我們每個人都需要制定計劃，無論是個人生活還是工作事務(wù)。計劃需要具備靈活性，能夠適應(yīng)環(huán)境變化和意外情況的發(fā)生。以下范文中的例子和觀點可以幫助我們更好地組織和呈現(xiàn)自己的計劃，增強計劃的說服力和可行性。
小學(xué)信息技術(shù)教研工作計劃篇一
班級概況：
全班共有學(xué)生39人，其中男生22人，女生17人。分別來自凌橋的炮臺浜村、顧家圩村、西新村、凌橋村、北新村以及外地各省市。
本班學(xué)生有愛心，積極上進。班級風(fēng)氣較好，無論從學(xué)習(xí)的自覺性、積極性，還是行為規(guī)范各個方面都比以前有了明顯的進步。本學(xué)期還是應(yīng)該著重抓好行規(guī)教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，使學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。
一、指導(dǎo)思想：
按照《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》的要求，充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，進行組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員綜合素質(zhì)；關(guān)注少年兒童身心健康成長，培養(yǎng)少先隊員健全人格，積極引導(dǎo)廣大少年兒童為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好準(zhǔn)備。
二、工作要點：
1、認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會第五次全國少代會的精神，深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實把加強少年兒童思想道德教育落到實處，為建設(shè)高度的社會主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明，構(gòu)建社會主義和諧社會做好準(zhǔn)備。
2、以《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》的基本內(nèi)容為主線，遵循少年兒童的成長規(guī)律，堅持以人為本的教育思想。一是要發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，強化少先隊組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高隊員的綜合素質(zhì)；二是要從少先隊作為少年兒童自己組織的角度，關(guān)注少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的.思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。
3、以重大節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件為契機，結(jié)合本校實際，通過特有的標(biāo)志、禮儀、陣地、群體互動、先進典型、組織制度和價值理念，倡導(dǎo)人人都平等的文化、人人都是主人的文化、人人都探求的文化、人人都創(chuàng)造的文化、人人都追求美好的文化，著力營造獨具特色的少先隊文化氛圍。
4、面向社會，注重體驗，與家庭、社會、基礎(chǔ)教育新課程改革相結(jié)合，充分利用多種教育資源，為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的成長舞臺。傾聽少年兒童的心聲，關(guān)注少年兒童的成長，滿足少年兒童的需求，堅持把竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)作為全部工作的出發(fā)點和落腳點。
三、具體安排：
（一）、思教中心：
1、新學(xué)期行規(guī)訓(xùn)練。
2、結(jié)合第22屆教師節(jié)，開展尊師重教專題教育。
3、組織學(xué)生參加學(xué)生社團。
4、開展弘揚民族精神教育月活動。
5、征集《我是可愛凌小人》一日常規(guī)歌謠，指導(dǎo)學(xué)生熟背成誦。
（二）具體工作：
1、組織學(xué)生參加新學(xué)期首次升旗儀式。
2、做好常規(guī)教育。
3、布置教室，美化班級，凸現(xiàn)“好習(xí)慣伴我快樂成長”的主題。
4、落實好學(xué)生參加各社團活動。
5、征集《我是可愛凌小人》一日常規(guī)歌謠，并指導(dǎo)熟背成誦。
6、慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)，開展簡樸而有意義的慶?；顒印?BR> 7、組織全班同學(xué)向“手拉手”竹林小學(xué)捐贈書刊。
（一）、思教中心：
1、加強“小公民道德”規(guī)范教育。
2、利用國慶57周年的有力契機，開展愛國主義教育。
3、積極配合搞好新區(qū)《弘揚民族精神》大隊集會。
（二）、具體工作：
1、國慶長假，加強家居、活動安全教育。
2、組織國慶節(jié)主題教育，辦好慶祝國慶節(jié)專刊的板報。
3、組織學(xué)生參加“民族精神我傳承”區(qū)級大隊集會展示活動。
4、開展“祖國成長發(fā)展我成長”主題隊會。
（一）、思教中心：
1、學(xué)習(xí)目的性教育。
2、家庭教育。
（二）、具體工作：
1、加強學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，抓好學(xué)習(xí)困難生的指導(dǎo)工作。
2、組織一次以行規(guī)教育為主的網(wǎng)上論壇。
3、組織學(xué)生開展‘“我是可愛凌小人”活動中的點滴’征文活動。
4、組織學(xué)生參加與高炮二零八營一連聯(lián)手的實踐活動。
（一）、思教中心；
法制教育宣傳月。
（二）具體工作：
1、重點訓(xùn)練：二操、作業(yè)、用餐、衛(wèi)生等規(guī)范。
2、開展以生命教育、法制教育為主的知識競賽。
3、開展凌小禮儀少年、禮儀班級評比活動。
4、開展“法制教育宣傳月”系列活動。
（一）、思教中心：
1、落實行規(guī)檢查的綜合評價。
2、各類資料的收集整理工作。
（二）、具體工作：
1、組織好期末考試動員工作。
2、做好期終總結(jié)工作。
3、做好各項評優(yōu)評先工作。
4、實好學(xué)生的假期生活。
小學(xué)信息技術(shù)教研工作計劃篇二
2、指導(dǎo)新教師上好第一節(jié)課；
3、準(zhǔn)備縣級信息技術(shù)基本功大賽。
1、信息技術(shù)課堂調(diào)研(定埠小學(xué))。
2、各校整理機房管理中的問題及有關(guān)解決方案。
1、課堂教學(xué)調(diào)研(安興小學(xué))；
2、鎮(zhèn)內(nèi)開展小學(xué)生打字比賽(五六年級)；
3、組織教師積極撰寫論文案例。
12月和1月：
1、組織各校信息技術(shù)教師積極撰寫教學(xué)論文；
2、教研組工作總結(jié)。
小學(xué)信息技術(shù)教研工作計劃篇三
認真貫徹20xx年2月國家出臺的《全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，把師德放在第一位，在教研組開展以“敬畏、寬容、合作、感動、贊美和陽光”的主題討論，做到牢記使命、不忘初衷，愛崗敬業(yè)、教書育人，保持對教師職業(yè)最基本的尊重和愛護。
二、在課堂上打造綠色教育教學(xué)。
在以學(xué)校提出的“打造綠色課堂，讓課堂更有活力；開發(fā)綠色課程，讓學(xué)生更有素養(yǎng)；倡導(dǎo)綠色德育，讓學(xué)生更有教養(yǎng)；打造綠色質(zhì)量，讓教師更有尊嚴(yán)”的目標(biāo)下，小學(xué)信息技術(shù)教研組主要做好以下兩方面的工作：
一是在管理學(xué)生上，針對教授班級多，教學(xué)場地變化等情況，保證學(xué)生的安全和管理好課堂紀(jì)律，做到課上課下規(guī)整有序，讓相關(guān)的教學(xué)活動扎實有效。
二是在課堂教學(xué)上，基于學(xué)科特點，重視實踐教學(xué)和實際應(yīng)用，重視教師對學(xué)生動手能力的指導(dǎo)和培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，尊重學(xué)生主體地位，尊重學(xué)生個體差異，遵行學(xué)科教學(xué)規(guī)律，科學(xué)有效的實施教學(xué)活動，激發(fā)孩子們的思維力和創(chuàng)造力。
同時立德樹人，寓思想教育于課堂教學(xué)上，培養(yǎng)有教養(yǎng)的小紳士小淑女，同時保持學(xué)生開朗樂觀，積極向上，知恩感恩，知書達禮的品格姿態(tài)和精神世界。
三、保持教科研上的特色和進步。
本學(xué)期繼續(xù)保持小學(xué)信息技術(shù)在教科研上的特色，深化微課程教學(xué)的探索和應(yīng)用，具體有以下活動：
一是積極貫徹國家《關(guān)于積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的指導(dǎo)意見》，深入開展“一師一優(yōu)課”和“一課一”的活動，引導(dǎo)教研組在網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)和先進的教學(xué)手段上做好技術(shù)引領(lǐng)和技術(shù)服務(wù)作用。
二是配合學(xué)校開展“手機微課開發(fā)與云平臺應(yīng)用培訓(xùn)”的工作，讓微課制作變得簡單有效，能夠比較快速的深入到學(xué)校老師的教育教學(xué)中，提高教學(xué)工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。
三是以微課制作為基礎(chǔ)，以學(xué)校活動課為教學(xué)內(nèi)容，在四年級整個級部籌備并開展“云平臺數(shù)學(xué)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”的探索和實踐，希望能摸索出一條可行的路子，提供給其它學(xué)科的老師們參考。
四、積極參與有關(guān)教育教學(xué)中的教科研活動，在課件制作，和課件應(yīng)用于課堂方面，積極參與和推進。
五、做好教研組的其它相關(guān)教科研工作，包括信息技術(shù)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)科教學(xué)課堂的優(yōu)化提升，維護維修電腦和網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)討論等等。
小學(xué)信息技術(shù)教研工作計劃篇四
以深入推進基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心，確立以人為本的理念，繼續(xù)組織學(xué)科教師加強理論學(xué)習(xí)，特別是通過對《普通高中課程方案（20xx年版）》、《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》、《xx省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》、《xx省普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》和《課型范式與實施策略——信息技術(shù)》等的深入學(xué)習(xí)，進一步更新教育教學(xué)觀念，提升課程實施的能力和研究水平。深入了解一線教師在課程改革實施過程中遇到的困難和問題，積極通過交流、研討等尋找解決問題的策略和方法。進一步加強學(xué)科中心組和教師協(xié)作組的建設(shè)，加快信息技術(shù)教師隊伍的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)科教師的教學(xué)水平和課程實施能力，全面提升教學(xué)基本功，努力促進我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和中小學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的穩(wěn)步提高。
二、主要工作。
（一）加強學(xué)習(xí)，更新觀念，探索信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)規(guī)律。
1、繼續(xù)組織針對課程與教材中的“疑難問題解決”的專題研修。改進研修模式，增強過程性研修的針對性和有效性，全面提高教師課程實施的能力，引導(dǎo)教師把新課改理念轉(zhuǎn)化為有效的“問題解決”教學(xué)行為。
2、進一步引導(dǎo)信息技術(shù)學(xué)科教師加強對有關(guān)教育教學(xué)理論和課程理論的學(xué)習(xí)和研究，認真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理，深化課程理解能力，提高課程規(guī)劃、開發(fā)與執(zhí)行的能力。在學(xué)習(xí)活動中，從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。
3、加強《普通高中課程方案（20xx年版）》和《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》的學(xué)習(xí)和研究。針對20xx年版高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的新理論、新內(nèi)容、新模塊組織高中學(xué)科教師認真學(xué)習(xí)和研究。繼續(xù)學(xué)習(xí)《xx省普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》，鉆研教材，增加參與式培訓(xùn)的機會，提高教師自主學(xué)習(xí)的能力；完善高中信息技術(shù)課程的`研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，采取專家講座、學(xué)術(shù)沙龍、參與式研討、公開課觀摩與評價、校際合作、案例設(shè)計等多元的研訓(xùn)活動方式，切實提高研訓(xùn)活動的針對性和有效性，從而努力提升新課程實施的水平。
4、組織義務(wù)教育階段的信息技術(shù)教師繼續(xù)深入研讀《xx省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，進一步把握好義務(wù)教育階段的信息技術(shù)課程目標(biāo)，更新教學(xué)觀念，提升對課程的理解力和課程的實施能力。針對新版教材在實施過程中出現(xiàn)的重點和難點問題開展專項研究。
5、深入學(xué)習(xí)與研究《課型范式與實施策略——信息技術(shù)》，切實加強課型研究，形成具有本地特色的課堂教學(xué)新范式。
6、加強對學(xué)科青年教師的培養(yǎng)。繼續(xù)組織學(xué)科青年教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)建議，完善信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)評價內(nèi)容，規(guī)范教師的教學(xué)行為，從整體上進一步提升我市技術(shù)課程學(xué)科教師的教學(xué)水平，為深度推進新課程打下良好的基礎(chǔ)。
7、不斷推進信息技術(shù)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，加強生成性教學(xué)的實踐研究，繼續(xù)探討生成性教學(xué)的基本理論與實施策略，促進教學(xué)智慧的生成。
（二）抓好常規(guī)教學(xué)和教研工作，提高技術(shù)課程實施的水平。
1、引導(dǎo)教師在認真落實“xx市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議”的基礎(chǔ)上，開展形式多樣的課堂教學(xué)研討和觀摩活動。以“研究課”引導(dǎo)日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進教師自我反思，逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。
2、推動各級各類學(xué)科教研活動的開展，指導(dǎo)學(xué)校積極開展校本教研，探索網(wǎng)絡(luò)教研方式，通過網(wǎng)絡(luò)建立對話、交流和指導(dǎo)機制，擴大參與面和受益面。
3、組織各學(xué)段開展同題異構(gòu)研討活動，引導(dǎo)教師探索學(xué)科教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)方式，分享教學(xué)實踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。鼓勵教師認真進行教材分析、開展教學(xué)創(chuàng)意、教學(xué)設(shè)計和命題競賽，切實提高對學(xué)科的理解與分析能力。
4、在學(xué)科教學(xué)中，以引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式、促進學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。倡導(dǎo)師生互動、思維充分、學(xué)生信息素養(yǎng)得到發(fā)展的高效益課堂教學(xué)模式。
5、進一步建立和完善義務(wù)教育階段學(xué)生信息技術(shù)基本技能評價指標(biāo)體系。各初中學(xué)校應(yīng)落實針對新教材的學(xué)生學(xué)業(yè)評價方法，提高信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，進而全面提高初中學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。
（三）抓好組織建設(shè)，加快促進學(xué)科教師的專業(yè)成長。
1、落實學(xué)科教學(xué)建議，要求全體信息技術(shù)教師要以學(xué)科教學(xué)建議為依據(jù)進行備課和上課，經(jīng)常交流教育教學(xué)經(jīng)驗；采用多種方式引導(dǎo)教師對教學(xué)行為進行認真的分析和反思，調(diào)整和改進教學(xué)策略，不斷提高教學(xué)水平。
2、繼續(xù)完善信息技術(shù)學(xué)科中心組和信息技術(shù)教師協(xié)作組建設(shè)，引導(dǎo)各協(xié)作組開展形式多樣，內(nèi)容豐富的交流研討活動，鼓勵老教師切實做好傳、幫、帶工作，努力促進青年教師健康成長。
3、不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗、分享教育教學(xué)智慧、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式等提供條件和機會。加強對骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)，努力促進專家型、名師型學(xué)科教師的成長。
4、根據(jù)信息技術(shù)變化發(fā)展快的特點，組織學(xué)科教師開展業(yè)務(wù)進修活動，全面提高知識水平和業(yè)務(wù)能力。
（四）搞好競賽活動，全面提升中小學(xué)生的信息素養(yǎng)。
1、組織開展學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽活動，優(yōu)選學(xué)生電腦作品參加各級競賽活動，不斷培養(yǎng)和提升我區(qū)中小學(xué)生的信息素養(yǎng)；并努力通過交流、研討等進一步激發(fā)教師組織開展各類信息技術(shù)社團活動的積極性和提高活動輔導(dǎo)的水平。
三、日程安排。
1、區(qū)學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽作品征集評比，并篩選優(yōu)秀作品參加市級比賽；
2、組織教師研究“學(xué)科關(guān)鍵性問題”和“深度學(xué)習(xí)”等問題；
3、舉行區(qū)初中信息技術(shù)教師教學(xué)基本功比賽；
1、組織參加xx市初中信息技術(shù)教師教學(xué)基本功比賽；
5、組織高中信息技術(shù)學(xué)科教師學(xué)習(xí)和研究《普通高中課程方案（20xx年版）》和《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》；。
4、區(qū)學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽現(xiàn)場評比活動；
1、組織開展初二年級信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試工作，并對測試結(jié)果進行統(tǒng)計分析。
1、組織暑期信息技術(shù)教師培訓(xùn)活動。
小學(xué)信息技術(shù)教研工作計劃篇五
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，深入貫徹落實全國教育工作會議及《規(guī)劃綱要》精神，緊緊圍繞全體學(xué)生的全面發(fā)展，更加注重教育改革創(chuàng)新，更加注重提高教育教學(xué)質(zhì)量，更加注重促進教育公平，大力推進教育均衡化、教育現(xiàn)代化、教育特色化進程，讓學(xué)生快樂、群眾滿意。
二具體要點。
（一）全力打造平安和諧校園，切實維護學(xué)校安全穩(wěn)定。
1、繼續(xù)貫徹“三三三制”執(zhí)行兩個文件，推進學(xué)校安全機制建設(shè)。
科學(xué)發(fā)展首先是安全發(fā)展，以人為本首先是關(guān)愛生命，關(guān)愛生命首先是關(guān)愛孩子；落實三個第一：開學(xué)第一個會召開安全工作會，第一節(jié)課上安全教育課，第一件事辦事關(guān)安全的大事；執(zhí)行三種制度，一把手負責(zé)制，責(zé)任追究制和一票否決制。
兩個文件是指《關(guān)于安全隱患排查治理工作的實施方案》（孝教體字【20xx】86號）文件及各學(xué)校依此形成的《實施方案》，第二個文件是（孝教體字【20xx】84號）文件及各學(xué)校依此形成的《應(yīng)急預(yù)案》。
貫徹“三三三制”和兩個文件，各學(xué)校一定要提高認識，沒有安全就沒有教育，樹立一把手責(zé)任制思想，積極踐行。學(xué)校要從實、從細、從快做好每一項安全穩(wěn)定工作。建立好安全隊伍，要形成長期有效負責(zé)的安全工作。學(xué)校要專設(shè)安全管理員，切實把安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)落到實處。落實責(zé)任問題，要細化、分解安全工作責(zé)任，實現(xiàn)：早發(fā)現(xiàn)早啟動；保持信息暢通；組織有力，反應(yīng)快捷、有序的工作效果。
2、突出安全教育，增強安全意識，提升師生安全能力。
安全教育要做到三個保證：一是保證時間。對學(xué)生每周不少于一課時，對教職工每半月不少于一小時；二是保證組織。學(xué)校要有安全教育計劃，明確什么時間講什么內(nèi)容，并要落實情況，進行督查考核；三是保證效果。對學(xué)生的.教育要根據(jù)《中小學(xué)安全教育綱要》結(jié)合本校學(xué)生實際針對性地選擇教育內(nèi)容，包括：法制教育、心理健康教育、飲食安全衛(wèi)生及健康教育、團結(jié)互助、互愛、正確處理同學(xué)之間矛盾的教育，交通消防等安全知識教育。對教師的教育要側(cè)重依法執(zhí)教，文明執(zhí)教，科學(xué)執(zhí)教的教育。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁侮辱歧視學(xué)生，對職工要側(cè)重尊重教師，關(guān)愛學(xué)生和規(guī)范操作的教育。
開展學(xué)校安全周活動。開學(xué)第一周，要開展以下幾項工作：一是對教職工進行一次安全培訓(xùn)，對學(xué)生進行一次安全教育，特別是注意防治聚眾喝酒，打架斗毆，攜帶管制刀具，進網(wǎng)吧游戲廳等的安全教育。二是對校舍及設(shè)施設(shè)備進行一次全方位的安全排查治理，對各個崗位的安全職責(zé)進行明確，對學(xué)校的安全工作制度進行梳理、完善。三是召開一次學(xué)校安全工作會議。
進一步加強學(xué)生安全教育和安全演練，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《山西省公眾防災(zāi)應(yīng)急手冊》，豐富學(xué)生的安全意識，并通過我們的學(xué)生來教育家長、帶動社會，要邀請公安、消防、交通、衛(wèi)生、防震等部門專業(yè)人員作指導(dǎo)，開展每學(xué)期至少一次的各類安全演練活動，提高學(xué)生自救互救的能力。各班要在期中考試前完成此項工作。學(xué)校要對此項工作進行驗收。
3、加強學(xué)校財購管理，確保學(xué)校財產(chǎn)安全。
學(xué)校固定財產(chǎn)要嚴(yán)格帳務(wù)管理，借還登記，專人保管，定期清點，報廢報銷的管理制度。
4、建立學(xué)校、家庭互通學(xué)生安全信息制度，提升家校合作力，確保安全的工作水平。
學(xué)校要建立學(xué)生安全信息通報制度，將學(xué)校規(guī)定的上下學(xué)時間，學(xué)生非正常缺課或擅自離校情況以及學(xué)生的身體和心理異常情況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時告知其監(jiān)護人，倡導(dǎo)、鼓勵學(xué)生及時向?qū)W校，特別是班主任或代課教師通報涉及學(xué)生安全的信息。
5、注重矛盾糾紛排查調(diào)處，及時化解各類矛盾。
學(xué)校要注意及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在家校之間，師生之間，家長與教師之間，學(xué)生與學(xué)生之間產(chǎn)生的各類矛盾。一方面要有洞察力，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)；另一方面要及時發(fā)現(xiàn)矛盾，及時澄清事實，及時加以調(diào)處，防止矛盾激化；第三方面較大問題要及時報告。
6、強化各項制度，提升學(xué)校安全管理水平。
新的一年要加強學(xué)校安全日志及月報制度，學(xué)校值班巡查和封閉管理制度，集體校外安全預(yù)案報批制度等各項常規(guī)管理制度，安全日志填寫要進一步規(guī)范，安全月報要真實、按時，安全值班巡查要領(lǐng)導(dǎo)帶班，記錄周全。封閉管理要做到門衛(wèi)不失控，來賓出入有詢問、有登記，學(xué)生非正常出入有報告。
7、學(xué)校后勤及門衛(wèi)工作要做到兩點：
1關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生工作。要建立學(xué)校衛(wèi)生值日制度，責(zé)任區(qū)制度，既要清理，也要保潔。
2關(guān)于學(xué)校綠化美化工作。各班要盡其所力營造有品位、有內(nèi)涵的環(huán)境，版面、標(biāo)語、專欄要突出班級個性，不能人云亦云，千篇一律。要落實班級文化建設(shè)，力求“一墻一壁能說話、一草一木能育人”，營造賞心悅目的文化環(huán)境和濃郁的育人氛圍。
8、學(xué)校裝備工作，各校要加強管理，發(fā)揮功效。
要認真組織教師培訓(xùn)，規(guī)定每周必須在多媒體上一節(jié)課，只有這樣，教師們才能盡快掌握現(xiàn)代教育裝備的使用技術(shù)，有效提高教育教學(xué)水平。同時要進一步加強實驗，圖書以及音體美等裝備的配備、管理與使用。根據(jù)中心校閱讀積累工程的進展情況，我校堅持一周三節(jié)的閱讀課，真正提升學(xué)生的閱讀和寫作能力。
小學(xué)信息技術(shù)教研工作計劃篇六
本學(xué)期本組教研工作思想為指導(dǎo)，按照新課改標(biāo)準(zhǔn)和新教材、新大綱為依據(jù)，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮和挖掘綜合信息學(xué)科的潛在教育資源，深化教育綜合改革，加強教學(xué)研究，改進教學(xué)方法，認真完成各項工作任務(wù)。
1、圍繞學(xué)校教育工作目標(biāo)，充分發(fā)揮信息課的特點;。
2、學(xué)科競賽認真做好初高中學(xué)生信息競賽的組織培訓(xùn)工作。
3、十一月份，結(jié)合青年教師匯報課活動，進行研討。
4、第十八周開展有關(guān)學(xué)生電腦技術(shù)能力展示活動。
5、進行教學(xué)交流，互相進行聽課、座談，交流理論學(xué)習(xí)體會;。
6、加強高中新課改標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，為課改試驗做好宣傳工作。
通過組織以上活動，使信息技術(shù)教研組的老師更加積極地投入到本學(xué)科教學(xué)工作中，并加強組內(nèi)的交流和溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、反饋問題，互相切蹉教藝，做好工作，提高我組的教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)信息技術(shù)教研工作計劃篇七
認真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住課改契機，切實提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點，以及計算機特長興趣發(fā)展需要，從實際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究，落實到平時的教育教學(xué)中去，切實提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。
1、加強教師隊伍建設(shè)：充分利用校園網(wǎng)加強教學(xué)信息的交流，加大上網(wǎng)時間，加強理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)技能的學(xué)習(xí)和研討，使每位教師都具有運用信息技術(shù)組織教育教學(xué)的能力。
2、加強學(xué)科教學(xué)：組織好教師積極參加市、區(qū)信息技術(shù)展示課的活動，并加強學(xué)校之間相互學(xué)習(xí)的機會，從而推動教師信息技術(shù)整體水平的提高。
3、加強教育研究：運用教學(xué)理論知識指導(dǎo)工作，以科研帶教研，以教研促科研，使學(xué)校教學(xué)整體水平不斷得以提高。
4、加強資源管理：鼓勵教師積極開發(fā)和利用現(xiàn)有資源，制作有創(chuàng)意、有實用價值和保留價值的教學(xué)課件。加強學(xué)校信息資源的管理工作，做到資源共享。
(一)努力實現(xiàn)教育信息化。
(1)積極推進多媒體網(wǎng)絡(luò)活動室的'開放。
(2)完善和維護好學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)。
(3)做好多媒體電化教室日常管理。
(4)認真做好各辦公室電腦的維護。
(1)樹立質(zhì)量第一的思想，加強考核工作，積極開展有實效的教研活動，引導(dǎo)學(xué)生在信息的海洋中自由暢游。
(2)抓好競賽項目，積極參與區(qū)信息技術(shù)相關(guān)活動，爭取好成績。
使全體教師熟悉教育信息網(wǎng)的有關(guān)知識，并用好信息化設(shè)備，積極探索信息技術(shù)與各自學(xué)科的整合。利用現(xiàn)有設(shè)備，結(jié)合教師意愿，開展藍牙、相片制作等培訓(xùn)。
(二)努力推進教育手段現(xiàn)代化。
1、全面提升現(xiàn)代化教學(xué)的水平，繼續(xù)充實學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的素材，加強學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的管理和使用。
2、充分開放和利用現(xiàn)有電教設(shè)備，以全面提高課堂效率。
3、全面推進學(xué)校信息化工作，抓好信息化技術(shù)課的管理及普及，努力提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，以適應(yīng)新形勢的需要。
小學(xué)信息技術(shù)教研工作計劃篇八
本學(xué)期xx區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)教研中心組將認真貫徹《xx區(qū)教育局教研室xx學(xué)年下學(xué)期工作計劃》和《xx學(xué)年下學(xué)期xx市信息技術(shù)教研會工作計劃》重點抓好以下幾項工作：
發(fā)揮中心組成員的主動性、積極性，提高組織管理和教學(xué)指導(dǎo)能力，強化科學(xué)管理，。中學(xué)將加強對各校信息技術(shù)科組建設(shè)及管理，監(jiān)督各科組進行集體備課，使其更加有序的進行工作。小學(xué)將采用小組的形式，分組進行教研與區(qū)教研相結(jié)合，加強學(xué)校之間的聯(lián)系、交流，使教研活動更加深入。
課程改革教師教育觀念的更新是關(guān)鍵，本學(xué)期將加大對新課程核心的理念的學(xué)習(xí)，將結(jié)合高中新課程的實施和初中、小學(xué)教材改版等學(xué)科教研工作，通過自學(xué)和專題討論的形式進行，組織教師對信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進行學(xué)習(xí)，信息技術(shù)與課程整合的理論學(xué)習(xí)，將請專家到我區(qū)進行新課標(biāo)的講座，繼續(xù)加強與東山區(qū)的互動教研，以參觀、聽課、座談交流的形式積極推行新課程。
做好信息技術(shù)課程的下校指導(dǎo)調(diào)研工作，努力推進新課程的實施，建立一批實施新課程的試點學(xué)?？平M。將通過調(diào)查問卷、聽課、座談、網(wǎng)上討論等形式，提高教師的主體意識，調(diào)動教師的積極性，了解我區(qū)教學(xué)水平的狀況，及時開展教研活動加以引導(dǎo)。
加強對信息技術(shù)課程教學(xué)的指導(dǎo)，組織好xx市初二信息技術(shù)統(tǒng)考（15周周五下午進行筆試，周六進行上機試，6月3、4號）；配合市教研室做好高一的信息技術(shù)課程的抽檢工作（8周周四4.14進行）；規(guī)范小學(xué)信息技術(shù)課程的質(zhì)量考核工作。
（1）做好高中新課程的學(xué)習(xí)與交流工作
本學(xué)期高中將以集體備課和教學(xué)設(shè)計為突破口，每月進行一次，將高中的新課程實實在在的落實到教師的教學(xué)中。區(qū)的教研活動將為教師提供良好的交流平臺，將舉辦新教材教學(xué)計劃、教法研討、教學(xué)公開課、教學(xué)經(jīng)驗交流等系列活動。另外在網(wǎng)站論壇中單獨開設(shè)高中信息技術(shù)的教育論壇，不定期的邀請市教研員參加。
（2）做好初中、小學(xué)新教材的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作
為實現(xiàn)xx市的初中、小學(xué)順利完成新編教材的教學(xué)目標(biāo)，我區(qū)中小學(xué)將加大對教材的學(xué)習(xí)和研究，做好教材學(xué)習(xí)的培訓(xùn)工作。初中將加大對學(xué)校集體備課的監(jiān)督，通過科組活動提高教師對教材的理解和把握實施；小學(xué)繼續(xù)進行聯(lián)片教研，在片內(nèi)進行備課、研討等活動。區(qū)內(nèi)將就組織小學(xué)、初中中心組開展教材的專題研究、教學(xué)觀摩交流，加強對教材使用的指導(dǎo)，形成本區(qū)特色小學(xué)、初中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)意見。
（3）根據(jù)國家省市文件規(guī)范信息技術(shù)課程的實施。認真組織教師進行新教材的參考書的學(xué)習(xí)，按市文件組織好信息技術(shù)考核；繼續(xù)做好信息技術(shù)課程的常規(guī)管理工作，以《xx市中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)評價表》進行課堂教學(xué)評價，加強對信息技術(shù)課程的質(zhì)量監(jiān)督，將對教研室所到部分學(xué)校進行抽檢（科組活動記錄表，教師的教學(xué)計劃、教案和課堂登記表等），特別是加大對小學(xué)的檢測力度，本學(xué)期各小學(xué)都要上交學(xué)校的考核報告（各年級的考核方案、考核結(jié)果及其分析），還要對個別學(xué)校進行現(xiàn)場考查。
做好市的第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動，繼續(xù)做好“區(qū)域內(nèi)信息技術(shù)課程的實施及其評價體系的研究”課題，積極總結(jié)，建立學(xué)科資源，為教師教學(xué)服務(wù)。
（1）整理、收集各自的論文（發(fā)表的注明發(fā)表的雜志時間、獲獎的注明獲獎名稱等級），從xx年以來的文章都可。
（2）整理、收集教學(xué)設(shè)計或是教學(xué)案例（比如區(qū)公開課的，各種評比的等。要按照新課程的理念修改，要有課標(biāo)中規(guī)范的行為動詞）
（3）加強總結(jié)，撰寫論文。針對自己的教學(xué)實踐展開（可以側(cè)重在評價方面）
（4）加強資源建設(shè)，收集整理好自己的教學(xué)軟件，結(jié)合教學(xué)設(shè)計一起上送
（科組長要作好一篇近4年來的新課程總結(jié)，包括近年來學(xué)校科組的發(fā)展，及其教師獲獎狀況和學(xué)生獲獎狀況等）
將校本教研和區(qū)教研有機結(jié)合，開展針對性的教研活動專題學(xué)習(xí)、公開課精品課觀摩，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)；充分利用xx信息技術(shù)教研網(wǎng)，進行虛擬教研，定期進行更新，充實網(wǎng)站資源。
（1）開展管理好信息技術(shù)課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。
（2）組織開展xx市中小學(xué)電子作品比賽。（小學(xué)4月23日）
xx區(qū)教育局教研室信息技術(shù)科
xx.2.21
小學(xué)信息技術(shù)教研工作計劃篇九
新學(xué)期開始，做好計劃是很關(guān)鍵的，根據(jù)縣教研室工作安排和《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》精神，以提高教師隊伍素質(zhì)為根本，以新課程實施為中心，以聚焦課堂效率為重點，以網(wǎng)絡(luò)教研為突破，努力探索新課程理念下的課堂教學(xué)的模式以及教學(xué)規(guī)范、評價標(biāo)準(zhǔn)，促進我鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升，使中青年進一步認識交互式電子白板在多媒體教學(xué)中應(yīng)用。以維持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、掌握信息技能、改善學(xué)習(xí)方式、提高信息素養(yǎng)為工作思路，加強教師對網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，努力提高信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，提高小學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)。
經(jīng)過上學(xué)期摸底調(diào)查，我鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)專職教師只有1人，大多是兼職教師，教師業(yè)務(wù)水平不高，機器設(shè)備陳舊，大多是兩三個人一臺，每周只一課時，學(xué)生學(xué)習(xí)效率低，為此，以如何搞好農(nóng)村小學(xué)信息課的'教學(xué)為重點，充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合各地的教學(xué)經(jīng)驗，探索適合農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的路子。
這學(xué)期我們將以“和諧高效，思維對話”為契機，利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺優(yōu)勢，深入扎實搞好常規(guī)教學(xué)。
（一）深入抓好常規(guī)教學(xué)，努力搞好網(wǎng)絡(luò)教研。
1、規(guī)范課堂教學(xué)秩序，認真做好備課、上課、課外實踐等。開展集體備課、研究課、公開課和教材教法講座等教研活動,為廣大教師提供充分展示才華、互相觀摩和學(xué)習(xí)交流的機會，促進信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升。
2、信息技術(shù)課集知識性和技能性于一體，具有工具性、綜合性和實踐性等學(xué)科特點，他作為當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革鏈條中的一個重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)創(chuàng)新教育的一塊堅實陣地。努力探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的途徑和方法。結(jié)合校本課程，做到小課題大研究。
3、利用部分學(xué)校的多媒體教室，研討交互式電子白板的應(yīng)用，使信息技術(shù)教師走在其它學(xué)科前列，帶動更多的教師使用多媒體教學(xué)。
（二）搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高整體素質(zhì)。
1、加強隊伍建設(shè)，努力提高信息技術(shù)教師自身素質(zhì)。以自學(xué)為主，以進一步提高信息技術(shù)教師的水平。（已進行過課件制作培訓(xùn)）培訓(xùn)教師網(wǎng)絡(luò)教研平臺的應(yīng)用，多媒體的應(yīng)用。
2、加強對骨干教師的跟蹤培養(yǎng)，定期進行聽課研討，提高骨干教師的鉆研能力和對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解能力，同時為他們創(chuàng)造條件，走出去聽課學(xué)習(xí)，為他們提供展示自己的機會，加快成長的步伐！
（三）充分利用好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，加強學(xué)科整合。
1、進一步豐富網(wǎng)上資源，大力推進教育網(wǎng)絡(luò)的使用，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)和教師自身提高中的優(yōu)勢作用。使網(wǎng)絡(luò)真正成為教師教研活動陣地和繼續(xù)教育的第二課堂。繼續(xù)深入推進網(wǎng)絡(luò)教研。通過教師博客網(wǎng)這個平臺，進一步開展主題教研活動，并規(guī)范網(wǎng)絡(luò)教研的各個流程。每次教研活動要求網(wǎng)上與網(wǎng)下相結(jié)合，并完善機制，使教師博客網(wǎng)真正成為教師交流成長的一個發(fā)展平臺。
2、加強學(xué)科整合，要習(xí)慣使用網(wǎng)上辦公。學(xué)期未，進行信息技術(shù)學(xué)科教研先進評比。
3、發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，開展電子備課，同時把各個學(xué)校的小學(xué)信息優(yōu)秀的電子教案集中起來，進行資源共享。鼓勵教師多上傳一些高質(zhì)量的資源。建設(shè)好教學(xué)資源庫，把資源庫應(yīng)用到教師的日常教學(xué)中，使信息技術(shù)學(xué)科有充分的資源進行主題教學(xué)。
時間。
主要內(nèi)容。
備注。
20xx年3月。
制定下發(fā)學(xué)科計劃，召開鎮(zhèn)小學(xué)信息學(xué)科成員網(wǎng)絡(luò)教研會議。
20xx年4月。
通知教研平臺，集中、分散相結(jié)合的研討教學(xué)中的問題。
評論本學(xué)科教師上傳資源。
20xx年5月。
觀摩多媒體教學(xué)課，討論研究電子白板教學(xué)。
總結(jié)資源發(fā)布，博客參與情況。
20xx年6月。
學(xué)生題庫征集活動，進行學(xué)生題庫建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)共享資源。
研討對學(xué)生評價方法。
20xx年7月。
組織教師進行期末學(xué)科反思，改進教學(xué)方法。
對教師網(wǎng)絡(luò)教研評價。
小學(xué)信息技術(shù)教研工作計劃篇十
圍繞“全面提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)”，我們以務(wù)實、創(chuàng)新為宗旨、努力工作，積極完成學(xué)校及教務(wù)科下達的各項任務(wù)。本學(xué)期各年級教學(xué)工作依舊由上學(xué)期各位老師擔(dān)任。這學(xué)期的重點任務(wù)是高二年級的技術(shù)會考，我們將以飽滿的熱情爭取最終的勝利?，F(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：
1、加強教學(xué)管理和研究。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)，抓好教學(xué)“六項”流程。特別注意提高教師的課堂教學(xué)效果，要以卓有成效的聽課、評課來促進教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
2、加強學(xué)校上機課的管理，以切實的措施管理好學(xué)生的上機，以進一步增強學(xué)生的上機動手能力。進一步規(guī)范上機課的備課。
3、積極引導(dǎo)教師參加學(xué)校及縣以上的各種活動和比賽，并爭取通過一些活動切實提高教師的各方面的水平。努力調(diào)動組內(nèi)各教師參與各種活動通過活動提高教師的自身水平。
4、積極提高教師的教學(xué)科研水平，加強校內(nèi)課題的審報工作和管理工作，積極組織教師參預(yù)學(xué)校的課題研究工作。
5、加緊協(xié)助教務(wù)科建立學(xué)生的電子檔案工作，開發(fā)一個適合于我們學(xué)校的內(nèi)部網(wǎng)站。以促進學(xué)校管理的信息化。
6、高中年級加強晚自習(xí)時間的有效利用，要讓學(xué)生真正訓(xùn)練出效果，訓(xùn)練出水平。
1開學(xué)常規(guī)工作檢查;各老師擬定個人發(fā)展規(guī)劃;教研組開學(xué)工作安排。
2學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，相同科目統(tǒng)一制定教學(xué)計劃。
3組織全組教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
4對上學(xué)期就教學(xué)進行分析，針對出現(xiàn)問題進行討論并給出相應(yīng)整改措施;。
5教學(xué)常規(guī)檢查。
6老師公開課，全組教師進行聽課評課活動。
7教學(xué)常規(guī)檢查。同一科目集中備課一次。
8教學(xué)常規(guī)檢查。
9期中考試出卷要求，期中考試復(fù)習(xí)要求。
10期中考試，并要求做好考試后的考試總結(jié)與教學(xué)整改。
11公開課，全組教師進行聽課評課活動。
12公開課，全組教師進行聽課評課活動。
13教學(xué)常規(guī)檢查。
14公開課，全組教師進行聽課評課活動。
15公開課，全組教師進行聽課評課活動。
16檢查教學(xué)進度，備課筆記，作業(yè)批改情況等。
17高二技術(shù)會考。
18布置期末工作。
19期末考試;教研組例會，本學(xué)期教研組教學(xué)等情況分析。
小學(xué)信息技術(shù)教研工作計劃篇十一
按照《市教育體育局二0一0年工作要點》中提出的目標(biāo)要求，結(jié)合我市信息技術(shù)教學(xué)實際，全面貫徹落實市教育體育局“內(nèi)涵提升年”活動要求，扎實推進“有效課堂”活動的開展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研究，優(yōu)化課堂教學(xué)過程。以提高自身素質(zhì)、創(chuàng)新工作方式、強化服務(wù)意識為切入點，加強對信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)模式的研究和實踐，提高信息技術(shù)學(xué)科教師的理論水平和教學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)手段解決實際問題的能力。
二、工作目標(biāo)。
加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。做一個善學(xué)習(xí)、勤思考的教師。通過不斷學(xué)習(xí)、探索，具備較強的教育教學(xué)和信息技術(shù)教科研能力，努力成為本學(xué)科最新教學(xué)理念和教學(xué)方法的帶頭人。進一步認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新觀念，努力提高自己的教研水平。
加強課堂教學(xué)的研究。落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范教學(xué)行為，進一步做好信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)調(diào)研工作，加強與任課教師的交流，掌握學(xué)科課堂教學(xué)狀況，組織學(xué)科教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動。采取多元發(fā)展的課堂教學(xué)研究思路，加強對提高課堂教學(xué)效益問題的研究，深入推進“有效課堂”活動，從整體上進一步提升信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平。
發(fā)揮骨干教師的示范作用和學(xué)科中心組的指導(dǎo)及監(jiān)督作用。本學(xué)年將組織部分優(yōu)秀教師開設(shè)不同規(guī)模的展示課、研討課，以便廣大教師學(xué)習(xí)研究，提高廣大教師的教學(xué)水平，采取多種形式，指導(dǎo)和幫助廣大教師掌握信息技術(shù)領(lǐng)域的新知識、新技能，了解信息技術(shù)的新動態(tài)及其發(fā)展方向，理解和掌握現(xiàn)代教育理論和有關(guān)信息技術(shù)教育的理論知識，并結(jié)合自己的工作實際，理論與實踐相結(jié)合，逐步應(yīng)用到自己的工作當(dāng)中。
三、工作思路。
1、認真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育和新課改的文件，圍繞課程實施中的問題，加快教研、科研等方面的改革與發(fā)展，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題；總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律。通過學(xué)習(xí)、研究，進一步增強課程意識，強化教改意識，從根本上提高我市信息技術(shù)教師的自身素質(zhì)。通過開展豐富的教研活動，充分調(diào)動廣大教師參與教學(xué)改革的積極性，增強教師教學(xué)的質(zhì)量意識，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。同時通過對學(xué)法的研究，努力使教師的教學(xué)面向全體，因材施教，激發(fā)學(xué)生自我發(fā)展的愿望和能力，促進學(xué)生的發(fā)展和成長。
2、加強教師隊伍建設(shè)，構(gòu)建合理的梯次型的教師結(jié)構(gòu)，加強集體備課，發(fā)揮集體的優(yōu)勢，努力提高信息技術(shù)教師的專業(yè)素質(zhì)，推動教師整體水平的提高。充分發(fā)揮學(xué)段骨干教師的帶頭作用，真正肩負起指導(dǎo)青年教師盡快成長的重任。通過開展各種教研活動，著力發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年教師。
3、加強信息技術(shù)教學(xué)工作的常規(guī)管理，確保本年度任務(wù)目標(biāo)的達成。加強常規(guī)管理的力度，使備課、上課、作業(yè)布置與設(shè)計、學(xué)生作品的評價等制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。組織好公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課及論文的評價與指導(dǎo)，對于信息技術(shù)課堂教學(xué)，可以采用“任務(wù)驅(qū)動”的方式，按照“提出任務(wù)――分析討論――探究質(zhì)疑與操作――反饋小結(jié)”這種形式，教師提出任務(wù)后，引導(dǎo)學(xué)生進行分析討論，問題也可以是從教師引導(dǎo)學(xué)生分析討論中得到。解決問題的方法，或是師生共同探究，或是由學(xué)生教學(xué)生，由學(xué)生選擇自己的方式，最后進行展示與評價，這樣既減少了教師講解過程，增加了分析討論、質(zhì)疑解惑的環(huán)節(jié)，也使學(xué)生有參與和表現(xiàn)的機會，初步實現(xiàn)師生之間、同伴之間的合作交流。注意分析任務(wù)的合理性和交流的質(zhì)量以及評價反饋是否到位。注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣和信息意識，讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)會與他人合作，負責(zé)任地使用信息技術(shù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)及使用習(xí)慣。
4、加大研究力度，開創(chuàng)教科研工作的新局面。根據(jù)教材的特點，采用任務(wù)驅(qū)動、社會調(diào)查、探索研究等多種教學(xué)方法，突出動手操作，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，加強案例研究，營造充滿情趣的學(xué)習(xí)情境，由引導(dǎo)扶持到逐步放手，結(jié)合具體任務(wù)，廣泛搜集信息，開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，提高學(xué)生綜合應(yīng)用信息技術(shù)的能力。
四、工作措施。
1、加強對教學(xué)過程的全程管理，隨時調(diào)度協(xié)調(diào)。
學(xué)校要抓好備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、考查與考試等各個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)教師積極探索課堂教學(xué)改革，創(chuàng)設(shè)以學(xué)生為中心的教學(xué)環(huán)境；不能因?qū)W科的特點而忽視教學(xué)常規(guī)方面的工作。要大力推進信息技術(shù)在教學(xué)過程中的應(yīng)用，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富的教育手段和有效的學(xué)習(xí)工具。
2、切實發(fā)揮教研組和備課組作用，搞好集體教研。
抓好全市的集體備課，切實發(fā)揮好教研組和備課組的作用，搞好集體教研，集思廣益。每月至少組織一次市級集體備課，充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，加強與信息技術(shù)教師的交流，掌握學(xué)科課堂教學(xué)狀況，組織學(xué)科教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動。抓好基礎(chǔ)知識的落實和質(zhì)量檢測，逐步提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)，促進學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展。
3、加強校際、學(xué)科之間的交流，取長補短共同提高。
圍繞“內(nèi)涵提升年”活動要求以及“有效課堂”教學(xué)活動的開展，深入“有效課堂”定點聯(lián)系學(xué)校，及時發(fā)現(xiàn)活動中涌現(xiàn)出的典型學(xué)校和模范教師，針對涌現(xiàn)出的典型學(xué)校和教師，及時組織不同規(guī)模的展示課、研討課活動，以便廣大教師學(xué)習(xí)研究，以點帶面，以面帶片，提高廣大教師的教學(xué)水平。采取多種形式，指導(dǎo)和幫助廣大信息技術(shù)教師掌握信息技術(shù)學(xué)科的新知識、新技能、新方法，并逐步應(yīng)用到實際教學(xué)當(dāng)中，促進全市信息技術(shù)學(xué)科有效課堂教學(xué)的整體提升。
4、按照省市教研室的安排要求，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科特點，開展各種形式的教學(xué)研究和實踐交流活動。組織教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、開闊視野，拓展能力。
5、調(diào)動廣大教師的參與意識，積極參加省市級競賽活動，并力爭在活動中取得好成績。
6、扎扎實實搞好教學(xué)研究，夯實學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，深入學(xué)校，進一步調(diào)研中小學(xué)信息技術(shù)課的開課情況，開足開全信息技術(shù)課，加大力度，保證開課質(zhì)量，切切實實讓學(xué)生在這一方面得到發(fā)展。
小學(xué)信息技術(shù)教研工作計劃篇十二
新學(xué)期，我區(qū)信息技術(shù)教研工作要進一步認真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》精神，以維持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、掌握信息技能、改善學(xué)習(xí)方式、提高信息素養(yǎng)為工作思路，加強師資隊伍建設(shè)，努力提高信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)。
1、扎扎實實學(xué)習(xí)理論，探索信息技術(shù)課堂教學(xué)規(guī)律。
通過有組織、有計劃地個人讀、集體讀，認真學(xué)習(xí)《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》、《信息教育展望》等理論專著，談學(xué)習(xí)體會，抒學(xué)習(xí)感想，豐厚學(xué)科教師的理論知識底蘊。同時，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《課堂教學(xué)的本質(zhì)與好課評價問題》、《當(dāng)前信息技術(shù)課堂教學(xué)中普遍存在的問題及對策》等及全國核心期刊《中國電化教育》上的優(yōu)秀文章，從中汲取營養(yǎng)，探索信息技術(shù)課堂教學(xué)規(guī)律，找到實踐操作的正確方法。
2、踏踏實實抓好教學(xué)研究工作，把信息技術(shù)教育教學(xué)落到實處。
（1）備課研究。為盡快提高課堂教學(xué)整體質(zhì)量，期初，將組織各校信息技術(shù)教研組長交流本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排，上交簡備表及部分詳案。其中的優(yōu)秀教案將陸續(xù)上傳到鐘樓教育信息網(wǎng)，各?？筛鶕?jù)校情、學(xué)情，在“二度開發(fā)”的基礎(chǔ)上使用。
（2）課堂教學(xué)研究。為努力建設(shè)一支具有良好素養(yǎng)的學(xué)科教師隊伍，將認真落實教研活動的開展，組織教師認真學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例、現(xiàn)場觀摩、交流研討等活動，初步形成有效課堂教學(xué)的實施策略。
（3）評價研究。為引導(dǎo)教師努力實現(xiàn)“以學(xué)論教”，逐步轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，將在組織教師共同討論、研究、反思、實踐的基礎(chǔ)上，形成《鐘樓區(qū)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)評價表》。為使學(xué)生信息技能具體化、可操作化，作為學(xué)生學(xué)業(yè)評價的重要組成部分，上學(xué)期已經(jīng)出臺了《鐘樓區(qū)小學(xué)三、四年級學(xué)生信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)容分布》，本學(xué)期，在認真聽取學(xué)科教師意見的基礎(chǔ)上，將制訂《鐘樓區(qū)小學(xué)五年級學(xué)生信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)容分布》。
3、實實在在搞好學(xué)科協(xié)進研究，促進各校信息技術(shù)教育共同發(fā)展。
根據(jù)我區(qū)各校信息技術(shù)教育現(xiàn)狀，為整合各校教研資源，形成研究合力，本學(xué)期，將繼續(xù)開展學(xué)科協(xié)進研究活動。期初，由組長牽頭，共同擬定學(xué)期研究活動計劃，做到目標(biāo)明確、內(nèi)容明確、時間明確。在認真落實每月一次的小組內(nèi)研究活動的基礎(chǔ)上，10-12月，三大協(xié)進組將各進行一次面向全區(qū)的研究活動展示，達到攜手共進的目的。
4、繼續(xù)做好學(xué)科整合的研究工作。各校要結(jié)合學(xué)校特點，充分挖掘與利用信息技術(shù)資源開展各類學(xué)科教學(xué)，讓信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合初步形成“學(xué)計算機知識—從計算機學(xué)知識—用計算機學(xué)知識”三個層面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
5、做好20xx年度全國、江蘇省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽及省青少年信息學(xué)奧林匹克應(yīng)用競賽初賽工作。積極組織學(xué)生參加市教研室組織的信息學(xué)競賽集訓(xùn)，積極組織各校開展應(yīng)用競賽校本培訓(xùn)工作。
九月份：
1、交流新學(xué)期工作計劃、上學(xué)期學(xué)生能力考核情況。
2、繼《區(qū)三、四年級小學(xué)生信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)容分布》后，出臺五年級能力標(biāo)準(zhǔn)。
3、組織各校交流信息技術(shù)課程內(nèi)容及教案，在鐘樓教育信息網(wǎng)上形成優(yōu)秀教案匯編。
4、確定學(xué)科協(xié)進組研究方案。
5、參加常州市直屬小學(xué)信息技術(shù)學(xué)生課堂教學(xué)研討和觀摩課活動。
6、組織全國、江蘇省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽報名工作。
十月份：
1、學(xué)科協(xié)進組活動。
2、學(xué)科教研活動（維持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣）。
3、組織參加全國、江蘇省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽初賽。
十一月份：
1、學(xué)科協(xié)進組活動。
2、學(xué)科教研活動（改善學(xué)習(xí)方式）。
十二月份：
1、學(xué)科協(xié)進組活動。
2、學(xué)科教研活動（改善學(xué)習(xí)方式）。
一月份：
1、區(qū)小學(xué)生信息技術(shù)能力檢測。
2、組織參加省青少年信息學(xué)奧林匹克應(yīng)用競賽初賽。
3、學(xué)科教研活動（掌握信息技能、學(xué)期工作總結(jié)交流）。
小學(xué)信息技術(shù)教研工作計劃篇十三
信息技術(shù)教研組工作計劃我校東校區(qū)今年正式啟動，20xx年是我校發(fā)展的一個里程碑，在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵階段，信息技術(shù)工作要走在各項工作的前面，運用信息技術(shù)手段帶動各項工作穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、有序的發(fā)展。在教育部提出的“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展”思想的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校制定的三年發(fā)展目標(biāo)，信息技術(shù)組制定本學(xué)期具體工作任務(wù)及目標(biāo)如下：
一、按照教學(xué)大綱要求開好信息技術(shù)課，要讓每位學(xué)生順利通過信息技術(shù)課會考；要注重培養(yǎng)學(xué)生計算機操作能力，讓每位學(xué)生都會利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)，利用計算機網(wǎng)絡(luò)開展研究性學(xué)習(xí)。
二、做好多媒體設(shè)備的日常維護與管理工作。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大和教育教學(xué)的需要，電教設(shè)備的數(shù)量還會增加，電教設(shè)備的.日常維護的工作量非常大。我們將通過培訓(xùn)、講座等形式，逐步提高全校教師的操作能力，降低設(shè)備的故障率。對于出現(xiàn)故障的設(shè)備，要及時維修，盡量不耽誤教學(xué)使用。
三、因信息技術(shù)工作發(fā)展的需要，我校近幾年購進里大量的電教設(shè)備，我們將加強設(shè)備的管理工作，嚴(yán)把進貨質(zhì)量關(guān)，購貨嚴(yán)格按照學(xué)校制度規(guī)定進行。保管室要做好進貨記錄，做好借用記錄，做到帳物相符。
四、做好校資源庫建設(shè)工作。硬件要想發(fā)揮作用，就必須有軟件支持。為了提高設(shè)備利用率，豐富校資源庫，最大限度的提高資源共享，我們將通過自制、下載和購置相結(jié)合的多種渠道，為各科教師提供教學(xué)資源。待到時機成熟時，我們將對兄弟學(xué)校開放我校的資源庫，并收取一定的費用。
五、做好試題庫建設(shè)工作。結(jié)合新課程改革，逐步建立一套完善的、符合我校需要的試題庫，運用自動組卷功能，為我校的考試工作提供完善的服務(wù)。
六、逐步完善校長辦公系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)等辦公自動化軟件。逐步為各科、處、室、年級組、教研組配齊硬件設(shè)施，將我校的辦公自動化工作落到實處，運用現(xiàn)代技術(shù)和手段，提高工作效率和管理水平。
七、加強校園網(wǎng)建設(shè)。鞏固和加強校園網(wǎng)的安全性，不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容，增強校園網(wǎng)站主頁的實用性和藝術(shù)性，擴大我校網(wǎng)站在社會上的知名度。
八、確保一年一度的教育教學(xué)展示周、筆談會等工作順利進行，為我校教師的評估工作提供一個公平、公正的環(huán)境。
九、協(xié)助教導(dǎo)處、現(xiàn)代教育技術(shù)研究會開展工作。繼續(xù)辦好信息技術(shù)培訓(xùn)工作，指定切實可行的考核方案，讓每一位認真學(xué)習(xí)的老師都學(xué)有所用，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。
十、計算機競賽是我校的薄弱項目，這學(xué)期信息技術(shù)組將制定可行的計算機競賽輔導(dǎo)方案，由孔潔老師負責(zé)具體工作，排除一切困難，把此項工作扎扎實實的開展下去，以期在20xx年的競賽中，確保拿到省級獎項，沖擊國家級獎項。
十一、配合學(xué)校制定相關(guān)獎勵政策，調(diào)動全校教師撰寫電教論文、制作課件的積極性，鼓勵全校老師踴躍參加一年一次的電教論文、優(yōu)秀課件評比活動，多拿獎項，并力爭在全國評比中獲獎。
十二、按計劃開展課題研究工作。做好省級課題《運用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)過程》的結(jié)題工作。
小學(xué)信息技術(shù)教研工作計劃篇一
班級概況：
全班共有學(xué)生39人，其中男生22人，女生17人。分別來自凌橋的炮臺浜村、顧家圩村、西新村、凌橋村、北新村以及外地各省市。
本班學(xué)生有愛心，積極上進。班級風(fēng)氣較好，無論從學(xué)習(xí)的自覺性、積極性，還是行為規(guī)范各個方面都比以前有了明顯的進步。本學(xué)期還是應(yīng)該著重抓好行規(guī)教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，使學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。
一、指導(dǎo)思想：
按照《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》的要求，充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，進行組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員綜合素質(zhì)；關(guān)注少年兒童身心健康成長，培養(yǎng)少先隊員健全人格，積極引導(dǎo)廣大少年兒童為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好準(zhǔn)備。
二、工作要點：
1、認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會第五次全國少代會的精神，深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實把加強少年兒童思想道德教育落到實處，為建設(shè)高度的社會主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明，構(gòu)建社會主義和諧社會做好準(zhǔn)備。
2、以《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》的基本內(nèi)容為主線，遵循少年兒童的成長規(guī)律，堅持以人為本的教育思想。一是要發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，強化少先隊組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高隊員的綜合素質(zhì)；二是要從少先隊作為少年兒童自己組織的角度，關(guān)注少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的.思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。
3、以重大節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件為契機，結(jié)合本校實際，通過特有的標(biāo)志、禮儀、陣地、群體互動、先進典型、組織制度和價值理念，倡導(dǎo)人人都平等的文化、人人都是主人的文化、人人都探求的文化、人人都創(chuàng)造的文化、人人都追求美好的文化，著力營造獨具特色的少先隊文化氛圍。
4、面向社會，注重體驗，與家庭、社會、基礎(chǔ)教育新課程改革相結(jié)合，充分利用多種教育資源，為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的成長舞臺。傾聽少年兒童的心聲，關(guān)注少年兒童的成長，滿足少年兒童的需求，堅持把竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)作為全部工作的出發(fā)點和落腳點。
三、具體安排：
（一）、思教中心：
1、新學(xué)期行規(guī)訓(xùn)練。
2、結(jié)合第22屆教師節(jié)，開展尊師重教專題教育。
3、組織學(xué)生參加學(xué)生社團。
4、開展弘揚民族精神教育月活動。
5、征集《我是可愛凌小人》一日常規(guī)歌謠，指導(dǎo)學(xué)生熟背成誦。
（二）具體工作：
1、組織學(xué)生參加新學(xué)期首次升旗儀式。
2、做好常規(guī)教育。
3、布置教室，美化班級，凸現(xiàn)“好習(xí)慣伴我快樂成長”的主題。
4、落實好學(xué)生參加各社團活動。
5、征集《我是可愛凌小人》一日常規(guī)歌謠，并指導(dǎo)熟背成誦。
6、慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)，開展簡樸而有意義的慶?；顒印?BR> 7、組織全班同學(xué)向“手拉手”竹林小學(xué)捐贈書刊。
（一）、思教中心：
1、加強“小公民道德”規(guī)范教育。
2、利用國慶57周年的有力契機，開展愛國主義教育。
3、積極配合搞好新區(qū)《弘揚民族精神》大隊集會。
（二）、具體工作：
1、國慶長假，加強家居、活動安全教育。
2、組織國慶節(jié)主題教育，辦好慶祝國慶節(jié)專刊的板報。
3、組織學(xué)生參加“民族精神我傳承”區(qū)級大隊集會展示活動。
4、開展“祖國成長發(fā)展我成長”主題隊會。
（一）、思教中心：
1、學(xué)習(xí)目的性教育。
2、家庭教育。
（二）、具體工作：
1、加強學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，抓好學(xué)習(xí)困難生的指導(dǎo)工作。
2、組織一次以行規(guī)教育為主的網(wǎng)上論壇。
3、組織學(xué)生開展‘“我是可愛凌小人”活動中的點滴’征文活動。
4、組織學(xué)生參加與高炮二零八營一連聯(lián)手的實踐活動。
（一）、思教中心；
法制教育宣傳月。
（二）具體工作：
1、重點訓(xùn)練：二操、作業(yè)、用餐、衛(wèi)生等規(guī)范。
2、開展以生命教育、法制教育為主的知識競賽。
3、開展凌小禮儀少年、禮儀班級評比活動。
4、開展“法制教育宣傳月”系列活動。
（一）、思教中心：
1、落實行規(guī)檢查的綜合評價。
2、各類資料的收集整理工作。
（二）、具體工作：
1、組織好期末考試動員工作。
2、做好期終總結(jié)工作。
3、做好各項評優(yōu)評先工作。
4、實好學(xué)生的假期生活。
小學(xué)信息技術(shù)教研工作計劃篇二
2、指導(dǎo)新教師上好第一節(jié)課；
3、準(zhǔn)備縣級信息技術(shù)基本功大賽。
1、信息技術(shù)課堂調(diào)研(定埠小學(xué))。
2、各校整理機房管理中的問題及有關(guān)解決方案。
1、課堂教學(xué)調(diào)研(安興小學(xué))；
2、鎮(zhèn)內(nèi)開展小學(xué)生打字比賽(五六年級)；
3、組織教師積極撰寫論文案例。
12月和1月：
1、組織各校信息技術(shù)教師積極撰寫教學(xué)論文；
2、教研組工作總結(jié)。
小學(xué)信息技術(shù)教研工作計劃篇三
認真貫徹20xx年2月國家出臺的《全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，把師德放在第一位，在教研組開展以“敬畏、寬容、合作、感動、贊美和陽光”的主題討論，做到牢記使命、不忘初衷，愛崗敬業(yè)、教書育人，保持對教師職業(yè)最基本的尊重和愛護。
二、在課堂上打造綠色教育教學(xué)。
在以學(xué)校提出的“打造綠色課堂，讓課堂更有活力；開發(fā)綠色課程，讓學(xué)生更有素養(yǎng)；倡導(dǎo)綠色德育，讓學(xué)生更有教養(yǎng)；打造綠色質(zhì)量，讓教師更有尊嚴(yán)”的目標(biāo)下，小學(xué)信息技術(shù)教研組主要做好以下兩方面的工作：
一是在管理學(xué)生上，針對教授班級多，教學(xué)場地變化等情況，保證學(xué)生的安全和管理好課堂紀(jì)律，做到課上課下規(guī)整有序，讓相關(guān)的教學(xué)活動扎實有效。
二是在課堂教學(xué)上，基于學(xué)科特點，重視實踐教學(xué)和實際應(yīng)用，重視教師對學(xué)生動手能力的指導(dǎo)和培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，尊重學(xué)生主體地位，尊重學(xué)生個體差異，遵行學(xué)科教學(xué)規(guī)律，科學(xué)有效的實施教學(xué)活動，激發(fā)孩子們的思維力和創(chuàng)造力。
同時立德樹人，寓思想教育于課堂教學(xué)上，培養(yǎng)有教養(yǎng)的小紳士小淑女，同時保持學(xué)生開朗樂觀，積極向上，知恩感恩，知書達禮的品格姿態(tài)和精神世界。
三、保持教科研上的特色和進步。
本學(xué)期繼續(xù)保持小學(xué)信息技術(shù)在教科研上的特色，深化微課程教學(xué)的探索和應(yīng)用，具體有以下活動：
一是積極貫徹國家《關(guān)于積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的指導(dǎo)意見》，深入開展“一師一優(yōu)課”和“一課一”的活動，引導(dǎo)教研組在網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)和先進的教學(xué)手段上做好技術(shù)引領(lǐng)和技術(shù)服務(wù)作用。
二是配合學(xué)校開展“手機微課開發(fā)與云平臺應(yīng)用培訓(xùn)”的工作，讓微課制作變得簡單有效，能夠比較快速的深入到學(xué)校老師的教育教學(xué)中，提高教學(xué)工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。
三是以微課制作為基礎(chǔ)，以學(xué)校活動課為教學(xué)內(nèi)容，在四年級整個級部籌備并開展“云平臺數(shù)學(xué)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”的探索和實踐，希望能摸索出一條可行的路子，提供給其它學(xué)科的老師們參考。
四、積極參與有關(guān)教育教學(xué)中的教科研活動，在課件制作，和課件應(yīng)用于課堂方面，積極參與和推進。
五、做好教研組的其它相關(guān)教科研工作，包括信息技術(shù)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)科教學(xué)課堂的優(yōu)化提升，維護維修電腦和網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)討論等等。
小學(xué)信息技術(shù)教研工作計劃篇四
以深入推進基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心，確立以人為本的理念，繼續(xù)組織學(xué)科教師加強理論學(xué)習(xí)，特別是通過對《普通高中課程方案（20xx年版）》、《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》、《xx省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》、《xx省普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》和《課型范式與實施策略——信息技術(shù)》等的深入學(xué)習(xí)，進一步更新教育教學(xué)觀念，提升課程實施的能力和研究水平。深入了解一線教師在課程改革實施過程中遇到的困難和問題，積極通過交流、研討等尋找解決問題的策略和方法。進一步加強學(xué)科中心組和教師協(xié)作組的建設(shè)，加快信息技術(shù)教師隊伍的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)科教師的教學(xué)水平和課程實施能力，全面提升教學(xué)基本功，努力促進我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和中小學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的穩(wěn)步提高。
二、主要工作。
（一）加強學(xué)習(xí)，更新觀念，探索信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)規(guī)律。
1、繼續(xù)組織針對課程與教材中的“疑難問題解決”的專題研修。改進研修模式，增強過程性研修的針對性和有效性，全面提高教師課程實施的能力，引導(dǎo)教師把新課改理念轉(zhuǎn)化為有效的“問題解決”教學(xué)行為。
2、進一步引導(dǎo)信息技術(shù)學(xué)科教師加強對有關(guān)教育教學(xué)理論和課程理論的學(xué)習(xí)和研究，認真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理，深化課程理解能力，提高課程規(guī)劃、開發(fā)與執(zhí)行的能力。在學(xué)習(xí)活動中，從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。
3、加強《普通高中課程方案（20xx年版）》和《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》的學(xué)習(xí)和研究。針對20xx年版高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的新理論、新內(nèi)容、新模塊組織高中學(xué)科教師認真學(xué)習(xí)和研究。繼續(xù)學(xué)習(xí)《xx省普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》，鉆研教材，增加參與式培訓(xùn)的機會，提高教師自主學(xué)習(xí)的能力；完善高中信息技術(shù)課程的`研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，采取專家講座、學(xué)術(shù)沙龍、參與式研討、公開課觀摩與評價、校際合作、案例設(shè)計等多元的研訓(xùn)活動方式，切實提高研訓(xùn)活動的針對性和有效性，從而努力提升新課程實施的水平。
4、組織義務(wù)教育階段的信息技術(shù)教師繼續(xù)深入研讀《xx省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，進一步把握好義務(wù)教育階段的信息技術(shù)課程目標(biāo)，更新教學(xué)觀念，提升對課程的理解力和課程的實施能力。針對新版教材在實施過程中出現(xiàn)的重點和難點問題開展專項研究。
5、深入學(xué)習(xí)與研究《課型范式與實施策略——信息技術(shù)》，切實加強課型研究，形成具有本地特色的課堂教學(xué)新范式。
6、加強對學(xué)科青年教師的培養(yǎng)。繼續(xù)組織學(xué)科青年教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)建議，完善信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)評價內(nèi)容，規(guī)范教師的教學(xué)行為，從整體上進一步提升我市技術(shù)課程學(xué)科教師的教學(xué)水平，為深度推進新課程打下良好的基礎(chǔ)。
7、不斷推進信息技術(shù)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，加強生成性教學(xué)的實踐研究，繼續(xù)探討生成性教學(xué)的基本理論與實施策略，促進教學(xué)智慧的生成。
（二）抓好常規(guī)教學(xué)和教研工作，提高技術(shù)課程實施的水平。
1、引導(dǎo)教師在認真落實“xx市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議”的基礎(chǔ)上，開展形式多樣的課堂教學(xué)研討和觀摩活動。以“研究課”引導(dǎo)日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進教師自我反思，逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。
2、推動各級各類學(xué)科教研活動的開展，指導(dǎo)學(xué)校積極開展校本教研，探索網(wǎng)絡(luò)教研方式，通過網(wǎng)絡(luò)建立對話、交流和指導(dǎo)機制，擴大參與面和受益面。
3、組織各學(xué)段開展同題異構(gòu)研討活動，引導(dǎo)教師探索學(xué)科教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)方式，分享教學(xué)實踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。鼓勵教師認真進行教材分析、開展教學(xué)創(chuàng)意、教學(xué)設(shè)計和命題競賽，切實提高對學(xué)科的理解與分析能力。
4、在學(xué)科教學(xué)中，以引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式、促進學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。倡導(dǎo)師生互動、思維充分、學(xué)生信息素養(yǎng)得到發(fā)展的高效益課堂教學(xué)模式。
5、進一步建立和完善義務(wù)教育階段學(xué)生信息技術(shù)基本技能評價指標(biāo)體系。各初中學(xué)校應(yīng)落實針對新教材的學(xué)生學(xué)業(yè)評價方法，提高信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，進而全面提高初中學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。
（三）抓好組織建設(shè)，加快促進學(xué)科教師的專業(yè)成長。
1、落實學(xué)科教學(xué)建議，要求全體信息技術(shù)教師要以學(xué)科教學(xué)建議為依據(jù)進行備課和上課，經(jīng)常交流教育教學(xué)經(jīng)驗；采用多種方式引導(dǎo)教師對教學(xué)行為進行認真的分析和反思，調(diào)整和改進教學(xué)策略，不斷提高教學(xué)水平。
2、繼續(xù)完善信息技術(shù)學(xué)科中心組和信息技術(shù)教師協(xié)作組建設(shè)，引導(dǎo)各協(xié)作組開展形式多樣，內(nèi)容豐富的交流研討活動，鼓勵老教師切實做好傳、幫、帶工作，努力促進青年教師健康成長。
3、不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗、分享教育教學(xué)智慧、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式等提供條件和機會。加強對骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)，努力促進專家型、名師型學(xué)科教師的成長。
4、根據(jù)信息技術(shù)變化發(fā)展快的特點，組織學(xué)科教師開展業(yè)務(wù)進修活動，全面提高知識水平和業(yè)務(wù)能力。
（四）搞好競賽活動，全面提升中小學(xué)生的信息素養(yǎng)。
1、組織開展學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽活動，優(yōu)選學(xué)生電腦作品參加各級競賽活動，不斷培養(yǎng)和提升我區(qū)中小學(xué)生的信息素養(yǎng)；并努力通過交流、研討等進一步激發(fā)教師組織開展各類信息技術(shù)社團活動的積極性和提高活動輔導(dǎo)的水平。
三、日程安排。
1、區(qū)學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽作品征集評比，并篩選優(yōu)秀作品參加市級比賽；
2、組織教師研究“學(xué)科關(guān)鍵性問題”和“深度學(xué)習(xí)”等問題；
3、舉行區(qū)初中信息技術(shù)教師教學(xué)基本功比賽；
1、組織參加xx市初中信息技術(shù)教師教學(xué)基本功比賽；
5、組織高中信息技術(shù)學(xué)科教師學(xué)習(xí)和研究《普通高中課程方案（20xx年版）》和《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》；。
4、區(qū)學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽現(xiàn)場評比活動；
1、組織開展初二年級信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試工作，并對測試結(jié)果進行統(tǒng)計分析。
1、組織暑期信息技術(shù)教師培訓(xùn)活動。
小學(xué)信息技術(shù)教研工作計劃篇五
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，深入貫徹落實全國教育工作會議及《規(guī)劃綱要》精神，緊緊圍繞全體學(xué)生的全面發(fā)展，更加注重教育改革創(chuàng)新，更加注重提高教育教學(xué)質(zhì)量，更加注重促進教育公平，大力推進教育均衡化、教育現(xiàn)代化、教育特色化進程，讓學(xué)生快樂、群眾滿意。
二具體要點。
（一）全力打造平安和諧校園，切實維護學(xué)校安全穩(wěn)定。
1、繼續(xù)貫徹“三三三制”執(zhí)行兩個文件，推進學(xué)校安全機制建設(shè)。
科學(xué)發(fā)展首先是安全發(fā)展，以人為本首先是關(guān)愛生命，關(guān)愛生命首先是關(guān)愛孩子；落實三個第一：開學(xué)第一個會召開安全工作會，第一節(jié)課上安全教育課，第一件事辦事關(guān)安全的大事；執(zhí)行三種制度，一把手負責(zé)制，責(zé)任追究制和一票否決制。
兩個文件是指《關(guān)于安全隱患排查治理工作的實施方案》（孝教體字【20xx】86號）文件及各學(xué)校依此形成的《實施方案》，第二個文件是（孝教體字【20xx】84號）文件及各學(xué)校依此形成的《應(yīng)急預(yù)案》。
貫徹“三三三制”和兩個文件，各學(xué)校一定要提高認識，沒有安全就沒有教育，樹立一把手責(zé)任制思想，積極踐行。學(xué)校要從實、從細、從快做好每一項安全穩(wěn)定工作。建立好安全隊伍，要形成長期有效負責(zé)的安全工作。學(xué)校要專設(shè)安全管理員，切實把安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)落到實處。落實責(zé)任問題，要細化、分解安全工作責(zé)任，實現(xiàn)：早發(fā)現(xiàn)早啟動；保持信息暢通；組織有力，反應(yīng)快捷、有序的工作效果。
2、突出安全教育，增強安全意識，提升師生安全能力。
安全教育要做到三個保證：一是保證時間。對學(xué)生每周不少于一課時，對教職工每半月不少于一小時；二是保證組織。學(xué)校要有安全教育計劃，明確什么時間講什么內(nèi)容，并要落實情況，進行督查考核；三是保證效果。對學(xué)生的.教育要根據(jù)《中小學(xué)安全教育綱要》結(jié)合本校學(xué)生實際針對性地選擇教育內(nèi)容，包括：法制教育、心理健康教育、飲食安全衛(wèi)生及健康教育、團結(jié)互助、互愛、正確處理同學(xué)之間矛盾的教育，交通消防等安全知識教育。對教師的教育要側(cè)重依法執(zhí)教，文明執(zhí)教，科學(xué)執(zhí)教的教育。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁侮辱歧視學(xué)生，對職工要側(cè)重尊重教師，關(guān)愛學(xué)生和規(guī)范操作的教育。
開展學(xué)校安全周活動。開學(xué)第一周，要開展以下幾項工作：一是對教職工進行一次安全培訓(xùn)，對學(xué)生進行一次安全教育，特別是注意防治聚眾喝酒，打架斗毆，攜帶管制刀具，進網(wǎng)吧游戲廳等的安全教育。二是對校舍及設(shè)施設(shè)備進行一次全方位的安全排查治理，對各個崗位的安全職責(zé)進行明確，對學(xué)校的安全工作制度進行梳理、完善。三是召開一次學(xué)校安全工作會議。
進一步加強學(xué)生安全教育和安全演練，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《山西省公眾防災(zāi)應(yīng)急手冊》，豐富學(xué)生的安全意識，并通過我們的學(xué)生來教育家長、帶動社會，要邀請公安、消防、交通、衛(wèi)生、防震等部門專業(yè)人員作指導(dǎo)，開展每學(xué)期至少一次的各類安全演練活動，提高學(xué)生自救互救的能力。各班要在期中考試前完成此項工作。學(xué)校要對此項工作進行驗收。
3、加強學(xué)校財購管理，確保學(xué)校財產(chǎn)安全。
學(xué)校固定財產(chǎn)要嚴(yán)格帳務(wù)管理，借還登記，專人保管，定期清點，報廢報銷的管理制度。
4、建立學(xué)校、家庭互通學(xué)生安全信息制度，提升家校合作力，確保安全的工作水平。
學(xué)校要建立學(xué)生安全信息通報制度，將學(xué)校規(guī)定的上下學(xué)時間，學(xué)生非正常缺課或擅自離校情況以及學(xué)生的身體和心理異常情況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時告知其監(jiān)護人，倡導(dǎo)、鼓勵學(xué)生及時向?qū)W校，特別是班主任或代課教師通報涉及學(xué)生安全的信息。
5、注重矛盾糾紛排查調(diào)處，及時化解各類矛盾。
學(xué)校要注意及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在家校之間，師生之間，家長與教師之間，學(xué)生與學(xué)生之間產(chǎn)生的各類矛盾。一方面要有洞察力，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)；另一方面要及時發(fā)現(xiàn)矛盾，及時澄清事實，及時加以調(diào)處，防止矛盾激化；第三方面較大問題要及時報告。
6、強化各項制度，提升學(xué)校安全管理水平。
新的一年要加強學(xué)校安全日志及月報制度，學(xué)校值班巡查和封閉管理制度，集體校外安全預(yù)案報批制度等各項常規(guī)管理制度，安全日志填寫要進一步規(guī)范，安全月報要真實、按時，安全值班巡查要領(lǐng)導(dǎo)帶班，記錄周全。封閉管理要做到門衛(wèi)不失控，來賓出入有詢問、有登記，學(xué)生非正常出入有報告。
7、學(xué)校后勤及門衛(wèi)工作要做到兩點：
1關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生工作。要建立學(xué)校衛(wèi)生值日制度，責(zé)任區(qū)制度，既要清理，也要保潔。
2關(guān)于學(xué)校綠化美化工作。各班要盡其所力營造有品位、有內(nèi)涵的環(huán)境，版面、標(biāo)語、專欄要突出班級個性，不能人云亦云，千篇一律。要落實班級文化建設(shè)，力求“一墻一壁能說話、一草一木能育人”，營造賞心悅目的文化環(huán)境和濃郁的育人氛圍。
8、學(xué)校裝備工作，各校要加強管理，發(fā)揮功效。
要認真組織教師培訓(xùn)，規(guī)定每周必須在多媒體上一節(jié)課，只有這樣，教師們才能盡快掌握現(xiàn)代教育裝備的使用技術(shù)，有效提高教育教學(xué)水平。同時要進一步加強實驗，圖書以及音體美等裝備的配備、管理與使用。根據(jù)中心校閱讀積累工程的進展情況，我校堅持一周三節(jié)的閱讀課，真正提升學(xué)生的閱讀和寫作能力。
小學(xué)信息技術(shù)教研工作計劃篇六
本學(xué)期本組教研工作思想為指導(dǎo)，按照新課改標(biāo)準(zhǔn)和新教材、新大綱為依據(jù)，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮和挖掘綜合信息學(xué)科的潛在教育資源，深化教育綜合改革，加強教學(xué)研究，改進教學(xué)方法，認真完成各項工作任務(wù)。
1、圍繞學(xué)校教育工作目標(biāo)，充分發(fā)揮信息課的特點;。
2、學(xué)科競賽認真做好初高中學(xué)生信息競賽的組織培訓(xùn)工作。
3、十一月份，結(jié)合青年教師匯報課活動，進行研討。
4、第十八周開展有關(guān)學(xué)生電腦技術(shù)能力展示活動。
5、進行教學(xué)交流，互相進行聽課、座談，交流理論學(xué)習(xí)體會;。
6、加強高中新課改標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，為課改試驗做好宣傳工作。
通過組織以上活動，使信息技術(shù)教研組的老師更加積極地投入到本學(xué)科教學(xué)工作中，并加強組內(nèi)的交流和溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、反饋問題，互相切蹉教藝，做好工作，提高我組的教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)信息技術(shù)教研工作計劃篇七
認真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住課改契機，切實提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點，以及計算機特長興趣發(fā)展需要，從實際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究，落實到平時的教育教學(xué)中去，切實提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。
1、加強教師隊伍建設(shè)：充分利用校園網(wǎng)加強教學(xué)信息的交流，加大上網(wǎng)時間，加強理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)技能的學(xué)習(xí)和研討，使每位教師都具有運用信息技術(shù)組織教育教學(xué)的能力。
2、加強學(xué)科教學(xué)：組織好教師積極參加市、區(qū)信息技術(shù)展示課的活動，并加強學(xué)校之間相互學(xué)習(xí)的機會，從而推動教師信息技術(shù)整體水平的提高。
3、加強教育研究：運用教學(xué)理論知識指導(dǎo)工作，以科研帶教研，以教研促科研，使學(xué)校教學(xué)整體水平不斷得以提高。
4、加強資源管理：鼓勵教師積極開發(fā)和利用現(xiàn)有資源，制作有創(chuàng)意、有實用價值和保留價值的教學(xué)課件。加強學(xué)校信息資源的管理工作，做到資源共享。
(一)努力實現(xiàn)教育信息化。
(1)積極推進多媒體網(wǎng)絡(luò)活動室的'開放。
(2)完善和維護好學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)。
(3)做好多媒體電化教室日常管理。
(4)認真做好各辦公室電腦的維護。
(1)樹立質(zhì)量第一的思想，加強考核工作，積極開展有實效的教研活動，引導(dǎo)學(xué)生在信息的海洋中自由暢游。
(2)抓好競賽項目，積極參與區(qū)信息技術(shù)相關(guān)活動，爭取好成績。
使全體教師熟悉教育信息網(wǎng)的有關(guān)知識，并用好信息化設(shè)備，積極探索信息技術(shù)與各自學(xué)科的整合。利用現(xiàn)有設(shè)備，結(jié)合教師意愿，開展藍牙、相片制作等培訓(xùn)。
(二)努力推進教育手段現(xiàn)代化。
1、全面提升現(xiàn)代化教學(xué)的水平，繼續(xù)充實學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的素材，加強學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的管理和使用。
2、充分開放和利用現(xiàn)有電教設(shè)備，以全面提高課堂效率。
3、全面推進學(xué)校信息化工作，抓好信息化技術(shù)課的管理及普及，努力提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，以適應(yīng)新形勢的需要。
小學(xué)信息技術(shù)教研工作計劃篇八
本學(xué)期xx區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)教研中心組將認真貫徹《xx區(qū)教育局教研室xx學(xué)年下學(xué)期工作計劃》和《xx學(xué)年下學(xué)期xx市信息技術(shù)教研會工作計劃》重點抓好以下幾項工作：
發(fā)揮中心組成員的主動性、積極性，提高組織管理和教學(xué)指導(dǎo)能力，強化科學(xué)管理，。中學(xué)將加強對各校信息技術(shù)科組建設(shè)及管理，監(jiān)督各科組進行集體備課，使其更加有序的進行工作。小學(xué)將采用小組的形式，分組進行教研與區(qū)教研相結(jié)合，加強學(xué)校之間的聯(lián)系、交流，使教研活動更加深入。
課程改革教師教育觀念的更新是關(guān)鍵，本學(xué)期將加大對新課程核心的理念的學(xué)習(xí)，將結(jié)合高中新課程的實施和初中、小學(xué)教材改版等學(xué)科教研工作，通過自學(xué)和專題討論的形式進行，組織教師對信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進行學(xué)習(xí)，信息技術(shù)與課程整合的理論學(xué)習(xí)，將請專家到我區(qū)進行新課標(biāo)的講座，繼續(xù)加強與東山區(qū)的互動教研，以參觀、聽課、座談交流的形式積極推行新課程。
做好信息技術(shù)課程的下校指導(dǎo)調(diào)研工作，努力推進新課程的實施，建立一批實施新課程的試點學(xué)?？平M。將通過調(diào)查問卷、聽課、座談、網(wǎng)上討論等形式，提高教師的主體意識，調(diào)動教師的積極性，了解我區(qū)教學(xué)水平的狀況，及時開展教研活動加以引導(dǎo)。
加強對信息技術(shù)課程教學(xué)的指導(dǎo)，組織好xx市初二信息技術(shù)統(tǒng)考（15周周五下午進行筆試，周六進行上機試，6月3、4號）；配合市教研室做好高一的信息技術(shù)課程的抽檢工作（8周周四4.14進行）；規(guī)范小學(xué)信息技術(shù)課程的質(zhì)量考核工作。
（1）做好高中新課程的學(xué)習(xí)與交流工作
本學(xué)期高中將以集體備課和教學(xué)設(shè)計為突破口，每月進行一次，將高中的新課程實實在在的落實到教師的教學(xué)中。區(qū)的教研活動將為教師提供良好的交流平臺，將舉辦新教材教學(xué)計劃、教法研討、教學(xué)公開課、教學(xué)經(jīng)驗交流等系列活動。另外在網(wǎng)站論壇中單獨開設(shè)高中信息技術(shù)的教育論壇，不定期的邀請市教研員參加。
（2）做好初中、小學(xué)新教材的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作
為實現(xiàn)xx市的初中、小學(xué)順利完成新編教材的教學(xué)目標(biāo)，我區(qū)中小學(xué)將加大對教材的學(xué)習(xí)和研究，做好教材學(xué)習(xí)的培訓(xùn)工作。初中將加大對學(xué)校集體備課的監(jiān)督，通過科組活動提高教師對教材的理解和把握實施；小學(xué)繼續(xù)進行聯(lián)片教研，在片內(nèi)進行備課、研討等活動。區(qū)內(nèi)將就組織小學(xué)、初中中心組開展教材的專題研究、教學(xué)觀摩交流，加強對教材使用的指導(dǎo)，形成本區(qū)特色小學(xué)、初中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)意見。
（3）根據(jù)國家省市文件規(guī)范信息技術(shù)課程的實施。認真組織教師進行新教材的參考書的學(xué)習(xí)，按市文件組織好信息技術(shù)考核；繼續(xù)做好信息技術(shù)課程的常規(guī)管理工作，以《xx市中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)評價表》進行課堂教學(xué)評價，加強對信息技術(shù)課程的質(zhì)量監(jiān)督，將對教研室所到部分學(xué)校進行抽檢（科組活動記錄表，教師的教學(xué)計劃、教案和課堂登記表等），特別是加大對小學(xué)的檢測力度，本學(xué)期各小學(xué)都要上交學(xué)校的考核報告（各年級的考核方案、考核結(jié)果及其分析），還要對個別學(xué)校進行現(xiàn)場考查。
做好市的第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動，繼續(xù)做好“區(qū)域內(nèi)信息技術(shù)課程的實施及其評價體系的研究”課題，積極總結(jié)，建立學(xué)科資源，為教師教學(xué)服務(wù)。
（1）整理、收集各自的論文（發(fā)表的注明發(fā)表的雜志時間、獲獎的注明獲獎名稱等級），從xx年以來的文章都可。
（2）整理、收集教學(xué)設(shè)計或是教學(xué)案例（比如區(qū)公開課的，各種評比的等。要按照新課程的理念修改，要有課標(biāo)中規(guī)范的行為動詞）
（3）加強總結(jié)，撰寫論文。針對自己的教學(xué)實踐展開（可以側(cè)重在評價方面）
（4）加強資源建設(shè)，收集整理好自己的教學(xué)軟件，結(jié)合教學(xué)設(shè)計一起上送
（科組長要作好一篇近4年來的新課程總結(jié)，包括近年來學(xué)校科組的發(fā)展，及其教師獲獎狀況和學(xué)生獲獎狀況等）
將校本教研和區(qū)教研有機結(jié)合，開展針對性的教研活動專題學(xué)習(xí)、公開課精品課觀摩，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)；充分利用xx信息技術(shù)教研網(wǎng)，進行虛擬教研，定期進行更新，充實網(wǎng)站資源。
（1）開展管理好信息技術(shù)課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。
（2）組織開展xx市中小學(xué)電子作品比賽。（小學(xué)4月23日）
xx區(qū)教育局教研室信息技術(shù)科
xx.2.21
小學(xué)信息技術(shù)教研工作計劃篇九
新學(xué)期開始，做好計劃是很關(guān)鍵的，根據(jù)縣教研室工作安排和《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》精神，以提高教師隊伍素質(zhì)為根本，以新課程實施為中心，以聚焦課堂效率為重點，以網(wǎng)絡(luò)教研為突破，努力探索新課程理念下的課堂教學(xué)的模式以及教學(xué)規(guī)范、評價標(biāo)準(zhǔn)，促進我鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升，使中青年進一步認識交互式電子白板在多媒體教學(xué)中應(yīng)用。以維持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、掌握信息技能、改善學(xué)習(xí)方式、提高信息素養(yǎng)為工作思路，加強教師對網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，努力提高信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，提高小學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)。
經(jīng)過上學(xué)期摸底調(diào)查，我鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)專職教師只有1人，大多是兼職教師，教師業(yè)務(wù)水平不高，機器設(shè)備陳舊，大多是兩三個人一臺，每周只一課時，學(xué)生學(xué)習(xí)效率低，為此，以如何搞好農(nóng)村小學(xué)信息課的'教學(xué)為重點，充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合各地的教學(xué)經(jīng)驗，探索適合農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的路子。
這學(xué)期我們將以“和諧高效，思維對話”為契機，利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺優(yōu)勢，深入扎實搞好常規(guī)教學(xué)。
（一）深入抓好常規(guī)教學(xué)，努力搞好網(wǎng)絡(luò)教研。
1、規(guī)范課堂教學(xué)秩序，認真做好備課、上課、課外實踐等。開展集體備課、研究課、公開課和教材教法講座等教研活動,為廣大教師提供充分展示才華、互相觀摩和學(xué)習(xí)交流的機會，促進信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升。
2、信息技術(shù)課集知識性和技能性于一體，具有工具性、綜合性和實踐性等學(xué)科特點，他作為當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革鏈條中的一個重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)創(chuàng)新教育的一塊堅實陣地。努力探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的途徑和方法。結(jié)合校本課程，做到小課題大研究。
3、利用部分學(xué)校的多媒體教室，研討交互式電子白板的應(yīng)用，使信息技術(shù)教師走在其它學(xué)科前列，帶動更多的教師使用多媒體教學(xué)。
（二）搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高整體素質(zhì)。
1、加強隊伍建設(shè)，努力提高信息技術(shù)教師自身素質(zhì)。以自學(xué)為主，以進一步提高信息技術(shù)教師的水平。（已進行過課件制作培訓(xùn)）培訓(xùn)教師網(wǎng)絡(luò)教研平臺的應(yīng)用，多媒體的應(yīng)用。
2、加強對骨干教師的跟蹤培養(yǎng)，定期進行聽課研討，提高骨干教師的鉆研能力和對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解能力，同時為他們創(chuàng)造條件，走出去聽課學(xué)習(xí)，為他們提供展示自己的機會，加快成長的步伐！
（三）充分利用好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，加強學(xué)科整合。
1、進一步豐富網(wǎng)上資源，大力推進教育網(wǎng)絡(luò)的使用，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)和教師自身提高中的優(yōu)勢作用。使網(wǎng)絡(luò)真正成為教師教研活動陣地和繼續(xù)教育的第二課堂。繼續(xù)深入推進網(wǎng)絡(luò)教研。通過教師博客網(wǎng)這個平臺，進一步開展主題教研活動，并規(guī)范網(wǎng)絡(luò)教研的各個流程。每次教研活動要求網(wǎng)上與網(wǎng)下相結(jié)合，并完善機制，使教師博客網(wǎng)真正成為教師交流成長的一個發(fā)展平臺。
2、加強學(xué)科整合，要習(xí)慣使用網(wǎng)上辦公。學(xué)期未，進行信息技術(shù)學(xué)科教研先進評比。
3、發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，開展電子備課，同時把各個學(xué)校的小學(xué)信息優(yōu)秀的電子教案集中起來，進行資源共享。鼓勵教師多上傳一些高質(zhì)量的資源。建設(shè)好教學(xué)資源庫，把資源庫應(yīng)用到教師的日常教學(xué)中，使信息技術(shù)學(xué)科有充分的資源進行主題教學(xué)。
時間。
主要內(nèi)容。
備注。
20xx年3月。
制定下發(fā)學(xué)科計劃，召開鎮(zhèn)小學(xué)信息學(xué)科成員網(wǎng)絡(luò)教研會議。
20xx年4月。
通知教研平臺，集中、分散相結(jié)合的研討教學(xué)中的問題。
評論本學(xué)科教師上傳資源。
20xx年5月。
觀摩多媒體教學(xué)課，討論研究電子白板教學(xué)。
總結(jié)資源發(fā)布，博客參與情況。
20xx年6月。
學(xué)生題庫征集活動，進行學(xué)生題庫建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)共享資源。
研討對學(xué)生評價方法。
20xx年7月。
組織教師進行期末學(xué)科反思，改進教學(xué)方法。
對教師網(wǎng)絡(luò)教研評價。
小學(xué)信息技術(shù)教研工作計劃篇十
圍繞“全面提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)”，我們以務(wù)實、創(chuàng)新為宗旨、努力工作，積極完成學(xué)校及教務(wù)科下達的各項任務(wù)。本學(xué)期各年級教學(xué)工作依舊由上學(xué)期各位老師擔(dān)任。這學(xué)期的重點任務(wù)是高二年級的技術(shù)會考，我們將以飽滿的熱情爭取最終的勝利?，F(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：
1、加強教學(xué)管理和研究。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)，抓好教學(xué)“六項”流程。特別注意提高教師的課堂教學(xué)效果，要以卓有成效的聽課、評課來促進教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
2、加強學(xué)校上機課的管理，以切實的措施管理好學(xué)生的上機，以進一步增強學(xué)生的上機動手能力。進一步規(guī)范上機課的備課。
3、積極引導(dǎo)教師參加學(xué)校及縣以上的各種活動和比賽，并爭取通過一些活動切實提高教師的各方面的水平。努力調(diào)動組內(nèi)各教師參與各種活動通過活動提高教師的自身水平。
4、積極提高教師的教學(xué)科研水平，加強校內(nèi)課題的審報工作和管理工作，積極組織教師參預(yù)學(xué)校的課題研究工作。
5、加緊協(xié)助教務(wù)科建立學(xué)生的電子檔案工作，開發(fā)一個適合于我們學(xué)校的內(nèi)部網(wǎng)站。以促進學(xué)校管理的信息化。
6、高中年級加強晚自習(xí)時間的有效利用，要讓學(xué)生真正訓(xùn)練出效果，訓(xùn)練出水平。
1開學(xué)常規(guī)工作檢查;各老師擬定個人發(fā)展規(guī)劃;教研組開學(xué)工作安排。
2學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，相同科目統(tǒng)一制定教學(xué)計劃。
3組織全組教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
4對上學(xué)期就教學(xué)進行分析，針對出現(xiàn)問題進行討論并給出相應(yīng)整改措施;。
5教學(xué)常規(guī)檢查。
6老師公開課，全組教師進行聽課評課活動。
7教學(xué)常規(guī)檢查。同一科目集中備課一次。
8教學(xué)常規(guī)檢查。
9期中考試出卷要求，期中考試復(fù)習(xí)要求。
10期中考試，并要求做好考試后的考試總結(jié)與教學(xué)整改。
11公開課，全組教師進行聽課評課活動。
12公開課，全組教師進行聽課評課活動。
13教學(xué)常規(guī)檢查。
14公開課，全組教師進行聽課評課活動。
15公開課，全組教師進行聽課評課活動。
16檢查教學(xué)進度，備課筆記，作業(yè)批改情況等。
17高二技術(shù)會考。
18布置期末工作。
19期末考試;教研組例會，本學(xué)期教研組教學(xué)等情況分析。
小學(xué)信息技術(shù)教研工作計劃篇十一
按照《市教育體育局二0一0年工作要點》中提出的目標(biāo)要求，結(jié)合我市信息技術(shù)教學(xué)實際，全面貫徹落實市教育體育局“內(nèi)涵提升年”活動要求，扎實推進“有效課堂”活動的開展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研究，優(yōu)化課堂教學(xué)過程。以提高自身素質(zhì)、創(chuàng)新工作方式、強化服務(wù)意識為切入點，加強對信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)模式的研究和實踐，提高信息技術(shù)學(xué)科教師的理論水平和教學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)手段解決實際問題的能力。
二、工作目標(biāo)。
加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。做一個善學(xué)習(xí)、勤思考的教師。通過不斷學(xué)習(xí)、探索，具備較強的教育教學(xué)和信息技術(shù)教科研能力，努力成為本學(xué)科最新教學(xué)理念和教學(xué)方法的帶頭人。進一步認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新觀念，努力提高自己的教研水平。
加強課堂教學(xué)的研究。落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范教學(xué)行為，進一步做好信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)調(diào)研工作，加強與任課教師的交流，掌握學(xué)科課堂教學(xué)狀況，組織學(xué)科教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動。采取多元發(fā)展的課堂教學(xué)研究思路，加強對提高課堂教學(xué)效益問題的研究，深入推進“有效課堂”活動，從整體上進一步提升信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平。
發(fā)揮骨干教師的示范作用和學(xué)科中心組的指導(dǎo)及監(jiān)督作用。本學(xué)年將組織部分優(yōu)秀教師開設(shè)不同規(guī)模的展示課、研討課，以便廣大教師學(xué)習(xí)研究，提高廣大教師的教學(xué)水平，采取多種形式，指導(dǎo)和幫助廣大教師掌握信息技術(shù)領(lǐng)域的新知識、新技能，了解信息技術(shù)的新動態(tài)及其發(fā)展方向，理解和掌握現(xiàn)代教育理論和有關(guān)信息技術(shù)教育的理論知識，并結(jié)合自己的工作實際，理論與實踐相結(jié)合，逐步應(yīng)用到自己的工作當(dāng)中。
三、工作思路。
1、認真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育和新課改的文件，圍繞課程實施中的問題，加快教研、科研等方面的改革與發(fā)展，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題；總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律。通過學(xué)習(xí)、研究，進一步增強課程意識，強化教改意識，從根本上提高我市信息技術(shù)教師的自身素質(zhì)。通過開展豐富的教研活動，充分調(diào)動廣大教師參與教學(xué)改革的積極性，增強教師教學(xué)的質(zhì)量意識，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。同時通過對學(xué)法的研究，努力使教師的教學(xué)面向全體，因材施教，激發(fā)學(xué)生自我發(fā)展的愿望和能力，促進學(xué)生的發(fā)展和成長。
2、加強教師隊伍建設(shè)，構(gòu)建合理的梯次型的教師結(jié)構(gòu)，加強集體備課，發(fā)揮集體的優(yōu)勢，努力提高信息技術(shù)教師的專業(yè)素質(zhì)，推動教師整體水平的提高。充分發(fā)揮學(xué)段骨干教師的帶頭作用，真正肩負起指導(dǎo)青年教師盡快成長的重任。通過開展各種教研活動，著力發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年教師。
3、加強信息技術(shù)教學(xué)工作的常規(guī)管理，確保本年度任務(wù)目標(biāo)的達成。加強常規(guī)管理的力度，使備課、上課、作業(yè)布置與設(shè)計、學(xué)生作品的評價等制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。組織好公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課及論文的評價與指導(dǎo)，對于信息技術(shù)課堂教學(xué)，可以采用“任務(wù)驅(qū)動”的方式，按照“提出任務(wù)――分析討論――探究質(zhì)疑與操作――反饋小結(jié)”這種形式，教師提出任務(wù)后，引導(dǎo)學(xué)生進行分析討論，問題也可以是從教師引導(dǎo)學(xué)生分析討論中得到。解決問題的方法，或是師生共同探究，或是由學(xué)生教學(xué)生，由學(xué)生選擇自己的方式，最后進行展示與評價，這樣既減少了教師講解過程，增加了分析討論、質(zhì)疑解惑的環(huán)節(jié)，也使學(xué)生有參與和表現(xiàn)的機會，初步實現(xiàn)師生之間、同伴之間的合作交流。注意分析任務(wù)的合理性和交流的質(zhì)量以及評價反饋是否到位。注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣和信息意識，讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)會與他人合作，負責(zé)任地使用信息技術(shù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)及使用習(xí)慣。
4、加大研究力度，開創(chuàng)教科研工作的新局面。根據(jù)教材的特點，采用任務(wù)驅(qū)動、社會調(diào)查、探索研究等多種教學(xué)方法，突出動手操作，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，加強案例研究，營造充滿情趣的學(xué)習(xí)情境，由引導(dǎo)扶持到逐步放手，結(jié)合具體任務(wù)，廣泛搜集信息，開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，提高學(xué)生綜合應(yīng)用信息技術(shù)的能力。
四、工作措施。
1、加強對教學(xué)過程的全程管理，隨時調(diào)度協(xié)調(diào)。
學(xué)校要抓好備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、考查與考試等各個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)教師積極探索課堂教學(xué)改革，創(chuàng)設(shè)以學(xué)生為中心的教學(xué)環(huán)境；不能因?qū)W科的特點而忽視教學(xué)常規(guī)方面的工作。要大力推進信息技術(shù)在教學(xué)過程中的應(yīng)用，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富的教育手段和有效的學(xué)習(xí)工具。
2、切實發(fā)揮教研組和備課組作用，搞好集體教研。
抓好全市的集體備課，切實發(fā)揮好教研組和備課組的作用，搞好集體教研，集思廣益。每月至少組織一次市級集體備課，充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，加強與信息技術(shù)教師的交流，掌握學(xué)科課堂教學(xué)狀況，組織學(xué)科教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動。抓好基礎(chǔ)知識的落實和質(zhì)量檢測，逐步提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)，促進學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展。
3、加強校際、學(xué)科之間的交流，取長補短共同提高。
圍繞“內(nèi)涵提升年”活動要求以及“有效課堂”教學(xué)活動的開展，深入“有效課堂”定點聯(lián)系學(xué)校，及時發(fā)現(xiàn)活動中涌現(xiàn)出的典型學(xué)校和模范教師，針對涌現(xiàn)出的典型學(xué)校和教師，及時組織不同規(guī)模的展示課、研討課活動，以便廣大教師學(xué)習(xí)研究，以點帶面，以面帶片，提高廣大教師的教學(xué)水平。采取多種形式，指導(dǎo)和幫助廣大信息技術(shù)教師掌握信息技術(shù)學(xué)科的新知識、新技能、新方法，并逐步應(yīng)用到實際教學(xué)當(dāng)中，促進全市信息技術(shù)學(xué)科有效課堂教學(xué)的整體提升。
4、按照省市教研室的安排要求，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科特點，開展各種形式的教學(xué)研究和實踐交流活動。組織教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、開闊視野，拓展能力。
5、調(diào)動廣大教師的參與意識，積極參加省市級競賽活動，并力爭在活動中取得好成績。
6、扎扎實實搞好教學(xué)研究，夯實學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，深入學(xué)校，進一步調(diào)研中小學(xué)信息技術(shù)課的開課情況，開足開全信息技術(shù)課，加大力度，保證開課質(zhì)量，切切實實讓學(xué)生在這一方面得到發(fā)展。
小學(xué)信息技術(shù)教研工作計劃篇十二
新學(xué)期，我區(qū)信息技術(shù)教研工作要進一步認真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》精神，以維持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、掌握信息技能、改善學(xué)習(xí)方式、提高信息素養(yǎng)為工作思路，加強師資隊伍建設(shè)，努力提高信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)。
1、扎扎實實學(xué)習(xí)理論，探索信息技術(shù)課堂教學(xué)規(guī)律。
通過有組織、有計劃地個人讀、集體讀，認真學(xué)習(xí)《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》、《信息教育展望》等理論專著，談學(xué)習(xí)體會，抒學(xué)習(xí)感想，豐厚學(xué)科教師的理論知識底蘊。同時，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《課堂教學(xué)的本質(zhì)與好課評價問題》、《當(dāng)前信息技術(shù)課堂教學(xué)中普遍存在的問題及對策》等及全國核心期刊《中國電化教育》上的優(yōu)秀文章，從中汲取營養(yǎng)，探索信息技術(shù)課堂教學(xué)規(guī)律，找到實踐操作的正確方法。
2、踏踏實實抓好教學(xué)研究工作，把信息技術(shù)教育教學(xué)落到實處。
（1）備課研究。為盡快提高課堂教學(xué)整體質(zhì)量，期初，將組織各校信息技術(shù)教研組長交流本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排，上交簡備表及部分詳案。其中的優(yōu)秀教案將陸續(xù)上傳到鐘樓教育信息網(wǎng)，各?？筛鶕?jù)校情、學(xué)情，在“二度開發(fā)”的基礎(chǔ)上使用。
（2）課堂教學(xué)研究。為努力建設(shè)一支具有良好素養(yǎng)的學(xué)科教師隊伍，將認真落實教研活動的開展，組織教師認真學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例、現(xiàn)場觀摩、交流研討等活動，初步形成有效課堂教學(xué)的實施策略。
（3）評價研究。為引導(dǎo)教師努力實現(xiàn)“以學(xué)論教”，逐步轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，將在組織教師共同討論、研究、反思、實踐的基礎(chǔ)上，形成《鐘樓區(qū)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)評價表》。為使學(xué)生信息技能具體化、可操作化，作為學(xué)生學(xué)業(yè)評價的重要組成部分，上學(xué)期已經(jīng)出臺了《鐘樓區(qū)小學(xué)三、四年級學(xué)生信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)容分布》，本學(xué)期，在認真聽取學(xué)科教師意見的基礎(chǔ)上，將制訂《鐘樓區(qū)小學(xué)五年級學(xué)生信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)容分布》。
3、實實在在搞好學(xué)科協(xié)進研究，促進各校信息技術(shù)教育共同發(fā)展。
根據(jù)我區(qū)各校信息技術(shù)教育現(xiàn)狀，為整合各校教研資源，形成研究合力，本學(xué)期，將繼續(xù)開展學(xué)科協(xié)進研究活動。期初，由組長牽頭，共同擬定學(xué)期研究活動計劃，做到目標(biāo)明確、內(nèi)容明確、時間明確。在認真落實每月一次的小組內(nèi)研究活動的基礎(chǔ)上，10-12月，三大協(xié)進組將各進行一次面向全區(qū)的研究活動展示，達到攜手共進的目的。
4、繼續(xù)做好學(xué)科整合的研究工作。各校要結(jié)合學(xué)校特點，充分挖掘與利用信息技術(shù)資源開展各類學(xué)科教學(xué)，讓信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合初步形成“學(xué)計算機知識—從計算機學(xué)知識—用計算機學(xué)知識”三個層面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
5、做好20xx年度全國、江蘇省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽及省青少年信息學(xué)奧林匹克應(yīng)用競賽初賽工作。積極組織學(xué)生參加市教研室組織的信息學(xué)競賽集訓(xùn)，積極組織各校開展應(yīng)用競賽校本培訓(xùn)工作。
九月份：
1、交流新學(xué)期工作計劃、上學(xué)期學(xué)生能力考核情況。
2、繼《區(qū)三、四年級小學(xué)生信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)容分布》后，出臺五年級能力標(biāo)準(zhǔn)。
3、組織各校交流信息技術(shù)課程內(nèi)容及教案，在鐘樓教育信息網(wǎng)上形成優(yōu)秀教案匯編。
4、確定學(xué)科協(xié)進組研究方案。
5、參加常州市直屬小學(xué)信息技術(shù)學(xué)生課堂教學(xué)研討和觀摩課活動。
6、組織全國、江蘇省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽報名工作。
十月份：
1、學(xué)科協(xié)進組活動。
2、學(xué)科教研活動（維持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣）。
3、組織參加全國、江蘇省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽初賽。
十一月份：
1、學(xué)科協(xié)進組活動。
2、學(xué)科教研活動（改善學(xué)習(xí)方式）。
十二月份：
1、學(xué)科協(xié)進組活動。
2、學(xué)科教研活動（改善學(xué)習(xí)方式）。
一月份：
1、區(qū)小學(xué)生信息技術(shù)能力檢測。
2、組織參加省青少年信息學(xué)奧林匹克應(yīng)用競賽初賽。
3、學(xué)科教研活動（掌握信息技能、學(xué)期工作總結(jié)交流）。
小學(xué)信息技術(shù)教研工作計劃篇十三
信息技術(shù)教研組工作計劃我校東校區(qū)今年正式啟動，20xx年是我校發(fā)展的一個里程碑，在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵階段，信息技術(shù)工作要走在各項工作的前面，運用信息技術(shù)手段帶動各項工作穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、有序的發(fā)展。在教育部提出的“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展”思想的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校制定的三年發(fā)展目標(biāo)，信息技術(shù)組制定本學(xué)期具體工作任務(wù)及目標(biāo)如下：
一、按照教學(xué)大綱要求開好信息技術(shù)課，要讓每位學(xué)生順利通過信息技術(shù)課會考；要注重培養(yǎng)學(xué)生計算機操作能力，讓每位學(xué)生都會利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)，利用計算機網(wǎng)絡(luò)開展研究性學(xué)習(xí)。
二、做好多媒體設(shè)備的日常維護與管理工作。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大和教育教學(xué)的需要，電教設(shè)備的數(shù)量還會增加，電教設(shè)備的.日常維護的工作量非常大。我們將通過培訓(xùn)、講座等形式，逐步提高全校教師的操作能力，降低設(shè)備的故障率。對于出現(xiàn)故障的設(shè)備，要及時維修，盡量不耽誤教學(xué)使用。
三、因信息技術(shù)工作發(fā)展的需要，我校近幾年購進里大量的電教設(shè)備，我們將加強設(shè)備的管理工作，嚴(yán)把進貨質(zhì)量關(guān)，購貨嚴(yán)格按照學(xué)校制度規(guī)定進行。保管室要做好進貨記錄，做好借用記錄，做到帳物相符。
四、做好校資源庫建設(shè)工作。硬件要想發(fā)揮作用，就必須有軟件支持。為了提高設(shè)備利用率，豐富校資源庫，最大限度的提高資源共享，我們將通過自制、下載和購置相結(jié)合的多種渠道，為各科教師提供教學(xué)資源。待到時機成熟時，我們將對兄弟學(xué)校開放我校的資源庫，并收取一定的費用。
五、做好試題庫建設(shè)工作。結(jié)合新課程改革，逐步建立一套完善的、符合我校需要的試題庫，運用自動組卷功能，為我校的考試工作提供完善的服務(wù)。
六、逐步完善校長辦公系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)等辦公自動化軟件。逐步為各科、處、室、年級組、教研組配齊硬件設(shè)施，將我校的辦公自動化工作落到實處，運用現(xiàn)代技術(shù)和手段，提高工作效率和管理水平。
七、加強校園網(wǎng)建設(shè)。鞏固和加強校園網(wǎng)的安全性，不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容，增強校園網(wǎng)站主頁的實用性和藝術(shù)性，擴大我校網(wǎng)站在社會上的知名度。
八、確保一年一度的教育教學(xué)展示周、筆談會等工作順利進行，為我校教師的評估工作提供一個公平、公正的環(huán)境。
九、協(xié)助教導(dǎo)處、現(xiàn)代教育技術(shù)研究會開展工作。繼續(xù)辦好信息技術(shù)培訓(xùn)工作，指定切實可行的考核方案，讓每一位認真學(xué)習(xí)的老師都學(xué)有所用，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。
十、計算機競賽是我校的薄弱項目，這學(xué)期信息技術(shù)組將制定可行的計算機競賽輔導(dǎo)方案，由孔潔老師負責(zé)具體工作，排除一切困難，把此項工作扎扎實實的開展下去，以期在20xx年的競賽中，確保拿到省級獎項，沖擊國家級獎項。
十一、配合學(xué)校制定相關(guān)獎勵政策，調(diào)動全校教師撰寫電教論文、制作課件的積極性，鼓勵全校老師踴躍參加一年一次的電教論文、優(yōu)秀課件評比活動，多拿獎項，并力爭在全國評比中獲獎。
十二、按計劃開展課題研究工作。做好省級課題《運用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)過程》的結(jié)題工作。