通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地規(guī)劃自己的未來，提升自己的發(fā)展空間。怎樣寫一篇較為完美的心得體會是許多人關(guān)注的問題。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫作靈感和思路。大家一起來看看吧，或許這些范文能為我們寫作提供一些啟示和借鑒?？偨Y(jié)來說，寫好一篇心得體會是需要多方面的技巧和經(jīng)驗，希望大家能夠努力提升自己的寫作水平，分享自己的思考和感悟。
應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇一
近年來，各種自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，給人民生命財產(chǎn)帶來了巨大的傷害。為了提高人們自救互救的能力，應(yīng)急培訓(xùn)變得尤為重要。最近，我參加了一次應(yīng)急培訓(xùn)，讓我深刻意識到了學(xué)習(xí)應(yīng)急知識的重要性。以下是我對這次應(yīng)急培訓(xùn)的心得體會。
首先，在應(yīng)急培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于自救互救的方法和技巧。這些技巧包括如何正確使用救生器材、急救的基本知識以及應(yīng)急情況下如何處理傷員。通過實踐操作和模擬演練，我們了解到在遇到緊急情況時，自救是最重要的。只有保護好自己，才能有機會去幫助他人，實現(xiàn)互救。這些技巧在實際生活中無疑是非常有用的，不僅可以在災(zāi)害面前保護自己，也能給他人提供更多的幫助。
其次，應(yīng)急培訓(xùn)讓我更加意識到預(yù)防的重要性。在災(zāi)害發(fā)生之前，我們應(yīng)該盡可能地做好各種預(yù)防工作，避免事故發(fā)生。比如，在地震發(fā)生之前，我們可以加固房屋結(jié)構(gòu)，提前做好應(yīng)急準(zhǔn)備；在火災(zāi)發(fā)生之前，我們可以做好防火措施，保持室內(nèi)通風(fēng)；在臺風(fēng)來臨之前，我們可以及早避難，找到安全的地方等等。通過這次培訓(xùn)，我意識到，只有掌握預(yù)防知識和技巧，才能在面對災(zāi)害時做到及時、有效的應(yīng)對，減少傷害和損失。
再次，在應(yīng)急培訓(xùn)中，我還培養(yǎng)了團隊合作和協(xié)調(diào)的能力。在應(yīng)急情況下，個人的力量是有限的，只有通過團隊合作，才能更好地解決問題。我們進行了許多小組活動和演練，需要大家密切配合，共同完成任務(wù)。通過這些活動，我學(xué)會了傾聽、溝通和協(xié)作的重要性，明白了相互幫助和支持的意義。團隊合作可以充分發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢，實現(xiàn)人員和資源的最大化利用，提高整個團隊的抗壓能力和效率。
最后，此次應(yīng)急培訓(xùn)也讓我深刻認識到了應(yīng)急時刻的冷靜和果斷的重要性。在緊急情況下，人們往往會因為驚慌而無所適從，甚至做出錯誤的決策。而在培訓(xùn)中，我們深入學(xué)習(xí)了各種災(zāi)害時的處置原則和方法，并進行了多次模擬演練。通過這些訓(xùn)練，我們培養(yǎng)了臨危不亂的能力，學(xué)會了在應(yīng)急情況下迅速做出正確的決策和行動。這對于保護自己和他人的生命安全非常重要，也是我們在應(yīng)對災(zāi)害中必不可少的素質(zhì)。
總之，在這次應(yīng)急培訓(xùn)中，我收獲頗多。學(xué)習(xí)了自救互救的方法和技巧，增強了預(yù)防意識，培養(yǎng)了團隊合作和協(xié)調(diào)能力，以及提高了在應(yīng)急時刻的冷靜和果斷。這些知識和技能將伴隨著我，為我在災(zāi)害面前提供更多的保護和幫助。我相信，只要每個人都參與到應(yīng)急培訓(xùn)中，提高自己的應(yīng)急能力，我們才能減少災(zāi)害帶來的傷害，守護好我們的家園。
應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇二
在州委的安排部署下州委組織部于xxxx年6月27日至7月4日在國家行政學(xué)院舉辦了xxxx州領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升專題培訓(xùn)班。我有幸參加了培訓(xùn)班通過8天的學(xué)習(xí)我有了更多的感悟、認識、提高和想法。
一、組織的精心安排使我學(xué)習(xí)信心十足
(一)組織到位目標(biāo)明確。一是覆蓋面廣這個培訓(xùn)班學(xué)員來自全州各級各部門有廳級干部3人,處級干部30人,科級干部29人；不但有黨委政府分管領(lǐng)導(dǎo)還有應(yīng)急管理的重點部門和處在應(yīng)急一線的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部涵蓋了應(yīng)急體系建設(shè)的各個環(huán)節(jié)。二是組織到位培訓(xùn)班出發(fā)前州委組織部就明確了班委并召開動員會對班委和培訓(xùn)班提出了具體要求。州委組織部還派出部領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室同志作為黨支部書記和組織委員跟班培訓(xùn)服務(wù)。無論是往返路途中還是在培訓(xùn)過程中都安排得井井有條組織有序服務(wù)到位使我感到溫暖備至、信心十足。三是目標(biāo)明確這個班是應(yīng)急管理培訓(xùn)班xxxx州的應(yīng)急管理水平在全國全省來講相對是比較滯后的特別是在社會轉(zhuǎn)型經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌全力奔小康的過程中我們處在加快發(fā)展的攻堅期和社會矛盾凸顯期如何提高應(yīng)急管理水平服務(wù)于經(jīng)濟社會發(fā)展至關(guān)重要。
(二)學(xué)校準(zhǔn)備充分。這是一次高規(guī)格的培訓(xùn)培訓(xùn)學(xué)校是國家行政學(xué)院國家行政學(xué)院是培訓(xùn)公務(wù)員特別是高中級公務(wù)員的新型學(xué)府是培養(yǎng)高層次管理人才和政策研究人才的重要基地發(fā)揮著公務(wù)員教育培訓(xùn)主渠道作用、公共行政理論和政府管理創(chuàng)新研究的重要基地作用、政府決策咨詢思想庫作用。特別是學(xué)院應(yīng)急管理培訓(xùn)中心承擔(dān)了此次培訓(xùn)的主要任務(wù)使培訓(xùn)工作針對性更強。學(xué)校還專門成立班子負責(zé)培訓(xùn)班的培訓(xùn)工作在課程設(shè)置、師資力量配備、住宿餐飲等方面都作了精心安排為我們學(xué)習(xí)營造了良好的環(huán)境。
整個培訓(xùn)過程充分體現(xiàn)了組織的關(guān)心和厚愛組織期盼著通過培訓(xùn)能提高xxxx干部的綜合素質(zhì)以此來推動xxxx州應(yīng)急管理水平躍上一個新的臺階。所以心理充滿感激之余就是想方設(shè)法把學(xué)習(xí)抓緊抓牢抓出成效只有把學(xué)到的知識用于推動xxxx州的發(fā)展穩(wěn)定之中去這樣才無愧于組織無愧于良知無愧于責(zé)任。
二、課程設(shè)置合理操作性強
此次培訓(xùn)主題是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升在短短8天培訓(xùn)時間里如何通過培訓(xùn)提高學(xué)員應(yīng)急管理能力關(guān)鍵是課程設(shè)置。我認為這次培訓(xùn)班課程設(shè)置是非常合理的：既有理論深度講授和切合實際的案例教學(xué)又有身臨其境的模擬和現(xiàn)場體驗參觀教育形式多樣內(nèi)容豐富多彩。
從6月27日到7月4日我們共學(xué)習(xí)了13個專題：推進國家治理現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)者的法治思維充分發(fā)揮信訪和法律調(diào)控手段解決當(dāng)前存在的事件從“鄰避”走向“迎臂”如何與媒體大交道社會轉(zhuǎn)型發(fā)展與社會治理創(chuàng)新提高應(yīng)對危機和風(fēng)險的能力食品藥品安全桌面推演重大突發(fā)事件情景構(gòu)建與應(yīng)急準(zhǔn)備應(yīng)急處置結(jié)構(gòu)化研討系統(tǒng)哲學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略思維國外城市應(yīng)急管理體系建設(shè)研究中國傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚。同時還安排參觀了國家博物館和國家安全生產(chǎn)應(yīng)急救援指揮中心。此次應(yīng)急培訓(xùn)班不但以應(yīng)急培訓(xùn)為核心還從提高政治素養(yǎng)、傳承傳統(tǒng)文化到如何應(yīng)對媒體、提高實戰(zhàn)能力進行綜合培訓(xùn)專題涵蓋了應(yīng)急管理的方方面面。
三、培訓(xùn)收獲
通過這次系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)全面提升了我對應(yīng)急管理重要性的認識進一步提高了應(yīng)急管理的理解和分析能力特別是積累了知識掌握了方法。
(一)是認清了形勢提高了認識。此次學(xué)習(xí)中老師所講授的內(nèi)容都緊貼國內(nèi)和云南省當(dāng)前最新的突發(fā)事件應(yīng)對形勢和研究內(nèi)容。國家行政學(xué)院應(yīng)急管理培訓(xùn)中心王華老師講授的以昆明pxx風(fēng)波為例從“鄰避”走向“迎臂”讓我認識到行政過程中信息公開的重要性和應(yīng)急處置中親臨現(xiàn)場、及時溝通的重要性；國家行政學(xué)院應(yīng)急管理培訓(xùn)中心王彩平老師講授的危機情景下政府官員媒體應(yīng)對使我掌握了新聞發(fā)布會的基本技巧和提高了應(yīng)對媒體的能力；國務(wù)院應(yīng)急管理專家組組長、國家減災(zāi)委專家委副主任閃淳昌講授的提高應(yīng)對危機和風(fēng)險的能力回顧了我國近年來重大事故應(yīng)急救援情況和啟示分析了應(yīng)急管理的發(fā)展態(tài)勢提出了做好好應(yīng)急管理的一些思考讓我認識到了應(yīng)急管理所面臨的復(fù)雜形勢同時也把握了應(yīng)急處置的一些關(guān)鍵節(jié)點和技巧。其他老師講解的專題進一步加深了我對突發(fā)事件應(yīng)急管理的認識對突發(fā)事件應(yīng)對管理所面臨的新挑戰(zhàn)、新問題有了進一步的了解清楚了自身肩負的使命及責(zé)任責(zé)任感和使命感得到進一步增強。同時通過本次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)了許多自己和本單位本地區(qū)在應(yīng)急管理體系建設(shè)、處置突發(fā)事件過程中以前沒有認識到的問題和不足從而為自己以后工作指明了努力的方向。
(二)增長了見識拓寬了思路。本次培訓(xùn)授課的老師都是專家學(xué)者他們的理論水平高實踐經(jīng)驗豐富教授的各個專題觀點鮮明內(nèi)容生動論述清晰啟發(fā)性強。一位位老師精彩的講述一個個生動的案例一番番激烈的討論循序漸進的啟發(fā)了我的思維使我不斷地思考、提高全面加深了對xxxx應(yīng)急管理工作的認識、當(dāng)前突發(fā)事件的熱點難點問題等方面的了解對今后進一步拓寬工作思路實施科學(xué)管理具有較強的實踐指導(dǎo)意義也使我分析問題和解決問題的能力進一步提高、突發(fā)事件應(yīng)對技巧進一步豐富觀察問題的視野進一步開闊。
(三)掌握了知識提高了能力。由于我工作過程中面對的突發(fā)事件不是很多應(yīng)急處置的一些事件都較為簡單所以突發(fā)事件應(yīng)對知識還不夠豐富經(jīng)驗較為缺乏本次培訓(xùn)班為我提供了一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機會讓我全面地掌握到應(yīng)急管理各個領(lǐng)域、各個環(huán)節(jié)的相關(guān)理論和專業(yè)知識對突發(fā)事件應(yīng)對有了更深一層的理解和領(lǐng)會。通過培訓(xùn)知識結(jié)構(gòu)得到了豐富理論修養(yǎng)得到了增強業(yè)務(wù)水平和工作能力得到了提高。
(四)促進了交流加深了認識。這次培訓(xùn)班學(xué)員來自xxxx全州各級各部門不但有廳級干部和處級干部還有科級干部；不但有黨委政府分管領(lǐng)導(dǎo)還有應(yīng)急管理的重點部門和處在應(yīng)急一線的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部涵蓋了全州應(yīng)急管理的各個環(huán)節(jié)大家相聚在一起同學(xué)習(xí)、同生活讓我們加深了解增進友誼。同時也為我提供了一個相互交流學(xué)習(xí)的平臺讓大家互相交流工作的經(jīng)驗和體會了解各個部門各市縣應(yīng)急管理工作開展情況取長補短共同促進。
四、xxxx在應(yīng)急管理方面存在的問題和困難
按照“橫向到邊縱向到底”的應(yīng)急體系建設(shè)目標(biāo)和“一案三制”的要求我州的應(yīng)急管理工作體系已經(jīng)基本建立各縣市和州直各部門建立了相應(yīng)的工作機構(gòu)制定了應(yīng)急預(yù)案、專項預(yù)案、完善了應(yīng)急措施進行應(yīng)急知識宣傳和培訓(xùn)積極組織了應(yīng)急演練。在應(yīng)急管理工作中我州雖然取得了一定的成績但離國家和省的要求仍存在一些亟待解決的問題。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
(一)應(yīng)急管理體制機制建設(shè)需要進一步加強。根據(jù)國務(wù)院辦公廳、省政府的相關(guān)要求我州各縣市政府都成立了應(yīng)急管理工作機構(gòu)安排了專職或兼職人員但也有少數(shù)縣市和州直部門仍然對應(yīng)急管理工作沒有引起高度重視日常值班工作不規(guī)范應(yīng)急處突工作全局性、協(xié)調(diào)性、一致性較差。表現(xiàn)在：一是對應(yīng)急管理工作的性質(zhì)、定位和重要性認識不到位。有的縣市和州直部門仍舊用老眼光看待新情況認為應(yīng)急工作就是值班和上報信息沒有真正把應(yīng)急管理工作放在新時期的大背景下思考。仍存在著“講起來重要、做起來次要”的問題沒有把應(yīng)急管理工作放在經(jīng)濟社會發(fā)展大局中統(tǒng)籌考慮。二是對應(yīng)急工作的組織管理不到位。一些縣市和單位仍然沒有真正意義上的應(yīng)急管理機構(gòu)隨意指定某個部門和人員兼任此項工作且人員更換頻繁業(yè)務(wù)不熟悉；有的掛了牌子但只有牌子空守大門而連辦公室都沒有更不用說有專人負責(zé)；有的為了應(yīng)付上級形式上下文成立了應(yīng)急辦但長期處于缺員狀態(tài)。由于認識不到位工作任務(wù)和職責(zé)不明確、不具體工作程序不規(guī)范應(yīng)急管理工作較為被動難以有效的開展工作。
(二)應(yīng)急處置能力需要進一步加強。一是各縣市和州直有關(guān)部門大多制定了專項應(yīng)急預(yù)案和部門應(yīng)急預(yù)案但缺乏常規(guī)性和有針對性的演練驗證對預(yù)案沒有適時修訂缺乏可行性和實戰(zhàn)性。二是有的縣市和州級部門對突發(fā)事件研判不夠落實突發(fā)事件信息報告制度不及時、不規(guī)范很大程度影響了突發(fā)事件的有效處置和應(yīng)急信息的及時收集報送。三是州、縣市應(yīng)急辦機構(gòu)定位不夠明確、人手少且流動性大等原因往往應(yīng)付于信息接報、上傳下達與有關(guān)部門、應(yīng)急機構(gòu)之間的協(xié)調(diào)聯(lián)動不夠影響了綜合協(xié)調(diào)能力的發(fā)揮。
(三)應(yīng)急平臺體系建設(shè)較為滯后。州、縣市協(xié)調(diào)統(tǒng)一的應(yīng)急平臺體系、應(yīng)急指揮中心尚未建立難以實現(xiàn)州、縣市應(yīng)急數(shù)據(jù)庫建設(shè)、應(yīng)急信息及時傳遞、應(yīng)急指揮協(xié)調(diào)一致和應(yīng)急資源共享。
(四)應(yīng)急知識培訓(xùn)和宣傳工作滯后。我州應(yīng)急管理工作起步較晚、起點不高對應(yīng)急管理工作認識不足、經(jīng)驗少、專業(yè)水平低應(yīng)急管理知識培訓(xùn)不到位應(yīng)急演練開展不多相關(guān)人員對應(yīng)急知識的掌握不夠到位州、縣市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道等各級各部門應(yīng)急管理工作隊伍的常規(guī)培訓(xùn)機制尚待形成。同時應(yīng)急和自救知識的宣傳教育力度不夠缺乏計劃性、針對性宣傳教育面不廣廣大群眾缺乏必備的應(yīng)急知識和實踐防災(zāi)避險意識和自救互救能力較弱。
(五)應(yīng)急管理經(jīng)費的不足。由于州、縣市財政困難應(yīng)急管理經(jīng)費投入保障機制不健全造成應(yīng)急管理工作經(jīng)費不足應(yīng)急宣教培訓(xùn)工作和應(yīng)急演練工作難以實施應(yīng)急物資儲備不足；先期處置能力較低后續(xù)處置應(yīng)對遲緩。
五、工作意見建議
為認真貫徹落實《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》和《云南省突發(fā)事件應(yīng)對條例》不斷提高我州各級各部門應(yīng)急管理工作能力和水平通過此次培訓(xùn)啟示和借鑒昆明市、楚雄州等地在應(yīng)急管理工作及應(yīng)急平臺體系建設(shè)中的經(jīng)驗和做法對我州加強應(yīng)急管理工作及應(yīng)急平臺體系建設(shè)提出如下建議：
(一)進一步加強應(yīng)急管理體制機制建設(shè)。
一是按照《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《云南省突發(fā)事件應(yīng)對條例》和《國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》《云南省突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》《xxxx州突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定進一步調(diào)整充實州、縣市突發(fā)事件應(yīng)急委員會規(guī)范設(shè)立日常工作機構(gòu)明確職責(zé)核定機構(gòu)編制充實人員力量保證日常工作運轉(zhuǎn)。
二是適時修訂完善州、縣市突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案、專項預(yù)案、部門預(yù)案完善應(yīng)急管理工作機制。
三是建立健全獎懲激勵機制將應(yīng)急管理工作納入州、縣市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道年度綜合績效考核。建立健全責(zé)任追究機制制定和執(zhí)行維護穩(wěn)定、突發(fā)事件處置、應(yīng)急值班管理的黨政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、部門責(zé)任制和單位責(zé)任制對應(yīng)對處置突發(fā)事件措施不當(dāng)不力未嚴格執(zhí)行突發(fā)事件信息報告制度遲報、漏報、隱瞞不報信息等工作失職行為的嚴格按照法律和相關(guān)規(guī)定嚴肅追究有關(guān)人員和領(lǐng)導(dǎo)者責(zé)任。
(二)進一步加強應(yīng)急管理能力建設(shè)。
一是建立健全并落實好各級突發(fā)事件應(yīng)急委員會年度會商制度科學(xué)預(yù)測預(yù)判行政區(qū)域內(nèi)可能發(fā)生的突發(fā)事件切實做好防范應(yīng)對工作。
二是有計劃、有針對性組織開展應(yīng)急預(yù)案演練檢驗應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)系和可行性鍛煉應(yīng)急指揮能力和隊伍實戰(zhàn)能力。
三是切實加強應(yīng)急救援隊伍、應(yīng)急救援設(shè)備、應(yīng)急物資儲備、應(yīng)急避難場所統(tǒng)籌規(guī)劃建設(shè)充分實現(xiàn)資源共享。四是建立健全各級應(yīng)急管理機構(gòu)應(yīng)日常應(yīng)急值班管理制度明確崗位職責(zé)任務(wù)規(guī)范工作流程確保突發(fā)事件信息及時做到下情上報和上情下達。五是切實提高突發(fā)事件媒體和輿情應(yīng)對能力。六是積極通過委托辦班、外出交流學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)等形式形成應(yīng)急管理隊伍常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)機制不斷提高應(yīng)急管理工作隊伍的業(yè)務(wù)知識水平。
(三)籌備建設(shè)州縣市鄉(xiāng)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的應(yīng)急指揮平臺體系。為加快應(yīng)急管理工作的信息化進程促進日常應(yīng)急管理和突發(fā)事件應(yīng)對處置工作協(xié)調(diào)統(tǒng)一、流程規(guī)范、及時高效按照國家和省關(guān)于加強應(yīng)急平臺體系建設(shè)要求有必要建設(shè)州、縣市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一的應(yīng)急指揮平臺體系。目前全省16個州市中昆明市已率先建成并投入使用楚雄州已建成一期工程視頻會議及相關(guān)配套系統(tǒng)其他州市正在籌備建設(shè)。建設(shè)全州應(yīng)急指揮平臺體系有利于有效整合各縣市、州級各部門應(yīng)急資源提高應(yīng)急管理水平實現(xiàn)應(yīng)急指揮科學(xué)化和信息化。應(yīng)急指揮平臺的建設(shè)可借鑒昆明市和楚雄州的做法對州人民政府應(yīng)急指揮平臺建設(shè)進行統(tǒng)籌規(guī)劃、分兩期實施建設(shè)方案另行制定首先建設(shè)一期工程通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通調(diào)用州級相關(guān)單位應(yīng)急指揮系統(tǒng)指揮中心的信息資源實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互通、信息共享。針對省政府應(yīng)急指揮平臺建設(shè)二期工程即將啟動的實際為避免今后與省政府應(yīng)急指揮平臺不兼容、無法對接應(yīng)急指揮綜合軟件系統(tǒng)開發(fā)建設(shè)列為第二期工程。各縣市應(yīng)急指揮平臺由各縣市自行建設(shè)。州、縣市均可借鑒楚雄州“政府主導(dǎo)、企業(yè)投資、購買服務(wù)、以租代建”的模式。
(四)加大應(yīng)急知識培訓(xùn)和宣傳教育力度。一是加大應(yīng)急管理干部的應(yīng)急業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)提高應(yīng)急管理干部綜合素質(zhì)。二是同時加大應(yīng)急知識宣傳通過編發(fā)應(yīng)急知識手冊、畫冊制作應(yīng)急卡通宣傳片、電視專題訪談節(jié)目設(shè)立宣傳專欄等進一步提升我州廣大群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救能力。
(五)切實提高應(yīng)急管理經(jīng)費保障能力。重點應(yīng)保障應(yīng)急預(yù)案演練、應(yīng)急管理重要專項建設(shè)、應(yīng)急管理培訓(xùn)和宣傳教育經(jīng)費。
(六)加強調(diào)研摸清底子。州政府應(yīng)成立調(diào)研組對全州應(yīng)急工作進行調(diào)研進一步摸清我州在應(yīng)急管理過程中存在的困難和問題特別是應(yīng)急預(yù)案制定情況和可操作情況物質(zhì)儲備情況救援隊伍建設(shè)情況應(yīng)急體系建設(shè)情況等等為州委州政府提高應(yīng)急管理能力出謀獻策為實現(xiàn)平安xxxx和小康xxxx奠定堅實基礎(chǔ)。
應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇三
近年來，自然災(zāi)害和突發(fā)事件頻繁發(fā)生，給人民群眾的生命財產(chǎn)安全帶來了嚴重威脅。為增強全民應(yīng)對突發(fā)事件的自救互救能力，各地紛紛開展應(yīng)急培訓(xùn)。最近，我參加了一次村級應(yīng)急培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)實踐，我深切體會到了應(yīng)急培訓(xùn)的重要性和必要性。下面我將就此展開我的體會。
第一段：培訓(xùn)初識。
應(yīng)急培訓(xùn)是為了提高村民的自我保護和自救互救能力，應(yīng)對突發(fā)事件的發(fā)生。當(dāng)我第一次參加培訓(xùn)時，我對于應(yīng)急知識知之甚少。在培訓(xùn)中，我了解到了地震、火災(zāi)、洪水等突發(fā)事件的應(yīng)對方法與技巧。同時，我還認識到災(zāi)害來臨時如何保持冷靜，遵守命令，采取正確的避險措施。
第二段：實踐演練的重要性。
培訓(xùn)的第二個環(huán)節(jié)是實踐演練，通過實際操作來加深對知識的理解和使用能力。在這次培訓(xùn)中，我們進行了模擬火災(zāi)逃生演練。通過設(shè)立火災(zāi)現(xiàn)場，在培訓(xùn)者的指引下，我們了解到了撤離逃生的各種方法和注意事項，學(xué)會了如何正確使用滅火器，以及如何采取逃生的最佳路徑。通過演練，我親身體驗到了災(zāi)害來臨時的混亂和驚慌，也學(xué)到了如何保持冷靜和機智地應(yīng)對，這必將對我在將來的生活中產(chǎn)生積極的影響。
第三段：防災(zāi)知識的普及。
應(yīng)急培訓(xùn)還包括了防災(zāi)知識的普及，這是培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)之一。在培訓(xùn)中，我們了解到了各種突發(fā)事件的防范方法和預(yù)警機制。從地震、火災(zāi)到洪水，我們學(xué)到了如何提前預(yù)防，如何避免次生災(zāi)害和人員傷亡。培訓(xùn)過程中，我了解到了對于一些常見的突發(fā)事件，我們應(yīng)該怎樣做、怎樣應(yīng)對、怎樣逃生避難。這些知識不僅是簡單的理論，更是我們在關(guān)鍵時刻能夠保護自己和他人的基礎(chǔ)。
第四段：團結(jié)互助的重要。
在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了個人應(yīng)對突發(fā)事件的方法，還意識到了團結(jié)互助的重要性。在災(zāi)難來臨時，我們不能單打獨斗，只有團結(jié)在一起才能更有效地自救互救。通過培訓(xùn)，我認識到了鄰里之間的相互幫助和合作不僅可以更好地應(yīng)對突發(fā)事件，還可以加強社區(qū)的凝聚力和歸屬感。
通過村級應(yīng)急培訓(xùn)，我不僅了解了各類突發(fā)事件的常見應(yīng)對方法，還鍛煉了自己的應(yīng)變能力和團隊合作能力。在將來，我希望能夠?qū)⑦@次培訓(xùn)的所學(xué)所感運用到生活中，宣傳應(yīng)急知識，發(fā)揮自己的作用，提高全民的安全意識，為我們的家園建設(shè)貢獻力量。
結(jié)尾：
通過這次村級應(yīng)急培訓(xùn)，我對突發(fā)災(zāi)害的應(yīng)對方法有了更深入的了解，學(xué)到了很多有價值的知識與技能，也增強了我應(yīng)對突發(fā)事件的能力。我相信，只要我們每個人都能參與到應(yīng)急知識的學(xué)習(xí)和實踐中來，我們的家園一定會更加安全，社會也一定會更加和諧。
應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇四
近年來，自然災(zāi)害和其他突發(fā)事件頻繁發(fā)生，給人民生命財產(chǎn)安全帶來了極大威脅。為了提高國民的應(yīng)急能力，許多國家開始高度重視應(yīng)急培訓(xùn)工作，通過系統(tǒng)性的培訓(xùn)和演練，使人們在面對緊急情況時能夠迅速做出正確的決策和行動。我近期參加了一期應(yīng)急培訓(xùn)，心得頗多。
首先，應(yīng)急培訓(xùn)的重要性不容忽視。培訓(xùn)中，我們了解到應(yīng)急工作并非只是簡單地懂得一些基本的應(yīng)對措施，更需要具備科學(xué)的應(yīng)急思維和良好的組織協(xié)調(diào)能力。通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，災(zāi)害應(yīng)對者能夠?qū)Σ煌o急情況有較為精準(zhǔn)的判斷，并且快速制定出有效的應(yīng)對方案，最大限度地減少人民的生命財產(chǎn)損失。這一點在我參加實地應(yīng)急演練時得到了極大的驗證。在演練過程中，我們?nèi)w隊員協(xié)同作戰(zhàn)，通過有效的指揮和快速響應(yīng)，以最短的時間內(nèi)將被困人員救出，并處置了各種非常規(guī)情況，這得益于之前的嚴格培訓(xùn)。
其次，應(yīng)急培訓(xùn)突出了實踐教學(xué)的重要性。與一般的理論課程不同，應(yīng)急培訓(xùn)更強調(diào)實踐操作。通過模擬真實的應(yīng)急場景，讓學(xué)員親自參與其中，深入了解應(yīng)急工作的本質(zhì)。實踐操作不僅能夠鍛煉學(xué)員的應(yīng)急反應(yīng)能力，更能夠感受到應(yīng)急工作的壓力和特殊性。只有在實踐中，我們才會真正體會到應(yīng)急工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，并且從中學(xué)習(xí)到如何迅速克服困難，達到最佳的效果。通過一次次實踐，我不僅提高了自己的應(yīng)急技能，還意識到應(yīng)急工作的復(fù)雜性，培養(yǎng)了對團隊合作的高度重視。
此外，在應(yīng)急培訓(xùn)中，我們還學(xué)會了靈活創(chuàng)新的應(yīng)急思維。面對復(fù)雜多變的應(yīng)急情況，創(chuàng)新的思維方式至關(guān)重要。在模擬的演練中，我們被設(shè)置了各種難題，需要我們迅速做出決策。在培訓(xùn)過程中，我們學(xué)到了要善于分析應(yīng)急情況的各種因素，并根據(jù)實際情況靈活運用各種應(yīng)急手段。只有不斷創(chuàng)新，我們才能夠在危機中尋找到制勝的方法。這種創(chuàng)新思維對于提高應(yīng)急工作的效率和質(zhì)量至關(guān)重要，也是我們需要重視并且持續(xù)培養(yǎng)的能力。
最后，應(yīng)急培訓(xùn)還加強了我對國家安全的責(zé)任感。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了應(yīng)急技能，還了解到應(yīng)急工作對國家安全和人民安全的重要性。如果我們沒有在關(guān)鍵時刻發(fā)揮應(yīng)急職能，不僅會導(dǎo)致人民的生命財產(chǎn)損失，更會給國家的穩(wěn)定和發(fā)展帶來極大的困擾。培訓(xùn)讓我深深地感受到自己的責(zé)任，只有不斷提高自身的應(yīng)急能力，才能夠更好地履行自己的使命。因此，我對應(yīng)急工作保持高度的關(guān)注，并時刻準(zhǔn)備著參與國家應(yīng)急行動。
綜上所述，國家應(yīng)急培訓(xùn)是提高國民應(yīng)急能力的重要手段。通過培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了系統(tǒng)的應(yīng)急知識和技能，更培養(yǎng)了正確的應(yīng)急思維和組織協(xié)調(diào)能力。同時，實踐教學(xué)、靈活創(chuàng)新的培訓(xùn)方法，讓我們感受到應(yīng)急工作的壓力和特殊性，并且培養(yǎng)了團隊合作意識和責(zé)任感。國家應(yīng)急培訓(xùn)的持續(xù)推進將為應(yīng)對突發(fā)事件提供可靠的保障，也將為國家的穩(wěn)定和人民的安全作出重要貢獻。
應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇五
本月15日到18日，我有幸參加了20xx年xx省骨干教師安全與應(yīng)急管理培訓(xùn)，在四天培訓(xùn)中,我認真聆聽了省教育廳領(lǐng)導(dǎo)陳國棟、寶雞文理教授蘇振武、陜西新紀律師事務(wù)所律師張艷芝等的講座，內(nèi)容涉及《教職工應(yīng)對意外突》《學(xué)校安全管理與應(yīng)急處理》、《學(xué)校安全事故防控與處理》、《中小幼校園安全管理的思路與對策》、《班級安全管理的思考與建議》、《學(xué)生不良行為的預(yù)防和矯正》等多個方面的內(nèi)容。在講座中專家用一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，使我深刻感受到加強中小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩。以血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的作為一名教育工作者的實質(zhì)，一次次血的教訓(xùn)讓我再一次深刻地理解了安全對于我們每一個人的重要意義。通過本次培訓(xùn)，分享了專家關(guān)于安全工作的見解，收獲頗多，經(jīng)過整理，我將自己的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下:。
學(xué)校安全問題已成為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，全社會共同關(guān)心的熱點話題，
據(jù)調(diào)查家長擔(dān)心孩子受傷害的地方的調(diào)查顯示:學(xué)校占52%，自然占10%，公共場所占36%，家庭2%，這就決定了加強校園安全管理是中小學(xué)生安全管理的重中之重的地位。
因此，把安全工作放在學(xué)校工作中的首位，成為一項常抓不懈的工作。在每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校日常工作的重點是要通過廣播、板報、上好開學(xué)初安全教育第一課等宣傳教育，使廣大師生增強安全意識，經(jīng)常學(xué)習(xí)安全知識，逐步提高自護應(yīng)急的能力。要制定切實可行的安全教育工作計劃，建立健全安全工作責(zé)任制，定期對校園及校園周邊環(huán)境進行安全隱患排查，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時匯報、及時消除隱患。
將安全工作抓實、抓牢，幫助學(xué)生及時了解相關(guān)的學(xué)校安全制度和安全規(guī)定，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自我防護能力。
學(xué)生的安全和健康成長涉及到千萬個家庭的幸福，安全工作決不能掉以輕心，決不能麻痹松懈，學(xué)校安全工作必須重視再重視、盡心再盡心，必須從嚴管理、落實責(zé)任，要進一步形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓，同時每位教師也要樹立人人都是安全員的意識，把安全工作落實到各個工作環(huán)節(jié)中去。
現(xiàn)在我們學(xué)生大都是獨生子女，在家受到家長的寵愛，養(yǎng)成任性且唯我獨尊的個性，而我們的家長認為一旦將學(xué)生送入學(xué)校，學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責(zé)任，家長就和學(xué)生安全沒有什么瓜葛了，而中小學(xué)生正處于身心還為成熟的階段，有時缺乏一些必要的安全知識，出于逞能、好強等心理弱點造成一些安全事故的發(fā)生，這些都極有可能給我們學(xué)校和家長造成損失。
所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識的同時，還要督促學(xué)生家長也要給孩子負起安全的責(zé)任，讓他們知道孩子是學(xué)校的安全關(guān)注體，更是家庭的安全關(guān)注體，時刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全，進一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校、外出期間的管理責(zé)任，切實落實好對未成年子女的監(jiān)護、教育責(zé)任，并懇請家長積極配合學(xué)校做好對學(xué)生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災(zāi)等方面的自救知識。
當(dāng)前學(xué)生的安全，已引起各級政府部門的高度重視，提高學(xué)生的安全意識、自我保護意識、保護學(xué)生身心健康成長，已成為學(xué)校、家庭及社會的當(dāng)務(wù)大事，學(xué)校要利用集會時間，對學(xué)生進行安全教育，各班級要利用班會活動開展以安全為主題的教育活動，特別要從提高學(xué)生的自我保護能力方面入手;同時還要利用板報、標(biāo)語宣傳安全的重要性，增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。
要進一步加強青少年學(xué)生的法制教育，有效預(yù)防校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生，預(yù)防未成年人犯罪事件的發(fā)生，教師要關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)、情緒變化，對校園周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺負行為要及時發(fā)現(xiàn)、及時解決，對心理上出現(xiàn)的問題要給予更多的關(guān)愛、積極疏導(dǎo)化解，要重點關(guān)注單親家庭子女、留守子女以及有缺點錯誤的學(xué)生的身心健康成長。
同志們，安全無小事，重在抓落實，常抓是保證，預(yù)防最重要。我們要力爭做到人人講安全、事事講安全、時時講安全。讓安全意識、安全責(zé)任深入人心。一個學(xué)校，肩負著千鈞重擔(dān)，如何做好學(xué)校的安全工作，讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意，作為一名教育工作者，更是責(zé)任重大，容不得半點疏漏和大意，務(wù)必把工作抓實做細，確保萬無一失。
我的匯報完畢，最后祝各位同仁平安健康，工作順利!謝謝大家。
應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇六
國家應(yīng)急培訓(xùn)是為了提高公眾和機構(gòu)在各種緊急情況下的應(yīng)對能力而進行的一系列培訓(xùn)活動。近年來，國家對應(yīng)急管理的重視程度不斷提高，應(yīng)急培訓(xùn)也成為了一個重要的議題。本文將分享我在國家應(yīng)急培訓(xùn)中的一些心得體會。
我有幸參加了國家應(yīng)急培訓(xùn)活動，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。首先，培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富，包括應(yīng)急救援技能、危險物品安全知識、災(zāi)害事故應(yīng)對策略等等。通過參與這些培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多實用的知識和技能，更重要的是明白了應(yīng)急管理的重要性以及我們每個人在緊急情況下的責(zé)任與義務(wù)。
在國家應(yīng)急培訓(xùn)中，我深感每個人都應(yīng)該具備一定的應(yīng)急意識和能力。當(dāng)緊急情況發(fā)生時，往往需要我們第一時間做出正確的反應(yīng)。而這種反應(yīng)往往需要在日常生活中的培養(yǎng)和訓(xùn)練。因此，我認為國家應(yīng)急培訓(xùn)不僅應(yīng)該是一個階段性的活動，更應(yīng)該將培訓(xùn)與日常生活相結(jié)合，營造一個全民參與、應(yīng)急意識普及的氛圍。
第四段：對個人生活的啟示。
國家應(yīng)急培訓(xùn)不僅僅對應(yīng)急情況下的處理有所幫助，更對我們在日常生活中的安全意識和健康習(xí)慣產(chǎn)生了積極的影響。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于安全飲食、應(yīng)急醫(yī)療的知識，這對我個人、家庭的安全意識起到了很大的促進作用。同時，我也更加重視身體健康，通過鍛煉和保持良好的生活習(xí)慣來提高應(yīng)對緊急情況的能力。
第五段：對國家應(yīng)急能力的展望。
國家應(yīng)急培訓(xùn)是提高國家整體應(yīng)急能力的重要途徑之一。通過培養(yǎng)更多具備應(yīng)急意識和能力的人才，國家應(yīng)急能力將得到鞏固和提升。同時，應(yīng)急培訓(xùn)也需要與科技、教育、法律等方面相結(jié)合，形成一個完整的應(yīng)急管理體系，以更好地應(yīng)對各種緊急情況的發(fā)生。我相信，在國家應(yīng)急培訓(xùn)的不斷改進和推進下，我們的國家應(yīng)急能力將逐步提高，并能夠更加自信地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
通過國家應(yīng)急培訓(xùn)的參與，我深刻體會到了應(yīng)急意識和能力的重要性。國家應(yīng)急培訓(xùn)為我們提供了一個全面學(xué)習(xí)和提升應(yīng)急能力的平臺，同時也喚起了我們每個人的責(zé)任感和義務(wù)心。我相信，在全社會的共同努力下，我們能夠建立起一個更加安全、穩(wěn)定的國家。
應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇七
為規(guī)范轄區(qū)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置程序，全面提升衛(wèi)生應(yīng)急隊伍能力，我院于3月13日在三樓會議室舉辦了衛(wèi)生應(yīng)急業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，參加這次培訓(xùn)的有我院職工、衛(wèi)生應(yīng)急隊伍各小組成員以及各村衛(wèi)生室負責(zé)人共計66人。
我院高度重視突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置隊伍和能力建設(shè)，這次培訓(xùn)由我院董宜華副院長主持，他充分肯定了我鎮(zhèn)在突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急處置方面取得的成績，同時也提出了一些需要改進的問題，突發(fā)公共衛(wèi)生事件具有突然性、影響面大，若處置不及時可能嚴重影響公眾健康和社會穩(wěn)定。
因此，要應(yīng)高度重視應(yīng)急隊伍建設(shè)，常抓不懈，提高突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置能力：成立專業(yè)的應(yīng)急隊伍，打造一支精銳的預(yù)備役隊伍；完善應(yīng)急物資儲備；做好日常培訓(xùn)工作，包括相關(guān)應(yīng)急預(yù)案的編制與演練、現(xiàn)場流調(diào)、健康教育及傳染病疫情應(yīng)急處置工作。
最后，他要求大家要提高認識，加強衛(wèi)生應(yīng)急演練和培訓(xùn)，貼近實戰(zhàn)，練就一支拉得出去、能成功處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件的強有力的應(yīng)急隊伍,為有效應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件、保障全縣人民身體健康做出應(yīng)有貢獻。
李建河副院長就突發(fā)公共事件及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念與特征，衛(wèi)生應(yīng)急管理的參與主體及客體；關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件的相關(guān)法律法規(guī)的衛(wèi)生應(yīng)急實用條款；傳染病與突發(fā)公共衛(wèi)生事件網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)的概念、構(gòu)成、應(yīng)急機制、醫(yī)療機構(gòu)報告的內(nèi)容和程序；群體不明原因疾病等的概念、特點、分類與防控傷病者的現(xiàn)場緊急的醫(yī)療處理原則，創(chuàng)傷生命支持，心肺復(fù)蘇，傷病者的轉(zhuǎn)運原則；現(xiàn)場個體防護的概念、原則與方法，各種突發(fā)事件必先，逃生的原則與方法等內(nèi)容進行了精彩生動的授課。
通過這次培訓(xùn)，進一步豐富了衛(wèi)生應(yīng)急隊伍處置知識，提高了處置本領(lǐng)，增強了整個隊伍人員應(yīng)急作戰(zhàn)能力，為有效應(yīng)對全鎮(zhèn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件提供了技術(shù)支持。
應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇八
應(yīng)急培訓(xùn)是現(xiàn)代社會不可或缺的一部分，無論在工作場所還是日常生活中，我們都有可能面對危險與突發(fā)事件。參加應(yīng)急培訓(xùn)，掌握正確的行動方式和救援知識，能夠提高自身的安全防范能力，減少意外傷害和財產(chǎn)損失，具有重要意義。我有幸參加了一次災(zāi)害應(yīng)急培訓(xùn)，學(xué)得了許多有用的知識，下面分享一下我的心得體會。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
我們學(xué)習(xí)了許多應(yīng)對突發(fā)事件的方法，如自救、互救、疏散、緊急救護等。其中自救是最為基礎(chǔ)也是最重要的一種方法，包括避難、逃生、自救、自保等。遇到火災(zāi)、地震、泥石流等自然災(zāi)害，我們應(yīng)該盡可能地避開危險區(qū)域或規(guī)避危險源。在人為因素導(dǎo)致的事故或火災(zāi)時，需要利用救生器材、滅火器等緊急工具進行自救或互救。疏散是突發(fā)事件后的重點任務(wù)，我們需要了解疏散的路徑和目的地，排除阻攔疏散者的障礙，提高自救和互救效果。緊急救護則是在人員傷亡較為嚴重的情況下，及時進行心肺復(fù)蘇、止血等緊急救護措施，幫助患者盡快恢復(fù)。
第三段：應(yīng)急演練。
除了了解救援知識，我們還需要進行應(yīng)急演練。在演練中，我們可以站在實際場景中思考問題，加深對突發(fā)事件的認識。例如，我們在演練中了解到了防盜門鎖壞后如何破門解救被困人員，如何逃生過隧道等實用技能，這能夠提高我們在實際應(yīng)對突發(fā)事件時的反應(yīng)速度和預(yù)判能力。
第四段：自我心理調(diào)適。
應(yīng)急培訓(xùn)不僅是技能上的提高，同時也是對內(nèi)心一種心理上的訓(xùn)練。在緊急情況下，我們的情緒可能會受到干擾，慌亂或者恐懼等情緒會影響我們的判斷力和應(yīng)對能力。因此，我們需要保持冷靜，并且預(yù)先制定應(yīng)對計劃。在參加應(yīng)急培訓(xùn)過程中，也需要對自己的膽量逐漸進行心理訓(xùn)練。
第五段：結(jié)語。
參加應(yīng)急培訓(xùn)，不僅是提升技能的過程，同時也是對于生命安全的保障。我們需要學(xué)會急救技能，提高自我安全防范意識。應(yīng)急培訓(xùn)不是一個短期訓(xùn)練，而是需要時刻銘記在心的應(yīng)急宣傳和意識。希望大家能夠認真學(xué)習(xí)，不斷提高自身的應(yīng)急能力，為自己和身邊的人更好地提供幫助。
應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇九
通過三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對應(yīng)急管理工作有了更全面的了解，對應(yīng)急預(yù)案在街道工作中的認識得到了進一步提高，現(xiàn)就如何做好應(yīng)急管理工作，我的認識是：
首先，要落實應(yīng)急管理的各項職責(zé)。街道應(yīng)制定具體、可操作的創(chuàng)建和實施計劃，將各項應(yīng)急管理落實到各部門和負責(zé)人。
其次營造應(yīng)急管理工作氛圍。街道應(yīng)制定應(yīng)急演練計劃，經(jīng)常組織維穩(wěn)工作人員開展練兵。大力提高應(yīng)急管理工作意識、責(zé)任意識，推動應(yīng)急管理工作深入開展。
此外，還要制定應(yīng)急管理計劃，增加預(yù)防措施。一是深入細致地分析當(dāng)前應(yīng)急管理工作，結(jié)合街道實際情況，制定具體的應(yīng)急管理方案。二是進一步建立健全應(yīng)急管理規(guī)章制度，特別是落實24小時值班制。三是以預(yù)防為主，加強管理，確保各項應(yīng)急管理措施的落實。
針對突發(fā)公共事件，xx街道成立了突發(fā)公共事件應(yīng)急管理辦公室，并成立了應(yīng)急預(yù)案編制領(lǐng)導(dǎo)小組，履行值守應(yīng)急、預(yù)案管理、信息匯總和綜合協(xié)調(diào)職能，發(fā)揮街道應(yīng)急管理工作的運轉(zhuǎn)樞紐作用，建立建全了覆蓋街道各社區(qū)、各行業(yè)、各單位的`預(yù)案體系。
在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和部署下，xx街道高度重視應(yīng)急管理工作，緊緊圍繞街道工作大局，結(jié)合各社區(qū)實際情況，認真落實應(yīng)急管理工作的決策部署，有效開展了大量基礎(chǔ)工作，妥善處理、控制了突發(fā)事件，較好地完成了應(yīng)急管理任務(wù)，保障了社區(qū)居民的安全。具體措施包括：
(一)完善應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，強化工作責(zé)任。
（二）逐步完善各項應(yīng)急預(yù)案體系，明確工作措施。
(三)建立健全值班值守機制，完善應(yīng)急信息報送工作制度。
（四）加強應(yīng)急救援隊伍建設(shè)，組織應(yīng)急救援演練。
為加強應(yīng)急救援隊伍力量，建立了一支“一專多能、一隊多用”的綜合隊伍。這支隊伍大多分布在街道和基層社區(qū)，配備了一定數(shù)量各種搶救裝備，具有一定綜合救援能力，在關(guān)鍵時刻能拉得出、救得上、搶得來，目前已成為xx街道應(yīng)急救援的重要力量。為此還建立24小時應(yīng)急信息報送制度，各應(yīng)急管理信息聯(lián)絡(luò)員必須保持24小時通訊暢通，并按要求在第一時間報送各類突發(fā)事件信息，在雙休日、節(jié)假日及政治敏感期等重要時間段，必須每天上報當(dāng)天情況，堅決杜絕重要信息遲報、漏報、誤報、謊報和不及時續(xù)報等現(xiàn)象，實現(xiàn)信息報送的程序化、規(guī)范化、及時化運作。在應(yīng)急管理宣傳工作中，xx街道還通過信息平臺、群等方式對居民進行應(yīng)急管理的宣傳，效果明顯深入人心，使社區(qū)居民對應(yīng)急管理有了新的認識，并得到了他們對應(yīng)急管理工作的大力支持，從而使得社區(qū)居民基本樹立了應(yīng)急管理理念，認識到應(yīng)急管理涉及到日常生活中的每一個人，認識到學(xué)習(xí)掌握應(yīng)急知識的重要性。
xx街在收到預(yù)警信息后，會迅速核實情況，如果情況屬實，會及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。然后根據(jù)職責(zé)和規(guī)定權(quán)限啟動各部門應(yīng)急預(yù)案，并立即制定相應(yīng)的工作措施。及時有效地對事態(tài)進行早期處置、控制和發(fā)展，將事件消滅在萌芽狀態(tài)。并根據(jù)防控情況及時調(diào)整措施，防止事態(tài)擴大。為了確保各社區(qū)居民的安全，我們長期以來一直在開展安全隱患調(diào)查活動。明確安全責(zé)任，堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，堅決反對“重生產(chǎn)、輕安全”的思想，加強安全監(jiān)督。檢查轄區(qū)內(nèi)街道居民點和居民點，重點排查火災(zāi)隱患，及時清理存在不安全因素的場所。同時，我們還定期檢查社區(qū)內(nèi)各處的井蓋，以確保社區(qū)居民的出行安全。
xx街道在平時及敏感時期、重大節(jié)慶期間所采取的措施如下:。
一、進一步完善安全社區(qū)建設(shè)工作機制，推動安全社區(qū)向“預(yù)防為主、分區(qū)塊結(jié)合、綜合治理”的工作運行機制轉(zhuǎn)變。
二、鞏固安全社區(qū)建設(shè)成果，持續(xù)提高安全社區(qū)運行績效。
三、提高安全社區(qū)建設(shè)水平，優(yōu)化安全社區(qū)結(jié)構(gòu)，積極推進各級各類安全社區(qū)建設(shè)。
四、以安全社區(qū)創(chuàng)建為載體，推動安全生產(chǎn)長效機制建設(shè)。
xx街發(fā)生群眾性糾紛，街道派出所、社區(qū)警務(wù)處、街道辦事處處理轄區(qū)內(nèi)群眾和突發(fā)事件時，具體做法如下：
1、及時地組織維穩(wěn)人員趕到現(xiàn)場，安排現(xiàn)場搶救和警戒，調(diào)度、妥當(dāng)、科學(xué)、合理地安排維穩(wěn)人員化解矛盾及進行現(xiàn)場施救。
2.及時增派救援隊伍，有效遏制事態(tài)擴大，保護現(xiàn)場，妥善處理善后事宜。
3、組織事件調(diào)查，維護社會穩(wěn)定，及時向上級主管部門匯報事件的處置情況。
事件平息后，xx街將盡快進行善后處理，查明災(zāi)情（人員傷亡和財產(chǎn)損失），督促組織搶修，盡快恢復(fù)正常生產(chǎn)秩序，并進入現(xiàn)場觀察核實災(zāi)情，安置受災(zāi)群眾。積極采取相應(yīng)的補救措施，協(xié)助有關(guān)部門解決傷員的搶救、救治、轉(zhuǎn)移、善后和家屬撫恤等問題，盡量減少損失。
在應(yīng)急管理工作雖然做出了突出的成績，但離上級主管部門的嚴格要求還相差甚遠，因此，在日后的工作中，xx街道堅持深入基層貼近實際進行調(diào)查研究。只有深入實際，才能深化認識;只有廣泛聽取社區(qū)居民的意見，才能拓寬認識;只有積累總結(jié)各種意見，才能提高認識。應(yīng)該把“問政于民、問計于民、問需于民”經(jīng)?；?、制度化，應(yīng)急管理工作才能得到長足進步。
訓(xùn)練結(jié)束后，我們要以新的姿態(tài)與時俱進，不斷探索創(chuàng)新，為促進xx和平與和諧做出自己的貢獻。
應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇十
應(yīng)急培訓(xùn)是我們在工作中必不可少的一部分。作為一名受過應(yīng)急培訓(xùn)的員工，我意識到了應(yīng)急培訓(xùn)的重要性，并從中獲得了很多心得體會。在應(yīng)急培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了如何處理緊急情況、規(guī)避危險因素以及保護自己和他人的安全。下面我將分享我在應(yīng)急培訓(xùn)中得到的體會和經(jīng)驗。
第二段：緊急情況的處理。
應(yīng)急培訓(xùn)教會了我如何在面對緊急情況時保持冷靜并迅速做出反應(yīng)。在課程中，我們進行了實際模擬訓(xùn)練，讓我體驗到了面對火災(zāi)、自然災(zāi)害等突發(fā)情況時的緊張和壓力。在模擬訓(xùn)練中，我學(xué)到了自己冷靜面對危險、迅速判斷形勢并做出正確決策的重要性。通過這種經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)在緊急情況下保持冷靜和清晰思考至關(guān)重要。
第三段：危險因素的規(guī)避。
在應(yīng)急培訓(xùn)中，我學(xué)到了識別和規(guī)避潛在的危險因素的方法。我們受到了火災(zāi)、地震、化學(xué)泄漏等各種危險情況的教育和訓(xùn)練。培訓(xùn)教員向我們詳細解釋了不同危險因素的特征以及應(yīng)對策略。例如，在火災(zāi)場景中，我們學(xué)會了如何正確使用滅火器、疏散逃生等相關(guān)技能。這些知識和技能的掌握使我對潛在的危險因素更加警覺，并能夠采取適當(dāng)?shù)拇胧┍苊鈧ψ约汉退恕?BR> 第四段：保護自己和他人的安全。
應(yīng)急培訓(xùn)還教會了我如何保護自己和他人的安全。在應(yīng)急情況下，保護自己的生命安全是第一位的。為了達到這個目標(biāo)，我們接受了基礎(chǔ)的急救訓(xùn)練，學(xué)會了緊急救援和心肺復(fù)蘇等技能，這些技能在緊急情況下非常重要。另外，在培訓(xùn)中，我們還了解到團隊合作的重要性，尤其是在危險情況下，互相幫助、鼓勵和支持是保護他人安全的關(guān)鍵。
第五段：結(jié)語。
通過應(yīng)急培訓(xùn)，我認識到保護自己和他人的安全不僅僅是一個個人責(zé)任，而是需要我們共同努力的團體任務(wù)。我們每個人都應(yīng)該積極參與應(yīng)急培訓(xùn)，提高自己的應(yīng)急能力，學(xué)會正確處理緊急情況以及保護自己和他人的安全。在未來的工作和生活中，我會繼續(xù)應(yīng)用這些學(xué)到的知識和技能，并將其傳授給他人，以便我們能夠更好地應(yīng)對緊急情況，保護自己和他人的安全。
總結(jié)：應(yīng)急培訓(xùn)是提高我們應(yīng)對緊急情況能力和保護自己他人安全的重要途徑。通過培訓(xùn)，我們能夠?qū)W到處理緊急情況的技巧、識別和規(guī)避危險因素的方法以及保護自己和他人的安全策略。因此，每個人都應(yīng)該重視應(yīng)急培訓(xùn)，并將所學(xué)應(yīng)用于實際生活中，以便能夠更好地應(yīng)對緊急情況，保護自己和他人的安全。
應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇十一
在現(xiàn)代社會中，應(yīng)急培訓(xùn)已經(jīng)成為越來越多人關(guān)注和參與的一個重要領(lǐng)域。應(yīng)急培訓(xùn)不僅僅是對專業(yè)人員的職業(yè)要求，也是對每個人的基本素質(zhì)要求。近期，我有幸參與了一次應(yīng)急培訓(xùn)，下面我將從我的親身經(jīng)歷中，分享一些心得體會。
首先，應(yīng)急培訓(xùn)讓我深刻認識到了應(yīng)急處理的重要性。在培訓(xùn)課程中，我了解到出現(xiàn)突發(fā)事件時，如果沒有正確的應(yīng)急處理方法，事態(tài)可能會更加嚴重。而經(jīng)過培訓(xùn)，我學(xué)會了怎樣靈活應(yīng)對各種突發(fā)事件，如火災(zāi)、地震、交通事故等。在這次培訓(xùn)中，我清楚地認識到正確、快速的應(yīng)對措施可以極大地減少事故的危害，并可能挽救更多的生命。這種認識對于人們的日常生活至關(guān)重要。
其次，應(yīng)急培訓(xùn)還培養(yǎng)了我一些實用的技能。在課程中，我們進行了大量的實操訓(xùn)練，如滅火器的正確使用、人工呼吸的方式等。這些技能對于日常生活也非常實用，在我遇到緊急情況時，能夠迅速反應(yīng)，并且采取正確的措施。這些技能的掌握不僅為我提供了更多的生存和自救機會，同時也為我能夠為他人提供幫助創(chuàng)造了條件。
第三，應(yīng)急培訓(xùn)讓我認識到了團隊合作的重要性。在應(yīng)急處理過程中，個人的能力固然重要，但是團隊合作的力量更為強大。在培訓(xùn)過程中，我們進行了多種團隊合作的項目，如滅火演練、救援演練等。通過這些活動，我普遍認識到團隊中每個成員的角色和任務(wù)分工的重要性。每個人的互相配合和協(xié)作才能事半功倍。這種團隊合作的意識和能力在現(xiàn)實生活中也同樣適用，無論是在工作中還是日常生活中，團隊合作都是取得成功的關(guān)鍵。
第四，應(yīng)急培訓(xùn)增強了我的心理素質(zhì)。突發(fā)事件往往會帶來很大的恐慌和壓力，而培訓(xùn)過程中，我們進行了一些心理壓力測試和恐慌管理的演練。通過這些訓(xùn)練，我學(xué)會了如何保持冷靜，如何在高壓下做出正確的決策。這些訓(xùn)練不僅對于應(yīng)對突發(fā)事件有很大的幫助，也對我的日常生活產(chǎn)生了積極的影響。我學(xué)會了如何應(yīng)對常見的困難和壓力，保持積極向上的心態(tài)。
最后，應(yīng)急培訓(xùn)增強了我對生命的尊重和責(zé)任感。通過培訓(xùn)，我清晰地認識到生命是最寶貴的財富。當(dāng)我們面對緊急情況時，不僅要救自己，更應(yīng)該考慮到周圍的人，包括家人、同事和朋友等。我們每個人都有責(zé)任和義務(wù)為他人提供幫助和支持。這種對生命的尊重和責(zé)任感，將成為我日常工作和生活中的重要指導(dǎo)原則。
總之，參與應(yīng)急培訓(xùn)讓我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。應(yīng)急處理的重要性、實用的技能、團隊合作的價值、心理素質(zhì)的培養(yǎng)以及對生命的尊重和責(zé)任感，這些都是我從培訓(xùn)中獲得的寶貴財富。我深信，在今后的工作和生活中，這些經(jīng)驗和知識會讓我更加從容應(yīng)對各種突發(fā)情況，保護自己和他人的安全。
應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇十二
在過去的這兩個星期里，我有幸參加了xx第三期公共應(yīng)急管理培訓(xùn)班。在培訓(xùn)過程中，我通過認真學(xué)習(xí)、深入思考，踴躍參加班級和小組討論，交流各單位成熟的經(jīng)驗和好的做法，努力提高自己在應(yīng)急管理方面的思想認識和理論水平，感到收獲很大，體會很多。下面我非常榮幸作為第二組的代表跟大家分享一下本次培訓(xùn)期間的收獲和感想。
回顧近兩個星期的學(xué)習(xí)生活，我深切地感受到這次學(xué)習(xí)，涵蓋的知識面豐富，觸及和探討的問題深刻，思考和分析公共應(yīng)急管理的觀念先進、視野開闊、思路清晰，對指導(dǎo)我日后工作的幫助大、針對性強。具體來說，本次培訓(xùn)班給我以下幾點感受：
一是組織安排細。這次培訓(xùn)班充分體現(xiàn)了市委市政府對公共應(yīng)急管理工作的重視，行政學(xué)院以及清華大學(xué)的各位老師對培訓(xùn)班都投入了大量的精力，對課程設(shè)置安排以及參訓(xùn)人員的吃、住等各方面都做了大量的協(xié)調(diào)工作，做到了精心安排，周密組織，為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。臨時組成的班委也切實負起了管理、組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)等職責(zé)，發(fā)揮了橋梁和紐帶作用，為我們學(xué)員間的交流提供了良好的平臺。
二是培訓(xùn)規(guī)格高。本次培訓(xùn)班在東莞行政學(xué)院集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，還安排了前往國家最高學(xué)府清華大學(xué)進行集中培訓(xùn)，授課老師都是高等學(xué)府、國家部委的一批有較高學(xué)術(shù)造詣的專家學(xué)者以及對本領(lǐng)域工作有深入研究的市應(yīng)急辦、信訪局、地震局、衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)，他們的授課凝聚著大量的知識的結(jié)晶，其深入淺出的講解，迅速有效地傳遞著最新和最具實踐經(jīng)驗的應(yīng)急管理信息，他們的授課讓我感到受益匪淺。
三是學(xué)習(xí)內(nèi)容精。我覺得本次培訓(xùn)切實做到了“缺什么、訓(xùn)什么”的原則對課程進行了合理安排，整個培訓(xùn)，既有基礎(chǔ)理論輔導(dǎo)，又有業(yè)務(wù)知識指導(dǎo)，從理論到實踐，從宏觀到微觀，既有思想高度，又有理論深度，實踐性很強，對于我以后開展應(yīng)急管理工作將具有很強的指導(dǎo)性和實效性，為日后工作打下良好的基礎(chǔ)。
四是教學(xué)計劃實。整個培訓(xùn)過程，計劃周密，落實到位。在半個月的時間里，安排了涉及應(yīng)急管理各項內(nèi)容、各個環(huán)節(jié)的13個專題，也有既有集中授課、也有實地考察，整個培訓(xùn)班安排緊湊，讓我有盡管學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間短，卻勝讀十年書的感覺。
通過這次系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，全面提升了我的應(yīng)急管理知識層次，對提高理論水平、澄清模糊觀念、增強業(yè)務(wù)能力、找準(zhǔn)工作定位，都有很大幫助！本次培訓(xùn)班的收獲，概括起來有以下幾點：
一是認清了形勢，提高了認識。此次學(xué)習(xí)中老師所講授的內(nèi)容都緊貼國內(nèi)外和我市當(dāng)前最新的應(yīng)急管理的形勢和研究內(nèi)容。張勇軍處長的“應(yīng)急管理工作總結(jié)和思考”，王學(xué)敏老師的“當(dāng)前東莞社會管理的突出問題和對策”、王振耀司長的“中國自然災(zāi)害形勢與國際應(yīng)急管理體制”、等多個專題教授，進一步加深了我對應(yīng)急管理的發(fā)展形勢的認識，對當(dāng)前應(yīng)急管理所面臨的新挑戰(zhàn)、新問題有了進一步的了解，清楚了自身肩負的使命及責(zé)任，責(zé)任感和使命感得到進一步增強。同時，通過本次學(xué)習(xí)，看到了許多自己和本單位本單位和本人在應(yīng)急管理體系建設(shè)、處置突發(fā)事件過程中以前沒有認識到的問題和不足，從而為自己以后工作指明了努力的方向。
二是增長了見識，拓寬了思路。本次培訓(xùn)授課的老師都來自國內(nèi)知名大學(xué)的專家學(xué)者和應(yīng)急管理的相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，他們的理論水平高，實踐經(jīng)驗豐富，教授的各個專題，觀點鮮明，內(nèi)容生動，論述清晰，啟發(fā)性強。一個個生動的案例，一番番激烈的討論，一位位老師精彩的講述循序漸進的啟發(fā)了我的思維，使我不斷地思考、提高，全面加深對我國應(yīng)急管理領(lǐng)域的研究方向、當(dāng)前應(yīng)急管理的熱點問題等方面的了解，對今后進一步拓寬工作思路，實施科學(xué)管理具有較強的實踐指導(dǎo)意義，也使我的分析問題和解決問題能力進一步提高、應(yīng)急管理技巧進一步豐富、觀察問題的視野進一步開闊。特別是組織我們參觀了國家地震應(yīng)急救援訓(xùn)練基地，讓我們近距離了解了國家應(yīng)急管理的具體實踐和做法，進一步豐富了我們的應(yīng)急管理理念和工作思路。
三是掌握了知識，提高了能力。由于我對應(yīng)急管理工作接觸時間短，應(yīng)急管理知識基礎(chǔ)不扎實，經(jīng)驗較為缺乏，本次培訓(xùn)班為我提供了一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機會，讓我全面地掌握到應(yīng)急管理各個領(lǐng)域、各個環(huán)節(jié)的相關(guān)理論和專業(yè)知識，對應(yīng)急管理有了更深一層的理解和領(lǐng)會。如黎雪琴副局長講授的“我市信訪情況介紹”、王郅強教授講授的“社會群體突發(fā)事件應(yīng)急與危機管理”以及傅思明教授講授的“突發(fā)事件應(yīng)對與危機管理”讓我有效掌握了應(yīng)對突發(fā)事件的原則、方法和步驟；劉鐵民院長講授的“突發(fā)事件應(yīng)急準(zhǔn)備與應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)”讓我了解到應(yīng)急預(yù)案的重要性及編制原則；史安斌教授講授的“危機傳播與媒體關(guān)系管理”和張巧莉主任講授的“突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理”讓我懂得了應(yīng)對媒體的原則、技巧和途徑；于安教授講授的“突發(fā)事件應(yīng)對法講座”讓我明晰了應(yīng)對突發(fā)事件時的權(quán)利和義務(wù)。通過培訓(xùn)，我的應(yīng)急管理的知識結(jié)構(gòu)得到了豐富，理論修養(yǎng)得到了增強，業(yè)務(wù)水平和工作能力得到了提高。
四是促進了交流，加深了認識。這次培訓(xùn)組織我們到了清華大學(xué)進行了集中培訓(xùn)，讓我們來自各個鎮(zhèn)街的各位學(xué)員相聚一起同學(xué)習(xí)、同生活，讓我們加深了解，增進友誼。同時，也為我們提供了一個相互交流學(xué)習(xí)的機會，讓我們互相交流工作的經(jīng)驗和體會，了解各鎮(zhèn)街應(yīng)急管理工作開展情況，取長補短，共同促進。
可以說這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，給了我莫大的幫助，不僅把我引進了應(yīng)急管理知識殿堂的大門，讓我提高了應(yīng)急管理思想認識，掌握了一些應(yīng)急管理工作方法，有效提高了自己的應(yīng)急管理業(yè)務(wù)素質(zhì)；而且使我的應(yīng)急管理理論水平和理念有了較大提高，更清晰地認識到了自己存在的許多問題和不足，知道了努力提高自己的方向，我將在以后的學(xué)習(xí)工作中嚴格要求自己，努力積極學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)提高，堅持用理論指導(dǎo)實踐，不斷提高自身的素質(zhì)，重點提高自己解決復(fù)雜矛盾、處置突發(fā)事件的能力，把自己盡快培養(yǎng)鍛煉成為一名具備豐富應(yīng)急管理知識和應(yīng)急管理技能的干部。
應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇十三
生命對于一個人來說十分珍貴，失去了就沒有第二次了，地震給人們帶來的損失是巨大的，它直接威脅到人們的生命財產(chǎn)安全。我們每一個人都要樹立防震減災(zāi)意識，力爭把災(zāi)害帶來的損失降到最低程度。
發(fā)生地震時，還有很多自救的方法：
一、將門翻開，確保出口，躲在桌子等堅固家具的下面，戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。
二、不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下，用書包或者書本護住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。
三、我們要帶上基本很厚的書或衣服，然后我們要快速跑到寬廣的地方去，在那里等待救援人員。
我們要做到減災(zāi)防震還要保護我們的環(huán)境，首先我們應(yīng)做到以下幾點：
1、保護森林，種植樹木，保護水土。
2、保護臭氧層防止有毒氣體擴散。
3、要節(jié)約用電，不過度浪費。
4、小心用火，不亂玩火。
5、要多學(xué)防震、防災(zāi)方面的`知識，有防范意識。
如果先做好了這幾點，會減少災(zāi)害的發(fā)生，或者一旦災(zāi)難發(fā)生時會挽回不少人的生命。
地震給我們帶來的傷害是巨大的，突如其來的巨大災(zāi)害，將無數(shù)或平凡或精彩的生命，在分秒之間，從或平靜或曲折的生活中拽進巨大的困頓和危難，甚至沉入深淵。每想到這一點，每一個有幸深處平安之地的中國人，心中就再難平安。
我們要爭取做到最好，防止自然災(zāi)害帶來的不必要傷害，我們要努力保護我們的家園一一地球，便是保護自己。讓我們行動起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛！
應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇十四
通過三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對應(yīng)急管理工作有了更全面的了解，對應(yīng)急預(yù)案在街道工作中的'認識得到了進一步提高，現(xiàn)就如何做好應(yīng)急管理工作，我的認識是：
首先要落實應(yīng)急管理工作的各項責(zé)任。街道應(yīng)制定具體的可操作性強的創(chuàng)建實施方案，將應(yīng)急管理工作的每一項都落實到每個部門和責(zé)任人。
其次營造應(yīng)急管理工作氛圍。街道應(yīng)制定應(yīng)急演練計劃，經(jīng)常組織維穩(wěn)工作人員開展練兵。大力提高應(yīng)急管理工作意識、責(zé)任意識，推動應(yīng)急管理工作深入開展。
再者就是制定應(yīng)急管理工作預(yù)案，加大防范措施。一是對當(dāng)前應(yīng)急管理工作進行深入認真的分析，結(jié)合本街道實際情況，制定具體的應(yīng)急管理工作預(yù)案。二是進一步建立、健全應(yīng)急管理工作規(guī)章制度，特別是貫徹落實好24小時值班、帶班制度。三是以防為主，加強管理，確保應(yīng)急管理工作各項措施落到實處。
針對突發(fā)公共事件，××街道成立了突發(fā)公共事件應(yīng)急管理辦公室，并成立了應(yīng)急預(yù)案編制領(lǐng)導(dǎo)小組，履行值守應(yīng)急、預(yù)案管理、信息匯總和綜合協(xié)調(diào)職能，發(fā)揮街道應(yīng)急管理工作的運轉(zhuǎn)樞紐作用，建立建全了覆蓋街道各社區(qū)、各行業(yè)、各單位的預(yù)案體系。
在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)部署下，××街道高度重視應(yīng)急管理工作，緊密圍繞街道工作大局，結(jié)合各社區(qū)實際情況，認真貫徹應(yīng)急管理工作的決策部署，卓有成效地開展了大量的基礎(chǔ)性工作，妥善處置，把突發(fā)事件控制在掌握之中，較好的完成了應(yīng)急管理工作任務(wù)，確保了社區(qū)居民的安全。具體做法是：
（一）完善應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，強化工作責(zé)任。
（二）逐步完善各項應(yīng)急預(yù)案體系，明確工作措施。
（三）建立健全值班值守機制，完善應(yīng)急信息報送工作制度。
（四）強化應(yīng)急救援隊伍建設(shè)，組織應(yīng)急救援演練。
為加強應(yīng)急救援隊伍力量，建立了一支“一專多能、一隊多用”的綜合隊伍。這支隊伍大多分布在街道和基層社區(qū)，配備了一定數(shù)量各種搶救裝備，具有一定綜合救援能力，在關(guān)鍵時刻能拉得出、救得上、搶得來，目前已成為××街道應(yīng)急救援的重要力量。為此還建立24小時應(yīng)急信息報送制度，各應(yīng)急管理信息聯(lián)絡(luò)員必須保持24小時通訊暢通，并按要求在第一時間報送各類突發(fā)事件信息，在雙休日、節(jié)假日及政治敏感期等重要時間段，必須每天上報當(dāng)天情況，堅決杜絕重要信息遲報、漏報、誤報、謊報和不及時續(xù)報等現(xiàn)象，實現(xiàn)信息報送的程序化、規(guī)范化、及時化運作。在應(yīng)急管理宣傳工作中，××街道還通過信息平臺、qq群等方式對居民進行應(yīng)急管理的宣傳，效果明顯深入人心，使社區(qū)居民對應(yīng)急管理有了新的認識，并得到了他們對應(yīng)急管理工作的大力支持，從而使得社區(qū)居民基本樹立了應(yīng)急管理理念，認識到應(yīng)急管理涉及到日常生活中的每一個人，認識到學(xué)習(xí)掌握應(yīng)急知識的重要性。
××街道接到預(yù)警信息后，迅速核實情況，對情況屬實的，及時上報領(lǐng)導(dǎo)。隨后根據(jù)職責(zé)和規(guī)定的權(quán)限啟動各部門應(yīng)急預(yù)案，立即擬訂相應(yīng)工作措施。及時、有效地開展先期處置、控制及事態(tài)發(fā)展，將事件消除在萌芽狀態(tài)。并根據(jù)防控情況及時調(diào)整措施，防止事態(tài)擴大。為保障各社區(qū)居民安全，長期以來堅持開展安全隱患排查活動。明確安全責(zé)任，堅持以“安全第一，預(yù)防為主”為方針，堅決反對“重生產(chǎn)，輕安全”的思想，加強安全監(jiān)管。對轄區(qū)內(nèi)住街網(wǎng)點、居民區(qū)進行排查，重點檢查火災(zāi)隱患，對存在不安全因素的場所及時清理。同時，還定期查看小區(qū)各處的下水井蓋，以此來確保社區(qū)居民的出行平安。
××街道在平時及敏感時期、重大節(jié)慶期間所采取的措施如下：
一、進一步完善安全社區(qū)建設(shè)工作機制，促進安全社區(qū)向“預(yù)防為主、條塊結(jié)合、綜合治理”的工作運行機制轉(zhuǎn)變。
二、鞏固安全社區(qū)建設(shè)成果，持續(xù)提高安全社區(qū)運行績效。
三、提升層次，優(yōu)化安全社區(qū)結(jié)構(gòu)，積極推進各級各類安全社區(qū)建設(shè)。
四、以安全社區(qū)創(chuàng)建為載體，推動安全生產(chǎn)長效機制建設(shè)。
××街道在接到群眾糾紛及街道派出所、社區(qū)警務(wù)室、街道辦公室處理群眾及轄區(qū)范圍內(nèi)緊急突發(fā)事件時的做法如下：
1、及時地組織維穩(wěn)人員趕到現(xiàn)場，安排現(xiàn)場搶救和警戒，調(diào)度、妥當(dāng)、科學(xué)、合理地安排維穩(wěn)人員化解矛盾及進行現(xiàn)場施救。
2、適時增派搶救隊伍，有效遏制事態(tài)擴大，保護現(xiàn)場，妥當(dāng)處理善后處理工作。
3、組織事件調(diào)查，維護社會穩(wěn)定，及時向上級主管部門匯報事件的處置情況。
事件平息后，××街道會盡快做好善后處理工作，查清受損情況（人員傷亡和財產(chǎn)損失），督促和組織開展修復(fù)工作，盡快恢復(fù)正常生產(chǎn)秩序，并進入實地察看、核實災(zāi)情，安置受災(zāi)群眾。積極采取相應(yīng)補救措施，協(xié)助有關(guān)部門解決搶救、醫(yī)治、轉(zhuǎn)移傷病員及死者善后處理及家屬撫恤工作，盡量把損失降到最低限度。
在應(yīng)急管理工作雖然做出了突出的成績，但離上級主管部門的嚴格要求還相差甚遠，因此，在日后的工作中，××街道堅持深入基層貼近實際進行調(diào)查研究。只有深入實際，才能深化認識；只有廣泛聽取社區(qū)居民的意見，才能拓寬認識；只有積累總結(jié)各種意見，才能提高認識。應(yīng)該把“問政于民、問計于民、問需于民”經(jīng)常化、制度化，應(yīng)急管理工作才能得到長足進步。
培訓(xùn)回去后，我們應(yīng)以嶄新的姿態(tài)，與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，為促進哈密平安和諧作出自己的貢獻。
應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇十五
校園是人員最集中場所之一，一旦發(fā)生地震等重大突發(fā)性災(zāi)害，極易造成重大傷亡。
為使大家理解防震、疏散等應(yīng)急避險知識，進步全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應(yīng)變的才能，掌握地震降臨時最有效的逃生方法，xxxx年6月19日上午舉行了全校師生地震逃生演練。演練中，老師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，幼兒臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，演練因此非常成功。這主要表如今以下三個方面：
一、為了確保演練活動落到實處，我園成立了由園長任組長，各班班主任等為組員的指導(dǎo)小組，并召開指導(dǎo)小組會議部署演練工作。會上，園指導(dǎo)要求全體老師首先從思想上要引起重視，增強平安意識，在學(xué)生中進展平安意識教育，抓住這次演練時機，進步應(yīng)對緊急突發(fā)事件的才能。學(xué)校指導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意平安，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進展。
二、籌劃縝密，演練方案平安可行。
在方案中就演練的時間、道路、內(nèi)容、對象都作了詳細的說明。對這次演練的詳細操作程序、疏散要求與本卷須知作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進展，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和本卷須知。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、平安進展疏散，不能再拾掇物品;不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果呈現(xiàn)良好。
總指揮通過播送下達命令：“全體師生請注意，如今發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。〞在場老師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動全部學(xué)生從教室撤離到操場只用了一分三十四秒，演練按預(yù)案進展，整個演練過程既緊張、劇烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校?防地震應(yīng)急預(yù)案?的又一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付自然災(zāi)害事件的防范措施，而且也進步了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)平安事件的才能，更進一步增強師生的.平安意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的根本方法，進步抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的才能，整個演練活動到達了預(yù)期目的。
應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇十六
單位開展應(yīng)急培訓(xùn)可能會要求培訓(xùn)人員寫心得體會，那么，以下是小編給大家整理收集的應(yīng)急。
供大家閱讀參考。
為了提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力和應(yīng)急管理干部的綜合素質(zhì)，進一步提升應(yīng)急管理工作水平，公司舉辦了為期5天的培訓(xùn)班。下面談?wù)剛€人體會。
一、認清突發(fā)事件的內(nèi)涵。突發(fā)事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴重社會危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件。突發(fā)事件包涵核心要素為：一是具有明顯的公共性或社會性。突發(fā)事件應(yīng)對法所要解決和應(yīng)對的是“公共危機”，具有明顯的“公共性”。國家制定突發(fā)事件應(yīng)對法的核心目的是為了應(yīng)對突發(fā)公共危機。二是具有突發(fā)性和緊迫性。突發(fā)事件的發(fā)生往往是突如其來，如果不能及時采取應(yīng)對措施，危機就會迅速擴大和升級，會造成更大的危害和損害。三是具有危害性和破壞性。危害性和破壞性是突發(fā)事件的本質(zhì)特征，一旦發(fā)生本法所稱的突發(fā)事件，就會對生命財產(chǎn)、社會秩序、公共安全構(gòu)成嚴重威脅，如應(yīng)對不當(dāng)就會造成巨大的生命、財產(chǎn)損失或社會秩序的嚴重動蕩。四是必須借助于公2權(quán)力的介入和動用社會人力、物力才能解決。公權(quán)力在突發(fā)事件應(yīng)對過程中發(fā)揮著領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)等功能，公權(quán)力介入突發(fā)事件的應(yīng)對。
應(yīng)靈敏、運轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急機制。加快應(yīng)急管理的法制建設(shè)，形成有效應(yīng)急管理法制體系，把應(yīng)急管理工作納入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。第二，制定完善。
應(yīng)急預(yù)案。
機制。認真制定應(yīng)急預(yù)案，健全監(jiān)測、預(yù)測、預(yù)報、預(yù)警和快速反應(yīng)系統(tǒng)，加強專業(yè)救災(zāi)搶險隊伍建設(shè)，健全搶險救災(zāi)物資儲備制度，搞好培訓(xùn)和預(yù)案演練，全面提高抗風(fēng)險能力。第三，加快建設(shè)科技應(yīng)急體系。高度重視運用科技提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力，加強應(yīng)急管理科學(xué)研究，提高應(yīng)急裝備和技術(shù)水平，加快應(yīng)急管理信息平臺建設(shè)，形成公共安全和應(yīng)急管理的科技支撐體系。第四，加強組織協(xié)調(diào)應(yīng)急管理。加強相關(guān)部門的協(xié)調(diào)機制，落實各自承擔(dān)的專項預(yù)案，要按照總體應(yīng)急預(yù)案的要求，做好縱向和橫向的協(xié)同配合工作。健全應(yīng)對突發(fā)公共事件的組織體系，明確各方面職責(zé)，確保一旦有事，能夠有效組織，快速反應(yīng)，高效運轉(zhuǎn)，遇事不亂。第五，積極開展應(yīng)急宣傳培訓(xùn)。利用多種方式，廣泛宣傳相關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案，特別是預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等知識，增強公眾的危機意識、社會責(zé)任意識，提高自救、互救能力；深入開展應(yīng)急專題培訓(xùn)，特別要加強對公務(wù)員進行專題教育及應(yīng)對和處置突發(fā)事件的培訓(xùn)，全面提升應(yīng)對管理水平。
三、提高處置突發(fā)事件的能力。應(yīng)對突發(fā)事件是一項全新的工作，無論政府還是公眾，都需要學(xué)習(xí)、探索，提高應(yīng)對的能力。培養(yǎng)危機意識。危機意識是突發(fā)事件預(yù)警的起點。在和平時期，人們往往缺乏危機意識。通過模擬危機情勢，不斷完善危機發(fā)生的預(yù)警與監(jiān)控系統(tǒng)，培養(yǎng)危機意識。
為期三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束了，對于我來說，這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識學(xué)習(xí)。這次的學(xué)習(xí)使我收益匪淺，感受頗深，學(xué)到了很多以前沒有接觸過的知識。不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更大的提高。
事件應(yīng)對過程中發(fā)揮著領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)等功能，公權(quán)力介入突發(fā)事件的應(yīng)對。
項預(yù)案，要按照總體應(yīng)急預(yù)案的要求，做好縱向和橫向的協(xié)同配合工作。健全應(yīng)對突發(fā)公共事件的組織體系，明確各方面職責(zé)，確保一旦有事，能夠有效組織，快速反應(yīng)，高效運轉(zhuǎn)，遇事不亂。第五，積極開展應(yīng)急宣傳培訓(xùn)。利用多種方式，廣泛宣傳相關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案，特別是預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等知識，增強公眾的危機意識、社會責(zé)任意識，提高自救、互救能力；深入開展應(yīng)急專題培訓(xùn)，特別要加強對公務(wù)員進行專題教育及應(yīng)對和處置突發(fā)事件的培訓(xùn)，全面提升應(yīng)對管理水平。
質(zhì)的應(yīng)急管理體系也成為可能。第三、穩(wěn)定社會并動員社會參與危機救治。公共危機造成的最大危害在于社會正常秩序遭到破壞并由此帶來社會心理的脆弱，所以保持穩(wěn)定的社會秩序，保持原有的社會運行軌跡是首要的選擇。在此過程中，信息公開是非常重要的。同時，需要動員社會力量參與，一方面可以緩解危機在公眾中產(chǎn)生的副作用，使公眾了解真相，祛除恐懼，消除伴生流言、恐慌等副效應(yīng)，起到穩(wěn)定社會、恢復(fù)秩序作用；另一方面可以降低政府處理成本。應(yīng)對突發(fā)事件跟我們每一個人都息息相關(guān)，涉及到我們每一個人的切身利益，是大家共同的事情。只有政府與公眾都履行了自己的職責(zé)，充分做好了預(yù)防、應(yīng)對和處置各類突發(fā)公共事件的思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備和技術(shù)準(zhǔn)備，建立健全了社會預(yù)警體系和應(yīng)急機制，提高了預(yù)防、應(yīng)對和處置突發(fā)公共事件的能力，我們的社會才能變得更加安定、和諧美好，廣大人民群眾生產(chǎn)生活才能平安幸福。
在過去的這兩個星期里，我有幸參加了第三期公共應(yīng)急管理培訓(xùn)班。在培訓(xùn)過程中，我通過認真學(xué)習(xí)、深入思考，踴躍參加班級和小組討論，交流各單位成熟的經(jīng)驗和好的做法，努力提高自己在應(yīng)急管理方面的思想認識和理論水平，感到收獲很大，體會很多。下面我非常榮幸作為第二組的代表跟大家分享一下本次培訓(xùn)期間的收獲和感想。
一、本次培訓(xùn)班的總體感受。
回顧近兩個星期的學(xué)習(xí)生活，我深切地感受到這次學(xué)習(xí)，涵蓋的知識面豐富，觸及和探討的問題深刻，思考和分析公共應(yīng)急管理的觀念先進、視野開闊、思路清晰，對指導(dǎo)我日后工作的幫助大、針對性強。具體來說，本次培訓(xùn)班給我以下幾點感受：
班委也切實負起了管理、組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)等職責(zé)，發(fā)揮了橋梁和紐帶作用，為我們學(xué)員間的交流提供了良好的平臺。
二是培訓(xùn)規(guī)格高。本次培訓(xùn)班在東莞行政學(xué)院集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，還安排了前往國家最高學(xué)府清華大學(xué)進行集中培訓(xùn)，授課老師都是高等學(xué)府、國家部委的一批有較高學(xué)術(shù)造詣的專家學(xué)者以及對本領(lǐng)域工作有深入研究的市應(yīng)急辦、信訪局、地震局、衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)，他們的授課凝聚著大量的知識的結(jié)晶，其深入淺出的講解，迅速有效地傳遞著最新和最具實踐經(jīng)驗的應(yīng)急管理信息，他們的授課讓我感到受益匪淺。
三是學(xué)習(xí)內(nèi)容精。我覺得本次培訓(xùn)切實做到了“缺什么、訓(xùn)什么”的原則對課程進行了合理安排，整個培訓(xùn)，既有基礎(chǔ)理論輔導(dǎo)，又有業(yè)務(wù)知識指導(dǎo)，從理論到實踐，從宏觀到微觀，既有思想高度，又有理論深度，實踐性很強，對于我以后開展應(yīng)急管理工作將具有很強的指導(dǎo)性和實效性，為日后工作打下良好的基礎(chǔ)。
四是教學(xué)計劃實。整個培訓(xùn)過程，計劃周密，落實到位。在半個月的時間里，安排了涉及應(yīng)急管理各項內(nèi)容、各個環(huán)節(jié)的13個專題，也有既有集中授課、也有實地考察，整個培訓(xùn)班安排緊湊，讓我有盡管學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間短，卻勝讀十年書的感覺。
二、本次培訓(xùn)班的收獲。
通過這次系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，全面提升了我的應(yīng)急管理知識層次，對提高理論水平、澄清模糊觀念、增強業(yè)務(wù)能力、找準(zhǔn)工作定位，都有很大幫助！本次培訓(xùn)班的收獲，概括起來有以下幾點：
一是認清了形勢，提高了認識。此次學(xué)習(xí)中老師所講授的內(nèi)容都緊貼國內(nèi)外和我市當(dāng)前最新的應(yīng)急管理的形勢和研究內(nèi)容。張勇軍處長的“應(yīng)急管理。
工作總結(jié)。
和思考”，王學(xué)敏老師的“當(dāng)前東莞社會管理的突出問題和對策”、王振耀司長的“中國自然災(zāi)害形勢與國際應(yīng)急管理體制”、等多個專題教授，進一步加深了我對應(yīng)急管理的發(fā)展形勢的認識，對當(dāng)前應(yīng)急管理所面臨的新挑戰(zhàn)、新問題有了進一步的了解，清楚了自身肩負的使命及責(zé)任，責(zé)任感和使命感得到進一步增強。同時，通過本次學(xué)習(xí)，看到了許多自己和本單位本單位和本人在應(yīng)急管理體系建設(shè)、處置突發(fā)事件過程中以前沒有認識到的問題和不足，從而為自己以后工作指明了努力的方向。
了我的思維，使我不斷地思考、提高，全面加深對我國應(yīng)急管理領(lǐng)域的研究方向、當(dāng)前應(yīng)急管理的熱點問題等方面的了解，對今后進一步拓寬工作思路，實施科學(xué)管理具有較強的實踐指導(dǎo)意義，也使我的分析問題和解決問題能力進一步提高、應(yīng)急管理技巧進一步豐富、觀察問題的視野進一步開闊。特別是組織我們參觀了國家地震應(yīng)急救援訓(xùn)練基地，讓我們近距離了解了國家應(yīng)急管理的具體實踐和做法，進一步豐富了我們的應(yīng)急管理理念和工作思路。
三是掌握了知識，提高了能力。由于我對應(yīng)急管理工作接觸時間短，應(yīng)急管理知識基礎(chǔ)不扎實，經(jīng)驗較為缺乏，本次培訓(xùn)班為我提供了一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機會，讓我全面地掌握到應(yīng)急管理各個領(lǐng)域、各個環(huán)節(jié)的相關(guān)理論和專業(yè)知識，對應(yīng)急管理有了更深一層的理解和領(lǐng)會。如黎雪琴副局長講授的“我市信訪情況介紹”、王郅強教授講授的“社會群體突發(fā)事件應(yīng)急與危機管理”以及傅思明教授講授的“突發(fā)事件應(yīng)對與危機管理”讓我有效掌握了應(yīng)對突發(fā)事件的原則、方法和步驟；劉鐵民院長講授的“突發(fā)事件應(yīng)急準(zhǔn)備與應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)”讓我了解到應(yīng)急預(yù)案的重要性及編制原則；史安斌教授講授的“危機傳播與媒體關(guān)系管理”和張巧莉主任講授的“突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理”讓我懂得了應(yīng)對媒體的原則、技巧和途徑；于安教授講授的“突發(fā)事件應(yīng)對法講座”讓我明晰了應(yīng)對突發(fā)事件時的權(quán)利和義務(wù)。通過培訓(xùn)，我的應(yīng)急管理的知識結(jié)構(gòu)得到了豐富，理論修養(yǎng)得到了增強，業(yè)務(wù)水平和工作能力得到了提高。
四是促進了交流，加深了認識。這次培訓(xùn)組織我們到了清華大學(xué)進行了集中培訓(xùn)，讓我們來自各個鎮(zhèn)街的各位學(xué)員相聚一起同學(xué)習(xí)、同生活，讓我們加深了解，增進友誼。同時，也為我們提供了一個相互交流學(xué)習(xí)的機會，讓我們互相交流工作的經(jīng)驗和體會，了解各鎮(zhèn)街應(yīng)急管理工作開展情況，取長補短，共同促進。
可以說這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，給了我莫大的幫助，不僅把我引進了應(yīng)急管理知識殿堂的大門，讓我提高了應(yīng)急管理思想認識，掌握了一些應(yīng)急管理工作方法，有效提高了自己的應(yīng)急管理業(yè)務(wù)素質(zhì)；而且使我的應(yīng)急管理理論水平和理念有了較大提高，更清晰地認識到了自己存在的許多問題和不足，知道了努力提高自己的方向，我將在以后的學(xué)習(xí)工作中嚴格要求自己，努力積極學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)提高，堅持用理論指導(dǎo)實踐，不斷提高自身的素質(zhì)，重點提高自己解決復(fù)雜矛盾、處置突發(fā)事件的能力，把自己盡快培養(yǎng)鍛煉成為一名具備豐富應(yīng)急管理知識和應(yīng)急管理技能的干部。
為規(guī)范轄區(qū)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置程序，全面提升衛(wèi)生應(yīng)急隊伍能力，我院于3月13日在三樓會議室舉辦了衛(wèi)生應(yīng)急業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，參加這次培訓(xùn)的有我院職工、衛(wèi)生應(yīng)急隊伍各小組成員以及各村衛(wèi)生室負責(zé)人共計66人。我院高度重視突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置隊伍和能力建設(shè)，這次培訓(xùn)由我院董宜華副院長主持，他充分肯定了我鎮(zhèn)在突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急處置方面取得的成績，同時也提出了一些需要改進的問題，突發(fā)公共衛(wèi)生事件具有突然性、影響面大，若處置不及時可能嚴重影響公眾健康和社會穩(wěn)定。因此，要應(yīng)高度重視應(yīng)急隊伍建設(shè)，常抓不懈，提高突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置能力：成立專業(yè)的應(yīng)急隊伍，打造一支精銳的預(yù)備役隊伍；完善應(yīng)急物資儲備；做好日常培訓(xùn)工作，包括相關(guān)應(yīng)急預(yù)案的編制與演練、現(xiàn)場流調(diào)、健康教育及傳染病疫情應(yīng)急處置工作。最后，他要求大家要提高認識，加強衛(wèi)生應(yīng)急演練和培訓(xùn)，貼近實戰(zhàn)，練就一支拉得出去、能成功處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件的強有力的應(yīng)急隊伍，為有效應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件、保障全縣人民身體健康做出應(yīng)有貢獻。
李建河副院長就突發(fā)公共事件及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念與特征，衛(wèi)生應(yīng)急管理的參與主體及客體；關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件的相關(guān)法律法規(guī)的衛(wèi)生應(yīng)急實用條款；傳染病與突發(fā)公共衛(wèi)生事件網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)的概念、構(gòu)成、應(yīng)急機制、醫(yī)療機構(gòu)報告的內(nèi)容和程序；群體不明原因疾病等的概念、特點、分類與防控傷病者的現(xiàn)場緊急的醫(yī)療處理原則，創(chuàng)傷生命支持，心肺復(fù)蘇，傷病者的轉(zhuǎn)運原則；現(xiàn)場個體防護的概念、原則與方法，各種突發(fā)事件必先，逃生的原則與方法等內(nèi)容進行了精彩生動的授課。
通過這次培訓(xùn)，進一步豐富了衛(wèi)生應(yīng)急隊伍處置知識，提高了處置本領(lǐng)，增強了整個隊伍人員應(yīng)急作戰(zhàn)能力，為有效應(yīng)對全鎮(zhèn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件提供了技術(shù)支持。
應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇十七
12月5日上午，在街道的組織安排下，我在蘇州參加了大學(xué)生村官培訓(xùn)，觀看了省委黨校副教授韓丹關(guān)于突發(fā)公共事件與應(yīng)急管理專題學(xué)習(xí)講座的視頻。韓教授用通俗易懂的語言從各個方面征集和引用事件，用簡單的語言，用理性解釋，用情感感動?？赐暌曨l后，我覺得自己受益匪淺。同時，我也深刻認識到，作為一名基層大學(xué)生社區(qū)工作者，如何正確處理群眾工作中的突發(fā)事件，任務(wù)繁重，責(zé)任重大。不斷學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識，提高依法管理水平和應(yīng)對突發(fā)公共事件的能力。
突發(fā)公共事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴重社會危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件。它具有明顯的公共性或社會性、突發(fā)性和緊迫性，同時具有危害性和破壞性，必須借助于公權(quán)力的介入和動用社會人力、物力才能解決。公權(quán)力在突發(fā)事件應(yīng)對過程中發(fā)揮著領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)等功能，公權(quán)力介入突發(fā)事件的應(yīng)對和處理、妥善解決。
在突發(fā)事件引發(fā)的非常規(guī)狀態(tài)下，政府也必須依法行政。積極應(yīng)對突發(fā)事件，依法保障公共安全，是政府的法定職責(zé)。在應(yīng)對緊急情況時，政府應(yīng)遵循尊重和保護人權(quán)、法定權(quán)力、正當(dāng)程序和比例的原則。這些原則在抗擊汶川地震中得到了有效實施。要把非常規(guī)國家的'依法行政與常規(guī)國家的依法行政結(jié)合起來。重視常規(guī)狀態(tài)下非常規(guī)突發(fā)事件的法律管理。
突發(fā)公共事件應(yīng)對管理是一項全新的工作，無論政府還是公眾，都需要認真學(xué)習(xí)，努力探索，提高應(yīng)對的能力。應(yīng)對突發(fā)事件，關(guān)鍵是把預(yù)防和應(yīng)急準(zhǔn)備放在優(yōu)先的位置，真正做到防患于未然。只有牢固樹立“居安思危、常備不懈”的意識，逐步把握規(guī)律，主動采取防范準(zhǔn)備措施，才能從根本上減少突發(fā)事件的發(fā)生。同時，在無法完全避免突發(fā)事件發(fā)生的情況下，要總結(jié)探索如何制度化、科學(xué)化、專業(yè)化地應(yīng)對各類突發(fā)事件。
第一，在應(yīng)對突發(fā)事件時，必須依法行政，秉公執(zhí)法，堅決防止侵犯公民基本權(quán)利。
第二，建立健全應(yīng)急管理制度。政府部門應(yīng)在黨中央、國務(wù)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全分類管理、分級負責(zé)、條塊結(jié)合、屬地管理為主的應(yīng)急管理體制，形成統(tǒng)一指揮、功能齊全、反應(yīng)靈敏、運轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急機制。加快應(yīng)急管理的法制建設(shè)，形成有效應(yīng)急管理法制體系，把應(yīng)急管理工作納入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。
三是制定和完善應(yīng)急預(yù)案機制。認真制定突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，健全監(jiān)測、預(yù)測、預(yù)報、預(yù)警和快速反應(yīng)體系，加強專業(yè)救災(zāi)隊伍建設(shè)，完善救災(zāi)物資儲備體系，做好培訓(xùn)和預(yù)案演練，全面提高政府和全社會的抗風(fēng)險能力。
第四，加快建設(shè)科技應(yīng)急體系。高度重視運用科技提高應(yīng)對突發(fā)公共事件的能力，加強應(yīng)急管理科學(xué)研究，提高應(yīng)急裝備和技術(shù)水平，加快應(yīng)急管理信息平臺建設(shè)，形成公共安全和應(yīng)急管理的科技支撐體系。
第五，以人為本，居安思危。把保障人民健康和生命財產(chǎn)安全作為應(yīng)急工作的首要任務(wù)，最大限度地減少突發(fā)公共事件及其傷亡和危害。堅持預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合，做好突發(fā)公共事件的準(zhǔn)備工作。要在各級黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全“分類管理、分級負責(zé)、分區(qū)結(jié)合、屬地管理”的應(yīng)急管理體系，依法規(guī)范和加強管理。使應(yīng)對突發(fā)公共事件工作規(guī)范化、制度化、法制化、人性化。
應(yīng)對突發(fā)事件跟我們每一個人都息息相關(guān)，涉及到我們每一個人的切身利益，是我們大家共同的事情。在這個過程當(dāng)中，只有政府與公眾都履行了自己的職責(zé)，充分做好了預(yù)防和處置各類突發(fā)公共事件的思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備和技術(shù)準(zhǔn)備，建立健全了社會預(yù)警體系和應(yīng)急機制，提高了預(yù)防和處置突發(fā)公共事件的能力，我們的生活才能變得更加平安幸福，我們的社會才能變得更加和諧美好。大學(xué)生社區(qū)工作者更要積極發(fā)揮自己的知識水平，提高應(yīng)對公共事件的能力與水平。
應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇十八
應(yīng)急培訓(xùn)在現(xiàn)代社會中扮演著至關(guān)重要的角色。它是一種提高個人和團體面對突發(fā)事件時的應(yīng)變能力的培訓(xùn)。我最近參加了一次應(yīng)急培訓(xùn)，收獲頗多。以下是我對此次培訓(xùn)的心得體會。
首先，應(yīng)急培訓(xùn)的重要性不可忽視。突發(fā)事件經(jīng)常發(fā)生，而我們往往沒有預(yù)料到它們的發(fā)生。因此，如何在關(guān)鍵時刻保持冷靜并迅速應(yīng)對成為了一項重要的技能。這意味著我們需要了解最佳的行動方案、學(xué)會應(yīng)對危險的技能和知識，以及提高與他人的協(xié)作能力。而應(yīng)急培訓(xùn)正是幫助我們掌握這些技能和知識的重要途徑。
其次，應(yīng)急培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣。這次培訓(xùn)包括了消防滅火、急救、災(zāi)難逃生等多項技能的學(xué)習(xí)。對于每一項內(nèi)容，我們都進行了理論學(xué)習(xí)和實際操作。例如，在火災(zāi)逃生的訓(xùn)練中，我們了解了滅火器的使用方法和逃生樓梯的安全知識，并親自操作滅火器和模擬逃生。通過這些實際操作，我們能夠更好地掌握技能，并在實際情況中靈活運用。
第三，應(yīng)急培訓(xùn)需要時刻保持警覺和經(jīng)常練習(xí)。培訓(xùn)只是一個開始，真正的應(yīng)用還是要靠平時的實踐。在培訓(xùn)結(jié)束后，我們需要時刻保持對突發(fā)事件的警覺，并且經(jīng)常復(fù)習(xí)所學(xué)知識和技能。例如，我們可以定期參加逃生演習(xí)或者進行急救模擬，以確保自己在應(yīng)急情況下反應(yīng)迅速而準(zhǔn)確。只有通過不斷的實踐和練習(xí)，我們才能在緊急情況中保持冷靜并迅速應(yīng)對。
第四，應(yīng)急培訓(xùn)提高了個體和團隊的能力。培訓(xùn)不僅是為了提高個人的應(yīng)急能力，也是為了強調(diào)團隊合作和協(xié)作的重要性。在培訓(xùn)過程中，我們被分為小組進行各種任務(wù)演練。這要求我們相互依賴、相互支持，并在緊張的情況下保持良好的溝通與協(xié)調(diào)。通過這種團隊合作的訓(xùn)練，我們不僅提高了自己的能力，還學(xué)會了與他人配合以及正確分配任務(wù)的重要性。
最后，應(yīng)急培訓(xùn)的經(jīng)驗將伴隨一生。應(yīng)急培訓(xùn)不僅是為了我們當(dāng)前的需要，更是為了我們未來的生活。學(xué)到的知識和技能將在我們的一生中發(fā)揮重要的作用。當(dāng)我們面對突發(fā)事件時，所獲得的經(jīng)驗和技巧將成為我們寶貴的財富。因此，我們要不斷保持對應(yīng)急培訓(xùn)的關(guān)注，并不斷學(xué)習(xí)和更新我們的知識和技能。
綜上所述，應(yīng)急培訓(xùn)是一項重要的訓(xùn)練，它提高了個人和團隊的應(yīng)急能力，并在我們未來的生活中發(fā)揮重要的作用。參加這次培訓(xùn)，我深刻體會到了應(yīng)急培訓(xùn)的重要性，了解到了多種應(yīng)急技能，并加深了對突發(fā)事件的警覺和對團隊合作的認識。我相信這次培訓(xùn)將成為我生活中寶貴的經(jīng)驗，并在未來的生活中大顯身手。
應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇十九
本月15日到18日，我有幸參加了陜西省骨干教師安全與應(yīng)急管理培訓(xùn)，在四天培訓(xùn)中，我認真聆聽了省教育廳領(lǐng)導(dǎo)陳國棟、寶雞文理教授蘇振武、陜西新紀律師事務(wù)所律師張艷芝等的講座，內(nèi)容涉及《教職工應(yīng)對意外突》《學(xué)校安全管理與應(yīng)急處理》、《學(xué)校安全事故防控與處理》、《中小幼校園安全管理的思路與對策》、《班級安全管理的思考與建議》、《學(xué)生不良行為的預(yù)防和矯正》等多個方面的內(nèi)容。在講座中專家用一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，使我深刻感受到加強中小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩。以血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的作為一名教育工作者的實質(zhì)，一次次血的教訓(xùn)讓我再一次深刻地理解了安全對于我們每一個人的重要意義。通過本次培訓(xùn)，分享了專家關(guān)于安全工作的見解，收獲頗多，經(jīng)過整理，我將自己的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
學(xué)校安全問題已成為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，全社會共同關(guān)心的熱點話題，據(jù)調(diào)查家長擔(dān)心孩子受傷害的地方的調(diào)查顯示：學(xué)校占52%，自然占10%，公共場所占36%，家庭2%，這就決定了加強校園安全管理是中小學(xué)生安全管理的重中之重的地位。
因此，把安全工作放在學(xué)校工作中的首位，成為一項常抓不懈的工作。在每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校日常工作的重點是要通過廣播、板報、上好開學(xué)初安全教育第一課等宣傳教育，使廣大師生增強安全意識，經(jīng)常學(xué)習(xí)安全知識，逐步提高自護應(yīng)急的能力。要制定切實可行的安全教育工作計劃，建立健全安全工作責(zé)任制，定期對校園及校園周邊環(huán)境進行安全隱患排查，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時匯報、及時消除隱患。
將安全工作抓實、抓牢，幫助學(xué)生及時了解相關(guān)的學(xué)校安全制度和安全規(guī)定，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自我防護能力。
學(xué)生的安全和健康成長涉及到千萬個家庭的幸福，安全工作決不能掉以輕心，決不能麻痹松懈，學(xué)校安全工作必須重視再重視、盡心再盡心，必須從嚴管理、落實責(zé)任，要進一步形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓，同時每位教師也要樹立人人都是安全員的意識，把安全工作落實到各個工作環(huán)節(jié)中去。
現(xiàn)在我們學(xué)生大都是獨生子女，在家受到家長的寵愛，養(yǎng)成任性且唯我獨尊的.個性，而我們的家長認為一旦將學(xué)生送入學(xué)校，學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責(zé)任，家長就和學(xué)生安全沒有什么瓜葛了，而中小學(xué)生正處于身心還為成熟的階段，有時缺乏一些必要的安全知識，出于逞能、好強等心理弱點造成一些安全事故的發(fā)生，這些都極有可能給我們學(xué)校和家長造成損失。
所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識的同時，還要督促學(xué)生家長也要給孩子負起安全的責(zé)任，讓他們知道孩子是學(xué)校的安全關(guān)注體，更是家庭的安全關(guān)注體，時刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全，進一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校、外出期間的管理責(zé)任，切實落實好對未成年子女的監(jiān)護、教育責(zé)任，并懇請家長積極配合學(xué)校做好對學(xué)生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災(zāi)等方面的自救知識。
當(dāng)前學(xué)生的安全，已引起各級政府部門的高度重視，提高學(xué)生的安全意識、自我保護意識、保護學(xué)生身心健康成長，已成為學(xué)校、家庭及社會的當(dāng)務(wù)大事，學(xué)校要利用集會時間，對學(xué)生進行安全教育，各班級要利用班會活動開展以安全為主題的教育活動，特別要從提高學(xué)生的自我保護能力方面入手；同時還要利用板報、標(biāo)語宣傳安全的重要性，增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。
要進一步加強青少年學(xué)生的法制教育，有效預(yù)防校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生，預(yù)防未成年人犯罪事件的發(fā)生，教師要關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)、情緒變化，對校園周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺負行為要及時發(fā)現(xiàn)、及時解決，對心理上出現(xiàn)的問題要給予更多的關(guān)愛、積極疏導(dǎo)化解，要重點關(guān)注單親家庭子女、留守子女以及有缺點錯誤的學(xué)生的身心健康成長。
同志們，安全無小事，重在抓落實，常抓是保證，預(yù)防最重要。我們要力爭做到人人講安全、事事講安全、時時講安全。讓安全意識、安全責(zé)任深入人心。一個學(xué)校，肩負著千鈞重擔(dān)，如何做好學(xué)校的安全工作，讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意，作為一名教育工作者，更是責(zé)任重大，容不得半點疏漏和大意，務(wù)必把工作抓實做細，確保萬無一失。
我的匯報完畢，最后祝各位同仁平安健康，工作順利！謝謝大家。
應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇二十
應(yīng)急培訓(xùn)是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠帧Ｍㄟ^應(yīng)急培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)到在緊急情況下如何正確處理問題，保護自己和他人的安全。近期，我參加了一次應(yīng)急培訓(xùn)課程，我深受啟發(fā)和震撼。下面我將分享我在應(yīng)急培訓(xùn)中的心得體會。
第二段：改變心態(tài)，提高自我應(yīng)對能力。
在應(yīng)急培訓(xùn)中，我意識到了自己在面對緊急情況時的焦慮和驚慌，這種心態(tài)可能會讓我做出錯誤的決策。因此，我下定決心要改變我的心態(tài)，提高自己的應(yīng)對能力。在培訓(xùn)的過程中，我們學(xué)到了冷靜處理突發(fā)事件的方法。通過模擬演練，我們能夠在緊張的情況下保持冷靜，并迅速做出正確的判斷和決策。這種培訓(xùn)不僅讓我學(xué)會了如何控制自己的情緒，還提高了我的反應(yīng)速度和處理問題的能力。
第三段：培養(yǎng)團隊合作意識，增強團隊凝聚力。
在應(yīng)急培訓(xùn)中，我意識到一個人的能力是有限的，當(dāng)面臨突發(fā)情況時，只有團隊的力量才能發(fā)揮最大的作用。因此，培訓(xùn)中我們也注重團隊合作的培養(yǎng)。通過小組模擬演練，我們必須密切協(xié)作，充分利用每個人的優(yōu)勢，互相支持和配合。在這個過程中，我們增進了彼此之間的信任，培養(yǎng)了團隊合作意識，形成了緊密的團隊凝聚力。這種團隊意識對于我們應(yīng)對突發(fā)事件非常重要，也為我們今后的團隊合作打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：提升自我保護能力，關(guān)注他人的安全。
在應(yīng)急培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了各種自我保護的技巧，例如如何正確使用滅火器、如何正確進行人工呼吸等等。這些技巧不僅能夠保護我們自己的安全，也能夠幫助他人在緊急情況下得到及時的救助。應(yīng)急培訓(xùn)使我認識到了自己的責(zé)任，讓我懂得了關(guān)心他人的重要性。在以后的生活中，我將會更加注意他人的安全，積極行動起來，幫助他們解決緊急情況下的問題。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次應(yīng)急培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于應(yīng)急處理的知識和技能，也深刻意識到了自己在應(yīng)對突發(fā)情況時的不足。我將不斷提高自己的應(yīng)急處理能力，培養(yǎng)團隊合作精神，提高自己的自我保護意識，為自己和他人的安全保駕護航。我相信，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐，我會成為一個優(yōu)秀的應(yīng)急處理手，為社會做出應(yīng)有的貢獻。
總而言之，應(yīng)急培訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷，不僅讓我學(xué)到了很多應(yīng)急處理的知識和技能，也讓我認識到了自身的不足之處。通過改變心態(tài)、培養(yǎng)團隊合作意識和提高自我保護能力，我相信我可以在緊急情況下應(yīng)對自如，并為自己和他人的安全做出貢獻。我希望我所學(xué)到的知識和經(jīng)驗?zāi)軌蛟谝院蟮纳钪邪l(fā)揮作用，讓我成為一個有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。
應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇一
近年來，各種自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，給人民生命財產(chǎn)帶來了巨大的傷害。為了提高人們自救互救的能力，應(yīng)急培訓(xùn)變得尤為重要。最近，我參加了一次應(yīng)急培訓(xùn)，讓我深刻意識到了學(xué)習(xí)應(yīng)急知識的重要性。以下是我對這次應(yīng)急培訓(xùn)的心得體會。
首先，在應(yīng)急培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于自救互救的方法和技巧。這些技巧包括如何正確使用救生器材、急救的基本知識以及應(yīng)急情況下如何處理傷員。通過實踐操作和模擬演練，我們了解到在遇到緊急情況時，自救是最重要的。只有保護好自己，才能有機會去幫助他人，實現(xiàn)互救。這些技巧在實際生活中無疑是非常有用的，不僅可以在災(zāi)害面前保護自己，也能給他人提供更多的幫助。
其次，應(yīng)急培訓(xùn)讓我更加意識到預(yù)防的重要性。在災(zāi)害發(fā)生之前，我們應(yīng)該盡可能地做好各種預(yù)防工作，避免事故發(fā)生。比如，在地震發(fā)生之前，我們可以加固房屋結(jié)構(gòu)，提前做好應(yīng)急準(zhǔn)備；在火災(zāi)發(fā)生之前，我們可以做好防火措施，保持室內(nèi)通風(fēng)；在臺風(fēng)來臨之前，我們可以及早避難，找到安全的地方等等。通過這次培訓(xùn)，我意識到，只有掌握預(yù)防知識和技巧，才能在面對災(zāi)害時做到及時、有效的應(yīng)對，減少傷害和損失。
再次，在應(yīng)急培訓(xùn)中，我還培養(yǎng)了團隊合作和協(xié)調(diào)的能力。在應(yīng)急情況下，個人的力量是有限的，只有通過團隊合作，才能更好地解決問題。我們進行了許多小組活動和演練，需要大家密切配合，共同完成任務(wù)。通過這些活動，我學(xué)會了傾聽、溝通和協(xié)作的重要性，明白了相互幫助和支持的意義。團隊合作可以充分發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢，實現(xiàn)人員和資源的最大化利用，提高整個團隊的抗壓能力和效率。
最后，此次應(yīng)急培訓(xùn)也讓我深刻認識到了應(yīng)急時刻的冷靜和果斷的重要性。在緊急情況下，人們往往會因為驚慌而無所適從，甚至做出錯誤的決策。而在培訓(xùn)中，我們深入學(xué)習(xí)了各種災(zāi)害時的處置原則和方法，并進行了多次模擬演練。通過這些訓(xùn)練，我們培養(yǎng)了臨危不亂的能力，學(xué)會了在應(yīng)急情況下迅速做出正確的決策和行動。這對于保護自己和他人的生命安全非常重要，也是我們在應(yīng)對災(zāi)害中必不可少的素質(zhì)。
總之，在這次應(yīng)急培訓(xùn)中，我收獲頗多。學(xué)習(xí)了自救互救的方法和技巧，增強了預(yù)防意識，培養(yǎng)了團隊合作和協(xié)調(diào)能力，以及提高了在應(yīng)急時刻的冷靜和果斷。這些知識和技能將伴隨著我，為我在災(zāi)害面前提供更多的保護和幫助。我相信，只要每個人都參與到應(yīng)急培訓(xùn)中，提高自己的應(yīng)急能力，我們才能減少災(zāi)害帶來的傷害，守護好我們的家園。
應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇二
在州委的安排部署下州委組織部于xxxx年6月27日至7月4日在國家行政學(xué)院舉辦了xxxx州領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升專題培訓(xùn)班。我有幸參加了培訓(xùn)班通過8天的學(xué)習(xí)我有了更多的感悟、認識、提高和想法。
一、組織的精心安排使我學(xué)習(xí)信心十足
(一)組織到位目標(biāo)明確。一是覆蓋面廣這個培訓(xùn)班學(xué)員來自全州各級各部門有廳級干部3人,處級干部30人,科級干部29人；不但有黨委政府分管領(lǐng)導(dǎo)還有應(yīng)急管理的重點部門和處在應(yīng)急一線的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部涵蓋了應(yīng)急體系建設(shè)的各個環(huán)節(jié)。二是組織到位培訓(xùn)班出發(fā)前州委組織部就明確了班委并召開動員會對班委和培訓(xùn)班提出了具體要求。州委組織部還派出部領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室同志作為黨支部書記和組織委員跟班培訓(xùn)服務(wù)。無論是往返路途中還是在培訓(xùn)過程中都安排得井井有條組織有序服務(wù)到位使我感到溫暖備至、信心十足。三是目標(biāo)明確這個班是應(yīng)急管理培訓(xùn)班xxxx州的應(yīng)急管理水平在全國全省來講相對是比較滯后的特別是在社會轉(zhuǎn)型經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌全力奔小康的過程中我們處在加快發(fā)展的攻堅期和社會矛盾凸顯期如何提高應(yīng)急管理水平服務(wù)于經(jīng)濟社會發(fā)展至關(guān)重要。
(二)學(xué)校準(zhǔn)備充分。這是一次高規(guī)格的培訓(xùn)培訓(xùn)學(xué)校是國家行政學(xué)院國家行政學(xué)院是培訓(xùn)公務(wù)員特別是高中級公務(wù)員的新型學(xué)府是培養(yǎng)高層次管理人才和政策研究人才的重要基地發(fā)揮著公務(wù)員教育培訓(xùn)主渠道作用、公共行政理論和政府管理創(chuàng)新研究的重要基地作用、政府決策咨詢思想庫作用。特別是學(xué)院應(yīng)急管理培訓(xùn)中心承擔(dān)了此次培訓(xùn)的主要任務(wù)使培訓(xùn)工作針對性更強。學(xué)校還專門成立班子負責(zé)培訓(xùn)班的培訓(xùn)工作在課程設(shè)置、師資力量配備、住宿餐飲等方面都作了精心安排為我們學(xué)習(xí)營造了良好的環(huán)境。
整個培訓(xùn)過程充分體現(xiàn)了組織的關(guān)心和厚愛組織期盼著通過培訓(xùn)能提高xxxx干部的綜合素質(zhì)以此來推動xxxx州應(yīng)急管理水平躍上一個新的臺階。所以心理充滿感激之余就是想方設(shè)法把學(xué)習(xí)抓緊抓牢抓出成效只有把學(xué)到的知識用于推動xxxx州的發(fā)展穩(wěn)定之中去這樣才無愧于組織無愧于良知無愧于責(zé)任。
二、課程設(shè)置合理操作性強
此次培訓(xùn)主題是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升在短短8天培訓(xùn)時間里如何通過培訓(xùn)提高學(xué)員應(yīng)急管理能力關(guān)鍵是課程設(shè)置。我認為這次培訓(xùn)班課程設(shè)置是非常合理的：既有理論深度講授和切合實際的案例教學(xué)又有身臨其境的模擬和現(xiàn)場體驗參觀教育形式多樣內(nèi)容豐富多彩。
從6月27日到7月4日我們共學(xué)習(xí)了13個專題：推進國家治理現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)者的法治思維充分發(fā)揮信訪和法律調(diào)控手段解決當(dāng)前存在的事件從“鄰避”走向“迎臂”如何與媒體大交道社會轉(zhuǎn)型發(fā)展與社會治理創(chuàng)新提高應(yīng)對危機和風(fēng)險的能力食品藥品安全桌面推演重大突發(fā)事件情景構(gòu)建與應(yīng)急準(zhǔn)備應(yīng)急處置結(jié)構(gòu)化研討系統(tǒng)哲學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略思維國外城市應(yīng)急管理體系建設(shè)研究中國傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚。同時還安排參觀了國家博物館和國家安全生產(chǎn)應(yīng)急救援指揮中心。此次應(yīng)急培訓(xùn)班不但以應(yīng)急培訓(xùn)為核心還從提高政治素養(yǎng)、傳承傳統(tǒng)文化到如何應(yīng)對媒體、提高實戰(zhàn)能力進行綜合培訓(xùn)專題涵蓋了應(yīng)急管理的方方面面。
三、培訓(xùn)收獲
通過這次系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)全面提升了我對應(yīng)急管理重要性的認識進一步提高了應(yīng)急管理的理解和分析能力特別是積累了知識掌握了方法。
(一)是認清了形勢提高了認識。此次學(xué)習(xí)中老師所講授的內(nèi)容都緊貼國內(nèi)和云南省當(dāng)前最新的突發(fā)事件應(yīng)對形勢和研究內(nèi)容。國家行政學(xué)院應(yīng)急管理培訓(xùn)中心王華老師講授的以昆明pxx風(fēng)波為例從“鄰避”走向“迎臂”讓我認識到行政過程中信息公開的重要性和應(yīng)急處置中親臨現(xiàn)場、及時溝通的重要性；國家行政學(xué)院應(yīng)急管理培訓(xùn)中心王彩平老師講授的危機情景下政府官員媒體應(yīng)對使我掌握了新聞發(fā)布會的基本技巧和提高了應(yīng)對媒體的能力；國務(wù)院應(yīng)急管理專家組組長、國家減災(zāi)委專家委副主任閃淳昌講授的提高應(yīng)對危機和風(fēng)險的能力回顧了我國近年來重大事故應(yīng)急救援情況和啟示分析了應(yīng)急管理的發(fā)展態(tài)勢提出了做好好應(yīng)急管理的一些思考讓我認識到了應(yīng)急管理所面臨的復(fù)雜形勢同時也把握了應(yīng)急處置的一些關(guān)鍵節(jié)點和技巧。其他老師講解的專題進一步加深了我對突發(fā)事件應(yīng)急管理的認識對突發(fā)事件應(yīng)對管理所面臨的新挑戰(zhàn)、新問題有了進一步的了解清楚了自身肩負的使命及責(zé)任責(zé)任感和使命感得到進一步增強。同時通過本次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)了許多自己和本單位本地區(qū)在應(yīng)急管理體系建設(shè)、處置突發(fā)事件過程中以前沒有認識到的問題和不足從而為自己以后工作指明了努力的方向。
(二)增長了見識拓寬了思路。本次培訓(xùn)授課的老師都是專家學(xué)者他們的理論水平高實踐經(jīng)驗豐富教授的各個專題觀點鮮明內(nèi)容生動論述清晰啟發(fā)性強。一位位老師精彩的講述一個個生動的案例一番番激烈的討論循序漸進的啟發(fā)了我的思維使我不斷地思考、提高全面加深了對xxxx應(yīng)急管理工作的認識、當(dāng)前突發(fā)事件的熱點難點問題等方面的了解對今后進一步拓寬工作思路實施科學(xué)管理具有較強的實踐指導(dǎo)意義也使我分析問題和解決問題的能力進一步提高、突發(fā)事件應(yīng)對技巧進一步豐富觀察問題的視野進一步開闊。
(三)掌握了知識提高了能力。由于我工作過程中面對的突發(fā)事件不是很多應(yīng)急處置的一些事件都較為簡單所以突發(fā)事件應(yīng)對知識還不夠豐富經(jīng)驗較為缺乏本次培訓(xùn)班為我提供了一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機會讓我全面地掌握到應(yīng)急管理各個領(lǐng)域、各個環(huán)節(jié)的相關(guān)理論和專業(yè)知識對突發(fā)事件應(yīng)對有了更深一層的理解和領(lǐng)會。通過培訓(xùn)知識結(jié)構(gòu)得到了豐富理論修養(yǎng)得到了增強業(yè)務(wù)水平和工作能力得到了提高。
(四)促進了交流加深了認識。這次培訓(xùn)班學(xué)員來自xxxx全州各級各部門不但有廳級干部和處級干部還有科級干部；不但有黨委政府分管領(lǐng)導(dǎo)還有應(yīng)急管理的重點部門和處在應(yīng)急一線的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部涵蓋了全州應(yīng)急管理的各個環(huán)節(jié)大家相聚在一起同學(xué)習(xí)、同生活讓我們加深了解增進友誼。同時也為我提供了一個相互交流學(xué)習(xí)的平臺讓大家互相交流工作的經(jīng)驗和體會了解各個部門各市縣應(yīng)急管理工作開展情況取長補短共同促進。
四、xxxx在應(yīng)急管理方面存在的問題和困難
按照“橫向到邊縱向到底”的應(yīng)急體系建設(shè)目標(biāo)和“一案三制”的要求我州的應(yīng)急管理工作體系已經(jīng)基本建立各縣市和州直各部門建立了相應(yīng)的工作機構(gòu)制定了應(yīng)急預(yù)案、專項預(yù)案、完善了應(yīng)急措施進行應(yīng)急知識宣傳和培訓(xùn)積極組織了應(yīng)急演練。在應(yīng)急管理工作中我州雖然取得了一定的成績但離國家和省的要求仍存在一些亟待解決的問題。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
(一)應(yīng)急管理體制機制建設(shè)需要進一步加強。根據(jù)國務(wù)院辦公廳、省政府的相關(guān)要求我州各縣市政府都成立了應(yīng)急管理工作機構(gòu)安排了專職或兼職人員但也有少數(shù)縣市和州直部門仍然對應(yīng)急管理工作沒有引起高度重視日常值班工作不規(guī)范應(yīng)急處突工作全局性、協(xié)調(diào)性、一致性較差。表現(xiàn)在：一是對應(yīng)急管理工作的性質(zhì)、定位和重要性認識不到位。有的縣市和州直部門仍舊用老眼光看待新情況認為應(yīng)急工作就是值班和上報信息沒有真正把應(yīng)急管理工作放在新時期的大背景下思考。仍存在著“講起來重要、做起來次要”的問題沒有把應(yīng)急管理工作放在經(jīng)濟社會發(fā)展大局中統(tǒng)籌考慮。二是對應(yīng)急工作的組織管理不到位。一些縣市和單位仍然沒有真正意義上的應(yīng)急管理機構(gòu)隨意指定某個部門和人員兼任此項工作且人員更換頻繁業(yè)務(wù)不熟悉；有的掛了牌子但只有牌子空守大門而連辦公室都沒有更不用說有專人負責(zé)；有的為了應(yīng)付上級形式上下文成立了應(yīng)急辦但長期處于缺員狀態(tài)。由于認識不到位工作任務(wù)和職責(zé)不明確、不具體工作程序不規(guī)范應(yīng)急管理工作較為被動難以有效的開展工作。
(二)應(yīng)急處置能力需要進一步加強。一是各縣市和州直有關(guān)部門大多制定了專項應(yīng)急預(yù)案和部門應(yīng)急預(yù)案但缺乏常規(guī)性和有針對性的演練驗證對預(yù)案沒有適時修訂缺乏可行性和實戰(zhàn)性。二是有的縣市和州級部門對突發(fā)事件研判不夠落實突發(fā)事件信息報告制度不及時、不規(guī)范很大程度影響了突發(fā)事件的有效處置和應(yīng)急信息的及時收集報送。三是州、縣市應(yīng)急辦機構(gòu)定位不夠明確、人手少且流動性大等原因往往應(yīng)付于信息接報、上傳下達與有關(guān)部門、應(yīng)急機構(gòu)之間的協(xié)調(diào)聯(lián)動不夠影響了綜合協(xié)調(diào)能力的發(fā)揮。
(三)應(yīng)急平臺體系建設(shè)較為滯后。州、縣市協(xié)調(diào)統(tǒng)一的應(yīng)急平臺體系、應(yīng)急指揮中心尚未建立難以實現(xiàn)州、縣市應(yīng)急數(shù)據(jù)庫建設(shè)、應(yīng)急信息及時傳遞、應(yīng)急指揮協(xié)調(diào)一致和應(yīng)急資源共享。
(四)應(yīng)急知識培訓(xùn)和宣傳工作滯后。我州應(yīng)急管理工作起步較晚、起點不高對應(yīng)急管理工作認識不足、經(jīng)驗少、專業(yè)水平低應(yīng)急管理知識培訓(xùn)不到位應(yīng)急演練開展不多相關(guān)人員對應(yīng)急知識的掌握不夠到位州、縣市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道等各級各部門應(yīng)急管理工作隊伍的常規(guī)培訓(xùn)機制尚待形成。同時應(yīng)急和自救知識的宣傳教育力度不夠缺乏計劃性、針對性宣傳教育面不廣廣大群眾缺乏必備的應(yīng)急知識和實踐防災(zāi)避險意識和自救互救能力較弱。
(五)應(yīng)急管理經(jīng)費的不足。由于州、縣市財政困難應(yīng)急管理經(jīng)費投入保障機制不健全造成應(yīng)急管理工作經(jīng)費不足應(yīng)急宣教培訓(xùn)工作和應(yīng)急演練工作難以實施應(yīng)急物資儲備不足；先期處置能力較低后續(xù)處置應(yīng)對遲緩。
五、工作意見建議
為認真貫徹落實《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》和《云南省突發(fā)事件應(yīng)對條例》不斷提高我州各級各部門應(yīng)急管理工作能力和水平通過此次培訓(xùn)啟示和借鑒昆明市、楚雄州等地在應(yīng)急管理工作及應(yīng)急平臺體系建設(shè)中的經(jīng)驗和做法對我州加強應(yīng)急管理工作及應(yīng)急平臺體系建設(shè)提出如下建議：
(一)進一步加強應(yīng)急管理體制機制建設(shè)。
一是按照《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《云南省突發(fā)事件應(yīng)對條例》和《國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》《云南省突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》《xxxx州突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定進一步調(diào)整充實州、縣市突發(fā)事件應(yīng)急委員會規(guī)范設(shè)立日常工作機構(gòu)明確職責(zé)核定機構(gòu)編制充實人員力量保證日常工作運轉(zhuǎn)。
二是適時修訂完善州、縣市突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案、專項預(yù)案、部門預(yù)案完善應(yīng)急管理工作機制。
三是建立健全獎懲激勵機制將應(yīng)急管理工作納入州、縣市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道年度綜合績效考核。建立健全責(zé)任追究機制制定和執(zhí)行維護穩(wěn)定、突發(fā)事件處置、應(yīng)急值班管理的黨政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、部門責(zé)任制和單位責(zé)任制對應(yīng)對處置突發(fā)事件措施不當(dāng)不力未嚴格執(zhí)行突發(fā)事件信息報告制度遲報、漏報、隱瞞不報信息等工作失職行為的嚴格按照法律和相關(guān)規(guī)定嚴肅追究有關(guān)人員和領(lǐng)導(dǎo)者責(zé)任。
(二)進一步加強應(yīng)急管理能力建設(shè)。
一是建立健全并落實好各級突發(fā)事件應(yīng)急委員會年度會商制度科學(xué)預(yù)測預(yù)判行政區(qū)域內(nèi)可能發(fā)生的突發(fā)事件切實做好防范應(yīng)對工作。
二是有計劃、有針對性組織開展應(yīng)急預(yù)案演練檢驗應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)系和可行性鍛煉應(yīng)急指揮能力和隊伍實戰(zhàn)能力。
三是切實加強應(yīng)急救援隊伍、應(yīng)急救援設(shè)備、應(yīng)急物資儲備、應(yīng)急避難場所統(tǒng)籌規(guī)劃建設(shè)充分實現(xiàn)資源共享。四是建立健全各級應(yīng)急管理機構(gòu)應(yīng)日常應(yīng)急值班管理制度明確崗位職責(zé)任務(wù)規(guī)范工作流程確保突發(fā)事件信息及時做到下情上報和上情下達。五是切實提高突發(fā)事件媒體和輿情應(yīng)對能力。六是積極通過委托辦班、外出交流學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)等形式形成應(yīng)急管理隊伍常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)機制不斷提高應(yīng)急管理工作隊伍的業(yè)務(wù)知識水平。
(三)籌備建設(shè)州縣市鄉(xiāng)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的應(yīng)急指揮平臺體系。為加快應(yīng)急管理工作的信息化進程促進日常應(yīng)急管理和突發(fā)事件應(yīng)對處置工作協(xié)調(diào)統(tǒng)一、流程規(guī)范、及時高效按照國家和省關(guān)于加強應(yīng)急平臺體系建設(shè)要求有必要建設(shè)州、縣市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一的應(yīng)急指揮平臺體系。目前全省16個州市中昆明市已率先建成并投入使用楚雄州已建成一期工程視頻會議及相關(guān)配套系統(tǒng)其他州市正在籌備建設(shè)。建設(shè)全州應(yīng)急指揮平臺體系有利于有效整合各縣市、州級各部門應(yīng)急資源提高應(yīng)急管理水平實現(xiàn)應(yīng)急指揮科學(xué)化和信息化。應(yīng)急指揮平臺的建設(shè)可借鑒昆明市和楚雄州的做法對州人民政府應(yīng)急指揮平臺建設(shè)進行統(tǒng)籌規(guī)劃、分兩期實施建設(shè)方案另行制定首先建設(shè)一期工程通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通調(diào)用州級相關(guān)單位應(yīng)急指揮系統(tǒng)指揮中心的信息資源實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互通、信息共享。針對省政府應(yīng)急指揮平臺建設(shè)二期工程即將啟動的實際為避免今后與省政府應(yīng)急指揮平臺不兼容、無法對接應(yīng)急指揮綜合軟件系統(tǒng)開發(fā)建設(shè)列為第二期工程。各縣市應(yīng)急指揮平臺由各縣市自行建設(shè)。州、縣市均可借鑒楚雄州“政府主導(dǎo)、企業(yè)投資、購買服務(wù)、以租代建”的模式。
(四)加大應(yīng)急知識培訓(xùn)和宣傳教育力度。一是加大應(yīng)急管理干部的應(yīng)急業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)提高應(yīng)急管理干部綜合素質(zhì)。二是同時加大應(yīng)急知識宣傳通過編發(fā)應(yīng)急知識手冊、畫冊制作應(yīng)急卡通宣傳片、電視專題訪談節(jié)目設(shè)立宣傳專欄等進一步提升我州廣大群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救能力。
(五)切實提高應(yīng)急管理經(jīng)費保障能力。重點應(yīng)保障應(yīng)急預(yù)案演練、應(yīng)急管理重要專項建設(shè)、應(yīng)急管理培訓(xùn)和宣傳教育經(jīng)費。
(六)加強調(diào)研摸清底子。州政府應(yīng)成立調(diào)研組對全州應(yīng)急工作進行調(diào)研進一步摸清我州在應(yīng)急管理過程中存在的困難和問題特別是應(yīng)急預(yù)案制定情況和可操作情況物質(zhì)儲備情況救援隊伍建設(shè)情況應(yīng)急體系建設(shè)情況等等為州委州政府提高應(yīng)急管理能力出謀獻策為實現(xiàn)平安xxxx和小康xxxx奠定堅實基礎(chǔ)。
應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇三
近年來，自然災(zāi)害和突發(fā)事件頻繁發(fā)生，給人民群眾的生命財產(chǎn)安全帶來了嚴重威脅。為增強全民應(yīng)對突發(fā)事件的自救互救能力，各地紛紛開展應(yīng)急培訓(xùn)。最近，我參加了一次村級應(yīng)急培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)實踐，我深切體會到了應(yīng)急培訓(xùn)的重要性和必要性。下面我將就此展開我的體會。
第一段：培訓(xùn)初識。
應(yīng)急培訓(xùn)是為了提高村民的自我保護和自救互救能力，應(yīng)對突發(fā)事件的發(fā)生。當(dāng)我第一次參加培訓(xùn)時，我對于應(yīng)急知識知之甚少。在培訓(xùn)中，我了解到了地震、火災(zāi)、洪水等突發(fā)事件的應(yīng)對方法與技巧。同時，我還認識到災(zāi)害來臨時如何保持冷靜，遵守命令，采取正確的避險措施。
第二段：實踐演練的重要性。
培訓(xùn)的第二個環(huán)節(jié)是實踐演練，通過實際操作來加深對知識的理解和使用能力。在這次培訓(xùn)中，我們進行了模擬火災(zāi)逃生演練。通過設(shè)立火災(zāi)現(xiàn)場，在培訓(xùn)者的指引下，我們了解到了撤離逃生的各種方法和注意事項，學(xué)會了如何正確使用滅火器，以及如何采取逃生的最佳路徑。通過演練，我親身體驗到了災(zāi)害來臨時的混亂和驚慌，也學(xué)到了如何保持冷靜和機智地應(yīng)對，這必將對我在將來的生活中產(chǎn)生積極的影響。
第三段：防災(zāi)知識的普及。
應(yīng)急培訓(xùn)還包括了防災(zāi)知識的普及，這是培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)之一。在培訓(xùn)中，我們了解到了各種突發(fā)事件的防范方法和預(yù)警機制。從地震、火災(zāi)到洪水，我們學(xué)到了如何提前預(yù)防，如何避免次生災(zāi)害和人員傷亡。培訓(xùn)過程中，我了解到了對于一些常見的突發(fā)事件，我們應(yīng)該怎樣做、怎樣應(yīng)對、怎樣逃生避難。這些知識不僅是簡單的理論，更是我們在關(guān)鍵時刻能夠保護自己和他人的基礎(chǔ)。
第四段：團結(jié)互助的重要。
在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了個人應(yīng)對突發(fā)事件的方法，還意識到了團結(jié)互助的重要性。在災(zāi)難來臨時，我們不能單打獨斗，只有團結(jié)在一起才能更有效地自救互救。通過培訓(xùn)，我認識到了鄰里之間的相互幫助和合作不僅可以更好地應(yīng)對突發(fā)事件，還可以加強社區(qū)的凝聚力和歸屬感。
通過村級應(yīng)急培訓(xùn)，我不僅了解了各類突發(fā)事件的常見應(yīng)對方法，還鍛煉了自己的應(yīng)變能力和團隊合作能力。在將來，我希望能夠?qū)⑦@次培訓(xùn)的所學(xué)所感運用到生活中，宣傳應(yīng)急知識，發(fā)揮自己的作用，提高全民的安全意識，為我們的家園建設(shè)貢獻力量。
結(jié)尾：
通過這次村級應(yīng)急培訓(xùn)，我對突發(fā)災(zāi)害的應(yīng)對方法有了更深入的了解，學(xué)到了很多有價值的知識與技能，也增強了我應(yīng)對突發(fā)事件的能力。我相信，只要我們每個人都能參與到應(yīng)急知識的學(xué)習(xí)和實踐中來，我們的家園一定會更加安全，社會也一定會更加和諧。
應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇四
近年來，自然災(zāi)害和其他突發(fā)事件頻繁發(fā)生，給人民生命財產(chǎn)安全帶來了極大威脅。為了提高國民的應(yīng)急能力，許多國家開始高度重視應(yīng)急培訓(xùn)工作，通過系統(tǒng)性的培訓(xùn)和演練，使人們在面對緊急情況時能夠迅速做出正確的決策和行動。我近期參加了一期應(yīng)急培訓(xùn)，心得頗多。
首先，應(yīng)急培訓(xùn)的重要性不容忽視。培訓(xùn)中，我們了解到應(yīng)急工作并非只是簡單地懂得一些基本的應(yīng)對措施，更需要具備科學(xué)的應(yīng)急思維和良好的組織協(xié)調(diào)能力。通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，災(zāi)害應(yīng)對者能夠?qū)Σ煌o急情況有較為精準(zhǔn)的判斷，并且快速制定出有效的應(yīng)對方案，最大限度地減少人民的生命財產(chǎn)損失。這一點在我參加實地應(yīng)急演練時得到了極大的驗證。在演練過程中，我們?nèi)w隊員協(xié)同作戰(zhàn)，通過有效的指揮和快速響應(yīng)，以最短的時間內(nèi)將被困人員救出，并處置了各種非常規(guī)情況，這得益于之前的嚴格培訓(xùn)。
其次，應(yīng)急培訓(xùn)突出了實踐教學(xué)的重要性。與一般的理論課程不同，應(yīng)急培訓(xùn)更強調(diào)實踐操作。通過模擬真實的應(yīng)急場景，讓學(xué)員親自參與其中，深入了解應(yīng)急工作的本質(zhì)。實踐操作不僅能夠鍛煉學(xué)員的應(yīng)急反應(yīng)能力，更能夠感受到應(yīng)急工作的壓力和特殊性。只有在實踐中，我們才會真正體會到應(yīng)急工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，并且從中學(xué)習(xí)到如何迅速克服困難，達到最佳的效果。通過一次次實踐，我不僅提高了自己的應(yīng)急技能，還意識到應(yīng)急工作的復(fù)雜性，培養(yǎng)了對團隊合作的高度重視。
此外，在應(yīng)急培訓(xùn)中，我們還學(xué)會了靈活創(chuàng)新的應(yīng)急思維。面對復(fù)雜多變的應(yīng)急情況，創(chuàng)新的思維方式至關(guān)重要。在模擬的演練中，我們被設(shè)置了各種難題，需要我們迅速做出決策。在培訓(xùn)過程中，我們學(xué)到了要善于分析應(yīng)急情況的各種因素，并根據(jù)實際情況靈活運用各種應(yīng)急手段。只有不斷創(chuàng)新，我們才能夠在危機中尋找到制勝的方法。這種創(chuàng)新思維對于提高應(yīng)急工作的效率和質(zhì)量至關(guān)重要，也是我們需要重視并且持續(xù)培養(yǎng)的能力。
最后，應(yīng)急培訓(xùn)還加強了我對國家安全的責(zé)任感。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了應(yīng)急技能，還了解到應(yīng)急工作對國家安全和人民安全的重要性。如果我們沒有在關(guān)鍵時刻發(fā)揮應(yīng)急職能，不僅會導(dǎo)致人民的生命財產(chǎn)損失，更會給國家的穩(wěn)定和發(fā)展帶來極大的困擾。培訓(xùn)讓我深深地感受到自己的責(zé)任，只有不斷提高自身的應(yīng)急能力，才能夠更好地履行自己的使命。因此，我對應(yīng)急工作保持高度的關(guān)注，并時刻準(zhǔn)備著參與國家應(yīng)急行動。
綜上所述，國家應(yīng)急培訓(xùn)是提高國民應(yīng)急能力的重要手段。通過培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了系統(tǒng)的應(yīng)急知識和技能，更培養(yǎng)了正確的應(yīng)急思維和組織協(xié)調(diào)能力。同時，實踐教學(xué)、靈活創(chuàng)新的培訓(xùn)方法，讓我們感受到應(yīng)急工作的壓力和特殊性，并且培養(yǎng)了團隊合作意識和責(zé)任感。國家應(yīng)急培訓(xùn)的持續(xù)推進將為應(yīng)對突發(fā)事件提供可靠的保障，也將為國家的穩(wěn)定和人民的安全作出重要貢獻。
應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇五
本月15日到18日，我有幸參加了20xx年xx省骨干教師安全與應(yīng)急管理培訓(xùn)，在四天培訓(xùn)中,我認真聆聽了省教育廳領(lǐng)導(dǎo)陳國棟、寶雞文理教授蘇振武、陜西新紀律師事務(wù)所律師張艷芝等的講座，內(nèi)容涉及《教職工應(yīng)對意外突》《學(xué)校安全管理與應(yīng)急處理》、《學(xué)校安全事故防控與處理》、《中小幼校園安全管理的思路與對策》、《班級安全管理的思考與建議》、《學(xué)生不良行為的預(yù)防和矯正》等多個方面的內(nèi)容。在講座中專家用一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，使我深刻感受到加強中小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩。以血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的作為一名教育工作者的實質(zhì)，一次次血的教訓(xùn)讓我再一次深刻地理解了安全對于我們每一個人的重要意義。通過本次培訓(xùn)，分享了專家關(guān)于安全工作的見解，收獲頗多，經(jīng)過整理，我將自己的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下:。
學(xué)校安全問題已成為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，全社會共同關(guān)心的熱點話題，
據(jù)調(diào)查家長擔(dān)心孩子受傷害的地方的調(diào)查顯示:學(xué)校占52%，自然占10%，公共場所占36%，家庭2%，這就決定了加強校園安全管理是中小學(xué)生安全管理的重中之重的地位。
因此，把安全工作放在學(xué)校工作中的首位，成為一項常抓不懈的工作。在每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校日常工作的重點是要通過廣播、板報、上好開學(xué)初安全教育第一課等宣傳教育，使廣大師生增強安全意識，經(jīng)常學(xué)習(xí)安全知識，逐步提高自護應(yīng)急的能力。要制定切實可行的安全教育工作計劃，建立健全安全工作責(zé)任制，定期對校園及校園周邊環(huán)境進行安全隱患排查，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時匯報、及時消除隱患。
將安全工作抓實、抓牢，幫助學(xué)生及時了解相關(guān)的學(xué)校安全制度和安全規(guī)定，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自我防護能力。
學(xué)生的安全和健康成長涉及到千萬個家庭的幸福，安全工作決不能掉以輕心，決不能麻痹松懈，學(xué)校安全工作必須重視再重視、盡心再盡心，必須從嚴管理、落實責(zé)任，要進一步形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓，同時每位教師也要樹立人人都是安全員的意識，把安全工作落實到各個工作環(huán)節(jié)中去。
現(xiàn)在我們學(xué)生大都是獨生子女，在家受到家長的寵愛，養(yǎng)成任性且唯我獨尊的個性，而我們的家長認為一旦將學(xué)生送入學(xué)校，學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責(zé)任，家長就和學(xué)生安全沒有什么瓜葛了，而中小學(xué)生正處于身心還為成熟的階段，有時缺乏一些必要的安全知識，出于逞能、好強等心理弱點造成一些安全事故的發(fā)生，這些都極有可能給我們學(xué)校和家長造成損失。
所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識的同時，還要督促學(xué)生家長也要給孩子負起安全的責(zé)任，讓他們知道孩子是學(xué)校的安全關(guān)注體，更是家庭的安全關(guān)注體，時刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全，進一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校、外出期間的管理責(zé)任，切實落實好對未成年子女的監(jiān)護、教育責(zé)任，并懇請家長積極配合學(xué)校做好對學(xué)生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災(zāi)等方面的自救知識。
當(dāng)前學(xué)生的安全，已引起各級政府部門的高度重視，提高學(xué)生的安全意識、自我保護意識、保護學(xué)生身心健康成長，已成為學(xué)校、家庭及社會的當(dāng)務(wù)大事，學(xué)校要利用集會時間，對學(xué)生進行安全教育，各班級要利用班會活動開展以安全為主題的教育活動，特別要從提高學(xué)生的自我保護能力方面入手;同時還要利用板報、標(biāo)語宣傳安全的重要性，增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。
要進一步加強青少年學(xué)生的法制教育，有效預(yù)防校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生，預(yù)防未成年人犯罪事件的發(fā)生，教師要關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)、情緒變化，對校園周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺負行為要及時發(fā)現(xiàn)、及時解決，對心理上出現(xiàn)的問題要給予更多的關(guān)愛、積極疏導(dǎo)化解，要重點關(guān)注單親家庭子女、留守子女以及有缺點錯誤的學(xué)生的身心健康成長。
同志們，安全無小事，重在抓落實，常抓是保證，預(yù)防最重要。我們要力爭做到人人講安全、事事講安全、時時講安全。讓安全意識、安全責(zé)任深入人心。一個學(xué)校，肩負著千鈞重擔(dān)，如何做好學(xué)校的安全工作，讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意，作為一名教育工作者，更是責(zé)任重大，容不得半點疏漏和大意，務(wù)必把工作抓實做細，確保萬無一失。
我的匯報完畢，最后祝各位同仁平安健康，工作順利!謝謝大家。
應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇六
國家應(yīng)急培訓(xùn)是為了提高公眾和機構(gòu)在各種緊急情況下的應(yīng)對能力而進行的一系列培訓(xùn)活動。近年來，國家對應(yīng)急管理的重視程度不斷提高，應(yīng)急培訓(xùn)也成為了一個重要的議題。本文將分享我在國家應(yīng)急培訓(xùn)中的一些心得體會。
我有幸參加了國家應(yīng)急培訓(xùn)活動，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。首先，培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富，包括應(yīng)急救援技能、危險物品安全知識、災(zāi)害事故應(yīng)對策略等等。通過參與這些培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多實用的知識和技能，更重要的是明白了應(yīng)急管理的重要性以及我們每個人在緊急情況下的責(zé)任與義務(wù)。
在國家應(yīng)急培訓(xùn)中，我深感每個人都應(yīng)該具備一定的應(yīng)急意識和能力。當(dāng)緊急情況發(fā)生時，往往需要我們第一時間做出正確的反應(yīng)。而這種反應(yīng)往往需要在日常生活中的培養(yǎng)和訓(xùn)練。因此，我認為國家應(yīng)急培訓(xùn)不僅應(yīng)該是一個階段性的活動，更應(yīng)該將培訓(xùn)與日常生活相結(jié)合，營造一個全民參與、應(yīng)急意識普及的氛圍。
第四段：對個人生活的啟示。
國家應(yīng)急培訓(xùn)不僅僅對應(yīng)急情況下的處理有所幫助，更對我們在日常生活中的安全意識和健康習(xí)慣產(chǎn)生了積極的影響。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于安全飲食、應(yīng)急醫(yī)療的知識，這對我個人、家庭的安全意識起到了很大的促進作用。同時，我也更加重視身體健康，通過鍛煉和保持良好的生活習(xí)慣來提高應(yīng)對緊急情況的能力。
第五段：對國家應(yīng)急能力的展望。
國家應(yīng)急培訓(xùn)是提高國家整體應(yīng)急能力的重要途徑之一。通過培養(yǎng)更多具備應(yīng)急意識和能力的人才，國家應(yīng)急能力將得到鞏固和提升。同時，應(yīng)急培訓(xùn)也需要與科技、教育、法律等方面相結(jié)合，形成一個完整的應(yīng)急管理體系，以更好地應(yīng)對各種緊急情況的發(fā)生。我相信，在國家應(yīng)急培訓(xùn)的不斷改進和推進下，我們的國家應(yīng)急能力將逐步提高，并能夠更加自信地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
通過國家應(yīng)急培訓(xùn)的參與，我深刻體會到了應(yīng)急意識和能力的重要性。國家應(yīng)急培訓(xùn)為我們提供了一個全面學(xué)習(xí)和提升應(yīng)急能力的平臺，同時也喚起了我們每個人的責(zé)任感和義務(wù)心。我相信，在全社會的共同努力下，我們能夠建立起一個更加安全、穩(wěn)定的國家。
應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇七
為規(guī)范轄區(qū)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置程序，全面提升衛(wèi)生應(yīng)急隊伍能力，我院于3月13日在三樓會議室舉辦了衛(wèi)生應(yīng)急業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，參加這次培訓(xùn)的有我院職工、衛(wèi)生應(yīng)急隊伍各小組成員以及各村衛(wèi)生室負責(zé)人共計66人。
我院高度重視突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置隊伍和能力建設(shè)，這次培訓(xùn)由我院董宜華副院長主持，他充分肯定了我鎮(zhèn)在突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急處置方面取得的成績，同時也提出了一些需要改進的問題，突發(fā)公共衛(wèi)生事件具有突然性、影響面大，若處置不及時可能嚴重影響公眾健康和社會穩(wěn)定。
因此，要應(yīng)高度重視應(yīng)急隊伍建設(shè)，常抓不懈，提高突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置能力：成立專業(yè)的應(yīng)急隊伍，打造一支精銳的預(yù)備役隊伍；完善應(yīng)急物資儲備；做好日常培訓(xùn)工作，包括相關(guān)應(yīng)急預(yù)案的編制與演練、現(xiàn)場流調(diào)、健康教育及傳染病疫情應(yīng)急處置工作。
最后，他要求大家要提高認識，加強衛(wèi)生應(yīng)急演練和培訓(xùn)，貼近實戰(zhàn)，練就一支拉得出去、能成功處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件的強有力的應(yīng)急隊伍,為有效應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件、保障全縣人民身體健康做出應(yīng)有貢獻。
李建河副院長就突發(fā)公共事件及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念與特征，衛(wèi)生應(yīng)急管理的參與主體及客體；關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件的相關(guān)法律法規(guī)的衛(wèi)生應(yīng)急實用條款；傳染病與突發(fā)公共衛(wèi)生事件網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)的概念、構(gòu)成、應(yīng)急機制、醫(yī)療機構(gòu)報告的內(nèi)容和程序；群體不明原因疾病等的概念、特點、分類與防控傷病者的現(xiàn)場緊急的醫(yī)療處理原則，創(chuàng)傷生命支持，心肺復(fù)蘇，傷病者的轉(zhuǎn)運原則；現(xiàn)場個體防護的概念、原則與方法，各種突發(fā)事件必先，逃生的原則與方法等內(nèi)容進行了精彩生動的授課。
通過這次培訓(xùn)，進一步豐富了衛(wèi)生應(yīng)急隊伍處置知識，提高了處置本領(lǐng)，增強了整個隊伍人員應(yīng)急作戰(zhàn)能力，為有效應(yīng)對全鎮(zhèn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件提供了技術(shù)支持。
應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇八
應(yīng)急培訓(xùn)是現(xiàn)代社會不可或缺的一部分，無論在工作場所還是日常生活中，我們都有可能面對危險與突發(fā)事件。參加應(yīng)急培訓(xùn)，掌握正確的行動方式和救援知識，能夠提高自身的安全防范能力，減少意外傷害和財產(chǎn)損失，具有重要意義。我有幸參加了一次災(zāi)害應(yīng)急培訓(xùn)，學(xué)得了許多有用的知識，下面分享一下我的心得體會。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
我們學(xué)習(xí)了許多應(yīng)對突發(fā)事件的方法，如自救、互救、疏散、緊急救護等。其中自救是最為基礎(chǔ)也是最重要的一種方法，包括避難、逃生、自救、自保等。遇到火災(zāi)、地震、泥石流等自然災(zāi)害，我們應(yīng)該盡可能地避開危險區(qū)域或規(guī)避危險源。在人為因素導(dǎo)致的事故或火災(zāi)時，需要利用救生器材、滅火器等緊急工具進行自救或互救。疏散是突發(fā)事件后的重點任務(wù)，我們需要了解疏散的路徑和目的地，排除阻攔疏散者的障礙，提高自救和互救效果。緊急救護則是在人員傷亡較為嚴重的情況下，及時進行心肺復(fù)蘇、止血等緊急救護措施，幫助患者盡快恢復(fù)。
第三段：應(yīng)急演練。
除了了解救援知識，我們還需要進行應(yīng)急演練。在演練中，我們可以站在實際場景中思考問題，加深對突發(fā)事件的認識。例如，我們在演練中了解到了防盜門鎖壞后如何破門解救被困人員，如何逃生過隧道等實用技能，這能夠提高我們在實際應(yīng)對突發(fā)事件時的反應(yīng)速度和預(yù)判能力。
第四段：自我心理調(diào)適。
應(yīng)急培訓(xùn)不僅是技能上的提高，同時也是對內(nèi)心一種心理上的訓(xùn)練。在緊急情況下，我們的情緒可能會受到干擾，慌亂或者恐懼等情緒會影響我們的判斷力和應(yīng)對能力。因此，我們需要保持冷靜，并且預(yù)先制定應(yīng)對計劃。在參加應(yīng)急培訓(xùn)過程中，也需要對自己的膽量逐漸進行心理訓(xùn)練。
第五段：結(jié)語。
參加應(yīng)急培訓(xùn)，不僅是提升技能的過程，同時也是對于生命安全的保障。我們需要學(xué)會急救技能，提高自我安全防范意識。應(yīng)急培訓(xùn)不是一個短期訓(xùn)練，而是需要時刻銘記在心的應(yīng)急宣傳和意識。希望大家能夠認真學(xué)習(xí)，不斷提高自身的應(yīng)急能力，為自己和身邊的人更好地提供幫助。
應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇九
通過三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對應(yīng)急管理工作有了更全面的了解，對應(yīng)急預(yù)案在街道工作中的認識得到了進一步提高，現(xiàn)就如何做好應(yīng)急管理工作，我的認識是：
首先，要落實應(yīng)急管理的各項職責(zé)。街道應(yīng)制定具體、可操作的創(chuàng)建和實施計劃，將各項應(yīng)急管理落實到各部門和負責(zé)人。
其次營造應(yīng)急管理工作氛圍。街道應(yīng)制定應(yīng)急演練計劃，經(jīng)常組織維穩(wěn)工作人員開展練兵。大力提高應(yīng)急管理工作意識、責(zé)任意識，推動應(yīng)急管理工作深入開展。
此外，還要制定應(yīng)急管理計劃，增加預(yù)防措施。一是深入細致地分析當(dāng)前應(yīng)急管理工作，結(jié)合街道實際情況，制定具體的應(yīng)急管理方案。二是進一步建立健全應(yīng)急管理規(guī)章制度，特別是落實24小時值班制。三是以預(yù)防為主，加強管理，確保各項應(yīng)急管理措施的落實。
針對突發(fā)公共事件，xx街道成立了突發(fā)公共事件應(yīng)急管理辦公室，并成立了應(yīng)急預(yù)案編制領(lǐng)導(dǎo)小組，履行值守應(yīng)急、預(yù)案管理、信息匯總和綜合協(xié)調(diào)職能，發(fā)揮街道應(yīng)急管理工作的運轉(zhuǎn)樞紐作用，建立建全了覆蓋街道各社區(qū)、各行業(yè)、各單位的`預(yù)案體系。
在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和部署下，xx街道高度重視應(yīng)急管理工作，緊緊圍繞街道工作大局，結(jié)合各社區(qū)實際情況，認真落實應(yīng)急管理工作的決策部署，有效開展了大量基礎(chǔ)工作，妥善處理、控制了突發(fā)事件，較好地完成了應(yīng)急管理任務(wù)，保障了社區(qū)居民的安全。具體措施包括：
(一)完善應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，強化工作責(zé)任。
（二）逐步完善各項應(yīng)急預(yù)案體系，明確工作措施。
(三)建立健全值班值守機制，完善應(yīng)急信息報送工作制度。
（四）加強應(yīng)急救援隊伍建設(shè)，組織應(yīng)急救援演練。
為加強應(yīng)急救援隊伍力量，建立了一支“一專多能、一隊多用”的綜合隊伍。這支隊伍大多分布在街道和基層社區(qū)，配備了一定數(shù)量各種搶救裝備，具有一定綜合救援能力，在關(guān)鍵時刻能拉得出、救得上、搶得來，目前已成為xx街道應(yīng)急救援的重要力量。為此還建立24小時應(yīng)急信息報送制度，各應(yīng)急管理信息聯(lián)絡(luò)員必須保持24小時通訊暢通，并按要求在第一時間報送各類突發(fā)事件信息，在雙休日、節(jié)假日及政治敏感期等重要時間段，必須每天上報當(dāng)天情況，堅決杜絕重要信息遲報、漏報、誤報、謊報和不及時續(xù)報等現(xiàn)象，實現(xiàn)信息報送的程序化、規(guī)范化、及時化運作。在應(yīng)急管理宣傳工作中，xx街道還通過信息平臺、群等方式對居民進行應(yīng)急管理的宣傳，效果明顯深入人心，使社區(qū)居民對應(yīng)急管理有了新的認識，并得到了他們對應(yīng)急管理工作的大力支持，從而使得社區(qū)居民基本樹立了應(yīng)急管理理念，認識到應(yīng)急管理涉及到日常生活中的每一個人，認識到學(xué)習(xí)掌握應(yīng)急知識的重要性。
xx街在收到預(yù)警信息后，會迅速核實情況，如果情況屬實，會及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。然后根據(jù)職責(zé)和規(guī)定權(quán)限啟動各部門應(yīng)急預(yù)案，并立即制定相應(yīng)的工作措施。及時有效地對事態(tài)進行早期處置、控制和發(fā)展，將事件消滅在萌芽狀態(tài)。并根據(jù)防控情況及時調(diào)整措施，防止事態(tài)擴大。為了確保各社區(qū)居民的安全，我們長期以來一直在開展安全隱患調(diào)查活動。明確安全責(zé)任，堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，堅決反對“重生產(chǎn)、輕安全”的思想，加強安全監(jiān)督。檢查轄區(qū)內(nèi)街道居民點和居民點，重點排查火災(zāi)隱患，及時清理存在不安全因素的場所。同時，我們還定期檢查社區(qū)內(nèi)各處的井蓋，以確保社區(qū)居民的出行安全。
xx街道在平時及敏感時期、重大節(jié)慶期間所采取的措施如下:。
一、進一步完善安全社區(qū)建設(shè)工作機制，推動安全社區(qū)向“預(yù)防為主、分區(qū)塊結(jié)合、綜合治理”的工作運行機制轉(zhuǎn)變。
二、鞏固安全社區(qū)建設(shè)成果，持續(xù)提高安全社區(qū)運行績效。
三、提高安全社區(qū)建設(shè)水平，優(yōu)化安全社區(qū)結(jié)構(gòu)，積極推進各級各類安全社區(qū)建設(shè)。
四、以安全社區(qū)創(chuàng)建為載體，推動安全生產(chǎn)長效機制建設(shè)。
xx街發(fā)生群眾性糾紛，街道派出所、社區(qū)警務(wù)處、街道辦事處處理轄區(qū)內(nèi)群眾和突發(fā)事件時，具體做法如下：
1、及時地組織維穩(wěn)人員趕到現(xiàn)場，安排現(xiàn)場搶救和警戒，調(diào)度、妥當(dāng)、科學(xué)、合理地安排維穩(wěn)人員化解矛盾及進行現(xiàn)場施救。
2.及時增派救援隊伍，有效遏制事態(tài)擴大，保護現(xiàn)場，妥善處理善后事宜。
3、組織事件調(diào)查，維護社會穩(wěn)定，及時向上級主管部門匯報事件的處置情況。
事件平息后，xx街將盡快進行善后處理，查明災(zāi)情（人員傷亡和財產(chǎn)損失），督促組織搶修，盡快恢復(fù)正常生產(chǎn)秩序，并進入現(xiàn)場觀察核實災(zāi)情，安置受災(zāi)群眾。積極采取相應(yīng)的補救措施，協(xié)助有關(guān)部門解決傷員的搶救、救治、轉(zhuǎn)移、善后和家屬撫恤等問題，盡量減少損失。
在應(yīng)急管理工作雖然做出了突出的成績，但離上級主管部門的嚴格要求還相差甚遠，因此，在日后的工作中，xx街道堅持深入基層貼近實際進行調(diào)查研究。只有深入實際，才能深化認識;只有廣泛聽取社區(qū)居民的意見，才能拓寬認識;只有積累總結(jié)各種意見，才能提高認識。應(yīng)該把“問政于民、問計于民、問需于民”經(jīng)?；?、制度化，應(yīng)急管理工作才能得到長足進步。
訓(xùn)練結(jié)束后，我們要以新的姿態(tài)與時俱進，不斷探索創(chuàng)新，為促進xx和平與和諧做出自己的貢獻。
應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇十
應(yīng)急培訓(xùn)是我們在工作中必不可少的一部分。作為一名受過應(yīng)急培訓(xùn)的員工，我意識到了應(yīng)急培訓(xùn)的重要性，并從中獲得了很多心得體會。在應(yīng)急培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了如何處理緊急情況、規(guī)避危險因素以及保護自己和他人的安全。下面我將分享我在應(yīng)急培訓(xùn)中得到的體會和經(jīng)驗。
第二段：緊急情況的處理。
應(yīng)急培訓(xùn)教會了我如何在面對緊急情況時保持冷靜并迅速做出反應(yīng)。在課程中，我們進行了實際模擬訓(xùn)練，讓我體驗到了面對火災(zāi)、自然災(zāi)害等突發(fā)情況時的緊張和壓力。在模擬訓(xùn)練中，我學(xué)到了自己冷靜面對危險、迅速判斷形勢并做出正確決策的重要性。通過這種經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)在緊急情況下保持冷靜和清晰思考至關(guān)重要。
第三段：危險因素的規(guī)避。
在應(yīng)急培訓(xùn)中，我學(xué)到了識別和規(guī)避潛在的危險因素的方法。我們受到了火災(zāi)、地震、化學(xué)泄漏等各種危險情況的教育和訓(xùn)練。培訓(xùn)教員向我們詳細解釋了不同危險因素的特征以及應(yīng)對策略。例如，在火災(zāi)場景中，我們學(xué)會了如何正確使用滅火器、疏散逃生等相關(guān)技能。這些知識和技能的掌握使我對潛在的危險因素更加警覺，并能夠采取適當(dāng)?shù)拇胧┍苊鈧ψ约汉退恕?BR> 第四段：保護自己和他人的安全。
應(yīng)急培訓(xùn)還教會了我如何保護自己和他人的安全。在應(yīng)急情況下，保護自己的生命安全是第一位的。為了達到這個目標(biāo)，我們接受了基礎(chǔ)的急救訓(xùn)練，學(xué)會了緊急救援和心肺復(fù)蘇等技能，這些技能在緊急情況下非常重要。另外，在培訓(xùn)中，我們還了解到團隊合作的重要性，尤其是在危險情況下，互相幫助、鼓勵和支持是保護他人安全的關(guān)鍵。
第五段：結(jié)語。
通過應(yīng)急培訓(xùn)，我認識到保護自己和他人的安全不僅僅是一個個人責(zé)任，而是需要我們共同努力的團體任務(wù)。我們每個人都應(yīng)該積極參與應(yīng)急培訓(xùn)，提高自己的應(yīng)急能力，學(xué)會正確處理緊急情況以及保護自己和他人的安全。在未來的工作和生活中，我會繼續(xù)應(yīng)用這些學(xué)到的知識和技能，并將其傳授給他人，以便我們能夠更好地應(yīng)對緊急情況，保護自己和他人的安全。
總結(jié)：應(yīng)急培訓(xùn)是提高我們應(yīng)對緊急情況能力和保護自己他人安全的重要途徑。通過培訓(xùn)，我們能夠?qū)W到處理緊急情況的技巧、識別和規(guī)避危險因素的方法以及保護自己和他人的安全策略。因此，每個人都應(yīng)該重視應(yīng)急培訓(xùn)，并將所學(xué)應(yīng)用于實際生活中，以便能夠更好地應(yīng)對緊急情況，保護自己和他人的安全。
應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇十一
在現(xiàn)代社會中，應(yīng)急培訓(xùn)已經(jīng)成為越來越多人關(guān)注和參與的一個重要領(lǐng)域。應(yīng)急培訓(xùn)不僅僅是對專業(yè)人員的職業(yè)要求，也是對每個人的基本素質(zhì)要求。近期，我有幸參與了一次應(yīng)急培訓(xùn)，下面我將從我的親身經(jīng)歷中，分享一些心得體會。
首先，應(yīng)急培訓(xùn)讓我深刻認識到了應(yīng)急處理的重要性。在培訓(xùn)課程中，我了解到出現(xiàn)突發(fā)事件時，如果沒有正確的應(yīng)急處理方法，事態(tài)可能會更加嚴重。而經(jīng)過培訓(xùn)，我學(xué)會了怎樣靈活應(yīng)對各種突發(fā)事件，如火災(zāi)、地震、交通事故等。在這次培訓(xùn)中，我清楚地認識到正確、快速的應(yīng)對措施可以極大地減少事故的危害，并可能挽救更多的生命。這種認識對于人們的日常生活至關(guān)重要。
其次，應(yīng)急培訓(xùn)還培養(yǎng)了我一些實用的技能。在課程中，我們進行了大量的實操訓(xùn)練，如滅火器的正確使用、人工呼吸的方式等。這些技能對于日常生活也非常實用，在我遇到緊急情況時，能夠迅速反應(yīng)，并且采取正確的措施。這些技能的掌握不僅為我提供了更多的生存和自救機會，同時也為我能夠為他人提供幫助創(chuàng)造了條件。
第三，應(yīng)急培訓(xùn)讓我認識到了團隊合作的重要性。在應(yīng)急處理過程中，個人的能力固然重要，但是團隊合作的力量更為強大。在培訓(xùn)過程中，我們進行了多種團隊合作的項目，如滅火演練、救援演練等。通過這些活動，我普遍認識到團隊中每個成員的角色和任務(wù)分工的重要性。每個人的互相配合和協(xié)作才能事半功倍。這種團隊合作的意識和能力在現(xiàn)實生活中也同樣適用，無論是在工作中還是日常生活中，團隊合作都是取得成功的關(guān)鍵。
第四，應(yīng)急培訓(xùn)增強了我的心理素質(zhì)。突發(fā)事件往往會帶來很大的恐慌和壓力，而培訓(xùn)過程中，我們進行了一些心理壓力測試和恐慌管理的演練。通過這些訓(xùn)練，我學(xué)會了如何保持冷靜，如何在高壓下做出正確的決策。這些訓(xùn)練不僅對于應(yīng)對突發(fā)事件有很大的幫助，也對我的日常生活產(chǎn)生了積極的影響。我學(xué)會了如何應(yīng)對常見的困難和壓力，保持積極向上的心態(tài)。
最后，應(yīng)急培訓(xùn)增強了我對生命的尊重和責(zé)任感。通過培訓(xùn)，我清晰地認識到生命是最寶貴的財富。當(dāng)我們面對緊急情況時，不僅要救自己，更應(yīng)該考慮到周圍的人，包括家人、同事和朋友等。我們每個人都有責(zé)任和義務(wù)為他人提供幫助和支持。這種對生命的尊重和責(zé)任感，將成為我日常工作和生活中的重要指導(dǎo)原則。
總之，參與應(yīng)急培訓(xùn)讓我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。應(yīng)急處理的重要性、實用的技能、團隊合作的價值、心理素質(zhì)的培養(yǎng)以及對生命的尊重和責(zé)任感，這些都是我從培訓(xùn)中獲得的寶貴財富。我深信，在今后的工作和生活中，這些經(jīng)驗和知識會讓我更加從容應(yīng)對各種突發(fā)情況，保護自己和他人的安全。
應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇十二
在過去的這兩個星期里，我有幸參加了xx第三期公共應(yīng)急管理培訓(xùn)班。在培訓(xùn)過程中，我通過認真學(xué)習(xí)、深入思考，踴躍參加班級和小組討論，交流各單位成熟的經(jīng)驗和好的做法，努力提高自己在應(yīng)急管理方面的思想認識和理論水平，感到收獲很大，體會很多。下面我非常榮幸作為第二組的代表跟大家分享一下本次培訓(xùn)期間的收獲和感想。
回顧近兩個星期的學(xué)習(xí)生活，我深切地感受到這次學(xué)習(xí)，涵蓋的知識面豐富，觸及和探討的問題深刻，思考和分析公共應(yīng)急管理的觀念先進、視野開闊、思路清晰，對指導(dǎo)我日后工作的幫助大、針對性強。具體來說，本次培訓(xùn)班給我以下幾點感受：
一是組織安排細。這次培訓(xùn)班充分體現(xiàn)了市委市政府對公共應(yīng)急管理工作的重視，行政學(xué)院以及清華大學(xué)的各位老師對培訓(xùn)班都投入了大量的精力，對課程設(shè)置安排以及參訓(xùn)人員的吃、住等各方面都做了大量的協(xié)調(diào)工作，做到了精心安排，周密組織，為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。臨時組成的班委也切實負起了管理、組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)等職責(zé)，發(fā)揮了橋梁和紐帶作用，為我們學(xué)員間的交流提供了良好的平臺。
二是培訓(xùn)規(guī)格高。本次培訓(xùn)班在東莞行政學(xué)院集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，還安排了前往國家最高學(xué)府清華大學(xué)進行集中培訓(xùn)，授課老師都是高等學(xué)府、國家部委的一批有較高學(xué)術(shù)造詣的專家學(xué)者以及對本領(lǐng)域工作有深入研究的市應(yīng)急辦、信訪局、地震局、衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)，他們的授課凝聚著大量的知識的結(jié)晶，其深入淺出的講解，迅速有效地傳遞著最新和最具實踐經(jīng)驗的應(yīng)急管理信息，他們的授課讓我感到受益匪淺。
三是學(xué)習(xí)內(nèi)容精。我覺得本次培訓(xùn)切實做到了“缺什么、訓(xùn)什么”的原則對課程進行了合理安排，整個培訓(xùn)，既有基礎(chǔ)理論輔導(dǎo)，又有業(yè)務(wù)知識指導(dǎo)，從理論到實踐，從宏觀到微觀，既有思想高度，又有理論深度，實踐性很強，對于我以后開展應(yīng)急管理工作將具有很強的指導(dǎo)性和實效性，為日后工作打下良好的基礎(chǔ)。
四是教學(xué)計劃實。整個培訓(xùn)過程，計劃周密，落實到位。在半個月的時間里，安排了涉及應(yīng)急管理各項內(nèi)容、各個環(huán)節(jié)的13個專題，也有既有集中授課、也有實地考察，整個培訓(xùn)班安排緊湊，讓我有盡管學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間短，卻勝讀十年書的感覺。
通過這次系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，全面提升了我的應(yīng)急管理知識層次，對提高理論水平、澄清模糊觀念、增強業(yè)務(wù)能力、找準(zhǔn)工作定位，都有很大幫助！本次培訓(xùn)班的收獲，概括起來有以下幾點：
一是認清了形勢，提高了認識。此次學(xué)習(xí)中老師所講授的內(nèi)容都緊貼國內(nèi)外和我市當(dāng)前最新的應(yīng)急管理的形勢和研究內(nèi)容。張勇軍處長的“應(yīng)急管理工作總結(jié)和思考”，王學(xué)敏老師的“當(dāng)前東莞社會管理的突出問題和對策”、王振耀司長的“中國自然災(zāi)害形勢與國際應(yīng)急管理體制”、等多個專題教授，進一步加深了我對應(yīng)急管理的發(fā)展形勢的認識，對當(dāng)前應(yīng)急管理所面臨的新挑戰(zhàn)、新問題有了進一步的了解，清楚了自身肩負的使命及責(zé)任，責(zé)任感和使命感得到進一步增強。同時，通過本次學(xué)習(xí)，看到了許多自己和本單位本單位和本人在應(yīng)急管理體系建設(shè)、處置突發(fā)事件過程中以前沒有認識到的問題和不足，從而為自己以后工作指明了努力的方向。
二是增長了見識，拓寬了思路。本次培訓(xùn)授課的老師都來自國內(nèi)知名大學(xué)的專家學(xué)者和應(yīng)急管理的相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，他們的理論水平高，實踐經(jīng)驗豐富，教授的各個專題，觀點鮮明，內(nèi)容生動，論述清晰，啟發(fā)性強。一個個生動的案例，一番番激烈的討論，一位位老師精彩的講述循序漸進的啟發(fā)了我的思維，使我不斷地思考、提高，全面加深對我國應(yīng)急管理領(lǐng)域的研究方向、當(dāng)前應(yīng)急管理的熱點問題等方面的了解，對今后進一步拓寬工作思路，實施科學(xué)管理具有較強的實踐指導(dǎo)意義，也使我的分析問題和解決問題能力進一步提高、應(yīng)急管理技巧進一步豐富、觀察問題的視野進一步開闊。特別是組織我們參觀了國家地震應(yīng)急救援訓(xùn)練基地，讓我們近距離了解了國家應(yīng)急管理的具體實踐和做法，進一步豐富了我們的應(yīng)急管理理念和工作思路。
三是掌握了知識，提高了能力。由于我對應(yīng)急管理工作接觸時間短，應(yīng)急管理知識基礎(chǔ)不扎實，經(jīng)驗較為缺乏，本次培訓(xùn)班為我提供了一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機會，讓我全面地掌握到應(yīng)急管理各個領(lǐng)域、各個環(huán)節(jié)的相關(guān)理論和專業(yè)知識，對應(yīng)急管理有了更深一層的理解和領(lǐng)會。如黎雪琴副局長講授的“我市信訪情況介紹”、王郅強教授講授的“社會群體突發(fā)事件應(yīng)急與危機管理”以及傅思明教授講授的“突發(fā)事件應(yīng)對與危機管理”讓我有效掌握了應(yīng)對突發(fā)事件的原則、方法和步驟；劉鐵民院長講授的“突發(fā)事件應(yīng)急準(zhǔn)備與應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)”讓我了解到應(yīng)急預(yù)案的重要性及編制原則；史安斌教授講授的“危機傳播與媒體關(guān)系管理”和張巧莉主任講授的“突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理”讓我懂得了應(yīng)對媒體的原則、技巧和途徑；于安教授講授的“突發(fā)事件應(yīng)對法講座”讓我明晰了應(yīng)對突發(fā)事件時的權(quán)利和義務(wù)。通過培訓(xùn)，我的應(yīng)急管理的知識結(jié)構(gòu)得到了豐富，理論修養(yǎng)得到了增強，業(yè)務(wù)水平和工作能力得到了提高。
四是促進了交流，加深了認識。這次培訓(xùn)組織我們到了清華大學(xué)進行了集中培訓(xùn)，讓我們來自各個鎮(zhèn)街的各位學(xué)員相聚一起同學(xué)習(xí)、同生活，讓我們加深了解，增進友誼。同時，也為我們提供了一個相互交流學(xué)習(xí)的機會，讓我們互相交流工作的經(jīng)驗和體會，了解各鎮(zhèn)街應(yīng)急管理工作開展情況，取長補短，共同促進。
可以說這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，給了我莫大的幫助，不僅把我引進了應(yīng)急管理知識殿堂的大門，讓我提高了應(yīng)急管理思想認識，掌握了一些應(yīng)急管理工作方法，有效提高了自己的應(yīng)急管理業(yè)務(wù)素質(zhì)；而且使我的應(yīng)急管理理論水平和理念有了較大提高，更清晰地認識到了自己存在的許多問題和不足，知道了努力提高自己的方向，我將在以后的學(xué)習(xí)工作中嚴格要求自己，努力積極學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)提高，堅持用理論指導(dǎo)實踐，不斷提高自身的素質(zhì)，重點提高自己解決復(fù)雜矛盾、處置突發(fā)事件的能力，把自己盡快培養(yǎng)鍛煉成為一名具備豐富應(yīng)急管理知識和應(yīng)急管理技能的干部。
應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇十三
生命對于一個人來說十分珍貴，失去了就沒有第二次了，地震給人們帶來的損失是巨大的，它直接威脅到人們的生命財產(chǎn)安全。我們每一個人都要樹立防震減災(zāi)意識，力爭把災(zāi)害帶來的損失降到最低程度。
發(fā)生地震時，還有很多自救的方法：
一、將門翻開，確保出口，躲在桌子等堅固家具的下面，戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。
二、不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下，用書包或者書本護住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。
三、我們要帶上基本很厚的書或衣服，然后我們要快速跑到寬廣的地方去，在那里等待救援人員。
我們要做到減災(zāi)防震還要保護我們的環(huán)境，首先我們應(yīng)做到以下幾點：
1、保護森林，種植樹木，保護水土。
2、保護臭氧層防止有毒氣體擴散。
3、要節(jié)約用電，不過度浪費。
4、小心用火，不亂玩火。
5、要多學(xué)防震、防災(zāi)方面的`知識，有防范意識。
如果先做好了這幾點，會減少災(zāi)害的發(fā)生，或者一旦災(zāi)難發(fā)生時會挽回不少人的生命。
地震給我們帶來的傷害是巨大的，突如其來的巨大災(zāi)害，將無數(shù)或平凡或精彩的生命，在分秒之間，從或平靜或曲折的生活中拽進巨大的困頓和危難，甚至沉入深淵。每想到這一點，每一個有幸深處平安之地的中國人，心中就再難平安。
我們要爭取做到最好，防止自然災(zāi)害帶來的不必要傷害，我們要努力保護我們的家園一一地球，便是保護自己。讓我們行動起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛！
應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇十四
通過三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對應(yīng)急管理工作有了更全面的了解，對應(yīng)急預(yù)案在街道工作中的'認識得到了進一步提高，現(xiàn)就如何做好應(yīng)急管理工作，我的認識是：
首先要落實應(yīng)急管理工作的各項責(zé)任。街道應(yīng)制定具體的可操作性強的創(chuàng)建實施方案，將應(yīng)急管理工作的每一項都落實到每個部門和責(zé)任人。
其次營造應(yīng)急管理工作氛圍。街道應(yīng)制定應(yīng)急演練計劃，經(jīng)常組織維穩(wěn)工作人員開展練兵。大力提高應(yīng)急管理工作意識、責(zé)任意識，推動應(yīng)急管理工作深入開展。
再者就是制定應(yīng)急管理工作預(yù)案，加大防范措施。一是對當(dāng)前應(yīng)急管理工作進行深入認真的分析，結(jié)合本街道實際情況，制定具體的應(yīng)急管理工作預(yù)案。二是進一步建立、健全應(yīng)急管理工作規(guī)章制度，特別是貫徹落實好24小時值班、帶班制度。三是以防為主，加強管理，確保應(yīng)急管理工作各項措施落到實處。
針對突發(fā)公共事件，××街道成立了突發(fā)公共事件應(yīng)急管理辦公室，并成立了應(yīng)急預(yù)案編制領(lǐng)導(dǎo)小組，履行值守應(yīng)急、預(yù)案管理、信息匯總和綜合協(xié)調(diào)職能，發(fā)揮街道應(yīng)急管理工作的運轉(zhuǎn)樞紐作用，建立建全了覆蓋街道各社區(qū)、各行業(yè)、各單位的預(yù)案體系。
在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)部署下，××街道高度重視應(yīng)急管理工作，緊密圍繞街道工作大局，結(jié)合各社區(qū)實際情況，認真貫徹應(yīng)急管理工作的決策部署，卓有成效地開展了大量的基礎(chǔ)性工作，妥善處置，把突發(fā)事件控制在掌握之中，較好的完成了應(yīng)急管理工作任務(wù)，確保了社區(qū)居民的安全。具體做法是：
（一）完善應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，強化工作責(zé)任。
（二）逐步完善各項應(yīng)急預(yù)案體系，明確工作措施。
（三）建立健全值班值守機制，完善應(yīng)急信息報送工作制度。
（四）強化應(yīng)急救援隊伍建設(shè)，組織應(yīng)急救援演練。
為加強應(yīng)急救援隊伍力量，建立了一支“一專多能、一隊多用”的綜合隊伍。這支隊伍大多分布在街道和基層社區(qū)，配備了一定數(shù)量各種搶救裝備，具有一定綜合救援能力，在關(guān)鍵時刻能拉得出、救得上、搶得來，目前已成為××街道應(yīng)急救援的重要力量。為此還建立24小時應(yīng)急信息報送制度，各應(yīng)急管理信息聯(lián)絡(luò)員必須保持24小時通訊暢通，并按要求在第一時間報送各類突發(fā)事件信息，在雙休日、節(jié)假日及政治敏感期等重要時間段，必須每天上報當(dāng)天情況，堅決杜絕重要信息遲報、漏報、誤報、謊報和不及時續(xù)報等現(xiàn)象，實現(xiàn)信息報送的程序化、規(guī)范化、及時化運作。在應(yīng)急管理宣傳工作中，××街道還通過信息平臺、qq群等方式對居民進行應(yīng)急管理的宣傳，效果明顯深入人心，使社區(qū)居民對應(yīng)急管理有了新的認識，并得到了他們對應(yīng)急管理工作的大力支持，從而使得社區(qū)居民基本樹立了應(yīng)急管理理念，認識到應(yīng)急管理涉及到日常生活中的每一個人，認識到學(xué)習(xí)掌握應(yīng)急知識的重要性。
××街道接到預(yù)警信息后，迅速核實情況，對情況屬實的，及時上報領(lǐng)導(dǎo)。隨后根據(jù)職責(zé)和規(guī)定的權(quán)限啟動各部門應(yīng)急預(yù)案，立即擬訂相應(yīng)工作措施。及時、有效地開展先期處置、控制及事態(tài)發(fā)展，將事件消除在萌芽狀態(tài)。并根據(jù)防控情況及時調(diào)整措施，防止事態(tài)擴大。為保障各社區(qū)居民安全，長期以來堅持開展安全隱患排查活動。明確安全責(zé)任，堅持以“安全第一，預(yù)防為主”為方針，堅決反對“重生產(chǎn)，輕安全”的思想，加強安全監(jiān)管。對轄區(qū)內(nèi)住街網(wǎng)點、居民區(qū)進行排查，重點檢查火災(zāi)隱患，對存在不安全因素的場所及時清理。同時，還定期查看小區(qū)各處的下水井蓋，以此來確保社區(qū)居民的出行平安。
××街道在平時及敏感時期、重大節(jié)慶期間所采取的措施如下：
一、進一步完善安全社區(qū)建設(shè)工作機制，促進安全社區(qū)向“預(yù)防為主、條塊結(jié)合、綜合治理”的工作運行機制轉(zhuǎn)變。
二、鞏固安全社區(qū)建設(shè)成果，持續(xù)提高安全社區(qū)運行績效。
三、提升層次，優(yōu)化安全社區(qū)結(jié)構(gòu)，積極推進各級各類安全社區(qū)建設(shè)。
四、以安全社區(qū)創(chuàng)建為載體，推動安全生產(chǎn)長效機制建設(shè)。
××街道在接到群眾糾紛及街道派出所、社區(qū)警務(wù)室、街道辦公室處理群眾及轄區(qū)范圍內(nèi)緊急突發(fā)事件時的做法如下：
1、及時地組織維穩(wěn)人員趕到現(xiàn)場，安排現(xiàn)場搶救和警戒，調(diào)度、妥當(dāng)、科學(xué)、合理地安排維穩(wěn)人員化解矛盾及進行現(xiàn)場施救。
2、適時增派搶救隊伍，有效遏制事態(tài)擴大，保護現(xiàn)場，妥當(dāng)處理善后處理工作。
3、組織事件調(diào)查，維護社會穩(wěn)定，及時向上級主管部門匯報事件的處置情況。
事件平息后，××街道會盡快做好善后處理工作，查清受損情況（人員傷亡和財產(chǎn)損失），督促和組織開展修復(fù)工作，盡快恢復(fù)正常生產(chǎn)秩序，并進入實地察看、核實災(zāi)情，安置受災(zāi)群眾。積極采取相應(yīng)補救措施，協(xié)助有關(guān)部門解決搶救、醫(yī)治、轉(zhuǎn)移傷病員及死者善后處理及家屬撫恤工作，盡量把損失降到最低限度。
在應(yīng)急管理工作雖然做出了突出的成績，但離上級主管部門的嚴格要求還相差甚遠，因此，在日后的工作中，××街道堅持深入基層貼近實際進行調(diào)查研究。只有深入實際，才能深化認識；只有廣泛聽取社區(qū)居民的意見，才能拓寬認識；只有積累總結(jié)各種意見，才能提高認識。應(yīng)該把“問政于民、問計于民、問需于民”經(jīng)常化、制度化，應(yīng)急管理工作才能得到長足進步。
培訓(xùn)回去后，我們應(yīng)以嶄新的姿態(tài)，與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，為促進哈密平安和諧作出自己的貢獻。
應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇十五
校園是人員最集中場所之一，一旦發(fā)生地震等重大突發(fā)性災(zāi)害，極易造成重大傷亡。
為使大家理解防震、疏散等應(yīng)急避險知識，進步全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應(yīng)變的才能，掌握地震降臨時最有效的逃生方法，xxxx年6月19日上午舉行了全校師生地震逃生演練。演練中，老師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，幼兒臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，演練因此非常成功。這主要表如今以下三個方面：
一、為了確保演練活動落到實處，我園成立了由園長任組長，各班班主任等為組員的指導(dǎo)小組，并召開指導(dǎo)小組會議部署演練工作。會上，園指導(dǎo)要求全體老師首先從思想上要引起重視，增強平安意識，在學(xué)生中進展平安意識教育，抓住這次演練時機，進步應(yīng)對緊急突發(fā)事件的才能。學(xué)校指導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意平安，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進展。
二、籌劃縝密，演練方案平安可行。
在方案中就演練的時間、道路、內(nèi)容、對象都作了詳細的說明。對這次演練的詳細操作程序、疏散要求與本卷須知作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進展，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和本卷須知。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、平安進展疏散，不能再拾掇物品;不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果呈現(xiàn)良好。
總指揮通過播送下達命令：“全體師生請注意，如今發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。〞在場老師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動全部學(xué)生從教室撤離到操場只用了一分三十四秒，演練按預(yù)案進展，整個演練過程既緊張、劇烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校?防地震應(yīng)急預(yù)案?的又一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付自然災(zāi)害事件的防范措施，而且也進步了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)平安事件的才能，更進一步增強師生的.平安意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的根本方法，進步抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的才能，整個演練活動到達了預(yù)期目的。
應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇十六
單位開展應(yīng)急培訓(xùn)可能會要求培訓(xùn)人員寫心得體會，那么，以下是小編給大家整理收集的應(yīng)急。
供大家閱讀參考。
為了提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力和應(yīng)急管理干部的綜合素質(zhì)，進一步提升應(yīng)急管理工作水平，公司舉辦了為期5天的培訓(xùn)班。下面談?wù)剛€人體會。
一、認清突發(fā)事件的內(nèi)涵。突發(fā)事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴重社會危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件。突發(fā)事件包涵核心要素為：一是具有明顯的公共性或社會性。突發(fā)事件應(yīng)對法所要解決和應(yīng)對的是“公共危機”，具有明顯的“公共性”。國家制定突發(fā)事件應(yīng)對法的核心目的是為了應(yīng)對突發(fā)公共危機。二是具有突發(fā)性和緊迫性。突發(fā)事件的發(fā)生往往是突如其來，如果不能及時采取應(yīng)對措施，危機就會迅速擴大和升級，會造成更大的危害和損害。三是具有危害性和破壞性。危害性和破壞性是突發(fā)事件的本質(zhì)特征，一旦發(fā)生本法所稱的突發(fā)事件，就會對生命財產(chǎn)、社會秩序、公共安全構(gòu)成嚴重威脅，如應(yīng)對不當(dāng)就會造成巨大的生命、財產(chǎn)損失或社會秩序的嚴重動蕩。四是必須借助于公2權(quán)力的介入和動用社會人力、物力才能解決。公權(quán)力在突發(fā)事件應(yīng)對過程中發(fā)揮著領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)等功能，公權(quán)力介入突發(fā)事件的應(yīng)對。
應(yīng)靈敏、運轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急機制。加快應(yīng)急管理的法制建設(shè)，形成有效應(yīng)急管理法制體系，把應(yīng)急管理工作納入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。第二，制定完善。
應(yīng)急預(yù)案。
機制。認真制定應(yīng)急預(yù)案，健全監(jiān)測、預(yù)測、預(yù)報、預(yù)警和快速反應(yīng)系統(tǒng)，加強專業(yè)救災(zāi)搶險隊伍建設(shè)，健全搶險救災(zāi)物資儲備制度，搞好培訓(xùn)和預(yù)案演練，全面提高抗風(fēng)險能力。第三，加快建設(shè)科技應(yīng)急體系。高度重視運用科技提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力，加強應(yīng)急管理科學(xué)研究，提高應(yīng)急裝備和技術(shù)水平，加快應(yīng)急管理信息平臺建設(shè)，形成公共安全和應(yīng)急管理的科技支撐體系。第四，加強組織協(xié)調(diào)應(yīng)急管理。加強相關(guān)部門的協(xié)調(diào)機制，落實各自承擔(dān)的專項預(yù)案，要按照總體應(yīng)急預(yù)案的要求，做好縱向和橫向的協(xié)同配合工作。健全應(yīng)對突發(fā)公共事件的組織體系，明確各方面職責(zé)，確保一旦有事，能夠有效組織，快速反應(yīng)，高效運轉(zhuǎn)，遇事不亂。第五，積極開展應(yīng)急宣傳培訓(xùn)。利用多種方式，廣泛宣傳相關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案，特別是預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等知識，增強公眾的危機意識、社會責(zé)任意識，提高自救、互救能力；深入開展應(yīng)急專題培訓(xùn)，特別要加強對公務(wù)員進行專題教育及應(yīng)對和處置突發(fā)事件的培訓(xùn)，全面提升應(yīng)對管理水平。
三、提高處置突發(fā)事件的能力。應(yīng)對突發(fā)事件是一項全新的工作，無論政府還是公眾，都需要學(xué)習(xí)、探索，提高應(yīng)對的能力。培養(yǎng)危機意識。危機意識是突發(fā)事件預(yù)警的起點。在和平時期，人們往往缺乏危機意識。通過模擬危機情勢，不斷完善危機發(fā)生的預(yù)警與監(jiān)控系統(tǒng)，培養(yǎng)危機意識。
為期三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束了，對于我來說，這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識學(xué)習(xí)。這次的學(xué)習(xí)使我收益匪淺，感受頗深，學(xué)到了很多以前沒有接觸過的知識。不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更大的提高。
事件應(yīng)對過程中發(fā)揮著領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)等功能，公權(quán)力介入突發(fā)事件的應(yīng)對。
項預(yù)案，要按照總體應(yīng)急預(yù)案的要求，做好縱向和橫向的協(xié)同配合工作。健全應(yīng)對突發(fā)公共事件的組織體系，明確各方面職責(zé)，確保一旦有事，能夠有效組織，快速反應(yīng)，高效運轉(zhuǎn)，遇事不亂。第五，積極開展應(yīng)急宣傳培訓(xùn)。利用多種方式，廣泛宣傳相關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案，特別是預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等知識，增強公眾的危機意識、社會責(zé)任意識，提高自救、互救能力；深入開展應(yīng)急專題培訓(xùn)，特別要加強對公務(wù)員進行專題教育及應(yīng)對和處置突發(fā)事件的培訓(xùn)，全面提升應(yīng)對管理水平。
質(zhì)的應(yīng)急管理體系也成為可能。第三、穩(wěn)定社會并動員社會參與危機救治。公共危機造成的最大危害在于社會正常秩序遭到破壞并由此帶來社會心理的脆弱，所以保持穩(wěn)定的社會秩序，保持原有的社會運行軌跡是首要的選擇。在此過程中，信息公開是非常重要的。同時，需要動員社會力量參與，一方面可以緩解危機在公眾中產(chǎn)生的副作用，使公眾了解真相，祛除恐懼，消除伴生流言、恐慌等副效應(yīng)，起到穩(wěn)定社會、恢復(fù)秩序作用；另一方面可以降低政府處理成本。應(yīng)對突發(fā)事件跟我們每一個人都息息相關(guān)，涉及到我們每一個人的切身利益，是大家共同的事情。只有政府與公眾都履行了自己的職責(zé)，充分做好了預(yù)防、應(yīng)對和處置各類突發(fā)公共事件的思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備和技術(shù)準(zhǔn)備，建立健全了社會預(yù)警體系和應(yīng)急機制，提高了預(yù)防、應(yīng)對和處置突發(fā)公共事件的能力，我們的社會才能變得更加安定、和諧美好，廣大人民群眾生產(chǎn)生活才能平安幸福。
在過去的這兩個星期里，我有幸參加了第三期公共應(yīng)急管理培訓(xùn)班。在培訓(xùn)過程中，我通過認真學(xué)習(xí)、深入思考，踴躍參加班級和小組討論，交流各單位成熟的經(jīng)驗和好的做法，努力提高自己在應(yīng)急管理方面的思想認識和理論水平，感到收獲很大，體會很多。下面我非常榮幸作為第二組的代表跟大家分享一下本次培訓(xùn)期間的收獲和感想。
一、本次培訓(xùn)班的總體感受。
回顧近兩個星期的學(xué)習(xí)生活，我深切地感受到這次學(xué)習(xí)，涵蓋的知識面豐富，觸及和探討的問題深刻，思考和分析公共應(yīng)急管理的觀念先進、視野開闊、思路清晰，對指導(dǎo)我日后工作的幫助大、針對性強。具體來說，本次培訓(xùn)班給我以下幾點感受：
班委也切實負起了管理、組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)等職責(zé)，發(fā)揮了橋梁和紐帶作用，為我們學(xué)員間的交流提供了良好的平臺。
二是培訓(xùn)規(guī)格高。本次培訓(xùn)班在東莞行政學(xué)院集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，還安排了前往國家最高學(xué)府清華大學(xué)進行集中培訓(xùn)，授課老師都是高等學(xué)府、國家部委的一批有較高學(xué)術(shù)造詣的專家學(xué)者以及對本領(lǐng)域工作有深入研究的市應(yīng)急辦、信訪局、地震局、衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)，他們的授課凝聚著大量的知識的結(jié)晶，其深入淺出的講解，迅速有效地傳遞著最新和最具實踐經(jīng)驗的應(yīng)急管理信息，他們的授課讓我感到受益匪淺。
三是學(xué)習(xí)內(nèi)容精。我覺得本次培訓(xùn)切實做到了“缺什么、訓(xùn)什么”的原則對課程進行了合理安排，整個培訓(xùn)，既有基礎(chǔ)理論輔導(dǎo)，又有業(yè)務(wù)知識指導(dǎo)，從理論到實踐，從宏觀到微觀，既有思想高度，又有理論深度，實踐性很強，對于我以后開展應(yīng)急管理工作將具有很強的指導(dǎo)性和實效性，為日后工作打下良好的基礎(chǔ)。
四是教學(xué)計劃實。整個培訓(xùn)過程，計劃周密，落實到位。在半個月的時間里，安排了涉及應(yīng)急管理各項內(nèi)容、各個環(huán)節(jié)的13個專題，也有既有集中授課、也有實地考察，整個培訓(xùn)班安排緊湊，讓我有盡管學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間短，卻勝讀十年書的感覺。
二、本次培訓(xùn)班的收獲。
通過這次系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，全面提升了我的應(yīng)急管理知識層次，對提高理論水平、澄清模糊觀念、增強業(yè)務(wù)能力、找準(zhǔn)工作定位，都有很大幫助！本次培訓(xùn)班的收獲，概括起來有以下幾點：
一是認清了形勢，提高了認識。此次學(xué)習(xí)中老師所講授的內(nèi)容都緊貼國內(nèi)外和我市當(dāng)前最新的應(yīng)急管理的形勢和研究內(nèi)容。張勇軍處長的“應(yīng)急管理。
工作總結(jié)。
和思考”，王學(xué)敏老師的“當(dāng)前東莞社會管理的突出問題和對策”、王振耀司長的“中國自然災(zāi)害形勢與國際應(yīng)急管理體制”、等多個專題教授，進一步加深了我對應(yīng)急管理的發(fā)展形勢的認識，對當(dāng)前應(yīng)急管理所面臨的新挑戰(zhàn)、新問題有了進一步的了解，清楚了自身肩負的使命及責(zé)任，責(zé)任感和使命感得到進一步增強。同時，通過本次學(xué)習(xí)，看到了許多自己和本單位本單位和本人在應(yīng)急管理體系建設(shè)、處置突發(fā)事件過程中以前沒有認識到的問題和不足，從而為自己以后工作指明了努力的方向。
了我的思維，使我不斷地思考、提高，全面加深對我國應(yīng)急管理領(lǐng)域的研究方向、當(dāng)前應(yīng)急管理的熱點問題等方面的了解，對今后進一步拓寬工作思路，實施科學(xué)管理具有較強的實踐指導(dǎo)意義，也使我的分析問題和解決問題能力進一步提高、應(yīng)急管理技巧進一步豐富、觀察問題的視野進一步開闊。特別是組織我們參觀了國家地震應(yīng)急救援訓(xùn)練基地，讓我們近距離了解了國家應(yīng)急管理的具體實踐和做法，進一步豐富了我們的應(yīng)急管理理念和工作思路。
三是掌握了知識，提高了能力。由于我對應(yīng)急管理工作接觸時間短，應(yīng)急管理知識基礎(chǔ)不扎實，經(jīng)驗較為缺乏，本次培訓(xùn)班為我提供了一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機會，讓我全面地掌握到應(yīng)急管理各個領(lǐng)域、各個環(huán)節(jié)的相關(guān)理論和專業(yè)知識，對應(yīng)急管理有了更深一層的理解和領(lǐng)會。如黎雪琴副局長講授的“我市信訪情況介紹”、王郅強教授講授的“社會群體突發(fā)事件應(yīng)急與危機管理”以及傅思明教授講授的“突發(fā)事件應(yīng)對與危機管理”讓我有效掌握了應(yīng)對突發(fā)事件的原則、方法和步驟；劉鐵民院長講授的“突發(fā)事件應(yīng)急準(zhǔn)備與應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)”讓我了解到應(yīng)急預(yù)案的重要性及編制原則；史安斌教授講授的“危機傳播與媒體關(guān)系管理”和張巧莉主任講授的“突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理”讓我懂得了應(yīng)對媒體的原則、技巧和途徑；于安教授講授的“突發(fā)事件應(yīng)對法講座”讓我明晰了應(yīng)對突發(fā)事件時的權(quán)利和義務(wù)。通過培訓(xùn)，我的應(yīng)急管理的知識結(jié)構(gòu)得到了豐富，理論修養(yǎng)得到了增強，業(yè)務(wù)水平和工作能力得到了提高。
四是促進了交流，加深了認識。這次培訓(xùn)組織我們到了清華大學(xué)進行了集中培訓(xùn)，讓我們來自各個鎮(zhèn)街的各位學(xué)員相聚一起同學(xué)習(xí)、同生活，讓我們加深了解，增進友誼。同時，也為我們提供了一個相互交流學(xué)習(xí)的機會，讓我們互相交流工作的經(jīng)驗和體會，了解各鎮(zhèn)街應(yīng)急管理工作開展情況，取長補短，共同促進。
可以說這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，給了我莫大的幫助，不僅把我引進了應(yīng)急管理知識殿堂的大門，讓我提高了應(yīng)急管理思想認識，掌握了一些應(yīng)急管理工作方法，有效提高了自己的應(yīng)急管理業(yè)務(wù)素質(zhì)；而且使我的應(yīng)急管理理論水平和理念有了較大提高，更清晰地認識到了自己存在的許多問題和不足，知道了努力提高自己的方向，我將在以后的學(xué)習(xí)工作中嚴格要求自己，努力積極學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)提高，堅持用理論指導(dǎo)實踐，不斷提高自身的素質(zhì)，重點提高自己解決復(fù)雜矛盾、處置突發(fā)事件的能力，把自己盡快培養(yǎng)鍛煉成為一名具備豐富應(yīng)急管理知識和應(yīng)急管理技能的干部。
為規(guī)范轄區(qū)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置程序，全面提升衛(wèi)生應(yīng)急隊伍能力，我院于3月13日在三樓會議室舉辦了衛(wèi)生應(yīng)急業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，參加這次培訓(xùn)的有我院職工、衛(wèi)生應(yīng)急隊伍各小組成員以及各村衛(wèi)生室負責(zé)人共計66人。我院高度重視突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置隊伍和能力建設(shè)，這次培訓(xùn)由我院董宜華副院長主持，他充分肯定了我鎮(zhèn)在突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急處置方面取得的成績，同時也提出了一些需要改進的問題，突發(fā)公共衛(wèi)生事件具有突然性、影響面大，若處置不及時可能嚴重影響公眾健康和社會穩(wěn)定。因此，要應(yīng)高度重視應(yīng)急隊伍建設(shè)，常抓不懈，提高突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置能力：成立專業(yè)的應(yīng)急隊伍，打造一支精銳的預(yù)備役隊伍；完善應(yīng)急物資儲備；做好日常培訓(xùn)工作，包括相關(guān)應(yīng)急預(yù)案的編制與演練、現(xiàn)場流調(diào)、健康教育及傳染病疫情應(yīng)急處置工作。最后，他要求大家要提高認識，加強衛(wèi)生應(yīng)急演練和培訓(xùn)，貼近實戰(zhàn)，練就一支拉得出去、能成功處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件的強有力的應(yīng)急隊伍，為有效應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件、保障全縣人民身體健康做出應(yīng)有貢獻。
李建河副院長就突發(fā)公共事件及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念與特征，衛(wèi)生應(yīng)急管理的參與主體及客體；關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件的相關(guān)法律法規(guī)的衛(wèi)生應(yīng)急實用條款；傳染病與突發(fā)公共衛(wèi)生事件網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)的概念、構(gòu)成、應(yīng)急機制、醫(yī)療機構(gòu)報告的內(nèi)容和程序；群體不明原因疾病等的概念、特點、分類與防控傷病者的現(xiàn)場緊急的醫(yī)療處理原則，創(chuàng)傷生命支持，心肺復(fù)蘇，傷病者的轉(zhuǎn)運原則；現(xiàn)場個體防護的概念、原則與方法，各種突發(fā)事件必先，逃生的原則與方法等內(nèi)容進行了精彩生動的授課。
通過這次培訓(xùn)，進一步豐富了衛(wèi)生應(yīng)急隊伍處置知識，提高了處置本領(lǐng)，增強了整個隊伍人員應(yīng)急作戰(zhàn)能力，為有效應(yīng)對全鎮(zhèn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件提供了技術(shù)支持。
應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇十七
12月5日上午，在街道的組織安排下，我在蘇州參加了大學(xué)生村官培訓(xùn)，觀看了省委黨校副教授韓丹關(guān)于突發(fā)公共事件與應(yīng)急管理專題學(xué)習(xí)講座的視頻。韓教授用通俗易懂的語言從各個方面征集和引用事件，用簡單的語言，用理性解釋，用情感感動?？赐暌曨l后，我覺得自己受益匪淺。同時，我也深刻認識到，作為一名基層大學(xué)生社區(qū)工作者，如何正確處理群眾工作中的突發(fā)事件，任務(wù)繁重，責(zé)任重大。不斷學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識，提高依法管理水平和應(yīng)對突發(fā)公共事件的能力。
突發(fā)公共事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴重社會危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件。它具有明顯的公共性或社會性、突發(fā)性和緊迫性，同時具有危害性和破壞性，必須借助于公權(quán)力的介入和動用社會人力、物力才能解決。公權(quán)力在突發(fā)事件應(yīng)對過程中發(fā)揮著領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)等功能，公權(quán)力介入突發(fā)事件的應(yīng)對和處理、妥善解決。
在突發(fā)事件引發(fā)的非常規(guī)狀態(tài)下，政府也必須依法行政。積極應(yīng)對突發(fā)事件，依法保障公共安全，是政府的法定職責(zé)。在應(yīng)對緊急情況時，政府應(yīng)遵循尊重和保護人權(quán)、法定權(quán)力、正當(dāng)程序和比例的原則。這些原則在抗擊汶川地震中得到了有效實施。要把非常規(guī)國家的'依法行政與常規(guī)國家的依法行政結(jié)合起來。重視常規(guī)狀態(tài)下非常規(guī)突發(fā)事件的法律管理。
突發(fā)公共事件應(yīng)對管理是一項全新的工作，無論政府還是公眾，都需要認真學(xué)習(xí)，努力探索，提高應(yīng)對的能力。應(yīng)對突發(fā)事件，關(guān)鍵是把預(yù)防和應(yīng)急準(zhǔn)備放在優(yōu)先的位置，真正做到防患于未然。只有牢固樹立“居安思危、常備不懈”的意識，逐步把握規(guī)律，主動采取防范準(zhǔn)備措施，才能從根本上減少突發(fā)事件的發(fā)生。同時，在無法完全避免突發(fā)事件發(fā)生的情況下，要總結(jié)探索如何制度化、科學(xué)化、專業(yè)化地應(yīng)對各類突發(fā)事件。
第一，在應(yīng)對突發(fā)事件時，必須依法行政，秉公執(zhí)法，堅決防止侵犯公民基本權(quán)利。
第二，建立健全應(yīng)急管理制度。政府部門應(yīng)在黨中央、國務(wù)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全分類管理、分級負責(zé)、條塊結(jié)合、屬地管理為主的應(yīng)急管理體制，形成統(tǒng)一指揮、功能齊全、反應(yīng)靈敏、運轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急機制。加快應(yīng)急管理的法制建設(shè)，形成有效應(yīng)急管理法制體系，把應(yīng)急管理工作納入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。
三是制定和完善應(yīng)急預(yù)案機制。認真制定突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，健全監(jiān)測、預(yù)測、預(yù)報、預(yù)警和快速反應(yīng)體系，加強專業(yè)救災(zāi)隊伍建設(shè)，完善救災(zāi)物資儲備體系，做好培訓(xùn)和預(yù)案演練，全面提高政府和全社會的抗風(fēng)險能力。
第四，加快建設(shè)科技應(yīng)急體系。高度重視運用科技提高應(yīng)對突發(fā)公共事件的能力，加強應(yīng)急管理科學(xué)研究，提高應(yīng)急裝備和技術(shù)水平，加快應(yīng)急管理信息平臺建設(shè)，形成公共安全和應(yīng)急管理的科技支撐體系。
第五，以人為本，居安思危。把保障人民健康和生命財產(chǎn)安全作為應(yīng)急工作的首要任務(wù)，最大限度地減少突發(fā)公共事件及其傷亡和危害。堅持預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合，做好突發(fā)公共事件的準(zhǔn)備工作。要在各級黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全“分類管理、分級負責(zé)、分區(qū)結(jié)合、屬地管理”的應(yīng)急管理體系，依法規(guī)范和加強管理。使應(yīng)對突發(fā)公共事件工作規(guī)范化、制度化、法制化、人性化。
應(yīng)對突發(fā)事件跟我們每一個人都息息相關(guān)，涉及到我們每一個人的切身利益，是我們大家共同的事情。在這個過程當(dāng)中，只有政府與公眾都履行了自己的職責(zé)，充分做好了預(yù)防和處置各類突發(fā)公共事件的思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備和技術(shù)準(zhǔn)備，建立健全了社會預(yù)警體系和應(yīng)急機制，提高了預(yù)防和處置突發(fā)公共事件的能力，我們的生活才能變得更加平安幸福，我們的社會才能變得更加和諧美好。大學(xué)生社區(qū)工作者更要積極發(fā)揮自己的知識水平，提高應(yīng)對公共事件的能力與水平。
應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇十八
應(yīng)急培訓(xùn)在現(xiàn)代社會中扮演著至關(guān)重要的角色。它是一種提高個人和團體面對突發(fā)事件時的應(yīng)變能力的培訓(xùn)。我最近參加了一次應(yīng)急培訓(xùn)，收獲頗多。以下是我對此次培訓(xùn)的心得體會。
首先，應(yīng)急培訓(xùn)的重要性不可忽視。突發(fā)事件經(jīng)常發(fā)生，而我們往往沒有預(yù)料到它們的發(fā)生。因此，如何在關(guān)鍵時刻保持冷靜并迅速應(yīng)對成為了一項重要的技能。這意味著我們需要了解最佳的行動方案、學(xué)會應(yīng)對危險的技能和知識，以及提高與他人的協(xié)作能力。而應(yīng)急培訓(xùn)正是幫助我們掌握這些技能和知識的重要途徑。
其次，應(yīng)急培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣。這次培訓(xùn)包括了消防滅火、急救、災(zāi)難逃生等多項技能的學(xué)習(xí)。對于每一項內(nèi)容，我們都進行了理論學(xué)習(xí)和實際操作。例如，在火災(zāi)逃生的訓(xùn)練中，我們了解了滅火器的使用方法和逃生樓梯的安全知識，并親自操作滅火器和模擬逃生。通過這些實際操作，我們能夠更好地掌握技能，并在實際情況中靈活運用。
第三，應(yīng)急培訓(xùn)需要時刻保持警覺和經(jīng)常練習(xí)。培訓(xùn)只是一個開始，真正的應(yīng)用還是要靠平時的實踐。在培訓(xùn)結(jié)束后，我們需要時刻保持對突發(fā)事件的警覺，并且經(jīng)常復(fù)習(xí)所學(xué)知識和技能。例如，我們可以定期參加逃生演習(xí)或者進行急救模擬，以確保自己在應(yīng)急情況下反應(yīng)迅速而準(zhǔn)確。只有通過不斷的實踐和練習(xí)，我們才能在緊急情況中保持冷靜并迅速應(yīng)對。
第四，應(yīng)急培訓(xùn)提高了個體和團隊的能力。培訓(xùn)不僅是為了提高個人的應(yīng)急能力，也是為了強調(diào)團隊合作和協(xié)作的重要性。在培訓(xùn)過程中，我們被分為小組進行各種任務(wù)演練。這要求我們相互依賴、相互支持，并在緊張的情況下保持良好的溝通與協(xié)調(diào)。通過這種團隊合作的訓(xùn)練，我們不僅提高了自己的能力，還學(xué)會了與他人配合以及正確分配任務(wù)的重要性。
最后，應(yīng)急培訓(xùn)的經(jīng)驗將伴隨一生。應(yīng)急培訓(xùn)不僅是為了我們當(dāng)前的需要，更是為了我們未來的生活。學(xué)到的知識和技能將在我們的一生中發(fā)揮重要的作用。當(dāng)我們面對突發(fā)事件時，所獲得的經(jīng)驗和技巧將成為我們寶貴的財富。因此，我們要不斷保持對應(yīng)急培訓(xùn)的關(guān)注，并不斷學(xué)習(xí)和更新我們的知識和技能。
綜上所述，應(yīng)急培訓(xùn)是一項重要的訓(xùn)練，它提高了個人和團隊的應(yīng)急能力，并在我們未來的生活中發(fā)揮重要的作用。參加這次培訓(xùn)，我深刻體會到了應(yīng)急培訓(xùn)的重要性，了解到了多種應(yīng)急技能，并加深了對突發(fā)事件的警覺和對團隊合作的認識。我相信這次培訓(xùn)將成為我生活中寶貴的經(jīng)驗，并在未來的生活中大顯身手。
應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇十九
本月15日到18日，我有幸參加了陜西省骨干教師安全與應(yīng)急管理培訓(xùn)，在四天培訓(xùn)中，我認真聆聽了省教育廳領(lǐng)導(dǎo)陳國棟、寶雞文理教授蘇振武、陜西新紀律師事務(wù)所律師張艷芝等的講座，內(nèi)容涉及《教職工應(yīng)對意外突》《學(xué)校安全管理與應(yīng)急處理》、《學(xué)校安全事故防控與處理》、《中小幼校園安全管理的思路與對策》、《班級安全管理的思考與建議》、《學(xué)生不良行為的預(yù)防和矯正》等多個方面的內(nèi)容。在講座中專家用一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，使我深刻感受到加強中小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩。以血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的作為一名教育工作者的實質(zhì)，一次次血的教訓(xùn)讓我再一次深刻地理解了安全對于我們每一個人的重要意義。通過本次培訓(xùn)，分享了專家關(guān)于安全工作的見解，收獲頗多，經(jīng)過整理，我將自己的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
學(xué)校安全問題已成為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，全社會共同關(guān)心的熱點話題，據(jù)調(diào)查家長擔(dān)心孩子受傷害的地方的調(diào)查顯示：學(xué)校占52%，自然占10%，公共場所占36%，家庭2%，這就決定了加強校園安全管理是中小學(xué)生安全管理的重中之重的地位。
因此，把安全工作放在學(xué)校工作中的首位，成為一項常抓不懈的工作。在每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校日常工作的重點是要通過廣播、板報、上好開學(xué)初安全教育第一課等宣傳教育，使廣大師生增強安全意識，經(jīng)常學(xué)習(xí)安全知識，逐步提高自護應(yīng)急的能力。要制定切實可行的安全教育工作計劃，建立健全安全工作責(zé)任制，定期對校園及校園周邊環(huán)境進行安全隱患排查，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時匯報、及時消除隱患。
將安全工作抓實、抓牢，幫助學(xué)生及時了解相關(guān)的學(xué)校安全制度和安全規(guī)定，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自我防護能力。
學(xué)生的安全和健康成長涉及到千萬個家庭的幸福，安全工作決不能掉以輕心，決不能麻痹松懈，學(xué)校安全工作必須重視再重視、盡心再盡心，必須從嚴管理、落實責(zé)任，要進一步形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓，同時每位教師也要樹立人人都是安全員的意識，把安全工作落實到各個工作環(huán)節(jié)中去。
現(xiàn)在我們學(xué)生大都是獨生子女，在家受到家長的寵愛，養(yǎng)成任性且唯我獨尊的.個性，而我們的家長認為一旦將學(xué)生送入學(xué)校，學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責(zé)任，家長就和學(xué)生安全沒有什么瓜葛了，而中小學(xué)生正處于身心還為成熟的階段，有時缺乏一些必要的安全知識，出于逞能、好強等心理弱點造成一些安全事故的發(fā)生，這些都極有可能給我們學(xué)校和家長造成損失。
所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識的同時，還要督促學(xué)生家長也要給孩子負起安全的責(zé)任，讓他們知道孩子是學(xué)校的安全關(guān)注體，更是家庭的安全關(guān)注體，時刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全，進一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校、外出期間的管理責(zé)任，切實落實好對未成年子女的監(jiān)護、教育責(zé)任，并懇請家長積極配合學(xué)校做好對學(xué)生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災(zāi)等方面的自救知識。
當(dāng)前學(xué)生的安全，已引起各級政府部門的高度重視，提高學(xué)生的安全意識、自我保護意識、保護學(xué)生身心健康成長，已成為學(xué)校、家庭及社會的當(dāng)務(wù)大事，學(xué)校要利用集會時間，對學(xué)生進行安全教育，各班級要利用班會活動開展以安全為主題的教育活動，特別要從提高學(xué)生的自我保護能力方面入手；同時還要利用板報、標(biāo)語宣傳安全的重要性，增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。
要進一步加強青少年學(xué)生的法制教育，有效預(yù)防校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生，預(yù)防未成年人犯罪事件的發(fā)生，教師要關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)、情緒變化，對校園周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺負行為要及時發(fā)現(xiàn)、及時解決，對心理上出現(xiàn)的問題要給予更多的關(guān)愛、積極疏導(dǎo)化解，要重點關(guān)注單親家庭子女、留守子女以及有缺點錯誤的學(xué)生的身心健康成長。
同志們，安全無小事，重在抓落實，常抓是保證，預(yù)防最重要。我們要力爭做到人人講安全、事事講安全、時時講安全。讓安全意識、安全責(zé)任深入人心。一個學(xué)校，肩負著千鈞重擔(dān)，如何做好學(xué)校的安全工作，讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意，作為一名教育工作者，更是責(zé)任重大，容不得半點疏漏和大意，務(wù)必把工作抓實做細，確保萬無一失。
我的匯報完畢，最后祝各位同仁平安健康，工作順利！謝謝大家。
應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇二十
應(yīng)急培訓(xùn)是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠帧Ｍㄟ^應(yīng)急培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)到在緊急情況下如何正確處理問題，保護自己和他人的安全。近期，我參加了一次應(yīng)急培訓(xùn)課程，我深受啟發(fā)和震撼。下面我將分享我在應(yīng)急培訓(xùn)中的心得體會。
第二段：改變心態(tài)，提高自我應(yīng)對能力。
在應(yīng)急培訓(xùn)中，我意識到了自己在面對緊急情況時的焦慮和驚慌，這種心態(tài)可能會讓我做出錯誤的決策。因此，我下定決心要改變我的心態(tài)，提高自己的應(yīng)對能力。在培訓(xùn)的過程中，我們學(xué)到了冷靜處理突發(fā)事件的方法。通過模擬演練，我們能夠在緊張的情況下保持冷靜，并迅速做出正確的判斷和決策。這種培訓(xùn)不僅讓我學(xué)會了如何控制自己的情緒，還提高了我的反應(yīng)速度和處理問題的能力。
第三段：培養(yǎng)團隊合作意識，增強團隊凝聚力。
在應(yīng)急培訓(xùn)中，我意識到一個人的能力是有限的，當(dāng)面臨突發(fā)情況時，只有團隊的力量才能發(fā)揮最大的作用。因此，培訓(xùn)中我們也注重團隊合作的培養(yǎng)。通過小組模擬演練，我們必須密切協(xié)作，充分利用每個人的優(yōu)勢，互相支持和配合。在這個過程中，我們增進了彼此之間的信任，培養(yǎng)了團隊合作意識，形成了緊密的團隊凝聚力。這種團隊意識對于我們應(yīng)對突發(fā)事件非常重要，也為我們今后的團隊合作打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：提升自我保護能力，關(guān)注他人的安全。
在應(yīng)急培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了各種自我保護的技巧，例如如何正確使用滅火器、如何正確進行人工呼吸等等。這些技巧不僅能夠保護我們自己的安全，也能夠幫助他人在緊急情況下得到及時的救助。應(yīng)急培訓(xùn)使我認識到了自己的責(zé)任，讓我懂得了關(guān)心他人的重要性。在以后的生活中，我將會更加注意他人的安全，積極行動起來，幫助他們解決緊急情況下的問題。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次應(yīng)急培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于應(yīng)急處理的知識和技能，也深刻意識到了自己在應(yīng)對突發(fā)情況時的不足。我將不斷提高自己的應(yīng)急處理能力，培養(yǎng)團隊合作精神，提高自己的自我保護意識，為自己和他人的安全保駕護航。我相信，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐，我會成為一個優(yōu)秀的應(yīng)急處理手，為社會做出應(yīng)有的貢獻。
總而言之，應(yīng)急培訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷，不僅讓我學(xué)到了很多應(yīng)急處理的知識和技能，也讓我認識到了自身的不足之處。通過改變心態(tài)、培養(yǎng)團隊合作意識和提高自我保護能力，我相信我可以在緊急情況下應(yīng)對自如，并為自己和他人的安全做出貢獻。我希望我所學(xué)到的知識和經(jīng)驗?zāi)軌蛟谝院蟮纳钪邪l(fā)揮作用，讓我成為一個有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。