通過制定計劃，我們可以合理安排各項任務的優(yōu)先級，以及分配自己的精力和注意力。要寫一篇較為完美的計劃，首先需要明確計劃的目標和預期成果。通過閱讀這些范文，可以發(fā)現(xiàn)一些常見的錯誤和教訓，幫助我們避免類似的失誤。
中學教務工作學期計劃篇一
本學年教務處將認真貫徹落實區(qū)會議精神和學校工作計劃，堅持學?！暗掠秊槭?，教學為主，育人為本”， 牢固樹立“讓每一個師生都體現(xiàn)成功”的觀念，深化課堂教學改革，加強學法指導，打造高效課堂。并面向全體，尊重學生有差異的發(fā)展，保障學生公平受教育與公平發(fā)展的機會和權(quán)利，從“繼承發(fā)展、揚長存精、打造幸福家園”辦學理念出發(fā)，從學校實際出發(fā)，落實教務處工作。
1．繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，落實教學五環(huán)節(jié)的實施與監(jiān)督。
2．開展以教研組行動研究、教學主題探究、教材教法研討等活動，幫助教師專業(yè)成長。
3．落實一年一度的校運動會、陽光體育大聯(lián)賽等大型活動。
4．組織開展以科學、藝術(shù)、體育、文化為主題的社團活動，加強社團活動的管理。
5．強化初三畢業(yè)班工作，力爭中考保持xx屆的優(yōu)秀成果。
6. 借助托管團隊、教學專家的幫助，提升學校教師的教學理念和能力。
建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范教學行為，力求“常規(guī)落實，細節(jié)求精”。
1．加強教師師德教育
分階段對新教師、青年教師、全體教師開展師德教育培訓，結(jié)合學校黨支部的師德學習材料，幫助教師養(yǎng)成理論學習、教學研究等學習習慣，開展全校性的《我的教學主張》論文評比、講座。
2．加強青年教師和新任教師的指導
在學校的教學規(guī)章制度下實施教學五環(huán)節(jié)，加強備課、上課、輔導、作業(yè)、評價等過程的指導。對新教師實施“師徒結(jié)對”，對年輕教師和新任學科教師實行“牽手合作”，利用學校骨干教師、區(qū)骨干教師、區(qū)學科帶頭人的優(yōu)秀資源，對青年教師加強指導和幫助，提升學校教師的教學水平和能力。
3.加強學生學法指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣
針對學校生源的變化，今年教學中實施分層指導和學法指導，督促學生養(yǎng)成“預習明天的功課，復習昨天、今天的功課”的良好習慣。各學科備課組要根據(jù)不同年級學生的年齡特點，積極對學生進行學法指導，讓學生真正學會自己學習。
4．加強學籍管理，做好六年級、九年級招生工作
嚴格做好學生電子學籍工作，加強學籍管理，嚴格按學籍管理制度辦事。
5.規(guī)范資料管理
各學科老師選用的的配套資料均由圖書館統(tǒng)一征訂，督促教師不搞題海戰(zhàn)術(shù)，鼓勵教師結(jié)合學生實際，精選題目，自編練習，并做到教研組和同一年級學科內(nèi)資料共享。課堂內(nèi)要有充足的時間讓學生做作業(yè)，控制課外作業(yè)量。課外作業(yè)要有布置有檢查。
6.加強考試指導
考試作為檢測教學質(zhì)量的手段之一，各位教師要充分認識到它的重要性。各位教師要認識到考試本身就是一種教育手段，各教師尤其是班主任要對學生加強考風考紀教育，促使班級形成良性競爭氛圍和優(yōu)良的學風。
以學校支架式教學課題引領(lǐng)，利用托管專家團隊的幫助，轉(zhuǎn)變教育觀念，開展課堂教學研究，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
1.教研組、備課組工作要繼續(xù)圍繞“支架式”這一主題展開，研究高效課堂，進一步減輕學生過重的課業(yè)負擔。
2.堅持以課標與教材解讀作為有效設(shè)計的基礎(chǔ)，把目標設(shè)計作為有效設(shè)計的核心，重視教學目標的達成度。此外要重視例題的增補與刪減及難易程度的控制。
3．重視學校的藝術(shù)、體育、科技和文化教育，開設(shè)以舞蹈、民樂、書法、藍染、剪紙等藝術(shù)社團，開設(shè)以健美、籃球、足球、摔跤等體育社團，開設(shè)科學、電腦、科技等科學社團，開設(shè)文學社、誦讀社、交際課等文化社團，加強學校人文教學。結(jié)合陽光體育大聯(lián)賽和校運動會，保證在校學生每天有1小時的活動時間，開展各種形式的校級比賽，提高學生健康體質(zhì)，為中考體育測試打好基礎(chǔ)，并與其它科室聯(lián)動，引導、組織好每年一度的學生運動會。
4.重視生命健康教育，在六年級開設(shè)心理課程，幫助新生度過轉(zhuǎn)型期；利用午間的時間，對學生進行健康、心理、生命、環(huán)境、團結(jié)等等的講座使學生健康知識知曉率達到100%，定期開展時政教育，讓學生了解時事，關(guān)心時事。
5.繼續(xù)做好經(jīng)典誦讀、漢子檢測等語言文字的各項工作。
6.繼續(xù)落實特教具體工作，做好家庭困難、學習困難、身體殘疾等學生的工作。
1．加強初三畢業(yè)班的教學管理和指導，加強階段管理、過程管理和細節(jié)管理。召開“初三畢業(yè)班工作研討會”，召開“初三學生會、家長會”，開展學情調(diào)查，了解年段管理、班級管理、學科教學以及師生的狀態(tài)。組織畢業(yè)班的聽課，改進總復習教學。
2．組織協(xié)調(diào)安排好畢業(yè)班的重要考試，及時做好考試成績的統(tǒng)計分析與交流。
中學教務工作學期計劃篇二
本學期，學校全面貫徹落實各級教育工作會議精神，踐行“立足多元，讓每位學生享受適合自己的教育”的辦學理念，以堅持建設(shè)優(yōu)良校風為原則，緊緊圍繞“提升育人水平”和“提高教學質(zhì)量”這兩大方面，實行分層次教學，培養(yǎng)學生的自覺學習、自主學習、有效學習等能力。
在教學工作上，本學期，將以“深化課改”為抓手，將全面提高教學質(zhì)量作為學校發(fā)展的第一要務，精細教學管理的方方面面，努力實現(xiàn)濤中教學質(zhì)量跨越發(fā)展，努力將我校辦xx民滿意的特色名校。
（一）規(guī)范管理舉措，提升管理效益。
1.規(guī)范校歷安排。
嚴格執(zhí)行《xx省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為有關(guān)工作意見的通知》（閩政辦[2010]8號）、省教育廳《關(guān)于規(guī)范中小學校歷和作息時間安排有關(guān)事項的通知》（閩教基[20xx]79號）、《關(guān)于嚴禁組織有償補課的通知》（閩教監(jiān)[20xx]9號）以及安溪縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)xx市教育局《關(guān)于20xx年xx市普通中學、中等職校期末及暑假工作的意見》（安教[20xx]中14號）（泉教中[2014]17號），科學編排校歷，合理安排作息時間。20xx年秋季校歷安排如下：
初中學生在校學習時間每周34課時，每課時45分鐘，課間休息10分鐘，課間操活動時間不少于20分鐘。
高中學生在校學習時間每周35課時，每課時45分鐘，課間休息10分鐘，課間操活動時間不少于20分鐘。
2.規(guī)范課程設(shè)置。
按照xx省教育廳《關(guān)于印發(fā)xx省義務教育課程實施計劃（試行）的通知》根據(jù)學校三年一程的課程設(shè)置規(guī)劃，認真組織教學活動，重視綜合實踐活動技術(shù)類、藝術(shù)類課程的開設(shè)，認真做好課程表、任課教師情況表；作息時間表的安排，盡量做到有序、合理、科學，并按要求時間（20xx年9月4日前）上報教育局中教股。
3.規(guī)范學籍管理。
學校將以嚴謹?shù)膽B(tài)度、規(guī)范的管理、求實的精神，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育信息技術(shù)作用，落實統(tǒng)一規(guī)范的學籍信息管理制度，及時通過全國學籍系統(tǒng)完成學生的學籍信息更新和各類學籍變動。
組織相關(guān)人員認真學習全國學籍系統(tǒng)相關(guān)文件及操作手冊，把握文件精神，嚴格按照《xx市教育局關(guān)于進一步嚴格規(guī)范普通中學辦學行為的實施意見》（泉教中〔20xx〕19號）的要求，嚴格規(guī)范招生行為，進一步加強學籍管理員的業(yè)務，組織相關(guān)人員認真學習《xx市教育局關(guān)于部分學校違反招生及學籍管理規(guī)定情況的通報》（泉教中〔20xx〕20號），明確學籍管理規(guī)范與管理責任，確保學籍管理工作有序規(guī)范。及時準確地做好學籍數(shù)據(jù)的上傳審核工作，遵循學生、學校、學籍三位一體原則，嚴格實行“一人一籍，籍隨人走”，所有學生的招生入學、轉(zhuǎn)學、休學、退學等工作在電子學籍系統(tǒng)如實反映，做到人籍一致，實行學籍管理全覆蓋、無死角，并做好動態(tài)跟蹤管理，按規(guī)定做好學生的異動審核及其它工作。同時，做好各種學籍檔案的紙質(zhì)備份工作，確保學籍檔案管理萬無一失。
（1）繼續(xù)組織有關(guān)人員認真學習xx省教育廳《關(guān)于印發(fā)xx省普通初級中學學籍管理辦法的通知》（閩教基[2007]4號）、《關(guān)于印發(fā)xx省普通高級中學學生學籍管理辦法的通知》（閩教基[2007]59號）、《xx省全日制普通中學學籍管理和成績考核辦法》和《安溪縣普通中學學籍管理辦法》，做好本校學籍管理相關(guān)人員的培訓工作，按規(guī)定做好學生的升級、留級、轉(zhuǎn)學、借讀、休學的工作。
（2）認真貫徹落實《關(guān)于進一步加強義務教育階段控輟工作的意見》（閩政教督[2008]2號）認真做好學生的思想工作，及時了解和掌握可能溜生的信息，積極采取應對措施，嚴防學生流失。初中部各班主任在開學初應及時查明本班學生的入學情況，發(fā)現(xiàn)流失的學生，應及時查明去向和原因。于20xx年9月3日前向教務處報告新生入學情況。教務處將建立溜生檔案，并及時（9月4日前）向中教股匯報新學期學生入學情況；組織班主任、科任教師積極動員輟學的學生重新回校就讀，認真做好外讀學生的取證工作。
新生入學后，學校將于9月xx日前完成新生學籍檔案信息的錄入和上報工作。
（3）積極推進全國學籍系統(tǒng)建設(shè)，完成中學電子學籍管理系統(tǒng)建設(shè)，確保電子學籍數(shù)據(jù)材料準確。
（二）以“深化課改”為抓手，全面提高教學質(zhì)量。
隨著教改的深入和學校事業(yè)的發(fā)展，課堂教學改革已逐漸進入“深水區(qū)”，光憑老經(jīng)驗難以解決新問題，改革是必然趨勢，惟有與課改共舞，方能與時俱時。針對我校學情，我們要堅持“小步走、穩(wěn)步進”的原則，要在打造高效課堂上下足功夫，提倡有效預習、高效課堂、強效作業(yè)、優(yōu)效輔導等做法。在繼承我校優(yōu)秀的教學傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷注入新元素，展現(xiàn)新活力，開創(chuàng)新局面。
1.做好課程基地的建設(shè)。
建設(shè)課程基地是學校課程改革面臨的一項重要內(nèi)容，也是創(chuàng)建品牌學校、特色學校、提升學校競爭力的有效手段。經(jīng)過前階段的實踐，英語、數(shù)學、美術(shù)等學科要根據(jù)高考新動向，進一步細化方案，認真修改，力求通過課程建設(shè)來進一步激發(fā)我校學生的內(nèi)驅(qū)力學習，提升學生綜合素質(zhì)。要以學校一切教育資源為依托，對學校的美術(shù)、體育等特長班的課程內(nèi)容進行整合，特別是對一學年來學校校本課程的開設(shè)情況進行總結(jié)，開發(fā)出多樣化的校本課程，系統(tǒng)建構(gòu)我校的校本課程體系。
2.做好“互聯(lián)網(wǎng)+”在教學上的運用。
當下，“互聯(lián)網(wǎng)+”思維陸續(xù)滲透到各行各業(yè)。本學期，學校將在學生出勤、作業(yè)抽查等方面引入“互聯(lián)網(wǎng)+”的方式，逐步實現(xiàn)校園管理智能化，并以此帶動家校互動，形成教育共擔體的良好局面。
3.完善初、高中教學評價x度。
“保品牌、保生源，構(gòu)建初中部責任共擔體”“實施分層教學，開設(shè)高中部三大成才綠色通道”是近年來經(jīng)過實踐證明符合我校學情與師情的有效教學評價x度。全體教師要進一步領(lǐng)悟其要領(lǐng)，并借助跨縣區(qū)教研協(xié)作校的優(yōu)勢教育資源，做好各學科教學質(zhì)量的縱橫向比較，對個別學科在平均分、及格率、優(yōu)秀率存有較大差距的教師實行“約談x”。
堅持發(fā)展性和形成性評價，不斷完善初、高中教育教學的評價x度，努力提高教育教學效率，以實現(xiàn)學校新跨越。
4.持續(xù)抓好教學督導機x。
教學督導是教學質(zhì)量監(jiān)控和保障體系的一個重要組成部分。教務部門探索建立建全督導機***，創(chuàng)新督導方法，堅持“以提高教學質(zhì)量為中心”和“以學生為本”的原則，堅持“督”與“導”相結(jié)合，堅持“大考后集中督導”與“平時隨機督導”相結(jié)合。要加強“教學六認真”檢查，加強早晚自修下班輔導的檢查。要嚴肅教學紀律，嚴禁教師不經(jīng)教務部門備案私下調(diào)課、私下請人代課現(xiàn)象，建立過程性跟蹤督導材料，把教學督導與學年教育教學優(yōu)秀評定、年度評優(yōu)評先、骨干教師申評、職稱晉升等有機結(jié)合，切實發(fā)揮教學督導的杠桿作用。要優(yōu)化教學常規(guī)，繼續(xù)推進教研組活動，確?；顒訒r間和活動效果。
5.精心組織比武活動。
為進一步加強有效課堂教學的研究，不斷提高教育教學質(zhì)量，有效促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力探索校本教研新方式，探究信息技術(shù)與學科教學有機整合的教學研究，本學期將組織兩次大比武活動，一是期中考試后組織開展“美麗教師·課堂展示周”活動，展示課由教師自主申請，提交導學案經(jīng)教研組審核，最后確定單，優(yōu)秀展示課定性為校級優(yōu)秀公開課，頒發(fā)******及獎金；二是擇時舉行“大文、大理”課堂專題展示，積極研討高考新動向，展示對我校學科教學中存在的問題進行分析、解決的策略或成果，學校也將進行評比并頒發(fā)******。
（三）全力以赴抓好初、高三畢業(yè)班工作。
兩個畢業(yè)班的中考，高考成績是衡量一所學校辦學水平、辦學效益的重要參數(shù)，在社會上具有極高的受關(guān)注度。畢業(yè)班工作責任重于泰山，全體教師要牢固樹立質(zhì)量第一的意識，本著為學校發(fā)展負責、為學生成長奠基、為個人成長鋪路的原則，全力以赴提高教學質(zhì)量。
2.要加強對中、高考的研究，20xx屆高考采用全國卷，加強對高考試題、考試說明、考綱變化、應試策略等的研究，強化復習課教學，提高復習效率。加強考試研究，包括考前研究、考后分析，找出“短板”，并且研究分析“短板”的成因，強化成績跟蹤分析，督促落實“提升高分段、狠抓臨界段、關(guān)注低分段”的要求。
4.要加強教師教研工作，對“考什么”、“怎樣考”、“考到何種程度”有一個清晰的把握；要密切關(guān)注并全力抓好臨界生，重點通過歷次重要考試的數(shù)據(jù)，建立臨界生的成長檔案，對臨界生要發(fā)揚“盯、關(guān)、跟”精神，開開“小灶”，堅持做到“五多”，即課堂多提問，課后多談心，學法多指導，作業(yè)多面批，生活多關(guān)心，抓好了臨界生，就贏得了高考的勝利！
（四）抓好考風建設(shè)，加強考試過程管理。
學風建設(shè)是學校工作的重要內(nèi)容，學風是學生學習目的、態(tài)度、作風和方法的綜合表現(xiàn)，是在一定的人生觀、學習動機和追求目的的支配下，求學態(tài)度、意志品質(zhì)及自控能力等方面的總體反映，是“立足多元、讓每位學生享受適合自己的教育”的辦學理念的重要體現(xiàn)。學風的好壞直接影響到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，影響到學校的校風，而考風是學生的重要組成部分，考風影響和決定了學風，是學風的集中反映，二者相輔相成。
本學期，學校將繼續(xù)堅持把考風當作一項常規(guī)工作來抓，以中考高考的模式來管理考試，嚴格考試過程各個環(huán)節(jié)的精細化管理。全體科任教師要在考風建設(shè)的重要性上達成共識，切實做好考前學生的思想教育。做好考試過程的嚴格管理，做好考后質(zhì)量分析和學生的查缺補漏及心理輔導等工作，促進良好考風、學風、校風的形成與鞏固。
（五）做大做強美術(shù)特色，提升學校辦學品位。
辦學特色是學校的重要標識。因此，堅持特色辦學，不僅是學校內(nèi)涵發(fā)展的必然要求，也是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的必要選擇。
學校將以榮獲“xx省普通高中多樣化發(fā)展改革實驗學校”為契機，加大對美術(shù)特色的培育，因材施教，促進學生多元發(fā)展。
為繼續(xù)高效推進多樣化發(fā)展改革實驗工作，做大做強我校的美術(shù)特色，大膽探索，破解美術(shù)生“專業(yè)、文化課長短腿”這一老問題，要在精細管理、質(zhì)量監(jiān)控、校本教材、師資研訓等方面持續(xù)強化。
2.完善教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系。要與其他教學教研協(xié)作校緊密合作，開展教學質(zhì)量評價標準調(diào)研，通過橫向（與協(xié)作校）、縱向（與學生原基礎(chǔ)）對比，抓好美術(shù)班整體教學監(jiān)考，堅決實行約談x度。
3.加大教學教研力度。要強化與教研協(xié)作校的交流，組建網(wǎng)上教學資源庫、組織教學觀摩、開展校際教研活動等形式，取長補短，提升課堂教學實效，力爭探索、總結(jié)出適合校情、生情的自主招生班教學模式；認真研究高考新形勢，對校本教材內(nèi)容和配套練習進行再修訂、再調(diào)整。
4.強化師資隊伍建設(shè)。學校將強化自主招生班師資配備，在引入精干教師的同時，繼續(xù)強化“走出去，請進來”的教師培訓模式，組織對專業(yè)教師和文化課教師進行培訓，提高教師專業(yè)化水平。
（六）加強教學資源的有效管理。
本學期，全體教師要充分利用我校創(chuàng)二級達標所添置的設(shè)備，在有效開發(fā)各學科數(shù)字化教育資源、網(wǎng)絡環(huán)境下教與學的模式等兩方面做出有益的探索和創(chuàng)新。同時，要做好圖書室、閱覽室的開放時間及管理，讓全體師生養(yǎng)成愛學習、想學習的風氣，打造書香型校園。
1.教材、教輔的征訂。
新課程改革，尤其是高中必修課、選修課的分設(shè)，給教材的征訂帶來一定的困難，我們嚴格根據(jù)上級主管部門的有關(guān)文件精神，結(jié)合本校學生實際，在廣泛征求任課教師意見的基礎(chǔ)上，認真選擇，精心計算，準確核對，確保教材及時、科學地提供給全校師生使用。
按照省教育廳下發(fā)的普通中小學教學用書目錄及其相關(guān)工作要求，組織做好教科書征訂、發(fā)放及全過程管理工作，嚴格審核把關(guān)，確保?“課前到書，人手一冊”。加強對循環(huán)教科書使用的管理和指導，循環(huán)使用教科書做到至少三分之二的教科書能繼續(xù)使用。
要嚴格按照時序要求通過“xx省中小學教輔征訂網(wǎng)絡管理平臺”實施教輔征訂，嚴格規(guī)范進校教輔材料的選用及代購行為，嚴格規(guī)范進校教輔材料征訂發(fā)行秩序，嚴格執(zhí)行“一科一輔”選用政策，嚴格執(zhí)行教輔征訂信息公開x度，“代購申請單”至少保存三年備查。嚴禁征訂xx市教育局編x的目錄外的任何教輔材料，切實減輕中學生過重的課業(yè)負擔和學生家長的經(jīng)濟負擔。在xx市教育局公布目錄以外的其他教輔材料，任何單位和個人不得組織征訂，不得提供代購服務；不得再印發(fā)任何教輔材料的征（預）訂單。
2.加強圖書室、閱覽室的規(guī)范管理。
我校圖書樓為全校師生拓展視野，增加信息流量提供一個良好的平臺，教務處將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，充分利用我校創(chuàng)二級達標所添置的設(shè)備，健全管理x定，科學x定開放時間表，提高圖書的流通率，為學生自主學習，研討提供服務，積極主動做好教材、教輔資料的分發(fā)，書、報刊的訂閱分發(fā)，圖書、報刊的登記、整理、入庫、上架、借閱等工作，圖書室的各種登記、出借時間安排表及出借記錄，賬冊要做到完整。
3.重視理、化、生等學科的實驗教學。
要求理、化、生各學科x定科學的實驗教學進度表，開足演示，分組實驗，實驗開出率應達到教育部規(guī)定標準，并做好記錄，加強實驗室管理，嚴把藥化品安全管理關(guān)。特別是有毒藥品的購買，儲藏和使用的登記，使好防火、防盜、防污染、防蟻等工作。
4.提高多媒體教室、電化教室的利用率，促進教學過程的優(yōu)化，并做好上課使用登記工作。
5.充分利用聽力設(shè)備，加強學生的聽力和口語訓練，提高學生的聽說能力。
6.充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，拓寬信息來源，有效服務教學。充分利用校園網(wǎng)站，為師生交流，展示“濤中風采”搭建平臺。
中學教務工作學期計劃篇三
根據(jù)上級安排，本期于xx年年x月x日正式開學，20xx年元月x日放寒假，全期共21周。除節(jié)假日和停課復習考試時間，預計教師安排上新課18周。計劃于第十周后三天開始期中考試，于元月x日--18日進行期末考試。
本期工作重點：
1、抓好教學過程管理，提高教學質(zhì)量;。
2、重視校本培訓，加強師資培訓，促進青年教師迅速成長;。
4、繼續(xù)探索課改思路，完善課程建設(shè)。
圍繞這些重點我處力求做好以下主要工作：
一、全面貫徹黨的教育方針。
全面認真貫徹黨的教育方針，以***同志“三個代表”為指南，以小平同志“三個面向”和十六大精神為方向，組織廣大教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》和三愛讀本以及有關(guān)教育理論，加強師資培訓的力度，根據(jù)課程計劃，開齊開足各類課程\課時，進一步規(guī)范各類活動課程，加強我校課程建設(shè)和改革。
二、抓好教育教學常規(guī)工作。
1、落實兩周一次的教研組長會議和每周一次的備課組活動?？傮w時間安排：教研組長會議于雙周周二下午第三節(jié)課在大接待室;備課組活動均安排在周四晚進行，地點一般在會議室、大接待室或小接待室，如有其它地點的要求提前告知教務處有關(guān)人員，以便及時檢查工作。
2、教研組長要精心組織本組教師以不同的形式學習黨的教育方針，學習先進教育理論，樹立正確的教育思想，不斷更新教育觀念，加強新課標和新教材的培訓和鉆研，以適應課堂教學發(fā)展的需要。開會的形式要多樣化，可以集中學習(含觀看影像資料)，可以集中討論、交流，也可以集中培訓(儀器、軟件的使用及新課標和新教材的培訓等)等等。每次例會要邀請至少一位中心發(fā)言人，中心發(fā)言人應提交綱要，有一個主題，形成一種學術(shù)氣氛。
3、重視新教師的培養(yǎng)和幫扶工作，加快新教師的成長步伐，教研組長要明確和強調(diào)學校對“結(jié)對子”雙方的要求，讓其盡早站穩(wěn)講臺，并經(jīng)常了解實際情況，發(fā)現(xiàn)一些在新教師培養(yǎng)過程中的問題，并提出來研究，以便及時解決問題。在教研組長會上要定期匯報和交流本組新教師培養(yǎng)情況。
4、抓好備課組工作。要求組織同年級教師學習本學科課程標準，明確本學科教學目的、任務，研究教學中的新情況，新問題，提出改進意見。要求同年級要做到教學要求統(tǒng)一、教學進度統(tǒng)一、單元檢測統(tǒng)一、閱卷標準統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一。
5、經(jīng)常分析各年級教學情況和學生學習情況，處理好基礎(chǔ)知識的落實與培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關(guān)系，研究教學方法的改進，盡可能利用學校的現(xiàn)有資源和視聽手段優(yōu)化教學過程，激發(fā)學生的興趣。
6、鼓勵和引導教師積極開展教育教學研究。根據(jù)教學實際，確定教研組、備課組和教師個人每階段的研究課題。組織觀摩課、公開課，提出聽課要求，主持評課，及時總結(jié)、交流經(jīng)驗，指導、鼓勵教師撰寫教研論文。教研組長全期至少聽本組每個教師一次課，大組由正、副組長共同完成。
7、積極進行課堂教學改革。提倡“四多三鼓勵”：多啟發(fā)、多激趣、多直觀、多實踐，鼓勵發(fā)問、鼓勵討論、鼓勵求新。
8、根據(jù)本組教師不同情況，訂出教師業(yè)務學習進修規(guī)劃和措施，經(jīng)常檢查落實。通過老帶新、先行課等方式幫助青年教師及教學上有困難的教師盡快熟悉業(yè)務，提高教學水平，重視學科競賽。
中學教務工作學期計劃篇四
輝煌的20xx-2021學年度已經(jīng)過去，新的學期已展現(xiàn)在我們面前。面對新學期、新任務、新要求、新的挑戰(zhàn)，我們倍感壓力更大，擔子更重。我們要重新調(diào)整思路，發(fā)揚上學年的優(yōu)良作風，克服工作中的不足，進一步強化服務意識，深化課堂改革，加強完善集體備課制度，規(guī)范常規(guī)教學檢查，規(guī)范教師行為，及時準確的為學校、教師提供教學信息，為圓滿完成本學期教學任務，認真做好以下的幾項工作。
繼續(xù)落實向常規(guī)管理要質(zhì)量，向課堂教學要效率，把新的教育思想、教育理念滲透到每個管理環(huán)節(jié)之中。在本學期的教學中，將嘗試推行教學工作“六字”方針，并把這“六字”方針作為我校強化教學中心意識，開發(fā)教師潛能，提高教育教學質(zhì)量，進而形成規(guī)范化教學管理的重大舉措，同時，在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。
（1）備課要“深”。即：深入學習課標和教學建議，深入挖掘教材，深入了解學生，深入探討教法。
（2）上課要“實”。即：上有充分準備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。
（3）作業(yè)要“精”。即：作業(yè)要分層設(shè)計，分層布置，要有針對性，有代表性，有目的性。
（4）教學要“活”。即：不局限于教材，不局限于現(xiàn)成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風格。
（5）手段要“新”。即：在創(chuàng)設(shè)情境方面，在學習方式、教學方式選擇方面，在訓練設(shè)計方面要突出“新”字。
（6）批改輔導要“細”。即：所有作業(yè)要做到“有布置必批改，有批改必矯正”，重點錯誤和重點人頭要面批，任課教師要建立學困生檔案，有的放矢地進行輔導。
為了更好地落實常規(guī)管理思路，教務處進一步加強細節(jié)管理，規(guī)范落實，努力做到常規(guī)管理科學化、條理化、長效化，為達此目的。
（一）抓備課深化集體備課和個人二次備課相結(jié)合的改革方案，各科備課組長要有明確的分工和計劃，各備課組要根據(jù)實情確定集體備課時間，以后的集體備課轉(zhuǎn)變以往的教師只講課程流程的方法，向如何采取較好的方法使學生樂意接受轉(zhuǎn)變。
（二）抓主題教研活動增強教研活動的有效性，研訓相結(jié)合，以解決課堂教學問題為目的。加強教研組學習研究的力度，繼續(xù)開展好主題教研活動（一學期不少于三次），每次活動研訓結(jié)合，含：課、微講座，評課、課后反思。組織開展好學科周活動和教研組的課題開發(fā)與研究。
（三）積極開展課改研究帶領(lǐng)教師學習新理念，轉(zhuǎn)變舊思想，研究新教法，嘗試“平行分班分層教學”的跑班形式的實驗，并不斷總結(jié)與改進。
（四）落實青藍工程深入落實以老帶新，優(yōu)勢互補的青藍工程。教務處在開學初將對學校骨干教師和年輕教師進行梳理，準備師徒結(jié)對。以老帶新，從備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)等各個方面進行指導，相互傳遞新的教學動態(tài)，溝通、交流新的教學思想，使新教師很快進入角色，及時總結(jié)，及時召開經(jīng)驗交流會，向校級名師的行列邁進。
（五）認真開展聽課評課活動新教師（教齡在3年內(nèi)）每周聽課不少于3節(jié)，有3年以上教齡的教師每學期聽課不少于20節(jié)，學校領(lǐng)導仍堅持不打招呼進課堂聽課，本期將繼續(xù)舉行示范課，公開課、個人展示課，匯報課等活動，本學期還將舉行校級青年教師賽課活動，從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不論是學校組織聽課活動，還是教研組組織的聽課活動一定做到聽后必評，評出優(yōu)點和不足，之后還要跟蹤聽課，看其改進效果如何。
（六）加強監(jiān)督檢查力度教務處將對每位教師備課、上課、輔導、作業(yè)批改、試卷的講評等教學常規(guī)加大力度進行督導檢查，做到按時檢查，及時反饋與公布，對違反常規(guī)行為的進行嚴肅處理，嚴重者按教學事故論處，記入個人業(yè)務檔案。
1、課程管理。
（1）嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，開展豐富多彩的社團活動和校本課程。
（2）抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學活動計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅持杜絕曠課現(xiàn)象。早自習和輔導課的有關(guān)教師應準時到崗到位，完成本職工作。年級組將每月統(tǒng)計教師課堂考勤情況，并按月向教研組通報。被通知參加業(yè)務進修的教師應準時出勤，若因事不能參加應提前兩天通知教務處，以便協(xié)調(diào)，確保學校教學秩序的正常進行。
（3）落實減負專項工作，強化一書一輔。訂購資料必須先通報教務處，由備課組提出訂購意見，教研組長審核把關(guān)，報教務處批準后方可訂購。
2、學籍管理。
嚴格執(zhí)行學籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實抓好學額鞏固工作，學生檔案、全國統(tǒng)一學籍以及轉(zhuǎn)學、退學、休學、畢業(yè)、等相關(guān)資料，要規(guī)范整理，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學籍管理制度化，規(guī)范化。
3、采取有效措施控制流生，定期開展安全教育、國防教育。
1、加強與兄弟學校之間的校際交流，取長補短，努力提高教學管理檔次。
2、加強初三畢業(yè)班的目標意識，努力實現(xiàn)中考超市均45分，進入南京市前20名。
3、制定好初三專項工作計劃。初三畢業(yè)班教師必須認真鉆研教材及課程標準，認真研究近幾年中考試卷，分析并找出其規(guī)律，結(jié)合新課改帶來的中考評價方式的變化，制定出切實可行的教學計劃，爭取實現(xiàn)我校20xx年中考成績有新的突破。
中學教務工作學期計劃篇五
（一）以“夯實基礎(chǔ)、提高能力”為宗旨，向課堂變革要質(zhì)量。
教師要自覺更新教學理念，倡導“高效優(yōu)質(zhì)課堂”，課堂上把時間還給學生，精講多練，使學生主動參與，鼓勵學生質(zhì)疑。杜絕“滿堂灌”的教法，積極、主動地探索適合本校實際的“多維互動、實用高效”的課堂（要以夯實基礎(chǔ)，提高學生的學習能力、探索能力、思維能力和表達能力為宗旨）。
1.加強高效課堂的引領(lǐng)、組織及監(jiān)督工作。各教研組、學科備課組要積極組織本學科老師聽課、評課、總結(jié)、反思，不斷更新觀念，積極探索高效課堂的教學模式。教務處將組織教研組、備課組開展隨堂聽課、檢查，對教學觀念、教學思想不作更新、沿用傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學的教師提出批評，并責成整改。
2.學科組統(tǒng)一編寫及使用導學提綱，充分發(fā)揮導學提綱的導學、導思、導練作用。導學提綱要簡明扼要并適用，不僅是學科教學內(nèi)容、教學目標、教學重點的呈現(xiàn)，更重在體現(xiàn)學生學法的指導，按教學內(nèi)容以“設(shè)問式”為編寫原則，便于學生課前開展自主學習及預習。為確保導學提綱的可用性及適用性，在編寫導學提綱中，由備課組組長要負責編寫任務的分配及導學提綱質(zhì)量內(nèi)容的審核，今后不斷修改完善，提高適用性。根據(jù)學校情況，導學提綱可以是紙質(zhì)的，也可以是電子文檔式。目前大部分老師編寫的導學案的編寫過于“練習化、題?；?。導學提綱的組成應有：學習目標、知識鏈接、學習內(nèi)容、達標檢測、反思小結(jié)等5個環(huán)節(jié)，編寫高質(zhì)量的導學提綱是一節(jié)課成敗的基礎(chǔ)，它能體現(xiàn)教師教學的“支架”作用。其重點在于指導學生課前學會自主預習、課堂開展合作探究、課后開展自主小結(jié)及反思的一個自主學習的導案。部分教師在編寫過程中，過分的注重了達標檢測，所編寫的導學案過于練習化，加大了學生的學業(yè)負擔，忽視了導學案的引學、導學功能。
3.結(jié)合校情實際，轉(zhuǎn)變課堂模式，彰顯新課改理念、提高課堂教學的有效性。各任課教師要認真學習新課改理念，結(jié)合校情積極探索高效的課堂教學模式。
4.鼓勵、指導學生開展自主、合作、探究性的學習，科學、合理的構(gòu)建學習小組，積極開展組內(nèi)的自主性學習、探究性學習、監(jiān)督性學習。合理、科學的學習小組的構(gòu)建是實施新課改教學成敗的關(guān)鍵。學習小組的構(gòu)建中要遵循“異質(zhì)搭配、同質(zhì)結(jié)對，組內(nèi)均衡、組間差異”的原則，確保小組內(nèi)各層次的學生都得到應有的發(fā)展。
（二）戒驕戒躁，強化落實，確保20xx屆中、高考備考科學高效。
嚴格管理、科學備考，確保我校20xx屆中、高考備考科學高效。
4.認真研究《考試大綱》和近年高考試題特點，有目的、有針對性地指導學生，加強學生考試表達格式訓練，提高考試得分率。
（三）細化要求，加強檢查，認真細致落實教學常規(guī)。
明確各項常規(guī)檢查要求、加強教學常規(guī)管理效果，規(guī)范、嚴謹?shù)貙嵤┙虒W質(zhì)量監(jiān)督。
1.評教活動，每學期一至兩次；（評教分數(shù)不達標70分以上教師要書面反思并交教務處存檔，評教分數(shù)60分以下教師除書面反思外還要進行停課整改）。
2.學生的作業(yè)情況、測試次數(shù)、試卷講評、輔導情況等實行月檢查（通過班干統(tǒng)計）、每半學期反饋制度。
3教師教案檢查要求：35歲以下的教師教案每半學期檢查一次，要求書寫詳案（或電子教案），35歲以上教師每學期不定期抽查（每學期檢查1至2次），教務處定期通報檢查結(jié)果。
4.加強課堂常規(guī)管理，杜絕教師上課遲到、早退、崗等現(xiàn)象。由學校領(lǐng)導、教務處領(lǐng)導、各年級領(lǐng)導每天進行檢查，同時要加強多媒體使用的管理，周末補課禁止脫使用多媒體給學生看電影、錄像等。
5.校內(nèi)聽課：教師不少于10節(jié)，備課組組長不少于12節(jié)，教研組長不少于14節(jié)，教務處領(lǐng)導每學期聽課不少于18節(jié)；承擔“傳幫帶”任務的教師每學期師徒之間相互聽課不少于6節(jié)（且要有評課指導或質(zhì)疑請教記錄）。
6.在教學質(zhì)量的評價：充分利用好現(xiàn)有的評卷系統(tǒng)提供的各種數(shù)據(jù)分析學情考情，向監(jiān)控要質(zhì)量。同時，對于考試平均分不達標的教師要寫反思存檔。（標準如下：語、政、史、地平均分低于同類班級平均分3分，其他科目平均分低于同類班級平均分4分）。
（四）加強教研組的管理，營造和諧向上、積極進取的教研氛圍；
教研組內(nèi)同事之間做到真誠相待、團結(jié)協(xié)作，樹立“校興我榮，校衰我恥，同舟共濟”的大局意識，杜絕各自為政、鬧不團結(jié)、內(nèi)訌現(xiàn)象發(fā)生，確保學校政令暢通、制度落實。
1.各教研組組長、備課組組長、學科帶頭人要積極組織和帶領(lǐng)本學科教師開展好教學、教研活動，各教研組組長要做好每次教研組活動的考勤工作，督促本組教師按時參加，不遲到、早退，不能提前結(jié)束會議，教研組活動要做到有主題、有發(fā)言人、有記錄、有考勤。要求各教研組于第四周星期一前將教研組計劃發(fā)至教務處郵箱。本學期學校領(lǐng)導和教務處領(lǐng)導將不定期參加各教研組的集體備課活動。（新教研樓使用前各組集體備課臨時地點：周三物理多1、化學多2、生物2號教學樓1樓東4；周四政史地多1、數(shù)學多2、語文行政辦、英語2號教學樓1樓東4）。
2.各教研組要加強本組教師的管理，要求非班主任教師統(tǒng)一集中教研組辦公室統(tǒng)一備課，不能在年級組班主任休息室備課，不能利用教研組電腦、手提電腦等在辦公室玩游戲，搞好本組衛(wèi)生，注意節(jié)約用電，營造良好的教研氛圍（新教研樓投入使用后馬上執(zhí)行）。
3.年級組、語文、英語老師要加強早、晚讀的管理。要求語、英老師要按時到位指導學生開展早、晚讀，不能遲到、早退等。同時，各科要安排指導好“課前讀”（每節(jié)課前要布置學生統(tǒng)一讀書、背書，一是振奮精神，防止學生睡覺，二是迫使學生強記一些學科記憶性的東西）。
4.開展骨干教師與青年教師師徒結(jié)對活動，以幫帶學，防止流于形式。要求各教研組要及時組織教師聽新老師的課，及時給與指導，各教研組于第三周前將本組師徒結(jié)對名單報教務處，并積極開展幫扶工作。
5.本學期將開展“新教師匯報課”、“青年教師探討課”、“骨干教師示范課”活動，具體詳見方案，要求各教研組要認真組織本組教師參與聽課、評課。
（五）.要扎實抓好學校體育、藝術(shù)工作。
1.各年級根據(jù)中考錄取核實體藝生名單，教務處制定體藝生的管理檔案。
2.加強體育課、藝術(shù)課的管理、體藝生管理，尤其是加強對藝術(shù)課參訓老師的管理，如訓練時間、訓練費用的審批、訓練的組織等，并由教務處領(lǐng)導或值日領(lǐng)導檢查。杜絕以往上課時間體藝生在校園內(nèi)到處走動，無管理的現(xiàn)象。
3.年級組于第五周負責召開本年級體、藝生會議，通知教務處領(lǐng)導、年級組領(lǐng)導、體、藝老師參加。
總之，新學期新起點，希望全體教師立足當前，放眼未來，進一步將工作計劃具體化，制定出切合實際的教研組（及個人）教學計劃。立足校情謀發(fā)展，打造特色求突破！xx一中，正在路上！
中學教務工作學期計劃篇六
20xx年—20xx學年度第二學期中學部工作，以區(qū)教育局工作計劃和學校整體的教育教學思想為指導，深入貫徹落實國家教育方針，以深化改革為動力，以提高辦學水平為核心，以提高質(zhì)量為根本，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象。繼續(xù)強化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務意識、爭先意識、拼搏意識。圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質(zhì)教育，趁勢而上，認真貫徹落實學校的各項教育教學教研任務。組織實施學校教育校教學工作計劃，加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為，優(yōu)化課堂教學，全面提高教學質(zhì)量。
1、狠抓教學質(zhì)量，強調(diào)“質(zhì)量第一，質(zhì)量是生命”的觀念。畢業(yè)班工作常抓不懈，爭取本屆中考創(chuàng)佳績。畢業(yè)年級重點抓好培優(yōu)、補差工作。摸清畢業(yè)班學生的實際情況，既要抓“尖子”同時也要嚴格控制低分率，力爭本屆中考上線人數(shù)創(chuàng)新高。
2、加強教育教學研究工作。規(guī)范年級組、教研組建設(shè)，提高教學質(zhì)量。教研組是教學研究的基層組織，要切實發(fā)揮其積極作用。本學期要加強規(guī)范教研組建設(shè)，組長要制訂好本組的教研組計劃，加強公開課研討，認真做好本組的聽課、評課工作。教師應著力提升教研能力，教研組長要發(fā)揮應有的合作精神，團結(jié)全組教師在鉆研教材、教法、學法上狠下功夫，使教研活動發(fā)揮其實質(zhì)性的作用。
3、狠抓常規(guī)落實，構(gòu)建良好的教學秩序。以"常規(guī)考核"為依據(jù)，嚴格教師"六認真"管理（備課、上課、批改、輔導、考試、教研），繼續(xù)按新課程標準要求，認真學習備課《標準》和教材，更新教學方法，著力培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。繼續(xù)推行校行政領(lǐng)導隨堂聽課，加強對常規(guī)工作的檢查督促。突出以教學為中心，努力提高課堂教學效益，加強教學過程的管理、教學效果的監(jiān)控，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。一要組織全體教師繼續(xù)學習與新課程改革的相關(guān)理論，使大家能真正理解課改精神，接受新課程的理念，進一步解讀新課標，用好新教材；二要抓好典型引路，發(fā)揮骨干教師的示范作用；三要對全體教師的`課堂教學進行全面聽課評估，做好評估調(diào)研指導工作；四要“抓點帶面”，有序推進。教研組建設(shè)要繼續(xù)加強，教研組長要有高度的工作責任心，能以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻，團結(jié)帶領(lǐng)本組教師為同一目標而勤奮工作、高效率工作。抓好常規(guī)教研：舉行優(yōu)質(zhì)課競賽、觀摩課等教研活動；要著力引導教師開展論文的撰寫與交流評比。本學期擬通過實績考評評出校級的優(yōu)秀教研組組長，給以表彰。
4、要著力加強教學過程管理，加強對教學質(zhì)量的監(jiān)控，教學效果的監(jiān)控，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。完善各年級月考制度，加強對命題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析工作的監(jiān)控，測試成績由年段長負責統(tǒng)計，教務處進行匯總分析，然后按年段召開質(zhì)量分析會。每期七年級、八年級不少于三次，九年級不少于五次，特別加強九年級月考工作的指導、檢查、評比、分析、總結(jié)。
5、繼續(xù)加強學籍管理，完善學生電子檔案。切實抓好學額鞏固，制止流失，提高鞏固率。
6、加強教師隊伍建設(shè)，為教師成長搭建平臺。本學期我們要充分發(fā)揮校骨干教師和學科帶頭人的示范作用，促進教師業(yè)務能力的有效提升。加強新教師培養(yǎng)，促使其健康成長。繼續(xù)抓好師德師風建設(shè)，以創(chuàng)文明校風、樹師表形象為重點，深入開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、向?qū)W生推銷學習資料私自亂收費等一些有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。對于屢禁不止的除教育幫助外，年度考核一律為不合格。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴以律己，忠于職守，服務學生，提高質(zhì)量。
7、要抓好全體教師的繼續(xù)教育。
不斷充實和提高全體教師的業(yè)務水平。做到既有學歷、更有能力。
8、加強學生學籍的電子化管理，做好師生的各類檔案，重視教務工作檔案的收集和整理，努力完成學生各項工作的電子化管理。
9、及時安排課務、考務、作息時間、資料等日常事務工作。
10、加強實驗室、多媒體教室管理，使之更好地為教學服務。
本學期在市、區(qū)教育局、學校行政領(lǐng)導下，結(jié)合”教學管理年”活動，以自修反思為著手點，以教研為載體，以課堂教學為主陣地，立足實際，注重實效，實踐創(chuàng)新，深入推進校本行動研究，確保教學質(zhì)量全面提升，為教師鋪路，促進我校教育和諧發(fā)展。切實做到求真、實效，努力做到“懂規(guī)律、能示范、善教研”，扎實開展教研、科研工作，促進我校教研、科研、新課程改革等工作上臺階，使我校教師的教育教學水平有較大提高。
中學教務工作學期計劃篇七
根據(jù)上級有關(guān)部門的要求和學校工作計劃，以教學常規(guī)管理為核心、以教研教改為重點、以提升教學質(zhì)量為目標，加強教學精細化管理的力度，努力提高課堂教學的效益，抓好教學常規(guī)和教研活動的落實和創(chuàng)新。強化教務主任、教研組長在教學常規(guī)管理、校本研究等教學活動中的職責，充分調(diào)動廣大師生的工作和學習的主動性、積極性、創(chuàng)造性，大力實施“有效教學”，向過程要質(zhì)量。
（一）以規(guī)范教學為重點，重教學常規(guī)，抓過程管理。
1、確立正確的、規(guī)范的課程意識：
嚴格按照國家課程標準，開足開齊各類課程，確保國家教育方針的全面落實，為學生全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，認清學校發(fā)展的大好形勢，要求全體教師一切從實際出發(fā)，以更大的熱情和愛心，加強服務意識，把質(zhì)量意識放在首位。
2、本學期我們將以提高課堂教學的有效性為突破口，落實教學改革的有關(guān)措施，以便實現(xiàn)教學管理的有序性和規(guī)范性，從以下幾個方面著手：
（1）抓教學計劃的制定和落實，使教學工作有序進行。
依據(jù)課程標準，制定好教研組工作計劃和學科教學計劃，通過集體備課，對教學內(nèi)容進行分析，確定重點，突破難點，保證課堂教學的有效性。
（2）強化過程管理，提高教學效率。
完善教學常規(guī)檢查制度，對科任教師備課、上課、作業(yè)、輔導、考核等教學流程實行常規(guī)檢查和不定期檢查，教務處將把檢查中所獲得的信息及時總結(jié)、反饋。教務處每月定期檢查教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄，列入年度考核。
隨堂聽課，找學生座談，了解、掌握教師的教學現(xiàn)狀，對做的好的教師及時預以肯定，對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正。
大力倡導“四精”“四必”的教學方法：“四精”為內(nèi)容精選、上課精講、練習精批、考卷精評；“四必”為教師作業(yè)的布置和檢查上要做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。
加強早讀、課堂教學巡查工作。定時分析課堂教學的情況；不定期召開學生代表座談會，收集學生對教學的意見并及時反饋，了解教學的實施情況和實際效果。
繼續(xù)堅持推門聽課、“一人一課”制度，做到深入課堂一線，及時了解課堂教學動態(tài)，糾正課堂教學偏差、評估課堂教學效果。
更有實效的做好教學質(zhì)量分析和學生評教評學等對教學工作進行及時布置、會診、矯正，努力推進教學質(zhì)量的提高。
規(guī)范校本作業(yè)和校本培訓的管理。
加強體育工作，抓好兩課兩操。切實抓好全校學生的各種體育活動，保證每個學生每天至少參加1小時的陽光體育鍛煉。加強體育興趣小組的建設(shè)，爭取在中考取得更好的成績。
落實好學困生輔導工作，以班級為單位，建立相關(guān)的機制，確保留守兒童、學困生、經(jīng)濟困難學生在良好的環(huán)境中成長。
進一步嚴格考試紀律，做好各類考試的考務組織工作。
（二）認真抓好教師隊伍的建設(shè)。
1、加強教研組隊伍建設(shè)。
各教研組要力求倡導一個嚴肅、認真、團結(jié)、合作、主動、研究的環(huán)境，充分發(fā)揮教研組的功能，加強對備課工作的管理、指導，真正使教學與研究落到實處。
2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。
骨干教師要在備課、上課、評課等環(huán)節(jié)對年輕教師加強指導。教務處積極鼓勵骨干教師再上新臺階，努力為教師的發(fā)展創(chuàng)設(shè)服務平臺。
3、積極培養(yǎng)青年教師。
繼續(xù)實施師徒結(jié)對制度，為青年教師搭建教研的舞臺，力爭使他們盡快地成長為能獨當一面的骨干教師。
4、組織教師外出學習培訓，加強教學研究和交流。
本學期，繼續(xù)有針對性的組織部分教師外出學習觀摩（如跟崗學習等），深化對新課改的理解，并結(jié)合自己及學生的實際，改進教學；督促教師認真參加市縣及上塘學區(qū)教研活動。
（三）努力做好校本教研管理工作。
1、集體備課：定時間、定地點、定要求、定中心發(fā)言人；研究大綱教材，研究考綱考題，研究學生。教師一起討論、分析教材內(nèi)容，剖析重點、難點，探究教法、學法，協(xié)商教學進度，討論教學案，在融洽的集體備課氛圍中發(fā)揮群體的智慧，互相學習，共同提高。
2、教研組按排好教學進度和“一人一公開課”：要求及時組織聽課、評課，聽、評材料交教務處存檔。
3、為了優(yōu)化課堂教學，促進教師研究考綱、教學要求，研究教材，研究學生，切實提高課堂教學實效，要求備課完成學案設(shè)計，做到分工明確、責任到人。
4、教務處組織和鼓勵教師密切結(jié)合教學實踐、積極開展富有針對性的教學研究。積極開展教學公開周活動，鼓勵教師參與校本課程、活動性課程研究開發(fā)，積極探討校本課程的組織方式、培訓方式。
（四）加強畢業(yè)年級的教學研究，提高質(zhì)量意識，有效落實“減負增效”。
全體九年級教師要吃透課改精神和中考命題動向，把準考點、試卷結(jié)構(gòu)、試題類型和深淺度，制定出新授課和復習計劃。要定期召開九年級教師研討會，重基礎(chǔ)、強能力、抓進度。在統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上，制定可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，及時進行教學調(diào)整，要加強畢業(yè)班心理素質(zhì)教育，激發(fā)學生的學習興趣，要面向全體學生，積極做好培優(yōu)補差工作，定時進行追蹤輔導，力爭在2020年中考取得好成績。
中學教務工作學期計劃篇八
以科學發(fā)展觀為指導，立足校情，不斷規(guī)范教學管理行為，以發(fā)展教育內(nèi)涵，深化教育改革為契機，以務實有效的教學科研活動為載體，以全面提高學生的素質(zhì)為根本，聚焦課堂，關(guān)注教學，嚴格執(zhí)行“五嚴”要求，確?！皽p負增效”，不斷提高教育教學質(zhì)量。
二、總體思路。
1.工作目標：加強教學常規(guī)檢查，努力提高教學質(zhì)量。
2.工作重點：抓好教學常規(guī)，改進畢業(yè)班管理。
3.工作方法：深入教學，深入班級，深入教師。
三、主要舉措。
(一)規(guī)范管理，不斷創(chuàng)新。
1、嚴格課程管理。
嚴格執(zhí)行新課程計劃，開足開齊開好規(guī)定課程，面向全體學生，面向?qū)W生的每一個方面，組織開展綜合實踐活動，充分挖掘校本資源，認真上好閱讀課和課外體育活動，同時加強對各學科的管理和督查，努力造就既掌握全面扎實的書本基礎(chǔ)知識，又具有一定的綜合實踐能力、創(chuàng)新能力的新型學生。
2、規(guī)范教學常規(guī)管理。
繼續(xù)落實有效教學管理的各項工作，根據(jù)學校工作思路的要求，嚴格規(guī)范教育教學常規(guī)，規(guī)范各種程序，加強對教學常規(guī)的檢查力度，及時反饋教學相關(guān)問題，加強課堂教學秩序的調(diào)控。
(1)落實教學五認真。
教師認真學習落實教學五認真要求，并滲透于平時的教學活動中，重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差上。課外作業(yè)分層布置，注重批改的及時性，評語的鼓勵性。繼續(xù)加大教學常規(guī)檢查的力度，形成校長室、教務處、備課組齊抓共管的局面。
(2)切實加強集體備課，不走形式。
集體備課每周要定時進行，全員參加，以備課組為單位，備課組長帶領(lǐng)本組教師規(guī)范操作每次集體備課活動(備課做到備深教材、備透學生、備好教法、備準學法、備活過程、備全自己)，充分發(fā)揮主備人的主導作用和全組教師的主體作用，全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔組內(nèi)工作，切實將本學期學科集體備課落到實處。
(3)充分發(fā)揮教研組作用，加強教研組建設(shè)。
教研組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，增強交流與合作，提高教研組的學習力與研究力;要提高教研活動在教研組工作中的分量;要加強組內(nèi)老師相互間的聽課評課，年級教學工作中的協(xié)同合作，以初三年級工作為抓手，調(diào)動初一、二年級教師幫助、協(xié)同初三年級完成相關(guān)教學管理工作。
(4)規(guī)范課堂教學管理。
課堂是教學的主陣地，教師要圍繞教學目標，精心安排教學的各個環(huán)節(jié)，做到功夫花在課外，力氣用在課內(nèi)，本領(lǐng)顯在課堂上。本學期遵循“輕負高質(zhì)、講究實效”的原則，要求每位教師增強運用現(xiàn)代化手段的意識，推動教學內(nèi)容、教學方法、教學模式的改革創(chuàng)新。堅持面向全體學生，建立民主平等的新型師生關(guān)系，尊重關(guān)心學生，積極開展心理健康教育，激發(fā)學生學習興趣，鼓勵學生踴躍參與教學過程，教師要精講精練，嚴格訓練，講究實效，嚴格落實教學進度，按課表上課，杜絕隨意性，按時上下課、不遲到、不拖堂、不早退，提高課堂45分鐘效率。
(5)規(guī)范聽、評課活動，促進課堂實效。
相互聽課，取長補短是提高教學藝術(shù)的有效方式。備課組要積極開展相互聽課、評課活動，學校行政、教研組長、各級各類骨干、35周歲以下的年輕教師每周聽課兩節(jié)，其余教師每周一節(jié)，每位教師要詳細記錄聽課細節(jié)，寫好建議，及時與上課教師交流。學校領(lǐng)導將進入課堂，隨機聽課，促進課堂教學質(zhì)量的提高。
(6)規(guī)范常規(guī)的檢查和落實。
實行教學常規(guī)檢查制度。對于教師備課和聽課以及作業(yè)批改，采用備課組周查，教研組月查，教務處抽查，學校領(lǐng)導再抽查四位一體的檢查方式，及時反饋教學常規(guī)落實情況，對教學常規(guī)制定、實施和質(zhì)量進行調(diào)控和督查，使備、教、改、輔、考等工作及時到位。
定期征求教學意見,通過家長會、學生座談會、問卷等形式調(diào)查教學情況,做好教師教學評估工作,并及時與教師交換意見,促使教師在每一次教學評估后教學能力有所增強。
(7)、嚴禁體罰或變相體罰，保護學生身心健康，尊重學生主體，以情為本。
(二)真抓實干，落到實處。
1、抓好教學質(zhì)量跟蹤管理。
反饋上學期期末考成績與質(zhì)量分析，各備課組、教研組要總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，制定措施，尋求對策;召開各年段上學期期考成績與質(zhì)量分析會，確定一個教育教學主題，圍繞主題進行研討，注重會議成效。各備課組、教研組要加強與班主任、年段的協(xié)作，增強教育教學的“合力”，全面穩(wěn)定提高教育教學效果。加強教學質(zhì)量監(jiān)控。教學質(zhì)量是一所學校的生命線，涉及到學校的聲譽甚至生命。對學習上的弱勢群體，要尊重他們的人格，多一份愛心，多一份耐心，做到提高優(yōu)先、激勵優(yōu)先、面批優(yōu)先、輔導優(yōu)先。及時反饋兄弟學校的教學教育經(jīng)驗、質(zhì)量檢查等模擬考試成績。
2、發(fā)揮骨干教師的作用，繼續(xù)配合教科室開展師徒結(jié)對活動，加強雙方教師的管理和指導，以老帶新，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，以名師沙龍、專家講座等形式，擴大其影響力，使這項活動扎實有效。
3、組織教師走出校門參觀學習，取人之長，補己之短。請校外專家來校講學，讓教師換思想、換觀念、換方法，拓寬教師視野，豐富教師閱歷，切實提高教師教育教學水平。
4、注重發(fā)揮各方面的積極作用，促進教育教學工作質(zhì)量的提高。經(jīng)常與學生溝通，了解不同類型學生的要求，做好學生調(diào)查問卷，以生知師，以生促師，共同提高，配合政教處召開各年級家長會，配合教科室開展課題探索研究，開好每一節(jié)公開課、示范課，開展青年教師教學基本功比武。
(三)強化教研，集思廣益。
1、科研創(chuàng)新是推進素質(zhì)教育發(fā)展的重要杠桿，我們要走一條“教學科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求發(fā)展。各備課組要制訂好課題計劃和活動計劃，做到有準備，有主題，有質(zhì)量，在深層次上開展教學研究。
2、加強集體備課，強化備課組建設(shè)。備課組長要帶領(lǐng)全組老師統(tǒng)攬教學全局，落實多種舉措，夯實基礎(chǔ)內(nèi)容，力求新的突破。
備課要注重教材研究，要優(yōu)化教學問題設(shè)計、教學方法設(shè)計、學生活動安排，精選預習、課堂訓練和課后作業(yè)。上課要大力倡導啟發(fā)式教學和“自主、合作、探究”的課堂教學，重視雙邊活動。作業(yè)批改要通過認真及時批改作業(yè)了解課堂教學的薄弱環(huán)節(jié)，為后期教學調(diào)整和課外輔導提供必要信息。要強化培優(yōu)補弱，做到措施具體，落實到位。
大力倡導分層教學，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。領(lǐng)導干部、骨干教師等要深入課堂，智慧引領(lǐng)，有效指導，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量，保證學生的負擔合理，促進學生的全面發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育。
3、積極探究并完善新課程理念下的課堂教學質(zhì)量評價機制，從教學管理、學生能力發(fā)展、課堂教學研究等進行全面考核，引導教師以課堂教學中出現(xiàn)的問題為研究課題，用主題研討、案例分析等各種方式開展課堂教學研討，促進教師自我反思，主動調(diào)整教學行為，切實探求減負增效提高質(zhì)兩的新途徑。
(四)認真落實，深化素質(zhì)教育。
1、積極實施陽光體育一小時活動。
深入開展“陽光體育運動”，繼續(xù)推進大課間體育活動和課外活動，確保學生每天鍛煉一小時。認真上好體育課，積極開展大課間活動，培養(yǎng)學生的集體意識，磨煉學生的意志，提高學生的組織性和紀律性，為學生的學習提供有力保障。以外，還要開展多樣性的體育競賽，抓好籃球特色教育，弘揚體育精神，體育道德，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣。進一步提高體育課與藝術(shù)課的教育質(zhì)量，大力開展青少年科技普及教育，力求在青少年科技創(chuàng)新活動中有所突破。
2、重視學生安全教育。
安全教育進課堂，各年級都安排了安全教育課，利用《安全教育知識讀本》對學生進行安全教育，切實將學生的安全教育落到實處。
(五)明確職責，提高服務教學水平。
1、加強服務意識，提升服務質(zhì)量。樹立服務意識，端正服務態(tài)度，提高服務質(zhì)量。職責分明，分工細致，各部門工作既有分工，又有合作，以教學服務為宗旨，想老師所想，急老師所急。
3、加強學籍管理，扎實做好“控輟”工作。
落實控制流生的獎懲制度，堅持流生報告制度、要加強學籍管理，嚴格轉(zhuǎn)學、休學、借讀、新生入學等手續(xù)，建立完善的電子學籍檔案。認真貫徹教育部《關(guān)于進一步做好進城務工就業(yè)農(nóng)民子女義務教育工作的意見》精神，重視流動人口、外來務工人員子女的就讀工作，關(guān)注留守兒童、貧困兒童等弱勢群體的教育。采取多種措施解決流動人口子女入學問題，保障外來務工人員子女接受平等教育的權(quán)利，執(zhí)行好“地方政府負責，公辦學校吸納為主”的規(guī)定，加強外來流動人口子女就學管理，及時做好流動人口子女就學情況的調(diào)查工作。全體教師切實關(guān)心暫差生，建立困難學生檔案，定期了解他們生活、學習情況，調(diào)動他們的學習積極性，使他們熱愛學校，熱愛學習。
4、加強圖書室、閱覽室的圖書、報刊借閱管理工作。明確借閱制度，認真做好圖書資料匯編整理工作，為教師和學生的全面發(fā)展服務。
5、規(guī)范實驗室的管理。實驗員要明確自身職責，提升服務意識，積極配合實驗教師做好各項準備，嚴格實驗儀器及器材的借還，同時根據(jù)實驗教師要求和學校儀器設(shè)備現(xiàn)狀，做好演示實驗和組織學生實驗，使演示實驗，分組實驗、學生實驗開出率達到要求。
(六)齊心協(xié)力，扎實開展工作，再創(chuàng)中考新輝煌。
全體畢業(yè)班教學人員和管理人員，要有高度的事業(yè)心和責任感，確立憂患意識、質(zhì)量意識，要具有與學校榮辱與共的意識，全身心投入教育教學工作，真正做到用心工作、用力工作、用情工作。第一要加強團結(jié)，搞好協(xié)調(diào)，增強工作的主動性和積極性，抓好五個落實：落實學生，落實學科，落實知識點，落實教師，落實時間，做到輔導層次清，輔導時間準，輔導效果好。第二要明確目標，重點突出。增強目標意識，明確工作方向，并在教學活動中形成合力。第三要獲取信息，把握動態(tài)。隨時掌握中考信息，同時要對信息認真分析，不能盲目從眾。要做好對考綱的學習和研究，掌握中考動態(tài)。第四加強班級管理，初三教師，尤其是班主任，要及時發(fā)現(xiàn)問題，及時采取得力措施，保證班級穩(wěn)定。第五要工作細致，萬無一失。質(zhì)量分析，要科學量化，落實到人頭、學科、知識點。
全體教職工都要關(guān)心、支持初三工作，為初三提供良好服務，做他們的堅強后盾。本屆初三要認清中考形勢，創(chuàng)新工作思路，增強目標意識，強化教學管理，充分調(diào)動全體師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，增強信心，再創(chuàng)輝煌。
總之，為了保證教育教學工作的順利進行，我們教務處全體成員將緊緊圍繞學校教育教學中心工作，齊心協(xié)力，努力工作。
中學教務工作學期計劃篇九
教務處本學期將以科學發(fā)展觀、國家教育方針等為指導，在縣教育局和學校的領(lǐng)導下，以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，堅持以“為了學生的一切發(fā)展”為辦學理念，著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進教育教學管理改革。根據(jù)教務處“管理、服務、指導、評價”的職能，積極做好各項管理和服務工作。以深化教學管理改革、備戰(zhàn)中高考、優(yōu)化教學案、加強師資建設(shè)為工作重點;以提高教學質(zhì)量為核心;以抓日常管理、課題教研、備課組建設(shè)為突破，把教務處建成校領(lǐng)導決策的參謀中心，中高考的指導中心，學科教學的管理中心，教學質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教育教學質(zhì)量。
二、工作目標。
1、深化“質(zhì)量是生命”的意識，進一步提高辦學質(zhì)量和社會聲譽，將學校辦成全州一流中學。
2、根據(jù)學校教學發(fā)展的規(guī)劃和辦學理念，修訂和完善教務處工作管理制度、教學工作考核制度，建立適合我校特點的教學管理制度。加強教學過程的監(jiān)督和管理，尤其加大教師常規(guī)工作的督導和檢查力度。統(tǒng)計好教師的出勤、遲到、調(diào)頂課及課時等，以管理促進學校整體教育教學質(zhì)量的提高。
3、完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，執(zhí)行好課程計劃。如七至九年級課程的開設(shè)等。突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益，全面提高學校教學質(zhì)量。
4、抓好教學教研和教師培訓。加強教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組的活動，切實提高備課組集體教學研究工作，改進課堂教學。
5、規(guī)范轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學等手續(xù)，規(guī)范“兩基”、“普九”、“普實”等數(shù)據(jù)統(tǒng)計資料表冊的收集、審核、存檔和上報。
三、工作要點與主要措施。
(一)強化過程管理，提高教學效率。
加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革，提高教學質(zhì)量的保證。要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。
1、制訂好計劃。
各備課組應根據(jù)學校及上級教育部門實施新課程方案的要求、本學科課程標準的要求，制訂出切實可行的教學計劃，包括統(tǒng)一的教學進度。備課組長對此要定期進行檢查，以保證計劃的順利實施。教務處也將定期或不定期檢查各學科教師教學進度及執(zhí)行情況。
2、嚴格教學秩序。
教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)年級分部教務主任批準，并報教務處。有早自習和輔導課的教師應準時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務培訓和進修的教師應提前一周憑通知將培訓進修時間報年級分部教務主任，并報教務處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學校教學秩序的正常進行。
3、做好教學五認真。
(1)、備課要充分。老師要在備課組長統(tǒng)一要求的基礎(chǔ)上，形成自己的個性教案，制作的教學案目標要明確，質(zhì)量要高。要求做到“三結(jié)合”，即課程標準、教材內(nèi)容與學生實際相結(jié)合;基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合;德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學期期末教務處將對老師的教案進行評比。
(2)、上課要精細，方法要靈活。要求做到“三不”，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。充分發(fā)揮學生的主體作用，師生互動得當，信息反饋及時。訓練及時，容量恰當。重視基礎(chǔ)訓練，作業(yè)分層要求。抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。
(3)、作業(yè)布置與批改要落實到位。作業(yè)題目設(shè)計要精當、有層次，批改要到位，并督促學生整理好錯題集。教務處定期組織人員對其落實情況進行檢查。積極開展第二課堂，認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導。經(jīng)常舉辦學生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍，發(fā)展學生個性特長。各項活動要有主題、有計劃、有記錄、有檢查，注重實效。
(4)、輔導要及時，針對性要強。特別重視個別輔導，充分體現(xiàn)面向全體學生、為了每一個學生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。
(5)、認真落實考試分析工作。每次考試后，各備課組要定時間、定地點對考試情況進行仔細深入分析，分析要細致到每一題和每一個學生，具體到每一個學生的知識缺陷、能力差異等。建立學生成績發(fā)展登記冊，對學生發(fā)展進行跟蹤。教務處將定期檢查各備課組落實該方案的情況，對落實情況好的備課組提出表揚，對工作不扎實者及時提出批評，限期整改。
(二)強化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊伍建設(shè)。
素質(zhì)的教師隊伍，具體做好以下幾個方面的工作：
(1)、開展青年教師課堂達標活動，要求各備課組每周由一位青年教師上公開課，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結(jié)束后再進行集體評議。
(2)、繼續(xù)開展新老教師結(jié)對子教學幫扶活動，共同探討，形成一個良好的課堂教學研究氛圍。
(3)、開展校優(yōu)質(zhì)課評比活動，積極鼓勵青年教師申報校、縣教學能手。積極參加星級教師評選。
(4)、抓好師德師風建設(shè)。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、攆學生等有損教師形象的現(xiàn)象。倡導依法執(zhí)教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)奉獻的風氣。
(三)充分發(fā)揮備課組作用，加強備課組建設(shè)。
1、備課組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細研究教學內(nèi)容、教學設(shè)計、作業(yè)設(shè)計。教師要加深對教材的理解，確定教學目標時要將三個“維度”整合起來考慮，中心目標和輔助目標相結(jié)合，依據(jù)目標確定教學內(nèi)容，選擇教學方法和手段，合理安排有效的教學形式。教研活動要有記錄。加強對集體備課工作的管理和指導，確保教學案真正成為集體智慧的結(jié)晶。上公開課的教師應提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員，共同探討教學路徑，課后再一起討論教學得失，從而切實提高教研實效性。
2、要提高教研活動在備課組工作中的份量，各備課組要多進行教育理論的學習和研究，多分析教材，多進行專題討論，鼓勵教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。扎扎實實開展課題研究并做好相關(guān)記錄。
3、加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復合型”教師。聽課要做好記錄，評議課要有的放矢，相互學習共同提高。
(四)抓好畢業(yè)班工作，確保明年中高考再創(chuàng)輝煌。
對畢業(yè)班的教學管理，重點要放在學生的學習補漏、學習方法和考法的指導上，為學生的主動發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。高度重視初三、高三年級的教學質(zhì)量，明確目標責任，落實獎懲的兌現(xiàn)。探索班級管理及不同學科復習課的.最優(yōu)模式，不斷提高復習效率。要點如下：
1、加強校領(lǐng)導、分部領(lǐng)導、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡，及時反映工作中存在的問題，及時解決一線的困難，使初三、高三年級的工作得以順利進行。
2、認真組織學生參加縣、州及省舉行的初三、高三的各類考試，及時摸清畢業(yè)班學生的實際情況，有針對性地查缺補漏。建立學生成績檔案，并做好跟蹤分析，既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時也要嚴格控制低分率。
3、畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學科的特點和學生的具體情況，安排復習內(nèi)容，講授內(nèi)容一定要有科學性、針對性、系統(tǒng)性。教務處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學情況，及時反饋意見。
4、中考、高考工作是學校工作的重中之重，中高考質(zhì)量是學校的生命線和生存線，要切實抓好初三高三學生的迎考工作。根據(jù)20xx年中高考新情況制定新的中高考復習計劃。要特別關(guān)注學科的考試信息，如難度是否降低，新課程方面創(chuàng)造性思維題目比例是否會增大等，調(diào)整好教學工作。努力做好中高考體育測試、實驗考查等工作。要眾志成城、奮力拼搏，為明年中高考再創(chuàng)輝煌打下堅實的基礎(chǔ)。
(五)抓好七年級、高一年級工作。
1、通過軍訓，培養(yǎng)新生良好的意志品質(zhì)，養(yǎng)成宿舍內(nèi)務整理、聽從指揮、文明舉止等良好的習慣，為今后的學習生活打下良好的基礎(chǔ)。
2、各年級各分部一開始就要從嚴要求，抓好行為規(guī)范、文明禮貌等的養(yǎng)成，抓好學習、紀律、衛(wèi)生等規(guī)范化管理，養(yǎng)成良好的習慣。
(六)加強交流合作，樹立服務意識。
1、做好資料信息的收集準備及信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究中高考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線教學服務?？偨Y(jié)前幾屆中高考的經(jīng)驗，提高初三高三教育教學效率，確保中高考的正常發(fā)揮。
2、加強與州一中、馬關(guān)一中、大同中學等兄弟學校教務處之間的聯(lián)系交流，取長補短，努力提高教學管理檔次。
3、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓為契機，采用走出去請進來的方法，提高教師理論和業(yè)務素質(zhì)，提高教師專業(yè)化水平。
4.繼續(xù)完善教風、學風和考風建設(shè)工作，為全體師生創(chuàng)造一個良好的教學和學習氛圍。
周次。
時間。
主要活動。
備注。
1
8-24至8-30。
教職工收假并軍訓。
2
8-31至9-6。
開學準備工作。學生報到。抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利七十周年紀念日。分發(fā)教科書。落實各分部課程表、崗位表。
3
9-7至9-13。
開學學生報到情況統(tǒng)計。新生信息收集、建檔。“兩基”表冊填報。崗位、課程表的收集匯總。收取檢查教師工作計劃、備課組工作計劃、分部工作計劃。
4
9-14至9-20。
教務處辦公室、功能室、圖書館、體育館等的儀器、設(shè)備及安全檢查。
5
9-21至9-27。
中秋節(jié)。填寫完善“兩基”表冊，科任教師課時統(tǒng)計，下學期新書征訂。請假等統(tǒng)計，教師課時統(tǒng)計。
6
9-28至10-4。
國慶節(jié)。自檢自查并完善“兩基”表冊，圖書館圖書裝備工作。
7
國慶節(jié)。統(tǒng)計“兩基”各種數(shù)據(jù)，上報各種“兩基”表冊。
8
各分部統(tǒng)練成績統(tǒng)計（在每次統(tǒng)練后進行）。組織教師參加文山州高中語文、數(shù)學、英語、物理、化學教學技能大賽。
9
統(tǒng)計、上報流失生情況。完善“兩基”、“督導”、“暜實”各種表冊、資料。資料、檔案存檔。抽查教師教案、聽課記錄本。
10。
統(tǒng)計、通報查課情況，統(tǒng)計、核實科任教師課時。新老教師聽課交流活動。
11。
11-2至11-8。
實驗室藥品、器材、安全檢查。
12。
進一步完善學生學籍檔案，核實“兩基”數(shù)據(jù)。
13。
學校網(wǎng)站的管理維護，網(wǎng)站內(nèi)容的審核、網(wǎng)頁的更新，重要內(nèi)容的發(fā)布。
14。
廣播、監(jiān)控系統(tǒng)、微機房、階梯教室等設(shè)備維護。課時統(tǒng)計。
15。
科任教師課時統(tǒng)計、核實、確認。
16。
統(tǒng)練成績統(tǒng)計分析。備課組教研活動情況檢查。
17。
理化生實驗完成情況檢查，督促安排后期工作。
18。
“兩基”、“督導”、“暜實”各項工作自檢自查、整改完善存檔。
19。
元旦。期末復習教學工作的檢查、督促與落實?？迫谓處熣n時統(tǒng)計、核實、確認。
20。
1-4至1-10。
實驗室藥品、器材、安全檢查及檔案規(guī)范管理等期末收尾工作。抽查教師教案、聽課記錄本。
21。
1-11至1-17。
期末成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析、工作總結(jié)的收交。
22。
1-18至1-24。
期末工作，寒假工作安排。
23。
1-25至1-31。
期末收尾工作?？迫谓處熣n時統(tǒng)計、核實、確認。
1.陳昭惠(主任)：負責教務處全部工作的布置、落實、溝通、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。教師外出學習把關(guān);教材征訂的把關(guān)等。
2.梁大云(副主任)：負責全校實驗室的全部工作，薄改項目的實施;“兩基”、“督導”工作的督查及相關(guān)材料;教務處賬目及核準;辦公室日常事務的處理。
3.李選秀(副主任)：負責教科方面工作的實施、落實和監(jiān)督，教務處大型材料的起草和修改，辦公室日常事務的處理。
4.楊云波(副主任)：負責全部廣播系統(tǒng)的。
正常運行、錄音機的維修、維護所有電腦和保證機房的正常工作;各種大型活動、會議的音響布置;各種考試成績的統(tǒng)計、處理;學校網(wǎng)站的業(yè)務工作;辦公室日常事務的處理。
(二).教務處辦公室人員分工。
1.馮生明：教務處日常文本的起草，教務處工作計劃、總結(jié)、每月簡報;教務處入網(wǎng)內(nèi)容的審核、上傳;文件登記與送達;教務處日常工作。
2.關(guān)文玲：課時核對，教務處日常工作及課時統(tǒng)計相關(guān)工作。
3.葉秀英：統(tǒng)練、月考、會考、期中考、期末考、中考、高考和各種培訓的通知，學習總結(jié)、各種考試試卷以及學期教師教學工作計劃、教學工作總結(jié)和教學質(zhì)量分析的收交和保管;辦公室日常工作的處理。
4.石芝蔚：各種證書的發(fā)放和保管，各種教研活動的組織、通知，監(jiān)督一般課題的申報組織工作;教師培訓管理;收交學校升等晉級材料。
5.姚梅：所有統(tǒng)練等考核成績的收集、核對、計算、對比分析、交校領(lǐng)導審核、發(fā)布、上報;統(tǒng)練相關(guān)事項的通知、變更和登記;教輔資料征訂資質(zhì)的審查把關(guān)，相關(guān)資質(zhì)復印件的收集，數(shù)量、品種的把關(guān)等相關(guān)工作。
6.常以江：全校各種活動、會議的音響調(diào)試，負責全校播放系統(tǒng)及全校電腦設(shè)備等的維護和維修等工作。
7.劉世萍：初中免費教科書的征訂，圖書館日常工作管理。
8.劉世萍、黃發(fā)會、吳清文、羅艷、楊煥：圖書館、科覽室日常工作。
9.何仁龍：負責“兩基”“督導”材料的工作，指導沈發(fā)樓工作，負責學籍辦公室的安全管理工作，完成教務處安排的其他任務，與教育局文件的交接。
10.沈發(fā)樓：負責完成“兩基”報表、年度報表工作;教務處財產(chǎn)登記;傳送教務處與教育局的相關(guān)材料;會議拍照;完成教務處安排的其他任務。
11.周虹：查課小組負責人，每天匯總查課記錄，常規(guī)一周匯總上報一次，特殊情況作特殊匯報。
12.夏祖斌：查課;教務處所管范圍衛(wèi)生工具的發(fā)放;所有鑰匙的管理、借用和簽收。教務處臨時安排的工作。
13查課;通用技術(shù)室的管理、使用，“普實”“督導”相關(guān)材料的收集管理;協(xié)助閱卷室工作，會議拍照。
20xx年9月12日。
中學教務工作學期計劃篇十
嚴格按照國家課程標準，開足開齊各類課程，確保國家教育方針的全面落實，為學生全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，認清學校發(fā)展的大好形勢，要求全體教師一切從實際出發(fā)，以更大的熱情和愛心，加強服務意識，把質(zhì)量意識放在首位。
2.以提高課堂教學的有效性為突破口，落實教學改革措施。
（1）強化過程管理，提高教學效率。
完善教學常規(guī)檢查制度，對科任教師備課、上課、作業(yè)等教學流程實行常規(guī)檢查和不定期檢查，教務處將把檢查中所獲得的信息及時總結(jié)、反饋。采取定期與抽查相結(jié)合的方式檢查作業(yè)，一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認真。
大力倡導“四精”“四必”的教學方法：“四精”為內(nèi)容精選、上課精講、練習精批、考卷精評；“四必”為教師作業(yè)的布置和檢查上要做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。
加強課堂教學巡查工作。定時分析課堂教學的情況；不定期召開學生代表座談會，收集學生對教學的意見并及時反饋，了解教學的實施情況和實際效果。強化“現(xiàn)代網(wǎng)絡下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備。
更有實效的做好教學質(zhì)量分析和學生評教評學等對教學工作進行及時布置、會診、矯正，努力推進教學質(zhì)量的提高。
規(guī)范校本資料（講義、教學案、試卷等）的管理。
加強體育工作，抓好兩課兩操。切實抓好全校學生的各種體育活動，保證每個學生每天參加1小時的陽光體育鍛煉。加強體育運動隊伍建設(shè)，爭取在各級各類比賽中取得更好的成績。
落實好隨班就讀問題，以班級為單位，建立相關(guān)的機制，確保留守兒童、殘疾兒童、外來務工子女、學困生、經(jīng)濟困難學生在良好的環(huán)境中成長。
進一步嚴格考試紀律，做好各類考試的考務組織工作。
中學教務工作學期計劃篇十一
本學期教務處的工作主要以學校的教學工作為中心，積極輔助、配合各處室完成本學期的任務。本學期具體工作如下:。
（1）協(xié)助各年級組搞好教師實驗技能的培訓，特別是新教師的實驗技能培訓。
（2）配合教研組擬定生物實驗工作。
（3）完成本學期高一、高二年級的教師演示實驗和學生分組實驗的準備工作，并上好學生分組實驗課，確保開出率100%。
（4）按學校安排積極參加學校課題研究。
2、實驗會考考查工作：
學校和教委組織的20xx屆學生12月份的會考考查工作，按質(zhì)、按量做好實驗室的準備工作。
3、高一年級國際部生物實驗室建設(shè)工作：
繼續(xù)配合學校完成高一年級國際部生物實驗室的后續(xù)建設(shè)工作，把未購的實驗常規(guī)儀器、設(shè)備等申購完成，并完成儀器、設(shè)備進柜工作。爭取能在國際部完成高一年級分組實驗。
4、實驗室管理工作：
繼續(xù)做好對新進教師、全體學生的安全教育工作：
按照學校對安全工作的要求，各年級生物實驗室在本學期工作中要把實驗安全放在工作的首位，并貫穿工作的全過程，牢記“安全工作無小事”。
（1）開學第一周要對新進教師和全體學生進行化學實驗室安全教育，將《學生分組實驗守則》下發(fā)到各班及任課教師，要求認真組織學習。
（2）要定期對所管實驗室進行安全檢查，認真填寫安全記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
實驗室管理工作：
（1）按學校有關(guān)規(guī)定進一步規(guī)范實驗室的管理，使實驗教學工作做到安全化、規(guī)范化、標準化。
（2）作好危險化學品的管理。
（3）根據(jù)中學教學儀器配備要求，整理教學儀器、藥品賬目。
（4）根據(jù)學校要求進行每月安全實驗教學監(jiān)察工作、以及上報工作。
（5）作好本學期的藥品、儀器的采購、驗收、上賬、保管工作。
（6）各實驗室要按照學校要求做好辦公、教學區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生。
積極參加學校組織的各類學習和活動，及時完成學校各種臨時、突發(fā)工作。
1、實驗室管理。
（1）開學前進行實驗室硬件設(shè)施、設(shè)備安全檢查。
為保證實驗教學安全、有序進行，每學期開學前對實驗室電路進行檢修，多媒體進行調(diào)試，出現(xiàn)問題及時上報保證教學的順利進行。
（2）加強實驗室安全使用教育，避免安全事故發(fā)生。
明確實驗室職責，定期檢查滅火器材、電器開關(guān)、電源插座及其他設(shè)備，強化安全意識。以實驗室安全責任人為主，實驗教師配合、領(lǐng)導關(guān)心支持、學生配合，確保實驗室全年不出現(xiàn)各種安全事故。
（3）嚴格規(guī)范儀器購置、報損、報廢，耗材使用制度。
每學期開學進行儀器、耗材的申購。每學期期末進行儀器報損、報廢及耗材使用情況的匯總。嚴格執(zhí)行儀器的借還制度，演示實驗、學生分組實驗需要提前預約，儀器借出必須填寫實驗儀器借還登記表。
（4）做好儀器的日常維護和實驗室保潔工作。
加強對儀器設(shè)備的管理、維護、修理、以及日常的衛(wèi)生工作，保證地面、墻面、桌面清潔干凈，儀器櫥窗整潔，經(jīng)常窗開通風，做好儀器的防腐、防潮工作。
（5）為迎接教育局實驗儀器大清查做好準備工作。
（6）按實驗教學需要進行本學期實驗儀器、藥品、物品申購。
2、實驗教學。
（1）本學期面向20xx屆高一年級所有班級及任課教師，應開出演示實驗17個，其中必做實驗6個，選作實驗11個。應開出學生分組實驗4個，必做實驗3個選做實驗1個。由于教學需要新增的演示實驗和學生分組實驗按備課組要求進行準備。
（2）本學期面向20xx屆高二年級所有班級及任課教師，應開出演示實驗23個其中必做17個，選作6個。應開出學生實驗8個，均為必做實驗。由于教學需要新增的演示實驗和學生分組實驗按備課組要求進行準備。
（3）組織完成高一、二年級實驗課堂管理工作，建立班級課堂管理檔案，填寫班級實驗課堂管理評分制度。
（4）組織完成高一年級動手能力測試、高二年級實驗考查工作。
中學教務工作學期計劃篇十二
以學校總體工作思路為指引，在校長室正確領(lǐng)導下，堅持“幸福教育”辦學理念，踐行學?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，深入實施素質(zhì)教育“5+2”工程，積極探索“行政班+走班”教學模式，著力推進學校校本課程建設(shè)，努力實施新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。
1、素質(zhì)教育“5+2”工程更高效，“行政班+走班”探索有突破；
3、“幸福課堂”建設(shè)成效更顯著，優(yōu)課率達70%以上，學生自主學習能力明顯提升；
4、強化教學常規(guī)管理，機制更健全，落實崗位責任，管理更加科學、民主、規(guī)范、高效。
1、深化課程改革，提升素質(zhì)教育品質(zhì)。落實學校課程管理規(guī)程，師生家長同參與，積極探索實踐“一師一課程”校本特色活動課程管理模式。圍繞核心素養(yǎng)，重點開發(fā)特色亮點課程，全員參與，每門學科有拓展課程，每個年級有走班課程，學校層面有創(chuàng)新實踐類課程。試用新東方智慧課堂教學應用平臺，推進教學工作創(chuàng)新和“幸福課堂”建設(shè)。定期組織優(yōu)秀校本課程評比活動，促進校本課程開發(fā)實施能力提升。
2、規(guī)范教師教學行為，提升精致化管理水平。嚴格按照省、市教育部門的有關(guān)要求，切實抓好學校教育教學常規(guī)管理。從實際出發(fā)，對教師的計劃、總結(jié)、備課、作業(yè)布置與批改、測試與輔導、從質(zhì)和量上形成常規(guī)檢查，并認真作好記，檢查結(jié)果與考核掛鉤。進一步加強教師的課程意識，每位教師應嚴格按課表上課，嚴禁私自調(diào)課。
3、深入推進“大閱讀”，建設(shè)特色書香校園。建立師生家長“閱讀共同體”，組織好教師讀書會和“xx”俱樂部活動，教師閱讀有規(guī)劃、有深度、常態(tài)化、系列化；學生閱讀活動更有計劃、有梯度、有活力，推進“大閱讀”工作不斷走向更深入。
4、落實素質(zhì)教育“5+2”工程，認真執(zhí)行課程計劃。開足開齊國家規(guī)定的課程，減少課外作業(yè)量，嚴格控制考試次數(shù)，確保各門課程教學計劃的完成，加強過程的監(jiān)督和管理，教學質(zhì)量要全部納入教師教學績效評價指標。建好學生社團，抓好特色課程的開發(fā)和建設(shè)，開設(shè)富有本年級特色的課程，進一步提高學生核心素養(yǎng)。
5、開門辦學，家校共建。繼續(xù)開展“教學開放日”等活動，讓更多的家長走進學校，走進課堂，了解學校，了解學生，監(jiān)督并積極參與學校管理，共同提升辦學品位。
6、加強對考查學科的整體教學情況的檢查與監(jiān)督，提高學校體育工作水平。認真實施《學生體質(zhì)健康標準》，確保學生每天一小時的體育活動時間；認真實施國家藝術(shù)課程標準，在學生中開展體育、藝術(shù)2＋1活動。
7、積極開展學校健康教育，全面提升學生的身體素質(zhì)。廣泛運用各種形式繼續(xù)深入推進心理健康工作，辦好學校心理咨詢室，使心理咨詢室辦出特色，辦出水平。有效提升不同年齡層次的學生的心理健康水平，有效實現(xiàn)“助人自助”的教育目標，促進學生人格的健全發(fā)展。
1、落實教師課務，修改部分課表。
4、寒假作業(yè)反饋評比。
5、啟動實施校本活動課程。
6、啟動“常態(tài)抽簽課”活動。
7、繼續(xù)實施巡課制度。
8、啟動圖書漂流活動。
9、組織優(yōu)課漂流活動。
10、xx俱樂部開展活動。
1、xx俱樂部開展活動。
2、課外閱讀指導課研討。
3、教學常規(guī)檢查。
4、研討“行政班+走班”教學模式。
5、教師學科拓展性課程競賽。
1、舉行春季校運會。
2、開展誦讀節(jié)系列活動。
3、家長開放日。
4、舉行學生兵乓球賽。
5、集體備課、聽課筆記專項檢查。
6、xx俱樂部開展活動。
1、xx俱樂部開展活動。
2、素質(zhì)教育“5+2”工程展示活動。
3、開展“科技節(jié)”系列活動。
1、校本活動課程成果考核驗收。
2、考查學科期末考核。
4、組織期末測試。
5、優(yōu)秀教案評比。
6、期末教學常規(guī)檢查。
7、期末考試及教學質(zhì)量分析工作。
9、擬定學生假期生活指導。
10、教師教學工作考核資料匯總。
中學教務工作學期計劃篇十三
1、各教研組要積極開展教學研究活動，并做好記錄。????。
2、各教研組要按照政教處要求，定期刊出畫廊，以豐富學生的課外知識。????。
3、召開教研組長會議，研討教育教學工作。????。
4、加大教研組長工作考核力度，確保各組工作的有效開展。????。
六、抓好寄宿制班和非寄宿制班工作????。
4、任課教師和班主任要立足全局，協(xié)調(diào)各科平衡，打好整體仗。????。
七、齊心協(xié)力，抓實畢業(yè)班工作。????。
2、抓緊教學進度，按時按質(zhì)完成教學任務，各科均要按學校規(guī)定完成????。
授課計劃。????。
八、扎實推進新課程改革的全面落實????。
（1）集體備課。重點探索教材教法，新課程教學設(shè)計。????。
中學教務工作學期計劃篇十四
1、做好常規(guī)教學，打造好三節(jié)校級觀摩課，文化課，利用現(xiàn)代化教學手段，提高學生課堂學習興趣；專業(yè)理論課，使學生邊學理論，邊練技能，體現(xiàn)“做中學、做中教”；實訓課，實行項目教學，案例教學，提高學生專業(yè)技能。
2、打造具備五個“力”的教師團隊。使我們的教師隊伍向上、向正、向善。
3、舉辦各專業(yè)學生技能大賽，強化技能教學，提高學生技能競賽成績和就業(yè)能力。
4、做好新教師培養(yǎng)，盡快提高新教師教學水平。
5、抓好高考工作，提高升學率，建檔率100%，升學率95%，本科率達到35%。
6、做好學生補考工作，促進課堂教學管理。
（一）課堂常規(guī)教學工作。
1.課程安排規(guī)范合理，教學部安排本專業(yè)的開課計劃及課程表，報教務處統(tǒng)一調(diào)整，課表由教務處統(tǒng)一管理，根據(jù)需要隨時調(diào)整。
2.教學管理人員深入課堂第一線，掌握教師課堂情況和學生學習情況，教務主任分年級進行教學課堂管理，狠抓課堂教學紀律，看教師講課的責任心如何，是否有出工不出力的現(xiàn)象；看學生的學習狀態(tài)，是否很好地調(diào)動了學生的學習積極性；看一節(jié)課是否有質(zhì)量、有效率；看一節(jié)是否有很好的教學效果。
3.抓好課堂常規(guī)教學，同時本學期教務處重點抓好觀摩課教學，文化課、專業(yè)理論課、專業(yè)技能課，文化課如何提高學生學習興趣，解決學生上課不聽課、睡覺等現(xiàn)象；專業(yè)理論課教學解決抽象教學直觀化問題，讓學生把理論和實踐結(jié)合起來；技能課教學解決和企業(yè)對接問題，實行項目教學，任務驅(qū)動、現(xiàn)場教學，案例教學等教學方法的改革，學、教、干同步。
4.積極開展教師座談會和學生座談會，加強任課老師和學生之間的溝通，及時處理師生間的小隔閡、小矛盾，為全校師生提供和諧的教學環(huán)境和學習環(huán)境。
（二）師資隊伍建設(shè)，打造具備五個“力”的團隊。
驅(qū)動力，驅(qū)動力是一個團隊及團隊每一個成員的奮斗目標。這個目標：一是不斷提升每一名教師的人格修養(yǎng)，提高每一個人的業(yè)務能力，打造一批名師、大師。二是不斷提升教學質(zhì)量，使我們教學質(zhì)量走向全市乃至全省一流，為達到以上目標，教務處要做到四點:。
（1）教師自身要踏實務實。
（2）積極選派教師參加各層次培訓。
（3）組織教師校本培訓，堅持周三業(yè)務學習制度，建設(shè)一支學習型的教師隊伍。
（4）為教師創(chuàng)造更公正、更合理的工作環(huán)境。
2.學習能力，每一位教師必須跟上學?？焖侔l(fā)展的步伐，適應社會需求，要求教師必須具備主動學習的心態(tài)，必須具備職業(yè)學校教師應有的理論素質(zhì)和實踐素質(zhì)。要求教師做到以下六點：一是通過加強學習更新對職業(yè)教育理念的認識，認識職業(yè)教育是鑄造大國工匠。二是通過學習提升信息化教學水平。三是通過學習提高制作微課的制作能力。四是通過學習提高提高青年教師的基本教學能力、課堂駕馭管理能力。五是通過學習提高專業(yè)教師的動手實踐能力。六是用過學習提高教學方法改革的創(chuàng)新能力。讓我們的老師必須把有效的時間用在學習上。
3.執(zhí)行力，一個團隊的成功，最重要的是它的執(zhí)行力，要求我們每一位教師心中都要有執(zhí)行力這個概念，有沒有執(zhí)行力主要看工作效果，教務處和教學部作為管理部門必須有計劃能力、分析能力、執(zhí)行能力、控制能力和指導能力。如：出臺每一項制度，都要求老師認真執(zhí)行，才能使備、教、批、輔、考等環(huán)節(jié)做到位。
4.活力，活力是團隊成員的工作態(tài)度，有理正確的工作態(tài)度，團隊就有活力，要求我們的老師對本職工作充滿熱情、充滿愛。不論文化課、專業(yè)課、還是技能教學，不論任哪個年級，哪里個班級的課程，都沒有工作好和壞之分，都是工作的需要。要求我們老師要用正確的太度去面對。要求每一位教師都要珍惜、愛惜自己的工作，完成好本職工作最重要。同時要求我們教師積極參加學校、教務處、教學部、教研組組織的活動，贏得師生的尊重。
5.凝聚力，凝聚力是團隊對成員的吸引力，成員對團隊的向心力，我們這個團隊要在校長的領(lǐng)導下，形成團結(jié)向上的團隊。學校有更大的發(fā)展目標，我們老師付出更艱苦的努力。共同營造一個好的工作環(huán)境。
1．加強新教師培訓，本學期重點對青年教師做3次專題集中培訓，教務處和各教學部對結(jié)對子20名新教師進行備課、上課跟蹤培訓，使他們盡快適應職業(yè)教育的教學。
2．教學部、教研組定期進行教研活動、交流教學經(jīng)驗，教研活動要講究質(zhì)量。活動要有計劃、有中心、有主題、教研活動要有詳細記錄。
3.教務主任、教學部長、教研組長要經(jīng)常深入課堂，聽課、評課、導課，重點聽實訓實習課，聽青年教師課，及時了解教學情況，及時進行教學反饋，制定有效的指導措施，對教學過程進行動態(tài)管理。教務主任、副主任、教學部長本學期聽課不低于50節(jié)，教研組長不低于20節(jié)。
（四）教學檢查。
1.做好教學常規(guī)檢查和反饋工作。堅持月教學檢查與隨機抽查相結(jié)合制度。學期初：根據(jù)各專業(yè)教學計劃和教學大綱，結(jié)合教材和學生情況，各教學部、每科任課教師認真制定本學期教學進度計劃，經(jīng)教務處審批后落實執(zhí)行。學期中：重點檢查各科計劃執(zhí)行情況，教師備課、作業(yè)布置與批改情況，并及時總結(jié)分析，并對全校教師教學質(zhì)量進行反饋（評教評學）學期末：全面檢查教師一學期的備、教、批、輔、考情況，完成教學計劃工作情況。并對教學質(zhì)量進行全面監(jiān)測。
2.堅持教務主任、教學部長周例會制度，總結(jié)上周工作，部署本周工作，研究教學存在的新問題。
3.注重教學管理制度的執(zhí)行，對于《喀左職教中心教學管理制度》、《課堂教學安全管理制度》《任課教師量化考評方案》、《教師課堂教學要求》、《教師課堂教學十不準》《教師日常行為十條要求》《實習指導教師職責》等各項管理制度嚴格執(zhí)行，在執(zhí)行過程中不折不扣，做到正面引導，思想統(tǒng)一，規(guī)范整個教學秩序，讓教師靜心工作。
（五）學生技能培養(yǎng)。
1.積極探索技能教學的模塊化。實行項目教學，任務驅(qū)動、現(xiàn)場教學，案例教學等教學方法，每個專業(yè)要做出操作性強的學期技能訓練計劃，把課堂盡可能的移到車間或?qū)嵱柺疑希菍W生有聽的、有看的、有做的，真正實現(xiàn)做中學。學生實訓課堂要有組織，實訓教師提前5分鐘候課，學生列隊統(tǒng)一去上實訓課。
2.實行一年級實習日、二年級是實習周或?qū)嵙曉?、三年級頂崗實習實習長效機制。這樣有計劃、分階段、分層次的系統(tǒng)性實習，可以使學生技能培養(yǎng)做到由易到難，穩(wěn)步提升。
3.強化教師的示范作用，鼓勵專業(yè)課教師課余時間到實訓室去練習教師基本功，教師基本功要做到一招一式都成為學生的榜樣，真正實現(xiàn)做中教。
3．組建各專業(yè)學生技能隊，本學期教務處、教學部組織好本校的各專業(yè)學生技能比賽，為20xx年朝陽市職業(yè)學校技能大賽選拔人才。爭取技能大賽取得好成績。
4.認真完善各專業(yè)實驗室車間管理制度，充分開發(fā)實訓設(shè)備的專業(yè)實訓功能與生產(chǎn)應用功能，推進各實訓車間工廠化建設(shè)步伐，設(shè)備及時維護維修。
5.做好專業(yè)技能考核的計劃和組織工作，按標準嚴格測試過關(guān)，同時通過“文明風采”活動展示各專業(yè)學生技能教學效果。鼓勵學生考取技師證。
（六）高考工作。
1.20xx年我校參加高考學生120多人，初步形成規(guī)模，教務處專人重點抓高三教學，總結(jié)20xx年高考工作，研究20xx年高考策略。
2.建立高三模擬考制度，同時和凌源職教中心進行聯(lián)合出題考試，試后排榜找差距，并要及時做出總結(jié)。
3.制定學生高考學生成績提高的百分點，制定高考本科率指標，做到高三教學有目標。
4.要求三年級教師和三年級學生全身心投入到高考、備考工作，教師制定好工作計劃，學生制定學習計劃，并組織實施。
5.召開三年級教師和學生座談會，及時掌握高考信息，和其他學校聯(lián)系，建立高考模擬題庫。為高考、備考做好準備。
中學教務工作學期計劃篇十五
圍繞學區(qū)主要工作，認真學習貫徹新課標精神，以加強校本教研，提高教師業(yè)務水平為抓手，以改進和加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率為重點，進一步端正教風，培養(yǎng)良好的學風、班風，形成良好的校風，實現(xiàn)輕負擔高質(zhì)量，促進學生全面、主動、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實施再上一個新臺階，充分發(fā)揮在全縣的示范作用。
1、進一步加強新課改精神的學習，全面提高全校教師的業(yè)務素質(zhì)和課堂教學水平。
2、探索校本教研新模式。充分利用現(xiàn)代化交流平臺，探索網(wǎng)絡教研新模式，加強教師間的協(xié)作與交流；實施以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學研討活動，全面提高課堂教學效率。
3、改進和加強對教學常規(guī)的過程管理，提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性。
4、落實全面、全程質(zhì)量監(jiān)控措施，健全和完善教學考評獎懲制度，全面提高我學區(qū)教育教學質(zhì)量。
（一）重視業(yè)務學習，提高業(yè)務素質(zhì)。
1、加強教育理論的學習和指導，提升專業(yè)素質(zhì)。
繼續(xù)要求每位教師每學期至少讀一本教育專著，訂閱一本業(yè)務刊物，并做好業(yè)務摘記；學校積極創(chuàng)造條件，采用“走出去，請進來”的方法加強業(yè)務指導，教研組每月至少組織一次業(yè)務學習；全面推行寫教學反思活動，鼓勵教師積極撰寫教學案例、教學敘事和學科論文，保證每學年能夠有一篇獲獎或發(fā)表。
2、加強專題研究，提升教學實踐能力。
學區(qū)內(nèi)繼續(xù)開展“有效教學的途徑與方法的研究”的課題研究工作，做好教師專業(yè)成長檔案袋建設(shè)，課題論文及案例匯編，課題博客建設(shè)等工作，迎接縣局對本課題德驗收。各學科、各教研組要根據(jù)《大柏學區(qū)中心學校課題管理辦法》，從目前課改推進的實際出發(fā)，按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案，針對學科課改難點，做好課改課題的申報工作。以課題為龍頭，根據(jù)各校建立的校本研究課題，要求教師深入?yún)⑴c課題研究，著力關(guān)注教學中的具體問題，以提高教師的教學水平和能力為目的，扎扎實實開展課題研究。用課題研究服務課改實驗，促進教師素質(zhì)的提高，促進學生個性的發(fā)展，促進學校教學質(zhì)量的提高。
（二）探索校本教研新模式，提升課堂教學水平。
各校要加強對校本教研活動的研究，不斷發(fā)現(xiàn)問題，理清思路，落實新措施，解決校本教研活動中出現(xiàn)的實際問題。改進和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、等教研模式與校本培訓結(jié)合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質(zhì)量的新局面。
1、繼續(xù)抓好聽課評課制度，確保其實效性。
要求每位教師每學期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課，倡導從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動，讓每位教師參與全過程，在活動中促進提高。
2、活動形式力求豐富多彩，確保其全面性、實效性。
避免校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū)，充實教研活動的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務學習、專題討論、看評錄像、問題探討等機動靈活的活動形式，真正讓教研活動為課堂教學服務。
中學教務工作學期計劃篇一
本學年教務處將認真貫徹落實區(qū)會議精神和學校工作計劃，堅持學?！暗掠秊槭?，教學為主，育人為本”， 牢固樹立“讓每一個師生都體現(xiàn)成功”的觀念，深化課堂教學改革，加強學法指導，打造高效課堂。并面向全體，尊重學生有差異的發(fā)展，保障學生公平受教育與公平發(fā)展的機會和權(quán)利，從“繼承發(fā)展、揚長存精、打造幸福家園”辦學理念出發(fā)，從學校實際出發(fā)，落實教務處工作。
1．繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，落實教學五環(huán)節(jié)的實施與監(jiān)督。
2．開展以教研組行動研究、教學主題探究、教材教法研討等活動，幫助教師專業(yè)成長。
3．落實一年一度的校運動會、陽光體育大聯(lián)賽等大型活動。
4．組織開展以科學、藝術(shù)、體育、文化為主題的社團活動，加強社團活動的管理。
5．強化初三畢業(yè)班工作，力爭中考保持xx屆的優(yōu)秀成果。
6. 借助托管團隊、教學專家的幫助，提升學校教師的教學理念和能力。
建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范教學行為，力求“常規(guī)落實，細節(jié)求精”。
1．加強教師師德教育
分階段對新教師、青年教師、全體教師開展師德教育培訓，結(jié)合學校黨支部的師德學習材料，幫助教師養(yǎng)成理論學習、教學研究等學習習慣，開展全校性的《我的教學主張》論文評比、講座。
2．加強青年教師和新任教師的指導
在學校的教學規(guī)章制度下實施教學五環(huán)節(jié)，加強備課、上課、輔導、作業(yè)、評價等過程的指導。對新教師實施“師徒結(jié)對”，對年輕教師和新任學科教師實行“牽手合作”，利用學校骨干教師、區(qū)骨干教師、區(qū)學科帶頭人的優(yōu)秀資源，對青年教師加強指導和幫助，提升學校教師的教學水平和能力。
3.加強學生學法指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣
針對學校生源的變化，今年教學中實施分層指導和學法指導，督促學生養(yǎng)成“預習明天的功課，復習昨天、今天的功課”的良好習慣。各學科備課組要根據(jù)不同年級學生的年齡特點，積極對學生進行學法指導，讓學生真正學會自己學習。
4．加強學籍管理，做好六年級、九年級招生工作
嚴格做好學生電子學籍工作，加強學籍管理，嚴格按學籍管理制度辦事。
5.規(guī)范資料管理
各學科老師選用的的配套資料均由圖書館統(tǒng)一征訂，督促教師不搞題海戰(zhàn)術(shù)，鼓勵教師結(jié)合學生實際，精選題目，自編練習，并做到教研組和同一年級學科內(nèi)資料共享。課堂內(nèi)要有充足的時間讓學生做作業(yè)，控制課外作業(yè)量。課外作業(yè)要有布置有檢查。
6.加強考試指導
考試作為檢測教學質(zhì)量的手段之一，各位教師要充分認識到它的重要性。各位教師要認識到考試本身就是一種教育手段，各教師尤其是班主任要對學生加強考風考紀教育，促使班級形成良性競爭氛圍和優(yōu)良的學風。
以學校支架式教學課題引領(lǐng)，利用托管專家團隊的幫助，轉(zhuǎn)變教育觀念，開展課堂教學研究，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
1.教研組、備課組工作要繼續(xù)圍繞“支架式”這一主題展開，研究高效課堂，進一步減輕學生過重的課業(yè)負擔。
2.堅持以課標與教材解讀作為有效設(shè)計的基礎(chǔ)，把目標設(shè)計作為有效設(shè)計的核心，重視教學目標的達成度。此外要重視例題的增補與刪減及難易程度的控制。
3．重視學校的藝術(shù)、體育、科技和文化教育，開設(shè)以舞蹈、民樂、書法、藍染、剪紙等藝術(shù)社團，開設(shè)以健美、籃球、足球、摔跤等體育社團，開設(shè)科學、電腦、科技等科學社團，開設(shè)文學社、誦讀社、交際課等文化社團，加強學校人文教學。結(jié)合陽光體育大聯(lián)賽和校運動會，保證在校學生每天有1小時的活動時間，開展各種形式的校級比賽，提高學生健康體質(zhì)，為中考體育測試打好基礎(chǔ)，并與其它科室聯(lián)動，引導、組織好每年一度的學生運動會。
4.重視生命健康教育，在六年級開設(shè)心理課程，幫助新生度過轉(zhuǎn)型期；利用午間的時間，對學生進行健康、心理、生命、環(huán)境、團結(jié)等等的講座使學生健康知識知曉率達到100%，定期開展時政教育，讓學生了解時事，關(guān)心時事。
5.繼續(xù)做好經(jīng)典誦讀、漢子檢測等語言文字的各項工作。
6.繼續(xù)落實特教具體工作，做好家庭困難、學習困難、身體殘疾等學生的工作。
1．加強初三畢業(yè)班的教學管理和指導，加強階段管理、過程管理和細節(jié)管理。召開“初三畢業(yè)班工作研討會”，召開“初三學生會、家長會”，開展學情調(diào)查，了解年段管理、班級管理、學科教學以及師生的狀態(tài)。組織畢業(yè)班的聽課，改進總復習教學。
2．組織協(xié)調(diào)安排好畢業(yè)班的重要考試，及時做好考試成績的統(tǒng)計分析與交流。
中學教務工作學期計劃篇二
本學期，學校全面貫徹落實各級教育工作會議精神，踐行“立足多元，讓每位學生享受適合自己的教育”的辦學理念，以堅持建設(shè)優(yōu)良校風為原則，緊緊圍繞“提升育人水平”和“提高教學質(zhì)量”這兩大方面，實行分層次教學，培養(yǎng)學生的自覺學習、自主學習、有效學習等能力。
在教學工作上，本學期，將以“深化課改”為抓手，將全面提高教學質(zhì)量作為學校發(fā)展的第一要務，精細教學管理的方方面面，努力實現(xiàn)濤中教學質(zhì)量跨越發(fā)展，努力將我校辦xx民滿意的特色名校。
（一）規(guī)范管理舉措，提升管理效益。
1.規(guī)范校歷安排。
嚴格執(zhí)行《xx省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為有關(guān)工作意見的通知》（閩政辦[2010]8號）、省教育廳《關(guān)于規(guī)范中小學校歷和作息時間安排有關(guān)事項的通知》（閩教基[20xx]79號）、《關(guān)于嚴禁組織有償補課的通知》（閩教監(jiān)[20xx]9號）以及安溪縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)xx市教育局《關(guān)于20xx年xx市普通中學、中等職校期末及暑假工作的意見》（安教[20xx]中14號）（泉教中[2014]17號），科學編排校歷，合理安排作息時間。20xx年秋季校歷安排如下：
初中學生在校學習時間每周34課時，每課時45分鐘，課間休息10分鐘，課間操活動時間不少于20分鐘。
高中學生在校學習時間每周35課時，每課時45分鐘，課間休息10分鐘，課間操活動時間不少于20分鐘。
2.規(guī)范課程設(shè)置。
按照xx省教育廳《關(guān)于印發(fā)xx省義務教育課程實施計劃（試行）的通知》根據(jù)學校三年一程的課程設(shè)置規(guī)劃，認真組織教學活動，重視綜合實踐活動技術(shù)類、藝術(shù)類課程的開設(shè)，認真做好課程表、任課教師情況表；作息時間表的安排，盡量做到有序、合理、科學，并按要求時間（20xx年9月4日前）上報教育局中教股。
3.規(guī)范學籍管理。
學校將以嚴謹?shù)膽B(tài)度、規(guī)范的管理、求實的精神，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育信息技術(shù)作用，落實統(tǒng)一規(guī)范的學籍信息管理制度，及時通過全國學籍系統(tǒng)完成學生的學籍信息更新和各類學籍變動。
組織相關(guān)人員認真學習全國學籍系統(tǒng)相關(guān)文件及操作手冊，把握文件精神，嚴格按照《xx市教育局關(guān)于進一步嚴格規(guī)范普通中學辦學行為的實施意見》（泉教中〔20xx〕19號）的要求，嚴格規(guī)范招生行為，進一步加強學籍管理員的業(yè)務，組織相關(guān)人員認真學習《xx市教育局關(guān)于部分學校違反招生及學籍管理規(guī)定情況的通報》（泉教中〔20xx〕20號），明確學籍管理規(guī)范與管理責任，確保學籍管理工作有序規(guī)范。及時準確地做好學籍數(shù)據(jù)的上傳審核工作，遵循學生、學校、學籍三位一體原則，嚴格實行“一人一籍，籍隨人走”，所有學生的招生入學、轉(zhuǎn)學、休學、退學等工作在電子學籍系統(tǒng)如實反映，做到人籍一致，實行學籍管理全覆蓋、無死角，并做好動態(tài)跟蹤管理，按規(guī)定做好學生的異動審核及其它工作。同時，做好各種學籍檔案的紙質(zhì)備份工作，確保學籍檔案管理萬無一失。
（1）繼續(xù)組織有關(guān)人員認真學習xx省教育廳《關(guān)于印發(fā)xx省普通初級中學學籍管理辦法的通知》（閩教基[2007]4號）、《關(guān)于印發(fā)xx省普通高級中學學生學籍管理辦法的通知》（閩教基[2007]59號）、《xx省全日制普通中學學籍管理和成績考核辦法》和《安溪縣普通中學學籍管理辦法》，做好本校學籍管理相關(guān)人員的培訓工作，按規(guī)定做好學生的升級、留級、轉(zhuǎn)學、借讀、休學的工作。
（2）認真貫徹落實《關(guān)于進一步加強義務教育階段控輟工作的意見》（閩政教督[2008]2號）認真做好學生的思想工作，及時了解和掌握可能溜生的信息，積極采取應對措施，嚴防學生流失。初中部各班主任在開學初應及時查明本班學生的入學情況，發(fā)現(xiàn)流失的學生，應及時查明去向和原因。于20xx年9月3日前向教務處報告新生入學情況。教務處將建立溜生檔案，并及時（9月4日前）向中教股匯報新學期學生入學情況；組織班主任、科任教師積極動員輟學的學生重新回校就讀，認真做好外讀學生的取證工作。
新生入學后，學校將于9月xx日前完成新生學籍檔案信息的錄入和上報工作。
（3）積極推進全國學籍系統(tǒng)建設(shè)，完成中學電子學籍管理系統(tǒng)建設(shè)，確保電子學籍數(shù)據(jù)材料準確。
（二）以“深化課改”為抓手，全面提高教學質(zhì)量。
隨著教改的深入和學校事業(yè)的發(fā)展，課堂教學改革已逐漸進入“深水區(qū)”，光憑老經(jīng)驗難以解決新問題，改革是必然趨勢，惟有與課改共舞，方能與時俱時。針對我校學情，我們要堅持“小步走、穩(wěn)步進”的原則，要在打造高效課堂上下足功夫，提倡有效預習、高效課堂、強效作業(yè)、優(yōu)效輔導等做法。在繼承我校優(yōu)秀的教學傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷注入新元素，展現(xiàn)新活力，開創(chuàng)新局面。
1.做好課程基地的建設(shè)。
建設(shè)課程基地是學校課程改革面臨的一項重要內(nèi)容，也是創(chuàng)建品牌學校、特色學校、提升學校競爭力的有效手段。經(jīng)過前階段的實踐，英語、數(shù)學、美術(shù)等學科要根據(jù)高考新動向，進一步細化方案，認真修改，力求通過課程建設(shè)來進一步激發(fā)我校學生的內(nèi)驅(qū)力學習，提升學生綜合素質(zhì)。要以學校一切教育資源為依托，對學校的美術(shù)、體育等特長班的課程內(nèi)容進行整合，特別是對一學年來學校校本課程的開設(shè)情況進行總結(jié)，開發(fā)出多樣化的校本課程，系統(tǒng)建構(gòu)我校的校本課程體系。
2.做好“互聯(lián)網(wǎng)+”在教學上的運用。
當下，“互聯(lián)網(wǎng)+”思維陸續(xù)滲透到各行各業(yè)。本學期，學校將在學生出勤、作業(yè)抽查等方面引入“互聯(lián)網(wǎng)+”的方式，逐步實現(xiàn)校園管理智能化，并以此帶動家校互動，形成教育共擔體的良好局面。
3.完善初、高中教學評價x度。
“保品牌、保生源，構(gòu)建初中部責任共擔體”“實施分層教學，開設(shè)高中部三大成才綠色通道”是近年來經(jīng)過實踐證明符合我校學情與師情的有效教學評價x度。全體教師要進一步領(lǐng)悟其要領(lǐng)，并借助跨縣區(qū)教研協(xié)作校的優(yōu)勢教育資源，做好各學科教學質(zhì)量的縱橫向比較，對個別學科在平均分、及格率、優(yōu)秀率存有較大差距的教師實行“約談x”。
堅持發(fā)展性和形成性評價，不斷完善初、高中教育教學的評價x度，努力提高教育教學效率，以實現(xiàn)學校新跨越。
4.持續(xù)抓好教學督導機x。
教學督導是教學質(zhì)量監(jiān)控和保障體系的一個重要組成部分。教務部門探索建立建全督導機***，創(chuàng)新督導方法，堅持“以提高教學質(zhì)量為中心”和“以學生為本”的原則，堅持“督”與“導”相結(jié)合，堅持“大考后集中督導”與“平時隨機督導”相結(jié)合。要加強“教學六認真”檢查，加強早晚自修下班輔導的檢查。要嚴肅教學紀律，嚴禁教師不經(jīng)教務部門備案私下調(diào)課、私下請人代課現(xiàn)象，建立過程性跟蹤督導材料，把教學督導與學年教育教學優(yōu)秀評定、年度評優(yōu)評先、骨干教師申評、職稱晉升等有機結(jié)合，切實發(fā)揮教學督導的杠桿作用。要優(yōu)化教學常規(guī)，繼續(xù)推進教研組活動，確?；顒訒r間和活動效果。
5.精心組織比武活動。
為進一步加強有效課堂教學的研究，不斷提高教育教學質(zhì)量，有效促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力探索校本教研新方式，探究信息技術(shù)與學科教學有機整合的教學研究，本學期將組織兩次大比武活動，一是期中考試后組織開展“美麗教師·課堂展示周”活動，展示課由教師自主申請，提交導學案經(jīng)教研組審核，最后確定單，優(yōu)秀展示課定性為校級優(yōu)秀公開課，頒發(fā)******及獎金；二是擇時舉行“大文、大理”課堂專題展示，積極研討高考新動向，展示對我校學科教學中存在的問題進行分析、解決的策略或成果，學校也將進行評比并頒發(fā)******。
（三）全力以赴抓好初、高三畢業(yè)班工作。
兩個畢業(yè)班的中考，高考成績是衡量一所學校辦學水平、辦學效益的重要參數(shù)，在社會上具有極高的受關(guān)注度。畢業(yè)班工作責任重于泰山，全體教師要牢固樹立質(zhì)量第一的意識，本著為學校發(fā)展負責、為學生成長奠基、為個人成長鋪路的原則，全力以赴提高教學質(zhì)量。
2.要加強對中、高考的研究，20xx屆高考采用全國卷，加強對高考試題、考試說明、考綱變化、應試策略等的研究，強化復習課教學，提高復習效率。加強考試研究，包括考前研究、考后分析，找出“短板”，并且研究分析“短板”的成因，強化成績跟蹤分析，督促落實“提升高分段、狠抓臨界段、關(guān)注低分段”的要求。
4.要加強教師教研工作，對“考什么”、“怎樣考”、“考到何種程度”有一個清晰的把握；要密切關(guān)注并全力抓好臨界生，重點通過歷次重要考試的數(shù)據(jù)，建立臨界生的成長檔案，對臨界生要發(fā)揚“盯、關(guān)、跟”精神，開開“小灶”，堅持做到“五多”，即課堂多提問，課后多談心，學法多指導，作業(yè)多面批，生活多關(guān)心，抓好了臨界生，就贏得了高考的勝利！
（四）抓好考風建設(shè)，加強考試過程管理。
學風建設(shè)是學校工作的重要內(nèi)容，學風是學生學習目的、態(tài)度、作風和方法的綜合表現(xiàn)，是在一定的人生觀、學習動機和追求目的的支配下，求學態(tài)度、意志品質(zhì)及自控能力等方面的總體反映，是“立足多元、讓每位學生享受適合自己的教育”的辦學理念的重要體現(xiàn)。學風的好壞直接影響到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，影響到學校的校風，而考風是學生的重要組成部分，考風影響和決定了學風，是學風的集中反映，二者相輔相成。
本學期，學校將繼續(xù)堅持把考風當作一項常規(guī)工作來抓，以中考高考的模式來管理考試，嚴格考試過程各個環(huán)節(jié)的精細化管理。全體科任教師要在考風建設(shè)的重要性上達成共識，切實做好考前學生的思想教育。做好考試過程的嚴格管理，做好考后質(zhì)量分析和學生的查缺補漏及心理輔導等工作，促進良好考風、學風、校風的形成與鞏固。
（五）做大做強美術(shù)特色，提升學校辦學品位。
辦學特色是學校的重要標識。因此，堅持特色辦學，不僅是學校內(nèi)涵發(fā)展的必然要求，也是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的必要選擇。
學校將以榮獲“xx省普通高中多樣化發(fā)展改革實驗學校”為契機，加大對美術(shù)特色的培育，因材施教，促進學生多元發(fā)展。
為繼續(xù)高效推進多樣化發(fā)展改革實驗工作，做大做強我校的美術(shù)特色，大膽探索，破解美術(shù)生“專業(yè)、文化課長短腿”這一老問題，要在精細管理、質(zhì)量監(jiān)控、校本教材、師資研訓等方面持續(xù)強化。
2.完善教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系。要與其他教學教研協(xié)作校緊密合作，開展教學質(zhì)量評價標準調(diào)研，通過橫向（與協(xié)作校）、縱向（與學生原基礎(chǔ)）對比，抓好美術(shù)班整體教學監(jiān)考，堅決實行約談x度。
3.加大教學教研力度。要強化與教研協(xié)作校的交流，組建網(wǎng)上教學資源庫、組織教學觀摩、開展校際教研活動等形式，取長補短，提升課堂教學實效，力爭探索、總結(jié)出適合校情、生情的自主招生班教學模式；認真研究高考新形勢，對校本教材內(nèi)容和配套練習進行再修訂、再調(diào)整。
4.強化師資隊伍建設(shè)。學校將強化自主招生班師資配備，在引入精干教師的同時，繼續(xù)強化“走出去，請進來”的教師培訓模式，組織對專業(yè)教師和文化課教師進行培訓，提高教師專業(yè)化水平。
（六）加強教學資源的有效管理。
本學期，全體教師要充分利用我校創(chuàng)二級達標所添置的設(shè)備，在有效開發(fā)各學科數(shù)字化教育資源、網(wǎng)絡環(huán)境下教與學的模式等兩方面做出有益的探索和創(chuàng)新。同時，要做好圖書室、閱覽室的開放時間及管理，讓全體師生養(yǎng)成愛學習、想學習的風氣，打造書香型校園。
1.教材、教輔的征訂。
新課程改革，尤其是高中必修課、選修課的分設(shè)，給教材的征訂帶來一定的困難，我們嚴格根據(jù)上級主管部門的有關(guān)文件精神，結(jié)合本校學生實際，在廣泛征求任課教師意見的基礎(chǔ)上，認真選擇，精心計算，準確核對，確保教材及時、科學地提供給全校師生使用。
按照省教育廳下發(fā)的普通中小學教學用書目錄及其相關(guān)工作要求，組織做好教科書征訂、發(fā)放及全過程管理工作，嚴格審核把關(guān)，確保?“課前到書，人手一冊”。加強對循環(huán)教科書使用的管理和指導，循環(huán)使用教科書做到至少三分之二的教科書能繼續(xù)使用。
要嚴格按照時序要求通過“xx省中小學教輔征訂網(wǎng)絡管理平臺”實施教輔征訂，嚴格規(guī)范進校教輔材料的選用及代購行為，嚴格規(guī)范進校教輔材料征訂發(fā)行秩序，嚴格執(zhí)行“一科一輔”選用政策，嚴格執(zhí)行教輔征訂信息公開x度，“代購申請單”至少保存三年備查。嚴禁征訂xx市教育局編x的目錄外的任何教輔材料，切實減輕中學生過重的課業(yè)負擔和學生家長的經(jīng)濟負擔。在xx市教育局公布目錄以外的其他教輔材料，任何單位和個人不得組織征訂，不得提供代購服務；不得再印發(fā)任何教輔材料的征（預）訂單。
2.加強圖書室、閱覽室的規(guī)范管理。
我校圖書樓為全校師生拓展視野，增加信息流量提供一個良好的平臺，教務處將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，充分利用我校創(chuàng)二級達標所添置的設(shè)備，健全管理x定，科學x定開放時間表，提高圖書的流通率，為學生自主學習，研討提供服務，積極主動做好教材、教輔資料的分發(fā)，書、報刊的訂閱分發(fā)，圖書、報刊的登記、整理、入庫、上架、借閱等工作，圖書室的各種登記、出借時間安排表及出借記錄，賬冊要做到完整。
3.重視理、化、生等學科的實驗教學。
要求理、化、生各學科x定科學的實驗教學進度表，開足演示，分組實驗，實驗開出率應達到教育部規(guī)定標準，并做好記錄，加強實驗室管理，嚴把藥化品安全管理關(guān)。特別是有毒藥品的購買，儲藏和使用的登記，使好防火、防盜、防污染、防蟻等工作。
4.提高多媒體教室、電化教室的利用率，促進教學過程的優(yōu)化，并做好上課使用登記工作。
5.充分利用聽力設(shè)備，加強學生的聽力和口語訓練，提高學生的聽說能力。
6.充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，拓寬信息來源，有效服務教學。充分利用校園網(wǎng)站，為師生交流，展示“濤中風采”搭建平臺。
中學教務工作學期計劃篇三
根據(jù)上級安排，本期于xx年年x月x日正式開學，20xx年元月x日放寒假，全期共21周。除節(jié)假日和停課復習考試時間，預計教師安排上新課18周。計劃于第十周后三天開始期中考試，于元月x日--18日進行期末考試。
本期工作重點：
1、抓好教學過程管理，提高教學質(zhì)量;。
2、重視校本培訓，加強師資培訓，促進青年教師迅速成長;。
4、繼續(xù)探索課改思路，完善課程建設(shè)。
圍繞這些重點我處力求做好以下主要工作：
一、全面貫徹黨的教育方針。
全面認真貫徹黨的教育方針，以***同志“三個代表”為指南，以小平同志“三個面向”和十六大精神為方向，組織廣大教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》和三愛讀本以及有關(guān)教育理論，加強師資培訓的力度，根據(jù)課程計劃，開齊開足各類課程\課時，進一步規(guī)范各類活動課程，加強我校課程建設(shè)和改革。
二、抓好教育教學常規(guī)工作。
1、落實兩周一次的教研組長會議和每周一次的備課組活動?？傮w時間安排：教研組長會議于雙周周二下午第三節(jié)課在大接待室;備課組活動均安排在周四晚進行，地點一般在會議室、大接待室或小接待室，如有其它地點的要求提前告知教務處有關(guān)人員，以便及時檢查工作。
2、教研組長要精心組織本組教師以不同的形式學習黨的教育方針，學習先進教育理論，樹立正確的教育思想，不斷更新教育觀念，加強新課標和新教材的培訓和鉆研，以適應課堂教學發(fā)展的需要。開會的形式要多樣化，可以集中學習(含觀看影像資料)，可以集中討論、交流，也可以集中培訓(儀器、軟件的使用及新課標和新教材的培訓等)等等。每次例會要邀請至少一位中心發(fā)言人，中心發(fā)言人應提交綱要，有一個主題，形成一種學術(shù)氣氛。
3、重視新教師的培養(yǎng)和幫扶工作，加快新教師的成長步伐，教研組長要明確和強調(diào)學校對“結(jié)對子”雙方的要求，讓其盡早站穩(wěn)講臺，并經(jīng)常了解實際情況，發(fā)現(xiàn)一些在新教師培養(yǎng)過程中的問題，并提出來研究，以便及時解決問題。在教研組長會上要定期匯報和交流本組新教師培養(yǎng)情況。
4、抓好備課組工作。要求組織同年級教師學習本學科課程標準，明確本學科教學目的、任務，研究教學中的新情況，新問題，提出改進意見。要求同年級要做到教學要求統(tǒng)一、教學進度統(tǒng)一、單元檢測統(tǒng)一、閱卷標準統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一。
5、經(jīng)常分析各年級教學情況和學生學習情況，處理好基礎(chǔ)知識的落實與培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關(guān)系，研究教學方法的改進，盡可能利用學校的現(xiàn)有資源和視聽手段優(yōu)化教學過程，激發(fā)學生的興趣。
6、鼓勵和引導教師積極開展教育教學研究。根據(jù)教學實際，確定教研組、備課組和教師個人每階段的研究課題。組織觀摩課、公開課，提出聽課要求，主持評課，及時總結(jié)、交流經(jīng)驗，指導、鼓勵教師撰寫教研論文。教研組長全期至少聽本組每個教師一次課，大組由正、副組長共同完成。
7、積極進行課堂教學改革。提倡“四多三鼓勵”：多啟發(fā)、多激趣、多直觀、多實踐，鼓勵發(fā)問、鼓勵討論、鼓勵求新。
8、根據(jù)本組教師不同情況，訂出教師業(yè)務學習進修規(guī)劃和措施，經(jīng)常檢查落實。通過老帶新、先行課等方式幫助青年教師及教學上有困難的教師盡快熟悉業(yè)務，提高教學水平，重視學科競賽。
中學教務工作學期計劃篇四
輝煌的20xx-2021學年度已經(jīng)過去，新的學期已展現(xiàn)在我們面前。面對新學期、新任務、新要求、新的挑戰(zhàn)，我們倍感壓力更大，擔子更重。我們要重新調(diào)整思路，發(fā)揚上學年的優(yōu)良作風，克服工作中的不足，進一步強化服務意識，深化課堂改革，加強完善集體備課制度，規(guī)范常規(guī)教學檢查，規(guī)范教師行為，及時準確的為學校、教師提供教學信息，為圓滿完成本學期教學任務，認真做好以下的幾項工作。
繼續(xù)落實向常規(guī)管理要質(zhì)量，向課堂教學要效率，把新的教育思想、教育理念滲透到每個管理環(huán)節(jié)之中。在本學期的教學中，將嘗試推行教學工作“六字”方針，并把這“六字”方針作為我校強化教學中心意識，開發(fā)教師潛能，提高教育教學質(zhì)量，進而形成規(guī)范化教學管理的重大舉措，同時，在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。
（1）備課要“深”。即：深入學習課標和教學建議，深入挖掘教材，深入了解學生，深入探討教法。
（2）上課要“實”。即：上有充分準備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。
（3）作業(yè)要“精”。即：作業(yè)要分層設(shè)計，分層布置，要有針對性，有代表性，有目的性。
（4）教學要“活”。即：不局限于教材，不局限于現(xiàn)成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風格。
（5）手段要“新”。即：在創(chuàng)設(shè)情境方面，在學習方式、教學方式選擇方面，在訓練設(shè)計方面要突出“新”字。
（6）批改輔導要“細”。即：所有作業(yè)要做到“有布置必批改，有批改必矯正”，重點錯誤和重點人頭要面批，任課教師要建立學困生檔案，有的放矢地進行輔導。
為了更好地落實常規(guī)管理思路，教務處進一步加強細節(jié)管理，規(guī)范落實，努力做到常規(guī)管理科學化、條理化、長效化，為達此目的。
（一）抓備課深化集體備課和個人二次備課相結(jié)合的改革方案，各科備課組長要有明確的分工和計劃，各備課組要根據(jù)實情確定集體備課時間，以后的集體備課轉(zhuǎn)變以往的教師只講課程流程的方法，向如何采取較好的方法使學生樂意接受轉(zhuǎn)變。
（二）抓主題教研活動增強教研活動的有效性，研訓相結(jié)合，以解決課堂教學問題為目的。加強教研組學習研究的力度，繼續(xù)開展好主題教研活動（一學期不少于三次），每次活動研訓結(jié)合，含：課、微講座，評課、課后反思。組織開展好學科周活動和教研組的課題開發(fā)與研究。
（三）積極開展課改研究帶領(lǐng)教師學習新理念，轉(zhuǎn)變舊思想，研究新教法，嘗試“平行分班分層教學”的跑班形式的實驗，并不斷總結(jié)與改進。
（四）落實青藍工程深入落實以老帶新，優(yōu)勢互補的青藍工程。教務處在開學初將對學校骨干教師和年輕教師進行梳理，準備師徒結(jié)對。以老帶新，從備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)等各個方面進行指導，相互傳遞新的教學動態(tài)，溝通、交流新的教學思想，使新教師很快進入角色，及時總結(jié)，及時召開經(jīng)驗交流會，向校級名師的行列邁進。
（五）認真開展聽課評課活動新教師（教齡在3年內(nèi)）每周聽課不少于3節(jié)，有3年以上教齡的教師每學期聽課不少于20節(jié)，學校領(lǐng)導仍堅持不打招呼進課堂聽課，本期將繼續(xù)舉行示范課，公開課、個人展示課，匯報課等活動，本學期還將舉行校級青年教師賽課活動，從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不論是學校組織聽課活動，還是教研組組織的聽課活動一定做到聽后必評，評出優(yōu)點和不足，之后還要跟蹤聽課，看其改進效果如何。
（六）加強監(jiān)督檢查力度教務處將對每位教師備課、上課、輔導、作業(yè)批改、試卷的講評等教學常規(guī)加大力度進行督導檢查，做到按時檢查，及時反饋與公布，對違反常規(guī)行為的進行嚴肅處理，嚴重者按教學事故論處，記入個人業(yè)務檔案。
1、課程管理。
（1）嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，開展豐富多彩的社團活動和校本課程。
（2）抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學活動計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅持杜絕曠課現(xiàn)象。早自習和輔導課的有關(guān)教師應準時到崗到位，完成本職工作。年級組將每月統(tǒng)計教師課堂考勤情況，并按月向教研組通報。被通知參加業(yè)務進修的教師應準時出勤，若因事不能參加應提前兩天通知教務處，以便協(xié)調(diào)，確保學校教學秩序的正常進行。
（3）落實減負專項工作，強化一書一輔。訂購資料必須先通報教務處，由備課組提出訂購意見，教研組長審核把關(guān)，報教務處批準后方可訂購。
2、學籍管理。
嚴格執(zhí)行學籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實抓好學額鞏固工作，學生檔案、全國統(tǒng)一學籍以及轉(zhuǎn)學、退學、休學、畢業(yè)、等相關(guān)資料，要規(guī)范整理，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學籍管理制度化，規(guī)范化。
3、采取有效措施控制流生，定期開展安全教育、國防教育。
1、加強與兄弟學校之間的校際交流，取長補短，努力提高教學管理檔次。
2、加強初三畢業(yè)班的目標意識，努力實現(xiàn)中考超市均45分，進入南京市前20名。
3、制定好初三專項工作計劃。初三畢業(yè)班教師必須認真鉆研教材及課程標準，認真研究近幾年中考試卷，分析并找出其規(guī)律，結(jié)合新課改帶來的中考評價方式的變化，制定出切實可行的教學計劃，爭取實現(xiàn)我校20xx年中考成績有新的突破。
中學教務工作學期計劃篇五
（一）以“夯實基礎(chǔ)、提高能力”為宗旨，向課堂變革要質(zhì)量。
教師要自覺更新教學理念，倡導“高效優(yōu)質(zhì)課堂”，課堂上把時間還給學生，精講多練，使學生主動參與，鼓勵學生質(zhì)疑。杜絕“滿堂灌”的教法，積極、主動地探索適合本校實際的“多維互動、實用高效”的課堂（要以夯實基礎(chǔ)，提高學生的學習能力、探索能力、思維能力和表達能力為宗旨）。
1.加強高效課堂的引領(lǐng)、組織及監(jiān)督工作。各教研組、學科備課組要積極組織本學科老師聽課、評課、總結(jié)、反思，不斷更新觀念，積極探索高效課堂的教學模式。教務處將組織教研組、備課組開展隨堂聽課、檢查，對教學觀念、教學思想不作更新、沿用傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學的教師提出批評，并責成整改。
2.學科組統(tǒng)一編寫及使用導學提綱，充分發(fā)揮導學提綱的導學、導思、導練作用。導學提綱要簡明扼要并適用，不僅是學科教學內(nèi)容、教學目標、教學重點的呈現(xiàn)，更重在體現(xiàn)學生學法的指導，按教學內(nèi)容以“設(shè)問式”為編寫原則，便于學生課前開展自主學習及預習。為確保導學提綱的可用性及適用性，在編寫導學提綱中，由備課組組長要負責編寫任務的分配及導學提綱質(zhì)量內(nèi)容的審核，今后不斷修改完善，提高適用性。根據(jù)學校情況，導學提綱可以是紙質(zhì)的，也可以是電子文檔式。目前大部分老師編寫的導學案的編寫過于“練習化、題?；?。導學提綱的組成應有：學習目標、知識鏈接、學習內(nèi)容、達標檢測、反思小結(jié)等5個環(huán)節(jié)，編寫高質(zhì)量的導學提綱是一節(jié)課成敗的基礎(chǔ)，它能體現(xiàn)教師教學的“支架”作用。其重點在于指導學生課前學會自主預習、課堂開展合作探究、課后開展自主小結(jié)及反思的一個自主學習的導案。部分教師在編寫過程中，過分的注重了達標檢測，所編寫的導學案過于練習化，加大了學生的學業(yè)負擔，忽視了導學案的引學、導學功能。
3.結(jié)合校情實際，轉(zhuǎn)變課堂模式，彰顯新課改理念、提高課堂教學的有效性。各任課教師要認真學習新課改理念，結(jié)合校情積極探索高效的課堂教學模式。
4.鼓勵、指導學生開展自主、合作、探究性的學習，科學、合理的構(gòu)建學習小組，積極開展組內(nèi)的自主性學習、探究性學習、監(jiān)督性學習。合理、科學的學習小組的構(gòu)建是實施新課改教學成敗的關(guān)鍵。學習小組的構(gòu)建中要遵循“異質(zhì)搭配、同質(zhì)結(jié)對，組內(nèi)均衡、組間差異”的原則，確保小組內(nèi)各層次的學生都得到應有的發(fā)展。
（二）戒驕戒躁，強化落實，確保20xx屆中、高考備考科學高效。
嚴格管理、科學備考，確保我校20xx屆中、高考備考科學高效。
4.認真研究《考試大綱》和近年高考試題特點，有目的、有針對性地指導學生，加強學生考試表達格式訓練，提高考試得分率。
（三）細化要求，加強檢查，認真細致落實教學常規(guī)。
明確各項常規(guī)檢查要求、加強教學常規(guī)管理效果，規(guī)范、嚴謹?shù)貙嵤┙虒W質(zhì)量監(jiān)督。
1.評教活動，每學期一至兩次；（評教分數(shù)不達標70分以上教師要書面反思并交教務處存檔，評教分數(shù)60分以下教師除書面反思外還要進行停課整改）。
2.學生的作業(yè)情況、測試次數(shù)、試卷講評、輔導情況等實行月檢查（通過班干統(tǒng)計）、每半學期反饋制度。
3教師教案檢查要求：35歲以下的教師教案每半學期檢查一次，要求書寫詳案（或電子教案），35歲以上教師每學期不定期抽查（每學期檢查1至2次），教務處定期通報檢查結(jié)果。
4.加強課堂常規(guī)管理，杜絕教師上課遲到、早退、崗等現(xiàn)象。由學校領(lǐng)導、教務處領(lǐng)導、各年級領(lǐng)導每天進行檢查，同時要加強多媒體使用的管理，周末補課禁止脫使用多媒體給學生看電影、錄像等。
5.校內(nèi)聽課：教師不少于10節(jié)，備課組組長不少于12節(jié)，教研組長不少于14節(jié)，教務處領(lǐng)導每學期聽課不少于18節(jié)；承擔“傳幫帶”任務的教師每學期師徒之間相互聽課不少于6節(jié)（且要有評課指導或質(zhì)疑請教記錄）。
6.在教學質(zhì)量的評價：充分利用好現(xiàn)有的評卷系統(tǒng)提供的各種數(shù)據(jù)分析學情考情，向監(jiān)控要質(zhì)量。同時，對于考試平均分不達標的教師要寫反思存檔。（標準如下：語、政、史、地平均分低于同類班級平均分3分，其他科目平均分低于同類班級平均分4分）。
（四）加強教研組的管理，營造和諧向上、積極進取的教研氛圍；
教研組內(nèi)同事之間做到真誠相待、團結(jié)協(xié)作，樹立“校興我榮，校衰我恥，同舟共濟”的大局意識，杜絕各自為政、鬧不團結(jié)、內(nèi)訌現(xiàn)象發(fā)生，確保學校政令暢通、制度落實。
1.各教研組組長、備課組組長、學科帶頭人要積極組織和帶領(lǐng)本學科教師開展好教學、教研活動，各教研組組長要做好每次教研組活動的考勤工作，督促本組教師按時參加，不遲到、早退，不能提前結(jié)束會議，教研組活動要做到有主題、有發(fā)言人、有記錄、有考勤。要求各教研組于第四周星期一前將教研組計劃發(fā)至教務處郵箱。本學期學校領(lǐng)導和教務處領(lǐng)導將不定期參加各教研組的集體備課活動。（新教研樓使用前各組集體備課臨時地點：周三物理多1、化學多2、生物2號教學樓1樓東4；周四政史地多1、數(shù)學多2、語文行政辦、英語2號教學樓1樓東4）。
2.各教研組要加強本組教師的管理，要求非班主任教師統(tǒng)一集中教研組辦公室統(tǒng)一備課，不能在年級組班主任休息室備課，不能利用教研組電腦、手提電腦等在辦公室玩游戲，搞好本組衛(wèi)生，注意節(jié)約用電，營造良好的教研氛圍（新教研樓投入使用后馬上執(zhí)行）。
3.年級組、語文、英語老師要加強早、晚讀的管理。要求語、英老師要按時到位指導學生開展早、晚讀，不能遲到、早退等。同時，各科要安排指導好“課前讀”（每節(jié)課前要布置學生統(tǒng)一讀書、背書，一是振奮精神，防止學生睡覺，二是迫使學生強記一些學科記憶性的東西）。
4.開展骨干教師與青年教師師徒結(jié)對活動，以幫帶學，防止流于形式。要求各教研組要及時組織教師聽新老師的課，及時給與指導，各教研組于第三周前將本組師徒結(jié)對名單報教務處，并積極開展幫扶工作。
5.本學期將開展“新教師匯報課”、“青年教師探討課”、“骨干教師示范課”活動，具體詳見方案，要求各教研組要認真組織本組教師參與聽課、評課。
（五）.要扎實抓好學校體育、藝術(shù)工作。
1.各年級根據(jù)中考錄取核實體藝生名單，教務處制定體藝生的管理檔案。
2.加強體育課、藝術(shù)課的管理、體藝生管理，尤其是加強對藝術(shù)課參訓老師的管理，如訓練時間、訓練費用的審批、訓練的組織等，并由教務處領(lǐng)導或值日領(lǐng)導檢查。杜絕以往上課時間體藝生在校園內(nèi)到處走動，無管理的現(xiàn)象。
3.年級組于第五周負責召開本年級體、藝生會議，通知教務處領(lǐng)導、年級組領(lǐng)導、體、藝老師參加。
總之，新學期新起點，希望全體教師立足當前，放眼未來，進一步將工作計劃具體化，制定出切合實際的教研組（及個人）教學計劃。立足校情謀發(fā)展，打造特色求突破！xx一中，正在路上！
中學教務工作學期計劃篇六
20xx年—20xx學年度第二學期中學部工作，以區(qū)教育局工作計劃和學校整體的教育教學思想為指導，深入貫徹落實國家教育方針，以深化改革為動力，以提高辦學水平為核心，以提高質(zhì)量為根本，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象。繼續(xù)強化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務意識、爭先意識、拼搏意識。圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質(zhì)教育，趁勢而上，認真貫徹落實學校的各項教育教學教研任務。組織實施學校教育校教學工作計劃，加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為，優(yōu)化課堂教學，全面提高教學質(zhì)量。
1、狠抓教學質(zhì)量，強調(diào)“質(zhì)量第一，質(zhì)量是生命”的觀念。畢業(yè)班工作常抓不懈，爭取本屆中考創(chuàng)佳績。畢業(yè)年級重點抓好培優(yōu)、補差工作。摸清畢業(yè)班學生的實際情況，既要抓“尖子”同時也要嚴格控制低分率，力爭本屆中考上線人數(shù)創(chuàng)新高。
2、加強教育教學研究工作。規(guī)范年級組、教研組建設(shè)，提高教學質(zhì)量。教研組是教學研究的基層組織，要切實發(fā)揮其積極作用。本學期要加強規(guī)范教研組建設(shè)，組長要制訂好本組的教研組計劃，加強公開課研討，認真做好本組的聽課、評課工作。教師應著力提升教研能力，教研組長要發(fā)揮應有的合作精神，團結(jié)全組教師在鉆研教材、教法、學法上狠下功夫，使教研活動發(fā)揮其實質(zhì)性的作用。
3、狠抓常規(guī)落實，構(gòu)建良好的教學秩序。以"常規(guī)考核"為依據(jù)，嚴格教師"六認真"管理（備課、上課、批改、輔導、考試、教研），繼續(xù)按新課程標準要求，認真學習備課《標準》和教材，更新教學方法，著力培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。繼續(xù)推行校行政領(lǐng)導隨堂聽課，加強對常規(guī)工作的檢查督促。突出以教學為中心，努力提高課堂教學效益，加強教學過程的管理、教學效果的監(jiān)控，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。一要組織全體教師繼續(xù)學習與新課程改革的相關(guān)理論，使大家能真正理解課改精神，接受新課程的理念，進一步解讀新課標，用好新教材；二要抓好典型引路，發(fā)揮骨干教師的示范作用；三要對全體教師的`課堂教學進行全面聽課評估，做好評估調(diào)研指導工作；四要“抓點帶面”，有序推進。教研組建設(shè)要繼續(xù)加強，教研組長要有高度的工作責任心，能以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻，團結(jié)帶領(lǐng)本組教師為同一目標而勤奮工作、高效率工作。抓好常規(guī)教研：舉行優(yōu)質(zhì)課競賽、觀摩課等教研活動；要著力引導教師開展論文的撰寫與交流評比。本學期擬通過實績考評評出校級的優(yōu)秀教研組組長，給以表彰。
4、要著力加強教學過程管理，加強對教學質(zhì)量的監(jiān)控，教學效果的監(jiān)控，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。完善各年級月考制度，加強對命題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析工作的監(jiān)控，測試成績由年段長負責統(tǒng)計，教務處進行匯總分析，然后按年段召開質(zhì)量分析會。每期七年級、八年級不少于三次，九年級不少于五次，特別加強九年級月考工作的指導、檢查、評比、分析、總結(jié)。
5、繼續(xù)加強學籍管理，完善學生電子檔案。切實抓好學額鞏固，制止流失，提高鞏固率。
6、加強教師隊伍建設(shè)，為教師成長搭建平臺。本學期我們要充分發(fā)揮校骨干教師和學科帶頭人的示范作用，促進教師業(yè)務能力的有效提升。加強新教師培養(yǎng)，促使其健康成長。繼續(xù)抓好師德師風建設(shè)，以創(chuàng)文明校風、樹師表形象為重點，深入開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、向?qū)W生推銷學習資料私自亂收費等一些有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。對于屢禁不止的除教育幫助外，年度考核一律為不合格。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴以律己，忠于職守，服務學生，提高質(zhì)量。
7、要抓好全體教師的繼續(xù)教育。
不斷充實和提高全體教師的業(yè)務水平。做到既有學歷、更有能力。
8、加強學生學籍的電子化管理，做好師生的各類檔案，重視教務工作檔案的收集和整理，努力完成學生各項工作的電子化管理。
9、及時安排課務、考務、作息時間、資料等日常事務工作。
10、加強實驗室、多媒體教室管理，使之更好地為教學服務。
本學期在市、區(qū)教育局、學校行政領(lǐng)導下，結(jié)合”教學管理年”活動，以自修反思為著手點，以教研為載體，以課堂教學為主陣地，立足實際，注重實效，實踐創(chuàng)新，深入推進校本行動研究，確保教學質(zhì)量全面提升，為教師鋪路，促進我校教育和諧發(fā)展。切實做到求真、實效，努力做到“懂規(guī)律、能示范、善教研”，扎實開展教研、科研工作，促進我校教研、科研、新課程改革等工作上臺階，使我校教師的教育教學水平有較大提高。
中學教務工作學期計劃篇七
根據(jù)上級有關(guān)部門的要求和學校工作計劃，以教學常規(guī)管理為核心、以教研教改為重點、以提升教學質(zhì)量為目標，加強教學精細化管理的力度，努力提高課堂教學的效益，抓好教學常規(guī)和教研活動的落實和創(chuàng)新。強化教務主任、教研組長在教學常規(guī)管理、校本研究等教學活動中的職責，充分調(diào)動廣大師生的工作和學習的主動性、積極性、創(chuàng)造性，大力實施“有效教學”，向過程要質(zhì)量。
（一）以規(guī)范教學為重點，重教學常規(guī)，抓過程管理。
1、確立正確的、規(guī)范的課程意識：
嚴格按照國家課程標準，開足開齊各類課程，確保國家教育方針的全面落實，為學生全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，認清學校發(fā)展的大好形勢，要求全體教師一切從實際出發(fā)，以更大的熱情和愛心，加強服務意識，把質(zhì)量意識放在首位。
2、本學期我們將以提高課堂教學的有效性為突破口，落實教學改革的有關(guān)措施，以便實現(xiàn)教學管理的有序性和規(guī)范性，從以下幾個方面著手：
（1）抓教學計劃的制定和落實，使教學工作有序進行。
依據(jù)課程標準，制定好教研組工作計劃和學科教學計劃，通過集體備課，對教學內(nèi)容進行分析，確定重點，突破難點，保證課堂教學的有效性。
（2）強化過程管理，提高教學效率。
完善教學常規(guī)檢查制度，對科任教師備課、上課、作業(yè)、輔導、考核等教學流程實行常規(guī)檢查和不定期檢查，教務處將把檢查中所獲得的信息及時總結(jié)、反饋。教務處每月定期檢查教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄，列入年度考核。
隨堂聽課，找學生座談，了解、掌握教師的教學現(xiàn)狀，對做的好的教師及時預以肯定，對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正。
大力倡導“四精”“四必”的教學方法：“四精”為內(nèi)容精選、上課精講、練習精批、考卷精評；“四必”為教師作業(yè)的布置和檢查上要做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。
加強早讀、課堂教學巡查工作。定時分析課堂教學的情況；不定期召開學生代表座談會，收集學生對教學的意見并及時反饋，了解教學的實施情況和實際效果。
繼續(xù)堅持推門聽課、“一人一課”制度，做到深入課堂一線，及時了解課堂教學動態(tài)，糾正課堂教學偏差、評估課堂教學效果。
更有實效的做好教學質(zhì)量分析和學生評教評學等對教學工作進行及時布置、會診、矯正，努力推進教學質(zhì)量的提高。
規(guī)范校本作業(yè)和校本培訓的管理。
加強體育工作，抓好兩課兩操。切實抓好全校學生的各種體育活動，保證每個學生每天至少參加1小時的陽光體育鍛煉。加強體育興趣小組的建設(shè)，爭取在中考取得更好的成績。
落實好學困生輔導工作，以班級為單位，建立相關(guān)的機制，確保留守兒童、學困生、經(jīng)濟困難學生在良好的環(huán)境中成長。
進一步嚴格考試紀律，做好各類考試的考務組織工作。
（二）認真抓好教師隊伍的建設(shè)。
1、加強教研組隊伍建設(shè)。
各教研組要力求倡導一個嚴肅、認真、團結(jié)、合作、主動、研究的環(huán)境，充分發(fā)揮教研組的功能，加強對備課工作的管理、指導，真正使教學與研究落到實處。
2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。
骨干教師要在備課、上課、評課等環(huán)節(jié)對年輕教師加強指導。教務處積極鼓勵骨干教師再上新臺階，努力為教師的發(fā)展創(chuàng)設(shè)服務平臺。
3、積極培養(yǎng)青年教師。
繼續(xù)實施師徒結(jié)對制度，為青年教師搭建教研的舞臺，力爭使他們盡快地成長為能獨當一面的骨干教師。
4、組織教師外出學習培訓，加強教學研究和交流。
本學期，繼續(xù)有針對性的組織部分教師外出學習觀摩（如跟崗學習等），深化對新課改的理解，并結(jié)合自己及學生的實際，改進教學；督促教師認真參加市縣及上塘學區(qū)教研活動。
（三）努力做好校本教研管理工作。
1、集體備課：定時間、定地點、定要求、定中心發(fā)言人；研究大綱教材，研究考綱考題，研究學生。教師一起討論、分析教材內(nèi)容，剖析重點、難點，探究教法、學法，協(xié)商教學進度，討論教學案，在融洽的集體備課氛圍中發(fā)揮群體的智慧，互相學習，共同提高。
2、教研組按排好教學進度和“一人一公開課”：要求及時組織聽課、評課，聽、評材料交教務處存檔。
3、為了優(yōu)化課堂教學，促進教師研究考綱、教學要求，研究教材，研究學生，切實提高課堂教學實效，要求備課完成學案設(shè)計，做到分工明確、責任到人。
4、教務處組織和鼓勵教師密切結(jié)合教學實踐、積極開展富有針對性的教學研究。積極開展教學公開周活動，鼓勵教師參與校本課程、活動性課程研究開發(fā)，積極探討校本課程的組織方式、培訓方式。
（四）加強畢業(yè)年級的教學研究，提高質(zhì)量意識，有效落實“減負增效”。
全體九年級教師要吃透課改精神和中考命題動向，把準考點、試卷結(jié)構(gòu)、試題類型和深淺度，制定出新授課和復習計劃。要定期召開九年級教師研討會，重基礎(chǔ)、強能力、抓進度。在統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上，制定可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，及時進行教學調(diào)整，要加強畢業(yè)班心理素質(zhì)教育，激發(fā)學生的學習興趣，要面向全體學生，積極做好培優(yōu)補差工作，定時進行追蹤輔導，力爭在2020年中考取得好成績。
中學教務工作學期計劃篇八
以科學發(fā)展觀為指導，立足校情，不斷規(guī)范教學管理行為，以發(fā)展教育內(nèi)涵，深化教育改革為契機，以務實有效的教學科研活動為載體，以全面提高學生的素質(zhì)為根本，聚焦課堂，關(guān)注教學，嚴格執(zhí)行“五嚴”要求，確?！皽p負增效”，不斷提高教育教學質(zhì)量。
二、總體思路。
1.工作目標：加強教學常規(guī)檢查，努力提高教學質(zhì)量。
2.工作重點：抓好教學常規(guī)，改進畢業(yè)班管理。
3.工作方法：深入教學，深入班級，深入教師。
三、主要舉措。
(一)規(guī)范管理，不斷創(chuàng)新。
1、嚴格課程管理。
嚴格執(zhí)行新課程計劃，開足開齊開好規(guī)定課程，面向全體學生，面向?qū)W生的每一個方面，組織開展綜合實踐活動，充分挖掘校本資源，認真上好閱讀課和課外體育活動，同時加強對各學科的管理和督查，努力造就既掌握全面扎實的書本基礎(chǔ)知識，又具有一定的綜合實踐能力、創(chuàng)新能力的新型學生。
2、規(guī)范教學常規(guī)管理。
繼續(xù)落實有效教學管理的各項工作，根據(jù)學校工作思路的要求，嚴格規(guī)范教育教學常規(guī)，規(guī)范各種程序，加強對教學常規(guī)的檢查力度，及時反饋教學相關(guān)問題，加強課堂教學秩序的調(diào)控。
(1)落實教學五認真。
教師認真學習落實教學五認真要求，并滲透于平時的教學活動中，重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差上。課外作業(yè)分層布置，注重批改的及時性，評語的鼓勵性。繼續(xù)加大教學常規(guī)檢查的力度，形成校長室、教務處、備課組齊抓共管的局面。
(2)切實加強集體備課，不走形式。
集體備課每周要定時進行，全員參加，以備課組為單位，備課組長帶領(lǐng)本組教師規(guī)范操作每次集體備課活動(備課做到備深教材、備透學生、備好教法、備準學法、備活過程、備全自己)，充分發(fā)揮主備人的主導作用和全組教師的主體作用，全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔組內(nèi)工作，切實將本學期學科集體備課落到實處。
(3)充分發(fā)揮教研組作用，加強教研組建設(shè)。
教研組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，增強交流與合作，提高教研組的學習力與研究力;要提高教研活動在教研組工作中的分量;要加強組內(nèi)老師相互間的聽課評課，年級教學工作中的協(xié)同合作，以初三年級工作為抓手，調(diào)動初一、二年級教師幫助、協(xié)同初三年級完成相關(guān)教學管理工作。
(4)規(guī)范課堂教學管理。
課堂是教學的主陣地，教師要圍繞教學目標，精心安排教學的各個環(huán)節(jié)，做到功夫花在課外，力氣用在課內(nèi)，本領(lǐng)顯在課堂上。本學期遵循“輕負高質(zhì)、講究實效”的原則，要求每位教師增強運用現(xiàn)代化手段的意識，推動教學內(nèi)容、教學方法、教學模式的改革創(chuàng)新。堅持面向全體學生，建立民主平等的新型師生關(guān)系，尊重關(guān)心學生，積極開展心理健康教育，激發(fā)學生學習興趣，鼓勵學生踴躍參與教學過程，教師要精講精練，嚴格訓練，講究實效，嚴格落實教學進度，按課表上課，杜絕隨意性，按時上下課、不遲到、不拖堂、不早退，提高課堂45分鐘效率。
(5)規(guī)范聽、評課活動，促進課堂實效。
相互聽課，取長補短是提高教學藝術(shù)的有效方式。備課組要積極開展相互聽課、評課活動，學校行政、教研組長、各級各類骨干、35周歲以下的年輕教師每周聽課兩節(jié)，其余教師每周一節(jié)，每位教師要詳細記錄聽課細節(jié)，寫好建議，及時與上課教師交流。學校領(lǐng)導將進入課堂，隨機聽課，促進課堂教學質(zhì)量的提高。
(6)規(guī)范常規(guī)的檢查和落實。
實行教學常規(guī)檢查制度。對于教師備課和聽課以及作業(yè)批改，采用備課組周查，教研組月查，教務處抽查，學校領(lǐng)導再抽查四位一體的檢查方式，及時反饋教學常規(guī)落實情況，對教學常規(guī)制定、實施和質(zhì)量進行調(diào)控和督查，使備、教、改、輔、考等工作及時到位。
定期征求教學意見,通過家長會、學生座談會、問卷等形式調(diào)查教學情況,做好教師教學評估工作,并及時與教師交換意見,促使教師在每一次教學評估后教學能力有所增強。
(7)、嚴禁體罰或變相體罰，保護學生身心健康，尊重學生主體，以情為本。
(二)真抓實干，落到實處。
1、抓好教學質(zhì)量跟蹤管理。
反饋上學期期末考成績與質(zhì)量分析，各備課組、教研組要總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，制定措施，尋求對策;召開各年段上學期期考成績與質(zhì)量分析會，確定一個教育教學主題，圍繞主題進行研討，注重會議成效。各備課組、教研組要加強與班主任、年段的協(xié)作，增強教育教學的“合力”，全面穩(wěn)定提高教育教學效果。加強教學質(zhì)量監(jiān)控。教學質(zhì)量是一所學校的生命線，涉及到學校的聲譽甚至生命。對學習上的弱勢群體，要尊重他們的人格，多一份愛心，多一份耐心，做到提高優(yōu)先、激勵優(yōu)先、面批優(yōu)先、輔導優(yōu)先。及時反饋兄弟學校的教學教育經(jīng)驗、質(zhì)量檢查等模擬考試成績。
2、發(fā)揮骨干教師的作用，繼續(xù)配合教科室開展師徒結(jié)對活動，加強雙方教師的管理和指導，以老帶新，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，以名師沙龍、專家講座等形式，擴大其影響力，使這項活動扎實有效。
3、組織教師走出校門參觀學習，取人之長，補己之短。請校外專家來校講學，讓教師換思想、換觀念、換方法，拓寬教師視野，豐富教師閱歷，切實提高教師教育教學水平。
4、注重發(fā)揮各方面的積極作用，促進教育教學工作質(zhì)量的提高。經(jīng)常與學生溝通，了解不同類型學生的要求，做好學生調(diào)查問卷，以生知師，以生促師，共同提高，配合政教處召開各年級家長會，配合教科室開展課題探索研究，開好每一節(jié)公開課、示范課，開展青年教師教學基本功比武。
(三)強化教研，集思廣益。
1、科研創(chuàng)新是推進素質(zhì)教育發(fā)展的重要杠桿，我們要走一條“教學科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求發(fā)展。各備課組要制訂好課題計劃和活動計劃，做到有準備，有主題，有質(zhì)量，在深層次上開展教學研究。
2、加強集體備課，強化備課組建設(shè)。備課組長要帶領(lǐng)全組老師統(tǒng)攬教學全局，落實多種舉措，夯實基礎(chǔ)內(nèi)容，力求新的突破。
備課要注重教材研究，要優(yōu)化教學問題設(shè)計、教學方法設(shè)計、學生活動安排，精選預習、課堂訓練和課后作業(yè)。上課要大力倡導啟發(fā)式教學和“自主、合作、探究”的課堂教學，重視雙邊活動。作業(yè)批改要通過認真及時批改作業(yè)了解課堂教學的薄弱環(huán)節(jié)，為后期教學調(diào)整和課外輔導提供必要信息。要強化培優(yōu)補弱，做到措施具體，落實到位。
大力倡導分層教學，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。領(lǐng)導干部、骨干教師等要深入課堂，智慧引領(lǐng)，有效指導，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量，保證學生的負擔合理，促進學生的全面發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育。
3、積極探究并完善新課程理念下的課堂教學質(zhì)量評價機制，從教學管理、學生能力發(fā)展、課堂教學研究等進行全面考核，引導教師以課堂教學中出現(xiàn)的問題為研究課題，用主題研討、案例分析等各種方式開展課堂教學研討，促進教師自我反思，主動調(diào)整教學行為，切實探求減負增效提高質(zhì)兩的新途徑。
(四)認真落實，深化素質(zhì)教育。
1、積極實施陽光體育一小時活動。
深入開展“陽光體育運動”，繼續(xù)推進大課間體育活動和課外活動，確保學生每天鍛煉一小時。認真上好體育課，積極開展大課間活動，培養(yǎng)學生的集體意識，磨煉學生的意志，提高學生的組織性和紀律性，為學生的學習提供有力保障。以外，還要開展多樣性的體育競賽，抓好籃球特色教育，弘揚體育精神，體育道德，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣。進一步提高體育課與藝術(shù)課的教育質(zhì)量，大力開展青少年科技普及教育，力求在青少年科技創(chuàng)新活動中有所突破。
2、重視學生安全教育。
安全教育進課堂，各年級都安排了安全教育課，利用《安全教育知識讀本》對學生進行安全教育，切實將學生的安全教育落到實處。
(五)明確職責，提高服務教學水平。
1、加強服務意識，提升服務質(zhì)量。樹立服務意識，端正服務態(tài)度，提高服務質(zhì)量。職責分明，分工細致，各部門工作既有分工，又有合作，以教學服務為宗旨，想老師所想，急老師所急。
3、加強學籍管理，扎實做好“控輟”工作。
落實控制流生的獎懲制度，堅持流生報告制度、要加強學籍管理，嚴格轉(zhuǎn)學、休學、借讀、新生入學等手續(xù)，建立完善的電子學籍檔案。認真貫徹教育部《關(guān)于進一步做好進城務工就業(yè)農(nóng)民子女義務教育工作的意見》精神，重視流動人口、外來務工人員子女的就讀工作，關(guān)注留守兒童、貧困兒童等弱勢群體的教育。采取多種措施解決流動人口子女入學問題，保障外來務工人員子女接受平等教育的權(quán)利，執(zhí)行好“地方政府負責，公辦學校吸納為主”的規(guī)定，加強外來流動人口子女就學管理，及時做好流動人口子女就學情況的調(diào)查工作。全體教師切實關(guān)心暫差生，建立困難學生檔案，定期了解他們生活、學習情況，調(diào)動他們的學習積極性，使他們熱愛學校，熱愛學習。
4、加強圖書室、閱覽室的圖書、報刊借閱管理工作。明確借閱制度，認真做好圖書資料匯編整理工作，為教師和學生的全面發(fā)展服務。
5、規(guī)范實驗室的管理。實驗員要明確自身職責，提升服務意識，積極配合實驗教師做好各項準備，嚴格實驗儀器及器材的借還，同時根據(jù)實驗教師要求和學校儀器設(shè)備現(xiàn)狀，做好演示實驗和組織學生實驗，使演示實驗，分組實驗、學生實驗開出率達到要求。
(六)齊心協(xié)力，扎實開展工作，再創(chuàng)中考新輝煌。
全體畢業(yè)班教學人員和管理人員，要有高度的事業(yè)心和責任感，確立憂患意識、質(zhì)量意識，要具有與學校榮辱與共的意識，全身心投入教育教學工作，真正做到用心工作、用力工作、用情工作。第一要加強團結(jié)，搞好協(xié)調(diào)，增強工作的主動性和積極性，抓好五個落實：落實學生，落實學科，落實知識點，落實教師，落實時間，做到輔導層次清，輔導時間準，輔導效果好。第二要明確目標，重點突出。增強目標意識，明確工作方向，并在教學活動中形成合力。第三要獲取信息，把握動態(tài)。隨時掌握中考信息，同時要對信息認真分析，不能盲目從眾。要做好對考綱的學習和研究，掌握中考動態(tài)。第四加強班級管理，初三教師，尤其是班主任，要及時發(fā)現(xiàn)問題，及時采取得力措施，保證班級穩(wěn)定。第五要工作細致，萬無一失。質(zhì)量分析，要科學量化，落實到人頭、學科、知識點。
全體教職工都要關(guān)心、支持初三工作，為初三提供良好服務，做他們的堅強后盾。本屆初三要認清中考形勢，創(chuàng)新工作思路，增強目標意識，強化教學管理，充分調(diào)動全體師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，增強信心，再創(chuàng)輝煌。
總之，為了保證教育教學工作的順利進行，我們教務處全體成員將緊緊圍繞學校教育教學中心工作，齊心協(xié)力，努力工作。
中學教務工作學期計劃篇九
教務處本學期將以科學發(fā)展觀、國家教育方針等為指導，在縣教育局和學校的領(lǐng)導下，以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，堅持以“為了學生的一切發(fā)展”為辦學理念，著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進教育教學管理改革。根據(jù)教務處“管理、服務、指導、評價”的職能，積極做好各項管理和服務工作。以深化教學管理改革、備戰(zhàn)中高考、優(yōu)化教學案、加強師資建設(shè)為工作重點;以提高教學質(zhì)量為核心;以抓日常管理、課題教研、備課組建設(shè)為突破，把教務處建成校領(lǐng)導決策的參謀中心，中高考的指導中心，學科教學的管理中心，教學質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教育教學質(zhì)量。
二、工作目標。
1、深化“質(zhì)量是生命”的意識，進一步提高辦學質(zhì)量和社會聲譽，將學校辦成全州一流中學。
2、根據(jù)學校教學發(fā)展的規(guī)劃和辦學理念，修訂和完善教務處工作管理制度、教學工作考核制度，建立適合我校特點的教學管理制度。加強教學過程的監(jiān)督和管理，尤其加大教師常規(guī)工作的督導和檢查力度。統(tǒng)計好教師的出勤、遲到、調(diào)頂課及課時等，以管理促進學校整體教育教學質(zhì)量的提高。
3、完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，執(zhí)行好課程計劃。如七至九年級課程的開設(shè)等。突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益，全面提高學校教學質(zhì)量。
4、抓好教學教研和教師培訓。加強教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組的活動，切實提高備課組集體教學研究工作，改進課堂教學。
5、規(guī)范轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學等手續(xù)，規(guī)范“兩基”、“普九”、“普實”等數(shù)據(jù)統(tǒng)計資料表冊的收集、審核、存檔和上報。
三、工作要點與主要措施。
(一)強化過程管理，提高教學效率。
加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革，提高教學質(zhì)量的保證。要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。
1、制訂好計劃。
各備課組應根據(jù)學校及上級教育部門實施新課程方案的要求、本學科課程標準的要求，制訂出切實可行的教學計劃，包括統(tǒng)一的教學進度。備課組長對此要定期進行檢查，以保證計劃的順利實施。教務處也將定期或不定期檢查各學科教師教學進度及執(zhí)行情況。
2、嚴格教學秩序。
教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)年級分部教務主任批準，并報教務處。有早自習和輔導課的教師應準時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務培訓和進修的教師應提前一周憑通知將培訓進修時間報年級分部教務主任，并報教務處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學校教學秩序的正常進行。
3、做好教學五認真。
(1)、備課要充分。老師要在備課組長統(tǒng)一要求的基礎(chǔ)上，形成自己的個性教案，制作的教學案目標要明確，質(zhì)量要高。要求做到“三結(jié)合”，即課程標準、教材內(nèi)容與學生實際相結(jié)合;基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合;德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學期期末教務處將對老師的教案進行評比。
(2)、上課要精細，方法要靈活。要求做到“三不”，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。充分發(fā)揮學生的主體作用，師生互動得當，信息反饋及時。訓練及時，容量恰當。重視基礎(chǔ)訓練，作業(yè)分層要求。抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。
(3)、作業(yè)布置與批改要落實到位。作業(yè)題目設(shè)計要精當、有層次，批改要到位，并督促學生整理好錯題集。教務處定期組織人員對其落實情況進行檢查。積極開展第二課堂，認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導。經(jīng)常舉辦學生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍，發(fā)展學生個性特長。各項活動要有主題、有計劃、有記錄、有檢查，注重實效。
(4)、輔導要及時，針對性要強。特別重視個別輔導，充分體現(xiàn)面向全體學生、為了每一個學生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。
(5)、認真落實考試分析工作。每次考試后，各備課組要定時間、定地點對考試情況進行仔細深入分析，分析要細致到每一題和每一個學生，具體到每一個學生的知識缺陷、能力差異等。建立學生成績發(fā)展登記冊，對學生發(fā)展進行跟蹤。教務處將定期檢查各備課組落實該方案的情況，對落實情況好的備課組提出表揚，對工作不扎實者及時提出批評，限期整改。
(二)強化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊伍建設(shè)。
素質(zhì)的教師隊伍，具體做好以下幾個方面的工作：
(1)、開展青年教師課堂達標活動，要求各備課組每周由一位青年教師上公開課，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結(jié)束后再進行集體評議。
(2)、繼續(xù)開展新老教師結(jié)對子教學幫扶活動，共同探討，形成一個良好的課堂教學研究氛圍。
(3)、開展校優(yōu)質(zhì)課評比活動，積極鼓勵青年教師申報校、縣教學能手。積極參加星級教師評選。
(4)、抓好師德師風建設(shè)。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、攆學生等有損教師形象的現(xiàn)象。倡導依法執(zhí)教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)奉獻的風氣。
(三)充分發(fā)揮備課組作用，加強備課組建設(shè)。
1、備課組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細研究教學內(nèi)容、教學設(shè)計、作業(yè)設(shè)計。教師要加深對教材的理解，確定教學目標時要將三個“維度”整合起來考慮，中心目標和輔助目標相結(jié)合，依據(jù)目標確定教學內(nèi)容，選擇教學方法和手段，合理安排有效的教學形式。教研活動要有記錄。加強對集體備課工作的管理和指導，確保教學案真正成為集體智慧的結(jié)晶。上公開課的教師應提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員，共同探討教學路徑，課后再一起討論教學得失，從而切實提高教研實效性。
2、要提高教研活動在備課組工作中的份量，各備課組要多進行教育理論的學習和研究，多分析教材，多進行專題討論，鼓勵教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。扎扎實實開展課題研究并做好相關(guān)記錄。
3、加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復合型”教師。聽課要做好記錄，評議課要有的放矢，相互學習共同提高。
(四)抓好畢業(yè)班工作，確保明年中高考再創(chuàng)輝煌。
對畢業(yè)班的教學管理，重點要放在學生的學習補漏、學習方法和考法的指導上，為學生的主動發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。高度重視初三、高三年級的教學質(zhì)量，明確目標責任，落實獎懲的兌現(xiàn)。探索班級管理及不同學科復習課的.最優(yōu)模式，不斷提高復習效率。要點如下：
1、加強校領(lǐng)導、分部領(lǐng)導、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡，及時反映工作中存在的問題，及時解決一線的困難，使初三、高三年級的工作得以順利進行。
2、認真組織學生參加縣、州及省舉行的初三、高三的各類考試，及時摸清畢業(yè)班學生的實際情況，有針對性地查缺補漏。建立學生成績檔案，并做好跟蹤分析，既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時也要嚴格控制低分率。
3、畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學科的特點和學生的具體情況，安排復習內(nèi)容，講授內(nèi)容一定要有科學性、針對性、系統(tǒng)性。教務處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學情況，及時反饋意見。
4、中考、高考工作是學校工作的重中之重，中高考質(zhì)量是學校的生命線和生存線，要切實抓好初三高三學生的迎考工作。根據(jù)20xx年中高考新情況制定新的中高考復習計劃。要特別關(guān)注學科的考試信息，如難度是否降低，新課程方面創(chuàng)造性思維題目比例是否會增大等，調(diào)整好教學工作。努力做好中高考體育測試、實驗考查等工作。要眾志成城、奮力拼搏，為明年中高考再創(chuàng)輝煌打下堅實的基礎(chǔ)。
(五)抓好七年級、高一年級工作。
1、通過軍訓，培養(yǎng)新生良好的意志品質(zhì)，養(yǎng)成宿舍內(nèi)務整理、聽從指揮、文明舉止等良好的習慣，為今后的學習生活打下良好的基礎(chǔ)。
2、各年級各分部一開始就要從嚴要求，抓好行為規(guī)范、文明禮貌等的養(yǎng)成，抓好學習、紀律、衛(wèi)生等規(guī)范化管理，養(yǎng)成良好的習慣。
(六)加強交流合作，樹立服務意識。
1、做好資料信息的收集準備及信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究中高考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線教學服務?？偨Y(jié)前幾屆中高考的經(jīng)驗，提高初三高三教育教學效率，確保中高考的正常發(fā)揮。
2、加強與州一中、馬關(guān)一中、大同中學等兄弟學校教務處之間的聯(lián)系交流，取長補短，努力提高教學管理檔次。
3、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓為契機，采用走出去請進來的方法，提高教師理論和業(yè)務素質(zhì)，提高教師專業(yè)化水平。
4.繼續(xù)完善教風、學風和考風建設(shè)工作，為全體師生創(chuàng)造一個良好的教學和學習氛圍。
周次。
時間。
主要活動。
備注。
1
8-24至8-30。
教職工收假并軍訓。
2
8-31至9-6。
開學準備工作。學生報到。抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利七十周年紀念日。分發(fā)教科書。落實各分部課程表、崗位表。
3
9-7至9-13。
開學學生報到情況統(tǒng)計。新生信息收集、建檔。“兩基”表冊填報。崗位、課程表的收集匯總。收取檢查教師工作計劃、備課組工作計劃、分部工作計劃。
4
9-14至9-20。
教務處辦公室、功能室、圖書館、體育館等的儀器、設(shè)備及安全檢查。
5
9-21至9-27。
中秋節(jié)。填寫完善“兩基”表冊，科任教師課時統(tǒng)計，下學期新書征訂。請假等統(tǒng)計，教師課時統(tǒng)計。
6
9-28至10-4。
國慶節(jié)。自檢自查并完善“兩基”表冊，圖書館圖書裝備工作。
7
國慶節(jié)。統(tǒng)計“兩基”各種數(shù)據(jù)，上報各種“兩基”表冊。
8
各分部統(tǒng)練成績統(tǒng)計（在每次統(tǒng)練后進行）。組織教師參加文山州高中語文、數(shù)學、英語、物理、化學教學技能大賽。
9
統(tǒng)計、上報流失生情況。完善“兩基”、“督導”、“暜實”各種表冊、資料。資料、檔案存檔。抽查教師教案、聽課記錄本。
10。
統(tǒng)計、通報查課情況，統(tǒng)計、核實科任教師課時。新老教師聽課交流活動。
11。
11-2至11-8。
實驗室藥品、器材、安全檢查。
12。
進一步完善學生學籍檔案，核實“兩基”數(shù)據(jù)。
13。
學校網(wǎng)站的管理維護，網(wǎng)站內(nèi)容的審核、網(wǎng)頁的更新，重要內(nèi)容的發(fā)布。
14。
廣播、監(jiān)控系統(tǒng)、微機房、階梯教室等設(shè)備維護。課時統(tǒng)計。
15。
科任教師課時統(tǒng)計、核實、確認。
16。
統(tǒng)練成績統(tǒng)計分析。備課組教研活動情況檢查。
17。
理化生實驗完成情況檢查，督促安排后期工作。
18。
“兩基”、“督導”、“暜實”各項工作自檢自查、整改完善存檔。
19。
元旦。期末復習教學工作的檢查、督促與落實?？迫谓處熣n時統(tǒng)計、核實、確認。
20。
1-4至1-10。
實驗室藥品、器材、安全檢查及檔案規(guī)范管理等期末收尾工作。抽查教師教案、聽課記錄本。
21。
1-11至1-17。
期末成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析、工作總結(jié)的收交。
22。
1-18至1-24。
期末工作，寒假工作安排。
23。
1-25至1-31。
期末收尾工作?？迫谓處熣n時統(tǒng)計、核實、確認。
1.陳昭惠(主任)：負責教務處全部工作的布置、落實、溝通、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。教師外出學習把關(guān);教材征訂的把關(guān)等。
2.梁大云(副主任)：負責全校實驗室的全部工作，薄改項目的實施;“兩基”、“督導”工作的督查及相關(guān)材料;教務處賬目及核準;辦公室日常事務的處理。
3.李選秀(副主任)：負責教科方面工作的實施、落實和監(jiān)督，教務處大型材料的起草和修改，辦公室日常事務的處理。
4.楊云波(副主任)：負責全部廣播系統(tǒng)的。
正常運行、錄音機的維修、維護所有電腦和保證機房的正常工作;各種大型活動、會議的音響布置;各種考試成績的統(tǒng)計、處理;學校網(wǎng)站的業(yè)務工作;辦公室日常事務的處理。
(二).教務處辦公室人員分工。
1.馮生明：教務處日常文本的起草，教務處工作計劃、總結(jié)、每月簡報;教務處入網(wǎng)內(nèi)容的審核、上傳;文件登記與送達;教務處日常工作。
2.關(guān)文玲：課時核對，教務處日常工作及課時統(tǒng)計相關(guān)工作。
3.葉秀英：統(tǒng)練、月考、會考、期中考、期末考、中考、高考和各種培訓的通知，學習總結(jié)、各種考試試卷以及學期教師教學工作計劃、教學工作總結(jié)和教學質(zhì)量分析的收交和保管;辦公室日常工作的處理。
4.石芝蔚：各種證書的發(fā)放和保管，各種教研活動的組織、通知，監(jiān)督一般課題的申報組織工作;教師培訓管理;收交學校升等晉級材料。
5.姚梅：所有統(tǒng)練等考核成績的收集、核對、計算、對比分析、交校領(lǐng)導審核、發(fā)布、上報;統(tǒng)練相關(guān)事項的通知、變更和登記;教輔資料征訂資質(zhì)的審查把關(guān)，相關(guān)資質(zhì)復印件的收集，數(shù)量、品種的把關(guān)等相關(guān)工作。
6.常以江：全校各種活動、會議的音響調(diào)試，負責全校播放系統(tǒng)及全校電腦設(shè)備等的維護和維修等工作。
7.劉世萍：初中免費教科書的征訂，圖書館日常工作管理。
8.劉世萍、黃發(fā)會、吳清文、羅艷、楊煥：圖書館、科覽室日常工作。
9.何仁龍：負責“兩基”“督導”材料的工作，指導沈發(fā)樓工作，負責學籍辦公室的安全管理工作，完成教務處安排的其他任務，與教育局文件的交接。
10.沈發(fā)樓：負責完成“兩基”報表、年度報表工作;教務處財產(chǎn)登記;傳送教務處與教育局的相關(guān)材料;會議拍照;完成教務處安排的其他任務。
11.周虹：查課小組負責人，每天匯總查課記錄，常規(guī)一周匯總上報一次，特殊情況作特殊匯報。
12.夏祖斌：查課;教務處所管范圍衛(wèi)生工具的發(fā)放;所有鑰匙的管理、借用和簽收。教務處臨時安排的工作。
13查課;通用技術(shù)室的管理、使用，“普實”“督導”相關(guān)材料的收集管理;協(xié)助閱卷室工作，會議拍照。
20xx年9月12日。
中學教務工作學期計劃篇十
嚴格按照國家課程標準，開足開齊各類課程，確保國家教育方針的全面落實，為學生全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，認清學校發(fā)展的大好形勢，要求全體教師一切從實際出發(fā)，以更大的熱情和愛心，加強服務意識，把質(zhì)量意識放在首位。
2.以提高課堂教學的有效性為突破口，落實教學改革措施。
（1）強化過程管理，提高教學效率。
完善教學常規(guī)檢查制度，對科任教師備課、上課、作業(yè)等教學流程實行常規(guī)檢查和不定期檢查，教務處將把檢查中所獲得的信息及時總結(jié)、反饋。采取定期與抽查相結(jié)合的方式檢查作業(yè)，一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認真。
大力倡導“四精”“四必”的教學方法：“四精”為內(nèi)容精選、上課精講、練習精批、考卷精評；“四必”為教師作業(yè)的布置和檢查上要做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。
加強課堂教學巡查工作。定時分析課堂教學的情況；不定期召開學生代表座談會，收集學生對教學的意見并及時反饋，了解教學的實施情況和實際效果。強化“現(xiàn)代網(wǎng)絡下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備。
更有實效的做好教學質(zhì)量分析和學生評教評學等對教學工作進行及時布置、會診、矯正，努力推進教學質(zhì)量的提高。
規(guī)范校本資料（講義、教學案、試卷等）的管理。
加強體育工作，抓好兩課兩操。切實抓好全校學生的各種體育活動，保證每個學生每天參加1小時的陽光體育鍛煉。加強體育運動隊伍建設(shè)，爭取在各級各類比賽中取得更好的成績。
落實好隨班就讀問題，以班級為單位，建立相關(guān)的機制，確保留守兒童、殘疾兒童、外來務工子女、學困生、經(jīng)濟困難學生在良好的環(huán)境中成長。
進一步嚴格考試紀律，做好各類考試的考務組織工作。
中學教務工作學期計劃篇十一
本學期教務處的工作主要以學校的教學工作為中心，積極輔助、配合各處室完成本學期的任務。本學期具體工作如下:。
（1）協(xié)助各年級組搞好教師實驗技能的培訓，特別是新教師的實驗技能培訓。
（2）配合教研組擬定生物實驗工作。
（3）完成本學期高一、高二年級的教師演示實驗和學生分組實驗的準備工作，并上好學生分組實驗課，確保開出率100%。
（4）按學校安排積極參加學校課題研究。
2、實驗會考考查工作：
學校和教委組織的20xx屆學生12月份的會考考查工作，按質(zhì)、按量做好實驗室的準備工作。
3、高一年級國際部生物實驗室建設(shè)工作：
繼續(xù)配合學校完成高一年級國際部生物實驗室的后續(xù)建設(shè)工作，把未購的實驗常規(guī)儀器、設(shè)備等申購完成，并完成儀器、設(shè)備進柜工作。爭取能在國際部完成高一年級分組實驗。
4、實驗室管理工作：
繼續(xù)做好對新進教師、全體學生的安全教育工作：
按照學校對安全工作的要求，各年級生物實驗室在本學期工作中要把實驗安全放在工作的首位，并貫穿工作的全過程，牢記“安全工作無小事”。
（1）開學第一周要對新進教師和全體學生進行化學實驗室安全教育，將《學生分組實驗守則》下發(fā)到各班及任課教師，要求認真組織學習。
（2）要定期對所管實驗室進行安全檢查，認真填寫安全記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
實驗室管理工作：
（1）按學校有關(guān)規(guī)定進一步規(guī)范實驗室的管理，使實驗教學工作做到安全化、規(guī)范化、標準化。
（2）作好危險化學品的管理。
（3）根據(jù)中學教學儀器配備要求，整理教學儀器、藥品賬目。
（4）根據(jù)學校要求進行每月安全實驗教學監(jiān)察工作、以及上報工作。
（5）作好本學期的藥品、儀器的采購、驗收、上賬、保管工作。
（6）各實驗室要按照學校要求做好辦公、教學區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生。
積極參加學校組織的各類學習和活動，及時完成學校各種臨時、突發(fā)工作。
1、實驗室管理。
（1）開學前進行實驗室硬件設(shè)施、設(shè)備安全檢查。
為保證實驗教學安全、有序進行，每學期開學前對實驗室電路進行檢修，多媒體進行調(diào)試，出現(xiàn)問題及時上報保證教學的順利進行。
（2）加強實驗室安全使用教育，避免安全事故發(fā)生。
明確實驗室職責，定期檢查滅火器材、電器開關(guān)、電源插座及其他設(shè)備，強化安全意識。以實驗室安全責任人為主，實驗教師配合、領(lǐng)導關(guān)心支持、學生配合，確保實驗室全年不出現(xiàn)各種安全事故。
（3）嚴格規(guī)范儀器購置、報損、報廢，耗材使用制度。
每學期開學進行儀器、耗材的申購。每學期期末進行儀器報損、報廢及耗材使用情況的匯總。嚴格執(zhí)行儀器的借還制度，演示實驗、學生分組實驗需要提前預約，儀器借出必須填寫實驗儀器借還登記表。
（4）做好儀器的日常維護和實驗室保潔工作。
加強對儀器設(shè)備的管理、維護、修理、以及日常的衛(wèi)生工作，保證地面、墻面、桌面清潔干凈，儀器櫥窗整潔，經(jīng)常窗開通風，做好儀器的防腐、防潮工作。
（5）為迎接教育局實驗儀器大清查做好準備工作。
（6）按實驗教學需要進行本學期實驗儀器、藥品、物品申購。
2、實驗教學。
（1）本學期面向20xx屆高一年級所有班級及任課教師，應開出演示實驗17個，其中必做實驗6個，選作實驗11個。應開出學生分組實驗4個，必做實驗3個選做實驗1個。由于教學需要新增的演示實驗和學生分組實驗按備課組要求進行準備。
（2）本學期面向20xx屆高二年級所有班級及任課教師，應開出演示實驗23個其中必做17個，選作6個。應開出學生實驗8個，均為必做實驗。由于教學需要新增的演示實驗和學生分組實驗按備課組要求進行準備。
（3）組織完成高一、二年級實驗課堂管理工作，建立班級課堂管理檔案，填寫班級實驗課堂管理評分制度。
（4）組織完成高一年級動手能力測試、高二年級實驗考查工作。
中學教務工作學期計劃篇十二
以學校總體工作思路為指引，在校長室正確領(lǐng)導下，堅持“幸福教育”辦學理念，踐行學?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，深入實施素質(zhì)教育“5+2”工程，積極探索“行政班+走班”教學模式，著力推進學校校本課程建設(shè)，努力實施新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。
1、素質(zhì)教育“5+2”工程更高效，“行政班+走班”探索有突破；
3、“幸福課堂”建設(shè)成效更顯著，優(yōu)課率達70%以上，學生自主學習能力明顯提升；
4、強化教學常規(guī)管理，機制更健全，落實崗位責任，管理更加科學、民主、規(guī)范、高效。
1、深化課程改革，提升素質(zhì)教育品質(zhì)。落實學校課程管理規(guī)程，師生家長同參與，積極探索實踐“一師一課程”校本特色活動課程管理模式。圍繞核心素養(yǎng)，重點開發(fā)特色亮點課程，全員參與，每門學科有拓展課程，每個年級有走班課程，學校層面有創(chuàng)新實踐類課程。試用新東方智慧課堂教學應用平臺，推進教學工作創(chuàng)新和“幸福課堂”建設(shè)。定期組織優(yōu)秀校本課程評比活動，促進校本課程開發(fā)實施能力提升。
2、規(guī)范教師教學行為，提升精致化管理水平。嚴格按照省、市教育部門的有關(guān)要求，切實抓好學校教育教學常規(guī)管理。從實際出發(fā)，對教師的計劃、總結(jié)、備課、作業(yè)布置與批改、測試與輔導、從質(zhì)和量上形成常規(guī)檢查，并認真作好記，檢查結(jié)果與考核掛鉤。進一步加強教師的課程意識，每位教師應嚴格按課表上課，嚴禁私自調(diào)課。
3、深入推進“大閱讀”，建設(shè)特色書香校園。建立師生家長“閱讀共同體”，組織好教師讀書會和“xx”俱樂部活動，教師閱讀有規(guī)劃、有深度、常態(tài)化、系列化；學生閱讀活動更有計劃、有梯度、有活力，推進“大閱讀”工作不斷走向更深入。
4、落實素質(zhì)教育“5+2”工程，認真執(zhí)行課程計劃。開足開齊國家規(guī)定的課程，減少課外作業(yè)量，嚴格控制考試次數(shù)，確保各門課程教學計劃的完成，加強過程的監(jiān)督和管理，教學質(zhì)量要全部納入教師教學績效評價指標。建好學生社團，抓好特色課程的開發(fā)和建設(shè)，開設(shè)富有本年級特色的課程，進一步提高學生核心素養(yǎng)。
5、開門辦學，家校共建。繼續(xù)開展“教學開放日”等活動，讓更多的家長走進學校，走進課堂，了解學校，了解學生，監(jiān)督并積極參與學校管理，共同提升辦學品位。
6、加強對考查學科的整體教學情況的檢查與監(jiān)督，提高學校體育工作水平。認真實施《學生體質(zhì)健康標準》，確保學生每天一小時的體育活動時間；認真實施國家藝術(shù)課程標準，在學生中開展體育、藝術(shù)2＋1活動。
7、積極開展學校健康教育，全面提升學生的身體素質(zhì)。廣泛運用各種形式繼續(xù)深入推進心理健康工作，辦好學校心理咨詢室，使心理咨詢室辦出特色，辦出水平。有效提升不同年齡層次的學生的心理健康水平，有效實現(xiàn)“助人自助”的教育目標，促進學生人格的健全發(fā)展。
1、落實教師課務，修改部分課表。
4、寒假作業(yè)反饋評比。
5、啟動實施校本活動課程。
6、啟動“常態(tài)抽簽課”活動。
7、繼續(xù)實施巡課制度。
8、啟動圖書漂流活動。
9、組織優(yōu)課漂流活動。
10、xx俱樂部開展活動。
1、xx俱樂部開展活動。
2、課外閱讀指導課研討。
3、教學常規(guī)檢查。
4、研討“行政班+走班”教學模式。
5、教師學科拓展性課程競賽。
1、舉行春季校運會。
2、開展誦讀節(jié)系列活動。
3、家長開放日。
4、舉行學生兵乓球賽。
5、集體備課、聽課筆記專項檢查。
6、xx俱樂部開展活動。
1、xx俱樂部開展活動。
2、素質(zhì)教育“5+2”工程展示活動。
3、開展“科技節(jié)”系列活動。
1、校本活動課程成果考核驗收。
2、考查學科期末考核。
4、組織期末測試。
5、優(yōu)秀教案評比。
6、期末教學常規(guī)檢查。
7、期末考試及教學質(zhì)量分析工作。
9、擬定學生假期生活指導。
10、教師教學工作考核資料匯總。
中學教務工作學期計劃篇十三
1、各教研組要積極開展教學研究活動，并做好記錄。????。
2、各教研組要按照政教處要求，定期刊出畫廊，以豐富學生的課外知識。????。
3、召開教研組長會議，研討教育教學工作。????。
4、加大教研組長工作考核力度，確保各組工作的有效開展。????。
六、抓好寄宿制班和非寄宿制班工作????。
4、任課教師和班主任要立足全局，協(xié)調(diào)各科平衡，打好整體仗。????。
七、齊心協(xié)力，抓實畢業(yè)班工作。????。
2、抓緊教學進度，按時按質(zhì)完成教學任務，各科均要按學校規(guī)定完成????。
授課計劃。????。
八、扎實推進新課程改革的全面落實????。
（1）集體備課。重點探索教材教法，新課程教學設(shè)計。????。
中學教務工作學期計劃篇十四
1、做好常規(guī)教學，打造好三節(jié)校級觀摩課，文化課，利用現(xiàn)代化教學手段，提高學生課堂學習興趣；專業(yè)理論課，使學生邊學理論，邊練技能，體現(xiàn)“做中學、做中教”；實訓課，實行項目教學，案例教學，提高學生專業(yè)技能。
2、打造具備五個“力”的教師團隊。使我們的教師隊伍向上、向正、向善。
3、舉辦各專業(yè)學生技能大賽，強化技能教學，提高學生技能競賽成績和就業(yè)能力。
4、做好新教師培養(yǎng)，盡快提高新教師教學水平。
5、抓好高考工作，提高升學率，建檔率100%，升學率95%，本科率達到35%。
6、做好學生補考工作，促進課堂教學管理。
（一）課堂常規(guī)教學工作。
1.課程安排規(guī)范合理，教學部安排本專業(yè)的開課計劃及課程表，報教務處統(tǒng)一調(diào)整，課表由教務處統(tǒng)一管理，根據(jù)需要隨時調(diào)整。
2.教學管理人員深入課堂第一線，掌握教師課堂情況和學生學習情況，教務主任分年級進行教學課堂管理，狠抓課堂教學紀律，看教師講課的責任心如何，是否有出工不出力的現(xiàn)象；看學生的學習狀態(tài)，是否很好地調(diào)動了學生的學習積極性；看一節(jié)課是否有質(zhì)量、有效率；看一節(jié)是否有很好的教學效果。
3.抓好課堂常規(guī)教學，同時本學期教務處重點抓好觀摩課教學，文化課、專業(yè)理論課、專業(yè)技能課，文化課如何提高學生學習興趣，解決學生上課不聽課、睡覺等現(xiàn)象；專業(yè)理論課教學解決抽象教學直觀化問題，讓學生把理論和實踐結(jié)合起來；技能課教學解決和企業(yè)對接問題，實行項目教學，任務驅(qū)動、現(xiàn)場教學，案例教學等教學方法的改革，學、教、干同步。
4.積極開展教師座談會和學生座談會，加強任課老師和學生之間的溝通，及時處理師生間的小隔閡、小矛盾，為全校師生提供和諧的教學環(huán)境和學習環(huán)境。
（二）師資隊伍建設(shè)，打造具備五個“力”的團隊。
驅(qū)動力，驅(qū)動力是一個團隊及團隊每一個成員的奮斗目標。這個目標：一是不斷提升每一名教師的人格修養(yǎng)，提高每一個人的業(yè)務能力，打造一批名師、大師。二是不斷提升教學質(zhì)量，使我們教學質(zhì)量走向全市乃至全省一流，為達到以上目標，教務處要做到四點:。
（1）教師自身要踏實務實。
（2）積極選派教師參加各層次培訓。
（3）組織教師校本培訓，堅持周三業(yè)務學習制度，建設(shè)一支學習型的教師隊伍。
（4）為教師創(chuàng)造更公正、更合理的工作環(huán)境。
2.學習能力，每一位教師必須跟上學?？焖侔l(fā)展的步伐，適應社會需求，要求教師必須具備主動學習的心態(tài)，必須具備職業(yè)學校教師應有的理論素質(zhì)和實踐素質(zhì)。要求教師做到以下六點：一是通過加強學習更新對職業(yè)教育理念的認識，認識職業(yè)教育是鑄造大國工匠。二是通過學習提升信息化教學水平。三是通過學習提高制作微課的制作能力。四是通過學習提高提高青年教師的基本教學能力、課堂駕馭管理能力。五是通過學習提高專業(yè)教師的動手實踐能力。六是用過學習提高教學方法改革的創(chuàng)新能力。讓我們的老師必須把有效的時間用在學習上。
3.執(zhí)行力，一個團隊的成功，最重要的是它的執(zhí)行力，要求我們每一位教師心中都要有執(zhí)行力這個概念，有沒有執(zhí)行力主要看工作效果，教務處和教學部作為管理部門必須有計劃能力、分析能力、執(zhí)行能力、控制能力和指導能力。如：出臺每一項制度，都要求老師認真執(zhí)行，才能使備、教、批、輔、考等環(huán)節(jié)做到位。
4.活力，活力是團隊成員的工作態(tài)度，有理正確的工作態(tài)度，團隊就有活力，要求我們的老師對本職工作充滿熱情、充滿愛。不論文化課、專業(yè)課、還是技能教學，不論任哪個年級，哪里個班級的課程，都沒有工作好和壞之分，都是工作的需要。要求我們老師要用正確的太度去面對。要求每一位教師都要珍惜、愛惜自己的工作，完成好本職工作最重要。同時要求我們教師積極參加學校、教務處、教學部、教研組組織的活動，贏得師生的尊重。
5.凝聚力，凝聚力是團隊對成員的吸引力，成員對團隊的向心力，我們這個團隊要在校長的領(lǐng)導下，形成團結(jié)向上的團隊。學校有更大的發(fā)展目標，我們老師付出更艱苦的努力。共同營造一個好的工作環(huán)境。
1．加強新教師培訓，本學期重點對青年教師做3次專題集中培訓，教務處和各教學部對結(jié)對子20名新教師進行備課、上課跟蹤培訓，使他們盡快適應職業(yè)教育的教學。
2．教學部、教研組定期進行教研活動、交流教學經(jīng)驗，教研活動要講究質(zhì)量。活動要有計劃、有中心、有主題、教研活動要有詳細記錄。
3.教務主任、教學部長、教研組長要經(jīng)常深入課堂，聽課、評課、導課，重點聽實訓實習課，聽青年教師課，及時了解教學情況，及時進行教學反饋，制定有效的指導措施，對教學過程進行動態(tài)管理。教務主任、副主任、教學部長本學期聽課不低于50節(jié)，教研組長不低于20節(jié)。
（四）教學檢查。
1.做好教學常規(guī)檢查和反饋工作。堅持月教學檢查與隨機抽查相結(jié)合制度。學期初：根據(jù)各專業(yè)教學計劃和教學大綱，結(jié)合教材和學生情況，各教學部、每科任課教師認真制定本學期教學進度計劃，經(jīng)教務處審批后落實執(zhí)行。學期中：重點檢查各科計劃執(zhí)行情況，教師備課、作業(yè)布置與批改情況，并及時總結(jié)分析，并對全校教師教學質(zhì)量進行反饋（評教評學）學期末：全面檢查教師一學期的備、教、批、輔、考情況，完成教學計劃工作情況。并對教學質(zhì)量進行全面監(jiān)測。
2.堅持教務主任、教學部長周例會制度，總結(jié)上周工作，部署本周工作，研究教學存在的新問題。
3.注重教學管理制度的執(zhí)行，對于《喀左職教中心教學管理制度》、《課堂教學安全管理制度》《任課教師量化考評方案》、《教師課堂教學要求》、《教師課堂教學十不準》《教師日常行為十條要求》《實習指導教師職責》等各項管理制度嚴格執(zhí)行，在執(zhí)行過程中不折不扣，做到正面引導，思想統(tǒng)一，規(guī)范整個教學秩序，讓教師靜心工作。
（五）學生技能培養(yǎng)。
1.積極探索技能教學的模塊化。實行項目教學，任務驅(qū)動、現(xiàn)場教學，案例教學等教學方法，每個專業(yè)要做出操作性強的學期技能訓練計劃，把課堂盡可能的移到車間或?qū)嵱柺疑希菍W生有聽的、有看的、有做的，真正實現(xiàn)做中學。學生實訓課堂要有組織，實訓教師提前5分鐘候課，學生列隊統(tǒng)一去上實訓課。
2.實行一年級實習日、二年級是實習周或?qū)嵙曉?、三年級頂崗實習實習長效機制。這樣有計劃、分階段、分層次的系統(tǒng)性實習，可以使學生技能培養(yǎng)做到由易到難，穩(wěn)步提升。
3.強化教師的示范作用，鼓勵專業(yè)課教師課余時間到實訓室去練習教師基本功，教師基本功要做到一招一式都成為學生的榜樣，真正實現(xiàn)做中教。
3．組建各專業(yè)學生技能隊，本學期教務處、教學部組織好本校的各專業(yè)學生技能比賽，為20xx年朝陽市職業(yè)學校技能大賽選拔人才。爭取技能大賽取得好成績。
4.認真完善各專業(yè)實驗室車間管理制度，充分開發(fā)實訓設(shè)備的專業(yè)實訓功能與生產(chǎn)應用功能，推進各實訓車間工廠化建設(shè)步伐，設(shè)備及時維護維修。
5.做好專業(yè)技能考核的計劃和組織工作，按標準嚴格測試過關(guān)，同時通過“文明風采”活動展示各專業(yè)學生技能教學效果。鼓勵學生考取技師證。
（六）高考工作。
1.20xx年我校參加高考學生120多人，初步形成規(guī)模，教務處專人重點抓高三教學，總結(jié)20xx年高考工作，研究20xx年高考策略。
2.建立高三模擬考制度，同時和凌源職教中心進行聯(lián)合出題考試，試后排榜找差距，并要及時做出總結(jié)。
3.制定學生高考學生成績提高的百分點，制定高考本科率指標，做到高三教學有目標。
4.要求三年級教師和三年級學生全身心投入到高考、備考工作，教師制定好工作計劃，學生制定學習計劃，并組織實施。
5.召開三年級教師和學生座談會，及時掌握高考信息，和其他學校聯(lián)系，建立高考模擬題庫。為高考、備考做好準備。
中學教務工作學期計劃篇十五
圍繞學區(qū)主要工作，認真學習貫徹新課標精神，以加強校本教研，提高教師業(yè)務水平為抓手，以改進和加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率為重點，進一步端正教風，培養(yǎng)良好的學風、班風，形成良好的校風，實現(xiàn)輕負擔高質(zhì)量，促進學生全面、主動、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實施再上一個新臺階，充分發(fā)揮在全縣的示范作用。
1、進一步加強新課改精神的學習，全面提高全校教師的業(yè)務素質(zhì)和課堂教學水平。
2、探索校本教研新模式。充分利用現(xiàn)代化交流平臺，探索網(wǎng)絡教研新模式，加強教師間的協(xié)作與交流；實施以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學研討活動，全面提高課堂教學效率。
3、改進和加強對教學常規(guī)的過程管理，提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性。
4、落實全面、全程質(zhì)量監(jiān)控措施，健全和完善教學考評獎懲制度，全面提高我學區(qū)教育教學質(zhì)量。
（一）重視業(yè)務學習，提高業(yè)務素質(zhì)。
1、加強教育理論的學習和指導，提升專業(yè)素質(zhì)。
繼續(xù)要求每位教師每學期至少讀一本教育專著，訂閱一本業(yè)務刊物，并做好業(yè)務摘記；學校積極創(chuàng)造條件，采用“走出去，請進來”的方法加強業(yè)務指導，教研組每月至少組織一次業(yè)務學習；全面推行寫教學反思活動，鼓勵教師積極撰寫教學案例、教學敘事和學科論文，保證每學年能夠有一篇獲獎或發(fā)表。
2、加強專題研究，提升教學實踐能力。
學區(qū)內(nèi)繼續(xù)開展“有效教學的途徑與方法的研究”的課題研究工作，做好教師專業(yè)成長檔案袋建設(shè)，課題論文及案例匯編，課題博客建設(shè)等工作，迎接縣局對本課題德驗收。各學科、各教研組要根據(jù)《大柏學區(qū)中心學校課題管理辦法》，從目前課改推進的實際出發(fā)，按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案，針對學科課改難點，做好課改課題的申報工作。以課題為龍頭，根據(jù)各校建立的校本研究課題，要求教師深入?yún)⑴c課題研究，著力關(guān)注教學中的具體問題，以提高教師的教學水平和能力為目的，扎扎實實開展課題研究。用課題研究服務課改實驗，促進教師素質(zhì)的提高，促進學生個性的發(fā)展，促進學校教學質(zhì)量的提高。
（二）探索校本教研新模式，提升課堂教學水平。
各校要加強對校本教研活動的研究，不斷發(fā)現(xiàn)問題，理清思路，落實新措施，解決校本教研活動中出現(xiàn)的實際問題。改進和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、等教研模式與校本培訓結(jié)合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質(zhì)量的新局面。
1、繼續(xù)抓好聽課評課制度，確保其實效性。
要求每位教師每學期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課，倡導從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動，讓每位教師參與全過程，在活動中促進提高。
2、活動形式力求豐富多彩，確保其全面性、實效性。
避免校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū)，充實教研活動的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務學習、專題討論、看評錄像、問題探討等機動靈活的活動形式，真正讓教研活動為課堂教學服務。