總結(jié)要圍繞具體的工作、學習或生活事項展開，避免泛泛而談。在總結(jié)中，要注意用詞得當，避免使用模糊和不準確的詞語，使文章更加具體和明確?？偨Y(jié)是一種提煉經(jīng)驗和歸納知識的過程，以下是一些總結(jié)的典型范文，希望能幫助你更好地理解和掌握總結(jié)的技巧。
高中年終工作總結(jié)篇一
xx高中是一所具有50余年辦學歷史的學校，多年來始終保持樸實、謙遜、人本、發(fā)展的光榮傳統(tǒng)，以塑造高尚人格、培養(yǎng)高素質(zhì)人才為教育目標，認真踏實地做好各項教育教學工作，尤其在師德建設(shè)、規(guī)范學生行為等方面卓見成效。13-是我們大鐘高中發(fā)展史上極為重要的一年，是我們的事業(yè)蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上的關(guān)鍵一年，也是我們借現(xiàn)代化東風，各項工作全面上水平的一年。一年來，我們的辦學理念不斷更新、辦學條件不斷改善、教育教學改革不斷深入，辦學聲譽不斷擴大。我們的每一點成績無不體現(xiàn)著各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)，無不凝結(jié)著鐘中領(lǐng)導(dǎo)和老師們的智慧與汗水。在這一年里，我們經(jīng)歷了艱苦創(chuàng)業(yè)的辛酸苦楚，也飽嘗了收獲碩果的甘甜芬芳。
我們在師德建設(shè)、學生規(guī)范方面取得了較多的成績。目前，我校已有良好的校風、學風，已取得上級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界、全體家長的支持和認可?？偨Y(jié)起來，我們在這方面的總體工作思路是：樹立大德育觀念、建設(shè)大德育系統(tǒng)、形成大德育格局。
1、樹立大德育觀念。
通過努力，我校從領(lǐng)導(dǎo)到教師、從班主任到學生干部，互為表率、相互監(jiān)督、齊抓共管，德育不再只是學校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的事，全校上下樹立起一個大德育觀。
（1）領(lǐng)導(dǎo)重視，提高工作擺位。
隨著素質(zhì)教育的推進，隨著社會形勢的變化，隨著上級部門的正確導(dǎo)向，我校全體領(lǐng)導(dǎo)班子也逐漸轉(zhuǎn)變觀念，改變原來應(yīng)試教育環(huán)境下只注重教師教學和學生學習，而忽視師德建設(shè)和學生品德提高的片面做法，穩(wěn)定、和諧和全面發(fā)展的辦學理念在我校已深入人心。要想實現(xiàn)這一點，那就要求教師要模范遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》、學生要認真遵守《中學生日常行為規(guī)范》。為此，我校領(lǐng)導(dǎo)班子在年初制定的工作目標和計劃中，就將加強師德建設(shè)和學生的行為規(guī)范教育放在突出的位置，并有計劃、有步驟地分層落實，將此項工作抓穩(wěn)抓實，循序漸進，以推動我校整體工作上臺階。
為了把此項工作抓出實效，我校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)三個子機構(gòu)實施線性管理：
一線：德育處——年級主任——班主任，
二線：教務(wù)處——教研組長——任課老師，
三線：團委、學生會——班干部——學生。
（2）加強師德建設(shè)，提升教師素質(zhì)。
為了不斷增強教師的工作責任心，規(guī)范教學、教育行為，學校多次召開全體教師專題會議，強化《教師職業(yè)道德規(guī)范》，或從正面說服，或依實際現(xiàn)象批評教育。學校向?qū)W生開展了師德建設(shè)意見征詢活動，發(fā)動全體學生評議學校教師的教育思想、教學水平、教師形象、教學行為等，把學生滿意度作為考核教師的重要依據(jù)。一年中我校未出現(xiàn)有違師德的現(xiàn)象，廣大教師無私奉獻、敬業(yè)愛崗、愛生如子。
（3）重視班主任培訓(xùn)、講究管理藝術(shù)。
班主任隊伍是學校德育工作的核心隊伍，是學校德育隊伍建設(shè)的重點，為此，我校注重對班主任的培訓(xùn)，做到規(guī)范化、系統(tǒng)化。學校每周五按時召開班主任例會，通過例會向班主任傳遞最新的德育信息與方法，請優(yōu)秀班主任進行班級管理經(jīng)驗介紹。選派優(yōu)秀班主任參加市、區(qū)級班主任培訓(xùn)班，參加心理健康培訓(xùn)，參加其他一些學校的交流活動，注重優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗的總結(jié)和推廣，用好的管理方法、管理手段來帶動一批青年班主任，不斷提高管理水平。
（4）重視學科德育功能滲透，明確行為規(guī)范教育目標。
課堂教學是學校德育工作的基本陣地，德育工作應(yīng)該滲透到各個學科中，我們要求全體任課教師必須樹立“人人都是德育工作者”的觀念，在教學中，有機地對學生進行品德教育，挖掘教學中的育人功能，明確“人人都是德育工作者，每一節(jié)課都是德育課”的內(nèi)涵，落實專題教育、思想政治和其他教學課的聽評課工作。
我們發(fā)動全體教師真正落實寓德育教育于教學之中，充分發(fā)揮課堂主渠道作用。我們在此方面已創(chuàng)出特色，那就是由德育處以“歷史上的今天”為主基點，捕捉教育素材（比如像南京大屠殺、嫦娥奔月、十八大召開等），提前提供給各教研室，由科任教師在每天的第一堂課占用2-3分鐘，對學生進行愛國主義等正面教育，使其樹立遠大理想，規(guī)范行為，提高基本素質(zhì)。在此過程中，也會使教師自身受到教育。我們這一做法已由區(qū)教育局發(fā)文向全區(qū)各校推廣。
（5）提高學生管理能力，實現(xiàn)自我教育。
我校有學生會、學生團委等學生組織，負責每日學生行為規(guī)范的監(jiān)督、考評，并參與評選文明學生、文明示范班、三好學生、三好班集體等活動。學生參與德育工作的管理過程，實現(xiàn)自我管理；讓學生參與到管理評價的全過程中，既有示范與指導(dǎo)職能，也使學生享有評價權(quán)，學生在自主評價、自我體驗中培養(yǎng)能力，實現(xiàn)從他律到自律的轉(zhuǎn)變。
2、建設(shè)大德育系統(tǒng)。
我校從多方面、多角度規(guī)范學生行為，講究“五個結(jié)合”，使學生受到全方位的教育，這也使得我校形成了一個大的德育系統(tǒng)。
（1）全面教育與階段教育相結(jié)合。
一年來，我校或召開全體學生會議，或利用升旗儀式，或利用課間操時間，經(jīng)常對學生進行全面的規(guī)范教育，就全體學生出現(xiàn)的普遍現(xiàn)象給與說明、指導(dǎo)或批評、指正。同時，我校還形成以年級為主體的德育格局，年級組根據(jù)不同年級學生的不同特點，研制出分年級、分階段的德育目標和內(nèi)容系列，使目標的高度和內(nèi)容的深度逐步遞增，循序漸進、縱橫一致、條塊結(jié)合，取得較好的效果。比如，高一年級，我們針對其剛升入高中、來自于多個初中校、品德素質(zhì)參差不齊等特點，對其進行《中學生日常行為規(guī)范》的強化；高二年級，對高中校的要求已基本掌握，我們對其就提出更高要求，要求他們真正理解《規(guī)范》的含義，懂得設(shè)立《規(guī)范》的意義之所在，也就是說，對其進行《中學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)化；高三年級，在校接受了兩年多的教育，且進入了緊張的學習沖刺階段，干擾也少了許多，我們就要求他們要利用所受到的教育外樹形象，爭做成為一名合格的、優(yōu)秀的高中生，也就是說，對其進行《中學生日常行為規(guī)范》的外化。
（2）主題教育與小處著眼相結(jié)合。
一年以來，我校以各項主題班會、主題活動為載體，著力擴大德育內(nèi)涵，提高工作實效，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)習慣。結(jié)合《規(guī)范》，我們搞了“愛我校園”、“我看網(wǎng)吧”、“談?wù)\信”、“感恩”、“獻愛心”等主題班會和活動，還搞了法制安全教育會、優(yōu)秀學生先進事跡報告會、學生干部培訓(xùn)會等等，其間重視對同學的養(yǎng)成教育，發(fā)揮了很好的作用，也活躍了校園生活。
教育切忌空洞說教，避免形式主義。我校一切從實際出發(fā)，除了進行集體的主題教育，更重要的，我們一切從小事做起，從學生的一舉一動著眼，有錯誤就批評、有進步就表揚，發(fā)現(xiàn)問題就解決。做好小事的習慣養(yǎng)成了，才會學著做好大事。
（3）常規(guī)教育與校本教育相結(jié)合。
我校對教師、對學生除了分別進行《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《八條禁令》、《教育法》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》等常規(guī)教育，還根據(jù)我校實際情況，分別制定和完善了《大鐘高中關(guān)于對教師的職業(yè)道德教育的工作要求》、《大鐘高中對嚴重違反教師職業(yè)道德的處理辦法》、《大鐘高中落實教師職業(yè)道德規(guī)范的幾點規(guī)定》、《大鐘高中教師行為“十不準”》、《大鐘高中班級常規(guī)要求》、《大鐘高中學生一日禮儀常規(guī)》、《大鐘高中學生一日常規(guī)》等校本規(guī)范制度，對教師和學生的行為進行規(guī)范和約束，效果良好。
（4）校園文化與特色教育相結(jié)合。
一個綠化、凈化、美化的校園環(huán)境可以熏陶人。一年來，我校繼續(xù)著力打造一個設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)美的校園。校舍儼然，環(huán)境優(yōu)雅，xx高中將以更加昂揚的姿態(tài)和嶄新的面貌，展現(xiàn)在世人的面前。
為了激起全體師生對學校的追憶與熱愛之情，并激起繼續(xù)奮斗的信心，學校特制作了十幾塊宣傳版面，主題是《人生十字訣》、《社會主義核心價值觀》等等，分線條對學校近幾年的工作作了回顧，并展覽于學校櫥窗里，這極大地鼓舞了全體師生信心，激發(fā)了師生的愛校之情。
“讓櫥窗說話、讓墻壁說話”是我們育人的又一方法。學校走廊懸掛名人畫像、師生藝術(shù)書畫，學校樓梯口、水籠頭旁均有醒目的文明告示：“請靠右走”、“請節(jié)約用水”、“請講普通話”，無聲的語言，是對學生的良好教育。
校園櫥窗文化是一個學校體現(xiàn)其精神生活的窗口，是學校人文環(huán)境教育的場所。一直以來，我校非常重視校園櫥窗文化建設(shè)，努力使其成為大家溝通信息和進行思想交流的園地，同時也成為促進和諧校園建設(shè)的主陣地。我們充分利用校園櫥窗，或文章，或圖片，或漫畫，或正面表揚宣傳，或側(cè)面幽默諷刺。這種做法對塑造學生美好心靈、規(guī)范學生行為起到了良好的作用，同時也成了我校德育工作示范校建設(shè)的特色。
（5）紀律約束與激勵表揚相結(jié)合。
我校在管理上實現(xiàn)人文化，對教師、對學生以正面教育和違紀預(yù)防為主，輔以紀律約束、制度懲罰，更多的是表揚和激勵，同時備有較完善的機制，比如《班級量化評估制度》，里面更多的是鼓勵、提高自信和積極性，這更利于學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
3、形成大德育格局。
為增強教育合力，我校充分發(fā)揮所有可利用的教育資源，形成一個由學校、家庭、社會共同組成的教育大格局。
（1）家校攜手。
我校扎實做好家訪工作，學校要求班主任每學年對學生至少家訪一次，并轉(zhuǎn)變教師對家訪的傳統(tǒng)意識，使其認識到家訪是聯(lián)系家庭與學校，聯(lián)系家長與老師的一個很好載體，更是班級有效開展各項活動的前提條件。同時，老師們還經(jīng)常運用電話聯(lián)系、小小喜報、致家長的一封信等形式，更好地加強了家庭與班級、學校之間的溝通與了解。
另外，我校重視家長會的召開，認真辦好家長學校。這既有利于家校溝通，又能幫助家長提高家庭教育的水平，同時也創(chuàng)設(shè)條件，讓大家共同解決教育過程中的困惑。
（2）社會力量。
我校注重與周邊社區(qū)搞好關(guān)系，以利于為我校創(chuàng)設(shè)更大的、良好的教育氛圍。我們聘請大鐘派出所所長為我校法制校長，請他給我們的學生上法制教育課；我們聘請電業(yè)所所長為我校名譽校長，他也能從他的視角現(xiàn)身說法，為我們的學生上教育課，均取得意想不到的效果。再有，我們還與農(nóng)行、信用社、稅務(wù)所、電信局、郵政局、醫(yī)院、法庭、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府、村隊等等單位均有良好關(guān)系，利于我校良好輿論形成、利于我校教育質(zhì)量提高。
在全社會都開始重視德育工作的今天，我們順應(yīng)潮流在上級部門的指導(dǎo)下，開展了一系列的德育工作，取得了一定的效果，學校的校容校貌大為改觀，師生的精神狀態(tài)奮發(fā)向上。但我們清醒的認識到，德育工作遠有大量的工作要做。在今后，我們將加強德育評估方法、德育課題研究，使我校的德育工作朝科學的管理模式邁進。
高中年終工作總結(jié)篇二
應(yīng)該說這一學年是極不平凡的一學年，是令人鼓舞、振奮和揚眉吐氣的一學期?；仡欉@一學年，我們主要做了以下幾方面的工作：
1、加強校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變工作作風。
開學初，新一屆學校黨政班子組成后，堅持政治學習制度，以政治、思想教育和“能力作風建設(shè)年”活動為抓手，注重提高自身的綜合素質(zhì)，切實增強了在教育、教學、服務(wù)和管理第一線積極發(fā)揮表率作用。工作中求真務(wù)實、雷厲風行、講究效益，班子的工作能力和執(zhí)政水平得到了群眾的認可，在群眾中樹立了很高的威性。
2、加強民主化管理，推進和諧校園建設(shè)。
進一步完善學校民主管理制度。校長室在決策過程中，充分發(fā)揚民主，切實從學校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，做到“事前周密咨詢、事中集體充分討論、事后保障監(jiān)督”。嚴格執(zhí)行校務(wù)公開制度的規(guī)定，及時公示招生、收費、職稱評定、獎勵、發(fā)展黨員等方面的情況，自覺接受群眾的監(jiān)督。由于學校民主空氣濃厚，從而大大的增強了全體教職工的主人翁意識，進一步平衡了學校生態(tài)系統(tǒng)，學校呈現(xiàn)出了前所未有的心順氣望，百事和諧的良好局面，和諧校園建設(shè)水平得到了進一步的升華。
3、加強師德師風建設(shè)，夯實師資從教愿景。
學校教育教學質(zhì)量的提高關(guān)鍵在教師，建設(shè)一流的教師隊伍是學校發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉。學校結(jié)合市政府“能力作風提升年”活動和義務(wù)教育學段績效工資的實施，在廣大教職工中宣傳“十要十不準”要求和“減負增效”五項嚴規(guī)，不斷規(guī)范學校的辦學行為與教師的執(zhí)教藝術(shù)，依法治校、依法從教的各項措施落到了教職工的工作中；同時充分發(fā)揮學校櫥窗、網(wǎng)站，大力宣傳教職工的先進事跡。通過活動與實踐，廣大教職工更加愛崗敬業(yè)，無私奉獻，表現(xiàn)出了良好的職業(yè)道德和精神風貌，收到了很好的效果。本學期全體教職工給學校貧困學生、西南旱災(zāi)、玉樹地震、海地地震進行了常規(guī)捐助以外的多次自發(fā)捐款，就是有力的證明。
4、加強平安校園建設(shè)，切實保障師生安全。
學校領(lǐng)導(dǎo)班子始終牢記“安全責任重于泰山”的要求，健全管理和防范責任制度，結(jié)合去冬今春全國多起校園安全事故的教訓(xùn)，和上級的防范要求，明確職責，校長室與各個處室、年級組簽訂了安全責任書，建立了創(chuàng)建平安校園工作臺帳和消防工作臺帳。以杜絕偶發(fā)事故、強化食品安全、重視消防安全和交通安全為著力點，進行系列化的教育、檢查和整治，對安全隱患及時進行處理，校長、書記帶頭全天候帶班，雙休日也站在學校安全值班第一線，有效地保障了學校財產(chǎn)安全和師生人身安全。
5、關(guān)心教職工生活，豐富教師業(yè)余活動。
充分發(fā)揮工會的職能，組織開展系列健身活動，在參與各項活動的過程中，教職工們既鍛煉了身體、愉悅了心情，又激發(fā)了全校教職員工強烈的競爭意識和奮發(fā)有為的團隊進取精神。同時開源節(jié)流，在保證各項工作正常運作的前提下，及時兌現(xiàn)教師工資，想方設(shè)法的解決老師們在工作、生活中的困難，并且逐步提高全校教職工的福利待遇。對紅白喜事、病休教師及時上門進行慰問，溫暖了人心、凝聚了人心。
1、貫穿一條主線，幫助學生逐步確立為日的核心價值體系。
首先，注重德育的隱性與顯性功能相結(jié)合。把握校園環(huán)境的隱性教育功能，加強校園文化建設(shè)，讓走道、教室的名人字畫“潤物無聲”，加大環(huán)境衛(wèi)生的落實和檢查，讓環(huán)境會“說話”。利用升旗儀式的顯性教育功能，組織好每周的升旗儀式，認真抓好國旗班訓(xùn)練，精心組織國旗下的講話。
其次，注重德育工作的規(guī)定動作和自選動作相交替。突出愛國主義、團隊精神和人文素質(zhì)的常規(guī)教育，注重對學生“三觀”的培養(yǎng)。同時結(jié)合德育工作動態(tài)和階段性，深入開展“雷鋒精神進校園”活動，利用班會課的主陣地的教育作用，突出中華美德和革命傳統(tǒng)教育，較好地做到了內(nèi)容、時間、人員三方面的保證。
再次，注重校園德育課內(nèi)與課外活動相呼應(yīng)，注重放大德育教育的功效。充分發(fā)揮課堂教育是德育工作主渠道的作用，挖掘、凸現(xiàn)學科課堂教學中德育因素，著力培養(yǎng)學生“三種習慣”“九種能力”的培養(yǎng)，促進學生健全人格、健康心理的逐步形成。同時，重視校園課外文體活動，特別是雙休日留校學生社團活動的直接教育作用，成功地舉行了學校秋季田徑運動會和第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)，展示了學校學生風采，促進了學生主人翁的意識，增強了學生的自豪感。
2、加強德育隊伍建設(shè)，提升德育工作品位。
首先，繼續(xù)抓好我校青年班主任培訓(xùn)班工作。采用多種形式召開班主任會議，學習德育工作理論與藝術(shù)，交流經(jīng)驗，達到取長補短、共同提高的目的。
其次，以“請進來、走出去”的方式，聘請全國模范教師徐樂益，省優(yōu)秀德育工作者于敏到學校作班主任工作專題報告，拓展視野，更新觀念，學習能力，促進了班主任工作能力的提高和水平的提升。
再次，以班主任量化管理為抓手，進一步完善班主任工作考核制度，鼓勵先進，營造良好工作氛圍，班主任工作的積極性得到進一步提高，有力提升了我校德育工作的工作實效和品位。
3、創(chuàng)新工作方法，狠抓德育常規(guī)管理。
首先，進一步完善班級量化考核制度，加強值勤巡視的次數(shù)，細化評分尺度，公示評比結(jié)果，大大提高了班級常規(guī)管理的有效性。
其次，繼續(xù)抓好“凈校與靜?！惫芾?，成效頗顯，有力的保證課堂教學的有效性。
再次，每月安排專項問題的整治。先后進行了學生行為習慣檢查、班級包干區(qū)衛(wèi)生檢查、兩操的檢查、學生儀表檢查等。廣大家長對學校從嚴入手的做法給予了高度的評價，學校已呈現(xiàn)出校風正、學風濃良好氛圍。
4、加強學生干部隊伍建設(shè)、提高學生自主管理水平。
采用積分制管理學生干部。每月對學生會、團委和班級學生干部進行工作崗位培訓(xùn)，提高學生干部的管理能力。同時校團委加大了團校、學生業(yè)余黨校的培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范輻射作用。立先進、樹榜樣，在學生中廣泛開展“學習之星”“優(yōu)秀學生”的評選活動。通過不同的形式和載體，學生中已形成自我教育、自我管理的良好態(tài)勢。暑假學校將獎勵優(yōu)秀學生干部參觀世博園。
1、加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學質(zhì)量。
首先，認真制訂教務(wù)處、教研組和備課組的工作計劃，有效地防止教學工作的主觀性和隨意性。堅持每次考試后，年級處、教師、學生都按要求進行全方位質(zhì)量分析，總結(jié)和反思，提出明確的改進方向，確保工作的有序推進。特別加強期中考試質(zhì)量分析，突出承上啟下的作用，為趕超做預(yù)案，效果好，作用大。
其次，落實一日教學常規(guī)，加大對教學各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。學校以“推門聽課”活動為抓手，規(guī)定行政管理人員和課任教師一定數(shù)量的聽課節(jié)數(shù)，由學生和教研組雙重記錄監(jiān)控，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，并對教師當堂課的教案以及作業(yè)批改進行檢查，組織學生、聽課教師填寫《課堂教學評估表》存檔。
再次，深入開展“家長開放日”活動，本學年三個年級共召開家長會x次，向?qū)W生家長開放教學活動x次，涉及各學科的三分之二的教師進行課堂展示，有三分之一的家長參加聽課，其中二分之一的家長進行了口頭評課活動，有個別家長愿進行書面點評，及時與課任教師進行有效的溝通和交流，促進了教師教學工作的有效整改。
第四、加大對課堂巡查力度。學校多次在周前行政管理人員例會和教師例會上要求與動員，年級處分管領(lǐng)導(dǎo)每天對本年級教師、學生的課堂教與學巡查，學校行政值日人員定期對所有年級、班級學科教與學進行巡查，課后及時反饋，遇到偶發(fā)情況第一時間處理，學生、教師違紀情況嚴重的予以公布，通過多種途徑保證課堂教學質(zhì)量的落實，有效提高課堂教學效果，推動了學生成績的大幅度提升。
2、加大教師培訓(xùn)力度，整體提高教學水平。
首先，狠抓中青年教師的培養(yǎng)。以“x市第四批教學能手、教壇新秀評比，市教育局第x屆中青年教師基本功大獎賽和青年教師大練兵活動”為契機，在教師中廣泛開展崗位“學技能，樹師德”活動。除組織各級各類公開課活動外，中青年教師與高三學生同步參加x月、x月統(tǒng)練，強化專業(yè)知識的升級，把握學科教學的前沿與走勢，更好地服務(wù)各階段的教學需要。我校有x位教師獲x市教學能手稱號，有x位教師獲x市教壇新秀稱號，位居全市x高中第一；第x屆中青年教師基本功大獎賽到目前為止，我校進入第三輪的選手在x高中中位居第一。
其次，注重骨干教師的管理。以學校發(fā)展、教師成長、學生需要的高度，積極為有條件的教師搭建平臺和創(chuàng)造條件，發(fā)揮學校四級骨干教師為學生服務(wù)的潛能，讓更多的學生享受到更高質(zhì)量的教育。
再次，加強校際交流，組織年級組長、教研組長和高三備課組長到省x、x中學等不同星級的兄弟學校參觀學習，開闊視野。學校還接待了xx、x等省的教育考察團來校參觀交流，對我校的辦學水平、教學質(zhì)量、行政管理起到了很好的觸動、反思和提高作用。我校各方面卓有成效的工作獲得了來校各團專家的高度評價。
3、加強規(guī)范化建設(shè)，充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢和力量。
學校注重教研組和備課組的規(guī)范化建設(shè)，任命了一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的骨干教師擔任教研組長，并且每周一次召開研討會議，保證學校教學工作能順利、及時、有序的進行和落實。同時，職能部門指定專人負責對集體備課進行督促和檢查，備課人員、內(nèi)容、時間、地點的“四落實”。重點抓了備課組的集體備課，凝聚集體心智，形成適合我校學生的最佳教案，使所有教師均能完成規(guī)定動作，整體提高學生的成績。
另外，學校教科研工作得到進一步的落實和提高，x市、縣、校級研究課題全面啟動，現(xiàn)在學校有各級課題五十多個，春學期末進行了x市級的x個課題的結(jié)題工作，受到上級教科研部門專家和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
1、切實轉(zhuǎn)變作風，搞好后勤保障。
通過對各種專題會議，進一步讓后勤人員明確是金沙高中一分子的主人意識及各自責任，轉(zhuǎn)變工作作風，用代表金沙高中形象的行為習慣為教育教學服務(wù)。對教師辦公室、學生教室反應(yīng)的問題及時予以解決，學校投入近百萬元改造校園路面、廣場和運動區(qū)的地面材料，更好地滿足學生在?；顒?，極大的豐富了學校師生校園生活。持續(xù)關(guān)注學校大小餐廳的建設(shè)，規(guī)范食堂的管理工作，從原材料采購、存儲、加工制作、成品出售等都做出了明確要求，在教職工的監(jiān)督下食堂伙食得到了一定的改善，食堂工作人員的服務(wù)意識有了進一步提高，師生的滿意度有大幅度提升，從一個側(cè)面維護了金沙高中的形象，受到學生、學生家長肯定，為辦好寄宿制學校奠定了基礎(chǔ)，但按現(xiàn)代企業(yè)制度的要求，我們深知還有提升的空間。
2、嚴格財經(jīng)紀律，創(chuàng)建節(jié)約型學校。
學校進一步規(guī)范辦學行為，堅持收支兩條線，規(guī)范地完成了各項收費及教職工工資報表；認真做好年度預(yù)決算，參照政府采購工作規(guī)程，規(guī)范采購貨物，合理使用資金，保證了教育教學的順利進行；繼續(xù)開展節(jié)約一滴水、一張紙、一分錢活動，如：加強了學校各方位各部門的用電用水管理，統(tǒng)一拉閘限電。在對全校用水檢查過程中，發(fā)現(xiàn)地下水管破裂以至造成極大的浪費后，后勤部門及時維修，為學校節(jié)約大筆費用；加強了實驗室和微機室的安全管理和日常維護，為教育教學提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
五、發(fā)揮體衛(wèi)工作特點，提高學生的運動技能。
認真落實《中小學體育條例》和《學校衛(wèi)生條例》，堅持“兩課一操”，逐步充實體育器材，學生體育合格率、體育鍛煉達標率、優(yōu)秀率分別達到同星級學校的最高水平。開設(shè)了健康教育課，每學期舉辦女生衛(wèi)生講座；學校各項衛(wèi)生評比制度落實到位，學生的各項運動技能得到提高，在各項比賽中獲得了較好成績，受到市領(lǐng)導(dǎo)的多次肯定和表揚。
六、突出美育教育，努力構(gòu)建美育特色學校。
加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。一方面，通過教職工代表大會不斷完善各項管理制度，用制度看守校園，力求從精細化管理向精致化管理升級。另一方面，加強校園行為文化教育，規(guī)范學生、教師的各項行為習慣；利用學校網(wǎng)絡(luò)、廣播系統(tǒng)每天定時播放優(yōu)美樂曲、校園新聞、宣傳好人好事，讓校園充滿生機，充滿活力；開展讀書競賽活動；定期迎時更換學校標語橫幅，為校園增添了濃厚的文化氛圍，營造一個和諧、競爭、向上的育人環(huán)境，受到社會各界的一致好評。
1、校本研修工作的時效性還有待加強。
2、部分學科教學工作與兄弟學校的差距，雖然在縮小，但仍然存在。
3、低重心管理中的一些關(guān)系，還有待研究得更細更實，便于工作更好落實。
4、生源質(zhì)量，還有待學校發(fā)展的同時，需要政府在政策支持下不斷提高。
5、辦學成本在績效工資背景下，壓力重重，期盼落實有關(guān)政策。
綜上所述，在過去的一學年中，我校的教育教學工作取得了顯著的效果，學校務(wù)實的校風、嚴謹?shù)膶W風、科學規(guī)范的管理、良好的教育教學環(huán)境、深厚的校園文化氛圍，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。今后的工作中，我校將繼續(xù)遵循“以人為本、根植基儲發(fā)展?jié)撃?、體驗成功”的辦學理念，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意的教育、對人民負責任的教育，以高標準創(chuàng)建xx、迎接x市督導(dǎo)評估而不懈努力。
高中年終工作總結(jié)篇三
又一個學期過去了，回想起來，我已經(jīng)工作了五個年頭，一份春華，一分秋實，在教書育人的道路我付出了許許多多的汗水，同時也收獲了很多很多。由于這一學年擔任學校實驗班的數(shù)學課，壓力之大，責任之重，可想而知?，F(xiàn)將本學期教學情況簡要總結(jié)如下，以便總結(jié)，尋找缺乏。
俗話說，理論是行動的先導(dǎo)。自山東省實行新課程以來，我是第一年帶新課程的新授課，對新課程的認識了解還不夠，因此，必須積極學習新課程改革的相關(guān)要求理論，仔細研究新的課程標準，并結(jié)合山東省的考試說明，及時更新自己的大腦，以適應(yīng)新課程改革的需要。同時為了和教學一線的同行們交流，積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，開通了教育教學博客，養(yǎng)成了及時寫教學反思的好習慣。作為一位年輕的數(shù)學教師，我發(fā)現(xiàn)在教學前后，進展教學反思尤為重要，在課堂教學過程中，學生是學習的主體，學生總會獨特的見解，教學前后，都要進展反思，對以后上課積累了經(jīng)歷，奠定了根底。同時，這些見解也是對課堂教學非常重要的一部分，積累經(jīng)歷，教后反思，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。
所謂“親其師，信其道”，“愛是最好的教育”，作為教師不僅僅要擔任響應(yīng)的教學，同時還肩負著育人的責任。如何育人？我認為，愛學生是根本。愛學生，就需要我們尊重學生的人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。只有這樣，了解了學生，才能了解到學情，在教學中才能做到有的放矢，增強了教學的針對性和有效性。多與學生交流，加強與學生的思想溝通，做學生的朋友，才能及時發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，以及班級中學生的學習情況，從而為自己的備課提供第一手的資料，還可以為班主任的'班級管理提高一些有價值的建議。
一節(jié)課的好壞，關(guān)鍵在于備課，備課是教師教學中的一個重要環(huán)節(jié)，備課的質(zhì)量直接影響到學生學習的效果。備課中我著重注意了這樣幾點：
1、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別；
2、本節(jié)內(nèi)容在整個高中數(shù)學中的地位；
3、課程標準與考試說明對本節(jié)內(nèi)容的要求；
4、近幾年高考試題對本節(jié)內(nèi)容的考查情況；
5、學生對本節(jié)內(nèi)容預(yù)習中可能存在的問題；
6、本節(jié)內(nèi)容還可以補充哪些典型例題和習題；
7、本節(jié)內(nèi)容在數(shù)學開展史上有怎樣的地位；
8、本節(jié)內(nèi)容哪些是學生可以自學會的，哪些是必須要仔細講解的；哪些是可以不用其需要正確理解和熟練掌握，到達運用自如的程度。從這幾年的高考來看，有相當多的考生對掌握不牢，對一些概念內(nèi)容的理解只浮于外表，甚至殘缺不全，因而在解題中往往無從下手或者導(dǎo)致各種錯誤。還特別重視學生對公式掌握的熟練程度和根本運算的訓(xùn)練，重點抓解答題的解題標準訓(xùn)練。
“落實就是成績”，在教學過程中，特別關(guān)注學生的落實情況，學生的落實在教師教學的最后一個環(huán)節(jié)，也是最出成績的一環(huán)。因此，教學中特別抓好了一下幾點：
1、書面作業(yè)狠抓質(zhì)量和標準，注重培養(yǎng)學生的總分值意識，關(guān)注細節(jié)與過程。
2、導(dǎo)學案提前預(yù)習，上課檢查，以提高課堂效率。
3、《根底訓(xùn)練》和《導(dǎo)學練》采取不定期抽查的方式，催促學生及時跟上教學進度。
4、單元測試及時批改，及時錯題訂正本。
5、加強尖子生的數(shù)學弱科輔導(dǎo)工作，保證尖子生群體的實力。6、注重根底知識的訓(xùn)練。
對根底知識靈活掌握的考查是高考數(shù)學的一個最重要的目標，因此高考對根底知識的考查既全面又突出重點，特別利用在知識交匯點的命題，以考查對根底知識靈活運用的程度。因此對根底知識的教學一定要在深刻理解和靈活應(yīng)用上下功夫，以到達在綜合題目中能迅速準確地認識、判斷和應(yīng)用的目的。其中，抓根底就是要重視對教材的研究，尤其是要重視概念、公式、法那么、定理的形成過程，運用時注意條件和結(jié)論的限制范圍，理解教材中例題的典型作用，對教材中的練習題，不但要會做，還要深刻理解在解決問題時題目所表達的數(shù)學思維方法。
首先，轉(zhuǎn)變觀念要充分認識新課改是教育教學的必然，教師要更新觀念，要認真領(lǐng)會新課改的理念，了解課改革的目的，這樣才不會在改革當中迷失方向。其次，教師要不斷學習不斷積累，要掌握豐厚的專業(yè)知識，所謂”給人一杯水，自己要有一桶水”，要注意本學科與其它學科的聯(lián)系，拓寬自身的知識占有。要多渠道采取不同手段獲取知識，教師除了看專業(yè)書籍，也要借助于網(wǎng)絡(luò)媒體這一先進的手段進展學習，多和其它教師交流、溝通，提高合作意識，取長補短。同時，教師是教育、教學的組織者，要充分理解學生，了解學生的實際情況，了解他們的興趣和愛好，了解不同學生的智力差異，做到因材施教，教師要給學生充分的思維空間、活動空間，給他們展示自我的空間和舞臺，活潑學生的思維，變被動的學習為主動的學習，全面提高學生的各方面能力。
以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)歷頗淺，許多地方存在缺乏，希望在未來的日子里，能在學校領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。
高中年終工作總結(jié)篇四
為推進我區(qū)企業(yè)經(jīng)營管理者職業(yè)化進程，提升企業(yè)經(jīng)營管理人才素質(zhì)，不斷增強企業(yè)競爭力，構(gòu)建海陵發(fā)展新優(yōu)勢，我區(qū)經(jīng)信系統(tǒng)注重企業(yè)培訓(xùn)工作，現(xiàn)就本年度干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下。
1.按照“十二五”人才發(fā)展專項規(guī)劃要求，根據(jù)企業(yè)經(jīng)營管理人才培養(yǎng)計劃，落實年度目標任務(wù)。計劃用5年時間，在全區(qū)工業(yè)企業(yè)中新培養(yǎng)800名企業(yè)經(jīng)營管理人才，其中新能源、新材料、電子信息、高端裝備制造四大新興產(chǎn)業(yè)39家企業(yè)中培養(yǎng)300名，機械制造、醫(yī)學化工、紡織服裝、食品等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)191家企業(yè)中培養(yǎng)500名。
2.建立完善企業(yè)經(jīng)營管理人才研修平臺。以企業(yè)經(jīng)營管理者和企業(yè)接班人為主體，依托國內(nèi)知名高校，以新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展、資本運作、領(lǐng)導(dǎo)潛力、管理提升、知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略等為研修資料，著力提升企業(yè)經(jīng)營管理者的職業(yè)潛力。采取集中學習、參觀考察、專題研討、調(diào)研交流和mba、emba學歷教育相結(jié)合的方式，提高他們的政治理論素養(yǎng)、經(jīng)營管理水平和駕馭市場的潛力。
二、舉辦各類培訓(xùn)班。
1.舉辦電子商務(wù)分享會。6月16日，我委協(xié)調(diào)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園召開全區(qū)電子商務(wù)分享會，重點介紹網(wǎng)絡(luò)營銷系統(tǒng)與流程、互聯(lián)網(wǎng)思維與企業(yè)文化、電子商務(wù)的發(fā)展方向與趨勢等資料。全區(qū)規(guī)模以上企業(yè)負責人、職工代表150人參加了分享會，取得良好的成效。
2.舉辦“企業(yè)發(fā)展講壇”。6月20日，我委與市經(jīng)信委一齊舉辦省第21期萬企升級巡回講座暨泰州市舉辦“企業(yè)發(fā)展講壇”。本期講座主題為“企業(yè)效益升值”，邀請企業(yè)運營學發(fā)起人、中國企業(yè)聯(lián)合會高級管理咨詢顧問、中國管理科學學會企業(yè)運行課題組首席研究員王國強作專題報告。全區(qū)工業(yè)經(jīng)濟領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位負責人、各鎮(zhèn)街園區(qū)分管工業(yè)負責人、全區(qū)規(guī)上企業(yè)相關(guān)負責人，共計230人參加了培訓(xùn)。本次講壇為學員講授經(jīng)濟社會發(fā)展的各種理論和實踐經(jīng)驗，給全區(qū)工業(yè)經(jīng)濟管理人員進行了一次全面的洗腦，更新了知識，增長了見識，培訓(xùn)取得了圓滿成功。
3.組織參加新生代企業(yè)家培訓(xùn)班。7月17日至24日，我委協(xié)調(diào)市經(jīng)信委舉辦第二屆新生代企業(yè)家培訓(xùn)班，組織我區(qū)新生代企業(yè)家赴浙江大學學習，全市共52人，海陵區(qū)11人。培訓(xùn)班安排了六天集中授課、兩天外出考察。透過培訓(xùn)，進一步提高了我區(qū)新生代企業(yè)家的整體素質(zhì)，改善并更新其知識結(jié)構(gòu)，學習促進我區(qū)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與產(chǎn)業(yè)升級的科學方式、方法，提升工業(yè)經(jīng)濟的組織潛力、管理水平和服務(wù)質(zhì)量。
4.組織參加中小企業(yè)主研修班。針對大部分中小企業(yè)存在管理粗放、制造水平低下的問題，束縛企業(yè)升級轉(zhuǎn)型，市經(jīng)信委組織舉辦中小企業(yè)主研修班，面向全市招收中小企業(yè)高層管理人員140名。我區(qū)組織25名學員報名參加學校，學習周期8個月。邀請知名專家授課，講授企業(yè)轉(zhuǎn)型變革與企業(yè)升級的必由之路、中小企業(yè)財商新思維、現(xiàn)代化工廠生產(chǎn)成本管控、新媒體營銷與企業(yè)電子商務(wù)運用等專業(yè)課程，透過前幾期中小企業(yè)主研修班的學習反饋，培訓(xùn)班到達預(yù)期效果。將理論培訓(xùn)、專家診斷、疑難咨詢等形式進行整合，切實解決企業(yè)的個性和共性問題，提升企業(yè)經(jīng)營管理人才的管理潛力，推動企業(yè)管理升級。
5.開展“專家義診”進企業(yè)活動。為培育一批科學管理典型企業(yè)，針對大部分中小企業(yè)存在管理粗放、制造水平低下的問題，束縛企業(yè)升級轉(zhuǎn)型，我委用心開展點對點“專家義診進企業(yè)”活動。今年我委協(xié)助市經(jīng)信委與思博公司一齊組織了兩期專家義診進企業(yè)活動，第一次走進宏祥動力，第二次走進康乾機械。將理論培訓(xùn)、專家診斷、疑難咨詢等形式進行整合，切實解決企業(yè)的個性和共性問題，提升企業(yè)經(jīng)營管理人才的管理潛力，推動企業(yè)管理升級。
6.組織參加中小企業(yè)管理知識培訓(xùn)。我委協(xié)調(diào)市經(jīng)信委組織我區(qū)200多名企業(yè)管理人員參加中小企業(yè)管理知識自選培訓(xùn)。培訓(xùn)不向企業(yè)收取費用，深受企業(yè)歡迎。此次培訓(xùn)從今年3月開展以來，課程將延續(xù)到明年一月，每次周末開班。
7.培養(yǎng)了一批職業(yè)經(jīng)理人隊伍。為了滿足廣大企業(yè)培養(yǎng)職業(yè)化、現(xiàn)代化、國際化經(jīng)營管理人才的需求，進一步在我區(qū)全面深入開展職業(yè)經(jīng)理人任職資格培訓(xùn)和認證工作。今年，我區(qū)又用心組織了7名副總以上人員參加省高級職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)班。
三、實際成效。
20某某年，區(qū)經(jīng)信系統(tǒng)培訓(xùn)工作緊緊圍繞黨的十八大精神學習貫徹和落實主題，突出“提高隊伍素質(zhì)、推動轉(zhuǎn)型升級，服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展”這一中心，創(chuàng)新觀念，建立健全監(jiān)督、約束和激勵機制，努力爭創(chuàng)新優(yōu)勢，構(gòu)成新特色，全面推進培訓(xùn)工作的新發(fā)展。
1.透過制定實施目標，加大人才培養(yǎng)力度，拓寬培養(yǎng)渠道。有針對性的對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)企業(yè)提出轉(zhuǎn)型升級的舉措推薦，幫忙企業(yè)扎扎實實實施轉(zhuǎn)型升級。
2.進一步推進企業(yè)經(jīng)營管理人才培訓(xùn)。做好全區(qū)主體班次的各項培訓(xùn)工作。充分利用企業(yè)經(jīng)營管理高級研修班，用心引導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營管理者的進修學習，努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的經(jīng)營管理人才隊伍。同時，整合企業(yè)界資源，打造企業(yè)家學習交流平臺。
3.透過強化職工教育培訓(xùn)，加強對企業(yè)職工的政治思想教育。提高了職工的學習潛力、實踐潛力和創(chuàng)新潛力。透過組織職工參加誠信經(jīng)營教育、安全教育等活動，加強安全生產(chǎn)等方面的知識培訓(xùn)，進一步增強了防范意識，確保企業(yè)生產(chǎn)和職工生活的安全有序，促進企業(yè)又好又快發(fā)展。
一年來，我們在培訓(xùn)方面雖然做了不少工作，但對照新形勢對培訓(xùn)工作的要求還有不少差距。20某某年，我們將進一步加大對機關(guān)干部和基層企業(yè)經(jīng)營管理人才的教育培訓(xùn)力度，提高經(jīng)濟管理隊伍政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為海陵區(qū)工業(yè)經(jīng)濟又好又快發(fā)展作出新的貢獻。
高中年終工作總結(jié)篇五
現(xiàn)將一年來德能勤績總結(jié)如下：
一年來我依然以一名優(yōu)秀的××中學人嚴格要求自己，一直懷著一種青年語文教師的神圣使命，勤奮學習，銳于進取，強化師德修養(yǎng)。本著“一切為了學生，為了學生的一切”的思想，誠實做人，踏實做事，敏于事而慎于言，以現(xiàn)代的教育教學思想，指導(dǎo)學生，關(guān)注學生心理，以豐厚的知識使之敬，以親切的態(tài)度使之愛，以嚴謹?shù)臉藴适怪鳎造`活的方法使之能，以實力化魅力，使學生行以我為范，言以為我據(jù)，想看我思路，寫按我要求。讓自己切實地努力成為學生人生航程中的一盞明燈。
本年度是我教學能力極大提高成熟的一年，課堂駕馭游刃有余，教學方法靈活新穎，教學思想成熟穩(wěn)定，指導(dǎo)學生深入有效。一年來我的語文教學因不斷探究而激情常在，因思考深入而境界猶高，因務(wù)實高效而成績優(yōu)秀，因重能挖潛而動力充盈。為了不斷地充實自己提高自己，還特意自費訂閱《語文教學與研究》《語文教學通訊》等語文教學理論性雜志，虛心學習，勤于總結(jié)，銳于改革，勇于科研，論文先后在《中學生閱讀》《語文周報》《語文學習報》等國家級雜志上發(fā)表，獲省教研室論文一等獎一篇，本人獲得鄭州市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、市級公開優(yōu)質(zhì)課一等獎。教學成績優(yōu)秀人數(shù)遠遠超過學校規(guī)定指標?？傊荒陙?，慎言力行，提高業(yè)務(wù)為根本;務(wù)實求效，增強能力是天職。一年來因教學能力的提高而快樂地工作，更從快樂的工作中得到了無限的快樂。
本年度忠于職守，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，認真履行做為一名××中學人的各項職責，出滿勤，干滿點，一年來無任何違紀現(xiàn)象，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，忠實本份，愛崗敬業(yè)，與各科老師緊密合作，加強協(xié)調(diào)，營造了一個真正有利于學生發(fā)展的教育教學氛圍。
本年度各項成績優(yōu)異，教學成績每次超額完成學校規(guī)定的任務(wù)，科研方面，完成了多篇教學論文的創(chuàng)作發(fā)表。
20××年度是充滿挑戰(zhàn)的一年，是成績卓著的一年。
高中年終工作總結(jié)篇六
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時間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了，轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年，回顧這一年的工作情況，有得也有失，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、思想職業(yè)道德方面
認真學習馬列主義*思想，積極參與到學校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中，處處以身作則，勇于開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折。平時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按時上下班，積極參加學校組織的各項政治學習和活動，并認真做好筆記，認真學習新課程教學標準，學習其新的教學理念的同時，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學生，不對學生體罰或變相體罰，使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學習成長。
二、教育教學能力方面
在2019年的上半年我擔任高一一班和三班的數(shù)學教學工作，下半年我擔任高二一班和三班的數(shù)學教學工作作為中學數(shù)學教師，我深知基礎(chǔ)教育的重要性，特別是近幾年，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注重學生素質(zhì)的全面提高。平時，我認真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學目的，突出教學重點，攻破教學難點，精心設(shè)計教學過程，采用生動活潑的教學手段，提高學生的學習興趣。對一班和三班采取不同的教學方法，因材施教。對于班級中成績較好的學生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，我從不氣餒，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，利用課余時間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵學生不懂就問，端正其學習態(tài)度，努力提高學生學習成績。在教學中，我總是及時的向經(jīng)驗豐富的教師請教，學習其優(yōu)秀的教學經(jīng)驗，取長補短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
始終把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。
對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。
四、抓實常規(guī)，保證教育教學任務(wù)全面完成。
堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，形成學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給學生知識，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，形成良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，向40分鐘要效益;扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。
一份耕耘，一份收獲?？傊衲晡业慕虒W工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。
五、在班主任工作方面
1、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會;一是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風學風，為學生提供一個良好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。配合學校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。高中的學生已經(jīng)是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的'引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學生的愛戴和信任。
2、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)"團結(jié)協(xié)作，自強不息"的班集體。在這個學年里，我的班級管理工作從這樣實施的：
一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學生的自我服務(wù)的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱"。在這點上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學生共同發(fā)展。培養(yǎng)學生擔任班干部，是培養(yǎng)學生能力、提高學生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學生全面發(fā)展。通過班干部管理班級，讓學生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)系到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當學生對事情的理解是非不分明，對班級事務(wù)的處理欠妥當，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達成共識的時候，班主任就應(yīng)該及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實際上，班級的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責任也是作為學生的他們所承擔不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學生不斷前進不斷發(fā)展，促進他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。
另一方面，我有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的活動，例如，高中學生的責任和義務(wù)，學習經(jīng)驗交流會，意志品行的教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作則，努力做學生的榜樣，勤跟班，使班風正、學風濃。而我班在學校的各項管理評比中都取得較好的成績，這又進一步鼓舞了同學們的士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
高中年終工作總結(jié)篇七
本年度我繼續(xù)擔任高二3、4兩個理科班的英語科教學，根據(jù)年度初制定的教學計劃，現(xiàn)已基本完成教學任務(wù)。這一年度來，本人更積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎(chǔ)，以便以更好的“因材施教”。在教學中認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。
理科班男生多，而多數(shù)男生討厭背單詞，因此他們最大的難關(guān)就是單詞關(guān)，詞匯量少，嚴重影響了他們對英語的學習興趣。針對這一點，我在日常的教學中特別重視學生對詞匯的學習與積累，要求單詞每課過關(guān)，并且每課都進行單詞聽寫，要求人人過關(guān)，不斷督促學生多背單詞、短語及一些好的句子。不過，每個班總是有5、6個學生就是不肯去背單詞。
由于是新教材，對每課的`教材處理，在備課組內(nèi)都會先進行認真的討論，并結(jié)合新課標的要求，進行取舍，真正做到了用教材教學，而不是單純地教教材。每一堂課，我都是結(jié)合我們學生的實際情況，精心地備課并認真寫好教案。課后能及時進行反思小結(jié)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
本年度我們選用英語周報作為教輔材料，充分發(fā)揮了它的作用。每周進行倆次聽力訓(xùn)練，選用部分隨堂練習作為課堂鞏固練習。周報上的完形填空和語法填空，要求大家認真去完成并及時講評。閱讀理解和寫作部分作為選做內(nèi)容，一小部分基礎(chǔ)差的學生，我只要求他們選做容易的題。另外，每班有15人，鼓勵她們每周寫一篇作文，我都采取當面批改，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，這部分學生的書面表達能力有了很大的提高。我認為本年度我在分層次布置作業(yè)方面，取得了不錯的成效。
課后我積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
一年度來，所任教班級學生的英語學習興趣及能力有所提高，在學校組織的歷次考試中，成績進步明顯。
總之，一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將一直以“勤學、善思、真抓、實干”為準則，一如既往，再接再勵，繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作，把自己的教學工作做到扎實有效。
高中年終工作總結(jié)篇八
本學期在學校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)：
為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，“跨步進入新世紀系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青年學生應(yīng)該樹立遠大的理想和報復(fù)”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。
高三年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，在學生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務(wù)的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。
另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次月考均能超額完成縣局和學校規(guī)定的指標數(shù)，各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
高中學生學習任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的`主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學生的高中生涯還有一個學期，面臨著畢業(yè)及升學等實際問題，下學期擔子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。
高中年終工作總結(jié)篇九
本備課組按照新課程對關(guān)注、關(guān)懷、幫助、促進學生的全面發(fā)展的教育理念，加強了全組老師對教材的學習和研究，把理論運用到具體的實踐中，探索新課程實施的具體的方法，如：積極探究新課程背景下教學方式與學習方式的改革，創(chuàng)設(shè)學習情境，激發(fā)學生自主探究的欲望，組織學習小組，開展合作學習。
注意教師教學設(shè)計與學生學習方式的整合，使歷史學習成為一個不斷積累歷史知識、不斷加深對歷史和現(xiàn)實的理解過程，一個主動參與、學會學習的過程，一個逐漸掌握歷史學習的基本方法的過程。在教學的過程中盡力給予學生一個體驗學習、體驗情感的機會，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。
（1）制定明確的教學目標
根據(jù)高二年級學生實際情況，制定明確的教學目標，教學內(nèi)容都是高考的重點內(nèi)容，為此制定以下教學目標：
一是扎實打好基礎(chǔ)，授課落實主干知識，把重難點分析透徹，同時注重能力方面的培養(yǎng)，如閱讀、分析、歸納等歷史能力。
二是針對以前學生把歷史當成“副科”的狀況，高二教學的另一重要目標是培養(yǎng)學生的學習興趣，在教學中，努力挖掘一些趣味性的東西、實際生活中碰到的情況、時事新聞等引入到教學中去，從而激發(fā)學生學習歷史的興趣。
（2）堅持集體備課
堅持集體備課：
一是加強備課組活動，明確課標要求、討論教學重難點、教法等。
二是充分利用網(wǎng)上資源，吸收別人的優(yōu)秀成果。
三是利用課件教學，補充史料，提高教學效率。
（3）加強聽課和評課工作
根據(jù)學校要求，本學期加強了聽課和評課，每周至少聽課一節(jié)。本組老師都非常積極，認真?zhèn)湔n，精心組織教學。評課時大家積極發(fā)言，指出優(yōu)缺點。通過聽課評課，提高了全組老師的教學水平。
（4）做好教學常規(guī)工作
為加強教學效果，除備好課，上好每一節(jié)課，還要求各位老師加強課后的復(fù)習工作，加強單元練習，通過練習、檢測發(fā)現(xiàn)學生的不足，做好評講，解決學生的存在問題。
（5）認真抓好“三考”工作（周考、半月考、月考）。
在本備課組老師的團結(jié)合作、認真工作態(tài)度的感染下，本年級學生對歷史學科表現(xiàn)出有較濃厚的興趣，學習歷史的積極性較高，學生也形成了上課認真聽課、做好筆記、劃好書，課后認真對待練習，積極發(fā)問的良好學習習慣。在桂林市的第一次調(diào)研考中我校歷史平均分名列全市第一。
本學期的教研組工作取得了一定的成績，但也存在不足，如：是否能嚴格恪守“嚴、活、精、清”的課堂教學原則的問題、是否能在課堂教學中以學為中心組織教學過程問題、是否能在課堂教學中讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”的問題、結(jié)對子幫教計劃的實施，由于大多教師是超量工作，加上雙方上課沖突，沒有認真落實等。
我們決心從以下幾方面加以改進：
三是進一步抓教學研究，通過教研促進教師改進教學方法，提高全組教師的整體素質(zhì)，提高課堂教學藝術(shù)，以提高課堂教學質(zhì)。
高中年終工作總結(jié)篇十
在同組老師的共同努力下，高二第一學年劃上了句號，各項教育教學工作有序開展并圓滿完成，現(xiàn)將本學年工作做一個簡要的回顧和總結(jié)：
時代在進步，社會在發(fā)展，學生在變化，艱巨的任務(wù)要求我們務(wù)必用最先進的教育思想和教育技術(shù)武裝自己。滿堂灌只能讓學生厭煩，效率低下，費力不討好。本學年我們在上學年的基礎(chǔ)上全面鋪開小組合作教學模式，各個班級在班主任的組織下，根據(jù)成績將全班學生按成績層級分成若干個小組，指定小組長負責全組的管理。盡管恢復(fù)了插秧式坐法，但由于小組合作教學已經(jīng)開展一年的時間，同學們大多已經(jīng)構(gòu)成了合作討論的自覺。同時，要求老師們繼續(xù)精心編寫導(dǎo)學案，上傳至共享文件，然后再由備課組共同商討，共同改善，爭取拿出操作性最適合小組合作教學的導(dǎo)學案出來。
堅持每個星期周一召開一次備課組會議，統(tǒng)一部署進度，商討上課對策，交流上課心得體會，互相促進。另外堅持每周推出一堂組內(nèi)公開課，優(yōu)化課堂，爭取項課堂45分鐘要效益，學生們對語文的學習普遍都舍不得花時間，如何打造高效課堂便成為了我們備課組的一個重要命題，人多力量大，三人行，必有我?guī)熝伞；突W，在探討爭論中碰撞出火花。
我們高二語文備課組這一學年在互聯(lián)網(wǎng)上搜集和教學有關(guān)的多媒體資料，按教材資料排列，建成了高中語文必修五的教學資料庫，同時對選修教材也精心進行編排。我們要求全組教師尤其是年輕教師都要熟悉計算機技術(shù)，能熟練進行多媒體輔助教學，能熟練使用課件上課。同時要求對于手中掌握的多媒體資料精心挑選，根據(jù)自己的教學實際和學生的實際狀況合理利用，不允許拿現(xiàn)成的課件不加任何的修改直接上課。這個學年主要的`多媒體資料是_網(wǎng)上的資料，另外就是學校爭取的幾個免費試用_網(wǎng)站。這幾種資料各有所長，綜合選用編排，能夠有效地輔助我們的課堂教學。
本學年主要進行了兩大專題研究教學，一是議論文寫作序列教學，二是詩歌鑒賞專題教學。經(jīng)過一個學年的議論文寫作訓(xùn)練，同學們已經(jīng)基本掌握了議論文結(jié)構(gòu)的安排，素材的選取和分析論證，所以這個學年的議論文寫作序列重點在“發(fā)展等級”上進行指導(dǎo)，主要包括學習寫得深刻、學習寫得充實、學習寫得有文采和學習寫得新穎。我們的學生知識面不廣，閱讀的書籍有限，所以整體的寫作潛力不高，針對這種現(xiàn)狀，我們既抓住基礎(chǔ)等級進行強化訓(xùn)練，同時又在“發(fā)展等級”上教會學生在自己的文章中寫出亮點，不必面面俱到，一篇文章有一二個就行。
另外，本學年選修教材有三個單元的詩歌鑒賞，我們以此為突破口，和高考考點實現(xiàn)接軌，要求老師們從讀懂詩詞入手，重點抓住詩歌的語言、詩歌的情感主旨、詩歌的表達技巧和詩歌的形象幾個考點，各個擊破，歸納知識，規(guī)范答題。重點在形象類題，意境類題，情感類題，表現(xiàn)手法類題上下功夫。
四、狠抓常規(guī)教學管理，開展多種興趣活動。
本學年我們依然重視常規(guī)教學不放松。要求備課備詳案，貼合教學實際。有課前設(shè)想的方案，有課后的教學后記。組內(nèi)老師都能堅持寫課后反思，為以后上課打下了堅實的基礎(chǔ)。課堂作業(yè)我們?yōu)榱思訌娀A(chǔ)訓(xùn)練，堅持訓(xùn)練，并能做好考后滿分。除保證每周一次的作文以外，各班都采取不同形式，調(diào)動學生的寫作用心性。并用心開展豐富多彩的課外活動，比如課前演講、課外閱讀、練字、詩詞接力競賽等等。針對學生書寫習慣差的狀況，本學年還開展了全年級的書法練習課，定在周三的中午20分鐘，定期評審，將優(yōu)秀的和不佳的都選出來張榜公布，以便促進。老師同學都用心參與，還組織學生參加了語文潛力大賽，取得了不錯的成績。
高中年終工作總結(jié)篇十一
如今社會，半年的工作時光很快就要過去，在高中工作的你，是否對自己辛勤付出的這一年有個好好的總結(jié)呢?以下是小編整理的高中年終工作總結(jié)最新，歡迎大家借鑒與參考!
本年度本人在春期擔任年級(1)班某某教學和班主任工作，并兼職某某實驗室管理員和教導(dǎo)干事。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面。
一年來，本人能認真學習政治理論知識，積極參加各種政治學習活動，關(guān)心國家大事。能一如既往的認真貫徹國家的教育方針政策，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，兢兢業(yè)業(yè)完成好本職工作，熱愛教育工作，忠誠于人民的教育事業(yè)。
二、考勤方面。
一年來，本人能模范遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事按規(guī)定履行請假手續(xù)，嚴以律己，為全年工作的圓滿完成奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、教育教學業(yè)務(wù)方面。
首先，在教育教育工作中求真務(wù)實，認真開展教育教學活動。在工作中，能認真按課程標準備鉆研教材，分析教材，把握學情，精心完成教學設(shè)計，認真批改學生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。本年度春學期完成數(shù)學教案65課時，作業(yè)批改68次，配套練習全批全閱，物理教案42課時，作業(yè)批改44次，配套全批全閱，聽課20次，符合學校規(guī)定的教學任務(wù)。
秋學期至考核完成數(shù)學教案57課時，作業(yè)批閱57次，配套練習全批全閱，物理教案30課時，作業(yè)批閱30次，配套練習全批全閱，聽課17次。完成物理實驗11個，其中演示實驗6個，分組實驗5個，有計劃、實驗報告，相關(guān)實驗資料齊全，符合學校規(guī)定的教學任務(wù)。
第二，堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
第三，能積極參加教育教學培訓(xùn)活動，本年度參加了“國培計劃”某某省農(nóng)村中小學骨干教師遠程培訓(xùn)項目(班主任培訓(xùn))并榮獲優(yōu)秀學員;20某某年國培計劃中西部項目遠程培訓(xùn)(初中數(shù)學)，學習先進的教育教學理念方法。虛心向有經(jīng)驗的老師學習，并應(yīng)用到自己的教育教學實踐中。
第四，能運用先進的教學設(shè)施，本學期開展多媒體教學課54節(jié)，通過多媒體教學增強課堂教學的吸引力，提高學生學習的積極性和主動性，以學生為主體，引導(dǎo)學生掌握學習方法，體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高課堂教學的實效。
第五，在教育教學中，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會和主題教學月活動加強學生的思想教育，使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。面向全體學生，加強對學困生的幫助，采取個別輔導(dǎo)，一幫一等活動，提高他們的素質(zhì)和成績，使他們樹立信心和勇氣，爭取迎頭趕上。
第六，能注意收集整理自己的教育心得，加強反思工作，及時發(fā)現(xiàn)教育教學中存在的問題，及時總結(jié)好的教育教學方法，并與其他老師交流分析，共同提高教育教學水平。
四、成績方面。
通過本人的不懈努力，本人圓滿完成了本年度的全部教育教學任務(wù)，促進了學生德、智、體等方面全面發(fā)展，教育教學成績顯著。所擔班級學生在某某年級會考中取得好成績，并且全部順利進入高中及職中學習。本人也在本年度被評為縣級優(yōu)秀班主任。
成績只代表過去，在教育教學工作中也還存在著一些問題，例如對教育教學新理念的認識和應(yīng)用還不太到位，教育教學中有特色有創(chuàng)意的東西還不夠多，教學能力有待提高，對后進生的培養(yǎng)沒有明顯進步等，鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學能力的訓(xùn)練。課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。課后多學習，多請教，特別是加強自己網(wǎng)絡(luò)教研能力的提高。
2、對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，利用各種方法訓(xùn)練學生集中注意力，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。在今后的教育教學工作中，要進一步的改正與加強，爭取在明年的教育教學工作中，取得更好的成績。
這一學期，我擔任八年級1-4四個班的生物老師，在教學工作中我認真執(zhí)行學校安排的教學計劃，按照新課程的要求認真教學，在學校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，教學工作才得以順利進行。對于這段時間的工作，感覺自己受益頗多，為了總結(jié)經(jīng)驗，并從經(jīng)驗中取得進步，現(xiàn)將本學期的工作做以下總結(jié)：
1、認真學習，提高思想覺悟，增加知識儲備。
要想走進學生，必須要先貼近學生，熱愛學生，學會站在學生的角度想問題。為了讓自己拉近與學生的距離，課余時間我主動多和學生溝通，努力讓自己能夠更加融入學生。除此之外，我還積極學習新課標，讓自己的教育方向始終走在正確的道路上，讓學生能夠輕松的學習。要想教給學生半桶水，教師就必須先有一桶水，為了能給學生傳授更多更有益的知識，我積極參加了校區(qū)組織的各種教學活動，區(qū)里組織教學研討會等。通過參加這些活動，使我的知識量得以儲備，視野得以提升，并從中學會了許多優(yōu)秀的教學方法，使我以后的教學更有自信。
2、重視教學過程。
要想上好一節(jié)課，首先要備好這節(jié)課。在上課前，我首先弄清所講知識的重難點，了解知識的邏輯，并能運用自如，而且要適當?shù)难a充課外材料，知道怎樣教才能教的更好。而且要了解學生的學習興趣和學習習慣，設(shè)計最適合學生學習的教學思路。興趣是最好的老師，在課堂上要注意主動調(diào)動學生的積極性，讓學生愉快高效的學習。
要提高學習質(zhì)量，課后還要及時輔導(dǎo)。初中學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有學生常不能按時完成作業(yè)，還有學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我做好學生的思想教育，對調(diào)皮的學生我做到從友善開始，從贊美著手，讓他們在贊美中不斷提高。這樣，學生對我也就慢慢的喜歡和尊重，也開始喜歡學習生物。而且在作業(yè)上我注意及時批改，并寫上適當?shù)脑u語，讓學生得到及時的反饋，學習的興趣也不斷提高。
3、教學反思。
當然，我在教學上還存在很多不足。首先是對新課標的學習不夠深入，生物本身就是一門實驗科目，更多的是要求學生主動動手參與，但由于課時以及現(xiàn)實條件等方面的限制，很多時候?qū)W生都處于觀望想想象的狀態(tài)，這點有待提高。
其次，在教研方面，不論學校還是區(qū)里都舉辦了很多活動，而且雖然認真的讀了很多書籍，但在理論應(yīng)用到實踐的過程中，總覺的有所欠缺。
另外在一些后進生的轉(zhuǎn)化方面做得不是很到位，由于學生太多，對于很多學生的關(guān)注度不夠，感覺心有余而力不足，使得一些學生有些被忽略。
當然，我始終對教育充滿信心。有付出就有收獲，在教學上我還存在很多缺點，以后我會更加虛心的向其他老師學習優(yōu)秀的教學方法，努力使自己得到更大的提高。
斜橋鎮(zhèn)在海寧市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市委組織部的具體指導(dǎo)下，經(jīng)過多方努力，于20__年1月22日召開了斜橋鎮(zhèn)第十三屆黨員代表大會第二次會議。主要總結(jié)如下：
一是早謀劃，全面做好會議籌備工作。
本次黨代會年會是全鎮(zhèn)人民政治生活中的一件大事。充分發(fā)揚民主、依法履行職責，認真完成報告審議等各項任務(wù)，進一步號召全鎮(zhèn)黨員干部，在斜橋鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，凝心聚力，奮發(fā)進取，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)斜橋的“三鎮(zhèn)”建設(shè)而努力奮斗。鎮(zhèn)黨委、高度重視本次大會的召開，經(jīng)多次黨委會、黨政聯(lián)席會議研究決定，成立了鎮(zhèn)十三屆黨代會第二次會議籌備組，下設(shè)材料、組織、宣傳、保衛(wèi)、后勤五個工作小組，負責各項會務(wù)準備工作。根據(jù)地方組織法和有關(guān)法律規(guī)定，鎮(zhèn)第十三屆黨委主席團會議擬定了本次會議的大會主席團成員和秘書長建議名單、議案審查委員會建議名單、和鎮(zhèn)第十三屆黨代會代表資格審查委員會建議名單，這些建議名單將提請大會預(yù)備會議通過。同時，鎮(zhèn)第十三屆黨委主席團會議還研究決定了大會列席人員名單。大會共有正式代表82名、列席代表67人。大會籌備過程中進行了廣泛的宣傳，為大會的勝利召開營造了良好的氛圍，大會全體工作人員分工明確，責任到人，從會議材料的擬稿、打印、審核、裝訂，及會議茶水，膳食等都作細致的安排，保障大會的成功召開。
二是強領(lǐng)導(dǎo)，突出組織完善責任落實。
依據(jù)法律程序，認真召開斜橋鎮(zhèn)第十三屆黨代會第二次會議。根據(jù)市委組織部的要求，結(jié)合全鎮(zhèn)當前工作實際，本次會議于1月22日上午舉行了大會的預(yù)備會議，會上代表們通過了大會議程、大會主席團名單。22日下午代表們聽取了斜橋鎮(zhèn)下午2時召開了__屆二次全體會議，會上代表們認真聽取了斜橋鎮(zhèn)黨委20__年度工作報告和斜橋鎮(zhèn)紀委工作報告。經(jīng)過代表們的仔細的審議和充分的醞釀，決定批準這兩項報告，大會一致要求：
三是重實效，切實發(fā)揮黨代表的作用。
(2)斜橋鎮(zhèn)積極發(fā)揮黨代表作用，建立黨代表議案審查的長效機制。
(3)對鎮(zhèn)黨委班子成員述職情況和20__年新提拔干部進行評議。
回顧20_年培訓(xùn)工作，我們某某某持之以恒貫徹落實建設(shè)學習型公司、培育學習型員工的精神，牢固樹立“培訓(xùn)是公司的長效投入，是發(fā)展的后勁，是員工的福利”，推動公司產(chǎn)品向更高目標發(fā)展作出了積極貢獻。一年來，做了以下培訓(xùn)工作總結(jié)：
20_年共舉行內(nèi)訓(xùn)24項，分別質(zhì)量管理意識培訓(xùn)占46%，專業(yè)技能培訓(xùn)占50%，規(guī)章制度與職業(yè)道德培訓(xùn)占4%，共計57：85課時，參訓(xùn)27人次。
培訓(xùn)課程主要集中為以下幾類：
1、員工必修類：企業(yè)文化培訓(xùn)、職業(yè)道德規(guī)范、管理制度。
2、重點培訓(xùn)：軟件測試、開發(fā)及管理、cmmi3。
3、新員工崗前培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)費用。
20_年培訓(xùn)費用總計為22397.50元，費用均為下半年，因上半年沒有做培訓(xùn)成本這一項。
(一)取得的成績：
1、20_年度的培訓(xùn)工作與20_度相比，從培訓(xùn)項目數(shù)、舉辦培訓(xùn)課程次數(shù)、接受訓(xùn)練的人次等方面，取得了一定的增長。
2、建立制度性培訓(xùn)體系。以往，公司培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性制度，培訓(xùn)管理幅度和力度很弱，培訓(xùn)資金無保證，員工培訓(xùn)意識差，培訓(xùn)工作開展十分困難。今年質(zhì)量管理部投入大量精力，在總結(jié)了以往公司培訓(xùn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，優(yōu)化培訓(xùn)管理流程，完善教育培訓(xùn)制度。重點加強了培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)項目審批流程，在多次征求各單位意見后，全面提升公司培訓(xùn)工作的制度化管理。
3、在20_年公司通過iso9001：20__標準認證和cmm認證的基礎(chǔ)上，引入iso10015、gb/t19025-20__和mqms體系知識，逐步掌握與國際接軌的培訓(xùn)管理制度和工作程序，建立和完善職工培訓(xùn)教育的質(zhì)量保證和效果評價體系。
4、不斷改進培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式。
(二)存在的問題和不足。
1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個樣，學好學孬一個樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動。
2、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導(dǎo)致學員注意力不集中，影響了培訓(xùn)效果。
3、原則性不強。不能嚴格執(zhí)行培訓(xùn)紀律和有關(guān)規(guī)定，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導(dǎo)致培訓(xùn)紀律松懈、秩序較亂的主要原因。
4、在年中所做培訓(xùn)中我們還不難發(fā)現(xiàn)，一部分人員感覺培訓(xùn)過于頻繁，另外一部分員工則反應(yīng)得不到相應(yīng)培訓(xùn)，這是一個不容回避的問題，作為致力于學習型組織的企業(yè)，首要的培訓(xùn)任務(wù)是要使全員樹立培訓(xùn)意識，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓(xùn)層面的不均衡，更是需要20_年去大力改善。
5、內(nèi)部講師普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認證，真正打造一支合格稱職的內(nèi)訓(xùn)師隊伍。
四、改進措施。
(一)有利條件。
1、公司改制后，改制企業(yè)的機構(gòu)、人員做完調(diào)整后，改制企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和工作技能的提高，以及企業(yè)文化的再建，必然是下一階段的工作重點，培訓(xùn)工作的任務(wù)必將增加，良好的培訓(xùn)效果和質(zhì)量也會越來越得到公司領(lǐng)導(dǎo)的重視。
2、隨著mqms體系《培訓(xùn)管理程序文件》的發(fā)布，公司教育培訓(xùn)體系正在初步建立，培訓(xùn)工作有了制度的指導(dǎo)和約束，將大大的有利于以后工作的展開。
(二)具體措施。
1、作好培訓(xùn)基礎(chǔ)工作。
《培訓(xùn)管理程序文件》雖已發(fā)布，在具體執(zhí)行過程中一定還會遇到各種困難，還需要我們的不斷總結(jié)和及時調(diào)整。在具體工作流程上還需要進一步理順，在管理制度上還需要多方面補充。還要進一步加強培訓(xùn)資料的收集和培訓(xùn)器材的配置，加強相關(guān)工作人員的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。
2、建立培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)，進一步豐富企業(yè)培訓(xùn)資源。
公司業(yè)務(wù)的廣泛性也決定了公司各部門培訓(xùn)需求的廣泛性。為了較好的滿足公司成員的培訓(xùn)需求，選擇合適的培訓(xùn)課程，培訓(xùn)講師，配置合適的培訓(xùn)資源，我們必須要取得大量及時、準確的培訓(xùn)信息，擴大培訓(xùn)業(yè)務(wù)聯(lián)系，建立起自己有效的培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)。特別是要積極與比較強勢的專業(yè)機構(gòu)保持好戰(zhàn)略性的合作伙伴關(guān)系，及時掌握前沿的動態(tài)信息，并橫向了解到業(yè)界相關(guān)的熱門需求，調(diào)整思路，并就某些具體項目達成合作協(xié)議。
3、重點建立一支富有實踐經(jīng)驗，熟悉現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團隊。
培訓(xùn)需求的多元性和企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)資源的有限性的矛盾，已經(jīng)越來越突出。建立一支富有實踐經(jīng)驗，熟悉現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團隊就變的越來越重要了。培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團隊，首先大大節(jié)約了公司有限的培訓(xùn)經(jīng)費，其次，為公司培養(yǎng)了一批各個領(lǐng)域內(nèi)的專家，再次，也可以在員工中樹立起學習的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學習思想。以往的實踐表明，聽過公司內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)講課的員工都能覺出，企業(yè)高級主管對企業(yè)經(jīng)營認識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解，應(yīng)該積極倡導(dǎo)高級主管都為培訓(xùn)工作做出良好的表率。在具體措施上，重點加強對管理人員各項培訓(xùn)的同時，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師。并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常管理、激勵、考核制度。
時光荏苒，日月如梭，不知不覺間招生工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，真是時不我待，詳細回顧20__年的春季招生工作中，由于領(lǐng)導(dǎo)的細心栽培和高度信任，我做了很多重要的宣傳工作，在部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫忙下，我以務(wù)實的工作作風、堅定的思想信念和飽滿的工作熱情，較好地完成了自己本次的招生任務(wù)。共召回學歷生__人，非學歷生__人?，F(xiàn)就將本次招生工作總結(jié)如下：
一、在思想上：
我堅持以服務(wù)為宗旨，急家長之所急，想家長之所想，熱情、耐心地理解家長的咨詢，向?qū)W生及其家長介紹學校的概況和專業(yè)。
二、在工作作風上：
認真仔細的研讀學校下發(fā)的有關(guān)招生的相關(guān)政策，以較高的標準要求自己，盡職盡責，將領(lǐng)的的思想領(lǐng)會，吃透，用心主動的做好招生工作。
三、在工作潛力上：
我感覺招生工作是最鍛煉人的，在這一年的招生工作中，我吸取往年的經(jīng)驗教訓(xùn)，把好的經(jīng)驗帶到工作當中，以更好的完成本次的招生任務(wù)。在實際工作中，主要完成以下幾項工作。
1、宣傳工作時是招生工作的重要環(huán)節(jié)：
全方位宣傳，營造招生的良好氛圍。應(yīng)對各個學校的無序競爭，我清楚所面臨的嚴峻形勢，我人審時度勢，認真調(diào)定以宣傳為招生的突破口即精心選取宣傳材料，不僅僅利用編印招生簡章，根據(jù)招生彩頁實用性不強、易流失的特點，利用學校制作的我校宣傳片，讓學生、家長及社會其他人士全面了解我校的辦學特色、成果、專業(yè)設(shè)置以及國家的職業(yè)教育方針政策等。
2、組織好招生“隊伍”：
一個人的力量是有限的，我要利用周圍的人脈為自己打造好一個招生隊伍。首先確定好自己招生隊伍的人員組成，家人、親戚、朋友、學生。其次，要進行人員的篩選，選出比較有期望的招生代理人，再次，為其進行講解我們招生的的突破點，最后，給以必須的物質(zhì)和經(jīng)濟獎勵。
根據(jù)學校工作計劃，本學期圍繞我校招生、就業(yè)、培訓(xùn)、實習、見習、技能鑒定的實際狀況，用心有效地開展了一系列卓有成效的工作，現(xiàn)就半年來的工作總結(jié)如下:。
(一)招生工作。
1、20__秋季招生。
根據(jù)《關(guān)于加強我縣中職招生工作的意見》，我處也制定了相應(yīng)的《明溪職業(yè)中學20__年秋季招生方案》。經(jīng)過全校教職工的共同努力，在招生形式困難的狀況下，我校秋季招生得以順利完成。主要采取了以下措施:。
1)認真做好招生宣傳工作。為使廣大考生、家長及時了解我校秋季招生的政策，招生處協(xié)同有關(guān)處室認真做好招生宣傳材料準備工作。招生根據(jù)十個初中學校分十個小組，在學生填報志愿前，學校派各招生組組長到各校進行招生宣傳，鼓勵部分學生報考我校。7月中考成績一切線，各招生小組組織老師立即行動，進村入戶，與家長、與學生交流溝通，做超多的動員工作，我校的幼教專業(yè)、機械制造專業(yè)的班級順利開班。
2)本學期我校繼續(xù)擴大招生范圍，校領(lǐng)導(dǎo)與周邊縣城的部分初中學校溝通，收集周邊學校畢業(yè)生信息，部分教師用心主動的到臨縣畢業(yè)生家里做家長的工作，并不斷用電話聯(lián)系，在教師的不懈努力下，效果明顯，林畬、白蓮均有學生到我校就讀，部分教師也因此獲得了必須數(shù)額的招生獎金。
3)招生具體成果。
因校領(lǐng)導(dǎo)制定了有力的措施，經(jīng)過全體招生工作人員的辛勤努力，在招生極端嚴峻的形勢下，我校20__年秋季，共招了695人。
2、有力措施:。
1)20__春季提前招生，宣傳動員有力，招到了較為可觀的學生數(shù)，緩解了秋季招生的壓力，又到達很好的宣傳效果，為秋季招生打下基礎(chǔ)。
2)制定了統(tǒng)一招生工作進程，對招生經(jīng)費實行包干調(diào)配。
3)成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組，劃分片區(qū)招生，把招生任務(wù)分解給每位教職工，使招生職責落實到個人。
4)實行目標獎勵，將招生成果與年度評優(yōu)評先、年度考核掛鉤。
5)招生宣傳既有統(tǒng)一，又有分解。我處加強與各初中校的聯(lián)系，在招生過程中進行統(tǒng)一宣傳口徑、統(tǒng)一發(fā)放宣傳單、統(tǒng)一招生進程。
6)到外縣招生有實在的鼓勵機制，招到學生既能增加招生數(shù)，又能享受到獎勵機制。
(二)學生實習工作。
1、__年10月份，高三幼教班的同學到明溪縣實驗幼兒園實習，經(jīng)過一個月的實踐，她們?yōu)榫蜆I(yè)打下堅實的基礎(chǔ)，部分學生在實驗幼兒園受到老師的好評。
2、本學期，我校繼續(xù)開展校企合作，工學交替的辦學機制，機械制造班的學生到格萊爾玻璃有限公司頂崗實習，學校派校領(lǐng)導(dǎo)跟班管理，學生在企業(yè)既能學到技術(shù)本領(lǐng)，又體驗了生活，還能領(lǐng)到必須的實習報酬。
1、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
為了給想創(chuàng)業(yè)找不到思路，想就業(yè)找不到出路的社會青年帶給創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，我校配合明溪縣勞動和社會保障局開辦了8期青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，共培訓(xùn)了230人，其中有90人已順利開辦了小企業(yè)。
2、陽光工程培訓(xùn)。
動物防疫、沼氣工、竹木加工、農(nóng)機維修、機防手、畜禽繁殖六個專業(yè)，工培訓(xùn)了600人，經(jīng)培訓(xùn)后，全部都獲得了培訓(xùn)證書。其中有100人獲得動物防疫員初級鑒定證書，100人獲得家畜飼養(yǎng)工初級鑒定證書、25人獲得農(nóng)機維修初級鑒定證書。
3、財會電算化培訓(xùn)。
20__年7月，我校受財政局委托，開展了財會電算化培訓(xùn)，工培訓(xùn)了30人。
4、農(nóng)保計算機操作培訓(xùn)。
20__年11月，我校收勞動和社會保障局委托，開了一期農(nóng)保計算機操作培訓(xùn)，共培訓(xùn)了23人。
5、ybc海西青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
20__年12月，我校與共青團明溪縣委員會合作，開辦了一期ybc海西青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，共有150人參加培訓(xùn)。
6、煙花爆竹安全燃放培訓(xùn)。
20__年12月，受縣安監(jiān)局的委托，我校開辦了一期煙花爆竹安全燃放培訓(xùn)，提高了他們的對煙花爆竹統(tǒng)一管理的意識，增強了培訓(xùn)學員的安全燃放煙花爆竹的潛力。
(四)技能鑒定工作。
20__年9月26日，我校與縣勞動和社會保障局合作，組織巧當嘉超市的員工參加營業(yè)員技能鑒定，共有72獲得營業(yè)員初級鑒定證書。
總之，本學期培訓(xùn)處圓滿的完成了學校交給的各項任務(wù)，充分發(fā)揮了職教中心培訓(xùn)部門的重要作用，我處將繼續(xù)努力，做好各項工作。
高中年終工作總結(jié)篇十二
又是一年花開時。這x屆高中生不是我接過來的，但確實是我?guī)麄兌冗^整個高三語文課堂并且把他們送出萬全綜合高中，送上考場……可能會把他們送入大學殿堂也可能會把他們送入人生大舞臺，但不論怎樣我對他們的人格的成長甚至人生的選擇都應(yīng)該負一定的責任。
煙花散盡，留下的往往是昔日的笑語和歡悅的倩影，當然也有不被人理解的傷心，也有不被人認同的痛楚，也有不被自己原諒的愧疚，也有被人感受不到的懺悔，但這一切隨著一場沒有硝煙的高考都已經(jīng)漸行漸遠了。熟悉的辦公室里還尚有班委對班級管理的建議;熟悉的寢室還尚留有外賣的味道和無聊的吵鬧;熟悉的教室還尚能聽見他們竊竊私語和淳樸的歡笑，還尚能看見他們急急忙忙地身影和善意的拍打——人去樓空。除了對他們的懷念也只能靜下心來對這x屆高三教學工作做一下深入地總結(jié)和深刻地反思。
高三這一年是比較緊張也是比較慌張的一年。本人天生愚笨反應(yīng)緩慢，只會自己靠摸索不會去借鑒他人，讓我?guī)н@樣的班級——單考單招班級，還是大姑娘坐花轎：頭一回。
教學上。教材，沒有教材;教學參考書，沒有教學參考書;教學大綱，沒有教學大綱;一本練習打天下，高考要考啥考題要出啥全靠自己的查閱與直覺。幸虧有陳則林老師和岳耀士老師的幫助與指導(dǎo)，否則這一年對我來說會是煉獄般的一年。
管理上。單考單招班級的學生有一個共性，他們的不良思想相互影響，他們中間流行著一種灌輸已久的觀念——考大學比喝飲料還容易!學與不學，會與不會都無所謂，閉上雙眼照樣有大學可上。
還有上課最喜歡的是聊天——同桌閑聊，不聊就很閑;前后瞎聊，不聊就很瞎;男女混聊，不聊就很渾。他們對的要求是放放課件，聊聊天，看看電影，侃大山。講講笑話，談?wù)劙素?。知識是別人的，快樂是我們的。所以上課的紀律倒是花費了我不少的精力，白天上課我的任務(wù)有兩個：喊喊他們不讓睡覺，敲敲課桌制止吵鬧。晚上的自習任務(wù)也有兩個：轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去命令他們別玩手機，談來談去勸勉他們好好學習。常常是昨天還講的試卷今天已經(jīng)不見了，前天剛更正的錯誤，今天還是做不對，還誣賴我講的不好。
兩個班的`學生好比兩個幼兒園的孩子各有各的性情真正與集體觀念的反而顯得很早熟，也就是說在班級中顯得很x。給他們授課得多準備一些笑話如同幼稚園的老師得多準備幾朵大紅花，否則他們根本就不理你因為他們認的不是老師講的知識，而是知識之外的笑話，見過行為習慣差的大師沒見過這么不上道路的。批評教育是不起任何作用的，賞識教育還要講究策略，否則他們會搶白你一通結(jié)果會讓你瘸子唱戲下不了臺。
當然可笑也好可恨也罷只要還可愛就行，大多數(shù)孩子還是明白事理的，只是經(jīng)常的不多而已，就像打地鼠游戲中的地鼠，長期矗在那里的很少，也就是單考單招班級的孩子通常是把正常當做反常把反常當做正常，搞得當老師都有點不正常了。所以我一開始在他們眼中是怪異的，但是后來我總是超越他們的反常于是課堂進行的還可以，但是欠缺的的確是太多了不了一年到高考結(jié)束時詩詞名句還是好多不會的。
高三這一年是我改造學生的一年，也是學生改造我的一年，在單考單招班級教學時要明確告訴他們基礎(chǔ)的總要性，萬丈高樓拔地起沒有堅實的基礎(chǔ)建造的只能是空中樓閣或者海市蜃樓。還要告訴他們做人比求知還要重要，沒有知識別人會說你是文盲，不會做人別人會罵你是流氓。
這些學生很可憐，可憐之人一定會有可恨之處。我在教學中跟這些孩子相處了一年也為他們感到傷心。傷心之一缺乏良好的學習習慣也缺乏正確持久的引導(dǎo);傷心之二本質(zhì)不錯行為率性只愛自己;傷心之三意志力薄弱總是半途而廢;傷心之四沒有吃苦精神只顧享受生活。在教學工作上我并沒有比以前有多大的進步或者說就沒有進步甚至還倒退了不少，今年把心血灑在了這兩個班級里，希望能有點成效!
高中年終工作總結(jié)篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
我叫x，目前是x中學高三英語教師。我在自己的工作崗位上，積極貫徹黨的教育方針，以高度負責的態(tài)度對待本職工作，與身邊的同事團結(jié)協(xié)作，關(guān)心愛護每一個學生，并時時處處為人師表。我還積極參加各種教研活動及高考備考活動，勇于承擔每學期一次的a公開課，不斷加強自我學習以提高自己的教學教育水平。通過努力，無論是英語科的`教學工作，還是班主任工作，我都取得了比較好的成績，深得學校領(lǐng)導(dǎo)的高度信任、同事的贊揚以及學生的。下面我就這幾年的工作進行具體總結(jié)：
在英語教學上，我能認真學習教學大綱，努力分析教材，并結(jié)合學生的實際情況備好每一節(jié)課，每節(jié)課的課前三分鐘，我讓學生輪流上講臺用英語做值日報告，給他們一個充分展示才華的小舞臺，這樣既鍛煉了他們的膽量，同時也提高了他們的學習積極性。課堂上，我努力創(chuàng)造條件使學生真正成為學習的主人，讓他們通過學習課文而提出疑問，然后通過小組討論的形式得出答案，我則給他們一些必要的提示及引導(dǎo)。通過鼓勵、贊揚等形式激發(fā)學生的英語學習興趣，雙向教學法和任務(wù)型教學法則保證了每一位學生都能參與到課堂教學活動中來。
為了擴大自己的知識面，了解最新的英語教育教學動態(tài)，我每年都訂閱《21世紀報》、《英語輔導(dǎo)報》、《英語周報》等報刊，經(jīng)常到學校圖書館閱覽室閱讀《中學生英語》、《英語學習》、《英語沙龍》、《英語世界》等雜志。為了提高英語教學水平，我虛心向有經(jīng)驗的英語高級教師梁樹生、李寬請教。在他們的耐心指導(dǎo)下，我的業(yè)務(wù)水平有了突飛猛進的提高。
一分辛勞，一分收獲。我灑下的汗水終于贏得了令人欣慰的成績：20x~20x學年度，高二(7)、(8)班在全市統(tǒng)考中英語合格率為80.21%，優(yōu)秀率為30.11%，全年級12個班中排名第二，全市排名第四;20x~20x學年度，高二(7)、(8)、(9)班在全市統(tǒng)考中英語合格率為82.08%，優(yōu)秀率為41.3%，平均分、合格率均排全市第一;高三(1)、(2)班在20xx年高考中則創(chuàng)造了輝煌，英語合格率達84.1%，優(yōu)秀率達68.1%，高三(2)班的英語平均分、及格率更是排名年級第一，陳紅燕同學則考出了810分的英語單科成績。
任現(xiàn)職以來，我于20x~20x學年度擔任高二(7)班的班主任，20x~20x學年度擔任高三(2)班的班主任。在擔任班主任工作期間，我十分重視德育工作，經(jīng)常與學生談心x以了解他們的學習、生活、情緒等情況，并通過電訪、家訪等形式與學生家長配合，共同關(guān)心學生的成長。我充分利用班會課對學生進行愛國主義教育、前途理想教育，與學校、派出所配合對學生進行安全教育、法制教育等，同時發(fā)揮班團干的先鋒帶頭作用，因此所教的班級均能形成良好的班風、學風，并多次獲得?！拔拿靼唷狈Q號，而且涌現(xiàn)出一批學習尖子，培養(yǎng)了穆小路、梁煥翔、蘇紅茵等獲得全國中學生英語能力競賽二、三等獎的好學生。
我從不放棄任何一個學生，相反，我時時刻刻想方設(shè)法幫助那些學習上、生活上有困難的學生。如有一次我發(fā)現(xiàn)一位姓黎的女生臉色很差，我?guī)状蝿袼タ瘁t(yī)生，但她都拒絕了。經(jīng)過了解我得知她來自單親家庭，生活很困難，平時舍不得亂花一分錢，即使生病了也硬撐過去，而且現(xiàn)在還沒交學雜費。我說服了她去醫(yī)院看病，原來她發(fā)燒了，如果不及時治療可能會引發(fā)其它病癥。我?guī)退Ц读酸t(yī)藥費。
回到學校后，我組織全班同學為她捐資，我自己則當場捐了兩百元。在同學們的幫助下，小黎度過了難關(guān)，并以優(yōu)異的成績回報了我們。對于差生，我更多的是給他們以信任、鼓勵，從不放棄也不鄙視他們，而且經(jīng)常開導(dǎo)他們，為他們的學習進行精心指導(dǎo)。如通過組織“一幫一、結(jié)對子”學習活動，以及和其他科任教師齊抓共管，我成功轉(zhuǎn)化了李錦漢、董守義等雙差生，擇校生黃玉燕取得了很大進步。班級成績在全市統(tǒng)考中名列前茅，高中畢業(yè)會考合格率為95.2%，優(yōu)秀率為40.12%。另外，我時刻用心關(guān)愛每一個學生，并真誠地和學生交朋友。因此，許多學生一有心事都樂意向我傾訴，我則給他們獻計獻策，我的受率均在95%以上。
任現(xiàn)職以來，我積極參加每周舉行的英語科組活動，認真聽課、評課，積極參加集體備課、高考備考研討活動以及各種繼續(xù)教育培訓(xùn)活動，勇于承擔每學期一次的公開課，并得到同科組教師的一致好評。如20xx年3月12日面向全校的公開課《satellites》采用多媒體教學，既形象又生動，極大地激發(fā)了學生的學習興趣;20xx年4月14日面向全校的公開課《情態(tài)動詞的用法》也是采用多媒體教學，對情態(tài)動詞的用法進行了非常系統(tǒng)的歸納，而且有講有練，學生能很好地掌握這一語法點。
為了教材改革的要求，對學生更好地實施素質(zhì)教育，我一直致力于課堂教學改革。20x~20x學年度，我負責高二年級的英語競賽輔導(dǎo)工作并取得了較好的成績，如前面所述，穆小路、梁煥翔獲得20xx年全國中學生英語能力競賽高二年級組二等獎，蘇紅茵獲三等獎。工作之余，我還堅持每學期認真獨立完成一篇教育教學論文，并在全校進行公開交流，得到了學校領(lǐng)導(dǎo)及同事的肯定，如20xx年9月撰寫的《英語課堂創(chuàng)新教學的嘗試與思考》獲得學校20xx年度論文評比一等獎，并發(fā)表于同年10月?？?20xx年9月撰寫的《淺談高中英語教學中的學法指導(dǎo)》獲得校20xx年度論文評比二等獎，且被收入《新興一中20xx年論文征集》。
總之，任現(xiàn)職以來，在學校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助以及自身的辛勤努力下，我得到了同事的好評、學校的認可和重用。因此，在20x~20x學年度的年度考核中，我被評為“稱職”，20x~20x學年度被評為“優(yōu)秀”，20x~20x學年度也被評為“優(yōu)秀”。雖然取得了一定的成績，但是我深知自己的經(jīng)驗和能力還是相當有限的。我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗，學習更多更好的教學方法，進一步提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
述職人：xx
20xx年x月x日
高中年終工作總結(jié)篇十四
本學年我在擔任高一語文教學任務(wù)之外又兼任高一（3）班班主任，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷助下，我即將順利地完成了本年度的工作任務(wù)，同時在思想業(yè)務(wù)水平上也有了很的提高?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
我深知，教育事業(yè)是一個民族最根本的事業(yè)，師德建設(shè)又是教師隊伍建設(shè)最根本的建設(shè)。教師本身的師德狀況如何，將影響到眾多青少年的身心發(fā)展。因此，從上崗的第一天起，我就高度重視加強師德修養(yǎng)，努力塑造師表形象。努力樹立起為人坦誠、樸實友善、尊敬師長、關(guān)心同事、愛護學生、師德純良的形象，讓學生感到自己的老師可信可親，從而能夠親其師，信其道。我堅持經(jīng)常與學生接觸，堅持注重教書育人。通過“言傳”“身教”，向?qū)W生滲透思想道德教育，并以規(guī)范的教學言行、良好的師表形象、嚴守法紀的公民意識影響學生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，但我努力追求“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教育效果。
作為一個入黨積極分子，我始終熱愛并終于黨的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，能認真落實學校對備課講課、教學礁、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學生、考查學生各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，精心備課，向課堂要質(zhì)量。如：在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了"四必須"，布置了必須收，收交了必須改，批改了必須評，講評后補救。在教學中關(guān)心愛護學生，與學生關(guān)系融洽。特別是“三生”（特殊生、學困生、優(yōu)等生）工作中努力做到"三面"，作業(yè)面批，學習面問，學習生活中的問題面談。教學過程中以提高學生的能力為重點，加閱讀和寫作的訓(xùn)練力度，如作文訓(xùn)練采用二次作文訓(xùn)練法，即學生先寫，老師講解，學生再寫。效果不錯，使學生由原來的不會寫到會寫，并能寫出出色的文章來。課余時間熱心輔導(dǎo)有寫作特長的學生，所潔級有十余人寫作能力突出，極鼓舞和帶動了同學們的寫作積極性。
一學期以來，我在班主任工作的崗位上得到了校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和助，取得了一定的成績。在我班學生中，初步形成了人人愛學習、守紀律，講文明的良好班風?；叵肫饋恚谇ь^萬緒的班主任常規(guī)工作中，班主任要善于做到：嚴于律已，嚴格管理；把愛撒向每一個學生的心坎；抓住每一個有利的教育時機，正確引導(dǎo)。
教學之余，我還積極鉆研教學理論書刊，了解教學信息及教學前沿問題。因為，我堅信，作為一名語文老師，要提高學生的語文素養(yǎng)和能力，必須不斷學習更新教學觀念，實施教學理念，實踐改進教學方式，提高教學水平。
作為一個應(yīng)具備新課程理念的老師，在教學經(jīng)驗上我還有很的欠缺，如對于語文高考方向也未能很好地把握等。今后，我將重點彌補自己的欠缺和不足，努力朝一個優(yōu)秀中學教師的方向發(fā)展。
新學年的到來，預(yù)示著新的開端，新的起點。在新的起點上，我將再接再厲，爭取更的成績，為學校發(fā)展貢獻自己的一份力量。
高中年終工作總結(jié)篇十五
本學期，本人擔任高三十九班和職教部一個班級的英語教學工作，愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇。主要做了以下幾個方面的工作。
一、育人方面。
充分利用課堂教學，適時的進行思想品德和學習方法方面的教育，借助教材內(nèi)容和社會新聞向?qū)W生灌輸身心發(fā)展的正能量，以保證學生身心健康并學有所獲。我始終認為這是教師工作的首要任務(wù)。
二、教學方面。
因材施教是課堂教學的第一原則，我始終根據(jù)學生的知識基礎(chǔ)，精心備課，上課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，力求課堂上照顧到所有學生，使他們感到每節(jié)課都有進步。
三、其他方面。
嚴格遵守學校的各項規(guī)定，按照優(yōu)秀教師的標準要求自己。團結(jié)同志，互相學習。業(yè)余時間，也堅持學習交流，以不斷提高自己的思想認識和知識結(jié)構(gòu)。金無足赤，人無完人。工作中總會有些缺點不斷暴露出來，希望在廣大領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，在下一步的工作中取得更大成績。
高中年終工作總結(jié)篇十六
首先是創(chuàng)設(shè)愉悅的學習氣氛，讓學生感受到美術(shù)學習的樂趣。在日常的課堂教學中，我選擇將教材里的課題進展擴展，在上好教材重難點的情況下，不忘介紹學生們感興趣的內(nèi)容。然后，把進度調(diào)慢，讓學生有足夠的時間來掌握這些他們喜歡的東西。例如，在上繪畫課時，我不是給學生一個題目，規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁矗墙o學生提一個要求，允許他們大膽的去畫、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路。并且通過多媒體使學生多欣賞多觀察，在每次上課時，對一些容易出現(xiàn)問題的學生進展糾正、鼓勵；而對一些畫得好的學生那么進展表揚，把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點評，同時也可以培養(yǎng)學生的.鑒賞才能。在手工課上，我讓學生走出課堂，到課外尋找內(nèi)容。當學生看著自己的一件件作品，瞪大眼睛，或許他都不敢相信自己會做出這么漂亮的東西來，一下子學生們的積極性就上來了，學習緊張的神經(jīng)也放輕松了。如今，學生的積極性進步了，而我上課也輕松了許多，或許這就是“寓教于樂”道理吧。
其次培養(yǎng)學生豐富的想象力，豐富的想象力對學生創(chuàng)作美術(shù)作品是必不可少的。沒有豐富的想象力，創(chuàng)作畫面就會顯得呆板，相反，當學消費生了豐富的想象力后畫面就會充滿了浪漫的色彩。再者，進步學生的表現(xiàn)欲也很重要。只有讓學生在自己高快樂興地參與學習理論中，才能使得他們的思維高度集中，創(chuàng)新的火花迸發(fā)，從而在不知不覺中把課堂知識掌握了高一年這邊課堂教學以美術(shù)鑒賞為主，重點從對各類藝術(shù)作品的欣賞討論中，讓學生獲得正確的審美觀、藝術(shù)觀。課堂教學涉及的知識面很寬，需要精心備課，搜集大量可能被學生提問到的資料。精心準備用于多媒體幻燈片的圖片和視頻，有效引導(dǎo)學生進入課題主題。另有開設(shè)美術(shù)特長生的課，為周一、周三、周五下午第三節(jié)第四節(jié)課，旨在注意挖掘有美術(shù)稟賦且有意踏上藝術(shù)道路的學生，進步其欣賞及藝術(shù)感悟才能，使每堂課都能讓學生有所收獲。學生在課后也很積極的自動留下提問和繪畫。雖然超出工作時間，但是看到學生那么積極也是一種很大的動力?？傊?，在實際教學中，我都以培育學生才能，進步學生的素質(zhì)為目的，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和開展起到更大的作用。
教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種業(yè)務(wù)學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上進步自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進展教育教學工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學形式。對于學校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以自己最大的熱情把它完成好，做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。按時上崗，盡職盡責，與同事們和諧相處。
這一年的工作中，有收獲也有缺乏。比方控制不好課堂長度、紀律控制不夠理想等。我會好好總結(jié)教學經(jīng)歷，再接再厲。
高中年終工作總結(jié)篇十七
現(xiàn)將一年來德能勤績總結(jié)如下：
一年來我依然以一名優(yōu)秀的××中學人嚴格要求自己，一直懷著一種青年語文教師的神圣使命，勤奮學習，銳于進取，強化師德修養(yǎng)。本著“一切為了學生，為了學生的一切”的思想，誠實做人，踏實做事，敏于事而慎于言，以現(xiàn)代的教育教學思想，指導(dǎo)學生，關(guān)注學生心理，以豐厚的知識使之敬，以親切的態(tài)度使之愛，以嚴謹?shù)臉藴适怪?，以靈活的方法使之能，以實力化魅力，使學生行以我為范，言以為我據(jù)，想看我思路，寫按我要求。讓自己切實地努力成為學生人生航程中的一盞明燈。
本年度是我教學能力極大提高成熟的一年，課堂駕馭游刃有余，教學方法靈活新穎，教學思想成熟穩(wěn)定，指導(dǎo)學生深入有效。一年來我的語文教學因不斷探究而激情常在，因思考深入而境界猶高，因務(wù)實高效而成績優(yōu)秀，因重能挖潛而動力充盈。為了不斷地充實自己提高自己，還特意自費訂閱《語文教學與研究》《語文教學通訊》等語文教學理論性雜志，虛心學習，勤于總結(jié)，銳于改革，勇于科研，論文先后在《中學生閱讀》《語文周報》《語文學習報》等國家級雜志上發(fā)表，獲省教研室論文一等獎一篇，本人獲得鄭州市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、市級公開優(yōu)質(zhì)課一等獎。教學成績優(yōu)秀人數(shù)遠遠超過學校規(guī)定指標。總之一年來，慎言力行，提高業(yè)務(wù)為根本;務(wù)實求效，增強能力是天職。一年來因教學能力的提高而快樂地工作，更從快樂的工作中得到了無限的.快樂。
本年度忠于職守，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，認真履行做為一名xx中學人的各項職責，出滿勤，干滿點，一年來無任何違紀現(xiàn)象，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，忠實本份，愛崗敬業(yè)，與各科老師緊密合作，加強協(xié)調(diào)，營造了一個真正有利于學生發(fā)展的教育教學氛圍。
本年度各項成績優(yōu)異，教學成績每次超額完成學校規(guī)定的任務(wù)，科研方面，完成了多篇教學論文的創(chuàng)作發(fā)表。
20xx年度是充滿挑戰(zhàn)的一年，是成績卓著的一年。
高中年終工作總結(jié)篇十八
不知不覺，擔任高一音樂教學工作已經(jīng)x年?，F(xiàn)在，我將本學年高一音樂教學工作總結(jié)以下幾個方面，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、師德表現(xiàn)。
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。配合政教處、年級組搞好各種活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛學生，做學生的好朋友。
二、音樂教學。
努力通過高中音樂欣賞課陶冶情操、激發(fā)學生對美的愛好與追求。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。同時，關(guān)注音樂學習方式的變革，處理好培養(yǎng)審美能力與學習知識技能之間的關(guān)系;進而培養(yǎng)學生的審美能力，提高音樂鑒賞水平，從而完善人格。
三、課堂教學。
本學年的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚我國的民族音樂文化;也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系，有益于開闊學生的文化視野。為了使學生能輕松、愉快地上好音樂課，經(jīng)常采用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計來吸引學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正;力求給學生一個較為寬松、和諧、歡快的學習音樂欣賞環(huán)境。
四、課外活動。
為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，國慶節(jié)在高一年級開展了“迎中秋頌祖國”紅歌賽;元旦以班級為單位開展綜合音樂會，既展示個人特長，同時也分享了藝術(shù)的`愉悅。
本學年組織起了高一音樂興趣班，在課余時間對學生進行輔導(dǎo)，主要以培養(yǎng)興趣為主，從中發(fā)掘人才。
五、不足之處。
在教學過程中，自我感覺存在不足之處就是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，忽略了高一新學生對基本樂理知識的掌握參差不齊，只有更好地掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
六、其他。
我經(jīng)常利用課余時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在條件允許的情況下，讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加學校的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;參加茂南區(qū)合唱團，和團員一起學習共同進步等。
除了音樂教育工作以外，我還分管了團委宣傳部的工作，工作期間我盡心盡力，按時完成本職工作，認真做好領(lǐng)導(dǎo)指示的任務(wù)，盡管有時候沒能做到盡善盡美，但我一定繼續(xù)努力，爭取下個學年做得更好。
高中年終工作總結(jié)篇十九
20____年，我們臨清二中在各級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生共同努力，各項工作都取得了長足發(fā)展，高考也取得了優(yōu)異成績?；仡櫢呷荒甑墓ぷ鳎薪?jīng)驗，也有教訓(xùn)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、指導(dǎo)思想明確。以“20____年____省高考考試說明”為指導(dǎo)，以貫徹新課程理念為核心，以提高課堂效率為重點，以培養(yǎng)學生自主學習潛力為總抓手，以掌握全面系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，建立完整的知識結(jié)構(gòu)為目標，以完善備考機制為保障、遵循繼承和創(chuàng)新相統(tǒng)一，全面復(fù)習與突出重點相結(jié)合為原則。立足基礎(chǔ)，著眼潛力；立足課標，著眼高考，堅守常識，注重創(chuàng)新；優(yōu)化策略，狠抓落實。為20____年高考新勝利奠定了堅實基礎(chǔ)。
2、開學之初，我們就立足學生實際，借鑒以往經(jīng)驗，制定了09高考復(fù)習計劃，普通文理科考生，仍堅持三輪次復(fù)習，但根據(jù)我們學校生源差，學生基礎(chǔ)相對薄弱的實際，適當延長一輪復(fù)習時間，從開學一向到20____年3月底。藝術(shù)生文化課底子薄，學習時間短，堅持兩個輪次復(fù)習，把重點放在第一個輪次復(fù)習上。從時間上保證，從開學初到四月中旬，從難度上降下來，保中低檔題得分；從速度上慢下來，立足基礎(chǔ)知識，基本技能；從題量上減下來，精講精練；從資料上放下來，依托教材，因材施教；穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，有的放矢，取得良好教學效果，藝體生上線率、錄取率都得到了保障，普通生一輪復(fù)習也為二、三輪復(fù)習帶給了堅實基礎(chǔ)。
3、充分利用學案貫徹先練后講，先學后導(dǎo)的“練-講-練”模式。
如何把嘗試教學理論，誘思探究教學論等先進教學理論融入實際教學中，我們立足實際，反復(fù)推敲，借鑒以往經(jīng)驗，尋找二者結(jié)合點突破，決定繼續(xù)利用學案進行教學，優(yōu)化制作環(huán)節(jié)，完善使用過程。在群眾備課基礎(chǔ)上，分工合作，細化學案制作環(huán)節(jié)，針對不同程度學生制作不同學案，大環(huán)節(jié)統(tǒng)一，具體資料靈活；提前發(fā)給學生，保證學生完成學案，教師講課前務(wù)必檢查完成狀況，發(fā)現(xiàn)問題，有備無患，講學生存在問題，講問題的關(guān)鍵。學案使用后有反思，保證有所提高，這樣學生主體地位得到尊重，教師指導(dǎo)講解針對性大大增強，事半功倍。
4、在教學各環(huán)節(jié)突出“落實”，尤其備課方面，個性強調(diào)“群眾”的力量。
（2）統(tǒng)一備課時間，兩周兩晌，其余在坐班時間，強調(diào)了小集備，力爭全組教師每一天講授的重點難點，易混點，易錯點以及解決方法?；窘y(tǒng)一。
（3）依據(jù)教學資料和教師實際，做好分工，精心準備，確保貼合高考要求。
（5）注重中青結(jié)合，各取所需，群策群力，確保整體推進。
5、加強藝體生分流、專業(yè)訓(xùn)練和教學管理，保證學生成材。
我校地處農(nóng)村，學生整體成績較差且參次不齊，從這種實際出發(fā)，依據(jù)多元智能理論，我們透過先動員發(fā)動，擺事實，講道理，讓學生明確自己面臨實際和應(yīng)選取的發(fā)展方向，然后透過專業(yè)教師示范視導(dǎo)，優(yōu)秀專業(yè)畢業(yè)生現(xiàn)身說法，引導(dǎo)學生合理分流。同時強化藝體生目標實現(xiàn)，職責意識，認真意識，規(guī)范意識。樹立特長生并非特困生，特長生更就應(yīng)是優(yōu)秀生思想，并透過嚴格的專業(yè)教學和強勢管理，使這部分學生迅速成長，由學校發(fā)展的包袱變成升學的“主力軍”之一。
6、假期自主合作學習活動的開展還給了學生時間，還給了學生潛力，還給了學生成功。
隨著全省素質(zhì)教育推進規(guī)范辦學行為的落實，學生自主支配的時間大大增加，學生在家的時間，大大增加。而農(nóng)村學生沒有在家獨立學習的習慣，缺乏學習環(huán)境，家長沒有管理督促學生學習的意識，更沒有潛力讓學生進城市補習班，沒條件顧家教，這的確對農(nóng)家子弟，給農(nóng)村學校提出了巨大挑戰(zhàn)。我們針對現(xiàn)實尋求變通，根據(jù)我校生源地相對集中，學生和家庭都有求學升學的強烈愿望，我們決定建立假期學生自主學習小組，由學生發(fā)起，學生組織。學校領(lǐng)導(dǎo)和教師進行指導(dǎo)，督促家長配合行動，實行師生聯(lián)手，家校合作。分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)，成立活動指導(dǎo)小組，引導(dǎo)學生透過宣傳發(fā)動，倡導(dǎo)倡議，以行政村為基本單位，建立學習小組，每村至少建立一個學習小組，每組不超過10人，各小組正副組長各1人，明確各自職責。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，建立學習委員會，推舉鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責人兩名，負責全鄉(xiāng)各學習小組工作，理解學校指導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)，學校領(lǐng)導(dǎo)小組對各學習小組提出了具體指導(dǎo)意見，包括學習活動的總體安排，學習時間和要求。幫忙學生建立學習組織，召開家長會，督促學生家長幫學生尋找學習場所，打電話督促學生學習，定期不定期走訪各村學習小組，解決學習中困難，檢查督促學習效果，檢查狀況及時構(gòu)成簡報，總結(jié)狀況，發(fā)現(xiàn)問題，肯定成績彌補不足。
假期結(jié)束，專門召開總結(jié)會，對假期好的小組、學生、家長進行表彰獎勵。經(jīng)過假期學生自主學習活動的開展，學生家長意識得到升華，學習得到了保障，潛力得到了鍛煉。
首先透過各種途徑宣傳發(fā)動，使“和諧校園，人人共建，校園和諧，人人共享”，成為共識，然后，從領(lǐng)導(dǎo)干部開始，組織演講，典型介紹，交流做法和感受，最后總結(jié)，提高，這一活動使全校師生提高了覺悟，增強了信心，加強了合作，拉近了干群距離，密切了師生關(guān)系，同時，學校提出了讓課堂充滿活力，打造和諧課堂的活動，教師全員參加講課比賽，舉辦公開課，示范課，當場總結(jié)，隨機點評，各年級每學科公平競爭，踴躍參與，透過這一活動，課堂教學質(zhì)量效率大大提高。
8、在全面提高整體推進的基礎(chǔ)上，注重優(yōu)秀學生的培養(yǎng)。
結(jié)合入學對及各大型考試的綜合成績，確定優(yōu)質(zhì)生培養(yǎng)目標，成立“虛擬班”，學校帶給場所，學生利用課余時間，自主研討，合作學習，教師分工指導(dǎo)、檢查、督促、幫忙學生學習；對這一部分學生的作業(yè)、試卷實行“面批”及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。教師分工承包，既承包學生又承包學科，從學習到生活，從身體到心理，全方位指導(dǎo)；遇到棘手問題大家群眾攻關(guān)。從而構(gòu)成濃濃的師生情誼，感化著學生，激勵著學生，成為他們的前進道路上取之不竭的動力源，保證了這部分學生脫穎而出。
9、加強教學研究，關(guān)注學習效果，提高教師素質(zhì)，確保教學質(zhì)量。
應(yīng)對強勢推進的素質(zhì)教育，不改變，不提高，就沒有生存的空間。為此，我們繼續(xù)貫徹“請進來，走出去”的策略，本年度，我們結(jié)合教學教研實際，先后邀請____市教育局譚局長、____縣實驗高中呂丁學校長、教委田慶國主任等專家到我校做報告、指導(dǎo)工作，同時組織領(lǐng)導(dǎo)教師去青島二中、安丘四中、高唐參加教研活動，去____縣參觀學習，到臨清其他兄弟學校取經(jīng)，并在教委指導(dǎo)下，兩次派干部到____市壽光掛職學習，學習到的經(jīng)驗體會共同交流基礎(chǔ)上加以借鑒應(yīng)用，例如，壽光一中的三級督導(dǎo)，全員參與管理；學生全員承包全方位承包；尖子生培養(yǎng)；三講三不講在教學過程中具體操作應(yīng)用；精細的教學管理；新形勢下課堂的前、中、后延伸等等，我們深刻的感受到，學無止境，教無止境，管無止境。發(fā)展的空間與教學研究和學習效果成正比。
10、堅守信念，堅守常識，立足實際，立足學生，扎扎實實，辦好每一件事。
作為農(nóng)村中學，承擔著比城市學校更沉重的職責，面臨著更大的困難，但我們沒有理由退縮，困難不能成為不發(fā)展或發(fā)展慢的理由，讓農(nóng)村孩子享受一流的教育是我們執(zhí)著的追求。為此，我們要更多的付出，不懈怠，不動搖，不折騰。為此我們督促我們的教師不斷學習，不斷提高，熱愛我們的職業(yè)，熱愛我們的學校；關(guān)注學生生活，關(guān)注學生學習，把每一小事、平常事都當成大事，每一個學生都當成我們的親人，把每節(jié)課都當成公開課、示范課高三教學工作總結(jié)高三教學工作總結(jié)。我們采取多種措施，打造每一節(jié)課，立足夯實基礎(chǔ)，控制速度，減緩坡度，降低難度，拓寬廣度；立足學生實際，確立教學起點、難度和速度，突出教學效果；關(guān)注課堂，把每節(jié)課都上好就是的課堂；關(guān)注學生，關(guān)注全體學生的老師才是好老師。
1、新課標、考試說明和高考題的研究和學習。
我們?nèi)〉昧艘稽c成績，但主要靠時間加汗水獲得的，面臨新形勢，我們務(wù)必靠科研靠效率，而這方面我們還存在很多問題。其中，對新課標的把握對考試說明的理解，都很不到位。下一步，我們要加強這些方面的研究以保證學習和復(fù)習的方向，提高學習復(fù)習的效率。
2、高考，總體成績不錯，但普通文科依然弱的可憐，下一步，我們將認真吸取文科教學的教訓(xùn)，學習先進學校經(jīng)驗，尋找自身差距，力爭文科教學有所突破。
3、藝體生動員工作。
面臨新的困難和問題，社會輿論影響，家長不認可，就業(yè)形勢嚴峻。如何幫忙學生家長走出理解和認識上的誤區(qū)，讓學生各取所需，學有所成，是我們在新學年面臨的務(wù)必解決的又一重大課題。
4、后進生的管理和轉(zhuǎn)化工作
新形勢下，學困生所占面積起來越大，困難越來越來多，而家長望子成龍愿望迫切，社會需要他們成才高三教學工作總結(jié)工作總結(jié)。做好后進生的管理和轉(zhuǎn)化工作是我們應(yīng)盡的職責和義務(wù)，如何解決這個問題，我們有很多的工作要做，又務(wù)必做好這項工作.
高中年終工作總結(jié)篇一
xx高中是一所具有50余年辦學歷史的學校，多年來始終保持樸實、謙遜、人本、發(fā)展的光榮傳統(tǒng)，以塑造高尚人格、培養(yǎng)高素質(zhì)人才為教育目標，認真踏實地做好各項教育教學工作，尤其在師德建設(shè)、規(guī)范學生行為等方面卓見成效。13-是我們大鐘高中發(fā)展史上極為重要的一年，是我們的事業(yè)蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上的關(guān)鍵一年，也是我們借現(xiàn)代化東風，各項工作全面上水平的一年。一年來，我們的辦學理念不斷更新、辦學條件不斷改善、教育教學改革不斷深入，辦學聲譽不斷擴大。我們的每一點成績無不體現(xiàn)著各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)，無不凝結(jié)著鐘中領(lǐng)導(dǎo)和老師們的智慧與汗水。在這一年里，我們經(jīng)歷了艱苦創(chuàng)業(yè)的辛酸苦楚，也飽嘗了收獲碩果的甘甜芬芳。
我們在師德建設(shè)、學生規(guī)范方面取得了較多的成績。目前，我校已有良好的校風、學風，已取得上級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界、全體家長的支持和認可?？偨Y(jié)起來，我們在這方面的總體工作思路是：樹立大德育觀念、建設(shè)大德育系統(tǒng)、形成大德育格局。
1、樹立大德育觀念。
通過努力，我校從領(lǐng)導(dǎo)到教師、從班主任到學生干部，互為表率、相互監(jiān)督、齊抓共管，德育不再只是學校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的事，全校上下樹立起一個大德育觀。
（1）領(lǐng)導(dǎo)重視，提高工作擺位。
隨著素質(zhì)教育的推進，隨著社會形勢的變化，隨著上級部門的正確導(dǎo)向，我校全體領(lǐng)導(dǎo)班子也逐漸轉(zhuǎn)變觀念，改變原來應(yīng)試教育環(huán)境下只注重教師教學和學生學習，而忽視師德建設(shè)和學生品德提高的片面做法，穩(wěn)定、和諧和全面發(fā)展的辦學理念在我校已深入人心。要想實現(xiàn)這一點，那就要求教師要模范遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》、學生要認真遵守《中學生日常行為規(guī)范》。為此，我校領(lǐng)導(dǎo)班子在年初制定的工作目標和計劃中，就將加強師德建設(shè)和學生的行為規(guī)范教育放在突出的位置，并有計劃、有步驟地分層落實，將此項工作抓穩(wěn)抓實，循序漸進，以推動我校整體工作上臺階。
為了把此項工作抓出實效，我校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)三個子機構(gòu)實施線性管理：
一線：德育處——年級主任——班主任，
二線：教務(wù)處——教研組長——任課老師，
三線：團委、學生會——班干部——學生。
（2）加強師德建設(shè)，提升教師素質(zhì)。
為了不斷增強教師的工作責任心，規(guī)范教學、教育行為，學校多次召開全體教師專題會議，強化《教師職業(yè)道德規(guī)范》，或從正面說服，或依實際現(xiàn)象批評教育。學校向?qū)W生開展了師德建設(shè)意見征詢活動，發(fā)動全體學生評議學校教師的教育思想、教學水平、教師形象、教學行為等，把學生滿意度作為考核教師的重要依據(jù)。一年中我校未出現(xiàn)有違師德的現(xiàn)象，廣大教師無私奉獻、敬業(yè)愛崗、愛生如子。
（3）重視班主任培訓(xùn)、講究管理藝術(shù)。
班主任隊伍是學校德育工作的核心隊伍，是學校德育隊伍建設(shè)的重點，為此，我校注重對班主任的培訓(xùn)，做到規(guī)范化、系統(tǒng)化。學校每周五按時召開班主任例會，通過例會向班主任傳遞最新的德育信息與方法，請優(yōu)秀班主任進行班級管理經(jīng)驗介紹。選派優(yōu)秀班主任參加市、區(qū)級班主任培訓(xùn)班，參加心理健康培訓(xùn)，參加其他一些學校的交流活動，注重優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗的總結(jié)和推廣，用好的管理方法、管理手段來帶動一批青年班主任，不斷提高管理水平。
（4）重視學科德育功能滲透，明確行為規(guī)范教育目標。
課堂教學是學校德育工作的基本陣地，德育工作應(yīng)該滲透到各個學科中，我們要求全體任課教師必須樹立“人人都是德育工作者”的觀念，在教學中，有機地對學生進行品德教育，挖掘教學中的育人功能，明確“人人都是德育工作者，每一節(jié)課都是德育課”的內(nèi)涵，落實專題教育、思想政治和其他教學課的聽評課工作。
我們發(fā)動全體教師真正落實寓德育教育于教學之中，充分發(fā)揮課堂主渠道作用。我們在此方面已創(chuàng)出特色，那就是由德育處以“歷史上的今天”為主基點，捕捉教育素材（比如像南京大屠殺、嫦娥奔月、十八大召開等），提前提供給各教研室，由科任教師在每天的第一堂課占用2-3分鐘，對學生進行愛國主義等正面教育，使其樹立遠大理想，規(guī)范行為，提高基本素質(zhì)。在此過程中，也會使教師自身受到教育。我們這一做法已由區(qū)教育局發(fā)文向全區(qū)各校推廣。
（5）提高學生管理能力，實現(xiàn)自我教育。
我校有學生會、學生團委等學生組織，負責每日學生行為規(guī)范的監(jiān)督、考評，并參與評選文明學生、文明示范班、三好學生、三好班集體等活動。學生參與德育工作的管理過程，實現(xiàn)自我管理；讓學生參與到管理評價的全過程中，既有示范與指導(dǎo)職能，也使學生享有評價權(quán)，學生在自主評價、自我體驗中培養(yǎng)能力，實現(xiàn)從他律到自律的轉(zhuǎn)變。
2、建設(shè)大德育系統(tǒng)。
我校從多方面、多角度規(guī)范學生行為，講究“五個結(jié)合”，使學生受到全方位的教育，這也使得我校形成了一個大的德育系統(tǒng)。
（1）全面教育與階段教育相結(jié)合。
一年來，我校或召開全體學生會議，或利用升旗儀式，或利用課間操時間，經(jīng)常對學生進行全面的規(guī)范教育，就全體學生出現(xiàn)的普遍現(xiàn)象給與說明、指導(dǎo)或批評、指正。同時，我校還形成以年級為主體的德育格局，年級組根據(jù)不同年級學生的不同特點，研制出分年級、分階段的德育目標和內(nèi)容系列，使目標的高度和內(nèi)容的深度逐步遞增，循序漸進、縱橫一致、條塊結(jié)合，取得較好的效果。比如，高一年級，我們針對其剛升入高中、來自于多個初中校、品德素質(zhì)參差不齊等特點，對其進行《中學生日常行為規(guī)范》的強化；高二年級，對高中校的要求已基本掌握，我們對其就提出更高要求，要求他們真正理解《規(guī)范》的含義，懂得設(shè)立《規(guī)范》的意義之所在，也就是說，對其進行《中學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)化；高三年級，在校接受了兩年多的教育，且進入了緊張的學習沖刺階段，干擾也少了許多，我們就要求他們要利用所受到的教育外樹形象，爭做成為一名合格的、優(yōu)秀的高中生，也就是說，對其進行《中學生日常行為規(guī)范》的外化。
（2）主題教育與小處著眼相結(jié)合。
一年以來，我校以各項主題班會、主題活動為載體，著力擴大德育內(nèi)涵，提高工作實效，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)習慣。結(jié)合《規(guī)范》，我們搞了“愛我校園”、“我看網(wǎng)吧”、“談?wù)\信”、“感恩”、“獻愛心”等主題班會和活動，還搞了法制安全教育會、優(yōu)秀學生先進事跡報告會、學生干部培訓(xùn)會等等，其間重視對同學的養(yǎng)成教育，發(fā)揮了很好的作用，也活躍了校園生活。
教育切忌空洞說教，避免形式主義。我校一切從實際出發(fā)，除了進行集體的主題教育，更重要的，我們一切從小事做起，從學生的一舉一動著眼，有錯誤就批評、有進步就表揚，發(fā)現(xiàn)問題就解決。做好小事的習慣養(yǎng)成了，才會學著做好大事。
（3）常規(guī)教育與校本教育相結(jié)合。
我校對教師、對學生除了分別進行《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《八條禁令》、《教育法》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》等常規(guī)教育，還根據(jù)我校實際情況，分別制定和完善了《大鐘高中關(guān)于對教師的職業(yè)道德教育的工作要求》、《大鐘高中對嚴重違反教師職業(yè)道德的處理辦法》、《大鐘高中落實教師職業(yè)道德規(guī)范的幾點規(guī)定》、《大鐘高中教師行為“十不準”》、《大鐘高中班級常規(guī)要求》、《大鐘高中學生一日禮儀常規(guī)》、《大鐘高中學生一日常規(guī)》等校本規(guī)范制度，對教師和學生的行為進行規(guī)范和約束，效果良好。
（4）校園文化與特色教育相結(jié)合。
一個綠化、凈化、美化的校園環(huán)境可以熏陶人。一年來，我校繼續(xù)著力打造一個設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)美的校園。校舍儼然，環(huán)境優(yōu)雅，xx高中將以更加昂揚的姿態(tài)和嶄新的面貌，展現(xiàn)在世人的面前。
為了激起全體師生對學校的追憶與熱愛之情，并激起繼續(xù)奮斗的信心，學校特制作了十幾塊宣傳版面，主題是《人生十字訣》、《社會主義核心價值觀》等等，分線條對學校近幾年的工作作了回顧，并展覽于學校櫥窗里，這極大地鼓舞了全體師生信心，激發(fā)了師生的愛校之情。
“讓櫥窗說話、讓墻壁說話”是我們育人的又一方法。學校走廊懸掛名人畫像、師生藝術(shù)書畫，學校樓梯口、水籠頭旁均有醒目的文明告示：“請靠右走”、“請節(jié)約用水”、“請講普通話”，無聲的語言，是對學生的良好教育。
校園櫥窗文化是一個學校體現(xiàn)其精神生活的窗口，是學校人文環(huán)境教育的場所。一直以來，我校非常重視校園櫥窗文化建設(shè)，努力使其成為大家溝通信息和進行思想交流的園地，同時也成為促進和諧校園建設(shè)的主陣地。我們充分利用校園櫥窗，或文章，或圖片，或漫畫，或正面表揚宣傳，或側(cè)面幽默諷刺。這種做法對塑造學生美好心靈、規(guī)范學生行為起到了良好的作用，同時也成了我校德育工作示范校建設(shè)的特色。
（5）紀律約束與激勵表揚相結(jié)合。
我校在管理上實現(xiàn)人文化，對教師、對學生以正面教育和違紀預(yù)防為主，輔以紀律約束、制度懲罰，更多的是表揚和激勵，同時備有較完善的機制，比如《班級量化評估制度》，里面更多的是鼓勵、提高自信和積極性，這更利于學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
3、形成大德育格局。
為增強教育合力，我校充分發(fā)揮所有可利用的教育資源，形成一個由學校、家庭、社會共同組成的教育大格局。
（1）家校攜手。
我校扎實做好家訪工作，學校要求班主任每學年對學生至少家訪一次，并轉(zhuǎn)變教師對家訪的傳統(tǒng)意識，使其認識到家訪是聯(lián)系家庭與學校，聯(lián)系家長與老師的一個很好載體，更是班級有效開展各項活動的前提條件。同時，老師們還經(jīng)常運用電話聯(lián)系、小小喜報、致家長的一封信等形式，更好地加強了家庭與班級、學校之間的溝通與了解。
另外，我校重視家長會的召開，認真辦好家長學校。這既有利于家校溝通，又能幫助家長提高家庭教育的水平，同時也創(chuàng)設(shè)條件，讓大家共同解決教育過程中的困惑。
（2）社會力量。
我校注重與周邊社區(qū)搞好關(guān)系，以利于為我校創(chuàng)設(shè)更大的、良好的教育氛圍。我們聘請大鐘派出所所長為我校法制校長，請他給我們的學生上法制教育課；我們聘請電業(yè)所所長為我校名譽校長，他也能從他的視角現(xiàn)身說法，為我們的學生上教育課，均取得意想不到的效果。再有，我們還與農(nóng)行、信用社、稅務(wù)所、電信局、郵政局、醫(yī)院、法庭、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府、村隊等等單位均有良好關(guān)系，利于我校良好輿論形成、利于我校教育質(zhì)量提高。
在全社會都開始重視德育工作的今天，我們順應(yīng)潮流在上級部門的指導(dǎo)下，開展了一系列的德育工作，取得了一定的效果，學校的校容校貌大為改觀，師生的精神狀態(tài)奮發(fā)向上。但我們清醒的認識到，德育工作遠有大量的工作要做。在今后，我們將加強德育評估方法、德育課題研究，使我校的德育工作朝科學的管理模式邁進。
高中年終工作總結(jié)篇二
應(yīng)該說這一學年是極不平凡的一學年，是令人鼓舞、振奮和揚眉吐氣的一學期?；仡欉@一學年，我們主要做了以下幾方面的工作：
1、加強校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變工作作風。
開學初，新一屆學校黨政班子組成后，堅持政治學習制度，以政治、思想教育和“能力作風建設(shè)年”活動為抓手，注重提高自身的綜合素質(zhì)，切實增強了在教育、教學、服務(wù)和管理第一線積極發(fā)揮表率作用。工作中求真務(wù)實、雷厲風行、講究效益，班子的工作能力和執(zhí)政水平得到了群眾的認可，在群眾中樹立了很高的威性。
2、加強民主化管理，推進和諧校園建設(shè)。
進一步完善學校民主管理制度。校長室在決策過程中，充分發(fā)揚民主，切實從學校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，做到“事前周密咨詢、事中集體充分討論、事后保障監(jiān)督”。嚴格執(zhí)行校務(wù)公開制度的規(guī)定，及時公示招生、收費、職稱評定、獎勵、發(fā)展黨員等方面的情況，自覺接受群眾的監(jiān)督。由于學校民主空氣濃厚，從而大大的增強了全體教職工的主人翁意識，進一步平衡了學校生態(tài)系統(tǒng)，學校呈現(xiàn)出了前所未有的心順氣望，百事和諧的良好局面，和諧校園建設(shè)水平得到了進一步的升華。
3、加強師德師風建設(shè)，夯實師資從教愿景。
學校教育教學質(zhì)量的提高關(guān)鍵在教師，建設(shè)一流的教師隊伍是學校發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉。學校結(jié)合市政府“能力作風提升年”活動和義務(wù)教育學段績效工資的實施，在廣大教職工中宣傳“十要十不準”要求和“減負增效”五項嚴規(guī)，不斷規(guī)范學校的辦學行為與教師的執(zhí)教藝術(shù)，依法治校、依法從教的各項措施落到了教職工的工作中；同時充分發(fā)揮學校櫥窗、網(wǎng)站，大力宣傳教職工的先進事跡。通過活動與實踐，廣大教職工更加愛崗敬業(yè)，無私奉獻，表現(xiàn)出了良好的職業(yè)道德和精神風貌，收到了很好的效果。本學期全體教職工給學校貧困學生、西南旱災(zāi)、玉樹地震、海地地震進行了常規(guī)捐助以外的多次自發(fā)捐款，就是有力的證明。
4、加強平安校園建設(shè)，切實保障師生安全。
學校領(lǐng)導(dǎo)班子始終牢記“安全責任重于泰山”的要求，健全管理和防范責任制度，結(jié)合去冬今春全國多起校園安全事故的教訓(xùn)，和上級的防范要求，明確職責，校長室與各個處室、年級組簽訂了安全責任書，建立了創(chuàng)建平安校園工作臺帳和消防工作臺帳。以杜絕偶發(fā)事故、強化食品安全、重視消防安全和交通安全為著力點，進行系列化的教育、檢查和整治，對安全隱患及時進行處理，校長、書記帶頭全天候帶班，雙休日也站在學校安全值班第一線，有效地保障了學校財產(chǎn)安全和師生人身安全。
5、關(guān)心教職工生活，豐富教師業(yè)余活動。
充分發(fā)揮工會的職能，組織開展系列健身活動，在參與各項活動的過程中，教職工們既鍛煉了身體、愉悅了心情，又激發(fā)了全校教職員工強烈的競爭意識和奮發(fā)有為的團隊進取精神。同時開源節(jié)流，在保證各項工作正常運作的前提下，及時兌現(xiàn)教師工資，想方設(shè)法的解決老師們在工作、生活中的困難，并且逐步提高全校教職工的福利待遇。對紅白喜事、病休教師及時上門進行慰問，溫暖了人心、凝聚了人心。
1、貫穿一條主線，幫助學生逐步確立為日的核心價值體系。
首先，注重德育的隱性與顯性功能相結(jié)合。把握校園環(huán)境的隱性教育功能，加強校園文化建設(shè)，讓走道、教室的名人字畫“潤物無聲”，加大環(huán)境衛(wèi)生的落實和檢查，讓環(huán)境會“說話”。利用升旗儀式的顯性教育功能，組織好每周的升旗儀式，認真抓好國旗班訓(xùn)練，精心組織國旗下的講話。
其次，注重德育工作的規(guī)定動作和自選動作相交替。突出愛國主義、團隊精神和人文素質(zhì)的常規(guī)教育，注重對學生“三觀”的培養(yǎng)。同時結(jié)合德育工作動態(tài)和階段性，深入開展“雷鋒精神進校園”活動，利用班會課的主陣地的教育作用，突出中華美德和革命傳統(tǒng)教育，較好地做到了內(nèi)容、時間、人員三方面的保證。
再次，注重校園德育課內(nèi)與課外活動相呼應(yīng)，注重放大德育教育的功效。充分發(fā)揮課堂教育是德育工作主渠道的作用，挖掘、凸現(xiàn)學科課堂教學中德育因素，著力培養(yǎng)學生“三種習慣”“九種能力”的培養(yǎng)，促進學生健全人格、健康心理的逐步形成。同時，重視校園課外文體活動，特別是雙休日留校學生社團活動的直接教育作用，成功地舉行了學校秋季田徑運動會和第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)，展示了學校學生風采，促進了學生主人翁的意識，增強了學生的自豪感。
2、加強德育隊伍建設(shè)，提升德育工作品位。
首先，繼續(xù)抓好我校青年班主任培訓(xùn)班工作。采用多種形式召開班主任會議，學習德育工作理論與藝術(shù)，交流經(jīng)驗，達到取長補短、共同提高的目的。
其次，以“請進來、走出去”的方式，聘請全國模范教師徐樂益，省優(yōu)秀德育工作者于敏到學校作班主任工作專題報告，拓展視野，更新觀念，學習能力，促進了班主任工作能力的提高和水平的提升。
再次，以班主任量化管理為抓手，進一步完善班主任工作考核制度，鼓勵先進，營造良好工作氛圍，班主任工作的積極性得到進一步提高，有力提升了我校德育工作的工作實效和品位。
3、創(chuàng)新工作方法，狠抓德育常規(guī)管理。
首先，進一步完善班級量化考核制度，加強值勤巡視的次數(shù)，細化評分尺度，公示評比結(jié)果，大大提高了班級常規(guī)管理的有效性。
其次，繼續(xù)抓好“凈校與靜?！惫芾?，成效頗顯，有力的保證課堂教學的有效性。
再次，每月安排專項問題的整治。先后進行了學生行為習慣檢查、班級包干區(qū)衛(wèi)生檢查、兩操的檢查、學生儀表檢查等。廣大家長對學校從嚴入手的做法給予了高度的評價，學校已呈現(xiàn)出校風正、學風濃良好氛圍。
4、加強學生干部隊伍建設(shè)、提高學生自主管理水平。
采用積分制管理學生干部。每月對學生會、團委和班級學生干部進行工作崗位培訓(xùn)，提高學生干部的管理能力。同時校團委加大了團校、學生業(yè)余黨校的培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范輻射作用。立先進、樹榜樣，在學生中廣泛開展“學習之星”“優(yōu)秀學生”的評選活動。通過不同的形式和載體，學生中已形成自我教育、自我管理的良好態(tài)勢。暑假學校將獎勵優(yōu)秀學生干部參觀世博園。
1、加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學質(zhì)量。
首先，認真制訂教務(wù)處、教研組和備課組的工作計劃，有效地防止教學工作的主觀性和隨意性。堅持每次考試后，年級處、教師、學生都按要求進行全方位質(zhì)量分析，總結(jié)和反思，提出明確的改進方向，確保工作的有序推進。特別加強期中考試質(zhì)量分析，突出承上啟下的作用，為趕超做預(yù)案，效果好，作用大。
其次，落實一日教學常規(guī)，加大對教學各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。學校以“推門聽課”活動為抓手，規(guī)定行政管理人員和課任教師一定數(shù)量的聽課節(jié)數(shù)，由學生和教研組雙重記錄監(jiān)控，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，并對教師當堂課的教案以及作業(yè)批改進行檢查，組織學生、聽課教師填寫《課堂教學評估表》存檔。
再次，深入開展“家長開放日”活動，本學年三個年級共召開家長會x次，向?qū)W生家長開放教學活動x次，涉及各學科的三分之二的教師進行課堂展示，有三分之一的家長參加聽課，其中二分之一的家長進行了口頭評課活動，有個別家長愿進行書面點評，及時與課任教師進行有效的溝通和交流，促進了教師教學工作的有效整改。
第四、加大對課堂巡查力度。學校多次在周前行政管理人員例會和教師例會上要求與動員，年級處分管領(lǐng)導(dǎo)每天對本年級教師、學生的課堂教與學巡查，學校行政值日人員定期對所有年級、班級學科教與學進行巡查，課后及時反饋，遇到偶發(fā)情況第一時間處理，學生、教師違紀情況嚴重的予以公布，通過多種途徑保證課堂教學質(zhì)量的落實，有效提高課堂教學效果，推動了學生成績的大幅度提升。
2、加大教師培訓(xùn)力度，整體提高教學水平。
首先，狠抓中青年教師的培養(yǎng)。以“x市第四批教學能手、教壇新秀評比，市教育局第x屆中青年教師基本功大獎賽和青年教師大練兵活動”為契機，在教師中廣泛開展崗位“學技能，樹師德”活動。除組織各級各類公開課活動外，中青年教師與高三學生同步參加x月、x月統(tǒng)練，強化專業(yè)知識的升級，把握學科教學的前沿與走勢，更好地服務(wù)各階段的教學需要。我校有x位教師獲x市教學能手稱號，有x位教師獲x市教壇新秀稱號，位居全市x高中第一；第x屆中青年教師基本功大獎賽到目前為止，我校進入第三輪的選手在x高中中位居第一。
其次，注重骨干教師的管理。以學校發(fā)展、教師成長、學生需要的高度，積極為有條件的教師搭建平臺和創(chuàng)造條件，發(fā)揮學校四級骨干教師為學生服務(wù)的潛能，讓更多的學生享受到更高質(zhì)量的教育。
再次，加強校際交流，組織年級組長、教研組長和高三備課組長到省x、x中學等不同星級的兄弟學校參觀學習，開闊視野。學校還接待了xx、x等省的教育考察團來校參觀交流，對我校的辦學水平、教學質(zhì)量、行政管理起到了很好的觸動、反思和提高作用。我校各方面卓有成效的工作獲得了來校各團專家的高度評價。
3、加強規(guī)范化建設(shè)，充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢和力量。
學校注重教研組和備課組的規(guī)范化建設(shè)，任命了一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的骨干教師擔任教研組長，并且每周一次召開研討會議，保證學校教學工作能順利、及時、有序的進行和落實。同時，職能部門指定專人負責對集體備課進行督促和檢查，備課人員、內(nèi)容、時間、地點的“四落實”。重點抓了備課組的集體備課，凝聚集體心智，形成適合我校學生的最佳教案，使所有教師均能完成規(guī)定動作，整體提高學生的成績。
另外，學校教科研工作得到進一步的落實和提高，x市、縣、校級研究課題全面啟動，現(xiàn)在學校有各級課題五十多個，春學期末進行了x市級的x個課題的結(jié)題工作，受到上級教科研部門專家和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
1、切實轉(zhuǎn)變作風，搞好后勤保障。
通過對各種專題會議，進一步讓后勤人員明確是金沙高中一分子的主人意識及各自責任，轉(zhuǎn)變工作作風，用代表金沙高中形象的行為習慣為教育教學服務(wù)。對教師辦公室、學生教室反應(yīng)的問題及時予以解決，學校投入近百萬元改造校園路面、廣場和運動區(qū)的地面材料，更好地滿足學生在?；顒?，極大的豐富了學校師生校園生活。持續(xù)關(guān)注學校大小餐廳的建設(shè)，規(guī)范食堂的管理工作，從原材料采購、存儲、加工制作、成品出售等都做出了明確要求，在教職工的監(jiān)督下食堂伙食得到了一定的改善，食堂工作人員的服務(wù)意識有了進一步提高，師生的滿意度有大幅度提升，從一個側(cè)面維護了金沙高中的形象，受到學生、學生家長肯定，為辦好寄宿制學校奠定了基礎(chǔ)，但按現(xiàn)代企業(yè)制度的要求，我們深知還有提升的空間。
2、嚴格財經(jīng)紀律，創(chuàng)建節(jié)約型學校。
學校進一步規(guī)范辦學行為，堅持收支兩條線，規(guī)范地完成了各項收費及教職工工資報表；認真做好年度預(yù)決算，參照政府采購工作規(guī)程，規(guī)范采購貨物，合理使用資金，保證了教育教學的順利進行；繼續(xù)開展節(jié)約一滴水、一張紙、一分錢活動，如：加強了學校各方位各部門的用電用水管理，統(tǒng)一拉閘限電。在對全校用水檢查過程中，發(fā)現(xiàn)地下水管破裂以至造成極大的浪費后，后勤部門及時維修，為學校節(jié)約大筆費用；加強了實驗室和微機室的安全管理和日常維護，為教育教學提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
五、發(fā)揮體衛(wèi)工作特點，提高學生的運動技能。
認真落實《中小學體育條例》和《學校衛(wèi)生條例》，堅持“兩課一操”，逐步充實體育器材，學生體育合格率、體育鍛煉達標率、優(yōu)秀率分別達到同星級學校的最高水平。開設(shè)了健康教育課，每學期舉辦女生衛(wèi)生講座；學校各項衛(wèi)生評比制度落實到位，學生的各項運動技能得到提高，在各項比賽中獲得了較好成績，受到市領(lǐng)導(dǎo)的多次肯定和表揚。
六、突出美育教育，努力構(gòu)建美育特色學校。
加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。一方面，通過教職工代表大會不斷完善各項管理制度，用制度看守校園，力求從精細化管理向精致化管理升級。另一方面，加強校園行為文化教育，規(guī)范學生、教師的各項行為習慣；利用學校網(wǎng)絡(luò)、廣播系統(tǒng)每天定時播放優(yōu)美樂曲、校園新聞、宣傳好人好事，讓校園充滿生機，充滿活力；開展讀書競賽活動；定期迎時更換學校標語橫幅，為校園增添了濃厚的文化氛圍，營造一個和諧、競爭、向上的育人環(huán)境，受到社會各界的一致好評。
1、校本研修工作的時效性還有待加強。
2、部分學科教學工作與兄弟學校的差距，雖然在縮小，但仍然存在。
3、低重心管理中的一些關(guān)系，還有待研究得更細更實，便于工作更好落實。
4、生源質(zhì)量，還有待學校發(fā)展的同時，需要政府在政策支持下不斷提高。
5、辦學成本在績效工資背景下，壓力重重，期盼落實有關(guān)政策。
綜上所述，在過去的一學年中，我校的教育教學工作取得了顯著的效果，學校務(wù)實的校風、嚴謹?shù)膶W風、科學規(guī)范的管理、良好的教育教學環(huán)境、深厚的校園文化氛圍，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。今后的工作中，我校將繼續(xù)遵循“以人為本、根植基儲發(fā)展?jié)撃?、體驗成功”的辦學理念，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意的教育、對人民負責任的教育，以高標準創(chuàng)建xx、迎接x市督導(dǎo)評估而不懈努力。
高中年終工作總結(jié)篇三
又一個學期過去了，回想起來，我已經(jīng)工作了五個年頭，一份春華，一分秋實，在教書育人的道路我付出了許許多多的汗水，同時也收獲了很多很多。由于這一學年擔任學校實驗班的數(shù)學課，壓力之大，責任之重，可想而知?，F(xiàn)將本學期教學情況簡要總結(jié)如下，以便總結(jié)，尋找缺乏。
俗話說，理論是行動的先導(dǎo)。自山東省實行新課程以來，我是第一年帶新課程的新授課，對新課程的認識了解還不夠，因此，必須積極學習新課程改革的相關(guān)要求理論，仔細研究新的課程標準，并結(jié)合山東省的考試說明，及時更新自己的大腦，以適應(yīng)新課程改革的需要。同時為了和教學一線的同行們交流，積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，開通了教育教學博客，養(yǎng)成了及時寫教學反思的好習慣。作為一位年輕的數(shù)學教師，我發(fā)現(xiàn)在教學前后，進展教學反思尤為重要，在課堂教學過程中，學生是學習的主體，學生總會獨特的見解，教學前后，都要進展反思，對以后上課積累了經(jīng)歷，奠定了根底。同時，這些見解也是對課堂教學非常重要的一部分，積累經(jīng)歷，教后反思，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。
所謂“親其師，信其道”，“愛是最好的教育”，作為教師不僅僅要擔任響應(yīng)的教學，同時還肩負著育人的責任。如何育人？我認為，愛學生是根本。愛學生，就需要我們尊重學生的人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。只有這樣，了解了學生，才能了解到學情，在教學中才能做到有的放矢，增強了教學的針對性和有效性。多與學生交流，加強與學生的思想溝通，做學生的朋友，才能及時發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，以及班級中學生的學習情況，從而為自己的備課提供第一手的資料，還可以為班主任的'班級管理提高一些有價值的建議。
一節(jié)課的好壞，關(guān)鍵在于備課，備課是教師教學中的一個重要環(huán)節(jié)，備課的質(zhì)量直接影響到學生學習的效果。備課中我著重注意了這樣幾點：
1、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別；
2、本節(jié)內(nèi)容在整個高中數(shù)學中的地位；
3、課程標準與考試說明對本節(jié)內(nèi)容的要求；
4、近幾年高考試題對本節(jié)內(nèi)容的考查情況；
5、學生對本節(jié)內(nèi)容預(yù)習中可能存在的問題；
6、本節(jié)內(nèi)容還可以補充哪些典型例題和習題；
7、本節(jié)內(nèi)容在數(shù)學開展史上有怎樣的地位；
8、本節(jié)內(nèi)容哪些是學生可以自學會的，哪些是必須要仔細講解的；哪些是可以不用其需要正確理解和熟練掌握，到達運用自如的程度。從這幾年的高考來看，有相當多的考生對掌握不牢，對一些概念內(nèi)容的理解只浮于外表，甚至殘缺不全，因而在解題中往往無從下手或者導(dǎo)致各種錯誤。還特別重視學生對公式掌握的熟練程度和根本運算的訓(xùn)練，重點抓解答題的解題標準訓(xùn)練。
“落實就是成績”，在教學過程中，特別關(guān)注學生的落實情況，學生的落實在教師教學的最后一個環(huán)節(jié)，也是最出成績的一環(huán)。因此，教學中特別抓好了一下幾點：
1、書面作業(yè)狠抓質(zhì)量和標準，注重培養(yǎng)學生的總分值意識，關(guān)注細節(jié)與過程。
2、導(dǎo)學案提前預(yù)習，上課檢查，以提高課堂效率。
3、《根底訓(xùn)練》和《導(dǎo)學練》采取不定期抽查的方式，催促學生及時跟上教學進度。
4、單元測試及時批改，及時錯題訂正本。
5、加強尖子生的數(shù)學弱科輔導(dǎo)工作，保證尖子生群體的實力。6、注重根底知識的訓(xùn)練。
對根底知識靈活掌握的考查是高考數(shù)學的一個最重要的目標，因此高考對根底知識的考查既全面又突出重點，特別利用在知識交匯點的命題，以考查對根底知識靈活運用的程度。因此對根底知識的教學一定要在深刻理解和靈活應(yīng)用上下功夫，以到達在綜合題目中能迅速準確地認識、判斷和應(yīng)用的目的。其中，抓根底就是要重視對教材的研究，尤其是要重視概念、公式、法那么、定理的形成過程，運用時注意條件和結(jié)論的限制范圍，理解教材中例題的典型作用，對教材中的練習題，不但要會做，還要深刻理解在解決問題時題目所表達的數(shù)學思維方法。
首先，轉(zhuǎn)變觀念要充分認識新課改是教育教學的必然，教師要更新觀念，要認真領(lǐng)會新課改的理念，了解課改革的目的，這樣才不會在改革當中迷失方向。其次，教師要不斷學習不斷積累，要掌握豐厚的專業(yè)知識，所謂”給人一杯水，自己要有一桶水”，要注意本學科與其它學科的聯(lián)系，拓寬自身的知識占有。要多渠道采取不同手段獲取知識，教師除了看專業(yè)書籍，也要借助于網(wǎng)絡(luò)媒體這一先進的手段進展學習，多和其它教師交流、溝通，提高合作意識，取長補短。同時，教師是教育、教學的組織者，要充分理解學生，了解學生的實際情況，了解他們的興趣和愛好，了解不同學生的智力差異，做到因材施教，教師要給學生充分的思維空間、活動空間，給他們展示自我的空間和舞臺，活潑學生的思維，變被動的學習為主動的學習，全面提高學生的各方面能力。
以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)歷頗淺，許多地方存在缺乏，希望在未來的日子里，能在學校領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。
高中年終工作總結(jié)篇四
為推進我區(qū)企業(yè)經(jīng)營管理者職業(yè)化進程，提升企業(yè)經(jīng)營管理人才素質(zhì)，不斷增強企業(yè)競爭力，構(gòu)建海陵發(fā)展新優(yōu)勢，我區(qū)經(jīng)信系統(tǒng)注重企業(yè)培訓(xùn)工作，現(xiàn)就本年度干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下。
1.按照“十二五”人才發(fā)展專項規(guī)劃要求，根據(jù)企業(yè)經(jīng)營管理人才培養(yǎng)計劃，落實年度目標任務(wù)。計劃用5年時間，在全區(qū)工業(yè)企業(yè)中新培養(yǎng)800名企業(yè)經(jīng)營管理人才，其中新能源、新材料、電子信息、高端裝備制造四大新興產(chǎn)業(yè)39家企業(yè)中培養(yǎng)300名，機械制造、醫(yī)學化工、紡織服裝、食品等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)191家企業(yè)中培養(yǎng)500名。
2.建立完善企業(yè)經(jīng)營管理人才研修平臺。以企業(yè)經(jīng)營管理者和企業(yè)接班人為主體，依托國內(nèi)知名高校，以新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展、資本運作、領(lǐng)導(dǎo)潛力、管理提升、知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略等為研修資料，著力提升企業(yè)經(jīng)營管理者的職業(yè)潛力。采取集中學習、參觀考察、專題研討、調(diào)研交流和mba、emba學歷教育相結(jié)合的方式，提高他們的政治理論素養(yǎng)、經(jīng)營管理水平和駕馭市場的潛力。
二、舉辦各類培訓(xùn)班。
1.舉辦電子商務(wù)分享會。6月16日，我委協(xié)調(diào)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園召開全區(qū)電子商務(wù)分享會，重點介紹網(wǎng)絡(luò)營銷系統(tǒng)與流程、互聯(lián)網(wǎng)思維與企業(yè)文化、電子商務(wù)的發(fā)展方向與趨勢等資料。全區(qū)規(guī)模以上企業(yè)負責人、職工代表150人參加了分享會，取得良好的成效。
2.舉辦“企業(yè)發(fā)展講壇”。6月20日，我委與市經(jīng)信委一齊舉辦省第21期萬企升級巡回講座暨泰州市舉辦“企業(yè)發(fā)展講壇”。本期講座主題為“企業(yè)效益升值”，邀請企業(yè)運營學發(fā)起人、中國企業(yè)聯(lián)合會高級管理咨詢顧問、中國管理科學學會企業(yè)運行課題組首席研究員王國強作專題報告。全區(qū)工業(yè)經(jīng)濟領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位負責人、各鎮(zhèn)街園區(qū)分管工業(yè)負責人、全區(qū)規(guī)上企業(yè)相關(guān)負責人，共計230人參加了培訓(xùn)。本次講壇為學員講授經(jīng)濟社會發(fā)展的各種理論和實踐經(jīng)驗，給全區(qū)工業(yè)經(jīng)濟管理人員進行了一次全面的洗腦，更新了知識，增長了見識，培訓(xùn)取得了圓滿成功。
3.組織參加新生代企業(yè)家培訓(xùn)班。7月17日至24日，我委協(xié)調(diào)市經(jīng)信委舉辦第二屆新生代企業(yè)家培訓(xùn)班，組織我區(qū)新生代企業(yè)家赴浙江大學學習，全市共52人，海陵區(qū)11人。培訓(xùn)班安排了六天集中授課、兩天外出考察。透過培訓(xùn)，進一步提高了我區(qū)新生代企業(yè)家的整體素質(zhì)，改善并更新其知識結(jié)構(gòu)，學習促進我區(qū)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與產(chǎn)業(yè)升級的科學方式、方法，提升工業(yè)經(jīng)濟的組織潛力、管理水平和服務(wù)質(zhì)量。
4.組織參加中小企業(yè)主研修班。針對大部分中小企業(yè)存在管理粗放、制造水平低下的問題，束縛企業(yè)升級轉(zhuǎn)型，市經(jīng)信委組織舉辦中小企業(yè)主研修班，面向全市招收中小企業(yè)高層管理人員140名。我區(qū)組織25名學員報名參加學校，學習周期8個月。邀請知名專家授課，講授企業(yè)轉(zhuǎn)型變革與企業(yè)升級的必由之路、中小企業(yè)財商新思維、現(xiàn)代化工廠生產(chǎn)成本管控、新媒體營銷與企業(yè)電子商務(wù)運用等專業(yè)課程，透過前幾期中小企業(yè)主研修班的學習反饋，培訓(xùn)班到達預(yù)期效果。將理論培訓(xùn)、專家診斷、疑難咨詢等形式進行整合，切實解決企業(yè)的個性和共性問題，提升企業(yè)經(jīng)營管理人才的管理潛力，推動企業(yè)管理升級。
5.開展“專家義診”進企業(yè)活動。為培育一批科學管理典型企業(yè)，針對大部分中小企業(yè)存在管理粗放、制造水平低下的問題，束縛企業(yè)升級轉(zhuǎn)型，我委用心開展點對點“專家義診進企業(yè)”活動。今年我委協(xié)助市經(jīng)信委與思博公司一齊組織了兩期專家義診進企業(yè)活動，第一次走進宏祥動力，第二次走進康乾機械。將理論培訓(xùn)、專家診斷、疑難咨詢等形式進行整合，切實解決企業(yè)的個性和共性問題，提升企業(yè)經(jīng)營管理人才的管理潛力，推動企業(yè)管理升級。
6.組織參加中小企業(yè)管理知識培訓(xùn)。我委協(xié)調(diào)市經(jīng)信委組織我區(qū)200多名企業(yè)管理人員參加中小企業(yè)管理知識自選培訓(xùn)。培訓(xùn)不向企業(yè)收取費用，深受企業(yè)歡迎。此次培訓(xùn)從今年3月開展以來，課程將延續(xù)到明年一月，每次周末開班。
7.培養(yǎng)了一批職業(yè)經(jīng)理人隊伍。為了滿足廣大企業(yè)培養(yǎng)職業(yè)化、現(xiàn)代化、國際化經(jīng)營管理人才的需求，進一步在我區(qū)全面深入開展職業(yè)經(jīng)理人任職資格培訓(xùn)和認證工作。今年，我區(qū)又用心組織了7名副總以上人員參加省高級職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)班。
三、實際成效。
20某某年，區(qū)經(jīng)信系統(tǒng)培訓(xùn)工作緊緊圍繞黨的十八大精神學習貫徹和落實主題，突出“提高隊伍素質(zhì)、推動轉(zhuǎn)型升級，服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展”這一中心，創(chuàng)新觀念，建立健全監(jiān)督、約束和激勵機制，努力爭創(chuàng)新優(yōu)勢，構(gòu)成新特色，全面推進培訓(xùn)工作的新發(fā)展。
1.透過制定實施目標，加大人才培養(yǎng)力度，拓寬培養(yǎng)渠道。有針對性的對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)企業(yè)提出轉(zhuǎn)型升級的舉措推薦，幫忙企業(yè)扎扎實實實施轉(zhuǎn)型升級。
2.進一步推進企業(yè)經(jīng)營管理人才培訓(xùn)。做好全區(qū)主體班次的各項培訓(xùn)工作。充分利用企業(yè)經(jīng)營管理高級研修班，用心引導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營管理者的進修學習，努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的經(jīng)營管理人才隊伍。同時，整合企業(yè)界資源，打造企業(yè)家學習交流平臺。
3.透過強化職工教育培訓(xùn)，加強對企業(yè)職工的政治思想教育。提高了職工的學習潛力、實踐潛力和創(chuàng)新潛力。透過組織職工參加誠信經(jīng)營教育、安全教育等活動，加強安全生產(chǎn)等方面的知識培訓(xùn)，進一步增強了防范意識，確保企業(yè)生產(chǎn)和職工生活的安全有序，促進企業(yè)又好又快發(fā)展。
一年來，我們在培訓(xùn)方面雖然做了不少工作，但對照新形勢對培訓(xùn)工作的要求還有不少差距。20某某年，我們將進一步加大對機關(guān)干部和基層企業(yè)經(jīng)營管理人才的教育培訓(xùn)力度，提高經(jīng)濟管理隊伍政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為海陵區(qū)工業(yè)經(jīng)濟又好又快發(fā)展作出新的貢獻。
高中年終工作總結(jié)篇五
現(xiàn)將一年來德能勤績總結(jié)如下：
一年來我依然以一名優(yōu)秀的××中學人嚴格要求自己，一直懷著一種青年語文教師的神圣使命，勤奮學習，銳于進取，強化師德修養(yǎng)。本著“一切為了學生，為了學生的一切”的思想，誠實做人，踏實做事，敏于事而慎于言，以現(xiàn)代的教育教學思想，指導(dǎo)學生，關(guān)注學生心理，以豐厚的知識使之敬，以親切的態(tài)度使之愛，以嚴謹?shù)臉藴适怪鳎造`活的方法使之能，以實力化魅力，使學生行以我為范，言以為我據(jù)，想看我思路，寫按我要求。讓自己切實地努力成為學生人生航程中的一盞明燈。
本年度是我教學能力極大提高成熟的一年，課堂駕馭游刃有余，教學方法靈活新穎，教學思想成熟穩(wěn)定，指導(dǎo)學生深入有效。一年來我的語文教學因不斷探究而激情常在，因思考深入而境界猶高，因務(wù)實高效而成績優(yōu)秀，因重能挖潛而動力充盈。為了不斷地充實自己提高自己，還特意自費訂閱《語文教學與研究》《語文教學通訊》等語文教學理論性雜志，虛心學習，勤于總結(jié)，銳于改革，勇于科研，論文先后在《中學生閱讀》《語文周報》《語文學習報》等國家級雜志上發(fā)表，獲省教研室論文一等獎一篇，本人獲得鄭州市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、市級公開優(yōu)質(zhì)課一等獎。教學成績優(yōu)秀人數(shù)遠遠超過學校規(guī)定指標?？傊荒陙?，慎言力行，提高業(yè)務(wù)為根本;務(wù)實求效，增強能力是天職。一年來因教學能力的提高而快樂地工作，更從快樂的工作中得到了無限的快樂。
本年度忠于職守，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，認真履行做為一名××中學人的各項職責，出滿勤，干滿點，一年來無任何違紀現(xiàn)象，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，忠實本份，愛崗敬業(yè)，與各科老師緊密合作，加強協(xié)調(diào)，營造了一個真正有利于學生發(fā)展的教育教學氛圍。
本年度各項成績優(yōu)異，教學成績每次超額完成學校規(guī)定的任務(wù)，科研方面，完成了多篇教學論文的創(chuàng)作發(fā)表。
20××年度是充滿挑戰(zhàn)的一年，是成績卓著的一年。
高中年終工作總結(jié)篇六
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時間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了，轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年，回顧這一年的工作情況，有得也有失，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、思想職業(yè)道德方面
認真學習馬列主義*思想，積極參與到學校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中，處處以身作則，勇于開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折。平時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按時上下班，積極參加學校組織的各項政治學習和活動，并認真做好筆記，認真學習新課程教學標準，學習其新的教學理念的同時，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學生，不對學生體罰或變相體罰，使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學習成長。
二、教育教學能力方面
在2019年的上半年我擔任高一一班和三班的數(shù)學教學工作，下半年我擔任高二一班和三班的數(shù)學教學工作作為中學數(shù)學教師，我深知基礎(chǔ)教育的重要性，特別是近幾年，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注重學生素質(zhì)的全面提高。平時，我認真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學目的，突出教學重點，攻破教學難點，精心設(shè)計教學過程，采用生動活潑的教學手段，提高學生的學習興趣。對一班和三班采取不同的教學方法，因材施教。對于班級中成績較好的學生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，我從不氣餒，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，利用課余時間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵學生不懂就問，端正其學習態(tài)度，努力提高學生學習成績。在教學中，我總是及時的向經(jīng)驗豐富的教師請教，學習其優(yōu)秀的教學經(jīng)驗，取長補短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
始終把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。
對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。
四、抓實常規(guī)，保證教育教學任務(wù)全面完成。
堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，形成學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給學生知識，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，形成良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，向40分鐘要效益;扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。
一份耕耘，一份收獲?？傊衲晡业慕虒W工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。
五、在班主任工作方面
1、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會;一是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風學風，為學生提供一個良好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。配合學校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。高中的學生已經(jīng)是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的'引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學生的愛戴和信任。
2、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)"團結(jié)協(xié)作，自強不息"的班集體。在這個學年里，我的班級管理工作從這樣實施的：
一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學生的自我服務(wù)的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱"。在這點上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學生共同發(fā)展。培養(yǎng)學生擔任班干部，是培養(yǎng)學生能力、提高學生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學生全面發(fā)展。通過班干部管理班級，讓學生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)系到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當學生對事情的理解是非不分明，對班級事務(wù)的處理欠妥當，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達成共識的時候，班主任就應(yīng)該及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實際上，班級的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責任也是作為學生的他們所承擔不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學生不斷前進不斷發(fā)展，促進他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。
另一方面，我有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的活動，例如，高中學生的責任和義務(wù)，學習經(jīng)驗交流會，意志品行的教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作則，努力做學生的榜樣，勤跟班，使班風正、學風濃。而我班在學校的各項管理評比中都取得較好的成績，這又進一步鼓舞了同學們的士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
高中年終工作總結(jié)篇七
本年度我繼續(xù)擔任高二3、4兩個理科班的英語科教學，根據(jù)年度初制定的教學計劃，現(xiàn)已基本完成教學任務(wù)。這一年度來，本人更積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎(chǔ)，以便以更好的“因材施教”。在教學中認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。
理科班男生多，而多數(shù)男生討厭背單詞，因此他們最大的難關(guān)就是單詞關(guān)，詞匯量少，嚴重影響了他們對英語的學習興趣。針對這一點，我在日常的教學中特別重視學生對詞匯的學習與積累，要求單詞每課過關(guān)，并且每課都進行單詞聽寫，要求人人過關(guān)，不斷督促學生多背單詞、短語及一些好的句子。不過，每個班總是有5、6個學生就是不肯去背單詞。
由于是新教材，對每課的`教材處理，在備課組內(nèi)都會先進行認真的討論，并結(jié)合新課標的要求，進行取舍，真正做到了用教材教學，而不是單純地教教材。每一堂課，我都是結(jié)合我們學生的實際情況，精心地備課并認真寫好教案。課后能及時進行反思小結(jié)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
本年度我們選用英語周報作為教輔材料，充分發(fā)揮了它的作用。每周進行倆次聽力訓(xùn)練，選用部分隨堂練習作為課堂鞏固練習。周報上的完形填空和語法填空，要求大家認真去完成并及時講評。閱讀理解和寫作部分作為選做內(nèi)容，一小部分基礎(chǔ)差的學生，我只要求他們選做容易的題。另外，每班有15人，鼓勵她們每周寫一篇作文，我都采取當面批改，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，這部分學生的書面表達能力有了很大的提高。我認為本年度我在分層次布置作業(yè)方面，取得了不錯的成效。
課后我積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
一年度來，所任教班級學生的英語學習興趣及能力有所提高，在學校組織的歷次考試中，成績進步明顯。
總之，一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將一直以“勤學、善思、真抓、實干”為準則，一如既往，再接再勵，繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作，把自己的教學工作做到扎實有效。
高中年終工作總結(jié)篇八
本學期在學校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)：
為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，“跨步進入新世紀系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青年學生應(yīng)該樹立遠大的理想和報復(fù)”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。
高三年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，在學生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務(wù)的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。
另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次月考均能超額完成縣局和學校規(guī)定的指標數(shù)，各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
高中學生學習任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的`主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學生的高中生涯還有一個學期，面臨著畢業(yè)及升學等實際問題，下學期擔子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。
高中年終工作總結(jié)篇九
本備課組按照新課程對關(guān)注、關(guān)懷、幫助、促進學生的全面發(fā)展的教育理念，加強了全組老師對教材的學習和研究，把理論運用到具體的實踐中，探索新課程實施的具體的方法，如：積極探究新課程背景下教學方式與學習方式的改革，創(chuàng)設(shè)學習情境，激發(fā)學生自主探究的欲望，組織學習小組，開展合作學習。
注意教師教學設(shè)計與學生學習方式的整合，使歷史學習成為一個不斷積累歷史知識、不斷加深對歷史和現(xiàn)實的理解過程，一個主動參與、學會學習的過程，一個逐漸掌握歷史學習的基本方法的過程。在教學的過程中盡力給予學生一個體驗學習、體驗情感的機會，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。
（1）制定明確的教學目標
根據(jù)高二年級學生實際情況，制定明確的教學目標，教學內(nèi)容都是高考的重點內(nèi)容，為此制定以下教學目標：
一是扎實打好基礎(chǔ)，授課落實主干知識，把重難點分析透徹，同時注重能力方面的培養(yǎng)，如閱讀、分析、歸納等歷史能力。
二是針對以前學生把歷史當成“副科”的狀況，高二教學的另一重要目標是培養(yǎng)學生的學習興趣，在教學中，努力挖掘一些趣味性的東西、實際生活中碰到的情況、時事新聞等引入到教學中去，從而激發(fā)學生學習歷史的興趣。
（2）堅持集體備課
堅持集體備課：
一是加強備課組活動，明確課標要求、討論教學重難點、教法等。
二是充分利用網(wǎng)上資源，吸收別人的優(yōu)秀成果。
三是利用課件教學，補充史料，提高教學效率。
（3）加強聽課和評課工作
根據(jù)學校要求，本學期加強了聽課和評課，每周至少聽課一節(jié)。本組老師都非常積極，認真?zhèn)湔n，精心組織教學。評課時大家積極發(fā)言，指出優(yōu)缺點。通過聽課評課，提高了全組老師的教學水平。
（4）做好教學常規(guī)工作
為加強教學效果，除備好課，上好每一節(jié)課，還要求各位老師加強課后的復(fù)習工作，加強單元練習，通過練習、檢測發(fā)現(xiàn)學生的不足，做好評講，解決學生的存在問題。
（5）認真抓好“三考”工作（周考、半月考、月考）。
在本備課組老師的團結(jié)合作、認真工作態(tài)度的感染下，本年級學生對歷史學科表現(xiàn)出有較濃厚的興趣，學習歷史的積極性較高，學生也形成了上課認真聽課、做好筆記、劃好書，課后認真對待練習，積極發(fā)問的良好學習習慣。在桂林市的第一次調(diào)研考中我校歷史平均分名列全市第一。
本學期的教研組工作取得了一定的成績，但也存在不足，如：是否能嚴格恪守“嚴、活、精、清”的課堂教學原則的問題、是否能在課堂教學中以學為中心組織教學過程問題、是否能在課堂教學中讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”的問題、結(jié)對子幫教計劃的實施，由于大多教師是超量工作，加上雙方上課沖突，沒有認真落實等。
我們決心從以下幾方面加以改進：
三是進一步抓教學研究，通過教研促進教師改進教學方法，提高全組教師的整體素質(zhì)，提高課堂教學藝術(shù)，以提高課堂教學質(zhì)。
高中年終工作總結(jié)篇十
在同組老師的共同努力下，高二第一學年劃上了句號，各項教育教學工作有序開展并圓滿完成，現(xiàn)將本學年工作做一個簡要的回顧和總結(jié)：
時代在進步，社會在發(fā)展，學生在變化，艱巨的任務(wù)要求我們務(wù)必用最先進的教育思想和教育技術(shù)武裝自己。滿堂灌只能讓學生厭煩，效率低下，費力不討好。本學年我們在上學年的基礎(chǔ)上全面鋪開小組合作教學模式，各個班級在班主任的組織下，根據(jù)成績將全班學生按成績層級分成若干個小組，指定小組長負責全組的管理。盡管恢復(fù)了插秧式坐法，但由于小組合作教學已經(jīng)開展一年的時間，同學們大多已經(jīng)構(gòu)成了合作討論的自覺。同時，要求老師們繼續(xù)精心編寫導(dǎo)學案，上傳至共享文件，然后再由備課組共同商討，共同改善，爭取拿出操作性最適合小組合作教學的導(dǎo)學案出來。
堅持每個星期周一召開一次備課組會議，統(tǒng)一部署進度，商討上課對策，交流上課心得體會，互相促進。另外堅持每周推出一堂組內(nèi)公開課，優(yōu)化課堂，爭取項課堂45分鐘要效益，學生們對語文的學習普遍都舍不得花時間，如何打造高效課堂便成為了我們備課組的一個重要命題，人多力量大，三人行，必有我?guī)熝伞；突W，在探討爭論中碰撞出火花。
我們高二語文備課組這一學年在互聯(lián)網(wǎng)上搜集和教學有關(guān)的多媒體資料，按教材資料排列，建成了高中語文必修五的教學資料庫，同時對選修教材也精心進行編排。我們要求全組教師尤其是年輕教師都要熟悉計算機技術(shù)，能熟練進行多媒體輔助教學，能熟練使用課件上課。同時要求對于手中掌握的多媒體資料精心挑選，根據(jù)自己的教學實際和學生的實際狀況合理利用，不允許拿現(xiàn)成的課件不加任何的修改直接上課。這個學年主要的`多媒體資料是_網(wǎng)上的資料，另外就是學校爭取的幾個免費試用_網(wǎng)站。這幾種資料各有所長，綜合選用編排，能夠有效地輔助我們的課堂教學。
本學年主要進行了兩大專題研究教學，一是議論文寫作序列教學，二是詩歌鑒賞專題教學。經(jīng)過一個學年的議論文寫作訓(xùn)練，同學們已經(jīng)基本掌握了議論文結(jié)構(gòu)的安排，素材的選取和分析論證，所以這個學年的議論文寫作序列重點在“發(fā)展等級”上進行指導(dǎo)，主要包括學習寫得深刻、學習寫得充實、學習寫得有文采和學習寫得新穎。我們的學生知識面不廣，閱讀的書籍有限，所以整體的寫作潛力不高，針對這種現(xiàn)狀，我們既抓住基礎(chǔ)等級進行強化訓(xùn)練，同時又在“發(fā)展等級”上教會學生在自己的文章中寫出亮點，不必面面俱到，一篇文章有一二個就行。
另外，本學年選修教材有三個單元的詩歌鑒賞，我們以此為突破口，和高考考點實現(xiàn)接軌，要求老師們從讀懂詩詞入手，重點抓住詩歌的語言、詩歌的情感主旨、詩歌的表達技巧和詩歌的形象幾個考點，各個擊破，歸納知識，規(guī)范答題。重點在形象類題，意境類題，情感類題，表現(xiàn)手法類題上下功夫。
四、狠抓常規(guī)教學管理，開展多種興趣活動。
本學年我們依然重視常規(guī)教學不放松。要求備課備詳案，貼合教學實際。有課前設(shè)想的方案，有課后的教學后記。組內(nèi)老師都能堅持寫課后反思，為以后上課打下了堅實的基礎(chǔ)。課堂作業(yè)我們?yōu)榱思訌娀A(chǔ)訓(xùn)練，堅持訓(xùn)練，并能做好考后滿分。除保證每周一次的作文以外，各班都采取不同形式，調(diào)動學生的寫作用心性。并用心開展豐富多彩的課外活動，比如課前演講、課外閱讀、練字、詩詞接力競賽等等。針對學生書寫習慣差的狀況，本學年還開展了全年級的書法練習課，定在周三的中午20分鐘，定期評審，將優(yōu)秀的和不佳的都選出來張榜公布，以便促進。老師同學都用心參與，還組織學生參加了語文潛力大賽，取得了不錯的成績。
高中年終工作總結(jié)篇十一
如今社會，半年的工作時光很快就要過去，在高中工作的你，是否對自己辛勤付出的這一年有個好好的總結(jié)呢?以下是小編整理的高中年終工作總結(jié)最新，歡迎大家借鑒與參考!
本年度本人在春期擔任年級(1)班某某教學和班主任工作，并兼職某某實驗室管理員和教導(dǎo)干事。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面。
一年來，本人能認真學習政治理論知識，積極參加各種政治學習活動，關(guān)心國家大事。能一如既往的認真貫徹國家的教育方針政策，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，兢兢業(yè)業(yè)完成好本職工作，熱愛教育工作，忠誠于人民的教育事業(yè)。
二、考勤方面。
一年來，本人能模范遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事按規(guī)定履行請假手續(xù)，嚴以律己，為全年工作的圓滿完成奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、教育教學業(yè)務(wù)方面。
首先，在教育教育工作中求真務(wù)實，認真開展教育教學活動。在工作中，能認真按課程標準備鉆研教材，分析教材，把握學情，精心完成教學設(shè)計，認真批改學生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。本年度春學期完成數(shù)學教案65課時，作業(yè)批改68次，配套練習全批全閱，物理教案42課時，作業(yè)批改44次，配套全批全閱，聽課20次，符合學校規(guī)定的教學任務(wù)。
秋學期至考核完成數(shù)學教案57課時，作業(yè)批閱57次，配套練習全批全閱，物理教案30課時，作業(yè)批閱30次，配套練習全批全閱，聽課17次。完成物理實驗11個，其中演示實驗6個，分組實驗5個，有計劃、實驗報告，相關(guān)實驗資料齊全，符合學校規(guī)定的教學任務(wù)。
第二，堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
第三，能積極參加教育教學培訓(xùn)活動，本年度參加了“國培計劃”某某省農(nóng)村中小學骨干教師遠程培訓(xùn)項目(班主任培訓(xùn))并榮獲優(yōu)秀學員;20某某年國培計劃中西部項目遠程培訓(xùn)(初中數(shù)學)，學習先進的教育教學理念方法。虛心向有經(jīng)驗的老師學習，并應(yīng)用到自己的教育教學實踐中。
第四，能運用先進的教學設(shè)施，本學期開展多媒體教學課54節(jié)，通過多媒體教學增強課堂教學的吸引力，提高學生學習的積極性和主動性，以學生為主體，引導(dǎo)學生掌握學習方法，體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高課堂教學的實效。
第五，在教育教學中，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會和主題教學月活動加強學生的思想教育，使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。面向全體學生，加強對學困生的幫助，采取個別輔導(dǎo)，一幫一等活動，提高他們的素質(zhì)和成績，使他們樹立信心和勇氣，爭取迎頭趕上。
第六，能注意收集整理自己的教育心得，加強反思工作，及時發(fā)現(xiàn)教育教學中存在的問題，及時總結(jié)好的教育教學方法，并與其他老師交流分析，共同提高教育教學水平。
四、成績方面。
通過本人的不懈努力，本人圓滿完成了本年度的全部教育教學任務(wù)，促進了學生德、智、體等方面全面發(fā)展，教育教學成績顯著。所擔班級學生在某某年級會考中取得好成績，并且全部順利進入高中及職中學習。本人也在本年度被評為縣級優(yōu)秀班主任。
成績只代表過去，在教育教學工作中也還存在著一些問題，例如對教育教學新理念的認識和應(yīng)用還不太到位，教育教學中有特色有創(chuàng)意的東西還不夠多，教學能力有待提高，對后進生的培養(yǎng)沒有明顯進步等，鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學能力的訓(xùn)練。課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。課后多學習，多請教，特別是加強自己網(wǎng)絡(luò)教研能力的提高。
2、對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，利用各種方法訓(xùn)練學生集中注意力，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。在今后的教育教學工作中，要進一步的改正與加強，爭取在明年的教育教學工作中，取得更好的成績。
這一學期，我擔任八年級1-4四個班的生物老師，在教學工作中我認真執(zhí)行學校安排的教學計劃，按照新課程的要求認真教學，在學校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，教學工作才得以順利進行。對于這段時間的工作，感覺自己受益頗多，為了總結(jié)經(jīng)驗，并從經(jīng)驗中取得進步，現(xiàn)將本學期的工作做以下總結(jié)：
1、認真學習，提高思想覺悟，增加知識儲備。
要想走進學生，必須要先貼近學生，熱愛學生，學會站在學生的角度想問題。為了讓自己拉近與學生的距離，課余時間我主動多和學生溝通，努力讓自己能夠更加融入學生。除此之外，我還積極學習新課標，讓自己的教育方向始終走在正確的道路上，讓學生能夠輕松的學習。要想教給學生半桶水，教師就必須先有一桶水，為了能給學生傳授更多更有益的知識，我積極參加了校區(qū)組織的各種教學活動，區(qū)里組織教學研討會等。通過參加這些活動，使我的知識量得以儲備，視野得以提升，并從中學會了許多優(yōu)秀的教學方法，使我以后的教學更有自信。
2、重視教學過程。
要想上好一節(jié)課，首先要備好這節(jié)課。在上課前，我首先弄清所講知識的重難點，了解知識的邏輯，并能運用自如，而且要適當?shù)难a充課外材料，知道怎樣教才能教的更好。而且要了解學生的學習興趣和學習習慣，設(shè)計最適合學生學習的教學思路。興趣是最好的老師，在課堂上要注意主動調(diào)動學生的積極性，讓學生愉快高效的學習。
要提高學習質(zhì)量，課后還要及時輔導(dǎo)。初中學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有學生常不能按時完成作業(yè)，還有學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我做好學生的思想教育，對調(diào)皮的學生我做到從友善開始，從贊美著手，讓他們在贊美中不斷提高。這樣，學生對我也就慢慢的喜歡和尊重，也開始喜歡學習生物。而且在作業(yè)上我注意及時批改，并寫上適當?shù)脑u語，讓學生得到及時的反饋，學習的興趣也不斷提高。
3、教學反思。
當然，我在教學上還存在很多不足。首先是對新課標的學習不夠深入，生物本身就是一門實驗科目，更多的是要求學生主動動手參與，但由于課時以及現(xiàn)實條件等方面的限制，很多時候?qū)W生都處于觀望想想象的狀態(tài)，這點有待提高。
其次，在教研方面，不論學校還是區(qū)里都舉辦了很多活動，而且雖然認真的讀了很多書籍，但在理論應(yīng)用到實踐的過程中，總覺的有所欠缺。
另外在一些后進生的轉(zhuǎn)化方面做得不是很到位，由于學生太多，對于很多學生的關(guān)注度不夠，感覺心有余而力不足，使得一些學生有些被忽略。
當然，我始終對教育充滿信心。有付出就有收獲，在教學上我還存在很多缺點，以后我會更加虛心的向其他老師學習優(yōu)秀的教學方法，努力使自己得到更大的提高。
斜橋鎮(zhèn)在海寧市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市委組織部的具體指導(dǎo)下，經(jīng)過多方努力，于20__年1月22日召開了斜橋鎮(zhèn)第十三屆黨員代表大會第二次會議。主要總結(jié)如下：
一是早謀劃，全面做好會議籌備工作。
本次黨代會年會是全鎮(zhèn)人民政治生活中的一件大事。充分發(fā)揚民主、依法履行職責，認真完成報告審議等各項任務(wù)，進一步號召全鎮(zhèn)黨員干部，在斜橋鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，凝心聚力，奮發(fā)進取，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)斜橋的“三鎮(zhèn)”建設(shè)而努力奮斗。鎮(zhèn)黨委、高度重視本次大會的召開，經(jīng)多次黨委會、黨政聯(lián)席會議研究決定，成立了鎮(zhèn)十三屆黨代會第二次會議籌備組，下設(shè)材料、組織、宣傳、保衛(wèi)、后勤五個工作小組，負責各項會務(wù)準備工作。根據(jù)地方組織法和有關(guān)法律規(guī)定，鎮(zhèn)第十三屆黨委主席團會議擬定了本次會議的大會主席團成員和秘書長建議名單、議案審查委員會建議名單、和鎮(zhèn)第十三屆黨代會代表資格審查委員會建議名單，這些建議名單將提請大會預(yù)備會議通過。同時，鎮(zhèn)第十三屆黨委主席團會議還研究決定了大會列席人員名單。大會共有正式代表82名、列席代表67人。大會籌備過程中進行了廣泛的宣傳，為大會的勝利召開營造了良好的氛圍，大會全體工作人員分工明確，責任到人，從會議材料的擬稿、打印、審核、裝訂，及會議茶水，膳食等都作細致的安排，保障大會的成功召開。
二是強領(lǐng)導(dǎo)，突出組織完善責任落實。
依據(jù)法律程序，認真召開斜橋鎮(zhèn)第十三屆黨代會第二次會議。根據(jù)市委組織部的要求，結(jié)合全鎮(zhèn)當前工作實際，本次會議于1月22日上午舉行了大會的預(yù)備會議，會上代表們通過了大會議程、大會主席團名單。22日下午代表們聽取了斜橋鎮(zhèn)下午2時召開了__屆二次全體會議，會上代表們認真聽取了斜橋鎮(zhèn)黨委20__年度工作報告和斜橋鎮(zhèn)紀委工作報告。經(jīng)過代表們的仔細的審議和充分的醞釀，決定批準這兩項報告，大會一致要求：
三是重實效，切實發(fā)揮黨代表的作用。
(2)斜橋鎮(zhèn)積極發(fā)揮黨代表作用，建立黨代表議案審查的長效機制。
(3)對鎮(zhèn)黨委班子成員述職情況和20__年新提拔干部進行評議。
回顧20_年培訓(xùn)工作，我們某某某持之以恒貫徹落實建設(shè)學習型公司、培育學習型員工的精神，牢固樹立“培訓(xùn)是公司的長效投入，是發(fā)展的后勁，是員工的福利”，推動公司產(chǎn)品向更高目標發(fā)展作出了積極貢獻。一年來，做了以下培訓(xùn)工作總結(jié)：
20_年共舉行內(nèi)訓(xùn)24項，分別質(zhì)量管理意識培訓(xùn)占46%，專業(yè)技能培訓(xùn)占50%，規(guī)章制度與職業(yè)道德培訓(xùn)占4%，共計57：85課時，參訓(xùn)27人次。
培訓(xùn)課程主要集中為以下幾類：
1、員工必修類：企業(yè)文化培訓(xùn)、職業(yè)道德規(guī)范、管理制度。
2、重點培訓(xùn)：軟件測試、開發(fā)及管理、cmmi3。
3、新員工崗前培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)費用。
20_年培訓(xùn)費用總計為22397.50元，費用均為下半年，因上半年沒有做培訓(xùn)成本這一項。
(一)取得的成績：
1、20_年度的培訓(xùn)工作與20_度相比，從培訓(xùn)項目數(shù)、舉辦培訓(xùn)課程次數(shù)、接受訓(xùn)練的人次等方面，取得了一定的增長。
2、建立制度性培訓(xùn)體系。以往，公司培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性制度，培訓(xùn)管理幅度和力度很弱，培訓(xùn)資金無保證，員工培訓(xùn)意識差，培訓(xùn)工作開展十分困難。今年質(zhì)量管理部投入大量精力，在總結(jié)了以往公司培訓(xùn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，優(yōu)化培訓(xùn)管理流程，完善教育培訓(xùn)制度。重點加強了培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)項目審批流程，在多次征求各單位意見后，全面提升公司培訓(xùn)工作的制度化管理。
3、在20_年公司通過iso9001：20__標準認證和cmm認證的基礎(chǔ)上，引入iso10015、gb/t19025-20__和mqms體系知識，逐步掌握與國際接軌的培訓(xùn)管理制度和工作程序，建立和完善職工培訓(xùn)教育的質(zhì)量保證和效果評價體系。
4、不斷改進培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式。
(二)存在的問題和不足。
1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個樣，學好學孬一個樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動。
2、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導(dǎo)致學員注意力不集中，影響了培訓(xùn)效果。
3、原則性不強。不能嚴格執(zhí)行培訓(xùn)紀律和有關(guān)規(guī)定，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導(dǎo)致培訓(xùn)紀律松懈、秩序較亂的主要原因。
4、在年中所做培訓(xùn)中我們還不難發(fā)現(xiàn)，一部分人員感覺培訓(xùn)過于頻繁，另外一部分員工則反應(yīng)得不到相應(yīng)培訓(xùn)，這是一個不容回避的問題，作為致力于學習型組織的企業(yè)，首要的培訓(xùn)任務(wù)是要使全員樹立培訓(xùn)意識，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓(xùn)層面的不均衡，更是需要20_年去大力改善。
5、內(nèi)部講師普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認證，真正打造一支合格稱職的內(nèi)訓(xùn)師隊伍。
四、改進措施。
(一)有利條件。
1、公司改制后，改制企業(yè)的機構(gòu)、人員做完調(diào)整后，改制企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和工作技能的提高，以及企業(yè)文化的再建，必然是下一階段的工作重點，培訓(xùn)工作的任務(wù)必將增加，良好的培訓(xùn)效果和質(zhì)量也會越來越得到公司領(lǐng)導(dǎo)的重視。
2、隨著mqms體系《培訓(xùn)管理程序文件》的發(fā)布，公司教育培訓(xùn)體系正在初步建立，培訓(xùn)工作有了制度的指導(dǎo)和約束，將大大的有利于以后工作的展開。
(二)具體措施。
1、作好培訓(xùn)基礎(chǔ)工作。
《培訓(xùn)管理程序文件》雖已發(fā)布，在具體執(zhí)行過程中一定還會遇到各種困難，還需要我們的不斷總結(jié)和及時調(diào)整。在具體工作流程上還需要進一步理順，在管理制度上還需要多方面補充。還要進一步加強培訓(xùn)資料的收集和培訓(xùn)器材的配置，加強相關(guān)工作人員的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。
2、建立培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)，進一步豐富企業(yè)培訓(xùn)資源。
公司業(yè)務(wù)的廣泛性也決定了公司各部門培訓(xùn)需求的廣泛性。為了較好的滿足公司成員的培訓(xùn)需求，選擇合適的培訓(xùn)課程，培訓(xùn)講師，配置合適的培訓(xùn)資源，我們必須要取得大量及時、準確的培訓(xùn)信息，擴大培訓(xùn)業(yè)務(wù)聯(lián)系，建立起自己有效的培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)。特別是要積極與比較強勢的專業(yè)機構(gòu)保持好戰(zhàn)略性的合作伙伴關(guān)系，及時掌握前沿的動態(tài)信息，并橫向了解到業(yè)界相關(guān)的熱門需求，調(diào)整思路，并就某些具體項目達成合作協(xié)議。
3、重點建立一支富有實踐經(jīng)驗，熟悉現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團隊。
培訓(xùn)需求的多元性和企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)資源的有限性的矛盾，已經(jīng)越來越突出。建立一支富有實踐經(jīng)驗，熟悉現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團隊就變的越來越重要了。培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團隊，首先大大節(jié)約了公司有限的培訓(xùn)經(jīng)費，其次，為公司培養(yǎng)了一批各個領(lǐng)域內(nèi)的專家，再次，也可以在員工中樹立起學習的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學習思想。以往的實踐表明，聽過公司內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)講課的員工都能覺出，企業(yè)高級主管對企業(yè)經(jīng)營認識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解，應(yīng)該積極倡導(dǎo)高級主管都為培訓(xùn)工作做出良好的表率。在具體措施上，重點加強對管理人員各項培訓(xùn)的同時，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師。并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常管理、激勵、考核制度。
時光荏苒，日月如梭，不知不覺間招生工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，真是時不我待，詳細回顧20__年的春季招生工作中，由于領(lǐng)導(dǎo)的細心栽培和高度信任，我做了很多重要的宣傳工作，在部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫忙下，我以務(wù)實的工作作風、堅定的思想信念和飽滿的工作熱情，較好地完成了自己本次的招生任務(wù)。共召回學歷生__人，非學歷生__人?，F(xiàn)就將本次招生工作總結(jié)如下：
一、在思想上：
我堅持以服務(wù)為宗旨，急家長之所急，想家長之所想，熱情、耐心地理解家長的咨詢，向?qū)W生及其家長介紹學校的概況和專業(yè)。
二、在工作作風上：
認真仔細的研讀學校下發(fā)的有關(guān)招生的相關(guān)政策，以較高的標準要求自己，盡職盡責，將領(lǐng)的的思想領(lǐng)會，吃透，用心主動的做好招生工作。
三、在工作潛力上：
我感覺招生工作是最鍛煉人的，在這一年的招生工作中，我吸取往年的經(jīng)驗教訓(xùn)，把好的經(jīng)驗帶到工作當中，以更好的完成本次的招生任務(wù)。在實際工作中，主要完成以下幾項工作。
1、宣傳工作時是招生工作的重要環(huán)節(jié)：
全方位宣傳，營造招生的良好氛圍。應(yīng)對各個學校的無序競爭，我清楚所面臨的嚴峻形勢，我人審時度勢，認真調(diào)定以宣傳為招生的突破口即精心選取宣傳材料，不僅僅利用編印招生簡章，根據(jù)招生彩頁實用性不強、易流失的特點，利用學校制作的我校宣傳片，讓學生、家長及社會其他人士全面了解我校的辦學特色、成果、專業(yè)設(shè)置以及國家的職業(yè)教育方針政策等。
2、組織好招生“隊伍”：
一個人的力量是有限的，我要利用周圍的人脈為自己打造好一個招生隊伍。首先確定好自己招生隊伍的人員組成，家人、親戚、朋友、學生。其次，要進行人員的篩選，選出比較有期望的招生代理人，再次，為其進行講解我們招生的的突破點，最后，給以必須的物質(zhì)和經(jīng)濟獎勵。
根據(jù)學校工作計劃，本學期圍繞我校招生、就業(yè)、培訓(xùn)、實習、見習、技能鑒定的實際狀況，用心有效地開展了一系列卓有成效的工作，現(xiàn)就半年來的工作總結(jié)如下:。
(一)招生工作。
1、20__秋季招生。
根據(jù)《關(guān)于加強我縣中職招生工作的意見》，我處也制定了相應(yīng)的《明溪職業(yè)中學20__年秋季招生方案》。經(jīng)過全校教職工的共同努力，在招生形式困難的狀況下，我校秋季招生得以順利完成。主要采取了以下措施:。
1)認真做好招生宣傳工作。為使廣大考生、家長及時了解我校秋季招生的政策，招生處協(xié)同有關(guān)處室認真做好招生宣傳材料準備工作。招生根據(jù)十個初中學校分十個小組，在學生填報志愿前，學校派各招生組組長到各校進行招生宣傳，鼓勵部分學生報考我校。7月中考成績一切線，各招生小組組織老師立即行動，進村入戶，與家長、與學生交流溝通，做超多的動員工作，我校的幼教專業(yè)、機械制造專業(yè)的班級順利開班。
2)本學期我校繼續(xù)擴大招生范圍，校領(lǐng)導(dǎo)與周邊縣城的部分初中學校溝通，收集周邊學校畢業(yè)生信息，部分教師用心主動的到臨縣畢業(yè)生家里做家長的工作，并不斷用電話聯(lián)系，在教師的不懈努力下，效果明顯，林畬、白蓮均有學生到我校就讀，部分教師也因此獲得了必須數(shù)額的招生獎金。
3)招生具體成果。
因校領(lǐng)導(dǎo)制定了有力的措施，經(jīng)過全體招生工作人員的辛勤努力，在招生極端嚴峻的形勢下，我校20__年秋季，共招了695人。
2、有力措施:。
1)20__春季提前招生，宣傳動員有力，招到了較為可觀的學生數(shù)，緩解了秋季招生的壓力，又到達很好的宣傳效果，為秋季招生打下基礎(chǔ)。
2)制定了統(tǒng)一招生工作進程，對招生經(jīng)費實行包干調(diào)配。
3)成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組，劃分片區(qū)招生，把招生任務(wù)分解給每位教職工，使招生職責落實到個人。
4)實行目標獎勵，將招生成果與年度評優(yōu)評先、年度考核掛鉤。
5)招生宣傳既有統(tǒng)一，又有分解。我處加強與各初中校的聯(lián)系，在招生過程中進行統(tǒng)一宣傳口徑、統(tǒng)一發(fā)放宣傳單、統(tǒng)一招生進程。
6)到外縣招生有實在的鼓勵機制，招到學生既能增加招生數(shù)，又能享受到獎勵機制。
(二)學生實習工作。
1、__年10月份，高三幼教班的同學到明溪縣實驗幼兒園實習，經(jīng)過一個月的實踐，她們?yōu)榫蜆I(yè)打下堅實的基礎(chǔ)，部分學生在實驗幼兒園受到老師的好評。
2、本學期，我校繼續(xù)開展校企合作，工學交替的辦學機制，機械制造班的學生到格萊爾玻璃有限公司頂崗實習，學校派校領(lǐng)導(dǎo)跟班管理，學生在企業(yè)既能學到技術(shù)本領(lǐng)，又體驗了生活，還能領(lǐng)到必須的實習報酬。
1、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
為了給想創(chuàng)業(yè)找不到思路，想就業(yè)找不到出路的社會青年帶給創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，我校配合明溪縣勞動和社會保障局開辦了8期青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，共培訓(xùn)了230人，其中有90人已順利開辦了小企業(yè)。
2、陽光工程培訓(xùn)。
動物防疫、沼氣工、竹木加工、農(nóng)機維修、機防手、畜禽繁殖六個專業(yè)，工培訓(xùn)了600人，經(jīng)培訓(xùn)后，全部都獲得了培訓(xùn)證書。其中有100人獲得動物防疫員初級鑒定證書，100人獲得家畜飼養(yǎng)工初級鑒定證書、25人獲得農(nóng)機維修初級鑒定證書。
3、財會電算化培訓(xùn)。
20__年7月，我校受財政局委托，開展了財會電算化培訓(xùn)，工培訓(xùn)了30人。
4、農(nóng)保計算機操作培訓(xùn)。
20__年11月，我校收勞動和社會保障局委托，開了一期農(nóng)保計算機操作培訓(xùn)，共培訓(xùn)了23人。
5、ybc海西青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
20__年12月，我校與共青團明溪縣委員會合作，開辦了一期ybc海西青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，共有150人參加培訓(xùn)。
6、煙花爆竹安全燃放培訓(xùn)。
20__年12月，受縣安監(jiān)局的委托，我校開辦了一期煙花爆竹安全燃放培訓(xùn)，提高了他們的對煙花爆竹統(tǒng)一管理的意識，增強了培訓(xùn)學員的安全燃放煙花爆竹的潛力。
(四)技能鑒定工作。
20__年9月26日，我校與縣勞動和社會保障局合作，組織巧當嘉超市的員工參加營業(yè)員技能鑒定，共有72獲得營業(yè)員初級鑒定證書。
總之，本學期培訓(xùn)處圓滿的完成了學校交給的各項任務(wù)，充分發(fā)揮了職教中心培訓(xùn)部門的重要作用，我處將繼續(xù)努力，做好各項工作。
高中年終工作總結(jié)篇十二
又是一年花開時。這x屆高中生不是我接過來的，但確實是我?guī)麄兌冗^整個高三語文課堂并且把他們送出萬全綜合高中，送上考場……可能會把他們送入大學殿堂也可能會把他們送入人生大舞臺，但不論怎樣我對他們的人格的成長甚至人生的選擇都應(yīng)該負一定的責任。
煙花散盡，留下的往往是昔日的笑語和歡悅的倩影，當然也有不被人理解的傷心，也有不被人認同的痛楚，也有不被自己原諒的愧疚，也有被人感受不到的懺悔，但這一切隨著一場沒有硝煙的高考都已經(jīng)漸行漸遠了。熟悉的辦公室里還尚有班委對班級管理的建議;熟悉的寢室還尚留有外賣的味道和無聊的吵鬧;熟悉的教室還尚能聽見他們竊竊私語和淳樸的歡笑，還尚能看見他們急急忙忙地身影和善意的拍打——人去樓空。除了對他們的懷念也只能靜下心來對這x屆高三教學工作做一下深入地總結(jié)和深刻地反思。
高三這一年是比較緊張也是比較慌張的一年。本人天生愚笨反應(yīng)緩慢，只會自己靠摸索不會去借鑒他人，讓我?guī)н@樣的班級——單考單招班級，還是大姑娘坐花轎：頭一回。
教學上。教材，沒有教材;教學參考書，沒有教學參考書;教學大綱，沒有教學大綱;一本練習打天下，高考要考啥考題要出啥全靠自己的查閱與直覺。幸虧有陳則林老師和岳耀士老師的幫助與指導(dǎo)，否則這一年對我來說會是煉獄般的一年。
管理上。單考單招班級的學生有一個共性，他們的不良思想相互影響，他們中間流行著一種灌輸已久的觀念——考大學比喝飲料還容易!學與不學，會與不會都無所謂，閉上雙眼照樣有大學可上。
還有上課最喜歡的是聊天——同桌閑聊，不聊就很閑;前后瞎聊，不聊就很瞎;男女混聊，不聊就很渾。他們對的要求是放放課件，聊聊天，看看電影，侃大山。講講笑話，談?wù)劙素?。知識是別人的，快樂是我們的。所以上課的紀律倒是花費了我不少的精力，白天上課我的任務(wù)有兩個：喊喊他們不讓睡覺，敲敲課桌制止吵鬧。晚上的自習任務(wù)也有兩個：轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去命令他們別玩手機，談來談去勸勉他們好好學習。常常是昨天還講的試卷今天已經(jīng)不見了，前天剛更正的錯誤，今天還是做不對，還誣賴我講的不好。
兩個班的`學生好比兩個幼兒園的孩子各有各的性情真正與集體觀念的反而顯得很早熟，也就是說在班級中顯得很x。給他們授課得多準備一些笑話如同幼稚園的老師得多準備幾朵大紅花，否則他們根本就不理你因為他們認的不是老師講的知識，而是知識之外的笑話，見過行為習慣差的大師沒見過這么不上道路的。批評教育是不起任何作用的，賞識教育還要講究策略，否則他們會搶白你一通結(jié)果會讓你瘸子唱戲下不了臺。
當然可笑也好可恨也罷只要還可愛就行，大多數(shù)孩子還是明白事理的，只是經(jīng)常的不多而已，就像打地鼠游戲中的地鼠，長期矗在那里的很少，也就是單考單招班級的孩子通常是把正常當做反常把反常當做正常，搞得當老師都有點不正常了。所以我一開始在他們眼中是怪異的，但是后來我總是超越他們的反常于是課堂進行的還可以，但是欠缺的的確是太多了不了一年到高考結(jié)束時詩詞名句還是好多不會的。
高三這一年是我改造學生的一年，也是學生改造我的一年，在單考單招班級教學時要明確告訴他們基礎(chǔ)的總要性，萬丈高樓拔地起沒有堅實的基礎(chǔ)建造的只能是空中樓閣或者海市蜃樓。還要告訴他們做人比求知還要重要，沒有知識別人會說你是文盲，不會做人別人會罵你是流氓。
這些學生很可憐，可憐之人一定會有可恨之處。我在教學中跟這些孩子相處了一年也為他們感到傷心。傷心之一缺乏良好的學習習慣也缺乏正確持久的引導(dǎo);傷心之二本質(zhì)不錯行為率性只愛自己;傷心之三意志力薄弱總是半途而廢;傷心之四沒有吃苦精神只顧享受生活。在教學工作上我并沒有比以前有多大的進步或者說就沒有進步甚至還倒退了不少，今年把心血灑在了這兩個班級里，希望能有點成效!
高中年終工作總結(jié)篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
我叫x，目前是x中學高三英語教師。我在自己的工作崗位上，積極貫徹黨的教育方針，以高度負責的態(tài)度對待本職工作，與身邊的同事團結(jié)協(xié)作，關(guān)心愛護每一個學生，并時時處處為人師表。我還積極參加各種教研活動及高考備考活動，勇于承擔每學期一次的a公開課，不斷加強自我學習以提高自己的教學教育水平。通過努力，無論是英語科的`教學工作，還是班主任工作，我都取得了比較好的成績，深得學校領(lǐng)導(dǎo)的高度信任、同事的贊揚以及學生的。下面我就這幾年的工作進行具體總結(jié)：
在英語教學上，我能認真學習教學大綱，努力分析教材，并結(jié)合學生的實際情況備好每一節(jié)課，每節(jié)課的課前三分鐘，我讓學生輪流上講臺用英語做值日報告，給他們一個充分展示才華的小舞臺，這樣既鍛煉了他們的膽量，同時也提高了他們的學習積極性。課堂上，我努力創(chuàng)造條件使學生真正成為學習的主人，讓他們通過學習課文而提出疑問，然后通過小組討論的形式得出答案，我則給他們一些必要的提示及引導(dǎo)。通過鼓勵、贊揚等形式激發(fā)學生的英語學習興趣，雙向教學法和任務(wù)型教學法則保證了每一位學生都能參與到課堂教學活動中來。
為了擴大自己的知識面，了解最新的英語教育教學動態(tài)，我每年都訂閱《21世紀報》、《英語輔導(dǎo)報》、《英語周報》等報刊，經(jīng)常到學校圖書館閱覽室閱讀《中學生英語》、《英語學習》、《英語沙龍》、《英語世界》等雜志。為了提高英語教學水平，我虛心向有經(jīng)驗的英語高級教師梁樹生、李寬請教。在他們的耐心指導(dǎo)下，我的業(yè)務(wù)水平有了突飛猛進的提高。
一分辛勞，一分收獲。我灑下的汗水終于贏得了令人欣慰的成績：20x~20x學年度，高二(7)、(8)班在全市統(tǒng)考中英語合格率為80.21%，優(yōu)秀率為30.11%，全年級12個班中排名第二，全市排名第四;20x~20x學年度，高二(7)、(8)、(9)班在全市統(tǒng)考中英語合格率為82.08%，優(yōu)秀率為41.3%，平均分、合格率均排全市第一;高三(1)、(2)班在20xx年高考中則創(chuàng)造了輝煌，英語合格率達84.1%，優(yōu)秀率達68.1%，高三(2)班的英語平均分、及格率更是排名年級第一，陳紅燕同學則考出了810分的英語單科成績。
任現(xiàn)職以來，我于20x~20x學年度擔任高二(7)班的班主任，20x~20x學年度擔任高三(2)班的班主任。在擔任班主任工作期間，我十分重視德育工作，經(jīng)常與學生談心x以了解他們的學習、生活、情緒等情況，并通過電訪、家訪等形式與學生家長配合，共同關(guān)心學生的成長。我充分利用班會課對學生進行愛國主義教育、前途理想教育，與學校、派出所配合對學生進行安全教育、法制教育等，同時發(fā)揮班團干的先鋒帶頭作用，因此所教的班級均能形成良好的班風、學風，并多次獲得?！拔拿靼唷狈Q號，而且涌現(xiàn)出一批學習尖子，培養(yǎng)了穆小路、梁煥翔、蘇紅茵等獲得全國中學生英語能力競賽二、三等獎的好學生。
我從不放棄任何一個學生，相反，我時時刻刻想方設(shè)法幫助那些學習上、生活上有困難的學生。如有一次我發(fā)現(xiàn)一位姓黎的女生臉色很差，我?guī)状蝿袼タ瘁t(yī)生，但她都拒絕了。經(jīng)過了解我得知她來自單親家庭，生活很困難，平時舍不得亂花一分錢，即使生病了也硬撐過去，而且現(xiàn)在還沒交學雜費。我說服了她去醫(yī)院看病，原來她發(fā)燒了，如果不及時治療可能會引發(fā)其它病癥。我?guī)退Ц读酸t(yī)藥費。
回到學校后，我組織全班同學為她捐資，我自己則當場捐了兩百元。在同學們的幫助下，小黎度過了難關(guān)，并以優(yōu)異的成績回報了我們。對于差生，我更多的是給他們以信任、鼓勵，從不放棄也不鄙視他們，而且經(jīng)常開導(dǎo)他們，為他們的學習進行精心指導(dǎo)。如通過組織“一幫一、結(jié)對子”學習活動，以及和其他科任教師齊抓共管，我成功轉(zhuǎn)化了李錦漢、董守義等雙差生，擇校生黃玉燕取得了很大進步。班級成績在全市統(tǒng)考中名列前茅，高中畢業(yè)會考合格率為95.2%，優(yōu)秀率為40.12%。另外，我時刻用心關(guān)愛每一個學生，并真誠地和學生交朋友。因此，許多學生一有心事都樂意向我傾訴，我則給他們獻計獻策，我的受率均在95%以上。
任現(xiàn)職以來，我積極參加每周舉行的英語科組活動，認真聽課、評課，積極參加集體備課、高考備考研討活動以及各種繼續(xù)教育培訓(xùn)活動，勇于承擔每學期一次的公開課，并得到同科組教師的一致好評。如20xx年3月12日面向全校的公開課《satellites》采用多媒體教學，既形象又生動，極大地激發(fā)了學生的學習興趣;20xx年4月14日面向全校的公開課《情態(tài)動詞的用法》也是采用多媒體教學，對情態(tài)動詞的用法進行了非常系統(tǒng)的歸納，而且有講有練，學生能很好地掌握這一語法點。
為了教材改革的要求，對學生更好地實施素質(zhì)教育，我一直致力于課堂教學改革。20x~20x學年度，我負責高二年級的英語競賽輔導(dǎo)工作并取得了較好的成績，如前面所述，穆小路、梁煥翔獲得20xx年全國中學生英語能力競賽高二年級組二等獎，蘇紅茵獲三等獎。工作之余，我還堅持每學期認真獨立完成一篇教育教學論文，并在全校進行公開交流，得到了學校領(lǐng)導(dǎo)及同事的肯定，如20xx年9月撰寫的《英語課堂創(chuàng)新教學的嘗試與思考》獲得學校20xx年度論文評比一等獎，并發(fā)表于同年10月?？?20xx年9月撰寫的《淺談高中英語教學中的學法指導(dǎo)》獲得校20xx年度論文評比二等獎，且被收入《新興一中20xx年論文征集》。
總之，任現(xiàn)職以來，在學校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助以及自身的辛勤努力下，我得到了同事的好評、學校的認可和重用。因此，在20x~20x學年度的年度考核中，我被評為“稱職”，20x~20x學年度被評為“優(yōu)秀”，20x~20x學年度也被評為“優(yōu)秀”。雖然取得了一定的成績，但是我深知自己的經(jīng)驗和能力還是相當有限的。我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗，學習更多更好的教學方法，進一步提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
述職人：xx
20xx年x月x日
高中年終工作總結(jié)篇十四
本學年我在擔任高一語文教學任務(wù)之外又兼任高一（3）班班主任，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷助下，我即將順利地完成了本年度的工作任務(wù)，同時在思想業(yè)務(wù)水平上也有了很的提高?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
我深知，教育事業(yè)是一個民族最根本的事業(yè)，師德建設(shè)又是教師隊伍建設(shè)最根本的建設(shè)。教師本身的師德狀況如何，將影響到眾多青少年的身心發(fā)展。因此，從上崗的第一天起，我就高度重視加強師德修養(yǎng)，努力塑造師表形象。努力樹立起為人坦誠、樸實友善、尊敬師長、關(guān)心同事、愛護學生、師德純良的形象，讓學生感到自己的老師可信可親，從而能夠親其師，信其道。我堅持經(jīng)常與學生接觸，堅持注重教書育人。通過“言傳”“身教”，向?qū)W生滲透思想道德教育，并以規(guī)范的教學言行、良好的師表形象、嚴守法紀的公民意識影響學生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，但我努力追求“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教育效果。
作為一個入黨積極分子，我始終熱愛并終于黨的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，能認真落實學校對備課講課、教學礁、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學生、考查學生各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，精心備課，向課堂要質(zhì)量。如：在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了"四必須"，布置了必須收，收交了必須改，批改了必須評，講評后補救。在教學中關(guān)心愛護學生，與學生關(guān)系融洽。特別是“三生”（特殊生、學困生、優(yōu)等生）工作中努力做到"三面"，作業(yè)面批，學習面問，學習生活中的問題面談。教學過程中以提高學生的能力為重點，加閱讀和寫作的訓(xùn)練力度，如作文訓(xùn)練采用二次作文訓(xùn)練法，即學生先寫，老師講解，學生再寫。效果不錯，使學生由原來的不會寫到會寫，并能寫出出色的文章來。課余時間熱心輔導(dǎo)有寫作特長的學生，所潔級有十余人寫作能力突出，極鼓舞和帶動了同學們的寫作積極性。
一學期以來，我在班主任工作的崗位上得到了校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和助，取得了一定的成績。在我班學生中，初步形成了人人愛學習、守紀律，講文明的良好班風?；叵肫饋恚谇ь^萬緒的班主任常規(guī)工作中，班主任要善于做到：嚴于律已，嚴格管理；把愛撒向每一個學生的心坎；抓住每一個有利的教育時機，正確引導(dǎo)。
教學之余，我還積極鉆研教學理論書刊，了解教學信息及教學前沿問題。因為，我堅信，作為一名語文老師，要提高學生的語文素養(yǎng)和能力，必須不斷學習更新教學觀念，實施教學理念，實踐改進教學方式，提高教學水平。
作為一個應(yīng)具備新課程理念的老師，在教學經(jīng)驗上我還有很的欠缺，如對于語文高考方向也未能很好地把握等。今后，我將重點彌補自己的欠缺和不足，努力朝一個優(yōu)秀中學教師的方向發(fā)展。
新學年的到來，預(yù)示著新的開端，新的起點。在新的起點上，我將再接再厲，爭取更的成績，為學校發(fā)展貢獻自己的一份力量。
高中年終工作總結(jié)篇十五
本學期，本人擔任高三十九班和職教部一個班級的英語教學工作，愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇。主要做了以下幾個方面的工作。
一、育人方面。
充分利用課堂教學，適時的進行思想品德和學習方法方面的教育，借助教材內(nèi)容和社會新聞向?qū)W生灌輸身心發(fā)展的正能量，以保證學生身心健康并學有所獲。我始終認為這是教師工作的首要任務(wù)。
二、教學方面。
因材施教是課堂教學的第一原則，我始終根據(jù)學生的知識基礎(chǔ)，精心備課，上課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，力求課堂上照顧到所有學生，使他們感到每節(jié)課都有進步。
三、其他方面。
嚴格遵守學校的各項規(guī)定，按照優(yōu)秀教師的標準要求自己。團結(jié)同志，互相學習。業(yè)余時間，也堅持學習交流，以不斷提高自己的思想認識和知識結(jié)構(gòu)。金無足赤，人無完人。工作中總會有些缺點不斷暴露出來，希望在廣大領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，在下一步的工作中取得更大成績。
高中年終工作總結(jié)篇十六
首先是創(chuàng)設(shè)愉悅的學習氣氛，讓學生感受到美術(shù)學習的樂趣。在日常的課堂教學中，我選擇將教材里的課題進展擴展，在上好教材重難點的情況下，不忘介紹學生們感興趣的內(nèi)容。然后，把進度調(diào)慢，讓學生有足夠的時間來掌握這些他們喜歡的東西。例如，在上繪畫課時，我不是給學生一個題目，規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁矗墙o學生提一個要求，允許他們大膽的去畫、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路。并且通過多媒體使學生多欣賞多觀察，在每次上課時，對一些容易出現(xiàn)問題的學生進展糾正、鼓勵；而對一些畫得好的學生那么進展表揚，把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點評，同時也可以培養(yǎng)學生的.鑒賞才能。在手工課上，我讓學生走出課堂，到課外尋找內(nèi)容。當學生看著自己的一件件作品，瞪大眼睛，或許他都不敢相信自己會做出這么漂亮的東西來，一下子學生們的積極性就上來了，學習緊張的神經(jīng)也放輕松了。如今，學生的積極性進步了，而我上課也輕松了許多，或許這就是“寓教于樂”道理吧。
其次培養(yǎng)學生豐富的想象力，豐富的想象力對學生創(chuàng)作美術(shù)作品是必不可少的。沒有豐富的想象力，創(chuàng)作畫面就會顯得呆板，相反，當學消費生了豐富的想象力后畫面就會充滿了浪漫的色彩。再者，進步學生的表現(xiàn)欲也很重要。只有讓學生在自己高快樂興地參與學習理論中，才能使得他們的思維高度集中，創(chuàng)新的火花迸發(fā)，從而在不知不覺中把課堂知識掌握了高一年這邊課堂教學以美術(shù)鑒賞為主，重點從對各類藝術(shù)作品的欣賞討論中，讓學生獲得正確的審美觀、藝術(shù)觀。課堂教學涉及的知識面很寬，需要精心備課，搜集大量可能被學生提問到的資料。精心準備用于多媒體幻燈片的圖片和視頻，有效引導(dǎo)學生進入課題主題。另有開設(shè)美術(shù)特長生的課，為周一、周三、周五下午第三節(jié)第四節(jié)課，旨在注意挖掘有美術(shù)稟賦且有意踏上藝術(shù)道路的學生，進步其欣賞及藝術(shù)感悟才能，使每堂課都能讓學生有所收獲。學生在課后也很積極的自動留下提問和繪畫。雖然超出工作時間，但是看到學生那么積極也是一種很大的動力?？傊?，在實際教學中，我都以培育學生才能，進步學生的素質(zhì)為目的，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和開展起到更大的作用。
教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種業(yè)務(wù)學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上進步自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進展教育教學工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學形式。對于學校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以自己最大的熱情把它完成好，做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。按時上崗，盡職盡責，與同事們和諧相處。
這一年的工作中，有收獲也有缺乏。比方控制不好課堂長度、紀律控制不夠理想等。我會好好總結(jié)教學經(jīng)歷，再接再厲。
高中年終工作總結(jié)篇十七
現(xiàn)將一年來德能勤績總結(jié)如下：
一年來我依然以一名優(yōu)秀的××中學人嚴格要求自己，一直懷著一種青年語文教師的神圣使命，勤奮學習，銳于進取，強化師德修養(yǎng)。本著“一切為了學生，為了學生的一切”的思想，誠實做人，踏實做事，敏于事而慎于言，以現(xiàn)代的教育教學思想，指導(dǎo)學生，關(guān)注學生心理，以豐厚的知識使之敬，以親切的態(tài)度使之愛，以嚴謹?shù)臉藴适怪?，以靈活的方法使之能，以實力化魅力，使學生行以我為范，言以為我據(jù)，想看我思路，寫按我要求。讓自己切實地努力成為學生人生航程中的一盞明燈。
本年度是我教學能力極大提高成熟的一年，課堂駕馭游刃有余，教學方法靈活新穎，教學思想成熟穩(wěn)定，指導(dǎo)學生深入有效。一年來我的語文教學因不斷探究而激情常在，因思考深入而境界猶高，因務(wù)實高效而成績優(yōu)秀，因重能挖潛而動力充盈。為了不斷地充實自己提高自己，還特意自費訂閱《語文教學與研究》《語文教學通訊》等語文教學理論性雜志，虛心學習，勤于總結(jié)，銳于改革，勇于科研，論文先后在《中學生閱讀》《語文周報》《語文學習報》等國家級雜志上發(fā)表，獲省教研室論文一等獎一篇，本人獲得鄭州市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、市級公開優(yōu)質(zhì)課一等獎。教學成績優(yōu)秀人數(shù)遠遠超過學校規(guī)定指標。總之一年來，慎言力行，提高業(yè)務(wù)為根本;務(wù)實求效，增強能力是天職。一年來因教學能力的提高而快樂地工作，更從快樂的工作中得到了無限的.快樂。
本年度忠于職守，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，認真履行做為一名xx中學人的各項職責，出滿勤，干滿點，一年來無任何違紀現(xiàn)象，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，忠實本份，愛崗敬業(yè)，與各科老師緊密合作，加強協(xié)調(diào)，營造了一個真正有利于學生發(fā)展的教育教學氛圍。
本年度各項成績優(yōu)異，教學成績每次超額完成學校規(guī)定的任務(wù)，科研方面，完成了多篇教學論文的創(chuàng)作發(fā)表。
20xx年度是充滿挑戰(zhàn)的一年，是成績卓著的一年。
高中年終工作總結(jié)篇十八
不知不覺，擔任高一音樂教學工作已經(jīng)x年?，F(xiàn)在，我將本學年高一音樂教學工作總結(jié)以下幾個方面，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、師德表現(xiàn)。
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。配合政教處、年級組搞好各種活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛學生，做學生的好朋友。
二、音樂教學。
努力通過高中音樂欣賞課陶冶情操、激發(fā)學生對美的愛好與追求。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。同時，關(guān)注音樂學習方式的變革，處理好培養(yǎng)審美能力與學習知識技能之間的關(guān)系;進而培養(yǎng)學生的審美能力，提高音樂鑒賞水平，從而完善人格。
三、課堂教學。
本學年的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚我國的民族音樂文化;也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系，有益于開闊學生的文化視野。為了使學生能輕松、愉快地上好音樂課，經(jīng)常采用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計來吸引學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正;力求給學生一個較為寬松、和諧、歡快的學習音樂欣賞環(huán)境。
四、課外活動。
為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，國慶節(jié)在高一年級開展了“迎中秋頌祖國”紅歌賽;元旦以班級為單位開展綜合音樂會，既展示個人特長，同時也分享了藝術(shù)的`愉悅。
本學年組織起了高一音樂興趣班，在課余時間對學生進行輔導(dǎo)，主要以培養(yǎng)興趣為主，從中發(fā)掘人才。
五、不足之處。
在教學過程中，自我感覺存在不足之處就是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，忽略了高一新學生對基本樂理知識的掌握參差不齊，只有更好地掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
六、其他。
我經(jīng)常利用課余時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在條件允許的情況下，讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加學校的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;參加茂南區(qū)合唱團，和團員一起學習共同進步等。
除了音樂教育工作以外，我還分管了團委宣傳部的工作，工作期間我盡心盡力，按時完成本職工作，認真做好領(lǐng)導(dǎo)指示的任務(wù)，盡管有時候沒能做到盡善盡美，但我一定繼續(xù)努力，爭取下個學年做得更好。
高中年終工作總結(jié)篇十九
20____年，我們臨清二中在各級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生共同努力，各項工作都取得了長足發(fā)展，高考也取得了優(yōu)異成績?；仡櫢呷荒甑墓ぷ鳎薪?jīng)驗，也有教訓(xùn)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、指導(dǎo)思想明確。以“20____年____省高考考試說明”為指導(dǎo)，以貫徹新課程理念為核心，以提高課堂效率為重點，以培養(yǎng)學生自主學習潛力為總抓手，以掌握全面系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，建立完整的知識結(jié)構(gòu)為目標，以完善備考機制為保障、遵循繼承和創(chuàng)新相統(tǒng)一，全面復(fù)習與突出重點相結(jié)合為原則。立足基礎(chǔ)，著眼潛力；立足課標，著眼高考，堅守常識，注重創(chuàng)新；優(yōu)化策略，狠抓落實。為20____年高考新勝利奠定了堅實基礎(chǔ)。
2、開學之初，我們就立足學生實際，借鑒以往經(jīng)驗，制定了09高考復(fù)習計劃，普通文理科考生，仍堅持三輪次復(fù)習，但根據(jù)我們學校生源差，學生基礎(chǔ)相對薄弱的實際，適當延長一輪復(fù)習時間，從開學一向到20____年3月底。藝術(shù)生文化課底子薄，學習時間短，堅持兩個輪次復(fù)習，把重點放在第一個輪次復(fù)習上。從時間上保證，從開學初到四月中旬，從難度上降下來，保中低檔題得分；從速度上慢下來，立足基礎(chǔ)知識，基本技能；從題量上減下來，精講精練；從資料上放下來，依托教材，因材施教；穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，有的放矢，取得良好教學效果，藝體生上線率、錄取率都得到了保障，普通生一輪復(fù)習也為二、三輪復(fù)習帶給了堅實基礎(chǔ)。
3、充分利用學案貫徹先練后講，先學后導(dǎo)的“練-講-練”模式。
如何把嘗試教學理論，誘思探究教學論等先進教學理論融入實際教學中，我們立足實際，反復(fù)推敲，借鑒以往經(jīng)驗，尋找二者結(jié)合點突破，決定繼續(xù)利用學案進行教學，優(yōu)化制作環(huán)節(jié)，完善使用過程。在群眾備課基礎(chǔ)上，分工合作，細化學案制作環(huán)節(jié)，針對不同程度學生制作不同學案，大環(huán)節(jié)統(tǒng)一，具體資料靈活；提前發(fā)給學生，保證學生完成學案，教師講課前務(wù)必檢查完成狀況，發(fā)現(xiàn)問題，有備無患，講學生存在問題，講問題的關(guān)鍵。學案使用后有反思，保證有所提高，這樣學生主體地位得到尊重，教師指導(dǎo)講解針對性大大增強，事半功倍。
4、在教學各環(huán)節(jié)突出“落實”，尤其備課方面，個性強調(diào)“群眾”的力量。
（2）統(tǒng)一備課時間，兩周兩晌，其余在坐班時間，強調(diào)了小集備，力爭全組教師每一天講授的重點難點，易混點，易錯點以及解決方法?；窘y(tǒng)一。
（3）依據(jù)教學資料和教師實際，做好分工，精心準備，確保貼合高考要求。
（5）注重中青結(jié)合，各取所需，群策群力，確保整體推進。
5、加強藝體生分流、專業(yè)訓(xùn)練和教學管理，保證學生成材。
我校地處農(nóng)村，學生整體成績較差且參次不齊，從這種實際出發(fā)，依據(jù)多元智能理論，我們透過先動員發(fā)動，擺事實，講道理，讓學生明確自己面臨實際和應(yīng)選取的發(fā)展方向，然后透過專業(yè)教師示范視導(dǎo)，優(yōu)秀專業(yè)畢業(yè)生現(xiàn)身說法，引導(dǎo)學生合理分流。同時強化藝體生目標實現(xiàn)，職責意識，認真意識，規(guī)范意識。樹立特長生并非特困生，特長生更就應(yīng)是優(yōu)秀生思想，并透過嚴格的專業(yè)教學和強勢管理，使這部分學生迅速成長，由學校發(fā)展的包袱變成升學的“主力軍”之一。
6、假期自主合作學習活動的開展還給了學生時間，還給了學生潛力，還給了學生成功。
隨著全省素質(zhì)教育推進規(guī)范辦學行為的落實，學生自主支配的時間大大增加，學生在家的時間，大大增加。而農(nóng)村學生沒有在家獨立學習的習慣，缺乏學習環(huán)境，家長沒有管理督促學生學習的意識，更沒有潛力讓學生進城市補習班，沒條件顧家教，這的確對農(nóng)家子弟，給農(nóng)村學校提出了巨大挑戰(zhàn)。我們針對現(xiàn)實尋求變通，根據(jù)我校生源地相對集中，學生和家庭都有求學升學的強烈愿望，我們決定建立假期學生自主學習小組，由學生發(fā)起，學生組織。學校領(lǐng)導(dǎo)和教師進行指導(dǎo)，督促家長配合行動，實行師生聯(lián)手，家校合作。分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)，成立活動指導(dǎo)小組，引導(dǎo)學生透過宣傳發(fā)動，倡導(dǎo)倡議，以行政村為基本單位，建立學習小組，每村至少建立一個學習小組，每組不超過10人，各小組正副組長各1人，明確各自職責。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，建立學習委員會，推舉鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責人兩名，負責全鄉(xiāng)各學習小組工作，理解學校指導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)，學校領(lǐng)導(dǎo)小組對各學習小組提出了具體指導(dǎo)意見，包括學習活動的總體安排，學習時間和要求。幫忙學生建立學習組織，召開家長會，督促學生家長幫學生尋找學習場所，打電話督促學生學習，定期不定期走訪各村學習小組，解決學習中困難，檢查督促學習效果，檢查狀況及時構(gòu)成簡報，總結(jié)狀況，發(fā)現(xiàn)問題，肯定成績彌補不足。
假期結(jié)束，專門召開總結(jié)會，對假期好的小組、學生、家長進行表彰獎勵。經(jīng)過假期學生自主學習活動的開展，學生家長意識得到升華，學習得到了保障，潛力得到了鍛煉。
首先透過各種途徑宣傳發(fā)動，使“和諧校園，人人共建，校園和諧，人人共享”，成為共識，然后，從領(lǐng)導(dǎo)干部開始，組織演講，典型介紹，交流做法和感受，最后總結(jié)，提高，這一活動使全校師生提高了覺悟，增強了信心，加強了合作，拉近了干群距離，密切了師生關(guān)系，同時，學校提出了讓課堂充滿活力，打造和諧課堂的活動，教師全員參加講課比賽，舉辦公開課，示范課，當場總結(jié)，隨機點評，各年級每學科公平競爭，踴躍參與，透過這一活動，課堂教學質(zhì)量效率大大提高。
8、在全面提高整體推進的基礎(chǔ)上，注重優(yōu)秀學生的培養(yǎng)。
結(jié)合入學對及各大型考試的綜合成績，確定優(yōu)質(zhì)生培養(yǎng)目標，成立“虛擬班”，學校帶給場所，學生利用課余時間，自主研討，合作學習，教師分工指導(dǎo)、檢查、督促、幫忙學生學習；對這一部分學生的作業(yè)、試卷實行“面批”及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。教師分工承包，既承包學生又承包學科，從學習到生活，從身體到心理，全方位指導(dǎo)；遇到棘手問題大家群眾攻關(guān)。從而構(gòu)成濃濃的師生情誼，感化著學生，激勵著學生，成為他們的前進道路上取之不竭的動力源，保證了這部分學生脫穎而出。
9、加強教學研究，關(guān)注學習效果，提高教師素質(zhì)，確保教學質(zhì)量。
應(yīng)對強勢推進的素質(zhì)教育，不改變，不提高，就沒有生存的空間。為此，我們繼續(xù)貫徹“請進來，走出去”的策略，本年度，我們結(jié)合教學教研實際，先后邀請____市教育局譚局長、____縣實驗高中呂丁學校長、教委田慶國主任等專家到我校做報告、指導(dǎo)工作，同時組織領(lǐng)導(dǎo)教師去青島二中、安丘四中、高唐參加教研活動，去____縣參觀學習，到臨清其他兄弟學校取經(jīng)，并在教委指導(dǎo)下，兩次派干部到____市壽光掛職學習，學習到的經(jīng)驗體會共同交流基礎(chǔ)上加以借鑒應(yīng)用，例如，壽光一中的三級督導(dǎo)，全員參與管理；學生全員承包全方位承包；尖子生培養(yǎng)；三講三不講在教學過程中具體操作應(yīng)用；精細的教學管理；新形勢下課堂的前、中、后延伸等等，我們深刻的感受到，學無止境，教無止境，管無止境。發(fā)展的空間與教學研究和學習效果成正比。
10、堅守信念，堅守常識，立足實際，立足學生，扎扎實實，辦好每一件事。
作為農(nóng)村中學，承擔著比城市學校更沉重的職責，面臨著更大的困難，但我們沒有理由退縮，困難不能成為不發(fā)展或發(fā)展慢的理由，讓農(nóng)村孩子享受一流的教育是我們執(zhí)著的追求。為此，我們要更多的付出，不懈怠，不動搖，不折騰。為此我們督促我們的教師不斷學習，不斷提高，熱愛我們的職業(yè)，熱愛我們的學校；關(guān)注學生生活，關(guān)注學生學習，把每一小事、平常事都當成大事，每一個學生都當成我們的親人，把每節(jié)課都當成公開課、示范課高三教學工作總結(jié)高三教學工作總結(jié)。我們采取多種措施，打造每一節(jié)課，立足夯實基礎(chǔ)，控制速度，減緩坡度，降低難度，拓寬廣度；立足學生實際，確立教學起點、難度和速度，突出教學效果；關(guān)注課堂，把每節(jié)課都上好就是的課堂；關(guān)注學生，關(guān)注全體學生的老師才是好老師。
1、新課標、考試說明和高考題的研究和學習。
我們?nèi)〉昧艘稽c成績，但主要靠時間加汗水獲得的，面臨新形勢，我們務(wù)必靠科研靠效率，而這方面我們還存在很多問題。其中，對新課標的把握對考試說明的理解，都很不到位。下一步，我們要加強這些方面的研究以保證學習和復(fù)習的方向，提高學習復(fù)習的效率。
2、高考，總體成績不錯，但普通文科依然弱的可憐，下一步，我們將認真吸取文科教學的教訓(xùn)，學習先進學校經(jīng)驗，尋找自身差距，力爭文科教學有所突破。
3、藝體生動員工作。
面臨新的困難和問題，社會輿論影響，家長不認可，就業(yè)形勢嚴峻。如何幫忙學生家長走出理解和認識上的誤區(qū)，讓學生各取所需，學有所成，是我們在新學年面臨的務(wù)必解決的又一重大課題。
4、后進生的管理和轉(zhuǎn)化工作
新形勢下，學困生所占面積起來越大，困難越來越來多，而家長望子成龍愿望迫切，社會需要他們成才高三教學工作總結(jié)工作總結(jié)。做好后進生的管理和轉(zhuǎn)化工作是我們應(yīng)盡的職責和義務(wù)，如何解決這個問題，我們有很多的工作要做，又務(wù)必做好這項工作.