國(guó)慶節(jié)演講稿一等獎(jiǎng)(熱門(mén)18篇)

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    演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,用詞準(zhǔn)確,符合聽(tīng)眾的理解能力。在演講稿中使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和修辭技巧可以增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力。演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)來(lái)傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)或者引起觀眾共鳴的書(shū)面材料。它需要經(jīng)過(guò)深思熟慮和精心準(zhǔn)備,以清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)吸引聽(tīng)眾的注意力。對(duì)于演講者來(lái)說(shuō),演講稿是一種重要的工具,可以幫助他們?cè)谘葜v過(guò)程中更加自信和有條不紊。我想我們需要準(zhǔn)備一份演講稿了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇出色的演講稿呢?首先,我們需要確定演講的主題和目的,明確自己想要傳達(dá)的信息或者要表達(dá)的觀點(diǎn)。其次,我們需要進(jìn)行充分的資料收集和研究,以確保演講的內(nèi)容準(zhǔn)確、有足夠的說(shuō)服力。此外,我們還需要構(gòu)思演講的結(jié)構(gòu)和邏輯,使得整個(gè)演講具有連貫性和條理性。最后,在寫(xiě)作過(guò)程中,我們要注意語(yǔ)言的精煉和簡(jiǎn)明扼要,通過(guò)用詞準(zhǔn)確、句式多樣和表達(dá)恰當(dāng)來(lái)提高演講的質(zhì)量。以下是小編為大家整理的一些演講稿范文,供大家參考。這些范文包含了不同主題和風(fēng)格的演講稿,可以幫助我們更好地理解如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的演講稿。如果你正在準(zhǔn)備一場(chǎng)演講,不妨參考一下這些范文,相信會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)?,F(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看看吧。
    國(guó)慶節(jié)演講稿一等獎(jiǎng)篇一
    大家好!
    神往。我們熱愛(ài)祖國(guó),如同熱愛(ài)我們的母親,因?yàn)槟赣H是我們的心靈、身體的來(lái)源于歸宿。祖國(guó)的甘泉、母親的乳汁,哺育了一代又一代的優(yōu)秀兒女。他們?yōu)榱俗约旱淖鎳?guó),不惜犧牲自己的生命,為了偉大的中華民族,迎來(lái)了一輪又一輪的朝陽(yáng)。
    歷史的長(zhǎng)河記載了中華民族的曲曲折折,回首新中國(guó)的艱苦歷程,中國(guó)人民是不斷在困境中追尋著黎明的曙光,一切的困難、挫折絲毫沒(méi)有壓倒我們,我們?cè)谇趭^探索、艱苦跋涉,從荊棘中踏出了一條輝煌之路。
    同學(xué)們,還記得嗎?北京奧運(yùn)會(huì)的'巨大成功,使世界震驚,神舟五號(hào)、六號(hào)、七號(hào)飛船的升天,更讓世界矚目。上海世博會(huì)的成功舉辦,這一切的進(jìn)步都讓外國(guó)人不得不向我們伸出大拇指。今天,經(jīng)濟(jì)騰飛,國(guó)力日漸強(qiáng)盛的中國(guó)已巍然立于世界的東方,作為華夏子孫,我們驕傲,我們自豪!我們可以挺直腰桿,拍著胸脯,字正腔圓地向世界莊嚴(yán)宣告:“我們中華民族是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族,一個(gè)偉大的民族,一個(gè)大有發(fā)展前途的民族?!?BR>    梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò)一句話:“少年強(qiáng),則國(guó)家強(qiáng)?!蓖瑢W(xué)們,我們是祖國(guó)的希望,祖國(guó)的將來(lái)必將屬于我們,讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)我們的父母老師、熱愛(ài)我們身邊的每一個(gè)同學(xué),讓我們互相學(xué)習(xí),一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。
    同學(xué)們,我們要珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)、用于創(chuàng)造、努力拼搏、甘于奉獻(xiàn),也為了我們肩上的重任,為了中華民族的騰飛,讓我們共同努力吧!
    謝謝大家!我的演講完畢!
    國(guó)慶節(jié)演講稿一等獎(jiǎng)篇二
    尊敬的評(píng)委:
    大家早上好!
    在教學(xué)生涯里,我不斷地努力奮斗,對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)不錯(cuò),教師是人類靈魂的工程師,每次站在講臺(tái)上,面對(duì)幾十雙渴求知識(shí),純潔的眼睛,我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái),是多么神圣教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生因此,我深深懂得,什么是為人師表,在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己,讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn),不斷地創(chuàng)新只有這樣,才能做一名合格的教師正如一位名人說(shuō):“教學(xué)對(duì)教師本人,來(lái)說(shuō)也是一種最高意義的自我教育三尺講臺(tái)使教師照亮了別人,也升華人自己”
    我熱愛(ài)黨的教育事業(yè),三尺講臺(tái),是我無(wú)悔的選擇 我愿把自己的一生無(wú)私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)!
    我的演講結(jié)束,謝謝大家!
    國(guó)慶節(jié)演講稿一等獎(jiǎng)篇三
     從小我們就知道老師是辛勤的園丁,默默教導(dǎo)著我們,當(dāng)我們從祖國(guó)的花朵變成了辛勤的園丁時(shí),心中又有何感想?下面小編就為您推薦一些關(guān)于師德的優(yōu)秀演講稿。
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     面對(duì)現(xiàn)實(shí),我該做些什么,我又能做些什么呢?工作以來(lái),我不只一次問(wèn)過(guò)自己曾經(jīng),我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子,怎樣掌握高科技知識(shí)技能,而有關(guān)孩子的品德教育,孩子的心理健康這些基本的常識(shí)我卻忽略了自從聽(tīng)了這樣一個(gè)故事,我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了故事發(fā)生在1987年1月,75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上,有人問(wèn)一位金獎(jiǎng)獲得者:"您在哪所大學(xué),哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?"
     我知道前進(jìn)的道路一定不會(huì)平坦,但我會(huì)沿著那陡峭的山路勇敢的攀登,在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教、不斷提高自身素質(zhì),把對(duì)朋友的無(wú)私幫助、對(duì)幼兒的關(guān)懷愛(ài)護(hù)、對(duì)事業(yè)的不斷追求,揮灑地淋漓盡致。
    
     幾年前,我報(bào)考了水電學(xué)校師資班,卻從來(lái)沒(méi)有想到自己會(huì)成為一位光榮的人民教師但我并不后悔,因?yàn)槲抑?,一組普通的音符,倘若排列在同一音階上,就譜寫(xiě)不出優(yōu)美的曲調(diào),只有處在五線譜的不同位置上,才能創(chuàng)造出動(dòng)人心弦的樂(lè)曲生活也是如此,倘若每一個(gè)人都只按自己的愿望向社會(huì)索取,那么生活的樂(lè)章只能是雜亂的,斷續(xù)的,偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈,不摧自垮。
     一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”,但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我們的手中埋沒(méi)是啊,起始于辛勞,收結(jié)于平淡,這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照但是,我既然選擇了這個(gè)職業(yè),就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔這里有我的追求,這里有我的愛(ài)讓我們守候在那方“黑土地”,用三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”耕耘歲月,讓我們的青春在愛(ài)的奉獻(xiàn)中閃光!
    
     還記得,小的時(shí)候,“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛(ài)
     還記得,上學(xué)以后,能歌善舞的老師就是我心目中的天使
     還記得,中學(xué)畢業(yè)時(shí),志愿欄里毫不猶豫地寫(xiě)下“師范”
     往事一幕一幕
     15歲,我背著行囊走進(jìn)師范在那里,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng),嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練,讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義:“學(xué)高為師,身正為范”
     18歲,我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校,滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng),我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫(xiě)教師:“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”
     “一腔熱血溫故土,四季甘霖潤(rùn)嘉禾”,我無(wú)悔我的選擇
     “撐一支長(zhǎng)篇,向青草更青處漫溯”,我將永不懈怠我的追求,我深信,終有一天,我會(huì)“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”
    國(guó)慶節(jié)演講稿一等獎(jiǎng)篇四
    不知道該怎么寫(xiě)演講稿?下面是小編為您準(zhǔn)備的一等獎(jiǎng)的演講稿,供您參考。
    有那么一天,我們的校園、身邊,處處都是文明事、人人都是文明人;i have a dream, 有那么一天,我們不用再時(shí)時(shí)念叨文明,或者將其搬上神壇;i have a dream ,有那么一天,我們不再需要這句美好的問(wèn)候語(yǔ):“今天,你文明了嗎?”
    我希望,我夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不會(huì)等的那么久,我希望撒野的小孩依舊在撒野,白發(fā)蒼蒼的老人繼續(xù)著步履蹣跚,天問(wèn)的沃土上就已然開(kāi)出了文明之花。
    然而,放眼當(dāng)下之現(xiàn)狀,我夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)似乎不是那么的一馬平川。
    十幾天前,南京電影院上演了一出“黑色幽默”,以雷鋒學(xué)習(xí)日為噱頭的電影《青春雷鋒》,在首映當(dāng)日以零票房草草收?qǐng)觥?BR>    同題材的電影《雷鋒的微笑》《雷鋒在1959》,更是因?yàn)榉N種原因,而不曾走進(jìn)院線。
    這留給了我們?cè)鯓拥乃伎?
    我在想,且不說(shuō)為人民服務(wù)、且不說(shuō)舍己為人、見(jiàn)義勇為,當(dāng)我們?cè)诮淌依锔呗曅鷩W、在走廊上瘋趕打鬧時(shí),我們是否還記得那經(jīng)典的旋律:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨。
    當(dāng)我們?cè)诠矆?chǎng)合出口成臟,在闖紅燈、在公交車上理所當(dāng)然的不為老弱病殘讓座時(shí),我們是否還記得那平凡的日記,和不平凡的語(yǔ)錄:“做祖國(guó)的一顆螺絲釘,釘在最需要我的地方。
    又是否還記得那響亮的口號(hào):“共產(chǎn)黨就是一塊磚,哪里需要哪里搬!”
    或者你會(huì)說(shuō),當(dāng)然記得。
    是啊,我們何止是記得雷鋒。
    刻就若無(wú)其事的將手中可口可樂(lè)的瓶子瀟灑的拋向窗外?是不是也曾剛剛還在作文紙上行云流水般的寫(xiě)下“我所敬畏的是頭上的星空和心中的道德”這樣優(yōu)美的結(jié)尾,下一刻就伸了伸懶腰,自然而然的蹦出一句臟話。
    君子的力量,永遠(yuǎn)是行動(dòng)的力量。
    誠(chéng)然,我們需要閃光燈下睿智的演講者,但是,我們更需要的是走下舞臺(tái),生活中勇敢的踐行者!
    昨天,有同學(xué)得知我要參加今天的比賽,就跟我說(shuō):“你要好好比賽,爭(zhēng)取拿個(gè)第一名回來(lái),獎(jiǎng)品豐厚哦!”我付之一笑,如果說(shuō)今天我站在這里,只是為了所謂的一二三等獎(jiǎng),只是為了獎(jiǎng)品豐厚,為了眾人掌聲中的風(fēng)光一時(shí),我懇請(qǐng)?jiān)u委組封殺我。
    我之所以站在這里,是因?yàn)槲倚膽岩环N神圣。
    周國(guó)平說(shuō),這個(gè)世上可以沒(méi)有上帝,但是不能沒(méi)有神圣。
    最后我送給大家最近熱播的電影《西游降魔片》中的一句經(jīng)典臺(tái)詞:“一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕。
    讓文明從你氣急敗壞,準(zhǔn)備破門(mén)而入的那一瞬開(kāi)始;讓文明從你憤憤不平,準(zhǔn)備破口大罵的那一瞬開(kāi)始;讓文明從你好不容易擠到位置,面對(duì)老人猶豫不決的那一瞬開(kāi)始;讓文明從你我現(xiàn)在一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑,開(kāi)始。
    同時(shí),我也大膽的希望,在我的演講結(jié)束后,天問(wèn)的網(wǎng)頁(yè)、論壇、貼吧,天問(wèn)的課堂、課間、校園,都會(huì)響徹一句歷久而有美好的問(wèn)候:“今天,你文明了嗎?”
    我既然選擇了這個(gè)職業(yè),就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔這里有我的追求,這里有我的愛(ài)讓我們守候在那方“黑土地”,用三寸長(zhǎng)的.“白鏵犁”耕耘歲月,讓我們的青春在愛(ài)的奉獻(xiàn)中閃光!
    國(guó)慶節(jié)演講稿一等獎(jiǎng)篇五
    老師、同學(xué)們:
    大家好!我是六(2)班的_,今天我演講的題目是《愛(ài)祖國(guó),愛(ài)集體,珍惜集體榮譽(yù)》。
    祖國(guó)是養(yǎng)育我們的母親。世上哪有兒女不愛(ài)自己的母親呢?愛(ài)祖國(guó)要從哪里做起,愛(ài)祖國(guó),先要把父母、師長(zhǎng)、同學(xué)、學(xué)校,班集體記在心里。因?yàn)樗鼈兌己妥鎳?guó)連成整體,所以只有這樣才算是祖國(guó)常在我心中,才稱得上愛(ài)祖國(guó)。愛(ài)集體,我們要從珍惜集體榮譽(yù)做起。
    同學(xué)們,我們每一個(gè)人都在集體中生活。學(xué)校和班集體是我們成長(zhǎng)的園地,它對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)的全面發(fā)展,在潛移默化中起到巨大的影響和感染作用。因此,我們應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)自己所在的集體。把集體的利益放在第一位,集體的榮譽(yù)應(yīng)該高于一切。珍惜學(xué)校和班集體的榮譽(yù),是我們熱愛(ài)集體,關(guān)心集體的美好感情的體現(xiàn)。珍惜學(xué)校和班集體的榮譽(yù),也是我們每一個(gè)集體成員應(yīng)盡的義務(wù)。我們應(yīng)盡自己的最大努力,發(fā)揮自己的最大潛能和特長(zhǎng)。為學(xué)校、為班集體增添榮譽(yù)。只有這樣,才能顯示出這個(gè)集體的戰(zhàn)斗力和精神面貌。
    同學(xué)們,在集體中,我們可以看到:凡是珍惜學(xué)校和班集體榮譽(yù),責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)都會(huì)受到大家的歡迎和尊重。要珍惜學(xué)校和班集體的榮譽(yù),必需培養(yǎng)白己良好的品格。從平時(shí)一點(diǎn)一滴的小事做起,爭(zhēng)做集體的主人。同學(xué)們,集體榮譽(yù)不完全體現(xiàn)在激烈的比賽與集體的評(píng)比中,更多地體現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)生活中的小事、小節(jié)上。愛(ài)護(hù)公物,愛(ài)護(hù)學(xué)校,保持教室衛(wèi)生,不亂丟廢棄物;學(xué)校、班級(jí)的集體活動(dòng)要按時(shí)參加;熱忱地幫助有困難的同學(xué):對(duì)教師、對(duì)同學(xué)有禮貌等等都是我們珍惜學(xué)校和班集體榮譽(yù)的具體體現(xiàn)。我們要珍惜學(xué)校和班集體的榮譽(yù),還要敢于與破壞集體榮譽(yù)的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。有些同學(xué)在有意無(wú)意中做了有損集體榮譽(yù)的事,例如,有的同學(xué)身穿校服在學(xué)校外面抽煙,影響很不好。有個(gè)別同學(xué)看見(jiàn)學(xué)校的果樹(shù)果子熱了,就用掃把把果子打下?lián)p傷了果樹(shù)……今后若有損害學(xué)校榮譽(yù)和集體利益的事,我們應(yīng)當(dāng)采取立場(chǎng)鮮明的態(tài)度全力制止,而不是用“反正不是我干的”等消極的態(tài)度來(lái)回避。
    同學(xué)們,視集體榮譽(yù)受損而不顧的行為其實(shí)也是一種破壞集體榮譽(yù)的表現(xiàn)。珍惜學(xué)校和班集體的榮譽(yù)還要做到光明正大不能為了自己集體的榮譽(yù)而破壞別人的榮譽(yù)、不能有不道德的行為。要珍惜學(xué)校和班集體的榮譽(yù),還要我們每一位集體成員無(wú)論在任何時(shí)候、任何情況下,不管有沒(méi)有老師、同學(xué)在身邊都要按校訓(xùn)、校規(guī)的要求嚴(yán)于律己,要自覺(jué)地顯示出一個(gè)愛(ài)集體、珍惜集體榮譽(yù)的好學(xué)生的精神風(fēng)貌。同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),齊心合力把我們的學(xué)校和班集體建設(shè)成為團(tuán)結(jié)友愛(ài),新風(fēng)蕩漾的集體,使我們?cè)谶@塊肥沃的園地中茁壯成長(zhǎng)。
    國(guó)慶節(jié)演講稿一等獎(jiǎng)篇六
    尊敬的各位評(píng)委、老師們:
    大家好!今天我演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。
    法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?!苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
    十年前,懷揣著美麗的夢(mèng)想,我踏上這條充滿希望的陽(yáng)光之旅。一路走來(lái),雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑,但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。十年的辛勤耕耘,十年的默默守望,使我深深的熱愛(ài)著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。
    當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,一切都讓我感到新鮮、好奇??纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨“老師,您早?!蹦峭傻膯?wèn)候,給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī);每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見(jiàn)?!苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)的深深的愛(ài)。
    我所任教的大嶺小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué),我們學(xué)校里沒(méi)有高大的教學(xué)樓,沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,有的只是幾間陳舊簡(jiǎn)陋的教室和凹凸不平的操場(chǎng)。夏天,當(dāng)別人享受著涼爽的冷氣時(shí),我們卻在悶熱的教室里汗流浹背地上課。冬天,當(dāng)別人都在享受空調(diào)的溫暖時(shí),我們的手腳早已凍得又紅又腫,下課回到辦公室端起水杯喝水,卻發(fā)現(xiàn)杯子里的水已經(jīng)上凍了。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們的學(xué)校視察,感慨地說(shuō):“大嶺小學(xué)的冬天真冷啊!大嶺小學(xué)的老師真撐凍啊!”是的,我們學(xué)校的辦學(xué)條件是倒數(shù)第一,但是我們的教學(xué)成績(jī)卻是正數(shù)第一。這是因?yàn)槲覀兇髱X小學(xué)有著許許多多不怕吃苦、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師啊!
    我的演講結(jié)束,謝謝大家!
    國(guó)慶節(jié)演講稿一等獎(jiǎng)篇七
    大家好!今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
    每一次聽(tīng)到莊嚴(yán)的國(guó)歌響起,每一次看見(jiàn)冉冉升起的五星紅旗,我的心中便充滿了對(duì)祖國(guó)母親的敬愛(ài)之情,我為我是中國(guó)人而感到驕傲,我為中國(guó)的飛速發(fā)展而感到自豪。
    看,萬(wàn)里長(zhǎng)城就像一條巨龍,盤(pán)踞在崇山峻嶺之上;聽(tīng),永不信息的黃河水拍打著岸邊的巖石。冰山上的雪蓮教會(huì)了我純潔;海風(fēng)中的乳燕教我快樂(lè)成長(zhǎng);藍(lán)天下自由翱翔的雛鷹讓我明白了做一切事情都要付出辛勤的汗水。我們祖國(guó)的風(fēng)景也十分秀美。張家界的索溪峪,幾十丈高的懸崖拔地而起,石頭在山風(fēng)中搖搖晃晃,令人望而生畏。黃山的奇石各式各樣,“仙人指路”、“金雞叫天都”等奇形怪狀的石頭,矗立在山上。
    祖國(guó)風(fēng)光無(wú)限,可是我們都不能忘記的,是中華母親千百年來(lái)所承受的千災(zāi)百難。
    那年,八國(guó)聯(lián)軍入侵北京,闖入圓明園,奪走了大部分的奇珍異寶,為了銷毀罪證,可惡的.八國(guó)聯(lián)軍放了一把大火,大火燒了三天三夜,圓明園被毀于一旦;同樣在清朝的時(shí)候,可恥的帝國(guó)主義者把害人的鴉片成堆成堆地運(yùn)到了我國(guó),使我國(guó)人民整天生活在“吞云吐霧”之中,讓我國(guó)人民完全推動(dòng)戰(zhàn)斗力,被迫簽訂不平等條約,還使我們中國(guó)人背上了“東亞病夫”的稱號(hào);南京大屠殺更是令人氣憤,一個(gè)月,日軍竟殺死了三十萬(wàn)同胞!讓我們咬牙切齒!
    但是,任何苦難都?jí)翰豢逯袊?guó)人的嵴梁!新中國(guó)成立后,我們祖國(guó)發(fā)展日新月異。當(dāng)鳥(niǎo)巢、水立方相繼問(wèn)世;當(dāng)北京奧運(yùn)會(huì)光彩奪目地拉開(kāi)帷幕之時(shí);當(dāng)宇航員楊利偉在太空向我們招手之時(shí);我們驕傲!我們自豪!
    少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),我們要好好學(xué)習(xí),努力向上,學(xué)好知識(shí),長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó),使中國(guó)屹立于世界。
    謝謝大家,我的演講完畢。
    國(guó)慶節(jié)演講稿一等獎(jiǎng)篇八
    中華人民共和國(guó)國(guó)慶節(jié),也稱為“國(guó)慶節(jié)”xi“國(guó)慶節(jié)國(guó)慶節(jié)中國(guó)國(guó)慶節(jié)國(guó)慶黃金周。中央人民政府宣布,自1950年起,每年10月1日,即中華人民共和國(guó)成立之日,即國(guó)慶日。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    我們?cè)陟陟谛枪庀埋雎?tīng)時(shí)間的鐘聲,我們等待黎明的夜晚,多少次,我們感到不安;多少次,我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著;多少次,我們都是為了這不同尋常的一天——祖國(guó)母親生日快樂(lè)!
    仰望天空,歷史之星依然閃耀!我們的中國(guó)古老而偉大,我們的中國(guó)壯麗而永恒。在刀光劍影下一次又一次的回歸和平,精神上的災(zāi)難一次又一次的在自我安慰中重獲新生。為了祖國(guó)的成長(zhǎng),無(wú)數(shù)的人,不辭勞苦,為了祖國(guó)的繁榮昌盛,又有多少人燃燒了自己的生命和青春!
    即使在封建主義的壓迫下,即使在帝國(guó)主義的炮火下,中國(guó)人民仍然用自己的脊梁屹立著。我們的祖國(guó)再次飄向云端,向世界發(fā)出了最英勇的聲音:“中國(guó)人民從此站了起來(lái)!”巨人的呼喊,震撼著世界,讓大山回應(yīng),讓大?;仨?!
    從此,新一代上帝的寵兒站了起來(lái),他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國(guó)曾經(jīng)冰冷的身體,用青春的熱血點(diǎn)燃了祖國(guó)曾經(jīng)黯淡的靈魂,用激動(dòng)的歌聲紡織了祖國(guó)曾經(jīng)絢麗的彩霞。
    在過(guò)去,我們沉浸于悲苦之中,展望未來(lái),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)前面的路更加遙遠(yuǎn)和困難。新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開(kāi)始,我們中學(xué)又迎來(lái)了一批優(yōu)秀的學(xué)生,讓我們?cè)谛率兰o(jì)里以科學(xué)、理性、民主、進(jìn)步為自己的偉大目標(biāo)而努力,讓我們用高尚的品格,優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
    中華兒女們,用你們的智慧和愛(ài),讓我們?cè)谖逍羌t旗下莊嚴(yán)宣誓:我們將努力學(xué)習(xí),為祖國(guó)的繁榮盡自己的努力,為祖國(guó)的富強(qiáng)刻苦奮斗!
    謝謝大家!
    光陰似箭,日月如梭,2021帶著許多美好的回憶同我揮手道別,2022又快步向我走來(lái)。
    回想起2021,覺(jué)得在這短暫的一年中,發(fā)生了許許多多的事。
    過(guò)去的一年里,我喜歡上了讀書(shū)。在書(shū)中,我懂得了很多道理,當(dāng)遇到困難時(shí),是書(shū)告訴我:一定要樂(lè)觀的去面對(duì),說(shuō)不定就會(huì)有新的出路。當(dāng)我遇到挫折時(shí),書(shū)告訴我:一定要對(duì)生活充滿信心,不然人生還有什么意義呢?沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)是完美的,但一定要向前看,滿懷希望便會(huì)所向披靡。在書(shū)中我也認(rèn)識(shí)了許多朋友,比如樂(lè)觀積極的阿嬤(《佐賀的超級(jí)阿嬤》),對(duì)生活迷茫,但一直堅(jiān)信會(huì)找到出路的蔣丞(《撒野》)。
    這一年,我也交到了許多朋友,在我困難時(shí),她們向我伸出援手;在我傷心時(shí),送來(lái)安慰;在我迷茫時(shí),給我指明方向,用希望之光照亮我前行的路。
    展望著匆匆而來(lái)的2022,我對(duì)它充滿了希望。在新的一年里,我希望我的家人都身體健康、萬(wàn)事如意。我希望自己的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠有所提高。我希望在新的一年里,我不再對(duì)這個(gè)世界迷茫。
    2021走的急急忙忙,我對(duì)它充滿不舍,2022又來(lái)的匆匆,我對(duì)它充滿了希望。
    你好,2022!
    曾經(jīng)說(shuō)過(guò),渴望洗去2021年的“不白之冤”;如今,不想2022年來(lái)得如此之快。
    回想這一年,我們似乎一直過(guò)著豬一樣的生活,卻不能像豬一樣無(wú)憂無(wú)慮;遙望2022年遙遠(yuǎn)的彼岸,希望中,愿自己活得像小老鼠一樣快樂(lè),一樣幸福。
    東方泛起屬于2022的光,瞬間,意識(shí)到2021已經(jīng)遠(yuǎn)去,2022向我張開(kāi)溫暖的雙臂。2021,有太多太多煩惱,愿2022,所有美好都能如期而至。
    回敬2021年一杯酒,往事清零不回頭;致敬2022年一杯酒,愿未來(lái)待我更溫柔。2022,重新拼搏,重新開(kāi)始。
    2021牽著我的手,把我領(lǐng)到2022面前。2022牽過(guò)我的手,領(lǐng)著我,朝前方走去。頭也不回,不見(jiàn)2021落淚。
    2021年的那些回憶,那些畫(huà)面,如今定格在只屬于2021的快門(mén)間。2022年的列車,已經(jīng)起程,無(wú)法返回。我只能帶著之前的記憶,扒著車窗,回望2021年的那一站,那一站,那永恒的思念。
    永遠(yuǎn)不要放棄自己真正想要的東西,一旦放手,也就錯(cuò)過(guò)了。等待一個(gè)東西雖難,但后悔更難。再見(jiàn)2021,你好2022。
    只有無(wú)數(shù)時(shí)光過(guò)去,沒(méi)有任何歲月愿為你一人停留。一寸寸光陰流淌于2021之下,穿進(jìn)2022這個(gè)山洞,一去不復(fù)返。
    所有的生活,不論酸甜,不論苦辣,都掌握在你自己手中,而非讓之后新的生活來(lái)控制你。再見(jiàn)2021,你好2022。
    2022,你好,請(qǐng)多指教。
    敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!今天我演講的題目是:《國(guó)旗飄飄》。
    無(wú)意間又看到了操場(chǎng)上迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,在樹(shù)葉的襯托下顯得格外鮮艷。每當(dāng)看到國(guó)旗,我的心都為之一顫,親切尊敬,自豪與責(zé)任讓我久久不能平靜。
    我們常說(shuō)是烈士的鮮血染紅了五星紅旗,其實(shí)許多的偉人與戰(zhàn)士的功績(jī)也是給國(guó)旗增添光彩。當(dāng)載人航天飛船任務(wù)一次次取得成功時(shí),當(dāng)楊立偉在飛船中展示國(guó)旗時(shí),太空留下了中國(guó)的身影,國(guó)旗為科技的進(jìn)步飄揚(yáng)。在災(zāi)難的面前,來(lái)自四面八方的援助,感天動(dòng)地,溫暖人心,同時(shí)也讓國(guó)旗被無(wú)私的奉獻(xiàn)感動(dòng)。
    國(guó)旗是我們心中的太陽(yáng),是光明,是希望。我們把對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)都傾注在五星紅旗上。
    在西藏,有一位名叫次仁曲珍的99歲的老奶奶,她每天都堅(jiān)持在家門(mén)口升降國(guó)旗,許多人都對(duì)她的行為感到不解,甚至誤以為是老人的精神出了問(wèn)題,卻不知老人正是用這種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的一片深情。在舊日的西藏,老人的姑姑受地主所迫,因不堪重負(fù)墜入懸崖,她的丈夫也在壓迫中死去,從此她便孤身一人。直到1959年,西藏百萬(wàn)農(nóng)奴解放了!老人的生活也發(fā)生了巨大變化,1965年的國(guó)慶節(jié),她收到了一份對(duì)她而言比珍寶更珍貴的禮物——五星紅旗。從此即使沒(méi)有國(guó)歌伴奏,沒(méi)有正規(guī)的旗桿她還是每天按時(shí)升降國(guó)旗,并在旗桿上涂抹上代表吉祥的酥油,來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)和祝福。526個(gè)月、15780天,整整45年。老人用這種方式表達(dá)著純樸的愛(ài)。
    說(shuō)起升國(guó)旗就不得不提起國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì),在護(hù)衛(wèi)隊(duì)中有一個(gè)鐵人班長(zhǎng),他叫蘇星。在一次執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中,有一顆鐵釘穿透了他的馬靴刺進(jìn)了右腳心,但他硬是走過(guò)金水橋,走過(guò)長(zhǎng)安街,走完了光榮的138步,完成了升旗任務(wù),從此他被稱為鐵人。“升好祖國(guó)第一旗,凝聚千萬(wàn)愛(ài)國(guó)心。”是他們對(duì)祖國(guó)的承諾。
    愛(ài)國(guó)旗,就是愛(ài)祖國(guó)。作為青少年的我們是祖國(guó)未來(lái)的希望,對(duì)祖國(guó)我們自豪更有責(zé)任,我們要讓國(guó)家更富強(qiáng),國(guó)旗更鮮艷。暫不說(shuō)經(jīng)綸滿腹后為祖國(guó)的建設(shè)奉獻(xiàn)力量,為國(guó)力的增強(qiáng)建功立業(yè)。只說(shuō)我們現(xiàn)在,認(rèn)真讀書(shū),不斷創(chuàng)新和提高就是對(duì)祖國(guó)的報(bào)答、最真切的愛(ài)!
    此刻國(guó)歌又在我心中響起,國(guó)旗在腦海中浮現(xiàn),五顆金星熠熠生輝。我相信在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、各民族的團(tuán)結(jié)以及我們的奮斗中,祖國(guó)定會(huì)譜出絢麗新篇章???,國(guó)旗在飄!
    2021年已經(jīng)過(guò)去,2022年即將到來(lái)!在過(guò)去的一年中我們開(kāi)心過(guò),傷心過(guò),生氣過(guò),快樂(lè)過(guò),但是這些都不應(yīng)該成為我們放棄的理由,我們要繼續(xù)努力向我們更美好的明天去加油去發(fā)展。老師為了讓我們?cè)?021年的最后一天,有一個(gè)美好的記憶,在那一天我們開(kāi)展了聯(lián)歡會(huì),我們上午朗誦會(huì),下午才藝聯(lián)歡會(huì),這次主要是使我大開(kāi)眼界,我們班的同學(xué)這次各有各的身手,有的同學(xué)會(huì)舞蹈,有的同學(xué)會(huì)彈古箏的同學(xué)表演了一個(gè)小品,剛開(kāi)始我們班的朱明月和張?jiān)娧派吓_(tái)報(bào)幕,雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)小段,但是也使我們激動(dòng)不已,幾個(gè)節(jié)目過(guò)后,范馨怡上臺(tái)跳了一段舞蹈,伴奏是下山,節(jié)目一開(kāi)始,范馨怡做了幾個(gè)想要飛仙的動(dòng)作,接著他又一個(gè)劈叉,嚇得我們?nèi)嘁惶?,緊接著,他一會(huì)一個(gè)橫叉,一會(huì)兒一個(gè)豎叉,同學(xué)們連連驚呼,天哪,太厲害。范心儀表演完了,同學(xué)們響起了雷鳴般的掌聲。
    再見(jiàn)了2021,不管我們?cè)谶^(guò)去的一年成績(jī)是好還是壞,2022年都是一個(gè)新的開(kāi)始,再見(jiàn)了2021。
    20xx年即將就要過(guò)去,20xx年,就要來(lái)了。
    眼看著即將就要過(guò)去20xx年,我還有許多在20xx年時(shí)許下的愿望還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。這些將要成為我這一年的遺憾,而這一些遺憾,又將成為20xx年的愿望。
    回首這一年,在20xx年春季時(shí),我還不會(huì)游泳,暑假的時(shí)候媽媽給我報(bào)了游泳班。還記得剛進(jìn)水的時(shí)候,我都不敢把頭埋到水里,害怕會(huì)被淹死,經(jīng)過(guò)我的無(wú)數(shù)次的失敗和努力,我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了多種游法和多種技巧,能像魚(yú)兒一樣在水中自由快活的玩耍。
    我在水里一次又一次的嘗試,結(jié)果在水里練成了憋氣、倒立、劈岔,360度旋轉(zhuǎn)等一系列“武功”。
    還記得媽媽在暑假時(shí)給我剛領(lǐng)到英語(yǔ)書(shū)的情景,我看到那密密麻麻的字母,眼都要花了,他認(rèn)識(shí)我我可不認(rèn)識(shí)它,這可怎么辦呢?媽媽把我領(lǐng)到英語(yǔ)班,聽(tīng)到媽媽和英語(yǔ)老師的談話說(shuō):“小學(xué)階段想讓孩子把初中英語(yǔ)都給學(xué)會(huì)。"我這腦子一剎間就要爆炸了,英語(yǔ)字母我還不認(rèn)識(shí)呢,就要我把初中的英語(yǔ)都學(xué)會(huì),這可是一個(gè)大難題啊,沒(méi)有辦法,我只好硬著頭皮去學(xué)英語(yǔ)。
    經(jīng)過(guò)我的努力我發(fā)現(xiàn)了英語(yǔ)的奧妙,而現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了例句默寫(xiě),那些句子就像老鷹一樣,被我一個(gè)又一個(gè)射下來(lái)了,開(kāi)始陶醉到了英語(yǔ)的海洋里?,F(xiàn)在,我倆都成為了真心“好朋友”呢,有時(shí)我還時(shí)不時(shí)的給媽媽來(lái)上幾個(gè)英語(yǔ)句子,還搞得他一愣一愣的,神不知鬼不覺(jué)就被我繞進(jìn)了彎兒。原來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)是多么快樂(lè)的一件事啊!
    在20xx年,我的愿望雖然實(shí)現(xiàn)了很多,但我也留下了不少遺憾,沒(méi)錯(cuò),那就是我在游泳中的仰泳,雖然我已經(jīng)學(xué)會(huì)了蛙泳,但是我還想學(xué)會(huì)仰游。
    時(shí)間并沒(méi)有因?yàn)槲业南敕ǘA粝聛?lái),我希望是在20xx年能實(shí)現(xiàn)。
    我留在20xx年的遺憾,還有不少。就比如,我去英語(yǔ)班學(xué)英語(yǔ)單詞,媽媽告訴我:“在這一年里,最好能學(xué)會(huì)1000個(gè)單詞?!蔽殷@訝道:“1000個(gè),那我每天肯定要學(xué)多少呢?”媽媽幫我算了算,說(shuō)道:“1000個(gè)單詞呀,這個(gè)可不多,平均下來(lái)一天你記三個(gè)單詞,你一年就可以記1千多個(gè)。兩年你就可以記20xx個(gè)了,所以呀,媽媽給你這個(gè)目標(biāo)不大,并沒(méi)有什么難點(diǎn),你好好學(xué)就可以啦。”我一聽(tīng)媽媽的分析,心里想:也對(duì)呀,一天才三個(gè)。我立刻對(duì)自己豎起了信心,自言自語(yǔ)道:“我一定可以學(xué)夠1000個(gè)的。”
    到現(xiàn)在呢,我已經(jīng)積累了400多個(gè)單詞了,我相信在20xx年,記會(huì)1000個(gè)的單詞目標(biāo)絕對(duì)能實(shí)現(xiàn)的。
    20xx年,我來(lái)了,我的愿望一定能實(shí)現(xiàn)。
    敬愛(ài)的老師、同學(xué)們。
    您們好:
    我們的祖國(guó)像一輪?wèn)|升的旭日,噴發(fā)出萬(wàn)丈光芒,但他還很年青,是發(fā)展中國(guó)家,同世界發(fā)達(dá)國(guó)家相比,還有差距。我們21世紀(jì)的青少年學(xué)生,肩負(fù)著使祖國(guó)繁榮昌盛的重任,我們要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,學(xué)好知識(shí),長(zhǎng)大才能更好報(bào)效祖國(guó)。
    啊!祖國(guó)我愛(ài)您,我要用我的力量來(lái)建設(shè)您!
    爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇,”但是,在幸福村里依然白雪皚皚,并沒(méi)有感受到春天到來(lái)的溫暖。可是,這漫天飛雪卻讓我們感到高興:堆雪人、打雪仗、扔雪球,因?yàn)檫@些游戲是我們的摯愛(ài)。
    看!幸福村被大雪籠罩著,而家家戶戶因?yàn)橛辛搜┑狞c(diǎn)綴更具有詩(shī)情畫(huà)意。旁邊的花草樹(shù)木仿佛也為這美麗的景色所迷倒,因此,花兒正在含苞欲放,小草也不甘落后,也伸出頭來(lái)迎接新的一年,樹(shù)木呢?正在昂首挺胸的挺立在風(fēng)雪之中,而我們難道不需要像大樹(shù)般的毅力嗎?小河并沒(méi)有被風(fēng)雪所凍結(jié),它破冰而流,那潺潺的流水聲格外清晰。太陽(yáng)升起來(lái)了,那顏色真紅得可愛(ài)。一剎那間,這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛,它旁邊的云也突然有了光彩,太陽(yáng)的到來(lái),也給大地帶來(lái)了新的希望。陽(yáng)光照耀著幸福村,使幸福村像一個(gè)世外桃源,那不是偉大的奇觀嗎。
    “啪,啪,啪.....”“看,幾個(gè)孩子穿著唐裝,打扮得整整齊齊,正在玩鞭炮呢!一位頑皮的孩子點(diǎn)燃了鞭炮,旁邊的小女孩捂住耳朵,連忙走開(kāi),看,他們玩得多開(kāi)心啊!我想:“這新的一天一定有新的希望的?!弊屛覀冏哌M(jìn)幸福村,去感受那尋常百姓的家的溫暖吧!走進(jìn)和諧的家,一股溫馨的氣氛向我們襲來(lái),桌上擺滿了各種各樣的食品,人們熱情的招待我們感到既親切又舒服,房子里里外外貼滿了福字。我們都在快樂(lè)的氛圍度過(guò)了一個(gè)高興愉快的春節(jié)。走出家門(mén)。聆聽(tīng)著家家戶戶的笑聲和說(shuō)話聲,屋外孩子的歡呼聲、笑聲與大自然的風(fēng)聲和雪聲匯成了一部新春交響曲。它是多么動(dòng)聽(tīng),它是多么快樂(lè);它是多么和諧啊!新的一年,幸福村是多么和諧,多么美麗,多么溫馨。這美麗的世外桃源,現(xiàn)今社會(huì)上還有多少個(gè)像幸福村這樣的地方呢?也許,經(jīng)過(guò)我們的共同創(chuàng)造,總會(huì)有新的希望,那是幸福村告訴了我們,它以和諧來(lái)說(shuō)服了我們,新的一年,只要努力創(chuàng)造,總會(huì)有新的希望。
    在新的一年里為何我們不趁著這大好時(shí)光去迎接希望;創(chuàng)造希望;發(fā)現(xiàn)希望呢?“千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日,總把新符換舊符。”新的一年,新的希望。
    2021年即將就要過(guò)去,2022年,就要來(lái)了。
    眼看著即將就要過(guò)去2021年,我還有許多在2021年時(shí)許下的愿望還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。這些將要成為我這一年的遺憾,而這一些遺憾,又將成為2022年的愿望。
    回首這一年,在2021年春季時(shí),我還不會(huì)游泳,暑假的時(shí)候媽媽給我報(bào)了游泳班。還記得剛進(jìn)水的時(shí)候,我都不敢把頭埋到水里,害怕會(huì)被淹死,經(jīng)過(guò)我的無(wú)數(shù)次的失敗和努力,我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了多種游法和多種技巧,能像魚(yú)兒一樣在水中自由快活的玩耍。
    我在水里一次又一次的嘗試,結(jié)果在水里練成了憋氣、倒立、劈岔,360度旋轉(zhuǎn)等一系列“武功”。
    還記得媽媽在暑假時(shí)給我剛領(lǐng)到英語(yǔ)書(shū)的情景,我看到那密密麻麻的字母,眼都要花了,他認(rèn)識(shí)我我可不認(rèn)識(shí)它,這可怎么辦呢?媽媽把我領(lǐng)到英語(yǔ)班,聽(tīng)到媽媽和英語(yǔ)老師的談話說(shuō):“小學(xué)階段想讓孩子把初中英語(yǔ)都給學(xué)會(huì)。"我這腦子一剎間就要爆炸了,英語(yǔ)字母我還不認(rèn)識(shí)呢,就要我把初中的英語(yǔ)都學(xué)會(huì),這可是一個(gè)大難題啊,沒(méi)有辦法,我只好硬著頭皮去學(xué)英語(yǔ)。
    經(jīng)過(guò)我的努力我發(fā)現(xiàn)了英語(yǔ)的奧妙,而現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了例句默寫(xiě),那些句子就像老鷹一樣,被我一個(gè)又一個(gè)射下來(lái)了,開(kāi)始陶醉到了英語(yǔ)的海洋里?,F(xiàn)在,我倆都成為了真心“好朋友”呢,有時(shí)我還時(shí)不時(shí)的給媽媽來(lái)上幾個(gè)英語(yǔ)句子,還搞得他一愣一愣的,神不知鬼不覺(jué)就被我繞進(jìn)了彎兒。原來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)是多么快樂(lè)的一件事啊!
    在2021年,我的愿望雖然實(shí)現(xiàn)了很多,但我也留下了不少遺憾,沒(méi)錯(cuò),那就是我在游泳中的仰泳,雖然我已經(jīng)學(xué)會(huì)了蛙泳,但是我還想學(xué)會(huì)仰游。
    時(shí)間并沒(méi)有因?yàn)槲业南敕ǘA粝聛?lái),我希望是在2022年能實(shí)現(xiàn)。
    我留在2021年的遺憾,還有不少。就比如,我去英語(yǔ)班學(xué)英語(yǔ)單詞,媽媽告訴我:“在這一年里,能學(xué)會(huì)1000個(gè)單詞?!蔽殷@訝道:“1000個(gè),那我每天肯定要學(xué)多少呢?”媽媽幫我算了算,說(shuō)道:“1000個(gè)單詞呀,這個(gè)可不多,平均下來(lái)一天你記三個(gè)單詞,你一年就可以記1千多個(gè)。兩年你就可以記2000個(gè)了,所以呀,媽媽給你這個(gè)目標(biāo)不大,并沒(méi)有什么難點(diǎn),你好好學(xué)就可以啦?!蔽乙宦?tīng)媽媽的分析,心里想:也對(duì)呀,一天才三個(gè)。我立刻對(duì)自己豎起了信心,自言自語(yǔ)道:“我一定可以學(xué)夠1000個(gè)的?!?BR>    到現(xiàn)在呢,我已經(jīng)積累了400多個(gè)單詞了,我相信在2022年,記會(huì)1000個(gè)的單詞目標(biāo)絕對(duì)能實(shí)現(xiàn)的。
    2022年,我來(lái)了,我的愿望一定能實(shí)現(xiàn)。
    國(guó)慶節(jié)演講稿一等獎(jiǎng)篇九
    尊敬的評(píng)委:
    大家早上好!
    小時(shí)候,曾有人問(wèn)我:“你最崇拜的人是誰(shuí)?"我毫不猶豫地回答:"是老師”不錯(cuò),在我幼小的心靈里,我就喜歡老師,最怕的也是老師,能得到老師的一個(gè)表?yè)P(yáng),我就會(huì)高興,激動(dòng)好幾天當(dāng)時(shí)我不聽(tīng)話,做錯(cuò)事情父母總會(huì)說(shuō):“我要告訴老師”,我心里就害怕極了在黨的教育下,我也成為了一名光榮的人民教師。
    在教學(xué)生涯里,我不斷地努力奮斗,對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)不錯(cuò),教師是人類靈魂的工程師,每次站在講臺(tái)上,面對(duì)幾十雙渴求知識(shí),純潔的眼睛,我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái),是多么神圣教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生因此,我深深懂得,什么是為人師表,在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己,讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn),不斷地創(chuàng)新只有這樣,才能做一名合格的教師正如一位名人說(shuō):“教學(xué)對(duì)教師本人,來(lái)說(shuō)也是一種最高意義的自我教育三尺講臺(tái)使教師照亮了別人,也升華人自己”。。
    站在講臺(tái)上,我就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)這樣甘愿吃苦,樂(lè)于奉獻(xiàn),不斷進(jìn)取的教師精神,鑄成了教師淡薄名利,超然物外的氣度,為了黨的教育事業(yè)而無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,這就是師德,師魂。
    我熱愛(ài)黨的教育事業(yè),三尺講臺(tái),是我無(wú)悔的選擇我愿把自己的一生無(wú)私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)!
    我的演講結(jié)束,謝謝大家!
    國(guó)慶節(jié)演講稿一等獎(jiǎng)篇十
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    當(dāng)我們每天坐在教室里,聽(tīng)著老師在三尺講臺(tái)上揮灑心血與汗水時(shí),我們可曾想過(guò),讀書(shū)到底是為了什么?有人說(shuō)是“替父從軍”,有人說(shuō)是為了將來(lái)有一份好工作,甚至有人不知道為什么……而當(dāng)時(shí)的周恩來(lái)總理卻鏗鏘有力地說(shuō):“為了中華之崛起而讀書(shū)!”
    當(dāng)時(shí)的周恩來(lái)總理和我們一樣,只是一個(gè)平凡的少年??伤遣黄椒驳谋ж?fù),成就了他不平凡的人生!
    中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),在漫漫的歷史長(zhǎng)河中,有過(guò)多少“奇丈夫”!從蔡倫、張騫、鄭和到近代的鄧稼先、錢(qián)學(xué)森、周恩來(lái)總理……但這僅僅是冰山一角而已。這些偉人耗盡了畢生心血,用汗水與智慧,鑄就了中國(guó)的繁榮昌盛。
    凡事皆有兩面性,有驕傲,就有屈辱。
    小女子不才,沒(méi)有做到博覽群書(shū),但也不愧對(duì)了十幾年的光陰。讀過(guò)的書(shū)中,也有著最崇拜的人與最喜歡的書(shū)。
    我不太輕易崇拜別人,這位“人民藝術(shù)家”卻讓我膜拜到五體投地。對(duì),他就是老舍。而我最喜歡的書(shū),便是《駱駝祥子》。老舍用無(wú)與倫比的環(huán)境描寫(xiě),人物描寫(xiě),把黑暗而又硝煙四起的北平城,極力奮斗最終卻變成行尸走肉的祥子刻畫(huà)得惟妙惟肖。當(dāng)我正在好奇老舍先生為何能寫(xiě)出這么真實(shí)的書(shū)時(shí),我了解到老舍先生因?yàn)?而投湖自盡的遭遇。
    當(dāng)時(shí),我茅塞頓開(kāi),終于知道周恩來(lái)總理為什么要為中華之崛起而讀書(shū)了,因?yàn)樗o當(dāng)時(shí)衰敗的社會(huì)開(kāi)一劑良方,以拯救整個(gè)中華民族!
    然而,再多的噩夢(mèng)也會(huì)醒來(lái),現(xiàn)在中國(guó)已經(jīng)崛起,中國(guó)人民早已不是“東亞病夫”。中國(guó)正在騰飛的路上!那我們是不是不用為了中華之崛起而讀書(shū)了呢?不!我們有著更為艱巨的任務(wù),為中華之騰飛而讀書(shū)!
    不要總是覺(jué)得自己微不足道,以善小而不為。其實(shí),只要每個(gè)人都獻(xiàn)出力量,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),都能讓祖國(guó)更加繁榮昌盛,正可謂:人心齊,泰山移。讓我們一起幫助中國(guó)在騰飛的道路上越走越遠(yuǎn)吧!
    國(guó)慶節(jié)演講稿一等獎(jiǎng)篇十一
    尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    家是難舍的親情,是心靈的港灣,是充滿了愛(ài)與責(zé)任的驛站。孩子只有在良好的家庭氛圍中成長(zhǎng),才能變得越來(lái)越出色。
    我的家風(fēng)之一:堅(jiān)持不懈。
    我對(duì)很多事情都是三分鐘熱度,到了那股新鮮勁兒沒(méi)了的時(shí)候,就放棄了。
    剛剛開(kāi)始的那幾天我對(duì)這里面的一切都充滿了好奇,可好景不長(zhǎng),我對(duì)葫蘆絲便失去了興趣。
    又到了每周去上課的時(shí)間了,我慢吞吞走到了媽媽的身邊,欲言又止,媽媽見(jiàn)我這樣,摸著我的頭,和藹地問(wèn)我:“寶貝,怎么了?”我低著頭弱弱地說(shuō):“媽媽,我……我……不想去上課了……”我的話音未落,媽媽臉上的笑便漸漸地收斂起來(lái)了,但忍住不對(duì)我發(fā)火,循循善誘地對(duì)我說(shuō):“孩子,我們學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西不是為了考試,也不是為了向別人顯擺,而是為了可以陶冶情操。你看從古至今,多少名人他們的學(xué)習(xí)環(huán)境不好,也沒(méi)有老師可以教他們,可他們不管有多苦多累,都堅(jiān)持不懈,而你有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,你都不珍惜,你覺(jué)得你這么做好嗎?”當(dāng)媽媽說(shuō)完這些話,我沉默了,片刻,我抬起頭對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽我明白了,我們?nèi)ド险n吧!”
    從那以后,我再也沒(méi)有放棄過(guò),一直牢牢地記住媽媽的那句“堅(jiān)持不懈”,至今學(xué)業(yè)已經(jīng)有些緊張了,可我仍沒(méi)放棄,繼續(xù)學(xué)習(xí)著,并且在去年還多增添了笛子這一樂(lè)器。
    我的家風(fēng)之二:勤儉節(jié)約。
    我小時(shí)候有一個(gè)壞習(xí)慣——-一張白紙沒(méi)有用多少便丟了。
    那一次,我坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè),被一道題給難住了,我在草稿紙上列著算式、畫(huà)著圖,可寫(xiě)了半天也沒(méi)有想出、寫(xiě)出,便把寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)的紙給反手丟在房間的地上,不一會(huì)兒地上就有七八張的草稿紙,這時(shí)爺爺走了進(jìn)來(lái),看到滿地的紙,皺了皺眉毛,撿起一張紙,看到什么上面只寫(xiě)了幾行字,有點(diǎn)不開(kāi)心地對(duì)我說(shuō):“婕兒,爺爺我給你講個(gè)故事唄!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)到:“好呀!”“那是在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,白公館里關(guān)著一個(gè)八歲左右的孩子,那里的政治犯教他學(xué)習(xí),而他的本子都是用草紙裝訂的,短短的鉛筆削的尖尖的……”聽(tīng)了爺爺?shù)脑?,我明白了爺爺?shù)挠靡?,我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)爺爺說(shuō):“我知道了爺爺,我以后一定再也不會(huì)浪費(fèi)紙了!”爺爺笑咪咪地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“孺子可教也?!?BR>    良好的家風(fēng)使我們一輩子受益匪淺,家風(fēng),讓我們代代相傳!
    國(guó)慶節(jié)演講稿一等獎(jiǎng)篇十二
    大家好:
    作為教師,都愿意與有道德的人接近和交往,當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。作為學(xué)生,也都愿意與有道德的人接近和交往,當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。所以,要做一個(gè)讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生,或者要做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師,你本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。
    學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí),既受同學(xué)的影響也受教師的影響,而主要是受教師的影響。學(xué)生愿意接近的教師,比學(xué)生不愿意接近的教師,對(duì)學(xué)生的影響要大。由此推斷,作為教師,你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人,你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德,而你要使學(xué)生成為有道德的人,就要讓學(xué)生愿意和你接近,以便對(duì)學(xué)生施加更大的影響。所以,你自我就首先要成為有道德的人。
    學(xué)生接近教師有很多原因。除了道德,教師的學(xué)識(shí)、權(quán)力、外表等都會(huì)成為促使學(xué)生接近的因素。但學(xué)識(shí)只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知愿望,權(quán)力只能維系短暫的順從與親近,外表只能吸引膚淺的注意。真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的,是人格和道德的力量。這力量才是長(zhǎng)久的,它將影響學(xué)生的一生,是學(xué)生未來(lái)的立身之本。所以,就對(duì)學(xué)生一生的影響來(lái)講,學(xué)識(shí)、權(quán)力、外表等加在一齊,也遠(yuǎn)不如道德重要。
    對(duì)教師來(lái)說(shuō),的回報(bào)就是得到學(xué)生的真心擁戴。但對(duì)一位教師師德師風(fēng)的真實(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),往往是在其失去一切外表的吸引力、學(xué)術(shù)和行政的種種權(quán)力,以及對(duì)學(xué)生所能構(gòu)成影響的所有因素之后,才能真正得到。
    好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn),就是師生之間堅(jiān)持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。
    由于受傳統(tǒng)教育思想的影響頗深,師道尊嚴(yán)使學(xué)生在教師面前往往會(huì)失去自我,異常是在中小學(xué)階段,平等觀念幾乎完全為師道尊嚴(yán)所替代。在教育這一培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,教師和學(xué)生不是簡(jiǎn)單的主體與客體的關(guān)系,而是教育主體與受教育主體間的雙向交流的關(guān)系。向?qū)W生灌輸平等意識(shí),使他們的主體意識(shí)覺(jué)醒,并在學(xué)習(xí)和其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中不斷發(fā)展其主體性,這是大學(xué)教師義不容辭的職責(zé)。教師在內(nèi)心深處確立了學(xué)生的主體地位,學(xué)生的主體意識(shí)又逐步覺(jué)醒和發(fā)展,這樣才能進(jìn)行主體與主體間的有效交流和溝通,到達(dá)教育實(shí)踐活動(dòng)的良好效果。
    好的師德師風(fēng)的另一個(gè)具體表現(xiàn),是師生之間要倡導(dǎo)民主,并且教師要身體力行,為學(xué)生做出表率。
    民主是現(xiàn)代禮貌社會(huì)的重要特征??墒牵趥鞑ブR(shí)、播種禮貌的學(xué)校里,卻有部分教師缺乏民主意識(shí),有些中小學(xué)教師甚至成了“專制”的代名詞,可見(jiàn)教師倡導(dǎo)民主并身體力行的必要性。大學(xué)教師雖不像中小學(xué)教師那么專制,但師道尊嚴(yán)的流毒依然至深,認(rèn)為學(xué)生尊重教師是天經(jīng)地義,卻忽視了教師也應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程和教育管理中,對(duì)學(xué)生過(guò)多地指責(zé)和否定,指責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)不努力、生活散漫、胸?zé)o大志等等。即使這種指責(zé)是善意的、有根據(jù)的,學(xué)生在內(nèi)心深處也是難以理解的。因?yàn)閷W(xué)生的需求和個(gè)性被忽視了,他們的主體地位得不到體現(xiàn),并且有的批評(píng)和指責(zé)帶有主觀武斷的色彩,缺乏在相互新生的基礎(chǔ)上討論問(wèn)題的民主氛圍,本質(zhì)上不是主體與主體間的交流。顯然,民主作風(fēng)是確立和發(fā)展學(xué)生主題性的基礎(chǔ),是師德師風(fēng)建設(shè)中不可或缺的重要資料。
    師德不僅僅是教師個(gè)人問(wèn)題,也是教師群體問(wèn)題,即風(fēng)氣問(wèn)題。個(gè)人師德不好,雖然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響,但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好,異常是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣,其危害性就大了。這時(shí)的師德問(wèn)題就演變?yōu)檎麄€(gè)教育行業(yè)的道德問(wèn)題,這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。這些年來(lái),社會(huì)上的不良風(fēng)氣對(duì)教育行業(yè)也造成了很大的污染。大到學(xué)校亂收費(fèi)、“吃”學(xué)生、拿學(xué)生,小到教師個(gè)人貪占學(xué)生,一度成了一種極壞的社會(huì)風(fēng)氣。可見(jiàn)師德師風(fēng)問(wèn)題是與行風(fēng)緊密相關(guān)的,而行風(fēng)又與世風(fēng)相伴相隨。一般說(shuō),世風(fēng)日下,必然行風(fēng)日下,行風(fēng)不正,必然師風(fēng)不正。所以整頓師風(fēng)必先整頓行風(fēng),整頓行風(fēng)必先整頓世風(fēng)。而特殊說(shuō),由于教育行業(yè)對(duì)后代的影響超過(guò)其他行業(yè),所以,有時(shí)師風(fēng)正,也可帶動(dòng)行風(fēng),行風(fēng)正,又可影響世風(fēng)。所以,任何時(shí)候,提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。
    總之,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),教師經(jīng)過(guò)教育理念的創(chuàng)新,從而推動(dòng)教學(xué)資料、方法的創(chuàng)新,是大有用武之地的。為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事的主體,每一位教師都應(yīng)當(dāng)以身作則,“為人師表、教書(shū)育人”,“做青少年學(xué)生健康成人的指導(dǎo)者和引路人,努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂的工程師”。
    國(guó)慶節(jié)演講稿一等獎(jiǎng)篇十三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、朋友們:
    小時(shí)候,曾有人問(wèn)我:“你最崇拜的人是誰(shuí)?"我毫不猶豫地回答:"是老師”不錯(cuò),在我幼小的心靈里,我就喜歡老師,最怕的也是老師,能得到老師的一個(gè)表?yè)P(yáng),我就會(huì)高興,激動(dòng)好幾天當(dāng)時(shí)我不聽(tīng)話,做錯(cuò)事情父母總會(huì)說(shuō):“我要告訴老師”,我心里就害怕極了在黨的教育下,我也成為了一名光榮的人民教師。
    在教學(xué)生涯里,我不斷地努力奮斗,對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)不錯(cuò),教師是人類靈魂的工程師,每次站在講臺(tái)上,面對(duì)幾十雙渴求知識(shí),純潔的眼睛,我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái),是多么神圣教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生因此,我深深懂得,什么是為人師表,在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),不斷地用新的`知識(shí)充實(shí)自己,讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn),不斷地創(chuàng)新只有這樣,才能做一名合格的教師正如一位名人說(shuō):“教學(xué)對(duì)教師本人,來(lái)說(shuō)也是一種最高意義的自我教育三尺講臺(tái)使教師照亮了別人,也升華人自己”。
    甘愿吃苦,樂(lè)于奉獻(xiàn)這就形成了教師的精神,在講臺(tái)上,我們成了孩子們眼中的百科全書(shū);成了孩子們心中的鮮紅的太陽(yáng),能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感,能體會(huì)到世上最真最純的友愛(ài)在每次的“教師節(jié)”的時(shí)候,我都會(huì)收到一些學(xué)生送來(lái)的賀卡,里面寫(xiě)著“老師好”就這么小小一句問(wèn)候,或者學(xué)生的一個(gè)微笑,我就會(huì)感到很幸福、很快樂(lè)這種甜美的感受,并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào),而在于教書(shū)育人本身所帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣,以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感這,就是樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師精神。
    站在講臺(tái)上,我就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)這樣甘愿吃苦,樂(lè)于奉獻(xiàn),不斷進(jìn)取的教師精神,鑄成了教師淡薄名利,超然物外的氣度,為了黨的教育事業(yè)而無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,這就是師德,師魂。
    我熱愛(ài)黨的教育事業(yè),三尺講臺(tái),是我無(wú)悔的選擇我愿把自己的一生無(wú)私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)!
    國(guó)慶節(jié)演講稿一等獎(jiǎng)篇十四
    這里,是我的母校,在座的各位,有我當(dāng)年的老師,有我當(dāng)年的同學(xué),大家也許還記得我們當(dāng)年的作文,2000年的夢(mèng)想,2000年的我,文中的我夢(mèng)想著成為一名教師,在母校迎接著我的.同學(xué),如今,文中的我,變成了現(xiàn)實(shí)中的我,我選擇了她是為了生存?是為了發(fā)展,還是讓青春與時(shí)代同行?答案是唯一的,讓青春閃光,讓青春隨時(shí)代同行。
    縱觀古今,大凡有價(jià)值的生命,無(wú)不為自己的選擇而苦苦追求十九世紀(jì)的中國(guó),災(zāi)難深重,時(shí)代要求我們反抗、變革、圖強(qiáng)戊戌六君子選擇了她,不惜血灑街市口詹天佑選擇了他,京張鐵路人合形設(shè)計(jì)至今煥發(fā)光彩二十世紀(jì)初,封建王朝搖搖欲墜,時(shí)代呼喚我們摧毀它,秋瑾選擇了他,追求自由,而為之拋頭顱八十三年前的五月,作為戰(zhàn)勝國(guó)的中國(guó)卻又面臨著瓜分,時(shí)代又一次呼喚著我們爭(zhēng)取民主與自由,億萬(wàn)的青年選擇了革命之路,拋頭顱,灑熱血為選擇而追求著五十年前,中華民族自由了,時(shí)代需要我們建設(shè)祖國(guó),雷鋒選擇了她而為人民服務(wù),眾多的勞動(dòng)者選擇了她而默默無(wú)聞的工作選擇了,所以追求。
    國(guó)慶節(jié)演講稿一等獎(jiǎng)篇十五
    智慧孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈;用希冀放飛理想,我將用自己的雙手和大家一道默默耕 耘,共同托起明天的太陽(yáng)!演講當(dāng)中的詞匯總是那么鼓舞人心。下面小編整理了演講稿一等獎(jiǎng)的作品,僅供參考!
    當(dāng)初選擇報(bào)考xx師專附小,源于別人的一句話:“在附小,你會(huì)成長(zhǎng)得更快!因?yàn)?,附小有一位誰(shuí)也比不了的好校長(zhǎng)!”從今年8月份進(jìn)入xx師專附小工作,我印象最深刻的就是刻在學(xué)校醒目位置的這句話——把簡(jiǎn)單的事做好了,就是不簡(jiǎn)單。
    由此,我也認(rèn)識(shí)了說(shuō)這句話說(shuō)的最多的那個(gè)人——張xx校長(zhǎng)!
    有人說(shuō),誰(shuí)也比不了他的敬業(yè),他以校為家,一年到頭只要不出差,你在學(xué)??偰芤?jiàn)到他的身影;有人說(shuō),誰(shuí)也比不了他的眼光,與省內(nèi)外學(xué)校結(jié)對(duì)交流,附小走在全縣的最前列;如今的附小,硬件設(shè)施一流并不令人欣羨,無(wú)數(shù)名師構(gòu)成的軟實(shí)力才真正讓人嘖嘖稱贊!而這些,都因?yàn)橛幸晃粴椌邞]的好校長(zhǎng)!
    附小作為一所名校,被無(wú)數(shù)人交口稱贊,而我,從一個(gè)旁觀者的角度,讀懂了“逼,富,?!边@三個(gè)字的深刻含義。
    三個(gè)字都帶著一、口、田,卻令附小所有的年輕教師感慨良深。
    有些年輕教師面子薄,膽子小,公開(kāi)課、賽課等活動(dòng)都是被張xx校長(zhǎng)“逼”著去的。
    他就是這樣,對(duì)于年輕教師的培養(yǎng),可以說(shuō)是不遺余力,下手也是穩(wěn)準(zhǔn)狠。
    他制定了學(xué)校的“培青工程”,提出了“老帶新”和“六有”要求。
    他組織教師到xx小學(xué)、上海xx區(qū)xx小學(xué)交流學(xué)習(xí)。
    在2011年附小教師緊缺的情況下,為了青年教師能夠在最短的時(shí)間內(nèi)有較大的進(jìn)步,張校長(zhǎng)狠下決心送4位青年教師前往xx小學(xué)駐校學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期。
    一些不理解他的人抱怨說(shuō):“我又沒(méi)有要成為名師,何苦要這么折騰我們!”聽(tīng)了這話,張校長(zhǎng)淡淡一笑:“為了教師們更快地成長(zhǎng),為了孩子們更好地學(xué)習(xí),為了附小的教育教學(xué)質(zhì)量迅速提高,這點(diǎn)埋怨算個(gè)啥?”如今這四位教師都已成為xx市教壇新星。
    這些被“逼”出來(lái)的教師們,現(xiàn)在無(wú)一不感謝張校長(zhǎng)的良苦用心,他們無(wú)論走到哪里都能挺起腰桿,因?yàn)樵诮虒W(xué)上他們是“富有”的,工作上他們是“幸?!钡?,無(wú)疑他們已擁有了自己的“一口田”!附小的名師數(shù)不勝數(shù),每一個(gè)都是注重細(xì)節(jié),追求精致,把一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的環(huán)節(jié)做到了不簡(jiǎn)單!
    上課很簡(jiǎn)單,張校長(zhǎng)卻要求年輕教師人人過(guò)關(guān),而把關(guān)的,隨便哪個(gè)都能拿出省市縣甚至國(guó)家級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)一大串,張口閉口理論結(jié)合實(shí)踐令我們心服口服,不由暗下功夫朝著他們指引的方向努力;管理班級(jí)很簡(jiǎn)單,可張校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)制定的規(guī)定、方案讓我們眼花繚亂,不過(guò)靜下心來(lái)審閱,每一條都令我受益匪淺,照著老教師們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),我也看到了自己教育之路上的朗朗晴天。
    我不常見(jiàn)到張xx校長(zhǎng),但他把簡(jiǎn)單與不簡(jiǎn)單詮釋得令我心服口服,因?yàn)檫@條原則,我也每天念叨著“把簡(jiǎn)單的事做好了,就是不簡(jiǎn)單”!
    萬(wàn)水千山總是情,給點(diǎn)掌聲行不行?
    尊敬的各位評(píng)委、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!我演講的題目是:《今天,你文明了嗎》?
    二十世紀(jì)末,我國(guó)迅速興起了一個(gè)行業(yè),并隨之風(fēng)靡了一句廣告詞:“今天,你it了嗎?”時(shí)至現(xiàn)在,it行業(yè)幾盡泛濫,那句廣告詞也不再流行,但為什么我會(huì)套用這句失色的廣告詞,是因?yàn)椋琲 have a dream , 有那么一天,我們的校園、身邊,處處都是文明事、人人都是文明人;i have a dream, 有那么一天,我們不用再時(shí)時(shí)念叨文明,或者將其搬上神壇;i have a dream ,有那么一天,我們不再需要這句美好的問(wèn)候語(yǔ):“今天,你文明了嗎?”
    1968年,馬丁路德金,帶著其未竟的夢(mèng)想永遠(yuǎn)的倒下,當(dāng)時(shí)奧只是一個(gè)在肯尼亞土地上撒野的七歲小男孩,40年后,這位美國(guó)歷史上第一位黑人總統(tǒng),走進(jìn)了白宮,實(shí)現(xiàn)了馬丁路德金的夢(mèng)想。
    我希望,我夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不會(huì)等的那么久,我希望撒野的`小孩依舊在撒野,白發(fā)蒼蒼的老人繼續(xù)著步履蹣跚,天問(wèn)的沃土上就已然開(kāi)出了文明之花。
    然而,放眼當(dāng)下之現(xiàn)狀,我夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)似乎不是那么的一馬平川。
    十幾天前,南京電影院上演了一出“黑色幽默”,以雷鋒學(xué)習(xí)日為噱頭的電影《青春雷鋒》,在首映當(dāng)日以零票房草草收?qǐng)觥?BR>    同題材的電影《雷鋒的微笑》《雷鋒在1959》,更是因?yàn)榉N種原因,而不曾走進(jìn)院線。
    這留給了我們?cè)鯓拥乃伎?
    我在想,且不說(shuō)為人民服務(wù)、且不說(shuō)舍己為人、見(jiàn)義勇為,當(dāng)我們?cè)诮淌依锔呗曅鷩W、在走廊上瘋趕打鬧時(shí),我們是否還記得那經(jīng)典的旋律:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨?!?BR>    當(dāng)我們?cè)诠矆?chǎng)合出口成臟,在闖紅燈、在公交車上理所當(dāng)然的不為老弱病殘讓座時(shí),我們是否還記得那平凡的日記,和不平凡的語(yǔ)錄:“做祖國(guó)的一顆螺絲釘,釘在最需要我的地方。”
    又是否還記得那響亮的口號(hào):“共產(chǎn)黨就是一塊磚,哪里需要哪里搬!”
    或者你會(huì)說(shuō),當(dāng)然記得。
    是啊,我們何止是記得雷鋒。
    為了考試行文的優(yōu)美,或是生活中的滔滔不絕,我們?cè)缫涯軐⒚磕旮袆?dòng)中國(guó)的人物脫口而出,我們也早就能將諸如“最美麗老師”、“廈門(mén)洗腳妹”的故事寫(xiě)的一字不漏,但我們是不是也曾剛剛還在朗誦:“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”的卓越詩(shī)篇,下一刻就若無(wú)其事的將手中可口可樂(lè)的瓶子瀟灑的拋向窗外?是不是也曾剛剛還在作文紙上行云流水般的寫(xiě)下“我所敬畏的是頭上的星空和心中的道德”這樣優(yōu)美的結(jié)尾,下一刻就伸了伸懶腰,自然而然的蹦出一句臟話。
    君子的力量,永遠(yuǎn)是行動(dòng)的力量。
    誠(chéng)然,我們需要閃光燈下睿智的演講者,但是,我們更需要的是走下舞臺(tái),生活中勇敢的踐行者!
    昨天,有同學(xué)得知我要參加今天的比賽,就跟我說(shuō):“你要好好比賽,爭(zhēng)取拿個(gè)第一名回來(lái),獎(jiǎng)品豐厚哦!”我付之一笑,如果說(shuō)今天我站在這里,只是為了所謂的一二三等獎(jiǎng),只是為了獎(jiǎng)品豐厚,為了眾人掌聲中的風(fēng)光一時(shí),我懇請(qǐng)?jiān)u委組封殺我。
    我之所以站在這里,是因?yàn)槲倚膽岩环N神圣。
    周國(guó)平說(shuō),這個(gè)世上可以沒(méi)有上帝,但是不能沒(méi)有神圣。
    最后我送給大家最近熱播的電影《西游降魔片》中的一句經(jīng)典臺(tái)詞:“一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕?!弊屛拿鲝哪銡饧睌模瑴?zhǔn)備破門(mén)而入的那一瞬開(kāi)始;讓文明從你憤憤不平,準(zhǔn)備破口大罵的那一瞬開(kāi)始;讓文明從你好不容易擠到位置,面對(duì)老人猶豫不決的那一瞬開(kāi)始;讓文明從你我現(xiàn)在一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑,開(kāi)始。
    同時(shí),我也大膽的希望,在我的演講結(jié)束后,天問(wèn)的網(wǎng)頁(yè)、論壇、貼吧,天問(wèn)的課堂、課間、校園,都會(huì)響徹一句歷久而有美好的問(wèn)候:“今天,你文明了嗎?”
    國(guó)慶節(jié)演講稿一等獎(jiǎng)篇十六
    大家好!對(duì)于“美”,有很多種理解,人之美,有外貌之美,體格之美,心靈之美,那么教師的“美”是體現(xiàn)在哪里呢?又該如何成為這眾多教師之中的“最美”教師呢?我認(rèn)為想要成為一名合格的,優(yōu)秀的,甚至最美的教師,需要做到以下幾點(diǎn):
    作為一名教師,每天面對(duì)的是一群天真可愛(ài)的孩子,他們的世界純潔如白紙,沒(méi)有沾染任何不良習(xí)氣和惡念,作為給他們傳授知識(shí)和建造世界觀的教師,在這時(shí)扮演著一個(gè)極為重要的角色。因此,我們的`心中應(yīng)時(shí)刻有一份責(zé)任感,而這份責(zé)任感,我認(rèn)為就是作為一名人民教師最為基本的素質(zhì),并且要始終踐行于實(shí)際工作中。責(zé)任心,是一種態(tài)度,只有對(duì)教學(xué)工作心懷強(qiáng)烈的責(zé)任感,才能以的狀態(tài)完成教學(xué)任務(wù)。責(zé)任心,也是一種能力,教學(xué)有能力高低之分,但是只要心中有這份責(zé)任在,盡職盡責(zé)才能盡善盡美。
    教師每天面對(duì)著一個(gè)有著數(shù)十人的班級(jí),每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體,有著各自的問(wèn)題,有學(xué)習(xí)上的也有生活中的。這時(shí)就需要老師用一顆“細(xì)心”才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并且解決問(wèn)題,讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)。在批改作業(yè)和日記時(shí),要仔細(xì)的審閱,并且循循善誘,和學(xué)生之間建立一定的心靈溝通和紐帶,取得學(xué)生的信任,為學(xué)生解決困惑,啟發(fā)他們的思維。這樣能夠達(dá)到很好的育人目的。讓他們能夠在心理發(fā)育上,更加健全,而這也是新時(shí)代的教師應(yīng)該關(guān)注一個(gè)重要教育內(nèi)容。
    學(xué)生年齡小,同時(shí)也代表著心理上的不成熟,承受能力較輕。教師在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)該要注意其身心發(fā)展的均衡。在教學(xué)中,不要對(duì)后進(jìn)生感到厭煩,不要用體罰的方式來(lái)處理問(wèn)題,對(duì)學(xué)生遇到的心理問(wèn)題及時(shí)關(guān)注并疏導(dǎo),避免悲劇發(fā)生,讓學(xué)生能夠從老師身上感受到溫暖和呵護(hù),尤其是當(dāng)今社會(huì)中存在大量留守兒童,因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)心和教導(dǎo),教師更要擔(dān)負(fù)起教育引導(dǎo)的責(zé)任。讓學(xué)生找到正確的人生方向,得到愛(ài),懂得回報(bào)愛(ài)。
    “最美”教師的成功,貴在恒心。對(duì)待教學(xué),要時(shí)刻準(zhǔn)備好教學(xué)內(nèi)容,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度貫穿自己的工作。特別是在處理班級(jí)事務(wù)的時(shí)候,不要放過(guò)一件小事,要做到多和家長(zhǎng)溝通,多和孩子交流。特別是在我們的教育教學(xué)中,會(huì)遇到各種不同類型、不同性格的孩子,但是對(duì)于一名人民教師而言,沒(méi)有壞的學(xué)生,只有不懂得教育的老師。每個(gè)學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),作為教師,應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn)、去鼓勵(lì)、去關(guān)注,讓孩子和家長(zhǎng)都能感受到老師的關(guān)心。
    最后,我覺(jué)得作為“最美”教師,應(yīng)該從一些小事做起,從現(xiàn)在做起,并且以自己的責(zé)任心,關(guān)心,愛(ài)心,恒心來(lái)實(shí)踐于教學(xué)中,自覺(jué)的做好每一件小事。
    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
    國(guó)慶節(jié)演講稿一等獎(jiǎng)篇十七
    大家好!今天我演講的題目是《捧著一顆心來(lái),不帶半根草去》。
    初為人師時(shí),不知道自己肩上的責(zé)任,以為自己就是一個(gè)“孩子王”。后來(lái),當(dāng)漸漸融入教師這個(gè)角色,才感到自己更需要的是一顆真心與摯愛(ài)。在孩子們熱切的目光中,我開(kāi)始在各方面提高自身素質(zhì),并且把陶行知先生的名言“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”當(dāng)作自己的座右銘。
    彈指一揮間,近十年過(guò)去了。當(dāng)年的小女孩已經(jīng)成長(zhǎng)為像模像樣的“老教師”。用朋友的話說(shuō),走在大街上,人們一看就知道是個(gè)教書(shū)的。我不知道她的話是贊揚(yáng)還是諷刺。如果是贊揚(yáng),也許是經(jīng)過(guò)多年為人師表的洗禮,自己獲得了一種教師特有的崇尚知識(shí)、甘為人梯的內(nèi)在氣質(zhì);如果是諷刺,也許是因?yàn)樯頌榻處煿淌刂遑毜纳?,自己缺少了那種珠光寶氣、艷裝的豪華。但不管是贊揚(yáng)還是諷刺,我卻銘記著“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的座右銘,將“教師”這個(gè)榮譽(yù)高高舉起,不動(dòng)搖,不自卑,立志做一根燃燒的紅蠟燭。
    今年八月,我離開(kāi)工作八年的幼教崗位,投入到另一個(gè)嶄新的工作環(huán)境――上杭四中,四中是我夢(mèng)想已久的學(xué)校,因?yàn)槲蚁矚g挑戰(zhàn),喜歡在新的領(lǐng)域充實(shí)自己。而四中正是我實(shí)踐夢(mèng)想、挑戰(zhàn)自己的新天地。這里有優(yōu)美的環(huán)境、和諧的氛圍,是我們青年教師勤學(xué)苦練、開(kāi)拓創(chuàng)新的`好校園。
    因此,我知道這門(mén)副科的重要,知道自己肩負(fù)的責(zé)任之重。剛到四中時(shí),心里曾忐忑不安,不知道能否將課上好。因此第一次上課前,我準(zhǔn)備了一遍又一遍,直到把每一個(gè)細(xì)節(jié)都背下來(lái)。結(jié)果,第一節(jié)課上完,我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)課程表現(xiàn)出了濃厚的興趣。
    下課后,他們還對(duì)我說(shuō):“老師,再給我五分鐘,我們還想練,老師,可不可以全班都參加興趣小組活動(dòng)……”我心里十分高興――我成功了。第一次的成功令我信心大增,以后每一次上課,我都精心準(zhǔn)備,特別是在如何增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面,下了較多功夫。在興趣小組活動(dòng)中,當(dāng)我看到一幅幅學(xué)生頗有成就的作品時(shí),我不禁露出欣慰的笑容。我覺(jué)得自己的努力有了結(jié)果,有了方向,我為自己的努力而驕傲!
    我的啟蒙老師曾對(duì)我說(shuō):“在老師的手中,握著無(wú)數(shù)的金種子――那便是希望,也是教師的全部財(cái)富?!笔前?,當(dāng)每個(gè)生命來(lái)到這世界上,在他們的心中,都有一塊空白的土地。我們老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。
    老師的關(guān)愛(ài),在他們的心中播下了熱愛(ài)生命的種子;老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子;老師的才華在他們的心中,播下了渴求知識(shí)的種子;老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。當(dāng)這些種子在他們的心中扎下根,成為泥土的一部分時(shí),這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花。因此,我熱愛(ài)教育,甘當(dāng)播種希望的老師。
    也許我選擇的教育事業(yè),注定我這一生只能默默無(wú)聞,只能默默奉獻(xiàn),但是我非常樂(lè)意,非常自豪。在播種知識(shí)的寬闊領(lǐng)域里,我愿做一顆小小的鋪路石,靜靜地躺在泥土里,即使它沒(méi)有水晶的純靜,沒(méi)有寶石的艷麗,沒(méi)有鉆石的光芒,也要努力讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方,奔向遠(yuǎn)方。我心中將永遠(yuǎn)銘記這樣一句話:捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。我愿和大家一道默默地耕耘,共同托起我們四中的太陽(yáng)。
    我的演講完了,謝謝大家!
    國(guó)慶節(jié)演講稿一等獎(jiǎng)篇十八
    一、以身作則,無(wú)私忘我,做學(xué)生的表率。
    兩寸粉筆影射人生價(jià)值,三尺講臺(tái)綻放生命之火。班主任不僅要加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè),還要有吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的精神,要有一顆從我做起的誠(chéng)心,有一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的愛(ài)心,更要有干好班主任工作的信心。要用無(wú)私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神,贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的贊賞。我不會(huì)說(shuō)什么豪言壯語(yǔ),只知道備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課,教好每一位學(xué)生,用人格魅力感染學(xué)生,每天微笑著面對(duì)每一個(gè)學(xué)生。時(shí)時(shí)處處作學(xué)生的表率。為人師表,人格魅力感化學(xué)生的心田。師者,所以傳道受業(yè)解惑者也。作為新時(shí)代的杰出園丁的代表,在繼承古典主義的儒雅教風(fēng)之時(shí),我對(duì)“老師”的角色作出了新的詮釋。老師可以是一面旗幟,用自身的行為默默感化學(xué)生。
    二、嚴(yán)慈相濟(jì),讓學(xué)生如沐春風(fēng)。
    我教書(shū)育人的理念是:嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,愛(ài)在細(xì)微中。師愛(ài)是師德的靈魂,是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。愛(ài)自己的孩子是本能,愛(ài)別人的孩子是神圣。我的師愛(ài)源于我的恩師,特別是錢(qián)蘭芳老師。是德藝雙馨的恩師。我反復(fù)對(duì)學(xué)生說(shuō):“我的恩師是怎麼培養(yǎng)我的,我就怎麼培養(yǎng)你們。我希望恩師的這份師愛(ài)通過(guò)我和我的學(xué)生延續(xù)下去”。
    師愛(ài)是嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài),是只講付出不計(jì)回報(bào)的愛(ài),是無(wú)私廣泛而沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。學(xué)生“親其師”,才會(huì)“信其道”。一個(gè)教師如果不注意培育自己獨(dú)有的師愛(ài),有形的講臺(tái)就會(huì)變成阻隔學(xué)生通向樂(lè)學(xué)殿堂的無(wú)形高山。在“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”的校園中,惟有無(wú)限的師愛(ài)才可以培育一批有一批棟梁之才。同樣,也只有那毫不吝嗇不知疲倦熱情專注的揮灑師愛(ài)的老師,才是讓學(xué)生真正心動(dòng)銘記難忘的不朽的老師。愛(ài)浸透每一個(gè)學(xué)生的心田,這是教育的原則。學(xué)生是未來(lái)的接班人,是祖國(guó)明天的建設(shè)者,要讓他們成材,就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,做他們的知心人,我把“動(dòng)之以情、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。
    我班有個(gè)男孩叫呂科迪,拿到本科錄取通知書(shū)的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō):“譚老師,能讓我擁抱你嗎?”他說(shuō)“除了媽媽,您是我第一次擁抱的人,我就是要把這個(gè)第一次獻(xiàn)給我的老師。譚老師,您是我心目中的神!”
    “嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,愛(ài)在細(xì)微中”是我履踐篤行的師愛(ài)的內(nèi)涵。愛(ài)僅僅是我?guī)煇?ài)內(nèi)涵的一半,另一半則是嚴(yán)。沒(méi)有嚴(yán)就談不上真正的愛(ài)。因?yàn)閻?ài)必須嚴(yán)。我對(duì)學(xué)生的嚴(yán),首先是做人上的嚴(yán)格要求,因?yàn)橐涣魅瞬诺幕A(chǔ)是砥礪一流品行,因此強(qiáng)調(diào)理想信念,強(qiáng)調(diào)艱苦奮斗厚德載物的傳統(tǒng)美德。我堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)生的道德品質(zhì)和思想政治教育,既教書(shū)又育人,全面關(guān)心學(xué)生進(jìn)步。要求學(xué)生從具體小事做起,把做人與學(xué)業(yè)結(jié)合起來(lái)。
    三、相信學(xué)生,尊重學(xué)生,做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。
    后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),以勝利者走。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。
    力從逃學(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上,做小動(dòng)作,影響周圍同學(xué)學(xué)習(xí),面對(duì)這種情況,我也想過(guò)放棄,但班主任的職責(zé)就是教書(shū)育人,不能把差生轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),那是不稱職的班主任,于是我主動(dòng)和他談心,鼓勵(lì)他,表?yè)P(yáng)他能戰(zhàn)勝自己回到課堂,這是勇敢者的行為,不要害怕挫折,相信自己,一定能夠成材,并幫他疏通和同學(xué)之間的關(guān)系,堅(jiān)持“以愛(ài)動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行”。生活上關(guān)心,感情上親近,要求上嚴(yán)格,方法上靈活,行動(dòng)上作表率。并且和家長(zhǎng)、任課教師聯(lián)手,齊抓共管。一個(gè)月后,他的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,對(duì)老師和同學(xué)的態(tài)度溫和了,并且開(kāi)始奮發(fā)補(bǔ)課了。最終考上了本科,在一封來(lái)信中他寫(xiě)到:“千言萬(wàn)語(yǔ)我不知從何說(shuō)起,只能說(shuō):感謝您!沒(méi)有您,我不可能坐在大學(xué)的教室里”。
    付出總有回報(bào),十三年來(lái),我多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊。被聘為潁泉區(qū)中學(xué)優(yōu)秀教師語(yǔ)文示范課執(zhí)教老師。在安徽省作文競(jìng)賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生有一人獲省三等獎(jiǎng),七人獲市一等獎(jiǎng),三人獲市二等獎(jiǎng)。撰寫(xiě)的論文有十二篇獲市級(jí)獎(jiǎng),課件制作三次獲市級(jí)二等獎(jiǎng),20__年被評(píng)為“阜陽(yáng)市優(yōu)秀班主任”。