心得體會是對一段時間內的學習和經驗進行總結和歸納的一種方式。寫心得體會時要真實客觀，不夸大和虛構自己的經歷和收獲。小編整理了一些精彩的心得體會，希望能給大家提供一些啟示和思路。
導師帶徒心得體會篇一
第一段：引言（200字）。
項目部作為一個組織內部的專業(yè)團隊，對于新來的徒弟而言是一個重要的學習和成長平臺。作為項目部導師，除了傳授專業(yè)知識和技能外，還要負責指導徒弟的學習和工作。在這個過程中，導師與徒弟之間是一種互幫互助、相互學習的關系。我作為一名項目部導師，總結了一些心得體會，希望對項目部導師帶徒有所幫助。
第二段：建立師徒關系（200字）。
在剛開始帶徒的階段，首先要建立起一個良好的師徒關系。作為導師，我們應該把徒弟視為自己的學生，而不僅僅是一個下屬。與徒弟建立起互相信任和尊重的關系，是師徒關系的基礎。同時，我們也要傾聽徒弟的意見和需求，了解他們的學習和工作情況，有針對性地開展幫助和指導。
第三段：制定學習計劃（300字）。
為了使徒弟有條理地學習和成長，導師要制定一個詳細的學習計劃。這個計劃可以包括每周的學習任務和目標，以及必要的知識和技能培訓。在制定學習計劃的過程中，我們要考慮徒弟的學習能力和興趣，并根據情況進行調整。我們可以安排一些實際的項目任務，讓徒弟能夠通過實踐來鞏固所學的知識和技能。
第四段：定期評估和反饋（300字）。
為了檢查徒弟的學習進展，導師需要定期進行評估和反饋。評估可以通過考試、練習或者項目任務完成情況來進行。對于評估結果，我們要及時向徒弟給予反饋和建議。正面的反饋鼓勵徒弟繼續(xù)努力，負面的反饋則是提醒他們改進。我們要采取積極的態(tài)度，注重表揚徒弟的優(yōu)點和進步，并耐心地指出他們的不足之處。
第五段：鼓勵自主學習和思考（200字）。
最后，導師帶徒的目的是培養(yǎng)徒弟成為獨立思考和解決問題的能力。在徒弟掌握了基礎知識和技能后，我們要鼓勵他們進行自主學習和思考，讓他們獨立完成一些小型項目或者解決具體問題。這樣能夠鍛煉徒弟的學習能力和解決實際問題的能力，培養(yǎng)他們的自信心和創(chuàng)造力。
結尾（100字）。
項目部導師是帶領徒弟學習和成長的重要角色，他們的工作不僅僅是傳授專業(yè)知識和技能，更是培養(yǎng)徒弟的學習能力和解決問題的能力。通過建立師徒關系、制定學習計劃、定期評估和反饋以及鼓勵自主學習和思考，導師可以有效地幫助徒弟提升自己的能力和素質，成為優(yōu)秀的項目部人員。
導師帶徒心得體會篇二
在人才培養(yǎng)的過程中，導師帶徒促進發(fā)展起著至關重要的作用。導師作為一位有著豐富經驗和專業(yè)知識的老師，可以通過與徒弟的互動交流，將自己的知識和經驗傳授給徒弟，幫助他們快速成長并實現個人的發(fā)展目標。導師帶徒促進發(fā)展不僅有助于傳承和傳播知識，還能夠培養(yǎng)徒弟的批判性思維能力和創(chuàng)新意識，同時也為社會培養(yǎng)了更多具備專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力的人才。
第二段：導師帶徒的方法與經驗（300字）。
導師帶徒的過程中，有許多方法和經驗可以幫助徒弟實現更好的發(fā)展。首先，導師應該根據徒弟的具體情況和需求，制定個性化的學習計劃和目標。這樣可以幫助徒弟有一個全面系統(tǒng)的學習體系，更好地掌握所需的知識和技能。其次，導師應該積極引導和激發(fā)徒弟的學習興趣和動力。這可以通過與徒弟的深入交流和啟發(fā)式教學來實現。導師還可以分享自己的學術經驗和實踐經歷，給徒弟提供更多的學習資源和機會。最后，導師要給予徒弟足夠的自主空間和機會，鼓勵他們獨立思考和解決問題。
導師帶徒促進發(fā)展在培養(yǎng)人才方面具有顯著的優(yōu)勢。通過與導師的密切合作和指導，徒弟可以更快地積累知識和經驗，提高專業(yè)能力。導師還可以幫助徒弟建立良好的學術和職業(yè)網絡，拓寬視野，增強競爭力。導師帶徒的過程還能夠培養(yǎng)徒弟的自我學習和自我提升能力，使其具備更好的適應能力和創(chuàng)新能力。這些都為徒弟未來的個人發(fā)展奠定了堅實基礎。
盡管導師帶徒促進發(fā)展有很多優(yōu)點，但也存在一些挑戰(zhàn)。首先，導師需要在工作和研究上投入大量時間和精力，這可能影響到自身的工作進度和成果。其次，不同徒弟的需求和學習能力存在差異，導師需要靈活調整教學方法和內容，以適應不同徒弟的需求。解決這些問題的方法是，導師可以與同行合作，互相分享經驗和責任，減輕自身的負擔。同時，導師還可以通過定期反饋和評估徒弟的學習情況，及時調整教學計劃，確保徒弟得到合理的指導和幫助。
第五段：總結導師帶徒的意義與啟示（200字）。
導師帶徒促進發(fā)展對于個人和社會都具有重要意義。個人方面，導師帶徒可以幫助徒弟實現快速成長和個人發(fā)展目標，提高職業(yè)競爭力和實踐能力。社會方面，導師帶徒可以促進知識傳承和社會進步，培養(yǎng)更多有專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的人才。對于導師本身來說，帶徒不僅可以提高自己的教學水平和影響力，還能夠獲得更多的學術和社會認可。因此，導師帶徒促進發(fā)展的經驗和啟示值得直接充分的關注和借鑒。
導師帶徒心得體會篇三
為加速青年教師的專業(yè)成長，提高整體教育教學水平，增強實施新課程的能力，在學校舉辦的“師帶徒”活動中，我有幸與謝冬梅老師結為師徒，我們團結協(xié)作、亦師亦友、互學互助、共同提高，取得了較好的效果?；仡欉@半個學期，我的師傅謝冬梅老師主要在教學管理以及學生管理等方面都對我進行了全面的傳，幫，帶，使我在各方面都有了很大的進步，現將有關情況小結如下：
作為徒弟，我覺得很幸福，因為我可以隨時向師傅請教學習。要進步最關鍵的一步是聽課。我可以毫無障礙地進入師傅的課堂聽課，并認真做好聽課記錄，從中學習她的優(yōu)點，比如：謝老師就好像一位慈愛的媽媽，上課平易近人，課堂節(jié)奏掌控得好，能充分調動學生的積極性，重難點把握到位，不是為完成任務而教學，能全身心地投入到教學中。總之，謝老師的經驗豐富，每一節(jié)課都有值得我學習的地方。
學期過半，我也經常邀請師傅來聽我的課，對于我的一些不足之處，尤其是如何活躍課堂氣氛，如何提高學生的聽課效率，對一些知識把握不透徹，對教材的挖掘不到位，對學生的學情特點研究不夠等方面還存在很多問題。謝老師聽完課之后，都會跟我進行及時的評講，比如任務設置過于簡單，講解內容過于復雜沒有把握學生水平，課堂氣氛不活躍等等，并且提出相應的意見和建議，每次跟我講評教學都能使我有一個全新的體會，讓我受益匪淺，作為自己的積累，對于教學的把握也慢慢變得越來越好。我的師傅一開始就非常重視我在教學上的每一個細節(jié)。
其次，就是課下，對于一篇具體的課文，一節(jié)課，不同的課型，細致到每一個字詞，抱著對學生負責的態(tài)度，我們都在一起認真探討，交流，爭取師徒共進步。從記敘文到古詩文，再到文言文，再到作文批改，最后到名著閱讀，再從備課到課堂，在從課堂到點評反思，每一節(jié)課師傅都會傾囊相授。謝老師要求我每一節(jié)課都要充分備課，要寫詳案。還要充分了解學生實際，分析學生知識結構和能力水平，再進行有針對性的備課。教學一定要面向全體學生，多關注中下等的學生。
幸好我們師徒都是班主任，在班級管理上也給予我很多指導和幫助。班級學生比較多，管理上也比較繁雜，有時候真的感覺自己力不從心。為了更好地管理班級，我從師傅身上學到了一些管理學生的方法，但還不是很成熟，比如跟學生說什么話，怎么說，用什么語氣說，這些東西，師傅都一一的告訴我，細節(jié)很重要，任何細節(jié)都要處理好。在辦公室里，偶爾會看到聽到謝老師找學生過來談話，從她的談話之中，我也學到了許多和學生交往的技巧，談話的技巧。師傅還經常詢問我班里的情況，詢問我和學生之間有什么溝通上的問題，并及時給我意見和建議。和學生關系不能太近，說話也要以鼓勵為主，不要講大道理，要從生活中切切實實拿幾個例子，這些溝通的技巧，謝老師都跟我講了許多。
作為一名年青的教師，不僅要提高自己的教學能力，平時還應注意反思，積累，多寫些東西，朝科研型發(fā)展。在謝老師的要求和指導下，我課課堅持寫教學反思，通過這樣長期地認真實踐，及時總結，我相信我的教學水平都會不斷地進步。我感到師徒結對像一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高?？傊?，這半個學期以來，在師傅的悉心指導、栽培下，我各方面都有了一定的提高。今后我要更加主動地、虛心地向師傅多學習，多請教，努力工作，積極創(chuàng)新，做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師，為學校作出我應有的貢獻！
導師帶徒心得體會篇四
商務導師是企業(yè)中非常重要的角色，他們扮演著培養(yǎng)和指導徒弟的角色。一個優(yōu)秀的商務導師不僅需要具備豐富的商務經驗，更需要懂得如何引導和激勵年輕的徒弟。在過去幾年里，我有幸成為一位商務導師，并且積累了一些心得和體會。
第二段：培養(yǎng)積極的學習態(tài)度。
作為商務導師，我首先要做的就是培養(yǎng)徒弟的積極學習態(tài)度。我鼓勵他們不要害怕犯錯誤，因為犯錯是成長的一部分。我經常告訴他們，只有通過經驗和反思，才能真正改善自己的能力。同時，我也鼓勵他們參與一些培訓課程和會議，以擴展他們的知識和技能。通過給予徒弟學習的機會，我希望他們能夠具備不斷學習和成長的能力。
第三段：傳授實際經驗。
在商務領域，理論只是一部分，實踐經驗才是真正寶貴的。作為一個經驗豐富的導師，我會和徒弟分享我在商業(yè)交易中積累的一些實用經驗。我讓他們通過觀察我的行為和思考過程，掌握解決問題和做出決策的技巧。我還鼓勵他們積極參與到實際項目中，通過親身經歷來學習和成長。通過傳授實際經驗，我希望我的徒弟能夠快速適應商務環(huán)境，并在其中獲得成功。
第四段：塑造良好的職業(yè)道德。
商務導師的責任不僅在于教授技能，更在于培養(yǎng)徒弟的職業(yè)道德。我強調誠信、責任心和團隊合作的重要性，并鼓勵我的徒弟以身作則。我和他們分享了一些在商界受到尊敬的企業(yè)家的成功故事，讓他們明白只有堅持正確的道德觀念，才能贏得長期的信任和尊重。良好的職業(yè)道德是商務成功的基石，我希望我的徒弟能夠從我這里學到并堅持這一點。
第五段：建立積極的導師-徒弟關系。
在我的導師角色中，我努力與徒弟建立積極的關系。我用心聆聽他們的想法和困惑，給予他們鼓勵和反饋。我在他們獲得成就時給予肯定，同時也在他們犯錯時進行指導和糾正。通過與他們建立信任和尊重的關系，我鼓勵他們敢于冒險和創(chuàng)新，在商務環(huán)境中發(fā)揮自己的潛力。我希望我的徒弟能夠從我的身上感受到支持和關心，并在未來充分發(fā)展自己的才能。
結尾：
作為一名商務導師，我深知培養(yǎng)和指導徒弟的重要性。通過培養(yǎng)積極的學習態(tài)度、傳授實際經驗、塑造良好的職業(yè)道德和建立積極的導師-徒弟關系，我相信我的徒弟們能夠在商業(yè)領域中取得成功。作為導師，我的最大收獲是看到我的徒弟們在成長和發(fā)展中取得的成就，并且成為了自己的導師。
導師帶徒心得體會篇五
從xx年xx月份開學拜師到現在，一年半時間過去了，在x老師的悉心指導與教誨下，自己從教學理念、教學行為、課堂教學及有效反思等方面都有了很多收獲。
對教學理念的認識，曾經的認識是淺顯的，總以為“教好書，扎實做好各項教學工作就足夠了?！眡老師教導我“要多讀書，多學習教育教學新理念，在教育教學中要貫穿和滲透新理念，這樣我們的教學才有一個質得飛躍?！弊屛疑钌钜庾R到，在教學上要有更大的進步，扎實做好教學各項工作是固然重要，但還要有強大的理論知識去支持。特別是與時俱進的教育教學理論、新理念對我們的教學很有指導意義。于是，我經常翻閱數學雜志，也學習其他理論書籍。通過理論的學習，雖說不是系統(tǒng)性的，但對自己的影響是深刻的，讓自己在教育教學中，不再是一種盲目的模仿性教學，而是從實際、學生出發(fā)，去積極探索有效性教學。
以前自己有不少的困惑：“自己的課堂教學還不錯啊，但成績?yōu)樯逗茈y提高呢？”有時自己思索，感覺自己從課前到課后都做得不算馬虎??？而x老師的教誨讓我有了答案：“成功有效地的教學，并不是某個環(huán)節(jié)做好了，就一定有效，而是要把每一個環(huán)節(jié)都做好，才會更有效?！笔?，以前我比較在乎的是課堂的活躍氛圍，但較多的忽略課前的準備、學生是否有效掌握知識、課后環(huán)節(jié)的有效鞏固等。
在課堂教學這塊，郭老師有意識的讓我首先從思想認識上去深刻認識到課堂教學的重要性，不能有隨意性。然后通過隨堂聽課、詢問我的想法與看法、指導備課和反思、檢查學生作業(yè)等各個環(huán)節(jié)來分析我存在的不足方面，并提出如何改進的建議，讓我去嘗試和實踐。通過我的改進和有益嘗試，效果初顯，雖不是很大進步，但讓我有了更大的信心去嘗試、去實踐。更讓我意識到教學工作要扎實做好，不能有太多的隨意性。這是我在下階段和以至今后都要做好的主要工作，也是當前第一要務。也就是說教學實踐做好了，才有自己的教學經驗、有效地教學方法，才會有更大進步。
1、在扎實有效的展開有效課堂教學的同時，要不斷總結和反思，做到反思到位、改進措施切實有效。
2、在探索和實踐教育教學新理念的同時，要有意識的去探索適合我校實際，適合自己學生實際的一套可行的，行之有效的教與學的教學方法或模式，促使自己向研究型教師轉變。
導師帶徒心得體會篇六
8月集團公司組織開展和實施導師帶徒活動，我與新進公司員工王錫祥簽訂了導師帶徒協(xié)議。簽協(xié)議的時候難免有一些激動，但內心又充滿著復雜的情緒。激動的是多年來一直作為徒弟的我如今竟然也當上了別人的師傅，而復雜的情緒則來自于作為師傅的那份沉甸甸的責任。集團公司導師帶徒活動由來已久，同樣我也是導師帶徒的受益者。在去年的“導師帶徒工師傅作座談會”上，集團公司領導明確闡述了關于導師帶徒活動的要求和希望。我深知當了師傅就得為人師表、就得以身作則、就得率先垂范。在白銀市銀西小區(qū)接近一年的帶徒工作中，我認真履行《導師帶徒協(xié)議》和職責，承擔導師義務，按計劃要求完成培養(yǎng)任務。根據徒弟的專業(yè)特長、工作能力和工程公司實際，指導徒弟確定培養(yǎng)發(fā)展方向，制定有針對性的培養(yǎng)計劃和目標；充分發(fā)揮徒弟的積極性、主動性和創(chuàng)造性；認真?zhèn)魇趯I(yè)技術、工作思路，工作方法和經驗，指導徒弟把學到的知識和技術應用到生產實踐中。在傳授專業(yè)技術知識的同時，把優(yōu)良作風、職業(yè)道德和安全生產經驗傳給徒弟；由于生活和工作在一起就可以及時的檢查徒弟的工作、學習情況。作為導師，在實際帶徒工作中，我精心安排學習計劃，認真耐心指導。要求徒弟在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時時處處以領導和老同志為榜樣，不會的就學，不懂的就問。始終保持謙虛謹慎勤奮好學的積極態(tài)度，綜合能力顯著提高。各項具體工作按計劃推進順利，各項臨時交辦的工作基本完成，為項目部工作計劃的順利完成和項目后期日常維修工作發(fā)揮了好的作用?，F將個人導師帶徒活動的工作、學習情況總結如下。
1、20xx年9月份：學習本項目部商鋪所有施工圖紙以及結構相關圖集。具體包括：11g101系列平法圖集1至3冊、12g901系列圖集《混凝土結構施工鋼筋排布規(guī)則與構造詳圖》1至3冊。
2、20xx年10月份：能夠熟練的運用施工圖集，能夠看懂和檢查鋼筋綁扎中存在的問題，并能更具圖紙畫出鋼筋斷面圖。
3、20xx年11月份：學習裝飾裝修相關的國家規(guī)范，知道相關的企業(yè)標準。查看資料《建筑工程施工質量驗收統(tǒng)一標準》、《建筑裝飾裝修工程質量驗收規(guī)范》、《砌體結構工程施工質量驗收規(guī)范》、《白銀市銀西小區(qū)保障性住房施工組織設計》。
4、20xx年12月份：進行作業(yè)面的安排、檢查和驗收。對批白油漆工程質量進行檢查和驗收。安排商鋪各工種施工作業(yè)。
5、20xx年1月份：項目部處于冬休及項目交竣工階段，配合技術負責及各棟號工長、資料員做好技術資料的歸整工作。包括檢驗批、分項、分部工程技術資料及質量保證資料的核對和整理成冊；竣工圖的繪制；變更簽證的整理和歸整。
6、20xx年3月份：項目處于交竣工后維修階段，保證能夠與業(yè)主方（物業(yè)單位）正常的信息交換；零星修補能夠自主完成；能夠解釋和回復業(yè)主提出的小問題并及時處理。
7、20xx年4月份：項目維修階段，保證能夠與業(yè)主方（物業(yè)單位）正常的信息交換，能夠解釋和回復業(yè)主提出的小問題并及時處理；學習二級建造師《建設工程管理與實務》相關課程在到達考試年限后報考二級建造師職業(yè)資格考試。
1、責任心。
作為集團公司一名年輕員工，作為導師帶徒活動中的師傅，要做好師傅首先就要擔當起這份責任。給青年學生當導師是工程公司對師傅各方面的肯定。我有責任和義務把徒弟帶好教好，給工程公司人才培養(yǎng)一個答復。我本身作為導師帶徒的受益者，在做了師傅之后才知道師傅的不易和責任，既要做到愛護徒弟又要做到嚴格要求提高徒弟。在工作中動腦子想辦法盡量在專業(yè)技術知識上拿下徒弟，讓徒弟知道自己短處在那些地方，這樣才能激發(fā)學習的積極性。工作中要以自身的言行舉止在潛移默化中培養(yǎng)徒弟良好的品德。首先要以身作則起到示范表率作用，“德高為師、身正為范”的訓言告誡我即要帶思想又要帶作風，引導和培養(yǎng)徒弟的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和應有的事業(yè)操守。
2、因材施教。
根據項目部工作實際、徒弟意愿及工程公司施工崗位緊缺情況采取適當訓練措施確定相應導學內容和方向。項目部各崗位工作不能獨立分割開來要統(tǒng)一協(xié)調運轉，這就決定了“多崗會一崗精”現狀。在編制教學計劃和理論學習時要全面考慮重點突出，本崗位安排學習計劃時盡量精細，日常工作中捎帶學習其他崗位應當掌握的專業(yè)技術知識。在互聯(lián)網發(fā)展迅速的當下學習方法和途徑的多樣化為我們提供了相當大的便利，通過網絡免費資源的傳輸、學習設備不再是書本的單一形式，為此我除了向其提供各專業(yè)的理論書籍幫他解答一些理論上的問題還通過電腦、網絡、電子文檔等形式把一些常用軟件、電子版規(guī)范圖集、施工組織設計、方案等提供給徒弟。實際動手操作的工作進行言傳身教，并把一些簡單的事情交由徒弟去做慢慢的提高其動手能力。不厭其煩手把手的去教從看施工圖紙到如何檢查和驗收。
3、教學傳承。
俗話說“教會徒弟餓死師傅”但我并不這樣理解，事實上并非如此。傳承和繼續(xù)發(fā)揚導師帶徒活動中的奉獻精神會在提升徒弟的時候讓師傅也有所收獲。帶業(yè)務、守紀律、保安全多方面、多途徑提高徒弟的崗位技能。工作中只有將自己的工作經驗毫不保留地傳授給徒弟才能夠被稱之為“傳道、授業(yè)、解惑”的好師傅。07年進公司時師傅也是這樣把他十幾年的工作經驗和積累毫無保留地教給了我，所以我更應該這樣做把這種優(yōu)良的傳統(tǒng)繼續(xù)傳遞下去。話說“站在河岸上的人永遠學不會游泳”學到了技術就得去實踐，只有實踐才能夠加深理解、才能運用到實際工）作中，通過不斷的學習和實際操作從基本的看圖識圖到圖紙和實體的對照以及檢查驗收等工作，王錫祥已經能夠自主完成交代工作。同時在施工生產中我用自己的理論知識和現場經驗教會他怎樣確保自己的人身安全，對于安全隱患能夠辨識，保證安全隱患的排除無安全事故發(fā)生。
4、教學相長。
90后的青年有著活躍的思想和鮮明的時代氣息，和我們有著或多或少的代溝。要想做好導師帶好徒弟就要深入的了解和把握他們的思想動態(tài)正確引導。本著“共同學習、一起進步”的思想在互幫互助的學習中與共同成長共同提高。作為一名黨員要發(fā)揮模范帶頭作用，言傳身教幫助徒弟培養(yǎng)扎實、勤儉、嚴謹、好學、協(xié)作的良好作風。把徒弟當朋友，力所能及地幫助徒弟解決工作和生活上的難題。在徒弟遇到困難時作為師傅兼朋友的我給予他真誠的關心與幫助讓他走出困境盡早的適應工作和社會。在導師帶徒活動中我自身也得到了不斷地進步，在提高徒弟業(yè)務和技術水平的同時也鍛煉和充實了自我。
頭一次當師傅，沒有帶徒弟的經驗，對帶徒的過程了解不夠深入，很多細節(jié)沒有考慮到。對于徒弟主觀能動性方面的培養(yǎng)還不夠，大膽放心的讓徒弟的擔當和負責某項工作的機會給的太少，總是幫助和輔助徒弟去完成某項工作。在徒弟對職業(yè)生涯的規(guī)劃和業(yè)務成長方向給予的引導不夠。在今后的帶徒過程中我將努力地從以上幾個方面尋求突破爭取當一個好的師傅，不辜負和辱沒工程公司給予我的責任。
“一日為師，終身為父”這句話足以體現一個好的師傅的舉足輕重，總是感覺自己和幸運，剛參加工作就就能借助“導師帶徒弟”這個平臺拜黎明軍隊長為師！黎隊長為人處世，經驗心得，對生活的態(tài)度讓我深受感染與欽佩，專業(yè)知識扎實，現場經驗豐厚工作認真實干，言傳身教讓我受益匪淺。
剛參加工作和對新事業(yè)充滿抱負的我們，站在新起點、面對新的挑戰(zhàn)，我已經準備好了，在這里，我想說：這里是一片實踐的沃土，“導師帶徒”活動能為我們實現華麗人生轉變。只要“愛學習、肯鉆研、敢創(chuàng)新，大膽實踐”就一定能取得事業(yè)上的成功，成為獨當一面的業(yè)務能手。
能成為十一局二公司這個大家庭中的一員，我感到無比的榮幸與自豪，曾幾何時，我掙扎過迷茫過，生活沒了方向感覺失去了色彩，腦海充斥著超越現實的幻想，那或許是年少輕狂不成熟。但關鍵時刻是領導的指引，師傅的教導，和同事們的關心讓我重新找回了那個年輕而有朝氣的.自我?！叭诵斜赜形?guī)煛币粋€人即使再優(yōu)秀，再努力，如果沒有一個好的企業(yè)（團隊），沒有指導幫助他的領導、師傅，沒有默契配合，相互信任的同事……很難有大的成功，就如一滴水，如果不放進大海，它將會被蒸發(fā)。
步入社會的第一步就擁有如此好的平臺，我有著一位非常優(yōu)秀而又令我欽佩的師傅。師傅的業(yè)務工作能力，為人處事的能力。洞察問題之敏銳、分析問題之深刻、解決問題之完善讓我很受感染與受益。學習中，師傅將其數十年總結出的工作經驗和盤托出，鼓勵我不斷加強知識的學習，糾正我的一些錯誤，從如何看圖紙，如何熟練的操作儀器，如何進行內業(yè)計算處理，如何的進行現場實測到成為一個合格而優(yōu)秀的技術人員。生活中，師傅猶長輩般，對我噓寒問暖無微不至的關懷，讓遠離家人的我真正感受到了大家庭的溫暖。工作中，師傅不厭其煩認真嚴厲，一絲不茍，身體力行，手把手的教我。思想上師傅言傳身教，其自身的人格魅力無時無刻不在潛移默化地影響著我。
“一日為師，終生為師”，導師帶徒就像一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間，增加了我們交流和學習的機會。這只是一個新的起點，在以后的工作、學習、生活中仍然會有困惑與挑戰(zhàn)，所以我要不斷努力學習，多聽師傅的教誨，在師傅的“傳、幫、帶”下，迅速茁壯成長！以下是我的一些切身體會：
隊長一開始就就開導我說要學會適應，學會學習，這句話讓我體會很深，作為剛走出校門的我們，習慣了學校的豐富熱鬧，對于工地的那種單調的生活很難立馬適應所以一定要學會調節(jié)自己，學會適應，快速的適應角色，融入到這個大家庭中。
任何時候都不能放松學習的機會，剛參加工作沒有什么經驗，只懂得一點理論知識，需要學習的還有很多很多，總是感到知識不夠用，所以自己一定要加強學習，提高自己的業(yè)務水平。
剛來單位可以說你是最沒資歷最沒經驗的，好多的事情都不太了解，專業(yè)知識，業(yè)務水平，為人處世等都有所欠缺，所以只能自己摸索的同時向師傅及前輩們多學習多交流，這樣才能快速的成長與進步。
我?guī)煾咐桕犜谝婚_始就對我提出的很具體的要求：認真的學習理論知識，夯實基礎，面對新領域，要敢于挑戰(zhàn)敢于突破，一定要理論聯(lián)系實際?！标犻L要求我從零開始，以現場實踐為手段，加快對新的知識的學習，理論聯(lián)系實際，高標準嚴格要求自己。在隊長的指導，我從工地施工現場學起，在學習過程中我向每一位有經驗的前輩們虛心請教。只要在我能力范圍內的我都勇于實踐，在施工一線和項目部的老師傅們和現場工人們打成一片，一起出力、出點子。每天回到宿舍，有時連飯都吃不上，弄得滿頭大汗和滿練泥土，但我還是感到很欣慰，很滿足，我挑戰(zhàn)了自己，過的很是充足。
“作為一名實習學生，雖然先在基層崗位上實習鍛煉，但一定要嚴格要求自己，要永遠向前看想上級所想做上級所做。”這是師傅經常給我說的話。日常工作中，師傅注意引導我觀察施工測量的每一個細節(jié)，注重在觀察中發(fā)現規(guī)律，把所學的知識與現場聯(lián)系起來，于拓寬思路、豐富視野。沒有“導師帶徒”活動，沒有公司和項目部領導的關心和培育，自己不能有如此快的成長。在今后的工作中有的是挑戰(zhàn)，而“愛學習、肯專研、敢創(chuàng)新，大膽實踐”的精神我將受用一生。
一個真正強大與富裕的人一定是內心強大精神富裕的，隊長時刻警示我要加強個人修養(yǎng)，不斷的加強思想覺悟，因為每個在工作中時常會出現頹廢消極思想，要更好地適應工作更快樂的工作就得不斷地豐富自己的生活，不斷的提高自己的思想覺悟，豐富自己的精神和涵養(yǎng)，這樣才能更快樂更有激情的投入到工作中！
隊長的虛心教學和詳細解答幫助和鼓勵著我！我深刻的體會到了“學無止境”的含義，需要學習的地方還有很多，我有決心有信心在今后的工作中以不懈的努力完善充實自我，向著更高、更遠的目標大步邁進，為企業(yè)做出更大的貢獻。
想要成為一名好徒弟：一定要甘于吃苦，虛心求教，刻苦學習，勤奮工作，敢于負責，頑強拼搏?！罢\信創(chuàng)新永恒，精品人品同在”的企業(yè)作風，造就了一個具有如此凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力的企業(yè)，我為之驕傲，為之自豪。
借此機會我要感謝公司和項目部領導對我的培養(yǎng)，感謝我的師傅黎明軍對我的諄諄教誨。在這里我們用青春做伴，完善自我；轟轟烈烈，振興企業(yè)！
導師帶徒心得體會篇七
導師制度在現代企業(yè)中扮演著重要的角色，特別是對于年輕員工的培養(yǎng)和成長起到了至關重要的作用。作為項目部導師，我有幸能夠親身經歷并感受到這一制度的魅力和價值。在過去的幾年中，我一直擔任導師的角色，帶領并培養(yǎng)了許多年輕的徒弟。通過這一過程，我收獲了很多寶貴的經驗和領導才能。在本文中，我將分享我在帶徒過程中的心得體會。
第一段：培養(yǎng)和激勵徒弟的關鍵。
作為一個導師，培養(yǎng)和激勵徒弟是我首要的任務。在這方面，我發(fā)現個性化的方法是最有效的。每個徒弟都有自己的特點和潛力，我需要了解他們個人的需求和目標，根據這些因素制定出相應的培養(yǎng)計劃。在實施過程中，我注重給予徒弟足夠的自由度和挑戰(zhàn)性，讓他們能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。同時，我也會定期與徒弟進行交流和反饋，及時調整培養(yǎng)計劃，以更好地滿足他們的需求。
第二段：樹立徒弟的信心和自信心。
作為年輕的徒弟，他們經驗不足，自信心也可能較低。因此，作為導師，我不僅需要培養(yǎng)他們的技能，還要注重培養(yǎng)他們的信心和自信心。在培訓過程中，我會給予徒弟積極的評價和鼓勵，讓他們對自己的能力有信心。同時，我也會引導他們從錯誤中學習，教導他們如何從失敗中反思并找到解決問題的方法。通過這樣的方式，我?guī)椭降芸朔嗽S多困難和挑戰(zhàn)，在他們成長的道路上穩(wěn)步前進。
第三段：建立良好的工作關系。
一個良好的工作關系對于導師和徒弟來說都是至關重要的。作為導師，我努力構建一個積極、開放和互動的工作環(huán)境，讓徒弟能夠有良好的學習氛圍和合作精神。我鼓勵徒弟之間相互學習和交流，建立合作與支持的關系。同時，我也注重與徒弟之間的溝通和信任，及時解決可能出現的問題和困難。通過建立良好的工作關系，我與徒弟之間的合作效果和效率都得到了大幅度的提升。
第四段：培養(yǎng)徒弟的責任感和領導力。
作為導師，我認為培養(yǎng)徒弟的責任感和領導力同樣重要。在項目部中，每個成員都有自己的職責和任務，徒弟們需要在這樣的環(huán)境中學會承擔責任并發(fā)揮領導作用。因此，我會為每個徒弟指定一個負責的角色，讓他們有機會經歷管理和領導的過程。在這個過程中，我會給予他們足夠的指導和支持，同時鼓勵他們主動提出建議和解決方案。通過這種方式，徒弟們逐漸提升了責任感和領導能力，成為了項目團隊中不可或缺的一員。
第五段：享受帶徒的成就和回報。
作為一個項目部導師，我享受著帶徒的成就和回報?？吹阶约旱耐降茉诓粩喑砷L和發(fā)展，取得了優(yōu)異的成績，我感到無比驕傲和滿足。作為一個導師，我不僅帶給徒弟們知識和技能，也幫助他們找到了自己的定位和方向，為他們的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。這種成就感和回報感讓我更加堅定了作為導師的職業(yè)選擇，并激勵著我繼續(xù)努力幫助更多的年輕員工成長和成功。
總結：
作為一個項目部導師，我深刻體會到了導師制度的重要性和價值。通過培養(yǎng)和激勵徒弟、樹立徒弟的信心和自信心、建立良好的工作關系、培養(yǎng)徒弟的責任感和領導力，我?guī)椭贻p員工不僅成為了出色的專業(yè)人士，也成為了有能力和膽識領導團隊的人。同時，我也因為帶徒過程而享受到了成就和回報的滿足。作為一個導師，我將繼續(xù)努力，為更多的年輕員工提供幫助和指導，希望能夠在他們的成長道路上起到積極的引導作用。
導師帶徒心得體會篇八
導師帶徒，傳道授業(yè)解惑，促進師徒共同成長。作為一名事業(yè)單位導師，我深感帶徒之艱辛與重要性。在帶領徒弟們走過人生的重要階段，我收獲了無數的成就感和心得體會。
第一段，開篇承接，介紹帶徒工作的意義。
事業(yè)單位導師帶徒，是一項意義深遠而辛苦的工作。導師不僅要傳授專業(yè)知識，幫助徒弟融入新環(huán)境，更要培養(yǎng)徒弟能力，精神層面的素質。一方面，導師需要不斷提高綜合素質，更要注重對徒弟的引導和關心，了解徒弟的情況并與其建立良好溝通與互動關系。在實踐過程中，這是一項特別重要的任務，不僅能夠幫助徒弟在專業(yè)上有所突破，在心理和思想上也能夠更好地發(fā)現自己的優(yōu)勢，增強自身的自信與自尊。
第二段，探討導師要具備的素質與能力。
為了做好帶徒的工作，導師需要具備一系列的素質與能力。首先，需要具備高超的專業(yè)知識和技能。只有在專業(yè)領域成熟穩(wěn)定的導師，才能夠給徒弟提出可行的建議和意見，更好地發(fā)現徒弟在專業(yè)知識層面和思維方式上的不足之處。
其次，需要具有強烈的事業(yè)心與責任感。導師需要把徒弟的成長、發(fā)展、提升作為自己的職責，幫助所有徒弟產生更大的成果，有企業(yè)家的精神，勝任帶領團隊行業(yè)前沿的重大使命。
最后，導師還需要具備良好的溝通能力和溝通心理。溝通是上下級關系中最基礎的環(huán)節(jié)，導師往往成為機構和徒弟之間的橋梁，能夠保障雙方之間的有效溝通，更好地推動工作開展。
第三段，剖析導師與徒弟的關系，探究“師愛”情感。
導師與徒弟的關系涵蓋多個方面，其中一個最重要的方面就是“師愛”。這個“師愛”情感是導師和徒弟之間的一個心理橋梁，可以讓雙方之間相互感受到無私的關愛與關注。
“師愛”涵蓋的方面很多，首先要做到平等交往。在交往的過程中，導師應該向徒弟傳達自己并不是他們的領導，而是他們共同進步的小伙伴。其次，導師要提供專業(yè)幫助與支持。在徒弟需要支援的時候，導師必須不能掉隊，可以及時提供幫助或支援。而最基本的，“師愛”應該建立在理解和表達偏好上，導師在交流過程中也需要建立起徒弟之間的彼此信任。
第四段，闡述導師帶徒的好處，與自身成長的關系。
導師帶徒，不僅能夠幫助徒弟順利完成自己的工作，還可以促進導師自身的成長。導師帶徒第一個好處就在于帶徒的過程中不斷磨練自己的溝通技巧和表達能力，讓自己逐漸變得更加成熟，快速適應團隊模式。
其次，帶徒過程可以讓導師重拾學習專業(yè)知識的快樂。帶著年輕、充滿活力的徒弟，帶著常年豐富的經驗共同學習，這種讓導師重拾求知欲的感覺無疑可以讓導師更加清晰地認識自己行業(yè)，快速提高專業(yè)能力。
第五段，概括總結全文，闡述導師帶徒的艱辛，以及讓人回味的成就感。
事業(yè)單位的導師帶徒是非常辛苦的，需要在不斷探索過程中摸索出自己的帶徒之路。從而在不斷的教學、反饋、磨練、探索、教育過程中實現導師自己的提升成長。但是回想自己曾培養(yǎng)過的學生，看到他們一天天的成長，為他們的進步而感到欣慰與自豪，這種成就感是無與倫比的。他們和自己的成長歷程相似，他們的成就感也是導師成長過程中看著學生走向未來而收獲的禮物。帶著深刻的感慨，我深信事業(yè)單位導師帶徒之路依舊會繼續(xù)。
導師帶徒心得體會篇九
在古代，學徒制度是一種重要的傳統(tǒng)教育方式。而機關導師帶徒則是當代工作環(huán)境中的一種現象。機關導師作為部門的經驗豐富者，承擔著培養(yǎng)新人、傳承技能和知識的重要責任。為了能夠更好地履行導師的角色，我也有一些心得體會。
第二段：培養(yǎng)徒弟的耐心和細心。
導師需要耐心地引導徒弟進行學習和工作。經驗的積累需要時間，新人不可以急于求成。作為導師，需要給予徒弟足夠的時間理解和掌握知識和技能。同時，細心也是培養(yǎng)徒弟的關鍵。導師需要仔細觀察徒弟的學習和工作過程，及時發(fā)現問題并給予指導。
第三段：為徒弟樹立良好的榜樣。
作為導師，我們要時刻提醒自己，我們的一舉一動都會成為徒弟學習和工作的榜樣。因此，我們必須以身作則，做到言行一致，樹立良好的職業(yè)道德榜樣。只有成為優(yōu)秀的榜樣，才能夠激勵徒弟不斷進步，使他們在工作中保持高標準。
第四段：激發(fā)徒弟的潛力和積極性。
導師不僅需要傳授專業(yè)知識和技能，還應該激發(fā)徒弟的潛力和積極性。導師應該鼓勵徒弟主動學習和思考，在日常工作中給予他們一定的自主權和決策權。這樣可以培養(yǎng)和提升徒弟的能力，讓他們在工作中能夠獨立思考和解決問題。
第五段：建立良好的師生關系。
機關導師與徒弟之間的師生關系是成功帶教的關鍵。導師要以平等、尊重和信任的態(tài)度與徒弟相處。在他們之間要建立良好的溝通和合作的氛圍，讓徒弟能夠放心地向導師請教問題，并且導師能夠真誠地回答和指導。同時，導師還應該關心徒弟的成長和發(fā)展，提供必要的支持和幫助。
在機關導師帶徒的過程中，培養(yǎng)徒弟成為合格的工作人員不僅是導師的責任，也是機關組織建設的重要任務。通過耐心和細心的引導，樹立良好的榜樣，激發(fā)徒弟的潛力和積極性，并建立良好的師生關系，導師能夠有效地幫助徒弟成長和發(fā)展。只有在這樣的環(huán)境中，新人才能夠獲得良好的培養(yǎng)，為機關組織的發(fā)展做出貢獻。
導師帶徒心得體會篇十
作為事業(yè)單位導師，帶徒的工作一直是我最為認真的工作之一。在這個過程中，我收獲了很多，不僅積累了經驗，更感受到了責任和成就感。今天，我想分享一下我的心得和體會，希望能幫助到那些即將成為導師的人們。
二、了解自己和徒弟。
首先，作為一名好的導師，我們要先了解我們自己和我們的徒弟。不同的人性格、愛好不同，我們需要根據他們的個性進行指導和幫助。同時，我們也要調整自己的心態(tài)，學會尊重和理解我們的徒弟，因為他們有自己的想法和想法的方向。讓你的徒弟成為自己的伙伴，共同成長和發(fā)展。
三、指導和啟發(fā)徒弟。
導師應該注重為徒弟提供指導和啟發(fā)，來幫助他們成長和進步。在這個過程中，我們要站在自己的徒弟的立場上，才能更好地理解他們的困惑和問題，從而給出最合適的建議和解決方案。同時，在個人和工作方面都要引導和培養(yǎng)他們的獨立性，鍛煉他們的領導和決策能力。
四、給予適當的幫助和支持。
在指導和啟發(fā)的基礎上，導師還應該給予適當的幫助和支持。尤其是作為一名事業(yè)單位導師，面對徒弟的職業(yè)發(fā)展和成長，我們更應該深入了解他們的需求，積極地為他們提供幫助和支持，如實的總結，恰當的反饋和鼓勵，以及在個人評價和提拔方面的幫助。
五、建立學習和發(fā)展的機制。
最后，作為一名事業(yè)單位導師，我們更應該深入了解我們所在單位的情況，了解組織和管理的規(guī)章制度和學習機制。幫助我們的徒弟了解并遵守規(guī)章制度，在工作和思考上更加理性和成熟。同時，我們也要為自己和徒弟建立學習和發(fā)展的機制，鼓勵我們的徒弟積極學習和提高能力，幫助他們在職場上更加優(yōu)秀和出色。
結語。
以上是我自己的心得和體會。在帶徒的過程中，我們經歷了很多的酸甜苦辣，也取得了很多的成就和鼓舞。作為一名事業(yè)單位導師，我們需要深入了解自己的徒弟，給予他們適當的指導和支持，并建立學習和發(fā)展的機制，讓他們在自己的職業(yè)生涯中能夠快速成長和進步。
導師帶徒心得體會篇十一
人力資源導師是組織中非常重要的角色，他們承擔著培養(yǎng)、引導和發(fā)展新人才的責任。作為一名人力資源導師，我深深地意識到帶徒的重要性。通過與徒弟們的互動和成長，我不僅提升了自己的領導能力，也收獲了人生的極大滿足感。
第二段：態(tài)度決定一切。
帶徒的過程中，我始終秉持著積極的態(tài)度。首先，我要對徒弟充滿信心，相信他們的潛力和能力。與此同時，我也要保持耐心和包容心，因為每個徒弟都有自己的學習速度和領悟能力。我不斷鼓勵他們超越自我，勇于接受新的挑戰(zhàn)，并向他們灌輸以成就感和自信為驅動力的理念。
第三段：傳授知識和技能。
作為一名人力資源導師，我不僅要給予徒弟理論上的指導，還要提供實際的培訓和示范。我將所學知識和經驗分享給他們，幫助他們了解各個方面的工作流程和組織文化。我引導他們學會人際交往技巧、解決問題的能力以及有效溝通的技巧。此外，我還會安排實際的工作任務給徒弟，使他們能夠學以致用，通過實踐來加深對知識的理解。
第四段：激勵與獎勵。
帶徒過程中，激勵徒弟們保持動力和積極性至關重要。我經常給予他們鼓勵和肯定，讓他們感受到他們的努力和進步是被重視的。此外，我還會設立一些小的獎勵機制，例如在月度會議上表彰表現突出的徒弟，或是為他們提供進一步的培訓機會。這樣既能夠激勵徒弟們更加努力地學習和工作，也能夠促使他們保持對自身發(fā)展的持續(xù)關注。
第五段：互相學習的過程。
在帶徒的過程中，我也從徒弟身上學到很多。每個徒弟都有他們獨特的思維和觀點，通過與他們的交流，我拓寬了自己的視野和思考方式。與他們互動的過程也讓我不斷反思自己的方法和行為，以更好地適應不同的個體差異。同時，通過與徒弟的溝通，我也得以重溫一些基礎知識，并提升自己的溝通技巧和領導能力。
總結：
帶徒不僅僅是傳授知識和技能，更是一種責任和使命。積極的態(tài)度、耐心的指導、激勵的激勵和持續(xù)的學習是帶徒過程中最重要的因素。通過帶徒，我不僅能夠提升自己的領導能力，也能夠為組織培養(yǎng)有潛力的新人才，為組織的長遠發(fā)展貢獻力量。
導師帶徒心得體會篇十二
近年來，“機關導師”這個概念逐漸在職場上流行起來。機關導師是一種制度，旨在幫助新員工快速適應工作環(huán)境，提升工作能力。機關導師作為公司的員工資源的一部分，不僅在技術方面有豐富的經驗和知識，還能提供職場生活、人際關系等方面的指導和支持。作為機關導師，帶徒一角，我深深地感受到了與徒弟們共同成長的喜悅與收獲。
第二段：不同角色的交流與對后輩的影響（300字）。
作為一位機關導師，我與徒弟們之間建立起一種特殊的關系。在我們的交流中，我不僅僅是一個指導者或教育者，更像是與他們并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。通過平等和誠實的溝通，我了解到年輕一代的員工有著更多的創(chuàng)新思維和對新科技的快速掌握能力，這又進一步激發(fā)了我的學習和更新的動力。同時，作為一位導師，我也能夠利用自己的經驗和知識來影響和引導他們，幫助他們更好地認識自己，明確自己的目標，并在工作中更加自信地發(fā)揮潛力。
第三段：為下一代合作伙伴的成功付出（300字）。
作為一位機關導師，我對于公司的年輕一代員工充滿希望。我深知他們是公司未來的中堅力量，他們的成功也意味著公司的成功。因此，我愿意毫不保留地分享我的經驗和知識，教他們如何正確應對困難和挫折，如何提升工作效率和品質。我相信，只要他們在工作中付出努力，我作為導師的付出一定會有所回報。
第四段：通過帶徒所獲得的反思與成長（300字）。
在帶徒的過程中，我深刻體會到自己的不足和需要改進的地方。徒弟們的不同需求和問題，促使我不斷去思考和學習，以更好地滿足他們的需求。同時，觀察他們的成長和進步，也給了我激勵和動力，讓我明確了自己在員工培養(yǎng)中的重要性，并始終保持著進取心和學習的態(tài)度。
第五段：機關導師制度的改進與展望（200字）。
機關導師制度的實施對公司的成長和發(fā)展有著積極的影響。然而，我們也應不斷地改進和完善這一制度，以適應不斷變化的職場環(huán)境。比如，通過加強徒弟的反饋機制，建立定期評估機制等等，讓機關導師與徒弟之間的交流更加順暢，建立起更為密切的關系，為公司的發(fā)展培養(yǎng)出更優(yōu)秀的新員工。希望在不久的將來，機關導師制度能夠在更多的企業(yè)得到普及和推廣，為公司的發(fā)展注入持久的動力。
總結（100字）。
機關導師作為一種制度，為新員工提供了寶貴的指導和支持。作為導師，帶徒的工作不僅帶給我快樂和成就感，而且讓我在這個過程中不斷反思和成長。我相信，機關導師制度的不斷改進和未來的發(fā)展會為企業(yè)提供強大的后備力量，推動公司不斷發(fā)展壯大。
導師帶徒心得體會篇十三
導師是一個人在學術或職業(yè)領域取得一定成就的專家，擔任引導和指導年輕、不熟練的學生或員工的角色。導師的帶領對于徒弟的成長至關重要，他們不僅能夠分享自己的知識和經驗，還能夠提供寶貴的指導和反饋。在徒弟與導師之間的互動中，雙方可以相互促進，實現共同的成長和發(fā)展。在本文中，我將探討導師帶徒促進發(fā)展的心得體會。
第二段：知識和經驗的分享。
導師擁有豐富的知識和經驗，這是他們成為導師的首要條件。他們愿意將這些寶貴的資源分享給徒弟，幫助他們快速積累起來。這不僅可以加快徒弟的學習曲線，還可以提高他們的學術或職業(yè)能力。通過導師的指導，徒弟可以站在前人的肩膀上，更好地了解領域內的實踐經驗和行業(yè)動態(tài)。
第三段：指導和反饋的重要性。
導師不僅僅是將知識和經驗傳授給徒弟，還要通過實時的指導和反饋幫助他們進一步提高。好的導師會及時糾正錯誤，指出徒弟的不足之處，并給予建設性的意見和建議。這種直接的反饋對于徒弟的成長至關重要，可以讓他們快速糾正錯誤，避免走彎路。通過導師的指導，徒弟可以更好地了解自己的優(yōu)勢和劣勢，不斷提升自己的能力。
第四段：聆聽和學習的態(tài)度。
作為徒弟，在導師的指導下，最重要的是保持聆聽和學習的態(tài)度。徒弟應該虛心接受導師的建議和指導，從導師的經驗中汲取營養(yǎng)，不斷提升自己的個人能力。同時，徒弟也應該主動尋求學習機會，向導師請教問題，以拓寬自己的知識面。只有保持學習的態(tài)度，徒弟才能實現自我價值的最大化。
第五段：雙方共同成長和發(fā)展。
導師帶徒的過程不僅是徒弟的成長，也是導師自身發(fā)展的過程。通過帶領徒弟，導師可以進一步鞏固和深化自己的知識和技能，并通過與徒弟的交流，進一步提升自己的教學能力。同時，導師還可以從徒弟的新穎觀點和創(chuàng)新思維中得到啟迪，進一步拓寬自己的思維和視野。在這個過程中，導師和徒弟相互促進、相互成長，實現了共贏的局面。
總結：導師帶徒促進發(fā)展是一種有益的合作模式，通過導師的知識和經驗的分享，以及指導和反饋的幫助，徒弟可以快速成長并提升自己的能力。同時，徒弟也需要保持聆聽和學習的態(tài)度，從導師的指導中學習和吸取營養(yǎng)。雙方可以在這個過程中共同成長和發(fā)展，實現共贏的局面。不論是在學術領域還是職業(yè)領域，導師帶徒都有著深遠的意義。
導師帶徒心得體會篇十四
我叫xxx，現在xx供水隊xxx泵房上班。我是2011年8月份進入公司的，在公司的安排下，我與xxx泵房的xxx簽下了師徒協(xié)議。在這一年的工作與學習中，x師傅扎實的專業(yè)技能，豐富的工作經驗，真誠熱情的品格，還有在工作中那份認真的態(tài)度，讓我在感動之余，受益頗深。
這一年多來，通過跟x師傅的請教學習，我熟悉了泵房內部的組成構造，明白了水泵運行的相關原理，掌握了開關水泵的技能技巧，明白了工作崗位的重要性。在學習過程中，我接受了x師傅對理論實踐等方面的檢查和指導，并逐漸養(yǎng)成了常做筆記和常思考的習慣；在工作中，我經常向x師傅請教遇到的疑難問題，并得到了及時的幫助。同時，每次在水泵操作過程中，x師傅都會認真觀察我的操作步驟，并在過程中指出我的不足，提出建議，幫助我改正錯誤，不斷進步。
實際行動和高尚的人生觀念帶動我的熱情，鼓勵我做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)。
總之，通過一年的“師帶徒”學習，我受益匪淺。我衷心感謝單位領導為我們提供了這樣一個有效的平臺，衷心感謝x師傅及xxx泵房的同事們對我的關心和幫助。今后我會立足工作崗位，將學到的知識技能運用到實際工作中去，做一名負責的、優(yōu)秀的員工。
導師帶徒心得體會篇十五
師者，傳道授業(yè)解惑者也，跟隨我的導師戴處（戴育良）從手把手教我入門到現在開始獨立讓我處理某一方面的事情時間已經近半年，戴處不僅從工作上對我進行指導，在思想上也幫助我解困，第一年剛出來參加工作很重要，從自由無拘無束的學校到背負責任的工作崗位，遠離親人朋友到一個新的環(huán)境開始自己的道路，必須要在新的環(huán)境里面熟悉融入這個圈子，把這個圈子里面的人當成你新的朋友和親人，才能在這兒扎下牢固的根。戴處除了在工作上認真負責的指導我，工作之余對我的生活關懷細微之至，消除我的孤立感和陌生感。
每個有朝氣的年輕人都是一樣的，對外雄心勃勃，內心彷徨而有點兒自卑，外面有太多我們不熟悉的東西，工作上有太多我們不懂的知識，周圍有太多各個層面性格的人我們需要接觸，擺正好心態(tài)才能慢慢處理好這些。人生只有三天，迷惑的人活在昨天，奢望的人活在明天，只有清澈的人活在今天。工作也是這樣，保持幾分熱烈，讓你朝氣不減，讓活力四射，讓心永遠年輕；保持幾分淡定，讓欲望有節(jié)，讓生活規(guī)律，讓情緒穩(wěn)定，讓人生從容。人生，當有所為有所不為，當為之時，朝氣蓬勃；不為之時，心如止水。
戴處告訴過我，“不怕我犯錯，就怕我不敢犯錯，年輕人要有點兒沖勁兒，我是你的導師，你的工作成果我會給你把關，你只要認真大膽的去做?！钡谝淮蔚嚼蠐雲^(qū)域總部被分調到鉀鹽礦項目學習，這是一個我完全陌生的領域，鉆井、固井、測井等等方面博大精深的知識需要我慢慢消化學習，生澀的工作流程需要我去熟悉。戴處教我從現場開始慢慢深入，先熟悉一個流程，然后再細化理解深入每一個環(huán)節(jié)，結合項目上的資料來加深印象。鉀鹽礦產這個領域就算是區(qū)域總部也是第一次接觸經過幾年的努力慢慢沉淀積累才有了現在緊湊有效的工資流程。我需要大膽的鉆研珍惜這得之不易的成果，如果一輩子等于一天，那么我現在二十幾歲，頂多是早上7點鐘，是正要出門的時刻，我不會以“我已經來不及了”為借口，我還可以跌倒再爬起來，還可以犯錯再改，甚至還可以后悔可以重新出發(fā)，有心就不會晚。工作就是一個心態(tài)，如果心態(tài)調整好了，再大的困難在自己面前也不會把自己嚇倒，如果心態(tài)沒有擺正，暫時的困難也會被自己主觀的無線的夸大，變成一條不能逾越的鴻溝。
在海外工作確實有點兒累，每個人需要去學習多方面的知識，處理幾個崗位的事情，人員是最精簡化。戴處并沒有讓我急于求成，慢慢的去適應這個工作節(jié)奏，在很累很累的時候，我就閉上眼睛做深呼吸，告訴自己我應該堅持的住，不要那么輕易的否定自己。誰也不能否定我沒有美好的未來，關于明天的事情后天才知道！
我們這些年輕人在工作中難免有時會有些心浮氣躁，為繁瑣的工作，為相隔萬里的親人，為一切未知陌生事物等等，我有時也會出現這樣的情況，戴處告訴我，忍耐的過程是痛苦的，但結果卻是甜蜜的。不論是對逆境，對內心的煩惱，還是外在的災禍都要忍。忍耐是一種以退為進的生存智慧，一種明心見性的處世哲學，忍耐不是軟弱，不是逃避，而是一種心靈的超越，俗話說的好，吃虧能養(yǎng)德，忍耐能養(yǎng)心，在一些事情上不計較，不比較，想的開，能成事。
跟著戴處學習的日子，得到提升的不僅是工作方面，戴處的人格魅力耐心開導也讓我的思想安定升華。我從他身上學到的工作方法人生態(tài)度是我一生受用的，對今后的工作我明白了：不要拒絕忙碌，因為它是一種充實；不要抱怨挫折，因為它是一種堅強；不要選擇沉默，因為它是一種傷害；不要拒絕微笑，因為它是自己最大的魅力。遇事不要輕易皺眉頭，努力做好自己才能遇到更好的人。我們需要對自己以后的人生有規(guī)劃，但是同時人生充滿了不確定，就像我從學校走出來的那一刻沒有想到自己來到了這相隔萬里的地方，一切都不是規(guī)劃出來的，我只能努力，實在不用想太多牽絆。成功的秘訣很簡單：比別人多一點努力，多一點自律，多一點決心，多一點反省，多一點學習，多一點實踐，多一點瘋狂，多一點點我相信我就能創(chuàng)造奇跡。
導師帶徒心得體會篇十六
炎炎七月，滿載著抱負和理想的我來到了重慶沿江高速公路w5合同段項目部，邁入工作崗位，成為一名橋梁施工技術員。站在新的起點，面對新的挑戰(zhàn)，我是幸運的，能在步入社會的第一步就擁有如此好的平臺；更加榮幸的是，我有一位經驗豐富的師傅。我的導師是湯如富師傅，在他的悉心指導下，我在自己的崗位上恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)，時時刻刻以領導和老員工為榜樣，不會就學，不懂就問，始終保持著謙虛謹慎、勤奮好學的積極態(tài)度，綜合能力有了顯著提高，各項具體工作按計劃逐步推進，各項臨時交辦的工作基本完成?，F將我個人的導師帶徒活動的工作、學習情況總結如下，請各位領導和導師指導。
轉眼間，我已參加工作四個月了。這四個月里，我從一名剛走出校園的畢業(yè)生成長為一名高速公路工程橋梁施工技術人員。回想過去的四個月，是充實、收獲的四個月。在拜師學藝的過程中不僅僅學到了師傅的業(yè)務工作能力，更學到他為人處事的能力。洞察問題之敏銳、分析問題之深刻、解決問題之完善，這些都是數十年生活閱歷的積淀。師傅如長輩般，無微不至的關懷，導師言傳身教，其自身的人格魅力無時無刻不在潛移默化地影響著我。工作中，部門領導、師傅不厭其煩的手把手教我；學習中，領導、師傅將其數十年總結出的工作經驗和盤托出，鼓勵我不斷加強知識的學習，對于出現的問題及時進行糾偏，避免走彎路。
“作為一名剛畢業(yè)的大學生，雖然先在基層崗位上學習鍛煉，但自己卻不能定格在普通技能人員的標準上，要永遠向前看。”這是我?guī)煾禍そ洺＝o我說的話。我的師傅要求我從零開始，以現場實踐為手段，加快對新知識的學習，以復合型人才為標準提高自己。日常工作中，師傅注意引導我觀察生產中的每一個細節(jié)，注重在觀察中發(fā)現規(guī)律，定期做總結，把所學的知識和生產聯(lián)系起來，通過觀察、總結、發(fā)現規(guī)律，不僅能學到許多書本上沒有的東西，更有利于拓寬思路、豐富視野。
當然光有現場的技能是遠遠不夠的，為了盡快掌握新知識和新技術，師傅還為我制定了針對性的學習計劃，利用現場工作后的剩余時間，師傅要求我多看圖紙和規(guī)范，多研究施工組織設計，鞏固已有知識的同時，對于不了解的領域，也要從理論學起。師傅對我說:“我們的思想有多遠，我們的腳步才能走多遠。心在哪里，努力就在哪里；努力在哪里，收獲就在哪里。我們思考了，付出了，努力了，才可能有收獲，才可能有我們所想要的一切！”于是在脫去被汗水浸濕的衣服后，我經常抱著圖紙和書籍，埋頭于其中。不懂處就主動向師傅、向前輩求教，他們都給予了我細心的解答。我發(fā)現在學習的同時，自己也融入了新的工作和新的生活方式中，自己也很快地成為北新路橋企業(yè)中合格的一員。
在過去的四個月里，我熱愛自己的工作，認真學習橋梁施工各個環(huán)節(jié)的知識，熟悉規(guī)范，培養(yǎng)現場管理經驗。在我?guī)煾禍はば闹笇Ш团囵B(yǎng)下，我主要負責雙河口互通立交工程中主線橋和a匝道橋的現場施工技術工作和施工資料的編寫工作。在過去的時間里，作為施工現場的一名施工管理人員，按照公司和領導的要求我們按時按質的完成了主線橋全橋樁基，0#橋臺、1#、2#、3#、4#、5#墩的下部結構和a匝道橋部分下部結構的施工管理工作。施工期間我堅守工作崗位，不遲到不早退。在施工現場對施工重點情況檢查落實、對施工質量嚴格控制、協(xié)調安排施工機械、化解各施工隊之間的矛盾、解決現場施工過程中出現的問題從而管理上保證了施工進度。在資料方面，按照工程的形象進度及時完成施工記錄和施工資料的編制，做到了施工資料與實際施工日期相吻合，滿足了資料的編制要求。
參加工作以來，我們經受住了重慶高溫天氣的考驗，堅持發(fā)揚著“特別能吃苦，特別能耐勞，特別能奉獻”的兵團精神，在項目部各位領導和我?guī)煾禍さ南ば闹笇Ш团囵B(yǎng)下，我的專業(yè)技術水平有了穩(wěn)步的提高。熟悉和掌握了樁基、系梁、墩柱、蓋梁、墊石等各項工序的施工程序、施工方法和控制要點。通過這四個月的工作情況，使我明白了:作為一名施工技術員不僅僅是技術指導那么簡單，不是一個旁觀者，而是一個參與者，參與工程的每個進程。施工技術員的基本任務是技術指導和質量控制，同時還要對施工現場的安全和進度進行管理和控制。出現問題不能僅指望工人們解決，自己也要開動腦筋，要有自己的工程的意識。我也總結出一些工作小經驗：凡事預則立，不預則廢。每一周開始時都要對本周的工作有個規(guī)劃，要知道本周的工作重點、注意事項以及可能與哪些部門產生聯(lián)系。工作過程中要及時進行記錄，記錄出現的問題，記錄施工的狀況，記錄工作的靈感。
由于參加工作時間比較短，自身經驗欠缺，在工作中我還存在很多不足的地方。在今后的日子里我會繼續(xù)向師傅和前輩們學習，彌補不足，做好本職工作，積極主動把事情辦好、辦全。抓好工程質量管理，加強現場監(jiān)督和中間檢查工作，及時、準確地掌握工程進度，抓好安全，讓工程能夠按時、保質保量地完成。不斷的總結與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質與技術水平，以適應時代和企業(yè)的發(fā)展，與北新共同進步、共同成長。
時光如梭，我們揮別了一個豐收的金秋。和剛來到這個項目時相比，我成熟了許多，沉穩(wěn)了許多，不再稚氣茫然的懷疑人生，不再手足無措的徘徊因為在這四個月的磨礪中，在項目部領導的關懷下，師傅的教誨下，同事的幫助下我已經收獲了一份彌足珍貴的成長，一份今生難忘的財富！
借此機會我要感謝公司和項目部領導對我的培養(yǎng)，感謝我的師傅湯如富對我的諄諄教誨。在這激情燃燒的歲月，我將以飽滿的精神面貌投入到工作中去，用青春做伴，以不懈的努力完善充實自我，向著更高、更遠的目標穩(wěn)步邁進，為北新路橋的發(fā)展做出更大的貢獻。
最后我代表所有徒弟們，向師傅們說一聲：“師傅，你們辛苦了！”
導師帶徒心得體會篇十七
一回首，一段深刻而難忘的時光我已擁有，它是那么的充實而富有意義；再回首，一份寶貴而真切的財富我已擁有，它是那么的精彩而彌足珍貴！
xx年10月7日，這是個改變我一生的日子，是個此生不忘的日子！那天，我來到了這里——柬埔寨額勒賽項目部，開始了我的嶄新生活，這意味著我離我的理想之門又更近了一步！十月是個豐收而喜慶的好日子，從來到這里的那一刻起，我豐收了，擁有了很多不曾擁有過的朋友和同事，在時間的穿梭中，他們早已成為了我的親人。每每我迷惑不解，心有所思的時候，他們總會給我親人般的噓寒問暖，老師一樣的諄諄教誨，每次我都會很快的云開霧散，打開心結，開心的生活，學習和工作！從那時起，我已認定我便是這個家的一份子，我愿意成為家里的一塊磚一片瓦，堅定，永不動搖，通過我的不懈努力，為之添磚加瓦，使之更加光彩照人！
一直以來，我都覺得我是幸運的，而且發(fā)自內心的感到自豪！感謝公司給了我這個機會，我深知機會來之不易，我會好好把握，因為我的理想已經在額勒賽這里具體化了——我要當一名優(yōu)秀的工程師，并已經在為之付諸行動。我想只要堅定的傳承“自強不息，勇于超越”的企業(yè)精神，我的理想將會在不遠的將來得以實現，我堅信，我行！
為了更好的培養(yǎng)，鍛煉，提高新進員工的管理、技術水平及整體素質，公司團委聯(lián)合人力資源部特組織“導師帶徒”活動，為我安排了一個導師，當聽到這個消息時我很激動，我很感動，我覺得我就是天底下最幸運的人了！于是，第二天我就和我的導師拜師學藝了。說起我的導師，他可是一名具有豐富施工經驗的一線管理人員——黃開喜。他體型偏胖，但是在排架上面來去自如，還喃喃自語的說：“我胖嗎？不胖嘛！”這就是他的幽默所在吧，心廣體胖便是最好的說明。他的臉上經常掛著微笑，面相很和善，事實也是如此，他經常說施工管理要膽大心細，而自己的心態(tài)猶顯重要，不可感情用事，所以保持良好的心態(tài)可以讓頭腦清醒，而微笑就可以讓你擁有良好的心態(tài)！不僅如此，他還處事嚴謹，他說堅決打住原則上的犯錯，正所謂無規(guī)矩不成方圓，立身為榜，方可服眾。施工管理力求以理服人，安全生產，文明施工，只有這樣才可以又好又快的完成工程建設任務！
從此，我和我的導師形影不離，在生活和工作中，我覺得我越發(fā)的被他所吸引，他的品行讓我折服，他的業(yè)務技能令我翹指，我一定好好向他學習，放開了的與他溝通交流，在不遠的一天，我也可以做到和他一樣好，甚至超過他，那時候，我就可以更好的為公司，為社會做更多的服務！
導師第一課：認識工程。
額勒賽下游水電站位于柬埔寨王國西部戈公省的額勒賽河上，電站由相距約8km的上、下游兩個梯級組成，即額勒賽下游電站上電站和額勒賽下游電站下電站。建設資金由中國華電香港有限公司負責籌集，項目業(yè)主為中國華電柬埔寨額勒賽下游水電站項目有限公司，項目epc總承包商為中國華電工程（集團）有限公司。我公司中標額勒賽水電站導流、泄洪隧洞土建及金屬結構埋件安裝工程施工標，合同金額約2021.34萬美元。導流隧洞所有土建施工、導流隧洞進口門槽、預埋件制作安裝及泄洪隧洞土建施工。導流隧洞主要工程量為土石方明挖6.72萬m3，石方洞挖5.31萬m3；混凝土及噴混凝土總量2.19萬m3；鋼筋鋼材1272.4t；金屬結構埋件安裝60t。泄洪放空洞主要工程量為土石方明挖5.16萬m3，石方洞挖8.67萬m3；混凝土及噴混凝土總量4.06萬m3；鋼筋鋼材2690t。導流隧洞施工總工期9個月，泄洪洞施工總工期13個月。
經過一段時間的認識學習，我已經對我們的項目工程有了較深刻的了解，對項目的各領導和同事有了進一步的溝通學習。同時，在導師的引導下我已逐步進入施工管理的角色，由最初的理論學習，上升到融入實踐！
導師第二課：擺正心態(tài)，立志奮發(fā)。
每天，忙里偷閑時，我的導師總會找機會和我交流談心，談生活，談工作，談未來！他很關心我的身體健康，總是噓寒問暖，他說：“身體是革命的本錢，只有有了強壯的體魄，才能更好的工作，才能把未來走的更精彩！”男兒當志強，志在四方，即已選擇，就要好好把握，走過了風雨，我們就可以見到耀眼的彩虹！我們水利人必須做好不怕苦，不怕累，先苦后甜的思想準備，飯要一口一口的吃，路要一步一步的走，只有打好了基礎，未來才可以走的更精彩！
導師第三課：在實踐中學習成長。
導流洞施工時，把洞身分為底板混凝土施工和邊頂拱混凝土施工兩部分，先進行底板混凝土襯砌，再進行邊頂拱混凝土襯砌，具體施工中，利用兩臺鋼模臺車及兩臺鋼筋臺車采取中間開花式向兩頭施工的方法進行施工，水平運輸采用混凝土攪拌車運送至洞內，由混凝土輸送泵泵送入倉。施工的目的是要澆筑出合格的混凝土工程，所以我們必須抓好每一道工序的質量，首先，進行基礎清理，基礎通過驗收后，方可上鋼筋，立模板，完畢后，再通知監(jiān)理單位進行鋼筋和模板的驗收，通過驗收后，方可開倉澆筑。鋼模臺車施工時，務必先檢查各種設備的安全及性能，確認沒問題后才可以進行使用，在施工過程中亦要時時檢查，確保人員安全，設備安全，同時對設備定時維護和保養(yǎng)。時時告誡自己和當班人員要“安全生產，文明施工”，做到“三不傷害”！只有安全才有生產效益，只有安全才能“高高興興上班來，平平安安回家去！”
施工是環(huán)環(huán)相扣的循環(huán)流水作業(yè)，在施工中，要膽大心細，心思縝密。每天下班后，都要總結今天，計劃明天，把該做的，重要的先安排，次要的后安排，只有抓住了重點，才能把工作做好，做細，做得有序！作為施工管理人員，要做好質量，成本，進度的控制，協(xié)調好各施工單位之間的工作，幫他們解決施工困難。
現在，我在泄洪洞的施工中，吸取和借鑒了導流洞的施工經驗，服務于一線施工，可以獨立的完成一項工作任務！
時光如梭，即將迎來的又是一個豐收的金秋。和去年相比，我成熟了許多，我成穩(wěn)了許多，不再稚氣茫然的懷疑人生，不再手足無措的駐足徘徊......因為在這一年的磨礪中，在各領導的關懷下，導師的教誨下，同事的幫助下......我已經收獲了一份彌足珍貴的成長，一份今生難忘的財富！
導師帶徒心得體會篇十八
第一段：導師的角色與意義（200字）。
作為一位導師，他肩負著培養(yǎng)后輩的責任。導師在眾多領域中扮演著至關重要的角色，無論是學術界、職業(yè)界，還是藝術圈等等。導師的存在不僅僅是傳授知識，更重要的是通過實踐和經驗的共享，將自己積累的成果傳遞給后輩。成為一名優(yōu)秀的導師，是需要有深厚的專業(yè)知識、豐富的實踐經驗、耐心和悉心的付出。無論在哪個領域，導師都扮演著為學徒引領道路的角色，幫助他們實現自己的夢想。
第二段：導師帶徒的過程（200字）。
導師帶徒的過程可以說是一個相互發(fā)展的過程。導師首先要對學徒進行全面的評估和了解，了解他們的特點、優(yōu)點和發(fā)展?jié)摿ΑＨ缓?，在傳授相關知識的同時，通過例子和實踐活動來培養(yǎng)他們的實際操作能力。導師還會不斷給予學徒鼓勵和指導，幫助他們克服困難，提高自信心和解決問題的能力。通過這個過程，學徒能夠從導師身上學到許多專業(yè)知識和經驗，同時也能夠發(fā)展自己的才能和能力。
第三段：導師帶徒的挑戰(zhàn)與技巧（200字）。
導師帶徒過程中也面臨著許多挑戰(zhàn)。其中之一是如何與學徒建立良好的溝通與信任關系。導師需要注意去了解學徒的意見和需求，并給予他們尊重和關注。另一個挑戰(zhàn)是如何平衡傳授知識和給予學徒獨立發(fā)展的空間。導師應該在適當的時候給予學徒適度的自主權，讓他們通過實踐和探索來學習。同時，導師也要鼓勵學徒主動思考問題、尋找解決方案，幫助他們成為獨立思考和自主行動的人才。
第四段：導師帶徒的收獲（200字）。
對于導師來說，帶徒過程可以使他們更好地了解自己的專業(yè)知識和經驗，促進自己的繼續(xù)成長和發(fā)展。通過與學徒的交流和教導，導師不僅可以加深自己對知識的理解和應用，還可以通過教學提高自己的溝通和表達能力。另一方面，對于學徒來說，通過導師的指導和培養(yǎng)，他們可以獲得許多專業(yè)知識和技能，提高自己的競爭力和發(fā)展前景。導師帶徒的過程不僅僅是一種傳承，更是一種共同成長和雙贏的機會。
第五段：導師帶徒的未來展望（200字）。
導師帶徒的過程是一種傳承和發(fā)展的方式，對于社會的可持續(xù)發(fā)展具有非常重要的意義。通過導師帶徒，可以將專業(yè)知識和經驗傳遞給下一代，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，推動各行各業(yè)的發(fā)展。同時，導師帶徒也能夠讓學徒在實踐中得到鍛煉和成長，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。因此，我們應該鼓勵和支持導師帶徒的工作，在不同領域推動導師帶徒制度的建立和完善，以實現人才培養(yǎng)和社會進步的雙贏局面。
總結：導師帶徒徒弟的過程是一個互利共贏的過程，通過導師的引導和指導，徒弟可以獲得專業(yè)知識和技能，發(fā)展自身才華，導師也能通過教學和交流加深自己對知識的理解和運用。導師帶徒的過程也是一種傳承和發(fā)展的方式，有利于社會的可持續(xù)發(fā)展。因此，我們應該重視導師帶徒工作，為其提供更多的資源和支持，實現人才培養(yǎng)和社會進步的雙贏局面。
導師帶徒心得體會篇十九
我叫魏媛，2xx-xx年畢業(yè)于交通學院。畢業(yè)后被派往京滬高鐵項目部任實驗員，師傅張金河工作認真負責、積極上進,我非常感謝領導對我的關懷，讓我有了這樣一個好師傅，也有幸成為“導師帶徒”活動中的徒弟之一，也很高興能有這樣一個機會和大家一起交流我們在“導師帶徒”這一活動中所取得的收獲、經驗。
“導師帶徒”活動是適應了公司發(fā)展的要求，是公司把人力資源作為第一要務的重要體現;也是公司實施人才培養(yǎng)工程，加快企業(yè)人才隊伍建設，創(chuàng)建學習型企業(yè)，滿足公司競爭和發(fā)展需要的一項重要舉措。導師帶徒”活動細化到人，明確了師傅和徒弟的責任、義務，因人施教、因崗施教，更利于人才的培養(yǎng)和企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。認真開展、落實這項活動，對貫徹科學發(fā)展觀，增強自主創(chuàng)新能力，提升產業(yè)技術水平，實現企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，對企業(yè)的做強、做大都具有深遠意義。
我剛從學校來到了陌生的環(huán)境，到單位對工作知之甚少，在思想上對工作存在著一定的畏難情緒。師傅引領我如何跨越心理障礙、樹立信心幫我解決存在問題。通過溝通，他讓我明白了一個道理：每個人的成功都要經歷一個學習成長的過程，只要你熱愛這份工作，做到干一行、愛一行，勤奮好學、踏實肯干，就沒有什么困難是不能克服的。
鑒于我剛剛走出校門，缺少試驗實踐經驗。因此，他給我制定了一個相對較高的學習計劃和達標標準。帶我到工地結合實際情況講解泥漿指標、混凝土坍落度、含氣量等試驗的操作步驟，回到試驗室后又講解工地試驗的理論知識，還講預應力孔道注漿、混凝土的抗壓強度，壓漿劑稠度等試驗知識。空余時間還要求我多看試驗規(guī)范、試驗手冊等，努力充實自己的理論知識。
“基礎不牢，地動山冶、“練就一身過硬的基本功，積累經驗才是硬道理”這是師傅的忠告。我很好的領會了這其中的含義，在現場從不偷懶，緊緊地盯在施工一線，看工人按照試驗室提供的配合比注漿料的攪拌，添加比例和順序，有不懂的就虛心請教，每一道工序都不放過，回到試驗室再結合試驗規(guī)范進行分析、思考。不到一個月時間的學習實踐，就已經完全掌握了混凝土抗折、抗壓、含氣量，瀝青砂漿的彈性模量等一些試驗操作。
理論指導實踐，實踐是檢驗真理的唯一標準。學習實踐的同時師傅要求我定期做總結，把所學的知識和試驗聯(lián)系起來，通過觀察、總結發(fā)現規(guī)律。這不僅能學到許多書本上沒有的東西，更有利于拓寬思路、豐富視野。事實證明，這一點對我的成長帶來很大的好處，師傅經常對我的工作提出一些合理的建議。
師傅說：“公司需要的是新型的復合型人才。光有較強的專業(yè)知識是遠遠不夠的，在努力提高業(yè)務水平的同時，在工作中要拓寬視野，不要把自己當成一個單純的試驗員，而是一個工程師。從原材料進場開始報驗到原材料的檢驗，再到工程部位，都能從試驗臺帳中查詢，做到一目了然”。聽了師傅的一番話后，我受到了很大的啟發(fā)。
總的來說我們都是幸運的，本標段高速鐵路荊河特大橋施工條件復雜，難度大，號稱三標難度最大的巖溶樁基橋梁。這是一個學習提高的絕好機會。從實習以來，我努力工作，刻苦學習，工作中積極向老同志們請教學習，努力提高自己的業(yè)務水平，刻苦鉆研，取得了長足的進步，為成為一名優(yōu)秀的試驗工程師而努力奮斗。
在師傅的帶領下，我很快便適應了工地的工作和生活。我相信通過大家的努力和奮斗，我們公司的明天會更加美好。
導師帶徒心得體會篇二十
去年8月份我作為中建八局西北公司新的一批員工來到了榆林職教項目部，剛到項目上的時候，我沒有感到興奮和激動，內心滿是失落和沮喪，因為我覺得這個項目太小，根本滿足不了我的“野心”，我覺得在這里我永遠也不能趕得上其他新同事們，所以，后來當我看到一句話的時候，我就特別的有所感觸，這句話是這么說的：人生是一場長途馬拉松，而不是百米沖刺，所以不要太過于在意一時的.得失。就在我意志飄忽，不知道我存在于這里的價值的時候，非常感謝公司的導師帶徒制度，我有了自己的導師，他就是我們項目的項目經理劉智勇。剛開始的時候，我以為項目經理架子都很大，因此，我開口就喊他劉經理，可是漸漸的，我發(fā)現其實他是一個很和善可親的人，他處處為項目部考慮，為他稱之為兄弟們的同事考慮，大家都喊他勇哥，因此我也改掉了之前那個生硬的稱呼，改而叫他勇哥了。
勇哥也是一個極其細心的人，剛去項目上的時候，我的狀態(tài)很是糟糕，他察覺到了這一點，有一天晚上，他叫我到他的辦公室，跟我聊天聊了好長時間，從家庭到生活再到工作，他處處開導我，鼓勵我，讓我的思想負擔一下子減輕了好多，那個時候快要一建考試了，他正準備著考一建，白天很忙沒有時間復習，所以他只能利用晚上的一點時間，我知道他很忙，但是那天晚上他和我一直聊到了晚上11點鐘，那天我回到辦公室又坐了一會兒，走的時候已經午夜12點多了，我看到勇哥的辦公室里燈還亮著...那一刻，我告訴自己，一定要重新振作起來，不能再這么“慫”下去了。
我很幸運能在步入社會的第一步就擁有如此好的平臺，更加榮幸的是我有著這么好的一位師傅。生活中，師傅如大哥般無微不至的關懷，讓遠離家人的我感受到了溫暖，工作中，師傅不厭其煩的手把手教我，將其七八年總結出的工作經驗和盤托出，鼓勵我不斷加強學習，對于出現的問題及時進行糾偏，避免走彎路。我更是幸運的是在拜師學藝的過程中不僅僅學到了師傅的業(yè)務工作能力，更學到他的為人處事的能力。洞察問題之敏銳、分析問題之深刻、解決問題之完善，這些都是需要很多年生活閱歷才能積淀。俗話說“水漲船高”在這樣的長江大河里鍛煉，想不迅速成長都由不得我?！耙粠熗街g，增加了我們交流和學習的機會。這只是一個新的起點，在以后的工作、學習、生活中仍然會有困惑的事情發(fā)生，所以我不斷努力學習，在師傅的“傳、幫、帶”下迅速。
可以說，我的每一點成就都來源于從工作第一天就開始學習到的“肯鉆研、敢創(chuàng)新”的精神。在這些工作的實踐中，在每一個節(jié)點勝利完成后，在充滿成就感的同時我都會感慨到，如果沒有“導師帶徒”活動，沒有公司和項目部領導的關心和培育，自己不能有如此快的成長。在今后的工作中有的將受用一生。
師傅的耐心指導和詳細解答也在鼓勵著我的成長，在他指導我的同時，我也對工程建設也有了更深的認識。我們共同學習，共同進步。這一年，我深刻體會到了“學無止境”的含義。工作中，還有很多問題需要我去解決。我有決心有信心在今后的工作中做得更好，以不懈的努力完善充實自我向著更高、更遠的目標大步邁進，為企業(yè)做出更大的貢獻。
借此機會我要感謝公司和項目部領導對我的培養(yǎng)，感謝我的導師劉智勇對我的諄諄教誨。我也由衷的希望八局西北公司能越來越發(fā)展壯大，未來的日子里，我將和你并肩邁進。
導師帶徒心得體會篇一
第一段：引言（200字）。
項目部作為一個組織內部的專業(yè)團隊，對于新來的徒弟而言是一個重要的學習和成長平臺。作為項目部導師，除了傳授專業(yè)知識和技能外，還要負責指導徒弟的學習和工作。在這個過程中，導師與徒弟之間是一種互幫互助、相互學習的關系。我作為一名項目部導師，總結了一些心得體會，希望對項目部導師帶徒有所幫助。
第二段：建立師徒關系（200字）。
在剛開始帶徒的階段，首先要建立起一個良好的師徒關系。作為導師，我們應該把徒弟視為自己的學生，而不僅僅是一個下屬。與徒弟建立起互相信任和尊重的關系，是師徒關系的基礎。同時，我們也要傾聽徒弟的意見和需求，了解他們的學習和工作情況，有針對性地開展幫助和指導。
第三段：制定學習計劃（300字）。
為了使徒弟有條理地學習和成長，導師要制定一個詳細的學習計劃。這個計劃可以包括每周的學習任務和目標，以及必要的知識和技能培訓。在制定學習計劃的過程中，我們要考慮徒弟的學習能力和興趣，并根據情況進行調整。我們可以安排一些實際的項目任務，讓徒弟能夠通過實踐來鞏固所學的知識和技能。
第四段：定期評估和反饋（300字）。
為了檢查徒弟的學習進展，導師需要定期進行評估和反饋。評估可以通過考試、練習或者項目任務完成情況來進行。對于評估結果，我們要及時向徒弟給予反饋和建議。正面的反饋鼓勵徒弟繼續(xù)努力，負面的反饋則是提醒他們改進。我們要采取積極的態(tài)度，注重表揚徒弟的優(yōu)點和進步，并耐心地指出他們的不足之處。
第五段：鼓勵自主學習和思考（200字）。
最后，導師帶徒的目的是培養(yǎng)徒弟成為獨立思考和解決問題的能力。在徒弟掌握了基礎知識和技能后，我們要鼓勵他們進行自主學習和思考，讓他們獨立完成一些小型項目或者解決具體問題。這樣能夠鍛煉徒弟的學習能力和解決實際問題的能力，培養(yǎng)他們的自信心和創(chuàng)造力。
結尾（100字）。
項目部導師是帶領徒弟學習和成長的重要角色，他們的工作不僅僅是傳授專業(yè)知識和技能，更是培養(yǎng)徒弟的學習能力和解決問題的能力。通過建立師徒關系、制定學習計劃、定期評估和反饋以及鼓勵自主學習和思考，導師可以有效地幫助徒弟提升自己的能力和素質，成為優(yōu)秀的項目部人員。
導師帶徒心得體會篇二
在人才培養(yǎng)的過程中，導師帶徒促進發(fā)展起著至關重要的作用。導師作為一位有著豐富經驗和專業(yè)知識的老師，可以通過與徒弟的互動交流，將自己的知識和經驗傳授給徒弟，幫助他們快速成長并實現個人的發(fā)展目標。導師帶徒促進發(fā)展不僅有助于傳承和傳播知識，還能夠培養(yǎng)徒弟的批判性思維能力和創(chuàng)新意識，同時也為社會培養(yǎng)了更多具備專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力的人才。
第二段：導師帶徒的方法與經驗（300字）。
導師帶徒的過程中，有許多方法和經驗可以幫助徒弟實現更好的發(fā)展。首先，導師應該根據徒弟的具體情況和需求，制定個性化的學習計劃和目標。這樣可以幫助徒弟有一個全面系統(tǒng)的學習體系，更好地掌握所需的知識和技能。其次，導師應該積極引導和激發(fā)徒弟的學習興趣和動力。這可以通過與徒弟的深入交流和啟發(fā)式教學來實現。導師還可以分享自己的學術經驗和實踐經歷，給徒弟提供更多的學習資源和機會。最后，導師要給予徒弟足夠的自主空間和機會，鼓勵他們獨立思考和解決問題。
導師帶徒促進發(fā)展在培養(yǎng)人才方面具有顯著的優(yōu)勢。通過與導師的密切合作和指導，徒弟可以更快地積累知識和經驗，提高專業(yè)能力。導師還可以幫助徒弟建立良好的學術和職業(yè)網絡，拓寬視野，增強競爭力。導師帶徒的過程還能夠培養(yǎng)徒弟的自我學習和自我提升能力，使其具備更好的適應能力和創(chuàng)新能力。這些都為徒弟未來的個人發(fā)展奠定了堅實基礎。
盡管導師帶徒促進發(fā)展有很多優(yōu)點，但也存在一些挑戰(zhàn)。首先，導師需要在工作和研究上投入大量時間和精力，這可能影響到自身的工作進度和成果。其次，不同徒弟的需求和學習能力存在差異，導師需要靈活調整教學方法和內容，以適應不同徒弟的需求。解決這些問題的方法是，導師可以與同行合作，互相分享經驗和責任，減輕自身的負擔。同時，導師還可以通過定期反饋和評估徒弟的學習情況，及時調整教學計劃，確保徒弟得到合理的指導和幫助。
第五段：總結導師帶徒的意義與啟示（200字）。
導師帶徒促進發(fā)展對于個人和社會都具有重要意義。個人方面，導師帶徒可以幫助徒弟實現快速成長和個人發(fā)展目標，提高職業(yè)競爭力和實踐能力。社會方面，導師帶徒可以促進知識傳承和社會進步，培養(yǎng)更多有專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的人才。對于導師本身來說，帶徒不僅可以提高自己的教學水平和影響力，還能夠獲得更多的學術和社會認可。因此，導師帶徒促進發(fā)展的經驗和啟示值得直接充分的關注和借鑒。
導師帶徒心得體會篇三
為加速青年教師的專業(yè)成長，提高整體教育教學水平，增強實施新課程的能力，在學校舉辦的“師帶徒”活動中，我有幸與謝冬梅老師結為師徒，我們團結協(xié)作、亦師亦友、互學互助、共同提高，取得了較好的效果?；仡欉@半個學期，我的師傅謝冬梅老師主要在教學管理以及學生管理等方面都對我進行了全面的傳，幫，帶，使我在各方面都有了很大的進步，現將有關情況小結如下：
作為徒弟，我覺得很幸福，因為我可以隨時向師傅請教學習。要進步最關鍵的一步是聽課。我可以毫無障礙地進入師傅的課堂聽課，并認真做好聽課記錄，從中學習她的優(yōu)點，比如：謝老師就好像一位慈愛的媽媽，上課平易近人，課堂節(jié)奏掌控得好，能充分調動學生的積極性，重難點把握到位，不是為完成任務而教學，能全身心地投入到教學中。總之，謝老師的經驗豐富，每一節(jié)課都有值得我學習的地方。
學期過半，我也經常邀請師傅來聽我的課，對于我的一些不足之處，尤其是如何活躍課堂氣氛，如何提高學生的聽課效率，對一些知識把握不透徹，對教材的挖掘不到位，對學生的學情特點研究不夠等方面還存在很多問題。謝老師聽完課之后，都會跟我進行及時的評講，比如任務設置過于簡單，講解內容過于復雜沒有把握學生水平，課堂氣氛不活躍等等，并且提出相應的意見和建議，每次跟我講評教學都能使我有一個全新的體會，讓我受益匪淺，作為自己的積累，對于教學的把握也慢慢變得越來越好。我的師傅一開始就非常重視我在教學上的每一個細節(jié)。
其次，就是課下，對于一篇具體的課文，一節(jié)課，不同的課型，細致到每一個字詞，抱著對學生負責的態(tài)度，我們都在一起認真探討，交流，爭取師徒共進步。從記敘文到古詩文，再到文言文，再到作文批改，最后到名著閱讀，再從備課到課堂，在從課堂到點評反思，每一節(jié)課師傅都會傾囊相授。謝老師要求我每一節(jié)課都要充分備課，要寫詳案。還要充分了解學生實際，分析學生知識結構和能力水平，再進行有針對性的備課。教學一定要面向全體學生，多關注中下等的學生。
幸好我們師徒都是班主任，在班級管理上也給予我很多指導和幫助。班級學生比較多，管理上也比較繁雜，有時候真的感覺自己力不從心。為了更好地管理班級，我從師傅身上學到了一些管理學生的方法，但還不是很成熟，比如跟學生說什么話，怎么說，用什么語氣說，這些東西，師傅都一一的告訴我，細節(jié)很重要，任何細節(jié)都要處理好。在辦公室里，偶爾會看到聽到謝老師找學生過來談話，從她的談話之中，我也學到了許多和學生交往的技巧，談話的技巧。師傅還經常詢問我班里的情況，詢問我和學生之間有什么溝通上的問題，并及時給我意見和建議。和學生關系不能太近，說話也要以鼓勵為主，不要講大道理，要從生活中切切實實拿幾個例子，這些溝通的技巧，謝老師都跟我講了許多。
作為一名年青的教師，不僅要提高自己的教學能力，平時還應注意反思，積累，多寫些東西，朝科研型發(fā)展。在謝老師的要求和指導下，我課課堅持寫教學反思，通過這樣長期地認真實踐，及時總結，我相信我的教學水平都會不斷地進步。我感到師徒結對像一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高?？傊?，這半個學期以來，在師傅的悉心指導、栽培下，我各方面都有了一定的提高。今后我要更加主動地、虛心地向師傅多學習，多請教，努力工作，積極創(chuàng)新，做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師，為學校作出我應有的貢獻！
導師帶徒心得體會篇四
商務導師是企業(yè)中非常重要的角色，他們扮演著培養(yǎng)和指導徒弟的角色。一個優(yōu)秀的商務導師不僅需要具備豐富的商務經驗，更需要懂得如何引導和激勵年輕的徒弟。在過去幾年里，我有幸成為一位商務導師，并且積累了一些心得和體會。
第二段：培養(yǎng)積極的學習態(tài)度。
作為商務導師，我首先要做的就是培養(yǎng)徒弟的積極學習態(tài)度。我鼓勵他們不要害怕犯錯誤，因為犯錯是成長的一部分。我經常告訴他們，只有通過經驗和反思，才能真正改善自己的能力。同時，我也鼓勵他們參與一些培訓課程和會議，以擴展他們的知識和技能。通過給予徒弟學習的機會，我希望他們能夠具備不斷學習和成長的能力。
第三段：傳授實際經驗。
在商務領域，理論只是一部分，實踐經驗才是真正寶貴的。作為一個經驗豐富的導師，我會和徒弟分享我在商業(yè)交易中積累的一些實用經驗。我讓他們通過觀察我的行為和思考過程，掌握解決問題和做出決策的技巧。我還鼓勵他們積極參與到實際項目中，通過親身經歷來學習和成長。通過傳授實際經驗，我希望我的徒弟能夠快速適應商務環(huán)境，并在其中獲得成功。
第四段：塑造良好的職業(yè)道德。
商務導師的責任不僅在于教授技能，更在于培養(yǎng)徒弟的職業(yè)道德。我強調誠信、責任心和團隊合作的重要性，并鼓勵我的徒弟以身作則。我和他們分享了一些在商界受到尊敬的企業(yè)家的成功故事，讓他們明白只有堅持正確的道德觀念，才能贏得長期的信任和尊重。良好的職業(yè)道德是商務成功的基石，我希望我的徒弟能夠從我這里學到并堅持這一點。
第五段：建立積極的導師-徒弟關系。
在我的導師角色中，我努力與徒弟建立積極的關系。我用心聆聽他們的想法和困惑，給予他們鼓勵和反饋。我在他們獲得成就時給予肯定，同時也在他們犯錯時進行指導和糾正。通過與他們建立信任和尊重的關系，我鼓勵他們敢于冒險和創(chuàng)新，在商務環(huán)境中發(fā)揮自己的潛力。我希望我的徒弟能夠從我的身上感受到支持和關心，并在未來充分發(fā)展自己的才能。
結尾：
作為一名商務導師，我深知培養(yǎng)和指導徒弟的重要性。通過培養(yǎng)積極的學習態(tài)度、傳授實際經驗、塑造良好的職業(yè)道德和建立積極的導師-徒弟關系，我相信我的徒弟們能夠在商業(yè)領域中取得成功。作為導師，我的最大收獲是看到我的徒弟們在成長和發(fā)展中取得的成就，并且成為了自己的導師。
導師帶徒心得體會篇五
從xx年xx月份開學拜師到現在，一年半時間過去了，在x老師的悉心指導與教誨下，自己從教學理念、教學行為、課堂教學及有效反思等方面都有了很多收獲。
對教學理念的認識，曾經的認識是淺顯的，總以為“教好書，扎實做好各項教學工作就足夠了?！眡老師教導我“要多讀書，多學習教育教學新理念，在教育教學中要貫穿和滲透新理念，這樣我們的教學才有一個質得飛躍?！弊屛疑钌钜庾R到，在教學上要有更大的進步，扎實做好教學各項工作是固然重要，但還要有強大的理論知識去支持。特別是與時俱進的教育教學理論、新理念對我們的教學很有指導意義。于是，我經常翻閱數學雜志，也學習其他理論書籍。通過理論的學習，雖說不是系統(tǒng)性的，但對自己的影響是深刻的，讓自己在教育教學中，不再是一種盲目的模仿性教學，而是從實際、學生出發(fā)，去積極探索有效性教學。
以前自己有不少的困惑：“自己的課堂教學還不錯啊，但成績?yōu)樯逗茈y提高呢？”有時自己思索，感覺自己從課前到課后都做得不算馬虎??？而x老師的教誨讓我有了答案：“成功有效地的教學，并不是某個環(huán)節(jié)做好了，就一定有效，而是要把每一個環(huán)節(jié)都做好，才會更有效?！笔?，以前我比較在乎的是課堂的活躍氛圍，但較多的忽略課前的準備、學生是否有效掌握知識、課后環(huán)節(jié)的有效鞏固等。
在課堂教學這塊，郭老師有意識的讓我首先從思想認識上去深刻認識到課堂教學的重要性，不能有隨意性。然后通過隨堂聽課、詢問我的想法與看法、指導備課和反思、檢查學生作業(yè)等各個環(huán)節(jié)來分析我存在的不足方面，并提出如何改進的建議，讓我去嘗試和實踐。通過我的改進和有益嘗試，效果初顯，雖不是很大進步，但讓我有了更大的信心去嘗試、去實踐。更讓我意識到教學工作要扎實做好，不能有太多的隨意性。這是我在下階段和以至今后都要做好的主要工作，也是當前第一要務。也就是說教學實踐做好了，才有自己的教學經驗、有效地教學方法，才會有更大進步。
1、在扎實有效的展開有效課堂教學的同時，要不斷總結和反思，做到反思到位、改進措施切實有效。
2、在探索和實踐教育教學新理念的同時，要有意識的去探索適合我校實際，適合自己學生實際的一套可行的，行之有效的教與學的教學方法或模式，促使自己向研究型教師轉變。
導師帶徒心得體會篇六
8月集團公司組織開展和實施導師帶徒活動，我與新進公司員工王錫祥簽訂了導師帶徒協(xié)議。簽協(xié)議的時候難免有一些激動，但內心又充滿著復雜的情緒。激動的是多年來一直作為徒弟的我如今竟然也當上了別人的師傅，而復雜的情緒則來自于作為師傅的那份沉甸甸的責任。集團公司導師帶徒活動由來已久，同樣我也是導師帶徒的受益者。在去年的“導師帶徒工師傅作座談會”上，集團公司領導明確闡述了關于導師帶徒活動的要求和希望。我深知當了師傅就得為人師表、就得以身作則、就得率先垂范。在白銀市銀西小區(qū)接近一年的帶徒工作中，我認真履行《導師帶徒協(xié)議》和職責，承擔導師義務，按計劃要求完成培養(yǎng)任務。根據徒弟的專業(yè)特長、工作能力和工程公司實際，指導徒弟確定培養(yǎng)發(fā)展方向，制定有針對性的培養(yǎng)計劃和目標；充分發(fā)揮徒弟的積極性、主動性和創(chuàng)造性；認真?zhèn)魇趯I(yè)技術、工作思路，工作方法和經驗，指導徒弟把學到的知識和技術應用到生產實踐中。在傳授專業(yè)技術知識的同時，把優(yōu)良作風、職業(yè)道德和安全生產經驗傳給徒弟；由于生活和工作在一起就可以及時的檢查徒弟的工作、學習情況。作為導師，在實際帶徒工作中，我精心安排學習計劃，認真耐心指導。要求徒弟在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時時處處以領導和老同志為榜樣，不會的就學，不懂的就問。始終保持謙虛謹慎勤奮好學的積極態(tài)度，綜合能力顯著提高。各項具體工作按計劃推進順利，各項臨時交辦的工作基本完成，為項目部工作計劃的順利完成和項目后期日常維修工作發(fā)揮了好的作用?，F將個人導師帶徒活動的工作、學習情況總結如下。
1、20xx年9月份：學習本項目部商鋪所有施工圖紙以及結構相關圖集。具體包括：11g101系列平法圖集1至3冊、12g901系列圖集《混凝土結構施工鋼筋排布規(guī)則與構造詳圖》1至3冊。
2、20xx年10月份：能夠熟練的運用施工圖集，能夠看懂和檢查鋼筋綁扎中存在的問題，并能更具圖紙畫出鋼筋斷面圖。
3、20xx年11月份：學習裝飾裝修相關的國家規(guī)范，知道相關的企業(yè)標準。查看資料《建筑工程施工質量驗收統(tǒng)一標準》、《建筑裝飾裝修工程質量驗收規(guī)范》、《砌體結構工程施工質量驗收規(guī)范》、《白銀市銀西小區(qū)保障性住房施工組織設計》。
4、20xx年12月份：進行作業(yè)面的安排、檢查和驗收。對批白油漆工程質量進行檢查和驗收。安排商鋪各工種施工作業(yè)。
5、20xx年1月份：項目部處于冬休及項目交竣工階段，配合技術負責及各棟號工長、資料員做好技術資料的歸整工作。包括檢驗批、分項、分部工程技術資料及質量保證資料的核對和整理成冊；竣工圖的繪制；變更簽證的整理和歸整。
6、20xx年3月份：項目處于交竣工后維修階段，保證能夠與業(yè)主方（物業(yè)單位）正常的信息交換；零星修補能夠自主完成；能夠解釋和回復業(yè)主提出的小問題并及時處理。
7、20xx年4月份：項目維修階段，保證能夠與業(yè)主方（物業(yè)單位）正常的信息交換，能夠解釋和回復業(yè)主提出的小問題并及時處理；學習二級建造師《建設工程管理與實務》相關課程在到達考試年限后報考二級建造師職業(yè)資格考試。
1、責任心。
作為集團公司一名年輕員工，作為導師帶徒活動中的師傅，要做好師傅首先就要擔當起這份責任。給青年學生當導師是工程公司對師傅各方面的肯定。我有責任和義務把徒弟帶好教好，給工程公司人才培養(yǎng)一個答復。我本身作為導師帶徒的受益者，在做了師傅之后才知道師傅的不易和責任，既要做到愛護徒弟又要做到嚴格要求提高徒弟。在工作中動腦子想辦法盡量在專業(yè)技術知識上拿下徒弟，讓徒弟知道自己短處在那些地方，這樣才能激發(fā)學習的積極性。工作中要以自身的言行舉止在潛移默化中培養(yǎng)徒弟良好的品德。首先要以身作則起到示范表率作用，“德高為師、身正為范”的訓言告誡我即要帶思想又要帶作風，引導和培養(yǎng)徒弟的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和應有的事業(yè)操守。
2、因材施教。
根據項目部工作實際、徒弟意愿及工程公司施工崗位緊缺情況采取適當訓練措施確定相應導學內容和方向。項目部各崗位工作不能獨立分割開來要統(tǒng)一協(xié)調運轉，這就決定了“多崗會一崗精”現狀。在編制教學計劃和理論學習時要全面考慮重點突出，本崗位安排學習計劃時盡量精細，日常工作中捎帶學習其他崗位應當掌握的專業(yè)技術知識。在互聯(lián)網發(fā)展迅速的當下學習方法和途徑的多樣化為我們提供了相當大的便利，通過網絡免費資源的傳輸、學習設備不再是書本的單一形式，為此我除了向其提供各專業(yè)的理論書籍幫他解答一些理論上的問題還通過電腦、網絡、電子文檔等形式把一些常用軟件、電子版規(guī)范圖集、施工組織設計、方案等提供給徒弟。實際動手操作的工作進行言傳身教，并把一些簡單的事情交由徒弟去做慢慢的提高其動手能力。不厭其煩手把手的去教從看施工圖紙到如何檢查和驗收。
3、教學傳承。
俗話說“教會徒弟餓死師傅”但我并不這樣理解，事實上并非如此。傳承和繼續(xù)發(fā)揚導師帶徒活動中的奉獻精神會在提升徒弟的時候讓師傅也有所收獲。帶業(yè)務、守紀律、保安全多方面、多途徑提高徒弟的崗位技能。工作中只有將自己的工作經驗毫不保留地傳授給徒弟才能夠被稱之為“傳道、授業(yè)、解惑”的好師傅。07年進公司時師傅也是這樣把他十幾年的工作經驗和積累毫無保留地教給了我，所以我更應該這樣做把這種優(yōu)良的傳統(tǒng)繼續(xù)傳遞下去。話說“站在河岸上的人永遠學不會游泳”學到了技術就得去實踐，只有實踐才能夠加深理解、才能運用到實際工）作中，通過不斷的學習和實際操作從基本的看圖識圖到圖紙和實體的對照以及檢查驗收等工作，王錫祥已經能夠自主完成交代工作。同時在施工生產中我用自己的理論知識和現場經驗教會他怎樣確保自己的人身安全，對于安全隱患能夠辨識，保證安全隱患的排除無安全事故發(fā)生。
4、教學相長。
90后的青年有著活躍的思想和鮮明的時代氣息，和我們有著或多或少的代溝。要想做好導師帶好徒弟就要深入的了解和把握他們的思想動態(tài)正確引導。本著“共同學習、一起進步”的思想在互幫互助的學習中與共同成長共同提高。作為一名黨員要發(fā)揮模范帶頭作用，言傳身教幫助徒弟培養(yǎng)扎實、勤儉、嚴謹、好學、協(xié)作的良好作風。把徒弟當朋友，力所能及地幫助徒弟解決工作和生活上的難題。在徒弟遇到困難時作為師傅兼朋友的我給予他真誠的關心與幫助讓他走出困境盡早的適應工作和社會。在導師帶徒活動中我自身也得到了不斷地進步，在提高徒弟業(yè)務和技術水平的同時也鍛煉和充實了自我。
頭一次當師傅，沒有帶徒弟的經驗，對帶徒的過程了解不夠深入，很多細節(jié)沒有考慮到。對于徒弟主觀能動性方面的培養(yǎng)還不夠，大膽放心的讓徒弟的擔當和負責某項工作的機會給的太少，總是幫助和輔助徒弟去完成某項工作。在徒弟對職業(yè)生涯的規(guī)劃和業(yè)務成長方向給予的引導不夠。在今后的帶徒過程中我將努力地從以上幾個方面尋求突破爭取當一個好的師傅，不辜負和辱沒工程公司給予我的責任。
“一日為師，終身為父”這句話足以體現一個好的師傅的舉足輕重，總是感覺自己和幸運，剛參加工作就就能借助“導師帶徒弟”這個平臺拜黎明軍隊長為師！黎隊長為人處世，經驗心得，對生活的態(tài)度讓我深受感染與欽佩，專業(yè)知識扎實，現場經驗豐厚工作認真實干，言傳身教讓我受益匪淺。
剛參加工作和對新事業(yè)充滿抱負的我們，站在新起點、面對新的挑戰(zhàn)，我已經準備好了，在這里，我想說：這里是一片實踐的沃土，“導師帶徒”活動能為我們實現華麗人生轉變。只要“愛學習、肯鉆研、敢創(chuàng)新，大膽實踐”就一定能取得事業(yè)上的成功，成為獨當一面的業(yè)務能手。
能成為十一局二公司這個大家庭中的一員，我感到無比的榮幸與自豪，曾幾何時，我掙扎過迷茫過，生活沒了方向感覺失去了色彩，腦海充斥著超越現實的幻想，那或許是年少輕狂不成熟。但關鍵時刻是領導的指引，師傅的教導，和同事們的關心讓我重新找回了那個年輕而有朝氣的.自我?！叭诵斜赜形?guī)煛币粋€人即使再優(yōu)秀，再努力，如果沒有一個好的企業(yè)（團隊），沒有指導幫助他的領導、師傅，沒有默契配合，相互信任的同事……很難有大的成功，就如一滴水，如果不放進大海，它將會被蒸發(fā)。
步入社會的第一步就擁有如此好的平臺，我有著一位非常優(yōu)秀而又令我欽佩的師傅。師傅的業(yè)務工作能力，為人處事的能力。洞察問題之敏銳、分析問題之深刻、解決問題之完善讓我很受感染與受益。學習中，師傅將其數十年總結出的工作經驗和盤托出，鼓勵我不斷加強知識的學習，糾正我的一些錯誤，從如何看圖紙，如何熟練的操作儀器，如何進行內業(yè)計算處理，如何的進行現場實測到成為一個合格而優(yōu)秀的技術人員。生活中，師傅猶長輩般，對我噓寒問暖無微不至的關懷，讓遠離家人的我真正感受到了大家庭的溫暖。工作中，師傅不厭其煩認真嚴厲，一絲不茍，身體力行，手把手的教我。思想上師傅言傳身教，其自身的人格魅力無時無刻不在潛移默化地影響著我。
“一日為師，終生為師”，導師帶徒就像一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間，增加了我們交流和學習的機會。這只是一個新的起點，在以后的工作、學習、生活中仍然會有困惑與挑戰(zhàn)，所以我要不斷努力學習，多聽師傅的教誨，在師傅的“傳、幫、帶”下，迅速茁壯成長！以下是我的一些切身體會：
隊長一開始就就開導我說要學會適應，學會學習，這句話讓我體會很深，作為剛走出校門的我們，習慣了學校的豐富熱鬧，對于工地的那種單調的生活很難立馬適應所以一定要學會調節(jié)自己，學會適應，快速的適應角色，融入到這個大家庭中。
任何時候都不能放松學習的機會，剛參加工作沒有什么經驗，只懂得一點理論知識，需要學習的還有很多很多，總是感到知識不夠用，所以自己一定要加強學習，提高自己的業(yè)務水平。
剛來單位可以說你是最沒資歷最沒經驗的，好多的事情都不太了解，專業(yè)知識，業(yè)務水平，為人處世等都有所欠缺，所以只能自己摸索的同時向師傅及前輩們多學習多交流，這樣才能快速的成長與進步。
我?guī)煾咐桕犜谝婚_始就對我提出的很具體的要求：認真的學習理論知識，夯實基礎，面對新領域，要敢于挑戰(zhàn)敢于突破，一定要理論聯(lián)系實際?！标犻L要求我從零開始，以現場實踐為手段，加快對新的知識的學習，理論聯(lián)系實際，高標準嚴格要求自己。在隊長的指導，我從工地施工現場學起，在學習過程中我向每一位有經驗的前輩們虛心請教。只要在我能力范圍內的我都勇于實踐，在施工一線和項目部的老師傅們和現場工人們打成一片，一起出力、出點子。每天回到宿舍，有時連飯都吃不上，弄得滿頭大汗和滿練泥土，但我還是感到很欣慰，很滿足，我挑戰(zhàn)了自己，過的很是充足。
“作為一名實習學生，雖然先在基層崗位上實習鍛煉，但一定要嚴格要求自己，要永遠向前看想上級所想做上級所做。”這是師傅經常給我說的話。日常工作中，師傅注意引導我觀察施工測量的每一個細節(jié)，注重在觀察中發(fā)現規(guī)律，把所學的知識與現場聯(lián)系起來，于拓寬思路、豐富視野。沒有“導師帶徒”活動，沒有公司和項目部領導的關心和培育，自己不能有如此快的成長。在今后的工作中有的是挑戰(zhàn)，而“愛學習、肯專研、敢創(chuàng)新，大膽實踐”的精神我將受用一生。
一個真正強大與富裕的人一定是內心強大精神富裕的，隊長時刻警示我要加強個人修養(yǎng)，不斷的加強思想覺悟，因為每個在工作中時常會出現頹廢消極思想，要更好地適應工作更快樂的工作就得不斷地豐富自己的生活，不斷的提高自己的思想覺悟，豐富自己的精神和涵養(yǎng)，這樣才能更快樂更有激情的投入到工作中！
隊長的虛心教學和詳細解答幫助和鼓勵著我！我深刻的體會到了“學無止境”的含義，需要學習的地方還有很多，我有決心有信心在今后的工作中以不懈的努力完善充實自我，向著更高、更遠的目標大步邁進，為企業(yè)做出更大的貢獻。
想要成為一名好徒弟：一定要甘于吃苦，虛心求教，刻苦學習，勤奮工作，敢于負責，頑強拼搏?！罢\信創(chuàng)新永恒，精品人品同在”的企業(yè)作風，造就了一個具有如此凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力的企業(yè)，我為之驕傲，為之自豪。
借此機會我要感謝公司和項目部領導對我的培養(yǎng)，感謝我的師傅黎明軍對我的諄諄教誨。在這里我們用青春做伴，完善自我；轟轟烈烈，振興企業(yè)！
導師帶徒心得體會篇七
導師制度在現代企業(yè)中扮演著重要的角色，特別是對于年輕員工的培養(yǎng)和成長起到了至關重要的作用。作為項目部導師，我有幸能夠親身經歷并感受到這一制度的魅力和價值。在過去的幾年中，我一直擔任導師的角色，帶領并培養(yǎng)了許多年輕的徒弟。通過這一過程，我收獲了很多寶貴的經驗和領導才能。在本文中，我將分享我在帶徒過程中的心得體會。
第一段：培養(yǎng)和激勵徒弟的關鍵。
作為一個導師，培養(yǎng)和激勵徒弟是我首要的任務。在這方面，我發(fā)現個性化的方法是最有效的。每個徒弟都有自己的特點和潛力，我需要了解他們個人的需求和目標，根據這些因素制定出相應的培養(yǎng)計劃。在實施過程中，我注重給予徒弟足夠的自由度和挑戰(zhàn)性，讓他們能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。同時，我也會定期與徒弟進行交流和反饋，及時調整培養(yǎng)計劃，以更好地滿足他們的需求。
第二段：樹立徒弟的信心和自信心。
作為年輕的徒弟，他們經驗不足，自信心也可能較低。因此，作為導師，我不僅需要培養(yǎng)他們的技能，還要注重培養(yǎng)他們的信心和自信心。在培訓過程中，我會給予徒弟積極的評價和鼓勵，讓他們對自己的能力有信心。同時，我也會引導他們從錯誤中學習，教導他們如何從失敗中反思并找到解決問題的方法。通過這樣的方式，我?guī)椭降芸朔嗽S多困難和挑戰(zhàn)，在他們成長的道路上穩(wěn)步前進。
第三段：建立良好的工作關系。
一個良好的工作關系對于導師和徒弟來說都是至關重要的。作為導師，我努力構建一個積極、開放和互動的工作環(huán)境，讓徒弟能夠有良好的學習氛圍和合作精神。我鼓勵徒弟之間相互學習和交流，建立合作與支持的關系。同時，我也注重與徒弟之間的溝通和信任，及時解決可能出現的問題和困難。通過建立良好的工作關系，我與徒弟之間的合作效果和效率都得到了大幅度的提升。
第四段：培養(yǎng)徒弟的責任感和領導力。
作為導師，我認為培養(yǎng)徒弟的責任感和領導力同樣重要。在項目部中，每個成員都有自己的職責和任務，徒弟們需要在這樣的環(huán)境中學會承擔責任并發(fā)揮領導作用。因此，我會為每個徒弟指定一個負責的角色，讓他們有機會經歷管理和領導的過程。在這個過程中，我會給予他們足夠的指導和支持，同時鼓勵他們主動提出建議和解決方案。通過這種方式，徒弟們逐漸提升了責任感和領導能力，成為了項目團隊中不可或缺的一員。
第五段：享受帶徒的成就和回報。
作為一個項目部導師，我享受著帶徒的成就和回報?？吹阶约旱耐降茉诓粩喑砷L和發(fā)展，取得了優(yōu)異的成績，我感到無比驕傲和滿足。作為一個導師，我不僅帶給徒弟們知識和技能，也幫助他們找到了自己的定位和方向，為他們的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。這種成就感和回報感讓我更加堅定了作為導師的職業(yè)選擇，并激勵著我繼續(xù)努力幫助更多的年輕員工成長和成功。
總結：
作為一個項目部導師，我深刻體會到了導師制度的重要性和價值。通過培養(yǎng)和激勵徒弟、樹立徒弟的信心和自信心、建立良好的工作關系、培養(yǎng)徒弟的責任感和領導力，我?guī)椭贻p員工不僅成為了出色的專業(yè)人士，也成為了有能力和膽識領導團隊的人。同時，我也因為帶徒過程而享受到了成就和回報的滿足。作為一個導師，我將繼續(xù)努力，為更多的年輕員工提供幫助和指導，希望能夠在他們的成長道路上起到積極的引導作用。
導師帶徒心得體會篇八
導師帶徒，傳道授業(yè)解惑，促進師徒共同成長。作為一名事業(yè)單位導師，我深感帶徒之艱辛與重要性。在帶領徒弟們走過人生的重要階段，我收獲了無數的成就感和心得體會。
第一段，開篇承接，介紹帶徒工作的意義。
事業(yè)單位導師帶徒，是一項意義深遠而辛苦的工作。導師不僅要傳授專業(yè)知識，幫助徒弟融入新環(huán)境，更要培養(yǎng)徒弟能力，精神層面的素質。一方面，導師需要不斷提高綜合素質，更要注重對徒弟的引導和關心，了解徒弟的情況并與其建立良好溝通與互動關系。在實踐過程中，這是一項特別重要的任務，不僅能夠幫助徒弟在專業(yè)上有所突破，在心理和思想上也能夠更好地發(fā)現自己的優(yōu)勢，增強自身的自信與自尊。
第二段，探討導師要具備的素質與能力。
為了做好帶徒的工作，導師需要具備一系列的素質與能力。首先，需要具備高超的專業(yè)知識和技能。只有在專業(yè)領域成熟穩(wěn)定的導師，才能夠給徒弟提出可行的建議和意見，更好地發(fā)現徒弟在專業(yè)知識層面和思維方式上的不足之處。
其次，需要具有強烈的事業(yè)心與責任感。導師需要把徒弟的成長、發(fā)展、提升作為自己的職責，幫助所有徒弟產生更大的成果，有企業(yè)家的精神，勝任帶領團隊行業(yè)前沿的重大使命。
最后，導師還需要具備良好的溝通能力和溝通心理。溝通是上下級關系中最基礎的環(huán)節(jié)，導師往往成為機構和徒弟之間的橋梁，能夠保障雙方之間的有效溝通，更好地推動工作開展。
第三段，剖析導師與徒弟的關系，探究“師愛”情感。
導師與徒弟的關系涵蓋多個方面，其中一個最重要的方面就是“師愛”。這個“師愛”情感是導師和徒弟之間的一個心理橋梁，可以讓雙方之間相互感受到無私的關愛與關注。
“師愛”涵蓋的方面很多，首先要做到平等交往。在交往的過程中，導師應該向徒弟傳達自己并不是他們的領導，而是他們共同進步的小伙伴。其次，導師要提供專業(yè)幫助與支持。在徒弟需要支援的時候，導師必須不能掉隊，可以及時提供幫助或支援。而最基本的，“師愛”應該建立在理解和表達偏好上，導師在交流過程中也需要建立起徒弟之間的彼此信任。
第四段，闡述導師帶徒的好處，與自身成長的關系。
導師帶徒，不僅能夠幫助徒弟順利完成自己的工作，還可以促進導師自身的成長。導師帶徒第一個好處就在于帶徒的過程中不斷磨練自己的溝通技巧和表達能力，讓自己逐漸變得更加成熟，快速適應團隊模式。
其次，帶徒過程可以讓導師重拾學習專業(yè)知識的快樂。帶著年輕、充滿活力的徒弟，帶著常年豐富的經驗共同學習，這種讓導師重拾求知欲的感覺無疑可以讓導師更加清晰地認識自己行業(yè)，快速提高專業(yè)能力。
第五段，概括總結全文，闡述導師帶徒的艱辛，以及讓人回味的成就感。
事業(yè)單位的導師帶徒是非常辛苦的，需要在不斷探索過程中摸索出自己的帶徒之路。從而在不斷的教學、反饋、磨練、探索、教育過程中實現導師自己的提升成長。但是回想自己曾培養(yǎng)過的學生，看到他們一天天的成長，為他們的進步而感到欣慰與自豪，這種成就感是無與倫比的。他們和自己的成長歷程相似，他們的成就感也是導師成長過程中看著學生走向未來而收獲的禮物。帶著深刻的感慨，我深信事業(yè)單位導師帶徒之路依舊會繼續(xù)。
導師帶徒心得體會篇九
在古代，學徒制度是一種重要的傳統(tǒng)教育方式。而機關導師帶徒則是當代工作環(huán)境中的一種現象。機關導師作為部門的經驗豐富者，承擔著培養(yǎng)新人、傳承技能和知識的重要責任。為了能夠更好地履行導師的角色，我也有一些心得體會。
第二段：培養(yǎng)徒弟的耐心和細心。
導師需要耐心地引導徒弟進行學習和工作。經驗的積累需要時間，新人不可以急于求成。作為導師，需要給予徒弟足夠的時間理解和掌握知識和技能。同時，細心也是培養(yǎng)徒弟的關鍵。導師需要仔細觀察徒弟的學習和工作過程，及時發(fā)現問題并給予指導。
第三段：為徒弟樹立良好的榜樣。
作為導師，我們要時刻提醒自己，我們的一舉一動都會成為徒弟學習和工作的榜樣。因此，我們必須以身作則，做到言行一致，樹立良好的職業(yè)道德榜樣。只有成為優(yōu)秀的榜樣，才能夠激勵徒弟不斷進步，使他們在工作中保持高標準。
第四段：激發(fā)徒弟的潛力和積極性。
導師不僅需要傳授專業(yè)知識和技能，還應該激發(fā)徒弟的潛力和積極性。導師應該鼓勵徒弟主動學習和思考，在日常工作中給予他們一定的自主權和決策權。這樣可以培養(yǎng)和提升徒弟的能力，讓他們在工作中能夠獨立思考和解決問題。
第五段：建立良好的師生關系。
機關導師與徒弟之間的師生關系是成功帶教的關鍵。導師要以平等、尊重和信任的態(tài)度與徒弟相處。在他們之間要建立良好的溝通和合作的氛圍，讓徒弟能夠放心地向導師請教問題，并且導師能夠真誠地回答和指導。同時，導師還應該關心徒弟的成長和發(fā)展，提供必要的支持和幫助。
在機關導師帶徒的過程中，培養(yǎng)徒弟成為合格的工作人員不僅是導師的責任，也是機關組織建設的重要任務。通過耐心和細心的引導，樹立良好的榜樣，激發(fā)徒弟的潛力和積極性，并建立良好的師生關系，導師能夠有效地幫助徒弟成長和發(fā)展。只有在這樣的環(huán)境中，新人才能夠獲得良好的培養(yǎng)，為機關組織的發(fā)展做出貢獻。
導師帶徒心得體會篇十
作為事業(yè)單位導師，帶徒的工作一直是我最為認真的工作之一。在這個過程中，我收獲了很多，不僅積累了經驗，更感受到了責任和成就感。今天，我想分享一下我的心得和體會，希望能幫助到那些即將成為導師的人們。
二、了解自己和徒弟。
首先，作為一名好的導師，我們要先了解我們自己和我們的徒弟。不同的人性格、愛好不同，我們需要根據他們的個性進行指導和幫助。同時，我們也要調整自己的心態(tài)，學會尊重和理解我們的徒弟，因為他們有自己的想法和想法的方向。讓你的徒弟成為自己的伙伴，共同成長和發(fā)展。
三、指導和啟發(fā)徒弟。
導師應該注重為徒弟提供指導和啟發(fā)，來幫助他們成長和進步。在這個過程中，我們要站在自己的徒弟的立場上，才能更好地理解他們的困惑和問題，從而給出最合適的建議和解決方案。同時，在個人和工作方面都要引導和培養(yǎng)他們的獨立性，鍛煉他們的領導和決策能力。
四、給予適當的幫助和支持。
在指導和啟發(fā)的基礎上，導師還應該給予適當的幫助和支持。尤其是作為一名事業(yè)單位導師，面對徒弟的職業(yè)發(fā)展和成長，我們更應該深入了解他們的需求，積極地為他們提供幫助和支持，如實的總結，恰當的反饋和鼓勵，以及在個人評價和提拔方面的幫助。
五、建立學習和發(fā)展的機制。
最后，作為一名事業(yè)單位導師，我們更應該深入了解我們所在單位的情況，了解組織和管理的規(guī)章制度和學習機制。幫助我們的徒弟了解并遵守規(guī)章制度，在工作和思考上更加理性和成熟。同時，我們也要為自己和徒弟建立學習和發(fā)展的機制，鼓勵我們的徒弟積極學習和提高能力，幫助他們在職場上更加優(yōu)秀和出色。
結語。
以上是我自己的心得和體會。在帶徒的過程中，我們經歷了很多的酸甜苦辣，也取得了很多的成就和鼓舞。作為一名事業(yè)單位導師，我們需要深入了解自己的徒弟，給予他們適當的指導和支持，并建立學習和發(fā)展的機制，讓他們在自己的職業(yè)生涯中能夠快速成長和進步。
導師帶徒心得體會篇十一
人力資源導師是組織中非常重要的角色，他們承擔著培養(yǎng)、引導和發(fā)展新人才的責任。作為一名人力資源導師，我深深地意識到帶徒的重要性。通過與徒弟們的互動和成長，我不僅提升了自己的領導能力，也收獲了人生的極大滿足感。
第二段：態(tài)度決定一切。
帶徒的過程中，我始終秉持著積極的態(tài)度。首先，我要對徒弟充滿信心，相信他們的潛力和能力。與此同時，我也要保持耐心和包容心，因為每個徒弟都有自己的學習速度和領悟能力。我不斷鼓勵他們超越自我，勇于接受新的挑戰(zhàn)，并向他們灌輸以成就感和自信為驅動力的理念。
第三段：傳授知識和技能。
作為一名人力資源導師，我不僅要給予徒弟理論上的指導，還要提供實際的培訓和示范。我將所學知識和經驗分享給他們，幫助他們了解各個方面的工作流程和組織文化。我引導他們學會人際交往技巧、解決問題的能力以及有效溝通的技巧。此外，我還會安排實際的工作任務給徒弟，使他們能夠學以致用，通過實踐來加深對知識的理解。
第四段：激勵與獎勵。
帶徒過程中，激勵徒弟們保持動力和積極性至關重要。我經常給予他們鼓勵和肯定，讓他們感受到他們的努力和進步是被重視的。此外，我還會設立一些小的獎勵機制，例如在月度會議上表彰表現突出的徒弟，或是為他們提供進一步的培訓機會。這樣既能夠激勵徒弟們更加努力地學習和工作，也能夠促使他們保持對自身發(fā)展的持續(xù)關注。
第五段：互相學習的過程。
在帶徒的過程中，我也從徒弟身上學到很多。每個徒弟都有他們獨特的思維和觀點，通過與他們的交流，我拓寬了自己的視野和思考方式。與他們互動的過程也讓我不斷反思自己的方法和行為，以更好地適應不同的個體差異。同時，通過與徒弟的溝通，我也得以重溫一些基礎知識，并提升自己的溝通技巧和領導能力。
總結：
帶徒不僅僅是傳授知識和技能，更是一種責任和使命。積極的態(tài)度、耐心的指導、激勵的激勵和持續(xù)的學習是帶徒過程中最重要的因素。通過帶徒，我不僅能夠提升自己的領導能力，也能夠為組織培養(yǎng)有潛力的新人才，為組織的長遠發(fā)展貢獻力量。
導師帶徒心得體會篇十二
近年來，“機關導師”這個概念逐漸在職場上流行起來。機關導師是一種制度，旨在幫助新員工快速適應工作環(huán)境，提升工作能力。機關導師作為公司的員工資源的一部分，不僅在技術方面有豐富的經驗和知識，還能提供職場生活、人際關系等方面的指導和支持。作為機關導師，帶徒一角，我深深地感受到了與徒弟們共同成長的喜悅與收獲。
第二段：不同角色的交流與對后輩的影響（300字）。
作為一位機關導師，我與徒弟們之間建立起一種特殊的關系。在我們的交流中，我不僅僅是一個指導者或教育者，更像是與他們并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。通過平等和誠實的溝通，我了解到年輕一代的員工有著更多的創(chuàng)新思維和對新科技的快速掌握能力，這又進一步激發(fā)了我的學習和更新的動力。同時，作為一位導師，我也能夠利用自己的經驗和知識來影響和引導他們，幫助他們更好地認識自己，明確自己的目標，并在工作中更加自信地發(fā)揮潛力。
第三段：為下一代合作伙伴的成功付出（300字）。
作為一位機關導師，我對于公司的年輕一代員工充滿希望。我深知他們是公司未來的中堅力量，他們的成功也意味著公司的成功。因此，我愿意毫不保留地分享我的經驗和知識，教他們如何正確應對困難和挫折，如何提升工作效率和品質。我相信，只要他們在工作中付出努力，我作為導師的付出一定會有所回報。
第四段：通過帶徒所獲得的反思與成長（300字）。
在帶徒的過程中，我深刻體會到自己的不足和需要改進的地方。徒弟們的不同需求和問題，促使我不斷去思考和學習，以更好地滿足他們的需求。同時，觀察他們的成長和進步，也給了我激勵和動力，讓我明確了自己在員工培養(yǎng)中的重要性，并始終保持著進取心和學習的態(tài)度。
第五段：機關導師制度的改進與展望（200字）。
機關導師制度的實施對公司的成長和發(fā)展有著積極的影響。然而，我們也應不斷地改進和完善這一制度，以適應不斷變化的職場環(huán)境。比如，通過加強徒弟的反饋機制，建立定期評估機制等等，讓機關導師與徒弟之間的交流更加順暢，建立起更為密切的關系，為公司的發(fā)展培養(yǎng)出更優(yōu)秀的新員工。希望在不久的將來，機關導師制度能夠在更多的企業(yè)得到普及和推廣，為公司的發(fā)展注入持久的動力。
總結（100字）。
機關導師作為一種制度，為新員工提供了寶貴的指導和支持。作為導師，帶徒的工作不僅帶給我快樂和成就感，而且讓我在這個過程中不斷反思和成長。我相信，機關導師制度的不斷改進和未來的發(fā)展會為企業(yè)提供強大的后備力量，推動公司不斷發(fā)展壯大。
導師帶徒心得體會篇十三
導師是一個人在學術或職業(yè)領域取得一定成就的專家，擔任引導和指導年輕、不熟練的學生或員工的角色。導師的帶領對于徒弟的成長至關重要，他們不僅能夠分享自己的知識和經驗，還能夠提供寶貴的指導和反饋。在徒弟與導師之間的互動中，雙方可以相互促進，實現共同的成長和發(fā)展。在本文中，我將探討導師帶徒促進發(fā)展的心得體會。
第二段：知識和經驗的分享。
導師擁有豐富的知識和經驗，這是他們成為導師的首要條件。他們愿意將這些寶貴的資源分享給徒弟，幫助他們快速積累起來。這不僅可以加快徒弟的學習曲線，還可以提高他們的學術或職業(yè)能力。通過導師的指導，徒弟可以站在前人的肩膀上，更好地了解領域內的實踐經驗和行業(yè)動態(tài)。
第三段：指導和反饋的重要性。
導師不僅僅是將知識和經驗傳授給徒弟，還要通過實時的指導和反饋幫助他們進一步提高。好的導師會及時糾正錯誤，指出徒弟的不足之處，并給予建設性的意見和建議。這種直接的反饋對于徒弟的成長至關重要，可以讓他們快速糾正錯誤，避免走彎路。通過導師的指導，徒弟可以更好地了解自己的優(yōu)勢和劣勢，不斷提升自己的能力。
第四段：聆聽和學習的態(tài)度。
作為徒弟，在導師的指導下，最重要的是保持聆聽和學習的態(tài)度。徒弟應該虛心接受導師的建議和指導，從導師的經驗中汲取營養(yǎng)，不斷提升自己的個人能力。同時，徒弟也應該主動尋求學習機會，向導師請教問題，以拓寬自己的知識面。只有保持學習的態(tài)度，徒弟才能實現自我價值的最大化。
第五段：雙方共同成長和發(fā)展。
導師帶徒的過程不僅是徒弟的成長，也是導師自身發(fā)展的過程。通過帶領徒弟，導師可以進一步鞏固和深化自己的知識和技能，并通過與徒弟的交流，進一步提升自己的教學能力。同時，導師還可以從徒弟的新穎觀點和創(chuàng)新思維中得到啟迪，進一步拓寬自己的思維和視野。在這個過程中，導師和徒弟相互促進、相互成長，實現了共贏的局面。
總結：導師帶徒促進發(fā)展是一種有益的合作模式，通過導師的知識和經驗的分享，以及指導和反饋的幫助，徒弟可以快速成長并提升自己的能力。同時，徒弟也需要保持聆聽和學習的態(tài)度，從導師的指導中學習和吸取營養(yǎng)。雙方可以在這個過程中共同成長和發(fā)展，實現共贏的局面。不論是在學術領域還是職業(yè)領域，導師帶徒都有著深遠的意義。
導師帶徒心得體會篇十四
我叫xxx，現在xx供水隊xxx泵房上班。我是2011年8月份進入公司的，在公司的安排下，我與xxx泵房的xxx簽下了師徒協(xié)議。在這一年的工作與學習中，x師傅扎實的專業(yè)技能，豐富的工作經驗，真誠熱情的品格，還有在工作中那份認真的態(tài)度，讓我在感動之余，受益頗深。
這一年多來，通過跟x師傅的請教學習，我熟悉了泵房內部的組成構造，明白了水泵運行的相關原理，掌握了開關水泵的技能技巧，明白了工作崗位的重要性。在學習過程中，我接受了x師傅對理論實踐等方面的檢查和指導，并逐漸養(yǎng)成了常做筆記和常思考的習慣；在工作中，我經常向x師傅請教遇到的疑難問題，并得到了及時的幫助。同時，每次在水泵操作過程中，x師傅都會認真觀察我的操作步驟，并在過程中指出我的不足，提出建議，幫助我改正錯誤，不斷進步。
實際行動和高尚的人生觀念帶動我的熱情，鼓勵我做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)。
總之，通過一年的“師帶徒”學習，我受益匪淺。我衷心感謝單位領導為我們提供了這樣一個有效的平臺，衷心感謝x師傅及xxx泵房的同事們對我的關心和幫助。今后我會立足工作崗位，將學到的知識技能運用到實際工作中去，做一名負責的、優(yōu)秀的員工。
導師帶徒心得體會篇十五
師者，傳道授業(yè)解惑者也，跟隨我的導師戴處（戴育良）從手把手教我入門到現在開始獨立讓我處理某一方面的事情時間已經近半年，戴處不僅從工作上對我進行指導，在思想上也幫助我解困，第一年剛出來參加工作很重要，從自由無拘無束的學校到背負責任的工作崗位，遠離親人朋友到一個新的環(huán)境開始自己的道路，必須要在新的環(huán)境里面熟悉融入這個圈子，把這個圈子里面的人當成你新的朋友和親人，才能在這兒扎下牢固的根。戴處除了在工作上認真負責的指導我，工作之余對我的生活關懷細微之至，消除我的孤立感和陌生感。
每個有朝氣的年輕人都是一樣的，對外雄心勃勃，內心彷徨而有點兒自卑，外面有太多我們不熟悉的東西，工作上有太多我們不懂的知識，周圍有太多各個層面性格的人我們需要接觸，擺正好心態(tài)才能慢慢處理好這些。人生只有三天，迷惑的人活在昨天，奢望的人活在明天，只有清澈的人活在今天。工作也是這樣，保持幾分熱烈，讓你朝氣不減，讓活力四射，讓心永遠年輕；保持幾分淡定，讓欲望有節(jié)，讓生活規(guī)律，讓情緒穩(wěn)定，讓人生從容。人生，當有所為有所不為，當為之時，朝氣蓬勃；不為之時，心如止水。
戴處告訴過我，“不怕我犯錯，就怕我不敢犯錯，年輕人要有點兒沖勁兒，我是你的導師，你的工作成果我會給你把關，你只要認真大膽的去做?！钡谝淮蔚嚼蠐雲^(qū)域總部被分調到鉀鹽礦項目學習，這是一個我完全陌生的領域，鉆井、固井、測井等等方面博大精深的知識需要我慢慢消化學習，生澀的工作流程需要我去熟悉。戴處教我從現場開始慢慢深入，先熟悉一個流程，然后再細化理解深入每一個環(huán)節(jié)，結合項目上的資料來加深印象。鉀鹽礦產這個領域就算是區(qū)域總部也是第一次接觸經過幾年的努力慢慢沉淀積累才有了現在緊湊有效的工資流程。我需要大膽的鉆研珍惜這得之不易的成果，如果一輩子等于一天，那么我現在二十幾歲，頂多是早上7點鐘，是正要出門的時刻，我不會以“我已經來不及了”為借口，我還可以跌倒再爬起來，還可以犯錯再改，甚至還可以后悔可以重新出發(fā)，有心就不會晚。工作就是一個心態(tài)，如果心態(tài)調整好了，再大的困難在自己面前也不會把自己嚇倒，如果心態(tài)沒有擺正，暫時的困難也會被自己主觀的無線的夸大，變成一條不能逾越的鴻溝。
在海外工作確實有點兒累，每個人需要去學習多方面的知識，處理幾個崗位的事情，人員是最精簡化。戴處并沒有讓我急于求成，慢慢的去適應這個工作節(jié)奏，在很累很累的時候，我就閉上眼睛做深呼吸，告訴自己我應該堅持的住，不要那么輕易的否定自己。誰也不能否定我沒有美好的未來，關于明天的事情后天才知道！
我們這些年輕人在工作中難免有時會有些心浮氣躁，為繁瑣的工作，為相隔萬里的親人，為一切未知陌生事物等等，我有時也會出現這樣的情況，戴處告訴我，忍耐的過程是痛苦的，但結果卻是甜蜜的。不論是對逆境，對內心的煩惱，還是外在的災禍都要忍。忍耐是一種以退為進的生存智慧，一種明心見性的處世哲學，忍耐不是軟弱，不是逃避，而是一種心靈的超越，俗話說的好，吃虧能養(yǎng)德，忍耐能養(yǎng)心，在一些事情上不計較，不比較，想的開，能成事。
跟著戴處學習的日子，得到提升的不僅是工作方面，戴處的人格魅力耐心開導也讓我的思想安定升華。我從他身上學到的工作方法人生態(tài)度是我一生受用的，對今后的工作我明白了：不要拒絕忙碌，因為它是一種充實；不要抱怨挫折，因為它是一種堅強；不要選擇沉默，因為它是一種傷害；不要拒絕微笑，因為它是自己最大的魅力。遇事不要輕易皺眉頭，努力做好自己才能遇到更好的人。我們需要對自己以后的人生有規(guī)劃，但是同時人生充滿了不確定，就像我從學校走出來的那一刻沒有想到自己來到了這相隔萬里的地方，一切都不是規(guī)劃出來的，我只能努力，實在不用想太多牽絆。成功的秘訣很簡單：比別人多一點努力，多一點自律，多一點決心，多一點反省，多一點學習，多一點實踐，多一點瘋狂，多一點點我相信我就能創(chuàng)造奇跡。
導師帶徒心得體會篇十六
炎炎七月，滿載著抱負和理想的我來到了重慶沿江高速公路w5合同段項目部，邁入工作崗位，成為一名橋梁施工技術員。站在新的起點，面對新的挑戰(zhàn)，我是幸運的，能在步入社會的第一步就擁有如此好的平臺；更加榮幸的是，我有一位經驗豐富的師傅。我的導師是湯如富師傅，在他的悉心指導下，我在自己的崗位上恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)，時時刻刻以領導和老員工為榜樣，不會就學，不懂就問，始終保持著謙虛謹慎、勤奮好學的積極態(tài)度，綜合能力有了顯著提高，各項具體工作按計劃逐步推進，各項臨時交辦的工作基本完成?，F將我個人的導師帶徒活動的工作、學習情況總結如下，請各位領導和導師指導。
轉眼間，我已參加工作四個月了。這四個月里，我從一名剛走出校園的畢業(yè)生成長為一名高速公路工程橋梁施工技術人員。回想過去的四個月，是充實、收獲的四個月。在拜師學藝的過程中不僅僅學到了師傅的業(yè)務工作能力，更學到他為人處事的能力。洞察問題之敏銳、分析問題之深刻、解決問題之完善，這些都是數十年生活閱歷的積淀。師傅如長輩般，無微不至的關懷，導師言傳身教，其自身的人格魅力無時無刻不在潛移默化地影響著我。工作中，部門領導、師傅不厭其煩的手把手教我；學習中，領導、師傅將其數十年總結出的工作經驗和盤托出，鼓勵我不斷加強知識的學習，對于出現的問題及時進行糾偏，避免走彎路。
“作為一名剛畢業(yè)的大學生，雖然先在基層崗位上學習鍛煉，但自己卻不能定格在普通技能人員的標準上，要永遠向前看。”這是我?guī)煾禍そ洺＝o我說的話。我的師傅要求我從零開始，以現場實踐為手段，加快對新知識的學習，以復合型人才為標準提高自己。日常工作中，師傅注意引導我觀察生產中的每一個細節(jié)，注重在觀察中發(fā)現規(guī)律，定期做總結，把所學的知識和生產聯(lián)系起來，通過觀察、總結、發(fā)現規(guī)律，不僅能學到許多書本上沒有的東西，更有利于拓寬思路、豐富視野。
當然光有現場的技能是遠遠不夠的，為了盡快掌握新知識和新技術，師傅還為我制定了針對性的學習計劃，利用現場工作后的剩余時間，師傅要求我多看圖紙和規(guī)范，多研究施工組織設計，鞏固已有知識的同時，對于不了解的領域，也要從理論學起。師傅對我說:“我們的思想有多遠，我們的腳步才能走多遠。心在哪里，努力就在哪里；努力在哪里，收獲就在哪里。我們思考了，付出了，努力了，才可能有收獲，才可能有我們所想要的一切！”于是在脫去被汗水浸濕的衣服后，我經常抱著圖紙和書籍，埋頭于其中。不懂處就主動向師傅、向前輩求教，他們都給予了我細心的解答。我發(fā)現在學習的同時，自己也融入了新的工作和新的生活方式中，自己也很快地成為北新路橋企業(yè)中合格的一員。
在過去的四個月里，我熱愛自己的工作，認真學習橋梁施工各個環(huán)節(jié)的知識，熟悉規(guī)范，培養(yǎng)現場管理經驗。在我?guī)煾禍はば闹笇Ш团囵B(yǎng)下，我主要負責雙河口互通立交工程中主線橋和a匝道橋的現場施工技術工作和施工資料的編寫工作。在過去的時間里，作為施工現場的一名施工管理人員，按照公司和領導的要求我們按時按質的完成了主線橋全橋樁基，0#橋臺、1#、2#、3#、4#、5#墩的下部結構和a匝道橋部分下部結構的施工管理工作。施工期間我堅守工作崗位，不遲到不早退。在施工現場對施工重點情況檢查落實、對施工質量嚴格控制、協(xié)調安排施工機械、化解各施工隊之間的矛盾、解決現場施工過程中出現的問題從而管理上保證了施工進度。在資料方面，按照工程的形象進度及時完成施工記錄和施工資料的編制，做到了施工資料與實際施工日期相吻合，滿足了資料的編制要求。
參加工作以來，我們經受住了重慶高溫天氣的考驗，堅持發(fā)揚著“特別能吃苦，特別能耐勞，特別能奉獻”的兵團精神，在項目部各位領導和我?guī)煾禍さ南ば闹笇Ш团囵B(yǎng)下，我的專業(yè)技術水平有了穩(wěn)步的提高。熟悉和掌握了樁基、系梁、墩柱、蓋梁、墊石等各項工序的施工程序、施工方法和控制要點。通過這四個月的工作情況，使我明白了:作為一名施工技術員不僅僅是技術指導那么簡單，不是一個旁觀者，而是一個參與者，參與工程的每個進程。施工技術員的基本任務是技術指導和質量控制，同時還要對施工現場的安全和進度進行管理和控制。出現問題不能僅指望工人們解決，自己也要開動腦筋，要有自己的工程的意識。我也總結出一些工作小經驗：凡事預則立，不預則廢。每一周開始時都要對本周的工作有個規(guī)劃，要知道本周的工作重點、注意事項以及可能與哪些部門產生聯(lián)系。工作過程中要及時進行記錄，記錄出現的問題，記錄施工的狀況，記錄工作的靈感。
由于參加工作時間比較短，自身經驗欠缺，在工作中我還存在很多不足的地方。在今后的日子里我會繼續(xù)向師傅和前輩們學習，彌補不足，做好本職工作，積極主動把事情辦好、辦全。抓好工程質量管理，加強現場監(jiān)督和中間檢查工作，及時、準確地掌握工程進度，抓好安全，讓工程能夠按時、保質保量地完成。不斷的總結與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質與技術水平，以適應時代和企業(yè)的發(fā)展，與北新共同進步、共同成長。
時光如梭，我們揮別了一個豐收的金秋。和剛來到這個項目時相比，我成熟了許多，沉穩(wěn)了許多，不再稚氣茫然的懷疑人生，不再手足無措的徘徊因為在這四個月的磨礪中，在項目部領導的關懷下，師傅的教誨下，同事的幫助下我已經收獲了一份彌足珍貴的成長，一份今生難忘的財富！
借此機會我要感謝公司和項目部領導對我的培養(yǎng)，感謝我的師傅湯如富對我的諄諄教誨。在這激情燃燒的歲月，我將以飽滿的精神面貌投入到工作中去，用青春做伴，以不懈的努力完善充實自我，向著更高、更遠的目標穩(wěn)步邁進，為北新路橋的發(fā)展做出更大的貢獻。
最后我代表所有徒弟們，向師傅們說一聲：“師傅，你們辛苦了！”
導師帶徒心得體會篇十七
一回首，一段深刻而難忘的時光我已擁有，它是那么的充實而富有意義；再回首，一份寶貴而真切的財富我已擁有，它是那么的精彩而彌足珍貴！
xx年10月7日，這是個改變我一生的日子，是個此生不忘的日子！那天，我來到了這里——柬埔寨額勒賽項目部，開始了我的嶄新生活，這意味著我離我的理想之門又更近了一步！十月是個豐收而喜慶的好日子，從來到這里的那一刻起，我豐收了，擁有了很多不曾擁有過的朋友和同事，在時間的穿梭中，他們早已成為了我的親人。每每我迷惑不解，心有所思的時候，他們總會給我親人般的噓寒問暖，老師一樣的諄諄教誨，每次我都會很快的云開霧散，打開心結，開心的生活，學習和工作！從那時起，我已認定我便是這個家的一份子，我愿意成為家里的一塊磚一片瓦，堅定，永不動搖，通過我的不懈努力，為之添磚加瓦，使之更加光彩照人！
一直以來，我都覺得我是幸運的，而且發(fā)自內心的感到自豪！感謝公司給了我這個機會，我深知機會來之不易，我會好好把握，因為我的理想已經在額勒賽這里具體化了——我要當一名優(yōu)秀的工程師，并已經在為之付諸行動。我想只要堅定的傳承“自強不息，勇于超越”的企業(yè)精神，我的理想將會在不遠的將來得以實現，我堅信，我行！
為了更好的培養(yǎng)，鍛煉，提高新進員工的管理、技術水平及整體素質，公司團委聯(lián)合人力資源部特組織“導師帶徒”活動，為我安排了一個導師，當聽到這個消息時我很激動，我很感動，我覺得我就是天底下最幸運的人了！于是，第二天我就和我的導師拜師學藝了。說起我的導師，他可是一名具有豐富施工經驗的一線管理人員——黃開喜。他體型偏胖，但是在排架上面來去自如，還喃喃自語的說：“我胖嗎？不胖嘛！”這就是他的幽默所在吧，心廣體胖便是最好的說明。他的臉上經常掛著微笑，面相很和善，事實也是如此，他經常說施工管理要膽大心細，而自己的心態(tài)猶顯重要，不可感情用事，所以保持良好的心態(tài)可以讓頭腦清醒，而微笑就可以讓你擁有良好的心態(tài)！不僅如此，他還處事嚴謹，他說堅決打住原則上的犯錯，正所謂無規(guī)矩不成方圓，立身為榜，方可服眾。施工管理力求以理服人，安全生產，文明施工，只有這樣才可以又好又快的完成工程建設任務！
從此，我和我的導師形影不離，在生活和工作中，我覺得我越發(fā)的被他所吸引，他的品行讓我折服，他的業(yè)務技能令我翹指，我一定好好向他學習，放開了的與他溝通交流，在不遠的一天，我也可以做到和他一樣好，甚至超過他，那時候，我就可以更好的為公司，為社會做更多的服務！
導師第一課：認識工程。
額勒賽下游水電站位于柬埔寨王國西部戈公省的額勒賽河上，電站由相距約8km的上、下游兩個梯級組成，即額勒賽下游電站上電站和額勒賽下游電站下電站。建設資金由中國華電香港有限公司負責籌集，項目業(yè)主為中國華電柬埔寨額勒賽下游水電站項目有限公司，項目epc總承包商為中國華電工程（集團）有限公司。我公司中標額勒賽水電站導流、泄洪隧洞土建及金屬結構埋件安裝工程施工標，合同金額約2021.34萬美元。導流隧洞所有土建施工、導流隧洞進口門槽、預埋件制作安裝及泄洪隧洞土建施工。導流隧洞主要工程量為土石方明挖6.72萬m3，石方洞挖5.31萬m3；混凝土及噴混凝土總量2.19萬m3；鋼筋鋼材1272.4t；金屬結構埋件安裝60t。泄洪放空洞主要工程量為土石方明挖5.16萬m3，石方洞挖8.67萬m3；混凝土及噴混凝土總量4.06萬m3；鋼筋鋼材2690t。導流隧洞施工總工期9個月，泄洪洞施工總工期13個月。
經過一段時間的認識學習，我已經對我們的項目工程有了較深刻的了解，對項目的各領導和同事有了進一步的溝通學習。同時，在導師的引導下我已逐步進入施工管理的角色，由最初的理論學習，上升到融入實踐！
導師第二課：擺正心態(tài)，立志奮發(fā)。
每天，忙里偷閑時，我的導師總會找機會和我交流談心，談生活，談工作，談未來！他很關心我的身體健康，總是噓寒問暖，他說：“身體是革命的本錢，只有有了強壯的體魄，才能更好的工作，才能把未來走的更精彩！”男兒當志強，志在四方，即已選擇，就要好好把握，走過了風雨，我們就可以見到耀眼的彩虹！我們水利人必須做好不怕苦，不怕累，先苦后甜的思想準備，飯要一口一口的吃，路要一步一步的走，只有打好了基礎，未來才可以走的更精彩！
導師第三課：在實踐中學習成長。
導流洞施工時，把洞身分為底板混凝土施工和邊頂拱混凝土施工兩部分，先進行底板混凝土襯砌，再進行邊頂拱混凝土襯砌，具體施工中，利用兩臺鋼模臺車及兩臺鋼筋臺車采取中間開花式向兩頭施工的方法進行施工，水平運輸采用混凝土攪拌車運送至洞內，由混凝土輸送泵泵送入倉。施工的目的是要澆筑出合格的混凝土工程，所以我們必須抓好每一道工序的質量，首先，進行基礎清理，基礎通過驗收后，方可上鋼筋，立模板，完畢后，再通知監(jiān)理單位進行鋼筋和模板的驗收，通過驗收后，方可開倉澆筑。鋼模臺車施工時，務必先檢查各種設備的安全及性能，確認沒問題后才可以進行使用，在施工過程中亦要時時檢查，確保人員安全，設備安全，同時對設備定時維護和保養(yǎng)。時時告誡自己和當班人員要“安全生產，文明施工”，做到“三不傷害”！只有安全才有生產效益，只有安全才能“高高興興上班來，平平安安回家去！”
施工是環(huán)環(huán)相扣的循環(huán)流水作業(yè)，在施工中，要膽大心細，心思縝密。每天下班后，都要總結今天，計劃明天，把該做的，重要的先安排，次要的后安排，只有抓住了重點，才能把工作做好，做細，做得有序！作為施工管理人員，要做好質量，成本，進度的控制，協(xié)調好各施工單位之間的工作，幫他們解決施工困難。
現在，我在泄洪洞的施工中，吸取和借鑒了導流洞的施工經驗，服務于一線施工，可以獨立的完成一項工作任務！
時光如梭，即將迎來的又是一個豐收的金秋。和去年相比，我成熟了許多，我成穩(wěn)了許多，不再稚氣茫然的懷疑人生，不再手足無措的駐足徘徊......因為在這一年的磨礪中，在各領導的關懷下，導師的教誨下，同事的幫助下......我已經收獲了一份彌足珍貴的成長，一份今生難忘的財富！
導師帶徒心得體會篇十八
第一段：導師的角色與意義（200字）。
作為一位導師，他肩負著培養(yǎng)后輩的責任。導師在眾多領域中扮演著至關重要的角色，無論是學術界、職業(yè)界，還是藝術圈等等。導師的存在不僅僅是傳授知識，更重要的是通過實踐和經驗的共享，將自己積累的成果傳遞給后輩。成為一名優(yōu)秀的導師，是需要有深厚的專業(yè)知識、豐富的實踐經驗、耐心和悉心的付出。無論在哪個領域，導師都扮演著為學徒引領道路的角色，幫助他們實現自己的夢想。
第二段：導師帶徒的過程（200字）。
導師帶徒的過程可以說是一個相互發(fā)展的過程。導師首先要對學徒進行全面的評估和了解，了解他們的特點、優(yōu)點和發(fā)展?jié)摿ΑＨ缓?，在傳授相關知識的同時，通過例子和實踐活動來培養(yǎng)他們的實際操作能力。導師還會不斷給予學徒鼓勵和指導，幫助他們克服困難，提高自信心和解決問題的能力。通過這個過程，學徒能夠從導師身上學到許多專業(yè)知識和經驗，同時也能夠發(fā)展自己的才能和能力。
第三段：導師帶徒的挑戰(zhàn)與技巧（200字）。
導師帶徒過程中也面臨著許多挑戰(zhàn)。其中之一是如何與學徒建立良好的溝通與信任關系。導師需要注意去了解學徒的意見和需求，并給予他們尊重和關注。另一個挑戰(zhàn)是如何平衡傳授知識和給予學徒獨立發(fā)展的空間。導師應該在適當的時候給予學徒適度的自主權，讓他們通過實踐和探索來學習。同時，導師也要鼓勵學徒主動思考問題、尋找解決方案，幫助他們成為獨立思考和自主行動的人才。
第四段：導師帶徒的收獲（200字）。
對于導師來說，帶徒過程可以使他們更好地了解自己的專業(yè)知識和經驗，促進自己的繼續(xù)成長和發(fā)展。通過與學徒的交流和教導，導師不僅可以加深自己對知識的理解和應用，還可以通過教學提高自己的溝通和表達能力。另一方面，對于學徒來說，通過導師的指導和培養(yǎng)，他們可以獲得許多專業(yè)知識和技能，提高自己的競爭力和發(fā)展前景。導師帶徒的過程不僅僅是一種傳承，更是一種共同成長和雙贏的機會。
第五段：導師帶徒的未來展望（200字）。
導師帶徒的過程是一種傳承和發(fā)展的方式，對于社會的可持續(xù)發(fā)展具有非常重要的意義。通過導師帶徒，可以將專業(yè)知識和經驗傳遞給下一代，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，推動各行各業(yè)的發(fā)展。同時，導師帶徒也能夠讓學徒在實踐中得到鍛煉和成長，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。因此，我們應該鼓勵和支持導師帶徒的工作，在不同領域推動導師帶徒制度的建立和完善，以實現人才培養(yǎng)和社會進步的雙贏局面。
總結：導師帶徒徒弟的過程是一個互利共贏的過程，通過導師的引導和指導，徒弟可以獲得專業(yè)知識和技能，發(fā)展自身才華，導師也能通過教學和交流加深自己對知識的理解和運用。導師帶徒的過程也是一種傳承和發(fā)展的方式，有利于社會的可持續(xù)發(fā)展。因此，我們應該重視導師帶徒工作，為其提供更多的資源和支持，實現人才培養(yǎng)和社會進步的雙贏局面。
導師帶徒心得體會篇十九
我叫魏媛，2xx-xx年畢業(yè)于交通學院。畢業(yè)后被派往京滬高鐵項目部任實驗員，師傅張金河工作認真負責、積極上進,我非常感謝領導對我的關懷，讓我有了這樣一個好師傅，也有幸成為“導師帶徒”活動中的徒弟之一，也很高興能有這樣一個機會和大家一起交流我們在“導師帶徒”這一活動中所取得的收獲、經驗。
“導師帶徒”活動是適應了公司發(fā)展的要求，是公司把人力資源作為第一要務的重要體現;也是公司實施人才培養(yǎng)工程，加快企業(yè)人才隊伍建設，創(chuàng)建學習型企業(yè)，滿足公司競爭和發(fā)展需要的一項重要舉措。導師帶徒”活動細化到人，明確了師傅和徒弟的責任、義務，因人施教、因崗施教，更利于人才的培養(yǎng)和企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。認真開展、落實這項活動，對貫徹科學發(fā)展觀，增強自主創(chuàng)新能力，提升產業(yè)技術水平，實現企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，對企業(yè)的做強、做大都具有深遠意義。
我剛從學校來到了陌生的環(huán)境，到單位對工作知之甚少，在思想上對工作存在著一定的畏難情緒。師傅引領我如何跨越心理障礙、樹立信心幫我解決存在問題。通過溝通，他讓我明白了一個道理：每個人的成功都要經歷一個學習成長的過程，只要你熱愛這份工作，做到干一行、愛一行，勤奮好學、踏實肯干，就沒有什么困難是不能克服的。
鑒于我剛剛走出校門，缺少試驗實踐經驗。因此，他給我制定了一個相對較高的學習計劃和達標標準。帶我到工地結合實際情況講解泥漿指標、混凝土坍落度、含氣量等試驗的操作步驟，回到試驗室后又講解工地試驗的理論知識，還講預應力孔道注漿、混凝土的抗壓強度，壓漿劑稠度等試驗知識。空余時間還要求我多看試驗規(guī)范、試驗手冊等，努力充實自己的理論知識。
“基礎不牢，地動山冶、“練就一身過硬的基本功，積累經驗才是硬道理”這是師傅的忠告。我很好的領會了這其中的含義，在現場從不偷懶，緊緊地盯在施工一線，看工人按照試驗室提供的配合比注漿料的攪拌，添加比例和順序，有不懂的就虛心請教，每一道工序都不放過，回到試驗室再結合試驗規(guī)范進行分析、思考。不到一個月時間的學習實踐，就已經完全掌握了混凝土抗折、抗壓、含氣量，瀝青砂漿的彈性模量等一些試驗操作。
理論指導實踐，實踐是檢驗真理的唯一標準。學習實踐的同時師傅要求我定期做總結，把所學的知識和試驗聯(lián)系起來，通過觀察、總結發(fā)現規(guī)律。這不僅能學到許多書本上沒有的東西，更有利于拓寬思路、豐富視野。事實證明，這一點對我的成長帶來很大的好處，師傅經常對我的工作提出一些合理的建議。
師傅說：“公司需要的是新型的復合型人才。光有較強的專業(yè)知識是遠遠不夠的，在努力提高業(yè)務水平的同時，在工作中要拓寬視野，不要把自己當成一個單純的試驗員，而是一個工程師。從原材料進場開始報驗到原材料的檢驗，再到工程部位，都能從試驗臺帳中查詢，做到一目了然”。聽了師傅的一番話后，我受到了很大的啟發(fā)。
總的來說我們都是幸運的，本標段高速鐵路荊河特大橋施工條件復雜，難度大，號稱三標難度最大的巖溶樁基橋梁。這是一個學習提高的絕好機會。從實習以來，我努力工作，刻苦學習，工作中積極向老同志們請教學習，努力提高自己的業(yè)務水平，刻苦鉆研，取得了長足的進步，為成為一名優(yōu)秀的試驗工程師而努力奮斗。
在師傅的帶領下，我很快便適應了工地的工作和生活。我相信通過大家的努力和奮斗，我們公司的明天會更加美好。
導師帶徒心得體會篇二十
去年8月份我作為中建八局西北公司新的一批員工來到了榆林職教項目部，剛到項目上的時候，我沒有感到興奮和激動，內心滿是失落和沮喪，因為我覺得這個項目太小，根本滿足不了我的“野心”，我覺得在這里我永遠也不能趕得上其他新同事們，所以，后來當我看到一句話的時候，我就特別的有所感觸，這句話是這么說的：人生是一場長途馬拉松，而不是百米沖刺，所以不要太過于在意一時的.得失。就在我意志飄忽，不知道我存在于這里的價值的時候，非常感謝公司的導師帶徒制度，我有了自己的導師，他就是我們項目的項目經理劉智勇。剛開始的時候，我以為項目經理架子都很大，因此，我開口就喊他劉經理，可是漸漸的，我發(fā)現其實他是一個很和善可親的人，他處處為項目部考慮，為他稱之為兄弟們的同事考慮，大家都喊他勇哥，因此我也改掉了之前那個生硬的稱呼，改而叫他勇哥了。
勇哥也是一個極其細心的人，剛去項目上的時候，我的狀態(tài)很是糟糕，他察覺到了這一點，有一天晚上，他叫我到他的辦公室，跟我聊天聊了好長時間，從家庭到生活再到工作，他處處開導我，鼓勵我，讓我的思想負擔一下子減輕了好多，那個時候快要一建考試了，他正準備著考一建，白天很忙沒有時間復習，所以他只能利用晚上的一點時間，我知道他很忙，但是那天晚上他和我一直聊到了晚上11點鐘，那天我回到辦公室又坐了一會兒，走的時候已經午夜12點多了，我看到勇哥的辦公室里燈還亮著...那一刻，我告訴自己，一定要重新振作起來，不能再這么“慫”下去了。
我很幸運能在步入社會的第一步就擁有如此好的平臺，更加榮幸的是我有著這么好的一位師傅。生活中，師傅如大哥般無微不至的關懷，讓遠離家人的我感受到了溫暖，工作中，師傅不厭其煩的手把手教我，將其七八年總結出的工作經驗和盤托出，鼓勵我不斷加強學習，對于出現的問題及時進行糾偏，避免走彎路。我更是幸運的是在拜師學藝的過程中不僅僅學到了師傅的業(yè)務工作能力，更學到他的為人處事的能力。洞察問題之敏銳、分析問題之深刻、解決問題之完善，這些都是需要很多年生活閱歷才能積淀。俗話說“水漲船高”在這樣的長江大河里鍛煉，想不迅速成長都由不得我?！耙粠熗街g，增加了我們交流和學習的機會。這只是一個新的起點，在以后的工作、學習、生活中仍然會有困惑的事情發(fā)生，所以我不斷努力學習，在師傅的“傳、幫、帶”下迅速。
可以說，我的每一點成就都來源于從工作第一天就開始學習到的“肯鉆研、敢創(chuàng)新”的精神。在這些工作的實踐中，在每一個節(jié)點勝利完成后，在充滿成就感的同時我都會感慨到，如果沒有“導師帶徒”活動，沒有公司和項目部領導的關心和培育，自己不能有如此快的成長。在今后的工作中有的將受用一生。
師傅的耐心指導和詳細解答也在鼓勵著我的成長，在他指導我的同時，我也對工程建設也有了更深的認識。我們共同學習，共同進步。這一年，我深刻體會到了“學無止境”的含義。工作中，還有很多問題需要我去解決。我有決心有信心在今后的工作中做得更好，以不懈的努力完善充實自我向著更高、更遠的目標大步邁進，為企業(yè)做出更大的貢獻。
借此機會我要感謝公司和項目部領導對我的培養(yǎng)，感謝我的導師劉智勇對我的諄諄教誨。我也由衷的希望八局西北公司能越來越發(fā)展壯大，未來的日子里，我將和你并肩邁進。