編寫(xiě)教案時(shí)，教師還應(yīng)該積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教學(xué)效果。編寫(xiě)教案時(shí)，教師還要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和認(rèn)知特點(diǎn)。教案可以通過(guò)交流和分享來(lái)提高教師的教學(xué)水平和能力。
愛(ài)我中華教案篇一
教學(xué)目標(biāo)：
1.理解歌詞內(nèi)容能正確、流利、有感情地朗讀課文并會(huì)唱歌曲。
2.通過(guò)反復(fù)朗讀詩(shī)歌，激發(fā)學(xué)生的民族感、愛(ài)國(guó)情。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)反復(fù)朗讀體會(huì)各民族兄弟姐妹共同建設(shè)祖國(guó)大家庭的美好情感。
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。
一、激趣導(dǎo)入：
1、播放奧運(yùn)會(huì)會(huì)歌《我和你》。
你們知道剛剛聽(tīng)的是什么歌嗎？（29屆奧運(yùn)會(huì)主題歌）。
2、揭題。
是呀，奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)是我們?nèi)澜缛嗣竦氖?huì)，每一屆的主題歌都很受歡迎，除了奧運(yùn)會(huì)的主題歌，其實(shí)其他運(yùn)動(dòng)會(huì)上創(chuàng)作的主題歌也同樣被大家喜愛(ài)。早在1991年，也就是十七年前，我國(guó)的第四屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)上也有一支大家很喜愛(ài)的主題歌，就是我們今天要學(xué)習(xí)的《愛(ài)我中華》板書(shū)。知道作者是誰(shuí)嗎？（喬羽）想不想唱這首歌？（想）不過(guò)要把它學(xué)好了才能唱。
二、初讀、疏通文本。
1、自讀，勾畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的詞語(yǔ)或者讀不準(zhǔn)的地方。
2、再讀詩(shī)歌，特別是剛才勾畫(huà)的地方要反復(fù)讀，爭(zhēng)取把詩(shī)歌讀準(zhǔn)、讀通、讀順。
4、小聲齊讀詩(shī)歌。
5、學(xué)習(xí)生字。
6、流利的讀一讀詩(shī)歌。（齊讀）。
三、學(xué)習(xí)第一節(jié)。
1、自己小聲讀一讀這個(gè)小節(jié)，你發(fā)現(xiàn)了什么？
生：我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比喻句。
師：這句話中把什么比作什么？喬羽爺爺為什么要把他們比作星座、花朵呢？（幻燈出示圖片）。
他們穿著五顏六色的衣服就像花園里盛開(kāi)的花朵一樣，他們亮閃閃的裝飾品就像天空中閃爍的星星一樣）。
師：看剛才你們發(fā)現(xiàn)的這個(gè)比喻句寫(xiě)得多美呀！女孩子一起來(lái)讀一讀。（幻燈出示）。
生：因?yàn)樗麄兌际侵袊?guó)人，他們都愛(ài)祖國(guó)。
師：你也是一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的孩子。
請(qǐng)男孩子用響亮的聲音讀一讀這一小節(jié)。
3、背誦第一小節(jié)。
男孩子讀得精神，這一節(jié)能背誦了嗎？請(qǐng)同桌小聲背一背這一節(jié)。讓我們想象著那美麗和諧的場(chǎng)景一起來(lái)背一背。
四、學(xué)習(xí)第二小節(jié)。
1、默讀第二小節(jié)，邊讀邊勾畫(huà)愛(ài)我中華表現(xiàn)在哪些方面？
是星座就有光芒是花朵就會(huì)芬芳，是祖國(guó)大家庭中的兄弟姐妹就會(huì)將愛(ài)我中華用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示。邊讀邊勾畫(huà)愛(ài)我中華表現(xiàn)在哪些方面（勾畫(huà)奮起步伐建設(shè)國(guó)家雄姿英發(fā)）。
2、交流反饋。
愛(ài)我中華表現(xiàn)在哪里？板書(shū)：奮起步伐建設(shè)國(guó)家雄姿英發(fā)（燈片出示前三句）。
3、學(xué)習(xí)第二小節(jié)前三句。
默讀前三句，你想到些什么呢？想好的孩子和小組同學(xué)交流一下。
從健兒奮起步伐想到。
生：我想到今年奧運(yùn)會(huì)上我國(guó)選手獲得了51枚金牌，100枚獎(jiǎng)牌，
師：說(shuō)得真好，不止是他們還有許多少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上獲獎(jiǎng)（幻燈出示少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)員）。
看了這些圖片你有什么想說(shuō)的？
師：請(qǐng)懷著你的這種感受來(lái)讀一讀。
從建設(shè)我們的國(guó)家想到：
生：我想到了有無(wú)數(shù)的人們?cè)谧约旱膷徫簧瞎ぷ髦瑸榻ㄔO(shè)國(guó)家出一份力。
師：有千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女在為建設(shè)國(guó)家奉獻(xiàn)力量，你想懷著怎樣的感受來(lái)讀一讀這三句話。和他有同樣感受的孩子看著大屏幕讀一讀。
我從雄姿英發(fā)想到。
生：科學(xué)技術(shù)方面，我們的神州五號(hào)、六號(hào)已經(jīng)發(fā)射成功了。
師：懷著你內(nèi)心的感受讀一讀這三句。
4、仿寫(xiě)加深理解，強(qiáng)化感情。
是啊，我們都是中華民族的一員，為了能更好的建設(shè)祖國(guó)你想做點(diǎn)什么呢？看呀，喬羽爺爺在本節(jié)的第四行只寫(xiě)了愛(ài)我中華，沒(méi)有寫(xiě)要怎么做很遺憾，你能把你的想法寫(xiě)在第四行后面嗎？寫(xiě)一寫(xiě)。
5、交流。
6、朗讀。
孩子們寫(xiě)得真好，把你剛剛寫(xiě)的帶進(jìn)詩(shī)歌一起來(lái)讀一讀這四句話。
7、理解詩(shī)歌中的反復(fù)詠嘆。
8、輪讀；出示原文。
9、誦讀升華感情，
9、背一背。
我們來(lái)比一比，1、2組背第一節(jié)，3、4組背第二節(jié)，。
五、唱一唱。
配樂(lè)小聲的唱一唱。
板書(shū)。
奮起步伐讀。
雄姿英發(fā)唱。
愛(ài)我中華教案篇二
1、學(xué)習(xí)歌曲《愛(ài)我中華》感受音樂(lè)語(yǔ)言的旋律美，感受大自然的完美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
2、啟發(fā)學(xué)生了解音樂(lè)語(yǔ)言，提高創(chuàng)編本事。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一齊參加團(tuán)體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。
5、培養(yǎng)幼兒的`音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
1、二拍子、四拍子節(jié)奏歌曲的學(xué)唱，背唱《愛(ài)我中華》。
2、指導(dǎo)學(xué)生劃拍唱準(zhǔn)節(jié)奏及旋律音高。
1、創(chuàng)設(shè)情景，引疑激思。
2、自主探究，獲取新知。
3、議論爭(zhēng)辯，頓悟創(chuàng)新。
4、訓(xùn)練技能，激勵(lì)發(fā)展。
電子琴、錄音機(jī)。
一、組織教學(xué)：
1、師生問(wèn)好！
2、介紹本節(jié)課資料。
二、基礎(chǔ)訓(xùn)練：
1、發(fā)聲練習(xí)。
2、節(jié)奏練習(xí)。
三、新授課。
1、教材分析。
《愛(ài)我中華》原是組歌《夏天旅行歌》中的第三首，由于它的音樂(lè)形象鮮明，旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，易于上口，多年來(lái)廣為流傳，成為一首獨(dú)立的兒童抒情性合唱歌曲。歌詞精彩，富有詩(shī)意旋律優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)，襯托出了祖國(guó)江山多嬌的美麗畫(huà)卷。
2、聽(tīng)磁帶，體會(huì)情緒。（教師畫(huà)一幅與歌詞有關(guān)的畫(huà)）。
3、再聽(tīng)磁帶，再次體會(huì)情緒。（歌曲背景簡(jiǎn)介）。
4、學(xué)唱歌曲，解決容易唱錯(cuò)的地方。（注意二拍子的演唱速度及一音多字）。
5、先分組練習(xí)，然后在合到一齊來(lái)演唱。（注意反復(fù)記號(hào)）。
6、處理歌曲并完整演唱歌曲。
7、演唱完歌曲后請(qǐng)同學(xué)們畫(huà)一幅描繪家鄉(xiāng)風(fēng)景的畫(huà)及談一談自我的體會(huì)。
四、聽(tīng)唱想做（二）。
五、總結(jié)下課。
愛(ài)我中華教案篇三
教學(xué)目標(biāo)：
1、自學(xué)本課7個(gè)生字‘掌握由生字組成的詞語(yǔ)。
2、有感情地朗讀歌詞，體會(huì)其中表達(dá)的強(qiáng)烈的民族情、愛(ài)國(guó)情。
3、學(xué)習(xí)歌詞特有的寫(xiě)作手法，感受其藝術(shù)效果。
教學(xué)準(zhǔn)備：“愛(ài)我中華”的歌曲。
教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)：
1、有感情地朗讀歌詞，體會(huì)其中表達(dá)的強(qiáng)烈的民族情、愛(ài)國(guó)情。
2、學(xué)習(xí)歌詞特有的寫(xiě)作手法，感受其藝術(shù)效果。
教學(xué)過(guò)程：
一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。
1、課前同學(xué)們都收集了與祖國(guó)相關(guān)的資料，現(xiàn)在老師來(lái)考考你們。老師提問(wèn)：國(guó)旗、國(guó)歌、中國(guó)地圖、民族等。并五出示課件，最后出示少數(shù)民族的圖片，再導(dǎo)入課題。
2、簡(jiǎn)介創(chuàng)作背景和作者。
3、你們想唱這首歌嗎？要想唱好這首歌，我們首先要理解歌詞，把作者藏在歌詞的情感挖掘出來(lái)，悟到自己的心中去，這樣才能唱出動(dòng)人的歌。下面我們一起到文中去看一看，讀一讀，悟一悟。
二、初讀課文，讀通讀順。
1、選擇自己的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。
2、在課文中圈一圈，畫(huà)一畫(huà)，把自己不懂的、自己想說(shuō)的話做上記號(hào)，然后在小組里討論交流。
三、學(xué)習(xí)歌詞。
1、自由讀課文。
歌詞共幾段？各分幾句？
2、匯報(bào)。
三、再讀，感知。
1、談讀書(shū)感受，讀了這篇課文，你有什么感受？你的感受是通過(guò)課文中哪些詞句得到的？請(qǐng)?jiān)僮x讀課文。
2、重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“五十六個(gè)星座五十六枝花”、“五十個(gè)民族兄弟姐妹是一家”、“健兒”、“建設(shè)”、“雄姿英發(fā)”等詞句來(lái)深入理解、感悟課文所要表達(dá)的意思和情感。
3、指導(dǎo)感情讀，體會(huì)“愛(ài)我中華”每次重復(fù)所表達(dá)的情感。
四、學(xué)唱歌曲。
五、交流歌曲的寫(xiě)作手法。
六、總結(jié)全文。
這么美的歌詞，配的旋律，更能表達(dá)人們的愛(ài)國(guó)情感，就讓我們載歌載舞再一次聽(tīng)聽(tīng)這首催人奮進(jìn)的歌吧！
六、作業(yè)。
1、背誦課文。
2、找一找其它相似的愛(ài)國(guó)主義的歌曲。
板書(shū)設(shè)計(jì)。
親密團(tuán)結(jié)。
愛(ài)國(guó)愛(ài)家。
愛(ài)我中華教案篇四
一、設(shè)計(jì)理念：
音樂(lè)是積聚靈感、促發(fā)情感、激活想象的藝術(shù)，它作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和實(shí)施美育的主要途徑，不僅能陶冶情操、提高素質(zhì)，而且有助于開(kāi)發(fā)智力，特別是在激活學(xué)生創(chuàng)新潛力方面有著十分重要的作用，基于以上認(rèn)識(shí)，我設(shè)計(jì)了本節(jié)課。
二、教材分析：
《愛(ài)我中華》這首歌在本單元中起著總結(jié)全單元的作用，它體現(xiàn)了“弘揚(yáng)民族音樂(lè)的教育理念”，《愛(ài)我中華》是一首集我國(guó)南北地區(qū)較有代表性的少數(shù)民族歌舞音調(diào)創(chuàng)作而成歌曲，四四拍，曲式結(jié)構(gòu)為三段式，全曲旋律流暢，變化豐富，有張有弛，一氣呵成，營(yíng)造了熱情奔放的情緒。
三、教學(xué)目標(biāo)：
包括了我對(duì)學(xué)生音樂(lè)技能技巧的訓(xùn)練，能力的培養(yǎng)以及品德的教育。
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生們能用熱情自豪的情感演唱歌曲，感受歌曲的歡快情趣和喜悅心情。
2、從民族音樂(lè)出發(fā)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解民族生活、民族文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)的情感，從中滲透對(duì)學(xué)生心靈美、行為美的品質(zhì)教育。
四、重點(diǎn)、難點(diǎn)。
重點(diǎn)：能用熱情歡快的聲音演唱《愛(ài)我中華》。
難點(diǎn)：計(jì)劃使百分之八十以上的學(xué)生準(zhǔn)確掌握多變的節(jié)奏，及時(shí)呼吸，吐字清晰。
五、教法、學(xué)法。
自主探究法：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)知識(shí)搶答等活動(dòng)形式獲取知識(shí)，以學(xué)生為主題，使學(xué)生的獨(dú)立探索性得到充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、活動(dòng)組織能力。
六、教學(xué)流程。
現(xiàn)代音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)力求體現(xiàn)，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本精神，體現(xiàn)以音樂(lè)審美體驗(yàn)為核心，本課的教學(xué)過(guò)程是由導(dǎo)入新課、學(xué)習(xí)歌曲、知識(shí)講解、拓展延伸四個(gè)部分組成。
1、首先我用知識(shí)搶答導(dǎo)入新課，并對(duì)學(xué)生的回答給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，以此讓學(xué)生了解我們祖國(guó)是一個(gè)歷史悠久、文化燦爛、民族眾多的國(guó)家，有56個(gè)民族，這56個(gè)民族由于生活地區(qū)環(huán)境等不同，因此他們的風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣、歌舞音樂(lè)也不相同，以此切入課題。
2、學(xué)習(xí)歌曲，先用聆聽(tīng)法讓學(xué)生欣賞全曲，欣賞是因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生在聆聽(tīng)中去體驗(yàn)、感悟音樂(lè)才能使學(xué)生獲得更多的感性認(rèn)識(shí)和審美經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在欣賞的同時(shí)帶著不同層次的問(wèn)題：（1）這首歌運(yùn)用了什么樣的演唱形式？（2）這首歌曲的情緒如何？接下來(lái)是教授歌曲，在聆聽(tīng)的基礎(chǔ)上來(lái)教授，我彈琴協(xié)助，這樣就增強(qiáng)了學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的興趣和信心，在學(xué)生完整演唱之前提出演唱歌曲的要求：熱情、自豪、歡快的。
3、知識(shí)講解：
4、拓展延伸：通過(guò)簡(jiǎn)單介紹不同民族的歌舞，讓學(xué)生了解個(gè)民族的生活習(xí)俗和民族文化，目的在于激發(fā)他們繼續(xù)探究更深更多的民族音樂(lè)和民族文化的興趣，從而產(chǎn)生深厚的愛(ài)國(guó)主義情感。
最后給學(xué)生留的課外作業(yè)是讓學(xué)生為這首歌重新創(chuàng)編歌詞，引導(dǎo)學(xué)生從愛(ài)祖國(guó)的情感聯(lián)系發(fā)展到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)，這就再一次讓學(xué)生的自主創(chuàng)編能力得到了鍛煉，讓學(xué)生的情感從創(chuàng)作中得到升華。
愛(ài)我中華教案篇五
2、把握歌曲的基本情緒，表達(dá)出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，理解“五十六個(gè)民族親如一家”，培養(yǎng)他們民族團(tuán)結(jié)的思想。
1、體驗(yàn)、感受民族音樂(lè)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)，了解音樂(lè)風(fēng)格。
2、學(xué)會(huì)附點(diǎn)、前十六、后十六等節(jié)奏型。
一、引入課題。
1、同學(xué)們，你們知道我們的國(guó)家有多少個(gè)民族嗎？（五十六）你知道的有哪些呢？
2、你們能舉出所熟悉的其他歌頌祖國(guó)的歌曲嗎？（我的中國(guó)心、中國(guó)人等）。
二、揭示課題：今天我們起來(lái)學(xué)習(xí)一首新歌《愛(ài)我中華》。
1、播放碟片，感受歌曲的情緒。
2、教師對(duì)歌曲的.樂(lè)段結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析：歌曲是兩段體曲式。第一樂(lè)段的主題是1313530︱51253—︱，熱烈活躍富有舞蹈性，這里奠定了歌曲的基礎(chǔ)。第一樂(lè)句4小節(jié)由音樂(lè)主題發(fā)展而成。第二樂(lè)句是第一樂(lè)句的變化重復(fù)。第三樂(lè)句是由襯詞構(gòu)成補(bǔ)充句。中間的襯詞鮮明的表現(xiàn)了少數(shù)民族的語(yǔ)言特點(diǎn)。歡快活潑，興高采烈的情緒唱出主題——愛(ài)我中華。第二樂(lè)段31210︱2217675曲調(diào)高昂。表現(xiàn)人們以實(shí)際行動(dòng)建設(shè)自己國(guó)家的決心。第二樂(lè)句表現(xiàn)內(nèi)容和歌詞擴(kuò)充了3小節(jié)。最后一小節(jié)精練堅(jiān)定，使全曲以肯定語(yǔ)氣結(jié)束，表現(xiàn)出愛(ài)我中華的決心不動(dòng)搖。
3、節(jié)奏練習(xí)2/4。
①×××︱×××︱××××︱×0‖。
②×××︱×××︱××︱×0‖。
③×××︱×××︱××××︱×0‖。
④×××︱×××︱××××︱×0‖。
4、跟老師的鋼琴伴奏學(xué)唱歌曲，強(qiáng)調(diào)用歡快跳躍、富有朝氣的歌聲演唱歌曲。
教師總結(jié)：
總結(jié)這節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容。我們是由五十六個(gè)民族組成的，五十六個(gè)民族五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，五十六個(gè)民族的發(fā)展關(guān)系到整個(gè)國(guó)家的命運(yùn)，我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)。大到我們的國(guó)家，小到我們的班級(jí)體，我們都應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。
愛(ài)我中華教案篇六
中國(guó)，今天已經(jīng)經(jīng)歷了60年的滄桑，我為自己的祖國(guó)——中國(guó)而驕傲，為我是中國(guó)人而驕傲，愛(ài)我中華！昨天天空還是陰沉沉的。
今天，華誕60周年，陽(yáng)光明媚~這已經(jīng)代表了誰(shuí)都注視著早上的“閱兵會(huì)”和晚上的“聯(lián)歡會(huì)”。中華，中國(guó)，北京，誰(shuí)聽(tīng)到都會(huì)用贊賞的眼光和語(yǔ)氣說(shuō)：“中華呀！中國(guó)呀！北京呀！那是多么強(qiáng)大的呀！”早上的閱兵會(huì)真是壯觀得不能再壯觀了！隨著胡錦濤同志對(duì)士兵們的問(wèn)候，我看見(jiàn)海陸空三軍威嚴(yán)地站在路邊，眼睛時(shí)刻注視著胡錦濤同志。“同志們好！”“首長(zhǎng)好！”“同志們辛苦了！”“為人名服務(wù)！”多么莊嚴(yán)與威武??！晚上的聯(lián)歡會(huì)也毫不遜色哦！“56個(gè)星座，56六枝花，56族兄弟姐妹是一家，56種語(yǔ)言匯成一句話：愛(ài)我中華！”令人振奮的歌聲，深深刻在了我的心里。
對(duì)?。?ài)我中華！愛(ài)我中華！愛(ài)我中華啊！中華人民在此時(shí)此刻興奮不已，全國(guó)都振奮了！愛(ài)我中華！
愛(ài)我中華教案篇七
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、體會(huì)課文表達(dá)的強(qiáng)烈的民族情、愛(ài)國(guó)情。
3、課文中六次出現(xiàn)了“愛(ài)我中華”，引導(dǎo)學(xué)生讀后交流朗讀的感想，體會(huì)此類歌曲歌詞表達(dá)感情的技巧。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、理解課文內(nèi)容，體會(huì)“愛(ài)我中華”這句歌詞表達(dá)的感情。
2、引導(dǎo)學(xué)生讀后交流朗讀的感想，體會(huì)歌詞表達(dá)感情的技巧。
教具準(zhǔn)備：
教法學(xué)法：
朗讀法。
教學(xué)過(guò)程：
一、情景導(dǎo)入，揭題質(zhì)疑。
1、板書(shū)單元主題：民族之花。讀了“民族之花”這幾個(gè)字，你想到了什么?
2、播放歌曲《愛(ài)我中華》(同學(xué)們可以聽(tīng)，也可以邊聽(tīng)邊唱。)。
3、請(qǐng)同學(xué)來(lái)談?wù)剟偛怕?tīng)歌曲或唱歌曲的感受。
4、介紹創(chuàng)作背景和作者喬羽。
這么熟悉的、感人的歌曲，除了會(huì)唱，你對(duì)它還有哪些了解?請(qǐng)同學(xué)們來(lái)交流交流。教師適時(shí)補(bǔ)充介紹。
二、初讀感知，自主學(xué)習(xí)。
1、自由朗讀歌詞，讀通句子，標(biāo)上小節(jié)號(hào)。
2、注意生字詞的讀音。
3、檢查自讀情況。
4、指名朗讀。
5、從這段歌詞中你讀懂了什么?還有什么不明白的地方?標(biāo)注出來(lái)。
三、合作探究，精講點(diǎn)撥。
1、文中有多處重復(fù)的語(yǔ)句，讀一讀、找一找、畫(huà)一畫(huà)，小組交流。
(1)多處提到“五十六”。
(2)多處提到“愛(ài)我中華”一句。
2、指名朗讀，想想：從這句話中你讀懂了什么?
(1)用了打比方的方法，把五十六個(gè)民族比作同一片藍(lán)天下的星座，比作大花園里的五十六枝花，比作五十六個(gè)兄弟姐妹，體會(huì)到民族團(tuán)結(jié)親如一家。指導(dǎo)有感情地朗讀。
(2)不管是誰(shuí)，不論他走到哪里，他最舍不得、最愛(ài)的是什么?
(3)文中有幾次提到這句話?
(4)仔細(xì)閱讀，聯(lián)系上下文想一想，他們表達(dá)的感情有什么不同?
3、小組內(nèi)聯(lián)系實(shí)際想一想詩(shī)歌為我們展示了怎樣的場(chǎng)景?表達(dá)了怎樣的思想感情?
(1)“愛(ài)我中華，健兒奮起步伐?！蹦銖闹畜w會(huì)到了什么?
(2)“愛(ài)我中華，建設(shè)我們的國(guó)家?！笨勺寣W(xué)生說(shuō)說(shuō)誰(shuí)在建設(shè)我們的國(guó)家?可舉出自己知道的人或事。
(3)“愛(ài)我中華，中華雄姿英發(fā)?！蹦銖哪男┓矫娓惺艿街腥A雄姿英發(fā)?(青藏鐵路的建成)。
四、朗讀感悟，體會(huì)情感。
1、指導(dǎo)有感情地朗讀。
2、小組比賽朗讀。
3、帶著自己的體會(huì)朗讀歌詞。
五、深化主題，拓展延伸。
1、小組里排練，或領(lǐng)唱，或合唱，或歌伴舞，以多種形式表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
2、全班展示。
3、作為一個(gè)中國(guó)人，我們能為祖國(guó)、民族團(tuán)結(jié)做些什么呢?全班交流。
六、作業(yè)設(shè)計(jì)。
1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。
2、學(xué)會(huì)歌曲《愛(ài)我中華》。
3、預(yù)習(xí)《草原》，查閱有關(guān)蒙古族的資料。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
奮起步伐。
愛(ài)我中華建設(shè)國(guó)家。
雄姿英發(fā)。
愛(ài)我中華教案篇八
1、通過(guò)回顧感人的愛(ài)國(guó)故事，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感。
2、通過(guò)本次班會(huì)課，讓學(xué)生為自己是中國(guó)人而感到驕傲。
全班學(xué)生。
多媒體、詩(shī)朗誦。
1、聽(tīng)一首歌曲《我的中國(guó)心》。
2、老師總結(jié)：大愛(ài)無(wú)疆，對(duì)祖國(guó)的大愛(ài)從身邊的小愛(ài)做起，愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)，只有付出、傳遞“小愛(ài)”才能匯聚成榮耀祖國(guó)的“大愛(ài)”。
3、討論：學(xué)生分組討論“愛(ài)國(guó)的.表現(xiàn)有哪些”?
4、總結(jié)：
5、結(jié)束語(yǔ)：
同學(xué)們讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)愛(ài)國(guó)的'小學(xué)生!為中華之崛起而讀書(shū)，為民族的振興而努力學(xué)習(xí)，用你我共同的行動(dòng)去證明---愛(ài)我祖國(guó)!
愛(ài)我中華教案篇九
不管是雜文、散文還是隨感、隨筆，描摹情境的句子是經(jīng)常可以看到的，每當(dāng)此時(shí)，我便毫不猶豫地置身于文章的境界中，跟隨著作者的感受一齊感受——感受作者的欣喜愉悅，感受作者的離散愁苦，感受作者的憤懣抑郁……總之，置身于文章的境界中，品讀到的總會(huì)是那樣真實(shí)，禁不住便與作者產(chǎn)生共鳴。幾日前有幸讀到張承志先生的《心靈史》，文章中寫(xiě)了二十世紀(jì)六十年代生活在沙溝莊子人們的凄苦生活(部分)。
作者筆下的情境真的將我深深感染。全村共四十戶、二百零幾口，就有過(guò)餓死七十多人的慘劇。那時(shí)村子里都吃苦苦菜。有家人的孩子進(jìn)山挖苦苦菜，進(jìn)了山就沒(méi)有再回來(lái)。人們天天都吃苦苦菜，身子逐漸就透明了……其中有這樣幾句：兒子死在山里，同伴嚇得跑回村，告訴那孩子的母親。
可是她剛剛弄來(lái)一碗糊糊湯，正打算等兒子挖回苦苦菜，給兒子喝，一聽(tīng)說(shuō)兒子的死訊，這位母親猛地抓起碗，只顧自己急急喝起來(lái)!讀到這里你的大腦中會(huì)浮現(xiàn)出什么呢?是母親猙獰的臉孔還是空氣中彌漫的恐懼?還是……假若你就在桌旁，看著母親這瘋狂般的將糊糊湯喝下，估計(jì)，這該算是一種震撼了吧。
品味書(shū)香，更要怡情書(shū)香中。所謂景為情設(shè)，置身景中自然會(huì)被其中彌漫的某種情致所感染，油然而生出感受。這里的景當(dāng)然不限于純粹的美景。感受了，有時(shí)會(huì)拍手稱快，有時(shí)低徊欷歔，有時(shí)會(huì)心一笑，這就是情，文章的情，作者的情，能傳染的情……再看《心靈史》中的那段，母親的行為一開(kāi)始令我驚詫不已，本想母親抓起碗后會(huì)重重的摔出去，然而她卻將糊糊湯一口氣喝下……這是發(fā)生在大西北二十世紀(jì)六十年代的真實(shí)事件，所以聯(lián)系實(shí)際可以看出，這沒(méi)有什么不可能。
事件是真實(shí)的，那么給我們的感受又會(huì)是怎樣的呢?失去兒子的痛苦，饑餓難忍的無(wú)奈，都被她伴著淚水狠狠喝下，我敢說(shuō)她喝下的糊糊湯一定比苦苦菜苦澀百倍。也許把每個(gè)人放在那個(gè)環(huán)境中，都會(huì)那么做，而且有甚于而無(wú)不足。歸根究底，一句無(wú)奈道破天機(jī)。
書(shū)中蘊(yùn)涵的東西還有很多很多……我想還是再找機(jī)會(huì)聊聊吧。
好多書(shū)香值得品味，然而現(xiàn)在的我們已是錯(cuò)過(guò)好多——但我想說(shuō)的——感動(dòng)若在，書(shū)香尤存。
是誰(shuí)養(yǎng)育了我們?是誰(shuí)使我們的生活過(guò)得如此幸福?是您，我們親愛(ài)的祖國(guó)。在這舉國(guó)歡慶的十一即將來(lái)到之時(shí)，我想對(duì)您說(shuō)：“我們熱愛(ài)您!”
您從不讓無(wú)情的烈火將信念吞沒(méi)。在那炮火連天、戰(zhàn)爭(zhēng)不斷的上世紀(jì)30年代，當(dāng)日本侵略者的鐵蹄在踐踏您的時(shí)候，毛主席一句話“把日本鬼子趕回老家去”，就組織了中國(guó)工農(nóng)紅軍開(kāi)始了艱苦的“八年抗戰(zhàn)”，直到1945年，日本宣布無(wú)條件投降，才使您有了暫時(shí)的安定!可是，1946年，國(guó)民黨軍隊(duì)又挑起了內(nèi)戰(zhàn)，您的美麗的外衣被您的兒女撕得粉碎，您痛苦萬(wàn)分!直到1949年10月1日‘您終于得以安定，毛主席在天安門(mén)宣布“中華人民共和國(guó)成立了!中國(guó)人民站起來(lái)了”，在您的兒女們的歡呼聲中，您揚(yáng)眉吐氣，微笑著屹立在世界的東方!
愛(ài)我中華教案篇十
五十六族兄弟姐妹是一家。
五十六種語(yǔ)言匯成一句話。
靳奮起的步伐。
建設(shè)我們的國(guó)家。
中華雄姿英發(fā)。
五十六族兄弟姐妹。
五十六種語(yǔ)言匯成一句話。
……。
我站在高山上，大聲喊道：“祖國(guó)，我愛(ài)你！我永遠(yuǎn)為你自豪！”
愛(ài)我中華教案篇十一
每當(dāng)我想到祖國(guó)，我便想起一首激動(dòng)人心的歌——《愛(ài)我中華》。
這是一首表現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義精神的歌曲，講述了五十六個(gè)民族聚集在一起，成為一個(gè)大家庭。每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)隨著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)。我覺(jué)得，正如歌里所唱的，五十六個(gè)民族，就像五十六朵花，合并在一起，成為了美麗的中國(guó)，每一個(gè)民族各有特色，有自己的生活，雖然生活的地區(qū)環(huán)境不同，但是他們都有一顆愛(ài)國(guó)的心，作為一名中國(guó)人，而感到自豪。
今年六一，我們班表演的節(jié)目是表現(xiàn)各民族團(tuán)結(jié)的舞蹈，用的伴奏曲就是《我愛(ài)中華》，我一聽(tīng)那美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，便賣(mài)力地跳了起來(lái)，在那種場(chǎng)面里我多么興奮，我是這五十六個(gè)大家庭中的一員，所以我這個(gè)六一過(guò)得真開(kāi)心。
五十六個(gè)大家庭團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，正因?yàn)槿绱?，我們的中?guó)才會(huì)發(fā)展得這么快、這么好。一聽(tīng)到這首歌，一股興奮便迎面而來(lái)，這就是歌里的激情。
每當(dāng)我想起這首歌時(shí)，我便想起了我美麗的祖國(guó)——中國(guó)。
愛(ài)我中華教案篇十二
“我愛(ài)你，中國(guó)!我愛(ài)你，中華!”這是多少中華人民共同的心聲啊。自新中國(guó)成立以業(yè)，我們的祖國(guó)越加繁榮昌盛，中華兒女也更加富強(qiáng)。
愛(ài)你，中國(guó)。當(dāng)我們看見(jiàn)世界地圖時(shí)，在它的上面有一只猶如雄雞的國(guó)家，它疆域遼闊，山川秀美，物產(chǎn)豐富。它的陸地面積大約有960萬(wàn)平方公里，居世界第三。在它蔚藍(lán)色的海面上臺(tái)灣島、海南島、崇明島等6500多個(gè)島從古至今就是它的。而且它的“五岳”聞名于世，東岳泰山、西岳華山、北岳恒心、中岳嵩山、南岳衡山。它叫做中華人民共和國(guó)。
贊你，中國(guó)。時(shí)光如白駒過(guò)隙，彈指一揮間。1949年10月1日，毛澤東主席站在天安門(mén)城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)成立了!春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，神州處處盡舜繞。在70載的奮斗歲月，特別是改革開(kāi)放的40年里，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)億萬(wàn)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史性飛躍。
今天的中國(guó)，發(fā)生了滄桑巨變，中國(guó)人民不但解決了溫飽問(wèn)題，而且過(guò)上了幸福的小康生活?，F(xiàn)在的中國(guó)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)人民進(jìn)行了偉大的斗爭(zhēng)。改革開(kāi)放40年來(lái)，中國(guó)取得了作文/前所未有的成就，贏得了國(guó)際社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
青春獻(xiàn)給你，中國(guó)。鄧小平同志曾說(shuō)：“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民?！弊鎳?guó)，是生于斯、長(zhǎng)于斯的故鄉(xiāng)的放大，是自己生命的源頭。我們要愛(ài)中華，聽(tīng)黨的話跟黨走，把青春獻(xiàn)給祖國(guó)，用熱血與激情書(shū)寫(xiě)新時(shí)代的壯麗篇章!
習(xí)近平總書(shū)記曾飽含深情地說(shuō)道：“少年兒童從小要立志向，有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)，德智體美勞全面發(fā)展?！痹谖覀兊募缟?，背負(fù)著黨和國(guó)家，民族的重托。用行動(dòng)來(lái)寫(xiě)出熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的決心，豈不更加努力學(xué)習(xí)。
回顧歷史，“天下興亡，匹夫有責(zé)”莫忘百年恥辱，中華民族偉大復(fù)興。在這段偉大的征程上，在全面建成小康社會(huì)的決定性階段，我們青少年應(yīng)當(dāng)以堅(jiān)定的信念，用行動(dòng)證明，為中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。
中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界，世界的發(fā)展也離不開(kāi)中國(guó)。我是一個(gè)中國(guó)人，同時(shí)是一名中學(xué)生，有一顆中國(guó)心!聽(tīng)黨話跟黨走，讓自己的夢(mèng)與實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)整合在一起，讓青春夢(mèng)想與祖國(guó)一起飛翔!
愛(ài)我中華教案篇十三
亡我之心不死的騷客們。
窮奢極欲。
無(wú)時(shí)不在我中華肌膚上撒鹽。
美帝的狗鏈子。
只是拴住了一條狗。
那狗日的一旦嗅到破口。
便有一次陣痛蟄伏。
美帝便提供鹽極其便利。
釣魚(yú)島泣血。
南海風(fēng)云變幻。
周邊挑釁。
中華，還是中華。
七十年啦，七十年。
中華大地的白骨已成青山。
那映染江河的鮮血仍在咆哮。
為死難同胞雪恥。
我們謹(jǐn)記。
我們有威武不屈的精神。
我們有實(shí)力雄厚的資本。
我們有精良裝備的武裝。
我們有自強(qiáng)不息的人民。
我們有改革騰飛的經(jīng)濟(jì)。
我們有氣壯山河的胸襟。
我們有維護(hù)統(tǒng)一的權(quán)利。
我們有保衛(wèi)和平的義務(wù)。
戰(zhàn)爭(zhēng)并不可怕，只要贏得主權(quán)與尊重。
美帝與日寇的叫囂，只是嘴皮上的功夫。
只需稍作忍耐，抵制日貨，控制美患。
即可不戰(zhàn)而屈人之兵，我們勝算在握。
戰(zhàn)爭(zhēng)并不可怕，只要我們?nèi)f眾一心。
打他個(gè)不得翻身。
國(guó)際新秩序和一個(gè)嶄新的世界。
將屬于偉大的中國(guó)人民。
愛(ài)我中華教案篇十四
國(guó)防事業(yè)是每一個(gè)中國(guó)人都引以為豪的事業(yè)，國(guó)防事業(yè)就像一個(gè)強(qiáng)有力的盾，保護(hù)著我們不被暗箭刺殺，國(guó)防事業(yè)就如山上的大樹(shù)，在塵暴襲來(lái)時(shí)，它幫我們擋住了重重災(zāi)難。
中國(guó)，是一個(gè)歷史悠久的古國(guó)，在古代的秦朝，秦王建造了世界奇觀——萬(wàn)里長(zhǎng)城。到了唐宋年間，中國(guó)的國(guó)防更是發(fā)展到了鼎盛時(shí)代，在這兩個(gè)朝代里，英才倍出，有李白、蘇軾等大名人，我國(guó)的國(guó)防在全亞洲算得上最強(qiáng)大的一個(gè)，沒(méi)有人敢來(lái)侵犯我國(guó)，這一直延續(xù)到了——清朝。
這些歷史的教訓(xùn)過(guò)去幾千年幾百年了，但我們依然不能忘懷曾經(jīng)所承受的痛苦……。
歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，國(guó)防系著我們的心，它保障了我們的未來(lái)?？?現(xiàn)在的國(guó)防是多么的強(qiáng)大!社會(huì)生活是多么美妙!這一切都來(lái)自于國(guó)防。
俗話說(shuō)：“無(wú)志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而艱苦奮斗，憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅(jiān)持，立志貴在立大志!而立大志，莫過(guò)于立志成才，照亮祖國(guó)未來(lái)的希望。
或許你們會(huì)覺(jué)得，如此“偉大”的志向過(guò)于遙遠(yuǎn)。但是，想必在座的每一位都該知道——千里之行始于足下的含義吧。沒(méi)錯(cuò)!可千萬(wàn)不要小看了這第一步，立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開(kāi)始，如果起點(diǎn)缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)或是模糊不清，那么，你將來(lái)所要走過(guò)的路上將會(huì)留下遺憾和后悔莫及。如果你的志向崇高而遠(yuǎn)大，我會(huì)恭喜你已經(jīng)找準(zhǔn)了起點(diǎn)，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會(huì)是最多的!
在學(xué)習(xí)歷史的時(shí)候，我們常常會(huì)對(duì)那些為國(guó)捐軀的烈士們肅然起敬，在他們身上，那濃濃的愛(ài)國(guó)情懷深深打動(dòng)了我們每一個(gè)人。可是，我們有時(shí)也會(huì)有這樣的想法：“現(xiàn)在是和平年代呢，要想學(xué)習(xí)烈士們體現(xiàn)一下自己的愛(ài)國(guó)精神都不行。”總是會(huì)感覺(jué)，報(bào)效祖國(guó)是如此抽象的一個(gè)概念。
“五十六個(gè)星座五十六枝花，五十六組兄弟姐妹是一家，五十六種語(yǔ)言匯成一句話，愛(ài)我中華愛(ài)我中華愛(ài)我中華……”是啊!我們離不開(kāi)祖國(guó)。
為什么人們總是把祖國(guó)比作母親?有人說(shuō)：“祖國(guó)用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們?！庇腥苏f(shuō)：“祖國(guó)用她那寬廣的胸懷抱大了我們?！边@當(dāng)然都是對(duì)的。因?yàn)闊o(wú)論其他的什么詞匯，都表達(dá)不出我們對(duì)祖國(guó)的深厚感情，而只有“母親”這個(gè)詞才能表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最忠誠(chéng)、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。
是啊，祖國(guó)——母親，母親——祖國(guó)，就是這樣緊密相連，連成了一體。當(dāng)祖國(guó)貧窮的時(shí)候，她的人民就挨餓受凍;當(dāng)祖國(guó)弱小的時(shí)候，她的人民就受辱被欺;當(dāng)祖國(guó)富裕的時(shí)候，她的人民就快樂(lè)幸福;當(dāng)祖國(guó)強(qiáng)大的時(shí)候，她的人民就昂首挺胸!
歷史上，多少中華兒女像熱愛(ài)自己的鄉(xiāng)親那樣熱愛(ài)自己的祖國(guó)。屈原抱石投江，為的是祖國(guó);文天祥慷慨悲歌，為的是祖國(guó);陸游作詩(shī)示兒，為的是祖國(guó)。譚嗣同面對(duì)刀殂，臉不變色，他念念不忘的也是祖國(guó)。為了祖國(guó)，一代又一代的英雄兒女獻(xiàn)出了自己的熱血和生命。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“惟有民族魂是值得寶貴的，惟有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。”我們是祖**親的兒女，在黨的關(guān)心和教育下，我們正在茁壯成長(zhǎng)，我們要牢記黨的教導(dǎo)，提高自身素質(zhì)，學(xué)好科學(xué)技術(shù)，把自己培養(yǎng)為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義接班人，我們要承前起后，高舉鄧小平理論偉大幟旗。我們要用熱血來(lái)復(fù)蘇母親的生機(jī)，用生命來(lái)煥發(fā)母親青春的光彩吧!
愛(ài)我中華教案篇十五
朋友，今天你可能會(huì)問(wèn)“中華在你心中是怎樣的”我愿為你一一道來(lái)，來(lái)探尋那中華之情。以下是本站小編給大家整理的愛(ài)我中華。
演講稿。
中華情，希望能幫到你!
華夏兒女的寄托。搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)了五千年的脈搏，涌動(dòng)的血液奔騰著長(zhǎng)江黃河的波浪;。
黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，黑色的眼睛流露著謙遜的神情;。
堅(jiān)強(qiáng)的性格挺拔起泰山的氣魄，
遼闊的海域裝滿了所有。
看著他，怎能又不讓我們愛(ài)他，敬他呢，
沒(méi)有他，就沒(méi)有我們的安棲之所;。
沒(méi)有他，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán);。
沒(méi)有他，就沒(méi)有我們所擁有的一切。
然而，漫長(zhǎng)的人類社會(huì)呀，多少苦難的歲月在她身上演繹;。
沿途中，他壯觀的瀑布，涮凈了我們的頭腦，
他平靜的湖水，使我們冷靜思考，
他雄偉的山峰，喚起我們的激情。
因?yàn)樗?，我們讀懂了霍去病的忍辱負(fù)重，明白了譚嗣同的肝膽俠義，思考，實(shí)踐著，孫中山老前輩的百折不回，上下求索。這是一段不平凡的路，他卻走出了自己的風(fēng)骨盒氣魄。
而今他又用速度，用實(shí)力，創(chuàng)造出震驚世界的奇跡，用勤勞，用智慧，進(jìn)行了一次又一次的更加輝煌的開(kāi)拓。
現(xiàn)在，他不是沉睡的雄獅，世界早已聽(tīng)到他奔跑前進(jìn)之聲;。
現(xiàn)在，他不是只能造火柴的時(shí)代，發(fā)射場(chǎng)上的火箭已穿梭在宇宙之中;。
現(xiàn)在，他不是“東亞病夫”，奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上國(guó)旗一遍一遍的升起。
作為當(dāng)代學(xué)生，肩負(fù)著時(shí)代的使命和責(zé)任，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的他，需要我們團(tuán)結(jié)一致不懈奮斗。
我抑制不住對(duì)他的熱愛(ài)，在華美的贊詞也不為過(guò)，讓我們一起歌詠，一起看吧，來(lái)，一起來(lái)。
你是昂著高亢的雄雞——喚醒拂曉的沉默;你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時(shí)代的風(fēng)云;。
你是威風(fēng)凜凜的雄獅——舞動(dòng)神州的雄風(fēng)：你是人類智慧的起源——點(diǎn)燃文明的星火。
你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國(guó)，我的中華!
愛(ài)我中華教案篇十六
當(dāng)鮮艷的國(guó)旗冉冉升起，當(dāng)雄壯的國(guó)歌在耳畔奏響，同學(xué)們，此時(shí)此刻，你在想什么？在做什么？在你的身上應(yīng)該體現(xiàn)什么？作為中華民族的優(yōu)秀兒女，新中國(guó)的優(yōu)秀青年，那就是，用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)我國(guó)旗愛(ài)我中華。
五星紅旗，新中國(guó)的標(biāo)志和象征；五星紅旗，是用幾千萬(wàn)革命先烈的熱血染成的。曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，從日本發(fā)動(dòng)的全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)到中國(guó)人民的解放戰(zhàn)爭(zhēng)，每一寸土地都被烙上深刻的血痕，每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾。為了挽救民族危亡，為了中國(guó)人民的徹底解放，從正氣浩然的林則徐，到振興中華的孫中山，從“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅，到“惟有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的毛澤東，有多少仁人志士求索奮斗，又有多少英雄豪杰馬革尸還。直到1949年新中國(guó)成立，中國(guó)人民終于站起來(lái)了，茫茫寰宇終于再次聽(tīng)到了中華民族的最強(qiáng)音。
新中國(guó)，我們的驕傲和自豪；新中國(guó)，我們的寄托和希望。新中國(guó)成立以來(lái)，尤其是十一屆三中全會(huì)召開(kāi)以來(lái)，30年的改革開(kāi)放，中華大地以驚人的速度重新煥發(fā)出青春活力，30年的風(fēng)雨兼程，中華民族以嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界民族之林。世貿(mào)組織的成功加入（2019），神州五號(hào)的一飛沖天（2019），北京奧運(yùn)的一鳴驚人（2019），三峽工程的順利竣工（2019），經(jīng)濟(jì)總量居全球第二（2019），遼寧號(hào)航母正式服役（2019），中國(guó)人民正以堅(jiān)定的決心和不懈的努力鑄就著民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想。
每一個(gè)人都有自己的祖國(guó)，愛(ài)國(guó)歷來(lái)是所有人崇尚的。愛(ài)國(guó)是一個(gè)人至高無(wú)上的品德，是一個(gè)民族不斷前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。作為新時(shí)代的青年學(xué)生，已經(jīng)遠(yuǎn)離了戰(zhàn)火和災(zāi)難，因此，一定要把愛(ài)國(guó)的情感體現(xiàn)在日常的行動(dòng)中。美國(guó)一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師說(shuō)過(guò)一句話：不懂得熱愛(ài)國(guó)旗的學(xué)生，無(wú)論他多么出色，都不是好學(xué)生。那么，每當(dāng)升國(guó)旗的時(shí)候，同學(xué)們是否都能夠做到按時(shí)認(rèn)真參加？是否都能夠立定站好并嚴(yán)肅地對(duì)國(guó)旗行注目禮呢？此外，在人生最重要的高中階段，同學(xué)們每天如果都能夠想一想父母的艱辛，想一想老師的辛勞，都能夠用心上好每一節(jié)課，認(rèn)真做好每一次作業(yè)，從不隨地亂扔垃圾，主動(dòng)撿起一片廢紙……這就是對(duì)愛(ài)國(guó)的最好詮釋。
同學(xué)們，滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國(guó)正興旺。作為新時(shí)代的接班人，作為二十一世紀(jì)的建設(shè)者，希望同學(xué)們將靈魂的纖繩系向祖國(guó)的大船，做千萬(wàn)個(gè)纖夫中最普通又最努力的一員；希望同學(xué)們時(shí)刻準(zhǔn)備著，用青春與熱血，用一生的時(shí)間宣誓：愛(ài)我國(guó)旗愛(ài)我中華！謝謝大家！
愛(ài)我中華教案篇十七
“愛(ài)我中華，啦啦啦啦……五十六族兄弟姐妹是一家……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)情不自禁的想起我小時(shí)后懵懵懂懂的，不知道祖國(guó)是什么？現(xiàn)在想想還覺(jué)得好笑。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸的明白了祖國(guó)是什么？有的人說(shuō)，最美麗的畫(huà)卷描繪的是祖國(guó)大好河山的；最動(dòng)人的詩(shī)歌頌揚(yáng)的是祖國(guó)萬(wàn)紫千紅的春天，最純潔的感情是對(duì)祖國(guó)的真摯愛(ài)戀。慢慢地，十三年的記憶，在我心靈的深處烙下不滅的印記——愛(ài)我中華。
古往今來(lái)，多少仁人義士精忠報(bào)國(guó)，吟唱出了一曲曲忠魂義膽！我國(guó)上下五千年流傳著多少美麗動(dòng)人的傳說(shuō)！孕育了多少瑰麗的傳統(tǒng)文化，大漠收殘陽(yáng)，明月醉荷花，廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。我愛(ài)你，祖國(guó)！春天，你用水彩筆把自己打扮得五顏六色；夏天，你送給了孩子們甜甜的水果；秋天，你換上了金黃金黃的新衣服；冬天，你帶給了我們一個(gè)雪白雪白的童話世界。
記得上幼兒園大班時(shí)，爺爺奶奶總是戴著老花鏡，給我講了您很多的美麗傳說(shuō)：《盤(pán)古開(kāi)天地》、《后翌射日》、《八仙過(guò)海》、《牛郎織女》……爸爸媽媽也給我講了很多關(guān)于您悠久的歷史，從那時(shí)起我就愛(ài)上了您的上下五千年，四大發(fā)明、
唐詩(shī)。
宋詞、名勝古跡。小時(shí)候，我還和爸爸媽媽去過(guò)北京、南京、桂林等很多地方，從此我就愛(ài)上了你的大好河山！2019年的5月，您讓世界人民看到了您的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，偉大的祖國(guó)成功在北京舉辦了奧運(yùn)會(huì)，我們獲得了全世界最多的金牌；2019年神州七號(hào)勝利發(fā)射了，翟志鋼叔叔在太空第一次舉起了五星紅旗，這一切向世界昭示：我的祖國(guó)正在迅速發(fā)展！
我心存感激，能夠生活在物質(zhì)文明如此豐富的今天，老一代革命前輩以鮮血換來(lái)了我們今天無(wú)比優(yōu)越的生活，因此我更具有緊迫感，我一定要努力學(xué)習(xí)，以旺盛的精力投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，不怕苦，認(rèn)真刻苦，堅(jiān)苦扎實(shí)。我們是祖國(guó)的花朵，新一代領(lǐng)導(dǎo)人就像太陽(yáng)一樣照耀我們的成長(zhǎng)，我心寸感激，我要報(bào)效祖國(guó)。
“愛(ài)我中華，啦啦啦啦……五十六族兄弟姐妹是一家……”我的祖國(guó)是——中國(guó)。
愛(ài)我中華教案篇十八
我的祖國(guó)——中華人民共和國(guó)，位于亞洲東部、太平洋西岸。是亞洲的國(guó)家，也是世界上人口最多的國(guó)家，我的祖國(guó)有著悠久的歷史和燦爛的文化。是世界上的文明古國(guó)。
我國(guó)在歷的長(zhǎng)流中取得了輝煌成就，我國(guó)在八國(guó)聯(lián)軍侵華后漸漸變強(qiáng)，日益強(qiáng)盛的中國(guó)巍然屹立在世界的東方。
我的祖國(guó)還是海岸線最長(zhǎng)的國(guó)家之一，我們還有兩個(gè)內(nèi)海：渤海和瓊州海峽，有一首歌《》，中有一句話說(shuō)了我們有五十六個(gè)民族。在我國(guó)的五十民族中，每個(gè)民族都有著不同的節(jié)日，各具特色的民族風(fēng)情給人們以美的感受。我們要尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，鞏固還發(fā)展民族團(tuán)結(jié)。各民族之間應(yīng)和睦相處。
在我國(guó)還有著很多條山脈和平原、高原。而且我國(guó)還有著五種氣候，每種氣溫都有適合種的農(nóng)作物和經(jīng)濟(jì)作物。
在以上這些事中，我了解了我國(guó)的許多事。我愛(ài)我民族，和！
愛(ài)我中華教案篇十九
堅(jiān)強(qiáng)的性格挺拔起泰山的氣魄，
遼闊的海域裝滿了所有。
看著他，怎能又不讓我們愛(ài)他，敬他呢，
沒(méi)有他，就沒(méi)有我們的安棲之所;。
沒(méi)有他，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán);。
沒(méi)有他，就沒(méi)有我們所擁有的一切。
然而，漫長(zhǎng)的人類社會(huì)呀，多少苦難的歲月在她身上演繹;。
沿途中，他壯觀的瀑布，涮凈了我們的頭腦，
他平靜的湖水，使我們冷靜思考，
他雄偉的山峰，喚起我們的激情。
因?yàn)樗覀冏x懂了霍去病的忍辱負(fù)重，明白了譚嗣同的肝膽俠義，思考，實(shí)踐著，孫中山老前輩的百折不回，上下求索。這是一段不平凡的路，他卻走出了自己的風(fēng)骨盒氣魄。
而今他又用速度，用實(shí)力，創(chuàng)造出震驚世界的奇跡，用勤勞，用智慧，進(jìn)行了一次又一次的更加輝煌的開(kāi)拓。
現(xiàn)在，他不是沉睡的雄獅，世界早已聽(tīng)到他奔跑前進(jìn)之聲;。
現(xiàn)在，他不是只能造火柴的時(shí)代，發(fā)射場(chǎng)上的火箭已穿梭在宇宙之中;。
現(xiàn)在，他不是“東亞病夫”，奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上國(guó)旗一遍一遍的升起。
作為當(dāng)代學(xué)生，肩負(fù)著時(shí)代的使命和責(zé)任，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的他，需要我們團(tuán)結(jié)一致不懈奮斗。
我抑制不住對(duì)他的熱愛(ài)，在華美的贊詞也不為過(guò)，讓我們一起歌詠，一起看吧，來(lái)，一起來(lái)。
你是昂著高亢的雄雞——喚醒拂曉的沉默;你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時(shí)代的風(fēng)云;。
你是威風(fēng)凜凜的雄獅——舞動(dòng)神州的雄風(fēng)：你是人類智慧的起源——點(diǎn)燃文明的星火。
你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國(guó)，我的中華!
愛(ài)我中華教案篇一
教學(xué)目標(biāo)：
1.理解歌詞內(nèi)容能正確、流利、有感情地朗讀課文并會(huì)唱歌曲。
2.通過(guò)反復(fù)朗讀詩(shī)歌，激發(fā)學(xué)生的民族感、愛(ài)國(guó)情。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)反復(fù)朗讀體會(huì)各民族兄弟姐妹共同建設(shè)祖國(guó)大家庭的美好情感。
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。
一、激趣導(dǎo)入：
1、播放奧運(yùn)會(huì)會(huì)歌《我和你》。
你們知道剛剛聽(tīng)的是什么歌嗎？（29屆奧運(yùn)會(huì)主題歌）。
2、揭題。
是呀，奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)是我們?nèi)澜缛嗣竦氖?huì)，每一屆的主題歌都很受歡迎，除了奧運(yùn)會(huì)的主題歌，其實(shí)其他運(yùn)動(dòng)會(huì)上創(chuàng)作的主題歌也同樣被大家喜愛(ài)。早在1991年，也就是十七年前，我國(guó)的第四屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)上也有一支大家很喜愛(ài)的主題歌，就是我們今天要學(xué)習(xí)的《愛(ài)我中華》板書(shū)。知道作者是誰(shuí)嗎？（喬羽）想不想唱這首歌？（想）不過(guò)要把它學(xué)好了才能唱。
二、初讀、疏通文本。
1、自讀，勾畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的詞語(yǔ)或者讀不準(zhǔn)的地方。
2、再讀詩(shī)歌，特別是剛才勾畫(huà)的地方要反復(fù)讀，爭(zhēng)取把詩(shī)歌讀準(zhǔn)、讀通、讀順。
4、小聲齊讀詩(shī)歌。
5、學(xué)習(xí)生字。
6、流利的讀一讀詩(shī)歌。（齊讀）。
三、學(xué)習(xí)第一節(jié)。
1、自己小聲讀一讀這個(gè)小節(jié)，你發(fā)現(xiàn)了什么？
生：我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比喻句。
師：這句話中把什么比作什么？喬羽爺爺為什么要把他們比作星座、花朵呢？（幻燈出示圖片）。
他們穿著五顏六色的衣服就像花園里盛開(kāi)的花朵一樣，他們亮閃閃的裝飾品就像天空中閃爍的星星一樣）。
師：看剛才你們發(fā)現(xiàn)的這個(gè)比喻句寫(xiě)得多美呀！女孩子一起來(lái)讀一讀。（幻燈出示）。
生：因?yàn)樗麄兌际侵袊?guó)人，他們都愛(ài)祖國(guó)。
師：你也是一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的孩子。
請(qǐng)男孩子用響亮的聲音讀一讀這一小節(jié)。
3、背誦第一小節(jié)。
男孩子讀得精神，這一節(jié)能背誦了嗎？請(qǐng)同桌小聲背一背這一節(jié)。讓我們想象著那美麗和諧的場(chǎng)景一起來(lái)背一背。
四、學(xué)習(xí)第二小節(jié)。
1、默讀第二小節(jié)，邊讀邊勾畫(huà)愛(ài)我中華表現(xiàn)在哪些方面？
是星座就有光芒是花朵就會(huì)芬芳，是祖國(guó)大家庭中的兄弟姐妹就會(huì)將愛(ài)我中華用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示。邊讀邊勾畫(huà)愛(ài)我中華表現(xiàn)在哪些方面（勾畫(huà)奮起步伐建設(shè)國(guó)家雄姿英發(fā)）。
2、交流反饋。
愛(ài)我中華表現(xiàn)在哪里？板書(shū)：奮起步伐建設(shè)國(guó)家雄姿英發(fā)（燈片出示前三句）。
3、學(xué)習(xí)第二小節(jié)前三句。
默讀前三句，你想到些什么呢？想好的孩子和小組同學(xué)交流一下。
從健兒奮起步伐想到。
生：我想到今年奧運(yùn)會(huì)上我國(guó)選手獲得了51枚金牌，100枚獎(jiǎng)牌，
師：說(shuō)得真好，不止是他們還有許多少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上獲獎(jiǎng)（幻燈出示少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)員）。
看了這些圖片你有什么想說(shuō)的？
師：請(qǐng)懷著你的這種感受來(lái)讀一讀。
從建設(shè)我們的國(guó)家想到：
生：我想到了有無(wú)數(shù)的人們?cè)谧约旱膷徫簧瞎ぷ髦瑸榻ㄔO(shè)國(guó)家出一份力。
師：有千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女在為建設(shè)國(guó)家奉獻(xiàn)力量，你想懷著怎樣的感受來(lái)讀一讀這三句話。和他有同樣感受的孩子看著大屏幕讀一讀。
我從雄姿英發(fā)想到。
生：科學(xué)技術(shù)方面，我們的神州五號(hào)、六號(hào)已經(jīng)發(fā)射成功了。
師：懷著你內(nèi)心的感受讀一讀這三句。
4、仿寫(xiě)加深理解，強(qiáng)化感情。
是啊，我們都是中華民族的一員，為了能更好的建設(shè)祖國(guó)你想做點(diǎn)什么呢？看呀，喬羽爺爺在本節(jié)的第四行只寫(xiě)了愛(ài)我中華，沒(méi)有寫(xiě)要怎么做很遺憾，你能把你的想法寫(xiě)在第四行后面嗎？寫(xiě)一寫(xiě)。
5、交流。
6、朗讀。
孩子們寫(xiě)得真好，把你剛剛寫(xiě)的帶進(jìn)詩(shī)歌一起來(lái)讀一讀這四句話。
7、理解詩(shī)歌中的反復(fù)詠嘆。
8、輪讀；出示原文。
9、誦讀升華感情，
9、背一背。
我們來(lái)比一比，1、2組背第一節(jié)，3、4組背第二節(jié)，。
五、唱一唱。
配樂(lè)小聲的唱一唱。
板書(shū)。
奮起步伐讀。
雄姿英發(fā)唱。
愛(ài)我中華教案篇二
1、學(xué)習(xí)歌曲《愛(ài)我中華》感受音樂(lè)語(yǔ)言的旋律美，感受大自然的完美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
2、啟發(fā)學(xué)生了解音樂(lè)語(yǔ)言，提高創(chuàng)編本事。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一齊參加團(tuán)體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。
5、培養(yǎng)幼兒的`音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
1、二拍子、四拍子節(jié)奏歌曲的學(xué)唱，背唱《愛(ài)我中華》。
2、指導(dǎo)學(xué)生劃拍唱準(zhǔn)節(jié)奏及旋律音高。
1、創(chuàng)設(shè)情景，引疑激思。
2、自主探究，獲取新知。
3、議論爭(zhēng)辯，頓悟創(chuàng)新。
4、訓(xùn)練技能，激勵(lì)發(fā)展。
電子琴、錄音機(jī)。
一、組織教學(xué)：
1、師生問(wèn)好！
2、介紹本節(jié)課資料。
二、基礎(chǔ)訓(xùn)練：
1、發(fā)聲練習(xí)。
2、節(jié)奏練習(xí)。
三、新授課。
1、教材分析。
《愛(ài)我中華》原是組歌《夏天旅行歌》中的第三首，由于它的音樂(lè)形象鮮明，旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，易于上口，多年來(lái)廣為流傳，成為一首獨(dú)立的兒童抒情性合唱歌曲。歌詞精彩，富有詩(shī)意旋律優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)，襯托出了祖國(guó)江山多嬌的美麗畫(huà)卷。
2、聽(tīng)磁帶，體會(huì)情緒。（教師畫(huà)一幅與歌詞有關(guān)的畫(huà)）。
3、再聽(tīng)磁帶，再次體會(huì)情緒。（歌曲背景簡(jiǎn)介）。
4、學(xué)唱歌曲，解決容易唱錯(cuò)的地方。（注意二拍子的演唱速度及一音多字）。
5、先分組練習(xí)，然后在合到一齊來(lái)演唱。（注意反復(fù)記號(hào)）。
6、處理歌曲并完整演唱歌曲。
7、演唱完歌曲后請(qǐng)同學(xué)們畫(huà)一幅描繪家鄉(xiāng)風(fēng)景的畫(huà)及談一談自我的體會(huì)。
四、聽(tīng)唱想做（二）。
五、總結(jié)下課。
愛(ài)我中華教案篇三
教學(xué)目標(biāo)：
1、自學(xué)本課7個(gè)生字‘掌握由生字組成的詞語(yǔ)。
2、有感情地朗讀歌詞，體會(huì)其中表達(dá)的強(qiáng)烈的民族情、愛(ài)國(guó)情。
3、學(xué)習(xí)歌詞特有的寫(xiě)作手法，感受其藝術(shù)效果。
教學(xué)準(zhǔn)備：“愛(ài)我中華”的歌曲。
教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)：
1、有感情地朗讀歌詞，體會(huì)其中表達(dá)的強(qiáng)烈的民族情、愛(ài)國(guó)情。
2、學(xué)習(xí)歌詞特有的寫(xiě)作手法，感受其藝術(shù)效果。
教學(xué)過(guò)程：
一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。
1、課前同學(xué)們都收集了與祖國(guó)相關(guān)的資料，現(xiàn)在老師來(lái)考考你們。老師提問(wèn)：國(guó)旗、國(guó)歌、中國(guó)地圖、民族等。并五出示課件，最后出示少數(shù)民族的圖片，再導(dǎo)入課題。
2、簡(jiǎn)介創(chuàng)作背景和作者。
3、你們想唱這首歌嗎？要想唱好這首歌，我們首先要理解歌詞，把作者藏在歌詞的情感挖掘出來(lái)，悟到自己的心中去，這樣才能唱出動(dòng)人的歌。下面我們一起到文中去看一看，讀一讀，悟一悟。
二、初讀課文，讀通讀順。
1、選擇自己的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。
2、在課文中圈一圈，畫(huà)一畫(huà)，把自己不懂的、自己想說(shuō)的話做上記號(hào)，然后在小組里討論交流。
三、學(xué)習(xí)歌詞。
1、自由讀課文。
歌詞共幾段？各分幾句？
2、匯報(bào)。
三、再讀，感知。
1、談讀書(shū)感受，讀了這篇課文，你有什么感受？你的感受是通過(guò)課文中哪些詞句得到的？請(qǐng)?jiān)僮x讀課文。
2、重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“五十六個(gè)星座五十六枝花”、“五十個(gè)民族兄弟姐妹是一家”、“健兒”、“建設(shè)”、“雄姿英發(fā)”等詞句來(lái)深入理解、感悟課文所要表達(dá)的意思和情感。
3、指導(dǎo)感情讀，體會(huì)“愛(ài)我中華”每次重復(fù)所表達(dá)的情感。
四、學(xué)唱歌曲。
五、交流歌曲的寫(xiě)作手法。
六、總結(jié)全文。
這么美的歌詞，配的旋律，更能表達(dá)人們的愛(ài)國(guó)情感，就讓我們載歌載舞再一次聽(tīng)聽(tīng)這首催人奮進(jìn)的歌吧！
六、作業(yè)。
1、背誦課文。
2、找一找其它相似的愛(ài)國(guó)主義的歌曲。
板書(shū)設(shè)計(jì)。
親密團(tuán)結(jié)。
愛(ài)國(guó)愛(ài)家。
愛(ài)我中華教案篇四
一、設(shè)計(jì)理念：
音樂(lè)是積聚靈感、促發(fā)情感、激活想象的藝術(shù)，它作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和實(shí)施美育的主要途徑，不僅能陶冶情操、提高素質(zhì)，而且有助于開(kāi)發(fā)智力，特別是在激活學(xué)生創(chuàng)新潛力方面有著十分重要的作用，基于以上認(rèn)識(shí)，我設(shè)計(jì)了本節(jié)課。
二、教材分析：
《愛(ài)我中華》這首歌在本單元中起著總結(jié)全單元的作用，它體現(xiàn)了“弘揚(yáng)民族音樂(lè)的教育理念”，《愛(ài)我中華》是一首集我國(guó)南北地區(qū)較有代表性的少數(shù)民族歌舞音調(diào)創(chuàng)作而成歌曲，四四拍，曲式結(jié)構(gòu)為三段式，全曲旋律流暢，變化豐富，有張有弛，一氣呵成，營(yíng)造了熱情奔放的情緒。
三、教學(xué)目標(biāo)：
包括了我對(duì)學(xué)生音樂(lè)技能技巧的訓(xùn)練，能力的培養(yǎng)以及品德的教育。
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生們能用熱情自豪的情感演唱歌曲，感受歌曲的歡快情趣和喜悅心情。
2、從民族音樂(lè)出發(fā)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解民族生活、民族文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)的情感，從中滲透對(duì)學(xué)生心靈美、行為美的品質(zhì)教育。
四、重點(diǎn)、難點(diǎn)。
重點(diǎn)：能用熱情歡快的聲音演唱《愛(ài)我中華》。
難點(diǎn)：計(jì)劃使百分之八十以上的學(xué)生準(zhǔn)確掌握多變的節(jié)奏，及時(shí)呼吸，吐字清晰。
五、教法、學(xué)法。
自主探究法：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)知識(shí)搶答等活動(dòng)形式獲取知識(shí)，以學(xué)生為主題，使學(xué)生的獨(dú)立探索性得到充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、活動(dòng)組織能力。
六、教學(xué)流程。
現(xiàn)代音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)力求體現(xiàn)，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本精神，體現(xiàn)以音樂(lè)審美體驗(yàn)為核心，本課的教學(xué)過(guò)程是由導(dǎo)入新課、學(xué)習(xí)歌曲、知識(shí)講解、拓展延伸四個(gè)部分組成。
1、首先我用知識(shí)搶答導(dǎo)入新課，并對(duì)學(xué)生的回答給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，以此讓學(xué)生了解我們祖國(guó)是一個(gè)歷史悠久、文化燦爛、民族眾多的國(guó)家，有56個(gè)民族，這56個(gè)民族由于生活地區(qū)環(huán)境等不同，因此他們的風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣、歌舞音樂(lè)也不相同，以此切入課題。
2、學(xué)習(xí)歌曲，先用聆聽(tīng)法讓學(xué)生欣賞全曲，欣賞是因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生在聆聽(tīng)中去體驗(yàn)、感悟音樂(lè)才能使學(xué)生獲得更多的感性認(rèn)識(shí)和審美經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在欣賞的同時(shí)帶著不同層次的問(wèn)題：（1）這首歌運(yùn)用了什么樣的演唱形式？（2）這首歌曲的情緒如何？接下來(lái)是教授歌曲，在聆聽(tīng)的基礎(chǔ)上來(lái)教授，我彈琴協(xié)助，這樣就增強(qiáng)了學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的興趣和信心，在學(xué)生完整演唱之前提出演唱歌曲的要求：熱情、自豪、歡快的。
3、知識(shí)講解：
4、拓展延伸：通過(guò)簡(jiǎn)單介紹不同民族的歌舞，讓學(xué)生了解個(gè)民族的生活習(xí)俗和民族文化，目的在于激發(fā)他們繼續(xù)探究更深更多的民族音樂(lè)和民族文化的興趣，從而產(chǎn)生深厚的愛(ài)國(guó)主義情感。
最后給學(xué)生留的課外作業(yè)是讓學(xué)生為這首歌重新創(chuàng)編歌詞，引導(dǎo)學(xué)生從愛(ài)祖國(guó)的情感聯(lián)系發(fā)展到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)，這就再一次讓學(xué)生的自主創(chuàng)編能力得到了鍛煉，讓學(xué)生的情感從創(chuàng)作中得到升華。
愛(ài)我中華教案篇五
2、把握歌曲的基本情緒，表達(dá)出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，理解“五十六個(gè)民族親如一家”，培養(yǎng)他們民族團(tuán)結(jié)的思想。
1、體驗(yàn)、感受民族音樂(lè)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)，了解音樂(lè)風(fēng)格。
2、學(xué)會(huì)附點(diǎn)、前十六、后十六等節(jié)奏型。
一、引入課題。
1、同學(xué)們，你們知道我們的國(guó)家有多少個(gè)民族嗎？（五十六）你知道的有哪些呢？
2、你們能舉出所熟悉的其他歌頌祖國(guó)的歌曲嗎？（我的中國(guó)心、中國(guó)人等）。
二、揭示課題：今天我們起來(lái)學(xué)習(xí)一首新歌《愛(ài)我中華》。
1、播放碟片，感受歌曲的情緒。
2、教師對(duì)歌曲的.樂(lè)段結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析：歌曲是兩段體曲式。第一樂(lè)段的主題是1313530︱51253—︱，熱烈活躍富有舞蹈性，這里奠定了歌曲的基礎(chǔ)。第一樂(lè)句4小節(jié)由音樂(lè)主題發(fā)展而成。第二樂(lè)句是第一樂(lè)句的變化重復(fù)。第三樂(lè)句是由襯詞構(gòu)成補(bǔ)充句。中間的襯詞鮮明的表現(xiàn)了少數(shù)民族的語(yǔ)言特點(diǎn)。歡快活潑，興高采烈的情緒唱出主題——愛(ài)我中華。第二樂(lè)段31210︱2217675曲調(diào)高昂。表現(xiàn)人們以實(shí)際行動(dòng)建設(shè)自己國(guó)家的決心。第二樂(lè)句表現(xiàn)內(nèi)容和歌詞擴(kuò)充了3小節(jié)。最后一小節(jié)精練堅(jiān)定，使全曲以肯定語(yǔ)氣結(jié)束，表現(xiàn)出愛(ài)我中華的決心不動(dòng)搖。
3、節(jié)奏練習(xí)2/4。
①×××︱×××︱××××︱×0‖。
②×××︱×××︱××︱×0‖。
③×××︱×××︱××××︱×0‖。
④×××︱×××︱××××︱×0‖。
4、跟老師的鋼琴伴奏學(xué)唱歌曲，強(qiáng)調(diào)用歡快跳躍、富有朝氣的歌聲演唱歌曲。
教師總結(jié)：
總結(jié)這節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容。我們是由五十六個(gè)民族組成的，五十六個(gè)民族五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，五十六個(gè)民族的發(fā)展關(guān)系到整個(gè)國(guó)家的命運(yùn)，我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)。大到我們的國(guó)家，小到我們的班級(jí)體，我們都應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。
愛(ài)我中華教案篇六
中國(guó)，今天已經(jīng)經(jīng)歷了60年的滄桑，我為自己的祖國(guó)——中國(guó)而驕傲，為我是中國(guó)人而驕傲，愛(ài)我中華！昨天天空還是陰沉沉的。
今天，華誕60周年，陽(yáng)光明媚~這已經(jīng)代表了誰(shuí)都注視著早上的“閱兵會(huì)”和晚上的“聯(lián)歡會(huì)”。中華，中國(guó)，北京，誰(shuí)聽(tīng)到都會(huì)用贊賞的眼光和語(yǔ)氣說(shuō)：“中華呀！中國(guó)呀！北京呀！那是多么強(qiáng)大的呀！”早上的閱兵會(huì)真是壯觀得不能再壯觀了！隨著胡錦濤同志對(duì)士兵們的問(wèn)候，我看見(jiàn)海陸空三軍威嚴(yán)地站在路邊，眼睛時(shí)刻注視著胡錦濤同志。“同志們好！”“首長(zhǎng)好！”“同志們辛苦了！”“為人名服務(wù)！”多么莊嚴(yán)與威武??！晚上的聯(lián)歡會(huì)也毫不遜色哦！“56個(gè)星座，56六枝花，56族兄弟姐妹是一家，56種語(yǔ)言匯成一句話：愛(ài)我中華！”令人振奮的歌聲，深深刻在了我的心里。
對(duì)?。?ài)我中華！愛(ài)我中華！愛(ài)我中華啊！中華人民在此時(shí)此刻興奮不已，全國(guó)都振奮了！愛(ài)我中華！
愛(ài)我中華教案篇七
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、體會(huì)課文表達(dá)的強(qiáng)烈的民族情、愛(ài)國(guó)情。
3、課文中六次出現(xiàn)了“愛(ài)我中華”，引導(dǎo)學(xué)生讀后交流朗讀的感想，體會(huì)此類歌曲歌詞表達(dá)感情的技巧。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、理解課文內(nèi)容，體會(huì)“愛(ài)我中華”這句歌詞表達(dá)的感情。
2、引導(dǎo)學(xué)生讀后交流朗讀的感想，體會(huì)歌詞表達(dá)感情的技巧。
教具準(zhǔn)備：
教法學(xué)法：
朗讀法。
教學(xué)過(guò)程：
一、情景導(dǎo)入，揭題質(zhì)疑。
1、板書(shū)單元主題：民族之花。讀了“民族之花”這幾個(gè)字，你想到了什么?
2、播放歌曲《愛(ài)我中華》(同學(xué)們可以聽(tīng)，也可以邊聽(tīng)邊唱。)。
3、請(qǐng)同學(xué)來(lái)談?wù)剟偛怕?tīng)歌曲或唱歌曲的感受。
4、介紹創(chuàng)作背景和作者喬羽。
這么熟悉的、感人的歌曲，除了會(huì)唱，你對(duì)它還有哪些了解?請(qǐng)同學(xué)們來(lái)交流交流。教師適時(shí)補(bǔ)充介紹。
二、初讀感知，自主學(xué)習(xí)。
1、自由朗讀歌詞，讀通句子，標(biāo)上小節(jié)號(hào)。
2、注意生字詞的讀音。
3、檢查自讀情況。
4、指名朗讀。
5、從這段歌詞中你讀懂了什么?還有什么不明白的地方?標(biāo)注出來(lái)。
三、合作探究，精講點(diǎn)撥。
1、文中有多處重復(fù)的語(yǔ)句，讀一讀、找一找、畫(huà)一畫(huà)，小組交流。
(1)多處提到“五十六”。
(2)多處提到“愛(ài)我中華”一句。
2、指名朗讀，想想：從這句話中你讀懂了什么?
(1)用了打比方的方法，把五十六個(gè)民族比作同一片藍(lán)天下的星座，比作大花園里的五十六枝花，比作五十六個(gè)兄弟姐妹，體會(huì)到民族團(tuán)結(jié)親如一家。指導(dǎo)有感情地朗讀。
(2)不管是誰(shuí)，不論他走到哪里，他最舍不得、最愛(ài)的是什么?
(3)文中有幾次提到這句話?
(4)仔細(xì)閱讀，聯(lián)系上下文想一想，他們表達(dá)的感情有什么不同?
3、小組內(nèi)聯(lián)系實(shí)際想一想詩(shī)歌為我們展示了怎樣的場(chǎng)景?表達(dá)了怎樣的思想感情?
(1)“愛(ài)我中華，健兒奮起步伐?！蹦銖闹畜w會(huì)到了什么?
(2)“愛(ài)我中華，建設(shè)我們的國(guó)家?！笨勺寣W(xué)生說(shuō)說(shuō)誰(shuí)在建設(shè)我們的國(guó)家?可舉出自己知道的人或事。
(3)“愛(ài)我中華，中華雄姿英發(fā)?！蹦銖哪男┓矫娓惺艿街腥A雄姿英發(fā)?(青藏鐵路的建成)。
四、朗讀感悟，體會(huì)情感。
1、指導(dǎo)有感情地朗讀。
2、小組比賽朗讀。
3、帶著自己的體會(huì)朗讀歌詞。
五、深化主題，拓展延伸。
1、小組里排練，或領(lǐng)唱，或合唱，或歌伴舞，以多種形式表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
2、全班展示。
3、作為一個(gè)中國(guó)人，我們能為祖國(guó)、民族團(tuán)結(jié)做些什么呢?全班交流。
六、作業(yè)設(shè)計(jì)。
1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。
2、學(xué)會(huì)歌曲《愛(ài)我中華》。
3、預(yù)習(xí)《草原》，查閱有關(guān)蒙古族的資料。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
奮起步伐。
愛(ài)我中華建設(shè)國(guó)家。
雄姿英發(fā)。
愛(ài)我中華教案篇八
1、通過(guò)回顧感人的愛(ài)國(guó)故事，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感。
2、通過(guò)本次班會(huì)課，讓學(xué)生為自己是中國(guó)人而感到驕傲。
全班學(xué)生。
多媒體、詩(shī)朗誦。
1、聽(tīng)一首歌曲《我的中國(guó)心》。
2、老師總結(jié)：大愛(ài)無(wú)疆，對(duì)祖國(guó)的大愛(ài)從身邊的小愛(ài)做起，愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)，只有付出、傳遞“小愛(ài)”才能匯聚成榮耀祖國(guó)的“大愛(ài)”。
3、討論：學(xué)生分組討論“愛(ài)國(guó)的.表現(xiàn)有哪些”?
4、總結(jié)：
5、結(jié)束語(yǔ)：
同學(xué)們讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)愛(ài)國(guó)的'小學(xué)生!為中華之崛起而讀書(shū)，為民族的振興而努力學(xué)習(xí)，用你我共同的行動(dòng)去證明---愛(ài)我祖國(guó)!
愛(ài)我中華教案篇九
不管是雜文、散文還是隨感、隨筆，描摹情境的句子是經(jīng)常可以看到的，每當(dāng)此時(shí)，我便毫不猶豫地置身于文章的境界中，跟隨著作者的感受一齊感受——感受作者的欣喜愉悅，感受作者的離散愁苦，感受作者的憤懣抑郁……總之，置身于文章的境界中，品讀到的總會(huì)是那樣真實(shí)，禁不住便與作者產(chǎn)生共鳴。幾日前有幸讀到張承志先生的《心靈史》，文章中寫(xiě)了二十世紀(jì)六十年代生活在沙溝莊子人們的凄苦生活(部分)。
作者筆下的情境真的將我深深感染。全村共四十戶、二百零幾口，就有過(guò)餓死七十多人的慘劇。那時(shí)村子里都吃苦苦菜。有家人的孩子進(jìn)山挖苦苦菜，進(jìn)了山就沒(méi)有再回來(lái)。人們天天都吃苦苦菜，身子逐漸就透明了……其中有這樣幾句：兒子死在山里，同伴嚇得跑回村，告訴那孩子的母親。
可是她剛剛弄來(lái)一碗糊糊湯，正打算等兒子挖回苦苦菜，給兒子喝，一聽(tīng)說(shuō)兒子的死訊，這位母親猛地抓起碗，只顧自己急急喝起來(lái)!讀到這里你的大腦中會(huì)浮現(xiàn)出什么呢?是母親猙獰的臉孔還是空氣中彌漫的恐懼?還是……假若你就在桌旁，看著母親這瘋狂般的將糊糊湯喝下，估計(jì)，這該算是一種震撼了吧。
品味書(shū)香，更要怡情書(shū)香中。所謂景為情設(shè)，置身景中自然會(huì)被其中彌漫的某種情致所感染，油然而生出感受。這里的景當(dāng)然不限于純粹的美景。感受了，有時(shí)會(huì)拍手稱快，有時(shí)低徊欷歔，有時(shí)會(huì)心一笑，這就是情，文章的情，作者的情，能傳染的情……再看《心靈史》中的那段，母親的行為一開(kāi)始令我驚詫不已，本想母親抓起碗后會(huì)重重的摔出去，然而她卻將糊糊湯一口氣喝下……這是發(fā)生在大西北二十世紀(jì)六十年代的真實(shí)事件，所以聯(lián)系實(shí)際可以看出，這沒(méi)有什么不可能。
事件是真實(shí)的，那么給我們的感受又會(huì)是怎樣的呢?失去兒子的痛苦，饑餓難忍的無(wú)奈，都被她伴著淚水狠狠喝下，我敢說(shuō)她喝下的糊糊湯一定比苦苦菜苦澀百倍。也許把每個(gè)人放在那個(gè)環(huán)境中，都會(huì)那么做，而且有甚于而無(wú)不足。歸根究底，一句無(wú)奈道破天機(jī)。
書(shū)中蘊(yùn)涵的東西還有很多很多……我想還是再找機(jī)會(huì)聊聊吧。
好多書(shū)香值得品味，然而現(xiàn)在的我們已是錯(cuò)過(guò)好多——但我想說(shuō)的——感動(dòng)若在，書(shū)香尤存。
是誰(shuí)養(yǎng)育了我們?是誰(shuí)使我們的生活過(guò)得如此幸福?是您，我們親愛(ài)的祖國(guó)。在這舉國(guó)歡慶的十一即將來(lái)到之時(shí)，我想對(duì)您說(shuō)：“我們熱愛(ài)您!”
您從不讓無(wú)情的烈火將信念吞沒(méi)。在那炮火連天、戰(zhàn)爭(zhēng)不斷的上世紀(jì)30年代，當(dāng)日本侵略者的鐵蹄在踐踏您的時(shí)候，毛主席一句話“把日本鬼子趕回老家去”，就組織了中國(guó)工農(nóng)紅軍開(kāi)始了艱苦的“八年抗戰(zhàn)”，直到1945年，日本宣布無(wú)條件投降，才使您有了暫時(shí)的安定!可是，1946年，國(guó)民黨軍隊(duì)又挑起了內(nèi)戰(zhàn)，您的美麗的外衣被您的兒女撕得粉碎，您痛苦萬(wàn)分!直到1949年10月1日‘您終于得以安定，毛主席在天安門(mén)宣布“中華人民共和國(guó)成立了!中國(guó)人民站起來(lái)了”，在您的兒女們的歡呼聲中，您揚(yáng)眉吐氣，微笑著屹立在世界的東方!
愛(ài)我中華教案篇十
五十六族兄弟姐妹是一家。
五十六種語(yǔ)言匯成一句話。
靳奮起的步伐。
建設(shè)我們的國(guó)家。
中華雄姿英發(fā)。
五十六族兄弟姐妹。
五十六種語(yǔ)言匯成一句話。
……。
我站在高山上，大聲喊道：“祖國(guó)，我愛(ài)你！我永遠(yuǎn)為你自豪！”
愛(ài)我中華教案篇十一
每當(dāng)我想到祖國(guó)，我便想起一首激動(dòng)人心的歌——《愛(ài)我中華》。
這是一首表現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義精神的歌曲，講述了五十六個(gè)民族聚集在一起，成為一個(gè)大家庭。每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)隨著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)。我覺(jué)得，正如歌里所唱的，五十六個(gè)民族，就像五十六朵花，合并在一起，成為了美麗的中國(guó)，每一個(gè)民族各有特色，有自己的生活，雖然生活的地區(qū)環(huán)境不同，但是他們都有一顆愛(ài)國(guó)的心，作為一名中國(guó)人，而感到自豪。
今年六一，我們班表演的節(jié)目是表現(xiàn)各民族團(tuán)結(jié)的舞蹈，用的伴奏曲就是《我愛(ài)中華》，我一聽(tīng)那美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，便賣(mài)力地跳了起來(lái)，在那種場(chǎng)面里我多么興奮，我是這五十六個(gè)大家庭中的一員，所以我這個(gè)六一過(guò)得真開(kāi)心。
五十六個(gè)大家庭團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，正因?yàn)槿绱?，我們的中?guó)才會(huì)發(fā)展得這么快、這么好。一聽(tīng)到這首歌，一股興奮便迎面而來(lái)，這就是歌里的激情。
每當(dāng)我想起這首歌時(shí)，我便想起了我美麗的祖國(guó)——中國(guó)。
愛(ài)我中華教案篇十二
“我愛(ài)你，中國(guó)!我愛(ài)你，中華!”這是多少中華人民共同的心聲啊。自新中國(guó)成立以業(yè)，我們的祖國(guó)越加繁榮昌盛，中華兒女也更加富強(qiáng)。
愛(ài)你，中國(guó)。當(dāng)我們看見(jiàn)世界地圖時(shí)，在它的上面有一只猶如雄雞的國(guó)家，它疆域遼闊，山川秀美，物產(chǎn)豐富。它的陸地面積大約有960萬(wàn)平方公里，居世界第三。在它蔚藍(lán)色的海面上臺(tái)灣島、海南島、崇明島等6500多個(gè)島從古至今就是它的。而且它的“五岳”聞名于世，東岳泰山、西岳華山、北岳恒心、中岳嵩山、南岳衡山。它叫做中華人民共和國(guó)。
贊你，中國(guó)。時(shí)光如白駒過(guò)隙，彈指一揮間。1949年10月1日，毛澤東主席站在天安門(mén)城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)成立了!春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，神州處處盡舜繞。在70載的奮斗歲月，特別是改革開(kāi)放的40年里，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)億萬(wàn)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史性飛躍。
今天的中國(guó)，發(fā)生了滄桑巨變，中國(guó)人民不但解決了溫飽問(wèn)題，而且過(guò)上了幸福的小康生活?，F(xiàn)在的中國(guó)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)人民進(jìn)行了偉大的斗爭(zhēng)。改革開(kāi)放40年來(lái)，中國(guó)取得了作文/前所未有的成就，贏得了國(guó)際社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
青春獻(xiàn)給你，中國(guó)。鄧小平同志曾說(shuō)：“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民?！弊鎳?guó)，是生于斯、長(zhǎng)于斯的故鄉(xiāng)的放大，是自己生命的源頭。我們要愛(ài)中華，聽(tīng)黨的話跟黨走，把青春獻(xiàn)給祖國(guó)，用熱血與激情書(shū)寫(xiě)新時(shí)代的壯麗篇章!
習(xí)近平總書(shū)記曾飽含深情地說(shuō)道：“少年兒童從小要立志向，有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)，德智體美勞全面發(fā)展?！痹谖覀兊募缟?，背負(fù)著黨和國(guó)家，民族的重托。用行動(dòng)來(lái)寫(xiě)出熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的決心，豈不更加努力學(xué)習(xí)。
回顧歷史，“天下興亡，匹夫有責(zé)”莫忘百年恥辱，中華民族偉大復(fù)興。在這段偉大的征程上，在全面建成小康社會(huì)的決定性階段，我們青少年應(yīng)當(dāng)以堅(jiān)定的信念，用行動(dòng)證明，為中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。
中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界，世界的發(fā)展也離不開(kāi)中國(guó)。我是一個(gè)中國(guó)人，同時(shí)是一名中學(xué)生，有一顆中國(guó)心!聽(tīng)黨話跟黨走，讓自己的夢(mèng)與實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)整合在一起，讓青春夢(mèng)想與祖國(guó)一起飛翔!
愛(ài)我中華教案篇十三
亡我之心不死的騷客們。
窮奢極欲。
無(wú)時(shí)不在我中華肌膚上撒鹽。
美帝的狗鏈子。
只是拴住了一條狗。
那狗日的一旦嗅到破口。
便有一次陣痛蟄伏。
美帝便提供鹽極其便利。
釣魚(yú)島泣血。
南海風(fēng)云變幻。
周邊挑釁。
中華，還是中華。
七十年啦，七十年。
中華大地的白骨已成青山。
那映染江河的鮮血仍在咆哮。
為死難同胞雪恥。
我們謹(jǐn)記。
我們有威武不屈的精神。
我們有實(shí)力雄厚的資本。
我們有精良裝備的武裝。
我們有自強(qiáng)不息的人民。
我們有改革騰飛的經(jīng)濟(jì)。
我們有氣壯山河的胸襟。
我們有維護(hù)統(tǒng)一的權(quán)利。
我們有保衛(wèi)和平的義務(wù)。
戰(zhàn)爭(zhēng)并不可怕，只要贏得主權(quán)與尊重。
美帝與日寇的叫囂，只是嘴皮上的功夫。
只需稍作忍耐，抵制日貨，控制美患。
即可不戰(zhàn)而屈人之兵，我們勝算在握。
戰(zhàn)爭(zhēng)并不可怕，只要我們?nèi)f眾一心。
打他個(gè)不得翻身。
國(guó)際新秩序和一個(gè)嶄新的世界。
將屬于偉大的中國(guó)人民。
愛(ài)我中華教案篇十四
國(guó)防事業(yè)是每一個(gè)中國(guó)人都引以為豪的事業(yè)，國(guó)防事業(yè)就像一個(gè)強(qiáng)有力的盾，保護(hù)著我們不被暗箭刺殺，國(guó)防事業(yè)就如山上的大樹(shù)，在塵暴襲來(lái)時(shí)，它幫我們擋住了重重災(zāi)難。
中國(guó)，是一個(gè)歷史悠久的古國(guó)，在古代的秦朝，秦王建造了世界奇觀——萬(wàn)里長(zhǎng)城。到了唐宋年間，中國(guó)的國(guó)防更是發(fā)展到了鼎盛時(shí)代，在這兩個(gè)朝代里，英才倍出，有李白、蘇軾等大名人，我國(guó)的國(guó)防在全亞洲算得上最強(qiáng)大的一個(gè)，沒(méi)有人敢來(lái)侵犯我國(guó)，這一直延續(xù)到了——清朝。
這些歷史的教訓(xùn)過(guò)去幾千年幾百年了，但我們依然不能忘懷曾經(jīng)所承受的痛苦……。
歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，國(guó)防系著我們的心，它保障了我們的未來(lái)?？?現(xiàn)在的國(guó)防是多么的強(qiáng)大!社會(huì)生活是多么美妙!這一切都來(lái)自于國(guó)防。
俗話說(shuō)：“無(wú)志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而艱苦奮斗，憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅(jiān)持，立志貴在立大志!而立大志，莫過(guò)于立志成才，照亮祖國(guó)未來(lái)的希望。
或許你們會(huì)覺(jué)得，如此“偉大”的志向過(guò)于遙遠(yuǎn)。但是，想必在座的每一位都該知道——千里之行始于足下的含義吧。沒(méi)錯(cuò)!可千萬(wàn)不要小看了這第一步，立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開(kāi)始，如果起點(diǎn)缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)或是模糊不清，那么，你將來(lái)所要走過(guò)的路上將會(huì)留下遺憾和后悔莫及。如果你的志向崇高而遠(yuǎn)大，我會(huì)恭喜你已經(jīng)找準(zhǔn)了起點(diǎn)，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會(huì)是最多的!
在學(xué)習(xí)歷史的時(shí)候，我們常常會(huì)對(duì)那些為國(guó)捐軀的烈士們肅然起敬，在他們身上，那濃濃的愛(ài)國(guó)情懷深深打動(dòng)了我們每一個(gè)人。可是，我們有時(shí)也會(huì)有這樣的想法：“現(xiàn)在是和平年代呢，要想學(xué)習(xí)烈士們體現(xiàn)一下自己的愛(ài)國(guó)精神都不行。”總是會(huì)感覺(jué)，報(bào)效祖國(guó)是如此抽象的一個(gè)概念。
“五十六個(gè)星座五十六枝花，五十六組兄弟姐妹是一家，五十六種語(yǔ)言匯成一句話，愛(ài)我中華愛(ài)我中華愛(ài)我中華……”是啊!我們離不開(kāi)祖國(guó)。
為什么人們總是把祖國(guó)比作母親?有人說(shuō)：“祖國(guó)用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們?！庇腥苏f(shuō)：“祖國(guó)用她那寬廣的胸懷抱大了我們?！边@當(dāng)然都是對(duì)的。因?yàn)闊o(wú)論其他的什么詞匯，都表達(dá)不出我們對(duì)祖國(guó)的深厚感情，而只有“母親”這個(gè)詞才能表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最忠誠(chéng)、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。
是啊，祖國(guó)——母親，母親——祖國(guó)，就是這樣緊密相連，連成了一體。當(dāng)祖國(guó)貧窮的時(shí)候，她的人民就挨餓受凍;當(dāng)祖國(guó)弱小的時(shí)候，她的人民就受辱被欺;當(dāng)祖國(guó)富裕的時(shí)候，她的人民就快樂(lè)幸福;當(dāng)祖國(guó)強(qiáng)大的時(shí)候，她的人民就昂首挺胸!
歷史上，多少中華兒女像熱愛(ài)自己的鄉(xiāng)親那樣熱愛(ài)自己的祖國(guó)。屈原抱石投江，為的是祖國(guó);文天祥慷慨悲歌，為的是祖國(guó);陸游作詩(shī)示兒，為的是祖國(guó)。譚嗣同面對(duì)刀殂，臉不變色，他念念不忘的也是祖國(guó)。為了祖國(guó)，一代又一代的英雄兒女獻(xiàn)出了自己的熱血和生命。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“惟有民族魂是值得寶貴的，惟有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。”我們是祖**親的兒女，在黨的關(guān)心和教育下，我們正在茁壯成長(zhǎng)，我們要牢記黨的教導(dǎo)，提高自身素質(zhì)，學(xué)好科學(xué)技術(shù)，把自己培養(yǎng)為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義接班人，我們要承前起后，高舉鄧小平理論偉大幟旗。我們要用熱血來(lái)復(fù)蘇母親的生機(jī)，用生命來(lái)煥發(fā)母親青春的光彩吧!
愛(ài)我中華教案篇十五
朋友，今天你可能會(huì)問(wèn)“中華在你心中是怎樣的”我愿為你一一道來(lái)，來(lái)探尋那中華之情。以下是本站小編給大家整理的愛(ài)我中華。
演講稿。
中華情，希望能幫到你!
華夏兒女的寄托。搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)了五千年的脈搏，涌動(dòng)的血液奔騰著長(zhǎng)江黃河的波浪;。
黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，黑色的眼睛流露著謙遜的神情;。
堅(jiān)強(qiáng)的性格挺拔起泰山的氣魄，
遼闊的海域裝滿了所有。
看著他，怎能又不讓我們愛(ài)他，敬他呢，
沒(méi)有他，就沒(méi)有我們的安棲之所;。
沒(méi)有他，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán);。
沒(méi)有他，就沒(méi)有我們所擁有的一切。
然而，漫長(zhǎng)的人類社會(huì)呀，多少苦難的歲月在她身上演繹;。
沿途中，他壯觀的瀑布，涮凈了我們的頭腦，
他平靜的湖水，使我們冷靜思考，
他雄偉的山峰，喚起我們的激情。
因?yàn)樗?，我們讀懂了霍去病的忍辱負(fù)重，明白了譚嗣同的肝膽俠義，思考，實(shí)踐著，孫中山老前輩的百折不回，上下求索。這是一段不平凡的路，他卻走出了自己的風(fēng)骨盒氣魄。
而今他又用速度，用實(shí)力，創(chuàng)造出震驚世界的奇跡，用勤勞，用智慧，進(jìn)行了一次又一次的更加輝煌的開(kāi)拓。
現(xiàn)在，他不是沉睡的雄獅，世界早已聽(tīng)到他奔跑前進(jìn)之聲;。
現(xiàn)在，他不是只能造火柴的時(shí)代，發(fā)射場(chǎng)上的火箭已穿梭在宇宙之中;。
現(xiàn)在，他不是“東亞病夫”，奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上國(guó)旗一遍一遍的升起。
作為當(dāng)代學(xué)生，肩負(fù)著時(shí)代的使命和責(zé)任，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的他，需要我們團(tuán)結(jié)一致不懈奮斗。
我抑制不住對(duì)他的熱愛(ài)，在華美的贊詞也不為過(guò)，讓我們一起歌詠，一起看吧，來(lái)，一起來(lái)。
你是昂著高亢的雄雞——喚醒拂曉的沉默;你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時(shí)代的風(fēng)云;。
你是威風(fēng)凜凜的雄獅——舞動(dòng)神州的雄風(fēng)：你是人類智慧的起源——點(diǎn)燃文明的星火。
你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國(guó)，我的中華!
愛(ài)我中華教案篇十六
當(dāng)鮮艷的國(guó)旗冉冉升起，當(dāng)雄壯的國(guó)歌在耳畔奏響，同學(xué)們，此時(shí)此刻，你在想什么？在做什么？在你的身上應(yīng)該體現(xiàn)什么？作為中華民族的優(yōu)秀兒女，新中國(guó)的優(yōu)秀青年，那就是，用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)我國(guó)旗愛(ài)我中華。
五星紅旗，新中國(guó)的標(biāo)志和象征；五星紅旗，是用幾千萬(wàn)革命先烈的熱血染成的。曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，從日本發(fā)動(dòng)的全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)到中國(guó)人民的解放戰(zhàn)爭(zhēng)，每一寸土地都被烙上深刻的血痕，每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾。為了挽救民族危亡，為了中國(guó)人民的徹底解放，從正氣浩然的林則徐，到振興中華的孫中山，從“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅，到“惟有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的毛澤東，有多少仁人志士求索奮斗，又有多少英雄豪杰馬革尸還。直到1949年新中國(guó)成立，中國(guó)人民終于站起來(lái)了，茫茫寰宇終于再次聽(tīng)到了中華民族的最強(qiáng)音。
新中國(guó)，我們的驕傲和自豪；新中國(guó)，我們的寄托和希望。新中國(guó)成立以來(lái)，尤其是十一屆三中全會(huì)召開(kāi)以來(lái)，30年的改革開(kāi)放，中華大地以驚人的速度重新煥發(fā)出青春活力，30年的風(fēng)雨兼程，中華民族以嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界民族之林。世貿(mào)組織的成功加入（2019），神州五號(hào)的一飛沖天（2019），北京奧運(yùn)的一鳴驚人（2019），三峽工程的順利竣工（2019），經(jīng)濟(jì)總量居全球第二（2019），遼寧號(hào)航母正式服役（2019），中國(guó)人民正以堅(jiān)定的決心和不懈的努力鑄就著民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想。
每一個(gè)人都有自己的祖國(guó)，愛(ài)國(guó)歷來(lái)是所有人崇尚的。愛(ài)國(guó)是一個(gè)人至高無(wú)上的品德，是一個(gè)民族不斷前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。作為新時(shí)代的青年學(xué)生，已經(jīng)遠(yuǎn)離了戰(zhàn)火和災(zāi)難，因此，一定要把愛(ài)國(guó)的情感體現(xiàn)在日常的行動(dòng)中。美國(guó)一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師說(shuō)過(guò)一句話：不懂得熱愛(ài)國(guó)旗的學(xué)生，無(wú)論他多么出色，都不是好學(xué)生。那么，每當(dāng)升國(guó)旗的時(shí)候，同學(xué)們是否都能夠做到按時(shí)認(rèn)真參加？是否都能夠立定站好并嚴(yán)肅地對(duì)國(guó)旗行注目禮呢？此外，在人生最重要的高中階段，同學(xué)們每天如果都能夠想一想父母的艱辛，想一想老師的辛勞，都能夠用心上好每一節(jié)課，認(rèn)真做好每一次作業(yè)，從不隨地亂扔垃圾，主動(dòng)撿起一片廢紙……這就是對(duì)愛(ài)國(guó)的最好詮釋。
同學(xué)們，滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國(guó)正興旺。作為新時(shí)代的接班人，作為二十一世紀(jì)的建設(shè)者，希望同學(xué)們將靈魂的纖繩系向祖國(guó)的大船，做千萬(wàn)個(gè)纖夫中最普通又最努力的一員；希望同學(xué)們時(shí)刻準(zhǔn)備著，用青春與熱血，用一生的時(shí)間宣誓：愛(ài)我國(guó)旗愛(ài)我中華！謝謝大家！
愛(ài)我中華教案篇十七
“愛(ài)我中華，啦啦啦啦……五十六族兄弟姐妹是一家……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)情不自禁的想起我小時(shí)后懵懵懂懂的，不知道祖國(guó)是什么？現(xiàn)在想想還覺(jué)得好笑。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸的明白了祖國(guó)是什么？有的人說(shuō)，最美麗的畫(huà)卷描繪的是祖國(guó)大好河山的；最動(dòng)人的詩(shī)歌頌揚(yáng)的是祖國(guó)萬(wàn)紫千紅的春天，最純潔的感情是對(duì)祖國(guó)的真摯愛(ài)戀。慢慢地，十三年的記憶，在我心靈的深處烙下不滅的印記——愛(ài)我中華。
古往今來(lái)，多少仁人義士精忠報(bào)國(guó)，吟唱出了一曲曲忠魂義膽！我國(guó)上下五千年流傳著多少美麗動(dòng)人的傳說(shuō)！孕育了多少瑰麗的傳統(tǒng)文化，大漠收殘陽(yáng)，明月醉荷花，廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。我愛(ài)你，祖國(guó)！春天，你用水彩筆把自己打扮得五顏六色；夏天，你送給了孩子們甜甜的水果；秋天，你換上了金黃金黃的新衣服；冬天，你帶給了我們一個(gè)雪白雪白的童話世界。
記得上幼兒園大班時(shí)，爺爺奶奶總是戴著老花鏡，給我講了您很多的美麗傳說(shuō)：《盤(pán)古開(kāi)天地》、《后翌射日》、《八仙過(guò)海》、《牛郎織女》……爸爸媽媽也給我講了很多關(guān)于您悠久的歷史，從那時(shí)起我就愛(ài)上了您的上下五千年，四大發(fā)明、
唐詩(shī)。
宋詞、名勝古跡。小時(shí)候，我還和爸爸媽媽去過(guò)北京、南京、桂林等很多地方，從此我就愛(ài)上了你的大好河山！2019年的5月，您讓世界人民看到了您的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，偉大的祖國(guó)成功在北京舉辦了奧運(yùn)會(huì)，我們獲得了全世界最多的金牌；2019年神州七號(hào)勝利發(fā)射了，翟志鋼叔叔在太空第一次舉起了五星紅旗，這一切向世界昭示：我的祖國(guó)正在迅速發(fā)展！
我心存感激，能夠生活在物質(zhì)文明如此豐富的今天，老一代革命前輩以鮮血換來(lái)了我們今天無(wú)比優(yōu)越的生活，因此我更具有緊迫感，我一定要努力學(xué)習(xí)，以旺盛的精力投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，不怕苦，認(rèn)真刻苦，堅(jiān)苦扎實(shí)。我們是祖國(guó)的花朵，新一代領(lǐng)導(dǎo)人就像太陽(yáng)一樣照耀我們的成長(zhǎng)，我心寸感激，我要報(bào)效祖國(guó)。
“愛(ài)我中華，啦啦啦啦……五十六族兄弟姐妹是一家……”我的祖國(guó)是——中國(guó)。
愛(ài)我中華教案篇十八
我的祖國(guó)——中華人民共和國(guó)，位于亞洲東部、太平洋西岸。是亞洲的國(guó)家，也是世界上人口最多的國(guó)家，我的祖國(guó)有著悠久的歷史和燦爛的文化。是世界上的文明古國(guó)。
我國(guó)在歷的長(zhǎng)流中取得了輝煌成就，我國(guó)在八國(guó)聯(lián)軍侵華后漸漸變強(qiáng)，日益強(qiáng)盛的中國(guó)巍然屹立在世界的東方。
我的祖國(guó)還是海岸線最長(zhǎng)的國(guó)家之一，我們還有兩個(gè)內(nèi)海：渤海和瓊州海峽，有一首歌《》，中有一句話說(shuō)了我們有五十六個(gè)民族。在我國(guó)的五十民族中，每個(gè)民族都有著不同的節(jié)日，各具特色的民族風(fēng)情給人們以美的感受。我們要尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，鞏固還發(fā)展民族團(tuán)結(jié)。各民族之間應(yīng)和睦相處。
在我國(guó)還有著很多條山脈和平原、高原。而且我國(guó)還有著五種氣候，每種氣溫都有適合種的農(nóng)作物和經(jīng)濟(jì)作物。
在以上這些事中，我了解了我國(guó)的許多事。我愛(ài)我民族，和！
愛(ài)我中華教案篇十九
堅(jiān)強(qiáng)的性格挺拔起泰山的氣魄，
遼闊的海域裝滿了所有。
看著他，怎能又不讓我們愛(ài)他，敬他呢，
沒(méi)有他，就沒(méi)有我們的安棲之所;。
沒(méi)有他，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán);。
沒(méi)有他，就沒(méi)有我們所擁有的一切。
然而，漫長(zhǎng)的人類社會(huì)呀，多少苦難的歲月在她身上演繹;。
沿途中，他壯觀的瀑布，涮凈了我們的頭腦，
他平靜的湖水，使我們冷靜思考，
他雄偉的山峰，喚起我們的激情。
因?yàn)樗覀冏x懂了霍去病的忍辱負(fù)重，明白了譚嗣同的肝膽俠義，思考，實(shí)踐著，孫中山老前輩的百折不回，上下求索。這是一段不平凡的路，他卻走出了自己的風(fēng)骨盒氣魄。
而今他又用速度，用實(shí)力，創(chuàng)造出震驚世界的奇跡，用勤勞，用智慧，進(jìn)行了一次又一次的更加輝煌的開(kāi)拓。
現(xiàn)在，他不是沉睡的雄獅，世界早已聽(tīng)到他奔跑前進(jìn)之聲;。
現(xiàn)在，他不是只能造火柴的時(shí)代，發(fā)射場(chǎng)上的火箭已穿梭在宇宙之中;。
現(xiàn)在，他不是“東亞病夫”，奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上國(guó)旗一遍一遍的升起。
作為當(dāng)代學(xué)生，肩負(fù)著時(shí)代的使命和責(zé)任，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的他，需要我們團(tuán)結(jié)一致不懈奮斗。
我抑制不住對(duì)他的熱愛(ài)，在華美的贊詞也不為過(guò)，讓我們一起歌詠，一起看吧，來(lái)，一起來(lái)。
你是昂著高亢的雄雞——喚醒拂曉的沉默;你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時(shí)代的風(fēng)云;。
你是威風(fēng)凜凜的雄獅——舞動(dòng)神州的雄風(fēng)：你是人類智慧的起源——點(diǎn)燃文明的星火。
你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國(guó)，我的中華!