學(xué)講普通話教案大班范文(19篇)

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    編寫教案需要充分考慮學(xué)生的實(shí)際需求和學(xué)習(xí)特點(diǎn),合理調(diào)整教學(xué)策略。教案的編寫應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。以下是小編為大家整理的教案范例,供大家參考學(xué)習(xí)。
    學(xué)講普通話教案大班篇一
    通過推普周活動(dòng),進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說普通話、寫規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì),營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
    (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)管理。
    為了推普工作落到實(shí)處,幼兒園各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促:
    組長:唐曉云。
    成員:
    (二)宣傳動(dòng)員,營造氛圍。
    1、通過幼兒園電子屏、宣傳專欄、張貼宣傳海報(bào)、家園聯(lián)系欄、微信、班級(jí)qq群等宣傳平臺(tái),帶動(dòng)家長共同參與推普活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境,營造濃厚的文化氛圍,進(jìn)一步渲染推普氣氛,擴(kuò)大推普宣傳的影響。
    2、在推普周期間,通過幼兒園網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語,利用電子屏播放“第xx屆推普周宣傳視頻”,營造良好的推普氛圍。
    (三)緊扣主題,創(chuàng)新活動(dòng)。
    1、教師幼兒在一日生活各環(huán)節(jié),說好普通話;
    2、開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會(huì)活動(dòng);
    3、組織“哥哥姐姐教我讀古詩”活動(dòng);
    5、組織教師開展板書展示活動(dòng);
    6、向家長幼兒發(fā)出倡議書,調(diào)動(dòng)身邊的每一個(gè)人了解推普周的意義,踐行推普周精神。
    學(xué)講普通話教案大班篇二
    我的中國夢。
    通過本次推普周活動(dòng),進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì),營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
    (一)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)管理由幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施。
    (二)宣傳動(dòng)員,營造氛圍。
    1、在推普周期間,通過張貼宣傳圖片、出板報(bào)、懸掛宣傳橫幅等形式,營造良好的推普氛圍。
    2、發(fā)放給全體教師《推普倡議書》和給全體幼兒家長的《推普公開信》,向全園幼兒及家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
    3、推選一批教師推普員和文字規(guī)范員。
    (三)教師活動(dòng)安排。
    1、組織教師進(jìn)行《我的中國夢》經(jīng)典誦讀競賽。
    2、由各教研組組長組織開展教師備課、批改評(píng)語用字規(guī)范化自查活動(dòng)。
    3、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話水平測試培訓(xùn)工作,鼓勵(lì)教師取得更高的普通話等級(jí)證書。
    4、加強(qiáng)校園使用普通話的力度,課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。對(duì)教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況,將納入“教師課堂工作情況考核表”中。
    (四)幼兒活動(dòng)安排。
    1、小班組:充分利用一日生活各環(huán)節(jié),鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話。
    2、中班組:開展講故事、宣傳活動(dòng)。
    3、大班組:《我的中國夢》經(jīng)典誦讀。
    學(xué)講普通話教案大班篇三
    20xx年9月12日至18日。
    校內(nèi)的同學(xué)及校外的廣大群眾。
    開展校內(nèi)、外推普活動(dòng)。
    (一)校內(nèi)宣傳活動(dòng):
    1、xx月xx號(hào)—xx月xx日主要在校園內(nèi)進(jìn)行定點(diǎn)宣傳和活動(dòng)咨詢,橫幅宣傳等。
    2、xx月xx日在學(xué)校開展以“說好普通話”為主體的咨詢會(huì)。
    (二)校外宣傳工作:
    推普?qǐng)F(tuán)xx月xx日在崗烈小學(xué)試點(diǎn)宣傳,開展形式多樣的活動(dòng)吸引群眾、家長和學(xué)生,來提高他們說普通話的觀念。主要活動(dòng)如下:
    (2)活動(dòng)的節(jié)目:a靈犀猜成語、b繞口令、c大詩人、d禮貌用語等等。
    (三)在進(jìn)行推普周后,將進(jìn)行一列系活動(dòng),如:大手牽小手。
    1、橫幅:為期一周的大橫幅宣傳,在學(xué)校內(nèi)懸掛橫幅,(橫幅內(nèi)容為本次活動(dòng)的內(nèi)容和公司的相關(guān)宣傳—贊助商名稱)活動(dòng)前三天粘貼在主教樓廣場等人流量最多的位置。
    2、我們將在活動(dòng)的宣傳海報(bào)中點(diǎn)明貴公司的為贊助單位。(前期宣傳)。
    3、立式廣告牌。在舉辦期間作為獨(dú)立的宣傳方式在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行宣傳。(由貴公司提供)。
    4、在校內(nèi)為貴店(貴公司)建立qq群,用以宣傳及加入對(duì)貴店(貴公司)有興趣的。成員。
    5、期間前后在校園范圍內(nèi)宣傳并且發(fā)放傳單。
    6、用飛信的形式為貴店品牌做宣傳。
    7、用印有貴店鋪名的汽球在此期間布置我們的大本營,從而取得一定的宣傳效果。
    8、在此期間,可為貴店派發(fā)優(yōu)惠卡或積分卡,以吸引更多的學(xué)生消費(fèi)。
    預(yù)算資金:合計(jì)1100元。
    物品:復(fù)印、筆記本、鉛筆、尺子、作業(yè)簿、標(biāo)語、小音箱、麥克風(fēng)、打印等。
    1、提高貴公司在我院的影響力和知名度,給貴公司產(chǎn)品作大力的宣傳。
    2、進(jìn)一步打響貴公司的品牌名聲,讓全院的師生銘記貴公司的品牌。
    懇請(qǐng)貴公司認(rèn)真考慮本次活動(dòng)的意義及貴公司在本次活動(dòng)中所獲得的宣傳效果,與我系攜手并成功舉辦此次推普活動(dòng)。謝謝!
    學(xué)講普通話教案大班篇四
    宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《重慶市實(shí)施辦法》、《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,提升國民語言能力,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高國家文化軟實(shí)力。
    加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),落實(shí)工作方案和措施,加強(qiáng)對(duì)推普周活動(dòng)的組織、指導(dǎo)、實(shí)施,充分發(fā)揮推普周的宣傳教育和引領(lǐng)示范作用,切實(shí)做好普通話的宣傳、推廣、普及工作,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),促進(jìn)社會(huì)語言生活和諧健康,推進(jìn)校園文化建設(shè)。
    20xx年9月12至18日。
    為切實(shí)加強(qiáng)第xx屆推普周活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)院成立推普周活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長:冉光學(xué)(院長)。
    副組長:丁謙(副院長)。
    成員:各處室、團(tuán)委、系部負(fù)責(zé)人。
    推普周活動(dòng)工作辦公室設(shè)在公共管理系辦公室,負(fù)責(zé)推普周活動(dòng)日常事務(wù)。
    (一)全院教職工帶頭推普。
    全院教職工應(yīng)起好模范作用,在對(duì)外交往和公眾活動(dòng)中應(yīng)帶頭規(guī)范使用普通話。
    (二)加強(qiáng)推普督查。
    由院辦公室、人事處加大對(duì)各處室行政人員工作中普通話使用情況的檢查力度,全體教職員工在工作中必須把普通話作為工作語言;由教務(wù)處、督導(dǎo)辦加大對(duì)課堂教學(xué)中普通話使用情況的督查力度,要求所有任課教師在教育教學(xué)活動(dòng)中必須把普通話作為教學(xué)語言。
    (三)各班級(jí)召開推普主題班會(huì)。
    各班圍繞推普周活動(dòng)主題,開展主題班會(huì),制定各班推普周活動(dòng)方案。內(nèi)容形式多樣,如:經(jīng)典誦讀活動(dòng)、漢字書寫比賽等。要求各班提供推普活動(dòng)原始記錄(包括文字和視頻資料)。
    (四)組織學(xué)院首屆大學(xué)生成語大賽。
    (五)根據(jù)我院20xx年語言文字工作計(jì)劃,邀請(qǐng)著名學(xué)者、教授、社會(huì)活動(dòng)家進(jìn)校開展弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的專題講座。
    (六)營造推普氛圍。
    1、由院組宣處負(fù)責(zé)重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院電子屏信息發(fā)布——“依法推廣普通話,提升國家軟實(shí)力”。
    2、將市教委推普文件及我院20xx推普方案上傳校園網(wǎng),廣泛宣傳。
    1、組織我院20xx級(jí)2100名學(xué)生及部分教師參加普通話水平測試工作。
    2、開展我院20xx級(jí)3000名學(xué)生普通話培訓(xùn)工作,提高學(xué)生普通話水平,增強(qiáng)學(xué)生交流溝通能力。
    3、修訂學(xué)院各專業(yè)人才培養(yǎng)方案,開設(shè)《中國傳統(tǒng)文化》選修課,繼承弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤學(xué)生的心靈。
    4、拓寬途徑,創(chuàng)新載體,使推普工作與傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合,積極支持推普活動(dòng)走向街道、社區(qū),重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)轉(zhuǎn)移,進(jìn)一步擴(kuò)大我院推普周活動(dòng)的影響力。
    學(xué)講普通話教案大班篇五
    今年9月14日至9月20日為全國推廣普通話宣傳周。為更好落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,大力推廣普通話,進(jìn)一步提高我園師幼、家長運(yùn)用國家通用語言文字的能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),提升幼兒園文化品位,營造良好的語言環(huán)境,特制定本活動(dòng)方案,具體內(nèi)容如下:
    以“推廣普通話,共筑中國夢”為主題,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀,扎實(shí)提高師幼說普通話,用規(guī)范字的意識(shí)與能力,提高道德水平和文化品位,共筑語言文字中國夢。
    9月14-9月20日。
    三
    通過本次推普周活動(dòng),進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì),營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
    四
    (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)管理。
    成立推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促。
    組長:何云霞。
    副組長:
    成員:郭俊先楊霞各年級(jí)組長。
    (二)宣傳動(dòng)員,營造氛圍。
    1、利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展全國推普周活動(dòng)的通知”,對(duì)全園教職工進(jìn)行一次總動(dòng)員,形成共識(shí),進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開展。
    2、在推普周期間,通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語橫幅,營造良好的推普氛圍。
    3、利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
    (三)活動(dòng)安排。
    1、加強(qiáng)幼兒園使用普通話的督查力度,教師組織活動(dòng)、幼兒園交際語言必須使用普通話。
    2、組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動(dòng)。
    3、開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會(huì)活動(dòng)。
    4、開展自愿糾錯(cuò)行動(dòng),對(duì)幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
    學(xué)講普通話教案大班篇六
    20xx年9月12日至18日,是第xx屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)。為了使我校推普工作落到實(shí)處,產(chǎn)生實(shí)效,進(jìn)一步激發(fā)全校師生學(xué)習(xí)和使用普通話的積極性,根據(jù)xxx縣教育局文件精神,制定我校推普周活動(dòng)方案如下:
    今年我校將充分利用第十七屆全國推廣普通話宣傳周的契機(jī),開展一些能產(chǎn)生實(shí)效的宣傳工作,使普通話逐步成為校園語言,提高全xx中學(xué)師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),促進(jìn)我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。
    組長:xxx。
    副組長:xxx。
    組員:xxxx各班班主任。
    1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月12日至18日。
    2、參與人員:xxxx初級(jí)中學(xué)全體師生。
    說好普通話,圓夢你我他。
    1、在校園內(nèi)張貼宣傳圖片、校園廣播、校園電子屏顯示宣傳標(biāo)語,營造濃厚的推普氛圍。
    2、利用校園廣播站宣讀“xx中學(xué)推廣普通話倡議”。
    3、各班召開關(guān)于推普工作的主題班會(huì)。
    4、各班級(jí)于9月18日前出一期以推廣普通話為主題的板報(bào)。
    5、開展“校園啄木鳥在行動(dòng)”——“校園不規(guī)范用字清查”活動(dòng)。
    6、xx中學(xué)推普志愿者9月17日上午在人民路設(shè)置宣傳站。
    7、開展xx中學(xué)第五屆“暑期讀一本好書”讀書征文活動(dòng)。
    8、積極開展xx中學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),組隊(duì)參加市縣級(jí)經(jīng)典誦讀比賽。
    9、九月底開展推普周活動(dòng)總結(jié)。
    學(xué)講普通話教案大班篇七
    一年一度的推普周即將來臨,為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí),推動(dòng)全校語言文字工作向縱深發(fā)展,特制定活動(dòng)方案如下:
    本屆推普周的指導(dǎo)思想是:以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語言觀。促進(jìn)推廣普通話在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程,為構(gòu)建校園文化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。
    20xx年9月12日至18日。
    1、在校園內(nèi)懸掛醒目的推普周宣傳標(biāo)語,創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境,營造濃厚的校園文化氛圍,進(jìn)一步渲染推普氣氛,擴(kuò)大推普宣傳的影響。
    2、利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,《遼寧省實(shí)施中華人民共和國國家通用語言文字法規(guī)定》。
    3、利用校園廣播向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時(shí)間、主題,同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生,布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。
    推普口號(hào):“樹立語言規(guī)范意識(shí),提高民族文化素質(zhì)”;“我是中國娃,愛說普通話”;“說好普通話、方便你我他”;唱響“推廣普通話,共筑中國夢””主旋律。
    4.開展教師硬筆書法比賽,督促老師規(guī)范用字,發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中,要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字,并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話,在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
    5利用星期一(9月15日)的升旗儀式對(duì)全校師生做推普工作的動(dòng)員。
    6、舉行一次全校學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽,每班評(píng)比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報(bào)的形式進(jìn)行展示。
    7、各班開展形式多樣的推普活動(dòng)。
    根據(jù)活動(dòng)要求,結(jié)合我校實(shí)際情況特制訂如下活動(dòng)形式:
    (1)每班掛一幅推普標(biāo)語;
    (2)舉辦一次推普知識(shí)競賽或經(jīng)典誦讀活動(dòng);寫規(guī)范字的寫字比賽、易錯(cuò)字的注音比賽。
    (3)辦一期推普板報(bào)或手抄報(bào);(進(jìn)行“推廣普通話,共筑中國夢”設(shè)計(jì)比賽,學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。)。
    (4)召開一次推廣普通話的主題的班會(huì);
    利用周一(9月15日)的班會(huì)時(shí)間,學(xué)校以班級(jí)為單位舉行“推廣普通話,共筑中國夢”主題班會(huì)活動(dòng)。低年級(jí)組織學(xué)生朗讀詩歌、課文;中年級(jí)組織學(xué)生開展說繞口令比賽;高年級(jí)進(jìn)行了普通話講故事、比賽。
    (5)組織一次推普社會(huì)宣傳活動(dòng)。
    開展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng),發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,推普兩級(jí)跳。
    8、在校園內(nèi)開展糾錯(cuò)活動(dòng),對(duì)黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正,對(duì)個(gè)別門面店的錯(cuò)字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正。
    為更好地落實(shí)推普工作,學(xué)校成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長:
    副組長:
    組員:
    各班班主任每位師生員工應(yīng)當(dāng)從我做起,建立語言文字規(guī)范化的意識(shí),樹立“講好普通話,做文明人”的形象,在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中,起到積極的帶頭示范作用,從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì),有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
    學(xué)講普通話教案大班篇八
    根據(jù)x語委[2018]9號(hào)文和區(qū)教育局《關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周xx市系列活動(dòng)的通知》的工作要求,今年9月10日至16日是第21屆推普周,我園將認(rèn)真落實(shí)好主題為“說好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代”推普周工作。
    本屆推普周的主題:“說好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代”
    2018年9月10日——2018年9月16日。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),規(guī)范網(wǎng)絡(luò)。
    幼兒園成立推普領(lǐng)導(dǎo)小組名單,由園長擔(dān)任組長,由辦公室主抓推普工作,進(jìn)一步規(guī)范工作網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。并根據(jù)《關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周xx市系列活動(dòng)的通知》精神,及時(shí)召開推普領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識(shí)推普工作的重要性,是提升國民語言能力,傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,為建設(shè)“強(qiáng)富美高”新南京提供有力支撐,為黨的.十九大勝利召開營造良好的社會(huì)語言環(huán)境。
    2、全面動(dòng)員,營造氛圍。
    首先利用升國旗的契機(jī),舉行國旗下講話,對(duì)全體師幼進(jìn)行推普周宣傳,向全體教師發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時(shí)間、主題,同時(shí)把幼兒園推普計(jì)劃貫徹到全體教職工。
    其次,開展園內(nèi)宣傳活動(dòng),在幼兒園門口放置推普展板宣傳材料,進(jìn)一步渲染推普氣氛,擴(kuò)大推普宣傳的影響。
    3、形式多樣,活動(dòng)豐富。
    結(jié)合幼兒園實(shí)際,創(chuàng)造性地開展活動(dòng):
    1、幼兒園根據(jù)《關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周xx市系列活動(dòng)的通知》精神,大班組制作好一期推普周專題板報(bào)。
    2、組織青年團(tuán)員和幼兒對(duì)家長發(fā)放推廣普通話倡議書,形式多樣化(家校通、qq、微信),讓“互聯(lián)網(wǎng)+”在推普中充分發(fā)揮作用,讓全社會(huì)充分認(rèn)識(shí)到推廣普通話對(duì)消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高城市文化品味等方面的重要意義。
    3、園內(nèi)的主要道路、班級(jí)和辦公室區(qū)域設(shè)置“請(qǐng)講普通話,請(qǐng)用規(guī)范字”的宣傳標(biāo)語。
    4、開展一次大班哥哥姐姐為小班弟弟妹妹講故事活動(dòng)。
    5、重視信息報(bào)道工作,結(jié)合活動(dòng)開展情況,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)有關(guān)活動(dòng)信息的反饋,并積極向有關(guān)部門投稿。
    9月10日(周一)國旗下講話,介紹推普周相關(guān)知識(shí),利用家校平臺(tái)、qq、微信等形式多樣化發(fā)起倡議,讓“互聯(lián)網(wǎng)+”在推普中充分發(fā)揮作用;(辦公室負(fù)責(zé))。
    9月11日(周二)幼兒園大門口制作展板“說好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代”推普主題,開展語言文字普法宣傳;(大班組負(fù)責(zé))。
    9月12日(周三)園內(nèi)的主要道路、班級(jí)和辦公室區(qū)域宣傳標(biāo)語,制作“請(qǐng)講普通話,請(qǐng)用規(guī)范字”的標(biāo)語牌;(辦公室負(fù)責(zé))。
    9月13日(周四)大班為小班舉行“我為弟弟妹妹講故事”,開展一次為弟弟妹妹誦讀活動(dòng);(統(tǒng)一在上午進(jìn)行,各班級(jí)配班老師負(fù)責(zé)拍照工作)。
    9月14日(周五)結(jié)合活動(dòng)開展情況,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),整理信息發(fā)布報(bào)道。
    學(xué)講普通話教案大班篇九
    20xx年9月12日至18日。
    校內(nèi)的同學(xué)及校外的廣大群眾。
    開展校內(nèi)、外推普活動(dòng)。
    (一)校內(nèi)宣傳活動(dòng):
    1、xx月xx號(hào)—xx月xx日主要在校園內(nèi)進(jìn)行定點(diǎn)宣傳和活動(dòng)咨詢,橫幅宣傳等。
    2、xx月xx日在學(xué)校開展以“說好普通話”為主體的咨詢會(huì)。
    (二)校外宣傳工作:
    推普?qǐng)F(tuán)xx月xx日在崗烈小學(xué)試點(diǎn)宣傳,開展形式多樣的活動(dòng)吸引群眾、家長和學(xué)生,來提高他們說普通話的觀念。主要活動(dòng)如下:
    (2)活動(dòng)的節(jié)目:
    a靈犀猜成語、
    b繞口令、
    c大詩人、
    d禮貌用語等等。
    (三)在進(jìn)行推普周后,將進(jìn)行一列系活動(dòng),如:大手牽小手。
    1、橫幅:為期一周的大橫幅宣傳,在學(xué)校內(nèi)懸掛橫幅,(橫幅內(nèi)容為本次活動(dòng)的內(nèi)容和公司的相關(guān)宣傳—贊助商名稱)活動(dòng)前三天粘貼在主教樓廣場等人流量最多的位置。
    2、我們將在活動(dòng)的宣傳海報(bào)中點(diǎn)明貴公司的為贊助單位。(前期宣傳)。
    3、立式廣告牌。在舉辦期間作為獨(dú)立的宣傳方式在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行宣傳。(由貴公司提供)。
    4、在校內(nèi)為貴店(貴公司)建立qq群,用以宣傳及加入對(duì)貴店(貴公司)有興趣的成員。
    5、期間前后在校園范圍內(nèi)宣傳并且發(fā)放傳單。
    6、用飛信的形式為貴店品牌做宣傳。
    7、用印有貴店鋪名的汽球在此期間布置我們的大本營,從而取得一定的`宣傳效果。
    8、在此期間,可為貴店派發(fā)優(yōu)惠卡或積分卡,以吸引更多的學(xué)生消費(fèi)。
    預(yù)算資金:合計(jì)1100元。
    物品:復(fù)印、筆記本、鉛筆、尺子、作業(yè)簿、標(biāo)語、小音箱、麥克風(fēng)、打印等。
    1、提高貴公司在我院的影響力和知名度,給貴公司產(chǎn)品作大力的宣傳。
    2、進(jìn)一步打響貴公司的品牌名聲,讓全院的師生銘記貴公司的品牌。
    懇請(qǐng)貴公司認(rèn)真考慮本次活動(dòng)的意義及貴公司在本次活動(dòng)中所獲得的宣傳效果,與我系攜手并成功舉辦此次推普活動(dòng)。謝謝!
    學(xué)講普通話教案大班篇十
    通過本次推普周活動(dòng),進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣,鞏固“泰州市語言文字示范校”成果,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì),營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
    (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)管理。
    成立第xx屆推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促。
    組長:
    副組長:
    成員:
    (二)宣傳動(dòng)員,營造氛圍。
    1、利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第16節(jié)全國推普周活動(dòng)的通知”,對(duì)全園教職工進(jìn)行一次總動(dòng)員,形成共識(shí),進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開展。
    2、在推普周期間,通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語橫幅,營造良好的推普氛圍。
    3、利用班級(jí)博客向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
    (三)活動(dòng)安排。
    1、加強(qiáng)幼兒園使用普通話的督查力度,教師組織活動(dòng)、幼兒園交際語言必須使用普通話。
    2、組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動(dòng)。
    3、團(tuán)支部開展青年教師講故事比賽。
    4、各年級(jí)組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展推普活動(dòng)。
    5、開展自愿糾錯(cuò)行動(dòng),對(duì)幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
    學(xué)講普通話教案大班篇十一
    9月11日至9月17日為全國推廣普通話宣傳周。為更好落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,大力推廣普通話,進(jìn)一步提高我園師幼、家長運(yùn)用國家通用語言文字的能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),提升幼兒園文化品位,營造良好的語言環(huán)境,特制定本活動(dòng)方案,具體內(nèi)容如下:
    一、指導(dǎo)思想:
    全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀,扎實(shí)提高師幼說普通話,用規(guī)范字的意識(shí)與能力,提高道德水平和文化品位,共筑語言文字中國夢。
    二、活動(dòng)時(shí)間:
    20__年9月11—9月17日。
    三、活動(dòng)主題:
    推廣普通話,共筑中國夢。
    四、活動(dòng)目的:
    通過本次推普周活動(dòng),進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣,鞏固“泰州市語言文字示范?!背晒?,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì),營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
    (一個(gè)師多少人?師,是一個(gè)中國漢字,指軍事規(guī)模、建制單位,分為三類師。在中國古代,師曾是商、周軍隊(duì)的建制單位。一個(gè)師約10000-12000人。)五、活動(dòng)內(nèi)容及安排:
    (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)管理。
    成立推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促。
    組長:包紅英。
    副組長:駱秀芳陳珠許春玲。
    成員:陳紅梅胡紅玲楊曉霞各年級(jí)組長。
    (二)宣傳動(dòng)員,營造氛圍。
    1、利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第16節(jié)全國推普周活動(dòng)的通知”,對(duì)全園教職工進(jìn)行一次總動(dòng)員,形成共識(shí),進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開展。
    2、在推普周期間,通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語橫幅,營造良好的推普氛圍。
    3、利用班級(jí)博客向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
    (三)活動(dòng)安排。
    1、加強(qiáng)幼兒園使用普通話的督查力度,教師組織活動(dòng)、幼兒園交際語言必須使用普通話。
    2、組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動(dòng)。
    3、團(tuán)支部開展青年教師講故事比賽。
    4、各年級(jí)組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展推普活動(dòng)。
    5、開展自愿糾錯(cuò)行動(dòng),對(duì)幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
    學(xué)講普通話教案大班篇十二
    宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《重慶市實(shí)施辦法》、《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,提升國民語言能力,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高國家文化軟實(shí)力。
    二、推普周活動(dòng)主題。
    加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),落實(shí)工作方案和措施,加強(qiáng)對(duì)推普周活動(dòng)的組織、指導(dǎo)、實(shí)施,充分發(fā)揮推普周的宣傳教育和引領(lǐng)示范作用,切實(shí)做好普通話的宣傳、推廣、普及工作,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),促進(jìn)社會(huì)語言生活和諧健康,推進(jìn)校園文化建設(shè)。
    三、推普周活動(dòng)時(shí)間安排。
    20__年9月12至18日。
    四、推普周活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
    為切實(shí)加強(qiáng)制作“推普周”logo,并滾動(dòng)顯示。校辦負(fù)責(zé)將推普周系列活動(dòng)方案掛在校園網(wǎng)上(“推普周”活動(dòng)方案內(nèi)容由科研處提供)。
    發(fā)出致家長的一封信,引導(dǎo)廣大學(xué)生當(dāng)好家庭、社區(qū)的推普員,以學(xué)生帶動(dòng)家長,提高家長的普通話水平,開展群眾性宣傳和咨詢活動(dòng)。(科研處)。
    (二)實(shí)踐工作。
    書法比賽(七年級(jí)負(fù)責(zé)落實(shí))。
    協(xié)作體:七年級(jí)、校辦、總務(wù)處“書法比賽規(guī)則”由年級(jí)協(xié)同語文組自行制定,比賽時(shí)間、地點(diǎn)由年級(jí)自行安排,比賽規(guī)則、時(shí)間、地點(diǎn)、獲獎(jiǎng)結(jié)果等活動(dòng)安排隨活動(dòng)總結(jié)(保存過程圖片資源)一并報(bào)送科研處。活動(dòng)成果需制作成展板在校園醒目位置展示,展板制作事宜請(qǐng)校辦及總務(wù)處予以協(xié)助。
    開展主題為“我與普通話”的征文活動(dòng)(八年級(jí)負(fù)責(zé)落實(shí))。
    協(xié)作體:八年級(jí)、校辦、總務(wù)處“我與普通話”的征文活動(dòng)規(guī)則由年級(jí)協(xié)同語文組自行制定,比賽時(shí)間、方式由年級(jí)自行安排,比賽規(guī)則、時(shí)間、方式及獲獎(jiǎng)結(jié)果等活動(dòng)安排隨活動(dòng)總結(jié)一并報(bào)送科研處?;顒?dòng)成果需制作成展板在校園醒目位置展示,展板制作事宜請(qǐng)校辦及總務(wù)處予以協(xié)助。如果需要征文稿紙等活動(dòng)資源,請(qǐng)總務(wù)處予以協(xié)助。
    開展校園內(nèi)外,“啄木鳥在行動(dòng)”挑錯(cuò)字活動(dòng)(高一年級(jí)負(fù)責(zé)落實(shí))。
    協(xié)作體:高一年級(jí)、校辦“啄木鳥在行動(dòng)”挑錯(cuò)字活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)年級(jí)自行安排,活動(dòng)時(shí)學(xué)生穿校服、佩戴“啄木鳥在行動(dòng)”袖章。在校外活動(dòng)過程中,年級(jí)需安排教師全程帶隊(duì),確保學(xué)生安全。及時(shí)采集活動(dòng)過程中的圖片信息。袖章由校辦負(fù)責(zé)制作,年級(jí)需提前上報(bào)袖章數(shù)量給校辦。
    開展學(xué)生規(guī)范試卷評(píng)比活動(dòng)(高二年級(jí)負(fù)責(zé)落實(shí))。
    協(xié)作體:高二年級(jí)、校辦、總務(wù)。
    規(guī)范試卷評(píng)比細(xì)則、時(shí)間由年級(jí)自行制定,活動(dòng)成果需制作成展板在校園醒目位置展示,展板制作事宜請(qǐng)校辦及總務(wù)處予以協(xié)助。
    備注:
    (1)請(qǐng)年級(jí)安排專人負(fù)責(zé)全程落實(shí)“推普周活動(dòng)落實(shí)“工作。協(xié)調(diào)會(huì)后將名單報(bào)科研處張老師(__)。
    (2)凡成果展示涉及展板的,務(wù)必將展板“全幅拍照”保存為圖片,隨總結(jié)一并上交。
    (3)各年級(jí)活動(dòng)自行制定的活動(dòng)規(guī)則、活動(dòng)計(jì)劃作為過程材料隨活動(dòng)總結(jié)一并報(bào)送科研處。
    六、宣傳口號(hào)。
    說好普通話,共圓外校夢。
    積極普及民族共同語,增強(qiáng)中華民族凝聚力。
    普通話同青春攜手,文明語與時(shí)代并肩。
    溝通,從普通話開始。
    師生齊心共推普,文明和諧外校人。
    七、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
    書法比賽(七年級(jí)負(fù)責(zé)實(shí)施)。
    班級(jí)組織獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)2個(gè),三等獎(jiǎng)3個(gè);個(gè)人獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)10個(gè),二等獎(jiǎng)20個(gè),三等獎(jiǎng)30個(gè)。
    開展主題為“我與普通話”征文活動(dòng)(八年級(jí)負(fù)責(zé)實(shí)施)。
    班級(jí)組織獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)2個(gè),三等獎(jiǎng)3個(gè);個(gè)人獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)10個(gè),二等獎(jiǎng)20個(gè),三等獎(jiǎng)30個(gè)。
    開展走進(jìn)社區(qū),“啄木鳥”挑錯(cuò)字活動(dòng)(高一年級(jí)負(fù)責(zé)實(shí)施)。
    班級(jí)組織獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)2個(gè),三等獎(jiǎng)3個(gè);個(gè)人獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)10個(gè),二等獎(jiǎng)20個(gè),三等獎(jiǎng)30個(gè)。
    開展學(xué)生規(guī)范試卷評(píng)比活動(dòng)(高二年級(jí)負(fù)責(zé)實(shí)施)。
    班級(jí)組織獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)2個(gè),三等獎(jiǎng)3個(gè);個(gè)人獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)10個(gè),二等獎(jiǎng)20個(gè),三等獎(jiǎng)30個(gè)。
    年級(jí)組織獎(jiǎng)。
    一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)1個(gè),三等獎(jiǎng)2個(gè)備注:所有獎(jiǎng)項(xiàng)匯總后,報(bào)送科研處,由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
    八、具體實(shí)施時(shí)間段:
    9月5日—9月14日,宣傳啟動(dòng)階段;9月15日—10月15日,各年級(jí)實(shí)施階段;10月20日,各年級(jí)上報(bào)活動(dòng)總結(jié)階段。
    備注:各年級(jí)“推普周活動(dòng)落實(shí)“負(fù)責(zé)人,將本年級(jí)活動(dòng)總結(jié)(含文本材料、圖片資料等)于10月20日前,打包發(fā)送到科研處郵箱。
    學(xué)講普通話教案大班篇十三
    9月11日至17日是我國第xx屆推廣普通話宣傳周。根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》精神,為了切實(shí)搞好今年的推普宣傳周活動(dòng),積極推進(jìn)我園的推廣普通話和規(guī)范語言文字工作,我園將認(rèn)真、積極地貫徹上級(jí)文件精神,結(jié)合本園實(shí)際,開展推普宣傳活動(dòng),為此特制定本方案,具體內(nèi)容如下:
    高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,提高國民語言文字應(yīng)用能力,共筑語言文字中國夢。
    繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》,進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語言環(huán)境,促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會(huì)說,推進(jìn)我園語言特色教學(xué),增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說普通話的自信心,積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣傳活動(dòng),形成共同說好普通話的氛圍,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和提升幼兒園文化品位營造良好的語言環(huán)境。
    2022年9月11日—17日。
    利用豐富多采的推普活動(dòng),使教職工和幼兒家長認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣,使普通話真正成為校園語言。
    (一)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)管理。
    由幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各班組組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估。
    組長:
    副組長:
    專管員:
    成員:中層干部及后勤。
    (二)宣傳動(dòng)員,營造氛圍。
    1、9月16日,利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義,動(dòng)員全體教職員工積極參加推普周活動(dòng)。
    2、用例會(huì)時(shí)間組織全園教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
    3、在推普周期間,通過推普宣傳畫、led宣傳標(biāo)語等形式進(jìn)行廣泛的宣傳活動(dòng),營造良好的推普氛圍。
    4、各班積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動(dòng)環(huán)境:如語言區(qū)、家園聯(lián)系欄,從而引導(dǎo)幼兒說好普通話,有興趣地認(rèn)識(shí)生活中的文字,養(yǎng)成閱讀興趣。
    5、更新幼兒園、班級(jí)的語言文字網(wǎng)絡(luò)專欄。
    6、發(fā)放《推普倡議書》,廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
    教師活動(dòng)安排:
    1、教師“推廣普通話,共筑中國夢”詩歌朗誦會(huì)和“師德師風(fēng)教育”演講比賽。
    2、組織開展教師文案用字規(guī)范化自查活動(dòng)。
    3、加強(qiáng)校園使用普通話的力度,課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。對(duì)教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況,將納入“教師課堂工作情況考核表”中。
    (四)幼兒活動(dòng)安排。
    在年段內(nèi)統(tǒng)一思路,明確以“推普周”為契機(jī),各個(gè)年段、各班圍繞推普主題,開展各類活動(dòng),延伸相關(guān)語言活動(dòng),貫穿整個(gè)學(xué)期,有效促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。推普周活動(dòng)具體安排如下:
    1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié),鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話,努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣,體驗(yàn)語言交流的樂趣。
    2、利用校園廣播開展新聞播報(bào)、講故事、詩歌朗誦等活動(dòng),規(guī)范幼兒用語,養(yǎng)成說普通話的好習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒大膽展示自己的風(fēng)采。
    3、鼓勵(lì)幼兒人人爭當(dāng)小小推普員,和家長一起說好普通話。
    學(xué)講普通話教案大班篇十四
    教學(xué)目標(biāo):
    1.學(xué)習(xí)《大家都說普通話》,使學(xué)生知道說普通話的重要性。
    2.通過復(fù)習(xí)聲母和單韻母,使學(xué)生感受學(xué)好拼音對(duì)識(shí)字的意義。
    3.滲透性識(shí)字7個(gè),運(yùn)用學(xué)過的筆順寫生字1個(gè),學(xué)寫筆畫橫折彎鉤。
    教學(xué)重點(diǎn):
    綜合運(yùn)用拼音識(shí)字法、聽讀識(shí)字法、上下文猜字法組織學(xué)生進(jìn)行識(shí)字教學(xué),懂得說普通話的意義。
    教學(xué)難點(diǎn):
    通過漢語拼音識(shí)字的實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生感受學(xué)好拼音對(duì)加快識(shí)字的意義。學(xué)會(huì)筆畫橫折彎鉤。
    教具準(zhǔn)備:
    生字、生詞卡、
    蘑菇圖片、生字卡、電腦課件、錄音機(jī)。
    教學(xué)過程:
    一、情境導(dǎo)入。
    (一)同學(xué)們,今天我們請(qǐng)來了一些朋友和我們一起學(xué)習(xí),你看,它們來了。出示課件(丁丁、冬冬和同學(xué)們)。
    師:你們想知道他們在說什么,他們想告訴我們什么嗎?聽錄音機(jī)(播放兩段兒歌:一段是用地方方言說的兒歌,一段是用普通話說的兒歌)。
    師:同學(xué)們,你們聽懂了嗎?為什么?
    (通過比較使學(xué)生懂得說普通話才能使大家聽懂你表達(dá)的意義。說普通話很重要。)。
    二、揭示課題、學(xué)習(xí)課文。
    今天我們就來學(xué)習(xí)兒歌,請(qǐng)大家齊讀課題。
    大家都說普通話。
    (一)聽兒歌。
    老師范讀課文,大家邊聽邊想:兒歌講了什么意思?請(qǐng)你用手指著書上的兒歌,再聽老師讀一遍。
    (二)讀兒歌。
    既然說普通話這么重要,你想不想告訴你的父母和你的朋友呢?
    1.下面請(qǐng)你自己讀這首兒歌,邊讀邊標(biāo)出不認(rèn)識(shí)的字(老師巡視將學(xué)生不認(rèn)識(shí)的字貼在黑板上)。
    2.的、話、歌、架、說、不、語、謎、大、普、家、風(fēng)、唱、像、能。
    3.識(shí)字:在這些字中,你能用學(xué)過的漢語拼音學(xué)會(huì)它嗎?
    4.復(fù)習(xí)學(xué)過的漢語拼音(復(fù)習(xí)與本課生字有關(guān)的聲母和單韻母)。
    5.分小組學(xué)習(xí)黑板上帶拼音的字。
    6.匯報(bào):學(xué)生到黑板上摘字帶讀(先讀聲母、再讀拼音,然后讀字,能組詞最好)。
    漢語拼音幫助我們認(rèn)識(shí)了這么多字,它的用處可真大,我們一定要把拼音學(xué)好呀。
    學(xué)生字時(shí)用游戲的形式,發(fā)揮了學(xué)生的主體地位,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
    (三)朗讀并背誦兒歌。
    現(xiàn)在兒歌中不認(rèn)識(shí)的字越來越少了,誰愿意當(dāng)小老師,帶著大家讀一讀。
    1.請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)讀,一人一句,其他同學(xué)指讀。
    2.請(qǐng)一個(gè)同學(xué)帶讀兒歌,其他同學(xué)指讀。
    3.現(xiàn)在我們小組合作學(xué)習(xí),互相幫助,將你不認(rèn)識(shí)的字在小組內(nèi)學(xué)會(huì),然后小組四人分句讀一讀。
    4.兩個(gè)同學(xué)互相檢查。
    三、學(xué)習(xí)生詞。
    現(xiàn)在老師要從課文中找出一些詞來,看看大家還認(rèn)識(shí)這些詞嗎?
    1.做說悄悄話游戲:(老師貼詞,同學(xué)小聲互說)。
    大家詞掌握得很好,老師增加難度,將詞換成字考考大家,你們有信心嗎?
    2.舉字卡游戲:看誰舉得快、對(duì)(學(xué)生拿出字卡)。
    (1)說(能用字卡中的哪個(gè)字與說組詞)。
    (2)能(能用字卡中的哪個(gè)字與能組詞)。
    (3)風(fēng)(組詞)。
    (4)像、唱(組詞)。
    學(xué)習(xí)生字,針對(duì)重難點(diǎn)去點(diǎn)撥,往往會(huì)受到較好的效果。
    四、指導(dǎo)書寫,學(xué)筆畫。
    1.出示課件,請(qǐng)同學(xué)們看風(fēng)這個(gè)字中,有一個(gè)筆畫我們沒有學(xué)過,是第幾筆(第二筆,板書:橫折彎鉤)。
    2.出示課件,觀察書寫、筆順。
    3.書空練習(xí)。
    4.老師示范書寫風(fēng)。
    5.學(xué)生練習(xí)寫字頭。
    (復(fù)習(xí)寫字姿勢)寫風(fēng)字。
    五、檢查學(xué)習(xí)情況。
    1.做采蘑菇的游戲:老師帶大家去采蘑菇,你們愿意嗎?(黑板上貼著許多漂亮的蘑菇)請(qǐng)你說出蘑菇后面的字并組詞。
    2.齊讀課文。
    你們喜歡這首兒歌嗎?你愿意說一首嗎?快開動(dòng)你們聰明的腦筋,想一想,還有誰有誰的語言,它們的話像什么?(小組討論)。
    3.全班匯報(bào)。
    六、作業(yè)。
    1.把這首兒歌背給家長聽。
    2.寫生字。
    學(xué)講普通話教案大班篇十五
    推廣普通話、推行規(guī)范漢字是作為學(xué)校的重要工作之一,今年20__年9月12日至18日是第十二屆全國推廣普通話宣傳周。為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)、法制意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí),發(fā)揮我校作為市語言文字示范校的積極作用,構(gòu)建和諧校園,營造良好的語言文字環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想,我們將根據(jù)市、區(qū)語委推普工作精神,圍繞本屆宣傳周的主題:規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),結(jié)合我校實(shí)際切實(shí)開展推普周活動(dòng)。
    二、活動(dòng)時(shí)間:
    20__年9月12日至18日。
    三、活動(dòng)口號(hào):
    講好普通話寫好規(guī)范字。
    四、活動(dòng)內(nèi)容:
    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)推普活動(dòng)。
    成立推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:潘忠展,副組長:張文蓮、余盈盈,組員:陳丹、各班班主任。
    (二)營造推普氛圍,提高推普意識(shí)。
    在推普周期間,充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用,努力營造良好的推普氛圍。學(xué)校懸掛推普周宣傳主題橫幅,更新推普固定專欄,第三周星期一在全校升旗儀式上做關(guān)于推普周宣傳的專題國旗下講話,做好推普周宣傳和動(dòng)員。
    (三)開展推普活動(dòng),提高推普實(shí)效。
    1.進(jìn)行國旗下講話:利用升旗儀式,由學(xué)生會(huì)代表宣讀《倡議書》,向全校師生員工發(fā)出“說普通話,寫規(guī)范字”的倡議,進(jìn)行全??倓?dòng)員,向全校師生宣傳推普活動(dòng)的意義和價(jià)值所在,號(hào)召大家以身作責(zé),積極行動(dòng)起來。開展相關(guān)知識(shí)問答活動(dòng)。
    2.開展一年級(jí)新生普通話培訓(xùn):由一年級(jí)各班語文老師在班級(jí)內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園常用普通話培訓(xùn),如問候語、文明用語等,形式為教師示范、學(xué)生練習(xí)、學(xué)生互動(dòng)、師生表演。激發(fā)孩子說普通話的興趣,也教給孩子常用的普通話。
    3.舉行中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作征集。
    以各班為單位,推選作品1——3副,參加學(xué)校的評(píng)比,學(xué)校推選優(yōu)秀作品參加區(qū)級(jí)評(píng)比。
    4.舉行美文誦讀會(huì)。
    在推普周期間,舉行經(jīng)典誦讀比賽:各班在班級(jí)誦讀比賽的基礎(chǔ)上,推選一名同學(xué)參加校級(jí)朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領(lǐng)巾廣播站的時(shí)間,每天兩個(gè)年級(jí)進(jìn)行比賽。積極推選優(yōu)秀作品,參加區(qū)語委組織的“我的中國,我的夢”中小學(xué)師生朗誦比賽,爭取在區(qū)級(jí)比賽中取得好成績。
    5.開展“大手拉小手,同講普通話”。
    推普進(jìn)家庭活動(dòng),在全校三至六年級(jí)學(xué)生中開展普通話進(jìn)家庭活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生在家里教父母說普通話,與父母共同體會(huì)說普通話、寫規(guī)范字的意義。
    6.“板報(bào)、主題班會(huì)”齊亮相。
    全校每班辦一期“說普通話,寫規(guī)范字”的板報(bào)或以推普小報(bào)的形式開展推普宣傳活動(dòng)。二—六年級(jí)舉行一次“說普通話,寫規(guī)范字”為主題的班會(huì)。
    五、活動(dòng)要求。
    1.各班積極開展各項(xiàng)活動(dòng),并整理相關(guān)資料(照片+文檔),上交教導(dǎo)處以便存檔。
    2.附表格(班會(huì)、班級(jí)美文誦讀會(huì)、普通話培訓(xùn)會(huì))。
    學(xué)講普通話教案大班篇十六
    打醋買布(大班語言)。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、初步學(xué)會(huì)朗誦繞口令《打醋買布》,理解繞口令的主要內(nèi)容。
    2、練習(xí)發(fā)準(zhǔn)易混淆的字音:顧、醋、布、兔。
    3、提高普通話的意識(shí),感受普通話的魅力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、幼兒人手一份繞口令《打醋買布》的圖夾文、教師使用的圖夾文一份。
    2、圖片道具:老爺爺、鷹、兔;實(shí)物道具:醋、布。
    3、字卡:顧、醋、布、兔。
    4、小鼓一只;幼兒已會(huì)做“百家姓”的游戲。
    活動(dòng)過程:
    一、游戲“百家姓”。
    1、老師問:“喂喂喂!儂姓啥?”幼兒回答:“喂喂喂!我姓×?!?BR>    2、老師說:“喂喂喂!姓張的在哪里?”所有姓張的幼兒起立回答:“喂喂喂!姓張的在這里。”
    (游戲中,幼兒的左手放在耳邊做打電話動(dòng)作。)。
    二、出示圖片“老爺爺”、字卡“顧”,學(xué)習(xí)朗誦繞口令的.第一、二、三句。
    1、師:小朋友,百家姓的游戲玩得開心嗎?(開心)你們的笑聲引來了一位老爺爺,大家看一看、猜一猜,老爺爺姓什么呢?(顧爺爺)。
    2、展示第一句的字卡,幼兒跟念“有位爺爺他姓顧?!?BR>    3、師:顧爺爺今天要上街去買些東西,如果你是顧爺爺,會(huì)買些什么呢?
    4、(出示實(shí)物道具:醋、布)師:看!顧爺爺?shù)降踪I了什么?(引導(dǎo)幼兒通過“聞、看”,說出物品的名稱,并與相應(yīng)的字卡對(duì)上號(hào)。)。
    5、(出示繞口令的第二、三句以及第四句的前半部分。)引導(dǎo)幼兒采用多種形式學(xué)習(xí),并在第四句的末尾加上“思考”的動(dòng)作。
    三、猜想活動(dòng):老爺爺回頭看見了什么?看見的是開心的事情還是危險(xiǎn)的事情呢?
    1、鼓勵(lì)幼兒大膽猜想并說出自己的想法。
    2、(出示圖片“鷹、兔”以及相應(yīng)的字卡)揭示繞口令中顧爺爺看見的事情,并朗誦第四句。
    3、討論:如果你是顧爺爺,回頭看見“鷹抓兔”,你會(huì)怎么做呢?
    4、出示第五、第六句,集體完整朗誦。
    四、辯論活動(dòng):你認(rèn)為顧爺爺能抓到鷹和兔嗎?為什么?
    五、出示繞口令第七句,以此宣布最后的結(jié)果。
    2、出示繞口令最后一句“打翻醋、醋濕布?!?BR>    六、小結(jié)“什么叫繞口令?”
    1、師:這幾句話真好聽!猜猜看,你覺得今天我們學(xué)的本領(lǐng)是故事、謎語還是繞口令呢?(繞口令)對(duì)了,這個(gè)本領(lǐng)就是繞口令《打醋買布》。繞口令就是把一些差不多發(fā)音的字放在一起,考考你念得是不是清楚、準(zhǔn)確。
    2、師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友做評(píng)委,老師先來念一遍,如果你覺得老師念得還不錯(cuò),就給點(diǎn)掌聲好不好?(好)。
    3、傾聽老師朗誦一遍繞口令。
    七、多種形式完整地朗誦繞口令《打醋買布》。
    1、集體朗誦一遍。
    2、聽客人老師朗誦一遍。
    3、對(duì)白輪流朗誦――老師念前半句,幼兒念后半句。
    學(xué)講普通話教案大班篇十七
    班會(huì)內(nèi)容:
    班會(huì)時(shí)間:9月19日。
    參加人數(shù):50人。
    主持人:薛陽、袁妙婷。
    記錄員:彭斯雅。
    班會(huì)地點(diǎn):高一(7)班教室。
    班會(huì)主題:規(guī)范語言文字塑造文明形象。
    班會(huì)目的:
    我國地域遼闊、人口眾多,是一個(gè)多民族、多語言、多方言的國家,需要確立、普及共同語以保證交際暢通。而推廣和普及普通話,有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)之間的交流,維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),增強(qiáng)中華民族的凝聚力。自新中國成立以來,推廣普通話的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn),還不能適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的要求,因此要大力推廣普通話。讓學(xué)生能在學(xué)校自覺的使用我們的母語,而且要正確規(guī)范的使用。
    班會(huì)形式:
    小品表演、詩歌朗誦、問題搶答、自由發(fā)言。
    班會(huì)準(zhǔn)備:
    小品表演由文藝部負(fù)責(zé);
    詩歌朗誦由語文科代表負(fù)責(zé);
    問題設(shè)置及其答案由宣傳委員負(fù)責(zé);
    每位同學(xué)都要為推廣普通話獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
    班會(huì)程序:
    主要是讓學(xué)生在全國推廣普通話宣傳周自己組織、自己學(xué)習(xí),讓他們能切身體會(huì)說普通話的重要性,并且能自覺的將普通話,思路如下:
    1、用上海地區(qū)的方言表演小品;
    3、通過“普通話知多少”的搶答方式了解講普通話的必須性;
    4、通過詩歌朗誦去品嘗中華民族文字的精深與優(yōu)美;
    5、在生活中如何推廣普通話;
    6、班主任總結(jié)。
    學(xué)講普通話教案大班篇十八
    一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
    1、學(xué)會(huì)本課的7個(gè)生字。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的興趣。
    2、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。
    3、使學(xué)生在情境和語言文字中受到熏陶,學(xué)好普通話。
    二、教學(xué)重、難點(diǎn)。
    1、字于拼音的聯(lián)系。
    2、能正確、流利、有感情的朗讀、背誦課文。
    3、讓學(xué)生了解普通話的重要性。
    三、教學(xué)課時(shí)。
    二課時(shí)。
    四、教學(xué)過程。
    第一課時(shí)。
    (一)創(chuàng)設(shè)情境。
    1、goodmorning。
    2、剛剛老師說了一句英語,小朋友門反映的真快?。‖F(xiàn)在老師再說一句看看你還聽的懂嗎?(說一句廣東話)猜出這是什么地方的語言了嗎?(沒有)。
    3、想不想知道剛才老師說的是什么??!
    (二)教學(xué)活動(dòng)。
    一、初讀課文,感受課文。
    1、全班齊讀課題。
    2、要說好普通話,老師告訴你門一個(gè)秘密,拼音寶寶的幫助可大了,今天拼音寶寶也來到我們的課堂上,和他門打打招呼好嗎?(讀聲母)。
    3、你們想聽聽課文嗎?小手指著課文,認(rèn)真聽。
    4、聽完了課文你們想自己讀讀課文嗎?要求:讀兩遍課文,
    (1)、在第一遍的時(shí)候用自己的小鉛筆畫出不認(rèn)識(shí)的字。
    (2)、讀第二遍的時(shí)候可別忘了那些紅色的拼音寶寶看見他們的時(shí)候給他們打打招呼把。
    5、匯報(bào)不認(rèn)識(shí)的字,全班一起交流。
    6、小結(jié):小朋友們真棒,可以用很多很多的方法識(shí)字,特別是遇到不認(rèn)識(shí)的字,我門可以看拼音了。
    二、讀中感悟。
    1、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們分成四個(gè)小組,組長帶頭,把課文讀兩遍要求:讀準(zhǔn)生字、讀的流利。
    2、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)起來讀。
    3、你們也愿意試試嗎?(齊讀課文)。
    4、讀完了課文你們告訴老師你門知道了什么?
    5、孩子們你們還在知道的真多??!現(xiàn)在和音樂一起再來把課文美美的讀一遍。
    三、課間休息。
    小朋友你們學(xué)習(xí)真認(rèn)真,我們一起來做個(gè)拍手游戲好嗎?
    四、做游戲?qū)W習(xí)生字。
    1、生字寶寶看到我門一起做游戲,它們也想和你門做游戲你們愿意嗎?游戲:生字寶寶和你門捉迷藏,他們藏在課文里了,小朋友們看你們能不能找它們,找到了用你的小鉛筆畫一個(gè)圈把他圈起來,他們就跑不掉了。
    2、生字寶寶給你做完游戲又跑到蘋果樹上休息去了,和他們打打招呼好嗎?
    3、生字寶寶想知道是男孩子的聲音好聽還是女孩子的好聽(男、女生比賽讀生字)。
    4、老師好象聽到有人在哭,你們聽到了嗎?原來是我們的拼音寶寶再哭,他們找不到家了,你們能幫幫他們嗎?只要你們把他們拼出來就知道他的家在什么地方了。
    5、我們的拼音寶寶甜甜的笑了,原來他們和我們的字寶寶是一家人??!所以老師在告訴你一個(gè)進(jìn)鑰匙,再讀課文的時(shí)候遇見不認(rèn)識(shí)的字,就可以請(qǐng)我們的拼音寶寶老幫忙了。
    6、看拼音寶寶他們終于回家了。你們高興嗎?那帶著你們高興的心情再來把課文美美的讀一遍。
    7、學(xué)了這篇課文后我們知道了——說話不能猜謎語,大家都說普通話。
    學(xué)講普通話教案大班篇十九
    20__年9月12日至18日是第__屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)。本屆推普周主題為“說好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代”。為切實(shí)做好本屆推普周工作,根據(jù)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定第__屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規(guī),大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,提升國民語言能力,傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,為提升我校軟實(shí)力提供有力支撐。
    二、活動(dòng)主題。
    說好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代。
    三、活動(dòng)時(shí)間。
    20__年9月12日至18日。
    四、活動(dòng)內(nèi)容及安排。
    學(xué)校要緊扣本屆推普周的活動(dòng)主題,根據(jù)自身特點(diǎn)認(rèn)真組織開展推普周宣傳活動(dòng),利用周一升旗儀式,做推廣普通話的宣傳演講,由學(xué)生進(jìn)行推廣普通話的國旗下講話,并由校領(lǐng)導(dǎo)向全校師生發(fā)出倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時(shí)間、主題,布置落實(shí)推普周相關(guān)活動(dòng)。推普周期間學(xué)校要做到“六個(gè)一”:一條橫幅(在學(xué)校大門口懸掛推普周宣傳橫幅)、一個(gè)宣傳欄、一期板報(bào)、一個(gè)主題班會(huì)、一次校級(jí)語言文字活動(dòng)(聽一場朗誦會(huì)或故事會(huì)、看一場話劇、進(jìn)行一次演講賽或辯論賽等)、一次社區(qū)(或家長)語言文字活動(dòng)。將提高語言文字應(yīng)用能力作為提升師生素質(zhì)和加強(qiáng)校園文化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用,通過活動(dòng)來鍛煉、提升師生語言文字運(yùn)用能力。
    五、工作要求。
    學(xué)校是推廣普通話、推行規(guī)范漢字的重要陣地,要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),扎實(shí)做好推普周的宣傳工作。
    (一)統(tǒng)一思想,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
    明確分工,責(zé)任到人,讓活動(dòng)落到實(shí)處。
    (二)創(chuàng)新發(fā)展,拓寬活動(dòng)思路。
    要繼續(xù)將全面貫徹落實(shí)語言文字規(guī)劃綱要作為當(dāng)前重要的工作抓手,創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容,運(yùn)用法治思維和法治方式來推動(dòng)語言文字工作的科學(xué)發(fā)展;創(chuàng)新宣傳手段,宣傳載體,充分利用新媒體,切實(shí)增強(qiáng)宣傳效果;創(chuàng)新活動(dòng)形式,著力提升語言文字應(yīng)用能力,探索開展投入少、效果好、師生喜愛的活動(dòng)形式。
    (三)加大宣傳,及時(shí)報(bào)送信息。
    推普周活動(dòng)期間(9月18日前),要做好宣傳工作。將推普周相關(guān)工作以文字、照片、視頻等多種形式進(jìn)行匯總并在推普周結(jié)束后對(duì)本屆活動(dòng)的開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),紙質(zhì)總結(jié)材料及相關(guān)圖片于9月21日前報(bào)縣教體局語委辦,電子文檔發(fā)送至郵箱,語委辦將根據(jù)上報(bào)的活動(dòng)設(shè)計(jì)、報(bào)道等匯總并撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。