小學(xué)生德育工作總結(jié)大全(14篇)

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    通過總結(jié),我們還可以更好地制定和調(diào)整學(xué)習(xí)和工作計劃,提高效率。此外,可以在總結(jié)中加入具體的例子和實踐經(jīng)驗,使總結(jié)更具體和生動。我整理了一些總結(jié)案例和范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    小學(xué)生德育工作總結(jié)篇一
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    現(xiàn)在向您提出辭職報告,頗為慚愧,賴了領(lǐng)導(dǎo)的期望,深感不安。
    感謝年來對我的信任和關(guān)照,但是由于個人及家庭方面的原因,本人已經(jīng)無法勝任此工作。正是考慮到這些因素,我鄭重向?qū)W校提出辭職,希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準,另外我會認真做好現(xiàn)有的工作,把未完成的工作做一下整理,以期在一-周之內(nèi)順利地完成工作交接。
    我真心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)-直以來對我的關(guān)愛,也感謝身邊同事對我的關(guān)心和幫助,由于自身能力及性格等到方面的原因,我對自己所做工作已感到力不從心。沒能給領(lǐng)導(dǎo)當好助手,心里很是過意不去,加之工作無規(guī)律性,對家人關(guān)心不夠,也讓自己倍感壓抑。就在上學(xué)期當我產(chǎn)生辭職的念頭時,已對這份工作失去應(yīng)有的熱情,希望領(lǐng)導(dǎo)理解我的苦衷,準許我的申請,同時也相信學(xué)校許多有能力的年輕人更能勝任此項工作。
    辭職人:
    小學(xué)生德育工作總結(jié)篇二
    本學(xué)期,認真貫徹黨的教育方針,堅持以德育為首,育人為本的辦學(xué)方向,拓寬了德育工作渠道,提高了德育工作的針對性、實效性和主動性,取得了良好的效果,現(xiàn)把德育工作回顧如下:
    為了提高德育工作的針對性和實效性,積極改革課堂教學(xué),明確德育教學(xué)目標。堅持以思品課為德育主要課程,積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進行教學(xué)。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進行正確的人生觀、價值觀教育,陶冶學(xué)生情操,對改造內(nèi)心世界,形成良好的品質(zhì)起著潛移默化的作用。
    以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標準,狠抓體驗教育,讓學(xué)生在家庭生活中體驗,在學(xué)校生活中體驗,在社會生活中體驗,在大自然中體驗,通過系列活動,促進學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動習(xí)慣。在開展科技小發(fā)明,小制作比賽活動和少先隊建設(shè)與活動中,成績較為突出。本學(xué)期,少先隊儀仗隊得到規(guī)范化。社會實踐及主題隊會水平不斷提高。
    堅持以學(xué)校教育為主體,以社區(qū)教育為依據(jù),以家庭教育為基礎(chǔ),
    積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議,向家長匯報學(xué)校教育情況,傾聽家長意見,有的還進行書面交流,大大地增加教育效益。
    繼續(xù)完善班會制度,每一次班會對每一個學(xué)生都是一次自我教育的過程,班會認真準備、認真組織。通過每周一次的升國旗活動,讓學(xué)生學(xué)會做人,讓學(xué)生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等。充分利用班級板報這塊陣地,加強班級文化建設(shè)。
    在5.12大地震帶來的無情災(zāi)難面前,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,數(shù)以萬計的解放軍戰(zhàn)士、武警官兵、醫(yī)護人員、志愿者不顧生命安危,用自己的鮮血和汗水讓災(zāi)區(qū)人民感受到了祖國大家庭的溫暖,我們擁有偉大的祖國,我們驕傲、我們自豪!同時,引導(dǎo)學(xué)生理解感恩的含義,在學(xué)期之初立感恩之心,做感恩之舉,感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)。學(xué)生親手制作的精美感恩卡,送給爸爸媽媽,表達同學(xué)們濃濃的感恩之情。用感恩之心做感恩之事,用感恩之情回報社會,用關(guān)愛之心伴隨成長。
    小學(xué)生德育工作總結(jié)篇三
    一、指導(dǎo)思想:
    在學(xué)校德育處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,完善德育內(nèi)容,創(chuàng)新德育方法,健全德育制度,創(chuàng)建僑中特色的辦學(xué)理念,針對初一學(xué)生特點,因地制宜,因材施教,行使班主任職責(zé),使本班形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
    二、工作目標。
    1、培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識,建立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
    2、培養(yǎng)學(xué)生健全人格,使學(xué)生盡快融入新的初中學(xué)習(xí)生活。
    3、加強班級常規(guī)管理,創(chuàng)建年級文明班級。
    4、協(xié)調(diào)各科教師管理,保證學(xué)生學(xué)習(xí)正常有序進行。
    5、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差促中間工作,務(wù)必使每一位學(xué)生皆有進步。
    6、努力貫徹校晨檢制度,保證學(xué)生健康安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    三、具體措施。
    1、完善制度,形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
    班級里實行職責(zé)明確分工,引導(dǎo)學(xué)生進行自我管理,自我約束,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。首先,強化班干部主動工作的能力,讓班干部在各個職責(zé)上行動起來,充分發(fā)揮班干部的主人翁意識,配合班主任搞好班級常規(guī)管理和各項管理。
    從制度的要求出發(fā),加強學(xué)生自我的認識與監(jiān)督,對每個學(xué)生每一個項目要有具體而嚴格的要求,如:儀表方面要做到保持著裝整潔,講究文明禮貌等,衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,剪指甲,自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等。
    同時,抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率;提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化;利用刊物對學(xué)生進行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生;通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強班級凝聚力;以形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
    2、因材施教,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
    對能力強的學(xué)生加強培養(yǎng),發(fā)掘其潛力設(shè)計更多的彈性問題,讓心有余力的學(xué)生留有擴展延伸知識的機會,積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。多方面了解學(xué)生的興趣特長,因勢利導(dǎo)鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的字號選擇參加學(xué)校的興趣小組,在班級的活動中開展“技能大比拼”活動。
    讓學(xué)生互相了解彼此的特長,鍛煉自己的技能。另外,重視能力弱的學(xué)生的扶助。對樣的學(xué)生,教師要多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一","眾幫一"等措施,給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
    對特殊學(xué)生生經(jīng)常進行不定時的家訪,目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長,同時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為特殊,作為班主任我要給予一定的幫助,對他們的家庭生活適當?shù)闹笇?dǎo)和協(xié)助。及時與家長溝通,可以通過家校e及時向家長匯報學(xué)生的全面情況,共同研究教育內(nèi)容和方法,密切配合家長同步教育學(xué)生,促進工作的有效開展。
    3、主題班會,強化學(xué)生各項教育。
    本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校的安排,以班會為主陣地,開展多種形式的主題班會。班會活動力求多樣性、活潑型和實用性,在主題班會中加深學(xué)生的的理解和認識,增強學(xué)生的能力,以強化學(xué)生各項教育。
    小學(xué)生德育工作總結(jié)篇四
    以學(xué)校工作計劃和政教處德育工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合年級實際情況,積極開展德育工作,使年級德育工作與高一學(xué)生實際情況相結(jié)合,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,圍繞弘揚偉大民族精神和“懷仁”文化特色、紀念建國六十周年這兩大主題,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成年級特色。
    二、工作目標。
    1、培養(yǎng)學(xué)生愛國精神、民族精神、仁愛精神和社會責(zé)任意識。
    2、強化高一新生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
    3、通過各種教育活動,使學(xué)生學(xué)做真人,正確處理各種人際關(guān)系。
    三、工作重點。
    1、加強班主任隊伍建設(shè),尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。
    2、強化常規(guī)管理工作。
    積極參加“日常行為規(guī)范”活動月活動,通過檢查評比,促進班級建設(shè)。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。
    3、積極參加“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
    4、認真開展家校聯(lián)系,通過形式不同的家訪,促進老師、家長、學(xué)生之間的相互了解。
    四、具體工作。
    (一)加強德育隊伍的建設(shè),營造全員育人氛圍。
    1、加強檢查督導(dǎo)力度,繼續(xù)實行年級值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。
    2、加強班主任隊伍建設(shè)。
    不斷完善班主任、年級主任德育工作考核評估激勵機制,客觀地衡量年級主任、班主任的德育工作。開好每周一次的班主任例會,加強班級管理經(jīng)驗交流,針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚,達到相互學(xué)習(xí)、相互促進的目的。
    3.積極組織學(xué)生參加學(xué)校培訓(xùn),充分發(fā)揮團隊工作的作用。要定期對團干、班干部進行培訓(xùn),發(fā)揮團員、班干部的榜樣作用,充分調(diào)動他們的積極性。
    (二)認真落實常規(guī)教育。
    組織班級認真參與“日常行為規(guī)范月”活動,要求各班要利用班會組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,《一中一日常規(guī)》等。通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育,強化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。
    (三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、“仁愛”感恩教育。
    1、加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。
    2、結(jié)合學(xué)校政教處、團委工作安排利用清明節(jié)、勞動節(jié)、“五、四”等重大節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
    3、感恩和仁愛教育。繼續(xù)開展感恩、“仁愛”教育活動,就是要從愛父母,愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始,對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心,以仁愛之心對待身邊的人和事。通過主題班會等形式對學(xué)生進行教育,使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。
    (四)加強班級建設(shè)。
    1、按照政教處工作要求,指志好班主任認真設(shè)計班會內(nèi)容,寫好教案,開好主題班會。
    2、積極組織班級文化建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,開展常規(guī)管理優(yōu)勝班級爭創(chuàng)活動,爭創(chuàng)“流動紅旗”,開展班徽、班標設(shè)計評比活動,組織高一新生才藝展示,以活動為載體,培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。
    (五)安全教育。
    通過晨會、班會對學(xué)生加強指導(dǎo),增強學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹立安全意識,教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全教育,加強防范意識教育,確保學(xué)生安全。
    小學(xué)生德育工作總結(jié)篇五
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫這封辭職報告。
    由于學(xué)校對我能力的信任,使我得以加入學(xué)校,自從20年入職以來,我一直都很享受這份工作。無論工作環(huán)境、團隊、壓力,甚至個人喜好,我都很滿意。并在短短的兩年半間里獲得了許多的機遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這兩年半在學(xué)校從事的物理教學(xué)和班級管理工作,我在教育教學(xué)管理領(lǐng)域?qū)W到了很多知識、積累了一定的經(jīng)驗。對此我深懷感激。
    我老家在農(nóng)村,母親在我一歲時病逝,父親和我兩人相依為命。我今年已經(jīng)二十八歲,而我的父親今年已經(jīng)七十歲高齡,他盼望我能早日成家。由于我的愛人在,兩人兩地分居,諸多不便,愛人的父母希望我們在一處工作。因此,我不得不向?qū)W校提出申請,并希望能于20年月日正式離職。希望學(xué)校能早日找到合適的人選接替我的工作。
    對于由此為學(xué)校造成的不便,我深感抱歉。
    辭職人:
    小學(xué)生德育工作總結(jié)篇六
    我校始終堅持德育為首位,以育人為根本,以管理為抓手,以活動為載體,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目的的辦學(xué)思路,樹立面向全體,立足個體,尊重主體,推進整體的德育思想,抓好課堂主渠道,在教學(xué)中有意識地將德育滲透到各學(xué)科,努力挖掘教材中的德育因素,把握好滲透點,教書育人。因此,我校首先成立了以學(xué)校校長為組長,以分管副校長、教導(dǎo)處、少先隊為成員的班子參與學(xué)校德育管理,對德育中各種事情和存在的問題進行討論和研究,保障學(xué)校德育工作得以順利的開展和落實?,F(xiàn)將我校20xx年秋季德育工作開展情況總結(jié)如下。
    1.加強師德建設(shè),確保德育隊伍的先進性。為提高這支隊伍的德育工作能力,我們經(jīng)常相互交流德育工作的方法,展示各年級的德育工作的特色。為提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。校長室還請來市進修學(xué)校德育教研室王雯老師作專題講座,組織全校教師積極開展師德的學(xué)習(xí)討論,努力提貫徹和落實"人人都是德育工作者"的德育理念。
    2.加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),提倡學(xué)生自主管理。培養(yǎng)少先隊大隊干部的工作能力,提高他們的思想認識。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用,也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力,最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,也最大限度地參與學(xué)校管理。
    培育和踐行社會主義核心價值觀,這對促進國民的全面發(fā)展、引領(lǐng)社會全面進步,對集聚全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢,具有重要現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。我校通過不同形式的宣傳,營造了良好的育人氛圍。(1)是在教學(xué)樓正面墻、在班級的公告欄中張貼"富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善"的24字社會主義核心價值觀基本內(nèi)容,讓全體師生熟知于心,讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容。(2)安排專門的宣傳欄、班級黑板報等形式向?qū)W生宣傳,讓社會主義核心價值觀基本內(nèi)容入腦入心,提高社會主義核心價值觀知曉率;(3)完善和規(guī)范班級文化標準,每學(xué)期兩評,保持班級文化的完整性。
    1.新學(xué)期一開始,各年級、班級就根據(jù)本年級、班級實際情況,制定出切實可行的班主任工作計劃,確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和教學(xué)要求,改進教育工作的方式與方法,充分體現(xiàn)德育工作的整體性,階段性和實效性。
    2.為形成一個良好的班風(fēng)、校風(fēng),在平時的德育教育活動中,時刻對照《小學(xué)生守則》、《文明班級評比細則》等規(guī)章制度進行教育和監(jiān)督工作,并做到發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
    3.班主任(中隊輔導(dǎo)員)老師認真設(shè)計班、隊會內(nèi)容,寫好設(shè)計方案,認真上好每一節(jié)班會課和中隊主題課,實效性和針對性強。如學(xué)習(xí)貫徹新守則時,各班組織學(xué)生上了一節(jié)"守則在我心中"的。主題班會,學(xué)習(xí)認識新小學(xué)守則,并在日常的學(xué)習(xí)生活中實踐應(yīng)用它。
    4.繼續(xù)發(fā)揮教師國旗下講話、行政值周總結(jié)這一德育陣地的作用,對學(xué)生進行熏陶、激勵、內(nèi)化,并形成良好的道德品質(zhì)。每星期一早上的升旗活動儀式上,對學(xué)校上一周的情況進行概括、總結(jié),讓學(xué)生了解學(xué)校的主要教育內(nèi)容和活動任務(wù),學(xué)校利用這一平臺表揚好人好是好事,也對不好的現(xiàn)象進行批評指正,使學(xué)生在對照自己的行為中修正自己的行為。
    抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《新小學(xué)生守則》,加強禮儀教育與訓(xùn)練,以創(chuàng)建文明班級為載體,并以"知禮儀、樹新風(fēng),爭做文明小主人"為主題,以"三管六不"(管住自己的嘴,不說臟話、粗話;管住自己的手,不亂涂亂畫,不采摘花草,不亂扔垃圾;管住自己的腳,不追逐打鬧,不踐踏花草及草坪;)"三別四帶"("三別":即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別;"四帶":即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會)為重點,以學(xué)生文明禮儀教育為突破口,加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
    注重校園環(huán)境的美育功能,努力形成德育功能校園的特色,充分發(fā)揮環(huán)境的熏陶作用。走進我們的校園,教學(xué)樓、綜合樓、錯落有致;開闊的操場,整齊的行道樹,大面積的草坪,生趣盎然的花園,是多么的優(yōu)美和諧。校園環(huán)境體現(xiàn)了貼近學(xué)生生活,陶冶學(xué)生美好情操,提高學(xué)生人性修養(yǎng)的美好追求。注重校園文化氛圍的營造,充分利用網(wǎng)絡(luò)、黑板報、宣傳欄、榮譽室、校園廣播等宣傳陣地對學(xué)生進行正面教育;在教學(xué)樓外張掛名言名畫;展出豐富多彩、富有教育意義的材料;組織專題圖片展覽、專題歌曲播唱等活動,倡導(dǎo)積極向上、文明高雅、健康活潑的校園文化。
    組織五年級的學(xué)生到金井石圳中學(xué)開展為期五天的軍訓(xùn),軍訓(xùn)時間雖然較短,但取得很好的效果。學(xué)生在活動中增強了國防觀念與合作意識;初步體驗了士兵生活,增強了組織紀律性和集體主義。每一個學(xué)生都能端正訓(xùn)練態(tài)度,把這次軍訓(xùn)當作一次提高自身素質(zhì)和鍛煉自身能力的絕好機會。在最后的成果展示評比中,看著同學(xué)們整齊的步伐,有序的隊型,漂亮的站姿,我們感到由衷的高興。
    學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育,經(jīng)常利用校訊通、面談、打電話等形式與家長聯(lián)系,把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,共同關(guān)愛學(xué)生。此外,學(xué)校還在每次大型德育活動中讓家長們走進校園,更進一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等,并邀請家長針對教師的教學(xué)和學(xué)校的管理提出合理化建議。各年級、各班級成立了家長委員會,定期舉行家長會,讓家長也參與學(xué)校的教育活動。學(xué)校還成立了家長學(xué)校,由主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓,讓家長認識到了許多教育孩子的誤區(qū),學(xué)到了許多教育孩子的好的方法,為家長如何配合學(xué)校有針對性的開展家庭教育提出了許多指導(dǎo)性建議,收獲很大。
    成立心理健康輔導(dǎo)組,針對少年兒童學(xué)生心理比較脆弱,我校有計劃地加大心理健康教育的力度,通過心理健康教育講座及按年級設(shè)計的分層活動,有針對性地培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志和健康的學(xué)習(xí)心理,增強學(xué)生的社會適應(yīng)能力。
    1.把豐富多彩的教育活動作為學(xué)校德育工作的重要載體。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,寓德育于教育活動中。主要通過生動活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動,對學(xué)生進行"愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義"教育。如利用紅領(lǐng)巾廣播站、墻報、國旗下講話、德育和少先隊主題活動等陣地和途徑進行感染、內(nèi)化和教育。
    2.結(jié)合重大紀念日,開展好專題教育活動。如建隊節(jié)紀念活動、教師節(jié)、國慶節(jié)等開展主題教育和實踐活動,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。
    3.充分利用良好的校園文化、藝術(shù)氛圍,用好班級、學(xué)校陣地,開展豐富多彩的校園文化活動,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,給學(xué)生搭建展示平臺,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。如通過"文明班級"評選活動,努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。
    4.發(fā)展學(xué)校特色教育,提供展示舞臺。學(xué)校一向努力打造特色教育,尤其是在第二課堂中,本年度學(xué)校開展鴻儒少年宮活動,共開展了25個大項目,47個活動組活動,根據(jù)學(xué)生的興趣和特長開設(shè)有特色的興趣組,主要有合唱、籃球、舞蹈、笛子、圍棋、象棋、書法、手工、繪畫、小記者和小主持人等。合唱團學(xué)生參加晉江市抗戰(zhàn)勝利70周年合唱錄像評比一等獎;獲安海鎮(zhèn)小學(xué)生合唱比賽第一名。學(xué)校還舉行了象棋、圍棋、演講、獨唱等比賽,發(fā)現(xiàn)苗子進行培養(yǎng)。
    1.今后應(yīng)該抓緊開展德育課題的研究并嘗試與科研結(jié)合并帶動德育工作上新臺階,完善管理方法和手段,形成理論。
    2.加強理論學(xué)習(xí),注意工作思路的創(chuàng)新,有條理和有計劃開展,資料及時存檔。
    3.多開展德育實踐類活動,讓學(xué)生在活動中明禮、知禮,做個有道德的人。
    4.完善學(xué)校評價教師的體系,教師評價學(xué)生的體系。
    小學(xué)生德育工作總結(jié)篇七
    一、思想工作方面。
    俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一向在各方面嚴格要求自我,努力地提高自我,以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。經(jīng)過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自我,分析自我,正視自我,提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期,能夠主動配合學(xué)校,做好防治宣傳工作。
    二、教育工作方面。
    這學(xué)期,本人擔任一年級語文教學(xué)工作,班級人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。應(yīng)對首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情景,我在進取參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認真鉆研新大綱、吃透教材,進取開拓教學(xué)思路,把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本事。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。
    三.遵守紀律方面。
    本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。
    四、業(yè)務(wù)進修方面。
    隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)中文本科并進取各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
    小學(xué)生德育工作總結(jié)篇八
    本學(xué)期,我校德育工作以“黨的xx大精神為指導(dǎo),進一步貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成人思想道德建設(shè)的若干意見》,圍繞合馬小學(xué)和我校工作計劃,把德育工作擺在重要位置,堅持“和諧、優(yōu)質(zhì)、發(fā)展”的六字方針,堅持“尊崇天性,和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想,以“創(chuàng)和諧校園,辦優(yōu)質(zhì)教育,為學(xué)生幸??鞓芬簧旎??!睅椭鸵龑?dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成健康向上的個性,整合各方面的教育資源,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進學(xué)生健康成長。現(xiàn)就本學(xué)期德育工作總結(jié)如下:
    一、以德育為首,提高德育工作實效。
    學(xué)校繼續(xù)堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對新時期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
    1、加強師德師風(fēng)建設(shè)。
    搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
    2、抓好班主任隊伍管理。
    適時召開班主任工作會議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點和主題教育活動,及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),進行班級量化考核評比,科學(xué)、客觀地評價班主任工作,做到每周一小結(jié),每月一公示,每年一評比。做好班主任工作的月查,加強班主任工作的過程化管理,并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。
    3、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)。
    德育工作離不開社會、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺,努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
    4、加強后進生管理。
    做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心,對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底,落實結(jié)對幫教教師和措施,增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
    二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌。
    本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。
    1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育。
    2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。
    本學(xué)期,對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標準,重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報評比、標志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、食堂用餐采取天天檢查的方式,對佩戴情況采取突擊檢查的方式,對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。
    3、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,擴大小干部的影響。隊干部、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對隊員、班干部進行培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動更多的同學(xué)一起進步。
    4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比,每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,有力地調(diào)動了班主任工作。
    5、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī),并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化:家庭禮儀由學(xué)生的家長負責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負責(zé)。并將兩項的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合,最終得出學(xué)生的思想品德成績。
    6、開展特色教育,結(jié)合“升旗儀式”活動和重大節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。圍繞一個主題,運用生態(tài)體驗的方式開展國旗下講話,定期布置德育實踐作業(yè),通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,形成班級競爭,促進了全校的行為規(guī)范。
    四、其他工作。
    本學(xué)期,成功召開了全校學(xué)生家長會,家長出席率達90%。在家長會上,校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準備、精心布置教室,主題鮮明突出。家長會的召開,拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長與老師的情感。
    2、健康、環(huán)境教育。
    在本學(xué)期,加強了“三創(chuàng)”工作的宣傳,使校園環(huán)境美化,學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校,學(xué)生們很少有人踐踏草坪,更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。能夠給垃圾分類,扔到指定的垃圾點。同時,同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。
    3、交通安全教育。
    同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,上學(xué)能夠自然成排走進校園,放學(xué)后各班能夠由小組長負責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,不橫穿馬路。
    五、存在的不足。
    1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。
    2、個別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生,對學(xué)校聲譽造成直接損害。
    3、班級之間存在不平衡,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,某些班級在管理上還存在一些問題。
    雖然本學(xué)期的德育工作取得了一定的成績,但是仍一些不足,如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動內(nèi)容不夠豐富,德育工作經(jīng)驗交流較少,德育工作方式缺乏創(chuàng)新等。今后,我們要進一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,加強德育理論學(xué)習(xí),提高德育工作者的能力,增強德育工作者的責(zé)任意識和創(chuàng)新意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
    小學(xué)生德育工作總結(jié)篇九
    本學(xué)期,根據(jù)學(xué)校德育工作計劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持"突出重點,注重實效"地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育,使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。回顧本學(xué)期,我主要做了以下一些工作:
    一、對學(xué)生進行思想品德教育。
    我利用主題班會課和平時下班或?qū)W科教學(xué)時教育他們熱愛祖國,樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時,要有的放矢,按照德育的方法和原則,動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒。
    二、重視班委班風(fēng)建設(shè)。
    要組織一個成功的班級,班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班隊干部,進行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動其他同學(xué)不斷進取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
    班主任對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。當然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。
    對班委會的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議,組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結(jié)得失,并加以改進,教會他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進整個班級的管理工作。
    三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
    學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國,振興中華民族,打下良好基礎(chǔ)。
    四、關(guān)心學(xué)生身心健康。
    促進學(xué)生全面發(fā)展要對學(xué)生全面負責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會知識,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,增長實際才干。
    在班級工作中盡管我取得了一定的成績,但也有許多需要改進的地方。如果我再做班主任,一定總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),使班級管理工作做的更加出色。
    小學(xué)生德育工作總結(jié)篇十
    我班現(xiàn)有學(xué)生41人,其中男生15人,女生26人。我班的學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上有一定的差異,學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱,教學(xué)有很大難度。我注重班風(fēng)班貌地建設(shè),我的目標是努力營造一個積極向上,有凝聚力的班集體。一年級是學(xué)生走向小學(xué)生活的第一步,我主要做到了以下幾點:
    一年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀律渙散,同時又剛從學(xué)前班或幼兒園升上來,過慣了有吃有玩的比較自由的生活,一下子要他們適應(yīng)學(xué)校的制度和習(xí)慣較為困難,所以開學(xué)第一周,按照學(xué)校的計劃,我給學(xué)生做了充分的入學(xué)教育。如文明禮貌、課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、校園安全和課間紀律等等。我要求學(xué)生上課前把文具盒,書本放在桌角上,桌椅擺放整齊,腰板挺一挺,比比誰最有精神時時提醒,刻刻監(jiān)督,這些學(xué)生一一能做到,但貴在堅持。而且這一周的學(xué)前教育對以后這一學(xué)期的學(xué)習(xí)都做了較好的鋪墊,使我在班主任工作和教學(xué)工作中都能更加得心應(yīng)手。
    好習(xí)慣一生受益。一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段,更是進行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。習(xí)慣的好壞,不但影響孩子的生活、性格、行為等,還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否,甚至?xí)绊懞⒆拥膶怼?BR>    1、我注重培養(yǎng)孩子道德品質(zhì),注重培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣,講文明,懂禮貌。引導(dǎo)他們從大處著眼,小處入手,從小事做起,每個學(xué)生都知道要講文明、守禮貌的大道理,可做的時候卻不盡人意。我就從自身做起,言傳身教,并倡導(dǎo)同學(xué)們從小事做起,使用禮貌用語:“請、謝、對不起、沒關(guān)系。”同桌之間有了摩擦先說對不起,同學(xué)間發(fā)生不愉快,先從自身找原因,問問自己錯在哪。見到老師,同學(xué)主動打招呼,教師給予及時表揚。時時從細微處入手,為養(yǎng)成學(xué)生的文明行為,要求做到課間不吵鬧,不推別班的門,室內(nèi)不亂喊亂叫,不隨便撕紙等。雖然這些都是一些小行為,但是對于一年級的學(xué)生來說,她們還是很難做到的,要時刻提醒。
    2、培養(yǎng)各方面的學(xué)習(xí)好習(xí)慣。
    低年級學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括:上課習(xí)慣、課前準備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。對班中學(xué)生進行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。注意了良好習(xí)慣形成后的鞏固。這是一項重要環(huán)節(jié),從心理學(xué)的角度看,學(xué)生對技能的形成會產(chǎn)生遺忘,因此反復(fù)抓,抓反復(fù),成為班主任的一項重要工作,我在這一階段,以比一比,示范等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生在師生雙邊活動中,學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時提醒,督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練,使之形成行為遷移,養(yǎng)成良好習(xí)慣,人人都有良好的習(xí)慣,班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展。
    給每個孩子表現(xiàn)的機會,鍛煉孩子的各方面的能力。讓孩子參加班級的管理,培養(yǎng)小助手,小老師。讓更多的孩子覺得自己行。如:讓孩子收發(fā)本子,查作業(yè),領(lǐng)讀課文,管紀律、管衛(wèi)生,負責(zé)門窗的開關(guān)等。盡可能多的給孩子各種鍛煉的機會,各盡所能。面向全體,發(fā)揮每個孩子的長處。讓每個學(xué)生都能參與班組不同層次的管理,使得每個學(xué)生都有機會輪流擔當小組組長、值日班長,都有機會與同學(xué)接觸,與老師交流、都有機會鍛煉自己多方面的能力。
    班會課是班主任教育學(xué)生的陣地,是與學(xué)生交流溝通的平臺。本學(xué)期設(shè)計了安全、感恩、法制、環(huán)保等主題的班會對學(xué)生進行教育,同時也讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用。
    好多家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比。利用家訪和校訪的的機會,做到認真和家長溝通,收集學(xué)生在家的情況和反饋學(xué)生在校的情況。我耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法,努力贏得家長的信任、支持和配合,共同探討教育的有效方法,取得了家長的積極配合,實效明顯。使每一個學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上都有一定的進步。
    總之班級管理工作千頭萬緒,工作方法也多種多樣,讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,就能陪伴孩子,一起暢游碧海藍天。
    小學(xué)生德育工作總結(jié)篇十一
    在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,我校以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際,努力加強德育隊伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下:
    發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機制,由校長負總責(zé),少先隊具體抓,實行校長、班主任二級常規(guī)管理制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè),特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學(xué)期1次家長會。定期舉行班主任例會,通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,對于一些初當班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。
    1、精心布置宣傳陣地。加強對墻報文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
    2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
    3、大力推進“書香校園”進程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。
    1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,同時深入開展文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
    2.加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,富有教育性,各班的中隊活動、好人好事都有記錄。
    3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)校要求各班做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,并做到了有計劃,有措施,同時讓班級干部及時地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。
    1、辦好家長學(xué)校,增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,通過聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長學(xué)?;顒樱议L參與率達85%以上。同時,堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進家校聯(lián)系,提高了家教水平。
    2、我校非常重視家庭教育工作,并定期開展活動,使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
    1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。
    2、家長對學(xué)生教育理念有待更新,社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。
    3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
    1、進一步加強師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。
    2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
    3、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。
    4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。
    今后,我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
    小學(xué)生德育工作總結(jié)篇十二
    教育工作,德育為首。在新課程理念指導(dǎo)下,學(xué)校的德育工作面臨著新挑戰(zhàn)。為認真貫徹落實國家的教育方針和貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,結(jié)合我鄉(xiāng)小學(xué)德育工作的實際情況,制定切實可行的德育工作計劃和實施方案,確定具體的工作目標,采取有效措施,以養(yǎng)成教育為切入點,以校本培訓(xùn)為突破口,堅持貼近學(xué)生的教育原則,不斷拓寬德育工作新思路?,F(xiàn)將我鄉(xiāng)德育工作做以總結(jié)匯報。
    平山鄉(xiāng)20xx—20xx年度,共有小學(xué)18所(其中6所完小,3所完小點,7所單小,2所一師一校校點。),84個教學(xué)班,在校學(xué)生總?cè)藬?shù)1426人,寄宿生590人;教職工130人(含3個工人)。
    20xx—20xx年度,共有小學(xué)16所(其中6所完小,3所完小點,6所單小,1所一師一校校點。),80個教學(xué)班,在校學(xué)生總?cè)藬?shù)1392人,寄宿生594人;教職工125人(含3個工人)。
    1、目標實施。
    學(xué)校認真分析鄉(xiāng)情,學(xué)年初制定了德育工作規(guī)劃,總體目標是以“打造優(yōu)秀師資隊伍,”為契機,打造和培育一支敬業(yè)愛生、勤于反思、善于合作的師資隊伍;開發(fā)和完善適合學(xué)生發(fā)展、富有平山特色的學(xué)校德育體系;努力構(gòu)建良好、和諧的校園德育文化,使學(xué)生成為有良好道德品質(zhì)和文明意識,具有健全人格、良好行為習(xí)慣和個性心理品質(zhì),有責(zé)任、會學(xué)習(xí)、善思考、勤實踐的時代新人。
    2、組織機構(gòu)。
    切實加強德育工作組織建設(shè),建立起校長負責(zé)的德育領(lǐng)導(dǎo)體制,成立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,班主任,副班主任,任課教師,教職工通力合作;學(xué)校社會家庭相互溝通。全員參與德育,健全完善學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),開展新型德育工作協(xié)作機制,全面推進我鄉(xiāng)德育工作。加強班級集體建設(shè)、少先隊組織建設(shè)等。
    3、常規(guī)管理。
    學(xué)校有小學(xué)生常規(guī)、流動紅旗評比制度。完善學(xué)校班級考評制度,真正發(fā)揮機制的監(jiān)督與激勵作用,促進學(xué)校德育工作有效開展。制定了若干關(guān)于德育工作的制度,建立對教師德育工作的指導(dǎo)和考評制度,對教師教書育人和轉(zhuǎn)變后進生工作進行肯定和鼓勵。
    1、學(xué)科滲透。
    課堂教學(xué)是弘揚和培育民族精神的重要途徑之一。我們充分挖掘各學(xué)科中的民族精神內(nèi)涵,確立了“貼近學(xué)生,分層教育,循序漸進,有機滲透;學(xué)生主體,教師主導(dǎo),突出重點,全面評價”的課堂教學(xué)滲透民族精神教育的主導(dǎo)思路。我們深入探尋學(xué)科民族精神教育與學(xué)科教學(xué)知識的交融點,力求兩者之間做到水乳的交融,注重教育過程的熏陶感染和潛移默化,。
    在思想品德課、社會課、綜合課上增加弘揚民族精神教育的內(nèi)容的教育;在數(shù)學(xué)課、自然課中,適當增補中國科學(xué)家的科學(xué)精神和民族精神的內(nèi)容;在音樂課上加強經(jīng)典民樂、民歌和民族藝術(shù)欣賞的內(nèi)容,讓學(xué)生感受民族文化的熏陶;在美術(shù)課上讓學(xué)生感受民族文化的內(nèi)涵。
    以養(yǎng)成教育為主線,貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)日常行為規(guī)范》、《流動紅旗評比方案》,通過綜合課、值日教師檢查等途徑,對學(xué)生加強日常行為規(guī)范教育。
    開展以學(xué)生為主體的形式多樣的主題教育活動和社會實踐活動,在社會實踐活動中,讓學(xué)生自我教育,主動發(fā)展,身體力行,親身體驗、感悟,認同民族精神,弘揚民族精神。通過講授、學(xué)科滲透、主題活動、環(huán)境陶冶,將傳統(tǒng)美德的教育納入基礎(chǔ)教育的全過程,納入精神文明建設(shè)全過程,以民族精神、傳統(tǒng)美德教育加強和改進學(xué)校的德育工作。
    倡導(dǎo)學(xué)生的自主實踐。活動中,我們充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我教育、主動發(fā)展。打破課堂教學(xué)的局限,讓學(xué)生走出課堂、走出學(xué)校,自行體驗,鼓勵學(xué)生自覺繼承和弘揚中華民族精神,深刻感悟和認同民族精神的豐富內(nèi)涵。
    加強職業(yè)道德教育,年初制定了目標管理制度。都把職業(yè)道德建設(shè)作為重要內(nèi)容。要求教師本身具有足夠的“人文底蘊積累”和較高的“師德修養(yǎng)”,德育工作才真正能得以落實。學(xué)校積極組織教師開展師德教育活動,觀看下載電影、法制報告、挖掘身邊教師閃光點。進行觀摩、學(xué)習(xí)。以此來提高教師的的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和管理能力。
    加強師德師風(fēng)建設(shè),強化全體教師育人意識,樹立“學(xué)高為師,身正為范?!庇^念。教師是學(xué)生的良師益友,教師的形象要贏得學(xué)生信服、敬佩,就應(yīng)努力培養(yǎng)和提高教師全面素質(zhì)。為此,堅持每周例會制度,學(xué)習(xí)德育工作新理念。及時傳達德育信息,積累教育經(jīng)驗。
    1、學(xué)校文化。
    校園文化環(huán)境布置,也是弘揚和培育民族精神的一項重要措施。學(xué)校成立了紅領(lǐng)巾廣播站,利用廣播、櫥窗、板報、宣傳畫,張貼和懸掛中華民族杰出人物畫像、名人語錄等,營造無意學(xué)習(xí)的校園氛圍。
    2、建立黑板報、學(xué)習(xí)園地專欄等宣傳教育陣地功能,根據(jù)不同年級學(xué)生心理、生理特點,對學(xué)生進行文明習(xí)慣、遵紀守法等方面的教育,以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。它對于促進學(xué)生的全面發(fā)展,學(xué)有特長,實現(xiàn)素質(zhì)教育目的有著獨特的作用,是課堂教育無法代替的。
    (1)設(shè)計豐富多彩的黑板報。
    為了美化學(xué)校的立體空間,各班堅持辦好了黑板報,每月一期,每期都圍繞了班級教育工作的中心內(nèi)容,精心設(shè)計,講究針對性,觀賞性,知識性和趣味性。學(xué)生們把黑板報看成是自己學(xué)習(xí)的朋友,生活中的知己。班主任把黑板報看成是陶冶學(xué)生情操、培養(yǎng)學(xué)生能力的芳草地。
    (2)美化校園環(huán)境。
    美化校園環(huán)境是德育工作的基礎(chǔ)工程。在各班班主任的帶領(lǐng)下,對學(xué)習(xí)園地、衛(wèi)生角進行了美化,并定期更換。學(xué)校每學(xué)期不定期對各班的環(huán)境布置進行了檢查、反饋。從檢查的結(jié)果看各班的布置,既講究美觀性,又講究實用性,充分發(fā)揮了校園環(huán)境的作用。此外,少先隊大隊部,是少先隊員們活動的陣地,充分的發(fā)揮它們的功能,全面地對學(xué)生進行思想品德教育,成為育人的陣地。
    3、學(xué)校家庭社會三結(jié)合。
    在學(xué)校開展的眾多教育活動中,積極爭取家長的支持,形成家校共同教育的平臺。在每學(xué)期召開家長會,使家校教育達成共識。不定期進行家訪,讓家長更快地了解學(xué)校教育的最新動態(tài),更好地在家庭教育中鞏固學(xué)校教育的內(nèi)容。
    辦好“家長學(xué)?!保鞔_家長在教育學(xué)生的工作中應(yīng)該承擔的責(zé)任,推廣家庭教育的成功經(jīng)驗,幫助和引導(dǎo)家長掌握科學(xué)的家庭教育方法,提高科學(xué)教育子女的能力。讓家長參與到學(xué)校的教育教學(xué)活動中,與學(xué)校形成共同教育。
    4、加強校園衛(wèi)生管理工作,責(zé)任落實到班、落實到人,做到一日一打掃,提高學(xué)生們對講究衛(wèi)生、保護環(huán)境的認識;堅持每天檢查、公布,每周評比,使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大的改觀。
    5、搞好綜合治理,借助社會有關(guān)力量搞好周邊環(huán)境。
    1、對德育工作的重視程度還需要進一步提高,要真正把德育工作放在首位,落到實處。
    2、缺乏德育管理經(jīng)驗,還需要進一步去開拓視野,學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),用新的教育理念,豐富的理論來指導(dǎo)教育實踐。
    3、班主任工作需要進一步加強。班主任工作缺乏新理念,缺少時代感和科學(xué)性。需要進一步搞好班主任的培訓(xùn)工作,用先進的教育理念來指導(dǎo)教育工作。
    加強思想道德建設(shè),培育新世紀"四有"新人。我們深信,在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,我鄉(xiāng)的學(xué)生思想道德建設(shè)工作定能取得輝煌的成績。
    小學(xué)生德育工作總結(jié)篇十三
    一學(xué)期以來,以教育局文件精神和學(xué)校學(xué)期工作計劃為指導(dǎo),認真貫徹落實校行政會決議及政教處行事歷,堅持以人為本的教育理念,密切聯(lián)系家庭、班主任、社會,努力開展工作,積極創(chuàng)建平安校園環(huán)境,為教育教學(xué)工作有序、正常地開展提供有力的保障。
    一、德育方面:
    由于學(xué)校為農(nóng)村初中,多數(shù)家長常年在外打工,留守學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的80%,家庭教育薄弱,造成許多學(xué)生是非觀念淡薄,自由散漫,紀律性差。為此,我們把加強學(xué)生的思想品德教育當成學(xué)校整體工作的首要任務(wù)。利用廣播、櫥窗、校會、班會等多種形式,組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,同時借助各項活動的開展,不失時機地進行德育教育,使學(xué)生明確對與錯,真與假,善與惡,美與丑,從而逐漸成為品學(xué)兼優(yōu)的合格人才。
    1、開學(xué)初,加強對學(xué)生進行“校紀校規(guī)”、“一日常規(guī)”教育。
    2、組織開展“迎奧運,促和諧”讀書征文、演講、繪畫比賽活動。
    3、堅持做好每周一的升旗儀式,輪流安排老師在國旗下講話,對學(xué)生進行愛國主義教育。
    4、加強校園文化建設(shè),繼續(xù)辦好校廣播站、宣傳欄、板報,弘揚正氣,培育優(yōu)良校風(fēng)。
    5、及時組織師生向四川地震災(zāi)區(qū)“奉獻愛心”的捐款活動。
    6、進行七、八年級廣播操、校園集體舞比賽,既磨煉了學(xué)生意志,又鍛煉了學(xué)生的體質(zhì),還增強了集體榮譽感。
    7、做好“文明班級”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀共青團員”的考核、評比工作,營造積極向上的良好氛圍。
    二、學(xué)生管理方面:
    樹立良好的校紀校風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
    1、掌握住宿生的住宿信息,對住校生、校外租宿生的姓名、住址、房東及監(jiān)護人、電話等一一登記造冊,以便管理。
    2、會同年級組于四月份對街道上的網(wǎng)吧進行夜間暗訪,此舉在有效地扼制了學(xué)生上網(wǎng)成群現(xiàn)象。
    3、與各班班長落實學(xué)生考勤責(zé)任,做好學(xué)生出勤統(tǒng)計。
    4、確定學(xué)生自行車擺放區(qū)域及擺放要求,加強看護。
    5、及時做好與違紀學(xué)生的談心工作及處理工作。
    6、督促各班生活委員完成本班衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的每天“兩掃一撿”。
    三、安全方面:
    1、領(lǐng)導(dǎo)重視,機構(gòu)健全。學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想,把安全工作列入重要議事日程,由校長室直接抓,政教處、班主任具體分工,組織實施。
    2、建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,做好防火、防盜工作。嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班、午間及晚自習(xí)前、后的教師值班制度。
    3、安排專任教師上好每周一堂“安全教育課”,內(nèi)容涉及交通、飲食衛(wèi)生、住宿生住宿安全等方面知識,增強了廣大學(xué)生的安全意識和自我保護能力。
    4、安全教育櫥窗出有“防雷避險常識”、“手足口病等傳染類疾病防范常識”,向全體學(xué)生及家長印發(fā)做好“森林防火”工作的一封信等,隨季節(jié)變化可能誘發(fā)的安全事故防范措施,加大宣傳力度,教育學(xué)生“珍愛生命、遠離危險”。
    四、法制教育方面:
    1、宣傳欄開辟法制教育專欄,重點是宣傳《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,樹立學(xué)生的法制意識。
    2、11月份召開了“法制教育大會”,請鎮(zhèn)派出所的同志為學(xué)生現(xiàn)身說法,進行法制教育。
    五、取得的成果:
    1、校園環(huán)境整潔,教室衛(wèi)生良好。
    2、打架斗毆、偷竊等嚴重違紀行為明顯減少。
    3、沒有出現(xiàn)一起由安全工作不到位的傷害事故。
    六、不足之處:
    1、少數(shù)學(xué)生愛護公物觀念不強。
    2、個別學(xué)生上網(wǎng)成癮,屢教難改。
    3、學(xué)生養(yǎng)長發(fā),奇裝展異服現(xiàn)象存在。
    4、七、八年級教師午間值班少數(shù)不能及時到崗。
    下學(xué)期在繼續(xù)做好各項工作的同時,將著力糾正不足之處。
    小學(xué)生德育工作總結(jié)篇十四
    我通過班會課,進行思想前途教育,使學(xué)生理解八年級的形勢,要求全班同學(xué)要珍惜這個難得的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,全力拼搏,爭取考出成績。向他們講清楚大家是全校的希望,競爭對手是銀川市一萬多應(yīng)屆畢業(yè)生,要團結(jié)共同提高,一致對外,并要求他們要為全校樹立榜樣,嚴于律己,早到校,遲離校,在班保持安靜,形成良好學(xué)習(xí)氣氛。經(jīng)過思想教育,使大家情緒高漲,充滿信心,使大家安定情緒,團結(jié)、勤奮學(xué)習(xí)。
    生活在一個集體中,每個人首先是一個個體的人,一個具有自信、自尊、自愛、自立的精神的學(xué)生,才是真正的人。這樣首先要做到的是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長處。在學(xué)習(xí)和活動中處處留心,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點并做出表揚和鼓勵。讓學(xué)生在集體生活中感受到自己并不比別人差,使他們有信心去努力。
    由于該班班干部云集,能力較強,所以本學(xué)期班務(wù)工作交給他們?nèi)珯?quán)負責(zé),效果很好。具體做法是:先明確班干部的責(zé)任,任務(wù)落實細致,可操作,如每日出勤登記,課間操紀律監(jiān)督,每日值日監(jiān)督,平時學(xué)習(xí)狀態(tài),班的榮譽記錄等,專人負責(zé),每班會課讓班干部上講臺發(fā)言,小結(jié),并自行制定各項的獎懲制度,每月獎懲一次,效果很好,學(xué)生形成自我管理的風(fēng)氣。
    “學(xué)生尊敬、愿意接近教師且喜歡教師的講課”一直是我任班主任以來所追求的目標和愿望。這其中做好師生的良好溝通工作,及時進行學(xué)生與各科教師之間信息的傳遞與反饋。由此班主任的紐帶作用、橋梁傳遞地位就顯得格外的重要。為了做好這項工作,我在學(xué)期伊始就從以下幾個方面著手:首先,及時向任課教師反饋該班學(xué)生的實際情況,使任課教師真正做到教學(xué)上的有的放矢。講要講到學(xué)生的心中,講學(xué)生真正需要的知識,從而激發(fā)學(xué)生最大的學(xué)習(xí)動力,加強對教師的信任感,增大教師在學(xué)生心目中的地位。其次,通過班主任信箱得到的課堂反饋信息,及時地提供給任課教師。從而及時調(diào)節(jié)課任教師的課堂教學(xué),提高教學(xué)實效和不斷提高教學(xué)藝術(shù)。最后,通過由班干部和班上積極分子牽手組織的每月一次的師生對話——“老師,我想對您說……”和“課堂標兵”的開展,最大限度的推動師生之間的互動,從而促進班級的整體教學(xué)氣氛和良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    由于大部分是勤奮好學(xué)的,所以,主要工作是抓兩頭,確保優(yōu)生的優(yōu)勢,同時,對相對后進的學(xué)生加強思想教育,使其有危機感,引導(dǎo)他們向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),經(jīng)過努力,班上絕大部分學(xué)生都能自覺勤奮學(xué)習(xí),形成一種你追我趕的競爭氣氛,也成了一種良好學(xué)風(fēng)。
    在本期中,每次在班會上,都對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)提出表揚。以倡導(dǎo)先進,鼓勵進步,讓學(xué)生明白“成功就在我們身邊,但我們必須有發(fā)現(xiàn)它的能力和耐心?!辈⑻岢霰景嗟目谔枴跋嘈抛约?,當這一切都成為過去,我就是最優(yōu)秀的!”從而營造一種“人人自信”的氛圍。
    本學(xué)期中,通過有關(guān)的學(xué)習(xí)材料、互聯(lián)網(wǎng)等方式以學(xué)習(xí)一些先進的教學(xué)和管理經(jīng)驗。更接近地去學(xué)習(xí)成功教育的成功之處,并把成功學(xué)校中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,也介紹給我們班的學(xué)生,讓他們明白:沒有做不到的,只有想不到的,只要我們付出了,就一定會有收獲的。這樣,不但提高了自己的教育素質(zhì)和能力,同時也給學(xué)生了一定的影響。同時也會給學(xué)生以提示:學(xué)習(xí)中的主動性和自覺性是今后走向成功的關(guān)鍵所在。