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三下鄉(xiāng)社會實踐活動論文篇一
一、實踐報告正文。
1、實踐目的：介紹實踐的目的，意義，實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況，實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式，不單列標題及序號。
2、實踐內容：先介紹實踐安排概況，包括時間，內容，地點等，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調，在完整介紹實踐內容基礎上，對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹，其它一般內容則簡述。
3、實踐結果：圍繞實踐目的要求，重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析，思考，提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù)，有參考文獻，并在正文后附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一，包括所提出的對策建議，是反映或評價社會實踐報告水平的重要依據(jù)。
4、實踐總結或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價，著重介紹自己的收獲體會，內容較多時可列出小標題，逐一匯報。總結或體會的最后部分，應針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處，簡要地提出今后學習，鍛煉的努力方向。
第一次參加大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
二、人際關系。
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
三、管理者的管理。
在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異!
四、自強自立。
俗話說："在家千日好，出門半"招"難!"意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關心，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!
五、認識于實踐。
一切認識都于實踐。實踐是認識的說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。
只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實踐，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動論文篇二
大學生暑期“三下鄉(xiāng)“社會理論活動是高校人才培養(yǎng)目標的有效道路，是推進大先生“素質拓展方案“的重要舉措。
我院_年的大先生社會理論活動，主題明顯，內容豐厚，方式多樣，成效明顯。廣大青年先生在為民效勞的活動中，不只進修、宣揚和理論了“三個代表”的重要思想，并以無私奉獻的精神加強了同群眾的緊密分離，得到了社會的廣泛贊譽，而且在理論活動中拓展了本身的分析素質，增了學問，長了才干。
一、根本概況。
我院充分發(fā)揮科技文明優(yōu)勢，緊扣_年“三下鄉(xiāng)”活動主題，把進修、宣揚、理論“三個代表”，落實科學發(fā)展觀作為重點，把文明科技衛(wèi)生效勞作為拓展，組織了多個主力理論團，150名大先生青年志愿者以多層次的社會理論效勞活動，為鄉(xiāng)村的兩個文明建立展開了富饒成效的效勞活動。
1、大先生落實科學發(fā)展觀，理論為民，身膂力行“三個代表”
為了更好地發(fā)揮黨員大先生在進修、宣揚和理論“三個代表”重要思想的示范作用，根據(jù)學院的本身的特性，分離外地實際，我們黨員大先生“三個代表”理論效勞團，采取活潑活潑的方式，向基層黨員群眾和廣大群眾宣講“三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀，宣揚黨的道路方針政策。展開黨的反動腳印尋訪活動，指導我們的同窗在理論中理解黨的光輝歷史，承繼黨的優(yōu)良保守。我們還為鄉(xiāng)村基層群眾和廣大農民群眾宣講《地方一號文件》的精神、三農成績以及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等方面的講座，開辟鄉(xiāng)村群眾集體的視野，進步他們的學問政策程度。
2、奉獻愛心，展開扶貧支教。
我們一些隊員下鄉(xiāng)宣揚、招生；另一些留上去在安定中學出黑板報，寫海報，貼招生簡章，注冊報名等。很快就有700多名同窗前來注冊。我們開辦了特征班和文明班。特征班分為舞蹈、書法、音樂、籃球、足球、武術等培訓班；文明班分為：小學啟蒙班，小學低年級、中年級、高年級輔導班、初一、初二、初三、高三等輔導班。在宣布《支教班紀律》之后，正式開課。在15天的工夫當中，合計上課1500多個課時。我們還為外地的學校捐贈了4000余冊圖書，支助了三名家庭貧困的孩子。
3、獻學問聰慧，無償為民維修電器。
_年，我們組織了具有維修特長的大先生組成電器維修效勞隊，分為外地群眾展開無償維修電器活支，在15地利間里，共為群眾義務維修電視機、vcd機、電扇等大小電器100多臺(件)。
4、加強鄉(xiāng)村品德和法制建立，送法下鄉(xiāng)。
針對山區(qū)的品德觀念和法律認識淡薄的情況，為推進外地鄉(xiāng)村的精神文明建立和法制建立，我們還發(fā)放了《公民品德建立施行大綱》、新《中華群眾共和國婚姻法》、《中華群眾共和國民法》和關于禁止黃、賭、毒等為內容的宣揚材料3000多份。
5、關心“三農”，送科技下鄉(xiāng)。
我們還為外地的農民群眾送去了科技學問，在老村長的指導下，我們組織了兩次農技學問培訓和宣揚活動，放映了相關安全使用農藥、蔬菜栽培等科學農技學問的光碟，在農民遇到疑問成績的地方，我總適時的為他們講解，使他們獲得更多的農技學問。與此同時，我們發(fā)放了農技學問、法律學問、家庭教育學問、衛(wèi)生學問、防治疾病學問等十余種宣揚材料合計4000多份，使農民朋友們收益匪淺。
二、重要收獲。
1、理解了省情、民情及社會發(fā)展情況，明白了努力方向。
廣大同窗經(jīng)過理論，經(jīng)過本人的調查理解、耳濡目染，特別是與廣大農民、工人的接觸中，理解我省的過來，理解了我省經(jīng)濟發(fā)展的進程，深深明白了我省經(jīng)濟之所以能夠發(fā)展，我們今天之所以能夠充裕，其源泉就在于黨的正確指導。
2、加強了社會義務感和歷史任務感，進一步鞏固了專業(yè)思想。
同窗們切身感遭到廣大農民急迫需求最根本的科技文明學問，從而進一步加深了對展開文明科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動嚴重意義的認識。
同窗們以為科學技術是第一消費力，但這個進程的轉換，離不開人才，而人才要靠教師來培養(yǎng)，作為師范生，該當堅定本人的專業(yè)思想，認真學好專業(yè)根本學問，經(jīng)過培養(yǎng)有幻想、有品德、有文明、有紀律的一代新人來推進鄉(xiāng)村盡快脫貧致富奔小康。
大家經(jīng)過理論還以為，一個地方能不能盡快脫貧致富，除了黨的政策好以外，還要有一種好的風氣，有一個作風正派，能率領群眾艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的好帶頭人。
3、磨練了意志，奉獻了愛心，培養(yǎng)了理論聯(lián)絡實際的優(yōu)良學風。
義務和任務不只使大先生們忍耐了從未有過的困苦，迸發(fā)出從未有過的熱情，而且使他們在無私奉獻學問和愛的進程中體驗到一種從未有過的幸運感和成績感，大先生走進田間村頭展開科技文明活動，使科技認識不得人心，街頭村尾，大先生們無私奉獻的精神對鄉(xiāng)村社會主義精神文明建立起到了一定的推進作用。
4、效勞報答了社會。
經(jīng)過展開扶貧支教、電器維修、文藝上演、法律及農技學問征詢宣揚等多種方式的活動，為外地群眾傳播了文明學問和致富技術，宣揚了國策，辦了實事，豐厚了文明生活，在一定程度上上為推進外地經(jīng)濟、政治、文明、衛(wèi)生、教育的發(fā)展產(chǎn)生了積極的作用遭到了外地政府和群眾的贊譽。并且廣大先生在用學問和聰慧報答社會和群眾的同時，本身的價值得到了表現(xiàn)。
5、鍛煉了先生群眾隊伍。
在鄉(xiāng)村展開“三下鄉(xiāng)”社會理論活動，其任務和生活環(huán)境是很艱苦的，蚊蟲的叮咬、日曬雨淋、消費勞動、沉重的設備運送和裝卸，再加上生活不習氣，對每一個同窗來說都是一次不小的考驗。同時，各項活動的組織、預備和展開以及生活上的衣、食、注行自理，不只使先生磨練了意志，培養(yǎng)和加強了奉獻精神，而且進步了組織、管理、協(xié)調及分析、處理成績的能力。此外，經(jīng)過與社會的方泛接觸和交換，寬闊了視野，增加了學問。
6、進一步明白了向群眾群眾進修、走與工農相分離的成材之路。
參與理論團的同窗，在寫給院團委的心得領會中，有近許多的同窗直接或間接地談到向工農群眾進修成績。這些同窗以為社會理論活動在新的歷史時期從內容到方式雖然發(fā)作了較大變化，具有新的特性，但它的向廣大群眾群眾進修的根本主旨不能變。
三、社會理論的領會。
這次“三下鄉(xiāng)”第一階段社會理論活動之所以獲得完美成功，我們領會次要有：
2、細心設想方案，認真組織施行，是本次社會理論獲得成功的關鍵。
為設想好_年暑期社會理論的方案，我們做了大量的深化細致的調查、研究任務。首先，根據(jù)學院黨委的請求和上級的指示精神，我們決議走進國度重點工程，在地點肯定之后，院團委還特地派了兩名團干深化各理論地進行了實。按照“按需設項，據(jù)項組團，雙向受害”的原則，肯定落實社會理論活動的內容。在方案制定之后，組織施行就是關鍵。我們從人員的選拔，出發(fā)前的各項任務預備，到理論地的具體施行，都施行合作擔任，層層落實各項任務成功進行。
3、社會理論活動是拓展大先生素質的有效方式和渠道。
在理論中經(jīng)過展開各種方式效勞活動，廣大先生磨練了意志，鍛煉了能力，增加了學問并把努力“保持進修書本學問與投身社會理論”、“保持完成本身價值與效勞祖國群眾”較好地統(tǒng)一了起來，有效的進步了大先生的分析素質。為他們將來走上社會，參與“四化”建立打下了一個優(yōu)良的基矗。
社會理論是艱苦的，但收獲是巨大的。讓我們一同來聽聽參與社會理論的同窗們的描述吧：
社會理論是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。在社會理論中能夠學到在書本中學不到的學問，它讓你寬闊視野，理解社會，深化生活，無限回味。更何況參與社會理論活動的進程、經(jīng)歷本身就是一筆寶貴的財富。
社會理論是一種動力?？吹皆谕恋厣细N的農民，在工地上揮汗的工人，在邊防上保衛(wèi)的兵士，我明白了書桌的分量，一種激烈的義務感情不自禁，是群眾哺育了我，培養(yǎng)了我，給了我學問和一切。作為一名大先生，在祖國需求的時分，我會無條件地把所學的學問和一切奉獻給祖國和群眾。
社會理論是體味人生的“百味筒?！币塍w味一下生活的悲歡離合咸，那就請你本人參與一次理論效勞吧，我保證你一定會不枉此行，個中味道只有親身參與才干領會的到。
社會理論是考證明力的“試金石”。走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到本身學問的欠缺，能力的有限。任何理論學問只有與理論親密分離，才干真正發(fā)揮它的價值。行不行，理論中看！
“紙上得來終覺淺，投身理論覓真知”。我們欣喜地看到，經(jīng)過社會理論的磨練，同窗們變得愈加幼稚、愈加自傲，校園里四處洋溢著興旺向上的優(yōu)良氛圍。我們有理由相信，當代青年大先生有實力承當?shù)钠饘斫鹊闹負?，追求進步，吃苦求知，勤于理論，全面成才必將成為廣大青年先生的單獨心聲和舉動！
三下鄉(xiāng)社會實踐活動論文篇三
帶著志愿者的服務精神，帶上支教義教的精神，我們終于來到了目的地——大灣。沒有很好的教學設施，沒有很好的住宿環(huán)境，但我們都不怕，我們是一支團隊，我們會將這做得很好的。九天的團隊生活，讓我們順利的完成了教學任務，達到了這次的下鄉(xiāng)目的。
不是所有人都能夠有上臺講課的機會，可是，他們都沒有埋怨，我最記得的是嘉儀，她沒有一次講課，也沒有負責晨練，她干的僅僅是后勤工作?？墒?，我們都沒有看到她有一絲絲的抱怨，有的，是努力將我們的飯菜做好，讓我們都能有力氣去教好每天的課程，如果沒有后勤組的努力，我們也許不能干一件事。我們很多人也許都沒有被安排到最適合的教學位置，但作為一個團隊，大家的工作無論大小，都是為了這個團隊更好的運轉，下鄉(xiāng)成了我們真正團隊合作的鍛煉。
在掌管了廚房幾天，我發(fā)覺大家的口味很大不同，有人喜歡吃辣，有人喜歡吃咸點的菜，有人不吃雞鴨，像我就是不吃魚的，很難做得到符合大家口味的菜。可是，無論是哪一樣菜式，大家都吃得很開心，因為在團隊生活，大家都明白，不能都是只顧自己，需要的體諒大家，大家相互遷就，這樣一個團隊才能運轉的更好，就像曉江師兄在飯后開的那場會說的那句話：我們是一個團隊!
一個團隊，一個團結的團隊，一個個甘愿為團隊奉獻的隊員，組成了這次的下鄉(xiāng)之旅。通過了這次，我們都深入的了解了彼此，相信我們以后的日子里還能一起共事，這段美好的時光應當永存于腦海。
播下希望的種子
如果在土地上播下一顆種子，它會發(fā)芽，會破土，會長大，最終成為一棵棟梁。這次清遠英德大灣的服務實踐，正是在那里播下了一顆種子，一顆希望的種子，它最終一定會成為一棵參天大樹，將服務精神傳承。
老師們，又是再次不能午睡的中午，只為了將工作做得更好，所有的隊員幾乎都出發(fā)了，沿途，天氣炎熱，要經(jīng)過大街小巷，而且今天是趕集日，人多事就多，要確保學生的安全，真的讓大家提心吊膽，畢竟如果出了什么事，我們這些老師們都不能擔保得起了。所以，沿途經(jīng)過十字路口時我們就當起了交通警察的職責，所幸，大家都平安的到達了目的地，可以開展我們的服務實踐了。
孤獨寂寞是老人們的通病，我們的到來給他們一些些的欣慰吧。陪他們聊聊天，傾聽他們曾經(jīng)的故事，感受他們曾經(jīng)的崢嶸生活。我們與他們的交流也讓他們異常興奮，雖然他們都已不再年輕，但他們仍有一顆年輕的心，有時也能接受我們的思想的，正因為他們已經(jīng)年老了，我們能做的也只有讓他們安度晚年，在晚年的時光里留下我們一起的回憶吧。
歡樂的時光總會過去，又到了離開的時候了，離別了這里，也許，一生不會再重來。但，我們在學生田種下了希望的種子，種下了服務精神，傳播了志愿者的精神，相信，將來他們可以接過我們的火炬。
也許，我們的這次服務對老人們起不了什么很大的作用，但我們在這播下了一顆希望的種子，總有一天這顆種子會發(fā)芽的，這顆志愿者的種子會長成一棵大樹的，我相信。
懷著希望到來，帶著希冀回去，這就是這次的服務實踐之旅。
表演我們自己的節(jié)目
沒有領導的到來，還算匯演嗎?沒有在舞臺上進行的表演，還算匯演嗎?沒有良好的音響設備，還算匯演嗎?算!只要是表演我們喜歡的，只要我們自己愿意，任何節(jié)目對于我們，都是匯演。
多天的辛勤練習，終于到了展示的機會了，匯演一推再推，只因天公不作美，雨下個不停，甚至已到下午五點，看樣子匯演只能取消了。但，意外會有的。雨會停!即使已是五點多，我們仍可以匯演，表演我們自己的節(jié)目，大家都在為之努力，不希望自己的練習白白錯過了表演的機會，面向學生，不是面對橫幅的舞臺，還有大家都是演員，大家都是觀眾的匯演。節(jié)目不算精彩，但都是大家這幾天辛苦練習的展示，我可以在匯演中看到大家這七天都很努力的教學，學生們也很努力的學習，大家都度過了美好的七天。存有有美好的回憶，有相片，也有視屏，大家都不會忘記下鄉(xiāng)的點點滴滴吧，匯演，是表演我們自己的節(jié)目，在這離別時分。
《廣州之約》，這不僅僅是一首歌，而且也是一個約定。
最后的晚餐
圣經(jīng)中最后的晚餐是撒旦出賣了耶穌，而我們最后晚餐是離別的晚餐。最后的晚餐，卻是喝粥，這才是下鄉(xiāng)的生活結束吧。在最后一晚，喝著粥，吃著學生榨菜，訴說著最后在這的感受，是一種幸福。會懷念這里，尤其是大家吃飯的飯?zhí)茫险n的教室，還有共同生活的學生們。
最后的晚餐后，我們清理了廚房，讓一切恢復如初，就像我們不曾來過。在清理時，我發(fā)現(xiàn)我們這幾天真的在這個廚房留下了很多回憶，很銘記陳老師的魚頭豆腐，曉江師兄的玉米餅，智榮師兄的炒面，還有曉珊第一次下廚的杰作……大家都在這個廚房里展示了自己的廚藝，大家也在這里商討過明天該怎么花最少的錢吃到最營養(yǎng)的伙食，甚至女生們已經(jīng)開始有了勤儉持家的傾向……就連開會，也是在這個餐廳，這里應該是除了教室、宿舍，我們呆得最多的地方了。而今，離別在即，我們最后的晚餐，也是在作別廚房，感謝在這里度過了另一番美好的時光。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動論文篇四
一、情控于己，善用。
中國人，待人接物講究一個情字。以禮待人，用自己的情換取別人的情，這一條在暑假實習中顯得尤為重要，只有讓自己融入到團體中，才能發(fā)揮出自己的最大實力。
二、理授于人，深諳，方和萬變不離其宗。
學生是做學問的，而學問是需向他人學習的。其過程是艱苦的，也是趣聞橫生的。一年的理論學習，讓我從里到外了解了計算機及其的影響及深刻作用，也讓我更想深入地去挖掘計算機的每個細節(jié)。不管是從書本上，還是在實踐中，求真務實是唯一不變的真理。求真，才能使自己更客觀地認識發(fā)生在計算機這個信息時代周圍的一切事。務實，才能使自己邁好每一步，夯實基礎，探尋出與計算機信息打交道的不二法則。
三、不為前險，勇上，便曉人生如此精彩。
面對嚴峻的就業(yè)形勢，每個人仍不能松懈半點。人生貴在不斷地拼搏，不要畏懼前途的艱險，只要敢于沖上去，去奮斗，就能成功。是的，在這個金融危機肆虐的時代，計算機行業(yè)就是需要這樣的精神與理念。學習時就好好學習，實踐時就好好實踐，用自己的行動來證明一切。
四、凡事應預，恒者，云飛天地外。
短短一周的暑假實踐，讓我更加堅信了一個道理：成功只屬于那些有準備的人。學習的時候應有一個計劃，比賽的時候要有一個準備的時間，實習時更應有計劃和準備，這樣才能成功。沒有知識的提前準備，你便不知如何去修理，沒有素質、修養(yǎng)上的提前準備，你便不能得到上級的欣賞，也很難融入那個團體。凡事有準備，為了今后走的更遠，堅持住，讓自己像云那樣自由自在地翱翔在廣闊的汽修天堂。
昔日的暑假總是無憂無慮，而這次是鍛造，是磨礪。經(jīng)歷一個暑假，不再是什么也不懂的少年，，轉而變成的事切身體會到了凡事預則立，不預則廢的深刻理論。體會到了諸多人生的真諦，認識到只有不斷努力，講究個人修養(yǎng)，提高自身的綜合素質，才能讓別人接受自己，才能創(chuàng)造出屬于自己的一片天空。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動論文篇五
為期八天的社會實踐已經(jīng)結束了，八天的社會實踐對于人的一生，就像一滴水無聲的留進了大海中，但是對于我們來說，是多么珍貴的一筆財富。在這八天中，我們經(jīng)歷了快樂、辛酸、收獲、付出，但是我們都無怨無悔，我們可以自豪的說：“我們很開心，很快樂，付出別人所不能付出的，也獲得了別人所得不到的。”在最后一次例會上，隊員們紛紛對此次社會實踐暢談自己的感受，我們認為，在這次實踐中，我們都收益頗豐，讓自己能夠更加清楚自己的各方面的能力，如組織協(xié)調能力，吃苦耐勞能力，意志堅定能力等等，這也是一個很好檢驗自己的舞臺。在這個舞臺上，我們發(fā)揮著自己的熱情、汗水，能夠讓我們理論結合實踐。
常言道：鐵不煉不成鋼，玉不琢不成器。作為當代大學生，不去體驗生活，不去了解農村、了解社會，不與社會相溶，便不是真正優(yōu)秀的大學生、合格的社會主義的建設者。這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐，使我認識了農村，認識了社會，同時也認識了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命，更進一步激發(fā)了我的學習熱情。我將以新的心態(tài)，更加努力的學好科學文化知識，調整和完善自己的知識結構，鍛煉自己戰(zhàn)勝困難的意志和毅力，為適應以后的工作做必要的準備。如果我不參加此次活動，也許，我用一生也無法體會。
在此次社會實踐中，我們做了很多有意義的活動，大致活動有：
1、參加團市委開展的“如何利用互聯(lián)網(wǎng)團結、凝聚廣大團員青年”的調研會；
2、奧運宣傳活動；
3、組織開展“重慶郵電大學赴保家鎮(zhèn)社會實踐活動落實會”
4、深入社區(qū)、街道、農村對物價上漲帶來的影響進行問卷調查；
5、向農民朋友宣傳支農惠農政策；
6、布置保家鎮(zhèn)鹿山居民委員會文化宣傳墻；
7、安排三下鄉(xiāng)志愿者到團縣委掛職鍛煉。
在這八天的時間里，我們取得了令人滿意的成果。分別在彭水縣團委和保家鎮(zhèn)政府簽訂協(xié)議并建立了重慶郵電大學實踐基地。團隊共發(fā)放政策宣傳資料500份，調查問卷300份，收回254份。團隊在縣團委掛職鍛煉人員得到了政府的充分肯定。
通過這次實踐活動，隊員團隊合作的精神得到了培養(yǎng)和磨練。在前期準備工作中，面對紛繁復雜的與農村相關的政策文件，我們團隊成員根據(jù)自己的能力，進行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，順利的完成了前期的工作。為此次活動的順利的完成奠定了堅實的基礎。由于大家都是第一次參加“三下鄉(xiāng)”活動，經(jīng)驗不足，在開展具體工作時，不但要開展政策的宣講、咨詢、解疑，還要與當?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)領導、農民朋友開座談會等多項工作，大家顯得有些力不從心。但是大家并沒有退卻，而是發(fā)揮團結合作，互相學習，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次社會實踐活動。從這次活動中，我們更加深刻的體會到了團隊的力量及團隊的重要性。實踐活動還培養(yǎng)了隊員們的社會責任感。這次活動，我們深入了農村，接觸了我國社會中人數(shù)最多，而且最苦、最窮的一個階層，對我的震撼很大，同時也感到了肩上的擔子更重了。隨著我國經(jīng)濟、社會的不斷進步發(fā)展，農民的生活水平有了一定的提高。但是，農民的生活依然很苦，生活環(huán)境很差。與農民生活息息相關的道路、水、電都不能得到切實的保障，由此可見農民的生活之苦，也可以看到要解決“三農”問題，真正的富民增收，提高農民的生活水平，任重而道遠。雖然，通過這次活動，我們也為農民朋友作出了一些貢獻，但這是遠遠不夠的，這就要求我們無論是現(xiàn)在還是工作了，要關注我國的熱點，關注制約我國發(fā)展的問題，盡自己所能，為國家的發(fā)展作出自己的貢獻。作為一名當代的大學生，作為一名青年，要深入調查研究，全面的了解我國的現(xiàn)狀，增強自身的社會責任感，為國家、為社會、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個無愧于國家、無愧于人民的青年。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動論文篇六
短暫的七天悄然流逝，如今只?；貞洝Ｊ种冈阪I盤上敲敲打打，寫下我點點滴滴記憶。_年的夏天酷熱如舊，_年的雷雨急驟如夕。然而_年的夏天我們卻肩負著不同的使命，擁有不同的感動。
這個暑假我參加了暑期三下鄉(xiāng)，我們這次的任務是給鄉(xiāng)村的小學教學，我想到過條件的艱苦，想到過孩子們的天真純樸和對我們的熱情，想到過那里的一切，但到了那里后才發(fā)現(xiàn)一切沒有我想的那么簡單。
三下鄉(xiāng)已經(jīng)結束了將近一個月了，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，這段日子留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。作為一名在校大學生，有很多豐富的知識值得我去學習體會，而這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實踐中學習到知識，也把我所學到的知識應用到實踐中。進入到農村，體會到和大城市不一樣的文化，在下鄉(xiāng)的日子里面，我的收獲不僅僅是調查到的資料，更多的是心靈上的感悟。參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起大家在每天晚上的例會上激烈討論的情景，當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動；當我想起學生淳樸的笑容時，我滿盈開心。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會一種珍貴的成長。
我們去的那天，驕陽似火。那時候天氣炎熱，又長時間舟車勞頓，有幾個女生已經(jīng)開始出現(xiàn)身體不舒服的現(xiàn)象了，這時我的內心由興奮轉化為祈禱，祈禱我們能順利到達我們的目的地。一路上，心里是忐忑的，想著到達那里的種種場景。經(jīng)過三個多小時的車程我們順利的到達了目的地——__市__鎮(zhèn)__小學。剛下車就感到一陣陣熱風，本以為這就是我們的終點站，后來被告知，這里只是我們的中轉站而已，我們三十八個人要到達的是這個鎮(zhèn)的一個小村子，不過還好有當?shù)赝瑢W的家人開車來幫忙我們運送我們大包小包的行李，減輕了我們不少負擔。走進學校，看見這個學校的規(guī)模并不大，校長向我們介紹學校里一些東西的放置情況，說完這些后就走了。漸漸地有一些孩子來到學校好奇的看我們，我們一邊忙著收拾行李搞衛(wèi)生一邊和他們打著招呼。第一天我們做熟了來到這里的第一頓飯，由于是餓了吧，看見飯菜后的那種激動，吃到飯后的那種滿足，難以言喻。吃完飯后我們就開始安排這十二天我們的工作，來到學校之前我們支教組根據(jù)自己的特點選擇了適合自己的年級與科目，開完會后我們各自認真準備自己備的課程，思考如何讓學生們更好地接受我們的課程內容。
記得第一天我們把兩個課室里的桌子搬出來，徹底的把地板，窗戶，廁所衛(wèi)生都搞得干干凈凈，還掛上窗簾，再在地上鋪上一層席子，這就成了我們的“寢室”了，面對這樣的艱苦條件，隊員們都覺得一開始是不適應，但過兩天就習慣了，這對自己也是一種鍛煉。第二天我們派出了22名隊員在本村和周圍幾個村的范圍對我們的下鄉(xiāng)活動進行了走訪宣傳，另外的在學校接受學生與家長的報名，隨著報名的家長與學生越來越多，隊員們熱情不減，耐心又責任地把上課時間以及暑期安全注意事項一次又一次的交代給每一位家長，并記錄下每個學生的住址與聯(lián)系方式，以便我們后來開展的“安全護航”活動，把每一位學生都安全送回家。以及每位班主任分好班，確定了自己班級的學生人數(shù)，明確了自己的班級情況。我作為人數(shù)最多的學前班的班主任，也感到了一些擔心。
正式開學時，我們早早隨著太陽起床，洗漱完畢后就看見一些學生走進來了，看見我們站在那里并沒有主動問我們，只是低著頭走進他所在年級的教室，過了一會又一個孩子走進來，同樣走進了屬于他們的那個教室。他們的眼中充滿陌生，可能是這里的孩子很少見到陌生人的原因吧！慢慢的人來的差不多的時候我們才走進了昨天給各自分好的年級，走進教室后看見這里只有十多個學生，不過后來隨著報名人數(shù)越來越來多，我們班的人數(shù)已經(jīng)達到了30人。
人們喜歡把教師比作辛勤的園丁，有幸自己也能親身體會一下做教師的滋味。當我踏上講臺，沉著地看著臺下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭。雖然這只是一次實踐活動，我只做了兩周的教師，但我知道肩上的擔子并不輕，必須認真面對每一堂課。這次支教，我們除了安排數(shù)學、英語、語文等科目外，還開設一些素質拓展如美術、手工的課程。我對學生進行簡單的英語教學：糾正他們以往錯誤的英語發(fā)音，使其規(guī)范化；語法方面，從字母、單詞，詞組到句型，層層深入；口語輔導，從語音語調開始著手，鼓勵他們即興英語對話，通過唱英文歌曲，玩游戲等有趣的方式向他們傳授知識。同時我和其他隊員們還進行課程創(chuàng)新，將枯燥的學習以大家喜聞樂見的形式進行傳授，豐富多樣的教學活動受到了孩子們的熱烈歡迎。授課過程中，我試圖打開學生的視野，讓他們通過學習英語了解外面精彩的世界，調動他們的學習積極性。學生在課堂上由畏懼到自信，從厭惡英語到喜愛英語。課外，我跟學生一起玩耍，我們無話不談。
美術、手工、安全教育、心理教育等課程，大大豐富了小朋友的暑期生活，讓他們真正做到快樂學習，健康成長。此外，我們的實踐隊還走訪了當?shù)卮迕?，進行問卷抽樣調查，圍繞偏遠農村地區(qū)養(yǎng)老保障等問題進行了調研活動。據(jù)__村的一位干部表示，__小學的100多名學生中，大部分都是留守兒童，三下鄉(xiāng)實踐隊的到來，豐富了當?shù)匦∨笥训氖钇谏?。當我們的隊員護送小學生回家時，熱情的村民還主動送上自家的青菜，讓我們真正體會到了他們的淳樸、熱情。
最后一天，我們每個班每個組都表演了節(jié)目，玩得很開心，不舍的同學，家長，老師都掉下了眼淚。我也感觸良多，收獲了很多：一、是什么樣的緣分，讓我們能一起參加三下鄉(xiāng)，認識這么多可愛的小朋友，為了共同的目標，付出自己的真心。機緣難得，唯有珍惜。二、任何一份工作，一次活動，都需要去精心策劃，需要去細心準備。未經(jīng)深思熟慮，肯定會忽略了很多細節(jié)，以致顧此失彼，那就會對工作造成諸多不便，降低效率。細節(jié)永遠是我們不能忽視的敵人。三、來自不同個體的三十八個人，在一起工作，一起生活，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團體，一個集體，一切都應該服從，不論是做什么工作，一切都應該為大家著想，為團隊著想。四、每個人不斷地都會有些新的想法與體會，也許是喜悅，也許是憂傷，經(jīng)常與隊員們談心，聽聽大家的心聲，了解大家的感想，可以促進理解，也可以集思廣益，或是彼此分享喜悅的心情。五、每個人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意愿、想法強加給他人。學會理解，包容別人，包容社會，包容世間的一切。其實從下鄉(xiāng)的籌備活動到整個活動的結束，事情都不是一帆風順的，但每次遇到問題時，我們都會共同商量找出解決問題的辦法。而雖然在商量過程中，往往會意見不一致，但我們都能互相理解。慢慢地我也學會了包容、學會了體諒，更加懂得站在別人的立場想問題。
當然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對下鄉(xiāng)的總體認識還不夠深刻，由于缺乏經(jīng)驗，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作細節(jié)也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信，有收獲，有經(jīng)驗，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。作為當代大學生，這也是一份社會責任感，用我們所學的去回饋給予我們更多的社會。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍布鄉(xiāng)村每個角落，讓希望在鄉(xiāng)村中蔓延。
通過這次社會實踐我更加堅信：意氣風發(fā)的我們經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的再次洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。總之，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因為這是一種實實在在的收獲。這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富！
三下鄉(xiāng)社會實踐活動論文篇七
七天的三下鄉(xiāng)社會實踐活動轉眼之間就結束了，太多的感觸，太多的收獲，太多的快樂。下面對本次活動做一個總結：
一、七彩課程，精彩繽紛。（以部分經(jīng)典課程為例）
1、普通話：課程設置的目的在于糾正同學們普通話發(fā)音的一些問題，包括卷舌音，翹舌音，前后鼻音等方面。這個課程得到孩子們極大的歡迎，因為當?shù)仄胀ㄔ捊涣鞯臅r間不夠充足，很多時候都是在用潮汕話等方言交流，練習不夠是主要的問題，因此閆國平同學的此次課程也只是一個引子，希望可以在以后的日子里讓同學們做更多普通話練習。
2、手語：手語的課程的開設在學院的其他義教點一直都很成功，因此我們想把它作為一個經(jīng)典課程來設立，為以后的課程樹立一個模板。金樺的課程在第一天的七年級班因為經(jīng)驗不足，顯得內容不是很充實，但是在后來的第二天加上了感恩的心故事和新手語動作的解說，一下子就讓課堂更加生動起來，而且，老師上課時候的處理突發(fā)情況的能力也得到很大提升，這個課程建議發(fā)展為系列課程。
3、生活常識：生活常識課的準備不是非常充分，但是，君志的課程以氣氛輕松活潑取勝，很得到七年級孩子們的歡迎。說明一個老師上課的風格很大程度影響到上課的效果。課程可以改進的一個地方在后來的總結會上提到過：建議可以用一些生動的實驗或者實物帶到課堂讓孩子們更好的感受和了解知識。
4、英語角：英語角的教學主要以日常生活英語及一些英語應用為核心。用輕松簡單的自我英語介紹為開始后，我們的老師在上課過程中發(fā)現(xiàn)不少擁有非常優(yōu)秀口語的同學。課程有一個比較的教訓在于上課的老師說話的聲音一定要夠響亮，這樣才能夠讓同學們更加集中精力，提高上課的效果。
5、溝通與交流：這個課程內容并沒有特別之處，但是，依舊被評為最成功的課程之一，原因在于——從學生的實際出發(fā)，與學生生活串聯(lián)得非常棒，因此很打動人。在第二天的日記反饋中我們發(fā)現(xiàn)孩子們對于這個課程感觸很深，比如很多孩子提到與自己父母關系的改善與自我與人交往的反思。這些為接下來家訪與班級建設都提供了很多很深層的隱性信息。
6、帶動唱：帶動唱是一個調動氣氛的課程，本來是想用小班教學的方式來教會孩子們進行帶動唱的創(chuàng)作。但是因為實際情況的改變，后來變成了孩子們當堂課程的創(chuàng)作。課程主要的亮點激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力，不足也很明顯就是時間控制不夠好，導致當天很多家長催，也是我們的一個時間控制上的提醒。
7、心理課程：課程準備比較充分，助教也安排的比較充分，課程進行的比較順利。這是一個亟需的課程，因為基本的心理學常識對于為孩子們樹立過關的心理素質非常重要。所以這個課程也建議做一個系列的課程，從生活中的一些案例作為切入點，更加具有教育意義。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動論文篇八
20xx年7月19日，我有幸加入湛江科技學院啟仰青年志愿服務隊暑期赴湛江麻章那柳村三下鄉(xiāng)實地調研。作為新時代的大學生，參加社會實踐活動，深入鄉(xiāng)村，能提高自己對于社會的了解，擴充自己的見識面，提高自身對經(jīng)濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認識，以及國家政策扶貧攻堅、鄉(xiāng)村振興等政策的了解，充分學習鄉(xiāng)村基層的工作艱辛，實現(xiàn)書本知識和實踐知識的有基結合，可以幫助我們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。為我們以后的發(fā)展做到一個思想基底的作用。以下是我的思考感悟。
以往暑假在家一睡就是一整天，但這個暑假我參加三下鄉(xiāng)活動的時間里每一天都非常的充實，每天早上準時七點起床洗漱買菜做早餐，八點出門調研，晚上整理今天的調研的成果、準備第二天調研的東西到晚上。在這段時間每天的工作都被安排的非常充實。一改以往暑假的頹廢，每天都和隊友們翻山越嶺、傾聽村中長者的人生經(jīng)歷、訪談各種農業(yè)種植戶、偶遇上級領導實地調研，還能聆聽座談會。擴充自己的知識面，提升自我能力，十分有意義。
我所在的三下鄉(xiāng)隊伍，大家分工明確又緊密協(xié)作，每一個人都不可或缺，能力出眾，能夠在這樣的隊伍中，我感到非常興奮，但同時也帶來了一些壓力。但是總體而言，我們的時間活動還是非常成功的，活動開展的非常好有禁毒、支教等，還成立了一個大學生驛站，令我校與那柳村形成一個有效的聯(lián)系，調研了火龍果基地、富貴竹、香蕉、黑山羊、白鴿養(yǎng)殖場等等經(jīng)濟作物的情況，對于村中經(jīng)濟的基本情況有了一個大致的了解。對于村中的歷史文化也了解到有曬錢地與耗殼墓、三大古井、文筆塔、韋氏姑婆的傳奇等等，對于村名的由來、發(fā)展歷史、村史名人也相當清晰。
我們團隊的實踐成果相當豐碩，團隊中的每一位同學都對現(xiàn)在的新農村、基層干部的艱辛有了更進一步的認識，懂得怎么與人相處，怎么通過溝通交流使團隊更好的發(fā)展，如何跟老人友善溝通，有留守兒童的細心交流等。
在我們三下鄉(xiāng)期間，恰巧幾次遇到鄉(xiāng)村振興的相關領導下村進行實地調研，7月19日廣州對口幫扶湛江指揮部總指揮及其團隊參加那柳村“貳拾叁都”旅游項目座談會上，7月20日廣州交通投資集團公司鐘洪國、廣州市發(fā)改委、社會保險、衛(wèi)健局等領導的廣州市幫鎮(zhèn)扶村鄉(xiāng)村振興工作隊的實地考察座談會以及7月24日省委臺辦副主任肖兵、市委臺辦二級調研員彭明、副主任梁耀、麻章區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部副部長張斌等一行人前往那柳村進行實地考察座談會。
在這三次的座談會上我們有幸旁聽，提高了我們思想覺悟，同時也意識到鄉(xiāng)村振興的艱難之處，感受到我們國家的偉大，此次那柳村實地調研活動，在對那柳村發(fā)展有更深入地了解的同時，也深切體會到了鄉(xiāng)村振興的必要性。鄉(xiāng)村振興不是喊喊口號、說說而已，而是真真切切為民辦事，干實事。作為新一代青年，我們應當爭做新時代的接班人，擔任起黨和國家的重任，積極走向鄉(xiāng)村，參與鄉(xiāng)村建設，將實踐與理論結合，努力與堅持同行。青春正好，我們在路上，讓我們?yōu)猷l(xiāng)村建設注入青春力量，一同打開新農村的另一扇門。
時間飛逝，實踐活動在7月29號已經(jīng)結束了，但是在這次三下鄉(xiāng)中，我也實現(xiàn)了自我的`突破，我們在給當?shù)氐男∨笥阎Ы讨?，不僅授于他們課本的知識，更重要的是開闊了他們的視野，給他們樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀，鼓勵他們好好讀書，鼓勵他們上大學，不是才小學三、四年級就想盡快讀完書出去打工。讓他們細心的留意身邊的變化，引導他們意識到自己正在處于一個美好的時代，讀書可以改變自己的命運，能幫助自己的村子變的更好。
三下鄉(xiāng)是已經(jīng)結束了，但是給我?guī)淼挠绊戇h沒有結束，在團隊意識上，我們團隊在任何一次的活動當中，團隊之間的每一個成員都做好自身分內的事情，當我們把每個人的工作拼湊起來就是一份完整的活動，效率才會高，我們團隊的每一個人能力都十分出眾，事無巨細都認真完成。除此之外，更重要的是，在這短短的幾天當中，有我們最難以割舍的友情，因為樸實而純粹，因為純粹而真實，因為真實而歷久彌新。生活中相互幫忙，活動時并肩作戰(zhàn)，閑暇時你追我鬧。腦海閃過一個個三下鄉(xiāng)的瞬間，我都會為他們的開懷大笑感動，并且感到幸福，和那一群優(yōu)秀又搞怪的人并肩作戰(zhàn)過。
三下鄉(xiāng)已經(jīng)結束，而我們的人生才剛剛開始，這次三下鄉(xiāng)活動我最大的感悟就是，要讓事情改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好。在這次三下鄉(xiāng)活動當中我們遇到很多的困難，我們也是咬牙堅持，相互鼓勵的克服。這次三下鄉(xiāng)活動我們的每位隊員都十分的優(yōu)秀，各自都有突出能力。我們都格外珍惜著這一段時間。同時讓我意識到了自己的很多的不足，鍛煉到了自己，令自己更加的成熟。感謝學校給我這次機會，讓我用實踐行動去關心社會，了解社會，融入社會，為了的成長提供機會，教育與實踐相結合是我們青年學生健康成長、將自身價值與住過名媛緊密相連的必由之路。把學習書本的知識與投身與社會實踐統(tǒng)一起來，自覺走與實踐相結合、于人民群眾相結合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，要增強自身才干。（通訊員湛江科技學院“啟仰”暑期三下鄉(xiāng)社會實踐服務隊隊員羅梓浩）。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動論文篇九
短短七天的湖北師范學院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動服務隊在劉仁八的科技支農組社會實踐活動結束了，我可謂受益匪淺，一方面通過調查掌握了劉仁八鎮(zhèn)農村詳實的資料，認識、了解了劉仁八鎮(zhèn)農村的生活狀況，另一方面也促進了課本知識向現(xiàn)實的生產(chǎn)力轉化，加強了實踐、動手能力。
針對劉仁八鎮(zhèn)的當?shù)貙嵡?，本服務隊為當?shù)毓r解決了四件具體問題：
我的調查報告結果顯示：10%的家庭年純收入在1萬元以下；65%的家庭年純收入在1萬——1.5萬元；15%的家庭年純收入在1.5萬——2萬元；5%的家庭年純收入在2萬元以上。這說明相當大部分農民生活還是不富裕的，相對富裕者也僅僅是一小部分。當?shù)厥杖胫饕獮橥獬龃蚬?，占家庭收入?0%，農作物種植、養(yǎng)殖僅占5%。對于種植業(yè)的增產(chǎn)，當?shù)剞r民最需要的是更換新品種和水資源（因當?shù)氐募夹g落后，又因當?shù)睾０?100多米，水資源十分匱乏）。由于當?shù)卦趪覝p免農業(yè)稅，100%的農戶是對國家的稅收政策滿意的。在對村干部的稱職程度進行調查時，4%的村民說村干部不稱職，90%的村民說一般、還算稱職，只有6%的村民說很稱職。
在肯定成績的同時，我也應清醒地看到，在整個活動中，還有一些不盡人意之處，如活動地理條件的局限性，為活動的更大范圍開展造成了極大不便，活動經(jīng)費相對不足、宣傳工作還有待進一步加強等。相信有了這次的實踐經(jīng)驗為基礎，我的“科技支農”在下次將會淋漓盡致地得以充分發(fā)揮其應有、應達到的作用和效果，從而擴大服務面和服務范圍，以使的農民受益和更好地鍛煉同學們各方面能力。
本次社會實踐活動總體來說是比較成功的，產(chǎn)生了良好的效果，達到了預期的目的，對其進行認真回顧，總結其中成功的一些做法，作為我校今后學生社會實踐工作中的經(jīng)驗加以借鑒和利用，推進學生動手能力的提高，但更吸取其中的教訓，找出工作中的不足，這對我們以后的活動策劃與組織工作更有裨益。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動論文篇十
既然選擇了遠方，那就風雨兼程吧！
20xx年是特殊的一年！
因為今年，我們23位華南師范大學的學生冒著炎炎夏日，帶著滿懷激情，背上袋袋行囊，來到了河源市連平縣上坪中學，進行了為期七天的三下鄉(xiāng)社會實踐活動！
我們此次三下鄉(xiāng)活動的主題是：協(xié)愛出行，彩繪人生。我們的團隊叫——自強之花，我們主要以支教為主，宣傳、調研為輔。時間是從9月18號到9月26號。
“傳遞社會關愛，鍛造自強之才”是我們新長城華南師范大學自強社的宗旨；中學生是祖國新一代的花朵，而擁有健康的心理，對人生有著關鍵的意義。本著這兩方面原因，我們隊伍以“培養(yǎng)健康心理，彩繪美麗人生”作為我們.個三下鄉(xiāng)的基本理念，我們的每一個活動都將圍繞“培養(yǎng)健康心理，彩繪美麗人生”來進行。“自信*創(chuàng)新”是我們順利開展活動的保證，也是我們隊伍的亮點所在?。?！
第二天我們就受到收到學生寫的日記，從此每天欣賞他們的日記成了我們最最開心的事了，好像他們的每一筆每一劃都時刻牽動著我們的心?？粗鴮W生寫的日記，我會一直追隨著他們的筆跡，好像有身臨其境的感覺，我能感受著他們寫日記時的喜怒哀樂、酸甜苦辣，我也好想走在了一條新的光明的旅途——心路歷程，心路歷程上我收獲的是無比的喜悅。寫評語時我想到自己以前看老師寫的評語，每次都很開心，很興奮，很期待，因為我覺得這說明老師有注意到自己，自己被人關注了，是不是我做的比較好呢，還是不好呢？我還要繼續(xù)加油，不讓老師失望。我覺得老師的態(tài)度可以很容易影響和改變學生的觀念，學生的這種想法也很容易讓學生快速找到自我，找到信心和動力。本著這種想法，我想給學生更多的鼓勵和信心，于是我總是非常.本文.由方的認真的改，盡量寫很多更多的評語。我覺得很開心!每天給學生評日記的時候是最幸福的時刻了。特別是看到有學生寫道自己的時候尤其興奮，第一天的日記里就有幾個學生提到我了，有一個說：“英語老師的笑容很燦爛”；一個說：“軍體拳的女老師是‘男兒性，女兒身’”；還有一個說：“英語老師一直在鼓勵我們，在他的鼓勵下，我終于”當然，贊美其他老師的更多我們看到了，都相互讀出來，讓大家一起分享這份快樂，因為我們覺得快樂是可以傳播的。我們在這個過程中收獲的是雙贏！
而在高興之余，我在想為什么學生會反映這么強烈呢？我覺得我笑起來不好看呀！也許我的鼓勵也只是隨口說的而已于是我又在反省以前的自己是不是不夠了解自己，不夠自信呢！也許他們更了解我呢.他們看到我現(xiàn)在笑得很燦爛，他們記住了，受到感染了，這就夠了，人的一生能有多少次機會能讓我們去影響并改變其他人呢？我突然啊覺得這就是我今后要走的方向.的..了！是的，我要每天都開開心心的，就像那天開班會玩說出自己的一個優(yōu)點的游戲中我說的：我喜歡笑。也希望所有的同學像我一樣。你們知道怎樣的笑是最好看、最標準的嗎？是露出八顆牙齒的笑。希望你們天天露出八顆牙齒的笑容，好不好？”學生們十分開心，齊聲大聲喊道：“好！”后來我發(fā)現(xiàn)我那次很隨意的一個回答卻給學生們很深的印象，他們在寫到我時都說會記住露出八顆牙齒的笑容，還有的說我笑得很燦爛所以我覺得老師的一言一行真的很重要，很容易就很影響到學生，甚至于改變一個學生今后的路途。所以在那幾天，我都是每天笑著的，尤其是見到學生，這樣我也仿佛看到所有人都是嘴角微微向上揚！我發(fā)現(xiàn)這樣的做法可以讓發(fā)我每天的心情都保持特別愉快！其實我想，不只是那幾天，我相信我以后也會經(jīng)常笑的。
還有一個讓我覺得感動的是我們可愛的老師們。他們是那么愛學生，把學生的一切當作自己的事，急學生所急，關心學生，用最能讓他們接受的方式教育他們，我們堅信：一個也不能少。即使是十分調皮的學生，我們也都是好好和他們講，我發(fā)現(xiàn)他們都一般也會聽的，即使沒聽進去多久，但他們起碼有那么一下段時間是靜心快樂的，并做到了，即使一下子控制不了，我覺得那也是進步了。那天，我發(fā)信息給初中班主任時這樣寫到：“親愛的老師，真的很感謝你們默默的付出！以前我沒有太大的感觸，但經(jīng)過三下鄉(xiāng)，自己做了下老師，我真的覺得老師是偉大的，真的像春蠶、蠟燭他們不放棄任何一個學生，給他們關愛！用自己的實際行動改變著學生的世界觀、人生觀！很符合我們自強社的口號：傳遞社會關愛，鍛造自強之才?！?BR> 在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的各類知識的匱乏，例如剛開始的一段時間里，對一些工作我感到無從下手，茫然不知所措，比如說怎樣教才能讓學生更容易更好更快地接受，怎樣才能充分調動他們的積極性這時才真正領悟到“學無止境”和“活到老學到老”的含義，這才明白時間是檢驗真.的唯一尺度。
我們還遇到很多其他問題，最現(xiàn)實的問題是熱水和燈的問題及不知道學生人數(shù)，擔心沒什么人來報名，學生參差不齊，導致課難上,有的學生會不時擾亂課堂，部分學生覺得上的課無聊，有部分學生有心理問題，還發(fā)生過學生的東西被偷，學生打架……但我們都本著以人為本的精神，及時發(fā)現(xiàn)問題，一一認真地及時地解決，每天晚上我們都會開會總結當天的工作，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，確保第二天不受影響。所以感覺時間過得很快很快，心里也非常.本文.由方的之高興，每天幾乎都是笑著度過的。
這次參加社會實踐，我明白大學生參加暑期社會實踐是引導我們大學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。這次三下鄉(xiāng)實踐活動鍛煉了我們，讓我學會了思考，學會了如何更好地與人合作與交流，學會了笑對每一天在實踐中，我們通過調研，了解了農村中學的現(xiàn)狀；了解了上坪中學學生的一些學習和心里狀況，并針對他們存在的問題提出了解決的建議；宣傳了一些日常的生活的的健康小知識；擴大了視野，增長了見識；我們的世界觀、人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創(chuàng)新能力。同時也鍛煉了我們吃苦耐勞和團結協(xié)作精神，全面提高了我們的實踐能力。我們由衷的感謝學校給我們這么好的機會出去鍛煉，體驗農村生活的！
當然這次活動的順利開展，更該感謝的是河源市連平縣上坪中學和相關部門及各級領導的大力支持與幫助，我們三下鄉(xiāng)隊伍在此衷心地感謝你們對我們工作及生活的上的各方面幫助。
憶往昔，展未來。雖然我們的實踐活動已經(jīng)結束了，但我們將帶著志愿者的豪邁，帶著大學生的熱情，用這次實踐所學的東西，豐富和提升自己，為我們創(chuàng)造更輝煌的未來而服務！
在這次三下鄉(xiāng)里，我們社團的人一路風雨兼程，和學生一起唱響了“穿越風雨”的夢想?。?BR> 三下鄉(xiāng)社會實踐活動論文篇十一
xxxx年的這個暑假是令我難忘的一個暑假，先是連續(xù)兩個星期的考試，然后再開始我們的暑期實踐活動——三下鄉(xiāng)。
躊躇了一會兒，組長面帶微笑對我們說：我們進去吧?？磥硎怯辛俗銐虻男判呐c勇氣才能踏出這一步，見到了派出所的書記，組長說明了我們的來意，書記也說先前也有很多大學生來他們這兒實習之類的，所以他很支持我們的建議。于是安排負責這塊的組織委員來接待我們，經(jīng)過一番洽談我們達成了一致，和對方簽下了重慶郵電大學實踐服務基地的合同，并合影留念，這一刻在場的人臉上都洋溢著笑容，組長笑得尤為燦爛。完成了實踐基地這個大任務，下午也要回家了，我們又來到了當?shù)?，看看這片已經(jīng)不陌生的土地，村民善良純樸的笑容，心里充滿了很多情緒，想家又舍不得呆了數(shù)日的三泉鎮(zhèn)。下午全體隊員就開始返回重慶，和來的時候一樣的歸途，只不過方向變了，一路上前幾日的所發(fā)生的情節(jié)歷歷在目，紛紛浮現(xiàn)在眼前。“我輕輕地走了，正如我輕輕地來，不帶走一朵花兒”，在三泉鎮(zhèn)待了幾天已然對這兒的人事物有了感情，在短短的這幾天我學到了很多，如何與人溝通，如何看待團體，如何接人待物，如何取得他人信任……這次的三下鄉(xiāng)雖然結束了，但是我所要學習的東西依舊還有很多很多，只是希望以后人生道路上能學習到更多我所沒掌握的知識和能力，加強我自己，完善我自己。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動論文篇十二
傾斜的夕陽下，影子被拉得很長很長。
在一座平房門前，站著一位身形單薄的阿婆，阿婆手里牽著七八歲的小男孩；他們沿著長長的的影子的方向注視著下山的村道，從那彎曲而又坑洼的村道上，時不時會傳來幾聲笑聲回蕩在原本寧靜的小山谷里，阿婆和小男孩也會隨著回蕩在山谷里的笑聲一塊微笑。不久，村道上的人走遠了，小山谷里恢復了原來的寧靜；阿婆原本微笑的臉上多了幾分不舍；突如其來的寧靜，讓小男孩似乎有點接受不了，小男孩便把頭伸埋進阿婆的懷里，眼角上不知何時泛起了淚花。
在村道的盡頭，是我和我們系服務隊的小伙伴們集合的地點。我們在輔導員斌哥的帶領下剛剛完成了這期暑假“三下鄉(xiāng)暑期實踐”活動。而剛剛目送我們離開的是們這次下鄉(xiāng)的重點服務對象——留守兒童__，在我們系服務隊成立之初，__就是我們在__村的重點輔導對象了。我們基本上一個月會有一到兩次的機會見面；但是這次連續(xù)三天的接觸更加深了__與隊員之間的感情。
回想起兩天前的那個早晨，我和服務隊的其他隊員一齊打破了暑假睡到十一點的“習慣”，統(tǒng)一早上在紅棉樓門崗集中；然后我們打著“綠色環(huán)?！钡钠焯?，一路上頂著烈日，哼唱著那首“走在鄉(xiāng)間的小路上”，一路歡快得騎了將近兩個半小時的自行車，到達了我們在__村的集合地點。在這我們的莊為朋隊長為我們安排任務，老高在一邊不緊不慢的補充著，我和文杰師兄、海哥、小薇還有__借著隊長安排工作的時間差小憩一番。
從為朋的工作安排中，我得知，此次下鄉(xiāng)我們的重點有兩個留守兒童需要我們去幫助。其中一個就是我曾今去幫忙輔導過的——__。在我的印象中，__是一個比較活躍的小男子漢，在我們的第一次會面，我們就很快地混得很熟了！而另外一個留守兒童則相對要內向一點，年紀要比__大的女孩，尤其不喜歡跟陌生人打交道。據(jù)說老高曾花了2個月，外加三四個師妹和借助小女孩周圍的鄰居才勉為其難的跟小女孩溝通上。
__的家距離我們集合的地點還有一段距離，并且__家建在一個小山的半腰上，我們騎自行車上去能夠切身的領悟到一個道理：下山容易上山難??！
十五分鐘的后，我們到達了__家里，但是我們卻沒有順利的見到__，因為__去找他的小伙伴玩去了；在阿婆的指引之下，我們在200米開外的一個小院子里找到了__。當__老遠地看到我們時，就高興飛奔過來，并呼喊著“大哥哥，來看我了。大哥哥，來看我了。大哥哥，來看我了?！迸芰艘魂囎?，又回過頭來跟他的小伙伴們說“你們也一塊過來玩吧！”當__沖到我的跟前，就一把把我的大腿抱住，抬頭用他那特別美麗的眼睛望著我，并對我說“哥哥，你來了”。
看著他那無邪的笑容，聽著他親切的呼叫、感受著他抱著我時那澎湃的心跳，突然間有一股無形的幸福感從天而降，讓我一下子無法從我大腦的詞庫中提取出任何詞語來形容我此時此刻的心境。
考慮到__馬上就要上三年級了，我們在第二天就給__準備了一份三年級的基礎訓練題，為__可以更好地接受三年級的課程做了些前期準備。在我印相中，最難搞的就是如何讓__從加法的運算法則轉換到乘法的運算法則。
下鄉(xiāng)是時間過得既充實又歡快！
一轉眼，我們就到了下鄉(xiāng)的最后一天了，通過這兩天對__的輔導，__不但完全完成了他的暑期作業(yè)，還額外學習了一些他還沒有學到的東西！為__后期學習乘法奠定了一定的基礎；此外，__在這兩天的積極表現(xiàn)得到了我們小組成員的普遍好評。經(jīng)服務隊成員討論決定給__贈送一些學習用品，以示鼓勵。同時文杰師兄還留意到阿婆在家里沒有鞋穿，于是我們在給__買文具的同時就給阿婆順帶買了一雙拖鞋。方便阿婆日后生活需要。
這次“暑期三下鄉(xiāng)實踐活動”讓我感觸的是：我是一個來自農村的孩子，我內心深處清楚的知道農村里的孩子缺少的是什么。同時我也特別羨慕。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動論文篇十三
七月十六日，我們來到了惠州市博羅縣第一公莊中學，開始了我們?yōu)槠谑斓娜锣l(xiāng)之行。
這次三下鄉(xiāng)，我們主要針對初二的學生進行教學，著重拓展他們的知識面。
此外，校方也給與我們大力支持。
此次活動，我不僅參加了語文教學活動，還參加了調研組的活動。
通過這次活動，我收益良多。
首先，針對語文教學活動，雖然我做了充足準備，但是仍然心有余而力不足。
第一次走上講臺，心情非常緊張，我以成語為線索，為同學們講述戰(zhàn)國四公子的故事。
在講課的過程中，故事能夠吸引同學們的注意力，與同學們的互動不錯，線條也比較清楚。
當然，也存在不少不足的地方，第一，在講課的過程中，我發(fā)現(xiàn)板書很難寫好寫整齊，這也是我以后需要著重鍛煉的地方。
第二，在上課過程中，容易忽略一部分學生，這也是以后要大力改正的地方。
第三，姿態(tài)方面也有一點問題。
最后，可能也是大家的通病，就是表達的問題，有時在上課時很難用確切的語言表達自己的意思。
以上，是我在上課的過程中發(fā)現(xiàn)的問題。
而在課下，我也深刻意識到自己知識面狹窄的問題。
這些問題，都是我在這次實踐活動中獲得的教訓。
其次，在課下，我們去聽了一些語文老師的課，老師們也傳授了一些經(jīng)驗給我們。
比如說，授課知識面的涵蓋要與學生實際相結合，表達的準確性，知識點的條理性等等。
而令我印象最深刻的一位老師是教歷史的朱老師，這位朱老師，教了很多年語文以后，由于師資的問題，又教起了歷史，在我們佩服其知識面的同時，更多的是被他的治學態(tài)度所感染。
他講了許多他對于一些名著的看法，不僅有理有據(jù)，而且觀點新穎。
就《紅樓夢》來說，他就提出用方言解讀的觀點，他說，他看紅樓夢，在翻了數(shù)十遍之后，每天打開書，不管翻到哪里，就從那里看下去，就這樣一直反復著。
我們就這樣被他感動了，為他讀書的態(tài)度，為他教學的態(tài)度，更為他那一片真摯之心。
最后，針對我們的調研活動，我們采訪了校長和一些老師。
由于我們調研的題目是關于新課標改革的。
在與校長和老師交談的過程中，我們得到了很多很寶貴的資料。
除此以外，我們更加體會到了做教育的困難和做人的困難。
總之，這次三下鄉(xiāng)我受益良多，知道了很多，也了解了很多。
路還很長，生活在繼續(xù)，我也在繼續(xù)
孔子說教學相長，可以說，老師既是教授者，也是學習者。
這次利用暑期到惠州三下鄉(xiāng)，可以說是我們這些準老師給那里的農村學生帶去了外面的世界，同時也讓我學到了很多東西。
(一)備課與上課
幾千年前有個哲人說過凡事預則立，不預則廢，當代也有人說成功傾向于有準備的大腦，我想，這確實是不無道理的。
以前作為一名學生聽課，無論是中小學還是大學課堂上，自己的總體感覺是許多老師上課重難點突出，條理清晰。
但是沒有想到臺上三分鐘，臺下十年功，其實老師也是很認真地做好備課工作的。
一趟三下鄉(xiāng)之行，當自己作為一名準教師踏上講臺，我明顯地感到了自己備課的不足，這不足來自于備課時間的不充分，也來自于本身知識儲備的不充實。
而且，選擇的教學內容和教學方式應該更多地考慮學生的水平，這才利于教學達到預期的效果，這點說起來似乎挺容易，但要真正做到，不僅要有深厚的專業(yè)知識功底，也需要掌握一定的教學技巧和了解學生的心理。
我一直在想，怎么老師在上了一節(jié)課或幾節(jié)課后基本上能夠摸清學生的基本性格呢?三下鄉(xiāng)以來，通過跟隊友交流經(jīng)驗和去聽他們上課，我發(fā)現(xiàn)，學生普遍反映上的好的課，老師的內容和問題的設計都很巧妙，而老師本人也能夠很好地引導學生去思考。
而老師則在課堂對學生的問答中對于他們的水平和性格有所了解。
這又印證了教學設計和備課內容等方面課前準備工作是很重要的。
了解學生，但怎么樣根據(jù)學生的性格特點進行教學則又是一件很值得考究的事情了。
(二)學生與老師
有種看法認為，老師與學生之間是平等的關系，兩者之間最理想的關系是朋友般的。
三下鄉(xiāng)跟同學們十天的相處，我覺得師生之間在彼此信任的基礎上確實能夠建立友好的情誼。
學生們可愛、好學，同時支教隊友間也會彼此交流學生的情況，因此我們能夠及時了解學生的心態(tài)，相應作出改變，比如增加第二課堂的課時(如音樂欣賞課、心理測試課等等)，努力使上課的內容做到趣味性和知識性的結合。
我們給學生們帶去了外面世界的精彩，學生也對我們的熱情給予了回報，積極配合我們的教學和課外活動，也愿意跟我們反映他們的要求和建議。
他們的合作給我們的`工作提供了很大的幫助。
十天雖然短暫，但彼此都付出了真誠和熱情。
老師與學生打成一片，溝通感情十分重要，這也利于教學活動的開展，可是我發(fā)現(xiàn)由于老師的寬容和友好，有些同學會過于隨便了，比如隨便翻老師辦公桌抽屜里的東西。
其實他們未必認識到這是不對的，他們覺得反正跟老師們那么熟了翻翻桌子也沒有關系。
仗著跟個別老師聊得來，課上睡覺、課下找老師聊天的也有個別同學。
我記得在大學上課時教師教育學老師說過，老師永遠不可能跟學生平等，因為老師要有威嚴，不然鎮(zhèn)不住學生。
我想，老師所說的鎮(zhèn)不一定就表示專制，可以**，但要在學生的心中樹立起一種不可侵犯的威嚴，才能在思想行為上對學生起到必要的約束，使學生建立起正確的人生觀和價值觀。
(三)最后一點感想
記得聊天時有學生說他們都很喜歡我們，喜歡我們教唱歌、搞知識競賽、趣味運動會等等課堂和活動，這些激起了他們的學習興趣，而他們平時學校正常上課都沒有的。
我想，很多老師聽到學生這樣的評介都會感到欣慰。
這趟三下鄉(xiāng)之行，我們下鄉(xiāng)的隊友都認真熱情付出了，盡可能把知識帶來的樂趣和外面的精彩向他們呈現(xiàn)，激發(fā)他們的自信和對未來生活美好的展望;我們無法預知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路帶來多大的影響，但是可以肯定的是，對于老師和學生來說，經(jīng)歷過了，意義就不一樣了。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動論文篇十四
七月流火，酷暑難耐，又到了暑期下鄉(xiāng)進行時間活動的時候了，我們螢火蟲學社小分隊來到了我們時間的目的地南漳。一路的顛簸，我們最終到達了我們的目的地__完全小學。
先從我們的晚會開始說起吧。在到達第二天，我將隊伍分成了兩組，一組去打掃廚房，一組去發(fā)我們的晚會宣傳單。我們的隊員們很快就完成了任務，到了晚上我們的晚會也就開始了。晚會的質量非常的高，有相聲、小品、舞蹈、歌曲等。受到了當?shù)厝罕姷囊恢潞迷u，而且當?shù)厝罕娨矃⑴c了晚會表演。在晚會中，我們特別提到了王老吉公司對這次活動的大力支持。晚會能夠舉辦的如此成功也與我們的長期準備是分不開的，在這之前我們進行了大量的訓練。
從做飯這件事情來說吧。這是一件生活中看似非常容易的一件事。平時我們也沒怎么地注意。當我們真正去做的時候，我們才發(fā)現(xiàn)做好一頓飯也不是我們想象中的那么容易。你必須去買菜，和別人討價還價。然后回來洗菜、淘米。經(jīng)過一系列工序后，才能開始做飯。在做飯的過程中還必須要注意控制火候，火太大或太小都不好。和做一件事情一樣，必須一定要把握好分寸。這樣才能做到恰到好處。就這樣一件事，我們前前后后忙活了幾個小時才做起?？磥碜鋈魏问虏灰鄹呤值停蝗怀蕴澋木褪亲约?。
對于支教我受益匪淺。首先，從我和當?shù)貙W生交流上講，我并沒有多少與小學生交流的經(jīng)驗。雖然我也是從小學時代走過來的。但現(xiàn)在的小學生和我們那個時代的不同。他們更加活潑好動。和他們交流必須要注意方法和技巧。剛來的當天晚上，我們和他們講了一些關于理想的事。我發(fā)現(xiàn)空談大道理根本沒有用，他們也聽不懂。而且連我自己也覺得和空泛。于是我們便改變了方法，講一些和他們有關，他們喜歡的事情，就收到了很好的效果。這樣也便于和他們溝通，贏得他們對于我們的信任，便于他們能夠接受我們所傳送給他們的方法和思想。能夠對他們未來的發(fā)展起到促進作用。無論在什么時候，說別人喜歡聽的話，做別人愿意干的事是很重要的。
另一件印象深刻的事就屬社會調查了。我們劃分好組，劃分好地區(qū)，便開始挨家挨戶進行走訪，讓他們來幫助我們完成問卷調查。在走訪中我們也遇到很多問題，比如說有很多人因為家里條件的關系，有的即使知道了解可是以為我們是搞推銷之類的，因此很不合作。再加上我們聽不懂襄樊話，這更加劇了我們工作的難度。但是我們卻耐心的一家一家走訪，發(fā)揚不怕苦的精神，終于做完了問卷調查。在這個實踐中我學會了耐心，堅持不懈的'精神。在社會調查中，我們廣泛的深入農村。挨家挨戶的進行社會走訪調查。這是一件很枯燥無味的事，但為了獲取第一手真實可靠的材料，我們又必須這么做。有時候想要做承一件事，未必有捷徑，必須腳踏實地地一步一步地走下去。怎么說了，堅持就是勝利。一開始我們隊員都很擔心自己做不好這件事，因為他們們沒有這方面的經(jīng)驗，只好硬著頭皮去做。結果事情進行的出奇的順利，他們很快就完成了社會調查。只要用心去做，一切都將變成為可能。
總之，三下鄉(xiāng)之行很有意義，使我得到了全面的鍛煉。我也學到了很多的道理。真正的做到了理論聯(lián)系實際。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動論文篇十五
本次社會實踐服務團是由上海海事大學社會實踐隊、北京物資學院社會實踐隊、貴州大學明德學院青年志愿者協(xié)會社會實踐隊組成。此策劃擬定后，提交共青團貴州大學明德學院委員會審核批準后，轉交所屬實踐地共青團縣委員會審查同意，方可依照策劃根據(jù)實際情況實施。
一、活動前言。
“三下鄉(xiāng)”是宣傳有關文化、科技、衛(wèi)生方面的內容知識，讓農村知道，促進農村文化、科技、衛(wèi)生的發(fā)展。大力開展有關文化、科技、衛(wèi)生的“三下鄉(xiāng)”活動，是我們黨全心全意為人民服務宗旨的具體體現(xiàn)。上個世界八十年代初，黨中央首次號召全國大學生在暑期開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。12月，中央宣傳部、國家科委、農業(yè)部、文化部等聯(lián)合下發(fā)《關于文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動的通知》。，“三下鄉(xiāng)”活動在全國正式展開。
今年是建黨__周年，六部門聯(lián)合發(fā)出開展中共黨史學習教育，國資委關于慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年活動的通知，作為當代大學生，作為一名優(yōu)秀的青年志愿者，應積極響應黨的號召，以實際心動回應時代召喚，以親自體驗見證黨的光輝。
大學生的“三下鄉(xiāng)”活動涉及面廣，內容豐富，但必須與農村實際相結合，如果不認真對待，可能會流于形式，成為“面子”工作。在大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，大學生也可以將當?shù)卣吆拖冗M的規(guī)劃理念，在廣大農村傳播。
二、活動背景。
光陰似箭、歲月如梭，我們的黨走過了90年艱苦奮斗的道路。在黨的90歲生日之際，我們每個人都懷著感慨和感激之情。在此情況下，我們發(fā)現(xiàn)無論在經(jīng)濟、政治、文化等建設中皆取得舉世矚目的成就。但東西部經(jīng)濟發(fā)展不平衡，尤其是當年紅軍走過的地處高原土地荒漠化嚴重的烏蒙之地，歷史意義深遠但實際情況不容樂觀的貴州。我們作為當代青年，為祖國發(fā)展做出應有貢獻是義不容辭的。
三、活動指導思想與宗旨。
為了進一步全面貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》(中發(fā)[xx]16號)和團中央《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》(中青聯(lián)發(fā)[xx]3號)文件精神，按照由中宣部、中央文明辦、教育部、團中央、全國學聯(lián)共同舉辦的關于開展xx年全國大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知，是為深入貫徹落實全國加強和改進大學生思想政治教育工作座談會精神，發(fā)揮社會實踐在加強和改進大學生思想政治教育中的積極作用，引導廣大青年學生在社會實踐中認真學習實踐科學發(fā)展觀，了解基本國情，不斷增強在奪取全面建設小康社會新勝利的偉大實踐中奮發(fā)成才的使命感和責任感，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央、全國學聯(lián)決定，今年暑期繼續(xù)組織開展全國大中專學生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。并且今年是建黨九十周年，根據(jù)教育局黨委的要求開展建黨__周年系列活動，以營造慶祝建黨__周年的濃厚氛圍，回顧黨的奮斗歷史，謳歌黨的光輝業(yè)績，進一步增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，進一步激勵大學生的堅定理想信念，進一步增強我們的歷史責任感，從而更加熱愛黨、堅定黨的領導。結合貴州省內的實際情況，由貴州大學明德學院青年志愿者協(xié)會聯(lián)合上海海事大學、北京物資學院開展此次暑期社會實踐活動。
四、活動主題。
“弘揚紅色革命精神、走工業(yè)強省道路”
五、活動目的。
本次社會實踐旨在發(fā)揚我們“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，向偏遠貧困的革命老區(qū)提供服務，進一步幫助鄉(xiāng)村拓寬知識面，推動愛國主義和社會主義精神文明建設。同時也為了更好的檢驗我們的獨立性，動手能力和分析解決實際問題的能力，全面提升自身各方面的綜合素質而開展此次活動，便于以后更好的回報社會。充分利用大學生的社會宣傳作用，傳播志愿精神，呼吁社會，爭取更多社會力量參與貴州建立工業(yè)強省的目標，支持貴州，發(fā)展西部經(jīng)濟。
六、活動形式。
活動開始在遵義會議會址舉行啟動儀式，啟動儀式完后，走訪紅色景區(qū)，深入了解長征意義，弘揚革命精神，探訪當?shù)乩霞t軍，走訪當局，向人民群眾宣傳工業(yè)強省建立的意義及“貴州省十二五規(guī)劃”的目標。
七、活動前期工作準備(4月—6月)。
1.廣泛收集資料，為社會實踐精心準備;。
2.實踐團隊討論并定本次社會實踐的隊名和主題;。
3.詳細查找地圖并確定所經(jīng)過的各縣，并對各條交通道路的選定;。
4.聯(lián)系其他高校社會實踐團組織,并商討本次社會實踐的相關事宜及準備相關材料;。
5.派人員進行前期踩點，安排好社會實踐團在各個地方住宿等問題;。
6.加強與實踐地點政府的聯(lián)系和各大媒體進行宣傳力度的溝通與合作;。
8.準備投影儀，播放關于愛國題材的電影;。
9.準備社會調查資料;。
10.精心選拔隊員，招募優(yōu)秀志愿者，組建實踐團隊;。
11.向上級申報實踐活動，按照學院xx年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的工作部署，并根據(jù)實踐服務的實際情況和具體要求，在全院范圍內建立一支覺悟高、素質高、能力強并且有創(chuàng)新意識的隊伍。
12.社會實踐團隊聯(lián)系商家企業(yè)，爭取資金贊助。
13.明確活動思路，對于在活動中所需道具提前準備好。
14.對志愿者進行培養(yǎng)教育培訓：邀請老師和經(jīng)驗豐富的實踐志愿者對招募后確定下來的志愿者進行相關培訓。
15.7月1日前，將制作合適規(guī)格的隊旗、旗桿。
16.準備2條以上的宣傳橫幅，橫幅內容與實踐主題結合，規(guī)格不限。
17.對參加本次社會實踐的同學進行統(tǒng)計。
八、活動時間。
xx年7月15日—xx年7月25日。
九、活動地點。
遵義市紅花崗區(qū)。
桐梓縣。
習水縣縣城。
習水縣土城鎮(zhèn)。
仁懷市茅臺鎮(zhèn)。
十、活動內容及行程安排。
xx年7月15日。
到貴陽火車站迎接上海海事大學暑期社會實踐隊和北京物資學院暑期社會實踐隊，并在學校對本次活動的相關事宜進行交流。
xx年7月16日。
8:30在學院一教大廳集合舉行出行儀式的暨誓師授旗儀式;。
9:30準時出發(fā)去貴陽火車站;。
14:00到達遵義市，前往旅館;。
15:00前往遵義市市政府報道，并對相關活動進行交流;。
18:00慰問老紅軍;。
22:00對當天的活動進行總結，并對第二天的活動進行安排;。
其他，結合當?shù)厍闆r，開展其他活動。
xx年7月17日。
6:30所有隊員起床;。
7:00前往遵義會議會址;。
8:00在遵義會議會址舉行活動啟動儀式;。
8:30—12:00參觀遵義會議會址、紀念館、毛主席舊居;。
13:00—15:00到紅軍山緬懷革命先烈;。
16:00去車站前往桐梓縣，到達桐梓縣縣城之后，去旅館休整;。
20:00在廣場播發(fā)愛國題材電影;。
22:00對當天的活動進行總結，并對第二天的活動進行安排;。
其他，結合當?shù)厍闆r，開展其他活動。
xx年7月18日。
6:30所有隊員起床;。
8:00前往桐梓縣政府報到，并進行相關活動的交流;。
20:00在廣場播發(fā)愛國題材電影;。
22:00對當天的活動進行總結，并對第二天的活動進行安排;。
其他，結合當?shù)厍闆r，開展其他活動。
xx年7月19日。
6:30所有隊員起床;。
7:00步行去婁山關;。
12:00參觀婁山關戰(zhàn)斗遺址，并緬懷革命先烈;。
13:00返回桐梓縣縣城;。
16:00整隊前往習水縣縣城，
到達習水縣縣城之后，去旅館休整。
20:00在廣場播發(fā)愛國題材電影。
22:00對當天的活動進行總結，并對第二天的活動進行安排;。
其他，結合當?shù)厍闆r，開展其他活動。
xx年7月20日。
6:30所有隊員起床;。
8:00前往習水縣縣政府報到，并進行相關活動的交流;。
17:00整隊前往習水縣土城鎮(zhèn);。
到達習水縣土城鎮(zhèn)之后，去旅館休整;。
20:00在廣場播發(fā)愛國題材電影;。
22:00對當天的活動進行總結，并對第二天的活動進行安排;。
其他，結合當?shù)厍闆r，開展其他活動。
xx年7月21日。
6:30所有隊員起床。
8:00前往習水縣土城鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府報到，并進行相關活動的交流;。
20:00播放關于愛國題材的電影;。
22:00對當天的活動進行總結，并對第二天的活動進行安排;。
其他，結合當?shù)厍闆r，開展其他活動。
xx年7月22日。
6:30所有隊員起床;。
7:30參觀四渡赤水紀念館;。
17:00整隊前往仁懷市茅臺鎮(zhèn)，
到達仁懷市茅臺鎮(zhèn)之后，去旅館休整;。
20:00在廣場播發(fā)愛國題材電影;。
22:00對當天的活動進行總結，并對第二天的活動進行安排;。
其他，結合當?shù)厍闆r，開展其他活動。
xx年7月23日。
6:30所有隊員起床。
8:00前往仁懷市茅臺鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府報到，并進行相關活動的交流，
20:00在廣場播發(fā)愛國題材電影。
22:00對當天的活動進行總結，并對第二天的活動進行安排;。
其他，結合當?shù)厍闆r，開展其他活動。
xx年7月24日。
7:00所有隊員起床;。
8:00—15:00進行社會調查;進行黨的政策;黨的光榮歷程宣傳活動;向人民群眾宣傳工業(yè)強省建立的意義及“貴州省十二五規(guī)劃”的目標。
16:30—20:00對本次社會實踐進行活動總結及各校志愿者活動的經(jīng)驗交流。
23:00回旅館休息;。
其他，結合當?shù)厍闆r，開展其他活動。
xx年7月25日。
7:00所有隊員起床。
9:00整隊乘車回遵義火車站，并各自回家(隊員回到家后必須打電話給負責人報平安)。
1.在本次活動中我們分一個行動記錄小組，把全過程記錄下來，活動結束以后，本次活動參與者做客觀認真的總結，將材料交于學院團委，和發(fā)往參與本次社會實踐的上海海事大學、北京物資學院，上海海事大學、北京物資學院對其材料作相應的處理。并對本次社會實踐的開展情況進行評估。
2.加強對于本次活動成果的展示，于青協(xié)網(wǎng)站上，或者是展板上展示活動成果，上海海事大學、北京物資學院在本校和相關網(wǎng)站上或者是展板上展示活動成果。
十一、活動團隊名稱及編制。
團隊名稱：紅色之旅社會實踐隊。
隊長*1+副隊長*3+隊員*60=64人左右。
隊長負責本次社會實踐的整體工作，副隊長負責配合隊長并對其分工。
十二、活動可行性分析。
鄉(xiāng)”分團是由優(yōu)秀青年志愿者組成，具有較高的素質和很強的團隊意識和吃苦耐勞的精神。
得到大力支持。
4.團隊人員具有較強的社會實踐能力，以較高的熱情參與到活動中來是本次活動成功的根本因素。
5.團隊的有效管理與隊員的團結協(xié)作為本次活動的成功奠定基礎。
6.活動所需的經(jīng)費以企業(yè)贊助為主、自籌資金為輔、學校撥款、實踐地支助，本次活動是志愿活動，吃、住、行等問題都是統(tǒng)一協(xié)調。
十三、活動的必要性。
1.自從黨中央下達大學生暑期“三下鄉(xiāng)”文件后，各地高校生積極響應，做為青年志愿者更要弘揚志愿者精神，帶動更多的學生進行社會實踐，懂得感恩和回報社會。
2.為慶祝建黨__周年，我們要用行動證明對黨的忠誠和擁護。
3.宣傳貴州未來五年的規(guī)劃和發(fā)展，讓人民群眾了解我省走工業(yè)強省道路的規(guī)劃等。
十四、經(jīng)費預算。
火車費(來去)64×48元=3072元貴陽——遵義市。
汽車費64×21元=1344元遵義市——桐梓縣。
汽車費64×70元=4480元桐梓縣——習水縣。
汽車費64×10元=640元習水縣——習水縣土城鎮(zhèn)。
汽車費64×40元=2560元土城鎮(zhèn)——仁懷市茅臺鎮(zhèn)。
汽車費64×60元=3840元仁懷市茅臺鎮(zhèn)——遵義市。
其他之間車費：xx元。
車費總計：17936元。
團隊服裝：64×50元=3200元。
食宿預算：40元/天×64人×11天=28160元。
政策、調研、調查問卷：2500份×0.4元=1000元。
保險費：64×20=1280元。
緊急醫(yī)藥費用：xx元。
后期打印費：200元。
慰問品+慰問金額=5000元。
總計：60176元。
活動經(jīng)費來源：企業(yè)贊助+自籌資金+學校撥款+實踐地支助。
十五、贊助。
1.充分利用媒體資源，提高贊助企業(yè)公眾形象，創(chuàng)造社會利益。
2.將活動中有價值的部分刻錄成光盤，作為紀念品送給贊助商，以作長期宣傳。
3.將活動中最佳照片制作成展板在校園內展示，進行大量宣傳，讓贊助企業(yè)知名度在校園內大幅度提高。
4.贊助商若提供70%以及更多的經(jīng)費，可獲得活動的冠名權及活動橫幅，服裝冠名權。
5.在沿途進行活動的地點可發(fā)送印有贊助商名稱的贈品，提高企業(yè)知名度和公共形象。
6.在沿途發(fā)送企業(yè)準備的宣傳單，擴大企業(yè)知名度。
位。
十六、預算成果。
1.讓我們隊員充分領悟黨的艱難發(fā)展歷程，充分了解“長征精神”，珍惜今日我們所擁有的來之不易的幸福生活。“三下鄉(xiāng)”活動即豐富我們的閱歷。又歷練我們的意志。實現(xiàn)自己的人生價值，體驗和感受艱苦生活，從而發(fā)揚“長征精神”，為黨的90華誕獻上我們的誠摯祝福。
2.將理論實踐化，將我們的專業(yè)知識技能，能充分服務于現(xiàn)實社會。參加活動后與相接觸單位盡量保持長期聯(lián)系，為日后能順利實習就業(yè)打下基礎。同時，增強我們的溝通能力，組織能力。在面臨困難的挑戰(zhàn)時，不屈不饒的克服困難，從而增強創(chuàng)業(yè)勇氣和能力，體現(xiàn)自身價值。
3.發(fā)揚“紅色精神”體現(xiàn)當代大學生能吃苦耐勞的精神，增強“三下鄉(xiāng)”的影響力。使當?shù)亓私獗敬紊鐣嵺`參與高校。各校對學生實踐能力和對黨的艱苦發(fā)展歷程的關注，從而為各校、各院在當?shù)貥淞⒁粋€良好形象。
十七、安全注意事項及后勤工作。
1.隊員必須服從團隊統(tǒng)一安排，在未經(jīng)得隊長或是總協(xié)調人批準之前，隊員不能單獨出行。若要出行，必須先向負責人申請，予以批準后才能執(zhí)行，并隨時與隊伍保持聯(lián)系，否則后果自負。
2.隊員不得隨意介入居民糾紛，并尊重當?shù)孛耧L民俗，有事必須及時向隊長及團長報告，不得單獨行動。
3.無論遇到什么事，冷靜處理，及時向負責人說明情況。
4.遭遇惡劣天氣和自然災害不能保證行動安全性時，應停止行動，并尋找安全地點進行躲避，確保安全。
5.隊員不得隨便購買路邊的小吃、問題食品和飲料。
6.團隊應自帶急救箱，以備不時之需。
7.與當?shù)赜嘘P領導協(xié)調聯(lián)系，就餐、住宿、車旅費用統(tǒng)一協(xié)調。
8.妥善保管相關資料及財物，避免發(fā)生意外事件。
9.負責人要負責好活動安排與人員調度，做到分工明確、準備充分。
10.重團隊及個人形象，以健康向上的良好精神面貌展示我們大學生的良好形象。
十八、組織。
監(jiān)督單位：共青團貴州大學明德學院委員會。
活動單位：貴州大學明德學院青年志愿者協(xié)會。
上海海事大學。
北京物資學院。
指導老師：唐穎。
帶隊老師：王裕強教授。
媒體單位：
贊助單位：
領導監(jiān)督工作組組長：
領導監(jiān)督工作組副組長：
社會實踐團隊成員：見附表2。
實踐隊隊員職責：負責本次活動管理、策劃、組織協(xié)調、實施及總結工作。我們會努力把社會實踐服務團隊建設成組織機構合理、制度完善、工作誠實、管理透明、成員廉潔自律、具有共同的理想、奮斗目標和奉獻精神的一流團隊。
貴州大學明德學院青年志愿者協(xié)會。
xx年05月01日。
附件1。
貴州大學明德學院青年志愿者協(xié)會。
貴州大學明德學院學生xx年暑期社會實踐將實行立項申報制度，學校將組織專家對申報項目進行評審。實踐團隊將根據(jù)立項書和學校的有關規(guī)定組織暑期的社會實踐活動。為貫徹落實國家、學校有關安全工作管理規(guī)定，防患于未然，進一步幫助學生明確安全工作的規(guī)范要求，增強安全觀念，提高學生的自防、自衛(wèi)、自治、自救能力，確保暑期社會實踐活動的安全完成，特簽訂此安全責任書。
一、學生個人安全責任。
1、要嚴格遵守國家法律、法規(guī)，不做任何違法違紀行為。
2、尊重當?shù)孛褡濉⒚袼琢晳T與政策法規(guī)。
3、實踐過程要注意防竊、防交通事故、防意外傷害;登山時不要單人單獨行動，不得到險要地帶游玩;嚴禁到水庫塘壩等地游泳;注意飲食衛(wèi)生。
4、要加強組織紀律觀念，嚴格遵守實踐團隊的組織紀律，不擅自、私自行動。
5、嚴格服從組織安排，認真履行志愿者工作職責，若因個人原因中途退出或造成工作在有限時間無法完成的，將追究個人責任，志愿者本人將承擔一切后果(如包含相關費用等)。
6、實踐過程中，團隊成員要互愛互助，團結協(xié)作。
7、由于本人過錯、不可抗力、意外事件導致的自身人身傷害與造成的第三方的人身傷害或經(jīng)濟損失由本人承擔。
8、保持與實踐團隊指導老師的聯(lián)系，必須每天向指導老師匯報團隊的情況，保證指導老師隨時掌握實踐團隊的實踐進程。
9、實踐期間，出現(xiàn)意外事件應及時與有關救援部門聯(lián)系，并第一時間向指導老師匯報。
我自愿參加貴州大學明德學院青年志愿者協(xié)會xx年暑期大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，并保證本人身體和心理狀況適合參加本次社會實踐，對此次社會實踐的目的、性質、實踐地情況以及可能的風險有清楚的了解并同意贊成以上規(guī)定，并保證在實踐過程中嚴格遵守，凡因違反相關規(guī)定產(chǎn)生的一切后果由我本人負責。
二、此責任書一式兩份，本人一份，另一份由青協(xié)保存。
三、此責任書的有效期為xx年7月15日至xx年7月25日。
責任人(學生)簽：
大學生志愿者“三下鄉(xiāng)”策劃書。
離暑假結束還有不到一個月的時間了，我回到了學校。因為我在暑假前夕已經(jīng)決定，要在暑期參加“三下鄉(xiāng)”活動，這是我們學校集體組織的活動，是在8月份進行的，所以我提前回到學校參加這一次活動。我在城市里待久了，真的是想到農村里看一下，找一下做農民的感覺。在不斷的前進中，我相信我能夠做的更好?；氐叫@之后，我負責起草了這份暑期“三下鄉(xiāng)”活動策劃書：
一、活動主題。
在黨十七大精神和省第十二次黨代會精神指導下，緊密圍繞“勇?lián)鷱妵姑?，共建和諧家園”這個大主題基礎上，結合我們醫(yī)學院的特點，小分隊把此次“三下鄉(xiāng)”動的主題定為“建設社會主義新農村，關注了解農村文體活動”。
二、活動目的。
組織發(fā)動大學生志愿者在農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣泛開展“浙江省農村文體活動”調查、調查研討、健康娛樂知識宣傳教育、咨詢服務等活動，以問卷調查、咨詢宣傳為溝通了解橋梁，對健康文體活動和不良文體活動進行理性對比，從而了解農村文體活動現(xiàn)狀及存在問題，引起鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府機關對于農村文體問題的重視，結合醫(yī)學院學生專業(yè)特點進行相關醫(yī)學方面的活動，并通過這一系列的實踐活動的開展來奉獻社會，展現(xiàn)嘉院學子的精神風貌，結合實際進行專業(yè)知識的實踐操作，培養(yǎng)嚴謹?shù)恼{查研討態(tài)度，豐富暑期生活，以提高自身綜合素質。以及了解金華農村文體娛樂活動開展的現(xiàn)狀,對農村文體娛樂的研究現(xiàn)狀有一個科學的總結,為我國未來農村文體娛樂活動的發(fā)展提供參考。
三、活動背景與可行性。
科學發(fā)展觀堅持以人為本理念，維護廣大農民的根本利益，促進農民全面發(fā)展?？茖W發(fā)展觀重在實踐，開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，關鍵的是人民群眾得實惠。農業(yè)基礎仍然薄弱，最需要加強;農村發(fā)展仍然滯后，最需要扶持;農民文體活動形式仍然單一，最需要關注?；顒右詥柧碚{查的形式進行，了解當?shù)匚幕w育活動進展情況，并對當?shù)匚幕w育設施進行維護和相關周邊設施的清理，希望達到使當?shù)剞r民了解健康文化體育活動對其身心健康的益處，并且將當?shù)匚幕w育活動地點整理干凈，有利于當?shù)剞r民的正?；顒?。
四、活動地點。
五、活動大致流程。
1.前期準備。
2.開展活動。
活動內容下已詳述;。
3.后期整理。
包括新聞宣傳報道(當?shù)孛襟w)、材料統(tǒng)計歸檔及隊員返家等;。
(一)、做好問卷調查。
(二)、健康文化體育活動知識宣傳。
(三)、健康體育活動。
(四)、活動地點維護和整理。
(五)、醫(yī)療活動。
七、活動具體日程安排。
8月5日—8月20日(具體安排另定)。
八、所需材料。
九、活動的基本要求及注意事項。
1.明確任務，服從領導，規(guī)范管理，一切以大局為重;。
2.穿戴整潔，態(tài)度端正，能展示嘉醫(yī)學生文明、健康的形象;。
3.注意人身、財產(chǎn)安全;。
4.文明用語，愛護公共設施，不得違反當?shù)氐挠嘘P管理規(guī)定;。
5.服從實踐地安排，若有不妥之處，盡量尋求協(xié)商解決;。
十、暑期社會實踐的經(jīng)費預算。
交通費用：15*50=750;。
食宿費用：10*100=1000;。
其它費用(照片、宣傳資料)：300;。
合計：2050。
總體來說，我已經(jīng)將這次活動的主要流程都策劃出來了，當然還是有一些小的地方我沒有寫出來，這是我在策劃中的一點故意遺漏，因為如果寫出來就顯得主次不分了。重要的不是策劃書的好壞，而是這次“三下鄉(xiāng)”活動能否順利進行，這才是重點。我相信憑借我們大家的集體努力，我們一定能夠將這次“三下鄉(xiāng)”活動做到最好!
三下鄉(xiāng)社會實踐活動論文篇十六
我們“銀河之星”團隊，在7月16日，走訪了雙峰縣農業(yè)辣醬產(chǎn)業(yè)部，得到了湖南省湘軍永豐辣醬有限公司負責人嚴主任的熱情接待，通過對相關人員的采訪，我們了解到永豐醬園的原料采購、生產(chǎn)流程及模式、產(chǎn)品銷售等情況，發(fā)現(xiàn)其十分重視產(chǎn)品質量，創(chuàng)造性地采用“公司+基地+農戶”模式取得很大成功，但依然諸如也存在忽視人才培養(yǎng)、政府關注不夠的問題。
同時我們在后面的日子里，也隨當?shù)毓ぷ魅藛T，對永豐辣醬的種植基地進行了考察，了解到生產(chǎn)需要為農戶提供種苗，按照該公司的要求生產(chǎn)辣椒。從辣椒苗的種植、開花、結果到收購，公司會專門對每個過程進行檢查監(jiān)督，并對農藥、化肥的使用也有嚴格要求。同時直接與農戶簽訂收購合同，在保證質量的前提下，以不低于市場價的價格進行收購。這也許是一種與當?shù)叵嘟Y合的合作政策。
無論是對企業(yè)的訪問，還是對當?shù)孛癖姷淖咴L，我們都以高質量的要求去完成，當然辛苦是肯定的，但是大家都很開心，因為能夠以一個團隊的形式一起奮斗，感悟從中了很多，也收獲了很多。從而越來越意識到才識的疏淺。為此，晚上，我們拿出筆和紙，一起熬夜寫稿，一起討論課題，細小繁瑣的事我們認真的`完成。很累，但很開心。大家在一起的感覺真好!躺在床上，我在想：是什么樣的緣分，讓我們能一起參加三下鄉(xiāng)，認識這么多可愛的朋友，為了共同的目標，付出自己的真心。機緣難得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜讓我富有!來自不同地方的13個人，在一起工作，一起生活，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團體，一個集體，還有，細節(jié)決定成敗!任何一份工作，一次活動，都需要去精心策劃，未經(jīng)深思熟慮，會忽略了很多細節(jié)，降低效率。細節(jié)永遠是我們不能忽視的敵人。
當然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認，我們的工作也仍存在著諸多不足，如對下鄉(xiāng)的總體認識還不夠深刻，由于缺乏經(jīng)驗，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作細節(jié)也還考慮得不到位等。但我們依然相信，有收獲，有經(jīng)驗，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的實踐活動。作為當代大學生，這也是一份社會責任感。
通過這次社會實踐我更加堅信：意氣風發(fā)的我們經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動論文篇十七
20__年暑期社會實踐活動，作為__大學基礎__團委實踐部部門負責人之一，三下鄉(xiāng)更多的是不解。我想，那個時候我并沒有什么思考。在當時的隊伍里，作為通訊員，更多關心地是如何宣傳，如何投稿，那時候的文章有些功利，寫的并不全是自己的思考。
慶幸的是，從自己所站的位置，它迫使我去思考三下鄉(xiāng)的意義，我所看到的三下鄉(xiāng)為實踐地帶去的真的很少，我質疑過、疲憊過。之后明白，它對于一個實踐者的意義在實踐中成長，在奉獻中成才，它對于是實踐地的意義是關注和尊敬。就我們目前所學，根本不太可能為當?shù)氐尼t(yī)療衛(wèi)生事業(yè)或者其他方面，做出實質性的貢獻。學校給我們提供這樣一個下鄉(xiāng)的機會，是為使我們在讀萬卷書之后，能夠行萬里路，能夠閱人無數(shù)，以達到受教育、長才干、作貢獻的目的。不是強調我們能為實踐地做出多少功績，而且應該是期待著實踐地能給我們帶來怎樣的觸動和震撼。我們去實踐的更大意義在于，我們在基層中成長了，我們在實踐中堅定了，我們讓基層看到了青年大學生的成長和決心，我們帶去了大學生的熱情和關心。我想，這才是實踐的初衷和目的吧。
20__年的三下鄉(xiāng)在學校學院的領導下從_月份開始著手準備，各項發(fā)文、介紹會、隊伍組隊、各項材料、創(chuàng)意大賽、培訓會等等一直到現(xiàn)在各實踐隊伍的活動基本結束，三下鄉(xiāng)對于一個總負責人的要求不僅僅是組織協(xié)調能力那么簡單。害怕過、擔心過、無奈過、甚至于退縮過，遇到過各種各樣的情況，看見了各種各樣的努力和感動，也明白許許多多的缺陷和不足。組織三下鄉(xiāng)還需要充分認識以后的堅定和熱情，需要無奈過后的耐心與責任，更重要的是思考，思考三下鄉(xiāng)更深層的意義，思考怎樣讓所有參與者都能夠收獲思考，怎樣在學院的領導下完成組織工作的同時融入自己的改革與創(chuàng)新。
加強基地日常管理，讓實踐延續(xù)。__學院截至20__年暑期，已有_個社會實踐基地，基地協(xié)議的簽訂使得雙方能夠共同發(fā)展，互惠互利，促進當?shù)氐母鞣矫媸聵I(yè)尤其是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。同時對于參加社會實踐的大學生也是一個更好的發(fā)展機會。一次的下鄉(xiāng)實踐活動給當?shù)卮迕駧淼氖菢O少的，基地的簽訂，使得我們能夠進行定點，長期，多次，有效的實踐活動，真正的把服務，醫(yī)療帶到農村基層。在接下來的工作中將加強我院與基地的聯(lián)系和對基地的管理，定期向實踐地輸送更多的醫(yī)療衛(wèi)生知識，必將加速共同發(fā)展和進步，進一步加深友誼與信任，也為學院的廣大學子提供了一個日常實踐的機會。
深入調研，提高科研能力。將高度重視以依托實踐為平臺，不斷提高學生的科研水平。以學院專業(yè)老師為核心，組織隊伍深入我省的一些貧困地區(qū)，傳染病流行地區(qū)、醫(yī)療水平落后地區(qū)，通過調查了解病源，了解現(xiàn)狀、了解問題，進行必要數(shù)據(jù)采集、通過儀器科學分析，撰寫實踐報告，形成科研成果。通過親自參與調研工作，讓學生的科研能力得到不斷加強。
廣泛學習，力爭創(chuàng)新。將我院歷年優(yōu)秀實踐隊作為案例，編制成冊，供學習借鑒。進行隊長隊員的招募，組建精英團隊赴基地實踐并參與益暖中華調研中國等大賽，向其他高校的優(yōu)秀團隊學習借鑒，結合我院的社會實踐特色深化改革，使實踐有所突破和創(chuàng)新。
正視成果，注重思考。每一年實踐歸來話成果展示會都為我們展示出各個隊伍的豐碩收獲，每支隊伍的成果各有不同，可是真正的成果不在于有多少感謝信多少錦旗，而在于收獲感動與經(jīng)歷之后會有多少的思考與審視。我們希望讓每一位隊員，讓每一個團隊都能夠將不同的經(jīng)歷化為自身的成長，這將是最大的成果。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動論文篇十八
三下鄉(xiāng)社會實踐論文，大家知道三下鄉(xiāng)社會實踐論文應該怎么書寫嗎?論文的格式大家了解嗎?以下是：三下鄉(xiāng)社會實踐論文范本，歡迎閱讀!
目的：體察民情，了解國情，增長才干
形式：深入農村，與村民攀談，搞調查
時間：2xxx年7月22日--7月27日
地點：山東省平度市崔家集鎮(zhèn)周家村
組織者：山東省青島海洋大學工程學院團總支
參與者：山東省青島海洋大學工程學院99級、00級部分同學
一 調查數(shù)據(jù)
概況：
周家村共有230戶約800口人，住房占地約200畝，耕地1550畝。
本村固定資產(chǎn)120萬，去年總產(chǎn)值為12210000元，人均毛收入為3800元。
(一) 經(jīng)濟收入狀況
經(jīng)濟收入以經(jīng)濟作物為主，輔以副業(yè)如養(yǎng)雞，養(yǎng)老鼠。
經(jīng)濟作物收入占經(jīng)濟總收入80%。
經(jīng)濟作物包括蘋果、蔬菜、黃煙、花生、柿子和制種。
自199年以來有果園200畝、蔬菜100畝、黃煙500畝，現(xiàn)在黃煙已發(fā)展到800畝。
1990年進行村莊規(guī)劃后，1992年在房前屋后種上了5000棵柿子樹，現(xiàn)在每棵樹能收入兩百元以上，近年又種上了1000棵柿子樹，估計明年能大量掛果。
制種業(yè)是新興產(chǎn)業(yè)，包括西瓜、西葫蘆、西紅柿、辣椒四個品種，種植面積在200畝左右每畝毛收入一萬元左右。
(二) 受教育狀況
村民中有30%受過初等教育、3%受到過高等教育。
現(xiàn)在村里只有三個高中生。
如今兒童的上學年齡限制到8歲，但有50%的孩子九歲才開始上學。
(三) 生活狀況
據(jù)調查村民的糧食、蔬菜都自給，只買一些油鹽、肉制品，因此大部分家庭每月生活費在200元以下。
二 下鄉(xiāng)感悟
(一)我看農村教育
人們在形容農村的教育狀況時總是用適齡兒童入學率低、失學率高、教育狀況落后等短語一言概之。
這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導讀者進入邊遠地區(qū)人們不重視教育這一誤區(qū)。
經(jīng)過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強烈。
教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟的落后.
讓我們來看一組調查結果,在我們調查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學.
我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語,搞調查時,當問及孩子們的學習情況時,他們總說:我的孩子能像你們一樣就好了.其實我們這么辛苦,啥也不圖,就希望他們多學點東西,找一條好的出路.還記得有個老漢對我們說:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸鍋賣鐵也得上.
由此，我們轉過頭來想一想，一個地區(qū)是否重視教育能單憑入學率或人口文化水平來衡量嗎?答案是否定的。
對于農村來說，判斷人們重視教育程度的標準應是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。
雖然農村地區(qū)經(jīng)濟落后，但也正因為落后，他們比城里人更渴望受到教育、更渴望個個都能考上大學!當你看到周家村的鄉(xiāng)親省吃儉用供孩子們上學的時候;當你聽到老漢說砸鍋賣鐵也得上的時候，你還會說他們不重視教育、還在扳著指頭數(shù)有幾個失學兒童嗎?!
教育，是個沉重的話題。
但只有正視教育，而非遮蓋問題，才能抓住教育發(fā)展的癥結所在.改革開放以來,農村經(jīng)濟雖然飛速發(fā)展,但離發(fā)達地區(qū)還有很大一段距離,而且經(jīng)濟發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度,而教育又反作用于經(jīng)濟,但最終還得抓住教育是基礎,經(jīng)濟是關鍵才能從根本上解決教育中存在的問題。
為此我們又該做些什么呢?
(二)我為鄉(xiāng)親獻計策
從準備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結束,我的心情經(jīng)歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。
在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片,鄉(xiāng)親們對我們關懷備至,待我們如親生兒女,我們體會到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷，也感受到了農村對知識的渴求，對富裕的渴望。
面對這份深重的情誼,我們都想盡自己的最大努力為周家村的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻。
然而現(xiàn)今我們只能在宣傳周家村成功的經(jīng)驗的同時,提一些不夠成熟的建議。
在村莊規(guī)劃上,做到了公路通到家家戶戶大門口,極大地方便了村民;路旁栽種柿子樹,既美化了村莊環(huán)境,又為村民增加了經(jīng)濟效益,可謂一舉兩得。
這可能是我國農村規(guī)劃之創(chuàng)舉,大有為之大力宣傳的必要。
經(jīng)濟發(fā)展方面,農業(yè)往立體結構方向發(fā)展。
注意了抓好經(jīng)濟作物和加大力度發(fā)展高效田的同時保持糧食產(chǎn)量。
此舉既保證了村民糧食自給,又增加了經(jīng)濟收入。
精神文明建設,結合村民樸素民風,村里還制定了強有力的規(guī)章制度,保證了 村里良好風氣的形成,為其經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的保障。
當然,這取得的一切成績離不開村領導付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動。
然而在取得成功的同時,他們卻沒有止步不前,而向著更高的目標前進。
為此,我們同父老鄉(xiāng)親們一同探索前進的路。
鄉(xiāng)親們都想到建立自己村的工廠,把自己生產(chǎn)的蘋果加工成成品再銷售出去,以獲得更高的利潤。
然而另一方面領導們卻考慮著要承當巨大投資風險,基于此,他們的夢想遲遲沒有實現(xiàn)。
現(xiàn)今,農村收入不高,集體基金有限,承當風險能力極小,在如此現(xiàn)狀下,村領導們當然是不敢貿然行事的----成功了是英雄,失敗了卻無顏面對鄉(xiāng)親父老。
的確,暫不說基地太小而帶來的原材料供應不足和技術問題,就連產(chǎn)品銷售渠道也夠戧。
不過,在現(xiàn)有條件下,建立低投入,高回收,運轉周期短的小型企業(yè)(如生產(chǎn)洗滌用品的企業(yè))倒是比較可行的。
現(xiàn)在,村民們的收入主要是靠經(jīng)濟作物和種高效田。
高效田是給外國公司制種,公司提供種子和技術指導,并負責回收種子,村民只需出土地和勞力。
通過這條路致富,村民是辛苦些,但比較之下,這是迄今為止最有保障的致富之道。
為此,加大宣傳,極大限度地吸引外商投資,發(fā)展高效田,是周家村近幾年致富的首選之路。
通過幾天的實踐,我們發(fā)現(xiàn)該地農民的經(jīng)商意識非常薄弱,或許是受傳統(tǒng)觀念影響太深,其時,逐步使他們轉變觀念對經(jīng)濟發(fā)展是有重要意義的。
就那短短的五天,我和周家村結下了不解的情節(jié),或許就像大家所說的,她成為了我的第二故鄉(xiāng),在以后的生活中,她會永遠讓我牽掛。
有時候我想，一個人也許就為某種情感而活，為某些人而活。
生我者、我生者;養(yǎng)我者、我養(yǎng)者;愛我者、我愛者，這也許就是一個人活著的理由。
周家村的鄉(xiāng)親啊!我將在城市的一角永遠地為你們而活、而努力。
(三)三下鄉(xiāng)的意義&nbs大學生參與三下鄉(xiāng)活動，是當年五四青年開創(chuàng)的 走向社會 ，深入民眾光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識分子同工農群眾相結合、教育同生產(chǎn)實踐相結合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實江xx總書記在北大百年校慶講話中提出的四個統(tǒng)一的具體行動，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。
我們通過大學學習后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備.這是我參加三下鄉(xiāng)活動的目的之一.
抓住有利時機參與各種形式的暑期三下鄉(xiāng)活動，對于引導我們按照江xx得出的四個統(tǒng)一的要求，把學習書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來，自覺走與實踐相結合、與人民群眾相結合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，在改革開放和現(xiàn)代化建設最需要的地方去見世面，長才干具有十分重要的意義。
大學生三下鄉(xiāng)，有利于了解國情。
我們出生在改革開放的浪潮中,成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對社會主義初級階段的認識，對改革開放的認識，單從課堂上是難以得到的.因此我們必須走向社會，深入農村，了解占全國人口80%的農民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，才能真正在實踐中深化對鄧小平理論的理解，深化對改革開放的理解。
大學生三下鄉(xiāng)，有利于體察民情。
淳厚民情和樸素民風中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本;貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。
走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。
大學生三下鄉(xiāng)，有利于增長才干。
堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。
社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準。
到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學習提高，才能真正成為對社會有用的人才。
實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發(fā)展。
通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。
在實踐中 ，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創(chuàng)新能力。
忘不了鄉(xiāng)親們致懇的熱情，忘不了孩子們童真的笑臉，忘不了山間裊裊的吹煙，也忘不了播灑了我們汗水的講臺和我們支教堅定的信念... ...
20xx年7月18日至 20xx年7月28日，我天水師院數(shù)學與統(tǒng)計學院三下鄉(xiāng)義務支教小分隊25人于天水市北道區(qū)麥積鎮(zhèn)中心小學和街葶小學進行為期十天的義務支教活動。
此次支教任務主要是1、提升大學生理論與實踐相結合的能力，鍛煉師范生從師技能，為將來就業(yè)做好鋪墊。
2、支援師資缺乏地區(qū)，進行文化傳播與交流。
我隊25人分兩組行動。
12人去街葶小學，12人去麥積鎮(zhèn)中心小學。
輔導員楊老師總管兩隊。
我被派往麥積鎮(zhèn)中心小學。
此次支教我感觸頗深。
城市與農村教學環(huán)境的落差如此之大是出乎我意料的。
農村孩子求學之艱辛讓我們心酸，更讓我們感動!雖然政府和當?shù)貙W校及各慈善機構在教育存在的困難上做了很大的努力和給予了極大的幫助，但由于很多方面的原因，農村教育仍存在很大困難，經(jīng)過此次社會實踐，我深感中國農村教育之艱難，同時也意識到作為一個師范類學生，肩負責任之重。
我一定會好好學習，讓自己有一身過硬的本領，窮我畢生之精力，為祖國的教育貢獻一份自己的力量!
一.基本情況:
20xx年7月18日, 我院三下鄉(xiāng)義務支教小分隊隊員乘車前往天水市北道區(qū)麥積鎮(zhèn)進行義務支教活動。
麥積鎮(zhèn)地處兩山峽谷之中，蒼翠郁蘢，讓人賞心悅目。
而麥積鎮(zhèn)小學正坐落在這綠寶疊翠的山嶺之中。
下午四時,麥積鎮(zhèn)中心小學全體師生、支教小分隊指導老師楊隨義及全體隊員在學校舉行了啟動儀式。
在儀式上，麥積鎮(zhèn)中心小學李校長及楊隨義老師分別進行了講話。
李校長對此次義務支教活動表示感謝，并要求所有學生積極配合、熱情參與。
楊隨義老師就此次活動提出了以下要求：第一，虛心向人民群眾學習，腳踏實地，勤思多問，努力提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，充分發(fā)揮我院大學生的自身專業(yè)優(yōu)勢，更好地服務農民群眾、服務社會;第二，要敢于吃苦，不怕困難，發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。
受到楊老師的鼓舞與教誨,支教小分隊全體隊員進行了莊嚴的宣誓，大家堅定的表示，一定要克服一切艱難，不怕吃苦，眾志成城，發(fā)揚師院精神，搞好此次支教活動。
學校商定,讓我們帶六年級學生。
經(jīng)過和學生初步談話了解到，這所小學六年級學生由兩部分組成。
一部分是原麥積鎮(zhèn)中心小學學生，另一部分則是由其它邊遠山區(qū)轉過來的。
(因為這附近邊遠山區(qū)的小學都是五年制,所以孩子們要念六年級就轉入這里)六年級學生總共167人，學生重組為四個班，每班四十一，二人。
學生們的年齡跨度也比較大，最小的10歲，最大的15歲。
當晚，我們住進了學校給我們騰出的兩間教室中。
隊長張桂禎同學召開了分隊會議，就此次活動具體安排進行了部署。
支教活動將于明天正式展開。
三.主要體會：
我們初到麥積鎮(zhèn)中心小學時，校長得知我們會開設藝術類課程后提出要我們多給學生們講講美術，音樂方面的知識，尤其是美術。
在此次義務支教中，我?guī)佬g，音樂課。
在上音樂課過程中，我發(fā)現(xiàn)學生們對節(jié)拍，音符等基本的音樂知識毫無所知。
原麥積鎮(zhèn)中心小學學生能夠集體唱幾首歌，而從其它學校轉過來的學生卻一臉茫然。
在二班上音樂課組織合唱隊試音時，有一個女孩子音調比同齡孩子高很多，這讓我幸喜，也很讓我難過。
幸喜她過人的歌唱天賦，如此的歌喉卻沒辦法及早地挖掘與培養(yǎng)。
多好的苗子啊!在上美術課時，原麥積鎮(zhèn)中心小學學生能夠拿出一個本子和鉛筆，而從其它學校轉過來的學生則拿出撕了半截的紙片，隨手拿什么筆就用什么筆，而有些學生就什么都不往出來拿。
這些孩子們都沒有上美術課的概念啊!我的內心震撼不已。
課余時間和孩子們談話，原麥積鎮(zhèn)中心小學學生反映，音樂美術老師由其他主課老師兼任，很多時候被上成其它課。
而轉來的這些孩子們說學校沒有專門的音樂，美術老師，他們從沒上過音樂美術課。
一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星... ...
鄉(xiāng)村的夜空分外的低，這滿天的星星似乎也離人們更近一些。
聽著莫扎特的小星星變奏曲我心中滿懷無限的感慨。
三下鄉(xiāng)，我們來鍛煉自己，我們能給孩子們帶來什么?望著這沉寂的星空，我默默告訴自己，無論我在這里的時間有多長，我一定竭我所能，將我知道的知識教給孩子們!
于小英代手工制作，有一天下午第二節(jié)課快下課時，于小英叫我們去她所代班級。
孩子們請我們站在講臺上，他們手里捧著用泥捏成的各種小動物，用紙折成的飛機，槍，用蘆葦編成的花籃等課堂上做的`手工制作有秩序的走上講臺送給了我們每一個人。
他們說，老師們從那么遠的地方來到這里給他們講課，他們要把這些禮
物送給老師。
站在講臺上的我們被深深地感動了。
其實偏遠的大山并不貧瘠，因為在這里童心并沒有因貧困而蒙塵，它們依然如春天的花朵般絢麗，昂揚。
更美的是，都有一顆感恩的心。
20xx年7月23日，我們對學生們進行了“防火，防震”知識的講座。
在學生們一浪高過一浪的激情中，樊宏抱著肚子低著頭悄悄地坐在那兒。
詢問之下，他說他肚子疼。
我們問怎么聯(lián)系他的家長，他告訴我們他家離這兒很遠，坐車需兩小時。
為了求學，他和三個同學在這里租房住。
我們把他送到衛(wèi)生所，醫(yī)生診斷是腸胃炎，因飯后喝生水所致。
好在并不嚴重，開了些西藥。
張桂禎，我和蘆宏偉把孩子背回了他租的房子，看著僅有一個炕的狹小的房間，我們心里的難過大于擔憂。
在這所學校里，像樊宏這樣的學生還有50多個。
誰來保證他們在外的人生安全?誰又來為他們的健康成長負責?20xx年7月26日，我隊利用課外活動時間將在外租住學生召集在一起，進行了長時間的生活安全知識教育，希望在外獨自生活的他們能夠更好地照顧自己。
謝瀟是六年級二班的班主任。
來到學校的第二天早上，我見一位農村婦女背著一男孩走進校門。
這個男孩是二班的學生.幫她把孩子送到教室后婦女和我說，她是孩子的母親。
孩子在一月前腿被石板砸傷，現(xiàn)在還不能走路，孩子的父親又在外打工，所以她背孩子上學和放學。
當天中午我們討論學生時我把這件事說給大家。
謝瀟聽說這家的困難后說：今后這個孩子的上學和放學他來背送!大家商定，從這天起，無論是下雨還是烈日，大家協(xié)助謝瀟，完成任務!早晨很早起來上山去接學生，中午送回去。
下午接回來，晚上再送回去。
一步步的山路，你換我，我護你，硬是一次不差的堅持了下來。
支教的最后一天晚上，孩子的媽媽提著兩個西瓜來到學校門口。
她想好好地感謝一下我們。
看著瓜在志愿者和家長的手中來去的推辭，我為我們的團隊感到無比的自豪。
家長拿來的不僅僅是兩個瓜，更是那份心中的感謝。
經(jīng)過這么長時間的辛苦，我們得到的也不僅僅是兩個瓜，是家長的信任，是我們的堅持，更是團隊的團結與互助!
其實，在這所小學中也有著不少的留守兒童。
所謂留守兒童，就是指父母雙方或一方流動到其他地區(qū)工作，孩子留在戶籍所在地不能和父母共同生活在一起的兒童。
由于當?shù)卮蟛糠滞恋赝烁€林，年輕力壯的人們大都外出打工，只留老弱于家中。
麥積鎮(zhèn)中心小學六年級學生共160多人，就有近半人數(shù)是留守兒童。
教育按照施主體的歸屬可分為學校教育，家庭教育和社會教育。
而通過調查，麥積鎮(zhèn)受完小學教育的家長不到85%，有15%的家長上過幾年級或從未上過學。
約15%的家長上過初中或高中。
在家訪時，很多家長表示由于自己知識有限，沒法很好地督促孩子完成家庭作業(yè)。
僅由此便可看出農村教育的家庭教育缺失很大。
在麥積鎮(zhèn)，沒有少年宮，圖書館，更別談科技館，博物館。
所以，在農村社會教育幾乎處于真空狀態(tài)。
由此看出，學校教育在這三大環(huán)節(jié)中似乎顯的孤立無援。
留守兒童問題在提出以后一直倍受社會關注。
辦法想了不少，可收效甚微。
原因是即便是再有愛心的人，也不可能取代父母在孩子心中的地位與教育。
一到假期，孩子們便放任自由，無論是對孩子還是社會，這都是不利的。
朱小文的爸爸在俄羅斯打工已有4年了，當問到他想不想爸爸時，孩子說爸爸快回來了，明年三月份就能回來看他了。
現(xiàn)在才七月，面對如此長的期待，我們都沉沒了。
是的，那么長的時間都期待過去了，現(xiàn)在不是快回來了嗎。
朱小文拿出上次他爸爸回家和他照的相片讓我們看。
漫長的骨肉相思，就在這張照片上了.
麥積支教短短十天，我們有歡笑，有感動，有難過，有自省，有協(xié)作，有討論，有堅持，有信心。
在這里，我代表我們這24名隊員真心的感謝數(shù)統(tǒng)學院的領導和麥積鎮(zhèn)中心小學及街葶小學的校長和老師們，感謝他們給我們這次三下鄉(xiāng)的機會，感謝在這十天的實踐中給于我門的大力支持，讓我們真正體驗到農村的生活。
通過此次支教活動，我們比以前更加地珍惜現(xiàn)在的生活了，同時也樹立起了我們今后人生的奮斗目標：刻苦學習，為更好的教育奮斗終身!
短短十天的義務支教活動在20xx年7月28日劃上了句號，早上，麥積鎮(zhèn)中心小學李校長、街亭小學校長潘校長等，來到麥積鎮(zhèn)中心小學為我們送別，數(shù)學與統(tǒng)計學院黨總支書王小芳、黨總支副書記霍存福、分團委書記楊隨義老師也來接志愿者返校。
他們詳細聽取了我們對這十天工作的匯報，對我們在這十天的工作提出了充分肯定，也希望以后能有更多的機會互相交流、互相幫助。
最后，麥積鎮(zhèn)中心小學為表示對志愿者服務隊的感謝，向志愿者團隊贈送了錦旗，并提出了殷切的希望。
我們感謝麥積鎮(zhèn)兩所小學給我們這個實踐的機會，并在實踐中給予我們的大力支持。
聽著領導與校長們的鼓勵，大家都笑了。
那笑洋溢著歡樂，包含著團結，流露著關愛，充滿著自信，是我們大學生從一味地只讀書中走出來，在社會中通過歷練實現(xiàn)自我價值的成功的笑.
我們笑了，笑的成熟了.因為經(jīng)過了這十天的農村支教，我們明白農村教育之艱難，更深感我們肩上責任之重.它需要我們發(fā)揚著十天之中團結互助的精神，堅定不移的意志去把祖國建設的更好!
三下鄉(xiāng)社會實踐活動論文篇十九
始終走在自愿者做公益性活動的道路上，牢牢把握新時期給協(xié)會帶來的發(fā)展機遇，借助協(xié)會成立之初的骨干力量不斷發(fā)展和壯大協(xié)會后備人員，不斷的完善協(xié)會各項活動，修正協(xié)會的各項章程和制度，從而使協(xié)會平穩(wěn)的走上更加強大的發(fā)展道路。
下鄉(xiāng)的目的及意義：
德江大學生聯(lián)誼會__年暑假下鄉(xiāng)活動的時間為15天，在這個短短的時間里，一方面要保證讓我們的每一個隊員得到真正的鍛煉，讓生活在幸福中的大學生感受到山區(qū)的貧困；另一方面也要讓當?shù)氐膶W生和村民真正感受到我們協(xié)會的給他們帶去的好處，讓人民真正感受到我們大學生的作用，讓百姓感受到送子女上大學的益處，進而在廣大的農村樹立送子女上學就是一種榮譽的理念。
德江大學生聯(lián)誼會暑假下鄉(xiāng)所開展的活動跟當前全國各個地區(qū)大學生開展的活動基本上沒有什么大的改進，主要活動有支教、安全知識宣傳、文藝、調研四部分。每天我們會安排專職人員開展教學活動，安排人員開展村民學歷情況調查以及學生輟學原因調查，調研的目的主要是為了讓社會以及家鄉(xiāng)的每個人了解家鄉(xiāng)的教育現(xiàn)狀，教學是我們此次下鄉(xiāng)的重點。其次我們會集中開展安全知識宣傳，進而提高村民安全意識和自我保護意識，為保障家鄉(xiāng)人民人身安全貢獻一份力量。以及和村民一起開展文藝演出活動，進而活躍村民的氣氛，讓大山里的農民也可以身臨其境的感受到文藝帶來的快樂，給他們帶去精神上的糧食，從而也讓村民們從心目中去感謝黨和政府對他們的關心和關懷，也算是我們當代大學生為維護社會主義社會和平穩(wěn)定盡了一份應盡的責任，為響應縣委縣政府創(chuàng)辦“活力德江”貢獻一份力量。
支教：支教主要以學生自愿參與的方式進行，對象是小學初中高中兼可，對學生開展假期義務輔導，提升學生的學習興趣，讓學生在輕松愉快的暑假中鞏固過去的知識，同時與來自全國各地的大學生交流與對話。
安全知識宣傳：安全知識宣傳工作主要采取集中開展的方式在臨近的幾個村民組展開，由協(xié)會安排專職人員向各村民組宣講有關安全方面的知識，如吃菌、毒蛇、摔傷、吃野果以及用電等方面的安全知識。
文藝：全體下鄉(xiāng)隊員與村民一起舉辦一場簡易的文藝演出，讓村民再次感受到80年代的山地電影，身臨其境的感受文藝帶來的樂趣。
調研：對支教地點的臨近村民組展開文化調研工作，了解村民文化程度，青少年兒童受教育程度，以及青少年輟學原因調查。
協(xié)會暑假下鄉(xiāng)時間：7月20日——8月5日。
協(xié)會暑假下鄉(xiāng)地點：未定。
協(xié)會暑假下鄉(xiāng)人數(shù)：15人。
關于在協(xié)會招募暑假下鄉(xiāng)人員的相關事項。
1、非協(xié)會成員不得參與此次下鄉(xiāng)活動。
2、身體不健康者不能參加此次下鄉(xiāng)活動，主要包括殘疾人、經(jīng)常性生病的人。
3、思想行為不正當者不得參加此次下鄉(xiāng)活動。
4、參加過學?；蛘呱鐖F組織的社會實踐的同學優(yōu)先考慮，協(xié)會副部級以上（各支部副會長以上）干部優(yōu)先考慮，黨員以及積極分子的優(yōu)先考慮。
5、下鄉(xiāng)期間禁止吃零食，禁止拿村民贈送的任何東西，如有違反者即可遣送離隊。
6、下鄉(xiāng)期間服從組織調配，聽從組織安排，如有不服從安排者即可遣送離隊。
7、下鄉(xiāng)期間不得下河洗澡，更不能私自帶小孩出去玩，如有違反者即可遣送離隊。
8、下鄉(xiāng)期間不能離隊回家，一旦離開就不能再回去，更不能跟村里的親戚私自來望。
9、下鄉(xiāng)期間不能男女獨處，如對協(xié)會形象造成影響的即可從協(xié)會開除。
10、下鄉(xiāng)期間不能隨意打電話，尤其是正常的工作時間除工作上的事情外更是禁止打電話，其它時間段通話時長不得超過五分鐘。
11、每天晚上必須進行交流和討論，對隊員進行評議，安排第二天工作。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動論文篇二十
在學校的支持下，老師護送下，重慶三峽醫(yī)藥高等專科學校護理系的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動今天終于拉開了序幕！此次三下鄉(xiāng)的目的是將“科技，文化，衛(wèi)生”送入農村，服務基層。
上午九點，大家都整裝待發(fā)到達會場，舉行了護理系暑期三下鄉(xiāng)活動出行大會及授旗儀式。首先是護理系黨支書記羅玉琳老師致辭，之后是學生代表發(fā)言表決心，最后是授旗儀式的舉行，此次出行大會及授旗儀式圓滿結束后，大家有組織有紀律的登上汽車。經(jīng)過三個小時后，汽車成功抵達羅田鎮(zhèn)政府，我們受到了羅田鎮(zhèn)的熱情款待。
下午二點左右易銘老師對以后四天的活動行程作出了相應的調整和對應的注意事項，會議結束后，盡管易銘老師和李燕林老師因需進行學校的輔導員培訓而又趕回了學校，但是全體同學仍能針對老師的要求對活動再一次進行細致的安排。
一切安排妥當之后進行了進餐集合時，由于宣傳報道組在哨音吹響后沒有及時到隊集合，而耽誤了大家的時間，使隊伍整體出現(xiàn)了懶散。
新鮮忙碌的一天即將接近尾聲，在一天的工作中，我們每個人都真實的感受到老師對我們寄予濃厚的希望，羅田鎮(zhèn)政府對我們招待的熱情與細心，這一切都讓我們每個人明白了一個道理，此次活動我們不能絲毫的懈怠。時刻以嚴明的組織紀律約束自己，融入農村，奉獻青春，以飽滿的熱情，細心負責的態(tài)度對待每項工作，要將我們三峽醫(yī)專最好的大學生精神風貌展現(xiàn)給羅田鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親，讓我們在以后的工作是所接觸的每位父老鄉(xiāng)親都可感受到我們作為醫(yī)護生深入基層服務農村決心。
7月12日，空氣中透露著祥和喜悅的氣息，我們16名志愿者在羅田鎮(zhèn)團委張健書記的帶領下到馬頭進行義診活動?，F(xiàn)就今天的主要活動作出以下總結：
我團于9：30到達馬頭鎮(zhèn)上，緊接著大家都井井有條的開展起了工作。掛橫幅、抬桌子、發(fā)傳單、測血壓、問卷調查，大家各司其職，忙而不亂。
3、傳單發(fā)放組：共有3人，在派發(fā)傳單的同時，同學們細心地將傳單的內容講解給當?shù)氐?群眾聽，讓他們對一些健康知識有了更進一步的了解。
1、測血壓時，由于測血壓的人員較多，導致同學們不能更好的為大家講解一些常見疾病的預防知識。
2、在調查報告時，區(qū)域分配不是很明確，多次出現(xiàn)重復調查的事情。
1、在下次義診時適當增加二至三個窗口，讓大家能夠更快的測到血壓和得到一些保健知識。
2、要求每位隊員對一些常見的疾病防御知識能夠有的了解。
3、發(fā)放傳單、調查時盡可能的放大區(qū)域、盡量做到全面調查。
此次社會實踐活動給我們最大的感觸是，我們每一位成員都與當?shù)娜罕姀V泛接觸了解交流中受到真切的感染和體驗，總而言之，通過今天活動大家都受益匪淺，并且也得到了當?shù)厝罕姷姆e極響應。在實踐中，我們的人生價值觀得到進一步強化，提高了我們的認識能力適應能力和創(chuàng)新能力。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動論文篇一
一、實踐報告正文。
1、實踐目的：介紹實踐的目的，意義，實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況，實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式，不單列標題及序號。
2、實踐內容：先介紹實踐安排概況，包括時間，內容，地點等，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調，在完整介紹實踐內容基礎上，對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹，其它一般內容則簡述。
3、實踐結果：圍繞實踐目的要求，重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析，思考，提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù)，有參考文獻，并在正文后附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一，包括所提出的對策建議，是反映或評價社會實踐報告水平的重要依據(jù)。
4、實踐總結或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價，著重介紹自己的收獲體會，內容較多時可列出小標題，逐一匯報。總結或體會的最后部分，應針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處，簡要地提出今后學習，鍛煉的努力方向。
第一次參加大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
二、人際關系。
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
三、管理者的管理。
在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異!
四、自強自立。
俗話說："在家千日好，出門半"招"難!"意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關心，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!
五、認識于實踐。
一切認識都于實踐。實踐是認識的說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。
只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實踐，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動論文篇二
大學生暑期“三下鄉(xiāng)“社會理論活動是高校人才培養(yǎng)目標的有效道路，是推進大先生“素質拓展方案“的重要舉措。
我院_年的大先生社會理論活動，主題明顯，內容豐厚，方式多樣，成效明顯。廣大青年先生在為民效勞的活動中，不只進修、宣揚和理論了“三個代表”的重要思想，并以無私奉獻的精神加強了同群眾的緊密分離，得到了社會的廣泛贊譽，而且在理論活動中拓展了本身的分析素質，增了學問，長了才干。
一、根本概況。
我院充分發(fā)揮科技文明優(yōu)勢，緊扣_年“三下鄉(xiāng)”活動主題，把進修、宣揚、理論“三個代表”，落實科學發(fā)展觀作為重點，把文明科技衛(wèi)生效勞作為拓展，組織了多個主力理論團，150名大先生青年志愿者以多層次的社會理論效勞活動，為鄉(xiāng)村的兩個文明建立展開了富饒成效的效勞活動。
1、大先生落實科學發(fā)展觀，理論為民，身膂力行“三個代表”
為了更好地發(fā)揮黨員大先生在進修、宣揚和理論“三個代表”重要思想的示范作用，根據(jù)學院的本身的特性，分離外地實際，我們黨員大先生“三個代表”理論效勞團，采取活潑活潑的方式，向基層黨員群眾和廣大群眾宣講“三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀，宣揚黨的道路方針政策。展開黨的反動腳印尋訪活動，指導我們的同窗在理論中理解黨的光輝歷史，承繼黨的優(yōu)良保守。我們還為鄉(xiāng)村基層群眾和廣大農民群眾宣講《地方一號文件》的精神、三農成績以及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等方面的講座，開辟鄉(xiāng)村群眾集體的視野，進步他們的學問政策程度。
2、奉獻愛心，展開扶貧支教。
我們一些隊員下鄉(xiāng)宣揚、招生；另一些留上去在安定中學出黑板報，寫海報，貼招生簡章，注冊報名等。很快就有700多名同窗前來注冊。我們開辦了特征班和文明班。特征班分為舞蹈、書法、音樂、籃球、足球、武術等培訓班；文明班分為：小學啟蒙班，小學低年級、中年級、高年級輔導班、初一、初二、初三、高三等輔導班。在宣布《支教班紀律》之后，正式開課。在15天的工夫當中，合計上課1500多個課時。我們還為外地的學校捐贈了4000余冊圖書，支助了三名家庭貧困的孩子。
3、獻學問聰慧，無償為民維修電器。
_年，我們組織了具有維修特長的大先生組成電器維修效勞隊，分為外地群眾展開無償維修電器活支，在15地利間里，共為群眾義務維修電視機、vcd機、電扇等大小電器100多臺(件)。
4、加強鄉(xiāng)村品德和法制建立，送法下鄉(xiāng)。
針對山區(qū)的品德觀念和法律認識淡薄的情況，為推進外地鄉(xiāng)村的精神文明建立和法制建立，我們還發(fā)放了《公民品德建立施行大綱》、新《中華群眾共和國婚姻法》、《中華群眾共和國民法》和關于禁止黃、賭、毒等為內容的宣揚材料3000多份。
5、關心“三農”，送科技下鄉(xiāng)。
我們還為外地的農民群眾送去了科技學問，在老村長的指導下，我們組織了兩次農技學問培訓和宣揚活動，放映了相關安全使用農藥、蔬菜栽培等科學農技學問的光碟，在農民遇到疑問成績的地方，我總適時的為他們講解，使他們獲得更多的農技學問。與此同時，我們發(fā)放了農技學問、法律學問、家庭教育學問、衛(wèi)生學問、防治疾病學問等十余種宣揚材料合計4000多份，使農民朋友們收益匪淺。
二、重要收獲。
1、理解了省情、民情及社會發(fā)展情況，明白了努力方向。
廣大同窗經(jīng)過理論，經(jīng)過本人的調查理解、耳濡目染，特別是與廣大農民、工人的接觸中，理解我省的過來，理解了我省經(jīng)濟發(fā)展的進程，深深明白了我省經(jīng)濟之所以能夠發(fā)展，我們今天之所以能夠充裕，其源泉就在于黨的正確指導。
2、加強了社會義務感和歷史任務感，進一步鞏固了專業(yè)思想。
同窗們切身感遭到廣大農民急迫需求最根本的科技文明學問，從而進一步加深了對展開文明科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動嚴重意義的認識。
同窗們以為科學技術是第一消費力，但這個進程的轉換，離不開人才，而人才要靠教師來培養(yǎng)，作為師范生，該當堅定本人的專業(yè)思想，認真學好專業(yè)根本學問，經(jīng)過培養(yǎng)有幻想、有品德、有文明、有紀律的一代新人來推進鄉(xiāng)村盡快脫貧致富奔小康。
大家經(jīng)過理論還以為，一個地方能不能盡快脫貧致富，除了黨的政策好以外，還要有一種好的風氣，有一個作風正派，能率領群眾艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的好帶頭人。
3、磨練了意志，奉獻了愛心，培養(yǎng)了理論聯(lián)絡實際的優(yōu)良學風。
義務和任務不只使大先生們忍耐了從未有過的困苦，迸發(fā)出從未有過的熱情，而且使他們在無私奉獻學問和愛的進程中體驗到一種從未有過的幸運感和成績感，大先生走進田間村頭展開科技文明活動，使科技認識不得人心，街頭村尾，大先生們無私奉獻的精神對鄉(xiāng)村社會主義精神文明建立起到了一定的推進作用。
4、效勞報答了社會。
經(jīng)過展開扶貧支教、電器維修、文藝上演、法律及農技學問征詢宣揚等多種方式的活動，為外地群眾傳播了文明學問和致富技術，宣揚了國策，辦了實事，豐厚了文明生活，在一定程度上上為推進外地經(jīng)濟、政治、文明、衛(wèi)生、教育的發(fā)展產(chǎn)生了積極的作用遭到了外地政府和群眾的贊譽。并且廣大先生在用學問和聰慧報答社會和群眾的同時，本身的價值得到了表現(xiàn)。
5、鍛煉了先生群眾隊伍。
在鄉(xiāng)村展開“三下鄉(xiāng)”社會理論活動，其任務和生活環(huán)境是很艱苦的，蚊蟲的叮咬、日曬雨淋、消費勞動、沉重的設備運送和裝卸，再加上生活不習氣，對每一個同窗來說都是一次不小的考驗。同時，各項活動的組織、預備和展開以及生活上的衣、食、注行自理，不只使先生磨練了意志，培養(yǎng)和加強了奉獻精神，而且進步了組織、管理、協(xié)調及分析、處理成績的能力。此外，經(jīng)過與社會的方泛接觸和交換，寬闊了視野，增加了學問。
6、進一步明白了向群眾群眾進修、走與工農相分離的成材之路。
參與理論團的同窗，在寫給院團委的心得領會中，有近許多的同窗直接或間接地談到向工農群眾進修成績。這些同窗以為社會理論活動在新的歷史時期從內容到方式雖然發(fā)作了較大變化，具有新的特性，但它的向廣大群眾群眾進修的根本主旨不能變。
三、社會理論的領會。
這次“三下鄉(xiāng)”第一階段社會理論活動之所以獲得完美成功，我們領會次要有：
2、細心設想方案，認真組織施行，是本次社會理論獲得成功的關鍵。
為設想好_年暑期社會理論的方案，我們做了大量的深化細致的調查、研究任務。首先，根據(jù)學院黨委的請求和上級的指示精神，我們決議走進國度重點工程，在地點肯定之后，院團委還特地派了兩名團干深化各理論地進行了實。按照“按需設項，據(jù)項組團，雙向受害”的原則，肯定落實社會理論活動的內容。在方案制定之后，組織施行就是關鍵。我們從人員的選拔，出發(fā)前的各項任務預備，到理論地的具體施行，都施行合作擔任，層層落實各項任務成功進行。
3、社會理論活動是拓展大先生素質的有效方式和渠道。
在理論中經(jīng)過展開各種方式效勞活動，廣大先生磨練了意志，鍛煉了能力，增加了學問并把努力“保持進修書本學問與投身社會理論”、“保持完成本身價值與效勞祖國群眾”較好地統(tǒng)一了起來，有效的進步了大先生的分析素質。為他們將來走上社會，參與“四化”建立打下了一個優(yōu)良的基矗。
社會理論是艱苦的，但收獲是巨大的。讓我們一同來聽聽參與社會理論的同窗們的描述吧：
社會理論是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。在社會理論中能夠學到在書本中學不到的學問，它讓你寬闊視野，理解社會，深化生活，無限回味。更何況參與社會理論活動的進程、經(jīng)歷本身就是一筆寶貴的財富。
社會理論是一種動力?？吹皆谕恋厣细N的農民，在工地上揮汗的工人，在邊防上保衛(wèi)的兵士，我明白了書桌的分量，一種激烈的義務感情不自禁，是群眾哺育了我，培養(yǎng)了我，給了我學問和一切。作為一名大先生，在祖國需求的時分，我會無條件地把所學的學問和一切奉獻給祖國和群眾。
社會理論是體味人生的“百味筒?！币塍w味一下生活的悲歡離合咸，那就請你本人參與一次理論效勞吧，我保證你一定會不枉此行，個中味道只有親身參與才干領會的到。
社會理論是考證明力的“試金石”。走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到本身學問的欠缺，能力的有限。任何理論學問只有與理論親密分離，才干真正發(fā)揮它的價值。行不行，理論中看！
“紙上得來終覺淺，投身理論覓真知”。我們欣喜地看到，經(jīng)過社會理論的磨練，同窗們變得愈加幼稚、愈加自傲，校園里四處洋溢著興旺向上的優(yōu)良氛圍。我們有理由相信，當代青年大先生有實力承當?shù)钠饘斫鹊闹負?，追求進步，吃苦求知，勤于理論，全面成才必將成為廣大青年先生的單獨心聲和舉動！
三下鄉(xiāng)社會實踐活動論文篇三
帶著志愿者的服務精神，帶上支教義教的精神，我們終于來到了目的地——大灣。沒有很好的教學設施，沒有很好的住宿環(huán)境，但我們都不怕，我們是一支團隊，我們會將這做得很好的。九天的團隊生活，讓我們順利的完成了教學任務，達到了這次的下鄉(xiāng)目的。
不是所有人都能夠有上臺講課的機會，可是，他們都沒有埋怨，我最記得的是嘉儀，她沒有一次講課，也沒有負責晨練，她干的僅僅是后勤工作?？墒?，我們都沒有看到她有一絲絲的抱怨，有的，是努力將我們的飯菜做好，讓我們都能有力氣去教好每天的課程，如果沒有后勤組的努力，我們也許不能干一件事。我們很多人也許都沒有被安排到最適合的教學位置，但作為一個團隊，大家的工作無論大小，都是為了這個團隊更好的運轉，下鄉(xiāng)成了我們真正團隊合作的鍛煉。
在掌管了廚房幾天，我發(fā)覺大家的口味很大不同，有人喜歡吃辣，有人喜歡吃咸點的菜，有人不吃雞鴨，像我就是不吃魚的，很難做得到符合大家口味的菜。可是，無論是哪一樣菜式，大家都吃得很開心，因為在團隊生活，大家都明白，不能都是只顧自己，需要的體諒大家，大家相互遷就，這樣一個團隊才能運轉的更好，就像曉江師兄在飯后開的那場會說的那句話：我們是一個團隊!
一個團隊，一個團結的團隊，一個個甘愿為團隊奉獻的隊員，組成了這次的下鄉(xiāng)之旅。通過了這次，我們都深入的了解了彼此，相信我們以后的日子里還能一起共事，這段美好的時光應當永存于腦海。
播下希望的種子
如果在土地上播下一顆種子，它會發(fā)芽，會破土，會長大，最終成為一棵棟梁。這次清遠英德大灣的服務實踐，正是在那里播下了一顆種子，一顆希望的種子，它最終一定會成為一棵參天大樹，將服務精神傳承。
老師們，又是再次不能午睡的中午，只為了將工作做得更好，所有的隊員幾乎都出發(fā)了，沿途，天氣炎熱，要經(jīng)過大街小巷，而且今天是趕集日，人多事就多，要確保學生的安全，真的讓大家提心吊膽，畢竟如果出了什么事，我們這些老師們都不能擔保得起了。所以，沿途經(jīng)過十字路口時我們就當起了交通警察的職責，所幸，大家都平安的到達了目的地，可以開展我們的服務實踐了。
孤獨寂寞是老人們的通病，我們的到來給他們一些些的欣慰吧。陪他們聊聊天，傾聽他們曾經(jīng)的故事，感受他們曾經(jīng)的崢嶸生活。我們與他們的交流也讓他們異常興奮，雖然他們都已不再年輕，但他們仍有一顆年輕的心，有時也能接受我們的思想的，正因為他們已經(jīng)年老了，我們能做的也只有讓他們安度晚年，在晚年的時光里留下我們一起的回憶吧。
歡樂的時光總會過去，又到了離開的時候了，離別了這里，也許，一生不會再重來。但，我們在學生田種下了希望的種子，種下了服務精神，傳播了志愿者的精神，相信，將來他們可以接過我們的火炬。
也許，我們的這次服務對老人們起不了什么很大的作用，但我們在這播下了一顆希望的種子，總有一天這顆種子會發(fā)芽的，這顆志愿者的種子會長成一棵大樹的，我相信。
懷著希望到來，帶著希冀回去，這就是這次的服務實踐之旅。
表演我們自己的節(jié)目
沒有領導的到來，還算匯演嗎?沒有在舞臺上進行的表演，還算匯演嗎?沒有良好的音響設備，還算匯演嗎?算!只要是表演我們喜歡的，只要我們自己愿意，任何節(jié)目對于我們，都是匯演。
多天的辛勤練習，終于到了展示的機會了，匯演一推再推，只因天公不作美，雨下個不停，甚至已到下午五點，看樣子匯演只能取消了。但，意外會有的。雨會停!即使已是五點多，我們仍可以匯演，表演我們自己的節(jié)目，大家都在為之努力，不希望自己的練習白白錯過了表演的機會，面向學生，不是面對橫幅的舞臺，還有大家都是演員，大家都是觀眾的匯演。節(jié)目不算精彩，但都是大家這幾天辛苦練習的展示，我可以在匯演中看到大家這七天都很努力的教學，學生們也很努力的學習，大家都度過了美好的七天。存有有美好的回憶，有相片，也有視屏，大家都不會忘記下鄉(xiāng)的點點滴滴吧，匯演，是表演我們自己的節(jié)目，在這離別時分。
《廣州之約》，這不僅僅是一首歌，而且也是一個約定。
最后的晚餐
圣經(jīng)中最后的晚餐是撒旦出賣了耶穌，而我們最后晚餐是離別的晚餐。最后的晚餐，卻是喝粥，這才是下鄉(xiāng)的生活結束吧。在最后一晚，喝著粥，吃著學生榨菜，訴說著最后在這的感受，是一種幸福。會懷念這里，尤其是大家吃飯的飯?zhí)茫险n的教室，還有共同生活的學生們。
最后的晚餐后，我們清理了廚房，讓一切恢復如初，就像我們不曾來過。在清理時，我發(fā)現(xiàn)我們這幾天真的在這個廚房留下了很多回憶，很銘記陳老師的魚頭豆腐，曉江師兄的玉米餅，智榮師兄的炒面，還有曉珊第一次下廚的杰作……大家都在這個廚房里展示了自己的廚藝，大家也在這里商討過明天該怎么花最少的錢吃到最營養(yǎng)的伙食，甚至女生們已經(jīng)開始有了勤儉持家的傾向……就連開會，也是在這個餐廳，這里應該是除了教室、宿舍，我們呆得最多的地方了。而今，離別在即，我們最后的晚餐，也是在作別廚房，感謝在這里度過了另一番美好的時光。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動論文篇四
一、情控于己，善用。
中國人，待人接物講究一個情字。以禮待人，用自己的情換取別人的情，這一條在暑假實習中顯得尤為重要，只有讓自己融入到團體中，才能發(fā)揮出自己的最大實力。
二、理授于人，深諳，方和萬變不離其宗。
學生是做學問的，而學問是需向他人學習的。其過程是艱苦的，也是趣聞橫生的。一年的理論學習，讓我從里到外了解了計算機及其的影響及深刻作用，也讓我更想深入地去挖掘計算機的每個細節(jié)。不管是從書本上，還是在實踐中，求真務實是唯一不變的真理。求真，才能使自己更客觀地認識發(fā)生在計算機這個信息時代周圍的一切事。務實，才能使自己邁好每一步，夯實基礎，探尋出與計算機信息打交道的不二法則。
三、不為前險，勇上，便曉人生如此精彩。
面對嚴峻的就業(yè)形勢，每個人仍不能松懈半點。人生貴在不斷地拼搏，不要畏懼前途的艱險，只要敢于沖上去，去奮斗，就能成功。是的，在這個金融危機肆虐的時代，計算機行業(yè)就是需要這樣的精神與理念。學習時就好好學習，實踐時就好好實踐，用自己的行動來證明一切。
四、凡事應預，恒者，云飛天地外。
短短一周的暑假實踐，讓我更加堅信了一個道理：成功只屬于那些有準備的人。學習的時候應有一個計劃，比賽的時候要有一個準備的時間，實習時更應有計劃和準備，這樣才能成功。沒有知識的提前準備，你便不知如何去修理，沒有素質、修養(yǎng)上的提前準備，你便不能得到上級的欣賞，也很難融入那個團體。凡事有準備，為了今后走的更遠，堅持住，讓自己像云那樣自由自在地翱翔在廣闊的汽修天堂。
昔日的暑假總是無憂無慮，而這次是鍛造，是磨礪。經(jīng)歷一個暑假，不再是什么也不懂的少年，，轉而變成的事切身體會到了凡事預則立，不預則廢的深刻理論。體會到了諸多人生的真諦，認識到只有不斷努力，講究個人修養(yǎng)，提高自身的綜合素質，才能讓別人接受自己，才能創(chuàng)造出屬于自己的一片天空。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動論文篇五
為期八天的社會實踐已經(jīng)結束了，八天的社會實踐對于人的一生，就像一滴水無聲的留進了大海中，但是對于我們來說，是多么珍貴的一筆財富。在這八天中，我們經(jīng)歷了快樂、辛酸、收獲、付出，但是我們都無怨無悔，我們可以自豪的說：“我們很開心，很快樂，付出別人所不能付出的，也獲得了別人所得不到的。”在最后一次例會上，隊員們紛紛對此次社會實踐暢談自己的感受，我們認為，在這次實踐中，我們都收益頗豐，讓自己能夠更加清楚自己的各方面的能力，如組織協(xié)調能力，吃苦耐勞能力，意志堅定能力等等，這也是一個很好檢驗自己的舞臺。在這個舞臺上，我們發(fā)揮著自己的熱情、汗水，能夠讓我們理論結合實踐。
常言道：鐵不煉不成鋼，玉不琢不成器。作為當代大學生，不去體驗生活，不去了解農村、了解社會，不與社會相溶，便不是真正優(yōu)秀的大學生、合格的社會主義的建設者。這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐，使我認識了農村，認識了社會，同時也認識了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命，更進一步激發(fā)了我的學習熱情。我將以新的心態(tài)，更加努力的學好科學文化知識，調整和完善自己的知識結構，鍛煉自己戰(zhàn)勝困難的意志和毅力，為適應以后的工作做必要的準備。如果我不參加此次活動，也許，我用一生也無法體會。
在此次社會實踐中，我們做了很多有意義的活動，大致活動有：
1、參加團市委開展的“如何利用互聯(lián)網(wǎng)團結、凝聚廣大團員青年”的調研會；
2、奧運宣傳活動；
3、組織開展“重慶郵電大學赴保家鎮(zhèn)社會實踐活動落實會”
4、深入社區(qū)、街道、農村對物價上漲帶來的影響進行問卷調查；
5、向農民朋友宣傳支農惠農政策；
6、布置保家鎮(zhèn)鹿山居民委員會文化宣傳墻；
7、安排三下鄉(xiāng)志愿者到團縣委掛職鍛煉。
在這八天的時間里，我們取得了令人滿意的成果。分別在彭水縣團委和保家鎮(zhèn)政府簽訂協(xié)議并建立了重慶郵電大學實踐基地。團隊共發(fā)放政策宣傳資料500份，調查問卷300份，收回254份。團隊在縣團委掛職鍛煉人員得到了政府的充分肯定。
通過這次實踐活動，隊員團隊合作的精神得到了培養(yǎng)和磨練。在前期準備工作中，面對紛繁復雜的與農村相關的政策文件，我們團隊成員根據(jù)自己的能力，進行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，順利的完成了前期的工作。為此次活動的順利的完成奠定了堅實的基礎。由于大家都是第一次參加“三下鄉(xiāng)”活動，經(jīng)驗不足，在開展具體工作時，不但要開展政策的宣講、咨詢、解疑，還要與當?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)領導、農民朋友開座談會等多項工作，大家顯得有些力不從心。但是大家并沒有退卻，而是發(fā)揮團結合作，互相學習，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次社會實踐活動。從這次活動中，我們更加深刻的體會到了團隊的力量及團隊的重要性。實踐活動還培養(yǎng)了隊員們的社會責任感。這次活動，我們深入了農村，接觸了我國社會中人數(shù)最多，而且最苦、最窮的一個階層，對我的震撼很大，同時也感到了肩上的擔子更重了。隨著我國經(jīng)濟、社會的不斷進步發(fā)展，農民的生活水平有了一定的提高。但是，農民的生活依然很苦，生活環(huán)境很差。與農民生活息息相關的道路、水、電都不能得到切實的保障，由此可見農民的生活之苦，也可以看到要解決“三農”問題，真正的富民增收，提高農民的生活水平，任重而道遠。雖然，通過這次活動，我們也為農民朋友作出了一些貢獻，但這是遠遠不夠的，這就要求我們無論是現(xiàn)在還是工作了，要關注我國的熱點，關注制約我國發(fā)展的問題，盡自己所能，為國家的發(fā)展作出自己的貢獻。作為一名當代的大學生，作為一名青年，要深入調查研究，全面的了解我國的現(xiàn)狀，增強自身的社會責任感，為國家、為社會、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個無愧于國家、無愧于人民的青年。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動論文篇六
短暫的七天悄然流逝，如今只?；貞洝Ｊ种冈阪I盤上敲敲打打，寫下我點點滴滴記憶。_年的夏天酷熱如舊，_年的雷雨急驟如夕。然而_年的夏天我們卻肩負著不同的使命，擁有不同的感動。
這個暑假我參加了暑期三下鄉(xiāng)，我們這次的任務是給鄉(xiāng)村的小學教學，我想到過條件的艱苦，想到過孩子們的天真純樸和對我們的熱情，想到過那里的一切，但到了那里后才發(fā)現(xiàn)一切沒有我想的那么簡單。
三下鄉(xiāng)已經(jīng)結束了將近一個月了，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，這段日子留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。作為一名在校大學生，有很多豐富的知識值得我去學習體會，而這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實踐中學習到知識，也把我所學到的知識應用到實踐中。進入到農村，體會到和大城市不一樣的文化，在下鄉(xiāng)的日子里面，我的收獲不僅僅是調查到的資料，更多的是心靈上的感悟。參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起大家在每天晚上的例會上激烈討論的情景，當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動；當我想起學生淳樸的笑容時，我滿盈開心。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會一種珍貴的成長。
我們去的那天，驕陽似火。那時候天氣炎熱，又長時間舟車勞頓，有幾個女生已經(jīng)開始出現(xiàn)身體不舒服的現(xiàn)象了，這時我的內心由興奮轉化為祈禱，祈禱我們能順利到達我們的目的地。一路上，心里是忐忑的，想著到達那里的種種場景。經(jīng)過三個多小時的車程我們順利的到達了目的地——__市__鎮(zhèn)__小學。剛下車就感到一陣陣熱風，本以為這就是我們的終點站，后來被告知，這里只是我們的中轉站而已，我們三十八個人要到達的是這個鎮(zhèn)的一個小村子，不過還好有當?shù)赝瑢W的家人開車來幫忙我們運送我們大包小包的行李，減輕了我們不少負擔。走進學校，看見這個學校的規(guī)模并不大，校長向我們介紹學校里一些東西的放置情況，說完這些后就走了。漸漸地有一些孩子來到學校好奇的看我們，我們一邊忙著收拾行李搞衛(wèi)生一邊和他們打著招呼。第一天我們做熟了來到這里的第一頓飯，由于是餓了吧，看見飯菜后的那種激動，吃到飯后的那種滿足，難以言喻。吃完飯后我們就開始安排這十二天我們的工作，來到學校之前我們支教組根據(jù)自己的特點選擇了適合自己的年級與科目，開完會后我們各自認真準備自己備的課程，思考如何讓學生們更好地接受我們的課程內容。
記得第一天我們把兩個課室里的桌子搬出來，徹底的把地板，窗戶，廁所衛(wèi)生都搞得干干凈凈，還掛上窗簾，再在地上鋪上一層席子，這就成了我們的“寢室”了，面對這樣的艱苦條件，隊員們都覺得一開始是不適應，但過兩天就習慣了，這對自己也是一種鍛煉。第二天我們派出了22名隊員在本村和周圍幾個村的范圍對我們的下鄉(xiāng)活動進行了走訪宣傳，另外的在學校接受學生與家長的報名，隨著報名的家長與學生越來越多，隊員們熱情不減，耐心又責任地把上課時間以及暑期安全注意事項一次又一次的交代給每一位家長，并記錄下每個學生的住址與聯(lián)系方式，以便我們后來開展的“安全護航”活動，把每一位學生都安全送回家。以及每位班主任分好班，確定了自己班級的學生人數(shù)，明確了自己的班級情況。我作為人數(shù)最多的學前班的班主任，也感到了一些擔心。
正式開學時，我們早早隨著太陽起床，洗漱完畢后就看見一些學生走進來了，看見我們站在那里并沒有主動問我們，只是低著頭走進他所在年級的教室，過了一會又一個孩子走進來，同樣走進了屬于他們的那個教室。他們的眼中充滿陌生，可能是這里的孩子很少見到陌生人的原因吧！慢慢的人來的差不多的時候我們才走進了昨天給各自分好的年級，走進教室后看見這里只有十多個學生，不過后來隨著報名人數(shù)越來越來多，我們班的人數(shù)已經(jīng)達到了30人。
人們喜歡把教師比作辛勤的園丁，有幸自己也能親身體會一下做教師的滋味。當我踏上講臺，沉著地看著臺下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭。雖然這只是一次實踐活動，我只做了兩周的教師，但我知道肩上的擔子并不輕，必須認真面對每一堂課。這次支教，我們除了安排數(shù)學、英語、語文等科目外，還開設一些素質拓展如美術、手工的課程。我對學生進行簡單的英語教學：糾正他們以往錯誤的英語發(fā)音，使其規(guī)范化；語法方面，從字母、單詞，詞組到句型，層層深入；口語輔導，從語音語調開始著手，鼓勵他們即興英語對話，通過唱英文歌曲，玩游戲等有趣的方式向他們傳授知識。同時我和其他隊員們還進行課程創(chuàng)新，將枯燥的學習以大家喜聞樂見的形式進行傳授，豐富多樣的教學活動受到了孩子們的熱烈歡迎。授課過程中，我試圖打開學生的視野，讓他們通過學習英語了解外面精彩的世界，調動他們的學習積極性。學生在課堂上由畏懼到自信，從厭惡英語到喜愛英語。課外，我跟學生一起玩耍，我們無話不談。
美術、手工、安全教育、心理教育等課程，大大豐富了小朋友的暑期生活，讓他們真正做到快樂學習，健康成長。此外，我們的實踐隊還走訪了當?shù)卮迕?，進行問卷抽樣調查，圍繞偏遠農村地區(qū)養(yǎng)老保障等問題進行了調研活動。據(jù)__村的一位干部表示，__小學的100多名學生中，大部分都是留守兒童，三下鄉(xiāng)實踐隊的到來，豐富了當?shù)匦∨笥训氖钇谏?。當我們的隊員護送小學生回家時，熱情的村民還主動送上自家的青菜，讓我們真正體會到了他們的淳樸、熱情。
最后一天，我們每個班每個組都表演了節(jié)目，玩得很開心，不舍的同學，家長，老師都掉下了眼淚。我也感觸良多，收獲了很多：一、是什么樣的緣分，讓我們能一起參加三下鄉(xiāng)，認識這么多可愛的小朋友，為了共同的目標，付出自己的真心。機緣難得，唯有珍惜。二、任何一份工作，一次活動，都需要去精心策劃，需要去細心準備。未經(jīng)深思熟慮，肯定會忽略了很多細節(jié)，以致顧此失彼，那就會對工作造成諸多不便，降低效率。細節(jié)永遠是我們不能忽視的敵人。三、來自不同個體的三十八個人，在一起工作，一起生活，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團體，一個集體，一切都應該服從，不論是做什么工作，一切都應該為大家著想，為團隊著想。四、每個人不斷地都會有些新的想法與體會，也許是喜悅，也許是憂傷，經(jīng)常與隊員們談心，聽聽大家的心聲，了解大家的感想，可以促進理解，也可以集思廣益，或是彼此分享喜悅的心情。五、每個人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意愿、想法強加給他人。學會理解，包容別人，包容社會，包容世間的一切。其實從下鄉(xiāng)的籌備活動到整個活動的結束，事情都不是一帆風順的，但每次遇到問題時，我們都會共同商量找出解決問題的辦法。而雖然在商量過程中，往往會意見不一致，但我們都能互相理解。慢慢地我也學會了包容、學會了體諒，更加懂得站在別人的立場想問題。
當然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對下鄉(xiāng)的總體認識還不夠深刻，由于缺乏經(jīng)驗，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作細節(jié)也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信，有收獲，有經(jīng)驗，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。作為當代大學生，這也是一份社會責任感，用我們所學的去回饋給予我們更多的社會。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍布鄉(xiāng)村每個角落，讓希望在鄉(xiāng)村中蔓延。
通過這次社會實踐我更加堅信：意氣風發(fā)的我們經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的再次洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。總之，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因為這是一種實實在在的收獲。這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富！
三下鄉(xiāng)社會實踐活動論文篇七
七天的三下鄉(xiāng)社會實踐活動轉眼之間就結束了，太多的感觸，太多的收獲，太多的快樂。下面對本次活動做一個總結：
一、七彩課程，精彩繽紛。（以部分經(jīng)典課程為例）
1、普通話：課程設置的目的在于糾正同學們普通話發(fā)音的一些問題，包括卷舌音，翹舌音，前后鼻音等方面。這個課程得到孩子們極大的歡迎，因為當?shù)仄胀ㄔ捊涣鞯臅r間不夠充足，很多時候都是在用潮汕話等方言交流，練習不夠是主要的問題，因此閆國平同學的此次課程也只是一個引子，希望可以在以后的日子里讓同學們做更多普通話練習。
2、手語：手語的課程的開設在學院的其他義教點一直都很成功，因此我們想把它作為一個經(jīng)典課程來設立，為以后的課程樹立一個模板。金樺的課程在第一天的七年級班因為經(jīng)驗不足，顯得內容不是很充實，但是在后來的第二天加上了感恩的心故事和新手語動作的解說，一下子就讓課堂更加生動起來，而且，老師上課時候的處理突發(fā)情況的能力也得到很大提升，這個課程建議發(fā)展為系列課程。
3、生活常識：生活常識課的準備不是非常充分，但是，君志的課程以氣氛輕松活潑取勝，很得到七年級孩子們的歡迎。說明一個老師上課的風格很大程度影響到上課的效果。課程可以改進的一個地方在后來的總結會上提到過：建議可以用一些生動的實驗或者實物帶到課堂讓孩子們更好的感受和了解知識。
4、英語角：英語角的教學主要以日常生活英語及一些英語應用為核心。用輕松簡單的自我英語介紹為開始后，我們的老師在上課過程中發(fā)現(xiàn)不少擁有非常優(yōu)秀口語的同學。課程有一個比較的教訓在于上課的老師說話的聲音一定要夠響亮，這樣才能夠讓同學們更加集中精力，提高上課的效果。
5、溝通與交流：這個課程內容并沒有特別之處，但是，依舊被評為最成功的課程之一，原因在于——從學生的實際出發(fā)，與學生生活串聯(lián)得非常棒，因此很打動人。在第二天的日記反饋中我們發(fā)現(xiàn)孩子們對于這個課程感觸很深，比如很多孩子提到與自己父母關系的改善與自我與人交往的反思。這些為接下來家訪與班級建設都提供了很多很深層的隱性信息。
6、帶動唱：帶動唱是一個調動氣氛的課程，本來是想用小班教學的方式來教會孩子們進行帶動唱的創(chuàng)作。但是因為實際情況的改變，后來變成了孩子們當堂課程的創(chuàng)作。課程主要的亮點激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力，不足也很明顯就是時間控制不夠好，導致當天很多家長催，也是我們的一個時間控制上的提醒。
7、心理課程：課程準備比較充分，助教也安排的比較充分，課程進行的比較順利。這是一個亟需的課程，因為基本的心理學常識對于為孩子們樹立過關的心理素質非常重要。所以這個課程也建議做一個系列的課程，從生活中的一些案例作為切入點，更加具有教育意義。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動論文篇八
20xx年7月19日，我有幸加入湛江科技學院啟仰青年志愿服務隊暑期赴湛江麻章那柳村三下鄉(xiāng)實地調研。作為新時代的大學生，參加社會實踐活動，深入鄉(xiāng)村，能提高自己對于社會的了解，擴充自己的見識面，提高自身對經(jīng)濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認識，以及國家政策扶貧攻堅、鄉(xiāng)村振興等政策的了解，充分學習鄉(xiāng)村基層的工作艱辛，實現(xiàn)書本知識和實踐知識的有基結合，可以幫助我們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。為我們以后的發(fā)展做到一個思想基底的作用。以下是我的思考感悟。
以往暑假在家一睡就是一整天，但這個暑假我參加三下鄉(xiāng)活動的時間里每一天都非常的充實，每天早上準時七點起床洗漱買菜做早餐，八點出門調研，晚上整理今天的調研的成果、準備第二天調研的東西到晚上。在這段時間每天的工作都被安排的非常充實。一改以往暑假的頹廢，每天都和隊友們翻山越嶺、傾聽村中長者的人生經(jīng)歷、訪談各種農業(yè)種植戶、偶遇上級領導實地調研，還能聆聽座談會。擴充自己的知識面，提升自我能力，十分有意義。
我所在的三下鄉(xiāng)隊伍，大家分工明確又緊密協(xié)作，每一個人都不可或缺，能力出眾，能夠在這樣的隊伍中，我感到非常興奮，但同時也帶來了一些壓力。但是總體而言，我們的時間活動還是非常成功的，活動開展的非常好有禁毒、支教等，還成立了一個大學生驛站，令我校與那柳村形成一個有效的聯(lián)系，調研了火龍果基地、富貴竹、香蕉、黑山羊、白鴿養(yǎng)殖場等等經(jīng)濟作物的情況，對于村中經(jīng)濟的基本情況有了一個大致的了解。對于村中的歷史文化也了解到有曬錢地與耗殼墓、三大古井、文筆塔、韋氏姑婆的傳奇等等，對于村名的由來、發(fā)展歷史、村史名人也相當清晰。
我們團隊的實踐成果相當豐碩，團隊中的每一位同學都對現(xiàn)在的新農村、基層干部的艱辛有了更進一步的認識，懂得怎么與人相處，怎么通過溝通交流使團隊更好的發(fā)展，如何跟老人友善溝通，有留守兒童的細心交流等。
在我們三下鄉(xiāng)期間，恰巧幾次遇到鄉(xiāng)村振興的相關領導下村進行實地調研，7月19日廣州對口幫扶湛江指揮部總指揮及其團隊參加那柳村“貳拾叁都”旅游項目座談會上，7月20日廣州交通投資集團公司鐘洪國、廣州市發(fā)改委、社會保險、衛(wèi)健局等領導的廣州市幫鎮(zhèn)扶村鄉(xiāng)村振興工作隊的實地考察座談會以及7月24日省委臺辦副主任肖兵、市委臺辦二級調研員彭明、副主任梁耀、麻章區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部副部長張斌等一行人前往那柳村進行實地考察座談會。
在這三次的座談會上我們有幸旁聽，提高了我們思想覺悟，同時也意識到鄉(xiāng)村振興的艱難之處，感受到我們國家的偉大，此次那柳村實地調研活動，在對那柳村發(fā)展有更深入地了解的同時，也深切體會到了鄉(xiāng)村振興的必要性。鄉(xiāng)村振興不是喊喊口號、說說而已，而是真真切切為民辦事，干實事。作為新一代青年，我們應當爭做新時代的接班人，擔任起黨和國家的重任，積極走向鄉(xiāng)村，參與鄉(xiāng)村建設，將實踐與理論結合，努力與堅持同行。青春正好，我們在路上，讓我們?yōu)猷l(xiāng)村建設注入青春力量，一同打開新農村的另一扇門。
時間飛逝，實踐活動在7月29號已經(jīng)結束了，但是在這次三下鄉(xiāng)中，我也實現(xiàn)了自我的`突破，我們在給當?shù)氐男∨笥阎Ы讨?，不僅授于他們課本的知識，更重要的是開闊了他們的視野，給他們樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀，鼓勵他們好好讀書，鼓勵他們上大學，不是才小學三、四年級就想盡快讀完書出去打工。讓他們細心的留意身邊的變化，引導他們意識到自己正在處于一個美好的時代，讀書可以改變自己的命運，能幫助自己的村子變的更好。
三下鄉(xiāng)是已經(jīng)結束了，但是給我?guī)淼挠绊戇h沒有結束，在團隊意識上，我們團隊在任何一次的活動當中，團隊之間的每一個成員都做好自身分內的事情，當我們把每個人的工作拼湊起來就是一份完整的活動，效率才會高，我們團隊的每一個人能力都十分出眾，事無巨細都認真完成。除此之外，更重要的是，在這短短的幾天當中，有我們最難以割舍的友情，因為樸實而純粹，因為純粹而真實，因為真實而歷久彌新。生活中相互幫忙，活動時并肩作戰(zhàn)，閑暇時你追我鬧。腦海閃過一個個三下鄉(xiāng)的瞬間，我都會為他們的開懷大笑感動，并且感到幸福，和那一群優(yōu)秀又搞怪的人并肩作戰(zhàn)過。
三下鄉(xiāng)已經(jīng)結束，而我們的人生才剛剛開始，這次三下鄉(xiāng)活動我最大的感悟就是，要讓事情改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好。在這次三下鄉(xiāng)活動當中我們遇到很多的困難，我們也是咬牙堅持，相互鼓勵的克服。這次三下鄉(xiāng)活動我們的每位隊員都十分的優(yōu)秀，各自都有突出能力。我們都格外珍惜著這一段時間。同時讓我意識到了自己的很多的不足，鍛煉到了自己，令自己更加的成熟。感謝學校給我這次機會，讓我用實踐行動去關心社會，了解社會，融入社會，為了的成長提供機會，教育與實踐相結合是我們青年學生健康成長、將自身價值與住過名媛緊密相連的必由之路。把學習書本的知識與投身與社會實踐統(tǒng)一起來，自覺走與實踐相結合、于人民群眾相結合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，要增強自身才干。（通訊員湛江科技學院“啟仰”暑期三下鄉(xiāng)社會實踐服務隊隊員羅梓浩）。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動論文篇九
短短七天的湖北師范學院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動服務隊在劉仁八的科技支農組社會實踐活動結束了，我可謂受益匪淺，一方面通過調查掌握了劉仁八鎮(zhèn)農村詳實的資料，認識、了解了劉仁八鎮(zhèn)農村的生活狀況，另一方面也促進了課本知識向現(xiàn)實的生產(chǎn)力轉化，加強了實踐、動手能力。
針對劉仁八鎮(zhèn)的當?shù)貙嵡?，本服務隊為當?shù)毓r解決了四件具體問題：
我的調查報告結果顯示：10%的家庭年純收入在1萬元以下；65%的家庭年純收入在1萬——1.5萬元；15%的家庭年純收入在1.5萬——2萬元；5%的家庭年純收入在2萬元以上。這說明相當大部分農民生活還是不富裕的，相對富裕者也僅僅是一小部分。當?shù)厥杖胫饕獮橥獬龃蚬?，占家庭收入?0%，農作物種植、養(yǎng)殖僅占5%。對于種植業(yè)的增產(chǎn)，當?shù)剞r民最需要的是更換新品種和水資源（因當?shù)氐募夹g落后，又因當?shù)睾０?100多米，水資源十分匱乏）。由于當?shù)卦趪覝p免農業(yè)稅，100%的農戶是對國家的稅收政策滿意的。在對村干部的稱職程度進行調查時，4%的村民說村干部不稱職，90%的村民說一般、還算稱職，只有6%的村民說很稱職。
在肯定成績的同時，我也應清醒地看到，在整個活動中，還有一些不盡人意之處，如活動地理條件的局限性，為活動的更大范圍開展造成了極大不便，活動經(jīng)費相對不足、宣傳工作還有待進一步加強等。相信有了這次的實踐經(jīng)驗為基礎，我的“科技支農”在下次將會淋漓盡致地得以充分發(fā)揮其應有、應達到的作用和效果，從而擴大服務面和服務范圍，以使的農民受益和更好地鍛煉同學們各方面能力。
本次社會實踐活動總體來說是比較成功的，產(chǎn)生了良好的效果，達到了預期的目的，對其進行認真回顧，總結其中成功的一些做法，作為我校今后學生社會實踐工作中的經(jīng)驗加以借鑒和利用，推進學生動手能力的提高，但更吸取其中的教訓，找出工作中的不足，這對我們以后的活動策劃與組織工作更有裨益。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動論文篇十
既然選擇了遠方，那就風雨兼程吧！
20xx年是特殊的一年！
因為今年，我們23位華南師范大學的學生冒著炎炎夏日，帶著滿懷激情，背上袋袋行囊，來到了河源市連平縣上坪中學，進行了為期七天的三下鄉(xiāng)社會實踐活動！
我們此次三下鄉(xiāng)活動的主題是：協(xié)愛出行，彩繪人生。我們的團隊叫——自強之花，我們主要以支教為主，宣傳、調研為輔。時間是從9月18號到9月26號。
“傳遞社會關愛，鍛造自強之才”是我們新長城華南師范大學自強社的宗旨；中學生是祖國新一代的花朵，而擁有健康的心理，對人生有著關鍵的意義。本著這兩方面原因，我們隊伍以“培養(yǎng)健康心理，彩繪美麗人生”作為我們.個三下鄉(xiāng)的基本理念，我們的每一個活動都將圍繞“培養(yǎng)健康心理，彩繪美麗人生”來進行。“自信*創(chuàng)新”是我們順利開展活動的保證，也是我們隊伍的亮點所在?。?！
第二天我們就受到收到學生寫的日記，從此每天欣賞他們的日記成了我們最最開心的事了，好像他們的每一筆每一劃都時刻牽動著我們的心?？粗鴮W生寫的日記，我會一直追隨著他們的筆跡，好像有身臨其境的感覺，我能感受著他們寫日記時的喜怒哀樂、酸甜苦辣，我也好想走在了一條新的光明的旅途——心路歷程，心路歷程上我收獲的是無比的喜悅。寫評語時我想到自己以前看老師寫的評語，每次都很開心，很興奮，很期待，因為我覺得這說明老師有注意到自己，自己被人關注了，是不是我做的比較好呢，還是不好呢？我還要繼續(xù)加油，不讓老師失望。我覺得老師的態(tài)度可以很容易影響和改變學生的觀念，學生的這種想法也很容易讓學生快速找到自我，找到信心和動力。本著這種想法，我想給學生更多的鼓勵和信心，于是我總是非常.本文.由方的認真的改，盡量寫很多更多的評語。我覺得很開心!每天給學生評日記的時候是最幸福的時刻了。特別是看到有學生寫道自己的時候尤其興奮，第一天的日記里就有幾個學生提到我了，有一個說：“英語老師的笑容很燦爛”；一個說：“軍體拳的女老師是‘男兒性，女兒身’”；還有一個說：“英語老師一直在鼓勵我們，在他的鼓勵下，我終于”當然，贊美其他老師的更多我們看到了，都相互讀出來，讓大家一起分享這份快樂，因為我們覺得快樂是可以傳播的。我們在這個過程中收獲的是雙贏！
而在高興之余，我在想為什么學生會反映這么強烈呢？我覺得我笑起來不好看呀！也許我的鼓勵也只是隨口說的而已于是我又在反省以前的自己是不是不夠了解自己，不夠自信呢！也許他們更了解我呢.他們看到我現(xiàn)在笑得很燦爛，他們記住了，受到感染了，這就夠了，人的一生能有多少次機會能讓我們去影響并改變其他人呢？我突然啊覺得這就是我今后要走的方向.的..了！是的，我要每天都開開心心的，就像那天開班會玩說出自己的一個優(yōu)點的游戲中我說的：我喜歡笑。也希望所有的同學像我一樣。你們知道怎樣的笑是最好看、最標準的嗎？是露出八顆牙齒的笑。希望你們天天露出八顆牙齒的笑容，好不好？”學生們十分開心，齊聲大聲喊道：“好！”后來我發(fā)現(xiàn)我那次很隨意的一個回答卻給學生們很深的印象，他們在寫到我時都說會記住露出八顆牙齒的笑容，還有的說我笑得很燦爛所以我覺得老師的一言一行真的很重要，很容易就很影響到學生，甚至于改變一個學生今后的路途。所以在那幾天，我都是每天笑著的，尤其是見到學生，這樣我也仿佛看到所有人都是嘴角微微向上揚！我發(fā)現(xiàn)這樣的做法可以讓發(fā)我每天的心情都保持特別愉快！其實我想，不只是那幾天，我相信我以后也會經(jīng)常笑的。
還有一個讓我覺得感動的是我們可愛的老師們。他們是那么愛學生，把學生的一切當作自己的事，急學生所急，關心學生，用最能讓他們接受的方式教育他們，我們堅信：一個也不能少。即使是十分調皮的學生，我們也都是好好和他們講，我發(fā)現(xiàn)他們都一般也會聽的，即使沒聽進去多久，但他們起碼有那么一下段時間是靜心快樂的，并做到了，即使一下子控制不了，我覺得那也是進步了。那天，我發(fā)信息給初中班主任時這樣寫到：“親愛的老師，真的很感謝你們默默的付出！以前我沒有太大的感觸，但經(jīng)過三下鄉(xiāng)，自己做了下老師，我真的覺得老師是偉大的，真的像春蠶、蠟燭他們不放棄任何一個學生，給他們關愛！用自己的實際行動改變著學生的世界觀、人生觀！很符合我們自強社的口號：傳遞社會關愛，鍛造自強之才?！?BR> 在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的各類知識的匱乏，例如剛開始的一段時間里，對一些工作我感到無從下手，茫然不知所措，比如說怎樣教才能讓學生更容易更好更快地接受，怎樣才能充分調動他們的積極性這時才真正領悟到“學無止境”和“活到老學到老”的含義，這才明白時間是檢驗真.的唯一尺度。
我們還遇到很多其他問題，最現(xiàn)實的問題是熱水和燈的問題及不知道學生人數(shù)，擔心沒什么人來報名，學生參差不齊，導致課難上,有的學生會不時擾亂課堂，部分學生覺得上的課無聊，有部分學生有心理問題，還發(fā)生過學生的東西被偷，學生打架……但我們都本著以人為本的精神，及時發(fā)現(xiàn)問題，一一認真地及時地解決，每天晚上我們都會開會總結當天的工作，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，確保第二天不受影響。所以感覺時間過得很快很快，心里也非常.本文.由方的之高興，每天幾乎都是笑著度過的。
這次參加社會實踐，我明白大學生參加暑期社會實踐是引導我們大學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。這次三下鄉(xiāng)實踐活動鍛煉了我們，讓我學會了思考，學會了如何更好地與人合作與交流，學會了笑對每一天在實踐中，我們通過調研，了解了農村中學的現(xiàn)狀；了解了上坪中學學生的一些學習和心里狀況，并針對他們存在的問題提出了解決的建議；宣傳了一些日常的生活的的健康小知識；擴大了視野，增長了見識；我們的世界觀、人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創(chuàng)新能力。同時也鍛煉了我們吃苦耐勞和團結協(xié)作精神，全面提高了我們的實踐能力。我們由衷的感謝學校給我們這么好的機會出去鍛煉，體驗農村生活的！
當然這次活動的順利開展，更該感謝的是河源市連平縣上坪中學和相關部門及各級領導的大力支持與幫助，我們三下鄉(xiāng)隊伍在此衷心地感謝你們對我們工作及生活的上的各方面幫助。
憶往昔，展未來。雖然我們的實踐活動已經(jīng)結束了，但我們將帶著志愿者的豪邁，帶著大學生的熱情，用這次實踐所學的東西，豐富和提升自己，為我們創(chuàng)造更輝煌的未來而服務！
在這次三下鄉(xiāng)里，我們社團的人一路風雨兼程，和學生一起唱響了“穿越風雨”的夢想?。?BR> 三下鄉(xiāng)社會實踐活動論文篇十一
xxxx年的這個暑假是令我難忘的一個暑假，先是連續(xù)兩個星期的考試，然后再開始我們的暑期實踐活動——三下鄉(xiāng)。
躊躇了一會兒，組長面帶微笑對我們說：我們進去吧?？磥硎怯辛俗銐虻男判呐c勇氣才能踏出這一步，見到了派出所的書記，組長說明了我們的來意，書記也說先前也有很多大學生來他們這兒實習之類的，所以他很支持我們的建議。于是安排負責這塊的組織委員來接待我們，經(jīng)過一番洽談我們達成了一致，和對方簽下了重慶郵電大學實踐服務基地的合同，并合影留念，這一刻在場的人臉上都洋溢著笑容，組長笑得尤為燦爛。完成了實踐基地這個大任務，下午也要回家了，我們又來到了當?shù)?，看看這片已經(jīng)不陌生的土地，村民善良純樸的笑容，心里充滿了很多情緒，想家又舍不得呆了數(shù)日的三泉鎮(zhèn)。下午全體隊員就開始返回重慶，和來的時候一樣的歸途，只不過方向變了，一路上前幾日的所發(fā)生的情節(jié)歷歷在目，紛紛浮現(xiàn)在眼前。“我輕輕地走了，正如我輕輕地來，不帶走一朵花兒”，在三泉鎮(zhèn)待了幾天已然對這兒的人事物有了感情，在短短的這幾天我學到了很多，如何與人溝通，如何看待團體，如何接人待物，如何取得他人信任……這次的三下鄉(xiāng)雖然結束了，但是我所要學習的東西依舊還有很多很多，只是希望以后人生道路上能學習到更多我所沒掌握的知識和能力，加強我自己，完善我自己。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動論文篇十二
傾斜的夕陽下，影子被拉得很長很長。
在一座平房門前，站著一位身形單薄的阿婆，阿婆手里牽著七八歲的小男孩；他們沿著長長的的影子的方向注視著下山的村道，從那彎曲而又坑洼的村道上，時不時會傳來幾聲笑聲回蕩在原本寧靜的小山谷里，阿婆和小男孩也會隨著回蕩在山谷里的笑聲一塊微笑。不久，村道上的人走遠了，小山谷里恢復了原來的寧靜；阿婆原本微笑的臉上多了幾分不舍；突如其來的寧靜，讓小男孩似乎有點接受不了，小男孩便把頭伸埋進阿婆的懷里，眼角上不知何時泛起了淚花。
在村道的盡頭，是我和我們系服務隊的小伙伴們集合的地點。我們在輔導員斌哥的帶領下剛剛完成了這期暑假“三下鄉(xiāng)暑期實踐”活動。而剛剛目送我們離開的是們這次下鄉(xiāng)的重點服務對象——留守兒童__，在我們系服務隊成立之初，__就是我們在__村的重點輔導對象了。我們基本上一個月會有一到兩次的機會見面；但是這次連續(xù)三天的接觸更加深了__與隊員之間的感情。
回想起兩天前的那個早晨，我和服務隊的其他隊員一齊打破了暑假睡到十一點的“習慣”，統(tǒng)一早上在紅棉樓門崗集中；然后我們打著“綠色環(huán)?！钡钠焯?，一路上頂著烈日，哼唱著那首“走在鄉(xiāng)間的小路上”，一路歡快得騎了將近兩個半小時的自行車，到達了我們在__村的集合地點。在這我們的莊為朋隊長為我們安排任務，老高在一邊不緊不慢的補充著，我和文杰師兄、海哥、小薇還有__借著隊長安排工作的時間差小憩一番。
從為朋的工作安排中，我得知，此次下鄉(xiāng)我們的重點有兩個留守兒童需要我們去幫助。其中一個就是我曾今去幫忙輔導過的——__。在我的印象中，__是一個比較活躍的小男子漢，在我們的第一次會面，我們就很快地混得很熟了！而另外一個留守兒童則相對要內向一點，年紀要比__大的女孩，尤其不喜歡跟陌生人打交道。據(jù)說老高曾花了2個月，外加三四個師妹和借助小女孩周圍的鄰居才勉為其難的跟小女孩溝通上。
__的家距離我們集合的地點還有一段距離，并且__家建在一個小山的半腰上，我們騎自行車上去能夠切身的領悟到一個道理：下山容易上山難??！
十五分鐘的后，我們到達了__家里，但是我們卻沒有順利的見到__，因為__去找他的小伙伴玩去了；在阿婆的指引之下，我們在200米開外的一個小院子里找到了__。當__老遠地看到我們時，就高興飛奔過來，并呼喊著“大哥哥，來看我了。大哥哥，來看我了。大哥哥，來看我了?！迸芰艘魂囎?，又回過頭來跟他的小伙伴們說“你們也一塊過來玩吧！”當__沖到我的跟前，就一把把我的大腿抱住，抬頭用他那特別美麗的眼睛望著我，并對我說“哥哥，你來了”。
看著他那無邪的笑容，聽著他親切的呼叫、感受著他抱著我時那澎湃的心跳，突然間有一股無形的幸福感從天而降，讓我一下子無法從我大腦的詞庫中提取出任何詞語來形容我此時此刻的心境。
考慮到__馬上就要上三年級了，我們在第二天就給__準備了一份三年級的基礎訓練題，為__可以更好地接受三年級的課程做了些前期準備。在我印相中，最難搞的就是如何讓__從加法的運算法則轉換到乘法的運算法則。
下鄉(xiāng)是時間過得既充實又歡快！
一轉眼，我們就到了下鄉(xiāng)的最后一天了，通過這兩天對__的輔導，__不但完全完成了他的暑期作業(yè)，還額外學習了一些他還沒有學到的東西！為__后期學習乘法奠定了一定的基礎；此外，__在這兩天的積極表現(xiàn)得到了我們小組成員的普遍好評。經(jīng)服務隊成員討論決定給__贈送一些學習用品，以示鼓勵。同時文杰師兄還留意到阿婆在家里沒有鞋穿，于是我們在給__買文具的同時就給阿婆順帶買了一雙拖鞋。方便阿婆日后生活需要。
這次“暑期三下鄉(xiāng)實踐活動”讓我感觸的是：我是一個來自農村的孩子，我內心深處清楚的知道農村里的孩子缺少的是什么。同時我也特別羨慕。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動論文篇十三
七月十六日，我們來到了惠州市博羅縣第一公莊中學，開始了我們?yōu)槠谑斓娜锣l(xiāng)之行。
這次三下鄉(xiāng)，我們主要針對初二的學生進行教學，著重拓展他們的知識面。
此外，校方也給與我們大力支持。
此次活動，我不僅參加了語文教學活動，還參加了調研組的活動。
通過這次活動，我收益良多。
首先，針對語文教學活動，雖然我做了充足準備，但是仍然心有余而力不足。
第一次走上講臺，心情非常緊張，我以成語為線索，為同學們講述戰(zhàn)國四公子的故事。
在講課的過程中，故事能夠吸引同學們的注意力，與同學們的互動不錯，線條也比較清楚。
當然，也存在不少不足的地方，第一，在講課的過程中，我發(fā)現(xiàn)板書很難寫好寫整齊，這也是我以后需要著重鍛煉的地方。
第二，在上課過程中，容易忽略一部分學生，這也是以后要大力改正的地方。
第三，姿態(tài)方面也有一點問題。
最后，可能也是大家的通病，就是表達的問題，有時在上課時很難用確切的語言表達自己的意思。
以上，是我在上課的過程中發(fā)現(xiàn)的問題。
而在課下，我也深刻意識到自己知識面狹窄的問題。
這些問題，都是我在這次實踐活動中獲得的教訓。
其次，在課下，我們去聽了一些語文老師的課，老師們也傳授了一些經(jīng)驗給我們。
比如說，授課知識面的涵蓋要與學生實際相結合，表達的準確性，知識點的條理性等等。
而令我印象最深刻的一位老師是教歷史的朱老師，這位朱老師，教了很多年語文以后，由于師資的問題，又教起了歷史，在我們佩服其知識面的同時，更多的是被他的治學態(tài)度所感染。
他講了許多他對于一些名著的看法，不僅有理有據(jù)，而且觀點新穎。
就《紅樓夢》來說，他就提出用方言解讀的觀點，他說，他看紅樓夢，在翻了數(shù)十遍之后，每天打開書，不管翻到哪里，就從那里看下去，就這樣一直反復著。
我們就這樣被他感動了，為他讀書的態(tài)度，為他教學的態(tài)度，更為他那一片真摯之心。
最后，針對我們的調研活動，我們采訪了校長和一些老師。
由于我們調研的題目是關于新課標改革的。
在與校長和老師交談的過程中，我們得到了很多很寶貴的資料。
除此以外，我們更加體會到了做教育的困難和做人的困難。
總之，這次三下鄉(xiāng)我受益良多，知道了很多，也了解了很多。
路還很長，生活在繼續(xù)，我也在繼續(xù)
孔子說教學相長，可以說，老師既是教授者，也是學習者。
這次利用暑期到惠州三下鄉(xiāng)，可以說是我們這些準老師給那里的農村學生帶去了外面的世界，同時也讓我學到了很多東西。
(一)備課與上課
幾千年前有個哲人說過凡事預則立，不預則廢，當代也有人說成功傾向于有準備的大腦，我想，這確實是不無道理的。
以前作為一名學生聽課，無論是中小學還是大學課堂上，自己的總體感覺是許多老師上課重難點突出，條理清晰。
但是沒有想到臺上三分鐘，臺下十年功，其實老師也是很認真地做好備課工作的。
一趟三下鄉(xiāng)之行，當自己作為一名準教師踏上講臺，我明顯地感到了自己備課的不足，這不足來自于備課時間的不充分，也來自于本身知識儲備的不充實。
而且，選擇的教學內容和教學方式應該更多地考慮學生的水平，這才利于教學達到預期的效果，這點說起來似乎挺容易，但要真正做到，不僅要有深厚的專業(yè)知識功底，也需要掌握一定的教學技巧和了解學生的心理。
我一直在想，怎么老師在上了一節(jié)課或幾節(jié)課后基本上能夠摸清學生的基本性格呢?三下鄉(xiāng)以來，通過跟隊友交流經(jīng)驗和去聽他們上課，我發(fā)現(xiàn)，學生普遍反映上的好的課，老師的內容和問題的設計都很巧妙，而老師本人也能夠很好地引導學生去思考。
而老師則在課堂對學生的問答中對于他們的水平和性格有所了解。
這又印證了教學設計和備課內容等方面課前準備工作是很重要的。
了解學生，但怎么樣根據(jù)學生的性格特點進行教學則又是一件很值得考究的事情了。
(二)學生與老師
有種看法認為，老師與學生之間是平等的關系，兩者之間最理想的關系是朋友般的。
三下鄉(xiāng)跟同學們十天的相處，我覺得師生之間在彼此信任的基礎上確實能夠建立友好的情誼。
學生們可愛、好學，同時支教隊友間也會彼此交流學生的情況，因此我們能夠及時了解學生的心態(tài)，相應作出改變，比如增加第二課堂的課時(如音樂欣賞課、心理測試課等等)，努力使上課的內容做到趣味性和知識性的結合。
我們給學生們帶去了外面世界的精彩，學生也對我們的熱情給予了回報，積極配合我們的教學和課外活動，也愿意跟我們反映他們的要求和建議。
他們的合作給我們的`工作提供了很大的幫助。
十天雖然短暫，但彼此都付出了真誠和熱情。
老師與學生打成一片，溝通感情十分重要，這也利于教學活動的開展，可是我發(fā)現(xiàn)由于老師的寬容和友好，有些同學會過于隨便了，比如隨便翻老師辦公桌抽屜里的東西。
其實他們未必認識到這是不對的，他們覺得反正跟老師們那么熟了翻翻桌子也沒有關系。
仗著跟個別老師聊得來，課上睡覺、課下找老師聊天的也有個別同學。
我記得在大學上課時教師教育學老師說過，老師永遠不可能跟學生平等，因為老師要有威嚴，不然鎮(zhèn)不住學生。
我想，老師所說的鎮(zhèn)不一定就表示專制，可以**，但要在學生的心中樹立起一種不可侵犯的威嚴，才能在思想行為上對學生起到必要的約束，使學生建立起正確的人生觀和價值觀。
(三)最后一點感想
記得聊天時有學生說他們都很喜歡我們，喜歡我們教唱歌、搞知識競賽、趣味運動會等等課堂和活動，這些激起了他們的學習興趣，而他們平時學校正常上課都沒有的。
我想，很多老師聽到學生這樣的評介都會感到欣慰。
這趟三下鄉(xiāng)之行，我們下鄉(xiāng)的隊友都認真熱情付出了，盡可能把知識帶來的樂趣和外面的精彩向他們呈現(xiàn)，激發(fā)他們的自信和對未來生活美好的展望;我們無法預知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路帶來多大的影響，但是可以肯定的是，對于老師和學生來說，經(jīng)歷過了，意義就不一樣了。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動論文篇十四
七月流火，酷暑難耐，又到了暑期下鄉(xiāng)進行時間活動的時候了，我們螢火蟲學社小分隊來到了我們時間的目的地南漳。一路的顛簸，我們最終到達了我們的目的地__完全小學。
先從我們的晚會開始說起吧。在到達第二天，我將隊伍分成了兩組，一組去打掃廚房，一組去發(fā)我們的晚會宣傳單。我們的隊員們很快就完成了任務，到了晚上我們的晚會也就開始了。晚會的質量非常的高，有相聲、小品、舞蹈、歌曲等。受到了當?shù)厝罕姷囊恢潞迷u，而且當?shù)厝罕娨矃⑴c了晚會表演。在晚會中，我們特別提到了王老吉公司對這次活動的大力支持。晚會能夠舉辦的如此成功也與我們的長期準備是分不開的，在這之前我們進行了大量的訓練。
從做飯這件事情來說吧。這是一件生活中看似非常容易的一件事。平時我們也沒怎么地注意。當我們真正去做的時候，我們才發(fā)現(xiàn)做好一頓飯也不是我們想象中的那么容易。你必須去買菜，和別人討價還價。然后回來洗菜、淘米。經(jīng)過一系列工序后，才能開始做飯。在做飯的過程中還必須要注意控制火候，火太大或太小都不好。和做一件事情一樣，必須一定要把握好分寸。這樣才能做到恰到好處。就這樣一件事，我們前前后后忙活了幾個小時才做起?？磥碜鋈魏问虏灰鄹呤值停蝗怀蕴澋木褪亲约?。
對于支教我受益匪淺。首先，從我和當?shù)貙W生交流上講，我并沒有多少與小學生交流的經(jīng)驗。雖然我也是從小學時代走過來的。但現(xiàn)在的小學生和我們那個時代的不同。他們更加活潑好動。和他們交流必須要注意方法和技巧。剛來的當天晚上，我們和他們講了一些關于理想的事。我發(fā)現(xiàn)空談大道理根本沒有用，他們也聽不懂。而且連我自己也覺得和空泛。于是我們便改變了方法，講一些和他們有關，他們喜歡的事情，就收到了很好的效果。這樣也便于和他們溝通，贏得他們對于我們的信任，便于他們能夠接受我們所傳送給他們的方法和思想。能夠對他們未來的發(fā)展起到促進作用。無論在什么時候，說別人喜歡聽的話，做別人愿意干的事是很重要的。
另一件印象深刻的事就屬社會調查了。我們劃分好組，劃分好地區(qū)，便開始挨家挨戶進行走訪，讓他們來幫助我們完成問卷調查。在走訪中我們也遇到很多問題，比如說有很多人因為家里條件的關系，有的即使知道了解可是以為我們是搞推銷之類的，因此很不合作。再加上我們聽不懂襄樊話，這更加劇了我們工作的難度。但是我們卻耐心的一家一家走訪，發(fā)揚不怕苦的精神，終于做完了問卷調查。在這個實踐中我學會了耐心，堅持不懈的'精神。在社會調查中，我們廣泛的深入農村。挨家挨戶的進行社會走訪調查。這是一件很枯燥無味的事，但為了獲取第一手真實可靠的材料，我們又必須這么做。有時候想要做承一件事，未必有捷徑，必須腳踏實地地一步一步地走下去。怎么說了，堅持就是勝利。一開始我們隊員都很擔心自己做不好這件事，因為他們們沒有這方面的經(jīng)驗，只好硬著頭皮去做。結果事情進行的出奇的順利，他們很快就完成了社會調查。只要用心去做，一切都將變成為可能。
總之，三下鄉(xiāng)之行很有意義，使我得到了全面的鍛煉。我也學到了很多的道理。真正的做到了理論聯(lián)系實際。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動論文篇十五
本次社會實踐服務團是由上海海事大學社會實踐隊、北京物資學院社會實踐隊、貴州大學明德學院青年志愿者協(xié)會社會實踐隊組成。此策劃擬定后，提交共青團貴州大學明德學院委員會審核批準后，轉交所屬實踐地共青團縣委員會審查同意，方可依照策劃根據(jù)實際情況實施。
一、活動前言。
“三下鄉(xiāng)”是宣傳有關文化、科技、衛(wèi)生方面的內容知識，讓農村知道，促進農村文化、科技、衛(wèi)生的發(fā)展。大力開展有關文化、科技、衛(wèi)生的“三下鄉(xiāng)”活動，是我們黨全心全意為人民服務宗旨的具體體現(xiàn)。上個世界八十年代初，黨中央首次號召全國大學生在暑期開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。12月，中央宣傳部、國家科委、農業(yè)部、文化部等聯(lián)合下發(fā)《關于文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動的通知》。，“三下鄉(xiāng)”活動在全國正式展開。
今年是建黨__周年，六部門聯(lián)合發(fā)出開展中共黨史學習教育，國資委關于慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年活動的通知，作為當代大學生，作為一名優(yōu)秀的青年志愿者，應積極響應黨的號召，以實際心動回應時代召喚，以親自體驗見證黨的光輝。
大學生的“三下鄉(xiāng)”活動涉及面廣，內容豐富，但必須與農村實際相結合，如果不認真對待，可能會流于形式，成為“面子”工作。在大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，大學生也可以將當?shù)卣吆拖冗M的規(guī)劃理念，在廣大農村傳播。
二、活動背景。
光陰似箭、歲月如梭，我們的黨走過了90年艱苦奮斗的道路。在黨的90歲生日之際，我們每個人都懷著感慨和感激之情。在此情況下，我們發(fā)現(xiàn)無論在經(jīng)濟、政治、文化等建設中皆取得舉世矚目的成就。但東西部經(jīng)濟發(fā)展不平衡，尤其是當年紅軍走過的地處高原土地荒漠化嚴重的烏蒙之地，歷史意義深遠但實際情況不容樂觀的貴州。我們作為當代青年，為祖國發(fā)展做出應有貢獻是義不容辭的。
三、活動指導思想與宗旨。
為了進一步全面貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》(中發(fā)[xx]16號)和團中央《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》(中青聯(lián)發(fā)[xx]3號)文件精神，按照由中宣部、中央文明辦、教育部、團中央、全國學聯(lián)共同舉辦的關于開展xx年全國大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知，是為深入貫徹落實全國加強和改進大學生思想政治教育工作座談會精神，發(fā)揮社會實踐在加強和改進大學生思想政治教育中的積極作用，引導廣大青年學生在社會實踐中認真學習實踐科學發(fā)展觀，了解基本國情，不斷增強在奪取全面建設小康社會新勝利的偉大實踐中奮發(fā)成才的使命感和責任感，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央、全國學聯(lián)決定，今年暑期繼續(xù)組織開展全國大中專學生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。并且今年是建黨九十周年，根據(jù)教育局黨委的要求開展建黨__周年系列活動，以營造慶祝建黨__周年的濃厚氛圍，回顧黨的奮斗歷史，謳歌黨的光輝業(yè)績，進一步增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，進一步激勵大學生的堅定理想信念，進一步增強我們的歷史責任感，從而更加熱愛黨、堅定黨的領導。結合貴州省內的實際情況，由貴州大學明德學院青年志愿者協(xié)會聯(lián)合上海海事大學、北京物資學院開展此次暑期社會實踐活動。
四、活動主題。
“弘揚紅色革命精神、走工業(yè)強省道路”
五、活動目的。
本次社會實踐旨在發(fā)揚我們“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，向偏遠貧困的革命老區(qū)提供服務，進一步幫助鄉(xiāng)村拓寬知識面，推動愛國主義和社會主義精神文明建設。同時也為了更好的檢驗我們的獨立性，動手能力和分析解決實際問題的能力，全面提升自身各方面的綜合素質而開展此次活動，便于以后更好的回報社會。充分利用大學生的社會宣傳作用，傳播志愿精神，呼吁社會，爭取更多社會力量參與貴州建立工業(yè)強省的目標，支持貴州，發(fā)展西部經(jīng)濟。
六、活動形式。
活動開始在遵義會議會址舉行啟動儀式，啟動儀式完后，走訪紅色景區(qū)，深入了解長征意義，弘揚革命精神，探訪當?shù)乩霞t軍，走訪當局，向人民群眾宣傳工業(yè)強省建立的意義及“貴州省十二五規(guī)劃”的目標。
七、活動前期工作準備(4月—6月)。
1.廣泛收集資料，為社會實踐精心準備;。
2.實踐團隊討論并定本次社會實踐的隊名和主題;。
3.詳細查找地圖并確定所經(jīng)過的各縣，并對各條交通道路的選定;。
4.聯(lián)系其他高校社會實踐團組織,并商討本次社會實踐的相關事宜及準備相關材料;。
5.派人員進行前期踩點，安排好社會實踐團在各個地方住宿等問題;。
6.加強與實踐地點政府的聯(lián)系和各大媒體進行宣傳力度的溝通與合作;。
8.準備投影儀，播放關于愛國題材的電影;。
9.準備社會調查資料;。
10.精心選拔隊員，招募優(yōu)秀志愿者，組建實踐團隊;。
11.向上級申報實踐活動，按照學院xx年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的工作部署，并根據(jù)實踐服務的實際情況和具體要求，在全院范圍內建立一支覺悟高、素質高、能力強并且有創(chuàng)新意識的隊伍。
12.社會實踐團隊聯(lián)系商家企業(yè)，爭取資金贊助。
13.明確活動思路，對于在活動中所需道具提前準備好。
14.對志愿者進行培養(yǎng)教育培訓：邀請老師和經(jīng)驗豐富的實踐志愿者對招募后確定下來的志愿者進行相關培訓。
15.7月1日前，將制作合適規(guī)格的隊旗、旗桿。
16.準備2條以上的宣傳橫幅，橫幅內容與實踐主題結合，規(guī)格不限。
17.對參加本次社會實踐的同學進行統(tǒng)計。
八、活動時間。
xx年7月15日—xx年7月25日。
九、活動地點。
遵義市紅花崗區(qū)。
桐梓縣。
習水縣縣城。
習水縣土城鎮(zhèn)。
仁懷市茅臺鎮(zhèn)。
十、活動內容及行程安排。
xx年7月15日。
到貴陽火車站迎接上海海事大學暑期社會實踐隊和北京物資學院暑期社會實踐隊，并在學校對本次活動的相關事宜進行交流。
xx年7月16日。
8:30在學院一教大廳集合舉行出行儀式的暨誓師授旗儀式;。
9:30準時出發(fā)去貴陽火車站;。
14:00到達遵義市，前往旅館;。
15:00前往遵義市市政府報道，并對相關活動進行交流;。
18:00慰問老紅軍;。
22:00對當天的活動進行總結，并對第二天的活動進行安排;。
其他，結合當?shù)厍闆r，開展其他活動。
xx年7月17日。
6:30所有隊員起床;。
7:00前往遵義會議會址;。
8:00在遵義會議會址舉行活動啟動儀式;。
8:30—12:00參觀遵義會議會址、紀念館、毛主席舊居;。
13:00—15:00到紅軍山緬懷革命先烈;。
16:00去車站前往桐梓縣，到達桐梓縣縣城之后，去旅館休整;。
20:00在廣場播發(fā)愛國題材電影;。
22:00對當天的活動進行總結，并對第二天的活動進行安排;。
其他，結合當?shù)厍闆r，開展其他活動。
xx年7月18日。
6:30所有隊員起床;。
8:00前往桐梓縣政府報到，并進行相關活動的交流;。
20:00在廣場播發(fā)愛國題材電影;。
22:00對當天的活動進行總結，并對第二天的活動進行安排;。
其他，結合當?shù)厍闆r，開展其他活動。
xx年7月19日。
6:30所有隊員起床;。
7:00步行去婁山關;。
12:00參觀婁山關戰(zhàn)斗遺址，并緬懷革命先烈;。
13:00返回桐梓縣縣城;。
16:00整隊前往習水縣縣城，
到達習水縣縣城之后，去旅館休整。
20:00在廣場播發(fā)愛國題材電影。
22:00對當天的活動進行總結，并對第二天的活動進行安排;。
其他，結合當?shù)厍闆r，開展其他活動。
xx年7月20日。
6:30所有隊員起床;。
8:00前往習水縣縣政府報到，并進行相關活動的交流;。
17:00整隊前往習水縣土城鎮(zhèn);。
到達習水縣土城鎮(zhèn)之后，去旅館休整;。
20:00在廣場播發(fā)愛國題材電影;。
22:00對當天的活動進行總結，并對第二天的活動進行安排;。
其他，結合當?shù)厍闆r，開展其他活動。
xx年7月21日。
6:30所有隊員起床。
8:00前往習水縣土城鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府報到，并進行相關活動的交流;。
20:00播放關于愛國題材的電影;。
22:00對當天的活動進行總結，并對第二天的活動進行安排;。
其他，結合當?shù)厍闆r，開展其他活動。
xx年7月22日。
6:30所有隊員起床;。
7:30參觀四渡赤水紀念館;。
17:00整隊前往仁懷市茅臺鎮(zhèn)，
到達仁懷市茅臺鎮(zhèn)之后，去旅館休整;。
20:00在廣場播發(fā)愛國題材電影;。
22:00對當天的活動進行總結，并對第二天的活動進行安排;。
其他，結合當?shù)厍闆r，開展其他活動。
xx年7月23日。
6:30所有隊員起床。
8:00前往仁懷市茅臺鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府報到，并進行相關活動的交流，
20:00在廣場播發(fā)愛國題材電影。
22:00對當天的活動進行總結，并對第二天的活動進行安排;。
其他，結合當?shù)厍闆r，開展其他活動。
xx年7月24日。
7:00所有隊員起床;。
8:00—15:00進行社會調查;進行黨的政策;黨的光榮歷程宣傳活動;向人民群眾宣傳工業(yè)強省建立的意義及“貴州省十二五規(guī)劃”的目標。
16:30—20:00對本次社會實踐進行活動總結及各校志愿者活動的經(jīng)驗交流。
23:00回旅館休息;。
其他，結合當?shù)厍闆r，開展其他活動。
xx年7月25日。
7:00所有隊員起床。
9:00整隊乘車回遵義火車站，并各自回家(隊員回到家后必須打電話給負責人報平安)。
1.在本次活動中我們分一個行動記錄小組，把全過程記錄下來，活動結束以后，本次活動參與者做客觀認真的總結，將材料交于學院團委，和發(fā)往參與本次社會實踐的上海海事大學、北京物資學院，上海海事大學、北京物資學院對其材料作相應的處理。并對本次社會實踐的開展情況進行評估。
2.加強對于本次活動成果的展示，于青協(xié)網(wǎng)站上，或者是展板上展示活動成果，上海海事大學、北京物資學院在本校和相關網(wǎng)站上或者是展板上展示活動成果。
十一、活動團隊名稱及編制。
團隊名稱：紅色之旅社會實踐隊。
隊長*1+副隊長*3+隊員*60=64人左右。
隊長負責本次社會實踐的整體工作，副隊長負責配合隊長并對其分工。
十二、活動可行性分析。
鄉(xiāng)”分團是由優(yōu)秀青年志愿者組成，具有較高的素質和很強的團隊意識和吃苦耐勞的精神。
得到大力支持。
4.團隊人員具有較強的社會實踐能力，以較高的熱情參與到活動中來是本次活動成功的根本因素。
5.團隊的有效管理與隊員的團結協(xié)作為本次活動的成功奠定基礎。
6.活動所需的經(jīng)費以企業(yè)贊助為主、自籌資金為輔、學校撥款、實踐地支助，本次活動是志愿活動，吃、住、行等問題都是統(tǒng)一協(xié)調。
十三、活動的必要性。
1.自從黨中央下達大學生暑期“三下鄉(xiāng)”文件后，各地高校生積極響應，做為青年志愿者更要弘揚志愿者精神，帶動更多的學生進行社會實踐，懂得感恩和回報社會。
2.為慶祝建黨__周年，我們要用行動證明對黨的忠誠和擁護。
3.宣傳貴州未來五年的規(guī)劃和發(fā)展，讓人民群眾了解我省走工業(yè)強省道路的規(guī)劃等。
十四、經(jīng)費預算。
火車費(來去)64×48元=3072元貴陽——遵義市。
汽車費64×21元=1344元遵義市——桐梓縣。
汽車費64×70元=4480元桐梓縣——習水縣。
汽車費64×10元=640元習水縣——習水縣土城鎮(zhèn)。
汽車費64×40元=2560元土城鎮(zhèn)——仁懷市茅臺鎮(zhèn)。
汽車費64×60元=3840元仁懷市茅臺鎮(zhèn)——遵義市。
其他之間車費：xx元。
車費總計：17936元。
團隊服裝：64×50元=3200元。
食宿預算：40元/天×64人×11天=28160元。
政策、調研、調查問卷：2500份×0.4元=1000元。
保險費：64×20=1280元。
緊急醫(yī)藥費用：xx元。
后期打印費：200元。
慰問品+慰問金額=5000元。
總計：60176元。
活動經(jīng)費來源：企業(yè)贊助+自籌資金+學校撥款+實踐地支助。
十五、贊助。
1.充分利用媒體資源，提高贊助企業(yè)公眾形象，創(chuàng)造社會利益。
2.將活動中有價值的部分刻錄成光盤，作為紀念品送給贊助商，以作長期宣傳。
3.將活動中最佳照片制作成展板在校園內展示，進行大量宣傳，讓贊助企業(yè)知名度在校園內大幅度提高。
4.贊助商若提供70%以及更多的經(jīng)費，可獲得活動的冠名權及活動橫幅，服裝冠名權。
5.在沿途進行活動的地點可發(fā)送印有贊助商名稱的贈品，提高企業(yè)知名度和公共形象。
6.在沿途發(fā)送企業(yè)準備的宣傳單，擴大企業(yè)知名度。
位。
十六、預算成果。
1.讓我們隊員充分領悟黨的艱難發(fā)展歷程，充分了解“長征精神”，珍惜今日我們所擁有的來之不易的幸福生活。“三下鄉(xiāng)”活動即豐富我們的閱歷。又歷練我們的意志。實現(xiàn)自己的人生價值，體驗和感受艱苦生活，從而發(fā)揚“長征精神”，為黨的90華誕獻上我們的誠摯祝福。
2.將理論實踐化，將我們的專業(yè)知識技能，能充分服務于現(xiàn)實社會。參加活動后與相接觸單位盡量保持長期聯(lián)系，為日后能順利實習就業(yè)打下基礎。同時，增強我們的溝通能力，組織能力。在面臨困難的挑戰(zhàn)時，不屈不饒的克服困難，從而增強創(chuàng)業(yè)勇氣和能力，體現(xiàn)自身價值。
3.發(fā)揚“紅色精神”體現(xiàn)當代大學生能吃苦耐勞的精神，增強“三下鄉(xiāng)”的影響力。使當?shù)亓私獗敬紊鐣嵺`參與高校。各校對學生實踐能力和對黨的艱苦發(fā)展歷程的關注，從而為各校、各院在當?shù)貥淞⒁粋€良好形象。
十七、安全注意事項及后勤工作。
1.隊員必須服從團隊統(tǒng)一安排，在未經(jīng)得隊長或是總協(xié)調人批準之前，隊員不能單獨出行。若要出行，必須先向負責人申請，予以批準后才能執(zhí)行，并隨時與隊伍保持聯(lián)系，否則后果自負。
2.隊員不得隨意介入居民糾紛，并尊重當?shù)孛耧L民俗，有事必須及時向隊長及團長報告，不得單獨行動。
3.無論遇到什么事，冷靜處理，及時向負責人說明情況。
4.遭遇惡劣天氣和自然災害不能保證行動安全性時，應停止行動，并尋找安全地點進行躲避，確保安全。
5.隊員不得隨便購買路邊的小吃、問題食品和飲料。
6.團隊應自帶急救箱，以備不時之需。
7.與當?shù)赜嘘P領導協(xié)調聯(lián)系，就餐、住宿、車旅費用統(tǒng)一協(xié)調。
8.妥善保管相關資料及財物，避免發(fā)生意外事件。
9.負責人要負責好活動安排與人員調度，做到分工明確、準備充分。
10.重團隊及個人形象，以健康向上的良好精神面貌展示我們大學生的良好形象。
十八、組織。
監(jiān)督單位：共青團貴州大學明德學院委員會。
活動單位：貴州大學明德學院青年志愿者協(xié)會。
上海海事大學。
北京物資學院。
指導老師：唐穎。
帶隊老師：王裕強教授。
媒體單位：
贊助單位：
領導監(jiān)督工作組組長：
領導監(jiān)督工作組副組長：
社會實踐團隊成員：見附表2。
實踐隊隊員職責：負責本次活動管理、策劃、組織協(xié)調、實施及總結工作。我們會努力把社會實踐服務團隊建設成組織機構合理、制度完善、工作誠實、管理透明、成員廉潔自律、具有共同的理想、奮斗目標和奉獻精神的一流團隊。
貴州大學明德學院青年志愿者協(xié)會。
xx年05月01日。
附件1。
貴州大學明德學院青年志愿者協(xié)會。
貴州大學明德學院學生xx年暑期社會實踐將實行立項申報制度，學校將組織專家對申報項目進行評審。實踐團隊將根據(jù)立項書和學校的有關規(guī)定組織暑期的社會實踐活動。為貫徹落實國家、學校有關安全工作管理規(guī)定，防患于未然，進一步幫助學生明確安全工作的規(guī)范要求，增強安全觀念，提高學生的自防、自衛(wèi)、自治、自救能力，確保暑期社會實踐活動的安全完成，特簽訂此安全責任書。
一、學生個人安全責任。
1、要嚴格遵守國家法律、法規(guī)，不做任何違法違紀行為。
2、尊重當?shù)孛褡濉⒚袼琢晳T與政策法規(guī)。
3、實踐過程要注意防竊、防交通事故、防意外傷害;登山時不要單人單獨行動，不得到險要地帶游玩;嚴禁到水庫塘壩等地游泳;注意飲食衛(wèi)生。
4、要加強組織紀律觀念，嚴格遵守實踐團隊的組織紀律，不擅自、私自行動。
5、嚴格服從組織安排，認真履行志愿者工作職責，若因個人原因中途退出或造成工作在有限時間無法完成的，將追究個人責任，志愿者本人將承擔一切后果(如包含相關費用等)。
6、實踐過程中，團隊成員要互愛互助，團結協(xié)作。
7、由于本人過錯、不可抗力、意外事件導致的自身人身傷害與造成的第三方的人身傷害或經(jīng)濟損失由本人承擔。
8、保持與實踐團隊指導老師的聯(lián)系，必須每天向指導老師匯報團隊的情況，保證指導老師隨時掌握實踐團隊的實踐進程。
9、實踐期間，出現(xiàn)意外事件應及時與有關救援部門聯(lián)系，并第一時間向指導老師匯報。
我自愿參加貴州大學明德學院青年志愿者協(xié)會xx年暑期大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，并保證本人身體和心理狀況適合參加本次社會實踐，對此次社會實踐的目的、性質、實踐地情況以及可能的風險有清楚的了解并同意贊成以上規(guī)定，并保證在實踐過程中嚴格遵守，凡因違反相關規(guī)定產(chǎn)生的一切后果由我本人負責。
二、此責任書一式兩份，本人一份，另一份由青協(xié)保存。
三、此責任書的有效期為xx年7月15日至xx年7月25日。
責任人(學生)簽：
大學生志愿者“三下鄉(xiāng)”策劃書。
離暑假結束還有不到一個月的時間了，我回到了學校。因為我在暑假前夕已經(jīng)決定，要在暑期參加“三下鄉(xiāng)”活動，這是我們學校集體組織的活動，是在8月份進行的，所以我提前回到學校參加這一次活動。我在城市里待久了，真的是想到農村里看一下，找一下做農民的感覺。在不斷的前進中，我相信我能夠做的更好?；氐叫@之后，我負責起草了這份暑期“三下鄉(xiāng)”活動策劃書：
一、活動主題。
在黨十七大精神和省第十二次黨代會精神指導下，緊密圍繞“勇?lián)鷱妵姑?，共建和諧家園”這個大主題基礎上，結合我們醫(yī)學院的特點，小分隊把此次“三下鄉(xiāng)”動的主題定為“建設社會主義新農村，關注了解農村文體活動”。
二、活動目的。
組織發(fā)動大學生志愿者在農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣泛開展“浙江省農村文體活動”調查、調查研討、健康娛樂知識宣傳教育、咨詢服務等活動，以問卷調查、咨詢宣傳為溝通了解橋梁，對健康文體活動和不良文體活動進行理性對比，從而了解農村文體活動現(xiàn)狀及存在問題，引起鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府機關對于農村文體問題的重視，結合醫(yī)學院學生專業(yè)特點進行相關醫(yī)學方面的活動，并通過這一系列的實踐活動的開展來奉獻社會，展現(xiàn)嘉院學子的精神風貌，結合實際進行專業(yè)知識的實踐操作，培養(yǎng)嚴謹?shù)恼{查研討態(tài)度，豐富暑期生活，以提高自身綜合素質。以及了解金華農村文體娛樂活動開展的現(xiàn)狀,對農村文體娛樂的研究現(xiàn)狀有一個科學的總結,為我國未來農村文體娛樂活動的發(fā)展提供參考。
三、活動背景與可行性。
科學發(fā)展觀堅持以人為本理念，維護廣大農民的根本利益，促進農民全面發(fā)展?？茖W發(fā)展觀重在實踐，開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，關鍵的是人民群眾得實惠。農業(yè)基礎仍然薄弱，最需要加強;農村發(fā)展仍然滯后，最需要扶持;農民文體活動形式仍然單一，最需要關注?；顒右詥柧碚{查的形式進行，了解當?shù)匚幕w育活動進展情況，并對當?shù)匚幕w育設施進行維護和相關周邊設施的清理，希望達到使當?shù)剞r民了解健康文化體育活動對其身心健康的益處，并且將當?shù)匚幕w育活動地點整理干凈，有利于當?shù)剞r民的正?；顒?。
四、活動地點。
五、活動大致流程。
1.前期準備。
2.開展活動。
活動內容下已詳述;。
3.后期整理。
包括新聞宣傳報道(當?shù)孛襟w)、材料統(tǒng)計歸檔及隊員返家等;。
(一)、做好問卷調查。
(二)、健康文化體育活動知識宣傳。
(三)、健康體育活動。
(四)、活動地點維護和整理。
(五)、醫(yī)療活動。
七、活動具體日程安排。
8月5日—8月20日(具體安排另定)。
八、所需材料。
九、活動的基本要求及注意事項。
1.明確任務，服從領導，規(guī)范管理，一切以大局為重;。
2.穿戴整潔，態(tài)度端正，能展示嘉醫(yī)學生文明、健康的形象;。
3.注意人身、財產(chǎn)安全;。
4.文明用語，愛護公共設施，不得違反當?shù)氐挠嘘P管理規(guī)定;。
5.服從實踐地安排，若有不妥之處，盡量尋求協(xié)商解決;。
十、暑期社會實踐的經(jīng)費預算。
交通費用：15*50=750;。
食宿費用：10*100=1000;。
其它費用(照片、宣傳資料)：300;。
合計：2050。
總體來說，我已經(jīng)將這次活動的主要流程都策劃出來了，當然還是有一些小的地方我沒有寫出來，這是我在策劃中的一點故意遺漏，因為如果寫出來就顯得主次不分了。重要的不是策劃書的好壞，而是這次“三下鄉(xiāng)”活動能否順利進行，這才是重點。我相信憑借我們大家的集體努力，我們一定能夠將這次“三下鄉(xiāng)”活動做到最好!
三下鄉(xiāng)社會實踐活動論文篇十六
我們“銀河之星”團隊，在7月16日，走訪了雙峰縣農業(yè)辣醬產(chǎn)業(yè)部，得到了湖南省湘軍永豐辣醬有限公司負責人嚴主任的熱情接待，通過對相關人員的采訪，我們了解到永豐醬園的原料采購、生產(chǎn)流程及模式、產(chǎn)品銷售等情況，發(fā)現(xiàn)其十分重視產(chǎn)品質量，創(chuàng)造性地采用“公司+基地+農戶”模式取得很大成功，但依然諸如也存在忽視人才培養(yǎng)、政府關注不夠的問題。
同時我們在后面的日子里，也隨當?shù)毓ぷ魅藛T，對永豐辣醬的種植基地進行了考察，了解到生產(chǎn)需要為農戶提供種苗，按照該公司的要求生產(chǎn)辣椒。從辣椒苗的種植、開花、結果到收購，公司會專門對每個過程進行檢查監(jiān)督，并對農藥、化肥的使用也有嚴格要求。同時直接與農戶簽訂收購合同，在保證質量的前提下，以不低于市場價的價格進行收購。這也許是一種與當?shù)叵嘟Y合的合作政策。
無論是對企業(yè)的訪問，還是對當?shù)孛癖姷淖咴L，我們都以高質量的要求去完成，當然辛苦是肯定的，但是大家都很開心，因為能夠以一個團隊的形式一起奮斗，感悟從中了很多，也收獲了很多。從而越來越意識到才識的疏淺。為此，晚上，我們拿出筆和紙，一起熬夜寫稿，一起討論課題，細小繁瑣的事我們認真的`完成。很累，但很開心。大家在一起的感覺真好!躺在床上，我在想：是什么樣的緣分，讓我們能一起參加三下鄉(xiāng)，認識這么多可愛的朋友，為了共同的目標，付出自己的真心。機緣難得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜讓我富有!來自不同地方的13個人，在一起工作，一起生活，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團體，一個集體，還有，細節(jié)決定成敗!任何一份工作，一次活動，都需要去精心策劃，未經(jīng)深思熟慮，會忽略了很多細節(jié)，降低效率。細節(jié)永遠是我們不能忽視的敵人。
當然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認，我們的工作也仍存在著諸多不足，如對下鄉(xiāng)的總體認識還不夠深刻，由于缺乏經(jīng)驗，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作細節(jié)也還考慮得不到位等。但我們依然相信，有收獲，有經(jīng)驗，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的實踐活動。作為當代大學生，這也是一份社會責任感。
通過這次社會實踐我更加堅信：意氣風發(fā)的我們經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動論文篇十七
20__年暑期社會實踐活動，作為__大學基礎__團委實踐部部門負責人之一，三下鄉(xiāng)更多的是不解。我想，那個時候我并沒有什么思考。在當時的隊伍里，作為通訊員，更多關心地是如何宣傳，如何投稿，那時候的文章有些功利，寫的并不全是自己的思考。
慶幸的是，從自己所站的位置，它迫使我去思考三下鄉(xiāng)的意義，我所看到的三下鄉(xiāng)為實踐地帶去的真的很少，我質疑過、疲憊過。之后明白，它對于一個實踐者的意義在實踐中成長，在奉獻中成才，它對于是實踐地的意義是關注和尊敬。就我們目前所學，根本不太可能為當?shù)氐尼t(yī)療衛(wèi)生事業(yè)或者其他方面，做出實質性的貢獻。學校給我們提供這樣一個下鄉(xiāng)的機會，是為使我們在讀萬卷書之后，能夠行萬里路，能夠閱人無數(shù)，以達到受教育、長才干、作貢獻的目的。不是強調我們能為實踐地做出多少功績，而且應該是期待著實踐地能給我們帶來怎樣的觸動和震撼。我們去實踐的更大意義在于，我們在基層中成長了，我們在實踐中堅定了，我們讓基層看到了青年大學生的成長和決心，我們帶去了大學生的熱情和關心。我想，這才是實踐的初衷和目的吧。
20__年的三下鄉(xiāng)在學校學院的領導下從_月份開始著手準備，各項發(fā)文、介紹會、隊伍組隊、各項材料、創(chuàng)意大賽、培訓會等等一直到現(xiàn)在各實踐隊伍的活動基本結束，三下鄉(xiāng)對于一個總負責人的要求不僅僅是組織協(xié)調能力那么簡單。害怕過、擔心過、無奈過、甚至于退縮過，遇到過各種各樣的情況，看見了各種各樣的努力和感動，也明白許許多多的缺陷和不足。組織三下鄉(xiāng)還需要充分認識以后的堅定和熱情，需要無奈過后的耐心與責任，更重要的是思考，思考三下鄉(xiāng)更深層的意義，思考怎樣讓所有參與者都能夠收獲思考，怎樣在學院的領導下完成組織工作的同時融入自己的改革與創(chuàng)新。
加強基地日常管理，讓實踐延續(xù)。__學院截至20__年暑期，已有_個社會實踐基地，基地協(xié)議的簽訂使得雙方能夠共同發(fā)展，互惠互利，促進當?shù)氐母鞣矫媸聵I(yè)尤其是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。同時對于參加社會實踐的大學生也是一個更好的發(fā)展機會。一次的下鄉(xiāng)實踐活動給當?shù)卮迕駧淼氖菢O少的，基地的簽訂，使得我們能夠進行定點，長期，多次，有效的實踐活動，真正的把服務，醫(yī)療帶到農村基層。在接下來的工作中將加強我院與基地的聯(lián)系和對基地的管理，定期向實踐地輸送更多的醫(yī)療衛(wèi)生知識，必將加速共同發(fā)展和進步，進一步加深友誼與信任，也為學院的廣大學子提供了一個日常實踐的機會。
深入調研，提高科研能力。將高度重視以依托實踐為平臺，不斷提高學生的科研水平。以學院專業(yè)老師為核心，組織隊伍深入我省的一些貧困地區(qū)，傳染病流行地區(qū)、醫(yī)療水平落后地區(qū)，通過調查了解病源，了解現(xiàn)狀、了解問題，進行必要數(shù)據(jù)采集、通過儀器科學分析，撰寫實踐報告，形成科研成果。通過親自參與調研工作，讓學生的科研能力得到不斷加強。
廣泛學習，力爭創(chuàng)新。將我院歷年優(yōu)秀實踐隊作為案例，編制成冊，供學習借鑒。進行隊長隊員的招募，組建精英團隊赴基地實踐并參與益暖中華調研中國等大賽，向其他高校的優(yōu)秀團隊學習借鑒，結合我院的社會實踐特色深化改革，使實踐有所突破和創(chuàng)新。
正視成果，注重思考。每一年實踐歸來話成果展示會都為我們展示出各個隊伍的豐碩收獲，每支隊伍的成果各有不同，可是真正的成果不在于有多少感謝信多少錦旗，而在于收獲感動與經(jīng)歷之后會有多少的思考與審視。我們希望讓每一位隊員，讓每一個團隊都能夠將不同的經(jīng)歷化為自身的成長，這將是最大的成果。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動論文篇十八
三下鄉(xiāng)社會實踐論文，大家知道三下鄉(xiāng)社會實踐論文應該怎么書寫嗎?論文的格式大家了解嗎?以下是：三下鄉(xiāng)社會實踐論文范本，歡迎閱讀!
目的：體察民情，了解國情，增長才干
形式：深入農村，與村民攀談，搞調查
時間：2xxx年7月22日--7月27日
地點：山東省平度市崔家集鎮(zhèn)周家村
組織者：山東省青島海洋大學工程學院團總支
參與者：山東省青島海洋大學工程學院99級、00級部分同學
一 調查數(shù)據(jù)
概況：
周家村共有230戶約800口人，住房占地約200畝，耕地1550畝。
本村固定資產(chǎn)120萬，去年總產(chǎn)值為12210000元，人均毛收入為3800元。
(一) 經(jīng)濟收入狀況
經(jīng)濟收入以經(jīng)濟作物為主，輔以副業(yè)如養(yǎng)雞，養(yǎng)老鼠。
經(jīng)濟作物收入占經(jīng)濟總收入80%。
經(jīng)濟作物包括蘋果、蔬菜、黃煙、花生、柿子和制種。
自199年以來有果園200畝、蔬菜100畝、黃煙500畝，現(xiàn)在黃煙已發(fā)展到800畝。
1990年進行村莊規(guī)劃后，1992年在房前屋后種上了5000棵柿子樹，現(xiàn)在每棵樹能收入兩百元以上，近年又種上了1000棵柿子樹，估計明年能大量掛果。
制種業(yè)是新興產(chǎn)業(yè)，包括西瓜、西葫蘆、西紅柿、辣椒四個品種，種植面積在200畝左右每畝毛收入一萬元左右。
(二) 受教育狀況
村民中有30%受過初等教育、3%受到過高等教育。
現(xiàn)在村里只有三個高中生。
如今兒童的上學年齡限制到8歲，但有50%的孩子九歲才開始上學。
(三) 生活狀況
據(jù)調查村民的糧食、蔬菜都自給，只買一些油鹽、肉制品，因此大部分家庭每月生活費在200元以下。
二 下鄉(xiāng)感悟
(一)我看農村教育
人們在形容農村的教育狀況時總是用適齡兒童入學率低、失學率高、教育狀況落后等短語一言概之。
這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導讀者進入邊遠地區(qū)人們不重視教育這一誤區(qū)。
經(jīng)過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強烈。
教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟的落后.
讓我們來看一組調查結果,在我們調查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學.
我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語,搞調查時,當問及孩子們的學習情況時,他們總說:我的孩子能像你們一樣就好了.其實我們這么辛苦,啥也不圖,就希望他們多學點東西,找一條好的出路.還記得有個老漢對我們說:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸鍋賣鐵也得上.
由此，我們轉過頭來想一想，一個地區(qū)是否重視教育能單憑入學率或人口文化水平來衡量嗎?答案是否定的。
對于農村來說，判斷人們重視教育程度的標準應是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。
雖然農村地區(qū)經(jīng)濟落后，但也正因為落后，他們比城里人更渴望受到教育、更渴望個個都能考上大學!當你看到周家村的鄉(xiāng)親省吃儉用供孩子們上學的時候;當你聽到老漢說砸鍋賣鐵也得上的時候，你還會說他們不重視教育、還在扳著指頭數(shù)有幾個失學兒童嗎?!
教育，是個沉重的話題。
但只有正視教育，而非遮蓋問題，才能抓住教育發(fā)展的癥結所在.改革開放以來,農村經(jīng)濟雖然飛速發(fā)展,但離發(fā)達地區(qū)還有很大一段距離,而且經(jīng)濟發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度,而教育又反作用于經(jīng)濟,但最終還得抓住教育是基礎,經(jīng)濟是關鍵才能從根本上解決教育中存在的問題。
為此我們又該做些什么呢?
(二)我為鄉(xiāng)親獻計策
從準備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結束,我的心情經(jīng)歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。
在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片,鄉(xiāng)親們對我們關懷備至,待我們如親生兒女,我們體會到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷，也感受到了農村對知識的渴求，對富裕的渴望。
面對這份深重的情誼,我們都想盡自己的最大努力為周家村的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻。
然而現(xiàn)今我們只能在宣傳周家村成功的經(jīng)驗的同時,提一些不夠成熟的建議。
在村莊規(guī)劃上,做到了公路通到家家戶戶大門口,極大地方便了村民;路旁栽種柿子樹,既美化了村莊環(huán)境,又為村民增加了經(jīng)濟效益,可謂一舉兩得。
這可能是我國農村規(guī)劃之創(chuàng)舉,大有為之大力宣傳的必要。
經(jīng)濟發(fā)展方面,農業(yè)往立體結構方向發(fā)展。
注意了抓好經(jīng)濟作物和加大力度發(fā)展高效田的同時保持糧食產(chǎn)量。
此舉既保證了村民糧食自給,又增加了經(jīng)濟收入。
精神文明建設,結合村民樸素民風,村里還制定了強有力的規(guī)章制度,保證了 村里良好風氣的形成,為其經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的保障。
當然,這取得的一切成績離不開村領導付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動。
然而在取得成功的同時,他們卻沒有止步不前,而向著更高的目標前進。
為此,我們同父老鄉(xiāng)親們一同探索前進的路。
鄉(xiāng)親們都想到建立自己村的工廠,把自己生產(chǎn)的蘋果加工成成品再銷售出去,以獲得更高的利潤。
然而另一方面領導們卻考慮著要承當巨大投資風險,基于此,他們的夢想遲遲沒有實現(xiàn)。
現(xiàn)今,農村收入不高,集體基金有限,承當風險能力極小,在如此現(xiàn)狀下,村領導們當然是不敢貿然行事的----成功了是英雄,失敗了卻無顏面對鄉(xiāng)親父老。
的確,暫不說基地太小而帶來的原材料供應不足和技術問題,就連產(chǎn)品銷售渠道也夠戧。
不過,在現(xiàn)有條件下,建立低投入,高回收,運轉周期短的小型企業(yè)(如生產(chǎn)洗滌用品的企業(yè))倒是比較可行的。
現(xiàn)在,村民們的收入主要是靠經(jīng)濟作物和種高效田。
高效田是給外國公司制種,公司提供種子和技術指導,并負責回收種子,村民只需出土地和勞力。
通過這條路致富,村民是辛苦些,但比較之下,這是迄今為止最有保障的致富之道。
為此,加大宣傳,極大限度地吸引外商投資,發(fā)展高效田,是周家村近幾年致富的首選之路。
通過幾天的實踐,我們發(fā)現(xiàn)該地農民的經(jīng)商意識非常薄弱,或許是受傳統(tǒng)觀念影響太深,其時,逐步使他們轉變觀念對經(jīng)濟發(fā)展是有重要意義的。
就那短短的五天,我和周家村結下了不解的情節(jié),或許就像大家所說的,她成為了我的第二故鄉(xiāng),在以后的生活中,她會永遠讓我牽掛。
有時候我想，一個人也許就為某種情感而活，為某些人而活。
生我者、我生者;養(yǎng)我者、我養(yǎng)者;愛我者、我愛者，這也許就是一個人活著的理由。
周家村的鄉(xiāng)親啊!我將在城市的一角永遠地為你們而活、而努力。
(三)三下鄉(xiāng)的意義&nbs大學生參與三下鄉(xiāng)活動，是當年五四青年開創(chuàng)的 走向社會 ，深入民眾光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識分子同工農群眾相結合、教育同生產(chǎn)實踐相結合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實江xx總書記在北大百年校慶講話中提出的四個統(tǒng)一的具體行動，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。
我們通過大學學習后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備.這是我參加三下鄉(xiāng)活動的目的之一.
抓住有利時機參與各種形式的暑期三下鄉(xiāng)活動，對于引導我們按照江xx得出的四個統(tǒng)一的要求，把學習書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來，自覺走與實踐相結合、與人民群眾相結合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，在改革開放和現(xiàn)代化建設最需要的地方去見世面，長才干具有十分重要的意義。
大學生三下鄉(xiāng)，有利于了解國情。
我們出生在改革開放的浪潮中,成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對社會主義初級階段的認識，對改革開放的認識，單從課堂上是難以得到的.因此我們必須走向社會，深入農村，了解占全國人口80%的農民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，才能真正在實踐中深化對鄧小平理論的理解，深化對改革開放的理解。
大學生三下鄉(xiāng)，有利于體察民情。
淳厚民情和樸素民風中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本;貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。
走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。
大學生三下鄉(xiāng)，有利于增長才干。
堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。
社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準。
到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學習提高，才能真正成為對社會有用的人才。
實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發(fā)展。
通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。
在實踐中 ，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創(chuàng)新能力。
忘不了鄉(xiāng)親們致懇的熱情，忘不了孩子們童真的笑臉，忘不了山間裊裊的吹煙，也忘不了播灑了我們汗水的講臺和我們支教堅定的信念... ...
20xx年7月18日至 20xx年7月28日，我天水師院數(shù)學與統(tǒng)計學院三下鄉(xiāng)義務支教小分隊25人于天水市北道區(qū)麥積鎮(zhèn)中心小學和街葶小學進行為期十天的義務支教活動。
此次支教任務主要是1、提升大學生理論與實踐相結合的能力，鍛煉師范生從師技能，為將來就業(yè)做好鋪墊。
2、支援師資缺乏地區(qū)，進行文化傳播與交流。
我隊25人分兩組行動。
12人去街葶小學，12人去麥積鎮(zhèn)中心小學。
輔導員楊老師總管兩隊。
我被派往麥積鎮(zhèn)中心小學。
此次支教我感觸頗深。
城市與農村教學環(huán)境的落差如此之大是出乎我意料的。
農村孩子求學之艱辛讓我們心酸，更讓我們感動!雖然政府和當?shù)貙W校及各慈善機構在教育存在的困難上做了很大的努力和給予了極大的幫助，但由于很多方面的原因，農村教育仍存在很大困難，經(jīng)過此次社會實踐，我深感中國農村教育之艱難，同時也意識到作為一個師范類學生，肩負責任之重。
我一定會好好學習，讓自己有一身過硬的本領，窮我畢生之精力，為祖國的教育貢獻一份自己的力量!
一.基本情況:
20xx年7月18日, 我院三下鄉(xiāng)義務支教小分隊隊員乘車前往天水市北道區(qū)麥積鎮(zhèn)進行義務支教活動。
麥積鎮(zhèn)地處兩山峽谷之中，蒼翠郁蘢，讓人賞心悅目。
而麥積鎮(zhèn)小學正坐落在這綠寶疊翠的山嶺之中。
下午四時,麥積鎮(zhèn)中心小學全體師生、支教小分隊指導老師楊隨義及全體隊員在學校舉行了啟動儀式。
在儀式上，麥積鎮(zhèn)中心小學李校長及楊隨義老師分別進行了講話。
李校長對此次義務支教活動表示感謝，并要求所有學生積極配合、熱情參與。
楊隨義老師就此次活動提出了以下要求：第一，虛心向人民群眾學習，腳踏實地，勤思多問，努力提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，充分發(fā)揮我院大學生的自身專業(yè)優(yōu)勢，更好地服務農民群眾、服務社會;第二，要敢于吃苦，不怕困難，發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。
受到楊老師的鼓舞與教誨,支教小分隊全體隊員進行了莊嚴的宣誓，大家堅定的表示，一定要克服一切艱難，不怕吃苦，眾志成城，發(fā)揚師院精神，搞好此次支教活動。
學校商定,讓我們帶六年級學生。
經(jīng)過和學生初步談話了解到，這所小學六年級學生由兩部分組成。
一部分是原麥積鎮(zhèn)中心小學學生，另一部分則是由其它邊遠山區(qū)轉過來的。
(因為這附近邊遠山區(qū)的小學都是五年制,所以孩子們要念六年級就轉入這里)六年級學生總共167人，學生重組為四個班，每班四十一，二人。
學生們的年齡跨度也比較大，最小的10歲，最大的15歲。
當晚，我們住進了學校給我們騰出的兩間教室中。
隊長張桂禎同學召開了分隊會議，就此次活動具體安排進行了部署。
支教活動將于明天正式展開。
三.主要體會：
我們初到麥積鎮(zhèn)中心小學時，校長得知我們會開設藝術類課程后提出要我們多給學生們講講美術，音樂方面的知識，尤其是美術。
在此次義務支教中，我?guī)佬g，音樂課。
在上音樂課過程中，我發(fā)現(xiàn)學生們對節(jié)拍，音符等基本的音樂知識毫無所知。
原麥積鎮(zhèn)中心小學學生能夠集體唱幾首歌，而從其它學校轉過來的學生卻一臉茫然。
在二班上音樂課組織合唱隊試音時，有一個女孩子音調比同齡孩子高很多，這讓我幸喜，也很讓我難過。
幸喜她過人的歌唱天賦，如此的歌喉卻沒辦法及早地挖掘與培養(yǎng)。
多好的苗子啊!在上美術課時，原麥積鎮(zhèn)中心小學學生能夠拿出一個本子和鉛筆，而從其它學校轉過來的學生則拿出撕了半截的紙片，隨手拿什么筆就用什么筆，而有些學生就什么都不往出來拿。
這些孩子們都沒有上美術課的概念啊!我的內心震撼不已。
課余時間和孩子們談話，原麥積鎮(zhèn)中心小學學生反映，音樂美術老師由其他主課老師兼任，很多時候被上成其它課。
而轉來的這些孩子們說學校沒有專門的音樂，美術老師，他們從沒上過音樂美術課。
一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星... ...
鄉(xiāng)村的夜空分外的低，這滿天的星星似乎也離人們更近一些。
聽著莫扎特的小星星變奏曲我心中滿懷無限的感慨。
三下鄉(xiāng)，我們來鍛煉自己，我們能給孩子們帶來什么?望著這沉寂的星空，我默默告訴自己，無論我在這里的時間有多長，我一定竭我所能，將我知道的知識教給孩子們!
于小英代手工制作，有一天下午第二節(jié)課快下課時，于小英叫我們去她所代班級。
孩子們請我們站在講臺上，他們手里捧著用泥捏成的各種小動物，用紙折成的飛機，槍，用蘆葦編成的花籃等課堂上做的`手工制作有秩序的走上講臺送給了我們每一個人。
他們說，老師們從那么遠的地方來到這里給他們講課，他們要把這些禮
物送給老師。
站在講臺上的我們被深深地感動了。
其實偏遠的大山并不貧瘠，因為在這里童心并沒有因貧困而蒙塵，它們依然如春天的花朵般絢麗，昂揚。
更美的是，都有一顆感恩的心。
20xx年7月23日，我們對學生們進行了“防火，防震”知識的講座。
在學生們一浪高過一浪的激情中，樊宏抱著肚子低著頭悄悄地坐在那兒。
詢問之下，他說他肚子疼。
我們問怎么聯(lián)系他的家長，他告訴我們他家離這兒很遠，坐車需兩小時。
為了求學，他和三個同學在這里租房住。
我們把他送到衛(wèi)生所，醫(yī)生診斷是腸胃炎，因飯后喝生水所致。
好在并不嚴重，開了些西藥。
張桂禎，我和蘆宏偉把孩子背回了他租的房子，看著僅有一個炕的狹小的房間，我們心里的難過大于擔憂。
在這所學校里，像樊宏這樣的學生還有50多個。
誰來保證他們在外的人生安全?誰又來為他們的健康成長負責?20xx年7月26日，我隊利用課外活動時間將在外租住學生召集在一起，進行了長時間的生活安全知識教育，希望在外獨自生活的他們能夠更好地照顧自己。
謝瀟是六年級二班的班主任。
來到學校的第二天早上，我見一位農村婦女背著一男孩走進校門。
這個男孩是二班的學生.幫她把孩子送到教室后婦女和我說，她是孩子的母親。
孩子在一月前腿被石板砸傷，現(xiàn)在還不能走路，孩子的父親又在外打工，所以她背孩子上學和放學。
當天中午我們討論學生時我把這件事說給大家。
謝瀟聽說這家的困難后說：今后這個孩子的上學和放學他來背送!大家商定，從這天起，無論是下雨還是烈日，大家協(xié)助謝瀟，完成任務!早晨很早起來上山去接學生，中午送回去。
下午接回來，晚上再送回去。
一步步的山路，你換我，我護你，硬是一次不差的堅持了下來。
支教的最后一天晚上，孩子的媽媽提著兩個西瓜來到學校門口。
她想好好地感謝一下我們。
看著瓜在志愿者和家長的手中來去的推辭，我為我們的團隊感到無比的自豪。
家長拿來的不僅僅是兩個瓜，更是那份心中的感謝。
經(jīng)過這么長時間的辛苦，我們得到的也不僅僅是兩個瓜，是家長的信任，是我們的堅持，更是團隊的團結與互助!
其實，在這所小學中也有著不少的留守兒童。
所謂留守兒童，就是指父母雙方或一方流動到其他地區(qū)工作，孩子留在戶籍所在地不能和父母共同生活在一起的兒童。
由于當?shù)卮蟛糠滞恋赝烁€林，年輕力壯的人們大都外出打工，只留老弱于家中。
麥積鎮(zhèn)中心小學六年級學生共160多人，就有近半人數(shù)是留守兒童。
教育按照施主體的歸屬可分為學校教育，家庭教育和社會教育。
而通過調查，麥積鎮(zhèn)受完小學教育的家長不到85%，有15%的家長上過幾年級或從未上過學。
約15%的家長上過初中或高中。
在家訪時，很多家長表示由于自己知識有限，沒法很好地督促孩子完成家庭作業(yè)。
僅由此便可看出農村教育的家庭教育缺失很大。
在麥積鎮(zhèn)，沒有少年宮，圖書館，更別談科技館，博物館。
所以，在農村社會教育幾乎處于真空狀態(tài)。
由此看出，學校教育在這三大環(huán)節(jié)中似乎顯的孤立無援。
留守兒童問題在提出以后一直倍受社會關注。
辦法想了不少，可收效甚微。
原因是即便是再有愛心的人，也不可能取代父母在孩子心中的地位與教育。
一到假期，孩子們便放任自由，無論是對孩子還是社會，這都是不利的。
朱小文的爸爸在俄羅斯打工已有4年了，當問到他想不想爸爸時，孩子說爸爸快回來了，明年三月份就能回來看他了。
現(xiàn)在才七月，面對如此長的期待，我們都沉沒了。
是的，那么長的時間都期待過去了，現(xiàn)在不是快回來了嗎。
朱小文拿出上次他爸爸回家和他照的相片讓我們看。
漫長的骨肉相思，就在這張照片上了.
麥積支教短短十天，我們有歡笑，有感動，有難過，有自省，有協(xié)作，有討論，有堅持，有信心。
在這里，我代表我們這24名隊員真心的感謝數(shù)統(tǒng)學院的領導和麥積鎮(zhèn)中心小學及街葶小學的校長和老師們，感謝他們給我們這次三下鄉(xiāng)的機會，感謝在這十天的實踐中給于我門的大力支持，讓我們真正體驗到農村的生活。
通過此次支教活動，我們比以前更加地珍惜現(xiàn)在的生活了，同時也樹立起了我們今后人生的奮斗目標：刻苦學習，為更好的教育奮斗終身!
短短十天的義務支教活動在20xx年7月28日劃上了句號，早上，麥積鎮(zhèn)中心小學李校長、街亭小學校長潘校長等，來到麥積鎮(zhèn)中心小學為我們送別，數(shù)學與統(tǒng)計學院黨總支書王小芳、黨總支副書記霍存福、分團委書記楊隨義老師也來接志愿者返校。
他們詳細聽取了我們對這十天工作的匯報，對我們在這十天的工作提出了充分肯定，也希望以后能有更多的機會互相交流、互相幫助。
最后，麥積鎮(zhèn)中心小學為表示對志愿者服務隊的感謝，向志愿者團隊贈送了錦旗，并提出了殷切的希望。
我們感謝麥積鎮(zhèn)兩所小學給我們這個實踐的機會，并在實踐中給予我們的大力支持。
聽著領導與校長們的鼓勵，大家都笑了。
那笑洋溢著歡樂，包含著團結，流露著關愛，充滿著自信，是我們大學生從一味地只讀書中走出來，在社會中通過歷練實現(xiàn)自我價值的成功的笑.
我們笑了，笑的成熟了.因為經(jīng)過了這十天的農村支教，我們明白農村教育之艱難，更深感我們肩上責任之重.它需要我們發(fā)揚著十天之中團結互助的精神，堅定不移的意志去把祖國建設的更好!
三下鄉(xiāng)社會實踐活動論文篇十九
始終走在自愿者做公益性活動的道路上，牢牢把握新時期給協(xié)會帶來的發(fā)展機遇，借助協(xié)會成立之初的骨干力量不斷發(fā)展和壯大協(xié)會后備人員，不斷的完善協(xié)會各項活動，修正協(xié)會的各項章程和制度，從而使協(xié)會平穩(wěn)的走上更加強大的發(fā)展道路。
下鄉(xiāng)的目的及意義：
德江大學生聯(lián)誼會__年暑假下鄉(xiāng)活動的時間為15天，在這個短短的時間里，一方面要保證讓我們的每一個隊員得到真正的鍛煉，讓生活在幸福中的大學生感受到山區(qū)的貧困；另一方面也要讓當?shù)氐膶W生和村民真正感受到我們協(xié)會的給他們帶去的好處，讓人民真正感受到我們大學生的作用，讓百姓感受到送子女上大學的益處，進而在廣大的農村樹立送子女上學就是一種榮譽的理念。
德江大學生聯(lián)誼會暑假下鄉(xiāng)所開展的活動跟當前全國各個地區(qū)大學生開展的活動基本上沒有什么大的改進，主要活動有支教、安全知識宣傳、文藝、調研四部分。每天我們會安排專職人員開展教學活動，安排人員開展村民學歷情況調查以及學生輟學原因調查，調研的目的主要是為了讓社會以及家鄉(xiāng)的每個人了解家鄉(xiāng)的教育現(xiàn)狀，教學是我們此次下鄉(xiāng)的重點。其次我們會集中開展安全知識宣傳，進而提高村民安全意識和自我保護意識，為保障家鄉(xiāng)人民人身安全貢獻一份力量。以及和村民一起開展文藝演出活動，進而活躍村民的氣氛，讓大山里的農民也可以身臨其境的感受到文藝帶來的快樂，給他們帶去精神上的糧食，從而也讓村民們從心目中去感謝黨和政府對他們的關心和關懷，也算是我們當代大學生為維護社會主義社會和平穩(wěn)定盡了一份應盡的責任，為響應縣委縣政府創(chuàng)辦“活力德江”貢獻一份力量。
支教：支教主要以學生自愿參與的方式進行，對象是小學初中高中兼可，對學生開展假期義務輔導，提升學生的學習興趣，讓學生在輕松愉快的暑假中鞏固過去的知識，同時與來自全國各地的大學生交流與對話。
安全知識宣傳：安全知識宣傳工作主要采取集中開展的方式在臨近的幾個村民組展開，由協(xié)會安排專職人員向各村民組宣講有關安全方面的知識，如吃菌、毒蛇、摔傷、吃野果以及用電等方面的安全知識。
文藝：全體下鄉(xiāng)隊員與村民一起舉辦一場簡易的文藝演出，讓村民再次感受到80年代的山地電影，身臨其境的感受文藝帶來的樂趣。
調研：對支教地點的臨近村民組展開文化調研工作，了解村民文化程度，青少年兒童受教育程度，以及青少年輟學原因調查。
協(xié)會暑假下鄉(xiāng)時間：7月20日——8月5日。
協(xié)會暑假下鄉(xiāng)地點：未定。
協(xié)會暑假下鄉(xiāng)人數(shù)：15人。
關于在協(xié)會招募暑假下鄉(xiāng)人員的相關事項。
1、非協(xié)會成員不得參與此次下鄉(xiāng)活動。
2、身體不健康者不能參加此次下鄉(xiāng)活動，主要包括殘疾人、經(jīng)常性生病的人。
3、思想行為不正當者不得參加此次下鄉(xiāng)活動。
4、參加過學?；蛘呱鐖F組織的社會實踐的同學優(yōu)先考慮，協(xié)會副部級以上（各支部副會長以上）干部優(yōu)先考慮，黨員以及積極分子的優(yōu)先考慮。
5、下鄉(xiāng)期間禁止吃零食，禁止拿村民贈送的任何東西，如有違反者即可遣送離隊。
6、下鄉(xiāng)期間服從組織調配，聽從組織安排，如有不服從安排者即可遣送離隊。
7、下鄉(xiāng)期間不得下河洗澡，更不能私自帶小孩出去玩，如有違反者即可遣送離隊。
8、下鄉(xiāng)期間不能離隊回家，一旦離開就不能再回去，更不能跟村里的親戚私自來望。
9、下鄉(xiāng)期間不能男女獨處，如對協(xié)會形象造成影響的即可從協(xié)會開除。
10、下鄉(xiāng)期間不能隨意打電話，尤其是正常的工作時間除工作上的事情外更是禁止打電話，其它時間段通話時長不得超過五分鐘。
11、每天晚上必須進行交流和討論，對隊員進行評議，安排第二天工作。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動論文篇二十
在學校的支持下，老師護送下，重慶三峽醫(yī)藥高等專科學校護理系的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動今天終于拉開了序幕！此次三下鄉(xiāng)的目的是將“科技，文化，衛(wèi)生”送入農村，服務基層。
上午九點，大家都整裝待發(fā)到達會場，舉行了護理系暑期三下鄉(xiāng)活動出行大會及授旗儀式。首先是護理系黨支書記羅玉琳老師致辭，之后是學生代表發(fā)言表決心，最后是授旗儀式的舉行，此次出行大會及授旗儀式圓滿結束后，大家有組織有紀律的登上汽車。經(jīng)過三個小時后，汽車成功抵達羅田鎮(zhèn)政府，我們受到了羅田鎮(zhèn)的熱情款待。
下午二點左右易銘老師對以后四天的活動行程作出了相應的調整和對應的注意事項，會議結束后，盡管易銘老師和李燕林老師因需進行學校的輔導員培訓而又趕回了學校，但是全體同學仍能針對老師的要求對活動再一次進行細致的安排。
一切安排妥當之后進行了進餐集合時，由于宣傳報道組在哨音吹響后沒有及時到隊集合，而耽誤了大家的時間，使隊伍整體出現(xiàn)了懶散。
新鮮忙碌的一天即將接近尾聲，在一天的工作中，我們每個人都真實的感受到老師對我們寄予濃厚的希望，羅田鎮(zhèn)政府對我們招待的熱情與細心，這一切都讓我們每個人明白了一個道理，此次活動我們不能絲毫的懈怠。時刻以嚴明的組織紀律約束自己，融入農村，奉獻青春，以飽滿的熱情，細心負責的態(tài)度對待每項工作，要將我們三峽醫(yī)專最好的大學生精神風貌展現(xiàn)給羅田鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親，讓我們在以后的工作是所接觸的每位父老鄉(xiāng)親都可感受到我們作為醫(yī)護生深入基層服務農村決心。
7月12日，空氣中透露著祥和喜悅的氣息，我們16名志愿者在羅田鎮(zhèn)團委張健書記的帶領下到馬頭進行義診活動?，F(xiàn)就今天的主要活動作出以下總結：
我團于9：30到達馬頭鎮(zhèn)上，緊接著大家都井井有條的開展起了工作。掛橫幅、抬桌子、發(fā)傳單、測血壓、問卷調查，大家各司其職，忙而不亂。
3、傳單發(fā)放組：共有3人，在派發(fā)傳單的同時，同學們細心地將傳單的內容講解給當?shù)氐?群眾聽，讓他們對一些健康知識有了更進一步的了解。
1、測血壓時，由于測血壓的人員較多，導致同學們不能更好的為大家講解一些常見疾病的預防知識。
2、在調查報告時，區(qū)域分配不是很明確，多次出現(xiàn)重復調查的事情。
1、在下次義診時適當增加二至三個窗口，讓大家能夠更快的測到血壓和得到一些保健知識。
2、要求每位隊員對一些常見的疾病防御知識能夠有的了解。
3、發(fā)放傳單、調查時盡可能的放大區(qū)域、盡量做到全面調查。
此次社會實踐活動給我們最大的感觸是，我們每一位成員都與當?shù)娜罕姀V泛接觸了解交流中受到真切的感染和體驗，總而言之，通過今天活動大家都受益匪淺，并且也得到了當?shù)厝罕姷姆e極響應。在實踐中，我們的人生價值觀得到進一步強化，提高了我們的認識能力適應能力和創(chuàng)新能力。