總結是對自己成長軌跡的記錄，可以讓我們清晰地看到自己的進步和努力。可以借鑒他人的總結經驗，學習他們的寫作技巧和風格。總結范文中的亮點和亮點可以引發(fā)我們對自己總結的深入思考。
分管領域工作總結篇一
縣委：
今年以來，分宜工業(yè)園區(qū)認真落實意識形態(tài)工作責任，深化教育引領、層層傳導壓力，尤其是把非公企業(yè)意識形態(tài)工作作為重點領域，加大風險排查和監(jiān)督力度，打造健康向上的企業(yè)文化，園區(qū)意識形態(tài)工作取得了新成效，意識形態(tài)陣地進一步做大做實。
一是把意識形態(tài)工作列入年度考核目標管理。結合實際，進一步完善園區(qū)績效考核制度，將意識形態(tài)工作列入年度考核目標管理。黨工委書記落實意識形態(tài)工作“第一責任人”職責，其他班子成員按“一崗雙責”要求，抓好分管部門工作落實。要求園區(qū)11個非公黨支部將意識形態(tài)工作作為落實黨建工作責任的重要內容，結合“三會一課”、組織生活會、述職述廉等活動，定期報告意識形態(tài)工作情況，年終由黨工委統(tǒng)一考核，并將考核結果作為績效管理評價的重要依據。
二是把意識形態(tài)工作列為理論學習的重要內容。進一步完善了黨工委理論學習中心組學習制度，制定了園區(qū)機關干部學習交流活動方案，上半年，黨工委組織理論學習中心組集中學習10次，組織機關干部開展主題學習交流活動6次。尤其是加強了非公企業(yè)意識形態(tài)理論學習，園區(qū)組織103家企業(yè)管理人員集中學習6天，參訓人員124人，各非公企業(yè)圍繞十九大精神、宗教政策、法律知識、思想道德等內容開展新時代文明實踐中心學習活動66次;組織全體黨員干部注冊上線“學習強國”，學員數達157人。通過發(fā)揮意識形態(tài)工作的教育引導作用，有效提升了干部職工的宗旨意識和規(guī)矩意識。
半年來，園區(qū)在意識形態(tài)領域工作中做了一些工作，取得了一些成績，但也存在許多的問題和不足。比如，非公企業(yè)意識形態(tài)工作責任落實難、長效機制不完善，宣傳思想干部隊伍不強，等等。下一步，我們將進一步強化責任擔當，塑造正確的價值觀和輿論導向，以宣傳工作促發(fā)展，以意識形態(tài)強監(jiān)管，提高園區(qū)干部的思想高度，為園區(qū)經濟社會全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的思想輿論基礎。
^v^分宜工業(yè)園區(qū)工作委員會。
分管領域工作總結篇二
向家長傳揚幼兒園保教使命和科學育兒知識，進一步了解家長、社會對幼教使命的領會與相熟，共同幼兒園做好保教使命。在教誨講授活動中，為幼兒創(chuàng)設良的機遇與條件，提供充實的操作材料。按照班上幼兒的年齡特性，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和放肆事物的特性與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的，復雜的生活知識閱歷，培養(yǎng)幼兒獨立從事成就的才能。
本人能自動參加政治學習，違犯蘇息規(guī)律，連合同道，熱愛小我私人，服從分配，對班級使命認真負責，在使命中勤勉求真、務實、求新。以自動真誠的心態(tài)去實現園里安排的各項使命。自動參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項使命，自動要求進步。兢兢業(yè)業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、尊重的對待每一個孩子。
二、使命方面。
讓家長參與到我的使命中。在主題講授活動中，我展開了開放日活動，讓家長來園察看孩子，和孩子共同實現一項使命，這活動不僅能增進我與家長的接洽，而且還能讓家長更領會我的使命。與尤其兒童的家長瀕臨接洽，使記錄獲得較好的成果，真正的幫手到幼兒。家長使命：在一樣往常生活中指導幼兒領會本人與小我私人的接洽，讓幼兒曉得本人是小我私人中的一員，并樂于參加小我私人活動。教誨幼兒關切小我私人，關切同伴，禮貌待人。對幼兒進行道德教誨，使幼兒養(yǎng)成有道德、有愚笨、有禮貌的好孩子，并同家長瀕臨接洽，聽取家長看法，跟據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起改正幼兒不良的習慣。小班科學育兒知識教誨使命：
使用微信、電話等多種方法進行訪問。這使我更領會幼兒在家的狀況，使我能有針對性地展開幼兒的講授使命，而且還能促使我跟家長的相互相識，使接洽更瀕臨。
在講授中我深知要退步講授品質，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。本人動手打造講授用圖和講授器具。領會幼兒原有的知識技術的品質，他們的興趣、需要、方式、習慣、學習新知識可以碰到的困難，并采納照應的辦法。關切部門幼兒，重視個別教誨，使其保持絕對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒發(fā)生高興的心緒，創(chuàng)造優(yōu)良的課堂空氣。自動的參加工開課和各種角逐活動。多看對業(yè)務有幫手的冊本，不斷擴寬知識面，為講授模式注入新的生氣心愿。
時候飛逝，轉瞬間，一個重大而又充分的學期又過去了。回首這學期，忙碌而高興的使命在我班兩位老師的連合合作下，獲得了較好的成績。本學期我認真做好各項使命，自動實現園里布置的各項使命。下面我把這學期的使命做一個總結。在講授中要從事好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種方法指導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。
總之本學期收獲不小。在使命中我享受到收獲的慶幸，也在使命中發(fā)覺一些存在的成就。在而后的使命中我應不斷地學習新知識，勤勉退步思想及業(yè)務本質，大膽地創(chuàng)新講授方式，學習老老師的講授閱歷。對幼兒加強德育教誨，加強幼兒特例教誨，重視幼兒本身才能的培養(yǎng)。并與家長瀕臨接洽，完立室園同步。與配班老師連合合作，共同確定教誨活動主題。
做很多多少數幼兒的家訪使命，隨時領會幼兒的成長狀況，并制定了適宜的教誨辦法，并記錄家訪狀況。更好地做到故里同步教誨。
2015.7。
分管領域工作總結篇三
2011年11月28日，公共衛(wèi)生學院健康協(xié)會在6308教室舉行了健康論壇。該活動旨在使同學們了解健康知識，讓學生做一些關于保健行動并了解其要領。本次活動由公共衛(wèi)生學院健康協(xié)會主辦，健康教育承辦，雜志社及辦公室協(xié)辦。出席本次活動的領導有吳林雄老師及健康協(xié)會主席團。
二．過程。
本次活動的內容是讓同學們了解關于鼻子健康的重要性，介紹如何用一些方法保持及促進鼻子的健康。論壇剛開始由四位主持人上臺引入鼻子健康的重要性，介紹了如何使鼻子保持健康的方法，后來觀看了關于劉老師介紹鼻子的保健視頻。觀看過后主持人帶領大家做了關于如何治療鼻塞和嗅覺減退的按摩方法。后來主持人又和同學們討論了一些關于保持鼻子健康的方法。
三．結果。
優(yōu)點：本次活動使同學們了解了關于鼻子健康的知識，促使了同學們更加注重健康，論壇氣氛十分活躍，同時產生積極意義，宣傳了健康協(xié)會注重健康的精神。缺點：到場人員太少，可能是因為我們宣傳力度不到位。由于四位主持人是第一次主持，有些細節(jié)沒有把握的很好。
分管領域工作總結篇四
做好分管工作發(fā)揮好副職的助手作用姚玉明一、做好分管工作，為改革開放和經濟建設服務副職作為領導集體的成員，既獨立分管某些工作，今天本站小編給大家精心挑選了分管。
工作總結。
希望文章對大家有所啟發(fā)。
根據縣委分工，我主持統(tǒng)戰(zhàn)工作，分管工會、共青團、婦聯工作，協(xié)管民族宗教工作?，F將一年來的學習工作情況報告如下：
一、加強學習，不斷提高自身政策理論水平和執(zhí)政能力。
政治上行動上始終與縣委保持一致，認真貫徹落實縣委各項決策部署，不斷加強各項政策理論學習，提高自己的政治素養(yǎng)黨性修養(yǎng)。在深入學習黨的xx大xx屆三中全會精神的基礎上，還系統(tǒng)學習了中央自治區(qū)自治州各類文件和會議精神，學習了新時期統(tǒng)一戰(zhàn)線理論黨的民族宗教政策及工會共青團婦聯工作理論。同時，積極參與學習實踐科學發(fā)展觀“講黨性重品行做表率”主題實踐“反對分裂維護穩(wěn)定”主題教育等活動，經常深入基層，扎實開展調研，將活動成果運用于實際，指導實踐，推動主管分管業(yè)務工作不斷取得新進展，進一步提升自身的領導能力和理論指導實踐能力。
一年來，我多次參與或召開統(tǒng)戰(zhàn)、宗教人士及工青婦組織參加的各類會議，認真落實自治區(qū)、自治州、縣委有關文件和會議精神，充分發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)對象、愛國宗教人士、群團組織在聯系群眾上的優(yōu)勢，積極引導各族群眾積極參與經濟社會建設，有力維護了社會穩(wěn)定，促進了各項工作扎實有效開展。
1、統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教工作。今年以來，我始終樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定大局，領導統(tǒng)戰(zhàn)民族宗教部門干部職工及統(tǒng)戰(zhàn)、宗教人士，加強民族團結宣傳教育，堅決維護祖國統(tǒng)一，進一步鞏固和發(fā)展了平等、團結、互助的社會主義民族關系，少數民族經濟、文化、教育事業(yè)發(fā)展取得新成效。采取多種形式深入開展第26個民族團結教育月活動，表彰全縣5個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))場、16個單位、35名個人為民族團結進步模范。爭取并落實國家少數民族發(fā)展項目資金30萬元。認真落實《宗教事務條例》，堅持獨立自主自辦和保護合法、制止非法、抵御滲透、打擊犯罪的原則，依法管理宗教事務，積極引導宗教與社會主義社會相適應。強化縣鄉(xiāng)村三級宗教事務管理工作責任制，進一步落實“兩項”制度。“維穩(wěn)工作雙卡”制度，建立了宗教場所情報信息制度，設立情報信息員161人。加大杜絕零散朝覲的宣傳力度，嚴把申請辦理護照關，堅持有組織、有計劃的朝覲之路，有力制止了零散朝覲現象的發(fā)生。今年，有22名宗教人士參加了正規(guī)朝覲。加大統(tǒng)戰(zhàn)、愛國宗教人士培訓力度，共完成各級各類培訓600余人次。加強“雙五好”和平安宗教場所的創(chuàng)建工作。目前，全縣已有145座宗教場所達到“雙五好”和平安宗教場所標準，達標率達到90%以上。認真學習“奧爾曼經驗”，結合實際，制定并落實“維穩(wěn)十二抓”工作法，建立了維護穩(wěn)定工作長效機制。扎實開展“反對分裂、維護穩(wěn)定”主題教育活動，為促進社會政治穩(wěn)定奠定了群眾基礎。
2、工會、共青團、婦聯工作。今年以來，我多次聯系工會、共青團、婦聯組織，積極引導他們充分發(fā)揮聯系群眾的橋梁紐帶作用，進一步凝聚全社會力量，推進全縣經濟建設、政治建設、文化建設和社會建設的較快發(fā)展。領導各級工會、共青團、婦聯組織以履行維護職能為己任，以解決廣大職工、青年、婦女群眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手，扎實推進各項工作。新組建13家工會，新發(fā)展會員1150人。創(chuàng)建模范職工之家25個。新發(fā)展團員1126名。完成農村青年科技培訓1400人次，轉移青年富余勞動力19360人次。培訓婦女9000余人次，實現婦女勞務輸出1.92萬人次，總收入達7533萬元，人均純收入達2347元。培育婦女經紀人150人?；I建了“縣困難職工幫扶中心”，為100名困難職工發(fā)放了優(yōu)惠證，資助22名困難職工子女66000元。
三、認真落實黨風廉政建設責任制，促進自身廉潔從政。
一年來，我認真學習《黨內監(jiān)督條例》、《紀律處分條例》和《建立懲治和預防腐敗體系-20xx工作規(guī)劃》，牢記在心，規(guī)范于行。認真落實黨風廉政建設責任制，積極履行黨風廉政建設職責，自覺遵守領導干部廉潔自律規(guī)定。同時，加領導班子團結，堅持民主集中制原則，認真參與民主生活會，注重與人大、政府政協(xié)的聯系與溝通，形成齊抓共管的良好氛圍。嚴格遵守《公務員法》和《黨員干部選拔任用工作條例》，堅決杜絕用人上的不正之風。不斷加強思想道德和紀律教育，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅決反對腐敗現象。嚴抓分管部門的黨風廉政建設，定期召開分管部門聯席會議，認真聽取分管部門的廉政匯報，狠抓分管領域的黨員干部廉潔自律反腐工作。在生活中，嚴格要求配偶及身邊工作人員，沒有參與有價證券、股票的買賣活動，家屬及子女也沒有發(fā)生違紀現象。
在廳黨組、省局黨委的正確領導下，在分局主要領導的精心指導下，在班子其他成員的大力支持下，在市局廣大干部職工的密切配合下，我立足本職，找準位置，勤政廉潔，務實工作，較好地完成了分管的各項工作和任務。下面，就我一年來履行職責和廉政建設情況作一簡要匯報，請考評組和在座的同志們評議。
一、加強學習，不斷提高自身理論素養(yǎng)和水平。
學習的過程，是總結的過程，提高的過程。只有不斷學習，才能不斷進步。今年以來，我立足單位實際和交通征稽轉型發(fā)展的需要，既注重有關知識學習，又重視政治理論水平的提高，積極參加了市局組織開展的“學習右玉精神、提高行政效能，加強作風整頓”活動和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。面對稅費改革轉型過渡階段事不多，工作不忙的實際，自己理論學習時間有了明顯的增加，學習內容和質量有了新的拓展和提升。首先是堅持了良好的自學習慣。有時間自己就要用看書讀報進行調節(jié)。特別是在開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”的活動中，自己系統(tǒng)地學習了法律法規(guī)、交通行業(yè)管理等方面的知識。學習了xx大五中全會精神，作了筆記，寫了體會，進一步改善和優(yōu)化了自身知識結構，提升了自身政策理論水平，為更好地適應新的工作奠定了扎實的理論基礎。另外，我對黨委中心組和市局組織的各項集體學習活動，積極參加，從不間斷。在加強理論知識學習的同時，經常深入基層，結合單位轉型發(fā)展實際研究問題、思考問題。在此基礎上，我還虛心向各位領導學習，向有經驗的同志請教，經常與有關科室探討，努力在工作實踐中思考、總結、提高。通過多形式、多層次的學習，不僅提高了自己的政策理論水平，而且也有效地提高了自己的履職能力，使自己無論在思想上，還是在實際工作上，始終與廳黨組、省局黨委保持高度一致，確保了各項政策在自己工作中得到嚴格的貫徹落實。
二、勤奮工作，充分發(fā)揮“參謀助手”作用。
作為一名班子成員和副職，自己工作作風如何，直接關系到整個班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，在實際工作中，我堅持做到與其他領導互相支持，互相諒解，互相尊重，坦誠共事，并時時處處注意擺對自己的位置，全身心地協(xié)助主要領導做好自己分管工作。摘重的講，是指導督促辦公室、審計、紀檢有關科室作了如下五方面的工作：
一是五是積極配合、圓滿完成市縣兩級機構的組建任務。從成立大會的策劃到籌備，從版面設計到形象識別系統(tǒng)的制作，從資料起草整理到會議的組織部署，我積極配合，努力完成領導組交辦的各項工作任務。
二是全力抓好局機關的安全保衛(wèi)工作，按照省廳、省局關于開展安全生產年活動的部署，積極開展安全自檢整改，針對機關水、電、暖、天然氣等設施和設備，做了安全消防大排查，配備了消防滅火等器材，該整修的整修，該預防的預防，消除各類安全隱患，確保全局上下全年未發(fā)生安全事故。
三是加強固定資產管理工作，重新對所有資產進行了分類清理，做到了賬、卡、物相符，實行微機管理。
四是組織學習開會、安排值班、接待等各項工作，為我分局順利改革，平穩(wěn)過渡發(fā)揮了應有的作用。
五是審計、紀檢工作按照上級要求，各科室有序開展各項工作。
六是認真研究，完善了單位整章建制工作，為下一步工作的順利開展打好基礎。
七是充分發(fā)揮辦公室后勤保障作用，在職能消失、業(yè)務停滯的情況下，認真做好安全保衛(wèi)、值班巡查、工作總結、信息上報、設備維護、后勤接待等各項工作，為單位順利改革、平穩(wěn)過渡發(fā)揮了應有的作用。
總之，一年來，本著服務基層，服從于大局的宗旨，使辦公室后勤服務的功能得到充分體現，審計、紀檢保駕護航的作用得到了充分加強，參謀助手作用得到充分發(fā)揮。為分局各項工作的順利開展和圓滿完成，提供了有力保障。貢獻了自己的一份力量，也取得了一些成績。在這里我要強調的是，這些成績的取得，關鍵得益于主要領導的正確決策，得益于全局干部職工的努力工作。因而，要說成績的話，是大家的，是分局領導班子的。
三、嚴格自律，樹好自身形象。
一年來，我始終把廉潔從政作為立身之本，較好地樹立了勤正廉潔、務實為民的形象。自己堅持政治學習，注重思想改造，拒腐防變的思想道德防線得到進一步鞏固。始終用一名共產黨員、一名國家公職人員，特別是一名領導干部的標準告誡、要求、鞭策、激勵自己，帶頭踐行倡導的“八個方面”的良好風氣、切實做到了道德上不失范、操守上不失控。凡要求別人做到的，自己首先帶頭做好;凡要求別人不能違反的，自己帶頭遵守，較好地貫徹執(zhí)行了黨的民主集中制原則和黨風廉政建設責任制。堅持從關心愛護同志的角度出發(fā)，對基層干部職工隊伍中出現的問題和不良苗頭，及時給予善意的提醒和教育，對促進我局黨風廉政建設工作和反腐敗工作起到了積極作用。
總之，通過努力，今年以來自己的工作和自身建設都取得了比較明顯的成績，但我也深知，與上級的要求和領導的期望相比還存在一定差距，比如，觀念更新還不夠，開拓性還不強，有些工作做的不細等。在今后的工作中，我一定要以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，發(fā)揚成績，彌補不足，開拓思路，扎實工作，為順利實現我局轉型跨越發(fā)展做出自己應有的貢獻!
今年以來以縣委、縣政府的領導下，在相關部門的親切指導下，在鄉(xiāng)黨委、政府的重視和直接領導下，盡心盡職地完成上級及鄉(xiāng)黨委交給的各項任務。為了不辜負上級的信任和鄉(xiāng)黨委以及全鄉(xiāng)人民的重托，使我鄉(xiāng)綜治工作走上規(guī)范化軌道。我不斷加強思想政治和法律法規(guī)以及業(yè)務知識的學習，努力提高自身的政治素質和處理復雜事物的能力，總結經驗、查找不足，審時度勢，自我加壓，搞好調查研究，指導所分管的工作。
一、苦練內功，提高自身素質，使自己盡快成為綜治內行。
不斷加強政治和業(yè)務知識的學習，提高自己對綜治工作重要性的認識和處理復雜矛盾的能力，在業(yè)務上，多向縣綜治辦領導請教，當好小學生。在日常工作中，多向兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)學習，取長補短，邊學習邊摸索。在實踐中，深入農戶中，傾聽群眾呼聲，了解群眾關心的熱點、難點問題。分析問題的癥結，研究解決的辦法，不斷增強自己業(yè)務能力和駕馭綜治工作水平，盡可能使群眾少怨氣，多寬容，也為構建滿意政府、誠信政府、服務政府，多做力所能及的事情。
二、發(fā)揮參謀助手作用，增加壓力，強化動力。
定期分析，準確了解和掌握轄區(qū)內的治安形勢，不定期匯報、多提建議，當好黨委、政府的參謀。根據全鄉(xiāng)綜治工作開展情況，本著不虛夸，不隱瞞的原則，定期對我鄉(xiāng)治安形勢進行分析，找準癥結，調整工作重點，拿出整改方案，重點放在抓好落實。堅持抓住試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)的契機，深入開展矛盾糾紛的排查、調處工作。積極建議信訪辦與綜治辦合署辦公，治保主任兼任信訪信息員，建立信訪案件，矛盾糾紛調處受理中心，健全以綜治、信訪、司法調解為主體的聯合接訪、聯合排查、聯合調處的工作機制，建立一個矛盾，二個網絡，三道防線，四個機制的運轉方式，突出“早排查、早發(fā)現、早處理”。發(fā)現不穩(wěn)定因素和苗頭，及時報告分管負責人，按流程進行分類分流，重大問題明確專人負責，班子成員掛牌調處或成立工作組，把人民調解、行政調解和司法調解有機結合起來。
今年四月份，針對鄉(xiāng)道遠、邊緣村群眾到受理中心不方便的特點，征得縣政法委、綜治辦領導同意，積極建議黨委、政府開展“綜治駐村服務活動”，抽調專人抓，由綜治辦牽頭，班子成員帶隊協(xié)調綜治成員單位和相關部門參加，每月10日到20日到20個村居，鄉(xiāng)直機關單位深入群眾中聽民聲，解民憂，維護群眾的合法權益。宣傳法律，指導綜治，現場調解矛盾糾紛，現場受理民事經濟訴訟。自綜治駐村服務開展以來，印發(fā)便民卡120xx張，現場接受群眾法律咨詢1200余人次，受理各類民事、經濟糾紛36件，現場調解民事糾紛52起，收到良好的社會效果，也為全縣帶了個好頭。
截止十一月底，全鄉(xiāng)共排查調處各類矛盾糾紛246起，調處成功236起，調處成功率達96%，一年來沒有發(fā)生一起群體性上訪和械斗事件，更沒有發(fā)生一起因矛盾糾紛調處不力，民轉刑案件。
三、居安思危，增強領導的憂患意識。
千方百計爭綜治地位，想方設法把綜治工作放到黨委、政府重要議事日程。多年工作實踐，我深深地體會到：領導重視對各項工作的開展至關重要。只有領導的高度重視才能牢牢地把握綜治工作的主動權，特別是綜治工作是一項復雜的社會系統(tǒng)工程，單靠哪幾個人，哪一個部門根本就不能完成，必須齊抓共管，為此要經常向黨委、政府多說重要，爭取地位，多提難處，爭取支持。
首先，讓領導從思想上改變，過去那種認為綜治工作就是補補材料，填填記錄，搞好迎查，協(xié)調好關系，那種片面錯誤認為。
其次，少報喜，多報憂，增強黨委、政府的憂患意識。每次縣綜治會議之后，我都對照上級安排和會議精神，結合本鄉(xiāng)實際將存在的不足向主要領導重點匯報，以得到他們的重視和支持。爭取綜治工作的地位，讓主要領導認識到社會治安的長期性復雜性和反彈性決定著只要稍一松懈就會嚴重反彈，樹立長期作戰(zhàn)、持久作戰(zhàn)的思想。使主要領導逢會必講，班前會必說，讓綜治工作重要性滲透到每一位鄉(xiāng)村干部的思想中，真正形成齊抓共管的良性循環(huán)。
第三，擺正位置，立足現狀，鄉(xiāng)換位思索，樹立大局意識，多體諒領導的難處，處理好家庭與工作的關系，時刻提醒自己肩負的重任，體現分管領導具體抓，盡心盡力盡職地發(fā)揮職能效益，讓領導放心。
四、抓好綜治隊伍，協(xié)調好成員單位，形成齊抓共管的合力。
建好綜治網絡，管好綜治干部隊伍，這也是自己起碼應當做好的工作。今年借兩委換屆之機密切關注治保、調委會的建設，從候選人的確定、考核、把關，到選舉結果全程跟蹤，生怕優(yōu)秀人選被其他部門挑去，原特別優(yōu)秀的治保主任王法成、孟祥鳳兩同志雖然落選，建議黨委破格使用。從強配備村(居)治保主任20名，調解主任20名，重新調整治保會28個，調委會30個，調解小組126個，從德高望重的老黨員、老村干中充實了聯防戶長43個，發(fā)揮他們發(fā)現矛盾早，介入快，調解及時的優(yōu)勢，戰(zhàn)斗在一線，調解在一線，發(fā)揮了第一道防線的作用，新出臺了綜治干部管理辦法，考核細則，明確了職責任務，嚴明組織紀律，對綜治干部實行月考核制，平時對綜治干部加強培訓，考核和管理，注重日常的檢查、指導、落實，突出平時抓、抓平時。
充分發(fā)揮公安派出所的綜治主力軍的作用，對違法犯罪行為露頭就打，逢亂就治。并認真做好擠水治假工作，從不考慮刑事案件的立案數，只要構成刑事案件，全部立案。自20xx年11月21日以來，全鄉(xiāng)共發(fā)刑事案件48起，其中盜竊案件28起，發(fā)生治安案件68起，處理52起，治安拘留23人，治安處罰31人，其中毆打他人3起，罰款2人，拘留4人，賭博3起，拘留1人，罰款15人。配合法律服務所開展司法調查摸排糾紛30起，主持調解18起，代理各類民事案件22件，經濟訴訟8件，追回經濟補償32萬元，申請法院判決18起。
職責清，責任明是做好綜治工作的重要前提，自己身為綜治辦主任，抓好綜治工作是自己義不容辭的責任，同時身感壓力重大，既要及時上傳下達，又要做好左右協(xié)調，既要把綜治委、政法委的意圖貫徹好、落實好，又要結合本鄉(xiāng)實際，融入鄉(xiāng)黨委、政府的中心工作中，既要是指揮員，又要是戰(zhàn)斗員，由于社會治安綜治治理工作是一項復雜的社會系統(tǒng)工程，光靠你重視，我重視還不夠，必須增強全社會的責任感和使命感。由于本人能力有限，有時也感到力不從心，有時也擔心無法向各位領導交待，無法向黨委交待。
五、民政工作。
分管民政工作以來，按照“三個代表”的要求，“深懷愛民之心，恪守為民之責，多辦利民之事”，積極穩(wěn)妥地開展各項工作，當好黨委、政府的參謀，認真抓好救災救濟、雙擁優(yōu)撫五保供養(yǎng)及各類定補人員的管理工作。從嚴要求民政辦工作人員，增強服務意識、改進工作方法、創(chuàng)新工作思路，認真貫徹落實優(yōu)撫政策，做好優(yōu)撫工作。積極做好軍烈屬、傷殘復退軍人的撫恤定補和對社會上老、殘、災、特困戶的救災救濟，做好災民救濟、災民建房、災民過冬。特別是職業(yè)武警、8023部隊轉業(yè)人員、7169部隊退伍人員因待遇落實問題多次準備上訪，與他們每個人談心，宣傳政策，減少社會不安定因素。同時做好婚姻家庭矛盾調解，積極推行殯葬改革，有效預防鬧喪事件的發(fā)生，及時化解矛盾，維護社會穩(wěn)定。在村民委員會換屆選舉中全程參與。
六、包村工作。
任包村組長以來，能夠深入群眾中去，了解民情，體查民意，把來自一線的群眾的熱點、呼聲帶到鄉(xiāng)黨委、政府，當好黨委、政府的參謀。
針對沱南村(原大陸村和五里村合并)一直各自開展工作，磨合不到一塊去的現狀，走家串戶，深入到老黨員、老村干家中，促膝談心、了解情況，找到問題的癥結是在于干部內部鬧不團結，互相不服氣，各敲各的鑼、各把各一方，缺乏凝聚力。結合第三批共產黨員。
先進性教育。
活動的開展，逐個找干部談心開會強調黨的組織紀律，然后調整各自“管理區(qū)”，交叉開展工作。接著深入群眾之中了解問題，分析解決難題。八里三四組因機動地問題，造成群眾多次上訪，鄉(xiāng)村多次解決都沒有解決，造成問題的解決越來越難，干群關系激化，工作難以開展。針對現狀，我主動向黨委、政府反映，帶著包村干部吃住在村，逐戶談心，了解情況、尋找問題的癥結，召開村民會議宣傳黨的方針、政策、土地承包法律法規(guī)，拿出解決方案，進行民意測驗，根據測驗結果民主推薦分地小組，結果沒有動任何干戈，把問題解決在基層。
綜上所述雖然取得了一點成績，但鄉(xiāng)黨委政府的期望還有很大差距，在工作中存在著很多不足之處，這些將在以后的工作中加以改進，今后將一如既往地找準位置，找出差距，踏實工作，愛崗敬業(yè)，進一步加強業(yè)務學習，不斷提高自身素質，突出綜治工作基礎，注重綜治工作特色，努力提高工作效率。力爭把我鄉(xiāng)綜治工作做得更好，抓得更實，讓領導放心，讓群眾滿意。
分管領域工作總結篇五
20xx年，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，xx區(qū)建設健康城區(qū)工作以黨的十八大精神為指引，緊緊圍繞建設“富強、秀美、文化、和諧新拱墅”目標，堅持“一二三四五健康我行動”特色主題，深化愛國衛(wèi)生運動，打造健康環(huán)境、構建健康社會、傳播健康文化、培育健康人群，提升“健康拱墅”品牌。在上級業(yè)務部門的悉心指導和各街道、成員部門的共同努力下，圓滿完成各項工作任務，取得了新的進展。
出臺方案，部署任務。廣泛征求各方意見，確定“健康環(huán)境提升、健康社會和諧、健康理念強化、健康服務優(yōu)化、健康基礎培育”五大行動25個項目，由區(qū)委辦、區(qū)府辦行文印發(fā)，明確職責，分工合作。
健全制度，完善機制。印發(fā)“健康城區(qū)建設工作計劃”，“健康單位建設安排”和“唱響健康四季歌”活動要求，引導各街道落實健康城區(qū)建設工作。繼續(xù)以“愛國衛(wèi)生、健康城區(qū)工作任務書”的形式，將重點工作落實到每個成員部門，將人員經費和重點項目列入街道公共衛(wèi)生綜合考核。
按照“務實、親民，協(xié)作、創(chuàng)新”的原則，以“春意盎然倡健康、活力盛夏促健康、金秋送爽贏健康、冬日暖陽享健康”為主題，貫穿全年開展“唱響健康四季歌”活動，不斷擴大健康工作覆蓋面、惠及面和影響面。
期間，通過建立減重qq群、微信群、社區(qū)醫(yī)生幫忙等形式，傳播減重知識，提高減重成效，使得“管住嘴，邁開腿”的健康生活理念深入人心。開展“吃出健康”生活方式行動。圍繞健康飲食，深入社區(qū)開展“管住油瓶子控制鹽罐子”健康講座；舉辦首屆膳食營養(yǎng)科學指導暨烹飪大賽，10個街道組隊參賽，倡導“美味和健康”一樣重要的健康烹飪理念。
組織“潔手防病”主題宣教活動。10月15日全球洗手日期間，專門制發(fā)手衛(wèi)生核心知識ppt、視頻和“洗手六步法”電子版等內容，舉辦手衛(wèi)生知識宣教師資班，開展“洗手健康在校園”系列活動，以“1+6”帶動整個家庭養(yǎng)成勤洗手、正確洗手的好習慣?；顒舆€覆蓋到轄區(qū)各級醫(yī)療衛(wèi)生單位和大中型餐飲企業(yè)。參與式培訓推進社區(qū)慢病管理。全市率先舉辦慢病管理參與式培訓，突破傳統(tǒng)的“填鴨式”教學，由老師點撥引導、答疑解惑，學員主動參與、分享交流。在25個社區(qū)健康小屋試點開展，辦班46期，受益394人，為社區(qū)居民慢病自我管理注入新的內容。
“雙推雙提升”建設健康單位。在“衛(wèi)生先進單位”和“健康單位”中同步推進衛(wèi)生工作，同步提升健康促進理念。新增健康單位建設點16家，新創(chuàng)區(qū)級健康單位20家，xx市健康單位4家、健康市場3家、市無煙單位8家，申報浙江省健康促進金牌學校2家。米市巷街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心申報為xx市首批健康單位示范點，上塘大關社區(qū)衛(wèi)生服務中心榮獲who健康城市合作中心健康單位稱號。在建新小學建立浙江省首個愛眼健康教育基地。
今年以來，我區(qū)結合xx市萬名家庭健康管理員培育和市民健康知識大賽等活動載體，深化健康教育“五進”活動，不斷加強健康促進和教育工作，一位市民最終獲得全市健康知識大賽總冠軍。調查顯示，20xx年xx區(qū)居民健康知識知曉率、健康行為形成率、健康技能掌握率分別為、，，比去年分別提高個百分點。
始終堅持多部門合作、社會廣泛參與的工作實踐，部門合力，各司其職，“健康拱墅”建設不斷推進。
區(qū)文明辦持續(xù)深入公民道德宣傳實踐活動，開展“最美拱墅人”和拱墅道德模范學習宣傳活動，加強最美社會宣傳營造。區(qū)總工會啟動外來務工人員eap（心理援助計劃），開展職工醫(yī)療互助，深化幫扶送溫暖工程；開展技能競賽和比武，提升職工隊伍素質。團區(qū)委推進文化志愿服務，深化“運河小蒲公英健康成長計劃”，助力未成年人心理健康教育。區(qū)婦聯開展“百場家庭教育知識進家庭”活動，深化“五好文明家庭”創(chuàng)建，強化家庭生活垃圾分類宣傳。區(qū)公安局堅持“以打開路、以打促防”工作理念，強化滾動排查、評估研判和應急處突措施，確保社會穩(wěn)定；開展“健康警營”建設，引導民警“快樂工作、幸福生活”。區(qū)科技局推進科普資源開發(fā)和科普基礎建設，實施運河科普視界“十百千”工程，推動“社區(qū)科普益民計劃”，不斷提升公眾科學健康素質。
區(qū)教育局以培養(yǎng)“健康的人”為目標，突出抓好衛(wèi)生習慣教育活動，制度保證學生“每天體育活動一小時”，積極推進浙江省健康促進學校和“xx市紅十字示范學校”創(chuàng)建。區(qū)人社局深化失業(yè)預警干預機制，以創(chuàng)建充分就業(yè)城區(qū)為主要目標，推動公共就業(yè)服務均等化發(fā)展。區(qū)民政局開展“全能社工業(yè)務技能大比武”和功勛社工評選活動，建立xx區(qū)數字社區(qū)“15982”社會管理服務體系，探索建立十余種特色社區(qū)建設模式，加快我區(qū)第二次全國和諧社區(qū)建設示范城區(qū)創(chuàng)建。區(qū)殘聯舉辦百場萬人康復知識進社區(qū)，完成600名殘疾人及其親屬和社區(qū)居民的免費教學任務；落實小康工程項目，為5000人次免費康復服務。
區(qū)衛(wèi)生局開展國藥養(yǎng)生大講堂系列活動，提高中醫(yī)健康教育覆蓋率；開展“智慧醫(yī)療”建設，初步搭建xx區(qū)區(qū)域衛(wèi)生數據交換平臺；全市率先開展重點慢病患病率調查，聘任首席慢病管理醫(yī)生23名，建立慢病聯合診療中心8個，高血壓和糖尿病管理率分別達到和。區(qū)紅十字會推進應急救護知識“五進”活動，普及培訓39次，受益人數2171人；完成為民辦實事救護員持證培訓21期，599人獲救護員證；在11所中學開展中學生救護培訓，傳播健康和急救技能。
區(qū)文廣新局全面實施文化“雙百雙十”工程，引導社會力量參與公共文體服務；舉辦第七屆新年運河健走活動、20xx半山運動嘉年華、區(qū)第二屆全民健身社區(qū)運動會、20xx中國龍舟公開賽總決賽等一系列活動，使廣大群眾樹立“我運動、我健康、我快樂”的健身理念。區(qū)人口計生局啟動“生育關懷聚真情”連心家園項目，開展“五關懷”，為特殊計生家庭送去真情溫暖；開展幸福家庭“一街一品”特色亮點創(chuàng)建行動，全面實施家庭健康促進計劃。環(huán)保拱墅分局開展半山北大橋環(huán)境綜合整治，對11家違法企業(yè)進行行政處罰，推進“九大工程”，開建6個農村生活污水處理工程，深化生態(tài)宜居區(qū)建設。截止11月27日，空氣優(yōu)良天數（aqi）222天，空氣優(yōu)良率。
各街道在完成上級下達的任務同時，凝智聚力，因地制宜，大力開展建設健康城區(qū)的生動實踐。上塘街道在拱宸社區(qū)試點建立老人健康監(jiān)護、事務管理、社工管理、社區(qū)安防等功能為一體的智慧社區(qū)；在假山路社區(qū)健康小屋成立糖尿病自我管理小組，提升轄區(qū)健康氛圍。祥符街道開展“潔手防病救護傍身”主題培訓，把建設健康單位擴大到幼兒園。
康橋街道成立社區(qū)健康聯盟，推進全民健康生活方式行動；完成西楊新開河和獨城公園兩條健身路建設。半山街道舉辦為期一個月的“活力半山”金秋文體節(jié)，開展乒乓球、羽毛球、登山比賽、排舞大賽和“發(fā)現最美半山”攝影、書畫展等活動，豐富轄區(qū)居民文體生活。米市巷街道深入打造“養(yǎng)生大講堂”品牌，開展“健康教育進樓宇”、“養(yǎng)生游”等項目，豐富健康促進活動載體；在夾城巷、沈塘橋社區(qū)增設了社區(qū)健康小屋，社區(qū)慢病自我管理工作全區(qū)評分第一。
湖墅街道將流動人口管理和社區(qū)準物業(yè)納入智慧社區(qū)建設，創(chuàng)新社會管理；珠兒潭社區(qū)健康小屋工作扎實。小河街道成功舉辦第23屆“小河之春”群眾文化藝術節(jié)和第12屆“久久”長壽宴，發(fā)揮健康文化影響力；開展“社工工間操”觀摩交流賽，豐富社工健康文化。拱宸橋街道以養(yǎng)老工作“六有”理念，提升社區(qū)健康小屋服務內涵，得到多家省級以上媒體肯定性報道。和睦街道堅持和睦大講堂、社區(qū)小廣播、和睦院報等載體，擴大健康傳播效果；和睦社區(qū)健康小屋志愿者服務5年如一日，真情奉獻，廣受歡迎。
大關街道組建“幸福大家園”居家養(yǎng)老服務中心，為空巢、獨居、失獨家庭提供家政、配送和醫(yī)療慰藉服務，探索養(yǎng)老模式，為健康社會添彩。
觸者做好流行病學調查和醫(yī)學觀察；處理和消殺社區(qū)發(fā)現的死禽130余只；出動866人次做好轄區(qū)內農貿市場、花鳥交易市場、活禽交易點的消殺工作；發(fā)放20余種7萬5千余份的宣傳資料，開展講座、培訓36場。我局被評為全國人感染h7n9防控工作先進集體。
分管領域工作總結篇六
1.初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。
2.掌握預防冠狀病毒方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
3.感受病毒傳播的強大力度，激發(fā)自我保護意識。
活動準備。
冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺。
活動過程。
一、問題導入，引出“冠狀病毒”
1.教師引導幼兒討論假期時人們的變化。
師：小朋友們，你們的假期都是怎么過的，有沒有經常出玩耍呢?(幼：沒有)是呆在家里的時間多一點，還是出去玩的時間多呢?(幼：
呆在家里的時間更多一點)。
師：你出去的時候有沒有發(fā)現我們周圍的人們有什么變化呢?(教師可以出示一些圖片來提醒幼兒)。
2.引導幼兒思考：人為什么會有這樣的變化，為什么不能經常出門玩耍，為什么出去了還要戴口罩，量體溫;引出“冠狀病毒”。
師：這是因為我們的生活中出現了一群壞家伙。這群壞家伙來自一個叫病毒的大家庭，有時候小朋友們身體不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內里搗亂。(教師可出示病毒圖片)。
3.教師出示“冠狀病毒”圖片，引導幼兒認識冠狀病毒。
師：(1)這次出現在我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾只手?(幼：兩只)它們手里拿的是什么啊?(幼：皇冠)它們有幾只腳呢?(幼：八只)。
(2)這些病毒竟然有八只腳，小朋友們覺得這些病毒的腳像什么呢?(幼：像花瓣)。
(3)大人們把這花瓣叫“花冠”，所以這些病毒就叫“長得像花冠的病毒——冠狀病毒”。
二、初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑，掌握預防的方法。
1.教師講述冠狀病毒的危害。
師：冠狀病毒是一群壞家伙，它們會悄悄溜進不注意衛(wèi)生的小朋友的身體里，讓小朋友咳嗽、發(fā)燒，感覺到不舒服，然后……這個小朋友就生病了。
2.通過游戲，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預防方法。
游戲1：噴嚏雨。
玩法：(1)師：有時，病毒也會藏在小朋友們的口水里，我們打噴嚏或咳嗽時，嘴巴里的口水就會噴出來。
(2)教師面對幼兒，用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽時的狀態(tài)(注意避免唾沫飛出，僅僅口腔送氣即可)。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。
師總結：我們在出門時帶上口罩(教師可示范講解口罩的正確帶法)，這樣噴嚏或咳嗽時噴出的口水就會落到口罩上，就不會落在我們的皮膚上了;而我們在打噴嚏或咳嗽時要用衛(wèi)生紙捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的衛(wèi)生紙要丟入垃圾桶。
游戲2：“病毒”傳傳看。
玩法：(1)教師將金粉涂在小朋友a的手上(要多涂一點，效果更直觀)，揉搓一下，然后讓這位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。
師：小朋友a身上的“病毒”被帶到的哪里?(幼：桌子和椅子上)。
(2)請小朋友b將小朋友a摸過的位置再摸一遍。
師：現在“病毒”被帶到的哪里?(幼：小朋友b的手上)。
(3)讓小朋友b與小朋友c握握手。
師：這次“病毒”去了哪里?(幼：小朋友c的手上)。
(4)讓小朋友c摸摸自己的臉蛋和鼻子。
師：現在，哪里又產生“病毒”了?(幼：小朋友c的臉蛋和鼻子上)。
(5)教師引導幼兒討論這些情況如何避免。
師總結：“病毒”的傳播能力真是太厲害了，所以小朋友們要勤洗手。飯前便后，打噴嚏或咳嗽后，都要洗，還要按照正確的洗手步驟，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉。
三、通過判斷做法的方式，加深印象。
教師出示圖片，請幼兒判斷哪個小朋友的做法正確，哪個是錯誤的。
活動延伸。
1.開展美術活動《畫一畫我們這次的冠狀病毒》。
2.開展科學活動《認識口罩》。
3.開展語言活動《洗手歌》。
4.日常練習：如廁時提醒并監(jiān)督幼兒按照正確步驟洗手。
小班健康教案：洗洗小手。
要求：
1、學習正確的洗手方法，知道在飯前飯后。
2、點心及大便后要洗手。
3、學會念《洗手》兒歌。
準備：一條臟毛巾。
過程：一：用游戲口吻，引起幼兒學習洗手的愿望。
老師：今天我聽到毛巾架上有哭的聲音，我走過去一看(舉起臟毛巾)這條毛巾對我說：“有一個小朋友手沒洗干凈就在我身上擦了，你看，把我身上擦臟了?！?BR> 提問：
1、誰在哭啊?
2、毛巾為什么哭?
3、怎樣讓毛巾不哭?
二、學習正確洗手的方法，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下，不把水濺到地上。
1、老師邊示范邊念兒歌;“搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關上龍頭耍三下，一二三?！?BR> 2、幼兒先在坐位上邊學兒歌邊練習洗手方法，學念兒歌，老師邊檢查幼兒洗手方法是否正確，邊對個別幼兒進行輔導。
3.組織幼兒在水池邊，，實地練習一次洗手。
大班教案致敬最美逆行者。
疫情期間，我們普通人都減少外出集體在家防疫新冠病毒，但有一群人他們不畏危險沖在了一線，為我們建起了一道安全防線，他們是和平時期的英雄。
家的英雄，讓孩子們知道英雄都是來自普通人，激發(fā)他們的感恩之情。
1.了解病毒的嚴重性，知道一線人員的危險與艱苦。
2.學會通過談話、收集資料等方法去了解事物。
3.感受逆行者的奉獻精神，萌生敬佩、感恩之情。
活動準備。
有關一線人員的視頻、照片、新聞等內容。
活動過程。
1.成人和孩子交流疫情的事情，讓孩子表達自己的想法。
(1)你了解的事情是什么樣子的?
(2)你對這些事情有哪些想法?
2.成人和孩子一起觀看相關視頻、新聞、圖片，了解一線戰(zhàn)疫人員的艱辛和偉大。
(1)你看見這些信息，有哪些想法?
(2)一線很危險，他們?yōu)槭裁茨嫘卸?
(成人可以引導幼兒明白，大家做事情，有的是職責所在，有的是為了情懷信仰，不同的人有不同的追求，是普通人，更是偉大的英雄)。
3.查找資料，了解哪些人或者職業(yè)是“最美逆行者”，在背后默默為我們美好生活而戰(zhàn)斗著成人可以和幼兒一起查閱資料，了解當時發(fā)生什么，有哪些人或者群體做了什么等等，讓幼兒從中感受到“逆行者”的含義。(醫(yī)護人員、物質運輸人員、防疫基層排查人員、火神山建設者、志愿者等等，成人還可以根據孩子信息接受能力，一起延伸了解非典、四川地震、涼山火災、天津大爆炸等等)。
哪些故事或者瞬間觸動你，為什么?
4.請孩子談談自己的感受。
(1)你有什么話想對他們說?
(2)如果你面臨這樣事情，你會怎么選擇?為什么?
5.職業(yè)暢想，引導幼兒思考，塑造價值觀。
(1)你未來想成為怎樣的人?
(2)為此你需要做些什么?
寫在最后。
雖然這看起來是一篇教案，但這是成人與孩子之間的一次對話，教師也好，家長也好，我們都可以通過這樣的形式和孩子進行一場關于“逆行者”們的談話，聊一聊和平時期的英雄，讓孩子知道他們的付出，他們的偉大，學會感恩，如果能因此在孩子心中種下一顆小小的想為他人、為集體、為國家奉獻小力量的種子，就更好不過了。
英雄其實不需要做驚天動地的大事，也是從普通人中走出來的，懷有一顆責任心，一顆敬畏心，一顆同理心在需要自己的時刻獻上一點力量，這就夠了，而我們的孩子就是未來時代的新的力量，所以希望在現在特殊的時刻，他們能看見、聽見、并記住。
分管領域工作總結篇七
幼兒園大班美術《愛心賀卡》。
幼兒園大班主題教案設計：同伴生病了。
幼兒園大班健康：如何預防病毒。
藝術活動：手工活動《小口罩》。
幼兒園疫情主題教案設計健康。
傳染病我不怕。
幼兒園疫情主題教案大班社會教案：身邊防護的人。
大二班藝術活動《聽我說謝謝你》。
活動名稱：《聽我說謝謝你》活動目標：
1.熟悉歌曲旋律。理解歌曲內容，學唱歌曲。
2.嘗試學習創(chuàng)編簡單的動作來表演歌曲。、
分管領域工作總結篇八
根據縣委分工，我主持統(tǒng)戰(zhàn)工作，分管工會、共青團、婦聯工作，協(xié)管民族宗教工作?，F將一年來的學習工作情況報告如下：
一、加強學習，不斷提高自身政策理論水平和執(zhí)政能力。
政治上行動上始終與縣委保持一致，認真貫徹落實縣委各項決策部署，不斷加強各項政策理論學習，提高自己的政治素養(yǎng)黨性修養(yǎng)。在深入學習黨的xx大xx屆三中全會精神的基礎上，還系統(tǒng)學習了中央自治區(qū)自治州各類文件和會議精神，學習了新時期統(tǒng)一戰(zhàn)線理論黨的民族宗教政策及工會共青團婦聯工作理論。同時，積極參與學習實踐科學發(fā)展觀“講黨性重品行做表率”主題實踐“反對分裂維護穩(wěn)定”主題教育等活動，經常深入基層，扎實開展調研，將活動成果運用于實際，指導實踐，推動主管分管業(yè)務工作不斷取得新進展，進一步提升自身的領導能力和理論指導實踐能力。
二、切實履行崗位職責，推動主管、分管、協(xié)管工作扎實有效開展。
一年來，我多次參與或召開統(tǒng)戰(zhàn)、宗教人士及工青婦組織參加的各類會議，認真落實自治區(qū)、自治州、縣委有關文件和會議精神，充分發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)對象、愛國宗教人士、群團組織在聯系群眾上的優(yōu)勢，積極引導各族群眾積極參與經濟社會建設，有力維護了社會穩(wěn)定，促進了各項工作扎實有效開展。
1、統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教工作。今年以來，我始終樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定大局，領導統(tǒng)戰(zhàn)民族宗教部門干部職工及統(tǒng)戰(zhàn)、宗教人士，加強民族團結宣傳教育，堅決維護祖國統(tǒng)一，進一步鞏固和發(fā)展了平等、團結、互助的社會主義民族關系，少數民族經濟、文化、教育事業(yè)發(fā)展取得新成效。采取多種形式深入開展第26個民族團結教育月活動，表彰全縣5個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))場、16個單位、35名個人為民族團結進步模范。爭取并落實國家少數民族發(fā)展項目資金30萬元。認真落實《宗教事務條例》，堅持獨立自主自辦和保護合法、制止非法、抵御滲透、打擊犯罪的原則，依法管理宗教事務，積極引導宗教與社會主義社會相適應。強化縣鄉(xiāng)村三級宗教事務管理工作責任制，進一步落實“兩項”制度?！熬S穩(wěn)工作雙卡”制度，建立了宗教場所情報信息制度，設立情報信息員161人。加大杜絕零散朝覲的宣傳力度，嚴把申請辦理護照關，堅持有組織、有計劃的朝覲之路，有力制止了零散朝覲現象的發(fā)生。今年，有22名宗教人士參加了正規(guī)朝覲。加大統(tǒng)戰(zhàn)、愛國宗教人士培訓力度，共完成各級各類培訓600余人次。加強“雙五好”和平安宗教場所的創(chuàng)建工作。目前，全縣已有145座宗教場所達到“雙五好”和平安宗教場所標準，達標率達到90%以上。認真學習“奧爾曼經驗”，結合實際，制定并落實“維穩(wěn)十二抓”工作法，建立了維護穩(wěn)定工作長效機制。扎實開展“反對分裂、維護穩(wěn)定”主題教育活動，為促進社會政治穩(wěn)定奠定了群眾基礎。
2、工會、共青團、婦聯工作。今年以來，我多次聯系工會、共青團、婦聯組織，積極引導他們充分發(fā)揮聯系群眾的橋梁紐帶作用，進一步凝聚全社會力量，推進全縣經濟建設、政治建設、文化建設和社會建設的較快發(fā)展。領導各級工會、共青團、婦聯組織以履行維護職能為己任，以解決廣大職工、青年、婦女群眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手，扎實推進各項工作。新組建13家工會，新發(fā)展會員1150人。創(chuàng)建模范職工之家25個。新發(fā)展團員1126名。完成農村青年科技培訓1400人次，轉移青年富余勞動力19360人次。培訓婦女9000余人次，實現婦女勞務輸出1.92萬人次，總收入達7533萬元，人均純收入達2347元。培育婦女經紀人150人。籌建了“縣困難職工幫扶中心”，為100名困難職工發(fā)放了優(yōu)惠證，資助22名困難職工子女66000元。
三、認真落實黨風廉政建設責任制，促進自身廉潔從政。
一年來，我認真學習《黨內監(jiān)督條例》、《紀律處分條例》和《建立懲治和預防腐敗體系-20xx工作規(guī)劃》，牢記在心，規(guī)范于行。認真落實黨風廉政建設責任制，積極履行黨風廉政建設職責，自覺遵守領導干部廉潔自律規(guī)定。同時，加領導班子團結，堅持民主集中制原則，認真參與民主生活會，注重與人大、政府政協(xié)的聯系與溝通，形成齊抓共管的良好氛圍。嚴格遵守《公務員法》和《黨員干部選拔任用工作條例》，堅決杜絕用人上的不正之風。不斷加強思想道德和紀律教育，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅決反對腐敗現象。嚴抓分管部門的黨風廉政建設，定期召開分管部門聯席會議，認真聽取分管部門的廉政匯報，狠抓分管領域的黨員干部廉潔自律反腐工作。在生活中，嚴格要求配偶及身邊工作人員，沒有參與有價證券、股票的買賣活動，家屬及子女也沒有發(fā)生違紀現象。
分管領域工作總結篇九
1.了解什么是新冠狀病毒及其危害。
2.大膽學念兒歌，掌握保護自己的方法。
3.感受病毒無處不在，激發(fā)其強烈的自我保護意識。
二、活動準備。
經驗準備，前期幼兒對新冠狀病毒有一定了解。
五、活動過程。
(一)了解什么是新冠狀病毒。
1.小朋友們，這個新年你們是怎么過的呀?跟往年有什么不一樣?
個新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒，一直寄生在野生動物身上。)。
2.偶然的機會，人接觸了野生動物，所以這個病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎?(觸摸、唾液的飛沫等)。
(二)了解新冠狀病毒的危害，大膽地說出自己所看、所感的生活經歷。
1.你們知道它會對我們造成多大的危害嗎?
(人的身體難以抵抗這種病毒的感染，就會生病，會發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難，有的人會病得很重，甚至危及生命)。
2.人們都是怎么保護自己的呢?你見過爸爸媽媽都用過哪些方法?(待在家里、出門戴口罩、勤洗手、多運動.....)。
(三)學念兒歌，掌握保護自己的方法。
這個病毒很壞，愛跟我們躲貓貓，小朋友們可要待在家里保護好自己和家人,被它找到就麻煩了。老師給你們編了一首兒歌，掌握了兒歌里的方法，病毒就很難找到你們啦!
訴更多的人哦!
兒歌《趕走病毒春滿地》。
冠狀病毒是魔鬼，絕不讓它亂藏匿。
小朋友們齊努力，病毒就會遠離你。
不走親來不訪友，不去人多熱鬧地。
爸爸媽媽來陪我，親子時光好愜意。
蔬菜水果要多吃，運動提高免疫力。
打噴嚏，流鼻涕，切莫粗心和大意。
遮好口鼻講衛(wèi)生，七步洗手需牢記。
咳嗽發(fā)熱和無力，及時上報早隔離。
每日通風和消毒，趕走病毒春滿地!幼兒園健康領域《病毒來了我不怕》。
一、活動目標。
1.初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。
2.掌握預防冠狀病毒方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
3.感受病毒傳播的強大力度，激發(fā)自我保護意識。
二、活動重點。
初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。
三、活動難點。
掌握預防冠狀病毒方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
四、活動準備。
冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺。
五、活動過程。
(一)問題導入，引出“冠狀病毒”
1.教師引導幼兒討論假期時人們的變化。
呢?(幼：呆在家里的時間更多一點)。
師：你出去的時候有沒有發(fā)現我們周圍的人們有什么變化呢?(教師可以出示一些圖片來提醒幼兒)。
2.引導幼兒思考：人為什么會有這樣的變化，為什么不能經常出門玩耍，為什么出去了還要戴口罩，量體溫?引出“冠狀病毒”。
師：這是因為我們的生活中出現了一群壞家伙。這群壞家伙來自一個叫病毒的大家庭，有時候小朋友們身體不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內里搗亂。
3.教師出示“冠狀病毒”圖片，引導幼兒認識冠狀病毒。
(2)這些病毒竟然有八只腳，小朋友們覺得這些病毒的腳像什么呢?
(3)大人們把這花瓣叫“花冠”，所以這些病毒就叫“長得像花冠的病毒——冠狀病毒。
(二)初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑，掌握預防的方法。
1.教師講述冠狀病毒的危害。
師：冠狀病毒是一群壞家伙，它們會悄悄溜進不注意衛(wèi)生的小朋友的身體里，讓小朋友咳嗽、發(fā)燒，感覺到不舒服，然后??這個小朋友就生病了。
2.通過游戲，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預防方法。
游戲1：噴嚏雨。
玩法：(1)師：有時，病毒也會藏在小朋友們的口水里，我們打噴嚏或咳嗽時，嘴巴里的口水就會噴出來。
(2)教師面對幼兒，用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽時的狀態(tài)(注意避免唾沫飛出，僅僅口腔送氣即可)。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。
師總結：我們在出門時帶上口罩(教師可示范講解口罩的正確帶法)，這樣噴嚏或咳嗽時噴出的口水就會落到口罩上，就不會落在我們的皮膚上了;而我們在打噴嚏或咳嗽時要用衛(wèi)生紙捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的衛(wèi)生紙要丟入垃圾桶。
游戲2：“病毒”傳傳看。
玩法：(1)教師將金粉涂在小朋友a的手上(要多涂一點，效果更直觀)，揉搓一下，然后讓這位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。師：小朋友a身上的“病毒”被帶到的哪里?(幼：桌子和椅子上)。
(2)請小朋友b將小朋友a摸過的位置再摸一遍。師：現在“病毒”被帶到的哪里?(幼：小朋友b的手上)。
(3)讓小朋友b與小朋友c握握手。師：這次“病毒”去了哪里?(幼：小朋友c的手上)。
(4)讓小朋友c摸摸自己的臉蛋和鼻子。師：現在，哪里又產生“病毒”了?(幼：小朋友c的臉蛋和鼻子上)。
搓一搓，把“病毒”都洗掉。
(三)通過判斷做法的方式，加深印象。
教師出示圖片，請幼兒判斷哪個小朋友的做法正確，哪個是錯誤的。
師總結：小朋友們，今天我們認識了病毒的威力，真是太強大了，如果我們不注意個人衛(wèi)生。這群壞家伙很可能悄悄溜進我們的身體里，使小朋友們生病呢。所以啊，我們出門時要戴口罩;如果想打噴嚏或咳嗽時，要用衛(wèi)生紙捂住口鼻，然后將衛(wèi)生紙扔進垃圾桶;還要經常按照正確的步驟，用香皂或洗手液把我們的小手洗干凈，這樣，病毒大軍就不會輕易找上門啦。
六、活動反思。
突如其來的冠狀病毒疫情牽動著每個人的心。我們都說“生活即教育”，只有做到教育生活化，才能更好地指導幼兒自我管理、文明健康、成為合格的社會人。引導幼兒認識新型冠狀病毒，讓幼兒學會保護自己。
分管領域工作總結篇十
作者：孫霞來源：高密市第二實驗小學幼兒園。
【設計意圖】。
《我會變》選自山東省幼兒園主題活動課程小班下冊主題三中的《變大變小》。根據小班幼兒好奇心強的年齡特點，在本次活動中，教師通過出示孩子最喜歡的氣球讓孩子探索氣球變大變小的變化，孩子的興趣高、探索欲望極強。在孩子知道了物體有大有小的基礎上，知道了世界上事物的大小是一種相對的概念。繼而通過玩氣球——變魔術——變小人等一系列游戲活動，在和孩子一起玩“變大變小”的游戲中讓孩子了解了同一種物體可以變大，也可以變小，從而進一步激發(fā)了孩子的興趣和探索欲望。
【活動目標】。
1．感知物體的可變性，體驗“變大”或“變小”帶來的快樂。
2．體驗想象的樂趣，大膽表達自己“變小”或“變大”的愿望?！净顒訙蕚洹?。
沒吹氣的氣球(與幼兒人數相等)、氣球、木耳、雨傘、胖大海、扇子，課件。
【活動過程】。
導入：小朋友，看看今天老師給你們帶來什么好玩的玩具了？（出示沒吹的氣球）。
第一部分：讓孩子體驗氣球變化帶來的快樂。
1．你們想玩嗎？你能讓氣球變大嗎？（每人一個氣球試一試）。
2．小朋友使勁往氣球里吹氣，氣球會變大。有的小朋友力氣太小，沒能讓氣球變大，怎么辦呢？除了用嘴吹以外，誰還能想個別的辦法讓氣球變大？（往氣球里面充水、用打氣筒往里面打氣等)。
第二部分：經驗提升：什么東西會變大或變小？
4．除了氣球能夠變大變小，你還知道哪些東西能夠變大變小？下面我們一起來變個魔術吧！
出示：木耳、茶葉、胖大海（加入水）——變大；
雨傘、被子、紙（折疊）——變小。
教師小結：原來在我們周圍有這么多的東西會變化，只要小朋友在日常生活中仔細觀察你就會發(fā)現，我們身邊還有很多東西都是會變化的。
第三部分：利用故事激發(fā)幼兒的想象，大膽表達自己“變大”或“變小”的愿望。
5．你們相變嗎？當你變成很小很小的小人的時候，你會做些什么事情呢？幼兒發(fā)揮想象，自由發(fā)表意見。
小班科學活動：《漫游糖果王國》教案。
活動目標：
1．運用多種感官感知不同糖果的特征（軟硬、形狀、顏色、味道），初步建立護牙意識，體驗認識糖的樂趣。
2．愿意大膽表述自己的發(fā)現，并愿意與教師、同伴交流分享?；顒訙蕚洌?BR> 各種糖果。糖果王國頭飾一個。
一、進入糖果王國。
1.進入糖果王國。t：“小朋友好，我是糖果王國的國王。糖果王國里有許多糖寶寶，你們想不想和他們做朋友呀？”
2.找糖果。
t：“那請每個小朋友在籮筐里找一個糖寶寶做朋友吧！”
二、感知糖果的特征，體驗認識糖的樂趣。
1.幼兒自由地感知、初步探索糖果的特征，并與同伴交流。t：“你們都找到了糖寶寶朋友，請你們看一看，再跟旁邊的小伙伴說一說自己的糖寶寶朋友是怎么樣的。”
2.幼兒在教師的引導下進一步感知糖果的特征，并交流自己的發(fā)現。（1）摸糖果、捏糖果、感知糖果的質地。t：“請你用手摸一摸、捏一捏，然后告訴老師或其它小朋友你的糖寶寶是怎么樣的？（2）看糖果，了解糖果的包裝。
（4）聞糖果，感知糖果的氣味。
（6）嘗試動手做糖果。
3.小結。t：“今天，我們在糖果王國認識了許多糖寶寶，每個糖寶寶都有自己的漂亮衣服。糖寶寶有文檔僅供參考的很軟，有的很硬。糖寶寶的顏色、形狀也不同，有的圓圓的，有的方方的，有的扁扁的，顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴里甜甜的，有許多種味道。
三、體驗吃糖的益處和害處，初步建立護牙意識。
t：“糖好不好吃?。繌堥_嘴巴讓我聞聞，恩…好香啊，啊呀，糖都跑到你們的牙齒里面去了，牙齒里面藏著糖會怎么樣??？那我們吃完糖以后應該怎么樣??？所以，我們吃完糖以后一定要刷牙漱口。
分管領域工作總結篇十一
二、先修課程：無。
三、學時：68學時（其中活動課10學時）。
四、課程概述。
《幼兒我是想》是研究保護和增進幼兒兒童身心健康的一門科學，《幼兒衛(wèi)生學》是以幼兒的生長發(fā)育、健康狀況與教育、保育、生活環(huán)境之間的關系為研究對象，在揭示各種環(huán)境因素對幼兒健康產生影響的基礎上，為制定衛(wèi)生標準、提出衛(wèi)生要求，采取相應的衛(wèi)生措施提供科學依據。
《幼兒衛(wèi)生學》是幼兒教育專業(yè)的一門專業(yè)必修課，它以衛(wèi)生學、教育學、心理學等學科的理論為依據，研究與幼兒健康有關的各種問題，為幼兒教育專業(yè)提供理論依據。作為一門獨立的學科，又與幼兒教育的其他學科一起，豐富了幼兒教育的內涵。
五、教學目的：
本課程旨在幫助學生正確認識幼兒衛(wèi)生保健領域內存在的各種理論和實踐問題，理解幼兒衛(wèi)生保健工作的重要意義，并初步具備從事幼兒衛(wèi)生保健實踐活動的專業(yè)素養(yǎng)和能力，為幼兒創(chuàng)設良好地發(fā)展環(huán)境，以促進幼兒的健康成長。通過本課程教學，學生了解幼兒的解剖生理特點及應注意的生理衛(wèi)生問題；掌握幼兒生長發(fā)育的規(guī)律、特點、影響因素及調查研究評價方法；掌握幼兒心理保健的知識技能；掌握關于幼兒營養(yǎng)調配，預防疾病，病兒護理及意外事故急救等知識技能；樹立正確的保育觀和教育觀，正確處理幼兒教育保育過程中的各種衛(wèi)生問題；了解幼兒衛(wèi)生保健工作及社會保健服務的相關問題等。
六、教學方法：
1、講授法：系統(tǒng)地講述教材內容，闡明各知識點的關系，展示各章節(jié)的知識框架結構與知識點的內在聯系；講解相關原理、理論，幫助學生排除理解問題時的障礙。
2、討論法：調動學生積極性，啟發(fā)學生對相關問題進行材料準備、陳述己見并討論，以加深對問題的認識。
3、案例分析法：聯系實際，從典型事例入手，啟發(fā)學生思考，從中推演出一般原理。
4、實驗法：進行實驗室和幼兒園的現場實驗與測查，以理解相關知識并掌握幼兒生長發(fā)育狀況與環(huán)境的測查與評價技能。
5、實踐操作法：對于幼兒衛(wèi)生保健實踐問題及相關技能進行操作訓練和相互觀摩，以解決實踐中的實際問題，提高衛(wèi)生保健實踐活動的專業(yè)素養(yǎng)和能力。加強實踐環(huán)節(jié)，注重教學過程中的師生互動，充分利用幼兒園的資源開展教學活動。
6、自學指導法：知道學生課外閱讀相關專業(yè)書籍，并寫出讀書筆記，擴充學生知識面，提高專業(yè)素養(yǎng)。
七、實驗見習實習：
1、幼兒生長發(fā)育的測量與評價：學習脈搏、近視及遠視、血壓、肺活量、聽力、身高、體重、頭圍、胸圍、坐高的測量方法及注意事項并能正確記錄和評價。（2學時）。
2、幼兒健康檢查與評價：學習淋巴結、沙眼、齲齒、扁桃體、脊柱、扁平足的正確測量方法，并能正確的記錄和評價；掌握晨檢的內容及方法。（1學時）。
3、幼兒園膳食調查與評價：學習集體兒童膳食調查與評價的方法。（2學時）。
4、幼兒意外傷害的處理、急救與疾病的護理：學習人體體溫的測量方法；掌握冷熱敷的處理方法；學習人工呼吸與心臟按壓方法；學習異物入體、外傷出血、及燙傷的處理方法。（1學時）。
5、見習幼兒園一日生活制度。（3學時）。
6、幼兒園環(huán)境測量與評價：學習測量幼兒椅子、桌子、床等各部分的尺寸，會計算并分析幼兒活動室的采光系數是否科學。（1學時）。
八、教學基本內容及學時分配：
教學要求：初步了解幼兒衛(wèi)生學的研究對象、任務、意義；掌握幼兒衛(wèi)生學的內容和方法。教學重點：幼兒衛(wèi)生學的研究對象、任務與內容教學難點：幼兒衛(wèi)生學的研究方法教學方法：講授法教學時數：1學時教學內容：
一、幼兒衛(wèi)生學的研究對象、任務。
二、學習幼兒衛(wèi)生學的意義。
三、幼兒衛(wèi)生學的內容。
四、幼兒衛(wèi)生學的研究方法。
1、調查法。
2、觀察法。
3、實驗法。
第一章。
幼兒的生理特點及衛(wèi)生保健。
教學要求：了解幼兒身體各器官、系統(tǒng)的結構特點和各功能活動規(guī)律，掌握相應的衛(wèi)生保健要點和方法。
教學重點：幼兒身體各系統(tǒng)、器官的生長發(fā)育特點與衛(wèi)生保健。教學難點：大腦神經活動規(guī)律、人體血液循環(huán)過程教學方法：講授法、案例分析法、實踐操作法、實驗法教學時數：15學時（其中活動課1學時）教學內容：
第一節(jié)奇妙的人體。
一、人體的基本形態(tài)。
二、人體的基本結構。
1、細胞。
2、組織。
3、器官。
4、系統(tǒng)。
三、人體的基本生理特征和生理功能調節(jié)。
1、人體的基本生理特征。
2、人體的生理功能調節(jié)。
第二節(jié)。
幼兒各系統(tǒng)生理特點及衛(wèi)生保健。
一、運動系統(tǒng)。
1、幼兒運動系統(tǒng)的特點。
2、幼兒運動系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。
二、呼吸系統(tǒng)。
1、幼兒呼吸系統(tǒng)的特點。
2、幼兒呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。
三、循環(huán)系統(tǒng)。
1、幼兒循環(huán)系統(tǒng)的特點。
2、幼兒循環(huán)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。
四、消化系統(tǒng)。
1、幼兒消化系統(tǒng)的特點。
2、幼兒消化系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。
五、排泄系統(tǒng)。
1、幼兒泌尿系統(tǒng)的特點及衛(wèi)生保健。
2、幼兒皮膚的特點及衛(wèi)生保健。
六、內分泌系統(tǒng)。
1、幼兒內分泌系統(tǒng)的特點。
2、幼兒內分泌系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。
七、神經系統(tǒng)。
1、幼兒神經系統(tǒng)的特點。
2、幼兒神經系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。
八、感覺系統(tǒng)。
1、幼兒眼的特點及衛(wèi)生保健。
2、幼兒耳的特點及衛(wèi)生保健。
第二章幼兒的生長發(fā)育及健康評價。
教學要求：理解幼兒生長發(fā)育的基本規(guī)律，掌握幼兒身體健康的評價標準及方法；了解幼兒心理發(fā)展評價的方法。
教學重難點：幼兒生長發(fā)育的規(guī)律；幼兒生長發(fā)育的測量與評價方法。教學方法：講授法、實踐操作法、實驗法、案例分析法教學時數：6學時（其中活動課2學時）教學內容：
第一節(jié)幼兒的生長發(fā)育。
一、幼兒生長發(fā)育的規(guī)律。
1、生長發(fā)育的連續(xù)性和階段性。
2、生長發(fā)育的程序性。
3、生長發(fā)育的不均衡性。
4、生長發(fā)育的相互關聯性。
5、生長發(fā)育的個體差異性。
二、影響幼兒生長發(fā)育的因素。
1、遺傳。
2、營養(yǎng)。
3、生活制度。
4、疾病。
5、季節(jié)。
6、體育鍛煉。
第二節(jié)。
幼兒健康檢查。
一、健康檢查的時間。
二、健康檢查的內容。
三、生長發(fā)育的測量。
1、生理形態(tài)指標。
2、生理功能指標。
第三節(jié)。
幼兒的生長發(fā)育評價。
一、評價指標。
1、形態(tài)指標。
2、生理指標。
3、心理指標。
二、評價標準。
三、評價方法。
1、百分位數評價法。
2、等級評價法。
3、指數評價法。
4、綜合評價法。
5、幼兒心理發(fā)展評價。
教學難點：蛋白質的價值評定及蛋白質互補；集體幼兒食譜的編制與評價教學方法：講授法、實踐操作法、案例分析法教學時數：10學時（其中活動課2學時）教學內容：
第一節(jié)營養(yǎng)的基礎知識。
一、營養(yǎng)素與能量。
1、營養(yǎng)素。
2、幼兒對熱能的需要。
二、幼兒需要的營養(yǎng)素。
1、蛋白質。
2、脂肪。
3、糖類。
4、無機鹽。
5、維生素。
6、水。
第二節(jié)幼兒膳食的配制及飲食衛(wèi)生。
一、幼兒的合理營養(yǎng)與平衡膳食。
二、幼兒膳食的特點。
三、幼兒膳食的配制。
1、科學性。
2、多樣性。
3、季節(jié)性和經濟性。
4、增進食欲。
5、清潔衛(wèi)生。
6、有利于消化。
四、幼兒膳食的評價。
1、膳食調查：現場觀察。
2、膳食評價。
五、幼兒的飲食衛(wèi)生。
1、烹調的衛(wèi)生要求。
2、食物中毒及預防。
第四章。
幼兒常見疾病及預防教學要求：學會觀察并發(fā)現幼兒生病的特殊現象，具備對常見疾病一般癥狀的初步辨別能力，掌握對患病幼兒護理的基本能力；理解并掌握傳染病的特征、發(fā)生和流行的環(huán)節(jié)及其預防措施；基本掌握托幼機構對傳染病流行的預防措施。
教學重點：幼兒常見疾病和傳染病的癥狀和預防；傳染病發(fā)生和流行及預防教學難點：免疫和預防接種；傳染病的預防措施教學方法：講授法、案例分析法教學時數：10學時教學內容：
第一節(jié)幼兒傳染病及其預防。
一、有關傳染病的基本知識。
1、傳染病的基本特征。
2、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)。
3、傳染病的預防。
4、免疫和預防接種。
二、幼兒常見的傳染病及預防。
1、病毒性傳染病。
流行性感冒、麻疹、風疹、水痘、流行性腮腺炎、乙腦、傳染性肝炎、狂犬病。
2、細菌性傳染病。
流行性腦脊髓膜炎、細菌性痢疾、百日咳、猩紅熱、急性結膜炎、膿皰瘡。
3、寄生蟲病蛔蟲病、蟯蟲病。
第二節(jié)幼兒非傳染性常見病及其預防。
一、常見呼吸道疾病。
1、上呼吸道感冒。
2、氣管炎、支氣管炎。
3、肺炎。
4、扁桃體炎。
二、常見消化系統(tǒng)疾?。ǜ篂a）。
三、常見營養(yǎng)性疾病。
1、缺鐵性貧血。
2、維生素d缺乏性佝僂病。
3、肥胖病。
四、常見五官疾病。
1、齒。
2、近視。
3、弱視。
4、中耳炎。
五、常見皮膚?。蜃樱?。
第五章。
教學難點：人工呼吸和心臟按壓的方法、止血的方法教學時數：7學時（其中活動課1學時）。
教學方法：講授法、實踐操作法、案例分析法教學內容：
第一節(jié)安全教育和意外事故預防。
一、幼兒常見意外事故發(fā)生的原因。
二、幼兒的安全教育。
三、托幼機構的安全措施第二節(jié)常用的護理技術。
一、測體溫。
二、物理降溫法。
三、熱敷法。
四、喂藥。
五、滴藥。
1、滴眼藥。
2、滴鼻藥。
3、滴耳藥。
六、止鼻血。
七、簡易通便法。
第三節(jié)常用的急救技術。
一、如何判斷病情的輕重。
1、呼吸。
2、脈搏。
3、瞳孔。
二、幼兒常見意外事故的簡單處理。
1、小外傷。
2、蟲咬傷。
3、異物入體。
4、燒（燙）傷。
5、扭傷與脫臼。
6、中暑與凍傷。
7、驚厥（中風）。
8、骨折。
9、觸電。
10、溺水。
11、煤氣中毒。
12、誤服中毒。
13、昏厥。
教學難點：幼兒心理健康的影響因素；幼兒心理問題的特征教學方法：講授法、案例分析法教學時數：6學時教學內容：
第一節(jié)。
幼兒心理健康的標志。
一、動作發(fā)展正常。
二、智力發(fā)展正常。
三、具有良好情緒特征。
四、人際關系融洽。
五、性格特征良好。
六、沒有嚴重的心理衛(wèi)生問題第二節(jié)幼兒常見的心理衛(wèi)生問題。
一、幼兒心理衛(wèi)生問題的鑒別。
二、幼兒常見的心理衛(wèi)生問題表現及矯正。
1、幼兒期恐懼。
2、幼兒強迫癥。
3、夜驚。
4、夢游。
5、遺尿癥。
6、神經性嘔吐。
7、多動癥。
8、攻擊性行為。
9、學習障礙。
10、口吃。
11、習慣性性陰部摩擦。
12、選擇性緘默癥。
13、孤獨癥（小兒自閉癥）第三節(jié)幼兒心理健康教育。
一、影響幼兒心理健康的因素。
1、生理因素。
2、心理因素。
3、社會因素。
二、幼兒心理衛(wèi)生的原則。
1、預防性原則。
2、發(fā)展性原則。
3、指導性原則。
4、整體性原則。
三、維護和促進幼兒心理健康的措施。
1、改善環(huán)境。
2、開展心理咨詢。
3、加強保健措施，促進健康。
教學時數：7學時（其中活動課3學時）教學內容：
第一節(jié)：幼兒的生活制度。
一、制定生活制度的意義。
二、制定生活制度的原則。
1、根據幼兒年齡和體質安排。
2、根據幼兒各器官、系統(tǒng)活動規(guī)律安排。
3、注意動靜結合4、結合季節(jié)做適當的調整。
5、根據家長工作需要。
三、幼兒日常生活制度的內容及要求。
1、幼兒學年生活制度的內容及要求。
2、幼兒周生活制度的內容及要求。
3、幼兒一日生活制度的內容及要求。
四、幼兒園生活作息制度舉例。
第二節(jié)幼兒園常見的其它衛(wèi)生保健制度。
一、健康檢查制度。
1、幼兒的健康檢查。
2、工作人員的健康檢查。
二、膳食管理制度。
1、幼兒的膳食制度。
2、廚房的管理制度。
三、隔離制度。
四、消毒制度。
五、預防接種制度。
六、體格鍛煉制度。
1、陽光浴。
2、空氣浴。
3、冷水浴。
七、環(huán)境衛(wèi)生制度和幼兒個人衛(wèi)生制度。
八、安全制度。
第八章幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生教學要求：理解幼兒園環(huán)境衛(wèi)生對幼兒身心發(fā)展的意義；了解幼兒園環(huán)境的構成與衛(wèi)生要求；掌握托幼機構房舍、常用設施設備與用具的衛(wèi)生要求；初步掌握幼兒園心理環(huán)境的構成要素與創(chuàng)設要點。
教學重點：房舍、教玩具的衛(wèi)生。
教學難點：房舍內的通風、采暖和采光照明教學方法：講授法、案例分析法、實踐操作法教學時間：6學時（其中活動課1學時）教學內容：
第一節(jié)幼兒園建筑衛(wèi)生。
一、園址的選擇。
二、園內布局的要求。
1、主體建筑。
2、附屬建筑。
3、活動場地。
4、綠化帶。
三、幼兒園房舍衛(wèi)生要求。
1、活動室的衛(wèi)生要求。
2、臥室的衛(wèi)生要求。
3、盥洗室和廁所的衛(wèi)生要求第二節(jié)幼兒園用具設備衛(wèi)生。
一、玩具衛(wèi)生。
二、書籍衛(wèi)生。
三、文具衛(wèi)生。
四、黑板衛(wèi)生。
五、電視衛(wèi)生。
六、座椅衛(wèi)生。
七、其它家具衛(wèi)生。
第三節(jié)幼兒園心理環(huán)境衛(wèi)生的創(chuàng)設。
一、重視創(chuàng)設優(yōu)美、整潔的幼兒園物質環(huán)境。
二、樹立現代兒童觀和教育觀。
三、樹立良好地幼兒群體，培養(yǎng)幼兒健康的心理品質。
四、通過人際交往建立幼兒園中良好的人際關系。
分管領域工作總結篇十二
在烏達區(qū)環(huán)衛(wèi)局的正確領導下，通過工業(yè)園區(qū)環(huán)衛(wèi)所的共同努力，園區(qū)環(huán)衛(wèi)所克服了任務重、責任大的困難，緊緊圍繞環(huán)衛(wèi)局制定的年初工作目標，克服一切困難去收繳衛(wèi)生費，現向領導簡要匯報。
今年，局領導改變了以往市容隊只收費而不抓市容管理的工作狀況。作為環(huán)衛(wèi)工作的一個方面，市容隊員的工作是市容監(jiān)察和收繳衛(wèi)生費，我們收費員除了監(jiān)管園區(qū)的市容外，主要負責電廠小區(qū)和工業(yè)園區(qū)的商鋪及工廠收費。從20xx年9月份起，園區(qū)環(huán)衛(wèi)所負責工業(yè)園區(qū)的各條路段，烏達區(qū)三分之二的稅收出自這里，它是發(fā)展烏達區(qū)的一個重要窗口，更是進出烏達區(qū)的重要交通要道。
今年園區(qū)有很多工廠因規(guī)模上不去，有的處于停產、半停產狀態(tài)，收費受到很大的影響，再加上電廠是拆遷區(qū)域更沒有多少費用可收，所以收費也是不盡人意，今年收費上繳三次，第一次8100元；第二次48300元；第三次62400元，全年上繳費用118800元，還有30000元已開票正在往回收，加上華電的2萬元已交局里，總共是138800元。
一年來，雖然我們取得了一定的成績，但回過頭來看看，我們自己也清楚自己工作中存在的一些問題。在收費過程中，宣傳不夠深入，收費方法不夠靈活，與交費對象溝通方式過于簡單，導致收費率處于較低的狀態(tài)；對收費工作的力度不夠，導致收費人員的的工作做的不深、不細、不扎實。針對存在的問題，爭取在20xx年工作中加強糾正和整改。對收費人員的技能與票據管理達到統(tǒng)一標準。
以上是我單位20xx年工作總結，我們堅信在環(huán)衛(wèi)局的堅強領導下，環(huán)衛(wèi)干部職工能夠愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，把我們環(huán)衛(wèi)事業(yè)做到又快又好。
分管領域工作總結篇十三
為進一步做好我縣商貿領域安全生產工作，切實維護人民群眾生命財產安全，根據省商務廳《關于開展商貿領域安全生產大檢查的緊急通知》（贛商辦運字【2011】161號）和萍商務字【2011】110號文件精神要求，我局高度重視，于2011年11月24號至30號在轄區(qū)范圍內開展了“2011上栗縣商貿領域安全生產大檢查活動”現將此次活動工作總結如下：
一、精心組織，細心安排。
成立由局長朱永安同志任組長、分管副局長李洪良同志任副組長、各股室任成員的“2011年上栗縣商貿領域安全生產大檢查”活動領導小組，小組下設辦公室，負責協(xié)調日常工作等。
二、檢查重點。
本次檢查的重點是：對全縣各類商品生產企業(yè)及其各大型超市和商品儲藏倉庫是否建立安全責任制度；環(huán)境衛(wèi)生是否整潔；布局流程是否合理；加工制作、冷藏、消毒等設備是否晚上；從業(yè)人員健康證明是否有效；是否落實有關原材料來源、進貨渠道；是否有臺賬記錄；是否存在違法使用食品添加劑行為；是否制定有食物中毒事故應急處置預案；消防設施、消防通道的排查整治等有關事項。
三、主要做法和成效。
一是對轄區(qū)內生產企業(yè)和銷售企業(yè)如出現無證經營和假冒偽劣、“三無”過期、腐爛變質商品的行為進行查處，二是對進銷臺賬索證索票、掛牌承諾等監(jiān)管制度進行檢查，三是對生產流通場所安全隱患、衛(wèi)生情況進行檢查。本次共檢查生產企業(yè)13戶，現場要求整改2戶，限期整改1戶，共檢查銷售企業(yè)8家，限期整改1家。
四、存在的問題。
五、下期工作打算。
切實實施可行的工作方案，集中人力物力對轄區(qū)內商品生產、銷售企業(yè)進行長期監(jiān)管，加強宣傳、正確引導，確保我縣商貿領域安全生產不出問題、少出問題。
上栗縣商務局2011.12.9。
分管領域工作總結篇十四
歲月匆匆流逝，一學期即將接近尾聲。我班孩子從剛來園時的嚎啕大哭到現在每天高高興興來園，從當初的不愿意和老師說話，到現在能和老師主動打招呼，從不會說大小便到現在自己會獨立大小便，從開學第一天進餐的一片狼籍到現在的安靜、有序地進餐點點滴滴都看到孩子們的成長。臨近期末，我們對孩子各方面的發(fā)展狀況作了評估，現對評估作如下小結：
健康領域對于我們小班來說應該是要作為重點來抓的一部分。開學初教幼兒學會了早操，通過做游戲和戶外活動的鍛煉，大部分幼兒的動作發(fā)展協(xié)調，并且喜歡參加游戲。他們能模仿老師的動作。除陳家紅小朋友，基本都能自如的走、跑、跳、平衡等。這學期，沒有對幼兒進行拍球的學習，因此孩子這方面的技能較差，下學期需要加強。為了培養(yǎng)幼兒有良好的生活和衛(wèi)生習慣，我們經常利用晨間談話、講故事等教學形式，教育幼兒講衛(wèi)生、愛清潔，初步對幼兒進行自我服務能力的培養(yǎng)，如衣服的穿著、整理，自己入廁、進餐，并用語言告訴老師自己的要求?，F在我班幼兒基本都有良好的衛(wèi)生生活習慣，能正確地使用餐具，完成自己的一份飯菜，會主動放好餐具和椅子；入睡前會自己好放鞋子，學著穿脫衣服。通過健康教學，孩子們還都知道了一些自我保護的知識，如不挖鼻子，不用臟手揉眼睛，不吃手指等。
經過一學期的訓練，我覺得我班幼兒在社會領域的進步很大。開學初，幼兒哭鬧情況比較嚴重，我們就利用游戲、故事、新穎的玩具等來吸引他們，用親切和藹的態(tài)度來溫暖他們，是幼兒盡快地適應幼兒園的生活，并喜歡來幼兒園?，F在他們不但能高高興興的來園，還知道要使用“早”“謝謝”“再見”等禮貌用語。在游戲過程中他們已經具備了初步的規(guī)則意識，并能積極愉快的參與各項活動。在與同伴的交往中，逐漸學會等待、輪流、分享、合作等交往的技能。但還有個別幼兒的交往行為不夠理想，經常會發(fā)生爭搶、打架事件，如陳哲軒、袁子正，今后還要多加強對他們的教育。在日常的生活中還逐漸形成了初步的是非觀念。
語言是交流的工具，培養(yǎng)孩子的語言交往能力很重要。在平時我們有意識地加強對孩子的語言能力培養(yǎng)，鼓勵孩子大膽地表達自己的想法和思想，讓孩子愿意說話。這學期孩子的語言表達能力提高很快，愿意聽同伴和老師講話，在晨間談話中愿意講述自己的`事情，傾聽習慣有了很大的進步，也會試著去說一句完整的句子，并能用普通話進行簡單的交談，大膽地表達自己的觀念和請求。進步尤為突出的是陳家鴻小朋友，從剛開始的一口外地話到現在會用普通話進行簡單的交談，陳哲軒小朋友從入園時的發(fā)兩個音節(jié)到現在的能表達自己的想法。大部分幼兒都能認真傾聽老師的同伴的說話，喜歡聽故事，養(yǎng)成了一定的傾聽習慣。他們還學會了一頁一頁地翻書、看書。但個別孩子由于膽小內向，不敢大膽地表達，如宋易隆小朋友，不會主動地與老師來交流，在今后要多于他交流，逐步提高他的膽量和口語表達能力。
我班孩子對周圍事物很感興趣，喜歡圍著老師問這問那的，在老師的引導下學習觀察事物，知道其明顯的特征。在數學活動中他們能很好的區(qū)分三角形、圓形、正方形，但對正確命名還有一定困難；大部分幼兒能點數到4，知道大小，多少的概念，但對總數的概念還不是掌握很好。對于紅黃藍三種顏色的認識還有待于今后繼續(xù)加強。
分管領域工作總結篇十五
在黨內能夠自覺貫徹執(zhí)行民主集中制的原則，執(zhí)行黨組決定，并能在行動上、工作中貫徹落實。做到有話當面講，有意見當面提，不犯自由主義，自覺地維護黨組的團結、凝聚力和戰(zhàn)斗力。從來沒有出現和發(fā)生過不團結的現象。能夠按照領導干部廉潔自律的有關規(guī)定，嚴格要求自己廉潔從政，從不利用工作之便、手中的權利來以權謀私，貪圖個人私利，自覺做到要求別人做的，自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。
在工作中，能夠做到高標準、不偷懶、認認真真地工作，扎扎實實地干事，有較強的事業(yè)心和積極主動性，主要表現在三個方面：
一是完成了省委、省政府“三年兩個大多數”的考核目標。即：國有大中型骨干企業(yè)建立現代企業(yè)制度和國有企業(yè)扭虧脫困。幾年來，為了完成任務，帶領科室的同志多次深入到各縣、市、區(qū)企業(yè)調研，同各縣市區(qū)經委、企業(yè)領導一道，共同研究對策，制定措施，采取了綜合治理、分類指導、加強調度等多種手段，終于在規(guī)定的時間內完成了任務。截止二000年底，全市12戶國有大中型骨干企業(yè)，有8戶初步建立了現代企業(yè)制度。21戶虧損企業(yè)，有15戶實現了扭虧脫困，并經省檢查驗收組驗收通過。但從目前看，我市扭虧脫困的基礎還很薄弱，有的企業(yè)今年又出現了反虧，下一步還需要進一步采取措施，加大鞏固成果的力度。
二是努力抓好我市國有中小型企業(yè)改制退位工作。我市列入省考核的國有中小企業(yè)應改制退位的有117戶企業(yè)，由于思想認識不到位，企業(yè)不良資產比重大、債務負擔重、職工安置難、改制成本不到位等因素，這項工作開展起來相當難。首先帶領有關同志到江、浙等地學習取經，將他們好的做法，匯編成冊，下發(fā)各縣市區(qū)、企業(yè)學習借鑒。其次，兩次組織人員深入到各縣、市、區(qū)、企業(yè)，開展調研活動、幫助，指導企業(yè)開展工作。第三，堅持每月一次調度制度。第四，召開了三次全市會議，進行宣傳教育，布置工作。經過努力，目前改制工作有了一定的進展，已經有35戶企業(yè)退出了考核范圍，占應退數的30%，但距省、市要求尚有距離，近期，我們還將進一步加大力度，在確保穩(wěn)定的前提下，加快推進改制的步伐。
三是服從組織決定，負責市肉廠、電視機廠的。破產工作，破產工作涉及面廣，政策性強，情況復雜，難度大，如果操作不好，將會直接影響到我市社會的穩(wěn)定。尤其是這兩個企業(yè)，是市直的老企業(yè)，情況更為復雜，債務重，嚴重資不抵債，歷史遺留問題多，多年停產，管理混亂，欠發(fā)職工各種費用大，職工人心不穩(wěn)，不滿情緒相當激烈，多次集體上訪，圍攻市委、市政府。組織決定，無話可說，迎著困難上，帶領清算組的同志，于九七年十二月至今，分別進駐兩個廠。首先從宣傳教育、做職工思想工作入手，開展艱苦細致的工作，妥善化解了各類矛盾。穩(wěn)定了職工情緒，遏制了上訪事態(tài)。其次，依法清算，規(guī)范操作，落實了有關破產的各項政策。第三招商引資，資產重組，使絕大多數職工得到了安置。第四，組織生產自救，多方開辟三產，妥善解決了欠發(fā)職工的各種福利待遇。目前，肉廠的破產工作已經終結，電視機廠雖然依法破產已經終結，但遺留問題還待下一步認真對待和解決。工作還要繼續(xù)做，力爭不出現大亂，劃上圓滿句號。
分管領域工作總結篇十六
1、了解故事基本內容和“護士小姐”變化的臉部特征。(重點)。
2、感受故事的幽默情緒。(難點)。
【活動準備】。
故事情節(jié)圖片;故事視頻;小丑、巫婆、海盜、圣誕老公公圖片;幼兒用書。
【活動過程】。
1、出示故事圖片，引入故事主題。
2、逐張出示故事圖片，幫助幼兒理解內容。
師：第一天護士小姐打扮成了什么?小丑的臉是什么樣子的?(出示小丑圖片)。
師：第二天護士小姐變成了什么?巫婆的臉是什么樣子的?(出示巫婆圖片，幫助幼兒記憶)。
師：第三天護士小姐打扮成了什么?海盜的臉是什么樣子的?(出示海盜圖片)。
師：第四天護士小姐變成了什么?圣誕老公公的臉是什么樣子的?(出示圣誕老公公圖片，幫助幼兒記憶。)。
師：小男孩雖然腿受傷住院了，可是他在醫(yī)院里過得愉快嗎?你喜歡這個護士小姐嗎?
師：你猜出這位護士小姐是哪位了嗎?他的臉部特征什么?小男孩畫像對嗎?
3、播放故事視頻，完整欣賞故事。
4、出示人物角色圖片，在講一遍故事。
5、發(fā)揮想象說說，護士小姐還能變成什么造型.
師：你覺得這個護士小姐還可以變成什么?
師：不管護士小姐是什么造型，她的臉上一定會有什么呢?
6、閱讀幼兒用書，結束活動。
活動反思：
1、初步理解故事的內容，感受緊張和驚險的故事情節(jié)。
2、仔細觀察畫面，大膽猜測故事情節(jié)，并能用較豐富的語言表達出來。
3、懂得任何時候不要輕易地相信壞人。
【活動準備】繪本ppt。
【活動過程】。
(一)談話導入。
1、出示ppt。
師：今天森林里要舉辦一場動物聚會，這個聚會是誰舉辦的呢?
提問：你覺得蟒蛇是一種怎樣的動物，用一個詞語來形容一下?
師：那這個故事里的蟒蛇是不是像小朋友們說的那樣呢，我們一起來聽一聽。
(二)欣賞故事。
播放ppt并引導幼兒講述。
提問：
(1)聚會上有哪些節(jié)目?他們怎么表演的?
(2)你覺得他們的表演怎么樣?我們一起給他們鼓掌吧!
(4)那我們一起來看鵜鶘先生的表演吧!
(6)小動物們在大蟒蛇的肚子里很不舒服，想出來了，大蟒蛇會讓他們出來嗎?
(7)是誰來了?他會用什么辦法就小動物?
(8)動物們被救了出來，他們現在的心情怎么樣?會對大蟒蛇說些什么?會怎么懲罰他?
(三)。
總結。
教訓。
師：這個故事給了你們什么教訓?
(四)完整欣賞。
播放錄音完整欣賞故事。
分管領域工作總結篇十七
各黨支部：
為進一步加強我局黨組織的執(zhí)政能力建設和黨的先進性建設，充分發(fā)揮黨組織核心堡壘作用和黨員先鋒模范作用，確保年度各項財政工作圓滿完成，根據市直機關黨工委和局黨組的總體部署和要求，結合實際，特制定xx年度黨建工作計劃：
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神，緊緊圍繞科學發(fā)展這一中心開展工作，不斷提高黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力，進一步加強黨的思想、組織、作風和黨風廉政建設，為確保全年工作任務目標的完成，為財政局爭創(chuàng)一流提供組織上的支持與保證。
二、具體工作。
通過學習教育，要使黨員素質能夠明顯提高，干部作風進一步轉變，使黨的基層組織建設進一步加強。
1、抓好支部班子的學習。每月要學習一次，做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。要把支部班子的學習，作為加強支部思想建設的首要任務來抓，以支部班子的學習帶動全體黨員和全局職工的思想政治學習，使我局支部班子努力成為學習型、務實型、創(chuàng)新型、和諧型的戰(zhàn)斗集體。
2、堅持“三會一課”制度。注重加強黨的會議精神的學習和貫徹。
堅持“三會一課”制度保證每月一次的黨支部會，每季度一次的黨員大會和黨課的召開，加強對積極要求入黨的同志和新進黨員進行黨的基本知識的教育，完善組織生活，保證在職黨員100%參加組織生活，離退休黨員每半年參加一次。
3、組織學習“十七大”精神、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，在黨員中深入開展學習，展開討論，并將活動上升為全局范圍，在全體干部職工中廣泛開展，我們計劃通過演講、座談會等形式，擴大并鞏固教育成果。
4、深入了解職工群眾的思想動態(tài)，并通過各種形式的座談會，充分了解他們對局里的意見和建議，及時掌握他們的思想動態(tài)，穩(wěn)定職工隊伍。
5、關心離退休困難職工的生活，適時走訪他們，為他們送去溫暖。同時也要關心家境困難的在崗職工，做好他們的思想工作并積極對他們進行幫助。
切實加強黨員干部隊伍建設。
結合深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，不斷創(chuàng)新方法，通過培訓、座談、組織參觀等多形式，多渠道抓好黨員學習、教育、鍛煉，努力提高黨員干部思想政治素質。
動，使廣大黨員同志在活動中深刻剖析自我，開展批評與自我批評。通過評議活動，明確自身優(yōu)缺點，對照自己，制定整改措施，為黨務工作又好又快發(fā)展打下基礎。
2、開展創(chuàng)先爭優(yōu)、建功立業(yè)活動。我們將對黨建工作目標進行量化分解和落實，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體，開展“競賽活動，積極開展黨內的評、選、樹工作，真正讓黨員起到模范帶頭作用。
3、預備黨員和入黨積極分子的培養(yǎng)、教育工作。黨支部十分重視對預備黨員和入黨積極分子的培養(yǎng)、教育工作，我們將制定切實可行的發(fā)展計劃，培養(yǎng)大多數，把好質量關，合格一個，發(fā)展一個，不斷發(fā)展，不斷整頓，嚴格按發(fā)展程序辦事。確保黨員質量和水平。
加強黨風廉政建設。
員干部經常進行“艱苦奮斗，廉潔經營”的作風教育，進一步優(yōu)化黨風。
深入開展文明創(chuàng)建活動。
我們以各種活動為載體，增強財政干部敢于爭先、爭創(chuàng)一流的意識，樹立了“團結開拓，服務興財”的自身形象。
1、組織開展了象棋、圍棋、乒乓球、籃球比賽等豐富多彩的文體活動，豐富了干部職工的業(yè)余文化活動，增強了大家的競爭意識，體現了努力拼搏的進取精神和團隊精神，創(chuàng)造了良好的工作氛圍。20xx年5月我們舉行“活力漢川·陽光財政”財政系統(tǒng)干部職工乒乓球比賽。6月初，在漢川體育館舉辦廣場文化活動中，財政系統(tǒng)干部職工自編自演的精彩節(jié)目。
20xx年5月我們組織選手，參加孝感市財政局組織的“倍加珍惜職業(yè)，提高財政服務能力”演講比賽，獲得優(yōu)勝獎。
政形象。
3、積極開展獻愛心和黨員“雙聯雙幫”活動。20xx年5月和8月組織機關黨員到仙女山街道辦事處國光村慰問了13戶老黨員、特困戶和病殘戶，送去慰問金3000多元，并協(xié)調相關部門解決國光村22戶低保難題，以實際行動幫助解決生產生活困難。
總之，我們將認真學習貫徹黨的十八大會議精神，努力實踐"三個代表"重要思想，與時俱進，扎實工作，為全面完成xx年的各項工作任務而努力奮斗。
20xx年我校黨建工作的總體要求是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，以學習貫徹十八大精神為動力，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以優(yōu)化校園文化建設為特色，全面貫徹黨的教育方針，鞏固教育質量領先的品牌效應，提高文明學校成果。切實加強和改進黨的思想、組織和作風建設，為教育改革與發(fā)展提供強有力的思想和組織保證，推進學校各項工作更好地發(fā)展。
一、認真學習貫徹十八大精神不斷加強思想政治工作。
1、抓好黨的十八大精神的學習貫徹工作。把學習宣傳貫徹黨的十八大精神作為首要的政治任務，按照上級統(tǒng)一部署，精心組織，周密安排，分階段、有步驟組織廣大黨員教師尤其是學校領導班子成員學習、宣傳黨的十八大精神，堅持理論聯系實際，堅持學以致用、用以促學，用黨的十八大精神武裝頭腦、指導實踐、推動教育教學工作的開展。
2、認真做好十八大精神“三進”工作。利用報刊、廣播、網絡、墻報、宣傳櫥窗等各種載體學習宣傳十八大精神，營造濃厚的學習宣傳氛圍。充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，在進行思想品德、語文等學科教學時，融入十八大精神的相關內容，讓課堂成為宣傳十八大精神的主陣地，讓廣大黨員教師成為十八大精神的重要傳播者，真正實現十八大精神進教材、進課堂、進學生頭腦的目標。
3、學習《新黨章》，貫徹《新黨章》。通過發(fā)放新黨章、印制學習資料、開設宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，在較短時間，讓所有黨員教師掌握《新黨章》內容，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章。
4、加強師德師風教育。加強教師的理想信念教育和職業(yè)道德教育，進一步規(guī)范教師從教行為，嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。學習宣傳優(yōu)秀教師，營造學先進、趕先進的良好氛圍。堅決治理教師隊伍中有違師德的行為，杜絕有償家教，凈化教書育人環(huán)境。
5、加強學生思想政治教育和養(yǎng)成教育。德育工作要在堅持狠抓常規(guī)管理、組織開展好系列活動的基礎上突出德育工作的針對性和實效性，創(chuàng)新德育的新思路、探索德育新方法、實施德育新舉措、開創(chuàng)德育新局面，使德育工作和學生管理成為學校競爭中的亮點。繼續(xù)開展弘揚和培育民族精神月宣傳教育活動，廣泛開展多種形式的社會主義榮辱觀教育活動，積極開展“和諧校園”“文明班級”等創(chuàng)建活動。加強文明禮儀、行為養(yǎng)成教育，深化拓展感恩教育、誠信教育、國防教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育以及心理健康教育等各項工作。
二、進一步加強黨組織自身建設。
6、加強黨員隊伍的管理與教育。要根據上級黨委的年度工作計劃要求，認真制定并落實好本支部的年度工作計劃。要在保證黨的常規(guī)工作正?；幕A上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，創(chuàng)新民主評議黨員的方式與形式，要加強對黨員經常性的教育工作，提高黨員素質,組織黨員深入開展“共產黨員先鋒崗”活動;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
7、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內評優(yōu)工作提供可靠依據;“七一”期間表彰優(yōu)秀黨員。要圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。廣大黨員要亮出牌子、舉起旗子、做出樣子，爭做教學能手、學科帶頭人、服務標兵，爭當模范黨員，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為持續(xù)提升教育教學質量再立新功。
8、認真做好發(fā)展黨員工作。制訂本年度發(fā)展黨員計劃。努力做好優(yōu)秀教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點。加強對入黨積極分子的經常性教育和入黨前的強化教育。確定重點培養(yǎng)對象和發(fā)展對象，進一步做好培養(yǎng)教育考察工作，本年度計劃發(fā)展黨員3名，對考察合格的預備黨員按時辦理轉正手續(xù)。
三、進一步加強制度建設。
9、認真落實黨組織議事規(guī)則。要認真落實民主集中制原則，堅持集體領導和個人分工負責相結合，實現決策的科學化、民主化、規(guī)范化。凡屬重大問題都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨支部委員集體討論，做出決定;黨支部委員要根據集體的決定和分工，切實履行好自己的職責。工作中努力做到黨政工各司其職，各負其責，密切配合，相互支持，充分發(fā)揮各自的積極性、主動性、創(chuàng)造性，進一步完善黨組織發(fā)揮政治核心作用、校長全面負責、教代會民主管理三位一體的學校管理體制，最大限度地提高領導班子的整體效能。
10、認真落實民主生活會制度。要高度重視領導干部民主生活會的組織工作，切實抓好各個環(huán)節(jié)，注重抓好整改，進一步提高民主生活會質量，認真開展批評與自我批評，增強領導班子解決自身問題的能力。對民主生活會召開情況、整改情況以及群眾普遍關心問題的解決進展情況，在一定范圍內通報，自覺接受群眾監(jiān)督。要組織召開好黨小組的組織生活會。黨支部委員堅持參加雙重組織生活會制度，既參加班子的民主生活會又按時參加各支部的學習活動和組織生活會。
11、落實“三會一課”等黨內生活制度。認真落實“三會一課”制度、民主生活會制度、黨員匯報制度、民主評議黨員制度等黨內生活制度。按規(guī)定召開全體黨員大會、小組黨員會議，組織生活會議，上好黨課。
12、完善“簿冊”管理規(guī)范化。加強對各種“簿冊”、人事檔案的規(guī)范管理，充分發(fā)揮檔案資料作用。
四、進一步加強黨的作風建設。
之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學工作中。
13、加強黨風廉政建設。認真貫徹執(zhí)行黨風廉政建設的有關規(guī)定，建立健全黨風廉政建設責任制。繼續(xù)堅持和完善黨組織統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、處室各負其責、依靠群眾參與的反腐敗領導體制和工作機制，努力形成反腐倡廉的強大合力，使領導干部提高思想道德水平，增強自覺遵守紀律的觀念，規(guī)范行政行為，確保教育工作風正源清。
深化“廉政文化進校園”活動，通過創(chuàng)新載體，從小培養(yǎng)青少年廉潔自律的良好品質，奠定終身廉潔做人的品格。
14、進一步規(guī)范黨務、校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，繼續(xù)做好黨務、校務公開、重大決策咨詢工作，使黨務、校務公開工作更加規(guī)范，更加透明，提高黨務、校務公開工作實效。
15、著力解決群眾反映強烈的突出問題。主動通過校長接待日、家長會等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導社會群眾關心、理解、支持學校工作。著力規(guī)范學校招生行為，切實保證公平公正地做好招生等密切關系到社會群眾利益的各項工作，促進社會和諧，維護社會穩(wěn)定。進一步規(guī)范學校財務管理，堅決從源頭上治理教育亂收費行為。認真落實教育收費公示制度，自覺接受群眾監(jiān)督。
16、做好計劃生育等工作.依法認真完成上級交辦的有關工作任務。
五、繼續(xù)推進校園文化建設,提高文明學校成果。
17加強校園文化建設。按照上級統(tǒng)一部署，結合20xx年開展的“校園文化建設年”活動，繼續(xù)開展興趣小組活動、“五園”活動、獻愛心特色活動，投入人力、物力、財力，進一步美化校園環(huán)境，推進校園文化建設。
18、提高文明學校成果.廣泛開展創(chuàng)建文明和諧校園活動，通過開展歌詠比賽、文藝匯演、田徑運動會等活動，豐富和活躍校園文化生活，努力建設和諧的校園文化，形成良好的校園文明，創(chuàng)建積極向上的校園氛圍，努力建設平安、健康、文明、和諧的校園，推進校風、教風、學風和制度，形成良好的校園文明，創(chuàng)建積極向上的校園氛圍，推進學校精神文明建設，爭創(chuàng)市級文明學校。
六、加強黨對群團工作的領導.
19、加強對工會工作的領導。支持工會根據自身特點開展各項活動。積極開展群眾性文體活動，豐富教職工課余文體生活。發(fā)揮教代會的民主管理和監(jiān)督作用，堅持和完善教代會制度，進一步推進學校民主管理、和諧發(fā)展。認真落實并完善校務公開制度，保證教職工依法享有和行使各種民主權利。
伍建設，力爭各班團支部在團建等方面有較大發(fā)展，使團組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力進一步增強。認真做好發(fā)展團員工作，各團支部要積極組織團員青年和入團積極分子學習《團章》，擬定于“五四”前夕，在初二年段，初三年段按比例發(fā)展團員，并在初一少先隊中開展“推優(yōu)入團”工作。充分發(fā)揮團隊干部模范帶頭作用，引導青年教師愛崗敬業(yè)，獻身教育，積極主動向黨組織靠攏。
21、認真做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。注重黨外干部的培養(yǎng)工作，加強與民主黨派教師聯系，適時組織黨外教師參加評議黨員等活動，傾聽他們的意見和建議，充分調動他們的工作積極性。
20xx年黨建工作計劃：20xx年是“十二五”發(fā)展的第3年，是中國共產黨成立92周年的喜慶之年。黨建工作的總體思路是：堅持以黨的十八大和全市黨建工作會議精神為指針，以科學發(fā)展觀為指導，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為抓手，大力加強班子建設、組織建設、干部隊伍能力作風建設、黨風廉政建設以及工會建設，充分發(fā)揮黨組織的核心作用和黨員的先鋒模范作用，為我市人防事業(yè)的快速發(fā)展提供堅實的組織保障。
一、突出理論武裝，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)的精神動力。
屆五中全會結合起來，與慶祝中國共產黨成立90周年結合起來，與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來，提高理論學習質量和水平。要堅持學用結合、學以致用、用以促學，做到學有所思、思有所悟、悟有所得，通過增強學習力，提升創(chuàng)新力、執(zhí)行力。
2、突出主題教育。積極參加上級組織的各類教育培訓和黨員的輪訓，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為抓手，開展“憶黨恩、頌黨情”、“愛黨愛國愛江都”、“一支部一品牌”、“一黨員一面旗”、“加強黨性修養(yǎng)、堅持廉潔從政”等主題教育。大力宣傳各條戰(zhàn)線上的先進典型，用典型事跡鼓舞人、激勵人，營造激情干事、大干快上的工作氛圍。
3、開展特色活動。圍繞“慶祝建黨90周年”、“學習貫徹十七屆五中全會精神”、“回顧十一五、展望十二五”、第九屆“龍川學習節(jié)”、召開專題組織生活會、學習。
心得體會。
交流、理論研討會、外出參觀學習等特色活動，進一步唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。
二、加強組織建設，保證創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展。
前頭、作表率，黨員立足崗位創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀，不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為人防事業(yè)科學發(fā)展提供強大的精神動力和政治保證。
5、加強組織自身建設。根據人員變動情況，2月份對本辦領導班子成員工作分工進行一次調整。7月底前對現任支部委員會成員進行一次改選，屆時，支部委員會將向支部大會報告近3年來的工作情況。年內，擬確定一名入黨積極分子，6月份討論一名預備黨員轉正。繼續(xù)推行發(fā)展黨員公示制、票決制，把好發(fā)展黨員質量關。
6、充分發(fā)揮組織功能。落實“三會一課”制度，定期開展黨支部活動，全年召開支部大會不少于4次，支委會或小組會不少于5次，落實黨課制度，定期組織收看黨建電教片，3月底前更新“黨員創(chuàng)爭園地”內容。按期足額交納黨費，年內將黨費分兩次上繳機關黨工委，并將交納情況進行公示。
三、注重作風建設，打造創(chuàng)先爭優(yōu)的干部團隊。
好落實，制定整改方案。
8、配強干部隊伍。為加強干部隊伍建設，上半年，按照德才兼?zhèn)?、群眾公認、民主評議、任前考察、黨組研究的標準和程序，對部分中層干部進行調整使用，從而優(yōu)化用人機制，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
9、落實工作責任。堅持以“準軍事化”建設為載體，以作風建設帶動和促進機關建設。一季度，將組織領導班子成員、科室負責人、辦事人員分別簽訂履行“一崗雙責”和履行工作職責承諾書。年內，視情修訂完善現行規(guī)章制度，適時出臺事業(yè)性質人員績效考核辦法。
10、加強效能建設。繼續(xù)依托行政服務中心人防窗口服務平臺，加強與相關部門、企業(yè)的聯系與協(xié)作，繼續(xù)以“方便、快捷、高效”為目標，深化“三集中、三到位”工作，適應行政權力網上公開透明運行電子監(jiān)察系統(tǒng)業(yè)務要求，規(guī)范行政審批行為，確保審批事項辦結率和群眾滿意率均達100%。
四、深化廉政建設，營造創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。
11、加強黨紀國法教育。繼續(xù)抓好《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》的貫徹落實，嚴格執(zhí)行“八個禁止”和“52個不準”的規(guī)定;開展《黨內監(jiān)督條例》、《黨紀處分條例》、《行政機關公務員處分條例》等黨紀政紀條規(guī)學習活動，促進黨員干部依法履行職責和遵守職業(yè)道德，增強法制觀念和紀律意識。
12、加強機關廉政文化建設。深入開展理想信念、廉潔從政和警示教育，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，提高黨員干部拒腐防變能力。為明確領導班子黨風廉政建設重點工作責任，制定下發(fā)《領導班子20xx年黨風廉政建設重點工作責任分工》的通知，建立和完善黨員干部黨風廉政建設責任制，進一步促進黨風廉政建設的深入開展。
13、推進黨務、政務公開。認真貫徹落實《政務信息公開條例》和本辦《政務公開制度》，努力建立行為規(guī)范、運轉協(xié)調、公正透明、廉潔高效的管理體制，不斷完善行政權力運行制衡系統(tǒng)，優(yōu)化辦事流程，減少辦事環(huán)節(jié)，規(guī)范自由裁量，推進行政權力透明運行。加強財務管理，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定，重大經費開支項目，堅持集體研究、政府采購制度。對需要公開的內容，通過召開會議、網上公開、張貼公示等形式，提高政務公開的實效性。
14、嚴格檢查考核。年內，將面向黨政機關、服務對象適時開展征求意見活動，廣泛征求我辦在能力作風、行政服務、辦事效率、廉政建設等方面的意見和建議。年底，組織領導班子個人進行述職述廉述法和民主評議活動，同時接受市相關部門的檢查和監(jiān)督。
20xx年黨建工作計劃：五、堅持以人為本，增強創(chuàng)先爭優(yōu)的工作活力。
15、積極開展工會活動。充分發(fā)揮黨、工、婦、團四位一體的積極性、主動性和創(chuàng)造性，按照小型、多樣、分散、業(yè)余的原則，堅持黨群互動，統(tǒng)一安排。在參加市級機關工委組織各類文體活動的同時，年內組織3—4次小型文體活動比賽，擇機組織人員外出學習考察活動，平時提倡每天下午下班前半小時的讀書和文體活動，以豐富干部職工的文化生活。上半年，組織全辦40歲以上人員進行一次體格檢查。
16、繼續(xù)開展結對共建和獻愛心活動。積極開展與仙女鎮(zhèn)春江社區(qū)的結對共建和走訪慰問、扶貧濟困、奉獻愛心等活動，發(fā)揚“一方有難、八方支援”的社會風尚，不斷增強黨員干部的社會責任意識。
17、注重黨建工作調研。緊緊圍繞工作大局，緊密結合本辦黨建工作實際和黨員干部的思想實際，認真開展調研工作，總結黨建工作中的好做法、好經驗。依托市紀委和機關工委建立的qq工作群，形成工作聯系動態(tài)化、信息資源共享化、上情下達及時化，加大信息報送的力度。年內，每名黨員力爭上報一條信息被市紀委和市級機關工委采納。
分管領域工作總結篇十八
1、適應幼兒園的集體生活，情緒基本安定、愉快。
2、逐步學會獨立進餐和入廁，在成人的幫助下學習洗臉、刷牙、穿脫簡單的衣、褲、鞋。學習坐、站、行的正確姿勢。
3、了解簡單的衛(wèi)生保健知識，樂于接受疾病預防和治療，認識五官及主要功能，懂得并學習保護。愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習慣。注意個人衛(wèi)生，愛清潔。
4、知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。
5、樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、鉆、攀爬等動作。
1、學習安靜地聽他人講話，聽懂日常用語并學習按語言調節(jié)自身行為。
2、學說普通話，樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內容，并樂意表達自己的感受。
1、樂意參加幼兒園各種活動，親近與自己生活密切的人。
2、喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂。
3、在成人啟發(fā)下學習關注他人的情緒表現并作出安慰、關心、助人等簡單行為，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
4、能從性別，外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
5、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
6、觀察周圍生活環(huán)境及其變化，喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。
1、在成人引導下能發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，了解物品顏色、大小、形狀、數量、方位等明顯的特征，嘗試簡單的比較、分類。
3、喜歡操作、擺弄，嘗試提問和表達自己的所見所聞等。
4、親近大自然，喜愛并學習愛護周圍的動植物。
1、在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的事物，并產生愉悅的情緒。喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等，表達對藝術作品的感受。
2、嘗試用自己喜歡的顏色，材料和工具進行美術活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技能，自由大膽地表現所熟悉物體的粗略特征。
3、學習用正確的姿勢和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動作自由地進行歌表演、做律動。喜歡打擊樂活動，能打擊簡單的節(jié)奏。學習和老師、同伴一起做音樂游戲，感受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。
分管領域工作總結篇十九
各位領導們、同事們：
你們好！蛇去羊來，匆匆一年又過。在即將過去的20xx年里，在xx礦業(yè)集團xx二選廠里，有我彌足珍貴的人生經歷。在這里感謝各位領導在這一年里給我的足夠的寬容、愛護和鼓勵。讓我充分感受到了領導“海納百川”的胸襟。在這里感謝各位同事們給我的諒解、支持與幫助。讓我深深體會到了同事們如春風般的關懷。在對你們由衷感謝的同時，也為加入xx礦業(yè)這個大家庭而感到榮幸與自豪！
我是20xx年十一月十九日來xx礦業(yè)xx二選廠就任庫管一職的。來到這個崗位我可以說是零起點。沒有什么工作經驗，更談不上工作技巧。通過三個月的鍛煉，基本熟練掌握了本崗位的工作。
同樣是xx集團，同樣是xx集團的庫管，在不同的三級單位對本單位的庫管也有各自不同的要求。在其它單位里，庫管在支領物資時，只要有支領人簽字，就沒有必要知道物資的去向。而二選廠的領導卜志強則要求工人支領物品時，庫管必須知道物品去向，然后在出庫單上標明。這樣以防止工人或者維修工把公司的物資占為己有或者做人情送人。并且一人一單，一單一個簽字。做到每種物資支領時必須有人簽字，知道去向，以備領導核實。這樣就杜絕了公司物資外流。
對于工具之類的物資，卜志強還要求庫管員以廢換新。鑒定工具的好壞看是否需要換新。舉個前幾天的小例子：一維修工的工具包的背帶掉了，他來以舊換新，被我拒絕。理由很簡單，只要拿線縫好，不必換新的。如果工具包漏了，就給換新的。他聽完后很生氣，去找領導卜志強。結果得到的答復是不給換。還有一個例子，有維修工拿一把損壞的300活扳手來換新的.，這把扳手的確是壞了，蝸輪斷掉了，我看完后讓他去找領導批條，他說：“按規(guī)定工具應該是以廢換新的，不用批條?！蔽一卮鹫f：“有這規(guī)定是不假，但是你拿的這個牌子的扳手咱二選廠根本就沒買過。如果不是本廠購入牌子的扳手，我是不會換的。那樣的話，誰還不從家里拿舊扳手來庫房換新的呢?！边@樣要求維修工，主要是讓他們知道愛惜自己的工具。
因為工具以舊換新和報廢的事，我和車間主任卜志強還爭論過一次。講出來大家當個笑話聽吧。其它的三級單位基本都是只有維修工才可能支領工具。而二選廠則不然。由于工廠維修量大（這是礦山企業(yè)的特點），而維修工配備人員少，大修時維修工明顯不足。卜志強就做了這樣的決定：大修期間工人配合維修工一起檢修。工人可以從庫房借用工具。正是這個規(guī)定，每天借出去的工具一般都有十幾件，而大修時能達到四五十件，二選廠庫管的工作量無形增加了不少。這樣做的好處是給公司節(jié)省了維修工工資，還能完成維修任務。但是對于庫房絕對不是好事。借出好工具，還回來的時候難免有損壞的。對于這些沒有經過出庫手續(xù)，還在帳上的工具，當然要走報廢手續(xù)。
當我拿著這些報廢工具，讓主任卜志強在報廢工具清單上簽字時，他問我：“假如我從你們家借了把鉗子，損壞了，我是不是應該還你一把新的呢？”雖不及師曠之聰，聞弦歌我也知雅意的，我回答說：“你從我家借把鉗子給你們家去干活，損壞了當然要賠我。如果你從我們家拿了把鉗子給我們家干活，損壞了我還讓你賠，你下次還給我們家來干活嗎？道理是一樣的，工人借了工具是給二選廠干活，損壞了讓工人賠償，恐怕下次干活時，沒有人來借工具了。沒有工具他寧可不干?！甭犖艺f到這兒，主任卜志強笑著說：“我考考你怎樣回答我的問題，我怎么會讓工人陪呢？”因為卜志強是我?guī)煾担晕覀儙熗絺z個經常開一些玩笑。
對于二選廠的領導這樣的要求，我們沒有什么怨言。領導要求的越是嚴格，下屬就會懂得的越多，得到的經驗也越多。只不過是多受些累。但是成長的會很快。只要在xx二選廠干過庫管了，去任何一家企業(yè)去做庫管都會得心應手的。在xx二選廠想做好這個庫管，就必須要“三心二意”。
有些人不僅會問：“做什么事不是一心一意或者全心全意嗎？你怎么整出個三心二意來了呢？”所謂三心者：細心、耐心、恒心；二意者：對領導的指示要會意、對公司的規(guī)章要知意。細心是首要的。沒有細心想要做到帳實相符、帳卡相符、卡物相符是不可能的。其它一些事上也要細心。春節(jié)期間庫房被盜了，我一進庫房時由于沒有開燈，沒有發(fā)現被盜。這說明我不細心。就給維修工拿工具。當發(fā)現工具沒有時才意識到庫房被盜了。由于當時財務不在二選廠辦公，第一時間通知了廠領導。當孫總讓我盤點庫房時，我拒絕了，理由是：保護好現場，等待上級決定，為破案保留最好的原始痕跡。耐心是必備的。因為工人不懂維修，或者說維修工就沒有真正經過培訓的。他們支領物資時，往往不知道什么規(guī)格什么型號。他們來支領物品時，你先開出庫單，問他要支領物資的規(guī)格型號時，他們一般都會說：“先讓我去庫房看看吧，一看我就知道。”即使是這樣他們也會支領錯誤。舉個例子吧，他從庫房拿走了12*50的螺栓，一切手續(xù)辦好后，他又回來了，說是16*50的。你又從頭辦手續(xù)，他拿走不一會兒又回來了，說：“太短了?！闭f16*80的。你又得從頭辦手續(xù)。這樣的事情，幾乎天天在發(fā)生。
你和他生氣行嗎？當然不行。以前來過幾個庫管，因為這樣的事情和工人維修工鬧得很不愉快。特別是在夜間值班的時候，如果支領一種物資折騰你幾次，誰都上火。其實如果細心一些，那你就不會讓這種情況發(fā)生，你少往庫房跑幾次，他也省了維修時間，生產時間就會提前從而讓產量提高一些。我也天天碰到這種事情。比如有工人支領螺栓，他又不確定是什么規(guī)格的，我就會問：“哪兒用？”他說：“耐磨軟連接?！蔽揖蜁f：“16*80”。如果他說大破定板用，我就會給他拿36*180的，如果說是圓振篩用，我就會給他拿24*70方頭栓。在*時他們支領物資時，你用心記住它用在什么地方了，就能少往庫房跑幾次。我常常對新來的庫管說：“不要生氣，我們的工作就是這個性質，人家要啥你就去拿啥。我們要做到上善若水嘛?！敝劣诤阈穆?，不想說什么了。因為二選廠來過八個庫管了，都沒有干長。原因很簡單：上三十個白班，值十五個夜班，去了走路、吃飯、睡覺又有多少時間屬于自己？您說沒有恒心能干下去嗎？能在二選廠堅持下去的都是有恒心的精英！知道庫管辛苦的當然是主管領導和廠領導，在任處、薛廠和卜志強的奔走爭取下，這工作制得到了改變。這讓我們庫管們歡欣鼓舞。領導視下屬為奴隸，下屬則視領導為寇仇；領導視員工為兄弟，員工則視領導為親友。對于上級領導為我們爭取福利，我們回報他們的只有努力工作。
如果對領導的指示不能會意，那你也做不好一個好的員工。有時候有工人要求額外的一些東西，去找領導做指示，而這些人又是生產中的精英，他不好拒絕，以免在產生中產生消極因素，但是對工人的要求分外要求又不想滿足而犧牲公司的利益。他就會問你：“這東西庫房還有嗎？如果有就給他吧?！币宦犨@話你就應該明白，這是領導不想給。因為庫房有什么物資，還有多少，領導基本都知道。你就干脆回答：“沒有了，做計劃了還沒有到?！弊鳛橐粋€庫管，還應該有全局觀，大局觀?？赡苡钟腥俗I笑我了：大局觀和全局觀是領導們的事，一個小小庫管還需要你高瞻遠矚什么？以前我也沒有，但是接觸到有素質的領導，就可以培養(yǎng)你的大局觀，和全局觀?；I建初期，在計劃辦公室安裝線路時，兩個電工拿了兩份差異很大的方案來庫房核對物資，看看有什么該計劃的電料。我看完兩份計劃沒有說什么。后來孫總采用了機電隊長張建民的計劃。當過電工的我知道他的計劃不周全。后來車間主任卜志強問我哪個方案好時，我說：“這不是庫管應該管的事。事不關己高高掛起，明知不對少說為佳。”結果我挨了一頓批：“你要知道一個失敗的方案會造成材料浪費，還會造*工浪費，還要誤工期。這會給工廠造成多大的損失。不要說你是庫管就沒有你的事，你要站在公司利益的角度去考慮?！蔽抑缓谜f出了那個方案會造成三相不*衡，還有化驗室的功率他沒計算在內。于是主任果斷啟用了那個電工的方案。
第二個讓我有大局觀和全局觀的是薛廠。薛廠帶著一選廠車間劉主任來庫房調拔螺栓。這種螺栓有24套。劉主任進庫房就想拿。被我阻止。我說出了理由：“二選廠三臺磨，每臺磨用該螺栓12套，我們庫房應該備36套，現在剛剛過了調試期，機械工作還不穩(wěn)定，前幾天就換了好幾套，如果再換的話我們就沒有了。二選廠的庫房是保二選廠生產的，所以不能給你?！蔽冶疽詾檠S會生氣的。薛廠聽完后說：“你的做法是對的，二選廠一星期的產量就相當于一選廠一個月的產量。保二選廠的生產是對的。劉主任去開車買吧?！蔽沂潜疚恢髁x思想，而薛廠的一句話就提高到了全局，和這樣的領導在一起工作，大局觀和全局觀能不培養(yǎng)出來嘛。財務部門和生產是兩個系統(tǒng)，庫房管理隸屬財務而服務于生產。各司其職又密不可分。每個系統(tǒng)都有自己的工作要做。但是有些大型備品備件，沒有生產系統(tǒng)的幫助，庫管是沒有辦法裝卸的。在過去的一年里，廠領導給予庫管不遺余力的支持，這才使20xx年的庫管工作得以順利完成。再次感謝廠領導的支持與幫助，感謝一線工人們百忙之中給予的無私的幫助。同時也希望在20xx年的工作中，廠領導、一線工人們給予財務部門一如既往的支持。作為一個人要知道孔子的一句話：“君子務本，本立而道生?！蔽沂沁@樣理解的：作為一個人要做好自己的本職工作，只有做好了本職你才可能有立足之地。我還沒有真正做到。對于本職工作還有許多疏漏的地方。業(yè)精于勤荒于嬉，在新的一年里，我會更加努力學習知識，讓自己的工作更加熟練。我也有理由相信在新的一年里，在各級領導的包容、諒解、鼓勵、支持下，在全廠和諧的氛圍里，工作會更上一層樓的。
分管領域工作總結篇二十
我縣財貿統(tǒng)計工作在局領導的關心和指導下，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，與時俱進，開拓創(chuàng)新，在加強數據質量控制，強化統(tǒng)計服務，搞好統(tǒng)計分析研究，提高業(yè)務水平等方面做了大量工作，取得了較好成績。
一、加大基層工作檢查力度，提高數據質量。
為了提高基層報表數據質量，了解基層統(tǒng)計工作情況，我們于今年6月中旬組織了一次大規(guī)模的數據質量專項檢查活動。我們對檢查中發(fā)現的問題及時給予指導和糾正。通過這次檢查活動，全縣基層統(tǒng)計員業(yè)務水平普遍提高。
二、繼續(xù)做好統(tǒng)計咨詢服務和宣傳工作。
年初以來，我們認真貫徹縣委、縣政府的決策決議，努力為政府各部門及社會各界做好統(tǒng)計服務工作，積極參加于5月10日組織的“關注民生，服務發(fā)展”公仆服務日全縣大型活動。此次活動中，我們專門設立了咨詢臺，周到熱情地為各界人士解答關心的'問題，并向民眾發(fā)放宣傳單、宣傳冊500余份，大力宣傳我縣經濟發(fā)展情況。
三、做好統(tǒng)計分析和課題研究，提高經濟形勢分析水平。
今年，我們把統(tǒng)計分析工作作為重點，及時對各類數據進行分析、整理，使統(tǒng)計分析數量和質量都上了一個新臺階。
1、為準確全面的掌握我縣消費品市場的運行情況，每季度都對數據進行分析，從各種數據結構中顯示出消費品市場運行的特點，從而分析影響消費品市場發(fā)展各種因素，提出完善消費品市場的對策、建議。
2、為發(fā)展我縣農村消費品市場，使其形成新的經濟增長點，從而達到發(fā)展農村、富裕農民的目的，對我縣農村消費品市場進行了調研，分析了農村消費品市場發(fā)展的現狀、難點并對發(fā)展農村消費品市場提出了對策。
四、增強責任心，高質量完成財貿專業(yè)報表任務。
1、今年按時上報了年報、各月、季度報表，保證了時效性、準確性和及時性。
2、財貿專業(yè)以加強限額以上企業(yè)統(tǒng)計工作為切入點，對全部限額以上企業(yè)統(tǒng)計報表加強審核，確保統(tǒng)計數據的準確。
3、每次報表錄入微機后都層層把關，認真審核，是全年的統(tǒng)計報表質量有了新的突破。
五、做好資料搜集、整理和歸檔工作。
1、完成了孫吳縣《統(tǒng)計年鑒》財貿專業(yè)資料的整理工作，提高了編印質量和水平。
2、為方便、快捷地查閱出中國改革開放30年的經濟發(fā)展變化，我們對1978年至30年的資料進行全面系統(tǒng)的整理。
3、將的年報、月報進行整理，并交局檔案室歸檔，做到了不重、不漏、不丟失，隨用隨查。
六、加強學習，轉變工作作風，提高自身素質。
我們在完成專業(yè)報表外，始終堅持學習，從做好統(tǒng)計工作、提高工作能力，提供統(tǒng)計優(yōu)質服務的高度出發(fā)，自覺做到學習黨的方針政策、學習省市有關會議精神、學習業(yè)務知識，特別是對今年的宏觀調控政策進行了深入的學習領會，每人一個學習筆記本，記錄學習所得。通過學習統(tǒng)一了思想，明確了目標，增強了信心，鼓足了干勁。
財貿工作，在局領導的重視下順利完成了各項任務，我們要在取得成績的基礎上繼續(xù)努力，彌補存在的不足，繼續(xù)提高業(yè)務素質，更好地完成今后的統(tǒng)計工作。
分管領域工作總結篇二十一
2014年工作總結內容要求（各項目部）。
一、各項目部2014年工作重點。（包括但不限于以下8項，字數在800～1000字）。
1.承接業(yè)務情況（中標項目、合同額、面積）。2.結算、回收資金情況。
3.工程質量治理兩年行動及實測實量工作舉措及成效（突出特色和亮點）。
4.安全工作開展情況。
5.商務工作開展情況（包含項目商務策劃新舉措和成效）。
6.工期方面（包含勞務、分包管理及項目經理月報制度工作情況）。
7.科技創(chuàng)新助推降本增效、綠色施工工作主要舉措和成效（尤其是項目尖端技術歸納總結及推廣應用情況）。
8.對標工作開展情況及取得的成效。9.提高總承包管理能力工作開展情況。
二、各項目部2014年工作亮點。（在六大要素里面選取要素匯報，500字以上）。
三、2014年項目部獲得的榮譽及獎項。
四、工作中的不足（至少一項）及今后需加強和改進的工作重點。
五、2015年工作思路及安排。(字數在1000字以上，應包含工程質量治理兩年行動、項目總承包管理能力提升、市場開拓、項目經理月報制度、科技創(chuàng)新助推降本增效、項目商務策劃、結算收款、成本管控等工作目標和主要舉措。)。
分管領域工作總結篇一
縣委：
今年以來，分宜工業(yè)園區(qū)認真落實意識形態(tài)工作責任，深化教育引領、層層傳導壓力，尤其是把非公企業(yè)意識形態(tài)工作作為重點領域，加大風險排查和監(jiān)督力度，打造健康向上的企業(yè)文化，園區(qū)意識形態(tài)工作取得了新成效，意識形態(tài)陣地進一步做大做實。
一是把意識形態(tài)工作列入年度考核目標管理。結合實際，進一步完善園區(qū)績效考核制度，將意識形態(tài)工作列入年度考核目標管理。黨工委書記落實意識形態(tài)工作“第一責任人”職責，其他班子成員按“一崗雙責”要求，抓好分管部門工作落實。要求園區(qū)11個非公黨支部將意識形態(tài)工作作為落實黨建工作責任的重要內容，結合“三會一課”、組織生活會、述職述廉等活動，定期報告意識形態(tài)工作情況，年終由黨工委統(tǒng)一考核，并將考核結果作為績效管理評價的重要依據。
二是把意識形態(tài)工作列為理論學習的重要內容。進一步完善了黨工委理論學習中心組學習制度，制定了園區(qū)機關干部學習交流活動方案，上半年，黨工委組織理論學習中心組集中學習10次，組織機關干部開展主題學習交流活動6次。尤其是加強了非公企業(yè)意識形態(tài)理論學習，園區(qū)組織103家企業(yè)管理人員集中學習6天，參訓人員124人，各非公企業(yè)圍繞十九大精神、宗教政策、法律知識、思想道德等內容開展新時代文明實踐中心學習活動66次;組織全體黨員干部注冊上線“學習強國”，學員數達157人。通過發(fā)揮意識形態(tài)工作的教育引導作用，有效提升了干部職工的宗旨意識和規(guī)矩意識。
半年來，園區(qū)在意識形態(tài)領域工作中做了一些工作，取得了一些成績，但也存在許多的問題和不足。比如，非公企業(yè)意識形態(tài)工作責任落實難、長效機制不完善，宣傳思想干部隊伍不強，等等。下一步，我們將進一步強化責任擔當，塑造正確的價值觀和輿論導向，以宣傳工作促發(fā)展，以意識形態(tài)強監(jiān)管，提高園區(qū)干部的思想高度，為園區(qū)經濟社會全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的思想輿論基礎。
^v^分宜工業(yè)園區(qū)工作委員會。
分管領域工作總結篇二
向家長傳揚幼兒園保教使命和科學育兒知識，進一步了解家長、社會對幼教使命的領會與相熟，共同幼兒園做好保教使命。在教誨講授活動中，為幼兒創(chuàng)設良的機遇與條件，提供充實的操作材料。按照班上幼兒的年齡特性，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和放肆事物的特性與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的，復雜的生活知識閱歷，培養(yǎng)幼兒獨立從事成就的才能。
本人能自動參加政治學習，違犯蘇息規(guī)律，連合同道，熱愛小我私人，服從分配，對班級使命認真負責，在使命中勤勉求真、務實、求新。以自動真誠的心態(tài)去實現園里安排的各項使命。自動參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項使命，自動要求進步。兢兢業(yè)業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、尊重的對待每一個孩子。
二、使命方面。
讓家長參與到我的使命中。在主題講授活動中，我展開了開放日活動，讓家長來園察看孩子，和孩子共同實現一項使命，這活動不僅能增進我與家長的接洽，而且還能讓家長更領會我的使命。與尤其兒童的家長瀕臨接洽，使記錄獲得較好的成果，真正的幫手到幼兒。家長使命：在一樣往常生活中指導幼兒領會本人與小我私人的接洽，讓幼兒曉得本人是小我私人中的一員，并樂于參加小我私人活動。教誨幼兒關切小我私人，關切同伴，禮貌待人。對幼兒進行道德教誨，使幼兒養(yǎng)成有道德、有愚笨、有禮貌的好孩子，并同家長瀕臨接洽，聽取家長看法，跟據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起改正幼兒不良的習慣。小班科學育兒知識教誨使命：
使用微信、電話等多種方法進行訪問。這使我更領會幼兒在家的狀況，使我能有針對性地展開幼兒的講授使命，而且還能促使我跟家長的相互相識，使接洽更瀕臨。
在講授中我深知要退步講授品質，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。本人動手打造講授用圖和講授器具。領會幼兒原有的知識技術的品質，他們的興趣、需要、方式、習慣、學習新知識可以碰到的困難，并采納照應的辦法。關切部門幼兒，重視個別教誨，使其保持絕對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒發(fā)生高興的心緒，創(chuàng)造優(yōu)良的課堂空氣。自動的參加工開課和各種角逐活動。多看對業(yè)務有幫手的冊本，不斷擴寬知識面，為講授模式注入新的生氣心愿。
時候飛逝，轉瞬間，一個重大而又充分的學期又過去了。回首這學期，忙碌而高興的使命在我班兩位老師的連合合作下，獲得了較好的成績。本學期我認真做好各項使命，自動實現園里布置的各項使命。下面我把這學期的使命做一個總結。在講授中要從事好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種方法指導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。
總之本學期收獲不小。在使命中我享受到收獲的慶幸，也在使命中發(fā)覺一些存在的成就。在而后的使命中我應不斷地學習新知識，勤勉退步思想及業(yè)務本質，大膽地創(chuàng)新講授方式，學習老老師的講授閱歷。對幼兒加強德育教誨，加強幼兒特例教誨，重視幼兒本身才能的培養(yǎng)。并與家長瀕臨接洽，完立室園同步。與配班老師連合合作，共同確定教誨活動主題。
做很多多少數幼兒的家訪使命，隨時領會幼兒的成長狀況，并制定了適宜的教誨辦法，并記錄家訪狀況。更好地做到故里同步教誨。
2015.7。
分管領域工作總結篇三
2011年11月28日，公共衛(wèi)生學院健康協(xié)會在6308教室舉行了健康論壇。該活動旨在使同學們了解健康知識，讓學生做一些關于保健行動并了解其要領。本次活動由公共衛(wèi)生學院健康協(xié)會主辦，健康教育承辦，雜志社及辦公室協(xié)辦。出席本次活動的領導有吳林雄老師及健康協(xié)會主席團。
二．過程。
本次活動的內容是讓同學們了解關于鼻子健康的重要性，介紹如何用一些方法保持及促進鼻子的健康。論壇剛開始由四位主持人上臺引入鼻子健康的重要性，介紹了如何使鼻子保持健康的方法，后來觀看了關于劉老師介紹鼻子的保健視頻。觀看過后主持人帶領大家做了關于如何治療鼻塞和嗅覺減退的按摩方法。后來主持人又和同學們討論了一些關于保持鼻子健康的方法。
三．結果。
優(yōu)點：本次活動使同學們了解了關于鼻子健康的知識，促使了同學們更加注重健康，論壇氣氛十分活躍，同時產生積極意義，宣傳了健康協(xié)會注重健康的精神。缺點：到場人員太少，可能是因為我們宣傳力度不到位。由于四位主持人是第一次主持，有些細節(jié)沒有把握的很好。
分管領域工作總結篇四
做好分管工作發(fā)揮好副職的助手作用姚玉明一、做好分管工作，為改革開放和經濟建設服務副職作為領導集體的成員，既獨立分管某些工作，今天本站小編給大家精心挑選了分管。
工作總結。
希望文章對大家有所啟發(fā)。
根據縣委分工，我主持統(tǒng)戰(zhàn)工作，分管工會、共青團、婦聯工作，協(xié)管民族宗教工作?，F將一年來的學習工作情況報告如下：
一、加強學習，不斷提高自身政策理論水平和執(zhí)政能力。
政治上行動上始終與縣委保持一致，認真貫徹落實縣委各項決策部署，不斷加強各項政策理論學習，提高自己的政治素養(yǎng)黨性修養(yǎng)。在深入學習黨的xx大xx屆三中全會精神的基礎上，還系統(tǒng)學習了中央自治區(qū)自治州各類文件和會議精神，學習了新時期統(tǒng)一戰(zhàn)線理論黨的民族宗教政策及工會共青團婦聯工作理論。同時，積極參與學習實踐科學發(fā)展觀“講黨性重品行做表率”主題實踐“反對分裂維護穩(wěn)定”主題教育等活動，經常深入基層，扎實開展調研，將活動成果運用于實際，指導實踐，推動主管分管業(yè)務工作不斷取得新進展，進一步提升自身的領導能力和理論指導實踐能力。
一年來，我多次參與或召開統(tǒng)戰(zhàn)、宗教人士及工青婦組織參加的各類會議，認真落實自治區(qū)、自治州、縣委有關文件和會議精神，充分發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)對象、愛國宗教人士、群團組織在聯系群眾上的優(yōu)勢，積極引導各族群眾積極參與經濟社會建設，有力維護了社會穩(wěn)定，促進了各項工作扎實有效開展。
1、統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教工作。今年以來，我始終樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定大局，領導統(tǒng)戰(zhàn)民族宗教部門干部職工及統(tǒng)戰(zhàn)、宗教人士，加強民族團結宣傳教育，堅決維護祖國統(tǒng)一，進一步鞏固和發(fā)展了平等、團結、互助的社會主義民族關系，少數民族經濟、文化、教育事業(yè)發(fā)展取得新成效。采取多種形式深入開展第26個民族團結教育月活動，表彰全縣5個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))場、16個單位、35名個人為民族團結進步模范。爭取并落實國家少數民族發(fā)展項目資金30萬元。認真落實《宗教事務條例》，堅持獨立自主自辦和保護合法、制止非法、抵御滲透、打擊犯罪的原則，依法管理宗教事務，積極引導宗教與社會主義社會相適應。強化縣鄉(xiāng)村三級宗教事務管理工作責任制，進一步落實“兩項”制度。“維穩(wěn)工作雙卡”制度，建立了宗教場所情報信息制度，設立情報信息員161人。加大杜絕零散朝覲的宣傳力度，嚴把申請辦理護照關，堅持有組織、有計劃的朝覲之路，有力制止了零散朝覲現象的發(fā)生。今年，有22名宗教人士參加了正規(guī)朝覲。加大統(tǒng)戰(zhàn)、愛國宗教人士培訓力度，共完成各級各類培訓600余人次。加強“雙五好”和平安宗教場所的創(chuàng)建工作。目前，全縣已有145座宗教場所達到“雙五好”和平安宗教場所標準，達標率達到90%以上。認真學習“奧爾曼經驗”，結合實際，制定并落實“維穩(wěn)十二抓”工作法，建立了維護穩(wěn)定工作長效機制。扎實開展“反對分裂、維護穩(wěn)定”主題教育活動，為促進社會政治穩(wěn)定奠定了群眾基礎。
2、工會、共青團、婦聯工作。今年以來，我多次聯系工會、共青團、婦聯組織，積極引導他們充分發(fā)揮聯系群眾的橋梁紐帶作用，進一步凝聚全社會力量，推進全縣經濟建設、政治建設、文化建設和社會建設的較快發(fā)展。領導各級工會、共青團、婦聯組織以履行維護職能為己任，以解決廣大職工、青年、婦女群眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手，扎實推進各項工作。新組建13家工會，新發(fā)展會員1150人。創(chuàng)建模范職工之家25個。新發(fā)展團員1126名。完成農村青年科技培訓1400人次，轉移青年富余勞動力19360人次。培訓婦女9000余人次，實現婦女勞務輸出1.92萬人次，總收入達7533萬元，人均純收入達2347元。培育婦女經紀人150人?；I建了“縣困難職工幫扶中心”，為100名困難職工發(fā)放了優(yōu)惠證，資助22名困難職工子女66000元。
三、認真落實黨風廉政建設責任制，促進自身廉潔從政。
一年來，我認真學習《黨內監(jiān)督條例》、《紀律處分條例》和《建立懲治和預防腐敗體系-20xx工作規(guī)劃》，牢記在心，規(guī)范于行。認真落實黨風廉政建設責任制，積極履行黨風廉政建設職責，自覺遵守領導干部廉潔自律規(guī)定。同時，加領導班子團結，堅持民主集中制原則，認真參與民主生活會，注重與人大、政府政協(xié)的聯系與溝通，形成齊抓共管的良好氛圍。嚴格遵守《公務員法》和《黨員干部選拔任用工作條例》，堅決杜絕用人上的不正之風。不斷加強思想道德和紀律教育，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅決反對腐敗現象。嚴抓分管部門的黨風廉政建設，定期召開分管部門聯席會議，認真聽取分管部門的廉政匯報，狠抓分管領域的黨員干部廉潔自律反腐工作。在生活中，嚴格要求配偶及身邊工作人員，沒有參與有價證券、股票的買賣活動，家屬及子女也沒有發(fā)生違紀現象。
在廳黨組、省局黨委的正確領導下，在分局主要領導的精心指導下，在班子其他成員的大力支持下，在市局廣大干部職工的密切配合下，我立足本職，找準位置，勤政廉潔，務實工作，較好地完成了分管的各項工作和任務。下面，就我一年來履行職責和廉政建設情況作一簡要匯報，請考評組和在座的同志們評議。
一、加強學習，不斷提高自身理論素養(yǎng)和水平。
學習的過程，是總結的過程，提高的過程。只有不斷學習，才能不斷進步。今年以來，我立足單位實際和交通征稽轉型發(fā)展的需要，既注重有關知識學習，又重視政治理論水平的提高，積極參加了市局組織開展的“學習右玉精神、提高行政效能，加強作風整頓”活動和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。面對稅費改革轉型過渡階段事不多，工作不忙的實際，自己理論學習時間有了明顯的增加，學習內容和質量有了新的拓展和提升。首先是堅持了良好的自學習慣。有時間自己就要用看書讀報進行調節(jié)。特別是在開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”的活動中，自己系統(tǒng)地學習了法律法規(guī)、交通行業(yè)管理等方面的知識。學習了xx大五中全會精神，作了筆記，寫了體會，進一步改善和優(yōu)化了自身知識結構，提升了自身政策理論水平，為更好地適應新的工作奠定了扎實的理論基礎。另外，我對黨委中心組和市局組織的各項集體學習活動，積極參加，從不間斷。在加強理論知識學習的同時，經常深入基層，結合單位轉型發(fā)展實際研究問題、思考問題。在此基礎上，我還虛心向各位領導學習，向有經驗的同志請教，經常與有關科室探討，努力在工作實踐中思考、總結、提高。通過多形式、多層次的學習，不僅提高了自己的政策理論水平，而且也有效地提高了自己的履職能力，使自己無論在思想上，還是在實際工作上，始終與廳黨組、省局黨委保持高度一致，確保了各項政策在自己工作中得到嚴格的貫徹落實。
二、勤奮工作，充分發(fā)揮“參謀助手”作用。
作為一名班子成員和副職，自己工作作風如何，直接關系到整個班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，在實際工作中，我堅持做到與其他領導互相支持，互相諒解，互相尊重，坦誠共事，并時時處處注意擺對自己的位置，全身心地協(xié)助主要領導做好自己分管工作。摘重的講，是指導督促辦公室、審計、紀檢有關科室作了如下五方面的工作：
一是五是積極配合、圓滿完成市縣兩級機構的組建任務。從成立大會的策劃到籌備，從版面設計到形象識別系統(tǒng)的制作，從資料起草整理到會議的組織部署，我積極配合，努力完成領導組交辦的各項工作任務。
二是全力抓好局機關的安全保衛(wèi)工作，按照省廳、省局關于開展安全生產年活動的部署，積極開展安全自檢整改，針對機關水、電、暖、天然氣等設施和設備，做了安全消防大排查，配備了消防滅火等器材，該整修的整修，該預防的預防，消除各類安全隱患，確保全局上下全年未發(fā)生安全事故。
三是加強固定資產管理工作，重新對所有資產進行了分類清理，做到了賬、卡、物相符，實行微機管理。
四是組織學習開會、安排值班、接待等各項工作，為我分局順利改革，平穩(wěn)過渡發(fā)揮了應有的作用。
五是審計、紀檢工作按照上級要求，各科室有序開展各項工作。
六是認真研究，完善了單位整章建制工作，為下一步工作的順利開展打好基礎。
七是充分發(fā)揮辦公室后勤保障作用，在職能消失、業(yè)務停滯的情況下，認真做好安全保衛(wèi)、值班巡查、工作總結、信息上報、設備維護、后勤接待等各項工作，為單位順利改革、平穩(wěn)過渡發(fā)揮了應有的作用。
總之，一年來，本著服務基層，服從于大局的宗旨，使辦公室后勤服務的功能得到充分體現，審計、紀檢保駕護航的作用得到了充分加強，參謀助手作用得到充分發(fā)揮。為分局各項工作的順利開展和圓滿完成，提供了有力保障。貢獻了自己的一份力量，也取得了一些成績。在這里我要強調的是，這些成績的取得，關鍵得益于主要領導的正確決策，得益于全局干部職工的努力工作。因而，要說成績的話，是大家的，是分局領導班子的。
三、嚴格自律，樹好自身形象。
一年來，我始終把廉潔從政作為立身之本，較好地樹立了勤正廉潔、務實為民的形象。自己堅持政治學習，注重思想改造，拒腐防變的思想道德防線得到進一步鞏固。始終用一名共產黨員、一名國家公職人員，特別是一名領導干部的標準告誡、要求、鞭策、激勵自己，帶頭踐行倡導的“八個方面”的良好風氣、切實做到了道德上不失范、操守上不失控。凡要求別人做到的，自己首先帶頭做好;凡要求別人不能違反的，自己帶頭遵守，較好地貫徹執(zhí)行了黨的民主集中制原則和黨風廉政建設責任制。堅持從關心愛護同志的角度出發(fā)，對基層干部職工隊伍中出現的問題和不良苗頭，及時給予善意的提醒和教育，對促進我局黨風廉政建設工作和反腐敗工作起到了積極作用。
總之，通過努力，今年以來自己的工作和自身建設都取得了比較明顯的成績，但我也深知，與上級的要求和領導的期望相比還存在一定差距，比如，觀念更新還不夠，開拓性還不強，有些工作做的不細等。在今后的工作中，我一定要以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，發(fā)揚成績，彌補不足，開拓思路，扎實工作，為順利實現我局轉型跨越發(fā)展做出自己應有的貢獻!
今年以來以縣委、縣政府的領導下，在相關部門的親切指導下，在鄉(xiāng)黨委、政府的重視和直接領導下，盡心盡職地完成上級及鄉(xiāng)黨委交給的各項任務。為了不辜負上級的信任和鄉(xiāng)黨委以及全鄉(xiāng)人民的重托，使我鄉(xiāng)綜治工作走上規(guī)范化軌道。我不斷加強思想政治和法律法規(guī)以及業(yè)務知識的學習，努力提高自身的政治素質和處理復雜事物的能力，總結經驗、查找不足，審時度勢，自我加壓，搞好調查研究，指導所分管的工作。
一、苦練內功，提高自身素質，使自己盡快成為綜治內行。
不斷加強政治和業(yè)務知識的學習，提高自己對綜治工作重要性的認識和處理復雜矛盾的能力，在業(yè)務上，多向縣綜治辦領導請教，當好小學生。在日常工作中，多向兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)學習，取長補短，邊學習邊摸索。在實踐中，深入農戶中，傾聽群眾呼聲，了解群眾關心的熱點、難點問題。分析問題的癥結，研究解決的辦法，不斷增強自己業(yè)務能力和駕馭綜治工作水平，盡可能使群眾少怨氣，多寬容，也為構建滿意政府、誠信政府、服務政府，多做力所能及的事情。
二、發(fā)揮參謀助手作用，增加壓力，強化動力。
定期分析，準確了解和掌握轄區(qū)內的治安形勢，不定期匯報、多提建議，當好黨委、政府的參謀。根據全鄉(xiāng)綜治工作開展情況，本著不虛夸，不隱瞞的原則，定期對我鄉(xiāng)治安形勢進行分析，找準癥結，調整工作重點，拿出整改方案，重點放在抓好落實。堅持抓住試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)的契機，深入開展矛盾糾紛的排查、調處工作。積極建議信訪辦與綜治辦合署辦公，治保主任兼任信訪信息員，建立信訪案件，矛盾糾紛調處受理中心，健全以綜治、信訪、司法調解為主體的聯合接訪、聯合排查、聯合調處的工作機制，建立一個矛盾，二個網絡，三道防線，四個機制的運轉方式，突出“早排查、早發(fā)現、早處理”。發(fā)現不穩(wěn)定因素和苗頭，及時報告分管負責人，按流程進行分類分流，重大問題明確專人負責，班子成員掛牌調處或成立工作組，把人民調解、行政調解和司法調解有機結合起來。
今年四月份，針對鄉(xiāng)道遠、邊緣村群眾到受理中心不方便的特點，征得縣政法委、綜治辦領導同意，積極建議黨委、政府開展“綜治駐村服務活動”，抽調專人抓，由綜治辦牽頭，班子成員帶隊協(xié)調綜治成員單位和相關部門參加，每月10日到20日到20個村居，鄉(xiāng)直機關單位深入群眾中聽民聲，解民憂，維護群眾的合法權益。宣傳法律，指導綜治，現場調解矛盾糾紛，現場受理民事經濟訴訟。自綜治駐村服務開展以來，印發(fā)便民卡120xx張，現場接受群眾法律咨詢1200余人次，受理各類民事、經濟糾紛36件，現場調解民事糾紛52起，收到良好的社會效果，也為全縣帶了個好頭。
截止十一月底，全鄉(xiāng)共排查調處各類矛盾糾紛246起，調處成功236起，調處成功率達96%，一年來沒有發(fā)生一起群體性上訪和械斗事件，更沒有發(fā)生一起因矛盾糾紛調處不力，民轉刑案件。
三、居安思危，增強領導的憂患意識。
千方百計爭綜治地位，想方設法把綜治工作放到黨委、政府重要議事日程。多年工作實踐，我深深地體會到：領導重視對各項工作的開展至關重要。只有領導的高度重視才能牢牢地把握綜治工作的主動權，特別是綜治工作是一項復雜的社會系統(tǒng)工程，單靠哪幾個人，哪一個部門根本就不能完成，必須齊抓共管，為此要經常向黨委、政府多說重要，爭取地位，多提難處，爭取支持。
首先，讓領導從思想上改變，過去那種認為綜治工作就是補補材料，填填記錄，搞好迎查，協(xié)調好關系，那種片面錯誤認為。
其次，少報喜，多報憂，增強黨委、政府的憂患意識。每次縣綜治會議之后，我都對照上級安排和會議精神，結合本鄉(xiāng)實際將存在的不足向主要領導重點匯報，以得到他們的重視和支持。爭取綜治工作的地位，讓主要領導認識到社會治安的長期性復雜性和反彈性決定著只要稍一松懈就會嚴重反彈，樹立長期作戰(zhàn)、持久作戰(zhàn)的思想。使主要領導逢會必講，班前會必說，讓綜治工作重要性滲透到每一位鄉(xiāng)村干部的思想中，真正形成齊抓共管的良性循環(huán)。
第三，擺正位置，立足現狀，鄉(xiāng)換位思索，樹立大局意識，多體諒領導的難處，處理好家庭與工作的關系，時刻提醒自己肩負的重任，體現分管領導具體抓，盡心盡力盡職地發(fā)揮職能效益，讓領導放心。
四、抓好綜治隊伍，協(xié)調好成員單位，形成齊抓共管的合力。
建好綜治網絡，管好綜治干部隊伍，這也是自己起碼應當做好的工作。今年借兩委換屆之機密切關注治保、調委會的建設，從候選人的確定、考核、把關，到選舉結果全程跟蹤，生怕優(yōu)秀人選被其他部門挑去，原特別優(yōu)秀的治保主任王法成、孟祥鳳兩同志雖然落選，建議黨委破格使用。從強配備村(居)治保主任20名，調解主任20名，重新調整治保會28個，調委會30個，調解小組126個，從德高望重的老黨員、老村干中充實了聯防戶長43個，發(fā)揮他們發(fā)現矛盾早，介入快，調解及時的優(yōu)勢，戰(zhàn)斗在一線，調解在一線，發(fā)揮了第一道防線的作用，新出臺了綜治干部管理辦法，考核細則，明確了職責任務，嚴明組織紀律，對綜治干部實行月考核制，平時對綜治干部加強培訓，考核和管理，注重日常的檢查、指導、落實，突出平時抓、抓平時。
充分發(fā)揮公安派出所的綜治主力軍的作用，對違法犯罪行為露頭就打，逢亂就治。并認真做好擠水治假工作，從不考慮刑事案件的立案數，只要構成刑事案件，全部立案。自20xx年11月21日以來，全鄉(xiāng)共發(fā)刑事案件48起，其中盜竊案件28起，發(fā)生治安案件68起，處理52起，治安拘留23人，治安處罰31人，其中毆打他人3起，罰款2人，拘留4人，賭博3起，拘留1人，罰款15人。配合法律服務所開展司法調查摸排糾紛30起，主持調解18起，代理各類民事案件22件，經濟訴訟8件，追回經濟補償32萬元，申請法院判決18起。
職責清，責任明是做好綜治工作的重要前提，自己身為綜治辦主任，抓好綜治工作是自己義不容辭的責任，同時身感壓力重大，既要及時上傳下達，又要做好左右協(xié)調，既要把綜治委、政法委的意圖貫徹好、落實好，又要結合本鄉(xiāng)實際，融入鄉(xiāng)黨委、政府的中心工作中，既要是指揮員，又要是戰(zhàn)斗員，由于社會治安綜治治理工作是一項復雜的社會系統(tǒng)工程，光靠你重視，我重視還不夠，必須增強全社會的責任感和使命感。由于本人能力有限，有時也感到力不從心，有時也擔心無法向各位領導交待，無法向黨委交待。
五、民政工作。
分管民政工作以來，按照“三個代表”的要求，“深懷愛民之心，恪守為民之責，多辦利民之事”，積極穩(wěn)妥地開展各項工作，當好黨委、政府的參謀，認真抓好救災救濟、雙擁優(yōu)撫五保供養(yǎng)及各類定補人員的管理工作。從嚴要求民政辦工作人員，增強服務意識、改進工作方法、創(chuàng)新工作思路，認真貫徹落實優(yōu)撫政策，做好優(yōu)撫工作。積極做好軍烈屬、傷殘復退軍人的撫恤定補和對社會上老、殘、災、特困戶的救災救濟，做好災民救濟、災民建房、災民過冬。特別是職業(yè)武警、8023部隊轉業(yè)人員、7169部隊退伍人員因待遇落實問題多次準備上訪，與他們每個人談心，宣傳政策，減少社會不安定因素。同時做好婚姻家庭矛盾調解，積極推行殯葬改革，有效預防鬧喪事件的發(fā)生，及時化解矛盾，維護社會穩(wěn)定。在村民委員會換屆選舉中全程參與。
六、包村工作。
任包村組長以來，能夠深入群眾中去，了解民情，體查民意，把來自一線的群眾的熱點、呼聲帶到鄉(xiāng)黨委、政府，當好黨委、政府的參謀。
針對沱南村(原大陸村和五里村合并)一直各自開展工作，磨合不到一塊去的現狀，走家串戶，深入到老黨員、老村干家中，促膝談心、了解情況，找到問題的癥結是在于干部內部鬧不團結，互相不服氣，各敲各的鑼、各把各一方，缺乏凝聚力。結合第三批共產黨員。
先進性教育。
活動的開展，逐個找干部談心開會強調黨的組織紀律，然后調整各自“管理區(qū)”，交叉開展工作。接著深入群眾之中了解問題，分析解決難題。八里三四組因機動地問題，造成群眾多次上訪，鄉(xiāng)村多次解決都沒有解決，造成問題的解決越來越難，干群關系激化，工作難以開展。針對現狀，我主動向黨委、政府反映，帶著包村干部吃住在村，逐戶談心，了解情況、尋找問題的癥結，召開村民會議宣傳黨的方針、政策、土地承包法律法規(guī)，拿出解決方案，進行民意測驗，根據測驗結果民主推薦分地小組，結果沒有動任何干戈，把問題解決在基層。
綜上所述雖然取得了一點成績，但鄉(xiāng)黨委政府的期望還有很大差距，在工作中存在著很多不足之處，這些將在以后的工作中加以改進，今后將一如既往地找準位置，找出差距，踏實工作，愛崗敬業(yè)，進一步加強業(yè)務學習，不斷提高自身素質，突出綜治工作基礎，注重綜治工作特色，努力提高工作效率。力爭把我鄉(xiāng)綜治工作做得更好，抓得更實，讓領導放心，讓群眾滿意。
分管領域工作總結篇五
20xx年，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，xx區(qū)建設健康城區(qū)工作以黨的十八大精神為指引，緊緊圍繞建設“富強、秀美、文化、和諧新拱墅”目標，堅持“一二三四五健康我行動”特色主題，深化愛國衛(wèi)生運動，打造健康環(huán)境、構建健康社會、傳播健康文化、培育健康人群，提升“健康拱墅”品牌。在上級業(yè)務部門的悉心指導和各街道、成員部門的共同努力下，圓滿完成各項工作任務，取得了新的進展。
出臺方案，部署任務。廣泛征求各方意見，確定“健康環(huán)境提升、健康社會和諧、健康理念強化、健康服務優(yōu)化、健康基礎培育”五大行動25個項目，由區(qū)委辦、區(qū)府辦行文印發(fā)，明確職責，分工合作。
健全制度，完善機制。印發(fā)“健康城區(qū)建設工作計劃”，“健康單位建設安排”和“唱響健康四季歌”活動要求，引導各街道落實健康城區(qū)建設工作。繼續(xù)以“愛國衛(wèi)生、健康城區(qū)工作任務書”的形式，將重點工作落實到每個成員部門，將人員經費和重點項目列入街道公共衛(wèi)生綜合考核。
按照“務實、親民，協(xié)作、創(chuàng)新”的原則，以“春意盎然倡健康、活力盛夏促健康、金秋送爽贏健康、冬日暖陽享健康”為主題，貫穿全年開展“唱響健康四季歌”活動，不斷擴大健康工作覆蓋面、惠及面和影響面。
期間，通過建立減重qq群、微信群、社區(qū)醫(yī)生幫忙等形式，傳播減重知識，提高減重成效，使得“管住嘴，邁開腿”的健康生活理念深入人心。開展“吃出健康”生活方式行動。圍繞健康飲食，深入社區(qū)開展“管住油瓶子控制鹽罐子”健康講座；舉辦首屆膳食營養(yǎng)科學指導暨烹飪大賽，10個街道組隊參賽，倡導“美味和健康”一樣重要的健康烹飪理念。
組織“潔手防病”主題宣教活動。10月15日全球洗手日期間，專門制發(fā)手衛(wèi)生核心知識ppt、視頻和“洗手六步法”電子版等內容，舉辦手衛(wèi)生知識宣教師資班，開展“洗手健康在校園”系列活動，以“1+6”帶動整個家庭養(yǎng)成勤洗手、正確洗手的好習慣?；顒舆€覆蓋到轄區(qū)各級醫(yī)療衛(wèi)生單位和大中型餐飲企業(yè)。參與式培訓推進社區(qū)慢病管理。全市率先舉辦慢病管理參與式培訓，突破傳統(tǒng)的“填鴨式”教學，由老師點撥引導、答疑解惑，學員主動參與、分享交流。在25個社區(qū)健康小屋試點開展，辦班46期，受益394人，為社區(qū)居民慢病自我管理注入新的內容。
“雙推雙提升”建設健康單位。在“衛(wèi)生先進單位”和“健康單位”中同步推進衛(wèi)生工作，同步提升健康促進理念。新增健康單位建設點16家，新創(chuàng)區(qū)級健康單位20家，xx市健康單位4家、健康市場3家、市無煙單位8家，申報浙江省健康促進金牌學校2家。米市巷街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心申報為xx市首批健康單位示范點，上塘大關社區(qū)衛(wèi)生服務中心榮獲who健康城市合作中心健康單位稱號。在建新小學建立浙江省首個愛眼健康教育基地。
今年以來，我區(qū)結合xx市萬名家庭健康管理員培育和市民健康知識大賽等活動載體，深化健康教育“五進”活動，不斷加強健康促進和教育工作，一位市民最終獲得全市健康知識大賽總冠軍。調查顯示，20xx年xx區(qū)居民健康知識知曉率、健康行為形成率、健康技能掌握率分別為、，，比去年分別提高個百分點。
始終堅持多部門合作、社會廣泛參與的工作實踐，部門合力，各司其職，“健康拱墅”建設不斷推進。
區(qū)文明辦持續(xù)深入公民道德宣傳實踐活動，開展“最美拱墅人”和拱墅道德模范學習宣傳活動，加強最美社會宣傳營造。區(qū)總工會啟動外來務工人員eap（心理援助計劃），開展職工醫(yī)療互助，深化幫扶送溫暖工程；開展技能競賽和比武，提升職工隊伍素質。團區(qū)委推進文化志愿服務，深化“運河小蒲公英健康成長計劃”，助力未成年人心理健康教育。區(qū)婦聯開展“百場家庭教育知識進家庭”活動，深化“五好文明家庭”創(chuàng)建，強化家庭生活垃圾分類宣傳。區(qū)公安局堅持“以打開路、以打促防”工作理念，強化滾動排查、評估研判和應急處突措施，確保社會穩(wěn)定；開展“健康警營”建設，引導民警“快樂工作、幸福生活”。區(qū)科技局推進科普資源開發(fā)和科普基礎建設，實施運河科普視界“十百千”工程，推動“社區(qū)科普益民計劃”，不斷提升公眾科學健康素質。
區(qū)教育局以培養(yǎng)“健康的人”為目標，突出抓好衛(wèi)生習慣教育活動，制度保證學生“每天體育活動一小時”，積極推進浙江省健康促進學校和“xx市紅十字示范學校”創(chuàng)建。區(qū)人社局深化失業(yè)預警干預機制，以創(chuàng)建充分就業(yè)城區(qū)為主要目標，推動公共就業(yè)服務均等化發(fā)展。區(qū)民政局開展“全能社工業(yè)務技能大比武”和功勛社工評選活動，建立xx區(qū)數字社區(qū)“15982”社會管理服務體系，探索建立十余種特色社區(qū)建設模式，加快我區(qū)第二次全國和諧社區(qū)建設示范城區(qū)創(chuàng)建。區(qū)殘聯舉辦百場萬人康復知識進社區(qū)，完成600名殘疾人及其親屬和社區(qū)居民的免費教學任務；落實小康工程項目，為5000人次免費康復服務。
區(qū)衛(wèi)生局開展國藥養(yǎng)生大講堂系列活動，提高中醫(yī)健康教育覆蓋率；開展“智慧醫(yī)療”建設，初步搭建xx區(qū)區(qū)域衛(wèi)生數據交換平臺；全市率先開展重點慢病患病率調查，聘任首席慢病管理醫(yī)生23名，建立慢病聯合診療中心8個，高血壓和糖尿病管理率分別達到和。區(qū)紅十字會推進應急救護知識“五進”活動，普及培訓39次，受益人數2171人；完成為民辦實事救護員持證培訓21期，599人獲救護員證；在11所中學開展中學生救護培訓，傳播健康和急救技能。
區(qū)文廣新局全面實施文化“雙百雙十”工程，引導社會力量參與公共文體服務；舉辦第七屆新年運河健走活動、20xx半山運動嘉年華、區(qū)第二屆全民健身社區(qū)運動會、20xx中國龍舟公開賽總決賽等一系列活動，使廣大群眾樹立“我運動、我健康、我快樂”的健身理念。區(qū)人口計生局啟動“生育關懷聚真情”連心家園項目，開展“五關懷”，為特殊計生家庭送去真情溫暖；開展幸福家庭“一街一品”特色亮點創(chuàng)建行動，全面實施家庭健康促進計劃。環(huán)保拱墅分局開展半山北大橋環(huán)境綜合整治，對11家違法企業(yè)進行行政處罰，推進“九大工程”，開建6個農村生活污水處理工程，深化生態(tài)宜居區(qū)建設。截止11月27日，空氣優(yōu)良天數（aqi）222天，空氣優(yōu)良率。
各街道在完成上級下達的任務同時，凝智聚力，因地制宜，大力開展建設健康城區(qū)的生動實踐。上塘街道在拱宸社區(qū)試點建立老人健康監(jiān)護、事務管理、社工管理、社區(qū)安防等功能為一體的智慧社區(qū)；在假山路社區(qū)健康小屋成立糖尿病自我管理小組，提升轄區(qū)健康氛圍。祥符街道開展“潔手防病救護傍身”主題培訓，把建設健康單位擴大到幼兒園。
康橋街道成立社區(qū)健康聯盟，推進全民健康生活方式行動；完成西楊新開河和獨城公園兩條健身路建設。半山街道舉辦為期一個月的“活力半山”金秋文體節(jié)，開展乒乓球、羽毛球、登山比賽、排舞大賽和“發(fā)現最美半山”攝影、書畫展等活動，豐富轄區(qū)居民文體生活。米市巷街道深入打造“養(yǎng)生大講堂”品牌，開展“健康教育進樓宇”、“養(yǎng)生游”等項目，豐富健康促進活動載體；在夾城巷、沈塘橋社區(qū)增設了社區(qū)健康小屋，社區(qū)慢病自我管理工作全區(qū)評分第一。
湖墅街道將流動人口管理和社區(qū)準物業(yè)納入智慧社區(qū)建設，創(chuàng)新社會管理；珠兒潭社區(qū)健康小屋工作扎實。小河街道成功舉辦第23屆“小河之春”群眾文化藝術節(jié)和第12屆“久久”長壽宴，發(fā)揮健康文化影響力；開展“社工工間操”觀摩交流賽，豐富社工健康文化。拱宸橋街道以養(yǎng)老工作“六有”理念，提升社區(qū)健康小屋服務內涵，得到多家省級以上媒體肯定性報道。和睦街道堅持和睦大講堂、社區(qū)小廣播、和睦院報等載體，擴大健康傳播效果；和睦社區(qū)健康小屋志愿者服務5年如一日，真情奉獻，廣受歡迎。
大關街道組建“幸福大家園”居家養(yǎng)老服務中心，為空巢、獨居、失獨家庭提供家政、配送和醫(yī)療慰藉服務，探索養(yǎng)老模式，為健康社會添彩。
觸者做好流行病學調查和醫(yī)學觀察；處理和消殺社區(qū)發(fā)現的死禽130余只；出動866人次做好轄區(qū)內農貿市場、花鳥交易市場、活禽交易點的消殺工作；發(fā)放20余種7萬5千余份的宣傳資料，開展講座、培訓36場。我局被評為全國人感染h7n9防控工作先進集體。
分管領域工作總結篇六
1.初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。
2.掌握預防冠狀病毒方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
3.感受病毒傳播的強大力度，激發(fā)自我保護意識。
活動準備。
冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺。
活動過程。
一、問題導入，引出“冠狀病毒”
1.教師引導幼兒討論假期時人們的變化。
師：小朋友們，你們的假期都是怎么過的，有沒有經常出玩耍呢?(幼：沒有)是呆在家里的時間多一點，還是出去玩的時間多呢?(幼：
呆在家里的時間更多一點)。
師：你出去的時候有沒有發(fā)現我們周圍的人們有什么變化呢?(教師可以出示一些圖片來提醒幼兒)。
2.引導幼兒思考：人為什么會有這樣的變化，為什么不能經常出門玩耍，為什么出去了還要戴口罩，量體溫;引出“冠狀病毒”。
師：這是因為我們的生活中出現了一群壞家伙。這群壞家伙來自一個叫病毒的大家庭，有時候小朋友們身體不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內里搗亂。(教師可出示病毒圖片)。
3.教師出示“冠狀病毒”圖片，引導幼兒認識冠狀病毒。
師：(1)這次出現在我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾只手?(幼：兩只)它們手里拿的是什么啊?(幼：皇冠)它們有幾只腳呢?(幼：八只)。
(2)這些病毒竟然有八只腳，小朋友們覺得這些病毒的腳像什么呢?(幼：像花瓣)。
(3)大人們把這花瓣叫“花冠”，所以這些病毒就叫“長得像花冠的病毒——冠狀病毒”。
二、初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑，掌握預防的方法。
1.教師講述冠狀病毒的危害。
師：冠狀病毒是一群壞家伙，它們會悄悄溜進不注意衛(wèi)生的小朋友的身體里，讓小朋友咳嗽、發(fā)燒，感覺到不舒服，然后……這個小朋友就生病了。
2.通過游戲，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預防方法。
游戲1：噴嚏雨。
玩法：(1)師：有時，病毒也會藏在小朋友們的口水里，我們打噴嚏或咳嗽時，嘴巴里的口水就會噴出來。
(2)教師面對幼兒，用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽時的狀態(tài)(注意避免唾沫飛出，僅僅口腔送氣即可)。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。
師總結：我們在出門時帶上口罩(教師可示范講解口罩的正確帶法)，這樣噴嚏或咳嗽時噴出的口水就會落到口罩上，就不會落在我們的皮膚上了;而我們在打噴嚏或咳嗽時要用衛(wèi)生紙捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的衛(wèi)生紙要丟入垃圾桶。
游戲2：“病毒”傳傳看。
玩法：(1)教師將金粉涂在小朋友a的手上(要多涂一點，效果更直觀)，揉搓一下，然后讓這位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。
師：小朋友a身上的“病毒”被帶到的哪里?(幼：桌子和椅子上)。
(2)請小朋友b將小朋友a摸過的位置再摸一遍。
師：現在“病毒”被帶到的哪里?(幼：小朋友b的手上)。
(3)讓小朋友b與小朋友c握握手。
師：這次“病毒”去了哪里?(幼：小朋友c的手上)。
(4)讓小朋友c摸摸自己的臉蛋和鼻子。
師：現在，哪里又產生“病毒”了?(幼：小朋友c的臉蛋和鼻子上)。
(5)教師引導幼兒討論這些情況如何避免。
師總結：“病毒”的傳播能力真是太厲害了，所以小朋友們要勤洗手。飯前便后，打噴嚏或咳嗽后，都要洗，還要按照正確的洗手步驟，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉。
三、通過判斷做法的方式，加深印象。
教師出示圖片，請幼兒判斷哪個小朋友的做法正確，哪個是錯誤的。
活動延伸。
1.開展美術活動《畫一畫我們這次的冠狀病毒》。
2.開展科學活動《認識口罩》。
3.開展語言活動《洗手歌》。
4.日常練習：如廁時提醒并監(jiān)督幼兒按照正確步驟洗手。
小班健康教案：洗洗小手。
要求：
1、學習正確的洗手方法，知道在飯前飯后。
2、點心及大便后要洗手。
3、學會念《洗手》兒歌。
準備：一條臟毛巾。
過程：一：用游戲口吻，引起幼兒學習洗手的愿望。
老師：今天我聽到毛巾架上有哭的聲音，我走過去一看(舉起臟毛巾)這條毛巾對我說：“有一個小朋友手沒洗干凈就在我身上擦了，你看，把我身上擦臟了?！?BR> 提問：
1、誰在哭啊?
2、毛巾為什么哭?
3、怎樣讓毛巾不哭?
二、學習正確洗手的方法，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下，不把水濺到地上。
1、老師邊示范邊念兒歌;“搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關上龍頭耍三下，一二三?！?BR> 2、幼兒先在坐位上邊學兒歌邊練習洗手方法，學念兒歌，老師邊檢查幼兒洗手方法是否正確，邊對個別幼兒進行輔導。
3.組織幼兒在水池邊，，實地練習一次洗手。
大班教案致敬最美逆行者。
疫情期間，我們普通人都減少外出集體在家防疫新冠病毒，但有一群人他們不畏危險沖在了一線，為我們建起了一道安全防線，他們是和平時期的英雄。
家的英雄，讓孩子們知道英雄都是來自普通人，激發(fā)他們的感恩之情。
1.了解病毒的嚴重性，知道一線人員的危險與艱苦。
2.學會通過談話、收集資料等方法去了解事物。
3.感受逆行者的奉獻精神，萌生敬佩、感恩之情。
活動準備。
有關一線人員的視頻、照片、新聞等內容。
活動過程。
1.成人和孩子交流疫情的事情，讓孩子表達自己的想法。
(1)你了解的事情是什么樣子的?
(2)你對這些事情有哪些想法?
2.成人和孩子一起觀看相關視頻、新聞、圖片，了解一線戰(zhàn)疫人員的艱辛和偉大。
(1)你看見這些信息，有哪些想法?
(2)一線很危險，他們?yōu)槭裁茨嫘卸?
(成人可以引導幼兒明白，大家做事情，有的是職責所在，有的是為了情懷信仰，不同的人有不同的追求，是普通人，更是偉大的英雄)。
3.查找資料，了解哪些人或者職業(yè)是“最美逆行者”，在背后默默為我們美好生活而戰(zhàn)斗著成人可以和幼兒一起查閱資料，了解當時發(fā)生什么，有哪些人或者群體做了什么等等，讓幼兒從中感受到“逆行者”的含義。(醫(yī)護人員、物質運輸人員、防疫基層排查人員、火神山建設者、志愿者等等，成人還可以根據孩子信息接受能力，一起延伸了解非典、四川地震、涼山火災、天津大爆炸等等)。
哪些故事或者瞬間觸動你，為什么?
4.請孩子談談自己的感受。
(1)你有什么話想對他們說?
(2)如果你面臨這樣事情，你會怎么選擇?為什么?
5.職業(yè)暢想，引導幼兒思考，塑造價值觀。
(1)你未來想成為怎樣的人?
(2)為此你需要做些什么?
寫在最后。
雖然這看起來是一篇教案，但這是成人與孩子之間的一次對話，教師也好，家長也好，我們都可以通過這樣的形式和孩子進行一場關于“逆行者”們的談話，聊一聊和平時期的英雄，讓孩子知道他們的付出，他們的偉大，學會感恩，如果能因此在孩子心中種下一顆小小的想為他人、為集體、為國家奉獻小力量的種子，就更好不過了。
英雄其實不需要做驚天動地的大事，也是從普通人中走出來的，懷有一顆責任心，一顆敬畏心，一顆同理心在需要自己的時刻獻上一點力量，這就夠了，而我們的孩子就是未來時代的新的力量，所以希望在現在特殊的時刻，他們能看見、聽見、并記住。
分管領域工作總結篇七
幼兒園大班美術《愛心賀卡》。
幼兒園大班主題教案設計：同伴生病了。
幼兒園大班健康：如何預防病毒。
藝術活動：手工活動《小口罩》。
幼兒園疫情主題教案設計健康。
傳染病我不怕。
幼兒園疫情主題教案大班社會教案：身邊防護的人。
大二班藝術活動《聽我說謝謝你》。
活動名稱：《聽我說謝謝你》活動目標：
1.熟悉歌曲旋律。理解歌曲內容，學唱歌曲。
2.嘗試學習創(chuàng)編簡單的動作來表演歌曲。、
分管領域工作總結篇八
根據縣委分工，我主持統(tǒng)戰(zhàn)工作，分管工會、共青團、婦聯工作，協(xié)管民族宗教工作?，F將一年來的學習工作情況報告如下：
一、加強學習，不斷提高自身政策理論水平和執(zhí)政能力。
政治上行動上始終與縣委保持一致，認真貫徹落實縣委各項決策部署，不斷加強各項政策理論學習，提高自己的政治素養(yǎng)黨性修養(yǎng)。在深入學習黨的xx大xx屆三中全會精神的基礎上，還系統(tǒng)學習了中央自治區(qū)自治州各類文件和會議精神，學習了新時期統(tǒng)一戰(zhàn)線理論黨的民族宗教政策及工會共青團婦聯工作理論。同時，積極參與學習實踐科學發(fā)展觀“講黨性重品行做表率”主題實踐“反對分裂維護穩(wěn)定”主題教育等活動，經常深入基層，扎實開展調研，將活動成果運用于實際，指導實踐，推動主管分管業(yè)務工作不斷取得新進展，進一步提升自身的領導能力和理論指導實踐能力。
二、切實履行崗位職責，推動主管、分管、協(xié)管工作扎實有效開展。
一年來，我多次參與或召開統(tǒng)戰(zhàn)、宗教人士及工青婦組織參加的各類會議，認真落實自治區(qū)、自治州、縣委有關文件和會議精神，充分發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)對象、愛國宗教人士、群團組織在聯系群眾上的優(yōu)勢，積極引導各族群眾積極參與經濟社會建設，有力維護了社會穩(wěn)定，促進了各項工作扎實有效開展。
1、統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教工作。今年以來，我始終樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定大局，領導統(tǒng)戰(zhàn)民族宗教部門干部職工及統(tǒng)戰(zhàn)、宗教人士，加強民族團結宣傳教育，堅決維護祖國統(tǒng)一，進一步鞏固和發(fā)展了平等、團結、互助的社會主義民族關系，少數民族經濟、文化、教育事業(yè)發(fā)展取得新成效。采取多種形式深入開展第26個民族團結教育月活動，表彰全縣5個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))場、16個單位、35名個人為民族團結進步模范。爭取并落實國家少數民族發(fā)展項目資金30萬元。認真落實《宗教事務條例》，堅持獨立自主自辦和保護合法、制止非法、抵御滲透、打擊犯罪的原則，依法管理宗教事務，積極引導宗教與社會主義社會相適應。強化縣鄉(xiāng)村三級宗教事務管理工作責任制，進一步落實“兩項”制度?！熬S穩(wěn)工作雙卡”制度，建立了宗教場所情報信息制度，設立情報信息員161人。加大杜絕零散朝覲的宣傳力度，嚴把申請辦理護照關，堅持有組織、有計劃的朝覲之路，有力制止了零散朝覲現象的發(fā)生。今年，有22名宗教人士參加了正規(guī)朝覲。加大統(tǒng)戰(zhàn)、愛國宗教人士培訓力度，共完成各級各類培訓600余人次。加強“雙五好”和平安宗教場所的創(chuàng)建工作。目前，全縣已有145座宗教場所達到“雙五好”和平安宗教場所標準，達標率達到90%以上。認真學習“奧爾曼經驗”，結合實際，制定并落實“維穩(wěn)十二抓”工作法，建立了維護穩(wěn)定工作長效機制。扎實開展“反對分裂、維護穩(wěn)定”主題教育活動，為促進社會政治穩(wěn)定奠定了群眾基礎。
2、工會、共青團、婦聯工作。今年以來，我多次聯系工會、共青團、婦聯組織，積極引導他們充分發(fā)揮聯系群眾的橋梁紐帶作用，進一步凝聚全社會力量，推進全縣經濟建設、政治建設、文化建設和社會建設的較快發(fā)展。領導各級工會、共青團、婦聯組織以履行維護職能為己任，以解決廣大職工、青年、婦女群眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手，扎實推進各項工作。新組建13家工會，新發(fā)展會員1150人。創(chuàng)建模范職工之家25個。新發(fā)展團員1126名。完成農村青年科技培訓1400人次，轉移青年富余勞動力19360人次。培訓婦女9000余人次，實現婦女勞務輸出1.92萬人次，總收入達7533萬元，人均純收入達2347元。培育婦女經紀人150人。籌建了“縣困難職工幫扶中心”，為100名困難職工發(fā)放了優(yōu)惠證，資助22名困難職工子女66000元。
三、認真落實黨風廉政建設責任制，促進自身廉潔從政。
一年來，我認真學習《黨內監(jiān)督條例》、《紀律處分條例》和《建立懲治和預防腐敗體系-20xx工作規(guī)劃》，牢記在心，規(guī)范于行。認真落實黨風廉政建設責任制，積極履行黨風廉政建設職責，自覺遵守領導干部廉潔自律規(guī)定。同時，加領導班子團結，堅持民主集中制原則，認真參與民主生活會，注重與人大、政府政協(xié)的聯系與溝通，形成齊抓共管的良好氛圍。嚴格遵守《公務員法》和《黨員干部選拔任用工作條例》，堅決杜絕用人上的不正之風。不斷加強思想道德和紀律教育，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅決反對腐敗現象。嚴抓分管部門的黨風廉政建設，定期召開分管部門聯席會議，認真聽取分管部門的廉政匯報，狠抓分管領域的黨員干部廉潔自律反腐工作。在生活中，嚴格要求配偶及身邊工作人員，沒有參與有價證券、股票的買賣活動，家屬及子女也沒有發(fā)生違紀現象。
分管領域工作總結篇九
1.了解什么是新冠狀病毒及其危害。
2.大膽學念兒歌，掌握保護自己的方法。
3.感受病毒無處不在，激發(fā)其強烈的自我保護意識。
二、活動準備。
經驗準備，前期幼兒對新冠狀病毒有一定了解。
五、活動過程。
(一)了解什么是新冠狀病毒。
1.小朋友們，這個新年你們是怎么過的呀?跟往年有什么不一樣?
個新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒，一直寄生在野生動物身上。)。
2.偶然的機會，人接觸了野生動物，所以這個病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎?(觸摸、唾液的飛沫等)。
(二)了解新冠狀病毒的危害，大膽地說出自己所看、所感的生活經歷。
1.你們知道它會對我們造成多大的危害嗎?
(人的身體難以抵抗這種病毒的感染，就會生病，會發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難，有的人會病得很重，甚至危及生命)。
2.人們都是怎么保護自己的呢?你見過爸爸媽媽都用過哪些方法?(待在家里、出門戴口罩、勤洗手、多運動.....)。
(三)學念兒歌，掌握保護自己的方法。
這個病毒很壞，愛跟我們躲貓貓，小朋友們可要待在家里保護好自己和家人,被它找到就麻煩了。老師給你們編了一首兒歌，掌握了兒歌里的方法，病毒就很難找到你們啦!
訴更多的人哦!
兒歌《趕走病毒春滿地》。
冠狀病毒是魔鬼，絕不讓它亂藏匿。
小朋友們齊努力，病毒就會遠離你。
不走親來不訪友，不去人多熱鬧地。
爸爸媽媽來陪我，親子時光好愜意。
蔬菜水果要多吃，運動提高免疫力。
打噴嚏，流鼻涕，切莫粗心和大意。
遮好口鼻講衛(wèi)生，七步洗手需牢記。
咳嗽發(fā)熱和無力，及時上報早隔離。
每日通風和消毒，趕走病毒春滿地!幼兒園健康領域《病毒來了我不怕》。
一、活動目標。
1.初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。
2.掌握預防冠狀病毒方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
3.感受病毒傳播的強大力度，激發(fā)自我保護意識。
二、活動重點。
初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。
三、活動難點。
掌握預防冠狀病毒方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
四、活動準備。
冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺。
五、活動過程。
(一)問題導入，引出“冠狀病毒”
1.教師引導幼兒討論假期時人們的變化。
呢?(幼：呆在家里的時間更多一點)。
師：你出去的時候有沒有發(fā)現我們周圍的人們有什么變化呢?(教師可以出示一些圖片來提醒幼兒)。
2.引導幼兒思考：人為什么會有這樣的變化，為什么不能經常出門玩耍，為什么出去了還要戴口罩，量體溫?引出“冠狀病毒”。
師：這是因為我們的生活中出現了一群壞家伙。這群壞家伙來自一個叫病毒的大家庭，有時候小朋友們身體不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內里搗亂。
3.教師出示“冠狀病毒”圖片，引導幼兒認識冠狀病毒。
(2)這些病毒竟然有八只腳，小朋友們覺得這些病毒的腳像什么呢?
(3)大人們把這花瓣叫“花冠”，所以這些病毒就叫“長得像花冠的病毒——冠狀病毒。
(二)初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑，掌握預防的方法。
1.教師講述冠狀病毒的危害。
師：冠狀病毒是一群壞家伙，它們會悄悄溜進不注意衛(wèi)生的小朋友的身體里，讓小朋友咳嗽、發(fā)燒，感覺到不舒服，然后??這個小朋友就生病了。
2.通過游戲，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預防方法。
游戲1：噴嚏雨。
玩法：(1)師：有時，病毒也會藏在小朋友們的口水里，我們打噴嚏或咳嗽時，嘴巴里的口水就會噴出來。
(2)教師面對幼兒，用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽時的狀態(tài)(注意避免唾沫飛出，僅僅口腔送氣即可)。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。
師總結：我們在出門時帶上口罩(教師可示范講解口罩的正確帶法)，這樣噴嚏或咳嗽時噴出的口水就會落到口罩上，就不會落在我們的皮膚上了;而我們在打噴嚏或咳嗽時要用衛(wèi)生紙捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的衛(wèi)生紙要丟入垃圾桶。
游戲2：“病毒”傳傳看。
玩法：(1)教師將金粉涂在小朋友a的手上(要多涂一點，效果更直觀)，揉搓一下，然后讓這位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。師：小朋友a身上的“病毒”被帶到的哪里?(幼：桌子和椅子上)。
(2)請小朋友b將小朋友a摸過的位置再摸一遍。師：現在“病毒”被帶到的哪里?(幼：小朋友b的手上)。
(3)讓小朋友b與小朋友c握握手。師：這次“病毒”去了哪里?(幼：小朋友c的手上)。
(4)讓小朋友c摸摸自己的臉蛋和鼻子。師：現在，哪里又產生“病毒”了?(幼：小朋友c的臉蛋和鼻子上)。
搓一搓，把“病毒”都洗掉。
(三)通過判斷做法的方式，加深印象。
教師出示圖片，請幼兒判斷哪個小朋友的做法正確，哪個是錯誤的。
師總結：小朋友們，今天我們認識了病毒的威力，真是太強大了，如果我們不注意個人衛(wèi)生。這群壞家伙很可能悄悄溜進我們的身體里，使小朋友們生病呢。所以啊，我們出門時要戴口罩;如果想打噴嚏或咳嗽時，要用衛(wèi)生紙捂住口鼻，然后將衛(wèi)生紙扔進垃圾桶;還要經常按照正確的步驟，用香皂或洗手液把我們的小手洗干凈，這樣，病毒大軍就不會輕易找上門啦。
六、活動反思。
突如其來的冠狀病毒疫情牽動著每個人的心。我們都說“生活即教育”，只有做到教育生活化，才能更好地指導幼兒自我管理、文明健康、成為合格的社會人。引導幼兒認識新型冠狀病毒，讓幼兒學會保護自己。
分管領域工作總結篇十
作者：孫霞來源：高密市第二實驗小學幼兒園。
【設計意圖】。
《我會變》選自山東省幼兒園主題活動課程小班下冊主題三中的《變大變小》。根據小班幼兒好奇心強的年齡特點，在本次活動中，教師通過出示孩子最喜歡的氣球讓孩子探索氣球變大變小的變化，孩子的興趣高、探索欲望極強。在孩子知道了物體有大有小的基礎上，知道了世界上事物的大小是一種相對的概念。繼而通過玩氣球——變魔術——變小人等一系列游戲活動，在和孩子一起玩“變大變小”的游戲中讓孩子了解了同一種物體可以變大，也可以變小，從而進一步激發(fā)了孩子的興趣和探索欲望。
【活動目標】。
1．感知物體的可變性，體驗“變大”或“變小”帶來的快樂。
2．體驗想象的樂趣，大膽表達自己“變小”或“變大”的愿望?！净顒訙蕚洹?。
沒吹氣的氣球(與幼兒人數相等)、氣球、木耳、雨傘、胖大海、扇子，課件。
【活動過程】。
導入：小朋友，看看今天老師給你們帶來什么好玩的玩具了？（出示沒吹的氣球）。
第一部分：讓孩子體驗氣球變化帶來的快樂。
1．你們想玩嗎？你能讓氣球變大嗎？（每人一個氣球試一試）。
2．小朋友使勁往氣球里吹氣，氣球會變大。有的小朋友力氣太小，沒能讓氣球變大，怎么辦呢？除了用嘴吹以外，誰還能想個別的辦法讓氣球變大？（往氣球里面充水、用打氣筒往里面打氣等)。
第二部分：經驗提升：什么東西會變大或變小？
4．除了氣球能夠變大變小，你還知道哪些東西能夠變大變小？下面我們一起來變個魔術吧！
出示：木耳、茶葉、胖大海（加入水）——變大；
雨傘、被子、紙（折疊）——變小。
教師小結：原來在我們周圍有這么多的東西會變化，只要小朋友在日常生活中仔細觀察你就會發(fā)現，我們身邊還有很多東西都是會變化的。
第三部分：利用故事激發(fā)幼兒的想象，大膽表達自己“變大”或“變小”的愿望。
5．你們相變嗎？當你變成很小很小的小人的時候，你會做些什么事情呢？幼兒發(fā)揮想象，自由發(fā)表意見。
小班科學活動：《漫游糖果王國》教案。
活動目標：
1．運用多種感官感知不同糖果的特征（軟硬、形狀、顏色、味道），初步建立護牙意識，體驗認識糖的樂趣。
2．愿意大膽表述自己的發(fā)現，并愿意與教師、同伴交流分享?；顒訙蕚洌?BR> 各種糖果。糖果王國頭飾一個。
一、進入糖果王國。
1.進入糖果王國。t：“小朋友好，我是糖果王國的國王。糖果王國里有許多糖寶寶，你們想不想和他們做朋友呀？”
2.找糖果。
t：“那請每個小朋友在籮筐里找一個糖寶寶做朋友吧！”
二、感知糖果的特征，體驗認識糖的樂趣。
1.幼兒自由地感知、初步探索糖果的特征，并與同伴交流。t：“你們都找到了糖寶寶朋友，請你們看一看，再跟旁邊的小伙伴說一說自己的糖寶寶朋友是怎么樣的。”
2.幼兒在教師的引導下進一步感知糖果的特征，并交流自己的發(fā)現。（1）摸糖果、捏糖果、感知糖果的質地。t：“請你用手摸一摸、捏一捏，然后告訴老師或其它小朋友你的糖寶寶是怎么樣的？（2）看糖果，了解糖果的包裝。
（4）聞糖果，感知糖果的氣味。
（6）嘗試動手做糖果。
3.小結。t：“今天，我們在糖果王國認識了許多糖寶寶，每個糖寶寶都有自己的漂亮衣服。糖寶寶有文檔僅供參考的很軟，有的很硬。糖寶寶的顏色、形狀也不同，有的圓圓的，有的方方的，有的扁扁的，顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴里甜甜的，有許多種味道。
三、體驗吃糖的益處和害處，初步建立護牙意識。
t：“糖好不好吃?。繌堥_嘴巴讓我聞聞，恩…好香啊，啊呀，糖都跑到你們的牙齒里面去了，牙齒里面藏著糖會怎么樣??？那我們吃完糖以后應該怎么樣??？所以，我們吃完糖以后一定要刷牙漱口。
分管領域工作總結篇十一
二、先修課程：無。
三、學時：68學時（其中活動課10學時）。
四、課程概述。
《幼兒我是想》是研究保護和增進幼兒兒童身心健康的一門科學，《幼兒衛(wèi)生學》是以幼兒的生長發(fā)育、健康狀況與教育、保育、生活環(huán)境之間的關系為研究對象，在揭示各種環(huán)境因素對幼兒健康產生影響的基礎上，為制定衛(wèi)生標準、提出衛(wèi)生要求，采取相應的衛(wèi)生措施提供科學依據。
《幼兒衛(wèi)生學》是幼兒教育專業(yè)的一門專業(yè)必修課，它以衛(wèi)生學、教育學、心理學等學科的理論為依據，研究與幼兒健康有關的各種問題，為幼兒教育專業(yè)提供理論依據。作為一門獨立的學科，又與幼兒教育的其他學科一起，豐富了幼兒教育的內涵。
五、教學目的：
本課程旨在幫助學生正確認識幼兒衛(wèi)生保健領域內存在的各種理論和實踐問題，理解幼兒衛(wèi)生保健工作的重要意義，并初步具備從事幼兒衛(wèi)生保健實踐活動的專業(yè)素養(yǎng)和能力，為幼兒創(chuàng)設良好地發(fā)展環(huán)境，以促進幼兒的健康成長。通過本課程教學，學生了解幼兒的解剖生理特點及應注意的生理衛(wèi)生問題；掌握幼兒生長發(fā)育的規(guī)律、特點、影響因素及調查研究評價方法；掌握幼兒心理保健的知識技能；掌握關于幼兒營養(yǎng)調配，預防疾病，病兒護理及意外事故急救等知識技能；樹立正確的保育觀和教育觀，正確處理幼兒教育保育過程中的各種衛(wèi)生問題；了解幼兒衛(wèi)生保健工作及社會保健服務的相關問題等。
六、教學方法：
1、講授法：系統(tǒng)地講述教材內容，闡明各知識點的關系，展示各章節(jié)的知識框架結構與知識點的內在聯系；講解相關原理、理論，幫助學生排除理解問題時的障礙。
2、討論法：調動學生積極性，啟發(fā)學生對相關問題進行材料準備、陳述己見并討論，以加深對問題的認識。
3、案例分析法：聯系實際，從典型事例入手，啟發(fā)學生思考，從中推演出一般原理。
4、實驗法：進行實驗室和幼兒園的現場實驗與測查，以理解相關知識并掌握幼兒生長發(fā)育狀況與環(huán)境的測查與評價技能。
5、實踐操作法：對于幼兒衛(wèi)生保健實踐問題及相關技能進行操作訓練和相互觀摩，以解決實踐中的實際問題，提高衛(wèi)生保健實踐活動的專業(yè)素養(yǎng)和能力。加強實踐環(huán)節(jié)，注重教學過程中的師生互動，充分利用幼兒園的資源開展教學活動。
6、自學指導法：知道學生課外閱讀相關專業(yè)書籍，并寫出讀書筆記，擴充學生知識面，提高專業(yè)素養(yǎng)。
七、實驗見習實習：
1、幼兒生長發(fā)育的測量與評價：學習脈搏、近視及遠視、血壓、肺活量、聽力、身高、體重、頭圍、胸圍、坐高的測量方法及注意事項并能正確記錄和評價。（2學時）。
2、幼兒健康檢查與評價：學習淋巴結、沙眼、齲齒、扁桃體、脊柱、扁平足的正確測量方法，并能正確的記錄和評價；掌握晨檢的內容及方法。（1學時）。
3、幼兒園膳食調查與評價：學習集體兒童膳食調查與評價的方法。（2學時）。
4、幼兒意外傷害的處理、急救與疾病的護理：學習人體體溫的測量方法；掌握冷熱敷的處理方法；學習人工呼吸與心臟按壓方法；學習異物入體、外傷出血、及燙傷的處理方法。（1學時）。
5、見習幼兒園一日生活制度。（3學時）。
6、幼兒園環(huán)境測量與評價：學習測量幼兒椅子、桌子、床等各部分的尺寸，會計算并分析幼兒活動室的采光系數是否科學。（1學時）。
八、教學基本內容及學時分配：
教學要求：初步了解幼兒衛(wèi)生學的研究對象、任務、意義；掌握幼兒衛(wèi)生學的內容和方法。教學重點：幼兒衛(wèi)生學的研究對象、任務與內容教學難點：幼兒衛(wèi)生學的研究方法教學方法：講授法教學時數：1學時教學內容：
一、幼兒衛(wèi)生學的研究對象、任務。
二、學習幼兒衛(wèi)生學的意義。
三、幼兒衛(wèi)生學的內容。
四、幼兒衛(wèi)生學的研究方法。
1、調查法。
2、觀察法。
3、實驗法。
第一章。
幼兒的生理特點及衛(wèi)生保健。
教學要求：了解幼兒身體各器官、系統(tǒng)的結構特點和各功能活動規(guī)律，掌握相應的衛(wèi)生保健要點和方法。
教學重點：幼兒身體各系統(tǒng)、器官的生長發(fā)育特點與衛(wèi)生保健。教學難點：大腦神經活動規(guī)律、人體血液循環(huán)過程教學方法：講授法、案例分析法、實踐操作法、實驗法教學時數：15學時（其中活動課1學時）教學內容：
第一節(jié)奇妙的人體。
一、人體的基本形態(tài)。
二、人體的基本結構。
1、細胞。
2、組織。
3、器官。
4、系統(tǒng)。
三、人體的基本生理特征和生理功能調節(jié)。
1、人體的基本生理特征。
2、人體的生理功能調節(jié)。
第二節(jié)。
幼兒各系統(tǒng)生理特點及衛(wèi)生保健。
一、運動系統(tǒng)。
1、幼兒運動系統(tǒng)的特點。
2、幼兒運動系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。
二、呼吸系統(tǒng)。
1、幼兒呼吸系統(tǒng)的特點。
2、幼兒呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。
三、循環(huán)系統(tǒng)。
1、幼兒循環(huán)系統(tǒng)的特點。
2、幼兒循環(huán)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。
四、消化系統(tǒng)。
1、幼兒消化系統(tǒng)的特點。
2、幼兒消化系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。
五、排泄系統(tǒng)。
1、幼兒泌尿系統(tǒng)的特點及衛(wèi)生保健。
2、幼兒皮膚的特點及衛(wèi)生保健。
六、內分泌系統(tǒng)。
1、幼兒內分泌系統(tǒng)的特點。
2、幼兒內分泌系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。
七、神經系統(tǒng)。
1、幼兒神經系統(tǒng)的特點。
2、幼兒神經系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。
八、感覺系統(tǒng)。
1、幼兒眼的特點及衛(wèi)生保健。
2、幼兒耳的特點及衛(wèi)生保健。
第二章幼兒的生長發(fā)育及健康評價。
教學要求：理解幼兒生長發(fā)育的基本規(guī)律，掌握幼兒身體健康的評價標準及方法；了解幼兒心理發(fā)展評價的方法。
教學重難點：幼兒生長發(fā)育的規(guī)律；幼兒生長發(fā)育的測量與評價方法。教學方法：講授法、實踐操作法、實驗法、案例分析法教學時數：6學時（其中活動課2學時）教學內容：
第一節(jié)幼兒的生長發(fā)育。
一、幼兒生長發(fā)育的規(guī)律。
1、生長發(fā)育的連續(xù)性和階段性。
2、生長發(fā)育的程序性。
3、生長發(fā)育的不均衡性。
4、生長發(fā)育的相互關聯性。
5、生長發(fā)育的個體差異性。
二、影響幼兒生長發(fā)育的因素。
1、遺傳。
2、營養(yǎng)。
3、生活制度。
4、疾病。
5、季節(jié)。
6、體育鍛煉。
第二節(jié)。
幼兒健康檢查。
一、健康檢查的時間。
二、健康檢查的內容。
三、生長發(fā)育的測量。
1、生理形態(tài)指標。
2、生理功能指標。
第三節(jié)。
幼兒的生長發(fā)育評價。
一、評價指標。
1、形態(tài)指標。
2、生理指標。
3、心理指標。
二、評價標準。
三、評價方法。
1、百分位數評價法。
2、等級評價法。
3、指數評價法。
4、綜合評價法。
5、幼兒心理發(fā)展評價。
教學難點：蛋白質的價值評定及蛋白質互補；集體幼兒食譜的編制與評價教學方法：講授法、實踐操作法、案例分析法教學時數：10學時（其中活動課2學時）教學內容：
第一節(jié)營養(yǎng)的基礎知識。
一、營養(yǎng)素與能量。
1、營養(yǎng)素。
2、幼兒對熱能的需要。
二、幼兒需要的營養(yǎng)素。
1、蛋白質。
2、脂肪。
3、糖類。
4、無機鹽。
5、維生素。
6、水。
第二節(jié)幼兒膳食的配制及飲食衛(wèi)生。
一、幼兒的合理營養(yǎng)與平衡膳食。
二、幼兒膳食的特點。
三、幼兒膳食的配制。
1、科學性。
2、多樣性。
3、季節(jié)性和經濟性。
4、增進食欲。
5、清潔衛(wèi)生。
6、有利于消化。
四、幼兒膳食的評價。
1、膳食調查：現場觀察。
2、膳食評價。
五、幼兒的飲食衛(wèi)生。
1、烹調的衛(wèi)生要求。
2、食物中毒及預防。
第四章。
幼兒常見疾病及預防教學要求：學會觀察并發(fā)現幼兒生病的特殊現象，具備對常見疾病一般癥狀的初步辨別能力，掌握對患病幼兒護理的基本能力；理解并掌握傳染病的特征、發(fā)生和流行的環(huán)節(jié)及其預防措施；基本掌握托幼機構對傳染病流行的預防措施。
教學重點：幼兒常見疾病和傳染病的癥狀和預防；傳染病發(fā)生和流行及預防教學難點：免疫和預防接種；傳染病的預防措施教學方法：講授法、案例分析法教學時數：10學時教學內容：
第一節(jié)幼兒傳染病及其預防。
一、有關傳染病的基本知識。
1、傳染病的基本特征。
2、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)。
3、傳染病的預防。
4、免疫和預防接種。
二、幼兒常見的傳染病及預防。
1、病毒性傳染病。
流行性感冒、麻疹、風疹、水痘、流行性腮腺炎、乙腦、傳染性肝炎、狂犬病。
2、細菌性傳染病。
流行性腦脊髓膜炎、細菌性痢疾、百日咳、猩紅熱、急性結膜炎、膿皰瘡。
3、寄生蟲病蛔蟲病、蟯蟲病。
第二節(jié)幼兒非傳染性常見病及其預防。
一、常見呼吸道疾病。
1、上呼吸道感冒。
2、氣管炎、支氣管炎。
3、肺炎。
4、扁桃體炎。
二、常見消化系統(tǒng)疾?。ǜ篂a）。
三、常見營養(yǎng)性疾病。
1、缺鐵性貧血。
2、維生素d缺乏性佝僂病。
3、肥胖病。
四、常見五官疾病。
1、齒。
2、近視。
3、弱視。
4、中耳炎。
五、常見皮膚?。蜃樱?。
第五章。
教學難點：人工呼吸和心臟按壓的方法、止血的方法教學時數：7學時（其中活動課1學時）。
教學方法：講授法、實踐操作法、案例分析法教學內容：
第一節(jié)安全教育和意外事故預防。
一、幼兒常見意外事故發(fā)生的原因。
二、幼兒的安全教育。
三、托幼機構的安全措施第二節(jié)常用的護理技術。
一、測體溫。
二、物理降溫法。
三、熱敷法。
四、喂藥。
五、滴藥。
1、滴眼藥。
2、滴鼻藥。
3、滴耳藥。
六、止鼻血。
七、簡易通便法。
第三節(jié)常用的急救技術。
一、如何判斷病情的輕重。
1、呼吸。
2、脈搏。
3、瞳孔。
二、幼兒常見意外事故的簡單處理。
1、小外傷。
2、蟲咬傷。
3、異物入體。
4、燒（燙）傷。
5、扭傷與脫臼。
6、中暑與凍傷。
7、驚厥（中風）。
8、骨折。
9、觸電。
10、溺水。
11、煤氣中毒。
12、誤服中毒。
13、昏厥。
教學難點：幼兒心理健康的影響因素；幼兒心理問題的特征教學方法：講授法、案例分析法教學時數：6學時教學內容：
第一節(jié)。
幼兒心理健康的標志。
一、動作發(fā)展正常。
二、智力發(fā)展正常。
三、具有良好情緒特征。
四、人際關系融洽。
五、性格特征良好。
六、沒有嚴重的心理衛(wèi)生問題第二節(jié)幼兒常見的心理衛(wèi)生問題。
一、幼兒心理衛(wèi)生問題的鑒別。
二、幼兒常見的心理衛(wèi)生問題表現及矯正。
1、幼兒期恐懼。
2、幼兒強迫癥。
3、夜驚。
4、夢游。
5、遺尿癥。
6、神經性嘔吐。
7、多動癥。
8、攻擊性行為。
9、學習障礙。
10、口吃。
11、習慣性性陰部摩擦。
12、選擇性緘默癥。
13、孤獨癥（小兒自閉癥）第三節(jié)幼兒心理健康教育。
一、影響幼兒心理健康的因素。
1、生理因素。
2、心理因素。
3、社會因素。
二、幼兒心理衛(wèi)生的原則。
1、預防性原則。
2、發(fā)展性原則。
3、指導性原則。
4、整體性原則。
三、維護和促進幼兒心理健康的措施。
1、改善環(huán)境。
2、開展心理咨詢。
3、加強保健措施，促進健康。
教學時數：7學時（其中活動課3學時）教學內容：
第一節(jié)：幼兒的生活制度。
一、制定生活制度的意義。
二、制定生活制度的原則。
1、根據幼兒年齡和體質安排。
2、根據幼兒各器官、系統(tǒng)活動規(guī)律安排。
3、注意動靜結合4、結合季節(jié)做適當的調整。
5、根據家長工作需要。
三、幼兒日常生活制度的內容及要求。
1、幼兒學年生活制度的內容及要求。
2、幼兒周生活制度的內容及要求。
3、幼兒一日生活制度的內容及要求。
四、幼兒園生活作息制度舉例。
第二節(jié)幼兒園常見的其它衛(wèi)生保健制度。
一、健康檢查制度。
1、幼兒的健康檢查。
2、工作人員的健康檢查。
二、膳食管理制度。
1、幼兒的膳食制度。
2、廚房的管理制度。
三、隔離制度。
四、消毒制度。
五、預防接種制度。
六、體格鍛煉制度。
1、陽光浴。
2、空氣浴。
3、冷水浴。
七、環(huán)境衛(wèi)生制度和幼兒個人衛(wèi)生制度。
八、安全制度。
第八章幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生教學要求：理解幼兒園環(huán)境衛(wèi)生對幼兒身心發(fā)展的意義；了解幼兒園環(huán)境的構成與衛(wèi)生要求；掌握托幼機構房舍、常用設施設備與用具的衛(wèi)生要求；初步掌握幼兒園心理環(huán)境的構成要素與創(chuàng)設要點。
教學重點：房舍、教玩具的衛(wèi)生。
教學難點：房舍內的通風、采暖和采光照明教學方法：講授法、案例分析法、實踐操作法教學時間：6學時（其中活動課1學時）教學內容：
第一節(jié)幼兒園建筑衛(wèi)生。
一、園址的選擇。
二、園內布局的要求。
1、主體建筑。
2、附屬建筑。
3、活動場地。
4、綠化帶。
三、幼兒園房舍衛(wèi)生要求。
1、活動室的衛(wèi)生要求。
2、臥室的衛(wèi)生要求。
3、盥洗室和廁所的衛(wèi)生要求第二節(jié)幼兒園用具設備衛(wèi)生。
一、玩具衛(wèi)生。
二、書籍衛(wèi)生。
三、文具衛(wèi)生。
四、黑板衛(wèi)生。
五、電視衛(wèi)生。
六、座椅衛(wèi)生。
七、其它家具衛(wèi)生。
第三節(jié)幼兒園心理環(huán)境衛(wèi)生的創(chuàng)設。
一、重視創(chuàng)設優(yōu)美、整潔的幼兒園物質環(huán)境。
二、樹立現代兒童觀和教育觀。
三、樹立良好地幼兒群體，培養(yǎng)幼兒健康的心理品質。
四、通過人際交往建立幼兒園中良好的人際關系。
分管領域工作總結篇十二
在烏達區(qū)環(huán)衛(wèi)局的正確領導下，通過工業(yè)園區(qū)環(huán)衛(wèi)所的共同努力，園區(qū)環(huán)衛(wèi)所克服了任務重、責任大的困難，緊緊圍繞環(huán)衛(wèi)局制定的年初工作目標，克服一切困難去收繳衛(wèi)生費，現向領導簡要匯報。
今年，局領導改變了以往市容隊只收費而不抓市容管理的工作狀況。作為環(huán)衛(wèi)工作的一個方面，市容隊員的工作是市容監(jiān)察和收繳衛(wèi)生費，我們收費員除了監(jiān)管園區(qū)的市容外，主要負責電廠小區(qū)和工業(yè)園區(qū)的商鋪及工廠收費。從20xx年9月份起，園區(qū)環(huán)衛(wèi)所負責工業(yè)園區(qū)的各條路段，烏達區(qū)三分之二的稅收出自這里，它是發(fā)展烏達區(qū)的一個重要窗口，更是進出烏達區(qū)的重要交通要道。
今年園區(qū)有很多工廠因規(guī)模上不去，有的處于停產、半停產狀態(tài)，收費受到很大的影響，再加上電廠是拆遷區(qū)域更沒有多少費用可收，所以收費也是不盡人意，今年收費上繳三次，第一次8100元；第二次48300元；第三次62400元，全年上繳費用118800元，還有30000元已開票正在往回收，加上華電的2萬元已交局里，總共是138800元。
一年來，雖然我們取得了一定的成績，但回過頭來看看，我們自己也清楚自己工作中存在的一些問題。在收費過程中，宣傳不夠深入，收費方法不夠靈活，與交費對象溝通方式過于簡單，導致收費率處于較低的狀態(tài)；對收費工作的力度不夠，導致收費人員的的工作做的不深、不細、不扎實。針對存在的問題，爭取在20xx年工作中加強糾正和整改。對收費人員的技能與票據管理達到統(tǒng)一標準。
以上是我單位20xx年工作總結，我們堅信在環(huán)衛(wèi)局的堅強領導下，環(huán)衛(wèi)干部職工能夠愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，把我們環(huán)衛(wèi)事業(yè)做到又快又好。
分管領域工作總結篇十三
為進一步做好我縣商貿領域安全生產工作，切實維護人民群眾生命財產安全，根據省商務廳《關于開展商貿領域安全生產大檢查的緊急通知》（贛商辦運字【2011】161號）和萍商務字【2011】110號文件精神要求，我局高度重視，于2011年11月24號至30號在轄區(qū)范圍內開展了“2011上栗縣商貿領域安全生產大檢查活動”現將此次活動工作總結如下：
一、精心組織，細心安排。
成立由局長朱永安同志任組長、分管副局長李洪良同志任副組長、各股室任成員的“2011年上栗縣商貿領域安全生產大檢查”活動領導小組，小組下設辦公室，負責協(xié)調日常工作等。
二、檢查重點。
本次檢查的重點是：對全縣各類商品生產企業(yè)及其各大型超市和商品儲藏倉庫是否建立安全責任制度；環(huán)境衛(wèi)生是否整潔；布局流程是否合理；加工制作、冷藏、消毒等設備是否晚上；從業(yè)人員健康證明是否有效；是否落實有關原材料來源、進貨渠道；是否有臺賬記錄；是否存在違法使用食品添加劑行為；是否制定有食物中毒事故應急處置預案；消防設施、消防通道的排查整治等有關事項。
三、主要做法和成效。
一是對轄區(qū)內生產企業(yè)和銷售企業(yè)如出現無證經營和假冒偽劣、“三無”過期、腐爛變質商品的行為進行查處，二是對進銷臺賬索證索票、掛牌承諾等監(jiān)管制度進行檢查，三是對生產流通場所安全隱患、衛(wèi)生情況進行檢查。本次共檢查生產企業(yè)13戶，現場要求整改2戶，限期整改1戶，共檢查銷售企業(yè)8家，限期整改1家。
四、存在的問題。
五、下期工作打算。
切實實施可行的工作方案，集中人力物力對轄區(qū)內商品生產、銷售企業(yè)進行長期監(jiān)管，加強宣傳、正確引導，確保我縣商貿領域安全生產不出問題、少出問題。
上栗縣商務局2011.12.9。
分管領域工作總結篇十四
歲月匆匆流逝，一學期即將接近尾聲。我班孩子從剛來園時的嚎啕大哭到現在每天高高興興來園，從當初的不愿意和老師說話，到現在能和老師主動打招呼，從不會說大小便到現在自己會獨立大小便，從開學第一天進餐的一片狼籍到現在的安靜、有序地進餐點點滴滴都看到孩子們的成長。臨近期末，我們對孩子各方面的發(fā)展狀況作了評估，現對評估作如下小結：
健康領域對于我們小班來說應該是要作為重點來抓的一部分。開學初教幼兒學會了早操，通過做游戲和戶外活動的鍛煉，大部分幼兒的動作發(fā)展協(xié)調，并且喜歡參加游戲。他們能模仿老師的動作。除陳家紅小朋友，基本都能自如的走、跑、跳、平衡等。這學期，沒有對幼兒進行拍球的學習，因此孩子這方面的技能較差，下學期需要加強。為了培養(yǎng)幼兒有良好的生活和衛(wèi)生習慣，我們經常利用晨間談話、講故事等教學形式，教育幼兒講衛(wèi)生、愛清潔，初步對幼兒進行自我服務能力的培養(yǎng)，如衣服的穿著、整理，自己入廁、進餐，并用語言告訴老師自己的要求?，F在我班幼兒基本都有良好的衛(wèi)生生活習慣，能正確地使用餐具，完成自己的一份飯菜，會主動放好餐具和椅子；入睡前會自己好放鞋子，學著穿脫衣服。通過健康教學，孩子們還都知道了一些自我保護的知識，如不挖鼻子，不用臟手揉眼睛，不吃手指等。
經過一學期的訓練，我覺得我班幼兒在社會領域的進步很大。開學初，幼兒哭鬧情況比較嚴重，我們就利用游戲、故事、新穎的玩具等來吸引他們，用親切和藹的態(tài)度來溫暖他們，是幼兒盡快地適應幼兒園的生活，并喜歡來幼兒園?，F在他們不但能高高興興的來園，還知道要使用“早”“謝謝”“再見”等禮貌用語。在游戲過程中他們已經具備了初步的規(guī)則意識，并能積極愉快的參與各項活動。在與同伴的交往中，逐漸學會等待、輪流、分享、合作等交往的技能。但還有個別幼兒的交往行為不夠理想，經常會發(fā)生爭搶、打架事件，如陳哲軒、袁子正，今后還要多加強對他們的教育。在日常的生活中還逐漸形成了初步的是非觀念。
語言是交流的工具，培養(yǎng)孩子的語言交往能力很重要。在平時我們有意識地加強對孩子的語言能力培養(yǎng)，鼓勵孩子大膽地表達自己的想法和思想，讓孩子愿意說話。這學期孩子的語言表達能力提高很快，愿意聽同伴和老師講話，在晨間談話中愿意講述自己的`事情，傾聽習慣有了很大的進步，也會試著去說一句完整的句子，并能用普通話進行簡單的交談，大膽地表達自己的觀念和請求。進步尤為突出的是陳家鴻小朋友，從剛開始的一口外地話到現在會用普通話進行簡單的交談，陳哲軒小朋友從入園時的發(fā)兩個音節(jié)到現在的能表達自己的想法。大部分幼兒都能認真傾聽老師的同伴的說話，喜歡聽故事，養(yǎng)成了一定的傾聽習慣。他們還學會了一頁一頁地翻書、看書。但個別孩子由于膽小內向，不敢大膽地表達，如宋易隆小朋友，不會主動地與老師來交流，在今后要多于他交流，逐步提高他的膽量和口語表達能力。
我班孩子對周圍事物很感興趣，喜歡圍著老師問這問那的，在老師的引導下學習觀察事物，知道其明顯的特征。在數學活動中他們能很好的區(qū)分三角形、圓形、正方形，但對正確命名還有一定困難；大部分幼兒能點數到4，知道大小，多少的概念，但對總數的概念還不是掌握很好。對于紅黃藍三種顏色的認識還有待于今后繼續(xù)加強。
分管領域工作總結篇十五
在黨內能夠自覺貫徹執(zhí)行民主集中制的原則，執(zhí)行黨組決定，并能在行動上、工作中貫徹落實。做到有話當面講，有意見當面提，不犯自由主義，自覺地維護黨組的團結、凝聚力和戰(zhàn)斗力。從來沒有出現和發(fā)生過不團結的現象。能夠按照領導干部廉潔自律的有關規(guī)定，嚴格要求自己廉潔從政，從不利用工作之便、手中的權利來以權謀私，貪圖個人私利，自覺做到要求別人做的，自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。
在工作中，能夠做到高標準、不偷懶、認認真真地工作，扎扎實實地干事，有較強的事業(yè)心和積極主動性，主要表現在三個方面：
一是完成了省委、省政府“三年兩個大多數”的考核目標。即：國有大中型骨干企業(yè)建立現代企業(yè)制度和國有企業(yè)扭虧脫困。幾年來，為了完成任務，帶領科室的同志多次深入到各縣、市、區(qū)企業(yè)調研，同各縣市區(qū)經委、企業(yè)領導一道，共同研究對策，制定措施，采取了綜合治理、分類指導、加強調度等多種手段，終于在規(guī)定的時間內完成了任務。截止二000年底，全市12戶國有大中型骨干企業(yè)，有8戶初步建立了現代企業(yè)制度。21戶虧損企業(yè)，有15戶實現了扭虧脫困，并經省檢查驗收組驗收通過。但從目前看，我市扭虧脫困的基礎還很薄弱，有的企業(yè)今年又出現了反虧，下一步還需要進一步采取措施，加大鞏固成果的力度。
二是努力抓好我市國有中小型企業(yè)改制退位工作。我市列入省考核的國有中小企業(yè)應改制退位的有117戶企業(yè)，由于思想認識不到位，企業(yè)不良資產比重大、債務負擔重、職工安置難、改制成本不到位等因素，這項工作開展起來相當難。首先帶領有關同志到江、浙等地學習取經，將他們好的做法，匯編成冊，下發(fā)各縣市區(qū)、企業(yè)學習借鑒。其次，兩次組織人員深入到各縣、市、區(qū)、企業(yè)，開展調研活動、幫助，指導企業(yè)開展工作。第三，堅持每月一次調度制度。第四，召開了三次全市會議，進行宣傳教育，布置工作。經過努力，目前改制工作有了一定的進展，已經有35戶企業(yè)退出了考核范圍，占應退數的30%，但距省、市要求尚有距離，近期，我們還將進一步加大力度，在確保穩(wěn)定的前提下，加快推進改制的步伐。
三是服從組織決定，負責市肉廠、電視機廠的。破產工作，破產工作涉及面廣，政策性強，情況復雜，難度大，如果操作不好，將會直接影響到我市社會的穩(wěn)定。尤其是這兩個企業(yè)，是市直的老企業(yè)，情況更為復雜，債務重，嚴重資不抵債，歷史遺留問題多，多年停產，管理混亂，欠發(fā)職工各種費用大，職工人心不穩(wěn)，不滿情緒相當激烈，多次集體上訪，圍攻市委、市政府。組織決定，無話可說，迎著困難上，帶領清算組的同志，于九七年十二月至今，分別進駐兩個廠。首先從宣傳教育、做職工思想工作入手，開展艱苦細致的工作，妥善化解了各類矛盾。穩(wěn)定了職工情緒，遏制了上訪事態(tài)。其次，依法清算，規(guī)范操作，落實了有關破產的各項政策。第三招商引資，資產重組，使絕大多數職工得到了安置。第四，組織生產自救，多方開辟三產，妥善解決了欠發(fā)職工的各種福利待遇。目前，肉廠的破產工作已經終結，電視機廠雖然依法破產已經終結，但遺留問題還待下一步認真對待和解決。工作還要繼續(xù)做，力爭不出現大亂，劃上圓滿句號。
分管領域工作總結篇十六
1、了解故事基本內容和“護士小姐”變化的臉部特征。(重點)。
2、感受故事的幽默情緒。(難點)。
【活動準備】。
故事情節(jié)圖片;故事視頻;小丑、巫婆、海盜、圣誕老公公圖片;幼兒用書。
【活動過程】。
1、出示故事圖片，引入故事主題。
2、逐張出示故事圖片，幫助幼兒理解內容。
師：第一天護士小姐打扮成了什么?小丑的臉是什么樣子的?(出示小丑圖片)。
師：第二天護士小姐變成了什么?巫婆的臉是什么樣子的?(出示巫婆圖片，幫助幼兒記憶)。
師：第三天護士小姐打扮成了什么?海盜的臉是什么樣子的?(出示海盜圖片)。
師：第四天護士小姐變成了什么?圣誕老公公的臉是什么樣子的?(出示圣誕老公公圖片，幫助幼兒記憶。)。
師：小男孩雖然腿受傷住院了，可是他在醫(yī)院里過得愉快嗎?你喜歡這個護士小姐嗎?
師：你猜出這位護士小姐是哪位了嗎?他的臉部特征什么?小男孩畫像對嗎?
3、播放故事視頻，完整欣賞故事。
4、出示人物角色圖片，在講一遍故事。
5、發(fā)揮想象說說，護士小姐還能變成什么造型.
師：你覺得這個護士小姐還可以變成什么?
師：不管護士小姐是什么造型，她的臉上一定會有什么呢?
6、閱讀幼兒用書，結束活動。
活動反思：
1、初步理解故事的內容，感受緊張和驚險的故事情節(jié)。
2、仔細觀察畫面，大膽猜測故事情節(jié)，并能用較豐富的語言表達出來。
3、懂得任何時候不要輕易地相信壞人。
【活動準備】繪本ppt。
【活動過程】。
(一)談話導入。
1、出示ppt。
師：今天森林里要舉辦一場動物聚會，這個聚會是誰舉辦的呢?
提問：你覺得蟒蛇是一種怎樣的動物，用一個詞語來形容一下?
師：那這個故事里的蟒蛇是不是像小朋友們說的那樣呢，我們一起來聽一聽。
(二)欣賞故事。
播放ppt并引導幼兒講述。
提問：
(1)聚會上有哪些節(jié)目?他們怎么表演的?
(2)你覺得他們的表演怎么樣?我們一起給他們鼓掌吧!
(4)那我們一起來看鵜鶘先生的表演吧!
(6)小動物們在大蟒蛇的肚子里很不舒服，想出來了，大蟒蛇會讓他們出來嗎?
(7)是誰來了?他會用什么辦法就小動物?
(8)動物們被救了出來，他們現在的心情怎么樣?會對大蟒蛇說些什么?會怎么懲罰他?
(三)。
總結。
教訓。
師：這個故事給了你們什么教訓?
(四)完整欣賞。
播放錄音完整欣賞故事。
分管領域工作總結篇十七
各黨支部：
為進一步加強我局黨組織的執(zhí)政能力建設和黨的先進性建設，充分發(fā)揮黨組織核心堡壘作用和黨員先鋒模范作用，確保年度各項財政工作圓滿完成，根據市直機關黨工委和局黨組的總體部署和要求，結合實際，特制定xx年度黨建工作計劃：
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神，緊緊圍繞科學發(fā)展這一中心開展工作，不斷提高黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力，進一步加強黨的思想、組織、作風和黨風廉政建設，為確保全年工作任務目標的完成，為財政局爭創(chuàng)一流提供組織上的支持與保證。
二、具體工作。
通過學習教育，要使黨員素質能夠明顯提高，干部作風進一步轉變，使黨的基層組織建設進一步加強。
1、抓好支部班子的學習。每月要學習一次，做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。要把支部班子的學習，作為加強支部思想建設的首要任務來抓，以支部班子的學習帶動全體黨員和全局職工的思想政治學習，使我局支部班子努力成為學習型、務實型、創(chuàng)新型、和諧型的戰(zhàn)斗集體。
2、堅持“三會一課”制度。注重加強黨的會議精神的學習和貫徹。
堅持“三會一課”制度保證每月一次的黨支部會，每季度一次的黨員大會和黨課的召開，加強對積極要求入黨的同志和新進黨員進行黨的基本知識的教育，完善組織生活，保證在職黨員100%參加組織生活，離退休黨員每半年參加一次。
3、組織學習“十七大”精神、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，在黨員中深入開展學習，展開討論，并將活動上升為全局范圍，在全體干部職工中廣泛開展，我們計劃通過演講、座談會等形式，擴大并鞏固教育成果。
4、深入了解職工群眾的思想動態(tài)，并通過各種形式的座談會，充分了解他們對局里的意見和建議，及時掌握他們的思想動態(tài)，穩(wěn)定職工隊伍。
5、關心離退休困難職工的生活，適時走訪他們，為他們送去溫暖。同時也要關心家境困難的在崗職工，做好他們的思想工作并積極對他們進行幫助。
切實加強黨員干部隊伍建設。
結合深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，不斷創(chuàng)新方法，通過培訓、座談、組織參觀等多形式，多渠道抓好黨員學習、教育、鍛煉，努力提高黨員干部思想政治素質。
動，使廣大黨員同志在活動中深刻剖析自我，開展批評與自我批評。通過評議活動，明確自身優(yōu)缺點，對照自己，制定整改措施，為黨務工作又好又快發(fā)展打下基礎。
2、開展創(chuàng)先爭優(yōu)、建功立業(yè)活動。我們將對黨建工作目標進行量化分解和落實，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體，開展“競賽活動，積極開展黨內的評、選、樹工作，真正讓黨員起到模范帶頭作用。
3、預備黨員和入黨積極分子的培養(yǎng)、教育工作。黨支部十分重視對預備黨員和入黨積極分子的培養(yǎng)、教育工作，我們將制定切實可行的發(fā)展計劃，培養(yǎng)大多數，把好質量關，合格一個，發(fā)展一個，不斷發(fā)展，不斷整頓，嚴格按發(fā)展程序辦事。確保黨員質量和水平。
加強黨風廉政建設。
員干部經常進行“艱苦奮斗，廉潔經營”的作風教育，進一步優(yōu)化黨風。
深入開展文明創(chuàng)建活動。
我們以各種活動為載體，增強財政干部敢于爭先、爭創(chuàng)一流的意識，樹立了“團結開拓，服務興財”的自身形象。
1、組織開展了象棋、圍棋、乒乓球、籃球比賽等豐富多彩的文體活動，豐富了干部職工的業(yè)余文化活動，增強了大家的競爭意識，體現了努力拼搏的進取精神和團隊精神，創(chuàng)造了良好的工作氛圍。20xx年5月我們舉行“活力漢川·陽光財政”財政系統(tǒng)干部職工乒乓球比賽。6月初，在漢川體育館舉辦廣場文化活動中，財政系統(tǒng)干部職工自編自演的精彩節(jié)目。
20xx年5月我們組織選手，參加孝感市財政局組織的“倍加珍惜職業(yè)，提高財政服務能力”演講比賽，獲得優(yōu)勝獎。
政形象。
3、積極開展獻愛心和黨員“雙聯雙幫”活動。20xx年5月和8月組織機關黨員到仙女山街道辦事處國光村慰問了13戶老黨員、特困戶和病殘戶，送去慰問金3000多元，并協(xié)調相關部門解決國光村22戶低保難題，以實際行動幫助解決生產生活困難。
總之，我們將認真學習貫徹黨的十八大會議精神，努力實踐"三個代表"重要思想，與時俱進，扎實工作，為全面完成xx年的各項工作任務而努力奮斗。
20xx年我校黨建工作的總體要求是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，以學習貫徹十八大精神為動力，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以優(yōu)化校園文化建設為特色，全面貫徹黨的教育方針，鞏固教育質量領先的品牌效應，提高文明學校成果。切實加強和改進黨的思想、組織和作風建設，為教育改革與發(fā)展提供強有力的思想和組織保證，推進學校各項工作更好地發(fā)展。
一、認真學習貫徹十八大精神不斷加強思想政治工作。
1、抓好黨的十八大精神的學習貫徹工作。把學習宣傳貫徹黨的十八大精神作為首要的政治任務，按照上級統(tǒng)一部署，精心組織，周密安排，分階段、有步驟組織廣大黨員教師尤其是學校領導班子成員學習、宣傳黨的十八大精神，堅持理論聯系實際，堅持學以致用、用以促學，用黨的十八大精神武裝頭腦、指導實踐、推動教育教學工作的開展。
2、認真做好十八大精神“三進”工作。利用報刊、廣播、網絡、墻報、宣傳櫥窗等各種載體學習宣傳十八大精神，營造濃厚的學習宣傳氛圍。充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，在進行思想品德、語文等學科教學時，融入十八大精神的相關內容，讓課堂成為宣傳十八大精神的主陣地，讓廣大黨員教師成為十八大精神的重要傳播者，真正實現十八大精神進教材、進課堂、進學生頭腦的目標。
3、學習《新黨章》，貫徹《新黨章》。通過發(fā)放新黨章、印制學習資料、開設宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，在較短時間，讓所有黨員教師掌握《新黨章》內容，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章。
4、加強師德師風教育。加強教師的理想信念教育和職業(yè)道德教育，進一步規(guī)范教師從教行為，嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。學習宣傳優(yōu)秀教師，營造學先進、趕先進的良好氛圍。堅決治理教師隊伍中有違師德的行為，杜絕有償家教，凈化教書育人環(huán)境。
5、加強學生思想政治教育和養(yǎng)成教育。德育工作要在堅持狠抓常規(guī)管理、組織開展好系列活動的基礎上突出德育工作的針對性和實效性，創(chuàng)新德育的新思路、探索德育新方法、實施德育新舉措、開創(chuàng)德育新局面，使德育工作和學生管理成為學校競爭中的亮點。繼續(xù)開展弘揚和培育民族精神月宣傳教育活動，廣泛開展多種形式的社會主義榮辱觀教育活動，積極開展“和諧校園”“文明班級”等創(chuàng)建活動。加強文明禮儀、行為養(yǎng)成教育，深化拓展感恩教育、誠信教育、國防教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育以及心理健康教育等各項工作。
二、進一步加強黨組織自身建設。
6、加強黨員隊伍的管理與教育。要根據上級黨委的年度工作計劃要求，認真制定并落實好本支部的年度工作計劃。要在保證黨的常規(guī)工作正?；幕A上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，創(chuàng)新民主評議黨員的方式與形式，要加強對黨員經常性的教育工作，提高黨員素質,組織黨員深入開展“共產黨員先鋒崗”活動;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
7、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內評優(yōu)工作提供可靠依據;“七一”期間表彰優(yōu)秀黨員。要圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。廣大黨員要亮出牌子、舉起旗子、做出樣子，爭做教學能手、學科帶頭人、服務標兵，爭當模范黨員，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為持續(xù)提升教育教學質量再立新功。
8、認真做好發(fā)展黨員工作。制訂本年度發(fā)展黨員計劃。努力做好優(yōu)秀教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點。加強對入黨積極分子的經常性教育和入黨前的強化教育。確定重點培養(yǎng)對象和發(fā)展對象，進一步做好培養(yǎng)教育考察工作，本年度計劃發(fā)展黨員3名，對考察合格的預備黨員按時辦理轉正手續(xù)。
三、進一步加強制度建設。
9、認真落實黨組織議事規(guī)則。要認真落實民主集中制原則，堅持集體領導和個人分工負責相結合，實現決策的科學化、民主化、規(guī)范化。凡屬重大問題都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨支部委員集體討論，做出決定;黨支部委員要根據集體的決定和分工，切實履行好自己的職責。工作中努力做到黨政工各司其職，各負其責，密切配合，相互支持，充分發(fā)揮各自的積極性、主動性、創(chuàng)造性，進一步完善黨組織發(fā)揮政治核心作用、校長全面負責、教代會民主管理三位一體的學校管理體制，最大限度地提高領導班子的整體效能。
10、認真落實民主生活會制度。要高度重視領導干部民主生活會的組織工作，切實抓好各個環(huán)節(jié)，注重抓好整改，進一步提高民主生活會質量，認真開展批評與自我批評，增強領導班子解決自身問題的能力。對民主生活會召開情況、整改情況以及群眾普遍關心問題的解決進展情況，在一定范圍內通報，自覺接受群眾監(jiān)督。要組織召開好黨小組的組織生活會。黨支部委員堅持參加雙重組織生活會制度，既參加班子的民主生活會又按時參加各支部的學習活動和組織生活會。
11、落實“三會一課”等黨內生活制度。認真落實“三會一課”制度、民主生活會制度、黨員匯報制度、民主評議黨員制度等黨內生活制度。按規(guī)定召開全體黨員大會、小組黨員會議，組織生活會議，上好黨課。
12、完善“簿冊”管理規(guī)范化。加強對各種“簿冊”、人事檔案的規(guī)范管理，充分發(fā)揮檔案資料作用。
四、進一步加強黨的作風建設。
之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學工作中。
13、加強黨風廉政建設。認真貫徹執(zhí)行黨風廉政建設的有關規(guī)定，建立健全黨風廉政建設責任制。繼續(xù)堅持和完善黨組織統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、處室各負其責、依靠群眾參與的反腐敗領導體制和工作機制，努力形成反腐倡廉的強大合力，使領導干部提高思想道德水平，增強自覺遵守紀律的觀念，規(guī)范行政行為，確保教育工作風正源清。
深化“廉政文化進校園”活動，通過創(chuàng)新載體，從小培養(yǎng)青少年廉潔自律的良好品質，奠定終身廉潔做人的品格。
14、進一步規(guī)范黨務、校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，繼續(xù)做好黨務、校務公開、重大決策咨詢工作，使黨務、校務公開工作更加規(guī)范，更加透明，提高黨務、校務公開工作實效。
15、著力解決群眾反映強烈的突出問題。主動通過校長接待日、家長會等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導社會群眾關心、理解、支持學校工作。著力規(guī)范學校招生行為，切實保證公平公正地做好招生等密切關系到社會群眾利益的各項工作，促進社會和諧，維護社會穩(wěn)定。進一步規(guī)范學校財務管理，堅決從源頭上治理教育亂收費行為。認真落實教育收費公示制度，自覺接受群眾監(jiān)督。
16、做好計劃生育等工作.依法認真完成上級交辦的有關工作任務。
五、繼續(xù)推進校園文化建設,提高文明學校成果。
17加強校園文化建設。按照上級統(tǒng)一部署，結合20xx年開展的“校園文化建設年”活動，繼續(xù)開展興趣小組活動、“五園”活動、獻愛心特色活動，投入人力、物力、財力，進一步美化校園環(huán)境，推進校園文化建設。
18、提高文明學校成果.廣泛開展創(chuàng)建文明和諧校園活動，通過開展歌詠比賽、文藝匯演、田徑運動會等活動，豐富和活躍校園文化生活，努力建設和諧的校園文化，形成良好的校園文明，創(chuàng)建積極向上的校園氛圍，努力建設平安、健康、文明、和諧的校園，推進校風、教風、學風和制度，形成良好的校園文明，創(chuàng)建積極向上的校園氛圍，推進學校精神文明建設，爭創(chuàng)市級文明學校。
六、加強黨對群團工作的領導.
19、加強對工會工作的領導。支持工會根據自身特點開展各項活動。積極開展群眾性文體活動，豐富教職工課余文體生活。發(fā)揮教代會的民主管理和監(jiān)督作用，堅持和完善教代會制度，進一步推進學校民主管理、和諧發(fā)展。認真落實并完善校務公開制度，保證教職工依法享有和行使各種民主權利。
伍建設，力爭各班團支部在團建等方面有較大發(fā)展，使團組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力進一步增強。認真做好發(fā)展團員工作，各團支部要積極組織團員青年和入團積極分子學習《團章》，擬定于“五四”前夕，在初二年段，初三年段按比例發(fā)展團員，并在初一少先隊中開展“推優(yōu)入團”工作。充分發(fā)揮團隊干部模范帶頭作用，引導青年教師愛崗敬業(yè)，獻身教育，積極主動向黨組織靠攏。
21、認真做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。注重黨外干部的培養(yǎng)工作，加強與民主黨派教師聯系，適時組織黨外教師參加評議黨員等活動，傾聽他們的意見和建議，充分調動他們的工作積極性。
20xx年黨建工作計劃：20xx年是“十二五”發(fā)展的第3年，是中國共產黨成立92周年的喜慶之年。黨建工作的總體思路是：堅持以黨的十八大和全市黨建工作會議精神為指針，以科學發(fā)展觀為指導，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為抓手，大力加強班子建設、組織建設、干部隊伍能力作風建設、黨風廉政建設以及工會建設，充分發(fā)揮黨組織的核心作用和黨員的先鋒模范作用，為我市人防事業(yè)的快速發(fā)展提供堅實的組織保障。
一、突出理論武裝，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)的精神動力。
屆五中全會結合起來，與慶祝中國共產黨成立90周年結合起來，與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來，提高理論學習質量和水平。要堅持學用結合、學以致用、用以促學，做到學有所思、思有所悟、悟有所得，通過增強學習力，提升創(chuàng)新力、執(zhí)行力。
2、突出主題教育。積極參加上級組織的各類教育培訓和黨員的輪訓，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為抓手，開展“憶黨恩、頌黨情”、“愛黨愛國愛江都”、“一支部一品牌”、“一黨員一面旗”、“加強黨性修養(yǎng)、堅持廉潔從政”等主題教育。大力宣傳各條戰(zhàn)線上的先進典型，用典型事跡鼓舞人、激勵人，營造激情干事、大干快上的工作氛圍。
3、開展特色活動。圍繞“慶祝建黨90周年”、“學習貫徹十七屆五中全會精神”、“回顧十一五、展望十二五”、第九屆“龍川學習節(jié)”、召開專題組織生活會、學習。
心得體會。
交流、理論研討會、外出參觀學習等特色活動，進一步唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。
二、加強組織建設，保證創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展。
前頭、作表率，黨員立足崗位創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀，不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為人防事業(yè)科學發(fā)展提供強大的精神動力和政治保證。
5、加強組織自身建設。根據人員變動情況，2月份對本辦領導班子成員工作分工進行一次調整。7月底前對現任支部委員會成員進行一次改選，屆時，支部委員會將向支部大會報告近3年來的工作情況。年內，擬確定一名入黨積極分子，6月份討論一名預備黨員轉正。繼續(xù)推行發(fā)展黨員公示制、票決制，把好發(fā)展黨員質量關。
6、充分發(fā)揮組織功能。落實“三會一課”制度，定期開展黨支部活動，全年召開支部大會不少于4次，支委會或小組會不少于5次，落實黨課制度，定期組織收看黨建電教片，3月底前更新“黨員創(chuàng)爭園地”內容。按期足額交納黨費，年內將黨費分兩次上繳機關黨工委，并將交納情況進行公示。
三、注重作風建設，打造創(chuàng)先爭優(yōu)的干部團隊。
好落實，制定整改方案。
8、配強干部隊伍。為加強干部隊伍建設，上半年，按照德才兼?zhèn)?、群眾公認、民主評議、任前考察、黨組研究的標準和程序，對部分中層干部進行調整使用，從而優(yōu)化用人機制，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
9、落實工作責任。堅持以“準軍事化”建設為載體，以作風建設帶動和促進機關建設。一季度，將組織領導班子成員、科室負責人、辦事人員分別簽訂履行“一崗雙責”和履行工作職責承諾書。年內，視情修訂完善現行規(guī)章制度，適時出臺事業(yè)性質人員績效考核辦法。
10、加強效能建設。繼續(xù)依托行政服務中心人防窗口服務平臺，加強與相關部門、企業(yè)的聯系與協(xié)作，繼續(xù)以“方便、快捷、高效”為目標，深化“三集中、三到位”工作，適應行政權力網上公開透明運行電子監(jiān)察系統(tǒng)業(yè)務要求，規(guī)范行政審批行為，確保審批事項辦結率和群眾滿意率均達100%。
四、深化廉政建設，營造創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。
11、加強黨紀國法教育。繼續(xù)抓好《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》的貫徹落實，嚴格執(zhí)行“八個禁止”和“52個不準”的規(guī)定;開展《黨內監(jiān)督條例》、《黨紀處分條例》、《行政機關公務員處分條例》等黨紀政紀條規(guī)學習活動，促進黨員干部依法履行職責和遵守職業(yè)道德，增強法制觀念和紀律意識。
12、加強機關廉政文化建設。深入開展理想信念、廉潔從政和警示教育，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，提高黨員干部拒腐防變能力。為明確領導班子黨風廉政建設重點工作責任，制定下發(fā)《領導班子20xx年黨風廉政建設重點工作責任分工》的通知，建立和完善黨員干部黨風廉政建設責任制，進一步促進黨風廉政建設的深入開展。
13、推進黨務、政務公開。認真貫徹落實《政務信息公開條例》和本辦《政務公開制度》，努力建立行為規(guī)范、運轉協(xié)調、公正透明、廉潔高效的管理體制，不斷完善行政權力運行制衡系統(tǒng)，優(yōu)化辦事流程，減少辦事環(huán)節(jié)，規(guī)范自由裁量，推進行政權力透明運行。加強財務管理，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定，重大經費開支項目，堅持集體研究、政府采購制度。對需要公開的內容，通過召開會議、網上公開、張貼公示等形式，提高政務公開的實效性。
14、嚴格檢查考核。年內，將面向黨政機關、服務對象適時開展征求意見活動，廣泛征求我辦在能力作風、行政服務、辦事效率、廉政建設等方面的意見和建議。年底，組織領導班子個人進行述職述廉述法和民主評議活動，同時接受市相關部門的檢查和監(jiān)督。
20xx年黨建工作計劃：五、堅持以人為本，增強創(chuàng)先爭優(yōu)的工作活力。
15、積極開展工會活動。充分發(fā)揮黨、工、婦、團四位一體的積極性、主動性和創(chuàng)造性，按照小型、多樣、分散、業(yè)余的原則，堅持黨群互動，統(tǒng)一安排。在參加市級機關工委組織各類文體活動的同時，年內組織3—4次小型文體活動比賽，擇機組織人員外出學習考察活動，平時提倡每天下午下班前半小時的讀書和文體活動，以豐富干部職工的文化生活。上半年，組織全辦40歲以上人員進行一次體格檢查。
16、繼續(xù)開展結對共建和獻愛心活動。積極開展與仙女鎮(zhèn)春江社區(qū)的結對共建和走訪慰問、扶貧濟困、奉獻愛心等活動，發(fā)揚“一方有難、八方支援”的社會風尚，不斷增強黨員干部的社會責任意識。
17、注重黨建工作調研。緊緊圍繞工作大局，緊密結合本辦黨建工作實際和黨員干部的思想實際，認真開展調研工作，總結黨建工作中的好做法、好經驗。依托市紀委和機關工委建立的qq工作群，形成工作聯系動態(tài)化、信息資源共享化、上情下達及時化，加大信息報送的力度。年內，每名黨員力爭上報一條信息被市紀委和市級機關工委采納。
分管領域工作總結篇十八
1、適應幼兒園的集體生活，情緒基本安定、愉快。
2、逐步學會獨立進餐和入廁，在成人的幫助下學習洗臉、刷牙、穿脫簡單的衣、褲、鞋。學習坐、站、行的正確姿勢。
3、了解簡單的衛(wèi)生保健知識，樂于接受疾病預防和治療，認識五官及主要功能，懂得并學習保護。愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習慣。注意個人衛(wèi)生，愛清潔。
4、知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。
5、樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、鉆、攀爬等動作。
1、學習安靜地聽他人講話，聽懂日常用語并學習按語言調節(jié)自身行為。
2、學說普通話，樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內容，并樂意表達自己的感受。
1、樂意參加幼兒園各種活動，親近與自己生活密切的人。
2、喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂。
3、在成人啟發(fā)下學習關注他人的情緒表現并作出安慰、關心、助人等簡單行為，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
4、能從性別，外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
5、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
6、觀察周圍生活環(huán)境及其變化，喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。
1、在成人引導下能發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，了解物品顏色、大小、形狀、數量、方位等明顯的特征，嘗試簡單的比較、分類。
3、喜歡操作、擺弄，嘗試提問和表達自己的所見所聞等。
4、親近大自然，喜愛并學習愛護周圍的動植物。
1、在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的事物，并產生愉悅的情緒。喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等，表達對藝術作品的感受。
2、嘗試用自己喜歡的顏色，材料和工具進行美術活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技能，自由大膽地表現所熟悉物體的粗略特征。
3、學習用正確的姿勢和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動作自由地進行歌表演、做律動。喜歡打擊樂活動，能打擊簡單的節(jié)奏。學習和老師、同伴一起做音樂游戲，感受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。
分管領域工作總結篇十九
各位領導們、同事們：
你們好！蛇去羊來，匆匆一年又過。在即將過去的20xx年里，在xx礦業(yè)集團xx二選廠里，有我彌足珍貴的人生經歷。在這里感謝各位領導在這一年里給我的足夠的寬容、愛護和鼓勵。讓我充分感受到了領導“海納百川”的胸襟。在這里感謝各位同事們給我的諒解、支持與幫助。讓我深深體會到了同事們如春風般的關懷。在對你們由衷感謝的同時，也為加入xx礦業(yè)這個大家庭而感到榮幸與自豪！
我是20xx年十一月十九日來xx礦業(yè)xx二選廠就任庫管一職的。來到這個崗位我可以說是零起點。沒有什么工作經驗，更談不上工作技巧。通過三個月的鍛煉，基本熟練掌握了本崗位的工作。
同樣是xx集團，同樣是xx集團的庫管，在不同的三級單位對本單位的庫管也有各自不同的要求。在其它單位里，庫管在支領物資時，只要有支領人簽字，就沒有必要知道物資的去向。而二選廠的領導卜志強則要求工人支領物品時，庫管必須知道物品去向，然后在出庫單上標明。這樣以防止工人或者維修工把公司的物資占為己有或者做人情送人。并且一人一單，一單一個簽字。做到每種物資支領時必須有人簽字，知道去向，以備領導核實。這樣就杜絕了公司物資外流。
對于工具之類的物資，卜志強還要求庫管員以廢換新。鑒定工具的好壞看是否需要換新。舉個前幾天的小例子：一維修工的工具包的背帶掉了，他來以舊換新，被我拒絕。理由很簡單，只要拿線縫好，不必換新的。如果工具包漏了，就給換新的。他聽完后很生氣，去找領導卜志強。結果得到的答復是不給換。還有一個例子，有維修工拿一把損壞的300活扳手來換新的.，這把扳手的確是壞了，蝸輪斷掉了，我看完后讓他去找領導批條，他說：“按規(guī)定工具應該是以廢換新的，不用批條?！蔽一卮鹫f：“有這規(guī)定是不假，但是你拿的這個牌子的扳手咱二選廠根本就沒買過。如果不是本廠購入牌子的扳手，我是不會換的。那樣的話，誰還不從家里拿舊扳手來庫房換新的呢?！边@樣要求維修工，主要是讓他們知道愛惜自己的工具。
因為工具以舊換新和報廢的事，我和車間主任卜志強還爭論過一次。講出來大家當個笑話聽吧。其它的三級單位基本都是只有維修工才可能支領工具。而二選廠則不然。由于工廠維修量大（這是礦山企業(yè)的特點），而維修工配備人員少，大修時維修工明顯不足。卜志強就做了這樣的決定：大修期間工人配合維修工一起檢修。工人可以從庫房借用工具。正是這個規(guī)定，每天借出去的工具一般都有十幾件，而大修時能達到四五十件，二選廠庫管的工作量無形增加了不少。這樣做的好處是給公司節(jié)省了維修工工資，還能完成維修任務。但是對于庫房絕對不是好事。借出好工具，還回來的時候難免有損壞的。對于這些沒有經過出庫手續(xù)，還在帳上的工具，當然要走報廢手續(xù)。
當我拿著這些報廢工具，讓主任卜志強在報廢工具清單上簽字時，他問我：“假如我從你們家借了把鉗子，損壞了，我是不是應該還你一把新的呢？”雖不及師曠之聰，聞弦歌我也知雅意的，我回答說：“你從我家借把鉗子給你們家去干活，損壞了當然要賠我。如果你從我們家拿了把鉗子給我們家干活，損壞了我還讓你賠，你下次還給我們家來干活嗎？道理是一樣的，工人借了工具是給二選廠干活，損壞了讓工人賠償，恐怕下次干活時，沒有人來借工具了。沒有工具他寧可不干?！甭犖艺f到這兒，主任卜志強笑著說：“我考考你怎樣回答我的問題，我怎么會讓工人陪呢？”因為卜志強是我?guī)煾担晕覀儙熗絺z個經常開一些玩笑。
對于二選廠的領導這樣的要求，我們沒有什么怨言。領導要求的越是嚴格，下屬就會懂得的越多，得到的經驗也越多。只不過是多受些累。但是成長的會很快。只要在xx二選廠干過庫管了，去任何一家企業(yè)去做庫管都會得心應手的。在xx二選廠想做好這個庫管，就必須要“三心二意”。
有些人不僅會問：“做什么事不是一心一意或者全心全意嗎？你怎么整出個三心二意來了呢？”所謂三心者：細心、耐心、恒心；二意者：對領導的指示要會意、對公司的規(guī)章要知意。細心是首要的。沒有細心想要做到帳實相符、帳卡相符、卡物相符是不可能的。其它一些事上也要細心。春節(jié)期間庫房被盜了，我一進庫房時由于沒有開燈，沒有發(fā)現被盜。這說明我不細心。就給維修工拿工具。當發(fā)現工具沒有時才意識到庫房被盜了。由于當時財務不在二選廠辦公，第一時間通知了廠領導。當孫總讓我盤點庫房時，我拒絕了，理由是：保護好現場，等待上級決定，為破案保留最好的原始痕跡。耐心是必備的。因為工人不懂維修，或者說維修工就沒有真正經過培訓的。他們支領物資時，往往不知道什么規(guī)格什么型號。他們來支領物品時，你先開出庫單，問他要支領物資的規(guī)格型號時，他們一般都會說：“先讓我去庫房看看吧，一看我就知道。”即使是這樣他們也會支領錯誤。舉個例子吧，他從庫房拿走了12*50的螺栓，一切手續(xù)辦好后，他又回來了，說是16*50的。你又從頭辦手續(xù)，他拿走不一會兒又回來了，說：“太短了?！闭f16*80的。你又得從頭辦手續(xù)。這樣的事情，幾乎天天在發(fā)生。
你和他生氣行嗎？當然不行。以前來過幾個庫管，因為這樣的事情和工人維修工鬧得很不愉快。特別是在夜間值班的時候，如果支領一種物資折騰你幾次，誰都上火。其實如果細心一些，那你就不會讓這種情況發(fā)生，你少往庫房跑幾次，他也省了維修時間，生產時間就會提前從而讓產量提高一些。我也天天碰到這種事情。比如有工人支領螺栓，他又不確定是什么規(guī)格的，我就會問：“哪兒用？”他說：“耐磨軟連接?！蔽揖蜁f：“16*80”。如果他說大破定板用，我就會給他拿36*180的，如果說是圓振篩用，我就會給他拿24*70方頭栓。在*時他們支領物資時，你用心記住它用在什么地方了，就能少往庫房跑幾次。我常常對新來的庫管說：“不要生氣，我們的工作就是這個性質，人家要啥你就去拿啥。我們要做到上善若水嘛?！敝劣诤阈穆?，不想說什么了。因為二選廠來過八個庫管了，都沒有干長。原因很簡單：上三十個白班，值十五個夜班，去了走路、吃飯、睡覺又有多少時間屬于自己？您說沒有恒心能干下去嗎？能在二選廠堅持下去的都是有恒心的精英！知道庫管辛苦的當然是主管領導和廠領導，在任處、薛廠和卜志強的奔走爭取下，這工作制得到了改變。這讓我們庫管們歡欣鼓舞。領導視下屬為奴隸，下屬則視領導為寇仇；領導視員工為兄弟，員工則視領導為親友。對于上級領導為我們爭取福利，我們回報他們的只有努力工作。
如果對領導的指示不能會意，那你也做不好一個好的員工。有時候有工人要求額外的一些東西，去找領導做指示，而這些人又是生產中的精英，他不好拒絕，以免在產生中產生消極因素，但是對工人的要求分外要求又不想滿足而犧牲公司的利益。他就會問你：“這東西庫房還有嗎？如果有就給他吧?！币宦犨@話你就應該明白，這是領導不想給。因為庫房有什么物資，還有多少，領導基本都知道。你就干脆回答：“沒有了，做計劃了還沒有到?！弊鳛橐粋€庫管，還應該有全局觀，大局觀?？赡苡钟腥俗I笑我了：大局觀和全局觀是領導們的事，一個小小庫管還需要你高瞻遠矚什么？以前我也沒有，但是接觸到有素質的領導，就可以培養(yǎng)你的大局觀，和全局觀?；I建初期，在計劃辦公室安裝線路時，兩個電工拿了兩份差異很大的方案來庫房核對物資，看看有什么該計劃的電料。我看完兩份計劃沒有說什么。后來孫總采用了機電隊長張建民的計劃。當過電工的我知道他的計劃不周全。后來車間主任卜志強問我哪個方案好時，我說：“這不是庫管應該管的事。事不關己高高掛起，明知不對少說為佳。”結果我挨了一頓批：“你要知道一個失敗的方案會造成材料浪費，還會造*工浪費，還要誤工期。這會給工廠造成多大的損失。不要說你是庫管就沒有你的事，你要站在公司利益的角度去考慮?！蔽抑缓谜f出了那個方案會造成三相不*衡，還有化驗室的功率他沒計算在內。于是主任果斷啟用了那個電工的方案。
第二個讓我有大局觀和全局觀的是薛廠。薛廠帶著一選廠車間劉主任來庫房調拔螺栓。這種螺栓有24套。劉主任進庫房就想拿。被我阻止。我說出了理由：“二選廠三臺磨，每臺磨用該螺栓12套，我們庫房應該備36套，現在剛剛過了調試期，機械工作還不穩(wěn)定，前幾天就換了好幾套，如果再換的話我們就沒有了。二選廠的庫房是保二選廠生產的，所以不能給你?！蔽冶疽詾檠S會生氣的。薛廠聽完后說：“你的做法是對的，二選廠一星期的產量就相當于一選廠一個月的產量。保二選廠的生產是對的。劉主任去開車買吧?！蔽沂潜疚恢髁x思想，而薛廠的一句話就提高到了全局，和這樣的領導在一起工作，大局觀和全局觀能不培養(yǎng)出來嘛。財務部門和生產是兩個系統(tǒng)，庫房管理隸屬財務而服務于生產。各司其職又密不可分。每個系統(tǒng)都有自己的工作要做。但是有些大型備品備件，沒有生產系統(tǒng)的幫助，庫管是沒有辦法裝卸的。在過去的一年里，廠領導給予庫管不遺余力的支持，這才使20xx年的庫管工作得以順利完成。再次感謝廠領導的支持與幫助，感謝一線工人們百忙之中給予的無私的幫助。同時也希望在20xx年的工作中，廠領導、一線工人們給予財務部門一如既往的支持。作為一個人要知道孔子的一句話：“君子務本，本立而道生?！蔽沂沁@樣理解的：作為一個人要做好自己的本職工作，只有做好了本職你才可能有立足之地。我還沒有真正做到。對于本職工作還有許多疏漏的地方。業(yè)精于勤荒于嬉，在新的一年里，我會更加努力學習知識，讓自己的工作更加熟練。我也有理由相信在新的一年里，在各級領導的包容、諒解、鼓勵、支持下，在全廠和諧的氛圍里，工作會更上一層樓的。
分管領域工作總結篇二十
我縣財貿統(tǒng)計工作在局領導的關心和指導下，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，與時俱進，開拓創(chuàng)新，在加強數據質量控制，強化統(tǒng)計服務，搞好統(tǒng)計分析研究，提高業(yè)務水平等方面做了大量工作，取得了較好成績。
一、加大基層工作檢查力度，提高數據質量。
為了提高基層報表數據質量，了解基層統(tǒng)計工作情況，我們于今年6月中旬組織了一次大規(guī)模的數據質量專項檢查活動。我們對檢查中發(fā)現的問題及時給予指導和糾正。通過這次檢查活動，全縣基層統(tǒng)計員業(yè)務水平普遍提高。
二、繼續(xù)做好統(tǒng)計咨詢服務和宣傳工作。
年初以來，我們認真貫徹縣委、縣政府的決策決議，努力為政府各部門及社會各界做好統(tǒng)計服務工作，積極參加于5月10日組織的“關注民生，服務發(fā)展”公仆服務日全縣大型活動。此次活動中，我們專門設立了咨詢臺，周到熱情地為各界人士解答關心的'問題，并向民眾發(fā)放宣傳單、宣傳冊500余份，大力宣傳我縣經濟發(fā)展情況。
三、做好統(tǒng)計分析和課題研究，提高經濟形勢分析水平。
今年，我們把統(tǒng)計分析工作作為重點，及時對各類數據進行分析、整理，使統(tǒng)計分析數量和質量都上了一個新臺階。
1、為準確全面的掌握我縣消費品市場的運行情況，每季度都對數據進行分析，從各種數據結構中顯示出消費品市場運行的特點，從而分析影響消費品市場發(fā)展各種因素，提出完善消費品市場的對策、建議。
2、為發(fā)展我縣農村消費品市場，使其形成新的經濟增長點，從而達到發(fā)展農村、富裕農民的目的，對我縣農村消費品市場進行了調研，分析了農村消費品市場發(fā)展的現狀、難點并對發(fā)展農村消費品市場提出了對策。
四、增強責任心，高質量完成財貿專業(yè)報表任務。
1、今年按時上報了年報、各月、季度報表，保證了時效性、準確性和及時性。
2、財貿專業(yè)以加強限額以上企業(yè)統(tǒng)計工作為切入點，對全部限額以上企業(yè)統(tǒng)計報表加強審核，確保統(tǒng)計數據的準確。
3、每次報表錄入微機后都層層把關，認真審核，是全年的統(tǒng)計報表質量有了新的突破。
五、做好資料搜集、整理和歸檔工作。
1、完成了孫吳縣《統(tǒng)計年鑒》財貿專業(yè)資料的整理工作，提高了編印質量和水平。
2、為方便、快捷地查閱出中國改革開放30年的經濟發(fā)展變化，我們對1978年至30年的資料進行全面系統(tǒng)的整理。
3、將的年報、月報進行整理，并交局檔案室歸檔，做到了不重、不漏、不丟失，隨用隨查。
六、加強學習，轉變工作作風，提高自身素質。
我們在完成專業(yè)報表外，始終堅持學習，從做好統(tǒng)計工作、提高工作能力，提供統(tǒng)計優(yōu)質服務的高度出發(fā)，自覺做到學習黨的方針政策、學習省市有關會議精神、學習業(yè)務知識，特別是對今年的宏觀調控政策進行了深入的學習領會，每人一個學習筆記本，記錄學習所得。通過學習統(tǒng)一了思想，明確了目標，增強了信心，鼓足了干勁。
財貿工作，在局領導的重視下順利完成了各項任務，我們要在取得成績的基礎上繼續(xù)努力，彌補存在的不足，繼續(xù)提高業(yè)務素質，更好地完成今后的統(tǒng)計工作。
分管領域工作總結篇二十一
2014年工作總結內容要求（各項目部）。
一、各項目部2014年工作重點。（包括但不限于以下8項，字數在800～1000字）。
1.承接業(yè)務情況（中標項目、合同額、面積）。2.結算、回收資金情況。
3.工程質量治理兩年行動及實測實量工作舉措及成效（突出特色和亮點）。
4.安全工作開展情況。
5.商務工作開展情況（包含項目商務策劃新舉措和成效）。
6.工期方面（包含勞務、分包管理及項目經理月報制度工作情況）。
7.科技創(chuàng)新助推降本增效、綠色施工工作主要舉措和成效（尤其是項目尖端技術歸納總結及推廣應用情況）。
8.對標工作開展情況及取得的成效。9.提高總承包管理能力工作開展情況。
二、各項目部2014年工作亮點。（在六大要素里面選取要素匯報，500字以上）。
三、2014年項目部獲得的榮譽及獎項。
四、工作中的不足（至少一項）及今后需加強和改進的工作重點。
五、2015年工作思路及安排。(字數在1000字以上，應包含工程質量治理兩年行動、項目總承包管理能力提升、市場開拓、項目經理月報制度、科技創(chuàng)新助推降本增效、項目商務策劃、結算收款、成本管控等工作目標和主要舉措。)。