學校團支部工作計劃第一學期(實用17篇)

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    計劃是指按照預定的目標和步驟,制定出來的一種行動方案,它可以幫助我們更有條理地完成任務。制定計劃時要考慮日常生活的因素和個人需求。計劃是一個持續(xù)學習和改進的過程,希望這些范文能夠給你帶來一些啟示和幫助。
    學校團支部工作計劃第一學期篇一
    依據(jù)《××縣教體局20xx年下半年教育教學工作安排意見》,以縣教研室工作計劃為指導,認真落實上級業(yè)務部門各項教育教學要求,充分發(fā)揮教研機構(gòu)的職能作用,結(jié)合我鎮(zhèn)剛剛并校的實際情況,積極改革創(chuàng)新,努力做到教學理念現(xiàn)代化,教學管理精細化,教學研究實效化,教學方式高效化,教學評價績效化,牢固樹立服務于學校,服務于教師,服務于學生的教研宗旨。進一步規(guī)范教研行為,著力解決教學中存在的突出問題。深化課程改革,增強課程意識、研究意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識,全面提高教育教學質(zhì)量,辦好人民滿意的教育。
    1、明確教研室及各職能人員的職責,逐步完善各類教研活動制度,增強教研活動的實效性。
    2、進一步深化課程改革,切實提高課程實施水平。
    (1)、全面落實課程標準。
    (2)、加強校本課程資源的開發(fā)和實施。
    3、聚焦課堂教學,創(chuàng)新教研活動方式,促進教師的專業(yè)成長和課堂教學效益的提升。
    (1)、初步開展小課題研究活動。
    (2)、開展各種載體活動。
    4、加強網(wǎng)絡教研。
    1、從我校實際出發(fā),組織好新課標的學習和貫徹落實。幫助廣大教師深入領(lǐng)會,準確把握修訂后課程標準的精神實質(zhì)和主要變化,營造實施新課標的良好環(huán)境。校本培訓側(cè)重于各學科的課程標準學習和把握。
    2、積極開展新課標和新教材的培訓,采取多種形式指導和引領(lǐng)教師熟悉新教材,領(lǐng)會新課標,落實新要求。依據(jù)新課標要求,調(diào)整教學觀念和教學行為,合理把握教學容量和難度要求,控制好學生課業(yè)負擔。努力提高課程實施水平。
    3、做好“備、講、輔、批、考、研、析”中的“研”、“析”工作,加強教育質(zhì)量的研究分析工作。教研室將根據(jù)具體情況,實時進行教育質(zhì)量分析的培訓工作,改變定性分析互相抄襲,定量分析隨意計算的現(xiàn)象,使試卷分析工作真實,有價值。并在下學期開學初召開教育質(zhì)量分析現(xiàn)場會。
    4、自本學期始,規(guī)范校本課程的開發(fā)與實施,不但要通過多種形式落實優(yōu)化《寫字教學》和《古詩文朗誦》,強化母語運用方面的教學進行《寫話訓練》,加強課本劇的開發(fā)和運用,還要根據(jù)情況量力而行的編制符合我鎮(zhèn)和學校實際情況具有本校特色的校本課程,建立關(guān)注實施效果的檢查、評價機制,促進校本課程的有效開發(fā)與實施。防止只注重材料的開發(fā),忽視實施過程的檢查督促與實施效果的追蹤與評價的現(xiàn)象。
    5、本學期教導處和教研室將聚焦課堂教學效果,透視分析教師的教學設計和實施過程中的問題,以此確定研討的.內(nèi)容和關(guān)注點,篩選和確定部分小課題,供教師選擇,鼓勵骨干教師和青年教師積極開展實驗研究。促進教師教學工作時效的提高和教師的專業(yè)成長。
    6、以原東來中學教師專業(yè)化成長檔案為基礎,重新完善東來學校教師專業(yè)化成長檔案。逐步提高教師業(yè)務水平,深化新課程改革,打造高效課堂。
    7、發(fā)揮學校網(wǎng)站或博客的作用,加強溝通協(xié)調(diào),充分調(diào)動各方面的積極性,學校的網(wǎng)站或博客和教研室等網(wǎng)站或博客鏈接,各位教師的博客要和學校的網(wǎng)站或博客鏈接建成網(wǎng)絡教研的交流平臺、指導平臺、備課平臺、培訓平臺、課例展示平臺和教材通研平臺,同時加強班級博客建設,實時進行優(yōu)秀教師博客、優(yōu)秀班級博客評選。
    8、為了提高教師專業(yè)化水平,推進新課程改革,總結(jié)教學經(jīng)驗,給青年教師提供一個施展才能的舞臺。本學期開展多種評比活動:
    (1)優(yōu)秀校本課程實施效果的評比。
    (2)進行同課異構(gòu)活動。
    (3)、示范課及常態(tài)課的教學研究活動等。
    骨干教師在課改中銳意改革,勇于創(chuàng)新,創(chuàng)造出的許多優(yōu)秀的課堂教學經(jīng)驗和生動教學案例,將及時進行總結(jié)推廣,實時進行精品課例評比表彰,發(fā)揮他們在教育教學中的引領(lǐng)作用。
    9、積極參加“學習新課標、研磨新教材、構(gòu)建新課堂、開創(chuàng)新形勢”為主題的“教研協(xié)作體的互動交流”活動。加強交流合作,虛心向兄弟學校學習先進的教學管理經(jīng)驗,取長補短、不斷提升東來學校教師的理論水平和教學能力。
    10、積極推動綜合實踐課及學科活動課的開展,探索這門課程的實施途徑和實施方式,及時總結(jié)經(jīng)驗。
    1、參加教研室組織的語文青年教師課標培訓工作。
    2、組織教師進行業(yè)務學習活動。小學部教師學習課標,中學部教師學習教學案方面的知識。
    3、制定本學期東來學校教研工作計劃,明確教研室各職能人員職責。
    4、開教研組長和班主任會議,強調(diào)《寫字教學》和《古詩文積累》校本課的教學及《寫話訓練》等工作。
    5、建立本學期“教師專業(yè)化成長檔案”。
    1、下發(fā)業(yè)務學習材料,進行第二次校本培訓。
    2、業(yè)務領(lǐng)導首先建立博客,其他教師或班級建立博客后和業(yè)務領(lǐng)導博客鏈接。加強網(wǎng)絡溝通,進行網(wǎng)絡教研。
    3、結(jié)合期中測試,教研室將對全體教師進行一次教育質(zhì)量分析及試卷分析培訓。
    4、以推門聽課為載體,開展說、聽、評課活動。
    5、加強課本劇的開發(fā)與運用。
    6、開展硬筆書法比賽。
    1、進行校本課程聽課活動,評選優(yōu)秀校本課。
    2、開展學生古詩文擂主賽。
    4、實時開展“同課異構(gòu)”教研活動,業(yè)務領(lǐng)導在聽課過程中隨時思考并確定部分小課題研究主題。
    5、下發(fā)業(yè)務學習材料,進行第三次校本培訓。
    1、下發(fā)業(yè)務學習材料,進行第四次校本培訓。
    2、檢查教師專業(yè)化成長檔案的填寫情況,實時收繳。
    3、進行優(yōu)秀教師博客、優(yōu)秀班級博客評選。
    4、進行教研檔案的歸檔工作。
    5、針對期末測試進行試卷分析及教育質(zhì)量分析,為開學初召開教育質(zhì)量分析現(xiàn)場會做基礎。
    學校團支部工作計劃第一學期篇二
    以教育局2018—2019學年第一學期教學工作計劃為指導。遵循“創(chuàng)新理念,提升實力,教研務實,課堂高效,質(zhì)量上乘,多元發(fā)展”的要求,圍繞教研中心、發(fā)展教師、成長學生的思路,進一步深化課堂教學改革,規(guī)范教育教學工作的常規(guī)管理。
    本學期,我校以“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學理念引領(lǐng)學校各項工作的發(fā)展,營造“幸福教師,快樂學生,和諧校園”的育人氛圍,走內(nèi)涵發(fā)展之路,力爭取得新突破。本學期我校工作以創(chuàng)新為核心,質(zhì)量為中心,服務為宗旨,管理為保證,提高為重點,以加強教師隊伍建設為關(guān)鍵,使教育科研成為提高教育教學質(zhì)量的新的生長點,成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點,以全面推進素質(zhì)教育為目的,以現(xiàn)代教育理論為指導,堅持教學教研一齊抓,充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,大力推進我校教育教學的發(fā)展。
    一、堅持“以人為本”,切實提高團隊效能。
    1、結(jié)合崗位設置進行人員分工。按年齡、學科、職稱結(jié)構(gòu)以及充分考慮每一個教師的個人優(yōu)勢與特長,把最合適的人放到最適合的崗位上,讓各類人才各得其所,各盡其能,各獻其功,實現(xiàn)管理效益最大化。
    2、修訂、完善《管理手冊》。繼續(xù)推行規(guī)范化、精細化管理,營造和諧奮進的工作氛圍。
    二、堅持“以德立校”,創(chuàng)建文明和諧校園(一)強化師德建設。
    生體罰或變相體罰學生、有償家教等不良現(xiàn)象。
    (二)強化學生常規(guī)管理。
    1.抓細節(jié)管理。將開學第一個月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”,制定具體工作方案,強化班級管理,提高學生自我管理、自我教育的能力,結(jié)合《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,以養(yǎng)成性教育為主線,培養(yǎng)學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新,爭當“新時期好少年”。
    2.抓文化建設。校園改造工程已完工并投入使用。我們將以此為新的起點,提練學校文化,重新規(guī)劃校園文化建設體系,打造具有鮮明辦學特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強校園綠化、美化和人文環(huán)境建設,營造育人的良好環(huán)境和氛圍。加強校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設,開展“爭創(chuàng)溫馨班級、構(gòu)建和諧校園”活動。
    3.抓活動開展。我們將繼續(xù)開展常規(guī)評比活動,并利用重大節(jié)日、紀念日開展系列的主題教育:如開展以“孝敬父母、誠實守信、友愛他人、學會感恩”為主題的班(隊)會活動、開展以“尊師”為主題的教育活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“誦讀經(jīng)典”為主題的讀書征文活動,開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動。豐富學生的校內(nèi)生活,培養(yǎng)學生多方面的興趣,使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操,接受體驗,增長才智。
    4.抓家校聯(lián)系。指導家長樹立正確的教育觀、成長觀和質(zhì)量觀,搞好家庭教育;適時宣傳學校的辦學理念,爭取家長對學校工作的支持、理解與配合,形成教育合力,把德育工作落到實處。
    三.加強教學常規(guī)管理,提高教學質(zhì)量(一)抓教學常規(guī)。
    看學法指導;既重視課前備課,更重視課后反思。兩次作業(yè)集中檢查,從老師作業(yè)的設計,規(guī)范批改到學生的作業(yè)習慣、作業(yè)質(zhì)量,進行細致地分析并及時反饋,以全面提高教學質(zhì)量。
    2.加強學籍管理,健全學籍檔案。為一年級新生及新插班生編寫各類冊卡,嚴格把好轉(zhuǎn)學、休學、復學、借讀等手續(xù)的辦-理,學生信息及時錄入全國學籍系統(tǒng)。做到各種冊卡與旁證一一對應,并及時進行滾動登記。
    3.實行“行政人員巡查制度”。值日行政每日巡查兩次校園,檢查各班安全、紀律、衛(wèi)生實施情況、課程計劃的執(zhí)行、教師教學行為等,做好巡查記錄,作為教師評優(yōu)評先、外出學習培訓、評選先進班集體重要依據(jù)。
    (二)抓校本教研。
    1.建立校本研修制度。做到定地點、定時間(每周五下午第三節(jié))、定內(nèi)容(讀書論壇、外出學習匯報、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓、課題組活動等)、定發(fā)言人(全體教師輪流做莊)要求每個教師都要敢說,愛說、會說。
    2.推行研究制度,即校本教研“自下而上”。教師將教育教學過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導處,再由教導處組織骨干教師、教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題,各教研組圍繞小專題采用“磨課”、“辯課”等方式開展活動。通過合作交流,探討反思,使各科教師在活動中得到錘煉。本學期將成立教研室,由八位骨干教師擔當學科帶頭人,帶動教師團隊的專業(yè)發(fā)展。
    3.城鄉(xiāng)聯(lián)研,協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)與晉江第二實小牽頭的課改協(xié)作校進行多層面的互動交流。多方爭取機會,讓老師們外出參加學習培訓,接受專家引領(lǐng),與名師同臺競技。在與名校、名師互動交流的過程中,相互促進,提升教師的教研能力。
    4.校本教研,課題牽動。語、數(shù)教研組要積極進行新一。
    輪課題申報。并將課題日常活動融入到校本教研中,以研究為抓手,以課堂教學為重點,推動校本教研活動的深入開展。
    5.實施“青藍工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,加快我校去年入職的3名青年教師的成長。
    四、加強安全工作,讓平安永駐校園(一)廣泛開展安全法制教育和安全演練。認真組織“開學第一課”、開展日常安全教育、學生宣誓活動、開好安全主題早會、班隊會,定期組織師生進行應急疏散演練,提高全體師生的安全意識和自我保護能力。
    (二)定期進行安全隱患大排查。每季度對學校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環(huán)境等進行拉網(wǎng)式大排查,建立隱患臺帳,限期整改銷號。
    (三)強化晨、午檢制度,課前點名制度、因病缺勤登記制度,校內(nèi)進行定期消毒、定期大掃除,多管齊下,確保師生平安。
    (四)嚴把“入門關(guān)”,實行保安人員24小時值班制度,每天安排教師協(xié)助值勤。
    五.加強后勤服務,改善辦學條件。
    (一)嚴肅財務紀律,杜絕一切亂收費現(xiàn)象,認真執(zhí)行財務預決算制度,精打細算,開源節(jié)流,節(jié)約開支,堅持校務公開,提高學校經(jīng)費的使用效益,將有限的資金投入教育教學之中。
    (二)繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理,健全完善各項管理制度和使用制度。妥善保管,合理使用,充分發(fā)揮應有的功能,最大限度為教育教學服務。
    xx小學。
    2018年9月。
    學校團支部工作計劃第一學期篇三
    家長學校是宣傳、普及科學的家庭教育知識,提高家長素質(zhì),使學校教育、家庭教育、社會教育密切結(jié)合,培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人,促進社會主義精神文明建設的重要陣地。家庭教育是國民教育的重要組成部分,是學校教育和社會教育的基礎,家庭教育的質(zhì)量直接影響著民族的素質(zhì)和社會的文明程度。新中鎮(zhèn)家長學校工作為了更加健康、穩(wěn)妥地向前發(fā)展,促進學?;A教育課程改革的實施,特制定以下計劃。
    營造良好的家庭教育氛圍,針對家教實際,有層次地舉辦家教輔導講座,宣傳普及科學的家庭教育知識和基礎教育課程改革,為學生家長提供一些切實可行的教育子女的方法,提高家長素質(zhì)和家庭教育水平;繼續(xù)規(guī)范家庭教育行為,開展好爭當合格家長的活動,把家長學校工作真正落到實處。
    1、切實轉(zhuǎn)變家教觀念,認真履行家長職責,牢固樹立為國教子的思想。規(guī)范家庭教育行為,為孩子樹立正確的榜樣。
    2、加強未成年人思想道德建設,以家庭預防和減少青少年違法犯罪目的出發(fā),對孩子進行道德品質(zhì)教育、法制教育、安全教育和愛國主義、集體主義教育。
    3、支持和幫助學生家長,認真對孩子進行挫折教育、勞動教育和艱苦奮斗的教育。
    4、對父母雙雙外出打工的留守學生,應設法與其家長取得聯(lián)系,并做好其父母對孩子的補償教育,以避免家庭教育的脫節(jié)對孩子的身心發(fā)展造成不利影響。
    1、家長學校應根據(jù)社區(qū)、家庭與學校教育的實際,制定出切實可行的學年度的教學計劃,并認真實施。
    2、在認真舉辦家教輔導講座的同時,使家庭教育與學校素質(zhì)教育緊密配合,努力轉(zhuǎn)變家教觀念,優(yōu)化家庭教育環(huán)境,培養(yǎng)孩子良好行為習慣、道德觀和價值觀。家教輔導應分班作好調(diào)查、研究,仔細分析學生在校的情況,針對家教實際,認真舉辦家教輔導講座。
    3、與家庭密切配合,認真對學生進行法制教育、心理健康教育、安全教育、挫折教育。
    4、向家長發(fā)放學習教育部《學生傷害事故處理辦法》、省教育廳《四川省學校安全工作管理辦法(試行)》、《四川省家長教育行為規(guī)范》、《預防艾滋病、狂犬病、血吸蟲病知識》等資料。
    5、召開家長會,向家長通報有關(guān)情況,同時舉行專題講座,并繼續(xù)向家長征求書面意見或建議,找準學校教育與家庭教育的切合點、著力點,努力改進家長學校工作。
    6、充分發(fā)揮家長委員會的作用,協(xié)助學校繼續(xù)做好外出打工學生家長的思想工作,要求家長對孩子認真進行補償教育。充分發(fā)揮家長學校名譽校長及校委會成員的作用,與村組有關(guān)人員共商家庭教育的大計。
    7、認真做好3—6歲兒童的家長的輔導工作,切實加強培養(yǎng)幼兒良好行為的養(yǎng)成教育。
    1、幼兒園應對3—6歲的兒童家長登記造冊,并要求參加培訓,參培率應達95%以上,
    班合格家長應達80%以上。
    3、學校政教處主要負責家長學校日常工作,教導處、行政辦、教科室等部門要積極配合,進一步抓好留守學生之家建設。
    4、加強班主任工作,特別是班主任指導家長的家教工作,使學校教育和家庭教育達到一致。
    5、定期舉行家庭教育輔導講座,編寫好家教輔導資料(教案),并認真進行學員的考勤、考核工作。各班主任應積極開展家教研究,并結(jié)合區(qū)級教育課題研究撰寫好家教論文。
    6、落實家訪、校訪制度,密切家校關(guān)系,班主任教師應結(jié)合學校課題研究在一年(學期)里定時或不定時地普遍進行一次家訪,了解家庭教育環(huán)境,以檢驗家庭教育的實效性。
    7、收集整理家庭教育輔導資料,并以班級為單位裝訂成冊(按“家長學校工作手冊”上列序的要求進行)。
    8、家長學校負責人每期應寫出工作總結(jié),上交學校存檔備查。
    學校團支部工作計劃第一學期篇四
    以傳授新時期家庭教育理論為主要內(nèi)容,以提高家長家教理論水平,改進家教方法為主要目的,開展多種形式的授課活動,在上級主管部門的領(lǐng)導下,扎扎實實地工作,講究實效,為創(chuàng)揚州市合格家長學校打好基礎,為創(chuàng)建江蘇省第四屆模范學校創(chuàng)造條件。
    1、調(diào)整建立家教網(wǎng)絡機構(gòu)
    建立網(wǎng)絡機構(gòu)是做好任何事情的前提。本學期,我們在上學期的基礎上,對家長學校的組織機構(gòu)作適當?shù)恼{(diào)整,具體安排是:學校家教委員會和班級家教委員會。學校家教委員會成員由鎮(zhèn)行政部門分管領(lǐng)導、學校校長室、教導處、各班主任及聘請教員組成,班主任就是各班學生家長的教員;班級家教委員會由班主任和五位學生家長組成。具體工作由教導處和班主任負責。教導處負責制定計劃,活動安排,收集資料,協(xié)調(diào)關(guān)系。班主任負責具體的授課活動,向家長宣傳家教理論,講授科學的家教方法。
    2、學習家教理論和家長學校各項工作制度
    為了做好家長學校工作,我們制定了家長學校備課制度,家長學校請假制度,家長學校校長工作職責,家長學校教員工作職責等。開學初,組織全體教員學習家教理論,主要是《托起朝陽》這本書中的部分內(nèi)容,提高教員自身的文化水平和業(yè)務水平。同時學習各項規(guī)章制度,讓教師們明白自己工作的職責和任務,有章可循,有事可做。
    3、組織授課活動
    本學期,我們家長學校授課的內(nèi)容有教材《托起朝陽》、《莫愁》(家教版)、知心姐姐盧勤老師的演講錄像等,準備分三次進行授課。在授課形式上我們準備先在一個班進行研討,研究如何上好家教課,如何提高家教課的質(zhì)量,增加課堂信息量,讓家長們在短時間內(nèi)獲取更多的知識,還要研究如何進行教員和家長之間的互動,讓家長們也能積極主動地參與。
    4、進行家訪活動
    家訪活動也是進行家教的好形式,教員可以通過和家長的單個的接觸,進行家教知識的傳授,和家長做好溝通,這樣家長更愿意接受。一學期每位教員必須對每個學生至少進行一次家訪,并做好記錄。
    5、利用《敬文月報》進行宣傳
    《敬文月報》是我們的校報,在第三版我們專門開辟了一個欄目"家教版"進行家教知識的宣傳,這個欄目有理論的介紹,有經(jīng)驗的總結(jié),有案例的分析,教員、學生家長一起參與。
    6、評選優(yōu)秀學生家長
    對積極參加我們的活動,在家教工作中取得一定成績的家長進行評優(yōu)獎勵。
    9月份 ? 1、調(diào)整班級家教委員會組成,并集中進行專項授課。
    2、召開全體教員會議,通過工作計劃,學習各項制度。
    10月份 ?1、《敬文月報》刊登本學期家長學校主要工作。
    2、做好《莫愁》(家教版)的征訂工作,并組織家長讀書活動。
    11月份 ?1、進行授課活動研討。
    2、全校進行家長學校授課活動。
    3、開展家訪活動。
    4、〈敬文月報〉刊登家長家教經(jīng)驗文章。
    12月份 ?1、召開部分家長座談會,研究如何辦好家長學校。
    2、家長讀書知識競賽。
    1、2月份 1、評選優(yōu)秀家長。
    2、總結(jié)表彰。
    學校團支部工作計劃第一學期篇五
    以縣局教研室工作計劃為統(tǒng)攬,以優(yōu)化教學方法、改進教學手段、提高課堂教學效率為核心,深入進行校本教研,落實《教學常規(guī)》,突出中心抓教學,優(yōu)化管理抓創(chuàng)新,全面提高教學及科研水平,努力創(chuàng)建讓人民滿意的學校。
    1.德育建設
    加強師德師風建設,全面提高師表形象,努力打造一支合格過硬的教師隊伍。建立健全育人網(wǎng)絡,積極開展學校、家庭、社會三位一體的德育教育模式的研究。強化班風、校風,強化學生行為規(guī)范教育。
    2、教學質(zhì)量
    縣局期中、期末質(zhì)量檢測七年級、八年級、九年級各科平均分、及格率、優(yōu)秀率全部進入全縣前8名的行列,各年級總平均分占居全縣前五名的位次。
    3、教學管理
    建立健全各項管理制度,加強教學的常規(guī)管理,堅決克服教學的隨意性和盲目性。認真落實《教學常規(guī)》,規(guī)范教師的教學行為,為提高教學質(zhì)量提供保證。
    4、教學改革
    以空中課堂教學案例為模式,以縣局教材教法培訓為指導,以課堂研討為重點,努力提高課堂教學效率,逐步形成適合本校學生特點的教學方法和路子。
    5、校本教研
    以互聽互評為切入點,開展部分學科的主體研究,主要解決聽課聽什么,評課評什么,如何處理教學疑難等問題。通過對教學課題的突破,提升教師的教學水平和教學質(zhì)量。
    (一)、德育工作。
    德育工作對促進學生全面發(fā)展起著導向、動力和保證作用。為此本學期將從以下幾方面開展德育工作:
    1、做好七年級的入學工作,加強八年級、九年級的穩(wěn)定工作(此項工作由政教處、年級組長負責)。
    (1)、開學初各班班主任要利用周會時間對學生進行有目的地教育,盡快摸清新生底細,針對共性和傾向性的問題及早采取措施逐步解決。
    (2)、引導七、八年級學生自糾問題找差距,選定目標制措施,促進全面工作的順利開展。
    2、進一步深入學習《家校聯(lián)合教育協(xié)議》(此項工作由年級組長、班主任組織操作)。
    各班要組織學生認真學習《姜各莊初中家校聯(lián)合教育協(xié)議》,引導學生總結(jié)過去,謀劃未來;去掉壞毛病,擯棄不良傾向;發(fā)揮長處,弘揚正氣。通過學習使學生知道什么應該做,哪些不能做,強化管理,把客觀要求轉(zhuǎn)化為學生的自覺行動。
    3、加強班主任和班級隊伍建設(此項工作由校長室負責)。
    (1)、本學期定期召開班主任工作交流會,并不定期開展主題班會現(xiàn)場觀摩,以增強班主任管理意識、責任意識、育人意識。
    (2)、為切實抓好校風校紀建設,各年級各班要堅決執(zhí)行學校的有關(guān)規(guī)定,培養(yǎng)良好的班風、學風。學校為每個班級統(tǒng)一制定班級工作日志,班主任對學生的出勤情況、班內(nèi)學生表現(xiàn)每周一公布,每月一小結(jié),逐步建立良好的校風。
    (3)、班主任要強化對學生的管理,每天要找重點幫扶學生談心,每周至少要開一次不同形式的主題班會,每月至少一次與家長取得聯(lián)系。
    (4)、班主任要切實了解學生,好中差做到心中有數(shù),尤其是對差生要分析好差的根源,由此去關(guān)愛他們,讓他們感受到學校的溫暖。
    4、加強安全教育,創(chuàng)建平安校園(此項工作由政教處負總責,班主任主抓,校園廣播和團支部協(xié)助。)。
    (1)、利用晨會和主題班會加強學生交通安全、食品安全、人身安全教育,增強學生安全防范意識。
    (2)、繼續(xù)充分利用黑板報、校園廣播、國旗下講話、專題講座等強化師生安全意識和提高防護能力。
    (2)、本學期繼續(xù)堅持門崗值班制度和中午巡回指導制度。進一步加強校園安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患、限時整改,使校園安全工作常抓不懈、警鐘長鳴。
    5、加強家校聯(lián)系(此項工作由校長室負責監(jiān)督實施)。
    通過召開家長會、致家長公開信、通訊聯(lián)系等方式,加強與家長的溝通和交流,讓家長共同參與教育學生。本學期學校要求各班必須召開一次家長會議,至少對每位學生進行一次普遍家訪。
    6、提高全體教師的師德水平(此項工作由政教處、教導處、年級組長負責監(jiān)督)。
    要求全體教師進一步加強師德修養(yǎng),嚴禁體罰和變相體罰、用極其刻薄的語言刺激、侮辱學生,酗酒,,有償家教和私定資料等有損師德的行為。堅決杜絕課間,將學生放逐于教室門外或置于辦公室內(nèi)長時間不理不問。提倡愛教育,愛學生,愛自己,兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻的高尚品德。
    按照區(qū)、鎮(zhèn)兩級教研室工作要求,以研究有效性課堂教學為重點,以提高教學質(zhì)量為目標,繼續(xù)深化教學改革、推進素質(zhì)教育,加強教學常規(guī)管理,積極開展校本教研活動,為促使教師的專業(yè)提升和學生的全面發(fā)展而努力!
    1、重視教研活動的組織與開展,做到教研活動主題化。本學期圍繞“如何有效開發(fā)文本教學資源”為主題,開展校內(nèi)教學研討活動。
    2、把好教學質(zhì)量關(guān),重視基礎知識的過關(guān)測試,做好教學質(zhì)量的監(jiān)控工作,力爭各科成績排在鎮(zhèn)屬學校前列。
    3、積極開展校本教研活動,以一堂課為切入點,引導教師對自己的教學進行反思,在反思中提高教師的專業(yè)水平。
    4、繼續(xù)一人一課、隨堂聽課等形式,關(guān)注教師的業(yè)務成長。確定好每科的課堂有效教學模式。
    5、做好各級立項課題的檢查準備工作。
    (一)、規(guī)范教學行為,抓好教學常規(guī)管理。
    根據(jù)統(tǒng)一的要求及學生的實際情況編寫好教案;嚴格按照課程表、教學進度及內(nèi)容上課;作業(yè)設計上能抓重難點并及時批改;認真輔導學生、及時總結(jié)教學心得。
    1、每位教師期初定好各學科的教學計劃。各學科組長根據(jù)工作計劃、結(jié)合本學科特點,制訂教研活動計劃。及時上交教導處。
    2、抓好教師的備課。備課時要考慮學生的實際情況,做到因材施教,教學過程要詳細、具體,要體現(xiàn)教法和學法;練習作業(yè)要有針對性;及時寫出課后教學評價。
    3、每星期都要組織教師分科、段進行集體備課,定時、定點、采用專題討論、了解每級科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討。集體備課每周時間安排如下:
    語文科:星期一下午第一節(jié)
    數(shù)學科:星期四下午第一節(jié)
    英語科:星期三上午第三節(jié)
    體藝科:星期五上午第二節(jié)
    4、抓好學生作業(yè)質(zhì)量,特別注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。老師作業(yè)布置精當適量,不能變相體罰學生,書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,以及愛護好作業(yè)部,保持清潔和齊全。教師批改及時、認真。學生作業(yè)有錯要及時更正。
    5、落實教學檢查制度。
    (1)單元知識檢測盡量按計劃(不能超過一星期)同科同時進行,語文一周、數(shù)學三天內(nèi)做好批改、分析、評講、記分等工作,并交教導處檢閱。
    (2)同級科的教師平時互檢備課本及學生作業(yè)本,以便互相評議,互相促進。本期各科組長每月檢查1次,學校平時抽檢及期末全面檢查,檢查情況及時向教師反映,并做好書面記錄。
    (二)抓好教研組建設,扎實有效開展教研活動。
    1、抓好教研組建設,健全并重視教研組資料積累。要求教師平時資料收集后交給科組長入檔。
    2、以“如何有效性課堂教學”為主題,開展校內(nèi)研討活動,形成有效的課堂教學模式,以及征集相關(guān)案例并開展評比活動。
    3、加強教師間的課堂教學交流,開展教研組內(nèi)聽課、評課活動。一學期科組長聽課不少于15節(jié),其他教師不少于10節(jié)。要求記錄齊全,有聽后思考記錄,期末上交聽課記錄本。
    4、積極開展校本教研活動,以一堂課為切入點,引導教師對自己的教學進行反思,在反思中提高教師的專業(yè)水平。本學期要求所有資料電子存檔。
    5、為教師成長搭建平臺,通過理論學習、骨干教師示范、體驗實踐、教學反思、專題研討等形式,提高教師的專業(yè)水平。
    (三)、學科教學質(zhì)量,堅持常抓不懈。
    1、各任課教師認真抓好教學質(zhì)量關(guān),團結(jié)整個年級段的力量,做好培優(yōu)補差工作,建立學困生、優(yōu)秀生檔案。
    2、做好學科質(zhì)量過關(guān)、考查、分析工作。
    3、抓學生基本能力的形式
    (1)組織力量做好一年級學生漢語拼音過關(guān)測試工作。二、三年級寫話比賽。
    (2)閱讀能力。注重課外閱讀,培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,利用好學校圖書館,擴大學生閱讀量,要求做好記錄。本學期準備在4—6年級進行語文課外閱讀能力的競賽。
    (3)數(shù)學解答能力。要求每班在上數(shù)學課前進行口算訓練,學期間進行數(shù)學知識競賽。
    (4)英語綜合訓練。加強英語的雙基訓練,高質(zhì)量地完成英語活動冊。重視英語詞匯訓練,舉行4—6年級知識競賽。同時加強對學生的口語交際訓練,注重學生的學習習慣的培養(yǎng)。
    (四)加強第二課堂的輔導工作,安排好負責教師,挑選好學生,認真組織競賽學生的培訓及參賽工作。
    學校團支部工作計劃第一學期篇六
    提高學生的健康水平,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。眼睛是從體的主要器官,全身健康與否對視覺器官有著密切的影響,防治近視眼是衛(wèi)生工作的要點,控制新發(fā)更是重點。
    結(jié)合學校的實際情況,制定以下計劃:
    一、開展“防近月”活動。
    1、開學第一月為防近月。首先做好宣傳工作,利用廣播、板報宣傳防近知識,提高全校師生對保護視力預防近視重要意義的認識,培養(yǎng)學生良好的用眼衛(wèi)生習慣,自覺做到“一經(jīng)常,二適當,三不看。”積極認真的做好眼保健操。
    2、調(diào)整課桌椅,因教室的調(diào)動,按年級調(diào)整桌椅,班級學生身高自調(diào)。
    3、檢查照明。要求教室的燈全亮,責任落實到班級。
    4、加強讀書,寫字姿勢的指導。要求學生讀寫姿勢要正確,班任及時指導,合拍節(jié)。
    5、進行全校的預防近視知識競賽。
    二、落實防近方案,利用體育課、健康課向?qū)W生講述近視的形成原因,教會學生做正確的眼保健操,做到各崗位落實到人。
    三、根據(jù)視力普查情況,積極與家長溝通,對患近視的學生進行治療。
    防近作為本學期的重點,全校師生動員,積極投入防治工作,爭取使我校本年度的近視率有明顯下降。
    學校團支部工作計劃第一學期篇七
    工作計劃網(wǎng)發(fā)布學校團支部新學期工作計劃,更多學校團支部新學期工作計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
    首先,本團支部要積極響應學校號召,認真落實學校和團委交給的各項任務,對工作嚴謹負責,腳踏實地為同學服務。及時傳達上級組織的精神和要求,成為支部成員與團組織聯(lián)系的紐帶。例如:認真落實主持人大賽和英語口語大賽的報名及其他活動。
    第二,積極配合班長和各班委的工作,進行班級建設和優(yōu)化。使班集體更加團結(jié)和緊密,班級氣氛更加和諧。并積極協(xié)助班主任老師的工作。
    第三,繼續(xù)進行社會基地公益活動。在繼續(xù)為天津市福利院、碰碰涼快餐店和居委會義務服務的基礎上,不斷發(fā)展新的活動基地,為社會奉獻的力量。讓的人得到我們的幫助,感受溫暖。并讓一中的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大,樹立一中學生形象。同時,要讓的同學參與到社會實踐中。鍛煉社會工作能力,培養(yǎng)愛心與責任感。
    第四,經(jīng)常組織有意義的團隊活動,開展團內(nèi)教育活動。提高團員素質(zhì),明確學習目的和前進方向。讓大家時刻以高標準嚴格要求自己,真正做到“一個團員一面旗”。
    第五,積極開展黨的先進性學習教育,提高廣大團員,尤其是黨校成員的思想覺悟。
    以上是本團支部本學期的工作計劃,我們會結(jié)合實際情況進行落實,用實際行動為同學們服務,團組織增光。
    學校團支部工作計劃第一學期篇八
    我校在中心校的領(lǐng)導下,認真貫徹上級的指示精神,按照構(gòu)建社會主義和諧社會的要求,以辦好人民滿意的教育為宗旨,以構(gòu)建和諧校園為抓手,以"學校管理規(guī)范年"為主題,深入學習貫徹新修訂的義務教育法,推進教育創(chuàng)新,深化課堂改革,全面提升我校的各項工作。
    本學期要做的幾項工作:
    1構(gòu)建和諧領(lǐng)導班子。學校領(lǐng)導班子是學校工作的領(lǐng)頭羊風向標。這個班子人員的一言一行,一舉一動,都至關(guān)重要。班子人員要講團結(jié),講奉獻,講民主,識大體,顧大局,真正起到模范帶頭作用。
    2同事之間要互幫互助,互敬互愛,互相學習,相互理解,寬宏大量。教師是人類靈魂的工程師,教師要為人師表。每位教師要從小事做起,從我做起,從身邊做起。尊重同事,尊重學生,和平相處。
    3創(chuàng)新德育載體,進一步規(guī)范學生的行為。加強少先隊陣地建設,辦好學校少先隊報宣傳欄。開展"創(chuàng)文明班級,當文明學生"等活動,發(fā)揮少先隊組織教育功能。
    結(jié)合本地實際,充分挖掘地方人文歷史社會德育資源,豐富學校德育內(nèi)容。積極開展社會實踐活動,組織學生走出校園,走向社會,體驗真實,回歸自然,強化自律意識責任意識,讓學生在和諧中健康成長。
    4在學校工作中要樹立一種正氣,要堅持"德育為首,育人為先"的原則。要在困難面前見行動,榮譽面前講成績,堅決杜絕見困難就躲,見榮譽就要的現(xiàn)象發(fā)生。
    1加強教學常規(guī)管理。認真學習和貫徹區(qū)教研室頒發(fā)的小學教學規(guī)程。在教案方面,杜絕翻版盜版。要結(jié)合新一屆學生,新的教學理念,寫出新教案,要有創(chuàng)新。每篇課文或每個單元要寫教學反思。作業(yè)布置上要數(shù)量適中,要題型多樣,要講質(zhì)量;杜絕題型單一,數(shù)量多多。作業(yè)批改要及時認真,提倡當堂批改,當天批改。杜絕學生代改或一"閱"了之。
    2堅持教學常規(guī)檢查。開學初細查,認真檢查每位教師的計劃是否切實可行,作業(yè)設置是否全面,班主任工作是否到位。學期末全面檢查,查看一學期教師工作情況。平時一月一次,針對具體情況,確定檢查項目。
    3抓好課堂教學,提高教學成績。發(fā)揮好學校的青年骨干教師的模范帶頭作用,開好校級示范課。本學期不少于4節(jié)課,語文數(shù)學英語體育各一節(jié)。學校教師全員參與,骨干教師講課說課,聽課教師評課,做到暢所欲言,共同提高。同時,還要開展教師間互聽課活動,使每位教師的聽課次數(shù)不少于20節(jié)。
    4開展好教研活動,提高教師的業(yè)務水平。教研活動仍以課堂教學為主,并和單元備課相結(jié)合。重視過程的管理,不走過場,不流于形式。
    四搞好綠化美化。春天是綠化美化的大好時節(jié),一定要抓住這一時機,在校園的空地上栽好花,種好草,植好樹,美化好校園,凈化好空氣,為師生營造舒心的學習環(huán)境。
    五安全工作不放松。牢固樹立"安全第一"的思想,要警鐘長鳴,建立長期的防范機制,決不可掉以輕心。要利用校會班會國旗下講話等形式經(jīng)常講,利用好黑板報手抄報定期宣傳。同時,還要結(jié)合時令做好預防工作。結(jié)合我校情況要特別注意交通安全。
    學校團支部工作計劃第一學期篇九
    20xx-20xx學年度,第三小學將秉承“樂為本”教學理念,以“推進課改進程,提高課堂教學質(zhì)量”為中心,以“教學常規(guī)、教育科研、教師培訓、教學活動”四個方面的工作為基本點,細致認真、有實效性、創(chuàng)造性的開展教學工作,加強教師隊伍建設,提高課堂教學水平,推進教學改革進程,提升課堂教學質(zhì)量,培養(yǎng)學生綜合能力。
    創(chuàng)新教學常規(guī)管理工作,實現(xiàn)管理提效。
    注重教學研究活動實效,加快課改進程。
    加大校本培訓活動力度,力求優(yōu)師提質(zhì)。
    開展多項師生競賽活動,務求以賽增效。
    (一)常規(guī)管理工作:
    1、實行集體備課,做好服務管理工作。
    各學年組教師進行集體備課。時間安排為每周二下午為一、三、五學年,周三下午為二、四、六學年。
    本學年度要嚴格備課管理,實行備課教案審查制度。第一步,個人備課,各年組長進行審核;第二步,集體備課形成主教案;第三步每位教師個性化的二次備課(在空白處加批注)。第四步,分包學年主任進行審核,合格后使用,務求實現(xiàn)備課提效。
    2、堅持聽“推門課”,提升常態(tài)教學效果。
    常態(tài)教學是為學生打好基礎,培養(yǎng)學生能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在教學常規(guī)管理中,對課堂教學效果的考核一直是薄弱環(huán)節(jié)。為改變此局面,本學年度,教學副校長將帶領(lǐng)教導主任和副主任,每周最少一次,共同深入課堂聽“推門課”,當堂做記錄,課后由副校長進行整理并及時反饋給任課教,并做好跟蹤指導,務求以此強化常態(tài)教學管理,提升課堂教學質(zhì)量。
    3、規(guī)范批改標準,舉辦作業(yè)展評活動。
    本學年度,將把作業(yè)批改檢查作為常規(guī)管理的重點工作。作業(yè)要在落實以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”上下功夫,作業(yè)批改要及時,書寫與格式要規(guī)范,特別作文批改,8篇的話5詳3略,10篇的話6詳4略。本著以鼓勵為主的原則,開展作業(yè)展評活動,開學初制定作業(yè)批改競賽方案,規(guī)范作業(yè)批改標準,并下發(fā)至每個學年,期末進行作業(yè)評改大賽,務求以賽增效。
    (二)教育科研工作:
    1、推進“三微”教學研究工作。
    三微即:微團隊、微課題、微視頻。
    (1)加強微團隊建設。在以學年組為單位組建的微團隊基礎上,進一步組建以學科為標準的研究團隊,分兩個層面開展團隊研究活動:一是以學年為單位的微團隊“一課多講”活動,按照從高到低的學年順序進行,每兩周完成一個團隊的活動;二是以學科為單位的團隊集體磨課活動,以自愿為原則,每兩周集體活動一次。
    (2)深化微課題研究。堅持“問題即課題”的原則,以學生能力培養(yǎng)需求,教師個人專業(yè)特點,課堂急需解決問題為依據(jù),確立本年度的研究課題,開展微課題研究工作。
    (3)繼續(xù)微視頻實驗。以“微課”實驗團隊中的教師為先行者,進行微視頻的錄制,嘗試進行“微課”實驗,微視頻內(nèi)容包括朗讀、寫字、習作指導、例題講解等,通過資源共享,體現(xiàn)“微課”課外解惑輔導的作用。
    2、深入開展課題研究活動。
    一是在十二月份舉行四至六學年校園道德情景劇大賽,希望通過本次活動,促進學生的行為習慣養(yǎng)成教充,推動國家級課題研究進程。
    二是每周進行“三度四適法”寫字教學實驗班教學實驗,為課題實驗工作做好準備。
    (三)教師培訓工作:
    1、以“寫字”培訓為中心,大力開展教師基本功培訓活動。
    一是以鋼筆字(楷書)為主,每雙周周四下午放學后進行集中培訓。
    二是邀請縣書法家協(xié)會,來校開展“書法進校園”培訓活動。
    三是繼續(xù)開展多媒體使用培訓,所有老師達到熟練使用“班班通”的程度。
    2、繼續(xù)開展“學名師促提升造精品”教師系列培訓活動。
    每單周周四下午放學后,全體教師集中學習。上學期,重點學習于永正老師的“五重”特色教學。通過學習,讓教師能在作文教學上得到啟發(fā),掌握方法,使自己的教學思想得到“解放”。在通過一系列的反思動,推動教師提高自身課堂教學水平。
    3、結(jié)合教學競賽活動,展示“師”帶“徒”(青藍工程)效果。
    充分發(fā)揮骨干教師作用,從指導備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié),促進青年教師的業(yè)務水平的提高。
    (四)學生培養(yǎng)方面。
    1、扎實有效的開展“三個一”活動。
    本學年度,結(jié)合“微視頻”錄制實驗活動,精選每日“三個一”的訓練內(nèi)容,加大早晨誦讀和中午練字的檢查力度,將平時的檢查結(jié)果納入期末的教師考核之中。將個別提醒與定期總結(jié)相結(jié)合,對出現(xiàn)較多的問題,及時提出并糾,真正扎實有效的開展活動,培養(yǎng)學生能力。
    2、擴大變考為賽范圍,全方位培養(yǎng)學生。
    “變考為賽”活動是我校的一大特色,我們將繼續(xù)完善此活動。本學年度計劃將此類活動擴大范圍,增加內(nèi)容,給每位科任教師組織和展示的機會,每月由不同的學科教師,組織至少一次學科競賽活動。
    總之,教學工作要精細化管理,從細、從實,持之以恒,不斷創(chuàng)新,穩(wěn)定和提升我校的教學質(zhì)量。
    學校團支部工作計劃第一學期篇十
    以“成人”、“成才”的理念為主線,貫穿于教育教學全過程,突出學科競賽輔導和轉(zhuǎn)送工作,全面落實各項工作任務,創(chuàng)優(yōu)勝年段,各項工作再上新臺階。
    1、強化常規(guī)管理教學,樹立服務意識,注重學生做人的教育,落實行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,特別強調(diào)學生良好學習興趣和習慣的培養(yǎng)。
    2、在突出學法的指導上,注重學科競賽輔導,并力求在此方面再或全面豐收并提高獲獎檔次。
    3、繼續(xù)抓好學生的行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育、生活實踐教育。突出道德主題:以愛國主義教育為主線,突出弘揚和培育民族精神的教育。
    4、落實初中研究性學習,充分發(fā)揮學生的潛能,培養(yǎng)自主探究的學習精神。
    1、堅持實行學生的自主管理,對年段的督查情況一周公布一次。納入班級有考評。
    2、繼續(xù)強化和落實年段學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的內(nèi)容,并落實到學習和生活中,并印發(fā)初二年段學生養(yǎng)成教育手冊。
    3、公平、公正地對學生品德和行為表現(xiàn)進行評價。
    4、老師加強敬業(yè)意識,為學生服務的意識,為人師表。強化老師的工作紀律,配合協(xié)作精神。
    1、加大控班的年段督查和巡查。
    2、配合教研組加強老師們教學常規(guī)工作(備、教、批、輔、考)的檢查。
    3、注重新課標下的新一輪課改實驗。啟動教師個人發(fā)展計劃,認真實施。
    1、弘揚和培育民族精神的系列教育活動。
    2、參與社會生活實踐活動。
    3、中華傳統(tǒng)美德系列教育活動。
    4、充分利用年段文化建設專欄、班級黑板報、年段廣播、各種豐富的主題教育活動,進行民族精神的教育。
    1、數(shù)學組采取切實可行的措施為下學期的祖沖之杯數(shù)學競賽作好充分的準備。 2、語文組組織豐富多彩的競賽活動,力求能組織學生在相關(guān)語文學科的競賽中拿獎。
    3、英語組口語交流比賽或朗誦比賽。
    4、其他學科組織相應的競賽輔導活動。
    5、物理備課應重點培養(yǎng)學科優(yōu)勝苗子,為來年的應用物理知識競賽作充分的準備。
    十一、仍強化年段班級、各科任教師的考評。
    行事月歷:
    (見每月的具體工作要點安排。)
    初二年段:田谷清
    20xx年9月5日
    學校團支部工作計劃第一學期篇十一
    (一)制定本學期團支部計劃,落實團組織的生活內(nèi)容,努力使團支部工作制度化,規(guī)范化,認真積累團支部的檔案資料。
    (二)常規(guī)工作。
    1.做好本年度團費收繳及團籍注冊工作;
    2.做好年度團員信息采集工作。
    3.在校園網(wǎng)添加團建園地欄目,每月更新內(nèi)容,做好團支部的宣傳報道工作。
    (三)加強青年教師理想信念教育。
    1.組織團員青年學習黨章,積極向黨組織靠攏,堅持理論學習和實踐教育相結(jié)合。
    2.引導團員青年樹立正確的觀念,處理好師幼、同事及與家長的關(guān)系。
    (四)開展各類活動,提升團員青年素質(zhì)。
    1.以教育、教學活動為主,加大青年教師理想信念教育力度,分發(fā)揮團員青年作用,積極探索有效的教育教學方法,探索園本課程的構(gòu)建,提高教研效益,促進幼兒主體探究能力的發(fā)展,提高團員青年的專業(yè)水平。
    2.團員青年觀摩有經(jīng)驗教師的教學活動,以提高自身的業(yè)務水平。
    3.積極鼓動團員青年參加園內(nèi)各項活動。
    4.積極參加青年志愿者活動,促進校園文化建設。
    (五)開展娛樂活動,提高團員的積極性。
    我支部將利用業(yè)余時間組織青年教師開展一些有益身心健康的文體活動,豐富業(yè)余生活,增進交流、增強凝聚力。
    學校團支部工作計劃第一學期篇十二
    在新的學年,學校將以市教育局工作要點為指導,立足“沁德潤智,營造適合師生成長的樂園”的辦學理念,不斷培育“靜等花開,用心守候欣賞”的xx文化主題精神,開創(chuàng)生命化教育特色品牌,持續(xù)聚焦課堂、聚焦改革、聚焦質(zhì)量、聚焦隊伍,以提高質(zhì)量為主線,以課程建設為引領(lǐng),以管理創(chuàng)新為動力,以打造特色為核心,推動學校各項工作進位爭先,努力打造學生開心、教師安心、社會放心的幸福xx。
    1.優(yōu)化領(lǐng)導作風。以“眼界寬、思路寬、胸襟寬”,有信念、有本領(lǐng)、有擔當、有正氣”“三寬四有”為準則,結(jié)合“兩x一做”教育實踐及“懶政怠政為官不為”整治教育活動,強力落實學校領(lǐng)導帶課、聽課、教研、督察、調(diào)研、學習等六項規(guī)定,要求每位領(lǐng)導干部會想會干、能說能寫,有想法有辦法,有溫度有力度,有真情有激情,有作為有地位,著力提升領(lǐng)導干部業(yè)務和素養(yǎng)雙提升,力求領(lǐng)導干部成為“教師信服的管理能手、學生敬畏的教學專家、同伴信賴的德行標桿”。同時完善校長接待日、意見征集反饋機制,校級領(lǐng)導每月一次固定時間接待師生、家長,學校每學期舉行兩次意見征集活動,切實提高服務師生、家長的水平。
    2.強化黨員作用。強化黨員干部的引領(lǐng)示范作用,大力開展黨員示范課、黨員結(jié)對幫扶、黨員三關(guān)愛志愿服務等活動,以此提高黨員教師素質(zhì),使黨員教師成為學校發(fā)展的一支主力軍。
    3.打造卓越團隊
    一是優(yōu)化作風。認真學習上級師德有關(guān)規(guī)定,把國家教育部“六個嚴禁”的規(guī)定做為師德底線,嚴格落實、嚴厲追究。學校將進一步整治上班無故曠工、遲到、早退、干私活、玩游戲等“慵、懶、散、浮”現(xiàn)象。同時把“德高業(yè)精、博愛敬業(yè)、包容和諧、尚美有禮”沁中教師形象標準制成辦公室文化,時時處處作為教師自己的行為準則,要求廣大教職工進一步增強責任意識、服務意識和自律意識,把精力集中在做事上、把本領(lǐng)體現(xiàn)在辦事上、把作風展示在干事上,讓用心想事、用心謀事、用心干事成為主旋律,樹立“教育即服務”的理念,落實服務職責,實現(xiàn)“零障礙”服務目標。另外通過師德承諾、道德講堂及千名家庭評百名教師等主題活動,切實提高廣大教師道德修養(yǎng),職業(yè)操守,營造風清氣正的新景象。
    二是爭先創(chuàng)優(yōu)。精心籌備第二屆十佳最美教師暨慶祝第xx個教師節(jié)頒獎盛典。動員全體教師向?qū)W校前兩屆“十佳最美教師”學習,開展“學身邊榜樣,做卓越教師”主題教育活動,并持續(xù)開展第三屆“修師德、鑄師魂”月度沁中好老師和年度十佳最美教師評選活動,同時利用微信新媒體開展“我的美篇在沁中”主題活動,廣大教師可隨時隨地用自己的手機記錄師生“美”的瞬間,制作成微信美篇,曬善舉、曬發(fā)展、曬和諧,傳遞正能量,催發(fā)新景象。
    三是科研助力。繼續(xù)開展好“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動。以新一輪省市級及各級子課題研究為平臺,引導教師積極參加各類課題研究,加強精品教研課題和教科研成果培育。在新常態(tài)教育教學研究中不斷提升理論水平與專業(yè)水平,積累學術(shù)成果,促進教師專業(yè)、理論同步發(fā)展。
    四是專業(yè)提升。不斷地念好讀書學習、課標考試、技能大賽“學、考、賽”素質(zhì)提升三字口訣,以“讀書、收獲、快樂”為主題,深入開展“讀書伴我成長,學習助我卓越”校本研修主題活動。建立“微型論壇、微型課例、微型課題、微型演講、微型論文”五微展示平臺,要求名師、學科帶頭人每學期開設一次微型論壇、骨干教師每學期做一次微型課例并帶領(lǐng)備課組研究一個微型課題、青年教師每學期完成一次微型演講和一篇微型論文,實打?qū)嵉刭N近教學工作需要,真真切切地解決教學實際問題。以各年級每周例會為契機,圍繞課程建設、有效課堂構(gòu)建、班級管理等方面,開展教育沙龍微論壇活動。以引智借勢工作為載體,組織教師到鄭州八中深入觀摩學習,聘請洛陽師院專家及名校同行講學。以各學科校級優(yōu)質(zhì)課大賽活動為載體,深入開展同課異構(gòu),強化教學基本功及課堂技能提升。以沁中云平臺為載體,要求教師重新制定三年成長規(guī)劃,同時建立“教師共成長導師”制,加大青年教師和暫時落后教師的培養(yǎng)力度,打造“名師、骨干、青年、學科、級部”等不同層面的教師成長共同體,著力培育具有沁中特色的教師合作文化,促進教師隊伍素質(zhì)的整體提升。以教師專業(yè)成長、素質(zhì)提升等為主要內(nèi)容,制定《xx中學“領(lǐng)軍”型優(yōu)秀教師選拔方案》,開展“領(lǐng)軍”人物選拔活動,設立“領(lǐng)軍”人物專項經(jīng)費,以此成立名師工作室,全力打造升級版的名師團隊,確保在市級優(yōu)質(zhì)課大賽中,我校教師榮獲一等獎,力爭代表全市參加全省比賽,并取得優(yōu)異成績,確保在全市新一輪名師、最美教師、師德標兵選拔中,我校教師榜上有名。
    4.優(yōu)化班級管理
    一是學習提升。堅持學校每學期一次的班主任經(jīng)驗交流會和年級每周一次的班主任例會制度,創(chuàng)設班主任交流平臺。積極組織各種形式的班主任培訓和學習活動,鼓勵班主任老師借助各種平臺展示自己的治班策略、治班智慧。
    二是評選帶動。開展主題班會評選活動,進一步完善和實施“優(yōu)秀班主任和文明班集體評選制度”,充分調(diào)動班主任工作積極性。
    5.創(chuàng)新機制。以行為習慣養(yǎng)成教育為突破口,從“語言、環(huán)境、紀律、儀表、感恩”等細節(jié)入手,圍繞“微目標、微實踐、微評價”三個面,實施“微教育”,開展“文明在我口中、在我手中、在我腳下、在我身上、在我心中”主題教育活動,讓每一名學生清楚的知道只要努力,每天就會進步一點點。
    6.創(chuàng)新載體。以省級文明單位創(chuàng)建為抓手,在班級和年級中開展“怎樣做一名文明學生”的主題班會評比活動,使學生做文明事、說文明話、做文明人。圍繞禮儀、誠信、勤儉、衛(wèi)生等四個方面開展“牢記沁中形象標準,爭做文明美德標兵”大討論及沁中首屆十佳形象代言人選拔活動。依托認星爭優(yōu)活動,扎實做好“沁中好少年”選拔,并于12月份把本年度“沁中好學生”作為候選人,通過校園網(wǎng)站、微信、校報投票及師生評議等方式評選出“十佳美德少年”,在春學段開學典禮舉行隆重的頒獎儀式,全力彰顯xx學子的魅力風采。以“xx春”志愿者服務隊為載體,在重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重要節(jié)日之際開展三關(guān)愛志愿服務活動,同時依托社區(qū)小課堂、群平臺園丁幫教、賞秋聯(lián)誼,持續(xù)開展“善行無跡,愛滿濟源”志愿服務周周行活動,利用學校網(wǎng)站、校報建立“xx春”志愿服務專欄,和學校官方微博、微信一起宣傳造勢,把“xx春”志愿服務隊打造成為全市影響力大、公信度強的志愿服務新品牌,力爭取得濟源市20xx年度志愿服務市長獎,為省級文明單位助力添彩。
    7.夯實常規(guī)。從遲到、亂丟亂拋、清潔衛(wèi)生、文明禮儀、就餐住宿等細微處入手,學習宣傳《xx中學學生行為規(guī)范》、《xx中學16字學生形象標準》,全面落實“三輕”、“七靜”、“八嚴”、“九個零容忍”及校內(nèi)九不準、校外六不準具體要求,持續(xù)開展“養(yǎng)成好習慣,鑄就大人生”主題教育活動,扎實推進學生行為習慣的改進和養(yǎng)成;從課前準備、課堂表現(xiàn)、課后自學三個方面,制定學習基本要求,重點做好學生錯題集建立工作,積極培育良好的學習習慣。
    8.強化自主管理。以文明監(jiān)督崗社團為依托,加強學生干部的培養(yǎng)和培訓。社團輔導員要充分引領(lǐng)作用,在文明監(jiān)督崗社團活動的開展過程中,注重培養(yǎng)文明監(jiān)督員的組織領(lǐng)導與管理能力,形成一支具備一定自管能力的學生干部隊伍。同時加強班長、團支部書記隊伍建設,提倡學生自管,建立班級自管隊伍。文明監(jiān)督崗與班長、團支部書記隊伍建設相結(jié)合,共同構(gòu)建學生自管體系,初步實現(xiàn)學生自管。
    9.密切家校合作。繼續(xù)推進家長講堂系列主題教育活動,并在此基礎上開展“家長進課堂”活動,根據(jù)年級、班級的不同,結(jié)合不同時間點教育的重點,每班每學期開展2-4次不同主題的家長進課堂教育活動,讓家長實實在在參與班級的建設和管理。以“開心參與、快樂成長”為主題,各班利用主題班會、活動課等時間策劃簡單、有趣的家長和學生共同參與的活動,讓家長了解學校、了解班級、了解學生,便于和諧家校關(guān)系的形成。規(guī)范各班家校聯(lián)系qq群或微信群,不斷豐富其內(nèi)涵與作用,統(tǒng)一群命名為“xx春園丁幫教”,家校既可通過群平臺相互聯(lián)系,教師也可通過群平臺為學生家庭作業(yè)答疑解惑、為家長教育孩子排憂解難,進而使其成為家校聯(lián)系的紐帶、學生學習的幫手。依托家委會,探索校長助理制度,家長代表作為校長助理可定期參加校委會,進入課堂聽課,走進廚房、宿舍、教師辦公室等區(qū)域參觀,為學校發(fā)展建言獻策。
    10.筑牢安全屏障。進一步明確學校各個崗位安全崗位職責,在此基礎上建立學校安全管理體系,形成“人人講安全,人人管安全”學校安全管理模式。健全和完善安全培訓機制,每學期對全校師生至少進行兩次急救常識培訓,每月對班主任、生活教師、門崗進行一次安全培訓,每月進行一次以消防安全、防震減災、防暴自護等為主題的學生安全疏散演練。以安全報告會的形式,開展消防、交通、傳染病等系列安全主題教育活動,強化學生的安全防范意識。強化住校生的管理,建立住校生基本信息登記制度,完善查寢機制,堅持開好兩周一次的住校生的生活、安全會議,對于就寢違紀的學生按照《寢室管理制度》嚴肅追究。從學校、年級、班級、宿舍四個層面認真做好安全隱患排查,發(fā)現(xiàn)的隱患務必及時整改。
    11.抓實教學質(zhì)量監(jiān)控
    一是優(yōu)化教學過程管理。加大對常規(guī)教學的檢查力度,對教師日常教學管理中出現(xiàn)的問題及時反饋;每月檢查教師的教案、作業(yè)、聽課筆記、理論學習筆記和網(wǎng)絡研修,做好相關(guān)記錄,做到每次檢查有反饋,并督促教師整改,把問題解決在平時。嘗試從上課考勤、課堂紀律、作業(yè)完成等方面對學生進行過程考核評定,并將過程考核的'分數(shù)和學生考試所得的分按2:8的比例計入學生的期中和期末成績。完善和修訂考試評價制度,加大對年級前300名學生的考核力度,計入班主任和教師的業(yè)績考核,同時對七年級電子書包班單獨考核。
    二是優(yōu)化集體教研內(nèi)容。研討教材。備課組長提前一周將集體備課的內(nèi)容范圍,交給主備人(大學科每周至少兩人),主備人認真查閱資料,結(jié)合課標各近三年級中招試題,進行單元備課和章節(jié)備課,所備課內(nèi)容在集體備課時間進行多媒體展示,解讀備課的課標要求,中招導向,教學流程,教學方法的目的和意義,其他教師積極發(fā)言,提出更科學合理的建議。教研完畢后,主備人將備課內(nèi)容上傳到云平臺集體備課欄目內(nèi)。教師個人根據(jù)自己的經(jīng)驗和學生的實際進行二次備課,二次備課用紅色字體標注;研討作業(yè)。各學科每天及周末作業(yè)要統(tǒng)一研討,提倡布置發(fā)展學生思維、總結(jié)規(guī)律方法、拓展提升能力、階梯型有層次的作業(yè),不布置重復性作業(yè)、懲罰性作業(yè)、占用學生時間多的作業(yè)。晚上作業(yè)由各年級備課組統(tǒng)一布置,七、八年級不準超過兩學科,九年級不準超過三學科,作業(yè)量不準超過1.5小時。主題研修。各學科根據(jù)年級特點確定研修主題。如九年級可進行中招試題研究,八年級可對如何轉(zhuǎn)化后進生,防止兩級分化為主題進行研修,七年級可以小組合作,學習習慣的培養(yǎng)為主題進行研修。每次活動時,備課組長要確定主發(fā)言人,其他教師可提出合理化建議。
    12.著力打造智慧課堂
    向45分鐘要質(zhì)量,全力打造智慧課堂。在課堂上力爭做到精選、精講、精煉、精評,不占用或少占用學生業(yè)余時間,不打疲勞戰(zhàn),不搞題海戰(zhàn)術(shù),留給學生充足的時間進行查漏補缺,自主學習。課堂教學中多媒體的使用要科學合理,不得以來取代教師的講解與板演。各年級備課組及小學科備課組著力進行同課異構(gòu)活動,每個備課組每兩周進行一次同課異構(gòu)活動,一個學期進行一輪。各備課組統(tǒng)一規(guī)劃,以打造智慧課堂為依托,全面推進聽評課活動。
    13.深好書香校園文化建設
    一是開展“和書香做伴,與文明同行”親子閱讀活動。從學生實際出發(fā),通過家長會的形式向全體學生家長發(fā)出指導、督促孩子讀書的倡議及提供適合七年級年齡段閱讀的課外書目指南,讓家長反饋與子女在家一起讀書的情況。
    二是納入課時計劃,強化閱讀指導。每周專門開設閱讀課,將其納入課計劃,提倡師生同讀一本書。語文老師要有計劃、有目的地對學生進行閱讀指導,帶領(lǐng)學生潛心閱讀經(jīng)典美文,領(lǐng)略中外名著,吟詠古今詩文,在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和興趣。教師要定期檢查學生的讀書筆記。
    三是開展閱讀課前5分鐘交流展示活動。每節(jié)語文課前一名學生在班里展示自己閱讀的成果,時間為5分鐘以內(nèi),交流展示的內(nèi)容可以是名人故事,可以是成語故事,也可以是自己的讀書感悟。在此之前,每個班級應提前準備一本質(zhì)量好的筆記本,準備交流展示的學生可以在前一天拿到這個本子,按格式寫上時間,發(fā)言人,發(fā)言題目,發(fā)言內(nèi)容,還可以配上插圖。任務完成后交給下一位學生。
    四是主題活動掀起“書香校園”創(chuàng)建高潮。開展“大家讀好書”和“好書大家讀”好書推介及“書中的陽光”和“品味書香”為主題的征文比賽活動,通過學校微信、校報、微博、網(wǎng)站等媒體全方位展示學生優(yōu)秀習作。期中開展圖書交換“跳蚤市場”和圖書義賣活動。通過活動讓好的書籍大家共同閱讀,共同欣賞。
    五是大力開展創(chuàng)評活動。每班在每月末根據(jù)孩子讀書的量和質(zhì)評選出兩名“閱讀之星”,給予表彰,以此鼓勵學生好讀書,讀好書,多讀書。期末評選出“書香班級”和“書香學生”。
    14.強力推進智慧校園建設
    一是推進教學資源庫的建設。教學資源庫分為教案、學案、練習和微視頻四個模塊,各備課組在上一學年的基礎上繼續(xù)完善。
    二是發(fā)揮數(shù)據(jù)分析的作用。充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)分析的功能,每一次考試過后,所有教師要根據(jù)閱卷系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進行學科分析,得出教學的得與失,不斷地調(diào)整自己的教學行為,達到提高教學質(zhì)量的目的。同時實施“數(shù)據(jù)說教”智慧教育工程,圍繞教師業(yè)績、教師出勤、班級財產(chǎn)管理、學校中招成績、學校發(fā)展建議等方面,建立數(shù)據(jù)變化趨勢分析庫,透過數(shù)據(jù)為學校發(fā)展助力。
    三是深化信息化教育的培訓工作。以xx中學云平臺為依托,舉行有針對性的線上、線下信息化培訓,要求教師熟練使用云平臺,能夠及時上傳和下載有關(guān)教學資源,最大限度地發(fā)揮云平臺的作用。
    四是繼續(xù)探索電子書包班的教學研究??偨Y(jié)20xx級電子書包班的得與失,完善電子書包班教學程序及模式,確保電子書包班教學成績始終位于全年級前列,力爭此項工作走在全市前列。
    15.推進課程建設
    一是完善沁智課程體系。各教研組或備課組要確定一個課程建設的切入點,推進學科課程建設。九年級語文學科,可以以古詩文的研究為切入點,研究語文學科七到九年級的古詩文,找到其內(nèi)在規(guī)律,推進沁智課程建設。七八年級語文學科,以海量閱讀為載體,打造大語文教學。數(shù)學學科,發(fā)精選習題為切入點,把課前、課中、課下的習題進行精選,制定成冊,作為數(shù)學學科的資源建設。英語學科,以單詞速記,為切入點進行課程建設。物理學科,以學科教學為重點,進行創(chuàng)新實驗課程建設,把課本的實驗放在家庭去做,真正達到物理生活化?;瘜W學科,以思維導圖為突破點,加強教材的整合,使化學知識網(wǎng)絡化,形成知識體系。政史地生等小學科,要以小組合作為載體,加強小組間的落實,提高教學質(zhì)量,提高小學科在全市的地位。各個學科要以國家課標為前提的條件下,進行創(chuàng)新性課程建設,培養(yǎng)學生的學科素養(yǎng)。同時以讀書交流活動為契機,舉行一次校級的大型課程建設讀書交流活動,并不斷加強教師的外出學習,汲取外地和專家的經(jīng)驗,使課程建設工作深入人心。
    二是打造沁德課程精品。以現(xiàn)有德育課為主要載體,打造“入校課程”和“離校課程”兩個德育精品課程,推進學校德育工作課程化建設。
    三是細化沁心課程內(nèi)容。結(jié)合不同年級的特點,逐步形成以班級心育和心航劇社為活動載體,以團體活動、電影賞析、心理講堂、團體輔導、個性指導等為主要內(nèi)容的課程體系,并逐步在完善的基礎上,編輯心語課堂實錄、團體活動設計、心理講堂等沁心課程教材。開展心理健康普測預防,建立問題師生跟蹤檔案,完善心理健康教師、年級德育處、班主任、班級心理委員四級防護機制,從心理方面筑牢學生的幸福屏障。繼續(xù)每月一次的年級心育活動,由心理健康教師幫助設計活動內(nèi)容、環(huán)節(jié)等,班主任結(jié)合本班實際情況,在此基礎上,上好本班的心育課,從而讓班主任成為心理健康教育的主力軍。
    16.創(chuàng)新督導。每月、重要會議或重要階段,緊緊圍繞學校、年級、處室工作計劃安排、重要工作,及時出臺工作臺賬和實施指導性意見,確保事事有落實、件件有回音、周周有小結(jié)、月月有總結(jié),建立xx中學督導工作微信管理平臺,每月或時間節(jié)點編輯《xx中學督導微報》,通過學校管理、志愿者、年級、服務中心不同層面的微信群及時、有效的反饋各項工作進展情況、存在問題、整改建議、經(jīng)驗介紹,為校長決策、學校發(fā)展提供可靠依據(jù)。重點做好全國文明城市復檢、“全國教育督導掛牌先進縣市”創(chuàng)建等督導工作。
    17.強化宣傳。完善xx中學微博、微信、網(wǎng)站、校報等媒體資源,在學校網(wǎng)站開設“書韻飄香”、“光影在線”等欄目,開展每月一書、每周一影“好書好影微成長”主題教育活動;建立微信新媒體宣傳團隊,開展“我為沁中發(fā)展去代言”微信宣傳大賽,動員廣大教師用手機去記錄學校的進步發(fā)展、身邊的好人好事,通過微信制作美篇等方式進行廣泛宣傳,進一步凝聚起“矚目聚焦發(fā)展,齊心共筑夢想”的正能量。本著“上大報、上頭版、上頭條”的原則,力爭本學期有2篇學校報道在省級以上紙質(zhì)媒體發(fā)表,有4篇學校報道在市級紙質(zhì)媒體發(fā)表。重點做好“好老師講好故事”頒獎盛典的策劃舉辦工作。同是強化輿情監(jiān)測工作,積極與各媒體加強協(xié)調(diào)、溝通,加強對重大突發(fā)事件的輿論引導,提升輿情應對能力。
    18.優(yōu)化環(huán)境。借助文明校園創(chuàng)建,做好地理園建設、運動場看臺防水處理、xx文化布置等項目建設,進一步提升學校辦學水平。
    19.健全機制。在進一步修訂學??冃Э己?、業(yè)績評定、評優(yōu)評先等制度及學校章程的基礎上,下發(fā)《xx中學教職工工作手冊》,建立健全各種辦事程序、內(nèi)部機構(gòu)組織規(guī)則、議事規(guī)則、財務管控機制等,依法規(guī)范財務支出、教師福利待遇、招生、收費、學籍管理、內(nèi)部設施采購等辦學行為,開源節(jié)流,全力打造廉政辦學新形象和節(jié)約型學校。同時推進校務公開,全面實施“陽光校務”工程,不斷形成執(zhí)行力強、辦事高效、運轉(zhuǎn)暢通的學校管理網(wǎng)絡體系。
    20.優(yōu)化服務。一是以最美教師評選為載體,結(jié)合行政管理崗位特點,強化管理人員技能提升,同是注重工作態(tài)度和業(yè)績成效,不斷完善領(lǐng)導及行管服務人員的常規(guī)、工作業(yè)績考核管理辦法,全力打造一支專業(yè)型、服務型、創(chuàng)新型的學校管理服務團隊。二是組織教師參加秋季賞秋、教職工運動會、瑜伽訓練、教師才藝大賽等豐富多彩的文體活動,同時持續(xù)不斷地依托教師陽光戶外文體協(xié)會,以備課組為單位輪流開展志愿服務活動,切實提高教師的身心健康,豐富教師的文化生活。
    學校團支部工作計劃第一學期篇十三
    本學期我們將以規(guī)范管理提升教師品位,教學研究打造高效課堂為重點,提升隊伍素質(zhì);以制度建設和文化建設為基礎,塑造辦學品味;以進一步提高教師業(yè)務水平和教學質(zhì)量為目標;以扎實推進規(guī)范化、精細化管理為實施策略,實現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。
    有效制度管理,以人為本;有效常規(guī)管理,提高教學質(zhì)量;有效課堂管理,深化課程改革;有效學科管理,發(fā)展學生素質(zhì);有效培訓管理,提升教師水平。
    (一)、精致教學管理,規(guī)范教師教學行為。這是提高教學質(zhì)量的重要保證。只有從管理的細節(jié)做起,實施精細管理,才會獲得教學的高效。
    1、切實提高備課質(zhì)量
    (1)備好課是上好課的前提和基礎。因此,教師備課時要腦中有課標,胸中有教材,心中有教法,目中有學生,體現(xiàn)教學的科學性,提高教學的實效。要求做到:一、備課要統(tǒng)觀全局,經(jīng)歷整冊教材——單元——篇(節(jié))——課時的過程,不僅備教材還要備學生。要重視教學設計的研究,做到“切切實實抓重點,扎扎實實化難點,實實在在出成效”。全冊教材的 60%以上要教師個人精心鉆研教材,獨立備課。二、借鑒學習使用“經(jīng)典教案”,對于那些經(jīng)得起推敲,適合學情的優(yōu)秀教案,教師可以拿來為我所用?!敖?jīng)典教案”包括教師自己以前使用過的很成功的教案,網(wǎng)上、各類書刊上的優(yōu)秀教案,教研組集體備課形成的教案等,這部分教案最多不能超過全冊教案的40%。教師在使用這些優(yōu)秀教案時要根據(jù)學生、自己現(xiàn)有的實際情況對教案作必要的調(diào)整。同時把教學中的點滴成敗得失及時記錄在教案后,以利教學質(zhì)量的提高。
    (2)繼續(xù)實行間周集體學習交流制度,以交流促提升,實施重點課例分析研討。教研室將每次集體學習做好記載,留存檔案以便考核。
    (3)繼續(xù)發(fā)揮集體備課功能。嚴格執(zhí)行集體備課活動的流程,廣泛收集信息,廣泛交流,大膽實踐,每單元扎實研討一堂典型課例,由主備人編寫一級教案,經(jīng)過教研組研討形成二級教案,然后在組內(nèi)賽講,尋找亮點和不足,求得學科組的進步與提高。
    (4)以教學反思提升備課內(nèi)涵。有思想的老師才不致淪為“教書匠”,我們要張顯自身教學理念,樹立正確的“撰寫教學反思”價值觀,積極主動投入教學實踐,積極主動地思索自己的教學行為。
    2、落實常態(tài)課的研究。
    各科教師要認真上好每一堂課,充分做好課前準備,督促學生做好上課準備。課堂教學要講究實效,做到教學目的明確,改進教法,注重發(fā)揮學生的主體作用。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰,手勢規(guī)范,教學時間安排合理,做到準時上下課。
    (1)真正發(fā)揮“教學新秀、能手、學科帶頭人”的引領(lǐng)示范作用,及時積累我校常態(tài)教學中的優(yōu)勢和不足。
    (2)加強教研組內(nèi)成員常態(tài)課的相互交流。組內(nèi)教師大膽展示自我課堂,大膽開放個人思想,形成濃厚的常態(tài)交流氛圍,本學期每人至少在組內(nèi)展示一節(jié)常態(tài)課。
    (3 ) 利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,進行多媒體教學研究,本學期50歲以下的教師必須會用多媒體、白板進行有效地課堂教學。
    3、進一步研究作業(yè)的分層布置。
    為了使不同層次的學生都能得到優(yōu)質(zhì)的發(fā)展,減輕學生過重的作業(yè)負擔,本學期在各年級各學科開始實施作業(yè)分層布置,數(shù)學在家庭作業(yè)上開展探索,語文在作文、日記(如:篇幅長短、寫作數(shù)量)上進行改革,英語在單詞抄寫的數(shù)量及閱讀方面對不同學生提出不同要求。
    學校部門工作計劃
    4、嚴格執(zhí)行減負規(guī)定 。
    (1)嚴格規(guī)定學生在校時間。
    (2)嚴格控制學生家庭作業(yè)量,低年級不得超過半小時,中年級不得超過1小時,高年級家庭作業(yè)不得超過 1.5小時。
    (3)嚴格執(zhí)行課程計劃,未經(jīng)教導處同意,不允許隨意調(diào)課,不拖課,不占用學生課間活動時間上課。
    (4)認真上好音、體、美課,不無故占用、挪用音體美課;以保證學生勞逸結(jié)合、娛樂身心。
    5、實施年級組、教研組教育教學常規(guī)督導。
    針對教育教學工作中的薄弱環(huán)節(jié)及教師中存在的.問題,及時開展專項會議,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋糾正,不斷規(guī)范教師的教學行為。
    (二)、進行專題研究,完善學科特色專題 。
    本學期語文學科:低年級“愉快識字,生活識字”的研究要著力研究各種快樂識字方法,課內(nèi)外結(jié)合進行自主識字,開展多樣的識字活動,提高識字效率,為提早閱讀打好基礎,形成有效的識字教學模式。中年級“情趣作文研究”要著力研究貼合學生習作需要的情境,充盈其精神生活,掌握基本習作方法,樂于表達,并積極向?qū)W校編輯部投稿,經(jīng)編輯部審核修改,在校報上刊登的作品,對輔導教師給予加分,在績效中體現(xiàn)。高年級“理解力、鑒賞力的培養(yǎng)”要著力研究引導學生潛心領(lǐng)會文本,通過各種途徑,讓學生積極主動、有效地品讀語言文字,提高理解力和鑒賞力,學會閱讀有一定價值的文學作品。
    數(shù)學學科:低段“審題習慣的培養(yǎng)”專題研究,重在培養(yǎng)學生學會聽課、學會審題,養(yǎng)成認真做題的好習慣。中段“數(shù)學學習方式——自主探究、合作交流”的研究,我們重在探索、合作的效率上加強研究。高段“自學能力的培養(yǎng)”專題研究,重在學生自學方法策略的研究上,逐步培養(yǎng)學生的獨立性、自主性。
    英語學科:三年級打好基礎,四年級加強銜接性研究,五、六年級加強閱讀課模式的研究,研究出有效的課堂閱讀策略和養(yǎng)成學生良好的閱讀習慣,提高學生的閱讀能力,提高學生綜合運用語言的能力。
    其它學科,我們也要進一步加大研究力度,深入課堂,積累經(jīng)驗,并在教研組內(nèi)加以推廣實施,從而提高教學質(zhì)量。
    (三)、強化校本教研,提升教師專業(yè)水平。
    1.現(xiàn)代教育充滿挑戰(zhàn),對教師的業(yè)務素質(zhì)提出較高的要求,比如說:信息技術(shù)的應用能力、教育教學的研究能力、跨學科的學習能力等。而這些觀念的轉(zhuǎn)變和能力的培養(yǎng)要內(nèi)化為我們自身的素質(zhì),很重要的一點就是要通過學習、研究和培訓來完成。所以現(xiàn)代教育技術(shù)培訓及其新課標知識的培訓,我們都要積極踴躍地參加,同時多閱讀相關(guān)教育雜志,不斷夯實底蘊。
    2.重視骨干教師的培養(yǎng)。
    對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子,為骨干教師的成才搭建舞臺。積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽、其它研討活動,給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會,使骨干教師盡快脫穎而出,早日成名成家。
    3.抓好三年以內(nèi)青年教師的成長。
    開展師徒結(jié)對活動,本學期師徒結(jié)對活動的主要內(nèi)容是開展寫反思、寫教育教學隨筆能力的專項培訓,師傅指導徒弟每月寫好一篇教學反思,指導好課題專項研究(學困生的轉(zhuǎn)化),寫好教育教學隨筆。每個青年教師均要制訂并切實實現(xiàn)個人成才奮斗目標。學校將組織各種競賽活動促進三年內(nèi)青年教師業(yè)務能力與專業(yè)水平的提高。
    4、與其他兄弟學校開展研究交流活動,為骨干教師提供實踐鍛煉的平臺,使其盡快成長。
    (四)、加強質(zhì)量管理,實現(xiàn)學生輕負高質(zhì)。
    “質(zhì)量”是學校的生命線,是完成育人目標的檢驗杠桿,本學期將重點研究“輕負擔、高質(zhì)量”的策略和方法,研究“課堂教學有效性”專題,注重質(zhì)量過程管理,向常態(tài)教學要質(zhì)量,向教學研究要質(zhì)量。
    1、強化質(zhì)量的過程管理,向教學六認真要質(zhì)量。
    通過教研組教學情況的專題研究,分析其優(yōu)勢和存在的問題,有針對性地開展工作。通過月考測試結(jié)果,及時調(diào)控教學情況,做到單元清,月月清,保證在統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績。
    2、立足“課堂教學有效性”主題,深入開展教研活動,抓細節(jié),抓問題,形成一定的實踐經(jīng)驗。
    3、強化培優(yōu)補差工作,強化基礎知識過關(guān)。
    教師可以根據(jù)自己的教學實際靈活機動開展補差工作,對后進生多一份愛心、多一份耐心、多一份關(guān)心。
    4、抓好學生的晨讀、寫字,落實晚間閱讀。
    本學期每天安排一節(jié)20分鐘的寫字課,語文教師要進教室指導,養(yǎng)成學生“提筆即練字”的意識,扎實提高我校學生的寫字水平。各年級的晨讀課,語文、英語教師要進教室指導,保證學生的晨讀時間和質(zhì)量,在此期間,教師不做訂正作業(yè)等其他事情。中、高年級每晚布置學生課外閱讀不少于半小時,并要求家長在家校聯(lián)系本上簽字,真正落實晚間閱讀。
    5、抓好社品、科學這兩門薄弱學科的常態(tài)教學工作。領(lǐng)導組要隨時深入課堂進行聽課,督促教師扎扎實實上好這兩門課,從而保證其教學質(zhì)量,爭取在統(tǒng)考中考出好成績。
    1、加強德育隊伍建設,重點抓好班主任隊伍建設,健全班主任每月例會制度,強化班級管理。
    2、樹立良好師德。作為教師,要在日常教育教學中發(fā)揮模范、表率作用。注意自己的行為舉止,言談風貌。教師的言行對學生起著潛移默化的作用,教師的素質(zhì)直接影響著學生的學風和學校的校風,用教師的人格魅力教育和感染學生。我們倡導以生為本、以德育人的理念,形成勤于學習、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚師德。
    3、樹立全體教職工皆為德育工作者的教育管理思想,共同教育培養(yǎng)學生,自覺遵守《中小學生日常行為規(guī)范》和各項制度,以高標準、嚴要求,加強學生的組織紀律、規(guī)范行為。
    4、開展“五愛”教育,落實“五個學會”教育。
    (1)在全校學生中開展五愛教育,使學生“學會感恩、真誠回報、快樂成長”。組織全校性的愛生命、愛科學、愛父母、愛老師、愛祖國主題教育,開展晨會、主題班隊會,迎接教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等活動,通過多途徑貫徹落實。
    (2)學會尊重自己和尊重他人,注重寬容。
    (3)學會溝通。學會與同學、老師和家長經(jīng)常交流溝通,通過溝通加深相互了解,達成共識。
    (4)學會學習。通過各種有效活動與教育,認識影響學習情境的有關(guān)因素,加強學習的自我意識。
    (5)學會生活。教育學生學會誠信、學會獨立,樹立自信。培養(yǎng)獨立生活能力、自理能力、自控能力;要有健康的心理、健康的身體、健康的生活習慣;要熱愛生活,要有戰(zhàn)勝各種困難的勇氣。
    5、加強德育常規(guī)管理工作
    (1)抓好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,加強紀律、衛(wèi)生的檢查力度,做到服務管理、育人的統(tǒng)一;注重良好的學風建設,繼續(xù)做好“文明班級”的評比工作,使學生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明習慣。
    (2)開學第一個月,對學生進行全面細致的行為規(guī)范教育,通過晨會、主題班會、講座、評比等多種途徑的教育,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
    (3)加強值周生的培訓、管理,認真做好公平、公正的值周評比工作。
    6、提倡班級特色管理
    鼓勵班主任在日常管理中“用愛心去塑造,用真情去感化,用榜樣去激勵,用人格去熏陶”,注重思考,深刻反思,不斷總結(jié)經(jīng)驗,努力形成具有鮮明特色的管理模式。
    7、創(chuàng)建良好校園文化,讓環(huán)境育人。
    (1)充分發(fā)揮學校的宣傳欄、板報、校報、廣播等宣傳陣地的作用,堅持正確輿論引領(lǐng)人,優(yōu)秀作品鼓舞人,典型事例激勵人。
    (2)充分發(fā)揮教導處和政教處的作用,開展綠色校園和書香校園活動。
    (3)開展每天記誦一個勵志警句,每周講述一個感恩故事,每月訓練一個好習慣等活動。
    安全責任重于泰山,學校安全無小事,從小事做起,從細微處著眼,重點做好交通、消防、預防校園暴力、預防溺水等安全工作。
    一是要建立和健全工作責任制和責任追究制,明確職責范圍,保證安全工作的落實。定期進行安全工作檢查,加大校舍安全檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
    二是要把交通安全、活動安全放在突出位置。
    三是要把安全教育納入學校的教育教學內(nèi)容中,全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識,培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
    四是加強安全法制教育工作。特別對教學設施、消防等安全專項檢查,排除各種安全隱患,完善安全管理制度,措施有力、責任到人。
    1、規(guī)范辦學行為,辦人民滿意教育。不亂征訂資料、不亂收費、不利用節(jié)假日辦班補課。
    2、加強后勤人員的管理,樹立為教學服務,為師生服務的理念,做到管理育人,服務育人。
    3、加強財務與校產(chǎn)管理,嚴格執(zhí)行財務制度,規(guī)范收費行為和財務審批制度,完善財務監(jiān)督制度。加強校產(chǎn)管理,做好固定資產(chǎn)的清查工作。健全財產(chǎn)損壞賠償制度和責任追究。
    關(guān)山初度塵未洗,策馬揚鞭再奮蹄。在新的學年中,我們將進一步解放思想,爭先創(chuàng)優(yōu),全面提高教育教學質(zhì)量,在“建設和諧校園,辦人民滿意教育”的進程中,奏響城內(nèi)小學可持續(xù)發(fā)展的前進曲!
    學校團支部工作計劃第一學期篇十四
    本學期開學,我們進入了高中,來自十余個學校的學生組成了一個新的班集體,高一(2)班。同時在思想上要求進步的青年組成了高一(2)班團支部,為了發(fā)掘和發(fā)現(xiàn)我班同學身上的優(yōu)點,培養(yǎng)他們的自主動手能力,現(xiàn)特將本學期本班團支部工作做一下計劃,以此豐富同學們校園文化生活,構(gòu)建和諧、團結(jié)、奮進的班集體。
    (8月3日~8月13日)。
    2)軍訓期間組織班級學生進行拉歌比賽,豐富軍訓生活;
    (208月5日~8月12日)。
    3)召開主題班會,來響應學校在紀律月中的相關(guān)要求;
    (2010年8月中旬)。
    4)組織班級熱愛籃球的學生和其他班打?qū)官悺?2010年8月下旬)。
    九月份:1)安排班級團員團籍轉(zhuǎn)入工作,建立健全班級團支部建設;
    (2010年9月1日~9月20日)。
    2)慶祝第26個教師節(jié),布置教室;(2010年9月10日)。
    3)組織團員進行義務勞動,打掃實驗室和其他科室,響應我市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的精神;(2010年9月中旬)。
    4)組織班級學生參加“勿忘國恥,愛我中華”的演講比賽;
    (2010年9月18日)。
    5)組織編排本支部第一期團報,以書面形式上報學校團委;
    (2010年9月下旬)。
    6)完成本班轉(zhuǎn)入團員的注冊工作。(2010年9月下旬)。
    十月份:1)組織班級學生參加高一年級、學校語文組組織的“金秋頌祖國”朗誦比賽;(2010年10月6日~10月11日)。
    2)組織學生學習有關(guān)團的'知識,進行水平測試;(2010年10月中旬)。
    3)進行“我是團員我光榮”主題征文比賽;(2010年10月下旬)。
    4)組織學生進行班級間的乒乓球比賽;(2010年10月下旬)。
    5)組織編排本支部第二期團報,以書面形式上報學校團委。
    (2010年10月31日前)。
    十一月份:1)組織開展“讀書月(班級)”活動,豐富同學們的課余生活;
    (2010年11月全月)。
    2)培養(yǎng)未入團的積極分子加入中國共青團,來為團輸送新的血液;(2010年11月下旬)。
    3)組織喜愛電腦的學生進行電子報刊制作比賽,進行評優(yōu);
    (2010年11月下旬)。
    4)進行團費收繳工作;(2010年11月25日~11月30日)。
    5)組織編排本支部第三期團報,以書面形式上報學校團委。
    (2010年11月30日前)。
    十二月份:1)準備迎接學校團委團務工作檢查;
    (2010年12月1日~12月31日)。
    2)組織學生進行班級間的足球比賽;(2010年12月中旬)。
    3)做好團員考核工作,向?qū)W校團委推優(yōu);
    (2010年12月20日~12月31日)。
    4)做好班級團員民主評議,進行批評與自我批評;
    (2010年12月下旬)。
    5)組織編排本支部第三期團報,以書面形式上報學校團委。
    (2010年12月31日前)。
    一月份:1)組織歡度元旦活動,師生共慶;(1月1日)。
    2)做好期末考試動員,圓滿完成本學期的教育教學工作;
    (2010年1月)。
    3)組織編排本支部第四期團報,以書面形式上報學校團委。
    (2010年1月中旬)。
    共青團市第一中學委員會。
    高一(2)班團支部。
    2010年8月。
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    學校團支部工作計劃第一學期篇十五
    在秋高氣爽的日子里,我們迎來了中班的第一學期,本學期我們會以一顆"真誠、尊重、關(guān)愛、合作"的心和孩子們共同營造一個積極向上、有禮貌、有愛心的班級。
    經(jīng)過小班一年的學習,大部分幼兒能夠高興來園、主動向老師問好、在日常生活中堅持用普通話和老師、同伴交流,樂意與人交往,積極參加各類活動。自理能力也有了較大的提高;學會了自己漱口、洗臉、穿脫鞋子,能力較強的孩子還學會了自己穿脫衣服、折疊毛巾被等;在學習上孩子們有了強烈的學習欲望,能積極、主動地參加一日各項活動,并初步形成了一些責任意識;但也存在著一些問題,如:個別孩子在活動中音量大、堅持性較差,如:常金星、楊秀峰等;在回答問題時聲音小,不敢自信地講述問題,如:顧妍、夏良玥等;在進餐方面?zhèn)€別孩子還有挑食、偏食的習慣,如:程加輝、郜彥語等;對物品不夠愛護,在玩完玩具后有不收拾的習慣等等,我們將利用各種教育方式來糾正這些不良習慣,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
    1、養(yǎng)成孩子間相互學習的好習慣,培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,建立一個共同探討的團體。
    2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責任感。
    3、繼續(xù)認真學習新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。
    4、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。
    1、有初步的保護自己身體進行安全活動的意識和技能。
    2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動。
    3、在日常生活中保持愉快情緒,較正確地選擇方法表達自己的情緒。
    4、能較獨立的穿脫秋冬服裝,學習整理床鋪,系鞋帶。
    5、鞏固保持已形成的良好生活習慣。
    1、喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。
    2、能注意傾聽別說話,聽懂別人說話的意思,并能按成人的要求辦事。
    3、正確地使用普通話,能用較連貫的語言表達自己的意見、愿望與要求。
    4、能進行簡單的文字閱讀。
    1、會運用多種感官認識事物。
    2、掌握日常生活中常見事物的特性,初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。
    3、會動手操作,能比較兩種差異不明顯物體的異同。
    1、能與同伴友好相處,互相謙讓;學習控制自己的不良行為;學習自己解決交往中的小糾紛。
    2、能正確使用禮貌用語,愛護用具,知道保護環(huán)境整潔、美觀,講實話,不拿別人的東西,不任性。
    3、熱愛家鄉(xiāng),尊敬周圍的勞動人民,愛惜勞動成果,愿意為同伴和服務。藝術(shù)方面能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。
    1、發(fā)揮班級各位老師的所長,對班上的各種事項進行商議、尋找解決辦法,使我班的各項工作能達到最佳效果。
    2、合理擺放班級物品,分工合作,培養(yǎng)幼兒物歸原處的習慣,愛護公物,節(jié)約用水用電等。
    3、在完成班級任務的同時,積極參加園里組織的各項活動,虛心接受家長和同事提出的意見和建議。
    根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,結(jié)合本班幼兒實際情況,制定本學期教育教學計劃;以整合課程為主,再根據(jù)學期計劃認真制定月、周、日計劃,精心設計各種活動,并在具體實施中采取多種形式的教育手段,寓教于樂,因材施教,以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學方式進行各種活動。另根據(jù)每月的目標,結(jié)合主題活動,季節(jié)變化,組織孩子一起布置班級的主墻飾,讓主墻飾充滿童趣,注重精神環(huán)境的創(chuàng)設,使幼兒能在輕松、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項活動。
    本學期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓練,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。
    (1)禮貌習慣:結(jié)合日常的晨檢、散步、參觀及社會性教育活動,使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習慣。
    (2)耐性的培養(yǎng):通過形式多樣的直觀教具,結(jié)合故事、游戲及競賽等活動,提高幼兒學習的興趣,吸引幼兒的注意力,培養(yǎng)幼兒的耐性。
    (3)收放玩具的習慣:通過幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學手段對幼兒進行愛護玩具,玩具玩完應該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。
    (4)自信心的培養(yǎng):班上有些幼兒由于缺乏自信心,在遇到困難時就退縮,經(jīng)常把家長搬出來,請家長跟老師說;為此,我們將采取多鼓勵、多肯定的教育手段,對有進步的幼兒及時給予肯定,增強其自信心。
    開展各項興趣活動,鼓勵幼兒積極參加,邀請家長參與和指導我們的教育活動,達到家園共育的效果。通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式,理解我們的教育觀念,使家長更加主動、積極地配合我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色,還要充分利用社區(qū)資源,讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學中,讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。
    首先,根據(jù)中班幼兒的年齡特點,編出一套適合孩子的早操。其次,積極開展每天的戶外體育活動,保證每天1個小時的戶外體育活動時間。有針對性地開展專門的訓練活動,促使幼兒基本動作的發(fā)展,增強幼兒的體質(zhì)。
    通過對幼兒進行環(huán)保教育實行值日生輪值制度,讓當值日生的孩子參與澆菜、擦桌子、分玩具等活動,增強幼兒的勞動意識,感受勞動中的酸甜苦辣,提高幼兒日的動手能力。
    利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動,充分調(diào)動孩子們學習的積極性。本學期里,除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、還將在“元旦”配合幼兒園開展一場“迎新年親子游園會”的家園同樂活動。
    1、尊重、關(guān)愛每個幼兒,了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化,及時采取有針對性的措施幫助幼兒。
    2、堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度,做到每天一小掃,每周一大掃;物品保持衛(wèi)生、整潔、有序,培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習慣。
    3、玩、用具定期消毒;與保健人員、家長一道作好疾病的預防和隔離工作。
    4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
    5、開展多樣的戶外活動。
    (1)積極開展體能訓練活動,要求活動中要保持動靜結(jié)合,讓幼兒有足夠的活動量。
    (3)加強幼兒的安全意識教育?;顒訒r教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能。如:跑步時,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保護好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動。
    總之,我班教師將遵守園里的各項規(guī)章制度,以“真心為孩子、全心為家長”為宗旨,時刻把幼兒的安全放在首位,以滿腔的熱情投身到工作之中。
    1、整理活動室,并將物品進行消毒,為開學做好準備工作。
    2、進行主題墻的環(huán)境布置。
    1、迎接幼兒入園,加強常規(guī)教育,盡快穩(wěn)定幼兒情緒,進入正常教學活動。
    2、主題活動:我做哥哥姐姐啦。
    3、請家長幫忙收集區(qū)域活動中所需的材料,進行活動區(qū)的布置,開展區(qū)域活動。
    4、根據(jù)中班幼兒的特點,編排新操。
    5、安全教育:《愛玩火的明明》、《防火知識我知道》。
    5、根據(jù)課題開展的系列活動——“秋天的童話”(一)、(二):種豌豆、種蘿卜。
    6、發(fā)放幼兒成長記錄。
    7、班級進行師帶徒帶教活動:共同制定帶教計劃和結(jié)對協(xié)議書。
    1、師生同慶:國慶節(jié)、中秋節(jié)。
    2、主題活動:長大的我。(根據(jù)主題活動的開展,及時調(diào)整主題墻)。
    3、開展“秋天的童話”系列活動(三)——(六):慶豐收(參觀)、有趣的籽寶寶、種植蠶豆、飼養(yǎng)烏龜和金魚。
    4、安全教育:《食品保質(zhì)期》、《洗澡真開心》。
    5、家園互動:夕陽紅(爺爺奶奶的故事)
    6、班級開展帶教活動:師傅開一節(jié)示范課,徒弟上模仿課,課后進行評析和反思。
    7、發(fā)放幼兒成長記錄。
    1、主題活動:金色的秋天。
    2、開展“秋天的童話”系列活動(七):落葉飄飄
    3、安全教育:《預防水痘》、《我會刷牙》。
    4、親子互動:成功家教大家談
    5、班級開展帶教活動:徒弟上兩節(jié)公開課,師傅指導并提出改進建議,再次實施。
    5、發(fā)放幼兒成長記錄。
    1、主題活動:迎新年。
    2、根據(jù)課題開展的系列活動——“冬天里的故事”(一)、(二):凍冰花(家園合作)、飼養(yǎng)水仙花。
    3、安全教育:《安全第一我知道》、《文明乘車》。
    4、親子活動:快樂的冬天。
    5、班級開展帶教活動:師傅和徒弟共同閱讀一本教育專著,并寫好觀后感。
    6、發(fā)放幼兒成長記錄。
    1、開展慶元旦——繪畫比賽活動。
    2、開展“冬天里的`故事”(三):迎新年。
    3、收集整理各類材料上繳,做好學期總結(jié)工作。
    4、對幼兒進行假期安全教育。
    1、計劃是提高工作效率的有效手段。工作有兩種形式:
    一、消極式的工作(救火式的工作:災難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理)
    二、積極式的工作(防火式的工作:預見災難和錯誤,提前計劃,消除錯誤)寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。
    2、計劃能力是各級干部管理水平的體現(xiàn)。個人的發(fā)展要講長遠的職業(yè)規(guī)劃,對于一個不斷發(fā)展壯大,人員不斷增加的企業(yè)和組織來說,計劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時候,還可以不用寫計劃。因為企業(yè)的問題并不多,溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單,只需要少數(shù)幾個領(lǐng)導人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了,人員多了,部門多了,問題也多了,溝通也更困難了,領(lǐng)導精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現(xiàn)出來了。
    3、通過工作計劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事(個人驅(qū)動—系統(tǒng)驅(qū)動)
    如何才能做出一分良好的工作呢?總結(jié)當時會議上大家的發(fā)言和后來的一些說話,主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。工作計劃的四大要素:
    (1)工作內(nèi)容(做什么:what)
    (2)工作方法(怎么做:how)
    (3)工作分工(誰來做:who)
    (4)工作進度(什么做完:when)
    工作計劃寫出來,目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認為的“我的方案已經(jīng)拿出來了,執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力,或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關(guān)系,如果一開始,我們不了解現(xiàn)實情況,沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理,我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,不僅僅是執(zhí)行人員的問題,也是寫計劃的人的問題。
    另外,工作計劃應該是可以調(diào)整的。當工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時,需要對其做出調(diào)整,不能為了計劃而計劃。最后,修訂后的工作計劃應該有企業(yè)領(lǐng)導審核與簽字,并負責跟蹤執(zhí)行和檢查。
    學校團支部工作計劃第一學期篇十六
    因此我們該是時候?qū)@學期的工作制定一份計劃了
    一.團組織生活。
    九月為特奧特色月活動,因此這個月或定名為“s.h.s.――soul-heldsmile”,由班內(nèi)幾名同學攜帶照相機,全班同學一同前往上中校園各區(qū)域,包括各班教室、操場以及各路道,請遇到的同學們露出最燦爛的笑容為特奧人員加油,或在我們提供的紙上寫下對特奧的支持。同學們的笑容我們會拍照留念,在十一長假后的活動上我們會將照片及留言出。
    由第一個月的活動我們聯(lián)想到了:不只是弱勢群體需要關(guān)注,身邊的每一個人都是普通卻不平凡的,留心身邊的人和事,或許會有意想不到的感動與收獲。因此,本學期團組織生活的主題是;“那些人兒,那些事兒?!跋M梢酝ㄟ^活動讓同學們養(yǎng)成悉心觀察周圍的習慣,以此來得到一些看似平凡實則感動的感悟。
    1.十月“點滴的感動”在過去的日子里,我們一定曾被這樣或那樣的事感動,它不是驚天動地的大事,卻似有魔力般始終縈繞在心頭,輕扣心扉。
    請同學們收集一些曾經(jīng)感動過自己的故事,和大家一起分享,和大家一起體悟這之中的感動與細微。
    2.十一月“自我的足跡”請同學們打開塵封的記憶,為大家講述曾經(jīng)發(fā)生在身邊的真實故事,也許那只是一件平凡的小事,也許那只是生活中的瑣碎之事,也許那只是一樁在別人看來毫不起眼的往事,但只要它確曾觸動過你的心弦,那它就是一件值得銘記的大事,一段不可磨滅的記憶。希望通過這次活動,能使同學多留心身邊的人、事、物,關(guān)注生活。
    3.十二月“冬日的溫暖”需要關(guān)注的不只是身邊,更是那些弱勢群體。我們將會事先請幾位同學去看望孤老,將過程拍攝下來的dv。請同學們觀看,然后進行討論,發(fā)表各自的看法,希望同學們可以走進這些需要關(guān)注的人們,多為他們做一些實事,培養(yǎng)對社會的關(guān)心與責任感。
    二.志愿者服務。
    我班志愿者服務隊的服務地點在圖書館。雖然這是第一次進行志愿者服務,可能沒有經(jīng)驗,但我相信,只要認真去做,就一定可以有出色的表現(xiàn)。
    三.常規(guī)工作。
    1.團徽檢查、早操出勤。
    開學三周,我班同學已達成共識,即早操不無故遲到、缺席,
    每人每日佩戴團徽,相信同學們一定會努力做到,
    計劃。
    2.團訊與團組織記錄活動。
    本學期我們采取的團訊負責方式為班委輪流完成。相信各位盡責禁止的班委一定會保質(zhì)保量地完成每一起的團訊并準時上傳。另外,每一次團組織活動結(jié)束后,一定會馬上將詳盡的記錄按時上交,并做到內(nèi)容充實且有意義。
    3.黨章學習。
    班內(nèi)想?yún)⒓狱h章學習的同學人數(shù)眾多,無奈人數(shù)有限,無法盡如人意。因此,黨章學習班的同學一定會珍惜這一次機會,每次準時出席,認真學習并完成黨課心得。
    相信本學期,我班團支書的活動與工作一定可以達到預期的效果,為高中生活翻開新的一頁。
    1、堅決貫徹江總書記提出的以得治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神,重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學生的思想道德素質(zhì)。
    2、強調(diào)人人是德育工作者,樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學任務的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學中,于教師的一言一行中。
    3、通過系列地學習、培訓、實踐、交流,切實提高班主任的`各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育,形成團結(jié)向上的良好班風,培養(yǎng)出自主自動的隊干部,爭創(chuàng)“星級文明班”。
    4、通過“新世紀,我能行”的各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動,充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
    6、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動,使學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起,為附小新形象出金點子,人人爭做“附小形象大使”。
    7、加強心理健康教育,使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。
    學校團支部工作計劃第一學期篇十七
    圍繞xx區(qū)教委、xx學區(qū)本學期工作重點,繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理,深化課堂教學改革,嚴把教學質(zhì)量觀,全面推進課改進程。
    規(guī)范教學管理,健全機制、完善制度,深入開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐;真正更新教師觀念,促進骨干教師的成長,全面提升教師的整體素質(zhì);強化教育科研,促進教學和科研一體化;使xx小學教學工作科研化、教學研討經(jīng)?;?、教學管理規(guī)范化,全面育人個性化。
    (一)實施校本培訓,切實提升教師素質(zhì)。
    1、采取多種形式,強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。
    每學期教師聽課不少于10節(jié)。
    由學校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務學習(時間待定)。
    組織學習現(xiàn)代教育理論;
    組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;
    單周教研組使用;雙周學校使用。
    落實教研組工作:
    教研組長例會:單周一下午4:20,地點——教務處
    教研組工作:組長直接負責;有計劃、有活動記錄(時間、地點、參加人、活動內(nèi)容)、有總結(jié)。
    加強校本培訓與教研,加快提升教師素質(zhì)
    借助外援,適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶。
    分學科進行兩至三次教學專題研討活動
    2、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理,以點帶面促良好教風的形成。
    加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實,切實發(fā)揮其輻射作用,真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用:
    市、區(qū)級學科帶頭人至少開放一次;
    區(qū)級、中心級骨干教師、學科帶頭人每學期做一節(jié)錄相課,學校組織老師觀看,錄相掛在學區(qū)網(wǎng)上;校級骨干做一節(jié)公開課(保存資料)
    每周每個教研組推出一節(jié)研究課(錄相并放到網(wǎng)上,上交打印稿及電子稿教案)
    新教師(教齡在五年以內(nèi),含五年)全員參與說課比賽。
    (二)加強教學常規(guī)管理,完善各種教學制度,規(guī)范教師教學行為。
    1、修改完善教學常規(guī)管理制度,重點推進,逐項貫徹落實。
    強化教師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查,加強常態(tài)課堂教學管理。做到此項工作的經(jīng)?;?、制度化,獎懲分明。本學期我校制定了如下制度:《教學檢查辦法》、《教研組人員職責》、《考試管理辦法》、《學生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》。
    2、加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度,輔導、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。
    備課:普查、抽查與復查結(jié)合。開學初普查,兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復查;期中抽查部分教師教案;期末進行教案綜合評優(yōu)。
    上課:嚴禁教師上課無準備、無教案,克服課堂教學的隨意性,根本杜絕教學的原則性、科學性錯誤。課堂教學目標明確,訓練科學嚴謹,密度適中,不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調(diào)整、課后反思,平時要有一周以上貯備課。學校教導處加強檢查監(jiān)控力度。
    作業(yè):課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量,批閱及時、規(guī)范、正確,要有復批。提倡學科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時自查,教導處定期檢查與抽查,期中進行學生作業(yè)展覽。
    輔導:提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng),重視對學困生的個別輔導,以促進學生個性自由發(fā)展。各學科教師對學生學習狀況全面了解,采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,要有實效。