通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，進而完善自己的學(xué)習(xí)和工作方法?？偨Y(jié)應(yīng)該具有說服力，能夠讓讀者對自己的觀點和結(jié)論產(chǎn)生認同感。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
參觀少林寺心得總結(jié)篇一
日前，我與同事一同參觀了一家知名企業(yè)的總部，在這次參觀中，我收獲頗豐。在這家企業(yè)，我不僅看到了各類精湛的技術(shù)設(shè)備和領(lǐng)先的管理思想，更重要的是，我切身感受到了這家企業(yè)所處的行業(yè)的發(fā)展走向，以及它在競爭中所取得的成功。這次參觀不僅拓寬了我的視野，更深化了我對企業(yè)發(fā)展的理解。
第二段：參觀中感受到的企業(yè)文化和價值觀。
在參觀中，我發(fā)現(xiàn)這家企業(yè)所倡導(dǎo)的企業(yè)文化和價值觀深入人心，凝聚著全體員工的共同理念。在不同部門的工作人員中，我看到了真誠負責(zé)的態(tài)度和專業(yè)卓越的技能，這些來自企業(yè)文化的影響和塑造，有助于強化企業(yè)團隊意識和凝聚力，促進工作效率的提高。
第三段：參觀中發(fā)現(xiàn)的企業(yè)成功背后的關(guān)鍵因素。
在參觀過程中，我不僅了解了企業(yè)的管理架構(gòu)和組織機構(gòu)，還親眼目睹了這家企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)上的創(chuàng)新策略和投入。這些成功的背后，離不開企業(yè)的創(chuàng)新能力、團隊協(xié)作和專業(yè)的管理，而這些都需要長期積累和不斷優(yōu)化。
第四段：參觀中學(xué)到的領(lǐng)導(dǎo)管理技能和策略。
在參觀過程中，我還了解了這家企業(yè)在管理上的一些創(chuàng)新和成功的實踐，其中不乏一些值得借鑒和學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)管理技能和策略。比如，它不斷優(yōu)化的溝通機制和團隊建設(shè)，有助于有效組織資源和協(xié)同工作，這是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
第五段：總結(jié)和展望，對參觀的體會進行總結(jié)和展望。
總之，這次參觀不僅讓我看到了一個充滿活力的企業(yè)文化，也讓我更了解企業(yè)的發(fā)展與成功背后的原因。在未來的工作中，我將更好地將所學(xué)和體會應(yīng)用于實踐，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)管理能力并準備好應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和機遇。最后，我也期待能夠繼續(xù)與這家企業(yè)保持聯(lián)系，為自己的職業(yè)發(fā)展和企業(yè)合作提供更多機會和平臺。
參觀少林寺心得總結(jié)篇二
所謂心得，是指工作或?qū)W習(xí)中的體驗和領(lǐng)悟到的東西，亦可以稱作。
心得體會。
這次學(xué)習(xí)感觸頗深，收獲頗多。感觸最深的是xx幼兒園非常重視幼兒園的保育工作。保育工作在幼兒園保教工作中占據(jù)了重要的位置。她們現(xiàn)在正在探索積極的主動保育工作，主動保育就是通過向家長、教職工宣傳科學(xué)育兒知識、科學(xué)保育的重要性，讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺、主動的參與幼兒的保育工作，使保育工作由過去的被動轉(zhuǎn)化為主動保育，真正做到保育、教育并重。
通過本次參觀學(xué)習(xí)，我對于自己的工作有了進一步的認識，保育員的工作與每個幼兒息息相關(guān)，它關(guān)系到每個幼兒的健康成長。因此，作為保育員都應(yīng)時刻去關(guān)心、照顧他們。如：在生活上、飲食方面等，在今后的工作中，我會更加悉心地照顧幼兒，更好地協(xié)助班級老師做好各項保育工作，并著重做好以下幾方面的工作：
1、配合老師開展教學(xué)活動。
配合老師開展各種游戲活動，讓老師更好的開展教學(xué)活動。協(xié)助組織戶外活動，作好護理工作(如：上廁所、喝水，適當?shù)卦鰷p衣物等。)。
2、良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣，幫助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指，不把玩具放入口中;會用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
3、良好的進餐習(xí)慣。
指導(dǎo)幼兒安靜愉快的進餐，坐姿自然，會正確使用餐具，養(yǎng)成細嚼慢咽的好習(xí)慣;并且不挑食、不浪費、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。
4、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
堅持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
此外，主動與家長溝通，深入了解觀察幼兒，有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒。
在今后的工作中，我將更加投入到保育工作，再接再厲，爭取更大的進步!
我很榮幸來到省人民醫(yī)院耳鼻喉科參觀學(xué)習(xí)。通過這為期一天的學(xué)習(xí)，我覺得我此行收獲很大。
對我感觸最深的是省人民醫(yī)院的層級管理，就像一個金字塔，層層向下遞增。在病房管理中處于金字塔尖的是護士長，然后是四個護理組長，最后是護理組長下面的責(zé)任護士。除了完成本職護理工作以外，各位護士還負責(zé)相應(yīng)的護理工作的檢查如消毒隔離、急救車等。護理組長負責(zé)檢查相應(yīng)責(zé)任護士各項護理工作完成情況，對各位護士起到直接管理的作用。而護士長通過管理護理組長及抽查進行宏觀管理。層級管理可以使護士人盡其才，充分體現(xiàn)自身價值和崗位價值，激發(fā)了護士的進取心和成就感，有利于實習(xí)護土完成由院校教育向臨床實踐的過渡，使年資相對較高的護土快速成長，剛畢業(yè)的護士夯實專業(yè)基礎(chǔ)，確保護理質(zhì)量，使護理管理進一步滿足病人對護理服務(wù)需求，護士成長與專業(yè)發(fā)展需求。醫(yī)護配合與醫(yī)療安全需求，促進團隊協(xié)作，實現(xiàn)“以人為本”的管理目標。
其次是省人民醫(yī)院的“五常法”。在省人民醫(yī)院耳鼻喉科，“五常法”的落實達到一種完美境界。在耳鼻喉科，最引人注目的是一個個格子盒和抽屜。每個格子盒和抽屜都有相應(yīng)的標簽紙，各種物品的擺放一目了然。不管是治療室還是護理站，任何物品及資料都定位放置，擺放得整整整齊齊。并且，“五常法”有相應(yīng)的護士及護理組長負責(zé)管理，各位護士嚴格執(zhí)行?！拔宄７ā睉?yīng)用于醫(yī)療護理工作，有效的提高了醫(yī)療護理人員的整體素質(zhì)，改善了工作環(huán)境，提高了工作效率和服務(wù)質(zhì)量，起到了合理利用資源，減少浪費，改善形象，提高競爭力的效果。也增加員工的自信心和患者的信任感。省人民醫(yī)院是中國境內(nèi)開展“五常法”最早的醫(yī)院之一，的確很值得我們的學(xué)習(xí)和借鑒。
在耳鼻喉科，她們的健康宣教方面做得挺好的。在每一個病房，都放置了一本健康宣教資料。充分介紹了耳鼻喉科常見疾病的相關(guān)知識以及術(shù)前術(shù)后注意事項。病人入院后，在病房無聊的時候就可以看看與自己相關(guān)疾病的知識，既可以打發(fā)無聊的時間，又多了一個獲得與自己疾病相關(guān)知識的機會。再加上護士的健康宣教，可以增強患者的健康行為，從而促使患者疾病的康復(fù)。出院宣教方面，她們科室分病種制定了的出院指導(dǎo)方面的健康宣教單，每個病人出院時，責(zé)任護士在進行相應(yīng)的出院指導(dǎo)后會根據(jù)患者的疾病發(fā)放相應(yīng)的健康宣教單。這樣可以加強患者對出院后注意事項等知識的掌握?？梢源偈够颊叱鲈汉蟛扇〗】敌袨?，促使疾病的恢復(fù)。
在省人民醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)，一天的時間，很快就過去了。雖然只是短短的一天，但我覺得此行收獲還是挺大的。在護理部的安排下，第一次有機會去其它三甲醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)，第一次有機會接觸其它醫(yī)院的護理工作。在護理工作方面，不同的醫(yī)院有不同的優(yōu)勢和特點，通過這次參觀學(xué)習(xí)，可以學(xué)習(xí)它們有的而我們沒有的、好的方面的護理工作方法。參觀學(xué)習(xí)，是醫(yī)院與醫(yī)院之間相互學(xué)習(xí)、互通有無的有效方法。希望以后護理部可能安排更多的參觀學(xué)習(xí)的機會!
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們一次外出參觀學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的各方面管理的寶貴經(jīng)驗的機會。紹興大市聚職校和紹興職業(yè)教育中心的校容校貌以及他們領(lǐng)導(dǎo)所介紹成功管理經(jīng)驗都給我留下了深刻的印象，現(xiàn)談?wù)勎业娜c體會。
一、大市聚職校是一所軍事化管理的學(xué)校。從師生的著裝到寢室里的棉被到處都展現(xiàn)出一種部隊的簡樸、整治的氣息，給我印象很深，要讓一群正值花季的少男少女們拋卻時尚的服裝，穿上單調(diào)的迷彩服，可以想象該校的老師和領(lǐng)導(dǎo)們費了多少的心機。該校教育以德育為先，對學(xué)生的教育主要以正面引導(dǎo)方式，尊重學(xué)生的人格，通過跟家長多報喜，少報憂的學(xué)校與家庭的聯(lián)系保護學(xué)生的自尊心，讓他們品嘗到受贊許、表揚的歡樂，從而激發(fā)他們的上進心和積極性，同時也為老師們贏得了學(xué)生的信任，形成一個良性循環(huán)的教育過程，我很贊同這一做法，職校的學(xué)生同其他學(xué)校的學(xué)生一樣，雖然成績差，但他們同樣有著強烈的自尊心，教師僅以簡單粗暴的方式對待他們的不良表現(xiàn)，不然長效地轉(zhuǎn)變他們的思想，有時甚至?xí)?dǎo)致他們的對立情緒，只有教師的貼心和愛心才能從根本上感化學(xué)生，才能達到德育目的。
二、紹興職教中心的規(guī)模及他們在省技能比武中取得的優(yōu)異成績吸引了我。我認為，該校白天文化理論學(xué)習(xí)與晚上技能實訓(xùn)相結(jié)合的方式很好地把理論與實踐結(jié)合起來，此外從該校的兩位領(lǐng)導(dǎo)的管理制度介紹中，我可以感受到全體老師愛崗敬業(yè)的一種很強的責(zé)任心，以及領(lǐng)導(dǎo)與普通老師之間相互理解、相互關(guān)心、共同合作的一種和諧融洽的關(guān)系。
三、對比各所學(xué)校，其實只要是當老師，無論在哪所學(xué)校都沒有輕松的工作，因為我們所面對的是有不同思想的學(xué)生，教師的職責(zé)就是教書育人，無論哪所學(xué)校，都離不開敬業(yè)的教師，只有面對現(xiàn)實，少抱怨、多思考、多理解、才能當好一名教師。
參觀少林寺心得總結(jié)篇三
xx年x月x日，我們參觀了xx有限公司。經(jīng)過對工廠、車間的親身走訪，我對所學(xué)的專業(yè)有了進一步的了解；使我初步了解印染廠加工的常見紡織品；同時，我們的領(lǐng)隊老師也給我們講解了許多染整加工中的工藝流程及特定過程中所需的工藝條件、基本設(shè)備。通過這次使我不但增強了理論水平，還要提高了我運用理論知識去解決實際的生產(chǎn)的問題的能力。
實習(xí)完畢后，我又搜索和查閱了相關(guān)的資料，加深了對專業(yè)知識的了解，并具體了解了幾類紡織品的染整工藝加工過程，初步理解了軋染的基本工藝流程。下面我就舉棉織物的軋染和絲綢的印花加工兩例進行分析。
織物染色基本工藝。
織物的染色方法主要分浸染和軋染。浸染是將織物浸漬于染液中，而使染料逐漸上染織物的方法，它適用于小批量多品種染色。繩狀染色、卷染都屬于此范疇。軋染是先把織物浸漬于染液中，然后使織物通過軋輥，把染液均勻軋入織物內(nèi)部，再經(jīng)汽蒸或熱熔等處理的染色方法，它適用于大批量織物的染色。染色是在一定溫度、時間、ph值和所需染色助劑等條件下進行的。用于棉織物染色的染料主要有直接染料、活性染料，還原染料、可溶性還原染料、不溶性偶氨染料、硫化染料等。
紹興志仁印染廠主要是對棉麻、粘膠織物的染色以軋染為主，而杭州華泰絲綢印染集團主要是對真絲織物的印花為主。
棉織物的軋染加工和絲綢的印花加工。
連續(xù)軋染一般分為練漂、染色、印花、整裝四個，主要生產(chǎn)車間。
一、基本設(shè)備：
練漂設(shè)備（前處理）：燒毛機（氣體燒毛機、銅板燒毛機）、煮練機（平幅、繩狀）、氧漂機、氯漂機、絲光機。
染色設(shè)備：熱熔染色機、卷染機、紅外打底機、顯色皂洗機。
印花設(shè)備：平網(wǎng)印花、圓網(wǎng)印花、滾筒印花、轉(zhuǎn)移印花、數(shù)碼印花。
整裝設(shè)備：定型機、拉幅機、磨毛機、壓光機、預(yù)縮機、碼剪機。
二、工藝流程：
1、棉織物原布檢驗——翻布打印——縫頭——燒毛——（退漿——）煮練——漂白——絲光——烘干）。
燒毛：燒毛的目的在于燒去布面上的絨毛，使布面光潔美觀，并防止在染色、印花時因絨毛存在而產(chǎn)生染色不勻及印花疵病?？椢餆菍⒖椢锲椒焖偻ㄟ^高溫火焰，或擦過赤熱的金屬表面，這時布面上存在的絨毛很快升溫，并發(fā)生燃燒，而布身比較緊密，升溫較慢，在未升到著火點時，即已離開了火焰或赤熱的金屬表面，從而達到燒去絨毛，又不操作織物的目的。
退漿：紡織廠為了順利的織布，往往對經(jīng)紗上漿以提高強力和耐磨性。棉織物上的漿料可采用堿退漿、酶退漿、酸退漿和氧化劑退漿等方法，將其從織物上退除。
煮練：棉織物經(jīng)退漿后，大部分漿料及部分天然雜質(zhì)已被去除，但還有少量的漿料以及大部分天然雜質(zhì)還殘留在織物上。煮練是利用燒堿和其他煮練助劑與果膠質(zhì)、蠟狀物質(zhì)、含氮物質(zhì)、棉籽殼發(fā)生化學(xué)降解反應(yīng)或乳化作用、膨化作用等，經(jīng)水洗后使雜質(zhì)從織物上退除。
漂白：棉織物經(jīng)煮練后，由于纖維上還有天然色素存在，其外觀不夠潔白，用以染色或印花，會影響色澤的鮮艷度。漂白的目的就在于去除色素，賦于織物必要的和穩(wěn)定的白度，而纖維本身則不受顯著的損傷。棉織物常用的漂白方法有次氮酸鈉法、雙氧水法和亞氯酸鈉法。
絲光：絲光是指棉織物在室溫或低溫下，在經(jīng)緯方向上都受到張力的情況下，用濃的燒堿溶液處理，以改善織物性能的加工過程。棉織物經(jīng)過絲光后，由于纖維膨化，纖維縱向天然扭轉(zhuǎn)消失，橫截面成橢圓形，對光的反向更有規(guī)律，因而增進了光澤。
染色：染色是借染料與纖維發(fā)生物理或化學(xué)的結(jié)合，或用化學(xué)方法在纖維上生成顏料，使整個紡織品具有一定色澤的加工過程。染色是在一定溫度、時間、ph值和所需染色助劑等條件下進行的。染色產(chǎn)品應(yīng)色澤均勻，還需要具有良好的染色牢度。
整理：棉織物整理包括機械和化學(xué)兩個方面。前者有拉幅、軋光、電光、軋紋以及機械預(yù)縮整理等。后者有柔軟整理，硬挺整理、增白整理以主防縮防縮整理等。
感想和體會。
當我參觀完紹興志仁印染廠、杭州華泰絲綢印染有限公司，不但深化了課堂知識，還得到了許多課堂上學(xué)不到的東西。在學(xué)習(xí)了染整工藝過程后，參觀了工廠的染整的整個過程，熟悉了基本工藝過程和染整設(shè)備，對今后的學(xué)習(xí)和工作肯定會有很大的幫助。心理感覺壓力很的，離找工作的日子越來越近，雖然那些公司的環(huán)境不是很好，但體驗到了工作的生活，發(fā)現(xiàn)自己今后要學(xué)習(xí)的東西還很多，我會在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，學(xué)到更多的知識，然后努力工作，展開自己新的生活旅程！
參觀少林寺心得總結(jié)篇四
第一段：引言（100字）。
近日，我有幸參觀了一家大型工廠，這次參觀給了我深深的震撼和啟發(fā)。在整個參觀過程中，我目睹了現(xiàn)代工業(yè)的巨大規(guī)模和高度自動化的生產(chǎn)線，也感受到了先進的技術(shù)以及團隊合作的重要性。通過這次參觀，我對工業(yè)化進程有了更加深刻的認識，并從中汲取了許多有價值的經(jīng)驗和啟示。
第二段：規(guī)模巨大的生產(chǎn)線（250字）。
當我走進工廠大門時，我被眼前的壯觀景象震撼到了。大廠占地數(shù)百畝，工藝流程詳盡而復(fù)雜，生產(chǎn)線錯綜復(fù)雜地串聯(lián)在一起。機器嘈雜的聲音、忙碌的工人、飛速運轉(zhuǎn)的自動化設(shè)備，無不向我展現(xiàn)出工業(yè)化的奇跡。這個龐大而高效的系統(tǒng)讓我深深地體會到，現(xiàn)代工業(yè)推動了生產(chǎn)力的飛躍發(fā)展，同時也讓我對科技的力量有了更進一步的領(lǐng)悟。
第三段：技術(shù)的創(chuàng)新與進步（300字）。
參觀過程中，我看到了許多讓人驚嘆的技術(shù)創(chuàng)新。無人駕駛的運輸車輛、智能機械臂的精確操作、機器人協(xié)助生產(chǎn)等先進技術(shù)的運用讓我對工業(yè)的未來充滿了希望。同時，工廠也充分利用了大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)，提高了生產(chǎn)效率和制造質(zhì)量。這更加堅定了我對科技發(fā)展的重要性的信念，也讓我深刻地認識到了保持科技創(chuàng)新是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
第四段：團隊合作的重要性（300字）。
參觀過程中，我還親眼目睹了團隊合作的重要性。在生產(chǎn)線旁，我看到了工人們密切配合地操作著各種設(shè)備，每個人都扮演著不同的角色，但卻能夠協(xié)同工作，使整個生產(chǎn)流程連續(xù)不斷地進行。這樣的團隊合作不僅提高了工作效率，也保證了產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定。我深刻體會到，只有團隊的協(xié)力合作，才能夠使企業(yè)更具競爭力。
第五段：總結(jié)與啟示（250字）。
通過這次參觀大廠，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。首先，規(guī)模巨大的生產(chǎn)線和高度自動化的技術(shù)展現(xiàn)了工業(yè)化的偉力，讓我體會到現(xiàn)代工業(yè)的重要性和未來的發(fā)展?jié)摿?。其次，技術(shù)的不斷創(chuàng)新和進步是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，只有保持科技創(chuàng)新才能夠在激烈的市場競爭中脫穎而出。最后，團隊合作的重要性使我深刻認識到，團隊的每一個成員都必須發(fā)揮自己的優(yōu)勢并與他人密切合作，才能達到最佳的工作效果。
總結(jié)：
參觀大廠的經(jīng)歷給了我極大的啟發(fā)和收獲。通過親眼目睹現(xiàn)代工業(yè)巨大的規(guī)模和高度自動化的生產(chǎn)線，我對工業(yè)化進程有了更深刻的認識。這次參觀讓我明白了技術(shù)創(chuàng)新和團隊合作對于企業(yè)發(fā)展的重要性。我深信，只有持續(xù)推動科技創(chuàng)新，加強團隊合作，才能夠不斷提升企業(yè)競爭力，實現(xiàn)更為輝煌的未來。
參觀少林寺心得總結(jié)篇五
作為一位游客，我經(jīng)常參觀各種文化、藝術(shù)、歷史和科學(xué)博物館。在這些游覽活動結(jié)束后，我會停下腳步思考所體驗的感受和學(xué)到的知識。下面是我閱歷和心得體會的總結(jié)。
首先，我認為參觀最有價值的一點是學(xué)習(xí)。無論是國家歷史、地理、藝術(shù)、文化或世界未來，參觀不同種類的博物館可以讓我延長知識面。通過觀看展品、讀取信息和與導(dǎo)游互動，我能在較短時間內(nèi)涉及廣泛的主題。這些知識豐富了我的文化素養(yǎng)，提高了我的世界觀和見識，也使我更加好奇和探索未知領(lǐng)域。
其次，參觀也是一種愉快的經(jīng)歷。在博物館里，我看到了那些我平時只能通過圖書或互聯(lián)網(wǎng)了解的東西。有時候，歷史博物館中的一幅畫或一件文物可能沒有特別[吸引力]，但是從中讀取到的信息和解釋會帶給我意料之外的快樂。擺在眼前的歷史重磅武器展示以及科學(xué)展覽中各個方面的現(xiàn)代技術(shù)都讓人目瞪口呆。
第三，博物館也有助于增強自我。參觀者可以學(xué)習(xí)他們個人的觀點和價值觀與不同文化，或通過觀察不同的裝配和藝術(shù)手法來更深入地理解自己對藝術(shù)或文化的偏好。參觀是其自省和修養(yǎng)自我的一個好法子。此外，博物館還為參觀者提供一種遠離噪音的環(huán)境。在高速發(fā)展和忙碌的現(xiàn)代社會中，這種專注和凈化的空間讓我更好地疏解自己的壓力和思考。
第四，因為博物館深受學(xué)生們的歡迎，因此也提供了很多契機和平臺，讓學(xué)生們從教室課程中積累的知識在現(xiàn)實生活中得以應(yīng)用。這不僅包括歷史、藝術(shù)和地理科學(xué)，還有諸如與對地球多樣性的認識，以及關(guān)于與不同語言和文化和諧相處的技能等。在博物館里的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生們得到更豐富的教育，從而更好地理解世界。
最后，我認為博物館也是一種交流和溝通的方法。人們通過參觀，分享著他們對展品的感悟和學(xué)習(xí)。他們會與其他參觀者互抱觀點、交流熱情，提高他們的口頭表達技巧和社交技能。此外也會通過和博物館工作人員的交流和互動，了解更多背后的故事和知識點，這些交流渠道的得以成立也在增進參觀者之間的認識和溝通。
總而言之，參觀博物館是一種有益的、獨特的、充滿教育性的和愉快的體驗。無論是在知識上、自我意識上還是文化知識方面，在博物館得以開發(fā)和增長，從而在未來的日子中充實我們的生活。
參觀少林寺心得總結(jié)篇六
近日，我有幸參觀了一家著名的博物館，展覽內(nèi)容涉及了我非常感興趣的主題，這次參觀給我留下了深刻的印象。我相信通過這次參觀，我日后的學(xué)術(shù)研究會有更深入的理解和啟示。在這篇文章中，我將分享我在這次參觀中的體驗與收獲。
第二段，展覽內(nèi)容：簡要介紹展覽內(nèi)容及特色。
這次參觀的主題是“中國古代文化”，展覽覆蓋了從先秦時期到明清時代的歷史文化遺產(chǎn)，如青銅器、陶器、書法、繪畫等等。最引人注目的是一件珍貴的明代青花瓷大缸，它飾以優(yōu)美的圖案和精湛的工藝，在當時備受珍視。展覽還通過多媒體技術(shù)讓觀眾更直觀地認識中國古代文化的精髓。
第三段，個人體驗：介紹自己在參觀中的感受。
對我來說，在博物館中的旅程不僅是學(xué)術(shù)性的，還有感性的。在參觀過程中，我被一件件文物吸引，它們猶如時間的刻痕，將我?guī)Щ氐焦糯臍v史長河中。我開始思考這些文物背后的歷史和文化故事。由于自己翻閱相關(guān)文獻的緣故，對于當前參觀展出的某一件文物有了更深層次的了解。特別是當我看到那件明代青花瓷大缸時，真的被它的工藝精湛所震撼，它所體現(xiàn)出來的古代文化魅力，以及它背后的歷史故事，真的讓我感到驚嘆與敬佩。
第四段，意義與啟示：對參觀所獲得的意義與啟示的總結(jié)。
通過這次參觀，我認為我對中國古代文化的理解已經(jīng)更加深刻了。作為一種寶貴的文化遺產(chǎn)，古代文化需要得到更多的保護和傳承。同時，我也認識到文物保護工作的重要性，我們應(yīng)該更多地利用現(xiàn)代科技的手段去保存和展示那些珍貴的文物。此外，這次參觀也激發(fā)了我對于古代文化的濃厚興趣，我會更加努力地學(xué)習(xí)和研究，更好地探索中國文化的神秘之處。
第五段，結(jié)尾：表達自己的感悟。
此次參觀真的是不虛此行，在博物館中的每一個過程都是難忘的，而我也第一次親眼所見了例如明代青花瓷大缸這樣的珍貴文物。參觀過程中，我充分感受到了古代文化的輝煌，也更加意識到留住文化遺產(chǎn)的重要性。我希望自己以后還能有機會參觀更多的博物館和展覽，進一步加深自己的知識和感受。
參觀少林寺心得總結(jié)篇七
4月11日，我們五年級組的老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下到安吉縣鳳凰山中心小學(xué)進行了參觀學(xué)習(xí)，受益匪淺。
12日早上到鳳凰山小學(xué)時，迎接我們的是學(xué)生代表，帶領(lǐng)我們參觀校園，向我們做學(xué)校的介紹，他們那流利的語言，良好的精神風(fēng)貌，獲得了所有老師的嘖嘖稱贊。
鳳凰山小學(xué)的規(guī)模并不是很大，一走進校園，我們就感受到了濃厚的課改氣息。教學(xué)樓前的展板都是學(xué)校各種活動的剪影以及學(xué)校所取得的成績。走廊上、櫥窗里都是師生作品展示。走進每個教室，精心的布置讓人眼前一亮的感覺。每個角落，每面墻壁都分成了固定的板塊，每個板塊都張貼著相關(guān)的內(nèi)容，比如中隊角、心愿樹、行為規(guī)范記錄表、學(xué)生風(fēng)采展示欄等，真正做到每一面墻壁都會說話。
接著我們深入各班聽課，這次聽課與平常聽課的不同之處：
一、老師不是坐著聽課，而是可以在教室里隨意走動，隨時觀察了解不同的學(xué)習(xí)小組的活動及展示情況。
二、聽課的過程中學(xué)生的表現(xiàn)讓老師們震動。他們把學(xué)生分成幾個學(xué)習(xí)小組，利用導(dǎo)學(xué)案自學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)，通過課前自學(xué)、課前分工、課中的小展示和大展示、小結(jié)、當堂測試這六個環(huán)節(jié)，真正做到把課堂還給學(xué)生。整個課堂充滿活力，學(xué)生從分配到任務(wù)后就都自發(fā)地積極地去完成，在這期間，學(xué)生始終處于一種主動、積極的心態(tài)，學(xué)生由原來的被動聽講變成了主動學(xué)習(xí)者、研究者、參與者，在課堂上學(xué)生充分發(fā)揮自己，敢說、能說、投入專注，課堂氛圍民主、寬松、和諧、競爭合作。學(xué)生全員參與學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)更投入更專注，使學(xué)生的展示、交流范圍大大增加，學(xué)生獨立思考、發(fā)現(xiàn)和解決問題更充分。課堂中反映出學(xué)生陽光、自信、大膽、溝通表達、合作探究和自我學(xué)習(xí)能力都非常強。
三、老師的講解不超過八分鐘，整堂課都是學(xué)生在“動”，老師只是巡視，偶爾評價一下。
聽課結(jié)束之后，我們還聽了教導(dǎo)主任給大家做了導(dǎo)學(xué)案的編制和運用，詳細地介紹了鳳凰山小學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)開展情況和經(jīng)驗，讓我們對他們教改的理念和“學(xué)案導(dǎo)學(xué)小組合作”教學(xué)模式背后的系列配套工程如從小組-班級-學(xué)校的評價體系都有了更好的了解。最后跟上課的老師進行面對面的交流，我們提出的困惑，他們都耐心地給予解答。
這次安吉之行，不僅讓我們感受到了這所學(xué)校濃濃的文化氣息，更感受到了真正以生為本的教育魅力。當學(xué)生作為知識的探究者投入到學(xué)習(xí)中，他們將以自己的好奇、想象、智慧和行動讓我們?yōu)橹@奇。這對我們每一位教師觸動都很大，我們將會取人之長補己之短，努力探索出適合我們學(xué)生的最有效的教學(xué)方法。
參觀少林寺心得總結(jié)篇八
參觀軋鋼廠是我近期的一次學(xué)習(xí)活動，通過親身體驗，對鋼鐵行業(yè)有了更深入的了解。在參觀中，我見識了先進的生產(chǎn)技術(shù)和設(shè)備，并深刻感受到了鋼鐵行業(yè)對經(jīng)濟發(fā)展的重要性。下面就讓我來分享一下我的參觀心得體會。
第二段：認識軋鋼的過程和設(shè)備。
在參觀中，我了解到了幾個重要的軋鋼過程，包括煉鋼、連鑄、軋制等。煉鋼過程是將生鐵經(jīng)過一系列的冶煉和煉鐵操作，使其達到符合工業(yè)需求的鋼鐵成分。連鑄過程將熔化的鋼液倒入連鑄機，通過冷卻和凝固形成加工具有一定斷面形狀和長度的鋼坯。軋制過程利用軋機對鋼坯進行連續(xù)軋制，通過不同的軋制工藝和參數(shù)調(diào)整，使鋼坯逐漸變形并得到理想的工業(yè)產(chǎn)品。此外，參觀中看到的大型設(shè)備和先進的生產(chǎn)線更加深刻地體現(xiàn)了技術(shù)的重要性。
第三段：關(guān)于鋼鐵行業(yè)對經(jīng)濟的意義。
通過參觀軋鋼廠，我進一步認識到鋼鐵行業(yè)對經(jīng)濟發(fā)展的重要性。首先，鋼鐵是建設(shè)工程和制造業(yè)的基礎(chǔ)材料，在橋梁、建筑、機械等領(lǐng)域扮演著重要角色。其次，鋼鐵是國家國防和安全的重要支撐，軍事工業(yè)需要大量的鋼鐵產(chǎn)品。最后，鋼鐵行業(yè)還是支撐國民經(jīng)濟的重要產(chǎn)業(yè)，提供了大量的就業(yè)機會和財富創(chuàng)造，對提高國家經(jīng)濟水平和人民生活水平有著重要作用。
第四段：鋼鐵行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和發(fā)展方向。
然而，鋼鐵行業(yè)也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先是環(huán)境問題，鋼鐵生產(chǎn)過程中會產(chǎn)生大量廢氣和廢水，對環(huán)境造成了污染。其次是能源消耗，鋼鐵生產(chǎn)是一個高能耗行業(yè)，對能源的需求很大。因此，未來的發(fā)展方向應(yīng)注重環(huán)保和節(jié)能，加強技術(shù)創(chuàng)新，提高鋼鐵行業(yè)的競爭力。同時，積極擴大國際市場，提高鋼鐵產(chǎn)品的質(zhì)量和附加值，推動鋼鐵行業(yè)朝著高質(zhì)量發(fā)展的方向進一步發(fā)展。
第五段：個人收獲和體會。
這次參觀軋鋼廠，對我個人也是一次很好的學(xué)習(xí)和成長機會，讓我更深入地了解了鋼鐵行業(yè)的重要性和發(fā)展現(xiàn)狀。通過實地觀察和與工作人員的交流，我不僅增加了關(guān)于鋼鐵行業(yè)的專業(yè)知識，還提升了自己的實踐能力和團隊合作意識。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會更加注重環(huán)境保護和節(jié)能減排的意識，積極參與技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展，為我國的鋼鐵行業(yè)做出貢獻。
總結(jié)：通過這次參觀軋鋼廠的活動，我對鋼鐵行業(yè)有了更深入的認識。鋼鐵行業(yè)對建設(shè)工程、制造業(yè)以及國家國防和安全起著重要的支撐作用，也對國家經(jīng)濟水平和人民生活水平的提高有著積極的促進作用。同時鋼鐵行業(yè)也需要面對環(huán)境污染和能源消耗等挑戰(zhàn)，未來的發(fā)展方向應(yīng)注重環(huán)保和節(jié)能，加強技術(shù)創(chuàng)新。個人方面，這次參觀不僅增加了我的專業(yè)知識，還提升了我的實踐能力和團隊合作意識。對于未來，我將積極關(guān)注鋼鐵行業(yè)的發(fā)展，為行業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻。
參觀少林寺心得總結(jié)篇九
第一段：引入實驗參觀的背景和目的（200字）。
近日，我們學(xué)校組織了一次科學(xué)實驗參觀活動。此次活動的目的是為了讓學(xué)生們加深對實驗過程的理解，探索科學(xué)的奧妙。我有幸參加了這次活動，并從中受益匪淺。以下是我個人的心得體會。
第二段：展示參觀實驗中獲得的知識與體驗（200字）。
首先，在參觀實驗的過程中，我學(xué)到了很多新的知識。實驗室里的設(shè)備和儀器，如顯微鏡、試管架，讓我更直觀地了解了科學(xué)實驗的基本工具。同時，我也了解到了許多實驗原理和實驗方法。比如，在觀察昆蟲植物的實驗中，老師通過放大鏡給我們展示了植物細胞的結(jié)構(gòu)，讓我們對細胞的組成和功能有了更深入的認識。
第三段：闡述參觀實驗對培養(yǎng)實踐能力的意義（200字）。
參觀實驗，不僅讓我獲得了更多的知識，更重要的是培養(yǎng)了我的實踐能力。在實驗室里，我親自操作了實驗儀器，并進行了一系列的實驗步驟。通過自己親身參與，我不僅對實驗的流程和步驟有了更深刻的理解，還提高了我動手實踐的能力。實踐能力的培養(yǎng)是非常重要的，它讓我不僅能夠理論上理解科學(xué)知識，還能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實際生活中。
第四段：探討參觀實驗對培養(yǎng)科學(xué)精神的影響（200字）。
參觀實驗還對培養(yǎng)科學(xué)精神起到了積極的影響?？茖W(xué)精神是對于科學(xué)事實的求真求實、探索未知、嚴謹思維的態(tài)度。實驗參觀讓我親眼目睹了科學(xué)研究的過程，見識了科學(xué)家們不斷探索的精神。在實驗室中，我看到了科學(xué)家們的嚴謹態(tài)度和持之以恒的努力。這些都深深地感染著我，激發(fā)起了我對科學(xué)的興趣和熱愛。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將時刻保持科學(xué)精神，注重實踐和觀察，追求真理。
第五段：總結(jié)實驗參觀對我的影響和啟示（200字）。
總之，這次參觀實驗給我留下了深刻的印象，對我的成長產(chǎn)生了積極的影響。通過親身實踐，我不僅學(xué)到了更多的知識，還培養(yǎng)了自己的實踐能力，并被科學(xué)精神所感染。我相信，這些經(jīng)歷將成為我未來學(xué)習(xí)和科學(xué)探索的基石，激勵我不斷向前。感謝這次實驗參觀活動，讓我更加熱愛科學(xué)，更加渴望探索科學(xué)的奧秘。我相信，只要堅持不懈，科學(xué)的世界必將為我開啟更廣闊的舞臺。
參觀少林寺心得總結(jié)篇十
參觀血站是一個非常有意義的活動。作為一個黨員，我一直關(guān)注著國家的公益事業(yè)。愛心無國界，獻血無疆域。為了幫助別人，許多人獻了自己的血。今天我參觀了血站，對血站工作的認識得到了進一步的加深。在這個過程中，我體會到了愛心的力量和敬業(yè)的精神。下面我將描述一下我的參觀心得和體會。
第二段：管理方面。
血站管理非常嚴密。在我們參觀時，工作人員展示了如何管理獻血者的個人信息，包括檢查身體狀況、確定捐獻數(shù)量、發(fā)放證明等等。他們使用先進技術(shù)來保護捐獻者的個人信息和抗體稀釋物的數(shù)量。在血站的管理中，我看到了科技的力量和高效率的組織能力。這些管理方面的運作，讓我充分認識到血站是一個高效率、高管理水平的公益機構(gòu)。
第三段：人性化服務(wù)。
在血站中，人性化服務(wù)與醫(yī)學(xué)治療同等重要。在獻血前和后，工作人員都會關(guān)心獻血者的身體狀況，并提供飲料和小吃。他們在獻血者感到暈?；虿贿m時，立刻為空氣中加上一些薄荷香味。這樣就能及時提醒獻血者，減輕他們的不適感。這些小細節(jié)，讓我感到血站非常關(guān)注獻血者的身心健康。這樣的服務(wù)，不僅僅是性價比的高低問題，它反映出了血站對人性、對生命的尊重和呵護。
第四段：傳播公益理念。
除了管理和服務(wù)方面，血站也是教育公眾的重要方式。他們在社區(qū)、在學(xué)校舉行現(xiàn)場答疑活動，向廣大市民介紹血站的工作流程和捐獻血液的意義。在我看來，這些宣傳活動非常重要，它能夠引領(lǐng)公眾熱愛生命、熱愛公益事業(yè)，同時也涵蓋了血站對社會責(zé)任的擔當。
第五段：總結(jié)。
參觀血站是一次很有啟示性的體驗，讓我認識到公益事業(yè)的重要性。這次參觀讓我深刻感受到熱愛生命、獻血救人的道德力量是源源不斷的，同時也明白了為什么血站能夠有如此高的公信力。我相信，血站以堅持推進“人性化服務(wù)”、普及公益知識、嚴格把控管理這三大方面，讓其在公益事業(yè)中發(fā)揮了重要作用，這為我們今后關(guān)注公益事業(yè)提供了深刻的啟示。
參觀少林寺心得總結(jié)篇十一
九月底，在教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我和幾位老師有幸到孫柏中心小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，在歷時1天的參觀學(xué)習(xí)中，我們實地參觀了孫柏中心小學(xué)特色作業(yè)及文化氛圍。觀看了孫柏中心小學(xué)的作業(yè)展板，聽了中心小學(xué)老師的講解展示。雖然這次學(xué)習(xí)活動很快結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深。下面我就從以下幾方面談?wù)勥@次參觀學(xué)習(xí)的一點感受和體會。
一、學(xué)會布置特色作業(yè)。
我們所參觀的孫柏中心小學(xué)，集中優(yōu)勢教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，把作業(yè)辦出了特色，并取得了顯著成效;著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新意識兼顧，不僅僅把作業(yè)固定在書面，還設(shè)置了許許多多手工制作及創(chuàng)意性作業(yè)。例如：學(xué)生的手工制作地膜覆蓋機，培養(yǎng)學(xué)生動手能力的同時還能把制作應(yīng)用于實踐當中，為廣大百姓服務(wù)，使學(xué)生成為關(guān)心群眾的人。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學(xué)生的書面作業(yè)，在布置作業(yè)方面缺少創(chuàng)新和實踐。
二、教育的成功源自教育細節(jié)的成功，作業(yè)的成功也在于細節(jié)。
作為一名品社老師，我特別看了一下孫柏中心小學(xué)老師們怎么布置品社作業(yè)?我發(fā)現(xiàn)：為了使學(xué)生通過做作業(yè)各方面能力得到鍛煉，老師在布置作業(yè)時讓學(xué)生自己當成一名設(shè)計師，每次作業(yè)就是一次新創(chuàng)作，讓學(xué)生自己設(shè)計版面，并根據(jù)內(nèi)容配圖。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進一步鼓勵學(xué)生的話，那么對學(xué)生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進。
三、提高自身基本素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友。
教師一言一行，一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。在對作業(yè)進行評價時，孫柏中心學(xué)校的老師們真正做到了一名良師益友。例如：在語文作文批閱時，老師們設(shè)置了“回音壁”“老師我要對你說”“心靈之約”“老師的建議”等等，具有人性化，又像是孩子們的朋友在對話。
四、教師要有責(zé)任心。
教師肩負著即教書又育人的重任。首先，教師要有嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，設(shè)計作業(yè)、布置作業(yè)和批閱作業(yè)老師們都精心投入，字體相當工整，這就充分說明老師們在用心。這樣學(xué)生也會更加熱愛學(xué)習(xí)，把作業(yè)當做于老師溝通的橋梁。
總之，此次參觀學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學(xué)工作的鞭策!通過學(xué)習(xí)，我認識到，作為一名教師，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行設(shè)計有意義的特色作業(yè)，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，不斷改進自己布置作業(yè)的方式方法，力爭讓自己的學(xué)生作業(yè)更好。
參觀少林寺心得總結(jié)篇十二
煤炭作為我國主要能源資源之一，對我國經(jīng)濟和能源安全具有重要意義。為了加深對煤礦的認識，我們近日組織了一次煤礦參觀活動。通過參觀，我對煤礦的規(guī)模、工藝和安全管理有了更深入的了解，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我參觀煤礦的心得總結(jié)。
首先，煤礦規(guī)模的龐大讓我驚嘆不已。參觀時，我們深入煤井下，看到了無數(shù)的礦車穿梭在黑暗的礦道中，那震撼人心的景象讓我對煤礦的規(guī)模有了更深刻的認識。在地下的巨型風(fēng)機、輸送帶等設(shè)備的運行聲音，讓我意識到煤礦的設(shè)備和工藝是如此復(fù)雜和龐大，需要精心的設(shè)計和精確的操作。煤礦不僅是座地下工廠，更是一個密集而有序的生產(chǎn)基地。
其次，煤礦的安全管理給我留下了深刻的印象。煤礦是一個高風(fēng)險的工作環(huán)境，危險時刻都存在，因此安全管理是至關(guān)重要的。在煤礦參觀中，我們見識了各種安全設(shè)施和措施，如滅火設(shè)備、逃生通道、安全檢測儀等。工作人員的安全培訓(xùn)和意識也給我留下深刻的印象。我意識到，煤礦工作人員需要經(jīng)受專業(yè)的培訓(xùn)，提高自己的安全意識，并時刻保持高度的警惕，以確保自己和他人的安全。
我們還看到了煤礦的環(huán)境保護措施，這也是我觸動最大的一部分。煤礦生產(chǎn)會帶來一定程度的環(huán)境污染，因此，煤礦必須采取一系列的環(huán)保措施來減小對環(huán)境的影響。煤礦參觀中，我們看到了煤礦的廢水處理廠、煤矸石堆存區(qū)和綠化帶的建設(shè)等。這些措施不僅能有效減少煤礦對水源和土壤的污染，還能改善礦區(qū)的生態(tài)環(huán)境。此外，煤礦還在大力推廣清潔能源和高效節(jié)能技術(shù)，這既減少了對煤炭的依賴，也降低了對環(huán)境的影響。
最后，參觀煤礦也讓我意識到煤炭作為我國主要能源資源之一，對我國經(jīng)濟和能源安全的重要性。煤炭在我國的能源消耗中占據(jù)很大比重，保障煤炭供應(yīng)對于我們的工業(yè)和日常生活至關(guān)重要。因此，煤礦的安全生產(chǎn)和高效開采，具有非常重要的意義。參觀煤礦，我們更加明白了煤炭的珍貴性，也更加深刻地意識到煤礦行業(yè)的重要性。
總之，參觀煤礦給我留下了深刻的印象和珍貴的經(jīng)驗。通過參觀，我對煤礦的規(guī)模、工藝和安全管理有了更深入的了解，并對煤炭作為我國主要能源資源之一的重要性有了更加深刻的認識。我相信，隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和科技的進步，我們能夠更好地管理和利用煤礦資源，為我國的經(jīng)濟發(fā)展和能源安全作出更大的貢獻。
參觀少林寺心得總結(jié)篇十三
今年3月24日，我有幸隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各班主任老師參加了去臨沭實驗小學(xué)、臨沂西郊實驗學(xué)校及臨沂商城實驗學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)活動。一天下來，感觸頗多，心里的想法也比較多。
早上八點半左右，我們到達了臨沭實驗小學(xué)，盡管一路的顛簸使我暈眩，但一進學(xué)校的大門，足以使我們感到空氣的新鮮及環(huán)境的秀美。據(jù)了解，臨沭實小始建于1976年，是臨沭唯一一所實驗小學(xué)，在辦學(xué)育人方面有自己的特色。在臨沭實小，我們先觀看了一段介紹學(xué)校的錄像，又聆聽校長對學(xué)校對介紹，接著觀摩了一節(jié)語文課，最后參觀了學(xué)校對教室及各展覽室。在臨沭實小中，我感觸較深的兩個地方：
一是校長對學(xué)校管理的介紹。一所有歷史的學(xué)校，經(jīng)過沉淀，必定會有自己的芬芳。臨沭實小在管理方面有自己獨特的措施。首先，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，而且制定是從小事抓起，創(chuàng)建了“三輕輕，四不要”，即：腳步輕輕、說話輕輕、動作輕輕;不要追逐打鬧、不要大聲喧嘩、不要吃零食，不要扔垃圾。如果只有制度而不落實，那么制度形同虛設(shè)。臨沭實小深切明白這一點，所以明確指出怎樣抓：要哪些人抓如何落實及如何對學(xué)生評價等，形成一整套完善的管理、評價機制，促進制度的順利進行。其次，抓課堂落實。在各類公開課的影響下，一些煽情的花里胡哨的課堂漸漸浮出水面，并深受歡迎。臨沭實小沒被虛無蒙住雙眼，而是極力構(gòu)建樸實課堂、高校課堂。我覺得這不僅是我，而是許多的人和學(xué)校應(yīng)該學(xué)習(xí)的，讓課堂重歸樸實，而不是變成通向功名利祿的工具。
二是對成果展示的感悟。如果說有良好的制度，并有完善的實施途徑，那么取得成果便是輕而易舉的事。在參觀學(xué)校的資料室時，一系列的成果展示讓人眼花繚亂，我重點參觀了教師的一些常規(guī)業(yè)務(wù)。教師們的認真書寫表明平時態(tài)度的認真，而且一些過程性的材料亦很充足，仿佛讓人看到他們努力的身影。
在臨沭實小，處處洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，教室里多媒體的運用、教室外各項成果的展示讓人目不暇接。
如果用水果作比喻，臨沭實小是樸實大方的西紅柿，既美觀又大方，那么臨沂西郊實驗學(xué)校和臨沂商城實驗學(xué)校則是華美高貴的火龍果。這是下午我到西郊實驗中學(xué)的第一感覺。臨沂西郊和臨沂實驗學(xué)校雖名不同，但實屬同一領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)，所以在校園整體感覺上差不多。由于在西郊實驗學(xué)校逗留的時間較長，所以印象就深刻了些。
邁進校門，放眼望去，偌大的塑膠體育場橫亙在眼前。四周的教學(xué)樓、辦公樓墻面上一幅幅的宣傳圖畫洋溢出濃厚的人文色彩。由于天氣原因，原定觀摩學(xué)生的大課間活動取消，只欣賞了一場文藝演出和大課間活動的錄像，而后聆聽了王清群校長“以人為本、同享教育”的報告，最后參觀了兩處校所。在這兩處校所中亦有兩點讓我感觸頗深：
一是學(xué)校能有今天全靠雄厚資金的支持。這不是每一所小學(xué)都能達到的，我有點望洋興嘆的感覺。
一天的勞頓奔波實在讓人苦不堪言，但是一天的所見所想何嘗不是勞累后的回報。為收獲而欣喜!
參觀少林寺心得總結(jié)篇一
日前，我與同事一同參觀了一家知名企業(yè)的總部，在這次參觀中，我收獲頗豐。在這家企業(yè)，我不僅看到了各類精湛的技術(shù)設(shè)備和領(lǐng)先的管理思想，更重要的是，我切身感受到了這家企業(yè)所處的行業(yè)的發(fā)展走向，以及它在競爭中所取得的成功。這次參觀不僅拓寬了我的視野，更深化了我對企業(yè)發(fā)展的理解。
第二段：參觀中感受到的企業(yè)文化和價值觀。
在參觀中，我發(fā)現(xiàn)這家企業(yè)所倡導(dǎo)的企業(yè)文化和價值觀深入人心，凝聚著全體員工的共同理念。在不同部門的工作人員中，我看到了真誠負責(zé)的態(tài)度和專業(yè)卓越的技能，這些來自企業(yè)文化的影響和塑造，有助于強化企業(yè)團隊意識和凝聚力，促進工作效率的提高。
第三段：參觀中發(fā)現(xiàn)的企業(yè)成功背后的關(guān)鍵因素。
在參觀過程中，我不僅了解了企業(yè)的管理架構(gòu)和組織機構(gòu)，還親眼目睹了這家企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)上的創(chuàng)新策略和投入。這些成功的背后，離不開企業(yè)的創(chuàng)新能力、團隊協(xié)作和專業(yè)的管理，而這些都需要長期積累和不斷優(yōu)化。
第四段：參觀中學(xué)到的領(lǐng)導(dǎo)管理技能和策略。
在參觀過程中，我還了解了這家企業(yè)在管理上的一些創(chuàng)新和成功的實踐，其中不乏一些值得借鑒和學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)管理技能和策略。比如，它不斷優(yōu)化的溝通機制和團隊建設(shè)，有助于有效組織資源和協(xié)同工作，這是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
第五段：總結(jié)和展望，對參觀的體會進行總結(jié)和展望。
總之，這次參觀不僅讓我看到了一個充滿活力的企業(yè)文化，也讓我更了解企業(yè)的發(fā)展與成功背后的原因。在未來的工作中，我將更好地將所學(xué)和體會應(yīng)用于實踐，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)管理能力并準備好應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和機遇。最后，我也期待能夠繼續(xù)與這家企業(yè)保持聯(lián)系，為自己的職業(yè)發(fā)展和企業(yè)合作提供更多機會和平臺。
參觀少林寺心得總結(jié)篇二
所謂心得，是指工作或?qū)W習(xí)中的體驗和領(lǐng)悟到的東西，亦可以稱作。
心得體會。
這次學(xué)習(xí)感觸頗深，收獲頗多。感觸最深的是xx幼兒園非常重視幼兒園的保育工作。保育工作在幼兒園保教工作中占據(jù)了重要的位置。她們現(xiàn)在正在探索積極的主動保育工作，主動保育就是通過向家長、教職工宣傳科學(xué)育兒知識、科學(xué)保育的重要性，讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺、主動的參與幼兒的保育工作，使保育工作由過去的被動轉(zhuǎn)化為主動保育，真正做到保育、教育并重。
通過本次參觀學(xué)習(xí)，我對于自己的工作有了進一步的認識，保育員的工作與每個幼兒息息相關(guān)，它關(guān)系到每個幼兒的健康成長。因此，作為保育員都應(yīng)時刻去關(guān)心、照顧他們。如：在生活上、飲食方面等，在今后的工作中，我會更加悉心地照顧幼兒，更好地協(xié)助班級老師做好各項保育工作，并著重做好以下幾方面的工作：
1、配合老師開展教學(xué)活動。
配合老師開展各種游戲活動，讓老師更好的開展教學(xué)活動。協(xié)助組織戶外活動，作好護理工作(如：上廁所、喝水，適當?shù)卦鰷p衣物等。)。
2、良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣，幫助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指，不把玩具放入口中;會用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
3、良好的進餐習(xí)慣。
指導(dǎo)幼兒安靜愉快的進餐，坐姿自然，會正確使用餐具，養(yǎng)成細嚼慢咽的好習(xí)慣;并且不挑食、不浪費、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。
4、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
堅持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
此外，主動與家長溝通，深入了解觀察幼兒，有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒。
在今后的工作中，我將更加投入到保育工作，再接再厲，爭取更大的進步!
我很榮幸來到省人民醫(yī)院耳鼻喉科參觀學(xué)習(xí)。通過這為期一天的學(xué)習(xí)，我覺得我此行收獲很大。
對我感觸最深的是省人民醫(yī)院的層級管理，就像一個金字塔，層層向下遞增。在病房管理中處于金字塔尖的是護士長，然后是四個護理組長，最后是護理組長下面的責(zé)任護士。除了完成本職護理工作以外，各位護士還負責(zé)相應(yīng)的護理工作的檢查如消毒隔離、急救車等。護理組長負責(zé)檢查相應(yīng)責(zé)任護士各項護理工作完成情況，對各位護士起到直接管理的作用。而護士長通過管理護理組長及抽查進行宏觀管理。層級管理可以使護士人盡其才，充分體現(xiàn)自身價值和崗位價值，激發(fā)了護士的進取心和成就感，有利于實習(xí)護土完成由院校教育向臨床實踐的過渡，使年資相對較高的護土快速成長，剛畢業(yè)的護士夯實專業(yè)基礎(chǔ)，確保護理質(zhì)量，使護理管理進一步滿足病人對護理服務(wù)需求，護士成長與專業(yè)發(fā)展需求。醫(yī)護配合與醫(yī)療安全需求，促進團隊協(xié)作，實現(xiàn)“以人為本”的管理目標。
其次是省人民醫(yī)院的“五常法”。在省人民醫(yī)院耳鼻喉科，“五常法”的落實達到一種完美境界。在耳鼻喉科，最引人注目的是一個個格子盒和抽屜。每個格子盒和抽屜都有相應(yīng)的標簽紙，各種物品的擺放一目了然。不管是治療室還是護理站，任何物品及資料都定位放置，擺放得整整整齊齊。并且，“五常法”有相應(yīng)的護士及護理組長負責(zé)管理，各位護士嚴格執(zhí)行?！拔宄７ā睉?yīng)用于醫(yī)療護理工作，有效的提高了醫(yī)療護理人員的整體素質(zhì)，改善了工作環(huán)境，提高了工作效率和服務(wù)質(zhì)量，起到了合理利用資源，減少浪費，改善形象，提高競爭力的效果。也增加員工的自信心和患者的信任感。省人民醫(yī)院是中國境內(nèi)開展“五常法”最早的醫(yī)院之一，的確很值得我們的學(xué)習(xí)和借鑒。
在耳鼻喉科，她們的健康宣教方面做得挺好的。在每一個病房，都放置了一本健康宣教資料。充分介紹了耳鼻喉科常見疾病的相關(guān)知識以及術(shù)前術(shù)后注意事項。病人入院后，在病房無聊的時候就可以看看與自己相關(guān)疾病的知識，既可以打發(fā)無聊的時間，又多了一個獲得與自己疾病相關(guān)知識的機會。再加上護士的健康宣教，可以增強患者的健康行為，從而促使患者疾病的康復(fù)。出院宣教方面，她們科室分病種制定了的出院指導(dǎo)方面的健康宣教單，每個病人出院時，責(zé)任護士在進行相應(yīng)的出院指導(dǎo)后會根據(jù)患者的疾病發(fā)放相應(yīng)的健康宣教單。這樣可以加強患者對出院后注意事項等知識的掌握?？梢源偈够颊叱鲈汉蟛扇〗】敌袨?，促使疾病的恢復(fù)。
在省人民醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)，一天的時間，很快就過去了。雖然只是短短的一天，但我覺得此行收獲還是挺大的。在護理部的安排下，第一次有機會去其它三甲醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)，第一次有機會接觸其它醫(yī)院的護理工作。在護理工作方面，不同的醫(yī)院有不同的優(yōu)勢和特點，通過這次參觀學(xué)習(xí)，可以學(xué)習(xí)它們有的而我們沒有的、好的方面的護理工作方法。參觀學(xué)習(xí)，是醫(yī)院與醫(yī)院之間相互學(xué)習(xí)、互通有無的有效方法。希望以后護理部可能安排更多的參觀學(xué)習(xí)的機會!
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們一次外出參觀學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的各方面管理的寶貴經(jīng)驗的機會。紹興大市聚職校和紹興職業(yè)教育中心的校容校貌以及他們領(lǐng)導(dǎo)所介紹成功管理經(jīng)驗都給我留下了深刻的印象，現(xiàn)談?wù)勎业娜c體會。
一、大市聚職校是一所軍事化管理的學(xué)校。從師生的著裝到寢室里的棉被到處都展現(xiàn)出一種部隊的簡樸、整治的氣息，給我印象很深，要讓一群正值花季的少男少女們拋卻時尚的服裝，穿上單調(diào)的迷彩服，可以想象該校的老師和領(lǐng)導(dǎo)們費了多少的心機。該校教育以德育為先，對學(xué)生的教育主要以正面引導(dǎo)方式，尊重學(xué)生的人格，通過跟家長多報喜，少報憂的學(xué)校與家庭的聯(lián)系保護學(xué)生的自尊心，讓他們品嘗到受贊許、表揚的歡樂，從而激發(fā)他們的上進心和積極性，同時也為老師們贏得了學(xué)生的信任，形成一個良性循環(huán)的教育過程，我很贊同這一做法，職校的學(xué)生同其他學(xué)校的學(xué)生一樣，雖然成績差，但他們同樣有著強烈的自尊心，教師僅以簡單粗暴的方式對待他們的不良表現(xiàn)，不然長效地轉(zhuǎn)變他們的思想，有時甚至?xí)?dǎo)致他們的對立情緒，只有教師的貼心和愛心才能從根本上感化學(xué)生，才能達到德育目的。
二、紹興職教中心的規(guī)模及他們在省技能比武中取得的優(yōu)異成績吸引了我。我認為，該校白天文化理論學(xué)習(xí)與晚上技能實訓(xùn)相結(jié)合的方式很好地把理論與實踐結(jié)合起來，此外從該校的兩位領(lǐng)導(dǎo)的管理制度介紹中，我可以感受到全體老師愛崗敬業(yè)的一種很強的責(zé)任心，以及領(lǐng)導(dǎo)與普通老師之間相互理解、相互關(guān)心、共同合作的一種和諧融洽的關(guān)系。
三、對比各所學(xué)校，其實只要是當老師，無論在哪所學(xué)校都沒有輕松的工作，因為我們所面對的是有不同思想的學(xué)生，教師的職責(zé)就是教書育人，無論哪所學(xué)校，都離不開敬業(yè)的教師，只有面對現(xiàn)實，少抱怨、多思考、多理解、才能當好一名教師。
參觀少林寺心得總結(jié)篇三
xx年x月x日，我們參觀了xx有限公司。經(jīng)過對工廠、車間的親身走訪，我對所學(xué)的專業(yè)有了進一步的了解；使我初步了解印染廠加工的常見紡織品；同時，我們的領(lǐng)隊老師也給我們講解了許多染整加工中的工藝流程及特定過程中所需的工藝條件、基本設(shè)備。通過這次使我不但增強了理論水平，還要提高了我運用理論知識去解決實際的生產(chǎn)的問題的能力。
實習(xí)完畢后，我又搜索和查閱了相關(guān)的資料，加深了對專業(yè)知識的了解，并具體了解了幾類紡織品的染整工藝加工過程，初步理解了軋染的基本工藝流程。下面我就舉棉織物的軋染和絲綢的印花加工兩例進行分析。
織物染色基本工藝。
織物的染色方法主要分浸染和軋染。浸染是將織物浸漬于染液中，而使染料逐漸上染織物的方法，它適用于小批量多品種染色。繩狀染色、卷染都屬于此范疇。軋染是先把織物浸漬于染液中，然后使織物通過軋輥，把染液均勻軋入織物內(nèi)部，再經(jīng)汽蒸或熱熔等處理的染色方法，它適用于大批量織物的染色。染色是在一定溫度、時間、ph值和所需染色助劑等條件下進行的。用于棉織物染色的染料主要有直接染料、活性染料，還原染料、可溶性還原染料、不溶性偶氨染料、硫化染料等。
紹興志仁印染廠主要是對棉麻、粘膠織物的染色以軋染為主，而杭州華泰絲綢印染集團主要是對真絲織物的印花為主。
棉織物的軋染加工和絲綢的印花加工。
連續(xù)軋染一般分為練漂、染色、印花、整裝四個，主要生產(chǎn)車間。
一、基本設(shè)備：
練漂設(shè)備（前處理）：燒毛機（氣體燒毛機、銅板燒毛機）、煮練機（平幅、繩狀）、氧漂機、氯漂機、絲光機。
染色設(shè)備：熱熔染色機、卷染機、紅外打底機、顯色皂洗機。
印花設(shè)備：平網(wǎng)印花、圓網(wǎng)印花、滾筒印花、轉(zhuǎn)移印花、數(shù)碼印花。
整裝設(shè)備：定型機、拉幅機、磨毛機、壓光機、預(yù)縮機、碼剪機。
二、工藝流程：
1、棉織物原布檢驗——翻布打印——縫頭——燒毛——（退漿——）煮練——漂白——絲光——烘干）。
燒毛：燒毛的目的在于燒去布面上的絨毛，使布面光潔美觀，并防止在染色、印花時因絨毛存在而產(chǎn)生染色不勻及印花疵病?？椢餆菍⒖椢锲椒焖偻ㄟ^高溫火焰，或擦過赤熱的金屬表面，這時布面上存在的絨毛很快升溫，并發(fā)生燃燒，而布身比較緊密，升溫較慢，在未升到著火點時，即已離開了火焰或赤熱的金屬表面，從而達到燒去絨毛，又不操作織物的目的。
退漿：紡織廠為了順利的織布，往往對經(jīng)紗上漿以提高強力和耐磨性。棉織物上的漿料可采用堿退漿、酶退漿、酸退漿和氧化劑退漿等方法，將其從織物上退除。
煮練：棉織物經(jīng)退漿后，大部分漿料及部分天然雜質(zhì)已被去除，但還有少量的漿料以及大部分天然雜質(zhì)還殘留在織物上。煮練是利用燒堿和其他煮練助劑與果膠質(zhì)、蠟狀物質(zhì)、含氮物質(zhì)、棉籽殼發(fā)生化學(xué)降解反應(yīng)或乳化作用、膨化作用等，經(jīng)水洗后使雜質(zhì)從織物上退除。
漂白：棉織物經(jīng)煮練后，由于纖維上還有天然色素存在，其外觀不夠潔白，用以染色或印花，會影響色澤的鮮艷度。漂白的目的就在于去除色素，賦于織物必要的和穩(wěn)定的白度，而纖維本身則不受顯著的損傷。棉織物常用的漂白方法有次氮酸鈉法、雙氧水法和亞氯酸鈉法。
絲光：絲光是指棉織物在室溫或低溫下，在經(jīng)緯方向上都受到張力的情況下，用濃的燒堿溶液處理，以改善織物性能的加工過程。棉織物經(jīng)過絲光后，由于纖維膨化，纖維縱向天然扭轉(zhuǎn)消失，橫截面成橢圓形，對光的反向更有規(guī)律，因而增進了光澤。
染色：染色是借染料與纖維發(fā)生物理或化學(xué)的結(jié)合，或用化學(xué)方法在纖維上生成顏料，使整個紡織品具有一定色澤的加工過程。染色是在一定溫度、時間、ph值和所需染色助劑等條件下進行的。染色產(chǎn)品應(yīng)色澤均勻，還需要具有良好的染色牢度。
整理：棉織物整理包括機械和化學(xué)兩個方面。前者有拉幅、軋光、電光、軋紋以及機械預(yù)縮整理等。后者有柔軟整理，硬挺整理、增白整理以主防縮防縮整理等。
感想和體會。
當我參觀完紹興志仁印染廠、杭州華泰絲綢印染有限公司，不但深化了課堂知識，還得到了許多課堂上學(xué)不到的東西。在學(xué)習(xí)了染整工藝過程后，參觀了工廠的染整的整個過程，熟悉了基本工藝過程和染整設(shè)備，對今后的學(xué)習(xí)和工作肯定會有很大的幫助。心理感覺壓力很的，離找工作的日子越來越近，雖然那些公司的環(huán)境不是很好，但體驗到了工作的生活，發(fā)現(xiàn)自己今后要學(xué)習(xí)的東西還很多，我會在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，學(xué)到更多的知識，然后努力工作，展開自己新的生活旅程！
參觀少林寺心得總結(jié)篇四
第一段：引言（100字）。
近日，我有幸參觀了一家大型工廠，這次參觀給了我深深的震撼和啟發(fā)。在整個參觀過程中，我目睹了現(xiàn)代工業(yè)的巨大規(guī)模和高度自動化的生產(chǎn)線，也感受到了先進的技術(shù)以及團隊合作的重要性。通過這次參觀，我對工業(yè)化進程有了更加深刻的認識，并從中汲取了許多有價值的經(jīng)驗和啟示。
第二段：規(guī)模巨大的生產(chǎn)線（250字）。
當我走進工廠大門時，我被眼前的壯觀景象震撼到了。大廠占地數(shù)百畝，工藝流程詳盡而復(fù)雜，生產(chǎn)線錯綜復(fù)雜地串聯(lián)在一起。機器嘈雜的聲音、忙碌的工人、飛速運轉(zhuǎn)的自動化設(shè)備，無不向我展現(xiàn)出工業(yè)化的奇跡。這個龐大而高效的系統(tǒng)讓我深深地體會到，現(xiàn)代工業(yè)推動了生產(chǎn)力的飛躍發(fā)展，同時也讓我對科技的力量有了更進一步的領(lǐng)悟。
第三段：技術(shù)的創(chuàng)新與進步（300字）。
參觀過程中，我看到了許多讓人驚嘆的技術(shù)創(chuàng)新。無人駕駛的運輸車輛、智能機械臂的精確操作、機器人協(xié)助生產(chǎn)等先進技術(shù)的運用讓我對工業(yè)的未來充滿了希望。同時，工廠也充分利用了大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)，提高了生產(chǎn)效率和制造質(zhì)量。這更加堅定了我對科技發(fā)展的重要性的信念，也讓我深刻地認識到了保持科技創(chuàng)新是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
第四段：團隊合作的重要性（300字）。
參觀過程中，我還親眼目睹了團隊合作的重要性。在生產(chǎn)線旁，我看到了工人們密切配合地操作著各種設(shè)備，每個人都扮演著不同的角色，但卻能夠協(xié)同工作，使整個生產(chǎn)流程連續(xù)不斷地進行。這樣的團隊合作不僅提高了工作效率，也保證了產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定。我深刻體會到，只有團隊的協(xié)力合作，才能夠使企業(yè)更具競爭力。
第五段：總結(jié)與啟示（250字）。
通過這次參觀大廠，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。首先，規(guī)模巨大的生產(chǎn)線和高度自動化的技術(shù)展現(xiàn)了工業(yè)化的偉力，讓我體會到現(xiàn)代工業(yè)的重要性和未來的發(fā)展?jié)摿?。其次，技術(shù)的不斷創(chuàng)新和進步是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，只有保持科技創(chuàng)新才能夠在激烈的市場競爭中脫穎而出。最后，團隊合作的重要性使我深刻認識到，團隊的每一個成員都必須發(fā)揮自己的優(yōu)勢并與他人密切合作，才能達到最佳的工作效果。
總結(jié)：
參觀大廠的經(jīng)歷給了我極大的啟發(fā)和收獲。通過親眼目睹現(xiàn)代工業(yè)巨大的規(guī)模和高度自動化的生產(chǎn)線，我對工業(yè)化進程有了更深刻的認識。這次參觀讓我明白了技術(shù)創(chuàng)新和團隊合作對于企業(yè)發(fā)展的重要性。我深信，只有持續(xù)推動科技創(chuàng)新，加強團隊合作，才能夠不斷提升企業(yè)競爭力，實現(xiàn)更為輝煌的未來。
參觀少林寺心得總結(jié)篇五
作為一位游客，我經(jīng)常參觀各種文化、藝術(shù)、歷史和科學(xué)博物館。在這些游覽活動結(jié)束后，我會停下腳步思考所體驗的感受和學(xué)到的知識。下面是我閱歷和心得體會的總結(jié)。
首先，我認為參觀最有價值的一點是學(xué)習(xí)。無論是國家歷史、地理、藝術(shù)、文化或世界未來，參觀不同種類的博物館可以讓我延長知識面。通過觀看展品、讀取信息和與導(dǎo)游互動，我能在較短時間內(nèi)涉及廣泛的主題。這些知識豐富了我的文化素養(yǎng)，提高了我的世界觀和見識，也使我更加好奇和探索未知領(lǐng)域。
其次，參觀也是一種愉快的經(jīng)歷。在博物館里，我看到了那些我平時只能通過圖書或互聯(lián)網(wǎng)了解的東西。有時候，歷史博物館中的一幅畫或一件文物可能沒有特別[吸引力]，但是從中讀取到的信息和解釋會帶給我意料之外的快樂。擺在眼前的歷史重磅武器展示以及科學(xué)展覽中各個方面的現(xiàn)代技術(shù)都讓人目瞪口呆。
第三，博物館也有助于增強自我。參觀者可以學(xué)習(xí)他們個人的觀點和價值觀與不同文化，或通過觀察不同的裝配和藝術(shù)手法來更深入地理解自己對藝術(shù)或文化的偏好。參觀是其自省和修養(yǎng)自我的一個好法子。此外，博物館還為參觀者提供一種遠離噪音的環(huán)境。在高速發(fā)展和忙碌的現(xiàn)代社會中，這種專注和凈化的空間讓我更好地疏解自己的壓力和思考。
第四，因為博物館深受學(xué)生們的歡迎，因此也提供了很多契機和平臺，讓學(xué)生們從教室課程中積累的知識在現(xiàn)實生活中得以應(yīng)用。這不僅包括歷史、藝術(shù)和地理科學(xué)，還有諸如與對地球多樣性的認識，以及關(guān)于與不同語言和文化和諧相處的技能等。在博物館里的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生們得到更豐富的教育，從而更好地理解世界。
最后，我認為博物館也是一種交流和溝通的方法。人們通過參觀，分享著他們對展品的感悟和學(xué)習(xí)。他們會與其他參觀者互抱觀點、交流熱情，提高他們的口頭表達技巧和社交技能。此外也會通過和博物館工作人員的交流和互動，了解更多背后的故事和知識點，這些交流渠道的得以成立也在增進參觀者之間的認識和溝通。
總而言之，參觀博物館是一種有益的、獨特的、充滿教育性的和愉快的體驗。無論是在知識上、自我意識上還是文化知識方面，在博物館得以開發(fā)和增長，從而在未來的日子中充實我們的生活。
參觀少林寺心得總結(jié)篇六
近日，我有幸參觀了一家著名的博物館，展覽內(nèi)容涉及了我非常感興趣的主題，這次參觀給我留下了深刻的印象。我相信通過這次參觀，我日后的學(xué)術(shù)研究會有更深入的理解和啟示。在這篇文章中，我將分享我在這次參觀中的體驗與收獲。
第二段，展覽內(nèi)容：簡要介紹展覽內(nèi)容及特色。
這次參觀的主題是“中國古代文化”，展覽覆蓋了從先秦時期到明清時代的歷史文化遺產(chǎn)，如青銅器、陶器、書法、繪畫等等。最引人注目的是一件珍貴的明代青花瓷大缸，它飾以優(yōu)美的圖案和精湛的工藝，在當時備受珍視。展覽還通過多媒體技術(shù)讓觀眾更直觀地認識中國古代文化的精髓。
第三段，個人體驗：介紹自己在參觀中的感受。
對我來說，在博物館中的旅程不僅是學(xué)術(shù)性的，還有感性的。在參觀過程中，我被一件件文物吸引，它們猶如時間的刻痕，將我?guī)Щ氐焦糯臍v史長河中。我開始思考這些文物背后的歷史和文化故事。由于自己翻閱相關(guān)文獻的緣故，對于當前參觀展出的某一件文物有了更深層次的了解。特別是當我看到那件明代青花瓷大缸時，真的被它的工藝精湛所震撼，它所體現(xiàn)出來的古代文化魅力，以及它背后的歷史故事，真的讓我感到驚嘆與敬佩。
第四段，意義與啟示：對參觀所獲得的意義與啟示的總結(jié)。
通過這次參觀，我認為我對中國古代文化的理解已經(jīng)更加深刻了。作為一種寶貴的文化遺產(chǎn)，古代文化需要得到更多的保護和傳承。同時，我也認識到文物保護工作的重要性，我們應(yīng)該更多地利用現(xiàn)代科技的手段去保存和展示那些珍貴的文物。此外，這次參觀也激發(fā)了我對于古代文化的濃厚興趣，我會更加努力地學(xué)習(xí)和研究，更好地探索中國文化的神秘之處。
第五段，結(jié)尾：表達自己的感悟。
此次參觀真的是不虛此行，在博物館中的每一個過程都是難忘的，而我也第一次親眼所見了例如明代青花瓷大缸這樣的珍貴文物。參觀過程中，我充分感受到了古代文化的輝煌，也更加意識到留住文化遺產(chǎn)的重要性。我希望自己以后還能有機會參觀更多的博物館和展覽，進一步加深自己的知識和感受。
參觀少林寺心得總結(jié)篇七
4月11日，我們五年級組的老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下到安吉縣鳳凰山中心小學(xué)進行了參觀學(xué)習(xí)，受益匪淺。
12日早上到鳳凰山小學(xué)時，迎接我們的是學(xué)生代表，帶領(lǐng)我們參觀校園，向我們做學(xué)校的介紹，他們那流利的語言，良好的精神風(fēng)貌，獲得了所有老師的嘖嘖稱贊。
鳳凰山小學(xué)的規(guī)模并不是很大，一走進校園，我們就感受到了濃厚的課改氣息。教學(xué)樓前的展板都是學(xué)校各種活動的剪影以及學(xué)校所取得的成績。走廊上、櫥窗里都是師生作品展示。走進每個教室，精心的布置讓人眼前一亮的感覺。每個角落，每面墻壁都分成了固定的板塊，每個板塊都張貼著相關(guān)的內(nèi)容，比如中隊角、心愿樹、行為規(guī)范記錄表、學(xué)生風(fēng)采展示欄等，真正做到每一面墻壁都會說話。
接著我們深入各班聽課，這次聽課與平常聽課的不同之處：
一、老師不是坐著聽課，而是可以在教室里隨意走動，隨時觀察了解不同的學(xué)習(xí)小組的活動及展示情況。
二、聽課的過程中學(xué)生的表現(xiàn)讓老師們震動。他們把學(xué)生分成幾個學(xué)習(xí)小組，利用導(dǎo)學(xué)案自學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)，通過課前自學(xué)、課前分工、課中的小展示和大展示、小結(jié)、當堂測試這六個環(huán)節(jié)，真正做到把課堂還給學(xué)生。整個課堂充滿活力，學(xué)生從分配到任務(wù)后就都自發(fā)地積極地去完成，在這期間，學(xué)生始終處于一種主動、積極的心態(tài)，學(xué)生由原來的被動聽講變成了主動學(xué)習(xí)者、研究者、參與者，在課堂上學(xué)生充分發(fā)揮自己，敢說、能說、投入專注，課堂氛圍民主、寬松、和諧、競爭合作。學(xué)生全員參與學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)更投入更專注，使學(xué)生的展示、交流范圍大大增加，學(xué)生獨立思考、發(fā)現(xiàn)和解決問題更充分。課堂中反映出學(xué)生陽光、自信、大膽、溝通表達、合作探究和自我學(xué)習(xí)能力都非常強。
三、老師的講解不超過八分鐘，整堂課都是學(xué)生在“動”，老師只是巡視，偶爾評價一下。
聽課結(jié)束之后，我們還聽了教導(dǎo)主任給大家做了導(dǎo)學(xué)案的編制和運用，詳細地介紹了鳳凰山小學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)開展情況和經(jīng)驗，讓我們對他們教改的理念和“學(xué)案導(dǎo)學(xué)小組合作”教學(xué)模式背后的系列配套工程如從小組-班級-學(xué)校的評價體系都有了更好的了解。最后跟上課的老師進行面對面的交流，我們提出的困惑，他們都耐心地給予解答。
這次安吉之行，不僅讓我們感受到了這所學(xué)校濃濃的文化氣息，更感受到了真正以生為本的教育魅力。當學(xué)生作為知識的探究者投入到學(xué)習(xí)中，他們將以自己的好奇、想象、智慧和行動讓我們?yōu)橹@奇。這對我們每一位教師觸動都很大，我們將會取人之長補己之短，努力探索出適合我們學(xué)生的最有效的教學(xué)方法。
參觀少林寺心得總結(jié)篇八
參觀軋鋼廠是我近期的一次學(xué)習(xí)活動，通過親身體驗，對鋼鐵行業(yè)有了更深入的了解。在參觀中，我見識了先進的生產(chǎn)技術(shù)和設(shè)備，并深刻感受到了鋼鐵行業(yè)對經(jīng)濟發(fā)展的重要性。下面就讓我來分享一下我的參觀心得體會。
第二段：認識軋鋼的過程和設(shè)備。
在參觀中，我了解到了幾個重要的軋鋼過程，包括煉鋼、連鑄、軋制等。煉鋼過程是將生鐵經(jīng)過一系列的冶煉和煉鐵操作，使其達到符合工業(yè)需求的鋼鐵成分。連鑄過程將熔化的鋼液倒入連鑄機，通過冷卻和凝固形成加工具有一定斷面形狀和長度的鋼坯。軋制過程利用軋機對鋼坯進行連續(xù)軋制，通過不同的軋制工藝和參數(shù)調(diào)整，使鋼坯逐漸變形并得到理想的工業(yè)產(chǎn)品。此外，參觀中看到的大型設(shè)備和先進的生產(chǎn)線更加深刻地體現(xiàn)了技術(shù)的重要性。
第三段：關(guān)于鋼鐵行業(yè)對經(jīng)濟的意義。
通過參觀軋鋼廠，我進一步認識到鋼鐵行業(yè)對經(jīng)濟發(fā)展的重要性。首先，鋼鐵是建設(shè)工程和制造業(yè)的基礎(chǔ)材料，在橋梁、建筑、機械等領(lǐng)域扮演著重要角色。其次，鋼鐵是國家國防和安全的重要支撐，軍事工業(yè)需要大量的鋼鐵產(chǎn)品。最后，鋼鐵行業(yè)還是支撐國民經(jīng)濟的重要產(chǎn)業(yè)，提供了大量的就業(yè)機會和財富創(chuàng)造，對提高國家經(jīng)濟水平和人民生活水平有著重要作用。
第四段：鋼鐵行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和發(fā)展方向。
然而，鋼鐵行業(yè)也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先是環(huán)境問題，鋼鐵生產(chǎn)過程中會產(chǎn)生大量廢氣和廢水，對環(huán)境造成了污染。其次是能源消耗，鋼鐵生產(chǎn)是一個高能耗行業(yè)，對能源的需求很大。因此，未來的發(fā)展方向應(yīng)注重環(huán)保和節(jié)能，加強技術(shù)創(chuàng)新，提高鋼鐵行業(yè)的競爭力。同時，積極擴大國際市場，提高鋼鐵產(chǎn)品的質(zhì)量和附加值，推動鋼鐵行業(yè)朝著高質(zhì)量發(fā)展的方向進一步發(fā)展。
第五段：個人收獲和體會。
這次參觀軋鋼廠，對我個人也是一次很好的學(xué)習(xí)和成長機會，讓我更深入地了解了鋼鐵行業(yè)的重要性和發(fā)展現(xiàn)狀。通過實地觀察和與工作人員的交流，我不僅增加了關(guān)于鋼鐵行業(yè)的專業(yè)知識，還提升了自己的實踐能力和團隊合作意識。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會更加注重環(huán)境保護和節(jié)能減排的意識，積極參與技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展，為我國的鋼鐵行業(yè)做出貢獻。
總結(jié)：通過這次參觀軋鋼廠的活動，我對鋼鐵行業(yè)有了更深入的認識。鋼鐵行業(yè)對建設(shè)工程、制造業(yè)以及國家國防和安全起著重要的支撐作用，也對國家經(jīng)濟水平和人民生活水平的提高有著積極的促進作用。同時鋼鐵行業(yè)也需要面對環(huán)境污染和能源消耗等挑戰(zhàn)，未來的發(fā)展方向應(yīng)注重環(huán)保和節(jié)能，加強技術(shù)創(chuàng)新。個人方面，這次參觀不僅增加了我的專業(yè)知識，還提升了我的實踐能力和團隊合作意識。對于未來，我將積極關(guān)注鋼鐵行業(yè)的發(fā)展，為行業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻。
參觀少林寺心得總結(jié)篇九
第一段：引入實驗參觀的背景和目的（200字）。
近日，我們學(xué)校組織了一次科學(xué)實驗參觀活動。此次活動的目的是為了讓學(xué)生們加深對實驗過程的理解，探索科學(xué)的奧妙。我有幸參加了這次活動，并從中受益匪淺。以下是我個人的心得體會。
第二段：展示參觀實驗中獲得的知識與體驗（200字）。
首先，在參觀實驗的過程中，我學(xué)到了很多新的知識。實驗室里的設(shè)備和儀器，如顯微鏡、試管架，讓我更直觀地了解了科學(xué)實驗的基本工具。同時，我也了解到了許多實驗原理和實驗方法。比如，在觀察昆蟲植物的實驗中，老師通過放大鏡給我們展示了植物細胞的結(jié)構(gòu)，讓我們對細胞的組成和功能有了更深入的認識。
第三段：闡述參觀實驗對培養(yǎng)實踐能力的意義（200字）。
參觀實驗，不僅讓我獲得了更多的知識，更重要的是培養(yǎng)了我的實踐能力。在實驗室里，我親自操作了實驗儀器，并進行了一系列的實驗步驟。通過自己親身參與，我不僅對實驗的流程和步驟有了更深刻的理解，還提高了我動手實踐的能力。實踐能力的培養(yǎng)是非常重要的，它讓我不僅能夠理論上理解科學(xué)知識，還能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實際生活中。
第四段：探討參觀實驗對培養(yǎng)科學(xué)精神的影響（200字）。
參觀實驗還對培養(yǎng)科學(xué)精神起到了積極的影響?？茖W(xué)精神是對于科學(xué)事實的求真求實、探索未知、嚴謹思維的態(tài)度。實驗參觀讓我親眼目睹了科學(xué)研究的過程，見識了科學(xué)家們不斷探索的精神。在實驗室中，我看到了科學(xué)家們的嚴謹態(tài)度和持之以恒的努力。這些都深深地感染著我，激發(fā)起了我對科學(xué)的興趣和熱愛。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將時刻保持科學(xué)精神，注重實踐和觀察，追求真理。
第五段：總結(jié)實驗參觀對我的影響和啟示（200字）。
總之，這次參觀實驗給我留下了深刻的印象，對我的成長產(chǎn)生了積極的影響。通過親身實踐，我不僅學(xué)到了更多的知識，還培養(yǎng)了自己的實踐能力，并被科學(xué)精神所感染。我相信，這些經(jīng)歷將成為我未來學(xué)習(xí)和科學(xué)探索的基石，激勵我不斷向前。感謝這次實驗參觀活動，讓我更加熱愛科學(xué)，更加渴望探索科學(xué)的奧秘。我相信，只要堅持不懈，科學(xué)的世界必將為我開啟更廣闊的舞臺。
參觀少林寺心得總結(jié)篇十
參觀血站是一個非常有意義的活動。作為一個黨員，我一直關(guān)注著國家的公益事業(yè)。愛心無國界，獻血無疆域。為了幫助別人，許多人獻了自己的血。今天我參觀了血站，對血站工作的認識得到了進一步的加深。在這個過程中，我體會到了愛心的力量和敬業(yè)的精神。下面我將描述一下我的參觀心得和體會。
第二段：管理方面。
血站管理非常嚴密。在我們參觀時，工作人員展示了如何管理獻血者的個人信息，包括檢查身體狀況、確定捐獻數(shù)量、發(fā)放證明等等。他們使用先進技術(shù)來保護捐獻者的個人信息和抗體稀釋物的數(shù)量。在血站的管理中，我看到了科技的力量和高效率的組織能力。這些管理方面的運作，讓我充分認識到血站是一個高效率、高管理水平的公益機構(gòu)。
第三段：人性化服務(wù)。
在血站中，人性化服務(wù)與醫(yī)學(xué)治療同等重要。在獻血前和后，工作人員都會關(guān)心獻血者的身體狀況，并提供飲料和小吃。他們在獻血者感到暈?；虿贿m時，立刻為空氣中加上一些薄荷香味。這樣就能及時提醒獻血者，減輕他們的不適感。這些小細節(jié)，讓我感到血站非常關(guān)注獻血者的身心健康。這樣的服務(wù)，不僅僅是性價比的高低問題，它反映出了血站對人性、對生命的尊重和呵護。
第四段：傳播公益理念。
除了管理和服務(wù)方面，血站也是教育公眾的重要方式。他們在社區(qū)、在學(xué)校舉行現(xiàn)場答疑活動，向廣大市民介紹血站的工作流程和捐獻血液的意義。在我看來，這些宣傳活動非常重要，它能夠引領(lǐng)公眾熱愛生命、熱愛公益事業(yè)，同時也涵蓋了血站對社會責(zé)任的擔當。
第五段：總結(jié)。
參觀血站是一次很有啟示性的體驗，讓我認識到公益事業(yè)的重要性。這次參觀讓我深刻感受到熱愛生命、獻血救人的道德力量是源源不斷的，同時也明白了為什么血站能夠有如此高的公信力。我相信，血站以堅持推進“人性化服務(wù)”、普及公益知識、嚴格把控管理這三大方面，讓其在公益事業(yè)中發(fā)揮了重要作用，這為我們今后關(guān)注公益事業(yè)提供了深刻的啟示。
參觀少林寺心得總結(jié)篇十一
九月底，在教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我和幾位老師有幸到孫柏中心小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，在歷時1天的參觀學(xué)習(xí)中，我們實地參觀了孫柏中心小學(xué)特色作業(yè)及文化氛圍。觀看了孫柏中心小學(xué)的作業(yè)展板，聽了中心小學(xué)老師的講解展示。雖然這次學(xué)習(xí)活動很快結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深。下面我就從以下幾方面談?wù)勥@次參觀學(xué)習(xí)的一點感受和體會。
一、學(xué)會布置特色作業(yè)。
我們所參觀的孫柏中心小學(xué)，集中優(yōu)勢教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，把作業(yè)辦出了特色，并取得了顯著成效;著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新意識兼顧，不僅僅把作業(yè)固定在書面，還設(shè)置了許許多多手工制作及創(chuàng)意性作業(yè)。例如：學(xué)生的手工制作地膜覆蓋機，培養(yǎng)學(xué)生動手能力的同時還能把制作應(yīng)用于實踐當中，為廣大百姓服務(wù)，使學(xué)生成為關(guān)心群眾的人。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學(xué)生的書面作業(yè)，在布置作業(yè)方面缺少創(chuàng)新和實踐。
二、教育的成功源自教育細節(jié)的成功，作業(yè)的成功也在于細節(jié)。
作為一名品社老師，我特別看了一下孫柏中心小學(xué)老師們怎么布置品社作業(yè)?我發(fā)現(xiàn)：為了使學(xué)生通過做作業(yè)各方面能力得到鍛煉，老師在布置作業(yè)時讓學(xué)生自己當成一名設(shè)計師，每次作業(yè)就是一次新創(chuàng)作，讓學(xué)生自己設(shè)計版面，并根據(jù)內(nèi)容配圖。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進一步鼓勵學(xué)生的話，那么對學(xué)生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進。
三、提高自身基本素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友。
教師一言一行，一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。在對作業(yè)進行評價時，孫柏中心學(xué)校的老師們真正做到了一名良師益友。例如：在語文作文批閱時，老師們設(shè)置了“回音壁”“老師我要對你說”“心靈之約”“老師的建議”等等，具有人性化，又像是孩子們的朋友在對話。
四、教師要有責(zé)任心。
教師肩負著即教書又育人的重任。首先，教師要有嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，設(shè)計作業(yè)、布置作業(yè)和批閱作業(yè)老師們都精心投入，字體相當工整，這就充分說明老師們在用心。這樣學(xué)生也會更加熱愛學(xué)習(xí)，把作業(yè)當做于老師溝通的橋梁。
總之，此次參觀學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學(xué)工作的鞭策!通過學(xué)習(xí)，我認識到，作為一名教師，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行設(shè)計有意義的特色作業(yè)，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，不斷改進自己布置作業(yè)的方式方法，力爭讓自己的學(xué)生作業(yè)更好。
參觀少林寺心得總結(jié)篇十二
煤炭作為我國主要能源資源之一，對我國經(jīng)濟和能源安全具有重要意義。為了加深對煤礦的認識，我們近日組織了一次煤礦參觀活動。通過參觀，我對煤礦的規(guī)模、工藝和安全管理有了更深入的了解，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我參觀煤礦的心得總結(jié)。
首先，煤礦規(guī)模的龐大讓我驚嘆不已。參觀時，我們深入煤井下，看到了無數(shù)的礦車穿梭在黑暗的礦道中，那震撼人心的景象讓我對煤礦的規(guī)模有了更深刻的認識。在地下的巨型風(fēng)機、輸送帶等設(shè)備的運行聲音，讓我意識到煤礦的設(shè)備和工藝是如此復(fù)雜和龐大，需要精心的設(shè)計和精確的操作。煤礦不僅是座地下工廠，更是一個密集而有序的生產(chǎn)基地。
其次，煤礦的安全管理給我留下了深刻的印象。煤礦是一個高風(fēng)險的工作環(huán)境，危險時刻都存在，因此安全管理是至關(guān)重要的。在煤礦參觀中，我們見識了各種安全設(shè)施和措施，如滅火設(shè)備、逃生通道、安全檢測儀等。工作人員的安全培訓(xùn)和意識也給我留下深刻的印象。我意識到，煤礦工作人員需要經(jīng)受專業(yè)的培訓(xùn)，提高自己的安全意識，并時刻保持高度的警惕，以確保自己和他人的安全。
我們還看到了煤礦的環(huán)境保護措施，這也是我觸動最大的一部分。煤礦生產(chǎn)會帶來一定程度的環(huán)境污染，因此，煤礦必須采取一系列的環(huán)保措施來減小對環(huán)境的影響。煤礦參觀中，我們看到了煤礦的廢水處理廠、煤矸石堆存區(qū)和綠化帶的建設(shè)等。這些措施不僅能有效減少煤礦對水源和土壤的污染，還能改善礦區(qū)的生態(tài)環(huán)境。此外，煤礦還在大力推廣清潔能源和高效節(jié)能技術(shù)，這既減少了對煤炭的依賴，也降低了對環(huán)境的影響。
最后，參觀煤礦也讓我意識到煤炭作為我國主要能源資源之一，對我國經(jīng)濟和能源安全的重要性。煤炭在我國的能源消耗中占據(jù)很大比重，保障煤炭供應(yīng)對于我們的工業(yè)和日常生活至關(guān)重要。因此，煤礦的安全生產(chǎn)和高效開采，具有非常重要的意義。參觀煤礦，我們更加明白了煤炭的珍貴性，也更加深刻地意識到煤礦行業(yè)的重要性。
總之，參觀煤礦給我留下了深刻的印象和珍貴的經(jīng)驗。通過參觀，我對煤礦的規(guī)模、工藝和安全管理有了更深入的了解，并對煤炭作為我國主要能源資源之一的重要性有了更加深刻的認識。我相信，隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和科技的進步，我們能夠更好地管理和利用煤礦資源，為我國的經(jīng)濟發(fā)展和能源安全作出更大的貢獻。
參觀少林寺心得總結(jié)篇十三
今年3月24日，我有幸隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各班主任老師參加了去臨沭實驗小學(xué)、臨沂西郊實驗學(xué)校及臨沂商城實驗學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)活動。一天下來，感觸頗多，心里的想法也比較多。
早上八點半左右，我們到達了臨沭實驗小學(xué)，盡管一路的顛簸使我暈眩，但一進學(xué)校的大門，足以使我們感到空氣的新鮮及環(huán)境的秀美。據(jù)了解，臨沭實小始建于1976年，是臨沭唯一一所實驗小學(xué)，在辦學(xué)育人方面有自己的特色。在臨沭實小，我們先觀看了一段介紹學(xué)校的錄像，又聆聽校長對學(xué)校對介紹，接著觀摩了一節(jié)語文課，最后參觀了學(xué)校對教室及各展覽室。在臨沭實小中，我感觸較深的兩個地方：
一是校長對學(xué)校管理的介紹。一所有歷史的學(xué)校，經(jīng)過沉淀，必定會有自己的芬芳。臨沭實小在管理方面有自己獨特的措施。首先，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，而且制定是從小事抓起，創(chuàng)建了“三輕輕，四不要”，即：腳步輕輕、說話輕輕、動作輕輕;不要追逐打鬧、不要大聲喧嘩、不要吃零食，不要扔垃圾。如果只有制度而不落實，那么制度形同虛設(shè)。臨沭實小深切明白這一點，所以明確指出怎樣抓：要哪些人抓如何落實及如何對學(xué)生評價等，形成一整套完善的管理、評價機制，促進制度的順利進行。其次，抓課堂落實。在各類公開課的影響下，一些煽情的花里胡哨的課堂漸漸浮出水面，并深受歡迎。臨沭實小沒被虛無蒙住雙眼，而是極力構(gòu)建樸實課堂、高校課堂。我覺得這不僅是我，而是許多的人和學(xué)校應(yīng)該學(xué)習(xí)的，讓課堂重歸樸實，而不是變成通向功名利祿的工具。
二是對成果展示的感悟。如果說有良好的制度，并有完善的實施途徑，那么取得成果便是輕而易舉的事。在參觀學(xué)校的資料室時，一系列的成果展示讓人眼花繚亂，我重點參觀了教師的一些常規(guī)業(yè)務(wù)。教師們的認真書寫表明平時態(tài)度的認真，而且一些過程性的材料亦很充足，仿佛讓人看到他們努力的身影。
在臨沭實小，處處洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，教室里多媒體的運用、教室外各項成果的展示讓人目不暇接。
如果用水果作比喻，臨沭實小是樸實大方的西紅柿，既美觀又大方，那么臨沂西郊實驗學(xué)校和臨沂商城實驗學(xué)校則是華美高貴的火龍果。這是下午我到西郊實驗中學(xué)的第一感覺。臨沂西郊和臨沂實驗學(xué)校雖名不同，但實屬同一領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)，所以在校園整體感覺上差不多。由于在西郊實驗學(xué)校逗留的時間較長，所以印象就深刻了些。
邁進校門，放眼望去，偌大的塑膠體育場橫亙在眼前。四周的教學(xué)樓、辦公樓墻面上一幅幅的宣傳圖畫洋溢出濃厚的人文色彩。由于天氣原因，原定觀摩學(xué)生的大課間活動取消，只欣賞了一場文藝演出和大課間活動的錄像，而后聆聽了王清群校長“以人為本、同享教育”的報告，最后參觀了兩處校所。在這兩處校所中亦有兩點讓我感觸頗深：
一是學(xué)校能有今天全靠雄厚資金的支持。這不是每一所小學(xué)都能達到的，我有點望洋興嘆的感覺。
一天的勞頓奔波實在讓人苦不堪言，但是一天的所見所想何嘗不是勞累后的回報。為收獲而欣喜!