教案應(yīng)當(dāng)具備清晰的教學(xué)目標(biāo)，以引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，并評估教學(xué)效果。教案的核心是教師對教學(xué)目標(biāo)的明確和教學(xué)過程的把握。小編為大家準(zhǔn)備了一系列教學(xué)指導(dǎo)教案，希望對教師們有所幫助。
小班社會教案父親節(jié)篇一
爸爸是一只船，載著我們的期待和夢想；爸爸是一棵樹，為我們遮擋風(fēng)雨和嚴(yán)寒；爸爸是一盞燈，給我們光明和溫暖。在今天這個(gè)特殊的節(jié)日讓我們一起祝愿爸爸們節(jié)日快樂！工作順利！越來越棒！
2、介紹我的好爸爸：鼓勵(lì)孩子牽著爸爸的手走到臺上面對大家，聲音響亮地介紹自己的爸爸：“我的爸爸叫xxx（姓名），他在xx（工作單位）上班。他有xx本領(lǐng)”。
3、錄像：我的好爸爸（介紹個(gè)別爸爸工作的特殊性和重要性，對爸爸說祝賀節(jié)日的話）。
4、爸爸代表1到2人作自我介紹，談?wù)剬⒆觽兊南Ｍ?BR> 5、老師：誰最棒？幼兒齊：我老爸最棒！給爸爸送上擁抱和親吻。
6、歌聲送給好爸爸。
7、游戲1“我最高”。玩法：孩子騎在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前進(jìn)，以接力的形式進(jìn)行。（班級間競賽）。
8、親子合唱：爸爸去哪里。
9、游戲2“抓尾巴”。玩法：孩子褲子里夾小尾巴，爸爸在后面追，揪掉小尾巴算勝利。（爸爸和幼兒交換角色進(jìn)行游戲）。
10、爸爸演唱：親親我的寶貝。
11、我給爸爸送禮物。孩子們?yōu)榘职肢I(xiàn)上自己親手制作的合照畫，對爸爸說句悄悄話，如：“爸爸我愛你！”“爸爸你真棒！”
12、親子舞蹈：快樂在一起。
13、爸爸舉起自己的孩子，合影留念。
小班社會教案父親節(jié)篇二
1、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流平臺、交往平臺，從而促使幼兒健康成長。
2、家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。
3、以活動形式增進(jìn)孩子與父母之間的親子關(guān)系。
4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
5、感受節(jié)日的歡快氣氛。
x年6月11日上午午9：30―11：00。
x幼兒園室內(nèi)大廳與音樂教室。
1、家長游戲：水果蹲。
目的：增加家長參與體育活動的興趣與反應(yīng)能力。
準(zhǔn)備：六種水果頭飾。
玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱(例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃)，由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時(shí)代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時(shí)嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點(diǎn)名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。如反應(yīng)不及，則被淘汰，最后剩下的3人為勝利。
2、親子游戲：強(qiáng)強(qiáng)父子兵。
目的：通過相互配合游戲，增進(jìn)父子感情。
玩法：父子兩人為一組，四組進(jìn)行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做俯臥撐，數(shù)量多著為勝。
注意事項(xiàng)：動作一定要標(biāo)準(zhǔn)。
通過這次有意義的父親節(jié)，寶寶們都非常喜愛這樣的活動，爸爸們也非常的高興，還非常感謝我們老師，我們感到很欣慰。
小班社會教案父親節(jié)篇三
1、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流平臺、交往平臺，從而促使幼兒健康成長。
2、家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的'游戲中成長。
3、以活動形式增進(jìn)孩子與父母之間的親子關(guān)系。
4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
5、感受節(jié)日的歡快氣氛。
xx年6月11日上午午9：30―11：00活動地點(diǎn)：xx幼兒園室內(nèi)大廳與音樂教室。
xx幼兒園中班組全體成員與家長。
1、家長游戲：水果蹲。
目的：增加家長參與體育活動的興趣與反應(yīng)能力。
準(zhǔn)備：六種水果頭飾。
玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱（例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃），由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時(shí)代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時(shí)嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點(diǎn)名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。如反應(yīng)不及，則被淘汰，最后剩下的3人為勝利。
2、親子游戲：強(qiáng)強(qiáng)父子兵。
目的：通過相互配合游戲，增進(jìn)父子感情。
玩法：父子兩人為一組，四組進(jìn)行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做俯臥撐，數(shù)量多著為勝。
注意事項(xiàng)：動作一定要標(biāo)準(zhǔn)。
《幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的社會領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)之一是培養(yǎng)幼兒的社會性發(fā)展，學(xué)會愛家人，朋友以及熱愛祖國的情感，因此利用父親節(jié)這個(gè)主題，可以引導(dǎo)幼兒學(xué)會對親人的愛和感恩，記住父親節(jié)這樣的特殊的節(jié)日，向父親表達(dá)愛意。
小班社會教案父親節(jié)篇四
事先鼓勵(lì)孩子了解自己爸爸的工作，并準(zhǔn)備介紹詞；個(gè)別爸爸準(zhǔn)備自己工作時(shí)的錄像。為爸爸制作小禮物：我和爸爸的合照。（各班事先準(zhǔn)備好）場地的安排和布置：椅子、編制小短繩、鼓等。提前做好家長的通知工作，讓爸爸做好時(shí)間的調(diào)整和工作安排。主持人：xx老師等。
小班社會教案父親節(jié)篇五
這次活動，更增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，許多家長不知道今年的6月17號是父親節(jié)，當(dāng)孩子告訴爸爸：“爸爸，6月17號是你的節(jié)日?！痹S多爸爸都驚訝的說：“是嗎?還有這個(gè)節(jié)日呢。你不說，我還真不知道”。這次活動不僅讓孩子親近了爸爸，也讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
小班社會教案父親節(jié)篇六
父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的'風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào);
父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。
在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!
為了慶祝這份如山般堅(jiān)強(qiáng)，如海般博大，寬厚、永恒的愛，今天我們在這里舉行了“歡慶父親節(jié)”親子活動，讓孩子和家長們都在笑聲陣陣中感受濃濃親情，讓偉大的父親過上一個(gè)開心、愉快的節(jié)日!
由《好媽媽》改編的《好爸爸》。
梳頭。
游戲規(guī)則：每天請2到3名有辮子的女孩子以及爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求干凈、扎老即可。
規(guī)則：看哪位家長或是寶貝舉手動作快為準(zhǔn)，猜中有獎(jiǎng)!
規(guī)則：一個(gè)西瓜切八等份，一份為一戶家庭，要求幼兒雙手拿西瓜，父親雙手放后背，用嘴吃西瓜，手不準(zhǔn)碰，以快為先。
規(guī)則：從起點(diǎn)到終點(diǎn)，孩子脫掉鞋子踩在父親的腳上，看哪位父親走的快。
小班社會教案父親節(jié)篇七
中華民族歷來是禮儀之邦，孝敬父母是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德是我們的責(zé)任，父親，偉大而神圣的字眼，不同的人有不同的感受，讓我們通過這一活動來作出不同的詮釋，讓我們認(rèn)真反思生活，從而理解父親，體會父親的辛苦，懂得感激父親，進(jìn)而增進(jìn)父子之間的感情，感受親情的溫馨。
今年的6月17日為父親節(jié)，學(xué)校擬定了父親節(jié)愛心體驗(yàn)系列活動方案，請班主任認(rèn)真落實(shí)，全校學(xué)生積極參與，一同把最珍貴的孝心及感恩行動撒播在校園。
1.讓學(xué)生學(xué)會尊敬和關(guān)心長輩，懂得知恩，感恩，報(bào)恩。
2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范素質(zhì)。
感恩。
x月x日————x月x日。
1.由德育處向全校學(xué)生發(fā)出感恩倡議，不知全校學(xué)生共同參與父親節(jié)感恩活動。
2.班主任要求學(xué)生：
(1)利用雙休日為父親洗一次腳，干一次家務(wù)活、過做其他感恩父親的事。
(2)寫一封感恩父親的信，回校后，班主任調(diào)查了解。
3.6月18日下午第八節(jié)課召開主題班會————感恩父親。
(1)舉行感恩父親的講演。
(2)講述自己讓父親傷心的事、高興的事、幸福的`事-----。
(4)可以播放崔京浩演唱的《父親》歌曲。或歌頌父親的視頻片段-------。
4.把x月x日————x月x日作為感恩父親活動周，課間播放《父親》歌曲。
給父親倒杯酒、給父親揉揉肩、給父親畫張畫、給父親唱首歌、一句真誠的祝福------都會讓父親倍感溫馨。在這個(gè)溫馨的父親節(jié)，同學(xué)們用最溫柔的心情擁抱父親：用樸實(shí)的行動告訴父親：“我愛你!”
《父親》崔京浩。
那是我小時(shí)侯。
父親是兒那登天的梯。
父親是那拉車的牛。
忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大。
忘不了一聲長嘆半壺老酒。
等我長大后。
山里孩子往外走。
想兒時(shí)一封家書千里循叮囑。
盼兒歸一袋悶煙滿天數(shù)星斗。
都說養(yǎng)兒能防老。
可兒山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)留。
都說養(yǎng)兒為防老。
可你再苦再累不張口。
兒只有輕歌一曲和淚唱。
愿天下父母平安渡春秋。
那是我小時(shí)侯。
父親是兒那登天的梯。
父親是那拉車的牛。
忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大。
忘不了一聲長嘆半壺老酒。
等我長大后。
山里孩子往外走。
想兒時(shí)一封家書千里循叮囑。
盼兒歸一袋悶煙滿天數(shù)星斗。
都說養(yǎng)兒能防老。
可兒山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)留。
都說養(yǎng)兒為防老。
可你再苦再累不張口。
兒只有輕歌一曲和淚唱。
愿天下父母平安渡春秋。
小班社會教案父親節(jié)篇八
父愛如火，他為我?guī)砹藴嘏?；父愛如火，他為我燃燒了歲月；那團(tuán)火燃在我的心頭，那團(tuán)火是我生命的源泉，那團(tuán)火是我自信的來源，x月x日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。
小班社會教案父親節(jié)篇九
活動前期準(zhǔn)備：
通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動。各位老師在上課時(shí)宣傳活動內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)員報(bào)名參加此次活動。準(zhǔn)備好老師上課需要的教具，市場部同事請?zhí)峁┪锪?，具體如下：大卡紙30張，a4彩紙一包，30支小膠棒。小蜜蜂，音響設(shè)備，話筒，文具系列獎(jiǎng)品。
活動過程：
老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動，并且介紹父親節(jié)活動流程和規(guī)則--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和ppt內(nèi)容回答，采取積分制。英語老師根據(jù)ppt內(nèi)容，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗。在此過程中，要求每組家庭記住節(jié)日含義，以及一些標(biāo)志性物品。
活動方式：
爸爸擂臺賽老師會提問關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評選”我是好爸爸”。親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝（寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏，即爸爸的禮物）。最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫，畫出爸爸的頭像，完成”最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛。
活動尾聲：
回顧整個(gè)課程內(nèi)容，給今天的”我是好爸爸”的每位爸爸頒發(fā)寶寶的”最棒的禮物”，合影留念！
小班社會教案父親節(jié)篇十
1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動過程;、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。
2、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。
小班社會教案父親節(jié)篇十一
3、爸爸做完這件事情后會做些什么事呢？
二、父親節(jié)，我送爸爸什么禮物？
三、畫畫前的引導(dǎo)。
1、父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時(shí)，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動作，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)是鄒眉頭的，有時(shí)是開心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。
2、要求：
1）合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小。
2）保持畫紙的干凈。
3）色彩鮮艷。
四、幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。
五、作品展覽，請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動作增加孩子對爸爸的愛。
小班社會教案父親節(jié)篇十二
(1)孩子們，你們知道父親節(jié)是什么時(shí)候嗎？(每年六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)。
將孩子分成幾組或幾對，讓他們向同伴介紹自己的照片。
請孩子們談?wù)勊麄兊母惺?。
(2)你喜歡你爸爸嗎？為什么？你在家最喜歡和爸爸做什么？
在兒童對話的過程中，教師為兒童提供新的對話體驗(yàn)。比如我爸爸是醫(yī)生，他很努力。他每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書開會。
我發(fā)現(xiàn)你們的爸爸很有一技之長，每天都很努力，也很愛孩子，希望我們的孩子成為好孩子。父親節(jié)到了，孩子也要關(guān)心和愛爸爸。
1.父親節(jié)快到了。孩子們可以自發(fā)組成一個(gè)小組，選擇一個(gè)主題進(jìn)行討論。
2.培養(yǎng)孩子的動手能力。
3.培養(yǎng)孩子敏銳的觀察能力。
4.可以根據(jù)需要自由選擇繪畫材料進(jìn)行繪畫，體驗(yàn)快樂的情緒。
5.培養(yǎng)孩子完整連貫地表達(dá)和判斷事物的能力。
準(zhǔn)備工作:。
1.給孩子準(zhǔn)備各種顏色的彩紙。
2.標(biāo)記的數(shù)量。
活動流程:。
1.教師提出活動的主題:。
老師:父親節(jié)快到了。作為記者，你有什么計(jì)劃？
2.孩子們分組討論面試話題。
效果分析:關(guān)于父親節(jié)的話題，孩子的想法太多了。
他們的計(jì)劃是:。
1.采訪我的父親以了解他。
2.采訪爺爺奶奶，了解爸爸的童年。
3.采訪整個(gè)中產(chǎn)階級的爸爸，統(tǒng)計(jì)爸爸打呼嚕的情況。
4.采訪我媽，了解她眼中的我爸。
5.采訪父親的工作，做統(tǒng)計(jì)。
6.采訪孩子，了解他們的爸爸。
7.了解父親節(jié)，孩子們想送給父親的禮物。
8.收集爸爸的照片，舉辦“爸爸?jǐn)z影展”。
9.要帥(對比爸爸小時(shí)候和孩子的照片，看看誰帥。)。
然后，孩子們開始自由組合，分組，選擇一個(gè)自己喜歡的話題。然后，小記者開始行動了。
小班社會教案父親節(jié)篇十三
1.知識目標(biāo)：知道父親節(jié)是在6月的第三個(gè)星期天。
2.技能目標(biāo)：親手為父親做一份禮物。
3.情感目標(biāo)：懂得愛親人，懂得感恩父母。
4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
重點(diǎn)：學(xué)會向父親表達(dá)愛的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等。
難點(diǎn)：幼兒學(xué)會感恩父母，在家里做一個(gè)懂事的孩子。
教法：提問法、講述法。
學(xué)法：欣賞法、講述法、交流法。
（2）教師講解父親節(jié)的時(shí)間，并且讓幼兒回想自己有沒有在那一天為爸爸送個(gè)小禮物或者對爸爸說聲“我愛您”。
（3）在部分幼兒回答后，像幼兒展示院所內(nèi)親子活動拍的親子照片，讓幼兒們充分感受父愛的溫暖。
（4）讓幼兒與聽同伴分享與爸爸一起做過的最開心的事。
（5）回家為爸爸做一件事，并且對他說一句“我愛您”。
《幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的社會領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)之一是培養(yǎng)幼兒的社會性發(fā)展，學(xué)會愛家人，朋友以及熱愛祖國的情感，因此利用父親節(jié)這個(gè)主題，可以引導(dǎo)幼兒學(xué)會對親人的愛和感恩，記住父親節(jié)這樣的特殊的節(jié)日，向父親表達(dá)愛意。
小班社會教案父親節(jié)篇十四
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。
1、使幼兒知道六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的`感情。
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。
1、表演《感恩的心》。
2、演唱歌曲《我的好爸爸》。
3、親親爸爸說說悄悄話。
4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》。
5、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
6、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。
7、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。
小班社會教案父親節(jié)篇十五
父親節(jié)來臨之際，孩子們可以為父親制作自己的賀卡。
1、鍛煉孩子的想象力和創(chuàng)造力。
2、體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。
3、參加假期游戲。
4、培養(yǎng)孩子的動手能力。
5、愿意大膽嘗試，與同行分享經(jīng)驗(yàn)。
膠水、剪刀、剪貼等。
第一步。
在裁紙上裁出一個(gè)長方形，對折；
第二步。
在裁剪好的長方形上剪出3厘米左右的縫隙；
第三步。
如圖折疊，貼10cm左右的領(lǐng)帶。注意領(lǐng)帶可以選擇其他顏色，盡量和衣服的顏色搭配，領(lǐng)口貼兩個(gè)扣子做裝飾。
膠水干了以后，把你對你父親說的話寫在你襯衫的背面。
只需簡單的幾步，我們個(gè)性化的父親節(jié)賀卡就做好了。
"藝術(shù)的表面是形象，藝術(shù)的背后是情感、"繪畫是兒童情感的必要表達(dá)。讓孩子畫什么，想什么就畫什么，讓孩子受自己興趣的啟發(fā)，憑感覺畫，注意引導(dǎo)孩子的情感因素。只有通過情感，他們才能熱愛繪畫，才有激情，才能充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出好的作品。
小班社會教案父親節(jié)篇十六
一、主題班會活動目的：
1、讓學(xué)生在平等的對話中體驗(yàn)親情，了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)。
2、讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵，弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會如何愛自己的父母，進(jìn)而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學(xué)生有一種博愛的胸襟。
二、主題班會活動準(zhǔn)備過程：
1．介紹“父親節(jié)”的由來。
2．請同學(xué)們自己父親間的小事或矛盾。
三、主題班會口號：
“努力提升自己，為父親撐起一片天空。”
四、主題班會程序：
1．主持人宣布主題班會開始。
2．向同學(xué)們介紹“父親節(jié)”
3．同學(xué)們討論此次主題班會的目的。
4．介紹一些與父親相處的情況。學(xué)生談?wù)勛约汉透赣H的故事，或者說說自己對父親的感情。希望通過這個(gè)過程讓同學(xué)和父親之間的感人故事感染其他的同學(xué)從而達(dá)到一種感情的共鳴。
5．讓我們一起討論與父親發(fā)生矛盾該怎樣解決。
6．班主任淺談自己的如何看待這個(gè)問題的。
7．做一個(gè)小游戲休息一下。
8．主持人的總結(jié)，我們不僅要感謝父親，我們要學(xué)會感激所有幫助過我們的人，從而達(dá)到一種主題的升華。
9．主持人宣布班會結(jié)束。
五、班會時(shí)間、地點(diǎn)：
20**年10月7日晚5點(diǎn)南306教室。
六、活動教案記錄：
1．主持人甲：同學(xué)們大家好！“父愛如山真情回饋”主題班會現(xiàn)在開始。這次我們的口號是——“努力提升自己，為父親撐起一片天空?！笔紫扔晌覀儊斫榻B下什么是“父親節(jié)”。
2．主持人甲：
小班社會教案父親節(jié)篇十七
1、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。
2、通過親子活動增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。
小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品。
6月15日下午4點(diǎn)30分。
一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸,您辛苦了!
二、教師引語：首先感謝各位家長的到來，
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲?yàn)橹鳎F(xiàn)在開始第一個(gè)親子游戲。
三、親子游戲環(huán)節(jié)。
1、梳頭。
玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。
2、袋鼠。
玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點(diǎn)，速度最快者為勝利。
3、我給爸爸穿鞋子。
玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。
4、擊鼓傳花。
玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。
四、結(jié)束部分。
音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影留念。
教師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感，其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。為此，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來。
1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2、理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛。
3、欣賞。
散文。
詩，增進(jìn)父子間的親情。
1、每人帶一張自己爸爸的照片。
2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。
3、散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。
小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”
將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(幼兒教育)爸爸的認(rèn)識。
我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。
小班社會教案父親節(jié)篇十八
1、我愿意用簡短的句子介紹我的父親，可以向我的同伴介紹我父親的職業(yè)。
2、理解父親的辛苦，愿意大膽表達(dá)對父親的愛。
3、欣賞散文詩，增進(jìn)父子感情。
材料準(zhǔn)備：
1、每個(gè)人都給自己的父親拍了一張照片。
2、爸爸的手印會提前印在家里的紙上，沿著輪廓剪下來。
(一)提出問題，引出談話話題。
老師：孩子們，你們知道父親節(jié)是哪一天嗎？
(2)引導(dǎo)孩子暢所欲言。
(3)比較。
(d)引導(dǎo)孩子欣賞散文詩《我的爸爸》。
老師：老師給孩子們帶了一篇作文，名叫《我的爸爸》。我們來聽聽。
老師：你喜歡你的爸爸嗎？為什么？你在家最喜歡和爸爸做什么？
老師：哇，你們都有這么多事情要我為爸爸做。爸爸知道了會很開心的。
小班社會教案父親節(jié)篇十九
父親是孩子游戲的重要伙伴。父親幫助孩子形成積極的人格，提高孩子的社交能力，促進(jìn)孩子的認(rèn)知發(fā)展。我爸爸也很忙。我們把爸爸請到教室，通過一系列的活動，讓孩子在交談、看見、比較、擁抱、親吻、玩耍的過程中增進(jìn)感情。孩子知道父親的能力和努力，父親也知道孩子的想法和性格。真是兩全其美！
要準(zhǔn)備的活動。
聯(lián)系班里孩子的父親，尤其是經(jīng)常不在家的。
每個(gè)家庭一份游戲資料。
了解你父親，知道他有多努力。
和爸爸愉快地玩游戲，默契地配合，開動腦筋，贏得第一名。
培養(yǎng)父子之間的感情，增進(jìn)父子之間的感情。
1.再說說爸爸爸爸都躲在宿舍里，不讓孩子知道爸爸今天來了。
舞蹈《好爸爸壞爸爸》，讓我們一起跳舞唱歌吧。
你的父親是好父親還是壞父親？為什么？
你知道你父親長什么樣嗎？你知道爸爸的工作嗎？你認(rèn)識你父親嗎？
我們做記者，采訪你爸爸，然后回答老師。
(給孩子一點(diǎn)驚喜，讓孩子有點(diǎn)興奮，配合好爸爸，培養(yǎng)父子關(guān)系)。
2.我們來比較一下爸爸們，請出來。讓我們鼓掌！
和孩子的父親耳語。剛才，向父親問老師的問題。
比比的手，手腕，力量。
游戲:孩子和父親之間的拔河比賽。
觸摸父親的手讓我感覺和母親的手不一樣。
游戲:大手小手聞爸爸的味道。是不是又暖又香？
游戲:找到自己的父親，蒙上孩子的眼睛，找到自己的父親。
(了解爸爸，爸爸對孩子的愛和媽媽的愛是不一樣的。)。
3.學(xué)習(xí)爸爸爸爸的工作是什么？請告訴我一些事情，爸爸。有的爸爸玩電腦，動腦子。有些爸爸是交通警察。學(xué)爸爸做交警，指揮車輛。有的爸爸是老師，一天幾節(jié)課；有的爸爸是醫(yī)生，那他們是怎么對待大家的？等一下。通過傾聽和學(xué)習(xí)，孩子們更加愛他們的父親。
(知道爸爸的工作也辛苦，知道爸爸的心里還是想著我們的孩子，理解爸爸的時(shí)間，多和爸爸聊聊。(4)把你的父親，你的孩子，你的父親抱在一起。我們來談?wù)勀愕暮⒆拥脑竿湍愀赣H的想法。有些孩子說出了心里話，你父親也說出了他們的希望。
游戲:爸爸抱著我，撓我的尾巴。讓爸爸們抱著孩子，快樂的游戲。
(各種各樣的游戲，來增加孩子和父親之間的感情，讓孩子也能享受這樣的快樂時(shí)光，讓父親也能經(jīng)常想起這樣的快樂時(shí)光。)第五，我和爸爸玩耍的快樂時(shí)光總是很短暫。記得小時(shí)候最想做的事就是騎在爸爸的肩膀上。開心點(diǎn)！今天，我們也請父親把孩子扛在肩上，讓孩子站得更高，看得更遠(yuǎn)。
孩子也能知道自己是在父母的肩膀上長大的。父母都對你寄予厚望，爸爸也很愛你。
最后是游戲，騎在爸爸肩膀上扔沙袋。
(讓爸爸知道，和孩子玩是一件快樂的事，一件簡單的事，一件隨時(shí)可以做的事。你不必等待時(shí)間。在家任何地方都可以和寶寶培養(yǎng)感情，塑造性格。)。
小班社會教案父親節(jié)篇一
爸爸是一只船，載著我們的期待和夢想；爸爸是一棵樹，為我們遮擋風(fēng)雨和嚴(yán)寒；爸爸是一盞燈，給我們光明和溫暖。在今天這個(gè)特殊的節(jié)日讓我們一起祝愿爸爸們節(jié)日快樂！工作順利！越來越棒！
2、介紹我的好爸爸：鼓勵(lì)孩子牽著爸爸的手走到臺上面對大家，聲音響亮地介紹自己的爸爸：“我的爸爸叫xxx（姓名），他在xx（工作單位）上班。他有xx本領(lǐng)”。
3、錄像：我的好爸爸（介紹個(gè)別爸爸工作的特殊性和重要性，對爸爸說祝賀節(jié)日的話）。
4、爸爸代表1到2人作自我介紹，談?wù)剬⒆觽兊南Ｍ?BR> 5、老師：誰最棒？幼兒齊：我老爸最棒！給爸爸送上擁抱和親吻。
6、歌聲送給好爸爸。
7、游戲1“我最高”。玩法：孩子騎在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前進(jìn)，以接力的形式進(jìn)行。（班級間競賽）。
8、親子合唱：爸爸去哪里。
9、游戲2“抓尾巴”。玩法：孩子褲子里夾小尾巴，爸爸在后面追，揪掉小尾巴算勝利。（爸爸和幼兒交換角色進(jìn)行游戲）。
10、爸爸演唱：親親我的寶貝。
11、我給爸爸送禮物。孩子們?yōu)榘职肢I(xiàn)上自己親手制作的合照畫，對爸爸說句悄悄話，如：“爸爸我愛你！”“爸爸你真棒！”
12、親子舞蹈：快樂在一起。
13、爸爸舉起自己的孩子，合影留念。
小班社會教案父親節(jié)篇二
1、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流平臺、交往平臺，從而促使幼兒健康成長。
2、家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。
3、以活動形式增進(jìn)孩子與父母之間的親子關(guān)系。
4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
5、感受節(jié)日的歡快氣氛。
x年6月11日上午午9：30―11：00。
x幼兒園室內(nèi)大廳與音樂教室。
1、家長游戲：水果蹲。
目的：增加家長參與體育活動的興趣與反應(yīng)能力。
準(zhǔn)備：六種水果頭飾。
玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱(例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃)，由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時(shí)代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時(shí)嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點(diǎn)名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。如反應(yīng)不及，則被淘汰，最后剩下的3人為勝利。
2、親子游戲：強(qiáng)強(qiáng)父子兵。
目的：通過相互配合游戲，增進(jìn)父子感情。
玩法：父子兩人為一組，四組進(jìn)行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做俯臥撐，數(shù)量多著為勝。
注意事項(xiàng)：動作一定要標(biāo)準(zhǔn)。
通過這次有意義的父親節(jié)，寶寶們都非常喜愛這樣的活動，爸爸們也非常的高興，還非常感謝我們老師，我們感到很欣慰。
小班社會教案父親節(jié)篇三
1、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流平臺、交往平臺，從而促使幼兒健康成長。
2、家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的'游戲中成長。
3、以活動形式增進(jìn)孩子與父母之間的親子關(guān)系。
4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
5、感受節(jié)日的歡快氣氛。
xx年6月11日上午午9：30―11：00活動地點(diǎn)：xx幼兒園室內(nèi)大廳與音樂教室。
xx幼兒園中班組全體成員與家長。
1、家長游戲：水果蹲。
目的：增加家長參與體育活動的興趣與反應(yīng)能力。
準(zhǔn)備：六種水果頭飾。
玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱（例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃），由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時(shí)代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時(shí)嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點(diǎn)名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。如反應(yīng)不及，則被淘汰，最后剩下的3人為勝利。
2、親子游戲：強(qiáng)強(qiáng)父子兵。
目的：通過相互配合游戲，增進(jìn)父子感情。
玩法：父子兩人為一組，四組進(jìn)行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做俯臥撐，數(shù)量多著為勝。
注意事項(xiàng)：動作一定要標(biāo)準(zhǔn)。
《幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的社會領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)之一是培養(yǎng)幼兒的社會性發(fā)展，學(xué)會愛家人，朋友以及熱愛祖國的情感，因此利用父親節(jié)這個(gè)主題，可以引導(dǎo)幼兒學(xué)會對親人的愛和感恩，記住父親節(jié)這樣的特殊的節(jié)日，向父親表達(dá)愛意。
小班社會教案父親節(jié)篇四
事先鼓勵(lì)孩子了解自己爸爸的工作，并準(zhǔn)備介紹詞；個(gè)別爸爸準(zhǔn)備自己工作時(shí)的錄像。為爸爸制作小禮物：我和爸爸的合照。（各班事先準(zhǔn)備好）場地的安排和布置：椅子、編制小短繩、鼓等。提前做好家長的通知工作，讓爸爸做好時(shí)間的調(diào)整和工作安排。主持人：xx老師等。
小班社會教案父親節(jié)篇五
這次活動，更增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，許多家長不知道今年的6月17號是父親節(jié)，當(dāng)孩子告訴爸爸：“爸爸，6月17號是你的節(jié)日?！痹S多爸爸都驚訝的說：“是嗎?還有這個(gè)節(jié)日呢。你不說，我還真不知道”。這次活動不僅讓孩子親近了爸爸，也讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
小班社會教案父親節(jié)篇六
父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的'風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào);
父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。
在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!
為了慶祝這份如山般堅(jiān)強(qiáng)，如海般博大，寬厚、永恒的愛，今天我們在這里舉行了“歡慶父親節(jié)”親子活動，讓孩子和家長們都在笑聲陣陣中感受濃濃親情，讓偉大的父親過上一個(gè)開心、愉快的節(jié)日!
由《好媽媽》改編的《好爸爸》。
梳頭。
游戲規(guī)則：每天請2到3名有辮子的女孩子以及爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求干凈、扎老即可。
規(guī)則：看哪位家長或是寶貝舉手動作快為準(zhǔn)，猜中有獎(jiǎng)!
規(guī)則：一個(gè)西瓜切八等份，一份為一戶家庭，要求幼兒雙手拿西瓜，父親雙手放后背，用嘴吃西瓜，手不準(zhǔn)碰，以快為先。
規(guī)則：從起點(diǎn)到終點(diǎn)，孩子脫掉鞋子踩在父親的腳上，看哪位父親走的快。
小班社會教案父親節(jié)篇七
中華民族歷來是禮儀之邦，孝敬父母是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德是我們的責(zé)任，父親，偉大而神圣的字眼，不同的人有不同的感受，讓我們通過這一活動來作出不同的詮釋，讓我們認(rèn)真反思生活，從而理解父親，體會父親的辛苦，懂得感激父親，進(jìn)而增進(jìn)父子之間的感情，感受親情的溫馨。
今年的6月17日為父親節(jié)，學(xué)校擬定了父親節(jié)愛心體驗(yàn)系列活動方案，請班主任認(rèn)真落實(shí)，全校學(xué)生積極參與，一同把最珍貴的孝心及感恩行動撒播在校園。
1.讓學(xué)生學(xué)會尊敬和關(guān)心長輩，懂得知恩，感恩，報(bào)恩。
2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范素質(zhì)。
感恩。
x月x日————x月x日。
1.由德育處向全校學(xué)生發(fā)出感恩倡議，不知全校學(xué)生共同參與父親節(jié)感恩活動。
2.班主任要求學(xué)生：
(1)利用雙休日為父親洗一次腳，干一次家務(wù)活、過做其他感恩父親的事。
(2)寫一封感恩父親的信，回校后，班主任調(diào)查了解。
3.6月18日下午第八節(jié)課召開主題班會————感恩父親。
(1)舉行感恩父親的講演。
(2)講述自己讓父親傷心的事、高興的事、幸福的`事-----。
(4)可以播放崔京浩演唱的《父親》歌曲。或歌頌父親的視頻片段-------。
4.把x月x日————x月x日作為感恩父親活動周，課間播放《父親》歌曲。
給父親倒杯酒、給父親揉揉肩、給父親畫張畫、給父親唱首歌、一句真誠的祝福------都會讓父親倍感溫馨。在這個(gè)溫馨的父親節(jié)，同學(xué)們用最溫柔的心情擁抱父親：用樸實(shí)的行動告訴父親：“我愛你!”
《父親》崔京浩。
那是我小時(shí)侯。
父親是兒那登天的梯。
父親是那拉車的牛。
忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大。
忘不了一聲長嘆半壺老酒。
等我長大后。
山里孩子往外走。
想兒時(shí)一封家書千里循叮囑。
盼兒歸一袋悶煙滿天數(shù)星斗。
都說養(yǎng)兒能防老。
可兒山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)留。
都說養(yǎng)兒為防老。
可你再苦再累不張口。
兒只有輕歌一曲和淚唱。
愿天下父母平安渡春秋。
那是我小時(shí)侯。
父親是兒那登天的梯。
父親是那拉車的牛。
忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大。
忘不了一聲長嘆半壺老酒。
等我長大后。
山里孩子往外走。
想兒時(shí)一封家書千里循叮囑。
盼兒歸一袋悶煙滿天數(shù)星斗。
都說養(yǎng)兒能防老。
可兒山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)留。
都說養(yǎng)兒為防老。
可你再苦再累不張口。
兒只有輕歌一曲和淚唱。
愿天下父母平安渡春秋。
小班社會教案父親節(jié)篇八
父愛如火，他為我?guī)砹藴嘏?；父愛如火，他為我燃燒了歲月；那團(tuán)火燃在我的心頭，那團(tuán)火是我生命的源泉，那團(tuán)火是我自信的來源，x月x日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。
小班社會教案父親節(jié)篇九
活動前期準(zhǔn)備：
通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動。各位老師在上課時(shí)宣傳活動內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)員報(bào)名參加此次活動。準(zhǔn)備好老師上課需要的教具，市場部同事請?zhí)峁┪锪?，具體如下：大卡紙30張，a4彩紙一包，30支小膠棒。小蜜蜂，音響設(shè)備，話筒，文具系列獎(jiǎng)品。
活動過程：
老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動，并且介紹父親節(jié)活動流程和規(guī)則--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和ppt內(nèi)容回答，采取積分制。英語老師根據(jù)ppt內(nèi)容，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗。在此過程中，要求每組家庭記住節(jié)日含義，以及一些標(biāo)志性物品。
活動方式：
爸爸擂臺賽老師會提問關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評選”我是好爸爸”。親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝（寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏，即爸爸的禮物）。最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫，畫出爸爸的頭像，完成”最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛。
活動尾聲：
回顧整個(gè)課程內(nèi)容，給今天的”我是好爸爸”的每位爸爸頒發(fā)寶寶的”最棒的禮物”，合影留念！
小班社會教案父親節(jié)篇十
1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動過程;、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。
2、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。
小班社會教案父親節(jié)篇十一
3、爸爸做完這件事情后會做些什么事呢？
二、父親節(jié)，我送爸爸什么禮物？
三、畫畫前的引導(dǎo)。
1、父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時(shí)，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動作，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)是鄒眉頭的，有時(shí)是開心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。
2、要求：
1）合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小。
2）保持畫紙的干凈。
3）色彩鮮艷。
四、幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。
五、作品展覽，請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動作增加孩子對爸爸的愛。
小班社會教案父親節(jié)篇十二
(1)孩子們，你們知道父親節(jié)是什么時(shí)候嗎？(每年六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)。
將孩子分成幾組或幾對，讓他們向同伴介紹自己的照片。
請孩子們談?wù)勊麄兊母惺?。
(2)你喜歡你爸爸嗎？為什么？你在家最喜歡和爸爸做什么？
在兒童對話的過程中，教師為兒童提供新的對話體驗(yàn)。比如我爸爸是醫(yī)生，他很努力。他每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書開會。
我發(fā)現(xiàn)你們的爸爸很有一技之長，每天都很努力，也很愛孩子，希望我們的孩子成為好孩子。父親節(jié)到了，孩子也要關(guān)心和愛爸爸。
1.父親節(jié)快到了。孩子們可以自發(fā)組成一個(gè)小組，選擇一個(gè)主題進(jìn)行討論。
2.培養(yǎng)孩子的動手能力。
3.培養(yǎng)孩子敏銳的觀察能力。
4.可以根據(jù)需要自由選擇繪畫材料進(jìn)行繪畫，體驗(yàn)快樂的情緒。
5.培養(yǎng)孩子完整連貫地表達(dá)和判斷事物的能力。
準(zhǔn)備工作:。
1.給孩子準(zhǔn)備各種顏色的彩紙。
2.標(biāo)記的數(shù)量。
活動流程:。
1.教師提出活動的主題:。
老師:父親節(jié)快到了。作為記者，你有什么計(jì)劃？
2.孩子們分組討論面試話題。
效果分析:關(guān)于父親節(jié)的話題，孩子的想法太多了。
他們的計(jì)劃是:。
1.采訪我的父親以了解他。
2.采訪爺爺奶奶，了解爸爸的童年。
3.采訪整個(gè)中產(chǎn)階級的爸爸，統(tǒng)計(jì)爸爸打呼嚕的情況。
4.采訪我媽，了解她眼中的我爸。
5.采訪父親的工作，做統(tǒng)計(jì)。
6.采訪孩子，了解他們的爸爸。
7.了解父親節(jié)，孩子們想送給父親的禮物。
8.收集爸爸的照片，舉辦“爸爸?jǐn)z影展”。
9.要帥(對比爸爸小時(shí)候和孩子的照片，看看誰帥。)。
然后，孩子們開始自由組合，分組，選擇一個(gè)自己喜歡的話題。然后，小記者開始行動了。
小班社會教案父親節(jié)篇十三
1.知識目標(biāo)：知道父親節(jié)是在6月的第三個(gè)星期天。
2.技能目標(biāo)：親手為父親做一份禮物。
3.情感目標(biāo)：懂得愛親人，懂得感恩父母。
4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
重點(diǎn)：學(xué)會向父親表達(dá)愛的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等。
難點(diǎn)：幼兒學(xué)會感恩父母，在家里做一個(gè)懂事的孩子。
教法：提問法、講述法。
學(xué)法：欣賞法、講述法、交流法。
（2）教師講解父親節(jié)的時(shí)間，并且讓幼兒回想自己有沒有在那一天為爸爸送個(gè)小禮物或者對爸爸說聲“我愛您”。
（3）在部分幼兒回答后，像幼兒展示院所內(nèi)親子活動拍的親子照片，讓幼兒們充分感受父愛的溫暖。
（4）讓幼兒與聽同伴分享與爸爸一起做過的最開心的事。
（5）回家為爸爸做一件事，并且對他說一句“我愛您”。
《幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的社會領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)之一是培養(yǎng)幼兒的社會性發(fā)展，學(xué)會愛家人，朋友以及熱愛祖國的情感，因此利用父親節(jié)這個(gè)主題，可以引導(dǎo)幼兒學(xué)會對親人的愛和感恩，記住父親節(jié)這樣的特殊的節(jié)日，向父親表達(dá)愛意。
小班社會教案父親節(jié)篇十四
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。
1、使幼兒知道六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的`感情。
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。
1、表演《感恩的心》。
2、演唱歌曲《我的好爸爸》。
3、親親爸爸說說悄悄話。
4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》。
5、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
6、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。
7、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。
小班社會教案父親節(jié)篇十五
父親節(jié)來臨之際，孩子們可以為父親制作自己的賀卡。
1、鍛煉孩子的想象力和創(chuàng)造力。
2、體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。
3、參加假期游戲。
4、培養(yǎng)孩子的動手能力。
5、愿意大膽嘗試，與同行分享經(jīng)驗(yàn)。
膠水、剪刀、剪貼等。
第一步。
在裁紙上裁出一個(gè)長方形，對折；
第二步。
在裁剪好的長方形上剪出3厘米左右的縫隙；
第三步。
如圖折疊，貼10cm左右的領(lǐng)帶。注意領(lǐng)帶可以選擇其他顏色，盡量和衣服的顏色搭配，領(lǐng)口貼兩個(gè)扣子做裝飾。
膠水干了以后，把你對你父親說的話寫在你襯衫的背面。
只需簡單的幾步，我們個(gè)性化的父親節(jié)賀卡就做好了。
"藝術(shù)的表面是形象，藝術(shù)的背后是情感、"繪畫是兒童情感的必要表達(dá)。讓孩子畫什么，想什么就畫什么，讓孩子受自己興趣的啟發(fā)，憑感覺畫，注意引導(dǎo)孩子的情感因素。只有通過情感，他們才能熱愛繪畫，才有激情，才能充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出好的作品。
小班社會教案父親節(jié)篇十六
一、主題班會活動目的：
1、讓學(xué)生在平等的對話中體驗(yàn)親情，了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)。
2、讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵，弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會如何愛自己的父母，進(jìn)而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學(xué)生有一種博愛的胸襟。
二、主題班會活動準(zhǔn)備過程：
1．介紹“父親節(jié)”的由來。
2．請同學(xué)們自己父親間的小事或矛盾。
三、主題班會口號：
“努力提升自己，為父親撐起一片天空。”
四、主題班會程序：
1．主持人宣布主題班會開始。
2．向同學(xué)們介紹“父親節(jié)”
3．同學(xué)們討論此次主題班會的目的。
4．介紹一些與父親相處的情況。學(xué)生談?wù)勛约汉透赣H的故事，或者說說自己對父親的感情。希望通過這個(gè)過程讓同學(xué)和父親之間的感人故事感染其他的同學(xué)從而達(dá)到一種感情的共鳴。
5．讓我們一起討論與父親發(fā)生矛盾該怎樣解決。
6．班主任淺談自己的如何看待這個(gè)問題的。
7．做一個(gè)小游戲休息一下。
8．主持人的總結(jié)，我們不僅要感謝父親，我們要學(xué)會感激所有幫助過我們的人，從而達(dá)到一種主題的升華。
9．主持人宣布班會結(jié)束。
五、班會時(shí)間、地點(diǎn)：
20**年10月7日晚5點(diǎn)南306教室。
六、活動教案記錄：
1．主持人甲：同學(xué)們大家好！“父愛如山真情回饋”主題班會現(xiàn)在開始。這次我們的口號是——“努力提升自己，為父親撐起一片天空?！笔紫扔晌覀儊斫榻B下什么是“父親節(jié)”。
2．主持人甲：
小班社會教案父親節(jié)篇十七
1、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。
2、通過親子活動增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。
小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品。
6月15日下午4點(diǎn)30分。
一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸,您辛苦了!
二、教師引語：首先感謝各位家長的到來，
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲?yàn)橹鳎F(xiàn)在開始第一個(gè)親子游戲。
三、親子游戲環(huán)節(jié)。
1、梳頭。
玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。
2、袋鼠。
玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點(diǎn)，速度最快者為勝利。
3、我給爸爸穿鞋子。
玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。
4、擊鼓傳花。
玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。
四、結(jié)束部分。
音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影留念。
教師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感，其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。為此，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來。
1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2、理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛。
3、欣賞。
散文。
詩，增進(jìn)父子間的親情。
1、每人帶一張自己爸爸的照片。
2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。
3、散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。
小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”
將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(幼兒教育)爸爸的認(rèn)識。
我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。
小班社會教案父親節(jié)篇十八
1、我愿意用簡短的句子介紹我的父親，可以向我的同伴介紹我父親的職業(yè)。
2、理解父親的辛苦，愿意大膽表達(dá)對父親的愛。
3、欣賞散文詩，增進(jìn)父子感情。
材料準(zhǔn)備：
1、每個(gè)人都給自己的父親拍了一張照片。
2、爸爸的手印會提前印在家里的紙上，沿著輪廓剪下來。
(一)提出問題，引出談話話題。
老師：孩子們，你們知道父親節(jié)是哪一天嗎？
(2)引導(dǎo)孩子暢所欲言。
(3)比較。
(d)引導(dǎo)孩子欣賞散文詩《我的爸爸》。
老師：老師給孩子們帶了一篇作文，名叫《我的爸爸》。我們來聽聽。
老師：你喜歡你的爸爸嗎？為什么？你在家最喜歡和爸爸做什么？
老師：哇，你們都有這么多事情要我為爸爸做。爸爸知道了會很開心的。
小班社會教案父親節(jié)篇十九
父親是孩子游戲的重要伙伴。父親幫助孩子形成積極的人格，提高孩子的社交能力，促進(jìn)孩子的認(rèn)知發(fā)展。我爸爸也很忙。我們把爸爸請到教室，通過一系列的活動，讓孩子在交談、看見、比較、擁抱、親吻、玩耍的過程中增進(jìn)感情。孩子知道父親的能力和努力，父親也知道孩子的想法和性格。真是兩全其美！
要準(zhǔn)備的活動。
聯(lián)系班里孩子的父親，尤其是經(jīng)常不在家的。
每個(gè)家庭一份游戲資料。
了解你父親，知道他有多努力。
和爸爸愉快地玩游戲，默契地配合，開動腦筋，贏得第一名。
培養(yǎng)父子之間的感情，增進(jìn)父子之間的感情。
1.再說說爸爸爸爸都躲在宿舍里，不讓孩子知道爸爸今天來了。
舞蹈《好爸爸壞爸爸》，讓我們一起跳舞唱歌吧。
你的父親是好父親還是壞父親？為什么？
你知道你父親長什么樣嗎？你知道爸爸的工作嗎？你認(rèn)識你父親嗎？
我們做記者，采訪你爸爸，然后回答老師。
(給孩子一點(diǎn)驚喜，讓孩子有點(diǎn)興奮，配合好爸爸，培養(yǎng)父子關(guān)系)。
2.我們來比較一下爸爸們，請出來。讓我們鼓掌！
和孩子的父親耳語。剛才，向父親問老師的問題。
比比的手，手腕，力量。
游戲:孩子和父親之間的拔河比賽。
觸摸父親的手讓我感覺和母親的手不一樣。
游戲:大手小手聞爸爸的味道。是不是又暖又香？
游戲:找到自己的父親，蒙上孩子的眼睛，找到自己的父親。
(了解爸爸，爸爸對孩子的愛和媽媽的愛是不一樣的。)。
3.學(xué)習(xí)爸爸爸爸的工作是什么？請告訴我一些事情，爸爸。有的爸爸玩電腦，動腦子。有些爸爸是交通警察。學(xué)爸爸做交警，指揮車輛。有的爸爸是老師，一天幾節(jié)課；有的爸爸是醫(yī)生，那他們是怎么對待大家的？等一下。通過傾聽和學(xué)習(xí)，孩子們更加愛他們的父親。
(知道爸爸的工作也辛苦，知道爸爸的心里還是想著我們的孩子，理解爸爸的時(shí)間，多和爸爸聊聊。(4)把你的父親，你的孩子，你的父親抱在一起。我們來談?wù)勀愕暮⒆拥脑竿湍愀赣H的想法。有些孩子說出了心里話，你父親也說出了他們的希望。
游戲:爸爸抱著我，撓我的尾巴。讓爸爸們抱著孩子，快樂的游戲。
(各種各樣的游戲，來增加孩子和父親之間的感情，讓孩子也能享受這樣的快樂時(shí)光，讓父親也能經(jīng)常想起這樣的快樂時(shí)光。)第五，我和爸爸玩耍的快樂時(shí)光總是很短暫。記得小時(shí)候最想做的事就是騎在爸爸的肩膀上。開心點(diǎn)！今天，我們也請父親把孩子扛在肩上，讓孩子站得更高，看得更遠(yuǎn)。
孩子也能知道自己是在父母的肩膀上長大的。父母都對你寄予厚望，爸爸也很愛你。
最后是游戲，騎在爸爸肩膀上扔沙袋。
(讓爸爸知道，和孩子玩是一件快樂的事，一件簡單的事，一件隨時(shí)可以做的事。你不必等待時(shí)間。在家任何地方都可以和寶寶培養(yǎng)感情，塑造性格。)。