心得體會(huì)是思考和總結(jié)的過程，可以幫助我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)行規(guī)劃和調(diào)整。怎樣才能寫出一篇有深度和內(nèi)涵的心得體會(huì)呢？下面是一些我個(gè)人的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
在我來黃驊的兩個(gè)多月里，不管是在路上還是在公交車上總能聽見學(xué)生或者老師談?wù)?，稱贊一位叫呂維智的老師，大家都說他上課精彩，深刻，我一直都很渴望能聽到呂老師的課，15日恰好有呂老師的在教育教學(xué)中修煉的培訓(xùn)課，我很激動(dòng)也很專注的聽了這次課。
本次課程的題目叫做教學(xué)成果是這樣煉成的，一共十六講，以下是我對(duì)呂老師這次課結(jié)合我的實(shí)際教學(xué)中的一些認(rèn)識(shí)：
1。激—情澎湃的老師永不老，我是20xx年南京特教學(xué)院特教系的畢業(yè)生，在畢業(yè)一年之際，我趕上了黃驊事業(yè)編制招聘考試并成功考取了黃驊市特殊教育學(xué)校教師一職，成為一名真正的人民教師，從那時(shí)起我就是特教一線崗位上的一員了，終于可以施展自己的實(shí)力對(duì)特教做出貢獻(xiàn)。我想這一條我已經(jīng)做了一個(gè)很好的開始，我也一定會(huì)將這份熱情堅(jiān)持下去，為殘疾人為特殊兒童振臂一呼！作為一個(gè)教師，要學(xué)會(huì)尋找激—情感染源，在實(shí)干中出成果，在善思中出成果，童心常駐出成果。
2。陽光心態(tài)溶化職業(yè)倦怠，我在內(nèi)蒙古赤峰市紅山區(qū)特殊教育學(xué)校代課近兩年，一直從事特殊兒童的學(xué)前康復(fù)工作，主要是自閉癥，二十一三體異常，發(fā)育遲緩等兒童的行為干預(yù)，言語訓(xùn)練的醫(yī)教結(jié)合的康復(fù)訓(xùn)練，和學(xué)生相處久了，親身經(jīng)歷了很多老師和家長對(duì)學(xué)生對(duì)工作的失望，退縮，厭倦甚至放棄學(xué)生的康復(fù)，我很痛心。我代課近兩年，每天上6，7節(jié)康復(fù)課，晚上學(xué)生放學(xué)后還要給學(xué)校里的老師們做培訓(xùn)，我依然對(duì)我的學(xué)生和家長信心滿滿，其實(shí)我不是不累，而是覺得特教事業(yè)空白還是很多，前途廣闊，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有受教育，發(fā)展自己，讓自己變得更好的權(quán)利，我們特教人就是學(xué)生們的天，學(xué)生們的地，我們要始終充滿愛心充滿溫暖，堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)，一定要相信自己的能力方可做大事，敬業(yè)樂業(yè)，不圖回報(bào)，以海納百川的心態(tài)面對(duì)煩惱。
3。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)是上好課的關(guān)鍵，優(yōu)化教學(xué)細(xì)節(jié)是上好課的保證在我的教育教學(xué)過程中，以往的可以借鑒，但是不同殘疾類別不同殘疾程度不同年齡不同個(gè)性的學(xué)生不可以編成一個(gè)班級(jí)同時(shí)授課，所以針對(duì)性訓(xùn)練是比較適用于我的學(xué)前教育康復(fù)課程中，這也是個(gè)別化教育計(jì)劃的原則和標(biāo)準(zhǔn)之一。了解每一個(gè)學(xué)生的心理，多站在學(xué)生的角度考慮，在課堂上把握大局，靈活處理細(xì)節(jié)問題，師生關(guān)系良好發(fā)展的同時(shí)，老師的教學(xué)水平得以提高，學(xué)生的個(gè)人能力得以發(fā)展。
4。處理課堂突發(fā)事件的智慧作為特教老師，不分新老，很多都是頂著學(xué)生各種各樣的突發(fā)情況一步一步走到今天的，幾乎沒有一個(gè)特教老師沒見過上課時(shí)有學(xué)生突發(fā)癲癇的，有學(xué)生拉在教室里的，有學(xué)生弄壞班級(jí)教學(xué)設(shè)備的情況，什么哭鬧，自傷的那就更不勝枚舉了，每一個(gè)特教老師都是多重身份的，有時(shí)像醫(yī)生，有時(shí)像保姆，有時(shí)像警—察，有時(shí)像魔術(shù)師，更多的像媽媽，我敢說特教老師都不是保家衛(wèi)國的大英雄，但確實(shí)是一個(gè)一個(gè)人格上光芒萬射的天使。
呂老師的培訓(xùn)課給了我萬千的鼓舞，作為一個(gè)新的老師，我會(huì)以飽滿的熱情，全部的精力和專業(yè)能力貢獻(xiàn)給我最愛的特教事業(yè)，為之奮斗終身?。?！
小學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
為期三天的新老師崗前培訓(xùn)結(jié)束了，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，令人深思，引人啟發(fā)，使我對(duì)什么是高等教育及怎么做一名合格的高校教師有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。我們不但要有高尚的道德品質(zhì)，廣博的知識(shí)和專業(yè)的教育教學(xué)能力，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)還要發(fā)自內(nèi)心地去關(guān)愛學(xué)生。這些培訓(xùn)內(nèi)容令自己受益匪淺，引起強(qiáng)烈思想和情感共鳴。下面我就談?wù)勎覍?duì)這次新教師培訓(xùn)的點(diǎn)滴體會(huì)。
一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教師這一職業(yè)所承載著一個(gè)很崇高偉大的道德模范角色。詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”很好的表達(dá)了從古至今教師們的無私奉獻(xiàn)精神，同時(shí)也是給后來的教師們的道德要求所在。教師們要有崇高的人生價(jià)值觀，甘于為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。如果一個(gè)教師能夠全身心地教育和培養(yǎng)學(xué)生，為把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)的有用之材，并且以教師自我崇高的個(gè)人品質(zhì)去為人師表，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，言傳身教，用強(qiáng)烈的責(zé)任心去潛移默化的影響學(xué)生，這樣具有崇高道德的教師才算是合格的人民教師。
二、做好一名高校教師，要有豐富的教育學(xué)識(shí)。在高速發(fā)展的時(shí)代里，我們的教學(xué)實(shí)踐不能脫離教育理論知識(shí)的指導(dǎo)，只有將科學(xué)的方法運(yùn)用起來進(jìn)行指導(dǎo)我們的具體教學(xué)工作，這樣才能達(dá)到良好的教學(xué)效果，同時(shí)也以便形成有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，反過來再指導(dǎo)我們進(jìn)行教學(xué)調(diào)整和完善。同時(shí)，我還深刻地認(rèn)識(shí)到教師的角色多樣化以及隨之而來的各種可能出現(xiàn)的角色沖突。從我個(gè)人出發(fā)，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”這九個(gè)字表達(dá)了教師這個(gè)職業(yè)最本質(zhì)的職能和角色。然而，除了傳授知識(shí)，培訓(xùn)技能，以及解決疑惑，作為一名高校教師，更重要的是要身為學(xué)生的模范。首先教師在人格上，也就是我們所說的做人方面，要有正面的影響，真正成為學(xué)生的引路人。同時(shí)，教師還要具備良好的專業(yè)知識(shí)，并且要不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)行科研，這樣才能更新和擴(kuò)展自身的知識(shí)面。正所謂要給學(xué)生一碗水教師要有一桶水，教師只有這樣，才能更好的教好學(xué)生。在新時(shí)代的課堂當(dāng)中，教師除了需要具備的專業(yè)知識(shí)，我們好需要掌握好如何更好的利用現(xiàn)代化的技術(shù)來提高教學(xué)質(zhì)量。多媒體的使用，在很大程度上即方便了教師在課堂上突出重點(diǎn)，節(jié)約時(shí)間，更是在吸引學(xué)生注意力方面效果顯著。因此，要做好一名高校教師，我們要學(xué)會(huì)如何更有效的使用多媒體等技術(shù)。
三、加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究，提高科研能力教學(xué)質(zhì)量是一所大學(xué)的生命線，質(zhì)量不僅保證生存，也是保證大學(xué)過得更好所必須的;科學(xué)研究則是一所大學(xué)活力的源泉，活力的喪失也可威脅到生存的基礎(chǔ)。因此，會(huì)教書的教師是好教師，會(huì)進(jìn)行研究的教師是好教師，既會(huì)教書又會(huì)研究的教師是更好的教師。科研除了需要廣博精深的專業(yè)知識(shí)外，還必須具備直觀，靈感，能抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的思想火花的能力，百折不饒的意志品質(zhì)等。因此，作為一名高校教師，往往會(huì)在教學(xué)和科研的思維轉(zhuǎn)換中，倍感身心的疲憊，尤其是教學(xué)工作量過大，教學(xué)壓力過強(qiáng)的情況下，出現(xiàn)力不從心，無所適從的情緒，我也曾感嘆做一個(gè)好教師好難。大多數(shù)年輕教師的科研包括我自己都處于較低水平，但科研的增長將會(huì)導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量的提高，所以我們應(yīng)毫不猶豫地投身到教學(xué)和科研中，在教學(xué)與科研的相互促進(jìn)過程中不斷完善自我。
四、關(guān)愛學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)。教育心理學(xué)在教育行業(yè)的重要性越來越顯著。隨著時(shí)代的高速發(fā)展，大學(xué)生所面臨的各種壓力越來越大，越來越多的學(xué)生出現(xiàn)心理障礙，甚至是心理疾病，以導(dǎo)致一些本可以避免的悲劇發(fā)生。這次崗前培訓(xùn)的心理學(xué)教師的講座讓我感觸很深。要做一名合格的高校教師，光是有教學(xué)能力，科研能力，人格魅力，都是不夠的。我們要發(fā)自內(nèi)心的去關(guān)心，關(guān)愛我們的學(xué)生，要真心的替他們?nèi)ソ鉀Q問題，從他們的角度思考他們的困難，去理解他們，引導(dǎo)他們。這樣，我們就必須要去學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的基本知識(shí)，只有掌握了這些知識(shí)，我們才能為我們的學(xué)生正確的解決問題以及進(jìn)行指導(dǎo)。教育心理學(xué)主要是揭示學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)和心理發(fā)展與教育情境的依存關(guān)系，從而使教育工作建立在心理科學(xué)的基礎(chǔ)上。除了在這次講座上面學(xué)習(xí)到的基本知識(shí)之外，我們?cè)陂e暇時(shí)間也應(yīng)多多關(guān)注心理學(xué)方面的知識(shí)，因?yàn)樾睦韺W(xué)是要靠長期的學(xué)習(xí)以及觀察才能真正的被掌握。
山再高，登則能至；路再長，行能到達(dá)。一切美好藍(lán)圖都要靠實(shí)干來實(shí)現(xiàn)，一切遠(yuǎn)大目標(biāo)都要靠奮斗來成就。做為一名新教師，我會(huì)認(rèn)真做好自己的本職工作，爭做一名優(yōu)秀的教師。
2022年8月23日。
小學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
15日上午，進(jìn)校李成武老師主講多媒體教學(xué)。他講課的內(nèi)容不是高深的計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用編程，而是和我們教學(xué)息息相關(guān)的基本操作問題，老師講得非常細(xì)致，幾乎涵蓋了教學(xué)中所有能遇到的問題，邊講邊練，老師耐心的指導(dǎo)，通過老師的講解，以前一些不懂的問題，以后也能迎刃而解了。多媒體教學(xué)的`確使我們的課變得生動(dòng)形象，耐人尋味。因此，懂得多媒體教學(xué)知識(shí)是必須的，時(shí)代在進(jìn)步，我們的教學(xué)模式也要與時(shí)俱進(jìn)，才能跟上現(xiàn)代化的步伐。
下午呂維智老師主講如何一名優(yōu)秀的老師，方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)致全面，說道教材教法、教學(xué)大綱、課題研究，我們好像都很陌生，以往的教學(xué)我們只知道備課，講課，從來沒有認(rèn)真地研究過這些，突然感覺自己有點(diǎn)失敗，以后一定要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，多關(guān)注教學(xué)大綱，多參加教研活動(dòng)，為自己充電。還有，呂老師都已年過六十，是教育的長輩，但是他講著一口流利的普通話，多媒體授課操作是那么熟練，讓我們這些年輕的老師感到無比慚愧，無比欽佩。的確，貨到老，學(xué)到老，學(xué)無止境，只要我們肯用心學(xué)習(xí)，就一定有所收獲，年輕就是資本，我們更應(yīng)該抓住機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，跟上時(shí)代的步伐，才能不負(fù)使命，成為一名優(yōu)秀的老師。
走進(jìn)名師，感受名師，受益匪淺，今后當(dāng)以名師為榜樣針對(duì)自己的不足，以名師為榜樣，研究他們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想，為己所用，取人之長補(bǔ)己之短，爭取使自己的教學(xué)更趨完美。
記得有很多人說過，教師是天底下最光輝的職業(yè)，之前記得，如今懂得。很榮幸我成為了這一光輝職業(yè)中的一員?！笆暧龢洌倌暧恕碧ど狭巳咧v臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。
短短兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，培訓(xùn)的這些老師的發(fā)言中沒有太多華麗的詞匯，卻流露出一種樸實(shí)真誠，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，他們講授的都是實(shí)實(shí)在在的值得自己去細(xì)細(xì)體會(huì)與“消化”，下面就遲希新教授和呂維智老師的專題講座談一下自己的心得體會(huì)。
小學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
2016年8月29日-31日，我接受了為期3天的新任教師適崗培訓(xùn)，總結(jié)此次培訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不由地感慨萬千??仍記得開班儀式上學(xué)員們的情景，仍記得兩位主講老師培訓(xùn)時(shí)對(duì)我們的諄諄教誨，但是更令我難以忘懷的是與全縣新教師一起研討、學(xué)習(xí)的情景。在這期間，我認(rèn)真地聆聽了專家的講座，吸取了多位優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及觀摩了多節(jié)優(yōu)質(zhì)課等等，經(jīng)過三天的培訓(xùn)，真正讓我體會(huì)到了——潛力無限，快樂無限。不虛此行。
我們這期培訓(xùn)班200多人，大家都來自全縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，簡短的開班典禮后，緊張的學(xué)習(xí)就開始了。作為學(xué)生學(xué)習(xí)我格外珍惜這樣的機(jī)會(huì)，這里全新教育理念的應(yīng)用使我深受震動(dòng)。
第一階段的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論和實(shí)踐提升的機(jī)會(huì)，把握了很多先進(jìn)的教育理念與方法，可謂受益很多。
一、聆聽教授、專家講座。
在學(xué)習(xí)中，我聆聽了教授專家的報(bào)告講座，學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，也獲得了很多新的理念。專家鼓勵(lì)我們青年教師要善于發(fā)現(xiàn)、善于反思。要求我們做高素質(zhì)的教師，做有品位的教師。專家們的出色講座一次次的激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。在這種理論與實(shí)踐相互聯(lián)系的對(duì)話中，我喜悅地收獲著專家們思想的精華、理論的精華。
聽了講座后，我更加熱愛教育事業(yè)，熱愛每一個(gè)學(xué)生，我進(jìn)一步體會(huì)到了課堂教學(xué)藝術(shù)的重要性。給我們上《教師職業(yè)規(guī)劃與專業(yè)成長》的唐添翼老師在講座中給我們說過這樣一段話讓我印象深刻，“教師即使退休了，或者不當(dāng)教師了，絲毫不妨礙其學(xué)生對(duì)他的永遠(yuǎn)的尊敬，也不影響他本人對(duì)所從事過的這一事業(yè)的美好、勞動(dòng)成果的美好回憶?！边@句話我在我的教學(xué)生涯里已體會(huì)過很多次，教師的幸福是無限性的。
教師的語言藝術(shù)也尤其重要，語言藝術(shù)中的趣味性也不容忽視，由于學(xué)生都活潑好動(dòng)，需要有趣的東西來吸引他們，帶有趣味性的語言更能吸引他們的注意力，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)也至關(guān)重要，教師要善于提問，但應(yīng)提有針對(duì)性的題目，同時(shí)還要引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生提出自己的題目，并且，老師還教會(huì)了我們對(duì)有效教學(xué)的設(shè)計(jì)，以學(xué)習(xí)者為中心，而不是以教師和學(xué)科為中心；教學(xué)關(guān)注的是學(xué)生的活動(dòng)，關(guān)注目標(biāo)與學(xué)習(xí)成果之間的關(guān)系。
二、培訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)無止境。
通過這三天的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到學(xué)無止境的真正含義。在以后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)在關(guān)注他們學(xué)習(xí)成績的同時(shí)也逐步了解學(xué)生的個(gè)人愛好，幫助他們彰顯個(gè)性。這樣學(xué)生就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力，知道所學(xué)的知識(shí)對(duì)自己的將來有大的幫助，不斷收到自己進(jìn)步的反饋，并擁有繼續(xù)改進(jìn)的機(jī)會(huì)?！案腥诵恼?，莫大于情”我們都在努力建立良好的師生關(guān)系，但前提是我們要愛學(xué)生，沒有愛就沒有教育，更談不上有效教學(xué)和高效課堂了。因此，我們要讓愛在心中流淌，流向?qū)W生的心靈深處，要學(xué)會(huì)與學(xué)生做朋友。
三、授課教師，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
這次為我們授課的老師們的敬業(yè)精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度使學(xué)員受到強(qiáng)烈的震撼。這次培訓(xùn)時(shí)間說短不短，授課教師不僅對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容爛熟于心，對(duì)學(xué)員提出任何問題都能進(jìn)行耐心細(xì)致的解答。在計(jì)算機(jī)學(xué)科領(lǐng)域，知識(shí)更新的速度異常迅速，沒有培訓(xùn)前精心充分的備課也就不可能有教學(xué)過程中的駕輕就熟！我們學(xué)員從授課教師從容駕馭這一領(lǐng)域?qū)W科知識(shí)的講授中，也隱約看到了她們?cè)谶@次培訓(xùn)前為該培訓(xùn)能夠高效率地完成進(jìn)行研討和準(zhǔn)備而忙碌的身影。
四、態(tài)度端正，熱情高漲。
1：悉心聆聽，充實(shí)自我。
這么大的培訓(xùn)班的培訓(xùn)授課一般說來是不好控制的。由于授課教師培訓(xùn)前的精心準(zhǔn)備和培訓(xùn)中的精彩講授，所有培訓(xùn)學(xué)員都被吸引，課上聽講出乎預(yù)料的認(rèn)真和用心，沒有人在下面聊天，沒有人在玩網(wǎng)絡(luò)游戲，這在以往類似的培訓(xùn)中是不可想象的！學(xué)員們抓緊課上的分秒時(shí)間去捕捉新的知識(shí)和信息，不放過教師帶來的每一個(gè)能讓自己提高的要點(diǎn)。
2：思維活躍，問題不斷。
隨著培訓(xùn)結(jié)束日期的臨近，學(xué)員表現(xiàn)出越來越強(qiáng)烈的意猶未盡，他（她）們抓緊一切時(shí)間與不同地區(qū)的學(xué)員交流，并同時(shí)留下各種聯(lián)系方式，期待日后能有更多更好的交流。
培訓(xùn)時(shí)間是短暫的，在培訓(xùn)中建立的濃濃的同學(xué)情，師生情，一幕幕學(xué)習(xí)時(shí)的美好情景深深印在我的腦海里，留下了永久的回憶，感謝學(xué)院各位教師的諄諄教導(dǎo)，希望以后還有機(jī)會(huì)再向你們學(xué)習(xí)，還有機(jī)會(huì)請(qǐng)教，再次分享學(xué)習(xí)的快樂。
此外，我會(huì)把我在培訓(xùn)中的所學(xué)，所思，所感，所悟帶回我的學(xué)校，讓我的學(xué)生，我的同事，我的領(lǐng)導(dǎo)都能感受最前沿的教育改革的理念。教育之路，越走越寬?！奥仿?，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
小學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
首先，感謝人社局、教育局及黃驊市教師進(jìn)修學(xué)校組織了這次xx黃驊市入職教師培訓(xùn)，還要感謝呂橋鎮(zhèn)周青莊中學(xué)的支持。聽罷呂維智老師，遲希新博士，張榮華老師及李成武老師的精彩講座，頗有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。因?yàn)樽约簞倓偨Y(jié)束學(xué)生的身份，就承擔(dān)起教師的使命，一時(shí)有些摸不到頭腦，聽過四位老師的課程后，明白了如何給自己確立一個(gè)明確的目標(biāo)，如何教好學(xué)生以及許多之前困惑我的問題，非常感謝四位老師的點(diǎn)撥，確實(shí)讓我受益匪淺?，F(xiàn)在結(jié)合幾位老師的培訓(xùn)內(nèi)容及自己的反思，我想淺談一下自己對(duì)如何做好一名合格的教師的理解。
一、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。我們選擇教育事業(yè)，首先要對(duì)它有激—情，正如呂老師所教導(dǎo)的那樣“激—情澎湃的老師永不老”；有一個(gè)明確的目標(biāo)，即把書教好，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行智育、德育的引導(dǎo)。干一行，愛一行，尤其是教育這門特殊的行業(yè)，被人們稱為心靈塑造的工廠。我們干的出色，不僅是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)國家負(fù)責(zé)，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是我們教學(xué)的對(duì)象，愛學(xué)生除了課堂上的諄諄教誨，還要關(guān)注學(xué)生平時(shí)的心理變化，及時(shí)疏導(dǎo)，我們要確保學(xué)生無論在學(xué)習(xí)上還是在生活上都有一個(gè)良好的心態(tài)。
二、了解學(xué)生年齡特征，學(xué)習(xí)習(xí)慣，因癥下藥。教師是為學(xué)生的師，我們要充分了解他們，分析他們，以取得應(yīng)對(duì)方法。以初中生為例，這個(gè)年齡學(xué)生處于叛逆期，常會(huì)陷入一種消極的狀態(tài)，而且學(xué)習(xí)上大都被動(dòng)，此時(shí)，我們們就要想辦法，在課上多說贊美的話，多鼓勵(lì)，以增強(qiáng)學(xué)生信心，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，熱情。除此之外，規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)，以使他們明確要學(xué)的是什么。
三、提高教師自身專業(yè)素養(yǎng)。身為教師，我們要確立一個(gè)終身學(xué)習(xí)的概念，肚子里有貨才好往外吐。多讀書，多反思，在教學(xué)過程中學(xué)會(huì)優(yōu)化教材，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)細(xì)節(jié)，以最硬的教學(xué)成果使每個(gè)學(xué)生日有所進(jìn)。我這兩天最受益的一句話就是呂老師所提到的：“好課永遠(yuǎn)是下一課?！背渥愕臏?zhǔn)備加上積極的反思是提高教師教學(xué)素養(yǎng)必不可少的條件。
四、嚴(yán)慈并濟(jì)。根據(jù)幾日來教書的感受，我發(fā)現(xiàn)作為一名教師，對(duì)學(xué)生表示關(guān)心、關(guān)愛的同時(shí)，還要有一定的距離感，權(quán)威性，否則學(xué)生就會(huì)對(duì)本門課程得過且過，因此我們要嚴(yán)慈并濟(jì)。
五、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。我們要求學(xué)生有好的學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí)，教師也要對(duì)教育事業(yè)有一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。這種態(tài)度除了體現(xiàn)在關(guān)心學(xué)生外，還體現(xiàn)在要積極備好課，上課前充分分析參考資料，歷年中考試卷，抓出重點(diǎn)，這樣就能在上課時(shí)有目的的講課了。我在周青莊中學(xué)的老師身上學(xué)到了這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，今后我也會(huì)秉承這個(gè)傳統(tǒng)，對(duì)學(xué)生，對(duì)自己，對(duì)國家負(fù)責(zé)到底。
六、虛心向其他老師請(qǐng)教。除了自己備好課外，我們還應(yīng)該多聽課，尤其像我這種新人，有效的教學(xué)方法還沒有掌握，我就要多向其他老師請(qǐng)教，看他們是如何掌控課堂的，交流經(jīng)驗(yàn)，這一定會(huì)把我的教學(xué)推向另一個(gè)層次。
幾日的培訓(xùn)加上幾日的教學(xué)經(jīng)歷讓我體會(huì)了為人師的奉獻(xiàn)，我要向所有的老師說一聲：老師，您辛苦了！我相信通過自己的努力加上周青莊學(xué)校的培養(yǎng)，我一定會(huì)成為一名合格的教師的！
謝謝！
小學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
xx年9月14日和15日我參加了市教育局組織的“新教師入職”培訓(xùn)活動(dòng)，聽了北京教育部遲希新教授和黃驊進(jìn)校幾位老師的講座，通過2天的培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，收獲頗多。這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩，包括對(duì)高等教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規(guī)概論職業(yè)道德修養(yǎng)和多媒體上機(jī)操作等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
14日上午，遲希新教授講授了“如何當(dāng)一名合格的教師”。自從參加工作以來，我一直認(rèn)為作為一名教師只要做到：愛崗敬業(yè)、為人師表、工作務(wù)實(shí)、業(yè)務(wù)扎實(shí)等幾個(gè)方面就可以了。但隨著自己工作六年來的不斷學(xué)習(xí)與總結(jié)，通過專家的講授，我在思考：時(shí)代在變，對(duì)教師的要求也在變，尤其是面對(duì)我們這些年輕教師來說，更應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，不斷地為自己充電。
一、做學(xué)習(xí)型的教師
在如今知識(shí)爆炸、信息更新加劇的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，也許我們有繁忙的工作，有瑣屑的世務(wù)，也許我們身體疲憊，心力交瘁，也許我們迷于娛樂，忙于社交，但是，作為一名教師，還是應(yīng)該以書本為伴，以讀書為樂。
而讀書，不妨讀得雜一些。不同風(fēng)格、主題的閱讀能帶給我們的不僅是豐富的知識(shí)，還有廣博的視野，這樣教學(xué)中才更有底氣。同時(shí)只有愛讀書、會(huì)讀書的老師才會(huì)教出愛讀書、會(huì)讀書的學(xué)生。閱讀是學(xué)習(xí)之本；是立教之根，是生存之道，是教師最重要的事情，在閱讀中思考才讓我們幸福快樂的教育生命得到強(qiáng)大的支撐！我想，我要做讀書學(xué)習(xí)型的教師，在閱讀中成長著、幸福著。
二、做反思型的教師
如果日復(fù)一日，教學(xué)卻不及時(shí)反思，我們的教學(xué)將進(jìn)入一種麻木的“教書匠”狀態(tài)。如果我們不坐下來思考一下，那么我們太容易隨波逐流，如果我們不坐下來思考一下，那么我們做了許多徒勞無益甚至有害學(xué)生身心發(fā)展的工作而自己卻不知道。“一天的思考，勝過一周的徒勞”，只有思考能幫助我們從無效走向有效，只有思考能幫助我們從有效走向高效。
有了這樣的認(rèn)識(shí)，我的教后記就不該有時(shí)在“補(bǔ)”中完成，而應(yīng)該是真正的教后反思，用最樸實(shí)的語言記錄真實(shí)的所想、所思、所感。同時(shí)在生活中，更應(yīng)活躍著一顆執(zhí)著于教育的“敏感的心”，不起眼的一件小事、不經(jīng)意的一句話語，誰說不能引發(fā)我們對(duì)教育的思考呢。
三、做快樂型的教師
遲教授一直問我們一個(gè)問題：“你們教學(xué)幸福嗎？”，在以往教學(xué)實(shí)踐中，我有時(shí)也因?yàn)閴毫Χ械綗?，但是我想我們還是應(yīng)該做一名快樂型的教師。因?yàn)橹挥锌鞓罚拍苁冀K保持一種激—情，只有快樂，才能將心中的溫暖與歡樂播撒。成長必須經(jīng)歷痛的里程，但痛并快樂著更是一種成長。
四、做理解型的老師
把握教育規(guī)律，通曉教學(xué)原則，了解學(xué)生心理發(fā)展的年齡特征，關(guān)愛學(xué)生，視他們?yōu)樽约旱暮⒆?，給予孩子家長般的關(guān)懷，學(xué)生肯定喜歡老師，喜歡老師才會(huì)喜歡老師的課，所謂愛屋及烏，親其師、信其道。老師和和學(xué)生交往，要具備良好的溝通素養(yǎng)，嘗試著了解學(xué)生，不要盲目地批判學(xué)生，站在孩子的立場去看，讓孩子有完整的表達(dá)機(jī)會(huì)，并給予溫馨的回應(yīng)。
總之，遲教授的課很有感染力，對(duì)我觸動(dòng)很大，我要努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，爭做一名合格的人民教師。
下午，進(jìn)校張榮華老師主講了教師健康心理，隨著教齡的增加，我們或多或少的都會(huì)存在職業(yè)倦怠，經(jīng)常抱怨環(huán)境不好，學(xué)生素質(zhì)不好，時(shí)常莫名其妙地發(fā)火，但是這樣能解決問題嗎？不能，發(fā)火是最無能的表現(xiàn)。作為當(dāng)代教師，我們有文化，有素養(yǎng)，我們應(yīng)當(dāng)愉快的接受指甲的職業(yè)角色，教師是人類靈魂的工程師，我們是神圣而偉大的。我們要善于與人相處，建立良好的人際關(guān)系，以積極樂觀的情緒狀態(tài)獨(dú)創(chuàng)性地開展教育教學(xué)活動(dòng)。當(dāng)然，我們也不要過分地給自己定出過高的目標(biāo)，要承認(rèn)學(xué)生的差異性，目標(biāo)過高，造成心理抑郁，得不償失，反而適得其反，愉快的教書，做到問心無愧。生活也是一樣，不要什么都追求最好的，知足才能常樂。堅(jiān)持固然好，但是適當(dāng)?shù)胤艞売袝r(shí)也是一種美麗。
15日上午，進(jìn)校李成武老師主講多媒體教學(xué)。他講課的內(nèi)容不是高深的計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用編程，而是和我們教學(xué)息息相關(guān)的基本操作問題，老師講得非常細(xì)致，幾乎涵蓋了教學(xué)中所有能遇到的問題，邊講邊練，老師耐心的指導(dǎo)，通過老師的講解，以前一些不懂的問題，以后也能迎刃而解了。多媒體教學(xué)的確使我們的課變得生動(dòng)形象，耐人尋味。因此，懂得多媒體教學(xué)知識(shí)是必須的，時(shí)代在進(jìn)步，我們的教學(xué)模式也要與時(shí)俱進(jìn)，才能跟上現(xiàn)代化的步伐。
下午呂維智老師主講如何一名優(yōu)秀的老師，方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)致全面，說道教材教法、教學(xué)大綱、課題研究，我們好像都很陌生，以往的教學(xué)我們只知道備課，講課，從來沒有認(rèn)真地研究過這些，突然感覺自己有點(diǎn)失敗，以后一定要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，多關(guān)注教學(xué)大綱，多參加教研活動(dòng)，為自己充電。還有，呂老師都已年過六十，是教育的長輩，但是他講著一口流利的普通話，多媒體授課操作是那么熟練，讓我們這些年輕的老師感到無比慚愧，無比欽佩。的確，貨到老，學(xué)到老，學(xué)無止境，只要我們肯用心學(xué)習(xí)，就一定有所收獲，年輕就是資本，我們更應(yīng)該抓住機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，跟上時(shí)代的步伐，才能不負(fù)使命，成為一名優(yōu)秀的老師。
走進(jìn)名師，感受名師，受益匪淺，今后當(dāng)以名師為榜樣針對(duì)自己的不足，以名師為榜樣，研究他們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想，為己所用，取人之長補(bǔ)己之短，爭取使自己的教學(xué)更趨完美。
衷心地希望以后類似的培訓(xùn)機(jī)會(huì)延續(xù)下去，為我們這些年輕的老師指引前進(jìn)的道路。更希望我市的教育事業(yè)在市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，日新月異，與時(shí)俱進(jìn)，大放光彩。
小學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)。在過去的一年里，擔(dān)任班主任的我，除去繁忙的教學(xué)工作之外，還有班級(jí)管理方面的瑣碎事務(wù)，在忙碌的工作中，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣，也體會(huì)到新老師初出茅廬的不易。新學(xué)年即將開始，我來到了一個(gè)全新的環(huán)境——韶關(guān)市一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校，起初剛到這個(gè)環(huán)境中，我有些陌生和不適應(yīng)，不過在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的殷切關(guān)懷下，我開始熟悉這里的工作環(huán)境，也逐漸在這里找到了歸屬感，這都要感謝一實(shí)的所有領(lǐng)導(dǎo)和我可愛的同事們，是他們的熱情感染了我。
這次組織的新教師培訓(xùn)，對(duì)我們都非常有意義，對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)并不豐富的我們，在學(xué)校開展工作往往會(huì)走很多彎路，但是這次培訓(xùn)相當(dāng)于給迷茫的我們指出了一條切實(shí)可行的路。短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：我們熟悉了學(xué)校的規(guī)章制度，了解學(xué)校的歷史，明白學(xué)校的辦學(xué)理念，也學(xué)會(huì)了不少實(shí)在的技能，比如如何實(shí)行學(xué)區(qū)管理，如何編寫導(dǎo)學(xué)案等等，同時(shí)這三天中我們也學(xué)到了很多管理班級(jí)的好方法。在參培的三天時(shí)間里，我們過得充實(shí)而有意義。領(lǐng)導(dǎo)把我們的培訓(xùn)課程都安排得井井有條，考慮得非常詳盡周到。課下同事之間的交流往來，也使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。我從中汲取了很多的營養(yǎng)，篤定了自己的選擇，并且暗下決心要跟同事們一起努力，把新學(xué)期中的每一項(xiàng)工作做好。下面將我的心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心，也對(duì)自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。通過各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心講解，我清楚了學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)歷史以及辦學(xué)特色，韶關(guān)市一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所歷史悠久的名校，群英薈萃，應(yīng)該說能夠獲得在此工作的機(jī)會(huì)我感到非常榮幸，同時(shí)也感受到工作上的壓力，但我也會(huì)盡我所能，將自己在這三天培訓(xùn)中所學(xué)到的東西付諸實(shí)際，將工作的壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力。
二、本次培訓(xùn)很實(shí)在，在這三天的培訓(xùn)中，學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)真正為我們排疑解惑，培訓(xùn)內(nèi)容方面大到學(xué)校管理模式、規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，小到教學(xué)中課堂上一個(gè)小情況的處理，所舉例子都是真實(shí)具體的，這也讓我獲益匪淺。以前在教學(xué)過程中，我從未實(shí)施過“四自一主學(xué)區(qū)管理”的教學(xué)模式，首先，對(duì)于這個(gè)接觸不久的教學(xué)模式，對(duì)它的具體內(nèi)涵我沒有清晰的概念。對(duì)于新學(xué)期即將付諸實(shí)踐的這一個(gè)方法，我也有很多的疑惑，比如如何組建學(xué)區(qū)、如何幫助學(xué)生建設(shè)學(xué)區(qū)文化以及如何讓學(xué)區(qū)管理切實(shí)有效，這些都是我心中的疑惑。在培訓(xùn)的第二天下午，劉聰紅老師便一一解答了我們的問題，并且用自己班學(xué)區(qū)管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，做成詳細(xì)的課件為我們講解學(xué)區(qū)的概念、學(xué)區(qū)的組建、學(xué)區(qū)的評(píng)比等等，在聽完之后我感覺啟發(fā)很大，這讓我從整體上明白了學(xué)區(qū)管理的操作模式，也學(xué)到了一些方式方法，同時(shí)記錄下不少值得借鑒的點(diǎn)子，當(dāng)然這些東西要真正運(yùn)用到本班班級(jí)管理中，我知道還需要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，同時(shí)融入自己的教學(xué)理念以及學(xué)生的想法在其中，在開展的過程中，也需要不斷在實(shí)踐過程中反思并總結(jié)，才能讓學(xué)區(qū)管理真正有實(shí)效。
三、調(diào)整狀態(tài)，盡快投入到新角色中，在團(tuán)隊(duì)中工作，在團(tuán)隊(duì)中分享。一中很多的工作開展都非常強(qiáng)調(diào)集體觀念，比如教師群體間的各種交流群、集體備課以及互相學(xué)習(xí)的良好氛圍，這讓我感覺到“我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”，在新學(xué)期中，在尊重有經(jīng)驗(yàn)的老師的基礎(chǔ)上，我會(huì)努力做到不懂多問，多向其他老師學(xué)習(xí)行之有效的教學(xué)方式、管理模式，在教育教學(xué)的過程中，不僅幫助學(xué)生進(jìn)步，也讓自己更快地成長。為學(xué)生的進(jìn)步而教，為自己的成長而教，做到“雙成長，雙成功”。
四、教師狀態(tài)對(duì)學(xué)生影響很大，我們應(yīng)該更加積極去完成每一項(xiàng)工作，用自己“樂教”的態(tài)度帶動(dòng)學(xué)生“樂學(xué)”。我們常常說一個(gè)班級(jí)的風(fēng)格很大程度上由班主任決定，每個(gè)班級(jí)都會(huì)有自己獨(dú)特的風(fēng)格。在我看來，我的教育理念是“讓孩子自主學(xué)習(xí)，快樂成長，成為一個(gè)大寫的人”，所以我也希望班集體的學(xué)生能夠團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，遇到挫折、不如意的事兒大家共同解決，積極樂觀克服困難。雖說“學(xué)海無涯苦作舟”，學(xué)習(xí)也的確需要下很多苦功，但我也希望在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生能多發(fā)現(xiàn)簡單方便的學(xué)習(xí)方法，讓自己的學(xué)習(xí)生活盡可能多一些自主思考，多一分快樂。同時(shí)，老師在學(xué)生面前是一個(gè)榜樣，領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)：凡事要求學(xué)生做的事兒，老師自己要先做到。所以，盡管工作上的壓力、生活上的煩惱是每個(gè)人都會(huì)遇到的，但是這一切都不應(yīng)該帶入到課堂中，在課堂上，我們應(yīng)盡可能調(diào)動(dòng)好自己的教學(xué)熱情，才能通過自己的表情、語言影響學(xué)生，讓學(xué)生也全身心投入到課堂的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
五、細(xì)節(jié)至關(guān)重要。軍訓(xùn)期間，我們班的學(xué)生在全年級(jí)會(huì)操評(píng)比當(dāng)中，獲得了第二名，我們與一等獎(jiǎng)的班級(jí)相差只有0.08分，這讓全班同學(xué)士氣低落，不少學(xué)生感到很失望，我首先安慰、鼓勵(lì)學(xué)生的成績，同時(shí)也告訴學(xué)生一個(gè)道理“細(xì)節(jié)決定成敗”。這個(gè)道理很重要，尤其是開展教學(xué)工作，細(xì)節(jié)是我們不能疏忽的。我認(rèn)為應(yīng)該要堅(jiān)持“兩個(gè)及時(shí)”。第一，及時(shí)記錄學(xué)生的閃光點(diǎn)、學(xué)生群體間的一些“壞苗頭”；第二，及時(shí)記錄自己課堂上發(fā)揮得好、不好的地方，多進(jìn)行教后反思，并及時(shí)與有經(jīng)驗(yàn)的老師交流討論，找到更加合適的教學(xué)方式。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以經(jīng)驗(yàn)豐富的教師同行們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名真正意義上合格的教師。最后，我想用本次培訓(xùn)中鐘校長倡導(dǎo)的“一實(shí)精神”鼓勵(lì)自己，也與所有老師共勉：我們要有開拓進(jìn)取的改革精神，保持自強(qiáng)不息的奮斗精神，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神，不忘講究實(shí)效的實(shí)干精神！
小學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
近年來，隨著教育改革的不斷深入和多元化的學(xué)生需求，越來越多的新老師加入了教育行業(yè)。為了幫助新老師更好地適應(yīng)教學(xué)工作，培訓(xùn)視頻成為了一種常見的培訓(xùn)方式。我最近參加了一次新老師培訓(xùn)視頻學(xué)習(xí)，并獲得了很多心得體會(huì)。以下將介紹我所得到的五個(gè)方面的收獲。
首先，新老師培訓(xùn)視頻為我們提供了許多關(guān)于教學(xué)理論和教學(xué)技巧的寶貴知識(shí)。在新老師培訓(xùn)視頻中，我們了解到了許多教育領(lǐng)域的前沿理論，如不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)、有效的課堂管理方法、學(xué)生個(gè)體差異對(duì)教學(xué)的影響等。在日常教學(xué)中，我們常常需要了解學(xué)生的不同需求并根據(jù)他們的特點(diǎn)量身定制教學(xué)計(jì)劃。而新老師培訓(xùn)視頻給我們提供了理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使我們能夠更加自信和專業(yè)地面對(duì)學(xué)生的多樣化需求。
其次，新老師培訓(xùn)視頻也為我們提供了一些教學(xué)案例和反思機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)視頻中，我們經(jīng)?？吹揭恍﹥?yōu)秀的教師在教學(xué)中的實(shí)際操作。通過觀察他們的教學(xué)方式和策略，我們能夠從他們身上學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，培訓(xùn)視頻還會(huì)幫助我們反思自己的教學(xué)實(shí)踐，從而提升教學(xué)效果。我記得，在一個(gè)案例中，一個(gè)老師通過創(chuàng)新的教學(xué)方法使學(xué)生對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過反思，我意識(shí)到在以后的教學(xué)中應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與激情。
第三，新老師培訓(xùn)視頻提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。在參加培訓(xùn)視頻時(shí)，我與許多同行一起學(xué)習(xí)討論。通過與他人的交流，我了解到了其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。這些交流不僅僅是知識(shí)的分享，也幫助我更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。通過與其他老師的交流，我學(xué)到了很多新的教學(xué)技巧和方法。同時(shí)，我也向其他老師分享了自己的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，從而推動(dòng)彼此共同進(jìn)步。
第四，新老師培訓(xùn)視頻幫助我們了解到教育行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)。教育是一個(gè)不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域，新的教育理念和技術(shù)層出不窮。通過參加培訓(xùn)視頻，我時(shí)刻關(guān)注著教育的最新趨勢(shì)和熱點(diǎn)話題。其中一個(gè)例子是關(guān)于信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用。通過培訓(xùn)視頻，我了解到許多新的教育技術(shù)，如在線學(xué)習(xí)平臺(tái)和教學(xué)軟件，這些新技術(shù)能夠更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，并提高教學(xué)效果。
最后，新老師培訓(xùn)視頻幫助我們培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)。在培訓(xùn)視頻中，我們經(jīng)常聽到一句話：“教育是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過程”。這句話深深地觸動(dòng)了我。我意識(shí)到教育的進(jìn)步需要不斷地學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。因此，我開始主動(dòng)尋找教育領(lǐng)域的相關(guān)書籍和文章，并參加各種教育研討會(huì)和講座。通過這些自主學(xué)習(xí)的方式，我能夠不斷充實(shí)自己并提高自己的教學(xué)能力。
總之，新老師培訓(xùn)視頻對(duì)于提升教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)具有重要的意義。通過新老師培訓(xùn)視頻，我們不僅能夠獲取到最新的教學(xué)理論和技巧，還能夠觀察到一些優(yōu)秀教師的教學(xué)實(shí)踐，并且可以通過與他人的交流和討論，提升自己的教學(xué)水平。在這個(gè)信息時(shí)代，我們還應(yīng)始終保持學(xué)習(xí)和自我反思的意識(shí)，持續(xù)地提升自己。新老師培訓(xùn)視頻為我們提供了一個(gè)了解教育領(lǐng)域最新趨勢(shì)和不斷學(xué)習(xí)的平臺(tái)。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，我們才能更好地適應(yīng)教育改革的需求，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育。
小學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好！作為一名新加入的老師，我想分享一下我在培訓(xùn)期間的體驗(yàn)和心得。
這次培訓(xùn)給我?guī)砹嗽S多寶貴的知識(shí)和見解。我深感教育的深遠(yuǎn)含義，并對(duì)其復(fù)雜性有了更深的理解。我們的導(dǎo)師不僅教授我們教學(xué)的基本技能，還教會(huì)我們?nèi)绾闻c孩子們建立關(guān)系，以及如何適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種教學(xué)情況。
我特別喜歡我們學(xué)習(xí)如何使用技術(shù)來增強(qiáng)教學(xué)效果的部分。隨著科技的發(fā)展，教育的方式也在不斷改變。我意識(shí)到，我們可以利用這些工具來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升教學(xué)效果。
同時(shí)，我也深刻理解到教育是一項(xiàng)嚴(yán)肅的任務(wù)。作為新老師，我深感責(zé)任重大。我希望能夠用我所學(xué)習(xí)的知識(shí)，用心去影響孩子們，幫助他們發(fā)現(xiàn)和追求他們的潛力。
最后，我要感謝所有的同事們，你們的支持和幫助讓我在培訓(xùn)期間更加順利。我期待著在未來的日子里，能夠和你們一起努力，為我們的孩子們創(chuàng)造一個(gè)更好的教育環(huán)境。
謝謝大家！
[你的名字]。
小學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
作為一位新加入教育界的老師，我深刻理解到合適的培訓(xùn)對(duì)我職業(yè)生涯的重要性。最近，我參加了一系列針對(duì)新老師的培訓(xùn)視頻課程，這些課程為我提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，讓我對(duì)自己的角色有了更深入的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這些培訓(xùn)視頻的心得體會(huì)，以及我學(xué)到的一些寶貴教育理念。
首先，這些培訓(xùn)視頻教我如何建立一個(gè)積極的教育環(huán)境。在視頻中，老師強(qiáng)調(diào)了教室氛圍的重要性，指出支持學(xué)生與互相尊重的氛圍是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。他們提供了許多實(shí)用的方法，如贊揚(yáng)積極表現(xiàn)以鼓勵(lì)學(xué)生，建立合作和團(tuán)隊(duì)精神，以及關(guān)注學(xué)生的情感需求。這些方法使我意識(shí)到我除了傳授知識(shí)外，還有責(zé)任幫助每個(gè)學(xué)生在積極安全的環(huán)境中成長。
其次，這些培訓(xùn)視頻向我展示了如何利用不同的教學(xué)工具和技術(shù)來提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。新技術(shù)的迅速發(fā)展已經(jīng)改變了教學(xué)方式，而視頻中的培訓(xùn)課程幫助我更好地理解如何利用這些技術(shù)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，他們教會(huì)了我如何使用在線白板和教育應(yīng)用程序來增強(qiáng)課程的互動(dòng)性。我意識(shí)到這些工具不僅可以增加學(xué)生的參與度，還能發(fā)展他們的創(chuàng)造力和合作能力。
此外，這些培訓(xùn)視頻還提供了關(guān)于如何個(gè)性化教學(xué)的寶貴建議。隨著班級(jí)中學(xué)生的差異越來越大，了解如何滿足每個(gè)學(xué)生的特殊需求變得至關(guān)重要。通過這些視頻，我學(xué)到了重視多樣化學(xué)習(xí)風(fēng)格和個(gè)人學(xué)習(xí)需求的重要性。他們教會(huì)了我如何通過分組合作，個(gè)別指導(dǎo)和不同的評(píng)估方法來滿足不同學(xué)生的需求。此外，視頻還介紹了一些有效的個(gè)性化教學(xué)策略，如差異化教學(xué)，小組指導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
最后，這些培訓(xùn)視頻提醒我成為一名永久學(xué)習(xí)者的重要性。作為教育者，我們的使命是為學(xué)生提供最好的教育，為此，我們需要不斷地更新知識(shí)和磨練技能。這些培訓(xùn)視頻鼓勵(lì)我參與不斷學(xué)習(xí)，并提供了一些建議，如參加教育研討會(huì)，與同行交流和使用在線資源。此外，視頻還強(qiáng)調(diào)了反思和自我評(píng)估的重要性，這使我們能夠不斷改善我們的教學(xué)方法。
通過參加這些培訓(xùn)視頻課程，我不僅獲得了關(guān)于教育的寶貴知識(shí)和技能，還受到了激勵(lì)和動(dòng)力，繼續(xù)追求教育的優(yōu)秀。這些課程給我提供了實(shí)用的指導(dǎo)和方法，幫助我建立一個(gè)積極的教育環(huán)境，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果，滿足不同學(xué)生的需求，并成為一名持續(xù)學(xué)習(xí)的教師。我感謝這些培訓(xùn)視頻帶給我的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我期待將這些知識(shí)應(yīng)用到我的教學(xué)實(shí)踐中，為我的學(xué)生提供更好的教育。
小學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名新老師，應(yīng)該如何提高自己的教學(xué)水平和能力，以更好地適應(yīng)和面對(duì)教育的新形勢(shì)和任務(wù)。
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了教育心理學(xué)、教學(xué)方法、班級(jí)管理等方面的知識(shí)，并進(jìn)行了實(shí)踐操作，如教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施、課堂管理和應(yīng)對(duì)等等。通過這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到，作為一名新老師，我應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣、創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，同時(shí)還要關(guān)注學(xué)生的心理健康和個(gè)性發(fā)展。
同時(shí)，我也深刻地認(rèn)識(shí)到自己在教育教學(xué)方面還存在很多不足和需要改進(jìn)的地方。比如，我在課堂管理方面還需要加強(qiáng)，需要更好地掌控課堂紀(jì)律和氛圍；在教學(xué)方法和手段方面，我需要更加靈活多樣，更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。
因此，我將認(rèn)真總結(jié)這次培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷完善自己的教學(xué)理念和方法，提高自己的教學(xué)水平和能力，以更好地服務(wù)于學(xué)生和教育事業(yè)。同時(shí)，我也將積極參加教育部門組織的各種培訓(xùn)和交流活動(dòng)，與同行們一起分享經(jīng)驗(yàn)和交流心得，共同提高教育教學(xué)水平。
小學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
今年8月，我踏上了新的工作崗位。一個(gè)全新的領(lǐng)域等待著我去探索和發(fā)現(xiàn)。參加為期四個(gè)月的新老師培訓(xùn)，對(duì)我而言，是一次寶貴的成長機(jī)會(huì)。
培訓(xùn)的第一階段主要集中在教育理念的學(xué)習(xí)上，使我對(duì)教育的理解更為深刻。我學(xué)習(xí)了不同地區(qū)的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)，參觀了優(yōu)秀的學(xué)校，深感教育的豐富與多元化。同時(shí)，我也對(duì)不同類型的學(xué)生的教育方式有了更全面的認(rèn)識(shí)，明白了如何在多元教育環(huán)境中尋找平衡點(diǎn)，真正做到因材施教。
在實(shí)踐階段，我有機(jī)會(huì)將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。這使我看到了教育的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，同時(shí)也讓我感受到了成功的喜悅。我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)學(xué)生的不同需求，如何引導(dǎo)他們積極學(xué)習(xí)，如何處理課堂上的突發(fā)情況。通過反思和調(diào)整，我逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
此外，與同事的交流和合作也讓我受益匪淺。我們共同探討教學(xué)方法和策略，分享教學(xué)心得，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這使我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及如何與他人有效溝通，共同解決問題。
總的來說，新老師培訓(xùn)對(duì)我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會(huì)。它讓我更好地理解了教育工作的內(nèi)涵和挑戰(zhàn)，提高了我的教學(xué)能力，也增強(qiáng)了我的職業(yè)素養(yǎng)。我期待在未來的日子里，繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，成為一名優(yōu)秀的教師。
小學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
在我來黃驊的兩個(gè)多月里，不管是在路上還是在公交車上總能聽見學(xué)生或者老師談?wù)?，稱贊一位叫呂維智的老師，大家都說他上課精彩，深刻，我一直都很渴望能聽到呂老師的課，15日恰好有呂老師的在教育教學(xué)中修煉的培訓(xùn)課，我很激動(dòng)也很專注的聽了這次課。
本次課程的題目叫做教學(xué)成果是這樣煉成的，一共十六講，以下是我對(duì)呂老師這次課結(jié)合我的實(shí)際教學(xué)中的一些認(rèn)識(shí)：
1。激—情澎湃的老師永不老，我是20xx年南京特教學(xué)院特教系的畢業(yè)生，在畢業(yè)一年之際，我趕上了黃驊事業(yè)編制招聘考試并成功考取了黃驊市特殊教育學(xué)校教師一職，成為一名真正的人民教師，從那時(shí)起我就是特教一線崗位上的一員了，終于可以施展自己的實(shí)力對(duì)特教做出貢獻(xiàn)。我想這一條我已經(jīng)做了一個(gè)很好的開始，我也一定會(huì)將這份熱情堅(jiān)持下去，為殘疾人為特殊兒童振臂一呼！作為一個(gè)教師，要學(xué)會(huì)尋找激—情感染源，在實(shí)干中出成果，在善思中出成果，童心常駐出成果。
2。陽光心態(tài)溶化職業(yè)倦怠，我在內(nèi)蒙古赤峰市紅山區(qū)特殊教育學(xué)校代課近兩年，一直從事特殊兒童的學(xué)前康復(fù)工作，主要是自閉癥，二十一三體異常，發(fā)育遲緩等兒童的行為干預(yù)，言語訓(xùn)練的醫(yī)教結(jié)合的康復(fù)訓(xùn)練，和學(xué)生相處久了，親身經(jīng)歷了很多老師和家長對(duì)學(xué)生對(duì)工作的失望，退縮，厭倦甚至放棄學(xué)生的康復(fù)，我很痛心。我代課近兩年，每天上6，7節(jié)康復(fù)課，晚上學(xué)生放學(xué)后還要給學(xué)校里的老師們做培訓(xùn)，我依然對(duì)我的學(xué)生和家長信心滿滿，其實(shí)我不是不累，而是覺得特教事業(yè)空白還是很多，前途廣闊，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有受教育，發(fā)展自己，讓自己變得更好的權(quán)利，我們特教人就是學(xué)生們的天，學(xué)生們的地，我們要始終充滿愛心充滿溫暖，堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)，一定要相信自己的能力方可做大事，敬業(yè)樂業(yè)，不圖回報(bào)，以海納百川的心態(tài)面對(duì)煩惱。
3。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)是上好課的關(guān)鍵，優(yōu)化教學(xué)細(xì)節(jié)是上好課的保證在我的教育教學(xué)過程中，以往的可以借鑒，但是不同殘疾類別不同殘疾程度不同年齡不同個(gè)性的學(xué)生不可以編成一個(gè)班級(jí)同時(shí)授課，所以針對(duì)性訓(xùn)練是比較適用于我的學(xué)前教育康復(fù)課程中，這也是個(gè)別化教育計(jì)劃的原則和標(biāo)準(zhǔn)之一。了解每一個(gè)學(xué)生的心理，多站在學(xué)生的角度考慮，在課堂上把握大局，靈活處理細(xì)節(jié)問題，師生關(guān)系良好發(fā)展的同時(shí)，老師的教學(xué)水平得以提高，學(xué)生的個(gè)人能力得以發(fā)展。
4。處理課堂突發(fā)事件的智慧作為特教老師，不分新老，很多都是頂著學(xué)生各種各樣的突發(fā)情況一步一步走到今天的，幾乎沒有一個(gè)特教老師沒見過上課時(shí)有學(xué)生突發(fā)癲癇的，有學(xué)生拉在教室里的，有學(xué)生弄壞班級(jí)教學(xué)設(shè)備的情況，什么哭鬧，自傷的那就更不勝枚舉了，每一個(gè)特教老師都是多重身份的，有時(shí)像醫(yī)生，有時(shí)像保姆，有時(shí)像警—察，有時(shí)像魔術(shù)師，更多的像媽媽，我敢說特教老師都不是保家衛(wèi)國的大英雄，但確實(shí)是一個(gè)一個(gè)人格上光芒萬射的天使。
呂老師的培訓(xùn)課給了我萬千的鼓舞，作為一個(gè)新的老師，我會(huì)以飽滿的熱情，全部的精力和專業(yè)能力貢獻(xiàn)給我最愛的特教事業(yè)，為之奮斗終身?。?！
小學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
為期三天的新老師崗前培訓(xùn)結(jié)束了，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，令人深思，引人啟發(fā)，使我對(duì)什么是高等教育及怎么做一名合格的高校教師有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。我們不但要有高尚的道德品質(zhì)，廣博的知識(shí)和專業(yè)的教育教學(xué)能力，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)還要發(fā)自內(nèi)心地去關(guān)愛學(xué)生。這些培訓(xùn)內(nèi)容令自己受益匪淺，引起強(qiáng)烈思想和情感共鳴。下面我就談?wù)勎覍?duì)這次新教師培訓(xùn)的點(diǎn)滴體會(huì)。
一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教師這一職業(yè)所承載著一個(gè)很崇高偉大的道德模范角色。詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”很好的表達(dá)了從古至今教師們的無私奉獻(xiàn)精神，同時(shí)也是給后來的教師們的道德要求所在。教師們要有崇高的人生價(jià)值觀，甘于為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。如果一個(gè)教師能夠全身心地教育和培養(yǎng)學(xué)生，為把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)的有用之材，并且以教師自我崇高的個(gè)人品質(zhì)去為人師表，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，言傳身教，用強(qiáng)烈的責(zé)任心去潛移默化的影響學(xué)生，這樣具有崇高道德的教師才算是合格的人民教師。
二、做好一名高校教師，要有豐富的教育學(xué)識(shí)。在高速發(fā)展的時(shí)代里，我們的教學(xué)實(shí)踐不能脫離教育理論知識(shí)的指導(dǎo)，只有將科學(xué)的方法運(yùn)用起來進(jìn)行指導(dǎo)我們的具體教學(xué)工作，這樣才能達(dá)到良好的教學(xué)效果，同時(shí)也以便形成有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，反過來再指導(dǎo)我們進(jìn)行教學(xué)調(diào)整和完善。同時(shí)，我還深刻地認(rèn)識(shí)到教師的角色多樣化以及隨之而來的各種可能出現(xiàn)的角色沖突。從我個(gè)人出發(fā)，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”這九個(gè)字表達(dá)了教師這個(gè)職業(yè)最本質(zhì)的職能和角色。然而，除了傳授知識(shí)，培訓(xùn)技能，以及解決疑惑，作為一名高校教師，更重要的是要身為學(xué)生的模范。首先教師在人格上，也就是我們所說的做人方面，要有正面的影響，真正成為學(xué)生的引路人。同時(shí)，教師還要具備良好的專業(yè)知識(shí)，并且要不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)行科研，這樣才能更新和擴(kuò)展自身的知識(shí)面。正所謂要給學(xué)生一碗水教師要有一桶水，教師只有這樣，才能更好的教好學(xué)生。在新時(shí)代的課堂當(dāng)中，教師除了需要具備的專業(yè)知識(shí)，我們好需要掌握好如何更好的利用現(xiàn)代化的技術(shù)來提高教學(xué)質(zhì)量。多媒體的使用，在很大程度上即方便了教師在課堂上突出重點(diǎn)，節(jié)約時(shí)間，更是在吸引學(xué)生注意力方面效果顯著。因此，要做好一名高校教師，我們要學(xué)會(huì)如何更有效的使用多媒體等技術(shù)。
三、加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究，提高科研能力教學(xué)質(zhì)量是一所大學(xué)的生命線，質(zhì)量不僅保證生存，也是保證大學(xué)過得更好所必須的;科學(xué)研究則是一所大學(xué)活力的源泉，活力的喪失也可威脅到生存的基礎(chǔ)。因此，會(huì)教書的教師是好教師，會(huì)進(jìn)行研究的教師是好教師，既會(huì)教書又會(huì)研究的教師是更好的教師。科研除了需要廣博精深的專業(yè)知識(shí)外，還必須具備直觀，靈感，能抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的思想火花的能力，百折不饒的意志品質(zhì)等。因此，作為一名高校教師，往往會(huì)在教學(xué)和科研的思維轉(zhuǎn)換中，倍感身心的疲憊，尤其是教學(xué)工作量過大，教學(xué)壓力過強(qiáng)的情況下，出現(xiàn)力不從心，無所適從的情緒，我也曾感嘆做一個(gè)好教師好難。大多數(shù)年輕教師的科研包括我自己都處于較低水平，但科研的增長將會(huì)導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量的提高，所以我們應(yīng)毫不猶豫地投身到教學(xué)和科研中，在教學(xué)與科研的相互促進(jìn)過程中不斷完善自我。
四、關(guān)愛學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)。教育心理學(xué)在教育行業(yè)的重要性越來越顯著。隨著時(shí)代的高速發(fā)展，大學(xué)生所面臨的各種壓力越來越大，越來越多的學(xué)生出現(xiàn)心理障礙，甚至是心理疾病，以導(dǎo)致一些本可以避免的悲劇發(fā)生。這次崗前培訓(xùn)的心理學(xué)教師的講座讓我感觸很深。要做一名合格的高校教師，光是有教學(xué)能力，科研能力，人格魅力，都是不夠的。我們要發(fā)自內(nèi)心的去關(guān)心，關(guān)愛我們的學(xué)生，要真心的替他們?nèi)ソ鉀Q問題，從他們的角度思考他們的困難，去理解他們，引導(dǎo)他們。這樣，我們就必須要去學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的基本知識(shí)，只有掌握了這些知識(shí)，我們才能為我們的學(xué)生正確的解決問題以及進(jìn)行指導(dǎo)。教育心理學(xué)主要是揭示學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)和心理發(fā)展與教育情境的依存關(guān)系，從而使教育工作建立在心理科學(xué)的基礎(chǔ)上。除了在這次講座上面學(xué)習(xí)到的基本知識(shí)之外，我們?cè)陂e暇時(shí)間也應(yīng)多多關(guān)注心理學(xué)方面的知識(shí)，因?yàn)樾睦韺W(xué)是要靠長期的學(xué)習(xí)以及觀察才能真正的被掌握。
山再高，登則能至；路再長，行能到達(dá)。一切美好藍(lán)圖都要靠實(shí)干來實(shí)現(xiàn)，一切遠(yuǎn)大目標(biāo)都要靠奮斗來成就。做為一名新教師，我會(huì)認(rèn)真做好自己的本職工作，爭做一名優(yōu)秀的教師。
2022年8月23日。
小學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
15日上午，進(jìn)校李成武老師主講多媒體教學(xué)。他講課的內(nèi)容不是高深的計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用編程，而是和我們教學(xué)息息相關(guān)的基本操作問題，老師講得非常細(xì)致，幾乎涵蓋了教學(xué)中所有能遇到的問題，邊講邊練，老師耐心的指導(dǎo)，通過老師的講解，以前一些不懂的問題，以后也能迎刃而解了。多媒體教學(xué)的`確使我們的課變得生動(dòng)形象，耐人尋味。因此，懂得多媒體教學(xué)知識(shí)是必須的，時(shí)代在進(jìn)步，我們的教學(xué)模式也要與時(shí)俱進(jìn)，才能跟上現(xiàn)代化的步伐。
下午呂維智老師主講如何一名優(yōu)秀的老師，方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)致全面，說道教材教法、教學(xué)大綱、課題研究，我們好像都很陌生，以往的教學(xué)我們只知道備課，講課，從來沒有認(rèn)真地研究過這些，突然感覺自己有點(diǎn)失敗，以后一定要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，多關(guān)注教學(xué)大綱，多參加教研活動(dòng)，為自己充電。還有，呂老師都已年過六十，是教育的長輩，但是他講著一口流利的普通話，多媒體授課操作是那么熟練，讓我們這些年輕的老師感到無比慚愧，無比欽佩。的確，貨到老，學(xué)到老，學(xué)無止境，只要我們肯用心學(xué)習(xí)，就一定有所收獲，年輕就是資本，我們更應(yīng)該抓住機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，跟上時(shí)代的步伐，才能不負(fù)使命，成為一名優(yōu)秀的老師。
走進(jìn)名師，感受名師，受益匪淺，今后當(dāng)以名師為榜樣針對(duì)自己的不足，以名師為榜樣，研究他們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想，為己所用，取人之長補(bǔ)己之短，爭取使自己的教學(xué)更趨完美。
記得有很多人說過，教師是天底下最光輝的職業(yè)，之前記得，如今懂得。很榮幸我成為了這一光輝職業(yè)中的一員?！笆暧龢洌倌暧恕碧ど狭巳咧v臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。
短短兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，培訓(xùn)的這些老師的發(fā)言中沒有太多華麗的詞匯，卻流露出一種樸實(shí)真誠，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，他們講授的都是實(shí)實(shí)在在的值得自己去細(xì)細(xì)體會(huì)與“消化”，下面就遲希新教授和呂維智老師的專題講座談一下自己的心得體會(huì)。
小學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
2016年8月29日-31日，我接受了為期3天的新任教師適崗培訓(xùn)，總結(jié)此次培訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不由地感慨萬千??仍記得開班儀式上學(xué)員們的情景，仍記得兩位主講老師培訓(xùn)時(shí)對(duì)我們的諄諄教誨，但是更令我難以忘懷的是與全縣新教師一起研討、學(xué)習(xí)的情景。在這期間，我認(rèn)真地聆聽了專家的講座，吸取了多位優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及觀摩了多節(jié)優(yōu)質(zhì)課等等，經(jīng)過三天的培訓(xùn)，真正讓我體會(huì)到了——潛力無限，快樂無限。不虛此行。
我們這期培訓(xùn)班200多人，大家都來自全縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，簡短的開班典禮后，緊張的學(xué)習(xí)就開始了。作為學(xué)生學(xué)習(xí)我格外珍惜這樣的機(jī)會(huì)，這里全新教育理念的應(yīng)用使我深受震動(dòng)。
第一階段的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論和實(shí)踐提升的機(jī)會(huì)，把握了很多先進(jìn)的教育理念與方法，可謂受益很多。
一、聆聽教授、專家講座。
在學(xué)習(xí)中，我聆聽了教授專家的報(bào)告講座，學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，也獲得了很多新的理念。專家鼓勵(lì)我們青年教師要善于發(fā)現(xiàn)、善于反思。要求我們做高素質(zhì)的教師，做有品位的教師。專家們的出色講座一次次的激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。在這種理論與實(shí)踐相互聯(lián)系的對(duì)話中，我喜悅地收獲著專家們思想的精華、理論的精華。
聽了講座后，我更加熱愛教育事業(yè)，熱愛每一個(gè)學(xué)生，我進(jìn)一步體會(huì)到了課堂教學(xué)藝術(shù)的重要性。給我們上《教師職業(yè)規(guī)劃與專業(yè)成長》的唐添翼老師在講座中給我們說過這樣一段話讓我印象深刻，“教師即使退休了，或者不當(dāng)教師了，絲毫不妨礙其學(xué)生對(duì)他的永遠(yuǎn)的尊敬，也不影響他本人對(duì)所從事過的這一事業(yè)的美好、勞動(dòng)成果的美好回憶?！边@句話我在我的教學(xué)生涯里已體會(huì)過很多次，教師的幸福是無限性的。
教師的語言藝術(shù)也尤其重要，語言藝術(shù)中的趣味性也不容忽視，由于學(xué)生都活潑好動(dòng)，需要有趣的東西來吸引他們，帶有趣味性的語言更能吸引他們的注意力，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)也至關(guān)重要，教師要善于提問，但應(yīng)提有針對(duì)性的題目，同時(shí)還要引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生提出自己的題目，并且，老師還教會(huì)了我們對(duì)有效教學(xué)的設(shè)計(jì)，以學(xué)習(xí)者為中心，而不是以教師和學(xué)科為中心；教學(xué)關(guān)注的是學(xué)生的活動(dòng)，關(guān)注目標(biāo)與學(xué)習(xí)成果之間的關(guān)系。
二、培訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)無止境。
通過這三天的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到學(xué)無止境的真正含義。在以后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)在關(guān)注他們學(xué)習(xí)成績的同時(shí)也逐步了解學(xué)生的個(gè)人愛好，幫助他們彰顯個(gè)性。這樣學(xué)生就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力，知道所學(xué)的知識(shí)對(duì)自己的將來有大的幫助，不斷收到自己進(jìn)步的反饋，并擁有繼續(xù)改進(jìn)的機(jī)會(huì)?！案腥诵恼?，莫大于情”我們都在努力建立良好的師生關(guān)系，但前提是我們要愛學(xué)生，沒有愛就沒有教育，更談不上有效教學(xué)和高效課堂了。因此，我們要讓愛在心中流淌，流向?qū)W生的心靈深處，要學(xué)會(huì)與學(xué)生做朋友。
三、授課教師，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
這次為我們授課的老師們的敬業(yè)精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度使學(xué)員受到強(qiáng)烈的震撼。這次培訓(xùn)時(shí)間說短不短，授課教師不僅對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容爛熟于心，對(duì)學(xué)員提出任何問題都能進(jìn)行耐心細(xì)致的解答。在計(jì)算機(jī)學(xué)科領(lǐng)域，知識(shí)更新的速度異常迅速，沒有培訓(xùn)前精心充分的備課也就不可能有教學(xué)過程中的駕輕就熟！我們學(xué)員從授課教師從容駕馭這一領(lǐng)域?qū)W科知識(shí)的講授中，也隱約看到了她們?cè)谶@次培訓(xùn)前為該培訓(xùn)能夠高效率地完成進(jìn)行研討和準(zhǔn)備而忙碌的身影。
四、態(tài)度端正，熱情高漲。
1：悉心聆聽，充實(shí)自我。
這么大的培訓(xùn)班的培訓(xùn)授課一般說來是不好控制的。由于授課教師培訓(xùn)前的精心準(zhǔn)備和培訓(xùn)中的精彩講授，所有培訓(xùn)學(xué)員都被吸引，課上聽講出乎預(yù)料的認(rèn)真和用心，沒有人在下面聊天，沒有人在玩網(wǎng)絡(luò)游戲，這在以往類似的培訓(xùn)中是不可想象的！學(xué)員們抓緊課上的分秒時(shí)間去捕捉新的知識(shí)和信息，不放過教師帶來的每一個(gè)能讓自己提高的要點(diǎn)。
2：思維活躍，問題不斷。
隨著培訓(xùn)結(jié)束日期的臨近，學(xué)員表現(xiàn)出越來越強(qiáng)烈的意猶未盡，他（她）們抓緊一切時(shí)間與不同地區(qū)的學(xué)員交流，并同時(shí)留下各種聯(lián)系方式，期待日后能有更多更好的交流。
培訓(xùn)時(shí)間是短暫的，在培訓(xùn)中建立的濃濃的同學(xué)情，師生情，一幕幕學(xué)習(xí)時(shí)的美好情景深深印在我的腦海里，留下了永久的回憶，感謝學(xué)院各位教師的諄諄教導(dǎo)，希望以后還有機(jī)會(huì)再向你們學(xué)習(xí)，還有機(jī)會(huì)請(qǐng)教，再次分享學(xué)習(xí)的快樂。
此外，我會(huì)把我在培訓(xùn)中的所學(xué)，所思，所感，所悟帶回我的學(xué)校，讓我的學(xué)生，我的同事，我的領(lǐng)導(dǎo)都能感受最前沿的教育改革的理念。教育之路，越走越寬?！奥仿?，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
小學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
首先，感謝人社局、教育局及黃驊市教師進(jìn)修學(xué)校組織了這次xx黃驊市入職教師培訓(xùn)，還要感謝呂橋鎮(zhèn)周青莊中學(xué)的支持。聽罷呂維智老師，遲希新博士，張榮華老師及李成武老師的精彩講座，頗有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。因?yàn)樽约簞倓偨Y(jié)束學(xué)生的身份，就承擔(dān)起教師的使命，一時(shí)有些摸不到頭腦，聽過四位老師的課程后，明白了如何給自己確立一個(gè)明確的目標(biāo)，如何教好學(xué)生以及許多之前困惑我的問題，非常感謝四位老師的點(diǎn)撥，確實(shí)讓我受益匪淺?，F(xiàn)在結(jié)合幾位老師的培訓(xùn)內(nèi)容及自己的反思，我想淺談一下自己對(duì)如何做好一名合格的教師的理解。
一、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。我們選擇教育事業(yè)，首先要對(duì)它有激—情，正如呂老師所教導(dǎo)的那樣“激—情澎湃的老師永不老”；有一個(gè)明確的目標(biāo)，即把書教好，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行智育、德育的引導(dǎo)。干一行，愛一行，尤其是教育這門特殊的行業(yè)，被人們稱為心靈塑造的工廠。我們干的出色，不僅是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)國家負(fù)責(zé)，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是我們教學(xué)的對(duì)象，愛學(xué)生除了課堂上的諄諄教誨，還要關(guān)注學(xué)生平時(shí)的心理變化，及時(shí)疏導(dǎo)，我們要確保學(xué)生無論在學(xué)習(xí)上還是在生活上都有一個(gè)良好的心態(tài)。
二、了解學(xué)生年齡特征，學(xué)習(xí)習(xí)慣，因癥下藥。教師是為學(xué)生的師，我們要充分了解他們，分析他們，以取得應(yīng)對(duì)方法。以初中生為例，這個(gè)年齡學(xué)生處于叛逆期，常會(huì)陷入一種消極的狀態(tài)，而且學(xué)習(xí)上大都被動(dòng)，此時(shí)，我們們就要想辦法，在課上多說贊美的話，多鼓勵(lì)，以增強(qiáng)學(xué)生信心，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，熱情。除此之外，規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)，以使他們明確要學(xué)的是什么。
三、提高教師自身專業(yè)素養(yǎng)。身為教師，我們要確立一個(gè)終身學(xué)習(xí)的概念，肚子里有貨才好往外吐。多讀書，多反思，在教學(xué)過程中學(xué)會(huì)優(yōu)化教材，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)細(xì)節(jié)，以最硬的教學(xué)成果使每個(gè)學(xué)生日有所進(jìn)。我這兩天最受益的一句話就是呂老師所提到的：“好課永遠(yuǎn)是下一課?！背渥愕臏?zhǔn)備加上積極的反思是提高教師教學(xué)素養(yǎng)必不可少的條件。
四、嚴(yán)慈并濟(jì)。根據(jù)幾日來教書的感受，我發(fā)現(xiàn)作為一名教師，對(duì)學(xué)生表示關(guān)心、關(guān)愛的同時(shí)，還要有一定的距離感，權(quán)威性，否則學(xué)生就會(huì)對(duì)本門課程得過且過，因此我們要嚴(yán)慈并濟(jì)。
五、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。我們要求學(xué)生有好的學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí)，教師也要對(duì)教育事業(yè)有一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。這種態(tài)度除了體現(xiàn)在關(guān)心學(xué)生外，還體現(xiàn)在要積極備好課，上課前充分分析參考資料，歷年中考試卷，抓出重點(diǎn)，這樣就能在上課時(shí)有目的的講課了。我在周青莊中學(xué)的老師身上學(xué)到了這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，今后我也會(huì)秉承這個(gè)傳統(tǒng)，對(duì)學(xué)生，對(duì)自己，對(duì)國家負(fù)責(zé)到底。
六、虛心向其他老師請(qǐng)教。除了自己備好課外，我們還應(yīng)該多聽課，尤其像我這種新人，有效的教學(xué)方法還沒有掌握，我就要多向其他老師請(qǐng)教，看他們是如何掌控課堂的，交流經(jīng)驗(yàn)，這一定會(huì)把我的教學(xué)推向另一個(gè)層次。
幾日的培訓(xùn)加上幾日的教學(xué)經(jīng)歷讓我體會(huì)了為人師的奉獻(xiàn)，我要向所有的老師說一聲：老師，您辛苦了！我相信通過自己的努力加上周青莊學(xué)校的培養(yǎng)，我一定會(huì)成為一名合格的教師的！
謝謝！
小學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
xx年9月14日和15日我參加了市教育局組織的“新教師入職”培訓(xùn)活動(dòng)，聽了北京教育部遲希新教授和黃驊進(jìn)校幾位老師的講座，通過2天的培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，收獲頗多。這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩，包括對(duì)高等教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規(guī)概論職業(yè)道德修養(yǎng)和多媒體上機(jī)操作等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
14日上午，遲希新教授講授了“如何當(dāng)一名合格的教師”。自從參加工作以來，我一直認(rèn)為作為一名教師只要做到：愛崗敬業(yè)、為人師表、工作務(wù)實(shí)、業(yè)務(wù)扎實(shí)等幾個(gè)方面就可以了。但隨著自己工作六年來的不斷學(xué)習(xí)與總結(jié)，通過專家的講授，我在思考：時(shí)代在變，對(duì)教師的要求也在變，尤其是面對(duì)我們這些年輕教師來說，更應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，不斷地為自己充電。
一、做學(xué)習(xí)型的教師
在如今知識(shí)爆炸、信息更新加劇的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，也許我們有繁忙的工作，有瑣屑的世務(wù)，也許我們身體疲憊，心力交瘁，也許我們迷于娛樂，忙于社交，但是，作為一名教師，還是應(yīng)該以書本為伴，以讀書為樂。
而讀書，不妨讀得雜一些。不同風(fēng)格、主題的閱讀能帶給我們的不僅是豐富的知識(shí)，還有廣博的視野，這樣教學(xué)中才更有底氣。同時(shí)只有愛讀書、會(huì)讀書的老師才會(huì)教出愛讀書、會(huì)讀書的學(xué)生。閱讀是學(xué)習(xí)之本；是立教之根，是生存之道，是教師最重要的事情，在閱讀中思考才讓我們幸福快樂的教育生命得到強(qiáng)大的支撐！我想，我要做讀書學(xué)習(xí)型的教師，在閱讀中成長著、幸福著。
二、做反思型的教師
如果日復(fù)一日，教學(xué)卻不及時(shí)反思，我們的教學(xué)將進(jìn)入一種麻木的“教書匠”狀態(tài)。如果我們不坐下來思考一下，那么我們太容易隨波逐流，如果我們不坐下來思考一下，那么我們做了許多徒勞無益甚至有害學(xué)生身心發(fā)展的工作而自己卻不知道。“一天的思考，勝過一周的徒勞”，只有思考能幫助我們從無效走向有效，只有思考能幫助我們從有效走向高效。
有了這樣的認(rèn)識(shí)，我的教后記就不該有時(shí)在“補(bǔ)”中完成，而應(yīng)該是真正的教后反思，用最樸實(shí)的語言記錄真實(shí)的所想、所思、所感。同時(shí)在生活中，更應(yīng)活躍著一顆執(zhí)著于教育的“敏感的心”，不起眼的一件小事、不經(jīng)意的一句話語，誰說不能引發(fā)我們對(duì)教育的思考呢。
三、做快樂型的教師
遲教授一直問我們一個(gè)問題：“你們教學(xué)幸福嗎？”，在以往教學(xué)實(shí)踐中，我有時(shí)也因?yàn)閴毫Χ械綗?，但是我想我們還是應(yīng)該做一名快樂型的教師。因?yàn)橹挥锌鞓罚拍苁冀K保持一種激—情，只有快樂，才能將心中的溫暖與歡樂播撒。成長必須經(jīng)歷痛的里程，但痛并快樂著更是一種成長。
四、做理解型的老師
把握教育規(guī)律，通曉教學(xué)原則，了解學(xué)生心理發(fā)展的年齡特征，關(guān)愛學(xué)生，視他們?yōu)樽约旱暮⒆?，給予孩子家長般的關(guān)懷，學(xué)生肯定喜歡老師，喜歡老師才會(huì)喜歡老師的課，所謂愛屋及烏，親其師、信其道。老師和和學(xué)生交往，要具備良好的溝通素養(yǎng)，嘗試著了解學(xué)生，不要盲目地批判學(xué)生，站在孩子的立場去看，讓孩子有完整的表達(dá)機(jī)會(huì)，并給予溫馨的回應(yīng)。
總之，遲教授的課很有感染力，對(duì)我觸動(dòng)很大，我要努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，爭做一名合格的人民教師。
下午，進(jìn)校張榮華老師主講了教師健康心理，隨著教齡的增加，我們或多或少的都會(huì)存在職業(yè)倦怠，經(jīng)常抱怨環(huán)境不好，學(xué)生素質(zhì)不好，時(shí)常莫名其妙地發(fā)火，但是這樣能解決問題嗎？不能，發(fā)火是最無能的表現(xiàn)。作為當(dāng)代教師，我們有文化，有素養(yǎng)，我們應(yīng)當(dāng)愉快的接受指甲的職業(yè)角色，教師是人類靈魂的工程師，我們是神圣而偉大的。我們要善于與人相處，建立良好的人際關(guān)系，以積極樂觀的情緒狀態(tài)獨(dú)創(chuàng)性地開展教育教學(xué)活動(dòng)。當(dāng)然，我們也不要過分地給自己定出過高的目標(biāo)，要承認(rèn)學(xué)生的差異性，目標(biāo)過高，造成心理抑郁，得不償失，反而適得其反，愉快的教書，做到問心無愧。生活也是一樣，不要什么都追求最好的，知足才能常樂。堅(jiān)持固然好，但是適當(dāng)?shù)胤艞売袝r(shí)也是一種美麗。
15日上午，進(jìn)校李成武老師主講多媒體教學(xué)。他講課的內(nèi)容不是高深的計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用編程，而是和我們教學(xué)息息相關(guān)的基本操作問題，老師講得非常細(xì)致，幾乎涵蓋了教學(xué)中所有能遇到的問題，邊講邊練，老師耐心的指導(dǎo)，通過老師的講解，以前一些不懂的問題，以后也能迎刃而解了。多媒體教學(xué)的確使我們的課變得生動(dòng)形象，耐人尋味。因此，懂得多媒體教學(xué)知識(shí)是必須的，時(shí)代在進(jìn)步，我們的教學(xué)模式也要與時(shí)俱進(jìn)，才能跟上現(xiàn)代化的步伐。
下午呂維智老師主講如何一名優(yōu)秀的老師，方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)致全面，說道教材教法、教學(xué)大綱、課題研究，我們好像都很陌生，以往的教學(xué)我們只知道備課，講課，從來沒有認(rèn)真地研究過這些，突然感覺自己有點(diǎn)失敗，以后一定要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，多關(guān)注教學(xué)大綱，多參加教研活動(dòng)，為自己充電。還有，呂老師都已年過六十，是教育的長輩，但是他講著一口流利的普通話，多媒體授課操作是那么熟練，讓我們這些年輕的老師感到無比慚愧，無比欽佩。的確，貨到老，學(xué)到老，學(xué)無止境，只要我們肯用心學(xué)習(xí)，就一定有所收獲，年輕就是資本，我們更應(yīng)該抓住機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，跟上時(shí)代的步伐，才能不負(fù)使命，成為一名優(yōu)秀的老師。
走進(jìn)名師，感受名師，受益匪淺，今后當(dāng)以名師為榜樣針對(duì)自己的不足，以名師為榜樣，研究他們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想，為己所用，取人之長補(bǔ)己之短，爭取使自己的教學(xué)更趨完美。
衷心地希望以后類似的培訓(xùn)機(jī)會(huì)延續(xù)下去，為我們這些年輕的老師指引前進(jìn)的道路。更希望我市的教育事業(yè)在市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，日新月異，與時(shí)俱進(jìn)，大放光彩。
小學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)。在過去的一年里，擔(dān)任班主任的我，除去繁忙的教學(xué)工作之外，還有班級(jí)管理方面的瑣碎事務(wù)，在忙碌的工作中，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣，也體會(huì)到新老師初出茅廬的不易。新學(xué)年即將開始，我來到了一個(gè)全新的環(huán)境——韶關(guān)市一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校，起初剛到這個(gè)環(huán)境中，我有些陌生和不適應(yīng)，不過在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的殷切關(guān)懷下，我開始熟悉這里的工作環(huán)境，也逐漸在這里找到了歸屬感，這都要感謝一實(shí)的所有領(lǐng)導(dǎo)和我可愛的同事們，是他們的熱情感染了我。
這次組織的新教師培訓(xùn)，對(duì)我們都非常有意義，對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)并不豐富的我們，在學(xué)校開展工作往往會(huì)走很多彎路，但是這次培訓(xùn)相當(dāng)于給迷茫的我們指出了一條切實(shí)可行的路。短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：我們熟悉了學(xué)校的規(guī)章制度，了解學(xué)校的歷史，明白學(xué)校的辦學(xué)理念，也學(xué)會(huì)了不少實(shí)在的技能，比如如何實(shí)行學(xué)區(qū)管理，如何編寫導(dǎo)學(xué)案等等，同時(shí)這三天中我們也學(xué)到了很多管理班級(jí)的好方法。在參培的三天時(shí)間里，我們過得充實(shí)而有意義。領(lǐng)導(dǎo)把我們的培訓(xùn)課程都安排得井井有條，考慮得非常詳盡周到。課下同事之間的交流往來，也使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。我從中汲取了很多的營養(yǎng)，篤定了自己的選擇，并且暗下決心要跟同事們一起努力，把新學(xué)期中的每一項(xiàng)工作做好。下面將我的心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心，也對(duì)自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。通過各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心講解，我清楚了學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)歷史以及辦學(xué)特色，韶關(guān)市一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所歷史悠久的名校，群英薈萃，應(yīng)該說能夠獲得在此工作的機(jī)會(huì)我感到非常榮幸，同時(shí)也感受到工作上的壓力，但我也會(huì)盡我所能，將自己在這三天培訓(xùn)中所學(xué)到的東西付諸實(shí)際，將工作的壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力。
二、本次培訓(xùn)很實(shí)在，在這三天的培訓(xùn)中，學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)真正為我們排疑解惑，培訓(xùn)內(nèi)容方面大到學(xué)校管理模式、規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，小到教學(xué)中課堂上一個(gè)小情況的處理，所舉例子都是真實(shí)具體的，這也讓我獲益匪淺。以前在教學(xué)過程中，我從未實(shí)施過“四自一主學(xué)區(qū)管理”的教學(xué)模式，首先，對(duì)于這個(gè)接觸不久的教學(xué)模式，對(duì)它的具體內(nèi)涵我沒有清晰的概念。對(duì)于新學(xué)期即將付諸實(shí)踐的這一個(gè)方法，我也有很多的疑惑，比如如何組建學(xué)區(qū)、如何幫助學(xué)生建設(shè)學(xué)區(qū)文化以及如何讓學(xué)區(qū)管理切實(shí)有效，這些都是我心中的疑惑。在培訓(xùn)的第二天下午，劉聰紅老師便一一解答了我們的問題，并且用自己班學(xué)區(qū)管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，做成詳細(xì)的課件為我們講解學(xué)區(qū)的概念、學(xué)區(qū)的組建、學(xué)區(qū)的評(píng)比等等，在聽完之后我感覺啟發(fā)很大，這讓我從整體上明白了學(xué)區(qū)管理的操作模式，也學(xué)到了一些方式方法，同時(shí)記錄下不少值得借鑒的點(diǎn)子，當(dāng)然這些東西要真正運(yùn)用到本班班級(jí)管理中，我知道還需要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，同時(shí)融入自己的教學(xué)理念以及學(xué)生的想法在其中，在開展的過程中，也需要不斷在實(shí)踐過程中反思并總結(jié)，才能讓學(xué)區(qū)管理真正有實(shí)效。
三、調(diào)整狀態(tài)，盡快投入到新角色中，在團(tuán)隊(duì)中工作，在團(tuán)隊(duì)中分享。一中很多的工作開展都非常強(qiáng)調(diào)集體觀念，比如教師群體間的各種交流群、集體備課以及互相學(xué)習(xí)的良好氛圍，這讓我感覺到“我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”，在新學(xué)期中，在尊重有經(jīng)驗(yàn)的老師的基礎(chǔ)上，我會(huì)努力做到不懂多問，多向其他老師學(xué)習(xí)行之有效的教學(xué)方式、管理模式，在教育教學(xué)的過程中，不僅幫助學(xué)生進(jìn)步，也讓自己更快地成長。為學(xué)生的進(jìn)步而教，為自己的成長而教，做到“雙成長，雙成功”。
四、教師狀態(tài)對(duì)學(xué)生影響很大，我們應(yīng)該更加積極去完成每一項(xiàng)工作，用自己“樂教”的態(tài)度帶動(dòng)學(xué)生“樂學(xué)”。我們常常說一個(gè)班級(jí)的風(fēng)格很大程度上由班主任決定，每個(gè)班級(jí)都會(huì)有自己獨(dú)特的風(fēng)格。在我看來，我的教育理念是“讓孩子自主學(xué)習(xí)，快樂成長，成為一個(gè)大寫的人”，所以我也希望班集體的學(xué)生能夠團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，遇到挫折、不如意的事兒大家共同解決，積極樂觀克服困難。雖說“學(xué)海無涯苦作舟”，學(xué)習(xí)也的確需要下很多苦功，但我也希望在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生能多發(fā)現(xiàn)簡單方便的學(xué)習(xí)方法，讓自己的學(xué)習(xí)生活盡可能多一些自主思考，多一分快樂。同時(shí)，老師在學(xué)生面前是一個(gè)榜樣，領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)：凡事要求學(xué)生做的事兒，老師自己要先做到。所以，盡管工作上的壓力、生活上的煩惱是每個(gè)人都會(huì)遇到的，但是這一切都不應(yīng)該帶入到課堂中，在課堂上，我們應(yīng)盡可能調(diào)動(dòng)好自己的教學(xué)熱情，才能通過自己的表情、語言影響學(xué)生，讓學(xué)生也全身心投入到課堂的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
五、細(xì)節(jié)至關(guān)重要。軍訓(xùn)期間，我們班的學(xué)生在全年級(jí)會(huì)操評(píng)比當(dāng)中，獲得了第二名，我們與一等獎(jiǎng)的班級(jí)相差只有0.08分，這讓全班同學(xué)士氣低落，不少學(xué)生感到很失望，我首先安慰、鼓勵(lì)學(xué)生的成績，同時(shí)也告訴學(xué)生一個(gè)道理“細(xì)節(jié)決定成敗”。這個(gè)道理很重要，尤其是開展教學(xué)工作，細(xì)節(jié)是我們不能疏忽的。我認(rèn)為應(yīng)該要堅(jiān)持“兩個(gè)及時(shí)”。第一，及時(shí)記錄學(xué)生的閃光點(diǎn)、學(xué)生群體間的一些“壞苗頭”；第二，及時(shí)記錄自己課堂上發(fā)揮得好、不好的地方，多進(jìn)行教后反思，并及時(shí)與有經(jīng)驗(yàn)的老師交流討論，找到更加合適的教學(xué)方式。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以經(jīng)驗(yàn)豐富的教師同行們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名真正意義上合格的教師。最后，我想用本次培訓(xùn)中鐘校長倡導(dǎo)的“一實(shí)精神”鼓勵(lì)自己，也與所有老師共勉：我們要有開拓進(jìn)取的改革精神，保持自強(qiáng)不息的奮斗精神，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神，不忘講究實(shí)效的實(shí)干精神！
小學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
近年來，隨著教育改革的不斷深入和多元化的學(xué)生需求，越來越多的新老師加入了教育行業(yè)。為了幫助新老師更好地適應(yīng)教學(xué)工作，培訓(xùn)視頻成為了一種常見的培訓(xùn)方式。我最近參加了一次新老師培訓(xùn)視頻學(xué)習(xí)，并獲得了很多心得體會(huì)。以下將介紹我所得到的五個(gè)方面的收獲。
首先，新老師培訓(xùn)視頻為我們提供了許多關(guān)于教學(xué)理論和教學(xué)技巧的寶貴知識(shí)。在新老師培訓(xùn)視頻中，我們了解到了許多教育領(lǐng)域的前沿理論，如不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)、有效的課堂管理方法、學(xué)生個(gè)體差異對(duì)教學(xué)的影響等。在日常教學(xué)中，我們常常需要了解學(xué)生的不同需求并根據(jù)他們的特點(diǎn)量身定制教學(xué)計(jì)劃。而新老師培訓(xùn)視頻給我們提供了理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使我們能夠更加自信和專業(yè)地面對(duì)學(xué)生的多樣化需求。
其次，新老師培訓(xùn)視頻也為我們提供了一些教學(xué)案例和反思機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)視頻中，我們經(jīng)?？吹揭恍﹥?yōu)秀的教師在教學(xué)中的實(shí)際操作。通過觀察他們的教學(xué)方式和策略，我們能夠從他們身上學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，培訓(xùn)視頻還會(huì)幫助我們反思自己的教學(xué)實(shí)踐，從而提升教學(xué)效果。我記得，在一個(gè)案例中，一個(gè)老師通過創(chuàng)新的教學(xué)方法使學(xué)生對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過反思，我意識(shí)到在以后的教學(xué)中應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與激情。
第三，新老師培訓(xùn)視頻提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。在參加培訓(xùn)視頻時(shí)，我與許多同行一起學(xué)習(xí)討論。通過與他人的交流，我了解到了其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。這些交流不僅僅是知識(shí)的分享，也幫助我更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。通過與其他老師的交流，我學(xué)到了很多新的教學(xué)技巧和方法。同時(shí)，我也向其他老師分享了自己的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，從而推動(dòng)彼此共同進(jìn)步。
第四，新老師培訓(xùn)視頻幫助我們了解到教育行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)。教育是一個(gè)不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域，新的教育理念和技術(shù)層出不窮。通過參加培訓(xùn)視頻，我時(shí)刻關(guān)注著教育的最新趨勢(shì)和熱點(diǎn)話題。其中一個(gè)例子是關(guān)于信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用。通過培訓(xùn)視頻，我了解到許多新的教育技術(shù)，如在線學(xué)習(xí)平臺(tái)和教學(xué)軟件，這些新技術(shù)能夠更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，并提高教學(xué)效果。
最后，新老師培訓(xùn)視頻幫助我們培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)。在培訓(xùn)視頻中，我們經(jīng)常聽到一句話：“教育是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過程”。這句話深深地觸動(dòng)了我。我意識(shí)到教育的進(jìn)步需要不斷地學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。因此，我開始主動(dòng)尋找教育領(lǐng)域的相關(guān)書籍和文章，并參加各種教育研討會(huì)和講座。通過這些自主學(xué)習(xí)的方式，我能夠不斷充實(shí)自己并提高自己的教學(xué)能力。
總之，新老師培訓(xùn)視頻對(duì)于提升教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)具有重要的意義。通過新老師培訓(xùn)視頻，我們不僅能夠獲取到最新的教學(xué)理論和技巧，還能夠觀察到一些優(yōu)秀教師的教學(xué)實(shí)踐，并且可以通過與他人的交流和討論，提升自己的教學(xué)水平。在這個(gè)信息時(shí)代，我們還應(yīng)始終保持學(xué)習(xí)和自我反思的意識(shí)，持續(xù)地提升自己。新老師培訓(xùn)視頻為我們提供了一個(gè)了解教育領(lǐng)域最新趨勢(shì)和不斷學(xué)習(xí)的平臺(tái)。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，我們才能更好地適應(yīng)教育改革的需求，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育。
小學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好！作為一名新加入的老師，我想分享一下我在培訓(xùn)期間的體驗(yàn)和心得。
這次培訓(xùn)給我?guī)砹嗽S多寶貴的知識(shí)和見解。我深感教育的深遠(yuǎn)含義，并對(duì)其復(fù)雜性有了更深的理解。我們的導(dǎo)師不僅教授我們教學(xué)的基本技能，還教會(huì)我們?nèi)绾闻c孩子們建立關(guān)系，以及如何適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種教學(xué)情況。
我特別喜歡我們學(xué)習(xí)如何使用技術(shù)來增強(qiáng)教學(xué)效果的部分。隨著科技的發(fā)展，教育的方式也在不斷改變。我意識(shí)到，我們可以利用這些工具來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升教學(xué)效果。
同時(shí)，我也深刻理解到教育是一項(xiàng)嚴(yán)肅的任務(wù)。作為新老師，我深感責(zé)任重大。我希望能夠用我所學(xué)習(xí)的知識(shí)，用心去影響孩子們，幫助他們發(fā)現(xiàn)和追求他們的潛力。
最后，我要感謝所有的同事們，你們的支持和幫助讓我在培訓(xùn)期間更加順利。我期待著在未來的日子里，能夠和你們一起努力，為我們的孩子們創(chuàng)造一個(gè)更好的教育環(huán)境。
謝謝大家！
[你的名字]。
小學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
作為一位新加入教育界的老師，我深刻理解到合適的培訓(xùn)對(duì)我職業(yè)生涯的重要性。最近，我參加了一系列針對(duì)新老師的培訓(xùn)視頻課程，這些課程為我提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，讓我對(duì)自己的角色有了更深入的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這些培訓(xùn)視頻的心得體會(huì)，以及我學(xué)到的一些寶貴教育理念。
首先，這些培訓(xùn)視頻教我如何建立一個(gè)積極的教育環(huán)境。在視頻中，老師強(qiáng)調(diào)了教室氛圍的重要性，指出支持學(xué)生與互相尊重的氛圍是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。他們提供了許多實(shí)用的方法，如贊揚(yáng)積極表現(xiàn)以鼓勵(lì)學(xué)生，建立合作和團(tuán)隊(duì)精神，以及關(guān)注學(xué)生的情感需求。這些方法使我意識(shí)到我除了傳授知識(shí)外，還有責(zé)任幫助每個(gè)學(xué)生在積極安全的環(huán)境中成長。
其次，這些培訓(xùn)視頻向我展示了如何利用不同的教學(xué)工具和技術(shù)來提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。新技術(shù)的迅速發(fā)展已經(jīng)改變了教學(xué)方式，而視頻中的培訓(xùn)課程幫助我更好地理解如何利用這些技術(shù)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，他們教會(huì)了我如何使用在線白板和教育應(yīng)用程序來增強(qiáng)課程的互動(dòng)性。我意識(shí)到這些工具不僅可以增加學(xué)生的參與度，還能發(fā)展他們的創(chuàng)造力和合作能力。
此外，這些培訓(xùn)視頻還提供了關(guān)于如何個(gè)性化教學(xué)的寶貴建議。隨著班級(jí)中學(xué)生的差異越來越大，了解如何滿足每個(gè)學(xué)生的特殊需求變得至關(guān)重要。通過這些視頻，我學(xué)到了重視多樣化學(xué)習(xí)風(fēng)格和個(gè)人學(xué)習(xí)需求的重要性。他們教會(huì)了我如何通過分組合作，個(gè)別指導(dǎo)和不同的評(píng)估方法來滿足不同學(xué)生的需求。此外，視頻還介紹了一些有效的個(gè)性化教學(xué)策略，如差異化教學(xué)，小組指導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
最后，這些培訓(xùn)視頻提醒我成為一名永久學(xué)習(xí)者的重要性。作為教育者，我們的使命是為學(xué)生提供最好的教育，為此，我們需要不斷地更新知識(shí)和磨練技能。這些培訓(xùn)視頻鼓勵(lì)我參與不斷學(xué)習(xí)，并提供了一些建議，如參加教育研討會(huì)，與同行交流和使用在線資源。此外，視頻還強(qiáng)調(diào)了反思和自我評(píng)估的重要性，這使我們能夠不斷改善我們的教學(xué)方法。
通過參加這些培訓(xùn)視頻課程，我不僅獲得了關(guān)于教育的寶貴知識(shí)和技能，還受到了激勵(lì)和動(dòng)力，繼續(xù)追求教育的優(yōu)秀。這些課程給我提供了實(shí)用的指導(dǎo)和方法，幫助我建立一個(gè)積極的教育環(huán)境，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果，滿足不同學(xué)生的需求，并成為一名持續(xù)學(xué)習(xí)的教師。我感謝這些培訓(xùn)視頻帶給我的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我期待將這些知識(shí)應(yīng)用到我的教學(xué)實(shí)踐中，為我的學(xué)生提供更好的教育。
小學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名新老師，應(yīng)該如何提高自己的教學(xué)水平和能力，以更好地適應(yīng)和面對(duì)教育的新形勢(shì)和任務(wù)。
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了教育心理學(xué)、教學(xué)方法、班級(jí)管理等方面的知識(shí)，并進(jìn)行了實(shí)踐操作，如教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施、課堂管理和應(yīng)對(duì)等等。通過這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到，作為一名新老師，我應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣、創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，同時(shí)還要關(guān)注學(xué)生的心理健康和個(gè)性發(fā)展。
同時(shí)，我也深刻地認(rèn)識(shí)到自己在教育教學(xué)方面還存在很多不足和需要改進(jìn)的地方。比如，我在課堂管理方面還需要加強(qiáng)，需要更好地掌控課堂紀(jì)律和氛圍；在教學(xué)方法和手段方面，我需要更加靈活多樣，更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。
因此，我將認(rèn)真總結(jié)這次培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷完善自己的教學(xué)理念和方法，提高自己的教學(xué)水平和能力，以更好地服務(wù)于學(xué)生和教育事業(yè)。同時(shí)，我也將積極參加教育部門組織的各種培訓(xùn)和交流活動(dòng)，與同行們一起分享經(jīng)驗(yàn)和交流心得，共同提高教育教學(xué)水平。
小學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
今年8月，我踏上了新的工作崗位。一個(gè)全新的領(lǐng)域等待著我去探索和發(fā)現(xiàn)。參加為期四個(gè)月的新老師培訓(xùn)，對(duì)我而言，是一次寶貴的成長機(jī)會(huì)。
培訓(xùn)的第一階段主要集中在教育理念的學(xué)習(xí)上，使我對(duì)教育的理解更為深刻。我學(xué)習(xí)了不同地區(qū)的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)，參觀了優(yōu)秀的學(xué)校，深感教育的豐富與多元化。同時(shí)，我也對(duì)不同類型的學(xué)生的教育方式有了更全面的認(rèn)識(shí)，明白了如何在多元教育環(huán)境中尋找平衡點(diǎn)，真正做到因材施教。
在實(shí)踐階段，我有機(jī)會(huì)將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。這使我看到了教育的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，同時(shí)也讓我感受到了成功的喜悅。我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)學(xué)生的不同需求，如何引導(dǎo)他們積極學(xué)習(xí)，如何處理課堂上的突發(fā)情況。通過反思和調(diào)整，我逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
此外，與同事的交流和合作也讓我受益匪淺。我們共同探討教學(xué)方法和策略，分享教學(xué)心得，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這使我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及如何與他人有效溝通，共同解決問題。
總的來說，新老師培訓(xùn)對(duì)我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會(huì)。它讓我更好地理解了教育工作的內(nèi)涵和挑戰(zhàn)，提高了我的教學(xué)能力，也增強(qiáng)了我的職業(yè)素養(yǎng)。我期待在未來的日子里，繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，成為一名優(yōu)秀的教師。