通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的優(yōu)勢(shì)，從而更好地利用和發(fā)揮自己的潛力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和心得。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。
民俗文化活動(dòng)總結(jié)篇一
4月18日晚，某心理健康部在某地舉辦了各地民俗特色交流活動(dòng)，來(lái)自20xx級(jí)四個(gè)班約30名同學(xué)參加了此次活動(dòng)，總體上活動(dòng)順利舉辦，也能夠帶動(dòng)起參與活動(dòng)同學(xué)們的熱情。
此次活動(dòng)最初的計(jì)劃是舉辦外省學(xué)生交流活動(dòng)，但考慮到活動(dòng)所涉及的內(nèi)容狹窄及不容易引起同學(xué)們的共鳴，所以，結(jié)合各方面的因素決定舉辦各地民俗特色交流活動(dòng)。在準(zhǔn)備這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，結(jié)合某老師的意見(jiàn)，將活動(dòng)大致分為五個(gè)流程，即由到場(chǎng)的同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹；通過(guò)幻燈片展示，以美景、美食、特殊的習(xí)俗為切入點(diǎn)進(jìn)行深入的交流；介紹大家一些從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的、千奇百怪的習(xí)俗；活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行一些小游戲；活動(dòng)最后會(huì)將大家重新聚在一起，討論在生活中遇到的一些困難。這幾個(gè)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，可以讓大家在介紹時(shí)增強(qiáng)對(duì)彼此的'認(rèn)識(shí)，為最后互相交流遇到的困難做鋪墊。剛開(kāi)始進(jìn)行自我介紹時(shí)大家有些拘束，后來(lái)大家慢慢聊起來(lái)之后氛圍輕松了許多，大家也愿意將自己家鄉(xiāng)的美景、美食相互分享。尤其是家在新疆和遼寧的兩位同學(xué)表現(xiàn)尤其活躍，說(shuō)了許多家鄉(xiāng)好玩的地方及美食。在幻燈片中為大家展示的其他地方的風(fēng)土人無(wú)情也讓現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)感興趣，感受到來(lái)自不同地區(qū)的習(xí)俗。原來(lái)活動(dòng)預(yù)計(jì)在17號(hào)晚上舉行，但由于與系里方隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間沖突，不得不將時(shí)間往后推遲，配合系里的各項(xiàng)工作。這為以后舉辦活動(dòng)時(shí)提供了一些經(jīng)驗(yàn)，要充分將各種因素考慮到活動(dòng)中去，避免一些干擾活動(dòng)正常舉行的因素。
總體上來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，但在細(xì)節(jié)上還有許多不到位的地方。比如，在選擇某作為活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有考慮到多媒體幕布的大體位置，造成黑板上很空洞，影響拍照效果，后來(lái)及時(shí)做了簡(jiǎn)單的黑板報(bào)才將這一缺陷避免。心理健康部會(huì)盡全力辦一些同學(xué)們喜歡的活動(dòng)，帶動(dòng)起大家對(duì)活動(dòng)的積極性，為同學(xué)們服務(wù)！
民俗文化活動(dòng)總結(jié)篇二
xxxxx熱電股份有限公司成立于2004年8月，隸屬于xx電力有限責(zé)任公司，肩負(fù)著xxx地區(qū)發(fā)電、供熱的主要任務(wù)，現(xiàn)有直管發(fā)電單位9個(gè)，控股熱力公司2個(gè)，煤炭生產(chǎn)企業(yè)4個(gè)。所屬發(fā)電單位裝機(jī)總?cè)萘繛?30mw，供熱面積為1200多萬(wàn)平方米。
xx熱電公司自成立以來(lái)，面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和電力體制改革帶來(lái)的壓力和挑戰(zhàn)，始終著眼于提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力、著眼于提高員工隊(duì)伍素質(zhì)、著眼于提高公司的凝聚力和向心力，積極推進(jìn)符合公司自身特色的企業(yè)文化建設(shè)。通過(guò)建立和完善具有xx公司特色的企業(yè)文化體系，統(tǒng)一公司員工的思想行為，規(guī)范公司所屬單位的經(jīng)營(yíng)理念和管理方式，不斷增強(qiáng)了企業(yè)凝聚力，提升了企業(yè)整體素質(zhì)，提高了企業(yè)知名度，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)公司富有激情、富有活力、富有創(chuàng)造力的各項(xiàng)工作的新局面。
一、培育“特色”的企業(yè)精神。
我們?cè)诖罅Τ珜?dǎo)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念和現(xiàn)代企業(yè)意識(shí)的過(guò)程中，適時(shí)總結(jié)、提煉，形成了自己的企業(yè)精神——尊重、服務(wù)、卓越、自信。尊重是體現(xiàn)以人為本的管理思想。企業(yè)的著眼點(diǎn)在于尊重員工的人生價(jià)值，激發(fā)員工的創(chuàng)造性，從而形成一種以員工為中心，尊重人、關(guān)心人、激勵(lì)人的機(jī)制和使人奮發(fā)進(jìn)取的文化氛圍。服務(wù)，即用戶(hù)必須得到最佳的服務(wù)，強(qiáng)調(diào)同用戶(hù)建立長(zhǎng)久的貿(mào)易關(guān)系;員工之間、上下工序之間，整個(gè)企業(yè)是一個(gè)服務(wù)鏈。卓越，即追求卓越的產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量，提倡精益求精、鍥而不舍的精神，任何事情都能辦到能辦好。自信，是體現(xiàn)人充滿(mǎn)必勝信念的概括，只要相信成功，就會(huì)贏得成功。這一企業(yè)精神是在經(jīng)過(guò)班組、車(chē)間及各分子公司的反復(fù)討論和修改后形成的，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，一經(jīng)推出，便在全公司形成共識(shí)。我們又乘勢(shì)組織各種形式的“精神”演講會(huì)、文藝演出活動(dòng)，在各種場(chǎng)所制作了統(tǒng)一標(biāo)牌，使這一企業(yè)精神很快深入員工之心。當(dāng)然，更主要的工作在于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作中貫徹落實(shí)這一精神。我們將之納入“企業(yè)文化杯”中進(jìn)行考核，凡是認(rèn)真貫徹這一精神的典型人和事，都給予大力表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，凡是違背這一精神的人和事，我們都及時(shí)地予以批評(píng)和處罰。
二、企業(yè)文化建設(shè)的主要做法。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，開(kāi)創(chuàng)企業(yè)文化建設(shè)新局面。
xx熱電公司是剛剛組建的股份制企業(yè)，是電力行業(yè)從壟斷走向競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代產(chǎn)物和市場(chǎng)主體。目前，xxx地區(qū)電力投資市場(chǎng)已經(jīng)呈現(xiàn)出群雄并起、鼓角相聞的局面，已經(jīng)有神華集團(tuán)、山東魯能集團(tuán)、京能集團(tuán)等多個(gè)電力投資主體在xxx地區(qū)投資建設(shè)大型的發(fā)電廠，眾多的發(fā)電公司的介入，必然給xx公司帶來(lái)前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。因此，要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中穩(wěn)穩(wěn)的立住腳，在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主導(dǎo)地位，就必然要提高xx公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
實(shí)踐證明，優(yōu)秀的企業(yè)文化對(duì)內(nèi)可以增強(qiáng)凝聚力，對(duì)外可以樹(shù)立良好形象，是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分。為此，xx熱電公司高度重視企業(yè)文化建設(shè)，以寬廣的眼界和與時(shí)俱進(jìn)的精神，以提升公司競(jìng)爭(zhēng)力和提高經(jīng)濟(jì)效益為中心，全面推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)工作。結(jié)合公司實(shí)際，制定了《xx熱電公司2004-2007年企業(yè)文化建設(shè)規(guī)劃》，把公司企業(yè)文化建設(shè)融入企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、思想政治工作和精神文明建設(shè)的全過(guò)程。
xx公司按照企業(yè)文化建設(shè)規(guī)劃的要求，通過(guò)召開(kāi)企業(yè)文化建設(shè)專(zhuān)題會(huì)議、開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)座談會(huì)等方式，認(rèn)真總結(jié)提煉了公司的企業(yè)精神、企業(yè)愿景、經(jīng)營(yíng)理念等。為調(diào)動(dòng)全體員工的參與意識(shí)，全面、系統(tǒng)的實(shí)施企業(yè)ci戰(zhàn)略，圍繞xx熱電公司改革發(fā)展戰(zhàn)略，總結(jié)和完善企業(yè)的理念識(shí)別、視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)、員工行為識(shí)別三大系統(tǒng)的提煉和整合。向全公司征集了：企業(yè)標(biāo)識(shí)、企業(yè)品牌、企業(yè)之歌、企業(yè)精神、企業(yè)價(jià)值觀在內(nèi)的企業(yè)文化理念識(shí)別(mi)系統(tǒng)，全面推廣應(yīng)用北方公司視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)(vi)，結(jié)合熱電企業(yè)行業(yè)特點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范、充實(shí)、完善供熱企業(yè)行為識(shí)別(bi)系統(tǒng)，制定了《供熱企業(yè)營(yíng)業(yè)窗口規(guī)范化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》和《供熱營(yíng)銷(xiāo)員工文明服務(wù)行為規(guī)范》，使廣大員工形成共同遵守的共同遵守的工作和行為方式。在每年的年初工作會(huì)議上，公司黨政一把手與所屬基層單位黨政領(lǐng)導(dǎo)簽訂了安全、黨風(fēng)廉政建設(shè)(含企業(yè)文化建設(shè))責(zé)任狀，年末統(tǒng)一考核，實(shí)行一票否決，將企業(yè)文化建設(shè)納入企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。由于公司領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，在全公司上下形成了創(chuàng)建既有時(shí)代質(zhì)感，又有自身特色的企業(yè)文化，開(kāi)創(chuàng)了企業(yè)文化建設(shè)工作的新格局。
所屬單位匯流河發(fā)電廠在實(shí)踐中不斷探索,努力創(chuàng)建先進(jìn)的企業(yè)文化，將“雙達(dá)標(biāo)”、“創(chuàng)一流”、文明單位創(chuàng)建等具體工作融入到企業(yè)文化建設(shè)之中，逐步形成了“超前決策、搶抓機(jī)遇”的企業(yè)理念和“忠于匯電、追求卓越”的企業(yè)精神，最終形成了廠區(qū)、社區(qū)、家庭“三位一體”的匯電企業(yè)文化體系，營(yíng)造了良好的文化氛圍，從而使企業(yè)的整體素質(zhì)得到了強(qiáng)有力的提升，企業(yè)管理水平逐年提高，經(jīng)濟(jì)效益大幅度增長(zhǎng)，先后獲得了“全國(guó)‘五一’勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”、“自治區(qū)文化建設(shè)先進(jìn)單位”、“全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，在xxx市走在了前列。
三、以“命運(yùn)共同體”為紐帶凝聚人心。
如今，企業(yè)與員工事實(shí)上已經(jīng)成為一個(gè)命運(yùn)共同體，許多員工一家?guī)状硕荚谕粋€(gè)企業(yè)工作，“企損俱損，企榮俱榮”。但是，要把這種現(xiàn)實(shí)升華為一種凝聚力和戰(zhàn)斗力，仍然需要做大量艱苦細(xì)致的工作。幾年來(lái)，我們不斷完善職工代表大會(huì)制度，企業(yè)重大事項(xiàng)都提出來(lái)讓員工共同參與決策，增強(qiáng)企業(yè)管理的透明度，使員工感到企業(yè)的事就是自己的事。公司和黨委認(rèn)真貫徹江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想，一切工作都以代表廣大員工的根本利益為出發(fā)點(diǎn)來(lái)開(kāi)展，真正使員工認(rèn)識(shí)到自己的理想與企業(yè)的命運(yùn)相一致，員工的利益與企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)相一致，把員工的利益、榮譽(yù)和企業(yè)發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)，形成共同的價(jià)值趨向和行為規(guī)范。1998年秋天，是我公司經(jīng)營(yíng)最困難的一段時(shí)期，員工收入很低，一部分年輕員工有情緒，影響了正常生產(chǎn)。此時(shí)，共產(chǎn)黨員和老工人主動(dòng)站出來(lái)，現(xiàn)身說(shuō)法，講大局、講長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，做年輕工人的思想工作，黨委因勢(shì)利導(dǎo)，以“命運(yùn)共同體”理論煥發(fā)大家團(tuán)結(jié)一致、共渡難關(guān)的信念，終于使大家的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一了，心更齊了。通過(guò)這些工作，使集團(tuán)的全體員工真正認(rèn)識(shí)到“命運(yùn)共同體”的內(nèi)涵和價(jià)值。
民俗文化活動(dòng)總結(jié)篇三
根據(jù)xx社區(qū)20xx年春節(jié)、元宵節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案，以貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾為主線(xiàn)，通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了節(jié)日期間居民群眾文化生活，營(yíng)造了歡樂(lè)祥和、和諧文明的節(jié)日氛圍，使社區(qū)居民群眾度過(guò)了一個(gè)安全祥和愉快的春節(jié)，具體做法：
(一)做好了春節(jié)期間社會(huì)環(huán)境布置工作。
1、主干線(xiàn)上的大型賓館、酒店、醫(yī)院大門(mén)掛彩旗、燈籠，貼年畫(huà)、電子屏顯示春節(jié)祝福語(yǔ)等。
2、轄區(qū)各小區(qū)大門(mén):掛燈籠，貼對(duì)聯(lián)，噴繪春節(jié)祝福語(yǔ)。
3、社區(qū)出黑板報(bào)傳播和諧文明、節(jié)儉喜慶安全的科學(xué)節(jié)日理念。通過(guò)以上門(mén)面環(huán)境布置，表達(dá)了轄區(qū)居民歡度春節(jié)的喜悅心情。
201x年1月27日下午，xx社區(qū)聯(lián)合青青物業(yè)公司開(kāi)展了以我們的節(jié)日“紅紅火火過(guò)大年”為主題的大型文藝匯演活動(dòng)，同時(shí)開(kāi)展猜謎游園活動(dòng)，活動(dòng)在上林春天小區(qū)廣場(chǎng)舉行。轄區(qū)黨員、統(tǒng)戰(zhàn)成員、志愿者、孤寡老人、殘疾人、未成年人、居民等參加了活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)采取自?shī)首詷?lè)的行式展開(kāi)，既豐富了廣大居民的文化生活，更彰顯了和諧社區(qū)的幸福景象，同時(shí)也給社區(qū)居民提供了一個(gè)展示自己文藝才能的平臺(tái)，讓大家充分感受到了社會(huì)主義大家庭的溫暖，南昌電視臺(tái)每日新聞、南昌日?qǐng)?bào)進(jìn)行了全程拍攝報(bào)道。
(三)大力開(kāi)展了送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
一是走訪(fǎng)慰問(wèn)轄區(qū)困難戶(hù)、殘疾人家庭，送慰問(wèn)金、大米、油、等節(jié)日食品;。
二是走訪(fǎng)慰問(wèn)困難職工家庭和單位困難職工，送上節(jié)日慰問(wèn)金;。
三是走訪(fǎng)慰問(wèn)困難黨員;。
四是開(kāi)展座談活動(dòng)。201x年1月30日下午，xx社區(qū)組織召開(kāi)了非公經(jīng)濟(jì)統(tǒng)戰(zhàn)成員座談會(huì)，同時(shí)送上節(jié)日慰問(wèn)品。201x年1月31日上午，xx社區(qū)組織樓棟長(zhǎng)、身邊好人、退休黨員、少數(shù)民族、居民代表等召開(kāi)了春節(jié)居民代表座談會(huì)，宣傳身邊好人的事跡并予以表彰。
(四)深入開(kāi)展了社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。
201x年1月23日上午，xx社區(qū)組織志愿者一行6人，來(lái)到空巢老人饒婆婆家中開(kāi)展“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心”敬老志愿活動(dòng)。志愿者們?yōu)樗┮?、梳頭、洗臉、修剪指甲、疊被子;掃地、擦窗戶(hù)、整理房間;同時(shí)與老人聊家常，了解其生活中的困難，并積極幫助解決;201x年1月24日組織敬老助殘志愿者走訪(fǎng)高齡老人劉純貞，送上牛奶、蛋糕等營(yíng)養(yǎng)品，幫助解決生活中實(shí)際困難，讓他們過(guò)一個(gè)充實(shí)、溫暖的傳統(tǒng)節(jié)日。
通過(guò)以上各種活動(dòng)的開(kāi)展，密切了黨和人民群眾的聯(lián)系，拉近社區(qū)和群眾之間的距離，使社區(qū)群眾充分感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖，對(duì)維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定起到積極的作用。春節(jié)期間，xx社區(qū)居民在溫馨祥和中幸福度過(guò)。
民俗文化活動(dòng)總結(jié)篇四
本學(xué)期我們班繼續(xù)圍繞“愛(ài)心奉獻(xiàn)”這一班級(jí)特色，開(kāi)展了各種有意義的班級(jí)活動(dòng)，我們的口號(hào)是“用愛(ài)心點(diǎn)亮每一個(gè)心靈”，這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo)。為努力營(yíng)造良好的班級(jí)獻(xiàn)愛(ài)心的氛圍，我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間，整個(gè)過(guò)程，學(xué)生們都能積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，取得了良好的效果。回顧這一學(xué)期來(lái)的工作有許多感慨：有取得了成績(jī)而帶來(lái)的喜悅，有面對(duì)一些不足而產(chǎn)生的遺憾;有令人難忘的美好時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績(jī)后的幸喜和快樂(lè)?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作做以下總結(jié)：
一、學(xué)期初結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定計(jì)劃。
學(xué)期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級(jí)，并要圍繞特色主題擬定工作計(jì)劃。一接到工作，我就開(kāi)始思索起來(lái)，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計(jì)劃，讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲益。良好的開(kāi)頭是成功的一半。入學(xué)，抓緊對(duì)學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，行為規(guī)范教育是很有必要的。因此，我一邊強(qiáng)化常規(guī)教育，如在行為上，從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始，要求每個(gè)學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì)，不遲到早退。上下樓梯要輕聲慢步，要靠右行走，放學(xué)后有序地走甬道，中午拿飯要有序，講文明，課間不大聲喧嘩，同學(xué)間要學(xué)會(huì)寬容，要融洽相處……在嚴(yán)格要求的同時(shí)，我還創(chuàng)設(shè)真誠(chéng)的教育氛圍和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使班級(jí)工作便很快上軌，為今后班級(jí)各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級(jí)的工作。
1、師生共同討論。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。班會(huì)課，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級(jí)的事，一來(lái)征求他們的意見(jiàn)，二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來(lái)的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各抒己見(jiàn)，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書(shū)。
2、用心布置教室。特色內(nèi)容敲定后，我馬上寫(xiě)計(jì)劃。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng)建愛(ài)心特色班級(jí)，就該把教室布置出具有濃濃的愛(ài)的韻味來(lái)。于是，我設(shè)計(jì)了“感動(dòng)瞬間”“我們獻(xiàn)愛(ài)心”專(zhuān)欄，學(xué)生把自己主動(dòng)獻(xiàn)愛(ài)心的事跡寫(xiě)出來(lái)，并把感受及時(shí)地張貼上去。拿來(lái)供大家一起賞讀。同一時(shí)期，我還在教室墻后面粘貼了“我成長(zhǎng)、我進(jìn)步、我快樂(lè)、”的激勵(lì)語(yǔ)，讓孩子們?cè)谟淇斓姆諊统鲎约旱膼?ài)心。在不停手的忙碌中，教室終于布置一新?？粗鴮W(xué)生在如此充滿(mǎn)愛(ài)意的教室里學(xué)習(xí)，心里真高興。班會(huì)上，我向?qū)W生介紹班級(jí)布置的意義，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級(jí)正式成立，我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作。
3、忙碌中收獲快樂(lè)。期初是個(gè)繁忙的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時(shí)間，那幾天，我和同學(xué)們一起，畫(huà)呀，剪呀，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容，立刻動(dòng)手做。做好一樣就貼上墻，接著再做下一個(gè)……收獲是快樂(lè)的，這是孩子對(duì)我工作肯定。每當(dāng)看見(jiàn)孩子們駐足觀望教室文化的時(shí)候，我想著：忙碌也是快樂(lè)的，他們給了我更多的信心。
二、創(chuàng)建過(guò)程中共同提高。
整個(gè)創(chuàng)建工作，我始終以開(kāi)展有益的愛(ài)心活動(dòng)為中心，吸引學(xué)生在愛(ài)的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分，與友善結(jié)成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開(kāi)展下去。
1、利用早讀、班隊(duì)，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的有關(guān)愛(ài)的圖書(shū)，介紹一些同齡兒童獻(xiàn)愛(ài)心的先進(jìn)事跡，并定期開(kāi)展愛(ài)心小小講座，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的興趣和能力。
民俗文化活動(dòng)總結(jié)篇五
文藝匯演、游園活動(dòng)、體育競(jìng)技等各類(lèi)型的廣場(chǎng)文化活動(dòng)1933場(chǎng)次，參與群眾262.7萬(wàn)人次(統(tǒng)計(jì)情況表附后)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效果?，F(xiàn)將___年的廣場(chǎng)活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、___年全市開(kāi)展廣場(chǎng)文化活動(dòng)的情況。
(一)、突出中心，營(yíng)造氛圍，推動(dòng)建設(shè)和諧社會(huì)。
我市的廣場(chǎng)文化活動(dòng)自2000年起開(kāi)始在市、區(qū)城鄉(xiāng)范圍蓬勃開(kāi)展，5年來(lái)，廣場(chǎng)文化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組一直堅(jiān)持把“三個(gè)代表”重要思想作為活動(dòng)的根本指南，圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，服務(wù)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，充分利用廣場(chǎng)活動(dòng)這個(gè)大舞臺(tái)推動(dòng)群眾文化。目前，我市的廣場(chǎng)文化活動(dòng)已經(jīng)在全市城鄉(xiāng)范圍蓬勃開(kāi)展的基礎(chǔ)之上，逐步突出亮點(diǎn)，形成特色，為建設(shè)和諧社會(huì)提供充足的思想保證、精神動(dòng)力和輿論支持，真正將“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀落到了實(shí)處，形成了豐富群眾文化生活的體系，讓文化廣場(chǎng)成為所有生活在這里的人的文化樂(lè)園。
年在組織開(kāi)展全市的廣場(chǎng)文化活動(dòng)中堅(jiān)持了幾點(diǎn)做法：1、加強(qiáng)管理，周密策劃，有，序調(diào)度，形成豐富廣大人民群眾文化生活的長(zhǎng)效機(jī)制。宣傳文化科將全市廣場(chǎng)文化活動(dòng)做為全年的重要工作來(lái)抓，并納入全市文化盛市建設(shè)的總體目標(biāo)，納入文化服務(wù)和管理的基本范疇，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，精心組織，措施到位。廣場(chǎng)文化活動(dòng)在廣場(chǎng)文化領(lǐng)導(dǎo)小組和各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的牽頭下，眾多相關(guān)部門(mén)和社區(qū)能力合作，形成合力，使全市的廣場(chǎng)活動(dòng)廣而有序，繁而不亂，形成全市“一盤(pán)棋”的整體格局。2、辦好節(jié)慶文化活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，大力營(yíng)造喜慶氛圍。每逢元旦、春節(jié)、三八、五一、六一、七一、八一、中秋、國(guó)慶等重大節(jié)日、紀(jì)念日和慶典活動(dòng)，我市的大型系列文化活動(dòng)、文藝晚會(huì)等群眾文化活動(dòng)都是濃墨重彩的重頭戲;除此之外，還圓滿(mǎn)完成了慶祝建國(guó)55周年、紀(jì)念鄧小平誕辰100周年以及第五屆___國(guó)際航展等重大活動(dòng)的廣場(chǎng)文化活動(dòng)。在印度洋海嘯發(fā)生后，廣場(chǎng)文化領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全市廣場(chǎng)文化活動(dòng)各單位進(jìn)行海嘯募捐義演活動(dòng)，當(dāng)場(chǎng)就募捐了元。3、堅(jiān)持并完善廣場(chǎng)活動(dòng)預(yù)報(bào)制度。重大活動(dòng)及重要節(jié)假日前的活動(dòng)通過(guò)___特區(qū)報(bào)、___電視臺(tái)、___電臺(tái)等各新聞媒體提前公告，___年通過(guò)媒體共發(fā)布活動(dòng)預(yù)告6次，刊登、播出的活動(dòng)計(jì)1300多場(chǎng)。通過(guò)活動(dòng)預(yù)告，不僅極大地方便了群眾參與，而且各單位之間也加強(qiáng)了溝通與交流，互通信息，相互促進(jìn)，形成了一條很好的交流途徑。通過(guò)有效的組織、統(tǒng)籌和宣傳，廣場(chǎng)活動(dòng)營(yíng)造出了歡樂(lè)、喜慶的熱烈氛圍，有力地配合了市委、市政府的中心工作。
(二)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，突出特色，走品牌化路子。
近年來(lái)，我市廣場(chǎng)文化活動(dòng)的主體由工、青、婦等九個(gè)群眾社團(tuán)為主逐步擴(kuò)展到教育戰(zhàn)線(xiàn)、香洲、斗門(mén)、金灣各區(qū)文化局和街道辦、各專(zhuān)業(yè)及業(yè)余文藝團(tuán)體、大中企業(yè)工會(huì)等，參與面越來(lái)越廣，各單位結(jié)合自身特點(diǎn)，針對(duì)不同的群體，使廣場(chǎng)文化活動(dòng)體現(xiàn)出“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的喜人局面。
市總工會(huì)在開(kāi)展廣場(chǎng)文化活動(dòng)中，堅(jiān)持以服務(wù)職工為核心，突出工會(huì)特色，經(jīng)過(guò)數(shù)年實(shí)踐，形成了以總工會(huì)藝術(shù)團(tuán)為骨干的活動(dòng)主力軍，也為我市文藝舞臺(tái)增添了一支重要力量?！扒橄德毠ぁ毕盗形繂?wèn)活動(dòng)已經(jīng)堅(jiān)持了5年，走遍了全市各區(qū)、各鎮(zhèn)，從單一的文藝演出發(fā)展為電影晚會(huì)、聯(lián)歡晚會(huì)、廣場(chǎng)舞會(huì)、卡拉ok演唱、基層文化藝術(shù)培訓(xùn)、趣味體育等多種形式，給廣大外來(lái)務(wù)工人員帶去了黨和政府的溫暖，成為市總工會(huì)的核心品牌活動(dòng)。慰問(wèn)外來(lái)工、擁軍文藝演出、配合“五一”、“十一”、春節(jié)舉辦的大型游園活動(dòng)、燈會(huì)、沙灘賞燈會(huì)等活動(dòng)吸引了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的員工直接參與，極大地豐富了廣大職工的業(yè)余文化生活。市總工會(huì)還以廣場(chǎng)文化活動(dòng)為載體繁榮創(chuàng)作，不斷推出優(yōu)秀作品，___年獲得全國(guó)“五一文化獎(jiǎng)”、全省職工文藝匯演金獎(jiǎng)一個(gè)、銀獎(jiǎng)兩個(gè)。新創(chuàng)作的20余個(gè)節(jié)目獲得市以上各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)11個(gè)，輔導(dǎo)基層參加市以上賽事獲獎(jiǎng)18個(gè)，為_(kāi)__贏得了榮譽(yù)。
團(tuán)市委充分發(fā)揮青少年的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，以鮮明的教育主題貫穿活動(dòng)，包括：節(jié)日主題、教育與成長(zhǎng)主題、修養(yǎng)主題、服務(wù)主題、文娛主題等，組織了學(xué)習(xí)宣傳小公民道德建設(shè)教育系列活動(dòng)、進(jìn)城務(wù)工青年文化節(jié)系列活動(dòng)等有較大影響的活動(dòng)。團(tuán)市委還在市區(qū)八個(gè)街道辦成立了青年志愿者服務(wù)站、社區(qū)青少年大家樂(lè)舞臺(tái)，為廣場(chǎng)文化開(kāi)辟了新領(lǐng)域。___年新落成的市青少年婦女兒童活動(dòng)中心也開(kāi)展廣場(chǎng)文化活動(dòng)增添了一個(gè)嶄新的亮點(diǎn)，市婦聯(lián)力求創(chuàng)新，緊緊圍繞發(fā)展與穩(wěn)定這個(gè)大局，以婦女、兒童工作為核心，抓住“家”字做文章，開(kāi)展了一系列家庭文化活動(dòng)。
民俗文化活動(dòng)總結(jié)篇六
1月30日是春節(jié)后上班第一天，為了進(jìn)一步規(guī)范節(jié)后上班工作秩序、使官兵們盡快恢復(fù)到正常的工作、訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和生活中去，下午，迭部中隊(duì)積極組織官兵召開(kāi)節(jié)后“收心會(huì)”，安排部署節(jié)后工作，使官兵盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。
會(huì)上，中隊(duì)副中隊(duì)長(zhǎng)首先就春節(jié)期間中隊(duì)執(zhí)勤備戰(zhàn)、活動(dòng)開(kāi)展情況、隊(duì)伍管理等情況一一進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)在春節(jié)長(zhǎng)假期間，全體消防官兵在開(kāi)展文娛活動(dòng)，營(yíng)造良好節(jié)日氛圍的同時(shí)放棄休息時(shí)間、堅(jiān)守一線(xiàn)、積極做好春節(jié)期間戰(zhàn)備執(zhí)勤、消防安全保衛(wèi)、確保轄區(qū)無(wú)火災(zāi)事故的發(fā)生、切實(shí)做到保一方平安等進(jìn)行了充分的肯定。其次在部隊(duì)安全管理方面，中隊(duì)各項(xiàng)秩序、制度保持良好，官兵們都嚴(yán)守紀(jì)律，沒(méi)有出現(xiàn)任何違紀(jì)現(xiàn)象，保證了部隊(duì)高度穩(wěn)定。
最后，副中隊(duì)長(zhǎng)馬軍強(qiáng)就下一階段主要工作提出了具體要求和安排：
二是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步正確理解部隊(duì)性質(zhì)和宗旨，判斷過(guò)節(jié)和戰(zhàn)備的相互關(guān)系，為更有效地執(zhí)勤滅火打下政治基礎(chǔ)。
三是抓好安全防事故工作，打牢安全意識(shí)，隨時(shí)做好打大仗、打惡仗的思想準(zhǔn)備，在車(chē)輛管理和人員管理上狠下功夫，嚴(yán)防各類(lèi)事故的發(fā)生，確保部隊(duì)的高度穩(wěn)定。
四是進(jìn)一步加強(qiáng)后勤管理，爭(zhēng)取天天有新菜，頓頓吃安全，官兵皆歡喜的大好局面，為下一步執(zhí)勤滅火、部隊(duì)的高度穩(wěn)定打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
民俗文化活動(dòng)總結(jié)篇七
通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，我們收獲了很多。在這次的活動(dòng)中，我們堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用資源，精心設(shè)計(jì)，使幼兒樂(lè)于參與活動(dòng)，收到了預(yù)期效果，“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽。
我園根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神要求，以傳統(tǒng)美德教育為內(nèi)容，舉行主題活動(dòng)為途徑，積極開(kāi)展各項(xiàng)清明紀(jì)念活動(dòng)，緬懷先烈，慎終追思，教育幼兒銘記歷史，珍惜來(lái)之不易的幸福生活?，F(xiàn)將清明節(jié)教育活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、了解節(jié)日習(xí)俗，感受春日美好。
清明節(jié)時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，是春游踏青、親近自然的好時(shí)機(jī)。我園組織小朋友到臺(tái)山踏青，飄落的花瓣、路邊的石子、草里的鳴蟲(chóng)都是孩子們的玩伴，嬉笑中，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，親吻著和煦的春風(fēng)。除此之外，還開(kāi)展了一系列的親子活動(dòng)，讓他們?cè)谶@既緊張又熱烈的氣氛中感受春游的快樂(lè)。活動(dòng)中，幼兒初步了解了清明節(jié)踏青的習(xí)俗，切身感受盎然春意的同時(shí)還享受了濃濃的親子之樂(lè)。清明節(jié)既是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)的重要契機(jī)。
二、祭奠緬懷先輩，寄托哀思之情。
引導(dǎo)幼兒在情境中獲得完整的體驗(yàn)，是發(fā)展幼兒社會(huì)性的重要手段。我園把清明節(jié)活動(dòng)作為培養(yǎng)幼兒人文精神的良好契機(jī)，清明節(jié)前夕，中大班從唐詩(shī)“清明”引入，講解清明節(jié)的源由，讓幼兒帶著對(duì)先人和革命先烈的緬懷心情，觀看《雷鋒的故事》、《英雄王二小》等動(dòng)畫(huà)片，先烈們的感人事跡鮮活地展現(xiàn)在幼兒面前。通過(guò)這一系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)他人的情感。
時(shí)屆清明，翠柏凝春，閩清革命烈士紀(jì)念碑前更顯得郁郁蔥蔥，莊嚴(yán)肅穆。在這天的上午，城關(guān)幼兒園大班師生懷著無(wú)比崇敬的心情來(lái)到這里，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績(jī)，表達(dá)他們的思念之情。全體師生向烈士鞠躬并默哀3分鐘，小朋友敬獻(xiàn)了自做的小花、花圈。在老師的講解下孩子們深受感動(dòng)，并宣誓：一定牢記革命烈士的事跡，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
三、誦讀詩(shī)詞經(jīng)典，感受文化魅力。
在整個(gè)活動(dòng)中，不能有效的組織全體家長(zhǎng)都參與，有些活動(dòng)組織的太凌亂，今后還要多研究、多琢磨，使幼兒各項(xiàng)素質(zhì)得到全面發(fā)展。
創(chuàng)設(shè)誦讀詩(shī)詞經(jīng)典環(huán)境，小班年段開(kāi)展了“清明誦詩(shī)詞，追思先輩志”的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以此來(lái)紀(jì)念中國(guó)傳統(tǒng)清明節(jié)?；顒?dòng)有機(jī)地將詩(shī)詞誦讀與語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)整合，將《清明》、《詠柳》、《春曉》等幼兒耳熟能詳?shù)脑?shī)詞，利用說(shuō)、唱、演等形式，形成綜合性語(yǔ)言活動(dòng)，在讓孩子從中感受到了經(jīng)典詩(shī)篇的魅力的同時(shí)，也弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
在開(kāi)展這次的活動(dòng)中，我們堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用資源，精心設(shè)計(jì)，使幼兒樂(lè)于參與活動(dòng)，收到了預(yù)期效果，“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽。
通過(guò)這次活動(dòng)我們收獲了很多。在今后的工作中，我園將繼續(xù)積極營(yíng)造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛(ài)國(guó)主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面，幫助幼兒從小樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。今天是西方感恩節(jié)，古鎮(zhèn)光陽(yáng)幼兒園組織孩子們進(jìn)行了主題為“感恩長(zhǎng)輩給予我幸福生活”的動(dòng)手為長(zhǎng)輩做好吃的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，滿(mǎn)足了孩子們獲得了親自動(dòng)手制作的快樂(lè)，同時(shí)讓大家感受到感恩與被感恩的幸福，促進(jìn)和諧氛圍，傳遞正能量。
民俗文化活動(dòng)總結(jié)篇八
一、活動(dòng)背景：
長(zhǎng)期以來(lái)，單一的課堂教學(xué)方式，以及對(duì)活動(dòng)課程的不加重視，使學(xué)生遠(yuǎn)離社會(huì)，缺少了適應(yīng)、了解、參與社會(huì)的機(jī)會(huì)。而綜合實(shí)踐活動(dòng)是一種實(shí)踐的、整體的、開(kāi)放的教育活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得知識(shí)和能力，在實(shí)踐中體驗(yàn)情感,從而促進(jìn)學(xué)生個(gè)性品質(zhì)的發(fā)展。我們的家鄉(xiāng)中衛(wèi)，歷史悠久，家鄉(xiāng)眾多的民俗風(fēng)情給經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面奠定了深厚的文化底蘊(yùn)，留下了寶貴的精神財(cái)富，非常值得學(xué)生好好了解探究，因此，開(kāi)展以“中衛(wèi)民俗文化”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)便成為了學(xué)校很好的教育資源。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生了解家鄉(xiāng)民俗文化，喜愛(ài)家鄉(xiāng)民俗文化，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，在活動(dòng)中拓寬學(xué)生的視野，感受家鄉(xiāng)勞動(dòng)人民的聰明才智。
2、通過(guò)觀察、思考、想像、搜集信息、參觀、采訪(fǎng)、調(diào)查、設(shè)計(jì)、操作、交流、表演、宣傳等形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，初步培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交際、實(shí)踐等多種能力，促使學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
3、在教師的指導(dǎo)協(xié)助下，使學(xué)生掌握基本的研究方法，積極主動(dòng)地運(yùn)用自己掌握的各種方法去主動(dòng)地獲取知識(shí)，懂得與他人合作學(xué)習(xí)，分享成果，成為完整的社會(huì)人。
三、活動(dòng)對(duì)象：
四年級(jí)學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月—6月。
五、活動(dòng)流程：
第一階段：準(zhǔn)備階段。
第二階段：調(diào)查活動(dòng)階段。
第三階段：整理收集材料階段。
第四階段：匯報(bào)展示階段。
第一階段準(zhǔn)備階段。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、概括介紹家鄉(xiāng)的情況，激發(fā)學(xué)生對(duì)中衛(wèi)民俗文化的了解以及研究動(dòng)機(jī)。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握總結(jié)歸類(lèi)的基本方法。
3、學(xué)生選擇調(diào)查內(nèi)容，組成研究小組，撰寫(xiě)小組活動(dòng)方案。
指導(dǎo)重點(diǎn)：
在這一階段主要是師生一道確立活動(dòng)課以及內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，引導(dǎo)學(xué)生制定活動(dòng)方案。
活動(dòng)時(shí)間：二課時(shí)。
活動(dòng)地點(diǎn)：四3班教室。
第一課時(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情境，引入活動(dòng)主題：
1、同學(xué)們，這節(jié)課將由楊老師與大家一同來(lái)學(xué)習(xí)研討，希望通過(guò)這節(jié)課，我們能成為好朋友！
2、點(diǎn)明活動(dòng)主題。你們熱愛(ài)家鄉(xiāng)中衛(wèi)嗎？那么本節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課就讓我們圍繞咱們“中衛(wèi)民俗文化”展開(kāi)內(nèi)容吧。
二、圍繞主題，展開(kāi)話(huà)題。
2、交流已知內(nèi)容。（鼓勵(lì)學(xué)生暢所俗言，發(fā)揮集體的力量，豐富內(nèi)容）。
三、總結(jié)概括，確定子課題。
1、引導(dǎo)分類(lèi)。（根據(jù)學(xué)生的表述，歸類(lèi)板書(shū)：中衛(wèi)特產(chǎn)、中衛(wèi)方言、中衛(wèi)景點(diǎn)、風(fēng)味小吃、民間習(xí)俗等等）。
2、體驗(yàn)成功。
四、示范教師成果、方案，引導(dǎo)學(xué)生如何收集、整理資料，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。
1、談話(huà)引入。經(jīng)過(guò)大家初步的歸類(lèi)整理，我們了解到了中衛(wèi)有這么豐富的民俗文化，如果想進(jìn)一步了解，那我們必需針對(duì)某一項(xiàng)內(nèi)容，進(jìn)行深層的調(diào)查了解，那么才會(huì)有更多的收獲。下面先請(qǐng)同學(xué)們看看我調(diào)查收集整理的資料，我是圍繞中衛(wèi)景點(diǎn)這一主題進(jìn)行的。
2、展示老師成果。通過(guò)我的匯報(bào)資料，相信大家對(duì)中衛(wèi)景點(diǎn)應(yīng)該有了更近一步的了解。想不想知道我是如何整理的？看了我的設(shè)計(jì)方案，你們就明白了。
3、參考教師活動(dòng)方案：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)親歷社會(huì)調(diào)查，讓學(xué)生了解中衛(wèi)民俗文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)中衛(wèi)的熱愛(ài)。
2、根據(jù)小組活動(dòng)方案中的方法進(jìn)行調(diào)查了解收集資料，培養(yǎng)學(xué)生自主研究能力。
3、合理利用學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)力量幫助學(xué)生實(shí)踐、探究。
教師指導(dǎo)重點(diǎn)：
這一階段教師要關(guān)注小組活動(dòng)情況，根據(jù)情況親自帶學(xué)生外出活動(dòng)，并通過(guò)對(duì)活動(dòng)記錄的評(píng)價(jià)，指導(dǎo)學(xué)生的活動(dòng)。在校外活動(dòng)要注意學(xué)生的安全。
活動(dòng)時(shí)間：5月28日至6月5日的課余時(shí)間。
活動(dòng)地點(diǎn)：中衛(wèi)市內(nèi)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、由教師或?qū)W生及時(shí)與家長(zhǎng)或相關(guān)社會(huì)人士取得聯(lián)系，尋求幫助與支持。
2、照相機(jī)，攝像機(jī)等。
3、采訪(fǎng)記錄表、筆等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、利用課余時(shí)間，按照小組活動(dòng)方案，針對(duì)自己選定的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查、考證活動(dòng)，并按要求填好調(diào)查記錄表。
二、學(xué)生回到學(xué)校，及時(shí)整理資料。
1、學(xué)生交流實(shí)踐活動(dòng)中的趣聞、體會(huì)。
2、教師相機(jī)詢(xún)問(wèn)調(diào)查情況并提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，對(duì)學(xué)生的調(diào)查進(jìn)行總結(jié)，評(píng)價(jià)。
3、學(xué)生整理采訪(fǎng)記錄表，及時(shí)上交，老師進(jìn)行量化考核。
第三階段整理分析材料階段。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、各小組進(jìn)一步整理、分析調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)的記錄和收集的材料，寫(xiě)出相關(guān)的文字簡(jiǎn)介，從而培養(yǎng)學(xué)生反思自己學(xué)習(xí)過(guò)程和收集、整理信息的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用各學(xué)科的知識(shí)和技能的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、在小組活動(dòng)中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作與分享，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和協(xié)作精神。
教師指導(dǎo)重點(diǎn)：
指導(dǎo)學(xué)生整理、處理資料，注意與其他學(xué)科教師的聯(lián)系溝通。
活動(dòng)時(shí)間：6月8日至6月11日課余時(shí)間。
活動(dòng)地點(diǎn)：各小組自己安排。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師對(duì)學(xué)生第二階段的活動(dòng)給予評(píng)價(jià)。
二、針對(duì)個(gè)人活動(dòng)情況，進(jìn)行反思評(píng)價(jià)。
整理分析材料階段評(píng)價(jià)表。
小組名稱(chēng)：_________________姓名：________。
序號(hào)。
第四階段匯報(bào)展示階段。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)生自主選擇恰當(dāng)?shù)男问?，展示小組的調(diào)查成果，培養(yǎng)學(xué)生自主構(gòu)思、設(shè)計(jì)、組織實(shí)施的能力。
2、通過(guò)展示與評(píng)價(jià)，讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。
3、通過(guò)展示成果，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)的能力。
4、通過(guò)展示，讓學(xué)生進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)民俗文化，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生建設(shè)家鄉(xiāng)的意識(shí)。
教師指導(dǎo)重點(diǎn)：
倡導(dǎo)活動(dòng)展示形式的.多樣性，在展示活動(dòng)中做出一定的評(píng)價(jià)，提出恰當(dāng)?shù)慕ㄗh。
活動(dòng)時(shí)間：二課時(shí)（6月10日下午第二、三節(jié)課）。
活動(dòng)地點(diǎn)：四樓電教大廳。
活動(dòng)形式：由各組自由選擇展示形式，自主設(shè)計(jì)展示方案，按一定的順序進(jìn)行展示。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)激趣，引出展示內(nèi)容。
師：我們的家鄉(xiāng)中衛(wèi)歷史悠久，自古倡儒興學(xué)、崇文重道。集沙、山、河、園于一體的國(guó)家5a級(jí)旅游景區(qū)沙坡頭、險(xiǎn)幽奇絕著稱(chēng)的寺口子旅游區(qū)、一碗泉舊石器遺址、古代巖畫(huà)、中衛(wèi)高廟、雙龍山石窟、海原“環(huán)球大震”遺址等多處古跡名勝既是獨(dú)具特色的旅游資源，又展示著中衛(wèi)燦爛的古代文明和深厚的文化底蘊(yùn)，為中衛(wèi)贏得了“塞上文化明珠”的美譽(yù)。課前，大家收集了許多相關(guān)資料，現(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們介紹自己美麗可愛(ài)的家鄉(xiāng)吧！
二、賞“中衛(wèi)曲藝”
1、說(shuō)方言，感受家鄉(xiāng)話(huà)的豐富、有趣。
2、講民間故事，了解家鄉(xiāng)歷史的悠久。
3、唱民間歌謠，理解家鄉(xiāng)文化的獨(dú)特。
4、聽(tīng)秦腔，體會(huì)家鄉(xiāng)人的快樂(lè)。（播放高廟公園以及鐵路廣場(chǎng)內(nèi)秦腔表演的視頻，師生觀賞交流。）。
三、品“中衛(wèi)特產(chǎn)”
師：我的家鄉(xiāng)中衛(wèi)---“中國(guó)枸杞之鄉(xiāng)”、“世界枸杞之都”、“中國(guó)壓砂硒砂瓜第一市”、“西部養(yǎng)雞第一市”的美名享譽(yù)全國(guó)。是啊，中衛(wèi)的風(fēng)味小吃，葷素皆有，各具特色?？芍^物產(chǎn)富庶！讓我們來(lái)共同品嘗，一飽口福！
1、看一看，家鄉(xiāng)特產(chǎn)包裝美！（學(xué)生展示特產(chǎn)，觀察交流）。
2、嘗一嘗，家鄉(xiāng)特產(chǎn)啥滋味？（學(xué)生互換特產(chǎn)，品嘗交流）。
3、說(shuō)一說(shuō)，家鄉(xiāng)特產(chǎn)廣告會(huì)。（學(xué)生寫(xiě)、說(shuō)家鄉(xiāng)特產(chǎn)廣告詞）。
四、贊“中衛(wèi)美景”
師：我們中衛(wèi)名勝獨(dú)特，風(fēng)景如畫(huà)。沙坡頭融自然景觀、人文景觀、治沙成果于一體，故被世人稱(chēng)為“世界沙都”、“世界壟斷性旅游資源”，奔騰的黃河穿峽越谷，自黑山峽入境中衛(wèi)，一路經(jīng)“洋人招手”、“老倆口”、“三兄弟”、“七仙女”、“一窩豬”、“古長(zhǎng)城”、“成吉思汗古渡”、“雙獅山”、“閻王匾”、“漢代磚瓦窯址”、“白馬拉韁”至“沙坡頭”，景觀不斷，傳說(shuō)紛紜，既給人以無(wú)盡遐想，又令人驚嘆造化之奇。……諸景各領(lǐng)風(fēng)騷，猶如百花爭(zhēng)奇斗艷。同學(xué)們，趕快上路，去游覽一番！
1、貼一貼，家鄉(xiāng)美景圖片展。（學(xué)生張貼搜集到的風(fēng)景圖片及拍攝的景點(diǎn)照片）。
2、讀一讀，家鄉(xiāng)美景詩(shī)文誦。（學(xué)生朗誦贊美家鄉(xiāng)美景的詩(shī)詞）。
3、比一比，我當(dāng)出色小導(dǎo)游。（學(xué)生根據(jù)“繪聲繪色，打動(dòng)人心”的要求，介紹家鄉(xiāng)美景）。
五、頌“家鄉(xiāng)人物”
師：中衛(wèi)人杰地靈。自古以來(lái)文人頗多，名人輩出，代表有著名相聲演員張保和，著名作家麥天和，著名導(dǎo)演、作家沈醉等，更有勤勞、善良、純樸的中衛(wèi)人。
1、夸“中衛(wèi)名人”。（學(xué)生爭(zhēng)先恐后說(shuō)家鄉(xiāng)名人事跡、貢獻(xiàn)）。
2、評(píng)“學(xué)生小詩(shī)”。（師生朗讀品評(píng)）。
六、抒“愛(ài)鄉(xiāng)之情”
1、詩(shī)歌朗誦《愛(ài)我家園》。
2、齊聲歌唱《中衛(wèi)我可愛(ài)的家》。
3、學(xué)生暢談心中理想，繪家鄉(xiāng)建設(shè)宏圖。
八、小組評(píng)價(jià)。
民俗文化活動(dòng)總結(jié)篇九
2015年3月6日下午，五（2）班全體學(xué)生及部分學(xué)生家長(zhǎng)在學(xué)校多功能教室舉行了主題班會(huì)活動(dòng)——快快樂(lè)樂(lè)過(guò)春節(jié)。這是以“傳統(tǒng)節(jié)日”課程為切入點(diǎn)，把家長(zhǎng)會(huì)和班會(huì)兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái)的一種創(chuàng)新班會(huì)。
主題班會(huì)上，老師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與，觀賞學(xué)生成長(zhǎng)足跡照片、競(jìng)賽答題，趣味游戲、才藝展示等多種喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式貫穿始終，教師運(yùn)用多媒體組合課件，讓活動(dòng)的程序完整合理，形式新穎，尤其是以學(xué)生為主體，內(nèi)容實(shí)在，富有強(qiáng)烈的感染力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，極大激發(fā)學(xué)生的“潛在智慧”和參與熱情。
通過(guò)開(kāi)展這次以“春節(jié)”為主題的班會(huì)，不僅讓學(xué)生深切感受到了春節(jié)的文化內(nèi)涵，知道了怎樣過(guò)春節(jié)才更快樂(lè)，更有意義，而且由于家長(zhǎng)的參與，既豐富了主題班會(huì)的內(nèi)容，又為增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通做出了有益探索，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子、孩子對(duì)家長(zhǎng)的了解，為家庭教育提供了很好的契機(jī)，有利于家校合作共育的進(jìn)一步深化。
現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、注重實(shí)效。
每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有一個(gè)年代久遠(yuǎn)、寓意深刻、耐人尋味的故事。每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都給人以熱愛(ài)生活，講禮儀，重情義，報(bào)效祖國(guó)和人民，奮發(fā)向上的精神力量。但是這些節(jié)日在孩子們課本上沒(méi)有詳細(xì)的介紹，再加上近年來(lái)受“洋節(jié)”的沖擊，使得孩子們對(duì)這些傳統(tǒng)節(jié)日的文化、習(xí)俗等方面的了解知之甚少，從而導(dǎo)致少年兒童對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化表現(xiàn)出了嚴(yán)重的“營(yíng)養(yǎng)不良”。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定利用傳統(tǒng)節(jié)日資源開(kāi)發(fā)活動(dòng)育人課程，以“中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日”教育資源活動(dòng)為切入點(diǎn)，以人文傳統(tǒng)教育為主線(xiàn)，以實(shí)踐體驗(yàn)為途徑，把豐富的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日民俗活動(dòng)、文化，通過(guò)整合、創(chuàng)新、分層，以主題班會(huì)活動(dòng)的形式進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，大膽創(chuàng)新，不斷深化，賦予傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)以新的內(nèi)容的同時(shí)，使“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日”豐富的教育內(nèi)涵根植于孩子們的心間。
二、精心準(zhǔn)備。
為了給家長(zhǎng)提供全面了解孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，班主任老師用了一個(gè)多月的時(shí)間把孩子兩年來(lái)與她朝夕相處的成長(zhǎng)照片及視頻作了整理，并自制成有音樂(lè)、有畫(huà)面解說(shuō)的幻燈片。為了組織好本次活動(dòng)，老師就活動(dòng)課的展示內(nèi)容反復(fù)推敲，仔細(xì)琢磨。
三、家長(zhǎng)積極參與，及時(shí)反饋。
這次活動(dòng)中，家長(zhǎng)的出席率是90%，可見(jiàn)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作也是大力支持的。到校的家長(zhǎng)們不僅能認(rèn)真聽(tīng)課，積極參與課堂互動(dòng)活動(dòng)，而且反饋及時(shí)，談感受收獲的同時(shí)也給我們提了合理化建議。
四、學(xué)生情緒高漲，收獲很大。
本次的節(jié)日課程雖然是以主題班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)的形式展開(kāi)的，但同時(shí)也是一次親子課堂。李老師在設(shè)計(jì)時(shí)，共分成了六個(gè)版塊：一是展示“成長(zhǎng)足跡”照片;二是“家長(zhǎng)即興答題”;三是“孩子與家長(zhǎng)分組競(jìng)賽”;四是談家風(fēng);五是倡導(dǎo)“熱情小主人，文明小客人”活動(dòng);六是“家長(zhǎng)與孩子合作制作燈籠”。中間在見(jiàn)縫插針地穿插了“才藝展示”。每個(gè)活動(dòng)都那么的有趣，孩子和家長(zhǎng)配合默契，都全情投入到活動(dòng)中。加油聲、掌聲、笑聲充斥在一起，家長(zhǎng)和孩子都沉浸在快樂(lè)的氛圍中。特別是最后的合作制作環(huán)節(jié)。讓每個(gè)組的所有的家長(zhǎng)和孩子們心往一處想，勁往一處使，擰成一股勁，氣氛很是熱烈，也讓年的味道更濃了。最后大紅燈籠掛起來(lái)后，家長(zhǎng)和孩子們都是興奮之情溢于言表。
活動(dòng)已過(guò)去幾天了，我還在一直回想整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程，不斷地與聽(tīng)課的老師溝通交流，不斷的認(rèn)真閱讀家長(zhǎng)與孩子們的反饋信息：雖然老師們覺(jué)得這樣的形式非常新穎也很實(shí)用，家長(zhǎng)的反饋全是贊賞與支持，孩子們的收獲也很豐實(shí)。但也有待完善改進(jìn)的地方：
1.活動(dòng)前應(yīng)邀請(qǐng)幾位老師、學(xué)生同在一起，把“活動(dòng)的內(nèi)容與程序”再來(lái)一次磨合，嚴(yán)格把關(guān)后，活動(dòng)呈現(xiàn)中可能更緊湊。
2.孩子們反饋表交回后，我發(fā)現(xiàn)孩子們寫(xiě)得作業(yè)五花八門(mén)，才意識(shí)到自己工作的失誤。應(yīng)該在孩子們的反饋表一欄中打上格，這樣的作業(yè)才能干凈整潔。
3.課前我與家長(zhǎng)、孩子們互動(dòng)時(shí)，應(yīng)該給家長(zhǎng)一個(gè)溫馨的提醒：因?yàn)槭怯H子共堂，家長(zhǎng)不僅要在課堂上以身作則認(rèn)真聽(tīng)講做好榜樣，還應(yīng)在孩子聽(tīng)課時(shí)加以引導(dǎo)和鼓勵(lì)。這樣的話(huà)，老師在“掌控”活動(dòng)中就會(huì)少費(fèi)力。
民俗文化活動(dòng)總結(jié)篇十
20xx年春節(jié)將至，為搞好節(jié)日期間的系列民俗民俗民俗文化活動(dòng)，讓轄區(qū)人民過(guò)一個(gè)喜慶、祥和、健康、文明的春節(jié)，特制定本方案。
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以滿(mǎn)足人民精神民俗民俗民俗文化需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，培養(yǎng)高度的民俗民俗民俗文化自覺(jué)和民俗民俗民俗文化自信，增強(qiáng)民俗民俗民俗文化軟實(shí)力，通過(guò)豐富多彩、形式多樣的民俗民俗民俗文化活動(dòng)，進(jìn)一步展示我街道民俗民俗民俗文化經(jīng)濟(jì)和人民蓬勃向上、開(kāi)拓奮進(jìn)的精神風(fēng)貌，營(yíng)造濃郁的節(jié)日民俗民俗民俗文化氛圍。
為確保民俗民俗民俗文化活動(dòng)的順利進(jìn)行，特成立20xx年春節(jié)期間民俗民俗民俗文化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：
做好節(jié)日期間環(huán)境布置和支持各社區(qū)民俗民俗民俗文化活動(dòng);以主干道為重點(diǎn)，升掛國(guó)旗，插掛彩旗、燈籠、標(biāo)語(yǔ)等營(yíng)造濃厚氛圍。時(shí)間：(待定)
要求：題目自擬，文體不限。
時(shí)間：(待定)。
要求：a、主題要符合“我眼中的春節(jié)民俗文化活動(dòng)”為主題，作品要貼近豐年、貼近生活、貼近群眾，內(nèi)容健康、通俗易懂，含新春氣息，便于傳播和普及。
b、作品必須是原創(chuàng)，不得抄襲、剽竊他人作品。
時(shí)間：(待定)。
要求：書(shū)畫(huà)：a.作品內(nèi)容健康、積極向上，體現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采;。
b.作品表現(xiàn)手法不限，畫(huà)面要保持整潔;。
攝影：用相機(jī)記錄下春節(jié)期間美好的瞬間，留住美好景象。
時(shí)間、地點(diǎn)：(待定)。
時(shí)間：正月十五上午8:30。
地點(diǎn)：街辦事處門(mén)前主干路。
內(nèi)容：各社區(qū)文藝隊(duì)伍，舞蹈、秧歌等形式，按照指定路線(xiàn)游行表演。
民俗文化活動(dòng)總結(jié)篇十一
打樹(shù)花是河北省張家口蔚縣暖泉鎮(zhèn)的漢族傳統(tǒng)民俗文化活動(dòng)，河北的“省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”。這種別具特色的古老節(jié)日社火，至今已有500余年歷史，是用熔化的鐵水潑灑到古城墻上，迸濺形成萬(wàn)朵火花，因猶如枝繁葉茂的樹(shù)冠而稱(chēng)之為“樹(shù)花”，其壯觀程度絕不亞于燃放煙花。后來(lái)，暖泉鎮(zhèn)每逢元宵佳節(jié)期間“打樹(shù)花”的習(xí)俗一直延續(xù)至今。
表演形式。
“打樹(shù)花”表演的主角是三位頭戴草帽、反披著羊皮襖的藝人，一位姓鐘，兩位姓王，年齡都在40―55歲之間，他們的那身行頭是為了防燙傷用的。
在他們身后的近10米高的城墻上，能夠看到斑斑銹跡，那是以前打樹(shù)花留下的痕跡。待滾燙的鐵水被倒進(jìn)城墻前面的盆子里，一位師傅就上場(chǎng)了。
只見(jiàn)他把手中白色的勺子伸向鐵水，火苗子一下就躥了起來(lái)。當(dāng)他把一勺鐵水奮力拋灑向城墻的時(shí)候，一顆顆珍珠般大小的紅色水珠“嘩”的一下，炸成了一簇簇小傘狀的金黃色火花，順著城墻向遠(yuǎn)處四散開(kāi)來(lái)，觀眾們不約而同地發(fā)出一片驚呼。
對(duì)于許多第一次觀看打樹(shù)花的人來(lái)說(shuō)，之前的興趣也許在于它有現(xiàn)代煙花無(wú)法相比的民俗表演性，沒(méi)想到無(wú)論它的壯觀還是璀璨同樣不遜色于火力強(qiáng)勁的煙花，差別只是在顏色上沒(méi)有那么豐富。為了營(yíng)造更為熱烈的場(chǎng)面，表演藝人會(huì)趁著前一場(chǎng)煙花還未散盡時(shí)，接連再潑上幾勺鐵水，讓火花此起彼伏，錯(cuò)落有致，給人們呈獻(xiàn)了一出別致的視覺(jué)盛宴。
“打樹(shù)花”表演者身穿羊皮襖、頭戴斗笠，用特制的木勺將高溫融化后的鐵水用力潑灑在堅(jiān)硬的城墻上，1000多攝氏度的鐵水打在冰冷的城墻上，迸濺出璀璨的朵朵火花，串起來(lái)呈樹(shù)冠狀，隨后瞬間消失在漆黑的夜色中。表演者會(huì)在火花消散之前，打出一輪新的火花，連續(xù)的火花形成金色的“花雨”，在寒冷的冬日給人們帶來(lái)絲絲溫暖。
曾經(jīng)以為“打樹(shù)花”不難，把鐵水潑到城墻上而已。待親眼看到“打樹(shù)花”表演后，才知道“打樹(shù)花”對(duì)表演者的臂力和揮灑技藝都有很高的要求，表演者需要具有很大的勇氣，因此“打樹(shù)花”并不是每個(gè)人都能做到。據(jù)當(dāng)?shù)厝私榻B，以前暖泉鎮(zhèn)有好多鐵匠作坊，每逢過(guò)年，鐵匠們?yōu)閼c祝豐收，利用平時(shí)的打鐵經(jīng)驗(yàn)，發(fā)明了如今的“打樹(shù)花”。
雖然打樹(shù)花好看，可是打樹(shù)花的人也要求站得穩(wěn)，曾經(jīng)有一個(gè)打樹(shù)花的人因?yàn)闆](méi)站穩(wěn)而幾乎把一勺子的鐵水倒扣在頭上，導(dǎo)致嚴(yán)重?zé)齻?BR> 起源：鐵匠發(fā)明的過(guò)年方式。
據(jù)說(shuō)當(dāng)年暖泉鎮(zhèn)有好多鐵匠作坊，每逢年節(jié)，富人們?nèi)挤艧熁☉c祝，鐵匠們也同樣渴望著熱鬧喜慶，但鐵匠買(mǎi)不起煙花，他們從打鐵時(shí)四濺的火花中得到靈感，把熔化的鐵水潑灑到古堡城門(mén)上方的磚墻上，好似朵朵煙花盛開(kāi)。這種特別的“煙花”吸引了越來(lái)越多的普通老百姓，其熱鬧喜慶的氛圍絕不輸給擁有煙花的富人們，因此便有了每逢過(guò)年“富人放煙花，窮人打樹(shù)花”的民俗。
以前的打樹(shù)花是在暖泉鎮(zhèn)的古堡城墻上進(jìn)行的，因?yàn)閳?chǎng)地狹小，又有越來(lái)越多的外地游客趕來(lái)看熱鬧，于是，鎮(zhèn)上專(zhuān)門(mén)新修了“樹(shù)花廣場(chǎng)”用于表演。
打樹(shù)花實(shí)際上是一項(xiàng)頗費(fèi)體力的活兒，三位表演藝人為了讓觀眾保持高昂的興致，會(huì)接連輪番出場(chǎng)。在休息的空當(dāng)，有位女士好奇地湊上去，想親自打一回樹(shù)花，沒(méi)想到一勺鐵水沉得她根本端不起來(lái)，只能佩服幾位藝人在揮灑自如中體現(xiàn)出的一身超凡功夫。
據(jù)說(shuō)，整個(gè)暖泉鎮(zhèn)總共只有4人會(huì)打樹(shù)花，除了這三位師傅，還有一位不太熟練的年輕徒弟。打樹(shù)花作為一項(xiàng)古老年俗，對(duì)藝人的臂力和潑灑技能都有很高的要求，因此并不是人人都能做到的。
民俗文化活動(dòng)總結(jié)篇十二
本學(xué)期我校各班開(kāi)始成立學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展小組競(jìng)賽活動(dòng)，便于高效課堂的探索與發(fā)展。我作為班主任，在這里總結(jié)自己在成立與建設(shè)學(xué)習(xí)小組中的幾點(diǎn)工作和經(jīng)驗(yàn)。
首先是分組。分組要考慮的因素很多，每個(gè)組在綜合數(shù)據(jù)和實(shí)力上要平衡，要協(xié)調(diào)，像一家人過(guò)日子，如男女比例、學(xué)習(xí)成績(jī)、潛能生的拆分，班委的分配，特殊學(xué)生的照顧(近視、小矛盾等)。只有綜合考慮，合理分組，才能保證公平，這是活動(dòng)的關(guān)鍵所在。
其次是活動(dòng)規(guī)則的制定，內(nèi)容分德育和學(xué)習(xí)兩大塊。在學(xué)習(xí)方面注重加分，在德育方面更多的是扣分。德育方面，包括紀(jì)律(遲到、自習(xí)、課間等)、衛(wèi)生、課間操;學(xué)習(xí)方面，每天每節(jié)課的學(xué)習(xí)情況及月考成績(jī)。加分扣分有執(zhí)行者、監(jiān)督者，有記錄，有總結(jié)。
再次是組織領(lǐng)導(dǎo)。每組設(shè)立學(xué)習(xí)組長(zhǎng)一名，設(shè)記錄員一名每組分配一名班委，總體協(xié)助組長(zhǎng)抓好本組工作。還有，每組還有一名別的組的班委負(fù)責(zé)檢查和記載該組的扣分和加分情況。
最后活動(dòng)的意義和價(jià)值。通過(guò)小組的競(jìng)賽活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生有了歸屬感，班級(jí)有了活力，，每個(gè)組有了向心力。學(xué)生在互相幫助和競(jìng)爭(zhēng)中成績(jī)和綜合表現(xiàn)整體上揚(yáng)，從而帶動(dòng)了整個(gè)班級(jí)的綜合表現(xiàn)不斷完善，不斷提升。當(dāng)然，班級(jí)結(jié)合學(xué)校工作，把各組評(píng)為優(yōu)秀小組，良好小組和合格小組，并進(jìn)行精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。還有，在開(kāi)展小組競(jìng)賽的同時(shí)，一定要杜絕個(gè)別同學(xué)以自我小組為中心，與其他小組爭(zhēng)吵鬧不團(tuán)結(jié)的情況，要制定嚴(yán)厲的處罰措施，保證班級(jí)在和諧中進(jìn)步!
民俗文化活動(dòng)總結(jié)篇十三
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開(kāi)始的第一天。
2、知道過(guò)了新年，又長(zhǎng)大了一歲。
3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。
日歷卡、幼兒園小朋友相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
一、引導(dǎo)幼兒園小朋友運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
1、教師引導(dǎo)幼兒園小朋友說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒園小朋友說(shuō)出節(jié)日名稱(chēng)：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……）今天呀，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)“元旦”。
2、教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來(lái)，是一年開(kāi)始的第一天）。
3、教師提問(wèn)：小朋友們，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開(kāi)始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。
二、向幼兒園小朋友介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒園小朋友說(shuō)出自己慶祝元旦。
1、引導(dǎo)幼兒園小朋友交流以往是怎樣過(guò)新年的？（放煙花、吃餃子等）。
2、了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒園小朋友認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導(dǎo)幼兒園小朋友交流以往過(guò)新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒園小朋友說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)？提示：教師向幼兒園小朋友表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒園小朋友表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶(hù)上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問(wèn)題，讓幼兒園小朋友發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒園小朋友討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。
1、教師出示幼兒園小朋友的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒園小朋友感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，知道過(guò)了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。
2、引導(dǎo)幼兒園小朋友說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事？
四、延伸活動(dòng)：
引導(dǎo)幼兒園小朋友收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專(zhuān)題，讓幼兒園小朋友更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。
民俗文化活動(dòng)總結(jié)篇十四
摘要：社火是隨著古老的農(nóng)耕祭祀活動(dòng)而逐漸形成的一種民俗文化活動(dòng)，至今約有上千年的歷史。甘谷人稱(chēng)“社火”又為“耍社火”、“耍秧歌”，是當(dāng)?shù)乩习傩兆钕猜剺?lè)見(jiàn)的一種新年娛樂(lè)活動(dòng)。與華麗多彩的城鎮(zhèn)社火不同，甘谷鄉(xiāng)村社火蘊(yùn)含著豐富的人文情懷，散發(fā)著濃郁的泥土氣息。本文主要從甘谷社火的起源、組織形式、表演形式等方面對(duì)甘谷社火這一民俗文化進(jìn)行一些闡述。更多文化論文相關(guān)范文盡在職稱(chēng)論文發(fā)表網(wǎng)。
一、甘谷社火的起源。
甘谷縣地處隴中地區(qū)東部，是秦文化的發(fā)祥地，也是神話(huà)傳說(shuō)中三黃之首伏羲的誕生地，古稱(chēng)羲皇故里，有著華夏第一縣的美稱(chēng)。甘谷在歷史上是羌漢等多民族繁衍生息地方。因此，各民族文化的交匯碰撞產(chǎn)生了許多具有地方特色的民間文化。其中社火是一項(xiàng)最受廣大民眾歡迎且經(jīng)久不衰的群眾性?shī)蕵?lè)活動(dòng)。關(guān)于甘谷社火的起源，到目前為止還無(wú)確切史料可考，當(dāng)?shù)厝似毡檎J(rèn)為這與遠(yuǎn)古時(shí)代的農(nóng)耕祭祀有關(guān)。華夏民族自古以來(lái)就以農(nóng)立國(guó)，他們依賴(lài)自然，崇尚自然，認(rèn)為種種自然現(xiàn)象是神的意志的反應(yīng)，是大自然給予他們生存的恩惠，所以他們把豐收和生活的希望寄托在神靈身上。因此，祭祀神靈是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不可逾越的環(huán)節(jié)。社火就是隨著這種古老的農(nóng)耕祭祀活動(dòng)演變而成的一種娛神又娛人的活動(dòng)?！吧纭奔赐恋厣?，“火”即火神，這是西北地區(qū)人民千百年延續(xù)下來(lái)的一種民間信仰的遺脈。
二、社火組織形式。
傳統(tǒng)的社火是以村社為單位組織的。誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)該年度的社火事宜，各個(gè)村莊不盡相同。每次選出一到兩人作為本年度整體活動(dòng)的組織者和帶頭人，其余組織者按照每個(gè)人的特長(zhǎng)分工，無(wú)論是活動(dòng)負(fù)責(zé)人還是參與表演的人，大家都各司其職，各盡其力，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程有條不紊，井然有序。這種組織形式既體現(xiàn)出一個(gè)村莊鄉(xiāng)民們團(tuán)結(jié)和諧，互助友愛(ài)的人文情懷，同時(shí)也彰顯出一個(gè)社會(huì)團(tuán)體的感召力和凝聚力。
三、社火表演。
(一)表演人員。參與社火表演的人，上有六七十歲的斑白老人，下有三四歲的天真孩童，既有青壯年小伙子，也有從外村嫁進(jìn)來(lái)的新媳婦兒?？傊?，無(wú)論男女老少，都可以參與這項(xiàng)喜慶的活動(dòng)。大家自發(fā)組織，主動(dòng)尋找搭檔，利用空閑時(shí)間排練節(jié)目，這自然又拉近了相鄰之間的距離，增進(jìn)了人與人之間的感情。
(二)表演時(shí)間。關(guān)于社火開(kāi)始的時(shí)間，每個(gè)地方不盡相同。甘谷縣的社火表演一般在農(nóng)歷春節(jié)的正月初四開(kāi)始。該地區(qū)社火還有白社火和夜社火之分。白社火，顧名思義，就是在白天表演的，黑社火自然就是在夜間表演的'。
(三)表演內(nèi)容。盛行于甘谷地區(qū)的社火表演一般有跑旱船、耍獅子、舞龍燈、踩高蹺、跑紙馬，小戲、打腰鼓等。在甘谷地區(qū)，小戲是社火表演中一個(gè)重要的內(nèi)容，當(dāng)?shù)厝艘步小俺砀琛?。曲音純屬?dāng)?shù)胤窖裕瑑?nèi)容基本與農(nóng)民的生活息息相關(guān)，有的描述當(dāng)?shù)匕傩盏纳盍?xí)俗，如《摘花椒》等;有的敘述弘揚(yáng)中華民族敬老孝廋的傳統(tǒng)美德，如《臥冰求鯉》等;有的敘述情深意濃的愛(ài)情故事，如《十里亭》等;有的敘述紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系，如《轉(zhuǎn)娘家》等;有的敘述婦女能繡會(huì)織的靈巧手藝，如《繡荷包》等;有的是敘述變幻多端的自然現(xiàn)象，如《十二月花》等。這些曲藝都包含著濃厚的鄉(xiāng)土氣息，曲音都是地方方言，內(nèi)容都來(lái)自于老百姓身邊實(shí)實(shí)在在的生活，易學(xué)，易懂，易記，親切而又自然，所以深受當(dāng)?shù)匕傩障矚g。
四、社火的發(fā)展及傳承。
解放以后，隨著科技的普及與發(fā)展，唯物主義占領(lǐng)了人們的思想領(lǐng)域。人們懂得了自然與神靈的關(guān)系，過(guò)去愚昧落后的觀念從人們的頭腦中消失，社火的內(nèi)容也逐漸更新。現(xiàn)在的表演形式新老結(jié)合，有相當(dāng)部分內(nèi)容與科學(xué)技術(shù)有關(guān)，比如：高科技農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成果，電子科技的創(chuàng)新與發(fā)展等等，都在社火表演隊(duì)伍里以彩車(chē)的方式展現(xiàn)在人們面前。但這種社火一般都是在城鎮(zhèn)舉行。城鎮(zhèn)社火無(wú)論是道具、服裝，還是演出內(nèi)容都比農(nóng)村社火顯得“高大上”但民俗文化，就是依附人民的生活、習(xí)慣、情感與信仰而產(chǎn)生的文化。鄉(xiāng)村社火作為一種民俗文化，增強(qiáng)了一個(gè)地區(qū)村民們的集體認(rèn)同感，反映出人們生產(chǎn)勞動(dòng)、日常生活、社會(huì)組織的方式?？梢哉f(shuō)中華文化的根就是深深扎根于泥土之中的，產(chǎn)生于鄉(xiāng)土間的民俗化是我們研究中華文化的載體。
五、結(jié)束語(yǔ)。
甘谷社火是甘谷歷史文化的載體，是憨厚樸實(shí)的甘谷人民至真至純的歷史記憶，無(wú)論是表演內(nèi)容還是表演形式，都飽含著鄉(xiāng)村人民最樸實(shí)最深沉的感情。甘谷社火不僅反映出甘谷人民勤勞善良的民眾性格，同時(shí)也在傳承甘谷民間信仰、形成甘谷人民的價(jià)值觀等方面發(fā)揮著不可替代的巨大作用。作為具有數(shù)千年歷史的甘谷社火，已經(jīng)成為甘谷人民的靈魂。而鄉(xiāng)村社火作為我國(guó)民俗文化的重要組成部分，不但豐富了我國(guó)傳統(tǒng)民俗文化的內(nèi)容，而且也推動(dòng)了整個(gè)社會(huì)主義文化的繁榮和發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[1]剡自勉.原生態(tài)隴南民間社火的文化內(nèi)涵初探—以西和縣洛峪鎮(zhèn)剡莊村社火為例[j].雞西大學(xué)學(xué)報(bào)，，6.
[2]楊丹丹.近年來(lái)國(guó)內(nèi)社火研究綜述[j].地方文化研究，，6.
[3]楊志賢.淺談?wù)龑幟耖g傳統(tǒng)文化社火的表演形式[j].讀者欣賞(理論版)，，01.
民俗文化活動(dòng)總結(jié)篇十五
為貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展xx區(qū)201x年“五一”期間安全生產(chǎn)大檢查的通知》(惠灣安辦〔20xx〕50號(hào))的精神，確?！拔逡弧鼻昂笪覅^(qū)公共文化娛樂(lè)場(chǎng)所的平安穩(wěn)定，區(qū)宣教局認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”職責(zé)，積極開(kāi)展全區(qū)文化娛樂(lè)場(chǎng)所消防安全大排查，嚴(yán)厲打擊文化市場(chǎng)各類(lèi)違反安全生產(chǎn)法律法規(guī)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為，及時(shí)糾正和整改安全隱患，有效預(yù)防和堅(jiān)決遏制非法違規(guī)行為導(dǎo)致的重大安全事故，確保人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全。4月18日至30日，我局在全區(qū)范圍組織開(kāi)展公共文化娛樂(lè)場(chǎng)所安全生產(chǎn)大檢查，現(xiàn)就我區(qū)文化娛樂(lè)消防安全大檢查行動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、落實(shí)通知精神，制定專(zhuān)項(xiàng)檢查方案。
我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視“五一”期間安全生產(chǎn)大檢查工作，按照“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效”的要求，切實(shí)加強(qiáng)“五一”期間安全生產(chǎn)大檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以局長(zhǎng)涂文子為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)劉玉琦為副組長(zhǎng)，文廣新科全體工作人員為成員的安全生產(chǎn)大檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定《xx區(qū)宣教局開(kāi)展“五一”期間文化娛樂(lè)場(chǎng)所安全生產(chǎn)大檢查工作方案》，明確檢查責(zé)任、檢查部位和內(nèi)容、組織領(lǐng)導(dǎo)及工作分工、檢查要求等。區(qū)宣教局文廣新系統(tǒng)結(jié)合自身實(shí)際情況，迅速開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)檢查行動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展大檢查行動(dòng)，進(jìn)一步健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度，細(xì)化了安全生產(chǎn)各項(xiàng)舉措，形成了系統(tǒng)上下“強(qiáng)化安全責(zé)任、落實(shí)安全措施”的濃厚氛圍。
二、加強(qiáng)文化市場(chǎng)監(jiān)管確保文化市場(chǎng)安全有序。
從4月18日至30日，我局文化稽查隊(duì)在全區(qū)開(kāi)展了文化娛樂(lè)場(chǎng)所消防安全專(zhuān)項(xiàng)檢查行動(dòng)，累計(jì)出動(dòng)22人次，檢查網(wǎng)吧、ktv娛樂(lè)場(chǎng)所、電影院等文化經(jīng)營(yíng)單位62家次，檢查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別網(wǎng)吧存在安全隱患：一是未配置安全出口疏散指示標(biāo)志，安全指示燈不亮或擺放位置不合理;二是在消防通道堆放雜物，影響安全疏散;三是滅火器過(guò)期或失效。本篇文章來(lái)自。我隊(duì)對(duì)存在安全隱患的3家企業(yè)下達(dá)了消防安全責(zé)令整改意見(jiàn)，要求存在安全生產(chǎn)隱患的經(jīng)營(yíng)單位在規(guī)定時(shí)間內(nèi)盡快完成整改。同時(shí)，對(duì)2家涉嫌無(wú)證經(jīng)營(yíng)的歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所下達(dá)《責(zé)令整改通知書(shū)》，收集了違規(guī)經(jīng)營(yíng)的證據(jù)，將按有關(guān)程序?qū)@2家違規(guī)經(jīng)營(yíng)的場(chǎng)所予以立案調(diào)查。重點(diǎn)加大重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)場(chǎng)所的檢查力度，對(duì)大型網(wǎng)吧和歌舞娛樂(lè)等人員密集場(chǎng)所認(rèn)真抓，反復(fù)查，使經(jīng)營(yíng)者及時(shí)重視起來(lái)。通過(guò)此次安全生產(chǎn)大檢查，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的相關(guān)文化經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所進(jìn)行了全面排摸和檢查，有利于場(chǎng)所內(nèi)安全隱患的及時(shí)消除和控制，取得了一定的成效，形成管理部門(mén)和經(jīng)營(yíng)單位齊抓共管的良好局面。
三、做好文化系統(tǒng)內(nèi)場(chǎng)館安全檢查，確保一方平安。
我局文廣新系統(tǒng)在對(duì)文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)單位進(jìn)行安全生產(chǎn)大檢查的同時(shí)，積極對(duì)文化活動(dòng)中心、農(nóng)家書(shū)屋等公共文化場(chǎng)所開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查行動(dòng)，在檢查中指導(dǎo)相關(guān)單位排除不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后立即責(zé)令該場(chǎng)所迅速整改并健全安全生產(chǎn)制度，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，督促各單位警鐘長(zhǎng)鳴，查漏補(bǔ)缺，不放過(guò)任何隱患，確保文化系統(tǒng)公共場(chǎng)館安全無(wú)事故。
四、增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。
在安全生產(chǎn)大檢查行動(dòng)工作基礎(chǔ)上，我局將進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真按照“安全第一、預(yù)防為主”方針以及“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效”的要求，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，本篇文章來(lái)自。落實(shí)好防范措施，做好各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作，抓好檢查督促，確保各項(xiàng)工作安全有序，確保全區(qū)文化經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)，堅(jiān)決杜絕重特大事故的發(fā)生。
相關(guān)精彩文章推薦：
民俗文化活動(dòng)總結(jié)篇十六
6日，廈門(mén)市最繁華的中山路上彩旗飄舞，紅燈籠高掛街道兩旁，處處洋溢著節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。一場(chǎng)“體驗(yàn)閩臺(tái)風(fēng)情”的.中秋文化活動(dòng)把中山路步行街裝點(diǎn)得喜慶十足。
據(jù)活動(dòng)主辦方介紹，“體驗(yàn)閩臺(tái)風(fēng)情”中秋文化活動(dòng)包括閩臺(tái)民俗文化風(fēng)情展演、中秋博餅文化周、閩臺(tái)特色食品展、閩臺(tái)風(fēng)味小吃展等內(nèi)容。
廈門(mén)的中秋博餅，也叫“博會(huì)餅”。300多年前，鄭成功屯兵廈門(mén)，為排解軍士中秋佳節(jié)思念家鄉(xiāng)親人之苦，鄭成功部下發(fā)明了博餅游戲，讓軍中將士賞月博餅。這種獨(dú)特的中秋游戲后來(lái)在民間廣為流傳，至今已成為廈門(mén)人中秋聚會(huì)時(shí)不可或缺的有趣活動(dòng)。
中秋博餅用具十分簡(jiǎn)單：一個(gè)大瓷碗和六粒骰子。當(dāng)骰子在大瓷碗里落下，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那宕囗懧?，歡聲笑語(yǔ)從人們的心底飄出。博餅完畢，參與者都能領(lǐng)到不同的獎(jiǎng)品。
記者看到，到中山路的市民不僅品嘗手工麻糍、龍須糖、魚(yú)丸、肉粽等各式的特色美食小吃，還能沿街觀賞精彩的南音、歌仔戲表演。吃飽了、逛累了，踱進(jìn)附近的書(shū)店，繼續(xù)享受一個(gè)“書(shū)香”的中秋。
民俗文化活動(dòng)總結(jié)篇十七
花，是個(gè)五十六個(gè)民族圍成一朵花，不同的民族，不同的風(fēng)情。不一樣的風(fēng)俗造就了不一樣的節(jié)日風(fēng)俗而提到節(jié)日風(fēng)俗，我首先會(huì)想到，這北京風(fēng)俗相信大家已經(jīng)了，但真識(shí)過(guò)的估計(jì)也不多，那就讓我?guī)ьI(lǐng)大家去觀賞這一有趣的民俗。
內(nèi)城外寺院都舉辦，是大型的集市。大清早，廟門(mén)外小攤便吆喝起來(lái)，一條街被擠得水泄不通，滿(mǎn)懷的好心情，漫步走進(jìn)廟門(mén)，首先映入的便是此年的生肖物，絨毛的、瓷的、玉的，使人眼花繚亂。的玩意兒排放在上，整齊有序，很是吸人眼球。
吃飽喝足，隨我往前繼續(xù)觀賞，一路小跑，便來(lái)到兒童天地，這里有小孩玩耍的各種有獎(jiǎng)游戲，也有新年才推出的稀有玩具，“氣槍”、“綿羊拉車(chē)”、“”，五花八門(mén)，各具特色游戲有的刺激，有的有趣，無(wú)不讓人張睜大眼睛，，其樂(lè)無(wú)窮，我雖然沒(méi)玩（感覺(jué)忒幼稚?。┑@些活動(dòng)卻讓無(wú)數(shù)的小孩子。
玩夠了，告別游樂(lè)場(chǎng)，隨我一同去聽(tīng)“”，用心去感受文化的真諦。不早早趕到演出戲場(chǎng)，那還真是難以看到臺(tái)上演員的表演，劇場(chǎng)是十里八層被文藝愛(ài)好者圍得水泄不通。這兒的節(jié)目豐富多彩，層出不窮，有京劇、、相聲、小品、等，一個(gè)連一個(gè)，讓臺(tái)下的觀眾過(guò)足了癮，熟悉的哼上兩曲，不懂的，也用手在空中上下比劃，跟著旋律，搖頭晃腦，享受京劇的，小品的歡快。演完一出，拍手聲響遍了整個(gè)場(chǎng)地，久久回蕩在廟會(huì)的上空。
我東蹦西跳，早已，卻也樂(lè)在其中，雖然沒(méi)有鞭炮的喜慶，但也不失節(jié)日的氣氛，反而增添了無(wú)窮的樂(lè)趣，老廟會(huì)，新廟會(huì)，大聚會(huì)，它有它的獨(dú)特，它有它的熱鬧。祖國(guó)孕育了不同的民族，不同的民風(fēng)五十六枝花，各色千秋，可的風(fēng)情，卻讓我為之一爽！
六年級(jí):王鑫。
上一篇：掰手腕。
下一篇：開(kāi)開(kāi)心心迎新年
民俗文化活動(dòng)總結(jié)篇十八
1、通過(guò)幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。
2、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2、背景音樂(lè)《新年好》。
a：出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂(lè)的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
2、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來(lái)布置新年環(huán)境。
b：引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境。
提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來(lái)好看的彩帶。
3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶(hù)，讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗戶(hù)，才更顯新年氣氛。
4、教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心打開(kāi)剪好的窗花，貼到窗戶(hù)上裝飾新年環(huán)境。
c：欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功的喜悅。
1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。
2、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動(dòng)結(jié)束。
d：活動(dòng)延伸：
1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。
2、給孩子照相，錄影，留下孩子成長(zhǎng)的足跡。
民俗文化活動(dòng)總結(jié)篇一
4月18日晚，某心理健康部在某地舉辦了各地民俗特色交流活動(dòng)，來(lái)自20xx級(jí)四個(gè)班約30名同學(xué)參加了此次活動(dòng)，總體上活動(dòng)順利舉辦，也能夠帶動(dòng)起參與活動(dòng)同學(xué)們的熱情。
此次活動(dòng)最初的計(jì)劃是舉辦外省學(xué)生交流活動(dòng)，但考慮到活動(dòng)所涉及的內(nèi)容狹窄及不容易引起同學(xué)們的共鳴，所以，結(jié)合各方面的因素決定舉辦各地民俗特色交流活動(dòng)。在準(zhǔn)備這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，結(jié)合某老師的意見(jiàn)，將活動(dòng)大致分為五個(gè)流程，即由到場(chǎng)的同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹；通過(guò)幻燈片展示，以美景、美食、特殊的習(xí)俗為切入點(diǎn)進(jìn)行深入的交流；介紹大家一些從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的、千奇百怪的習(xí)俗；活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行一些小游戲；活動(dòng)最后會(huì)將大家重新聚在一起，討論在生活中遇到的一些困難。這幾個(gè)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，可以讓大家在介紹時(shí)增強(qiáng)對(duì)彼此的'認(rèn)識(shí)，為最后互相交流遇到的困難做鋪墊。剛開(kāi)始進(jìn)行自我介紹時(shí)大家有些拘束，后來(lái)大家慢慢聊起來(lái)之后氛圍輕松了許多，大家也愿意將自己家鄉(xiāng)的美景、美食相互分享。尤其是家在新疆和遼寧的兩位同學(xué)表現(xiàn)尤其活躍，說(shuō)了許多家鄉(xiāng)好玩的地方及美食。在幻燈片中為大家展示的其他地方的風(fēng)土人無(wú)情也讓現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)感興趣，感受到來(lái)自不同地區(qū)的習(xí)俗。原來(lái)活動(dòng)預(yù)計(jì)在17號(hào)晚上舉行，但由于與系里方隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間沖突，不得不將時(shí)間往后推遲，配合系里的各項(xiàng)工作。這為以后舉辦活動(dòng)時(shí)提供了一些經(jīng)驗(yàn)，要充分將各種因素考慮到活動(dòng)中去，避免一些干擾活動(dòng)正常舉行的因素。
總體上來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，但在細(xì)節(jié)上還有許多不到位的地方。比如，在選擇某作為活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有考慮到多媒體幕布的大體位置，造成黑板上很空洞，影響拍照效果，后來(lái)及時(shí)做了簡(jiǎn)單的黑板報(bào)才將這一缺陷避免。心理健康部會(huì)盡全力辦一些同學(xué)們喜歡的活動(dòng)，帶動(dòng)起大家對(duì)活動(dòng)的積極性，為同學(xué)們服務(wù)！
民俗文化活動(dòng)總結(jié)篇二
xxxxx熱電股份有限公司成立于2004年8月，隸屬于xx電力有限責(zé)任公司，肩負(fù)著xxx地區(qū)發(fā)電、供熱的主要任務(wù)，現(xiàn)有直管發(fā)電單位9個(gè)，控股熱力公司2個(gè)，煤炭生產(chǎn)企業(yè)4個(gè)。所屬發(fā)電單位裝機(jī)總?cè)萘繛?30mw，供熱面積為1200多萬(wàn)平方米。
xx熱電公司自成立以來(lái)，面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和電力體制改革帶來(lái)的壓力和挑戰(zhàn)，始終著眼于提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力、著眼于提高員工隊(duì)伍素質(zhì)、著眼于提高公司的凝聚力和向心力，積極推進(jìn)符合公司自身特色的企業(yè)文化建設(shè)。通過(guò)建立和完善具有xx公司特色的企業(yè)文化體系，統(tǒng)一公司員工的思想行為，規(guī)范公司所屬單位的經(jīng)營(yíng)理念和管理方式，不斷增強(qiáng)了企業(yè)凝聚力，提升了企業(yè)整體素質(zhì)，提高了企業(yè)知名度，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)公司富有激情、富有活力、富有創(chuàng)造力的各項(xiàng)工作的新局面。
一、培育“特色”的企業(yè)精神。
我們?cè)诖罅Τ珜?dǎo)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念和現(xiàn)代企業(yè)意識(shí)的過(guò)程中，適時(shí)總結(jié)、提煉，形成了自己的企業(yè)精神——尊重、服務(wù)、卓越、自信。尊重是體現(xiàn)以人為本的管理思想。企業(yè)的著眼點(diǎn)在于尊重員工的人生價(jià)值，激發(fā)員工的創(chuàng)造性，從而形成一種以員工為中心，尊重人、關(guān)心人、激勵(lì)人的機(jī)制和使人奮發(fā)進(jìn)取的文化氛圍。服務(wù)，即用戶(hù)必須得到最佳的服務(wù)，強(qiáng)調(diào)同用戶(hù)建立長(zhǎng)久的貿(mào)易關(guān)系;員工之間、上下工序之間，整個(gè)企業(yè)是一個(gè)服務(wù)鏈。卓越，即追求卓越的產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量，提倡精益求精、鍥而不舍的精神，任何事情都能辦到能辦好。自信，是體現(xiàn)人充滿(mǎn)必勝信念的概括，只要相信成功，就會(huì)贏得成功。這一企業(yè)精神是在經(jīng)過(guò)班組、車(chē)間及各分子公司的反復(fù)討論和修改后形成的，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，一經(jīng)推出，便在全公司形成共識(shí)。我們又乘勢(shì)組織各種形式的“精神”演講會(huì)、文藝演出活動(dòng)，在各種場(chǎng)所制作了統(tǒng)一標(biāo)牌，使這一企業(yè)精神很快深入員工之心。當(dāng)然，更主要的工作在于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作中貫徹落實(shí)這一精神。我們將之納入“企業(yè)文化杯”中進(jìn)行考核，凡是認(rèn)真貫徹這一精神的典型人和事，都給予大力表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，凡是違背這一精神的人和事，我們都及時(shí)地予以批評(píng)和處罰。
二、企業(yè)文化建設(shè)的主要做法。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，開(kāi)創(chuàng)企業(yè)文化建設(shè)新局面。
xx熱電公司是剛剛組建的股份制企業(yè)，是電力行業(yè)從壟斷走向競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代產(chǎn)物和市場(chǎng)主體。目前，xxx地區(qū)電力投資市場(chǎng)已經(jīng)呈現(xiàn)出群雄并起、鼓角相聞的局面，已經(jīng)有神華集團(tuán)、山東魯能集團(tuán)、京能集團(tuán)等多個(gè)電力投資主體在xxx地區(qū)投資建設(shè)大型的發(fā)電廠，眾多的發(fā)電公司的介入，必然給xx公司帶來(lái)前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。因此，要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中穩(wěn)穩(wěn)的立住腳，在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主導(dǎo)地位，就必然要提高xx公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
實(shí)踐證明，優(yōu)秀的企業(yè)文化對(duì)內(nèi)可以增強(qiáng)凝聚力，對(duì)外可以樹(shù)立良好形象，是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分。為此，xx熱電公司高度重視企業(yè)文化建設(shè)，以寬廣的眼界和與時(shí)俱進(jìn)的精神，以提升公司競(jìng)爭(zhēng)力和提高經(jīng)濟(jì)效益為中心，全面推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)工作。結(jié)合公司實(shí)際，制定了《xx熱電公司2004-2007年企業(yè)文化建設(shè)規(guī)劃》，把公司企業(yè)文化建設(shè)融入企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、思想政治工作和精神文明建設(shè)的全過(guò)程。
xx公司按照企業(yè)文化建設(shè)規(guī)劃的要求，通過(guò)召開(kāi)企業(yè)文化建設(shè)專(zhuān)題會(huì)議、開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)座談會(huì)等方式，認(rèn)真總結(jié)提煉了公司的企業(yè)精神、企業(yè)愿景、經(jīng)營(yíng)理念等。為調(diào)動(dòng)全體員工的參與意識(shí)，全面、系統(tǒng)的實(shí)施企業(yè)ci戰(zhàn)略，圍繞xx熱電公司改革發(fā)展戰(zhàn)略，總結(jié)和完善企業(yè)的理念識(shí)別、視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)、員工行為識(shí)別三大系統(tǒng)的提煉和整合。向全公司征集了：企業(yè)標(biāo)識(shí)、企業(yè)品牌、企業(yè)之歌、企業(yè)精神、企業(yè)價(jià)值觀在內(nèi)的企業(yè)文化理念識(shí)別(mi)系統(tǒng)，全面推廣應(yīng)用北方公司視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)(vi)，結(jié)合熱電企業(yè)行業(yè)特點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范、充實(shí)、完善供熱企業(yè)行為識(shí)別(bi)系統(tǒng)，制定了《供熱企業(yè)營(yíng)業(yè)窗口規(guī)范化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》和《供熱營(yíng)銷(xiāo)員工文明服務(wù)行為規(guī)范》，使廣大員工形成共同遵守的共同遵守的工作和行為方式。在每年的年初工作會(huì)議上，公司黨政一把手與所屬基層單位黨政領(lǐng)導(dǎo)簽訂了安全、黨風(fēng)廉政建設(shè)(含企業(yè)文化建設(shè))責(zé)任狀，年末統(tǒng)一考核，實(shí)行一票否決，將企業(yè)文化建設(shè)納入企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。由于公司領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，在全公司上下形成了創(chuàng)建既有時(shí)代質(zhì)感，又有自身特色的企業(yè)文化，開(kāi)創(chuàng)了企業(yè)文化建設(shè)工作的新格局。
所屬單位匯流河發(fā)電廠在實(shí)踐中不斷探索,努力創(chuàng)建先進(jìn)的企業(yè)文化，將“雙達(dá)標(biāo)”、“創(chuàng)一流”、文明單位創(chuàng)建等具體工作融入到企業(yè)文化建設(shè)之中，逐步形成了“超前決策、搶抓機(jī)遇”的企業(yè)理念和“忠于匯電、追求卓越”的企業(yè)精神，最終形成了廠區(qū)、社區(qū)、家庭“三位一體”的匯電企業(yè)文化體系，營(yíng)造了良好的文化氛圍，從而使企業(yè)的整體素質(zhì)得到了強(qiáng)有力的提升，企業(yè)管理水平逐年提高，經(jīng)濟(jì)效益大幅度增長(zhǎng)，先后獲得了“全國(guó)‘五一’勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”、“自治區(qū)文化建設(shè)先進(jìn)單位”、“全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，在xxx市走在了前列。
三、以“命運(yùn)共同體”為紐帶凝聚人心。
如今，企業(yè)與員工事實(shí)上已經(jīng)成為一個(gè)命運(yùn)共同體，許多員工一家?guī)状硕荚谕粋€(gè)企業(yè)工作，“企損俱損，企榮俱榮”。但是，要把這種現(xiàn)實(shí)升華為一種凝聚力和戰(zhàn)斗力，仍然需要做大量艱苦細(xì)致的工作。幾年來(lái)，我們不斷完善職工代表大會(huì)制度，企業(yè)重大事項(xiàng)都提出來(lái)讓員工共同參與決策，增強(qiáng)企業(yè)管理的透明度，使員工感到企業(yè)的事就是自己的事。公司和黨委認(rèn)真貫徹江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想，一切工作都以代表廣大員工的根本利益為出發(fā)點(diǎn)來(lái)開(kāi)展，真正使員工認(rèn)識(shí)到自己的理想與企業(yè)的命運(yùn)相一致，員工的利益與企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)相一致，把員工的利益、榮譽(yù)和企業(yè)發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)，形成共同的價(jià)值趨向和行為規(guī)范。1998年秋天，是我公司經(jīng)營(yíng)最困難的一段時(shí)期，員工收入很低，一部分年輕員工有情緒，影響了正常生產(chǎn)。此時(shí)，共產(chǎn)黨員和老工人主動(dòng)站出來(lái)，現(xiàn)身說(shuō)法，講大局、講長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，做年輕工人的思想工作，黨委因勢(shì)利導(dǎo)，以“命運(yùn)共同體”理論煥發(fā)大家團(tuán)結(jié)一致、共渡難關(guān)的信念，終于使大家的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一了，心更齊了。通過(guò)這些工作，使集團(tuán)的全體員工真正認(rèn)識(shí)到“命運(yùn)共同體”的內(nèi)涵和價(jià)值。
民俗文化活動(dòng)總結(jié)篇三
根據(jù)xx社區(qū)20xx年春節(jié)、元宵節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案，以貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾為主線(xiàn)，通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了節(jié)日期間居民群眾文化生活，營(yíng)造了歡樂(lè)祥和、和諧文明的節(jié)日氛圍，使社區(qū)居民群眾度過(guò)了一個(gè)安全祥和愉快的春節(jié)，具體做法：
(一)做好了春節(jié)期間社會(huì)環(huán)境布置工作。
1、主干線(xiàn)上的大型賓館、酒店、醫(yī)院大門(mén)掛彩旗、燈籠，貼年畫(huà)、電子屏顯示春節(jié)祝福語(yǔ)等。
2、轄區(qū)各小區(qū)大門(mén):掛燈籠，貼對(duì)聯(lián)，噴繪春節(jié)祝福語(yǔ)。
3、社區(qū)出黑板報(bào)傳播和諧文明、節(jié)儉喜慶安全的科學(xué)節(jié)日理念。通過(guò)以上門(mén)面環(huán)境布置，表達(dá)了轄區(qū)居民歡度春節(jié)的喜悅心情。
201x年1月27日下午，xx社區(qū)聯(lián)合青青物業(yè)公司開(kāi)展了以我們的節(jié)日“紅紅火火過(guò)大年”為主題的大型文藝匯演活動(dòng)，同時(shí)開(kāi)展猜謎游園活動(dòng)，活動(dòng)在上林春天小區(qū)廣場(chǎng)舉行。轄區(qū)黨員、統(tǒng)戰(zhàn)成員、志愿者、孤寡老人、殘疾人、未成年人、居民等參加了活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)采取自?shī)首詷?lè)的行式展開(kāi)，既豐富了廣大居民的文化生活，更彰顯了和諧社區(qū)的幸福景象，同時(shí)也給社區(qū)居民提供了一個(gè)展示自己文藝才能的平臺(tái)，讓大家充分感受到了社會(huì)主義大家庭的溫暖，南昌電視臺(tái)每日新聞、南昌日?qǐng)?bào)進(jìn)行了全程拍攝報(bào)道。
(三)大力開(kāi)展了送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
一是走訪(fǎng)慰問(wèn)轄區(qū)困難戶(hù)、殘疾人家庭，送慰問(wèn)金、大米、油、等節(jié)日食品;。
二是走訪(fǎng)慰問(wèn)困難職工家庭和單位困難職工，送上節(jié)日慰問(wèn)金;。
三是走訪(fǎng)慰問(wèn)困難黨員;。
四是開(kāi)展座談活動(dòng)。201x年1月30日下午，xx社區(qū)組織召開(kāi)了非公經(jīng)濟(jì)統(tǒng)戰(zhàn)成員座談會(huì)，同時(shí)送上節(jié)日慰問(wèn)品。201x年1月31日上午，xx社區(qū)組織樓棟長(zhǎng)、身邊好人、退休黨員、少數(shù)民族、居民代表等召開(kāi)了春節(jié)居民代表座談會(huì)，宣傳身邊好人的事跡并予以表彰。
(四)深入開(kāi)展了社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。
201x年1月23日上午，xx社區(qū)組織志愿者一行6人，來(lái)到空巢老人饒婆婆家中開(kāi)展“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心”敬老志愿活動(dòng)。志愿者們?yōu)樗┮?、梳頭、洗臉、修剪指甲、疊被子;掃地、擦窗戶(hù)、整理房間;同時(shí)與老人聊家常，了解其生活中的困難，并積極幫助解決;201x年1月24日組織敬老助殘志愿者走訪(fǎng)高齡老人劉純貞，送上牛奶、蛋糕等營(yíng)養(yǎng)品，幫助解決生活中實(shí)際困難，讓他們過(guò)一個(gè)充實(shí)、溫暖的傳統(tǒng)節(jié)日。
通過(guò)以上各種活動(dòng)的開(kāi)展，密切了黨和人民群眾的聯(lián)系，拉近社區(qū)和群眾之間的距離，使社區(qū)群眾充分感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖，對(duì)維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定起到積極的作用。春節(jié)期間，xx社區(qū)居民在溫馨祥和中幸福度過(guò)。
民俗文化活動(dòng)總結(jié)篇四
本學(xué)期我們班繼續(xù)圍繞“愛(ài)心奉獻(xiàn)”這一班級(jí)特色，開(kāi)展了各種有意義的班級(jí)活動(dòng)，我們的口號(hào)是“用愛(ài)心點(diǎn)亮每一個(gè)心靈”，這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo)。為努力營(yíng)造良好的班級(jí)獻(xiàn)愛(ài)心的氛圍，我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間，整個(gè)過(guò)程，學(xué)生們都能積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，取得了良好的效果。回顧這一學(xué)期來(lái)的工作有許多感慨：有取得了成績(jī)而帶來(lái)的喜悅，有面對(duì)一些不足而產(chǎn)生的遺憾;有令人難忘的美好時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績(jī)后的幸喜和快樂(lè)?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作做以下總結(jié)：
一、學(xué)期初結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定計(jì)劃。
學(xué)期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級(jí)，并要圍繞特色主題擬定工作計(jì)劃。一接到工作，我就開(kāi)始思索起來(lái)，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計(jì)劃，讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲益。良好的開(kāi)頭是成功的一半。入學(xué)，抓緊對(duì)學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，行為規(guī)范教育是很有必要的。因此，我一邊強(qiáng)化常規(guī)教育，如在行為上，從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始，要求每個(gè)學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì)，不遲到早退。上下樓梯要輕聲慢步，要靠右行走，放學(xué)后有序地走甬道，中午拿飯要有序，講文明，課間不大聲喧嘩，同學(xué)間要學(xué)會(huì)寬容，要融洽相處……在嚴(yán)格要求的同時(shí)，我還創(chuàng)設(shè)真誠(chéng)的教育氛圍和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使班級(jí)工作便很快上軌，為今后班級(jí)各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級(jí)的工作。
1、師生共同討論。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。班會(huì)課，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級(jí)的事，一來(lái)征求他們的意見(jiàn)，二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來(lái)的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各抒己見(jiàn)，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書(shū)。
2、用心布置教室。特色內(nèi)容敲定后，我馬上寫(xiě)計(jì)劃。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng)建愛(ài)心特色班級(jí)，就該把教室布置出具有濃濃的愛(ài)的韻味來(lái)。于是，我設(shè)計(jì)了“感動(dòng)瞬間”“我們獻(xiàn)愛(ài)心”專(zhuān)欄，學(xué)生把自己主動(dòng)獻(xiàn)愛(ài)心的事跡寫(xiě)出來(lái)，并把感受及時(shí)地張貼上去。拿來(lái)供大家一起賞讀。同一時(shí)期，我還在教室墻后面粘貼了“我成長(zhǎng)、我進(jìn)步、我快樂(lè)、”的激勵(lì)語(yǔ)，讓孩子們?cè)谟淇斓姆諊统鲎约旱膼?ài)心。在不停手的忙碌中，教室終于布置一新?？粗鴮W(xué)生在如此充滿(mǎn)愛(ài)意的教室里學(xué)習(xí)，心里真高興。班會(huì)上，我向?qū)W生介紹班級(jí)布置的意義，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級(jí)正式成立，我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作。
3、忙碌中收獲快樂(lè)。期初是個(gè)繁忙的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時(shí)間，那幾天，我和同學(xué)們一起，畫(huà)呀，剪呀，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容，立刻動(dòng)手做。做好一樣就貼上墻，接著再做下一個(gè)……收獲是快樂(lè)的，這是孩子對(duì)我工作肯定。每當(dāng)看見(jiàn)孩子們駐足觀望教室文化的時(shí)候，我想著：忙碌也是快樂(lè)的，他們給了我更多的信心。
二、創(chuàng)建過(guò)程中共同提高。
整個(gè)創(chuàng)建工作，我始終以開(kāi)展有益的愛(ài)心活動(dòng)為中心，吸引學(xué)生在愛(ài)的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分，與友善結(jié)成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開(kāi)展下去。
1、利用早讀、班隊(duì)，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的有關(guān)愛(ài)的圖書(shū)，介紹一些同齡兒童獻(xiàn)愛(ài)心的先進(jìn)事跡，并定期開(kāi)展愛(ài)心小小講座，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的興趣和能力。
民俗文化活動(dòng)總結(jié)篇五
文藝匯演、游園活動(dòng)、體育競(jìng)技等各類(lèi)型的廣場(chǎng)文化活動(dòng)1933場(chǎng)次，參與群眾262.7萬(wàn)人次(統(tǒng)計(jì)情況表附后)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效果?，F(xiàn)將___年的廣場(chǎng)活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、___年全市開(kāi)展廣場(chǎng)文化活動(dòng)的情況。
(一)、突出中心，營(yíng)造氛圍，推動(dòng)建設(shè)和諧社會(huì)。
我市的廣場(chǎng)文化活動(dòng)自2000年起開(kāi)始在市、區(qū)城鄉(xiāng)范圍蓬勃開(kāi)展，5年來(lái)，廣場(chǎng)文化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組一直堅(jiān)持把“三個(gè)代表”重要思想作為活動(dòng)的根本指南，圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，服務(wù)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，充分利用廣場(chǎng)活動(dòng)這個(gè)大舞臺(tái)推動(dòng)群眾文化。目前，我市的廣場(chǎng)文化活動(dòng)已經(jīng)在全市城鄉(xiāng)范圍蓬勃開(kāi)展的基礎(chǔ)之上，逐步突出亮點(diǎn)，形成特色，為建設(shè)和諧社會(huì)提供充足的思想保證、精神動(dòng)力和輿論支持，真正將“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀落到了實(shí)處，形成了豐富群眾文化生活的體系，讓文化廣場(chǎng)成為所有生活在這里的人的文化樂(lè)園。
年在組織開(kāi)展全市的廣場(chǎng)文化活動(dòng)中堅(jiān)持了幾點(diǎn)做法：1、加強(qiáng)管理，周密策劃，有，序調(diào)度，形成豐富廣大人民群眾文化生活的長(zhǎng)效機(jī)制。宣傳文化科將全市廣場(chǎng)文化活動(dòng)做為全年的重要工作來(lái)抓，并納入全市文化盛市建設(shè)的總體目標(biāo)，納入文化服務(wù)和管理的基本范疇，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，精心組織，措施到位。廣場(chǎng)文化活動(dòng)在廣場(chǎng)文化領(lǐng)導(dǎo)小組和各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的牽頭下，眾多相關(guān)部門(mén)和社區(qū)能力合作，形成合力，使全市的廣場(chǎng)活動(dòng)廣而有序，繁而不亂，形成全市“一盤(pán)棋”的整體格局。2、辦好節(jié)慶文化活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，大力營(yíng)造喜慶氛圍。每逢元旦、春節(jié)、三八、五一、六一、七一、八一、中秋、國(guó)慶等重大節(jié)日、紀(jì)念日和慶典活動(dòng)，我市的大型系列文化活動(dòng)、文藝晚會(huì)等群眾文化活動(dòng)都是濃墨重彩的重頭戲;除此之外，還圓滿(mǎn)完成了慶祝建國(guó)55周年、紀(jì)念鄧小平誕辰100周年以及第五屆___國(guó)際航展等重大活動(dòng)的廣場(chǎng)文化活動(dòng)。在印度洋海嘯發(fā)生后，廣場(chǎng)文化領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全市廣場(chǎng)文化活動(dòng)各單位進(jìn)行海嘯募捐義演活動(dòng)，當(dāng)場(chǎng)就募捐了元。3、堅(jiān)持并完善廣場(chǎng)活動(dòng)預(yù)報(bào)制度。重大活動(dòng)及重要節(jié)假日前的活動(dòng)通過(guò)___特區(qū)報(bào)、___電視臺(tái)、___電臺(tái)等各新聞媒體提前公告，___年通過(guò)媒體共發(fā)布活動(dòng)預(yù)告6次，刊登、播出的活動(dòng)計(jì)1300多場(chǎng)。通過(guò)活動(dòng)預(yù)告，不僅極大地方便了群眾參與，而且各單位之間也加強(qiáng)了溝通與交流，互通信息，相互促進(jìn)，形成了一條很好的交流途徑。通過(guò)有效的組織、統(tǒng)籌和宣傳，廣場(chǎng)活動(dòng)營(yíng)造出了歡樂(lè)、喜慶的熱烈氛圍，有力地配合了市委、市政府的中心工作。
(二)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，突出特色，走品牌化路子。
近年來(lái)，我市廣場(chǎng)文化活動(dòng)的主體由工、青、婦等九個(gè)群眾社團(tuán)為主逐步擴(kuò)展到教育戰(zhàn)線(xiàn)、香洲、斗門(mén)、金灣各區(qū)文化局和街道辦、各專(zhuān)業(yè)及業(yè)余文藝團(tuán)體、大中企業(yè)工會(huì)等，參與面越來(lái)越廣，各單位結(jié)合自身特點(diǎn)，針對(duì)不同的群體，使廣場(chǎng)文化活動(dòng)體現(xiàn)出“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的喜人局面。
市總工會(huì)在開(kāi)展廣場(chǎng)文化活動(dòng)中，堅(jiān)持以服務(wù)職工為核心，突出工會(huì)特色，經(jīng)過(guò)數(shù)年實(shí)踐，形成了以總工會(huì)藝術(shù)團(tuán)為骨干的活動(dòng)主力軍，也為我市文藝舞臺(tái)增添了一支重要力量?！扒橄德毠ぁ毕盗形繂?wèn)活動(dòng)已經(jīng)堅(jiān)持了5年，走遍了全市各區(qū)、各鎮(zhèn)，從單一的文藝演出發(fā)展為電影晚會(huì)、聯(lián)歡晚會(huì)、廣場(chǎng)舞會(huì)、卡拉ok演唱、基層文化藝術(shù)培訓(xùn)、趣味體育等多種形式，給廣大外來(lái)務(wù)工人員帶去了黨和政府的溫暖，成為市總工會(huì)的核心品牌活動(dòng)。慰問(wèn)外來(lái)工、擁軍文藝演出、配合“五一”、“十一”、春節(jié)舉辦的大型游園活動(dòng)、燈會(huì)、沙灘賞燈會(huì)等活動(dòng)吸引了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的員工直接參與，極大地豐富了廣大職工的業(yè)余文化生活。市總工會(huì)還以廣場(chǎng)文化活動(dòng)為載體繁榮創(chuàng)作，不斷推出優(yōu)秀作品，___年獲得全國(guó)“五一文化獎(jiǎng)”、全省職工文藝匯演金獎(jiǎng)一個(gè)、銀獎(jiǎng)兩個(gè)。新創(chuàng)作的20余個(gè)節(jié)目獲得市以上各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)11個(gè)，輔導(dǎo)基層參加市以上賽事獲獎(jiǎng)18個(gè)，為_(kāi)__贏得了榮譽(yù)。
團(tuán)市委充分發(fā)揮青少年的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，以鮮明的教育主題貫穿活動(dòng)，包括：節(jié)日主題、教育與成長(zhǎng)主題、修養(yǎng)主題、服務(wù)主題、文娛主題等，組織了學(xué)習(xí)宣傳小公民道德建設(shè)教育系列活動(dòng)、進(jìn)城務(wù)工青年文化節(jié)系列活動(dòng)等有較大影響的活動(dòng)。團(tuán)市委還在市區(qū)八個(gè)街道辦成立了青年志愿者服務(wù)站、社區(qū)青少年大家樂(lè)舞臺(tái)，為廣場(chǎng)文化開(kāi)辟了新領(lǐng)域。___年新落成的市青少年婦女兒童活動(dòng)中心也開(kāi)展廣場(chǎng)文化活動(dòng)增添了一個(gè)嶄新的亮點(diǎn)，市婦聯(lián)力求創(chuàng)新，緊緊圍繞發(fā)展與穩(wěn)定這個(gè)大局，以婦女、兒童工作為核心，抓住“家”字做文章，開(kāi)展了一系列家庭文化活動(dòng)。
民俗文化活動(dòng)總結(jié)篇六
1月30日是春節(jié)后上班第一天，為了進(jìn)一步規(guī)范節(jié)后上班工作秩序、使官兵們盡快恢復(fù)到正常的工作、訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和生活中去，下午，迭部中隊(duì)積極組織官兵召開(kāi)節(jié)后“收心會(huì)”，安排部署節(jié)后工作，使官兵盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。
會(huì)上，中隊(duì)副中隊(duì)長(zhǎng)首先就春節(jié)期間中隊(duì)執(zhí)勤備戰(zhàn)、活動(dòng)開(kāi)展情況、隊(duì)伍管理等情況一一進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)在春節(jié)長(zhǎng)假期間，全體消防官兵在開(kāi)展文娛活動(dòng)，營(yíng)造良好節(jié)日氛圍的同時(shí)放棄休息時(shí)間、堅(jiān)守一線(xiàn)、積極做好春節(jié)期間戰(zhàn)備執(zhí)勤、消防安全保衛(wèi)、確保轄區(qū)無(wú)火災(zāi)事故的發(fā)生、切實(shí)做到保一方平安等進(jìn)行了充分的肯定。其次在部隊(duì)安全管理方面，中隊(duì)各項(xiàng)秩序、制度保持良好，官兵們都嚴(yán)守紀(jì)律，沒(méi)有出現(xiàn)任何違紀(jì)現(xiàn)象，保證了部隊(duì)高度穩(wěn)定。
最后，副中隊(duì)長(zhǎng)馬軍強(qiáng)就下一階段主要工作提出了具體要求和安排：
二是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步正確理解部隊(duì)性質(zhì)和宗旨，判斷過(guò)節(jié)和戰(zhàn)備的相互關(guān)系，為更有效地執(zhí)勤滅火打下政治基礎(chǔ)。
三是抓好安全防事故工作，打牢安全意識(shí)，隨時(shí)做好打大仗、打惡仗的思想準(zhǔn)備，在車(chē)輛管理和人員管理上狠下功夫，嚴(yán)防各類(lèi)事故的發(fā)生，確保部隊(duì)的高度穩(wěn)定。
四是進(jìn)一步加強(qiáng)后勤管理，爭(zhēng)取天天有新菜，頓頓吃安全，官兵皆歡喜的大好局面，為下一步執(zhí)勤滅火、部隊(duì)的高度穩(wěn)定打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
民俗文化活動(dòng)總結(jié)篇七
通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，我們收獲了很多。在這次的活動(dòng)中，我們堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用資源，精心設(shè)計(jì)，使幼兒樂(lè)于參與活動(dòng)，收到了預(yù)期效果，“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽。
我園根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神要求，以傳統(tǒng)美德教育為內(nèi)容，舉行主題活動(dòng)為途徑，積極開(kāi)展各項(xiàng)清明紀(jì)念活動(dòng)，緬懷先烈，慎終追思，教育幼兒銘記歷史，珍惜來(lái)之不易的幸福生活?，F(xiàn)將清明節(jié)教育活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、了解節(jié)日習(xí)俗，感受春日美好。
清明節(jié)時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，是春游踏青、親近自然的好時(shí)機(jī)。我園組織小朋友到臺(tái)山踏青，飄落的花瓣、路邊的石子、草里的鳴蟲(chóng)都是孩子們的玩伴，嬉笑中，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，親吻著和煦的春風(fēng)。除此之外，還開(kāi)展了一系列的親子活動(dòng)，讓他們?cè)谶@既緊張又熱烈的氣氛中感受春游的快樂(lè)。活動(dòng)中，幼兒初步了解了清明節(jié)踏青的習(xí)俗，切身感受盎然春意的同時(shí)還享受了濃濃的親子之樂(lè)。清明節(jié)既是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)的重要契機(jī)。
二、祭奠緬懷先輩，寄托哀思之情。
引導(dǎo)幼兒在情境中獲得完整的體驗(yàn)，是發(fā)展幼兒社會(huì)性的重要手段。我園把清明節(jié)活動(dòng)作為培養(yǎng)幼兒人文精神的良好契機(jī)，清明節(jié)前夕，中大班從唐詩(shī)“清明”引入，講解清明節(jié)的源由，讓幼兒帶著對(duì)先人和革命先烈的緬懷心情，觀看《雷鋒的故事》、《英雄王二小》等動(dòng)畫(huà)片，先烈們的感人事跡鮮活地展現(xiàn)在幼兒面前。通過(guò)這一系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)他人的情感。
時(shí)屆清明，翠柏凝春，閩清革命烈士紀(jì)念碑前更顯得郁郁蔥蔥，莊嚴(yán)肅穆。在這天的上午，城關(guān)幼兒園大班師生懷著無(wú)比崇敬的心情來(lái)到這里，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績(jī)，表達(dá)他們的思念之情。全體師生向烈士鞠躬并默哀3分鐘，小朋友敬獻(xiàn)了自做的小花、花圈。在老師的講解下孩子們深受感動(dòng)，并宣誓：一定牢記革命烈士的事跡，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
三、誦讀詩(shī)詞經(jīng)典，感受文化魅力。
在整個(gè)活動(dòng)中，不能有效的組織全體家長(zhǎng)都參與，有些活動(dòng)組織的太凌亂，今后還要多研究、多琢磨，使幼兒各項(xiàng)素質(zhì)得到全面發(fā)展。
創(chuàng)設(shè)誦讀詩(shī)詞經(jīng)典環(huán)境，小班年段開(kāi)展了“清明誦詩(shī)詞，追思先輩志”的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以此來(lái)紀(jì)念中國(guó)傳統(tǒng)清明節(jié)?；顒?dòng)有機(jī)地將詩(shī)詞誦讀與語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)整合，將《清明》、《詠柳》、《春曉》等幼兒耳熟能詳?shù)脑?shī)詞，利用說(shuō)、唱、演等形式，形成綜合性語(yǔ)言活動(dòng)，在讓孩子從中感受到了經(jīng)典詩(shī)篇的魅力的同時(shí)，也弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
在開(kāi)展這次的活動(dòng)中，我們堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用資源，精心設(shè)計(jì)，使幼兒樂(lè)于參與活動(dòng)，收到了預(yù)期效果，“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽。
通過(guò)這次活動(dòng)我們收獲了很多。在今后的工作中，我園將繼續(xù)積極營(yíng)造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛(ài)國(guó)主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面，幫助幼兒從小樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。今天是西方感恩節(jié)，古鎮(zhèn)光陽(yáng)幼兒園組織孩子們進(jìn)行了主題為“感恩長(zhǎng)輩給予我幸福生活”的動(dòng)手為長(zhǎng)輩做好吃的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，滿(mǎn)足了孩子們獲得了親自動(dòng)手制作的快樂(lè)，同時(shí)讓大家感受到感恩與被感恩的幸福，促進(jìn)和諧氛圍，傳遞正能量。
民俗文化活動(dòng)總結(jié)篇八
一、活動(dòng)背景：
長(zhǎng)期以來(lái)，單一的課堂教學(xué)方式，以及對(duì)活動(dòng)課程的不加重視，使學(xué)生遠(yuǎn)離社會(huì)，缺少了適應(yīng)、了解、參與社會(huì)的機(jī)會(huì)。而綜合實(shí)踐活動(dòng)是一種實(shí)踐的、整體的、開(kāi)放的教育活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得知識(shí)和能力，在實(shí)踐中體驗(yàn)情感,從而促進(jìn)學(xué)生個(gè)性品質(zhì)的發(fā)展。我們的家鄉(xiāng)中衛(wèi)，歷史悠久，家鄉(xiāng)眾多的民俗風(fēng)情給經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面奠定了深厚的文化底蘊(yùn)，留下了寶貴的精神財(cái)富，非常值得學(xué)生好好了解探究，因此，開(kāi)展以“中衛(wèi)民俗文化”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)便成為了學(xué)校很好的教育資源。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生了解家鄉(xiāng)民俗文化，喜愛(ài)家鄉(xiāng)民俗文化，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，在活動(dòng)中拓寬學(xué)生的視野，感受家鄉(xiāng)勞動(dòng)人民的聰明才智。
2、通過(guò)觀察、思考、想像、搜集信息、參觀、采訪(fǎng)、調(diào)查、設(shè)計(jì)、操作、交流、表演、宣傳等形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，初步培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交際、實(shí)踐等多種能力，促使學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
3、在教師的指導(dǎo)協(xié)助下，使學(xué)生掌握基本的研究方法，積極主動(dòng)地運(yùn)用自己掌握的各種方法去主動(dòng)地獲取知識(shí)，懂得與他人合作學(xué)習(xí)，分享成果，成為完整的社會(huì)人。
三、活動(dòng)對(duì)象：
四年級(jí)學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月—6月。
五、活動(dòng)流程：
第一階段：準(zhǔn)備階段。
第二階段：調(diào)查活動(dòng)階段。
第三階段：整理收集材料階段。
第四階段：匯報(bào)展示階段。
第一階段準(zhǔn)備階段。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、概括介紹家鄉(xiāng)的情況，激發(fā)學(xué)生對(duì)中衛(wèi)民俗文化的了解以及研究動(dòng)機(jī)。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握總結(jié)歸類(lèi)的基本方法。
3、學(xué)生選擇調(diào)查內(nèi)容，組成研究小組，撰寫(xiě)小組活動(dòng)方案。
指導(dǎo)重點(diǎn)：
在這一階段主要是師生一道確立活動(dòng)課以及內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，引導(dǎo)學(xué)生制定活動(dòng)方案。
活動(dòng)時(shí)間：二課時(shí)。
活動(dòng)地點(diǎn)：四3班教室。
第一課時(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情境，引入活動(dòng)主題：
1、同學(xué)們，這節(jié)課將由楊老師與大家一同來(lái)學(xué)習(xí)研討，希望通過(guò)這節(jié)課，我們能成為好朋友！
2、點(diǎn)明活動(dòng)主題。你們熱愛(ài)家鄉(xiāng)中衛(wèi)嗎？那么本節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課就讓我們圍繞咱們“中衛(wèi)民俗文化”展開(kāi)內(nèi)容吧。
二、圍繞主題，展開(kāi)話(huà)題。
2、交流已知內(nèi)容。（鼓勵(lì)學(xué)生暢所俗言，發(fā)揮集體的力量，豐富內(nèi)容）。
三、總結(jié)概括，確定子課題。
1、引導(dǎo)分類(lèi)。（根據(jù)學(xué)生的表述，歸類(lèi)板書(shū)：中衛(wèi)特產(chǎn)、中衛(wèi)方言、中衛(wèi)景點(diǎn)、風(fēng)味小吃、民間習(xí)俗等等）。
2、體驗(yàn)成功。
四、示范教師成果、方案，引導(dǎo)學(xué)生如何收集、整理資料，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。
1、談話(huà)引入。經(jīng)過(guò)大家初步的歸類(lèi)整理，我們了解到了中衛(wèi)有這么豐富的民俗文化，如果想進(jìn)一步了解，那我們必需針對(duì)某一項(xiàng)內(nèi)容，進(jìn)行深層的調(diào)查了解，那么才會(huì)有更多的收獲。下面先請(qǐng)同學(xué)們看看我調(diào)查收集整理的資料，我是圍繞中衛(wèi)景點(diǎn)這一主題進(jìn)行的。
2、展示老師成果。通過(guò)我的匯報(bào)資料，相信大家對(duì)中衛(wèi)景點(diǎn)應(yīng)該有了更近一步的了解。想不想知道我是如何整理的？看了我的設(shè)計(jì)方案，你們就明白了。
3、參考教師活動(dòng)方案：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)親歷社會(huì)調(diào)查，讓學(xué)生了解中衛(wèi)民俗文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)中衛(wèi)的熱愛(ài)。
2、根據(jù)小組活動(dòng)方案中的方法進(jìn)行調(diào)查了解收集資料，培養(yǎng)學(xué)生自主研究能力。
3、合理利用學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)力量幫助學(xué)生實(shí)踐、探究。
教師指導(dǎo)重點(diǎn)：
這一階段教師要關(guān)注小組活動(dòng)情況，根據(jù)情況親自帶學(xué)生外出活動(dòng)，并通過(guò)對(duì)活動(dòng)記錄的評(píng)價(jià)，指導(dǎo)學(xué)生的活動(dòng)。在校外活動(dòng)要注意學(xué)生的安全。
活動(dòng)時(shí)間：5月28日至6月5日的課余時(shí)間。
活動(dòng)地點(diǎn)：中衛(wèi)市內(nèi)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、由教師或?qū)W生及時(shí)與家長(zhǎng)或相關(guān)社會(huì)人士取得聯(lián)系，尋求幫助與支持。
2、照相機(jī)，攝像機(jī)等。
3、采訪(fǎng)記錄表、筆等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、利用課余時(shí)間，按照小組活動(dòng)方案，針對(duì)自己選定的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查、考證活動(dòng)，并按要求填好調(diào)查記錄表。
二、學(xué)生回到學(xué)校，及時(shí)整理資料。
1、學(xué)生交流實(shí)踐活動(dòng)中的趣聞、體會(huì)。
2、教師相機(jī)詢(xún)問(wèn)調(diào)查情況并提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，對(duì)學(xué)生的調(diào)查進(jìn)行總結(jié)，評(píng)價(jià)。
3、學(xué)生整理采訪(fǎng)記錄表，及時(shí)上交，老師進(jìn)行量化考核。
第三階段整理分析材料階段。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、各小組進(jìn)一步整理、分析調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)的記錄和收集的材料，寫(xiě)出相關(guān)的文字簡(jiǎn)介，從而培養(yǎng)學(xué)生反思自己學(xué)習(xí)過(guò)程和收集、整理信息的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用各學(xué)科的知識(shí)和技能的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、在小組活動(dòng)中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作與分享，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和協(xié)作精神。
教師指導(dǎo)重點(diǎn)：
指導(dǎo)學(xué)生整理、處理資料，注意與其他學(xué)科教師的聯(lián)系溝通。
活動(dòng)時(shí)間：6月8日至6月11日課余時(shí)間。
活動(dòng)地點(diǎn)：各小組自己安排。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師對(duì)學(xué)生第二階段的活動(dòng)給予評(píng)價(jià)。
二、針對(duì)個(gè)人活動(dòng)情況，進(jìn)行反思評(píng)價(jià)。
整理分析材料階段評(píng)價(jià)表。
小組名稱(chēng)：_________________姓名：________。
序號(hào)。
第四階段匯報(bào)展示階段。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)生自主選擇恰當(dāng)?shù)男问?，展示小組的調(diào)查成果，培養(yǎng)學(xué)生自主構(gòu)思、設(shè)計(jì)、組織實(shí)施的能力。
2、通過(guò)展示與評(píng)價(jià)，讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。
3、通過(guò)展示成果，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)的能力。
4、通過(guò)展示，讓學(xué)生進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)民俗文化，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生建設(shè)家鄉(xiāng)的意識(shí)。
教師指導(dǎo)重點(diǎn)：
倡導(dǎo)活動(dòng)展示形式的.多樣性，在展示活動(dòng)中做出一定的評(píng)價(jià)，提出恰當(dāng)?shù)慕ㄗh。
活動(dòng)時(shí)間：二課時(shí)（6月10日下午第二、三節(jié)課）。
活動(dòng)地點(diǎn)：四樓電教大廳。
活動(dòng)形式：由各組自由選擇展示形式，自主設(shè)計(jì)展示方案，按一定的順序進(jìn)行展示。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)激趣，引出展示內(nèi)容。
師：我們的家鄉(xiāng)中衛(wèi)歷史悠久，自古倡儒興學(xué)、崇文重道。集沙、山、河、園于一體的國(guó)家5a級(jí)旅游景區(qū)沙坡頭、險(xiǎn)幽奇絕著稱(chēng)的寺口子旅游區(qū)、一碗泉舊石器遺址、古代巖畫(huà)、中衛(wèi)高廟、雙龍山石窟、海原“環(huán)球大震”遺址等多處古跡名勝既是獨(dú)具特色的旅游資源，又展示著中衛(wèi)燦爛的古代文明和深厚的文化底蘊(yùn)，為中衛(wèi)贏得了“塞上文化明珠”的美譽(yù)。課前，大家收集了許多相關(guān)資料，現(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們介紹自己美麗可愛(ài)的家鄉(xiāng)吧！
二、賞“中衛(wèi)曲藝”
1、說(shuō)方言，感受家鄉(xiāng)話(huà)的豐富、有趣。
2、講民間故事，了解家鄉(xiāng)歷史的悠久。
3、唱民間歌謠，理解家鄉(xiāng)文化的獨(dú)特。
4、聽(tīng)秦腔，體會(huì)家鄉(xiāng)人的快樂(lè)。（播放高廟公園以及鐵路廣場(chǎng)內(nèi)秦腔表演的視頻，師生觀賞交流。）。
三、品“中衛(wèi)特產(chǎn)”
師：我的家鄉(xiāng)中衛(wèi)---“中國(guó)枸杞之鄉(xiāng)”、“世界枸杞之都”、“中國(guó)壓砂硒砂瓜第一市”、“西部養(yǎng)雞第一市”的美名享譽(yù)全國(guó)。是啊，中衛(wèi)的風(fēng)味小吃，葷素皆有，各具特色?？芍^物產(chǎn)富庶！讓我們來(lái)共同品嘗，一飽口福！
1、看一看，家鄉(xiāng)特產(chǎn)包裝美！（學(xué)生展示特產(chǎn)，觀察交流）。
2、嘗一嘗，家鄉(xiāng)特產(chǎn)啥滋味？（學(xué)生互換特產(chǎn)，品嘗交流）。
3、說(shuō)一說(shuō)，家鄉(xiāng)特產(chǎn)廣告會(huì)。（學(xué)生寫(xiě)、說(shuō)家鄉(xiāng)特產(chǎn)廣告詞）。
四、贊“中衛(wèi)美景”
師：我們中衛(wèi)名勝獨(dú)特，風(fēng)景如畫(huà)。沙坡頭融自然景觀、人文景觀、治沙成果于一體，故被世人稱(chēng)為“世界沙都”、“世界壟斷性旅游資源”，奔騰的黃河穿峽越谷，自黑山峽入境中衛(wèi)，一路經(jīng)“洋人招手”、“老倆口”、“三兄弟”、“七仙女”、“一窩豬”、“古長(zhǎng)城”、“成吉思汗古渡”、“雙獅山”、“閻王匾”、“漢代磚瓦窯址”、“白馬拉韁”至“沙坡頭”，景觀不斷，傳說(shuō)紛紜，既給人以無(wú)盡遐想，又令人驚嘆造化之奇。……諸景各領(lǐng)風(fēng)騷，猶如百花爭(zhēng)奇斗艷。同學(xué)們，趕快上路，去游覽一番！
1、貼一貼，家鄉(xiāng)美景圖片展。（學(xué)生張貼搜集到的風(fēng)景圖片及拍攝的景點(diǎn)照片）。
2、讀一讀，家鄉(xiāng)美景詩(shī)文誦。（學(xué)生朗誦贊美家鄉(xiāng)美景的詩(shī)詞）。
3、比一比，我當(dāng)出色小導(dǎo)游。（學(xué)生根據(jù)“繪聲繪色，打動(dòng)人心”的要求，介紹家鄉(xiāng)美景）。
五、頌“家鄉(xiāng)人物”
師：中衛(wèi)人杰地靈。自古以來(lái)文人頗多，名人輩出，代表有著名相聲演員張保和，著名作家麥天和，著名導(dǎo)演、作家沈醉等，更有勤勞、善良、純樸的中衛(wèi)人。
1、夸“中衛(wèi)名人”。（學(xué)生爭(zhēng)先恐后說(shuō)家鄉(xiāng)名人事跡、貢獻(xiàn)）。
2、評(píng)“學(xué)生小詩(shī)”。（師生朗讀品評(píng)）。
六、抒“愛(ài)鄉(xiāng)之情”
1、詩(shī)歌朗誦《愛(ài)我家園》。
2、齊聲歌唱《中衛(wèi)我可愛(ài)的家》。
3、學(xué)生暢談心中理想，繪家鄉(xiāng)建設(shè)宏圖。
八、小組評(píng)價(jià)。
民俗文化活動(dòng)總結(jié)篇九
2015年3月6日下午，五（2）班全體學(xué)生及部分學(xué)生家長(zhǎng)在學(xué)校多功能教室舉行了主題班會(huì)活動(dòng)——快快樂(lè)樂(lè)過(guò)春節(jié)。這是以“傳統(tǒng)節(jié)日”課程為切入點(diǎn)，把家長(zhǎng)會(huì)和班會(huì)兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái)的一種創(chuàng)新班會(huì)。
主題班會(huì)上，老師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與，觀賞學(xué)生成長(zhǎng)足跡照片、競(jìng)賽答題，趣味游戲、才藝展示等多種喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式貫穿始終，教師運(yùn)用多媒體組合課件，讓活動(dòng)的程序完整合理，形式新穎，尤其是以學(xué)生為主體，內(nèi)容實(shí)在，富有強(qiáng)烈的感染力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，極大激發(fā)學(xué)生的“潛在智慧”和參與熱情。
通過(guò)開(kāi)展這次以“春節(jié)”為主題的班會(huì)，不僅讓學(xué)生深切感受到了春節(jié)的文化內(nèi)涵，知道了怎樣過(guò)春節(jié)才更快樂(lè)，更有意義，而且由于家長(zhǎng)的參與，既豐富了主題班會(huì)的內(nèi)容，又為增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通做出了有益探索，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子、孩子對(duì)家長(zhǎng)的了解，為家庭教育提供了很好的契機(jī)，有利于家校合作共育的進(jìn)一步深化。
現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、注重實(shí)效。
每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有一個(gè)年代久遠(yuǎn)、寓意深刻、耐人尋味的故事。每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都給人以熱愛(ài)生活，講禮儀，重情義，報(bào)效祖國(guó)和人民，奮發(fā)向上的精神力量。但是這些節(jié)日在孩子們課本上沒(méi)有詳細(xì)的介紹，再加上近年來(lái)受“洋節(jié)”的沖擊，使得孩子們對(duì)這些傳統(tǒng)節(jié)日的文化、習(xí)俗等方面的了解知之甚少，從而導(dǎo)致少年兒童對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化表現(xiàn)出了嚴(yán)重的“營(yíng)養(yǎng)不良”。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定利用傳統(tǒng)節(jié)日資源開(kāi)發(fā)活動(dòng)育人課程，以“中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日”教育資源活動(dòng)為切入點(diǎn)，以人文傳統(tǒng)教育為主線(xiàn)，以實(shí)踐體驗(yàn)為途徑，把豐富的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日民俗活動(dòng)、文化，通過(guò)整合、創(chuàng)新、分層，以主題班會(huì)活動(dòng)的形式進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，大膽創(chuàng)新，不斷深化，賦予傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)以新的內(nèi)容的同時(shí)，使“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日”豐富的教育內(nèi)涵根植于孩子們的心間。
二、精心準(zhǔn)備。
為了給家長(zhǎng)提供全面了解孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，班主任老師用了一個(gè)多月的時(shí)間把孩子兩年來(lái)與她朝夕相處的成長(zhǎng)照片及視頻作了整理，并自制成有音樂(lè)、有畫(huà)面解說(shuō)的幻燈片。為了組織好本次活動(dòng)，老師就活動(dòng)課的展示內(nèi)容反復(fù)推敲，仔細(xì)琢磨。
三、家長(zhǎng)積極參與，及時(shí)反饋。
這次活動(dòng)中，家長(zhǎng)的出席率是90%，可見(jiàn)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作也是大力支持的。到校的家長(zhǎng)們不僅能認(rèn)真聽(tīng)課，積極參與課堂互動(dòng)活動(dòng)，而且反饋及時(shí)，談感受收獲的同時(shí)也給我們提了合理化建議。
四、學(xué)生情緒高漲，收獲很大。
本次的節(jié)日課程雖然是以主題班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)的形式展開(kāi)的，但同時(shí)也是一次親子課堂。李老師在設(shè)計(jì)時(shí)，共分成了六個(gè)版塊：一是展示“成長(zhǎng)足跡”照片;二是“家長(zhǎng)即興答題”;三是“孩子與家長(zhǎng)分組競(jìng)賽”;四是談家風(fēng);五是倡導(dǎo)“熱情小主人，文明小客人”活動(dòng);六是“家長(zhǎng)與孩子合作制作燈籠”。中間在見(jiàn)縫插針地穿插了“才藝展示”。每個(gè)活動(dòng)都那么的有趣，孩子和家長(zhǎng)配合默契，都全情投入到活動(dòng)中。加油聲、掌聲、笑聲充斥在一起，家長(zhǎng)和孩子都沉浸在快樂(lè)的氛圍中。特別是最后的合作制作環(huán)節(jié)。讓每個(gè)組的所有的家長(zhǎng)和孩子們心往一處想，勁往一處使，擰成一股勁，氣氛很是熱烈，也讓年的味道更濃了。最后大紅燈籠掛起來(lái)后，家長(zhǎng)和孩子們都是興奮之情溢于言表。
活動(dòng)已過(guò)去幾天了，我還在一直回想整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程，不斷地與聽(tīng)課的老師溝通交流，不斷的認(rèn)真閱讀家長(zhǎng)與孩子們的反饋信息：雖然老師們覺(jué)得這樣的形式非常新穎也很實(shí)用，家長(zhǎng)的反饋全是贊賞與支持，孩子們的收獲也很豐實(shí)。但也有待完善改進(jìn)的地方：
1.活動(dòng)前應(yīng)邀請(qǐng)幾位老師、學(xué)生同在一起，把“活動(dòng)的內(nèi)容與程序”再來(lái)一次磨合，嚴(yán)格把關(guān)后，活動(dòng)呈現(xiàn)中可能更緊湊。
2.孩子們反饋表交回后，我發(fā)現(xiàn)孩子們寫(xiě)得作業(yè)五花八門(mén)，才意識(shí)到自己工作的失誤。應(yīng)該在孩子們的反饋表一欄中打上格，這樣的作業(yè)才能干凈整潔。
3.課前我與家長(zhǎng)、孩子們互動(dòng)時(shí)，應(yīng)該給家長(zhǎng)一個(gè)溫馨的提醒：因?yàn)槭怯H子共堂，家長(zhǎng)不僅要在課堂上以身作則認(rèn)真聽(tīng)講做好榜樣，還應(yīng)在孩子聽(tīng)課時(shí)加以引導(dǎo)和鼓勵(lì)。這樣的話(huà)，老師在“掌控”活動(dòng)中就會(huì)少費(fèi)力。
民俗文化活動(dòng)總結(jié)篇十
20xx年春節(jié)將至，為搞好節(jié)日期間的系列民俗民俗民俗文化活動(dòng)，讓轄區(qū)人民過(guò)一個(gè)喜慶、祥和、健康、文明的春節(jié)，特制定本方案。
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以滿(mǎn)足人民精神民俗民俗民俗文化需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，培養(yǎng)高度的民俗民俗民俗文化自覺(jué)和民俗民俗民俗文化自信，增強(qiáng)民俗民俗民俗文化軟實(shí)力，通過(guò)豐富多彩、形式多樣的民俗民俗民俗文化活動(dòng)，進(jìn)一步展示我街道民俗民俗民俗文化經(jīng)濟(jì)和人民蓬勃向上、開(kāi)拓奮進(jìn)的精神風(fēng)貌，營(yíng)造濃郁的節(jié)日民俗民俗民俗文化氛圍。
為確保民俗民俗民俗文化活動(dòng)的順利進(jìn)行，特成立20xx年春節(jié)期間民俗民俗民俗文化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：
做好節(jié)日期間環(huán)境布置和支持各社區(qū)民俗民俗民俗文化活動(dòng);以主干道為重點(diǎn)，升掛國(guó)旗，插掛彩旗、燈籠、標(biāo)語(yǔ)等營(yíng)造濃厚氛圍。時(shí)間：(待定)
要求：題目自擬，文體不限。
時(shí)間：(待定)。
要求：a、主題要符合“我眼中的春節(jié)民俗文化活動(dòng)”為主題，作品要貼近豐年、貼近生活、貼近群眾，內(nèi)容健康、通俗易懂，含新春氣息，便于傳播和普及。
b、作品必須是原創(chuàng)，不得抄襲、剽竊他人作品。
時(shí)間：(待定)。
要求：書(shū)畫(huà)：a.作品內(nèi)容健康、積極向上，體現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采;。
b.作品表現(xiàn)手法不限，畫(huà)面要保持整潔;。
攝影：用相機(jī)記錄下春節(jié)期間美好的瞬間，留住美好景象。
時(shí)間、地點(diǎn)：(待定)。
時(shí)間：正月十五上午8:30。
地點(diǎn)：街辦事處門(mén)前主干路。
內(nèi)容：各社區(qū)文藝隊(duì)伍，舞蹈、秧歌等形式，按照指定路線(xiàn)游行表演。
民俗文化活動(dòng)總結(jié)篇十一
打樹(shù)花是河北省張家口蔚縣暖泉鎮(zhèn)的漢族傳統(tǒng)民俗文化活動(dòng)，河北的“省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”。這種別具特色的古老節(jié)日社火，至今已有500余年歷史，是用熔化的鐵水潑灑到古城墻上，迸濺形成萬(wàn)朵火花，因猶如枝繁葉茂的樹(shù)冠而稱(chēng)之為“樹(shù)花”，其壯觀程度絕不亞于燃放煙花。后來(lái)，暖泉鎮(zhèn)每逢元宵佳節(jié)期間“打樹(shù)花”的習(xí)俗一直延續(xù)至今。
表演形式。
“打樹(shù)花”表演的主角是三位頭戴草帽、反披著羊皮襖的藝人，一位姓鐘，兩位姓王，年齡都在40―55歲之間，他們的那身行頭是為了防燙傷用的。
在他們身后的近10米高的城墻上，能夠看到斑斑銹跡，那是以前打樹(shù)花留下的痕跡。待滾燙的鐵水被倒進(jìn)城墻前面的盆子里，一位師傅就上場(chǎng)了。
只見(jiàn)他把手中白色的勺子伸向鐵水，火苗子一下就躥了起來(lái)。當(dāng)他把一勺鐵水奮力拋灑向城墻的時(shí)候，一顆顆珍珠般大小的紅色水珠“嘩”的一下，炸成了一簇簇小傘狀的金黃色火花，順著城墻向遠(yuǎn)處四散開(kāi)來(lái)，觀眾們不約而同地發(fā)出一片驚呼。
對(duì)于許多第一次觀看打樹(shù)花的人來(lái)說(shuō)，之前的興趣也許在于它有現(xiàn)代煙花無(wú)法相比的民俗表演性，沒(méi)想到無(wú)論它的壯觀還是璀璨同樣不遜色于火力強(qiáng)勁的煙花，差別只是在顏色上沒(méi)有那么豐富。為了營(yíng)造更為熱烈的場(chǎng)面，表演藝人會(huì)趁著前一場(chǎng)煙花還未散盡時(shí)，接連再潑上幾勺鐵水，讓火花此起彼伏，錯(cuò)落有致，給人們呈獻(xiàn)了一出別致的視覺(jué)盛宴。
“打樹(shù)花”表演者身穿羊皮襖、頭戴斗笠，用特制的木勺將高溫融化后的鐵水用力潑灑在堅(jiān)硬的城墻上，1000多攝氏度的鐵水打在冰冷的城墻上，迸濺出璀璨的朵朵火花，串起來(lái)呈樹(shù)冠狀，隨后瞬間消失在漆黑的夜色中。表演者會(huì)在火花消散之前，打出一輪新的火花，連續(xù)的火花形成金色的“花雨”，在寒冷的冬日給人們帶來(lái)絲絲溫暖。
曾經(jīng)以為“打樹(shù)花”不難，把鐵水潑到城墻上而已。待親眼看到“打樹(shù)花”表演后，才知道“打樹(shù)花”對(duì)表演者的臂力和揮灑技藝都有很高的要求，表演者需要具有很大的勇氣，因此“打樹(shù)花”并不是每個(gè)人都能做到。據(jù)當(dāng)?shù)厝私榻B，以前暖泉鎮(zhèn)有好多鐵匠作坊，每逢過(guò)年，鐵匠們?yōu)閼c祝豐收，利用平時(shí)的打鐵經(jīng)驗(yàn)，發(fā)明了如今的“打樹(shù)花”。
雖然打樹(shù)花好看，可是打樹(shù)花的人也要求站得穩(wěn)，曾經(jīng)有一個(gè)打樹(shù)花的人因?yàn)闆](méi)站穩(wěn)而幾乎把一勺子的鐵水倒扣在頭上，導(dǎo)致嚴(yán)重?zé)齻?BR> 起源：鐵匠發(fā)明的過(guò)年方式。
據(jù)說(shuō)當(dāng)年暖泉鎮(zhèn)有好多鐵匠作坊，每逢年節(jié)，富人們?nèi)挤艧熁☉c祝，鐵匠們也同樣渴望著熱鬧喜慶，但鐵匠買(mǎi)不起煙花，他們從打鐵時(shí)四濺的火花中得到靈感，把熔化的鐵水潑灑到古堡城門(mén)上方的磚墻上，好似朵朵煙花盛開(kāi)。這種特別的“煙花”吸引了越來(lái)越多的普通老百姓，其熱鬧喜慶的氛圍絕不輸給擁有煙花的富人們，因此便有了每逢過(guò)年“富人放煙花，窮人打樹(shù)花”的民俗。
以前的打樹(shù)花是在暖泉鎮(zhèn)的古堡城墻上進(jìn)行的，因?yàn)閳?chǎng)地狹小，又有越來(lái)越多的外地游客趕來(lái)看熱鬧，于是，鎮(zhèn)上專(zhuān)門(mén)新修了“樹(shù)花廣場(chǎng)”用于表演。
打樹(shù)花實(shí)際上是一項(xiàng)頗費(fèi)體力的活兒，三位表演藝人為了讓觀眾保持高昂的興致，會(huì)接連輪番出場(chǎng)。在休息的空當(dāng)，有位女士好奇地湊上去，想親自打一回樹(shù)花，沒(méi)想到一勺鐵水沉得她根本端不起來(lái)，只能佩服幾位藝人在揮灑自如中體現(xiàn)出的一身超凡功夫。
據(jù)說(shuō)，整個(gè)暖泉鎮(zhèn)總共只有4人會(huì)打樹(shù)花，除了這三位師傅，還有一位不太熟練的年輕徒弟。打樹(shù)花作為一項(xiàng)古老年俗，對(duì)藝人的臂力和潑灑技能都有很高的要求，因此并不是人人都能做到的。
民俗文化活動(dòng)總結(jié)篇十二
本學(xué)期我校各班開(kāi)始成立學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展小組競(jìng)賽活動(dòng)，便于高效課堂的探索與發(fā)展。我作為班主任，在這里總結(jié)自己在成立與建設(shè)學(xué)習(xí)小組中的幾點(diǎn)工作和經(jīng)驗(yàn)。
首先是分組。分組要考慮的因素很多，每個(gè)組在綜合數(shù)據(jù)和實(shí)力上要平衡，要協(xié)調(diào)，像一家人過(guò)日子，如男女比例、學(xué)習(xí)成績(jī)、潛能生的拆分，班委的分配，特殊學(xué)生的照顧(近視、小矛盾等)。只有綜合考慮，合理分組，才能保證公平，這是活動(dòng)的關(guān)鍵所在。
其次是活動(dòng)規(guī)則的制定，內(nèi)容分德育和學(xué)習(xí)兩大塊。在學(xué)習(xí)方面注重加分，在德育方面更多的是扣分。德育方面，包括紀(jì)律(遲到、自習(xí)、課間等)、衛(wèi)生、課間操;學(xué)習(xí)方面，每天每節(jié)課的學(xué)習(xí)情況及月考成績(jī)。加分扣分有執(zhí)行者、監(jiān)督者，有記錄，有總結(jié)。
再次是組織領(lǐng)導(dǎo)。每組設(shè)立學(xué)習(xí)組長(zhǎng)一名，設(shè)記錄員一名每組分配一名班委，總體協(xié)助組長(zhǎng)抓好本組工作。還有，每組還有一名別的組的班委負(fù)責(zé)檢查和記載該組的扣分和加分情況。
最后活動(dòng)的意義和價(jià)值。通過(guò)小組的競(jìng)賽活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生有了歸屬感，班級(jí)有了活力，，每個(gè)組有了向心力。學(xué)生在互相幫助和競(jìng)爭(zhēng)中成績(jī)和綜合表現(xiàn)整體上揚(yáng)，從而帶動(dòng)了整個(gè)班級(jí)的綜合表現(xiàn)不斷完善，不斷提升。當(dāng)然，班級(jí)結(jié)合學(xué)校工作，把各組評(píng)為優(yōu)秀小組，良好小組和合格小組，并進(jìn)行精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。還有，在開(kāi)展小組競(jìng)賽的同時(shí)，一定要杜絕個(gè)別同學(xué)以自我小組為中心，與其他小組爭(zhēng)吵鬧不團(tuán)結(jié)的情況，要制定嚴(yán)厲的處罰措施，保證班級(jí)在和諧中進(jìn)步!
民俗文化活動(dòng)總結(jié)篇十三
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開(kāi)始的第一天。
2、知道過(guò)了新年，又長(zhǎng)大了一歲。
3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。
日歷卡、幼兒園小朋友相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
一、引導(dǎo)幼兒園小朋友運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
1、教師引導(dǎo)幼兒園小朋友說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒園小朋友說(shuō)出節(jié)日名稱(chēng)：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……）今天呀，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)“元旦”。
2、教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來(lái)，是一年開(kāi)始的第一天）。
3、教師提問(wèn)：小朋友們，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開(kāi)始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。
二、向幼兒園小朋友介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒園小朋友說(shuō)出自己慶祝元旦。
1、引導(dǎo)幼兒園小朋友交流以往是怎樣過(guò)新年的？（放煙花、吃餃子等）。
2、了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒園小朋友認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導(dǎo)幼兒園小朋友交流以往過(guò)新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒園小朋友說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)？提示：教師向幼兒園小朋友表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒園小朋友表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶(hù)上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問(wèn)題，讓幼兒園小朋友發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒園小朋友討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。
1、教師出示幼兒園小朋友的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒園小朋友感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，知道過(guò)了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。
2、引導(dǎo)幼兒園小朋友說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事？
四、延伸活動(dòng)：
引導(dǎo)幼兒園小朋友收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專(zhuān)題，讓幼兒園小朋友更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。
民俗文化活動(dòng)總結(jié)篇十四
摘要：社火是隨著古老的農(nóng)耕祭祀活動(dòng)而逐漸形成的一種民俗文化活動(dòng)，至今約有上千年的歷史。甘谷人稱(chēng)“社火”又為“耍社火”、“耍秧歌”，是當(dāng)?shù)乩习傩兆钕猜剺?lè)見(jiàn)的一種新年娛樂(lè)活動(dòng)。與華麗多彩的城鎮(zhèn)社火不同，甘谷鄉(xiāng)村社火蘊(yùn)含著豐富的人文情懷，散發(fā)著濃郁的泥土氣息。本文主要從甘谷社火的起源、組織形式、表演形式等方面對(duì)甘谷社火這一民俗文化進(jìn)行一些闡述。更多文化論文相關(guān)范文盡在職稱(chēng)論文發(fā)表網(wǎng)。
一、甘谷社火的起源。
甘谷縣地處隴中地區(qū)東部，是秦文化的發(fā)祥地，也是神話(huà)傳說(shuō)中三黃之首伏羲的誕生地，古稱(chēng)羲皇故里，有著華夏第一縣的美稱(chēng)。甘谷在歷史上是羌漢等多民族繁衍生息地方。因此，各民族文化的交匯碰撞產(chǎn)生了許多具有地方特色的民間文化。其中社火是一項(xiàng)最受廣大民眾歡迎且經(jīng)久不衰的群眾性?shī)蕵?lè)活動(dòng)。關(guān)于甘谷社火的起源，到目前為止還無(wú)確切史料可考，當(dāng)?shù)厝似毡檎J(rèn)為這與遠(yuǎn)古時(shí)代的農(nóng)耕祭祀有關(guān)。華夏民族自古以來(lái)就以農(nóng)立國(guó)，他們依賴(lài)自然，崇尚自然，認(rèn)為種種自然現(xiàn)象是神的意志的反應(yīng)，是大自然給予他們生存的恩惠，所以他們把豐收和生活的希望寄托在神靈身上。因此，祭祀神靈是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不可逾越的環(huán)節(jié)。社火就是隨著這種古老的農(nóng)耕祭祀活動(dòng)演變而成的一種娛神又娛人的活動(dòng)?！吧纭奔赐恋厣?，“火”即火神，這是西北地區(qū)人民千百年延續(xù)下來(lái)的一種民間信仰的遺脈。
二、社火組織形式。
傳統(tǒng)的社火是以村社為單位組織的。誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)該年度的社火事宜，各個(gè)村莊不盡相同。每次選出一到兩人作為本年度整體活動(dòng)的組織者和帶頭人，其余組織者按照每個(gè)人的特長(zhǎng)分工，無(wú)論是活動(dòng)負(fù)責(zé)人還是參與表演的人，大家都各司其職，各盡其力，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程有條不紊，井然有序。這種組織形式既體現(xiàn)出一個(gè)村莊鄉(xiāng)民們團(tuán)結(jié)和諧，互助友愛(ài)的人文情懷，同時(shí)也彰顯出一個(gè)社會(huì)團(tuán)體的感召力和凝聚力。
三、社火表演。
(一)表演人員。參與社火表演的人，上有六七十歲的斑白老人，下有三四歲的天真孩童，既有青壯年小伙子，也有從外村嫁進(jìn)來(lái)的新媳婦兒?？傊?，無(wú)論男女老少，都可以參與這項(xiàng)喜慶的活動(dòng)。大家自發(fā)組織，主動(dòng)尋找搭檔，利用空閑時(shí)間排練節(jié)目，這自然又拉近了相鄰之間的距離，增進(jìn)了人與人之間的感情。
(二)表演時(shí)間。關(guān)于社火開(kāi)始的時(shí)間，每個(gè)地方不盡相同。甘谷縣的社火表演一般在農(nóng)歷春節(jié)的正月初四開(kāi)始。該地區(qū)社火還有白社火和夜社火之分。白社火，顧名思義，就是在白天表演的，黑社火自然就是在夜間表演的'。
(三)表演內(nèi)容。盛行于甘谷地區(qū)的社火表演一般有跑旱船、耍獅子、舞龍燈、踩高蹺、跑紙馬，小戲、打腰鼓等。在甘谷地區(qū)，小戲是社火表演中一個(gè)重要的內(nèi)容，當(dāng)?shù)厝艘步小俺砀琛?。曲音純屬?dāng)?shù)胤窖裕瑑?nèi)容基本與農(nóng)民的生活息息相關(guān)，有的描述當(dāng)?shù)匕傩盏纳盍?xí)俗，如《摘花椒》等;有的敘述弘揚(yáng)中華民族敬老孝廋的傳統(tǒng)美德，如《臥冰求鯉》等;有的敘述情深意濃的愛(ài)情故事，如《十里亭》等;有的敘述紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系，如《轉(zhuǎn)娘家》等;有的敘述婦女能繡會(huì)織的靈巧手藝，如《繡荷包》等;有的是敘述變幻多端的自然現(xiàn)象，如《十二月花》等。這些曲藝都包含著濃厚的鄉(xiāng)土氣息，曲音都是地方方言，內(nèi)容都來(lái)自于老百姓身邊實(shí)實(shí)在在的生活，易學(xué)，易懂，易記，親切而又自然，所以深受當(dāng)?shù)匕傩障矚g。
四、社火的發(fā)展及傳承。
解放以后，隨著科技的普及與發(fā)展，唯物主義占領(lǐng)了人們的思想領(lǐng)域。人們懂得了自然與神靈的關(guān)系，過(guò)去愚昧落后的觀念從人們的頭腦中消失，社火的內(nèi)容也逐漸更新。現(xiàn)在的表演形式新老結(jié)合，有相當(dāng)部分內(nèi)容與科學(xué)技術(shù)有關(guān)，比如：高科技農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成果，電子科技的創(chuàng)新與發(fā)展等等，都在社火表演隊(duì)伍里以彩車(chē)的方式展現(xiàn)在人們面前。但這種社火一般都是在城鎮(zhèn)舉行。城鎮(zhèn)社火無(wú)論是道具、服裝，還是演出內(nèi)容都比農(nóng)村社火顯得“高大上”但民俗文化，就是依附人民的生活、習(xí)慣、情感與信仰而產(chǎn)生的文化。鄉(xiāng)村社火作為一種民俗文化，增強(qiáng)了一個(gè)地區(qū)村民們的集體認(rèn)同感，反映出人們生產(chǎn)勞動(dòng)、日常生活、社會(huì)組織的方式?？梢哉f(shuō)中華文化的根就是深深扎根于泥土之中的，產(chǎn)生于鄉(xiāng)土間的民俗化是我們研究中華文化的載體。
五、結(jié)束語(yǔ)。
甘谷社火是甘谷歷史文化的載體，是憨厚樸實(shí)的甘谷人民至真至純的歷史記憶，無(wú)論是表演內(nèi)容還是表演形式，都飽含著鄉(xiāng)村人民最樸實(shí)最深沉的感情。甘谷社火不僅反映出甘谷人民勤勞善良的民眾性格，同時(shí)也在傳承甘谷民間信仰、形成甘谷人民的價(jià)值觀等方面發(fā)揮著不可替代的巨大作用。作為具有數(shù)千年歷史的甘谷社火，已經(jīng)成為甘谷人民的靈魂。而鄉(xiāng)村社火作為我國(guó)民俗文化的重要組成部分，不但豐富了我國(guó)傳統(tǒng)民俗文化的內(nèi)容，而且也推動(dòng)了整個(gè)社會(huì)主義文化的繁榮和發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[1]剡自勉.原生態(tài)隴南民間社火的文化內(nèi)涵初探—以西和縣洛峪鎮(zhèn)剡莊村社火為例[j].雞西大學(xué)學(xué)報(bào)，，6.
[2]楊丹丹.近年來(lái)國(guó)內(nèi)社火研究綜述[j].地方文化研究，，6.
[3]楊志賢.淺談?wù)龑幟耖g傳統(tǒng)文化社火的表演形式[j].讀者欣賞(理論版)，，01.
民俗文化活動(dòng)總結(jié)篇十五
為貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展xx區(qū)201x年“五一”期間安全生產(chǎn)大檢查的通知》(惠灣安辦〔20xx〕50號(hào))的精神，確?！拔逡弧鼻昂笪覅^(qū)公共文化娛樂(lè)場(chǎng)所的平安穩(wěn)定，區(qū)宣教局認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”職責(zé)，積極開(kāi)展全區(qū)文化娛樂(lè)場(chǎng)所消防安全大排查，嚴(yán)厲打擊文化市場(chǎng)各類(lèi)違反安全生產(chǎn)法律法規(guī)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為，及時(shí)糾正和整改安全隱患，有效預(yù)防和堅(jiān)決遏制非法違規(guī)行為導(dǎo)致的重大安全事故，確保人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全。4月18日至30日，我局在全區(qū)范圍組織開(kāi)展公共文化娛樂(lè)場(chǎng)所安全生產(chǎn)大檢查，現(xiàn)就我區(qū)文化娛樂(lè)消防安全大檢查行動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、落實(shí)通知精神，制定專(zhuān)項(xiàng)檢查方案。
我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視“五一”期間安全生產(chǎn)大檢查工作，按照“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效”的要求，切實(shí)加強(qiáng)“五一”期間安全生產(chǎn)大檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以局長(zhǎng)涂文子為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)劉玉琦為副組長(zhǎng)，文廣新科全體工作人員為成員的安全生產(chǎn)大檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定《xx區(qū)宣教局開(kāi)展“五一”期間文化娛樂(lè)場(chǎng)所安全生產(chǎn)大檢查工作方案》，明確檢查責(zé)任、檢查部位和內(nèi)容、組織領(lǐng)導(dǎo)及工作分工、檢查要求等。區(qū)宣教局文廣新系統(tǒng)結(jié)合自身實(shí)際情況，迅速開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)檢查行動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展大檢查行動(dòng)，進(jìn)一步健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度，細(xì)化了安全生產(chǎn)各項(xiàng)舉措，形成了系統(tǒng)上下“強(qiáng)化安全責(zé)任、落實(shí)安全措施”的濃厚氛圍。
二、加強(qiáng)文化市場(chǎng)監(jiān)管確保文化市場(chǎng)安全有序。
從4月18日至30日，我局文化稽查隊(duì)在全區(qū)開(kāi)展了文化娛樂(lè)場(chǎng)所消防安全專(zhuān)項(xiàng)檢查行動(dòng)，累計(jì)出動(dòng)22人次，檢查網(wǎng)吧、ktv娛樂(lè)場(chǎng)所、電影院等文化經(jīng)營(yíng)單位62家次，檢查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別網(wǎng)吧存在安全隱患：一是未配置安全出口疏散指示標(biāo)志，安全指示燈不亮或擺放位置不合理;二是在消防通道堆放雜物，影響安全疏散;三是滅火器過(guò)期或失效。本篇文章來(lái)自。我隊(duì)對(duì)存在安全隱患的3家企業(yè)下達(dá)了消防安全責(zé)令整改意見(jiàn)，要求存在安全生產(chǎn)隱患的經(jīng)營(yíng)單位在規(guī)定時(shí)間內(nèi)盡快完成整改。同時(shí)，對(duì)2家涉嫌無(wú)證經(jīng)營(yíng)的歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所下達(dá)《責(zé)令整改通知書(shū)》，收集了違規(guī)經(jīng)營(yíng)的證據(jù)，將按有關(guān)程序?qū)@2家違規(guī)經(jīng)營(yíng)的場(chǎng)所予以立案調(diào)查。重點(diǎn)加大重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)場(chǎng)所的檢查力度，對(duì)大型網(wǎng)吧和歌舞娛樂(lè)等人員密集場(chǎng)所認(rèn)真抓，反復(fù)查，使經(jīng)營(yíng)者及時(shí)重視起來(lái)。通過(guò)此次安全生產(chǎn)大檢查，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的相關(guān)文化經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所進(jìn)行了全面排摸和檢查，有利于場(chǎng)所內(nèi)安全隱患的及時(shí)消除和控制，取得了一定的成效，形成管理部門(mén)和經(jīng)營(yíng)單位齊抓共管的良好局面。
三、做好文化系統(tǒng)內(nèi)場(chǎng)館安全檢查，確保一方平安。
我局文廣新系統(tǒng)在對(duì)文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)單位進(jìn)行安全生產(chǎn)大檢查的同時(shí)，積極對(duì)文化活動(dòng)中心、農(nóng)家書(shū)屋等公共文化場(chǎng)所開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查行動(dòng)，在檢查中指導(dǎo)相關(guān)單位排除不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后立即責(zé)令該場(chǎng)所迅速整改并健全安全生產(chǎn)制度，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，督促各單位警鐘長(zhǎng)鳴，查漏補(bǔ)缺，不放過(guò)任何隱患，確保文化系統(tǒng)公共場(chǎng)館安全無(wú)事故。
四、增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。
在安全生產(chǎn)大檢查行動(dòng)工作基礎(chǔ)上，我局將進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真按照“安全第一、預(yù)防為主”方針以及“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效”的要求，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，本篇文章來(lái)自。落實(shí)好防范措施，做好各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作，抓好檢查督促，確保各項(xiàng)工作安全有序，確保全區(qū)文化經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)，堅(jiān)決杜絕重特大事故的發(fā)生。
相關(guān)精彩文章推薦：
民俗文化活動(dòng)總結(jié)篇十六
6日，廈門(mén)市最繁華的中山路上彩旗飄舞，紅燈籠高掛街道兩旁，處處洋溢著節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。一場(chǎng)“體驗(yàn)閩臺(tái)風(fēng)情”的.中秋文化活動(dòng)把中山路步行街裝點(diǎn)得喜慶十足。
據(jù)活動(dòng)主辦方介紹，“體驗(yàn)閩臺(tái)風(fēng)情”中秋文化活動(dòng)包括閩臺(tái)民俗文化風(fēng)情展演、中秋博餅文化周、閩臺(tái)特色食品展、閩臺(tái)風(fēng)味小吃展等內(nèi)容。
廈門(mén)的中秋博餅，也叫“博會(huì)餅”。300多年前，鄭成功屯兵廈門(mén)，為排解軍士中秋佳節(jié)思念家鄉(xiāng)親人之苦，鄭成功部下發(fā)明了博餅游戲，讓軍中將士賞月博餅。這種獨(dú)特的中秋游戲后來(lái)在民間廣為流傳，至今已成為廈門(mén)人中秋聚會(huì)時(shí)不可或缺的有趣活動(dòng)。
中秋博餅用具十分簡(jiǎn)單：一個(gè)大瓷碗和六粒骰子。當(dāng)骰子在大瓷碗里落下，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那宕囗懧?，歡聲笑語(yǔ)從人們的心底飄出。博餅完畢，參與者都能領(lǐng)到不同的獎(jiǎng)品。
記者看到，到中山路的市民不僅品嘗手工麻糍、龍須糖、魚(yú)丸、肉粽等各式的特色美食小吃，還能沿街觀賞精彩的南音、歌仔戲表演。吃飽了、逛累了，踱進(jìn)附近的書(shū)店，繼續(xù)享受一個(gè)“書(shū)香”的中秋。
民俗文化活動(dòng)總結(jié)篇十七
花，是個(gè)五十六個(gè)民族圍成一朵花，不同的民族，不同的風(fēng)情。不一樣的風(fēng)俗造就了不一樣的節(jié)日風(fēng)俗而提到節(jié)日風(fēng)俗，我首先會(huì)想到，這北京風(fēng)俗相信大家已經(jīng)了，但真識(shí)過(guò)的估計(jì)也不多，那就讓我?guī)ьI(lǐng)大家去觀賞這一有趣的民俗。
內(nèi)城外寺院都舉辦，是大型的集市。大清早，廟門(mén)外小攤便吆喝起來(lái)，一條街被擠得水泄不通，滿(mǎn)懷的好心情，漫步走進(jìn)廟門(mén)，首先映入的便是此年的生肖物，絨毛的、瓷的、玉的，使人眼花繚亂。的玩意兒排放在上，整齊有序，很是吸人眼球。
吃飽喝足，隨我往前繼續(xù)觀賞，一路小跑，便來(lái)到兒童天地，這里有小孩玩耍的各種有獎(jiǎng)游戲，也有新年才推出的稀有玩具，“氣槍”、“綿羊拉車(chē)”、“”，五花八門(mén)，各具特色游戲有的刺激，有的有趣，無(wú)不讓人張睜大眼睛，，其樂(lè)無(wú)窮，我雖然沒(méi)玩（感覺(jué)忒幼稚?。┑@些活動(dòng)卻讓無(wú)數(shù)的小孩子。
玩夠了，告別游樂(lè)場(chǎng)，隨我一同去聽(tīng)“”，用心去感受文化的真諦。不早早趕到演出戲場(chǎng)，那還真是難以看到臺(tái)上演員的表演，劇場(chǎng)是十里八層被文藝愛(ài)好者圍得水泄不通。這兒的節(jié)目豐富多彩，層出不窮，有京劇、、相聲、小品、等，一個(gè)連一個(gè)，讓臺(tái)下的觀眾過(guò)足了癮，熟悉的哼上兩曲，不懂的，也用手在空中上下比劃，跟著旋律，搖頭晃腦，享受京劇的，小品的歡快。演完一出，拍手聲響遍了整個(gè)場(chǎng)地，久久回蕩在廟會(huì)的上空。
我東蹦西跳，早已，卻也樂(lè)在其中，雖然沒(méi)有鞭炮的喜慶，但也不失節(jié)日的氣氛，反而增添了無(wú)窮的樂(lè)趣，老廟會(huì)，新廟會(huì)，大聚會(huì)，它有它的獨(dú)特，它有它的熱鬧。祖國(guó)孕育了不同的民族，不同的民風(fēng)五十六枝花，各色千秋，可的風(fēng)情，卻讓我為之一爽！
六年級(jí):王鑫。
上一篇：掰手腕。
下一篇：開(kāi)開(kāi)心心迎新年
民俗文化活動(dòng)總結(jié)篇十八
1、通過(guò)幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。
2、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2、背景音樂(lè)《新年好》。
a：出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂(lè)的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
2、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來(lái)布置新年環(huán)境。
b：引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境。
提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來(lái)好看的彩帶。
3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶(hù)，讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗戶(hù)，才更顯新年氣氛。
4、教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心打開(kāi)剪好的窗花，貼到窗戶(hù)上裝飾新年環(huán)境。
c：欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功的喜悅。
1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。
2、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動(dòng)結(jié)束。
d：活動(dòng)延伸：
1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。
2、給孩子照相，錄影，留下孩子成長(zhǎng)的足跡。