總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
經(jīng)驗交流分享會總結(jié)篇一
（2）由于大學科目多，難度大，所以學習要刻苦，拿出比高三更努力的精神面貌。
（3）做一個有規(guī)律的人，有明確的作息時間，以便使自己在學習中有斗志昂揚的精神狀態(tài)。
（4）上課注意聽講，提高效率，課后盡快復習，避免遺忘，節(jié)省時間。
（5）與同學交流，溝通學習，提高更快。
（6）在社團工作方面，只要不放棄目標，工作和學習都會堅固的很好。最后送大家一句話：nothing is impossible！
學長以一種輕松、詼諧的風格為同學們講述了大學課堂的教學特點，以及如何適應大學的課堂教學。在外語方面提倡狠抓狠打的學習方法。除此之外，還總結(jié)了畢業(yè)生的三種去向：
（1）走進電廠：應該握好專業(yè)課；
（2）考研：數(shù)學、政治、專業(yè)課且重點大一高數(shù)，大二線性代數(shù)，大三概率，工作總結(jié)《學習經(jīng)驗交流會總結(jié)》。
（3）出國：英語重中之重，并且各科都要棒。他實際樸實的講話使大家受益匪淺。
嘉賓中其中一位大二的同學，不僅僅以他優(yōu)異的成績令大家佩服，更引人注目的是他深刻、獨特的思想內(nèi)含，他強調(diào)，大一新生要做兩個準備：（1）做人的準備：社會對大學生的期望不僅僅是學習，還要素質(zhì)高。
（2）心態(tài)：做事要有一個平靜的心，舉重若輕，還有他嚴肅的學習態(tài)度：學業(yè)上瀟灑，其他事情上也能瀟灑。并且要培養(yǎng)成高效的學習習慣，他認為對教育的看法，決定著你能從中學到多少，不要老為自己找借口，學習方法只對刻苦的人有效，他深邃的思想激勵大學生成為高素質(zhì)的現(xiàn)代大學生。
研究生學長像朋友一樣向大一新生講述了如何度過大學生活，他講應該熱愛、珍惜大學四年時光，做一些真正有意義的事情，利用好學校的資源，擴大知識面，提高自己各方面能力并介紹一些與考研緊密相關(guān)的事情，以及以后的工作去向等。
總體來說，各位嘉賓均做出了精彩的演講，為大一新生指明了學習、工作的方向和目標，并對“考研還是工作好”，“如何學習高數(shù)”，“大學必須做的幾件事”等共性問題作了精彩、明確的解答，鼓勵同學們敢想敢做。在思想方面，他們有“當別人不重視你的時候，你一定要重視自己；當別人重視你的時候，你一定要把自己看輕”的經(jīng)典論述。
通過這次學習經(jīng)驗交流會，大一新生充分獲取了學習經(jīng)驗，對大學生活有了進一步的了解，并懂得了學習和工作的方法，明確了目標，端正了學習態(tài)度。但就此次會議而言，還存在問題，首先時間把我的不盡人意，一些同學的問題沒能得到答案，有時調(diào)動場上氣氛方面還有所不足。但總體來說，此次學習經(jīng)驗交流會完整地按計劃進行，主持人自然大方，嘉賓有條不紊，并收到了良好的效果。相信新生此時對大學的四年生活已經(jīng)充滿了希望和信心。自此，經(jīng)貿(mào)系學習部為新生舉辦的為期三天的學習經(jīng)驗交流會圓滿結(jié)束！
經(jīng)驗交流分享會總結(jié)篇二
進入大學校園，對于高中畢業(yè)的同學們來說，算是進入了一個全新的世界，很多同學在短時間內(nèi)還難以適應大學生活的節(jié)奏和氛圍，不知道如何去調(diào)節(jié)好自己的學習和工作等等。為此，材料院學生會學習部特邀陸濤、畢斯雯、于森學長為大一新生講解對學習的理解，著重講四六級和國二的重要性，以及高數(shù)、大外對考研的重要性。三位學長還介紹他們自己在學習道路上的坎坷，并總結(jié)出經(jīng)驗、找出克服的方法，一一授予給大家。例如：學習英語的技巧，復習時應如何做等。在學長們熱情地講完自己的經(jīng)驗時，11級學弟學妹也將自己在學習方面的困惑提了出來，互問互答，使此次活動目的更上一層樓，達到了預期效果;此外，我部還特邀請科創(chuàng)部部長孫瑩學姐為11級新生講解了“挑戰(zhàn)杯”，在學習的道路上另辟一條新路，開拓了學弟學妹們的視野，豐富的獎學金、超多的加分等更讓學弟學妹們眼前一亮，使活動再次達到預期效果。
陸濤學長為我們傾情講述了他學習英語的技巧，也給我們提出了有關(guān)學習英語的建議，為我們過四六級撥開層層迷霧。
畢斯雯學姐為我們講述了學習中時間對我們的重要性，面對形形色色的大學生活，如何分配時間，如何利用時間對我們至關(guān)重要，為我們?nèi)绾螌W習指明了道路
于森學姐為我們樹立了榜樣，為我們解答了心存已久的的問題“如何考研”，為實現(xiàn)考研目標，我們在生活學習中應該如何去奮斗，我們要付出更多。讓我們堅定了目標。
孫瑩學姐為我們講述了“挑戰(zhàn)杯”與“科技創(chuàng)新”，讓我們了解挑戰(zhàn)與創(chuàng)新，并為之努力奮斗，激起了我們創(chuàng)新的熱情。
通過舉辦這次學習經(jīng)驗交流會，給11級新生們一些啟發(fā)和鼓勵，讓他們更好地找到自己的人生方面的目標，更好地發(fā)揮自己的才能，同時還能了解學校的學習氛圍，并盡快適應大學生活，創(chuàng)造美好大學人生。
優(yōu)秀的學長們用自身的經(jīng)歷，總結(jié)成經(jīng)驗，以此來告訴大家該如何學習、少走彎路。精彩的演講激發(fā)了大家的學習熱情，使大家受益匪淺，增加了學長與學弟學妹們之間的交流，有利于促進學院優(yōu)良的學習風氣。
1·事先準備不足，沒有事先讓大一新生了解特邀嘉賓;中間有一點秩序亂，沒有維持好。
2·自由提問環(huán)節(jié)，大一新生提問熱情不太高漲，原因可能是太唐突，沒有準備時間。
在以后的活動中，考慮事情時會更加謹慎周密，事前的準備會更加充分，發(fā)現(xiàn)不足及時改進，遇到好的，珍惜利用。
經(jīng)驗交流分享會總結(jié)篇三
會議中，學習、工作優(yōu)秀的生會主席將自己總結(jié)的學習經(jīng)驗與大家共同分享：（1）制定自己的人生遠期目標，有遠大理想并堅持不懈。（2）由于大學科目多，難度大，所以學習要刻苦，拿出比高三更努力的精神面貌。（3）做一個有規(guī)律的人，有明確的作息時間，以便使自己在學習中有斗志昂揚的精神狀態(tài)。（4）上課注意聽講，提高效率，課后盡快復習，避免遺忘，節(jié)省時間。
（5）與同學交流，溝通學習，提高更快。（6）在社團工作方面，只要不放棄目標，工作和學習都會堅固的很好。最后送大家一句話：nothingisimpossible！
學長以一種簡單、詼諧的風格為同學們講述了大學課堂的教學特點，以及如何適應大學的課堂教學。在外語方面提倡狠抓狠打的學習方法。除此之外，還總結(jié)了畢業(yè)生的三種去向：（1）走進電廠：就應握好專業(yè)課；（2）考研：數(shù)學、政治、專業(yè)課且重點大一高數(shù)，大二線性代數(shù)，大三概率。（3）出國：英語重中之重，并且各科都要棒。他實際樸實的講話使大家受益匪淺。嘉賓中其中一位大二的同學，不僅僅僅以他優(yōu)異的成績令大家佩服，更引人注目的是他深刻、獨特的思想內(nèi)含，他強調(diào)，大一新生要做兩個準備：（1）做人的準備：社會對大學生的期望不僅僅僅是學習，還要素質(zhì)高。（2）心態(tài)：做事要有一個平靜的心，舉重若輕，還有他嚴肅的學習態(tài)度：學業(yè)上瀟灑，其他事情上也能瀟灑。并且要培養(yǎng)成高效的學習習慣，他認為對教育的看法，決定著你能從中學到多少，不要老為自己找借口，學習方法只對刻苦的人有效，他深邃的思想激勵大學生成為高素質(zhì)的現(xiàn)代大學生。
研究生學長像朋友一樣向大一新生講述了如何度過大學生活，他講就應熱愛、珍惜大學
四年時光，做一些真正有好處的事情，利用好校園的資源，擴大知識面，提高自己各方面潛力并介紹一些與考研緊密相關(guān)的事情，以及以后的工作去向等。
總體來說，各位嘉賓均做出了精彩的演講，為大一新生指明了學習、工作的方向和目標，并對考研還是工作好，如何學習高數(shù)，大學務必做
的幾件事等共性問題作了精彩、明確的解答，鼓勵同學們敢想敢做。在思想方面，他們有當別人不重視你的時候，你必須要重視自己；當別人重視你的時候，你必須要把自己看輕的經(jīng)典論述。
透過這次學習經(jīng)驗交流會，大一新生充分獲取了學習經(jīng)驗，對大學生活有了進一步的了解，并懂得了學習和工作的方法，明確了目標，端正了學習態(tài)度。但就此次會議而言，還存在問題，首先時間把我的不盡人意，一些同學的問題沒能得到答案，有時調(diào)動場上氣氛方面還有所不足。但總體來說，此次學習經(jīng)驗交流會完整地按計劃進行，主持人自然大方，嘉賓有條不紊，并收到了良好的效果。相信新生此時對大學的四年生活已經(jīng)充滿了期望和信心。自此，經(jīng)貿(mào)系學習部為新生舉辦的為期三天的學習經(jīng)驗交流會圓滿結(jié)束！
經(jīng)驗交流分享會總結(jié)篇四
本次學習從7月25日至8月7日，其中7月26、27兩天是參加《全國高中學校數(shù)學新課程改革經(jīng)驗交流暨研討會》，7月28至8月6日是參加《教育部20xx普通高中課改實驗省教師遠程培訓專家團隊答疑工作》。下面我詳細匯報一下。
在《全國高中學校數(shù)學新課程改革經(jīng)驗交流暨研討會》上的收獲可以用一下關(guān)鍵詞來總結(jié)：“問題意識、自主學習、合作學習、展示交流、數(shù)學閱讀理解、作業(yè)評價、數(shù)學本質(zhì)?！毙抡n程的主持人劉堅、王尚志、張飴慈、張思明等都做了報告；6個先進學校的代表做了發(fā)言。共有大約150名專家、老師出席活動，還有數(shù)學通訊、中國教師報、中國教育報等雜志媒體參加。雖然新課改沒有實質(zhì)性與根本性的突破，但是已經(jīng)有很多學校抓住機遇、走在前面，而且教育部門對此次新課改決心很大、極為堅決，不積極推進新課改就會成為“歷史的罪人”。
在《教育部20xx普通高中課改實驗省教師遠程培訓》的10天中，主要是以課程專家的身份每天批改作業(yè)、上午學術(shù)報告、穿插小組座談研討、晚上學術(shù)沙龍等活動?？梢杂靡幌玛P(guān)鍵詞來概括：“把數(shù)學教的更簡單?！薄鞍褦?shù)學的本質(zhì)教給學生?！啊畣栴}’對數(shù)學課堂太重要了。“‘圖對于數(shù)學太重要了?！薄皩W會通過實例引導學生探索。”“‘數(shù)學閱讀’的培養(yǎng)。”“三維生態(tài)教學課堂”。“課堂教學觀察?！薄敖虒W活動經(jīng)驗?！薄皡^(qū)域教研?！薄白鳂I(yè)評價---學生批作業(yè)?！薄半p向數(shù)學建?！薄皵?shù)學閱讀理解”。。。。。。參加此次培訓的老師大都是水平很高的特級、高級教師，他們的理念先進，大多有突出的教學成果，他們所在的學校也都有新課改先進的經(jīng)驗。相比之下，我的水平就很有限了。
新課改還沒有取得實質(zhì)性和根本性的突破，可是時代的步伐不可阻擋！全國取得成果的學校已經(jīng)很多，他們已經(jīng)成為領先者，因此我只能在下面聽他們的老師講座。與我同去的青島二中的朱軍老師也得到了很多老師、學校的關(guān)注，因為他們青島二中在課改方面的地位是：“北有青島二中，南有深圳中學?！北緛碜约簬Я艘恍┙虒W上的東西，可是聽完人家的報告后就不敢拿出來了，也沒有機會拿出來。我在高考方面做了不少工作，可是大家談的都是教育教學，高考根本沒有成為研究對象！我在教學方面有些東西，聽完別人的報告后覺得很不成熟也沒有敢拿出來。不過，在最后一次研討時，我利用討論高考題好壞的機會做了一個主題發(fā)言，算是對學校有一點交代吧。
下面是是一些個人思考。
一， 關(guān)于數(shù)學教育教學的思考與困惑：
1，為甚麼不是數(shù)學教學呢？我們很多時候忽視了教育。新課改對老師提出了更高的要求，數(shù)學老師不只是教數(shù)學，他也是老師也要育人！為甚麼我們老師抓學生越來越近、成績越來越高，可是師生感情越來越淡呢？這一點我并沒有好的想法與做法，但是我們要高度重視此事！
2，我們?yōu)樯觞N沒有名師、名師工作室呢？我們擁有“打不垮的數(shù)學老師”可是卻沒有有特色教學經(jīng)驗與成果，我們可以在高考中取得成績卻得不到全國先進學校的認可，我們有各種形式的個人教學與集體備課卻形不成一種統(tǒng)一的先進的教學模式（即數(shù)學組有語文組沒有的，我們學校有其他學校沒有的）。數(shù)學組的強大離不開水平的老師？高水平的數(shù)學老師也只會誕生在優(yōu)秀的數(shù)學組內(nèi)？優(yōu)秀的數(shù)學老師必須要進行大量的學習，我們在繁忙那個的教學中如何有效地學習呢？
3，這一次學習了很多經(jīng)驗?？晌蚁胧遣皇强梢哉瞻崮骋环N模式（如：杜郎口？）？如果各學一點會不會成為“四不像”？如果彷徨等待會不會成為“教育的罪人”？我們的現(xiàn)實情況允許我們邁多大的步子？舉個例子：學案沒有被證明是一定更有效地教學載體，也沒有被證明是唯一載體，我們是不是堅決做下去？（青島二中已經(jīng)淡化了）。我們有沒有更好的載體？如果老師們各用個的載體會不會很難控制整體水平的提升？
4，我們?nèi)绾螌?shù)學的本質(zhì)教給學生？我們敢不敢完全按照新課程標準授課？（如選修課敢不敢開齊？數(shù)學建模等能不能開展？等等）
二， 關(guān)于課堂教學的思考與建議：
1，“問題”。“問題”成為本次學習給我最深印象的詞。如何創(chuàng)設有效數(shù)學的問題情景？（即數(shù)學背景。體現(xiàn)數(shù)學價值，抓住學生的心。）如何提出有效的問題引發(fā)學生自主學習？如何提出有效的問題引發(fā)學生合作學習？“問題情景---自主學習---合作學習---展示交流”已經(jīng)成為新課改的課堂教學的“骨架”，他們都需要有效地“問題”。但是我們的老師目前基本沒有主動制造有效“問題”的意識與能力！我覺得這是目前急需解決的問題！比如：我自己喜歡編題，可是張思明博士一模型連問編十幾問是我極為震撼！
2，“教師與問題”。我們沒有形成有突出特色及成績的數(shù)學教學模式，可是我們不乏優(yōu)秀的老師。如何整合我們的教師資源？如何使得教師個體與數(shù)學組整體相輔相成的共同提高？我個人覺得：我們不妨就是以學案為載體，以集體備課為平臺，充分發(fā)揮所有老師的智慧在教學上重點先進行“問題”意識上突破。我覺得我們老師“問題”意識的提高后，制造“問題”的能力自然就有了！為甚麼我們的學生提不出問題？因為我們老師就提不出問題！我們一節(jié)課平鋪直敘的聽課的數(shù)學老師都想睡！舉例：江蘇南通的葛老師某節(jié)課的問題情境“周杰倫的專輯。。。。?！保瑢W生怎能睡著呢？城陽的柳美欣老師課堂用“西瓜圖片”引入，課堂怎會無味呢？也許提出一個問題不用一分鐘，可是制造這個問題絕不僅僅是超過一分鐘的時間問題！“沒有問題的課堂不是好課堂！”“課堂一開始就給學生問題。。。。。。課堂結(jié)束學生有了更過的問題”這是好課堂！
3，“課堂觀察”。這一點我是內(nèi)心反對的，因為我教學就很隨意，我不喜歡沒有創(chuàng)造力與個性的課堂。但是，東北師大與青島二中的老師都認為其操作合理的話會對教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展幫助很大，我的理解就是至少參加比賽容易獲獎！至于如何課堂觀察？是不是連學生笑了幾次都要記下來？。。。。。。我并沒有成熟的辦法。
4，如何找到我們的特色？數(shù)學組有語文組沒有、我們學校有其他學校沒有才能稱之為特色。如果我們?nèi)〉贸晒涂赡塬@得國家級課題，至少對老師們來講開國家級公開課及發(fā)表國家及論文的機會有了。這點我也沒有成熟的想法。有個“教學活動經(jīng)驗”好像目前國際上也在剛剛開始探索階段，不知好不好研究？
由于接觸到了全國先進的教學經(jīng)驗與成果太多導致自己還有很多很多沒有來得及消化，因此今后還要不斷的學習體會。由于對“問題”印象太深了，所以在總結(jié)里“問題”較多。很感謝莊老師給我這次寶貴的學習機會，真的很有收獲。
經(jīng)驗交流分享會總結(jié)篇五
為加強學風建設，提高新生學習效率，引導積極向上的學風，特舉辦本次學習經(jīng)驗交流會，讓同學明確學校生活的目標,積極調(diào)整自身,處理好工作、學習、生活之間的關(guān)系,從而達到盡情投身學習和展現(xiàn)自己的才華,更好地發(fā)展自己的目的。
1、20xx年9月25日召開學習部成員會議，共同討論舉辦活動的有關(guān)適宜。
2、活動時間：20xx年10月18日星期四晚七點
3、活動地點：二教階202
4、確定形式：以座談會形式開展，中間加入娛樂及互動節(jié)目
5、硬件的準備：椅子4把、話筒、音響、播放器等
6、下達通知：由學習部人員負責與所邀嘉賓取得聯(lián)系，在活動前通知嘉賓，以備嘉賓準備發(fā)言。并且通知12級各班班長，由班長下達通知到各位同學。
1、布置場地：布置工作主要為桌椅的擺放、宣傳板報的制作、娛樂節(jié)目背景的設置。
2、人員安排:學習部部分成員在活動場地門口迎接嘉賓與新生，其他成員注意維持現(xiàn)場秩序，以及人員的就坐。主持人提前與嘉賓溝通，確?；顒禹樌M行。有節(jié)目的部員做好準備。
1、開場時人數(shù)很多，但整體秩序不亂。不過有突發(fā)狀況，擴音器出了故障，無法正常使用。
2、嘉賓與主持人互動良好，基本將有關(guān)的學習經(jīng)驗傳達給了大一新生。嘉賓談話耐心細致，將如何適應大學生活、如何讓學習重要課程，以及怎樣考取相關(guān)證書等問題做了詳盡回答。但是，還存在著問題不夠條理以及展開面不夠深入的問題。
3、中場表演的娛樂節(jié)目《非誠勿擾》和《三句半》使現(xiàn)場同學情緒高漲，達到了預期活躍氣氛的效果。
3、臺上臺下就學習有關(guān)問題互動良好，在問答環(huán)節(jié)場下同學深入的提問、嘉賓細致的回答，使得本次活動的意義凸顯出來。
4、人員方面，有幸請到經(jīng)貿(mào)學院09級及10級三位成績優(yōu)異、談吐自然深刻的學長來與我們分享學習經(jīng)驗。
5、最后，整個活動各項工作表現(xiàn)基本良好，觀眾到場情況很好，場面組織良好。感謝各位領導和老師的支持使得本次活動取得了較好的預期效果。
1、比賽前期對于硬件設備沒有檢測，擴音器不能正常使用使得全場同學不能都聽到老師、學長的發(fā)言，也為后期節(jié)目帶來不便。
2、活動中，嘉賓對交流問題不熟悉。主要是前期與嘉賓溝通時間短暫，嘉賓未能很好地準備。
3、與嘉賓溝通不夠，使得座談會期間出現(xiàn)幾次不知由哪位嘉賓發(fā)言的停頓。
針對活動中出現(xiàn)的以上問題，我們進行了細致的分析找到如下解決方法。
首先是進行設備的檢測，保證能夠正常使用。
其次在活動前對嘉賓就活動流程及問題進行細致的講解，與嘉賓加強溝通，并且要求嘉賓注意活動前的準備問題，以便能更好的服務同學，傳達有用有益經(jīng)驗。再次要注意場地的布置，本次活動場地略小，不能容納所有新生，以后要進行統(tǒng)計確定合適場地。
最后在人員的組織方面做到提前交流、確定時間，以避免出現(xiàn)同學的部分缺席。但這次活動也有一些出彩點，其中娛樂節(jié)目的設置帶動場上氣氛，互動環(huán)節(jié)能夠讓新生自由的提出自己的疑惑。
以上是學習部于學習經(jīng)驗交流會的工作，希望各位領導批評指正，以便于我部門更好的發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，使得學習部今后的工作更加出色，從而更好地服務同學。
最后，對本次活動中全體學習部干事提出表揚，正是由于大家的團結(jié)一致，積極進取的工作態(tài)度才使活動順利有序的進行。
經(jīng)驗交流分享會總結(jié)篇六
1、為大一新生帶給一個交流的平臺，及時為他們解答學習、工作等方面的疑惑，從而使他們更好的`適應大學的學習和生活；
2、介紹一些好的學習經(jīng)驗，促進學術(shù)間的交流；
3、透過此次活動，也使大一新生們及早確立自己的成才目標和努力方向。
1、本次活動由學習部主辦，紀檢部、宣傳部共同協(xié)辦，于20xx年x月526日在信科樓階三教室舉行。
2、本次活動邀請了汪老師、李老師、08級的幾位學長和09級學長作為嘉賓。
3、此次活動分為兩個階段：
a：由汪老師李老師做重要講話;
b：由邀請到的學長作報告，介紹他們專升本成功的經(jīng)驗和學習經(jīng)驗，還有學生干部如何處理好學習與工作等；
c：現(xiàn)場問答互動。由新生就目前對大學的生活、學習以及工作等方面感到疑惑的地方進行提問，學長進行現(xiàn)場回答。
總體來說，各位嘉賓都做出了精彩的演講，為大一新生指明了學習、工作的方向和目標，并對就業(yè)大學生活等共性問題做了精彩、明確的解答，鼓勵同學們敢想敢做。在思想方面，更提出了耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，承受得起挫折等精彩論述。同學們反映強烈，現(xiàn)場掌聲不斷。
就此次會議而言，仍有一些問題的存在。首先，時間把握不盡人意，在會議的最后導致一些嘉賓的演講時間被壓縮，同學們產(chǎn)生了浮躁心理；其次，在調(diào)動現(xiàn)場氣氛方面還有所不足，部分時間現(xiàn)場氣氛沉悶，同學們用心性不高；第三，由于沒有音響設備，使得后面的同學聽不清演講的資料。
針對上述問題，我部應在今后的交流會活動中增加活動的趣味性，例如，在做演講時能夠結(jié)合視頻，使得同學們在主觀上更樂意理解。另外更要注意一些細節(jié)問題，例如舉行會議的時間安排、音響設備的配置以及為嘉賓準備飲料等問題。
此次活動從總體上收到了很好的效果，使新生對大學的學習、生活、學習工作個性是在專業(yè)上有了更多的認識，提高了他們對大學生活的用心性，鍛煉了他們的口才，也鍛煉了學習部部員的組織潛力。
經(jīng)驗交流分享會總結(jié)篇七
舉引航之燈，造成才之路。為了使ｘｘ級新生更好地適應我院的學習生活，更加積極主動地學習，更加努力的為自己的未來奮斗，學習部在以往歷年來舉辦此活動的基礎上，推出了本次學習經(jīng)驗交流會。
此次活動已于ｘｘ月6日晚上結(jié)束。與會的嘉賓是ｘｘ/ｘｘ級同專業(yè)學習成績名列前茅的同學們。
首先，主持人對與會的嘉賓做了一一的介紹；接著，各位嘉賓就每一門課程的學習方法和學習經(jīng)驗做了詳細的介紹，現(xiàn)場不時爆發(fā)出一陣陣雷鳴般的掌聲，從現(xiàn)場的氣氛來看，大部分同學是非常感興趣的；隨后，同學們就自身遇到的學習與生活方面的問題對現(xiàn)場的嘉賓提出問題，各位嘉賓也對各個問題作出耐心詳細的解答并提出寶貴的意見和建議。
有的同學說高數(shù)課上聽不懂，下來自己看書也看不會，問該怎么辦。嘉賓們給出的建議是：私下里找一個班里學習好的同學，兩人搭伴學習，不會的問題互相討論，互相幫助，共同進步，注意學習好的同學的惡習方法和學習態(tài)度。
有的同學對于英語四六級考試不太清楚，而且自己的.英語基礎也比較差，請學長學姐支招。嘉賓們對這個問題做了更為詳細的解答：平時早晚自習多讀，多背課本上的課文；并且在課下盡量多的記憶單詞句型；上課聽聽力是要專心聽，專心做。
有的同學對于來到大學后加入了多個部門工作和學習時間有沖突而提出了如何安排時間的問題。現(xiàn)場嘉賓提出的建議是：在不耽誤學習的情況下再去適度的參加一些活動，占用上課時間甚至翹課去參加活動，那樣就得不償失了。
通過此次交流會，不僅給大一新生的學習生活注入了新的動力，給他們的學習和生活指明了努力的方向和前進的道路，讓他們對大學有了新的定位和愿景，而且加強了我系新老同學間的交流，促進了我系同學們的團結(jié)。這次活動幫助大一同學們大體制定了大學四年甚至更長時間的規(guī)劃，使他們更積極主動地去學習、工作和生活。
最后，ｘｘ級新生代表和ｘｘ、ｘｘ級老生代表表演了文藝節(jié)目，使整個活動更加豐富多彩。整場交流會在熱烈的掌聲中落下帷幕。
總的來說，此次的活動是成功的，它讓新生們受益匪淺，更加明確了奮斗和努力的方向，我們希望這種有意義的活動能夠經(jīng)常舉辦。
經(jīng)驗交流分享會總結(jié)篇八
大一新生經(jīng)驗交流會活動總結(jié)
圍巾一步提高我校學生的學習用心性，強化自身發(fā)展為目的。了解同學們的學習狀況，發(fā)現(xiàn)學習過程中存在的問題，交流學習經(jīng)驗，解決學習中遇到的困難，使每位同學都能構(gòu)成好學、樂學、會學的學習態(tài)度和學習辦法，因此我部在以往歷年舉辦此種活動的基礎上，推出了此次學習經(jīng)驗交流會活動，本活動已于20xx年x月x日圓滿結(jié)束。在此，我部全體成員衷心的感謝系領導、學生會主席團和大一新生對我們的大力支持與關(guān)注，在他們的領導和參與下此次活動取得了較為可觀的成績。
一、活動主題：
舉引航之燈，照成才之路
二、參與對象：
土木工程學院所有大一新生代表
三、活動方式：
1、以班級為單位，以新生經(jīng)驗交流會為主題召開班會
2、由大二學生以講座的方式和大一學生進行交流
四、活動具體資料：
主持人介紹學長及他們的大學生活經(jīng)歷。梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出。他們伴隨著夢想的實現(xiàn)，憑借著自己不懈的努力，在大學里成了一道亮麗的風景線。而我們所迎來的是更多的挑戰(zhàn)與茫然，更多的知識與渴望，大學是發(fā)展自己的社會，不僅僅要參加各種各樣的活動，更要有好的學習成績。因此與各位學長以問答形式拉開了以舉引航之燈，個人都受益匪淺。
但要想?yún)f(xié)調(diào)好學習與活動之間的關(guān)系并不是很容易。在學習方面，首先準備相應的預習，上課務必認真聽講，跟住老師的思路充分的利用好課堂時間；更重要的還要做好課后復習（大二學長給大一新生講授學習經(jīng)驗）
照成才之路為主題的學習經(jīng)驗交流會的帷幕。同學們聽的熱情洋溢，每在學長細心細致的講完他的學習經(jīng)驗后，各個同學爭先恐后提出自己的疑問。下面這位同學正向?qū)W長提出自己的疑問：怎樣樣才能更好地處理工作與學習的關(guān)系？。
首先，個人的傾向很重要，大學就是個小社會，要抓住主要矛盾，學習要抓，工作也要搞，兩手都要抓，而且兩手都要硬，盡力在學習的同時處理好工作，那就要因人而異，充分利用時間做到兩全其美。
英語更注重聽說讀寫，而且還要積累超多的詞匯，必須要多聽、多讀、多看跟住老師的安排，多溝通，多記憶，提前做好四六級的準備，做到有備無患，根究自身狀況制定相應的學習計劃，認真高效的堅持所訂立的目標，鍥而不舍的堅持到底。對于閱讀必須多練多記憶，理解的同時要學會表達，正所謂學以致用，數(shù)學和土木工程制圖在所有學科中就應算是最難的了，如何學好這兩門課？
是大多數(shù)同學都想了解的，而學長學姐很耐心的進行了講解，當?shù)弥械耐瑢W想走捷徑的時候，他們也毫不吝嗇自己的經(jīng)驗方法：沒有捷徑可走，只有踏踏實實的學，不積跬步，無以至千里。
各位同學們從學長那里得到寶貴的學習經(jīng)驗后，從他們的眼神中看出了對知的渴望。很多同學發(fā)自內(nèi)心的感謝學長的精彩演講，并對此次交流會發(fā)表了自己的感受。
不僅僅請到學習標兵似的學姐，還有各方面都很優(yōu)秀的學生干部，從而既解決了期望考研同學的疑問，又使學生干部找到了處理好學習與工作之間的關(guān)系的方法。
活動結(jié)束后，發(fā)自肺腑的寫到：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我們要以實際行動來證明：我自信，我成功！謝謝優(yōu)秀的學長學姐的鼓勵和指引，謝謝你們?yōu)槲曳魅バ闹械睦_，謝謝你們?yōu)槲抑敢斑M的方向。
土木工程學院
學生會學習部
20xx年x月x日
經(jīng)驗交流分享會總結(jié)篇九
應111-2團支部開展學習經(jīng)驗交流會團日活動大一上學期對于我們新生來說注定是懵懂而緊張的一個學期。9月份，我們剛剛開學，緊之后是新課程的開始教授，同學們都找不到一個適合自己學習的節(jié)奏跟方式，但考試的緊迫任務容不得我們有半點的松懈。此時，一套高效的、適合自己的學習方法就顯得尤為重要了。大學跟高中到底存在哪些不同？為了能讓大家更加全面的了解自己的學習狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)自己在學習過程中存在的問題，交流學習經(jīng)驗，促進班級構(gòu)成好學、樂學、會學的良好學風，也是為了讓同學們在今后的學習中更有效率，更有目的性，增強同學們的學習興趣，我班個性舉行了本次交流會。
應111-2團支部于20xx年x月x日下午5：40在一教107教室舉行學習經(jīng)驗交流會活動。聯(lián)誼班的優(yōu)秀學生代表應邀參加，帶領同學們一齊探討學習方法，幫忙同學們規(guī)劃今后的學習生活。
主持人一段精彩的開場白拉開了活動的序幕。首先上場的是聯(lián)誼班的邰富華，他將自己學習無機化學和高數(shù)的秘訣傾囊相授，指出學好的關(guān)鍵是抓好上課效率，做好練習冊。同學們聽得津津有味，并認真做了筆記。之后，劉曉將各科的考試模式，應考技巧作了詳細的介紹，她幽默而富有哲理的話語使得整個會場掌聲不斷，同學們踴躍提問將活動推向高潮。劉
曉學姐針對考試重點，考試中應注意的問題做了解答，同學們似醍醐灌頂，向她投以崇拜的目光。隨后，王倩和朱夢嬌兩位優(yōu)秀學生代表耐心的講解了英語學習的竅門，針對如何練習英語聽力，如何寫英語作文，英語四級考試前如何備考等問題做了細致的解答。同學們連連點頭表示贊同。本次交流會我們從考試、學習方法談起，之后又聊到未來的就業(yè)，乃至人生。學習交流會從最初的學習方法交流升華到了人生經(jīng)驗的交流，使我們的討論更加深入、深刻。這是我們認為本次交流會最成功的地方。最后，活動在導師助理精彩而系統(tǒng)的總結(jié)中落下帷幕。
透過本次交流會，我們總結(jié)了大學學習的四個特點：
一、大學學習具有主動性
進入大學以后，老師更多的是充當引路人的主角，課堂教學往往是提綱挈領式的，教師在課堂上主要講解難點、重點以及老師最有心得的部分，而其他的資料則需要同學自己去學習、理解、掌握。大家務必自主的學習，探討的實踐。這就要求同學們培養(yǎng)自學潛力。大學生不應滿足于跟在老師身后亦步亦趨，而應當主動走在老師前面。學會自學，在老師講課前預習相關(guān)資料，在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認知上的不足之處。養(yǎng)成良好的自學習慣，不僅僅能夠提高我們的學習效率，同時對于我們吸收新知識和創(chuàng)造性思維也是極大的鍛煉。
二、認真對待錯題
會上幾位學長分別談了自己對錯題的看法，同時其中兩位學姐也對錯題在學習過程中的重要性做了分析。錯題是我們學習道路上一粒粒石子，制約著我們前進。認真對待錯題，能夠使我們在學習上不走彎路，節(jié)省更多的精力用于學習其他資料，使我們的學習效率大幅提高。針對糾正錯題的方法主要是將每次的錯題整理在一齊，在平日復習以及考前反復多看，增強記憶。
三、專業(yè)突出與全面發(fā)展相結(jié)合
當今社會，需要的是丁字形人才，即綜合素質(zhì)高，且在某一方面潛力突出。全面發(fā)展是我國教育方針對學生提出的基本要求，更是企業(yè)選取人才的基本標準。例如，校園在開設專業(yè)課的同時，還開設了很多的通識課程和選修課。舉辦眾多的文體活動等等。目的就在于從多方面培養(yǎng)學生的素質(zhì)。
四、理論與實踐相結(jié)合
學習的最終目的不僅僅在于積累了多少知識，還要看其是否具有利用知識進行創(chuàng)造的潛力。大學生要想學有所成，適應工作及社會的要求，就務必注意理論與實踐的結(jié)合。因此，我們在平時就要多參與社會實踐，在實踐中學習，在實踐中成長。此刻，社會上有十分多針對大學生的實踐機會，這些都是十分寶貴的資源，我們應當充分利用。圖書館使我們自主學習很好的一個選取之處。
學習方法與學習的過程、階段、心理等條件緊密相聯(lián)。它不僅僅蘊含著學習者對學習規(guī)律的認識，而且也反映了他對學習資料的理解程度。在必須好處上，這還是一種帶有個性特征的學習風格。學習方法因人而異，但正確的學習方法應當遵循以下幾個原則：
1、循序漸進這要求我們按照科學的知識體系和自身的理解潛力，系統(tǒng)而有步驟的進行學習。它要求我們就應注重基礎，切記好高騖遠，急于求成。循序漸進原則具體表現(xiàn)為：打好基礎、由易到難、量力而行。
2、熟讀精思這要求我們把記憶和理解緊密結(jié)合起來，不可偏廢。記憶與理解是緊密聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎上進行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在理解的前提下進行記憶，記憶才會牢固。
3、自求自得這要求我們充分發(fā)揮學習的主動性和用心性，盡可能挖掘自己潛在的學習潛力，培養(yǎng)和提高自學潛力。所學的知識不能僅僅停留于表面，應當充分消化，將其轉(zhuǎn)化為自己的東西。
4、知行統(tǒng)一我們要將學習和實踐結(jié)合起來，切記學而不用。知者行之始，行者知之成，只有經(jīng)過實踐的知識才是真知灼見。邊實踐、邊積累能夠提高我們解決實際問題的潛力。
獨學則無友，孤陋而寡聞，本次交流會為同學們帶給了一個互相學習的平臺。解答了同學們在學習生活中遇到的問題。讓同學們更加了解大學生活的豐
富多彩，大學學習需要掌握的方式方法。有利于我們班優(yōu)良學風的鞏固和提高。相信透
過本次交流會，每位同學都會備受鼓舞，信心十足。必須會幫忙大家走上更高的階梯。
此次活動的成功舉辦不僅僅增強了同學們的學習用心性，提高了學習效率，而且使同學們由剛開始的盲目學習轉(zhuǎn)到目的性學習，提高了同學們的學習熱情。自此，同學們對今后的學習有了科學合理的規(guī)劃，對自己的學習充滿信心！
經(jīng)驗交流分享會總結(jié)篇一
（2）由于大學科目多，難度大，所以學習要刻苦，拿出比高三更努力的精神面貌。
（3）做一個有規(guī)律的人，有明確的作息時間，以便使自己在學習中有斗志昂揚的精神狀態(tài)。
（4）上課注意聽講，提高效率，課后盡快復習，避免遺忘，節(jié)省時間。
（5）與同學交流，溝通學習，提高更快。
（6）在社團工作方面，只要不放棄目標，工作和學習都會堅固的很好。最后送大家一句話：nothing is impossible！
學長以一種輕松、詼諧的風格為同學們講述了大學課堂的教學特點，以及如何適應大學的課堂教學。在外語方面提倡狠抓狠打的學習方法。除此之外，還總結(jié)了畢業(yè)生的三種去向：
（1）走進電廠：應該握好專業(yè)課；
（2）考研：數(shù)學、政治、專業(yè)課且重點大一高數(shù)，大二線性代數(shù)，大三概率，工作總結(jié)《學習經(jīng)驗交流會總結(jié)》。
（3）出國：英語重中之重，并且各科都要棒。他實際樸實的講話使大家受益匪淺。
嘉賓中其中一位大二的同學，不僅僅以他優(yōu)異的成績令大家佩服，更引人注目的是他深刻、獨特的思想內(nèi)含，他強調(diào)，大一新生要做兩個準備：（1）做人的準備：社會對大學生的期望不僅僅是學習，還要素質(zhì)高。
（2）心態(tài)：做事要有一個平靜的心，舉重若輕，還有他嚴肅的學習態(tài)度：學業(yè)上瀟灑，其他事情上也能瀟灑。并且要培養(yǎng)成高效的學習習慣，他認為對教育的看法，決定著你能從中學到多少，不要老為自己找借口，學習方法只對刻苦的人有效，他深邃的思想激勵大學生成為高素質(zhì)的現(xiàn)代大學生。
研究生學長像朋友一樣向大一新生講述了如何度過大學生活，他講應該熱愛、珍惜大學四年時光，做一些真正有意義的事情，利用好學校的資源，擴大知識面，提高自己各方面能力并介紹一些與考研緊密相關(guān)的事情，以及以后的工作去向等。
總體來說，各位嘉賓均做出了精彩的演講，為大一新生指明了學習、工作的方向和目標，并對“考研還是工作好”，“如何學習高數(shù)”，“大學必須做的幾件事”等共性問題作了精彩、明確的解答，鼓勵同學們敢想敢做。在思想方面，他們有“當別人不重視你的時候，你一定要重視自己；當別人重視你的時候，你一定要把自己看輕”的經(jīng)典論述。
通過這次學習經(jīng)驗交流會，大一新生充分獲取了學習經(jīng)驗，對大學生活有了進一步的了解，并懂得了學習和工作的方法，明確了目標，端正了學習態(tài)度。但就此次會議而言，還存在問題，首先時間把我的不盡人意，一些同學的問題沒能得到答案，有時調(diào)動場上氣氛方面還有所不足。但總體來說，此次學習經(jīng)驗交流會完整地按計劃進行，主持人自然大方，嘉賓有條不紊，并收到了良好的效果。相信新生此時對大學的四年生活已經(jīng)充滿了希望和信心。自此，經(jīng)貿(mào)系學習部為新生舉辦的為期三天的學習經(jīng)驗交流會圓滿結(jié)束！
經(jīng)驗交流分享會總結(jié)篇二
進入大學校園，對于高中畢業(yè)的同學們來說，算是進入了一個全新的世界，很多同學在短時間內(nèi)還難以適應大學生活的節(jié)奏和氛圍，不知道如何去調(diào)節(jié)好自己的學習和工作等等。為此，材料院學生會學習部特邀陸濤、畢斯雯、于森學長為大一新生講解對學習的理解，著重講四六級和國二的重要性，以及高數(shù)、大外對考研的重要性。三位學長還介紹他們自己在學習道路上的坎坷，并總結(jié)出經(jīng)驗、找出克服的方法，一一授予給大家。例如：學習英語的技巧，復習時應如何做等。在學長們熱情地講完自己的經(jīng)驗時，11級學弟學妹也將自己在學習方面的困惑提了出來，互問互答，使此次活動目的更上一層樓，達到了預期效果;此外，我部還特邀請科創(chuàng)部部長孫瑩學姐為11級新生講解了“挑戰(zhàn)杯”，在學習的道路上另辟一條新路，開拓了學弟學妹們的視野，豐富的獎學金、超多的加分等更讓學弟學妹們眼前一亮，使活動再次達到預期效果。
陸濤學長為我們傾情講述了他學習英語的技巧，也給我們提出了有關(guān)學習英語的建議，為我們過四六級撥開層層迷霧。
畢斯雯學姐為我們講述了學習中時間對我們的重要性，面對形形色色的大學生活，如何分配時間，如何利用時間對我們至關(guān)重要，為我們?nèi)绾螌W習指明了道路
于森學姐為我們樹立了榜樣，為我們解答了心存已久的的問題“如何考研”，為實現(xiàn)考研目標，我們在生活學習中應該如何去奮斗，我們要付出更多。讓我們堅定了目標。
孫瑩學姐為我們講述了“挑戰(zhàn)杯”與“科技創(chuàng)新”，讓我們了解挑戰(zhàn)與創(chuàng)新，并為之努力奮斗，激起了我們創(chuàng)新的熱情。
通過舉辦這次學習經(jīng)驗交流會，給11級新生們一些啟發(fā)和鼓勵，讓他們更好地找到自己的人生方面的目標，更好地發(fā)揮自己的才能，同時還能了解學校的學習氛圍，并盡快適應大學生活，創(chuàng)造美好大學人生。
優(yōu)秀的學長們用自身的經(jīng)歷，總結(jié)成經(jīng)驗，以此來告訴大家該如何學習、少走彎路。精彩的演講激發(fā)了大家的學習熱情，使大家受益匪淺，增加了學長與學弟學妹們之間的交流，有利于促進學院優(yōu)良的學習風氣。
1·事先準備不足，沒有事先讓大一新生了解特邀嘉賓;中間有一點秩序亂，沒有維持好。
2·自由提問環(huán)節(jié)，大一新生提問熱情不太高漲，原因可能是太唐突，沒有準備時間。
在以后的活動中，考慮事情時會更加謹慎周密，事前的準備會更加充分，發(fā)現(xiàn)不足及時改進，遇到好的，珍惜利用。
經(jīng)驗交流分享會總結(jié)篇三
會議中，學習、工作優(yōu)秀的生會主席將自己總結(jié)的學習經(jīng)驗與大家共同分享：（1）制定自己的人生遠期目標，有遠大理想并堅持不懈。（2）由于大學科目多，難度大，所以學習要刻苦，拿出比高三更努力的精神面貌。（3）做一個有規(guī)律的人，有明確的作息時間，以便使自己在學習中有斗志昂揚的精神狀態(tài)。（4）上課注意聽講，提高效率，課后盡快復習，避免遺忘，節(jié)省時間。
（5）與同學交流，溝通學習，提高更快。（6）在社團工作方面，只要不放棄目標，工作和學習都會堅固的很好。最后送大家一句話：nothingisimpossible！
學長以一種簡單、詼諧的風格為同學們講述了大學課堂的教學特點，以及如何適應大學的課堂教學。在外語方面提倡狠抓狠打的學習方法。除此之外，還總結(jié)了畢業(yè)生的三種去向：（1）走進電廠：就應握好專業(yè)課；（2）考研：數(shù)學、政治、專業(yè)課且重點大一高數(shù)，大二線性代數(shù)，大三概率。（3）出國：英語重中之重，并且各科都要棒。他實際樸實的講話使大家受益匪淺。嘉賓中其中一位大二的同學，不僅僅僅以他優(yōu)異的成績令大家佩服，更引人注目的是他深刻、獨特的思想內(nèi)含，他強調(diào)，大一新生要做兩個準備：（1）做人的準備：社會對大學生的期望不僅僅僅是學習，還要素質(zhì)高。（2）心態(tài)：做事要有一個平靜的心，舉重若輕，還有他嚴肅的學習態(tài)度：學業(yè)上瀟灑，其他事情上也能瀟灑。并且要培養(yǎng)成高效的學習習慣，他認為對教育的看法，決定著你能從中學到多少，不要老為自己找借口，學習方法只對刻苦的人有效，他深邃的思想激勵大學生成為高素質(zhì)的現(xiàn)代大學生。
研究生學長像朋友一樣向大一新生講述了如何度過大學生活，他講就應熱愛、珍惜大學
四年時光，做一些真正有好處的事情，利用好校園的資源，擴大知識面，提高自己各方面潛力并介紹一些與考研緊密相關(guān)的事情，以及以后的工作去向等。
總體來說，各位嘉賓均做出了精彩的演講，為大一新生指明了學習、工作的方向和目標，并對考研還是工作好，如何學習高數(shù)，大學務必做
的幾件事等共性問題作了精彩、明確的解答，鼓勵同學們敢想敢做。在思想方面，他們有當別人不重視你的時候，你必須要重視自己；當別人重視你的時候，你必須要把自己看輕的經(jīng)典論述。
透過這次學習經(jīng)驗交流會，大一新生充分獲取了學習經(jīng)驗，對大學生活有了進一步的了解，并懂得了學習和工作的方法，明確了目標，端正了學習態(tài)度。但就此次會議而言，還存在問題，首先時間把我的不盡人意，一些同學的問題沒能得到答案，有時調(diào)動場上氣氛方面還有所不足。但總體來說，此次學習經(jīng)驗交流會完整地按計劃進行，主持人自然大方，嘉賓有條不紊，并收到了良好的效果。相信新生此時對大學的四年生活已經(jīng)充滿了期望和信心。自此，經(jīng)貿(mào)系學習部為新生舉辦的為期三天的學習經(jīng)驗交流會圓滿結(jié)束！
經(jīng)驗交流分享會總結(jié)篇四
本次學習從7月25日至8月7日，其中7月26、27兩天是參加《全國高中學校數(shù)學新課程改革經(jīng)驗交流暨研討會》，7月28至8月6日是參加《教育部20xx普通高中課改實驗省教師遠程培訓專家團隊答疑工作》。下面我詳細匯報一下。
在《全國高中學校數(shù)學新課程改革經(jīng)驗交流暨研討會》上的收獲可以用一下關(guān)鍵詞來總結(jié)：“問題意識、自主學習、合作學習、展示交流、數(shù)學閱讀理解、作業(yè)評價、數(shù)學本質(zhì)?！毙抡n程的主持人劉堅、王尚志、張飴慈、張思明等都做了報告；6個先進學校的代表做了發(fā)言。共有大約150名專家、老師出席活動，還有數(shù)學通訊、中國教師報、中國教育報等雜志媒體參加。雖然新課改沒有實質(zhì)性與根本性的突破，但是已經(jīng)有很多學校抓住機遇、走在前面，而且教育部門對此次新課改決心很大、極為堅決，不積極推進新課改就會成為“歷史的罪人”。
在《教育部20xx普通高中課改實驗省教師遠程培訓》的10天中，主要是以課程專家的身份每天批改作業(yè)、上午學術(shù)報告、穿插小組座談研討、晚上學術(shù)沙龍等活動?？梢杂靡幌玛P(guān)鍵詞來概括：“把數(shù)學教的更簡單?！薄鞍褦?shù)學的本質(zhì)教給學生?！啊畣栴}’對數(shù)學課堂太重要了。“‘圖對于數(shù)學太重要了?！薄皩W會通過實例引導學生探索。”“‘數(shù)學閱讀’的培養(yǎng)。”“三維生態(tài)教學課堂”。“課堂教學觀察?！薄敖虒W活動經(jīng)驗?！薄皡^(qū)域教研?！薄白鳂I(yè)評價---學生批作業(yè)?！薄半p向數(shù)學建?！薄皵?shù)學閱讀理解”。。。。。。參加此次培訓的老師大都是水平很高的特級、高級教師，他們的理念先進，大多有突出的教學成果，他們所在的學校也都有新課改先進的經(jīng)驗。相比之下，我的水平就很有限了。
新課改還沒有取得實質(zhì)性和根本性的突破，可是時代的步伐不可阻擋！全國取得成果的學校已經(jīng)很多，他們已經(jīng)成為領先者，因此我只能在下面聽他們的老師講座。與我同去的青島二中的朱軍老師也得到了很多老師、學校的關(guān)注，因為他們青島二中在課改方面的地位是：“北有青島二中，南有深圳中學?！北緛碜约簬Я艘恍┙虒W上的東西，可是聽完人家的報告后就不敢拿出來了，也沒有機會拿出來。我在高考方面做了不少工作，可是大家談的都是教育教學，高考根本沒有成為研究對象！我在教學方面有些東西，聽完別人的報告后覺得很不成熟也沒有敢拿出來。不過，在最后一次研討時，我利用討論高考題好壞的機會做了一個主題發(fā)言，算是對學校有一點交代吧。
下面是是一些個人思考。
一， 關(guān)于數(shù)學教育教學的思考與困惑：
1，為甚麼不是數(shù)學教學呢？我們很多時候忽視了教育。新課改對老師提出了更高的要求，數(shù)學老師不只是教數(shù)學，他也是老師也要育人！為甚麼我們老師抓學生越來越近、成績越來越高，可是師生感情越來越淡呢？這一點我并沒有好的想法與做法，但是我們要高度重視此事！
2，我們?yōu)樯觞N沒有名師、名師工作室呢？我們擁有“打不垮的數(shù)學老師”可是卻沒有有特色教學經(jīng)驗與成果，我們可以在高考中取得成績卻得不到全國先進學校的認可，我們有各種形式的個人教學與集體備課卻形不成一種統(tǒng)一的先進的教學模式（即數(shù)學組有語文組沒有的，我們學校有其他學校沒有的）。數(shù)學組的強大離不開水平的老師？高水平的數(shù)學老師也只會誕生在優(yōu)秀的數(shù)學組內(nèi)？優(yōu)秀的數(shù)學老師必須要進行大量的學習，我們在繁忙那個的教學中如何有效地學習呢？
3，這一次學習了很多經(jīng)驗?？晌蚁胧遣皇强梢哉瞻崮骋环N模式（如：杜郎口？）？如果各學一點會不會成為“四不像”？如果彷徨等待會不會成為“教育的罪人”？我們的現(xiàn)實情況允許我們邁多大的步子？舉個例子：學案沒有被證明是一定更有效地教學載體，也沒有被證明是唯一載體，我們是不是堅決做下去？（青島二中已經(jīng)淡化了）。我們有沒有更好的載體？如果老師們各用個的載體會不會很難控制整體水平的提升？
4，我們?nèi)绾螌?shù)學的本質(zhì)教給學生？我們敢不敢完全按照新課程標準授課？（如選修課敢不敢開齊？數(shù)學建模等能不能開展？等等）
二， 關(guān)于課堂教學的思考與建議：
1，“問題”。“問題”成為本次學習給我最深印象的詞。如何創(chuàng)設有效數(shù)學的問題情景？（即數(shù)學背景。體現(xiàn)數(shù)學價值，抓住學生的心。）如何提出有效的問題引發(fā)學生自主學習？如何提出有效的問題引發(fā)學生合作學習？“問題情景---自主學習---合作學習---展示交流”已經(jīng)成為新課改的課堂教學的“骨架”，他們都需要有效地“問題”。但是我們的老師目前基本沒有主動制造有效“問題”的意識與能力！我覺得這是目前急需解決的問題！比如：我自己喜歡編題，可是張思明博士一模型連問編十幾問是我極為震撼！
2，“教師與問題”。我們沒有形成有突出特色及成績的數(shù)學教學模式，可是我們不乏優(yōu)秀的老師。如何整合我們的教師資源？如何使得教師個體與數(shù)學組整體相輔相成的共同提高？我個人覺得：我們不妨就是以學案為載體，以集體備課為平臺，充分發(fā)揮所有老師的智慧在教學上重點先進行“問題”意識上突破。我覺得我們老師“問題”意識的提高后，制造“問題”的能力自然就有了！為甚麼我們的學生提不出問題？因為我們老師就提不出問題！我們一節(jié)課平鋪直敘的聽課的數(shù)學老師都想睡！舉例：江蘇南通的葛老師某節(jié)課的問題情境“周杰倫的專輯。。。。?！保瑢W生怎能睡著呢？城陽的柳美欣老師課堂用“西瓜圖片”引入，課堂怎會無味呢？也許提出一個問題不用一分鐘，可是制造這個問題絕不僅僅是超過一分鐘的時間問題！“沒有問題的課堂不是好課堂！”“課堂一開始就給學生問題。。。。。。課堂結(jié)束學生有了更過的問題”這是好課堂！
3，“課堂觀察”。這一點我是內(nèi)心反對的，因為我教學就很隨意，我不喜歡沒有創(chuàng)造力與個性的課堂。但是，東北師大與青島二中的老師都認為其操作合理的話會對教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展幫助很大，我的理解就是至少參加比賽容易獲獎！至于如何課堂觀察？是不是連學生笑了幾次都要記下來？。。。。。。我并沒有成熟的辦法。
4，如何找到我們的特色？數(shù)學組有語文組沒有、我們學校有其他學校沒有才能稱之為特色。如果我們?nèi)〉贸晒涂赡塬@得國家級課題，至少對老師們來講開國家級公開課及發(fā)表國家及論文的機會有了。這點我也沒有成熟的想法。有個“教學活動經(jīng)驗”好像目前國際上也在剛剛開始探索階段，不知好不好研究？
由于接觸到了全國先進的教學經(jīng)驗與成果太多導致自己還有很多很多沒有來得及消化，因此今后還要不斷的學習體會。由于對“問題”印象太深了，所以在總結(jié)里“問題”較多。很感謝莊老師給我這次寶貴的學習機會，真的很有收獲。
經(jīng)驗交流分享會總結(jié)篇五
為加強學風建設，提高新生學習效率，引導積極向上的學風，特舉辦本次學習經(jīng)驗交流會，讓同學明確學校生活的目標,積極調(diào)整自身,處理好工作、學習、生活之間的關(guān)系,從而達到盡情投身學習和展現(xiàn)自己的才華,更好地發(fā)展自己的目的。
1、20xx年9月25日召開學習部成員會議，共同討論舉辦活動的有關(guān)適宜。
2、活動時間：20xx年10月18日星期四晚七點
3、活動地點：二教階202
4、確定形式：以座談會形式開展，中間加入娛樂及互動節(jié)目
5、硬件的準備：椅子4把、話筒、音響、播放器等
6、下達通知：由學習部人員負責與所邀嘉賓取得聯(lián)系，在活動前通知嘉賓，以備嘉賓準備發(fā)言。并且通知12級各班班長，由班長下達通知到各位同學。
1、布置場地：布置工作主要為桌椅的擺放、宣傳板報的制作、娛樂節(jié)目背景的設置。
2、人員安排:學習部部分成員在活動場地門口迎接嘉賓與新生，其他成員注意維持現(xiàn)場秩序，以及人員的就坐。主持人提前與嘉賓溝通，確?；顒禹樌M行。有節(jié)目的部員做好準備。
1、開場時人數(shù)很多，但整體秩序不亂。不過有突發(fā)狀況，擴音器出了故障，無法正常使用。
2、嘉賓與主持人互動良好，基本將有關(guān)的學習經(jīng)驗傳達給了大一新生。嘉賓談話耐心細致，將如何適應大學生活、如何讓學習重要課程，以及怎樣考取相關(guān)證書等問題做了詳盡回答。但是，還存在著問題不夠條理以及展開面不夠深入的問題。
3、中場表演的娛樂節(jié)目《非誠勿擾》和《三句半》使現(xiàn)場同學情緒高漲，達到了預期活躍氣氛的效果。
3、臺上臺下就學習有關(guān)問題互動良好，在問答環(huán)節(jié)場下同學深入的提問、嘉賓細致的回答，使得本次活動的意義凸顯出來。
4、人員方面，有幸請到經(jīng)貿(mào)學院09級及10級三位成績優(yōu)異、談吐自然深刻的學長來與我們分享學習經(jīng)驗。
5、最后，整個活動各項工作表現(xiàn)基本良好，觀眾到場情況很好，場面組織良好。感謝各位領導和老師的支持使得本次活動取得了較好的預期效果。
1、比賽前期對于硬件設備沒有檢測，擴音器不能正常使用使得全場同學不能都聽到老師、學長的發(fā)言，也為后期節(jié)目帶來不便。
2、活動中，嘉賓對交流問題不熟悉。主要是前期與嘉賓溝通時間短暫，嘉賓未能很好地準備。
3、與嘉賓溝通不夠，使得座談會期間出現(xiàn)幾次不知由哪位嘉賓發(fā)言的停頓。
針對活動中出現(xiàn)的以上問題，我們進行了細致的分析找到如下解決方法。
首先是進行設備的檢測，保證能夠正常使用。
其次在活動前對嘉賓就活動流程及問題進行細致的講解，與嘉賓加強溝通，并且要求嘉賓注意活動前的準備問題，以便能更好的服務同學，傳達有用有益經(jīng)驗。再次要注意場地的布置，本次活動場地略小，不能容納所有新生，以后要進行統(tǒng)計確定合適場地。
最后在人員的組織方面做到提前交流、確定時間，以避免出現(xiàn)同學的部分缺席。但這次活動也有一些出彩點，其中娛樂節(jié)目的設置帶動場上氣氛，互動環(huán)節(jié)能夠讓新生自由的提出自己的疑惑。
以上是學習部于學習經(jīng)驗交流會的工作，希望各位領導批評指正，以便于我部門更好的發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，使得學習部今后的工作更加出色，從而更好地服務同學。
最后，對本次活動中全體學習部干事提出表揚，正是由于大家的團結(jié)一致，積極進取的工作態(tài)度才使活動順利有序的進行。
經(jīng)驗交流分享會總結(jié)篇六
1、為大一新生帶給一個交流的平臺，及時為他們解答學習、工作等方面的疑惑，從而使他們更好的`適應大學的學習和生活；
2、介紹一些好的學習經(jīng)驗，促進學術(shù)間的交流；
3、透過此次活動，也使大一新生們及早確立自己的成才目標和努力方向。
1、本次活動由學習部主辦，紀檢部、宣傳部共同協(xié)辦，于20xx年x月526日在信科樓階三教室舉行。
2、本次活動邀請了汪老師、李老師、08級的幾位學長和09級學長作為嘉賓。
3、此次活動分為兩個階段：
a：由汪老師李老師做重要講話;
b：由邀請到的學長作報告，介紹他們專升本成功的經(jīng)驗和學習經(jīng)驗，還有學生干部如何處理好學習與工作等；
c：現(xiàn)場問答互動。由新生就目前對大學的生活、學習以及工作等方面感到疑惑的地方進行提問，學長進行現(xiàn)場回答。
總體來說，各位嘉賓都做出了精彩的演講，為大一新生指明了學習、工作的方向和目標，并對就業(yè)大學生活等共性問題做了精彩、明確的解答，鼓勵同學們敢想敢做。在思想方面，更提出了耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，承受得起挫折等精彩論述。同學們反映強烈，現(xiàn)場掌聲不斷。
就此次會議而言，仍有一些問題的存在。首先，時間把握不盡人意，在會議的最后導致一些嘉賓的演講時間被壓縮，同學們產(chǎn)生了浮躁心理；其次，在調(diào)動現(xiàn)場氣氛方面還有所不足，部分時間現(xiàn)場氣氛沉悶，同學們用心性不高；第三，由于沒有音響設備，使得后面的同學聽不清演講的資料。
針對上述問題，我部應在今后的交流會活動中增加活動的趣味性，例如，在做演講時能夠結(jié)合視頻，使得同學們在主觀上更樂意理解。另外更要注意一些細節(jié)問題，例如舉行會議的時間安排、音響設備的配置以及為嘉賓準備飲料等問題。
此次活動從總體上收到了很好的效果，使新生對大學的學習、生活、學習工作個性是在專業(yè)上有了更多的認識，提高了他們對大學生活的用心性，鍛煉了他們的口才，也鍛煉了學習部部員的組織潛力。
經(jīng)驗交流分享會總結(jié)篇七
舉引航之燈，造成才之路。為了使ｘｘ級新生更好地適應我院的學習生活，更加積極主動地學習，更加努力的為自己的未來奮斗，學習部在以往歷年來舉辦此活動的基礎上，推出了本次學習經(jīng)驗交流會。
此次活動已于ｘｘ月6日晚上結(jié)束。與會的嘉賓是ｘｘ/ｘｘ級同專業(yè)學習成績名列前茅的同學們。
首先，主持人對與會的嘉賓做了一一的介紹；接著，各位嘉賓就每一門課程的學習方法和學習經(jīng)驗做了詳細的介紹，現(xiàn)場不時爆發(fā)出一陣陣雷鳴般的掌聲，從現(xiàn)場的氣氛來看，大部分同學是非常感興趣的；隨后，同學們就自身遇到的學習與生活方面的問題對現(xiàn)場的嘉賓提出問題，各位嘉賓也對各個問題作出耐心詳細的解答并提出寶貴的意見和建議。
有的同學說高數(shù)課上聽不懂，下來自己看書也看不會，問該怎么辦。嘉賓們給出的建議是：私下里找一個班里學習好的同學，兩人搭伴學習，不會的問題互相討論，互相幫助，共同進步，注意學習好的同學的惡習方法和學習態(tài)度。
有的同學對于英語四六級考試不太清楚，而且自己的.英語基礎也比較差，請學長學姐支招。嘉賓們對這個問題做了更為詳細的解答：平時早晚自習多讀，多背課本上的課文；并且在課下盡量多的記憶單詞句型；上課聽聽力是要專心聽，專心做。
有的同學對于來到大學后加入了多個部門工作和學習時間有沖突而提出了如何安排時間的問題。現(xiàn)場嘉賓提出的建議是：在不耽誤學習的情況下再去適度的參加一些活動，占用上課時間甚至翹課去參加活動，那樣就得不償失了。
通過此次交流會，不僅給大一新生的學習生活注入了新的動力，給他們的學習和生活指明了努力的方向和前進的道路，讓他們對大學有了新的定位和愿景，而且加強了我系新老同學間的交流，促進了我系同學們的團結(jié)。這次活動幫助大一同學們大體制定了大學四年甚至更長時間的規(guī)劃，使他們更積極主動地去學習、工作和生活。
最后，ｘｘ級新生代表和ｘｘ、ｘｘ級老生代表表演了文藝節(jié)目，使整個活動更加豐富多彩。整場交流會在熱烈的掌聲中落下帷幕。
總的來說，此次的活動是成功的，它讓新生們受益匪淺，更加明確了奮斗和努力的方向，我們希望這種有意義的活動能夠經(jīng)常舉辦。
經(jīng)驗交流分享會總結(jié)篇八
大一新生經(jīng)驗交流會活動總結(jié)
圍巾一步提高我校學生的學習用心性，強化自身發(fā)展為目的。了解同學們的學習狀況，發(fā)現(xiàn)學習過程中存在的問題，交流學習經(jīng)驗，解決學習中遇到的困難，使每位同學都能構(gòu)成好學、樂學、會學的學習態(tài)度和學習辦法，因此我部在以往歷年舉辦此種活動的基礎上，推出了此次學習經(jīng)驗交流會活動，本活動已于20xx年x月x日圓滿結(jié)束。在此，我部全體成員衷心的感謝系領導、學生會主席團和大一新生對我們的大力支持與關(guān)注，在他們的領導和參與下此次活動取得了較為可觀的成績。
一、活動主題：
舉引航之燈，照成才之路
二、參與對象：
土木工程學院所有大一新生代表
三、活動方式：
1、以班級為單位，以新生經(jīng)驗交流會為主題召開班會
2、由大二學生以講座的方式和大一學生進行交流
四、活動具體資料：
主持人介紹學長及他們的大學生活經(jīng)歷。梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出。他們伴隨著夢想的實現(xiàn)，憑借著自己不懈的努力，在大學里成了一道亮麗的風景線。而我們所迎來的是更多的挑戰(zhàn)與茫然，更多的知識與渴望，大學是發(fā)展自己的社會，不僅僅要參加各種各樣的活動，更要有好的學習成績。因此與各位學長以問答形式拉開了以舉引航之燈，個人都受益匪淺。
但要想?yún)f(xié)調(diào)好學習與活動之間的關(guān)系并不是很容易。在學習方面，首先準備相應的預習，上課務必認真聽講，跟住老師的思路充分的利用好課堂時間；更重要的還要做好課后復習（大二學長給大一新生講授學習經(jīng)驗）
照成才之路為主題的學習經(jīng)驗交流會的帷幕。同學們聽的熱情洋溢，每在學長細心細致的講完他的學習經(jīng)驗后，各個同學爭先恐后提出自己的疑問。下面這位同學正向?qū)W長提出自己的疑問：怎樣樣才能更好地處理工作與學習的關(guān)系？。
首先，個人的傾向很重要，大學就是個小社會，要抓住主要矛盾，學習要抓，工作也要搞，兩手都要抓，而且兩手都要硬，盡力在學習的同時處理好工作，那就要因人而異，充分利用時間做到兩全其美。
英語更注重聽說讀寫，而且還要積累超多的詞匯，必須要多聽、多讀、多看跟住老師的安排，多溝通，多記憶，提前做好四六級的準備，做到有備無患，根究自身狀況制定相應的學習計劃，認真高效的堅持所訂立的目標，鍥而不舍的堅持到底。對于閱讀必須多練多記憶，理解的同時要學會表達，正所謂學以致用，數(shù)學和土木工程制圖在所有學科中就應算是最難的了，如何學好這兩門課？
是大多數(shù)同學都想了解的，而學長學姐很耐心的進行了講解，當?shù)弥械耐瑢W想走捷徑的時候，他們也毫不吝嗇自己的經(jīng)驗方法：沒有捷徑可走，只有踏踏實實的學，不積跬步，無以至千里。
各位同學們從學長那里得到寶貴的學習經(jīng)驗后，從他們的眼神中看出了對知的渴望。很多同學發(fā)自內(nèi)心的感謝學長的精彩演講，并對此次交流會發(fā)表了自己的感受。
不僅僅請到學習標兵似的學姐，還有各方面都很優(yōu)秀的學生干部，從而既解決了期望考研同學的疑問，又使學生干部找到了處理好學習與工作之間的關(guān)系的方法。
活動結(jié)束后，發(fā)自肺腑的寫到：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我們要以實際行動來證明：我自信，我成功！謝謝優(yōu)秀的學長學姐的鼓勵和指引，謝謝你們?yōu)槲曳魅バ闹械睦_，謝謝你們?yōu)槲抑敢斑M的方向。
土木工程學院
學生會學習部
20xx年x月x日
經(jīng)驗交流分享會總結(jié)篇九
應111-2團支部開展學習經(jīng)驗交流會團日活動大一上學期對于我們新生來說注定是懵懂而緊張的一個學期。9月份，我們剛剛開學，緊之后是新課程的開始教授，同學們都找不到一個適合自己學習的節(jié)奏跟方式，但考試的緊迫任務容不得我們有半點的松懈。此時，一套高效的、適合自己的學習方法就顯得尤為重要了。大學跟高中到底存在哪些不同？為了能讓大家更加全面的了解自己的學習狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)自己在學習過程中存在的問題，交流學習經(jīng)驗，促進班級構(gòu)成好學、樂學、會學的良好學風，也是為了讓同學們在今后的學習中更有效率，更有目的性，增強同學們的學習興趣，我班個性舉行了本次交流會。
應111-2團支部于20xx年x月x日下午5：40在一教107教室舉行學習經(jīng)驗交流會活動。聯(lián)誼班的優(yōu)秀學生代表應邀參加，帶領同學們一齊探討學習方法，幫忙同學們規(guī)劃今后的學習生活。
主持人一段精彩的開場白拉開了活動的序幕。首先上場的是聯(lián)誼班的邰富華，他將自己學習無機化學和高數(shù)的秘訣傾囊相授，指出學好的關(guān)鍵是抓好上課效率，做好練習冊。同學們聽得津津有味，并認真做了筆記。之后，劉曉將各科的考試模式，應考技巧作了詳細的介紹，她幽默而富有哲理的話語使得整個會場掌聲不斷，同學們踴躍提問將活動推向高潮。劉
曉學姐針對考試重點，考試中應注意的問題做了解答，同學們似醍醐灌頂，向她投以崇拜的目光。隨后，王倩和朱夢嬌兩位優(yōu)秀學生代表耐心的講解了英語學習的竅門，針對如何練習英語聽力，如何寫英語作文，英語四級考試前如何備考等問題做了細致的解答。同學們連連點頭表示贊同。本次交流會我們從考試、學習方法談起，之后又聊到未來的就業(yè)，乃至人生。學習交流會從最初的學習方法交流升華到了人生經(jīng)驗的交流，使我們的討論更加深入、深刻。這是我們認為本次交流會最成功的地方。最后，活動在導師助理精彩而系統(tǒng)的總結(jié)中落下帷幕。
透過本次交流會，我們總結(jié)了大學學習的四個特點：
一、大學學習具有主動性
進入大學以后，老師更多的是充當引路人的主角，課堂教學往往是提綱挈領式的，教師在課堂上主要講解難點、重點以及老師最有心得的部分，而其他的資料則需要同學自己去學習、理解、掌握。大家務必自主的學習，探討的實踐。這就要求同學們培養(yǎng)自學潛力。大學生不應滿足于跟在老師身后亦步亦趨，而應當主動走在老師前面。學會自學，在老師講課前預習相關(guān)資料，在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認知上的不足之處。養(yǎng)成良好的自學習慣，不僅僅能夠提高我們的學習效率，同時對于我們吸收新知識和創(chuàng)造性思維也是極大的鍛煉。
二、認真對待錯題
會上幾位學長分別談了自己對錯題的看法，同時其中兩位學姐也對錯題在學習過程中的重要性做了分析。錯題是我們學習道路上一粒粒石子，制約著我們前進。認真對待錯題，能夠使我們在學習上不走彎路，節(jié)省更多的精力用于學習其他資料，使我們的學習效率大幅提高。針對糾正錯題的方法主要是將每次的錯題整理在一齊，在平日復習以及考前反復多看，增強記憶。
三、專業(yè)突出與全面發(fā)展相結(jié)合
當今社會，需要的是丁字形人才，即綜合素質(zhì)高，且在某一方面潛力突出。全面發(fā)展是我國教育方針對學生提出的基本要求，更是企業(yè)選取人才的基本標準。例如，校園在開設專業(yè)課的同時，還開設了很多的通識課程和選修課。舉辦眾多的文體活動等等。目的就在于從多方面培養(yǎng)學生的素質(zhì)。
四、理論與實踐相結(jié)合
學習的最終目的不僅僅在于積累了多少知識，還要看其是否具有利用知識進行創(chuàng)造的潛力。大學生要想學有所成，適應工作及社會的要求，就務必注意理論與實踐的結(jié)合。因此，我們在平時就要多參與社會實踐，在實踐中學習，在實踐中成長。此刻，社會上有十分多針對大學生的實踐機會，這些都是十分寶貴的資源，我們應當充分利用。圖書館使我們自主學習很好的一個選取之處。
學習方法與學習的過程、階段、心理等條件緊密相聯(lián)。它不僅僅蘊含著學習者對學習規(guī)律的認識，而且也反映了他對學習資料的理解程度。在必須好處上，這還是一種帶有個性特征的學習風格。學習方法因人而異，但正確的學習方法應當遵循以下幾個原則：
1、循序漸進這要求我們按照科學的知識體系和自身的理解潛力，系統(tǒng)而有步驟的進行學習。它要求我們就應注重基礎，切記好高騖遠，急于求成。循序漸進原則具體表現(xiàn)為：打好基礎、由易到難、量力而行。
2、熟讀精思這要求我們把記憶和理解緊密結(jié)合起來，不可偏廢。記憶與理解是緊密聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎上進行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在理解的前提下進行記憶，記憶才會牢固。
3、自求自得這要求我們充分發(fā)揮學習的主動性和用心性，盡可能挖掘自己潛在的學習潛力，培養(yǎng)和提高自學潛力。所學的知識不能僅僅停留于表面，應當充分消化，將其轉(zhuǎn)化為自己的東西。
4、知行統(tǒng)一我們要將學習和實踐結(jié)合起來，切記學而不用。知者行之始，行者知之成，只有經(jīng)過實踐的知識才是真知灼見。邊實踐、邊積累能夠提高我們解決實際問題的潛力。
獨學則無友，孤陋而寡聞，本次交流會為同學們帶給了一個互相學習的平臺。解答了同學們在學習生活中遇到的問題。讓同學們更加了解大學生活的豐
富多彩，大學學習需要掌握的方式方法。有利于我們班優(yōu)良學風的鞏固和提高。相信透
過本次交流會，每位同學都會備受鼓舞，信心十足。必須會幫忙大家走上更高的階梯。
此次活動的成功舉辦不僅僅增強了同學們的學習用心性，提高了學習效率，而且使同學們由剛開始的盲目學習轉(zhuǎn)到目的性學習，提高了同學們的學習熱情。自此，同學們對今后的學習有了科學合理的規(guī)劃，對自己的學習充滿信心！