情感體驗是一種主觀的感知體驗，會因個人差異而有所不同。寫總結(jié)時要注意結(jié)構(gòu)清晰、言簡意賅，以便讀者能夠快速理解。接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)的實例，或許可以給你帶來靈感。
選班長的發(fā)言稿篇一
我是五（3）班的xxx。
我性格開朗、樂觀、勤奮好學、品學兼優(yōu)。每學期的“一小之星”是對我以前學習的肯定，也是對我今后學習的鼓勵和鞭策。相信通過努力，我還將是以后的“一小之星”。
我關(guān)心班級、樂意為老師做事，并能出色完成老師交給的任務。每次出黑板報老師都會叫我一起參與設(shè)計、布置。擅長繪畫的我不僅能畫一手漂亮的中國畫，每當班級有什么板報設(shè)計比賽，總能給班級捧回個一等獎。在四年級下學期的作文節(jié)上，我設(shè)計的海報“驚險越雷計劃”還受到了專家、老師的好評！
今天我參加學校大隊長競選，是希望用自己的熱情、智慧為學校、同學們服務，相信有老師和同學們支持，我一定可以做得更好。
選班長的發(fā)言稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
在這次競選活動中，我競選的職位是班長。之所以我想成為班長，是因為我想把這個班級管好，也是因為我想把我自己管好。有了班長這職位，既可以管大家，也可以管自己。
雖然我原來做了很多錯事，但我想把我做的錯事彌補回來，我想當班長，是因為我想把班級管好，也想彌補我的過錯，把自己管好。
我第一次當值周班長的時候，什么都不管。我在當?shù)诙沃抵馨嚅L的時候，我知道我身上背著一千個重擔，那就是管好班級，不讓班級亂，要讓班級安靜的掉了根針大家都能聽得見的情況，這就是我想要的成果。在我當?shù)诙沃抵馨嚅L的時候，雖然班里還是有一些亂，但是我管了，我盡力管了。但這沒有達到我的極限，再給我一次機會吧！
如果我當上班長了，我會盡我最大的努力去管好這個班。
希望大家支持我，謝謝。
選班長的發(fā)言稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，很榮幸地站在這里，面對同學們熟悉的面孔，我的心中充滿了興奮和自豪。在這里，又將舉行一輪新的班干部競選，我要競選的職位是班長。
班長班長，就是一班之長。這個職位并不是那么好當?shù)?，也是一個人人向往的職位，但我相信我有能力做好。五年來的風風雨雨、喜怒哀樂，已足以磨練我，讓我我茁壯成長，讓我已不是那個初來乍到的小女孩了。
首先我感覺自己的成績一直不錯，也會積極參加學校的各項活動：書畫比賽、作文競賽、奧數(shù)競賽等，也都取得了一定的成績。
其二，我有很強的責任心和班級榮譽感，我一定會努力提高自身素質(zhì)，配合老師的工作，讓班級更加優(yōu)秀。我也確切地知道，要有良好的班風、學風，先要端正學習態(tài)度，為此，我會與大家相互學習，共同進步。
如果我當選，我會帶頭參與各項活動，帶動同學們的積極性，讓課余生活更加豐富多彩。如果我當選，我會發(fā)揚自身的優(yōu)點，集思廣益，把班級建設(shè)成一個與時俱進的團體。大家一起出謀劃策，讓更多同學養(yǎng)成良好的學習習慣，勞逸結(jié)合，全面的發(fā)展，輕松、快樂地讀書。
而大家可以多多為我提出意見，我會不負眾望落實到工作當中，以更積極向上的姿態(tài)迎接美好的明天！請大家為我投上寶貴的一票吧！
如果我落選了，我不會放棄，我深知只有脫穎而出、出類拔萃者才能勝任這個職位，這個能者居之的職位。我會繼續(xù)努力，不斷自我改進，做到最好！
我的發(fā)言到此結(jié)束了，謝謝大家。
選班長的發(fā)言稿篇四
尊敬的老師、親愛的同學:
大家好！
在這個春暖花開的日子，我們迎來了新一輪的班干部競選。我很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一起，競選班長這個職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，和全班同學一起共同努力進步。我覺得我的學習成績不算差，而且我在班集體中有足夠的威信和影響力，其次我有過當班干部的經(jīng)歷，我有足夠的班級管理能力，可以管理好班級，提高同學的學習成績，讓我們班成為全年級的佼佼者。同學們，如果我競選成功了。我將會以百倍的熱情投入到工作中去!
3、嚴格按制度行事，獎罰分明；
4、定時召開班委會，總結(jié)及時匯報討論工作，互相協(xié)調(diào)，把班級的紀律、學習、衛(wèi)生等各項工作搞好。
我知道我不是非常的優(yōu)秀，但是我相信在大家的監(jiān)督和幫助下，我一定可以把工作做得更好做得更好，讓我們班成為最優(yōu)秀的班集體。請大家相信:“給我一份希望”，我就會“還大家十分滿意，”請為我投上你那神圣而又寶貴的一票，我的.演講到此結(jié)束，謝謝大家!
選班長的發(fā)言稿篇五
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！
很榮幸能站在這個講臺上，這是我第一次試著站在講臺上來和其他的同學來競聘職位，期望大家能多多的支持。
我是...，畢業(yè)自xx市的xx中學，同樣也是xx人。作為一個土生土長的xx市人，我對xx市有很多的了解。如果今后大家有機會來到xx市，歡迎大家來找我，我很樂意帶大家游覽我的家鄉(xiāng)。
那么講回正題，這次的演講，我是以...班學員的身份，來參與...班的班長競選！我先來說說我的優(yōu)點：
我的性格開朗，喜歡和同學們來往，這點在軍訓的時候許多的同學因該都有些了解。作為一個朋友，我樂于去幫忙身邊的朋友，作為一個同學，我會去主動的調(diào)解一些同學之間的矛盾。在過去的十二年歲月里，我一向在專心的學習，卻不知在學習的生活中錯過了多少鍛煉自我的機會。我有著一顆想幫忙同學的心，可是卻沒有去主動的接下這份職責。
這件事情是我在高中的時候意識到的，在高二的時候，有一次沖突中，兩位同學爭執(zhí)不下，我想去管管，可是卻被說：“你別管！”結(jié)果直到班長來調(diào)節(jié)，這件事情才得到解決。經(jīng)過這件事，我看到，想去更好的幫忙同學。我得在同學們心中更有說話的底氣。于是我開始后悔在當初沒有去競選班長等職務。
可是，進入了大學之后，在經(jīng)歷了軍訓之后，我卻覺得自我之前的想法實在是幼稚。我們在座的每一個人，都是學生，都是...班的一員，何必去分班長與學生？我真正所期望的，是一個誰都能說上話，誰都能表達自我意見的班級。好的意見大家都會贊同，不好的意見大家也能一齊討論。班級，是一個平等的存在，同學們自我就是管理者。
我明白，要打造這樣的班級，那么作為核心的班長就必須率先做出改變！班長不再是權(quán)力的持有者，而是將權(quán)利分享出來，大家一齊來管理這個班級。而作為班長的人，則是為班級服務的人，他會收集大家的意見，選出最讓大家滿意的一路線?？墒巧頌榘嚅L，他有必須比別人努力，不必須會比大家更好，可是他必須比大家更努力！這就是我心目中的班長！
我想要成為這樣的班長，想要去實現(xiàn)這過去沒有實現(xiàn)的夢想，如果大家贊同我，期望大家能投我一票。但就像我之前說的，如果大家心中有更好的想法，就遵循本心的去投給他吧！班級的未來，應當由我們自我來決定！
我的演講結(jié)束，多謝大家！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
選班長的發(fā)言稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是五年級二班的，我今天站在這里是為了競選班級元首——班長。
我從一年級開始，就開始當班干部，有當班長的經(jīng)驗，這是我的優(yōu)勢。我在官場里混過，沒有官相官態(tài)，有的是敢做敢當，我的官念是做一個徹底的平民班長。
班長是架在老師與同學之間的橋梁，向老師反饋同學的意見，向老師傳達不懂的問題。在任何情況下，都要首先想同學們之所想，急同學們之所急。當同學之間發(fā)生矛盾時，明辨是非，堅持原則。
班長也是除了老師之外的班級核心人物，應具備駕馭全局的公平心。我有能力處理好班級里的各種事務。因為我具備比較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證將同學們的積極性都調(diào)動起來，是每個同學揚長避短，互促互補，形成麻繩優(yōu)勢。其次我還有較強的應變能力，正所謂處變不驚，臨慌不亂，可以處理好各種突發(fā)事件，把損失降到最低。我平時和大家相處融洽，人緣關(guān)系好，這樣就減少了工作的難度。
同學們，奮斗是我的能量，理想是我的追求，請投給我一票吧。
敬愛的老師、親愛的同學們:。
選班長的發(fā)言稿篇七
敬愛的老師、親愛的伙伴們：
大家好!
今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，感到非常的自豪，當然，這也少不了同學們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵!
班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務”。所以我相信我有能力擔任這一職務。
首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心。假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。給我一次鍛煉的機會，我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓!請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家!
唐山，我有一點缺點，但是我相信有了同學們對我的心情，我一定會要張碧石改掉自己的缺點，不斷完善自我，希望大家支持我，謝謝！
選班長的發(fā)言稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我想大家認識我了吧，但十幾天的相處大家還并不了解我，但這個沒關(guān)系，以后相處的時間還長，大家慢慢了解，那我就直接進主題，我今天竟選的職務是班長，接下來我談一下我對班長的認識。
班長是一個班的核心，是連接老師和同學之間的紐帶，而我愿意當任這條紐帶，努力把我們建立成一個真正為同學們服務，同學們也真正熱愛的集體!要想實現(xiàn)這些構(gòu)想，我認為作為班長應具備這些能力：良好的溝通能力,協(xié)調(diào)能力和組織能力，而我對自己在這幾方面的能力還是很有自信的!
第一：我希望為大家服務。如果我能當上班長，我愿意為每位同學解決任何瑣碎的事情，讓同學們都能輕松的學習，愉快的度過我們美好的大學時光!
第二：我想鍛煉自己。如果我能當上班長，我希望每位同學都能監(jiān)督并指導我的工作，我愿意在同學們的督促下變的更強，成為真正能為我們班獨擋一面的班長!
第三：我有過當班長的經(jīng)驗，在高中我曾擔任過班長，雖然高中時代的班長與大學時代的班長所承載的含義有所不同，但有一點是相通的，那就是無論在那個時期當班長，都必須具有強烈的責任感，對于這一點我對自己相當自信!所以請大家相信我，也請大家給我一次機會，我將用實際行動證明我不但能當好高中時代的班長，更能勝任大學時代的班長!
第四：我很自信，也很沉穩(wěn)，虛心。我認為作為班長一定要自信，因為班長代表著一個班的精神風貌，這點很重要!其實這一路走來，我一直用自信，沉穩(wěn)，虛心的心態(tài)認真完成每一個工作，做好每一件小事。如果我能當上班長，我也將繼續(xù)保持下去!
以上就是我競選班長的原因，也許我的發(fā)言不是最精彩的，但這一定是最真誠的，希望大家都能給我投出信任的一票，請大家支持我，謝謝!
選班長的發(fā)言稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！
我叫劉路佳，今年10歲。我是一個活潑開朗，愛學習，并喜歡幫助別人的女孩。我興趣廣泛，喜歡看課外書，喜歡打乒乓球，我能歌善舞，還會彈鋼琴。我也有很多的缺點：考試時會粗心大意，總是要忘記要做的事情。
我的座右銘是：世上無難事，只怕有心人。
我要競選的職位是班長，因為我充分相信自己的能力，今天我才有勇氣站在這里。我從一年級到三年級當了三年的班長，還兼職了體育委員、英語晨讀員、背書小組長。我憑著對班級的熱愛，對同學的幫助，贏得了老師、同學的好評，曾多次獲得優(yōu)秀班干部三好學生的榮譽。如果能當選四（2）班的班長，這是一種榮譽，更是一種責任。如果我有幸當選，我將以身作則，用《小學生守則》嚴格自己的行為規(guī)范，認真做好本職工作。更多的為班級著想，積極做好老師的小幫手，讓我們的班級在新的學期中更上一層樓！
我的演講完畢，謝謝大家！競選班長演講稿300字尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！
我今天要參加競選班長職務。我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。
我之所以競選班長職務，是因為我的學習成績優(yōu)秀，是同學們的好朋友，老師的得力小幫手，我的領(lǐng)導能力也很好，可以帶動全班同學一起學習。我熱愛這個集體，責任心強，對老師的工作認真負責，從不拒絕。
如果老師與同學們認為我能干好這項工作，請大家支持我，投我神圣的一票。如果競選成功，我會努力做好以下三點：
1、加強學習，嚴格要求自己。
2、關(guān)心集體，團結(jié)同學。
3、與其他的委員合作，配合做好班里的每一件事，幫老師出主意，想辦法，多做事，讓同學們滿意，讓班主任放心。
如果沒有競選成功，說明我還要努力，下次我會繼續(xù)競選。
相信我，一定能成為這個班的領(lǐng)導者。
選班長的發(fā)言稿篇十
尊敬的老師：
你們好!古人云，不想當將軍的士兵不是好士兵。所以人不能老滿足于平庸的生活，一刻都不可以，所以說我決定今天參加這個競選，打算用我自己的力量為大家盡一份力，讓大家有一個更好的五年級生活，所以我站在了這里，接受大家的檢閱與考評，我有信心，我不會讓大家失望的。希望大家能夠支持我，鼓勵我。
我當班長的第一條：如果同學有困難我一定幫助。
第二條：如果同學有題不會，我會仔細教他，知道他會為止。
第三條：我會幫大家服務。
為什么我要競選班長呢?因為我想為班級、大家多出一份力。
我競選班長打算是：我會為班級出力，我要為大家服務，當老師的好幫手。
俗話說的好："群龍不能無首啊!如果士兵團沒有將軍那不就亂套了嗎?同樣的一個道理，如果班級里沒有班長，那不就玩瘋了嗎?所以請大家投我一票。
我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜自賣自夸。我只是想向各位展示一個真實的我。我相信，我一定能勝任班長的工作，請大家相信我。
祝各位老師身體健康，萬事如意!祝各位同學學習進步，早日成才!
謝謝!
選班長的發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師，敬愛的同學們：
大家好！
我是潘雯婷，我今天競先的職位是班長。
你們知道嗎？其實當班長是我從小的夢想，以前我曾經(jīng)看到很多人在臺上競先班長，當時我很羨慕他們，總希望自已也能當上班長，在同學傷心的時候，我就充當一位天使，把快樂帶給她們，在同學在學習在有困難的時候，我就充當一位老師，細心的教導他們，在他們犯錯誤的時候，我會耐心的引導他們改正錯誤，所以這次有機會競選班長，我感到非常光榮。
記得老師曾經(jīng)說過，“有自信不一定能成功，但沒自信就一定不成功”。這句話常常在提醒著我，今天我就憑著自已的自信站在這里竟選班長，記住，哦，我是潘雯婷——一個自信的女孩子。
謝謝！
發(fā)言人：xxx。
日期：
選班長的發(fā)言稿篇十二
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。
我叫小明。我以前的性格內(nèi)向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小?，F(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。
這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。曾蔭權(quán)先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。
假如我真的當選班長，我會團結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。
假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或?qū)W校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關(guān)系，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設(shè)想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。
最后，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“仆人”。
謝謝大家！
此致
敬禮
發(fā)言人。
20xx年xx月xx日。
選班長的發(fā)言稿篇一
我是五（3）班的xxx。
我性格開朗、樂觀、勤奮好學、品學兼優(yōu)。每學期的“一小之星”是對我以前學習的肯定，也是對我今后學習的鼓勵和鞭策。相信通過努力，我還將是以后的“一小之星”。
我關(guān)心班級、樂意為老師做事，并能出色完成老師交給的任務。每次出黑板報老師都會叫我一起參與設(shè)計、布置。擅長繪畫的我不僅能畫一手漂亮的中國畫，每當班級有什么板報設(shè)計比賽，總能給班級捧回個一等獎。在四年級下學期的作文節(jié)上，我設(shè)計的海報“驚險越雷計劃”還受到了專家、老師的好評！
今天我參加學校大隊長競選，是希望用自己的熱情、智慧為學校、同學們服務，相信有老師和同學們支持，我一定可以做得更好。
選班長的發(fā)言稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
在這次競選活動中，我競選的職位是班長。之所以我想成為班長，是因為我想把這個班級管好，也是因為我想把我自己管好。有了班長這職位，既可以管大家，也可以管自己。
雖然我原來做了很多錯事，但我想把我做的錯事彌補回來，我想當班長，是因為我想把班級管好，也想彌補我的過錯，把自己管好。
我第一次當值周班長的時候，什么都不管。我在當?shù)诙沃抵馨嚅L的時候，我知道我身上背著一千個重擔，那就是管好班級，不讓班級亂，要讓班級安靜的掉了根針大家都能聽得見的情況，這就是我想要的成果。在我當?shù)诙沃抵馨嚅L的時候，雖然班里還是有一些亂，但是我管了，我盡力管了。但這沒有達到我的極限，再給我一次機會吧！
如果我當上班長了，我會盡我最大的努力去管好這個班。
希望大家支持我，謝謝。
選班長的發(fā)言稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，很榮幸地站在這里，面對同學們熟悉的面孔，我的心中充滿了興奮和自豪。在這里，又將舉行一輪新的班干部競選，我要競選的職位是班長。
班長班長，就是一班之長。這個職位并不是那么好當?shù)?，也是一個人人向往的職位，但我相信我有能力做好。五年來的風風雨雨、喜怒哀樂，已足以磨練我，讓我我茁壯成長，讓我已不是那個初來乍到的小女孩了。
首先我感覺自己的成績一直不錯，也會積極參加學校的各項活動：書畫比賽、作文競賽、奧數(shù)競賽等，也都取得了一定的成績。
其二，我有很強的責任心和班級榮譽感，我一定會努力提高自身素質(zhì)，配合老師的工作，讓班級更加優(yōu)秀。我也確切地知道，要有良好的班風、學風，先要端正學習態(tài)度，為此，我會與大家相互學習，共同進步。
如果我當選，我會帶頭參與各項活動，帶動同學們的積極性，讓課余生活更加豐富多彩。如果我當選，我會發(fā)揚自身的優(yōu)點，集思廣益，把班級建設(shè)成一個與時俱進的團體。大家一起出謀劃策，讓更多同學養(yǎng)成良好的學習習慣，勞逸結(jié)合，全面的發(fā)展，輕松、快樂地讀書。
而大家可以多多為我提出意見，我會不負眾望落實到工作當中，以更積極向上的姿態(tài)迎接美好的明天！請大家為我投上寶貴的一票吧！
如果我落選了，我不會放棄，我深知只有脫穎而出、出類拔萃者才能勝任這個職位，這個能者居之的職位。我會繼續(xù)努力，不斷自我改進，做到最好！
我的發(fā)言到此結(jié)束了，謝謝大家。
選班長的發(fā)言稿篇四
尊敬的老師、親愛的同學:
大家好！
在這個春暖花開的日子，我們迎來了新一輪的班干部競選。我很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一起，競選班長這個職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，和全班同學一起共同努力進步。我覺得我的學習成績不算差，而且我在班集體中有足夠的威信和影響力，其次我有過當班干部的經(jīng)歷，我有足夠的班級管理能力，可以管理好班級，提高同學的學習成績，讓我們班成為全年級的佼佼者。同學們，如果我競選成功了。我將會以百倍的熱情投入到工作中去!
3、嚴格按制度行事，獎罰分明；
4、定時召開班委會，總結(jié)及時匯報討論工作，互相協(xié)調(diào)，把班級的紀律、學習、衛(wèi)生等各項工作搞好。
我知道我不是非常的優(yōu)秀，但是我相信在大家的監(jiān)督和幫助下，我一定可以把工作做得更好做得更好，讓我們班成為最優(yōu)秀的班集體。請大家相信:“給我一份希望”，我就會“還大家十分滿意，”請為我投上你那神圣而又寶貴的一票，我的.演講到此結(jié)束，謝謝大家!
選班長的發(fā)言稿篇五
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！
很榮幸能站在這個講臺上，這是我第一次試著站在講臺上來和其他的同學來競聘職位，期望大家能多多的支持。
我是...，畢業(yè)自xx市的xx中學，同樣也是xx人。作為一個土生土長的xx市人，我對xx市有很多的了解。如果今后大家有機會來到xx市，歡迎大家來找我，我很樂意帶大家游覽我的家鄉(xiāng)。
那么講回正題，這次的演講，我是以...班學員的身份，來參與...班的班長競選！我先來說說我的優(yōu)點：
我的性格開朗，喜歡和同學們來往，這點在軍訓的時候許多的同學因該都有些了解。作為一個朋友，我樂于去幫忙身邊的朋友，作為一個同學，我會去主動的調(diào)解一些同學之間的矛盾。在過去的十二年歲月里，我一向在專心的學習，卻不知在學習的生活中錯過了多少鍛煉自我的機會。我有著一顆想幫忙同學的心，可是卻沒有去主動的接下這份職責。
這件事情是我在高中的時候意識到的，在高二的時候，有一次沖突中，兩位同學爭執(zhí)不下，我想去管管，可是卻被說：“你別管！”結(jié)果直到班長來調(diào)節(jié)，這件事情才得到解決。經(jīng)過這件事，我看到，想去更好的幫忙同學。我得在同學們心中更有說話的底氣。于是我開始后悔在當初沒有去競選班長等職務。
可是，進入了大學之后，在經(jīng)歷了軍訓之后，我卻覺得自我之前的想法實在是幼稚。我們在座的每一個人，都是學生，都是...班的一員，何必去分班長與學生？我真正所期望的，是一個誰都能說上話，誰都能表達自我意見的班級。好的意見大家都會贊同，不好的意見大家也能一齊討論。班級，是一個平等的存在，同學們自我就是管理者。
我明白，要打造這樣的班級，那么作為核心的班長就必須率先做出改變！班長不再是權(quán)力的持有者，而是將權(quán)利分享出來，大家一齊來管理這個班級。而作為班長的人，則是為班級服務的人，他會收集大家的意見，選出最讓大家滿意的一路線?？墒巧頌榘嚅L，他有必須比別人努力，不必須會比大家更好，可是他必須比大家更努力！這就是我心目中的班長！
我想要成為這樣的班長，想要去實現(xiàn)這過去沒有實現(xiàn)的夢想，如果大家贊同我，期望大家能投我一票。但就像我之前說的，如果大家心中有更好的想法，就遵循本心的去投給他吧！班級的未來，應當由我們自我來決定！
我的演講結(jié)束，多謝大家！
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選班長的發(fā)言稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是五年級二班的，我今天站在這里是為了競選班級元首——班長。
我從一年級開始，就開始當班干部，有當班長的經(jīng)驗，這是我的優(yōu)勢。我在官場里混過，沒有官相官態(tài)，有的是敢做敢當，我的官念是做一個徹底的平民班長。
班長是架在老師與同學之間的橋梁，向老師反饋同學的意見，向老師傳達不懂的問題。在任何情況下，都要首先想同學們之所想，急同學們之所急。當同學之間發(fā)生矛盾時，明辨是非，堅持原則。
班長也是除了老師之外的班級核心人物，應具備駕馭全局的公平心。我有能力處理好班級里的各種事務。因為我具備比較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證將同學們的積極性都調(diào)動起來，是每個同學揚長避短，互促互補，形成麻繩優(yōu)勢。其次我還有較強的應變能力，正所謂處變不驚，臨慌不亂，可以處理好各種突發(fā)事件，把損失降到最低。我平時和大家相處融洽，人緣關(guān)系好，這樣就減少了工作的難度。
同學們，奮斗是我的能量，理想是我的追求，請投給我一票吧。
敬愛的老師、親愛的同學們:。
選班長的發(fā)言稿篇七
敬愛的老師、親愛的伙伴們：
大家好!
今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，感到非常的自豪，當然，這也少不了同學們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵!
班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務”。所以我相信我有能力擔任這一職務。
首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心。假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。給我一次鍛煉的機會，我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓!請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家!
唐山，我有一點缺點，但是我相信有了同學們對我的心情，我一定會要張碧石改掉自己的缺點，不斷完善自我，希望大家支持我，謝謝！
選班長的發(fā)言稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我想大家認識我了吧，但十幾天的相處大家還并不了解我，但這個沒關(guān)系，以后相處的時間還長，大家慢慢了解，那我就直接進主題，我今天竟選的職務是班長，接下來我談一下我對班長的認識。
班長是一個班的核心，是連接老師和同學之間的紐帶，而我愿意當任這條紐帶，努力把我們建立成一個真正為同學們服務，同學們也真正熱愛的集體!要想實現(xiàn)這些構(gòu)想，我認為作為班長應具備這些能力：良好的溝通能力,協(xié)調(diào)能力和組織能力，而我對自己在這幾方面的能力還是很有自信的!
第一：我希望為大家服務。如果我能當上班長，我愿意為每位同學解決任何瑣碎的事情，讓同學們都能輕松的學習，愉快的度過我們美好的大學時光!
第二：我想鍛煉自己。如果我能當上班長，我希望每位同學都能監(jiān)督并指導我的工作，我愿意在同學們的督促下變的更強，成為真正能為我們班獨擋一面的班長!
第三：我有過當班長的經(jīng)驗，在高中我曾擔任過班長，雖然高中時代的班長與大學時代的班長所承載的含義有所不同，但有一點是相通的，那就是無論在那個時期當班長，都必須具有強烈的責任感，對于這一點我對自己相當自信!所以請大家相信我，也請大家給我一次機會，我將用實際行動證明我不但能當好高中時代的班長，更能勝任大學時代的班長!
第四：我很自信，也很沉穩(wěn)，虛心。我認為作為班長一定要自信，因為班長代表著一個班的精神風貌，這點很重要!其實這一路走來，我一直用自信，沉穩(wěn)，虛心的心態(tài)認真完成每一個工作，做好每一件小事。如果我能當上班長，我也將繼續(xù)保持下去!
以上就是我競選班長的原因，也許我的發(fā)言不是最精彩的，但這一定是最真誠的，希望大家都能給我投出信任的一票，請大家支持我，謝謝!
選班長的發(fā)言稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！
我叫劉路佳，今年10歲。我是一個活潑開朗，愛學習，并喜歡幫助別人的女孩。我興趣廣泛，喜歡看課外書，喜歡打乒乓球，我能歌善舞，還會彈鋼琴。我也有很多的缺點：考試時會粗心大意，總是要忘記要做的事情。
我的座右銘是：世上無難事，只怕有心人。
我要競選的職位是班長，因為我充分相信自己的能力，今天我才有勇氣站在這里。我從一年級到三年級當了三年的班長，還兼職了體育委員、英語晨讀員、背書小組長。我憑著對班級的熱愛，對同學的幫助，贏得了老師、同學的好評，曾多次獲得優(yōu)秀班干部三好學生的榮譽。如果能當選四（2）班的班長，這是一種榮譽，更是一種責任。如果我有幸當選，我將以身作則，用《小學生守則》嚴格自己的行為規(guī)范，認真做好本職工作。更多的為班級著想，積極做好老師的小幫手，讓我們的班級在新的學期中更上一層樓！
我的演講完畢，謝謝大家！競選班長演講稿300字尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！
我今天要參加競選班長職務。我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。
我之所以競選班長職務，是因為我的學習成績優(yōu)秀，是同學們的好朋友，老師的得力小幫手，我的領(lǐng)導能力也很好，可以帶動全班同學一起學習。我熱愛這個集體，責任心強，對老師的工作認真負責，從不拒絕。
如果老師與同學們認為我能干好這項工作，請大家支持我，投我神圣的一票。如果競選成功，我會努力做好以下三點：
1、加強學習，嚴格要求自己。
2、關(guān)心集體，團結(jié)同學。
3、與其他的委員合作，配合做好班里的每一件事，幫老師出主意，想辦法，多做事，讓同學們滿意，讓班主任放心。
如果沒有競選成功，說明我還要努力，下次我會繼續(xù)競選。
相信我，一定能成為這個班的領(lǐng)導者。
選班長的發(fā)言稿篇十
尊敬的老師：
你們好!古人云，不想當將軍的士兵不是好士兵。所以人不能老滿足于平庸的生活，一刻都不可以，所以說我決定今天參加這個競選，打算用我自己的力量為大家盡一份力，讓大家有一個更好的五年級生活，所以我站在了這里，接受大家的檢閱與考評，我有信心，我不會讓大家失望的。希望大家能夠支持我，鼓勵我。
我當班長的第一條：如果同學有困難我一定幫助。
第二條：如果同學有題不會，我會仔細教他，知道他會為止。
第三條：我會幫大家服務。
為什么我要競選班長呢?因為我想為班級、大家多出一份力。
我競選班長打算是：我會為班級出力，我要為大家服務，當老師的好幫手。
俗話說的好："群龍不能無首啊!如果士兵團沒有將軍那不就亂套了嗎?同樣的一個道理，如果班級里沒有班長，那不就玩瘋了嗎?所以請大家投我一票。
我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜自賣自夸。我只是想向各位展示一個真實的我。我相信，我一定能勝任班長的工作，請大家相信我。
祝各位老師身體健康，萬事如意!祝各位同學學習進步，早日成才!
謝謝!
選班長的發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師，敬愛的同學們：
大家好！
我是潘雯婷，我今天競先的職位是班長。
你們知道嗎？其實當班長是我從小的夢想，以前我曾經(jīng)看到很多人在臺上競先班長，當時我很羨慕他們，總希望自已也能當上班長，在同學傷心的時候，我就充當一位天使，把快樂帶給她們，在同學在學習在有困難的時候，我就充當一位老師，細心的教導他們，在他們犯錯誤的時候，我會耐心的引導他們改正錯誤，所以這次有機會競選班長，我感到非常光榮。
記得老師曾經(jīng)說過，“有自信不一定能成功，但沒自信就一定不成功”。這句話常常在提醒著我，今天我就憑著自已的自信站在這里竟選班長，記住，哦，我是潘雯婷——一個自信的女孩子。
謝謝！
發(fā)言人：xxx。
日期：
選班長的發(fā)言稿篇十二
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。
我叫小明。我以前的性格內(nèi)向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小?，F(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。
這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。曾蔭權(quán)先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。
假如我真的當選班長，我會團結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。
假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或?qū)W校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關(guān)系，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設(shè)想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。
最后，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“仆人”。
謝謝大家！
此致
敬禮
發(fā)言人。
20xx年xx月xx日。