寫一份總結可以幫助我們掌握自己學習的規(guī)律，邁向更高的層次。拓寬知識視野，提高對任務的理解和把握是寫一篇完美總結的重要策略。在這里，我們可以看到不同領域的總結經驗和方法。
八年級史記閱讀心得篇一
《根鳥》是一部夢幻般的小說，它把我?guī)肓肆硪粋€世界，讓我也在品嘗著人生的酸甜苦辣，體驗著一個真實、豐富的人生。
根鳥是一個有夢想的孩子，他在夢里見到了他的目的地——一個長滿百合花的大峽谷。從此便開始了他的人生之路。根鳥是幸運的，他找到了那個夢境，那個天堂般的把峽谷，百合花靜靜地開放著，幾只白鷹在峽谷里盤旋著，一個紫煙女孩在銀杏樹下那是一個比天堂還美的卻更遙遠的地方。
與根鳥比起來，板金是不幸的。他也是一個追夢的人，在他18歲的前一個晚上，他夢見他的夢離開了他。從此，夢不再屬于他，他只能睜大眼睛，呆呆的凝望無邊的黑暗，覺得自己面對的只是寂寞。板金在也無法忍受沒有夢，于是他決心要找回屬于他的夢，開始他真正的人生路。最終，板金卻沒有到達他的目的地，沒有尋他的夢，沒有完成他的使命。
是什么指引著根鳥?是什么支持這根鳥?是什么召喚著根鳥?是夢!當根鳥沿著直覺向夢走的時候，他沒有懷疑。板金和根鳥有相似的地方，他們的夢似乎都遙遙無期，不可實現，打他們卻毅然決然地走下去。實現夢是他們的全部，他們沒有理由布勇往直前。
在尋夢的過程中，根鳥奮斗過、放棄過、追求過、絕望過……可他緊緊護住跌疼的夢，不肯服輸。夢想是火，它能把一切。
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膽怯彷徨枯草一樣燒盡;夢想是風，它能把雪源變綠干涸潤甜。
季節(jié)總是從一縷風開始，生命的美麗常常因夢想而搖曳多姿……。
八年級史記閱讀心得篇二
前幾天，我讀完了中國作家曹文軒寫的小說《根鳥》。
《根鳥》這本書講的是一個名叫根鳥的少年和父親相依為命，打獵為生。在根鳥一歲的時候，媽媽就神秘地失蹤了，所以根鳥從小就失去了母愛，父親又對他缺乏管教，使根鳥染上了一些壞毛病。但是根鳥很有愛心，很愿意幫助別人。就在他第一次自己打獵的時候，一只神秘的白色大鷹帶來一個神秘的信息，說一個叫紫煙的.女孩掉進了一個開滿百合花的大峽谷，希望有人去解救她。從此，根鳥就踏上了尋找紫煙的漫長之旅。
在尋找紫煙的路上，根鳥經常幫助別人，這樣他就有了許多朋友。他經常會在一個地方多住幾天，打工賺錢，但是他用這些錢來喝酒、賭博，他還有酒友。他第一次賭博贏了，以后就還想贏，就一直賭，第二次輸了，可他又想把輸的錢再贏回來，他就堵了第三次、第四次、第五次……最后掙來的錢全都輸光了。在他走投無路的時候，他的朋友給他一些錢，幫他度過了難關。有一次根鳥被人騙到一座山上背礦石，老板怕他逃跑，給他拴上了腳鐐，但是很機智地逃脫了，接下來他還是很執(zhí)著地去尋找紫煙。就這樣，經歷了千辛萬苦，根鳥終于到達了開滿百合花的大峽谷，找到了紫煙。
這本書告訴我們做人一定要有愛心，要幫助別人，這樣才能有朋友，在困難時才能得到別人的幫助。一個人有缺點并不可怕，只要能改正缺點，就還能成為一個好人。另外，做事情要堅持，要有恒心，要有不達目的誓不罷休的精神，書中的根鳥一直堅持著找紫煙，最后找到了，這說明只要堅持到底，就能達到想要的結果。
根鳥原本是一個無憂無慮的孩子，他第一次獨自一人外出打獵時，尋覓了很久并未發(fā)現任何獵物。一道明亮的白光忽然在他頭頂上如閃電一樣劃過，使他驚了一下。他抬頭向上望去——一只白色的鷹。根鳥從未見過也、從未聽說過白色的鷹。
八年級史記閱讀心得篇三
今天，我看完了一本書，書的名字叫《史記》?！妒酚洝酚浭隽松现羵髡f的黃帝時代，下至漢武帝前122年，共約三千年底歷史，《史記》分為十二世紀(記歷代皇帝的政績)、三十世紀(記諸侯國和漢代諸侯、勛貴的興亡)、七十列傳(記重要人物的言行事跡)、十表(大事年表)史書(記各種典章制度)。
在這本書中，最令我佩服的是扁鵲。
扁鵲這天來到虢國正好趕上太子“去世”了。他去看了看發(fā)現太子只是得了“尸厥”，這種病呼吸微弱，讓人誤以為人死了。于是他用針刺中太子的百會穴，又做了燙藥。不一會太子便活了過來。扁鵲的醫(yī)術太高了，可想他在成為名醫(yī)之前下過多少功夫啊!
我在這本書中最討厭一個人。
一天周幽王在后宮發(fā)現了一個艷茹桃李的女孩。便與她日夜廝守。然而這個女孩進宮后就沒笑過，于是他點燃烽火，各諸侯以為京城又亂賊，于是領兵馬火速救駕。
褒女見千軍萬馬召之即來，揮之即去如同兒戲一般，禁不住嫣然一笑。他為了讓褒女一笑，竟戲弄諸侯，可恥，三千年的歷史浩如煙海，值得我們銘記的人和事太多太多。
這本書讓我認識了歷史，讓我們多讀書，讀好書做對人們有用的人。
八年級史記閱讀心得篇四
一直在想這是怎樣的一位史官：文直，事核。洋溢著油墨的書香讓我無法想象那些刻入竹簡的堅韌，但那不虛美，不隱惡的文字仍向我展開歷史的長卷.那些封沉的記憶在搖曳的光影下若隱若現，跨越無限的時間和空間我看見了英雄項羽的懦弱，瞧見了小人劉邦的偉業(yè)，了解了將軍的小肚雞腸，傾聽了易水的蕭蕭哀鳴。
金無足赤，人無完人.記憶中那些閃耀的光芒，在此處早已褪去了圣潔.這里沒有十全十美，只有一位位站在歷史浪尖上的偉人。“人”一個多么難得的稱呼.向所有的人呈現“君權神授”的可笑。在他的《史記》里，沒有皇帝，沒有將軍，有的只是劉邦，李廣?；蛟S剛才的話錯了，這《史記》本身就是十全十美，完美的無懈可擊。因為它有司馬遷的秉筆直書，因為它有司馬遷的堅持真理。他做到了“通古今之變，成一家之言?！蔽铱吹搅四俏婚L信燈旁緊緊抱著孤單用心寫下文字的身影。
聽說人死后會變成天上的星星。那最亮的一顆會是司馬遷的眼睛嗎?我抱著《史記》走進兩千年后的歷史。
輕輕地翻開《史記》，歷史的年輪旋轉著重現于我的眼前，王侯將相的人生無比絢麗，吸引著人們的目光。然而紙上談兵的慘淡并沒有人去關注，宰予晝寢的故事也引不起別人的思考。
戰(zhàn)國時期，趙國大將趙奢曾以少勝多打敗入侵的秦軍，被趙惠文王提拔為少卿。他有一個兒子叫趙括，從小熟讀兵書，張口愛談軍事，別人往往說不過他。因此很驕傲，自以為天下無敵，然而趙奢卻很替他擔憂，認為他不過是紙上談兵，并且說將來趙國不用他為將罷，如果用他為將，他一定會使趙軍遭受失敗。果然，公元前259年，秦軍又來犯，趙軍在長平堅持抗敵。那時趙奢已經去世，廉頗負責指揮全軍，他年紀雖高，打仗仍然很有辦法，使得秦軍無法取勝。秦國知道長久下去，于己不利，就施行了反間計，派人到趙國散布“秦軍最害怕趙奢的兒子趙括”的話，趙王上當受騙，派趙括替代了廉頗。趙括自認為很會打仗，死搬兵書上的兵文。到長平后完全改變了廉頗的作戰(zhàn)方案。結果，40多萬趙軍被殲滅，他自己也被秦軍射死。
那么從認識論的原理來看，實踐決定認識，認識對實踐具有能動的反作用，實踐是認識的來源，動力目的，實踐也是檢驗真理的標準。兵法是經過實踐而來的，是一種認識，認識需要經過實踐的檢驗。而且我們看問題要用發(fā)展的眼光，紙上談兵則用靜止的觀點看待問題，違背了發(fā)展觀，所以我們要想某件事情成為現實，不能只憑口頭言論，更重要的還是要加強實踐。
八年級史記閱讀心得篇五
蘇武出使匈奴的第二年，漢武帝派貳師將軍李廣利帶兵三萬，攻打匈奴，打了個大敗仗，幾乎全軍覆沒，李廣利逃了回來。李廣的孫子李陵當時擔任騎都尉，帶著五千名步兵跟匈奴作戰(zhàn)。單于親自率領三萬騎兵把李陵的步兵團團圍困住。盡管李陵的箭法十分好，兵士也十分勇敢，五千步兵殺了五六千名匈奴騎兵，但是匈奴兵越來越多，漢軍寡不敵眾，后面又沒救兵，最后只剩了四百多漢兵突圍出來。李陵被匈奴逮住，投降了。
李陵投降匈奴的消息震動了朝廷。漢武帝把李陵的母親和妻兒都下了監(jiān)獄，并且召集大臣，要他們議一議李陵的罪行。
大臣們都譴責李陵不該貪生怕死，向匈奴投降。漢武帝問太史令司馬遷，聽聽他的意見。
司馬遷說：“李陵帶去的步兵不滿五千，他深入到敵人的腹地，打擊了幾萬敵人。他雖然打了敗仗，可是殺了這么多的敵人，也可以向天下人交代了。李陵不肯馬上去死，準有他的主意。他一定還想將功贖罪來報答皇上。”
漢武帝聽了，認為司馬遷這樣為李陵辯護，是有意貶低李廣利(李廣利是漢武帝寵妃的哥哥)，勃然大怒，說：“你這樣替投降敵人的人強辯，不是存心反對朝廷嗎?”他吆喝一聲，就把司馬遷下了監(jiān)獄，交給廷尉審問。
審問下來，把司馬遷定了罪，應該受腐刑(一種肉刑)。司馬遷拿不出錢贖罪，只好受了刑罰，關在監(jiān)獄里。
司馬遷認為受腐刑是一件很丟臉的事，他幾乎想自殺。但他想到自己有一件極重要的工作沒有完成，不應該死。因為當時他正在用全部精力寫一部書，這就是我國古代最偉大的歷史著作——《史記》。
原來，司馬遷的祖上好幾輩都擔任史官，父親司馬談也是漢朝的太史令。司馬遷十歲的時候，就跟隨父親到了長安，從小就讀了不少書籍。
這種游覽和考察，使司馬遷獲得了大量的知識，又從民間語言中汲取了豐富的養(yǎng)料，給司馬遷的寫作打下了重要的基礎。
以后，司馬遷當了漢武帝的侍從官，又跟隨皇帝巡行各地，還奉命到巴、蜀、昆明一帶視察。
司馬談死后，司馬遷繼承父親的職務，做了太史令，他閱讀和搜集的史料就更多了。
在他正準備著手寫作的時候，就為了替李陵辯護得罪武帝，下了監(jiān)獄，受了刑。他痛苦地想：這是我自己的過錯呀。
現在受了刑，身子毀了，沒有用了。
于是，他把從傳說中的黃帝時代開始，一直到漢武帝太始二年(公元前95年)為止的這段時期的歷史，編寫成一百三十篇、五十二萬字的巨大著作《史記》。
司馬遷在他的《史記》中，對古代一些著名人物的事跡都作了詳細的敘述。他對于農民起義的領袖陳勝、吳廣，給予高度的評價;對被壓迫的下層人物往往表示同情的態(tài)度。他還把古代文獻中過于艱深的文字改寫成當時比較淺近的文字。人物描寫和情節(jié)描述，形象鮮明，語言生動活潑。因此，《史記》既是一部偉大的歷史著作，又是一部杰出的文學著作。
司馬遷出了監(jiān)獄以后，擔任中書令。后來，終于郁郁不樂地死去。但他和他的著作《史記》在我國的史學史、文學史上都享有很高的地位。
八年級史記閱讀心得篇六
或許有人說：“第一位皇帝秦始皇可謂英雄?！蔽艺J為秦始皇不可。原因有四：第一、秦始皇雖然掃六合，但統(tǒng)治極其腐朽。焚書坑儒，摧殘文化;求取仙丹，耗費國力。第二、秦始皇教子不當，其子胡亥同李斯、趙高謀權篡位。第三、秦始皇自認功勞勝過三皇五帝，過于驕傲。第四、統(tǒng)治之間太過殘暴，死后，還讓許許多多無辜的人陪葬。所以，秦始皇不能算為英雄。
再有人說：“西楚霸王項羽可謂英雄?！表椨鸫巳藘?yōu)點極多——懂得愛民，英勇無比，破釜沉舟打敗章邯。但項羽不懂得用人，未能重用亞父范增等一大批人才，雖在戰(zhàn)場上揚言愿與劉邦決一雌雄，最終兵敗自刎未能統(tǒng)一天下。假如項羽能重用范增等人，我想劉邦也未必能稱帝。不懂得用人，所以，西楚霸王也項羽不能謂之英雄。
“那漢高祖劉邦可謂之英雄?”我認為不可當做英雄，漢高祖此人雖在破秦之時善于用人，但自從建漢后便開始大肆殺戮良臣，韓信、彭越、黥布三大開國功臣先后以“謀反罪”被殺，但還好有張良、曹參、蕭何三人幫助，不然早就亡國了。
文種、伍子胥、蘇秦等不知功成名就之時隱逸歸田，而偏偏去與君王同喜同憂，結果只落得自殺歸天，也不能謂之英雄。
蒙恬蒙毅兄弟二人，雖為秦始皇立下汗馬功勞，但終究被胡亥所殺，而蒙恬卻怪罪于修長城，不荒.唐嗎!更不能謂之英雄。
但我認為春秋霸主齊桓公、晉文公可以當選為英雄。因為二人都曾在外流亡過，知道百姓疾苦，又有管仲、狐偃等忠臣輔佐，故能稱霸一方。
專諸報恩刺殺王僚，雖成但身死;豫讓報智伯之恩二刺趙襄子，臨死斬空衣報仇;藺相如完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪;還有荊軻刺秦王未成被殺身亡……一生舍己為國，“義”字當先，個個都可當做所謂的英雄!
讀《史記》可嘗得從古至今的英雄所績。英雄的“義”字!
浩瀚的歷史星空中，英雄繁星點點;淵博的《史記》故事中，篇篇讓人激動。
八年級史記閱讀心得篇七
《史記》是由司馬遷撰寫的中國第一部紀傳體通史。
看完《史記》就仿佛看了一步宏偉的歷史巨片，深深的被其中的人物所吸引了，也在不知不覺中也增長了必要的歷史知識，豐富了頭腦，不愧是被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
《史記》是我國西漢偉大的史學家、文學家司馬遷傾一生心血創(chuàng)作的我國古代第一部紀傳體通史。《史記故事》中所選的故事都是《史記》中的精華，這些故事不僅精彩有趣，而且還我們打開了了解歷史的一扇大門。
通過這本厚厚的書我結識了許許多多的歷史人物，如：統(tǒng)治天下的秦始皇、勇猛的項羽、聰明的晏子、文武雙全的伍子胥、善用兵計的孫武等等。但是，讓我最喜歡的是勾踐的臥薪嘗膽：春秋時期，吳國和越國發(fā)生了戰(zhàn)爭。越國被吳國打敗，越王勾踐被吳王夫差俘虜。勾踐忍辱負重，后來，吳王夫差釋放了勾踐，讓他回到了越國國都會稽。勾踐在躺臥的地方吊了個苦膽，每天夜里躺在柴草上，面對苦膽，吃飯時都要嘗嘗苦膽。就這樣勾踐經過了十年發(fā)展生產，積聚力量，又經過十年練兵，終于打敗夫差，滅掉了吳國。這就是臥薪嘗膽的故事。他告訴我們：失敗了并不可怕，重要的是敢于面對，敢于重頭再來。
《史記故事》是一本好書。它讓我們從小就了解中國悠久的歷史。這本書也告訴我們遇到困難不退縮，都要持之以恒，才能完成我們美好的夢想!
八年級史記閱讀心得篇八
一些人會認為根鳥是一個神經方面出問題的人，而我卻不這么認為，像常人，做了一個夢，卻認為那是不真實的，而根鳥為了尋找，為了追求這個夢，他失去了父親，失去了家，失去了在“菊坡”所有的一切！他卻不以為然，依然執(zhí)著得去尋找自己的夢。
根鳥的事跡深深地打動了我，讓我受益匪淺。讓我明白了人在追求夢想的道路上，會遇到許多挫折，磨難，甚至疾病。文中的根鳥卻執(zhí)著地尋找自己夢中的夢，我們難道連現實生活中的夢想都不能堅持下去嗎？人生就像禮花，不積極向上，不堅持，怎么會讓這么多人看到你美麗的一面呢？人的毅力是極重要的，它蘊含著無窮無盡的能量和動力。就算一件微不足道的事，我們也不能半途而廢！
就像安徒生筆下的丑小鴨，它堅信自己是天鵝，一直沒有放棄，最終修成正果，成為了一只天鵝。在比如我們熟悉的唐僧，他去新天取經，經歷了九九八十一難，可他從未說過一句放棄，最終去到正經……還有很多人，都是通過堅持，取得了成功。我們應該像他們一樣，決定堅持下去，不半途而廢，戰(zhàn)勝一切困難，取得成功。
八年級史記閱讀心得篇九
一群饑餓的山羊，面對著唾手可得的“天堂草”，僅僅因為執(zhí)著的它們不肯低下他們那“尊貴”的頭，最終的結果也只能是雙雙餓死，我愕然，心忽然地一下絞痛，像高空墜落一般，那種感覺，至今想起來也覺得不寒而栗。
然而那個感覺之后，我開始努力追尋這個原因。
這是一篇長篇小說作者細膩的描繪，觸動人心的文字，將少女和根鳥之間的一幕幕故事展現在我們面前。猶如一片哀怨纏綿的詩歌，猶如一杯五顏六色的雞尾酒。讓人心中雖充滿各色各樣的想法，但坐在電腦前的我，似乎在尋找更多的字母，鍵盤上的寥寥數鍵早已表達不了我心中寧靜而繁紛的思緒。
根鳥決心去尋找屬于自己的夢，他出發(fā)了，荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……一個個場景奇異而曼妙;恍惚、迷亂、搖擺、清醒、執(zhí)著、一往無前，他在痛苦中品嘗著快樂。而我呢，我的夢在哪里，似乎近在眼前，但伸出未老先衰的手，卻又感覺到是多么的遠在天邊。朦朧中，我記得我好像追尋過，摔倒過，爬起過，又摔倒過，又爬起過……之后，望著漸而遠逝的夢，我停住了，被迫的，無奈的。我醒了過來，鬧鐘在響個不停，我望了望，突然生氣地將鬧鐘扔向墻壁，鬧鐘碎了，我知道，我會挨打的。果然，最后我被打了一頓，但，我是笑著的，對著鬧鐘。
這的確是一部迷人的、夢幻般的小說，它讓人在夢幻中游走，在真實中體驗人性。雖然我不知道根鳥最后怎樣，但至少我明白了為什么我的心會忽然地一下絞痛，像高空墜落一般。
八年級史記閱讀心得篇十
“人最寶貴的是生命，生命對每一個人只有一次。者僅有的一次生命應當怎樣度過，當回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥……”,保爾的人生感悟深深的觸動了我。
書中主人公保爾?柯察金在革命斗爭中有一個工人子弟成長為一名戰(zhàn)士的歷程。保爾十二歲時就進車站食堂當雜工，十月革命爆發(fā)，保爾因就革命者朱赫來而被匪徒抓走，不久誤釋，逃離家鄉(xiāng)去參軍。筑公路地上，保爾仍在泥濘冰雪中勞動。但由于屢遭摧殘，保爾終至失明癱瘓?？伤皿@人的毅力戰(zhàn)勝了困難，走上可文學之路，拿起新的武器，開始新的奮斗。
這就是保爾的一生，相比之下我是多么的幸運，生于新社會，長于紅旗下，沒有社會的動蕩，沒有貧困的無奈。生下來就是父母的寶貝，在父母大大呵護下“健康”成長，雖不說飯來張口，衣來伸手，但生于80后的我儼然享受著改革開放所帶來的幸福生活。
想想保爾的生活中遇到了那么多的困難甚至不幸，可保爾依然敢于面對，在生命的尾聲，他依然用堅強的意志來表達他對生命的珍惜。保爾只是那些忠于祖國、忠于人民、忠于事業(yè)、終于生命的人們一個代表。無數革命先烈的鮮血、意志為我們換來了今天的幸福生活。想到這些，我覺得我在平時的生活中遇到的種種困難是何等的微不足道，在美麗的校園里，在干凈的教室里，安靜的學習知識是件多么幸福的事情，為何不珍惜呢?學習、生活中都會遇到很多挫折，可和保爾比呢?我們很多人面對困難、挫折，就躲避，怕吃苦，缺少的就是保爾那種在任何困難下都不放棄的堅強意志。人生不如意十之八九，不要自卑，要有信心，因為挫折時培養(yǎng)毅力的必要前提。巴爾扎克曾經說過：“挫折時塊磨刀石。再鋒利的刀一直不用，也會變得鈍。這時就需要“挫折”這塊磨刀石使它重新鋒利起來。人的一生很精彩，沒有酸甜苦辣，沒有悲歡離合的傷心，有怎能有重逢的喜悅呢?穆泰奈比曾經說過：“人們的.毅力是衡量決心的尺度。”只有毅力的大小，才能衡量一個人實現決心的程度。人最兇惡的敵人，就是自己意志力薄弱和愚蠢。
大學的生活快結束了，回首往事的時候是不是不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥呢?有些同學覺得學習很枯燥，成天泡在網絡游戲之中。既然是學生，學習就是我們的責任，為何不能下定決心來學好知識。有些同學三分鐘熱度，可能剛下定決心要做什么，不能持之以恒，幾天就堅持不下去了。我以前也有這樣的情況，但自從讀了此書，每當我遇到困難而后退時，我會想起保爾，每當我受挫折而落淚時，我會想起保爾。保爾時時激勵著我，鞭策著我，是我不懈努力，戰(zhàn)勝一切困難。鼓勵著我面對人生的任何挑戰(zhàn)!凡是我盡力而為而決不半途而廢，決不能因虛度大學而悔恨。
當然，人生若沒有理想就沒有希望，也就不會存在困難、意志。法國著名作家雨果在他的作品《悲慘世界》里有這樣一句話：“沒有理想，就沒有人的生活?！笔堑?，保爾是有理想的，他最根本的理想是政治理想和共產主義理想。這正是他奮斗的目標于精神支柱，也正是這種理想為他指明了正確的發(fā)展方向，給了他難以估量的精神動力。他用信念與理想的杠桿，撬開了智慧和精力的閘門，百折不撓地克服了在人生道路上的種種困難于挫折，就是傷寒和肺病將要他的生命長生威脅時，他也沒有后退半步。他對理想忠貞不渝，“雖九死其猶未悔”。我不想說我的理想多么偉大，或是多么美妙小，只是能完成我人生各個階段的該做的事情，平凡的時候，能認真做人，困難的時候敢于迎難而上，危難時候敢于挺身而出，做些力所能及的事。
理想是成功之本，堅強的毅力則是成功的保證。荀子云：“鍥而不舍，朽木不折;鍥而舍之，金石可鏤?！比松?，可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的路途中，我會遇到種種的困難，要去面對失敗給與我的打擊和別人的不理解帶來的痛苦等等。但是，這一切都不會太久。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后，回顧自己曾經走過的道路，我領悟到，那磨練人生的“火焰”。多少英雄、為人，都是在熊熊烈火中鍛煉出來的，正如人們常說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！焙捅栂啾龋以趯W習和生活中遇到的困難實在是微不足道的，因而更沒有理由唉聲嘆氣、裹足不前。不論未來的人生道路上是布滿鮮花還是荊棘，我都會一如既往的堅定自己的信念，用堅強的一致戰(zhàn)勝種困難，為了理想奮斗。不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。
更多。
八年級史記閱讀心得篇十一
學生讀后感：上三年級時，張老師給我們推薦了《根鳥》這本書。這是曹文軒寫的小說，十分有趣，讓讀者真正感到了主人公跟根鳥的那種堅持不懈，永不放棄，追逐夢想的偉大精神所感動。
在這個故事中，你一定也被根鳥的精神感動了。是啊，他并不認識那個叫紫煙的人，也不用去管她，更不用為他浪費時間，但他還是堅持了下來，盡全力去找到紫煙。他的愛心一定是最讓你感動的，他的堅持不懈一定最讓你注意到它的存在。
古今中外，有這種精神的人還有很多：司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教海下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪；唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大！
擁有了這些精神，我們才能更好的在社會中立足，所以讓我們一起學習這種精神吧！
八年級史記閱讀心得篇十二
主人公保爾?？虏旖鹗俏易罹次返囊粋€人。在生命即將終止的時候，他的臨危不亂讓我感受了他的偉大。
生命是可敬、可畏的。在生命面前我們都是非常渺小而又讓人聲威的，是的，我們都無法預料生命的有效期，所以在保爾的生命中，在病魔的折磨下，他依然與病魔抗爭，因為他認為他一倒下生命便到了不可收拾的一步。那么在死亡來臨的時刻，他奇跡的存活了下來。
文中還有這么一句話讓我有了一種崇高的理解“任何一個傻瓜在任何時候都能結束自己！這是最怯弱也是最容易的出路?！蹦敲船F在的我有什么理由去虛度光陰、碌碌無為呢。在他的那個年代，他都會在病魔的折磨下依然為這自己的人生而發(fā)奮圖強，為的不是榮譽僅僅只是為了生存。()在現在競爭強烈的年代下的我們更應該去不斷的學習，不斷的創(chuàng)新。我們別無選擇。
我沒有任何理由在虛度自己的光陰，沒有理由放棄自己所選擇的道路，我告訴自己這是我唯一的'出路。我沒有放棄的選擇。我必須利用好自己的每一天，我沒得選擇。就讓我用一種期待來迎接自己的生命以及自己的選擇。
生命是短暫的，我們不但要努力拼搏，而且要在這短暫的時間做不讓自己悔恨的事情。生命同時又是非常脆弱的，我們只有在保證了生命安全的狀態(tài)下才能去工作、去學習。其他的我們別無選擇。
讓我們?yōu)榱俗约旱那巴竞臀磥砼Π桑?BR> 八年級史記閱讀心得篇十三
第一段：引言（150字）。
群文閱讀是我們中學生必須完成的重要任務之一，在這八年級的學習過程中，我體驗到了群文閱讀的種種好處，不僅拓寬了我的知識面，還讓我對文學有了更深入的理解。通過群文閱讀，我發(fā)現自己的思維方式也發(fā)生了積極的改變，讓我更善于分析和表達自己的觀點。在這篇文章中，我將分享我在八年級群文閱讀中的心得與體會。
第二段：閱讀的快樂與知識的積累（250字）。
在八年級的群文閱讀中，我通過閱讀了許多文學作品，包括小說、詩歌、散文等。這些作品豐富多彩，每一篇都讓我沉浸其中，領略到了文學的魅力。通過閱讀，我拓寬了自己的視野，了解到了不同的文化背景和歷史背景，也觸及了許多不同的思想和價值觀。這些閱讀經歷不僅讓我從中獲得了快樂，還豐富了我的知識儲備。
第三段：思維方式的變化與發(fā)展（300字）。
通過八年級群文閱讀的過程，我發(fā)現自己的思維方式發(fā)生了積極的變化。以往我看待問題時不夠全面，只看到表面而未深入思考。而通過閱讀，我學會了從不同的角度去思考問題，發(fā)現問題背后的內涵和本質。此外，通過與同學們的討論，我也學會了更好地傾聽他人的觀點并進行理性的辯論。這樣的思維方式的改變，使我在課堂上的表現更加出色，同時也提高了我解決問題的能力。
第四段：表達能力的提升與人際交往的改善（300字）。
通過八年級群文閱讀，我不僅學會了更深入地思考問題，還提高了自己的表達能力。通過寫讀后感和參加課堂上的討論，我能夠清楚地表達自己的思想和觀點。同時，與同學們的交流也讓我學會了尊重他人的觀點，并從中獲得啟發(fā)。這樣的改變不僅提升了我的口頭表達能力，也加強了我與同學們之間的溝通和交流，使我更容易與他人建立良好的關系。
第五段：對未來的展望（200字）。
通過八年級群文閱讀的體驗，我深刻體會到了閱讀的重要性和好處。我相信，閱讀不僅能夠給我?guī)砜鞓罚S富我的知識，還能塑造我更好的思維方式和表達能力。因此，我決心將來繼續(xù)保持良好的閱讀習慣，并培養(yǎng)自己更廣泛的閱讀興趣。我相信，通過不斷的閱讀，我將進一步提升自己的綜合素質，更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
總結：
在八年級的群文閱讀中，我通過閱讀作品體驗到了閱讀的快樂，積累了豐富的知識，并且改變了自己的思維方式和表達能力。我將繼續(xù)保持閱讀的習慣，不斷學習和成長，為自己的未來做好充分的準備。閱讀不僅給我?guī)頋M足感，還讓我增長了見識，培養(yǎng)了自己的興趣愛好，希望能夠用這樣的方式迎接未來的挑戰(zhàn)。
八年級史記閱讀心得篇十四
《根鳥》這本書，是曹文軒的兒童文學作品之一，2016年4月4日，他在第53屆意大利比洛尼亞國際童書展上，榮獲“國際安徒生”獎。
主要講了：一位十三歲的少女紫煙在懸崖上采花，不小心掉進了一個長滿百合花的大峽谷。她出現在一位叫根鳥的少年的夢里，十五歲的根鳥離開了家鄉(xiāng)菊坡，告別了父親，開始一路西去尋找他的`夢。
根鳥是一個不怕困難，勇往直前的英俊少年，不管別人怎么嘲笑他，譏諷他，他還是依然前行。
當根鳥走在荒漠的路上最寂寞的時候，遇見了板金先生，讓他變得更加勇敢；在路途中他被長腳騙到了鬼谷當采礦工，過著奴隸一般的地獄生活，后來，他用自己的智慧和獨眼老人的幫助下逃出了鬼谷，走向了西邊；根鳥又在米溪遇見了秋蔓，過了一段實在、細膩而又溫馨的日子；在鶯店他完全變了，白天喝酒，晚上看戲，幾乎忘掉了自己的夢想，幸好板金先生的出現讓他及時覺悟，并繼續(xù)踏上了去西邊的路程，完成了自己的夢想。
這本書中我最喜歡的是第三章《鬼谷》。這一章講述了：根鳥在路途中被他最信任的長腳騙到了鬼谷當采礦工。在鬼谷，有些人戴著腳鐐背著礦石，過著地獄般的生活；而還有些人沒有戴腳鐐也被著礦石，可他們竟然覺得這日子過得很好。當然，根鳥是戴著腳鐐的，他嘗試了一次逃跑，可是被疤子他們發(fā)現了，并給他吃讓人失去記憶力的紅珍珠果實，可獨眼老人并沒有讓根鳥吃下。最后，在獨眼老人的幫助下，根鳥燒毀了紅珍珠叢林，并成功的逃到了山下。
每個人都有夢想,既然有夢想，那就得去努力奮斗去實現它，如果你不努力奮斗，那這夢就只是幻想。根鳥的夢是找到紫煙，那你的夢想又是什么呢？快點去為它努力奮斗吧！
八年級史記閱讀心得篇十五
烈火無情的撕咬著鋼的肌膚。而他，卻一聲不吭，他終究是沉默的?？稍谶@死一般寂靜的黑夜里，黎明上的到來，畢竟是無法抗拒的。不是在沉默中爆發(fā)，就是在先沉默中滅亡。他選擇了堅持，因為他有一副鏗鏗鏘鏘的骨骼，他有一條不滅的靈魂!所以，他戰(zhàn)勝了黑夜。無情上的火屈服在他的腳下，他迎來了光明。他挺直的腰板，閃爍上的光明，向世界宣告他的成功。
風雨如罄上的時代，__侵占了__國的領土，他們妄想征服全世界!他想讓人們拜倒在他們腳下?？墒牵麄兿脲e了，人們不可能永遠充實當傀儡!會有站起來的那一天的!人們盼望著一聲春雷，一聲響徹大地的春雷，一個革命新的開始。
保爾就生長在__國與__的戰(zhàn)爭及其艱苦上的環(huán)境中，他的一生是與挫折，困難做斗爭的一生。他兒時被迫成了童工，嘗盡了人間的冷暖。是什么讓他一次次硬挺下去?是對，是鋼鐵般上的毅力，是烈火焚燒若等閑的信念!柯察金的青年，是沖破了拂曉的先沉默，是黎明上的到來。俄國人民崛起，為法西斯即來的滅亡敲響了喪鐘。
柯察金在革命者的影響下，逐步走向了革命道路。一路披荊斬棘：在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，在感情上一波三折，在工地痛苦的磨練，在監(jiān)獄非人的折磨。幾十年輾轉，幾十年肉體與精神上的雙重壓力沒有讓他倒下，反而讓他更加堅強。因為他有比鋼鐵還硬上的堅強斗志，積極樂觀上的人生態(tài)度。
他是一塊會說話的鋼板，一個硬朗朗的漢子，一個偉大上的革命者。他說過：“人為家庭活著，這是禽獸上的私心;只為一個人活著，那是卑鄙;只為自己活著，那是恥辱;一個人活著應該為祖國上的建設事業(yè)貢獻一切。要磨礪自己上的意志，與各種困難作斗爭，經受考驗。
命運是不公平的，上天最終帶走了他的雙眼，無情上的奪走了他的健康?？伤廊粓?zhí)著，緊緊的握住筆艱難的寫作，以另一種方式實踐他生命的誓言。貝多芬說過“我要扼住命運的咽喉”而保爾卻把命運摁倒在地。他雖殘疾了，但他上的精神是永恒的，只有經歷磨練才會有完美的人生。生命可以燃燒也可以腐朽，保爾將生命燃燒至灰燼。
真金不怕火煉，百煉才能成鋼。我們就要必取百煉成鋼。保爾為了人類上的解放而斗爭了一輩子，而我們的任務是將星星火炬?zhèn)鬟f下去，為了祖國上的命運而并肩奮斗。烈火在怒吼，狂風在嚎叫。在烈火中，高傲上的站立，這是勝利的預言家在叫喊：讓暴風雨來的更猛烈些吧!
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八年級史記閱讀心得篇一
《根鳥》是一部夢幻般的小說，它把我?guī)肓肆硪粋€世界，讓我也在品嘗著人生的酸甜苦辣，體驗著一個真實、豐富的人生。
根鳥是一個有夢想的孩子，他在夢里見到了他的目的地——一個長滿百合花的大峽谷。從此便開始了他的人生之路。根鳥是幸運的，他找到了那個夢境，那個天堂般的把峽谷，百合花靜靜地開放著，幾只白鷹在峽谷里盤旋著，一個紫煙女孩在銀杏樹下那是一個比天堂還美的卻更遙遠的地方。
與根鳥比起來，板金是不幸的。他也是一個追夢的人，在他18歲的前一個晚上，他夢見他的夢離開了他。從此，夢不再屬于他，他只能睜大眼睛，呆呆的凝望無邊的黑暗，覺得自己面對的只是寂寞。板金在也無法忍受沒有夢，于是他決心要找回屬于他的夢，開始他真正的人生路。最終，板金卻沒有到達他的目的地，沒有尋他的夢，沒有完成他的使命。
是什么指引著根鳥?是什么支持這根鳥?是什么召喚著根鳥?是夢!當根鳥沿著直覺向夢走的時候，他沒有懷疑。板金和根鳥有相似的地方，他們的夢似乎都遙遙無期，不可實現，打他們卻毅然決然地走下去。實現夢是他們的全部，他們沒有理由布勇往直前。
在尋夢的過程中，根鳥奮斗過、放棄過、追求過、絕望過……可他緊緊護住跌疼的夢，不肯服輸。夢想是火，它能把一切。
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膽怯彷徨枯草一樣燒盡;夢想是風，它能把雪源變綠干涸潤甜。
季節(jié)總是從一縷風開始，生命的美麗常常因夢想而搖曳多姿……。
八年級史記閱讀心得篇二
前幾天，我讀完了中國作家曹文軒寫的小說《根鳥》。
《根鳥》這本書講的是一個名叫根鳥的少年和父親相依為命，打獵為生。在根鳥一歲的時候，媽媽就神秘地失蹤了，所以根鳥從小就失去了母愛，父親又對他缺乏管教，使根鳥染上了一些壞毛病。但是根鳥很有愛心，很愿意幫助別人。就在他第一次自己打獵的時候，一只神秘的白色大鷹帶來一個神秘的信息，說一個叫紫煙的.女孩掉進了一個開滿百合花的大峽谷，希望有人去解救她。從此，根鳥就踏上了尋找紫煙的漫長之旅。
在尋找紫煙的路上，根鳥經常幫助別人，這樣他就有了許多朋友。他經常會在一個地方多住幾天，打工賺錢，但是他用這些錢來喝酒、賭博，他還有酒友。他第一次賭博贏了，以后就還想贏，就一直賭，第二次輸了，可他又想把輸的錢再贏回來，他就堵了第三次、第四次、第五次……最后掙來的錢全都輸光了。在他走投無路的時候，他的朋友給他一些錢，幫他度過了難關。有一次根鳥被人騙到一座山上背礦石，老板怕他逃跑，給他拴上了腳鐐，但是很機智地逃脫了，接下來他還是很執(zhí)著地去尋找紫煙。就這樣，經歷了千辛萬苦，根鳥終于到達了開滿百合花的大峽谷，找到了紫煙。
這本書告訴我們做人一定要有愛心，要幫助別人，這樣才能有朋友，在困難時才能得到別人的幫助。一個人有缺點并不可怕，只要能改正缺點，就還能成為一個好人。另外，做事情要堅持，要有恒心，要有不達目的誓不罷休的精神，書中的根鳥一直堅持著找紫煙，最后找到了，這說明只要堅持到底，就能達到想要的結果。
根鳥原本是一個無憂無慮的孩子，他第一次獨自一人外出打獵時，尋覓了很久并未發(fā)現任何獵物。一道明亮的白光忽然在他頭頂上如閃電一樣劃過，使他驚了一下。他抬頭向上望去——一只白色的鷹。根鳥從未見過也、從未聽說過白色的鷹。
八年級史記閱讀心得篇三
今天，我看完了一本書，書的名字叫《史記》?！妒酚洝酚浭隽松现羵髡f的黃帝時代，下至漢武帝前122年，共約三千年底歷史，《史記》分為十二世紀(記歷代皇帝的政績)、三十世紀(記諸侯國和漢代諸侯、勛貴的興亡)、七十列傳(記重要人物的言行事跡)、十表(大事年表)史書(記各種典章制度)。
在這本書中，最令我佩服的是扁鵲。
扁鵲這天來到虢國正好趕上太子“去世”了。他去看了看發(fā)現太子只是得了“尸厥”，這種病呼吸微弱，讓人誤以為人死了。于是他用針刺中太子的百會穴，又做了燙藥。不一會太子便活了過來。扁鵲的醫(yī)術太高了，可想他在成為名醫(yī)之前下過多少功夫啊!
我在這本書中最討厭一個人。
一天周幽王在后宮發(fā)現了一個艷茹桃李的女孩。便與她日夜廝守。然而這個女孩進宮后就沒笑過，于是他點燃烽火，各諸侯以為京城又亂賊，于是領兵馬火速救駕。
褒女見千軍萬馬召之即來，揮之即去如同兒戲一般，禁不住嫣然一笑。他為了讓褒女一笑，竟戲弄諸侯，可恥，三千年的歷史浩如煙海，值得我們銘記的人和事太多太多。
這本書讓我認識了歷史，讓我們多讀書，讀好書做對人們有用的人。
八年級史記閱讀心得篇四
一直在想這是怎樣的一位史官：文直，事核。洋溢著油墨的書香讓我無法想象那些刻入竹簡的堅韌，但那不虛美，不隱惡的文字仍向我展開歷史的長卷.那些封沉的記憶在搖曳的光影下若隱若現，跨越無限的時間和空間我看見了英雄項羽的懦弱，瞧見了小人劉邦的偉業(yè)，了解了將軍的小肚雞腸，傾聽了易水的蕭蕭哀鳴。
金無足赤，人無完人.記憶中那些閃耀的光芒，在此處早已褪去了圣潔.這里沒有十全十美，只有一位位站在歷史浪尖上的偉人。“人”一個多么難得的稱呼.向所有的人呈現“君權神授”的可笑。在他的《史記》里，沒有皇帝，沒有將軍，有的只是劉邦，李廣?；蛟S剛才的話錯了，這《史記》本身就是十全十美，完美的無懈可擊。因為它有司馬遷的秉筆直書，因為它有司馬遷的堅持真理。他做到了“通古今之變，成一家之言?！蔽铱吹搅四俏婚L信燈旁緊緊抱著孤單用心寫下文字的身影。
聽說人死后會變成天上的星星。那最亮的一顆會是司馬遷的眼睛嗎?我抱著《史記》走進兩千年后的歷史。
輕輕地翻開《史記》，歷史的年輪旋轉著重現于我的眼前，王侯將相的人生無比絢麗，吸引著人們的目光。然而紙上談兵的慘淡并沒有人去關注，宰予晝寢的故事也引不起別人的思考。
戰(zhàn)國時期，趙國大將趙奢曾以少勝多打敗入侵的秦軍，被趙惠文王提拔為少卿。他有一個兒子叫趙括，從小熟讀兵書，張口愛談軍事，別人往往說不過他。因此很驕傲，自以為天下無敵，然而趙奢卻很替他擔憂，認為他不過是紙上談兵，并且說將來趙國不用他為將罷，如果用他為將，他一定會使趙軍遭受失敗。果然，公元前259年，秦軍又來犯，趙軍在長平堅持抗敵。那時趙奢已經去世，廉頗負責指揮全軍，他年紀雖高，打仗仍然很有辦法，使得秦軍無法取勝。秦國知道長久下去，于己不利，就施行了反間計，派人到趙國散布“秦軍最害怕趙奢的兒子趙括”的話，趙王上當受騙，派趙括替代了廉頗。趙括自認為很會打仗，死搬兵書上的兵文。到長平后完全改變了廉頗的作戰(zhàn)方案。結果，40多萬趙軍被殲滅，他自己也被秦軍射死。
那么從認識論的原理來看，實踐決定認識，認識對實踐具有能動的反作用，實踐是認識的來源，動力目的，實踐也是檢驗真理的標準。兵法是經過實踐而來的，是一種認識，認識需要經過實踐的檢驗。而且我們看問題要用發(fā)展的眼光，紙上談兵則用靜止的觀點看待問題，違背了發(fā)展觀，所以我們要想某件事情成為現實，不能只憑口頭言論，更重要的還是要加強實踐。
八年級史記閱讀心得篇五
蘇武出使匈奴的第二年，漢武帝派貳師將軍李廣利帶兵三萬，攻打匈奴，打了個大敗仗，幾乎全軍覆沒，李廣利逃了回來。李廣的孫子李陵當時擔任騎都尉，帶著五千名步兵跟匈奴作戰(zhàn)。單于親自率領三萬騎兵把李陵的步兵團團圍困住。盡管李陵的箭法十分好，兵士也十分勇敢，五千步兵殺了五六千名匈奴騎兵，但是匈奴兵越來越多，漢軍寡不敵眾，后面又沒救兵，最后只剩了四百多漢兵突圍出來。李陵被匈奴逮住，投降了。
李陵投降匈奴的消息震動了朝廷。漢武帝把李陵的母親和妻兒都下了監(jiān)獄，并且召集大臣，要他們議一議李陵的罪行。
大臣們都譴責李陵不該貪生怕死，向匈奴投降。漢武帝問太史令司馬遷，聽聽他的意見。
司馬遷說：“李陵帶去的步兵不滿五千，他深入到敵人的腹地，打擊了幾萬敵人。他雖然打了敗仗，可是殺了這么多的敵人，也可以向天下人交代了。李陵不肯馬上去死，準有他的主意。他一定還想將功贖罪來報答皇上。”
漢武帝聽了，認為司馬遷這樣為李陵辯護，是有意貶低李廣利(李廣利是漢武帝寵妃的哥哥)，勃然大怒，說：“你這樣替投降敵人的人強辯，不是存心反對朝廷嗎?”他吆喝一聲，就把司馬遷下了監(jiān)獄，交給廷尉審問。
審問下來，把司馬遷定了罪，應該受腐刑(一種肉刑)。司馬遷拿不出錢贖罪，只好受了刑罰，關在監(jiān)獄里。
司馬遷認為受腐刑是一件很丟臉的事，他幾乎想自殺。但他想到自己有一件極重要的工作沒有完成，不應該死。因為當時他正在用全部精力寫一部書，這就是我國古代最偉大的歷史著作——《史記》。
原來，司馬遷的祖上好幾輩都擔任史官，父親司馬談也是漢朝的太史令。司馬遷十歲的時候，就跟隨父親到了長安，從小就讀了不少書籍。
這種游覽和考察，使司馬遷獲得了大量的知識，又從民間語言中汲取了豐富的養(yǎng)料，給司馬遷的寫作打下了重要的基礎。
以后，司馬遷當了漢武帝的侍從官，又跟隨皇帝巡行各地，還奉命到巴、蜀、昆明一帶視察。
司馬談死后，司馬遷繼承父親的職務，做了太史令，他閱讀和搜集的史料就更多了。
在他正準備著手寫作的時候，就為了替李陵辯護得罪武帝，下了監(jiān)獄，受了刑。他痛苦地想：這是我自己的過錯呀。
現在受了刑，身子毀了，沒有用了。
于是，他把從傳說中的黃帝時代開始，一直到漢武帝太始二年(公元前95年)為止的這段時期的歷史，編寫成一百三十篇、五十二萬字的巨大著作《史記》。
司馬遷在他的《史記》中，對古代一些著名人物的事跡都作了詳細的敘述。他對于農民起義的領袖陳勝、吳廣，給予高度的評價;對被壓迫的下層人物往往表示同情的態(tài)度。他還把古代文獻中過于艱深的文字改寫成當時比較淺近的文字。人物描寫和情節(jié)描述，形象鮮明，語言生動活潑。因此，《史記》既是一部偉大的歷史著作，又是一部杰出的文學著作。
司馬遷出了監(jiān)獄以后，擔任中書令。后來，終于郁郁不樂地死去。但他和他的著作《史記》在我國的史學史、文學史上都享有很高的地位。
八年級史記閱讀心得篇六
或許有人說：“第一位皇帝秦始皇可謂英雄?！蔽艺J為秦始皇不可。原因有四：第一、秦始皇雖然掃六合，但統(tǒng)治極其腐朽。焚書坑儒，摧殘文化;求取仙丹，耗費國力。第二、秦始皇教子不當，其子胡亥同李斯、趙高謀權篡位。第三、秦始皇自認功勞勝過三皇五帝，過于驕傲。第四、統(tǒng)治之間太過殘暴，死后，還讓許許多多無辜的人陪葬。所以，秦始皇不能算為英雄。
再有人說：“西楚霸王項羽可謂英雄?！表椨鸫巳藘?yōu)點極多——懂得愛民，英勇無比，破釜沉舟打敗章邯。但項羽不懂得用人，未能重用亞父范增等一大批人才，雖在戰(zhàn)場上揚言愿與劉邦決一雌雄，最終兵敗自刎未能統(tǒng)一天下。假如項羽能重用范增等人，我想劉邦也未必能稱帝。不懂得用人，所以，西楚霸王也項羽不能謂之英雄。
“那漢高祖劉邦可謂之英雄?”我認為不可當做英雄，漢高祖此人雖在破秦之時善于用人，但自從建漢后便開始大肆殺戮良臣，韓信、彭越、黥布三大開國功臣先后以“謀反罪”被殺，但還好有張良、曹參、蕭何三人幫助，不然早就亡國了。
文種、伍子胥、蘇秦等不知功成名就之時隱逸歸田，而偏偏去與君王同喜同憂，結果只落得自殺歸天，也不能謂之英雄。
蒙恬蒙毅兄弟二人，雖為秦始皇立下汗馬功勞，但終究被胡亥所殺，而蒙恬卻怪罪于修長城，不荒.唐嗎!更不能謂之英雄。
但我認為春秋霸主齊桓公、晉文公可以當選為英雄。因為二人都曾在外流亡過，知道百姓疾苦，又有管仲、狐偃等忠臣輔佐，故能稱霸一方。
專諸報恩刺殺王僚，雖成但身死;豫讓報智伯之恩二刺趙襄子，臨死斬空衣報仇;藺相如完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪;還有荊軻刺秦王未成被殺身亡……一生舍己為國，“義”字當先，個個都可當做所謂的英雄!
讀《史記》可嘗得從古至今的英雄所績。英雄的“義”字!
浩瀚的歷史星空中，英雄繁星點點;淵博的《史記》故事中，篇篇讓人激動。
八年級史記閱讀心得篇七
《史記》是由司馬遷撰寫的中國第一部紀傳體通史。
看完《史記》就仿佛看了一步宏偉的歷史巨片，深深的被其中的人物所吸引了，也在不知不覺中也增長了必要的歷史知識，豐富了頭腦，不愧是被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
《史記》是我國西漢偉大的史學家、文學家司馬遷傾一生心血創(chuàng)作的我國古代第一部紀傳體通史。《史記故事》中所選的故事都是《史記》中的精華，這些故事不僅精彩有趣，而且還我們打開了了解歷史的一扇大門。
通過這本厚厚的書我結識了許許多多的歷史人物，如：統(tǒng)治天下的秦始皇、勇猛的項羽、聰明的晏子、文武雙全的伍子胥、善用兵計的孫武等等。但是，讓我最喜歡的是勾踐的臥薪嘗膽：春秋時期，吳國和越國發(fā)生了戰(zhàn)爭。越國被吳國打敗，越王勾踐被吳王夫差俘虜。勾踐忍辱負重，后來，吳王夫差釋放了勾踐，讓他回到了越國國都會稽。勾踐在躺臥的地方吊了個苦膽，每天夜里躺在柴草上，面對苦膽，吃飯時都要嘗嘗苦膽。就這樣勾踐經過了十年發(fā)展生產，積聚力量，又經過十年練兵，終于打敗夫差，滅掉了吳國。這就是臥薪嘗膽的故事。他告訴我們：失敗了并不可怕，重要的是敢于面對，敢于重頭再來。
《史記故事》是一本好書。它讓我們從小就了解中國悠久的歷史。這本書也告訴我們遇到困難不退縮，都要持之以恒，才能完成我們美好的夢想!
八年級史記閱讀心得篇八
一些人會認為根鳥是一個神經方面出問題的人，而我卻不這么認為，像常人，做了一個夢，卻認為那是不真實的，而根鳥為了尋找，為了追求這個夢，他失去了父親，失去了家，失去了在“菊坡”所有的一切！他卻不以為然，依然執(zhí)著得去尋找自己的夢。
根鳥的事跡深深地打動了我，讓我受益匪淺。讓我明白了人在追求夢想的道路上，會遇到許多挫折，磨難，甚至疾病。文中的根鳥卻執(zhí)著地尋找自己夢中的夢，我們難道連現實生活中的夢想都不能堅持下去嗎？人生就像禮花，不積極向上，不堅持，怎么會讓這么多人看到你美麗的一面呢？人的毅力是極重要的，它蘊含著無窮無盡的能量和動力。就算一件微不足道的事，我們也不能半途而廢！
就像安徒生筆下的丑小鴨，它堅信自己是天鵝，一直沒有放棄，最終修成正果，成為了一只天鵝。在比如我們熟悉的唐僧，他去新天取經，經歷了九九八十一難，可他從未說過一句放棄，最終去到正經……還有很多人，都是通過堅持，取得了成功。我們應該像他們一樣，決定堅持下去，不半途而廢，戰(zhàn)勝一切困難，取得成功。
八年級史記閱讀心得篇九
一群饑餓的山羊，面對著唾手可得的“天堂草”，僅僅因為執(zhí)著的它們不肯低下他們那“尊貴”的頭，最終的結果也只能是雙雙餓死，我愕然，心忽然地一下絞痛，像高空墜落一般，那種感覺，至今想起來也覺得不寒而栗。
然而那個感覺之后，我開始努力追尋這個原因。
這是一篇長篇小說作者細膩的描繪，觸動人心的文字，將少女和根鳥之間的一幕幕故事展現在我們面前。猶如一片哀怨纏綿的詩歌，猶如一杯五顏六色的雞尾酒。讓人心中雖充滿各色各樣的想法，但坐在電腦前的我，似乎在尋找更多的字母，鍵盤上的寥寥數鍵早已表達不了我心中寧靜而繁紛的思緒。
根鳥決心去尋找屬于自己的夢，他出發(fā)了，荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……一個個場景奇異而曼妙;恍惚、迷亂、搖擺、清醒、執(zhí)著、一往無前，他在痛苦中品嘗著快樂。而我呢，我的夢在哪里，似乎近在眼前，但伸出未老先衰的手，卻又感覺到是多么的遠在天邊。朦朧中，我記得我好像追尋過，摔倒過，爬起過，又摔倒過，又爬起過……之后，望著漸而遠逝的夢，我停住了，被迫的，無奈的。我醒了過來，鬧鐘在響個不停，我望了望，突然生氣地將鬧鐘扔向墻壁，鬧鐘碎了，我知道，我會挨打的。果然，最后我被打了一頓，但，我是笑著的，對著鬧鐘。
這的確是一部迷人的、夢幻般的小說，它讓人在夢幻中游走，在真實中體驗人性。雖然我不知道根鳥最后怎樣，但至少我明白了為什么我的心會忽然地一下絞痛，像高空墜落一般。
八年級史記閱讀心得篇十
“人最寶貴的是生命，生命對每一個人只有一次。者僅有的一次生命應當怎樣度過，當回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥……”,保爾的人生感悟深深的觸動了我。
書中主人公保爾?柯察金在革命斗爭中有一個工人子弟成長為一名戰(zhàn)士的歷程。保爾十二歲時就進車站食堂當雜工，十月革命爆發(fā)，保爾因就革命者朱赫來而被匪徒抓走，不久誤釋，逃離家鄉(xiāng)去參軍。筑公路地上，保爾仍在泥濘冰雪中勞動。但由于屢遭摧殘，保爾終至失明癱瘓?？伤皿@人的毅力戰(zhàn)勝了困難，走上可文學之路，拿起新的武器，開始新的奮斗。
這就是保爾的一生，相比之下我是多么的幸運，生于新社會，長于紅旗下，沒有社會的動蕩，沒有貧困的無奈。生下來就是父母的寶貝，在父母大大呵護下“健康”成長，雖不說飯來張口，衣來伸手，但生于80后的我儼然享受著改革開放所帶來的幸福生活。
想想保爾的生活中遇到了那么多的困難甚至不幸，可保爾依然敢于面對，在生命的尾聲，他依然用堅強的意志來表達他對生命的珍惜。保爾只是那些忠于祖國、忠于人民、忠于事業(yè)、終于生命的人們一個代表。無數革命先烈的鮮血、意志為我們換來了今天的幸福生活。想到這些，我覺得我在平時的生活中遇到的種種困難是何等的微不足道，在美麗的校園里，在干凈的教室里，安靜的學習知識是件多么幸福的事情，為何不珍惜呢?學習、生活中都會遇到很多挫折，可和保爾比呢?我們很多人面對困難、挫折，就躲避，怕吃苦，缺少的就是保爾那種在任何困難下都不放棄的堅強意志。人生不如意十之八九，不要自卑，要有信心，因為挫折時培養(yǎng)毅力的必要前提。巴爾扎克曾經說過：“挫折時塊磨刀石。再鋒利的刀一直不用，也會變得鈍。這時就需要“挫折”這塊磨刀石使它重新鋒利起來。人的一生很精彩，沒有酸甜苦辣，沒有悲歡離合的傷心，有怎能有重逢的喜悅呢?穆泰奈比曾經說過：“人們的.毅力是衡量決心的尺度。”只有毅力的大小，才能衡量一個人實現決心的程度。人最兇惡的敵人，就是自己意志力薄弱和愚蠢。
大學的生活快結束了，回首往事的時候是不是不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥呢?有些同學覺得學習很枯燥，成天泡在網絡游戲之中。既然是學生，學習就是我們的責任，為何不能下定決心來學好知識。有些同學三分鐘熱度，可能剛下定決心要做什么，不能持之以恒，幾天就堅持不下去了。我以前也有這樣的情況，但自從讀了此書，每當我遇到困難而后退時，我會想起保爾，每當我受挫折而落淚時，我會想起保爾。保爾時時激勵著我，鞭策著我，是我不懈努力，戰(zhàn)勝一切困難。鼓勵著我面對人生的任何挑戰(zhàn)!凡是我盡力而為而決不半途而廢，決不能因虛度大學而悔恨。
當然，人生若沒有理想就沒有希望，也就不會存在困難、意志。法國著名作家雨果在他的作品《悲慘世界》里有這樣一句話：“沒有理想，就沒有人的生活?！笔堑?，保爾是有理想的，他最根本的理想是政治理想和共產主義理想。這正是他奮斗的目標于精神支柱，也正是這種理想為他指明了正確的發(fā)展方向，給了他難以估量的精神動力。他用信念與理想的杠桿，撬開了智慧和精力的閘門，百折不撓地克服了在人生道路上的種種困難于挫折，就是傷寒和肺病將要他的生命長生威脅時，他也沒有后退半步。他對理想忠貞不渝，“雖九死其猶未悔”。我不想說我的理想多么偉大，或是多么美妙小，只是能完成我人生各個階段的該做的事情，平凡的時候，能認真做人，困難的時候敢于迎難而上，危難時候敢于挺身而出，做些力所能及的事。
理想是成功之本，堅強的毅力則是成功的保證。荀子云：“鍥而不舍，朽木不折;鍥而舍之，金石可鏤?！比松?，可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的路途中，我會遇到種種的困難，要去面對失敗給與我的打擊和別人的不理解帶來的痛苦等等。但是，這一切都不會太久。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后，回顧自己曾經走過的道路，我領悟到，那磨練人生的“火焰”。多少英雄、為人，都是在熊熊烈火中鍛煉出來的，正如人們常說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！焙捅栂啾龋以趯W習和生活中遇到的困難實在是微不足道的，因而更沒有理由唉聲嘆氣、裹足不前。不論未來的人生道路上是布滿鮮花還是荊棘，我都會一如既往的堅定自己的信念，用堅強的一致戰(zhàn)勝種困難，為了理想奮斗。不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。
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八年級史記閱讀心得篇十一
學生讀后感：上三年級時，張老師給我們推薦了《根鳥》這本書。這是曹文軒寫的小說，十分有趣，讓讀者真正感到了主人公跟根鳥的那種堅持不懈，永不放棄，追逐夢想的偉大精神所感動。
在這個故事中，你一定也被根鳥的精神感動了。是啊，他并不認識那個叫紫煙的人，也不用去管她，更不用為他浪費時間，但他還是堅持了下來，盡全力去找到紫煙。他的愛心一定是最讓你感動的，他的堅持不懈一定最讓你注意到它的存在。
古今中外，有這種精神的人還有很多：司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教海下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪；唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大！
擁有了這些精神，我們才能更好的在社會中立足，所以讓我們一起學習這種精神吧！
八年級史記閱讀心得篇十二
主人公保爾?？虏旖鹗俏易罹次返囊粋€人。在生命即將終止的時候，他的臨危不亂讓我感受了他的偉大。
生命是可敬、可畏的。在生命面前我們都是非常渺小而又讓人聲威的，是的，我們都無法預料生命的有效期，所以在保爾的生命中，在病魔的折磨下，他依然與病魔抗爭，因為他認為他一倒下生命便到了不可收拾的一步。那么在死亡來臨的時刻，他奇跡的存活了下來。
文中還有這么一句話讓我有了一種崇高的理解“任何一個傻瓜在任何時候都能結束自己！這是最怯弱也是最容易的出路?！蹦敲船F在的我有什么理由去虛度光陰、碌碌無為呢。在他的那個年代，他都會在病魔的折磨下依然為這自己的人生而發(fā)奮圖強，為的不是榮譽僅僅只是為了生存。()在現在競爭強烈的年代下的我們更應該去不斷的學習，不斷的創(chuàng)新。我們別無選擇。
我沒有任何理由在虛度自己的光陰，沒有理由放棄自己所選擇的道路，我告訴自己這是我唯一的'出路。我沒有放棄的選擇。我必須利用好自己的每一天，我沒得選擇。就讓我用一種期待來迎接自己的生命以及自己的選擇。
生命是短暫的，我們不但要努力拼搏，而且要在這短暫的時間做不讓自己悔恨的事情。生命同時又是非常脆弱的，我們只有在保證了生命安全的狀態(tài)下才能去工作、去學習。其他的我們別無選擇。
讓我們?yōu)榱俗约旱那巴竞臀磥砼Π桑?BR> 八年級史記閱讀心得篇十三
第一段：引言（150字）。
群文閱讀是我們中學生必須完成的重要任務之一，在這八年級的學習過程中，我體驗到了群文閱讀的種種好處，不僅拓寬了我的知識面，還讓我對文學有了更深入的理解。通過群文閱讀，我發(fā)現自己的思維方式也發(fā)生了積極的改變，讓我更善于分析和表達自己的觀點。在這篇文章中，我將分享我在八年級群文閱讀中的心得與體會。
第二段：閱讀的快樂與知識的積累（250字）。
在八年級的群文閱讀中，我通過閱讀了許多文學作品，包括小說、詩歌、散文等。這些作品豐富多彩，每一篇都讓我沉浸其中，領略到了文學的魅力。通過閱讀，我拓寬了自己的視野，了解到了不同的文化背景和歷史背景，也觸及了許多不同的思想和價值觀。這些閱讀經歷不僅讓我從中獲得了快樂，還豐富了我的知識儲備。
第三段：思維方式的變化與發(fā)展（300字）。
通過八年級群文閱讀的過程，我發(fā)現自己的思維方式發(fā)生了積極的變化。以往我看待問題時不夠全面，只看到表面而未深入思考。而通過閱讀，我學會了從不同的角度去思考問題，發(fā)現問題背后的內涵和本質。此外，通過與同學們的討論，我也學會了更好地傾聽他人的觀點并進行理性的辯論。這樣的思維方式的改變，使我在課堂上的表現更加出色，同時也提高了我解決問題的能力。
第四段：表達能力的提升與人際交往的改善（300字）。
通過八年級群文閱讀，我不僅學會了更深入地思考問題，還提高了自己的表達能力。通過寫讀后感和參加課堂上的討論，我能夠清楚地表達自己的思想和觀點。同時，與同學們的交流也讓我學會了尊重他人的觀點，并從中獲得啟發(fā)。這樣的改變不僅提升了我的口頭表達能力，也加強了我與同學們之間的溝通和交流，使我更容易與他人建立良好的關系。
第五段：對未來的展望（200字）。
通過八年級群文閱讀的體驗，我深刻體會到了閱讀的重要性和好處。我相信，閱讀不僅能夠給我?guī)砜鞓罚S富我的知識，還能塑造我更好的思維方式和表達能力。因此，我決心將來繼續(xù)保持良好的閱讀習慣，并培養(yǎng)自己更廣泛的閱讀興趣。我相信，通過不斷的閱讀，我將進一步提升自己的綜合素質，更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
總結：
在八年級的群文閱讀中，我通過閱讀作品體驗到了閱讀的快樂，積累了豐富的知識，并且改變了自己的思維方式和表達能力。我將繼續(xù)保持閱讀的習慣，不斷學習和成長，為自己的未來做好充分的準備。閱讀不僅給我?guī)頋M足感，還讓我增長了見識，培養(yǎng)了自己的興趣愛好，希望能夠用這樣的方式迎接未來的挑戰(zhàn)。
八年級史記閱讀心得篇十四
《根鳥》這本書，是曹文軒的兒童文學作品之一，2016年4月4日，他在第53屆意大利比洛尼亞國際童書展上，榮獲“國際安徒生”獎。
主要講了：一位十三歲的少女紫煙在懸崖上采花，不小心掉進了一個長滿百合花的大峽谷。她出現在一位叫根鳥的少年的夢里，十五歲的根鳥離開了家鄉(xiāng)菊坡，告別了父親，開始一路西去尋找他的`夢。
根鳥是一個不怕困難，勇往直前的英俊少年，不管別人怎么嘲笑他，譏諷他，他還是依然前行。
當根鳥走在荒漠的路上最寂寞的時候，遇見了板金先生，讓他變得更加勇敢；在路途中他被長腳騙到了鬼谷當采礦工，過著奴隸一般的地獄生活，后來，他用自己的智慧和獨眼老人的幫助下逃出了鬼谷，走向了西邊；根鳥又在米溪遇見了秋蔓，過了一段實在、細膩而又溫馨的日子；在鶯店他完全變了，白天喝酒，晚上看戲，幾乎忘掉了自己的夢想，幸好板金先生的出現讓他及時覺悟，并繼續(xù)踏上了去西邊的路程，完成了自己的夢想。
這本書中我最喜歡的是第三章《鬼谷》。這一章講述了：根鳥在路途中被他最信任的長腳騙到了鬼谷當采礦工。在鬼谷，有些人戴著腳鐐背著礦石，過著地獄般的生活；而還有些人沒有戴腳鐐也被著礦石，可他們竟然覺得這日子過得很好。當然，根鳥是戴著腳鐐的，他嘗試了一次逃跑，可是被疤子他們發(fā)現了，并給他吃讓人失去記憶力的紅珍珠果實，可獨眼老人并沒有讓根鳥吃下。最后，在獨眼老人的幫助下，根鳥燒毀了紅珍珠叢林，并成功的逃到了山下。
每個人都有夢想,既然有夢想，那就得去努力奮斗去實現它，如果你不努力奮斗，那這夢就只是幻想。根鳥的夢是找到紫煙，那你的夢想又是什么呢？快點去為它努力奮斗吧！
八年級史記閱讀心得篇十五
烈火無情的撕咬著鋼的肌膚。而他，卻一聲不吭，他終究是沉默的?？稍谶@死一般寂靜的黑夜里，黎明上的到來，畢竟是無法抗拒的。不是在沉默中爆發(fā)，就是在先沉默中滅亡。他選擇了堅持，因為他有一副鏗鏗鏘鏘的骨骼，他有一條不滅的靈魂!所以，他戰(zhàn)勝了黑夜。無情上的火屈服在他的腳下，他迎來了光明。他挺直的腰板，閃爍上的光明，向世界宣告他的成功。
風雨如罄上的時代，__侵占了__國的領土，他們妄想征服全世界!他想讓人們拜倒在他們腳下?？墒牵麄兿脲e了，人們不可能永遠充實當傀儡!會有站起來的那一天的!人們盼望著一聲春雷，一聲響徹大地的春雷，一個革命新的開始。
保爾就生長在__國與__的戰(zhàn)爭及其艱苦上的環(huán)境中，他的一生是與挫折，困難做斗爭的一生。他兒時被迫成了童工，嘗盡了人間的冷暖。是什么讓他一次次硬挺下去?是對，是鋼鐵般上的毅力，是烈火焚燒若等閑的信念!柯察金的青年，是沖破了拂曉的先沉默，是黎明上的到來。俄國人民崛起，為法西斯即來的滅亡敲響了喪鐘。
柯察金在革命者的影響下，逐步走向了革命道路。一路披荊斬棘：在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，在感情上一波三折，在工地痛苦的磨練，在監(jiān)獄非人的折磨。幾十年輾轉，幾十年肉體與精神上的雙重壓力沒有讓他倒下，反而讓他更加堅強。因為他有比鋼鐵還硬上的堅強斗志，積極樂觀上的人生態(tài)度。
他是一塊會說話的鋼板，一個硬朗朗的漢子，一個偉大上的革命者。他說過：“人為家庭活著，這是禽獸上的私心;只為一個人活著，那是卑鄙;只為自己活著，那是恥辱;一個人活著應該為祖國上的建設事業(yè)貢獻一切。要磨礪自己上的意志，與各種困難作斗爭，經受考驗。
命運是不公平的，上天最終帶走了他的雙眼，無情上的奪走了他的健康?？伤廊粓?zhí)著，緊緊的握住筆艱難的寫作，以另一種方式實踐他生命的誓言。貝多芬說過“我要扼住命運的咽喉”而保爾卻把命運摁倒在地。他雖殘疾了，但他上的精神是永恒的，只有經歷磨練才會有完美的人生。生命可以燃燒也可以腐朽，保爾將生命燃燒至灰燼。
真金不怕火煉，百煉才能成鋼。我們就要必取百煉成鋼。保爾為了人類上的解放而斗爭了一輩子，而我們的任務是將星星火炬?zhèn)鬟f下去，為了祖國上的命運而并肩奮斗。烈火在怒吼，狂風在嚎叫。在烈火中，高傲上的站立，這是勝利的預言家在叫喊：讓暴風雨來的更猛烈些吧!
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