寫心得體會有助于梳理思路，發(fā)現(xiàn)問題，并能對今后的學習和工作做出更有針對性的規(guī)劃和調(diào)整。心得體會可以從個人經(jīng)歷、感悟和思考等角度來展開。接下來是一些經(jīng)典的心得體會例句，希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。
教師報告會心得體會篇一
近日，我有幸參加了在廊坊市舉行的教師報告會。這次報告會為廣大教師提供了一個學習交流的平臺，讓我們充分感受到了廊坊市教師們的辛勤付出和專業(yè)素養(yǎng)的不斷提高。在這次報告會中，我受益匪淺，深感自己作為一名教師還有很多不足之處。以下是我對這次報告會的心得體會。
一、扎實的專業(yè)素養(yǎng)是教師的基礎(chǔ)。
這次報告會上，廊坊市的教師們紛紛展示了自己的專業(yè)素養(yǎng)，讓我深深感受到作為教師必須具備的扎實知識和豐富經(jīng)驗。在各種報告中，他們用理論知識結(jié)合實際問題，通過分析、討論和案例分享，深入淺出地解讀了教育教學的核心問題，給我們樹立了一個學習的榜樣。我意識到，只有通過不斷的學習和實踐，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地指導學生的學習，培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。
二、教師要注重個性化教育。
在報告會中，我特別留意到一位教師的報告，她是一位資深的語文老師。她講述了一次她與學生的親密接觸，以及如何通過了解學生的個性、特點和興趣愛好，制定了個性化的教學方案。這位老師不僅注重學生的學業(yè)成績，更注重獨立思考、創(chuàng)造力和團隊合作的培養(yǎng)。這讓我意識到，教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的個性，以此為基礎(chǔ)制定合適的教學方法和策略，培養(yǎng)學生的個性發(fā)展和全面素質(zhì)。
三、加強家校合作是培養(yǎng)學生好習慣的關(guān)鍵。
在報告會中，我聽到了一位優(yōu)秀的班主任的分享。她通過深入了解家庭背景和學生的興趣愛好，與家長建立了良好的溝通合作關(guān)系，使得學生在家和學校之間能夠更好地協(xié)調(diào)和互動。她建議教師要與家長密切合作，定期舉行家長會、家訪等活動，及時了解學生的情況和家庭環(huán)境，為學生的成長提供更全面、更有效的指導。我深感教師和家長的密切合作對于培養(yǎng)學生良好習慣的重要性，今后我也會更加注重與家長的溝通合作，共同努力幫助學生成長。
四、創(chuàng)新教學方法有助于激發(fā)學生的學習興趣。
報告會上，一位教育專家分享了他在教學中采用的創(chuàng)新方法。他通過引入游戲、實踐和案例研究等手段，讓學生在活動中學習、在實踐中實踐。他讓我意識到，傳統(tǒng)的教學模式在現(xiàn)代社會已不適應學生的需求，而要想激發(fā)學生的學習興趣，提高學習效果，必須不斷創(chuàng)新教學方法，使學生在輕松、愉快的氛圍中愿意主動參與學習。
五、教師要有教育情懷與社會責任感。
在整個報告會中，我感受最深的是教師們對教育事業(yè)的熱愛和對學生的關(guān)心。他們不僅僅是傳授知識，更是教育者和引路人。他們?yōu)閷W生付出了太多的時間和精力，他們所做的每一件事情都是出于對教育的熱愛以及對學生未來發(fā)展的深深的責任感。這讓我深深感受到作為一名教師，我們應該懷著教育情懷和社會責任感，把學生的成長和未來放在第一位。
通過這次報告會，我深刻認識到作為一名教師，要不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，注重個性化教育，加強家校合作，創(chuàng)新教學方法，同時懷揣教育情懷和社會責任感。這是我對廊坊市教師報告會的心得體會，我相信這些體會將會對我的教學工作產(chǎn)生積極的影響，讓我更好地服務于學生的成長和發(fā)展。
教師報告會心得體會篇二
一、立足本職，對學生獻出一片愛心。
孟冬梅等優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學生的心靈。用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。
二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。
我們應當學習優(yōu)秀教師何清湖北黃石人，遠離家鄉(xiāng)來到我們偏僻的農(nóng)村。一干就是八年，中間也有放棄的想法，但是種種困難都克服了，還是留了下來。成為一名優(yōu)秀的教師。通過學習我還有著很深的感觸就是發(fā)覺與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關(guān)心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生子是我們的神圣事業(yè)。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。
三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。
通過學習優(yōu)秀教師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的`人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。在深深感動于優(yōu)秀教師不平凡的事跡的同時，我對他們更多的是感謝，感謝他們?yōu)槲覀儤淞⒘饲斑M的目標，感謝他們?yōu)槲覀兠枥L了一幅壯麗而多彩的教師人生畫卷。我想，我們也將為之努力追求，奮斗不止！我相信，這次報告會就像春風一樣深入人心，對每一位教師都會有所啟迪，作為一名從教二十多年的教師，我重新審視自己，平時我也注重學習，但與這些優(yōu)秀的教師代表還有很大的差距。我一定查找自己的不足，做到愛崗敬業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，對學生做到“愛心、耐心、細心”，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，嚴于律已，以身作則，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
總之，作為一名教師，要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務都過硬。用一片赤誠之心培育人，以高尚的人格魅力影響人，以崇高的師德塑造人。樹立終身學習的決心，活到老學到老。我要讓我的每一位學生幸?？鞓返某砷L，讓他們愉快地學習，把學習當做樂趣，我相信我一定會做的更好！
教師報告會心得體會篇三
師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質(zhì)。我們所以認為的教師的道德素質(zhì)并不是指規(guī)范、準則本身，而是教師把這些規(guī)范、準則逐步內(nèi)化，成為教師從事教育事業(yè)的準則。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。而教師的道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說的“師魂”。
如今的教師，肩負著神圣的歷史使命。教師的師德決定了教師的素質(zhì)，又決定了教育的質(zhì)量。因此，加強師德建設的工作是時代的需要，是全面推進素質(zhì)教育、深化教師隊伍建設的重要一環(huán)，也是搞好教育的行風建設，決定教師隊伍建設成敗與否的關(guān)鍵。
通過今天國培學習第一課——師德建設的學習，我有了深刻的體會，師德是教師素質(zhì)的重要組成部分。教師的勞動體現(xiàn)了知識性、專業(yè)性、藝術(shù)性、長期性、示范性與創(chuàng)造性的特點，決定了教師素質(zhì)構(gòu)成的特殊性。個人認為，教師素質(zhì)好是順利完成教學任務，培養(yǎng)高水準人才的最基本品質(zhì)。教師道德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則、，以及與之相適應的道德觀念、情感和品質(zhì)。
師德的核心問題是"愛"，這種"愛"必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。它表現(xiàn)在：當學生受到挫折、處境困難的時候，給以同情、關(guān)懷、體貼和幫助;對待學生的提問，耐心細致，和藹可親地給予解答;尊重每一位學生的人格，不體罰或變相體罰學生;我們應對孩子做出良好的榜樣，把學生看作學習、生活的主人;對學生嚴格要求，幫助他們從小樹立正確的世界觀。人生觀和價值觀，將教書和育人有機的統(tǒng)一起來。
教師應該做到：在思想上積極向上，表里如一;在工作上愛生敬業(yè)，嚴謹治學;在為人上胸懷坦蕩，誠實守信。要從對學生的正確引導與教育中體現(xiàn)深道意義，每次正確教育與引導學生的過程中，也是對自己身心道德的一次洗禮。師德最外在的表現(xiàn)就是以身作則，為人師表。為人師表在一定程度看，主要是強調(diào)教師言行一致，要求學生學習的知識自己應該精通;要求學生崇尚的行為，自己應當行之;要求學生反對的行為，自己應當堅決杜絕。正所謂“其身正，不會而行?！狈駝t“雖令不從”。所以，作為教師應從自身做起，真正為學生樹立一個模范的榜樣，推動學生全面發(fā)展。
作為一名教師，要適應時代給予的任務，必須具有高度的自尊、自重、自強不息的精神，增強自己師德修養(yǎng)。首先要愛崗敬業(yè)，我們既然選擇了這一行，就要忠誠教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，靜下心來專心致志的做好本職工作。既要腳踏實地的，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，淡泊明志。接著要嚴于解剖自己，要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，要用高標準嚴格要求自己。另外，要增強責任心，本著對學生負責，對家長負責，對社會負責的精神。
總之，教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去。
教師報告會心得體會篇四
沈陽教師報告會是一次非常有意義的活動，我有幸參加了這次會議并聽取了各位教育專家的報告。在這次報告會中，我收獲了很多新的理念和思考，對我今后的教育工作產(chǎn)生了積極的影響。
第二段：專家報告的新思維。
沈陽教師報告會上，各位教育專家們的報告讓我眼前一亮。他們不僅詳細介紹了當下最前沿的教育理念和方法，而且提出了許多令人激動的新思維。比如，一位專家強調(diào)學生的主動學習和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，他認為學生應該成為自己學習的主人，而不是被動地接受知識。這一觀點深深地觸動了我。我開始思考如何在課堂上營造一個積極互動的環(huán)境，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。另外，還有一位專家提出了全人教育的理念，他強調(diào)培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和品德修養(yǎng)，而不僅僅關(guān)注他們的學術(shù)成績。這在現(xiàn)今應試教育泛濫的環(huán)境中，給我提供了一種全新的教育方式。
第三段：與教師同仁們的交流。
除了專家報告，與其他教師同仁們的交流也是我在沈陽教師報告會中的重要收獲。在報告會期間，我結(jié)識了許多來自各地的同仁，我們互相分享了自己的教育經(jīng)驗和教學方法。通過交流，我不僅學到了他們在教學中的創(chuàng)新點子，還了解到了他們面臨的困境和挑戰(zhàn)。這些經(jīng)驗和故事，讓我更加堅定了做一名教師的初衷，也讓我明白了教育工作的重要性和責任感。
第四段：反思與改進。
沈陽教師報告會給了我一個反思和改進的機會。在會后，我審視了自己的教學方法和教育理念，發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。比如，我意識到自己在課堂上過于強調(diào)知識的灌輸，忽視了學生的參與和互動。因此，我決定采用一些新的教學方式和方法，鼓勵學生積極思考和表達。另外，我還決定加強對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，注重他們的品德修養(yǎng)和實踐能力的培養(yǎng)。
第五段：總結(jié)。
通過參加沈陽教師報告會，我獲得了新的教育理念和思考，拓寬了自己的教育視野。與教師同仁們的交流讓我受益匪淺，通過他們的經(jīng)驗和故事，我得到了很多啟發(fā)和正能量。最后，我將會議中學到的知識和思考運用到實際教學中，提升自己的教育水平，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，通過不斷的學習和改進，我能夠成為一名更好的教師，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
教師報告會心得體會篇五
今早，在學校領(lǐng)導的組織下，我們觀看了常德市優(yōu)秀教師武陵區(qū)工農(nóng)小學校長xx、安鄉(xiāng)特殊教育學校教師xx、湖南省特級教師(全國模范教師)澧縣銀谷國際實驗學校教師xx、石門縣雁池鄉(xiāng)中心學校教師xxx、津市市翊武中學教師xxx、湖南省特級教師(“湖南省先進工作者”、“全國五一勞動獎章”獲得者)漢壽一中教師xx等老師的先進事跡的視頻。他們無私奉獻、辛勤耕耘，把愛灑在教壇中，為教師這個平凡的崗位更增添了幾分熠熠的光彩。他們立志于教育和科研事業(yè)務實敬業(yè)，不畏困難，勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻身精神、他們做學問嚴謹務實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨。教學生言傳身教，厚以載德，他們老老實實做人、踏踏實實干事，甘為人梯，無怨無爭地為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
顯然不是這樣的，安鄉(xiāng)特殊教育學校的陳洪喜說的一句話我記得特別清楚，是漫畫《圣斗士》中一句話，傷疤——男子漢的勛章。人就是要在不斷的磨練中才能得到成長，傷疤越深刻，成功越發(fā)顯得耀眼。在這些優(yōu)秀教師的先進事跡的啟迪和鼓舞下，我將增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心。
“世界上所有的不幸，需要老師用愛去感化?！蔽覀円駩圩约阂粯诱嬲\的愛他們，用健康的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾。比如當學生身體不適時，我們要想親人一樣去關(guān)心他，噓寒問暖。
“活到老，學到老。”一句恒古不變的真理名言。時代在進步，創(chuàng)新對于老師來說也是非常重要的，因此我要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教育教學方法，盡量達到事半功倍的效果。我們就如樹干，不僅哺育了一茬又一茬的花朵和果實，同時也充實壯大了自己。
懂得換位思考，已所不欲，勿施于人，要充分尊重學生的人格。以前的教學大部分都是老師喂一口，學生吃一口，這樣的教學方式已經(jīng)被淘汰了，教師需要正確的引導，學生的思維就像艘船，在一片_的大海中，需要我們的指引才能到達彼岸的方向。學生又如小鳥，需要在一片自由的天空中翱翔，這樣才能充分發(fā)揮自己的個性。
“愛人者，仁恒愛之”——我們是幸福的，我將在愛與被愛的暖流中默默無聞的奉獻我的青春、把我滿腔熱血撒播給我的每一個學生，讓他們發(fā)光發(fā)熱。
教師報告會心得體會篇六
隨著教學模式的轉(zhuǎn)變和技術(shù)的發(fā)展，教育行業(yè)也在不斷發(fā)展和進步。吳積軍教師擁有豐富的教學經(jīng)驗，深刻的教育理念和先進的教育技術(shù)，在這一領(lǐng)域中有著不可小覷的影響力。本文就參加吳積軍教師報告會的所見所思進行分享。
二、對教育技術(shù)的思考。
吳積軍教師在報告會上提到了一個概念——“高效學習的數(shù)字技術(shù)”，即數(shù)字化技術(shù)如何提高學習效率。這是一個不斷在發(fā)展的領(lǐng)域，數(shù)字技術(shù)可以使教育更加輕松、交互和有趣。數(shù)字化教育使老師們可以更好地組織課程，增加學生參與度，使學生的學習過程更加愉悅，同時也更加高效。隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的不斷發(fā)展，教育領(lǐng)域也將迎來更多的發(fā)展機遇。
三、教師的角色。
吳積軍教師在報告會上講到了教師的角色，他們需要做的不僅是傳遞知識，更重要的是培養(yǎng)學生的思考、學習能力和人際交往技巧。教師需要了解學生，制定適合每個學生的教學計劃，幫助學生在成就中成長。此外，教師還需要學習和掌握最新的教育技術(shù)和教學方法，不斷地完善自己的教育方法，從而為學生成長提供幫助。
四、教育的多元化。
世界上每個國家和地區(qū)都有不同的教育制度，每個學生都有其獨特的成長和學習經(jīng)歷。因此，教育的多元化是不可避免的。教育的多元化僅限于教學內(nèi)容嗎？吳積軍教師認為不是，教育的多元化還包括不同的學習環(huán)境和學習方法。在學生的學習中，他們需要適應不同的環(huán)境和不同的方法，不斷improve自己的方法，提高自己的學習效率，促進自己的成長。
五、教育的發(fā)展。
吳積軍教師在報告會上提到，教育不僅是一門學科，同時也是一門技術(shù)。技術(shù)的發(fā)展必然會帶來教育方式的改變和教學模式的變革。同時，教育領(lǐng)域應該將更多注意力放在學習過程和學生的成長上，尊重學生的個性和成長過程。教師應該利用最新的技術(shù)工具和教育方法，為學生提供更加完善的學習環(huán)境和更多的學習機會。
六、結(jié)論。
在吳積軍教師的報告會上，我們了解到了許多有用的教育方法和技術(shù)。吳積軍教師強調(diào)了數(shù)字教育的重要性、教師的角色、教育的多元化和教育的發(fā)展。希望在今后的教育領(lǐng)域中，我們能夠與吳積軍教師這樣的優(yōu)秀教育工作者共同為學生成長，為教育事業(yè)的進步做出貢獻。
教師報告會心得體會篇七
本人于某年某月某日參加了吳積軍教師報告會，吳積軍教授是一位國內(nèi)知名的教育學家，他在報告中提出了一系列新穎有趣的觀點和見解。以下是我關(guān)于此次報告會的心得體會。
第一段：以史為鏡，引出本次報告。
吳積軍教授的報告以“以史為鑒，放眼未來”為主題。他引用了諸多歷史案例來說明教育的重要性與意義，并探討了未來教育的走向和發(fā)展模式。在他的闡述中，我們不僅聽到了過去教育的困境和失敗，也領(lǐng)悟到了教育對于人類未來的重要意義，更看到了現(xiàn)代教育需要面對的新局面和挑戰(zhàn)。
第二段：建立思維模型，帶領(lǐng)我們思考。
吳積軍教授在報告中提出了一種全新的教育模型，讓我們從傳統(tǒng)教育模式中解放出來，審視現(xiàn)代教育所應該追求的方向。這個模型以知識、能力和品德為核心，促進了知識、能力和品德的系統(tǒng)性發(fā)展和有機結(jié)合。這讓我們深深地認識到，教育的重點不僅是知識的輸出，還需要注重對學生綜合能力的培養(yǎng)和品德素養(yǎng)的塑造。
第三段：注重個體關(guān)懷，建立于學生之上。
吳積軍教授在報告中多次提到了關(guān)注學生的個體需求，使教育真正走向了人性化發(fā)展。他強調(diào)，教育要以學生為中心，重視學生的人格、個性和特長，注重教育的個體化，為學生提供更為自由、創(chuàng)新和人性化的學習環(huán)境。這讓我深刻地感受到，教育是離不開對學生的關(guān)懷與關(guān)注的，教師要不斷去打造一種平等、公正、親情和盡責的教育環(huán)境。
第四段：現(xiàn)代技術(shù)與教育的融合。
在報告會的過程中，吳積軍教授還提到了現(xiàn)代技術(shù)的崛起在教育中展現(xiàn)的巨大潛力。他認為，教育行業(yè)要適應這一變革的趨勢，加速信息技術(shù)融入教育活動中。因此，教師不能夠孤陋寡聞，需要通過教育技術(shù)的手段，不斷地完善自己的教學方法和教育手段。教育要時刻跟隨時代的變革，關(guān)注現(xiàn)代化技術(shù)對于教育的影響。
第五段：思考教師未來的發(fā)展。
吳積軍教授的報告針對教師的未來發(fā)展充滿了思考，他認為教師是推動教育變革的核心力量，要打造出更加專業(yè)化的教育隊伍，為學生提供更高水準的教育成果。這也讓我充滿了信心，相信未來的教育一定會走向全球互動協(xié)作的教育模式，也希望未來自己能夠成為一名更好的教師，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
以上便是我對于參加吳積軍教師報告會的所體會到的主要心得，通過這次報告會，我了解了如何打造一種先進現(xiàn)代化的教育模式，并領(lǐng)悟到了教育的重點不僅是知識的傳遞，還要注重學生個體素質(zhì)的發(fā)展和對學生的關(guān)懷和關(guān)注。我相信這種現(xiàn)代化的教育模式會帶來我們更好的未來，而教師隊伍也會朝著更加專業(yè)化方向發(fā)展。
教師報告會心得體會篇八
近日，我有幸參加了廊坊市教師報告會。這是一次與各地優(yōu)秀教師交流學習的盛會，讓我受益匪淺。在這次報告會上，我結(jié)識了許多教育界的前輩，并從他們的報告中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。
第二段：專題報告與分享。
廊坊市教師報告會聚焦教育教學的最新趨勢和熱點話題。專家們就高效課堂、素質(zhì)教育、教師專業(yè)發(fā)展等主題進行了深入研討，并分享了他們在教育實踐中的經(jīng)驗和心得。通過他們的分享，我了解到學生關(guān)注度低、學習效果不佳等問題的解決之道，同時也了解到了如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和合作精神。這些寶貴的經(jīng)驗對于我個人教學的提升意義重大。
第三段：專家指導與互動交流。
在報告會期間，我還有幸參加了專家指導和互動交流環(huán)節(jié)。專家們在這里不僅向教師們解答教學中遇到的疑難問題，還分享了自己的成功案例以及在教育教學改革中的探索和體會。通過與專家的互動交流，我深刻認識到教育是一個不斷迭代和創(chuàng)新的過程，更新的教學理念和方法有助于提高教師的教學能力和學生的學習效果。
第四段：學習心得與自我反思。
參加廊坊市教師報告會，我受益良多。我認識到作為一名教師，不斷學習是提升自己的關(guān)鍵。我在報告會中學習到的新理念、新方法將成為我今后教學中的寶貴財富。我也意識到自己仍有很多需要改進的地方，比如更加注重學生的個性發(fā)展，更加注重在課堂上激發(fā)學生的學習興趣和主動性。這次報告會讓我更加明白，只有不斷學習、不斷反思，才能不斷進步。
第五段：對未來的展望與感激之情。
參加廊坊市教師報告會，不僅讓我受益良多，也讓我對未來的教師道路充滿了希望和信心。我深感自己和其他教師一起努力，一起學習，一起成長，將為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時我也要感謝組織此次報告會的領(lǐng)導和工作人員，他們辛勤的付出使得我們能夠有機會參加這樣一次難得的學習機會。
總結(jié)：
通過這次廊坊市教師報告會的參與，我深刻認識到只有不斷學習和進步，才能成為一名優(yōu)秀的教師。我會將在報告會上學到的知識與經(jīng)驗融入自己的教學實踐中，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才做出自己的貢獻。我相信，只要教師們不斷學習，不斷探索，教育事業(yè)必將日益繁榮，為社會進步和發(fā)展做出更大貢獻。
教師報告會心得體會篇九
今年10月中旬我有幸參加了由普洱學院體育系承辦的“20xx國培計劃”小學體育特崗教師短期集中培訓班。我們主要以科組為單位，一邊聽名師專家講課，一邊做好記錄，然后針對問題展開討論。經(jīng)過為期半個月的培訓學習，使我我受益匪淺，感觸頗多。特別是傾聽專家名師們對體育教學的理解，能夠觀摩一線教師以及云南省內(nèi)優(yōu)秀教師的課堂教學，學習他們的教學技能。認識了自己，鍛煉了自我，升華了自我，這對以后的學習工作意義非凡。這次培訓我得到了和許多專家名師近距離接觸的機會，也結(jié)識了各地的學員教師，經(jīng)過這次培訓使我學習到了很多以前沒接觸過的知識，拓寬我的視野，同時也看到了自己的不足，找到了自己在以后工作中的方向。現(xiàn)談一下本人學習的收獲和認識。
一、從普洱學院體育系教授團隊的教學中充分了解體育與健康課程的核心知識通過這次培訓我有機會見識了知名教授，以前是只聞其名不見其人，只能在書上看到的學者，還有來自全省各地工作在一線的優(yōu)秀體育骨干教師。專家教授所帶給我的遠不是一次簡單的培訓，而是一種理念，一種思想，一種境界。對于在農(nóng)村教育的我實在是撥云見天，我真正零距離感受到了科學的脈博，頓覺全身充滿了新鮮的血液！
二、在期待與興奮中聆聽思茅地區(qū)一線專家和云南各高校名師的精彩講座。
三、對未來充滿信心，積極更新教學觀念拓寬學習視野。
以前我一直把體育學科看成是一門孤立的學科。雖然經(jīng)常參加體育學科的一些活動，但總覺得可學習的東西少之又少，但隨著這次的培訓，使我的觀念有所改變。
雖然培訓結(jié)束了，但思考沒有結(jié)束，行動更是沒有結(jié)束。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著感恩、帶著滿腔熱情，在今后的教學中，繼續(xù)學習教育教學理論知識，不斷反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。在這里也感謝普洱師范學院為我提供這么好的學習空間，感謝“國培計劃”為我們提供這么難得的學習機會，促使我在教育生涯的軌道上大步前進。
教師報告會心得體會篇十
己亥歲末，病毒肆虐，武漢危急，全國告急!全國各地積極投入防控新型冠狀病毒肺炎的保衛(wèi)戰(zhàn)。習近平總書記作出重要指示，強調(diào)“疫情就是命令，防控就是責任”，堅決遏制疫情蔓延勢頭，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
我院認真貫徹上級決策部署，緊張有序開展各項防控工作。400多人主動請戰(zhàn)支援武漢。根據(jù)國家衛(wèi)生健康委、山東省衛(wèi)生健康委統(tǒng)一部署安排，醫(yī)院已先后選派四批醫(yī)療隊奔赴湖北抗“疫”第一線。他們分別是第一批醫(yī)療隊隊員：呼吸內(nèi)科醫(yī)師王永彬，重癥醫(yī)學科醫(yī)師張魯，感染/肝病科護士許麗，呼吸內(nèi)科護士李玉珍;第二批醫(yī)療隊隊員：急診重癥專業(yè)醫(yī)師郝學喜，重癥醫(yī)學科護士李冬梅，重癥醫(yī)學科護士宋淳;第三批醫(yī)療隊隊員：重癥醫(yī)學科醫(yī)師溫坤，急診重癥醫(yī)學專業(yè)醫(yī)師于杰濱，重癥護理專業(yè)護士陳長靜、鄭磊、王鵬，胸外護理專業(yè)護士劉艷，老年護理專業(yè)護士王曉靜。第四批隊員是由31名醫(yī)生和100名護士組建的國家醫(yī)療隊，由門診部主任魏峰濤任領(lǐng)隊，重癥醫(yī)學科主任馬承恩任隊長，護理部副主任董紅任聯(lián)絡員，隊伍中有副高級以上人員17名，科室主任、副主任8名，護士長、副護士長8名。四批隊員中共有黨員(含預備黨員)40名。
援鄂抗疫隊員們在性命攸關(guān)的危急時刻，主動請戰(zhàn)，不顧個人安危、逆行湖北，勇敢地走上沒有硝煙的戰(zhàn)場，充分展現(xiàn)了“救死扶傷”的崇高精神，彰顯了二院人尚義擔當?shù)呢熑魏褪姑?，是廣大醫(yī)務工作者的杰出代表，是全院干部職工學習的榜樣，是“二院精神”最生動的詮釋!為凝聚力量、堅定信心，傳承和弘揚二院精神，醫(yī)院決定在全院范圍內(nèi)開展向援鄂抗疫醫(yī)療隊員學習的活動。
學習援鄂隊員，就要學習他們舍小家顧大家、不計報酬的大局意識和奉獻精神。他們既為人子女、為人父母、為人夫為人妻，他們又是沖鋒在前的戰(zhàn)士。面對疫情，他們有的不忍心告訴家人實情，有的新婚不久就要道別，有的來不及給逝去的親人上墳就匆匆趕回……春節(jié)本是團圓之時，他們卻收拾行囊，踏上征程，面對親人的淚水和擁抱，他們堅定的說“如果可以重來，我的選擇亦是如此”。向援鄂隊員學習，就要像他們那樣，以大局為重，堅守崗位、恪盡職守，將國家利益擺在首位，國有戰(zhàn)，召必回!
學習援鄂隊員，就要學習他們敬佑生命、守護健康的責任意識和擔當精神?！皟?nèi)心的使命感和責任感讓我做出了這樣的決定?！薄瓣P(guān)鍵時刻，黨員就應該沖在前面”“我們90后成長起來了，這是我們的使命?！痹蹶爢T中，有臨床經(jīng)驗豐富的專家，有黨齡十幾年的老黨員，有援子州隊員，也有90后的年輕醫(yī)護人員。他們身上，體現(xiàn)著醫(yī)者的初心、黨員的責任、使命的傳承。向援鄂隊員學習，就要像他們那樣，堅守“救死扶傷”的醫(yī)者初心，堅守“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的黨員使命，傳承“尚義擔當”的醫(yī)者仁心和社會大愛。
學習援鄂隊員，就要學習他們迎難而上、舍生忘死的無畏勇氣和堅定信心?！安挥媹蟪?，無論生死”的鏗鏘誓言，一線寫下的入黨申請，疫情蔓延，在很多人避而不及時，一批批最美“逆行者”卻奔赴湖北?！斑@次去有一定的危險性，而且歸期未定”，隊員們深知疫情嚴重，前方危險，但他們無怨無悔，義無反顧地沖在戰(zhàn)“疫”最前線。向援鄂隊員學習，就要像他們那樣，危急時刻，迎難而上，不怕風險，不怕犧牲，無私無畏，構(gòu)筑起守護人民健康的牢固防線。
學習援鄂隊員，就要學習他們敢打必勝、一往無前的堅韌毅力和戰(zhàn)斗精神。援鄂隊員到達病區(qū)后，來不及適應，便開始了高強度的工作。他們幾乎整日整夜奔波，夜以繼日地救治感染病患。為了節(jié)省時間，也為了限度節(jié)約防護服，他們可以堅持10小時水米不進。為了抵御寒冷，他們依偎在一起，為了對抗病毒，他們團結(jié)在一起，“我們現(xiàn)在多拼一分，對疫情的控制就多一分保障。”他們身上，展示了醫(yī)護人員的堅強與偉大。向援鄂隊員學習，就要像他們那樣，堅持必勝的決心，敢打硬仗、善打硬仗。
全院上下要充分認識學習宣傳援鄂隊員事跡精神的重要意義，大力弘揚“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”的精神。各黨(總)支部要創(chuàng)新學習形式，通過網(wǎng)絡等線上平臺，確保將援鄂醫(yī)療隊員精神傳達到職工心中;黨員干部要敢于站出來，沖鋒在疫情防控第一線，在學習實踐中發(fā)揮模范帶頭作用;全體職工要以大局為重，堅守崗位、恪盡職守，將援鄂隊員的精神內(nèi)化于心、外化于形，以高昂的斗志、切實的行動投入到本職工作中，不斷提高服務能力和水平，更好地為人民健康保駕護航。
教師報告會心得體會篇十一
學了師德報告，我熟悉到老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。要想成為一名新世紀的合格老師，應當做好以下幾方面工作：
教書是手段，育人是目的。因此，我們老師在任何時候都不能遺忘，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。因此始終要把喜愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)放在首位。
愛是老師教育同學的感情基礎(chǔ)，同學一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。老師是塑造人類靈魂的工程師，應具有非常劇烈的質(zhì)量意識，要真正在培育同學高尚情操、塑造同學美妙心靈方面下功夫。一個老師只有對自己的同學布滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅決不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。愛和理解同學，是老師全部職業(yè)活動中最珍貴的一種情感，沒有對同學的愛和理解，也就不行能有真正勝利的'教育，老師應當把它無私地奉獻給全體同學。
俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。”師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是老師良好人格的品行特征的體現(xiàn)。在同學心目中，老師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。老師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠，他們不是僅僅把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責，并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取同學的真誠，以自己的純凈去塑造同學的純凈，以自己人性的美妙去描繪同學人性的美妙，以自己高尚的品德去培育同學高尚的品德。他們應是最能以身作則的人。老師時時到處要以大局為重，克服個人主義，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀校規(guī)，以模范行為為同學做出表率。
總之，一個合格的老師應當有良好的職業(yè)道德、健康的心理素養(yǎng)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想，新觀念，有探究精神和創(chuàng)新精神。
教師報告會心得體會篇十二
4月13日，我校有幸請到了“感恩勵志中國行”報告團。感恩勵志中國行姚晨老師的演講，為我們提高思想道德教育創(chuàng)造了一個很好機會，實施感恩教育，培育校園的“感恩文化”，讓孩子們可能蒙塵的心靈得到凈化與滌蕩，讓孩子們心存愛心、孝心和感恩之心，學會感激，學會共處，學會幫助，學會寬容，讓他們真正認識到：“感恩”是一個人不可磨滅的良知，是一種為人處世的哲學，是一種學習、工作與生活的態(tài)度，更是人的一種大智慧!
有人說過：“會讀書不如會做事，會做事不如會做人，會做人不如會感恩，會感恩的人才是最快樂、最有價值的人?！甭犃恕案卸鲃钪局袊小眻蟾鏁屛疑钍芨袆印＿@次活動不但教育了孩子，也讓我們這些當老師的體會到“感恩”的重要性。學會感恩，才會擁有真正幸福、快樂的人生!
聽姚晨老師的報告，我感觸最深的是他善于和聽眾互動，巧妙利用多媒體(音樂)感染聽眾，讓學生動起來，鼓掌，鞠躬，握手，呼喊。一個又一個的故事，充滿了人間的摯愛真情，許多學生家長教師都情不自禁地流下了眼淚。這些一定會在學生的心靈里引起巨大的震撼。
“老師，你辛苦了!你是我生命中的恩人，我愛你們!”
“媽媽，你辛苦了!從今晚上起，我不再讓你給我端飯了，我不再惹你生氣了!……”
“爸爸，你辛苦了!你為我付出了太多，感謝你!”
“我宣誓，我改變自己，我不上網(wǎng)吧，我不交壞朋友……”
七百多名學生一起呼喊，一齊舉起拳頭，一起高唱國歌，這壯觀的場面，草木為之動容，風云為之變色。是的，心有多大，舞臺就有多大。瞄準星星的人永遠要比瞄準樹葉的人要看得遠。攀越顛峰，戰(zhàn)勝自我，過去不等于未來!今天的生活是由昨天決定的，明天的生活是由今天決定的。忍受今天的痛苦和寂寞，才能贏得明天的壯麗和輝煌。
一名名同學和我握手，對我鞠躬，和我擁抱，晶瑩的淚花在眼眶里轉(zhuǎn)動。愛需要表達，無論是言語，還是行動。
我想到我去世的父親，我深深懷念他對我教育。明天休息，我該回去看看母親了，和她說會兒話，聽一聽她的嘮叨。
“感恩”不能只用語言，而要用我們的行動。
作為老師，我們要以身作則，當好榜樣，為孩子塑人格、立信心、確定人生理想目標奠定基礎(chǔ)。
教師報告會心得體會篇十三
4月6日我有幸在被譽為江北水城，運河古都的山東聊城聆聽了被譽為中國教育改革家魏書生老師關(guān)于《享受教育。享受人生》報告會。頓覺如沐春風，與魏老師近距離接觸，從他的舉手投足，字里行間無不感受到他質(zhì)樸的人格魅力。作為一位專家、局長、校長、報告者，坐在座位上講，是我們可以接受的事?？墒俏野l(fā)現(xiàn)，他站著演講一整天。那是一種什么，每個人都有自己的理解。
他不講多么高深的大道理，只是談一些身邊的與生活、工作、學習有關(guān)的小事情，幽默有趣，有時還帶著一點點自私的念頭。如有一次聽課，因為班級的學生基礎(chǔ)實在太差，他就根據(jù)教學過程分頭讓學生預習，準備，結(jié)果得了個滿堂彩，自己也因此當上了教導主任。但是，在以后的公開課中，他就再也沒有這樣做。這樣的講述，讓人覺得他非常實在，雖然他在一次公開課中做了一次秀，但是這樣的坦白，絲毫沒有影響他的形象。
魏書生老師認為我們要用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒，快節(jié)奏、高效率地做平平常常、實實在在的事情。他提出“松、靜、勻、樂”的生活工作觀，那就是身體要保持放松，心理上要保持安靜，時刻抵御外界的干擾;呼吸要均勻，使自己保持放松狀態(tài);心情要舒暢，快樂。在工作中享受到生活的快樂。讓我們享受到為國家、為人民、為集體、為他人盡到責任的快樂。不要怕吃虧，要把工作看作是一種享受。大事沒得做，我們就從小事做起，日積月累，長了才干，練了本領(lǐng)，多了見識，一旦時機成熟，就會大顯身手。同時他還強調(diào)作為一個育人者要努力改變自我，做到多改變自己，少埋怨環(huán)境;選擇積極角色進入生活;多互助，少互計;多學習，少批判;多搶挑重擔，少推卸責任;提高笑對人生的能力。
我還有感于他的一些教學和有關(guān)人生的思想，非常實用，主要是一個“樂”字。
在生活和工作中會有許多的不盡人意的事情，一味的抱怨、發(fā)牢騷、怨天尤人，又有什么用呢?人生中能有幾件事情是自己改變得了的，我們能改變的只有自己的心態(tài)，就是保持一顆平常心，少生氣，少抱怨，快快樂樂的去面對，努力去適應環(huán)境、適應社會?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師，是天底下最光輝的職業(yè)”，從教師職業(yè)的意義來說，這樣的地位教師是當之無愧的，但現(xiàn)實生活中，教師是否能有這樣的地位，則是另外一回事了。理想與現(xiàn)實總是存在差異，我們不能沒有理想，但也不能用理想的標準來衡量現(xiàn)實生活。我們工作量大，工作壓力大，當教師的辛苦是別的行業(yè)的人所無法體會的，然而，教師的付出與回報卻永遠不能成正比，教師的社會地位還日漸降低。對于這樣的事實，過多的抱怨只能傷害自己的身心健康，應用一顆平常心去對待，做到“眼睛向內(nèi)，敬業(yè)樂業(yè)，提高素質(zhì)，超越自我”。
前人已為我們刻下了一個個崇高的標桿：有教無類，誨人不倦，春風化雨，蠟燭成灰。而耿耿園丁意，眷眷育人心;身于幽谷出，孕育蘭花香。任憑歲月更迭，仍憑世事滄桑，仍憑青春流逝，我們會永守心中這盞希望之燈。
教師報告會心得體會篇十四
“鄉(xiāng)村筑夢人——全國優(yōu)秀特崗教師事跡報告會”上十位模范教師的先進事跡，深深地感動了我。通過聆聽他們的先進事跡，我的內(nèi)心受到極大的震撼，被他們的愛崗敬業(yè)、無私奉獻、熱愛學生、淡泊名利的精神深深地打動，為他們長期以來克服種種困難安心樂教、為人師表、教書育人的事跡所感動，為有這樣的同行而自豪。
作為教師，教書育人，工作平凡。但卻在平凡的工作崗位上成就了偉大，讓我深受感觸：有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。十位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、為人師表、愛生如子、勇于奉獻”的教育信念卻非常一致，他們在工作中奉獻了一片愛，捧出了一顆心。關(guān)愛每一名學生，關(guān)心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。
反思自己，其實我們也知道，要樂于奉獻，一次，二次，三次，四次，一月、二月好象都還可以堅持，而要堅持不懈、堅持到底，堅持到最后，是多么的不容易，這也是讓我感動的地方之一。從這些優(yōu)秀教師的身上我找到了自己與他們的差距，使我對自己的人生觀、價值觀、道德觀等有了新的認識和標準，在今后的教育教學工作中，我將以他們?yōu)榘駱?，嚴格要求自己，提高思想道德素質(zhì)及業(yè)務能力，努力做一個優(yōu)秀教師，我決心在以后的工作中努力做到以下幾點：
一、愛崗敬業(yè)，全身心地投入黨的教育事業(yè)之中，“干一行，愛一行”，遵守教師職業(yè)道德，提高自身的思想道德素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)能力，以自身過硬的基本功投入到教育教學工作中去，同時不斷鉆研學習，加強與同事的團結(jié)協(xié)作，為提升學校的教育教學質(zhì)量而共同努力。
二、熱愛學生，關(guān)注每一位學生的健康成長。在完成傳道、授業(yè)、解惑的任務的同時，關(guān)愛學生的身心發(fā)展，建立良好的師生關(guān)系，使學生親其師而信其道，使教學相長，幫助學生成人成才。優(yōu)秀教師關(guān)注后進生，不放棄任何一個學生的博愛精神讓我深受感動，也讓我進一步領(lǐng)會到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義，在今后的教學中，我將讓愛先行，先愛生再教育。
三、努力奉獻，爭創(chuàng)佳績。在今后的工作中，除了努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)外，更要提高自己對黨的教育事業(yè)的認識，全身心地投入到教育事業(yè)之中，發(fā)揚無私奉獻的精神。
此次報告會令我深受鼓舞，在他們身上，我看到了人民教師的偉大和崇高，也看到了自己的差距和不足。我要以這次報告會為契機，在今后的工作中，滿懷熱情，踏實工作，勤奮學習，用愛的智慧營養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起“飛得更高”。
教師報告會心得體會篇十五
學習吳仁寶，就是要結(jié)合自身工作，學習他的工作作風，學習他的工作態(tài)度，學習他的工作精神，不斷地拼搏進取，奮發(fā)有為，努力創(chuàng)造一流業(yè)績，為祖國繁榮富強作出更大的貢獻。華西村吳仁寶老書記是江陰華西村的一位傳奇人物，他是江陰精神的杰出代表，他是老百姓心中的致富能手，他有著崇高的思想、超前的視野、嚴格的自律能力，他是人們心目中的楷模。
通過對吳仁寶老書記的專題報告和深化學習，他五十年如一日，嚴格要求自己，堅持落實“解放思想，實事求是，科學發(fā)展，超時俱進”，不斷激勵干群“建設火龍地，提神好福氣”，從而將華西村建設的更美好。對于吳老書記的精神，有以下幾點值得我們學習：
第二，吳仁寶以群眾為先。如果吳仁寶只為一己之私，那他早就可以利用機會將華西村的大多數(shù)企業(yè)通過合法方式轉(zhuǎn)為他的私有企業(yè)，但他沒有，他以群眾為先，考慮的是讓老百姓富裕，并且共同富裕。也正是因為他扎根在群眾中，始終以群眾為先，為了群眾的衣食住行謀發(fā)展出路，所以才能保證他的工作得到群眾的支持。
第三，吳仁寶說過的話中，有兩句給人留下的印象最深，一句是“生命不息，工作不止”，另一句是“有難官先當，有福民先享。”
造福于民的實際行動。感受他的智性人格魅力，不僅是一次心靈的洗禮，更是一種精神的享受。
崇高的理想信念是******人保持先進性的.精神動力，也是為黨和人民不懈奮斗的力量源泉。吳仁寶老書記有著堅定的********理想和社會主義信念，他在村民中深入持久地開展“愛黨愛國愛華西，愛親愛友愛自已”的“六愛”教育，引導村民自覺把自已的命運與黨和國家的命運緊密聯(lián)系起來，牢固樹立中國特色社會主義的共同理想。學習吳仁寶，首先要學習他堅定的理想信念，堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦。作為財政干部，要堅持以經(jīng)濟建設為中心，堅守勤政為民的高尚情操，堅決執(zhí)行黨的各項路線方針政策，對黨的忠誠永遠不變色、對服務人民的職責永遠不減退，做一個讓黨和人民滿意的好黨員好干部。對一個黨員來說，做到一段時間先進并不難，難的是一輩子保持先進；對一個干部來說，得到群眾的一時稱贊并不難，難的是長久地贏得群眾的真心擁護。學習吳仁寶，就是要學習他率先發(fā)展、科學發(fā)展的氣魄；學習他致富百姓、著眼未來的胸懷；學習他積極進取、創(chuàng)新發(fā)展的膽略；學習他嚴以律己、廉潔奉公的情操；學習他個人富了不算富，集體富了才算富，一村富了不算富、全國富了才算富的崇高境界。
教師報告會心得體會篇十六
這個星期，我們聽了一次法制教育報告。我從中受益匪淺。其中，有三個與我們差不多的同齡人，原來應當享受在學習的陽光中，卻由于一時的差錯而誤入歧途，現(xiàn)在還在少管所內(nèi)接受著管教。
有一個是入室搶劫。他是由于搶劫時被發(fā)覺而被抓。他之前還搶學校生的錢，去打劫，等等。還有另外一個是殺了人。當聽到他所犯下的罪名時，我心中不禁打了個寒戰(zhàn)，我們這么大年紀還有殺人的？這是為什么？由于他在搶劫的時候別人不給錢，一時情急之下殺了人，另一個人被他的匕首砍成重傷。最終他去公安機關(guān)自首了。
我覺得很驚奇，未必錢的誘惑就真的那么大，而值得人們光天化日之下去打劫？我覺得這是很不值得的。究竟遵守法律是道德的底線，就算我們再怎么自尊也不能違法亂紀?。《鴵屝“閭H的錢更是不對?；蛟S，我們可能跟他們一樣，昨天是霸占運動場地、“借”錢什么的，今日是搶那些小伴侶的錢，明天可能就做了犯罪行為，被關(guān)起來失去了自由。莫非不值得我們深思嗎？或許積少成多就是這個道理吧。
還有一個使我驚異的一點，他們的學校成果普遍的好。我覺得，這就是叫自甘墮落吧，或者說是放縱自我。他們由于學校的成果，慢慢產(chǎn)生了傲慢的心理，就不屑于學習，慢慢就踏入了歧途。而現(xiàn)在，我也是這種狀況。我盼望自己不要重蹈他們的覆轍，做一個好的自己。
盼望，我在聽過這個講座后能夠警醒一些，把成果搞上去吧。
教師報告會心得體會篇十七
12月3日，我們學校老師培訓活動，有幸傾聽了師德報告，深受感動和啟發(fā)。師德高尚的優(yōu)秀老師，無一不是在平凡的崗位上，用自己高尚的人格、無私的愛為孩子撐起了一片寬闊的天空，金校長身上表現(xiàn)出的高尚的師德風范是任何溢美之詞都無法形容的。他不僅用自己的實際行動推動了公民道德建設的深化開展，更是全部老師學習的楷模,行為的指南。
老師應具備樂觀的事業(yè)心。事業(yè)心來源于職業(yè)感，責任感，是一種堅決的職業(yè)信念，是把自己所從事的工作上升到宏大事業(yè)的高度來看待追求，不論遇到什么困難都堅信自己的選擇。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，樂觀進取，努力創(chuàng)新。只有不斷的更新自己的學問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學。
老師的事業(yè)心就是堅信自己所從事的工作是崇高的事業(yè)，因而全身心地投入，這是喜愛教育的集中體現(xiàn)，也是做好教育工作的強大動力。一名優(yōu)秀的老師對工作應當兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，在詳細繁雜的工作面前他們努力工作，不辭辛苦，不怕勞累，一心一意把工作做好，不達目的誓不罷休，他們對工作不斷進取，隨著工作狀況的不斷變化，新的問題不斷消失，需要去討論，去克服，去摸索，特殊是來之同學中的狀況，找到更好的解決方法，讓同學在我們的辛勤勞動工作之中，不斷成長，若干年過后，一代新人走上社會，我們就會無比的欣慰。我深刻的`體會到，一個老師要成為好的合格的老師必需要有劇烈的事業(yè)心，這種事業(yè)心能使人有更高的境界，有更大的才智，有更大的耐性，因此劇烈的事業(yè)心是師德師風的重要條件。
有人說：“假如一個老師把喜愛教育和喜愛同學結(jié)合起來，他們就是一個完善的老師”反過來說，假如我們只知道教書而不知道育人。那么，只能稱其為“教書匠”。由此看來，道德的培育和提高，不管是對老師自身還是對同學都是尤為重要的，依靠自己的師德標準去潛移默化的影響每一位同學，從而在教書育人中感覺一份愉悅，一份勝利。我要向師德標兵金校長學習，在我的教學中用我的優(yōu)良的師德去愛惜我的同學，體現(xiàn)我的自身價值，為教育事業(yè)奉獻自己的一份力氣。
教師報告會心得體會篇十八
12月6日下午，我傾聽了唐口煤業(yè)公司組織的關(guān)于集團公司礦山搶救大隊參與第七屆國際救援技術(shù)競賽奪冠先進事跡報告會。搶救大隊大隊長李剛業(yè)、隊員代表王建剛、隊員家屬代表趙冬梅等4位同志，從不同側(cè)面、不同角度報告了困難奪冠的感人事跡。他們的報告感人肺腑、催人奮進，使現(xiàn)場聽眾受到了極大的心靈震撼和深刻的思想教育。
淄礦集團礦山搶救大隊作為中國唯一一支代表隊，參與了澳大利亞舉辦的十國十六只隊伍的國際救援技術(shù)競賽，8名成員經(jīng)過多天的刻苦訓練細心預備從北京動身趕赴澳洲。他們本著競爭第一、為國爭光的信念克服了一切困難最終爭得冠軍回！付出最終得到了回報，當時的苦累、委屈也一笑而過。聽著他們傲慢、驕傲的'回憶著自己的奪冠歷程，我的心，也隨之而熱。
臺上三分鐘，臺下十年功。我們只看到了他們奪冠后的光輝時刻，卻看不到他們背后悄悄付出。為了祖國和自己的榮譽，他們拋棄了一切。伴侶的冷落、家人的不解，他們只能看在眼里，吞在心理。訓練期間有的隊員岳父去世、妻子病倒、伴侶結(jié)婚、他們都身不由己無法顧及。只能在電話里無奈的勸慰家人，盼望能得到他們的理解。也正是他們頑強的毅力，始終如一的信念。最終獲得了家人伴侶的理解認可。得到了他們的支持，隊員們最終拋棄了一切包袱全身心投入到訓練中去，犧牲吃飯、休息時間熟識競賽用的新裝備、新規(guī)章。如此，奪冠勢在必得！
他們自強不息、創(chuàng)新進取的拼搏精神激勵著我們，勾起了我那棵曾經(jīng)奮進的心，使現(xiàn)在平凡頹廢的我重新煥發(fā)了激情。我要向搶救大隊的隊員們學習，學習他們堅韌拼搏、迎難而上的精神。定位自己的人生目標，努力奮斗，克服困難，最終體現(xiàn)自身價值。
教師報告會心得體會篇十九
12月1日的下午在世紀中學傾聽了“弘揚高尚品德力行師德規(guī)范”報告會，四名來自沙區(qū)老師一線的師德標兵做了先進事跡的報告，讓與會老師深受啟發(fā)。我感受最深的是標兵們對教育事業(yè)的滿腔熱忱和對孩子們一顆真摯的愛心。
啟智學校的徐老師20年如一日在特別的教育工作上，播撒陽光，傳遞愛心。英勇嘗試特別的教育，然而，在他看來“苦心人，天不負”；“生動才有感召力，實干才有勸說力”；“同學的喜愛，家長的信任，是他一生最大的幸福”。在他的眼里，師德就是“為孩子們撐起一片愛的藍天”。
大連第13中學的趙冬輝老師負出著愛心，也收獲著愛心，他潛移默化的教育讓同學微笑著面對生活，放飛抱負。在她的諄諄教導中，一批批學子考上了高校，她教育同學學會在生活中發(fā)覺問題，她無不感慨的說老師是她“無悔的選擇”。
大連第46中學的范建英老師努力做一名合格的語文老師，仔細備課留意課堂的趣味性與實效性，講方法、放規(guī)律。利用班級日記、校報和期末鑒定與同學溝通、溝通，在教育中堅持理解與敬重相結(jié)合的原則用愛心去關(guān)愛同學，她歡樂的負出著愛，也快了的.收獲著愛，每當她觀察孩子們那無法掩飾的笑容，她就深深感受到了愛的宏大和包涵；愛的執(zhí)著和真實。我們談論師德，源自“由于有愛”。
大連第47中的老師，用愛心去澆灌著朵朵花蕾，讓他們實現(xiàn)了人生價值；她堅持做到一日是三省吾身，學會了反思。她培育文化“桃李”，引導同學“自成蹊”，她感受到了教育的寬容，她感恩教育，他用“一片丹心映紅了青山”。
四位老師的精彩報告，讓我感受頗深，作為老師，我的心靈再次受到了深深的震撼，師德，尤其是具備良好的師德是老師的必備條件，是一名合格老師的先決條件和保障。撐起愛的藍天、對教育的執(zhí)著追求、真實的愛心、無私的澆灌、丹心映照下的教育、無悔的選擇、感恩教育、付出努力、奉獻青春，這一切的一切匯聚在一起就是師德。為師重在德，以德養(yǎng)心，以德育人，乃老師之本份。有德才會有一切，師德是老師的靈魂所在。高尚的師德才是老師價值的最高體現(xiàn)和靈魂魅力所在。
我真誠的感謝這些師德標兵，感謝他們讓我看到了老師的人生價值，讓我懂得了如何為師，如何做人。歡樂面對每一天，歡樂工作每一天，用真誠的愛心感化同學的心靈，用純真的愛心啟迪同學才智！
教師報告會心得體會篇二十
連日來，我懷著崇敬的心情，走過習奮斗過的那片熱土。一路走來，筑壩淤地的攻堅克難精神激勵著我，敢為人先建設全省第一口沼氣池的膽識鼓舞著我。一路走來的感悟頗多，我不禁想用日記的形式將它記錄下來。
在梁家河，有鄉(xiāng)親介紹，當年習辦事堅持原則，十分耿直。有一次，隊里的拖拉機需要拉到縣城維修，維修時，村民梁玉忠買了3包兩毛錢的煙，用于請人幫忙抬機器，回來后找報銷，因為不符合隊里規(guī)定，堅決不報銷。不久后，梁玉忠的父親病重，自掏腰包買了3斤肉去看望。在那個一年難得吃上一次肉的年代，這件事讓梁玉忠一家十分感動。
從這些日常小事中，我們可以看出習既重情重義，又堅持原則，讓我深受教育。一是堅守原則，要儲足腳跟底氣;二是堅守原則，要保持滿腔銳氣;三是堅守原則，要頻吹暖心之氣;四是堅守原則，要運足丹田真氣。
其實在實際工作中，能不能報發(fā)票這樣的小事，我們也經(jīng)常會遇到。在村里工作，時常遇到群眾訴求不一、意見分歧、利益分配、決策決斷等需要我們?nèi)ゲ脹Q。比如村里財務支出、農(nóng)村低保評定、公益事業(yè)建設等工作，時常鬧爭執(zhí)，公說公有理，婆說婆有理。沒有規(guī)矩不成方圓，如果不講原則，葫蘆僧判葫蘆案，那么什么都會變成一鍋粥。這樣，群眾也看不起我們，我們在村里做工作也站不住腳，工作起來站在人前矮三分，說起話來低三度，較起真來怯三分。因此，我們一定要向習學習，堅持原則，依法依規(guī)辦事。
當然，堅持原則，必定會傷及部分人的利益，至少會讓個別人心中不舒服，會得罪人。但是，只要我們行得端、做得正，不能辦的事情堅決不辦，不能開的口子堅決不開，始終堅持原則，該堅持的堅持，該關(guān)愛的關(guān)愛，我們還是能取得群眾的信任和擁護。
我決心以這次學習考察為新的起點，今后工作中以習重原則、重情義為榜樣，做既當堅持原則的鐵面包公，又當群眾知冷知熱的貼心人。
教師報告會心得體會篇二十一
月14日下午，我校全體教師參加了縣教育局組織的師德師風先進事跡報告會。在青板中心小學舉行報告會上，三位全縣師德標兵或結(jié)合自己的工作或結(jié)合學校工作闡述了取得成績以及家長的贊譽。三名師德標兵用自己精彩的報告展示著教師的人格魅力，通過自己親身經(jīng)歷的教學經(jīng)驗和教學中的小故事，現(xiàn)身說法，為我們上了生動的一節(jié)課。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到詮釋。三位師德標兵典型的故事，平凡中見偉大，簡樸中見真情，體現(xiàn)了他們對教育、對生活、對學生的摯愛，折射出他們高尚的師德。聽了師德標兵們精彩的報告，感動之余，感觸頗多。通過學習，我校眾多教師對師德又有了更深的理解和體會。結(jié)合自己的工作環(huán)境和工作內(nèi)容我校教師覺得要提高自身的師德師風水平可以從如下幾個方面入手：
一、加強師德學習，提高思想政治素質(zhì)。
學校有眾多的制度措施，但我認為，提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點燃別人，首先自己心中要有火種。一個好教師，不僅要有學術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。此次演講報告團成員之一趙勇老師就對師德師風作了很好的詮釋。
二、關(guān)愛每位學生，做學生的良師益友。
教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育最大限度的發(fā)揮作用?？梢哉f，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。陶行知先生說過，沒有愛就沒有教育。要想當一名好教師，首先要有愛心，不關(guān)愛學生的教師，決不是好教師，學生們也決不會喜歡的。關(guān)愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我們曾為學生不學習而大動肝火;曾為家長不重視學生的教育而傷透腦筋。每一位學生都渴望得到老師的關(guān)愛，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。此次報告團成員縣一中優(yōu)秀教師王庭勝教師對學生的關(guān)心愛護之舉可以說為我們廣大教師做出了榜樣!
要做學生的良師益友，要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學生鬧矛盾，我們要給予合理的處理;學生犯了錯誤，我們要耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。平時我們要注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關(guān)心學生;對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。在日常工作中，我們要用行動詮釋師德的真正內(nèi)涵。從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，用實際行動向優(yōu)秀教師學習，要規(guī)范自己的教育教學行為，做學生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學生，做一名有愛心、有責任感、無私奉獻精神的教師。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。
三、身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責任、有義務從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，影響一代又一代的學生真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
今后，我們要規(guī)范自己的教育教學行為，時刻謹記：孩子的眼睛就像攝象機，耳朵就像錄音機，他們會把老師的一言一行、一舉一動都記在心里。教師要做學生的榜樣，要做給學生看，而不是說給學生聽，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學生。
教師報告會心得體會篇一
近日，我有幸參加了在廊坊市舉行的教師報告會。這次報告會為廣大教師提供了一個學習交流的平臺，讓我們充分感受到了廊坊市教師們的辛勤付出和專業(yè)素養(yǎng)的不斷提高。在這次報告會中，我受益匪淺，深感自己作為一名教師還有很多不足之處。以下是我對這次報告會的心得體會。
一、扎實的專業(yè)素養(yǎng)是教師的基礎(chǔ)。
這次報告會上，廊坊市的教師們紛紛展示了自己的專業(yè)素養(yǎng)，讓我深深感受到作為教師必須具備的扎實知識和豐富經(jīng)驗。在各種報告中，他們用理論知識結(jié)合實際問題，通過分析、討論和案例分享，深入淺出地解讀了教育教學的核心問題，給我們樹立了一個學習的榜樣。我意識到，只有通過不斷的學習和實踐，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地指導學生的學習，培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。
二、教師要注重個性化教育。
在報告會中，我特別留意到一位教師的報告，她是一位資深的語文老師。她講述了一次她與學生的親密接觸，以及如何通過了解學生的個性、特點和興趣愛好，制定了個性化的教學方案。這位老師不僅注重學生的學業(yè)成績，更注重獨立思考、創(chuàng)造力和團隊合作的培養(yǎng)。這讓我意識到，教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的個性，以此為基礎(chǔ)制定合適的教學方法和策略，培養(yǎng)學生的個性發(fā)展和全面素質(zhì)。
三、加強家校合作是培養(yǎng)學生好習慣的關(guān)鍵。
在報告會中，我聽到了一位優(yōu)秀的班主任的分享。她通過深入了解家庭背景和學生的興趣愛好，與家長建立了良好的溝通合作關(guān)系，使得學生在家和學校之間能夠更好地協(xié)調(diào)和互動。她建議教師要與家長密切合作，定期舉行家長會、家訪等活動，及時了解學生的情況和家庭環(huán)境，為學生的成長提供更全面、更有效的指導。我深感教師和家長的密切合作對于培養(yǎng)學生良好習慣的重要性，今后我也會更加注重與家長的溝通合作，共同努力幫助學生成長。
四、創(chuàng)新教學方法有助于激發(fā)學生的學習興趣。
報告會上，一位教育專家分享了他在教學中采用的創(chuàng)新方法。他通過引入游戲、實踐和案例研究等手段，讓學生在活動中學習、在實踐中實踐。他讓我意識到，傳統(tǒng)的教學模式在現(xiàn)代社會已不適應學生的需求，而要想激發(fā)學生的學習興趣，提高學習效果，必須不斷創(chuàng)新教學方法，使學生在輕松、愉快的氛圍中愿意主動參與學習。
五、教師要有教育情懷與社會責任感。
在整個報告會中，我感受最深的是教師們對教育事業(yè)的熱愛和對學生的關(guān)心。他們不僅僅是傳授知識，更是教育者和引路人。他們?yōu)閷W生付出了太多的時間和精力，他們所做的每一件事情都是出于對教育的熱愛以及對學生未來發(fā)展的深深的責任感。這讓我深深感受到作為一名教師，我們應該懷著教育情懷和社會責任感，把學生的成長和未來放在第一位。
通過這次報告會，我深刻認識到作為一名教師，要不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，注重個性化教育，加強家校合作，創(chuàng)新教學方法，同時懷揣教育情懷和社會責任感。這是我對廊坊市教師報告會的心得體會，我相信這些體會將會對我的教學工作產(chǎn)生積極的影響，讓我更好地服務于學生的成長和發(fā)展。
教師報告會心得體會篇二
一、立足本職，對學生獻出一片愛心。
孟冬梅等優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學生的心靈。用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。
二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。
我們應當學習優(yōu)秀教師何清湖北黃石人，遠離家鄉(xiāng)來到我們偏僻的農(nóng)村。一干就是八年，中間也有放棄的想法，但是種種困難都克服了，還是留了下來。成為一名優(yōu)秀的教師。通過學習我還有著很深的感觸就是發(fā)覺與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關(guān)心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生子是我們的神圣事業(yè)。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。
三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。
通過學習優(yōu)秀教師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的`人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。在深深感動于優(yōu)秀教師不平凡的事跡的同時，我對他們更多的是感謝，感謝他們?yōu)槲覀儤淞⒘饲斑M的目標，感謝他們?yōu)槲覀兠枥L了一幅壯麗而多彩的教師人生畫卷。我想，我們也將為之努力追求，奮斗不止！我相信，這次報告會就像春風一樣深入人心，對每一位教師都會有所啟迪，作為一名從教二十多年的教師，我重新審視自己，平時我也注重學習，但與這些優(yōu)秀的教師代表還有很大的差距。我一定查找自己的不足，做到愛崗敬業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，對學生做到“愛心、耐心、細心”，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，嚴于律已，以身作則，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
總之，作為一名教師，要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務都過硬。用一片赤誠之心培育人，以高尚的人格魅力影響人，以崇高的師德塑造人。樹立終身學習的決心，活到老學到老。我要讓我的每一位學生幸?？鞓返某砷L，讓他們愉快地學習，把學習當做樂趣，我相信我一定會做的更好！
教師報告會心得體會篇三
師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質(zhì)。我們所以認為的教師的道德素質(zhì)并不是指規(guī)范、準則本身，而是教師把這些規(guī)范、準則逐步內(nèi)化，成為教師從事教育事業(yè)的準則。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。而教師的道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說的“師魂”。
如今的教師，肩負著神圣的歷史使命。教師的師德決定了教師的素質(zhì)，又決定了教育的質(zhì)量。因此，加強師德建設的工作是時代的需要，是全面推進素質(zhì)教育、深化教師隊伍建設的重要一環(huán)，也是搞好教育的行風建設，決定教師隊伍建設成敗與否的關(guān)鍵。
通過今天國培學習第一課——師德建設的學習，我有了深刻的體會，師德是教師素質(zhì)的重要組成部分。教師的勞動體現(xiàn)了知識性、專業(yè)性、藝術(shù)性、長期性、示范性與創(chuàng)造性的特點，決定了教師素質(zhì)構(gòu)成的特殊性。個人認為，教師素質(zhì)好是順利完成教學任務，培養(yǎng)高水準人才的最基本品質(zhì)。教師道德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則、，以及與之相適應的道德觀念、情感和品質(zhì)。
師德的核心問題是"愛"，這種"愛"必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。它表現(xiàn)在：當學生受到挫折、處境困難的時候，給以同情、關(guān)懷、體貼和幫助;對待學生的提問，耐心細致，和藹可親地給予解答;尊重每一位學生的人格，不體罰或變相體罰學生;我們應對孩子做出良好的榜樣，把學生看作學習、生活的主人;對學生嚴格要求，幫助他們從小樹立正確的世界觀。人生觀和價值觀，將教書和育人有機的統(tǒng)一起來。
教師應該做到：在思想上積極向上，表里如一;在工作上愛生敬業(yè)，嚴謹治學;在為人上胸懷坦蕩，誠實守信。要從對學生的正確引導與教育中體現(xiàn)深道意義，每次正確教育與引導學生的過程中，也是對自己身心道德的一次洗禮。師德最外在的表現(xiàn)就是以身作則，為人師表。為人師表在一定程度看，主要是強調(diào)教師言行一致，要求學生學習的知識自己應該精通;要求學生崇尚的行為，自己應當行之;要求學生反對的行為，自己應當堅決杜絕。正所謂“其身正，不會而行?！狈駝t“雖令不從”。所以，作為教師應從自身做起，真正為學生樹立一個模范的榜樣，推動學生全面發(fā)展。
作為一名教師，要適應時代給予的任務，必須具有高度的自尊、自重、自強不息的精神，增強自己師德修養(yǎng)。首先要愛崗敬業(yè)，我們既然選擇了這一行，就要忠誠教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，靜下心來專心致志的做好本職工作。既要腳踏實地的，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，淡泊明志。接著要嚴于解剖自己，要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，要用高標準嚴格要求自己。另外，要增強責任心，本著對學生負責，對家長負責，對社會負責的精神。
總之，教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去。
教師報告會心得體會篇四
沈陽教師報告會是一次非常有意義的活動，我有幸參加了這次會議并聽取了各位教育專家的報告。在這次報告會中，我收獲了很多新的理念和思考，對我今后的教育工作產(chǎn)生了積極的影響。
第二段：專家報告的新思維。
沈陽教師報告會上，各位教育專家們的報告讓我眼前一亮。他們不僅詳細介紹了當下最前沿的教育理念和方法，而且提出了許多令人激動的新思維。比如，一位專家強調(diào)學生的主動學習和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，他認為學生應該成為自己學習的主人，而不是被動地接受知識。這一觀點深深地觸動了我。我開始思考如何在課堂上營造一個積極互動的環(huán)境，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。另外，還有一位專家提出了全人教育的理念，他強調(diào)培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和品德修養(yǎng)，而不僅僅關(guān)注他們的學術(shù)成績。這在現(xiàn)今應試教育泛濫的環(huán)境中，給我提供了一種全新的教育方式。
第三段：與教師同仁們的交流。
除了專家報告，與其他教師同仁們的交流也是我在沈陽教師報告會中的重要收獲。在報告會期間，我結(jié)識了許多來自各地的同仁，我們互相分享了自己的教育經(jīng)驗和教學方法。通過交流，我不僅學到了他們在教學中的創(chuàng)新點子，還了解到了他們面臨的困境和挑戰(zhàn)。這些經(jīng)驗和故事，讓我更加堅定了做一名教師的初衷，也讓我明白了教育工作的重要性和責任感。
第四段：反思與改進。
沈陽教師報告會給了我一個反思和改進的機會。在會后，我審視了自己的教學方法和教育理念，發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。比如，我意識到自己在課堂上過于強調(diào)知識的灌輸，忽視了學生的參與和互動。因此，我決定采用一些新的教學方式和方法，鼓勵學生積極思考和表達。另外，我還決定加強對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，注重他們的品德修養(yǎng)和實踐能力的培養(yǎng)。
第五段：總結(jié)。
通過參加沈陽教師報告會，我獲得了新的教育理念和思考，拓寬了自己的教育視野。與教師同仁們的交流讓我受益匪淺，通過他們的經(jīng)驗和故事，我得到了很多啟發(fā)和正能量。最后，我將會議中學到的知識和思考運用到實際教學中，提升自己的教育水平，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，通過不斷的學習和改進，我能夠成為一名更好的教師，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
教師報告會心得體會篇五
今早，在學校領(lǐng)導的組織下，我們觀看了常德市優(yōu)秀教師武陵區(qū)工農(nóng)小學校長xx、安鄉(xiāng)特殊教育學校教師xx、湖南省特級教師(全國模范教師)澧縣銀谷國際實驗學校教師xx、石門縣雁池鄉(xiāng)中心學校教師xxx、津市市翊武中學教師xxx、湖南省特級教師(“湖南省先進工作者”、“全國五一勞動獎章”獲得者)漢壽一中教師xx等老師的先進事跡的視頻。他們無私奉獻、辛勤耕耘，把愛灑在教壇中，為教師這個平凡的崗位更增添了幾分熠熠的光彩。他們立志于教育和科研事業(yè)務實敬業(yè)，不畏困難，勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻身精神、他們做學問嚴謹務實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨。教學生言傳身教，厚以載德，他們老老實實做人、踏踏實實干事，甘為人梯，無怨無爭地為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
顯然不是這樣的，安鄉(xiāng)特殊教育學校的陳洪喜說的一句話我記得特別清楚，是漫畫《圣斗士》中一句話，傷疤——男子漢的勛章。人就是要在不斷的磨練中才能得到成長，傷疤越深刻，成功越發(fā)顯得耀眼。在這些優(yōu)秀教師的先進事跡的啟迪和鼓舞下，我將增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心。
“世界上所有的不幸，需要老師用愛去感化?！蔽覀円駩圩约阂粯诱嬲\的愛他們，用健康的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾。比如當學生身體不適時，我們要想親人一樣去關(guān)心他，噓寒問暖。
“活到老，學到老。”一句恒古不變的真理名言。時代在進步，創(chuàng)新對于老師來說也是非常重要的，因此我要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教育教學方法，盡量達到事半功倍的效果。我們就如樹干，不僅哺育了一茬又一茬的花朵和果實，同時也充實壯大了自己。
懂得換位思考，已所不欲，勿施于人，要充分尊重學生的人格。以前的教學大部分都是老師喂一口，學生吃一口，這樣的教學方式已經(jīng)被淘汰了，教師需要正確的引導，學生的思維就像艘船，在一片_的大海中，需要我們的指引才能到達彼岸的方向。學生又如小鳥，需要在一片自由的天空中翱翔，這樣才能充分發(fā)揮自己的個性。
“愛人者，仁恒愛之”——我們是幸福的，我將在愛與被愛的暖流中默默無聞的奉獻我的青春、把我滿腔熱血撒播給我的每一個學生，讓他們發(fā)光發(fā)熱。
教師報告會心得體會篇六
隨著教學模式的轉(zhuǎn)變和技術(shù)的發(fā)展，教育行業(yè)也在不斷發(fā)展和進步。吳積軍教師擁有豐富的教學經(jīng)驗，深刻的教育理念和先進的教育技術(shù)，在這一領(lǐng)域中有著不可小覷的影響力。本文就參加吳積軍教師報告會的所見所思進行分享。
二、對教育技術(shù)的思考。
吳積軍教師在報告會上提到了一個概念——“高效學習的數(shù)字技術(shù)”，即數(shù)字化技術(shù)如何提高學習效率。這是一個不斷在發(fā)展的領(lǐng)域，數(shù)字技術(shù)可以使教育更加輕松、交互和有趣。數(shù)字化教育使老師們可以更好地組織課程，增加學生參與度，使學生的學習過程更加愉悅，同時也更加高效。隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的不斷發(fā)展，教育領(lǐng)域也將迎來更多的發(fā)展機遇。
三、教師的角色。
吳積軍教師在報告會上講到了教師的角色，他們需要做的不僅是傳遞知識，更重要的是培養(yǎng)學生的思考、學習能力和人際交往技巧。教師需要了解學生，制定適合每個學生的教學計劃，幫助學生在成就中成長。此外，教師還需要學習和掌握最新的教育技術(shù)和教學方法，不斷地完善自己的教育方法，從而為學生成長提供幫助。
四、教育的多元化。
世界上每個國家和地區(qū)都有不同的教育制度，每個學生都有其獨特的成長和學習經(jīng)歷。因此，教育的多元化是不可避免的。教育的多元化僅限于教學內(nèi)容嗎？吳積軍教師認為不是，教育的多元化還包括不同的學習環(huán)境和學習方法。在學生的學習中，他們需要適應不同的環(huán)境和不同的方法，不斷improve自己的方法，提高自己的學習效率，促進自己的成長。
五、教育的發(fā)展。
吳積軍教師在報告會上提到，教育不僅是一門學科，同時也是一門技術(shù)。技術(shù)的發(fā)展必然會帶來教育方式的改變和教學模式的變革。同時，教育領(lǐng)域應該將更多注意力放在學習過程和學生的成長上，尊重學生的個性和成長過程。教師應該利用最新的技術(shù)工具和教育方法，為學生提供更加完善的學習環(huán)境和更多的學習機會。
六、結(jié)論。
在吳積軍教師的報告會上，我們了解到了許多有用的教育方法和技術(shù)。吳積軍教師強調(diào)了數(shù)字教育的重要性、教師的角色、教育的多元化和教育的發(fā)展。希望在今后的教育領(lǐng)域中，我們能夠與吳積軍教師這樣的優(yōu)秀教育工作者共同為學生成長，為教育事業(yè)的進步做出貢獻。
教師報告會心得體會篇七
本人于某年某月某日參加了吳積軍教師報告會，吳積軍教授是一位國內(nèi)知名的教育學家，他在報告中提出了一系列新穎有趣的觀點和見解。以下是我關(guān)于此次報告會的心得體會。
第一段：以史為鏡，引出本次報告。
吳積軍教授的報告以“以史為鑒，放眼未來”為主題。他引用了諸多歷史案例來說明教育的重要性與意義，并探討了未來教育的走向和發(fā)展模式。在他的闡述中，我們不僅聽到了過去教育的困境和失敗，也領(lǐng)悟到了教育對于人類未來的重要意義，更看到了現(xiàn)代教育需要面對的新局面和挑戰(zhàn)。
第二段：建立思維模型，帶領(lǐng)我們思考。
吳積軍教授在報告中提出了一種全新的教育模型，讓我們從傳統(tǒng)教育模式中解放出來，審視現(xiàn)代教育所應該追求的方向。這個模型以知識、能力和品德為核心，促進了知識、能力和品德的系統(tǒng)性發(fā)展和有機結(jié)合。這讓我們深深地認識到，教育的重點不僅是知識的輸出，還需要注重對學生綜合能力的培養(yǎng)和品德素養(yǎng)的塑造。
第三段：注重個體關(guān)懷，建立于學生之上。
吳積軍教授在報告中多次提到了關(guān)注學生的個體需求，使教育真正走向了人性化發(fā)展。他強調(diào)，教育要以學生為中心，重視學生的人格、個性和特長，注重教育的個體化，為學生提供更為自由、創(chuàng)新和人性化的學習環(huán)境。這讓我深刻地感受到，教育是離不開對學生的關(guān)懷與關(guān)注的，教師要不斷去打造一種平等、公正、親情和盡責的教育環(huán)境。
第四段：現(xiàn)代技術(shù)與教育的融合。
在報告會的過程中，吳積軍教授還提到了現(xiàn)代技術(shù)的崛起在教育中展現(xiàn)的巨大潛力。他認為，教育行業(yè)要適應這一變革的趨勢，加速信息技術(shù)融入教育活動中。因此，教師不能夠孤陋寡聞，需要通過教育技術(shù)的手段，不斷地完善自己的教學方法和教育手段。教育要時刻跟隨時代的變革，關(guān)注現(xiàn)代化技術(shù)對于教育的影響。
第五段：思考教師未來的發(fā)展。
吳積軍教授的報告針對教師的未來發(fā)展充滿了思考，他認為教師是推動教育變革的核心力量，要打造出更加專業(yè)化的教育隊伍，為學生提供更高水準的教育成果。這也讓我充滿了信心，相信未來的教育一定會走向全球互動協(xié)作的教育模式，也希望未來自己能夠成為一名更好的教師，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
以上便是我對于參加吳積軍教師報告會的所體會到的主要心得，通過這次報告會，我了解了如何打造一種先進現(xiàn)代化的教育模式，并領(lǐng)悟到了教育的重點不僅是知識的傳遞，還要注重學生個體素質(zhì)的發(fā)展和對學生的關(guān)懷和關(guān)注。我相信這種現(xiàn)代化的教育模式會帶來我們更好的未來，而教師隊伍也會朝著更加專業(yè)化方向發(fā)展。
教師報告會心得體會篇八
近日，我有幸參加了廊坊市教師報告會。這是一次與各地優(yōu)秀教師交流學習的盛會，讓我受益匪淺。在這次報告會上，我結(jié)識了許多教育界的前輩，并從他們的報告中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。
第二段：專題報告與分享。
廊坊市教師報告會聚焦教育教學的最新趨勢和熱點話題。專家們就高效課堂、素質(zhì)教育、教師專業(yè)發(fā)展等主題進行了深入研討，并分享了他們在教育實踐中的經(jīng)驗和心得。通過他們的分享，我了解到學生關(guān)注度低、學習效果不佳等問題的解決之道，同時也了解到了如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和合作精神。這些寶貴的經(jīng)驗對于我個人教學的提升意義重大。
第三段：專家指導與互動交流。
在報告會期間，我還有幸參加了專家指導和互動交流環(huán)節(jié)。專家們在這里不僅向教師們解答教學中遇到的疑難問題，還分享了自己的成功案例以及在教育教學改革中的探索和體會。通過與專家的互動交流，我深刻認識到教育是一個不斷迭代和創(chuàng)新的過程，更新的教學理念和方法有助于提高教師的教學能力和學生的學習效果。
第四段：學習心得與自我反思。
參加廊坊市教師報告會，我受益良多。我認識到作為一名教師，不斷學習是提升自己的關(guān)鍵。我在報告會中學習到的新理念、新方法將成為我今后教學中的寶貴財富。我也意識到自己仍有很多需要改進的地方，比如更加注重學生的個性發(fā)展，更加注重在課堂上激發(fā)學生的學習興趣和主動性。這次報告會讓我更加明白，只有不斷學習、不斷反思，才能不斷進步。
第五段：對未來的展望與感激之情。
參加廊坊市教師報告會，不僅讓我受益良多，也讓我對未來的教師道路充滿了希望和信心。我深感自己和其他教師一起努力，一起學習，一起成長，將為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時我也要感謝組織此次報告會的領(lǐng)導和工作人員，他們辛勤的付出使得我們能夠有機會參加這樣一次難得的學習機會。
總結(jié)：
通過這次廊坊市教師報告會的參與，我深刻認識到只有不斷學習和進步，才能成為一名優(yōu)秀的教師。我會將在報告會上學到的知識與經(jīng)驗融入自己的教學實踐中，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才做出自己的貢獻。我相信，只要教師們不斷學習，不斷探索，教育事業(yè)必將日益繁榮，為社會進步和發(fā)展做出更大貢獻。
教師報告會心得體會篇九
今年10月中旬我有幸參加了由普洱學院體育系承辦的“20xx國培計劃”小學體育特崗教師短期集中培訓班。我們主要以科組為單位，一邊聽名師專家講課，一邊做好記錄，然后針對問題展開討論。經(jīng)過為期半個月的培訓學習，使我我受益匪淺，感觸頗多。特別是傾聽專家名師們對體育教學的理解，能夠觀摩一線教師以及云南省內(nèi)優(yōu)秀教師的課堂教學，學習他們的教學技能。認識了自己，鍛煉了自我，升華了自我，這對以后的學習工作意義非凡。這次培訓我得到了和許多專家名師近距離接觸的機會，也結(jié)識了各地的學員教師，經(jīng)過這次培訓使我學習到了很多以前沒接觸過的知識，拓寬我的視野，同時也看到了自己的不足，找到了自己在以后工作中的方向。現(xiàn)談一下本人學習的收獲和認識。
一、從普洱學院體育系教授團隊的教學中充分了解體育與健康課程的核心知識通過這次培訓我有機會見識了知名教授，以前是只聞其名不見其人，只能在書上看到的學者，還有來自全省各地工作在一線的優(yōu)秀體育骨干教師。專家教授所帶給我的遠不是一次簡單的培訓，而是一種理念，一種思想，一種境界。對于在農(nóng)村教育的我實在是撥云見天，我真正零距離感受到了科學的脈博，頓覺全身充滿了新鮮的血液！
二、在期待與興奮中聆聽思茅地區(qū)一線專家和云南各高校名師的精彩講座。
三、對未來充滿信心，積極更新教學觀念拓寬學習視野。
以前我一直把體育學科看成是一門孤立的學科。雖然經(jīng)常參加體育學科的一些活動，但總覺得可學習的東西少之又少，但隨著這次的培訓，使我的觀念有所改變。
雖然培訓結(jié)束了，但思考沒有結(jié)束，行動更是沒有結(jié)束。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著感恩、帶著滿腔熱情，在今后的教學中，繼續(xù)學習教育教學理論知識，不斷反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。在這里也感謝普洱師范學院為我提供這么好的學習空間，感謝“國培計劃”為我們提供這么難得的學習機會，促使我在教育生涯的軌道上大步前進。
教師報告會心得體會篇十
己亥歲末，病毒肆虐，武漢危急，全國告急!全國各地積極投入防控新型冠狀病毒肺炎的保衛(wèi)戰(zhàn)。習近平總書記作出重要指示，強調(diào)“疫情就是命令，防控就是責任”，堅決遏制疫情蔓延勢頭，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
我院認真貫徹上級決策部署，緊張有序開展各項防控工作。400多人主動請戰(zhàn)支援武漢。根據(jù)國家衛(wèi)生健康委、山東省衛(wèi)生健康委統(tǒng)一部署安排，醫(yī)院已先后選派四批醫(yī)療隊奔赴湖北抗“疫”第一線。他們分別是第一批醫(yī)療隊隊員：呼吸內(nèi)科醫(yī)師王永彬，重癥醫(yī)學科醫(yī)師張魯，感染/肝病科護士許麗，呼吸內(nèi)科護士李玉珍;第二批醫(yī)療隊隊員：急診重癥專業(yè)醫(yī)師郝學喜，重癥醫(yī)學科護士李冬梅，重癥醫(yī)學科護士宋淳;第三批醫(yī)療隊隊員：重癥醫(yī)學科醫(yī)師溫坤，急診重癥醫(yī)學專業(yè)醫(yī)師于杰濱，重癥護理專業(yè)護士陳長靜、鄭磊、王鵬，胸外護理專業(yè)護士劉艷，老年護理專業(yè)護士王曉靜。第四批隊員是由31名醫(yī)生和100名護士組建的國家醫(yī)療隊，由門診部主任魏峰濤任領(lǐng)隊，重癥醫(yī)學科主任馬承恩任隊長，護理部副主任董紅任聯(lián)絡員，隊伍中有副高級以上人員17名，科室主任、副主任8名，護士長、副護士長8名。四批隊員中共有黨員(含預備黨員)40名。
援鄂抗疫隊員們在性命攸關(guān)的危急時刻，主動請戰(zhàn)，不顧個人安危、逆行湖北，勇敢地走上沒有硝煙的戰(zhàn)場，充分展現(xiàn)了“救死扶傷”的崇高精神，彰顯了二院人尚義擔當?shù)呢熑魏褪姑?，是廣大醫(yī)務工作者的杰出代表，是全院干部職工學習的榜樣，是“二院精神”最生動的詮釋!為凝聚力量、堅定信心，傳承和弘揚二院精神，醫(yī)院決定在全院范圍內(nèi)開展向援鄂抗疫醫(yī)療隊員學習的活動。
學習援鄂隊員，就要學習他們舍小家顧大家、不計報酬的大局意識和奉獻精神。他們既為人子女、為人父母、為人夫為人妻，他們又是沖鋒在前的戰(zhàn)士。面對疫情，他們有的不忍心告訴家人實情，有的新婚不久就要道別，有的來不及給逝去的親人上墳就匆匆趕回……春節(jié)本是團圓之時，他們卻收拾行囊，踏上征程，面對親人的淚水和擁抱，他們堅定的說“如果可以重來，我的選擇亦是如此”。向援鄂隊員學習，就要像他們那樣，以大局為重，堅守崗位、恪盡職守，將國家利益擺在首位，國有戰(zhàn)，召必回!
學習援鄂隊員，就要學習他們敬佑生命、守護健康的責任意識和擔當精神?！皟?nèi)心的使命感和責任感讓我做出了這樣的決定?！薄瓣P(guān)鍵時刻，黨員就應該沖在前面”“我們90后成長起來了，這是我們的使命?！痹蹶爢T中，有臨床經(jīng)驗豐富的專家，有黨齡十幾年的老黨員，有援子州隊員，也有90后的年輕醫(yī)護人員。他們身上，體現(xiàn)著醫(yī)者的初心、黨員的責任、使命的傳承。向援鄂隊員學習，就要像他們那樣，堅守“救死扶傷”的醫(yī)者初心，堅守“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的黨員使命，傳承“尚義擔當”的醫(yī)者仁心和社會大愛。
學習援鄂隊員，就要學習他們迎難而上、舍生忘死的無畏勇氣和堅定信心?！安挥媹蟪?，無論生死”的鏗鏘誓言，一線寫下的入黨申請，疫情蔓延，在很多人避而不及時，一批批最美“逆行者”卻奔赴湖北?！斑@次去有一定的危險性，而且歸期未定”，隊員們深知疫情嚴重，前方危險，但他們無怨無悔，義無反顧地沖在戰(zhàn)“疫”最前線。向援鄂隊員學習，就要像他們那樣，危急時刻，迎難而上，不怕風險，不怕犧牲，無私無畏，構(gòu)筑起守護人民健康的牢固防線。
學習援鄂隊員，就要學習他們敢打必勝、一往無前的堅韌毅力和戰(zhàn)斗精神。援鄂隊員到達病區(qū)后，來不及適應，便開始了高強度的工作。他們幾乎整日整夜奔波，夜以繼日地救治感染病患。為了節(jié)省時間，也為了限度節(jié)約防護服，他們可以堅持10小時水米不進。為了抵御寒冷，他們依偎在一起，為了對抗病毒，他們團結(jié)在一起，“我們現(xiàn)在多拼一分，對疫情的控制就多一分保障。”他們身上，展示了醫(yī)護人員的堅強與偉大。向援鄂隊員學習，就要像他們那樣，堅持必勝的決心，敢打硬仗、善打硬仗。
全院上下要充分認識學習宣傳援鄂隊員事跡精神的重要意義，大力弘揚“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”的精神。各黨(總)支部要創(chuàng)新學習形式，通過網(wǎng)絡等線上平臺，確保將援鄂醫(yī)療隊員精神傳達到職工心中;黨員干部要敢于站出來，沖鋒在疫情防控第一線，在學習實踐中發(fā)揮模范帶頭作用;全體職工要以大局為重，堅守崗位、恪盡職守，將援鄂隊員的精神內(nèi)化于心、外化于形，以高昂的斗志、切實的行動投入到本職工作中，不斷提高服務能力和水平，更好地為人民健康保駕護航。
教師報告會心得體會篇十一
學了師德報告，我熟悉到老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。要想成為一名新世紀的合格老師，應當做好以下幾方面工作：
教書是手段，育人是目的。因此，我們老師在任何時候都不能遺忘，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。因此始終要把喜愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)放在首位。
愛是老師教育同學的感情基礎(chǔ)，同學一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。老師是塑造人類靈魂的工程師，應具有非常劇烈的質(zhì)量意識，要真正在培育同學高尚情操、塑造同學美妙心靈方面下功夫。一個老師只有對自己的同學布滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅決不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。愛和理解同學，是老師全部職業(yè)活動中最珍貴的一種情感，沒有對同學的愛和理解，也就不行能有真正勝利的'教育，老師應當把它無私地奉獻給全體同學。
俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。”師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是老師良好人格的品行特征的體現(xiàn)。在同學心目中，老師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。老師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠，他們不是僅僅把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責，并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取同學的真誠，以自己的純凈去塑造同學的純凈，以自己人性的美妙去描繪同學人性的美妙，以自己高尚的品德去培育同學高尚的品德。他們應是最能以身作則的人。老師時時到處要以大局為重，克服個人主義，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀校規(guī)，以模范行為為同學做出表率。
總之，一個合格的老師應當有良好的職業(yè)道德、健康的心理素養(yǎng)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想，新觀念，有探究精神和創(chuàng)新精神。
教師報告會心得體會篇十二
4月13日，我校有幸請到了“感恩勵志中國行”報告團。感恩勵志中國行姚晨老師的演講，為我們提高思想道德教育創(chuàng)造了一個很好機會，實施感恩教育，培育校園的“感恩文化”，讓孩子們可能蒙塵的心靈得到凈化與滌蕩，讓孩子們心存愛心、孝心和感恩之心，學會感激，學會共處，學會幫助，學會寬容，讓他們真正認識到：“感恩”是一個人不可磨滅的良知，是一種為人處世的哲學，是一種學習、工作與生活的態(tài)度，更是人的一種大智慧!
有人說過：“會讀書不如會做事，會做事不如會做人，會做人不如會感恩，會感恩的人才是最快樂、最有價值的人?！甭犃恕案卸鲃钪局袊小眻蟾鏁屛疑钍芨袆印＿@次活動不但教育了孩子，也讓我們這些當老師的體會到“感恩”的重要性。學會感恩，才會擁有真正幸福、快樂的人生!
聽姚晨老師的報告，我感觸最深的是他善于和聽眾互動，巧妙利用多媒體(音樂)感染聽眾，讓學生動起來，鼓掌，鞠躬，握手，呼喊。一個又一個的故事，充滿了人間的摯愛真情，許多學生家長教師都情不自禁地流下了眼淚。這些一定會在學生的心靈里引起巨大的震撼。
“老師，你辛苦了!你是我生命中的恩人，我愛你們!”
“媽媽，你辛苦了!從今晚上起，我不再讓你給我端飯了，我不再惹你生氣了!……”
“爸爸，你辛苦了!你為我付出了太多，感謝你!”
“我宣誓，我改變自己，我不上網(wǎng)吧，我不交壞朋友……”
七百多名學生一起呼喊，一齊舉起拳頭，一起高唱國歌，這壯觀的場面，草木為之動容，風云為之變色。是的，心有多大，舞臺就有多大。瞄準星星的人永遠要比瞄準樹葉的人要看得遠。攀越顛峰，戰(zhàn)勝自我，過去不等于未來!今天的生活是由昨天決定的，明天的生活是由今天決定的。忍受今天的痛苦和寂寞，才能贏得明天的壯麗和輝煌。
一名名同學和我握手，對我鞠躬，和我擁抱，晶瑩的淚花在眼眶里轉(zhuǎn)動。愛需要表達，無論是言語，還是行動。
我想到我去世的父親，我深深懷念他對我教育。明天休息，我該回去看看母親了，和她說會兒話，聽一聽她的嘮叨。
“感恩”不能只用語言，而要用我們的行動。
作為老師，我們要以身作則，當好榜樣，為孩子塑人格、立信心、確定人生理想目標奠定基礎(chǔ)。
教師報告會心得體會篇十三
4月6日我有幸在被譽為江北水城，運河古都的山東聊城聆聽了被譽為中國教育改革家魏書生老師關(guān)于《享受教育。享受人生》報告會。頓覺如沐春風，與魏老師近距離接觸，從他的舉手投足，字里行間無不感受到他質(zhì)樸的人格魅力。作為一位專家、局長、校長、報告者，坐在座位上講，是我們可以接受的事?？墒俏野l(fā)現(xiàn)，他站著演講一整天。那是一種什么，每個人都有自己的理解。
他不講多么高深的大道理，只是談一些身邊的與生活、工作、學習有關(guān)的小事情，幽默有趣，有時還帶著一點點自私的念頭。如有一次聽課，因為班級的學生基礎(chǔ)實在太差，他就根據(jù)教學過程分頭讓學生預習，準備，結(jié)果得了個滿堂彩，自己也因此當上了教導主任。但是，在以后的公開課中，他就再也沒有這樣做。這樣的講述，讓人覺得他非常實在，雖然他在一次公開課中做了一次秀，但是這樣的坦白，絲毫沒有影響他的形象。
魏書生老師認為我們要用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒，快節(jié)奏、高效率地做平平常常、實實在在的事情。他提出“松、靜、勻、樂”的生活工作觀，那就是身體要保持放松，心理上要保持安靜，時刻抵御外界的干擾;呼吸要均勻，使自己保持放松狀態(tài);心情要舒暢，快樂。在工作中享受到生活的快樂。讓我們享受到為國家、為人民、為集體、為他人盡到責任的快樂。不要怕吃虧，要把工作看作是一種享受。大事沒得做，我們就從小事做起，日積月累，長了才干，練了本領(lǐng)，多了見識，一旦時機成熟，就會大顯身手。同時他還強調(diào)作為一個育人者要努力改變自我，做到多改變自己，少埋怨環(huán)境;選擇積極角色進入生活;多互助，少互計;多學習，少批判;多搶挑重擔，少推卸責任;提高笑對人生的能力。
我還有感于他的一些教學和有關(guān)人生的思想，非常實用，主要是一個“樂”字。
在生活和工作中會有許多的不盡人意的事情，一味的抱怨、發(fā)牢騷、怨天尤人，又有什么用呢?人生中能有幾件事情是自己改變得了的，我們能改變的只有自己的心態(tài)，就是保持一顆平常心，少生氣，少抱怨，快快樂樂的去面對，努力去適應環(huán)境、適應社會?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師，是天底下最光輝的職業(yè)”，從教師職業(yè)的意義來說，這樣的地位教師是當之無愧的，但現(xiàn)實生活中，教師是否能有這樣的地位，則是另外一回事了。理想與現(xiàn)實總是存在差異，我們不能沒有理想，但也不能用理想的標準來衡量現(xiàn)實生活。我們工作量大，工作壓力大，當教師的辛苦是別的行業(yè)的人所無法體會的，然而，教師的付出與回報卻永遠不能成正比，教師的社會地位還日漸降低。對于這樣的事實，過多的抱怨只能傷害自己的身心健康，應用一顆平常心去對待，做到“眼睛向內(nèi)，敬業(yè)樂業(yè)，提高素質(zhì)，超越自我”。
前人已為我們刻下了一個個崇高的標桿：有教無類，誨人不倦，春風化雨，蠟燭成灰。而耿耿園丁意，眷眷育人心;身于幽谷出，孕育蘭花香。任憑歲月更迭，仍憑世事滄桑，仍憑青春流逝，我們會永守心中這盞希望之燈。
教師報告會心得體會篇十四
“鄉(xiāng)村筑夢人——全國優(yōu)秀特崗教師事跡報告會”上十位模范教師的先進事跡，深深地感動了我。通過聆聽他們的先進事跡，我的內(nèi)心受到極大的震撼，被他們的愛崗敬業(yè)、無私奉獻、熱愛學生、淡泊名利的精神深深地打動，為他們長期以來克服種種困難安心樂教、為人師表、教書育人的事跡所感動，為有這樣的同行而自豪。
作為教師，教書育人，工作平凡。但卻在平凡的工作崗位上成就了偉大，讓我深受感觸：有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。十位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、為人師表、愛生如子、勇于奉獻”的教育信念卻非常一致，他們在工作中奉獻了一片愛，捧出了一顆心。關(guān)愛每一名學生，關(guān)心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。
反思自己，其實我們也知道，要樂于奉獻，一次，二次，三次，四次，一月、二月好象都還可以堅持，而要堅持不懈、堅持到底，堅持到最后，是多么的不容易，這也是讓我感動的地方之一。從這些優(yōu)秀教師的身上我找到了自己與他們的差距，使我對自己的人生觀、價值觀、道德觀等有了新的認識和標準，在今后的教育教學工作中，我將以他們?yōu)榘駱?，嚴格要求自己，提高思想道德素質(zhì)及業(yè)務能力，努力做一個優(yōu)秀教師，我決心在以后的工作中努力做到以下幾點：
一、愛崗敬業(yè)，全身心地投入黨的教育事業(yè)之中，“干一行，愛一行”，遵守教師職業(yè)道德，提高自身的思想道德素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)能力，以自身過硬的基本功投入到教育教學工作中去，同時不斷鉆研學習，加強與同事的團結(jié)協(xié)作，為提升學校的教育教學質(zhì)量而共同努力。
二、熱愛學生，關(guān)注每一位學生的健康成長。在完成傳道、授業(yè)、解惑的任務的同時，關(guān)愛學生的身心發(fā)展，建立良好的師生關(guān)系，使學生親其師而信其道，使教學相長，幫助學生成人成才。優(yōu)秀教師關(guān)注后進生，不放棄任何一個學生的博愛精神讓我深受感動，也讓我進一步領(lǐng)會到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義，在今后的教學中，我將讓愛先行，先愛生再教育。
三、努力奉獻，爭創(chuàng)佳績。在今后的工作中，除了努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)外，更要提高自己對黨的教育事業(yè)的認識，全身心地投入到教育事業(yè)之中，發(fā)揚無私奉獻的精神。
此次報告會令我深受鼓舞，在他們身上，我看到了人民教師的偉大和崇高，也看到了自己的差距和不足。我要以這次報告會為契機，在今后的工作中，滿懷熱情，踏實工作，勤奮學習，用愛的智慧營養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起“飛得更高”。
教師報告會心得體會篇十五
學習吳仁寶，就是要結(jié)合自身工作，學習他的工作作風，學習他的工作態(tài)度，學習他的工作精神，不斷地拼搏進取，奮發(fā)有為，努力創(chuàng)造一流業(yè)績，為祖國繁榮富強作出更大的貢獻。華西村吳仁寶老書記是江陰華西村的一位傳奇人物，他是江陰精神的杰出代表，他是老百姓心中的致富能手，他有著崇高的思想、超前的視野、嚴格的自律能力，他是人們心目中的楷模。
通過對吳仁寶老書記的專題報告和深化學習，他五十年如一日，嚴格要求自己，堅持落實“解放思想，實事求是，科學發(fā)展，超時俱進”，不斷激勵干群“建設火龍地，提神好福氣”，從而將華西村建設的更美好。對于吳老書記的精神，有以下幾點值得我們學習：
第二，吳仁寶以群眾為先。如果吳仁寶只為一己之私，那他早就可以利用機會將華西村的大多數(shù)企業(yè)通過合法方式轉(zhuǎn)為他的私有企業(yè)，但他沒有，他以群眾為先，考慮的是讓老百姓富裕，并且共同富裕。也正是因為他扎根在群眾中，始終以群眾為先，為了群眾的衣食住行謀發(fā)展出路，所以才能保證他的工作得到群眾的支持。
第三，吳仁寶說過的話中，有兩句給人留下的印象最深，一句是“生命不息，工作不止”，另一句是“有難官先當，有福民先享。”
造福于民的實際行動。感受他的智性人格魅力，不僅是一次心靈的洗禮，更是一種精神的享受。
崇高的理想信念是******人保持先進性的.精神動力，也是為黨和人民不懈奮斗的力量源泉。吳仁寶老書記有著堅定的********理想和社會主義信念，他在村民中深入持久地開展“愛黨愛國愛華西，愛親愛友愛自已”的“六愛”教育，引導村民自覺把自已的命運與黨和國家的命運緊密聯(lián)系起來，牢固樹立中國特色社會主義的共同理想。學習吳仁寶，首先要學習他堅定的理想信念，堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦。作為財政干部，要堅持以經(jīng)濟建設為中心，堅守勤政為民的高尚情操，堅決執(zhí)行黨的各項路線方針政策，對黨的忠誠永遠不變色、對服務人民的職責永遠不減退，做一個讓黨和人民滿意的好黨員好干部。對一個黨員來說，做到一段時間先進并不難，難的是一輩子保持先進；對一個干部來說，得到群眾的一時稱贊并不難，難的是長久地贏得群眾的真心擁護。學習吳仁寶，就是要學習他率先發(fā)展、科學發(fā)展的氣魄；學習他致富百姓、著眼未來的胸懷；學習他積極進取、創(chuàng)新發(fā)展的膽略；學習他嚴以律己、廉潔奉公的情操；學習他個人富了不算富，集體富了才算富，一村富了不算富、全國富了才算富的崇高境界。
教師報告會心得體會篇十六
這個星期，我們聽了一次法制教育報告。我從中受益匪淺。其中，有三個與我們差不多的同齡人，原來應當享受在學習的陽光中，卻由于一時的差錯而誤入歧途，現(xiàn)在還在少管所內(nèi)接受著管教。
有一個是入室搶劫。他是由于搶劫時被發(fā)覺而被抓。他之前還搶學校生的錢，去打劫，等等。還有另外一個是殺了人。當聽到他所犯下的罪名時，我心中不禁打了個寒戰(zhàn)，我們這么大年紀還有殺人的？這是為什么？由于他在搶劫的時候別人不給錢，一時情急之下殺了人，另一個人被他的匕首砍成重傷。最終他去公安機關(guān)自首了。
我覺得很驚奇，未必錢的誘惑就真的那么大，而值得人們光天化日之下去打劫？我覺得這是很不值得的。究竟遵守法律是道德的底線，就算我們再怎么自尊也不能違法亂紀?。《鴵屝“閭H的錢更是不對?；蛟S，我們可能跟他們一樣，昨天是霸占運動場地、“借”錢什么的，今日是搶那些小伴侶的錢，明天可能就做了犯罪行為，被關(guān)起來失去了自由。莫非不值得我們深思嗎？或許積少成多就是這個道理吧。
還有一個使我驚異的一點，他們的學校成果普遍的好。我覺得，這就是叫自甘墮落吧，或者說是放縱自我。他們由于學校的成果，慢慢產(chǎn)生了傲慢的心理，就不屑于學習，慢慢就踏入了歧途。而現(xiàn)在，我也是這種狀況。我盼望自己不要重蹈他們的覆轍，做一個好的自己。
盼望，我在聽過這個講座后能夠警醒一些，把成果搞上去吧。
教師報告會心得體會篇十七
12月3日，我們學校老師培訓活動，有幸傾聽了師德報告，深受感動和啟發(fā)。師德高尚的優(yōu)秀老師，無一不是在平凡的崗位上，用自己高尚的人格、無私的愛為孩子撐起了一片寬闊的天空，金校長身上表現(xiàn)出的高尚的師德風范是任何溢美之詞都無法形容的。他不僅用自己的實際行動推動了公民道德建設的深化開展，更是全部老師學習的楷模,行為的指南。
老師應具備樂觀的事業(yè)心。事業(yè)心來源于職業(yè)感，責任感，是一種堅決的職業(yè)信念，是把自己所從事的工作上升到宏大事業(yè)的高度來看待追求，不論遇到什么困難都堅信自己的選擇。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，樂觀進取，努力創(chuàng)新。只有不斷的更新自己的學問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學。
老師的事業(yè)心就是堅信自己所從事的工作是崇高的事業(yè)，因而全身心地投入，這是喜愛教育的集中體現(xiàn)，也是做好教育工作的強大動力。一名優(yōu)秀的老師對工作應當兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，在詳細繁雜的工作面前他們努力工作，不辭辛苦，不怕勞累，一心一意把工作做好，不達目的誓不罷休，他們對工作不斷進取，隨著工作狀況的不斷變化，新的問題不斷消失，需要去討論，去克服，去摸索，特殊是來之同學中的狀況，找到更好的解決方法，讓同學在我們的辛勤勞動工作之中，不斷成長，若干年過后，一代新人走上社會，我們就會無比的欣慰。我深刻的`體會到，一個老師要成為好的合格的老師必需要有劇烈的事業(yè)心，這種事業(yè)心能使人有更高的境界，有更大的才智，有更大的耐性，因此劇烈的事業(yè)心是師德師風的重要條件。
有人說：“假如一個老師把喜愛教育和喜愛同學結(jié)合起來，他們就是一個完善的老師”反過來說，假如我們只知道教書而不知道育人。那么，只能稱其為“教書匠”。由此看來，道德的培育和提高，不管是對老師自身還是對同學都是尤為重要的，依靠自己的師德標準去潛移默化的影響每一位同學，從而在教書育人中感覺一份愉悅，一份勝利。我要向師德標兵金校長學習，在我的教學中用我的優(yōu)良的師德去愛惜我的同學，體現(xiàn)我的自身價值，為教育事業(yè)奉獻自己的一份力氣。
教師報告會心得體會篇十八
12月6日下午，我傾聽了唐口煤業(yè)公司組織的關(guān)于集團公司礦山搶救大隊參與第七屆國際救援技術(shù)競賽奪冠先進事跡報告會。搶救大隊大隊長李剛業(yè)、隊員代表王建剛、隊員家屬代表趙冬梅等4位同志，從不同側(cè)面、不同角度報告了困難奪冠的感人事跡。他們的報告感人肺腑、催人奮進，使現(xiàn)場聽眾受到了極大的心靈震撼和深刻的思想教育。
淄礦集團礦山搶救大隊作為中國唯一一支代表隊，參與了澳大利亞舉辦的十國十六只隊伍的國際救援技術(shù)競賽，8名成員經(jīng)過多天的刻苦訓練細心預備從北京動身趕赴澳洲。他們本著競爭第一、為國爭光的信念克服了一切困難最終爭得冠軍回！付出最終得到了回報，當時的苦累、委屈也一笑而過。聽著他們傲慢、驕傲的'回憶著自己的奪冠歷程，我的心，也隨之而熱。
臺上三分鐘，臺下十年功。我們只看到了他們奪冠后的光輝時刻，卻看不到他們背后悄悄付出。為了祖國和自己的榮譽，他們拋棄了一切。伴侶的冷落、家人的不解，他們只能看在眼里，吞在心理。訓練期間有的隊員岳父去世、妻子病倒、伴侶結(jié)婚、他們都身不由己無法顧及。只能在電話里無奈的勸慰家人，盼望能得到他們的理解。也正是他們頑強的毅力，始終如一的信念。最終獲得了家人伴侶的理解認可。得到了他們的支持，隊員們最終拋棄了一切包袱全身心投入到訓練中去，犧牲吃飯、休息時間熟識競賽用的新裝備、新規(guī)章。如此，奪冠勢在必得！
他們自強不息、創(chuàng)新進取的拼搏精神激勵著我們，勾起了我那棵曾經(jīng)奮進的心，使現(xiàn)在平凡頹廢的我重新煥發(fā)了激情。我要向搶救大隊的隊員們學習，學習他們堅韌拼搏、迎難而上的精神。定位自己的人生目標，努力奮斗，克服困難，最終體現(xiàn)自身價值。
教師報告會心得體會篇十九
12月1日的下午在世紀中學傾聽了“弘揚高尚品德力行師德規(guī)范”報告會，四名來自沙區(qū)老師一線的師德標兵做了先進事跡的報告，讓與會老師深受啟發(fā)。我感受最深的是標兵們對教育事業(yè)的滿腔熱忱和對孩子們一顆真摯的愛心。
啟智學校的徐老師20年如一日在特別的教育工作上，播撒陽光，傳遞愛心。英勇嘗試特別的教育，然而，在他看來“苦心人，天不負”；“生動才有感召力，實干才有勸說力”；“同學的喜愛，家長的信任，是他一生最大的幸福”。在他的眼里，師德就是“為孩子們撐起一片愛的藍天”。
大連第13中學的趙冬輝老師負出著愛心，也收獲著愛心，他潛移默化的教育讓同學微笑著面對生活，放飛抱負。在她的諄諄教導中，一批批學子考上了高校，她教育同學學會在生活中發(fā)覺問題，她無不感慨的說老師是她“無悔的選擇”。
大連第46中學的范建英老師努力做一名合格的語文老師，仔細備課留意課堂的趣味性與實效性，講方法、放規(guī)律。利用班級日記、校報和期末鑒定與同學溝通、溝通，在教育中堅持理解與敬重相結(jié)合的原則用愛心去關(guān)愛同學，她歡樂的負出著愛，也快了的.收獲著愛，每當她觀察孩子們那無法掩飾的笑容，她就深深感受到了愛的宏大和包涵；愛的執(zhí)著和真實。我們談論師德，源自“由于有愛”。
大連第47中的老師，用愛心去澆灌著朵朵花蕾，讓他們實現(xiàn)了人生價值；她堅持做到一日是三省吾身，學會了反思。她培育文化“桃李”，引導同學“自成蹊”，她感受到了教育的寬容，她感恩教育，他用“一片丹心映紅了青山”。
四位老師的精彩報告，讓我感受頗深，作為老師，我的心靈再次受到了深深的震撼，師德，尤其是具備良好的師德是老師的必備條件，是一名合格老師的先決條件和保障。撐起愛的藍天、對教育的執(zhí)著追求、真實的愛心、無私的澆灌、丹心映照下的教育、無悔的選擇、感恩教育、付出努力、奉獻青春，這一切的一切匯聚在一起就是師德。為師重在德，以德養(yǎng)心，以德育人，乃老師之本份。有德才會有一切，師德是老師的靈魂所在。高尚的師德才是老師價值的最高體現(xiàn)和靈魂魅力所在。
我真誠的感謝這些師德標兵，感謝他們讓我看到了老師的人生價值，讓我懂得了如何為師，如何做人。歡樂面對每一天，歡樂工作每一天，用真誠的愛心感化同學的心靈，用純真的愛心啟迪同學才智！
教師報告會心得體會篇二十
連日來，我懷著崇敬的心情，走過習奮斗過的那片熱土。一路走來，筑壩淤地的攻堅克難精神激勵著我，敢為人先建設全省第一口沼氣池的膽識鼓舞著我。一路走來的感悟頗多，我不禁想用日記的形式將它記錄下來。
在梁家河，有鄉(xiāng)親介紹，當年習辦事堅持原則，十分耿直。有一次，隊里的拖拉機需要拉到縣城維修，維修時，村民梁玉忠買了3包兩毛錢的煙，用于請人幫忙抬機器，回來后找報銷，因為不符合隊里規(guī)定，堅決不報銷。不久后，梁玉忠的父親病重，自掏腰包買了3斤肉去看望。在那個一年難得吃上一次肉的年代，這件事讓梁玉忠一家十分感動。
從這些日常小事中，我們可以看出習既重情重義，又堅持原則，讓我深受教育。一是堅守原則，要儲足腳跟底氣;二是堅守原則，要保持滿腔銳氣;三是堅守原則，要頻吹暖心之氣;四是堅守原則，要運足丹田真氣。
其實在實際工作中，能不能報發(fā)票這樣的小事，我們也經(jīng)常會遇到。在村里工作，時常遇到群眾訴求不一、意見分歧、利益分配、決策決斷等需要我們?nèi)ゲ脹Q。比如村里財務支出、農(nóng)村低保評定、公益事業(yè)建設等工作，時常鬧爭執(zhí)，公說公有理，婆說婆有理。沒有規(guī)矩不成方圓，如果不講原則，葫蘆僧判葫蘆案，那么什么都會變成一鍋粥。這樣，群眾也看不起我們，我們在村里做工作也站不住腳，工作起來站在人前矮三分，說起話來低三度，較起真來怯三分。因此，我們一定要向習學習，堅持原則，依法依規(guī)辦事。
當然，堅持原則，必定會傷及部分人的利益，至少會讓個別人心中不舒服，會得罪人。但是，只要我們行得端、做得正，不能辦的事情堅決不辦，不能開的口子堅決不開，始終堅持原則，該堅持的堅持，該關(guān)愛的關(guān)愛，我們還是能取得群眾的信任和擁護。
我決心以這次學習考察為新的起點，今后工作中以習重原則、重情義為榜樣，做既當堅持原則的鐵面包公，又當群眾知冷知熱的貼心人。
教師報告會心得體會篇二十一
月14日下午，我校全體教師參加了縣教育局組織的師德師風先進事跡報告會。在青板中心小學舉行報告會上，三位全縣師德標兵或結(jié)合自己的工作或結(jié)合學校工作闡述了取得成績以及家長的贊譽。三名師德標兵用自己精彩的報告展示著教師的人格魅力，通過自己親身經(jīng)歷的教學經(jīng)驗和教學中的小故事，現(xiàn)身說法，為我們上了生動的一節(jié)課。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到詮釋。三位師德標兵典型的故事，平凡中見偉大，簡樸中見真情，體現(xiàn)了他們對教育、對生活、對學生的摯愛，折射出他們高尚的師德。聽了師德標兵們精彩的報告，感動之余，感觸頗多。通過學習，我校眾多教師對師德又有了更深的理解和體會。結(jié)合自己的工作環(huán)境和工作內(nèi)容我校教師覺得要提高自身的師德師風水平可以從如下幾個方面入手：
一、加強師德學習，提高思想政治素質(zhì)。
學校有眾多的制度措施，但我認為，提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點燃別人，首先自己心中要有火種。一個好教師，不僅要有學術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。此次演講報告團成員之一趙勇老師就對師德師風作了很好的詮釋。
二、關(guān)愛每位學生，做學生的良師益友。
教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育最大限度的發(fā)揮作用?？梢哉f，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。陶行知先生說過，沒有愛就沒有教育。要想當一名好教師，首先要有愛心，不關(guān)愛學生的教師，決不是好教師，學生們也決不會喜歡的。關(guān)愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我們曾為學生不學習而大動肝火;曾為家長不重視學生的教育而傷透腦筋。每一位學生都渴望得到老師的關(guān)愛，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。此次報告團成員縣一中優(yōu)秀教師王庭勝教師對學生的關(guān)心愛護之舉可以說為我們廣大教師做出了榜樣!
要做學生的良師益友，要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學生鬧矛盾，我們要給予合理的處理;學生犯了錯誤，我們要耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。平時我們要注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關(guān)心學生;對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。在日常工作中，我們要用行動詮釋師德的真正內(nèi)涵。從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，用實際行動向優(yōu)秀教師學習，要規(guī)范自己的教育教學行為，做學生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學生，做一名有愛心、有責任感、無私奉獻精神的教師。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。
三、身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責任、有義務從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，影響一代又一代的學生真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
今后，我們要規(guī)范自己的教育教學行為，時刻謹記：孩子的眼睛就像攝象機，耳朵就像錄音機，他們會把老師的一言一行、一舉一動都記在心里。教師要做學生的榜樣，要做給學生看，而不是說給學生聽，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學生。