每一次總結(jié)都可以讓我們更加清晰地認識自己。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對象。如果你對寫總結(jié)感到困惑，不妨參考一下下面的范文，它們可以為你提供一些建議和思路。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)亮點工作匯報材料篇一
我校按照上級部署，在教育局的直接引領(lǐng)下，堅持“用師愛來教育、用榜樣來管理、用激情來教學(xué)、用真誠來服務(wù)”的辦學(xué)理念，以“規(guī)范管理+特色發(fā)展”為重點，全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，強化特色意識，扎實推進素質(zhì)教育的進程?，F(xiàn)本著實事求是的原則，將我校亮點工作匯報如下，不到之處敬請批評指正。
一、寫字特色建設(shè)提升過程：
我校一直重視寫字教育，把“寫好規(guī)范字”作為寫字教學(xué)的主要任務(wù)，更作為素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，逐步形成“以字育人，陶冶身心，提高素質(zhì)，和諧發(fā)展”的寫字特色。
（一）課程設(shè)置：每天一節(jié)20分鐘的寫字課，以學(xué)寫鉛筆字為主；三至六年級每天一節(jié)20分鐘的寫字課，以學(xué)寫鋼筆字為主。在三至六年級中教師自己有一定毛筆字基礎(chǔ)的可以組織學(xué)生進行書法特長培訓(xùn)。
（二）“師生共練字”活動：早在幾年前，我校就啟動教師書寫訓(xùn)練活動，為每位青年教師配發(fā)鋼筆字專用練習(xí)紙、字帖，要求教師每天練習(xí)一頁，給每一位年輕教師配發(fā)一塊黑板，每天一練，以作品形式呈現(xiàn)，定時間、定地點展示，由專人負責(zé)對教師的優(yōu)秀作品拍照保存，存入該教師的發(fā)展檔案。學(xué)期末，由學(xué)校工會牽頭，組織開展青年教師毛筆字、鋼筆字、粉筆字現(xiàn)場競賽。這樣既提高了教師的寫字水平，培養(yǎng)出一支精良的書法教師隊伍，也給學(xué)生做出了表率。
二、閱讀特色再顯新氣象：
（一）健全保障激勵機制。
1、硬件投入。為了保證學(xué)生有書可讀，學(xué)校圖書室購置了大量圖書，并充實了班級共讀書與自讀書，班班均設(shè)立讀書角。
2、課程設(shè)置。為了保障學(xué)生有時間讀書，學(xué)校將每周三下午2:30——4:20設(shè)為閱讀時間，參與對象是全體學(xué)生，不同年級段教學(xué)內(nèi)容各有不同，主要依據(jù)學(xué)生的年齡、興趣、需要和經(jīng)驗以及教師的情況進行設(shè)置。
3、激勵機制。我們注重學(xué)生對校本課程的學(xué)習(xí)過程，注重及時對學(xué)生進行評價，評價的方法有讀書交流會展示、讀后成果展示、每月閱讀小明星等。教師是學(xué)校閱讀特色建設(shè)的具體執(zhí)行者，充分調(diào)動他們的積極性是抓好特色建設(shè)的關(guān)鍵。為使教師能熱心配合特色學(xué)校的創(chuàng)建，我們把各班學(xué)生參加學(xué)校閱讀特色競賽活動的成績列入班主任、任課老師工作的考核內(nèi)容，并同評選文明班級、先進個人、年度考核掛起鉤來。
（二）著力實施兩項讀書工程。
1、師生共讀。學(xué)校鼓勵教師樹立學(xué)習(xí)意識、研究意識，計劃用三年時間讓教師讀中外名著15本，讀朱永新、魏書生、蘇霍姆林斯基等著名教育論著15本，每學(xué)期至少寫三篇讀書心得，并組織教師定期座談交流。每學(xué)期整理教師教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、論文、課件等，讓教師交流讀書心得。積極鼓勵教師與學(xué)生一起讀書。每周三閱讀時間，教師也在讀書。鼓勵教師凡是要求學(xué)生讀的書，教師必須先讀，與學(xué)生交流讀書感受，利用讀書節(jié)、朗誦會、交流會、報告會、演講比賽等開展豐富多彩的活動，以盼“教學(xué)相長”，塑一代書香師生。逐步形成和發(fā)展學(xué)校的讀書教育特色，著力培養(yǎng)一代“腹有詩書氣自華”的少年君子和教師。
2、經(jīng)典誦讀。舉行“一日三讀”。總時間為30分鐘：即，晨讀10分鐘，大聲朗讀優(yōu)秀詩文，優(yōu)秀段落（可由教師自選，《弟子規(guī)》、《千字文》、《論語》、《古文觀止》等）；每節(jié)語文課前誦讀5-—10分鐘，由學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)全班誦讀（內(nèi)容以《學(xué)校誦讀教材》為主）；中午閱讀10分鐘（2：00-2：10）。通過“一日三讀”活動，能有效保證學(xué)生的經(jīng)典誦讀時間。每學(xué)期，我們都將舉行精彩紛呈的活動：經(jīng)典詩詞名句摘抄書寫比賽、“我與經(jīng)典誦讀”現(xiàn)場作文賽、《經(jīng)典誦讀摘抄本》評比、展示活動（1—4年級）、經(jīng)典誦讀專題手抄報比賽（3——4年級）、“我與經(jīng)典誦讀”讀書心得交流會。此外，還有一項比較重要的活動就是班級書香文化建設(shè)評比。這項活動要求各班進行具有本班特色的班級布置，創(chuàng)設(shè)書香學(xué)習(xí)型的四壁環(huán)境，營造書香文化氣息。要求美觀大方，不雜亂。在這么一個具有書香氣息的環(huán)境下誦讀，學(xué)生們的經(jīng)典誦讀熱情會更高漲。
雖然我們在亮點工作上做出了一些嘗試與探索，也取得了一定的實效，但我們深知一所學(xué)校的亮點工作是一項長期性工作，我們憧景美好的未來，我們深信：我們的校園將會成為孩子們幸福人生的起點，學(xué)校的明天一定會更具特色！
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)亮點工作匯報材料篇二
工作報告必須概述和描述情況，有些簡單，有些詳細。這一部分主要分析了主客觀條件、有利條件和不利條件，以及工作環(huán)境和基礎(chǔ)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為深入認真學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平總書記2月20日在黨史學(xué)習(xí)教育動員會講話精神，深入開展黨史學(xué)習(xí)教育活動，學(xué)黨史，悟思想，辦實事，開新局，把黨史學(xué)習(xí)教育與學(xué)校立德樹人根本任務(wù)相結(jié)合，堅定理想信念，傳承紅色基因，弘揚偉大長征精神。***黨支部黨史學(xué)習(xí)教育開展情況匯報如下:。
為深入開展黨史學(xué)習(xí)教育活動，認真貫***黨組黨史學(xué)習(xí)教育動員會工作部署。我校黨支部3月20日召開了黨史學(xué)習(xí)教育動員會，會議圍繞習(xí)近平總書記黨史學(xué)習(xí)教育動員會重要講話精神深入學(xué)習(xí)討論。會上，支部書記張洪亮就如何開展黨史學(xué)習(xí)教育，結(jié)合學(xué)校黨支部實際，要準(zhǔn)確把握好“為什么學(xué)”、“怎么學(xué)”的問題，開展黨史教育，與學(xué)校中心工作有效結(jié)合，是貫穿學(xué)校全年的一項重要政治工作。會議強調(diào)，黨員教師要提高政治站位，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)，黨員先學(xué)，開好頭，帶頭學(xué)習(xí)好“四史”，特別是黨史的學(xué)習(xí)。同時，我們學(xué)習(xí)黨史要學(xué)以致用，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，與我們的教育教學(xué)工作相結(jié)合起來。
結(jié)合學(xué)校工作實際，制定我校黨支部黨史學(xué)習(xí)教育方案，方案緊緊圍繞學(xué)懂弄通黨史學(xué)習(xí)教育，讀原文，學(xué)原著，以學(xué)史明理，學(xué)史增信，學(xué)史崇德，學(xué)史力行，為主要目標(biāo)，以銘記光輝歷程、認識偉大貢獻、感悟初心宗旨、掌握重大理論成果、傳承偉大精神，為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，嚴(yán)格按照3+x模式學(xué)習(xí)，結(jié)合“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研，大攻堅”集中學(xué)習(xí)和黨史學(xué)習(xí)活動，讓全體黨員學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得，學(xué)出堅強黨性、學(xué)出信仰擔(dān)當(dāng)。
（三）結(jié)合“三會一課”深入黨史教育。
（四）開展紅色教育活動。
結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育活動，我校黨支部開展黨員教師講紅色故事活動，黨員教師在班上講述一個紅色故事，分享車溪鄉(xiāng)著名將軍段德彰的故事等等。學(xué)校組織學(xué)生講紅色故事，唱紅色歌曲，讀紅色書籍，傳承紅色基因，弘揚偉大長征精神。
（五）學(xué)黨史，悟思想主題教育活動。
（一）思政課進入課堂。
于都是紅色教育的搖籃，緊緊圍繞習(xí)近平總書記視察江西贛州于都的講話精神，深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，學(xué)校支部書記帶頭上好思政課，帶頭講好于都的紅色故事，在學(xué)生心靈種下紅色的種子，進行愛國主義教育，讓青少年兒童感受老一輩革命先烈艱苦奮斗和堅持理想信念的精神。同時要求黨員教師進入課堂講述紅色故事，充分利用車溪的紅色文化，講述段德彰將軍和烈士遺孀段某某老人的故事，激發(fā)青少年兒童的紅色力量，傳承好紅色基因。
（二）營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
開展形式多樣的“走出去”黨史教育活動，讓黨員在輕松的氛圍當(dāng)中領(lǐng)悟黨史中的力量，學(xué)校自黨史學(xué)習(xí)教育活動以來組織全體黨員到祁祿山紅軍小鎮(zhèn)開展“學(xué)黨史悟思想”主題黨日活動，4月15日開展“學(xué)黨史悟思想辦實事開新局”黨史學(xué)習(xí)教育活動。通過每一次的活動讓黨史學(xué)習(xí)教育活動煥發(fā)閃亮的光芒，通過每一次黨史學(xué)習(xí)教育活動讓黨史教育真正在黨員心底升華。學(xué)校校史館的建立為黨史學(xué)習(xí)教育提供了很好的學(xué)習(xí)陣地，帶領(lǐng)黨員教師參觀學(xué)校發(fā)展史，學(xué)生了解學(xué)校的發(fā)展，優(yōu)秀學(xué)子為學(xué)校做出的貢獻，段德彰將軍的家鄉(xiāng)情懷。
1、提高思想認識。黨史學(xué)習(xí)教育是提升和改進每一名黨員思想認識和工作作風(fēng)的的最重要途徑。全體黨員要充分認識這一點，把黨史學(xué)習(xí)教育放在重要的高度，深刻提煉黨史背后的理論信念。真正做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，以傳承紅色基因，奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周某某。
2、緊抓學(xué)習(xí)實效。黨支部結(jié)合“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大攻堅”集中學(xué)習(xí)活動將繼續(xù)把黨史學(xué)習(xí)教育活動當(dāng)做一項重大政治任務(wù)來抓，持續(xù)堅持組織學(xué)習(xí)好。深入結(jié)合工作實際，全面總結(jié)經(jīng)驗，查找不足。對已取得的成效，采取鞏固措施，對效果不明顯的，查明原因制定整改措施，做實黨史學(xué)習(xí)教育活動。
3、加大宣傳力度。習(xí)近平總書記指出：“歷史是最好的教科書”“學(xué)習(xí)黨史、新中國史，改革開放史和社會主義發(fā)展史，把黨和國家各項事業(yè)推向前進的必修課”。因此為做好黨史宣傳工作，一方面充分利用黨史學(xué)習(xí)教育活動，組織黨員學(xué)習(xí)好黨史，為黨員購買黨史學(xué)習(xí)教育有關(guān)書籍。另一方面通過學(xué)校宣傳欄，充分有效宣傳好黨史學(xué)習(xí)教育，懸掛宣傳標(biāo)語，營造黨史學(xué)習(xí)教育氛圍，組織唱紅色活動比賽，提高黨史教育的質(zhì)量和影響力。
我校黨支部3月21日召開了黨史學(xué)習(xí)教育動員會，會議圍繞習(xí)近平總書記黨史學(xué)習(xí)教育動員會重要講話精神深入學(xué)習(xí)討論。會上，支部書記就如何開展黨史學(xué)習(xí)教育，結(jié)合學(xué)校黨支部實際，要準(zhǔn)確把握好“為什么學(xué)”、“怎么學(xué)”的問題，開展黨史教育，與學(xué)校中心工作有效結(jié)合，是貫穿學(xué)校全年的一項重要政治工作。會議強調(diào)，黨員教師要提高政治站位，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)，黨員先學(xué)，開好頭，帶頭學(xué)習(xí)好“四史”，特別是黨史的學(xué)習(xí)。同時，我們學(xué)習(xí)黨史要學(xué)以致用，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，與我們的教育教學(xué)工作結(jié)合起來。
結(jié)合學(xué)校工作實際，制定我校黨支部黨史學(xué)習(xí)教育方案，方案緊緊圍繞學(xué)懂弄通黨史學(xué)習(xí)教育，讀原文，學(xué)原著，以學(xué)史明理，學(xué)史增信，學(xué)史崇德，學(xué)史力行，為主要目標(biāo)，以銘記光輝歷程、認識偉大貢獻、感悟初心宗旨、掌握重大理論成果、傳承偉大精神，為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓全體黨員學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得，學(xué)出堅強黨性、學(xué)出信仰擔(dān)當(dāng)。
3、結(jié)合“三會一課”深入黨史教育。
學(xué)校黨支部將開展黨史學(xué)習(xí)教育與“三會一課”緊密結(jié)合，深化學(xué)習(xí)效果，強化理論武裝。學(xué)校黨支部每周組織黨員教師黨史學(xué)習(xí)教育非工作時間不少于2小時學(xué)習(xí)，支部書記帶頭講黨課，上好思政課，起到良好的帶頭作用。同時依托學(xué)習(xí)強國的資源平臺將黨史學(xué)習(xí)融入日常。
1、思政課進入課堂。
于都是紅色教育的搖籃，緊緊圍繞習(xí)近平總書記視察江西贛州于都的講話精神，深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，學(xué)校支部書記帶頭上好思政課，帶頭講好于都的紅色故事，在學(xué)生心靈種下紅色的種子，進行愛國主義教育，讓青少年兒童感受老一輩革命先烈艱苦奮斗和堅持理想信念的精神。同時要求黨員教師進入課堂講述紅色故事，充分利用車溪的紅色文化，講述段德彰將軍和烈士遺孀段某某老人的故事，激發(fā)青少年兒童的紅色力量，傳承好紅色基因。
2、營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
開展形式多樣的“走出去”黨史教育活動，讓黨員在輕松的氛圍當(dāng)中領(lǐng)悟黨史中的力量，學(xué)校自黨史學(xué)習(xí)教育活動以來組織全體黨員到祁祿山紅軍小鎮(zhèn)開展“學(xué)黨史悟思想”主題黨日活動，4月15日開展“學(xué)黨史悟思想辦實事開新局”黨史學(xué)習(xí)教育活動。通過每一次的活動讓黨史學(xué)習(xí)教育活動煥發(fā)閃亮的光芒，通過每一次黨史學(xué)習(xí)教育活動讓黨史教育真正在黨員心底升華。
1、提高思想認識。黨史學(xué)習(xí)教育是提升和改進每一名黨員思想認識和工作作風(fēng)的的最重要途徑。全體黨員要充分認識這一點，把黨史學(xué)習(xí)教育放在重要的高度，深刻提煉黨史背后的理論信念。真正做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，以傳承紅色基因，奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。
2、緊抓學(xué)習(xí)實效。黨支部結(jié)合“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大攻堅”集中學(xué)習(xí)活動將繼續(xù)把黨史學(xué)習(xí)教育活動當(dāng)做一項重大政治任務(wù)來抓，持續(xù)堅持組織學(xué)習(xí)好。深入結(jié)合工作實際，全面總結(jié)經(jīng)驗，查找不足。對已取得的成效，采取鞏固措施，對效果不明顯的，查明原因制定整改措施，做實黨史學(xué)習(xí)教育活動。
3、加大宣傳力度。習(xí)近平總書記指出：“歷史是最好的教科書?！薄皩W(xué)習(xí)黨史、新中國史，改革開放史和社會主義發(fā)展史，把黨和國家各項事業(yè)推向前進的必修課”。因此為做好黨史宣傳工作，一方面充分利用黨史學(xué)習(xí)教育活動，組織黨員學(xué)習(xí)好黨史，為黨員購買黨史學(xué)習(xí)教育有關(guān)書籍。另一方面通過學(xué)校宣傳欄，充分有效宣傳好黨史學(xué)習(xí)教育，懸掛宣傳標(biāo)語，營造黨史學(xué)習(xí)教育濃厚氛圍。
按照縣委黨史學(xué)習(xí)教育工作部署安排，**黨委嚴(yán)格對標(biāo)，主動作為，結(jié)合自身實際，積極推進各項工作進展?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
**機關(guān)共有98名黨員干部參加了活動(其中：領(lǐng)導(dǎo)干部10名，一般干部88名，黨員91名，無黨派人士7名)，鎮(zhèn)黨委下轄30個黨支部，黨員966人(農(nóng)民黨員734人)。
(一)緊跟上級精神，規(guī)定動作壓茬推進。
一是強化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由黨委書記任組長，黨委班子成員任副組長的黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，30個基層黨組織全員參加，為黨史學(xué)習(xí)教育扎實開展奠定了基礎(chǔ)。二是周密安排部署。結(jié)合我鎮(zhèn)實際制定實施《**黨史學(xué)習(xí)教育實施工作方案》，以總體方案為引領(lǐng)，跟進制定了《慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年實施方案》和《**黨史學(xué)習(xí)教育主題黨日活動工作方案》，確保規(guī)定動作不走樣，自選動作有特色。三是迅速啟動實施。按照全縣黨史學(xué)習(xí)教育安排，于4月7日召開全鎮(zhèn)黨史學(xué)習(xí)教育動員大會，全面啟動部署全鎮(zhèn)黨史學(xué)習(xí)教育工作。目前，已召開3次黨委會議，研究安排部署黨史學(xué)習(xí)教育工作。四是加強宣傳報道。牢牢把握黨史學(xué)習(xí)教育主題主線，在各類媒體平臺開展專題宣傳。在縣委黨史學(xué)習(xí)教育簡報發(fā)稿1篇，**縣電視臺播出相關(guān)新聞2條，“最美**”公眾號發(fā)布相關(guān)信息2篇，23個行政村“大喇叭”適時播報黨史教育相關(guān)信息，在基層營造了濃厚的輿論氛圍。
(二)緊貼工作實際，亮點工作力求實效。
一是緊緊圍繞主題主線，推動黨史學(xué)習(xí)教育走深走實。鎮(zhèn)黨委班子圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神舉辦專題讀書班，進行專題學(xué)習(xí)、交流研討，形成研討材料9篇。4月26日，邀請縣委宣講團到**開展宣講報告會，共78名鎮(zhèn)村干部參加報告會。23個村黨支部圍繞黨史學(xué)習(xí)教育講了一次黨課。二是堅持形式多樣。4月22日，開展了一次義務(wù)植樹活動，全體機關(guān)干部在里仁村孔雀嶺的荒坡地栽植海棠等樹苗1500余顆，以實際行動為鄉(xiāng)村振興添新綠;4月25日，**機關(guān)黨支部開展“重走抗聯(lián)路”主題黨日活動。分別在三統(tǒng)河抗聯(lián)根據(jù)地、警鐘廣場、河后八隊橋頭堡歷史遺址、劉寬抗俄浮雕墻、藺秀義雕塑前開展了現(xiàn)場教學(xué)培訓(xùn)，引導(dǎo)黨員干部堅定理想信念，提升黨性修養(yǎng)，永葆先進本色;三是堅持為民辦事。堅持學(xué)習(xí)實踐同步推進，把“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。結(jié)合對新任村“兩委”干部培訓(xùn)工作，深入推進“強學(xué)習(xí)、亮身份、研村情、曬承諾、辦實事”活動，通過“走到田間地頭、坐到群眾炕頭、把信息發(fā)到手頭”，充分進行調(diào)查研究，準(zhǔn)確掌握村情和群眾期盼的事情，簽訂《村干部履職承諾書》120份、形成村級發(fā)展“五年計劃”23篇、“開門辦實事”任務(wù)清單23份、具體服務(wù)事項69條，全部在黨史學(xué)習(xí)教育期間完成。
雖然全鎮(zhèn)黨史學(xué)習(xí)教育取得了階段性成果，但仍存在一些問題。一是部分黨員干部參加活動和學(xué)習(xí)的主動性還不夠高，對進行黨史學(xué)習(xí)教育的重要性和重大意義認識的還不夠;二是學(xué)用結(jié)合還不夠緊密，有的黨支部開展學(xué)習(xí)教育成效不明顯，各項任務(wù)推進的不夠及時;三是宣傳還不夠廣泛深入，當(dāng)前黨史學(xué)習(xí)教育在農(nóng)村黨員和群眾當(dāng)中的還沒有形成全面參與全員知曉的濃厚氛圍。
一是提高思想認識。黨史學(xué)習(xí)教育是提升和改進每一名黨員思想認識和工作作風(fēng)的的最重要途徑。全體黨員要充分認識這一點，把黨史學(xué)習(xí)教育放在重要的高度，深刻提煉黨史背后的理論信念。真正做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，以傳承紅色基因，奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。
二是緊抓學(xué)習(xí)實效。各黨支部結(jié)合“我為群眾辦實事”實踐活動，繼續(xù)把黨史學(xué)習(xí)教育活動當(dāng)做一項重大政治任務(wù)來抓，持續(xù)堅持組織學(xué)習(xí)好。深入結(jié)合工作實際，全面總結(jié)經(jīng)驗，查找不足。對已取得的成效，采取鞏固措施，對效果不明顯的，查明原因制定整改措施，做實做細黨史學(xué)習(xí)教育活動。
三是加大宣傳力度。習(xí)近平總書記指出：“歷史是最好的教科書”“學(xué)習(xí)黨史、新中國史，改革開放史和社會主義發(fā)展史，把黨和國家各項事業(yè)推向前進的必修課”。因此為做好黨史宣傳工作，一方面充分利用黨史學(xué)習(xí)教育活動，組織黨員學(xué)習(xí)好黨史，為黨員購買黨史學(xué)習(xí)教育有關(guān)書籍。另一方面通過各村黨建宣傳欄，充分有效宣傳好黨史學(xué)習(xí)教育，懸掛宣傳標(biāo)語，營造黨史學(xué)習(xí)教育氛圍，提高黨史教育的質(zhì)量和影響力。
根據(jù)廳黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組和站小組工作安排，本周我站在宣傳教育、組織專題學(xué)習(xí)方面開展了各項工作，確保黨史學(xué)習(xí)教育工作高質(zhì)量推進，取得扎實成效。
一是制作了黨史教育學(xué)習(xí)宣傳展板，將廳統(tǒng)一宣傳內(nèi)容和我站個性化宣傳內(nèi)容安放在了辦公區(qū)域醒目位置。取得了良好的宣傳效果，營造了良好的教育氛圍。
二是以“踐行總體國家安全觀，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，營造慶祝建黨100周年良好氛圍”為主題組織開展了國家安全教育主題黨日活動。通過會議集中學(xué)習(xí)和登錄廳“2021全民國家安全教育日”專欄版塊，“4·15全民國家安全教育日”宣傳教育資料自學(xué)，進一步在全站干部職工中形成維護國家安全的強大共識。
三是組織全體干部職工，通過視頻會議觀看了《習(xí)近平法治思想專題講座》，從堅持黨對全面依法治國的領(lǐng)導(dǎo)、堅持以人民為中心、堅持抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”等11個方面，對習(xí)近平法治思想進行了全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)領(lǐng)會。
今年以來，省級層面對12345熱線工作也提出了新的更高的要求。6月14日，省政府專門召開全省12345在線工作會議，傳達貫徹李強書記、吳政隆代省長視察調(diào)研“江蘇12345在線”的講話精神，部署了重點任務(wù)。會上指出省政府高度重視“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”工作，將12345在線作為全省“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”的重要支撐。在省政府辦公廳發(fā)布的《江蘇“十三五”時期基本公共服務(wù)清單》中，10個領(lǐng)域服務(wù)項目之后單獨設(shè)置了“江蘇12345在線”服務(wù)項目，明確了具體要求。對照新形勢、新要求，海門12345熱線將瞄準(zhǔn)全省一流、南通領(lǐng)先的目標(biāo)，努力打造“全天候、新融合、多通道、廣覆蓋、大數(shù)據(jù)”的服務(wù)平臺，全面展開全媒體受理、督辦等工作，積極探索全媒體時代政府與公眾互動的新模式，力爭實現(xiàn)辦結(jié)率100%、滿意率98%的“雙領(lǐng)先目標(biāo)”，在全省率先把平臺打造成為群眾辦事“零距離”，企業(yè)服務(wù)“零障礙”的云智慧公共服務(wù)平臺，為服務(wù)全市“兩爭三區(qū)”新實踐作出積極貢獻。
為切實提高群眾訴求辦理成效，助力發(fā)展與和諧穩(wěn)定，按照省12345在線平臺和市委市政府要求，我們將大膽創(chuàng)新、銳意改革，切實抓好以下四方面工作。
(一)推動平臺系統(tǒng)升級，建立全面化數(shù)據(jù)分析體系。一是做好前期摸底調(diào)研工作，通過學(xué)習(xí)其他縣市兄弟單位的先進系統(tǒng)運行模式，結(jié)合我市市民訴求和城市管理問題特點，確定系統(tǒng)操作需求、案件流程框架和分析統(tǒng)計體系的具體思路;二是做好系統(tǒng)升級運行工作，以充分整合資源、建立全市基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分析庫為此次系統(tǒng)升級的指導(dǎo)思想，打通12345熱線系統(tǒng)與12319數(shù)字城管系統(tǒng)的信息壁壘，將數(shù)字城管網(wǎng)格管理、細致分類的資源優(yōu)勢與12345熱線案件涉及面廣、聯(lián)動部門多的處置優(yōu)勢有效結(jié)合，建立一套對全市非緊急類社會管理問題全面受理、派遣、處置的聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)，配套以可根據(jù)不同案件區(qū)域、問題類別、時間區(qū)域、處置主體為檢索項數(shù)據(jù)統(tǒng)計體系，強化對數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)分析、深度開發(fā)和綜合應(yīng)用，為海門市委市政府決策施政提供數(shù)據(jù)服務(wù)。
(二)強化平臺基礎(chǔ)建設(shè)，全面切入全省一張網(wǎng)建設(shè)。根據(jù)全省“互聯(lián)網(wǎng)+”工作理念，對照新形勢、新要求，平臺切實提高案件辦理質(zhì)量。一是對接省12345在線政務(wù)服務(wù)一張網(wǎng)工作要求，服務(wù)不見面審批工作，在12345平臺設(shè)立政務(wù)服務(wù)專席，將“9”號鍵設(shè)為全市政務(wù)服務(wù)監(jiān)管平臺統(tǒng)一入口，做好政務(wù)服務(wù)咨詢投訴的受理工作，順應(yīng)專席專職業(yè)務(wù)要求趨勢，逐步將平臺工作向業(yè)務(wù)職能專業(yè)化轉(zhuǎn)型，突出專崗專職、專項專職;二是針對系統(tǒng)升級和平臺整合，補充完善12345熱線+數(shù)字城管培訓(xùn)體系，根據(jù)工作不同流程、問題不同類別，形成業(yè)務(wù)工作認知手冊，強化服務(wù)態(tài)度和派遣知識的專項培訓(xùn)，切實提高平臺工作準(zhǔn)確率和案件處置率，杜絕任何一起因受理人員服務(wù)態(tài)度引發(fā)的投訴案件。
(三)暢通群眾訴求渠道，有效提升全媒體服務(wù)能力。通過加強微信平臺的運行管理，促使微信等網(wǎng)絡(luò)渠道成為除電話外廣大市民的重要訴求途徑，著重開發(fā)微信“通報臺”和“監(jiān)測站”功能。打造便民信息“通報臺”，通過定期政策信息推送，及時宣傳國家、省以及我市出臺的政策和規(guī)定，增強市民法律意識;加大便民服務(wù)信息的收集，保障市民在政務(wù)服務(wù)需求方面能及時獲取信息。打造效能作風(fēng)“監(jiān)測站”，進一步提升效能監(jiān)督的時效性、針對性。一是對網(wǎng)絡(luò)曝光的各類問題加大跟蹤和督查力度，確保合理訴求得到及時有效解決。二是及時跟蹤熱點督促部門加強對網(wǎng)絡(luò)輿論及時做出正確回應(yīng)，避免網(wǎng)絡(luò)媒體惡意炒作而影響我市政府形象。三是不斷加強全流程監(jiān)督，加大對12345熱線辦理過程中的“不作為”、“慢作為”、“亂作為”等現(xiàn)象考核曝光力度。
(四)有效整合多方數(shù)據(jù)，打造民智民意匯集平臺。一是暢通全媒體訴求渠道，除電話、短信、網(wǎng)站、微信、微博外，重點推出12345手機app，提升在線服務(wù)能力，確保群眾意見表達及時暢通。二是規(guī)范社情民意報送機制，做好苗頭性、趨勢性、預(yù)判性等輿情信息的主動報送工作，促進重點難點問題的解決，促進部門間協(xié)同配合。三是拓展大數(shù)據(jù)分析應(yīng)用，做好大數(shù)據(jù)政情民意分析系統(tǒng)的建設(shè)工作，加強大數(shù)據(jù)分析運用，充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)在政府職能轉(zhuǎn)變，社會管理創(chuàng)新、民生服務(wù)提升等方面的重要作用，在市委市政府施政決策提供數(shù)據(jù)支撐上發(fā)揮應(yīng)有作用。
政府公共服務(wù)熱線運行情況匯報。
海南省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視的省政府綜合服務(wù)熱線12345(以下簡稱省12345熱線)自2016年5月1日運行兩年以來，業(yè)務(wù)規(guī)模不斷擴大，整合了20個市縣分平臺(以下簡稱分平臺)及28家成員單位(以下簡稱子平臺)，截至2018年9月30號，熱線總呼入量約480.65萬。一條熱線，為全省人民群眾解決了許多民生問題，體現(xiàn)了人民群眾利益至上的理念，成為聯(lián)系人民群眾與黨和政府的橋梁紐帶。
我省12345熱線是全國第一家由省政府成立的綜合服務(wù)熱線，是海南省委、省政府深入實踐“放管服”改革的產(chǎn)物。熱線自上線以來，憑借優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、快捷的反應(yīng)，不僅獲得人民群眾的好評，也在全國大比武中成績斐然。2017年底，根據(jù)第三方平臺對全國31個省、市、自治區(qū)的334條12345熱線的服務(wù)質(zhì)量進行監(jiān)測，?？谑形涣?6名，入選“最佳進步榜”，在全國省級12345熱線“總體排行榜”中，海南名列全國第三，僅次于北京、上海，而?？谠诮衲耆珖鞒鞘械拿考径仍u比中均名列三甲內(nèi)。
但是，取得良好成績的同時，我們也看到省12345熱線工作還存在一些困難和問題。
(一)有些地方、單位重視不夠。省12345熱線是省重點改革項目，省政府非常重視。但是，部分市縣、省直熱線成員單位對12345熱線的重視程度不夠，導(dǎo)致執(zhí)行滯后，工單落實不到位，工作推進不力。
(二)成員單位覆蓋面不廣。全省12345熱線只有28家省直成員單位，數(shù)量較少，熱線工作無法全面鋪開，包括涉計民生的煤氣、水、電等部門都不是成員單位，而海口、三亞已做到全覆蓋。這就造成省12345無法在業(yè)務(wù)系統(tǒng)中向非成員單位流轉(zhuǎn)工單，只能引導(dǎo)群眾自行撥打相關(guān)單位電話或通過郵件、傳真等方式轉(zhuǎn)辦，效率較慢，也無法實時跟蹤工單辦理情況。?？凇⑷齺喌确制脚_向省平臺提交的有些省屬單位工單，也因無成員單位可承接而無法處理。
(三)訴求辦理時限過長?，F(xiàn)省12345熱線規(guī)定工單辦理時限是7個自然日，與?？谝?guī)定的48小時差距甚大。主要原因有：一是成員單位過少;二是各成員單位尚未制定明確的工單辦理規(guī)則、受理范圍等業(yè)務(wù)規(guī)范，導(dǎo)致派錯單、重復(fù)派單等問題;三是各成員單位尚未執(zhí)行7*24小時工作制，工單處理效率不高;四是知識庫不完善，更新不及時，政府各部門出臺的政策、法規(guī)沒及時向12345熱線提供及解讀。
(四)業(yè)務(wù)系統(tǒng)、工作標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一。因海口、三亞、萬寧分平臺建設(shè)較早，與省12345熱線在業(yè)務(wù)系統(tǒng)、工作標(biāo)準(zhǔn)等方面尚未統(tǒng)一，不利于工作的統(tǒng)籌。一是省12345熱線與?？?、三亞、萬寧分平臺業(yè)務(wù)系統(tǒng)未對接，導(dǎo)致工單流轉(zhuǎn)僅能通過郵件等方式，效率較慢，跨平臺工單也無法實時監(jiān)控辦理進度;二是省12345熱線與?？凇⑷齺?、萬寧分平臺的業(yè)務(wù)分類、工作規(guī)范、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)等不一致，無法進行省12345熱線數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析。
(五)尚未建立監(jiān)督考核機制。省12345熱線監(jiān)督考核機制尚未建立，對相關(guān)單位缺乏實際約束力。與?？趯?2345熱線落實工作的實效直接反饋、移交組織和紀(jì)檢部門相比，目前省12345對分平臺、子平臺只進行月通報的方式較為單一，沒有把12345熱線工作作為年底考核的重要內(nèi)容和監(jiān)督問責(zé)依據(jù)。
(一)提高思想認識，推進12345改革任務(wù)。2018年1月，沈曉明省長在省六屆人大一次大會上，再次將“完善12345政府綜合服務(wù)平臺”作為今年我省21項重點工作之一，這是自2016年開始省委、省政府連續(xù)第三年將12345列為省里的重點改革項目，因此，全省各級政府各部門都應(yīng)該提高思想認識，充分意識到12345熱線是黨委、政府聯(lián)系群眾的重要渠道，是暢通群眾訴求表達、處理群眾反映問題、反饋社會管理盲點，特別是改善營商環(huán)境的重要抓手，切實抓好熱線工作。
(二)全面優(yōu)化訴求辦理流程。一是?？?、三亞已實現(xiàn)承辦單位全覆蓋，省12345熱線也應(yīng)同樣實現(xiàn)全覆蓋，特別是涉及到老百姓切身利益的水、電、燃氣等單位，更是要盡早覆蓋;二是統(tǒng)一全省12345熱線的各類業(yè)務(wù)規(guī)范、工作標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)各分平臺與省12345熱線的完全對接，實現(xiàn)實時數(shù)據(jù)共享;三是各子平臺梳理本單位職責(zé)，明確業(yè)務(wù)規(guī)范;四是在全省各級12345熱線執(zhí)行7*24小時工作制，提升工單處理效率;五是完善省12345熱線手機app的工單簽收、工單處理等功能，開發(fā)ios客戶端，實現(xiàn)12345熱線工作人員多渠道、多方式辦公，滿足7*24小時的工作需求。
(三)建立省12345熱線監(jiān)督考核體系。建立省12345熱線監(jiān)督考核機制，完善熱線監(jiān)督考核體系，定期對分平臺、子平臺工單辦理情況進行通報，全面提高工作效能。
(四)建立完善的知識庫管理體系。研究制定省12345熱線知識庫工作制度，對知識庫的工作模式、更新時限、內(nèi)容規(guī)范等進行規(guī)定，并將知識庫維護工作納入省12345熱線監(jiān)督考核體系中。一是要對熱線坐席人員和各成員單位相關(guān)人員進行培訓(xùn)，提高他們主動更新知識庫內(nèi)容的意識，提升他們對知識庫進行維護的能力;二是全省12345熱線對各成員單位進行工作指導(dǎo)，推動各成員單位的知識庫維護更新工作科學(xué)化、規(guī)范化、常態(tài)化。
(五)為12345熱線解決人員編制及資金困難。近年來，各級政府政務(wù)中心額外增加了12345熱線這一大塊工作，但是12345熱線管理人員編制卻沒有相應(yīng)增加，也沒有將12345熱線經(jīng)費列入各級財政預(yù)算，12345熱線工作只能擠占政務(wù)中心的人員、經(jīng)費來使用。目前，各級12345熱線的前臺工作人員都是外聘，由于經(jīng)費原因許多市縣只是外聘3-4人，少的只有2人，如果要實現(xiàn)7*24小時工作制，按3班倒來算，每個市縣至少要擁有7到8個前臺工作人員才能滿足要求。因此，建議各級政府解決人員編制問題，并將12345熱線經(jīng)費列入市縣財政預(yù)算。
黨史學(xué)習(xí)教育啟動以來，我園認真落實中央、省委、市委、區(qū)委、區(qū)教育局黨組決策部署，根據(jù)九墩鎮(zhèn)九年制學(xué)校黨總支統(tǒng)一安排，把抓好黨史學(xué)習(xí)教育作為一項重大任務(wù)，提高政治站位，明確目標(biāo)要求，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，推動黨史習(xí)教育扎實開展?，F(xiàn)將階段性工作開展情況匯報如下:。
1.及時安排部署。按照九墩鎮(zhèn)九年制學(xué)校黨總支的統(tǒng)一安排，我園及時召開了黨史學(xué)習(xí)教育動員部署會議，及時傳達學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神和省委、省教育廳、涼州區(qū)教育局、九墩鎮(zhèn)九年制學(xué)校黨總支黨史學(xué)習(xí)教育動員部署會議精神，統(tǒng)一思想認識，安排落實措施。同時，幼兒園黨支部成立了黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，對黨史學(xué)習(xí)教育工作實施方案和學(xué)習(xí)計劃進行了集體討論研究，把為民辦實事計劃作為重點進行了詳細的謀劃部署。制定了黨史學(xué)習(xí)教育實施方案和學(xué)習(xí)計劃并組織黨員教師進行了認真學(xué)習(xí)，使全體教師對黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義和指導(dǎo)思想有了深入的了解。
2.認真開展學(xué)習(xí)教育。我園以全面學(xué)習(xí)黨史為重點，組織廣大黨員教師深入學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨簡史》《論中國共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》等指定學(xué)習(xí)書目。開展黨史學(xué)習(xí)教育集中學(xué)習(xí)6次，讀書班3期，全體教師階段性學(xué)習(xí)任務(wù)為主線，開展專題輔導(dǎo)2次，專題交流研討活動2次，黨員教師撰寫發(fā)言材料5份，開展黨史知識測試1次。
3.開展好“為民辦實事”活動。一是幼兒園黨支部組織黨員進社區(qū)，打掃衛(wèi)生，清理社區(qū)內(nèi)的垃圾。二是幼兒園結(jié)合相關(guān)安排，開展了教育惠民政策宣傳活動，取得的效果顯著。三是綠化美化了校園，為幼兒和教師提供了舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。四是開展關(guān)愛留守兒童活動，在學(xué)習(xí)和生活上提供了幫助，進行心理健康教育等。
3、黨史學(xué)習(xí)教育交流研討材料還不夠規(guī)范。
1、重新修訂完善黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，細化分工并明確了責(zé)任。
2、在幼兒園加掛橫幅、增加電子屏滾播次數(shù)，豐富宣傳內(nèi)容。
3、進一步加強學(xué)習(xí)，規(guī)范材料書寫，確保材料規(guī)范。
一是明確領(lǐng)導(dǎo)小組分工，緊抓學(xué)習(xí)實效。把黨史學(xué)習(xí)教育工作當(dāng)做一項重大政治任務(wù)來抓，從黨史學(xué)習(xí)教育中汲取奮進力量，以更加堅定的理想信念做好幼兒園工作。
二是進一步加強宣傳氛圍營造，加大宣傳力度，宣傳好黨史學(xué)習(xí)教育，懸掛宣傳標(biāo)語，在幼兒園加掛橫幅、增加電子屏滾播次數(shù)，營造黨史學(xué)習(xí)教育氛圍，組織師生參與各類專題實踐活動，提高黨史學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量。
三是完善學(xué)習(xí)資料，加強檔案管理和資料收集，規(guī)范材料書寫，切實做到材料規(guī)范。
2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，進一步改造思想、改變習(xí)慣、改進作風(fēng)，從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格，激勵全公司黨員干部凝心聚力干事創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)集團轉(zhuǎn)型發(fā)展和做強做優(yōu)做大目標(biāo)，根據(jù)《中共張家口建設(shè)發(fā)展集團有限公司委員會關(guān)于印發(fā)中共張家口建設(shè)發(fā)展集團有限公司委員會黨史學(xué)習(xí)教育實施方案的同志》（張建發(fā)黨字【2021】7號）要求，切實做好在公司黨支部和黨員中開展黨史學(xué)習(xí)教育工作，現(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報如下：
從講政治的高度充分認識開展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，聚焦以史強黨、以史資政、以史育人、以史聚心任務(wù)目標(biāo)，通過黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大黨員干部深入了解共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民革命、社會主義建設(shè)的歷史，在黨史學(xué)習(xí)中堅定理想信念、汲取智慧力量、發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)、總結(jié)歷史經(jīng)驗，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。
公司支部于2021年3月22日召開支部黨員大會，進行當(dāng)時學(xué)習(xí)教育動員部署工作。根據(jù)集團黨委相關(guān)文件精神，制定了《中共張家口市隆源供水有限公司支部委員會黨史學(xué)習(xí)教育實施方案》，根據(jù)方案要求將黨史學(xué)習(xí)教育資料第一階段學(xué)習(xí)資料整理成冊，發(fā)放至每位黨員手中，并要求黨員認真學(xué)習(xí)。
成立當(dāng)時學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：黨支部書記、董事長、總經(jīng)理。
副組長：黨支部組織委員、副總經(jīng)理。
黨支部紀(jì)檢委員、副總經(jīng)理。
韓曉毅黨支部宣傳委員、副總經(jīng)理。
組員：黨支部群工委員、財務(wù)管理部部長。
張濤綜合事務(wù)部副部長。
王立劍泰澤供水副經(jīng)理。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責(zé)日常工作，辦公室主任由綜合事務(wù)部副部長張濤同志擔(dān)任。
公司黨支部將當(dāng)時學(xué)習(xí)教育作為一項重大的政治任務(wù)、高度重視，參照集團黨委的工作做法，推動公司各項工作落實。將當(dāng)時學(xué)習(xí)教育工作與中央決策部署緊密結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)觀測黨的十九屆五中全會、省“兩會”精神緊密結(jié)合起來，在做好業(yè)務(wù)工作的同時，統(tǒng)籌疫情防控、“兩區(qū)建設(shè)”等活動緊密結(jié)合起來，齊抓共管，切實把當(dāng)時學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化為強大精神動力，助力推動工作的實效進展。
黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，縣委辦黨支部把“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”一體化部署推進，突出“明理、增信、崇德、力行”重點，結(jié)合縣委辦“五星級黨支部”和省級文明單位創(chuàng)建工作，聚民心、增干勁、謀發(fā)展，全力打造新時代“紅色文化”，以昂揚姿態(tài)在奮力創(chuàng)建全國xxx示范區(qū)中凸顯黨辦“四最一中樞”作用，推動我縣在“四大提升”行動中走在全國前列、創(chuàng)造新的輝煌，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。現(xiàn)將縣委辦黨支部黨史學(xué)習(xí)教育創(chuàng)新亮點工作匯報如下。
一是強化政治自覺，高標(biāo)準(zhǔn)開展黨史學(xué)習(xí)教育?？h委辦黨支部深刻把握“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”目標(biāo)要求，堅持以上率下，做到統(tǒng)籌兼顧，壓實主體責(zé)任，進一步夯實“主陣地”，確保黨史學(xué)習(xí)教育高標(biāo)準(zhǔn)起步、一體化推進。按照省、市黨委安排部署以及我縣領(lǐng)導(dǎo)小組精神指導(dǎo)，深入傳達學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，及時動員部署縣委辦黨支部黨史學(xué)習(xí)教育活動，起草印發(fā)《xx縣委辦黨支部關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育的實施方案》，成立縣委辦黨支部黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，推動全體黨員、干部職工積極投身黨史學(xué)習(xí)教育。
二是創(chuàng)新方式方法，打造線上線下學(xué)習(xí)“矩陣”。常態(tài)化開展黨史學(xué)習(xí)教育，通過“網(wǎng)上+線下”“輔導(dǎo)+研討”“集學(xué)+自學(xué)”方式，利用學(xué)習(xí)強國、共產(chǎn)黨員網(wǎng)（黨史學(xué)習(xí)100講）、黨建“黨史百年天天讀”等網(wǎng)上內(nèi)容，充足黨史學(xué)習(xí)資料，堅持每天讀報30分鐘，累計開展集中學(xué)習(xí)15次，研討交流6次。聯(lián)合政研室、檔案史志館黨支部開展“重走長征路”黨史學(xué)習(xí)教育主題黨日活動，組織全體黨員干部先后到縣黨員教育基地、特色酒莊、省級博物館、檔案館，通過聆聽大道習(xí)語、了解移民歷史，觀看《紅色檔案》紀(jì)錄片，全面解讀了中國共產(chǎn)黨成立以來的初心使命，回顧了黨帶領(lǐng)中國人民實現(xiàn)站起來、富起來、強起來的輝煌奮斗歷程，不斷唱響“共產(chǎn)黨好、黃河水甜”的主旋律，進一步掀起黨史學(xué)習(xí)教育新浪潮。
三是精準(zhǔn)對接需求，扎實解決群眾“急難愁盼”。堅持黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)，充分挖掘闡釋我縣新時代紅色資源，特別是鄉(xiāng)村振興、脫貧致富的生動實踐，引導(dǎo)廣大干部群眾樹立正確的黨史觀，繼續(xù)發(fā)揚“鞠躬盡瘁，死而后已”的奉獻精神。常學(xué)常新、常思常悟，結(jié)合“我為群眾辦實事”實踐活動，解決群眾“急難愁盼”問題，真正把黨史學(xué)習(xí)教育轉(zhuǎn)化為為民服務(wù)的務(wù)實舉措。聯(lián)合xx社區(qū)黨支部在xxx小區(qū)開展綠化行動，種植景觀樹300余棵。廣泛開展創(chuàng)城志愿活動，撿垃圾打掃街道衛(wèi)生。協(xié)調(diào)解決xxx村經(jīng)果林種植樹苗300余棵，正在為xxx小縣安裝健身器材，提高居民身體素質(zhì)。參加全縣義務(wù)植樹活動，種植紅梅杏12000余棵，參加人次達20余人次。強化縣委督查室職能作用，對推進城鄉(xiāng)人居環(huán)境整治等重點工作中行動遲緩、推進不力、質(zhì)量不高的單位頒發(fā)“黃牌”，激發(fā)內(nèi)生動力，督促立行立改，提升持續(xù)為民辦實事質(zhì)量。
雖然縣委辦黨支部在黨史學(xué)習(xí)教育中取得階段性成效，但仍存在學(xué)習(xí)重點不突出、學(xué)習(xí)形式單一、典型經(jīng)驗做法不多等問題。下一步我們將深入貫徹落實省縣、市黨史學(xué)習(xí)教育要求，嚴(yán)格執(zhí)行我縣黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署，因地制宜、抓住重點，切實增強針對性和實效性，不斷推進黨史學(xué)習(xí)教育取得新進展新突破。
自開展黨史學(xué)習(xí)教育以來，xxx認真貫徹落實中央決策部署和省、市、縣委要求，緊扣學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，緊緊圍繞落實“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”總要求，積極踐行“學(xué)史明理、學(xué)習(xí)增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”目標(biāo)，不斷提高黨史學(xué)習(xí)教育質(zhì)量，著力促進為群眾辦實事解難題的效果，大力推進黨史學(xué)習(xí)教育的開展。現(xiàn)就xxx黨史學(xué)習(xí)教育開展情況匯報如下:。
黨史學(xué)習(xí)教育是一項重大政治任務(wù)，xxx緊緊圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”的重大部署，及時組建了由黨組成員、各股室主要負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并在3月10日召開黨史學(xué)習(xí)教育動員會議，學(xué)習(xí)傳達了中央、省、市、縣的動員大會精神，對全局黨史學(xué)習(xí)教育進行全面系統(tǒng)動員部署，深刻點明學(xué)習(xí)教育的重要意義，明確強調(diào)主要措施和各項任務(wù)，切實提高黨員干部的學(xué)習(xí)熱情和奮斗精神，把握黨的光輝歷史、感悟黨的初心使命、領(lǐng)會黨的創(chuàng)新理論，把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好，著力做到“兩個維護”、確?！笆奈濉遍_好局起好步。
一是制定學(xué)習(xí)計劃，抓好教育引導(dǎo)。xxx黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組認真對照上級黨委關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育的有關(guān)要求，明確責(zé)任主體、目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合單位實際，研究制定了黨史學(xué)習(xí)實施方案，相互配合，分類部署，積極開展工作。結(jié)合“三會一課”和主題黨日等，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學(xué)習(xí)活動，確保黨史學(xué)習(xí)教育全年不斷線、持續(xù)往深走。組織開展了黨組書記講黨史學(xué)習(xí)專題黨課，不斷深化黨員干部黨史學(xué)習(xí)信念，增強干部思想堅定性和自覺性。止6月9日，共開展集中學(xué)習(xí)7次，專題研討3次，參觀紅色基地現(xiàn)場教育1次，觀看紅色影片1次，撰寫心得體會2次。積極參加紀(jì)念建黨100周知識競賽和聽身邊人講黨史故事主題征文活動，選派4名優(yōu)秀隊員參加全市xx系統(tǒng)慶祝建黨100周年黨史知識和**政策知識競賽，同時選派優(yōu)秀黨員干部參加全縣黨史宣講大賽和紅歌大賽。通過近一階段形式豐富的黨史學(xué)習(xí)教育活動，推動了廣大黨員干部知史愛黨、知史愛國，增進對黨史的了解，激發(fā)了廣大黨員干部奮發(fā)有為、敬業(yè)奉獻的干事熱情。
二是豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升教育深度。堅持讀原著、學(xué)原文，學(xué)習(xí)研讀規(guī)定的“四史”學(xué)習(xí)書籍，結(jié)合黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史教育學(xué)習(xí)，不斷激發(fā)黨員干部的學(xué)習(xí)積極性和主動性。組織副科級以上干部深入開展學(xué)習(xí)研究研討、創(chuàng)作交流，要求全局黨員擺正心態(tài)，懷著對歷史和先鋒楷模的崇敬之情，一字一句多讀細讀黨史，努力把歷史經(jīng)驗、歷史規(guī)律和開拓前進的勇氣和力量融于血脈。手寫研討材料和學(xué)習(xí)心得體會，進一步深化理論學(xué)習(xí)，提升黨員干部的精神境界和綜合素質(zhì)，研磨在應(yīng)對重大風(fēng)險挑戰(zhàn)、克服重大工作困難、解決重大矛盾斗爭中無懼風(fēng)險、勇往直前的革命精神。充分利用“甘肅黨建”“學(xué)習(xí)強國”等app和“黨史學(xué)習(xí)教育”微信公眾號、官網(wǎng)，開展全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
三是強化服務(wù)意識，提升教育實效。根據(jù)縣委印發(fā)《xx縣開展“為黨旗添光彩、為群眾辦實事”實踐活動的實施方案》的通知，xxx及時制定了《開展“為黨旗添光彩、為群眾辦實事”實踐活動的實施方案》，開展十項學(xué)習(xí)，十二大教育活動，十方面服務(wù)群眾實事等活動，深入基層調(diào)研，了解群眾的“急難愁盼”問題，把黨史學(xué)習(xí)教育與“我為群眾辦實事”活動結(jié)合起來，列出實事清單，跟蹤項目進度，及時報送最新進展，做好臺賬，真真把為民辦實事放在心里，體現(xiàn)在行動上，切實增強黨員干部為民服務(wù)的責(zé)任感，提升群眾的安全感、幸福感。目前，共辦理慢病就醫(yī)證10922人，辦理“兩病”就醫(yī)證28933人，門診慢特病就醫(yī)1644人次，發(fā)生總費用260萬元，城鄉(xiāng)居民基本**及大病保險報銷合計198萬元。**資助特困、城鄉(xiāng)低保和脫貧人口138108人，資助金額2784.92萬元，建檔立卡脫貧人口住院5766人次，政策范圍總費用3339.26萬元，經(jīng)基本**、大病報銷、醫(yī)療救助三重保障制度報銷3008.36萬元，報銷比例達90.09%。
我局將以這次縣委黨史學(xué)習(xí)教育巡回指導(dǎo)組的指導(dǎo)檢查為契機，牢牢把握黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)方向，進一步在“嚴(yán)、深、細、實”上下功夫，突出重點解決參保群眾“急難愁盼”問題，切切實實把“我為群眾辦實事”落到實處;要緊扣黨史學(xué)習(xí)教育各階段要求、步驟安排、必學(xué)內(nèi)容、規(guī)定動作，嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn)關(guān)、質(zhì)量關(guān);在學(xué)深悟透中上好必修課，在實踐活動中總結(jié)特色亮點，努力為群眾做好事、辦實事、解難題，著力解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題，以黨史學(xué)習(xí)教育的新成效不斷推動xx事業(yè)各項工作邁上新臺階。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)亮點工作匯報材料篇三
寒風(fēng)凜冽，刺骨人心，但依舊滅不掉我們心中的熱忱。在認真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識的同時，我們更應(yīng)該從實踐中出發(fā)，從思想到行動上武裝自己，發(fā)揮黨員帶頭的作用，做好一位黨員應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。
創(chuàng)新務(wù)實，鼓勵創(chuàng)業(yè)，是近年來，社會講的最多的一個話題。對于國家的發(fā)展，進步離不開科學(xué)，而科學(xué)的最好體現(xiàn)就是創(chuàng)新，只有不斷的創(chuàng)新才能前進，才有進步。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為對時代的主題更是我們黨員大學(xué)生所必備素質(zhì)與能力。在任何情況下都要發(fā)揮黨員先鋒模范作用，這也是對我們大學(xué)生黨員的基本要求。帶著這樣的時代主題，在姚書記的帶領(lǐng)下，我們第八黨支部全體同志們在淮陰工學(xué)院老校區(qū)創(chuàng)業(yè)園及大蘇教育集團進行了一次關(guān)于創(chuàng)業(yè)為主題的實踐活動。
2016年1月13日，時至中午時分，我們首先來到了淮陰工學(xué)院老校區(qū)的創(chuàng)業(yè)園，來到創(chuàng)業(yè)園內(nèi)，一個大大的題為“淮陰工學(xué)院·淮安市國家大學(xué)科技園”的公示欄深深地吸引了我的眼球。創(chuàng)業(yè)園的主要作用是：重點培育文化創(chuàng)意、工業(yè)設(shè)計、信息技術(shù)、數(shù)字化制造、景觀設(shè)計、多媒體以及配套服務(wù)類企業(yè)，致力于打造以創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、工業(yè)設(shè)計、科技研發(fā)為主要特色的綜合服務(wù)平臺，促進科技與文化融合發(fā)展。
有幸的事，我與第八黨支部的趙越、李玉肖、陶恩茂同志模們分為一組，并由趙越為組長帶領(lǐng)我們對一位成功創(chuàng)業(yè)的學(xué)長進行交流與學(xué)習(xí)。來到他們的辦公區(qū)之后，他們放下手頭的工作，并熱情的接待了我們。首先做的是，非正式簡單的交流，我們了解了公司的基本情況，聽講了公司的大概發(fā)展史，觀看了公司的商標(biāo)以及他們?yōu)轭櫩驮O(shè)計的產(chǎn)品。緊接著，我們與學(xué)長進行了正式的采訪，與其說是采訪，不如說是交流，可能有著我們都是同一個學(xué)校的緣故，我們交流起來并沒有那么拘束，反而更加放松，就像向?qū)W長介紹到，公司剛起步那會的艱辛與艱難、接到第一筆訂單的喜悅之情、日復(fù)一日的堅持與奮斗、事業(yè)低谷時的放棄與沮喪、意見方案的分歧與憤怒，但是正是因為這些磕磕絆絆的絆腳石，才是成功的源泉，才是鑄成未來成功事業(yè)的力量。他講到既然要創(chuàng)業(yè)就要全心全意地投入進來，甚至可以忽略學(xué)習(xí)、放棄日常活動。學(xué)長講到這樣的觀點，我很難茍同，我認為學(xué)習(xí)是主，創(chuàng)業(yè)是副，這樣才能達到雙豐收，大學(xué)中的生活才豐富多彩。我們交流了很久，仿佛時間靜止，忘記了繁華喧鬧、忘記了時間的存在，直到姚老師前來叫醒了我們，我們這才依依不舍的留影存根以便回憶。走之前，學(xué)長語重心長地跟我們講到，創(chuàng)業(yè)之路很艱辛但是堅持下來將會收獲很多。
時至下午三點左右，姚書記步行帶領(lǐng)我們前往北京路與健康路交叉口的大蘇教育集團，聽說姚書記說這位學(xué)長是他曾經(jīng)親手帶出來的學(xué)生，相比較創(chuàng)業(yè)園里面的學(xué)生會更加親近些。我們就這樣一路上歡聲笑語的來到了大蘇教育集團。當(dāng)然，這位學(xué)長帶領(lǐng)他的員工早已恭候了多時了，同樣，我們也得到了很好的招待。之后，我們第八黨支部全體同志們及姚書記坐在講臺下面聽著這位親近的學(xué)長分享他的創(chuàng)業(yè)之路。我們了解到，這位學(xué)長是從農(nóng)村走出來的。所以他更加懂得生活的不易。他在剛創(chuàng)業(yè)的時候是以倒賣優(yōu)盤的差價來賺錢的，之后才投身教育事業(yè)當(dāng)中，當(dāng)然，一開始是以發(fā)傳單為主，因為需要更好的效果，在那期間，他每次進入一間宿舍便開始詳細講解介紹。學(xué)長講到，這樣的效果固然是好，但是效率卻很差，并且有時候還會遭受到冷嘲熱諷。創(chuàng)業(yè)之路不易，面對他人的流言蜚語，您依舊需要笑臉面對。創(chuàng)業(yè)雖然重要，但是學(xué)習(xí)更加重要，聽到學(xué)長講到這樣一句話，我很意外，和上一位采訪的學(xué)長有著截然不同的觀點。我很佩服這樣的學(xué)長，真是一語驚醒夢中人。是?。◆~和熊掌豈可兼得，如何準(zhǔn)確地端穩(wěn)兩盆水，是我們當(dāng)代大學(xué)生黨員必須要考慮的一件重要的事情。合理的安排時間才是上策，既不能耽誤學(xué)習(xí)也不能放棄創(chuàng)業(yè)，既要學(xué)會專業(yè)理論也要進行社會實踐。
創(chuàng)業(yè)之路不是一蹴而就的，而是由無數(shù)個障礙拼接而成。就好像是彎路走多了，那么離成功就不遠了。要是能把每一件簡單的事情做好就是不簡單，要是能把每一件平凡的事情做好就是不平凡。在這條路上，我們要全面的認識自我，真實的展示自我，精心做好每一件事情，嚴(yán)格負起每一項責(zé)任，堅持攻破每一個難關(guān)。相信奮斗過的自己，相信努力過的自己。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)亮點工作匯報材料篇四
現(xiàn)階段,大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為一種普遍的社會現(xiàn)象,而鼓勵大學(xué)生進行創(chuàng)業(yè),“以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”則逐漸成為緩解就業(yè)壓力,提高大學(xué)生核心競爭力的有效途徑。因此,開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力,是高校人才培養(yǎng)面臨的重要課題。
近幾年,我國高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育雖取得了一定的成效,但整體上還存在著諸多問題,如大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的師資建設(shè)不完善、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論體系不健全;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的文化氛圍不濃厚;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的開展范圍不廣泛等等。目前,在我國一些高等院校,圍繞“挑戰(zhàn)杯”和“創(chuàng)業(yè)計劃”大賽,運用第二課堂的形式開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)成為較普遍的形式,但這種創(chuàng)業(yè)教育的受眾面比較小。
隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的發(fā)展,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對經(jīng)濟發(fā)展的巨大作用越來越受到重視,同時,社會經(jīng)濟的發(fā)展對人才的素質(zhì)提出了更高的要求。從我國目前經(jīng)濟發(fā)展和教育改革與發(fā)展的現(xiàn)狀來看,迫切需要對學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,這是時代提出的要求,也是社會發(fā)展的必然趨勢。目前各高校越來越重視開展創(chuàng)業(yè)教育,大力扶持那些掌握創(chuàng)新知識的大學(xué)生進行創(chuàng)業(yè),成為國家基礎(chǔ)研究和高科技領(lǐng)域原始創(chuàng)新的主力軍,為建設(shè)創(chuàng)新型國家提供支持和保障。
開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有利于拓展就業(yè)渠道,緩解就業(yè)壓力2001年,我國有107萬普通高校畢業(yè)生,2005年增至338萬人,2006年達到413萬人,2008年、2009年分別為559萬人和611萬人。從以上數(shù)字我們看出,高校畢業(yè)生數(shù)量在大幅度增長。據(jù)教育部有關(guān)統(tǒng)計顯示,2001—2007年全國高校畢業(yè)生平均就業(yè)率只有70%,其中本科生的待業(yè)人數(shù)2001年為34萬,2005年達到79萬,2007年為增至144萬,2008年、2009年由于全球經(jīng)濟危機,我國大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。
近年來,高校招生總體規(guī)模不斷擴大,大學(xué)畢業(yè)生逐年增多,越來越多的高校畢業(yè)生源源不斷地涌入人才市場,如果單從高校畢業(yè)生這一項來講,就會給社會帶來巨大的就業(yè)壓力,再加上政府機關(guān)、其他事業(yè)單位減員增效,難以接收更多畢業(yè)生,國有大中型企業(yè)及其他單位也因結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化重組而難以為大學(xué)畢業(yè)生提供充足的就業(yè)機會。在這樣嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下,大學(xué)生畢業(yè)就有可能面臨著失業(yè),這將給社會帶來很多的不安定因素。因此,開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,教育和引導(dǎo)更多的大學(xué)生加入到創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新隊伍中來,是大學(xué)生走向社會接受社會挑戰(zhàn)的重要途徑,同時也能大大緩解社會的就業(yè)壓力。
開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有利于提高大學(xué)生綜合素質(zhì)和核心競爭力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是大學(xué)生自身發(fā)展的需要,在人的全面素質(zhì)中,不僅要德智體美全面發(fā)展,而且要具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,而創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成必須通過創(chuàng)業(yè)教育來實現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)教育不但體現(xiàn)了素質(zhì)教育的內(nèi)涵,而且突出了教育創(chuàng)新和對學(xué)生實際能力的培養(yǎng)。在未來的人才競爭中,核心競爭力的培育是至關(guān)重要的,高校的核心競爭力來自于培養(yǎng)大學(xué)生人文和科學(xué)素質(zhì)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)技能、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神的機制和能力。通過創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)大學(xué)生良好的創(chuàng)業(yè)素質(zhì),培育大學(xué)生的實踐精神、探索精神、冒險精神和創(chuàng)業(yè)能力,進而促使學(xué)生注重自身基本素質(zhì)的提高,提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力。
根據(jù)心理學(xué)家馬斯洛的“需要層次理論”,大學(xué)畢業(yè)生目前的主導(dǎo)需要就是就業(yè),在就業(yè)問題解決不了時,創(chuàng)業(yè)就變成了他們的主導(dǎo)需要。創(chuàng)辦一個小企業(yè),并使其不斷發(fā)展,是實現(xiàn)其人才價值、人生理想的有效途徑,是實現(xiàn)大學(xué)生的自我價值的需要。在知識經(jīng)濟時代,大學(xué)生想展現(xiàn)自己的才華,體現(xiàn)自己的人生價值,他們對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的要求也越來越強烈,因此,培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為他們實現(xiàn)自身發(fā)展準(zhǔn)備了條件。在創(chuàng)業(yè)活動中,大學(xué)生通過選擇適合自己發(fā)展的領(lǐng)域,以獨特的思想去突破和創(chuàng)新,從而最終實現(xiàn)人生價值。
開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有利于創(chuàng)新型國家的建設(shè)“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”,縱觀祖國的發(fā)展歷史,科技強則國強,而科技發(fā)展的生命力源于創(chuàng)新。當(dāng)前國際競爭是綜合國力的競爭,其實質(zhì)是科技、人才的競爭,而建設(shè)創(chuàng)新型國家,提高科學(xué)技術(shù)水平,就必須培養(yǎng)大量的高素質(zhì)人才。高校是人才培養(yǎng)的基地,高校的首要任務(wù)就是培養(yǎng)和造就基礎(chǔ)知識扎實、富有創(chuàng)新精神、能夠應(yīng)付未來社會發(fā)展變化的具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的人才。因此,我們說教育培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力能夠有效地推動創(chuàng)新型國家的建設(shè)。
加強校園文化建設(shè),營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，充分發(fā)揮大學(xué)生科技社團的作用,營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。通過大學(xué)生科技社團,開展豐富多彩的課外科技實踐活動,開闊學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì),形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的文化良好氛圍。在培養(yǎng)過程中,要做到普遍性與重點培養(yǎng)相結(jié)合,發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批骨干分子,發(fā)揮示范作用。
開展各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專題活動,拓展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育載體。在校園文化中開展各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專題活動,以社會實踐為紐帶,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、要求有機地融入到校園文化中來,開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動。如參觀創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè),請創(chuàng)業(yè)成功者介紹創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程,鼓勵在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè),大力營造創(chuàng)業(yè)光榮的氛圍,帶動更多的學(xué)生勇于創(chuàng)業(yè)。
以校園科技文化活動為載體,以科技競賽為依托,培育學(xué)生科技創(chuàng)新能力。依托校園各種科技競賽,充分發(fā)揮“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽、課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)論壇、科技論壇等大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課外活動,推動學(xué)生積極參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課外活動中來,培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。
如何提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力,除了進行校企合作,建立實習(xí)基地外,還必須樹立起由創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向模式向培養(yǎng)具有企業(yè)家精神的管理人才模式轉(zhuǎn)變的新理念。只有將第一課堂課程和第二課堂有機結(jié)合起來,從深層次不斷喚醒、啟發(fā)和挖掘大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛能,通過職業(yè)生涯規(guī)劃教育、團隊訓(xùn)練、崗位見習(xí)、創(chuàng)業(yè)實踐等實踐活動,逐步培養(yǎng)出創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人物,才能在大學(xué)生中塑造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念,從而提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的整體水平,從整體上提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)品格和創(chuàng)業(yè)能力。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)亮點工作匯報材料篇五
在社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下，中職學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生了根本的變化。加強對中職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，已成為中職學(xué)校。
教學(xué)。
改革的重要內(nèi)容和人才培養(yǎng)的方向。如何構(gòu)建具有學(xué)校特色，符合中職學(xué)生實際的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，是中職學(xué)校教學(xué)改革的新課題。我校就如何加強中職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，提高中職學(xué)生就業(yè)的競爭力進行了一系列的研究和嘗試。
創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育是一種“就業(yè)型”教育，也是一種“發(fā)展型”教育，既體現(xiàn)職業(yè)教育的內(nèi)涵，又突出教育創(chuàng)新和對學(xué)生實際能力的培養(yǎng)，既是中職學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計、實現(xiàn)自身價值和滿足現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的客觀要求，也是中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)改革的必然選擇。
21世紀(jì)是知識經(jīng)濟的時代，創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力成了時代競爭的先決條件。一個人要想在競爭激烈的社會里立于不敗之地，除了要有深厚的科學(xué)文化知識之外，還要具備創(chuàng)業(yè)精神。因此，職業(yè)教育不僅僅是學(xué)生的就業(yè)培訓(xùn)，更應(yīng)加強在創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的意識。
開發(fā)和提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，為各行各業(yè)輸送更多的創(chuàng)業(yè)型人才。但是，對于剛初中畢業(yè)的學(xué)生來說，對自己未來的發(fā)展和職業(yè)生涯毫無目標(biāo)和思想準(zhǔn)備。相當(dāng)一部分學(xué)生是由于文化基礎(chǔ)差，讀高中無望，而選擇了中職學(xué)校，也有一部分學(xué)生是迫于父母的壓力，做出無奈的選擇來到職業(yè)學(xué)校的。因此，他們抱有失敗者的1心態(tài)和無所謂、混日子的思想，對前途缺乏信心，對自己將來選擇什么職業(yè)、如何創(chuàng)業(yè)等問題沒有過多的思考，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。針對學(xué)生的這些現(xiàn)實思想，很有必要通過創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育來對學(xué)生進行正確的引導(dǎo)，讓學(xué)生更多地了解社會經(jīng)濟和職業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、就業(yè)形勢以及用人單位對人才素質(zhì)的要求，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，確立職業(yè)目標(biāo)，樹立濃厚的創(chuàng)業(yè)意識，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)潛能。
因此，把握創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)，準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)的模式是創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)鍵。珠山職業(yè)學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育定位在以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為重點的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育上。把培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)實踐能力作為教育教學(xué)改革的重點，希望通過全校師生的努力較全面地激活學(xué)生的知識潛能，使其成為具有基礎(chǔ)能力、應(yīng)變能力、社交能力、研究能力、創(chuàng)造能力的實用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。
1.調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。
課程是實現(xiàn)教育目標(biāo)的主要載體和手段，課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容的改革在教學(xué)活動中占主要地位。
近年來，珠山職業(yè)學(xué)校堅持以“重技能、厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、多領(lǐng)域”為原則設(shè)置和調(diào)整課程。我校經(jīng)過多方調(diào)研，深入研究課程之間的內(nèi)在聯(lián)系，根據(jù)專業(yè)和學(xué)生特點，對課程進行適當(dāng)?shù)脑鰷p，對教材中有關(guān)培養(yǎng)創(chuàng)造力的課程內(nèi)容重點講授并進行實訓(xùn)演練，以提高教學(xué)效果；開設(shè)創(chuàng)業(yè)和就業(yè)指導(dǎo)課程；邀請成功人士來校介紹創(chuàng)業(yè)、就業(yè)經(jīng)驗，使學(xué)生在就業(yè)觀念上有新的轉(zhuǎn)變。
2.加強對學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)的培養(yǎng)。
創(chuàng)業(yè)教育重在轉(zhuǎn)變學(xué)生的就業(yè)觀念，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，增強學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。首先應(yīng)通過各種教育手段提高學(xué)生分析和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的自我意識、參與意識和實干精神，這樣才能全面提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)，使學(xué)生熟練掌握創(chuàng)業(yè)技能。珠山職業(yè)學(xué)校從以下幾方面做起：
（1）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識。創(chuàng)業(yè)意識是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)和前提。創(chuàng)業(yè)教育重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。要轉(zhuǎn)變學(xué)生的就業(yè)觀念，就要做到“三破三立”，即破除等、靠、看的被動就業(yè)觀念，立敢想、敢干、敢試、敢闖的自主創(chuàng)業(yè)新觀念；破除安于現(xiàn)狀、得過且過、不思進取的舊觀念，立有所作為、開拓進取、創(chuàng)業(yè)光榮的新觀念；破除高學(xué)歷者才能創(chuàng)業(yè)的舊觀念，立中職學(xué)生人人有能力創(chuàng)業(yè)的新觀念。使中職學(xué)生牢固樹立自主創(chuàng)業(yè)同樣可以實現(xiàn)自身價值，創(chuàng)造輝煌人生的思想觀念。
3友回學(xué)校給同學(xué)們介紹創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗，讓同學(xué)們從中得到啟發(fā)，認識到中職生同樣可以創(chuàng)大業(yè)，從而樹立起自信心和自主創(chuàng)業(yè)的勇氣。
（3）培養(yǎng)學(xué)生的組織和管理能力。一個人要在事業(yè)上有所成就，有所創(chuàng)新，不但要有較高的學(xué)識，而且還要具備較強的組織和管理能力。在人才濟濟的當(dāng)今社會，要想在激烈的競爭中立于不敗之地，沒有較強的組織和管理能力是不行的。要想使學(xué)生適應(yīng)社會的要求，必須加大對學(xué)生的組織和管理能力的培養(yǎng)，例如：學(xué)生的考勤、宿舍內(nèi)務(wù)的檢查、食堂紀(jì)律的維持、學(xué)校各種大型活動的會場布置和學(xué)生社團活動的組織等，充分利用學(xué)生干部，放手讓他們做，讓他們在參與管理過程中得到充分的鍛煉和提高，同時，組織學(xué)生到企業(yè)、公司頂崗實習(xí)，培養(yǎng)和鍛煉他們的組織管理能力。學(xué)生只有具備較強的組織和管理能力，才能樹立起自信，才能在工作中有所創(chuàng)新，才能在事業(yè)上有所成就，才能在激烈的社會競爭中立于不敗之地。
（4）培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏的精神。在創(chuàng)業(yè)教育中以一些經(jīng)過艱辛勞動獲得成功的典型事例來激勵學(xué)生，對學(xué)生進行艱苦創(chuàng)業(yè)的教育。如很多成功的創(chuàng)業(yè)者，在面對困難和挫折時不怨天尤人，不半途而廢，憑著不屈不撓、頑強拼搏的精神，走向成功的彼岸。培養(yǎng)學(xué)生敢于面對困難，在困難中求生存、謀發(fā)展的創(chuàng)業(yè)精神，樹立起戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，為今后職業(yè)生涯的順利發(fā)展打下堅實的思想基礎(chǔ)。
創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。注重創(chuàng)業(yè)實踐，指導(dǎo)學(xué)生善于把所學(xué)的科學(xué)知識和專業(yè)技能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，是創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)鍵。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)離不開過硬的專業(yè)技能，專業(yè)技能是中職學(xué)生參與社會競爭的資本。專業(yè)技能的形成離不開實踐教學(xué)，實踐教學(xué)的各個環(huán)節(jié)也貫穿著專業(yè)技能。為提高學(xué)生的專業(yè)技能，多年來，珠山學(xué)校堅持理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式，重視專業(yè)理論學(xué)習(xí)的同時，加強了實踐教學(xué)的力度，建立以技能訓(xùn)練為主、體現(xiàn)辦學(xué)特色的實習(xí)、實訓(xùn)基地。加強實踐操作訓(xùn)練的同時，實行校企聯(lián)合，校外頂崗實習(xí)，進行職業(yè)綜合能力鍛煉，使專業(yè)教學(xué)更具針對性和靈活性。在教學(xué)實踐中，著重抓好以下幾方面的綜合技能訓(xùn)練：
（1）開展創(chuàng)業(yè)務(wù)實訓(xùn)練。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，以小組為單位開展模擬式的實訓(xùn)和社會實踐，組織學(xué)生進行市場調(diào)研。通過實踐活動，使學(xué)生學(xué)會分析市場動態(tài)，了解市場機遇，明確創(chuàng)業(yè)思路，確立創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。同時，使學(xué)生掌握在創(chuàng)業(yè)實施過程中所必需的基本素質(zhì)和要求。
5交往上所必備的知識，同時，針對人際交往、營銷技巧、商務(wù)溝通與交流進行模擬訓(xùn)練，進一步提高學(xué)生交流與溝通、開拓市場的能力。
（3）開展創(chuàng)新活動，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。充分挖掘?qū)W生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的內(nèi)在潛力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，如開展體育文化藝術(shù)周活動、專業(yè)技能比賽、體育比賽、演講比賽、文藝晚會、開辦課外興趣班和文學(xué)社等活動，為學(xué)生提供發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、鍛煉才干及施展才能的機會。通過參加各類競賽性、創(chuàng)新性活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、動手能力和交往能力，塑造他們的自信和個性品質(zhì)。
三、
結(jié)語。
創(chuàng)業(yè)教育是一項系統(tǒng)工程，需要政府、社會、學(xué)校和家庭四方面的共同努力。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是社會的需要、時代的需要，也是學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的需要。未來社會對人才的需求不只是知識的掌握者和工作崗位的適應(yīng)者、競爭者，更應(yīng)是新知識、新技術(shù)的創(chuàng)造者。因此，作為培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才的職業(yè)學(xué)校，面對新世紀(jì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，必須創(chuàng)造性地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，努力營造“人人思創(chuàng)新，個個能創(chuàng)造”的良好氛圍，最大限度地提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，使越來越多的畢業(yè)生勇于創(chuàng)業(yè)，樂于創(chuàng)業(yè)，使學(xué)生就業(yè)有門，創(chuàng)業(yè)有路，事業(yè)有成，真正達到創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)亮點工作匯報材料篇六
為大力推進建設(shè)創(chuàng)新型大學(xué)步伐，營造濃厚的校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，中南大學(xué)公共管理學(xué)院秉著“崇尚科學(xué)，追求真知，銳意創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)”的宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，在成立至今短短的三年時間里，通過不斷組織學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座、報告等系列活動，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動項目進行自己資助等方式，鼓勵了一大批本科學(xué)生積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中去。
一、規(guī)范日常管理，完善隊伍建設(shè)，鼓勵大學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
為鼓勵大學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，我院在成立之初便建立了《公共管理學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)制度細則》（見附件1），將學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的日常管理制度化、規(guī)范化。在隊伍建設(shè)方面，學(xué)院組成以院長左高山教授、黨委副書記趙平副教授為首的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專家指導(dǎo)小組。實行“雙軌導(dǎo)師制”，在學(xué)生自愿選擇的基礎(chǔ)上聘請學(xué)院各系專業(yè)老師與優(yōu)秀研究生作為學(xué)生的學(xué)業(yè)導(dǎo)師和班導(dǎo)師，與導(dǎo)師形成一對一指導(dǎo)方式，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，對學(xué)生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。通過這種方式，學(xué)生不僅從指導(dǎo)老師那里學(xué)到了所需的專業(yè)知識，更擴展了自身的知識結(jié)構(gòu)，增強了溝通組織能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，提高了自身的綜合素質(zhì)。
二、建立學(xué)院品牌，強化基地建設(shè)，鼓勵大學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
根據(jù)實際情況，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)意識到，學(xué)生在開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動時，因為沒有資金支持，很多優(yōu)秀的項目被迫停止了。因此，為了能讓學(xué)生創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品，從2009年建院起，學(xué)院拿出部分資金資助學(xué)生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題的研究，在繼承原政治學(xué)與行政管理學(xué)院品牌創(chuàng)新項目“五高杯”的基礎(chǔ)上，建立學(xué)院新的“五高杯”大學(xué)生創(chuàng)新性實踐計劃項目，增加創(chuàng)業(yè)團隊的申報資格，作為學(xué)院新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。2010年，經(jīng)過學(xué)生自行申報課題，學(xué)生答辯，專家小組評審，學(xué)院共評出十項品牌項目，每項資助1000元；2011年，學(xué)院更加大投入，拿出20，000元支持學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動（見附件2）。
為進一步引導(dǎo)大學(xué)生自覺走理論與實踐相結(jié)合的成才之路，讓大學(xué)生在實踐中受教育、長才干、做貢獻，提高大學(xué)生分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)應(yīng)用型和創(chuàng)新型人才，同時為推進當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)與株洲攸縣石羊塘鎮(zhèn)友好協(xié)商，學(xué)院在當(dāng)?shù)貟炫平?chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地，組織同學(xué)參與實踐。學(xué)院的舉措大大鼓勵了廣大同學(xué)，參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的團隊越來越多（見附件3）。
三、注重引導(dǎo)培訓(xùn)，指導(dǎo)實地調(diào)研，鼓勵學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
2010年至今，學(xué)院每年都會舉行關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的系列講座和培訓(xùn)，邀請優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊成員對廣大學(xué)生，特別是低年級學(xué)生積極動員引導(dǎo)，并指導(dǎo)實踐培訓(xùn)。舉辦各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座及培訓(xùn)近10場，邀請嘉賓人數(shù)近20人次，參加講座培訓(xùn)的學(xué)生達1500多人次（見附件4）。
從原政治學(xué)與行政管理學(xué)院到現(xiàn)在的公共管理學(xué)院，我院涌現(xiàn)出不少十分優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊，對帶動整個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動有著非常積極的影響。
在2011年塔爾學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目立項中，我院方藝惟團隊的“星辰商務(wù)服務(wù)有限責(zé)任公司”項目、方志昂團隊的“校園自行車服務(wù)工作室-“csu百速客”項目、金仁濤團隊的“中南“飲食快餐休息閑所”項目獲得了經(jīng)費立項，實現(xiàn)了我院在“米塔爾”創(chuàng)業(yè)項目立項零的突破（見附件5）。在米塔爾學(xué)生創(chuàng)新項目立項中，我院姜永喜團隊、沈吳越團隊等9個團隊獲得立項資助（見附件6）。
2011年度“小欖智造”創(chuàng)業(yè)獎勵金項目，我院研究生劉然團隊的“智源生物科技有限公司”項目和本科生鄭越團隊的“愛dear商務(wù)有限責(zé)任公司”項目獲得立項資助，我院創(chuàng)業(yè)立項再獲突破（見附件7）。
在2011年“大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃”立項項目中，我院共有13項創(chuàng)新項目獲得經(jīng)費立項，其中國家級立項2項，省級立項1項，校級12項（見附件8）。在2010年中南大學(xué)“百千萬”暑期社會實踐立項項目中，我院共有31項項目立項，其中經(jīng)費立項15項（見附件9）。在2010年中南大學(xué)自由探索研究創(chuàng)新基金立項項目中，我院共有4項經(jīng)費立項（見附件10）。
在我校第七屆“升華杯”學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中，我院共有6個項目團隊獲一等獎，另有5個項目團隊獲得二等獎、1個項目獲得三等獎。
在學(xué)院黨政的積極指導(dǎo)和支持下，我院社會學(xué)0701班楊梽成創(chuàng)辦的長沙市三道電子科技有限公司獲2010年長沙市第一批創(chuàng)業(yè)富民專項資金資助，獲得70000元經(jīng)費支持。行政管理0902班黃璐在學(xué)院老師的指導(dǎo)和關(guān)懷下，注冊創(chuàng)辦了“九川文化有限公司”，成功的邁出了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的第一步。另外，學(xué)院花費大量人力物力建成的社會調(diào)研中心也在積極申請校內(nèi)外的各大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。
四、加強宣傳力度，拓寬信息平臺，鼓勵學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
學(xué)院在積極教育指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動外，還十分重視宣傳力度和信息平臺的拓寬。為此，學(xué)院特別組成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)記者團，對學(xué)校、學(xué)院各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的實時動態(tài)進行報道，讓廣大學(xué)生能夠在第一時間了解學(xué)院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動方面取得的成績，增強學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍。
另外，學(xué)院增設(shè)了短信平臺、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)貼吧、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)qq群、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人人首頁等信息平臺，改版研究生刊物《治道》為學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流雜志，還在各個班級增設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)委員，都是旨在拓寬信息發(fā)布和經(jīng)驗交流的平臺，使廣大學(xué)生能夠及時了解校內(nèi)外各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，并積極鼓勵學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中去（見附件11）。
五、遇到的問題及建議。
當(dāng)然，學(xué)院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中也遇到了一些問題，主要集中在創(chuàng)業(yè)活動上。首先是基礎(chǔ)環(huán)境的限制。我院在創(chuàng)新教育與實踐方面有著優(yōu)秀的歷史傳統(tǒng)和學(xué)院氛圍，培育出了一大批優(yōu)秀的創(chuàng)新人才。但是在創(chuàng)業(yè)活動方面，學(xué)院因受到基礎(chǔ)環(huán)境的限制，沒有在學(xué)院當(dāng)中形成良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，在創(chuàng)業(yè)激情的激發(fā)和創(chuàng)業(yè)團隊的培養(yǎng)上因基礎(chǔ)環(huán)境的影響受到了一定的限制。針對這個問題，學(xué)院將在未來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作中，積極宣傳我校優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊，廣泛號召廣大學(xué)生投身創(chuàng)業(yè)活動，爭取在學(xué)院當(dāng)中形成良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。
其次是客觀條件的限制。我院作為文科學(xué)院，雖然在創(chuàng)新方面有著一定的專業(yè)優(yōu)勢，但是在創(chuàng)業(yè)方面受到專業(yè)知識等客觀因素的限制，無法了解與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的一些理論知識，影響了培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊的培養(yǎng)。針對這一問題，學(xué)院獎積極邀請在創(chuàng)業(yè)方面有深入研究的老師學(xué)者，開辦講座和培訓(xùn)，在學(xué)生當(dāng)中普及有關(guān)創(chuàng)業(yè)的基本理論知識。
再次是資金投入的限制。創(chuàng)業(yè)團隊對資金要求高，學(xué)院因受到活動資金方面的限制，無法形成良好的創(chuàng)業(yè)基地，對學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動進行經(jīng)費支持。針對這一問題，希望學(xué)校能夠加強在學(xué)院創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)上的經(jīng)費投入，幫助一些較小的學(xué)院建立健全創(chuàng)業(yè)激勵體系。
最后是培訓(xùn)條件的限制。學(xué)院因受到自身專業(yè)的限制，沒有在創(chuàng)業(yè)方面十分有經(jīng)驗的老師作為指導(dǎo)，同時缺少一些必要的培訓(xùn)設(shè)備、培訓(xùn)場地和培訓(xùn)材料，無法很好的對學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)方面的教育和指導(dǎo)。針對這一問題，學(xué)院將積極聯(lián)系優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊來我院講學(xué)，為廣大學(xué)生答疑解惑，并加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上的投入，建立健全創(chuàng)新培訓(xùn)良性機制。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)亮點工作匯報材料篇七
學(xué)校亮點工作匯報材料學(xué)校亮點工作匯報材料2011-05-252132在習(xí)慣中明理在書香中成長xmlnamespaceprefixonsurnschemas-microsoft-comofficeoffice/堯禾中心校坐落在堯禾街道的正西側(cè)學(xué)校占地面積12730平方米校舍建筑面積4328平方米。教職工43人學(xué)生860余人教學(xué)班15個。學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施完善教學(xué)設(shè)備不斷更新。2008年學(xué)校興建了衛(wèi)生廁所、學(xué)生公寓樓和餐廳學(xué)校分為學(xué)習(xí)區(qū)和生活區(qū)兩部分。目前學(xué)校擁有教學(xué)樓2幢籃球、乒乓球等運動場所齊全。設(shè)有廣播室、多媒體教室、微機教室、儀器室、閱覽室、電子琴室、舞蹈室、少先隊部等多個素質(zhì)教育專用室部教學(xué)儀器、圖書、音體美器械等內(nèi)部設(shè)施均達市級標(biāo)準(zhǔn)。我校多次被評為縣縣級集體、市級示范學(xué)校、省級示范家長學(xué)校。我校以學(xué)生養(yǎng)成教育為切入點以創(chuàng)建書香校園為載體加強校園文化建設(shè)形成適應(yīng)我校實情的辦學(xué)特色。
一、習(xí)慣在細節(jié)中養(yǎng)成一位教育家說過孩子的心靈就是一塊神奇的土地你播種一種思想就會收獲一種行為播種一種行為就會收獲一種習(xí)慣播種一種習(xí)慣就會收獲一種性格播種一種性格就會收獲一種命運。教育的核心不僅僅是傳授知識而是讓學(xué)生學(xué)會如何做人養(yǎng)成一種良好習(xí)慣。我校以學(xué)生行為規(guī)范為重點以學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會發(fā)展為宗旨以培養(yǎng)學(xué)生做一個有道德的人為目標(biāo)。以開展六個一體驗、實踐式德育活動為切入點即尋找一個崗位扮演一個角色明白一個道理獲得一種感受培養(yǎng)一種能力形成一種品質(zhì)。通過崗位工作的開展和角色扮演做到人人有事做事事有人做。給學(xué)生一個空間讓他們自己往前走給學(xué)生一個時間讓他們自己去探索給學(xué)生一個機會讓他們自己去選擇給學(xué)生一個題目讓他們自己去創(chuàng)造給學(xué)生一個條件讓他們自己去體驗、實踐、感悟。六個一體驗、實踐式德育活動的開展開拓了我校養(yǎng)成教育的新思路提高了教育的時效性與創(chuàng)新性扎扎實實地推進著我校養(yǎng)成教育工作。學(xué)生從細小的生活習(xí)慣做起穿衣、系鞋帶、刷牙、疊被子、洗衣服、整理床鋪打掃衛(wèi)生等。我校把開學(xué)的第一周定為常規(guī)養(yǎng)成教育宣傳周第一節(jié)課定為養(yǎng)成教育課由班主任向?qū)W生宣讀學(xué)校規(guī)范提出新學(xué)期的新要求、新希望和新目標(biāo)。并根據(jù)本班的實際情況制定班規(guī)如上下樓梯靠右行不在校園內(nèi)奔跑、追逐堅持課前朗誦一首詩歌按要求做好課前準(zhǔn)備上課積極參加討論作業(yè)不拖拉班級建立圖書角課余多看課外書籍拓寬知識面。我們利用校園廣播對學(xué)生進行習(xí)慣養(yǎng)成教育的溫馨提示讓學(xué)生在細節(jié)中耳濡目染養(yǎng)成教育的方方面面。在養(yǎng)成教育工作中我們形成學(xué)校-家庭-社會以及各學(xué)科滲透的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)通過家長學(xué)校、家長會、家訪、家長開放日等形式使家庭形成合力增強教育效果。做到事事在育人時時在育人處處在育人人人在育人的教育格局。學(xué)高為師身正為范。永遠是教育永恒的主題教師的言談舉止、豐富的肢體語言往往會給孩子們留下深刻的印象教師從每件小事做起對學(xué)生進行潛移默化的熏陶。平時和學(xué)生一起打掃教室撿起地上的垃圾紙屑等下課后把歪斜的桌椅擺放整齊講桌擦干凈使學(xué)生由無意識地模仿逐漸走向自覺的行動。學(xué)校每學(xué)期召開文明少年表彰會樹立不同崗位工作中表現(xiàn)突出品行優(yōu)秀學(xué)生進行正面引導(dǎo)教育。培養(yǎng)、塑造學(xué)生的責(zé)任意識、公民意識、主人翁意識和感恩意識。使學(xué)生在參與中體驗在體驗中感悟在感悟中收獲在收獲中成長達到潤物細無聲的教育作用?，F(xiàn)在我校學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、講文明、懂禮貌學(xué)生學(xué)習(xí)、生活井然有序良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已然形成。以長補短以具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的學(xué)生去帶動那些具有不良習(xí)慣的學(xué)生。養(yǎng)成教育的成功開展提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)了學(xué)生的健康人格帶動了學(xué)校整體工作的發(fā)展。
一、營造氛圍讓校園有書香我們通過校園文化墻的建設(shè)營造讀書的氛圍。走進校園首先映入我們眼簾的是我校辦學(xué)宗旨重教興學(xué)為國育才鐘靈毓秀厚德載物學(xué)校教學(xué)樓前與樓側(cè)醒目的勵志標(biāo)語墻壁的傳統(tǒng)文化介紹墻增設(shè)了閱覽櫥窗、板報不斷更換內(nèi)容讓學(xué)生能隨處聞到書香。教室是營造讀書氛圍的主要陣地讓教室有書香味是最重要的。學(xué)校就教室布置做出了二個統(tǒng)一三個特色的規(guī)劃。一是統(tǒng)一教室門口的班級牌二是統(tǒng)一的教室布置。三個特色就是教室的墻面、素質(zhì)教育展牌、圖書角各有自己的班級特色。讓學(xué)生在浸潤在墨香、書香里讓學(xué)生感受閱讀、快樂閱讀的輕松。
二、引領(lǐng)閱讀讓學(xué)生書山有路。
1、設(shè)立課程讓閱讀有時間每周每班安排2節(jié)閱讀課為大閱讀活動時間由各班組織豐富多彩的讀書活動。向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章交流自己在讀書活動中的心得體會形成良好的讀書氛圍。利用每天早讀、午讀的時間讓同學(xué)們自由誦讀經(jīng)典詩文或教材精彩片段。
2、言傳身教讓閱讀有指導(dǎo)為了教師的全員參與我們規(guī)定教師每天課余堅持讀書并為教師推薦10多本讀書還可網(wǎng)上閱讀電子書要求教師做好讀書筆記撰寫心得體會為教師學(xué)習(xí)提供條件有些教師還建立教育博客記錄平時的教學(xué)感悟、心得體會點擊率頗高博客的創(chuàng)建讓教師有了充分展示自己的個性空間成就了一批書香教師。
3、好書推薦讓閱讀有方向引導(dǎo)學(xué)生有方向的閱讀讓孩子們知道那些書可以讀。每年學(xué)校會購進一些好書給不同年齡階段的孩子讀。
4、建立班級圖書角讓閱讀有保障加強班級圖書角建設(shè)。通過向校圖書室借閱及獻一本讀百本活動充實班級圖書角促進閱讀物的落實每班圖書存量人均不少于2冊。同時我們還鼓勵學(xué)生在家里建立自己的藏書架。
5、親子閱讀在閱讀中凝結(jié)親情親子閱讀又稱親子共讀就是以書為媒以閱讀為紐帶讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程在學(xué)生課外閱讀當(dāng)中起到重要的作用。通過共讀父母與孩子共同學(xué)習(xí)一同成長通過共讀為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會分享讀書的感動和樂趣通過共讀可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。實踐證明我校以創(chuàng)建書香校園為突破口有力促進了學(xué)科教學(xué)全面推進了素質(zhì)教育學(xué)生在閱讀中明白了道理良好行為習(xí)慣初步養(yǎng)成能力得到提高綜合素質(zhì)獲得和諧發(fā)展。今后我校全體師生將不懈努力、不斷摸索使學(xué)校的每一寸土地都釋放書香的氣息、揮發(fā)育人的功效。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)亮點工作匯報材料篇八
我校一直重視寫字教育，把“寫好規(guī)范字”作為寫字教學(xué)的主要任務(wù)，更作為素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，逐步形成“以字育人，陶冶身心，提高素質(zhì)，和諧發(fā)展”的寫字特色。
（一）課程設(shè)置：每天一節(jié)20分鐘的寫字課，以學(xué)寫鉛筆字為主；三至六年級每天一節(jié)20分鐘的寫字課，以學(xué)寫鋼筆字為主。在三至六年級中教師自己有一定毛筆字基礎(chǔ)的可以組織學(xué)生進行書法特長培訓(xùn)。
（二）“師生共練字”活動：早在幾年前，我校就啟動教師書寫訓(xùn)練活動，為每位青年教師配發(fā)鋼筆字專用練習(xí)紙、字帖，要求教師每天練習(xí)一頁，給每一位年輕教師配發(fā)一塊黑板，每天一練，以作品形式呈現(xiàn)，定時間、定地點展示，由專人負責(zé)對教師的優(yōu)秀作品拍照保存，存入該教師的發(fā)展檔案。學(xué)期末，由學(xué)校工會牽頭，組織開展青年教師毛筆字、鋼筆字、粉筆字現(xiàn)場競賽。這樣既提高了教師的寫字水平，培養(yǎng)出一支精良的書法教師隊伍，也給學(xué)生做出了表率。
（一）健全保障激勵機制。
1、硬件投入。為了保證學(xué)生有書可讀，學(xué)校圖書室購置了大量圖書，并充實了班級共讀書與自讀書，班班均設(shè)立讀書角。
1容各有不同，主要依據(jù)學(xué)生的年齡、興趣、需要和經(jīng)驗以及教師的情況進行設(shè)置。
3、激勵機制。我們注重學(xué)生對校本課程的學(xué)習(xí)過程，注重及時對學(xué)生進行評價，評價的方法有讀書交流會展示、讀后成果展示、每月閱讀小明星等。教師是學(xué)校閱讀特色建設(shè)的具體執(zhí)行者，充分調(diào)動他們的積極性是抓好特色建設(shè)的關(guān)鍵。為使教師能熱心配合特色學(xué)校的創(chuàng)建，我們把各班學(xué)生參加學(xué)校閱讀特色競賽活動的成績列入班主任、任課老師工作的考核內(nèi)容，并同評選文明班級、先進個人、年度考核掛起鉤來。
（二）著力實施兩項讀書工程。
1、師生共讀。學(xué)校鼓勵教師樹立學(xué)習(xí)意識、研究意識，計劃用三年時間讓教師讀中外名著15本，讀朱永新、魏書生、蘇霍姆林斯基等著名教育論著15本，每學(xué)期至少寫三篇讀書心得，并組織教師定期座談交流。每學(xué)期整理教師教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、論文、課件等，讓教師交流讀書心得。積極鼓勵教師與學(xué)生一起讀書。每周三閱讀時間，教師也在讀書。鼓勵教師凡是要求學(xué)生讀的書，教師必須先讀，與學(xué)生交流讀書感受，利用讀書節(jié)、朗誦會、交流會、報告會、演講比賽等開展豐富多彩的活動，以盼“教學(xué)相長”，塑一代書香師生。逐步形成和發(fā)展學(xué)校的讀書教育特色，著力培養(yǎng)一代“腹有詩書氣自華”的少年君子和教師。
2、經(jīng)典誦讀。舉行“一日三讀”?？倳r間為30分鐘：即，晨讀10分鐘，大聲朗讀優(yōu)秀詩文，優(yōu)秀段落（可由教師自選，《弟子規(guī)》、《千字文》、《論語》、《古文觀止》等）；每節(jié)語文課前誦讀5-—10分鐘，由學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)全班誦讀（內(nèi)容以《學(xué)校誦讀教材》為主）；中午閱讀10分鐘（2：00-2：10）。通過“一日三讀”活動，能有效保證學(xué)生的經(jīng)典誦讀時間。每學(xué)期，我們都將舉行精彩紛呈的活動：經(jīng)典詩詞名句摘抄書寫比賽、“我與經(jīng)典誦讀”現(xiàn)場作文賽、《經(jīng)典誦讀摘抄本》評比、展示活動（1—4年級）、經(jīng)典誦讀專題手抄報比賽（3——4年級）、“我與經(jīng)典誦讀”讀書心得交流會。此外，還有一項比較重要的活動就是班級書香文化建設(shè)評比。這項活動要求各班進行具有本班特色的班級布置，創(chuàng)設(shè)書香學(xué)習(xí)型的四壁環(huán)境，營造書香文化氣息。要求美觀大方，不雜亂。在這么一個具有書香氣息的環(huán)境下誦讀，學(xué)生們的經(jīng)典誦讀熱情會更高漲。
雖然我們在亮點工作上做出了一些嘗試與探索，也取得了一定的實效，但我們深知一所學(xué)校的亮點工作是一項長期性工作，我們憧景美好的未來，我們深信：我們的校園將會成為孩子們幸福人生的起點，學(xué)校的明天一定會更具特色！
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)亮點工作匯報材料篇九
減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)承擔(dān)和校外培訓(xùn)承擔(dān)，是國家作出的一項重大決策部署，事關(guān)青少年身心健康，事關(guān)義務(wù)教育髙質(zhì)量發(fā)展，是實行以人民為中心的發(fā)展思想、解決人民群眾急難愁盼問題的民生工程。推動實施“雙減”工作,涉及千家萬戶，我校深刻領(lǐng)會“雙減”工作的重要意義，把全面提髙學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作為治本之策，把全面規(guī)范管理校外培訓(xùn)機構(gòu)作為重要措施，切實扛牢責(zé)任，著力構(gòu)建良好教育生態(tài)，推進學(xué)生全面發(fā)展健康成長。
一、主要開展了以下工作：
（一）治理培訓(xùn)機構(gòu)，在“規(guī)范”上下功夫把學(xué)生從校外學(xué)科類補習(xí)中解放出來，把家長從送學(xué)陪學(xué)中解放岀來，是減輕校外負擔(dān)的重點任務(wù)。
xx市堅持源頭治理、系統(tǒng)治理、嚴(yán)格治理，拉網(wǎng)排查、掛單督戰(zhàn)、重拳出擊，切實減輕了校外培訓(xùn)負擔(dān)及家庭經(jīng)濟負擔(dān)。突出校外培訓(xùn)”時間、作業(yè)、線上培訓(xùn)”等管控重點，將培訓(xùn)結(jié)束時間、是否留作業(yè)作為重要監(jiān)管和查處內(nèi)容，聚焦違法違規(guī)舉辦校外培訓(xùn)機構(gòu)、培訓(xùn)與招生入學(xué)掛鉤、中小學(xué)校及在職教師組織或者參與培訓(xùn)行為、校外培訓(xùn)機構(gòu)超前超綱培訓(xùn)、侵害消費者權(quán)益行為等五個方面，重點查處一批違法違規(guī)的校外培訓(xùn)機構(gòu)反面典型。
（二）統(tǒng)籌好減負與提質(zhì)。
只有減輕大量機械重復(fù)的作業(yè)負擔(dān)，切實發(fā)揮好作業(yè)檢驗課堂教學(xué)成效的基礎(chǔ)作用，把學(xué)生從效率低效果弱的刷題苦海里解放出來,把家長從繁重的作業(yè)輔導(dǎo)或送孩子校外培訓(xùn)的焦慮中解放出來，才能真正破“重智輕德”，立“以德為先”，實現(xiàn)“五育并舉”。必須要把作業(yè)總量控下來，中小學(xué)校要制定和完善作業(yè)管理細則，確保小學(xué)一二年級不留書面家庭作業(yè)、小學(xué)其他年級書面家庭作業(yè)時間不超過60分鐘、初中不超過90分鐘剛性要求得到有效落實。必須要把作業(yè)質(zhì)量提上來，中小學(xué)要聚焦素養(yǎng)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、布置、批改、分析反饋、輔導(dǎo)等教與學(xué)閉環(huán)管理機制，將作業(yè)設(shè)計與實施納入校本研修重要內(nèi)容。中小學(xué)要建立完善常規(guī)制度，明確檢查考核要求，讓教師教學(xué)、學(xué)校檢查考核有據(jù)可依，有章可循，將作業(yè)布置與批改情況的檢查結(jié)果與教師績效考核等掛鉤。
（三）明確職責(zé)學(xué)校制定了“高九雙減工作方案”，成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)專班，作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)專班，系統(tǒng)推進學(xué)?！半p減”工作高效、有序進行。
（四）統(tǒng)籌好校內(nèi)與校外要堅持向課堂“搶”效率，開展啟發(fā)式、探究式、合作式教學(xué)，確保課堂教學(xué)培育學(xué)科核心素養(yǎng)，提高課內(nèi)學(xué)習(xí)效率。
要堅持向校園“爭”時間，推進義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋，除體育、勞動、綜合實踐等科目必須有課外作業(yè)外，鼓勵學(xué)科作業(yè)盡可能在校內(nèi)完成,實現(xiàn)“小學(xué)階段作業(yè)不出校門”。全面加強家校溝通，定期召開以規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負擔(dān)、提高教育質(zhì)量為主題的家長會，減少家長的疑慮和擔(dān)心，增進家長對“減負”工作的理解和支持，防止學(xué)?！皽p負”的同時家長“增負”。全面規(guī)范校外培訓(xùn)，成立由教育行政部門牽頭，民政、人力資源社會保障、市場監(jiān)管等11個部門負責(zé)為成員的校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保校外培訓(xùn)專項治理工作有人管、有人抓。堅持“邊排查、邊整改”的工作思路，集中整治無證無照、安全隱患、超前超綱、違規(guī)收費、暑假集中補課等行為，迅速遏制校外培訓(xùn)機構(gòu)亂象叢生問題。在運用好全國中小學(xué)生校外培訓(xùn)機構(gòu)管理服務(wù)平臺的同時，依托“xx“開發(fā)校外培訓(xùn)機構(gòu)政務(wù)審批管理一體化平臺，目前正在部分縣（區(qū)）試運行。正式運行后，將實現(xiàn)校外培訓(xùn)機構(gòu)審批備案年檢全網(wǎng)通辦，資質(zhì)信息獎懲全面公開，查詢評價投訴一鍵融通。
（五）作業(yè)評價的5種方式。
1、亮點評價。評價以激勵當(dāng)先，尊重學(xué)生及其學(xué)習(xí)成果。
2、數(shù)學(xué)課堂作業(yè)教師必須全批全改，練習(xí)冊可采用多種形式批改，錯題點明并要求學(xué)生予以糾正，糾正錯題不能在原題更正，應(yīng)在老師批閱下面寫上“錯題更正”四字后再更正。教師每天至少要批改一次作業(yè)。優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)鼓勵用花朵或鼓勵性語言激勵學(xué)生。批改作業(yè)“wx”要規(guī)范。每周課堂作業(yè)不少于5次。
3、三至六年級大、小楷由老師批改，大楷必須要求學(xué)生臨帖。練習(xí)冊可采用老師批改、組長批改等多種形式，但教師至少要批改一半以上。
4、對話性評價。以面談方式采用情感性語言對學(xué)生進行鼓勵和指點，引起師生共鳴。
5、作文必須詳改，對佳句和學(xué)生未發(fā)現(xiàn)的錯別字要用符號批示或注，錯別字要求學(xué)生更正。病句要予以糾正，眉批和總批要有針對性，指導(dǎo)性、激勵性。文中點評要貼切、指導(dǎo)性強。周記可以簡改。
（六）持續(xù)加大監(jiān)管力度，有效減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負擔(dān)。
嚴(yán)格監(jiān)管制度。制定實施《關(guān)于加強校外培訓(xùn)機構(gòu)風(fēng)險防控措施》和《校外培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)費資金管理暫行辦法》，采取信息公示、規(guī)范合同、行政執(zhí)法、資金監(jiān)管等x項“硬”措施，進一步加大了對校外培訓(xùn)機構(gòu)的監(jiān)管力度，特別是通過設(shè)立學(xué)費專用賬戶、留存最低存款余額、監(jiān)管大額資金異動等措施，進一步強化了對校外培訓(xùn)機構(gòu)的學(xué)費資金規(guī)范管理。
（七）進一步轉(zhuǎn)變教育評價觀念。
樹立正確的輿論導(dǎo)向，大力宣傳中小學(xué)減負的好經(jīng)驗、好做法，營造更加濃厚的輿論氛圍。積極引導(dǎo)學(xué)生家長、廣大群眾切實轉(zhuǎn)變教育評價觀念。注重學(xué)生個性、特長的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
（八）進一步規(guī)范校外培訓(xùn)治理。
堅持依法治理、標(biāo)本兼治，強化培訓(xùn)內(nèi)容監(jiān)管，規(guī)范培訓(xùn)服務(wù)行為，尤其是在從業(yè)人員資質(zhì)、資金監(jiān)管、合同使用、課程質(zhì)量等方面加大監(jiān)管力度，嚴(yán)肅查處違法違規(guī)培訓(xùn)行為，切實減輕學(xué)生過重的校外培訓(xùn)負擔(dān)，維護孩子身心健康和家長合法權(quán)益。
（九）制訂了作業(yè)批閱的幾個要求。
1、作業(yè)應(yīng)該及時批改，作文一般在一周內(nèi)批改完成外，其他作業(yè)一般在當(dāng)天批改。
2、通過分析、梳理學(xué)生作業(yè)存在的普遍問題和知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時調(diào)整教學(xué)進程與教學(xué)方法策略，作為推進有效課堂教學(xué)的依據(jù)和支撐。
3、針對性幫扶完成作業(yè)有困難的學(xué)生，提倡精批、面批、面改。
4、嚴(yán)格控制作業(yè)量，各年級作業(yè)完成時間為：
（1）一年級原則上不留書面家庭作業(yè)。
（2）二年級家庭作業(yè)不超過30分鐘。
（3）三、四年級家庭作業(yè)不超過40分鐘。
5、教師對學(xué)困生的作業(yè)進行當(dāng)面批改，或者過后當(dāng)面指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)點和存在的問題。教師通過對學(xué)生作業(yè)情況的及時指導(dǎo)，提高學(xué)困生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
（十）評價體系激發(fā)全員發(fā)展。
本學(xué)期學(xué)校將以“誠信銀行”為新的學(xué)生評價體系，在學(xué)校評價的總體框架下，各班制定適合的評選細則，以評促管，從德、智、體、美、勞五個方面對學(xué)生進行綜合評價。
“誠信銀行”評價體系分為明德卡、善學(xué)卡、修身卡、玉潤卡、勤創(chuàng)卡。明德卡主要表彰學(xué)生樂于助人、拾金不昧等高尚的行為，由大隊部和班主任進行評價；善學(xué)卡表彰課堂表現(xiàn)突出、作業(yè)完成優(yōu)秀的學(xué)生，由科學(xué)、語文、數(shù)學(xué)、英語、道法老師進行評價；玉潤卡表彰積極參加區(qū)、學(xué)校的藝術(shù)活動的學(xué)生，由音樂、美術(shù)老師進行評價；修身卡主要面向體育活動，體育小達人評選中表現(xiàn)突出，體育達標(biāo)進步巨大的學(xué)生，由體育老師進行評價；勤創(chuàng)卡表彰學(xué)會本年級應(yīng)該掌握的勞動技能，完成勞綜老師布置的任務(wù)，由綜合實踐和班主任老師進行評價。
二、下一步打算。
下一步我們將對標(biāo)對表上級部門的“雙減”意見研究制定“雙減”xx方案，壓實屬地主體責(zé)任，穩(wěn)妥審慎推進。減負是一項系統(tǒng)工程，解“表”不治本，要更多地采用中醫(yī)治“里”的療法。只要我們從堅守教育初心、牢記教育使命的髙度來認識這項工作，以深化新時代教育評價改的全局觀念和系統(tǒng)思維來推進這項工作，有破釜沉舟的決心和滾石上山的韌勁，就一定能打好“雙減”這場硬仗！
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)亮點工作匯報材料篇十
2012年12月4日。
2012年，我校圍繞上級主管部門的工作安排和會議精神，深入開展了多項活動。并以“不斷規(guī)范、致力精細、推進深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造高效”為要求，以堅持辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以全面實施素質(zhì)教育為中心，以提高課堂效率為核心，以學(xué)校管理為重點，抓實兩個管理辦法的學(xué)習(xí)落實、重視教師隊伍建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，一年來，在領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下，工作較有成效，現(xiàn)將一年來主要亮點工作做一總結(jié)。
一、以創(chuàng)建高效課堂為突破口，促進教師的專業(yè)成長。
我?，F(xiàn)有中青年教師17人，占全校教師總數(shù)的60%，形成了一支年輕，業(yè)務(wù)水平高的教師隊伍，為了提升中年教師的專業(yè)素質(zhì)，促進青年教師的專業(yè)成長，進一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時為了營造教師相互學(xué)習(xí)的氛圍，不斷提高教師自身教育教學(xué)水平。
1、我校本學(xué)期開展了骨干教師示范課、青年教師匯報課等活動，推動了高效課堂建設(shè)，促進了教師專業(yè)水平發(fā)展，提高了教師教學(xué)水平。
2、本學(xué)期我校為打造高效課堂的先進教學(xué)模式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一直深入到各個教研組，從活動安排到聽課、上課、評課的各個環(huán)節(jié)，走進課堂觀摩督導(dǎo)教學(xué)活動，效果顯著。
3、學(xué)校各教研組開展了多次校級公開課，通過聽評課，使教師們達到了在展示中交流、在交流中提高的作用。相關(guān)教研組并對每一次公開課都以圖文并茂的簡報形式予以全面跟蹤報道，更便于教師之間探究學(xué)習(xí)。
二、利用有效評價，促進學(xué)生發(fā)展。
評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認識自我、建立自信，發(fā)揮評價的教育功能，促進學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。因此，學(xué)校通過完善高效課堂下的評價機制，進一步修訂學(xué)校學(xué)生評價制度，從學(xué)生個人到小組，到班級進行捆綁式評價，并以一系列過程性評價表的形式進行追蹤評價，以此讓學(xué)生形成自我認識、自我教育、自我進步的能力，學(xué)會更多的學(xué)習(xí)方法，以利于學(xué)生的全面發(fā)展。只有這樣才可能真正發(fā)揮評價的功能，使教師與學(xué)校的評價來促進學(xué)生的發(fā)展。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)評價中，以此提高高效課堂模式下學(xué)生的綜合能力。
三、籌款新建愛心餐廳和道路整治，解決師生午餐和出行問題。
我校教師陳海魚聯(lián)系企業(yè)家周海先生為學(xué)校捐款15萬元，興建愛心餐廳，配備了廚房加熱、消毒、烹飪和進餐等配套設(shè)施，解決了全校教師和部分學(xué)生的午餐問題，化解了學(xué)生早餐加熱及遠途學(xué)生中午就餐難的現(xiàn)狀，同時也為學(xué)生安排中午休息，提供了充足的時間保障。同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系愛心人士對學(xué)校進行了校園周邊道路整修鋪沙，解決了學(xué)生上放學(xué)道路難走的問題，特別是行雨天道路泥濘難行的問題，為學(xué)生安全出行提供了保障。學(xué)校在解決學(xué)生面對的實際問題，改善辦學(xué)條件上作出了巨大的實踐與努力。
四、多方聯(lián)系配備體育器材，建設(shè)活動場地，開展豐富多彩的趣味性活動，提高學(xué)生健康水平。
學(xué)校秉承“健康第一”的指導(dǎo)思想，建立和完善學(xué)校體育督導(dǎo)制度、學(xué)生健康監(jiān)測制度和體育評價制度，對學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康狀況建立起全方位、動態(tài)的評價體系，將體育鍛煉與健康狀況作為學(xué)生成長記錄的重要內(nèi)容。讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念深入人心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)杜登高校長及楊應(yīng)滿書記與體育中心聯(lián)系為我校配備乒乓球案兩副，健身路徑一套，更換籃球架両副，使我校學(xué)生有了更加豐富多彩的鍛煉方式。我校圍繞“以競賽促活動，以活動促素質(zhì)”的體育工作的宗旨，積極開展豐富多彩的校園特色體育活動，促進學(xué)生身體素質(zhì)的提高。本學(xué)期我校開展了全校大型趣味性運動會，讓學(xué)生在體會到競爭與合作樂趣的同時，身體素質(zhì)綜合水平不斷提高。
五、力致精細化管理，落實學(xué)校各項工作。
按照上級主管部門提出的“不斷規(guī)范、力致精細、推進深化、努力創(chuàng)新、高效和諧”的要求，我校繼承傳統(tǒng)，繼續(xù)把精細化管理落到學(xué)校管理的各個方面，確定并修改了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，提出了各項工作有計劃、有檢查、有落實，獎懲分明的工作方式。全體教職工各負其責(zé)，分工明確，人人知道自己該干什么，心往一處想，勁往一處使，配合默契。在管理中提出從小處入手，把“小事做細，細事做精”的工作要求。
（一）、從規(guī)范程序抓起。規(guī)范和程序的建立，不但有據(jù)可依，而且能夠忙而不亂，便于把事情做細做精。例如我校本學(xué)期的高效課堂教學(xué)交流活動，雖然時間比較長但效果很好，老師們都很受益，促進了青年教師的適應(yīng)性和規(guī)范上課的諸多環(huán)節(jié)。還有本學(xué)期開展的“學(xué)生書畫及手工制作”、“環(huán)境整治”、“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動及演講比賽等活動。我校也以規(guī)范的大隊儀式，議程安排有序，活動設(shè)計有新意、有教育意義而贏得了到會家長的高度贊揚。
（二）、從計劃抓起。我們要求各部門計劃的制定要健全、要有針對性、要抓好落實，把計劃的落實作為精細化管理的首要任務(wù)。
（三）、從環(huán)節(jié)抓起。環(huán)環(huán)相扣，一環(huán)不亂，一環(huán)不差是精細化管理的關(guān)鍵。例如我校本學(xué)期舉辦的教師基本功比賽，按照我校校本培訓(xùn)計劃安排，為全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，爭做家長滿意教師，爭創(chuàng)家長滿意學(xué)校，以“活力教育，魅力教師”為主題，我校開展了為期兩周的教師基本功比賽。全校教師開展了基本功大比拼等活動，有一技之長的教師展示了書法、繪畫、手工制作等。此次活動策劃到活動安排、比賽進行中的組織，活動前的準(zhǔn)備，活動后的總結(jié)每個環(huán)節(jié)都重視到位、考慮到位、安排到位。所以全校老師掀起了大練基本功的熱潮，有效解決了部分教師對于先進教學(xué)經(jīng)驗難以接受的現(xiàn)狀。通過本學(xué)期安排的諸多活動，真正體現(xiàn)了“活力教育，魅力教師”這個主題。
以上是我校今年的主要工作，我們的心得是，在抓好常規(guī)工作不放松，抓住要點工作求特色要效果。教育局今年提出的教育質(zhì)量常規(guī)管理活動和學(xué)校亮點工作的總結(jié)，給我們今后的學(xué)校工作如何做實做細做成精品指出了努力的方向，我們也更有信心把學(xué)校的各項工作做得更好。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)亮點工作匯報材料篇十一
我鄉(xiāng)黨委、政府歷來高度重視人才工作的開展，利用全鄉(xiāng)干部大會組織黨員干部學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于人才工作的講話精神和市、區(qū)級部門關(guān)于人才工作開展安排部署的相關(guān)會議精神；利用村村通廣播、微信群、微信公眾號等媒介開展宣傳，引導(dǎo)廣大黨員干部和群眾參與到尊重知識、尊重人才的行動中來，營造全鄉(xiāng)良好的社會氛圍，助力人才工作的有序穩(wěn)步推進。
結(jié)合黨建工作開展的要點，各村充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，利用遠程教育平臺、農(nóng)民夜校陣地，每月進行2次技能培訓(xùn)，針對黨員群眾的不同需求組織學(xué)習(xí)農(nóng)機農(nóng)技、醫(yī)療衛(wèi)生、種植養(yǎng)殖等專業(yè)理論知識。我鄉(xiāng)積極配合區(qū)級有關(guān)部門，每季度邀請區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局等部門技術(shù)人員到我鄉(xiāng)開展茶葉種植、蜜蜂養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)和草地貪夜蛾防治培訓(xùn)，為全鄉(xiāng)種養(yǎng)植戶提供技術(shù)指導(dǎo)，促進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
隨著辦公軟件及系統(tǒng)操作對于基層村組干部的技能要求不斷提高，深入發(fā)掘村組后備力量也是我鄉(xiāng)人才工作開展的重點。根據(jù)各村不同實際情況，我鄉(xiāng)啟動了村級后備人才“薪火培育”計劃，按照文化學(xué)歷、技能水平等方面的需求為全鄉(xiāng)7個轄村培育了10名后備干部人才，其中7人為大專及其以上學(xué)歷，確保各村村兩委班子有新鮮血液注入，推進村組基層工作更好地開展。
我鄉(xiāng)高度重視人才工作，積極響應(yīng)，根據(jù)我鄉(xiāng)的地理條件，在優(yōu)秀農(nóng)民工和產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶頭人的帶領(lǐng)下，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。依托九龍山農(nóng)場，與四川泛華電器有限責(zé)任公司合作，整合投入資金235萬元，建成2條標(biāo)準(zhǔn)化線束加工生產(chǎn)線，提供80余個就業(yè)崗位，先后吸納農(nóng)戶80余人就業(yè)。
我鄉(xiāng)將繼續(xù)調(diào)動社會各界力量參與到人才建設(shè)工作中來，積極探索人才工作開展的長效機制，逐步形成長期穩(wěn)定的相關(guān)工作機制，為人才培養(yǎng)和發(fā)展問題的有效解決做出積極貢獻。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)亮點工作匯報材料篇十二
一、推出校級示范課,邀請管城區(qū)語文教研員到我校蒞臨指導(dǎo).
二、藝術(shù)教育工作蒸蒸日上,創(chuàng)下了從未有過的輝煌.
當(dāng)素質(zhì)教育的號角又一次吹響的時候,學(xué)校迎來了管城區(qū)第二屆教育藝術(shù)節(jié).學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次活動的開展情況,早在開學(xué)初便制定了藝術(shù)節(jié)系列活動安排意見,不但從總體上規(guī)劃了此次活動的進程,而且把具體活動落實到具體老師.為此,學(xué)校還成立了特別領(lǐng)導(dǎo)小組,隨時監(jiān)督本次活動的進程,要求一手抓舞蹈,一手抓合唱,兩手都不務(wù),兩手都要硬,確保活動順利進行,做到萬無一失.舞蹈《和諧陽光》以美觀大方,表情自然、內(nèi)容積極、健康向上等優(yōu)勢取得了管城區(qū)舞蹈大賽第四名.合唱《太陽出來了》等曲目更是集萬眾智慧于一身,高質(zhì)量,高水平的訓(xùn)練,在學(xué)生沒有合唱基礎(chǔ)的情況下取得了南曹中心校第一名的好成績,并且成功參加了管城區(qū)的合唱比賽.
[學(xué)校教育教學(xué)亮點工作匯報例文]。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)亮點工作匯報材料篇十三
xx黨支部以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化、常態(tài)化為抓手，抓班子帶隊伍、抓學(xué)習(xí)強思想、抓制度重落實、抓作風(fēng)促養(yǎng)成，年度工作有序展開、有效推進。
以學(xué)習(xí)十九大和“。
不忘初心。
牢記使命”主題教育為主線，積極抓好理論學(xué)習(xí)。
一是全力打造“精品微課”。以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨內(nèi)法規(guī)制度，國家和省、市公司重大戰(zhàn)略部署等為基本內(nèi)容，結(jié)合形勢任務(wù)和公司實際，每月確定1個微課主題、指定1名黨員為主講人，認真?zhèn)湔n施講，打造學(xué)習(xí)交流平臺。
二是開通了“xx黨建e家”公眾號，定期將學(xué)習(xí)資料上傳，堅持“線下學(xué)習(xí)”與“線上討論”相結(jié)合，組織黨員談體會、講感悟，進一步提升了學(xué)習(xí)趣味性。
三是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。積極開展研討式、專題式學(xué)習(xí)教育，通過網(wǎng)上、網(wǎng)上答題，上半年組織網(wǎng)絡(luò)答題14次，學(xué)習(xí)效果明顯提升。
以“不忘初心牢記使命”主題教育為契機，除了抓好理論學(xué)習(xí)，還開展了形式多樣的配合活動。
一是開展了“黨章大家讀”活動，通過分組朗誦形式，讓黨員回顧黨章，提醒廣大黨員要時刻牢記身份、自覺遵紀(jì)守法。
二是召開黨員大會舉行集體“重溫誓詞，追憶初心”宣誓儀式，開展“黨性大體檢”，圍繞“宗旨意識、工作態(tài)度、作風(fēng)養(yǎng)成、貫徹落實”等方面，搞好自查自糾。
三是發(fā)放黨徽和“黨員胸牌”，通過工作日、參加會議、參加活動佩戴黨徽和胸牌的方式，引導(dǎo)黨員多渠道亮身份、全方位樹形象，將宗旨使命牢記腦海。
始終把作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，擺在重要位置，堅持大事大抓、一以貫之。
一是抓突擊抽查，看作風(fēng)是否疲沓。全面加強員工考勤管理，不定時對各部門、班組員工工作紀(jì)律進行抽查；公司月度工作會議結(jié)束后，對中層干部和管理人員學(xué)習(xí)情況開展抽查，對落實工作不力、工作做得不到位的人員提出嚴(yán)肅批評。
二是抓對照檢查，看黨性是否純正。組織黨員圍繞《黨章》要求，查找自身在工作作風(fēng)、成效方面問題，看言語和行動上否符合黨員標(biāo)準(zhǔn)，對照組織生活會個人制定的整改措施，查看是否落實到位。
三是抓展評公示，看先進是否稱職。結(jié)合黨員評議大會結(jié)果，將優(yōu)秀黨員對象在公示欄里“亮相”，讓大家看是否優(yōu)秀的“名副其實”，讓上榜者看自己是否稱職的“問心無愧”。
堅持“每月一主題，定期搞活動”，使黨建工作更有溫度。
一是開展“主題黨日”活動。以“認清形勢盡職盡責(zé)愛司奉獻”為主題，兩個黨支部圍繞“2018年度黨建計劃”發(fā)言，參觀公司黨建文化長廊和標(biāo)準(zhǔn)化黨員活動陣地，組織簽訂了“廉潔從業(yè)承諾書”，以黨小組為單位，圍繞“黨務(wù)業(yè)務(wù)?服務(wù)”等方面，交流了心得體會。以“貫徹十九大精神，立足崗位創(chuàng)新功”為題舉辦座談會，集中觀看了《厲害了，我的國》，引導(dǎo)大家暢談觀影體會。
二是開展收集“我的問題”活動。每月每名黨員全面回顧總結(jié)一個月以來個人學(xué)習(xí)、工作和生活情況，梳理工作難題、查找自身不足，采取“愛公司、要進步，就要大聲說出來”的方式，以思想?yún)R報的形式，發(fā)布在公司黨員微信群；積極開展了“群眾對黨員、對組織有話說”活動，廣開言路、傾聽心聲。
三是舉行了“迎五一健步行”活動。為積極宣傳全民健身理念，增強員工身體素質(zhì)，在新的一年更好落實公司各項決策部署和各項要求，奮發(fā)有為工作，公司舉辦了“迎五一?健步行”活動，取得良好效果，不僅鍛煉了身體，還陶冶了身心，促進了人際交流，緩解了工作、生活壓力，有效增強了企業(yè)的凝聚力和向心力。
一是個別人在崗位犧牲奉獻上還有差距。少數(shù)員工認為基層工作繁重，有時甚至加班加點，總體感覺奉獻意識有所弱化，少數(shù)人考慮個人得失較多，擔(dān)憂改革對自身影響，對福利待遇等物質(zhì)因素看的較重。
二是在學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)化上還有差距。今年，組織學(xué)習(xí)教育較多，個別人在理論要點掌握上還有差距，少數(shù)員工在學(xué)以致用、以學(xué)促用上還不夠，學(xué)習(xí)和實踐在一定程度上結(jié)合不夠緊密。
三是黨務(wù)與業(yè)務(wù)融合上還有差距。黨建工作和業(yè)務(wù)工作在統(tǒng)籌安排上還不夠科學(xué)，特別是大項活動準(zhǔn)備籌備上還不夠充分，在方案擬定上還不夠科學(xué)精細，有時存在顧此失彼。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)亮點工作匯報材料篇十四
堅持黨管人才、科學(xué)設(shè)計，統(tǒng)籌實施人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。按照“管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務(wù)”的工作思路，x區(qū)出臺《關(guān)于進一步建立完善黨管人才工作格局的意見》，成立了以區(qū)委書記任組長、各有關(guān)部門負責(zé)人為成員的區(qū)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，合理確定成員部門的工作職責(zé)，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織部門牽頭抓總、有關(guān)部門各司其職、社會力量廣泛參與的人才工作格局。
在全覆蓋開展人才資源統(tǒng)計、區(qū)域人才綜合實力摸底調(diào)查的基礎(chǔ)上，x區(qū)將未來x年人才工作確定為研究課題進行專題調(diào)研，從明確具體目標(biāo)任務(wù)、主要措施和體制機制創(chuàng)新、實施重大人才工程等方面入手，分x、x、x年三個發(fā)展階段預(yù)測人才需求，提出了x大任務(wù)和x個重點項目。
出臺《x區(qū)人才工作聯(lián)絡(luò)服務(wù)站管理辦法》，在x家街道建立人才工作聯(lián)絡(luò)服務(wù)站，將人才工作延伸至基層一線，加強人才工作窗口化服務(wù)，提升服務(wù)質(zhì)量。
堅持服務(wù)發(fā)展、整合資源，積極提供多元化的人才扶持保障。結(jié)合全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展實際，x區(qū)以項目打包、基地創(chuàng)建等方式，優(yōu)化整合省、市、區(qū)三級人才工作政策，聯(lián)動區(qū)級職能部門合力推進重點項目，變“單打獨斗”為“集中發(fā)力”，強力聚合人才工作疊加效應(yīng)。
圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展的中心工作和重大任務(wù)，x區(qū)對重點人才工程實行項目化管理，自x年以來，先后確立《x》等x個區(qū)級人才項目，并采取以獎代補的形式，對有創(chuàng)新性、實踐性強的課題項目累計給予了x萬元的配套資金扶持，實現(xiàn)了“資金配套促項目，項目推進促工作”的目標(biāo)。同時，積極向市人才辦推薦優(yōu)質(zhì)項目，“農(nóng)業(yè)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年人才培育”“基于‘大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新’環(huán)境下科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究”“廣告文化創(chuàng)意類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)服務(wù)平臺建設(shè)”等x個項目獲得市級扶持資金x萬元。
堅持豐富載體、加大力度，不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境加速高端人才聚集。筑巢引得鳳凰來。人才的聚集離不開優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新環(huán)境。x區(qū)依托x科技產(chǎn)業(yè)園、x理工大學(xué)等周邊高新企業(yè)、科研機構(gòu)、高等院校，加快產(chǎn)業(yè)園區(qū)和科技企業(yè)孵化器等建設(shè)，發(fā)揮輻射帶動作用，引導(dǎo)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才向x集聚。
在“科技強區(qū)、人才強區(qū)”思想的指導(dǎo)下，x區(qū)建立了匯聚科技人才、匯聚先進技術(shù)、匯聚科技項目的x科技產(chǎn)業(yè)園，整合“金鼎x分園”“同景智庫x分園”“秘境mx創(chuàng)意園”，設(shè)立x國家廣告產(chǎn)業(yè)園，形成“一核多分園”的空間發(fā)展布局。
圍繞“x旅游文化傳播窗口、民族文化創(chuàng)意孵化基地、南亞創(chuàng)意潮流聚集地、x微小品牌孵化推廣平臺”的發(fā)展定位，吸引了包括新浪樂居、重慶豬八戒網(wǎng)絡(luò)有限公司、盛策同輝、文產(chǎn)數(shù)字、掌上春城、x電視臺國際頻道等x家特色鮮明的廣告、創(chuàng)意類企業(yè)入駐，帶動了大批文化創(chuàng)意人才、文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理人才、復(fù)合型文化專業(yè)人才、外向型產(chǎn)業(yè)人才引進。
以中介服務(wù)超市的形式，通過政府采購服務(wù)和發(fā)放中介服務(wù)券，為入園小微企業(yè)、創(chuàng)業(yè)團隊提供專業(yè)服務(wù)。
目前，園區(qū)累計推薦x家“財園助企貸”擬貸款企業(yè)與銀行合作，x家企業(yè)及x個項目累計獲得扶持金額x.x萬元。同時，鼓勵支持園區(qū)利用特色資源優(yōu)勢，健全完善創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心、科技企業(yè)孵化器、眾創(chuàng)空間、電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園及各類公共服務(wù)平臺等，培養(yǎng)、聚集高層次人才。
為提高對人才的服務(wù)水平，實現(xiàn)“柔性引才”，x區(qū)落實高層次人才關(guān)愛機制，實行區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)對口聯(lián)系高層次人才各街道、區(qū)級機關(guān)各單位根據(jù)轄區(qū)和工作職能情況分別確定聯(lián)系對象，暢通與高層次人才的溝通渠道，積極幫助高層次人才解決工作和生活中的實際困難。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)亮點工作匯報材料篇十五
向陽小學(xué)教育教學(xué)工作全面貫徹落實市、區(qū)教育局和市教研院的會議精神，結(jié)合我校實際，著力加強教師專業(yè)能力錘煉，加強教學(xué)精細化管理，加強“學(xué)本式成長課堂”的實踐與研究，不斷豐富活動載體，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將一年來的亮點工作總結(jié)如下：
一、塑形立德，密切干群，充分發(fā)揮黨建工作先鋒作用。
（一）采取多項措施不斷鞏固教育實踐活動成果。一是進一步完善領(lǐng)導(dǎo)黨建分工指導(dǎo)工作責(zé)任制。二是加大校班子與老師交心談心的范圍和次數(shù)，及時梳理存在的困難和問題。至今為止，本學(xué)期班子成員共與教師交談20余人（次），梳理存在的困難和問題8條。三是強化班子和黨員的學(xué)習(xí)，提升領(lǐng)導(dǎo)水平和責(zé)任意識。開展以理論中心組學(xué)習(xí)、班子集體學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等多種形式的學(xué)習(xí)，按計劃每月組織一次中心組學(xué)習(xí)、個人學(xué)習(xí)每學(xué)期不少于10課時。分別開展了：踐行群眾路線的好榜樣、全體黨員觀看學(xué)習(xí)《100部優(yōu)秀黨員教育電視片》、寫觀后感并組織開展交流討論、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》四大看點，努力做到“學(xué)、思、踐、悟”四個字。四是組織開展理想信念及社會主義核心價值體系的教育，有效促進黨員干部“三嚴(yán)三實”工作作風(fēng)的形成，倡導(dǎo)健康生活方式，嚴(yán)格上班紀(jì)律。
（二）全面開展“講政治守規(guī)矩敢擔(dān)當(dāng)有作為”活動。一是建立黨員示范崗，黨員敢于亮身份，講奉獻。二是建立黨員評價考核制度。讓黨員教師自身的師德修養(yǎng)，把開展“講政治守規(guī)矩敢擔(dān)當(dāng)有作為”集中教育活動作為加強黨員干部思想政治建設(shè)的一項重要舉措。通過活動開展，黨員干部思想政治教育得到了進一步深化，教育實踐活動成果得到進一步拓展，黨員干部“講政治”意識牢固樹立、“守規(guī)矩”思想更加堅定、“敢擔(dān)當(dāng)”精神有效促進、“有作為”境界得以提升。
（三）認真謀劃好“黨的主題活動”的開展。一是在黨的生日之際學(xué)校黨支部組織黨員教師關(guān)愛困難兒童為黨旗添光彩活動。黨員們到生活上有困難的學(xué)生家走訪慰問，經(jīng)濟上幫助，生活上關(guān)心、建立了黨員一幫一陽光小組，籌集社會資助資金3000多元，基本解決了6名困難孩子的一學(xué)期的學(xué)習(xí)費用。二是發(fā)揮黨員干部群策群力，每次支部會議都選取2—4名黨員教師參加，讓黨員們都參與的學(xué)校管理中來，這樣既發(fā)現(xiàn)基層創(chuàng)造的鮮活經(jīng)驗和特色做法，還樹立了服務(wù)學(xué)校學(xué)生的意識。
二、轉(zhuǎn)變觀念，課程多元，充分發(fā)揮教學(xué)工作中心作用。
亮點之一：加快課程改革的步伐，構(gòu)建“學(xué)本式成長課堂”。
“學(xué)本式成長課堂”的研究與實踐是本年度學(xué)校教學(xué)工作中最重要的一項工作，全面鋪開。更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，每位教師都把“學(xué)本式成長課堂”作為自己的一個新課題進行研究、實踐，不斷探究“學(xué)本式成長課堂”教學(xué)模式與方法。為很好地落實“學(xué)本式成長課堂”的構(gòu)建，我校組織了有關(guān)學(xué)本課堂理論的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教師利用課余時間自學(xué)學(xué)本課堂的有關(guān)內(nèi)容、進行了構(gòu)建“學(xué)本式課堂”課題學(xué)習(xí)、聘請教育學(xué)院趙昭副主任進行了學(xué)本式課堂業(yè)務(wù)講座、觀看專家趙昭“學(xué)本式課堂”錄像課、梳理各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法、開展了校內(nèi)各學(xué)科教師學(xué)本式成長課堂教學(xué)競賽，并選拔優(yōu)秀骨干教師參加區(qū)組織的語文數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)本式課堂教學(xué)比賽，“少教多學(xué)”課堂教學(xué)比賽等教研活動。通過實踐與研究，老師們轉(zhuǎn)變了觀念，不斷地由教向?qū)мD(zhuǎn)變，關(guān)注了學(xué)生學(xué)習(xí)過程，學(xué)會了大膽放手，教給了學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，逐步實現(xiàn)了“以學(xué)定教”、“少教多學(xué)”、“能學(xué)不教”的教學(xué)要求。
亮點之二：深化學(xué)校特色課程建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校特色課程體系。
正確認識和處理好校本課程建設(shè)內(nèi)容與學(xué)校特色建設(shè)的關(guān)系，不斷加強校本課程建設(shè)。經(jīng)過對校本課程及體系的完善和建設(shè)工作，我校初步構(gòu)建了基于學(xué)生需求的、與學(xué)校特色相匹配的課程體系，使學(xué)校的課程體系呈現(xiàn)多彩、多樣的態(tài)勢。我校開設(shè)了一、二年英語興趣課，數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課，寫字課，語文閱讀拓展課，一至六年級圍棋課，四至六年化學(xué)實驗課，二、三年級的藝術(shù)課，聘請俄羅斯遠東地區(qū)的著名繪畫教師上“遠東美術(shù)拓展課”等特色課程，不斷豐富了學(xué)校課程設(shè)置。學(xué)校開展既符合學(xué)生成長需要又與學(xué)校特色相得益彰的各種教學(xué)活動，既完善了學(xué)校的特色課程體系，又豐富了教學(xué)內(nèi)容，呈現(xiàn)了課程建設(shè)的多元化態(tài)勢，為學(xué)生的個性發(fā)展提供了廣闊的空間。
亮點之三：面向全體注重積累，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。
素質(zhì)教育的核心就是：以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本，面向全體，促進學(xué)生全面發(fā)展。為了落實這一核心理念，不斷提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，我校秉承著“學(xué)習(xí)的過程就是積累的過程”這一思想，經(jīng)常開展有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì)的活動。啟動了“小學(xué)生成語分段積累”、啟動“分學(xué)年古詩詞訓(xùn)練積累活動”“好書伴我成長”讀書活動、讀書卡制作活動、古詩詞積累之詩配畫比賽、古詩詞積累之配樂詩朗誦比賽、學(xué)生分段古詩詞訓(xùn)練積累驗收、班級組建圖書角等，提高了學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣、擴大了視野、增長了知識、豐富了詞匯，不僅為寫作打下良好的基礎(chǔ)，也讓學(xué)生在感受我國古代燦爛文化的同時，豐富了學(xué)生的文化內(nèi)涵，多方面、多角度提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
亮點之四：加強學(xué)校信息化建設(shè)，豐富全學(xué)科資源庫內(nèi)容。
為充分利用好信息化的設(shè)備，更好的為教學(xué)工作服務(wù)，在全區(qū)的統(tǒng)領(lǐng)下，我校以信息化建設(shè)為契機，加大了信息化培訓(xùn)的力度，開展了教師電子白板的使用培訓(xùn)、微課制作培訓(xùn)、教師ppt課件制作培訓(xùn)及成果展示等，強化了教師對信息化設(shè)備的使用技能，并和各學(xué)科進行有效的整合，創(chuàng)建并逐步完善了學(xué)校資源庫、班級資源庫等，達到了全員參與、全學(xué)科創(chuàng)建，逐步實現(xiàn)了科科有資源，課課有資源，人人有資源，資源能共享的目標(biāo)，更大限度的發(fā)揮了電子白板等信息化設(shè)備輔助教學(xué)的功能，提高了使用的有效性，進一步推進了我校信息化建設(shè)的進程。
亮點之五：開展豐富多彩的師生語言文字活動。
為進一步提升我校語言文字工作的整體水平，結(jié)合德育和教學(xué)學(xué)校開展了豐富多彩的活動。開展了第十八屆推普周宣傳活動，倡議師生人人學(xué)說普通話，個個爭當(dāng)文明人。開展了“法治中國，在我身邊”手抄報比賽、“曬曬我最喜愛的一本書”親子讀書交流會、“我學(xué)習(xí)我踐行，社會主義核心價值觀”主題板報評比、開展踐行核心主義價值觀主題實踐活動、學(xué)生們以圖文并茂的形式親手制作了法治為主題的手抄報、全體師生開展了熟記“24字”核心價值觀背誦活動，在活動中提升了語言文字運用能力。開展了“愛我中華，傳承經(jīng)典”成語大會，師生們共品了一次成語文化的盛宴?；顒拥拈_展再一次強化了我校語言文字工作。
三、挖掘潛能，積極創(chuàng)城，建立健全未成年人思想道德建設(shè)。
把創(chuàng)城工作作為思想道德教育實踐活動的抓手，規(guī)范制度，保障推進，成為全校師生的自覺行動?；顒邮堑掠逃闹髑?，我校結(jié)合著創(chuàng)城工作建立健全未成年人思想道德建設(shè)活動陣地，亮點紛呈。
亮點之一：“夢想飛揚”社團活動正式啟航。
學(xué)校在社團活動中本著有點有面逐步提高的原則，開辦了“繩舞飛揚”花樣跳繩社團、“藝絲獨秀”葫蘆絲社團、“童聲飛揚”合唱團、englishpark英語社團、“幻彩童年”繪畫社團、“小牛頓”科學(xué)探索實驗社團、“小小”圍棋社團、“我愛發(fā)現(xiàn)”化學(xué)實驗社團等，其中“繩舞飛揚”社團學(xué)生參與面達到了100%，學(xué)校聘請了社會上花樣跳繩的專業(yè)老師到學(xué)校培訓(xùn)，采取記錄卡的方式記錄成績，一學(xué)期學(xué)生測試兩次并記錄下來，逐步建立信心，力爭在六年級畢業(yè)時我校百分之九十的學(xué)生的速跳成績達到中考滿分水平，30%的學(xué)生掌握十余種花樣跳繩的技能。
亮點之二：踐行核心價值觀，凝聚中華正能量。
學(xué)校圍繞著“踐行核心價值觀，凝聚中華正能量”開展豐富多彩的主題系列教育活動，營造校園文化氛圍。有體現(xiàn)愛國教育的“愛我中華，傳承經(jīng)典”的成語大賽、“小手拉大手”家校合作、參觀《黑龍江省愛民青銅器博物館》愛國主義教育基地、紀(jì)念九一八牢記歷史銘記國恥主題活動、“向國旗敬禮”主題升旗儀式系列活動、“快樂學(xué)習(xí)，健康成長”向陽小學(xué)開學(xué)典禮、“飄揚的紅領(lǐng)巾”慶祝建隊日暨新生入隊儀式、有體現(xiàn)夢想的“放飛夢想、快樂啟航”藝體節(jié)、有體現(xiàn)環(huán)保愛心的“護蛋行動”、有“感恩母校快樂啟航”畢業(yè)典禮、有“中國夢我的夢讀書知識競賽”、有“中華魂”主題教育讀書活動—征文比賽評比、“24字”塑造時代精神氣質(zhì)系列活動之社會主義核心價值觀記心中、“紅領(lǐng)巾踐行核心價值觀”墻報評展等等，一個個主題活動學(xué)生們鍛煉身心，放飛夢想，德智體美得到了長足的發(fā)展。
亮點之三：加強安全教育，提高防范意識。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視安全教育，行政會上次次有研究部署，教師會上經(jīng)常有檢查布置，形成了“人人重視，齊抓共管”的局面。積極開展法制、交通、消防、“三遠離一倡導(dǎo)”等安全宣傳教育，幫助學(xué)生樹立法制觀念，提高維護自身權(quán)益的能力，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以國旗下講話、教師上禁毒課、主題班隊會，邀請市緝毒大隊專家為學(xué)生進行主題為“遠離毒品、珍愛生命”的講座等多種形式宣傳毒品危害，倡導(dǎo)健康的生活方式。學(xué)校還組織應(yīng)急減災(zāi)疏散演練。全體教師包括外聘教師，認真學(xué)習(xí)并簽定《安全責(zé)任書》。
回顧一年的工作，通過各項教育教學(xué)活動，有力的推動了我校教育教學(xué)工作向前發(fā)展，全面提升了教師的專業(yè)素質(zhì)，在教育教學(xué)方面取得了階段性的成果。面對未來我們充滿信心，我們將繼續(xù)立足于本校實際，大膽實踐，銳意創(chuàng)新，努力走出富有特色的教育教學(xué)之路。
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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)亮點工作匯報材料篇一
我校按照上級部署，在教育局的直接引領(lǐng)下，堅持“用師愛來教育、用榜樣來管理、用激情來教學(xué)、用真誠來服務(wù)”的辦學(xué)理念，以“規(guī)范管理+特色發(fā)展”為重點，全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，強化特色意識，扎實推進素質(zhì)教育的進程?，F(xiàn)本著實事求是的原則，將我校亮點工作匯報如下，不到之處敬請批評指正。
一、寫字特色建設(shè)提升過程：
我校一直重視寫字教育，把“寫好規(guī)范字”作為寫字教學(xué)的主要任務(wù)，更作為素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，逐步形成“以字育人，陶冶身心，提高素質(zhì)，和諧發(fā)展”的寫字特色。
（一）課程設(shè)置：每天一節(jié)20分鐘的寫字課，以學(xué)寫鉛筆字為主；三至六年級每天一節(jié)20分鐘的寫字課，以學(xué)寫鋼筆字為主。在三至六年級中教師自己有一定毛筆字基礎(chǔ)的可以組織學(xué)生進行書法特長培訓(xùn)。
（二）“師生共練字”活動：早在幾年前，我校就啟動教師書寫訓(xùn)練活動，為每位青年教師配發(fā)鋼筆字專用練習(xí)紙、字帖，要求教師每天練習(xí)一頁，給每一位年輕教師配發(fā)一塊黑板，每天一練，以作品形式呈現(xiàn)，定時間、定地點展示，由專人負責(zé)對教師的優(yōu)秀作品拍照保存，存入該教師的發(fā)展檔案。學(xué)期末，由學(xué)校工會牽頭，組織開展青年教師毛筆字、鋼筆字、粉筆字現(xiàn)場競賽。這樣既提高了教師的寫字水平，培養(yǎng)出一支精良的書法教師隊伍，也給學(xué)生做出了表率。
二、閱讀特色再顯新氣象：
（一）健全保障激勵機制。
1、硬件投入。為了保證學(xué)生有書可讀，學(xué)校圖書室購置了大量圖書，并充實了班級共讀書與自讀書，班班均設(shè)立讀書角。
2、課程設(shè)置。為了保障學(xué)生有時間讀書，學(xué)校將每周三下午2:30——4:20設(shè)為閱讀時間，參與對象是全體學(xué)生，不同年級段教學(xué)內(nèi)容各有不同，主要依據(jù)學(xué)生的年齡、興趣、需要和經(jīng)驗以及教師的情況進行設(shè)置。
3、激勵機制。我們注重學(xué)生對校本課程的學(xué)習(xí)過程，注重及時對學(xué)生進行評價，評價的方法有讀書交流會展示、讀后成果展示、每月閱讀小明星等。教師是學(xué)校閱讀特色建設(shè)的具體執(zhí)行者，充分調(diào)動他們的積極性是抓好特色建設(shè)的關(guān)鍵。為使教師能熱心配合特色學(xué)校的創(chuàng)建，我們把各班學(xué)生參加學(xué)校閱讀特色競賽活動的成績列入班主任、任課老師工作的考核內(nèi)容，并同評選文明班級、先進個人、年度考核掛起鉤來。
（二）著力實施兩項讀書工程。
1、師生共讀。學(xué)校鼓勵教師樹立學(xué)習(xí)意識、研究意識，計劃用三年時間讓教師讀中外名著15本，讀朱永新、魏書生、蘇霍姆林斯基等著名教育論著15本，每學(xué)期至少寫三篇讀書心得，并組織教師定期座談交流。每學(xué)期整理教師教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、論文、課件等，讓教師交流讀書心得。積極鼓勵教師與學(xué)生一起讀書。每周三閱讀時間，教師也在讀書。鼓勵教師凡是要求學(xué)生讀的書，教師必須先讀，與學(xué)生交流讀書感受，利用讀書節(jié)、朗誦會、交流會、報告會、演講比賽等開展豐富多彩的活動，以盼“教學(xué)相長”，塑一代書香師生。逐步形成和發(fā)展學(xué)校的讀書教育特色，著力培養(yǎng)一代“腹有詩書氣自華”的少年君子和教師。
2、經(jīng)典誦讀。舉行“一日三讀”。總時間為30分鐘：即，晨讀10分鐘，大聲朗讀優(yōu)秀詩文，優(yōu)秀段落（可由教師自選，《弟子規(guī)》、《千字文》、《論語》、《古文觀止》等）；每節(jié)語文課前誦讀5-—10分鐘，由學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)全班誦讀（內(nèi)容以《學(xué)校誦讀教材》為主）；中午閱讀10分鐘（2：00-2：10）。通過“一日三讀”活動，能有效保證學(xué)生的經(jīng)典誦讀時間。每學(xué)期，我們都將舉行精彩紛呈的活動：經(jīng)典詩詞名句摘抄書寫比賽、“我與經(jīng)典誦讀”現(xiàn)場作文賽、《經(jīng)典誦讀摘抄本》評比、展示活動（1—4年級）、經(jīng)典誦讀專題手抄報比賽（3——4年級）、“我與經(jīng)典誦讀”讀書心得交流會。此外，還有一項比較重要的活動就是班級書香文化建設(shè)評比。這項活動要求各班進行具有本班特色的班級布置，創(chuàng)設(shè)書香學(xué)習(xí)型的四壁環(huán)境，營造書香文化氣息。要求美觀大方，不雜亂。在這么一個具有書香氣息的環(huán)境下誦讀，學(xué)生們的經(jīng)典誦讀熱情會更高漲。
雖然我們在亮點工作上做出了一些嘗試與探索，也取得了一定的實效，但我們深知一所學(xué)校的亮點工作是一項長期性工作，我們憧景美好的未來，我們深信：我們的校園將會成為孩子們幸福人生的起點，學(xué)校的明天一定會更具特色！
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)亮點工作匯報材料篇二
工作報告必須概述和描述情況，有些簡單，有些詳細。這一部分主要分析了主客觀條件、有利條件和不利條件，以及工作環(huán)境和基礎(chǔ)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為深入認真學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平總書記2月20日在黨史學(xué)習(xí)教育動員會講話精神，深入開展黨史學(xué)習(xí)教育活動，學(xué)黨史，悟思想，辦實事，開新局，把黨史學(xué)習(xí)教育與學(xué)校立德樹人根本任務(wù)相結(jié)合，堅定理想信念，傳承紅色基因，弘揚偉大長征精神。***黨支部黨史學(xué)習(xí)教育開展情況匯報如下:。
為深入開展黨史學(xué)習(xí)教育活動，認真貫***黨組黨史學(xué)習(xí)教育動員會工作部署。我校黨支部3月20日召開了黨史學(xué)習(xí)教育動員會，會議圍繞習(xí)近平總書記黨史學(xué)習(xí)教育動員會重要講話精神深入學(xué)習(xí)討論。會上，支部書記張洪亮就如何開展黨史學(xué)習(xí)教育，結(jié)合學(xué)校黨支部實際，要準(zhǔn)確把握好“為什么學(xué)”、“怎么學(xué)”的問題，開展黨史教育，與學(xué)校中心工作有效結(jié)合，是貫穿學(xué)校全年的一項重要政治工作。會議強調(diào)，黨員教師要提高政治站位，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)，黨員先學(xué)，開好頭，帶頭學(xué)習(xí)好“四史”，特別是黨史的學(xué)習(xí)。同時，我們學(xué)習(xí)黨史要學(xué)以致用，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，與我們的教育教學(xué)工作相結(jié)合起來。
結(jié)合學(xué)校工作實際，制定我校黨支部黨史學(xué)習(xí)教育方案，方案緊緊圍繞學(xué)懂弄通黨史學(xué)習(xí)教育，讀原文，學(xué)原著，以學(xué)史明理，學(xué)史增信，學(xué)史崇德，學(xué)史力行，為主要目標(biāo)，以銘記光輝歷程、認識偉大貢獻、感悟初心宗旨、掌握重大理論成果、傳承偉大精神，為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，嚴(yán)格按照3+x模式學(xué)習(xí)，結(jié)合“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研，大攻堅”集中學(xué)習(xí)和黨史學(xué)習(xí)活動，讓全體黨員學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得，學(xué)出堅強黨性、學(xué)出信仰擔(dān)當(dāng)。
（三）結(jié)合“三會一課”深入黨史教育。
（四）開展紅色教育活動。
結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育活動，我校黨支部開展黨員教師講紅色故事活動，黨員教師在班上講述一個紅色故事，分享車溪鄉(xiāng)著名將軍段德彰的故事等等。學(xué)校組織學(xué)生講紅色故事，唱紅色歌曲，讀紅色書籍，傳承紅色基因，弘揚偉大長征精神。
（五）學(xué)黨史，悟思想主題教育活動。
（一）思政課進入課堂。
于都是紅色教育的搖籃，緊緊圍繞習(xí)近平總書記視察江西贛州于都的講話精神，深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，學(xué)校支部書記帶頭上好思政課，帶頭講好于都的紅色故事，在學(xué)生心靈種下紅色的種子，進行愛國主義教育，讓青少年兒童感受老一輩革命先烈艱苦奮斗和堅持理想信念的精神。同時要求黨員教師進入課堂講述紅色故事，充分利用車溪的紅色文化，講述段德彰將軍和烈士遺孀段某某老人的故事，激發(fā)青少年兒童的紅色力量，傳承好紅色基因。
（二）營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
開展形式多樣的“走出去”黨史教育活動，讓黨員在輕松的氛圍當(dāng)中領(lǐng)悟黨史中的力量，學(xué)校自黨史學(xué)習(xí)教育活動以來組織全體黨員到祁祿山紅軍小鎮(zhèn)開展“學(xué)黨史悟思想”主題黨日活動，4月15日開展“學(xué)黨史悟思想辦實事開新局”黨史學(xué)習(xí)教育活動。通過每一次的活動讓黨史學(xué)習(xí)教育活動煥發(fā)閃亮的光芒，通過每一次黨史學(xué)習(xí)教育活動讓黨史教育真正在黨員心底升華。學(xué)校校史館的建立為黨史學(xué)習(xí)教育提供了很好的學(xué)習(xí)陣地，帶領(lǐng)黨員教師參觀學(xué)校發(fā)展史，學(xué)生了解學(xué)校的發(fā)展，優(yōu)秀學(xué)子為學(xué)校做出的貢獻，段德彰將軍的家鄉(xiāng)情懷。
1、提高思想認識。黨史學(xué)習(xí)教育是提升和改進每一名黨員思想認識和工作作風(fēng)的的最重要途徑。全體黨員要充分認識這一點，把黨史學(xué)習(xí)教育放在重要的高度，深刻提煉黨史背后的理論信念。真正做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，以傳承紅色基因，奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周某某。
2、緊抓學(xué)習(xí)實效。黨支部結(jié)合“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大攻堅”集中學(xué)習(xí)活動將繼續(xù)把黨史學(xué)習(xí)教育活動當(dāng)做一項重大政治任務(wù)來抓，持續(xù)堅持組織學(xué)習(xí)好。深入結(jié)合工作實際，全面總結(jié)經(jīng)驗，查找不足。對已取得的成效，采取鞏固措施，對效果不明顯的，查明原因制定整改措施，做實黨史學(xué)習(xí)教育活動。
3、加大宣傳力度。習(xí)近平總書記指出：“歷史是最好的教科書”“學(xué)習(xí)黨史、新中國史，改革開放史和社會主義發(fā)展史，把黨和國家各項事業(yè)推向前進的必修課”。因此為做好黨史宣傳工作，一方面充分利用黨史學(xué)習(xí)教育活動，組織黨員學(xué)習(xí)好黨史，為黨員購買黨史學(xué)習(xí)教育有關(guān)書籍。另一方面通過學(xué)校宣傳欄，充分有效宣傳好黨史學(xué)習(xí)教育，懸掛宣傳標(biāo)語，營造黨史學(xué)習(xí)教育氛圍，組織唱紅色活動比賽，提高黨史教育的質(zhì)量和影響力。
我校黨支部3月21日召開了黨史學(xué)習(xí)教育動員會，會議圍繞習(xí)近平總書記黨史學(xué)習(xí)教育動員會重要講話精神深入學(xué)習(xí)討論。會上，支部書記就如何開展黨史學(xué)習(xí)教育，結(jié)合學(xué)校黨支部實際，要準(zhǔn)確把握好“為什么學(xué)”、“怎么學(xué)”的問題，開展黨史教育，與學(xué)校中心工作有效結(jié)合，是貫穿學(xué)校全年的一項重要政治工作。會議強調(diào)，黨員教師要提高政治站位，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)，黨員先學(xué)，開好頭，帶頭學(xué)習(xí)好“四史”，特別是黨史的學(xué)習(xí)。同時，我們學(xué)習(xí)黨史要學(xué)以致用，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，與我們的教育教學(xué)工作結(jié)合起來。
結(jié)合學(xué)校工作實際，制定我校黨支部黨史學(xué)習(xí)教育方案，方案緊緊圍繞學(xué)懂弄通黨史學(xué)習(xí)教育，讀原文，學(xué)原著，以學(xué)史明理，學(xué)史增信，學(xué)史崇德，學(xué)史力行，為主要目標(biāo)，以銘記光輝歷程、認識偉大貢獻、感悟初心宗旨、掌握重大理論成果、傳承偉大精神，為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓全體黨員學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得，學(xué)出堅強黨性、學(xué)出信仰擔(dān)當(dāng)。
3、結(jié)合“三會一課”深入黨史教育。
學(xué)校黨支部將開展黨史學(xué)習(xí)教育與“三會一課”緊密結(jié)合，深化學(xué)習(xí)效果，強化理論武裝。學(xué)校黨支部每周組織黨員教師黨史學(xué)習(xí)教育非工作時間不少于2小時學(xué)習(xí)，支部書記帶頭講黨課，上好思政課，起到良好的帶頭作用。同時依托學(xué)習(xí)強國的資源平臺將黨史學(xué)習(xí)融入日常。
1、思政課進入課堂。
于都是紅色教育的搖籃，緊緊圍繞習(xí)近平總書記視察江西贛州于都的講話精神，深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，學(xué)校支部書記帶頭上好思政課，帶頭講好于都的紅色故事，在學(xué)生心靈種下紅色的種子，進行愛國主義教育，讓青少年兒童感受老一輩革命先烈艱苦奮斗和堅持理想信念的精神。同時要求黨員教師進入課堂講述紅色故事，充分利用車溪的紅色文化，講述段德彰將軍和烈士遺孀段某某老人的故事，激發(fā)青少年兒童的紅色力量，傳承好紅色基因。
2、營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
開展形式多樣的“走出去”黨史教育活動，讓黨員在輕松的氛圍當(dāng)中領(lǐng)悟黨史中的力量，學(xué)校自黨史學(xué)習(xí)教育活動以來組織全體黨員到祁祿山紅軍小鎮(zhèn)開展“學(xué)黨史悟思想”主題黨日活動，4月15日開展“學(xué)黨史悟思想辦實事開新局”黨史學(xué)習(xí)教育活動。通過每一次的活動讓黨史學(xué)習(xí)教育活動煥發(fā)閃亮的光芒，通過每一次黨史學(xué)習(xí)教育活動讓黨史教育真正在黨員心底升華。
1、提高思想認識。黨史學(xué)習(xí)教育是提升和改進每一名黨員思想認識和工作作風(fēng)的的最重要途徑。全體黨員要充分認識這一點，把黨史學(xué)習(xí)教育放在重要的高度，深刻提煉黨史背后的理論信念。真正做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，以傳承紅色基因，奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。
2、緊抓學(xué)習(xí)實效。黨支部結(jié)合“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大攻堅”集中學(xué)習(xí)活動將繼續(xù)把黨史學(xué)習(xí)教育活動當(dāng)做一項重大政治任務(wù)來抓，持續(xù)堅持組織學(xué)習(xí)好。深入結(jié)合工作實際，全面總結(jié)經(jīng)驗，查找不足。對已取得的成效，采取鞏固措施，對效果不明顯的，查明原因制定整改措施，做實黨史學(xué)習(xí)教育活動。
3、加大宣傳力度。習(xí)近平總書記指出：“歷史是最好的教科書?！薄皩W(xué)習(xí)黨史、新中國史，改革開放史和社會主義發(fā)展史，把黨和國家各項事業(yè)推向前進的必修課”。因此為做好黨史宣傳工作，一方面充分利用黨史學(xué)習(xí)教育活動，組織黨員學(xué)習(xí)好黨史，為黨員購買黨史學(xué)習(xí)教育有關(guān)書籍。另一方面通過學(xué)校宣傳欄，充分有效宣傳好黨史學(xué)習(xí)教育，懸掛宣傳標(biāo)語，營造黨史學(xué)習(xí)教育濃厚氛圍。
按照縣委黨史學(xué)習(xí)教育工作部署安排，**黨委嚴(yán)格對標(biāo)，主動作為，結(jié)合自身實際，積極推進各項工作進展?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
**機關(guān)共有98名黨員干部參加了活動(其中：領(lǐng)導(dǎo)干部10名，一般干部88名，黨員91名，無黨派人士7名)，鎮(zhèn)黨委下轄30個黨支部，黨員966人(農(nóng)民黨員734人)。
(一)緊跟上級精神，規(guī)定動作壓茬推進。
一是強化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由黨委書記任組長，黨委班子成員任副組長的黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，30個基層黨組織全員參加，為黨史學(xué)習(xí)教育扎實開展奠定了基礎(chǔ)。二是周密安排部署。結(jié)合我鎮(zhèn)實際制定實施《**黨史學(xué)習(xí)教育實施工作方案》，以總體方案為引領(lǐng)，跟進制定了《慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年實施方案》和《**黨史學(xué)習(xí)教育主題黨日活動工作方案》，確保規(guī)定動作不走樣，自選動作有特色。三是迅速啟動實施。按照全縣黨史學(xué)習(xí)教育安排，于4月7日召開全鎮(zhèn)黨史學(xué)習(xí)教育動員大會，全面啟動部署全鎮(zhèn)黨史學(xué)習(xí)教育工作。目前，已召開3次黨委會議，研究安排部署黨史學(xué)習(xí)教育工作。四是加強宣傳報道。牢牢把握黨史學(xué)習(xí)教育主題主線，在各類媒體平臺開展專題宣傳。在縣委黨史學(xué)習(xí)教育簡報發(fā)稿1篇，**縣電視臺播出相關(guān)新聞2條，“最美**”公眾號發(fā)布相關(guān)信息2篇，23個行政村“大喇叭”適時播報黨史教育相關(guān)信息，在基層營造了濃厚的輿論氛圍。
(二)緊貼工作實際，亮點工作力求實效。
一是緊緊圍繞主題主線，推動黨史學(xué)習(xí)教育走深走實。鎮(zhèn)黨委班子圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神舉辦專題讀書班，進行專題學(xué)習(xí)、交流研討，形成研討材料9篇。4月26日，邀請縣委宣講團到**開展宣講報告會，共78名鎮(zhèn)村干部參加報告會。23個村黨支部圍繞黨史學(xué)習(xí)教育講了一次黨課。二是堅持形式多樣。4月22日，開展了一次義務(wù)植樹活動，全體機關(guān)干部在里仁村孔雀嶺的荒坡地栽植海棠等樹苗1500余顆，以實際行動為鄉(xiāng)村振興添新綠;4月25日，**機關(guān)黨支部開展“重走抗聯(lián)路”主題黨日活動。分別在三統(tǒng)河抗聯(lián)根據(jù)地、警鐘廣場、河后八隊橋頭堡歷史遺址、劉寬抗俄浮雕墻、藺秀義雕塑前開展了現(xiàn)場教學(xué)培訓(xùn)，引導(dǎo)黨員干部堅定理想信念，提升黨性修養(yǎng)，永葆先進本色;三是堅持為民辦事。堅持學(xué)習(xí)實踐同步推進，把“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。結(jié)合對新任村“兩委”干部培訓(xùn)工作，深入推進“強學(xué)習(xí)、亮身份、研村情、曬承諾、辦實事”活動，通過“走到田間地頭、坐到群眾炕頭、把信息發(fā)到手頭”，充分進行調(diào)查研究，準(zhǔn)確掌握村情和群眾期盼的事情，簽訂《村干部履職承諾書》120份、形成村級發(fā)展“五年計劃”23篇、“開門辦實事”任務(wù)清單23份、具體服務(wù)事項69條，全部在黨史學(xué)習(xí)教育期間完成。
雖然全鎮(zhèn)黨史學(xué)習(xí)教育取得了階段性成果，但仍存在一些問題。一是部分黨員干部參加活動和學(xué)習(xí)的主動性還不夠高，對進行黨史學(xué)習(xí)教育的重要性和重大意義認識的還不夠;二是學(xué)用結(jié)合還不夠緊密，有的黨支部開展學(xué)習(xí)教育成效不明顯，各項任務(wù)推進的不夠及時;三是宣傳還不夠廣泛深入，當(dāng)前黨史學(xué)習(xí)教育在農(nóng)村黨員和群眾當(dāng)中的還沒有形成全面參與全員知曉的濃厚氛圍。
一是提高思想認識。黨史學(xué)習(xí)教育是提升和改進每一名黨員思想認識和工作作風(fēng)的的最重要途徑。全體黨員要充分認識這一點，把黨史學(xué)習(xí)教育放在重要的高度，深刻提煉黨史背后的理論信念。真正做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，以傳承紅色基因，奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。
二是緊抓學(xué)習(xí)實效。各黨支部結(jié)合“我為群眾辦實事”實踐活動，繼續(xù)把黨史學(xué)習(xí)教育活動當(dāng)做一項重大政治任務(wù)來抓，持續(xù)堅持組織學(xué)習(xí)好。深入結(jié)合工作實際，全面總結(jié)經(jīng)驗，查找不足。對已取得的成效，采取鞏固措施，對效果不明顯的，查明原因制定整改措施，做實做細黨史學(xué)習(xí)教育活動。
三是加大宣傳力度。習(xí)近平總書記指出：“歷史是最好的教科書”“學(xué)習(xí)黨史、新中國史，改革開放史和社會主義發(fā)展史，把黨和國家各項事業(yè)推向前進的必修課”。因此為做好黨史宣傳工作，一方面充分利用黨史學(xué)習(xí)教育活動，組織黨員學(xué)習(xí)好黨史，為黨員購買黨史學(xué)習(xí)教育有關(guān)書籍。另一方面通過各村黨建宣傳欄，充分有效宣傳好黨史學(xué)習(xí)教育，懸掛宣傳標(biāo)語，營造黨史學(xué)習(xí)教育氛圍，提高黨史教育的質(zhì)量和影響力。
根據(jù)廳黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組和站小組工作安排，本周我站在宣傳教育、組織專題學(xué)習(xí)方面開展了各項工作，確保黨史學(xué)習(xí)教育工作高質(zhì)量推進，取得扎實成效。
一是制作了黨史教育學(xué)習(xí)宣傳展板，將廳統(tǒng)一宣傳內(nèi)容和我站個性化宣傳內(nèi)容安放在了辦公區(qū)域醒目位置。取得了良好的宣傳效果，營造了良好的教育氛圍。
二是以“踐行總體國家安全觀，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，營造慶祝建黨100周年良好氛圍”為主題組織開展了國家安全教育主題黨日活動。通過會議集中學(xué)習(xí)和登錄廳“2021全民國家安全教育日”專欄版塊，“4·15全民國家安全教育日”宣傳教育資料自學(xué)，進一步在全站干部職工中形成維護國家安全的強大共識。
三是組織全體干部職工，通過視頻會議觀看了《習(xí)近平法治思想專題講座》，從堅持黨對全面依法治國的領(lǐng)導(dǎo)、堅持以人民為中心、堅持抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”等11個方面，對習(xí)近平法治思想進行了全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)領(lǐng)會。
今年以來，省級層面對12345熱線工作也提出了新的更高的要求。6月14日，省政府專門召開全省12345在線工作會議，傳達貫徹李強書記、吳政隆代省長視察調(diào)研“江蘇12345在線”的講話精神，部署了重點任務(wù)。會上指出省政府高度重視“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”工作，將12345在線作為全省“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”的重要支撐。在省政府辦公廳發(fā)布的《江蘇“十三五”時期基本公共服務(wù)清單》中，10個領(lǐng)域服務(wù)項目之后單獨設(shè)置了“江蘇12345在線”服務(wù)項目，明確了具體要求。對照新形勢、新要求，海門12345熱線將瞄準(zhǔn)全省一流、南通領(lǐng)先的目標(biāo)，努力打造“全天候、新融合、多通道、廣覆蓋、大數(shù)據(jù)”的服務(wù)平臺，全面展開全媒體受理、督辦等工作，積極探索全媒體時代政府與公眾互動的新模式，力爭實現(xiàn)辦結(jié)率100%、滿意率98%的“雙領(lǐng)先目標(biāo)”，在全省率先把平臺打造成為群眾辦事“零距離”，企業(yè)服務(wù)“零障礙”的云智慧公共服務(wù)平臺，為服務(wù)全市“兩爭三區(qū)”新實踐作出積極貢獻。
為切實提高群眾訴求辦理成效，助力發(fā)展與和諧穩(wěn)定，按照省12345在線平臺和市委市政府要求，我們將大膽創(chuàng)新、銳意改革，切實抓好以下四方面工作。
(一)推動平臺系統(tǒng)升級，建立全面化數(shù)據(jù)分析體系。一是做好前期摸底調(diào)研工作，通過學(xué)習(xí)其他縣市兄弟單位的先進系統(tǒng)運行模式，結(jié)合我市市民訴求和城市管理問題特點，確定系統(tǒng)操作需求、案件流程框架和分析統(tǒng)計體系的具體思路;二是做好系統(tǒng)升級運行工作，以充分整合資源、建立全市基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分析庫為此次系統(tǒng)升級的指導(dǎo)思想，打通12345熱線系統(tǒng)與12319數(shù)字城管系統(tǒng)的信息壁壘，將數(shù)字城管網(wǎng)格管理、細致分類的資源優(yōu)勢與12345熱線案件涉及面廣、聯(lián)動部門多的處置優(yōu)勢有效結(jié)合，建立一套對全市非緊急類社會管理問題全面受理、派遣、處置的聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)，配套以可根據(jù)不同案件區(qū)域、問題類別、時間區(qū)域、處置主體為檢索項數(shù)據(jù)統(tǒng)計體系，強化對數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)分析、深度開發(fā)和綜合應(yīng)用，為海門市委市政府決策施政提供數(shù)據(jù)服務(wù)。
(二)強化平臺基礎(chǔ)建設(shè)，全面切入全省一張網(wǎng)建設(shè)。根據(jù)全省“互聯(lián)網(wǎng)+”工作理念，對照新形勢、新要求，平臺切實提高案件辦理質(zhì)量。一是對接省12345在線政務(wù)服務(wù)一張網(wǎng)工作要求，服務(wù)不見面審批工作，在12345平臺設(shè)立政務(wù)服務(wù)專席，將“9”號鍵設(shè)為全市政務(wù)服務(wù)監(jiān)管平臺統(tǒng)一入口，做好政務(wù)服務(wù)咨詢投訴的受理工作，順應(yīng)專席專職業(yè)務(wù)要求趨勢，逐步將平臺工作向業(yè)務(wù)職能專業(yè)化轉(zhuǎn)型，突出專崗專職、專項專職;二是針對系統(tǒng)升級和平臺整合，補充完善12345熱線+數(shù)字城管培訓(xùn)體系，根據(jù)工作不同流程、問題不同類別，形成業(yè)務(wù)工作認知手冊，強化服務(wù)態(tài)度和派遣知識的專項培訓(xùn)，切實提高平臺工作準(zhǔn)確率和案件處置率，杜絕任何一起因受理人員服務(wù)態(tài)度引發(fā)的投訴案件。
(三)暢通群眾訴求渠道，有效提升全媒體服務(wù)能力。通過加強微信平臺的運行管理，促使微信等網(wǎng)絡(luò)渠道成為除電話外廣大市民的重要訴求途徑，著重開發(fā)微信“通報臺”和“監(jiān)測站”功能。打造便民信息“通報臺”，通過定期政策信息推送，及時宣傳國家、省以及我市出臺的政策和規(guī)定，增強市民法律意識;加大便民服務(wù)信息的收集，保障市民在政務(wù)服務(wù)需求方面能及時獲取信息。打造效能作風(fēng)“監(jiān)測站”，進一步提升效能監(jiān)督的時效性、針對性。一是對網(wǎng)絡(luò)曝光的各類問題加大跟蹤和督查力度，確保合理訴求得到及時有效解決。二是及時跟蹤熱點督促部門加強對網(wǎng)絡(luò)輿論及時做出正確回應(yīng)，避免網(wǎng)絡(luò)媒體惡意炒作而影響我市政府形象。三是不斷加強全流程監(jiān)督，加大對12345熱線辦理過程中的“不作為”、“慢作為”、“亂作為”等現(xiàn)象考核曝光力度。
(四)有效整合多方數(shù)據(jù)，打造民智民意匯集平臺。一是暢通全媒體訴求渠道，除電話、短信、網(wǎng)站、微信、微博外，重點推出12345手機app，提升在線服務(wù)能力，確保群眾意見表達及時暢通。二是規(guī)范社情民意報送機制，做好苗頭性、趨勢性、預(yù)判性等輿情信息的主動報送工作，促進重點難點問題的解決，促進部門間協(xié)同配合。三是拓展大數(shù)據(jù)分析應(yīng)用，做好大數(shù)據(jù)政情民意分析系統(tǒng)的建設(shè)工作，加強大數(shù)據(jù)分析運用，充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)在政府職能轉(zhuǎn)變，社會管理創(chuàng)新、民生服務(wù)提升等方面的重要作用，在市委市政府施政決策提供數(shù)據(jù)支撐上發(fā)揮應(yīng)有作用。
政府公共服務(wù)熱線運行情況匯報。
海南省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視的省政府綜合服務(wù)熱線12345(以下簡稱省12345熱線)自2016年5月1日運行兩年以來，業(yè)務(wù)規(guī)模不斷擴大，整合了20個市縣分平臺(以下簡稱分平臺)及28家成員單位(以下簡稱子平臺)，截至2018年9月30號，熱線總呼入量約480.65萬。一條熱線，為全省人民群眾解決了許多民生問題，體現(xiàn)了人民群眾利益至上的理念，成為聯(lián)系人民群眾與黨和政府的橋梁紐帶。
我省12345熱線是全國第一家由省政府成立的綜合服務(wù)熱線，是海南省委、省政府深入實踐“放管服”改革的產(chǎn)物。熱線自上線以來，憑借優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、快捷的反應(yīng)，不僅獲得人民群眾的好評，也在全國大比武中成績斐然。2017年底，根據(jù)第三方平臺對全國31個省、市、自治區(qū)的334條12345熱線的服務(wù)質(zhì)量進行監(jiān)測，?？谑形涣?6名，入選“最佳進步榜”，在全國省級12345熱線“總體排行榜”中，海南名列全國第三，僅次于北京、上海，而?？谠诮衲耆珖鞒鞘械拿考径仍u比中均名列三甲內(nèi)。
但是，取得良好成績的同時，我們也看到省12345熱線工作還存在一些困難和問題。
(一)有些地方、單位重視不夠。省12345熱線是省重點改革項目，省政府非常重視。但是，部分市縣、省直熱線成員單位對12345熱線的重視程度不夠，導(dǎo)致執(zhí)行滯后，工單落實不到位，工作推進不力。
(二)成員單位覆蓋面不廣。全省12345熱線只有28家省直成員單位，數(shù)量較少，熱線工作無法全面鋪開，包括涉計民生的煤氣、水、電等部門都不是成員單位，而海口、三亞已做到全覆蓋。這就造成省12345無法在業(yè)務(wù)系統(tǒng)中向非成員單位流轉(zhuǎn)工單，只能引導(dǎo)群眾自行撥打相關(guān)單位電話或通過郵件、傳真等方式轉(zhuǎn)辦，效率較慢，也無法實時跟蹤工單辦理情況。?？凇⑷齺喌确制脚_向省平臺提交的有些省屬單位工單，也因無成員單位可承接而無法處理。
(三)訴求辦理時限過長?，F(xiàn)省12345熱線規(guī)定工單辦理時限是7個自然日，與?？谝?guī)定的48小時差距甚大。主要原因有：一是成員單位過少;二是各成員單位尚未制定明確的工單辦理規(guī)則、受理范圍等業(yè)務(wù)規(guī)范，導(dǎo)致派錯單、重復(fù)派單等問題;三是各成員單位尚未執(zhí)行7*24小時工作制，工單處理效率不高;四是知識庫不完善，更新不及時，政府各部門出臺的政策、法規(guī)沒及時向12345熱線提供及解讀。
(四)業(yè)務(wù)系統(tǒng)、工作標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一。因海口、三亞、萬寧分平臺建設(shè)較早，與省12345熱線在業(yè)務(wù)系統(tǒng)、工作標(biāo)準(zhǔn)等方面尚未統(tǒng)一，不利于工作的統(tǒng)籌。一是省12345熱線與?？?、三亞、萬寧分平臺業(yè)務(wù)系統(tǒng)未對接，導(dǎo)致工單流轉(zhuǎn)僅能通過郵件等方式，效率較慢，跨平臺工單也無法實時監(jiān)控辦理進度;二是省12345熱線與?？凇⑷齺?、萬寧分平臺的業(yè)務(wù)分類、工作規(guī)范、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)等不一致，無法進行省12345熱線數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析。
(五)尚未建立監(jiān)督考核機制。省12345熱線監(jiān)督考核機制尚未建立，對相關(guān)單位缺乏實際約束力。與?？趯?2345熱線落實工作的實效直接反饋、移交組織和紀(jì)檢部門相比，目前省12345對分平臺、子平臺只進行月通報的方式較為單一，沒有把12345熱線工作作為年底考核的重要內(nèi)容和監(jiān)督問責(zé)依據(jù)。
(一)提高思想認識，推進12345改革任務(wù)。2018年1月，沈曉明省長在省六屆人大一次大會上，再次將“完善12345政府綜合服務(wù)平臺”作為今年我省21項重點工作之一，這是自2016年開始省委、省政府連續(xù)第三年將12345列為省里的重點改革項目，因此，全省各級政府各部門都應(yīng)該提高思想認識，充分意識到12345熱線是黨委、政府聯(lián)系群眾的重要渠道，是暢通群眾訴求表達、處理群眾反映問題、反饋社會管理盲點，特別是改善營商環(huán)境的重要抓手，切實抓好熱線工作。
(二)全面優(yōu)化訴求辦理流程。一是?？?、三亞已實現(xiàn)承辦單位全覆蓋，省12345熱線也應(yīng)同樣實現(xiàn)全覆蓋，特別是涉及到老百姓切身利益的水、電、燃氣等單位，更是要盡早覆蓋;二是統(tǒng)一全省12345熱線的各類業(yè)務(wù)規(guī)范、工作標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)各分平臺與省12345熱線的完全對接，實現(xiàn)實時數(shù)據(jù)共享;三是各子平臺梳理本單位職責(zé)，明確業(yè)務(wù)規(guī)范;四是在全省各級12345熱線執(zhí)行7*24小時工作制，提升工單處理效率;五是完善省12345熱線手機app的工單簽收、工單處理等功能，開發(fā)ios客戶端，實現(xiàn)12345熱線工作人員多渠道、多方式辦公，滿足7*24小時的工作需求。
(三)建立省12345熱線監(jiān)督考核體系。建立省12345熱線監(jiān)督考核機制，完善熱線監(jiān)督考核體系，定期對分平臺、子平臺工單辦理情況進行通報，全面提高工作效能。
(四)建立完善的知識庫管理體系。研究制定省12345熱線知識庫工作制度，對知識庫的工作模式、更新時限、內(nèi)容規(guī)范等進行規(guī)定，并將知識庫維護工作納入省12345熱線監(jiān)督考核體系中。一是要對熱線坐席人員和各成員單位相關(guān)人員進行培訓(xùn)，提高他們主動更新知識庫內(nèi)容的意識，提升他們對知識庫進行維護的能力;二是全省12345熱線對各成員單位進行工作指導(dǎo)，推動各成員單位的知識庫維護更新工作科學(xué)化、規(guī)范化、常態(tài)化。
(五)為12345熱線解決人員編制及資金困難。近年來，各級政府政務(wù)中心額外增加了12345熱線這一大塊工作，但是12345熱線管理人員編制卻沒有相應(yīng)增加，也沒有將12345熱線經(jīng)費列入各級財政預(yù)算，12345熱線工作只能擠占政務(wù)中心的人員、經(jīng)費來使用。目前，各級12345熱線的前臺工作人員都是外聘，由于經(jīng)費原因許多市縣只是外聘3-4人，少的只有2人，如果要實現(xiàn)7*24小時工作制，按3班倒來算，每個市縣至少要擁有7到8個前臺工作人員才能滿足要求。因此，建議各級政府解決人員編制問題，并將12345熱線經(jīng)費列入市縣財政預(yù)算。
黨史學(xué)習(xí)教育啟動以來，我園認真落實中央、省委、市委、區(qū)委、區(qū)教育局黨組決策部署，根據(jù)九墩鎮(zhèn)九年制學(xué)校黨總支統(tǒng)一安排，把抓好黨史學(xué)習(xí)教育作為一項重大任務(wù)，提高政治站位，明確目標(biāo)要求，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，推動黨史習(xí)教育扎實開展?，F(xiàn)將階段性工作開展情況匯報如下:。
1.及時安排部署。按照九墩鎮(zhèn)九年制學(xué)校黨總支的統(tǒng)一安排，我園及時召開了黨史學(xué)習(xí)教育動員部署會議，及時傳達學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神和省委、省教育廳、涼州區(qū)教育局、九墩鎮(zhèn)九年制學(xué)校黨總支黨史學(xué)習(xí)教育動員部署會議精神，統(tǒng)一思想認識，安排落實措施。同時，幼兒園黨支部成立了黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，對黨史學(xué)習(xí)教育工作實施方案和學(xué)習(xí)計劃進行了集體討論研究，把為民辦實事計劃作為重點進行了詳細的謀劃部署。制定了黨史學(xué)習(xí)教育實施方案和學(xué)習(xí)計劃并組織黨員教師進行了認真學(xué)習(xí)，使全體教師對黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義和指導(dǎo)思想有了深入的了解。
2.認真開展學(xué)習(xí)教育。我園以全面學(xué)習(xí)黨史為重點，組織廣大黨員教師深入學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨簡史》《論中國共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》等指定學(xué)習(xí)書目。開展黨史學(xué)習(xí)教育集中學(xué)習(xí)6次，讀書班3期，全體教師階段性學(xué)習(xí)任務(wù)為主線，開展專題輔導(dǎo)2次，專題交流研討活動2次，黨員教師撰寫發(fā)言材料5份，開展黨史知識測試1次。
3.開展好“為民辦實事”活動。一是幼兒園黨支部組織黨員進社區(qū)，打掃衛(wèi)生，清理社區(qū)內(nèi)的垃圾。二是幼兒園結(jié)合相關(guān)安排，開展了教育惠民政策宣傳活動，取得的效果顯著。三是綠化美化了校園，為幼兒和教師提供了舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。四是開展關(guān)愛留守兒童活動，在學(xué)習(xí)和生活上提供了幫助，進行心理健康教育等。
3、黨史學(xué)習(xí)教育交流研討材料還不夠規(guī)范。
1、重新修訂完善黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，細化分工并明確了責(zé)任。
2、在幼兒園加掛橫幅、增加電子屏滾播次數(shù)，豐富宣傳內(nèi)容。
3、進一步加強學(xué)習(xí)，規(guī)范材料書寫，確保材料規(guī)范。
一是明確領(lǐng)導(dǎo)小組分工，緊抓學(xué)習(xí)實效。把黨史學(xué)習(xí)教育工作當(dāng)做一項重大政治任務(wù)來抓，從黨史學(xué)習(xí)教育中汲取奮進力量，以更加堅定的理想信念做好幼兒園工作。
二是進一步加強宣傳氛圍營造，加大宣傳力度，宣傳好黨史學(xué)習(xí)教育，懸掛宣傳標(biāo)語，在幼兒園加掛橫幅、增加電子屏滾播次數(shù)，營造黨史學(xué)習(xí)教育氛圍，組織師生參與各類專題實踐活動，提高黨史學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量。
三是完善學(xué)習(xí)資料，加強檔案管理和資料收集，規(guī)范材料書寫，切實做到材料規(guī)范。
2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，進一步改造思想、改變習(xí)慣、改進作風(fēng)，從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格，激勵全公司黨員干部凝心聚力干事創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)集團轉(zhuǎn)型發(fā)展和做強做優(yōu)做大目標(biāo)，根據(jù)《中共張家口建設(shè)發(fā)展集團有限公司委員會關(guān)于印發(fā)中共張家口建設(shè)發(fā)展集團有限公司委員會黨史學(xué)習(xí)教育實施方案的同志》（張建發(fā)黨字【2021】7號）要求，切實做好在公司黨支部和黨員中開展黨史學(xué)習(xí)教育工作，現(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報如下：
從講政治的高度充分認識開展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，聚焦以史強黨、以史資政、以史育人、以史聚心任務(wù)目標(biāo)，通過黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大黨員干部深入了解共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民革命、社會主義建設(shè)的歷史，在黨史學(xué)習(xí)中堅定理想信念、汲取智慧力量、發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)、總結(jié)歷史經(jīng)驗，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。
公司支部于2021年3月22日召開支部黨員大會，進行當(dāng)時學(xué)習(xí)教育動員部署工作。根據(jù)集團黨委相關(guān)文件精神，制定了《中共張家口市隆源供水有限公司支部委員會黨史學(xué)習(xí)教育實施方案》，根據(jù)方案要求將黨史學(xué)習(xí)教育資料第一階段學(xué)習(xí)資料整理成冊，發(fā)放至每位黨員手中，并要求黨員認真學(xué)習(xí)。
成立當(dāng)時學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：黨支部書記、董事長、總經(jīng)理。
副組長：黨支部組織委員、副總經(jīng)理。
黨支部紀(jì)檢委員、副總經(jīng)理。
韓曉毅黨支部宣傳委員、副總經(jīng)理。
組員：黨支部群工委員、財務(wù)管理部部長。
張濤綜合事務(wù)部副部長。
王立劍泰澤供水副經(jīng)理。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責(zé)日常工作，辦公室主任由綜合事務(wù)部副部長張濤同志擔(dān)任。
公司黨支部將當(dāng)時學(xué)習(xí)教育作為一項重大的政治任務(wù)、高度重視，參照集團黨委的工作做法，推動公司各項工作落實。將當(dāng)時學(xué)習(xí)教育工作與中央決策部署緊密結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)觀測黨的十九屆五中全會、省“兩會”精神緊密結(jié)合起來，在做好業(yè)務(wù)工作的同時，統(tǒng)籌疫情防控、“兩區(qū)建設(shè)”等活動緊密結(jié)合起來，齊抓共管，切實把當(dāng)時學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化為強大精神動力，助力推動工作的實效進展。
黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，縣委辦黨支部把“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”一體化部署推進，突出“明理、增信、崇德、力行”重點，結(jié)合縣委辦“五星級黨支部”和省級文明單位創(chuàng)建工作，聚民心、增干勁、謀發(fā)展，全力打造新時代“紅色文化”，以昂揚姿態(tài)在奮力創(chuàng)建全國xxx示范區(qū)中凸顯黨辦“四最一中樞”作用，推動我縣在“四大提升”行動中走在全國前列、創(chuàng)造新的輝煌，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。現(xiàn)將縣委辦黨支部黨史學(xué)習(xí)教育創(chuàng)新亮點工作匯報如下。
一是強化政治自覺，高標(biāo)準(zhǔn)開展黨史學(xué)習(xí)教育?？h委辦黨支部深刻把握“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”目標(biāo)要求，堅持以上率下，做到統(tǒng)籌兼顧，壓實主體責(zé)任，進一步夯實“主陣地”，確保黨史學(xué)習(xí)教育高標(biāo)準(zhǔn)起步、一體化推進。按照省、市黨委安排部署以及我縣領(lǐng)導(dǎo)小組精神指導(dǎo)，深入傳達學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，及時動員部署縣委辦黨支部黨史學(xué)習(xí)教育活動，起草印發(fā)《xx縣委辦黨支部關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育的實施方案》，成立縣委辦黨支部黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，推動全體黨員、干部職工積極投身黨史學(xué)習(xí)教育。
二是創(chuàng)新方式方法，打造線上線下學(xué)習(xí)“矩陣”。常態(tài)化開展黨史學(xué)習(xí)教育，通過“網(wǎng)上+線下”“輔導(dǎo)+研討”“集學(xué)+自學(xué)”方式，利用學(xué)習(xí)強國、共產(chǎn)黨員網(wǎng)（黨史學(xué)習(xí)100講）、黨建“黨史百年天天讀”等網(wǎng)上內(nèi)容，充足黨史學(xué)習(xí)資料，堅持每天讀報30分鐘，累計開展集中學(xué)習(xí)15次，研討交流6次。聯(lián)合政研室、檔案史志館黨支部開展“重走長征路”黨史學(xué)習(xí)教育主題黨日活動，組織全體黨員干部先后到縣黨員教育基地、特色酒莊、省級博物館、檔案館，通過聆聽大道習(xí)語、了解移民歷史，觀看《紅色檔案》紀(jì)錄片，全面解讀了中國共產(chǎn)黨成立以來的初心使命，回顧了黨帶領(lǐng)中國人民實現(xiàn)站起來、富起來、強起來的輝煌奮斗歷程，不斷唱響“共產(chǎn)黨好、黃河水甜”的主旋律，進一步掀起黨史學(xué)習(xí)教育新浪潮。
三是精準(zhǔn)對接需求，扎實解決群眾“急難愁盼”。堅持黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)，充分挖掘闡釋我縣新時代紅色資源，特別是鄉(xiāng)村振興、脫貧致富的生動實踐，引導(dǎo)廣大干部群眾樹立正確的黨史觀，繼續(xù)發(fā)揚“鞠躬盡瘁，死而后已”的奉獻精神。常學(xué)常新、常思常悟，結(jié)合“我為群眾辦實事”實踐活動，解決群眾“急難愁盼”問題，真正把黨史學(xué)習(xí)教育轉(zhuǎn)化為為民服務(wù)的務(wù)實舉措。聯(lián)合xx社區(qū)黨支部在xxx小區(qū)開展綠化行動，種植景觀樹300余棵。廣泛開展創(chuàng)城志愿活動，撿垃圾打掃街道衛(wèi)生。協(xié)調(diào)解決xxx村經(jīng)果林種植樹苗300余棵，正在為xxx小縣安裝健身器材，提高居民身體素質(zhì)。參加全縣義務(wù)植樹活動，種植紅梅杏12000余棵，參加人次達20余人次。強化縣委督查室職能作用，對推進城鄉(xiāng)人居環(huán)境整治等重點工作中行動遲緩、推進不力、質(zhì)量不高的單位頒發(fā)“黃牌”，激發(fā)內(nèi)生動力，督促立行立改，提升持續(xù)為民辦實事質(zhì)量。
雖然縣委辦黨支部在黨史學(xué)習(xí)教育中取得階段性成效，但仍存在學(xué)習(xí)重點不突出、學(xué)習(xí)形式單一、典型經(jīng)驗做法不多等問題。下一步我們將深入貫徹落實省縣、市黨史學(xué)習(xí)教育要求，嚴(yán)格執(zhí)行我縣黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署，因地制宜、抓住重點，切實增強針對性和實效性，不斷推進黨史學(xué)習(xí)教育取得新進展新突破。
自開展黨史學(xué)習(xí)教育以來，xxx認真貫徹落實中央決策部署和省、市、縣委要求，緊扣學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，緊緊圍繞落實“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”總要求，積極踐行“學(xué)史明理、學(xué)習(xí)增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”目標(biāo)，不斷提高黨史學(xué)習(xí)教育質(zhì)量，著力促進為群眾辦實事解難題的效果，大力推進黨史學(xué)習(xí)教育的開展。現(xiàn)就xxx黨史學(xué)習(xí)教育開展情況匯報如下:。
黨史學(xué)習(xí)教育是一項重大政治任務(wù)，xxx緊緊圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”的重大部署，及時組建了由黨組成員、各股室主要負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并在3月10日召開黨史學(xué)習(xí)教育動員會議，學(xué)習(xí)傳達了中央、省、市、縣的動員大會精神，對全局黨史學(xué)習(xí)教育進行全面系統(tǒng)動員部署，深刻點明學(xué)習(xí)教育的重要意義，明確強調(diào)主要措施和各項任務(wù)，切實提高黨員干部的學(xué)習(xí)熱情和奮斗精神，把握黨的光輝歷史、感悟黨的初心使命、領(lǐng)會黨的創(chuàng)新理論，把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好，著力做到“兩個維護”、確?！笆奈濉遍_好局起好步。
一是制定學(xué)習(xí)計劃，抓好教育引導(dǎo)。xxx黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組認真對照上級黨委關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育的有關(guān)要求，明確責(zé)任主體、目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合單位實際，研究制定了黨史學(xué)習(xí)實施方案，相互配合，分類部署，積極開展工作。結(jié)合“三會一課”和主題黨日等，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學(xué)習(xí)活動，確保黨史學(xué)習(xí)教育全年不斷線、持續(xù)往深走。組織開展了黨組書記講黨史學(xué)習(xí)專題黨課，不斷深化黨員干部黨史學(xué)習(xí)信念，增強干部思想堅定性和自覺性。止6月9日，共開展集中學(xué)習(xí)7次，專題研討3次，參觀紅色基地現(xiàn)場教育1次，觀看紅色影片1次，撰寫心得體會2次。積極參加紀(jì)念建黨100周知識競賽和聽身邊人講黨史故事主題征文活動，選派4名優(yōu)秀隊員參加全市xx系統(tǒng)慶祝建黨100周年黨史知識和**政策知識競賽，同時選派優(yōu)秀黨員干部參加全縣黨史宣講大賽和紅歌大賽。通過近一階段形式豐富的黨史學(xué)習(xí)教育活動，推動了廣大黨員干部知史愛黨、知史愛國，增進對黨史的了解，激發(fā)了廣大黨員干部奮發(fā)有為、敬業(yè)奉獻的干事熱情。
二是豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升教育深度。堅持讀原著、學(xué)原文，學(xué)習(xí)研讀規(guī)定的“四史”學(xué)習(xí)書籍，結(jié)合黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史教育學(xué)習(xí)，不斷激發(fā)黨員干部的學(xué)習(xí)積極性和主動性。組織副科級以上干部深入開展學(xué)習(xí)研究研討、創(chuàng)作交流，要求全局黨員擺正心態(tài)，懷著對歷史和先鋒楷模的崇敬之情，一字一句多讀細讀黨史，努力把歷史經(jīng)驗、歷史規(guī)律和開拓前進的勇氣和力量融于血脈。手寫研討材料和學(xué)習(xí)心得體會，進一步深化理論學(xué)習(xí)，提升黨員干部的精神境界和綜合素質(zhì)，研磨在應(yīng)對重大風(fēng)險挑戰(zhàn)、克服重大工作困難、解決重大矛盾斗爭中無懼風(fēng)險、勇往直前的革命精神。充分利用“甘肅黨建”“學(xué)習(xí)強國”等app和“黨史學(xué)習(xí)教育”微信公眾號、官網(wǎng)，開展全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
三是強化服務(wù)意識，提升教育實效。根據(jù)縣委印發(fā)《xx縣開展“為黨旗添光彩、為群眾辦實事”實踐活動的實施方案》的通知，xxx及時制定了《開展“為黨旗添光彩、為群眾辦實事”實踐活動的實施方案》，開展十項學(xué)習(xí)，十二大教育活動，十方面服務(wù)群眾實事等活動，深入基層調(diào)研，了解群眾的“急難愁盼”問題，把黨史學(xué)習(xí)教育與“我為群眾辦實事”活動結(jié)合起來，列出實事清單，跟蹤項目進度，及時報送最新進展，做好臺賬，真真把為民辦實事放在心里，體現(xiàn)在行動上，切實增強黨員干部為民服務(wù)的責(zé)任感，提升群眾的安全感、幸福感。目前，共辦理慢病就醫(yī)證10922人，辦理“兩病”就醫(yī)證28933人，門診慢特病就醫(yī)1644人次，發(fā)生總費用260萬元，城鄉(xiāng)居民基本**及大病保險報銷合計198萬元。**資助特困、城鄉(xiāng)低保和脫貧人口138108人，資助金額2784.92萬元，建檔立卡脫貧人口住院5766人次，政策范圍總費用3339.26萬元，經(jīng)基本**、大病報銷、醫(yī)療救助三重保障制度報銷3008.36萬元，報銷比例達90.09%。
我局將以這次縣委黨史學(xué)習(xí)教育巡回指導(dǎo)組的指導(dǎo)檢查為契機，牢牢把握黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)方向，進一步在“嚴(yán)、深、細、實”上下功夫，突出重點解決參保群眾“急難愁盼”問題，切切實實把“我為群眾辦實事”落到實處;要緊扣黨史學(xué)習(xí)教育各階段要求、步驟安排、必學(xué)內(nèi)容、規(guī)定動作，嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn)關(guān)、質(zhì)量關(guān);在學(xué)深悟透中上好必修課，在實踐活動中總結(jié)特色亮點，努力為群眾做好事、辦實事、解難題，著力解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題，以黨史學(xué)習(xí)教育的新成效不斷推動xx事業(yè)各項工作邁上新臺階。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)亮點工作匯報材料篇三
寒風(fēng)凜冽，刺骨人心，但依舊滅不掉我們心中的熱忱。在認真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識的同時，我們更應(yīng)該從實踐中出發(fā)，從思想到行動上武裝自己，發(fā)揮黨員帶頭的作用，做好一位黨員應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。
創(chuàng)新務(wù)實，鼓勵創(chuàng)業(yè)，是近年來，社會講的最多的一個話題。對于國家的發(fā)展，進步離不開科學(xué)，而科學(xué)的最好體現(xiàn)就是創(chuàng)新，只有不斷的創(chuàng)新才能前進，才有進步。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為對時代的主題更是我們黨員大學(xué)生所必備素質(zhì)與能力。在任何情況下都要發(fā)揮黨員先鋒模范作用，這也是對我們大學(xué)生黨員的基本要求。帶著這樣的時代主題，在姚書記的帶領(lǐng)下，我們第八黨支部全體同志們在淮陰工學(xué)院老校區(qū)創(chuàng)業(yè)園及大蘇教育集團進行了一次關(guān)于創(chuàng)業(yè)為主題的實踐活動。
2016年1月13日，時至中午時分，我們首先來到了淮陰工學(xué)院老校區(qū)的創(chuàng)業(yè)園，來到創(chuàng)業(yè)園內(nèi)，一個大大的題為“淮陰工學(xué)院·淮安市國家大學(xué)科技園”的公示欄深深地吸引了我的眼球。創(chuàng)業(yè)園的主要作用是：重點培育文化創(chuàng)意、工業(yè)設(shè)計、信息技術(shù)、數(shù)字化制造、景觀設(shè)計、多媒體以及配套服務(wù)類企業(yè)，致力于打造以創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、工業(yè)設(shè)計、科技研發(fā)為主要特色的綜合服務(wù)平臺，促進科技與文化融合發(fā)展。
有幸的事，我與第八黨支部的趙越、李玉肖、陶恩茂同志模們分為一組，并由趙越為組長帶領(lǐng)我們對一位成功創(chuàng)業(yè)的學(xué)長進行交流與學(xué)習(xí)。來到他們的辦公區(qū)之后，他們放下手頭的工作，并熱情的接待了我們。首先做的是，非正式簡單的交流，我們了解了公司的基本情況，聽講了公司的大概發(fā)展史，觀看了公司的商標(biāo)以及他們?yōu)轭櫩驮O(shè)計的產(chǎn)品。緊接著，我們與學(xué)長進行了正式的采訪，與其說是采訪，不如說是交流，可能有著我們都是同一個學(xué)校的緣故，我們交流起來并沒有那么拘束，反而更加放松，就像向?qū)W長介紹到，公司剛起步那會的艱辛與艱難、接到第一筆訂單的喜悅之情、日復(fù)一日的堅持與奮斗、事業(yè)低谷時的放棄與沮喪、意見方案的分歧與憤怒，但是正是因為這些磕磕絆絆的絆腳石，才是成功的源泉，才是鑄成未來成功事業(yè)的力量。他講到既然要創(chuàng)業(yè)就要全心全意地投入進來，甚至可以忽略學(xué)習(xí)、放棄日常活動。學(xué)長講到這樣的觀點，我很難茍同，我認為學(xué)習(xí)是主，創(chuàng)業(yè)是副，這樣才能達到雙豐收，大學(xué)中的生活才豐富多彩。我們交流了很久，仿佛時間靜止，忘記了繁華喧鬧、忘記了時間的存在，直到姚老師前來叫醒了我們，我們這才依依不舍的留影存根以便回憶。走之前，學(xué)長語重心長地跟我們講到，創(chuàng)業(yè)之路很艱辛但是堅持下來將會收獲很多。
時至下午三點左右，姚書記步行帶領(lǐng)我們前往北京路與健康路交叉口的大蘇教育集團，聽說姚書記說這位學(xué)長是他曾經(jīng)親手帶出來的學(xué)生，相比較創(chuàng)業(yè)園里面的學(xué)生會更加親近些。我們就這樣一路上歡聲笑語的來到了大蘇教育集團。當(dāng)然，這位學(xué)長帶領(lǐng)他的員工早已恭候了多時了，同樣，我們也得到了很好的招待。之后，我們第八黨支部全體同志們及姚書記坐在講臺下面聽著這位親近的學(xué)長分享他的創(chuàng)業(yè)之路。我們了解到，這位學(xué)長是從農(nóng)村走出來的。所以他更加懂得生活的不易。他在剛創(chuàng)業(yè)的時候是以倒賣優(yōu)盤的差價來賺錢的，之后才投身教育事業(yè)當(dāng)中，當(dāng)然，一開始是以發(fā)傳單為主，因為需要更好的效果，在那期間，他每次進入一間宿舍便開始詳細講解介紹。學(xué)長講到，這樣的效果固然是好，但是效率卻很差，并且有時候還會遭受到冷嘲熱諷。創(chuàng)業(yè)之路不易，面對他人的流言蜚語，您依舊需要笑臉面對。創(chuàng)業(yè)雖然重要，但是學(xué)習(xí)更加重要，聽到學(xué)長講到這樣一句話，我很意外，和上一位采訪的學(xué)長有著截然不同的觀點。我很佩服這樣的學(xué)長，真是一語驚醒夢中人。是?。◆~和熊掌豈可兼得，如何準(zhǔn)確地端穩(wěn)兩盆水，是我們當(dāng)代大學(xué)生黨員必須要考慮的一件重要的事情。合理的安排時間才是上策，既不能耽誤學(xué)習(xí)也不能放棄創(chuàng)業(yè)，既要學(xué)會專業(yè)理論也要進行社會實踐。
創(chuàng)業(yè)之路不是一蹴而就的，而是由無數(shù)個障礙拼接而成。就好像是彎路走多了，那么離成功就不遠了。要是能把每一件簡單的事情做好就是不簡單，要是能把每一件平凡的事情做好就是不平凡。在這條路上，我們要全面的認識自我，真實的展示自我，精心做好每一件事情，嚴(yán)格負起每一項責(zé)任，堅持攻破每一個難關(guān)。相信奮斗過的自己，相信努力過的自己。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)亮點工作匯報材料篇四
現(xiàn)階段,大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為一種普遍的社會現(xiàn)象,而鼓勵大學(xué)生進行創(chuàng)業(yè),“以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”則逐漸成為緩解就業(yè)壓力,提高大學(xué)生核心競爭力的有效途徑。因此,開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力,是高校人才培養(yǎng)面臨的重要課題。
近幾年,我國高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育雖取得了一定的成效,但整體上還存在著諸多問題,如大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的師資建設(shè)不完善、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論體系不健全;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的文化氛圍不濃厚;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的開展范圍不廣泛等等。目前,在我國一些高等院校,圍繞“挑戰(zhàn)杯”和“創(chuàng)業(yè)計劃”大賽,運用第二課堂的形式開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)成為較普遍的形式,但這種創(chuàng)業(yè)教育的受眾面比較小。
隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的發(fā)展,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對經(jīng)濟發(fā)展的巨大作用越來越受到重視,同時,社會經(jīng)濟的發(fā)展對人才的素質(zhì)提出了更高的要求。從我國目前經(jīng)濟發(fā)展和教育改革與發(fā)展的現(xiàn)狀來看,迫切需要對學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,這是時代提出的要求,也是社會發(fā)展的必然趨勢。目前各高校越來越重視開展創(chuàng)業(yè)教育,大力扶持那些掌握創(chuàng)新知識的大學(xué)生進行創(chuàng)業(yè),成為國家基礎(chǔ)研究和高科技領(lǐng)域原始創(chuàng)新的主力軍,為建設(shè)創(chuàng)新型國家提供支持和保障。
開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有利于拓展就業(yè)渠道,緩解就業(yè)壓力2001年,我國有107萬普通高校畢業(yè)生,2005年增至338萬人,2006年達到413萬人,2008年、2009年分別為559萬人和611萬人。從以上數(shù)字我們看出,高校畢業(yè)生數(shù)量在大幅度增長。據(jù)教育部有關(guān)統(tǒng)計顯示,2001—2007年全國高校畢業(yè)生平均就業(yè)率只有70%,其中本科生的待業(yè)人數(shù)2001年為34萬,2005年達到79萬,2007年為增至144萬,2008年、2009年由于全球經(jīng)濟危機,我國大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。
近年來,高校招生總體規(guī)模不斷擴大,大學(xué)畢業(yè)生逐年增多,越來越多的高校畢業(yè)生源源不斷地涌入人才市場,如果單從高校畢業(yè)生這一項來講,就會給社會帶來巨大的就業(yè)壓力,再加上政府機關(guān)、其他事業(yè)單位減員增效,難以接收更多畢業(yè)生,國有大中型企業(yè)及其他單位也因結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化重組而難以為大學(xué)畢業(yè)生提供充足的就業(yè)機會。在這樣嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下,大學(xué)生畢業(yè)就有可能面臨著失業(yè),這將給社會帶來很多的不安定因素。因此,開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,教育和引導(dǎo)更多的大學(xué)生加入到創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新隊伍中來,是大學(xué)生走向社會接受社會挑戰(zhàn)的重要途徑,同時也能大大緩解社會的就業(yè)壓力。
開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有利于提高大學(xué)生綜合素質(zhì)和核心競爭力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是大學(xué)生自身發(fā)展的需要,在人的全面素質(zhì)中,不僅要德智體美全面發(fā)展,而且要具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,而創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成必須通過創(chuàng)業(yè)教育來實現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)教育不但體現(xiàn)了素質(zhì)教育的內(nèi)涵,而且突出了教育創(chuàng)新和對學(xué)生實際能力的培養(yǎng)。在未來的人才競爭中,核心競爭力的培育是至關(guān)重要的,高校的核心競爭力來自于培養(yǎng)大學(xué)生人文和科學(xué)素質(zhì)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)技能、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神的機制和能力。通過創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)大學(xué)生良好的創(chuàng)業(yè)素質(zhì),培育大學(xué)生的實踐精神、探索精神、冒險精神和創(chuàng)業(yè)能力,進而促使學(xué)生注重自身基本素質(zhì)的提高,提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力。
根據(jù)心理學(xué)家馬斯洛的“需要層次理論”,大學(xué)畢業(yè)生目前的主導(dǎo)需要就是就業(yè),在就業(yè)問題解決不了時,創(chuàng)業(yè)就變成了他們的主導(dǎo)需要。創(chuàng)辦一個小企業(yè),并使其不斷發(fā)展,是實現(xiàn)其人才價值、人生理想的有效途徑,是實現(xiàn)大學(xué)生的自我價值的需要。在知識經(jīng)濟時代,大學(xué)生想展現(xiàn)自己的才華,體現(xiàn)自己的人生價值,他們對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的要求也越來越強烈,因此,培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為他們實現(xiàn)自身發(fā)展準(zhǔn)備了條件。在創(chuàng)業(yè)活動中,大學(xué)生通過選擇適合自己發(fā)展的領(lǐng)域,以獨特的思想去突破和創(chuàng)新,從而最終實現(xiàn)人生價值。
開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有利于創(chuàng)新型國家的建設(shè)“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”,縱觀祖國的發(fā)展歷史,科技強則國強,而科技發(fā)展的生命力源于創(chuàng)新。當(dāng)前國際競爭是綜合國力的競爭,其實質(zhì)是科技、人才的競爭,而建設(shè)創(chuàng)新型國家,提高科學(xué)技術(shù)水平,就必須培養(yǎng)大量的高素質(zhì)人才。高校是人才培養(yǎng)的基地,高校的首要任務(wù)就是培養(yǎng)和造就基礎(chǔ)知識扎實、富有創(chuàng)新精神、能夠應(yīng)付未來社會發(fā)展變化的具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的人才。因此,我們說教育培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力能夠有效地推動創(chuàng)新型國家的建設(shè)。
加強校園文化建設(shè),營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，充分發(fā)揮大學(xué)生科技社團的作用,營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。通過大學(xué)生科技社團,開展豐富多彩的課外科技實踐活動,開闊學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì),形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的文化良好氛圍。在培養(yǎng)過程中,要做到普遍性與重點培養(yǎng)相結(jié)合,發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批骨干分子,發(fā)揮示范作用。
開展各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專題活動,拓展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育載體。在校園文化中開展各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專題活動,以社會實踐為紐帶,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、要求有機地融入到校園文化中來,開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動。如參觀創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè),請創(chuàng)業(yè)成功者介紹創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程,鼓勵在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè),大力營造創(chuàng)業(yè)光榮的氛圍,帶動更多的學(xué)生勇于創(chuàng)業(yè)。
以校園科技文化活動為載體,以科技競賽為依托,培育學(xué)生科技創(chuàng)新能力。依托校園各種科技競賽,充分發(fā)揮“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽、課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)論壇、科技論壇等大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課外活動,推動學(xué)生積極參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課外活動中來,培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。
如何提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力,除了進行校企合作,建立實習(xí)基地外,還必須樹立起由創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向模式向培養(yǎng)具有企業(yè)家精神的管理人才模式轉(zhuǎn)變的新理念。只有將第一課堂課程和第二課堂有機結(jié)合起來,從深層次不斷喚醒、啟發(fā)和挖掘大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛能,通過職業(yè)生涯規(guī)劃教育、團隊訓(xùn)練、崗位見習(xí)、創(chuàng)業(yè)實踐等實踐活動,逐步培養(yǎng)出創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人物,才能在大學(xué)生中塑造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念,從而提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的整體水平,從整體上提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)品格和創(chuàng)業(yè)能力。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)亮點工作匯報材料篇五
在社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下，中職學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生了根本的變化。加強對中職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，已成為中職學(xué)校。
教學(xué)。
改革的重要內(nèi)容和人才培養(yǎng)的方向。如何構(gòu)建具有學(xué)校特色，符合中職學(xué)生實際的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，是中職學(xué)校教學(xué)改革的新課題。我校就如何加強中職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，提高中職學(xué)生就業(yè)的競爭力進行了一系列的研究和嘗試。
創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育是一種“就業(yè)型”教育，也是一種“發(fā)展型”教育，既體現(xiàn)職業(yè)教育的內(nèi)涵，又突出教育創(chuàng)新和對學(xué)生實際能力的培養(yǎng)，既是中職學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計、實現(xiàn)自身價值和滿足現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的客觀要求，也是中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)改革的必然選擇。
21世紀(jì)是知識經(jīng)濟的時代，創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力成了時代競爭的先決條件。一個人要想在競爭激烈的社會里立于不敗之地，除了要有深厚的科學(xué)文化知識之外，還要具備創(chuàng)業(yè)精神。因此，職業(yè)教育不僅僅是學(xué)生的就業(yè)培訓(xùn)，更應(yīng)加強在創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的意識。
開發(fā)和提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，為各行各業(yè)輸送更多的創(chuàng)業(yè)型人才。但是，對于剛初中畢業(yè)的學(xué)生來說，對自己未來的發(fā)展和職業(yè)生涯毫無目標(biāo)和思想準(zhǔn)備。相當(dāng)一部分學(xué)生是由于文化基礎(chǔ)差，讀高中無望，而選擇了中職學(xué)校，也有一部分學(xué)生是迫于父母的壓力，做出無奈的選擇來到職業(yè)學(xué)校的。因此，他們抱有失敗者的1心態(tài)和無所謂、混日子的思想，對前途缺乏信心，對自己將來選擇什么職業(yè)、如何創(chuàng)業(yè)等問題沒有過多的思考，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。針對學(xué)生的這些現(xiàn)實思想，很有必要通過創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育來對學(xué)生進行正確的引導(dǎo)，讓學(xué)生更多地了解社會經(jīng)濟和職業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、就業(yè)形勢以及用人單位對人才素質(zhì)的要求，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，確立職業(yè)目標(biāo)，樹立濃厚的創(chuàng)業(yè)意識，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)潛能。
因此，把握創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)，準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)的模式是創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)鍵。珠山職業(yè)學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育定位在以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為重點的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育上。把培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)實踐能力作為教育教學(xué)改革的重點，希望通過全校師生的努力較全面地激活學(xué)生的知識潛能，使其成為具有基礎(chǔ)能力、應(yīng)變能力、社交能力、研究能力、創(chuàng)造能力的實用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。
1.調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。
課程是實現(xiàn)教育目標(biāo)的主要載體和手段，課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容的改革在教學(xué)活動中占主要地位。
近年來，珠山職業(yè)學(xué)校堅持以“重技能、厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、多領(lǐng)域”為原則設(shè)置和調(diào)整課程。我校經(jīng)過多方調(diào)研，深入研究課程之間的內(nèi)在聯(lián)系，根據(jù)專業(yè)和學(xué)生特點，對課程進行適當(dāng)?shù)脑鰷p，對教材中有關(guān)培養(yǎng)創(chuàng)造力的課程內(nèi)容重點講授并進行實訓(xùn)演練，以提高教學(xué)效果；開設(shè)創(chuàng)業(yè)和就業(yè)指導(dǎo)課程；邀請成功人士來校介紹創(chuàng)業(yè)、就業(yè)經(jīng)驗，使學(xué)生在就業(yè)觀念上有新的轉(zhuǎn)變。
2.加強對學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)的培養(yǎng)。
創(chuàng)業(yè)教育重在轉(zhuǎn)變學(xué)生的就業(yè)觀念，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，增強學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。首先應(yīng)通過各種教育手段提高學(xué)生分析和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的自我意識、參與意識和實干精神，這樣才能全面提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)，使學(xué)生熟練掌握創(chuàng)業(yè)技能。珠山職業(yè)學(xué)校從以下幾方面做起：
（1）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識。創(chuàng)業(yè)意識是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)和前提。創(chuàng)業(yè)教育重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。要轉(zhuǎn)變學(xué)生的就業(yè)觀念，就要做到“三破三立”，即破除等、靠、看的被動就業(yè)觀念，立敢想、敢干、敢試、敢闖的自主創(chuàng)業(yè)新觀念；破除安于現(xiàn)狀、得過且過、不思進取的舊觀念，立有所作為、開拓進取、創(chuàng)業(yè)光榮的新觀念；破除高學(xué)歷者才能創(chuàng)業(yè)的舊觀念，立中職學(xué)生人人有能力創(chuàng)業(yè)的新觀念。使中職學(xué)生牢固樹立自主創(chuàng)業(yè)同樣可以實現(xiàn)自身價值，創(chuàng)造輝煌人生的思想觀念。
3友回學(xué)校給同學(xué)們介紹創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗，讓同學(xué)們從中得到啟發(fā)，認識到中職生同樣可以創(chuàng)大業(yè)，從而樹立起自信心和自主創(chuàng)業(yè)的勇氣。
（3）培養(yǎng)學(xué)生的組織和管理能力。一個人要在事業(yè)上有所成就，有所創(chuàng)新，不但要有較高的學(xué)識，而且還要具備較強的組織和管理能力。在人才濟濟的當(dāng)今社會，要想在激烈的競爭中立于不敗之地，沒有較強的組織和管理能力是不行的。要想使學(xué)生適應(yīng)社會的要求，必須加大對學(xué)生的組織和管理能力的培養(yǎng)，例如：學(xué)生的考勤、宿舍內(nèi)務(wù)的檢查、食堂紀(jì)律的維持、學(xué)校各種大型活動的會場布置和學(xué)生社團活動的組織等，充分利用學(xué)生干部，放手讓他們做，讓他們在參與管理過程中得到充分的鍛煉和提高，同時，組織學(xué)生到企業(yè)、公司頂崗實習(xí)，培養(yǎng)和鍛煉他們的組織管理能力。學(xué)生只有具備較強的組織和管理能力，才能樹立起自信，才能在工作中有所創(chuàng)新，才能在事業(yè)上有所成就，才能在激烈的社會競爭中立于不敗之地。
（4）培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏的精神。在創(chuàng)業(yè)教育中以一些經(jīng)過艱辛勞動獲得成功的典型事例來激勵學(xué)生，對學(xué)生進行艱苦創(chuàng)業(yè)的教育。如很多成功的創(chuàng)業(yè)者，在面對困難和挫折時不怨天尤人，不半途而廢，憑著不屈不撓、頑強拼搏的精神，走向成功的彼岸。培養(yǎng)學(xué)生敢于面對困難，在困難中求生存、謀發(fā)展的創(chuàng)業(yè)精神，樹立起戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，為今后職業(yè)生涯的順利發(fā)展打下堅實的思想基礎(chǔ)。
創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。注重創(chuàng)業(yè)實踐，指導(dǎo)學(xué)生善于把所學(xué)的科學(xué)知識和專業(yè)技能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，是創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)鍵。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)離不開過硬的專業(yè)技能，專業(yè)技能是中職學(xué)生參與社會競爭的資本。專業(yè)技能的形成離不開實踐教學(xué)，實踐教學(xué)的各個環(huán)節(jié)也貫穿著專業(yè)技能。為提高學(xué)生的專業(yè)技能，多年來，珠山學(xué)校堅持理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式，重視專業(yè)理論學(xué)習(xí)的同時，加強了實踐教學(xué)的力度，建立以技能訓(xùn)練為主、體現(xiàn)辦學(xué)特色的實習(xí)、實訓(xùn)基地。加強實踐操作訓(xùn)練的同時，實行校企聯(lián)合，校外頂崗實習(xí)，進行職業(yè)綜合能力鍛煉，使專業(yè)教學(xué)更具針對性和靈活性。在教學(xué)實踐中，著重抓好以下幾方面的綜合技能訓(xùn)練：
（1）開展創(chuàng)業(yè)務(wù)實訓(xùn)練。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，以小組為單位開展模擬式的實訓(xùn)和社會實踐，組織學(xué)生進行市場調(diào)研。通過實踐活動，使學(xué)生學(xué)會分析市場動態(tài)，了解市場機遇，明確創(chuàng)業(yè)思路，確立創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。同時，使學(xué)生掌握在創(chuàng)業(yè)實施過程中所必需的基本素質(zhì)和要求。
5交往上所必備的知識，同時，針對人際交往、營銷技巧、商務(wù)溝通與交流進行模擬訓(xùn)練，進一步提高學(xué)生交流與溝通、開拓市場的能力。
（3）開展創(chuàng)新活動，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。充分挖掘?qū)W生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的內(nèi)在潛力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，如開展體育文化藝術(shù)周活動、專業(yè)技能比賽、體育比賽、演講比賽、文藝晚會、開辦課外興趣班和文學(xué)社等活動，為學(xué)生提供發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、鍛煉才干及施展才能的機會。通過參加各類競賽性、創(chuàng)新性活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、動手能力和交往能力，塑造他們的自信和個性品質(zhì)。
三、
結(jié)語。
創(chuàng)業(yè)教育是一項系統(tǒng)工程，需要政府、社會、學(xué)校和家庭四方面的共同努力。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是社會的需要、時代的需要，也是學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的需要。未來社會對人才的需求不只是知識的掌握者和工作崗位的適應(yīng)者、競爭者，更應(yīng)是新知識、新技術(shù)的創(chuàng)造者。因此，作為培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才的職業(yè)學(xué)校，面對新世紀(jì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，必須創(chuàng)造性地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，努力營造“人人思創(chuàng)新，個個能創(chuàng)造”的良好氛圍，最大限度地提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，使越來越多的畢業(yè)生勇于創(chuàng)業(yè)，樂于創(chuàng)業(yè)，使學(xué)生就業(yè)有門，創(chuàng)業(yè)有路，事業(yè)有成，真正達到創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)亮點工作匯報材料篇六
為大力推進建設(shè)創(chuàng)新型大學(xué)步伐，營造濃厚的校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，中南大學(xué)公共管理學(xué)院秉著“崇尚科學(xué)，追求真知，銳意創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)”的宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，在成立至今短短的三年時間里，通過不斷組織學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座、報告等系列活動，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動項目進行自己資助等方式，鼓勵了一大批本科學(xué)生積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中去。
一、規(guī)范日常管理，完善隊伍建設(shè)，鼓勵大學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
為鼓勵大學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，我院在成立之初便建立了《公共管理學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)制度細則》（見附件1），將學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的日常管理制度化、規(guī)范化。在隊伍建設(shè)方面，學(xué)院組成以院長左高山教授、黨委副書記趙平副教授為首的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專家指導(dǎo)小組。實行“雙軌導(dǎo)師制”，在學(xué)生自愿選擇的基礎(chǔ)上聘請學(xué)院各系專業(yè)老師與優(yōu)秀研究生作為學(xué)生的學(xué)業(yè)導(dǎo)師和班導(dǎo)師，與導(dǎo)師形成一對一指導(dǎo)方式，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，對學(xué)生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。通過這種方式，學(xué)生不僅從指導(dǎo)老師那里學(xué)到了所需的專業(yè)知識，更擴展了自身的知識結(jié)構(gòu)，增強了溝通組織能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，提高了自身的綜合素質(zhì)。
二、建立學(xué)院品牌，強化基地建設(shè)，鼓勵大學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
根據(jù)實際情況，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)意識到，學(xué)生在開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動時，因為沒有資金支持，很多優(yōu)秀的項目被迫停止了。因此，為了能讓學(xué)生創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品，從2009年建院起，學(xué)院拿出部分資金資助學(xué)生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題的研究，在繼承原政治學(xué)與行政管理學(xué)院品牌創(chuàng)新項目“五高杯”的基礎(chǔ)上，建立學(xué)院新的“五高杯”大學(xué)生創(chuàng)新性實踐計劃項目，增加創(chuàng)業(yè)團隊的申報資格，作為學(xué)院新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。2010年，經(jīng)過學(xué)生自行申報課題，學(xué)生答辯，專家小組評審，學(xué)院共評出十項品牌項目，每項資助1000元；2011年，學(xué)院更加大投入，拿出20，000元支持學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動（見附件2）。
為進一步引導(dǎo)大學(xué)生自覺走理論與實踐相結(jié)合的成才之路，讓大學(xué)生在實踐中受教育、長才干、做貢獻，提高大學(xué)生分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)應(yīng)用型和創(chuàng)新型人才，同時為推進當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)與株洲攸縣石羊塘鎮(zhèn)友好協(xié)商，學(xué)院在當(dāng)?shù)貟炫平?chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地，組織同學(xué)參與實踐。學(xué)院的舉措大大鼓勵了廣大同學(xué)，參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的團隊越來越多（見附件3）。
三、注重引導(dǎo)培訓(xùn)，指導(dǎo)實地調(diào)研，鼓勵學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
2010年至今，學(xué)院每年都會舉行關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的系列講座和培訓(xùn)，邀請優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊成員對廣大學(xué)生，特別是低年級學(xué)生積極動員引導(dǎo)，并指導(dǎo)實踐培訓(xùn)。舉辦各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座及培訓(xùn)近10場，邀請嘉賓人數(shù)近20人次，參加講座培訓(xùn)的學(xué)生達1500多人次（見附件4）。
從原政治學(xué)與行政管理學(xué)院到現(xiàn)在的公共管理學(xué)院，我院涌現(xiàn)出不少十分優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊，對帶動整個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動有著非常積極的影響。
在2011年塔爾學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目立項中，我院方藝惟團隊的“星辰商務(wù)服務(wù)有限責(zé)任公司”項目、方志昂團隊的“校園自行車服務(wù)工作室-“csu百速客”項目、金仁濤團隊的“中南“飲食快餐休息閑所”項目獲得了經(jīng)費立項，實現(xiàn)了我院在“米塔爾”創(chuàng)業(yè)項目立項零的突破（見附件5）。在米塔爾學(xué)生創(chuàng)新項目立項中，我院姜永喜團隊、沈吳越團隊等9個團隊獲得立項資助（見附件6）。
2011年度“小欖智造”創(chuàng)業(yè)獎勵金項目，我院研究生劉然團隊的“智源生物科技有限公司”項目和本科生鄭越團隊的“愛dear商務(wù)有限責(zé)任公司”項目獲得立項資助，我院創(chuàng)業(yè)立項再獲突破（見附件7）。
在2011年“大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃”立項項目中，我院共有13項創(chuàng)新項目獲得經(jīng)費立項，其中國家級立項2項，省級立項1項，校級12項（見附件8）。在2010年中南大學(xué)“百千萬”暑期社會實踐立項項目中，我院共有31項項目立項，其中經(jīng)費立項15項（見附件9）。在2010年中南大學(xué)自由探索研究創(chuàng)新基金立項項目中，我院共有4項經(jīng)費立項（見附件10）。
在我校第七屆“升華杯”學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中，我院共有6個項目團隊獲一等獎，另有5個項目團隊獲得二等獎、1個項目獲得三等獎。
在學(xué)院黨政的積極指導(dǎo)和支持下，我院社會學(xué)0701班楊梽成創(chuàng)辦的長沙市三道電子科技有限公司獲2010年長沙市第一批創(chuàng)業(yè)富民專項資金資助，獲得70000元經(jīng)費支持。行政管理0902班黃璐在學(xué)院老師的指導(dǎo)和關(guān)懷下，注冊創(chuàng)辦了“九川文化有限公司”，成功的邁出了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的第一步。另外，學(xué)院花費大量人力物力建成的社會調(diào)研中心也在積極申請校內(nèi)外的各大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。
四、加強宣傳力度，拓寬信息平臺，鼓勵學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
學(xué)院在積極教育指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動外，還十分重視宣傳力度和信息平臺的拓寬。為此，學(xué)院特別組成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)記者團，對學(xué)校、學(xué)院各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的實時動態(tài)進行報道，讓廣大學(xué)生能夠在第一時間了解學(xué)院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動方面取得的成績，增強學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍。
另外，學(xué)院增設(shè)了短信平臺、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)貼吧、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)qq群、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人人首頁等信息平臺，改版研究生刊物《治道》為學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流雜志，還在各個班級增設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)委員，都是旨在拓寬信息發(fā)布和經(jīng)驗交流的平臺，使廣大學(xué)生能夠及時了解校內(nèi)外各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，并積極鼓勵學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中去（見附件11）。
五、遇到的問題及建議。
當(dāng)然，學(xué)院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中也遇到了一些問題，主要集中在創(chuàng)業(yè)活動上。首先是基礎(chǔ)環(huán)境的限制。我院在創(chuàng)新教育與實踐方面有著優(yōu)秀的歷史傳統(tǒng)和學(xué)院氛圍，培育出了一大批優(yōu)秀的創(chuàng)新人才。但是在創(chuàng)業(yè)活動方面，學(xué)院因受到基礎(chǔ)環(huán)境的限制，沒有在學(xué)院當(dāng)中形成良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，在創(chuàng)業(yè)激情的激發(fā)和創(chuàng)業(yè)團隊的培養(yǎng)上因基礎(chǔ)環(huán)境的影響受到了一定的限制。針對這個問題，學(xué)院將在未來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作中，積極宣傳我校優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊，廣泛號召廣大學(xué)生投身創(chuàng)業(yè)活動，爭取在學(xué)院當(dāng)中形成良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。
其次是客觀條件的限制。我院作為文科學(xué)院，雖然在創(chuàng)新方面有著一定的專業(yè)優(yōu)勢，但是在創(chuàng)業(yè)方面受到專業(yè)知識等客觀因素的限制，無法了解與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的一些理論知識，影響了培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊的培養(yǎng)。針對這一問題，學(xué)院獎積極邀請在創(chuàng)業(yè)方面有深入研究的老師學(xué)者，開辦講座和培訓(xùn)，在學(xué)生當(dāng)中普及有關(guān)創(chuàng)業(yè)的基本理論知識。
再次是資金投入的限制。創(chuàng)業(yè)團隊對資金要求高，學(xué)院因受到活動資金方面的限制，無法形成良好的創(chuàng)業(yè)基地，對學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動進行經(jīng)費支持。針對這一問題，希望學(xué)校能夠加強在學(xué)院創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)上的經(jīng)費投入，幫助一些較小的學(xué)院建立健全創(chuàng)業(yè)激勵體系。
最后是培訓(xùn)條件的限制。學(xué)院因受到自身專業(yè)的限制，沒有在創(chuàng)業(yè)方面十分有經(jīng)驗的老師作為指導(dǎo)，同時缺少一些必要的培訓(xùn)設(shè)備、培訓(xùn)場地和培訓(xùn)材料，無法很好的對學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)方面的教育和指導(dǎo)。針對這一問題，學(xué)院將積極聯(lián)系優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊來我院講學(xué)，為廣大學(xué)生答疑解惑，并加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上的投入，建立健全創(chuàng)新培訓(xùn)良性機制。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)亮點工作匯報材料篇七
學(xué)校亮點工作匯報材料學(xué)校亮點工作匯報材料2011-05-252132在習(xí)慣中明理在書香中成長xmlnamespaceprefixonsurnschemas-microsoft-comofficeoffice/堯禾中心校坐落在堯禾街道的正西側(cè)學(xué)校占地面積12730平方米校舍建筑面積4328平方米。教職工43人學(xué)生860余人教學(xué)班15個。學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施完善教學(xué)設(shè)備不斷更新。2008年學(xué)校興建了衛(wèi)生廁所、學(xué)生公寓樓和餐廳學(xué)校分為學(xué)習(xí)區(qū)和生活區(qū)兩部分。目前學(xué)校擁有教學(xué)樓2幢籃球、乒乓球等運動場所齊全。設(shè)有廣播室、多媒體教室、微機教室、儀器室、閱覽室、電子琴室、舞蹈室、少先隊部等多個素質(zhì)教育專用室部教學(xué)儀器、圖書、音體美器械等內(nèi)部設(shè)施均達市級標(biāo)準(zhǔn)。我校多次被評為縣縣級集體、市級示范學(xué)校、省級示范家長學(xué)校。我校以學(xué)生養(yǎng)成教育為切入點以創(chuàng)建書香校園為載體加強校園文化建設(shè)形成適應(yīng)我校實情的辦學(xué)特色。
一、習(xí)慣在細節(jié)中養(yǎng)成一位教育家說過孩子的心靈就是一塊神奇的土地你播種一種思想就會收獲一種行為播種一種行為就會收獲一種習(xí)慣播種一種習(xí)慣就會收獲一種性格播種一種性格就會收獲一種命運。教育的核心不僅僅是傳授知識而是讓學(xué)生學(xué)會如何做人養(yǎng)成一種良好習(xí)慣。我校以學(xué)生行為規(guī)范為重點以學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會發(fā)展為宗旨以培養(yǎng)學(xué)生做一個有道德的人為目標(biāo)。以開展六個一體驗、實踐式德育活動為切入點即尋找一個崗位扮演一個角色明白一個道理獲得一種感受培養(yǎng)一種能力形成一種品質(zhì)。通過崗位工作的開展和角色扮演做到人人有事做事事有人做。給學(xué)生一個空間讓他們自己往前走給學(xué)生一個時間讓他們自己去探索給學(xué)生一個機會讓他們自己去選擇給學(xué)生一個題目讓他們自己去創(chuàng)造給學(xué)生一個條件讓他們自己去體驗、實踐、感悟。六個一體驗、實踐式德育活動的開展開拓了我校養(yǎng)成教育的新思路提高了教育的時效性與創(chuàng)新性扎扎實實地推進著我校養(yǎng)成教育工作。學(xué)生從細小的生活習(xí)慣做起穿衣、系鞋帶、刷牙、疊被子、洗衣服、整理床鋪打掃衛(wèi)生等。我校把開學(xué)的第一周定為常規(guī)養(yǎng)成教育宣傳周第一節(jié)課定為養(yǎng)成教育課由班主任向?qū)W生宣讀學(xué)校規(guī)范提出新學(xué)期的新要求、新希望和新目標(biāo)。并根據(jù)本班的實際情況制定班規(guī)如上下樓梯靠右行不在校園內(nèi)奔跑、追逐堅持課前朗誦一首詩歌按要求做好課前準(zhǔn)備上課積極參加討論作業(yè)不拖拉班級建立圖書角課余多看課外書籍拓寬知識面。我們利用校園廣播對學(xué)生進行習(xí)慣養(yǎng)成教育的溫馨提示讓學(xué)生在細節(jié)中耳濡目染養(yǎng)成教育的方方面面。在養(yǎng)成教育工作中我們形成學(xué)校-家庭-社會以及各學(xué)科滲透的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)通過家長學(xué)校、家長會、家訪、家長開放日等形式使家庭形成合力增強教育效果。做到事事在育人時時在育人處處在育人人人在育人的教育格局。學(xué)高為師身正為范。永遠是教育永恒的主題教師的言談舉止、豐富的肢體語言往往會給孩子們留下深刻的印象教師從每件小事做起對學(xué)生進行潛移默化的熏陶。平時和學(xué)生一起打掃教室撿起地上的垃圾紙屑等下課后把歪斜的桌椅擺放整齊講桌擦干凈使學(xué)生由無意識地模仿逐漸走向自覺的行動。學(xué)校每學(xué)期召開文明少年表彰會樹立不同崗位工作中表現(xiàn)突出品行優(yōu)秀學(xué)生進行正面引導(dǎo)教育。培養(yǎng)、塑造學(xué)生的責(zé)任意識、公民意識、主人翁意識和感恩意識。使學(xué)生在參與中體驗在體驗中感悟在感悟中收獲在收獲中成長達到潤物細無聲的教育作用?，F(xiàn)在我校學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、講文明、懂禮貌學(xué)生學(xué)習(xí)、生活井然有序良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已然形成。以長補短以具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的學(xué)生去帶動那些具有不良習(xí)慣的學(xué)生。養(yǎng)成教育的成功開展提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)了學(xué)生的健康人格帶動了學(xué)校整體工作的發(fā)展。
一、營造氛圍讓校園有書香我們通過校園文化墻的建設(shè)營造讀書的氛圍。走進校園首先映入我們眼簾的是我校辦學(xué)宗旨重教興學(xué)為國育才鐘靈毓秀厚德載物學(xué)校教學(xué)樓前與樓側(cè)醒目的勵志標(biāo)語墻壁的傳統(tǒng)文化介紹墻增設(shè)了閱覽櫥窗、板報不斷更換內(nèi)容讓學(xué)生能隨處聞到書香。教室是營造讀書氛圍的主要陣地讓教室有書香味是最重要的。學(xué)校就教室布置做出了二個統(tǒng)一三個特色的規(guī)劃。一是統(tǒng)一教室門口的班級牌二是統(tǒng)一的教室布置。三個特色就是教室的墻面、素質(zhì)教育展牌、圖書角各有自己的班級特色。讓學(xué)生在浸潤在墨香、書香里讓學(xué)生感受閱讀、快樂閱讀的輕松。
二、引領(lǐng)閱讀讓學(xué)生書山有路。
1、設(shè)立課程讓閱讀有時間每周每班安排2節(jié)閱讀課為大閱讀活動時間由各班組織豐富多彩的讀書活動。向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章交流自己在讀書活動中的心得體會形成良好的讀書氛圍。利用每天早讀、午讀的時間讓同學(xué)們自由誦讀經(jīng)典詩文或教材精彩片段。
2、言傳身教讓閱讀有指導(dǎo)為了教師的全員參與我們規(guī)定教師每天課余堅持讀書并為教師推薦10多本讀書還可網(wǎng)上閱讀電子書要求教師做好讀書筆記撰寫心得體會為教師學(xué)習(xí)提供條件有些教師還建立教育博客記錄平時的教學(xué)感悟、心得體會點擊率頗高博客的創(chuàng)建讓教師有了充分展示自己的個性空間成就了一批書香教師。
3、好書推薦讓閱讀有方向引導(dǎo)學(xué)生有方向的閱讀讓孩子們知道那些書可以讀。每年學(xué)校會購進一些好書給不同年齡階段的孩子讀。
4、建立班級圖書角讓閱讀有保障加強班級圖書角建設(shè)。通過向校圖書室借閱及獻一本讀百本活動充實班級圖書角促進閱讀物的落實每班圖書存量人均不少于2冊。同時我們還鼓勵學(xué)生在家里建立自己的藏書架。
5、親子閱讀在閱讀中凝結(jié)親情親子閱讀又稱親子共讀就是以書為媒以閱讀為紐帶讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程在學(xué)生課外閱讀當(dāng)中起到重要的作用。通過共讀父母與孩子共同學(xué)習(xí)一同成長通過共讀為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會分享讀書的感動和樂趣通過共讀可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。實踐證明我校以創(chuàng)建書香校園為突破口有力促進了學(xué)科教學(xué)全面推進了素質(zhì)教育學(xué)生在閱讀中明白了道理良好行為習(xí)慣初步養(yǎng)成能力得到提高綜合素質(zhì)獲得和諧發(fā)展。今后我校全體師生將不懈努力、不斷摸索使學(xué)校的每一寸土地都釋放書香的氣息、揮發(fā)育人的功效。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)亮點工作匯報材料篇八
我校一直重視寫字教育，把“寫好規(guī)范字”作為寫字教學(xué)的主要任務(wù)，更作為素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，逐步形成“以字育人，陶冶身心，提高素質(zhì)，和諧發(fā)展”的寫字特色。
（一）課程設(shè)置：每天一節(jié)20分鐘的寫字課，以學(xué)寫鉛筆字為主；三至六年級每天一節(jié)20分鐘的寫字課，以學(xué)寫鋼筆字為主。在三至六年級中教師自己有一定毛筆字基礎(chǔ)的可以組織學(xué)生進行書法特長培訓(xùn)。
（二）“師生共練字”活動：早在幾年前，我校就啟動教師書寫訓(xùn)練活動，為每位青年教師配發(fā)鋼筆字專用練習(xí)紙、字帖，要求教師每天練習(xí)一頁，給每一位年輕教師配發(fā)一塊黑板，每天一練，以作品形式呈現(xiàn)，定時間、定地點展示，由專人負責(zé)對教師的優(yōu)秀作品拍照保存，存入該教師的發(fā)展檔案。學(xué)期末，由學(xué)校工會牽頭，組織開展青年教師毛筆字、鋼筆字、粉筆字現(xiàn)場競賽。這樣既提高了教師的寫字水平，培養(yǎng)出一支精良的書法教師隊伍，也給學(xué)生做出了表率。
（一）健全保障激勵機制。
1、硬件投入。為了保證學(xué)生有書可讀，學(xué)校圖書室購置了大量圖書，并充實了班級共讀書與自讀書，班班均設(shè)立讀書角。
1容各有不同，主要依據(jù)學(xué)生的年齡、興趣、需要和經(jīng)驗以及教師的情況進行設(shè)置。
3、激勵機制。我們注重學(xué)生對校本課程的學(xué)習(xí)過程，注重及時對學(xué)生進行評價，評價的方法有讀書交流會展示、讀后成果展示、每月閱讀小明星等。教師是學(xué)校閱讀特色建設(shè)的具體執(zhí)行者，充分調(diào)動他們的積極性是抓好特色建設(shè)的關(guān)鍵。為使教師能熱心配合特色學(xué)校的創(chuàng)建，我們把各班學(xué)生參加學(xué)校閱讀特色競賽活動的成績列入班主任、任課老師工作的考核內(nèi)容，并同評選文明班級、先進個人、年度考核掛起鉤來。
（二）著力實施兩項讀書工程。
1、師生共讀。學(xué)校鼓勵教師樹立學(xué)習(xí)意識、研究意識，計劃用三年時間讓教師讀中外名著15本，讀朱永新、魏書生、蘇霍姆林斯基等著名教育論著15本，每學(xué)期至少寫三篇讀書心得，并組織教師定期座談交流。每學(xué)期整理教師教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、論文、課件等，讓教師交流讀書心得。積極鼓勵教師與學(xué)生一起讀書。每周三閱讀時間，教師也在讀書。鼓勵教師凡是要求學(xué)生讀的書，教師必須先讀，與學(xué)生交流讀書感受，利用讀書節(jié)、朗誦會、交流會、報告會、演講比賽等開展豐富多彩的活動，以盼“教學(xué)相長”，塑一代書香師生。逐步形成和發(fā)展學(xué)校的讀書教育特色，著力培養(yǎng)一代“腹有詩書氣自華”的少年君子和教師。
2、經(jīng)典誦讀。舉行“一日三讀”?？倳r間為30分鐘：即，晨讀10分鐘，大聲朗讀優(yōu)秀詩文，優(yōu)秀段落（可由教師自選，《弟子規(guī)》、《千字文》、《論語》、《古文觀止》等）；每節(jié)語文課前誦讀5-—10分鐘，由學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)全班誦讀（內(nèi)容以《學(xué)校誦讀教材》為主）；中午閱讀10分鐘（2：00-2：10）。通過“一日三讀”活動，能有效保證學(xué)生的經(jīng)典誦讀時間。每學(xué)期，我們都將舉行精彩紛呈的活動：經(jīng)典詩詞名句摘抄書寫比賽、“我與經(jīng)典誦讀”現(xiàn)場作文賽、《經(jīng)典誦讀摘抄本》評比、展示活動（1—4年級）、經(jīng)典誦讀專題手抄報比賽（3——4年級）、“我與經(jīng)典誦讀”讀書心得交流會。此外，還有一項比較重要的活動就是班級書香文化建設(shè)評比。這項活動要求各班進行具有本班特色的班級布置，創(chuàng)設(shè)書香學(xué)習(xí)型的四壁環(huán)境，營造書香文化氣息。要求美觀大方，不雜亂。在這么一個具有書香氣息的環(huán)境下誦讀，學(xué)生們的經(jīng)典誦讀熱情會更高漲。
雖然我們在亮點工作上做出了一些嘗試與探索，也取得了一定的實效，但我們深知一所學(xué)校的亮點工作是一項長期性工作，我們憧景美好的未來，我們深信：我們的校園將會成為孩子們幸福人生的起點，學(xué)校的明天一定會更具特色！
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)亮點工作匯報材料篇九
減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)承擔(dān)和校外培訓(xùn)承擔(dān)，是國家作出的一項重大決策部署，事關(guān)青少年身心健康，事關(guān)義務(wù)教育髙質(zhì)量發(fā)展，是實行以人民為中心的發(fā)展思想、解決人民群眾急難愁盼問題的民生工程。推動實施“雙減”工作,涉及千家萬戶，我校深刻領(lǐng)會“雙減”工作的重要意義，把全面提髙學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作為治本之策，把全面規(guī)范管理校外培訓(xùn)機構(gòu)作為重要措施，切實扛牢責(zé)任，著力構(gòu)建良好教育生態(tài)，推進學(xué)生全面發(fā)展健康成長。
一、主要開展了以下工作：
（一）治理培訓(xùn)機構(gòu)，在“規(guī)范”上下功夫把學(xué)生從校外學(xué)科類補習(xí)中解放出來，把家長從送學(xué)陪學(xué)中解放岀來，是減輕校外負擔(dān)的重點任務(wù)。
xx市堅持源頭治理、系統(tǒng)治理、嚴(yán)格治理，拉網(wǎng)排查、掛單督戰(zhàn)、重拳出擊，切實減輕了校外培訓(xùn)負擔(dān)及家庭經(jīng)濟負擔(dān)。突出校外培訓(xùn)”時間、作業(yè)、線上培訓(xùn)”等管控重點，將培訓(xùn)結(jié)束時間、是否留作業(yè)作為重要監(jiān)管和查處內(nèi)容，聚焦違法違規(guī)舉辦校外培訓(xùn)機構(gòu)、培訓(xùn)與招生入學(xué)掛鉤、中小學(xué)校及在職教師組織或者參與培訓(xùn)行為、校外培訓(xùn)機構(gòu)超前超綱培訓(xùn)、侵害消費者權(quán)益行為等五個方面，重點查處一批違法違規(guī)的校外培訓(xùn)機構(gòu)反面典型。
（二）統(tǒng)籌好減負與提質(zhì)。
只有減輕大量機械重復(fù)的作業(yè)負擔(dān)，切實發(fā)揮好作業(yè)檢驗課堂教學(xué)成效的基礎(chǔ)作用，把學(xué)生從效率低效果弱的刷題苦海里解放出來,把家長從繁重的作業(yè)輔導(dǎo)或送孩子校外培訓(xùn)的焦慮中解放出來，才能真正破“重智輕德”，立“以德為先”，實現(xiàn)“五育并舉”。必須要把作業(yè)總量控下來，中小學(xué)校要制定和完善作業(yè)管理細則，確保小學(xué)一二年級不留書面家庭作業(yè)、小學(xué)其他年級書面家庭作業(yè)時間不超過60分鐘、初中不超過90分鐘剛性要求得到有效落實。必須要把作業(yè)質(zhì)量提上來，中小學(xué)要聚焦素養(yǎng)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、布置、批改、分析反饋、輔導(dǎo)等教與學(xué)閉環(huán)管理機制，將作業(yè)設(shè)計與實施納入校本研修重要內(nèi)容。中小學(xué)要建立完善常規(guī)制度，明確檢查考核要求，讓教師教學(xué)、學(xué)校檢查考核有據(jù)可依，有章可循，將作業(yè)布置與批改情況的檢查結(jié)果與教師績效考核等掛鉤。
（三）明確職責(zé)學(xué)校制定了“高九雙減工作方案”，成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)專班，作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)專班，系統(tǒng)推進學(xué)?！半p減”工作高效、有序進行。
（四）統(tǒng)籌好校內(nèi)與校外要堅持向課堂“搶”效率，開展啟發(fā)式、探究式、合作式教學(xué)，確保課堂教學(xué)培育學(xué)科核心素養(yǎng)，提高課內(nèi)學(xué)習(xí)效率。
要堅持向校園“爭”時間，推進義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋，除體育、勞動、綜合實踐等科目必須有課外作業(yè)外，鼓勵學(xué)科作業(yè)盡可能在校內(nèi)完成,實現(xiàn)“小學(xué)階段作業(yè)不出校門”。全面加強家校溝通，定期召開以規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負擔(dān)、提高教育質(zhì)量為主題的家長會，減少家長的疑慮和擔(dān)心，增進家長對“減負”工作的理解和支持，防止學(xué)?！皽p負”的同時家長“增負”。全面規(guī)范校外培訓(xùn)，成立由教育行政部門牽頭，民政、人力資源社會保障、市場監(jiān)管等11個部門負責(zé)為成員的校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保校外培訓(xùn)專項治理工作有人管、有人抓。堅持“邊排查、邊整改”的工作思路，集中整治無證無照、安全隱患、超前超綱、違規(guī)收費、暑假集中補課等行為，迅速遏制校外培訓(xùn)機構(gòu)亂象叢生問題。在運用好全國中小學(xué)生校外培訓(xùn)機構(gòu)管理服務(wù)平臺的同時，依托“xx“開發(fā)校外培訓(xùn)機構(gòu)政務(wù)審批管理一體化平臺，目前正在部分縣（區(qū)）試運行。正式運行后，將實現(xiàn)校外培訓(xùn)機構(gòu)審批備案年檢全網(wǎng)通辦，資質(zhì)信息獎懲全面公開，查詢評價投訴一鍵融通。
（五）作業(yè)評價的5種方式。
1、亮點評價。評價以激勵當(dāng)先，尊重學(xué)生及其學(xué)習(xí)成果。
2、數(shù)學(xué)課堂作業(yè)教師必須全批全改，練習(xí)冊可采用多種形式批改，錯題點明并要求學(xué)生予以糾正，糾正錯題不能在原題更正，應(yīng)在老師批閱下面寫上“錯題更正”四字后再更正。教師每天至少要批改一次作業(yè)。優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)鼓勵用花朵或鼓勵性語言激勵學(xué)生。批改作業(yè)“wx”要規(guī)范。每周課堂作業(yè)不少于5次。
3、三至六年級大、小楷由老師批改，大楷必須要求學(xué)生臨帖。練習(xí)冊可采用老師批改、組長批改等多種形式，但教師至少要批改一半以上。
4、對話性評價。以面談方式采用情感性語言對學(xué)生進行鼓勵和指點，引起師生共鳴。
5、作文必須詳改，對佳句和學(xué)生未發(fā)現(xiàn)的錯別字要用符號批示或注，錯別字要求學(xué)生更正。病句要予以糾正，眉批和總批要有針對性，指導(dǎo)性、激勵性。文中點評要貼切、指導(dǎo)性強。周記可以簡改。
（六）持續(xù)加大監(jiān)管力度，有效減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負擔(dān)。
嚴(yán)格監(jiān)管制度。制定實施《關(guān)于加強校外培訓(xùn)機構(gòu)風(fēng)險防控措施》和《校外培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)費資金管理暫行辦法》，采取信息公示、規(guī)范合同、行政執(zhí)法、資金監(jiān)管等x項“硬”措施，進一步加大了對校外培訓(xùn)機構(gòu)的監(jiān)管力度，特別是通過設(shè)立學(xué)費專用賬戶、留存最低存款余額、監(jiān)管大額資金異動等措施，進一步強化了對校外培訓(xùn)機構(gòu)的學(xué)費資金規(guī)范管理。
（七）進一步轉(zhuǎn)變教育評價觀念。
樹立正確的輿論導(dǎo)向，大力宣傳中小學(xué)減負的好經(jīng)驗、好做法，營造更加濃厚的輿論氛圍。積極引導(dǎo)學(xué)生家長、廣大群眾切實轉(zhuǎn)變教育評價觀念。注重學(xué)生個性、特長的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
（八）進一步規(guī)范校外培訓(xùn)治理。
堅持依法治理、標(biāo)本兼治，強化培訓(xùn)內(nèi)容監(jiān)管，規(guī)范培訓(xùn)服務(wù)行為，尤其是在從業(yè)人員資質(zhì)、資金監(jiān)管、合同使用、課程質(zhì)量等方面加大監(jiān)管力度，嚴(yán)肅查處違法違規(guī)培訓(xùn)行為，切實減輕學(xué)生過重的校外培訓(xùn)負擔(dān)，維護孩子身心健康和家長合法權(quán)益。
（九）制訂了作業(yè)批閱的幾個要求。
1、作業(yè)應(yīng)該及時批改，作文一般在一周內(nèi)批改完成外，其他作業(yè)一般在當(dāng)天批改。
2、通過分析、梳理學(xué)生作業(yè)存在的普遍問題和知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時調(diào)整教學(xué)進程與教學(xué)方法策略，作為推進有效課堂教學(xué)的依據(jù)和支撐。
3、針對性幫扶完成作業(yè)有困難的學(xué)生，提倡精批、面批、面改。
4、嚴(yán)格控制作業(yè)量，各年級作業(yè)完成時間為：
（1）一年級原則上不留書面家庭作業(yè)。
（2）二年級家庭作業(yè)不超過30分鐘。
（3）三、四年級家庭作業(yè)不超過40分鐘。
5、教師對學(xué)困生的作業(yè)進行當(dāng)面批改，或者過后當(dāng)面指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)點和存在的問題。教師通過對學(xué)生作業(yè)情況的及時指導(dǎo)，提高學(xué)困生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
（十）評價體系激發(fā)全員發(fā)展。
本學(xué)期學(xué)校將以“誠信銀行”為新的學(xué)生評價體系，在學(xué)校評價的總體框架下，各班制定適合的評選細則，以評促管，從德、智、體、美、勞五個方面對學(xué)生進行綜合評價。
“誠信銀行”評價體系分為明德卡、善學(xué)卡、修身卡、玉潤卡、勤創(chuàng)卡。明德卡主要表彰學(xué)生樂于助人、拾金不昧等高尚的行為，由大隊部和班主任進行評價；善學(xué)卡表彰課堂表現(xiàn)突出、作業(yè)完成優(yōu)秀的學(xué)生，由科學(xué)、語文、數(shù)學(xué)、英語、道法老師進行評價；玉潤卡表彰積極參加區(qū)、學(xué)校的藝術(shù)活動的學(xué)生，由音樂、美術(shù)老師進行評價；修身卡主要面向體育活動，體育小達人評選中表現(xiàn)突出，體育達標(biāo)進步巨大的學(xué)生，由體育老師進行評價；勤創(chuàng)卡表彰學(xué)會本年級應(yīng)該掌握的勞動技能，完成勞綜老師布置的任務(wù)，由綜合實踐和班主任老師進行評價。
二、下一步打算。
下一步我們將對標(biāo)對表上級部門的“雙減”意見研究制定“雙減”xx方案，壓實屬地主體責(zé)任，穩(wěn)妥審慎推進。減負是一項系統(tǒng)工程，解“表”不治本，要更多地采用中醫(yī)治“里”的療法。只要我們從堅守教育初心、牢記教育使命的髙度來認識這項工作，以深化新時代教育評價改的全局觀念和系統(tǒng)思維來推進這項工作，有破釜沉舟的決心和滾石上山的韌勁，就一定能打好“雙減”這場硬仗！
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)亮點工作匯報材料篇十
2012年12月4日。
2012年，我校圍繞上級主管部門的工作安排和會議精神，深入開展了多項活動。并以“不斷規(guī)范、致力精細、推進深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造高效”為要求，以堅持辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以全面實施素質(zhì)教育為中心，以提高課堂效率為核心，以學(xué)校管理為重點，抓實兩個管理辦法的學(xué)習(xí)落實、重視教師隊伍建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，一年來，在領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下，工作較有成效，現(xiàn)將一年來主要亮點工作做一總結(jié)。
一、以創(chuàng)建高效課堂為突破口，促進教師的專業(yè)成長。
我?，F(xiàn)有中青年教師17人，占全校教師總數(shù)的60%，形成了一支年輕，業(yè)務(wù)水平高的教師隊伍，為了提升中年教師的專業(yè)素質(zhì)，促進青年教師的專業(yè)成長，進一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時為了營造教師相互學(xué)習(xí)的氛圍，不斷提高教師自身教育教學(xué)水平。
1、我校本學(xué)期開展了骨干教師示范課、青年教師匯報課等活動，推動了高效課堂建設(shè)，促進了教師專業(yè)水平發(fā)展，提高了教師教學(xué)水平。
2、本學(xué)期我校為打造高效課堂的先進教學(xué)模式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一直深入到各個教研組，從活動安排到聽課、上課、評課的各個環(huán)節(jié)，走進課堂觀摩督導(dǎo)教學(xué)活動，效果顯著。
3、學(xué)校各教研組開展了多次校級公開課，通過聽評課，使教師們達到了在展示中交流、在交流中提高的作用。相關(guān)教研組并對每一次公開課都以圖文并茂的簡報形式予以全面跟蹤報道，更便于教師之間探究學(xué)習(xí)。
二、利用有效評價，促進學(xué)生發(fā)展。
評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認識自我、建立自信，發(fā)揮評價的教育功能，促進學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。因此，學(xué)校通過完善高效課堂下的評價機制，進一步修訂學(xué)校學(xué)生評價制度，從學(xué)生個人到小組，到班級進行捆綁式評價，并以一系列過程性評價表的形式進行追蹤評價，以此讓學(xué)生形成自我認識、自我教育、自我進步的能力，學(xué)會更多的學(xué)習(xí)方法，以利于學(xué)生的全面發(fā)展。只有這樣才可能真正發(fā)揮評價的功能，使教師與學(xué)校的評價來促進學(xué)生的發(fā)展。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)評價中，以此提高高效課堂模式下學(xué)生的綜合能力。
三、籌款新建愛心餐廳和道路整治，解決師生午餐和出行問題。
我校教師陳海魚聯(lián)系企業(yè)家周海先生為學(xué)校捐款15萬元，興建愛心餐廳，配備了廚房加熱、消毒、烹飪和進餐等配套設(shè)施，解決了全校教師和部分學(xué)生的午餐問題，化解了學(xué)生早餐加熱及遠途學(xué)生中午就餐難的現(xiàn)狀，同時也為學(xué)生安排中午休息，提供了充足的時間保障。同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系愛心人士對學(xué)校進行了校園周邊道路整修鋪沙，解決了學(xué)生上放學(xué)道路難走的問題，特別是行雨天道路泥濘難行的問題，為學(xué)生安全出行提供了保障。學(xué)校在解決學(xué)生面對的實際問題，改善辦學(xué)條件上作出了巨大的實踐與努力。
四、多方聯(lián)系配備體育器材，建設(shè)活動場地，開展豐富多彩的趣味性活動，提高學(xué)生健康水平。
學(xué)校秉承“健康第一”的指導(dǎo)思想，建立和完善學(xué)校體育督導(dǎo)制度、學(xué)生健康監(jiān)測制度和體育評價制度，對學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康狀況建立起全方位、動態(tài)的評價體系，將體育鍛煉與健康狀況作為學(xué)生成長記錄的重要內(nèi)容。讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念深入人心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)杜登高校長及楊應(yīng)滿書記與體育中心聯(lián)系為我校配備乒乓球案兩副，健身路徑一套，更換籃球架両副，使我校學(xué)生有了更加豐富多彩的鍛煉方式。我校圍繞“以競賽促活動，以活動促素質(zhì)”的體育工作的宗旨，積極開展豐富多彩的校園特色體育活動，促進學(xué)生身體素質(zhì)的提高。本學(xué)期我校開展了全校大型趣味性運動會，讓學(xué)生在體會到競爭與合作樂趣的同時，身體素質(zhì)綜合水平不斷提高。
五、力致精細化管理，落實學(xué)校各項工作。
按照上級主管部門提出的“不斷規(guī)范、力致精細、推進深化、努力創(chuàng)新、高效和諧”的要求，我校繼承傳統(tǒng)，繼續(xù)把精細化管理落到學(xué)校管理的各個方面，確定并修改了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，提出了各項工作有計劃、有檢查、有落實，獎懲分明的工作方式。全體教職工各負其責(zé)，分工明確，人人知道自己該干什么，心往一處想，勁往一處使，配合默契。在管理中提出從小處入手，把“小事做細，細事做精”的工作要求。
（一）、從規(guī)范程序抓起。規(guī)范和程序的建立，不但有據(jù)可依，而且能夠忙而不亂，便于把事情做細做精。例如我校本學(xué)期的高效課堂教學(xué)交流活動，雖然時間比較長但效果很好，老師們都很受益，促進了青年教師的適應(yīng)性和規(guī)范上課的諸多環(huán)節(jié)。還有本學(xué)期開展的“學(xué)生書畫及手工制作”、“環(huán)境整治”、“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動及演講比賽等活動。我校也以規(guī)范的大隊儀式，議程安排有序，活動設(shè)計有新意、有教育意義而贏得了到會家長的高度贊揚。
（二）、從計劃抓起。我們要求各部門計劃的制定要健全、要有針對性、要抓好落實，把計劃的落實作為精細化管理的首要任務(wù)。
（三）、從環(huán)節(jié)抓起。環(huán)環(huán)相扣，一環(huán)不亂，一環(huán)不差是精細化管理的關(guān)鍵。例如我校本學(xué)期舉辦的教師基本功比賽，按照我校校本培訓(xùn)計劃安排，為全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，爭做家長滿意教師，爭創(chuàng)家長滿意學(xué)校，以“活力教育，魅力教師”為主題，我校開展了為期兩周的教師基本功比賽。全校教師開展了基本功大比拼等活動，有一技之長的教師展示了書法、繪畫、手工制作等。此次活動策劃到活動安排、比賽進行中的組織，活動前的準(zhǔn)備，活動后的總結(jié)每個環(huán)節(jié)都重視到位、考慮到位、安排到位。所以全校老師掀起了大練基本功的熱潮，有效解決了部分教師對于先進教學(xué)經(jīng)驗難以接受的現(xiàn)狀。通過本學(xué)期安排的諸多活動，真正體現(xiàn)了“活力教育，魅力教師”這個主題。
以上是我校今年的主要工作，我們的心得是，在抓好常規(guī)工作不放松，抓住要點工作求特色要效果。教育局今年提出的教育質(zhì)量常規(guī)管理活動和學(xué)校亮點工作的總結(jié)，給我們今后的學(xué)校工作如何做實做細做成精品指出了努力的方向，我們也更有信心把學(xué)校的各項工作做得更好。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)亮點工作匯報材料篇十一
我鄉(xiāng)黨委、政府歷來高度重視人才工作的開展，利用全鄉(xiāng)干部大會組織黨員干部學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于人才工作的講話精神和市、區(qū)級部門關(guān)于人才工作開展安排部署的相關(guān)會議精神；利用村村通廣播、微信群、微信公眾號等媒介開展宣傳，引導(dǎo)廣大黨員干部和群眾參與到尊重知識、尊重人才的行動中來，營造全鄉(xiāng)良好的社會氛圍，助力人才工作的有序穩(wěn)步推進。
結(jié)合黨建工作開展的要點，各村充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，利用遠程教育平臺、農(nóng)民夜校陣地，每月進行2次技能培訓(xùn)，針對黨員群眾的不同需求組織學(xué)習(xí)農(nóng)機農(nóng)技、醫(yī)療衛(wèi)生、種植養(yǎng)殖等專業(yè)理論知識。我鄉(xiāng)積極配合區(qū)級有關(guān)部門，每季度邀請區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局等部門技術(shù)人員到我鄉(xiāng)開展茶葉種植、蜜蜂養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)和草地貪夜蛾防治培訓(xùn)，為全鄉(xiāng)種養(yǎng)植戶提供技術(shù)指導(dǎo)，促進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
隨著辦公軟件及系統(tǒng)操作對于基層村組干部的技能要求不斷提高，深入發(fā)掘村組后備力量也是我鄉(xiāng)人才工作開展的重點。根據(jù)各村不同實際情況，我鄉(xiāng)啟動了村級后備人才“薪火培育”計劃，按照文化學(xué)歷、技能水平等方面的需求為全鄉(xiāng)7個轄村培育了10名后備干部人才，其中7人為大專及其以上學(xué)歷，確保各村村兩委班子有新鮮血液注入，推進村組基層工作更好地開展。
我鄉(xiāng)高度重視人才工作，積極響應(yīng)，根據(jù)我鄉(xiāng)的地理條件，在優(yōu)秀農(nóng)民工和產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶頭人的帶領(lǐng)下，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。依托九龍山農(nóng)場，與四川泛華電器有限責(zé)任公司合作，整合投入資金235萬元，建成2條標(biāo)準(zhǔn)化線束加工生產(chǎn)線，提供80余個就業(yè)崗位，先后吸納農(nóng)戶80余人就業(yè)。
我鄉(xiāng)將繼續(xù)調(diào)動社會各界力量參與到人才建設(shè)工作中來，積極探索人才工作開展的長效機制，逐步形成長期穩(wěn)定的相關(guān)工作機制，為人才培養(yǎng)和發(fā)展問題的有效解決做出積極貢獻。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)亮點工作匯報材料篇十二
一、推出校級示范課,邀請管城區(qū)語文教研員到我校蒞臨指導(dǎo).
二、藝術(shù)教育工作蒸蒸日上,創(chuàng)下了從未有過的輝煌.
當(dāng)素質(zhì)教育的號角又一次吹響的時候,學(xué)校迎來了管城區(qū)第二屆教育藝術(shù)節(jié).學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次活動的開展情況,早在開學(xué)初便制定了藝術(shù)節(jié)系列活動安排意見,不但從總體上規(guī)劃了此次活動的進程,而且把具體活動落實到具體老師.為此,學(xué)校還成立了特別領(lǐng)導(dǎo)小組,隨時監(jiān)督本次活動的進程,要求一手抓舞蹈,一手抓合唱,兩手都不務(wù),兩手都要硬,確保活動順利進行,做到萬無一失.舞蹈《和諧陽光》以美觀大方,表情自然、內(nèi)容積極、健康向上等優(yōu)勢取得了管城區(qū)舞蹈大賽第四名.合唱《太陽出來了》等曲目更是集萬眾智慧于一身,高質(zhì)量,高水平的訓(xùn)練,在學(xué)生沒有合唱基礎(chǔ)的情況下取得了南曹中心校第一名的好成績,并且成功參加了管城區(qū)的合唱比賽.
[學(xué)校教育教學(xué)亮點工作匯報例文]。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)亮點工作匯報材料篇十三
xx黨支部以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化、常態(tài)化為抓手，抓班子帶隊伍、抓學(xué)習(xí)強思想、抓制度重落實、抓作風(fēng)促養(yǎng)成，年度工作有序展開、有效推進。
以學(xué)習(xí)十九大和“。
不忘初心。
牢記使命”主題教育為主線，積極抓好理論學(xué)習(xí)。
一是全力打造“精品微課”。以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨內(nèi)法規(guī)制度，國家和省、市公司重大戰(zhàn)略部署等為基本內(nèi)容，結(jié)合形勢任務(wù)和公司實際，每月確定1個微課主題、指定1名黨員為主講人，認真?zhèn)湔n施講，打造學(xué)習(xí)交流平臺。
二是開通了“xx黨建e家”公眾號，定期將學(xué)習(xí)資料上傳，堅持“線下學(xué)習(xí)”與“線上討論”相結(jié)合，組織黨員談體會、講感悟，進一步提升了學(xué)習(xí)趣味性。
三是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。積極開展研討式、專題式學(xué)習(xí)教育，通過網(wǎng)上、網(wǎng)上答題，上半年組織網(wǎng)絡(luò)答題14次，學(xué)習(xí)效果明顯提升。
以“不忘初心牢記使命”主題教育為契機，除了抓好理論學(xué)習(xí)，還開展了形式多樣的配合活動。
一是開展了“黨章大家讀”活動，通過分組朗誦形式，讓黨員回顧黨章，提醒廣大黨員要時刻牢記身份、自覺遵紀(jì)守法。
二是召開黨員大會舉行集體“重溫誓詞，追憶初心”宣誓儀式，開展“黨性大體檢”，圍繞“宗旨意識、工作態(tài)度、作風(fēng)養(yǎng)成、貫徹落實”等方面，搞好自查自糾。
三是發(fā)放黨徽和“黨員胸牌”，通過工作日、參加會議、參加活動佩戴黨徽和胸牌的方式，引導(dǎo)黨員多渠道亮身份、全方位樹形象，將宗旨使命牢記腦海。
始終把作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，擺在重要位置，堅持大事大抓、一以貫之。
一是抓突擊抽查，看作風(fēng)是否疲沓。全面加強員工考勤管理，不定時對各部門、班組員工工作紀(jì)律進行抽查；公司月度工作會議結(jié)束后，對中層干部和管理人員學(xué)習(xí)情況開展抽查，對落實工作不力、工作做得不到位的人員提出嚴(yán)肅批評。
二是抓對照檢查，看黨性是否純正。組織黨員圍繞《黨章》要求，查找自身在工作作風(fēng)、成效方面問題，看言語和行動上否符合黨員標(biāo)準(zhǔn)，對照組織生活會個人制定的整改措施，查看是否落實到位。
三是抓展評公示，看先進是否稱職。結(jié)合黨員評議大會結(jié)果，將優(yōu)秀黨員對象在公示欄里“亮相”，讓大家看是否優(yōu)秀的“名副其實”，讓上榜者看自己是否稱職的“問心無愧”。
堅持“每月一主題，定期搞活動”，使黨建工作更有溫度。
一是開展“主題黨日”活動。以“認清形勢盡職盡責(zé)愛司奉獻”為主題，兩個黨支部圍繞“2018年度黨建計劃”發(fā)言，參觀公司黨建文化長廊和標(biāo)準(zhǔn)化黨員活動陣地，組織簽訂了“廉潔從業(yè)承諾書”，以黨小組為單位，圍繞“黨務(wù)業(yè)務(wù)?服務(wù)”等方面，交流了心得體會。以“貫徹十九大精神，立足崗位創(chuàng)新功”為題舉辦座談會，集中觀看了《厲害了，我的國》，引導(dǎo)大家暢談觀影體會。
二是開展收集“我的問題”活動。每月每名黨員全面回顧總結(jié)一個月以來個人學(xué)習(xí)、工作和生活情況，梳理工作難題、查找自身不足，采取“愛公司、要進步，就要大聲說出來”的方式，以思想?yún)R報的形式，發(fā)布在公司黨員微信群；積極開展了“群眾對黨員、對組織有話說”活動，廣開言路、傾聽心聲。
三是舉行了“迎五一健步行”活動。為積極宣傳全民健身理念，增強員工身體素質(zhì)，在新的一年更好落實公司各項決策部署和各項要求，奮發(fā)有為工作，公司舉辦了“迎五一?健步行”活動，取得良好效果，不僅鍛煉了身體，還陶冶了身心，促進了人際交流，緩解了工作、生活壓力，有效增強了企業(yè)的凝聚力和向心力。
一是個別人在崗位犧牲奉獻上還有差距。少數(shù)員工認為基層工作繁重，有時甚至加班加點，總體感覺奉獻意識有所弱化，少數(shù)人考慮個人得失較多，擔(dān)憂改革對自身影響，對福利待遇等物質(zhì)因素看的較重。
二是在學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)化上還有差距。今年，組織學(xué)習(xí)教育較多，個別人在理論要點掌握上還有差距，少數(shù)員工在學(xué)以致用、以學(xué)促用上還不夠，學(xué)習(xí)和實踐在一定程度上結(jié)合不夠緊密。
三是黨務(wù)與業(yè)務(wù)融合上還有差距。黨建工作和業(yè)務(wù)工作在統(tǒng)籌安排上還不夠科學(xué)，特別是大項活動準(zhǔn)備籌備上還不夠充分，在方案擬定上還不夠科學(xué)精細，有時存在顧此失彼。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)亮點工作匯報材料篇十四
堅持黨管人才、科學(xué)設(shè)計，統(tǒng)籌實施人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。按照“管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務(wù)”的工作思路，x區(qū)出臺《關(guān)于進一步建立完善黨管人才工作格局的意見》，成立了以區(qū)委書記任組長、各有關(guān)部門負責(zé)人為成員的區(qū)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，合理確定成員部門的工作職責(zé)，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織部門牽頭抓總、有關(guān)部門各司其職、社會力量廣泛參與的人才工作格局。
在全覆蓋開展人才資源統(tǒng)計、區(qū)域人才綜合實力摸底調(diào)查的基礎(chǔ)上，x區(qū)將未來x年人才工作確定為研究課題進行專題調(diào)研，從明確具體目標(biāo)任務(wù)、主要措施和體制機制創(chuàng)新、實施重大人才工程等方面入手，分x、x、x年三個發(fā)展階段預(yù)測人才需求，提出了x大任務(wù)和x個重點項目。
出臺《x區(qū)人才工作聯(lián)絡(luò)服務(wù)站管理辦法》，在x家街道建立人才工作聯(lián)絡(luò)服務(wù)站，將人才工作延伸至基層一線，加強人才工作窗口化服務(wù)，提升服務(wù)質(zhì)量。
堅持服務(wù)發(fā)展、整合資源，積極提供多元化的人才扶持保障。結(jié)合全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展實際，x區(qū)以項目打包、基地創(chuàng)建等方式，優(yōu)化整合省、市、區(qū)三級人才工作政策，聯(lián)動區(qū)級職能部門合力推進重點項目，變“單打獨斗”為“集中發(fā)力”，強力聚合人才工作疊加效應(yīng)。
圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展的中心工作和重大任務(wù)，x區(qū)對重點人才工程實行項目化管理，自x年以來，先后確立《x》等x個區(qū)級人才項目，并采取以獎代補的形式，對有創(chuàng)新性、實踐性強的課題項目累計給予了x萬元的配套資金扶持，實現(xiàn)了“資金配套促項目，項目推進促工作”的目標(biāo)。同時，積極向市人才辦推薦優(yōu)質(zhì)項目，“農(nóng)業(yè)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年人才培育”“基于‘大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新’環(huán)境下科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究”“廣告文化創(chuàng)意類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)服務(wù)平臺建設(shè)”等x個項目獲得市級扶持資金x萬元。
堅持豐富載體、加大力度，不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境加速高端人才聚集。筑巢引得鳳凰來。人才的聚集離不開優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新環(huán)境。x區(qū)依托x科技產(chǎn)業(yè)園、x理工大學(xué)等周邊高新企業(yè)、科研機構(gòu)、高等院校，加快產(chǎn)業(yè)園區(qū)和科技企業(yè)孵化器等建設(shè)，發(fā)揮輻射帶動作用，引導(dǎo)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才向x集聚。
在“科技強區(qū)、人才強區(qū)”思想的指導(dǎo)下，x區(qū)建立了匯聚科技人才、匯聚先進技術(shù)、匯聚科技項目的x科技產(chǎn)業(yè)園，整合“金鼎x分園”“同景智庫x分園”“秘境mx創(chuàng)意園”，設(shè)立x國家廣告產(chǎn)業(yè)園，形成“一核多分園”的空間發(fā)展布局。
圍繞“x旅游文化傳播窗口、民族文化創(chuàng)意孵化基地、南亞創(chuàng)意潮流聚集地、x微小品牌孵化推廣平臺”的發(fā)展定位，吸引了包括新浪樂居、重慶豬八戒網(wǎng)絡(luò)有限公司、盛策同輝、文產(chǎn)數(shù)字、掌上春城、x電視臺國際頻道等x家特色鮮明的廣告、創(chuàng)意類企業(yè)入駐，帶動了大批文化創(chuàng)意人才、文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理人才、復(fù)合型文化專業(yè)人才、外向型產(chǎn)業(yè)人才引進。
以中介服務(wù)超市的形式，通過政府采購服務(wù)和發(fā)放中介服務(wù)券，為入園小微企業(yè)、創(chuàng)業(yè)團隊提供專業(yè)服務(wù)。
目前，園區(qū)累計推薦x家“財園助企貸”擬貸款企業(yè)與銀行合作，x家企業(yè)及x個項目累計獲得扶持金額x.x萬元。同時，鼓勵支持園區(qū)利用特色資源優(yōu)勢，健全完善創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心、科技企業(yè)孵化器、眾創(chuàng)空間、電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園及各類公共服務(wù)平臺等，培養(yǎng)、聚集高層次人才。
為提高對人才的服務(wù)水平，實現(xiàn)“柔性引才”，x區(qū)落實高層次人才關(guān)愛機制，實行區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)對口聯(lián)系高層次人才各街道、區(qū)級機關(guān)各單位根據(jù)轄區(qū)和工作職能情況分別確定聯(lián)系對象，暢通與高層次人才的溝通渠道，積極幫助高層次人才解決工作和生活中的實際困難。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)亮點工作匯報材料篇十五
向陽小學(xué)教育教學(xué)工作全面貫徹落實市、區(qū)教育局和市教研院的會議精神，結(jié)合我校實際，著力加強教師專業(yè)能力錘煉，加強教學(xué)精細化管理，加強“學(xué)本式成長課堂”的實踐與研究，不斷豐富活動載體，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將一年來的亮點工作總結(jié)如下：
一、塑形立德，密切干群，充分發(fā)揮黨建工作先鋒作用。
（一）采取多項措施不斷鞏固教育實踐活動成果。一是進一步完善領(lǐng)導(dǎo)黨建分工指導(dǎo)工作責(zé)任制。二是加大校班子與老師交心談心的范圍和次數(shù)，及時梳理存在的困難和問題。至今為止，本學(xué)期班子成員共與教師交談20余人（次），梳理存在的困難和問題8條。三是強化班子和黨員的學(xué)習(xí)，提升領(lǐng)導(dǎo)水平和責(zé)任意識。開展以理論中心組學(xué)習(xí)、班子集體學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等多種形式的學(xué)習(xí)，按計劃每月組織一次中心組學(xué)習(xí)、個人學(xué)習(xí)每學(xué)期不少于10課時。分別開展了：踐行群眾路線的好榜樣、全體黨員觀看學(xué)習(xí)《100部優(yōu)秀黨員教育電視片》、寫觀后感并組織開展交流討論、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》四大看點，努力做到“學(xué)、思、踐、悟”四個字。四是組織開展理想信念及社會主義核心價值體系的教育，有效促進黨員干部“三嚴(yán)三實”工作作風(fēng)的形成，倡導(dǎo)健康生活方式，嚴(yán)格上班紀(jì)律。
（二）全面開展“講政治守規(guī)矩敢擔(dān)當(dāng)有作為”活動。一是建立黨員示范崗，黨員敢于亮身份，講奉獻。二是建立黨員評價考核制度。讓黨員教師自身的師德修養(yǎng)，把開展“講政治守規(guī)矩敢擔(dān)當(dāng)有作為”集中教育活動作為加強黨員干部思想政治建設(shè)的一項重要舉措。通過活動開展，黨員干部思想政治教育得到了進一步深化，教育實踐活動成果得到進一步拓展，黨員干部“講政治”意識牢固樹立、“守規(guī)矩”思想更加堅定、“敢擔(dān)當(dāng)”精神有效促進、“有作為”境界得以提升。
（三）認真謀劃好“黨的主題活動”的開展。一是在黨的生日之際學(xué)校黨支部組織黨員教師關(guān)愛困難兒童為黨旗添光彩活動。黨員們到生活上有困難的學(xué)生家走訪慰問，經(jīng)濟上幫助，生活上關(guān)心、建立了黨員一幫一陽光小組，籌集社會資助資金3000多元，基本解決了6名困難孩子的一學(xué)期的學(xué)習(xí)費用。二是發(fā)揮黨員干部群策群力，每次支部會議都選取2—4名黨員教師參加，讓黨員們都參與的學(xué)校管理中來，這樣既發(fā)現(xiàn)基層創(chuàng)造的鮮活經(jīng)驗和特色做法，還樹立了服務(wù)學(xué)校學(xué)生的意識。
二、轉(zhuǎn)變觀念，課程多元，充分發(fā)揮教學(xué)工作中心作用。
亮點之一：加快課程改革的步伐，構(gòu)建“學(xué)本式成長課堂”。
“學(xué)本式成長課堂”的研究與實踐是本年度學(xué)校教學(xué)工作中最重要的一項工作，全面鋪開。更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，每位教師都把“學(xué)本式成長課堂”作為自己的一個新課題進行研究、實踐，不斷探究“學(xué)本式成長課堂”教學(xué)模式與方法。為很好地落實“學(xué)本式成長課堂”的構(gòu)建，我校組織了有關(guān)學(xué)本課堂理論的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教師利用課余時間自學(xué)學(xué)本課堂的有關(guān)內(nèi)容、進行了構(gòu)建“學(xué)本式課堂”課題學(xué)習(xí)、聘請教育學(xué)院趙昭副主任進行了學(xué)本式課堂業(yè)務(wù)講座、觀看專家趙昭“學(xué)本式課堂”錄像課、梳理各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法、開展了校內(nèi)各學(xué)科教師學(xué)本式成長課堂教學(xué)競賽，并選拔優(yōu)秀骨干教師參加區(qū)組織的語文數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)本式課堂教學(xué)比賽，“少教多學(xué)”課堂教學(xué)比賽等教研活動。通過實踐與研究，老師們轉(zhuǎn)變了觀念，不斷地由教向?qū)мD(zhuǎn)變，關(guān)注了學(xué)生學(xué)習(xí)過程，學(xué)會了大膽放手，教給了學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，逐步實現(xiàn)了“以學(xué)定教”、“少教多學(xué)”、“能學(xué)不教”的教學(xué)要求。
亮點之二：深化學(xué)校特色課程建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校特色課程體系。
正確認識和處理好校本課程建設(shè)內(nèi)容與學(xué)校特色建設(shè)的關(guān)系，不斷加強校本課程建設(shè)。經(jīng)過對校本課程及體系的完善和建設(shè)工作，我校初步構(gòu)建了基于學(xué)生需求的、與學(xué)校特色相匹配的課程體系，使學(xué)校的課程體系呈現(xiàn)多彩、多樣的態(tài)勢。我校開設(shè)了一、二年英語興趣課，數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課，寫字課，語文閱讀拓展課，一至六年級圍棋課，四至六年化學(xué)實驗課，二、三年級的藝術(shù)課，聘請俄羅斯遠東地區(qū)的著名繪畫教師上“遠東美術(shù)拓展課”等特色課程，不斷豐富了學(xué)校課程設(shè)置。學(xué)校開展既符合學(xué)生成長需要又與學(xué)校特色相得益彰的各種教學(xué)活動，既完善了學(xué)校的特色課程體系，又豐富了教學(xué)內(nèi)容，呈現(xiàn)了課程建設(shè)的多元化態(tài)勢，為學(xué)生的個性發(fā)展提供了廣闊的空間。
亮點之三：面向全體注重積累，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。
素質(zhì)教育的核心就是：以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本，面向全體，促進學(xué)生全面發(fā)展。為了落實這一核心理念，不斷提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，我校秉承著“學(xué)習(xí)的過程就是積累的過程”這一思想，經(jīng)常開展有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì)的活動。啟動了“小學(xué)生成語分段積累”、啟動“分學(xué)年古詩詞訓(xùn)練積累活動”“好書伴我成長”讀書活動、讀書卡制作活動、古詩詞積累之詩配畫比賽、古詩詞積累之配樂詩朗誦比賽、學(xué)生分段古詩詞訓(xùn)練積累驗收、班級組建圖書角等，提高了學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣、擴大了視野、增長了知識、豐富了詞匯，不僅為寫作打下良好的基礎(chǔ)，也讓學(xué)生在感受我國古代燦爛文化的同時，豐富了學(xué)生的文化內(nèi)涵，多方面、多角度提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
亮點之四：加強學(xué)校信息化建設(shè)，豐富全學(xué)科資源庫內(nèi)容。
為充分利用好信息化的設(shè)備，更好的為教學(xué)工作服務(wù)，在全區(qū)的統(tǒng)領(lǐng)下，我校以信息化建設(shè)為契機，加大了信息化培訓(xùn)的力度，開展了教師電子白板的使用培訓(xùn)、微課制作培訓(xùn)、教師ppt課件制作培訓(xùn)及成果展示等，強化了教師對信息化設(shè)備的使用技能，并和各學(xué)科進行有效的整合，創(chuàng)建并逐步完善了學(xué)校資源庫、班級資源庫等，達到了全員參與、全學(xué)科創(chuàng)建，逐步實現(xiàn)了科科有資源，課課有資源，人人有資源，資源能共享的目標(biāo)，更大限度的發(fā)揮了電子白板等信息化設(shè)備輔助教學(xué)的功能，提高了使用的有效性，進一步推進了我校信息化建設(shè)的進程。
亮點之五：開展豐富多彩的師生語言文字活動。
為進一步提升我校語言文字工作的整體水平，結(jié)合德育和教學(xué)學(xué)校開展了豐富多彩的活動。開展了第十八屆推普周宣傳活動，倡議師生人人學(xué)說普通話，個個爭當(dāng)文明人。開展了“法治中國，在我身邊”手抄報比賽、“曬曬我最喜愛的一本書”親子讀書交流會、“我學(xué)習(xí)我踐行，社會主義核心價值觀”主題板報評比、開展踐行核心主義價值觀主題實踐活動、學(xué)生們以圖文并茂的形式親手制作了法治為主題的手抄報、全體師生開展了熟記“24字”核心價值觀背誦活動，在活動中提升了語言文字運用能力。開展了“愛我中華，傳承經(jīng)典”成語大會，師生們共品了一次成語文化的盛宴?；顒拥拈_展再一次強化了我校語言文字工作。
三、挖掘潛能，積極創(chuàng)城，建立健全未成年人思想道德建設(shè)。
把創(chuàng)城工作作為思想道德教育實踐活動的抓手，規(guī)范制度，保障推進，成為全校師生的自覺行動?；顒邮堑掠逃闹髑?，我校結(jié)合著創(chuàng)城工作建立健全未成年人思想道德建設(shè)活動陣地，亮點紛呈。
亮點之一：“夢想飛揚”社團活動正式啟航。
學(xué)校在社團活動中本著有點有面逐步提高的原則，開辦了“繩舞飛揚”花樣跳繩社團、“藝絲獨秀”葫蘆絲社團、“童聲飛揚”合唱團、englishpark英語社團、“幻彩童年”繪畫社團、“小牛頓”科學(xué)探索實驗社團、“小小”圍棋社團、“我愛發(fā)現(xiàn)”化學(xué)實驗社團等，其中“繩舞飛揚”社團學(xué)生參與面達到了100%，學(xué)校聘請了社會上花樣跳繩的專業(yè)老師到學(xué)校培訓(xùn)，采取記錄卡的方式記錄成績，一學(xué)期學(xué)生測試兩次并記錄下來，逐步建立信心，力爭在六年級畢業(yè)時我校百分之九十的學(xué)生的速跳成績達到中考滿分水平，30%的學(xué)生掌握十余種花樣跳繩的技能。
亮點之二：踐行核心價值觀，凝聚中華正能量。
學(xué)校圍繞著“踐行核心價值觀，凝聚中華正能量”開展豐富多彩的主題系列教育活動，營造校園文化氛圍。有體現(xiàn)愛國教育的“愛我中華，傳承經(jīng)典”的成語大賽、“小手拉大手”家校合作、參觀《黑龍江省愛民青銅器博物館》愛國主義教育基地、紀(jì)念九一八牢記歷史銘記國恥主題活動、“向國旗敬禮”主題升旗儀式系列活動、“快樂學(xué)習(xí)，健康成長”向陽小學(xué)開學(xué)典禮、“飄揚的紅領(lǐng)巾”慶祝建隊日暨新生入隊儀式、有體現(xiàn)夢想的“放飛夢想、快樂啟航”藝體節(jié)、有體現(xiàn)環(huán)保愛心的“護蛋行動”、有“感恩母校快樂啟航”畢業(yè)典禮、有“中國夢我的夢讀書知識競賽”、有“中華魂”主題教育讀書活動—征文比賽評比、“24字”塑造時代精神氣質(zhì)系列活動之社會主義核心價值觀記心中、“紅領(lǐng)巾踐行核心價值觀”墻報評展等等，一個個主題活動學(xué)生們鍛煉身心，放飛夢想，德智體美得到了長足的發(fā)展。
亮點之三：加強安全教育，提高防范意識。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視安全教育，行政會上次次有研究部署，教師會上經(jīng)常有檢查布置，形成了“人人重視，齊抓共管”的局面。積極開展法制、交通、消防、“三遠離一倡導(dǎo)”等安全宣傳教育，幫助學(xué)生樹立法制觀念，提高維護自身權(quán)益的能力，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以國旗下講話、教師上禁毒課、主題班隊會，邀請市緝毒大隊專家為學(xué)生進行主題為“遠離毒品、珍愛生命”的講座等多種形式宣傳毒品危害，倡導(dǎo)健康的生活方式。學(xué)校還組織應(yīng)急減災(zāi)疏散演練。全體教師包括外聘教師，認真學(xué)習(xí)并簽定《安全責(zé)任書》。
回顧一年的工作，通過各項教育教學(xué)活動，有力的推動了我校教育教學(xué)工作向前發(fā)展，全面提升了教師的專業(yè)素質(zhì)，在教育教學(xué)方面取得了階段性的成果。面對未來我們充滿信心，我們將繼續(xù)立足于本校實際，大膽實踐，銳意創(chuàng)新，努力走出富有特色的教育教學(xué)之路。
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