計劃是為實現(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟，它可以幫助我們合理安排時間，提高工作效率。計劃是成功的基礎，沒有計劃就等于沒有了方向；計劃可以幫助我們更好地規(guī)劃未來，達到預期的目標；計劃能夠幫助我們避免臨時抱佛腳的情況，增加自信心和安全感；計劃可以幫助我們制定明確的目標，并分解成可行的小步驟，更容易實現(xiàn)；計劃能夠提前預估風險和挑戰(zhàn)，制定應對策略，保持冷靜應對。計劃不僅適用于工作和學習，也適用于生活中的各個方面；計劃讓我們有條不紊地進行規(guī)劃，避免被瑣事耽誤；計劃能夠增加我們的工作和學習效率，節(jié)省時間和精力。計劃可以幫助我們充分利用時間資源，為我們的人生增添更多價值。計劃是我們前進的航向燈，是我們成功的催化劑。第四步，考慮可行性和實際性。制定計劃時，要考慮自身的能力和資源情況，確保計劃可以順利實施。下面是一些計劃范文，供大家參考借鑒。計劃可以分為長期計劃和短期計劃。為了更好地實現(xiàn)目標，我們需要制定明確的目標、合理安排時間，并充分考慮實施計劃的可行性。讓我們一起來看看吧！
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇一
第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是各科教學的有機組成部分。第二課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學習興趣，而且有助于學生鞏固課內所學知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。開展第二課堂活動不僅是全面貫徹教育方針和實施素質教育的需要，而且可以豐富校園文化生活，提升學校辦學水準，擴大學校的辦學影響。為此，結合我校師生實際，現(xiàn)擬定本實施方案。
為了鞏固和完善我校德育為首、教學為主、素質為本、全面發(fā)展的辦學模式，構建和諧校園，豐富和發(fā)展對學生的素質教育，有效糾正應試教育的偏向，進一步強化對學生的藝術教育，開辟第二課堂教學，發(fā)揮學生的個性特長，使學生在德、智、體、美、勞諸方面健康協(xié)調地發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代跨世紀新人。
1、實踐性和創(chuàng)造性想結合的原則。
第二課堂活動重在培養(yǎng)學生的綜合能力，要讓學生在活動中動腦筋，多思考，多想象，多動口，勤動手，注重教師對學生的引導，鼓勵學生勇于實踐，大膽創(chuàng)新，獨立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。
2、自立性和導向性相結合的原則。
學生參加自已喜歡的強項，教師要認真安排活動內容，有目的、有計劃指導好學生，讓學生學有所得，學有所獲。
3、趣味性和實效性相結合。
第二課堂活動就是要讓學生感興趣，重視開發(fā)學生的智力，提高學生的能力、素質。培養(yǎng)學生愛學、自覺學、樂于學的好習慣和增強教師自身素質相結合。
4、參與意識和競爭意識相結合。
活動課上，力求學生要有積極參與的意識的競爭意識，這就要求教師把活動內容安排的合理化，新穎化、創(chuàng)新化，讓學生學起來感到善思、有趣、樂學、有益。
5、全員參與和責任到人的原則。
要求每一位學生都必須參加一項活動，每一位教師都必須承擔一項活動?；顒迂撠熇蠋煴仨毦慕M織，認真落實訓練計劃，保證效果，校隊必須在街道以上的比賽獲得較好成績。
6、安全責任原則。
各項目的老師必須保證活動的安全性，落實點名制度，活動中不得隨意增減學生，保證隊伍的穩(wěn)定性。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxxxxxxxxxxx。
依據(jù)我校學生年齡小、興趣廣泛、特長明顯、可塑性強等生理和心理特征，結合實際，立足校情，學校成立下列三類大組。
l、校隊。在全校范圍內組建下列活動小組。
2、必設組。
一、二年級組必須設置下列活動小組。
(1)書法組(2)繪畫組(3)體育組(4)說話組(5)閱讀組。
三、四、五、六年級組必須設置下列活動小組。
(1)奧數(shù)班(2)奧英班(3)體育組(4)寫作組(5)3、自選組。各科任教師根據(jù)自己特長與愛好結合本級實際情況，可在下列各組中選擇建組。
1、第二課堂活動，在新學年第一學期的第二周開始組建，從第三周開始起正常活動，平時檢查評分，期末進行驗收評估；第二學期原組不改變，第一周作為準備、調整時間，第二周恢復正?；顒?，仍堅持平時檢查評分，期末進行年終驗收評估。
2、每周二、四下午第三節(jié)。班級第二課堂活動在各班教室或教師選擇地點。校級第二課堂活動由學校統(tǒng)一安排在各專用教室進行。
1、輔導教師要樹立跨世紀意識，著眼未來，堅決糾正應試教育的偏向，面向全體學生，重視素質教育，為祖國四化建設培養(yǎng)有用人才。
2、輔導教師對學生的特長輔導要做到長計劃，短安排，在新學年初要寫出本年度的輔導計劃，使輔導活動有計劃、有目的、有步驟地進行。
3、輔導教師要切實做好對學生興趣的培養(yǎng)，使學生的興趣特長從無到有，逐步發(fā)展。本著學中有樂、樂中求學、學有特長的思想，講求輔導實效。
4、輔導教師要堅持因材施教、分類指導的原則，對成績突出的學生要做好重點培養(yǎng)，組織他們積極參加校內外各種競賽，對取得優(yōu)異成績的學生要給予表彰獎勵。
5、輔導教師要堅持育人與輔導相結合，課內與課外相結合，普及與提高相[結合，通過第二課堂活動，使學生的實踐技能，從低到高，循序漸進，逐步提高。
6、第二課堂活動在新學年第一學期的第一周組建，第二周末輔導教師要交回本組輔導計劃。
為了增強輔導效果，切實提高第二課堂活動的質量，使學生的個性特長得到充分、協(xié)調、健康地發(fā)展，進一步強化我校的素質教育，加強藝術教育，為學生的成長奠定基礎。為此，學校對第二課堂活動實行六定的管理辦法。
定內容：各組要按照學校的統(tǒng)一安排，結合本組實際，依據(jù)教師特長與學生特點在規(guī)定范圍內確定活動小組的名稱及內容。
定學生：各組在班主任的指導下學生可自己選擇參加一項活動，組織報名，確定人員，落實人數(shù)，每個小組人數(shù)不得少于10人。
定時間：全校各個活動小組建立以后，每周要組織學生按時參加活動，輔導教師要保證充分的輔導時間，做到不遲到、不早退、不隨便曠課。
定地點：各有關部門要負責協(xié)調好各活動小組的活動場所，要盡力排除外界干擾，保持清靜的學習與輔導環(huán)境。
定輔導教師：每個教師要結合自己的特長，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，必須輔導好一個小組的課外活動，每個輔導教師輔導的活動小組在一個學年里(除其它特殊原因被調整工作以外)不變化，要充分作好年度的輔導計劃和安排，保證輔導質量。
定目標：輔導教師要認真分析學生實情，根據(jù)輔導項目及特點，確定本組輔導目標，在每學年的前一學期學校初步驗收，輔導教師要匯報輔導成果，在學年終了按此目標進行評估。
1、主管第二課堂活動的領導每周要組織有關人員進行平時督促檢查，并進行評比打分。
2、學年度的第一學期末學校組織各方面的人力要對第二課堂活動進行評估，以百分制算出每個小組平均得分，并做好記載存檔工作。
3、學年度終了學校組織人員對各個活動小組按其確定的目標進行年終評估驗收，仍以百分制算出每個小組的平均分值。
4、學校將平時及兩次期末驗收成績合并計算出每個小組的平均得分，作為輔導教師本年度的輔導成績，此成績列入本人年度考核成績之中，作為評優(yōu)選模、考核等依據(jù)之一。
1、各教研組，備課組要高度重視第二課堂的開辟、校本課程的開發(fā)，并把該活動作為我們的辦學優(yōu)勢。
2、任何活動未經學校允許，不得收取任何費用，不得擅自組織學生外出。
3、如確系活動需要，經校長同意，可與校外單位聯(lián)系，組織學生外出活動。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇二
如何從農村中學的實際出發(fā)，開辟第二課堂，在控制學生在?；顒涌偭康姆秶鷥?，使學生在思想品德修養(yǎng)、行為道德規(guī)范、社會實踐活動、文化知識學習、社會適應能力等方面打下堅實的基礎，實施素質教育，是值得研究的重要課題。通過理論學習和教育實踐，我決定做到以下幾點：
教育必須為社會政治、經濟服務。當今社會是一個高速發(fā)展、不斷更新、劇烈競爭、優(yōu)勝劣汰的社會。隨著科學技術的不斷發(fā)展，社會生產力也由勞動密集型迅速向智力密集型轉化，企業(yè)的科技含量越來越高，物化勞動所占的比例越來越大，社會對勞動者數(shù)量要求會越來越少，而對素質要求卻越來越高。要想在這樣的社會中涉身立足，成為強者，必須具備多方面的素質。開辟第二課堂正是要培養(yǎng)學生多方面的基本素質。素質教育是利用遺傳、環(huán)境和教育的積極影響，在對學生的已有發(fā)展水平和可能發(fā)展?jié)摿ψ鞒鰷蚀_判斷的基礎上，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，使所有學生在已有發(fā)展水平上有所發(fā)展，在可能發(fā)展的范圍內充分發(fā)展，從而促進社會意識向學生個體心理品質的內化。根據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的實際需要，以全面提高學生的基本素質為根本目的，尊重學生主體和主動精神，注重開發(fā)人的.智慧潛能，注重形成人的健全個性，讓學生自主選擇參加第二課堂，在活動中得到比較充分的發(fā)展，從而摸索出一條全面提高學生素質的模式來，這項研究將會受到人們的普遍重視。
初中學生最敏感，智力最活躍，這個時期在整個心理發(fā)展過程中占有特殊重要的地位。他們觀察的自覺性、精確性不斷提高，抽象思維逐漸占主導地位，自我意識增強，情感不斷豐富，意志的主動性、自覺性有所提高，潛能很大。根據(jù)這一特點，結合農村中學實際，開辟第二課堂，適當強化非智力因素，培養(yǎng)學生多方面的能力，有利于全體學生全面、健康地發(fā)展。
1、確定活動時間，每周三下午第三節(jié)課興趣小組開展活動。2、開展各種社會調查、實踐活動。
3、對學生進行跟蹤調查，為本課題研究提供科學性依據(jù)和可借鑒的事實材料。
第二課堂的開辟將大大培養(yǎng)學生的動手、動腦的能力，對全面提高學生的基本素質也是富有成效的。既然如此，我們將沿著這條科研之路堅定不移地走下去。我們堅信，辛勤的汗水必將催開鮮艷的花朵，結出豐碩的果實。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇三
第二課堂是校園實施素質教育的重要組成部分，它是貫穿于校園教育的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對學生健康成長和校園工作起著導向、動力和保證的作用，因此，務必把第二課堂工作擺在重要位置，并認真學習第二課堂工作政策文件，提高認識，樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，為了確保本班第二課堂工作的順利實施，特制訂第二課堂計劃如下：
一、進一步健全第二課堂管理系統(tǒng)。
進行本班第二課堂管理，需要有一健全的組織機構，在本學期繼續(xù)建立了班主任、任課教師、班干部三級管理網絡，明確管理的職責，由班主任、任課教師、班干部組成的第二課堂領導小組，構成一種垂直的聯(lián)系，堅持抓好第二課堂工作的總目標及規(guī)則，即：培養(yǎng)學生良好的學風和行為習慣，使學生學會做人，學會求知、學會健體、方向第一、嚴格規(guī)范、實踐養(yǎng)成、多方滲透、注意層次、針對特點、發(fā)揮特長、從身邊的一點一滴的小事著手，不斷推進第二課堂工作的力度。
二、因地制宜，繼續(xù)扎實抓好以下工作。
1、做好周一的升旗和演講活動，透過活動加強學生的愛國主義、群眾主義、禮貌禮貌、遵紀守法、“三觀”、“五心”教育，法制教育等主題資料，讓學生在莊嚴的氛圍中理解各種教育。
2、透過第二課堂活動展開，加強心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的心理品質，狠抓落實中小學生《守則》和日常行為規(guī)范。大力宣傳學習“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，不斷規(guī)范中小學生言行，培養(yǎng)良好習慣，增強他們知榮明恥，明辨是非的潛力，逐步引導他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀。
3、用心組織開展“廉政文化進校園”活動，凈化校園文化，建立健康、禮貌、用心向上的教育、教學環(huán)境。
本學期，本班將開展了豐富多彩第二課堂的活動。舉辦“學雷鋒”系列活動，安全教育系列活動;開展“我是春天小天使””為主題的班會活動，同時開展“保護環(huán)境，做保護地球小主人“的活動;開展兒歌朗誦會;開展“我是小天才”數(shù)學競賽。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇四
3.培養(yǎng)學生良好的思維品質;適當拓寬學生的數(shù)學知識面;結合活動內容進行思品教育。
數(shù)學活動課不是數(shù)學課教學的重復和延續(xù)，它與課堂教學各有側重，而又密切配合，相輔相成。依據(jù)這些目標，再考慮每一次活動的內容特點和該年級學生的特點，確定每次活動的具體目標，使整個數(shù)學活動體系構成一個具有一定內在聯(lián)系遞進發(fā)展的系列。
數(shù)學活動課的內容不受教學大綱的限制，活動的內容有較大的伸縮性和多向性。如：結合數(shù)學課本的某些內容，適當加深和拓寬數(shù)學知識，并引導學生運用所學的數(shù)學知識解答一些有趣的數(shù)學思考題和綜合題，訓練和發(fā)展兒童的思維，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力;結合有關的數(shù)學知識，介紹一些數(shù)學史料、數(shù)學家的故事、數(shù)學思想和方法，對學生進行愛祖國、愛科學的教育，培養(yǎng)學生肯于動腦、善于思考的頑強學習精神，配合課堂教學的某些內容，制作數(shù)學教具和學具，或者進行實際操作，測量活動，培養(yǎng)學生動手實踐能力;組織學生進行一些社會調查，收集常用數(shù)據(jù)，了解數(shù)學知識在社會生產和實際生活中的應用，向學生進行學習目的教育，提高學習數(shù)學的積極性和自覺性。
數(shù)學課外活動的組織形式，要靈活多樣，生動活潑。既有全校性的，也有班級性的，并且適合兒童的年齡特點，富有吸引力。
1.組織數(shù)學興趣小組。
這是數(shù)學活動課常用的一種有效的組織形式。數(shù)學興趣小組可分為學校與班組兩個層次，從實際出發(fā)，確定活動內容，特定活動計劃。選定的內容應源于教材，高于教材，寓知識于趣味之中。
2.建立數(shù)學園地。
在教師的指導下，以數(shù)學興趣小組的學生為骨干，舉辦數(shù)學墻報、黑板報、介紹數(shù)學家的生平、數(shù)學謎語、數(shù)學兒歌、趣味數(shù)學題等。數(shù)學墻報和黑板報，要面向全體學生，做到內容豐富、形式多樣、圖文并茂。
3.開展數(shù)學競賽。
數(shù)學競賽能激發(fā)學生學習數(shù)學的積極性，培養(yǎng)競爭意識，有利于發(fā)現(xiàn)和選拔數(shù)學人才。開展數(shù)學競賽活動，要有目的有計劃地進行，各種競賽活動，都要列入學校和班級教學活動計劃，加強領導，認真組織，注重實效。
4.舉辦數(shù)學故事會、數(shù)學游藝會。
小學生喜歡聽故事和各種游藝活動。因此，從兒童特點出發(fā)，組織一些故事會，講述中國和世界的數(shù)學家、數(shù)學史的故事，對培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，擴大數(shù)學知識領域，并受到思想品德教育是很有意義的?；蛘卟扇∮嗡嚂男问剑v數(shù)學故事，玩數(shù)學游戲，猜數(shù)學謎語等，寓數(shù)學知識于各種游藝活動中，生動活潑，寓教于樂，深受少年兒童的歡迎。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇五
為了豐富學生在校的文化生活，注重學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學生的興趣、特長、愛好，提升學生的實踐能力和綜合素質，致力于學校內涵式發(fā)展，全面推進素質教育。
1、教育性、科學性、趣味性原則。遵循學生身心發(fā)展特點、富學于樂、富練于樂。
2、自愿報名與選拔分科相結合的原則。在充分尊重學生自我選擇權的同時，學校依學生報名情況和學生特長、發(fā)展方向分科培訓。
3、堅持安全第一的原則。加強活動中的紀律、安全教育。各學科制定相應的安全措施、應急措施和防范措施，確保學生活動安全。
面向全體學生、保證學生參選率達100%。
體育、音樂、美術、書法。
1、學校負責人：組長：張傳良副組長：嚴守明。
2、紀律監(jiān)查責任人：王臣楚、嚴守明。
3、業(yè)務督導責任人：林寶華。
4、各學科負責人、輔導教師：
科目輔導教師。
乒乓球馮夢乾。
籃球胡洪峰。
音樂湯德平。
舞蹈劉鑫鑫。
美術周琴琴。
書法楊帆。
時間：每周三、四下午課外活動課分別為七、八年級學生興趣小組的活動時間。各學科指導教師將本小組的學生帶到活動場地進行興趣活動。
地點：體、音、美教室、多媒體教室、運動場。
1、學校成立以校長為組長的課外活動領導小組，根據(jù)學校實際和學生興趣特長，合理設置活動項目。
2、每次活動的內容由教務處督導檢查，學生活動期間的紀律、安全由政教處督導檢查。
3、科學管理，注重實效。每個興趣小組要有活動計劃、具體內容安排，活動內容必須嚴格按計劃實施，做好相關記錄。記錄內容主要包括：活動內容、活動方式、活動過程、活動效果、活動評價。
4、各學科負責人負責督促輔導教師備課，組織活動，負責活動期間的'紀律、安全管理。輔導教師負責清點學生，組織學生開展活動，準時到崗，不遲到、不早退，尤其在體育活動期間要注意學生安全。如有異動情況要及時與學科負責人聯(lián)系，并上報學校，做好與家長的聯(lián)系。各項活動要做好相關的記載，如本次興趣活動的內容、學生的優(yōu)秀成果等。
5、任何人不得擅自收取學生任何費用。活動器材的添置必須報請學校，由學校研究決定。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇六
小學科技學習教育對于培養(yǎng)學生的學習興趣、拓展學生的知識面，發(fā)展學生的智力、能力及個性特長，全面提高學生的素質具有十分重要的意義。為培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)，達到科技興校，提升我?？茖W創(chuàng)新整體水平，學校開設了科學二課堂，特制定如下活動計劃：
科學技術是人類文明進步的階梯，以科學技術是第一生產力為指導思想。通過實驗，使實驗學生在科學素養(yǎng)、合作互動能力、自主探究能力、創(chuàng)新精神與實踐能力等方面均得到一定的提高。通過實驗，使學生對科學的理解、科學的情感態(tài)度與評價觀以及運用科學知識解決問題的能力得到真正意義上的提高。
科學實驗二課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學生興趣，而且有助于學生結合課本知識進行拓展，利用業(yè)余時間進一步探究對所學知識的疑惑、難點，進而鞏固課內所學知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
為了調動學生對科學知識的學習積極性，掌握科學操作技能，對科學產生極大的興趣，做法如下：
1有主管領導牽頭成立二課堂活動小組，活動小組有專業(yè)教師輔導，開學初結合學校的教學制定活動小組計劃，統(tǒng)計活動學生名單，有專門的記錄。
2、班級第二課堂活動面向全體學生，選取開設科學課的年段的學生，由班主任老師根據(jù)本班學生特點和實際，選擇合適的內容組織開展?；顒訒r間為每周四四點，活動地點是實驗室。
3、二課堂活動要在已有的基礎上常抓常新，要求周周有活動、有主題。教師可根據(jù)學生實際情況，開設符合學生身心特點、只是特點、農牧區(qū)條件優(yōu)勢的活動內容，豐富學生課余生活，培養(yǎng)學生特長，力爭使每個學生在興趣活動方面都有所提高。
4、各項活動每周開展一次，都要按原計劃去嚴格訓練，在訓練時，指導教師要認真負責，多做示范、耐心指導，并且指導要到位。
5、積極參與社區(qū)科學活動。參與社會調查，進行環(huán)保宣傳，收集科技信息，關愛地球家園、認識新能源資源。
6、積極參加各類動手活動。組織同學們參加各類能力競賽，科幻畫、科技創(chuàng)新小制作、小發(fā)明活動、剪紙、廢物利用等活動，教師要充分發(fā)揮組員的自主能動性，鼓勵他們進行創(chuàng)造性思考并制作出作品。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇七
本學期，我校將遵循“以人為本，和諧發(fā)展，以德立教，科研興?！钡慕逃砟?，圍繞“和諧、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題，內強素質，打造名校。而我們數(shù)學教研組的工作開展也將以《小學數(shù)學新課程標準》為依據(jù)，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，用課題研究有效地解決課程改革中的實際問題，讓課程改革促進課題研究的不斷深入，進一步加強教學科研，努力提高我校數(shù)學教學的整體水平。
遵循學校教學工作思路和教科研工作思路，依托全體數(shù)學教師，以課程改革為中心，以課堂教學和教研活動為重點，認真研究新課程、新課標及新的教學方法，切實提高我校數(shù)學學科的教學質量和效益。
本學期根據(jù)區(qū)教研室及學校的教學工作計劃，聯(lián)系數(shù)學組的實際情況，特指定計劃如下：
1、加強理論學習，注重教師培訓。
（1）本學期，教研組要組織教師進行教育教學理論的學習，各位教師要認真研讀《小學數(shù)學新課程標準》，并結合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。
（2）教師要注重獨立學習、深入思考和認真總結，積極提倡相互交流和智慧碰撞，讓教師群體成為學習型的組織。并以“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西寫出來”，親身體驗“研——做——思——寫”這樣一個循環(huán)往復、螺旋上升的過程。
2、立足課堂教學，深化教學研究。
本學期要在課程教學練兵全校鋪開的`同時，加強教學研究力度。繼續(xù)深化“一課三上”和“問題研究”，實現(xiàn)“問題研究校本化、實踐反思專題化、同伴互助個性化”，通過互動，使教師之間的溝通、對話增多，使學校的數(shù)學研究氛圍發(fā)生根本改變，為課堂教學的改進提供可能。
（1）“教學練兵”：要求數(shù)學教師人人參與，互聽互評。
（2）“一課三上”：開展兩輪組內練兵，要求圍繞同一課型研究。
（3）“問題研究”：發(fā)動教師提出在教育實踐中遇到的具體問題，通過問題的征集————篩選————認領————解決—————提升等環(huán)節(jié)，提高教師發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
（4）“五課研訓”：立足課堂，開展組長示范課、骨干教師公開課、青年教師展示課、實驗教師研討課、新手匯報課，并以此開展“課改、效率、質量”為中心的教學研究活動。
3、注重常規(guī)檢查，提高整體水平。
在平時的工作中，要求教師要認真執(zhí)行教學常規(guī)。教導處安排每月一次檢查：主要檢查課后反思和教學進度；學期初、期中、期末分別為分階段的全面檢查。
為積極配合教科處的工作，還要求教師認真收集和整理自身的科研成果暨教學感悟、教學反思、案例設計等，抓住每一次寫論文的機會，充分利用校園網、《上饒教研》等一些優(yōu)質平臺，交流研討、展示成果，使我校的數(shù)學學術研究氛圍更加濃厚，同時也進一步提高教師的業(yè)務素質。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇八
開展第二課堂活動不僅是全面貫徹教育方針全面推進素質教育的需要，而且是建設學習型校園，滿足當?shù)厝嗣駥?yōu)質教育迫切需要的重要舉措，制定好計劃，以助各項工作的順利有序地開展。以下是本站小編為你精心整理的關于小學20xx-20xx學年度第二課堂活動計劃的內容，希望你喜歡。
一、工作的指導思想。
全面貫徹黨的教育方針和素質教育理念，以“xx大”精神為指導，結合學校實際情況，繼續(xù)開展第二課堂活動。因為第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是各科教學的有機組成部分，因而要真抓實干，求真務實，確保學生的特長能得到進一步的升華。
二、主要任務及奮斗目標。
第二課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學生興趣，而且有助于學生增強體質，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。本學期學校第二課堂活動(跳繩)主要抓以下幾個方面的內容：
1、活動對象和形式。
(1)學校第二課堂活動面向全體學生，由各班任課教師結合針對學生特點和實際選擇跳繩人員(每班10人左右)。
(2)學校第二課堂跳繩小組進行集體輔導。
2、活動時間和地點。
每周星期四下午在指定的地點進行。
3、活動目的要求。
(1)學校第二課堂活動要在已有的基礎上常抓常新，要求班班有人員參加。各班可根據(jù)學生實際情況，選拔人才。
(2)為確保學校第二課堂小組活動的開展，本學期活動必須做到紀律嚴明，不能無故缺席。
(3)開展跳繩競賽活動，使學生體驗成功，期末進行表彰。
三、工作的措施。
1、開展第二課堂跳繩活動必須做到“三定”：定時間、地點、人員?！八男浴保褐富顒觾热菘茖W性、知識性、趣味性和實效性。
2、活動每周開展一次，都要按原計劃去嚴格訓練，在訓練時，輔導教師要認真負責，多做示范，耐心指導，并且要到位。
3、活動時輔導教師要有詳細記錄。
總之，為了能使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學習興趣，一定要把第二課堂活動開展得有聲有色，讓學生喜而好學，充分發(fā)揮學生應有的特長。
一、指導思想。
為了鞏固和完善我?！暗掠秊槭?、教學為主、素質為本、全面發(fā)展”的辦學模式，構建和諧校園，豐富和發(fā)展對學生的素質教育，有效糾正“應試教育”的偏向，進一步強化對學生的藝術教育，開辟第二課堂教學，發(fā)揮學生的個性特長，使學生在德、智、體、美、勞諸方面健康協(xié)調地發(fā)展，成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代跨世紀新人。
二、活動遵循的原則。
1、實踐性和創(chuàng)造性想結合的原則。
第二課堂活動重在培養(yǎng)學生的綜合能力，要讓學生在活動中動腦筋，多思考，多想象，多動口，勤動手，注重教師對學生的引導，鼓勵學生勇于實踐，大膽創(chuàng)新，獨立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。
2、自立性和導向性相結合的原則。
學生參加自已喜歡的強項，教師要認真安排活動內容，有目的、有計劃指導好學生，讓學生學有所得，學有所獲。
3、趣味性和實效性相結合。
第二課堂活動就是要讓學生感興趣，重視開發(fā)學生的智力，提高學生的能力、素質。培養(yǎng)學生愛學、自覺學、樂于學的好習慣和增強教師自身素質相結合。
4、參與意識和競爭意識相結合。
活動課上，力求學生要有積極參與的意識的競爭意識，這就要求教師把活動內容安排的合理化，新穎化、創(chuàng)新化，讓學生學起來感到善思、有趣、樂學、有益。
5、全員參與和責任到人的原則。
要求每一位學生都必須參加一項活動，每一位教師都必須承擔一項活動。活動負責老師必須精心組織，認真落實訓練計劃，保證效果，校隊必須在街道以上的比賽獲得較好成績。
6、安全責任原則。
各項目的老師必須保證活動的安全性，落實點名制度，活動中不得隨意增減學生，保證隊伍的穩(wěn)定性。
三、成立第二課堂領導小組。
組長：黃錦堂。
副組長：黎天聰。
成員：陳海濱鄧代政陳文朝侯文勝。
四、活動設置。
依據(jù)我校學生年齡小、興趣廣泛、特長明顯、可塑性強等生理和心理特征，結合實際，立足校情，學校成立下列三類大組。
l、校隊。在全校范圍內組建下列活動小組。
2、必設組。
一、二年級組必須設置下列活動小組。
(1)書法組(2)繪畫組(3)體育組(4)說話組(5)閱讀組。
三、四、五、六年級組必須設置下列活動小組。
(1)奧數(shù)班(2)奧英班(3)體育組(4)寫作組(5)3、自選組。各科任教師根據(jù)自己特長與愛好結合本級實際情況，可在下列各組中選擇建組。
五、活動時間與地點。
1、第二課堂活動，在新學年第一學期的第二周開始組建，從第三周開始起正常活動，平時檢查評分，期末進行驗收評估;第二學期原組不改變，第一周作為準備、調整時間，第二周恢復正常活動，仍堅持平時檢查評分，期末進行年終驗收評估。
2、每周二、四下午第三節(jié)。班級第二課堂活動在各班教室或教師選擇地點。校級第二課堂活動由學校統(tǒng)一安排在各專用教室進行。
六、活動要求。
1、輔導教師要樹立跨世紀意識，著眼未來，堅決糾正“應試教育”的偏向，面向全體學生，重視素質教育，為祖國四化建設培養(yǎng)有用人才。
2、輔導教師對學生的特長輔導要做到長計劃，短安排，在新學年初要寫出本年度的輔導計劃，使輔導活動有計劃、有目的、有步驟地進行。
3、輔導教師要切實做好對學生興趣的培養(yǎng)，使學生的興趣特長從無到有，逐步發(fā)展。本著學中有樂、樂中求學、學有特長的思想，講求輔導實效。
4、輔導教師要堅持因材施教、分類指導的原則，對成績突出的學生要做好重點培養(yǎng)，組織他們積極參加校內外各種競賽，對取得優(yōu)異成績的學生要給予表彰獎勵。
5、輔導教師要堅持育人與輔導相結合，課內與課外相結合，普及與提高相[結合，通過第二課堂活動，使學生的實踐技能，從低到高，循序漸進，逐步提高。
6、第二課堂活動在新學年第一學期的第一周組建，第二周末輔導教師要交回本組輔導計劃。
七、管理辦法。
為了增強輔導效果，切實提高第二課堂活動的質量，使學生的個性特長得到充分、協(xié)調、健康地發(fā)展，進一步強化我校的素質教育，加強藝術教育，為學生的成長奠定基礎。為此，學校對第二課堂活動實行“六定”的管理辦法。
定內容：各組要按照學校的統(tǒng)一安排，結合本組實際，依據(jù)教師特長與學生特點在規(guī)定范圍內確定活動小組的名稱及內容。
定學生：各組在班主任的指導下學生可自己選擇參加一項活動，組織報名，確定人員，落實人數(shù)，每個小組人數(shù)不得少于10人。
定時間：全校各個活動小組建立以后，每周要組織學生按時參加活動，輔導教師要保證充分的輔導時間，做到不遲到、不早退、不隨便曠課。
定地點：各有關部門要負責協(xié)調好各活動小組的活動場所，要盡力排除外界干擾，保持清靜的學習與輔導環(huán)境。
定輔導教師：每個教師要結合自己的特長，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，必須輔導好一個小組的課外活動，每個輔導教師輔導的活動小組在一個學年里(除其它特殊原因被調整工作以外)不變化，要充分作好年度的輔導計劃和安排，保證輔導質量。
定目標：輔導教師要認真分析學生實情，根據(jù)輔導項目及特點，確定本組輔導目標，在每學年的前一學期學校初步驗收，輔導教師要匯報輔導成果，在學年終了按此目標進行評估。
八、驗收評估。
1、主管第二課堂活動的領導每周要組織有關人員進行平時督促檢查，并進行評比打分。
2、學年度的第一學期末學校組織各方面的人力要對第二課堂活動進行評估，以百分制算出每個小組平均得分，并做好記載存檔工作。
3、學年度終了學校組織人員對各個活動小組按其確定的目標進行年終評估驗收，仍以百分制算出每個小組的平均分值。
4、學校將平時及兩次期末驗收成績合并計算出每個小組的平均得分，作為輔導教師本年度的輔導成績，此成績列入本人年度考核成績之中，作為評優(yōu)選模、考核等依據(jù)之一。
九、其他。
1、各教研組，備課組要高度重視第二課堂的開辟、校本課程的開發(fā)，并把該活動作為我們的辦學優(yōu)勢。
2、任何活動未經學校允許，不得收取任何費用，不得擅自組織學生外出。
3、如確系活動需要，經校長同意，可與校外單位聯(lián)系，組織學生外出活動。
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小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇九
以市、校工作計劃為指導，結合數(shù)學課程標準的理念和本校數(shù)學教學實際，以課堂教學為主陣地，把課題研究、網絡教研作為數(shù)學教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質量的提高。以“快樂學，幸福教”為追求，致力于學生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。為此，本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：
二、工作重點及措施。
（一）推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性。
教學科研是學校的生命線，把科研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學教學教研中嚴格執(zhí)行《教師教學常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實推進教學科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務、為教學服務。
1、繼續(xù)堅持每周一的業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、網絡研討、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。
2、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)開展課堂教學觀察活動，通過課堂觀察，及時發(fā)現(xiàn)、分析問題和解決教與學的問題，整理出較完整的觀察結果與問題發(fā)現(xiàn)，進行開放性的討論，改善教學研究方式，促進有效課堂的形成，充分保證教學質量的提高。
3、嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。
（二）加強數(shù)學教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長。
強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作、教學骨干和學科帶頭人的培養(yǎng)工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。
1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，根據(jù)課改綱要立足于課堂教學實踐，結合本校課題探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。
2、作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。一方面邀請知名教研員等來校做專題講座，另一方面充分發(fā)揮學校學科帶頭人、教學能手的作用，利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍實力，最終在校內形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。
3、認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過課題研究，使教師從“經驗型”向“研究型”轉化。
4、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，開展青年教師同課異教活動，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長為我組的學科帶頭人。
5、繼續(xù)開展開展聽課、評課的研討活動。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。
（三）扎實教學輔導工作，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。
1、加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)。
根據(jù)各年級學生特點，形成“學會傾聽，善于表達、敢于質疑、勤于實踐”總體教育要求。培養(yǎng)學生良好的學習習慣和數(shù)學素養(yǎng)、發(fā)展興趣。分年段在課堂教學中體現(xiàn)三個特點：低年級--在“做做玩玩”中學；中年級--在“比比練練”中學；高年級--在“質疑問難”中學。要求組內教師在教學過程中要運用各種手段和方式，調動學生各種感官，把學生學習的最佳狀態(tài)帶入課堂，煥發(fā)生命的活力，讓課堂激情燃燒。
2、扎實開展培優(yōu)輔差工作。
針對學校實際情況，認真開展提優(yōu)補差工作。要求培優(yōu)工作有計劃、有內容、定時間、有實效，輔差工作有對象、有措施、有提高。為了使每一個學生都能學有所用、學有所長，我們計劃將每個年級的學生按其學習特點，進行長期的分層輔導。
3、繼續(xù)加強教學質量過程監(jiān)控，開展教學質量的重點調研，依據(jù)課程標準有重點地改革教學質量監(jiān)測的內容和形式，鼓勵教師根據(jù)本班特點自己出圈做好測試分析和調控。
（四）抓好本校數(shù)學特色建設，提升我校“珠心算”水平。
1、繼續(xù)開展一~三年級的珠心算輔導。多年來我校在珠心算教學上進行了有效探索實踐。形成了校長帶頭抓、分管主任重點抓、教練具體抓的工作思路，在宣傳發(fā)動組建班級、教學經費投入、教學時間、地點、內容的確定，師生教學效果的評價與考核方面探索出一系列有效措施。在全市各校同一起點共同發(fā)展的道路上，已走出青小珠心算教育教學的個性特點，也取得了比較好的成績。社區(qū)家長對這一特色非常看好，已有良性循環(huán)的態(tài)勢。因此本學期我們因繼續(xù)走珠心算與數(shù)學教學相結合的道路，發(fā)揮珠心算的優(yōu)勢，帶動學生全面發(fā)展，做好珠心算的普及與新課程整合，使珠心算永葆其生命力，也在普及教學中發(fā)展學生特長，力爭在各級珠心算大賽中取得好成績，使珠心算煥發(fā)異彩。
2、四~六年級的國際數(shù)棋的輔導。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇十
根據(jù)納雍縣電教中心及上級文件精神和要求，以科學發(fā)展觀為指導，圍繞學校本學期的工作計劃，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以電子度算機為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設現(xiàn)代化的師資隊伍，切實提高我校應用現(xiàn)代信息技術教育教學的水平，力爭實現(xiàn)新的跨越。
二、基本情況。
我?，F(xiàn)教師42人，有計算機8臺，大多數(shù)老師對計算機的使用不熟練，特別是對多課件的制作和使用僅僅只有幾位老師掌握，因為硬件設施的制約，我?，F(xiàn)在在現(xiàn)代信息技術教育教學上的水平還很低。
三、工作目標。
1、加大硬件建設。完善電子備課室，添置新軟件；為教育信息化教學做好準備。
2、加強對《信息技術》課程的教學管理。要求信息技術教師積極探索構建新型的教學結構，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學生對信息技術的興趣，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。
3、努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍。幫助教師學會教育教學中對多媒體應用，并學會應用多媒體課件。
4、結合上級部門的安排，進一步抓好電教常規(guī)培訓。培訓教師，使教師對多媒體運用有了初步的理論基礎，重點抓課件的制作和運用的培訓。
三、強化校本培訓。
在做好學?，F(xiàn)代教育技術工作規(guī)劃的同時，還要做好校本培訓的工作：對老師使用電腦水平進行培訓，提高老師對信息技術使用的能力。提高教師的信息技術素養(yǎng)。
四、加強常規(guī)工作的管理。
1、“二好一確?！薄Ｓ喓贸跗诘墓ぷ饔媱?；做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作；確保教學的正常使用。
2、對電教使用情況進行及時登記，提高電教使用率。加強教師運用信息技術開展教學的能力培訓。
五、具體工作安排。
1、更新電子備課資料。
2、制訂學校電教工作管理制度和工作人員管理職責。
3、調研電教軟件需求情況。
1、組織教師參加以信息技術為主的校本培訓，培訓信息技術的基礎知識及基本操作。
2、充分利用網上資源，學習電教知識。
3、組織教師參加以信息技術為主的校本培訓，培訓課件制作。
1、收集備課資料，充實資源庫。
2、檢查電教設備維修工作，查看教師電教使用情況。
1、檢查學校的電教管理情況，對電教資料登記薄、借閱記錄、電教管理員規(guī)則，進行檢查。
2、整理校電教檔案，資料。
1、撰寫本期電教工作總結。
2、收歸借出的電教設備。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇十一
1、提高認識，進一步把學籍管理擺到重要地位，搞好學籍管理是教育決策科學化的要求。
2、做好新生建籍工作，新學期開始了，又有一批新學生進入學校，進校后要重新建學籍，時間緊，任務重，在規(guī)定的時間內要保質保量的完成任務。要對學籍進行清查，按班級分開，查出缺落的，匯總，分類。嚴格按照學籍管理辦法，把工作落到實處。
3、清查已有的學籍。補全學籍遺留問題。開學初對學校各年級的學生的名冊和學籍進行對照。
4、開學初將人數(shù)統(tǒng)計表發(fā)到每位班主任手中，認真統(tǒng)計每班在校人數(shù)，異動人數(shù)，整理好學籍管理檔案。對未到校的學生，要求班主任及時家訪并了解情況，如確實退學，由班主任統(tǒng)計好，填寫表格,上交教導處,由學籍管理員定時注銷其學籍。
5、轉學學生異動嚴格執(zhí)行學籍異動管理制度，開學前幾天，做好家長及學生的接待工作，認真審核相關證件；證件真實、齊全、方可按規(guī)定辦理。及時錄入轉學學生信息，完成異動上報，更新學籍系統(tǒng)，做好常規(guī)工作的規(guī)范化管理。
6、嚴格學籍管理：學生檔案裝訂成冊，擺放整齊，設立專柜，統(tǒng)一管理。學生轉入、轉出、休學、復學和借讀手續(xù)齊全，符合規(guī)定。學生入學后，學校應及時辦理學生的注冊手續(xù)，及時建立學籍，按照規(guī)定編寫學籍號，規(guī)范填寫。
7、按規(guī)定及時整理、保存學籍表冊和畢業(yè)證存根。
二、執(zhí)行計劃的有力措施。
1、學校領導高度重視，統(tǒng)一認識，全體師生必須嚴格遵守學籍管理辦法和程序。
2、各位教師對數(shù)據(jù)的填寫確保準確無誤。把此項工作納入到教師工作態(tài)度中。
3、認真核實各班人數(shù)學生各項信息，特別是畢業(yè)班學生的各項信息必須與戶口信息一致。校內都不得隨意調換班級。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇十二
一、指導思想：
家庭教育是家庭承擔社會職責中最重要的一種職能。每一個人的社會化，不僅需要家庭的哺育，更需要家庭的教養(yǎng)。家庭教育對人的一生所產生的作用，是其他教育所無法代替的。家庭教育對社會所產生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一個社會的國民教育，必須是學校教育、社會教育、家庭教育三者并舉，才是完整的國民教育。而家庭教育則是提高全體國民素質的基礎。開辦家長學校，旨在轉變家長的教育觀念，提高家長的自身素質，對家長進行正確的成才觀、人才觀教育，使家長正確地進行家庭教育，為培養(yǎng)21世紀全面發(fā)展的人才作出應有的貢獻。
二、具體工作：
(一)整體與部分相結合。
通常家長學校每次學校的家長會就提前時間到學校舉行例會。這學期，我們提倡各年級、各班可根據(jù)實際情況召開家長會。如：六年級畢業(yè)班，要根據(jù)需要專門指導。一年級剛剛入學，家長學校也按需要安排活動。個別班級該根據(jù)各班的情況，隨時召集家長，共同商議對子女的教育問題。
1、六年級家長會主要針對升學考試以及擇校為主題開家長會，與家長做好溝通，家庭和學校聯(lián)系更加緊密，以讓我們的學生能更好地面對越來越繁重的學習任務。
2、定期對家長進行家庭教育培訓使家長除了當好“后勤部長”和長輩之外，能有更多的家長成為一個顧問，一位交換意見的參加者，一位幫助發(fā)現(xiàn)矛盾論點，而不是拿出現(xiàn)成真理的人。
(二)組織授課活動。
1、認真落實家長接待日活動，每學期至少一次。每次活動每位任課老師準備一節(jié)，家長來校聽課，然后組織一起再互相交流該生在校在家表現(xiàn)。
2、定期組織家長認真學習家庭教育理論，填好信息反饋表，撰寫家教論文。編輯優(yōu)秀家教論文集，為家長提供交流的機會，努力提高家長育兒的素質，進而促進少年兒童全面發(fā)展。
3、家長學校的教學工作做到有教案、定課時、定內容。理論講座每學期不少于2次。分層次分班教學，活動靈活多樣，教學對象相對穩(wěn)定，建立學員簽到簿，到會率不低于90%。
(三)做好家訪活動。
建立學校家庭聯(lián)系制度，班主任、任課教師通過走訪、通電話及邀請家長來校等方式，及時向家長反映學生在校情況，了解學生在校外的學習、生活情況，以促進學生健康成長。班主任每學期對學生家訪人數(shù)是全班人數(shù)的50%;任課老師不得少于班級總人數(shù)的20%。
(四)每學期認真總結，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學校。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇十三
為了鞏固和完善我?！暗掠秊槭住⒔虒W為主、素質為本、全面發(fā)展”的辦學模式，構建和諧校園，豐富和發(fā)展對學生的素質教育，有效糾正“應試教育”的偏向，進一步強化對學生的藝術教育，開辟第二課堂教學，發(fā)揮學生的個性特長，使學生在德、智、體、美、勞諸方面健康協(xié)調地發(fā)展，成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代跨世紀新人。
二、活動遵循的原則。
1、實踐性和創(chuàng)造性想結合的原則。
第二課堂活動重在培養(yǎng)學生的綜合能力，要讓學生在活動中動腦筋，多思考，多想象，多動口，勤動手，注重教師對學生的引導，鼓勵學生勇于實踐，大膽創(chuàng)新，獨立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。
2、自立性和導向性相結合的原則。
學生參加自已喜歡的強項，教師要認真安排活動內容，有目的、有計劃指導好學生，讓學生學有所得，學有所獲。
3、趣味性和實效性相結合。
第二課堂活動就是要讓學生感興趣，重視開發(fā)學生的智力，提高學生的能力、素質。培養(yǎng)學生愛學、自覺學、樂于學的好習慣和增強教師自身素質相結合。
4、參與意識和競爭意識相結合。
活動課上，力求學生要有積極參與的意識的競爭意識，這就要求教師把活動內容安排的合理化，新穎化、創(chuàng)新化，讓學生學起來感到善思、有趣、樂學、有益。
5、全員參與和責任到人的原則。
要求每一位學生都必須參加一項活動，每一位教師都必須承擔一項活動。活動負責老師必須精心組織，認真落實訓練計劃，保證效果，校隊必須在街道以上的比賽獲得較好成績。
6、安全責任原則。
各項目的老師必須保證活動的安全性，落實點名制度，活動中不得隨意增減學生，保證隊伍的穩(wěn)定性。
三、成立第二課堂領導小組。
組長：黃錦堂。
副組長：黎天聰。
成員：陳海濱 鄧代政 陳文朝 侯文勝。
四、活動設置。
依據(jù)我校學生年齡小、興趣廣泛、特長明顯、可塑性強等生理和心理特征，結合實際，立足校情，學校成立下列三類大組。
l、校隊。在全校范圍內組建下列活動小組。
2、必設組。
一、二年級組必須設置下列活動小組。
(1)書法組(2)繪畫組(3)體育組(4)說話組(5)閱讀組。
三、四、五、六年級組必須設置下列活動小組。
(1)奧數(shù)班(2)奧英班(3)體育組(4)寫作組(5)3、自選組。各科任教師根據(jù)自己特長與愛好結合本級實際情況，可在下列各組中選擇建組。
五、活動時間與地點。
1、第二課堂活動，在新學年第一學期的第二周開始組建，從第三周開始起正?；顒樱綍r檢查評分，期末進行驗收評估;第二學期原組不改變，第一周作為準備、調整時間，第二周恢復正?；顒?，仍堅持平時檢查評分，期末進行年終驗收評估。
2、每周二、四下午第三節(jié)。班級第二課堂活動在各班教室或教師選擇地點。校級第二課堂活動由學校統(tǒng)一安排在各專用教室進行。
六、活動要求。
1、輔導教師要樹立跨世紀意識，著眼未來，堅決糾正“應試教育”的偏向，面向全體學生，重視素質教育，為祖國四化建設培養(yǎng)有用人才。
2、輔導教師對學生的特長輔導要做到長計劃，短安排，在新學年初要寫出本年度的輔導計劃，使輔導活動有計劃、有目的、有步驟地進行。
3、輔導教師要切實做好對學生興趣的培養(yǎng)，使學生的興趣特長從無到有，逐步發(fā)展。本著學中有樂、樂中求學、學有特長的思想，講求輔導實效。
4、輔導教師要堅持因材施教、分類指導的原則，對成績突出的學生要做好重點培養(yǎng)，組織他們積極參加校內外各種競賽，對取得優(yōu)異成績的學生要給予表彰獎勵。
5、輔導教師要堅持育人與輔導相結合，課內與課外相結合，普及與提高相[結合，通過第二課堂活動，使學生的實踐技能，從低到高，循序漸進，逐步提高。
6、第二課堂活動在新學年第一學期的第一周組建，第二周末輔導教師要交回本組輔導計劃。
七、管理辦法。
為了增強輔導效果，切實提高第二課堂活動的質量，使學生的個性特長得到充分、協(xié)調、健康地發(fā)展，進一步強化我校的素質教育，加強藝術教育，為學生的成長奠定基礎。為此，學校對第二課堂活動實行“六定”的管理辦法。
定內容：各組要按照學校的統(tǒng)一安排，結合本組實際，依據(jù)教師特長與學生特點在規(guī)定范圍內確定活動小組的名稱及內容。
定學生：各組在班主任的指導下學生可自己選擇參加一項活動，組織報名，確定人員，落實人數(shù)，每個小組人數(shù)不得少于10人。
定時間：全校各個活動小組建立以后，每周要組織學生按時參加活動，輔導教師要保證充分的輔導時間，做到不遲到、不早退、不隨便曠課。
定地點：各有關部門要負責協(xié)調好各活動小組的活動場所，要盡力排除外界干擾，保持清靜的學習與輔導環(huán)境。
定輔導教師：每個教師要結合自己的特長，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，必須輔導好一個小組的課外活動，每個輔導教師輔導的活動小組在一個學年里(除其它特殊原因被調整工作以外)不變化，要充分作好年度的輔導計劃和安排，保證輔導質量。
定目標：輔導教師要認真分析學生實情，根據(jù)輔導項目及特點，確定本組輔導目標，在每學年的前一學期學校初步驗收，輔導教師要匯報輔導成果，在學年終了按此目標進行評估。
八、驗收評估。
1、主管第二課堂活動的領導每周要組織有關人員進行平時督促檢查，并進行評比打分。
2、學年度的第一學期末學校組織各方面的人力要對第二課堂活動進行評估，以百分制算出每個小組平均得分，并做好記載存檔工作。
3、學年度終了學校組織人員對各個活動小組按其確定的目標進行年終評估驗收，仍以百分制算出每個小組的平均分值。
4、學校將平時及兩次期末驗收成績合并計算出每個小組的平均得分，作為輔導教師本年度的輔導成績，此成績列入本人年度考核成績之中，作為評優(yōu)選模、考核等依據(jù)之一。
九、其他。
1、各教研組，備課組要高度重視第二課堂的開辟、校本課程的開發(fā)，并把該活動作為我們的辦學優(yōu)勢。
2、任何活動未經學校允許，不得收取任何費用，不得擅自組織學生外出。
3、如確系活動需要，經校長同意，可與校外單位聯(lián)系，組織學生外出活動。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇十四
六年級男生較多，學生的數(shù)學興趣還是較濃厚，從學生的整體來看兩極分化現(xiàn)象不嚴重，但普遍存在的問題是對以往學過的知識根底不扎實，對知識的接受較為被動。存在這一問題的原因還有學生有一定的惰性，因此要在平時的教學工作中因材施教。
二、目的要求：
1、提高學生學習數(shù)學的興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣;。
2、鞏固本學期新學知識，復習小學六年所學知識;。
3、適當擴展，擴大學生的知識面。
三、措施：
3、適當撥高教材，擴展學生知識面。
三、活動安排：
本學期活動將從以下幾個教學內容方面著手，培養(yǎng)學生興趣，增強趣味性。
四、活動地點：
第二課堂活動統(tǒng)一安排時間在教室內進行。
第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是數(shù)學學科教學的有機組成部分。第二課堂活動不僅可以激發(fā)學習興趣，開闊學生視野，豐富知識，增長智慧，而且有助于學生鞏固課內所學知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為了更好地落實素質教育，認真切實的搞好第二課堂活動，特針對本班學生實際制定計劃如下：
一、學生總體情況分析。
三一班共有學生43人，男女生比例基本是各占一半，學生的數(shù)學興趣還是較濃厚，從學生的整體來看兩極分化現(xiàn)象嚴重，但學生普遍存在的問題是對以往學過的知識根底不扎實，對知識的接受較為被動，在平時的學習中較為馬虎。為此，還要注重引導，加強訓練，以及學習態(tài)度的引導。
二、活動遵循的原則。
1、實踐性和創(chuàng)造性相結合的原則。
第二課堂活動重在培養(yǎng)學生的綜合能力，要讓學生在活動中動腦筋，多思考，多想象，多動口，勤動手，注重教師對學生的引導，鼓勵學生勇于實踐，大膽創(chuàng)新，獨立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。
2、自立性和導向性相結合的原則。
學生參加自已喜歡的強項，認真安排活動內容，有目的、有計劃指導好學生，讓學生學有所得，學有所獲。
3、趣味性和實效性相結合。
第二課堂活動就是讓學生感興趣，重視開發(fā)學生的智力，提高學生的能力、素質。培養(yǎng)學生愛學、自覺學、樂于學的好習慣和增強教師自身素質相結合。
4、參與意識和競爭意識相結合。
活動課上，力求學生要有積極參與的意識和競爭意識，把二課活動內容安排的合理化，新穎化、創(chuàng)新化，讓學生學起來感到善思、有趣、樂學、有益。
三、活動目標。
1、提高學生學習數(shù)學的興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣;。
2、鞏固本學期新學知識，復習小學三年所學知識;。
3、適當擴展，擴大學生的知識面。
四、活動內容：
1、培優(yōu)內容為每周老師提前篩選的拓展性題，補差內容為課堂上未掌握的知識點。
3、作業(yè)中的遺留問題。
4、測評中的缺漏。
五、活動時間及形式。
1、每周二下午的第二課堂活動時間由數(shù)學老師把班里優(yōu)等生集中在教室集中輔導。
2、每周三、周四下午把學困生集中起來系統(tǒng)輔導。
3、分散個別輔導，根據(jù)具體情況，有時間的話，隨時發(fā)現(xiàn)問題及時輔導。
4、安排座位把學困生與優(yōu)等生安排在一起潛移默化改變學習方法。舉行“一幫一”活動。
六、活動具體措施：
1、集中培優(yōu)。
每周數(shù)學老師提前篩選拓展性題，提前抄在小黑板上。每周二下午的第二課堂活動時間由數(shù)學老師輪流把班里優(yōu)等生集中在多媒體教室集中，先進性系統(tǒng)知識梳理，再通過綜合性較強的題，拓展學生思維。
2、在數(shù)學課堂教學中努力轉化“學困生”。
(1)在教學時，多設計一些接近“學困生”最近發(fā)展區(qū)的問題，讓他們有主動參與學習的欲望。當他們回答正確時，及時鼓勵和表揚他們，當他們回答不對時，也要加以鼓勵。
(2)課堂板演多讓“學困生”也一顯身手。讓“學困生”板演，能幫助他們樹立信心，增強他們學習的自我約束力和責任感，變無動力為有壓力，有動力。
(3)“學困生”依賴性較強，在引導之初要讓他們感到學有靠山。在課堂練習時，要有目的地巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，當面輔導。
(4)在課堂上對后進生多提問一些基礎知識，促使他們不斷進步。當學困生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導。另外，在課堂上對學困生多提問，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學習成績。
3、課余時間個別輔導在每周的星期二第二課堂活動定期對后進生進行輔導，對當天所學的基礎知識進行鞏固，對掌握特別差的學生，進行個別輔導。平時，在后進生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。
4、作業(yè)布置有梯度。
讓“學困生”跳一跳也能行。起初讓“學困生”多選些基礎題做，慢慢地適量提高要求，鼓勵他們：你在這段時間作業(yè)完成得很好，你完全有能力趕上班級里其他同學，可能再經過不多時間就會趕上最好的同學。在跳一跳的過程中不斷提高學習能力。
5、多關心愛護學困生。
對這些學困生不指責、不批評，利用課余時間對他們多付出些關心和愛心。多與他們談心交流溝通。例如：讓他們與成績優(yōu)秀的學生結對;多與家長保持密切聯(lián)系，定期進行家訪，轉化幫助“后進生”，不讓一個學生掉隊。
6、安排座位把學困生與優(yōu)等生安排在一起潛移默化改變學習方法。舉行“一幫一”活動。解除他們又是不敢問老師時積累的困惑。
七、活動地點。
第二課堂活動統(tǒng)一安排時間在教室內進行。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇十五
本冊教材將勞動制作材料分成三部分：一、制作方法和步驟：二、看看想想做做：請你欣賞。另外結合學生實際安排一些學生自我服務勞動內容，通過指導學生勞動的制作和自我服務勞動等項目的訓練和實踐，培養(yǎng)學生愛勞動的觀念和提高學生勞動技能。
二、班級情況分析。
六年級年級學生幾乎是獨生子女，大部分學生通過學習有正確的勞動觀念，掌握了勞動技能，但有不少學生勞動技能差，勞動觀點不強，家長有偏愛現(xiàn)象，要針對實際堅持不懈地做好勞動教育。
三、教學目標。
1、使學生認識勞動的光榮感。
2、初步學會一些基本的勞動知識和技能。
3、初步培養(yǎng)愛勞動的觀念。
4、使學生爭做愛勞動的好孩子。
5、指導學生欣賞，讓學生感受美。
四、思想品德教育結合點。
1、通過教學，培養(yǎng)學生熱愛勞動，熱愛勞動人民的思想感情。
2、教育學生知道勞動是光榮的，勞動沒有高低貴賤之分，而且每個人都有義務參加勞動。
五、教學措施。
1、認真?zhèn)湔n，精心準備教具和學生實踐材料。
2、勞動課要以勞動實踐為主。
3、寓思想教育于勞動實踐之中把思想教育與培養(yǎng)良好的行為習慣和掌握知識、技能有機結合起來。
4、因地制宜，結合實際，選擇一些力所能及的自我服務的勞動項目進行訓練和實踐。
5、加強與學生家長和社會的聯(lián)系，發(fā)揮勞動教育的整體教育功能。
6、加強紀律和安全教育，確保勞動實踐安全。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇十六
一、指導思想:。
以學校教導處工作計劃為指導,以學生發(fā)展為本,緊緊圍繞學?！敖萄杏栆惑w化”工作目標,認真學習《新課程標準》,充分發(fā)揮教研組“小、活、新、實”的活動特點,將“走進課堂做科研”的指導思想落到實處,加強數(shù)學教學的研究,提高本組數(shù)學教師群體的業(yè)務素質和課堂教學水平,全面提升教學質量。
二、具體工作。
(一)加強學習,努力提高教學理論水平。
組織老師認真學習各類教育刊物中有關數(shù)學教學的新做法、新思路,數(shù)學教學實踐的論文和報刊上有關的文章,深入領會其精神,重視學習數(shù)學教學新理念。
(二)進一步規(guī)范和落實教學常規(guī),努力提高教學效率。
本學期本教研組狠抓備課、上課、作業(yè)批改、輔導、補差等各個教學環(huán)節(jié)的落實,采取“抓兩頭促中間”的戰(zhàn)略,全面提升教學質量。
1、備課:做到“三備”,即備三維目標,備教材,備學生。加強集體備課意識,注重資源共同分享。努力挖掘教材的智力因素和教材所蘊含的思維方法,為優(yōu)化課堂教學打好基礎。
2、上課:努力提高教學藝術,做到求實、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網上信息資源,拓寬學習時空,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,不斷提高課堂教學效率。
4、作業(yè):認真實施“四精四必”,作業(yè)設計力求“精”,體現(xiàn)“輕負荷,高質量”的教學思想,批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。每兩周做一次拓展提高練習。
5、輔導:做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教,經常分析學生,善于捕捉學生閃光點,熱情鼓勵,利用課外活動時間做好分層指導,使每個學生都能充分發(fā)展。
(三)加強教研組自身建設。
教研組活動定時、定點、定主題內容。保證活動時間,充實活動內容,教研組活動應以課改的精神為指導,加強集體備課,正確把握三維目標,突出重點,專題鮮明,備課教案要根據(jù)自己的主觀意見進行適當修改,課后及時進行反思。
三、本組研究課題:。
《有效課堂練習設計》。
時間內容召集人記錄人。
第2周。
(1)學習《精心設計練習促進學生發(fā)展》。
第4周講座:如何撰寫論文(李公泉主講)。
第6周手提電腦、小媒體使用及維護等信息技術培訓。
第8周講座:走進課堂作科研(朱躍躍主講)。
第10周數(shù)學游戲的開發(fā)與利用(陳民良主講)。
第12周集體備課、課堂教學實踐研討、互動評課(內容另定)。
第14周集體備課、課堂教學實踐研討、互動評課(內容另定)。
第16周反思、改進、總結。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇十七
一、指導思想：
緊緊圍繞旗局及上級教育行政部門的有關行風建設的文件精神，強化學校的行風建設，切實解決人民群眾關注的熱點問題，全面推進本校的校風廉政建設和行風建設，樹立學校的良好形象，進一步提高人民群眾對我校教育的滿意度。
二、工作重點：
1、提高干部、教職工隊伍素質。
2、加大宣傳力度，防止亂收費、亂辦班、亂頂教輔資料行為的發(fā)生。
3、切實減輕學生的過重課業(yè)負擔，全力推進素質教育，全面提高教育質量。
4、深化政務、校務公開，全面推行“陽光工程”，切實推進學校民主化、規(guī)范化管理進程。
5、加強作風、師風建設，提高為教職工、為家長、學生服務的水平。
6、加強社會監(jiān)督，抓好行風評議工作。
三、主要措施：
1、加強領導，成立行風建設領導小組，認真落實行風建設“一把手”工程責任制。修訂完善行風建設相關的考核制度；加強考核、及時通報，堅持執(zhí)行校風廉政建設行風建設“一票否決制”；積極發(fā)揮行風監(jiān)督員的監(jiān)督和指導作用。
2、從嚴要求，堅決遏止亂收費行為。加強宣傳教育，使廣大教師充分認識按規(guī)定收費的重要性和亂收費的危害性。繼續(xù)堅持行之有效的收費制度，特別是“三公開一監(jiān)督”使用發(fā)票、繳入專戶、支付范圍“三統(tǒng)一”制度；收費許可證、收費公示牌和收費登記簿制度；捐資助學量力、自愿制度。
3、加強監(jiān)督，不斷拓寬“陽光工程”領域。全面實施校務公開，加強監(jiān)督管理；加強預算外資金的管理，進一步落實收支兩條線規(guī)定。
4、正面引導，切實加大宣傳教育力度。宣傳面做到橫向到邊，縱向到底。一是將收費項目、收費標準等群眾關心的熱點問題廣為宣傳，爭取社會、家長的理解與支持；二是通過樹立勤政廉政、為人師表的干部、教師正面典型，弘揚“敬業(yè)、愛崗、服務、奉獻”的優(yōu)良師風；三是強化“信訪無小事”觀念，高度重視來電、來信、來訪工作，及時化解各類矛盾。
5、建章立制，領導和教師要“干凈做事”。推行廉潔承諾制和廉政責任制；認真貫徹落實教育部“六條禁令”；進一步規(guī)范教師嚴格遵守“十不準”；督促教師嚴格遵循教育教學規(guī)律,依法執(zhí)教，規(guī)范從教行為。
四、民主評議行風活動安排。
第一階段：認真組織，周密部署。要求：
1、根據(jù)本校實際和存在問題制定民主評議行風活動和加強行風建設實施計劃。
2、對本校的行風建設進行動員、部署、教育、宣傳。
3、聘請好今年的行風監(jiān)督員，設立投訴電話0482——6570026接受社會監(jiān)督。
第二階段：全面實施，落實責任。
1、圍繞重點熱點問題(如校務公開、師德師風、亂收費問題、“減負”工作)，開展學校自查、專項督查、問卷調查、民主評議等活動。
2、開展師德師風教育活動。
3、抓整改、促落實、出成效，堅決抵制亂收費、體罰和變相體罰的現(xiàn)象。
第三階段：自查自糾，總結提高。
1、召開座談會，廣泛征求意見，積極開展自查自糾，不斷總結提高。
2、接受上級和有關部門對本校行風建設的檢查、指導。
3、做好今年本校行風建設的自查總結報告，接受民主評議。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇十八
一、本學期教研工作重點：
1、圍繞“促進有效教學”這一主題，開展教學和教研活動；
2、利用“教研新星”“教師素養(yǎng)月”“專家引領”等多渠道提升教師專業(yè)素養(yǎng)；
3、借專題項目助推“學生對所學知識的自我整理”；
4、以“小數(shù)學家”培育工程、“數(shù)學節(jié)”為抓手，為學生搭建學習、展示自我的平臺。
二、實施辦法：
1、圍繞“促進有效教學”這一主題，開展教學和教研活動；
（3）展示期：各年級組都有一次教研展示的機會，流程為組內一名教師作“教材解讀”－講課老師作“課前說課”－基于學情分析的“觀察量表”分工與說明－“教師講課展示”－組內教師講“磨課心路”－先分散后集中的“課后評課”－“草根男女”觀念引領。（具體時間見安排表）。
2、利用“教研新星”“教師素養(yǎng)月”“專家引領”等多渠道提升教師專業(yè)素養(yǎng)；
（1）?！敖萄行滦恰痹u比活動：
參加對象為教齡在一年以上、五年以內的青年教師。具體操作參照教務處有關“教研新星評比方案”。
（2）將五月定位數(shù)學組教師的“學科素養(yǎng)提升月”。全體數(shù)學教師分為低段組（1－3年級數(shù)學教師）、高段組（4－6年級數(shù)學教師），由朱xx老師擔任低段負責人和評委、汪xx老師擔任高段組負責人和評委。采取臨時選取課題集中備課、說課、講課、人文知識現(xiàn)場答題、說題一系列的活動展開，讓老師們在參與中成長，同時加強對個人學科素養(yǎng)的要求，增強學習意識，以更有效地投入到教學工作中去。具體安排參見安排表。
3、借專題項目助推“學生對所學知識的自我整理”；
（1）汪xx老師負責的“中先生制”；
（3）劉xx老師負責的“錯題集”。
鼓勵其他老師們積極參與已有的項目組，或是創(chuàng)建新的有利于學生發(fā)展的新項目。
4、以“小數(shù)學家”培育工程、“數(shù)學節(jié)”為抓手，為學生搭建學習、展示自我的平臺。
（1）“小數(shù)學家”培育工程：
要求：始終將培育數(shù)學家置于數(shù)學組工作的重心，挖掘學生的數(shù)學潛能，鼓勵學生參與，幫助有興趣和潛力的學生成長。全體數(shù)學老師心中要有長遠意識，為數(shù)學家的培育作好儲備與培育工作。
建議：平時的作業(yè)中，可以為學有余力的學生設置挑戰(zhàn)臺；多給學生布置一些實踐性的作業(yè)，如：手抄報、小調查、數(shù)學日記、數(shù)學趣題收集、小論文等。
（2）數(shù)學節(jié)。
宗旨：讓學生感受到數(shù)學的樂趣，體現(xiàn)可以“玩”的數(shù)學。
初定于3月中下旬啟動，為期三周至一個月。力爭為學生搭建展示自我的舞臺，讓孩子們感受“玩”數(shù)學的樂趣。使大多數(shù)學生體驗玩的`樂趣，增強對數(shù)學學習的興趣，部分學有余力的學生有更高的挑戰(zhàn)與發(fā)展。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇一
第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是各科教學的有機組成部分。第二課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學習興趣，而且有助于學生鞏固課內所學知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。開展第二課堂活動不僅是全面貫徹教育方針和實施素質教育的需要，而且可以豐富校園文化生活，提升學校辦學水準，擴大學校的辦學影響。為此，結合我校師生實際，現(xiàn)擬定本實施方案。
為了鞏固和完善我校德育為首、教學為主、素質為本、全面發(fā)展的辦學模式，構建和諧校園，豐富和發(fā)展對學生的素質教育，有效糾正應試教育的偏向，進一步強化對學生的藝術教育，開辟第二課堂教學，發(fā)揮學生的個性特長，使學生在德、智、體、美、勞諸方面健康協(xié)調地發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代跨世紀新人。
1、實踐性和創(chuàng)造性想結合的原則。
第二課堂活動重在培養(yǎng)學生的綜合能力，要讓學生在活動中動腦筋，多思考，多想象，多動口，勤動手，注重教師對學生的引導，鼓勵學生勇于實踐，大膽創(chuàng)新，獨立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。
2、自立性和導向性相結合的原則。
學生參加自已喜歡的強項，教師要認真安排活動內容，有目的、有計劃指導好學生，讓學生學有所得，學有所獲。
3、趣味性和實效性相結合。
第二課堂活動就是要讓學生感興趣，重視開發(fā)學生的智力，提高學生的能力、素質。培養(yǎng)學生愛學、自覺學、樂于學的好習慣和增強教師自身素質相結合。
4、參與意識和競爭意識相結合。
活動課上，力求學生要有積極參與的意識的競爭意識，這就要求教師把活動內容安排的合理化，新穎化、創(chuàng)新化，讓學生學起來感到善思、有趣、樂學、有益。
5、全員參與和責任到人的原則。
要求每一位學生都必須參加一項活動，每一位教師都必須承擔一項活動?；顒迂撠熇蠋煴仨毦慕M織，認真落實訓練計劃，保證效果，校隊必須在街道以上的比賽獲得較好成績。
6、安全責任原則。
各項目的老師必須保證活動的安全性，落實點名制度，活動中不得隨意增減學生，保證隊伍的穩(wěn)定性。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxxxxxxxxxxx。
依據(jù)我校學生年齡小、興趣廣泛、特長明顯、可塑性強等生理和心理特征，結合實際，立足校情，學校成立下列三類大組。
l、校隊。在全校范圍內組建下列活動小組。
2、必設組。
一、二年級組必須設置下列活動小組。
(1)書法組(2)繪畫組(3)體育組(4)說話組(5)閱讀組。
三、四、五、六年級組必須設置下列活動小組。
(1)奧數(shù)班(2)奧英班(3)體育組(4)寫作組(5)3、自選組。各科任教師根據(jù)自己特長與愛好結合本級實際情況，可在下列各組中選擇建組。
1、第二課堂活動，在新學年第一學期的第二周開始組建，從第三周開始起正常活動，平時檢查評分，期末進行驗收評估；第二學期原組不改變，第一周作為準備、調整時間，第二周恢復正?；顒?，仍堅持平時檢查評分，期末進行年終驗收評估。
2、每周二、四下午第三節(jié)。班級第二課堂活動在各班教室或教師選擇地點。校級第二課堂活動由學校統(tǒng)一安排在各專用教室進行。
1、輔導教師要樹立跨世紀意識，著眼未來，堅決糾正應試教育的偏向，面向全體學生，重視素質教育，為祖國四化建設培養(yǎng)有用人才。
2、輔導教師對學生的特長輔導要做到長計劃，短安排，在新學年初要寫出本年度的輔導計劃，使輔導活動有計劃、有目的、有步驟地進行。
3、輔導教師要切實做好對學生興趣的培養(yǎng)，使學生的興趣特長從無到有，逐步發(fā)展。本著學中有樂、樂中求學、學有特長的思想，講求輔導實效。
4、輔導教師要堅持因材施教、分類指導的原則，對成績突出的學生要做好重點培養(yǎng)，組織他們積極參加校內外各種競賽，對取得優(yōu)異成績的學生要給予表彰獎勵。
5、輔導教師要堅持育人與輔導相結合，課內與課外相結合，普及與提高相[結合，通過第二課堂活動，使學生的實踐技能，從低到高，循序漸進，逐步提高。
6、第二課堂活動在新學年第一學期的第一周組建，第二周末輔導教師要交回本組輔導計劃。
為了增強輔導效果，切實提高第二課堂活動的質量，使學生的個性特長得到充分、協(xié)調、健康地發(fā)展，進一步強化我校的素質教育，加強藝術教育，為學生的成長奠定基礎。為此，學校對第二課堂活動實行六定的管理辦法。
定內容：各組要按照學校的統(tǒng)一安排，結合本組實際，依據(jù)教師特長與學生特點在規(guī)定范圍內確定活動小組的名稱及內容。
定學生：各組在班主任的指導下學生可自己選擇參加一項活動，組織報名，確定人員，落實人數(shù)，每個小組人數(shù)不得少于10人。
定時間：全校各個活動小組建立以后，每周要組織學生按時參加活動，輔導教師要保證充分的輔導時間，做到不遲到、不早退、不隨便曠課。
定地點：各有關部門要負責協(xié)調好各活動小組的活動場所，要盡力排除外界干擾，保持清靜的學習與輔導環(huán)境。
定輔導教師：每個教師要結合自己的特長，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，必須輔導好一個小組的課外活動，每個輔導教師輔導的活動小組在一個學年里(除其它特殊原因被調整工作以外)不變化，要充分作好年度的輔導計劃和安排，保證輔導質量。
定目標：輔導教師要認真分析學生實情，根據(jù)輔導項目及特點，確定本組輔導目標，在每學年的前一學期學校初步驗收，輔導教師要匯報輔導成果，在學年終了按此目標進行評估。
1、主管第二課堂活動的領導每周要組織有關人員進行平時督促檢查，并進行評比打分。
2、學年度的第一學期末學校組織各方面的人力要對第二課堂活動進行評估，以百分制算出每個小組平均得分，并做好記載存檔工作。
3、學年度終了學校組織人員對各個活動小組按其確定的目標進行年終評估驗收，仍以百分制算出每個小組的平均分值。
4、學校將平時及兩次期末驗收成績合并計算出每個小組的平均得分，作為輔導教師本年度的輔導成績，此成績列入本人年度考核成績之中，作為評優(yōu)選模、考核等依據(jù)之一。
1、各教研組，備課組要高度重視第二課堂的開辟、校本課程的開發(fā)，并把該活動作為我們的辦學優(yōu)勢。
2、任何活動未經學校允許，不得收取任何費用，不得擅自組織學生外出。
3、如確系活動需要，經校長同意，可與校外單位聯(lián)系，組織學生外出活動。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇二
如何從農村中學的實際出發(fā)，開辟第二課堂，在控制學生在?；顒涌偭康姆秶鷥?，使學生在思想品德修養(yǎng)、行為道德規(guī)范、社會實踐活動、文化知識學習、社會適應能力等方面打下堅實的基礎，實施素質教育，是值得研究的重要課題。通過理論學習和教育實踐，我決定做到以下幾點：
教育必須為社會政治、經濟服務。當今社會是一個高速發(fā)展、不斷更新、劇烈競爭、優(yōu)勝劣汰的社會。隨著科學技術的不斷發(fā)展，社會生產力也由勞動密集型迅速向智力密集型轉化，企業(yè)的科技含量越來越高，物化勞動所占的比例越來越大，社會對勞動者數(shù)量要求會越來越少，而對素質要求卻越來越高。要想在這樣的社會中涉身立足，成為強者，必須具備多方面的素質。開辟第二課堂正是要培養(yǎng)學生多方面的基本素質。素質教育是利用遺傳、環(huán)境和教育的積極影響，在對學生的已有發(fā)展水平和可能發(fā)展?jié)摿ψ鞒鰷蚀_判斷的基礎上，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，使所有學生在已有發(fā)展水平上有所發(fā)展，在可能發(fā)展的范圍內充分發(fā)展，從而促進社會意識向學生個體心理品質的內化。根據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的實際需要，以全面提高學生的基本素質為根本目的，尊重學生主體和主動精神，注重開發(fā)人的.智慧潛能，注重形成人的健全個性，讓學生自主選擇參加第二課堂，在活動中得到比較充分的發(fā)展，從而摸索出一條全面提高學生素質的模式來，這項研究將會受到人們的普遍重視。
初中學生最敏感，智力最活躍，這個時期在整個心理發(fā)展過程中占有特殊重要的地位。他們觀察的自覺性、精確性不斷提高，抽象思維逐漸占主導地位，自我意識增強，情感不斷豐富，意志的主動性、自覺性有所提高，潛能很大。根據(jù)這一特點，結合農村中學實際，開辟第二課堂，適當強化非智力因素，培養(yǎng)學生多方面的能力，有利于全體學生全面、健康地發(fā)展。
1、確定活動時間，每周三下午第三節(jié)課興趣小組開展活動。2、開展各種社會調查、實踐活動。
3、對學生進行跟蹤調查，為本課題研究提供科學性依據(jù)和可借鑒的事實材料。
第二課堂的開辟將大大培養(yǎng)學生的動手、動腦的能力，對全面提高學生的基本素質也是富有成效的。既然如此，我們將沿著這條科研之路堅定不移地走下去。我們堅信，辛勤的汗水必將催開鮮艷的花朵，結出豐碩的果實。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇三
第二課堂是校園實施素質教育的重要組成部分，它是貫穿于校園教育的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對學生健康成長和校園工作起著導向、動力和保證的作用，因此，務必把第二課堂工作擺在重要位置，并認真學習第二課堂工作政策文件，提高認識，樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，為了確保本班第二課堂工作的順利實施，特制訂第二課堂計劃如下：
一、進一步健全第二課堂管理系統(tǒng)。
進行本班第二課堂管理，需要有一健全的組織機構，在本學期繼續(xù)建立了班主任、任課教師、班干部三級管理網絡，明確管理的職責，由班主任、任課教師、班干部組成的第二課堂領導小組，構成一種垂直的聯(lián)系，堅持抓好第二課堂工作的總目標及規(guī)則，即：培養(yǎng)學生良好的學風和行為習慣，使學生學會做人，學會求知、學會健體、方向第一、嚴格規(guī)范、實踐養(yǎng)成、多方滲透、注意層次、針對特點、發(fā)揮特長、從身邊的一點一滴的小事著手，不斷推進第二課堂工作的力度。
二、因地制宜，繼續(xù)扎實抓好以下工作。
1、做好周一的升旗和演講活動，透過活動加強學生的愛國主義、群眾主義、禮貌禮貌、遵紀守法、“三觀”、“五心”教育，法制教育等主題資料，讓學生在莊嚴的氛圍中理解各種教育。
2、透過第二課堂活動展開，加強心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的心理品質，狠抓落實中小學生《守則》和日常行為規(guī)范。大力宣傳學習“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，不斷規(guī)范中小學生言行，培養(yǎng)良好習慣，增強他們知榮明恥，明辨是非的潛力，逐步引導他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀。
3、用心組織開展“廉政文化進校園”活動，凈化校園文化，建立健康、禮貌、用心向上的教育、教學環(huán)境。
本學期，本班將開展了豐富多彩第二課堂的活動。舉辦“學雷鋒”系列活動，安全教育系列活動;開展“我是春天小天使””為主題的班會活動，同時開展“保護環(huán)境，做保護地球小主人“的活動;開展兒歌朗誦會;開展“我是小天才”數(shù)學競賽。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇四
3.培養(yǎng)學生良好的思維品質;適當拓寬學生的數(shù)學知識面;結合活動內容進行思品教育。
數(shù)學活動課不是數(shù)學課教學的重復和延續(xù)，它與課堂教學各有側重，而又密切配合，相輔相成。依據(jù)這些目標，再考慮每一次活動的內容特點和該年級學生的特點，確定每次活動的具體目標，使整個數(shù)學活動體系構成一個具有一定內在聯(lián)系遞進發(fā)展的系列。
數(shù)學活動課的內容不受教學大綱的限制，活動的內容有較大的伸縮性和多向性。如：結合數(shù)學課本的某些內容，適當加深和拓寬數(shù)學知識，并引導學生運用所學的數(shù)學知識解答一些有趣的數(shù)學思考題和綜合題，訓練和發(fā)展兒童的思維，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力;結合有關的數(shù)學知識，介紹一些數(shù)學史料、數(shù)學家的故事、數(shù)學思想和方法，對學生進行愛祖國、愛科學的教育，培養(yǎng)學生肯于動腦、善于思考的頑強學習精神，配合課堂教學的某些內容，制作數(shù)學教具和學具，或者進行實際操作，測量活動，培養(yǎng)學生動手實踐能力;組織學生進行一些社會調查，收集常用數(shù)據(jù)，了解數(shù)學知識在社會生產和實際生活中的應用，向學生進行學習目的教育，提高學習數(shù)學的積極性和自覺性。
數(shù)學課外活動的組織形式，要靈活多樣，生動活潑。既有全校性的，也有班級性的，并且適合兒童的年齡特點，富有吸引力。
1.組織數(shù)學興趣小組。
這是數(shù)學活動課常用的一種有效的組織形式。數(shù)學興趣小組可分為學校與班組兩個層次，從實際出發(fā)，確定活動內容，特定活動計劃。選定的內容應源于教材，高于教材，寓知識于趣味之中。
2.建立數(shù)學園地。
在教師的指導下，以數(shù)學興趣小組的學生為骨干，舉辦數(shù)學墻報、黑板報、介紹數(shù)學家的生平、數(shù)學謎語、數(shù)學兒歌、趣味數(shù)學題等。數(shù)學墻報和黑板報，要面向全體學生，做到內容豐富、形式多樣、圖文并茂。
3.開展數(shù)學競賽。
數(shù)學競賽能激發(fā)學生學習數(shù)學的積極性，培養(yǎng)競爭意識，有利于發(fā)現(xiàn)和選拔數(shù)學人才。開展數(shù)學競賽活動，要有目的有計劃地進行，各種競賽活動，都要列入學校和班級教學活動計劃，加強領導，認真組織，注重實效。
4.舉辦數(shù)學故事會、數(shù)學游藝會。
小學生喜歡聽故事和各種游藝活動。因此，從兒童特點出發(fā)，組織一些故事會，講述中國和世界的數(shù)學家、數(shù)學史的故事，對培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，擴大數(shù)學知識領域，并受到思想品德教育是很有意義的?；蛘卟扇∮嗡嚂男问剑v數(shù)學故事，玩數(shù)學游戲，猜數(shù)學謎語等，寓數(shù)學知識于各種游藝活動中，生動活潑，寓教于樂，深受少年兒童的歡迎。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇五
為了豐富學生在校的文化生活，注重學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學生的興趣、特長、愛好，提升學生的實踐能力和綜合素質，致力于學校內涵式發(fā)展，全面推進素質教育。
1、教育性、科學性、趣味性原則。遵循學生身心發(fā)展特點、富學于樂、富練于樂。
2、自愿報名與選拔分科相結合的原則。在充分尊重學生自我選擇權的同時，學校依學生報名情況和學生特長、發(fā)展方向分科培訓。
3、堅持安全第一的原則。加強活動中的紀律、安全教育。各學科制定相應的安全措施、應急措施和防范措施，確保學生活動安全。
面向全體學生、保證學生參選率達100%。
體育、音樂、美術、書法。
1、學校負責人：組長：張傳良副組長：嚴守明。
2、紀律監(jiān)查責任人：王臣楚、嚴守明。
3、業(yè)務督導責任人：林寶華。
4、各學科負責人、輔導教師：
科目輔導教師。
乒乓球馮夢乾。
籃球胡洪峰。
音樂湯德平。
舞蹈劉鑫鑫。
美術周琴琴。
書法楊帆。
時間：每周三、四下午課外活動課分別為七、八年級學生興趣小組的活動時間。各學科指導教師將本小組的學生帶到活動場地進行興趣活動。
地點：體、音、美教室、多媒體教室、運動場。
1、學校成立以校長為組長的課外活動領導小組，根據(jù)學校實際和學生興趣特長，合理設置活動項目。
2、每次活動的內容由教務處督導檢查，學生活動期間的紀律、安全由政教處督導檢查。
3、科學管理，注重實效。每個興趣小組要有活動計劃、具體內容安排，活動內容必須嚴格按計劃實施，做好相關記錄。記錄內容主要包括：活動內容、活動方式、活動過程、活動效果、活動評價。
4、各學科負責人負責督促輔導教師備課，組織活動，負責活動期間的'紀律、安全管理。輔導教師負責清點學生，組織學生開展活動，準時到崗，不遲到、不早退，尤其在體育活動期間要注意學生安全。如有異動情況要及時與學科負責人聯(lián)系，并上報學校，做好與家長的聯(lián)系。各項活動要做好相關的記載，如本次興趣活動的內容、學生的優(yōu)秀成果等。
5、任何人不得擅自收取學生任何費用。活動器材的添置必須報請學校，由學校研究決定。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇六
小學科技學習教育對于培養(yǎng)學生的學習興趣、拓展學生的知識面，發(fā)展學生的智力、能力及個性特長，全面提高學生的素質具有十分重要的意義。為培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)，達到科技興校，提升我?？茖W創(chuàng)新整體水平，學校開設了科學二課堂，特制定如下活動計劃：
科學技術是人類文明進步的階梯，以科學技術是第一生產力為指導思想。通過實驗，使實驗學生在科學素養(yǎng)、合作互動能力、自主探究能力、創(chuàng)新精神與實踐能力等方面均得到一定的提高。通過實驗，使學生對科學的理解、科學的情感態(tài)度與評價觀以及運用科學知識解決問題的能力得到真正意義上的提高。
科學實驗二課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學生興趣，而且有助于學生結合課本知識進行拓展，利用業(yè)余時間進一步探究對所學知識的疑惑、難點，進而鞏固課內所學知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
為了調動學生對科學知識的學習積極性，掌握科學操作技能，對科學產生極大的興趣，做法如下：
1有主管領導牽頭成立二課堂活動小組，活動小組有專業(yè)教師輔導，開學初結合學校的教學制定活動小組計劃，統(tǒng)計活動學生名單，有專門的記錄。
2、班級第二課堂活動面向全體學生，選取開設科學課的年段的學生，由班主任老師根據(jù)本班學生特點和實際，選擇合適的內容組織開展?；顒訒r間為每周四四點，活動地點是實驗室。
3、二課堂活動要在已有的基礎上常抓常新，要求周周有活動、有主題。教師可根據(jù)學生實際情況，開設符合學生身心特點、只是特點、農牧區(qū)條件優(yōu)勢的活動內容，豐富學生課余生活，培養(yǎng)學生特長，力爭使每個學生在興趣活動方面都有所提高。
4、各項活動每周開展一次，都要按原計劃去嚴格訓練，在訓練時，指導教師要認真負責，多做示范、耐心指導，并且指導要到位。
5、積極參與社區(qū)科學活動。參與社會調查，進行環(huán)保宣傳，收集科技信息，關愛地球家園、認識新能源資源。
6、積極參加各類動手活動。組織同學們參加各類能力競賽，科幻畫、科技創(chuàng)新小制作、小發(fā)明活動、剪紙、廢物利用等活動，教師要充分發(fā)揮組員的自主能動性，鼓勵他們進行創(chuàng)造性思考并制作出作品。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇七
本學期，我校將遵循“以人為本，和諧發(fā)展，以德立教，科研興?！钡慕逃砟?，圍繞“和諧、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題，內強素質，打造名校。而我們數(shù)學教研組的工作開展也將以《小學數(shù)學新課程標準》為依據(jù)，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，用課題研究有效地解決課程改革中的實際問題，讓課程改革促進課題研究的不斷深入，進一步加強教學科研，努力提高我校數(shù)學教學的整體水平。
遵循學校教學工作思路和教科研工作思路，依托全體數(shù)學教師，以課程改革為中心，以課堂教學和教研活動為重點，認真研究新課程、新課標及新的教學方法，切實提高我校數(shù)學學科的教學質量和效益。
本學期根據(jù)區(qū)教研室及學校的教學工作計劃，聯(lián)系數(shù)學組的實際情況，特指定計劃如下：
1、加強理論學習，注重教師培訓。
（1）本學期，教研組要組織教師進行教育教學理論的學習，各位教師要認真研讀《小學數(shù)學新課程標準》，并結合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。
（2）教師要注重獨立學習、深入思考和認真總結，積極提倡相互交流和智慧碰撞，讓教師群體成為學習型的組織。并以“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西寫出來”，親身體驗“研——做——思——寫”這樣一個循環(huán)往復、螺旋上升的過程。
2、立足課堂教學，深化教學研究。
本學期要在課程教學練兵全校鋪開的`同時，加強教學研究力度。繼續(xù)深化“一課三上”和“問題研究”，實現(xiàn)“問題研究校本化、實踐反思專題化、同伴互助個性化”，通過互動，使教師之間的溝通、對話增多，使學校的數(shù)學研究氛圍發(fā)生根本改變，為課堂教學的改進提供可能。
（1）“教學練兵”：要求數(shù)學教師人人參與，互聽互評。
（2）“一課三上”：開展兩輪組內練兵，要求圍繞同一課型研究。
（3）“問題研究”：發(fā)動教師提出在教育實踐中遇到的具體問題，通過問題的征集————篩選————認領————解決—————提升等環(huán)節(jié)，提高教師發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
（4）“五課研訓”：立足課堂，開展組長示范課、骨干教師公開課、青年教師展示課、實驗教師研討課、新手匯報課，并以此開展“課改、效率、質量”為中心的教學研究活動。
3、注重常規(guī)檢查，提高整體水平。
在平時的工作中，要求教師要認真執(zhí)行教學常規(guī)。教導處安排每月一次檢查：主要檢查課后反思和教學進度；學期初、期中、期末分別為分階段的全面檢查。
為積極配合教科處的工作，還要求教師認真收集和整理自身的科研成果暨教學感悟、教學反思、案例設計等，抓住每一次寫論文的機會，充分利用校園網、《上饒教研》等一些優(yōu)質平臺，交流研討、展示成果，使我校的數(shù)學學術研究氛圍更加濃厚，同時也進一步提高教師的業(yè)務素質。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇八
開展第二課堂活動不僅是全面貫徹教育方針全面推進素質教育的需要，而且是建設學習型校園，滿足當?shù)厝嗣駥?yōu)質教育迫切需要的重要舉措，制定好計劃，以助各項工作的順利有序地開展。以下是本站小編為你精心整理的關于小學20xx-20xx學年度第二課堂活動計劃的內容，希望你喜歡。
一、工作的指導思想。
全面貫徹黨的教育方針和素質教育理念，以“xx大”精神為指導，結合學校實際情況，繼續(xù)開展第二課堂活動。因為第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是各科教學的有機組成部分，因而要真抓實干，求真務實，確保學生的特長能得到進一步的升華。
二、主要任務及奮斗目標。
第二課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學生興趣，而且有助于學生增強體質，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。本學期學校第二課堂活動(跳繩)主要抓以下幾個方面的內容：
1、活動對象和形式。
(1)學校第二課堂活動面向全體學生，由各班任課教師結合針對學生特點和實際選擇跳繩人員(每班10人左右)。
(2)學校第二課堂跳繩小組進行集體輔導。
2、活動時間和地點。
每周星期四下午在指定的地點進行。
3、活動目的要求。
(1)學校第二課堂活動要在已有的基礎上常抓常新，要求班班有人員參加。各班可根據(jù)學生實際情況，選拔人才。
(2)為確保學校第二課堂小組活動的開展，本學期活動必須做到紀律嚴明，不能無故缺席。
(3)開展跳繩競賽活動，使學生體驗成功，期末進行表彰。
三、工作的措施。
1、開展第二課堂跳繩活動必須做到“三定”：定時間、地點、人員?！八男浴保褐富顒觾热菘茖W性、知識性、趣味性和實效性。
2、活動每周開展一次，都要按原計劃去嚴格訓練，在訓練時，輔導教師要認真負責，多做示范，耐心指導，并且要到位。
3、活動時輔導教師要有詳細記錄。
總之，為了能使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學習興趣，一定要把第二課堂活動開展得有聲有色，讓學生喜而好學，充分發(fā)揮學生應有的特長。
一、指導思想。
為了鞏固和完善我?！暗掠秊槭?、教學為主、素質為本、全面發(fā)展”的辦學模式，構建和諧校園，豐富和發(fā)展對學生的素質教育，有效糾正“應試教育”的偏向，進一步強化對學生的藝術教育，開辟第二課堂教學，發(fā)揮學生的個性特長，使學生在德、智、體、美、勞諸方面健康協(xié)調地發(fā)展，成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代跨世紀新人。
二、活動遵循的原則。
1、實踐性和創(chuàng)造性想結合的原則。
第二課堂活動重在培養(yǎng)學生的綜合能力，要讓學生在活動中動腦筋，多思考，多想象，多動口，勤動手，注重教師對學生的引導，鼓勵學生勇于實踐，大膽創(chuàng)新，獨立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。
2、自立性和導向性相結合的原則。
學生參加自已喜歡的強項，教師要認真安排活動內容，有目的、有計劃指導好學生，讓學生學有所得，學有所獲。
3、趣味性和實效性相結合。
第二課堂活動就是要讓學生感興趣，重視開發(fā)學生的智力，提高學生的能力、素質。培養(yǎng)學生愛學、自覺學、樂于學的好習慣和增強教師自身素質相結合。
4、參與意識和競爭意識相結合。
活動課上，力求學生要有積極參與的意識的競爭意識，這就要求教師把活動內容安排的合理化，新穎化、創(chuàng)新化，讓學生學起來感到善思、有趣、樂學、有益。
5、全員參與和責任到人的原則。
要求每一位學生都必須參加一項活動，每一位教師都必須承擔一項活動。活動負責老師必須精心組織，認真落實訓練計劃，保證效果，校隊必須在街道以上的比賽獲得較好成績。
6、安全責任原則。
各項目的老師必須保證活動的安全性，落實點名制度，活動中不得隨意增減學生，保證隊伍的穩(wěn)定性。
三、成立第二課堂領導小組。
組長：黃錦堂。
副組長：黎天聰。
成員：陳海濱鄧代政陳文朝侯文勝。
四、活動設置。
依據(jù)我校學生年齡小、興趣廣泛、特長明顯、可塑性強等生理和心理特征，結合實際，立足校情，學校成立下列三類大組。
l、校隊。在全校范圍內組建下列活動小組。
2、必設組。
一、二年級組必須設置下列活動小組。
(1)書法組(2)繪畫組(3)體育組(4)說話組(5)閱讀組。
三、四、五、六年級組必須設置下列活動小組。
(1)奧數(shù)班(2)奧英班(3)體育組(4)寫作組(5)3、自選組。各科任教師根據(jù)自己特長與愛好結合本級實際情況，可在下列各組中選擇建組。
五、活動時間與地點。
1、第二課堂活動，在新學年第一學期的第二周開始組建，從第三周開始起正常活動，平時檢查評分，期末進行驗收評估;第二學期原組不改變，第一周作為準備、調整時間，第二周恢復正常活動，仍堅持平時檢查評分，期末進行年終驗收評估。
2、每周二、四下午第三節(jié)。班級第二課堂活動在各班教室或教師選擇地點。校級第二課堂活動由學校統(tǒng)一安排在各專用教室進行。
六、活動要求。
1、輔導教師要樹立跨世紀意識，著眼未來，堅決糾正“應試教育”的偏向，面向全體學生，重視素質教育，為祖國四化建設培養(yǎng)有用人才。
2、輔導教師對學生的特長輔導要做到長計劃，短安排，在新學年初要寫出本年度的輔導計劃，使輔導活動有計劃、有目的、有步驟地進行。
3、輔導教師要切實做好對學生興趣的培養(yǎng)，使學生的興趣特長從無到有，逐步發(fā)展。本著學中有樂、樂中求學、學有特長的思想，講求輔導實效。
4、輔導教師要堅持因材施教、分類指導的原則，對成績突出的學生要做好重點培養(yǎng)，組織他們積極參加校內外各種競賽，對取得優(yōu)異成績的學生要給予表彰獎勵。
5、輔導教師要堅持育人與輔導相結合，課內與課外相結合，普及與提高相[結合，通過第二課堂活動，使學生的實踐技能，從低到高，循序漸進，逐步提高。
6、第二課堂活動在新學年第一學期的第一周組建，第二周末輔導教師要交回本組輔導計劃。
七、管理辦法。
為了增強輔導效果，切實提高第二課堂活動的質量，使學生的個性特長得到充分、協(xié)調、健康地發(fā)展，進一步強化我校的素質教育，加強藝術教育，為學生的成長奠定基礎。為此，學校對第二課堂活動實行“六定”的管理辦法。
定內容：各組要按照學校的統(tǒng)一安排，結合本組實際，依據(jù)教師特長與學生特點在規(guī)定范圍內確定活動小組的名稱及內容。
定學生：各組在班主任的指導下學生可自己選擇參加一項活動，組織報名，確定人員，落實人數(shù)，每個小組人數(shù)不得少于10人。
定時間：全校各個活動小組建立以后，每周要組織學生按時參加活動，輔導教師要保證充分的輔導時間，做到不遲到、不早退、不隨便曠課。
定地點：各有關部門要負責協(xié)調好各活動小組的活動場所，要盡力排除外界干擾，保持清靜的學習與輔導環(huán)境。
定輔導教師：每個教師要結合自己的特長，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，必須輔導好一個小組的課外活動，每個輔導教師輔導的活動小組在一個學年里(除其它特殊原因被調整工作以外)不變化，要充分作好年度的輔導計劃和安排，保證輔導質量。
定目標：輔導教師要認真分析學生實情，根據(jù)輔導項目及特點，確定本組輔導目標，在每學年的前一學期學校初步驗收，輔導教師要匯報輔導成果，在學年終了按此目標進行評估。
八、驗收評估。
1、主管第二課堂活動的領導每周要組織有關人員進行平時督促檢查，并進行評比打分。
2、學年度的第一學期末學校組織各方面的人力要對第二課堂活動進行評估，以百分制算出每個小組平均得分，并做好記載存檔工作。
3、學年度終了學校組織人員對各個活動小組按其確定的目標進行年終評估驗收，仍以百分制算出每個小組的平均分值。
4、學校將平時及兩次期末驗收成績合并計算出每個小組的平均得分，作為輔導教師本年度的輔導成績，此成績列入本人年度考核成績之中，作為評優(yōu)選模、考核等依據(jù)之一。
九、其他。
1、各教研組，備課組要高度重視第二課堂的開辟、校本課程的開發(fā)，并把該活動作為我們的辦學優(yōu)勢。
2、任何活動未經學校允許，不得收取任何費用，不得擅自組織學生外出。
3、如確系活動需要，經校長同意，可與校外單位聯(lián)系，組織學生外出活動。
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小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇九
以市、校工作計劃為指導，結合數(shù)學課程標準的理念和本校數(shù)學教學實際，以課堂教學為主陣地，把課題研究、網絡教研作為數(shù)學教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質量的提高。以“快樂學，幸福教”為追求，致力于學生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。為此，本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：
二、工作重點及措施。
（一）推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性。
教學科研是學校的生命線，把科研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學教學教研中嚴格執(zhí)行《教師教學常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實推進教學科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務、為教學服務。
1、繼續(xù)堅持每周一的業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、網絡研討、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。
2、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)開展課堂教學觀察活動，通過課堂觀察，及時發(fā)現(xiàn)、分析問題和解決教與學的問題，整理出較完整的觀察結果與問題發(fā)現(xiàn)，進行開放性的討論，改善教學研究方式，促進有效課堂的形成，充分保證教學質量的提高。
3、嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。
（二）加強數(shù)學教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長。
強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作、教學骨干和學科帶頭人的培養(yǎng)工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。
1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，根據(jù)課改綱要立足于課堂教學實踐，結合本校課題探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。
2、作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。一方面邀請知名教研員等來校做專題講座，另一方面充分發(fā)揮學校學科帶頭人、教學能手的作用，利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍實力，最終在校內形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。
3、認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過課題研究，使教師從“經驗型”向“研究型”轉化。
4、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，開展青年教師同課異教活動，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長為我組的學科帶頭人。
5、繼續(xù)開展開展聽課、評課的研討活動。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。
（三）扎實教學輔導工作，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。
1、加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)。
根據(jù)各年級學生特點，形成“學會傾聽，善于表達、敢于質疑、勤于實踐”總體教育要求。培養(yǎng)學生良好的學習習慣和數(shù)學素養(yǎng)、發(fā)展興趣。分年段在課堂教學中體現(xiàn)三個特點：低年級--在“做做玩玩”中學；中年級--在“比比練練”中學；高年級--在“質疑問難”中學。要求組內教師在教學過程中要運用各種手段和方式，調動學生各種感官，把學生學習的最佳狀態(tài)帶入課堂，煥發(fā)生命的活力，讓課堂激情燃燒。
2、扎實開展培優(yōu)輔差工作。
針對學校實際情況，認真開展提優(yōu)補差工作。要求培優(yōu)工作有計劃、有內容、定時間、有實效，輔差工作有對象、有措施、有提高。為了使每一個學生都能學有所用、學有所長，我們計劃將每個年級的學生按其學習特點，進行長期的分層輔導。
3、繼續(xù)加強教學質量過程監(jiān)控，開展教學質量的重點調研，依據(jù)課程標準有重點地改革教學質量監(jiān)測的內容和形式，鼓勵教師根據(jù)本班特點自己出圈做好測試分析和調控。
（四）抓好本校數(shù)學特色建設，提升我校“珠心算”水平。
1、繼續(xù)開展一~三年級的珠心算輔導。多年來我校在珠心算教學上進行了有效探索實踐。形成了校長帶頭抓、分管主任重點抓、教練具體抓的工作思路，在宣傳發(fā)動組建班級、教學經費投入、教學時間、地點、內容的確定，師生教學效果的評價與考核方面探索出一系列有效措施。在全市各校同一起點共同發(fā)展的道路上，已走出青小珠心算教育教學的個性特點，也取得了比較好的成績。社區(qū)家長對這一特色非常看好，已有良性循環(huán)的態(tài)勢。因此本學期我們因繼續(xù)走珠心算與數(shù)學教學相結合的道路，發(fā)揮珠心算的優(yōu)勢，帶動學生全面發(fā)展，做好珠心算的普及與新課程整合，使珠心算永葆其生命力，也在普及教學中發(fā)展學生特長，力爭在各級珠心算大賽中取得好成績，使珠心算煥發(fā)異彩。
2、四~六年級的國際數(shù)棋的輔導。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇十
根據(jù)納雍縣電教中心及上級文件精神和要求，以科學發(fā)展觀為指導，圍繞學校本學期的工作計劃，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以電子度算機為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設現(xiàn)代化的師資隊伍，切實提高我校應用現(xiàn)代信息技術教育教學的水平，力爭實現(xiàn)新的跨越。
二、基本情況。
我?，F(xiàn)教師42人，有計算機8臺，大多數(shù)老師對計算機的使用不熟練，特別是對多課件的制作和使用僅僅只有幾位老師掌握，因為硬件設施的制約，我?，F(xiàn)在在現(xiàn)代信息技術教育教學上的水平還很低。
三、工作目標。
1、加大硬件建設。完善電子備課室，添置新軟件；為教育信息化教學做好準備。
2、加強對《信息技術》課程的教學管理。要求信息技術教師積極探索構建新型的教學結構，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學生對信息技術的興趣，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。
3、努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍。幫助教師學會教育教學中對多媒體應用，并學會應用多媒體課件。
4、結合上級部門的安排，進一步抓好電教常規(guī)培訓。培訓教師，使教師對多媒體運用有了初步的理論基礎，重點抓課件的制作和運用的培訓。
三、強化校本培訓。
在做好學?，F(xiàn)代教育技術工作規(guī)劃的同時，還要做好校本培訓的工作：對老師使用電腦水平進行培訓，提高老師對信息技術使用的能力。提高教師的信息技術素養(yǎng)。
四、加強常規(guī)工作的管理。
1、“二好一確?！薄Ｓ喓贸跗诘墓ぷ饔媱?；做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作；確保教學的正常使用。
2、對電教使用情況進行及時登記，提高電教使用率。加強教師運用信息技術開展教學的能力培訓。
五、具體工作安排。
1、更新電子備課資料。
2、制訂學校電教工作管理制度和工作人員管理職責。
3、調研電教軟件需求情況。
1、組織教師參加以信息技術為主的校本培訓，培訓信息技術的基礎知識及基本操作。
2、充分利用網上資源，學習電教知識。
3、組織教師參加以信息技術為主的校本培訓，培訓課件制作。
1、收集備課資料，充實資源庫。
2、檢查電教設備維修工作，查看教師電教使用情況。
1、檢查學校的電教管理情況，對電教資料登記薄、借閱記錄、電教管理員規(guī)則，進行檢查。
2、整理校電教檔案，資料。
1、撰寫本期電教工作總結。
2、收歸借出的電教設備。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇十一
1、提高認識，進一步把學籍管理擺到重要地位，搞好學籍管理是教育決策科學化的要求。
2、做好新生建籍工作，新學期開始了，又有一批新學生進入學校，進校后要重新建學籍，時間緊，任務重，在規(guī)定的時間內要保質保量的完成任務。要對學籍進行清查，按班級分開，查出缺落的，匯總，分類。嚴格按照學籍管理辦法，把工作落到實處。
3、清查已有的學籍。補全學籍遺留問題。開學初對學校各年級的學生的名冊和學籍進行對照。
4、開學初將人數(shù)統(tǒng)計表發(fā)到每位班主任手中，認真統(tǒng)計每班在校人數(shù)，異動人數(shù)，整理好學籍管理檔案。對未到校的學生，要求班主任及時家訪并了解情況，如確實退學，由班主任統(tǒng)計好，填寫表格,上交教導處,由學籍管理員定時注銷其學籍。
5、轉學學生異動嚴格執(zhí)行學籍異動管理制度，開學前幾天，做好家長及學生的接待工作，認真審核相關證件；證件真實、齊全、方可按規(guī)定辦理。及時錄入轉學學生信息，完成異動上報，更新學籍系統(tǒng)，做好常規(guī)工作的規(guī)范化管理。
6、嚴格學籍管理：學生檔案裝訂成冊，擺放整齊，設立專柜，統(tǒng)一管理。學生轉入、轉出、休學、復學和借讀手續(xù)齊全，符合規(guī)定。學生入學后，學校應及時辦理學生的注冊手續(xù)，及時建立學籍，按照規(guī)定編寫學籍號，規(guī)范填寫。
7、按規(guī)定及時整理、保存學籍表冊和畢業(yè)證存根。
二、執(zhí)行計劃的有力措施。
1、學校領導高度重視，統(tǒng)一認識，全體師生必須嚴格遵守學籍管理辦法和程序。
2、各位教師對數(shù)據(jù)的填寫確保準確無誤。把此項工作納入到教師工作態(tài)度中。
3、認真核實各班人數(shù)學生各項信息，特別是畢業(yè)班學生的各項信息必須與戶口信息一致。校內都不得隨意調換班級。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇十二
一、指導思想：
家庭教育是家庭承擔社會職責中最重要的一種職能。每一個人的社會化，不僅需要家庭的哺育，更需要家庭的教養(yǎng)。家庭教育對人的一生所產生的作用，是其他教育所無法代替的。家庭教育對社會所產生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一個社會的國民教育，必須是學校教育、社會教育、家庭教育三者并舉，才是完整的國民教育。而家庭教育則是提高全體國民素質的基礎。開辦家長學校，旨在轉變家長的教育觀念，提高家長的自身素質，對家長進行正確的成才觀、人才觀教育，使家長正確地進行家庭教育，為培養(yǎng)21世紀全面發(fā)展的人才作出應有的貢獻。
二、具體工作：
(一)整體與部分相結合。
通常家長學校每次學校的家長會就提前時間到學校舉行例會。這學期，我們提倡各年級、各班可根據(jù)實際情況召開家長會。如：六年級畢業(yè)班，要根據(jù)需要專門指導。一年級剛剛入學，家長學校也按需要安排活動。個別班級該根據(jù)各班的情況，隨時召集家長，共同商議對子女的教育問題。
1、六年級家長會主要針對升學考試以及擇校為主題開家長會，與家長做好溝通，家庭和學校聯(lián)系更加緊密，以讓我們的學生能更好地面對越來越繁重的學習任務。
2、定期對家長進行家庭教育培訓使家長除了當好“后勤部長”和長輩之外，能有更多的家長成為一個顧問，一位交換意見的參加者，一位幫助發(fā)現(xiàn)矛盾論點，而不是拿出現(xiàn)成真理的人。
(二)組織授課活動。
1、認真落實家長接待日活動，每學期至少一次。每次活動每位任課老師準備一節(jié)，家長來校聽課，然后組織一起再互相交流該生在校在家表現(xiàn)。
2、定期組織家長認真學習家庭教育理論，填好信息反饋表，撰寫家教論文。編輯優(yōu)秀家教論文集，為家長提供交流的機會，努力提高家長育兒的素質，進而促進少年兒童全面發(fā)展。
3、家長學校的教學工作做到有教案、定課時、定內容。理論講座每學期不少于2次。分層次分班教學，活動靈活多樣，教學對象相對穩(wěn)定，建立學員簽到簿，到會率不低于90%。
(三)做好家訪活動。
建立學校家庭聯(lián)系制度，班主任、任課教師通過走訪、通電話及邀請家長來校等方式，及時向家長反映學生在校情況，了解學生在校外的學習、生活情況，以促進學生健康成長。班主任每學期對學生家訪人數(shù)是全班人數(shù)的50%;任課老師不得少于班級總人數(shù)的20%。
(四)每學期認真總結，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學校。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇十三
為了鞏固和完善我?！暗掠秊槭住⒔虒W為主、素質為本、全面發(fā)展”的辦學模式，構建和諧校園，豐富和發(fā)展對學生的素質教育，有效糾正“應試教育”的偏向，進一步強化對學生的藝術教育，開辟第二課堂教學，發(fā)揮學生的個性特長，使學生在德、智、體、美、勞諸方面健康協(xié)調地發(fā)展，成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代跨世紀新人。
二、活動遵循的原則。
1、實踐性和創(chuàng)造性想結合的原則。
第二課堂活動重在培養(yǎng)學生的綜合能力，要讓學生在活動中動腦筋，多思考，多想象，多動口，勤動手，注重教師對學生的引導，鼓勵學生勇于實踐，大膽創(chuàng)新，獨立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。
2、自立性和導向性相結合的原則。
學生參加自已喜歡的強項，教師要認真安排活動內容，有目的、有計劃指導好學生，讓學生學有所得，學有所獲。
3、趣味性和實效性相結合。
第二課堂活動就是要讓學生感興趣，重視開發(fā)學生的智力，提高學生的能力、素質。培養(yǎng)學生愛學、自覺學、樂于學的好習慣和增強教師自身素質相結合。
4、參與意識和競爭意識相結合。
活動課上，力求學生要有積極參與的意識的競爭意識，這就要求教師把活動內容安排的合理化，新穎化、創(chuàng)新化，讓學生學起來感到善思、有趣、樂學、有益。
5、全員參與和責任到人的原則。
要求每一位學生都必須參加一項活動，每一位教師都必須承擔一項活動。活動負責老師必須精心組織，認真落實訓練計劃，保證效果，校隊必須在街道以上的比賽獲得較好成績。
6、安全責任原則。
各項目的老師必須保證活動的安全性，落實點名制度，活動中不得隨意增減學生，保證隊伍的穩(wěn)定性。
三、成立第二課堂領導小組。
組長：黃錦堂。
副組長：黎天聰。
成員：陳海濱 鄧代政 陳文朝 侯文勝。
四、活動設置。
依據(jù)我校學生年齡小、興趣廣泛、特長明顯、可塑性強等生理和心理特征，結合實際，立足校情，學校成立下列三類大組。
l、校隊。在全校范圍內組建下列活動小組。
2、必設組。
一、二年級組必須設置下列活動小組。
(1)書法組(2)繪畫組(3)體育組(4)說話組(5)閱讀組。
三、四、五、六年級組必須設置下列活動小組。
(1)奧數(shù)班(2)奧英班(3)體育組(4)寫作組(5)3、自選組。各科任教師根據(jù)自己特長與愛好結合本級實際情況，可在下列各組中選擇建組。
五、活動時間與地點。
1、第二課堂活動，在新學年第一學期的第二周開始組建，從第三周開始起正?；顒樱綍r檢查評分，期末進行驗收評估;第二學期原組不改變，第一周作為準備、調整時間，第二周恢復正?；顒?，仍堅持平時檢查評分，期末進行年終驗收評估。
2、每周二、四下午第三節(jié)。班級第二課堂活動在各班教室或教師選擇地點。校級第二課堂活動由學校統(tǒng)一安排在各專用教室進行。
六、活動要求。
1、輔導教師要樹立跨世紀意識，著眼未來，堅決糾正“應試教育”的偏向，面向全體學生，重視素質教育，為祖國四化建設培養(yǎng)有用人才。
2、輔導教師對學生的特長輔導要做到長計劃，短安排，在新學年初要寫出本年度的輔導計劃，使輔導活動有計劃、有目的、有步驟地進行。
3、輔導教師要切實做好對學生興趣的培養(yǎng)，使學生的興趣特長從無到有，逐步發(fā)展。本著學中有樂、樂中求學、學有特長的思想，講求輔導實效。
4、輔導教師要堅持因材施教、分類指導的原則，對成績突出的學生要做好重點培養(yǎng)，組織他們積極參加校內外各種競賽，對取得優(yōu)異成績的學生要給予表彰獎勵。
5、輔導教師要堅持育人與輔導相結合，課內與課外相結合，普及與提高相[結合，通過第二課堂活動，使學生的實踐技能，從低到高，循序漸進，逐步提高。
6、第二課堂活動在新學年第一學期的第一周組建，第二周末輔導教師要交回本組輔導計劃。
七、管理辦法。
為了增強輔導效果，切實提高第二課堂活動的質量，使學生的個性特長得到充分、協(xié)調、健康地發(fā)展，進一步強化我校的素質教育，加強藝術教育，為學生的成長奠定基礎。為此，學校對第二課堂活動實行“六定”的管理辦法。
定內容：各組要按照學校的統(tǒng)一安排，結合本組實際，依據(jù)教師特長與學生特點在規(guī)定范圍內確定活動小組的名稱及內容。
定學生：各組在班主任的指導下學生可自己選擇參加一項活動，組織報名，確定人員，落實人數(shù)，每個小組人數(shù)不得少于10人。
定時間：全校各個活動小組建立以后，每周要組織學生按時參加活動，輔導教師要保證充分的輔導時間，做到不遲到、不早退、不隨便曠課。
定地點：各有關部門要負責協(xié)調好各活動小組的活動場所，要盡力排除外界干擾，保持清靜的學習與輔導環(huán)境。
定輔導教師：每個教師要結合自己的特長，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，必須輔導好一個小組的課外活動，每個輔導教師輔導的活動小組在一個學年里(除其它特殊原因被調整工作以外)不變化，要充分作好年度的輔導計劃和安排，保證輔導質量。
定目標：輔導教師要認真分析學生實情，根據(jù)輔導項目及特點，確定本組輔導目標，在每學年的前一學期學校初步驗收，輔導教師要匯報輔導成果，在學年終了按此目標進行評估。
八、驗收評估。
1、主管第二課堂活動的領導每周要組織有關人員進行平時督促檢查，并進行評比打分。
2、學年度的第一學期末學校組織各方面的人力要對第二課堂活動進行評估，以百分制算出每個小組平均得分，并做好記載存檔工作。
3、學年度終了學校組織人員對各個活動小組按其確定的目標進行年終評估驗收，仍以百分制算出每個小組的平均分值。
4、學校將平時及兩次期末驗收成績合并計算出每個小組的平均得分，作為輔導教師本年度的輔導成績，此成績列入本人年度考核成績之中，作為評優(yōu)選模、考核等依據(jù)之一。
九、其他。
1、各教研組，備課組要高度重視第二課堂的開辟、校本課程的開發(fā)，并把該活動作為我們的辦學優(yōu)勢。
2、任何活動未經學校允許，不得收取任何費用，不得擅自組織學生外出。
3、如確系活動需要，經校長同意，可與校外單位聯(lián)系，組織學生外出活動。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇十四
六年級男生較多，學生的數(shù)學興趣還是較濃厚，從學生的整體來看兩極分化現(xiàn)象不嚴重，但普遍存在的問題是對以往學過的知識根底不扎實，對知識的接受較為被動。存在這一問題的原因還有學生有一定的惰性，因此要在平時的教學工作中因材施教。
二、目的要求：
1、提高學生學習數(shù)學的興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣;。
2、鞏固本學期新學知識，復習小學六年所學知識;。
3、適當擴展，擴大學生的知識面。
三、措施：
3、適當撥高教材，擴展學生知識面。
三、活動安排：
本學期活動將從以下幾個教學內容方面著手，培養(yǎng)學生興趣，增強趣味性。
四、活動地點：
第二課堂活動統(tǒng)一安排時間在教室內進行。
第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是數(shù)學學科教學的有機組成部分。第二課堂活動不僅可以激發(fā)學習興趣，開闊學生視野，豐富知識，增長智慧，而且有助于學生鞏固課內所學知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為了更好地落實素質教育，認真切實的搞好第二課堂活動，特針對本班學生實際制定計劃如下：
一、學生總體情況分析。
三一班共有學生43人，男女生比例基本是各占一半，學生的數(shù)學興趣還是較濃厚，從學生的整體來看兩極分化現(xiàn)象嚴重，但學生普遍存在的問題是對以往學過的知識根底不扎實，對知識的接受較為被動，在平時的學習中較為馬虎。為此，還要注重引導，加強訓練，以及學習態(tài)度的引導。
二、活動遵循的原則。
1、實踐性和創(chuàng)造性相結合的原則。
第二課堂活動重在培養(yǎng)學生的綜合能力，要讓學生在活動中動腦筋，多思考，多想象，多動口，勤動手，注重教師對學生的引導，鼓勵學生勇于實踐，大膽創(chuàng)新，獨立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。
2、自立性和導向性相結合的原則。
學生參加自已喜歡的強項，認真安排活動內容，有目的、有計劃指導好學生，讓學生學有所得，學有所獲。
3、趣味性和實效性相結合。
第二課堂活動就是讓學生感興趣，重視開發(fā)學生的智力，提高學生的能力、素質。培養(yǎng)學生愛學、自覺學、樂于學的好習慣和增強教師自身素質相結合。
4、參與意識和競爭意識相結合。
活動課上，力求學生要有積極參與的意識和競爭意識，把二課活動內容安排的合理化，新穎化、創(chuàng)新化，讓學生學起來感到善思、有趣、樂學、有益。
三、活動目標。
1、提高學生學習數(shù)學的興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣;。
2、鞏固本學期新學知識，復習小學三年所學知識;。
3、適當擴展，擴大學生的知識面。
四、活動內容：
1、培優(yōu)內容為每周老師提前篩選的拓展性題，補差內容為課堂上未掌握的知識點。
3、作業(yè)中的遺留問題。
4、測評中的缺漏。
五、活動時間及形式。
1、每周二下午的第二課堂活動時間由數(shù)學老師把班里優(yōu)等生集中在教室集中輔導。
2、每周三、周四下午把學困生集中起來系統(tǒng)輔導。
3、分散個別輔導，根據(jù)具體情況，有時間的話，隨時發(fā)現(xiàn)問題及時輔導。
4、安排座位把學困生與優(yōu)等生安排在一起潛移默化改變學習方法。舉行“一幫一”活動。
六、活動具體措施：
1、集中培優(yōu)。
每周數(shù)學老師提前篩選拓展性題，提前抄在小黑板上。每周二下午的第二課堂活動時間由數(shù)學老師輪流把班里優(yōu)等生集中在多媒體教室集中，先進性系統(tǒng)知識梳理，再通過綜合性較強的題，拓展學生思維。
2、在數(shù)學課堂教學中努力轉化“學困生”。
(1)在教學時，多設計一些接近“學困生”最近發(fā)展區(qū)的問題，讓他們有主動參與學習的欲望。當他們回答正確時，及時鼓勵和表揚他們，當他們回答不對時，也要加以鼓勵。
(2)課堂板演多讓“學困生”也一顯身手。讓“學困生”板演，能幫助他們樹立信心，增強他們學習的自我約束力和責任感，變無動力為有壓力，有動力。
(3)“學困生”依賴性較強，在引導之初要讓他們感到學有靠山。在課堂練習時，要有目的地巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，當面輔導。
(4)在課堂上對后進生多提問一些基礎知識，促使他們不斷進步。當學困生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導。另外，在課堂上對學困生多提問，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學習成績。
3、課余時間個別輔導在每周的星期二第二課堂活動定期對后進生進行輔導，對當天所學的基礎知識進行鞏固，對掌握特別差的學生，進行個別輔導。平時，在后進生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。
4、作業(yè)布置有梯度。
讓“學困生”跳一跳也能行。起初讓“學困生”多選些基礎題做，慢慢地適量提高要求，鼓勵他們：你在這段時間作業(yè)完成得很好，你完全有能力趕上班級里其他同學，可能再經過不多時間就會趕上最好的同學。在跳一跳的過程中不斷提高學習能力。
5、多關心愛護學困生。
對這些學困生不指責、不批評，利用課余時間對他們多付出些關心和愛心。多與他們談心交流溝通。例如：讓他們與成績優(yōu)秀的學生結對;多與家長保持密切聯(lián)系，定期進行家訪，轉化幫助“后進生”，不讓一個學生掉隊。
6、安排座位把學困生與優(yōu)等生安排在一起潛移默化改變學習方法。舉行“一幫一”活動。解除他們又是不敢問老師時積累的困惑。
七、活動地點。
第二課堂活動統(tǒng)一安排時間在教室內進行。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇十五
本冊教材將勞動制作材料分成三部分：一、制作方法和步驟：二、看看想想做做：請你欣賞。另外結合學生實際安排一些學生自我服務勞動內容，通過指導學生勞動的制作和自我服務勞動等項目的訓練和實踐，培養(yǎng)學生愛勞動的觀念和提高學生勞動技能。
二、班級情況分析。
六年級年級學生幾乎是獨生子女，大部分學生通過學習有正確的勞動觀念，掌握了勞動技能，但有不少學生勞動技能差，勞動觀點不強，家長有偏愛現(xiàn)象，要針對實際堅持不懈地做好勞動教育。
三、教學目標。
1、使學生認識勞動的光榮感。
2、初步學會一些基本的勞動知識和技能。
3、初步培養(yǎng)愛勞動的觀念。
4、使學生爭做愛勞動的好孩子。
5、指導學生欣賞，讓學生感受美。
四、思想品德教育結合點。
1、通過教學，培養(yǎng)學生熱愛勞動，熱愛勞動人民的思想感情。
2、教育學生知道勞動是光榮的，勞動沒有高低貴賤之分，而且每個人都有義務參加勞動。
五、教學措施。
1、認真?zhèn)湔n，精心準備教具和學生實踐材料。
2、勞動課要以勞動實踐為主。
3、寓思想教育于勞動實踐之中把思想教育與培養(yǎng)良好的行為習慣和掌握知識、技能有機結合起來。
4、因地制宜，結合實際，選擇一些力所能及的自我服務的勞動項目進行訓練和實踐。
5、加強與學生家長和社會的聯(lián)系，發(fā)揮勞動教育的整體教育功能。
6、加強紀律和安全教育，確保勞動實踐安全。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇十六
一、指導思想:。
以學校教導處工作計劃為指導,以學生發(fā)展為本,緊緊圍繞學?！敖萄杏栆惑w化”工作目標,認真學習《新課程標準》,充分發(fā)揮教研組“小、活、新、實”的活動特點,將“走進課堂做科研”的指導思想落到實處,加強數(shù)學教學的研究,提高本組數(shù)學教師群體的業(yè)務素質和課堂教學水平,全面提升教學質量。
二、具體工作。
(一)加強學習,努力提高教學理論水平。
組織老師認真學習各類教育刊物中有關數(shù)學教學的新做法、新思路,數(shù)學教學實踐的論文和報刊上有關的文章,深入領會其精神,重視學習數(shù)學教學新理念。
(二)進一步規(guī)范和落實教學常規(guī),努力提高教學效率。
本學期本教研組狠抓備課、上課、作業(yè)批改、輔導、補差等各個教學環(huán)節(jié)的落實,采取“抓兩頭促中間”的戰(zhàn)略,全面提升教學質量。
1、備課:做到“三備”,即備三維目標,備教材,備學生。加強集體備課意識,注重資源共同分享。努力挖掘教材的智力因素和教材所蘊含的思維方法,為優(yōu)化課堂教學打好基礎。
2、上課:努力提高教學藝術,做到求實、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網上信息資源,拓寬學習時空,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,不斷提高課堂教學效率。
4、作業(yè):認真實施“四精四必”,作業(yè)設計力求“精”,體現(xiàn)“輕負荷,高質量”的教學思想,批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。每兩周做一次拓展提高練習。
5、輔導:做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教,經常分析學生,善于捕捉學生閃光點,熱情鼓勵,利用課外活動時間做好分層指導,使每個學生都能充分發(fā)展。
(三)加強教研組自身建設。
教研組活動定時、定點、定主題內容。保證活動時間,充實活動內容,教研組活動應以課改的精神為指導,加強集體備課,正確把握三維目標,突出重點,專題鮮明,備課教案要根據(jù)自己的主觀意見進行適當修改,課后及時進行反思。
三、本組研究課題:。
《有效課堂練習設計》。
時間內容召集人記錄人。
第2周。
(1)學習《精心設計練習促進學生發(fā)展》。
第4周講座:如何撰寫論文(李公泉主講)。
第6周手提電腦、小媒體使用及維護等信息技術培訓。
第8周講座:走進課堂作科研(朱躍躍主講)。
第10周數(shù)學游戲的開發(fā)與利用(陳民良主講)。
第12周集體備課、課堂教學實踐研討、互動評課(內容另定)。
第14周集體備課、課堂教學實踐研討、互動評課(內容另定)。
第16周反思、改進、總結。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇十七
一、指導思想：
緊緊圍繞旗局及上級教育行政部門的有關行風建設的文件精神，強化學校的行風建設，切實解決人民群眾關注的熱點問題，全面推進本校的校風廉政建設和行風建設，樹立學校的良好形象，進一步提高人民群眾對我校教育的滿意度。
二、工作重點：
1、提高干部、教職工隊伍素質。
2、加大宣傳力度，防止亂收費、亂辦班、亂頂教輔資料行為的發(fā)生。
3、切實減輕學生的過重課業(yè)負擔，全力推進素質教育，全面提高教育質量。
4、深化政務、校務公開，全面推行“陽光工程”，切實推進學校民主化、規(guī)范化管理進程。
5、加強作風、師風建設，提高為教職工、為家長、學生服務的水平。
6、加強社會監(jiān)督，抓好行風評議工作。
三、主要措施：
1、加強領導，成立行風建設領導小組，認真落實行風建設“一把手”工程責任制。修訂完善行風建設相關的考核制度；加強考核、及時通報，堅持執(zhí)行校風廉政建設行風建設“一票否決制”；積極發(fā)揮行風監(jiān)督員的監(jiān)督和指導作用。
2、從嚴要求，堅決遏止亂收費行為。加強宣傳教育，使廣大教師充分認識按規(guī)定收費的重要性和亂收費的危害性。繼續(xù)堅持行之有效的收費制度，特別是“三公開一監(jiān)督”使用發(fā)票、繳入專戶、支付范圍“三統(tǒng)一”制度；收費許可證、收費公示牌和收費登記簿制度；捐資助學量力、自愿制度。
3、加強監(jiān)督，不斷拓寬“陽光工程”領域。全面實施校務公開，加強監(jiān)督管理；加強預算外資金的管理，進一步落實收支兩條線規(guī)定。
4、正面引導，切實加大宣傳教育力度。宣傳面做到橫向到邊，縱向到底。一是將收費項目、收費標準等群眾關心的熱點問題廣為宣傳，爭取社會、家長的理解與支持；二是通過樹立勤政廉政、為人師表的干部、教師正面典型，弘揚“敬業(yè)、愛崗、服務、奉獻”的優(yōu)良師風；三是強化“信訪無小事”觀念，高度重視來電、來信、來訪工作，及時化解各類矛盾。
5、建章立制，領導和教師要“干凈做事”。推行廉潔承諾制和廉政責任制；認真貫徹落實教育部“六條禁令”；進一步規(guī)范教師嚴格遵守“十不準”；督促教師嚴格遵循教育教學規(guī)律,依法執(zhí)教，規(guī)范從教行為。
四、民主評議行風活動安排。
第一階段：認真組織，周密部署。要求：
1、根據(jù)本校實際和存在問題制定民主評議行風活動和加強行風建設實施計劃。
2、對本校的行風建設進行動員、部署、教育、宣傳。
3、聘請好今年的行風監(jiān)督員，設立投訴電話0482——6570026接受社會監(jiān)督。
第二階段：全面實施，落實責任。
1、圍繞重點熱點問題(如校務公開、師德師風、亂收費問題、“減負”工作)，開展學校自查、專項督查、問卷調查、民主評議等活動。
2、開展師德師風教育活動。
3、抓整改、促落實、出成效，堅決抵制亂收費、體罰和變相體罰的現(xiàn)象。
第三階段：自查自糾，總結提高。
1、召開座談會，廣泛征求意見，積極開展自查自糾，不斷總結提高。
2、接受上級和有關部門對本校行風建設的檢查、指導。
3、做好今年本校行風建設的自查總結報告，接受民主評議。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇十八
一、本學期教研工作重點：
1、圍繞“促進有效教學”這一主題，開展教學和教研活動；
2、利用“教研新星”“教師素養(yǎng)月”“專家引領”等多渠道提升教師專業(yè)素養(yǎng)；
3、借專題項目助推“學生對所學知識的自我整理”；
4、以“小數(shù)學家”培育工程、“數(shù)學節(jié)”為抓手，為學生搭建學習、展示自我的平臺。
二、實施辦法：
1、圍繞“促進有效教學”這一主題，開展教學和教研活動；
（3）展示期：各年級組都有一次教研展示的機會，流程為組內一名教師作“教材解讀”－講課老師作“課前說課”－基于學情分析的“觀察量表”分工與說明－“教師講課展示”－組內教師講“磨課心路”－先分散后集中的“課后評課”－“草根男女”觀念引領。（具體時間見安排表）。
2、利用“教研新星”“教師素養(yǎng)月”“專家引領”等多渠道提升教師專業(yè)素養(yǎng)；
（1）?！敖萄行滦恰痹u比活動：
參加對象為教齡在一年以上、五年以內的青年教師。具體操作參照教務處有關“教研新星評比方案”。
（2）將五月定位數(shù)學組教師的“學科素養(yǎng)提升月”。全體數(shù)學教師分為低段組（1－3年級數(shù)學教師）、高段組（4－6年級數(shù)學教師），由朱xx老師擔任低段負責人和評委、汪xx老師擔任高段組負責人和評委。采取臨時選取課題集中備課、說課、講課、人文知識現(xiàn)場答題、說題一系列的活動展開，讓老師們在參與中成長，同時加強對個人學科素養(yǎng)的要求，增強學習意識，以更有效地投入到教學工作中去。具體安排參見安排表。
3、借專題項目助推“學生對所學知識的自我整理”；
（1）汪xx老師負責的“中先生制”；
（3）劉xx老師負責的“錯題集”。
鼓勵其他老師們積極參與已有的項目組，或是創(chuàng)建新的有利于學生發(fā)展的新項目。
4、以“小數(shù)學家”培育工程、“數(shù)學節(jié)”為抓手，為學生搭建學習、展示自我的平臺。
（1）“小數(shù)學家”培育工程：
要求：始終將培育數(shù)學家置于數(shù)學組工作的重心，挖掘學生的數(shù)學潛能，鼓勵學生參與，幫助有興趣和潛力的學生成長。全體數(shù)學老師心中要有長遠意識，為數(shù)學家的培育作好儲備與培育工作。
建議：平時的作業(yè)中，可以為學有余力的學生設置挑戰(zhàn)臺；多給學生布置一些實踐性的作業(yè)，如：手抄報、小調查、數(shù)學日記、數(shù)學趣題收集、小論文等。
（2）數(shù)學節(jié)。
宗旨：讓學生感受到數(shù)學的樂趣，體現(xiàn)可以“玩”的數(shù)學。
初定于3月中下旬啟動，為期三周至一個月。力爭為學生搭建展示自我的舞臺，讓孩子們感受“玩”數(shù)學的樂趣。使大多數(shù)學生體驗玩的`樂趣，增強對數(shù)學學習的興趣，部分學有余力的學生有更高的挑戰(zhàn)與發(fā)展。