當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。通過(guò)記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來(lái)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
體會(huì)媽媽心得體會(huì)篇一
作為一個(gè)孩子，我深深感受到媽媽的偉大。媽媽是人類最偉大的職業(yè)，她們默默付出，無(wú)私關(guān)懷，為我們提供了溫暖和愛。媽媽犧牲了自己的時(shí)間和個(gè)人利益，將我們的需求放在首位。作為媽媽，她們有無(wú)盡的責(zé)任和義務(wù)，但她們很少抱怨。她們不求回報(bào)，只是希望我們能快樂(lè)成長(zhǎng)。今天，我想分享一些我對(duì)媽媽的體會(huì)和感悟。
第二段：媽媽永遠(yuǎn)守護(hù)我們的成長(zhǎng)
媽媽是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。在我做錯(cuò)事或者面臨困難的時(shí)候，她總是站在我的身邊，給我鼓勵(lì)和支持。她是我最親密的朋友，我可以毫無(wú)保留地向她傾訴。媽媽總是耐心地聽我說(shuō)話，給我正確的意見和建議。她的理解和寬容，讓我感受到無(wú)盡的愛和安慰。而且，媽媽總是關(guān)心我的成長(zhǎng)，她會(huì)不斷給我提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和資源，讓我擁有更好的未來(lái)。媽媽的愛無(wú)私而深沉，她會(huì)用她的全部力量來(lái)保護(hù)我們，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
第三段：媽媽的付出和犧牲
每個(gè)媽媽都將自己的孩子放在第一位。在我們小的時(shí)候，媽媽會(huì)給我們梳頭，幫我們洗衣服，做飯和煮粥，照顧我們的一切需要。她們往往疲憊不堪，但她們依然微笑著，默默付出。當(dāng)我們病了，媽媽會(huì)細(xì)心地照料我們，不離不棄。她們不顧個(gè)人的疲勞和困難，只為了給予我們最好的關(guān)懷和愛。更何況，媽媽不僅為我們默默付出，還要兼顧自己的工作和生活。媽媽的付出和犧牲是無(wú)與倫比的，她們是我們生命中最重要的人。
第四段：我對(duì)媽媽的感激和理解
媽媽的愛是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。當(dāng)我在家做飯時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)媽媽平時(shí)做飯的辛苦和不易。當(dāng)我有所成績(jī)的時(shí)候，媽媽總是最開心的人，她會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。當(dāng)我受傷或者傷心的時(shí)候，媽媽會(huì)一直陪在我身邊，給我溫暖的擁抱。我深深知道，沒(méi)有媽媽的悉心照料，我將無(wú)法變成現(xiàn)在的我。我要感謝媽媽為我做的一切，我愛媽媽，感激她無(wú)窮。
第五段：向媽媽致敬和珍惜
在成長(zhǎng)的道路上，媽媽是我們最好的導(dǎo)師和朋友。她們用她們默默的付出和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，為我們鋪就了一條通往成功的道路。因此，我們應(yīng)該向媽媽致敬和珍惜。我們要用我們的行動(dòng)和成就來(lái)回報(bào)媽媽的愛和付出。我們要用我們的關(guān)心和陪伴來(lái)安慰媽媽，讓媽媽感到幸福和快樂(lè)。無(wú)論我們走到哪里，媽媽的愛和關(guān)懷將永遠(yuǎn)在我們身邊。讓我們深深地記住，媽媽的愛是無(wú)價(jià)的，我們要珍惜并傳承下去。
總結(jié)：
媽媽的付出和愛無(wú)法估量，她們是我們成長(zhǎng)道路上最重要的人。在今天這個(gè)特別的日子里，讓我們感受到媽媽偉大的心并向她們致敬。無(wú)論我們將來(lái)是否成為父母，我們都要學(xué)會(huì)珍惜媽媽的愛，并將這份愛傳承下去。媽媽的偉大是我們永遠(yuǎn)的驕傲，媽媽的愛是我們永遠(yuǎn)的庇護(hù)。讓我們一起感激媽媽的付出和愛，為她們鼓掌和致敬！
體會(huì)媽媽心得體會(huì)篇二
為了能讓孩子少生病，家長(zhǎng)少擔(dān)心，我盡可能給孩子均衡的飲食。肉類、魚類、蔬菜、水果、湯水，這些都交替著做給女兒吃，但食物的做法與搭配我主要通過(guò)看一些幼兒烹飪書籍及與父母的交流來(lái)提高，為此我還整理了一本常用湯譜，簡(jiǎn)單記錄著每種湯的功效，每次煲湯就在湯譜上找，這樣就不用為煲什么湯而傷腦筋了。其次盡量少給零食，汽水、油炸食品孩子吃，我通常是用奶制品代替汽水及有色飲料，用水果代替糖果等零食，麥當(dāng)勞肯德基盡量少去，通常只會(huì)是孩子生日或是六一才會(huì)去。但女兒畢竟是孩子，總有任性的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)，我都是通過(guò)講道理，甚至有點(diǎn)兒恐嚇的言語(yǔ)，比如當(dāng)她扭計(jì)要吃糖果零食時(shí)，我會(huì)跟她說(shuō)：“你看看你外婆，她的牙齒現(xiàn)在已掉了好幾只了，有些爛了，經(jīng)常牙痛呢，無(wú)牙齒笑起上來(lái)多難看呀，這就是因?yàn)樗r(shí)候吃糖果太多了。你想不想像你外婆那樣啊?”她聽了，還真有點(diǎn)害怕，就不會(huì)要求了。又比如有時(shí)她不想吃飯或出現(xiàn)挑食時(shí)，我就會(huì)把平時(shí)報(bào)紙刊登的那些關(guān)于貧困地區(qū)或非洲地區(qū)的一些骨瘦如柴的孩子圖片拿出來(lái)給她看，并說(shuō)：“不吃飯、挑食就會(huì)沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，將來(lái)就會(huì)變成這樣了”，她看后就會(huì)自然吃了。除了給女兒均衡的飲食外，我還會(huì)經(jīng)常帶她到戶外活動(dòng)，如多讓她跑啊，跳啊，游泳，溜冰等。
二、個(gè)性的培養(yǎng)
由于女兒是獨(dú)生女，少不免都有任性、以自我為中心、好強(qiáng)、脆弱的個(gè)性。這些都無(wú)可能通過(guò)一朝一夕便能改掉，而是需要家長(zhǎng)長(zhǎng)期的努力，付出愛和耐心。而且有一點(diǎn)我覺(jué)得很重要的就是要盡量控制好自己的情緒。當(dāng)女兒淘氣得令我很生氣的時(shí)候，我真有一股狠狠打她一頓的念頭，但如果真是這樣，一來(lái)會(huì)影響女兒對(duì)我的形象，二來(lái)怕女兒會(huì)模仿而變得暴力粗魯，因此，每當(dāng)這時(shí)，我都走開一會(huì)兒，讓自己先冷靜一些，同時(shí)也讓女兒覺(jué)得我不理她，不買她的帳，這樣反而她還會(huì)靜下來(lái)，其實(shí)對(duì)孩子的冷落也是對(duì)她的一種懲罰，可能比采取打罵的方式更有效呢。對(duì)于女兒的好強(qiáng)、輸不起這方面我還真操心，每每出現(xiàn)女兒受挫折或玩游戲下棋輸了時(shí)，我一般都會(huì)鼓勵(lì)她，“其實(shí)你已做得很不錯(cuò)了，比上次有進(jìn)步了，再努力一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)勝利的”“做不好媽媽不會(huì)怪你的，我知你已盡了努力了?！蓖ㄟ^(guò)言語(yǔ)的安慰，以理解的角度，以及擁抱的方式來(lái)舒緩女兒的情緒。作為家長(zhǎng)，我盡量和孩子多以朋友的方式相處，因?yàn)槲矣X(jué)得女兒是你管得越她嚴(yán)，她就會(huì)越和你作對(duì)，或者因?yàn)榕履愣谀忝媲耙惶自谀惚澈笥忠惶?。和她做朋友，反而?huì)取得她的信賴，什么心事都會(huì)和你分享。
三、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)
很多家長(zhǎng)都會(huì)擔(dān)心孩子輸在起跑線上，都有望子成龍望女成鳳的情結(jié)。其實(shí)我也不例外，我不能教會(huì)孩子什么技能，我只會(huì)盡量培養(yǎng)好她的生活習(xí)慣、保持她求知欲、指導(dǎo)她合理安排時(shí)間、對(duì)她的興趣給予大力的支持。每個(gè)孩子在不同的階段都有不同的愛好，只要她喜歡學(xué)什么，我都會(huì)支持讓她學(xué)，不喜歡學(xué)的也不強(qiáng)迫，只有孩子才知道自己喜歡什么，而且我覺(jué)得讓她多接觸不同的事物可以擴(kuò)闊她的視野增長(zhǎng)見識(shí)。為了安排好女兒的業(yè)余時(shí)間，我為她制定了一個(gè)時(shí)間表《每天活動(dòng)安排》，每天安排兩至三個(gè)項(xiàng)目，這些項(xiàng)目包括：看書、畫畫、做手工、玩電腦、寫字、計(jì)數(shù)、看電視、下圍棋、游泳、戶外活動(dòng)等。每個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間大概半小時(shí)到一小時(shí)，而且這張時(shí)間表我會(huì)貼在墻上，每?jī)蓚€(gè)月調(diào)整一次，女兒每天放學(xué)回家都會(huì)很自覺(jué)地看看今天該做什么。這樣就不會(huì)讓女兒整天都在看電視或無(wú)所事事而浪費(fèi)時(shí)間了，而且這樣也可以從小給女兒養(yǎng)成有計(jì)劃的習(xí)慣。在項(xiàng)目的安排上把學(xué)習(xí)與娛樂(lè)穿插一起，也不會(huì)讓女兒覺(jué)得壓力大。另外，對(duì)女兒的獎(jiǎng)勵(lì)也很重要，通常我多數(shù)是以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔。每當(dāng)女兒做到我的要求，如吃飯快、日常表現(xiàn)好，我就會(huì)在月歷上畫一面紅旗，更不忘在言語(yǔ)上夸獎(jiǎng)她，當(dāng)月歷上的紅旗儲(chǔ)到一定數(shù)量才給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)平時(shí)她在街上或商場(chǎng)上看到喜歡的物品要我買給她時(shí)，我都會(huì)說(shuō)：“等你的紅旗儲(chǔ)到多少數(shù)量就買給你”。這樣既不會(huì)養(yǎng)成女兒隨便買東西的惡習(xí)，也可以讓她知道每得到什么都要付出努力的。
其實(shí)養(yǎng)育一個(gè)孩子真是一門很深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)，要說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。呵呵。我這位初級(jí)媽媽要邊教邊學(xué)?？粗畠航】悼鞓?lè)地成長(zhǎng)，終于覺(jué)得為她放棄自己原有不錯(cuò)的事業(yè)也是值得的，把女兒好好養(yǎng)育成人，也是我的一項(xiàng)事業(yè)呀。和女兒一同成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)也是一件樂(lè)事呢。
體會(huì)媽媽心得體會(huì)篇三
作為一個(gè)年輕的媽媽，我一直在與孩子相處、成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí)、探索，也有了許多心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我作為一個(gè)媽媽的經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)其他家庭有所幫助。
第一段：制定計(jì)劃和目標(biāo)
當(dāng)我成為媽媽后，我發(fā)現(xiàn)自己需要一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃來(lái)調(diào)整我的生活和家庭生活。首先，我必須知道自己的目標(biāo)，然后制定每天的任務(wù)清單。我通過(guò)安排家務(wù)事和孩子的活動(dòng)，每天都很充實(shí)。此外，我還成立了一個(gè)家庭會(huì)議，讓我們的家庭成員都對(duì)計(jì)劃和目標(biāo)有所了解。這樣，每個(gè)人都可以圍繞共同目標(biāo)展開工作，甚至孩子也會(huì)有責(zé)任心和自我管理的能力。
第二段：有耐心和愛心
作為一個(gè)母親，耐心和愛心是非常重要的品質(zhì)。我意識(shí)到，在與孩子相處時(shí)，需要有耐心和愛心。不斷告訴自己不要慌張，不要疲憊，也不要生氣，而是以平靜和溫柔的心態(tài)面對(duì)孩子。在這個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了與孩子的共情和理解，以及如何以身作則，讓孩子感受到我的真心愛。
第三段：花時(shí)間與孩子玩耍
即使我們有家務(wù)事情去做或者是需要工作，也必須花時(shí)間和孩子互動(dòng)、玩耍。我意識(shí)到，這種互動(dòng)時(shí)間是建立強(qiáng)大感情輸送的基礎(chǔ)。我們可以一起讀故事書，一起去野餐，一起嘗試新的食譜，還有聊天。這些活動(dòng)可以讓孩子感受到被尊重和被愛，從而增強(qiáng)他們的自尊和自信心。
第四段：建立規(guī)則和紀(jì)律制度
在我的家庭里，設(shè)置規(guī)則和紀(jì)律非常重要。孩子們需要明白哪些行為是可接受的，哪些行為是不允許的。建立這些規(guī)則有助于孩子通過(guò)互動(dòng)感受到家庭文化，并學(xué)會(huì)在生活中表現(xiàn)出好的行為。此外，我們還會(huì)給出適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和應(yīng)對(duì)方法，讓孩子們更好地了解如何對(duì)待自己和周圍人。
第五段：保持開放心態(tài)
最后，我認(rèn)為保持開放的心態(tài)是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。盡管事情不會(huì)總是按照我們計(jì)劃的那樣進(jìn)行，父母需要適應(yīng)變化的環(huán)境，不斷去發(fā)現(xiàn)和探索孩子天性、性別和其他方面的獨(dú)特特點(diǎn)。作為一個(gè)母親，我發(fā)現(xiàn)和孩子們的溝通是非常重要的，有時(shí)候需要我改變我的立場(chǎng)，以適應(yīng)孩子們和環(huán)境的需求。這樣，我可以與我的孩子良好相處，建立強(qiáng)大的信任和聯(lián)系，使他們?cè)诩彝ズ蜕钪械玫礁玫陌l(fā)展。
總之，孩子的成長(zhǎng)對(duì)于任何一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是件值得關(guān)注的事情。在我成為媽媽的路上，上述五個(gè)方面的體驗(yàn)和教訓(xùn)經(jīng)歷是我與孩子共同成長(zhǎng)和建立關(guān)系的基礎(chǔ)。我希望這些經(jīng)驗(yàn)和想法能幫助另一個(gè)父母成長(zhǎng)，并回饋社會(huì)，一起為更美好的明天和孩子的未來(lái)而努力。
體會(huì)媽媽心得體會(huì)篇四
我小時(shí)候是不敢在大人面前哭的，因?yàn)闀?huì)遭到嚴(yán)厲的呵斥：“哭什么哭，邊上呆著去!”“沒(méi)看我忙著呢嗎?沒(méi)空哄你!”“就知道哭，你還會(huì)點(diǎn)什么!”滿腹委屈只好自己慢慢消化，那時(shí)僅僅知道不能因?yàn)樽约旱牟桓吲d惹爸爸媽媽不高興，不然會(huì)遭遇呵斥。后來(lái)長(zhǎng)大了，也理解父母了，家里孩子多，活也重，哄不過(guò)來(lái)，索性都不管。但在這種環(huán)境下長(zhǎng)大的我，心理都缺乏安全感，做事畏畏縮縮，總擔(dān)心不被人喜愛，而總是虧待自己。
一個(gè)人的性格總是受原生家庭的影響最多也最深刻，長(zhǎng)大的我已不能改變什么，但我可以讓我的孩子不再遭受這樣的事情。
其實(shí)現(xiàn)在我依然能看到很多這樣的家長(zhǎng)。見不得孩子哭。為了盡快制止孩子哭，要么用“硬”的方法：呵斥、粗暴的打罵、威脅、恐嚇;要么采用“軟”的方法：安慰哄勸、妥協(xié)滿足孩子的無(wú)理要求等。
強(qiáng)硬的制止孩子哭泣，可能會(huì)對(duì)孩子造成心理造成影響和傷害，但一味的勸哄和妥協(xié)也不是最好的辦法，時(shí)間久了可能會(huì)將孩子慣壞。
那么，當(dāng)孩子哭泣時(shí)，到底怎樣做才最恰當(dāng)?當(dāng)孩子哭時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做?
當(dāng)孩子哭時(shí)，大人通常會(huì)有如下這樣一些反應(yīng)：
不許哭!不要哭!別哭了!(制止)
哭什么哭?哭得煩死了!(厭惡、反感)
這么點(diǎn)小事有什么大不了的?有什么好哭的?(否定)
就知道哭，哭有什么用?(埋怨)
你看你怎么搞的?還好意思哭?(斥責(zé))
你再哭媽媽就不要你了!(威脅)
你再哭?再哭就把你一個(gè)丟在這!(恐嚇)
叫你別哭你還哭?這么嬌氣，一點(diǎn)出息都沒(méi)有!(打擊自尊)
男孩子怎么能隨便哭鼻子呢?你要堅(jiān)強(qiáng)!(壓抑)
別哭了，哭是沒(méi)有用的，有什么想法你說(shuō)出來(lái)!(引導(dǎo))
不要哭了，媽媽帶你去玩一個(gè)有意思的東西。(轉(zhuǎn)移)
好吧好吧，別哭了，你想買什么就買，你想做什么就做。(妥協(xié))
要哭你回房間一個(gè)人哭去，哭完了再出來(lái)。(冷漠)
別哭了，媽媽告訴你啊，你這樣做是不對(duì)的，因?yàn)?..(講道理)
結(jié)果是什么樣子?你叫孩子“不要哭”，孩子真的就不再哭、變得堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀了嗎?
會(huì)出現(xiàn)四種結(jié)果：
第一種：你越是制止、越是反感，孩子越是抽抽搭搭哭個(gè)不停;
第二種：孩子迫于你的淫威，強(qiáng)忍住淚水，情緒被壓抑;
第三種：孩子在你妥協(xié)之后學(xué)會(huì)利用哭鬧作為威脅你的武器;
第四種：孩子受到鼓勵(lì)和啟發(fā)，不哭，變得堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。
很顯然，我們都希望是第四種結(jié)果，皆大歡喜。但是，可能性有多少?
我們常說(shuō)，看見孩子天真的笑臉，一切煩惱都會(huì)煙消云散。
但是，哭和笑，都是一個(gè)人真實(shí)的情感流露。情緒本身沒(méi)有好壞，是生理和心理的正常反應(yīng)。情緒管理的第一步，就是：接受情緒。
所謂接受：就是不加指責(zé)地承認(rèn)情感的真實(shí)性，不加指責(zé)地承認(rèn)任何人都有產(chǎn)生和表達(dá)這種情感的權(quán)利。所以，孩子具有“哭”的權(quán)利，不應(yīng)該被否定和強(qiáng)行制止，不應(yīng)該被壓抑。
讓孩子自己認(rèn)識(shí)情緒、體驗(yàn)情緒，大人不必急于安慰、不必急于解決問(wèn)題，允許孩子和情緒“待一會(huì)”。
這個(gè)過(guò)程，就是讓孩子明白：即便是有生氣、傷心、恐懼、嫉妒這些負(fù)面情緒，其本身也不是一件“錯(cuò)”事，而是一個(gè)人的真實(shí)情感，去接納它。同時(shí)，體驗(yàn)的意圖在于，要學(xué)會(huì)辨清自己的情緒。
這種自我懷疑，將會(huì)潛伏在孩子的思想里面，一直慢慢帶著它成長(zhǎng)。
想一想我們小的時(shí)候，當(dāng)我們的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，嚴(yán)厲的父母卻橫眉怒目地呵斥我們“不準(zhǔn)哭”時(shí)，我們咬著牙把淚水吞進(jìn)肚子里的感覺(jué)多么的傷心無(wú)助。
退一步說(shuō)，我們自己能做到冷靜和淡定嗎?
孩子哭，一定是有原因的，就像大人哭也是有原因的。哭，是一個(gè)信號(hào)，有助于我們了解孩子的內(nèi)心。
很多家長(zhǎng)一看到孩子哭，就慌了，只會(huì)叫孩子“不要哭”。但結(jié)果適得其反，孩子往往哭得越來(lái)越兇，家長(zhǎng)則被鬧騰得越來(lái)越煩，最后搞得兩敗俱傷。
其他看似成功阻止孩子哭的背后，孩子的內(nèi)心掩藏了更多的恐懼：他怕，怕一哭就會(huì)失去父母的愛、就會(huì)惹父母生氣、就會(huì)被打罵處罰!
也許你可以教出一個(gè)聽話的“乖”孩子，但是很遺憾，他也可能是一個(gè)缺乏自信、心理壓抑、更無(wú)法體諒別人情緒的孩子。
還有一種情況，孩子被壓抑的情緒，會(huì)憋在心里，找個(gè)機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)移到其他地方，也就是我們常說(shuō)的“遷怒”。
被制止的哭聲，有可能帶來(lái)更大的麻煩。比如，他上午想哭的時(shí)候，被大人喝斥，他強(qiáng)忍住了;結(jié)果中午，他帶著情緒吃飯，故意打翻了飯碗，又引來(lái)大人一頓臭罵。沒(méi)有被合理解決的情緒就是這樣惡性循環(huán)。
孩子小時(shí)候不讓哭，長(zhǎng)大后不會(huì)哭，人生越來(lái)越壓抑。
所以，我們要做的很簡(jiǎn)單，那就是：接納孩子的情緒，把哭的權(quán)利還給孩子!
請(qǐng)先讓孩子把不滿的情緒通過(guò)淚水，安全地釋放出去，緩一緩，先處理情緒，再處理實(shí)際問(wèn)題。
1、面對(duì)孩子哭，家長(zhǎng)要保持冷靜，不要煩;
2、接納孩子的情緒，尊重孩子哭的權(quán)利，傾聽孩子;
3、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)管理情緒的方法。
幸福的童年絕不意味著只有笑臉，幸福也不意味著拒絕哭泣。相對(duì)于笑，哭可能更接近于我們的本質(zhì)，哭也是我們表達(dá)情緒的重要方式。
必要時(shí)伸出我們寬大的臂膀，讓孩子有一個(gè)可以依靠的港灣：“哦，在我這么傷心的時(shí)候，有爸爸媽媽支持著我!”頓時(shí)內(nèi)心注入了無(wú)窮的力量。
沒(méi)有誰(shuí)天生會(huì)當(dāng)父母，我們家長(zhǎng)放下架子，要學(xué)著和孩子一起成長(zhǎng)。
體會(huì)媽媽心得體會(huì)篇五
作為一個(gè)剛剛成為媽媽的新手，我深切感受到了母親這個(gè)角色的責(zé)任與艱難。然而，在這個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)到了不少經(jīng)驗(yàn)和感悟。在接下來(lái)的1200字里，我將分享一下自己成為媽媽的心得體會(huì)。
段落一：孕期準(zhǔn)備
孕期是一個(gè)健康孩子的奠基期，因此我在孕前就細(xì)心準(zhǔn)備，保證了自己和胎兒的健康。例如，我按時(shí)服用孕期必需的維生素，只吃非常健康的食物，持續(xù)刷牙保護(hù)口腔衛(wèi)生。我還去醫(yī)院做了體檢、檢查、B超和自己的血檢。我將所有的注意事項(xiàng)都記錄在一個(gè)筆記本里，讓自己隨時(shí)掌握孕期知識(shí)和注意事項(xiàng)。在準(zhǔn)備過(guò)程中，我漸漸養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)和健康的生活習(xí)慣，這讓我在之后的撫養(yǎng)孩子時(shí)更加有信心。
段落二：產(chǎn)后護(hù)理
產(chǎn)后休息和護(hù)理的重要性不能被忽視。我在生產(chǎn)后休息了兩個(gè)星期，這讓我和孩子都有充足的恢復(fù)時(shí)間。我也剛好利用這段休息時(shí)間，學(xué)習(xí)如何照顧新生兒。例如，我學(xué)習(xí)了如何洗澡、喂奶和如何改換尿布。此外，我還留心了寶寶的健康情況，如定期帶寶寶做體檢和注重寶寶的飲食營(yíng)養(yǎng)等。在這個(gè)階段，我學(xué)會(huì)了做母親的責(zé)任和照顧孩子的技巧，讓我更好地照顧了孩子。
段落三：家庭和工作的平衡
家庭和工作的平衡是一件艱難的事情，但我卻發(fā)現(xiàn)了如何在照顧孩子的同時(shí)平衡工作。我先與工作場(chǎng)所商量，工作時(shí)間和孩子的情況進(jìn)行協(xié)調(diào)。然后我確定了守護(hù)孩子的時(shí)間，以及我需要投入的時(shí)間來(lái)處理工作，這讓我更加自信地完成了新媽媽與職業(yè)人的雙重身份。此外，我的丈夫和其他親戚朋友也提供了很多的幫助，讓我能夠在孩子和工作之間進(jìn)行平衡。
段落四：關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)
作為母親，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況是一個(gè)必需的環(huán)節(jié)。我盡可能利用每一個(gè)機(jī)會(huì)，與孩子一起學(xué)習(xí)和玩耍，關(guān)注他的興趣愛好，并幫助他充分挖掘自己的潛能。我也與老師交流孩子的學(xué)習(xí)情況，定期更新他的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。我認(rèn)為與孩子的交流是最重要的，因?yàn)檫@是發(fā)現(xiàn)孩子需要和了解他的興趣所在的基礎(chǔ)。
段落五：拓展孩子的興趣世界
盡管學(xué)習(xí)很重要，但還有很多其他豐富多彩的活動(dòng)也很重要。我認(rèn)為寶寶們需要去嘗試新事物和開發(fā)自己的興趣。例如，我?guī)殞毴ヌ剿髅佬g(shù)館、博物館或野外探險(xiǎn)，讓他們發(fā)掘高科技或DIY。這些活動(dòng)能夠支持寶寶們的成長(zhǎng)發(fā)展,豐富他們的生活，鍛煉他們的身體能力。
總之，成為媽媽是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和欣喜的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)會(huì)了很多做媽媽的技巧和知識(shí)。誠(chéng)然，成為一個(gè)好母親不是容易的，但只要你勇敢位于一個(gè)全新的角色，好好時(shí)間過(guò)眼過(guò)去變得簡(jiǎn)單。同時(shí)，成為媽媽也是一個(gè)了解自己，提升自己的機(jī)會(huì)。我在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到很多技能，并且不斷改善自己。我相信，任何成熟的、盡職盡責(zé)的媽媽都可以給自己和孩子帶來(lái)良好的未來(lái)。
體會(huì)媽媽心得體會(huì)篇六
她，在我的眼中，是一位標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)婦女，態(tài)度永遠(yuǎn)是那樣的溫和。家中只要有了她，我們的家就會(huì)永遠(yuǎn)整潔、干凈，就像一只迷航的船看見了一座燈塔。她，便是我的母親。
為了孝敬媽媽，我就準(zhǔn)備在今天三八婦女節(jié)這個(gè)機(jī)會(huì)，給媽媽一個(gè)特大的驚喜。
時(shí)間飛快而過(guò)，一看鐘，“啊！已經(jīng)五點(diǎn)二十八分了，我趕快跑到門外等媽媽回來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽，我連忙跑過(guò)出去對(duì)媽媽神秘的說(shuō)：“你知道嗎？今天是三八婦女節(jié)，我今天要給一個(gè)驚喜?！蔽夷贸龆Y物，媽媽先是一楞，后來(lái)突然明白過(guò)來(lái)，抱著我說(shuō)：“婕婕，你真乖?！逼鋵?shí)，我送媽媽的只是十只千紙鶴，按道理應(yīng)該是一千只，但我并不在意這些，我只要把她永遠(yuǎn)放在我的心中。
沒(méi)過(guò)多久，結(jié)果、媽媽撈掏出了一大包德夫巧克力，我感動(dòng)得熱淚盈眶。今天是媽媽的'節(jié)日，而媽媽竟然還送給我禮物，我心想：媽媽對(duì)我可真好。
在今后的日子里，我必須以我的全力為她奉獻(xiàn)。在人生漫長(zhǎng)的旅途中，我會(huì)自立、自強(qiáng)的，讓媽媽能不為我操太多的心。
體會(huì)媽媽心得體會(huì)篇七
剛剛當(dāng)上準(zhǔn)媽媽，心情是激動(dòng)與開心，以下是小編整理的關(guān)于準(zhǔn)媽媽心得，更多關(guān)于學(xué)習(xí)心得盡情關(guān)注本站。
由懷孕至今已經(jīng)有8個(gè)多月了，還不到一個(gè)月的時(shí)間就可以見到我們的寶貝，心里是多么的期待!回想剛剛懷孕的時(shí)候，對(duì)食品是完全沒(méi)有欲看，尤其是見肉就怕，為何會(huì)有這種現(xiàn)象的呢?后來(lái)上網(wǎng)查查看，原來(lái)是初懷孕的時(shí)候是沒(méi)有食欲的。幸好的是我沒(méi)有出現(xiàn)嘔吐的現(xiàn)象，跟我一起工作的珠妹也是一位準(zhǔn)媽媽，她初懷孕的時(shí)候是嘔吐得很厲害，看上往很痛苦，但她也是樂(lè)在其中，讓我初感受到媽媽的付出和偉大!隨著時(shí)間的流逝，由初懷孕時(shí)的我跟現(xiàn)在有很大的分別了，首先是身型上的變化，比以往急重了40多斤，這個(gè)是必然的了，由于現(xiàn)在的胃口跟初懷孕時(shí)有很大的分別，現(xiàn)在的感覺(jué)就是有多少就吃多少，幾乎是沒(méi)有飽腹感，每餐都是要吃完眼前的為止，由于我的媽媽告訴我，我吃了就即是bb吃了，所以為了bb我要吃多點(diǎn)?，F(xiàn)代女性是怕肥的，為了bb顧不上那么多!
到了懷孕8個(gè)月以上之后，最辛勞的就是我平時(shí)的愛好睡覺(jué)，天天晚上睡覺(jué)都要兩邊轉(zhuǎn)，左邊睡一會(huì)兒就會(huì)盤骨位痛，就要換個(gè)右的位置，近段時(shí)間天天的睡覺(jué)都是如此度過(guò)，簡(jiǎn)直是將我的愛好變成了恐懼，但再辛勞也是值得的，我要努力撐下往，為了你我再苦也愿意!
我們的寶寶很快就可以與我們見面，希望寶寶健健康康，快高長(zhǎng)大，也以最崇高的贊揚(yáng)向天下的的每一位媽媽致敬，做媽媽原來(lái)真的是很辛勞，存在無(wú)私的奉獻(xiàn)，所以大家都要愛錫媽媽，世上只有媽媽好!
體會(huì)媽媽心得體會(huì)篇八
讀書，別以為這只是大人才干的事。對(duì)于幼小的嬰兒來(lái)說(shuō)，他/她也可以有來(lái)自美麗圖畫、媽媽動(dòng)聽講述的閱讀享受。特別是對(duì)于3歲以前的寶寶來(lái)說(shuō)，幫助他/她形成一種態(tài)度或觀念，比教給他們某種具體技能(比如識(shí)字、數(shù)數(shù))要重要得多。早期閱讀的意義在于讓孩子從書中得到快樂(lè)。這種快樂(lè)可以幫助他們形成對(duì)書的有益的態(tài)度，養(yǎng)成一生的欣賞趣味。做一對(duì)時(shí)尚的父母，即使再忙，也要在一天的某個(gè)時(shí)刻和孩子共同進(jìn)入閱讀時(shí)光。
心理學(xué)家美珊說(shuō)，嬰兒時(shí)期是需要環(huán)境刺激的，和孩子一起閱讀，可以刺激她的聽力、視覺(jué)，很大的五顏六色的卡片，和媽媽對(duì)寶寶的注視、撫愛、甜美的聲音對(duì)寶寶都是一種刺激，這樣的刺激千萬(wàn)不能理解成要獲得某個(gè)很成型的結(jié)果。早期教育就像春風(fēng)拂過(guò)大地那樣自然，不可看成是一種教學(xué)。它是我們生活的形式，是我們和孩子間絕美的生命狀態(tài)。
這個(gè)時(shí)期是孩子語(yǔ)言和智力迅速發(fā)展的時(shí)期，寶寶從咿呀學(xué)語(yǔ)，到重復(fù)說(shuō)字“車車”、“帽帽”等，一直到他能說(shuō)簡(jiǎn)單的句子，表達(dá)完全的意思，在這個(gè)過(guò)程中，我們欣喜地看到寶寶的巨大進(jìn)步。媽媽給寶寶講故事是很好的益智訓(xùn)練，我們要懂得反復(fù)給孩子講故事的重大意義。
當(dāng)媽媽們充滿戲劇色彩、熱情洋溢地一遍又一遍地給寶寶朗讀故事時(shí)，倘若它引起一個(gè)詩(shī)的思想，暗示一個(gè)美的感情，觸動(dòng)人的心時(shí)，我們的寶寶一如我們一樣，他們也能感覺(jué)到美的存在。正是這一遍又一遍的重復(fù)，將孩子自己的想象力和由于你的'參加而帶來(lái)的無(wú)法比擬的魔力糅為一體，使得故事成為影響孩子思維的最好方式。
每天，我們與寶寶在輕松而溫馨的環(huán)境中開始我們的閱讀游戲。即使他/她滔滔不絕地說(shuō)出一串莫名其妙的話，我們也要用鼓勵(lì)的眼睛望著他/她：哇，和媽媽講得一樣好呀。讓他/她模仿你的面部表情，手勢(shì)和音調(diào)變化，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他/她真的很聰明。當(dāng)你和他/她講到新詞時(shí)，你要向他/她打手勢(shì)去強(qiáng)調(diào)它們，并像做游戲一樣，不厭其煩地重復(fù)這些新詞，寶寶非常喜歡媽媽陪著他/她看書，講圖書中的故事，對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，書是一種能打開合上的、能學(xué)說(shuō)話的玩具。
在他/她看得到的范圍里，擺好他/她的小畫書，最好有個(gè)可愛的小書架，讓寶寶感受到那些色彩鮮艷、圖片耀眼的被媽媽叫做書的東西里面，有很好聽、很好玩的故事和游戲。
談到閱讀的好處，很多家長(zhǎng)都能說(shuō)出：豐富詞匯量，增加知識(shí)量，提高想象力等等，今天，我們就來(lái)著重說(shuō)說(shuō)如何在親子閱讀過(guò)程中培養(yǎng)孩子的想象力。
我們都知道“想象力是人類創(chuàng)新的源泉”，兒童早期，由于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的不足，刻板印象、思維定勢(shì)較少，為孩子的想象力發(fā)展提供了廣闊的空間，利用藝術(shù)活動(dòng)、游戲活動(dòng)培養(yǎng)孩子的想象力是最主要的手段。而早期親子閱讀活動(dòng)以充滿想象力的文學(xué)作品為依托，又以充滿想象力的游戲形式進(jìn)行，可以說(shuō)是培養(yǎng)孩子想象力的最有利方式之一。
首先，通過(guò)圖畫書閱讀過(guò)程中再現(xiàn)（還原）故事場(chǎng)景，可以培養(yǎng)孩子的再造想象能力。家長(zhǎng)可以通過(guò)這樣幾個(gè)步驟幫助孩子對(duì)單頁(yè)畫面進(jìn)行想象：
1、示范描述靜態(tài)畫面所表現(xiàn)的動(dòng)態(tài)元素；
2、引導(dǎo)孩子描述靜態(tài)畫面的動(dòng)態(tài)元素；
3、示范填補(bǔ)頁(yè)內(nèi)信息；
4、通過(guò)提問(wèn)和對(duì)話引導(dǎo)孩子填補(bǔ)頁(yè)內(nèi)信息。
家長(zhǎng)還可以通過(guò)提問(wèn)和對(duì)話，幫助孩子想象故事中角色的語(yǔ)言和心理感受，從而更好的培養(yǎng)孩子的想象力，更好的理解故事。我們可以通過(guò)“（角色）在說(shuō)什么？/還會(huì)怎么說(shuō)？”、“在想什么？”、“如果是你，你會(huì)怎么說(shuō)/怎么想？”這樣的問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)孩子更多的發(fā)揮想象力，更好的參與閱讀。
為了培養(yǎng)孩子的想象力，家長(zhǎng)還要嘗試著引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)提問(wèn)。在以往的閱讀中，往往是家長(zhǎng)提出問(wèn)題，要求幼兒回答，但當(dāng)孩子具備了一定的閱讀經(jīng)驗(yàn)以后，家長(zhǎng)就可以嘗試著從示范提問(wèn)，到要求孩子提問(wèn)。
在親子閱讀過(guò)程中，由于孩子注意的持久性、穩(wěn)定性不足，由于其經(jīng)驗(yàn)框架的不穩(wěn)定，經(jīng)常會(huì)由一點(diǎn)聯(lián)想到其他。例如孩子可能會(huì)由故事中的角色和事件甚至是一些細(xì)節(jié)聯(lián)想到自己的生活經(jīng)驗(yàn)，或者其他的圖書內(nèi)容，家長(zhǎng)應(yīng)允許孩子表達(dá)出自己的聯(lián)想，并指出二者之間的相關(guān)性，贊揚(yáng)孩子的這種“觸類旁通”，同時(shí)還要用有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，把孩子帶回到當(dāng)前的故事情景中。
家長(zhǎng)應(yīng)盡可能的配合孩子進(jìn)行假想游戲，而不是指責(zé)孩子胡思亂想。家長(zhǎng)還可以利用孩子的自居心理，通過(guò)圖書中的孩子喜歡的人物或情節(jié)，在一些事件上鼓勵(lì)孩子，例如：當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，可以鼓勵(lì)他想想，如果是書中的朵拉姐姐（人物出自《朵拉愛探險(xiǎn)系列叢書》），她會(huì)怎么做？當(dāng)孩子退縮或恐懼時(shí)，鼓勵(lì)他想想，如果是卡梅拉（人物來(lái)自《勇敢的卡梅拉》），它會(huì)怎么做？ 這樣，孩子既可以受到精神上的鼓勵(lì)，同時(shí)可以更加深刻的理解故事中的人物，并逐漸養(yǎng)成利用書中的人物來(lái)鼓勵(lì)和指導(dǎo)自己的習(xí)慣，能自覺(jué)的將生活和閱讀聯(lián)系起來(lái)。
有時(shí)孩子會(huì)在閱讀過(guò)程中表達(dá)出比較強(qiáng)烈的情緒，例如拍打書中的壞人、親吻書中可愛的角色等，這都是孩子想象力的表現(xiàn)，家長(zhǎng)不應(yīng)予以制止或嘲笑；相反，家長(zhǎng)甚至在孩子剛開始接觸閱讀時(shí)，為孩子示范這種通過(guò)動(dòng)作表達(dá)自己情緒和感受的方法，這對(duì)于年齡較小的孩子尤為重要。
想象力的發(fā)展是具有年齡特征的，不要要求過(guò)小的孩子進(jìn)行完整豐富的想象，而是鼓勵(lì)孩子現(xiàn)有的想象力，保護(hù)孩子的想象力，在故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，逐步鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子增加創(chuàng)編的成分。
希望所有愛閱讀的家長(zhǎng)和小書蟲，都能通過(guò)大量的互動(dòng)的親子閱讀，在共同構(gòu)建讀本意義的過(guò)程中積累更加豐富的閱讀經(jīng)驗(yàn)和想象素材，體驗(yàn)更加絢爛流暢的想象世界。
體會(huì)媽媽心得體會(huì)篇九
兵媽媽，作為一個(gè)母親，懷著忐忑和無(wú)盡的牽掛，把自己的兒子送入軍營(yíng)。她們無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己最珍貴的兒子，作為祖國(guó)的守護(hù)者。在孩子服役期間，兵媽媽們經(jīng)歷了許多苦痛和憂慮，但同時(shí)也收獲了許多感悟與成長(zhǎng)。在這段時(shí)間里，兵媽媽們發(fā)現(xiàn)了什么？他們從子女服役中得到了什么樣的體驗(yàn)和感悟？本文將從四個(gè)方面展開論述。
首先，兵媽媽從子女的入伍中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)定?？粗鴥鹤犹と胲姞I(yíng)，兵媽媽想起了兒子漸漸長(zhǎng)大的每一個(gè)瞬間，心中除了驕傲還有些許不舍。然而，在日復(fù)一日的堅(jiān)守中，她們體會(huì)到了軍人的艱辛。她們明白，自己的堅(jiān)強(qiáng)是對(duì)孩子最好的支持。兵媽媽們學(xué)會(huì)了在孤獨(dú)的日子里激勵(lì)自己，并為自己的孩子而堅(jiān)定不移地支持。
其次，兵媽媽在子女服役中領(lǐng)悟到了家庭的重要性。軍營(yíng)里的生活艱苦而嚴(yán)格，孩子們需要面對(duì)艱難和孤獨(dú)。兵媽媽們心中會(huì)一直牽掛著自己的孩子，而與此同時(shí)，她們也更加珍惜每一次與孩子相聚的機(jī)會(huì)。兵媽媽學(xué)會(huì)了更加深入地了解自己的孩子，并且明白到底什么才是最重要的。在與孩子的交流中，她們建立起了更緊密的親子關(guān)系，這將在以后的日子里起到重要的支持和保護(hù)作用。
第三，兵媽媽從子女服役中領(lǐng)悟到了國(guó)家的偉大和責(zé)任的重大。孩子們被派往保衛(wèi)祖國(guó)的最前線，兵媽媽們對(duì)國(guó)家和軍人的付出有了更加深刻的理解?？吹胶⒆觽?cè)谲姞I(yíng)里學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，兵媽媽感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大和輝煌?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)。”在看到自己的孩子為國(guó)家作出貢獻(xiàn)時(shí)，她們愈發(fā)明白，只有人人盡力，才能讓國(guó)家更加強(qiáng)大。
最后，兵媽媽從子女服役中發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)在的堅(jiān)韌和勇敢。孩子在軍營(yíng)中承受著巨大的壓力和挑戰(zhàn)，而兵媽媽們也在平凡的日子里磨練自己。她們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，解決問(wèn)題，也學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難和挫折。兵媽媽們逐漸變得更加堅(jiān)韌，為孩子們展示了力量的一面。
總之，兵媽媽們從子女服役中獲得了很多寶貴的體驗(yàn)和感悟。她們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)定，領(lǐng)悟到了家庭的重要性，理解了國(guó)家的偉大與責(zé)任的重大，發(fā)現(xiàn)了自身的堅(jiān)韌和勇敢。她們的兒子們是祖國(guó)的守衛(wèi)者，而她們則是不可或缺的后盾和支持。兵媽媽們的心得之一是，無(wú)論面對(duì)何種境遇，愛和支持是最重要的，只有相信和支持孩子，才能讓他們更好地完成自己的使命。
體會(huì)媽媽心得體會(huì)篇十
兵媽媽是一種特殊的存在，她們既是妻子，又是母親，更是不忘國(guó)家使命的軍人。在她們的身上，我們可以感受到一種別樣的堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)私。通過(guò)與一位兵媽媽的交流，我深刻體會(huì)到了她們的堅(jiān)韌與付出。在這篇文章中，我將談?wù)摫鴭寢尩男牡皿w會(huì)，從家庭責(zé)任、成長(zhǎng)陪伴、獨(dú)立自強(qiáng)、愛國(guó)情懷以及家庭與事業(yè)的平衡方面揭示出她們的真實(shí)狀態(tài)和感受。
首先，作為一位兵媽媽，她們擔(dān)當(dāng)起了維護(hù)家庭的責(zé)任。兵媽媽不僅要照顧孩子，還要料理家務(wù)，照顧老人。然而在丈夫因公遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的時(shí)候，她們要承擔(dān)起獨(dú)自撐起整個(gè)家庭的重任。盡管身處家庭中，但她們要時(shí)刻保持對(duì)軍人丈夫的支持和理解。兵媽媽說(shuō)：“作為妻子，我要做到不讓丈夫擔(dān)心我和孩子的生活，我會(huì)努力讓家里一切井井有條。”在這個(gè)過(guò)程中，兵媽媽們以實(shí)際行動(dòng)詮釋了責(zé)任與堅(jiān)強(qiáng)。
其次，兵媽媽在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，起到了不可或缺的陪伴。兵媽媽常常在孩子小的時(shí)候就離家，而他們沒(méi)有機(jī)會(huì)目睹孩子逐漸長(zhǎng)大的每一個(gè)重要時(shí)刻。然而，她們總是盡量利用回家的時(shí)間去陪伴孩子，給予他們愛和支持。兵媽媽告訴我說(shuō)：“雖然我不能陪伴在孩子的身邊，但我會(huì)通過(guò)每天的電話和視頻通話，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況。我希望他們充實(shí)健康地成長(zhǎng)，成為對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。”兵媽媽用自己的方式，默默地陪伴著孩子的成長(zhǎng)。
第三，兵媽媽們雖然在家庭中扮演著妻子和母親的角色，但她們依然注重獨(dú)立自強(qiáng)。兵媽媽說(shuō)：“在丈夫長(zhǎng)時(shí)間不在家的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起家中的一切責(zé)任，包括照顧孩子的生活起居和教育，處理好家務(wù)事。我希望自己能成為一個(gè)能夠獨(dú)立應(yīng)對(duì)生活的人，不僅是為了自己，更是為了給孩子們樹立一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自立的榜樣。”兵媽媽的獨(dú)立自強(qiáng)不僅體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，更樹立了為人處世的正確態(tài)度。
第四，兵媽媽們懷揣著深深的愛國(guó)情懷，他們是家國(guó)的守護(hù)者。丈夫長(zhǎng)期服役于國(guó)家使命，而兵媽媽則默默地在背后支持和鼓勵(lì)。兵媽媽說(shuō)：“作為一個(gè)軍人的妻子，我會(huì)永遠(yuǎn)支持他，對(duì)他的工作充滿信心。我相信他的付出會(huì)為國(guó)家?guī)?lái)更多的榮耀。”她們的愛國(guó)情懷讓整個(gè)家庭都充滿了力量與希望，也讓兵媽媽們成為了國(guó)家的英雄。
最后，兵媽媽們還需要面對(duì)家庭與事業(yè)之間的平衡。作為一位兵媽媽，她們常常面臨著事業(yè)發(fā)展與家庭關(guān)懷的兩難抉擇。兵媽媽告訴我說(shuō)：“我希望自己能在事業(yè)上有所成就，但同時(shí)也不想犧牲對(duì)家庭的關(guān)心。我會(huì)盡量在工作和家庭之間找到平衡點(diǎn)，讓雙方都能得到照顧?！北鴭寢寕儗?duì)于家庭和事業(yè)的追求，不僅僅是為了自己的成就，更是為了給孩子樹立一個(gè)正確的人生觀。
兵媽媽們是值得我們敬佩和仰望的人群，她們的付出和堅(jiān)持無(wú)疑是對(duì)家庭、對(duì)事業(yè)和對(duì)國(guó)家最好的貢獻(xiàn)。通過(guò)與她們的交流，我深刻體會(huì)到了兵媽媽的心得體會(huì)，她們?cè)诩彝ヘ?zé)任、成長(zhǎng)陪伴、獨(dú)立自強(qiáng)、愛國(guó)情懷以及家庭與事業(yè)的平衡方面展示了自己的堅(jiān)韌和無(wú)私。讓我們一起向兵媽媽們致以崇高的敬意！
體會(huì)媽媽心得體會(huì)篇十一
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，怎樣教育好下一代是一項(xiàng)非常重要的社會(huì)和家庭問(wèn)題，特別現(xiàn)在大部分家庭都是獨(dú)生子女，怎樣培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)更加成為家庭的重中之重。凡事要注重方式，只有方法得當(dāng)才能達(dá)到一個(gè)比較理想的效果，下面就這個(gè)問(wèn)題我談一下自己的幾點(diǎn)體會(huì)：
體會(huì)媽媽心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（150字）
兵媽媽是那些孩子遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)從軍的母親們的稱號(hào)，她們注定要和兒子的軍旅生涯緊密相連。兵媽媽不僅承擔(dān)著普通母親的責(zé)任，還要面對(duì)兒子的長(zhǎng)期離家，危險(xiǎn)環(huán)境和缺乏交流的問(wèn)題。然而，他們經(jīng)歷的艱辛和體會(huì)的感動(dòng)，使她們成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)而獨(dú)立的女性。通過(guò)這篇文章，將展示兵媽媽的心得體會(huì)，以及他們?cè)诔蔀楸鴭寢尩倪^(guò)程中獲得的力量和勇氣。
第二段：接納和支持（250字）
作為兵媽媽，最初要面對(duì)的是接受兒子選擇當(dāng)兵的事實(shí)。對(duì)于一些母親來(lái)說(shuō)，這可能是一塊巨大的心理負(fù)擔(dān)。然而，正如一個(gè)兵媽媽所說(shuō)：“我不能阻止兒子追求自己心中的夢(mèng)想，我只能尊重他的選擇。”這種理解和支持是成為兵媽媽的第一步。接受兒子選擇的同時(shí)，也需要花費(fèi)時(shí)間和精力去了解他們的軍旅生涯，包括軍隊(duì)的制度、任務(wù)和訓(xùn)練。通過(guò)對(duì)兒子的了解，兵媽媽可以更好地支持他們，為他們提供情感上的支持。
第三段：獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)（300字）
當(dāng)兒子成為了士兵，兵媽媽們不得不面對(duì)長(zhǎng)期離家的情況。這需要她們獨(dú)立處理日常生活的問(wèn)題，同時(shí)也要承擔(dān)起家務(wù)等責(zé)任。正是在這個(gè)過(guò)程中，許多兵媽媽學(xué)會(huì)了更加堅(jiān)強(qiáng)和自立。她們從單純的母親角色中脫穎而出，成為獨(dú)立、自信和勇敢的女性。正如一位兵媽媽所說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了相信自己的能力，無(wú)論是照顧家庭、承擔(dān)責(zé)任，還是處理緊急情況?！边@種獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度使得兵媽媽們?cè)谌粘Ｉ钪胁辉俑械焦聠魏蜔o(wú)助。
第四段：信任和忍耐（300字）
成為兵媽媽需要一種特殊的品質(zhì)，那就是信任。在兒子參軍后，他們進(jìn)入了一個(gè)新的世界，兵媽媽們無(wú)法像以前一樣與他們保持緊密的聯(lián)系。然而，兵媽媽們學(xué)會(huì)了相信兒子能夠應(yīng)對(duì)軍隊(duì)中的挑戰(zhàn)，并支持他們獨(dú)立解決問(wèn)題。兵媽媽們還需要具備忍耐的品質(zhì)，因?yàn)檐婈?duì)訓(xùn)練和任務(wù)可能隨時(shí)改變兒子的計(jì)劃，他們需要理解和接受這一點(diǎn)。忍耐幫助兵媽媽們保持冷靜和樂(lè)觀的態(tài)度，以應(yīng)對(duì)困難和挫折。
第五段：成長(zhǎng)和驕傲（200字）
兵媽媽們?cè)诔蔀楸鴭寢尩倪^(guò)程中獲得了巨大的成長(zhǎng)和收獲，他們學(xué)會(huì)了對(duì)兒子的選擇和決策給予尊重和支持。他們也因?yàn)槟軌颡?dú)立并處理各種問(wèn)題而感到驕傲。不僅如此，他們還為兒子的勇氣和奉獻(xiàn)精神感到驕傲。兵媽媽們賦予了他們的兒子希望和動(dòng)力，同時(shí)也成為了社區(qū)中一個(gè)強(qiáng)大的支持系統(tǒng)。無(wú)論是在心理上還是在實(shí)際行動(dòng)上，兵媽媽們都為著讓自己的兒子成為國(guó)家的棟梁而努力。
第六段：結(jié)論（100字）
成為兵媽媽需要勇氣和決心，但這段經(jīng)歷也帶給她們成長(zhǎng)和自豪感。兵媽媽們通過(guò)接納和支持兒子的選擇，變得更加獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，培養(yǎng)了信任和忍耐的品質(zhì)。他們以兒子為榮，為他們的勇氣和奉獻(xiàn)精神驕傲。無(wú)論是在家庭中還是社區(qū)中，兵媽媽們都成為了一個(gè)有力的支持系統(tǒng)。
體會(huì)媽媽心得體會(huì)篇十三
一提起“閱讀”兩個(gè)字眼，我們就不約而同的會(huì)想到閱讀的重要性，但如何讓孩子在電子產(chǎn)品盛行的今天，能夠真正的愛上閱讀，如何保護(hù)好孩子的閱讀興趣，應(yīng)該是我們?yōu)槿烁改付伎释?，但孩子?duì)閱讀所產(chǎn)生的熱情和興趣，并不是一時(shí)就可以促就的，身邊很多的朋友都給孩子規(guī)定孩子的閱讀量，甚至規(guī)定讀書的范圍，我個(gè)人認(rèn)為：這是一種“綁架式的閱讀”，是扼殺孩子閱讀熱情最直接的方式。
讓孩子深深體會(huì)閱讀的重要性。
我們經(jīng)常從自身角度對(duì)孩子強(qiáng)調(diào)閱讀的重要，告訴孩子為什么讀書?經(jīng)常告誡孩子或提醒孩子讀書，甚至剝奪了原本屬于孩子玩耍的時(shí)間。讓孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生了嚴(yán)重的厭惡，不僅不會(huì)產(chǎn)生閱讀熱情，反而把閱讀視為一份苦差使。
我本人屬于酷愛閱讀那類人，所以，經(jīng)常在牛牛面前專注的看書，看到比較精彩的部分會(huì)抄寫，或者哈哈大笑，每每這時(shí)就會(huì)引來(lái)牛牛的關(guān)注和好奇，牛牛就會(huì)求著我問(wèn)讓我跟她分享書中的內(nèi)容，這時(shí)候，我就會(huì)對(duì)牛牛說(shuō)“那你要趕緊認(rèn)字，自己什么字都認(rèn)識(shí)了，那樣就可以自己看書了啊?”因?yàn)榕Ｅ？释?dú)立閱讀，所以極大的激發(fā)了牛牛對(duì)于識(shí)字的積極性。
牛牛非常喜歡玩電腦游戲，喜歡用電腦看動(dòng)畫片或動(dòng)畫電影，但是每次都要我們幫忙在電腦搜索，趁著這時(shí)候，我就會(huì)給牛牛講只有你自己認(rèn)識(shí)了拼音，認(rèn)識(shí)了字，那樣就不用找我們幫忙了，自己就可以在電腦上找自己喜歡的動(dòng)畫片看了，對(duì)此，牛牛很用心的去學(xué)，在我的一番搜索演示下，牛牛也用我的方法嘗試著自己搜索比較喜歡的動(dòng)畫片，現(xiàn)在的牛牛輕松自如的搜索《小馬寶莉》《朵拉愛探險(xiǎn)》《米奇妙妙屋》等超級(jí)喜歡的動(dòng)畫片，只要看到帶有拼音的書籍，牛牛都會(huì)熱情高漲的去看，去聽我講，這樣看書的積極性純屬“動(dòng)畫效果”。
讓孩子自己切身體會(huì)閱讀的重要性，讓孩子明白閱讀可以給自己帶來(lái)哪些實(shí)際的收獲，平日里在書上讀到的知識(shí)內(nèi)容，在生活中不僅可以用到，還可以看到，讓孩子深切體會(huì)到：讀的越多，知道的就越多!
親子閱讀重要的是傳遞感情。
目前，牛牛不能夠完成獨(dú)立閱讀，所謂的牛牛獨(dú)立閱讀是記憶閱讀，我們平日給牛牛親子閱讀牛牛產(chǎn)生的記憶力，雖然一字不差的能講給我們聽，但不是自己通過(guò)認(rèn)字完成的。我非常喜歡親子閱讀，這應(yīng)該是我們母女倆一天中最為美好的時(shí)刻，不但增長(zhǎng)了知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了我和牛牛的感情。
忘記在哪里看到過(guò)一句話，大概內(nèi)容是“親子閱讀是父母走進(jìn)孩子心靈的一種最直接最好的方式?！钡拇_如此，在閱讀中通過(guò)對(duì)孩子某種問(wèn)題的提問(wèn)，可以更深入的了解孩子的想法，更能有效的促進(jìn)和孩子之間的溝通和交流。
對(duì)孩子的最好的教育莫過(guò)于“言傳重于身教”，對(duì)于閱讀，又何嘗不是如此呢?想讓孩子閱讀，首先自己先愛上閱讀，給孩子創(chuàng)造一個(gè)閱讀的安靜環(huán)境和氛圍，或者經(jīng)常帶孩子去圖書館，切記幫孩子選書，讓孩子自己去書店和圖書館選擇自己喜歡的書籍。
培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣和熱情，是一條很漫長(zhǎng)的路途，不是一朝一夕能夠做得到的，所以，我們做為父母，必須要有一定的耐心和信心，不要“讓綁架式的閱讀”扼殺了孩子閱讀熱情。
體會(huì)媽媽心得體會(huì)篇十四
作為一名軍人的媽媽，我深深體會(huì)到了兵媽媽的艱辛和驕傲。兒子的軍旅生涯不僅讓我感到無(wú)比自豪，更讓我領(lǐng)悟到了許多人生的意義。下面，我將分享我作為兵媽媽的心得體會(huì)。
第二段：勇敢和決心
軍旅生活讓我的兒子變得勇敢決斷、堅(jiān)韌不拔。沒(méi)有了小時(shí)候的我群，他學(xué)會(huì)了一個(gè)人獨(dú)立生活，面對(duì)生活和困難時(shí)，他會(huì)毫不猶豫地站出來(lái)，勇敢面對(duì)。我曾親眼目睹他參與一項(xiàng)艱苦的訓(xùn)練，他在炎熱的夏天，汗水濕透衣服，但他依然堅(jiān)持不懈，始終咬牙堅(jiān)持，這種堅(jiān)持下去的決心使我非常感動(dòng)和自豪。
第三段：奉獻(xiàn)和犧牲
擁有一個(gè)軍人兒子，我深刻理解了奉獻(xiàn)和犧牲的含義。兒子在執(zhí)行任務(wù)時(shí)時(shí)刻面臨危險(xiǎn)，我時(shí)刻為他的安全擔(dān)心。然而，我明白自己的擔(dān)心也無(wú)法阻擋他為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)的決心。一個(gè)兵媽媽需要學(xué)會(huì)放下個(gè)人的情感，去支持和理解兒子所做的一切。他在軍營(yíng)里不僅是自己的母親的驕傲，還是國(guó)家和人民的英雄。他的奉獻(xiàn)和犧牲是無(wú)法估量和衡量的。
第四段：堅(jiān)強(qiáng)和努力
軍旅生活需要兵媽媽們保持堅(jiān)強(qiáng)和努力。作為一個(gè)兵媽媽，要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，操持家務(wù)，解決各種問(wèn)題。兒子離開家前，我給他準(zhǔn)備好了充足的物資，同時(shí)我要忍受孤獨(dú)和擔(dān)心，要盡可能給兒子傳遞正能量。此外，我也鼓勵(lì)兒子努力訓(xùn)練自己，不斷提高自己的水平。在他的職業(yè)生涯中，他要繼續(xù)向前努力，堅(jiān)持自己的理想和目標(biāo)。只有通過(guò)堅(jiān)強(qiáng)和努力，才能成就優(yōu)秀的軍人，也才能不辜負(fù)了兵媽媽們的期望。
第五段：驕傲和成長(zhǎng)
作為一名兵媽媽，看著兒子逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)合格的軍人，我感到非常驕傲。他通過(guò)軍旅生活，不僅鍛煉了自己的身體素質(zhì)，更錘煉了自己的意志力和毅力。他學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了控制自己的情緒。他也學(xué)會(huì)了和人相處，尊重他人，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。他在軍營(yíng)中結(jié)交了許多志同道合的朋友，一起成長(zhǎng)，一起戰(zhàn)斗。他的成長(zhǎng)和進(jìn)步讓我感到非常的欣慰。
總結(jié)：
作為一名兵媽媽，我切身體會(huì)到了軍旅生活的艱辛和驕傲。孩子的軍旅生涯讓我看到了他的勇氣和堅(jiān)定，他的奉獻(xiàn)和犧牲，他的堅(jiān)強(qiáng)和努力，以及他的成長(zhǎng)和進(jìn)步。作為他的母親，我將永遠(yuǎn)支持他，為他感到自豪！
體會(huì)媽媽心得體會(huì)篇一
作為一個(gè)孩子，我深深感受到媽媽的偉大。媽媽是人類最偉大的職業(yè)，她們默默付出，無(wú)私關(guān)懷，為我們提供了溫暖和愛。媽媽犧牲了自己的時(shí)間和個(gè)人利益，將我們的需求放在首位。作為媽媽，她們有無(wú)盡的責(zé)任和義務(wù)，但她們很少抱怨。她們不求回報(bào)，只是希望我們能快樂(lè)成長(zhǎng)。今天，我想分享一些我對(duì)媽媽的體會(huì)和感悟。
第二段：媽媽永遠(yuǎn)守護(hù)我們的成長(zhǎng)
媽媽是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。在我做錯(cuò)事或者面臨困難的時(shí)候，她總是站在我的身邊，給我鼓勵(lì)和支持。她是我最親密的朋友，我可以毫無(wú)保留地向她傾訴。媽媽總是耐心地聽我說(shuō)話，給我正確的意見和建議。她的理解和寬容，讓我感受到無(wú)盡的愛和安慰。而且，媽媽總是關(guān)心我的成長(zhǎng)，她會(huì)不斷給我提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和資源，讓我擁有更好的未來(lái)。媽媽的愛無(wú)私而深沉，她會(huì)用她的全部力量來(lái)保護(hù)我們，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
第三段：媽媽的付出和犧牲
每個(gè)媽媽都將自己的孩子放在第一位。在我們小的時(shí)候，媽媽會(huì)給我們梳頭，幫我們洗衣服，做飯和煮粥，照顧我們的一切需要。她們往往疲憊不堪，但她們依然微笑著，默默付出。當(dāng)我們病了，媽媽會(huì)細(xì)心地照料我們，不離不棄。她們不顧個(gè)人的疲勞和困難，只為了給予我們最好的關(guān)懷和愛。更何況，媽媽不僅為我們默默付出，還要兼顧自己的工作和生活。媽媽的付出和犧牲是無(wú)與倫比的，她們是我們生命中最重要的人。
第四段：我對(duì)媽媽的感激和理解
媽媽的愛是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。當(dāng)我在家做飯時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)媽媽平時(shí)做飯的辛苦和不易。當(dāng)我有所成績(jī)的時(shí)候，媽媽總是最開心的人，她會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。當(dāng)我受傷或者傷心的時(shí)候，媽媽會(huì)一直陪在我身邊，給我溫暖的擁抱。我深深知道，沒(méi)有媽媽的悉心照料，我將無(wú)法變成現(xiàn)在的我。我要感謝媽媽為我做的一切，我愛媽媽，感激她無(wú)窮。
第五段：向媽媽致敬和珍惜
在成長(zhǎng)的道路上，媽媽是我們最好的導(dǎo)師和朋友。她們用她們默默的付出和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，為我們鋪就了一條通往成功的道路。因此，我們應(yīng)該向媽媽致敬和珍惜。我們要用我們的行動(dòng)和成就來(lái)回報(bào)媽媽的愛和付出。我們要用我們的關(guān)心和陪伴來(lái)安慰媽媽，讓媽媽感到幸福和快樂(lè)。無(wú)論我們走到哪里，媽媽的愛和關(guān)懷將永遠(yuǎn)在我們身邊。讓我們深深地記住，媽媽的愛是無(wú)價(jià)的，我們要珍惜并傳承下去。
總結(jié)：
媽媽的付出和愛無(wú)法估量，她們是我們成長(zhǎng)道路上最重要的人。在今天這個(gè)特別的日子里，讓我們感受到媽媽偉大的心并向她們致敬。無(wú)論我們將來(lái)是否成為父母，我們都要學(xué)會(huì)珍惜媽媽的愛，并將這份愛傳承下去。媽媽的偉大是我們永遠(yuǎn)的驕傲，媽媽的愛是我們永遠(yuǎn)的庇護(hù)。讓我們一起感激媽媽的付出和愛，為她們鼓掌和致敬！
體會(huì)媽媽心得體會(huì)篇二
為了能讓孩子少生病，家長(zhǎng)少擔(dān)心，我盡可能給孩子均衡的飲食。肉類、魚類、蔬菜、水果、湯水，這些都交替著做給女兒吃，但食物的做法與搭配我主要通過(guò)看一些幼兒烹飪書籍及與父母的交流來(lái)提高，為此我還整理了一本常用湯譜，簡(jiǎn)單記錄著每種湯的功效，每次煲湯就在湯譜上找，這樣就不用為煲什么湯而傷腦筋了。其次盡量少給零食，汽水、油炸食品孩子吃，我通常是用奶制品代替汽水及有色飲料，用水果代替糖果等零食，麥當(dāng)勞肯德基盡量少去，通常只會(huì)是孩子生日或是六一才會(huì)去。但女兒畢竟是孩子，總有任性的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)，我都是通過(guò)講道理，甚至有點(diǎn)兒恐嚇的言語(yǔ)，比如當(dāng)她扭計(jì)要吃糖果零食時(shí)，我會(huì)跟她說(shuō)：“你看看你外婆，她的牙齒現(xiàn)在已掉了好幾只了，有些爛了，經(jīng)常牙痛呢，無(wú)牙齒笑起上來(lái)多難看呀，這就是因?yàn)樗r(shí)候吃糖果太多了。你想不想像你外婆那樣啊?”她聽了，還真有點(diǎn)害怕，就不會(huì)要求了。又比如有時(shí)她不想吃飯或出現(xiàn)挑食時(shí)，我就會(huì)把平時(shí)報(bào)紙刊登的那些關(guān)于貧困地區(qū)或非洲地區(qū)的一些骨瘦如柴的孩子圖片拿出來(lái)給她看，并說(shuō)：“不吃飯、挑食就會(huì)沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，將來(lái)就會(huì)變成這樣了”，她看后就會(huì)自然吃了。除了給女兒均衡的飲食外，我還會(huì)經(jīng)常帶她到戶外活動(dòng)，如多讓她跑啊，跳啊，游泳，溜冰等。
二、個(gè)性的培養(yǎng)
由于女兒是獨(dú)生女，少不免都有任性、以自我為中心、好強(qiáng)、脆弱的個(gè)性。這些都無(wú)可能通過(guò)一朝一夕便能改掉，而是需要家長(zhǎng)長(zhǎng)期的努力，付出愛和耐心。而且有一點(diǎn)我覺(jué)得很重要的就是要盡量控制好自己的情緒。當(dāng)女兒淘氣得令我很生氣的時(shí)候，我真有一股狠狠打她一頓的念頭，但如果真是這樣，一來(lái)會(huì)影響女兒對(duì)我的形象，二來(lái)怕女兒會(huì)模仿而變得暴力粗魯，因此，每當(dāng)這時(shí)，我都走開一會(huì)兒，讓自己先冷靜一些，同時(shí)也讓女兒覺(jué)得我不理她，不買她的帳，這樣反而她還會(huì)靜下來(lái)，其實(shí)對(duì)孩子的冷落也是對(duì)她的一種懲罰，可能比采取打罵的方式更有效呢。對(duì)于女兒的好強(qiáng)、輸不起這方面我還真操心，每每出現(xiàn)女兒受挫折或玩游戲下棋輸了時(shí)，我一般都會(huì)鼓勵(lì)她，“其實(shí)你已做得很不錯(cuò)了，比上次有進(jìn)步了，再努力一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)勝利的”“做不好媽媽不會(huì)怪你的，我知你已盡了努力了?！蓖ㄟ^(guò)言語(yǔ)的安慰，以理解的角度，以及擁抱的方式來(lái)舒緩女兒的情緒。作為家長(zhǎng)，我盡量和孩子多以朋友的方式相處，因?yàn)槲矣X(jué)得女兒是你管得越她嚴(yán)，她就會(huì)越和你作對(duì)，或者因?yàn)榕履愣谀忝媲耙惶自谀惚澈笥忠惶?。和她做朋友，反而?huì)取得她的信賴，什么心事都會(huì)和你分享。
三、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)
很多家長(zhǎng)都會(huì)擔(dān)心孩子輸在起跑線上，都有望子成龍望女成鳳的情結(jié)。其實(shí)我也不例外，我不能教會(huì)孩子什么技能，我只會(huì)盡量培養(yǎng)好她的生活習(xí)慣、保持她求知欲、指導(dǎo)她合理安排時(shí)間、對(duì)她的興趣給予大力的支持。每個(gè)孩子在不同的階段都有不同的愛好，只要她喜歡學(xué)什么，我都會(huì)支持讓她學(xué)，不喜歡學(xué)的也不強(qiáng)迫，只有孩子才知道自己喜歡什么，而且我覺(jué)得讓她多接觸不同的事物可以擴(kuò)闊她的視野增長(zhǎng)見識(shí)。為了安排好女兒的業(yè)余時(shí)間，我為她制定了一個(gè)時(shí)間表《每天活動(dòng)安排》，每天安排兩至三個(gè)項(xiàng)目，這些項(xiàng)目包括：看書、畫畫、做手工、玩電腦、寫字、計(jì)數(shù)、看電視、下圍棋、游泳、戶外活動(dòng)等。每個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間大概半小時(shí)到一小時(shí)，而且這張時(shí)間表我會(huì)貼在墻上，每?jī)蓚€(gè)月調(diào)整一次，女兒每天放學(xué)回家都會(huì)很自覺(jué)地看看今天該做什么。這樣就不會(huì)讓女兒整天都在看電視或無(wú)所事事而浪費(fèi)時(shí)間了，而且這樣也可以從小給女兒養(yǎng)成有計(jì)劃的習(xí)慣。在項(xiàng)目的安排上把學(xué)習(xí)與娛樂(lè)穿插一起，也不會(huì)讓女兒覺(jué)得壓力大。另外，對(duì)女兒的獎(jiǎng)勵(lì)也很重要，通常我多數(shù)是以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔。每當(dāng)女兒做到我的要求，如吃飯快、日常表現(xiàn)好，我就會(huì)在月歷上畫一面紅旗，更不忘在言語(yǔ)上夸獎(jiǎng)她，當(dāng)月歷上的紅旗儲(chǔ)到一定數(shù)量才給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)平時(shí)她在街上或商場(chǎng)上看到喜歡的物品要我買給她時(shí)，我都會(huì)說(shuō)：“等你的紅旗儲(chǔ)到多少數(shù)量就買給你”。這樣既不會(huì)養(yǎng)成女兒隨便買東西的惡習(xí)，也可以讓她知道每得到什么都要付出努力的。
其實(shí)養(yǎng)育一個(gè)孩子真是一門很深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)，要說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。呵呵。我這位初級(jí)媽媽要邊教邊學(xué)?？粗畠航】悼鞓?lè)地成長(zhǎng)，終于覺(jué)得為她放棄自己原有不錯(cuò)的事業(yè)也是值得的，把女兒好好養(yǎng)育成人，也是我的一項(xiàng)事業(yè)呀。和女兒一同成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)也是一件樂(lè)事呢。
體會(huì)媽媽心得體會(huì)篇三
作為一個(gè)年輕的媽媽，我一直在與孩子相處、成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí)、探索，也有了許多心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我作為一個(gè)媽媽的經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)其他家庭有所幫助。
第一段：制定計(jì)劃和目標(biāo)
當(dāng)我成為媽媽后，我發(fā)現(xiàn)自己需要一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃來(lái)調(diào)整我的生活和家庭生活。首先，我必須知道自己的目標(biāo)，然后制定每天的任務(wù)清單。我通過(guò)安排家務(wù)事和孩子的活動(dòng)，每天都很充實(shí)。此外，我還成立了一個(gè)家庭會(huì)議，讓我們的家庭成員都對(duì)計(jì)劃和目標(biāo)有所了解。這樣，每個(gè)人都可以圍繞共同目標(biāo)展開工作，甚至孩子也會(huì)有責(zé)任心和自我管理的能力。
第二段：有耐心和愛心
作為一個(gè)母親，耐心和愛心是非常重要的品質(zhì)。我意識(shí)到，在與孩子相處時(shí)，需要有耐心和愛心。不斷告訴自己不要慌張，不要疲憊，也不要生氣，而是以平靜和溫柔的心態(tài)面對(duì)孩子。在這個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了與孩子的共情和理解，以及如何以身作則，讓孩子感受到我的真心愛。
第三段：花時(shí)間與孩子玩耍
即使我們有家務(wù)事情去做或者是需要工作，也必須花時(shí)間和孩子互動(dòng)、玩耍。我意識(shí)到，這種互動(dòng)時(shí)間是建立強(qiáng)大感情輸送的基礎(chǔ)。我們可以一起讀故事書，一起去野餐，一起嘗試新的食譜，還有聊天。這些活動(dòng)可以讓孩子感受到被尊重和被愛，從而增強(qiáng)他們的自尊和自信心。
第四段：建立規(guī)則和紀(jì)律制度
在我的家庭里，設(shè)置規(guī)則和紀(jì)律非常重要。孩子們需要明白哪些行為是可接受的，哪些行為是不允許的。建立這些規(guī)則有助于孩子通過(guò)互動(dòng)感受到家庭文化，并學(xué)會(huì)在生活中表現(xiàn)出好的行為。此外，我們還會(huì)給出適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和應(yīng)對(duì)方法，讓孩子們更好地了解如何對(duì)待自己和周圍人。
第五段：保持開放心態(tài)
最后，我認(rèn)為保持開放的心態(tài)是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。盡管事情不會(huì)總是按照我們計(jì)劃的那樣進(jìn)行，父母需要適應(yīng)變化的環(huán)境，不斷去發(fā)現(xiàn)和探索孩子天性、性別和其他方面的獨(dú)特特點(diǎn)。作為一個(gè)母親，我發(fā)現(xiàn)和孩子們的溝通是非常重要的，有時(shí)候需要我改變我的立場(chǎng)，以適應(yīng)孩子們和環(huán)境的需求。這樣，我可以與我的孩子良好相處，建立強(qiáng)大的信任和聯(lián)系，使他們?cè)诩彝ズ蜕钪械玫礁玫陌l(fā)展。
總之，孩子的成長(zhǎng)對(duì)于任何一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是件值得關(guān)注的事情。在我成為媽媽的路上，上述五個(gè)方面的體驗(yàn)和教訓(xùn)經(jīng)歷是我與孩子共同成長(zhǎng)和建立關(guān)系的基礎(chǔ)。我希望這些經(jīng)驗(yàn)和想法能幫助另一個(gè)父母成長(zhǎng)，并回饋社會(huì)，一起為更美好的明天和孩子的未來(lái)而努力。
體會(huì)媽媽心得體會(huì)篇四
我小時(shí)候是不敢在大人面前哭的，因?yàn)闀?huì)遭到嚴(yán)厲的呵斥：“哭什么哭，邊上呆著去!”“沒(méi)看我忙著呢嗎?沒(méi)空哄你!”“就知道哭，你還會(huì)點(diǎn)什么!”滿腹委屈只好自己慢慢消化，那時(shí)僅僅知道不能因?yàn)樽约旱牟桓吲d惹爸爸媽媽不高興，不然會(huì)遭遇呵斥。后來(lái)長(zhǎng)大了，也理解父母了，家里孩子多，活也重，哄不過(guò)來(lái)，索性都不管。但在這種環(huán)境下長(zhǎng)大的我，心理都缺乏安全感，做事畏畏縮縮，總擔(dān)心不被人喜愛，而總是虧待自己。
一個(gè)人的性格總是受原生家庭的影響最多也最深刻，長(zhǎng)大的我已不能改變什么，但我可以讓我的孩子不再遭受這樣的事情。
其實(shí)現(xiàn)在我依然能看到很多這樣的家長(zhǎng)。見不得孩子哭。為了盡快制止孩子哭，要么用“硬”的方法：呵斥、粗暴的打罵、威脅、恐嚇;要么采用“軟”的方法：安慰哄勸、妥協(xié)滿足孩子的無(wú)理要求等。
強(qiáng)硬的制止孩子哭泣，可能會(huì)對(duì)孩子造成心理造成影響和傷害，但一味的勸哄和妥協(xié)也不是最好的辦法，時(shí)間久了可能會(huì)將孩子慣壞。
那么，當(dāng)孩子哭泣時(shí)，到底怎樣做才最恰當(dāng)?當(dāng)孩子哭時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做?
當(dāng)孩子哭時(shí)，大人通常會(huì)有如下這樣一些反應(yīng)：
不許哭!不要哭!別哭了!(制止)
哭什么哭?哭得煩死了!(厭惡、反感)
這么點(diǎn)小事有什么大不了的?有什么好哭的?(否定)
就知道哭，哭有什么用?(埋怨)
你看你怎么搞的?還好意思哭?(斥責(zé))
你再哭媽媽就不要你了!(威脅)
你再哭?再哭就把你一個(gè)丟在這!(恐嚇)
叫你別哭你還哭?這么嬌氣，一點(diǎn)出息都沒(méi)有!(打擊自尊)
男孩子怎么能隨便哭鼻子呢?你要堅(jiān)強(qiáng)!(壓抑)
別哭了，哭是沒(méi)有用的，有什么想法你說(shuō)出來(lái)!(引導(dǎo))
不要哭了，媽媽帶你去玩一個(gè)有意思的東西。(轉(zhuǎn)移)
好吧好吧，別哭了，你想買什么就買，你想做什么就做。(妥協(xié))
要哭你回房間一個(gè)人哭去，哭完了再出來(lái)。(冷漠)
別哭了，媽媽告訴你啊，你這樣做是不對(duì)的，因?yàn)?..(講道理)
結(jié)果是什么樣子?你叫孩子“不要哭”，孩子真的就不再哭、變得堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀了嗎?
會(huì)出現(xiàn)四種結(jié)果：
第一種：你越是制止、越是反感，孩子越是抽抽搭搭哭個(gè)不停;
第二種：孩子迫于你的淫威，強(qiáng)忍住淚水，情緒被壓抑;
第三種：孩子在你妥協(xié)之后學(xué)會(huì)利用哭鬧作為威脅你的武器;
第四種：孩子受到鼓勵(lì)和啟發(fā)，不哭，變得堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。
很顯然，我們都希望是第四種結(jié)果，皆大歡喜。但是，可能性有多少?
我們常說(shuō)，看見孩子天真的笑臉，一切煩惱都會(huì)煙消云散。
但是，哭和笑，都是一個(gè)人真實(shí)的情感流露。情緒本身沒(méi)有好壞，是生理和心理的正常反應(yīng)。情緒管理的第一步，就是：接受情緒。
所謂接受：就是不加指責(zé)地承認(rèn)情感的真實(shí)性，不加指責(zé)地承認(rèn)任何人都有產(chǎn)生和表達(dá)這種情感的權(quán)利。所以，孩子具有“哭”的權(quán)利，不應(yīng)該被否定和強(qiáng)行制止，不應(yīng)該被壓抑。
讓孩子自己認(rèn)識(shí)情緒、體驗(yàn)情緒，大人不必急于安慰、不必急于解決問(wèn)題，允許孩子和情緒“待一會(huì)”。
這個(gè)過(guò)程，就是讓孩子明白：即便是有生氣、傷心、恐懼、嫉妒這些負(fù)面情緒，其本身也不是一件“錯(cuò)”事，而是一個(gè)人的真實(shí)情感，去接納它。同時(shí)，體驗(yàn)的意圖在于，要學(xué)會(huì)辨清自己的情緒。
這種自我懷疑，將會(huì)潛伏在孩子的思想里面，一直慢慢帶著它成長(zhǎng)。
想一想我們小的時(shí)候，當(dāng)我們的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，嚴(yán)厲的父母卻橫眉怒目地呵斥我們“不準(zhǔn)哭”時(shí)，我們咬著牙把淚水吞進(jìn)肚子里的感覺(jué)多么的傷心無(wú)助。
退一步說(shuō)，我們自己能做到冷靜和淡定嗎?
孩子哭，一定是有原因的，就像大人哭也是有原因的。哭，是一個(gè)信號(hào)，有助于我們了解孩子的內(nèi)心。
很多家長(zhǎng)一看到孩子哭，就慌了，只會(huì)叫孩子“不要哭”。但結(jié)果適得其反，孩子往往哭得越來(lái)越兇，家長(zhǎng)則被鬧騰得越來(lái)越煩，最后搞得兩敗俱傷。
其他看似成功阻止孩子哭的背后，孩子的內(nèi)心掩藏了更多的恐懼：他怕，怕一哭就會(huì)失去父母的愛、就會(huì)惹父母生氣、就會(huì)被打罵處罰!
也許你可以教出一個(gè)聽話的“乖”孩子，但是很遺憾，他也可能是一個(gè)缺乏自信、心理壓抑、更無(wú)法體諒別人情緒的孩子。
還有一種情況，孩子被壓抑的情緒，會(huì)憋在心里，找個(gè)機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)移到其他地方，也就是我們常說(shuō)的“遷怒”。
被制止的哭聲，有可能帶來(lái)更大的麻煩。比如，他上午想哭的時(shí)候，被大人喝斥，他強(qiáng)忍住了;結(jié)果中午，他帶著情緒吃飯，故意打翻了飯碗，又引來(lái)大人一頓臭罵。沒(méi)有被合理解決的情緒就是這樣惡性循環(huán)。
孩子小時(shí)候不讓哭，長(zhǎng)大后不會(huì)哭，人生越來(lái)越壓抑。
所以，我們要做的很簡(jiǎn)單，那就是：接納孩子的情緒，把哭的權(quán)利還給孩子!
請(qǐng)先讓孩子把不滿的情緒通過(guò)淚水，安全地釋放出去，緩一緩，先處理情緒，再處理實(shí)際問(wèn)題。
1、面對(duì)孩子哭，家長(zhǎng)要保持冷靜，不要煩;
2、接納孩子的情緒，尊重孩子哭的權(quán)利，傾聽孩子;
3、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)管理情緒的方法。
幸福的童年絕不意味著只有笑臉，幸福也不意味著拒絕哭泣。相對(duì)于笑，哭可能更接近于我們的本質(zhì)，哭也是我們表達(dá)情緒的重要方式。
必要時(shí)伸出我們寬大的臂膀，讓孩子有一個(gè)可以依靠的港灣：“哦，在我這么傷心的時(shí)候，有爸爸媽媽支持著我!”頓時(shí)內(nèi)心注入了無(wú)窮的力量。
沒(méi)有誰(shuí)天生會(huì)當(dāng)父母，我們家長(zhǎng)放下架子，要學(xué)著和孩子一起成長(zhǎng)。
體會(huì)媽媽心得體會(huì)篇五
作為一個(gè)剛剛成為媽媽的新手，我深切感受到了母親這個(gè)角色的責(zé)任與艱難。然而，在這個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)到了不少經(jīng)驗(yàn)和感悟。在接下來(lái)的1200字里，我將分享一下自己成為媽媽的心得體會(huì)。
段落一：孕期準(zhǔn)備
孕期是一個(gè)健康孩子的奠基期，因此我在孕前就細(xì)心準(zhǔn)備，保證了自己和胎兒的健康。例如，我按時(shí)服用孕期必需的維生素，只吃非常健康的食物，持續(xù)刷牙保護(hù)口腔衛(wèi)生。我還去醫(yī)院做了體檢、檢查、B超和自己的血檢。我將所有的注意事項(xiàng)都記錄在一個(gè)筆記本里，讓自己隨時(shí)掌握孕期知識(shí)和注意事項(xiàng)。在準(zhǔn)備過(guò)程中，我漸漸養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)和健康的生活習(xí)慣，這讓我在之后的撫養(yǎng)孩子時(shí)更加有信心。
段落二：產(chǎn)后護(hù)理
產(chǎn)后休息和護(hù)理的重要性不能被忽視。我在生產(chǎn)后休息了兩個(gè)星期，這讓我和孩子都有充足的恢復(fù)時(shí)間。我也剛好利用這段休息時(shí)間，學(xué)習(xí)如何照顧新生兒。例如，我學(xué)習(xí)了如何洗澡、喂奶和如何改換尿布。此外，我還留心了寶寶的健康情況，如定期帶寶寶做體檢和注重寶寶的飲食營(yíng)養(yǎng)等。在這個(gè)階段，我學(xué)會(huì)了做母親的責(zé)任和照顧孩子的技巧，讓我更好地照顧了孩子。
段落三：家庭和工作的平衡
家庭和工作的平衡是一件艱難的事情，但我卻發(fā)現(xiàn)了如何在照顧孩子的同時(shí)平衡工作。我先與工作場(chǎng)所商量，工作時(shí)間和孩子的情況進(jìn)行協(xié)調(diào)。然后我確定了守護(hù)孩子的時(shí)間，以及我需要投入的時(shí)間來(lái)處理工作，這讓我更加自信地完成了新媽媽與職業(yè)人的雙重身份。此外，我的丈夫和其他親戚朋友也提供了很多的幫助，讓我能夠在孩子和工作之間進(jìn)行平衡。
段落四：關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)
作為母親，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況是一個(gè)必需的環(huán)節(jié)。我盡可能利用每一個(gè)機(jī)會(huì)，與孩子一起學(xué)習(xí)和玩耍，關(guān)注他的興趣愛好，并幫助他充分挖掘自己的潛能。我也與老師交流孩子的學(xué)習(xí)情況，定期更新他的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。我認(rèn)為與孩子的交流是最重要的，因?yàn)檫@是發(fā)現(xiàn)孩子需要和了解他的興趣所在的基礎(chǔ)。
段落五：拓展孩子的興趣世界
盡管學(xué)習(xí)很重要，但還有很多其他豐富多彩的活動(dòng)也很重要。我認(rèn)為寶寶們需要去嘗試新事物和開發(fā)自己的興趣。例如，我?guī)殞毴ヌ剿髅佬g(shù)館、博物館或野外探險(xiǎn)，讓他們發(fā)掘高科技或DIY。這些活動(dòng)能夠支持寶寶們的成長(zhǎng)發(fā)展,豐富他們的生活，鍛煉他們的身體能力。
總之，成為媽媽是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和欣喜的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)會(huì)了很多做媽媽的技巧和知識(shí)。誠(chéng)然，成為一個(gè)好母親不是容易的，但只要你勇敢位于一個(gè)全新的角色，好好時(shí)間過(guò)眼過(guò)去變得簡(jiǎn)單。同時(shí)，成為媽媽也是一個(gè)了解自己，提升自己的機(jī)會(huì)。我在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到很多技能，并且不斷改善自己。我相信，任何成熟的、盡職盡責(zé)的媽媽都可以給自己和孩子帶來(lái)良好的未來(lái)。
體會(huì)媽媽心得體會(huì)篇六
她，在我的眼中，是一位標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)婦女，態(tài)度永遠(yuǎn)是那樣的溫和。家中只要有了她，我們的家就會(huì)永遠(yuǎn)整潔、干凈，就像一只迷航的船看見了一座燈塔。她，便是我的母親。
為了孝敬媽媽，我就準(zhǔn)備在今天三八婦女節(jié)這個(gè)機(jī)會(huì)，給媽媽一個(gè)特大的驚喜。
時(shí)間飛快而過(guò)，一看鐘，“啊！已經(jīng)五點(diǎn)二十八分了，我趕快跑到門外等媽媽回來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽，我連忙跑過(guò)出去對(duì)媽媽神秘的說(shuō)：“你知道嗎？今天是三八婦女節(jié)，我今天要給一個(gè)驚喜?！蔽夷贸龆Y物，媽媽先是一楞，后來(lái)突然明白過(guò)來(lái)，抱著我說(shuō)：“婕婕，你真乖?！逼鋵?shí)，我送媽媽的只是十只千紙鶴，按道理應(yīng)該是一千只，但我并不在意這些，我只要把她永遠(yuǎn)放在我的心中。
沒(méi)過(guò)多久，結(jié)果、媽媽撈掏出了一大包德夫巧克力，我感動(dòng)得熱淚盈眶。今天是媽媽的'節(jié)日，而媽媽竟然還送給我禮物，我心想：媽媽對(duì)我可真好。
在今后的日子里，我必須以我的全力為她奉獻(xiàn)。在人生漫長(zhǎng)的旅途中，我會(huì)自立、自強(qiáng)的，讓媽媽能不為我操太多的心。
體會(huì)媽媽心得體會(huì)篇七
剛剛當(dāng)上準(zhǔn)媽媽，心情是激動(dòng)與開心，以下是小編整理的關(guān)于準(zhǔn)媽媽心得，更多關(guān)于學(xué)習(xí)心得盡情關(guān)注本站。
由懷孕至今已經(jīng)有8個(gè)多月了，還不到一個(gè)月的時(shí)間就可以見到我們的寶貝，心里是多么的期待!回想剛剛懷孕的時(shí)候，對(duì)食品是完全沒(méi)有欲看，尤其是見肉就怕，為何會(huì)有這種現(xiàn)象的呢?后來(lái)上網(wǎng)查查看，原來(lái)是初懷孕的時(shí)候是沒(méi)有食欲的。幸好的是我沒(méi)有出現(xiàn)嘔吐的現(xiàn)象，跟我一起工作的珠妹也是一位準(zhǔn)媽媽，她初懷孕的時(shí)候是嘔吐得很厲害，看上往很痛苦，但她也是樂(lè)在其中，讓我初感受到媽媽的付出和偉大!隨著時(shí)間的流逝，由初懷孕時(shí)的我跟現(xiàn)在有很大的分別了，首先是身型上的變化，比以往急重了40多斤，這個(gè)是必然的了，由于現(xiàn)在的胃口跟初懷孕時(shí)有很大的分別，現(xiàn)在的感覺(jué)就是有多少就吃多少，幾乎是沒(méi)有飽腹感，每餐都是要吃完眼前的為止，由于我的媽媽告訴我，我吃了就即是bb吃了，所以為了bb我要吃多點(diǎn)?，F(xiàn)代女性是怕肥的，為了bb顧不上那么多!
到了懷孕8個(gè)月以上之后，最辛勞的就是我平時(shí)的愛好睡覺(jué)，天天晚上睡覺(jué)都要兩邊轉(zhuǎn)，左邊睡一會(huì)兒就會(huì)盤骨位痛，就要換個(gè)右的位置，近段時(shí)間天天的睡覺(jué)都是如此度過(guò)，簡(jiǎn)直是將我的愛好變成了恐懼，但再辛勞也是值得的，我要努力撐下往，為了你我再苦也愿意!
我們的寶寶很快就可以與我們見面，希望寶寶健健康康，快高長(zhǎng)大，也以最崇高的贊揚(yáng)向天下的的每一位媽媽致敬，做媽媽原來(lái)真的是很辛勞，存在無(wú)私的奉獻(xiàn)，所以大家都要愛錫媽媽，世上只有媽媽好!
體會(huì)媽媽心得體會(huì)篇八
讀書，別以為這只是大人才干的事。對(duì)于幼小的嬰兒來(lái)說(shuō)，他/她也可以有來(lái)自美麗圖畫、媽媽動(dòng)聽講述的閱讀享受。特別是對(duì)于3歲以前的寶寶來(lái)說(shuō)，幫助他/她形成一種態(tài)度或觀念，比教給他們某種具體技能(比如識(shí)字、數(shù)數(shù))要重要得多。早期閱讀的意義在于讓孩子從書中得到快樂(lè)。這種快樂(lè)可以幫助他們形成對(duì)書的有益的態(tài)度，養(yǎng)成一生的欣賞趣味。做一對(duì)時(shí)尚的父母，即使再忙，也要在一天的某個(gè)時(shí)刻和孩子共同進(jìn)入閱讀時(shí)光。
心理學(xué)家美珊說(shuō)，嬰兒時(shí)期是需要環(huán)境刺激的，和孩子一起閱讀，可以刺激她的聽力、視覺(jué)，很大的五顏六色的卡片，和媽媽對(duì)寶寶的注視、撫愛、甜美的聲音對(duì)寶寶都是一種刺激，這樣的刺激千萬(wàn)不能理解成要獲得某個(gè)很成型的結(jié)果。早期教育就像春風(fēng)拂過(guò)大地那樣自然，不可看成是一種教學(xué)。它是我們生活的形式，是我們和孩子間絕美的生命狀態(tài)。
這個(gè)時(shí)期是孩子語(yǔ)言和智力迅速發(fā)展的時(shí)期，寶寶從咿呀學(xué)語(yǔ)，到重復(fù)說(shuō)字“車車”、“帽帽”等，一直到他能說(shuō)簡(jiǎn)單的句子，表達(dá)完全的意思，在這個(gè)過(guò)程中，我們欣喜地看到寶寶的巨大進(jìn)步。媽媽給寶寶講故事是很好的益智訓(xùn)練，我們要懂得反復(fù)給孩子講故事的重大意義。
當(dāng)媽媽們充滿戲劇色彩、熱情洋溢地一遍又一遍地給寶寶朗讀故事時(shí)，倘若它引起一個(gè)詩(shī)的思想，暗示一個(gè)美的感情，觸動(dòng)人的心時(shí)，我們的寶寶一如我們一樣，他們也能感覺(jué)到美的存在。正是這一遍又一遍的重復(fù)，將孩子自己的想象力和由于你的'參加而帶來(lái)的無(wú)法比擬的魔力糅為一體，使得故事成為影響孩子思維的最好方式。
每天，我們與寶寶在輕松而溫馨的環(huán)境中開始我們的閱讀游戲。即使他/她滔滔不絕地說(shuō)出一串莫名其妙的話，我們也要用鼓勵(lì)的眼睛望著他/她：哇，和媽媽講得一樣好呀。讓他/她模仿你的面部表情，手勢(shì)和音調(diào)變化，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他/她真的很聰明。當(dāng)你和他/她講到新詞時(shí)，你要向他/她打手勢(shì)去強(qiáng)調(diào)它們，并像做游戲一樣，不厭其煩地重復(fù)這些新詞，寶寶非常喜歡媽媽陪著他/她看書，講圖書中的故事，對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，書是一種能打開合上的、能學(xué)說(shuō)話的玩具。
在他/她看得到的范圍里，擺好他/她的小畫書，最好有個(gè)可愛的小書架，讓寶寶感受到那些色彩鮮艷、圖片耀眼的被媽媽叫做書的東西里面，有很好聽、很好玩的故事和游戲。
談到閱讀的好處，很多家長(zhǎng)都能說(shuō)出：豐富詞匯量，增加知識(shí)量，提高想象力等等，今天，我們就來(lái)著重說(shuō)說(shuō)如何在親子閱讀過(guò)程中培養(yǎng)孩子的想象力。
我們都知道“想象力是人類創(chuàng)新的源泉”，兒童早期，由于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的不足，刻板印象、思維定勢(shì)較少，為孩子的想象力發(fā)展提供了廣闊的空間，利用藝術(shù)活動(dòng)、游戲活動(dòng)培養(yǎng)孩子的想象力是最主要的手段。而早期親子閱讀活動(dòng)以充滿想象力的文學(xué)作品為依托，又以充滿想象力的游戲形式進(jìn)行，可以說(shuō)是培養(yǎng)孩子想象力的最有利方式之一。
首先，通過(guò)圖畫書閱讀過(guò)程中再現(xiàn)（還原）故事場(chǎng)景，可以培養(yǎng)孩子的再造想象能力。家長(zhǎng)可以通過(guò)這樣幾個(gè)步驟幫助孩子對(duì)單頁(yè)畫面進(jìn)行想象：
1、示范描述靜態(tài)畫面所表現(xiàn)的動(dòng)態(tài)元素；
2、引導(dǎo)孩子描述靜態(tài)畫面的動(dòng)態(tài)元素；
3、示范填補(bǔ)頁(yè)內(nèi)信息；
4、通過(guò)提問(wèn)和對(duì)話引導(dǎo)孩子填補(bǔ)頁(yè)內(nèi)信息。
家長(zhǎng)還可以通過(guò)提問(wèn)和對(duì)話，幫助孩子想象故事中角色的語(yǔ)言和心理感受，從而更好的培養(yǎng)孩子的想象力，更好的理解故事。我們可以通過(guò)“（角色）在說(shuō)什么？/還會(huì)怎么說(shuō)？”、“在想什么？”、“如果是你，你會(huì)怎么說(shuō)/怎么想？”這樣的問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)孩子更多的發(fā)揮想象力，更好的參與閱讀。
為了培養(yǎng)孩子的想象力，家長(zhǎng)還要嘗試著引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)提問(wèn)。在以往的閱讀中，往往是家長(zhǎng)提出問(wèn)題，要求幼兒回答，但當(dāng)孩子具備了一定的閱讀經(jīng)驗(yàn)以后，家長(zhǎng)就可以嘗試著從示范提問(wèn)，到要求孩子提問(wèn)。
在親子閱讀過(guò)程中，由于孩子注意的持久性、穩(wěn)定性不足，由于其經(jīng)驗(yàn)框架的不穩(wěn)定，經(jīng)常會(huì)由一點(diǎn)聯(lián)想到其他。例如孩子可能會(huì)由故事中的角色和事件甚至是一些細(xì)節(jié)聯(lián)想到自己的生活經(jīng)驗(yàn)，或者其他的圖書內(nèi)容，家長(zhǎng)應(yīng)允許孩子表達(dá)出自己的聯(lián)想，并指出二者之間的相關(guān)性，贊揚(yáng)孩子的這種“觸類旁通”，同時(shí)還要用有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，把孩子帶回到當(dāng)前的故事情景中。
家長(zhǎng)應(yīng)盡可能的配合孩子進(jìn)行假想游戲，而不是指責(zé)孩子胡思亂想。家長(zhǎng)還可以利用孩子的自居心理，通過(guò)圖書中的孩子喜歡的人物或情節(jié)，在一些事件上鼓勵(lì)孩子，例如：當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，可以鼓勵(lì)他想想，如果是書中的朵拉姐姐（人物出自《朵拉愛探險(xiǎn)系列叢書》），她會(huì)怎么做？當(dāng)孩子退縮或恐懼時(shí)，鼓勵(lì)他想想，如果是卡梅拉（人物來(lái)自《勇敢的卡梅拉》），它會(huì)怎么做？ 這樣，孩子既可以受到精神上的鼓勵(lì)，同時(shí)可以更加深刻的理解故事中的人物，并逐漸養(yǎng)成利用書中的人物來(lái)鼓勵(lì)和指導(dǎo)自己的習(xí)慣，能自覺(jué)的將生活和閱讀聯(lián)系起來(lái)。
有時(shí)孩子會(huì)在閱讀過(guò)程中表達(dá)出比較強(qiáng)烈的情緒，例如拍打書中的壞人、親吻書中可愛的角色等，這都是孩子想象力的表現(xiàn)，家長(zhǎng)不應(yīng)予以制止或嘲笑；相反，家長(zhǎng)甚至在孩子剛開始接觸閱讀時(shí)，為孩子示范這種通過(guò)動(dòng)作表達(dá)自己情緒和感受的方法，這對(duì)于年齡較小的孩子尤為重要。
想象力的發(fā)展是具有年齡特征的，不要要求過(guò)小的孩子進(jìn)行完整豐富的想象，而是鼓勵(lì)孩子現(xiàn)有的想象力，保護(hù)孩子的想象力，在故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，逐步鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子增加創(chuàng)編的成分。
希望所有愛閱讀的家長(zhǎng)和小書蟲，都能通過(guò)大量的互動(dòng)的親子閱讀，在共同構(gòu)建讀本意義的過(guò)程中積累更加豐富的閱讀經(jīng)驗(yàn)和想象素材，體驗(yàn)更加絢爛流暢的想象世界。
體會(huì)媽媽心得體會(huì)篇九
兵媽媽，作為一個(gè)母親，懷著忐忑和無(wú)盡的牽掛，把自己的兒子送入軍營(yíng)。她們無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己最珍貴的兒子，作為祖國(guó)的守護(hù)者。在孩子服役期間，兵媽媽們經(jīng)歷了許多苦痛和憂慮，但同時(shí)也收獲了許多感悟與成長(zhǎng)。在這段時(shí)間里，兵媽媽們發(fā)現(xiàn)了什么？他們從子女服役中得到了什么樣的體驗(yàn)和感悟？本文將從四個(gè)方面展開論述。
首先，兵媽媽從子女的入伍中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)定?？粗鴥鹤犹と胲姞I(yíng)，兵媽媽想起了兒子漸漸長(zhǎng)大的每一個(gè)瞬間，心中除了驕傲還有些許不舍。然而，在日復(fù)一日的堅(jiān)守中，她們體會(huì)到了軍人的艱辛。她們明白，自己的堅(jiān)強(qiáng)是對(duì)孩子最好的支持。兵媽媽們學(xué)會(huì)了在孤獨(dú)的日子里激勵(lì)自己，并為自己的孩子而堅(jiān)定不移地支持。
其次，兵媽媽在子女服役中領(lǐng)悟到了家庭的重要性。軍營(yíng)里的生活艱苦而嚴(yán)格，孩子們需要面對(duì)艱難和孤獨(dú)。兵媽媽們心中會(huì)一直牽掛著自己的孩子，而與此同時(shí)，她們也更加珍惜每一次與孩子相聚的機(jī)會(huì)。兵媽媽學(xué)會(huì)了更加深入地了解自己的孩子，并且明白到底什么才是最重要的。在與孩子的交流中，她們建立起了更緊密的親子關(guān)系，這將在以后的日子里起到重要的支持和保護(hù)作用。
第三，兵媽媽從子女服役中領(lǐng)悟到了國(guó)家的偉大和責(zé)任的重大。孩子們被派往保衛(wèi)祖國(guó)的最前線，兵媽媽們對(duì)國(guó)家和軍人的付出有了更加深刻的理解?？吹胶⒆觽?cè)谲姞I(yíng)里學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，兵媽媽感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大和輝煌?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)。”在看到自己的孩子為國(guó)家作出貢獻(xiàn)時(shí)，她們愈發(fā)明白，只有人人盡力，才能讓國(guó)家更加強(qiáng)大。
最后，兵媽媽從子女服役中發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)在的堅(jiān)韌和勇敢。孩子在軍營(yíng)中承受著巨大的壓力和挑戰(zhàn)，而兵媽媽們也在平凡的日子里磨練自己。她們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，解決問(wèn)題，也學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難和挫折。兵媽媽們逐漸變得更加堅(jiān)韌，為孩子們展示了力量的一面。
總之，兵媽媽們從子女服役中獲得了很多寶貴的體驗(yàn)和感悟。她們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)定，領(lǐng)悟到了家庭的重要性，理解了國(guó)家的偉大與責(zé)任的重大，發(fā)現(xiàn)了自身的堅(jiān)韌和勇敢。她們的兒子們是祖國(guó)的守衛(wèi)者，而她們則是不可或缺的后盾和支持。兵媽媽們的心得之一是，無(wú)論面對(duì)何種境遇，愛和支持是最重要的，只有相信和支持孩子，才能讓他們更好地完成自己的使命。
體會(huì)媽媽心得體會(huì)篇十
兵媽媽是一種特殊的存在，她們既是妻子，又是母親，更是不忘國(guó)家使命的軍人。在她們的身上，我們可以感受到一種別樣的堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)私。通過(guò)與一位兵媽媽的交流，我深刻體會(huì)到了她們的堅(jiān)韌與付出。在這篇文章中，我將談?wù)摫鴭寢尩男牡皿w會(huì)，從家庭責(zé)任、成長(zhǎng)陪伴、獨(dú)立自強(qiáng)、愛國(guó)情懷以及家庭與事業(yè)的平衡方面揭示出她們的真實(shí)狀態(tài)和感受。
首先，作為一位兵媽媽，她們擔(dān)當(dāng)起了維護(hù)家庭的責(zé)任。兵媽媽不僅要照顧孩子，還要料理家務(wù)，照顧老人。然而在丈夫因公遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的時(shí)候，她們要承擔(dān)起獨(dú)自撐起整個(gè)家庭的重任。盡管身處家庭中，但她們要時(shí)刻保持對(duì)軍人丈夫的支持和理解。兵媽媽說(shuō)：“作為妻子，我要做到不讓丈夫擔(dān)心我和孩子的生活，我會(huì)努力讓家里一切井井有條。”在這個(gè)過(guò)程中，兵媽媽們以實(shí)際行動(dòng)詮釋了責(zé)任與堅(jiān)強(qiáng)。
其次，兵媽媽在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，起到了不可或缺的陪伴。兵媽媽常常在孩子小的時(shí)候就離家，而他們沒(méi)有機(jī)會(huì)目睹孩子逐漸長(zhǎng)大的每一個(gè)重要時(shí)刻。然而，她們總是盡量利用回家的時(shí)間去陪伴孩子，給予他們愛和支持。兵媽媽告訴我說(shuō)：“雖然我不能陪伴在孩子的身邊，但我會(huì)通過(guò)每天的電話和視頻通話，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況。我希望他們充實(shí)健康地成長(zhǎng)，成為對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。”兵媽媽用自己的方式，默默地陪伴著孩子的成長(zhǎng)。
第三，兵媽媽們雖然在家庭中扮演著妻子和母親的角色，但她們依然注重獨(dú)立自強(qiáng)。兵媽媽說(shuō)：“在丈夫長(zhǎng)時(shí)間不在家的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起家中的一切責(zé)任，包括照顧孩子的生活起居和教育，處理好家務(wù)事。我希望自己能成為一個(gè)能夠獨(dú)立應(yīng)對(duì)生活的人，不僅是為了自己，更是為了給孩子們樹立一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自立的榜樣。”兵媽媽的獨(dú)立自強(qiáng)不僅體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，更樹立了為人處世的正確態(tài)度。
第四，兵媽媽們懷揣著深深的愛國(guó)情懷，他們是家國(guó)的守護(hù)者。丈夫長(zhǎng)期服役于國(guó)家使命，而兵媽媽則默默地在背后支持和鼓勵(lì)。兵媽媽說(shuō)：“作為一個(gè)軍人的妻子，我會(huì)永遠(yuǎn)支持他，對(duì)他的工作充滿信心。我相信他的付出會(huì)為國(guó)家?guī)?lái)更多的榮耀。”她們的愛國(guó)情懷讓整個(gè)家庭都充滿了力量與希望，也讓兵媽媽們成為了國(guó)家的英雄。
最后，兵媽媽們還需要面對(duì)家庭與事業(yè)之間的平衡。作為一位兵媽媽，她們常常面臨著事業(yè)發(fā)展與家庭關(guān)懷的兩難抉擇。兵媽媽告訴我說(shuō)：“我希望自己能在事業(yè)上有所成就，但同時(shí)也不想犧牲對(duì)家庭的關(guān)心。我會(huì)盡量在工作和家庭之間找到平衡點(diǎn)，讓雙方都能得到照顧?！北鴭寢寕儗?duì)于家庭和事業(yè)的追求，不僅僅是為了自己的成就，更是為了給孩子樹立一個(gè)正確的人生觀。
兵媽媽們是值得我們敬佩和仰望的人群，她們的付出和堅(jiān)持無(wú)疑是對(duì)家庭、對(duì)事業(yè)和對(duì)國(guó)家最好的貢獻(xiàn)。通過(guò)與她們的交流，我深刻體會(huì)到了兵媽媽的心得體會(huì)，她們?cè)诩彝ヘ?zé)任、成長(zhǎng)陪伴、獨(dú)立自強(qiáng)、愛國(guó)情懷以及家庭與事業(yè)的平衡方面展示了自己的堅(jiān)韌和無(wú)私。讓我們一起向兵媽媽們致以崇高的敬意！
體會(huì)媽媽心得體會(huì)篇十一
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，怎樣教育好下一代是一項(xiàng)非常重要的社會(huì)和家庭問(wèn)題，特別現(xiàn)在大部分家庭都是獨(dú)生子女，怎樣培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)更加成為家庭的重中之重。凡事要注重方式，只有方法得當(dāng)才能達(dá)到一個(gè)比較理想的效果，下面就這個(gè)問(wèn)題我談一下自己的幾點(diǎn)體會(huì)：
體會(huì)媽媽心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（150字）
兵媽媽是那些孩子遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)從軍的母親們的稱號(hào)，她們注定要和兒子的軍旅生涯緊密相連。兵媽媽不僅承擔(dān)著普通母親的責(zé)任，還要面對(duì)兒子的長(zhǎng)期離家，危險(xiǎn)環(huán)境和缺乏交流的問(wèn)題。然而，他們經(jīng)歷的艱辛和體會(huì)的感動(dòng)，使她們成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)而獨(dú)立的女性。通過(guò)這篇文章，將展示兵媽媽的心得體會(huì)，以及他們?cè)诔蔀楸鴭寢尩倪^(guò)程中獲得的力量和勇氣。
第二段：接納和支持（250字）
作為兵媽媽，最初要面對(duì)的是接受兒子選擇當(dāng)兵的事實(shí)。對(duì)于一些母親來(lái)說(shuō)，這可能是一塊巨大的心理負(fù)擔(dān)。然而，正如一個(gè)兵媽媽所說(shuō)：“我不能阻止兒子追求自己心中的夢(mèng)想，我只能尊重他的選擇。”這種理解和支持是成為兵媽媽的第一步。接受兒子選擇的同時(shí)，也需要花費(fèi)時(shí)間和精力去了解他們的軍旅生涯，包括軍隊(duì)的制度、任務(wù)和訓(xùn)練。通過(guò)對(duì)兒子的了解，兵媽媽可以更好地支持他們，為他們提供情感上的支持。
第三段：獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)（300字）
當(dāng)兒子成為了士兵，兵媽媽們不得不面對(duì)長(zhǎng)期離家的情況。這需要她們獨(dú)立處理日常生活的問(wèn)題，同時(shí)也要承擔(dān)起家務(wù)等責(zé)任。正是在這個(gè)過(guò)程中，許多兵媽媽學(xué)會(huì)了更加堅(jiān)強(qiáng)和自立。她們從單純的母親角色中脫穎而出，成為獨(dú)立、自信和勇敢的女性。正如一位兵媽媽所說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了相信自己的能力，無(wú)論是照顧家庭、承擔(dān)責(zé)任，還是處理緊急情況?！边@種獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度使得兵媽媽們?cè)谌粘Ｉ钪胁辉俑械焦聠魏蜔o(wú)助。
第四段：信任和忍耐（300字）
成為兵媽媽需要一種特殊的品質(zhì)，那就是信任。在兒子參軍后，他們進(jìn)入了一個(gè)新的世界，兵媽媽們無(wú)法像以前一樣與他們保持緊密的聯(lián)系。然而，兵媽媽們學(xué)會(huì)了相信兒子能夠應(yīng)對(duì)軍隊(duì)中的挑戰(zhàn)，并支持他們獨(dú)立解決問(wèn)題。兵媽媽們還需要具備忍耐的品質(zhì)，因?yàn)檐婈?duì)訓(xùn)練和任務(wù)可能隨時(shí)改變兒子的計(jì)劃，他們需要理解和接受這一點(diǎn)。忍耐幫助兵媽媽們保持冷靜和樂(lè)觀的態(tài)度，以應(yīng)對(duì)困難和挫折。
第五段：成長(zhǎng)和驕傲（200字）
兵媽媽們?cè)诔蔀楸鴭寢尩倪^(guò)程中獲得了巨大的成長(zhǎng)和收獲，他們學(xué)會(huì)了對(duì)兒子的選擇和決策給予尊重和支持。他們也因?yàn)槟軌颡?dú)立并處理各種問(wèn)題而感到驕傲。不僅如此，他們還為兒子的勇氣和奉獻(xiàn)精神感到驕傲。兵媽媽們賦予了他們的兒子希望和動(dòng)力，同時(shí)也成為了社區(qū)中一個(gè)強(qiáng)大的支持系統(tǒng)。無(wú)論是在心理上還是在實(shí)際行動(dòng)上，兵媽媽們都為著讓自己的兒子成為國(guó)家的棟梁而努力。
第六段：結(jié)論（100字）
成為兵媽媽需要勇氣和決心，但這段經(jīng)歷也帶給她們成長(zhǎng)和自豪感。兵媽媽們通過(guò)接納和支持兒子的選擇，變得更加獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，培養(yǎng)了信任和忍耐的品質(zhì)。他們以兒子為榮，為他們的勇氣和奉獻(xiàn)精神驕傲。無(wú)論是在家庭中還是社區(qū)中，兵媽媽們都成為了一個(gè)有力的支持系統(tǒng)。
體會(huì)媽媽心得體會(huì)篇十三
一提起“閱讀”兩個(gè)字眼，我們就不約而同的會(huì)想到閱讀的重要性，但如何讓孩子在電子產(chǎn)品盛行的今天，能夠真正的愛上閱讀，如何保護(hù)好孩子的閱讀興趣，應(yīng)該是我們?yōu)槿烁改付伎释?，但孩子?duì)閱讀所產(chǎn)生的熱情和興趣，并不是一時(shí)就可以促就的，身邊很多的朋友都給孩子規(guī)定孩子的閱讀量，甚至規(guī)定讀書的范圍，我個(gè)人認(rèn)為：這是一種“綁架式的閱讀”，是扼殺孩子閱讀熱情最直接的方式。
讓孩子深深體會(huì)閱讀的重要性。
我們經(jīng)常從自身角度對(duì)孩子強(qiáng)調(diào)閱讀的重要，告訴孩子為什么讀書?經(jīng)常告誡孩子或提醒孩子讀書，甚至剝奪了原本屬于孩子玩耍的時(shí)間。讓孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生了嚴(yán)重的厭惡，不僅不會(huì)產(chǎn)生閱讀熱情，反而把閱讀視為一份苦差使。
我本人屬于酷愛閱讀那類人，所以，經(jīng)常在牛牛面前專注的看書，看到比較精彩的部分會(huì)抄寫，或者哈哈大笑，每每這時(shí)就會(huì)引來(lái)牛牛的關(guān)注和好奇，牛牛就會(huì)求著我問(wèn)讓我跟她分享書中的內(nèi)容，這時(shí)候，我就會(huì)對(duì)牛牛說(shuō)“那你要趕緊認(rèn)字，自己什么字都認(rèn)識(shí)了，那樣就可以自己看書了啊?”因?yàn)榕Ｅ？释?dú)立閱讀，所以極大的激發(fā)了牛牛對(duì)于識(shí)字的積極性。
牛牛非常喜歡玩電腦游戲，喜歡用電腦看動(dòng)畫片或動(dòng)畫電影，但是每次都要我們幫忙在電腦搜索，趁著這時(shí)候，我就會(huì)給牛牛講只有你自己認(rèn)識(shí)了拼音，認(rèn)識(shí)了字，那樣就不用找我們幫忙了，自己就可以在電腦上找自己喜歡的動(dòng)畫片看了，對(duì)此，牛牛很用心的去學(xué)，在我的一番搜索演示下，牛牛也用我的方法嘗試著自己搜索比較喜歡的動(dòng)畫片，現(xiàn)在的牛牛輕松自如的搜索《小馬寶莉》《朵拉愛探險(xiǎn)》《米奇妙妙屋》等超級(jí)喜歡的動(dòng)畫片，只要看到帶有拼音的書籍，牛牛都會(huì)熱情高漲的去看，去聽我講，這樣看書的積極性純屬“動(dòng)畫效果”。
讓孩子自己切身體會(huì)閱讀的重要性，讓孩子明白閱讀可以給自己帶來(lái)哪些實(shí)際的收獲，平日里在書上讀到的知識(shí)內(nèi)容，在生活中不僅可以用到，還可以看到，讓孩子深切體會(huì)到：讀的越多，知道的就越多!
親子閱讀重要的是傳遞感情。
目前，牛牛不能夠完成獨(dú)立閱讀，所謂的牛牛獨(dú)立閱讀是記憶閱讀，我們平日給牛牛親子閱讀牛牛產(chǎn)生的記憶力，雖然一字不差的能講給我們聽，但不是自己通過(guò)認(rèn)字完成的。我非常喜歡親子閱讀，這應(yīng)該是我們母女倆一天中最為美好的時(shí)刻，不但增長(zhǎng)了知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了我和牛牛的感情。
忘記在哪里看到過(guò)一句話，大概內(nèi)容是“親子閱讀是父母走進(jìn)孩子心靈的一種最直接最好的方式?！钡拇_如此，在閱讀中通過(guò)對(duì)孩子某種問(wèn)題的提問(wèn)，可以更深入的了解孩子的想法，更能有效的促進(jìn)和孩子之間的溝通和交流。
對(duì)孩子的最好的教育莫過(guò)于“言傳重于身教”，對(duì)于閱讀，又何嘗不是如此呢?想讓孩子閱讀，首先自己先愛上閱讀，給孩子創(chuàng)造一個(gè)閱讀的安靜環(huán)境和氛圍，或者經(jīng)常帶孩子去圖書館，切記幫孩子選書，讓孩子自己去書店和圖書館選擇自己喜歡的書籍。
培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣和熱情，是一條很漫長(zhǎng)的路途，不是一朝一夕能夠做得到的，所以，我們做為父母，必須要有一定的耐心和信心，不要“讓綁架式的閱讀”扼殺了孩子閱讀熱情。
體會(huì)媽媽心得體會(huì)篇十四
作為一名軍人的媽媽，我深深體會(huì)到了兵媽媽的艱辛和驕傲。兒子的軍旅生涯不僅讓我感到無(wú)比自豪，更讓我領(lǐng)悟到了許多人生的意義。下面，我將分享我作為兵媽媽的心得體會(huì)。
第二段：勇敢和決心
軍旅生活讓我的兒子變得勇敢決斷、堅(jiān)韌不拔。沒(méi)有了小時(shí)候的我群，他學(xué)會(huì)了一個(gè)人獨(dú)立生活，面對(duì)生活和困難時(shí)，他會(huì)毫不猶豫地站出來(lái)，勇敢面對(duì)。我曾親眼目睹他參與一項(xiàng)艱苦的訓(xùn)練，他在炎熱的夏天，汗水濕透衣服，但他依然堅(jiān)持不懈，始終咬牙堅(jiān)持，這種堅(jiān)持下去的決心使我非常感動(dòng)和自豪。
第三段：奉獻(xiàn)和犧牲
擁有一個(gè)軍人兒子，我深刻理解了奉獻(xiàn)和犧牲的含義。兒子在執(zhí)行任務(wù)時(shí)時(shí)刻面臨危險(xiǎn)，我時(shí)刻為他的安全擔(dān)心。然而，我明白自己的擔(dān)心也無(wú)法阻擋他為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)的決心。一個(gè)兵媽媽需要學(xué)會(huì)放下個(gè)人的情感，去支持和理解兒子所做的一切。他在軍營(yíng)里不僅是自己的母親的驕傲，還是國(guó)家和人民的英雄。他的奉獻(xiàn)和犧牲是無(wú)法估量和衡量的。
第四段：堅(jiān)強(qiáng)和努力
軍旅生活需要兵媽媽們保持堅(jiān)強(qiáng)和努力。作為一個(gè)兵媽媽，要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，操持家務(wù)，解決各種問(wèn)題。兒子離開家前，我給他準(zhǔn)備好了充足的物資，同時(shí)我要忍受孤獨(dú)和擔(dān)心，要盡可能給兒子傳遞正能量。此外，我也鼓勵(lì)兒子努力訓(xùn)練自己，不斷提高自己的水平。在他的職業(yè)生涯中，他要繼續(xù)向前努力，堅(jiān)持自己的理想和目標(biāo)。只有通過(guò)堅(jiān)強(qiáng)和努力，才能成就優(yōu)秀的軍人，也才能不辜負(fù)了兵媽媽們的期望。
第五段：驕傲和成長(zhǎng)
作為一名兵媽媽，看著兒子逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)合格的軍人，我感到非常驕傲。他通過(guò)軍旅生活，不僅鍛煉了自己的身體素質(zhì)，更錘煉了自己的意志力和毅力。他學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了控制自己的情緒。他也學(xué)會(huì)了和人相處，尊重他人，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。他在軍營(yíng)中結(jié)交了許多志同道合的朋友，一起成長(zhǎng)，一起戰(zhàn)斗。他的成長(zhǎng)和進(jìn)步讓我感到非常的欣慰。
總結(jié)：
作為一名兵媽媽，我切身體會(huì)到了軍旅生活的艱辛和驕傲。孩子的軍旅生涯讓我看到了他的勇氣和堅(jiān)定，他的奉獻(xiàn)和犧牲，他的堅(jiān)強(qiáng)和努力，以及他的成長(zhǎng)和進(jìn)步。作為他的母親，我將永遠(yuǎn)支持他，為他感到自豪！