通過總結(jié)心得體會，我們可以深刻反思并提高自己的思考和解決問題的能力。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，要有明確的寫作目的和主題，確定自己要總結(jié)和概括的內(nèi)容。其次，要注重思考和觀察，從自身的角度出發(fā)，深入分析和思考所獲得的經(jīng)驗和教訓(xùn)。同時，要注意語言的表達，運用恰當(dāng)?shù)脑~匯和表達方式，使文章更具有說服力和感染力。另外，要注重結(jié)構(gòu)的安排，合理組織文章的段落和章節(jié)，使文字內(nèi)容更加清晰和連貫。最后，要注重修改和潤色，對文章進行反復(fù)審查和修訂，使之更加嚴(yán)謹(jǐn)和精確。總之，寫一篇完美的心得體會需要充分的思考和準(zhǔn)備，同時也需要不斷的反思和改進。要寫一篇優(yōu)秀的心得體會，除了自己的思考，還可以借鑒下面這些范文的寫作技巧和表達方式。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇一
自從成為學(xué)生家長后，我就開始關(guān)注家庭教育。然而，隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)我所擁有的關(guān)于家庭教育方面的知識是有限的。為了學(xué)習(xí)更多，我參加了一次家庭教育論壇，并且今天我要分享一下我的心得體會。
第二段：主體部分。
在論壇上，講座主講了許多家庭教育的重點。其中最重要的是對教育目標(biāo)的重視。我們的教育目標(biāo)應(yīng)該更注重孩子的素質(zhì)養(yǎng)成，而不是單純的拼成績。如果寶寶能夠有好的品德，自律以及良好的交際技能，那么他在未來的人生道路上會更有優(yōu)勢。
第三段：家長的責(zé)任和角色。
除了探討教育目標(biāo)，講座也強調(diào)了家長在教育中的重要性。父母應(yīng)該是孩子的引路人和榜樣。因此，我們首先需要盡力為自己設(shè)定一個好的榜樣。如何為孩子設(shè)計一個良好的家庭環(huán)境也是一個家長的必修課程。在家中需要給孩子營造一個舒適而且安心的氛圍，同時也需要幫助他們建立一個簡單而且有效的學(xué)習(xí)方式。
第四段：教育方法的探討。
除了教育目標(biāo)和家庭環(huán)境的重要性之外，講座還強調(diào)了教育方法的選擇。例如，有些方法注重激勵孩子，而有些則非常重視孩子的自主能力和自我啟發(fā)能力。因此，家長應(yīng)該了解自己孩子的性格，過往的經(jīng)驗和需要，為孩子選擇一個適合他們的教育方法。
第五段：結(jié)論。
最后，整個家庭教育論壇讓我深刻認識到家庭教育的重要性，并且讓我意識到自己作為一個家長在孩子教育方面的缺點和需要改進之處。我非常感激論壇為我提供了一個學(xué)習(xí)和收獲的機會。在未來的生活中，我會不斷努力，為我自己和我的孩子創(chuàng)造一個更加美好的教育環(huán)境。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇二
隨著社會的發(fā)展和教育的進步，中職教育已經(jīng)成為了很多家庭所關(guān)注的話題。作為一名中職生的家長，在教育孩子的過程中，我們需要深入的了解中職教育的特點和教育方法，同時也需要認真思考如何給孩子提供更好的家庭教育。在這篇文章中，我將從以下幾個方面總結(jié)我的中職家庭教育心得和體會。
第一方面：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
中職教育的主要目的是為了讓學(xué)生掌握一種或多種職業(yè)技能，為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。因此，我們需要著重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。我們應(yīng)該在教育孩子的過程中，關(guān)注他的興趣愛好，幫助他們找到喜歡學(xué)習(xí)的目標(biāo)，引導(dǎo)他們逐步發(fā)展特長和技能。這樣可以提高孩子學(xué)習(xí)的積極性，增強他們的學(xué)習(xí)投入感，從而更好地完成學(xué)業(yè)。
第二方面：建立良好的家庭氛圍。
家庭氛圍對孩子的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境，讓孩子感受到家人的關(guān)愛和支持。在家庭教育過程中，我們要做到言傳身教，教育孩子從小學(xué)會感恩、友愛、助人的優(yōu)良品質(zhì)。在家庭中，要與孩子建立良好的親密關(guān)系，幫助孩子克服成長過程中的困難和挫折，同時也需要在孩子的生活中注入正能量，鼓勵他們勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)。
第三方面：重視孩子的思想教育。
思想教育是家庭教育中至關(guān)重要的一部分。我們應(yīng)該時刻重視孩子的思想教育，為他們提供正確的人生觀、價值觀以及道德觀念。家庭是孩子性格培養(yǎng)的重要階段，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自信心、自尊心以及獨立思考的能力。在教育孩子的同時，我們也要為他們樹立榜樣，教導(dǎo)他們正義、勤勞、誠實、寬容等優(yōu)秀品質(zhì)，引導(dǎo)他們走向健康成長的路程。
第四方面：注重孩子的體育運動。
運動是人類生命中不可或缺的一部分，對于孩子來說，更是至關(guān)重要的。家長需要關(guān)注孩子的身體健康和生活習(xí)慣，注重孩子的體育健身?？梢园才藕⒆訁⒓痈鞣N體育鍛煉和運動競賽，這可以幫助孩子增強身體素質(zhì)和訓(xùn)練自我意志，同時也可以使孩子更好的融入集體和人際交往，增強與其它同齡人之間的溝通和交流能力。
第五方面：重視孩子的勞動教育。
勞動教育是家庭教育中發(fā)揮著重要作用的一個方面。在家庭教育中，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子培養(yǎng)一定的勞動意識，讓他們從小學(xué)會獨立做家務(wù)、自理自己的生活。同時，要讓孩子體驗勞動所帶來的改變，讓孩子明白勞動的重要性，從而樹立正確的價值觀，為將來的成長發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
總之，中職家庭教育需要選取適合自己的教育方法，依據(jù)孩子的特點采用不同的教育方式，注重科學(xué)指導(dǎo)和豐富多彩的教育手段，從而使孩子在家庭教育中得到全方位的成長和發(fā)展，做好孩子的人生導(dǎo)航。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇三
在當(dāng)今社會中，家庭教育越來越受到重視。為此，我參加了一場以“家庭教育論壇”為主題的研討會。在參加了此次研討會后，我深深體會到家庭教育的重要性，以及我們應(yīng)該如何進行家庭教育，因此我決定分享此次研討會的心得體會總結(jié)。
二、了解家庭教育的背景和特點。
在研討中，專家們介紹了家庭教育的背景和特點。家庭教育是指父母在平時生活中對孩子的教育方式和方式，這對孩子的成長具有較長期和深遠的影響。父母對孩子的教育不僅要求孩子做到頭腦清晰、心地良好等，還要培養(yǎng)他們的人格品質(zhì)、自立性、現(xiàn)代價值觀等，因此在教育中必須具有耐心、智慧、信任等品質(zhì)。在教育過程中，要遵循科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、靈活、個性化的原則，并采取適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄芜M行教育，切實提高家庭教育的質(zhì)量和水平。
三、家庭教育中的問題和挑戰(zhàn)。
專家們在研討會中提出了家庭教育中存在的一些問題和挑戰(zhàn)，如教育觀念和行為的不適應(yīng)、教育缺乏個性和情感、孩子過度依賴父母等問題。同時，快速變化的社會對家庭教育提出了更高的挑戰(zhàn)。在這種情況下，我們必須秉持學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極學(xué)習(xí)家庭教育的理論和實踐，以解決這些問題和挑戰(zhàn)，為家庭教育的質(zhì)量水平提供有意義的幫助。
在本次研討會上，專家們還分享了一些實用的家庭教育方法和手段。例如，與孩子建立良好的溝通渠道，將教育與游戲結(jié)合起來，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)和成長。同時，專家們重申了家長的榜樣作用，建議家長要注重自身的言行舉止，以及積極嘗試與孩子一起做家務(wù)、準(zhǔn)備晚餐等家庭活動。這些方法和手段的實施需要家長付出時間和精力，但這也是家庭教育中不可或缺的組成部分，有利于家庭教育的進一步改善。
五、結(jié)論。
在家庭教育論壇中，我深刻地認識到家庭教育的重要性和挑戰(zhàn)，以及如何運用實用的方法和手段提高家庭教育的質(zhì)量和水平。在實踐中，我們必須根據(jù)孩子的實際情況和成長需要，靈活應(yīng)對家庭教育中遇到的挑戰(zhàn)，采取適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄芜M行教育，讓孩子健康成長、成才成人的同時，也使家庭教育得到不斷的提高和完善。在這個過程中，家庭成員之間的聯(lián)系和溝通也將變得更加良好和緊密。
總之，參加家庭教育論壇是一次難得的機會，它讓我深刻了解家庭教育作為一項重要的社會事業(yè)的意義和存在的問題和挑戰(zhàn)，以及如何采取更為科學(xué)的方法和手段提高家庭教育的質(zhì)量和水平，實現(xiàn)家庭和諧、孩子健康成長和家庭幸福的愿望。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇四
家庭教育是每個家庭都要面對的重要課題，它關(guān)系到下一代的成長和未來。隨著社會的發(fā)展和變遷，傳統(tǒng)的家庭教育方式已經(jīng)不能滿足當(dāng)下的需求。為了提高家庭教育的實效性和針對性，我積極參與實踐和調(diào)研，總結(jié)了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我的實際操作和思考，希望對其他家庭教育者有所啟發(fā)。
首先，我意識到家庭教育是個長期的過程，需要持之以恒地培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子。教育不是短時間的功夫，而是日積月累的過程。作為家長，我們需要有耐心和恒心，給予孩子充分的時間和空間去成長。孩子的每一個進步都應(yīng)該被認可和鼓勵，因為這將激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力和自信心。通過與孩子一起學(xué)習(xí)和成長，我深刻體會到了耐心帶來的驚喜和快樂。
其次，我注意到了家庭教育的自由與約束的問題。一個良好的家庭教育環(huán)境應(yīng)該給孩子提供相對自由的空間，讓他們有更多的選擇和自主權(quán)。然而，這并不意味著完全放松對孩子的約束。約束和規(guī)矩的存在可以保護孩子，讓他們知道什么是對錯，遵守約定成為一種習(xí)慣。在實際操作中，我制定了一些家庭規(guī)則和紀(jì)律，鼓勵孩子自己評價行為和結(jié)果，增強他們的自主意識和責(zé)任感。
第三，我發(fā)現(xiàn)父母的榜樣作用對孩子的影響極大。孩子天性善于模仿，他們會把父母的行為視為權(quán)威和標(biāo)桿。因此，作為父母，我們要以身作則，做一個良好的榜樣。通過自己的正確行為和言行舉止，我們能夠啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)和進步。在我家，我努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)積極的價值觀，希望能夠影響孩子去追求他們的夢想和目標(biāo)。
第四，我認識到了家庭教育需要個性化的關(guān)注和引導(dǎo)。每個孩子都有不同的性格和特點，我們不能把他們一概而論。作為家長，我們要耐心觀察和了解孩子的需求和興趣，給予他們個性化的關(guān)懷和引導(dǎo)。尊重孩子的意愿和選擇，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和興趣，可以讓他們更有動力和自信地成長。在我家，我鼓勵孩子參與各種活動和興趣班，讓他們發(fā)展?jié)摿蛡€性，不斷探索和發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢。
最后，我意識到了家庭教育的價值觀傳承的重要性。傳統(tǒng)的家庭教育一直強調(diào)道德和價值觀的培養(yǎng)，但在當(dāng)今社會，這些價值觀面臨著挑戰(zhàn)和沖擊。作為家庭教育者，我們要積極傳承和弘揚正確的價值觀，教育孩子做人要有善良、誠實、勇敢等美德。在我家，我經(jīng)常與孩子分享一些真實的故事和經(jīng)驗，讓他們明白道德和價值觀的重要性，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣和社會責(zé)任感。
總的來說，家庭教育是個復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面的問題。通過自己的實踐和總結(jié)，我認識到了家庭教育的長期性、自由與約束的平衡、父母的榜樣作用、個性化關(guān)懷和價值觀傳承的重要性。在今后的實踐中，我將繼續(xù)努力提升自己的家庭教育能力，以更好地引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子成長。同時，我也希望更多的家庭教育者能夠分享自己的經(jīng)驗和心得體會，共同為下一代的成長和未來貢獻力量。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇五
我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，父母是孩子一生的老師，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家長對孩子的`影響是孩子成長中不可忽視的因素之一，這種影響是潛移默化、天長地久的，決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c體會。
孩子的健康成長，最最離不開祥和安全的家庭環(huán)境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關(guān)重要，建立溫馨的家庭。才能讓他們有信心、有興趣學(xué)習(xí)，在家中，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間，而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困難的意志，有愛心。再次，要抽出時間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲。文化知識固然重要，但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游戲中得到成功的喜悅，使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感。給孩子一個愉快的成長空間。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我懂事的女兒一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增強了她對父母的信任感，這時的教育，就容易實施，便于她接受。所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你再忙、再累，也要專心致志地傾聽，并不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？今天在學(xué)校上了什么課？學(xué)了什么？等等。每當(dāng)我這樣問女兒的時候，她總是十分興奮的向我匯報一切，當(dāng)她說出自已對事情的看法時，我會認真的聽，與她一起探討，分析其中的對與錯、真與偽、美與丑，我認為這對培養(yǎng)孩子的品質(zhì)十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵女兒說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，老爸好佩服你啊，她一聽就很高興，而且還調(diào)動了她的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)她遇到困難時，我不斷地給她打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染她，也達到了品德教育的目的。
自古以來，它就是求得生存的基本能力。今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁向成功的彼岸。從私人幼兒園到公立幼兒園，從幼兒園到梅川實驗小學(xué)，再到武穴附小，還有紅豆豆跳舞中心，古箏班等，女兒就要不斷的與不同的人打交道，與不同的人交朋友。其中有不少的無奈，但確實也鍛煉了孩子，增強了她的適應(yīng)能力，可以說也是值得欣慰的吧！
寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當(dāng)愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來教育我們的孩子，使其內(nèi)心充滿愛，用寬容之心對待身邊的人或事，才能讓仇恨沒有容身之處，養(yǎng)成一種豁達的胸懷，這樣才會獲得更多的朋友，得到更多的幫助，使自己不斷得到成長。
申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，說謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)成績是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的`手段，不是目的，家長應(yīng)對孩子的考試成績有一個正確的認識。所以當(dāng)家長接過孩子的考試成績單時，不要只看分?jǐn)?shù)高低，而應(yīng)本著了解孩子在校學(xué)習(xí)、生活狀況的一個側(cè)面去考慮它。決定成績的因素很多，作為家長應(yīng)該幫助孩子分析成績不理想的原因，吸取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，以利以后的考試；對于孩子的進步則應(yīng)及時鼓勵，并且?guī)椭⒆用鞔_進步的原因，樹立孩子的信心。如果把孩子的考試成績單看成是“獎懲通知單”，一看考了高分，給予物質(zhì)獎勵?？吹匠煽儾缓镁痛蛄R、懲罰孩子，只會增加了孩子再考時的恐懼心理。
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)。孩子在很小的時候，就對繪畫表現(xiàn)出濃厚的興趣，時不時與小朋友們在一起畫上幾副，每次孩子畫好后，總是很有成就感地拿給我們欣賞，我們會適時進行鼓勵并指出如何進行提高和完善?，F(xiàn)在好了，學(xué)校里開了繪畫興趣班，真合她意，高興死了。另外，我還給她報了她喜愛的跳舞班和古箏班。這樣既培養(yǎng)了她的興趣，又能夠使她得到較全面發(fā)展，生活變得充實，避免了長時間看電視，玩電腦游戲，何樂而不為。
家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是她飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與老師、學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇六
讓孩子“快樂學(xué)習(xí)”許愷佶從小時就很愛學(xué)習(xí)，我們家長看準(zhǔn)了孩子的這個特點，特別注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，保護孩子學(xué)習(xí)的興趣，使孩子從小至今一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂的事情。我們家長從來不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù)，而是經(jīng)常通過游戲的方式引導(dǎo)孩子，比如用撲克牌算24點，早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了進步，掌握了一些新的知識，家長就要毫不吝嗇地表揚他，增強他學(xué)習(xí)的快樂感受，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
適當(dāng)?shù)臅r候幫助孩子減輕壓力孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣。我們家長從來不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，許愷佶有時候測驗或考試沒考好，心情特別沮喪，我們家長在這時候往往是對孩子進行保護，安慰他，鼓勵他，幫助孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時間后再來總結(jié)上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護了孩子同時，也教會了孩子正確面對失敗的辦法。
孩子在學(xué)習(xí)時家長不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天放學(xué)，許愷佶基本上都在家長還沒回家的情況下很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長從不干涉。通過這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。
注重培養(yǎng)孩子好的興趣許愷佶在很小的時候，看見別的孩子都學(xué)樂器，我們家長就按照自己的想法給他報名學(xué)電子琴，可是孩子對學(xué)琴沒有多大的興趣，一到練琴時間就哭?？粗⒆觽牡臉幼?，我們反省了自己的做法，最后決定讓孩子放棄學(xué)琴。這件事也一直在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿，家長應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子好的興趣，帶領(lǐng)孩子去體驗一些活動而不是逼迫他，引導(dǎo)他的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠體驗快樂，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事。
增強孩子的自信心孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點與特長，我們家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點與特長，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點與特長，增強孩子的自信心。許愷佶也和所有的小孩一樣，有些方面有優(yōu)勢，有些方面有劣勢，我們家長經(jīng)常注重表揚孩子的優(yōu)點，有意識地引導(dǎo)孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項目，一方面發(fā)揮孩子的特長，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心。
我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進行溝通和交流，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達出來，了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態(tài)，更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇七
三天半的家庭教育集中培訓(xùn)結(jié)束了，這次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋面廣，知識結(jié)構(gòu)寬，跟原來想象的還真是不同，讓我比較震撼，也對家庭教育指導(dǎo)師思維里的印象有很大的改觀。
搞好家庭教育具有深刻的社會意義，首先，國和家是聯(lián)系在一起的，家是國的基礎(chǔ)，是一個國家的細胞，只有細胞是健康的，我們的肌體才是健康的;其次，家庭教育表面是培養(yǎng)孩子，實質(zhì)上是傳遞觀念，家庭是文化的載體，是傳遞文化的渠道;再次，我們都知道家風(fēng)的重要性，家風(fēng)影響社會風(fēng)氣，影響我們一代代人的思想;最后，家庭教育可以促進社會穩(wěn)定，愚昧的思想是很可怕的，我們要通過教育的力量進行改變。
通過專家們的分析，我還認識到新形式下家庭教育出現(xiàn)的新情況，新問題。
1、家長的心態(tài)存在嚴(yán)重問題，比如對孩子進行過度保護，這使孩子的健康狀況每日向下，還有家長存在著急的心理，盲目的對孩子進行超前教育，還有的家長有攀比之心，借孩子來滿足自己的虛榮心。
2、孩子跟家長感情疏離，這是由家長在孩子身上金錢投入多感情投入少造成的，這種現(xiàn)象特別是在留守兒童身上尤其明顯，缺少對孩子愛的陪伴。
3、關(guān)于獨生子女和離婚問題都是家庭教育的一個著眼點。
現(xiàn)在作為一名專業(yè)家庭教育指導(dǎo)師，我們首先要多研究教育學(xué)和心理學(xué)，了解教育規(guī)律，了解孩子身心發(fā)展的特點和規(guī)律;其次，向內(nèi)進行自我剖析，多研究自我的成長和發(fā)展，盡可能愈合早年的心理創(chuàng)傷，及時解決自我的沖突和糾結(jié)，做的自己，才能做的教育，尤其是家庭教育，最后，要做到多觀察、多交流，多實踐，積累一手資料，在普及家庭教育的道路上深耕細作。
通過這幾天的培訓(xùn)使我感覺自己還需要學(xué)習(xí)的東西很多，在今后的家庭教育工作中我要做到。
2、注意研究和學(xué)習(xí)，傳授兒童的成長規(guī)律;。
3、注意收集身邊的案例;。
4、注意積累教育資料，比如專家言論，實驗資料，短片，課件;。
5、交流過程中注意言辭，不說過頭話。
最后感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)給我這次成長的機會，希望我能在這一年有大的收獲和提高，幫助別人提升自己。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇八
首先很感謝學(xué)校、韓老師為我們家長精心安排的這次家庭教育講座。
聽了周xx專家的講座，受益匪淺。周慧玲老師用深入淺出的語言、理論與實踐結(jié)合的方法、自己的親身經(jīng)歷，向我們家長傳授了孩子在教育過程中應(yīng)該注意的事項及教育方法，讓我感慨頗深，深刻領(lǐng)悟到了言傳身教，一朝為父母，終身為老師，家長所承載的責(zé)任與重要意義。教育的關(guān)鍵就在于養(yǎng)成好習(xí)慣、與孩子更好的溝通、增加閱讀方法等幾個方面。
父母是孩子的第一老師。我們的一言一行，潛移默化中都在深刻地影響著孩子，家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等都是一個孩子健康成長的客觀條件。從小讓就孩子樹立獨立的人格，其次就是關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展，孩子雖然很小，但卻有著強烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，記在心上，特別是當(dāng)著外人的面不留情面的指責(zé)或是埋怨都會給孩子帶來心靈上的傷害。通過收聽這次講座，還有幾點體會與大家分享：
要有好的習(xí)慣，首先要讓孩子在思維上習(xí)慣，要給孩子足夠的自由，不能管太死，否則精神上就會有叛逆，我們就要從孩子小時候起，從小事做起，仔細觀察，及時發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導(dǎo)；對孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵，使之成為習(xí)慣，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活。
家長與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會使以后的溝通變得更加輕易。孩子向您訴說高興的事，您應(yīng)該表示高興；孩子向您訴說不高興的事，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄，并表示同情；當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應(yīng)該耐著性子聽，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣，不僅使孩子更樂意向您傾訴，也可以提高他的語言表達能力。其次，家長要學(xué)會和孩子做朋友。家長如果總是高高在上，就很難和孩子交知心朋友，也就談不上真正的溝通。這就要求家長和孩子談話時，要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語言進行。再者要有耐心。家長與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個過程。如果過于急躁，溝通就會成為泡影。
讀書是開闊孩子的視野，獲得知識的一種學(xué)習(xí)方法。也是一種給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。所以首先要給孩子營造一個濃厚的閱讀氛圍。使閱讀成為他的一種生活方式，讓孩子認為閱讀是一件很快樂的事情，所以，在家里，每天晚上總是會有一個固定的時間去看書，不管是何種書籍，給他帶一個頭，營造一個學(xué)習(xí)的氛圍。慢慢地，孩子也就喜歡了上閱讀，閱讀不僅成了一種生活習(xí)慣，而且它也成了我們的良師益友。
通過聆聽這次講座，使我受益匪淺，也讓我深刻領(lǐng)會到了教育孩子這個大課題，家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培養(yǎng)，做的很不到位，在家里，控制孩子的行為，每做一件事都要經(jīng)過我的同意或認可才敢放心去做，嚴(yán)重地阻了他思維的想像力。再者就是脾氣的急躁，因為脾氣的急躁、沒有足夠的耐心，不僅一次又一次對孩子惡言相向，更甚是動手打他，當(dāng)看到孩子那雙無助委屈的眼神時，才回過神來，他也只是，僅僅只是一個孩子。專家說得真好：一朝為父母，終身為老師，所以，從此刻起，從自身做起，從每件小事做起，讓孩子有著獨立的人格，有著一個良好的習(xí)慣，與孩子公平地交流，讓他快樂、健康的成長，讓他成為一個有知識的人，做一個對社會有用的人。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇九
家庭教育對于一個人的成長來說具有重要的影響。在法國，家庭教育一直以來被視為尊重和培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵手段。通過了解法國家庭教育的心得體會，可以看到法國家長們在培養(yǎng)孩子方面的一些獨特的方法和理念。本文將從愛的表達、自主性的培養(yǎng)、紀(jì)律與責(zé)任感、溝通以及文化教育五個方面來總結(jié)法國家庭教育的心得體會。
首先，法國家長們注重通過愛的表達來培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子。他們教導(dǎo)孩子們要學(xué)會愛自己，理解和尊重自己的情感和需求。他們也鼓勵孩子們學(xué)會關(guān)愛他人，尊重他人的感覺和需要。在法國家庭中，父母和孩子之間通常有著密切的關(guān)系，他們會親密地擁抱和接吻，以表達對孩子的愛。這種愛可以讓孩子有安全感，并塑造他們積極健康的心理狀態(tài)。
其次，法國家長們重視培養(yǎng)孩子的自主性。他們鼓勵孩子們自己做決定，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。盡管孩子可能會犯錯誤，但法國家長們相信這是他們成長的寶貴經(jīng)驗。在日常生活中，家長們會給孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊拓?zé)任，讓他們有機會培養(yǎng)自己的獨立性，并從中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。
第三，紀(jì)律與責(zé)任感是法國家庭教育的重要方面。法國家長們教導(dǎo)孩子關(guān)于紀(jì)律的重要性，并幫助他們在日常生活中建立起適當(dāng)?shù)囊?guī)則和限制。然而，他們也注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓孩子理解為什么需要遵循這些規(guī)則和限制。通過親身經(jīng)歷和反思，孩子們可以在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自律和良好的行為習(xí)慣。
第四，溝通在法國家庭教育中扮演著重要的角色。法國家長們鼓勵孩子們認真傾聽和表達自己的觀點和感受。他們在解決問題時注重家庭成員之間的相互溝通和理解。通過這種開放和尊重的溝通方式，家庭成員之間的關(guān)系得以加強，孩子們得到更多的支持和理解。
最后，文化教育是法國家庭教育的另一個重要方面。法國家長們注重培養(yǎng)孩子們對文化的理解和尊重。他們會與孩子們一起參觀博物館、音樂會和劇院，讓他們接觸各種藝術(shù)形式。此外，法國家長們也鼓勵孩子們學(xué)習(xí)不同的語言和文化，以拓寬他們的視野和思維方式。
總之，法國家庭教育注重愛的表達、自主性的培養(yǎng)、紀(jì)律與責(zé)任感、溝通以及文化教育。這些方法和理念反映了法國家長們對孩子成長的重視和關(guān)注。通過理解和借鑒法國家庭教育的心得體會，我們可以在自己的家庭教育中融入更多的愛和尊重，幫助孩子們成長為健康、自信和有責(zé)任心的個體。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇十
家庭教育心得體會總結(jié)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的家庭教育心得體會總結(jié)樣本能讓你事半功倍，下面分享【家庭教育心得體會總結(jié)優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
一、什么樣的父母教育出什么樣的孩子。
我們始終堅信，家庭是開展孩子教育的中心環(huán)境，學(xué)校只是她學(xué)習(xí)知識的場所，社會是她積累經(jīng)驗的地方，而培訓(xùn)習(xí)慣，塑造性格，如何與人交往，如何做人做事等等都應(yīng)當(dāng)通過家庭獲取。所謂“近朱者赤，近墨者黑”，榜樣的力量是無窮的。在這思想的指導(dǎo)下，我們作為父母的一馬當(dāng)先，紛紛革除自己的“陋習(xí)”，不吵架、不撒謊、不罵臟話、不看電視、不熬夜……總之有一個改一個，改不掉一步步的改。為了能使我們的優(yōu)點在女兒身上得以體現(xiàn)并發(fā)揚，我們努力給女兒營造良好的成長環(huán)境和有問必答的學(xué)習(xí)氛圍，演示如何正確的與別的孩子交朋友，通過鼓勵一點一滴的積累，培養(yǎng)她的好習(xí)慣，使她樂觀自信但不任性。與她平等的交流思想，給她說話的權(quán)利，讓她感到自己是家庭重要的一份子，為她今后的成長和學(xué)習(xí)打好心理基礎(chǔ)。
二、努力做好早期教育。
教育專家指出，興趣是成功的第一動力。我們把這個觀點運用到學(xué)習(xí)中，促使她對學(xué)習(xí)漢字產(chǎn)生濃厚的興趣。在女兒很小的時候，我發(fā)現(xiàn)她對看圖文書很感興趣，于是我就刻意引導(dǎo)她，激發(fā)她看書的熱情，給她講解大街上的路牌、商店里的商品名、物品上的字符圖案等，積累她的詞匯。我們不停地給她提供對她有用的讀物外，還經(jīng)常給她講有關(guān)名人名家的小故事，既提高了她的興趣，也激發(fā)了她的學(xué)習(xí)欲望。在我們的引導(dǎo)下，孩子的識字興趣很濃厚，學(xué)的也快。如今她已經(jīng)能順利的朗讀《幼兒畫報》里的故事了。
對于孩子來說，最好聽的故事是她曾經(jīng)聽過的故事。通過故事引導(dǎo)女兒，往往會有意想不到效果。為了引導(dǎo)她少吃零食，多吃健康食品，我們常給她講《科學(xué)飲食》的故事，反復(fù)挖掘故事里有意思的地方，她百聽不厭，也做到了科學(xué)飲食，現(xiàn)在當(dāng)我們要提出買“垃圾食品”時，她會立即提出抗意，主動杜絕，而她的“零食”則變成了以水果、蔬菜和堅果為主。
孩子不喜歡數(shù)學(xué)，但是她喜歡貼畫。經(jīng)過努力，我們在網(wǎng)上找到一套叫《階梯數(shù)學(xué)》的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)書，很符合孩子的游戲習(xí)慣，大部分題是用貼貼畫方式完成的，我們立刻購買了下來，每天像做游戲一樣做著玩，當(dāng)然她自己也很喜歡。如今，孩子的數(shù)學(xué)興趣不斷增長，掌握了許多數(shù)據(jù)規(guī)律，我們也感覺到辛苦沒有白費。
三、沒有盯著她的缺點不放。
我們的孩子不任性，但有時做事不認真。她的思維是跳躍式的而不是連續(xù)的，她吃飯、刷牙、洗臉時候突然會停下來問一些稀奇古怪的問題。到后來，在她畫畫的時候、作題的時候和做一事的時候也會注意力不集中。我們沒有盯著她的缺點不放，而是不停的鼓勵她。我們還找出許多能促使注意力集中的游戲和她一起做，比如穿繩子、找不同、視覺發(fā)現(xiàn)等等，逐步幫助她糾正。上星期我們坐在一起聊天的時候，我問她，你認為爸爸教育你最成功的地方在哪?她想了想說：關(guān)黑房子。我感到很不可思意，就又問她，關(guān)黑房子是不是印象最深刻了?她說：“恩，從上次你說再不關(guān)我了，我犯了錯你也沒關(guān)過我?！笨磥?，暴力不能解決問題，但可以加深她的印象。
最后想說，當(dāng)看完《哈佛女孩劉亦婷》這書本后，特別是劉亦婷的母親立志挖掘女兒的潛質(zhì)這一點，對我們的觸動很大，相比起來我們做的太少太少。不過還好，現(xiàn)在能認識到問題的嚴(yán)重性，說明亡羊補牢為時不晚。
英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運?！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。
此刻的孩子，大多數(shù)都是獨生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應(yīng)潛力較差，任性，怕苦等問題。從開學(xué)初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)，小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手，不少家長很重視對幼兒的認知教育、智力開發(fā)，把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ毩⑼瓿梢患唵稳蝿?wù)時，就顯得不知所措。有的幼兒尚未構(gòu)成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣，如果任由這一狀況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免，對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。
3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期，家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣的重要時期，幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能構(gòu)成的事，要培養(yǎng)一個人良好的行為習(xí)慣，務(wù)必從小抓起。越來越多的事實證明，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個人獨立于社會的基礎(chǔ)，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進而影響他一生的成功和幸福，能夠說，習(xí)慣是體現(xiàn)一個人素質(zhì)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護中逐步走向獨立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要好處。
孩子是天真純潔的，孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時期的生活體驗有很大關(guān)系。如果家長不讓孩子認識到做出貢獻需要付出巨大努力，孩子在努力學(xué)習(xí)過程中遇到很多困難的時候，孩子會認為自我成不了家長說的哪種人物，就會有沮喪和自悲感，嚴(yán)重影響孩子進取求知的信心。所以家長要幫忙孩子樹立正確的價值觀!下頭就從自我的一些家庭教育心得體會中，分享一些樹立孩子正確價值觀的方法!
1、創(chuàng)造逆境，磨礪孩子的毅力。
不要對孩子嬌生慣養(yǎng)，能夠制造一些挫折，考驗孩子的毅力。
2、讓孩子從克服小困難開始。
對孩子的要求要嚴(yán)，讓孩子克服困難，逐漸加大，并且必須堅持到底，直到有效為止。
3、發(fā)揮榜樣的作用，啟發(fā)自我鍛煉。
根據(jù)孩子的特點，父母能夠經(jīng)過講故事，看電影，參加烈士紀(jì)念館，閱讀書籍等，讓孩子學(xué)習(xí)典型人物，啟發(fā)自我教育，培養(yǎng)堅忍不拔的毅力。
4、愛和嚴(yán)結(jié)合。
正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎(chǔ)。父母要恰當(dāng)?shù)膼酆⒆?，必須將愛和?yán)格統(tǒng)一齊來。父母在行為品質(zhì)方面嚴(yán)格要求孩子，孩子當(dāng)然會苦一些，但從長遠來看，這有助于他們培養(yǎng)良好性格。怕孩子吃苦，過于遷就孩子，可能造成日、他們的任性、依靠性強的性格特點，在今后的人生道路上吃不了苦。事實上，孩子將來幸福與否，更受其性格的影響。
5、幫忙孩子樹立遠大的夢想。
夢想是人格的核心。夢想是經(jīng)過父母、教師、社會的啟發(fā)引導(dǎo)，在孩子的內(nèi)心逐漸構(gòu)成的一種自覺追求，父母不能代替孩子規(guī)定目標(biāo)，確定夢想，并強加給他們。孩子單純而幼稚，他們常常會因為讀了一篇令其感動不己的文章而想長大了當(dāng)作家，因參觀了自然博物館而想當(dāng)科學(xué)家，也可能因為遇到一個可親可愛的教師，便立志自我長大以后也要當(dāng)教師。對孩子這些想法不要輕易否定，要鼓勵他們進取向上的雄心壯志，隨著年齡的增長，根據(jù)不一樣孩子不一樣優(yōu)勢的顯現(xiàn)，再把他們逐步引向適當(dāng)?shù)姆较颉?BR> 6、注意從日常小事培養(yǎng)。
滴水見太陽。培養(yǎng)孩子的健全人格，光講大道理事不夠的，重要的是從日常生活中做起。
我認為，高中階段的家庭教育是一個薄弱環(huán)節(jié)，有必要加強?，F(xiàn)在的高中生大都是住校的寄宿生，實行月假制，也就是每月只放一次兩三天的假。由于學(xué)習(xí)忙，寒暑假也比小學(xué)初中的短。家長與孩子相處的時間也就相對較短，家長對孩子的影響時間短，效果也就會大打折扣。而高中生正處在“心理斷乳期”和性格定型期，家庭教育對他們來說猶為重要。而高中的家長都是三十多歲到四十多歲，正處在事業(yè)的高峰期，花在家庭教育方面的時間和精力也相對較少。其實教育孩子也是這個時期家庭的一個重要任務(wù)。正如一個家長所說“我現(xiàn)在最大的愿望就是教育好我的兒子，讓他成材。”事實上，孩子的成材也是家長成功的一個重要體現(xiàn)。那么，高中階段的家長怎樣實施家庭教育，更好的幫助孩子健康成長呢?我想，家長們可以從以下幾個方面去思考和努力：
一、讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識。
很多孩子認為家長的付出和愛是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。我認為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。
一方面，讓孩子學(xué)會理財，養(yǎng)成記錄收支的習(xí)慣。前美國首富、美孚石油公司的總裁，洛克菲勒，每個星期給孩子的零花錢只有三十美分，相當(dāng)于人民幣2.4元。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好，下周領(lǐng)零花錢的時候交父親檢查。后來，他的兒女，都可以通過自己的勞動，過上幸福美滿的生活，而不要依靠億萬富翁的父親。新時代要求我們在學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會合作的同時，也應(yīng)該學(xué)會理財。養(yǎng)成記錄收入和支出的習(xí)慣，就可以將自己的財富用在“刀刃上”，把自己的生活規(guī)劃得井井有條，而不會由于金錢問題而時時捉襟見肘，疲于應(yīng)付。學(xué)會理財，也就是學(xué)會規(guī)劃人生，會理財將會使你一生受益無窮。一段時間過去后，要讓孩子算算賬，一個學(xué)期，一年要用去父母多少錢。
另一個方面也要讓孩子參加一些勞動，嘗試去賺錢，了解金錢來之不易，而且必須通過勞動獲得。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。
二、寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
“嚴(yán)是愛，松是害”是中國的一句古話。千百年來，家長教育孩子，老師教育學(xué)生，說的最多的也是“嚴(yán)格要求”。的確，嚴(yán)格要求對孩子的健康成長有重要的促進作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。但是對“嚴(yán)格要求”的負面影響是不可忽視的。它使孩子習(xí)慣接受，不會批判的思考，個性喪失，創(chuàng)新意識淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤避，過早地失去了童真。中央電視臺科學(xué)教育頻道，在今年6月末日報道的，13歲考上大學(xué)的天才兒童曾永康的悲劇就說明了這一點。所以我認為對孩子的教育，應(yīng)該嚴(yán)格，更應(yīng)該寬容。嚴(yán)格不是苛責(zé)，苛求，應(yīng)該嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有序，嚴(yán)而有理，寬容不等于放縱，放任，不等于對孩子的問題視而不見，不等于可以原諒孩子的所有錯誤，寬容更多的是對孩子感情、心靈上的寬容，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴(yán)格的教育。
家長要處理好要求的嚴(yán)格與環(huán)境的寬松，過程的嚴(yán)格與結(jié)果的寬容的關(guān)系。寬容是對孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣，嚴(yán)格要求是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴(yán)格要求自己，善始善終良好習(xí)慣。
三、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子的獨立自主意識。
進入青春期前后的青少年，顯著的特點是“變”。孩子開始發(fā)育了，生理上在變，心理上也有變。家長會發(fā)現(xiàn)，不知從什么時候起，孩子不聽話了，你要東，他偏要西。這種現(xiàn)象，心理學(xué)上稱之為“逆反心理”。這個時期，心理學(xué)上稱之為“心理斷乳期”。
這個時期的孩子，最主要表現(xiàn)是獨立活動的愿望變得越來越強烈，但由于缺乏生活經(jīng)驗不能正確理解自尊，只是強烈要求別人把他們看作成人。如果這時家長還把他們當(dāng)孩子來看待，他們就會厭煩，就會覺得傷害了他們的自尊心，就會產(chǎn)生反抗的心理，萌發(fā)對立的情緒。
這個時期的孩子，盡管自我意識發(fā)展了，但自我控制能力還很差，常會無意識地違反紀(jì)律。他們喜歡與人爭論，但論據(jù)不足;喜歡發(fā)表見解，卻又判斷不準(zhǔn);喜歡批評別人，但又容易片面;喜歡懷疑別人，卻又缺乏科學(xué)依據(jù)。
因此，家長光滿足于表面上了解孩子是不夠的，家長必須學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的知識，必須了解“心理斷乳期”的實質(zhì)。心理斷乳期，實質(zhì)上是青少年們隨著身心的成長發(fā)育，逐漸從依賴于父母的心理狀態(tài)中獨立出來，自己判斷、自己解決所面臨的新的問題的時期，這是一個人的社會化過程，要與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系;要相信孩子有獨立處理事情的能力。這是一個人從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折時期。
因此，家長要尊重孩子的自尊心，要盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。另一方面，家長又不能過于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為，以防孩子以后總是用反抗的方式來要挾父母，達到自己的目的。對于比較嚴(yán)重的反抗行為，家長可以采取獎賞訓(xùn)練的方法，強化孩子的順從行為。
四、幫助孩子認識自己，打造孩子的核心競爭力。
新教育理念認為：“人人有材，人無全才，因材施教，個個成材”。教育的目的是讓孩子成材，而因材施教，揚長避短，是成材的必由之路。家庭教育的目的也是讓自己的孩子成材，成材的道路千萬條，條條道路通羅馬。我們學(xué)校就有獲得了湖南衛(wèi)視舉辦的20__年超級男聲第二名的佟楠和20__年超級女聲第二的黃雅莉，他們能在數(shù)萬名選手里頭脫穎而出，不能不說是人才，也不能不說是一種成功。這都是他們自己揚長避短，學(xué)校和家長因材施教的結(jié)果。
家長如何教育和培養(yǎng)好自我的子女是當(dāng)今社會的焦點問題。孩子們從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中、高中，最終上大學(xué)，都是人們談?wù)摰闹行脑掝}。父母們、祖輩們往往圍繞著某一個孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。
時代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上計劃生育，一家僅有一個孩子，誰不呵護，誰不疼愛呢?這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感，哪怕有些家長并不嬌慣孩子，但社會這種現(xiàn)象也會影響到他們，孩子們也十分清楚自我在家中的“地位”。根據(jù)這些現(xiàn)象分析，當(dāng)今孩子們普遍存在的問題如下：娛樂的項目多了，對學(xué)習(xí)不敢興趣;生活的條件好了，不愿多吃苦;疼愛的人多了，聽不進相反意見等等。所以，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。在此，我簡單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗與教訓(xùn)，也給其它家長們一個參考資料。
一、相互溝通。
教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當(dāng)艱難、復(fù)雜、漫長的階段，然后經(jīng)過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一向不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生。
我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會相互溝通，學(xué)會如何培養(yǎng)父子之間的感情，學(xué)會如何跟他談心。不必須要談大道理，在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得!孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。這一點十分重要。我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理他聽不是不能夠的，當(dāng)然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長必須要認真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開始產(chǎn)生，危機也就開始潛伏了。
所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一齊，陪他玩。無論是玩什么游戲，在玩的過程當(dāng)中尋找機會到達教育和培養(yǎng)的目的。過去我很少打球，為了到達目的，我經(jīng)常和孩子一齊打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有必須差距，所以，當(dāng)他快要失去信心時我常故意放他一馬;但當(dāng)他開始得意時我又毫不手軟地擊敗他。他至少能夠從中體會到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。如果你單純?nèi)M足他的高興他會認為勝利得來很容易;反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大“球場”的道理是一致的，簡而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對他沒有明顯幫忙的事情，千萬不能輕易反對，做家長的必須要學(xué)會如何“順風(fēng)扯旗”。當(dāng)然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么容易。我自我煩躁時也常顧不上了。
二、善于發(fā)現(xiàn)。
教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分。所以在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣。我是一個很愛音樂的母親，很期望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂，所以從他五歲時我就讓他開始彈鋼琴。在彈琴的過程中我發(fā)現(xiàn)了他的長處，他具有與眾不一樣的音樂天賦?？磥硪?培養(yǎng)，首先不能讓他對鋼琴產(chǎn)生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強求他。所以當(dāng)他不想彈琴的時候我并不批評他，只是找機會對他講述一些有關(guān)音樂的趣聞與故事，這時，“引導(dǎo)”應(yīng)當(dāng)是主要手段，一旦他對某個問題產(chǎn)生了興趣就立刻抓住不放，對他進行鼓勵與贊揚。雖說他彈鋼琴的進度十分慢，主要原因是停止的時間過長，最長到達半年以上，但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒。這也是一種成功。以后，他對音樂的興趣越來越濃厚了，我敢肯定，目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了。
關(guān)于對孩子的興趣培養(yǎng)我沒少費心機，學(xué)鋼琴、打擊樂、羽毛球，包括語文、數(shù)學(xué)課外補習(xí)班等等，這些就省去不談罷了。
除了發(fā)現(xiàn)孩子的長處外，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，異常是接觸教師，這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。再說一個人再有本領(lǐng)，如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng)，你也就成了廢品。所以我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場合，我都盡的努力跟他做工作，讓他去經(jīng)受鍛煉。談到這個問題上我要感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師們，他們?yōu)槲业暮⒆庸┙o了不少機會，如“六一”兒童節(jié)的表演、班團體聯(lián)歡會表演，都沒少讓他參加。作為家長更是盡心盡力，為他借樂器、租車、搬東西、輔導(dǎo)等等，讓孩子得到了充分的鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過去來大有提高。
其次，孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時顯示出了邏輯思維的不足，所以我在輔導(dǎo)的過程中反對死記硬背，強調(diào)過程的思維，哪怕結(jié)果是錯誤的，但方法必須要正確，思考問題首先要合乎邏輯。在小學(xué)的中，幾乎每個假期我都對他進行了這方面的誘導(dǎo)。同樣，比他人不足，比自我卻大有提高。
當(dāng)然，培養(yǎng)孩子不必須都是如此模式，要根據(jù)他的自身條件、個性、愛好，正卻作出各重不一樣的教育方式，這就是它餓復(fù)雜性。
三、正確對待。
所有的孩子都有自我的優(yōu)點，但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是做家長要研究的關(guān)鍵問題。
取得了成績應(yīng)當(dāng)表揚，犯了錯誤也應(yīng)當(dāng)批評，但表揚與批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的，可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常，究竟如何對待幾句話很難講清楚，我那里只說說具體事例僅供參考。
有一陣子，孩子的學(xué)習(xí)成績不錯，每次作業(yè)幾乎都是a+，為了鼓勵他，我們不僅僅贊揚了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿意。經(jīng)過這件事，我們逐漸學(xué)會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但決可是分。
有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b，當(dāng)時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少他明白自我是錯誤的，稍帶點指責(zé)也就算了，關(guān)鍵看他本人怎樣認識。我覺得成績固然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程，注重態(tài)度和過程最終必然會有好的成績。
可能有人認為我對孩子的要求太松，其實不然，關(guān)鍵時該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲。有一次我打聽到他們課外補習(xí)班連續(xù)三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實是打球去了。這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓。打球并不是壞事，主要針對他的撒謊方式。他很少見我發(fā)脾氣，所以覺得自我的錯誤可能犯得很大，有點害怕，我抓住這個機會，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進去了，達那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯誤了。
總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興;犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進行教育，具體如何正確對待還得看當(dāng)時的情景而論。
四、尋找出路。
提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有必須幫忙，讓孩子有一個奮斗目標(biāo)，明白自我該怎樣做。這方面我為孩子作了很大的努力。
前面已經(jīng)介紹過，孩子在音樂方面有特殊的天賦，所以必須把道理跟他說清楚，干別的事恐怕不是你的所長，你會失敗的。比方說你愛好體育，這我不反對，但當(dāng)你打算從事體育職業(yè)時，會有什么結(jié)果你自我十分清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反駁，他深知大人指出的道路是正確的，這個目標(biāo)是不會改變的，只是怎樣落實到行動上而已。
與普通的孩子相比起來，我的孩子每一天要多做很多事情。利用每一天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學(xué)識譜、練視唱、聽音、記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點。其實我看在眼里，同情在心里，嚴(yán)厲依然掛在嘴邊。最終只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點調(diào)劑，帶他參加一點他所喜愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了。
近兩年來，孩子在不影響學(xué)習(xí)成績的前提下，掌握了必須的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說，他是用此刻的痛苦去換取將來的幸福，這個道理他早已明白。他以往對別的孩子說：你此刻少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的構(gòu)成，家長肯定是起到必須的作用的。所以大人的行為確實會給子女造成極大影響。由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的職責(zé)和義務(wù)。
切記不要溺愛孩子，因為你的溺愛使他更喜歡發(fā)脾氣，這樣的孩子以后走上社會會吃虧的!
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇十一
家庭教育是培養(yǎng)子女良好品德和行為習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)，也是社會發(fā)展的基石。為了推動家庭教育的發(fā)展，我國制定了一系列家庭教育政策。經(jīng)過對這些政策的總結(jié)和體會，我深刻認識到家庭教育政策的重要性和實施的難點，并形成了自己的一些心得體會。
首先，家庭教育政策的目標(biāo)是培養(yǎng)健康快樂的子女。這些政策從幼兒期開始，關(guān)注孩子的身心健康和全面發(fā)展，提出了很多有益于孩子成長的指導(dǎo)原則和方法。例如，我們要關(guān)注孩子的性格培養(yǎng)，讓他們形成獨立、自信、樂觀、堅強的人格。我深刻認識到，培養(yǎng)孩子的性格首先要求家長樹立正確的教育觀念，提高自己的教育意識，做到學(xué)會傾聽孩子的內(nèi)心需求，尊重孩子的個性差異，并且以身作則，為孩子樹立健康向上的榜樣。只有這樣，我們才能更好地幫助孩子解決內(nèi)心困惑，引導(dǎo)他們朝著正確的方向成長。
其次，家庭教育政策強調(diào)了家長與孩子之間的溝通和信任。政策要求家長要主動與孩子交流，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活、成長等方面的需要，并給予適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭睢Ｔ谶@個過程中，家長要學(xué)會尊重孩子的意見，培養(yǎng)孩子的獨立思考和決策能力，幫助他們學(xué)會解決問題和面對困難。在實施過程中，我體會到與孩子的有效溝通是一項技巧活，需要家長不斷學(xué)習(xí)和提高。我發(fā)現(xiàn)，與孩子交流時，要關(guān)注孩子的情感需求，不僅僅是糾正錯誤，更要關(guān)注孩子的內(nèi)心感受。同時，我們還要保持對孩子的信任，培養(yǎng)孩子的自信心，讓他們有勇氣面對挑戰(zhàn)和逆境。
第三，家庭教育政策強調(diào)了家庭教育與學(xué)校教育的銜接。政策要求學(xué)校教育和家庭教育要形成有機整合，共同培養(yǎng)學(xué)生的能力和素養(yǎng)。這要求家長要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情況，積極配合學(xué)校的教育工作，與學(xué)校保持密切合作。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)校的溝通需要家長主動出擊，參加家長會議、家長學(xué)校講座等，了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法，與教師共同探討孩子的教育問題，為孩子提供更好的教育資源和支持。同時，我們還要加強對孩子的監(jiān)督和引導(dǎo)，確保他們按時完成作業(yè)，合理安排學(xué)習(xí)時間，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四，家庭教育政策強調(diào)了家庭教育的科學(xué)性和系統(tǒng)性。政策鼓勵家長學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識，提高自己的教育水平，為子女提供更為科學(xué)和全面的教育。在我實踐過程中，我深刻認識到家長要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的教育觀念和方法。我們要關(guān)注教育學(xué)科學(xué)的研究成果，了解孩子的成長規(guī)律和發(fā)展階段，根據(jù)孩子的特點和需求來制定合理的教育計劃和方法。同時，我們還要關(guān)注親子教育的有效途徑，如家長讀本、親子游戲、親子共讀等，積極提升自己的教育水平，為孩子提供更好的教育服務(wù)。
最后，家庭教育政策要求家庭教育與社會教育相結(jié)合，實現(xiàn)家庭教育的全方位發(fā)展。政策提出了要加強對流行教育和精神教育的關(guān)注和引導(dǎo)。在家庭教育過程中，我們要引導(dǎo)孩子正確對待流行文化、網(wǎng)絡(luò)文化等，幫助他們樹立正確的價值觀和世界觀，增強他們的文化素養(yǎng)和精神境界。此外，政策還要求家庭教育要與社會教育相結(jié)合，家長要關(guān)注社會資源和社會環(huán)境對孩子的影響，積極參與社會活動，擴大孩子的知識面和社會視野，為他們的全面發(fā)展提供更廣闊的舞臺。
綜上所述，家庭教育政策的實施對于培養(yǎng)健康快樂的子女、促進家庭教育與學(xué)校教育的銜接、提高家長的教育水平和促進家庭教育與社會教育的結(jié)合都起到了重要的推動作用。在實踐過程中，我們要樹立正確的教育觀念，與孩子建立良好的溝通與信任關(guān)系，積極配合學(xué)校教育，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教育水平，關(guān)注流行教育和精神教育的引導(dǎo)，共同構(gòu)建良好的家庭教育環(huán)境，為孩子的健全成長提供有力的支持。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇十二
家庭教育一直被認為是孩子成長過程中最重要的一部分。作為家長，我們承載著為孩子提供健康、和諧、有愛的成長環(huán)境的責(zé)任。通過多年的親身經(jīng)歷和實踐，我逐漸了解到家庭教育的重要性，也總結(jié)出一些心得和體會，可以幫助其他家長規(guī)劃和實施更好的家庭教育。
首先，家庭教育應(yīng)該建立在愛和尊重的基礎(chǔ)上。作為父母，我們要給予孩子充分的愛和關(guān)注。愛，是無私的奉獻，是無條件的包容。尊重，是理解孩子的個性和特點，給予他們獨立思考和自主選擇的空間。通過愛和尊重，孩子才能從小培養(yǎng)良好的自我認知和自尊心，建立起對于家庭和社會的歸屬感。
其次，家庭教育應(yīng)注重給孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)是孩子成長過程中必不可少的一部分，而良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以為孩子提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和機會。首先，我們要給孩子提供一個安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)空間。其次，我們要鼓勵孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括堅持做好作業(yè)、制定合理的學(xué)習(xí)計劃等。最后，我們要尊重孩子的學(xué)習(xí)方式，不斷去引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果與興趣。
再次，家庭教育應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的品德和價值觀。品德和價值觀的培養(yǎng)是一個長期而細致的過程，需要家長的耐心和用心。我們要給孩子明確正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)他們形成積極向上的品德和價值觀。除了口頭傳授，家長還應(yīng)以身作則，親自示范理想的行為模范。平時的家庭生活中，我們也可以通過一些小事來培養(yǎng)孩子的品德，如幫助他人、尊重他人的意見等。
另外，家庭教育更重要的一點是要保持與孩子的溝通。家長和孩子之間的溝通是培養(yǎng)孩子自信和情商的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們要用心傾聽孩子的心聲，關(guān)注他們的需求和感受。無論是在學(xué)習(xí)還是生活中遇到的困難，孩子需要家長給予理解和支持。溝通的過程中，我們要學(xué)會用正確的語言和方式與孩子交流，在尊重他們的同時，給予他們適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和建議。
最后，家庭教育還要注意培養(yǎng)孩子的獨立性和責(zé)任心。人生中的成長需要自己去探索和經(jīng)歷，家長不能把孩子包辦了所有的事情。我們要適時給予孩子一些獨立的機會和任務(wù)，讓他們?nèi)L試和體驗，在成就和失敗中不斷成長。同時，我們也要教導(dǎo)孩子責(zé)任的重要性，讓他們知道自己的行為和選擇會對周圍的人產(chǎn)生影響。通過培養(yǎng)他們的獨立性和責(zé)任心，我們能夠幫助他們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
總之，家庭教育是一個復(fù)雜而持久的過程，需要家長付出大量的心血和時間。通過愛和尊重、提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、培養(yǎng)品德與價值觀、保持與孩子的溝通以及培養(yǎng)獨立性和責(zé)任心，我們能夠為孩子打造一個良好的成長環(huán)境，幫助他們健康成長。只有家庭教育得當(dāng)，孩子才能擁有良好的品質(zhì)和能力，成為有價值的人。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇十三
家庭教育既是一種責(zé)任，也是一種藝術(shù)。在繁忙的生活中，家長們都希望能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的子女，但是實際操作時卻常常迷茫。經(jīng)過長期的摸索和實踐，我對于家庭教育有了一些心得體會，下面我將從培養(yǎng)孩子的興趣愛好、塑造積極心態(tài)、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、倡導(dǎo)家庭和諧以及引導(dǎo)正確價值觀等五個方面進行精辟的總結(jié)。
首先，培養(yǎng)孩子的興趣愛好是家庭教育的基礎(chǔ)。興趣是最好的老師，只有讓孩子從小就嘗試各種各樣的活動，才能找到自己真正喜歡的事物。作為父母，我們應(yīng)該多關(guān)注孩子的表現(xiàn)，鼓勵他們嘗試不同的領(lǐng)域，以便發(fā)現(xiàn)他們的潛力和特長。同時，我們也要給予他們必要的支持和指導(dǎo)，幫助他們持之以恒地學(xué)習(xí)和探索。
其次，塑造積極心態(tài)是培養(yǎng)孩子成功的關(guān)鍵。在孩子們成長的過程中，他們會面對各種挑戰(zhàn)和困難。作為家長，我們要不斷鼓勵他們，幫助他們樹立自信心，并且教會他們面對失敗時怎樣積極地應(yīng)對和總結(jié)經(jīng)驗。只有具備樂觀的心態(tài)，才能培養(yǎng)出勇于挑戰(zhàn)的孩子，他們在未來的人生道路上也能夠自信、堅定地前行。
第三，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力也是家庭教育的重要方面?，F(xiàn)代社會知識瞬息萬變，只有具備自主學(xué)習(xí)的能力，孩子們才能夠在競爭激烈的環(huán)境中立于不敗之地。作為家長，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，教會他們學(xué)習(xí)的方法和技巧，并鼓勵他們主動去學(xué)習(xí)和探索。此外，我們還應(yīng)該給予孩子充分的自由和空間，讓他們有機會自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)出自主、高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四，家庭和諧是家庭教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一個和諧的家庭環(huán)境對于孩子的成長非常重要。首先，家長們要時刻保持積極的情緒，不要讓孩子看到他們的煩躁和壓力。其次，家庭成員之間應(yīng)該互相尊重和包容，注重溝通和理解。家庭是孩子最重要的社會環(huán)境，只有在和諧的家庭氛圍中，孩子才能夠快樂地成長，建立安全感和信任感。
最后，引導(dǎo)正確的價值觀也是家庭教育的核心任務(wù)之一?，F(xiàn)代社會價值觀多元，孩子們?nèi)菀资艿酵饨绲南麡O影響。作為家長，我們要時刻關(guān)注孩子的價值觀念，教會他們區(qū)分是非、善惡，培養(yǎng)他們正確的道德觀念和價值取向。我們要引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓他們能夠在復(fù)雜的社會中做出正確的判斷和選擇。
綜上所述，家庭教育是一個長期而又艱巨的任務(wù)。培養(yǎng)興趣愛好、塑造積極心態(tài)、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、倡導(dǎo)家庭和諧以及引導(dǎo)正確價值觀等五個方面是家長們需要關(guān)注和努力實踐的重點。只有將這些精辟的總結(jié)和體會融入到我們的日常教育中，才能夠更好地引導(dǎo)孩子的成長，培養(yǎng)他們成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、有愛心的人。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇十四
隨著社會的進步和家庭教育理念的不斷更新，越來越多的家庭開始關(guān)注和積極投入到家庭教育公益活動中來。這些家庭不僅在自身的教育方式上有所改變，也在積極地參與到社會教育項目中。我有幸參與了一場家庭教育公益活動，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。以下是我的心得總結(jié)。
家庭教育公益活動對于我們的社會來說具有極大的意義。首先，家庭教育的質(zhì)量直接關(guān)系到社會的未來。一個良好的家庭教育環(huán)境可以培養(yǎng)出健康、自信、有責(zé)任心的個體，進而構(gòu)建一個和諧、穩(wěn)定的社會。其次，家庭教育公益活動可以幫助那些經(jīng)濟困難的家庭提供教育資源，從而縮小教育差距，促進社會的公平發(fā)展。最后，家庭教育公益活動可以建立家長之間的溝通交流平臺，讓家長們互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)，提升自身的教育能力。
參與家庭教育公益活動，我獲得了很多收獲。首先，我意識到教育不僅僅是在學(xué)校里進行的，而是在生活的點滴中展開的。通過和孩子們一起做手工、玩游戲、講故事等活動，我發(fā)現(xiàn)更多的教育機會蘊藏在我們的生活中。其次，與其他家長的交流讓我感受到了自己的不足之處。通過與其他家長分享經(jīng)驗，我了解到了其他家庭中的教育方法和理念，這為我提供了新的思路和啟發(fā)。最后，參與家庭教育公益活動讓我感受到了付出的快樂和滿足感。看到孩子們的進步和成長，看到家庭教育的力量，我深感這是一件有意義的事情。
在家庭教育公益活動中，我們也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，家長參與度不高是一個現(xiàn)實問題。由于工作壓力和其他生活的繁忙，很多家長無暇顧及家庭教育公益活動，這就導(dǎo)致了活動的效果不盡如人意。其次，缺乏專業(yè)人員的參與也是一個問題。在家庭教育方面，有時候我們需要專業(yè)的引導(dǎo)和指導(dǎo)，但是這些資源是有限的。我們需要更多的專業(yè)人員關(guān)注和參與到家庭教育公益活動中來。最后，家庭教育公益活動需要長期堅持和投入。這不僅需要組織者的持續(xù)努力，也需要參與者的長期參與和支持。
為了推動家庭教育公益活動的發(fā)展，我們可以采取一些措施。首先，社會各界應(yīng)該共同關(guān)注家庭教育問題，提供更多的支持和資源。政府可以出臺相關(guān)政策，鼓勵和支持家庭教育公益活動；企業(yè)可以積極參與并提供資金和物質(zhì)上的支持；社會組織和團體可以組織更多的家庭教育公益活動。其次，家長們需要重視家庭教育的重要性，積極參與到家庭教育公益活動中來。只有家長們本身有意識地去改變和提升自己的教育方式，才能夠真正推動家庭教育的發(fā)展。最后，專業(yè)人員的參與非常重要。他們可以提供專業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助家長們更好地進行家庭教育。
展望家庭教育公益活動的未來，我滿懷希望。隨著家庭教育的重視度的提高，越來越多的家庭會關(guān)注和參與到家庭教育公益活動中來。我們可以從各個方面推動家庭教育公益活動的發(fā)展，提高家庭教育的水平，為社會的未來培養(yǎng)更多的優(yōu)秀個體。我相信，通過我們的共同努力，家庭教育公益活動的未來一定會更加美好。
以上是我從家庭教育公益活動中獲得的心得體會總結(jié)。我深感這是一件有意義的事情，是我生活中的一部分。我將繼續(xù)投入到家庭教育公益活動中，為更多家庭帶去教育的希望與陽光。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇十五
家庭教育師是一個挑戰(zhàn)而有意義的職業(yè)。作為一名家庭教育師，我經(jīng)歷了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，深刻體會到了家庭教育和學(xué)生培養(yǎng)的重要性。通過與家庭不斷溝通和合作，我逐漸發(fā)現(xiàn)了有效的教育方法和技巧。在這篇文章中，我將分享我的心得體會和總結(jié)，希望能對其他家庭教育師和家長有所啟發(fā)。
首先，與家長建立緊密的合作關(guān)系至關(guān)重要。作為家庭教育師，我們需要與家長保持密切的聯(lián)系和溝通。家長是孩子成長中最重要的人，他們了解孩子的需求和特點。通過與家長的及時溝通，我們可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題，從而制定針對性的學(xué)習(xí)計劃和策略。建立與家長的合作關(guān)系還可以促進學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，家長的支持和鼓勵對孩子的學(xué)業(yè)成就有著積極的影響。因此，密切的家校合作關(guān)系是保持良好家庭教育的關(guān)鍵。
其次，個性化和多元化的教育方法是成功的關(guān)鍵。每個孩子都是獨一無二的，他們的學(xué)習(xí)方式和興趣愛好各不相同。作為家庭教育師，我們需要根據(jù)孩子的個體差異制定個性化的學(xué)習(xí)計劃和教育方案。這意味著我們需要探索不同的教育方法和策略，例如游戲教學(xué)、實地考察和小組合作學(xué)習(xí)等。多元化的教育方法可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和主動性，使他們更加積極地參與學(xué)習(xí)。在教育過程中，我們還需要不斷調(diào)整和改進教學(xué)方法，以適應(yīng)孩子的成長和變化。
第三，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)比追求成績更加重要。在當(dāng)今競爭激烈的社會，很多家長和學(xué)生過分追求分?jǐn)?shù)和排名。然而，作為家庭教育師，我們應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括品德、情感、思維和社會技能等。成績固然重要，但它只是孩子未來發(fā)展的一部分。通過注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們可以幫助他們更好地適應(yīng)社會的變化和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。因此，家庭教育師應(yīng)該從長遠發(fā)展的角度出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的全面成長。
第四，積極的心理輔導(dǎo)是家庭教育的重要組成部分。在孩子的成長過程中，他們不可避免地會遇到各種困擾和情緒問題。作為家庭教育師，我們要關(guān)注孩子的心理健康，給予他們積極的心理支持和輔導(dǎo)。我們要傾聽他們的需求和困擾，指引他們正確處理情緒和問題。通過心理輔導(dǎo)，我們可以幫助孩子建立積極的心態(tài)，增強他們的自信和自尊，提高他們的情商和社交能力。
最后，我們要持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的教育能力。家庭教育是一個不斷學(xué)習(xí)和磨礪的過程。教育方法和理論在不斷發(fā)展和更新，我們要不斷學(xué)習(xí)新知識和技能，提升自己的教育能力。同時，我們還需要與其他家庭教育師進行交流和分享經(jīng)驗，通過互相學(xué)習(xí)和互相鼓勵，不斷提高自己的教育水平。只有不斷學(xué)習(xí)和成長，我們才能更好地教育和培養(yǎng)下一代。
總之，家庭教育師是一個具有挑戰(zhàn)性和意義的職業(yè)。通過與家長合作、個性化教育、培養(yǎng)綜合素質(zhì)、心理輔導(dǎo)和不斷學(xué)習(xí)，我們可以更好地發(fā)揮自己的作用，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供有力的支持。作為家庭教育師，我們需要時刻保持謙遜與敬畏之心，用最真誠的愛心和耐心，引導(dǎo)孩子走向美好的未來。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇十六
家庭教育是每個家庭都需要面對和重視的一項重要任務(wù)。在這個現(xiàn)代社會中，與孩子的溝通和教育變得異常重要。由此可見，家庭教育對于孩子的成長和發(fā)展具有深遠的影響力。在自己作為父母的過程中，我也深刻地領(lǐng)悟到了一些關(guān)于家庭教育的心得和體會。
首先，我意識到家庭教育的重要性。家庭是孩子第一次接觸到社會的地方，也是孩子樹立基本價值觀和人生觀的核心場所。因此，給孩子一個溫暖、和諧的家庭環(huán)境是非常重要的。在我們的家庭中，我和伴侶努力營造著和睦的氛圍，積極與孩子溝通交流。不僅僅是聽取他們的想法，我們也主動地分享我們的經(jīng)驗和知識。在與孩子相處的過程中，我明顯感覺到他們的成長和進步，這也讓我更加深刻地認識到家庭教育的重要性。
其次，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的獨立性非常關(guān)鍵。對于孩子來說，獨立性是他們成長的基石。我和伴侶鼓勵孩子們獨立完成一些小事情，例如整理書包、洗衣服等等。在開始時，孩子們會有些困難和不習(xí)慣，但是隨著時間的推移，他們越來越能夠獨立地完成這些任務(wù)。這不僅能夠提高孩子們的自信心，還能培養(yǎng)他們的責(zé)任感和獨立思考的能力。
第三，我學(xué)會了尊重孩子的個性和興趣。每個孩子都是獨一無二的，他們有各自的個性、特點和優(yōu)勢。作為家長，我更加注重發(fā)現(xiàn)和尊重孩子的個性和興趣。我們給孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時尊重他們選擇的學(xué)習(xí)方式和興趣課程。例如，我們的大兒子對音樂非常感興趣，于是我們鼓勵他學(xué)習(xí)樂器，并在學(xué)習(xí)方面給予了他充分的支持和鼓勵。通過這樣的方式，我們幫助他們找到了他們熱愛的事物，培養(yǎng)他們的興趣愛好，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)和成長。
第四，溝通和理解在家庭教育中顯得至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)與孩子們保持良好的溝通和理解是非常必要的。通過與他們的交流和傾聽，我了解到孩子們的需求和心聲。這種心靈相通的感覺讓我更加了解他們，并且能夠更好地為他們提供幫助和支持。同時，我也意識到溝通并不僅僅體現(xiàn)在言語上，還需要通過行動和示范來傳遞信息。因此，我們會以身作則，做出良好的榜樣，帶領(lǐng)孩子們走向正確的道路。
最后，我體會到家庭教育是一個永無止境的過程。孩子們的成長和發(fā)展是一個長期的過程，需要我們持之以恒的付出和關(guān)愛。在家庭教育中，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和更新知識，不斷適應(yīng)孩子不同階段的需求和變化。我會不斷反思和總結(jié)自己的方法和經(jīng)驗，不斷向更好的家庭教育目標(biāo)邁進。
總的來說，家庭教育不僅是一項責(zé)任，更是一項使命。通過自己的實踐和努力，我深刻體會到了家庭教育的重要性，并且明白了培養(yǎng)孩子的獨立性、尊重他們的個性和興趣、建立良好的溝通和理解的關(guān)鍵性，并且意識到家庭教育是一個長期而持續(xù)的過程。在未來，我將繼續(xù)為家庭教育而努力，為孩子們的成長和幸福付出更多。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇十七
家庭教育是每個家庭都需要面對的問題，尤其是在子女成長過程中，家長要如何有效地進行家庭教育才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代呢？在家庭教育這條路上，我也曾摸爬滾打，收獲了很多寶貴的體驗和感悟。今天我想分享一下我的家庭教育心得，與大家探討家庭教育的重要性及如何進行家庭教育。
家庭教育是孩子成長過程中最基礎(chǔ)的教育，也是最重要的教育。在家庭教育中，父母可以為孩子提供良好而穩(wěn)定的成長環(huán)境，營造親情和諧，讓孩子建立正確認知，形成良好的行為習(xí)慣和品德，從而為孩子未來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
第三段：有效的家庭教育方法。
眾所周知，孩子的模仿能力極強，他們會從父母身上模仿到各種行為和言語。因此，如何讓孩子從身體力行中獲得到正確的道德觀和行為習(xí)慣呢？核心在于父母自身的表率作用。父母要自律，高尚為人，不卑不亢，不言而信，從而在孩子的心中潛移默化地培養(yǎng)正確的價值觀和行為習(xí)慣。同時，在家庭教育中，父母也要深入了解孩子的需求，給予支持和激勵，以穩(wěn)定孩子的情感，提高自信心，塑造積極的人生態(tài)度。
第四段：家庭教育中的誤區(qū)。
在家庭教育中，也存在一些誤區(qū)。首先是孩子的過度保護。許多家長為了愛孩子，會過度保護孩子，不讓他們受挫折和失敗，這樣會讓孩子形成依賴性較強的品質(zhì)，不利于其發(fā)展成熟和獨立的人格。其次是過度強調(diào)學(xué)業(yè)成績，許多家長認為成績是孩子的一切，方向孩子的全部注意力都放在學(xué)業(yè)上，這樣會讓孩子缺乏興趣、熱情，無法全面發(fā)展。
第五段：結(jié)語。
家庭教育是一個長期而艱難的過程，但只要我們始終堅持正確的方法和目標(biāo)，就能夠樹立正確的家庭教育觀念和意識，把愛、責(zé)任、關(guān)愛和成長注入到孩子的心靈深處，培養(yǎng)出有素質(zhì)、有情商、有領(lǐng)導(dǎo)力和自立能力的優(yōu)秀下一代。希望每個家庭都會堅持家庭教育，讓我們的孩子能夠健康成長，為國家、社會和自己的未來貢獻自己的力量。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇十八
在當(dāng)今社會，家庭教育師扮演著重要的角色。他們是家長們的得力助手，通過提供教育咨詢和指導(dǎo)，幫助家庭實現(xiàn)孩子們的全面發(fā)展。作為一名家庭教育師，我從一線實踐中深感收獲良多。以下是我對家庭教育師工作的心得體會總結(jié)。
首先，家庭教育師的工作需要傾聽和溝通能力。在與家長和孩子的交流中，傾聽是至關(guān)重要的。通過傾聽，我們能夠真正理解家庭的需求和關(guān)切，并以尊重和理解的態(tài)度對待他們。同時，良好的溝通能力也是教育師必備的素質(zhì)。我們需要清晰表達自己的觀點和意見，并能夠引導(dǎo)家長和孩子進行有效的溝通。通過傾聽和溝通，我們能夠建立起有效的合作關(guān)系，實現(xiàn)教育目標(biāo)。
其次，家庭教育師要具備專業(yè)知識和技能。教育是一門復(fù)雜而深奧的學(xué)問，只有掌握了相關(guān)的知識和技能，才能更好地指導(dǎo)和輔導(dǎo)家庭。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的教育理論和實踐，從而更好地實施教育計劃。此外，了解孩子的心理和發(fā)展規(guī)律也是非常重要的。只有通過觀察和了解孩子的需求，才能制定出更適合他們的教育方法和策略。
再次，家庭教育師要注重個性化和綜合發(fā)展。每個孩子都是獨一無二的，他們的需求和潛能也是不同的。因此，在制定教育計劃時，我們要充分考慮孩子的個性特點和興趣愛好，并采用靈活多樣的教育方法。此外，綜合發(fā)展也是我們的教育目標(biāo)之一。我們不僅要關(guān)注學(xué)術(shù)成績的提高，還要培養(yǎng)孩子的社交能力、創(chuàng)造力和實踐能力，以及良好的人際關(guān)系和價值觀。
最后，家庭教育師要擔(dān)當(dāng)起引導(dǎo)和激勵孩子的責(zé)任。作為孩子成長過程中的引路人，我們要為他們提供正確的價值觀和行為規(guī)范，并成為他們的榜樣。此外，我們還要激勵孩子積極面對挑戰(zhàn)，勇于嘗試和創(chuàng)新，從而幫助他們實現(xiàn)自己的潛能和理想。通過引導(dǎo)和激勵，我們可以幫助孩子建立自信和積極的心態(tài)，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，家庭教育師的工作充滿挑戰(zhàn)和機遇。通過傾聽和溝通、專業(yè)知識和技能、個性化和綜合發(fā)展以及引導(dǎo)和激勵，我們可以幫助家庭實現(xiàn)孩子們?nèi)姘l(fā)展的目標(biāo)。在這個過程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長，以不斷提高自己的教育水平和能力。同時，我們還要與家長和孩子建立良好的合作關(guān)系，共同努力實現(xiàn)教育的理想和目標(biāo)。家庭教育師的工作不僅是一份職業(yè)，更是一份責(zé)任和使命。只有不斷追求卓越，我們才能真正成為孩子們成長路上的啟航點。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇一
自從成為學(xué)生家長后，我就開始關(guān)注家庭教育。然而，隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)我所擁有的關(guān)于家庭教育方面的知識是有限的。為了學(xué)習(xí)更多，我參加了一次家庭教育論壇，并且今天我要分享一下我的心得體會。
第二段：主體部分。
在論壇上，講座主講了許多家庭教育的重點。其中最重要的是對教育目標(biāo)的重視。我們的教育目標(biāo)應(yīng)該更注重孩子的素質(zhì)養(yǎng)成，而不是單純的拼成績。如果寶寶能夠有好的品德，自律以及良好的交際技能，那么他在未來的人生道路上會更有優(yōu)勢。
第三段：家長的責(zé)任和角色。
除了探討教育目標(biāo)，講座也強調(diào)了家長在教育中的重要性。父母應(yīng)該是孩子的引路人和榜樣。因此，我們首先需要盡力為自己設(shè)定一個好的榜樣。如何為孩子設(shè)計一個良好的家庭環(huán)境也是一個家長的必修課程。在家中需要給孩子營造一個舒適而且安心的氛圍，同時也需要幫助他們建立一個簡單而且有效的學(xué)習(xí)方式。
第四段：教育方法的探討。
除了教育目標(biāo)和家庭環(huán)境的重要性之外，講座還強調(diào)了教育方法的選擇。例如，有些方法注重激勵孩子，而有些則非常重視孩子的自主能力和自我啟發(fā)能力。因此，家長應(yīng)該了解自己孩子的性格，過往的經(jīng)驗和需要，為孩子選擇一個適合他們的教育方法。
第五段：結(jié)論。
最后，整個家庭教育論壇讓我深刻認識到家庭教育的重要性，并且讓我意識到自己作為一個家長在孩子教育方面的缺點和需要改進之處。我非常感激論壇為我提供了一個學(xué)習(xí)和收獲的機會。在未來的生活中，我會不斷努力，為我自己和我的孩子創(chuàng)造一個更加美好的教育環(huán)境。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇二
隨著社會的發(fā)展和教育的進步，中職教育已經(jīng)成為了很多家庭所關(guān)注的話題。作為一名中職生的家長，在教育孩子的過程中，我們需要深入的了解中職教育的特點和教育方法，同時也需要認真思考如何給孩子提供更好的家庭教育。在這篇文章中，我將從以下幾個方面總結(jié)我的中職家庭教育心得和體會。
第一方面：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
中職教育的主要目的是為了讓學(xué)生掌握一種或多種職業(yè)技能，為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。因此，我們需要著重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。我們應(yīng)該在教育孩子的過程中，關(guān)注他的興趣愛好，幫助他們找到喜歡學(xué)習(xí)的目標(biāo)，引導(dǎo)他們逐步發(fā)展特長和技能。這樣可以提高孩子學(xué)習(xí)的積極性，增強他們的學(xué)習(xí)投入感，從而更好地完成學(xué)業(yè)。
第二方面：建立良好的家庭氛圍。
家庭氛圍對孩子的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境，讓孩子感受到家人的關(guān)愛和支持。在家庭教育過程中，我們要做到言傳身教，教育孩子從小學(xué)會感恩、友愛、助人的優(yōu)良品質(zhì)。在家庭中，要與孩子建立良好的親密關(guān)系，幫助孩子克服成長過程中的困難和挫折，同時也需要在孩子的生活中注入正能量，鼓勵他們勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)。
第三方面：重視孩子的思想教育。
思想教育是家庭教育中至關(guān)重要的一部分。我們應(yīng)該時刻重視孩子的思想教育，為他們提供正確的人生觀、價值觀以及道德觀念。家庭是孩子性格培養(yǎng)的重要階段，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自信心、自尊心以及獨立思考的能力。在教育孩子的同時，我們也要為他們樹立榜樣，教導(dǎo)他們正義、勤勞、誠實、寬容等優(yōu)秀品質(zhì)，引導(dǎo)他們走向健康成長的路程。
第四方面：注重孩子的體育運動。
運動是人類生命中不可或缺的一部分，對于孩子來說，更是至關(guān)重要的。家長需要關(guān)注孩子的身體健康和生活習(xí)慣，注重孩子的體育健身?？梢园才藕⒆訁⒓痈鞣N體育鍛煉和運動競賽，這可以幫助孩子增強身體素質(zhì)和訓(xùn)練自我意志，同時也可以使孩子更好的融入集體和人際交往，增強與其它同齡人之間的溝通和交流能力。
第五方面：重視孩子的勞動教育。
勞動教育是家庭教育中發(fā)揮著重要作用的一個方面。在家庭教育中，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子培養(yǎng)一定的勞動意識，讓他們從小學(xué)會獨立做家務(wù)、自理自己的生活。同時，要讓孩子體驗勞動所帶來的改變，讓孩子明白勞動的重要性，從而樹立正確的價值觀，為將來的成長發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
總之，中職家庭教育需要選取適合自己的教育方法，依據(jù)孩子的特點采用不同的教育方式，注重科學(xué)指導(dǎo)和豐富多彩的教育手段，從而使孩子在家庭教育中得到全方位的成長和發(fā)展，做好孩子的人生導(dǎo)航。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇三
在當(dāng)今社會中，家庭教育越來越受到重視。為此，我參加了一場以“家庭教育論壇”為主題的研討會。在參加了此次研討會后，我深深體會到家庭教育的重要性，以及我們應(yīng)該如何進行家庭教育，因此我決定分享此次研討會的心得體會總結(jié)。
二、了解家庭教育的背景和特點。
在研討中，專家們介紹了家庭教育的背景和特點。家庭教育是指父母在平時生活中對孩子的教育方式和方式，這對孩子的成長具有較長期和深遠的影響。父母對孩子的教育不僅要求孩子做到頭腦清晰、心地良好等，還要培養(yǎng)他們的人格品質(zhì)、自立性、現(xiàn)代價值觀等，因此在教育中必須具有耐心、智慧、信任等品質(zhì)。在教育過程中，要遵循科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、靈活、個性化的原則，并采取適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄芜M行教育，切實提高家庭教育的質(zhì)量和水平。
三、家庭教育中的問題和挑戰(zhàn)。
專家們在研討會中提出了家庭教育中存在的一些問題和挑戰(zhàn)，如教育觀念和行為的不適應(yīng)、教育缺乏個性和情感、孩子過度依賴父母等問題。同時，快速變化的社會對家庭教育提出了更高的挑戰(zhàn)。在這種情況下，我們必須秉持學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極學(xué)習(xí)家庭教育的理論和實踐，以解決這些問題和挑戰(zhàn)，為家庭教育的質(zhì)量水平提供有意義的幫助。
在本次研討會上，專家們還分享了一些實用的家庭教育方法和手段。例如，與孩子建立良好的溝通渠道，將教育與游戲結(jié)合起來，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)和成長。同時，專家們重申了家長的榜樣作用，建議家長要注重自身的言行舉止，以及積極嘗試與孩子一起做家務(wù)、準(zhǔn)備晚餐等家庭活動。這些方法和手段的實施需要家長付出時間和精力，但這也是家庭教育中不可或缺的組成部分，有利于家庭教育的進一步改善。
五、結(jié)論。
在家庭教育論壇中，我深刻地認識到家庭教育的重要性和挑戰(zhàn)，以及如何運用實用的方法和手段提高家庭教育的質(zhì)量和水平。在實踐中，我們必須根據(jù)孩子的實際情況和成長需要，靈活應(yīng)對家庭教育中遇到的挑戰(zhàn)，采取適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄芜M行教育，讓孩子健康成長、成才成人的同時，也使家庭教育得到不斷的提高和完善。在這個過程中，家庭成員之間的聯(lián)系和溝通也將變得更加良好和緊密。
總之，參加家庭教育論壇是一次難得的機會，它讓我深刻了解家庭教育作為一項重要的社會事業(yè)的意義和存在的問題和挑戰(zhàn)，以及如何采取更為科學(xué)的方法和手段提高家庭教育的質(zhì)量和水平，實現(xiàn)家庭和諧、孩子健康成長和家庭幸福的愿望。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇四
家庭教育是每個家庭都要面對的重要課題，它關(guān)系到下一代的成長和未來。隨著社會的發(fā)展和變遷，傳統(tǒng)的家庭教育方式已經(jīng)不能滿足當(dāng)下的需求。為了提高家庭教育的實效性和針對性，我積極參與實踐和調(diào)研，總結(jié)了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我的實際操作和思考，希望對其他家庭教育者有所啟發(fā)。
首先，我意識到家庭教育是個長期的過程，需要持之以恒地培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子。教育不是短時間的功夫，而是日積月累的過程。作為家長，我們需要有耐心和恒心，給予孩子充分的時間和空間去成長。孩子的每一個進步都應(yīng)該被認可和鼓勵，因為這將激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力和自信心。通過與孩子一起學(xué)習(xí)和成長，我深刻體會到了耐心帶來的驚喜和快樂。
其次，我注意到了家庭教育的自由與約束的問題。一個良好的家庭教育環(huán)境應(yīng)該給孩子提供相對自由的空間，讓他們有更多的選擇和自主權(quán)。然而，這并不意味著完全放松對孩子的約束。約束和規(guī)矩的存在可以保護孩子，讓他們知道什么是對錯，遵守約定成為一種習(xí)慣。在實際操作中，我制定了一些家庭規(guī)則和紀(jì)律，鼓勵孩子自己評價行為和結(jié)果，增強他們的自主意識和責(zé)任感。
第三，我發(fā)現(xiàn)父母的榜樣作用對孩子的影響極大。孩子天性善于模仿，他們會把父母的行為視為權(quán)威和標(biāo)桿。因此，作為父母，我們要以身作則，做一個良好的榜樣。通過自己的正確行為和言行舉止，我們能夠啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)和進步。在我家，我努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)積極的價值觀，希望能夠影響孩子去追求他們的夢想和目標(biāo)。
第四，我認識到了家庭教育需要個性化的關(guān)注和引導(dǎo)。每個孩子都有不同的性格和特點，我們不能把他們一概而論。作為家長，我們要耐心觀察和了解孩子的需求和興趣，給予他們個性化的關(guān)懷和引導(dǎo)。尊重孩子的意愿和選擇，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和興趣，可以讓他們更有動力和自信地成長。在我家，我鼓勵孩子參與各種活動和興趣班，讓他們發(fā)展?jié)摿蛡€性，不斷探索和發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢。
最后，我意識到了家庭教育的價值觀傳承的重要性。傳統(tǒng)的家庭教育一直強調(diào)道德和價值觀的培養(yǎng)，但在當(dāng)今社會，這些價值觀面臨著挑戰(zhàn)和沖擊。作為家庭教育者，我們要積極傳承和弘揚正確的價值觀，教育孩子做人要有善良、誠實、勇敢等美德。在我家，我經(jīng)常與孩子分享一些真實的故事和經(jīng)驗，讓他們明白道德和價值觀的重要性，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣和社會責(zé)任感。
總的來說，家庭教育是個復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面的問題。通過自己的實踐和總結(jié)，我認識到了家庭教育的長期性、自由與約束的平衡、父母的榜樣作用、個性化關(guān)懷和價值觀傳承的重要性。在今后的實踐中，我將繼續(xù)努力提升自己的家庭教育能力，以更好地引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子成長。同時，我也希望更多的家庭教育者能夠分享自己的經(jīng)驗和心得體會，共同為下一代的成長和未來貢獻力量。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇五
我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，父母是孩子一生的老師，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家長對孩子的`影響是孩子成長中不可忽視的因素之一，這種影響是潛移默化、天長地久的，決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c體會。
孩子的健康成長，最最離不開祥和安全的家庭環(huán)境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關(guān)重要，建立溫馨的家庭。才能讓他們有信心、有興趣學(xué)習(xí)，在家中，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間，而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困難的意志，有愛心。再次，要抽出時間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲。文化知識固然重要，但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游戲中得到成功的喜悅，使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感。給孩子一個愉快的成長空間。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我懂事的女兒一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增強了她對父母的信任感，這時的教育，就容易實施，便于她接受。所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你再忙、再累，也要專心致志地傾聽，并不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？今天在學(xué)校上了什么課？學(xué)了什么？等等。每當(dāng)我這樣問女兒的時候，她總是十分興奮的向我匯報一切，當(dāng)她說出自已對事情的看法時，我會認真的聽，與她一起探討，分析其中的對與錯、真與偽、美與丑，我認為這對培養(yǎng)孩子的品質(zhì)十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵女兒說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，老爸好佩服你啊，她一聽就很高興，而且還調(diào)動了她的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)她遇到困難時，我不斷地給她打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染她，也達到了品德教育的目的。
自古以來，它就是求得生存的基本能力。今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁向成功的彼岸。從私人幼兒園到公立幼兒園，從幼兒園到梅川實驗小學(xué)，再到武穴附小，還有紅豆豆跳舞中心，古箏班等，女兒就要不斷的與不同的人打交道，與不同的人交朋友。其中有不少的無奈，但確實也鍛煉了孩子，增強了她的適應(yīng)能力，可以說也是值得欣慰的吧！
寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當(dāng)愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來教育我們的孩子，使其內(nèi)心充滿愛，用寬容之心對待身邊的人或事，才能讓仇恨沒有容身之處，養(yǎng)成一種豁達的胸懷，這樣才會獲得更多的朋友，得到更多的幫助，使自己不斷得到成長。
申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，說謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)成績是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的`手段，不是目的，家長應(yīng)對孩子的考試成績有一個正確的認識。所以當(dāng)家長接過孩子的考試成績單時，不要只看分?jǐn)?shù)高低，而應(yīng)本著了解孩子在校學(xué)習(xí)、生活狀況的一個側(cè)面去考慮它。決定成績的因素很多，作為家長應(yīng)該幫助孩子分析成績不理想的原因，吸取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，以利以后的考試；對于孩子的進步則應(yīng)及時鼓勵，并且?guī)椭⒆用鞔_進步的原因，樹立孩子的信心。如果把孩子的考試成績單看成是“獎懲通知單”，一看考了高分，給予物質(zhì)獎勵?？吹匠煽儾缓镁痛蛄R、懲罰孩子，只會增加了孩子再考時的恐懼心理。
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)。孩子在很小的時候，就對繪畫表現(xiàn)出濃厚的興趣，時不時與小朋友們在一起畫上幾副，每次孩子畫好后，總是很有成就感地拿給我們欣賞，我們會適時進行鼓勵并指出如何進行提高和完善?，F(xiàn)在好了，學(xué)校里開了繪畫興趣班，真合她意，高興死了。另外，我還給她報了她喜愛的跳舞班和古箏班。這樣既培養(yǎng)了她的興趣，又能夠使她得到較全面發(fā)展，生活變得充實，避免了長時間看電視，玩電腦游戲，何樂而不為。
家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是她飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與老師、學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇六
讓孩子“快樂學(xué)習(xí)”許愷佶從小時就很愛學(xué)習(xí)，我們家長看準(zhǔn)了孩子的這個特點，特別注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，保護孩子學(xué)習(xí)的興趣，使孩子從小至今一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂的事情。我們家長從來不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù)，而是經(jīng)常通過游戲的方式引導(dǎo)孩子，比如用撲克牌算24點，早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了進步，掌握了一些新的知識，家長就要毫不吝嗇地表揚他，增強他學(xué)習(xí)的快樂感受，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
適當(dāng)?shù)臅r候幫助孩子減輕壓力孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣。我們家長從來不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，許愷佶有時候測驗或考試沒考好，心情特別沮喪，我們家長在這時候往往是對孩子進行保護，安慰他，鼓勵他，幫助孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時間后再來總結(jié)上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護了孩子同時，也教會了孩子正確面對失敗的辦法。
孩子在學(xué)習(xí)時家長不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天放學(xué)，許愷佶基本上都在家長還沒回家的情況下很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長從不干涉。通過這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。
注重培養(yǎng)孩子好的興趣許愷佶在很小的時候，看見別的孩子都學(xué)樂器，我們家長就按照自己的想法給他報名學(xué)電子琴，可是孩子對學(xué)琴沒有多大的興趣，一到練琴時間就哭?？粗⒆觽牡臉幼?，我們反省了自己的做法，最后決定讓孩子放棄學(xué)琴。這件事也一直在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿，家長應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子好的興趣，帶領(lǐng)孩子去體驗一些活動而不是逼迫他，引導(dǎo)他的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠體驗快樂，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事。
增強孩子的自信心孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點與特長，我們家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點與特長，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點與特長，增強孩子的自信心。許愷佶也和所有的小孩一樣，有些方面有優(yōu)勢，有些方面有劣勢，我們家長經(jīng)常注重表揚孩子的優(yōu)點，有意識地引導(dǎo)孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項目，一方面發(fā)揮孩子的特長，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心。
我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進行溝通和交流，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達出來，了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態(tài)，更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇七
三天半的家庭教育集中培訓(xùn)結(jié)束了，這次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋面廣，知識結(jié)構(gòu)寬，跟原來想象的還真是不同，讓我比較震撼，也對家庭教育指導(dǎo)師思維里的印象有很大的改觀。
搞好家庭教育具有深刻的社會意義，首先，國和家是聯(lián)系在一起的，家是國的基礎(chǔ)，是一個國家的細胞，只有細胞是健康的，我們的肌體才是健康的;其次，家庭教育表面是培養(yǎng)孩子，實質(zhì)上是傳遞觀念，家庭是文化的載體，是傳遞文化的渠道;再次，我們都知道家風(fēng)的重要性，家風(fēng)影響社會風(fēng)氣，影響我們一代代人的思想;最后，家庭教育可以促進社會穩(wěn)定，愚昧的思想是很可怕的，我們要通過教育的力量進行改變。
通過專家們的分析，我還認識到新形式下家庭教育出現(xiàn)的新情況，新問題。
1、家長的心態(tài)存在嚴(yán)重問題，比如對孩子進行過度保護，這使孩子的健康狀況每日向下，還有家長存在著急的心理，盲目的對孩子進行超前教育，還有的家長有攀比之心，借孩子來滿足自己的虛榮心。
2、孩子跟家長感情疏離，這是由家長在孩子身上金錢投入多感情投入少造成的，這種現(xiàn)象特別是在留守兒童身上尤其明顯，缺少對孩子愛的陪伴。
3、關(guān)于獨生子女和離婚問題都是家庭教育的一個著眼點。
現(xiàn)在作為一名專業(yè)家庭教育指導(dǎo)師，我們首先要多研究教育學(xué)和心理學(xué)，了解教育規(guī)律，了解孩子身心發(fā)展的特點和規(guī)律;其次，向內(nèi)進行自我剖析，多研究自我的成長和發(fā)展，盡可能愈合早年的心理創(chuàng)傷，及時解決自我的沖突和糾結(jié)，做的自己，才能做的教育，尤其是家庭教育，最后，要做到多觀察、多交流，多實踐，積累一手資料，在普及家庭教育的道路上深耕細作。
通過這幾天的培訓(xùn)使我感覺自己還需要學(xué)習(xí)的東西很多，在今后的家庭教育工作中我要做到。
2、注意研究和學(xué)習(xí)，傳授兒童的成長規(guī)律;。
3、注意收集身邊的案例;。
4、注意積累教育資料，比如專家言論，實驗資料，短片，課件;。
5、交流過程中注意言辭，不說過頭話。
最后感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)給我這次成長的機會，希望我能在這一年有大的收獲和提高，幫助別人提升自己。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇八
首先很感謝學(xué)校、韓老師為我們家長精心安排的這次家庭教育講座。
聽了周xx專家的講座，受益匪淺。周慧玲老師用深入淺出的語言、理論與實踐結(jié)合的方法、自己的親身經(jīng)歷，向我們家長傳授了孩子在教育過程中應(yīng)該注意的事項及教育方法，讓我感慨頗深，深刻領(lǐng)悟到了言傳身教，一朝為父母，終身為老師，家長所承載的責(zé)任與重要意義。教育的關(guān)鍵就在于養(yǎng)成好習(xí)慣、與孩子更好的溝通、增加閱讀方法等幾個方面。
父母是孩子的第一老師。我們的一言一行，潛移默化中都在深刻地影響著孩子，家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等都是一個孩子健康成長的客觀條件。從小讓就孩子樹立獨立的人格，其次就是關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展，孩子雖然很小，但卻有著強烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，記在心上，特別是當(dāng)著外人的面不留情面的指責(zé)或是埋怨都會給孩子帶來心靈上的傷害。通過收聽這次講座，還有幾點體會與大家分享：
要有好的習(xí)慣，首先要讓孩子在思維上習(xí)慣，要給孩子足夠的自由，不能管太死，否則精神上就會有叛逆，我們就要從孩子小時候起，從小事做起，仔細觀察，及時發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導(dǎo)；對孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵，使之成為習(xí)慣，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活。
家長與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會使以后的溝通變得更加輕易。孩子向您訴說高興的事，您應(yīng)該表示高興；孩子向您訴說不高興的事，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄，并表示同情；當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應(yīng)該耐著性子聽，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣，不僅使孩子更樂意向您傾訴，也可以提高他的語言表達能力。其次，家長要學(xué)會和孩子做朋友。家長如果總是高高在上，就很難和孩子交知心朋友，也就談不上真正的溝通。這就要求家長和孩子談話時，要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語言進行。再者要有耐心。家長與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個過程。如果過于急躁，溝通就會成為泡影。
讀書是開闊孩子的視野，獲得知識的一種學(xué)習(xí)方法。也是一種給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。所以首先要給孩子營造一個濃厚的閱讀氛圍。使閱讀成為他的一種生活方式，讓孩子認為閱讀是一件很快樂的事情，所以，在家里，每天晚上總是會有一個固定的時間去看書，不管是何種書籍，給他帶一個頭，營造一個學(xué)習(xí)的氛圍。慢慢地，孩子也就喜歡了上閱讀，閱讀不僅成了一種生活習(xí)慣，而且它也成了我們的良師益友。
通過聆聽這次講座，使我受益匪淺，也讓我深刻領(lǐng)會到了教育孩子這個大課題，家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培養(yǎng)，做的很不到位，在家里，控制孩子的行為，每做一件事都要經(jīng)過我的同意或認可才敢放心去做，嚴(yán)重地阻了他思維的想像力。再者就是脾氣的急躁，因為脾氣的急躁、沒有足夠的耐心，不僅一次又一次對孩子惡言相向，更甚是動手打他，當(dāng)看到孩子那雙無助委屈的眼神時，才回過神來，他也只是，僅僅只是一個孩子。專家說得真好：一朝為父母，終身為老師，所以，從此刻起，從自身做起，從每件小事做起，讓孩子有著獨立的人格，有著一個良好的習(xí)慣，與孩子公平地交流，讓他快樂、健康的成長，讓他成為一個有知識的人，做一個對社會有用的人。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇九
家庭教育對于一個人的成長來說具有重要的影響。在法國，家庭教育一直以來被視為尊重和培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵手段。通過了解法國家庭教育的心得體會，可以看到法國家長們在培養(yǎng)孩子方面的一些獨特的方法和理念。本文將從愛的表達、自主性的培養(yǎng)、紀(jì)律與責(zé)任感、溝通以及文化教育五個方面來總結(jié)法國家庭教育的心得體會。
首先，法國家長們注重通過愛的表達來培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子。他們教導(dǎo)孩子們要學(xué)會愛自己，理解和尊重自己的情感和需求。他們也鼓勵孩子們學(xué)會關(guān)愛他人，尊重他人的感覺和需要。在法國家庭中，父母和孩子之間通常有著密切的關(guān)系，他們會親密地擁抱和接吻，以表達對孩子的愛。這種愛可以讓孩子有安全感，并塑造他們積極健康的心理狀態(tài)。
其次，法國家長們重視培養(yǎng)孩子的自主性。他們鼓勵孩子們自己做決定，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。盡管孩子可能會犯錯誤，但法國家長們相信這是他們成長的寶貴經(jīng)驗。在日常生活中，家長們會給孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊拓?zé)任，讓他們有機會培養(yǎng)自己的獨立性，并從中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。
第三，紀(jì)律與責(zé)任感是法國家庭教育的重要方面。法國家長們教導(dǎo)孩子關(guān)于紀(jì)律的重要性，并幫助他們在日常生活中建立起適當(dāng)?shù)囊?guī)則和限制。然而，他們也注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓孩子理解為什么需要遵循這些規(guī)則和限制。通過親身經(jīng)歷和反思，孩子們可以在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自律和良好的行為習(xí)慣。
第四，溝通在法國家庭教育中扮演著重要的角色。法國家長們鼓勵孩子們認真傾聽和表達自己的觀點和感受。他們在解決問題時注重家庭成員之間的相互溝通和理解。通過這種開放和尊重的溝通方式，家庭成員之間的關(guān)系得以加強，孩子們得到更多的支持和理解。
最后，文化教育是法國家庭教育的另一個重要方面。法國家長們注重培養(yǎng)孩子們對文化的理解和尊重。他們會與孩子們一起參觀博物館、音樂會和劇院，讓他們接觸各種藝術(shù)形式。此外，法國家長們也鼓勵孩子們學(xué)習(xí)不同的語言和文化，以拓寬他們的視野和思維方式。
總之，法國家庭教育注重愛的表達、自主性的培養(yǎng)、紀(jì)律與責(zé)任感、溝通以及文化教育。這些方法和理念反映了法國家長們對孩子成長的重視和關(guān)注。通過理解和借鑒法國家庭教育的心得體會，我們可以在自己的家庭教育中融入更多的愛和尊重，幫助孩子們成長為健康、自信和有責(zé)任心的個體。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇十
家庭教育心得體會總結(jié)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的家庭教育心得體會總結(jié)樣本能讓你事半功倍，下面分享【家庭教育心得體會總結(jié)優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
一、什么樣的父母教育出什么樣的孩子。
我們始終堅信，家庭是開展孩子教育的中心環(huán)境，學(xué)校只是她學(xué)習(xí)知識的場所，社會是她積累經(jīng)驗的地方，而培訓(xùn)習(xí)慣，塑造性格，如何與人交往，如何做人做事等等都應(yīng)當(dāng)通過家庭獲取。所謂“近朱者赤，近墨者黑”，榜樣的力量是無窮的。在這思想的指導(dǎo)下，我們作為父母的一馬當(dāng)先，紛紛革除自己的“陋習(xí)”，不吵架、不撒謊、不罵臟話、不看電視、不熬夜……總之有一個改一個，改不掉一步步的改。為了能使我們的優(yōu)點在女兒身上得以體現(xiàn)并發(fā)揚，我們努力給女兒營造良好的成長環(huán)境和有問必答的學(xué)習(xí)氛圍，演示如何正確的與別的孩子交朋友，通過鼓勵一點一滴的積累，培養(yǎng)她的好習(xí)慣，使她樂觀自信但不任性。與她平等的交流思想，給她說話的權(quán)利，讓她感到自己是家庭重要的一份子，為她今后的成長和學(xué)習(xí)打好心理基礎(chǔ)。
二、努力做好早期教育。
教育專家指出，興趣是成功的第一動力。我們把這個觀點運用到學(xué)習(xí)中，促使她對學(xué)習(xí)漢字產(chǎn)生濃厚的興趣。在女兒很小的時候，我發(fā)現(xiàn)她對看圖文書很感興趣，于是我就刻意引導(dǎo)她，激發(fā)她看書的熱情，給她講解大街上的路牌、商店里的商品名、物品上的字符圖案等，積累她的詞匯。我們不停地給她提供對她有用的讀物外，還經(jīng)常給她講有關(guān)名人名家的小故事，既提高了她的興趣，也激發(fā)了她的學(xué)習(xí)欲望。在我們的引導(dǎo)下，孩子的識字興趣很濃厚，學(xué)的也快。如今她已經(jīng)能順利的朗讀《幼兒畫報》里的故事了。
對于孩子來說，最好聽的故事是她曾經(jīng)聽過的故事。通過故事引導(dǎo)女兒，往往會有意想不到效果。為了引導(dǎo)她少吃零食，多吃健康食品，我們常給她講《科學(xué)飲食》的故事，反復(fù)挖掘故事里有意思的地方，她百聽不厭，也做到了科學(xué)飲食，現(xiàn)在當(dāng)我們要提出買“垃圾食品”時，她會立即提出抗意，主動杜絕，而她的“零食”則變成了以水果、蔬菜和堅果為主。
孩子不喜歡數(shù)學(xué)，但是她喜歡貼畫。經(jīng)過努力，我們在網(wǎng)上找到一套叫《階梯數(shù)學(xué)》的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)書，很符合孩子的游戲習(xí)慣，大部分題是用貼貼畫方式完成的，我們立刻購買了下來，每天像做游戲一樣做著玩，當(dāng)然她自己也很喜歡。如今，孩子的數(shù)學(xué)興趣不斷增長，掌握了許多數(shù)據(jù)規(guī)律，我們也感覺到辛苦沒有白費。
三、沒有盯著她的缺點不放。
我們的孩子不任性，但有時做事不認真。她的思維是跳躍式的而不是連續(xù)的，她吃飯、刷牙、洗臉時候突然會停下來問一些稀奇古怪的問題。到后來，在她畫畫的時候、作題的時候和做一事的時候也會注意力不集中。我們沒有盯著她的缺點不放，而是不停的鼓勵她。我們還找出許多能促使注意力集中的游戲和她一起做，比如穿繩子、找不同、視覺發(fā)現(xiàn)等等，逐步幫助她糾正。上星期我們坐在一起聊天的時候，我問她，你認為爸爸教育你最成功的地方在哪?她想了想說：關(guān)黑房子。我感到很不可思意，就又問她，關(guān)黑房子是不是印象最深刻了?她說：“恩，從上次你說再不關(guān)我了，我犯了錯你也沒關(guān)過我?！笨磥?，暴力不能解決問題，但可以加深她的印象。
最后想說，當(dāng)看完《哈佛女孩劉亦婷》這書本后，特別是劉亦婷的母親立志挖掘女兒的潛質(zhì)這一點，對我們的觸動很大，相比起來我們做的太少太少。不過還好，現(xiàn)在能認識到問題的嚴(yán)重性，說明亡羊補牢為時不晚。
英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運?！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。
此刻的孩子，大多數(shù)都是獨生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應(yīng)潛力較差，任性，怕苦等問題。從開學(xué)初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)，小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手，不少家長很重視對幼兒的認知教育、智力開發(fā)，把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ毩⑼瓿梢患唵稳蝿?wù)時，就顯得不知所措。有的幼兒尚未構(gòu)成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣，如果任由這一狀況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免，對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。
3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期，家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣的重要時期，幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能構(gòu)成的事，要培養(yǎng)一個人良好的行為習(xí)慣，務(wù)必從小抓起。越來越多的事實證明，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個人獨立于社會的基礎(chǔ)，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進而影響他一生的成功和幸福，能夠說，習(xí)慣是體現(xiàn)一個人素質(zhì)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護中逐步走向獨立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要好處。
孩子是天真純潔的，孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時期的生活體驗有很大關(guān)系。如果家長不讓孩子認識到做出貢獻需要付出巨大努力，孩子在努力學(xué)習(xí)過程中遇到很多困難的時候，孩子會認為自我成不了家長說的哪種人物，就會有沮喪和自悲感，嚴(yán)重影響孩子進取求知的信心。所以家長要幫忙孩子樹立正確的價值觀!下頭就從自我的一些家庭教育心得體會中，分享一些樹立孩子正確價值觀的方法!
1、創(chuàng)造逆境，磨礪孩子的毅力。
不要對孩子嬌生慣養(yǎng)，能夠制造一些挫折，考驗孩子的毅力。
2、讓孩子從克服小困難開始。
對孩子的要求要嚴(yán)，讓孩子克服困難，逐漸加大，并且必須堅持到底，直到有效為止。
3、發(fā)揮榜樣的作用，啟發(fā)自我鍛煉。
根據(jù)孩子的特點，父母能夠經(jīng)過講故事，看電影，參加烈士紀(jì)念館，閱讀書籍等，讓孩子學(xué)習(xí)典型人物，啟發(fā)自我教育，培養(yǎng)堅忍不拔的毅力。
4、愛和嚴(yán)結(jié)合。
正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎(chǔ)。父母要恰當(dāng)?shù)膼酆⒆?，必須將愛和?yán)格統(tǒng)一齊來。父母在行為品質(zhì)方面嚴(yán)格要求孩子，孩子當(dāng)然會苦一些，但從長遠來看，這有助于他們培養(yǎng)良好性格。怕孩子吃苦，過于遷就孩子，可能造成日、他們的任性、依靠性強的性格特點，在今后的人生道路上吃不了苦。事實上，孩子將來幸福與否，更受其性格的影響。
5、幫忙孩子樹立遠大的夢想。
夢想是人格的核心。夢想是經(jīng)過父母、教師、社會的啟發(fā)引導(dǎo)，在孩子的內(nèi)心逐漸構(gòu)成的一種自覺追求，父母不能代替孩子規(guī)定目標(biāo)，確定夢想，并強加給他們。孩子單純而幼稚，他們常常會因為讀了一篇令其感動不己的文章而想長大了當(dāng)作家，因參觀了自然博物館而想當(dāng)科學(xué)家，也可能因為遇到一個可親可愛的教師，便立志自我長大以后也要當(dāng)教師。對孩子這些想法不要輕易否定，要鼓勵他們進取向上的雄心壯志，隨著年齡的增長，根據(jù)不一樣孩子不一樣優(yōu)勢的顯現(xiàn)，再把他們逐步引向適當(dāng)?shù)姆较颉?BR> 6、注意從日常小事培養(yǎng)。
滴水見太陽。培養(yǎng)孩子的健全人格，光講大道理事不夠的，重要的是從日常生活中做起。
我認為，高中階段的家庭教育是一個薄弱環(huán)節(jié)，有必要加強?，F(xiàn)在的高中生大都是住校的寄宿生，實行月假制，也就是每月只放一次兩三天的假。由于學(xué)習(xí)忙，寒暑假也比小學(xué)初中的短。家長與孩子相處的時間也就相對較短，家長對孩子的影響時間短，效果也就會大打折扣。而高中生正處在“心理斷乳期”和性格定型期，家庭教育對他們來說猶為重要。而高中的家長都是三十多歲到四十多歲，正處在事業(yè)的高峰期，花在家庭教育方面的時間和精力也相對較少。其實教育孩子也是這個時期家庭的一個重要任務(wù)。正如一個家長所說“我現(xiàn)在最大的愿望就是教育好我的兒子，讓他成材。”事實上，孩子的成材也是家長成功的一個重要體現(xiàn)。那么，高中階段的家長怎樣實施家庭教育，更好的幫助孩子健康成長呢?我想，家長們可以從以下幾個方面去思考和努力：
一、讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識。
很多孩子認為家長的付出和愛是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。我認為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。
一方面，讓孩子學(xué)會理財，養(yǎng)成記錄收支的習(xí)慣。前美國首富、美孚石油公司的總裁，洛克菲勒，每個星期給孩子的零花錢只有三十美分，相當(dāng)于人民幣2.4元。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好，下周領(lǐng)零花錢的時候交父親檢查。后來，他的兒女，都可以通過自己的勞動，過上幸福美滿的生活，而不要依靠億萬富翁的父親。新時代要求我們在學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會合作的同時，也應(yīng)該學(xué)會理財。養(yǎng)成記錄收入和支出的習(xí)慣，就可以將自己的財富用在“刀刃上”，把自己的生活規(guī)劃得井井有條，而不會由于金錢問題而時時捉襟見肘，疲于應(yīng)付。學(xué)會理財，也就是學(xué)會規(guī)劃人生，會理財將會使你一生受益無窮。一段時間過去后，要讓孩子算算賬，一個學(xué)期，一年要用去父母多少錢。
另一個方面也要讓孩子參加一些勞動，嘗試去賺錢，了解金錢來之不易，而且必須通過勞動獲得。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。
二、寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
“嚴(yán)是愛，松是害”是中國的一句古話。千百年來，家長教育孩子，老師教育學(xué)生，說的最多的也是“嚴(yán)格要求”。的確，嚴(yán)格要求對孩子的健康成長有重要的促進作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。但是對“嚴(yán)格要求”的負面影響是不可忽視的。它使孩子習(xí)慣接受，不會批判的思考，個性喪失，創(chuàng)新意識淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤避，過早地失去了童真。中央電視臺科學(xué)教育頻道，在今年6月末日報道的，13歲考上大學(xué)的天才兒童曾永康的悲劇就說明了這一點。所以我認為對孩子的教育，應(yīng)該嚴(yán)格，更應(yīng)該寬容。嚴(yán)格不是苛責(zé)，苛求，應(yīng)該嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有序，嚴(yán)而有理，寬容不等于放縱，放任，不等于對孩子的問題視而不見，不等于可以原諒孩子的所有錯誤，寬容更多的是對孩子感情、心靈上的寬容，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴(yán)格的教育。
家長要處理好要求的嚴(yán)格與環(huán)境的寬松，過程的嚴(yán)格與結(jié)果的寬容的關(guān)系。寬容是對孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣，嚴(yán)格要求是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴(yán)格要求自己，善始善終良好習(xí)慣。
三、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子的獨立自主意識。
進入青春期前后的青少年，顯著的特點是“變”。孩子開始發(fā)育了，生理上在變，心理上也有變。家長會發(fā)現(xiàn)，不知從什么時候起，孩子不聽話了，你要東，他偏要西。這種現(xiàn)象，心理學(xué)上稱之為“逆反心理”。這個時期，心理學(xué)上稱之為“心理斷乳期”。
這個時期的孩子，最主要表現(xiàn)是獨立活動的愿望變得越來越強烈，但由于缺乏生活經(jīng)驗不能正確理解自尊，只是強烈要求別人把他們看作成人。如果這時家長還把他們當(dāng)孩子來看待，他們就會厭煩，就會覺得傷害了他們的自尊心，就會產(chǎn)生反抗的心理，萌發(fā)對立的情緒。
這個時期的孩子，盡管自我意識發(fā)展了，但自我控制能力還很差，常會無意識地違反紀(jì)律。他們喜歡與人爭論，但論據(jù)不足;喜歡發(fā)表見解，卻又判斷不準(zhǔn);喜歡批評別人，但又容易片面;喜歡懷疑別人，卻又缺乏科學(xué)依據(jù)。
因此，家長光滿足于表面上了解孩子是不夠的，家長必須學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的知識，必須了解“心理斷乳期”的實質(zhì)。心理斷乳期，實質(zhì)上是青少年們隨著身心的成長發(fā)育，逐漸從依賴于父母的心理狀態(tài)中獨立出來，自己判斷、自己解決所面臨的新的問題的時期，這是一個人的社會化過程，要與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系;要相信孩子有獨立處理事情的能力。這是一個人從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折時期。
因此，家長要尊重孩子的自尊心，要盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。另一方面，家長又不能過于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為，以防孩子以后總是用反抗的方式來要挾父母，達到自己的目的。對于比較嚴(yán)重的反抗行為，家長可以采取獎賞訓(xùn)練的方法，強化孩子的順從行為。
四、幫助孩子認識自己，打造孩子的核心競爭力。
新教育理念認為：“人人有材，人無全才，因材施教，個個成材”。教育的目的是讓孩子成材，而因材施教，揚長避短，是成材的必由之路。家庭教育的目的也是讓自己的孩子成材，成材的道路千萬條，條條道路通羅馬。我們學(xué)校就有獲得了湖南衛(wèi)視舉辦的20__年超級男聲第二名的佟楠和20__年超級女聲第二的黃雅莉，他們能在數(shù)萬名選手里頭脫穎而出，不能不說是人才，也不能不說是一種成功。這都是他們自己揚長避短，學(xué)校和家長因材施教的結(jié)果。
家長如何教育和培養(yǎng)好自我的子女是當(dāng)今社會的焦點問題。孩子們從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中、高中，最終上大學(xué)，都是人們談?wù)摰闹行脑掝}。父母們、祖輩們往往圍繞著某一個孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。
時代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上計劃生育，一家僅有一個孩子，誰不呵護，誰不疼愛呢?這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感，哪怕有些家長并不嬌慣孩子，但社會這種現(xiàn)象也會影響到他們，孩子們也十分清楚自我在家中的“地位”。根據(jù)這些現(xiàn)象分析，當(dāng)今孩子們普遍存在的問題如下：娛樂的項目多了，對學(xué)習(xí)不敢興趣;生活的條件好了，不愿多吃苦;疼愛的人多了，聽不進相反意見等等。所以，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。在此，我簡單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗與教訓(xùn)，也給其它家長們一個參考資料。
一、相互溝通。
教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當(dāng)艱難、復(fù)雜、漫長的階段，然后經(jīng)過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一向不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生。
我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會相互溝通，學(xué)會如何培養(yǎng)父子之間的感情，學(xué)會如何跟他談心。不必須要談大道理，在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得!孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。這一點十分重要。我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理他聽不是不能夠的，當(dāng)然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長必須要認真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開始產(chǎn)生，危機也就開始潛伏了。
所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一齊，陪他玩。無論是玩什么游戲，在玩的過程當(dāng)中尋找機會到達教育和培養(yǎng)的目的。過去我很少打球，為了到達目的，我經(jīng)常和孩子一齊打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有必須差距，所以，當(dāng)他快要失去信心時我常故意放他一馬;但當(dāng)他開始得意時我又毫不手軟地擊敗他。他至少能夠從中體會到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。如果你單純?nèi)M足他的高興他會認為勝利得來很容易;反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大“球場”的道理是一致的，簡而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對他沒有明顯幫忙的事情，千萬不能輕易反對，做家長的必須要學(xué)會如何“順風(fēng)扯旗”。當(dāng)然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么容易。我自我煩躁時也常顧不上了。
二、善于發(fā)現(xiàn)。
教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分。所以在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣。我是一個很愛音樂的母親，很期望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂，所以從他五歲時我就讓他開始彈鋼琴。在彈琴的過程中我發(fā)現(xiàn)了他的長處，他具有與眾不一樣的音樂天賦?？磥硪?培養(yǎng)，首先不能讓他對鋼琴產(chǎn)生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強求他。所以當(dāng)他不想彈琴的時候我并不批評他，只是找機會對他講述一些有關(guān)音樂的趣聞與故事，這時，“引導(dǎo)”應(yīng)當(dāng)是主要手段，一旦他對某個問題產(chǎn)生了興趣就立刻抓住不放，對他進行鼓勵與贊揚。雖說他彈鋼琴的進度十分慢，主要原因是停止的時間過長，最長到達半年以上，但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒。這也是一種成功。以后，他對音樂的興趣越來越濃厚了，我敢肯定，目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了。
關(guān)于對孩子的興趣培養(yǎng)我沒少費心機，學(xué)鋼琴、打擊樂、羽毛球，包括語文、數(shù)學(xué)課外補習(xí)班等等，這些就省去不談罷了。
除了發(fā)現(xiàn)孩子的長處外，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，異常是接觸教師，這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。再說一個人再有本領(lǐng)，如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng)，你也就成了廢品。所以我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場合，我都盡的努力跟他做工作，讓他去經(jīng)受鍛煉。談到這個問題上我要感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師們，他們?yōu)槲业暮⒆庸┙o了不少機會，如“六一”兒童節(jié)的表演、班團體聯(lián)歡會表演，都沒少讓他參加。作為家長更是盡心盡力，為他借樂器、租車、搬東西、輔導(dǎo)等等，讓孩子得到了充分的鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過去來大有提高。
其次，孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時顯示出了邏輯思維的不足，所以我在輔導(dǎo)的過程中反對死記硬背，強調(diào)過程的思維，哪怕結(jié)果是錯誤的，但方法必須要正確，思考問題首先要合乎邏輯。在小學(xué)的中，幾乎每個假期我都對他進行了這方面的誘導(dǎo)。同樣，比他人不足，比自我卻大有提高。
當(dāng)然，培養(yǎng)孩子不必須都是如此模式，要根據(jù)他的自身條件、個性、愛好，正卻作出各重不一樣的教育方式，這就是它餓復(fù)雜性。
三、正確對待。
所有的孩子都有自我的優(yōu)點，但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是做家長要研究的關(guān)鍵問題。
取得了成績應(yīng)當(dāng)表揚，犯了錯誤也應(yīng)當(dāng)批評，但表揚與批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的，可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常，究竟如何對待幾句話很難講清楚，我那里只說說具體事例僅供參考。
有一陣子，孩子的學(xué)習(xí)成績不錯，每次作業(yè)幾乎都是a+，為了鼓勵他，我們不僅僅贊揚了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿意。經(jīng)過這件事，我們逐漸學(xué)會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但決可是分。
有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b，當(dāng)時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少他明白自我是錯誤的，稍帶點指責(zé)也就算了，關(guān)鍵看他本人怎樣認識。我覺得成績固然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程，注重態(tài)度和過程最終必然會有好的成績。
可能有人認為我對孩子的要求太松，其實不然，關(guān)鍵時該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲。有一次我打聽到他們課外補習(xí)班連續(xù)三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實是打球去了。這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓。打球并不是壞事，主要針對他的撒謊方式。他很少見我發(fā)脾氣，所以覺得自我的錯誤可能犯得很大，有點害怕，我抓住這個機會，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進去了，達那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯誤了。
總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興;犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進行教育，具體如何正確對待還得看當(dāng)時的情景而論。
四、尋找出路。
提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有必須幫忙，讓孩子有一個奮斗目標(biāo)，明白自我該怎樣做。這方面我為孩子作了很大的努力。
前面已經(jīng)介紹過，孩子在音樂方面有特殊的天賦，所以必須把道理跟他說清楚，干別的事恐怕不是你的所長，你會失敗的。比方說你愛好體育，這我不反對，但當(dāng)你打算從事體育職業(yè)時，會有什么結(jié)果你自我十分清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反駁，他深知大人指出的道路是正確的，這個目標(biāo)是不會改變的，只是怎樣落實到行動上而已。
與普通的孩子相比起來，我的孩子每一天要多做很多事情。利用每一天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學(xué)識譜、練視唱、聽音、記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點。其實我看在眼里，同情在心里，嚴(yán)厲依然掛在嘴邊。最終只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點調(diào)劑，帶他參加一點他所喜愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了。
近兩年來，孩子在不影響學(xué)習(xí)成績的前提下，掌握了必須的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說，他是用此刻的痛苦去換取將來的幸福，這個道理他早已明白。他以往對別的孩子說：你此刻少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的構(gòu)成，家長肯定是起到必須的作用的。所以大人的行為確實會給子女造成極大影響。由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的職責(zé)和義務(wù)。
切記不要溺愛孩子，因為你的溺愛使他更喜歡發(fā)脾氣，這樣的孩子以后走上社會會吃虧的!
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇十一
家庭教育是培養(yǎng)子女良好品德和行為習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)，也是社會發(fā)展的基石。為了推動家庭教育的發(fā)展，我國制定了一系列家庭教育政策。經(jīng)過對這些政策的總結(jié)和體會，我深刻認識到家庭教育政策的重要性和實施的難點，并形成了自己的一些心得體會。
首先，家庭教育政策的目標(biāo)是培養(yǎng)健康快樂的子女。這些政策從幼兒期開始，關(guān)注孩子的身心健康和全面發(fā)展，提出了很多有益于孩子成長的指導(dǎo)原則和方法。例如，我們要關(guān)注孩子的性格培養(yǎng)，讓他們形成獨立、自信、樂觀、堅強的人格。我深刻認識到，培養(yǎng)孩子的性格首先要求家長樹立正確的教育觀念，提高自己的教育意識，做到學(xué)會傾聽孩子的內(nèi)心需求，尊重孩子的個性差異，并且以身作則，為孩子樹立健康向上的榜樣。只有這樣，我們才能更好地幫助孩子解決內(nèi)心困惑，引導(dǎo)他們朝著正確的方向成長。
其次，家庭教育政策強調(diào)了家長與孩子之間的溝通和信任。政策要求家長要主動與孩子交流，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活、成長等方面的需要，并給予適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭睢Ｔ谶@個過程中，家長要學(xué)會尊重孩子的意見，培養(yǎng)孩子的獨立思考和決策能力，幫助他們學(xué)會解決問題和面對困難。在實施過程中，我體會到與孩子的有效溝通是一項技巧活，需要家長不斷學(xué)習(xí)和提高。我發(fā)現(xiàn)，與孩子交流時，要關(guān)注孩子的情感需求，不僅僅是糾正錯誤，更要關(guān)注孩子的內(nèi)心感受。同時，我們還要保持對孩子的信任，培養(yǎng)孩子的自信心，讓他們有勇氣面對挑戰(zhàn)和逆境。
第三，家庭教育政策強調(diào)了家庭教育與學(xué)校教育的銜接。政策要求學(xué)校教育和家庭教育要形成有機整合，共同培養(yǎng)學(xué)生的能力和素養(yǎng)。這要求家長要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情況，積極配合學(xué)校的教育工作，與學(xué)校保持密切合作。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)校的溝通需要家長主動出擊，參加家長會議、家長學(xué)校講座等，了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法，與教師共同探討孩子的教育問題，為孩子提供更好的教育資源和支持。同時，我們還要加強對孩子的監(jiān)督和引導(dǎo)，確保他們按時完成作業(yè)，合理安排學(xué)習(xí)時間，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四，家庭教育政策強調(diào)了家庭教育的科學(xué)性和系統(tǒng)性。政策鼓勵家長學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識，提高自己的教育水平，為子女提供更為科學(xué)和全面的教育。在我實踐過程中，我深刻認識到家長要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的教育觀念和方法。我們要關(guān)注教育學(xué)科學(xué)的研究成果，了解孩子的成長規(guī)律和發(fā)展階段，根據(jù)孩子的特點和需求來制定合理的教育計劃和方法。同時，我們還要關(guān)注親子教育的有效途徑，如家長讀本、親子游戲、親子共讀等，積極提升自己的教育水平，為孩子提供更好的教育服務(wù)。
最后，家庭教育政策要求家庭教育與社會教育相結(jié)合，實現(xiàn)家庭教育的全方位發(fā)展。政策提出了要加強對流行教育和精神教育的關(guān)注和引導(dǎo)。在家庭教育過程中，我們要引導(dǎo)孩子正確對待流行文化、網(wǎng)絡(luò)文化等，幫助他們樹立正確的價值觀和世界觀，增強他們的文化素養(yǎng)和精神境界。此外，政策還要求家庭教育要與社會教育相結(jié)合，家長要關(guān)注社會資源和社會環(huán)境對孩子的影響，積極參與社會活動，擴大孩子的知識面和社會視野，為他們的全面發(fā)展提供更廣闊的舞臺。
綜上所述，家庭教育政策的實施對于培養(yǎng)健康快樂的子女、促進家庭教育與學(xué)校教育的銜接、提高家長的教育水平和促進家庭教育與社會教育的結(jié)合都起到了重要的推動作用。在實踐過程中，我們要樹立正確的教育觀念，與孩子建立良好的溝通與信任關(guān)系，積極配合學(xué)校教育，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教育水平，關(guān)注流行教育和精神教育的引導(dǎo)，共同構(gòu)建良好的家庭教育環(huán)境，為孩子的健全成長提供有力的支持。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇十二
家庭教育一直被認為是孩子成長過程中最重要的一部分。作為家長，我們承載著為孩子提供健康、和諧、有愛的成長環(huán)境的責(zé)任。通過多年的親身經(jīng)歷和實踐，我逐漸了解到家庭教育的重要性，也總結(jié)出一些心得和體會，可以幫助其他家長規(guī)劃和實施更好的家庭教育。
首先，家庭教育應(yīng)該建立在愛和尊重的基礎(chǔ)上。作為父母，我們要給予孩子充分的愛和關(guān)注。愛，是無私的奉獻，是無條件的包容。尊重，是理解孩子的個性和特點，給予他們獨立思考和自主選擇的空間。通過愛和尊重，孩子才能從小培養(yǎng)良好的自我認知和自尊心，建立起對于家庭和社會的歸屬感。
其次，家庭教育應(yīng)注重給孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)是孩子成長過程中必不可少的一部分，而良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以為孩子提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和機會。首先，我們要給孩子提供一個安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)空間。其次，我們要鼓勵孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括堅持做好作業(yè)、制定合理的學(xué)習(xí)計劃等。最后，我們要尊重孩子的學(xué)習(xí)方式，不斷去引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果與興趣。
再次，家庭教育應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的品德和價值觀。品德和價值觀的培養(yǎng)是一個長期而細致的過程，需要家長的耐心和用心。我們要給孩子明確正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)他們形成積極向上的品德和價值觀。除了口頭傳授，家長還應(yīng)以身作則，親自示范理想的行為模范。平時的家庭生活中，我們也可以通過一些小事來培養(yǎng)孩子的品德，如幫助他人、尊重他人的意見等。
另外，家庭教育更重要的一點是要保持與孩子的溝通。家長和孩子之間的溝通是培養(yǎng)孩子自信和情商的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們要用心傾聽孩子的心聲，關(guān)注他們的需求和感受。無論是在學(xué)習(xí)還是生活中遇到的困難，孩子需要家長給予理解和支持。溝通的過程中，我們要學(xué)會用正確的語言和方式與孩子交流，在尊重他們的同時，給予他們適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和建議。
最后，家庭教育還要注意培養(yǎng)孩子的獨立性和責(zé)任心。人生中的成長需要自己去探索和經(jīng)歷，家長不能把孩子包辦了所有的事情。我們要適時給予孩子一些獨立的機會和任務(wù)，讓他們?nèi)L試和體驗，在成就和失敗中不斷成長。同時，我們也要教導(dǎo)孩子責(zé)任的重要性，讓他們知道自己的行為和選擇會對周圍的人產(chǎn)生影響。通過培養(yǎng)他們的獨立性和責(zé)任心，我們能夠幫助他們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
總之，家庭教育是一個復(fù)雜而持久的過程，需要家長付出大量的心血和時間。通過愛和尊重、提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、培養(yǎng)品德與價值觀、保持與孩子的溝通以及培養(yǎng)獨立性和責(zé)任心，我們能夠為孩子打造一個良好的成長環(huán)境，幫助他們健康成長。只有家庭教育得當(dāng)，孩子才能擁有良好的品質(zhì)和能力，成為有價值的人。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇十三
家庭教育既是一種責(zé)任，也是一種藝術(shù)。在繁忙的生活中，家長們都希望能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的子女，但是實際操作時卻常常迷茫。經(jīng)過長期的摸索和實踐，我對于家庭教育有了一些心得體會，下面我將從培養(yǎng)孩子的興趣愛好、塑造積極心態(tài)、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、倡導(dǎo)家庭和諧以及引導(dǎo)正確價值觀等五個方面進行精辟的總結(jié)。
首先，培養(yǎng)孩子的興趣愛好是家庭教育的基礎(chǔ)。興趣是最好的老師，只有讓孩子從小就嘗試各種各樣的活動，才能找到自己真正喜歡的事物。作為父母，我們應(yīng)該多關(guān)注孩子的表現(xiàn)，鼓勵他們嘗試不同的領(lǐng)域，以便發(fā)現(xiàn)他們的潛力和特長。同時，我們也要給予他們必要的支持和指導(dǎo)，幫助他們持之以恒地學(xué)習(xí)和探索。
其次，塑造積極心態(tài)是培養(yǎng)孩子成功的關(guān)鍵。在孩子們成長的過程中，他們會面對各種挑戰(zhàn)和困難。作為家長，我們要不斷鼓勵他們，幫助他們樹立自信心，并且教會他們面對失敗時怎樣積極地應(yīng)對和總結(jié)經(jīng)驗。只有具備樂觀的心態(tài)，才能培養(yǎng)出勇于挑戰(zhàn)的孩子，他們在未來的人生道路上也能夠自信、堅定地前行。
第三，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力也是家庭教育的重要方面?，F(xiàn)代社會知識瞬息萬變，只有具備自主學(xué)習(xí)的能力，孩子們才能夠在競爭激烈的環(huán)境中立于不敗之地。作為家長，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，教會他們學(xué)習(xí)的方法和技巧，并鼓勵他們主動去學(xué)習(xí)和探索。此外，我們還應(yīng)該給予孩子充分的自由和空間，讓他們有機會自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)出自主、高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四，家庭和諧是家庭教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一個和諧的家庭環(huán)境對于孩子的成長非常重要。首先，家長們要時刻保持積極的情緒，不要讓孩子看到他們的煩躁和壓力。其次，家庭成員之間應(yīng)該互相尊重和包容，注重溝通和理解。家庭是孩子最重要的社會環(huán)境，只有在和諧的家庭氛圍中，孩子才能夠快樂地成長，建立安全感和信任感。
最后，引導(dǎo)正確的價值觀也是家庭教育的核心任務(wù)之一?，F(xiàn)代社會價值觀多元，孩子們?nèi)菀资艿酵饨绲南麡O影響。作為家長，我們要時刻關(guān)注孩子的價值觀念，教會他們區(qū)分是非、善惡，培養(yǎng)他們正確的道德觀念和價值取向。我們要引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓他們能夠在復(fù)雜的社會中做出正確的判斷和選擇。
綜上所述，家庭教育是一個長期而又艱巨的任務(wù)。培養(yǎng)興趣愛好、塑造積極心態(tài)、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、倡導(dǎo)家庭和諧以及引導(dǎo)正確價值觀等五個方面是家長們需要關(guān)注和努力實踐的重點。只有將這些精辟的總結(jié)和體會融入到我們的日常教育中，才能夠更好地引導(dǎo)孩子的成長，培養(yǎng)他們成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、有愛心的人。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇十四
隨著社會的進步和家庭教育理念的不斷更新，越來越多的家庭開始關(guān)注和積極投入到家庭教育公益活動中來。這些家庭不僅在自身的教育方式上有所改變，也在積極地參與到社會教育項目中。我有幸參與了一場家庭教育公益活動，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。以下是我的心得總結(jié)。
家庭教育公益活動對于我們的社會來說具有極大的意義。首先，家庭教育的質(zhì)量直接關(guān)系到社會的未來。一個良好的家庭教育環(huán)境可以培養(yǎng)出健康、自信、有責(zé)任心的個體，進而構(gòu)建一個和諧、穩(wěn)定的社會。其次，家庭教育公益活動可以幫助那些經(jīng)濟困難的家庭提供教育資源，從而縮小教育差距，促進社會的公平發(fā)展。最后，家庭教育公益活動可以建立家長之間的溝通交流平臺，讓家長們互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)，提升自身的教育能力。
參與家庭教育公益活動，我獲得了很多收獲。首先，我意識到教育不僅僅是在學(xué)校里進行的，而是在生活的點滴中展開的。通過和孩子們一起做手工、玩游戲、講故事等活動，我發(fā)現(xiàn)更多的教育機會蘊藏在我們的生活中。其次，與其他家長的交流讓我感受到了自己的不足之處。通過與其他家長分享經(jīng)驗，我了解到了其他家庭中的教育方法和理念，這為我提供了新的思路和啟發(fā)。最后，參與家庭教育公益活動讓我感受到了付出的快樂和滿足感。看到孩子們的進步和成長，看到家庭教育的力量，我深感這是一件有意義的事情。
在家庭教育公益活動中，我們也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，家長參與度不高是一個現(xiàn)實問題。由于工作壓力和其他生活的繁忙，很多家長無暇顧及家庭教育公益活動，這就導(dǎo)致了活動的效果不盡如人意。其次，缺乏專業(yè)人員的參與也是一個問題。在家庭教育方面，有時候我們需要專業(yè)的引導(dǎo)和指導(dǎo)，但是這些資源是有限的。我們需要更多的專業(yè)人員關(guān)注和參與到家庭教育公益活動中來。最后，家庭教育公益活動需要長期堅持和投入。這不僅需要組織者的持續(xù)努力，也需要參與者的長期參與和支持。
為了推動家庭教育公益活動的發(fā)展，我們可以采取一些措施。首先，社會各界應(yīng)該共同關(guān)注家庭教育問題，提供更多的支持和資源。政府可以出臺相關(guān)政策，鼓勵和支持家庭教育公益活動；企業(yè)可以積極參與并提供資金和物質(zhì)上的支持；社會組織和團體可以組織更多的家庭教育公益活動。其次，家長們需要重視家庭教育的重要性，積極參與到家庭教育公益活動中來。只有家長們本身有意識地去改變和提升自己的教育方式，才能夠真正推動家庭教育的發(fā)展。最后，專業(yè)人員的參與非常重要。他們可以提供專業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助家長們更好地進行家庭教育。
展望家庭教育公益活動的未來，我滿懷希望。隨著家庭教育的重視度的提高，越來越多的家庭會關(guān)注和參與到家庭教育公益活動中來。我們可以從各個方面推動家庭教育公益活動的發(fā)展，提高家庭教育的水平，為社會的未來培養(yǎng)更多的優(yōu)秀個體。我相信，通過我們的共同努力，家庭教育公益活動的未來一定會更加美好。
以上是我從家庭教育公益活動中獲得的心得體會總結(jié)。我深感這是一件有意義的事情，是我生活中的一部分。我將繼續(xù)投入到家庭教育公益活動中，為更多家庭帶去教育的希望與陽光。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇十五
家庭教育師是一個挑戰(zhàn)而有意義的職業(yè)。作為一名家庭教育師，我經(jīng)歷了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，深刻體會到了家庭教育和學(xué)生培養(yǎng)的重要性。通過與家庭不斷溝通和合作，我逐漸發(fā)現(xiàn)了有效的教育方法和技巧。在這篇文章中，我將分享我的心得體會和總結(jié)，希望能對其他家庭教育師和家長有所啟發(fā)。
首先，與家長建立緊密的合作關(guān)系至關(guān)重要。作為家庭教育師，我們需要與家長保持密切的聯(lián)系和溝通。家長是孩子成長中最重要的人，他們了解孩子的需求和特點。通過與家長的及時溝通，我們可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題，從而制定針對性的學(xué)習(xí)計劃和策略。建立與家長的合作關(guān)系還可以促進學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，家長的支持和鼓勵對孩子的學(xué)業(yè)成就有著積極的影響。因此，密切的家校合作關(guān)系是保持良好家庭教育的關(guān)鍵。
其次，個性化和多元化的教育方法是成功的關(guān)鍵。每個孩子都是獨一無二的，他們的學(xué)習(xí)方式和興趣愛好各不相同。作為家庭教育師，我們需要根據(jù)孩子的個體差異制定個性化的學(xué)習(xí)計劃和教育方案。這意味著我們需要探索不同的教育方法和策略，例如游戲教學(xué)、實地考察和小組合作學(xué)習(xí)等。多元化的教育方法可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和主動性，使他們更加積極地參與學(xué)習(xí)。在教育過程中，我們還需要不斷調(diào)整和改進教學(xué)方法，以適應(yīng)孩子的成長和變化。
第三，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)比追求成績更加重要。在當(dāng)今競爭激烈的社會，很多家長和學(xué)生過分追求分?jǐn)?shù)和排名。然而，作為家庭教育師，我們應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括品德、情感、思維和社會技能等。成績固然重要，但它只是孩子未來發(fā)展的一部分。通過注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們可以幫助他們更好地適應(yīng)社會的變化和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。因此，家庭教育師應(yīng)該從長遠發(fā)展的角度出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的全面成長。
第四，積極的心理輔導(dǎo)是家庭教育的重要組成部分。在孩子的成長過程中，他們不可避免地會遇到各種困擾和情緒問題。作為家庭教育師，我們要關(guān)注孩子的心理健康，給予他們積極的心理支持和輔導(dǎo)。我們要傾聽他們的需求和困擾，指引他們正確處理情緒和問題。通過心理輔導(dǎo)，我們可以幫助孩子建立積極的心態(tài)，增強他們的自信和自尊，提高他們的情商和社交能力。
最后，我們要持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的教育能力。家庭教育是一個不斷學(xué)習(xí)和磨礪的過程。教育方法和理論在不斷發(fā)展和更新，我們要不斷學(xué)習(xí)新知識和技能，提升自己的教育能力。同時，我們還需要與其他家庭教育師進行交流和分享經(jīng)驗，通過互相學(xué)習(xí)和互相鼓勵，不斷提高自己的教育水平。只有不斷學(xué)習(xí)和成長，我們才能更好地教育和培養(yǎng)下一代。
總之，家庭教育師是一個具有挑戰(zhàn)性和意義的職業(yè)。通過與家長合作、個性化教育、培養(yǎng)綜合素質(zhì)、心理輔導(dǎo)和不斷學(xué)習(xí)，我們可以更好地發(fā)揮自己的作用，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供有力的支持。作為家庭教育師，我們需要時刻保持謙遜與敬畏之心，用最真誠的愛心和耐心，引導(dǎo)孩子走向美好的未來。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇十六
家庭教育是每個家庭都需要面對和重視的一項重要任務(wù)。在這個現(xiàn)代社會中，與孩子的溝通和教育變得異常重要。由此可見，家庭教育對于孩子的成長和發(fā)展具有深遠的影響力。在自己作為父母的過程中，我也深刻地領(lǐng)悟到了一些關(guān)于家庭教育的心得和體會。
首先，我意識到家庭教育的重要性。家庭是孩子第一次接觸到社會的地方，也是孩子樹立基本價值觀和人生觀的核心場所。因此，給孩子一個溫暖、和諧的家庭環(huán)境是非常重要的。在我們的家庭中，我和伴侶努力營造著和睦的氛圍，積極與孩子溝通交流。不僅僅是聽取他們的想法，我們也主動地分享我們的經(jīng)驗和知識。在與孩子相處的過程中，我明顯感覺到他們的成長和進步，這也讓我更加深刻地認識到家庭教育的重要性。
其次，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的獨立性非常關(guān)鍵。對于孩子來說，獨立性是他們成長的基石。我和伴侶鼓勵孩子們獨立完成一些小事情，例如整理書包、洗衣服等等。在開始時，孩子們會有些困難和不習(xí)慣，但是隨著時間的推移，他們越來越能夠獨立地完成這些任務(wù)。這不僅能夠提高孩子們的自信心，還能培養(yǎng)他們的責(zé)任感和獨立思考的能力。
第三，我學(xué)會了尊重孩子的個性和興趣。每個孩子都是獨一無二的，他們有各自的個性、特點和優(yōu)勢。作為家長，我更加注重發(fā)現(xiàn)和尊重孩子的個性和興趣。我們給孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時尊重他們選擇的學(xué)習(xí)方式和興趣課程。例如，我們的大兒子對音樂非常感興趣，于是我們鼓勵他學(xué)習(xí)樂器，并在學(xué)習(xí)方面給予了他充分的支持和鼓勵。通過這樣的方式，我們幫助他們找到了他們熱愛的事物，培養(yǎng)他們的興趣愛好，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)和成長。
第四，溝通和理解在家庭教育中顯得至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)與孩子們保持良好的溝通和理解是非常必要的。通過與他們的交流和傾聽，我了解到孩子們的需求和心聲。這種心靈相通的感覺讓我更加了解他們，并且能夠更好地為他們提供幫助和支持。同時，我也意識到溝通并不僅僅體現(xiàn)在言語上，還需要通過行動和示范來傳遞信息。因此，我們會以身作則，做出良好的榜樣，帶領(lǐng)孩子們走向正確的道路。
最后，我體會到家庭教育是一個永無止境的過程。孩子們的成長和發(fā)展是一個長期的過程，需要我們持之以恒的付出和關(guān)愛。在家庭教育中，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和更新知識，不斷適應(yīng)孩子不同階段的需求和變化。我會不斷反思和總結(jié)自己的方法和經(jīng)驗，不斷向更好的家庭教育目標(biāo)邁進。
總的來說，家庭教育不僅是一項責(zé)任，更是一項使命。通過自己的實踐和努力，我深刻體會到了家庭教育的重要性，并且明白了培養(yǎng)孩子的獨立性、尊重他們的個性和興趣、建立良好的溝通和理解的關(guān)鍵性，并且意識到家庭教育是一個長期而持續(xù)的過程。在未來，我將繼續(xù)為家庭教育而努力，為孩子們的成長和幸福付出更多。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇十七
家庭教育是每個家庭都需要面對的問題，尤其是在子女成長過程中，家長要如何有效地進行家庭教育才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代呢？在家庭教育這條路上，我也曾摸爬滾打，收獲了很多寶貴的體驗和感悟。今天我想分享一下我的家庭教育心得，與大家探討家庭教育的重要性及如何進行家庭教育。
家庭教育是孩子成長過程中最基礎(chǔ)的教育，也是最重要的教育。在家庭教育中，父母可以為孩子提供良好而穩(wěn)定的成長環(huán)境，營造親情和諧，讓孩子建立正確認知，形成良好的行為習(xí)慣和品德，從而為孩子未來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
第三段：有效的家庭教育方法。
眾所周知，孩子的模仿能力極強，他們會從父母身上模仿到各種行為和言語。因此，如何讓孩子從身體力行中獲得到正確的道德觀和行為習(xí)慣呢？核心在于父母自身的表率作用。父母要自律，高尚為人，不卑不亢，不言而信，從而在孩子的心中潛移默化地培養(yǎng)正確的價值觀和行為習(xí)慣。同時，在家庭教育中，父母也要深入了解孩子的需求，給予支持和激勵，以穩(wěn)定孩子的情感，提高自信心，塑造積極的人生態(tài)度。
第四段：家庭教育中的誤區(qū)。
在家庭教育中，也存在一些誤區(qū)。首先是孩子的過度保護。許多家長為了愛孩子，會過度保護孩子，不讓他們受挫折和失敗，這樣會讓孩子形成依賴性較強的品質(zhì)，不利于其發(fā)展成熟和獨立的人格。其次是過度強調(diào)學(xué)業(yè)成績，許多家長認為成績是孩子的一切，方向孩子的全部注意力都放在學(xué)業(yè)上，這樣會讓孩子缺乏興趣、熱情，無法全面發(fā)展。
第五段：結(jié)語。
家庭教育是一個長期而艱難的過程，但只要我們始終堅持正確的方法和目標(biāo)，就能夠樹立正確的家庭教育觀念和意識，把愛、責(zé)任、關(guān)愛和成長注入到孩子的心靈深處，培養(yǎng)出有素質(zhì)、有情商、有領(lǐng)導(dǎo)力和自立能力的優(yōu)秀下一代。希望每個家庭都會堅持家庭教育，讓我們的孩子能夠健康成長，為國家、社會和自己的未來貢獻自己的力量。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇十八
在當(dāng)今社會，家庭教育師扮演著重要的角色。他們是家長們的得力助手，通過提供教育咨詢和指導(dǎo)，幫助家庭實現(xiàn)孩子們的全面發(fā)展。作為一名家庭教育師，我從一線實踐中深感收獲良多。以下是我對家庭教育師工作的心得體會總結(jié)。
首先，家庭教育師的工作需要傾聽和溝通能力。在與家長和孩子的交流中，傾聽是至關(guān)重要的。通過傾聽，我們能夠真正理解家庭的需求和關(guān)切，并以尊重和理解的態(tài)度對待他們。同時，良好的溝通能力也是教育師必備的素質(zhì)。我們需要清晰表達自己的觀點和意見，并能夠引導(dǎo)家長和孩子進行有效的溝通。通過傾聽和溝通，我們能夠建立起有效的合作關(guān)系，實現(xiàn)教育目標(biāo)。
其次，家庭教育師要具備專業(yè)知識和技能。教育是一門復(fù)雜而深奧的學(xué)問，只有掌握了相關(guān)的知識和技能，才能更好地指導(dǎo)和輔導(dǎo)家庭。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的教育理論和實踐，從而更好地實施教育計劃。此外，了解孩子的心理和發(fā)展規(guī)律也是非常重要的。只有通過觀察和了解孩子的需求，才能制定出更適合他們的教育方法和策略。
再次，家庭教育師要注重個性化和綜合發(fā)展。每個孩子都是獨一無二的，他們的需求和潛能也是不同的。因此，在制定教育計劃時，我們要充分考慮孩子的個性特點和興趣愛好，并采用靈活多樣的教育方法。此外，綜合發(fā)展也是我們的教育目標(biāo)之一。我們不僅要關(guān)注學(xué)術(shù)成績的提高，還要培養(yǎng)孩子的社交能力、創(chuàng)造力和實踐能力，以及良好的人際關(guān)系和價值觀。
最后，家庭教育師要擔(dān)當(dāng)起引導(dǎo)和激勵孩子的責(zé)任。作為孩子成長過程中的引路人，我們要為他們提供正確的價值觀和行為規(guī)范，并成為他們的榜樣。此外，我們還要激勵孩子積極面對挑戰(zhàn)，勇于嘗試和創(chuàng)新，從而幫助他們實現(xiàn)自己的潛能和理想。通過引導(dǎo)和激勵，我們可以幫助孩子建立自信和積極的心態(tài)，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，家庭教育師的工作充滿挑戰(zhàn)和機遇。通過傾聽和溝通、專業(yè)知識和技能、個性化和綜合發(fā)展以及引導(dǎo)和激勵，我們可以幫助家庭實現(xiàn)孩子們?nèi)姘l(fā)展的目標(biāo)。在這個過程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長，以不斷提高自己的教育水平和能力。同時，我們還要與家長和孩子建立良好的合作關(guān)系，共同努力實現(xiàn)教育的理想和目標(biāo)。家庭教育師的工作不僅是一份職業(yè)，更是一份責(zé)任和使命。只有不斷追求卓越，我們才能真正成為孩子們成長路上的啟航點。