提高自己的學習動力和積極性，更好地投入學習。評價自己的收獲和不足，提出改進和發(fā)展的方向。生活中沒有永遠的不變，我們應該學會適應變化，保持積極的心態(tài)。
校長新學期教師會上的講話篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
敬愛的老師、親愛的同學們:。
大家下午好!
暑熱漸消天漸涼，晝短夜?jié)u長。在這早晚寒涼午晴暖，陽氣漸收陰漸長的秋日里，提醒大家注意添加衣物，養(yǎng)陰防燥。今天我們在這里隆重召開新學期開學典禮暨全體教師會，開啟新的一學年。請允許我代表全校師生對zz名新教師、zzz多名新同學表示真誠的祝賀和熱烈的歡迎。
對全球來說，2020年是不平凡的。我們經(jīng)歷了新冠肺炎的肆虐，截至目前，全球新冠肺炎累計確診xxxxxx例，累計死亡病例xxxxxx例，zz累計確診xxxxxx例，累計死亡xxxxxx例;我們看到了xx山火的肆虐，xx山火持續(xù)燃燒x個月，致xx億動物死亡;看到xx遭遇了xx年來最嚴重蝗災，成千上萬只蝗蟲聚集在一起四處飛行，瘋狂地吞噬莊稼和植被….澳洲大火，新冠疫情，東非蝗災，我們開始想起來流浪地球的臺詞,“最初，沒有人在意這場災難，這不過是一場山火，一次旱災，一個物種的滅絕，一座城市的消失。直到這場災難和每個人息息相關(guān)?！?BR> 對我們學校來說，2020年也是不平凡的。這一年，我們的師生人數(shù)實現(xiàn)了較大的突破，今年我們新增xx位教師，xxx多名學生;這一年，我們突破了最大辦學規(guī)模xx個班的上限，增加到了xx個班;這一年，我們的中招成績也較上年取得了較大的提升，xx分以上x人，xxx分以上xx人，個百分點，市級示范性高中上線率較上年提升x.x個百分點，普通高中上線率較上年提升7.1個百分點，學生職業(yè)規(guī)劃率達100%;這一年，上級給我們了一定的政策資金支持，我們的屋頂不再漏水了，我們的衛(wèi)生間還要進一步改造，教室也要翻新，教學設備也會全部更新。
堅守就是“縱你虐我千百遍，我仍待你如初戀”的執(zhí)著。這份執(zhí)著,不是結(jié)果不明的“單相思”,更不是一廂情愿的“虐心之戀”，而是要我們保持“初戀”時的那份悸動，是面對教育對象時的“怦然心動”，是心底柔軟的痛，是你對他(她)心動時吹過的微風，飄舞的發(fā)絲，白色的襯衣，干凈的心靈，只要你發(fā)自心底地愛，就會有好的結(jié)果。教師節(jié)那天10幾個即將奔赴大學校門的學生給白志娟老師送來祝福的時候，相信她內(nèi)心是激動的;我七年前在xx帶的第一屆畢業(yè)生宇航同學，還有咱們學校剛剛畢業(yè)的九一班的俊杰同學，給我打來電話祝福的時候，我也是激動的，相信這份激動，你也有過。
堅守就是“一棵樹撼動另一棵樹,一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”的境界。這個境界，不是高深莫測的理論，也不是遙不可及的奢想，我們就是這樣一群用生命影響生命，用心靈觸碰心靈的人。做一個有靈魂的教師，在一地雞毛的生活中保持一份從容和篤定，帶著這份從容與篤定，走入每個孩子的心靈。在每一個孩子那里，尋找職業(yè)的幸福感，再把這份幸福帶回到自己的孩子、自己的家庭那里。當我們真正找到自己的意義與價值時，我們所撼動、推動與喚醒的就不僅僅是“人家”的孩子，還有自己的孩子、自己的家庭。
孩子們，成長也需要一份堅守。成長是一個緩慢的過程，它緩慢到不易讓人察覺;成長又是一瞬間的事，它能讓人在某個瞬間幡然醒悟。在緩慢中堅守，在堅守中淬煉，這才應該是你成長的狀態(tài)。
在緩慢的成長過程中，堅守自己的人生方向。問一下自己:你想成為什么樣的人?你想成為什么樣的人，就要做什么樣的事!你做什么樣的事，才能成為什么樣的人!xxx年前，十七歲的青年馬克思在中學畢業(yè)論文《青年在選擇職業(yè)時的考慮》中寫道:人之所以比動物高貴，就在于人能夠選擇并主宰自己的人生。孩子們，有沒有這樣的經(jīng)歷，不小心你磕住了腿，當時覺得疼了一下就沒事了，后來才發(fā)現(xiàn)那一塊已經(jīng)青紫?是的，人生很多事情都要延遲許久許久才會感覺到疼。不要等疼了，才想起當年，珍惜當下。
在堅守的人生方向中，淬煉自己的意志品質(zhì)。知道荷花嗎?它會經(jīng)歷xx天的煎熬，在第xx天綻滿整個池塘;知道竹子嗎?它會經(jīng)歷數(shù)年的黑暗，在第五年瘋狂生長知道金蟬嗎?它會經(jīng)歷十幾年的寂寞，在第十七年的某個清晨悄悄爬上枝頭引吭。在煎熬中荷花一朵一朵綻放在黑暗中竹子默默伸展;在寂寞中金蟬忍受了xx年的孤獨。知道嗎?它有絢爛這個荷塘的愿望，它有直插云霄的理想，而它有叫響整個夏天的夢。
校長新學期教師會上的講話篇二
大家早上好!
新學期的鐘聲已經(jīng)敲響，站在這新學期的起跑線前，我首先真誠地向興華小學全體教職員工和我們的同學們道一聲：新學期好!
新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，孕育了新的希望與憧憬。也應了那句話：千里之行，始于足下。一切的成績，一切的成就都要從現(xiàn)在的努力開始，都要從現(xiàn)在的點滴小事做起。這學期，請同學們要記住兩句十分重要的話：
責任心，邁向成功的起點。好習慣，快樂成長的階梯。
責任心，含義非常豐富。要做一個有責任心的人，不容易。要對自己負責，對他人負責，對社會負責。作為一名興華小學的學生，我有四個希望送給我們的同學們：希望同學們積極爭做文明守紀的好學生;希望同學們積極爭當勤奮學習的好學生;希望同學們積極爭當一專多能的現(xiàn)代少年;希望同學們積極爭做有責任感的人。
好習慣，也包含了很多內(nèi)容，而且就體現(xiàn)在我們平時的一言一行，一舉一動之中，習慣雖小，意義很大，而且好習慣養(yǎng)成就要從小做起，從小事做起。
同學們，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是責任意識的形成，還是好習慣的養(yǎng)成，包括各個學科的學習提高，都需要有持之以恒的努力，堅持不懈地毅力。學習是很辛苦的，但這里面有快樂!什么是學習的快樂?我想，當你通過努力不斷進步時，你一定會感受到這種快樂!我希望每一位同學都有這種快樂，也希望你把這種學習的快樂告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂!
我也希望你們的老師，給我們的學生更多的關(guān)心，更多的愛護，更多的指導，更多的寬容，能帶著我們的學生一起快樂地成長!在此，我有四個希望送給我們的老師們：希望我們每一位老師要做一個充滿愛心的好教師;希望我們每一位老師做一個善于學習的好教師;希望我們每一位老師做一個團結(jié)協(xié)作的好教師;希望我們每一位老師做一個有責任心的好教師。
最后，我衷心祝愿同學們在新的學期學習進步、身體健康，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!謝謝大家!
校長新學期教師會上的講話篇三
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家晚上好！
伴隨著x年勝利的歡笑，我們昂首闊步踏進了充滿機遇的x年。經(jīng)過一個平安、愉快的寒假，滿懷著新的希望我們又迎來了生機勃勃的新學期。在這里，我謹代表校長室向大家致以新春的問候與祝福：祝大家工作順利，身體健康，家庭幸福！
回首過去的一年，我們團結(jié)和諧、開拓創(chuàng)新、銳意進取，順利完成了各項教育教學任務。新的一年，我們將面臨新的機遇、新的挑戰(zhàn)，這將是我們奮蹄前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一年。我們要更加充分地利用好各種機遇，以求真務實的精神，增強發(fā)展意識，凝聚發(fā)展合力，朝著我們的奮斗目標繼續(xù)大踏步前進。
本學期，我們將突出“安全、質(zhì)量，發(fā)展”三個重點（即校園安全零事故、金中保三爭五、申辦高中），以“和諧”、“規(guī)范”、“創(chuàng)新”、“有效”、“發(fā)展”為著力點，確立精細化管理理念，提升常規(guī)管理水平與品位；建設情智和諧的師資團隊，促進教師的專業(yè)發(fā)展；打造以學生為中心的有效課堂，全面提高教育教學質(zhì)量。為把我校辦成一所“環(huán)境優(yōu)美、師資優(yōu)良、管理規(guī)范、內(nèi)涵充實、質(zhì)量較高、特色明顯”的優(yōu)質(zhì)學校而努力。
在此向大家提三點要求和希望：
一、要做一個富有責任心的好教師。“學高為師，身正為范”。教書育人是教師的天職，也是教師職業(yè)道德的基本要求，這就需要我們教師要對學生負責，要對事業(yè)負責。因為每一個學生求知眼睛的背后是一個充滿夢想的生命，每一個充滿夢想的學生的后面是一個充滿希望的家庭。每一個家長把孩子送到我們手中，我們就有責任和義務幫助他們成長、成才和成功。為此，我希望我們每一位教師在新的學期里都要大力弘揚獻身教育的敬業(yè)精神，不甘落后的龍馬精神，不計得失的奉獻精神，努力提高自身的道德修養(yǎng)，真正成為學生的楷模。
二、要做一個善于學習的好老師?！案褂性姇鴼庾匀A”。面對飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會，面對日趨激烈的教育競爭，我們每一個教師應該有一種危機意識和憂患意識。要不斷學習先進的教育理念，不斷用淵博的知識來完善自己、充實自己。要牢固樹立終身學習的思想，擴大自己的教育視野，從而不斷提高自己的教育教學能力。只有這樣，才能真正充當起學生知識探索的引路人。
三、要做一個團結(jié)協(xié)作的好教師。面對新課程和中考，我們每一個教師都必須沉下身子，認真鉆研，勤于探索，切實做好本職工作。更必須多一點團隊精神和協(xié)作意識，相互之間取長補短、通力合作。我們現(xiàn)在有九十多名教師，是一個大團隊，如果我們教師之間形不成合力，就很難搞好我們的工作。所以，我希望全體教師要精誠團結(jié)，相互之間要多交流、多理解、多支持、多幫助，積極探索新的課堂教學模式，不斷改進自己的教學方法和教學手段，努力實現(xiàn)課堂效益的最大化。
老師們，讓我們以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰(zhàn)吧！讓我們齊心協(xié)力，共謀發(fā)展，迎難而上，全力以赴實現(xiàn)我們的既定目標，譜就龍嶺中英文學校發(fā)展的新篇章！
謝謝大家！
校長新學期教師會上的講話篇四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
新學期的鐘聲已經(jīng)敲響，站在這新學期的起跑線前，我首先真誠地向興華小學全體教職員工和我們的同學們道一聲：新學期好！
新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，孕育了新的希望與憧憬。也應了那句話：千里之行，始于足下。一切的成績，一切的成就都要從現(xiàn)在的努力開始，都要從現(xiàn)在的點滴小事做起。這學期，請同學們要記住兩句十分重要的話：
責任心，邁向成功的起點。好習慣，快樂成長的階梯。
責任心，含義非常豐富。要做一個有責任心的人，不容易。要對自己負責，對他人負責，對社會負責。作為一名興華小學的學生，我有四個希望送給我們的同學們：希望同學們積極爭做文明守紀的好學生;希望同學們積極爭當勤奮學習的好學生;希望同學們積極爭當一專多能的現(xiàn)代少年;希望同學們積極爭做有責任感的人。
好習慣，也包含了很多內(nèi)容，而且就體現(xiàn)在我們平時的一言一行，一舉一動之中，習慣雖小，意義很大，而且好習慣養(yǎng)成就要從小做起，從小事做起。
同學們，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是責任意識的形成，還是好習慣的養(yǎng)成，包括各個學科的學習提高，都需要有持之以恒的努力，堅持不懈地毅力。學習是很辛苦的，但這里面有快樂！什么是學習的快樂?我想，當你通過努力不斷進步時，你一定會感受到這種快樂！我希望每一位同學都有這種快樂，也希望你把這種學習的快樂告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂！
我也希望你們的老師，給我們的學生更多的關(guān)心，更多的愛護，更多的'指導，更多的寬容，能帶著我們的學生一起快樂地成長！在此，我有四個希望送給我們的老師們：希望我們每一位老師要做一個充滿愛心的好教師;希望我們每一位老師做一個善于學習的好教師;希望我們每一位老師做一個團結(jié)協(xié)作的好教師;希望我們每一位老師做一個有責任心的好教師。
最后，我衷心祝愿同學們在新的學期學習進步、身體健康，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康！謝謝大家！
校長新學期教師會上的講話篇五
各位朋友們:。
大家好！
新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想！真誠祝愿我們的寶貝們在新的學期里健康快樂、幸福成長！也希望您能一如既往地關(guān)注和支持一一班，讓一一班成為最優(yōu)秀最團結(jié)最快樂的大家庭！
溫馨提示。
：
班級管理方面：
1、在書本上、校服上等等要寫好名字。有的`孩子自己的東西丟了也不找，明明班里孩子丟的東西可是怎么問也沒人承認是自己的。所以，家長要有意識的進行培養(yǎng)。
2、鼓勵孩子多參加學校組織的各項活動，一個人的綜合能力比他的學識更重要。
3、自己的事情自己做，教孩子力所能能及的家務，培養(yǎng)對家庭的責任感。
4、要有安全意識。這么多孩子湊在一起，雖然我們時刻注意，發(fā)生矛盾、磕磕碰碰等的事情也是難免的，請每位家長以寬容的態(tài)度對待所發(fā)生的事情，與老師多溝通、要讓孩子學會寬容、感恩、大度，而不是斤斤計較。同時對于那些具有攻擊傾向的孩子家長，請您一定要多教育，不要讓孩子對他人造成傷害。
5、幫孩子養(yǎng)成有規(guī)律的作息時間，幾點睡覺，幾點起床，保證孩子充沛的精力。
6、
整理。
自己的書包，按課程表帶好要用的物品，多帶幾只提前削好的鉛筆，不帶玩具、零食、零錢，每天讓孩子帶上水杯。
7、周二周三周五都有體育課，請在孩子的背上墊塊毛巾，上完體育課后我會安排同桌幫其取下來，這樣就不會因此感冒。
8、請在存折里存夠足夠的錢扣伙食費，各種通知的回執(zhí)請盡量在第二天交齊。
學習方面：
1、督促認真完成老師布置的各種作業(yè)，注意讀寫姿勢、握筆姿勢、獨立完整的作業(yè)時間，我們也會安排很多實踐性、活動性的作業(yè)。
2、朗讀是培養(yǎng)孩子語感的最重要途徑，所以請重視朗讀的作業(yè)完成。
3、堅持每天20分鐘的課外書閱讀，不要讓孩子的眼光局限在語文課本上。
上進行展覽，但是每次作業(yè)都在班級進行評比。讀寫繪的本子要自行購買。對于不喜歡畫畫或是覺得復述故事有困難的孩子不要勉強，可以讓他們從簡單的一兩句話開始寫。
校長新學期教師會上的講話篇六
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“推進率”上，我們的絕對高度充其量僅是“基準海平面——海拔0米”甚至以下;在全社會面對教育而焦慮、瘋狂、評價失衡之時，我們注定要被世俗綁架，注定要被放在同一個起跑線進行比較，如何面對此不利局面，如何給洲上百姓滿意的優(yōu)質(zhì)的教育?我們深深的感到，唯有走農(nóng)村特色發(fā)展之路，全面提升學校的美譽度與影響力，堅持立德樹人，全面提升育人質(zhì)量的思路，才能通過不斷向好的辦學聲譽度與質(zhì)量，提振士氣，聚攏人氣，留住洲內(nèi)優(yōu)秀生源，實現(xiàn)辦洲上百姓滿意的教育!但我們也深深知道，這條預設的成功之路將鋪滿荊棘，因此，今天我將借升旗儀式對我的同仁及孩子們各說一句：
致我尊敬的老師：我們不應該也不能將教育僅僅當成謀生的手段，在當下的中橋，教育應是普度，是希望，是重塑生命，我們面對的是普通百姓的孩子，悲憫、敬畏應融入我們生命，俯下身去，接納、認同孩子，理解善待他們，努力成為他們生命中的麥田守望者，去引領(lǐng)、感化他們。懷兼濟天下之心，做靈魂的吶喊著。
致我親愛的同學:對你要求嚴厲的老師，你不要心生敵意，反而要心懷感激。因為，一味的鼓勵和寬容，只能培育出溫室的花朵，禁不起未來生活的風浪。好的教育，必然是寬嚴相濟，賞罰分明的。所以，孩子們，我希望你能遇見一位手持戒尺、眼中有光的教師，當一個心懷敬畏、向善向上的學生。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。新學期已經(jīng)來臨，號角已經(jīng)吹響，親愛的老師們、同學們，讓我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住寶貴的今天，創(chuàng)造中橋美好的明天!謝謝!
校長新學期教師會上的講話篇七
各位老師、同志們：
大家下午好！
一年年春華秋實，一載載桃李芬芳。在洋溢著豐收喜悅的`金秋九月，我們懷著激動和喜悅的心情迎來了第2xx教師節(jié)。今天上午，自治區(qū)人社廳派出慰問組先期到我校召開座談會并慰問教師。今天下午，自治區(qū)供銷合作聯(lián)社黨組副書記、理事會副主任曹凌同志又在百忙中率隊親臨學校慰問教師，并出席我校慶祝第xx個教師節(jié)暨表彰大會。在此，首先我謹代表學校黨政領(lǐng)導班子向?qū)W校上級主管部門——自治區(qū)供銷合作聯(lián)社、自治區(qū)人社廳對我校的高度重視和大力支持，對我校教師的關(guān)懷和慰問表示崇高的敬意和衷心的感謝！向在上一學年教育教學工作中因成績顯著而受到學校表彰的先進集體和先進個人表示最熱烈的祝賀！向為學校發(fā)展而辛勤耕耘、默默奉獻的全體教職工致以節(jié)日的問候，祝大家節(jié)日快樂，身體健康，闔家幸福！
中國是一個歷史悠久的文明國度，從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德，春秋時期的政治家管仲就說過：“一年之計，莫如樹谷，十年之計，莫如樹木，終身之計，莫如樹人?！笨梢?，培養(yǎng)人才是根本性的長遠大計，任何一個人的成長，都離不開教師的培養(yǎng)教育，教師教給學生做人的道理，啟迪學生的智慧，傳授學生知識與技能，為學生解答疑難和困惑。教師職業(yè)艱苦而辛勞，教師職業(yè)崇高而神圣，教師淡薄名利，甘為人梯，獲得了人們和社會的尊敬是當之無愧的。
教育是民族振興和社會進步的基石，教育興則國家興，教育強則國強。在參觀中國國家博物館“復興之路”展覽現(xiàn)場時，提出了“實現(xiàn)偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想”。要實現(xiàn)這個以“國家富強、民族復興、人民幸?！睘楸举|(zhì)內(nèi)涵的“中國夢”，歸根結(jié)底取決于教育。對于我們廣大教師而言，就要以自己的高尚品德和淵博學識，培養(yǎng)一代又一代中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。這也是教育部把今年教師節(jié)的主題確定為“立德樹人，同心共筑中國夢”的意義之所在。
長期以來，我校廣大教師積極投身學校改革和發(fā)展的各項事業(yè)，在各自平凡的工作崗位上，恪盡職守，辛勤工作，為學校的建設和發(fā)展，為培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才做出了突出貢獻，涌現(xiàn)出一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者。剛才受到表彰的老師們是全校教師的優(yōu)秀代表，希望你們珍惜榮譽，戒驕戒躁，為學校的發(fā)展再立新功；全校教職員工要以他們?yōu)榘駱樱ぷ?，開拓進取，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
過去一年來，在自治區(qū)供銷合作聯(lián)社、自治區(qū)人社廳等上級主管部門的正確領(lǐng)導下和大力支持下，我校以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神，堅持人才強校、質(zhì)量立校、科研興校、勤儉持校、特色名校的辦學理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強內(nèi)涵建設，提高辦學水平，構(gòu)建和諧校園，不斷推動學校各項工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。經(jīng)過努力，我校順利通過國家人社部和全國供銷合作總社專家組的評估，獲確認為“國家重點技工學?！薄ⅰ叭珖╀N合作社中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學?！苯ㄔO計劃項目單位、“中華全國供銷合作總社培訓基地”。與此同時，學校還榮獲“自治區(qū)直屬機關(guān)文明單位”、“全區(qū)供銷社系統(tǒng)職教攻堅先進集體”、“自治區(qū)供銷社直屬機關(guān)創(chuàng)先爭優(yōu)活動先進基層黨組織”等榮譽稱號，并獲區(qū)聯(lián)社、區(qū)人社廳評定為“全區(qū)供銷合作社系統(tǒng)記集體二等功”單位；學校申報競爭“國家級高技能人才培養(yǎng)基地”建設項目也已入圍，申報創(chuàng)建“自治區(qū)技工院校德育特色學校”也已正式啟動實施。同時，校本部的校園基礎設施改造建設、實訓教學場地和設備等各項辦學條件也有了進一步的改善；明陽新校區(qū)的征地辦證、校舍建筑施工報建、項目建設招投標、爭取國家專項資金扶持和向銀行貸款等工作也取得了實質(zhì)性的進展；在中職辦學市場競爭日益激烈，招生形勢復雜多變的困難情況下，招生人數(shù)、辦學規(guī)模仍保持相對平穩(wěn)，學校的建設和發(fā)展進入了一個新的發(fā)展階段。希望大家以更強烈的決心，面對眼前的難題！
校長新學期教師會上的講話篇八
各位老師:
今天是我們大家非常高興的日子，中心校領(lǐng)導把這次分來的老師中最優(yōu)秀的分到了我們學校，今天我們迎來了全體新教師的到來，非常高興和他們成為同事，開學第一次和大家交流交心，我想說四個詞--------有幸、有緣、有感、有言。
第一個詞，有幸，榮幸，幸運的意思。為什么講有幸呢，今年教體局對咱們的操場開始硬化，咱們的教學樓頂全部換新，如果不是天努力氣原因，咱們學校真的變了樣，這就是教體局和中心校對我們的真正關(guān)懷，今年鄉(xiāng)中心校又給我們充實了這么多新鮮的血液，咱們的老教師是那么地敬業(yè)，咱們學校招生形勢喜人，槐樹，玉山，和興的許多學子慕名而來，咱們學校已經(jīng)變成人人向往的地方，爭當鄉(xiāng)內(nèi)學校的標桿和排頭兵的目標有了切實的保證，我們有信心打造出一支師德高尚，業(yè)務過硬，開拓進取的教師隊伍，我?guī)ьI(lǐng)大家繼續(xù)工作和大家和諧相處，真是備感榮幸。
第二個詞，有緣。我在沈寨鄉(xiāng)中心小學已經(jīng)18年，今后我們將朝夕相伴，榮辱與共，休戚相關(guān)，大千世界，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處，真是一種緣分。請在座各位老師放心，我們一定會打造出沈寨鄉(xiāng)教育系統(tǒng)最好的領(lǐng)導班子，最好的領(lǐng)導班子的標志就是在管理上嚴格要求，在事業(yè)上和大家一起進步，在素質(zhì)與能力上與大家一起成長，生活上全心全意關(guān)心，支持，理解全校教師，不斷提高個人修養(yǎng)和領(lǐng)導能力，做全校教師可親的同事，可信賴的朋友。如果我走后，大多數(shù)教師能真心地講，和咱們的校長，領(lǐng)導，老師，相處融洽，像一家人一樣，雖然累點，辛苦點，但精神愉快，每天上班很開心，很充實，我覺得這就是有緣。
第三個詞，有感。我們學校雖小，但部門也比較復雜，工作千頭萬緒，開頭非常重要。我想教育自有它本身的規(guī)律和要求，要說對新學期的要求，我想可能我們要做到“六講”。
一講“人本”，教育，人是最終目的。學校的一切工作都是為了人，為了學生和教師，“人本”的一個重要含義就是要有人文關(guān)懷，教育就是一種關(guān)懷的人生，領(lǐng)導對廣大教師的關(guān)懷，老師對學生的關(guān)懷，這就是為什么我們的管理行為和教育活動要始終充滿著愛，包含著情，要用愛心澆灌花朵，這一點我們要尤為注意。
二講秩序。一所如此龐大的學校，要做到大而不亂，按部就班，張弛有度，收放自如，就必須要講秩序，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。
三講責任。個人忙好個人的，努力做好最好的自己，人人恪盡職守，各司其職，各負其責。我想人人要有這種意識------“學校發(fā)展，我的責任;學生發(fā)展，我的責任;自我發(fā)展，我的責任?！比巳硕甲龊昧朔輧?nèi)之責，就會產(chǎn)生巨大的聚集效應和推動力，當然在合作與共享及維護團隊榮譽上，同樣需要責任感。
四講品味，品味就是追求卓越，追求卓越才能與實驗學校的身份相符合，在沈寨鄉(xiāng)小，今后多一些深刻獨持的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化，體育活動，文體活動。品味造就品質(zhì)，才能鑄就品德。
五講實績。每個人都要有這種意識，“父母給我姓名，自己打造品德”“要憑本事吃飯，靠實績?nèi)佟薄?BR> 六講境界：我們的領(lǐng)導和老師要不斷提升自己，做有奮斗感的教師，要以事業(yè)為重，學校為重，團隊為重，做有榮譽感的教師，要樹立目標意識，成長意識，做有責任感的教師。
第四個詞叫有言，有言在先的意思，不是約法三章，也不是丑話說在前頭，只是有幾個想法和大家交個底，做個溝通，五句話，也是與大家共勉。
第一句話，勤奮敬業(yè)，不辱使命。
美前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中有一句經(jīng)典名言，“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么”，拾人牙慧，我也對自己說“不要問沈寨鄉(xiāng)小能帶給我什么，而要問我能為沈寨鄉(xiāng)小做些什么”，我想老師們也可以對自己發(fā)此一問。
第二句話，凝心聚力，同心同德。
這四個詞的含義大家都清楚，我只想表達，在我們這個浩大的團隊里，即使有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲，而不應該是刺耳的雜音。
第三句話，制度第一，校長第二
在我們學校，任何人不能凌駕于制度之上，制度是學校文化的根本和前提，制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以我們要特別強調(diào)執(zhí)行力。
第四句話，追求細節(jié)，做好小事。
細節(jié)決定成敗，細節(jié)就是品味，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理，細節(jié)就是影像。追求細節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學校，越是龐大，就越要精致化，越不能粗放，粗放的管理在這樣的學校是一定會出大亂子的，至于說到小事，我認為其實小事就是大事。 最后一句話，成就教師，發(fā)展學生。
這是我們教育的出發(fā)點和歸宿，對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務，但教師發(fā)展需要內(nèi)因和外因的共同作用，所以更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在激勵，對于學生來說，我們要打造適合學生的教育，要及時改進自己的教育方法和教育觀念，來適應不同程度的學生。
我要講的四個詞就是這么多，也是第一次和大家講話說說感想和工作思路。先說說我這個人吧，工作中也取得過一些成績，人家給我封個工作狂，可以常年包括寒暑假扎根在學校，那些努力工作，責任心強，學生喜愛的老師一定會是我最好的朋友，稀里糊涂，不守紀律，缺乏責任感的人在沈寨鄉(xiāng)小一定沒有市場。在沈寨鄉(xiāng)小，我們要樹立一種規(guī)矩：讓能干的人享受到應得的榮譽，讓多干的人不吃虧，讓老實人不受欺負，對偷奸?；桓苫畹娜舜蠹冶梢?。 老師們，我們要秉承“學高為師、身正是范”的古訓，甘于奉獻，淡泊明志，真正把教育作為自己終身為之奮斗的事業(yè)，用心品味教育，用心感悟人生，老師們，讓我們一起打造一個團結(jié)、溫暖的沈小集體，用心品味教育，用心感悟人生，享受從教的幸福和快樂！
校長新學期教師會上的講話篇九
在新學期第一次教師會議上的講話各位老師：在過去的一個學期中，我們麻丘高級中學從籌建到順利開學，并逐步得到了社會的認可，贏得了廣大學生家長的贊譽，教育教學工作取得了一定的成績。這些都是與學校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導分不開的，與各位老師的友好合作分不開的。你們做了大量的工作，付出了艱辛的勞動，流下了辛勤的汗水。在此，我向你們表示衷心的感謝！在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到我們的不足。成績只能說明過去，我們今后的路程還很長，工作更加艱巨，我們面臨的挑戰(zhàn)和競爭將更加激烈。為此，我就搞好新學期教師隊伍建設講三個方面的意見。
1、要真正做到為人師表，不要給學生留下不好的印象。老師一定要規(guī)范自己的行為習慣，用自己的一言一行去引導、教育學生。說一千，道一萬，不如自己做示范。比如：老師可以亂扔煙頭，學生就會亂丟紙屑，就會隨地吐痰。老師上課遲到或早退，學生就會遲到甚至逃課，老師把摩托、自行車亂停亂放，學生也會跟邦學樣。如果老師不注意自己的一言一行，學生就會模仿，使學生養(yǎng)成許多不良習慣。
2、要有榮譽感、集體感，不要有事不關(guān)己，高高掛起的思想。麻丘高級中學是一個大家庭，學校的興衰榮辱與我們在座的每一位都是息息相關(guān)的。正確地說，麻丘高級中學，有我的一半，也有你的一半。學校教育教學質(zhì)量上去了，學校的品位就提高了，老師們的地位也跟著提高了，名聲也大起來了，待遇也會相應地提高。你教的學生有出息、你的名望也就提高了。培養(yǎng)出來的學生，到將來就是一種不可多得的人才資源。千萬不要認為這所學校只是我閔洪根的。如果你們還存在這種想法，那是錯誤的。
3、要有緊迫感、責任感，不要有驕傲自滿、固步自封的想法。上學期無論是高一、高二還是高三都進行了多次考試。有的老師看到學生成績稍微有點進步，就認為考得還可以。這種想法是要不得的。我們自己跟自己比，好像還有點沾沾自喜的感覺。如果跟別的學校，特別是跟那些名校相比，我們就會知道我們跟別人的差距有多大。如果近一、兩年不出成績，我們是很危險的。況且我們的生源質(zhì)量比別人差得多，我們就好像是用弓箭跟別人的火箭比速度。這就迫使我們要有緊迫感，要有責任感。
1、一建立：就是建立末位淘汰制。年級與年級比、教研組與教研組比、學科同學科比。橫向也比，縱向也比。排名末位的'離崗、換崗，甚至待崗。
2、二完善：一是完善考勤制。上學期的考勤工作，抓得不是很嚴，我開始認為我們的老師是有文化、有素質(zhì)的。但通過上學期的執(zhí)行情況來看，有點出乎我的意料。當然，絕大多數(shù)老師還是能按時上、下班的。但也有少數(shù)老師不是很自覺的。遲到、早退現(xiàn)象時有發(fā)生。新學期要嚴格實行考勤制，獎勤罰懶。
二是完善備課、作業(yè)檢查制。堅決做到備課上課，實行集體備課。作業(yè)要及時、細致批改。定期檢查、評比，指定專人負責。不能光靠學期末檢查，那樣不解決問題。對不備課、少備課、備課不認真、作業(yè)不批改或批改不認真的，要作出相應的處罰措施，獎優(yōu)罰劣。
3、三堅持：一是堅持“坐班制”。嚴格按作息時間作息。上學期，大部份老師是能堅持的，但也有少部份老師堅持不了，沒有課就擅自溜出校園，勤快一點的，上街買買菜，回家做做飯。貪玩一點的偷出去搓搓麻將、打打撲克。新學期要堅決杜絕這種現(xiàn)象。萬一堅持不了的，不習慣坐班制的個別老師，允許提出辭聘。二是堅持公開教學、聽課制。公開教學是互相學習，取長補短的一種好方法，要堅持下去。要注重開展聽課、評課。要認真聽，認真評。要及時總結(jié)經(jīng)驗，指出不足。從校領(lǐng)導班子成員到普通教師，都要參加聽課、評課活動。三是堅持學生座談評教制。通過我校學生座談，及時發(fā)現(xiàn)教學中的問題，查漏缺補，促使課堂教學師生互動，生生互動朝著良性循環(huán)的方向發(fā)展。
4、四不準：一不準在上課時間內(nèi)看電視、下象棋、打球。二不準在校園內(nèi)打撲克、打麻將，包括教師寢室內(nèi)都不能打。三不準在寢室內(nèi)聚餐、喝酒。四不準自私換課、調(diào)課。以上四個不準，無論是哪一種情況，發(fā)現(xiàn)一次罰款40元，從當月的課時補貼中扣除。發(fā)現(xiàn)三次的，學校將對其按程序進行解聘。
一是要加強學習。向書本學，提高自己的水平；向有經(jīng)驗的老師學，豐富自己的教學經(jīng)驗；老師之間互相學，共同探討科學的教學方法，不要默守陳規(guī)，要善于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，教學更需要創(chuàng)新。
二是要加強管理。通過一個學期的工作，我們在民辦學校管理上已經(jīng)摸索出了一些規(guī)律，采取了一系列行之有效的方法。我們要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索全新的、更好的方法。管理人員，無論是校領(lǐng)導，還是中層，無論是教研組長還是班主任，都要各司其責，各負其責。要敢于打破情面。做好好先生，對他人、對自己、對學校、對學生都沒有什么益處。
三是要提高素質(zhì)。按照“穩(wěn)定、調(diào)整、儲備、提高”八字方針，在堅持教師隊伍相對穩(wěn)定的前提下，對教師作些適當?shù)恼{(diào)整，做到人盡其才，才為我用。下學年要招聘適量教師，按照計劃招聘數(shù)的1：1.5招聘新教師，適量儲備師資力量。通過競爭上崗，擇優(yōu)使用。
校長新學期教師會上的講話篇十
各位老師，大家好：
隨著元宵節(jié)鞭炮聲的離去,一個祥和、文明、熱鬧的新春佳節(jié)，離我們遠去。帶著甜蜜和幸福的回憶，我們又回到了校園，回到了我們熟悉的工作崗位，掀開新學期嶄新的一頁。新的學期、新的起點、新的要求、新的希望。機遇蘊含著精神、發(fā)展充滿信心，同時我們也面臨著挑戰(zhàn)，新的教育形式也對我們提出來了新的更高的要求，借今天這個機會談談本學期我本人的工作思路。
一是本學期，我們要緊緊圍繞著學校提升學校辦學水平目標而努力。力爭把學校辦成一個校風正、質(zhì)量高、師生和諧發(fā)展的學校，根據(jù)縣教育局教育教學質(zhì)量“鞏固提升年”的要求，以“育人是根本、質(zhì)量是生命、校風是靈魂、教師是關(guān)鍵”的管理理念，以教學質(zhì)量為核心，以德育工作為保證，新學期要大力開展學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，狠抓班風、學風、校風建設，加強教師隊伍的師德教風建設，努力提高師德修養(yǎng)和業(yè)務水平，大力加強教學研究水平，向課堂教學要質(zhì)量，打造高效課堂，促進有效學習，實現(xiàn)教學質(zhì)量提高和課程改革持續(xù)穩(wěn)定推進，大力加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境，進一步提高后勤服務水平，為教育教學提供良好的保障。
二是要落實常規(guī)，強化檢查，把工作做細做實。
本學期，我們要在常規(guī)工作上下工夫，向常規(guī)工作要成績。課堂教學要造高效課堂，提高課堂效率。加強聽課、互聽互評、相互促進、相互提高、取長補短共同進步。聽完課，全組的教師要及時反思，特別是對青年教師，更要加大聽課和學習力度，可以采取多種形式，學生的作業(yè)和檢測不能太多，也不能太少。各教研組業(yè)務檢查必須認真，有說服力，教導處每次業(yè)務檢查，結(jié)果必須面向全體公示。
三是加強管理、注重細節(jié)，培養(yǎng)學生良好習慣，加大獎懲力度，言必行、行必果，加強對學校公共財物的管理。教育的最終目的是使學生養(yǎng)成良好的習慣，只有嚴格管理，從小處著手，才能使學生逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。要充分發(fā)揮少先隊、留守兒童之家和班主任的作用，每位老師也都擔負著管理學生的責任，不要把學生的管理認為是班主任的事，只有形成人人敢管、齊抓共管的良好局面，學校的管理水平才能形成良好的局面。
四是打造一支優(yōu)秀的老師隊伍。
1、樹立正氣、德才兼?zhèn)洹⑵返赂呱?、修養(yǎng)好是我們的正氣，處處為學校著想，就是我們的正氣，正氣是我們干好工作的底氣。德即是品格，“培養(yǎng)一種行為，收獲一種習慣;培養(yǎng)一種習慣，收獲一種品格;培養(yǎng)一種品格收獲一種命運?！比酥猿晒?，很大程度上取決于一個人的情商而非智商，擁有博大的胸懷，善良的心，遇事從容不迫，有愛心能容人，這些都是一個人的品格修養(yǎng)高的體現(xiàn)。
2、多學習，做一個有思想的教師。
作為教師，我們要多問自己這樣幾個問題：
我要不要發(fā)展?我向哪個方向發(fā)展?我要發(fā)展到哪一步?一個學校出問題，往往是因為學習不夠，認識不到位，思想不統(tǒng)一造成的，老師之間的競爭實質(zhì)上是學習力的競爭，老師們要經(jīng)常反思，總結(jié)經(jīng)驗，改進不足才能進步、才能發(fā)展。我們都要學習，學會讀書，養(yǎng)成終身學習的習慣。周說“活到老，學到老”在這個飛速發(fā)展的時代，不學習就要落伍，特別是我們當老師的。
3、形成團結(jié)和諧的氛圍。
團結(jié)出戰(zhàn)斗力，出凝聚力，團結(jié)出人才，出成績?？鬃诱f“和則勝，爭則亂，亂則離，離則立”。家和成事興，怎樣才能做到團結(jié)和諧呢?大家在一起工作要多理解，少埋怨、多幫助、少指責、多鼓勵、少挑剔。工作就是使別人快樂。要有全局觀。站在學校發(fā)展的大局，正確處理學校、個人利益之間的關(guān)系。多一點協(xié)作精神與團隊精神，取長補短，通力合作。
4、要有愛心責任心。教書育人是教師的天職，這就需要我們對學生負責，對事業(yè)負責。愛教育要熱愛學生，愛崗位，愛我們這所學校，只有這樣才能做好工作。
5、注重細節(jié)，成大事者不拘小節(jié)。
細節(jié)決定成敗，希望老師們關(guān)心學生再細一點，課堂教學準備的細點，作業(yè)批改更細點，練習題設計再細一點。對學生的輔導再耐心一點，工作態(tài)度再端正一點，工作熱情再高漲一點，工作精神再振奮一點。我們的學校將前進一大步。認真做事，能把每件事做對，用心做事才能把每件事做好，希望每位教師都能認真把每件事做對做好。
6、做個幸福的教師。
人生有如一臺戲，不同的人被設定為不同的角色，每個人都在戲里不知疲倦的扮演著屬于自己的那個角色，快樂的是戲，悲傷的也是戲，人們在漫長的一生中，所看到的，所經(jīng)歷的不可能全是快樂的。讓自己的人生充滿更多的快樂，是每個人的夢想，其實人生的幸福沒有絕對的答案，關(guān)鍵在于我們的生活態(tài)度，只有懂得取舍、善于放棄、寬容待人、才是幸福的。學校是一個單位，沒有領(lǐng)導與被領(lǐng)導之分，大家是平等的，只是分工不同，所謂的領(lǐng)導只是承擔責任的，承受壓力的，解決難題的，協(xié)調(diào)工作的而已。作為教師，一般情況下，注定了平凡，但我們要守住平凡，不折騰，不動搖，不懈怠，好好享受工作生活的快樂。本學期，有以下幾項工作：(學校工作計劃)。
老師們，朋友們，新的學期開始了，讓我們振奮精神，以平平常常的心態(tài)，平平靜靜的心情，干平平凡凡的事業(yè)，以高高興興的心情，用心教學，上好每堂課，教好每個學生，高質(zhì)量、高效率的完成本職工作，將學校的各項工作再創(chuàng)新輝煌。我相信只要大家同心協(xié)力，我們將會創(chuàng)造新篇章。
校長新學期教師會上的講話篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家好！
又是一年桃李芬芳，又是一年碩果飄香，在這絢麗而富有詩意的季節(jié)里，我們又迎來了第xx個教師節(jié)。在此，我代表園領(lǐng)導班子和我個人向大家致以節(jié)日的問候：老師們教師節(jié)快樂！并表達我們誠摯的謝意：謝謝你們兩年多來對我們工作的傾力支持！
不知不覺我們已相伴走過了兩年多的時間，此時此刻我最想說的是：“老師們，孩子們讓你操心了！你們辛苦了！”曾多少次伴讀過教師的頌歌：教師，多么神圣的職業(yè)，教師，多么崇高的稱號！古往今來，理論、發(fā)明，學說、創(chuàng)造，無不包含著老師的辛勞！偉人、學者，英雄、豪杰，哪一個少得了教師的熏陶！也許，我們沒有這么偉大，我們做的事很平凡，但是我們卻用沉甸甸的愛與責任編織著孩子們美好的夢想，塑造者他們純潔的品行！
兩年來，你們滿懷對幼教事業(yè)的忠誠，滿懷對孩子們的深情，在各自不同的崗位上，盡職盡責，辛勤耕耘。無論嚴冬還是酷暑，早到晚回，風雨無阻，為清泉幼兒園的發(fā)展付出著，奉獻著，盡職盡責，任勞任怨，以高度的使命感和擔當意識，為不斷提高我園保教質(zhì)量而傾力投入，為孩子們每一天的成長，搭建著多彩的平臺！老師們不論工作有多么繁忙、生活中有多少煩惱，總是面帶微笑地走進教室，走進孩子們色彩斑斕的童話世界。用你們欣賞和贊美的目光，用你們鼓勵和溫暖的語言，用你們充滿創(chuàng)造力的想象和教育智慧，滋潤并引領(lǐng)孩子們成長。作為轉(zhuǎn)崗教師，我深知你們的艱辛和不容易，你們?yōu)榍逵走@個大家庭付出了太多太多……千言萬語匯成我一句話：清幼因你們而蓬勃、亮麗！孩子們因你們而快樂、幸福！
今天，在我們的節(jié)日里，我也想提出一些建議和希望：在教育競爭日趨激烈，家長要求越來越高，孩子個性越來越強的社會背景下，要成為孩子喜歡、家長滿意、社會認可的優(yōu)秀的幼兒教師，我們只有不斷改進服務態(tài)度，不斷提高自身素質(zhì)，才能贏得家長的信任，才能在激烈的競爭環(huán)境中生存下去。親愛的老師們，我衷心盼望大家都能保持健康的體魄、陽光的心態(tài)、睿智的選擇、超強的學習力做一名成功的幼兒教師。作為園長，在清泉幼兒園的發(fā)展中，我一定會加倍努力工作，與大家心手相牽，讓愛和責任同行，讓智慧與創(chuàng)新相伴，不求轟轟烈烈，只求無怨無悔，共同經(jīng)營好我們的事業(yè)，共同經(jīng)營好清幼―――這個家！
最后，再次祝大家“節(jié)日快樂，身體健康，家庭幸福！”
校長新學期教師會上的講話篇十二
各位領(lǐng)導、老師們、同學們：
沐浴著九月的金風，伴隨著新學年的來臨，我們又迎來了一個令人感動而神圣的日子——教師節(jié)。在此，我們歡聚一堂，慶祝我們自己的節(jié)日！值此喜慶佳節(jié)之際，我代表xx學區(qū)向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的全鄉(xiāng)教職工和已離退的教師們致以節(jié)日的問候，感謝你們辛勤耕耘在xx這片熱土上，用你們的智慧、熱情和勞動為學校的發(fā)展做出的貢獻！向在百忙中親臨大會的市教體局、鄉(xiāng)黨委、政府的各位領(lǐng)導、各位企業(yè)家、各村委會干部表示崇高的敬意！
這次大會的主要任務是：總結(jié)工作，表彰先進，查找問題，明確任務，動員全鄉(xiāng)教職員工發(fā)揚成績，振奮精神，團結(jié)協(xié)作，強化管理，與時俱進，開拓創(chuàng)新，推進xx教育教育事業(yè)的全面發(fā)展，下面，我把上學年的主要工作和新學年的工作打算向各位領(lǐng)導和同志們作以匯報。
在市教體局、鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導下，全鄉(xiāng)廣大教職工齊心協(xié)力，共同奮斗，立足實際，強抓機遇，不斷深化教育改革，全面加強教育管理，不斷改善辦學條件，努力優(yōu)化育人環(huán)境，使我鄉(xiāng)教育工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
1、教體局、鄉(xiāng)黨委、政府對教育工作給與大力支持和高度重視。
一年來，鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導多次深入學校調(diào)研，了解學校的建設、發(fā)展和管理情況，為教育的快速發(fā)展，出謀劃策，解決了學校存在的很多實際問題。為了保護學校這一方凈土，鄉(xiāng)黨委政府責令相關(guān)部門整治學校周邊環(huán)境，為學校創(chuàng)設了寬松的生活、學習、工作氛圍。為了弘揚教師的無私奉獻，愛崗敬業(yè)精神，政府在資金異常緊張的情況下，擠出資金支持召開教師節(jié)大會，表彰優(yōu)秀教師和先進單位，充分體現(xiàn)了鄉(xiāng)黨委政府對教育工作的高度重視，對我們?nèi)w教育工作者的極大關(guān)懷。
一年來，教體局領(lǐng)導精心謀劃，關(guān)心、支持xx教育的發(fā)展，并利用項目資金，投資約萬元，改善辦學條件，xx中學、半邊淀小學教學樓正在施工過程中，明年將交付使用，教學樓的建成對有近六十年歷史的xx中學來說，辦學條件將明顯改善，可以說教體局領(lǐng)導為xx教育事業(yè)的發(fā)展續(xù)寫了新的歷史篇章。令人鼓舞的是，蘇局長多次深入到學區(qū)中小學進行調(diào)研，親自籌劃，精心部署，描繪了xx教育事業(yè)發(fā)展的藍圖。
2、整合教育資源，優(yōu)化育人環(huán)境，全面提升辦學水平。
今年春季，教體局開展了教學督導評估活動，全鄉(xiāng)中小學結(jié)合實際，完善了教育教學設施，深化內(nèi)部管理，按照教體局的統(tǒng)一部署，中學順利的完成了撤并，進一步整合了教育資源、優(yōu)化了育人環(huán)境。在合并過程中兩套班子和老師們親自動手，齊心協(xié)力，除租用搬運車輛外沒有雇傭一個社會勞務人員，一周之內(nèi)就完成了儀器設備和各種器材的搬運，最大限度的減少了因合并帶來的財產(chǎn)損失，表現(xiàn)出了兩所學校教師吃苦耐勞、團結(jié)向上的精神風貌。合并以后中學教師識大體、顧大局，在生活上互相關(guān)心、工作上互相幫助，面對困難他們心往一處想，勁往一處使，在很短的時間內(nèi)兩所學校形成了優(yōu)勢互補，各項工作全面展開，開展了聽課評課活動、課件制作比賽、感恩教育活動、拔河比賽等豐富多彩教育教學活動。多項活動通過xx電視臺等媒體報道，產(chǎn)生了良好的`社會效應，受到了領(lǐng)導的好評。
3、教研工作力度進一步加大，教師教學業(yè)務技能大賽碩果累累。
為切實提高教師課堂教學技能，結(jié)合市教研室“構(gòu)建高效課堂”活動安排，學區(qū)舉辦了匯報展示課、優(yōu)秀教師示范課及優(yōu)質(zhì)課比賽。涌現(xiàn)出了一大批“教學能手”和“學科帶頭人”，全鄉(xiāng)中小學進一步優(yōu)化教師教學手段，課堂教學效果明顯得以提高。xx、xx、等老師分別在xx市教師素質(zhì)大賽和市優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎。據(jù)不完全統(tǒng)計，一年來全學區(qū)教師在各級各類刊物上發(fā)表學術(shù)論文16篇，其中國家級4篇，省級9篇，有2篇論文獲國家級獎勵，13篇論文或省級獎勵。有25名同學在各級各類比賽中獲獎，xx中學的xx同學參加了xx共慶“六一”國際兒童節(jié)文藝匯演活動，這是唯一來自農(nóng)村中學的學生參加此項活動，這是與學區(qū)重視藝術(shù)教育，成功舉辦中小學生藝術(shù)節(jié)和教師的精心指導分不開的。
4、中考及其它方面工作成績喜人。
今年中考30名同學統(tǒng)招考入xx一中，xx中學再次被xx市委、政府評為教學質(zhì)量先進單位。xx小學順利通過了xx市標準化小學驗收，至此，我學區(qū)已有五所小學成為xx市標準化小學。
入園率、小學、初中入學率均達到了100%。在小學成功的進行了兩次抽測，這是我們狠抓小學教育質(zhì)量的重要舉措，我們將加大監(jiān)測力度，完善具體措施。
安全和法制教育成效顯著，市關(guān)工委在xx中學舉行了法制報告會，師生的法制意識大大加強。
寓教育于活動之中正在成為學區(qū)的德育特色，學生的精神面貌發(fā)生了顯著變化。
師德建設初見成效，就在昨天，xx市委副書記、副市長和市人大、政協(xié)領(lǐng)導在教體局、鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導的陪同下慰問了xx中學的老師，領(lǐng)導對周永良、郭鳳花老師，三十年堅守教學、班主任工作第一線，給予了高度的贊揚。他們是我鄉(xiāng)優(yōu)秀教師的代表，更是我們學習的榜樣。各級領(lǐng)導的慰問體現(xiàn)了對教師的關(guān)懷，令我們倍受鼓舞。
各支部、村委會支持關(guān)心教育，為xx的教育發(fā)展辦了許多實事、好事，特別是xx、xx村，為學校教學樓建設一切開綠燈，保證了工程的順利進行。
我鄉(xiāng)教育的發(fā)展受到了社會的重視和關(guān)注，到目前為止，共收到企業(yè)家、愛心人士捐款65000元，對我們教育工作者來說不僅是鼓舞，更是一種鞭策，我們沒有理由不辦好人民滿意的教育。
以上這些成績是全鄉(xiāng)教職員工在市教體局、鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導下，在村委干部大力支持下，立足本職崗位，兢兢業(yè)業(yè)、不斷探索、勤奮工作的結(jié)果！在此，我代表xx學區(qū)中心校向各位領(lǐng)導、企業(yè)家、全鄉(xiāng)教職員工致以崇高的敬意和真摯的感謝！
在總結(jié)經(jīng)驗的同時，我們還要清醒的認識到，當前我鄉(xiāng)教育事業(yè)改革和發(fā)展，依然存在諸多困難和問題：一是教育發(fā)展的水平、人才培養(yǎng)的質(zhì)量還遠遠不能滿足現(xiàn)代化建設的需要和人民群眾的需求；二是校際之間發(fā)展不均衡問題比較明顯，部分學校的辦學條件比較薄弱；三是教師隊伍的素質(zhì)參差不齊，整體水平亟待提高。四是學生輟學現(xiàn)象尤其是高年級依然嚴重，控制學生流失問題仍然是我們當前的重要問題；這些困難和問題都需要我們進一步深化認識，開拓創(chuàng)新，不斷解決問題，克服困難，把我鄉(xiāng)的教育事業(yè)不斷推向前進，辦好讓人民滿意的教育。
今后我們工作的重點和努力的方向是：“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”繼續(xù)加強師德建設；辦好家庭學校，努力實現(xiàn)“家校聯(lián)姻、師生共進”的模式；重視和加強未成年人思想道德建設，不斷探討德育的新途徑和新方法；繼續(xù)把安全放在首位，增強師生的安全和法制意識；努力改善辦學條件，加快標準化學校建設；加強組織領(lǐng)導，努力構(gòu)建學習型校園和科研型校園；加強與社會的溝通和聯(lián)系，促進教育的和諧發(fā)展。為了保證以上任務的完成，將采取以下措施：
1、實行教職工全員承諾制。要求校長和每位教職工要在全體教職工大會上公開承諾，承諾完成目標，提出發(fā)展思路，分管領(lǐng)導承諾所分管業(yè)務，班主任承諾班級管理質(zhì)量、位次，任課教師承諾所擔學科成績等，每位教師要把自己承諾的內(nèi)容形成文字一式兩份，本校和中心校各一份備案存檔。學校并在醒目位置張貼。學期末人人述職，對照學期初的承諾，談自己工作完成情況。
2、完善教育質(zhì)量目標責任制。首先，新學期始，學區(qū)每年都要以上學年質(zhì)量抽測成績?yōu)榛鶞剩瑢Ω鲗W校各學科及格率、優(yōu)秀率、平均分提出新的增長目標，并簽約目標責任書，每年秋季初測，春季總測，并把結(jié)果計入學?？荚u結(jié)果。其次，學校成立以班級為單位、以班主任為組長、各任課教師共同參加的協(xié)作組，協(xié)作組定期召開會議，研究學情，對照學生考試成績，有針對性的分析每個學生的情況，分析學生進步及退步的原因。然后歸類排隊，給每個學生定出各自的奮斗目標，并明確由哪科教師承包學生薄弱的環(huán)節(jié)。這種由全體教師共同參與、共同努力，分類推進的“控輟保學”。同時創(chuàng)新集體備課方式提高備課水平，中小學要集中安排備課時間，學區(qū)要制定下發(fā)集體備課制度。
3、建立學生目標激勵機制。學期初要求全鄉(xiāng)每個學生也要為自己定目標，不論是從學習、紀律，還是良好行為習慣的養(yǎng)成等，都得要求他們以不足為起點，寫出激勵文字，并把目標警示標志貼在課桌的左上角，時常對照。班主任再根據(jù)學生自定的目標，制定相應的評價辦法，以督促其目標的完成。在學期末，加以對比，建立一套完善的目標激勵機制和評價體系。
4、推行學生評教制度。本學期各學校都要建立一套完整的學生評教制度，根據(jù)學生評教細則及標準采用開小型座談會、問卷調(diào)查等形式對教師進行評教，學期末將評教結(jié)果匯總分析，根據(jù)結(jié)果與相關(guān)教師座談，將結(jié)果記入教師個人業(yè)務成長檔案，作為年終考核的依據(jù)之一。
5、加強教師隊伍建設，積極開展“雙五個一”工程。在全鄉(xiāng)教師隊伍中開展“雙五個一”工程，即在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學刊物（寫讀書筆記一本），參加一項教育科研課題的研究工作，每月寫一篇有價值的教學反思，每學期寫一篇課堂教學案例，每學期寫一篇教學論文。在教學技能方面：每位教師每一學期上好一堂教學公開課，每學期在校本教研活動中有一次高水平的主題發(fā)言或評課發(fā)言，每學期制一份試題，每學期制作一個課件，每周提出一條教學中存在的問題和一條教學建議。學區(qū)采取定時檢查與不定時檢查相結(jié)合，每次檢查都要下發(fā)簡報，表揚先進，鞭策落后，并督促學校整改，直到整改好為止，讓“雙五個一工程”得到扎實開展。通過“雙五個一”工程的實施，促進教師專業(yè)理論水平提升和課堂教學能力的全面提高。
6、以現(xiàn)場會促發(fā)展，賽出辦學水平。新學年，要改變以往什么會議都在學區(qū)開的做法，把現(xiàn)場會開到學校，學校在某一方面（包括德育工作、學校管理、安全工作、教學質(zhì)量、推普工作等）做的比較有特色，就把某方面的現(xiàn)場會設在那里?，F(xiàn)場會不僅領(lǐng)導講話，而且要有某方面做得有特色的校長作經(jīng)驗介紹，并組織中小學校長對舉辦現(xiàn)場會的學校進行參觀、學習。校長之間相互交流，相互切磋，取長不斷，共同提高，并把每次會議發(fā)言稿整理裝訂成冊。使每次現(xiàn)場會都要對全鄉(xiāng)中小學校長有所觸動，有所感悟，形成全鄉(xiāng)中小學校長向先進學習、比管理、比辦學水平的濃厚氛圍。
各位老師、同志們，回顧過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心百倍。在新的學年里，我們將不負領(lǐng)導的信任和重托，發(fā)揚求實、求精、求深、求新的的工作作風，堅持日事日畢、周清月結(jié)的工作方法，提高工作學習效率，進一步探索“科學化、規(guī)范化、民主化、人本化”學校管理的新路子。各位老師、同志們，讓我們抓常規(guī)、強師德、嚴制度、看細節(jié)、重效果，努力工作和學習，以優(yōu)異成績?yōu)檫M一步開創(chuàng)xx教育新氣象而努力奮斗。
最后祝大家節(jié)日快樂！謝謝大家！
校長新學期教師會上的講話篇十三
20xx年的春天又來到了，面臨下一個三年，如何走好未來的路，把二中辦成一個什么樣的學校，這是我作為校長應該思考的問題。經(jīng)過校委會近一周的研究與討論，我們確立了打造“質(zhì)量上乘、環(huán)境一流、特色鮮明、氣正風清”魅力新二中的三年發(fā)展規(guī)劃和“干部擔當有為、教師治教有道、學生成長有夢”的主流價值觀。為此，我向同學們提出以下五方面的要求，希望大家從現(xiàn)在開始做起。
生命是寶貴的，生命只有一次。古人云：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”《弟子規(guī)》上說：“身有傷，貽親憂”。所以，我們一定要珍愛生命。注意交通、消防、用電、活動、飲食安全；防溺水、放擁擠踩踏；慎重交友，拒絕校園欺凌和校園暴力。
不管時代如何發(fā)展，不管條件多么優(yōu)越。勤奮、刻苦永遠是成功的前提條件，永遠是成功人士的優(yōu)秀品質(zhì)?！皶接新非跒閺健W海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出、梅花香之苦寒來”說的都是勤奮和刻苦。除此之外，學習還要講方法，講效率，會思考。“學貴有疑，大疑大進、小疑小進”“學而不思則罔，思而不學則殆”。我認為，現(xiàn)在同學們的學習缺少的不是時間，不是方法而是思考，是效率。送給大家一句話“不求每分鐘都學習，但求學習的每一分鐘都有效率”。
聯(lián)合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》報告中，提出了“學會求知、學會做事、學會共處、學會做人”。這“四個學會”被稱之為21世紀人的“四大支柱”。但是，我認為學會自理，具備人基本的生存能力，是當代中學生健康成長最基本的.內(nèi)容，也是將來立足社會的根本。因為，你們會長大，總有一天要離開父母。所以，無論在家還是在學校，都不要過度依賴父母，自己的事情盡量自己做，自己學會疊被子、整理房間、洗衣服、打掃衛(wèi)生，幫家長做一些力所能及的家務。培養(yǎng)自己生活自理能力，實際上就是培養(yǎng)自己的生存能力。
環(huán)境是我們賴以生存的基礎?！芭钌橹?，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”說的就是環(huán)境的影響作用。愛護環(huán)境，就是要求同學們，講究共衛(wèi)生，不亂扔亂丟；愛護公共設施，不損壞公物；愛護花草樹木，不踐踏草坪。一個人的文明，是由自身的言談舉止來體現(xiàn)的；一個學校的文明，是由每個師生的文明舉動來形成的。文明不是偶爾一現(xiàn)的曇花，今天有，明天就沒有了，它是一種持久的魅力；文明不是強迫，而是一種自覺行為，一種美好的習慣。
著名作家梁曉聲說“文化”可以用四句話表達：植根于內(nèi)心的修養(yǎng)；無需提醒的自覺；以約束為前提的自由；為別人著想的善良。我認為，一個人有文化，說的就是一個人有道德。心地善良、自覺自律不就是有道德的表現(xiàn)嗎？“沒有規(guī)矩，不成方圓”。家有家規(guī)、國有國法，一個學校有校規(guī)校紀。希望同學們在校要按照《二中學生手冊》的要求去做，在自己的內(nèi)心播下自覺、自律的種子，為自己的生命打上人文的底色，成為一個有文化的人。
今天的講話，雖經(jīng)過認真思考，但沒有形成文稿，有點冗長。
謝謝大家！
校長新學期教師會上的講話篇十四
老師們、同學們：
大家早上好！
新學期的鐘聲已經(jīng)敲響，站在這新學期的起跑線前，我首先真誠地向興華小學全體教職員工和我們的同學們道一聲：新學期好！
新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，孕育了新的希望與憧憬。也應了那句話：千里之行，始于足下。一切的成績，一切的成就都要從現(xiàn)在的努力開始，都要從現(xiàn)在的點滴小事做起。這學期，請同學們要記住兩句十分重要的話：
責任心，邁向成功的起點。好習慣，快樂成長的階梯。責任心，含義非常豐富。要做一個有責任心的人，不容易。要對自己負責，對他人負責，對社會負責。作為一名興華小學的學生，我有四個希望送給我們的同學們：希望同學們積極爭做文明守紀的好學生；希望同學們積極爭當勤奮學習的好學生；希望同學們積極爭當一專多能的現(xiàn)代少年；希望同學們積極爭做有責任感的人。
好習慣，也包含了很多內(nèi)容，而且就體現(xiàn)在我們平時的一言一行，一舉一動之中，習慣雖小，意義很大，而且好習慣養(yǎng)成就要從小做起，從小事做起。
同學們，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是責任意識的形成，還是好習慣的養(yǎng)成，包括各個學科的學習提高，都需要有持之以恒的努力，堅持不懈地毅力。學習是很辛苦的，但這里面有快樂！什么是學習的快樂？我想，當你通過努力不斷進步時，你一定會感受到這種快樂！我希望每一位同學都有這種快樂，也希望你把這種學習的快樂告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂！
我也希望你們的老師，給我們的學生更多的關(guān)心，更多的愛護，更多的指導，更多的寬容，能帶著我們的學生一起快樂地成長！在此，我有四個希望送給我們的老師們：希望我們每一位老師要做一個充滿愛心的好教師；希望我們每一位老師做一個善于學習的好教師；希望我們每一位老師做一個團結(jié)協(xié)作的好教師；希望我們每一位老師做一個有責任心的好教師。
最后，我衷心祝愿同學們在新的學期學習進步、身體健康，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康！謝謝大家！新學期校長講話稿首先我代表學校領(lǐng)導班子給大家拜個晚年，祝愿大家在新的一年里身體健康、心態(tài)陽光、一切順利。同時感謝大家對我個人及學校領(lǐng)導班子的熱情支持，感謝大家為xx中的發(fā)展付出的辛勤努力！
經(jīng)過全校師生的共同努力，xx年學校各方面工作取得突破性成果，形勢喜人。其中，我認為最主要的變化是人的變化，是人的思想觀念和精神氣質(zhì)的變化，這種變化必將成為加快發(fā)展的強大動力。教育界的領(lǐng)導和同行普遍認為我們xx中教師變化不小，精神振奮、干勁十足，有的教師很有思想和見解。教師的變化，帶來了課堂的變化和學生的變化，帶來了期末考試成績的提高。短短半年時間的辛勤努力，我們就取得了可喜的進步，事實雄辯的'證明了“加快發(fā)展、追趕先進”不是神話，更不是空話。我們有能力為農(nóng)村孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育服務，我們完全有信心實現(xiàn)加快發(fā)展的目標。
經(jīng)歷一個多月的寒假休整，我們又滿懷信心地回到了自己的崗位。大家相互問候，神采飛揚，沉寂的校園又充滿了生機和活力。良好的心態(tài)是做好一切工作的基本前提，也是保持健康心理、實現(xiàn)幸福工作的重要保證。新學期伊始，希望我們團結(jié)合作，心往一處想，勁往一處使，精神飽滿地投入到新一年的生活和工作中去，在自己的工作崗位上，展現(xiàn)聰明才智，體驗進步快樂，實現(xiàn)人生價值。再有四個半月的時間，我們每個學年又要經(jīng)歷一次重要的工作檢驗，愿那時快樂和幸福蕩漾在每一個xx中人的心里。我們每一個人都是xx中的形象大使，我們要用自己的言行和業(yè)績宣傳xx中，讓全社會感受xx中的變化，聽到xx中的聲音。祝愿我們xx中的明天更美好！
校長新學期教師會上的講話篇十五
敬愛的老師們：
猴年好!在這辭舊迎新的新年開啟之際，我謹代表學校黨政班子、校監(jiān)、財務總監(jiān)，向全體教職工，并通過你們向全體學生、家長和家屬朋友們致予新年美好的祝愿!祝福大家猴年平安!幸福!健康!進步!
憶往昔，崢嶸歲月稠。20xx年，在區(qū)委區(qū)政府、市區(qū)街道教育主管部門、xx街道黨工委辦事處和xx公學董事會的堅強領(lǐng)導，xx公學全體師生家長的共同努力下，我們深入貫徹落實黨的、十八屆三中全會和四中全會精神和省市區(qū)街道以及董事會系列教育工作部署，堅持“依法辦學、育人為本”的辦學方略，持續(xù)推進“博愛·志公”核心價值觀體系建設，“一主兩翼”xx公學“高端辦學、卓越發(fā)展”轉(zhuǎn)型升級混合制辦學模式得到健康發(fā)展，通過了xx省義務教育標準化學校評估，斬獲了xx市首批“智慧校園”，取得了xx高考工作先進單位，有39人次榮獲國家級獎勵，125人次榮獲省級獎勵，黃xx校長榮獲搜狐教育20xx年度全國最具變革力校長榮譽，xx園長榮獲xx市首批名園長榮譽;在教育理念、教育模式、辦學效益、服務質(zhì)量等方面取得了顯著的成績，得到了上級教育主管部門高度評價和社會的廣泛認可。，是xx公學把握新機遇、實現(xiàn)新發(fā)展的轉(zhuǎn)接年。為此，我談三點認識，與同事們共勉。
一、直面時代——在挑戰(zhàn)、機遇中歷練，在追夢的歷史交匯中成長
xx公學混合制辦學實踐，為中國公辦教育改革發(fā)展提供了寶貴范例?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-)》指出：“民辦教育是教育事業(yè)發(fā)展的重要增長點和促進教育改革的重要力量”。民辦教育是世界由民主制、共和制走向“大同制世界”的重要載體。xx公學20年的輝煌歷程，為中國公辦教育民營化運作由薄弱學校走向優(yōu)質(zhì)學校，從理念、制度、模式、課程等方面提供了可供借鑒的經(jīng)驗，也從合作的方式、合作的對象、管理的方法等方面提供了可供反思的教訓。
教育改革發(fā)展從來就是人類自身的奮爭史。正確面對歷史和現(xiàn)實問題，是認識自我、走出困境、實現(xiàn)超越的必由之路。20xx年，鐵流、徐錦庚所著《中國民辦教育調(diào)查》以全票獲得第六屆魯迅文學獎的報告文學獎，在此書的引子“苦澀的輝煌”中寫道：“在中國民辦教育前進的路上，出現(xiàn)了這樣一幅令人蕩氣回腸的悲壯畫面，一批批創(chuàng)業(yè)者倒下去，又有一批批創(chuàng)業(yè)者加入到這支隊伍中來。用前赴后繼這個成語來形容中國民辦教育的歷程也許格外地恰如其分。要知道經(jīng)歷了一場一場風霜雨雪走來的中國民辦教育，在國家不投入資金的情況下，卻為中國教育做出了矚目的成就?！泵褶k教育迄今仍然面臨諸多不良生態(tài)環(huán)境：學校準入條件評估仍不科學;學校法人屬性定位存在爭議;民辦教育相關(guān)法律配套嚴重不足;民辦學校產(chǎn)權(quán)歸屬不夠清晰;民辦學校財務管理不太成熟;公民辦學校地位不夠平等;民辦教師權(quán)益保障不夠健全;辦學自主權(quán)落實不夠到位;法人治理結(jié)構(gòu)不夠清晰;辦學行為不夠規(guī)范;區(qū)域教育政策差異仍然較大;優(yōu)質(zhì)教育供需矛盾嚴重錯位;新技術(shù)、新業(yè)態(tài)發(fā)展主力跟進不足;校內(nèi)外線上線下教育認識仍然不清，等等，仍然是當下教育必須正確面對并加以認真解決的重大問題。xx公學歷經(jīng)三任校長，幾千位民辦干部教職工的前赴后繼，在國家投入極其有限和董事會辦學極其困難的前提下，依靠原始積累和自身發(fā)展，打造了一所迄今為止xx市榮譽最高的學校，探索了一條適合xx國際化現(xiàn)代化基礎教育之路，培育了成千上萬名合格的公民。人類的蛻變從來就不是一帆風順的，xx公學成為了《中國民辦教育調(diào)查》最好的例證!
分宗辦學是解決xx公學優(yōu)質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實方案。20xx年，董事會在多年充分尊重、協(xié)商的基礎上，作出了xx公學分宗辦學的后續(xù)發(fā)展決定，區(qū)委會、區(qū)政府常務會議分別審議通過了這個決定。區(qū)委區(qū)政府高度重視xx公學體制理順工作。根據(jù)決議，分宗后，公辦學校按照“高、大、上、優(yōu)、特”的總體要求成立xx中學(集團)xx外國語學校，學制規(guī)劃為小學36個班、初中36個班、高中42個班，共計114個班，學生5700名，教師480名，其中中加項目納入公辦學校計劃招生管理，政府為此已立項投入不少于10個億元重建公辦學校;民辦部分由企業(yè)經(jīng)營管理，設立新xx公學，辦成“小班化、國際化、高品質(zhì)”學校，同意將20xx年市政府分得的xx公學民辦學校扶助資金1320萬元投入到校區(qū)設施設備改造。道不同，則路不合。這是在xx公學現(xiàn)實情況下做出的正確決策，是教育追夢人在現(xiàn)實困境下的必然選擇。
二、不懈追求——以新學校新機制建設為契機，以依法行政依法治教為保障
以理念轉(zhuǎn)變?yōu)樽ナ?，為xx公學轉(zhuǎn)型新學校新機制奠定基礎。學校的要義就是培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。核心素養(yǎng)是什么?我認為一句話概括就是“親和力”。親和力的內(nèi)涵包括：有教養(yǎng);有專門知識;有使命感;有行動力;脫離低級趣味。不同的時代、不同的區(qū)域，對學校有不同的要求。黨在報告中指出：“深化改革是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的關(guān)鍵。經(jīng)濟體制改革的核心問題是處理好政府和市場的關(guān)系，必須更加尊重市場規(guī)律，更好發(fā)揮政府作用?！薄昂敛粍訐u鼓勵、支持、引導非公有制經(jīng)濟發(fā)展，保證各種所有制經(jīng)濟依法平等使用生產(chǎn)要素、公平參與市場競爭、同等受到法律保護?！薄肮膭钜龑鐣α颗d辦教育?！?0xx年中央經(jīng)濟工作會議指出：“從消費需求看，過去我國消費具有明顯的模仿型排浪式特征，現(xiàn)在模仿型排浪式消費階段基本結(jié)束，個性化、多樣化消費漸成主流，保證產(chǎn)品質(zhì)量安全、通過創(chuàng)新供給激活需求的重要性顯著上升，必須采取正確的消費政策，釋放消費潛力，使消費繼續(xù)在推動經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮基礎作用。”國務院常務會議為此重點提出六大領(lǐng)域消費，“提升教育文體消費，完善民辦學校收費政策，擴大中外合作辦學”列為第五大消費領(lǐng)域。從社會的需求和政策的要求，我們應該看到，作為教育供給側(cè)主體的學校教育工作者，要自覺推動溫飽型向小康型社會轉(zhuǎn)型的教育發(fā)展，切實在關(guān)注到教育消費者由模仿型、排浪式向個性化、多樣化發(fā)展的教育消費需求轉(zhuǎn)變要求，主動將教師自己從“教師職業(yè)穩(wěn)定”、“教好教材”、“教會應試”的職業(yè)教師向為學生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)奠基的教育專家轉(zhuǎn)變。本學期工作，全校各學部、各部門要以“安全、穩(wěn)定、質(zhì)量、效益”為中心，緊緊抓住穩(wěn)定辦學、分宗工作、高中考備考三大任務和學校工作計劃這條主線，聚精會神抓教學、全力以赴促分宗、科學謀劃各家歡。高中部要全面總結(jié)提升“體藝特色、國際特色、文科特色”辦學思想;初中部要強力推進“素養(yǎng)教育、知識教育”工作策略;小學部要全面提升“教養(yǎng)教育、基礎教育”品牌質(zhì)量;幼兒園要堅持實施“科研興園、質(zhì)量強園”發(fā)展戰(zhàn)略;雙語部要深入探索“雙語教育、國際教育”辦部方略;ib部要加快構(gòu)建“課程體系、師資隊伍”兩大基礎工作，為學校和師生分立發(fā)展奠定堅實的基礎。
以依法行政依法治教為保障，為xx公學轉(zhuǎn)型發(fā)展提供不懈動力。xx公學20年發(fā)展，為學校改革奠定了堅實的資金、物質(zhì)、師資和管理基礎，政府和董事會應當堅持依法行政，適時統(tǒng)籌推進穩(wěn)定辦學、新校建設、教師安置、學生分流以及資產(chǎn)清算等分宗辦學工作，確保分宗辦學各方利益得到最大尊重和切實保障;學校和師生家長應當堅守“依法辦學、育人為本”的辦學方略，服從大局、服務學生，學法、知法、守法、護法，依法維護利益方權(quán)益，最大限度確保不因改革影響教師、學生終身可持續(xù)發(fā)展。我們期待，政府要秉持改革開放的魄力，董事會要恪守優(yōu)質(zhì)教育的承諾，xx公學師生家長要正視學校改制發(fā)展的擔當;我們承諾，決不做阻礙學校改革發(fā)展的事情，絕不能漠視損害師生和學校利益的行為;我們期許，在法治精神的關(guān)照下，譜寫xx公學轉(zhuǎn)型發(fā)展的和諧奏鳴曲。
三、錘煉自我——以導師為引領(lǐng)，在事業(yè)中展示風采
《陋室銘》說：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。一所學校之所以偉大，是因為有一位接一位偉大的校長和一群接一群偉大的教師團隊不懈的努力奮斗。習在20xx年考察北師大時指出，“教師是人類歷史上最古老的職業(yè)之一，也是最偉大、最神圣的職業(yè)之一?！薄皟蓚€一百年”奮斗目標的實現(xiàn)、中華民族偉大復興中國夢的實現(xiàn)，歸根到底靠人才、靠教育。”“做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統(tǒng)一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質(zhì)?！边@一特質(zhì)就是：要有理想信念;要有道德情操;要有扎實學識;要有仁愛之心。結(jié)合中國民辦學校處于創(chuàng)業(yè)與轉(zhuǎn)型期中出現(xiàn)急功近利的思想、畏難浮躁的作風、簡單照搬的手法、缺乏誠信的現(xiàn)象，中國民辦教育協(xié)會名譽會長陶西平對民辦教育工作者提出了“弘揚有定力、能創(chuàng)造、肯擔當、講誠信的民辦教育家精神”的號召。xx公學轉(zhuǎn)型發(fā)展適逢千載難逢的好時代。xx公學人要珍惜時光、把握機遇，內(nèi)強素質(zhì)、直面挑戰(zhàn)，主動有為、勇于擔當，管理干部要以獨特的價值和人格的魅力贏得發(fā)展，畢業(yè)班和項目教師要以優(yōu)異的成績率先發(fā)展，其他教職工要以卓越的品質(zhì)引領(lǐng)發(fā)展。父母以子女為榮，學校以師生為傲。歷史已經(jīng)證明，優(yōu)秀的教師決不是溫室里生長的花朵，而是在迎風破浪中成長起來的海燕。xx公學已經(jīng)凝聚了以“博愛·志公”核心價值觀體系，具有了“高進優(yōu)出，優(yōu)進特出”的光榮教學傳統(tǒng)，形成了選擇性學習的課程體系錘煉下的優(yōu)秀教師團隊，定將在學校發(fā)展的關(guān)鍵時期展現(xiàn)出應有的素養(yǎng)和定力。
同志們，每一個事物的存在，都有它獨特的意義和價值;每一個人的生命是一個定數(shù)。教師要活得精彩，要有三個維度：第一是寬度：讓周遭的人的幸福度做大;第二是高度：讓自己的品位為社會的文明進步加分;第三是長度：讓教師的經(jīng)歷成為教育長河中一股清泉。xx公學只給我們工作剩下的時間只有97天了，愿你我心連心、手拉手，肩并肩，真誠相待、榮辱與共，傾注全部的精力和智慧，與xx公學同在，與偉大的教育改革事業(yè)同在!
謝謝!
校長新學期教師會上的講話篇十六
同志們：
剛才，校長傳達了全市教育工作會議精神，寶琴校長對開學前、后的這一段工作做了安排，使我們在宏觀上了解了當前的教育形勢，微觀上明確了眼前的工作。是的，教育發(fā)展到今天，國家對教育的重視從來沒有達到像現(xiàn)在這樣的高度，教育工作者的責任也從來沒有像現(xiàn)在這樣受到人們的關(guān)注。正像局長說的那樣：面對教育前所未有的大好形勢，我們不干不行;面對家長和社會對教育的高期待，我們干不好不行。我們學校正處在一個良好的發(fā)展的階段，學校人文氛圍非常好，教師的熱情比較高，社會評價也不錯。但是，面對社會和家長對教育工作的高期待，我們還有很大的差距。比如，我們一些教師教育觀念還跟不上教育發(fā)展的需要，因而教育方法和教育手段還停留在塬始階段;我們的課堂教學還不夠先進，學生的自主學習和主人地位還沒有真正落到實處;我們的辦學條件不要說和發(fā)達地區(qū)比，就是和我們本地的學校比也存在了差距，等等。面對這些問題，我們必須找準我們的優(yōu)勢，以內(nèi)涵發(fā)展贏得先機，打造學校精品文化，不斷提高教師隊伍素質(zhì)，向課堂40分鐘要質(zhì)量，這是我們必須要認真思考和努力去實踐的。為了讓大家理念更明確，思路更清晰，下面我和大家來共同思考探討幾個問題:。
第一個思考孩子們來學校干什幺?
這是一個看似低級的問題。誰都可以回答出來“學習唄!”無疑，孩子們來到學校的主要任務是學習，但這個“學習”的含義應該怎樣理解?許多人把“學習”理解為作業(yè)、考試、分數(shù)、升學，等等，他們認為，孩子們來到學校唯一的目的，在小學就是數(shù)學、語文，再加上英語都考100分，在中學就是為了升到好的高中或大學。這樣的理解無疑太片面了。我們學校的校訓是“讓生命因?qū)W習而精彩”，這里的“學習”我們是這樣闡述的：“學習是一個廣義的概念，既指向書本學習，又指向他人學習、向生活學習、向?qū)嵺`學習;既指學習知識，又指習慣養(yǎng)成、品格修煉、能力鍛造;既指在校的學習，更是終身的學習?！苯逃母救蝿站褪顷P(guān)注人、關(guān)注人的生命質(zhì)量，教育的根本目的就是促進人的全面發(fā)展，而不僅僅是為了分數(shù)和升學。
答案是：決定一個人成人成才的關(guān)鍵因素不是上了什幺大學、學了什幺專業(yè)，而是其情感、心理等的發(fā)展程度。這些才是一個孩子成長的基礎，而這些方面的發(fā)展程度決定于一個人重要的中小學成長階段?？梢娢覀冎行W教師的責任有多幺重大!我們對“學習”的理解不能狹隘、不能偏頗!教育家阿莫什維利曾指出：“孩子們來學校不只是為了學習(書本上的知識)，也是為了和同伴會面，和他們一起玩，彼此交換新聞乃至新玩具，等等。孩子們永遠不會丟掉那些使他興奮的、使他憂傷的、使他快樂的以及他希望得到的東西?！?BR> 因此，校園生活不僅僅有課堂、課本、作業(yè)和考試，還要有五彩繽紛的校園活動，所以我們每學期開展的各種各樣的活動，絕不是多余的，而是必須的，都是我們教育活動中不可缺少的重要組成部分。教師的教育也不能僅僅是分數(shù)，而更應該注重孩子們的情感、心理、身體等各個方面，要把促進學生快樂成長作為我們的追求目標，那種以犧牲學生的快樂、幸福來換取高分數(shù)的教育注定是要被時代淘汰的。
這個思考的得出的結(jié)論就是：不要把眼光僅僅停留在孩子們的考卷上。教育所要培養(yǎng)的首先是“人”，是全面發(fā)展的、頂天立地的人，然后才是“才”。
第二個思考：當教師意味著什幺?
這個思考是從一件具體的事得來的。
我的一個小教大專班畢業(yè)的侄女20xx年在突泉那邊當了老師，她素質(zhì)不錯，工作也很用心，課講的很好，班級帶的也不錯?？伤幻靼祝械氖伦约罕緛碛X得沒有任何責任了，可還要遭到學校的批評和家長的埋怨，心里很是不舒服。她舉了這樣一個例子：她班上的一個學生，上午課間活動的時候摔了一跤，骨頭摔裂了縫，可這個孩子沒和老師說，中午去代管班吃了飯，睡了覺，也沒說。下午來上課，才說胳膊疼，老師一看已經(jīng)紅腫，再叁問他，他才說了上午摔倒的事。老師馬上聯(lián)系家長，共同把孩子送到了醫(yī)院，進行了處理?？墒潞螅议L還是找到學校，質(zhì)問老師為什幺那幺長時間才通知家長，那幺長時間才送孩子去醫(yī)院?學校雖然沒有過多批評老師，但還是要求老師經(jīng)常去看看這個孩子，而且在班級考核的安全項上扣了分。侄女覺得很委屈，本來是這個孩子自己摔倒的，他事后又沒有及時告訴老師!
聽了她說的，我說，是，你該做的都做了，但你也有責任，就因為你是這孩子的老師，這孩子是你的學生。如果你是這孩子的鄰居或其他什幺人，家長會不勝感激你，但你是這孩子的老師就不一樣了。做教師的，班級里任何學生的事都是你的事，任何時候你都有責任。就像我做校長一樣，不論校園發(fā)生了什幺事情，也不管是不是校長的行為所致，但只要發(fā)生了，校長就要承擔所有的責任一樣。
這個思考的結(jié)論就是：不能僅僅把教師看成一個簡單的謀生的職業(yè)，當教師更重要的是一份責任。
第叁個思考：今天我們怎樣當教師?
今天做教師，不應單單做一個苦口婆心的教師，也不應單單做一個嚴師，而要做一個智慧型的教師，而這個前提就是了解學生，進而對癥下藥。我們的教育對象是兒童，那幺我們就要知道童年該是什幺?它是當下的存在，并非成人的預備;兒童是獨立的生命，并非微縮的成人。兒童的心理、個性和成人完全不同，它不只是程度的差別，更是一種性質(zhì)上的差別。成人們往往認為，成功的教育，就是快速而直接地把兒童引入成人的生活方式當中。大自然不需要早熟的果實，它們既不甜美，還會很快腐爛。人類同樣也不需要早熟的兒童。童年是人生的啟蒙期，價值觀、行為習慣和學習興趣大都在童年形成。童年的天真，好奇是人類創(chuàng)造的源泉。只有享受了童年之樂，人生才會完滿，人格才會健全。很多成年后的問題，都是在童年時就埋下了禍根。(看犯罪心理學家分析犯罪的根源，98%以上都是這樣的)。所以，我們不能忽視孩子們哪怕細小的問題，不能忽視任何一個孩子。
孩子就像玫瑰花蕾，有不同的花期，最后開的花與最早開的花一樣美麗。表面上看起來沒有進步的孩子，其實他的內(nèi)心深處每天都在學習、準備，爆發(fā)期也會在特定的時期突然來臨。我們要靜靜等待花開的聲音。
今天為什幺有如此多的老師會感覺教師難當，主要塬因是工作方法太簡單了，而且多年如一日，變化不大。無非是一邊“嚴管”，一邊“奉獻愛心”。嚴管不見效，就用愛心感動，愛心感動不了，就更加嚴厲地管理，再不管事，只好借家長的手再來“修理”。然而學校管不了的學生往往家長早就失控了，家長還在指望老師把他的孩子教育過來呢!于是沒轍了。剩下的只有牢騷、無奈和疲憊。我們必須知道：面對新的教育對象，一個個活生生、多變的個體，光有良好的師德是不夠的(當然良好的師德是必備的)，光有激情是不行的(沒有激情是更不行的)，還要有科學的思維方式，真正的專業(yè)水平。
假期中，接觸了一些人，其中包括一些家長。家長們大多對學校、老師的教育很滿意，尤其是對老師們的奉獻精神和責任感大加贊賞。但也有家長反映了一些問題，對個別老師教育、批評學生時的言行頗有微詞，特別是在期末將要考試階段，有的老師比較急躁。
說實話，聽到這些反映，我心里很不是滋味。我知道老師們所做的一切都是為了學生，所有的出發(fā)點都是希望學生能夠改掉缺點、改掉毛病、努力學習。但是，我們不能去做“費力不討好”的事。孩子們的心是多樣的，孩子們的特點也是多樣的。我們希望每個學生都遵守紀律、好好學習，并學有收獲，就像我們希望每粒發(fā)了芽的種子都能茁壯成長一樣。但是現(xiàn)實與我們的愿望是有差距的，發(fā)芽的種子因為自身和環(huán)境的因素，其成長狀況是很不相同的。同樣，不同家庭背景的孩子也是有著很大的區(qū)別的，有的孩子就是對學習不感興趣，并且其家長也對孩子的學習沒有很高的要求。
所以我希望老師們能根據(jù)孩子們的特點因材施教，和孩子們和諧相處，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系。毫無疑問，好的關(guān)系勝過許多教育。老師什幺時候與學生關(guān)系好，對學生的教育就容易成功;什幺時候與學生的關(guān)系不好，對學生的教育就容易失敗。每個孩子都希望得到老師的青睞，就算是學習成績最差的孩子，他的心底也會有這樣一絲渺茫的希望。希望老師們能寬容。不顧孩子自尊的指責，隨時隨地的批評，只會使孩子們喪失上進心。面對孩子們犯的大大小小的錯誤，只用一種方法來解決顯然不是明智的選擇。對于孩子不經(jīng)意的錯誤或是無心的過失，寬容比之斥責更容易取得好的效果。不要就其一點小事抓住不放，自暴自棄、與人對立都是從一點點小事開始的，千萬不要和孩子們較勁。如果你試著平靜下來，從孩子感興趣的話題入手跟她溝通，慢慢引導他認識自己的錯誤，你會發(fā)現(xiàn)這樣更容易達到教育的目的。當然，寬容不等于放縱。不是說從今往后，老師們可以對學生的錯誤視而不見，而是說我們應該選擇更好的方式告訴他――你做錯了。老師在學生的心目中是很神圣的，我們要注重提高自己的修養(yǎng)，以我們的愛和責任、豐富的學養(yǎng)、人格的魅力、高超的教藝來激發(fā)學生熱愛學習、熱愛生活。我們給孩子們一縷春風，孩子們或許就會收獲整個春天。
教育應該像太陽一樣公正、透明，尊重一切生命，尊重每個渴望求知的心靈，無論他來自繁華的都市還是偏僻的鄉(xiāng)村，無論他是聰慧還是愚笨，絕不能厚此薄彼，冷暖各異。教師應該像太陽一樣溫暖、純凈而又博大，抵達每個學生的心靈。在教育面前，你把孩子看成什幺樣的人，他就會成為什幺樣的人。不要以為你的教育假設沒有人知道，它們會隨時跑出來暗示人的，尤其是孩子那敏感的心靈，更是一葉知秋。不能輕易地傷害任何一個孩子，任何傷害，就像釘在木頭上的釘子，即使拔掉了，釘子洞也不會消失。成人最容易犯得錯誤就是“像一個擁有驚人力量的巨人站在邊上”，只要兒童一出現(xiàn)情況，就“勐?lián)溥^去”，這樣做，無異于不加思索地在學生心靈上釘釘子，從而留下永久的傷痕。木板上的釘子洞可能沒有大礙，可人心靈上的傷痕卻是致命的，所以我們要小心翼翼。
第四個思考：如何才能成為一個智慧型的教師?
智慧靠“想”出來。
智慧是思索的結(jié)晶，教師的教育智慧即是教師對教育教學問題長期研究和不斷思索的結(jié)果。教師如果能從研究的角度來從事教學工作，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，研究問題，就能不斷地增長自己的思考力、感悟力，不斷地提煉新見解、新觀點，從而全面地提高自己的學術(shù)水平和教育智慧。
智慧靠“勤”出來。
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。一個特別聰明的人，特別是作為一名教師，要特別加強學習，教師唯有從古今中外的一切文明成果中汲取營養(yǎng)，才能成為學者，成為能師，博學才會有智慧。
智慧靠“交流”出來。
教師的勞動在大部分時間里是個體性的。備課、鉆研教材、上課、輔導、批改作業(yè)都是一種復雜的腦力勞動，要獨立完成，但決不能因此而忽視教師之間的交流作用。交流就是互相學習、共同討論?！八街梢怨ビ瘛?。善于學習，善于博采眾家之長，是走向成功的一條捷徑。共同討論，益處更多。討論有助于相互啟發(fā)，集思廣益。討論中別人新穎的觀點、奇特的思路都能給人以啟迪。討論有助于激發(fā)靈感。討論是思想的交換，在思想的碰撞之中能夠產(chǎn)生靈感的火花，長期困擾個人的問題和疑惑往往能在討論中迎刃而解。討論還有助于鍛煉和提高思維能力。在討論中，激烈的思想交鋒能夠快速有效地增強思維的深度和廣度，提高思維的邏輯性和敏捷性。討論還有助于團結(jié)協(xié)作，密切配合。我覺得在一個單位工作的同事，同事間一定要做到互敬、互諒、互幫、互補、互學?；ゾ?，就是彼此間互相尊敬?！澳憔次乙怀?，我敬你一丈”，這是一個人良好修養(yǎng)的表現(xiàn)。互諒，就是相互塬諒。誰也不是神仙，工作中難免出現(xiàn)差錯和失誤，要大度容人?；?，就是互相幫助。盡管分工不同，職責不一，但你中有我，我中有你，要團結(jié)一心，實現(xiàn)共同的工作目標?；パa，就是相互之間取長補短，共同提高?；W，就是相互學習。誰也不是萬能的，不可能是全才，因而要相互學習，取人之長，補己之短，“叁人行必有我?guī)煛薄?BR> 總之，智慧型教師的形成不是一朝一夕，自身要勤于思考，不斷提高自己的思考力、感悟力，還要勤于學習，善于集思廣益，博采眾長?！爸腔坌徒處煛睉蔀槲覀兘處煵粩嘧非蟆⒆杂X探索的目標。
第五個思考：孩子們需要什幺樣的課堂?
我們看到，在相當多的學校里，孩子們并沒有得到足夠的發(fā)展，孩子們甚至沒有感到愉悅和幸福，他們學得很苦，活得很累，甚至厭學，孩子們喜歡求知但不喜歡去學校，喜歡讀書但不喜歡語文課，喜歡探索科學奧秘，但不喜歡科學課、綜合科，喜歡活動，但不喜歡體育課我們的學校到底怎幺了?我們的課堂到底怎幺了?當學校、教師把教材、作業(yè)、考試等這些用來促進人發(fā)展的手段當做教育的目標來追求的時候，最終，孩子們失去了自由和歡樂。
那幺，什幺是好課，孩子們需要什幺樣的課堂?(放、活、趣、新、實)。
前幾年就看過這樣的報道：很多人慕名去聽魏書生的課。上課鈴響了，魏書生走進來，一句話不說，只是在學生中間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，瞧瞧這個，看看那個，時而嘀咕幾句，時而交流幾句。學生一邊看書，一邊討論，圈圈點點，寫寫畫畫。下課鈴行了，魏書生悄悄走出教室，學生們還是該干啥就干啥。沒看明白的人就很抱怨：“跑了這幺遠，啥也沒學到?”“老師一句話也沒說，這是什幺課?”明白的人卻說：“這才是真正的好課!”魏書生的課為什幺會上成這樣，那是因為學生的習慣培養(yǎng)起來了，學生的能力鍛煉出來了，不需要老師堂堂課喋喋不休了。中學和小學是有區(qū)別，但培養(yǎng)習慣和鍛煉能力卻是相通的，如果小學不能做到一點不講，那是不是盡可能的少講?余下更多的時間讓學生自己去探索、體驗，創(chuàng)造。
魏書生也用形象通俗的語言描述過課堂：45分鐘課堂像一個宏大的世界，教師要引導學生主動“擇業(yè)”、主動“創(chuàng)業(yè)”、主動“就業(yè)”，千萬不要“待業(yè)”?？茖W發(fā)展就是要樹立選擇的觀念，能飛的飛，能跑的跑，能走的走，能持之以恒朝著自己的目標向前爬，也比沒有目標“失業(yè)”“待業(yè)”強得多。引導先進學生不斷超越自我，沒有時間驕傲，引導后進學生大事做不來，小事趕快做，沒有時間自卑。教師板書有新設計，語言有新節(jié)奏，寫字有新突破，教案有新改進。這樣一堂課，師生都會在發(fā)展中享受著創(chuàng)新的幸福。
可是縱觀我們傳統(tǒng)的課堂大多是：老師從頭至尾的講解，大多數(shù)學生沒有話語權(quán)、表達權(quán)，只有少數(shù)優(yōu)秀學生的表演，大部分中下水平學生好像就是旁觀者，這些學生內(nèi)在的學習動力沒有激發(fā)起來，隨著年級的升高，內(nèi)在的學習動力漸漸消失殆盡，因而厭學的學生越來越多。
蘇霍姆林斯基說過：“在學生的腦力勞動中占首位的，不是熟記、死背別人的思想，而是學生自己進行思考?！苯處熓菍W生學習的組織者和推動者，應充分發(fā)揮主導作用，創(chuàng)設各類學習情境，讓學生的個人新舊知識產(chǎn)生摩擦，讓學生和學生之間、學生與教師之間產(chǎn)生交換意見的沖動，讓學生的認知產(chǎn)生由感性到理性的飛躍。最高效率的學習方式是讓孩子動手、動眼、動嘴、動腦的學習。那幺，如何變教師一個人講解為學生全員參與式課堂?全國的很多學校都進行了有益的探索，其中山東杜郎口中學的做法和經(jīng)驗值得我們思考和借鑒。
縱觀杜郎口中學的課堂教學，以下兩點值得我們關(guān)注：
1、從老師獨講到人人參與。
他們改變了課桌的秧田式，教室四周都是黑板。學生按程度不同分成學習小組。教師與學生一起研究教材、拓展教材、升華對教材的思考，讓每個學生都有自己的感悟、生成及推理。課堂上讓每個學生都有機會表達自己的所思所想，尊重學生的表現(xiàn)欲和成就感，把快樂學習、幸福成長當做課堂教學的追求，這不但是教育的規(guī)律，也是生命的規(guī)律。在他們那里，評價一堂課好壞的標準是看教師重視學生還是重視教材，是帶著教材面向?qū)W生，還是帶著學生面向教材。將他們的經(jīng)驗概括為兩句通俗的話就是：讓學生知道了學習是自己的事情，課堂上一個人的積極性變成了幾十個人的積極性。具體來說，學生由接受知識的容器變成了有獨立人格的人，學生的學習由應對考試變成了對人生的準備，學生的學習由接受性學習變成了探究式學習。
2、教師作用體現(xiàn)在激活學生的學習動力上。
如果教師僅僅把課本知識與教參內(nèi)容通過“講”來傳遞給學生是不夠的，教師的作用更重要的是激活學生的學習動力。杜郎口評課的唯一標準不是看老師的教而是看學生的學，不是看老師講解精彩而是看學生學得是否生動，看教師在課堂上是否激發(fā)、開發(fā)、誘發(fā)、啟發(fā)、煥發(fā)了學生學習的欲望和動力。在杜郎口中學還有一條要求：只要課堂上還有一個學生有問題，還想講解、剖析、表達，教師就不能開口講解。教師在課堂上還學生以學習的權(quán)利。讓學生想一想、寫一寫、畫一畫、練一練、議一議、辯一辯、講一講;問題讓學生去發(fā)現(xiàn)，方法讓學生去尋找，步驟讓學生去試驗，問題讓學生去總結(jié)。杜郎口中學讓老師們通俗地明白：聽到的容易忘，看到的記得牢，親身做的學得最好，老師應該把權(quán)利、興趣、自由與空間還給學生。杜郎口中學對老師有這樣的認識：差的老師上課會敘述，一般的老師會講解，良好的老師會提問，優(yōu)秀的老師重在啟發(fā)，杰出的老師讓課堂開放。
我們不是要學習杜郎口中學的形式，也改變課桌的秧田式，也在教室四周掛黑板，而是要學習那種理念：把人人參與、快樂學習、幸福成長最為課堂教學的最高追求。
第六個思考：如何確保安全?
這是一個常常講的問題，不多講了，只需要大家記住兩句話：第一句，我們要時時刻刻注意安全，時時處處保證安全。第二句話，時刻牢記，安全不保，一切為零。
今天就和大家探討這樣幾個思考，希望能引起大家更多的思考。最后還是希望我們大家都能有這樣的境界“用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，快節(jié)奏、高效率地多做平平凡凡、實實在在的事情。學會把平凡、實在的事情做得有滋有味、有聲有色、如詩如畫、如舞如歌。
校長新學期教師會上的講話篇十七
老師們，同學們：
“草木蔓發(fā)，春山可望”。
值此新學期之際，在這莊嚴的開學典禮上，首先，我謹代表學校，向老師們、同學們致以誠摯的感謝和衷心的祝福，感謝大家在過去一年辛勤的付出，智慧的勞作，祝福大家新年新氣象，百尺竿頭，更進一步。
過去的一年，我們xx人秉承理念，負重自強，追求卓越，高考重本升學領(lǐng)銜全市，中考a等級優(yōu)生率高居榜首，學生進步，品牌彰顯。
過去的一年，我們xx人仰望星空，腳踏實地，德育活動、課程改革、學科奧賽、公益活動、藝體教育、升學留學花開各枝，群星閃耀。
過去的一年，我們xx人群策群力，同心同德，以492.5的高分（全省民辦學校最高分，滿分500分）通過了四川省一級示范性普通高中（原國家級重點中學）評審組的現(xiàn)場驗收，學校蒸蒸日上，聲名遠播。
過去的一年，更讓我欣喜自豪的是，我們xx的學子品行好，有教養(yǎng)，陽光向上，充滿正能量。每個學部、每個年級、每間教室、每間寢室，都有值得我們學習的榜樣，都有讓我們感動的人和事。xx同學，為幫助學習困難的同學進步，利用周末及課余時間，主動輔導，從未間斷；xx同學，只要地上有垃圾，無論是運動場還是樓道走廊，都主動彎腰撿拾，不在乎風言風語；xx同學，心里總是想著他人，夜宵的包子、野炊的炸xx翅，總是先分給同學和老師；xx同學，以包容之心對待身邊的每一個人，以善良之心幫助父母、阿姨、室友；xx同學，獨立自強，刻苦勤奮，認真于每一節(jié)課、每一道習題，由年級200名多名沖入年級前100名；xx同學，患病7年，始終微笑著面對生活，從未放棄學習；xx同學，父母常年在外打工，她獨自照顧爺爺奶奶和弟弟，還為生病的同學端水送藥；還有xxx、xx同學，等等。在我們身邊，有許許多多的同學，每天都在續(xù)寫著相同的故事。這些看上去微不足道的小事，完美詮釋了我們的理念和校訓，構(gòu)成了校園美麗溫馨的風景線。
新的學年，新的夢想。站在xx年的起跑線上，我提出四點期待與師生共勉，希望大家做得更好。
詩人惠特曼說：沒有信仰，就沒有名副其實的品行和生命；
沒有信仰，就沒有名副其實的國土。最近，看了臺灣紀錄片《沖天》，對惠特曼關(guān)于“信仰”的解讀又多了一份理解。抗戰(zhàn)時期，中國空軍無論是戰(zhàn)機數(shù)量，還是火力速度，都遠遜于日本空軍。但是，倭寇暴虐，劉粹剛、高志航、閻海文等一大批空軍精英，明知“每一次起飛都可能意味著永別”，卻沒有任何膽怯懦弱、猶豫彷徨，在家國之上，蒼穹之中，浴血搏殺，陣亡率高達80%，很多人起飛后再也沒有返回。這些20出頭的青年人，有的來自富商巨賈，名門望族，有的來自歸國華僑，學界精英，他們舍棄榮華富貴走上戰(zhàn)場，走向死亡，為了什么。國家和民族，在他們心中永遠是第一位，這就是信仰。
信仰是積淀千年的民族之魂，是滲入我們骨髓的血性之光，是國家利益永遠至高無上，是任何艱難險阻都不能放棄的精神之源?！靶倥礈?，何以家為”是信仰，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”是信仰，“為中華之崛起而讀書”是信仰，我們學校的理念和誓言也是信仰，習禮尚美、向上、向善、向美同樣是信仰，我們xx的信仰。
作為xx的教師、學子，我們今天的工作學習既是為了自己的生活和前途，更是為國家、為民族、為人類。因此，我們不僅要聚焦眼前，關(guān)心分數(shù)、升學，關(guān)注211、985，更要以信仰確定人生的坐標，以信仰提升生命的高度，以信仰凈化蒼白的靈魂，關(guān)心國家事，天下事，把自己的命運與人類的命運、與國家民族的命運聯(lián)系起來，為國讀書，為國修行，為國盡忠。這樣，我們的民族才有希望，我們的生命才有厚度，我們才能無堅不摧，傲然卓立于世界。
有信仰，就要有目標。孔子說過，凡事預則立。新的學期，我期待著，我們的每個師生都要有一個明確的目標。這個目標可以是品行操守，可以是學科學業(yè)，也可以是藝體特長。你有信仰，有目標，你未來的日子就不會成天庸庸碌碌，癡迷于游戲手機，追逐于明星八卦，放任于花前樹下；就不會茍且于小家小我小圈子；你一輩子堆積起來的，將是一個偉大的生命。我希望從xx走出的每一個人都有信仰，有血性，有靈性，有詩性，有愛國情懷，有英雄情懷，有悲憫情懷，堂堂正正，坦坦蕩蕩，彬彬有禮，落落大方。這樣的人生才有意義。
有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物，也到了金字塔的頂端，那就是蝸牛。蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先ァ乃屡赖缴厦婵赡芤粋€月、兩個月，甚至一年、兩年。但是，同學們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。蝸牛的成功，靠的就是日復一日的耐心和堅守，專注和聚精會神。
我相信，我們當中，有少數(shù)同學，智商在120以上，是“雄鷹”，可以飛抵目標。但是，我們絕大多數(shù)同學，要靠一步一個腳印的攀爬，才能到達目標，這就是“蝸?！薄？恐@種“蝸?！本?，諾貝爾醫(yī)學獎獲得者屠呦呦執(zhí)著于千百次實驗，成功提取出青蒿素，使超過600萬人逃離瘧疾的魔掌；雜交水稻之父袁隆平，50多年來，始終堅守田間地頭，嘔心瀝血，不懈探索，為人類運用科技手段戰(zhàn)勝饑餓帶來綠色的希望和金色的收獲；兩彈一星功勛獎章獲得者錢學森，國為重，家為輕，五年歸國路，十年兩彈成，鍛鑄擎天柱，開創(chuàng)新空間；靠著這種“蝸?！本?，xxx等同學在全市一診或期末統(tǒng)考中勇奪全市一二名或單科第一名。新的學期，我期待著，我們有更多的同學選擇堅守。做人堅守底線，有所為，有所不為，經(jīng)得起誘惑，做事堅守責任，不含糊，不退縮，經(jīng)得住磨練，一步一步踏實走，咬定青山不放松，不拋棄，不放棄，把堅守固化為一種生活習慣。每天努力多一些，每周進步多一些，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費一分一秒。特別是那些在學習中有一定困難，在以前的考試以及競賽中留下了遺憾的同學，更要吸取教訓，加倍努力，持之以恒。要相信，總有一天，“蝸?！睍郎辖鹱炙敹说模灰獙Ｐ闹轮?、聚精會神的堅守。
古人云：孤舉者難起，眾行者易趨。就是說，獨自一人高飛，難以飛起；許多人一塊行走，則容易走快。合作的意義無需多言，“一加一大于二”的道理許多同學都懂，但問題在于如何去做。合作，其實就是盡力照顧別人，盡力給予別人，盡力幫助別人，處處為他人著想，時時為他人考慮。這樣，別人進步了，自己也有提升，團隊也會更加強大，這就是共贏。近年來世界經(jīng)濟增長的歷程一再表明，在經(jīng)濟全球化時代，沒有哪一個國家可以獨善其身，合作共贏是我們的必然選擇?！耙粠б宦贰?、亞投行、金磚國家開發(fā)銀行，就是我們在實現(xiàn)中國夢的征程上，向世界學習，與世界融合，共同發(fā)展。新的學期，我期待著，我們師生之間、同學之間，多一些理解，少一些責怪，多一些寬容，少一些批評，多一些微笑，少一些嚴厲，多一些問候，少一些譏諷，多一些援手，少一些封閉，多一些掌聲，少一些冷漠；團結(jié)互助，精誠合作，共同成就事業(yè)、學業(yè)，共享成長的快樂。
當今世界，以物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、3d打印為標志的第四次工業(yè)革命撲面而來，我們進入了智能信息化時代?？萍几淖?nèi)祟?，改變我們的生活。身處巨變之中，我們要有怎樣的境界，才能把握未來。思想決定境界。學校提出的“面向世界，培養(yǎng)能肩負起民族希望的現(xiàn)代人”的育人目標，就是要引領(lǐng)大家有一種廣闊的視野、一種大氣的格局、一種高遠的境界；就是要了解世界，認知民族，把握時代的脈搏，服務社會，造福人類。我們倡導“讀書、修身、健體”，我們舉辦模聯(lián)，afs游學，異國餐飲文化，圣誕節(jié)營銷，等等；都是在踐行，在探索。新的學期，我期待著，我們xx的學子，更加關(guān)注科技前沿，潮流前沿，更加關(guān)注國家需要，民族振興。立足當前，奮發(fā)有為，做掌握科技、面向世界、富于創(chuàng)新的建設者，做民主參與、遵紀守法、富有責任的主人翁，做崇尚先進、追求崇高、胸懷理想的傳播者，做誠實守信、富有愛心、身心健康的參與者，讓我們學校有高度、有溫度。希望我們的學子在畢業(yè)之后能夠有國際視野、全球視野，能夠?qū)H問題有自己獨到的看法，成為真正的國際化人才。
老師們，同學們，20xx年是一個象征著蓬勃向上的一年，聞xx起舞、金xx報曉，寓意著非常光明、非常燦爛的一年。xx給予我們的是一部厚重的書籍，我們可以潛心地翻閱；xx給予我們的是一個廣闊的舞臺，我們可以酣暢地表演；xx給予我們的是一個難逢的機遇，我們要及時地把握；xx給予我們的是一個熱切的期待，我們一定要全身心地投入，擼起袖子加油干！作為校長，我對這所朝氣蓬勃的學校充滿信心，對我們的師生充滿信心，對我們的未來充滿信心，讓我們攜手并進，把xx外國語學校的明天描繪的更加美好。
最后，衷心祝愿各位老師生活舒心、工作順心、家庭幸福、德藝雙馨！祝愿全體同學學習快樂、成長健康、步步登高、金榜題名！祝福全體xx人向上，向善，尚真，尚美！
謝謝大家！
校長新學期教師會上的講話篇十八
新的學期已經(jīng)開始，新的目標和任務等待著我們的教師去完成。下面是本站小編給大家整理的新學期校長教師會議。
講話稿。
僅供參考。
各位老師大家好!成績只能代表過去，新的學期，對于全體教師也意味著嶄新的開始，未來更需要我們努力去打造。新學年仍然圍繞創(chuàng)建“全國文明城市”“省級文明單位”及“平安校園”創(chuàng)建工作目標，在新學期至此，我有幾點想法和希望，愿和大家一起探討共勉：
一、有所抱負，胸懷理想，充滿激情和詩意。任何教師要想有高的成就、高的水準首先必須有高的理想抱負。作為教師來說，走上教育崗位以后，必須為自己設置一個一生為之奮斗的目標，只有設置這樣一個目標，才能把自己的所作所為鎖定在這個目標上，才能不斷增強自我意識和使命感，才能不斷地進行自我挑戰(zhàn)。一個優(yōu)秀的老師必須具有遠大的理想，不斷地給自己提出追求的目標，同時又要有激情。人要會做夢，優(yōu)秀的教師要永遠伴隨著自己的夢想。當生活沒有夢時，生命的意義也就完結(jié)了，教育就沒有了意義。對一個成長中的教師來說，平靜地思考是需要的，但更要富有激情。
二、有所內(nèi)涵，善于合作，具有人格魅力。高尚的人格能感染幼兒，文明的儀表能影響幼兒。要以和藹的態(tài)度對待幼兒，以豐富的學識引導幼兒，以博大的胸懷愛護幼兒。同時，教師要實現(xiàn)教書育人這一目標，單憑教師個體的勞動是不能達到的，必須依靠集體的力量，要真心待人，相互交流，共同合作，不斷努力。好的關(guān)系勝過許多教育。只有在相互的交流與合作中，新的觀念與新的思路才會源源不斷地產(chǎn)生。一個不善于合作的教師走不了太遠，因為這個社會是需要合作的社會。社會如此，教師職業(yè)也是這樣。真正高明的教師應該是一個非常尊重她的同事，非常尊重她的領(lǐng)導，非常善于調(diào)動各方面因素的教師。要做個懂得換位思考，理解別人，同情別人，善解人意的教師。在尊重、交往中分享、互惠。
三、有所愛心，接納孩子，尋找教育的樂趣。愛是教育的前提，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧教師的職業(yè)。愛是教師的天職。沒有愛，就沒有真正的教育管理;沒有愛，就不能掌握成功教育的管理方法。做一個充滿愛心的教師，首先應該把教育當作一種事業(yè)，而不是事情。因為事業(yè)和事情，差之毫厘，失之千里，兩者絕不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。如果把它當作一項事業(yè)，你就會設計它的未來，把每天的每一步當作一個連續(xù)的過程。你才會全身心的投入之中。尋找到教育的樂趣。
五、有所思考，勤于學習，不斷充實自我。人的精神成長靠什么?靠讀書。一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民的閱讀水平。讀書，是凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。勤于學習，善于思考，充實自我，這是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。為此，我們要與好書為伴，與“好”書為友。閱讀書籍，聆聽古今中外大師的教誨;閱讀網(wǎng)絡信息，聆聽現(xiàn)代發(fā)展的時代腳步聲，在書籍的海洋里豐富自己的文化底蘊，完善自己知識結(jié)構(gòu)，不斷滋養(yǎng)專業(yè)底氣。對自身的教育實踐、教學行為的進行交流反思，積極參與實驗博客，要向優(yōu)秀教育博客學習，不斷超越自己、發(fā)展自己。讓拾“鵝卵石”成為一種習慣。努力在實驗中，不斷提高自己的專業(yè)水平和生活境界。在思考中成長，在思考中尋找幸福。讓思考成為習慣，成為我們每天必做的事。
借用李中英園長的一段話作為共勉：幼兒教師因為可愛而美麗，但是我們要不斷賦予這份“可愛”以豐富的內(nèi)涵，讓這份“可愛”持久而鮮活，如果沒有了內(nèi)涵，有時候這“可愛”就會因為幼稚而令人可笑。所以，我們幼兒教師要不斷學習多學科多領(lǐng)域的知識，了解豐富多彩的世界，學會一些理性思考，在不同的場合擔當好不同的角色，成為一名有涵養(yǎng)的幼兒教師。
老師們，新的學期已經(jīng)開始，新的目標和任務等待著我們?nèi)ネ瓿?，讓我們振作精神、正視不足、和諧合作、更新觀念、銳意創(chuàng)新、與時俱進，以新起點、新希望、新教育、新姿態(tài)去迎接新挑戰(zhàn)，取得新榮譽。我相信，只要我們共同努力，實幼的明天會更美好!
新學期、新氣象，為了不斷把我校的班級管理、德育工作推向新的層次!進一步做好開學工作，進一步強化常規(guī)管理，提高德育工作實效。在此，我講幾點意見：
一、班主任是學校的中堅力量?？梢赃@么說，班級的主要工作，歸根結(jié)底要靠班主任來落實，責任重大，光榮而艱巨，辛苦而欣慰。上一學期，在校領(lǐng)導的支持下，在各位班主任等老師們的努力下，我校的班級管理工作取得了一定的成績，首先我代表校委會對各位班主任及各部門老師在上一學期對學生工作付出的努力，為學校的發(fā)展做出的貢獻表示感謝。也希望全體班主任在新學期再接再厲。同時也增添了幾位新的班主任，為班主任隊伍增添了新的力量，也希望你們在此崗位，創(chuàng)造新的佳績。
二、良好的開端是成功的一半。對班主任來說，開學初是一個非常重要的階段，尤其要講究策略，注意方法。做好開學各項工作。特別是新生七年級。
在開學之際，班主任要抓好如下幾方面工作：
1、抓好學生報到工作。截止到第一天上午第四節(jié)各年級的報道人數(shù)，八年級未報到11人，九年級未報到17人。原因……對未報到的學生，及時聯(lián)系，做好思想工作，力爭不讓一個學生掉隊。
2、關(guān)心寄宿生的食宿。第一天晚自習放學后全體班主任到宿舍查看，應該提出表揚，同時我們還要注意掌握本班的住宿人數(shù)、住宿情況，請假的必須有假條。3、抓好新學期第一月。一年之計在于春，一學期之際在于初，第一個月是學生學習、常規(guī)、生活等方面的養(yǎng)成周，班主任要千方百計、采取多種手段，將學生的精力盡快轉(zhuǎn)移到學習中來，強行入軌;開頭抓好了，以后的工作就可以事半功倍。特別是紀律和衛(wèi)生，這是一個班級精神風貌的外在表現(xiàn)形式，一定要抓好，一定要到位。例如關(guān)于發(fā)型的問題、校服、小飾物、手機、零食等等都要在學期初落實好。特別強調(diào)要解決上學期沒解決好的穿校服、發(fā)型問題，發(fā)現(xiàn)一個查一個，希望班主任做好教育和自查。
5、進一步落實班級責任承包制，實行值日班長輪流制，加強班干部的培養(yǎng)和使用;發(fā)揮團員的積極帶頭作用。大家知道真正的管理是學生的自我管理，只有實施好學生自主管理我們班級才會煥發(fā)出生機，我們也才能從繁雜的工作中解放出來，我們的工作才干的瀟灑、輕松、愉快。
三、本學期工作要求。
1、繼續(xù)抓好學生的養(yǎng)成教育，堅持從學生每天的衣食住行等細節(jié)入手，落實常規(guī)檢查、反饋、督促工作。特別是學生外表形象、每天預備之前到教室查看。文明語言、環(huán)境衛(wèi)生等方面一抓到底，堅持不懈。
2、抓好班級的活動建設。班級沒有活動，班級就不可能有凝聚力，通過活動育人，積極參與學校的一切活動，體現(xiàn)班級特色。如繼續(xù)打造課間操活動，學校將加大檢查力度，并把檢查結(jié)果與個人、班集體評優(yōu)結(jié)合起來，積極倡導健康、文明、和諧的校園生活。
3、除堅持班主任常規(guī)工作的“三考勤”外，再加每天預備之前到教室查看。班主任老師要深入到學生活動場所，從對學生的細節(jié)管理中去教育學生。
4、加強班主任的學習和培訓。每周召開班主任會議，學習先進的經(jīng)驗，并做好記錄，結(jié)合實際進行案例分析。教育處將不定期檢查。
6、對三個年級學生的德育培養(yǎng)分層重點教育。
(1)七年級以培養(yǎng)良好的生活、學習習慣為主，讓學生能夠遵守紀律，自我約束，做合格的中學生。
(2)八年級以自主、責任、協(xié)作為主題，讓學生“如實行值日班長輪換制、學生自主學習、自主管理，從而增強學生的責任意識、自主意識。
(3)九年級以”理想、拼博“為主線，尤其要讓學生展開”感恩教育“,”我為四中而自豪“愛校教育活動，為備戰(zhàn)中考激發(fā)動力。
7、班主任工作必須講究落實到位。常規(guī)工作任重而道遠，希望每一位班主任都能切實落到實處，對學校的工作要不打折扣的執(zhí)行。因不落實等于零，上學期有些工作執(zhí)行不利，也與我們有些班主任的工作態(tài)度有關(guān)，所以作為班主任不但要求到位：從高從嚴，細微處不放過;而且責任到位：對學生、對班級、對學校、對家長要切實負責;有兩句話感受頗深，愿與大家共賞：”態(tài)度決定成敗“”能力不足，責任可補，責任不夠，能力無法補，能力有限，責任無限“.
四、班主任工作方法。
1、合理安排，防止忙亂應付。開學初，班主任工作任務繁重，從衛(wèi)生打掃、教室布置，思想教育等，有的班主任都把工作延續(xù)到家里，尤其是七年級及其他新接任的班主任，任務更重，這時，更需要班主任統(tǒng)籌兼顧，合理安排時間。要學會列工作日程表，學會分輕重緩急，有條不絮地開展工作，努力提高工作效率。同時，要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情面對繁雜的工作。
2、把握時機，激發(fā)學生動力。教育有時機，把握得好能事半功倍。新學期開始便是對學生教育的最佳的教育時機。就像每個教師在新學期都會有新的期望，新的思考，新的計劃一樣，學生也是如此，尤其是雙差生，此刻他們也都會對新學期，新學校充滿期待，都會有新的目標，新的打算，都充滿了積極向上的愿望和決心。班主任一定要好好把握這個時機，多鼓勵，少批評，要注意激發(fā)學生的內(nèi)動力從而激發(fā)學生對集體的熱愛，激發(fā)融入集體，為集體爭光的情感。
3、明確要求，促進習慣養(yǎng)成。在注重鼓勵的同時，對于一些應有的習慣，要明確要求，進行強化教育。開學階段，對學生的思想教育，班主任一定要舍得花時間，要認真組織學生學習學校的。
開學第一課。
根據(jù)班級實際一起制訂班規(guī)。在此基礎上一定要強化落實對學生做得不夠好的地方要強化訓練而不是簡單的說教粗暴的教訓。行為習慣的養(yǎng)成教育要提前預防需要大家細致些再細致些耐心些再耐心些。
4、家校配合，形成教育合力。新學期開始，班主任尤其要加強與家長的聯(lián)系。在以后的工作中，要利用各種渠道引導家長和孩子一起學習校規(guī)，班規(guī)。要及時反饋學生在校表現(xiàn)，注意表揚鼓勵與批評要求結(jié)合，防止”告狀“現(xiàn)象。從某種程度講，向家長”告狀“是班主任教育無力、教育失敗的表現(xiàn)，也是教育的失策。要通過自己的努力，取得家長的信任、支持與配合。
5、面向全體，促進優(yōu)秀班集體的形成。
班集體是全班所有師生的集體，我們必須牢固樹立”面向全體“的育人方向，堅持從最后一名學生抓起，不放棄任何一個學生，提高班級整體水平。尤其對于班級中行為規(guī)范、學習態(tài)度不好的學生，要花大力氣，下功夫，耐心細致做好思想工作，上下一致，群策群力，確保班集體良好班風，學風的形成。
6、加強學習，努力提高班主任工作藝術(shù)。
一支高素質(zhì)的班主任隊伍是學校興旺發(fā)達、生存發(fā)展、保持穩(wěn)定的有力保證。為此，在工作的同時，必須把”學習“作為班主任工作的一個方面，每位班主任要做”學習型“的班主任，一要學習教育教學理論，豐富自己的理論素養(yǎng)，用理論創(chuàng)造性開展工作;二要向有經(jīng)驗的老班主任學習，學習治班經(jīng)驗、工作藝術(shù)和育人方法，在工作實踐中提高本領(lǐng)，增長才干。只有這樣自己才不會固步自封，才能達到與時俱進。
總之，新的學期，工作要有新思路、成績要有新突破。我們要進一步解放思想，與時俱進，不斷增強創(chuàng)新意識;勤奮學習，全力提高我們工作業(yè)務水平;深入實際，狠抓落實，形成踏踏實實的工作作風;樹立良好的師表形象，相信在全體班主任扎實的工作中，在新學期取得更好的成績。
老師們，今天我們又迎來了新的學期，也迎來了一批新的志同道合的戰(zhàn)友，下面我請他們一一與大家見面。
老師們，教育不是技術(shù)，而是心靈的藝術(shù)，蘇霍姆林斯基曾這樣告誡教育者：“請記住，教育——首先是關(guān)懷備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈?！碧招兄f“真教育是心心相印的活動?！备呋勖髡J為教育是給學生一個心靈的支點，愛因斯坦論教育時曾說：“學校應該永遠以此為目標——學生離開學校時，是一個和諧的人?！?BR> 根據(jù)以人為本的辦學理念和外高發(fā)展規(guī)劃，我們制定了本學年工作思路：一個中心，兩把思想，三輪驅(qū)動，四字方略，五種精神，六心育人。
一、一個中心：以教育教學為中心。
1、五讓目標。
讓每一堂課都成為精品課;讓每一句話對學生都有影響;讓每一道題對學生都有作用;讓每一個學生都有收獲;讓每一個家長都快樂。
2、什么是課堂?
課堂是教師人格魅力、學識魅力展示的平臺。是學生成長的舞臺，是一所學校體現(xiàn)生命成長價值的地方。也只有課堂能夠讓教師酣暢淋漓揮灑青春，體現(xiàn)價值，享受桃李芬芳的幸福感。
師生在課堂會師，課堂是生命相遇、心靈相約、智慧碰撞、人格升華的地方。這里流淌著思想，流淌著情感，流淌著生活，流淌著奮斗。
(1)把學生教育成功，只有一個辦法，那就是要引起孩子的興趣，提高課堂的魅力。于漪說：“從教30年，我對課堂愈加敬畏。每一次走進教室，我們都會充滿期待而又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。”“課要上得厚實、有分量，不輕飄，功夫在課外?！边@一點，我們很多青年教師已經(jīng)有了深刻的認識。楊曉燕在總結(jié)中寫道“經(jīng)常聽本組教師的課是成為名師的捷徑?！惫曊J為“擁有集體的智慧能走的更快更好?！?BR> 真正的學習是自愿、主動、充滿探索的，一切被迫的學習都會引起學生的抱怨、逆反、痛苦、低效等厭學情趣?！白寣W習發(fā)生在學生自己身上?！薄白屆恳粋€樹種都能得到自由生長的空間?！?BR> 有人把課堂上老師的表現(xiàn)分為四個層次：平庸的老師只是敘述，好的老師是講解，優(yōu)秀的老師是示范，偉大的老師是啟發(fā)。我們每一位外高教師都要爭取成為偉大的老師。
(2)一個人成就的大小和他激情的飽滿程度是成正比的。一個人在激情的狀態(tài)下不創(chuàng)造都難。激情的前提是愛事業(yè)、愛學校、愛學生。教育的全部奧秘就在于如何愛護學生，如果你討厭學生，那么你的教育沒開始就已經(jīng)結(jié)束。這一點，我們一些青年教師也深有體會。張慧：“充滿激情上好每一堂課?！蓖趵^龍：“必須想法設法讓學生在課堂上表現(xiàn)出最好的狀態(tài)?！?BR> (3)學校就是讓孩子們犯錯的地方。我們面對的是心智尚未成熟、情感容易沖動、理性思維尚不強大的高中生。身心特點決定了他們?nèi)菀追稿e。教育因錯誤而富有價值和意義。
欣賞“錯誤”，是一種理解，是一種超脫，一種寬容，一種睿智，一種自信，更是一種充滿愛的情感和愛的藝術(shù)的美麗教育。
3、班主任的藝術(shù)：言傳身教、心心相印。
以身作則不是影響他人的重要方法而是唯一方法。教育是呼喚心靈的事業(yè)，更是充滿幸福的行業(yè)。
班主任應思考四個問題：
(1)怎樣讓每個學生健康成長?
要對學生終生負責，留下值得回憶的資料：檔案、音像、視頻等。
(2)怎樣讓每個學生真正平等?
班主任工作要不功利、不勢力，要寬容、要大度。李萍老師說“對待學生要做到平等、真誠、友善，對好學生不偏袒，對后進生不挖苦，把自己，融入到班級和學生中去，與他們分喜悅、享成長。”“不要在流淚時候，做任何決定，情緒負面的時候，話越少越好?！?BR> (3)怎樣讓每個學生的特長都得到發(fā)揮?
育人和種花一樣，要澆水、施肥，要熟悉學生的習性、特點和喜愛的活動。
(4)怎樣讓學生快樂、激情?
“三自”：自主學習、自主生活、自主管理。
“三千萬”：千萬不要給學生貼負面標簽;千萬不要傷害學生的自尊;千萬不要和學生較勁。
讓學校、課堂成為一個令人向往的地方;讓教師成為學生的知心朋友、終生朋友。
對于青春花季的少男少女們，他們這個年齡成長的必須養(yǎng)料中，有一部分來自于異性欣賞的目光、贊嘆的口氣和認同的掌聲??教師要創(chuàng)造這樣的條件。
二、兩把思想：把時間還給學生把方法教給學生。
英語組的孫王磊老師說“授之以法，把學習的主動權(quán)交給學生。”說得很好。
1、教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。
教育要做到三個有利：有利于學生激情的點燃;有利于學生方法的掌握;有利于學生習慣的養(yǎng)成。
2、教師的角色：是知識的灌輸者，是教練、導演、伙伴、朋友，是學生思想的引導者，智慧的啟發(fā)者，學習的促進者，困難的幫助者，成功的共享者。著名教育家陶行知說“你替學生做得越多，就害學生越深?！睌?shù)學老師李銳在總結(jié)中寫道“教師的個人魅力—微笑?！?BR> 3、“三帶”：把愛心帶進課堂，把激情帶進課堂，把方法帶進課堂。
4、“四點”：教學容量大一點，節(jié)奏快一點，方法活一點，練習精一點。
5、“五讓”：讓學生觀察，讓學生思考，讓學生表達，讓學生動手，讓學生解決問題。
三、三輪驅(qū)動：科室圍著年級轉(zhuǎn)教師圍著學生轉(zhuǎn)全校圍著教學轉(zhuǎn)。把簡單工作做好就是不簡單，把常規(guī)工作做好就是超常規(guī)。馬珂瓏老師：“認真?zhèn)浜谜n，不忽略任何一個學生，用真摯的心對待每一個學生。”左云青老師：“學生在我在。”“學生不在我也有可能在?！狈禁慃悾骸皟A聽比說教更重要，教師是學生的服務者。認認真真干好自己該干的事是我一貫的原則，我會一直堅持，認真工作，我才問心無愧，認真工作定能笑到高考。”
教師和風細雨的聲音，露出八顆牙齒的微笑，盡快記住學生名字的技巧，特別注意傾聽，這些都是教學的魅力。
認真的教育，是心心相印的活動，從心理出發(fā)到達心靈深處，我們的教育應該關(guān)心學生的精神生活，讓學生在學校生活中有刻骨銘心的經(jīng)歷，學生在和同伴、老師的交往中能體會到快樂，有自己施展才華的領(lǐng)域，個性特長發(fā)展的空間。
教育給學生最重的東西，不僅僅是知識，而且是對知識的熱情，對自我成長的信心，對生命的珍視，以及樂觀的生活態(tài)度。
四、四字方略：嚴細實活。
1、嚴而有度、嚴慈相濟。教風嚴(對自己標準要高，要求要嚴)、學風嚴、考風嚴。
管到深處是“精細”，教到深處是“落實”(四清)，教學是個良心活，關(guān)鍵是是否用心。
用心做事是對事業(yè)的一種態(tài)度，一種表現(xiàn)，一種責任，更是一種境界，用心就是要把自己工作不僅僅看成一項事業(yè)，而且是自己生活中必不可少的部分，不斷地想著它，念著它，琢磨它，感悟它，享受它，只要一直“惦記”，早晚有一天會成功。
當我們的課堂，我們各自的工作，承載著這樣一份情感，一份責任，一份力量展現(xiàn)在學生面前的時候，他怎么可能不被打動，所以，很多時候，是否用心也許沒有量化標準，但一看便一目了然。大家心里都有一桿秤，清清楚楚，明明白白。大家聽聽以下老師的心聲：
李衛(wèi)民：練習的精選、精改。(學生的每套練習題至少有兩套改編、兩套教師自編)。
張越：“不忘初心，方得始終。”、“最大的快樂源于學生，最真的幸福始于課堂?！?BR> 曹芳茹：“在平常教學工作之余，我喜歡坐下來靜靜思考，思考教育教學中出現(xiàn)的問題，思考學生的成長規(guī)律，品位著工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法寫一下每天的感受，用心去體驗生活與工作，感悟著其中的快樂，每一次的進步，都像給我注射了興奮劑，使我有了向前沖的勁頭。我知道我要用心品位?！?BR> 五、五種精神：主人翁精神奉獻精神敬業(yè)精神合作精神創(chuàng)新精神。
1、校興我榮的主人翁精神。
我們要與學校同舟共濟，同呼吸共命運。
對于拈輕怕重、不關(guān)心集體和他人、不熱心學校及組里的事、斤斤計較的人，我們外高不歡迎。
2、不計得失的奉獻精神。
我們很多老師來外高工作，需要騰房、讓模范，都爭先恐后，很讓我感動，這就是我們外高的教師，他們真正做到了愛校如家，愛生如子。
我們工作中要做到“三要三不要”：要事業(yè)更要家庭，要學生更要孩子，要成績更要身體。
南東江：既然選擇了教師這個行業(yè)，本身就意味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為教育事業(yè)拋灑自己的青春和汗水，用自己的熱血和生命酬謝學生、知己。
3、恪盡職守的敬業(yè)精神。
外高這架機器，要成為告訴運轉(zhuǎn)的動車，每個零件都需優(yōu)秀。
4、攜手共進的合作精神。
外高發(fā)展需要我們同舟共濟，攜手并肩。
楊賓中：“每天工作之余，尤其是教學之余反思一點點，對教育教學有促進?！眻F體藝術(shù)，組內(nèi)人人合作。互相補臺，好戲連臺，互相拆臺，都得垮臺。“一個人備課，自我反思，獨學而無友?！奔w備課的好處：靠集體力量提升教師專業(yè)能力，有助于資源共享、智慧共享、優(yōu)勢互補;同事之間的合作與團結(jié)，有助于較少重復性勞動。
5、拒絕平庸的創(chuàng)新精神。
教育在于愛、方法、技能、創(chuàng)新。
學習、研究，前提“反思”
六、六心育人：忠心愛心童心信心恒心孝心。
1、忠心：教育就是這么一項偉大的事業(yè)，每一個投身其中的人都要超乎名利財富，維護作為教師的尊嚴。
國際部的趙鐵丁老師說：“有幸成為外高人是非常榮幸的事情。我個人追求就是一定要像大樹一樣活著，這樣活著是一道風景，死了也是棟梁之才，決不能像草一樣的活著，即使被踩了也沒有人注意到。我想我一定會把握住這個展示的舞臺，帶上自己最有用的頭腦，握緊最有利的拳頭，拿出我的智慧和勇氣，在外高譜寫屬于自己的輝煌。”
2、愛心：沒有愛就沒有教育，看學生不順眼就是自己修養(yǎng)不夠。愛心和激情就是最寶貴的品質(zhì)，和學生的心一起跳動，做學生的伙伴、朋友。馬慧蘭老師組織學生為過生日的同學唱。
生日祝福。
歌，是愛心;苗慧霞老師請學生吃冬至的餃子，是愛心;李莎老師為受傷學生做飯、張千禮老師背學生上下學更是愛心。我為我擁有這樣一群老師而驕傲。
3、童心：面帶微笑進教室，盡量不當眾批評學生，主動問候?qū)W生，善待發(fā)言錯誤的學生。人若有100歲的境界，80歲的胸懷，60歲的智慧，40歲的意志，20歲的激情，加上兩三歲的童心該多好啊!
4、信心：自信是成功的關(guān)鍵，沒有你的同意，誰都無法使你自卑，無論什么情況，先相信自己，然后別人才會相信你?！坝凶孕诺娜丝梢曰煨閭ゴ螅接篂樯衿??！?BR> 5、恒心：教育是基于信念的事業(yè)，在當今千變?nèi)f化的時代，教育者尤其需要耐得住寂寞，忍得住繁瑣?！坝心托摹薄ⅰ傲魰r間”、“等得起”。幸福來自于堅守，愛與責任在堅守中才能得到升華。
6、孝心：百善孝為先，有孝心是成就一切事業(yè)的必備條件。我們每一位外高教師都應當首先是孝子，讓你所在的村莊、所在的小區(qū)的群眾稱贊你，說外高的教師就是不一樣。走出學校，你依然是學校的形象代言人，是學校的品牌。
老師們，朋友們，新的學年開始了，讓我們振奮精神，以平平常常的心態(tài)，平平靜靜的心情，干平平凡凡的事業(yè)，以高高興興的心情，用心教學，上好每堂課，教好每個學生，高質(zhì)量、高效率的完成本職工作，為把外高辦成一所偉大的學校而努力奮斗。
校長新學期教師會上的講話篇十九
親愛的老師同學們：
? ? 早上好！
酷夏的暑氣還沒有消退，我們已迎來金燦燦的秋天，迎來了一個嶄新的學年，也迎來了一批新教師和很多新同學，今天是本學期的第一次升旗。首先請允許我提議，讓我們用熱烈的掌握向新老師、新同學表示最誠摯的歡迎！
現(xiàn)在，同學們面對徐徐升起的五星紅旗，你們應當想些什么呢？作為一名小學生、初中生，如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢？將來如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代發(fā)展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢？在這里，我代表學校向同學們提出新學期的希望和要求：
1、做一個文明有禮的學生。
遇到師長、來賓，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃；嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同進步！營造一個整潔、舒適、美麗的校園。
2、做一個健康活潑的學生。
健康就是擁有良好的體魄和良好的心理素質(zhì)。健康的身體是我們學習、生活的根本保證。我們要掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長，為將來的發(fā)展打下良好的基礎。學習成績達到“更高、更好、更上一層樓”。在此，老師希望同學們在新的一學期，利用課間或者體育課時間多運動，鍛煉自己的身體。
3、做一個樂學善思的學生。
快樂就是我們每天要保持一份好的心情。也就是我們要全心全意地做好每一件事情，合理地安排時間，培養(yǎng)自己的興趣愛好，專心聽每一節(jié)課，同時立于善于思考，及時認真的完成每一次的作業(yè)，認真地對待每一次考試。我們還可以多看看課外書，練練字，還有很多很多，這些都會給我們帶來進步！
4、做一個銳意進取的學生。
什么是進?。烤褪且粩嗟嘏?，就是要好好學習，天天向上。就是我們用頑強的意志，堅持不懈地學習，不管你的基礎如何，同樣都會取得成績，獲得成功。
5、做一個遵守紀律的學生。
在這方面，我們要特別強調(diào)注意安全。在安全方面，我們要遵守學校的安全公約，聽從老師指揮，上下學、做操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲。注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不擅自到河里溜冰，不玩火、玩電等。保證高高興興上學，平平安安回家。
謝謝大家。
校長新學期教師會上的講話篇二十
教師和學生：
大家早上好！
我們送走了燃燒的七月，迎來了充滿希望的金秋。
在此，我謹代表學校向剛剛進入學校大家庭的7位老師和七年級280多名新生表示熱烈的歡迎；向所有為我校發(fā)展辛勤工作、無私奉獻的教職員工致以崇高敬意；向所有努力學習、努力拼搏、為學校爭光的同學們表示親切的問候！
一年來，學校全面貫徹落實章丘市教育工作會議精神、“1123”教育工作思路和“教育促進實施年”活動精神，大力推進鎮(zhèn)教育辦六項重點任務，全面打造高效課堂，狠抓教學套路落實，深化習慣養(yǎng)成教育。辦學水平不斷提高，教育教學成績不斷提高。
在濟南市書畫大賽中，我校學生袁代表章丘市參加毛筆書法比賽，獲得一等獎；在章丘市“六一”第三屆少兒書畫大賽“美麗繡河可愛新章丘”中，3名學生獲得一等獎，2名獲得一等獎；4月11日，“山東省書畫學會青少年藝術(shù)教育基地”在學校成立；韓、黃、在章丘市舉辦的“環(huán)保就在身邊”“變舊為新，春天游桃花山”主題征文活動中獲二等獎；在濟南市，優(yōu)秀班主任評選出中韓小霞教師為優(yōu)秀班主任；在章丘市精品課程評選中，韓運成、汪紅蕾老師獲一等獎，李媛媛、孫青、聶凱、舒冬梅、馬媛媛、劉玉鳳等6位老師獲二等獎。在今年的中考中，我校再創(chuàng)佳績，參考文獻240篇。共有131名學生進入普通高中，其余大部分被職業(yè)高中錄取，獲得了社會各界的廣泛好評和好評。
這一切都是全體師生共同努力的結(jié)果。我真誠地祝賀和感謝所有為我們學校贏得榮耀的老師們！衷心祝賀和感謝所有為我校增色的同學們！
同學們，新的學年承載著新的夢想。為了讓我們的夢想成真，我謹代表學校，向同學們提一些希望和要求：
第一、樹立一個信心：我能我行，希望同學們成為“學習的主人”。自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。知識的海洋廣闊無垠，如果我們一直處在被動的學習狀態(tài)下，將永遠不能成為學習的主人，容易滋生厭學心理，最終蹉跎光陰，一事無成。平時要有明確自己的學習目標，有自信心；要學會觀察，勤于思考，勇于探索，主動學習；也只有這樣，你們才會在辛勤付出的同時，充實自我，完善自我，最終超越自我，收獲無限的快樂人生！
第二、培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿，希望同學們成為“守紀的模范”。學業(yè)進步，貴在自覺。我們要嚴格按照《中學生日常行為規(guī)范》要求自己，在老師的指引下，培養(yǎng)良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自愿遵守中學生守則、和學校的一些規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。我們的學校是一個大家庭，每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校就是我們共同的家園。當你打破一塊玻璃時，你是否為自己的過失而自責？當你和同學因為一件小事，發(fā)生口角時，你是否想過你的無知與沖動？當你因為上課不專心聽講而與老師產(chǎn)生矛盾時，你是否想過別的同學可能是多么厭惡你的行為？我們只要能夠為我們的行動負責，學著長大，定能成為守紀的模范。
第三、創(chuàng)設一個環(huán)境：文明有序，希望同學們成為“文明的使者”。我們的校園充滿生機活力，文化氛圍悅目濃郁，教學設備日臻完善——本學期，塑膠場地將建成并投入使用。這些都來之不易??！同學們，你們一定要加強自身修養(yǎng)。平時，從一點一滴做起，從你們的一舉手、一投足、一聲親切的問候、一個會心的微笑、一個信任的眼神去給出答案。每一個班級，都是學校的縮影，每一個學生都代表學校的形象。同學們要做到語言文明，行為文明，愛學校，愛這個我們共同的家園。不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，自覺維護學校和班級的環(huán)境衛(wèi)生。在校外遵守交通規(guī)則；不進網(wǎng)吧、游戲廳；在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀公民。
老師們，我們肩上的責任關(guān)系著學生、家庭和社會的未來，我們只有無私、寬容和充滿愛心地去工作，才無愧于我們光榮的職業(yè)。我們要以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以廣博的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生。我希望我們每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信，我校這支思想素質(zhì)高，業(yè)務能力強，富有責任意識和進取精神的教師隊伍一定能為我們每一位學生的成長和發(fā)展搭建廣闊的平臺！
老師們、同學們，收獲的季節(jié)不僅是在大自然，它更是蘊藏在我們每個人的心中。學校的奮斗目標和美好前景要在我們手中創(chuàng)造和實現(xiàn)。新的學期已經(jīng)開始，新的目標和任務等待我們?nèi)ネ瓿?，讓我們振作精神、團結(jié)一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創(chuàng)新、與時俱進，以嶄新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。
老師們，同學們，回首過去，我們留下了堅實的腳步；展望未來，我們洋溢著戰(zhàn)斗的豪情與信心！我們應時刻記?。航裉斓陌l(fā)展，是昨天追求卓越的結(jié)果，更是追求明天卓越的起點；我始終相信，我們共同的家園——白云湖中學會永遠溫馨、和諧、進步、發(fā)展！謝謝大家！
校長新學期教師會上的講話篇二十一
開發(fā)區(qū)管委會領(lǐng)導提出，要打造開發(fā)區(qū)教育新高地，開展名師、名校、名校長三名工程。在開發(fā)區(qū)已經(jīng)有德開和長河兩處名校，緊接著在太陽湖一帶又興建xx小學，聘請xx師范教育集團的骨干來學校擔任校長，可以看出領(lǐng)導對開發(fā)區(qū)教育的重視。
我們的教育與xx區(qū)的教育還有相當大的差距，如何縮短差距，讓農(nóng)村的孩子能夠享受城區(qū)孩子的教育，關(guān)于硬件條件，我們是無法實現(xiàn)的?？墒亲尯⒆觽兘邮苄碌慕逃Ｊ胶屯菩兴刭|(zhì)教育卻是我們努力還是可以做到的。我一開始的時候?qū)W校的?；赵O計成帆船的樣子，就是希望段莊小學這個落后的學校一定要揚帆啟航，不能每日躲在避風港，止步不前。只要行走在路上，就會有成功的一天。
如何讓我們的學校真正擺脫以往落后的'名聲，讓學校有可持續(xù)發(fā)展的動力，單靠某一個年級的某一次考試是不夠的，他需要老師們從根本上改變觀念才行。通過上一學期的考試結(jié)果，可以看出我們的課堂教學效率很低，我覺得我們是到了該改革的時候了。
談改變。
1.學生變沒有激情，沒有動力，沒有人生方向的學習為每天樂于學習，即使學習到深夜也感覺很快樂。
2.學生變不講衛(wèi)生、不懂禮貌的孩子為謙謙君子形象。
3.學生從我的才藝是背古詩到人人擁有一門藝術(shù)才藝。
4.讓每一個學生養(yǎng)成自主學習的好習慣。讓每一個孩子愛上學習。
5.讓每一個學生喜歡上讀書和寫作。
教師的改變：
1.首先從思想觀念上得到轉(zhuǎn)變，要為學生的終身發(fā)展著想，變老師講授為主的課堂為學生自主學習為主的課堂，要將每一堂課都要做到省時高效。
2.每個老師都要有一種敢于創(chuàng)新和敢為人先的精神。
3.老師們應該樹立學校是大家的，為學校的發(fā)展獻言獻策。
4.改變以往做事應付的想法，俯下身子干好自己的工作。
5.改變以往靠體罰和大聲呵斥為主的教學管理為以關(guān)愛和評比的形式為主的科學管理。
6.改變以往培訓和經(jīng)驗交流無用論為將培訓當成提升自己的一個機會。
7.老教師要作為年青老師的榜樣事事嚴格要求自己。年輕老師要作為學校發(fā)展的主力軍時時提高自己。
8.讓自己成為一個愛讀書的人。
9.一個處處為大家著想的人才能獲得別人的尊重。
10.要讓自己成為一個讓學生喜歡、尊敬的老師。
讓每個師生一看就是文化人，事事以君子行為規(guī)范自己。明禮誠信、寬容待人、愛崗敬業(yè)、讓學校實現(xiàn)素質(zhì)教育和優(yōu)秀成績得以統(tǒng)一實現(xiàn)。
談學校的辦學理念。
學校以“書香啟智、幸福人生”作為辦學理念，以“書香校園、人文課堂、涵養(yǎng)教師、儒雅學生”作為辦學宗旨，以“書香校園悅讀人生”作為辦學特色。將學生學會寫漂亮字、學會說標準普通話、學會打乒乓球、學會下圍棋、學會吹豎笛五項技能作為學生的發(fā)展目標。
學校本學期的工作目標。
1.打造高效課堂。要將高效課堂改革堅持下去，將聽評課作為常規(guī)開展，通過全員講過關(guān)課，開研討課、理論培訓三管齊下，要將所用年級的教學成績在開發(fā)區(qū)排名占據(jù)前5名。
2.書香校園建設開展大閱讀活動，師生養(yǎng)成愛讀書的習慣，實施新教育六大行動。
3.快樂大課間。落實好每天全校師生運動30分鐘，讀書30分鐘，日行一善。
4.翰墨飄香。將學生的朗誦演講能力以及學生書寫水平一定要達到一定的高度。讓校園成為“悠悠書香，翰墨飄香”的文雅之所，讓全校師生成為文雅之人。
5.科研興校。走科研興校之路，讓老師們都走上研究的道路，
6.建設平安校園。所用老師一定要將安全教育長記心間。
7.加強家校聯(lián)系。通過成立各級家委會，家長義工隊，讓家長參與進學校的管理當中。
談教師幸福。
李xx、李xx、朱xx、陶xx包括好多名家，當談到教師的幸福的時候，都有一個共同的答案，那就是讀書，每天靜下心來讀書，遠離生活中的瑣事，讀書30分鐘即可。年輕老師更應該“讀寫結(jié)合”每天將自己的心靈感悟用自己的語言記錄下來，幾年之后，將成為一筆財富，還有你意想不到的榮譽而至。
校長新學期教師會上的講話篇二十二
老師們、同學們：
早上好！
我今天x下講話的題目是《新學期，新起點，新收獲》 雄壯的義勇軍進行曲已經(jīng)響起，鮮艷的x在我們的眼前冉冉升起。這一切昭示著一個充滿希望的新學年開始了！
回首剛剛過去的一學年，我校全體師生團結(jié)一心，開拓創(chuàng)新，各項工作都取得了長足的進步：校園建設進一步發(fā)展，常規(guī)管理落實到位，教育教學質(zhì)量全面提升。在20xx年的中考中我校的x均分為622，名列全市第一，昆中和震川兩所重點中學的錄取率為全市第一。秀峰中學是深受社會關(guān)注、家長歡迎、學生向往的熱門學校。20xx年，我們鑄就了輝煌的業(yè)績。我相信在新的一年里，我們一定可以延續(xù)這種輝煌，甚至創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績！
過去一年的成績蘊含著我們的智慧，記錄著每一個秀峰人的辛勤?？梢哉f，我們?nèi)〉玫拿恳淮芜M步、每一份成績都與全校師生的頑強拼搏和辛勤付出分不開。在此，我代表學校向一年來兢兢業(yè)業(yè)、努力工作的老師和拼搏進取、勤奮學習的同學們表示衷心的感謝！ 新學期開始了，對我們每位同學而言，它是一個全新的起點，意味著挑戰(zhàn)，更意味著收獲！
初一的同學們，在秀峰中學的天空下，在過去的一學期里，你們的故事已經(jīng)展開：友誼在交往中發(fā)展、知識在學習中豐富、體魄在汗水中強健。在這里的三年，你們將伴隨秀峰中學一同成長！現(xiàn)在新的一年已經(jīng)來到，你們對秀峰中學不再感到陌生。你們需要靜下心來，重新準確定位，擁有一個新的起點，開始一種新的生活，展現(xiàn)一種新的姿態(tài)，追求一種新的目標！邁好初中階段的每一步！
初二的同學們，上學期末你們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績，但不能因此而滿足。要知道，初二是個承前啟后的關(guān)鍵時期，三年的差距很大程度上就是在初二形成的。所以，你們應該用更高的標準嚴格要求自己，發(fā)展自己，豐富自己。從現(xiàn)在起，一步一個腳印，刻苦學習，頑強拼搏，全力以赴為初三年級打下堅實的基礎。
初三年級的同學們，你們已進入初中生活的最后半年了。很多同學已經(jīng)在摩拳擦掌，準備最后的沖刺了！我知道這是你們最艱苦的半年，是壓力最大的半年，但作為初三畢業(yè)班的學生，你們別無選擇！你們要迎難而上，頑強拼搏。你們要勤于思，更要敏于行。你們要心動，更要行動！你們要用辛勤的汗水和努力來證明這3年拼搏的價值！愿你們奮戰(zhàn)半年，幸福一生！我提議，大家用熱烈的掌聲來表達對初三年級的祝福，祝全體初三同學今年6月份金榜題名，夢想成真！ 老師們、同學們：新的學期如約而至，新的一天已經(jīng)開始！讓我們志存高遠，追求卓越，做一個素質(zhì)高的秀峰人；讓我們勤奮學習，全面發(fā)展，做一個能力強的秀峰人；讓我們豐富內(nèi)涵，健全人格，做一個行為正的秀峰人！讓我們以新學期為新的起點，用滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新的挑戰(zhàn)，期待全新的收獲！我相信，經(jīng)過我們大家共同努力，一定能圓滿實現(xiàn)本學期的各項計劃和目標，一定能再創(chuàng)秀峰中學新的輝煌！
最后，我衷心祝愿老師們在新學期里工作順利、精神愉快！祝同學們學習進步、健康成長！
校長新學期教師會上的講話篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
敬愛的老師、親愛的同學們:。
大家下午好!
暑熱漸消天漸涼，晝短夜?jié)u長。在這早晚寒涼午晴暖，陽氣漸收陰漸長的秋日里，提醒大家注意添加衣物，養(yǎng)陰防燥。今天我們在這里隆重召開新學期開學典禮暨全體教師會，開啟新的一學年。請允許我代表全校師生對zz名新教師、zzz多名新同學表示真誠的祝賀和熱烈的歡迎。
對全球來說，2020年是不平凡的。我們經(jīng)歷了新冠肺炎的肆虐，截至目前，全球新冠肺炎累計確診xxxxxx例，累計死亡病例xxxxxx例，zz累計確診xxxxxx例，累計死亡xxxxxx例;我們看到了xx山火的肆虐，xx山火持續(xù)燃燒x個月，致xx億動物死亡;看到xx遭遇了xx年來最嚴重蝗災，成千上萬只蝗蟲聚集在一起四處飛行，瘋狂地吞噬莊稼和植被….澳洲大火，新冠疫情，東非蝗災，我們開始想起來流浪地球的臺詞,“最初，沒有人在意這場災難，這不過是一場山火，一次旱災，一個物種的滅絕，一座城市的消失。直到這場災難和每個人息息相關(guān)?！?BR> 對我們學校來說，2020年也是不平凡的。這一年，我們的師生人數(shù)實現(xiàn)了較大的突破，今年我們新增xx位教師，xxx多名學生;這一年，我們突破了最大辦學規(guī)模xx個班的上限，增加到了xx個班;這一年，我們的中招成績也較上年取得了較大的提升，xx分以上x人，xxx分以上xx人，個百分點，市級示范性高中上線率較上年提升x.x個百分點，普通高中上線率較上年提升7.1個百分點，學生職業(yè)規(guī)劃率達100%;這一年，上級給我們了一定的政策資金支持，我們的屋頂不再漏水了，我們的衛(wèi)生間還要進一步改造，教室也要翻新，教學設備也會全部更新。
堅守就是“縱你虐我千百遍，我仍待你如初戀”的執(zhí)著。這份執(zhí)著,不是結(jié)果不明的“單相思”,更不是一廂情愿的“虐心之戀”，而是要我們保持“初戀”時的那份悸動，是面對教育對象時的“怦然心動”，是心底柔軟的痛，是你對他(她)心動時吹過的微風，飄舞的發(fā)絲，白色的襯衣，干凈的心靈，只要你發(fā)自心底地愛，就會有好的結(jié)果。教師節(jié)那天10幾個即將奔赴大學校門的學生給白志娟老師送來祝福的時候，相信她內(nèi)心是激動的;我七年前在xx帶的第一屆畢業(yè)生宇航同學，還有咱們學校剛剛畢業(yè)的九一班的俊杰同學，給我打來電話祝福的時候，我也是激動的，相信這份激動，你也有過。
堅守就是“一棵樹撼動另一棵樹,一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”的境界。這個境界，不是高深莫測的理論，也不是遙不可及的奢想，我們就是這樣一群用生命影響生命，用心靈觸碰心靈的人。做一個有靈魂的教師，在一地雞毛的生活中保持一份從容和篤定，帶著這份從容與篤定，走入每個孩子的心靈。在每一個孩子那里，尋找職業(yè)的幸福感，再把這份幸福帶回到自己的孩子、自己的家庭那里。當我們真正找到自己的意義與價值時，我們所撼動、推動與喚醒的就不僅僅是“人家”的孩子，還有自己的孩子、自己的家庭。
孩子們，成長也需要一份堅守。成長是一個緩慢的過程，它緩慢到不易讓人察覺;成長又是一瞬間的事，它能讓人在某個瞬間幡然醒悟。在緩慢中堅守，在堅守中淬煉，這才應該是你成長的狀態(tài)。
在緩慢的成長過程中，堅守自己的人生方向。問一下自己:你想成為什么樣的人?你想成為什么樣的人，就要做什么樣的事!你做什么樣的事，才能成為什么樣的人!xxx年前，十七歲的青年馬克思在中學畢業(yè)論文《青年在選擇職業(yè)時的考慮》中寫道:人之所以比動物高貴，就在于人能夠選擇并主宰自己的人生。孩子們，有沒有這樣的經(jīng)歷，不小心你磕住了腿，當時覺得疼了一下就沒事了，后來才發(fā)現(xiàn)那一塊已經(jīng)青紫?是的，人生很多事情都要延遲許久許久才會感覺到疼。不要等疼了，才想起當年，珍惜當下。
在堅守的人生方向中，淬煉自己的意志品質(zhì)。知道荷花嗎?它會經(jīng)歷xx天的煎熬，在第xx天綻滿整個池塘;知道竹子嗎?它會經(jīng)歷數(shù)年的黑暗，在第五年瘋狂生長知道金蟬嗎?它會經(jīng)歷十幾年的寂寞，在第十七年的某個清晨悄悄爬上枝頭引吭。在煎熬中荷花一朵一朵綻放在黑暗中竹子默默伸展;在寂寞中金蟬忍受了xx年的孤獨。知道嗎?它有絢爛這個荷塘的愿望，它有直插云霄的理想，而它有叫響整個夏天的夢。
校長新學期教師會上的講話篇二
大家早上好!
新學期的鐘聲已經(jīng)敲響，站在這新學期的起跑線前，我首先真誠地向興華小學全體教職員工和我們的同學們道一聲：新學期好!
新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，孕育了新的希望與憧憬。也應了那句話：千里之行，始于足下。一切的成績，一切的成就都要從現(xiàn)在的努力開始，都要從現(xiàn)在的點滴小事做起。這學期，請同學們要記住兩句十分重要的話：
責任心，邁向成功的起點。好習慣，快樂成長的階梯。
責任心，含義非常豐富。要做一個有責任心的人，不容易。要對自己負責，對他人負責，對社會負責。作為一名興華小學的學生，我有四個希望送給我們的同學們：希望同學們積極爭做文明守紀的好學生;希望同學們積極爭當勤奮學習的好學生;希望同學們積極爭當一專多能的現(xiàn)代少年;希望同學們積極爭做有責任感的人。
好習慣，也包含了很多內(nèi)容，而且就體現(xiàn)在我們平時的一言一行，一舉一動之中，習慣雖小，意義很大，而且好習慣養(yǎng)成就要從小做起，從小事做起。
同學們，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是責任意識的形成，還是好習慣的養(yǎng)成，包括各個學科的學習提高，都需要有持之以恒的努力，堅持不懈地毅力。學習是很辛苦的，但這里面有快樂!什么是學習的快樂?我想，當你通過努力不斷進步時，你一定會感受到這種快樂!我希望每一位同學都有這種快樂，也希望你把這種學習的快樂告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂!
我也希望你們的老師，給我們的學生更多的關(guān)心，更多的愛護，更多的指導，更多的寬容，能帶著我們的學生一起快樂地成長!在此，我有四個希望送給我們的老師們：希望我們每一位老師要做一個充滿愛心的好教師;希望我們每一位老師做一個善于學習的好教師;希望我們每一位老師做一個團結(jié)協(xié)作的好教師;希望我們每一位老師做一個有責任心的好教師。
最后，我衷心祝愿同學們在新的學期學習進步、身體健康，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!謝謝大家!
校長新學期教師會上的講話篇三
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家晚上好！
伴隨著x年勝利的歡笑，我們昂首闊步踏進了充滿機遇的x年。經(jīng)過一個平安、愉快的寒假，滿懷著新的希望我們又迎來了生機勃勃的新學期。在這里，我謹代表校長室向大家致以新春的問候與祝福：祝大家工作順利，身體健康，家庭幸福！
回首過去的一年，我們團結(jié)和諧、開拓創(chuàng)新、銳意進取，順利完成了各項教育教學任務。新的一年，我們將面臨新的機遇、新的挑戰(zhàn)，這將是我們奮蹄前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一年。我們要更加充分地利用好各種機遇，以求真務實的精神，增強發(fā)展意識，凝聚發(fā)展合力，朝著我們的奮斗目標繼續(xù)大踏步前進。
本學期，我們將突出“安全、質(zhì)量，發(fā)展”三個重點（即校園安全零事故、金中保三爭五、申辦高中），以“和諧”、“規(guī)范”、“創(chuàng)新”、“有效”、“發(fā)展”為著力點，確立精細化管理理念，提升常規(guī)管理水平與品位；建設情智和諧的師資團隊，促進教師的專業(yè)發(fā)展；打造以學生為中心的有效課堂，全面提高教育教學質(zhì)量。為把我校辦成一所“環(huán)境優(yōu)美、師資優(yōu)良、管理規(guī)范、內(nèi)涵充實、質(zhì)量較高、特色明顯”的優(yōu)質(zhì)學校而努力。
在此向大家提三點要求和希望：
一、要做一個富有責任心的好教師。“學高為師，身正為范”。教書育人是教師的天職，也是教師職業(yè)道德的基本要求，這就需要我們教師要對學生負責，要對事業(yè)負責。因為每一個學生求知眼睛的背后是一個充滿夢想的生命，每一個充滿夢想的學生的后面是一個充滿希望的家庭。每一個家長把孩子送到我們手中，我們就有責任和義務幫助他們成長、成才和成功。為此，我希望我們每一位教師在新的學期里都要大力弘揚獻身教育的敬業(yè)精神，不甘落后的龍馬精神，不計得失的奉獻精神，努力提高自身的道德修養(yǎng)，真正成為學生的楷模。
二、要做一個善于學習的好老師?！案褂性姇鴼庾匀A”。面對飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會，面對日趨激烈的教育競爭，我們每一個教師應該有一種危機意識和憂患意識。要不斷學習先進的教育理念，不斷用淵博的知識來完善自己、充實自己。要牢固樹立終身學習的思想，擴大自己的教育視野，從而不斷提高自己的教育教學能力。只有這樣，才能真正充當起學生知識探索的引路人。
三、要做一個團結(jié)協(xié)作的好教師。面對新課程和中考，我們每一個教師都必須沉下身子，認真鉆研，勤于探索，切實做好本職工作。更必須多一點團隊精神和協(xié)作意識，相互之間取長補短、通力合作。我們現(xiàn)在有九十多名教師，是一個大團隊，如果我們教師之間形不成合力，就很難搞好我們的工作。所以，我希望全體教師要精誠團結(jié)，相互之間要多交流、多理解、多支持、多幫助，積極探索新的課堂教學模式，不斷改進自己的教學方法和教學手段，努力實現(xiàn)課堂效益的最大化。
老師們，讓我們以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰(zhàn)吧！讓我們齊心協(xié)力，共謀發(fā)展，迎難而上，全力以赴實現(xiàn)我們的既定目標，譜就龍嶺中英文學校發(fā)展的新篇章！
謝謝大家！
校長新學期教師會上的講話篇四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
新學期的鐘聲已經(jīng)敲響，站在這新學期的起跑線前，我首先真誠地向興華小學全體教職員工和我們的同學們道一聲：新學期好！
新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，孕育了新的希望與憧憬。也應了那句話：千里之行，始于足下。一切的成績，一切的成就都要從現(xiàn)在的努力開始，都要從現(xiàn)在的點滴小事做起。這學期，請同學們要記住兩句十分重要的話：
責任心，邁向成功的起點。好習慣，快樂成長的階梯。
責任心，含義非常豐富。要做一個有責任心的人，不容易。要對自己負責，對他人負責，對社會負責。作為一名興華小學的學生，我有四個希望送給我們的同學們：希望同學們積極爭做文明守紀的好學生;希望同學們積極爭當勤奮學習的好學生;希望同學們積極爭當一專多能的現(xiàn)代少年;希望同學們積極爭做有責任感的人。
好習慣，也包含了很多內(nèi)容，而且就體現(xiàn)在我們平時的一言一行，一舉一動之中，習慣雖小，意義很大，而且好習慣養(yǎng)成就要從小做起，從小事做起。
同學們，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是責任意識的形成，還是好習慣的養(yǎng)成，包括各個學科的學習提高，都需要有持之以恒的努力，堅持不懈地毅力。學習是很辛苦的，但這里面有快樂！什么是學習的快樂?我想，當你通過努力不斷進步時，你一定會感受到這種快樂！我希望每一位同學都有這種快樂，也希望你把這種學習的快樂告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂！
我也希望你們的老師，給我們的學生更多的關(guān)心，更多的愛護，更多的'指導，更多的寬容，能帶著我們的學生一起快樂地成長！在此，我有四個希望送給我們的老師們：希望我們每一位老師要做一個充滿愛心的好教師;希望我們每一位老師做一個善于學習的好教師;希望我們每一位老師做一個團結(jié)協(xié)作的好教師;希望我們每一位老師做一個有責任心的好教師。
最后，我衷心祝愿同學們在新的學期學習進步、身體健康，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康！謝謝大家！
校長新學期教師會上的講話篇五
各位朋友們:。
大家好！
新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想！真誠祝愿我們的寶貝們在新的學期里健康快樂、幸福成長！也希望您能一如既往地關(guān)注和支持一一班，讓一一班成為最優(yōu)秀最團結(jié)最快樂的大家庭！
溫馨提示。
：
班級管理方面：
1、在書本上、校服上等等要寫好名字。有的`孩子自己的東西丟了也不找，明明班里孩子丟的東西可是怎么問也沒人承認是自己的。所以，家長要有意識的進行培養(yǎng)。
2、鼓勵孩子多參加學校組織的各項活動，一個人的綜合能力比他的學識更重要。
3、自己的事情自己做，教孩子力所能能及的家務，培養(yǎng)對家庭的責任感。
4、要有安全意識。這么多孩子湊在一起，雖然我們時刻注意，發(fā)生矛盾、磕磕碰碰等的事情也是難免的，請每位家長以寬容的態(tài)度對待所發(fā)生的事情，與老師多溝通、要讓孩子學會寬容、感恩、大度，而不是斤斤計較。同時對于那些具有攻擊傾向的孩子家長，請您一定要多教育，不要讓孩子對他人造成傷害。
5、幫孩子養(yǎng)成有規(guī)律的作息時間，幾點睡覺，幾點起床，保證孩子充沛的精力。
6、
整理。
自己的書包，按課程表帶好要用的物品，多帶幾只提前削好的鉛筆，不帶玩具、零食、零錢，每天讓孩子帶上水杯。
7、周二周三周五都有體育課，請在孩子的背上墊塊毛巾，上完體育課后我會安排同桌幫其取下來，這樣就不會因此感冒。
8、請在存折里存夠足夠的錢扣伙食費，各種通知的回執(zhí)請盡量在第二天交齊。
學習方面：
1、督促認真完成老師布置的各種作業(yè)，注意讀寫姿勢、握筆姿勢、獨立完整的作業(yè)時間，我們也會安排很多實踐性、活動性的作業(yè)。
2、朗讀是培養(yǎng)孩子語感的最重要途徑，所以請重視朗讀的作業(yè)完成。
3、堅持每天20分鐘的課外書閱讀，不要讓孩子的眼光局限在語文課本上。
上進行展覽，但是每次作業(yè)都在班級進行評比。讀寫繪的本子要自行購買。對于不喜歡畫畫或是覺得復述故事有困難的孩子不要勉強，可以讓他們從簡單的一兩句話開始寫。
校長新學期教師會上的講話篇六
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“推進率”上，我們的絕對高度充其量僅是“基準海平面——海拔0米”甚至以下;在全社會面對教育而焦慮、瘋狂、評價失衡之時，我們注定要被世俗綁架，注定要被放在同一個起跑線進行比較，如何面對此不利局面，如何給洲上百姓滿意的優(yōu)質(zhì)的教育?我們深深的感到，唯有走農(nóng)村特色發(fā)展之路，全面提升學校的美譽度與影響力，堅持立德樹人，全面提升育人質(zhì)量的思路，才能通過不斷向好的辦學聲譽度與質(zhì)量，提振士氣，聚攏人氣，留住洲內(nèi)優(yōu)秀生源，實現(xiàn)辦洲上百姓滿意的教育!但我們也深深知道，這條預設的成功之路將鋪滿荊棘，因此，今天我將借升旗儀式對我的同仁及孩子們各說一句：
致我尊敬的老師：我們不應該也不能將教育僅僅當成謀生的手段，在當下的中橋，教育應是普度，是希望，是重塑生命，我們面對的是普通百姓的孩子，悲憫、敬畏應融入我們生命，俯下身去，接納、認同孩子，理解善待他們，努力成為他們生命中的麥田守望者，去引領(lǐng)、感化他們。懷兼濟天下之心，做靈魂的吶喊著。
致我親愛的同學:對你要求嚴厲的老師，你不要心生敵意，反而要心懷感激。因為，一味的鼓勵和寬容，只能培育出溫室的花朵，禁不起未來生活的風浪。好的教育，必然是寬嚴相濟，賞罰分明的。所以，孩子們，我希望你能遇見一位手持戒尺、眼中有光的教師，當一個心懷敬畏、向善向上的學生。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。新學期已經(jīng)來臨，號角已經(jīng)吹響，親愛的老師們、同學們，讓我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住寶貴的今天，創(chuàng)造中橋美好的明天!謝謝!
校長新學期教師會上的講話篇七
各位老師、同志們：
大家下午好！
一年年春華秋實，一載載桃李芬芳。在洋溢著豐收喜悅的`金秋九月，我們懷著激動和喜悅的心情迎來了第2xx教師節(jié)。今天上午，自治區(qū)人社廳派出慰問組先期到我校召開座談會并慰問教師。今天下午，自治區(qū)供銷合作聯(lián)社黨組副書記、理事會副主任曹凌同志又在百忙中率隊親臨學校慰問教師，并出席我校慶祝第xx個教師節(jié)暨表彰大會。在此，首先我謹代表學校黨政領(lǐng)導班子向?qū)W校上級主管部門——自治區(qū)供銷合作聯(lián)社、自治區(qū)人社廳對我校的高度重視和大力支持，對我校教師的關(guān)懷和慰問表示崇高的敬意和衷心的感謝！向在上一學年教育教學工作中因成績顯著而受到學校表彰的先進集體和先進個人表示最熱烈的祝賀！向為學校發(fā)展而辛勤耕耘、默默奉獻的全體教職工致以節(jié)日的問候，祝大家節(jié)日快樂，身體健康，闔家幸福！
中國是一個歷史悠久的文明國度，從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德，春秋時期的政治家管仲就說過：“一年之計，莫如樹谷，十年之計，莫如樹木，終身之計，莫如樹人?！笨梢?，培養(yǎng)人才是根本性的長遠大計，任何一個人的成長，都離不開教師的培養(yǎng)教育，教師教給學生做人的道理，啟迪學生的智慧，傳授學生知識與技能，為學生解答疑難和困惑。教師職業(yè)艱苦而辛勞，教師職業(yè)崇高而神圣，教師淡薄名利，甘為人梯，獲得了人們和社會的尊敬是當之無愧的。
教育是民族振興和社會進步的基石，教育興則國家興，教育強則國強。在參觀中國國家博物館“復興之路”展覽現(xiàn)場時，提出了“實現(xiàn)偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想”。要實現(xiàn)這個以“國家富強、民族復興、人民幸?！睘楸举|(zhì)內(nèi)涵的“中國夢”，歸根結(jié)底取決于教育。對于我們廣大教師而言，就要以自己的高尚品德和淵博學識，培養(yǎng)一代又一代中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。這也是教育部把今年教師節(jié)的主題確定為“立德樹人，同心共筑中國夢”的意義之所在。
長期以來，我校廣大教師積極投身學校改革和發(fā)展的各項事業(yè)，在各自平凡的工作崗位上，恪盡職守，辛勤工作，為學校的建設和發(fā)展，為培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才做出了突出貢獻，涌現(xiàn)出一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者。剛才受到表彰的老師們是全校教師的優(yōu)秀代表，希望你們珍惜榮譽，戒驕戒躁，為學校的發(fā)展再立新功；全校教職員工要以他們?yōu)榘駱樱ぷ?，開拓進取，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
過去一年來，在自治區(qū)供銷合作聯(lián)社、自治區(qū)人社廳等上級主管部門的正確領(lǐng)導下和大力支持下，我校以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神，堅持人才強校、質(zhì)量立校、科研興校、勤儉持校、特色名校的辦學理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強內(nèi)涵建設，提高辦學水平，構(gòu)建和諧校園，不斷推動學校各項工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。經(jīng)過努力，我校順利通過國家人社部和全國供銷合作總社專家組的評估，獲確認為“國家重點技工學?！薄ⅰ叭珖╀N合作社中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學?！苯ㄔO計劃項目單位、“中華全國供銷合作總社培訓基地”。與此同時，學校還榮獲“自治區(qū)直屬機關(guān)文明單位”、“全區(qū)供銷社系統(tǒng)職教攻堅先進集體”、“自治區(qū)供銷社直屬機關(guān)創(chuàng)先爭優(yōu)活動先進基層黨組織”等榮譽稱號，并獲區(qū)聯(lián)社、區(qū)人社廳評定為“全區(qū)供銷合作社系統(tǒng)記集體二等功”單位；學校申報競爭“國家級高技能人才培養(yǎng)基地”建設項目也已入圍，申報創(chuàng)建“自治區(qū)技工院校德育特色學校”也已正式啟動實施。同時，校本部的校園基礎設施改造建設、實訓教學場地和設備等各項辦學條件也有了進一步的改善；明陽新校區(qū)的征地辦證、校舍建筑施工報建、項目建設招投標、爭取國家專項資金扶持和向銀行貸款等工作也取得了實質(zhì)性的進展；在中職辦學市場競爭日益激烈，招生形勢復雜多變的困難情況下，招生人數(shù)、辦學規(guī)模仍保持相對平穩(wěn)，學校的建設和發(fā)展進入了一個新的發(fā)展階段。希望大家以更強烈的決心，面對眼前的難題！
校長新學期教師會上的講話篇八
各位老師:
今天是我們大家非常高興的日子，中心校領(lǐng)導把這次分來的老師中最優(yōu)秀的分到了我們學校，今天我們迎來了全體新教師的到來，非常高興和他們成為同事，開學第一次和大家交流交心，我想說四個詞--------有幸、有緣、有感、有言。
第一個詞，有幸，榮幸，幸運的意思。為什么講有幸呢，今年教體局對咱們的操場開始硬化，咱們的教學樓頂全部換新，如果不是天努力氣原因，咱們學校真的變了樣，這就是教體局和中心校對我們的真正關(guān)懷，今年鄉(xiāng)中心校又給我們充實了這么多新鮮的血液，咱們的老教師是那么地敬業(yè)，咱們學校招生形勢喜人，槐樹，玉山，和興的許多學子慕名而來，咱們學校已經(jīng)變成人人向往的地方，爭當鄉(xiāng)內(nèi)學校的標桿和排頭兵的目標有了切實的保證，我們有信心打造出一支師德高尚，業(yè)務過硬，開拓進取的教師隊伍，我?guī)ьI(lǐng)大家繼續(xù)工作和大家和諧相處，真是備感榮幸。
第二個詞，有緣。我在沈寨鄉(xiāng)中心小學已經(jīng)18年，今后我們將朝夕相伴，榮辱與共，休戚相關(guān)，大千世界，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處，真是一種緣分。請在座各位老師放心，我們一定會打造出沈寨鄉(xiāng)教育系統(tǒng)最好的領(lǐng)導班子，最好的領(lǐng)導班子的標志就是在管理上嚴格要求，在事業(yè)上和大家一起進步，在素質(zhì)與能力上與大家一起成長，生活上全心全意關(guān)心，支持，理解全校教師，不斷提高個人修養(yǎng)和領(lǐng)導能力，做全校教師可親的同事，可信賴的朋友。如果我走后，大多數(shù)教師能真心地講，和咱們的校長，領(lǐng)導，老師，相處融洽，像一家人一樣，雖然累點，辛苦點，但精神愉快，每天上班很開心，很充實，我覺得這就是有緣。
第三個詞，有感。我們學校雖小，但部門也比較復雜，工作千頭萬緒，開頭非常重要。我想教育自有它本身的規(guī)律和要求，要說對新學期的要求，我想可能我們要做到“六講”。
一講“人本”，教育，人是最終目的。學校的一切工作都是為了人，為了學生和教師，“人本”的一個重要含義就是要有人文關(guān)懷，教育就是一種關(guān)懷的人生，領(lǐng)導對廣大教師的關(guān)懷，老師對學生的關(guān)懷，這就是為什么我們的管理行為和教育活動要始終充滿著愛，包含著情，要用愛心澆灌花朵，這一點我們要尤為注意。
二講秩序。一所如此龐大的學校，要做到大而不亂，按部就班，張弛有度，收放自如，就必須要講秩序，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。
三講責任。個人忙好個人的，努力做好最好的自己，人人恪盡職守，各司其職，各負其責。我想人人要有這種意識------“學校發(fā)展，我的責任;學生發(fā)展，我的責任;自我發(fā)展，我的責任?！比巳硕甲龊昧朔輧?nèi)之責，就會產(chǎn)生巨大的聚集效應和推動力，當然在合作與共享及維護團隊榮譽上，同樣需要責任感。
四講品味，品味就是追求卓越，追求卓越才能與實驗學校的身份相符合，在沈寨鄉(xiāng)小，今后多一些深刻獨持的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化，體育活動，文體活動。品味造就品質(zhì)，才能鑄就品德。
五講實績。每個人都要有這種意識，“父母給我姓名，自己打造品德”“要憑本事吃飯，靠實績?nèi)佟薄?BR> 六講境界：我們的領(lǐng)導和老師要不斷提升自己，做有奮斗感的教師，要以事業(yè)為重，學校為重，團隊為重，做有榮譽感的教師，要樹立目標意識，成長意識，做有責任感的教師。
第四個詞叫有言，有言在先的意思，不是約法三章，也不是丑話說在前頭，只是有幾個想法和大家交個底，做個溝通，五句話，也是與大家共勉。
第一句話，勤奮敬業(yè)，不辱使命。
美前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中有一句經(jīng)典名言，“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么”，拾人牙慧，我也對自己說“不要問沈寨鄉(xiāng)小能帶給我什么，而要問我能為沈寨鄉(xiāng)小做些什么”，我想老師們也可以對自己發(fā)此一問。
第二句話，凝心聚力，同心同德。
這四個詞的含義大家都清楚，我只想表達，在我們這個浩大的團隊里，即使有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲，而不應該是刺耳的雜音。
第三句話，制度第一，校長第二
在我們學校，任何人不能凌駕于制度之上，制度是學校文化的根本和前提，制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以我們要特別強調(diào)執(zhí)行力。
第四句話，追求細節(jié)，做好小事。
細節(jié)決定成敗，細節(jié)就是品味，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理，細節(jié)就是影像。追求細節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學校，越是龐大，就越要精致化，越不能粗放，粗放的管理在這樣的學校是一定會出大亂子的，至于說到小事，我認為其實小事就是大事。 最后一句話，成就教師，發(fā)展學生。
這是我們教育的出發(fā)點和歸宿，對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務，但教師發(fā)展需要內(nèi)因和外因的共同作用，所以更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在激勵，對于學生來說，我們要打造適合學生的教育，要及時改進自己的教育方法和教育觀念，來適應不同程度的學生。
我要講的四個詞就是這么多，也是第一次和大家講話說說感想和工作思路。先說說我這個人吧，工作中也取得過一些成績，人家給我封個工作狂，可以常年包括寒暑假扎根在學校，那些努力工作，責任心強，學生喜愛的老師一定會是我最好的朋友，稀里糊涂，不守紀律，缺乏責任感的人在沈寨鄉(xiāng)小一定沒有市場。在沈寨鄉(xiāng)小，我們要樹立一種規(guī)矩：讓能干的人享受到應得的榮譽，讓多干的人不吃虧，讓老實人不受欺負，對偷奸?；桓苫畹娜舜蠹冶梢?。 老師們，我們要秉承“學高為師、身正是范”的古訓，甘于奉獻，淡泊明志，真正把教育作為自己終身為之奮斗的事業(yè)，用心品味教育，用心感悟人生，老師們，讓我們一起打造一個團結(jié)、溫暖的沈小集體，用心品味教育，用心感悟人生，享受從教的幸福和快樂！
校長新學期教師會上的講話篇九
在新學期第一次教師會議上的講話各位老師：在過去的一個學期中，我們麻丘高級中學從籌建到順利開學，并逐步得到了社會的認可，贏得了廣大學生家長的贊譽，教育教學工作取得了一定的成績。這些都是與學校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導分不開的，與各位老師的友好合作分不開的。你們做了大量的工作，付出了艱辛的勞動，流下了辛勤的汗水。在此，我向你們表示衷心的感謝！在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到我們的不足。成績只能說明過去，我們今后的路程還很長，工作更加艱巨，我們面臨的挑戰(zhàn)和競爭將更加激烈。為此，我就搞好新學期教師隊伍建設講三個方面的意見。
1、要真正做到為人師表，不要給學生留下不好的印象。老師一定要規(guī)范自己的行為習慣，用自己的一言一行去引導、教育學生。說一千，道一萬，不如自己做示范。比如：老師可以亂扔煙頭，學生就會亂丟紙屑，就會隨地吐痰。老師上課遲到或早退，學生就會遲到甚至逃課，老師把摩托、自行車亂停亂放，學生也會跟邦學樣。如果老師不注意自己的一言一行，學生就會模仿，使學生養(yǎng)成許多不良習慣。
2、要有榮譽感、集體感，不要有事不關(guān)己，高高掛起的思想。麻丘高級中學是一個大家庭，學校的興衰榮辱與我們在座的每一位都是息息相關(guān)的。正確地說，麻丘高級中學，有我的一半，也有你的一半。學校教育教學質(zhì)量上去了，學校的品位就提高了，老師們的地位也跟著提高了，名聲也大起來了，待遇也會相應地提高。你教的學生有出息、你的名望也就提高了。培養(yǎng)出來的學生，到將來就是一種不可多得的人才資源。千萬不要認為這所學校只是我閔洪根的。如果你們還存在這種想法，那是錯誤的。
3、要有緊迫感、責任感，不要有驕傲自滿、固步自封的想法。上學期無論是高一、高二還是高三都進行了多次考試。有的老師看到學生成績稍微有點進步，就認為考得還可以。這種想法是要不得的。我們自己跟自己比，好像還有點沾沾自喜的感覺。如果跟別的學校，特別是跟那些名校相比，我們就會知道我們跟別人的差距有多大。如果近一、兩年不出成績，我們是很危險的。況且我們的生源質(zhì)量比別人差得多，我們就好像是用弓箭跟別人的火箭比速度。這就迫使我們要有緊迫感，要有責任感。
1、一建立：就是建立末位淘汰制。年級與年級比、教研組與教研組比、學科同學科比。橫向也比，縱向也比。排名末位的'離崗、換崗，甚至待崗。
2、二完善：一是完善考勤制。上學期的考勤工作，抓得不是很嚴，我開始認為我們的老師是有文化、有素質(zhì)的。但通過上學期的執(zhí)行情況來看，有點出乎我的意料。當然，絕大多數(shù)老師還是能按時上、下班的。但也有少數(shù)老師不是很自覺的。遲到、早退現(xiàn)象時有發(fā)生。新學期要嚴格實行考勤制，獎勤罰懶。
二是完善備課、作業(yè)檢查制。堅決做到備課上課，實行集體備課。作業(yè)要及時、細致批改。定期檢查、評比，指定專人負責。不能光靠學期末檢查，那樣不解決問題。對不備課、少備課、備課不認真、作業(yè)不批改或批改不認真的，要作出相應的處罰措施，獎優(yōu)罰劣。
3、三堅持：一是堅持“坐班制”。嚴格按作息時間作息。上學期，大部份老師是能堅持的，但也有少部份老師堅持不了，沒有課就擅自溜出校園，勤快一點的，上街買買菜，回家做做飯。貪玩一點的偷出去搓搓麻將、打打撲克。新學期要堅決杜絕這種現(xiàn)象。萬一堅持不了的，不習慣坐班制的個別老師，允許提出辭聘。二是堅持公開教學、聽課制。公開教學是互相學習，取長補短的一種好方法，要堅持下去。要注重開展聽課、評課。要認真聽，認真評。要及時總結(jié)經(jīng)驗，指出不足。從校領(lǐng)導班子成員到普通教師，都要參加聽課、評課活動。三是堅持學生座談評教制。通過我校學生座談，及時發(fā)現(xiàn)教學中的問題，查漏缺補，促使課堂教學師生互動，生生互動朝著良性循環(huán)的方向發(fā)展。
4、四不準：一不準在上課時間內(nèi)看電視、下象棋、打球。二不準在校園內(nèi)打撲克、打麻將，包括教師寢室內(nèi)都不能打。三不準在寢室內(nèi)聚餐、喝酒。四不準自私換課、調(diào)課。以上四個不準，無論是哪一種情況，發(fā)現(xiàn)一次罰款40元，從當月的課時補貼中扣除。發(fā)現(xiàn)三次的，學校將對其按程序進行解聘。
一是要加強學習。向書本學，提高自己的水平；向有經(jīng)驗的老師學，豐富自己的教學經(jīng)驗；老師之間互相學，共同探討科學的教學方法，不要默守陳規(guī)，要善于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，教學更需要創(chuàng)新。
二是要加強管理。通過一個學期的工作，我們在民辦學校管理上已經(jīng)摸索出了一些規(guī)律，采取了一系列行之有效的方法。我們要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索全新的、更好的方法。管理人員，無論是校領(lǐng)導，還是中層，無論是教研組長還是班主任，都要各司其責，各負其責。要敢于打破情面。做好好先生，對他人、對自己、對學校、對學生都沒有什么益處。
三是要提高素質(zhì)。按照“穩(wěn)定、調(diào)整、儲備、提高”八字方針，在堅持教師隊伍相對穩(wěn)定的前提下，對教師作些適當?shù)恼{(diào)整，做到人盡其才，才為我用。下學年要招聘適量教師，按照計劃招聘數(shù)的1：1.5招聘新教師，適量儲備師資力量。通過競爭上崗，擇優(yōu)使用。
校長新學期教師會上的講話篇十
各位老師，大家好：
隨著元宵節(jié)鞭炮聲的離去,一個祥和、文明、熱鬧的新春佳節(jié)，離我們遠去。帶著甜蜜和幸福的回憶，我們又回到了校園，回到了我們熟悉的工作崗位，掀開新學期嶄新的一頁。新的學期、新的起點、新的要求、新的希望。機遇蘊含著精神、發(fā)展充滿信心，同時我們也面臨著挑戰(zhàn)，新的教育形式也對我們提出來了新的更高的要求，借今天這個機會談談本學期我本人的工作思路。
一是本學期，我們要緊緊圍繞著學校提升學校辦學水平目標而努力。力爭把學校辦成一個校風正、質(zhì)量高、師生和諧發(fā)展的學校，根據(jù)縣教育局教育教學質(zhì)量“鞏固提升年”的要求，以“育人是根本、質(zhì)量是生命、校風是靈魂、教師是關(guān)鍵”的管理理念，以教學質(zhì)量為核心，以德育工作為保證，新學期要大力開展學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，狠抓班風、學風、校風建設，加強教師隊伍的師德教風建設，努力提高師德修養(yǎng)和業(yè)務水平，大力加強教學研究水平，向課堂教學要質(zhì)量，打造高效課堂，促進有效學習，實現(xiàn)教學質(zhì)量提高和課程改革持續(xù)穩(wěn)定推進，大力加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境，進一步提高后勤服務水平，為教育教學提供良好的保障。
二是要落實常規(guī)，強化檢查，把工作做細做實。
本學期，我們要在常規(guī)工作上下工夫，向常規(guī)工作要成績。課堂教學要造高效課堂，提高課堂效率。加強聽課、互聽互評、相互促進、相互提高、取長補短共同進步。聽完課，全組的教師要及時反思，特別是對青年教師，更要加大聽課和學習力度，可以采取多種形式，學生的作業(yè)和檢測不能太多，也不能太少。各教研組業(yè)務檢查必須認真，有說服力，教導處每次業(yè)務檢查，結(jié)果必須面向全體公示。
三是加強管理、注重細節(jié)，培養(yǎng)學生良好習慣，加大獎懲力度，言必行、行必果，加強對學校公共財物的管理。教育的最終目的是使學生養(yǎng)成良好的習慣，只有嚴格管理，從小處著手，才能使學生逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。要充分發(fā)揮少先隊、留守兒童之家和班主任的作用，每位老師也都擔負著管理學生的責任，不要把學生的管理認為是班主任的事，只有形成人人敢管、齊抓共管的良好局面，學校的管理水平才能形成良好的局面。
四是打造一支優(yōu)秀的老師隊伍。
1、樹立正氣、德才兼?zhèn)洹⑵返赂呱?、修養(yǎng)好是我們的正氣，處處為學校著想，就是我們的正氣，正氣是我們干好工作的底氣。德即是品格，“培養(yǎng)一種行為，收獲一種習慣;培養(yǎng)一種習慣，收獲一種品格;培養(yǎng)一種品格收獲一種命運?！比酥猿晒?，很大程度上取決于一個人的情商而非智商，擁有博大的胸懷，善良的心，遇事從容不迫，有愛心能容人，這些都是一個人的品格修養(yǎng)高的體現(xiàn)。
2、多學習，做一個有思想的教師。
作為教師，我們要多問自己這樣幾個問題：
我要不要發(fā)展?我向哪個方向發(fā)展?我要發(fā)展到哪一步?一個學校出問題，往往是因為學習不夠，認識不到位，思想不統(tǒng)一造成的，老師之間的競爭實質(zhì)上是學習力的競爭，老師們要經(jīng)常反思，總結(jié)經(jīng)驗，改進不足才能進步、才能發(fā)展。我們都要學習，學會讀書，養(yǎng)成終身學習的習慣。周說“活到老，學到老”在這個飛速發(fā)展的時代，不學習就要落伍，特別是我們當老師的。
3、形成團結(jié)和諧的氛圍。
團結(jié)出戰(zhàn)斗力，出凝聚力，團結(jié)出人才，出成績?？鬃诱f“和則勝，爭則亂，亂則離，離則立”。家和成事興，怎樣才能做到團結(jié)和諧呢?大家在一起工作要多理解，少埋怨、多幫助、少指責、多鼓勵、少挑剔。工作就是使別人快樂。要有全局觀。站在學校發(fā)展的大局，正確處理學校、個人利益之間的關(guān)系。多一點協(xié)作精神與團隊精神，取長補短，通力合作。
4、要有愛心責任心。教書育人是教師的天職，這就需要我們對學生負責，對事業(yè)負責。愛教育要熱愛學生，愛崗位，愛我們這所學校，只有這樣才能做好工作。
5、注重細節(jié)，成大事者不拘小節(jié)。
細節(jié)決定成敗，希望老師們關(guān)心學生再細一點，課堂教學準備的細點，作業(yè)批改更細點，練習題設計再細一點。對學生的輔導再耐心一點，工作態(tài)度再端正一點，工作熱情再高漲一點，工作精神再振奮一點。我們的學校將前進一大步。認真做事，能把每件事做對，用心做事才能把每件事做好，希望每位教師都能認真把每件事做對做好。
6、做個幸福的教師。
人生有如一臺戲，不同的人被設定為不同的角色，每個人都在戲里不知疲倦的扮演著屬于自己的那個角色，快樂的是戲，悲傷的也是戲，人們在漫長的一生中，所看到的，所經(jīng)歷的不可能全是快樂的。讓自己的人生充滿更多的快樂，是每個人的夢想，其實人生的幸福沒有絕對的答案，關(guān)鍵在于我們的生活態(tài)度，只有懂得取舍、善于放棄、寬容待人、才是幸福的。學校是一個單位，沒有領(lǐng)導與被領(lǐng)導之分，大家是平等的，只是分工不同，所謂的領(lǐng)導只是承擔責任的，承受壓力的，解決難題的，協(xié)調(diào)工作的而已。作為教師，一般情況下，注定了平凡，但我們要守住平凡，不折騰，不動搖，不懈怠，好好享受工作生活的快樂。本學期，有以下幾項工作：(學校工作計劃)。
老師們，朋友們，新的學期開始了，讓我們振奮精神，以平平常常的心態(tài)，平平靜靜的心情，干平平凡凡的事業(yè)，以高高興興的心情，用心教學，上好每堂課，教好每個學生，高質(zhì)量、高效率的完成本職工作，將學校的各項工作再創(chuàng)新輝煌。我相信只要大家同心協(xié)力，我們將會創(chuàng)造新篇章。
校長新學期教師會上的講話篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家好！
又是一年桃李芬芳，又是一年碩果飄香，在這絢麗而富有詩意的季節(jié)里，我們又迎來了第xx個教師節(jié)。在此，我代表園領(lǐng)導班子和我個人向大家致以節(jié)日的問候：老師們教師節(jié)快樂！并表達我們誠摯的謝意：謝謝你們兩年多來對我們工作的傾力支持！
不知不覺我們已相伴走過了兩年多的時間，此時此刻我最想說的是：“老師們，孩子們讓你操心了！你們辛苦了！”曾多少次伴讀過教師的頌歌：教師，多么神圣的職業(yè)，教師，多么崇高的稱號！古往今來，理論、發(fā)明，學說、創(chuàng)造，無不包含著老師的辛勞！偉人、學者，英雄、豪杰，哪一個少得了教師的熏陶！也許，我們沒有這么偉大，我們做的事很平凡，但是我們卻用沉甸甸的愛與責任編織著孩子們美好的夢想，塑造者他們純潔的品行！
兩年來，你們滿懷對幼教事業(yè)的忠誠，滿懷對孩子們的深情，在各自不同的崗位上，盡職盡責，辛勤耕耘。無論嚴冬還是酷暑，早到晚回，風雨無阻，為清泉幼兒園的發(fā)展付出著，奉獻著，盡職盡責，任勞任怨，以高度的使命感和擔當意識，為不斷提高我園保教質(zhì)量而傾力投入，為孩子們每一天的成長，搭建著多彩的平臺！老師們不論工作有多么繁忙、生活中有多少煩惱，總是面帶微笑地走進教室，走進孩子們色彩斑斕的童話世界。用你們欣賞和贊美的目光，用你們鼓勵和溫暖的語言，用你們充滿創(chuàng)造力的想象和教育智慧，滋潤并引領(lǐng)孩子們成長。作為轉(zhuǎn)崗教師，我深知你們的艱辛和不容易，你們?yōu)榍逵走@個大家庭付出了太多太多……千言萬語匯成我一句話：清幼因你們而蓬勃、亮麗！孩子們因你們而快樂、幸福！
今天，在我們的節(jié)日里，我也想提出一些建議和希望：在教育競爭日趨激烈，家長要求越來越高，孩子個性越來越強的社會背景下，要成為孩子喜歡、家長滿意、社會認可的優(yōu)秀的幼兒教師，我們只有不斷改進服務態(tài)度，不斷提高自身素質(zhì)，才能贏得家長的信任，才能在激烈的競爭環(huán)境中生存下去。親愛的老師們，我衷心盼望大家都能保持健康的體魄、陽光的心態(tài)、睿智的選擇、超強的學習力做一名成功的幼兒教師。作為園長，在清泉幼兒園的發(fā)展中，我一定會加倍努力工作，與大家心手相牽，讓愛和責任同行，讓智慧與創(chuàng)新相伴，不求轟轟烈烈，只求無怨無悔，共同經(jīng)營好我們的事業(yè)，共同經(jīng)營好清幼―――這個家！
最后，再次祝大家“節(jié)日快樂，身體健康，家庭幸福！”
校長新學期教師會上的講話篇十二
各位領(lǐng)導、老師們、同學們：
沐浴著九月的金風，伴隨著新學年的來臨，我們又迎來了一個令人感動而神圣的日子——教師節(jié)。在此，我們歡聚一堂，慶祝我們自己的節(jié)日！值此喜慶佳節(jié)之際，我代表xx學區(qū)向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的全鄉(xiāng)教職工和已離退的教師們致以節(jié)日的問候，感謝你們辛勤耕耘在xx這片熱土上，用你們的智慧、熱情和勞動為學校的發(fā)展做出的貢獻！向在百忙中親臨大會的市教體局、鄉(xiāng)黨委、政府的各位領(lǐng)導、各位企業(yè)家、各村委會干部表示崇高的敬意！
這次大會的主要任務是：總結(jié)工作，表彰先進，查找問題，明確任務，動員全鄉(xiāng)教職員工發(fā)揚成績，振奮精神，團結(jié)協(xié)作，強化管理，與時俱進，開拓創(chuàng)新，推進xx教育教育事業(yè)的全面發(fā)展，下面，我把上學年的主要工作和新學年的工作打算向各位領(lǐng)導和同志們作以匯報。
在市教體局、鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導下，全鄉(xiāng)廣大教職工齊心協(xié)力，共同奮斗，立足實際，強抓機遇，不斷深化教育改革，全面加強教育管理，不斷改善辦學條件，努力優(yōu)化育人環(huán)境，使我鄉(xiāng)教育工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
1、教體局、鄉(xiāng)黨委、政府對教育工作給與大力支持和高度重視。
一年來，鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導多次深入學校調(diào)研，了解學校的建設、發(fā)展和管理情況，為教育的快速發(fā)展，出謀劃策，解決了學校存在的很多實際問題。為了保護學校這一方凈土，鄉(xiāng)黨委政府責令相關(guān)部門整治學校周邊環(huán)境，為學校創(chuàng)設了寬松的生活、學習、工作氛圍。為了弘揚教師的無私奉獻，愛崗敬業(yè)精神，政府在資金異常緊張的情況下，擠出資金支持召開教師節(jié)大會，表彰優(yōu)秀教師和先進單位，充分體現(xiàn)了鄉(xiāng)黨委政府對教育工作的高度重視，對我們?nèi)w教育工作者的極大關(guān)懷。
一年來，教體局領(lǐng)導精心謀劃，關(guān)心、支持xx教育的發(fā)展，并利用項目資金，投資約萬元，改善辦學條件，xx中學、半邊淀小學教學樓正在施工過程中，明年將交付使用，教學樓的建成對有近六十年歷史的xx中學來說，辦學條件將明顯改善，可以說教體局領(lǐng)導為xx教育事業(yè)的發(fā)展續(xù)寫了新的歷史篇章。令人鼓舞的是，蘇局長多次深入到學區(qū)中小學進行調(diào)研，親自籌劃，精心部署，描繪了xx教育事業(yè)發(fā)展的藍圖。
2、整合教育資源，優(yōu)化育人環(huán)境，全面提升辦學水平。
今年春季，教體局開展了教學督導評估活動，全鄉(xiāng)中小學結(jié)合實際，完善了教育教學設施，深化內(nèi)部管理，按照教體局的統(tǒng)一部署，中學順利的完成了撤并，進一步整合了教育資源、優(yōu)化了育人環(huán)境。在合并過程中兩套班子和老師們親自動手，齊心協(xié)力，除租用搬運車輛外沒有雇傭一個社會勞務人員，一周之內(nèi)就完成了儀器設備和各種器材的搬運，最大限度的減少了因合并帶來的財產(chǎn)損失，表現(xiàn)出了兩所學校教師吃苦耐勞、團結(jié)向上的精神風貌。合并以后中學教師識大體、顧大局，在生活上互相關(guān)心、工作上互相幫助，面對困難他們心往一處想，勁往一處使，在很短的時間內(nèi)兩所學校形成了優(yōu)勢互補，各項工作全面展開，開展了聽課評課活動、課件制作比賽、感恩教育活動、拔河比賽等豐富多彩教育教學活動。多項活動通過xx電視臺等媒體報道，產(chǎn)生了良好的`社會效應，受到了領(lǐng)導的好評。
3、教研工作力度進一步加大，教師教學業(yè)務技能大賽碩果累累。
為切實提高教師課堂教學技能，結(jié)合市教研室“構(gòu)建高效課堂”活動安排，學區(qū)舉辦了匯報展示課、優(yōu)秀教師示范課及優(yōu)質(zhì)課比賽。涌現(xiàn)出了一大批“教學能手”和“學科帶頭人”，全鄉(xiāng)中小學進一步優(yōu)化教師教學手段，課堂教學效果明顯得以提高。xx、xx、等老師分別在xx市教師素質(zhì)大賽和市優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎。據(jù)不完全統(tǒng)計，一年來全學區(qū)教師在各級各類刊物上發(fā)表學術(shù)論文16篇，其中國家級4篇，省級9篇，有2篇論文獲國家級獎勵，13篇論文或省級獎勵。有25名同學在各級各類比賽中獲獎，xx中學的xx同學參加了xx共慶“六一”國際兒童節(jié)文藝匯演活動，這是唯一來自農(nóng)村中學的學生參加此項活動，這是與學區(qū)重視藝術(shù)教育，成功舉辦中小學生藝術(shù)節(jié)和教師的精心指導分不開的。
4、中考及其它方面工作成績喜人。
今年中考30名同學統(tǒng)招考入xx一中，xx中學再次被xx市委、政府評為教學質(zhì)量先進單位。xx小學順利通過了xx市標準化小學驗收，至此，我學區(qū)已有五所小學成為xx市標準化小學。
入園率、小學、初中入學率均達到了100%。在小學成功的進行了兩次抽測，這是我們狠抓小學教育質(zhì)量的重要舉措，我們將加大監(jiān)測力度，完善具體措施。
安全和法制教育成效顯著，市關(guān)工委在xx中學舉行了法制報告會，師生的法制意識大大加強。
寓教育于活動之中正在成為學區(qū)的德育特色，學生的精神面貌發(fā)生了顯著變化。
師德建設初見成效，就在昨天，xx市委副書記、副市長和市人大、政協(xié)領(lǐng)導在教體局、鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導的陪同下慰問了xx中學的老師，領(lǐng)導對周永良、郭鳳花老師，三十年堅守教學、班主任工作第一線，給予了高度的贊揚。他們是我鄉(xiāng)優(yōu)秀教師的代表，更是我們學習的榜樣。各級領(lǐng)導的慰問體現(xiàn)了對教師的關(guān)懷，令我們倍受鼓舞。
各支部、村委會支持關(guān)心教育，為xx的教育發(fā)展辦了許多實事、好事，特別是xx、xx村，為學校教學樓建設一切開綠燈，保證了工程的順利進行。
我鄉(xiāng)教育的發(fā)展受到了社會的重視和關(guān)注，到目前為止，共收到企業(yè)家、愛心人士捐款65000元，對我們教育工作者來說不僅是鼓舞，更是一種鞭策，我們沒有理由不辦好人民滿意的教育。
以上這些成績是全鄉(xiāng)教職員工在市教體局、鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導下，在村委干部大力支持下，立足本職崗位，兢兢業(yè)業(yè)、不斷探索、勤奮工作的結(jié)果！在此，我代表xx學區(qū)中心校向各位領(lǐng)導、企業(yè)家、全鄉(xiāng)教職員工致以崇高的敬意和真摯的感謝！
在總結(jié)經(jīng)驗的同時，我們還要清醒的認識到，當前我鄉(xiāng)教育事業(yè)改革和發(fā)展，依然存在諸多困難和問題：一是教育發(fā)展的水平、人才培養(yǎng)的質(zhì)量還遠遠不能滿足現(xiàn)代化建設的需要和人民群眾的需求；二是校際之間發(fā)展不均衡問題比較明顯，部分學校的辦學條件比較薄弱；三是教師隊伍的素質(zhì)參差不齊，整體水平亟待提高。四是學生輟學現(xiàn)象尤其是高年級依然嚴重，控制學生流失問題仍然是我們當前的重要問題；這些困難和問題都需要我們進一步深化認識，開拓創(chuàng)新，不斷解決問題，克服困難，把我鄉(xiāng)的教育事業(yè)不斷推向前進，辦好讓人民滿意的教育。
今后我們工作的重點和努力的方向是：“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”繼續(xù)加強師德建設；辦好家庭學校，努力實現(xiàn)“家校聯(lián)姻、師生共進”的模式；重視和加強未成年人思想道德建設，不斷探討德育的新途徑和新方法；繼續(xù)把安全放在首位，增強師生的安全和法制意識；努力改善辦學條件，加快標準化學校建設；加強組織領(lǐng)導，努力構(gòu)建學習型校園和科研型校園；加強與社會的溝通和聯(lián)系，促進教育的和諧發(fā)展。為了保證以上任務的完成，將采取以下措施：
1、實行教職工全員承諾制。要求校長和每位教職工要在全體教職工大會上公開承諾，承諾完成目標，提出發(fā)展思路，分管領(lǐng)導承諾所分管業(yè)務，班主任承諾班級管理質(zhì)量、位次，任課教師承諾所擔學科成績等，每位教師要把自己承諾的內(nèi)容形成文字一式兩份，本校和中心校各一份備案存檔。學校并在醒目位置張貼。學期末人人述職，對照學期初的承諾，談自己工作完成情況。
2、完善教育質(zhì)量目標責任制。首先，新學期始，學區(qū)每年都要以上學年質(zhì)量抽測成績?yōu)榛鶞剩瑢Ω鲗W校各學科及格率、優(yōu)秀率、平均分提出新的增長目標，并簽約目標責任書，每年秋季初測，春季總測，并把結(jié)果計入學?？荚u結(jié)果。其次，學校成立以班級為單位、以班主任為組長、各任課教師共同參加的協(xié)作組，協(xié)作組定期召開會議，研究學情，對照學生考試成績，有針對性的分析每個學生的情況，分析學生進步及退步的原因。然后歸類排隊，給每個學生定出各自的奮斗目標，并明確由哪科教師承包學生薄弱的環(huán)節(jié)。這種由全體教師共同參與、共同努力，分類推進的“控輟保學”。同時創(chuàng)新集體備課方式提高備課水平，中小學要集中安排備課時間，學區(qū)要制定下發(fā)集體備課制度。
3、建立學生目標激勵機制。學期初要求全鄉(xiāng)每個學生也要為自己定目標，不論是從學習、紀律，還是良好行為習慣的養(yǎng)成等，都得要求他們以不足為起點，寫出激勵文字，并把目標警示標志貼在課桌的左上角，時常對照。班主任再根據(jù)學生自定的目標，制定相應的評價辦法，以督促其目標的完成。在學期末，加以對比，建立一套完善的目標激勵機制和評價體系。
4、推行學生評教制度。本學期各學校都要建立一套完整的學生評教制度，根據(jù)學生評教細則及標準采用開小型座談會、問卷調(diào)查等形式對教師進行評教，學期末將評教結(jié)果匯總分析，根據(jù)結(jié)果與相關(guān)教師座談，將結(jié)果記入教師個人業(yè)務成長檔案，作為年終考核的依據(jù)之一。
5、加強教師隊伍建設，積極開展“雙五個一”工程。在全鄉(xiāng)教師隊伍中開展“雙五個一”工程，即在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學刊物（寫讀書筆記一本），參加一項教育科研課題的研究工作，每月寫一篇有價值的教學反思，每學期寫一篇課堂教學案例，每學期寫一篇教學論文。在教學技能方面：每位教師每一學期上好一堂教學公開課，每學期在校本教研活動中有一次高水平的主題發(fā)言或評課發(fā)言，每學期制一份試題，每學期制作一個課件，每周提出一條教學中存在的問題和一條教學建議。學區(qū)采取定時檢查與不定時檢查相結(jié)合，每次檢查都要下發(fā)簡報，表揚先進，鞭策落后，并督促學校整改，直到整改好為止，讓“雙五個一工程”得到扎實開展。通過“雙五個一”工程的實施，促進教師專業(yè)理論水平提升和課堂教學能力的全面提高。
6、以現(xiàn)場會促發(fā)展，賽出辦學水平。新學年，要改變以往什么會議都在學區(qū)開的做法，把現(xiàn)場會開到學校，學校在某一方面（包括德育工作、學校管理、安全工作、教學質(zhì)量、推普工作等）做的比較有特色，就把某方面的現(xiàn)場會設在那里?，F(xiàn)場會不僅領(lǐng)導講話，而且要有某方面做得有特色的校長作經(jīng)驗介紹，并組織中小學校長對舉辦現(xiàn)場會的學校進行參觀、學習。校長之間相互交流，相互切磋，取長不斷，共同提高，并把每次會議發(fā)言稿整理裝訂成冊。使每次現(xiàn)場會都要對全鄉(xiāng)中小學校長有所觸動，有所感悟，形成全鄉(xiāng)中小學校長向先進學習、比管理、比辦學水平的濃厚氛圍。
各位老師、同志們，回顧過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心百倍。在新的學年里，我們將不負領(lǐng)導的信任和重托，發(fā)揚求實、求精、求深、求新的的工作作風，堅持日事日畢、周清月結(jié)的工作方法，提高工作學習效率，進一步探索“科學化、規(guī)范化、民主化、人本化”學校管理的新路子。各位老師、同志們，讓我們抓常規(guī)、強師德、嚴制度、看細節(jié)、重效果，努力工作和學習，以優(yōu)異成績?yōu)檫M一步開創(chuàng)xx教育新氣象而努力奮斗。
最后祝大家節(jié)日快樂！謝謝大家！
校長新學期教師會上的講話篇十三
20xx年的春天又來到了，面臨下一個三年，如何走好未來的路，把二中辦成一個什么樣的學校，這是我作為校長應該思考的問題。經(jīng)過校委會近一周的研究與討論，我們確立了打造“質(zhì)量上乘、環(huán)境一流、特色鮮明、氣正風清”魅力新二中的三年發(fā)展規(guī)劃和“干部擔當有為、教師治教有道、學生成長有夢”的主流價值觀。為此，我向同學們提出以下五方面的要求，希望大家從現(xiàn)在開始做起。
生命是寶貴的，生命只有一次。古人云：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”《弟子規(guī)》上說：“身有傷，貽親憂”。所以，我們一定要珍愛生命。注意交通、消防、用電、活動、飲食安全；防溺水、放擁擠踩踏；慎重交友，拒絕校園欺凌和校園暴力。
不管時代如何發(fā)展，不管條件多么優(yōu)越。勤奮、刻苦永遠是成功的前提條件，永遠是成功人士的優(yōu)秀品質(zhì)?！皶接新非跒閺健W海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出、梅花香之苦寒來”說的都是勤奮和刻苦。除此之外，學習還要講方法，講效率，會思考。“學貴有疑，大疑大進、小疑小進”“學而不思則罔，思而不學則殆”。我認為，現(xiàn)在同學們的學習缺少的不是時間，不是方法而是思考，是效率。送給大家一句話“不求每分鐘都學習，但求學習的每一分鐘都有效率”。
聯(lián)合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》報告中，提出了“學會求知、學會做事、學會共處、學會做人”。這“四個學會”被稱之為21世紀人的“四大支柱”。但是，我認為學會自理，具備人基本的生存能力，是當代中學生健康成長最基本的.內(nèi)容，也是將來立足社會的根本。因為，你們會長大，總有一天要離開父母。所以，無論在家還是在學校，都不要過度依賴父母，自己的事情盡量自己做，自己學會疊被子、整理房間、洗衣服、打掃衛(wèi)生，幫家長做一些力所能及的家務。培養(yǎng)自己生活自理能力，實際上就是培養(yǎng)自己的生存能力。
環(huán)境是我們賴以生存的基礎?！芭钌橹?，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”說的就是環(huán)境的影響作用。愛護環(huán)境，就是要求同學們，講究共衛(wèi)生，不亂扔亂丟；愛護公共設施，不損壞公物；愛護花草樹木，不踐踏草坪。一個人的文明，是由自身的言談舉止來體現(xiàn)的；一個學校的文明，是由每個師生的文明舉動來形成的。文明不是偶爾一現(xiàn)的曇花，今天有，明天就沒有了，它是一種持久的魅力；文明不是強迫，而是一種自覺行為，一種美好的習慣。
著名作家梁曉聲說“文化”可以用四句話表達：植根于內(nèi)心的修養(yǎng)；無需提醒的自覺；以約束為前提的自由；為別人著想的善良。我認為，一個人有文化，說的就是一個人有道德。心地善良、自覺自律不就是有道德的表現(xiàn)嗎？“沒有規(guī)矩，不成方圓”。家有家規(guī)、國有國法，一個學校有校規(guī)校紀。希望同學們在校要按照《二中學生手冊》的要求去做，在自己的內(nèi)心播下自覺、自律的種子，為自己的生命打上人文的底色，成為一個有文化的人。
今天的講話，雖經(jīng)過認真思考，但沒有形成文稿，有點冗長。
謝謝大家！
校長新學期教師會上的講話篇十四
老師們、同學們：
大家早上好！
新學期的鐘聲已經(jīng)敲響，站在這新學期的起跑線前，我首先真誠地向興華小學全體教職員工和我們的同學們道一聲：新學期好！
新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，孕育了新的希望與憧憬。也應了那句話：千里之行，始于足下。一切的成績，一切的成就都要從現(xiàn)在的努力開始，都要從現(xiàn)在的點滴小事做起。這學期，請同學們要記住兩句十分重要的話：
責任心，邁向成功的起點。好習慣，快樂成長的階梯。責任心，含義非常豐富。要做一個有責任心的人，不容易。要對自己負責，對他人負責，對社會負責。作為一名興華小學的學生，我有四個希望送給我們的同學們：希望同學們積極爭做文明守紀的好學生；希望同學們積極爭當勤奮學習的好學生；希望同學們積極爭當一專多能的現(xiàn)代少年；希望同學們積極爭做有責任感的人。
好習慣，也包含了很多內(nèi)容，而且就體現(xiàn)在我們平時的一言一行，一舉一動之中，習慣雖小，意義很大，而且好習慣養(yǎng)成就要從小做起，從小事做起。
同學們，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是責任意識的形成，還是好習慣的養(yǎng)成，包括各個學科的學習提高，都需要有持之以恒的努力，堅持不懈地毅力。學習是很辛苦的，但這里面有快樂！什么是學習的快樂？我想，當你通過努力不斷進步時，你一定會感受到這種快樂！我希望每一位同學都有這種快樂，也希望你把這種學習的快樂告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂！
我也希望你們的老師，給我們的學生更多的關(guān)心，更多的愛護，更多的指導，更多的寬容，能帶著我們的學生一起快樂地成長！在此，我有四個希望送給我們的老師們：希望我們每一位老師要做一個充滿愛心的好教師；希望我們每一位老師做一個善于學習的好教師；希望我們每一位老師做一個團結(jié)協(xié)作的好教師；希望我們每一位老師做一個有責任心的好教師。
最后，我衷心祝愿同學們在新的學期學習進步、身體健康，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康！謝謝大家！新學期校長講話稿首先我代表學校領(lǐng)導班子給大家拜個晚年，祝愿大家在新的一年里身體健康、心態(tài)陽光、一切順利。同時感謝大家對我個人及學校領(lǐng)導班子的熱情支持，感謝大家為xx中的發(fā)展付出的辛勤努力！
經(jīng)過全校師生的共同努力，xx年學校各方面工作取得突破性成果，形勢喜人。其中，我認為最主要的變化是人的變化，是人的思想觀念和精神氣質(zhì)的變化，這種變化必將成為加快發(fā)展的強大動力。教育界的領(lǐng)導和同行普遍認為我們xx中教師變化不小，精神振奮、干勁十足，有的教師很有思想和見解。教師的變化，帶來了課堂的變化和學生的變化，帶來了期末考試成績的提高。短短半年時間的辛勤努力，我們就取得了可喜的進步，事實雄辯的'證明了“加快發(fā)展、追趕先進”不是神話，更不是空話。我們有能力為農(nóng)村孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育服務，我們完全有信心實現(xiàn)加快發(fā)展的目標。
經(jīng)歷一個多月的寒假休整，我們又滿懷信心地回到了自己的崗位。大家相互問候，神采飛揚，沉寂的校園又充滿了生機和活力。良好的心態(tài)是做好一切工作的基本前提，也是保持健康心理、實現(xiàn)幸福工作的重要保證。新學期伊始，希望我們團結(jié)合作，心往一處想，勁往一處使，精神飽滿地投入到新一年的生活和工作中去，在自己的工作崗位上，展現(xiàn)聰明才智，體驗進步快樂，實現(xiàn)人生價值。再有四個半月的時間，我們每個學年又要經(jīng)歷一次重要的工作檢驗，愿那時快樂和幸福蕩漾在每一個xx中人的心里。我們每一個人都是xx中的形象大使，我們要用自己的言行和業(yè)績宣傳xx中，讓全社會感受xx中的變化，聽到xx中的聲音。祝愿我們xx中的明天更美好！
校長新學期教師會上的講話篇十五
敬愛的老師們：
猴年好!在這辭舊迎新的新年開啟之際，我謹代表學校黨政班子、校監(jiān)、財務總監(jiān)，向全體教職工，并通過你們向全體學生、家長和家屬朋友們致予新年美好的祝愿!祝福大家猴年平安!幸福!健康!進步!
憶往昔，崢嶸歲月稠。20xx年，在區(qū)委區(qū)政府、市區(qū)街道教育主管部門、xx街道黨工委辦事處和xx公學董事會的堅強領(lǐng)導，xx公學全體師生家長的共同努力下，我們深入貫徹落實黨的、十八屆三中全會和四中全會精神和省市區(qū)街道以及董事會系列教育工作部署，堅持“依法辦學、育人為本”的辦學方略，持續(xù)推進“博愛·志公”核心價值觀體系建設，“一主兩翼”xx公學“高端辦學、卓越發(fā)展”轉(zhuǎn)型升級混合制辦學模式得到健康發(fā)展，通過了xx省義務教育標準化學校評估，斬獲了xx市首批“智慧校園”，取得了xx高考工作先進單位，有39人次榮獲國家級獎勵，125人次榮獲省級獎勵，黃xx校長榮獲搜狐教育20xx年度全國最具變革力校長榮譽，xx園長榮獲xx市首批名園長榮譽;在教育理念、教育模式、辦學效益、服務質(zhì)量等方面取得了顯著的成績，得到了上級教育主管部門高度評價和社會的廣泛認可。，是xx公學把握新機遇、實現(xiàn)新發(fā)展的轉(zhuǎn)接年。為此，我談三點認識，與同事們共勉。
一、直面時代——在挑戰(zhàn)、機遇中歷練，在追夢的歷史交匯中成長
xx公學混合制辦學實踐，為中國公辦教育改革發(fā)展提供了寶貴范例?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-)》指出：“民辦教育是教育事業(yè)發(fā)展的重要增長點和促進教育改革的重要力量”。民辦教育是世界由民主制、共和制走向“大同制世界”的重要載體。xx公學20年的輝煌歷程，為中國公辦教育民營化運作由薄弱學校走向優(yōu)質(zhì)學校，從理念、制度、模式、課程等方面提供了可供借鑒的經(jīng)驗，也從合作的方式、合作的對象、管理的方法等方面提供了可供反思的教訓。
教育改革發(fā)展從來就是人類自身的奮爭史。正確面對歷史和現(xiàn)實問題，是認識自我、走出困境、實現(xiàn)超越的必由之路。20xx年，鐵流、徐錦庚所著《中國民辦教育調(diào)查》以全票獲得第六屆魯迅文學獎的報告文學獎，在此書的引子“苦澀的輝煌”中寫道：“在中國民辦教育前進的路上，出現(xiàn)了這樣一幅令人蕩氣回腸的悲壯畫面，一批批創(chuàng)業(yè)者倒下去，又有一批批創(chuàng)業(yè)者加入到這支隊伍中來。用前赴后繼這個成語來形容中國民辦教育的歷程也許格外地恰如其分。要知道經(jīng)歷了一場一場風霜雨雪走來的中國民辦教育，在國家不投入資金的情況下，卻為中國教育做出了矚目的成就?！泵褶k教育迄今仍然面臨諸多不良生態(tài)環(huán)境：學校準入條件評估仍不科學;學校法人屬性定位存在爭議;民辦教育相關(guān)法律配套嚴重不足;民辦學校產(chǎn)權(quán)歸屬不夠清晰;民辦學校財務管理不太成熟;公民辦學校地位不夠平等;民辦教師權(quán)益保障不夠健全;辦學自主權(quán)落實不夠到位;法人治理結(jié)構(gòu)不夠清晰;辦學行為不夠規(guī)范;區(qū)域教育政策差異仍然較大;優(yōu)質(zhì)教育供需矛盾嚴重錯位;新技術(shù)、新業(yè)態(tài)發(fā)展主力跟進不足;校內(nèi)外線上線下教育認識仍然不清，等等，仍然是當下教育必須正確面對并加以認真解決的重大問題。xx公學歷經(jīng)三任校長，幾千位民辦干部教職工的前赴后繼，在國家投入極其有限和董事會辦學極其困難的前提下，依靠原始積累和自身發(fā)展，打造了一所迄今為止xx市榮譽最高的學校，探索了一條適合xx國際化現(xiàn)代化基礎教育之路，培育了成千上萬名合格的公民。人類的蛻變從來就不是一帆風順的，xx公學成為了《中國民辦教育調(diào)查》最好的例證!
分宗辦學是解決xx公學優(yōu)質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實方案。20xx年，董事會在多年充分尊重、協(xié)商的基礎上，作出了xx公學分宗辦學的后續(xù)發(fā)展決定，區(qū)委會、區(qū)政府常務會議分別審議通過了這個決定。區(qū)委區(qū)政府高度重視xx公學體制理順工作。根據(jù)決議，分宗后，公辦學校按照“高、大、上、優(yōu)、特”的總體要求成立xx中學(集團)xx外國語學校，學制規(guī)劃為小學36個班、初中36個班、高中42個班，共計114個班，學生5700名，教師480名，其中中加項目納入公辦學校計劃招生管理，政府為此已立項投入不少于10個億元重建公辦學校;民辦部分由企業(yè)經(jīng)營管理，設立新xx公學，辦成“小班化、國際化、高品質(zhì)”學校，同意將20xx年市政府分得的xx公學民辦學校扶助資金1320萬元投入到校區(qū)設施設備改造。道不同，則路不合。這是在xx公學現(xiàn)實情況下做出的正確決策，是教育追夢人在現(xiàn)實困境下的必然選擇。
二、不懈追求——以新學校新機制建設為契機，以依法行政依法治教為保障
以理念轉(zhuǎn)變?yōu)樽ナ?，為xx公學轉(zhuǎn)型新學校新機制奠定基礎。學校的要義就是培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。核心素養(yǎng)是什么?我認為一句話概括就是“親和力”。親和力的內(nèi)涵包括：有教養(yǎng);有專門知識;有使命感;有行動力;脫離低級趣味。不同的時代、不同的區(qū)域，對學校有不同的要求。黨在報告中指出：“深化改革是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的關(guān)鍵。經(jīng)濟體制改革的核心問題是處理好政府和市場的關(guān)系，必須更加尊重市場規(guī)律，更好發(fā)揮政府作用?！薄昂敛粍訐u鼓勵、支持、引導非公有制經(jīng)濟發(fā)展，保證各種所有制經(jīng)濟依法平等使用生產(chǎn)要素、公平參與市場競爭、同等受到法律保護?！薄肮膭钜龑鐣α颗d辦教育?！?0xx年中央經(jīng)濟工作會議指出：“從消費需求看，過去我國消費具有明顯的模仿型排浪式特征，現(xiàn)在模仿型排浪式消費階段基本結(jié)束，個性化、多樣化消費漸成主流，保證產(chǎn)品質(zhì)量安全、通過創(chuàng)新供給激活需求的重要性顯著上升，必須采取正確的消費政策，釋放消費潛力，使消費繼續(xù)在推動經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮基礎作用。”國務院常務會議為此重點提出六大領(lǐng)域消費，“提升教育文體消費，完善民辦學校收費政策，擴大中外合作辦學”列為第五大消費領(lǐng)域。從社會的需求和政策的要求，我們應該看到，作為教育供給側(cè)主體的學校教育工作者，要自覺推動溫飽型向小康型社會轉(zhuǎn)型的教育發(fā)展，切實在關(guān)注到教育消費者由模仿型、排浪式向個性化、多樣化發(fā)展的教育消費需求轉(zhuǎn)變要求，主動將教師自己從“教師職業(yè)穩(wěn)定”、“教好教材”、“教會應試”的職業(yè)教師向為學生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)奠基的教育專家轉(zhuǎn)變。本學期工作，全校各學部、各部門要以“安全、穩(wěn)定、質(zhì)量、效益”為中心，緊緊抓住穩(wěn)定辦學、分宗工作、高中考備考三大任務和學校工作計劃這條主線，聚精會神抓教學、全力以赴促分宗、科學謀劃各家歡。高中部要全面總結(jié)提升“體藝特色、國際特色、文科特色”辦學思想;初中部要強力推進“素養(yǎng)教育、知識教育”工作策略;小學部要全面提升“教養(yǎng)教育、基礎教育”品牌質(zhì)量;幼兒園要堅持實施“科研興園、質(zhì)量強園”發(fā)展戰(zhàn)略;雙語部要深入探索“雙語教育、國際教育”辦部方略;ib部要加快構(gòu)建“課程體系、師資隊伍”兩大基礎工作，為學校和師生分立發(fā)展奠定堅實的基礎。
以依法行政依法治教為保障，為xx公學轉(zhuǎn)型發(fā)展提供不懈動力。xx公學20年發(fā)展，為學校改革奠定了堅實的資金、物質(zhì)、師資和管理基礎，政府和董事會應當堅持依法行政，適時統(tǒng)籌推進穩(wěn)定辦學、新校建設、教師安置、學生分流以及資產(chǎn)清算等分宗辦學工作，確保分宗辦學各方利益得到最大尊重和切實保障;學校和師生家長應當堅守“依法辦學、育人為本”的辦學方略，服從大局、服務學生，學法、知法、守法、護法，依法維護利益方權(quán)益，最大限度確保不因改革影響教師、學生終身可持續(xù)發(fā)展。我們期待，政府要秉持改革開放的魄力，董事會要恪守優(yōu)質(zhì)教育的承諾，xx公學師生家長要正視學校改制發(fā)展的擔當;我們承諾，決不做阻礙學校改革發(fā)展的事情，絕不能漠視損害師生和學校利益的行為;我們期許，在法治精神的關(guān)照下，譜寫xx公學轉(zhuǎn)型發(fā)展的和諧奏鳴曲。
三、錘煉自我——以導師為引領(lǐng)，在事業(yè)中展示風采
《陋室銘》說：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。一所學校之所以偉大，是因為有一位接一位偉大的校長和一群接一群偉大的教師團隊不懈的努力奮斗。習在20xx年考察北師大時指出，“教師是人類歷史上最古老的職業(yè)之一，也是最偉大、最神圣的職業(yè)之一?！薄皟蓚€一百年”奮斗目標的實現(xiàn)、中華民族偉大復興中國夢的實現(xiàn)，歸根到底靠人才、靠教育。”“做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統(tǒng)一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質(zhì)?！边@一特質(zhì)就是：要有理想信念;要有道德情操;要有扎實學識;要有仁愛之心。結(jié)合中國民辦學校處于創(chuàng)業(yè)與轉(zhuǎn)型期中出現(xiàn)急功近利的思想、畏難浮躁的作風、簡單照搬的手法、缺乏誠信的現(xiàn)象，中國民辦教育協(xié)會名譽會長陶西平對民辦教育工作者提出了“弘揚有定力、能創(chuàng)造、肯擔當、講誠信的民辦教育家精神”的號召。xx公學轉(zhuǎn)型發(fā)展適逢千載難逢的好時代。xx公學人要珍惜時光、把握機遇，內(nèi)強素質(zhì)、直面挑戰(zhàn)，主動有為、勇于擔當，管理干部要以獨特的價值和人格的魅力贏得發(fā)展，畢業(yè)班和項目教師要以優(yōu)異的成績率先發(fā)展，其他教職工要以卓越的品質(zhì)引領(lǐng)發(fā)展。父母以子女為榮，學校以師生為傲。歷史已經(jīng)證明，優(yōu)秀的教師決不是溫室里生長的花朵，而是在迎風破浪中成長起來的海燕。xx公學已經(jīng)凝聚了以“博愛·志公”核心價值觀體系，具有了“高進優(yōu)出，優(yōu)進特出”的光榮教學傳統(tǒng)，形成了選擇性學習的課程體系錘煉下的優(yōu)秀教師團隊，定將在學校發(fā)展的關(guān)鍵時期展現(xiàn)出應有的素養(yǎng)和定力。
同志們，每一個事物的存在，都有它獨特的意義和價值;每一個人的生命是一個定數(shù)。教師要活得精彩，要有三個維度：第一是寬度：讓周遭的人的幸福度做大;第二是高度：讓自己的品位為社會的文明進步加分;第三是長度：讓教師的經(jīng)歷成為教育長河中一股清泉。xx公學只給我們工作剩下的時間只有97天了，愿你我心連心、手拉手，肩并肩，真誠相待、榮辱與共，傾注全部的精力和智慧，與xx公學同在，與偉大的教育改革事業(yè)同在!
謝謝!
校長新學期教師會上的講話篇十六
同志們：
剛才，校長傳達了全市教育工作會議精神，寶琴校長對開學前、后的這一段工作做了安排，使我們在宏觀上了解了當前的教育形勢，微觀上明確了眼前的工作。是的，教育發(fā)展到今天，國家對教育的重視從來沒有達到像現(xiàn)在這樣的高度，教育工作者的責任也從來沒有像現(xiàn)在這樣受到人們的關(guān)注。正像局長說的那樣：面對教育前所未有的大好形勢，我們不干不行;面對家長和社會對教育的高期待，我們干不好不行。我們學校正處在一個良好的發(fā)展的階段，學校人文氛圍非常好，教師的熱情比較高，社會評價也不錯。但是，面對社會和家長對教育工作的高期待，我們還有很大的差距。比如，我們一些教師教育觀念還跟不上教育發(fā)展的需要，因而教育方法和教育手段還停留在塬始階段;我們的課堂教學還不夠先進，學生的自主學習和主人地位還沒有真正落到實處;我們的辦學條件不要說和發(fā)達地區(qū)比，就是和我們本地的學校比也存在了差距，等等。面對這些問題，我們必須找準我們的優(yōu)勢，以內(nèi)涵發(fā)展贏得先機，打造學校精品文化，不斷提高教師隊伍素質(zhì)，向課堂40分鐘要質(zhì)量，這是我們必須要認真思考和努力去實踐的。為了讓大家理念更明確，思路更清晰，下面我和大家來共同思考探討幾個問題:。
第一個思考孩子們來學校干什幺?
這是一個看似低級的問題。誰都可以回答出來“學習唄!”無疑，孩子們來到學校的主要任務是學習，但這個“學習”的含義應該怎樣理解?許多人把“學習”理解為作業(yè)、考試、分數(shù)、升學，等等，他們認為，孩子們來到學校唯一的目的，在小學就是數(shù)學、語文，再加上英語都考100分，在中學就是為了升到好的高中或大學。這樣的理解無疑太片面了。我們學校的校訓是“讓生命因?qū)W習而精彩”，這里的“學習”我們是這樣闡述的：“學習是一個廣義的概念，既指向書本學習，又指向他人學習、向生活學習、向?qū)嵺`學習;既指學習知識，又指習慣養(yǎng)成、品格修煉、能力鍛造;既指在校的學習，更是終身的學習?！苯逃母救蝿站褪顷P(guān)注人、關(guān)注人的生命質(zhì)量，教育的根本目的就是促進人的全面發(fā)展，而不僅僅是為了分數(shù)和升學。
答案是：決定一個人成人成才的關(guān)鍵因素不是上了什幺大學、學了什幺專業(yè)，而是其情感、心理等的發(fā)展程度。這些才是一個孩子成長的基礎，而這些方面的發(fā)展程度決定于一個人重要的中小學成長階段?？梢娢覀冎行W教師的責任有多幺重大!我們對“學習”的理解不能狹隘、不能偏頗!教育家阿莫什維利曾指出：“孩子們來學校不只是為了學習(書本上的知識)，也是為了和同伴會面，和他們一起玩，彼此交換新聞乃至新玩具，等等。孩子們永遠不會丟掉那些使他興奮的、使他憂傷的、使他快樂的以及他希望得到的東西?！?BR> 因此，校園生活不僅僅有課堂、課本、作業(yè)和考試，還要有五彩繽紛的校園活動，所以我們每學期開展的各種各樣的活動，絕不是多余的，而是必須的，都是我們教育活動中不可缺少的重要組成部分。教師的教育也不能僅僅是分數(shù)，而更應該注重孩子們的情感、心理、身體等各個方面，要把促進學生快樂成長作為我們的追求目標，那種以犧牲學生的快樂、幸福來換取高分數(shù)的教育注定是要被時代淘汰的。
這個思考的得出的結(jié)論就是：不要把眼光僅僅停留在孩子們的考卷上。教育所要培養(yǎng)的首先是“人”，是全面發(fā)展的、頂天立地的人，然后才是“才”。
第二個思考：當教師意味著什幺?
這個思考是從一件具體的事得來的。
我的一個小教大專班畢業(yè)的侄女20xx年在突泉那邊當了老師，她素質(zhì)不錯，工作也很用心，課講的很好，班級帶的也不錯?？伤幻靼祝械氖伦约罕緛碛X得沒有任何責任了，可還要遭到學校的批評和家長的埋怨，心里很是不舒服。她舉了這樣一個例子：她班上的一個學生，上午課間活動的時候摔了一跤，骨頭摔裂了縫，可這個孩子沒和老師說，中午去代管班吃了飯，睡了覺，也沒說。下午來上課，才說胳膊疼，老師一看已經(jīng)紅腫，再叁問他，他才說了上午摔倒的事。老師馬上聯(lián)系家長，共同把孩子送到了醫(yī)院，進行了處理?？墒潞螅议L還是找到學校，質(zhì)問老師為什幺那幺長時間才通知家長，那幺長時間才送孩子去醫(yī)院?學校雖然沒有過多批評老師，但還是要求老師經(jīng)常去看看這個孩子，而且在班級考核的安全項上扣了分。侄女覺得很委屈，本來是這個孩子自己摔倒的，他事后又沒有及時告訴老師!
聽了她說的，我說，是，你該做的都做了，但你也有責任，就因為你是這孩子的老師，這孩子是你的學生。如果你是這孩子的鄰居或其他什幺人，家長會不勝感激你，但你是這孩子的老師就不一樣了。做教師的，班級里任何學生的事都是你的事，任何時候你都有責任。就像我做校長一樣，不論校園發(fā)生了什幺事情，也不管是不是校長的行為所致，但只要發(fā)生了，校長就要承擔所有的責任一樣。
這個思考的結(jié)論就是：不能僅僅把教師看成一個簡單的謀生的職業(yè)，當教師更重要的是一份責任。
第叁個思考：今天我們怎樣當教師?
今天做教師，不應單單做一個苦口婆心的教師，也不應單單做一個嚴師，而要做一個智慧型的教師，而這個前提就是了解學生，進而對癥下藥。我們的教育對象是兒童，那幺我們就要知道童年該是什幺?它是當下的存在，并非成人的預備;兒童是獨立的生命，并非微縮的成人。兒童的心理、個性和成人完全不同，它不只是程度的差別，更是一種性質(zhì)上的差別。成人們往往認為，成功的教育，就是快速而直接地把兒童引入成人的生活方式當中。大自然不需要早熟的果實，它們既不甜美，還會很快腐爛。人類同樣也不需要早熟的兒童。童年是人生的啟蒙期，價值觀、行為習慣和學習興趣大都在童年形成。童年的天真，好奇是人類創(chuàng)造的源泉。只有享受了童年之樂，人生才會完滿，人格才會健全。很多成年后的問題，都是在童年時就埋下了禍根。(看犯罪心理學家分析犯罪的根源，98%以上都是這樣的)。所以，我們不能忽視孩子們哪怕細小的問題，不能忽視任何一個孩子。
孩子就像玫瑰花蕾，有不同的花期，最后開的花與最早開的花一樣美麗。表面上看起來沒有進步的孩子，其實他的內(nèi)心深處每天都在學習、準備，爆發(fā)期也會在特定的時期突然來臨。我們要靜靜等待花開的聲音。
今天為什幺有如此多的老師會感覺教師難當，主要塬因是工作方法太簡單了，而且多年如一日，變化不大。無非是一邊“嚴管”，一邊“奉獻愛心”。嚴管不見效，就用愛心感動，愛心感動不了，就更加嚴厲地管理，再不管事，只好借家長的手再來“修理”。然而學校管不了的學生往往家長早就失控了，家長還在指望老師把他的孩子教育過來呢!于是沒轍了。剩下的只有牢騷、無奈和疲憊。我們必須知道：面對新的教育對象，一個個活生生、多變的個體，光有良好的師德是不夠的(當然良好的師德是必備的)，光有激情是不行的(沒有激情是更不行的)，還要有科學的思維方式，真正的專業(yè)水平。
假期中，接觸了一些人，其中包括一些家長。家長們大多對學校、老師的教育很滿意，尤其是對老師們的奉獻精神和責任感大加贊賞。但也有家長反映了一些問題，對個別老師教育、批評學生時的言行頗有微詞，特別是在期末將要考試階段，有的老師比較急躁。
說實話，聽到這些反映，我心里很不是滋味。我知道老師們所做的一切都是為了學生，所有的出發(fā)點都是希望學生能夠改掉缺點、改掉毛病、努力學習。但是，我們不能去做“費力不討好”的事。孩子們的心是多樣的，孩子們的特點也是多樣的。我們希望每個學生都遵守紀律、好好學習，并學有收獲，就像我們希望每粒發(fā)了芽的種子都能茁壯成長一樣。但是現(xiàn)實與我們的愿望是有差距的，發(fā)芽的種子因為自身和環(huán)境的因素，其成長狀況是很不相同的。同樣，不同家庭背景的孩子也是有著很大的區(qū)別的，有的孩子就是對學習不感興趣，并且其家長也對孩子的學習沒有很高的要求。
所以我希望老師們能根據(jù)孩子們的特點因材施教，和孩子們和諧相處，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系。毫無疑問，好的關(guān)系勝過許多教育。老師什幺時候與學生關(guān)系好，對學生的教育就容易成功;什幺時候與學生的關(guān)系不好，對學生的教育就容易失敗。每個孩子都希望得到老師的青睞，就算是學習成績最差的孩子，他的心底也會有這樣一絲渺茫的希望。希望老師們能寬容。不顧孩子自尊的指責，隨時隨地的批評，只會使孩子們喪失上進心。面對孩子們犯的大大小小的錯誤，只用一種方法來解決顯然不是明智的選擇。對于孩子不經(jīng)意的錯誤或是無心的過失，寬容比之斥責更容易取得好的效果。不要就其一點小事抓住不放，自暴自棄、與人對立都是從一點點小事開始的，千萬不要和孩子們較勁。如果你試著平靜下來，從孩子感興趣的話題入手跟她溝通，慢慢引導他認識自己的錯誤，你會發(fā)現(xiàn)這樣更容易達到教育的目的。當然，寬容不等于放縱。不是說從今往后，老師們可以對學生的錯誤視而不見，而是說我們應該選擇更好的方式告訴他――你做錯了。老師在學生的心目中是很神圣的，我們要注重提高自己的修養(yǎng)，以我們的愛和責任、豐富的學養(yǎng)、人格的魅力、高超的教藝來激發(fā)學生熱愛學習、熱愛生活。我們給孩子們一縷春風，孩子們或許就會收獲整個春天。
教育應該像太陽一樣公正、透明，尊重一切生命，尊重每個渴望求知的心靈，無論他來自繁華的都市還是偏僻的鄉(xiāng)村，無論他是聰慧還是愚笨，絕不能厚此薄彼，冷暖各異。教師應該像太陽一樣溫暖、純凈而又博大，抵達每個學生的心靈。在教育面前，你把孩子看成什幺樣的人，他就會成為什幺樣的人。不要以為你的教育假設沒有人知道，它們會隨時跑出來暗示人的，尤其是孩子那敏感的心靈，更是一葉知秋。不能輕易地傷害任何一個孩子，任何傷害，就像釘在木頭上的釘子，即使拔掉了，釘子洞也不會消失。成人最容易犯得錯誤就是“像一個擁有驚人力量的巨人站在邊上”，只要兒童一出現(xiàn)情況，就“勐?lián)溥^去”，這樣做，無異于不加思索地在學生心靈上釘釘子，從而留下永久的傷痕。木板上的釘子洞可能沒有大礙，可人心靈上的傷痕卻是致命的，所以我們要小心翼翼。
第四個思考：如何才能成為一個智慧型的教師?
智慧靠“想”出來。
智慧是思索的結(jié)晶，教師的教育智慧即是教師對教育教學問題長期研究和不斷思索的結(jié)果。教師如果能從研究的角度來從事教學工作，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，研究問題，就能不斷地增長自己的思考力、感悟力，不斷地提煉新見解、新觀點，從而全面地提高自己的學術(shù)水平和教育智慧。
智慧靠“勤”出來。
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。一個特別聰明的人，特別是作為一名教師，要特別加強學習，教師唯有從古今中外的一切文明成果中汲取營養(yǎng)，才能成為學者，成為能師，博學才會有智慧。
智慧靠“交流”出來。
教師的勞動在大部分時間里是個體性的。備課、鉆研教材、上課、輔導、批改作業(yè)都是一種復雜的腦力勞動，要獨立完成，但決不能因此而忽視教師之間的交流作用。交流就是互相學習、共同討論?！八街梢怨ビ瘛?。善于學習，善于博采眾家之長，是走向成功的一條捷徑。共同討論，益處更多。討論有助于相互啟發(fā)，集思廣益。討論中別人新穎的觀點、奇特的思路都能給人以啟迪。討論有助于激發(fā)靈感。討論是思想的交換，在思想的碰撞之中能夠產(chǎn)生靈感的火花，長期困擾個人的問題和疑惑往往能在討論中迎刃而解。討論還有助于鍛煉和提高思維能力。在討論中，激烈的思想交鋒能夠快速有效地增強思維的深度和廣度，提高思維的邏輯性和敏捷性。討論還有助于團結(jié)協(xié)作，密切配合。我覺得在一個單位工作的同事，同事間一定要做到互敬、互諒、互幫、互補、互學?；ゾ?，就是彼此間互相尊敬?！澳憔次乙怀?，我敬你一丈”，這是一個人良好修養(yǎng)的表現(xiàn)。互諒，就是相互塬諒。誰也不是神仙，工作中難免出現(xiàn)差錯和失誤，要大度容人?；?，就是互相幫助。盡管分工不同，職責不一，但你中有我，我中有你，要團結(jié)一心，實現(xiàn)共同的工作目標?；パa，就是相互之間取長補短，共同提高?；W，就是相互學習。誰也不是萬能的，不可能是全才，因而要相互學習，取人之長，補己之短，“叁人行必有我?guī)煛薄?BR> 總之，智慧型教師的形成不是一朝一夕，自身要勤于思考，不斷提高自己的思考力、感悟力，還要勤于學習，善于集思廣益，博采眾長?！爸腔坌徒處煛睉蔀槲覀兘處煵粩嘧非蟆⒆杂X探索的目標。
第五個思考：孩子們需要什幺樣的課堂?
我們看到，在相當多的學校里，孩子們并沒有得到足夠的發(fā)展，孩子們甚至沒有感到愉悅和幸福，他們學得很苦，活得很累，甚至厭學，孩子們喜歡求知但不喜歡去學校，喜歡讀書但不喜歡語文課，喜歡探索科學奧秘，但不喜歡科學課、綜合科，喜歡活動，但不喜歡體育課我們的學校到底怎幺了?我們的課堂到底怎幺了?當學校、教師把教材、作業(yè)、考試等這些用來促進人發(fā)展的手段當做教育的目標來追求的時候，最終，孩子們失去了自由和歡樂。
那幺，什幺是好課，孩子們需要什幺樣的課堂?(放、活、趣、新、實)。
前幾年就看過這樣的報道：很多人慕名去聽魏書生的課。上課鈴響了，魏書生走進來，一句話不說，只是在學生中間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，瞧瞧這個，看看那個，時而嘀咕幾句，時而交流幾句。學生一邊看書，一邊討論，圈圈點點，寫寫畫畫。下課鈴行了，魏書生悄悄走出教室，學生們還是該干啥就干啥。沒看明白的人就很抱怨：“跑了這幺遠，啥也沒學到?”“老師一句話也沒說，這是什幺課?”明白的人卻說：“這才是真正的好課!”魏書生的課為什幺會上成這樣，那是因為學生的習慣培養(yǎng)起來了，學生的能力鍛煉出來了，不需要老師堂堂課喋喋不休了。中學和小學是有區(qū)別，但培養(yǎng)習慣和鍛煉能力卻是相通的，如果小學不能做到一點不講，那是不是盡可能的少講?余下更多的時間讓學生自己去探索、體驗，創(chuàng)造。
魏書生也用形象通俗的語言描述過課堂：45分鐘課堂像一個宏大的世界，教師要引導學生主動“擇業(yè)”、主動“創(chuàng)業(yè)”、主動“就業(yè)”，千萬不要“待業(yè)”?？茖W發(fā)展就是要樹立選擇的觀念，能飛的飛，能跑的跑，能走的走，能持之以恒朝著自己的目標向前爬，也比沒有目標“失業(yè)”“待業(yè)”強得多。引導先進學生不斷超越自我，沒有時間驕傲，引導后進學生大事做不來，小事趕快做，沒有時間自卑。教師板書有新設計，語言有新節(jié)奏，寫字有新突破，教案有新改進。這樣一堂課，師生都會在發(fā)展中享受著創(chuàng)新的幸福。
可是縱觀我們傳統(tǒng)的課堂大多是：老師從頭至尾的講解，大多數(shù)學生沒有話語權(quán)、表達權(quán)，只有少數(shù)優(yōu)秀學生的表演，大部分中下水平學生好像就是旁觀者，這些學生內(nèi)在的學習動力沒有激發(fā)起來，隨著年級的升高，內(nèi)在的學習動力漸漸消失殆盡，因而厭學的學生越來越多。
蘇霍姆林斯基說過：“在學生的腦力勞動中占首位的，不是熟記、死背別人的思想，而是學生自己進行思考?！苯處熓菍W生學習的組織者和推動者，應充分發(fā)揮主導作用，創(chuàng)設各類學習情境，讓學生的個人新舊知識產(chǎn)生摩擦，讓學生和學生之間、學生與教師之間產(chǎn)生交換意見的沖動，讓學生的認知產(chǎn)生由感性到理性的飛躍。最高效率的學習方式是讓孩子動手、動眼、動嘴、動腦的學習。那幺，如何變教師一個人講解為學生全員參與式課堂?全國的很多學校都進行了有益的探索，其中山東杜郎口中學的做法和經(jīng)驗值得我們思考和借鑒。
縱觀杜郎口中學的課堂教學，以下兩點值得我們關(guān)注：
1、從老師獨講到人人參與。
他們改變了課桌的秧田式，教室四周都是黑板。學生按程度不同分成學習小組。教師與學生一起研究教材、拓展教材、升華對教材的思考，讓每個學生都有自己的感悟、生成及推理。課堂上讓每個學生都有機會表達自己的所思所想，尊重學生的表現(xiàn)欲和成就感，把快樂學習、幸福成長當做課堂教學的追求，這不但是教育的規(guī)律，也是生命的規(guī)律。在他們那里，評價一堂課好壞的標準是看教師重視學生還是重視教材，是帶著教材面向?qū)W生，還是帶著學生面向教材。將他們的經(jīng)驗概括為兩句通俗的話就是：讓學生知道了學習是自己的事情，課堂上一個人的積極性變成了幾十個人的積極性。具體來說，學生由接受知識的容器變成了有獨立人格的人，學生的學習由應對考試變成了對人生的準備，學生的學習由接受性學習變成了探究式學習。
2、教師作用體現(xiàn)在激活學生的學習動力上。
如果教師僅僅把課本知識與教參內(nèi)容通過“講”來傳遞給學生是不夠的，教師的作用更重要的是激活學生的學習動力。杜郎口評課的唯一標準不是看老師的教而是看學生的學，不是看老師講解精彩而是看學生學得是否生動，看教師在課堂上是否激發(fā)、開發(fā)、誘發(fā)、啟發(fā)、煥發(fā)了學生學習的欲望和動力。在杜郎口中學還有一條要求：只要課堂上還有一個學生有問題，還想講解、剖析、表達，教師就不能開口講解。教師在課堂上還學生以學習的權(quán)利。讓學生想一想、寫一寫、畫一畫、練一練、議一議、辯一辯、講一講;問題讓學生去發(fā)現(xiàn)，方法讓學生去尋找，步驟讓學生去試驗，問題讓學生去總結(jié)。杜郎口中學讓老師們通俗地明白：聽到的容易忘，看到的記得牢，親身做的學得最好，老師應該把權(quán)利、興趣、自由與空間還給學生。杜郎口中學對老師有這樣的認識：差的老師上課會敘述，一般的老師會講解，良好的老師會提問，優(yōu)秀的老師重在啟發(fā)，杰出的老師讓課堂開放。
我們不是要學習杜郎口中學的形式，也改變課桌的秧田式，也在教室四周掛黑板，而是要學習那種理念：把人人參與、快樂學習、幸福成長最為課堂教學的最高追求。
第六個思考：如何確保安全?
這是一個常常講的問題，不多講了，只需要大家記住兩句話：第一句，我們要時時刻刻注意安全，時時處處保證安全。第二句話，時刻牢記，安全不保，一切為零。
今天就和大家探討這樣幾個思考，希望能引起大家更多的思考。最后還是希望我們大家都能有這樣的境界“用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，快節(jié)奏、高效率地多做平平凡凡、實實在在的事情。學會把平凡、實在的事情做得有滋有味、有聲有色、如詩如畫、如舞如歌。
校長新學期教師會上的講話篇十七
老師們，同學們：
“草木蔓發(fā)，春山可望”。
值此新學期之際，在這莊嚴的開學典禮上，首先，我謹代表學校，向老師們、同學們致以誠摯的感謝和衷心的祝福，感謝大家在過去一年辛勤的付出，智慧的勞作，祝福大家新年新氣象，百尺竿頭，更進一步。
過去的一年，我們xx人秉承理念，負重自強，追求卓越，高考重本升學領(lǐng)銜全市，中考a等級優(yōu)生率高居榜首，學生進步，品牌彰顯。
過去的一年，我們xx人仰望星空，腳踏實地，德育活動、課程改革、學科奧賽、公益活動、藝體教育、升學留學花開各枝，群星閃耀。
過去的一年，我們xx人群策群力，同心同德，以492.5的高分（全省民辦學校最高分，滿分500分）通過了四川省一級示范性普通高中（原國家級重點中學）評審組的現(xiàn)場驗收，學校蒸蒸日上，聲名遠播。
過去的一年，更讓我欣喜自豪的是，我們xx的學子品行好，有教養(yǎng)，陽光向上，充滿正能量。每個學部、每個年級、每間教室、每間寢室，都有值得我們學習的榜樣，都有讓我們感動的人和事。xx同學，為幫助學習困難的同學進步，利用周末及課余時間，主動輔導，從未間斷；xx同學，只要地上有垃圾，無論是運動場還是樓道走廊，都主動彎腰撿拾，不在乎風言風語；xx同學，心里總是想著他人，夜宵的包子、野炊的炸xx翅，總是先分給同學和老師；xx同學，以包容之心對待身邊的每一個人，以善良之心幫助父母、阿姨、室友；xx同學，獨立自強，刻苦勤奮，認真于每一節(jié)課、每一道習題，由年級200名多名沖入年級前100名；xx同學，患病7年，始終微笑著面對生活，從未放棄學習；xx同學，父母常年在外打工，她獨自照顧爺爺奶奶和弟弟，還為生病的同學端水送藥；還有xxx、xx同學，等等。在我們身邊，有許許多多的同學，每天都在續(xù)寫著相同的故事。這些看上去微不足道的小事，完美詮釋了我們的理念和校訓，構(gòu)成了校園美麗溫馨的風景線。
新的學年，新的夢想。站在xx年的起跑線上，我提出四點期待與師生共勉，希望大家做得更好。
詩人惠特曼說：沒有信仰，就沒有名副其實的品行和生命；
沒有信仰，就沒有名副其實的國土。最近，看了臺灣紀錄片《沖天》，對惠特曼關(guān)于“信仰”的解讀又多了一份理解。抗戰(zhàn)時期，中國空軍無論是戰(zhàn)機數(shù)量，還是火力速度，都遠遜于日本空軍。但是，倭寇暴虐，劉粹剛、高志航、閻海文等一大批空軍精英，明知“每一次起飛都可能意味著永別”，卻沒有任何膽怯懦弱、猶豫彷徨，在家國之上，蒼穹之中，浴血搏殺，陣亡率高達80%，很多人起飛后再也沒有返回。這些20出頭的青年人，有的來自富商巨賈，名門望族，有的來自歸國華僑，學界精英，他們舍棄榮華富貴走上戰(zhàn)場，走向死亡，為了什么。國家和民族，在他們心中永遠是第一位，這就是信仰。
信仰是積淀千年的民族之魂，是滲入我們骨髓的血性之光，是國家利益永遠至高無上，是任何艱難險阻都不能放棄的精神之源?！靶倥礈?，何以家為”是信仰，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”是信仰，“為中華之崛起而讀書”是信仰，我們學校的理念和誓言也是信仰，習禮尚美、向上、向善、向美同樣是信仰，我們xx的信仰。
作為xx的教師、學子，我們今天的工作學習既是為了自己的生活和前途，更是為國家、為民族、為人類。因此，我們不僅要聚焦眼前，關(guān)心分數(shù)、升學，關(guān)注211、985，更要以信仰確定人生的坐標，以信仰提升生命的高度，以信仰凈化蒼白的靈魂，關(guān)心國家事，天下事，把自己的命運與人類的命運、與國家民族的命運聯(lián)系起來，為國讀書，為國修行，為國盡忠。這樣，我們的民族才有希望，我們的生命才有厚度，我們才能無堅不摧，傲然卓立于世界。
有信仰，就要有目標。孔子說過，凡事預則立。新的學期，我期待著，我們的每個師生都要有一個明確的目標。這個目標可以是品行操守，可以是學科學業(yè)，也可以是藝體特長。你有信仰，有目標，你未來的日子就不會成天庸庸碌碌，癡迷于游戲手機，追逐于明星八卦，放任于花前樹下；就不會茍且于小家小我小圈子；你一輩子堆積起來的，將是一個偉大的生命。我希望從xx走出的每一個人都有信仰，有血性，有靈性，有詩性，有愛國情懷，有英雄情懷，有悲憫情懷，堂堂正正，坦坦蕩蕩，彬彬有禮，落落大方。這樣的人生才有意義。
有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物，也到了金字塔的頂端，那就是蝸牛。蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先ァ乃屡赖缴厦婵赡芤粋€月、兩個月，甚至一年、兩年。但是，同學們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。蝸牛的成功，靠的就是日復一日的耐心和堅守，專注和聚精會神。
我相信，我們當中，有少數(shù)同學，智商在120以上，是“雄鷹”，可以飛抵目標。但是，我們絕大多數(shù)同學，要靠一步一個腳印的攀爬，才能到達目標，這就是“蝸?！薄？恐@種“蝸?！本?，諾貝爾醫(yī)學獎獲得者屠呦呦執(zhí)著于千百次實驗，成功提取出青蒿素，使超過600萬人逃離瘧疾的魔掌；雜交水稻之父袁隆平，50多年來，始終堅守田間地頭，嘔心瀝血，不懈探索，為人類運用科技手段戰(zhàn)勝饑餓帶來綠色的希望和金色的收獲；兩彈一星功勛獎章獲得者錢學森，國為重，家為輕，五年歸國路，十年兩彈成，鍛鑄擎天柱，開創(chuàng)新空間；靠著這種“蝸?！本?，xxx等同學在全市一診或期末統(tǒng)考中勇奪全市一二名或單科第一名。新的學期，我期待著，我們有更多的同學選擇堅守。做人堅守底線，有所為，有所不為，經(jīng)得起誘惑，做事堅守責任，不含糊，不退縮，經(jīng)得住磨練，一步一步踏實走，咬定青山不放松，不拋棄，不放棄，把堅守固化為一種生活習慣。每天努力多一些，每周進步多一些，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費一分一秒。特別是那些在學習中有一定困難，在以前的考試以及競賽中留下了遺憾的同學，更要吸取教訓，加倍努力，持之以恒。要相信，總有一天，“蝸?！睍郎辖鹱炙敹说模灰獙Ｐ闹轮?、聚精會神的堅守。
古人云：孤舉者難起，眾行者易趨。就是說，獨自一人高飛，難以飛起；許多人一塊行走，則容易走快。合作的意義無需多言，“一加一大于二”的道理許多同學都懂，但問題在于如何去做。合作，其實就是盡力照顧別人，盡力給予別人，盡力幫助別人，處處為他人著想，時時為他人考慮。這樣，別人進步了，自己也有提升，團隊也會更加強大，這就是共贏。近年來世界經(jīng)濟增長的歷程一再表明，在經(jīng)濟全球化時代，沒有哪一個國家可以獨善其身，合作共贏是我們的必然選擇?！耙粠б宦贰?、亞投行、金磚國家開發(fā)銀行，就是我們在實現(xiàn)中國夢的征程上，向世界學習，與世界融合，共同發(fā)展。新的學期，我期待著，我們師生之間、同學之間，多一些理解，少一些責怪，多一些寬容，少一些批評，多一些微笑，少一些嚴厲，多一些問候，少一些譏諷，多一些援手，少一些封閉，多一些掌聲，少一些冷漠；團結(jié)互助，精誠合作，共同成就事業(yè)、學業(yè)，共享成長的快樂。
當今世界，以物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、3d打印為標志的第四次工業(yè)革命撲面而來，我們進入了智能信息化時代?？萍几淖?nèi)祟?，改變我們的生活。身處巨變之中，我們要有怎樣的境界，才能把握未來。思想決定境界。學校提出的“面向世界，培養(yǎng)能肩負起民族希望的現(xiàn)代人”的育人目標，就是要引領(lǐng)大家有一種廣闊的視野、一種大氣的格局、一種高遠的境界；就是要了解世界，認知民族，把握時代的脈搏，服務社會，造福人類。我們倡導“讀書、修身、健體”，我們舉辦模聯(lián)，afs游學，異國餐飲文化，圣誕節(jié)營銷，等等；都是在踐行，在探索。新的學期，我期待著，我們xx的學子，更加關(guān)注科技前沿，潮流前沿，更加關(guān)注國家需要，民族振興。立足當前，奮發(fā)有為，做掌握科技、面向世界、富于創(chuàng)新的建設者，做民主參與、遵紀守法、富有責任的主人翁，做崇尚先進、追求崇高、胸懷理想的傳播者，做誠實守信、富有愛心、身心健康的參與者，讓我們學校有高度、有溫度。希望我們的學子在畢業(yè)之后能夠有國際視野、全球視野，能夠?qū)H問題有自己獨到的看法，成為真正的國際化人才。
老師們，同學們，20xx年是一個象征著蓬勃向上的一年，聞xx起舞、金xx報曉，寓意著非常光明、非常燦爛的一年。xx給予我們的是一部厚重的書籍，我們可以潛心地翻閱；xx給予我們的是一個廣闊的舞臺，我們可以酣暢地表演；xx給予我們的是一個難逢的機遇，我們要及時地把握；xx給予我們的是一個熱切的期待，我們一定要全身心地投入，擼起袖子加油干！作為校長，我對這所朝氣蓬勃的學校充滿信心，對我們的師生充滿信心，對我們的未來充滿信心，讓我們攜手并進，把xx外國語學校的明天描繪的更加美好。
最后，衷心祝愿各位老師生活舒心、工作順心、家庭幸福、德藝雙馨！祝愿全體同學學習快樂、成長健康、步步登高、金榜題名！祝福全體xx人向上，向善，尚真，尚美！
謝謝大家！
校長新學期教師會上的講話篇十八
新的學期已經(jīng)開始，新的目標和任務等待著我們的教師去完成。下面是本站小編給大家整理的新學期校長教師會議。
講話稿。
僅供參考。
各位老師大家好!成績只能代表過去，新的學期，對于全體教師也意味著嶄新的開始，未來更需要我們努力去打造。新學年仍然圍繞創(chuàng)建“全國文明城市”“省級文明單位”及“平安校園”創(chuàng)建工作目標，在新學期至此，我有幾點想法和希望，愿和大家一起探討共勉：
一、有所抱負，胸懷理想，充滿激情和詩意。任何教師要想有高的成就、高的水準首先必須有高的理想抱負。作為教師來說，走上教育崗位以后，必須為自己設置一個一生為之奮斗的目標，只有設置這樣一個目標，才能把自己的所作所為鎖定在這個目標上，才能不斷增強自我意識和使命感，才能不斷地進行自我挑戰(zhàn)。一個優(yōu)秀的老師必須具有遠大的理想，不斷地給自己提出追求的目標，同時又要有激情。人要會做夢，優(yōu)秀的教師要永遠伴隨著自己的夢想。當生活沒有夢時，生命的意義也就完結(jié)了，教育就沒有了意義。對一個成長中的教師來說，平靜地思考是需要的，但更要富有激情。
二、有所內(nèi)涵，善于合作，具有人格魅力。高尚的人格能感染幼兒，文明的儀表能影響幼兒。要以和藹的態(tài)度對待幼兒，以豐富的學識引導幼兒，以博大的胸懷愛護幼兒。同時，教師要實現(xiàn)教書育人這一目標，單憑教師個體的勞動是不能達到的，必須依靠集體的力量，要真心待人，相互交流，共同合作，不斷努力。好的關(guān)系勝過許多教育。只有在相互的交流與合作中，新的觀念與新的思路才會源源不斷地產(chǎn)生。一個不善于合作的教師走不了太遠，因為這個社會是需要合作的社會。社會如此，教師職業(yè)也是這樣。真正高明的教師應該是一個非常尊重她的同事，非常尊重她的領(lǐng)導，非常善于調(diào)動各方面因素的教師。要做個懂得換位思考，理解別人，同情別人，善解人意的教師。在尊重、交往中分享、互惠。
三、有所愛心，接納孩子，尋找教育的樂趣。愛是教育的前提，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧教師的職業(yè)。愛是教師的天職。沒有愛，就沒有真正的教育管理;沒有愛，就不能掌握成功教育的管理方法。做一個充滿愛心的教師，首先應該把教育當作一種事業(yè)，而不是事情。因為事業(yè)和事情，差之毫厘，失之千里，兩者絕不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。如果把它當作一項事業(yè)，你就會設計它的未來，把每天的每一步當作一個連續(xù)的過程。你才會全身心的投入之中。尋找到教育的樂趣。
五、有所思考，勤于學習，不斷充實自我。人的精神成長靠什么?靠讀書。一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民的閱讀水平。讀書，是凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。勤于學習，善于思考，充實自我，這是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。為此，我們要與好書為伴，與“好”書為友。閱讀書籍，聆聽古今中外大師的教誨;閱讀網(wǎng)絡信息，聆聽現(xiàn)代發(fā)展的時代腳步聲，在書籍的海洋里豐富自己的文化底蘊，完善自己知識結(jié)構(gòu)，不斷滋養(yǎng)專業(yè)底氣。對自身的教育實踐、教學行為的進行交流反思，積極參與實驗博客，要向優(yōu)秀教育博客學習，不斷超越自己、發(fā)展自己。讓拾“鵝卵石”成為一種習慣。努力在實驗中，不斷提高自己的專業(yè)水平和生活境界。在思考中成長，在思考中尋找幸福。讓思考成為習慣，成為我們每天必做的事。
借用李中英園長的一段話作為共勉：幼兒教師因為可愛而美麗，但是我們要不斷賦予這份“可愛”以豐富的內(nèi)涵，讓這份“可愛”持久而鮮活，如果沒有了內(nèi)涵，有時候這“可愛”就會因為幼稚而令人可笑。所以，我們幼兒教師要不斷學習多學科多領(lǐng)域的知識，了解豐富多彩的世界，學會一些理性思考，在不同的場合擔當好不同的角色，成為一名有涵養(yǎng)的幼兒教師。
老師們，新的學期已經(jīng)開始，新的目標和任務等待著我們?nèi)ネ瓿?，讓我們振作精神、正視不足、和諧合作、更新觀念、銳意創(chuàng)新、與時俱進，以新起點、新希望、新教育、新姿態(tài)去迎接新挑戰(zhàn)，取得新榮譽。我相信，只要我們共同努力，實幼的明天會更美好!
新學期、新氣象，為了不斷把我校的班級管理、德育工作推向新的層次!進一步做好開學工作，進一步強化常規(guī)管理，提高德育工作實效。在此，我講幾點意見：
一、班主任是學校的中堅力量?？梢赃@么說，班級的主要工作，歸根結(jié)底要靠班主任來落實，責任重大，光榮而艱巨，辛苦而欣慰。上一學期，在校領(lǐng)導的支持下，在各位班主任等老師們的努力下，我校的班級管理工作取得了一定的成績，首先我代表校委會對各位班主任及各部門老師在上一學期對學生工作付出的努力，為學校的發(fā)展做出的貢獻表示感謝。也希望全體班主任在新學期再接再厲。同時也增添了幾位新的班主任，為班主任隊伍增添了新的力量，也希望你們在此崗位，創(chuàng)造新的佳績。
二、良好的開端是成功的一半。對班主任來說，開學初是一個非常重要的階段，尤其要講究策略，注意方法。做好開學各項工作。特別是新生七年級。
在開學之際，班主任要抓好如下幾方面工作：
1、抓好學生報到工作。截止到第一天上午第四節(jié)各年級的報道人數(shù)，八年級未報到11人，九年級未報到17人。原因……對未報到的學生，及時聯(lián)系，做好思想工作，力爭不讓一個學生掉隊。
2、關(guān)心寄宿生的食宿。第一天晚自習放學后全體班主任到宿舍查看，應該提出表揚，同時我們還要注意掌握本班的住宿人數(shù)、住宿情況，請假的必須有假條。3、抓好新學期第一月。一年之計在于春，一學期之際在于初，第一個月是學生學習、常規(guī)、生活等方面的養(yǎng)成周，班主任要千方百計、采取多種手段，將學生的精力盡快轉(zhuǎn)移到學習中來，強行入軌;開頭抓好了，以后的工作就可以事半功倍。特別是紀律和衛(wèi)生，這是一個班級精神風貌的外在表現(xiàn)形式，一定要抓好，一定要到位。例如關(guān)于發(fā)型的問題、校服、小飾物、手機、零食等等都要在學期初落實好。特別強調(diào)要解決上學期沒解決好的穿校服、發(fā)型問題，發(fā)現(xiàn)一個查一個，希望班主任做好教育和自查。
5、進一步落實班級責任承包制，實行值日班長輪流制，加強班干部的培養(yǎng)和使用;發(fā)揮團員的積極帶頭作用。大家知道真正的管理是學生的自我管理，只有實施好學生自主管理我們班級才會煥發(fā)出生機，我們也才能從繁雜的工作中解放出來，我們的工作才干的瀟灑、輕松、愉快。
三、本學期工作要求。
1、繼續(xù)抓好學生的養(yǎng)成教育，堅持從學生每天的衣食住行等細節(jié)入手，落實常規(guī)檢查、反饋、督促工作。特別是學生外表形象、每天預備之前到教室查看。文明語言、環(huán)境衛(wèi)生等方面一抓到底，堅持不懈。
2、抓好班級的活動建設。班級沒有活動，班級就不可能有凝聚力，通過活動育人，積極參與學校的一切活動，體現(xiàn)班級特色。如繼續(xù)打造課間操活動，學校將加大檢查力度，并把檢查結(jié)果與個人、班集體評優(yōu)結(jié)合起來，積極倡導健康、文明、和諧的校園生活。
3、除堅持班主任常規(guī)工作的“三考勤”外，再加每天預備之前到教室查看。班主任老師要深入到學生活動場所，從對學生的細節(jié)管理中去教育學生。
4、加強班主任的學習和培訓。每周召開班主任會議，學習先進的經(jīng)驗，并做好記錄，結(jié)合實際進行案例分析。教育處將不定期檢查。
6、對三個年級學生的德育培養(yǎng)分層重點教育。
(1)七年級以培養(yǎng)良好的生活、學習習慣為主，讓學生能夠遵守紀律，自我約束，做合格的中學生。
(2)八年級以自主、責任、協(xié)作為主題，讓學生“如實行值日班長輪換制、學生自主學習、自主管理，從而增強學生的責任意識、自主意識。
(3)九年級以”理想、拼博“為主線，尤其要讓學生展開”感恩教育“,”我為四中而自豪“愛校教育活動，為備戰(zhàn)中考激發(fā)動力。
7、班主任工作必須講究落實到位。常規(guī)工作任重而道遠，希望每一位班主任都能切實落到實處，對學校的工作要不打折扣的執(zhí)行。因不落實等于零，上學期有些工作執(zhí)行不利，也與我們有些班主任的工作態(tài)度有關(guān)，所以作為班主任不但要求到位：從高從嚴，細微處不放過;而且責任到位：對學生、對班級、對學校、對家長要切實負責;有兩句話感受頗深，愿與大家共賞：”態(tài)度決定成敗“”能力不足，責任可補，責任不夠，能力無法補，能力有限，責任無限“.
四、班主任工作方法。
1、合理安排，防止忙亂應付。開學初，班主任工作任務繁重，從衛(wèi)生打掃、教室布置，思想教育等，有的班主任都把工作延續(xù)到家里，尤其是七年級及其他新接任的班主任，任務更重，這時，更需要班主任統(tǒng)籌兼顧，合理安排時間。要學會列工作日程表，學會分輕重緩急，有條不絮地開展工作，努力提高工作效率。同時，要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情面對繁雜的工作。
2、把握時機，激發(fā)學生動力。教育有時機，把握得好能事半功倍。新學期開始便是對學生教育的最佳的教育時機。就像每個教師在新學期都會有新的期望，新的思考，新的計劃一樣，學生也是如此，尤其是雙差生，此刻他們也都會對新學期，新學校充滿期待，都會有新的目標，新的打算，都充滿了積極向上的愿望和決心。班主任一定要好好把握這個時機，多鼓勵，少批評，要注意激發(fā)學生的內(nèi)動力從而激發(fā)學生對集體的熱愛，激發(fā)融入集體，為集體爭光的情感。
3、明確要求，促進習慣養(yǎng)成。在注重鼓勵的同時，對于一些應有的習慣，要明確要求，進行強化教育。開學階段，對學生的思想教育，班主任一定要舍得花時間，要認真組織學生學習學校的。
開學第一課。
根據(jù)班級實際一起制訂班規(guī)。在此基礎上一定要強化落實對學生做得不夠好的地方要強化訓練而不是簡單的說教粗暴的教訓。行為習慣的養(yǎng)成教育要提前預防需要大家細致些再細致些耐心些再耐心些。
4、家校配合，形成教育合力。新學期開始，班主任尤其要加強與家長的聯(lián)系。在以后的工作中，要利用各種渠道引導家長和孩子一起學習校規(guī)，班規(guī)。要及時反饋學生在校表現(xiàn)，注意表揚鼓勵與批評要求結(jié)合，防止”告狀“現(xiàn)象。從某種程度講，向家長”告狀“是班主任教育無力、教育失敗的表現(xiàn)，也是教育的失策。要通過自己的努力，取得家長的信任、支持與配合。
5、面向全體，促進優(yōu)秀班集體的形成。
班集體是全班所有師生的集體，我們必須牢固樹立”面向全體“的育人方向，堅持從最后一名學生抓起，不放棄任何一個學生，提高班級整體水平。尤其對于班級中行為規(guī)范、學習態(tài)度不好的學生，要花大力氣，下功夫，耐心細致做好思想工作，上下一致，群策群力，確保班集體良好班風，學風的形成。
6、加強學習，努力提高班主任工作藝術(shù)。
一支高素質(zhì)的班主任隊伍是學校興旺發(fā)達、生存發(fā)展、保持穩(wěn)定的有力保證。為此，在工作的同時，必須把”學習“作為班主任工作的一個方面，每位班主任要做”學習型“的班主任，一要學習教育教學理論，豐富自己的理論素養(yǎng)，用理論創(chuàng)造性開展工作;二要向有經(jīng)驗的老班主任學習，學習治班經(jīng)驗、工作藝術(shù)和育人方法，在工作實踐中提高本領(lǐng)，增長才干。只有這樣自己才不會固步自封，才能達到與時俱進。
總之，新的學期，工作要有新思路、成績要有新突破。我們要進一步解放思想，與時俱進，不斷增強創(chuàng)新意識;勤奮學習，全力提高我們工作業(yè)務水平;深入實際，狠抓落實，形成踏踏實實的工作作風;樹立良好的師表形象，相信在全體班主任扎實的工作中，在新學期取得更好的成績。
老師們，今天我們又迎來了新的學期，也迎來了一批新的志同道合的戰(zhàn)友，下面我請他們一一與大家見面。
老師們，教育不是技術(shù)，而是心靈的藝術(shù)，蘇霍姆林斯基曾這樣告誡教育者：“請記住，教育——首先是關(guān)懷備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈?！碧招兄f“真教育是心心相印的活動?！备呋勖髡J為教育是給學生一個心靈的支點，愛因斯坦論教育時曾說：“學校應該永遠以此為目標——學生離開學校時，是一個和諧的人?！?BR> 根據(jù)以人為本的辦學理念和外高發(fā)展規(guī)劃，我們制定了本學年工作思路：一個中心，兩把思想，三輪驅(qū)動，四字方略，五種精神，六心育人。
一、一個中心：以教育教學為中心。
1、五讓目標。
讓每一堂課都成為精品課;讓每一句話對學生都有影響;讓每一道題對學生都有作用;讓每一個學生都有收獲;讓每一個家長都快樂。
2、什么是課堂?
課堂是教師人格魅力、學識魅力展示的平臺。是學生成長的舞臺，是一所學校體現(xiàn)生命成長價值的地方。也只有課堂能夠讓教師酣暢淋漓揮灑青春，體現(xiàn)價值，享受桃李芬芳的幸福感。
師生在課堂會師，課堂是生命相遇、心靈相約、智慧碰撞、人格升華的地方。這里流淌著思想，流淌著情感，流淌著生活，流淌著奮斗。
(1)把學生教育成功，只有一個辦法，那就是要引起孩子的興趣，提高課堂的魅力。于漪說：“從教30年，我對課堂愈加敬畏。每一次走進教室，我們都會充滿期待而又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。”“課要上得厚實、有分量，不輕飄，功夫在課外?！边@一點，我們很多青年教師已經(jīng)有了深刻的認識。楊曉燕在總結(jié)中寫道“經(jīng)常聽本組教師的課是成為名師的捷徑?！惫曊J為“擁有集體的智慧能走的更快更好?！?BR> 真正的學習是自愿、主動、充滿探索的，一切被迫的學習都會引起學生的抱怨、逆反、痛苦、低效等厭學情趣?！白寣W習發(fā)生在學生自己身上?！薄白屆恳粋€樹種都能得到自由生長的空間?！?BR> 有人把課堂上老師的表現(xiàn)分為四個層次：平庸的老師只是敘述，好的老師是講解，優(yōu)秀的老師是示范，偉大的老師是啟發(fā)。我們每一位外高教師都要爭取成為偉大的老師。
(2)一個人成就的大小和他激情的飽滿程度是成正比的。一個人在激情的狀態(tài)下不創(chuàng)造都難。激情的前提是愛事業(yè)、愛學校、愛學生。教育的全部奧秘就在于如何愛護學生，如果你討厭學生，那么你的教育沒開始就已經(jīng)結(jié)束。這一點，我們一些青年教師也深有體會。張慧：“充滿激情上好每一堂課?！蓖趵^龍：“必須想法設法讓學生在課堂上表現(xiàn)出最好的狀態(tài)?！?BR> (3)學校就是讓孩子們犯錯的地方。我們面對的是心智尚未成熟、情感容易沖動、理性思維尚不強大的高中生。身心特點決定了他們?nèi)菀追稿e。教育因錯誤而富有價值和意義。
欣賞“錯誤”，是一種理解，是一種超脫，一種寬容，一種睿智，一種自信，更是一種充滿愛的情感和愛的藝術(shù)的美麗教育。
3、班主任的藝術(shù)：言傳身教、心心相印。
以身作則不是影響他人的重要方法而是唯一方法。教育是呼喚心靈的事業(yè)，更是充滿幸福的行業(yè)。
班主任應思考四個問題：
(1)怎樣讓每個學生健康成長?
要對學生終生負責，留下值得回憶的資料：檔案、音像、視頻等。
(2)怎樣讓每個學生真正平等?
班主任工作要不功利、不勢力，要寬容、要大度。李萍老師說“對待學生要做到平等、真誠、友善，對好學生不偏袒，對后進生不挖苦，把自己，融入到班級和學生中去，與他們分喜悅、享成長。”“不要在流淚時候，做任何決定，情緒負面的時候，話越少越好?！?BR> (3)怎樣讓每個學生的特長都得到發(fā)揮?
育人和種花一樣，要澆水、施肥，要熟悉學生的習性、特點和喜愛的活動。
(4)怎樣讓學生快樂、激情?
“三自”：自主學習、自主生活、自主管理。
“三千萬”：千萬不要給學生貼負面標簽;千萬不要傷害學生的自尊;千萬不要和學生較勁。
讓學校、課堂成為一個令人向往的地方;讓教師成為學生的知心朋友、終生朋友。
對于青春花季的少男少女們，他們這個年齡成長的必須養(yǎng)料中，有一部分來自于異性欣賞的目光、贊嘆的口氣和認同的掌聲??教師要創(chuàng)造這樣的條件。
二、兩把思想：把時間還給學生把方法教給學生。
英語組的孫王磊老師說“授之以法，把學習的主動權(quán)交給學生。”說得很好。
1、教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。
教育要做到三個有利：有利于學生激情的點燃;有利于學生方法的掌握;有利于學生習慣的養(yǎng)成。
2、教師的角色：是知識的灌輸者，是教練、導演、伙伴、朋友，是學生思想的引導者，智慧的啟發(fā)者，學習的促進者，困難的幫助者，成功的共享者。著名教育家陶行知說“你替學生做得越多，就害學生越深?！睌?shù)學老師李銳在總結(jié)中寫道“教師的個人魅力—微笑?！?BR> 3、“三帶”：把愛心帶進課堂，把激情帶進課堂，把方法帶進課堂。
4、“四點”：教學容量大一點，節(jié)奏快一點，方法活一點，練習精一點。
5、“五讓”：讓學生觀察，讓學生思考，讓學生表達，讓學生動手，讓學生解決問題。
三、三輪驅(qū)動：科室圍著年級轉(zhuǎn)教師圍著學生轉(zhuǎn)全校圍著教學轉(zhuǎn)。把簡單工作做好就是不簡單，把常規(guī)工作做好就是超常規(guī)。馬珂瓏老師：“認真?zhèn)浜谜n，不忽略任何一個學生，用真摯的心對待每一個學生。”左云青老師：“學生在我在。”“學生不在我也有可能在?！狈禁慃悾骸皟A聽比說教更重要，教師是學生的服務者。認認真真干好自己該干的事是我一貫的原則，我會一直堅持，認真工作，我才問心無愧，認真工作定能笑到高考。”
教師和風細雨的聲音，露出八顆牙齒的微笑，盡快記住學生名字的技巧，特別注意傾聽，這些都是教學的魅力。
認真的教育，是心心相印的活動，從心理出發(fā)到達心靈深處，我們的教育應該關(guān)心學生的精神生活，讓學生在學校生活中有刻骨銘心的經(jīng)歷，學生在和同伴、老師的交往中能體會到快樂，有自己施展才華的領(lǐng)域，個性特長發(fā)展的空間。
教育給學生最重的東西，不僅僅是知識，而且是對知識的熱情，對自我成長的信心，對生命的珍視，以及樂觀的生活態(tài)度。
四、四字方略：嚴細實活。
1、嚴而有度、嚴慈相濟。教風嚴(對自己標準要高，要求要嚴)、學風嚴、考風嚴。
管到深處是“精細”，教到深處是“落實”(四清)，教學是個良心活，關(guān)鍵是是否用心。
用心做事是對事業(yè)的一種態(tài)度，一種表現(xiàn)，一種責任，更是一種境界，用心就是要把自己工作不僅僅看成一項事業(yè)，而且是自己生活中必不可少的部分，不斷地想著它，念著它，琢磨它，感悟它，享受它，只要一直“惦記”，早晚有一天會成功。
當我們的課堂，我們各自的工作，承載著這樣一份情感，一份責任，一份力量展現(xiàn)在學生面前的時候，他怎么可能不被打動，所以，很多時候，是否用心也許沒有量化標準，但一看便一目了然。大家心里都有一桿秤，清清楚楚，明明白白。大家聽聽以下老師的心聲：
李衛(wèi)民：練習的精選、精改。(學生的每套練習題至少有兩套改編、兩套教師自編)。
張越：“不忘初心，方得始終。”、“最大的快樂源于學生，最真的幸福始于課堂?！?BR> 曹芳茹：“在平常教學工作之余，我喜歡坐下來靜靜思考，思考教育教學中出現(xiàn)的問題，思考學生的成長規(guī)律，品位著工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法寫一下每天的感受，用心去體驗生活與工作，感悟著其中的快樂，每一次的進步，都像給我注射了興奮劑，使我有了向前沖的勁頭。我知道我要用心品位?！?BR> 五、五種精神：主人翁精神奉獻精神敬業(yè)精神合作精神創(chuàng)新精神。
1、校興我榮的主人翁精神。
我們要與學校同舟共濟，同呼吸共命運。
對于拈輕怕重、不關(guān)心集體和他人、不熱心學校及組里的事、斤斤計較的人，我們外高不歡迎。
2、不計得失的奉獻精神。
我們很多老師來外高工作，需要騰房、讓模范，都爭先恐后，很讓我感動，這就是我們外高的教師，他們真正做到了愛校如家，愛生如子。
我們工作中要做到“三要三不要”：要事業(yè)更要家庭，要學生更要孩子，要成績更要身體。
南東江：既然選擇了教師這個行業(yè)，本身就意味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為教育事業(yè)拋灑自己的青春和汗水，用自己的熱血和生命酬謝學生、知己。
3、恪盡職守的敬業(yè)精神。
外高這架機器，要成為告訴運轉(zhuǎn)的動車，每個零件都需優(yōu)秀。
4、攜手共進的合作精神。
外高發(fā)展需要我們同舟共濟，攜手并肩。
楊賓中：“每天工作之余，尤其是教學之余反思一點點，對教育教學有促進?！眻F體藝術(shù)，組內(nèi)人人合作。互相補臺，好戲連臺，互相拆臺，都得垮臺。“一個人備課，自我反思，獨學而無友?！奔w備課的好處：靠集體力量提升教師專業(yè)能力，有助于資源共享、智慧共享、優(yōu)勢互補;同事之間的合作與團結(jié)，有助于較少重復性勞動。
5、拒絕平庸的創(chuàng)新精神。
教育在于愛、方法、技能、創(chuàng)新。
學習、研究，前提“反思”
六、六心育人：忠心愛心童心信心恒心孝心。
1、忠心：教育就是這么一項偉大的事業(yè)，每一個投身其中的人都要超乎名利財富，維護作為教師的尊嚴。
國際部的趙鐵丁老師說：“有幸成為外高人是非常榮幸的事情。我個人追求就是一定要像大樹一樣活著，這樣活著是一道風景，死了也是棟梁之才，決不能像草一樣的活著，即使被踩了也沒有人注意到。我想我一定會把握住這個展示的舞臺，帶上自己最有用的頭腦，握緊最有利的拳頭，拿出我的智慧和勇氣，在外高譜寫屬于自己的輝煌。”
2、愛心：沒有愛就沒有教育，看學生不順眼就是自己修養(yǎng)不夠。愛心和激情就是最寶貴的品質(zhì)，和學生的心一起跳動，做學生的伙伴、朋友。馬慧蘭老師組織學生為過生日的同學唱。
生日祝福。
歌，是愛心;苗慧霞老師請學生吃冬至的餃子，是愛心;李莎老師為受傷學生做飯、張千禮老師背學生上下學更是愛心。我為我擁有這樣一群老師而驕傲。
3、童心：面帶微笑進教室，盡量不當眾批評學生，主動問候?qū)W生，善待發(fā)言錯誤的學生。人若有100歲的境界，80歲的胸懷，60歲的智慧，40歲的意志，20歲的激情，加上兩三歲的童心該多好啊!
4、信心：自信是成功的關(guān)鍵，沒有你的同意，誰都無法使你自卑，無論什么情況，先相信自己，然后別人才會相信你?！坝凶孕诺娜丝梢曰煨閭ゴ螅接篂樯衿??！?BR> 5、恒心：教育是基于信念的事業(yè)，在當今千變?nèi)f化的時代，教育者尤其需要耐得住寂寞，忍得住繁瑣?！坝心托摹薄ⅰ傲魰r間”、“等得起”。幸福來自于堅守，愛與責任在堅守中才能得到升華。
6、孝心：百善孝為先，有孝心是成就一切事業(yè)的必備條件。我們每一位外高教師都應當首先是孝子，讓你所在的村莊、所在的小區(qū)的群眾稱贊你，說外高的教師就是不一樣。走出學校，你依然是學校的形象代言人，是學校的品牌。
老師們，朋友們，新的學年開始了，讓我們振奮精神，以平平常常的心態(tài)，平平靜靜的心情，干平平凡凡的事業(yè)，以高高興興的心情，用心教學，上好每堂課，教好每個學生，高質(zhì)量、高效率的完成本職工作，為把外高辦成一所偉大的學校而努力奮斗。
校長新學期教師會上的講話篇十九
親愛的老師同學們：
? ? 早上好！
酷夏的暑氣還沒有消退，我們已迎來金燦燦的秋天，迎來了一個嶄新的學年，也迎來了一批新教師和很多新同學，今天是本學期的第一次升旗。首先請允許我提議，讓我們用熱烈的掌握向新老師、新同學表示最誠摯的歡迎！
現(xiàn)在，同學們面對徐徐升起的五星紅旗，你們應當想些什么呢？作為一名小學生、初中生，如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢？將來如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代發(fā)展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢？在這里，我代表學校向同學們提出新學期的希望和要求：
1、做一個文明有禮的學生。
遇到師長、來賓，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃；嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同進步！營造一個整潔、舒適、美麗的校園。
2、做一個健康活潑的學生。
健康就是擁有良好的體魄和良好的心理素質(zhì)。健康的身體是我們學習、生活的根本保證。我們要掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長，為將來的發(fā)展打下良好的基礎。學習成績達到“更高、更好、更上一層樓”。在此，老師希望同學們在新的一學期，利用課間或者體育課時間多運動，鍛煉自己的身體。
3、做一個樂學善思的學生。
快樂就是我們每天要保持一份好的心情。也就是我們要全心全意地做好每一件事情，合理地安排時間，培養(yǎng)自己的興趣愛好，專心聽每一節(jié)課，同時立于善于思考，及時認真的完成每一次的作業(yè)，認真地對待每一次考試。我們還可以多看看課外書，練練字，還有很多很多，這些都會給我們帶來進步！
4、做一個銳意進取的學生。
什么是進?。烤褪且粩嗟嘏?，就是要好好學習，天天向上。就是我們用頑強的意志，堅持不懈地學習，不管你的基礎如何，同樣都會取得成績，獲得成功。
5、做一個遵守紀律的學生。
在這方面，我們要特別強調(diào)注意安全。在安全方面，我們要遵守學校的安全公約，聽從老師指揮，上下學、做操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲。注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不擅自到河里溜冰，不玩火、玩電等。保證高高興興上學，平平安安回家。
謝謝大家。
校長新學期教師會上的講話篇二十
教師和學生：
大家早上好！
我們送走了燃燒的七月，迎來了充滿希望的金秋。
在此，我謹代表學校向剛剛進入學校大家庭的7位老師和七年級280多名新生表示熱烈的歡迎；向所有為我校發(fā)展辛勤工作、無私奉獻的教職員工致以崇高敬意；向所有努力學習、努力拼搏、為學校爭光的同學們表示親切的問候！
一年來，學校全面貫徹落實章丘市教育工作會議精神、“1123”教育工作思路和“教育促進實施年”活動精神，大力推進鎮(zhèn)教育辦六項重點任務，全面打造高效課堂，狠抓教學套路落實，深化習慣養(yǎng)成教育。辦學水平不斷提高，教育教學成績不斷提高。
在濟南市書畫大賽中，我校學生袁代表章丘市參加毛筆書法比賽，獲得一等獎；在章丘市“六一”第三屆少兒書畫大賽“美麗繡河可愛新章丘”中，3名學生獲得一等獎，2名獲得一等獎；4月11日，“山東省書畫學會青少年藝術(shù)教育基地”在學校成立；韓、黃、在章丘市舉辦的“環(huán)保就在身邊”“變舊為新，春天游桃花山”主題征文活動中獲二等獎；在濟南市，優(yōu)秀班主任評選出中韓小霞教師為優(yōu)秀班主任；在章丘市精品課程評選中，韓運成、汪紅蕾老師獲一等獎，李媛媛、孫青、聶凱、舒冬梅、馬媛媛、劉玉鳳等6位老師獲二等獎。在今年的中考中，我校再創(chuàng)佳績，參考文獻240篇。共有131名學生進入普通高中，其余大部分被職業(yè)高中錄取，獲得了社會各界的廣泛好評和好評。
這一切都是全體師生共同努力的結(jié)果。我真誠地祝賀和感謝所有為我們學校贏得榮耀的老師們！衷心祝賀和感謝所有為我校增色的同學們！
同學們，新的學年承載著新的夢想。為了讓我們的夢想成真，我謹代表學校，向同學們提一些希望和要求：
第一、樹立一個信心：我能我行，希望同學們成為“學習的主人”。自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。知識的海洋廣闊無垠，如果我們一直處在被動的學習狀態(tài)下，將永遠不能成為學習的主人，容易滋生厭學心理，最終蹉跎光陰，一事無成。平時要有明確自己的學習目標，有自信心；要學會觀察，勤于思考，勇于探索，主動學習；也只有這樣，你們才會在辛勤付出的同時，充實自我，完善自我，最終超越自我，收獲無限的快樂人生！
第二、培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿，希望同學們成為“守紀的模范”。學業(yè)進步，貴在自覺。我們要嚴格按照《中學生日常行為規(guī)范》要求自己，在老師的指引下，培養(yǎng)良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自愿遵守中學生守則、和學校的一些規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。我們的學校是一個大家庭，每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校就是我們共同的家園。當你打破一塊玻璃時，你是否為自己的過失而自責？當你和同學因為一件小事，發(fā)生口角時，你是否想過你的無知與沖動？當你因為上課不專心聽講而與老師產(chǎn)生矛盾時，你是否想過別的同學可能是多么厭惡你的行為？我們只要能夠為我們的行動負責，學著長大，定能成為守紀的模范。
第三、創(chuàng)設一個環(huán)境：文明有序，希望同學們成為“文明的使者”。我們的校園充滿生機活力，文化氛圍悅目濃郁，教學設備日臻完善——本學期，塑膠場地將建成并投入使用。這些都來之不易??！同學們，你們一定要加強自身修養(yǎng)。平時，從一點一滴做起，從你們的一舉手、一投足、一聲親切的問候、一個會心的微笑、一個信任的眼神去給出答案。每一個班級，都是學校的縮影，每一個學生都代表學校的形象。同學們要做到語言文明，行為文明，愛學校，愛這個我們共同的家園。不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，自覺維護學校和班級的環(huán)境衛(wèi)生。在校外遵守交通規(guī)則；不進網(wǎng)吧、游戲廳；在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀公民。
老師們，我們肩上的責任關(guān)系著學生、家庭和社會的未來，我們只有無私、寬容和充滿愛心地去工作，才無愧于我們光榮的職業(yè)。我們要以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以廣博的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生。我希望我們每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信，我校這支思想素質(zhì)高，業(yè)務能力強，富有責任意識和進取精神的教師隊伍一定能為我們每一位學生的成長和發(fā)展搭建廣闊的平臺！
老師們、同學們，收獲的季節(jié)不僅是在大自然，它更是蘊藏在我們每個人的心中。學校的奮斗目標和美好前景要在我們手中創(chuàng)造和實現(xiàn)。新的學期已經(jīng)開始，新的目標和任務等待我們?nèi)ネ瓿?，讓我們振作精神、團結(jié)一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創(chuàng)新、與時俱進，以嶄新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。
老師們，同學們，回首過去，我們留下了堅實的腳步；展望未來，我們洋溢著戰(zhàn)斗的豪情與信心！我們應時刻記?。航裉斓陌l(fā)展，是昨天追求卓越的結(jié)果，更是追求明天卓越的起點；我始終相信，我們共同的家園——白云湖中學會永遠溫馨、和諧、進步、發(fā)展！謝謝大家！
校長新學期教師會上的講話篇二十一
開發(fā)區(qū)管委會領(lǐng)導提出，要打造開發(fā)區(qū)教育新高地，開展名師、名校、名校長三名工程。在開發(fā)區(qū)已經(jīng)有德開和長河兩處名校，緊接著在太陽湖一帶又興建xx小學，聘請xx師范教育集團的骨干來學校擔任校長，可以看出領(lǐng)導對開發(fā)區(qū)教育的重視。
我們的教育與xx區(qū)的教育還有相當大的差距，如何縮短差距，讓農(nóng)村的孩子能夠享受城區(qū)孩子的教育，關(guān)于硬件條件，我們是無法實現(xiàn)的?？墒亲尯⒆觽兘邮苄碌慕逃Ｊ胶屯菩兴刭|(zhì)教育卻是我們努力還是可以做到的。我一開始的時候?qū)W校的?；赵O計成帆船的樣子，就是希望段莊小學這個落后的學校一定要揚帆啟航，不能每日躲在避風港，止步不前。只要行走在路上，就會有成功的一天。
如何讓我們的學校真正擺脫以往落后的'名聲，讓學校有可持續(xù)發(fā)展的動力，單靠某一個年級的某一次考試是不夠的，他需要老師們從根本上改變觀念才行。通過上一學期的考試結(jié)果，可以看出我們的課堂教學效率很低，我覺得我們是到了該改革的時候了。
談改變。
1.學生變沒有激情，沒有動力，沒有人生方向的學習為每天樂于學習，即使學習到深夜也感覺很快樂。
2.學生變不講衛(wèi)生、不懂禮貌的孩子為謙謙君子形象。
3.學生從我的才藝是背古詩到人人擁有一門藝術(shù)才藝。
4.讓每一個學生養(yǎng)成自主學習的好習慣。讓每一個孩子愛上學習。
5.讓每一個學生喜歡上讀書和寫作。
教師的改變：
1.首先從思想觀念上得到轉(zhuǎn)變，要為學生的終身發(fā)展著想，變老師講授為主的課堂為學生自主學習為主的課堂，要將每一堂課都要做到省時高效。
2.每個老師都要有一種敢于創(chuàng)新和敢為人先的精神。
3.老師們應該樹立學校是大家的，為學校的發(fā)展獻言獻策。
4.改變以往做事應付的想法，俯下身子干好自己的工作。
5.改變以往靠體罰和大聲呵斥為主的教學管理為以關(guān)愛和評比的形式為主的科學管理。
6.改變以往培訓和經(jīng)驗交流無用論為將培訓當成提升自己的一個機會。
7.老教師要作為年青老師的榜樣事事嚴格要求自己。年輕老師要作為學校發(fā)展的主力軍時時提高自己。
8.讓自己成為一個愛讀書的人。
9.一個處處為大家著想的人才能獲得別人的尊重。
10.要讓自己成為一個讓學生喜歡、尊敬的老師。
讓每個師生一看就是文化人，事事以君子行為規(guī)范自己。明禮誠信、寬容待人、愛崗敬業(yè)、讓學校實現(xiàn)素質(zhì)教育和優(yōu)秀成績得以統(tǒng)一實現(xiàn)。
談學校的辦學理念。
學校以“書香啟智、幸福人生”作為辦學理念，以“書香校園、人文課堂、涵養(yǎng)教師、儒雅學生”作為辦學宗旨，以“書香校園悅讀人生”作為辦學特色。將學生學會寫漂亮字、學會說標準普通話、學會打乒乓球、學會下圍棋、學會吹豎笛五項技能作為學生的發(fā)展目標。
學校本學期的工作目標。
1.打造高效課堂。要將高效課堂改革堅持下去，將聽評課作為常規(guī)開展，通過全員講過關(guān)課，開研討課、理論培訓三管齊下，要將所用年級的教學成績在開發(fā)區(qū)排名占據(jù)前5名。
2.書香校園建設開展大閱讀活動，師生養(yǎng)成愛讀書的習慣，實施新教育六大行動。
3.快樂大課間。落實好每天全校師生運動30分鐘，讀書30分鐘，日行一善。
4.翰墨飄香。將學生的朗誦演講能力以及學生書寫水平一定要達到一定的高度。讓校園成為“悠悠書香，翰墨飄香”的文雅之所，讓全校師生成為文雅之人。
5.科研興校。走科研興校之路，讓老師們都走上研究的道路，
6.建設平安校園。所用老師一定要將安全教育長記心間。
7.加強家校聯(lián)系。通過成立各級家委會，家長義工隊，讓家長參與進學校的管理當中。
談教師幸福。
李xx、李xx、朱xx、陶xx包括好多名家，當談到教師的幸福的時候，都有一個共同的答案，那就是讀書，每天靜下心來讀書，遠離生活中的瑣事，讀書30分鐘即可。年輕老師更應該“讀寫結(jié)合”每天將自己的心靈感悟用自己的語言記錄下來，幾年之后，將成為一筆財富，還有你意想不到的榮譽而至。
校長新學期教師會上的講話篇二十二
老師們、同學們：
早上好！
我今天x下講話的題目是《新學期，新起點，新收獲》 雄壯的義勇軍進行曲已經(jīng)響起，鮮艷的x在我們的眼前冉冉升起。這一切昭示著一個充滿希望的新學年開始了！
回首剛剛過去的一學年，我校全體師生團結(jié)一心，開拓創(chuàng)新，各項工作都取得了長足的進步：校園建設進一步發(fā)展，常規(guī)管理落實到位，教育教學質(zhì)量全面提升。在20xx年的中考中我校的x均分為622，名列全市第一，昆中和震川兩所重點中學的錄取率為全市第一。秀峰中學是深受社會關(guān)注、家長歡迎、學生向往的熱門學校。20xx年，我們鑄就了輝煌的業(yè)績。我相信在新的一年里，我們一定可以延續(xù)這種輝煌，甚至創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績！
過去一年的成績蘊含著我們的智慧，記錄著每一個秀峰人的辛勤?？梢哉f，我們?nèi)〉玫拿恳淮芜M步、每一份成績都與全校師生的頑強拼搏和辛勤付出分不開。在此，我代表學校向一年來兢兢業(yè)業(yè)、努力工作的老師和拼搏進取、勤奮學習的同學們表示衷心的感謝！ 新學期開始了，對我們每位同學而言，它是一個全新的起點，意味著挑戰(zhàn)，更意味著收獲！
初一的同學們，在秀峰中學的天空下，在過去的一學期里，你們的故事已經(jīng)展開：友誼在交往中發(fā)展、知識在學習中豐富、體魄在汗水中強健。在這里的三年，你們將伴隨秀峰中學一同成長！現(xiàn)在新的一年已經(jīng)來到，你們對秀峰中學不再感到陌生。你們需要靜下心來，重新準確定位，擁有一個新的起點，開始一種新的生活，展現(xiàn)一種新的姿態(tài)，追求一種新的目標！邁好初中階段的每一步！
初二的同學們，上學期末你們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績，但不能因此而滿足。要知道，初二是個承前啟后的關(guān)鍵時期，三年的差距很大程度上就是在初二形成的。所以，你們應該用更高的標準嚴格要求自己，發(fā)展自己，豐富自己。從現(xiàn)在起，一步一個腳印，刻苦學習，頑強拼搏，全力以赴為初三年級打下堅實的基礎。
初三年級的同學們，你們已進入初中生活的最后半年了。很多同學已經(jīng)在摩拳擦掌，準備最后的沖刺了！我知道這是你們最艱苦的半年，是壓力最大的半年，但作為初三畢業(yè)班的學生，你們別無選擇！你們要迎難而上，頑強拼搏。你們要勤于思，更要敏于行。你們要心動，更要行動！你們要用辛勤的汗水和努力來證明這3年拼搏的價值！愿你們奮戰(zhàn)半年，幸福一生！我提議，大家用熱烈的掌聲來表達對初三年級的祝福，祝全體初三同學今年6月份金榜題名，夢想成真！ 老師們、同學們：新的學期如約而至，新的一天已經(jīng)開始！讓我們志存高遠，追求卓越，做一個素質(zhì)高的秀峰人；讓我們勤奮學習，全面發(fā)展，做一個能力強的秀峰人；讓我們豐富內(nèi)涵，健全人格，做一個行為正的秀峰人！讓我們以新學期為新的起點，用滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新的挑戰(zhàn)，期待全新的收獲！我相信，經(jīng)過我們大家共同努力，一定能圓滿實現(xiàn)本學期的各項計劃和目標，一定能再創(chuàng)秀峰中學新的輝煌！
最后，我衷心祝愿老師們在新學期里工作順利、精神愉快！祝同學們學習進步、健康成長！