最新年終工作計(jì)劃表免費(fèi)(十篇)

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    時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
    年終工作計(jì)劃表篇一
    本學(xué)期我接任新班,為有計(jì)劃有目的地完成四年級的教育教學(xué)任務(wù),以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心,以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為主線,從日常行為到學(xué)習(xí)習(xí)慣;從學(xué)習(xí)成績到身體素質(zhì)等方面,力求每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展和提高。
    二、學(xué)情分析:
    本班存在一定的問題:比如成績方面,班集學(xué)生成績普遍較差;尖子生鳳毛麟角;在紀(jì)律方面,個(gè)別學(xué)生特別愛講空話,講閑話,但真正讓他(她)上臺面來說點(diǎn)東西又鴉雀無聲;學(xué)困生德困生占了班級的二分之一以上,呈現(xiàn)出“矮小的鈍三角形”現(xiàn)象;作文寫作較差;思維不靈活;不愛懂腦筋思考分析問題;多數(shù)學(xué)生膽子較小,不愛回答問題,說話聲音普遍較小;作業(yè)不能按時(shí)完成、拖拉等。
    三、大綱要求:
    (一)識字與寫字
    1.對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣,養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。
    2.累計(jì)認(rèn)識常用漢字200個(gè),其中200個(gè)左右會寫。
    3.會使用字典、詞典,有初步的獨(dú)立識字能力。
    4.能使用硬筆熟練地書寫正楷字,做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。
    5.有條件的地方,可學(xué)習(xí)使用鍵盤輸入漢字。
    (二)閱讀
    1.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
    2.初步學(xué)會默讀。能對課文中不理解的地方提出疑問。
    3.能聯(lián)系上下文,理解詞句的意思,體會課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累,理解生詞的意義。
    4.能初步把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達(dá)的思想感情。
    5.能復(fù)述敘事性作品的大意,初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言,關(guān)心作品中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂,與他人交流自己的閱讀感受。
    6.在理解語句的過程中,體會句號與逗號的不同用法,了解冒號、引號的一般用法。
    7.學(xué)習(xí)略讀,粗知文章大意。
    8.積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段,以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。
    9.誦讀優(yōu)秀詩文,注意在誦讀過程中體驗(yàn)情感,領(lǐng)悟內(nèi)容。背誦優(yōu)秀詩文50篇(段)。
    10.養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于40萬字。
    (三)習(xí)作
    1.留心周圍事物,樂于書面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信心。
    2.能不拘形式地寫下見聞、感受和想像,注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、感動的內(nèi)容。
    3.愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,與他人分享習(xí)作的快樂。
    4.能用簡短的書信便條進(jìn)行書面交際。
    5.嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料,特別是有新鮮感的詞句。
    6.根據(jù)表達(dá)的需要,使用冒號、引號。
    7.學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。
    8.課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。
    (四)口語交際
    1.能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽,并能就不理解的地方向人請教,就不同的意見與人商討。
    2.聽人說話能把握主要內(nèi)容,并能簡要轉(zhuǎn)述。
    3.能清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法。
    4.能具體生動地講述故事,努力用語言打動他人。
    (五)綜合性學(xué)習(xí)
    1.能提出學(xué)習(xí)和生活中的問題,有目的地搜集資料,共同討論。
    2.結(jié)合語文學(xué)習(xí),觀察大自然,觀察社會,書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。
    3.能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語文活動,在活動中學(xué)習(xí)語文,學(xué)會合作。
    4.在家庭生活、學(xué)校生活中,嘗試運(yùn)用語文知識和能力解決簡單問題。
    四、教材分析:
    四年級上冊教材與一、二、三年級教材是一脈相承的。
    (一)加強(qiáng)目標(biāo)意識,全面、準(zhǔn)確地落實(shí)語文教學(xué)目標(biāo)
    教材從“知識與能力”“過程與方法”“情感態(tài)度與價(jià)值觀”這樣三個(gè)維度提出了語文教學(xué)目標(biāo),而且提出了總目標(biāo)和階段目標(biāo)。這是我們把握教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)。
    四年級上冊教材,既注意落實(shí)必須一以貫之的目標(biāo),又注意落實(shí)階段性比較明顯的目標(biāo)。為了落實(shí)一以貫之的目標(biāo),首先在選文上下功夫,認(rèn)真選擇文質(zhì)兼美、富有文化內(nèi)涵和時(shí)代精神的文章作課文,使學(xué)生既能從中學(xué)習(xí)語文,又能陶冶情趣,在情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面受到啟迪和教育。還在“語文園地”中系統(tǒng)地編進(jìn)了古詩詞、名言警句、對聯(lián)、成語故事等,使學(xué)生感受中華文化的博大精深,從而更加熱愛祖國的語言、文化。同時(shí),在教材編排上也注意情感、態(tài)度與知識、能力之間的聯(lián)系,使情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確引導(dǎo)與語文學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣的培養(yǎng)融為一體。對于階段性比較明顯的目標(biāo),就作為本冊的訓(xùn)練重點(diǎn),在教材中加以具體安排。既注意體現(xiàn)階段性,又注意階段目標(biāo)之間的銜接與過渡,使課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)得到全面、準(zhǔn)確的落實(shí)。
    (二)加強(qiáng)整合,圍繞專題組織教材
    本冊教材繼續(xù)按專題分組編寫,確定專題的思路比前幾冊有所拓寬,除了思想內(nèi)容方面的專題外,“中外童話”是從文體角度定的專題,“作家筆下的動物”則是側(cè)重體會文章的表達(dá)形式。
    根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“教材內(nèi)容要簡化頭緒,加強(qiáng)整合”的思想,在按專題編寫教材時(shí),注意了加強(qiáng)整合,每組的課文都圍繞專題編選,從#工作計(jì)劃# 導(dǎo)語到語文園地的各項(xiàng)內(nèi)容也都圍繞專題來安排。而且,圍繞專題安排的各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)活動,前后有聯(lián)系,有照應(yīng),做到環(huán)環(huán)相扣。這樣,就使整組教材以至整冊教材成為一個(gè)有機(jī)的整體。
    (三)加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)
    本冊教材,在編寫時(shí)既考慮有利于教師的教,又考慮有利于學(xué)生的學(xué),努力使教科書既成為教師的“教本”,又成為學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的“學(xué)本”。這一特點(diǎn)在教材里有多種呈現(xiàn)方式:一是在課文的文前、文中或文后,以吐泡泡的形式引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想,自讀自悟;二是在精讀課文的思考練習(xí)中,安排了引導(dǎo)自主、合作、探究的題目;三是在每組課文后面安排了學(xué)生對本組所學(xué)字詞進(jìn)行自查自測的“詞語盤點(diǎn)”;四是“語文園地”中設(shè)置了“我的發(fā)現(xiàn)”“展示臺”“寬帶網(wǎng)”等體現(xiàn)自主、合作、探究學(xué)習(xí)的欄目。
    四年級上冊的“我的發(fā)現(xiàn)”,在“發(fā)現(xiàn)”的范圍上有所擴(kuò)展,安排了4個(gè)關(guān)于讀寫方法和習(xí)慣方面的發(fā)現(xiàn),分別是:讀文章時(shí)要想象畫面,邊讀邊想提出問題,查字典并聯(lián)系上下文理解詞語,認(rèn)真、細(xì)致地觀察才能表達(dá)清楚?!拔业陌l(fā)現(xiàn)”欄目的呈現(xiàn)方式也發(fā)生了變化,由原來的吐泡泡形式改為小林、小東兩個(gè)孩子的對話。這兩個(gè)孩子,可以理解為學(xué)生自己和他的一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴。教材中,他們的對話一般只是提起某個(gè)話題,開了個(gè)頭,為同學(xué)們交流某一方面的發(fā)現(xiàn)留有較大的余地。
    (四)加強(qiáng)開放性,密切語文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際的聯(lián)系
    語文學(xué)習(xí)是母語的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的資源無處不在,無時(shí)不有。所以,語文學(xué)習(xí)決不能僅僅局限于課本,局限于課堂,應(yīng)該把語文學(xué)習(xí)引向生活,拓寬語文學(xué)習(xí)的途徑。本著這樣的思想,教材的編寫加強(qiáng)了開放性,把語文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際緊密聯(lián)系起來。主要表現(xiàn)在:一是注意引導(dǎo)學(xué)生用生活中的實(shí)例,加深對語言文字的理解;二是從生活的實(shí)際需要中提煉口語交際話題,練習(xí)寫作;三是結(jié)合課文的學(xué)習(xí)引導(dǎo)課外閱讀,重點(diǎn)推薦了《格林童話》和《愛的教育》,引導(dǎo)學(xué)生讀整本的書;四是通過綜合性學(xué)習(xí),開展形式多樣的語文實(shí)踐活動。這樣的編排,充分體現(xiàn)了聽說讀寫各項(xiàng)語文學(xué)習(xí)活動的綜合,課內(nèi)外語文學(xué)習(xí)的緊密聯(lián)系,拓寬了語文學(xué)習(xí)的渠道,使學(xué)生在豐富多樣的實(shí)踐活動中學(xué)語文,用語文。
    五、工作目標(biāo):
    建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,推動學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣,從而提高語文教學(xué)質(zhì)量。
    六、措施方法:
    1、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說得好:“眾人齊心,其力斷金?!卑嗉w的凝聚力就是班級中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助友愛、同心同德、攜手前進(jìn)的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學(xué)對班集體的向心力。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體,關(guān)心、愛護(hù)班集體,時(shí)時(shí)、事事、處處為班集體著想,為班集體爭光,這樣良好的班風(fēng)就形成。因此,增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。
    2、加強(qiáng)對班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量,是師生關(guān)系的橋梁,班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力,使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。雖然在上學(xué)期已經(jīng)找出一些比較優(yōu)秀的班干部,但是由于各方面的原因,班干部在學(xué)生心目中的威信還不夠,有時(shí)有令不行,因此,這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力,同時(shí)幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想。要求班干部要以身作則,事事起模范帶頭作用。
    3、搞好各項(xiàng)班級競賽。從各方面嚴(yán)格要求學(xué)生,特別是優(yōu)秀生,增加班級優(yōu)秀生的自信心,提高他們的競爭意識,努力在這學(xué)期的各項(xiàng)競賽都能取得比較好的成績。
    4、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。由于后進(jìn)生本身的一些特點(diǎn),比如比較懶散,行動比較緩慢,理解力上相對而言弱一些等,同時(shí)后進(jìn)生經(jīng)常在無形中受到老師同學(xué)的歧視,后進(jìn)生缺乏自信心。因此后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作,一定持之以恒。這樣才能意識到希望,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性與學(xué)習(xí)的信心,進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績。
    5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持。要想得到家長的支持,首先應(yīng)該掌握學(xué)生的各方面的情況,在細(xì)節(jié)方面下功夫,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么異常的情況及時(shí)跟家長取得聯(lián)系,繼而解決問題。取得家長的信任,那么有助于班主任開展各項(xiàng)工作。
    七、工作安排
    九月:報(bào)名注冊;打掃校園環(huán)境衛(wèi)生;暑假小結(jié);加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育;加強(qiáng)安全教育;慶?!敖處煿?jié)”;落實(shí)“三困生”轉(zhuǎn)化名單;上好常規(guī)課;完成第一、二單元教學(xué)。
    十月:慶?!皣鴳c節(jié)”;建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案;教學(xué)月評(1);教學(xué)質(zhì)量抽測、反饋;上好常規(guī)課;完成第三、四單元教學(xué)。
    十一月:教學(xué)月評(2);期中教學(xué)質(zhì)量測試、反饋;上好常規(guī)課;完成第五、六單元教學(xué)。
    十二月:教學(xué)月評(3);語文知識積累競賽;完成第七、八單元教學(xué);上好常規(guī)復(fù)習(xí)課。
    元月:教學(xué)質(zhì)量抽測、反饋;教學(xué)月評(4);期末考試;各類評比、總結(jié)。
    年終工作計(jì)劃表篇二
    一、加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)、廉政建設(shè)
    1、加強(qiáng)黨的思想建設(shè)。認(rèn)真的學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)黨的xx大提出的各項(xiàng)工作任務(wù),用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦,充分發(fā)揮基層黨支部的思想政治工作優(yōu)勢。利用良好學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),努力提高黨員干部的政治素質(zhì)。
    2、加強(qiáng)黨的組織建設(shè)。健全嚴(yán)格的約束監(jiān)督機(jī)制,進(jìn)一步完善黨員管理,黨員活動和黨員考評制度,充分發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢和黨員干部的帶頭作用,把黨支部建設(shè)成堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。
    3、加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)。以江提出的“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,充分發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)。
    4、充分發(fā)揮黨支部的作用,堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的原則。在實(shí)際工作中,凡要求群眾做到的事情,黨員干部自己要率先垂范,凡要求群眾不做的事情,黨員干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部自己絕不越“雷池”一步。
    5、發(fā)揮黨員中層干部的骨干作用,形成一級抓一級的局面,使中層干部在各自的工作中更好地發(fā)揮承上啟下的作用。注重抓好職工思想教育,做好后進(jìn)轉(zhuǎn)化,調(diào)動職工積極性。
    6、發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用,樹立黨員隊(duì)伍在群眾中的良好形象。經(jīng)常以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求黨員。給黨員壓擔(dān)子,促使每個(gè)黨員在崗位工作、學(xué)習(xí)和生活中,真正起到先鋒模范作用。
    7、健全有效的競爭激勵(lì)機(jī)制,強(qiáng)化責(zé)任目標(biāo),組織好經(jīng)常性的考核評比,堅(jiān)持每年開展一次評選優(yōu)秀黨務(wù)工作者和優(yōu)秀黨員的活動,不斷激發(fā)抓好黨建工作的榮譽(yù)感和緊迫感,提高黨建工作內(nèi)在驅(qū)動力。
    8、充分發(fā)揮工、青、團(tuán)組織作用。黨支部繼續(xù)做好引導(dǎo)和協(xié)調(diào)等方面的工作。
    二、加強(qiáng)思想政治教育和學(xué)習(xí),提高黨員的思想覺悟和知識水平,培養(yǎng)開拓性創(chuàng)新精神
    1、組織黨員學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和公司、公司黨委的決議、決定、規(guī)章制度和有關(guān)指示精神,不斷提高黨員的思路覺悟和知識水平。
    2、嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律,為確保干部職工政治素質(zhì)的提高,在政治學(xué)習(xí)中要求做到“八有”有學(xué)習(xí)資料、宣傳專欄、學(xué)習(xí)筆記、心得體會、考勤、記錄、布置有檢查。
    3、做好新黨員的發(fā)展工作和黨費(fèi)收繳工作。
    4、搞好本年度的黨員評議工作。
    5、全體黨員要上下齊心協(xié)力完成公司全年下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)目標(biāo)。
    三、加強(qiáng)黨的制度建設(shè),嚴(yán)格規(guī)范黨員干部行為
    1、健全明確的責(zé)任管理機(jī)制,黨建工作要層層責(zé)任到人,要堅(jiān)持從嚴(yán)治黨,支部書記要親自抓,負(fù)總責(zé)。堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則,堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù),個(gè)人服從組織的原則。
    2、健全“三會一課”制度,定期召開支部大會、支委會、黨小組會和開展黨課?!叭龝徽n”制度是黨的基層支部長期堅(jiān)持的重要制度,也是健全黨的組織生活,嚴(yán)格黨員管理,加強(qiáng)黨員教育的重要制度。
    3、密切聯(lián)系群眾,傾聽群眾意見,搞好民主監(jiān)督工作。不斷強(qiáng)化員工參與企業(yè)管理的民主意識,公眾監(jiān)督意識和主人翁的責(zé)任感。各支部委員要注意工作方法,積極為員工排憂解難,還要認(rèn)真做好員工的思想工作,大力宣貫公司企業(yè)文化,引導(dǎo)員工為企業(yè)的發(fā)展發(fā)揮主觀能動性。
    4、民主評議黨員制度。民主評議黨員是按照《黨章》規(guī)定的黨員條件,通過對黨員的正面教育、自我教育和黨內(nèi)外群眾的評議,以及黨組織的考核,對每個(gè)黨員在各項(xiàng)工作中的表現(xiàn)和作用作出客觀的評價(jià),并通過組織措施,達(dá)到激勵(lì)黨員、純潔組織、整頓隊(duì)伍的目的。建立民主評議黨員制度,是從嚴(yán)治黨,加強(qiáng)黨員教育、管理和監(jiān)督的有效措施。通過民主評議黨員,表彰先進(jìn),清除腐敗分子,嚴(yán)肅處置不合格黨員,從而保持黨組織的先進(jìn)性,提高黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì),增強(qiáng)黨的凝結(jié)力和戰(zhàn)斗力。
    5、開展民主生活會。黨內(nèi)重大問題,經(jīng)過集體討論,充分發(fā)揮民主,正確開展批評與自我批評,黨支部民主生活會每半年一次。
    6、為保持黨的先進(jìn)性和純潔性,增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力,必須從嚴(yán)治黨,搞好黨員干部要帶頭搞好廉潔自律,要嚴(yán)格執(zhí)行中紀(jì)委關(guān)于廉潔從政的規(guī)定以及局黨委下發(fā)的黨員干部廉潔自律十不準(zhǔn)的規(guī)定,要把反腐敗斗爭同純潔黨的組織結(jié)合起來,使黨組織真正成為堅(jiān)強(qiáng)的堡壘,群眾中的旗幟。
    四、加強(qiáng)黨員的教育管理
    1、以學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神為主線,結(jié)合學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,加強(qiáng)對黨員隊(duì)伍的思想政治教育。
    2、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的黨員活動。并把每月20日定為黨員活動日,使黨的活動為職工所需要,為群眾所支持,為黨員所歡迎。
    年終工作計(jì)劃表篇三
    一、指導(dǎo)思想
    進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
    依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要求,結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際,經(jīng)過對上學(xué)期美術(shù)教學(xué)總體情況的回顧和對本學(xué)期美術(shù)教材內(nèi)容的分析,特制定如下計(jì)劃。
    二、學(xué)生現(xiàn)狀分析
    經(jīng)過上學(xué)年的學(xué)習(xí),學(xué)生在豐富多彩的活動形式中,充分發(fā)揮他們的個(gè)性,在積極的情感中提高了想象力和創(chuàng)造力。本學(xué)期主要是讓學(xué)生進(jìn)一步嘗試不同的工具,運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式,大膽動腦、動手,體驗(yàn)形、色的變化與魅力。提高學(xué)生的審美意識和審美能力,增強(qiáng)對大自然和人類社會的熱愛責(zé)任感,發(fā)揮創(chuàng)造美好生活的能力,
    三、本冊教材內(nèi)容特點(diǎn)
    本冊教材確立了以興趣教育為核心,繪畫、工藝、欣賞并重的教學(xué)新體系,著力培養(yǎng)和開發(fā)小學(xué)生創(chuàng)造美的能力。根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn),注意聯(lián)系生活實(shí)際,注意民族性、時(shí)代性,選擇了思想性、知識性、實(shí)用性、趣味性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容。分造型.表現(xiàn)、設(shè)計(jì).應(yīng)用、欣賞.評述、綜合.探索四個(gè)方面。具體有繪畫、雕塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的,形式多種多樣,給學(xué)生很大的發(fā)展空間,滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望,使之對美術(shù)產(chǎn)生興趣。
    四、本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及措施
    (一)遵循審美規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,通過比較的、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷,提高學(xué)生審美趣味。
    (二)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    (三)加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系,即重視教師的教,又重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位。
    (四)采用多種教學(xué)方法,利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器,大膽改革。
    (五)改變評價(jià)方法,采用自己評價(jià)、小組評價(jià)、集體評價(jià)、教師評價(jià)或家長評價(jià),充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,尊重個(gè)性差異,重視學(xué)生的自我評價(jià),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
    (六)在教學(xué)方法上靈活、不宜過分強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃孛杞Y(jié)構(gòu)、透 視規(guī)律、色彩原理等,以免束縛學(xué)生的自由想象和個(gè)性發(fā)展。
    綜上所述,我會在本期美術(shù)教學(xué)中,把審美教育作為主線貫穿教學(xué)全過程,通過對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受和表現(xiàn),陶冶學(xué)生的情操,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。充分發(fā)掘教材內(nèi)在的思想性,并在教學(xué)的內(nèi)容與形式中有機(jī)地融迸思想品德教育。發(fā)揮學(xué)生的想象力,啟發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異,在教學(xué)中面向全體學(xué)生,同時(shí)要考慮個(gè)別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生的情況,采取面向集體與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的方法,循序漸進(jìn),逐步提高學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)。
    年終工作計(jì)劃表篇四
    堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想與科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以學(xué)習(xí)宣傳并貫徹落實(shí)黨的和三中全會精神為唯一主線,以密切聯(lián)系群眾為主題,以立德樹人為任務(wù),以加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線,聚焦“學(xué)校核心發(fā)展力”,以理論學(xué)習(xí)為前提,以能力建設(shè)為重點(diǎn),以制度建設(shè)為保障,推進(jìn)學(xué)校黨支部、干部和黨員隊(duì)伍建設(shè)和黨支部組織建設(shè),全面提升黨建科學(xué)化水平。全面創(chuàng)建和諧校園,爭創(chuàng)區(qū)文明單位,實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校的和諧發(fā)展
    一、扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動
    1、深入開展精神學(xué)習(xí)
    學(xué)習(xí)貫徹黨的、xx屆三中全會決議和講話精神,是各級黨組織當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)。要結(jié)合工作實(shí)際,深刻領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),科學(xué)內(nèi)涵和重要內(nèi)容,以各種形式分層分類地組織中心組、黨員、教師學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)與聯(lián)系實(shí)際、解決問題、推動工作結(jié)合起來,全面推進(jìn)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展。
    2、大力開展群眾路線實(shí)踐教育活動
    按教育黨工委的統(tǒng)一部署切實(shí)開展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的群眾路線教育實(shí)踐活動。要提高認(rèn)識、積極行動,確保活動有序有效開展;要聚焦作風(fēng)建設(shè),嚴(yán)格貫徹執(zhí)行中央、市、區(qū)的要求,著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題;要把加強(qiáng)師德建設(shè)、優(yōu)化干群關(guān)系、切實(shí)服務(wù)群眾作為學(xué)校加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn),以完善績效考核指標(biāo)為契機(jī),進(jìn)一步形成高尚的師德師風(fēng)、良好的干群關(guān)系、和諧的校園氛圍?;顒又校J(rèn)真把握好六個(gè)“貫穿始終”:一要把學(xué)習(xí)教育貫穿始終;二要把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活動總要求貫穿始終;三要把反對“四風(fēng)”貫穿始終;四要把整風(fēng)精神貫穿始終;五要把堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿始終;六要把建章立制貫穿始終,充分體現(xiàn)活動的實(shí)效。
    二、切實(shí)加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)
    黨支部充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用和增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。貫徹落實(shí)我校先進(jìn)性教育的長效機(jī)制,嚴(yán)格黨員教育管理,抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn),深化“三會一課”制度,拓展黨員教育途徑。通過黨員義工服務(wù)、黨員、群眾、學(xué)生結(jié)對活動,豐富黨員聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、服務(wù)學(xué)生的途徑和內(nèi)容,暢通群眾表達(dá)意愿的渠道,把幫扶困難學(xué)生作為重點(diǎn),引導(dǎo)和激勵(lì)黨員爭做共謀發(fā)展、促進(jìn)和諧的表率。
    充分發(fā)揮黨組織的感召作用,鼓勵(lì)廣大教師積極向黨組織靠攏,繼續(xù)開展青年黨校的學(xué)習(xí)活動,把青年教師、骨干教師作為發(fā)展重點(diǎn),堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格程序,讓更多的教工加入到黨組織中來。有1名教師按程序考察期滿,擬列入今年發(fā)展計(jì)劃,做好新一輪入黨積極分子學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)考察的推薦工作。
    三、切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
    1、大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)
    黨支部進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化中心組學(xué)習(xí)制度,落實(shí)中心組的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,撰寫心得體會。同時(shí)堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長的原則,提高領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)治校、民主治校、依法治校的能力。
    黨支部嚴(yán)格遵循“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會議決定”的原則,堅(jiān)持校務(wù)會議制度,重大事件由集體討論決定,不搞個(gè)人決策,形成黨政工齊心協(xié)力的整體合力。加強(qiáng)工作后的反思,學(xué)校重大項(xiàng)目完成后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),反思、修正和提高,不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和協(xié)同能力。
    進(jìn)一步加強(qiáng)中層加強(qiáng)干部培養(yǎng),從敬業(yè)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)意識、溝通能力、學(xué)習(xí)精神、規(guī)范操作五方面繼續(xù)推進(jìn)干部專業(yè)管理能力的提升和發(fā)展。落實(shí)好新上崗干部的帶教,讓他們盡快適應(yīng)崗位管理的需要。
    2、全面推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)
    黨支部始終將師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,切實(shí)加強(qiáng)對師德建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo),通過各種途徑提高教師的思想覺悟,加強(qiáng)師德修養(yǎng),強(qiáng)化師德教育,強(qiáng)化監(jiān)督考核,強(qiáng)化激勵(lì)約束。通過黨員干部、入黨積極分子、教工團(tuán)員和教師不同層面的師德教育活動,提升個(gè)人修養(yǎng)和師德水準(zhǔn)同時(shí)繼續(xù)開展黨員示范崗和師德標(biāo)兵評選活動,充分利用校園網(wǎng)、校刊等展示平臺,大力弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為示范的職業(yè)道德,全面提高教師素質(zhì)。
    以青年教師研究會為基地配合行政落實(shí)教師專業(yè)水平發(fā)展行動計(jì)劃,以提高課堂教學(xué)效率為研究目標(biāo),為教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)搭建成長平臺,逐步形成我校骨干教師隊(duì)伍,推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提升教師教育教學(xué)能力。
    四、切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)
    加強(qiáng)黨員干部的教育管理工作。不斷完善廉政教育的內(nèi)容和形式。繼續(xù)強(qiáng)化“中央八項(xiàng)規(guī)定”精神的貫徹落實(shí),繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育黨工委、教育局《關(guān)于貫徹“改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾有關(guān)規(guī)定”的實(shí)施辦法》、《關(guān)于對基層單位黨政班子及其成員進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督的實(shí)施意見》等文件精神。黨支部進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。建立健全學(xué)校干部廉政制度和監(jiān)督體系。按照從嚴(yán)治黨、依法辦學(xué)的要求,以黨政領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn),堅(jiān)持警示與激勵(lì)相結(jié)合,加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育,強(qiáng)化對權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督制約,規(guī)范教育行政行為,提高班子成員廉潔自律的自覺性。
    繼續(xù)加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)。宣傳執(zhí)行“三要三不”,恪守職業(yè)道德。制訂學(xué)校落實(shí)“三要三不”的實(shí)施方案,健全學(xué)校收費(fèi)管理制度,從各個(gè)層面重申禁止各種形式的亂收費(fèi),繼續(xù)實(shí)行學(xué)校收費(fèi)公示制度,鞏固發(fā)展規(guī)范收費(fèi)工作成果。嚴(yán)格按照市教委的教學(xué)用書的購買規(guī)定,不另行購買教輔書籍,堅(jiān)決抵制商業(yè)賄賂。
    確立人人都是學(xué)校管理者的理念,加強(qiáng)民主管理、民主監(jiān)督,每學(xué)期通過校務(wù)會、行政會、支部大會、教代會、附校網(wǎng)站和公示欄進(jìn)行校務(wù)公開和黨務(wù)公開,為學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展提供保障。
    五、全面落實(shí)文明單位創(chuàng)建
    學(xué)校黨支部推進(jìn)第17屆文明單位創(chuàng)建工作。以《上海市普教系統(tǒng)文明單位(和諧校園)測評指標(biāo)體系》為指南,以《普陀區(qū)教育系統(tǒng)(20xx—20xx年度)文明創(chuàng)建工作指南》為依據(jù),努力開展形式多樣、內(nèi)容豐富的文明單位創(chuàng)建活動,切實(shí)加強(qiáng)同創(chuàng)共建力度,全面提高教職工和學(xué)生文明素質(zhì),提升學(xué)校的文明程度。學(xué)校黨支部以“互相尊重凝心聚力團(tuán)結(jié)協(xié)作共創(chuàng)和諧”為主題,學(xué)習(xí)指標(biāo)明確要求,扎實(shí)過程認(rèn)真創(chuàng)建,建立完善的文明單位創(chuàng)建專項(xiàng)檔案,把握規(guī)律,虛事實(shí)做,不斷提高創(chuàng)建工作水平。
    黨支部落實(shí)治安工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。校外與建一、建二社區(qū)居委、豪園幼兒園、康樂福養(yǎng)老院等共建,協(xié)調(diào)配合,維持和諧、安寧、整潔的校園周邊環(huán)境。校內(nèi)嚴(yán)格實(shí)施護(hù)導(dǎo)制度,保障學(xué)校學(xué)生安全。
    六、認(rèn)真做好其他工作
    黨支部根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的要求,以社會主義核心價(jià)值體系為統(tǒng)領(lǐng),領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育工作,重點(diǎn)落實(shí)“兩綱”教育,以理想信念教育為核心,以愛國主義教育為重點(diǎn),以主題班隊(duì)會課展評、校學(xué)生節(jié)、溫馨教室建設(shè)、禮儀課程的完善等主題活動為載體,構(gòu)建有針對性地德育課程,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀,增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國、服務(wù)人民的使命感和責(zé)任感。
    黨支部進(jìn)一步加強(qiáng)對工會工作的領(lǐng)導(dǎo),規(guī)范教代會制度,更好地履行代表職責(zé)。加強(qiáng)校務(wù)公開標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),充分保障群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán),促進(jìn)學(xué)校逐步建立健全依法辦學(xué)、自我約束、民主治校、科學(xué)決策的機(jī)制。
    通過開展形式多樣的活動營造融洽和諧的校園人際關(guān)系,加強(qiáng)與教師的溝通,切實(shí)關(guān)心教師的生活。干部、黨員要關(guān)注教師的心理健康狀況,通過心理輔導(dǎo)、講座等形式增強(qiáng)教師的自我心理健康意識,提高心理調(diào)節(jié)適應(yīng)能力;采取不同的激勵(lì)方式,增強(qiáng)教師的心理滿意度。
    黨支部重點(diǎn)在制度文化、教師文化、學(xué)生文化、環(huán)境文化上夯實(shí)校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),按教育黨工委要求做好《學(xué)校章程》推進(jìn)工作。堅(jiān)持做好凝聚力工程,進(jìn)一步團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,調(diào)動一切積極因素,創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的工作環(huán)境,形成和諧人人有責(zé),和諧校園人人共享的生動局面。
    黨支部加強(qiáng)對共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。了解、關(guān)心青年教師的需求,指導(dǎo)團(tuán)組織開展有意義的工作,在工作上、學(xué)習(xí)上、生活上都有不斷的進(jìn)步和提高。
    黨支部加強(qiáng)對退管會工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持。堅(jiān)持“冬送暖夏送涼”的慰問工作,堅(jiān)持開展教工團(tuán)與退休教工的忘年結(jié)對活動,為退休教工老有所樂、老有所為創(chuàng)造條件。
    年終工作計(jì)劃表篇五
    為了能夠更好的運(yùn)營,現(xiàn)在銷售工作計(jì)劃如下:
    一、銷售目標(biāo)
    __區(qū)一汽大眾4s店通過前期調(diào)查與實(shí)際預(yù)測,做出如下的銷售目標(biāo):20__年全年,青羊區(qū)分店的汽車銷售數(shù)量達(dá)到3萬輛,全新上市的邁騰等車型作為主打車型銷售。我們將把3-5月,8-10月作為重點(diǎn)銷售月份,這2個(gè)銷售旺季的銷售數(shù)量分別達(dá)到8000臺和9000臺。其余淡季月份,將視情況分配銷售數(shù)額。
    通過前期宣傳以及產(chǎn)品介紹等措施,增加顧客對本年新品汽車的了解程度,同時(shí)提供免費(fèi)試駕等貼心服務(wù),讓消費(fèi)者親自感受,增加購買力。
    二、銷售計(jì)劃總述
    1.優(yōu)化媒體投放渠道,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)傳播;
    2.深入了解市場,根據(jù)市場情況做出相應(yīng)的市場策略活動;
    3.嘗試與車友會組織合作,提升知名度和擴(kuò)大品牌宣傳力;
    4.重新規(guī)劃新車型的市場品牌規(guī)劃;
    5.根據(jù)本地區(qū)發(fā)展趨勢制定有針對性的市場活動
    三、媒體選擇
    報(bào)紙:平面視覺,偏向理性.比較經(jīng)濟(jì),能夠靈活配合促銷,可信度較高。是一個(gè)高涵蓋并且具有深度說服力的媒體.非常適合汽車廣告
    電臺:針對性強(qiáng),讀者群穩(wěn)定,重復(fù)閱讀率和傳閱性好.能給我們明確的選擇方向,但時(shí)性差.總體上是小而精致的媒體.適合我們定向宣傳
    雜志:簡便迅速,時(shí)效性強(qiáng),覆蓋面廣受眾廣泛,具有想象力和感染力但信息稍縱即逝比較適合臨時(shí)性的促銷活動
    四、營銷目標(biāo)
    根據(jù)市場調(diào)研,20__年本公司的工作思路為:一汽大眾總公司做指導(dǎo),同時(shí)由廣告外包公司進(jìn)行技術(shù)支持。主要從市場潛力分析、廣告效果調(diào)研、準(zhǔn)確的客服分析、差異化營銷策略、制造商品賣點(diǎn)、品牌競爭力提升這幾個(gè)方面來規(guī)劃20__年的工作計(jì)劃。
    我們通過大批量的廣告投放,從廣告促銷傳遞效果、廣告促銷記憶效果、廣告促銷說服效果這三個(gè)板塊進(jìn)行精確的傳播。
    工作重點(diǎn)一——準(zhǔn)確的顧客分析我們把顧客分析分為三個(gè)階段。
    階段一:通過性質(zhì)進(jìn)行初步的判別銷售顧問樹立消費(fèi)群體分析的概念。銷售顧問關(guān)注產(chǎn)品的用戶性質(zhì)、結(jié)構(gòu)以及用戶結(jié)構(gòu)變化趨勢?;谟脩粜再|(zhì),根據(jù)已有的用戶資料和市場調(diào)研結(jié)果進(jìn)行消費(fèi)群體的初步分析。參照廠家產(chǎn)品定位人群分類進(jìn)行分析對比。
    階段二:通過建立顧客檔案進(jìn)行深入分析
    銷售顧問注重收集用戶信息,建立完整的用戶檔案基于用戶檔案對消費(fèi)群體進(jìn)行深入分析,明確各類產(chǎn)品的真正用戶來源于哪里,與產(chǎn)品重新定位描述的目標(biāo)消費(fèi)群體進(jìn)行對比分析。明確潛在用戶來源,指導(dǎo)有針對性開展市場宣傳推廣活動和實(shí)施“掃街”行動深入挖掘潛在用戶
    階段三:綜合數(shù)據(jù)進(jìn)行全面透徹分析
    結(jié)合區(qū)域細(xì)分市場,明確我們和競爭對手的競爭態(tài)勢變化趨勢。做好競爭對手市場調(diào)研,了解變化的深層次原因?;诟偁帉κ终{(diào)研,做好產(chǎn)品swot分析,鎖定我們的劣勢,制定有針對性的應(yīng)變策略。
    工作重點(diǎn)二——差異化營銷策略
    本公司本著以一汽大眾總公司為核心,執(zhí)行下列差異化營銷策略:科技賣點(diǎn)與差異化營銷、安全性賣點(diǎn)與差異化營銷、動力和操控性賣點(diǎn)與差化營銷、舒適性賣點(diǎn)與差異化營銷、外形賣點(diǎn)與差異化營銷、經(jīng)濟(jì)性賣點(diǎn)與差異化營銷。差異化營銷的特點(diǎn):
    1、通過與消費(fèi)者多種途徑的有效溝通,形成顧客對品牌、車型、企業(yè)的差異化認(rèn)知
    2、讓顧客自愿拿著放大鏡找你的優(yōu)點(diǎn)
    3、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)、專業(yè)性強(qiáng)、容易掌握
    4、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)、專業(yè)性強(qiáng)、容易掌握差異化營銷的目的:
    通過前期準(zhǔn)備的廣告宣傳與活動推廣,將企業(yè)形象深入人心。同時(shí)根據(jù)準(zhǔn)確的顧客群體細(xì)分和目標(biāo)消費(fèi)群體需求導(dǎo)向,針對不同的消費(fèi)群體需求創(chuàng)造“新”產(chǎn)品,打造__年?duì)I銷工作主線。
    五、優(yōu)化媒體
    概述:經(jīng)濟(jì)寒流勢必凍結(jié)明年的廣告宣傳費(fèi)用。然而,不投放廣告,銷售工作就更會舉步維艱,就更沒有費(fèi)用做廣告宣傳,從而進(jìn)入一個(gè)惡性循環(huán)。20__年,會實(shí)時(shí)關(guān)注汽車市場動態(tài)及店內(nèi)銷售情況,緊跟形勢調(diào)整20__年廣告的投放渠道及費(fèi)用。雖然是銷售艱難的一年,但是更不能忽視廣告宣傳的作用。我們要對廣告投放的渠道進(jìn)行優(yōu)化,加強(qiáng)對廣告效果的監(jiān)測,將投入的廣告費(fèi)用發(fā)揮到最大效果。
    精確定位:
    1.追求對購車者的全面覆蓋
    2.全面影響最有購買意向的人群
    組合營銷:
    1.使用調(diào)研式營銷保持與潛在消費(fèi)者的不間斷接觸
    2.通過維護(hù)現(xiàn)實(shí)車主的關(guān)系提升品牌的美譽(yù)度和忠誠度
    3.通過豐富的店內(nèi)優(yōu)惠活動為車主提供心理上的情感滿足,促進(jìn)業(yè)務(wù)增長。
    消費(fèi)心理:
    1.基本:價(jià)格各4s店無太大差異、
    2.期望:產(chǎn)品附加值出色的售后服務(wù)、
    3.出乎意料:良好品牌形象和個(gè)性化vip服務(wù)推廣目標(biāo):
    1.擴(kuò)大知名度:加強(qiáng)4s店的推廣工作,與媒體合作開展細(xì)致的公關(guān)推廣活動
    2.提升美譽(yù)度:控制和引導(dǎo)口碑傳播,開展顧客關(guān)系維護(hù)工作推廣策略:
    1.不大面積投放網(wǎng)絡(luò)及平面廣告,僅配合互動活動、特定時(shí)段的促銷行為
    2.利用周邊地區(qū)在地理位置上的優(yōu)勢進(jìn)行精準(zhǔn)投放。
    3.和專業(yè)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行軟性滲透式傳播
    4.依照每個(gè)階段的市場反映熱度來決定每個(gè)季節(jié)投入廣告的多少
    5.通過與廣告公司的合作開展多樣的宣傳活動,以最少的費(fèi)用獲得最大的宣傳效果。
    六、效果評估
    1.通過本年度各個(gè)活動的宣傳以及策劃,更多的顧客更了解我們的車型以及價(jià)格。
    2.通過顧客體驗(yàn)環(huán)節(jié),讓顧客親自感受試駕效果以及坐車感受,有利于加速顧客購買量以及購買品牌宣傳程度。
    3.廣告宣傳的力度增大,對品牌的知名度有所提升,同時(shí)也讓消費(fèi)者對品牌旗下的新車:如邁騰等,有了更好的認(rèn)識,有助于顧客到店體驗(yàn),從而增加購買力。
    4.定期的顧客回訪有助于公司自身的售后完善,提升顧客的口口相傳,以及再次購買。
    5.營銷活動的多樣化能給顧客帶來新鮮感,同時(shí)增加顧客對公司的信任程度,有利于增加購買力。
    七、市場費(fèi)用預(yù)算:
    總費(fèi)用:____元
    廣告費(fèi):____元 媒體多樣化,性價(jià)比高
    營銷活動費(fèi):____元 投入費(fèi)用少,產(chǎn)生結(jié)果最大化
    年終工作計(jì)劃表篇六
    光陰荏苒,日月如梭。轉(zhuǎn)眼就到了20__年。職于去年的六月份加入本公司,擔(dān)任物控部主管;回顧過去的半年,物控部門在整體運(yùn)作和管理上,出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折性的改變,取得了可喜的成績,按照公司的發(fā)展要求,20__年公司物控要做到系統(tǒng)化,信息化,一切以真實(shí)、有效的數(shù)據(jù)作為物控各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),所以20__年物控部門的工作計(jì)劃和工作目標(biāo)是:
    一、組織和制度的建設(shè)工作。
    1、組織和制度建設(shè)及權(quán)限確定。
    按照人力資源部門和行政部門的總體要求,從本司的實(shí)際情況出發(fā),將部門員工的崗位職責(zé)和職責(zé)描述提交到上級部門,協(xié)助人力資源和行政部門建立物控部門的績效考核指標(biāo),從而從制度上保障物控部門各項(xiàng)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在制度的建立過程中將明確各階層人員的工作權(quán)限與工作內(nèi)容,制定職務(wù)說明書,避免人浮于事,尤其要建立各種表單的核準(zhǔn)流程及作業(yè)程序和方法,防止權(quán)力濫用。
    2、公司核心價(jià)值的宣傳和部門內(nèi)有效的溝通。
    部門員工對公司核心價(jià)值的認(rèn)知和認(rèn)同將能更有效的激發(fā)員工的工作熱情,能引導(dǎo)員工自覺工作和對工作績效的自我檢查,對員工總體的素質(zhì)提升將會起重要的促進(jìn)作用。對部門員工的宣傳,溝通和教育將會是下年度物控部門的一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行的工作,將會利用公司的各類資源對員工進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能等各項(xiàng)內(nèi)容的培訓(xùn),將會邀請人力資源的領(lǐng)導(dǎo)對公司各項(xiàng)愿景,行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和本司在行業(yè)的地位及員工個(gè)人職業(yè)前景和職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行講解。
    3、編制文件。
    部門制度決不能由領(lǐng)導(dǎo)口頭表達(dá),更不能朝令夕改,部門制度對部門的每一個(gè)員工都具有同等約束效力,涉及跨部門事項(xiàng)的由公司協(xié)調(diào)統(tǒng)一簽署執(zhí)行。在下一年度中,將從企業(yè)的角度出發(fā),以企業(yè)宗旨為中心,完善或編制各項(xiàng)管理制度,在涉及跨部門時(shí),將充分考慮制度的銜接,提交公司上級部門,以保證制度的有效性與可操作性。
    4、重視與參與。
    力爭將公司和部門的各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行力度形成下屬效仿的榜樣,讓員工的心目中認(rèn)定制度高于一切,一旦有違反行為,將接受處罰,形成良好的企業(yè)制度氛圍。
    二、部門作業(yè)計(jì)劃。
    在公司總體部署下以制度為保障,制定各項(xiàng)具體的可操作性的作業(yè)目標(biāo)。
    1、倉庫數(shù)據(jù)的校準(zhǔn)和倉庫物料數(shù)據(jù)動態(tài)過程有效控制。
    將嚴(yán)格收發(fā)料的程序控制和物料在庫管理的各項(xiàng)規(guī)定,強(qiáng)化帳物卡的一致性要求,積極引進(jìn)和規(guī)范科學(xué)的管理手法,比如fifo,lot和倉庫看板作業(yè);重要物料的周抽查制度,系統(tǒng)賬務(wù)和物料卡與實(shí)物的周校對制度;強(qiáng)調(diào)盤點(diǎn)作業(yè)是倉庫作業(yè)的重要組成部分,也是kpi考核體系的指標(biāo)之一。
    2、物控系統(tǒng)的建立。
    包括當(dāng)月材料的收入和發(fā)出統(tǒng)計(jì),物料的完全分類,mrp(物料需求計(jì)劃)的制定和過程控制。當(dāng)月材料的發(fā)出數(shù)據(jù)是下個(gè)月進(jìn)行物料預(yù)測需求考量因素的一個(gè)很重要的參考依據(jù),并且是進(jìn)行物料損耗計(jì)算的主要數(shù)據(jù),而物料收入數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)是物控部門進(jìn)行預(yù)算統(tǒng)計(jì)的主要參考依據(jù);
    以物料的需求預(yù)測作為物料申購的主要數(shù)據(jù)來源,以經(jīng)驗(yàn)預(yù)測數(shù)據(jù)為輔;
    監(jiān)控生產(chǎn)計(jì)劃及物料需求計(jì)劃的執(zhí)行情況;
    生產(chǎn)物料的統(tǒng)籌、安排及生產(chǎn)成本控制、用料控制、異常情況追蹤,改善;
    安全存量的制定與審核,保證做到不斷料、不停線、不呆料、不囤料;
    協(xié)助制定生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)損耗,降低倉庫庫存,提高物料的周轉(zhuǎn)率,減少資本積壓;
    貨期異常反應(yīng)、處理及綜合協(xié)調(diào);
    協(xié)助各車間生產(chǎn)負(fù)荷統(tǒng)計(jì)及生產(chǎn)能力平衡調(diào)度;
    物料交期、品質(zhì)等有關(guān)事項(xiàng)的協(xié)調(diào)、處理保證各倉庫數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性;在倉庫區(qū)域內(nèi)大力推行“7s”(整理,整頓,清潔,清掃,素養(yǎng),安全和節(jié)約),并將7s作為績效考核的重要依據(jù),力求創(chuàng)造一個(gè)清潔,清爽,規(guī)范,高效的工作氛圍;
    將執(zhí)行力度作為考核的重要依據(jù);對部門績效進(jìn)行評估、推行團(tuán)隊(duì)建設(shè)和實(shí)施員工培訓(xùn);
    加強(qiáng)工藝審核及計(jì)劃管理,減少失誤,提高用料準(zhǔn)確率,減少大貨剩余物資,使資金占用最小化,利潤最大化;
    健全和完善部門管理框架,做到可預(yù)防,可調(diào)控;
    加強(qiáng)員工管理、穩(wěn)定員工隊(duì)伍繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本”的管理理念。員工是企業(yè)最大的財(cái)富。
    3、系統(tǒng)推動及完善
    為推動erp系統(tǒng)的應(yīng)用與規(guī)范,將協(xié)助技術(shù)工程部門重新統(tǒng)一審核現(xiàn)有的物料編碼,將所有的構(gòu)成產(chǎn)品實(shí)體的物料納入核算體系。
    三、做好mc部相關(guān)規(guī)范
    1、部門規(guī)范
    說明本部門的工作職責(zé),工作特點(diǎn),內(nèi)外聯(lián)系,組織結(jié)構(gòu),工作方式等內(nèi)容。
    2、人員規(guī)范
    說明mc的人員設(shè)置,人員要求,個(gè)人工作職責(zé),個(gè)人工作范圍等內(nèi)容,對mc人員工作定性。
    3、產(chǎn)品規(guī)范
    說明公司的產(chǎn)品特點(diǎn),技術(shù)特點(diǎn),產(chǎn)品級別,產(chǎn)品方向等內(nèi)容,明確mc服務(wù)生產(chǎn)的是那些產(chǎn)品,現(xiàn)有產(chǎn)品都處于什么階段。
    4、文檔規(guī)范
    公司內(nèi)外溝通的紐帶主要以各種形式的文檔為主,對于mc來說,文檔要報(bào)告、分發(fā)到各級主管部門、關(guān)聯(lián)部門。文檔主要包括文檔模板,文檔編號規(guī)范,文檔存取規(guī)范,文檔撰寫規(guī)范,文檔級別規(guī)范等。
    5、流程規(guī)范
    說明mc在產(chǎn)品整個(gè)生產(chǎn)過程中擔(dān)任什么角色,這個(gè)角色的職責(zé)權(quán)限等。
    6、考評規(guī)范
    說明mc在公司內(nèi)是如何被考核的,個(gè)人在部門內(nèi)是如何被考核的,考核的標(biāo)準(zhǔn)是什么,如何考核,如何晉升和降級等內(nèi)容。
    20__年將是一個(gè)繼往開來的一年,我們將在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、自強(qiáng)不息、吃苦耐勞、精益求精的精神,同心同力,再創(chuàng)公司的輝煌!
    我校是一個(gè)漢哈合校,在日常的教育教學(xué)工作,雙語對老師們來說顯得尤為重要,簡單的一句哈語會使得學(xué)生覺得的很親切,少數(shù)民族教師學(xué)漢語會增加同事之間的交流,從而加強(qiáng)教師們在教育教學(xué)上的互相學(xué)習(xí),同時(shí)也為更好地開展教育教學(xué)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。因此為了提高教師們的雙語水平,特制訂尼勒克縣第二小學(xué)雙語學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    1、在雙語教師中選三名漢語較好的教師,專門負(fù)責(zé)全校師生的雙語學(xué)習(xí),為雙語學(xué)習(xí)提供相關(guān)材料。
    2、每周一例會組織教師集體學(xué)習(xí),由選出的三位教師向大家教授一句日常用語。
    3、開辟校園廣播雙語專欄,通過校園廣播,全校師生每周學(xué)四個(gè)日常用語
    4、民漢教師結(jié)對子學(xué)習(xí)。各年級組的雙語教師和漢語教師自愿結(jié)成對子,雙語教師教漢語教師哈語,漢語教師教授雙語教師漢語,形成共同提高的好局面。
    5、積極倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行雙語學(xué)習(xí),從而加強(qiáng)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)教育。
    6、教師自己利用課余時(shí)間自主復(fù)習(xí)或向雙語教師請教。
    年終工作計(jì)劃表篇七
    在這半年中,我部員工本著“業(yè)主至上,服務(wù)第一”的企業(yè)宗旨作好每一件事,站好每一班崗,確保了大廈的安全并通過日常的服務(wù)與溝通贏得廣大客戶及業(yè)主的一致好評,在這半年里保安部的工作有得有失、有好有壞,下面就半年來的工作做一下簡單匯報(bào)。
    1、治安方面
    --年3月28日保安員--x、--x因與來大廈送快遞的人員發(fā)生沖突被治安拘留,后按部門規(guī)定兩人被開除,當(dāng)時(shí)隊(duì)長--x在現(xiàn)場而未制止事件的發(fā)生,從側(cè)面縱容保安員的氣焰,事后隊(duì)長--x也被勸退。這是我部上半年比較嚴(yán)重的一次治安事件,給我部造成了非常被動的局面,產(chǎn)生了很壞的.影響。
    為教育員工扭轉(zhuǎn)部門被動的工作局面,我部多次開會、培訓(xùn)并請老員工在此事后發(fā)言總結(jié)教訓(xùn),深入剖析檢討產(chǎn)生此次事件前因及后果,以老員工帶動新員工避免以后再次發(fā)生類似事件。
    在此期間我部還處理了我公司及--公司印章被冒用一事并多次到網(wǎng)通調(diào)查,此事后公司加強(qiáng)了印章、營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件的管理完善了簽字不確認(rèn)制度。
    在工作期間組織保安部員工多次進(jìn)行治安演習(xí),如發(fā)現(xiàn)可疑物品的處理、在樓層內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人員監(jiān)控跟蹤等。在演習(xí)中鍛煉了員工之間的協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、熟悉了各個(gè)人員在突發(fā)事件中應(yīng)做的工作。
    2、消防工作方面:
    消防工作作為日常保衛(wèi)工作的重點(diǎn),我部對大廈敏感單位每月進(jìn)行多次檢查,下達(dá)隱患整改通知單10余份并督促相關(guān)單位進(jìn)行了整改,其中工作重點(diǎn)為--x酒家及b1施工現(xiàn)場。多次組織本部門員工進(jìn)行消防常識培訓(xùn)、滅火實(shí)戰(zhàn)技能演習(xí),在培訓(xùn)中員工掌握了基本的消防常識。與工程部配合每月對消防設(shè)備進(jìn)行測試、保養(yǎng)、維護(hù),達(dá)到了消防設(shè)備完好率100%,保障了在緊急情況下消防設(shè)備的靈敏度。
    煙感探測器由于長時(shí)間未做清洗,部分已經(jīng)開始出現(xiàn)誤報(bào)、錯(cuò)報(bào)、不報(bào)警現(xiàn)象。經(jīng)公司同意我部正在考察廠家調(diào)研價(jià)格、質(zhì)量及保修時(shí)間,調(diào)研結(jié)束后計(jì)劃在近期對大廈所有煙感探測器進(jìn)行清洗,工期約30天左右。同步還在進(jìn)行中控室維保事宜的洽談,與維保單位已基本達(dá)成一致意見,計(jì)劃近期內(nèi)簽署維保合同并對中控室設(shè)備開始維修保養(yǎng)工作,確保設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
    3、日常管理工作
    保安管理設(shè)大堂崗、巡邏崗、監(jiān)控崗、車場崗、許可證局大堂崗,崗與崗之間密切聯(lián)系,對大廈實(shí)行全方位365天24小時(shí)的安全保衛(wèi),嚴(yán)格的管理制度確保了上半年本大廈無治安、刑事案件、火災(zāi)事故的發(fā)生。
    對新招聘的保安員進(jìn)行上崗前崗位的基本知識和操作技能培訓(xùn),加大對在職保安員的培訓(xùn)力度,注重崗位形象、禮節(jié)禮貌、應(yīng)急處理能力等多項(xiàng)培訓(xùn),從而增強(qiáng)保安員的工作責(zé)任心和整體素質(zhì);強(qiáng)化服務(wù)意識,樹立“友善與威嚴(yán)共存、服務(wù)與警衛(wèi)并在”的服務(wù)職責(zé),保安人員在做好治安管理職能外,還為業(yè)主提供各種服務(wù),形成了一道亮麗的風(fēng)景線。
    4、警隊(duì)管理:
    一是抓隊(duì)伍建設(shè)。一支過硬的隊(duì)伍是做好工作的重要保證,從保安隊(duì)組建開始,我部在隊(duì)伍建設(shè)上就堅(jiān)持“兩手抓”:一手抓人員的配備,一手抓素質(zhì)的提高。在隊(duì)伍建設(shè)上,我部把“相馬”、“賽馬”、“馴馬”、“養(yǎng)馬”相結(jié)合。
    在多渠道引進(jìn)隊(duì)員的同時(shí),高度重視隊(duì)員綜合素質(zhì)的提高。凡新隊(duì)員進(jìn)來后,我部都要組織為期半個(gè)月的保安業(yè)務(wù)素質(zhì)的訓(xùn)練。隊(duì)員上崗后,我部還堅(jiān)持每周2天的技能訓(xùn)練,風(fēng)雨無阻,冷熱不斷,使隊(duì)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。半年來,保安隊(duì)已成為一支拉得出,打得響,有較強(qiáng)執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力,能出色完成任務(wù)的隊(duì)伍。
    二是抓制度建設(shè)。工作的規(guī)范有序、卓有成效的關(guān)鍵是靠科學(xué)適用的制度作保證,“不以規(guī)矩,不成方圓”。團(tuán)隊(duì)組建后,對值班、交接班、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練等方面都出臺了一整套嚴(yán)格、實(shí)用的制度,對團(tuán)隊(duì)實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理,用制度來規(guī)范大家的行為,用制度來保證工作任務(wù)的完成。
    三是抓思想建設(shè)。由于隊(duì)員來自不同的地方,不同的崗位,各人的綜合素質(zhì)、性格、愛好均不相同。更重要的是他們都剛20出頭,血?dú)夥絼偅@既是保安工作的需要,同時(shí),也是我們在日常工作、生活中需要注意的。可塑性很大,但是可變性也很大。
    因此,我們在隊(duì)伍建設(shè)工作中,要把思想道德建設(shè)貫穿始終,緊抓不放。在工作方法上,我們根椐不同隊(duì)員,不同情況,靈活機(jī)動地在班會、業(yè)務(wù)會上插入思想教育的以會代訓(xùn),與隊(duì)員個(gè)別談心,交心,典型案例教育等多種形式,靈活多樣地實(shí)施思想品德的教育。
    如我們抓住警隊(duì)先進(jìn)人員--、同志拾金不昧的事跡,組織全體隊(duì)員在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,展開“人的價(jià)值在哪里?”、“怎樣做一名政治合格、業(yè)務(wù)過硬的保安隊(duì)員?”
    每個(gè)隊(duì)員都能在學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上寫出有深度、有價(jià)值的體會文章,并且大多數(shù)隊(duì)員都能把學(xué)習(xí)體會落實(shí)到具體的行動上。對工作中出現(xiàn)的問題和差錯(cuò),我們要求:不得隱瞞,及時(shí)上報(bào),有錯(cuò)必糾,有錯(cuò)必改,懲前治后,引以為戒。
    年終工作計(jì)劃表篇八
    一、指導(dǎo)思想
    1.實(shí)施素質(zhì)教育,全面貫徹黨的教育方針,端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,面向全體學(xué)生,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),切實(shí)提高中學(xué)德育工作和課程的針對性和實(shí)效性。
    2.認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究高中地理《課程標(biāo)準(zhǔn)》,關(guān)注高考,明確所教年級的教學(xué)目標(biāo)的要求,從整體上確定與把握教學(xué)內(nèi)容,以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為教學(xué)依據(jù),結(jié)合當(dāng)前教學(xué)改革的新形勢,學(xué)習(xí)和實(shí)踐新的教學(xué)理念,探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)模式。
    二、工作目標(biāo)
    1.以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為基本,充分研讀考綱,從整體上把握復(fù)習(xí)的要求。讓學(xué)生詳讀教材,記憶和理解基本概念、基本原理。
    2.改變教學(xué)觀念,大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革,發(fā)揮學(xué)生的主動性,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教師給予學(xué)生以思考和消化的時(shí)間和空間。
    3.加強(qiáng)教研,研究高考和高考試題,把熱點(diǎn)與教材知識的有效結(jié)合,注重知識的遷移與運(yùn)用,精選習(xí)題,避免陷入題海中。
    4.進(jìn)行有效的知識落實(shí)。把課堂的知識落實(shí)做為主渠道,及時(shí)進(jìn)行“章結(jié)”、“單元過關(guān)”和“月清”。
    5.學(xué)生的學(xué)科成績在優(yōu)生率、平均成績和及格率上有明顯提升。
    三、采取措施
    1.從整體上考慮和制定教學(xué)、復(fù)習(xí)計(jì)劃,按照計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行實(shí)施。學(xué)科組應(yīng)該在集體教研的基礎(chǔ)上制定詳細(xì)的計(jì)劃和措施。在計(jì)劃的制定中要有總目標(biāo)和階段目標(biāo)以及具體措施、評價(jià)、時(shí)間安排、內(nèi)容安排等內(nèi)容。
    2.在每輪復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的問題:針對近幾年高考的命題特點(diǎn)和地理學(xué)科實(shí)際。
    第一輪復(fù)習(xí)主要是抓課本基礎(chǔ)知識的落實(shí),讓學(xué)生細(xì)讀教材,讓學(xué)生在自己理解的基礎(chǔ)上圍繞主干整理知識,形成知識內(nèi)在立體結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)?;瘜χ饔^題練習(xí),主觀題的題目不宜過大。
    3.研讀課標(biāo)、考綱和考試說明,充分利用好高考試題。教研組的教學(xué)研究,應(yīng)具體到課標(biāo)、考綱、考試說明要求是什么,教學(xué)中怎樣體現(xiàn)和實(shí)施,怎樣依據(jù)要求去選擇習(xí)題,學(xué)生怎樣落實(shí)。研究各種高考試題、組合和有效的使用高考試題。
    4.提高課堂效率,做好知識落實(shí)。對于地理課來講,教師在課堂上不要每一個(gè)概念都講,面面俱到,而應(yīng)該通過問題來引領(lǐng)學(xué)生讀書,理解知識,教師對于重要的概念、觀點(diǎn)和原理進(jìn)行講解,幫助學(xué)生理清基本思路,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。給予學(xué)生理解和消化的時(shí)間、空間。
    5.精選不同等級和要求的練習(xí)。根據(jù)每一輪的復(fù)習(xí)目標(biāo),精選不同等級、不同要求的習(xí)題進(jìn)行練習(xí),避免毫無目標(biāo)的題海戰(zhàn)。對在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的新問題,要多思、多問及時(shí)解決。重點(diǎn)解決學(xué)生在主觀題上的問題,針對性的訓(xùn)練。在專題復(fù)習(xí)中的熱點(diǎn)問題要一題多問、一題多解,舉一反三,觸類旁通。
    此外,還要處理好知識理解與解題的關(guān)系,重點(diǎn)知識和一般知識的關(guān)系,難題和基礎(chǔ)之間的關(guān)系,學(xué)科之間的關(guān)系。
    年終工作計(jì)劃表篇九
    一、指導(dǎo)思想
    堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊(duì)的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過開展富有情趣的'各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建設(shè)成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
    二、班級情況
    本班原有學(xué)生51人,本學(xué)期轉(zhuǎn)入4人,現(xiàn)共有學(xué)生55人,其中男生27人,女生28人。該班學(xué)生能遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),大部分學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè),但學(xué)習(xí)風(fēng)氣還有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。在以后的工作中需要不斷培養(yǎng)本班的班級凝聚力,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,以進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績。
    三、本學(xué)期主要工作
    1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生一日常規(guī)》
    2、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn)
    3、抓好班級的紀(jì)律,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
    4、建立良好平等的師生關(guān)系,提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育、自我管理能力
    5、培養(yǎng)和選拔新的班干部,形成良好班風(fēng)
    6、加強(qiáng)安全教育
    7、和家長建立良好的關(guān)系
    四、具體措施
    1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查,抓學(xué)生的“衛(wèi)生習(xí)慣”和“良好秩序”
    2、堅(jiān)持做到天天講、時(shí)時(shí)講,嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生
    3、每日晨間談話做到有安排有內(nèi)容
    4、成績及表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步
    5、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格
    6、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),發(fā)展個(gè)性
    7、認(rèn)真做好兩操,開展健康有益的課間活動
    8、進(jìn)行班干部的改選
    五、工作安排
    九月份
    1、報(bào)名注冊
    2、打掃校園環(huán)境
    3、進(jìn)行安全教育
    4、迎接教師節(jié)
    5、選拔干部,參加大隊(duì)干部競選
    6、加強(qiáng)普通話教育
    7、迎國慶板報(bào)比賽
    十月份
    1、老人節(jié)慰問活動
    2、班報(bào)刊出
    3、街道小學(xué)生運(yùn)動會
    4、迎寧波市第二批小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校檢查
    十一月份
    1、家長會
    2、班報(bào)刊出
    3、主題班會
    十二月份
    1、踢毽子比賽
    2、計(jì)算過關(guān)
    3、迎元旦校詩歌朗誦比賽
    4、班報(bào)刊出
    一月份
    1、復(fù)習(xí),做好學(xué)生思想動作
    2、安排寒假生活
    年終工作計(jì)劃表篇十
    新的一學(xué)年又開始了,為使本班的語文教學(xué)工作能更加有效地完成,我結(jié)合四年級語文這一冊教材的特點(diǎn),現(xiàn)結(jié)合教學(xué)要求及本班學(xué)生實(shí)際情況,特?cái)M定了如下計(jì)劃:
    一、班級情況分析:
    本班現(xiàn)有學(xué)生45人,其中新生3人。四(4)班學(xué)生總體情況良好,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)熱情高。每個(gè)孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣差,學(xué)習(xí)被動。如張開平,朱佳豪等同學(xué),很多學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。上學(xué)期班級語文平均分83.43。本學(xué)期班級語文教學(xué)目標(biāo)為班級合格率力爭100%,班級平均分85%。
    二、教材理解
    本冊教材共分8組。每組包括#工作計(jì)劃# 導(dǎo)語、課例、語文園地三大部分。按專題編組。8個(gè)專題依次是:自然奇觀、觀察與發(fā)現(xiàn)、中外童話、作家筆下的動物、我國的世界遺產(chǎn)、人間真情、成長的故事、科技成就。每組開頭的#工作計(jì)劃# 導(dǎo)語點(diǎn)明本組的專題,并提示學(xué)習(xí)要求。課例由3—5篇課文組成。課文均圍繞專題編選,分精讀課文與略讀課文兩類。全冊共有課文32篇,其中精讀課文18篇,略讀課文14篇。精讀課文后有思考練習(xí)題。部分課文后面,安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”,以幫助了解相關(guān)資料或豐富學(xué)生的閱讀。教材后面還附有8篇選讀課文。
    每個(gè)語文園地由5個(gè)欄目組成。其中4個(gè)是固定欄目:“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”。另有“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”“成語故事”,分別在8個(gè)語文園地中各安排兩次。
    本冊要求認(rèn)識200字,會寫200字。本冊教材改變以往幾期將每課詞語列在書后,而是將每篇課文的詞語列在每組課文后為“詞語盤點(diǎn)”,分“讀讀寫寫”與“讀讀記記”兩欄。
    三、教學(xué)目標(biāo)
    1、在語言文字訓(xùn)練過程中,使學(xué)生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育;受到為人民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)等思想品德教育;培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)造的精神,增強(qiáng)民族自豪感和振興中華的責(zé)任感,受到科學(xué)思想方法和學(xué)會生存的啟蒙教育,陶冶愛美的情趣。
    2、鞏固漢語拼音,借助拼音識字、閱讀,學(xué)習(xí)普通話。能正確認(rèn)讀學(xué)過的多音字,能辨別形近字。
    3、繼續(xù)學(xué)寫鋼筆字,寫得正確、端正、整潔。養(yǎng)成認(rèn)真寫字的習(xí)慣。培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力。學(xué)習(xí)本冊的200個(gè)生字,能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解在語言環(huán)境中的字義,并能正確書寫。
    4、能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實(shí)際或查字典理解詞語的意思。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面表達(dá)中運(yùn)用。注意語言的積累,初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。
    5、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能借助中心句,正確領(lǐng)會課文的中心思想。
    6、能有中心有詳有略地記一件事;能用先概括后舉例的方法寫人;練習(xí)從內(nèi)容、詞語、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。把自己寫得不具體的作文改具體;能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實(shí),有一定條理。能寫書信和其他常見應(yīng)用文;會在文章中寫出自己的真情實(shí)感。逐步養(yǎng)成課外讀物閱讀的習(xí)慣。本學(xué)期課外閱讀不少于20萬字。
    四、教材重難點(diǎn)
    1、重點(diǎn)學(xué)習(xí)18篇精讀課文,掌握其中的生字詞語,重視朗讀訓(xùn)練、默讀訓(xùn)練。
    2、理解內(nèi)容;體會感情;領(lǐng)悟表達(dá)的方法;積累語言;向課外擴(kuò)展延伸。
    3、重視學(xué)生作文指導(dǎo),在寫好原有寫作題材的基礎(chǔ)上,學(xué)會寫書信。
    4、積累語文園地和精讀課文中的好詞好句。
    五、教學(xué)措施
    1、扎實(shí)進(jìn)行語言訓(xùn)練,本學(xué)期著重進(jìn)行分段的訓(xùn)練,繼續(xù)對學(xué)生的識字、寫字給予重視,幫助他們積累詞匯和句式。
    2、注意聽說讀寫能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。重視學(xué)生說得流暢、寫得通暢。
    3、落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn),重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
    4、努力開發(fā)語文課程資源,開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動,增強(qiáng)學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文的意識。
    5、班級開展閱讀比賽,學(xué)期末看看誰看的書最多,評出閱讀之星。
    6、繼續(xù)做好學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差工作,通過穩(wěn)中間,抓兩頭,使班級成績穩(wěn)中有升。