方案的制定需要考慮到各種因素，如時(shí)間、資源和人力等。制定方案的過程中，要注意與相關(guān)人員和部門的溝通和協(xié)調(diào)。方案是為了解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的詳細(xì)計(jì)劃和步驟，一個(gè)好的方案應(yīng)當(dāng)考慮到各種因素，包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)的控制和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)等。準(zhǔn)備一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，明確每一個(gè)階段的目標(biāo)和所需的資源。以下是小編為大家整理的方案范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
網(wǎng)球培訓(xùn)方案篇一
本次網(wǎng)球比賽將本著公正、公平、專業(yè)的宗旨。促進(jìn)各運(yùn)動(dòng)員間的交流、溝通、合作，弘揚(yáng)體育拼搏、競爭、團(tuán)結(jié)精神。提高廣大居民對網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的興趣，共同感受城市讓生活更美好。
二、活動(dòng)時(shí)間：2011年11月29日下午—30日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：新區(qū)體育館網(wǎng)球場。
四、報(bào)名辦法。
各運(yùn)動(dòng)員到所在社區(qū)進(jìn)行報(bào)名，所在社區(qū)名額已滿的可到其它社區(qū)報(bào)名，但每名運(yùn)動(dòng)員只能代表一個(gè)社區(qū)參加比賽，否則取消比賽資格。
五、比賽規(guī)則：
1、本次比賽共設(shè)男子雙打，女子雙打兩個(gè)項(xiàng)目，參賽運(yùn)動(dòng)員必須保證自己身體健康，無高血壓、心臟病等疾病，如發(fā)生意外，責(zé)任自負(fù)。為了使比賽井然有序的進(jìn)行，參賽運(yùn)動(dòng)員參加本次比賽，一經(jīng)報(bào)名，不能中途調(diào)換，必須按時(shí)參加比賽。
2、按抽簽決定分組情況，男子雙打?qū)嵭袉翁蕴疲繄霰荣悓?shí)行6局為1盤，平局時(shí)搶7分球凈勝2分為勝。女子雙打?qū)嵭醒h(huán)制，規(guī)則同男子雙打。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次比賽共設(shè)冠亞季軍三等獎(jiǎng)。
六、裁判長：
裁判員：
八、注意事項(xiàng)：
1、球員在比賽開始10分鐘后仍未到達(dá)比賽場地的，將取消該次比賽的資格。
2、球拍由球員自備，網(wǎng)球由主辦方提供。
社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)2011年10月26日。
網(wǎng)球培訓(xùn)方案篇二
下面給大家介紹關(guān)于網(wǎng)球比賽活動(dòng)方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
網(wǎng)球比賽活動(dòng)方案篇1主辦單位：主要負(fù)責(zé)人：網(wǎng)球協(xié)會(huì)會(huì)長比賽對象：網(wǎng)球協(xié)會(huì)12級全體會(huì)員比賽主題：彰顯青春，展現(xiàn)活力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，增進(jìn)友誼，提高球技活動(dòng)目的：提高成員積極性，促進(jìn)成員間交流，提高網(wǎng)球水平，發(fā)揚(yáng)友誼第一，比賽第二的精神。
報(bào)名時(shí)間：20xx年11月1日到11月15日比賽時(shí)間：20xx/11/24和25報(bào)名方式：聯(lián)系副會(huì)長張敏，秘書部李培培比賽規(guī)則：1.單打淘汰賽，若對手未按時(shí)到達(dá)比賽場地或自動(dòng)放棄比賽權(quán)選手可直接進(jìn)入下一輪。
2.根據(jù)報(bào)名人數(shù)，分為男隊(duì)和女隊(duì)，再分別以抽簽的形式分為a，b，c或更多，據(jù)人數(shù)而定。
3.比賽中球員每勝1球即記分15，勝第2球記分30，勝第3球記分40，先勝4球者為勝1局。
如遇雙方各勝3球?yàn)槠椒?，直到一方在平分后連勝2球才為勝該局，勝6局為1盤。
當(dāng)雙方各勝5局時(shí)，一方必須連勝2局才為勝1盤。
要是雙方的局?jǐn)?shù)打到6比6，就要以決勝局定勝負(fù)。
4.每局開始，發(fā)球員應(yīng)先從右區(qū)端線后發(fā)球，并且腳不可踏在底線上，得或1失1分后，再換到左區(qū)發(fā)球，發(fā)出的球應(yīng)從網(wǎng)上越過，落到雙方發(fā)球區(qū)或其周圍的線上。
球飛出了底線或邊線，但還沒有著地，而這時(shí)直接將球接去，失誤失分，沒有失誤,該分繼續(xù)。
5.雙方應(yīng)在每盤的單數(shù)局結(jié)束后交換場地。
比賽宣傳:運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練時(shí)由會(huì)長通知、在群里發(fā)消息通知、有秘書部通知裁判設(shè)置：由網(wǎng)球協(xié)會(huì)會(huì)長負(fù)責(zé)安排裁判要求：每個(gè)場地設(shè)一名裁判及球童兩名。
場地配置:由副部長陳強(qiáng)負(fù)責(zé),借記分板、哨子等，并且負(fù)責(zé)保證器材的完好無損。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1、取男子比賽前三名,女子比賽前三名;發(fā)放校級證書獎(jiǎng)勵(lì)(向體育部申請)2、網(wǎng)球(由會(huì)費(fèi)購買)3、吸汗帶，避震器等其他網(wǎng)球用具備注:本次比賽為12級新生舉辦的第一次中型的網(wǎng)球比賽.由于今年12級同學(xué)身體素質(zhì)較好，在短時(shí)間內(nèi)已掌握基本的網(wǎng)球技巧，在網(wǎng)球協(xié)會(huì)的倡導(dǎo)下，特此舉辦此次校內(nèi)網(wǎng)球比賽，既能讓同學(xué)們掌握一定的比賽規(guī)則，學(xué)友所長彰顯自己，又能為大學(xué)校園增添一份活力與，為今后的網(wǎng)球培訓(xùn)打好基礎(chǔ)，延長避短，大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)將在所有會(huì)員的努力下向更好的方向發(fā)展!荊楚理工網(wǎng)協(xié)的未來還是要靠有能力后輩，希望你們能夠積極參與，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上使網(wǎng)協(xié)進(jìn)一層樓!
2.根據(jù)報(bào)名人數(shù)，分為男隊(duì)和女隊(duì)，再分別以抽簽的形式分為a，b，c(或更多，據(jù)人數(shù)而定)3.比賽中球員每勝1球即記分15，勝第2球記分30，勝第3球記分40，先勝4球者為勝1局。
如遇雙方各勝3球?yàn)槠椒?，直到一方在平分后連勝2球才為勝該局(勝6局為1盤)。
當(dāng)雙方各勝5局時(shí)，一方必須連勝2局才為勝1盤。
要是雙方的局?jǐn)?shù)打到6比6，就要以決勝局定勝負(fù)。
4.每局開始，發(fā)球員應(yīng)先從右區(qū)端線后發(fā)球，并且腳不可踏在底線上，得或1失1分后，再換到左區(qū)發(fā)球，發(fā)出的球應(yīng)從網(wǎng)上越過，落到雙方發(fā)球區(qū)或其周圍的線上。
球飛出了底線或邊線，但還沒有著地，而這時(shí)直接將球接去，失誤失分，沒有失誤,該分繼續(xù)。
5.雙方應(yīng)在每盤的單數(shù)局結(jié)束后交換場地。
比賽宣傳:分為前期,中期,后期(賽中和賽后)三期宣傳.前期報(bào)名宣傳(以。
教學(xué)。
部部長為主);中期運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練、備戰(zhàn)宣傳(以網(wǎng)球協(xié)會(huì)會(huì)員為主);后期賽中戰(zhàn)況宣傳和賽后宣傳(以字報(bào)的形式貼出);裁判設(shè)置：由網(wǎng)球協(xié)會(huì)會(huì)長負(fù)責(zé)安排裁判要求：每個(gè)場地設(shè)一名裁判及球童兩名。
場地配置:由各部長負(fù)責(zé),借記分板、哨子等，并且負(fù)責(zé)保證器材的完好無損。
在企業(yè)中進(jìn)一步宣傳及普及網(wǎng)球知識，提高員工身體素質(zhì)，讓大家在工作之余享受網(wǎng)球帶來的樂趣。
二、活動(dòng)時(shí)間:。
三、
活動(dòng)地點(diǎn):xx市金龍灣網(wǎng)球場。
四、活動(dòng)對象:領(lǐng)取到網(wǎng)球拍的董聘人員。
五、活動(dòng)流程:1、本次比賽共設(shè)男子單打，女子單打兩個(gè)項(xiàng)目。
每隊(duì)各參賽運(yùn)動(dòng)員必須保證自己身體健康、無高血壓、心臟病等疾病。
為了使比賽井然有序的進(jìn)行，參賽選手參加本次比賽，一經(jīng)報(bào)名，不能中途調(diào)換。
2、以男女分開抽簽的方式?jīng)Q定分鐘情況。
比賽順序:男子組對決、女子組對決。
3、比賽賽程:實(shí)行小組積分制，每場比賽實(shí)行6局為1盤，比賽按6局5勝制，3盤2勝制進(jìn)行。
贏一盤計(jì)2分，負(fù)一盤計(jì)1分。
比賽中球員每勝1球即計(jì)15分，勝第2球計(jì)30分，勝第3球計(jì)40分，先勝4球者為勝1局。
如遇雙方各勝3球?yàn)槠椒郑钡揭环皆谄椒趾筮B勝2球才為勝該局(勝6局為1盤)。
當(dāng)雙方各勝5局時(shí)，一方必須連勝2局才為勝1盤。
要是雙方的局?jǐn)?shù)打到6比6時(shí)，就要以決勝局定勝負(fù)。
每盤按積分排名，每組的積分最后一名被淘汰。
例如：8名女士分為四組，每小組獲勝的4名以復(fù)賽的方式爭奪一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，其余的參賽選手獲參與獎(jiǎng)。
六、比賽規(guī)則：1.比賽中球員每勝1球即記分15，勝第2球記分30，勝第3球記分40，先勝4球者為勝1局。
如果雙方各勝3球?yàn)槠椒?，直到一方在平分后連勝2球才為勝該局(勝6局為1盤)。
當(dāng)雙方各勝5局時(shí)，一方必須連勝2局才為勝1盤。
要是雙方的局?jǐn)?shù)打到6比6，就要以決勝局定勝負(fù)。
決勝局的比賽，首先由發(fā)球員發(fā)第一分球，然后由對方發(fā)第二、三分球，此后輪流各發(fā)2分球，直至比賽結(jié)束。
第一分球發(fā)球在右區(qū)發(fā)，換對方發(fā)第二分時(shí)，先在左區(qū)發(fā)，第三分球在右區(qū)發(fā)。
雙方得分之和為6或6的倍數(shù)，需交換場地。
如果6比6時(shí)，需連勝兩分才能勝出。
2.每局開始，發(fā)球員應(yīng)先從右區(qū)端線后發(fā)球，并且腳不可踏在底線上，得或1失1分后，再換到左區(qū)發(fā)球，發(fā)出的球應(yīng)從網(wǎng)上越過，落到雙方發(fā)球區(qū)或其周圍的線上。
如果發(fā)球員向上拋球，未擊中球而用手將球接住，不算失誤，可再有1次發(fā)球機(jī)會(huì)，每一局結(jié)束。
均應(yīng)交換發(fā)球權(quán)，直至比賽結(jié)束。
3.球飛出了底線或邊線，但還沒有著地，而這時(shí)直接將球接去，失誤失分，沒有失誤,該分繼續(xù)。
4.雙方應(yīng)在每盤的單數(shù)局結(jié)束后交換場地。
5.球網(wǎng)不屬于任何一方，在比賽進(jìn)行時(shí)，任何一方的球拍、身體、衣服、鞋襪等觸到網(wǎng)時(shí)為失分。
七、活動(dòng)所需道具：網(wǎng)球拍、網(wǎng)球數(shù)個(gè)、計(jì)分板1塊、獎(jiǎng)品。
八、工作人員：本次比賽的服務(wù)人員和裁判由集團(tuán)公司自行安排。
九、獎(jiǎng)勵(lì)：1、一等獎(jiǎng)男女組各一名。
2、二等獎(jiǎng)男女組各一名。
3、三等獎(jiǎng)男女組各一名。
4、優(yōu)秀獎(jiǎng)男女組各一名。
5、其余選手為參與獎(jiǎng)。
獎(jiǎng)品：每位獲獎(jiǎng)?wù)哂杉瘓F(tuán)公司頒發(fā)比賽獎(jiǎng)品。
主辦方：集團(tuán)公司行政中心。
(二)通過經(jīng)常性活動(dòng)，以賽代訓(xùn)，以訓(xùn)促賽，提高師生網(wǎng)球技術(shù)水平與綜合素質(zhì)。
(三)推動(dòng)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開展，促進(jìn)校園文明與院系和諧。
二、方式方法(一)活動(dòng)由學(xué)校大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)主辦，公共衛(wèi)生學(xué)系網(wǎng)球分會(huì)承辦，每周定期開展網(wǎng)球比賽。
各院系分別成立網(wǎng)球協(xié)會(huì)分會(huì)，在學(xué)校體育部指導(dǎo)下開展活動(dòng)。
(二)由公衛(wèi)系發(fā)起，以院系或總支為單位組織參賽。
每周決出擂主，按排序由2個(gè)院系挑戰(zhàn)擂主，各院系輪流參加挑戰(zhàn)賽。
歡迎機(jī)關(guān)等部門以總支為單位積極參加。
各院系師生自由組合，但原則上每次必需有職工參加。
比賽用球由各院系自備。
(三)活動(dòng)實(shí)行團(tuán)體賽，設(shè)男單、女單、男雙、女雙、混雙等5個(gè)項(xiàng)目，采取單循環(huán)制，參賽院系都將碰面比賽，并根據(jù)勝出盤數(shù)、局?jǐn)?shù)確定輸贏。
(四)首次比賽由發(fā)起院系邀請2個(gè)院系參加，獲勝者為首任擂主。
以后每周(次)按排序由2個(gè)院系挑戰(zhàn)擂主(每周張榜公布)，依此循環(huán)類推下去。
每年度連續(xù)6次為擂主的院系，為本年度冠軍院系，第6次的第2名院系出任下一周次的擂主。
(五)活動(dòng)具體辦法及相關(guān)事宜由各網(wǎng)球協(xié)會(huì)商定。
按照正規(guī)比賽要求，由體育部派教練指導(dǎo)并推薦裁判員對比賽進(jìn)行裁判。
(六)比賽重在友誼，重在提高，旨在推動(dòng)學(xué)校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的開展。
對比賽結(jié)果不設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
三、有關(guān)要求(一)在學(xué)校體育部支持下由公衛(wèi)系網(wǎng)球分會(huì)學(xué)生保管1塊固定場地(8號土場)，負(fù)責(zé)其日常整理、維護(hù)工作。
(二)挑戰(zhàn)院系要早日做好相應(yīng)準(zhǔn)備，人員確定后一般不得變更。
(三)比賽為每周經(jīng)常性活動(dòng)。
希望相關(guān)院系廣泛動(dòng)員，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參賽。
比賽中既重視榮譽(yù)，又遵守規(guī)則，既尊重對手，又服從裁判，切實(shí)維護(hù)賽事秩序，賽出水平、賽出友誼、賽出樂趣、賽出精神風(fēng)貌，使師生綜合素質(zhì)有一個(gè)新提升。
網(wǎng)球培訓(xùn)方案篇三
網(wǎng)球選項(xiàng)課考核采用結(jié)構(gòu)考核，綜合評分方法進(jìn)行，體育成績用百分制記分，小編給大家提供網(wǎng)球培訓(xùn)的教學(xué)計(jì)劃，歡迎參考！
為促進(jìn)校外健康教育工作的開展，使學(xué)生更好地掌握運(yùn)動(dòng)技能掌，能更好的完成教學(xué)任務(wù)，特制訂本計(jì)劃。網(wǎng)球培訓(xùn)課程要落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，重視學(xué)生參網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的興趣的激發(fā)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，形成終身體育思想的意識。
(一)比較熟練掌握和運(yùn)用網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的基本知識和技能鍛煉身體。
(二)學(xué)會(huì)通過網(wǎng)球活動(dòng)調(diào)節(jié)自身情緒，改善心理狀態(tài)。
(三)通過專項(xiàng)和多種練習(xí)發(fā)展靈敏、速度、耐力、力量。
(四)養(yǎng)成良好的體育道德競爭與合作精神，形成一定的社會(huì)適應(yīng)能力。
1、運(yùn)動(dòng)參加的目標(biāo)要求要重視通過形式多樣的網(wǎng)球教學(xué)手段和豐富多彩的體育活動(dòng)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好。
2、課程要求重視學(xué)生對多種基本運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)并要求學(xué)生在此基礎(chǔ)上形成自己的興趣愛好，有所專長，提高其終身體育鍛煉的能力；同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生要了解安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的知識和方法。
3、身體健康是體育與健康課程的一個(gè)基本要求。要在重視引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)、發(fā)展體能的同時(shí)，注意使他們了解營養(yǎng)、環(huán)境、和不良行為對身體健康的影響，并幫助他們形成健康的生活方式，這樣才能有效地提高學(xué)生的健康水平。
4、心理健康的`目標(biāo)要求我在教學(xué)中，要防止只重視運(yùn)動(dòng)技能的傳授，而忽視心理健康目標(biāo)的達(dá)成的現(xiàn)象。
5、社會(huì)適應(yīng)的目標(biāo)要求我們通過教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生獲得合作和競爭意識、交往能力以及對他人、集體和社會(huì)的關(guān)心程度得到提高，而且使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中所獲得的合作與交往等能力能遷移到其他日常的學(xué)習(xí)和生活中去。
（1） 學(xué)情分析
學(xué)生由8-13歲不等，年齡較小，存在注意力不集中，紀(jì)律較差等問題，個(gè)體差異較大，因此在教學(xué)中應(yīng)采用多種形式的教學(xué)方法，充分發(fā)揮以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的功能，對學(xué)生進(jìn)行大量的鼓勵(lì)，重點(diǎn)在安全教育。
（2） 教材分析
1、強(qiáng)身健體，增強(qiáng)體魄。網(wǎng)球是一種有氧戶內(nèi)外運(yùn)動(dòng)之一，網(wǎng)球可以提高人們的綜合素質(zhì)。
3、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一種最為時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)之一。
4、網(wǎng)球文化具有終身受益的作用，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)能在3~90歲男女之間進(jìn)行的活動(dòng)，是不受年齡和性別的影響。
5、網(wǎng)球文化是培養(yǎng)人的誠實(shí)守信的優(yōu)秀品質(zhì)。
6、網(wǎng)球是培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，網(wǎng)球比賽是非常講究團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
7、網(wǎng)球能培養(yǎng)更加自信的心理狀態(tài)。
8、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一種文明、禮貌、高雅的網(wǎng)球文化禮儀。
9、 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)可以充分施展個(gè)性，身心放松的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。
10、 打網(wǎng)球能健身，好身體是打好網(wǎng)球的基礎(chǔ)。
（省略））
網(wǎng)球培訓(xùn)方案篇四
隨著人們對健康的重視和對體育運(yùn)動(dòng)的熱愛，越來越多的人開始參與各種體育運(yùn)動(dòng)。作為一項(xiàng)受歡迎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，網(wǎng)球備受關(guān)注。我有幸參加了一次網(wǎng)球培訓(xùn)課程，并在這期間收獲了許多寶貴的體會(huì)。下面我將分享我的心得體會(huì)。
首先，網(wǎng)球訓(xùn)練注重基本理論知識的學(xué)習(xí)。毫無疑問，對于初學(xué)者來說，學(xué)習(xí)正確的理論知識是極為重要的。在每一節(jié)課開始之前，教練都會(huì)給我們介紹網(wǎng)球的基本規(guī)則和技術(shù)要點(diǎn)。我們了解到，網(wǎng)球比賽分為單打和雙打兩種形式，比賽開始時(shí)通常是發(fā)球方發(fā)球，接球方則需要回?fù)羟驁鰞?nèi)。此外，在教練的示范下，我學(xué)會(huì)了正確握拍的方式和基本的擊球動(dòng)作。這些理論知識的學(xué)習(xí)為我后續(xù)的實(shí)踐提供了強(qiáng)有力的支撐。
其次，網(wǎng)球訓(xùn)練著重培養(yǎng)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。在網(wǎng)球比賽中，動(dòng)作協(xié)調(diào)是取得成功的重要因素之一。在實(shí)際訓(xùn)練中，教練經(jīng)常強(qiáng)調(diào)我們的動(dòng)作是否協(xié)調(diào)流暢。為了提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，我們進(jìn)行了大量的模擬比賽和技術(shù)訓(xùn)練。通過不斷的練習(xí)，我的身體協(xié)調(diào)能力得到了很大的提高，在比賽中，我能夠更加靈活地跑動(dòng)和擊球，增加了成功的機(jī)會(huì)。
第三，網(wǎng)球訓(xùn)練鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作精神。網(wǎng)球雖然是一項(xiàng)個(gè)人競技項(xiàng)目，但在雙打比賽中，團(tuán)隊(duì)合作變得至關(guān)重要。在培訓(xùn)中，我們經(jīng)常進(jìn)行雙打?qū)?，要求我們和搭檔配合默契，互相支持。與此同時(shí)，教練也強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，他鼓勵(lì)我們相互幫助、為對方加油。通過團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)與他人的合作能夠帶來更高的整體戰(zhàn)斗力，這對我的個(gè)人成長產(chǎn)生了積極的影響。
第四，網(wǎng)球訓(xùn)練提高了我的意志力。毫無疑問，網(wǎng)球是一項(xiàng)需要耐心和毅力的運(yùn)動(dòng)。在訓(xùn)練過程中，教練不僅在技術(shù)上對我們進(jìn)行嚴(yán)格要求，還經(jīng)常安排長時(shí)間的比賽模擬訓(xùn)練。我還記得有一次，我與另一名隊(duì)友進(jìn)行了一場激烈的比賽，由于節(jié)奏激烈，比賽時(shí)間超出了我們的預(yù)期。但是，我沒有放棄，始終保持積極的心態(tài)參與比賽。盡管最終輸?shù)袅吮荣悾沁@種經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和戰(zhàn)勝困難的意愿。
最后，網(wǎng)球訓(xùn)練增強(qiáng)了我的身體素質(zhì)。網(wǎng)球是一項(xiàng)需要全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)。參與網(wǎng)球訓(xùn)練之后，我的身體得到了更好的鍛煉。打網(wǎng)球需要不斷地奔跑、揮拍和靈活移動(dòng)，這使得我的身體得到了全面的鍛煉，特別是我的肌肉力量、耐力和靈活性得到了明顯的提高。
網(wǎng)球訓(xùn)練的收獲不僅止于此。通過參與網(wǎng)球訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了規(guī)則和技能，提高了動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)了意志力，并且加強(qiáng)了身體素質(zhì)。這些收獲將伴隨我終身受益，使我在日常生活中更加健康活力。我相信，只要我堅(jiān)持下去，我的網(wǎng)球水平還會(huì)不斷提高。
網(wǎng)球培訓(xùn)方案篇五
活動(dòng)背景：麗景國際別墅區(qū)網(wǎng)球場是目前東營市檔次最高的網(wǎng)球場地，為了提高網(wǎng)球場的利用率及豐富廣大業(yè)主的業(yè)余生活，進(jìn)一步打造新邦房地產(chǎn)的知名度，特舉辦本次活動(dòng)。此次活動(dòng)以全面提高麗景國際小區(qū)青少年兒童的身體素質(zhì)，充實(shí)青少年兒童的精神世界，使小區(qū)兒童過一個(gè)有意義的周末為出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)，為小區(qū)的業(yè)主提供一個(gè)相互交流的平臺。新邦·涌金會(huì)攜手中體倍力網(wǎng)球俱樂部特舉辦本次麗景國際小區(qū)春季網(wǎng)球趣味運(yùn)動(dòng)。
活動(dòng)主題：麗景國際春季網(wǎng)球趣味運(yùn)動(dòng)。
活動(dòng)地點(diǎn)：麗景國際別墅區(qū)網(wǎng)球場。
活動(dòng)人數(shù)：100人。
主辦單位：新邦·涌金會(huì)、中體倍力網(wǎng)球俱樂部。
15：30--16：00來賓簽到16：00--16：05主持人致開幕辭。
18：10合影留念。
新邦·涌金會(huì)。
報(bào)名熱線：8xxxxx麗景國際趣味網(wǎng)球活動(dòng)比賽項(xiàng)目。
一、背后拋球：
2人一組，背對球網(wǎng)，拋向發(fā)球區(qū)，接球員不準(zhǔn)出發(fā)球區(qū)，接到球后把球放入紙箱中，依次類推，連續(xù)8個(gè)球。
二、夾氣球：
2人背靠背，不能用手接觸氣球，將球運(yùn)送至指定地點(diǎn)，在一定時(shí)間內(nèi)運(yùn)送總量最多者。
為獲勝組。
三、地滾球：
單人一組，手持網(wǎng)球，站在邊線外，只能將球滾向目標(biāo)，類似（保齡球），在相同數(shù)量下，滾倒最多者獲勝，進(jìn)入下一輪比賽，取前三名。、四、家庭接力：
三人一組，分別站在指定位置，首先站在底線的人開始持球，受持網(wǎng)球拍，將網(wǎng)球放在球拍上，在傳遞球時(shí)，手不能接觸網(wǎng)球，用球拍滾到另一個(gè)球拍上，最后一名選手將球放入撿球筐中，最快組進(jìn)入下一輪比賽，依次類推，取前三名。
備注：
1、所有選手最后憑手中參賽券到禮品區(qū)兌換禮品。
2、除親子游戲外根據(jù)自己的能力及身體素質(zhì)選擇適合的比賽項(xiàng)目，在游戲中要注意保護(hù)自身安全，同一項(xiàng)目每人最多可參加兩次，親子游戲每個(gè)家庭只能參加一次。
（本次活動(dòng)解釋權(quán)歸新邦.涌金會(huì)所有）。
目錄:第一部分：背景分析第二部分：目標(biāo)第三部分：策略思考第四部分：策略。
第五部分：活動(dòng)設(shè)計(jì)及執(zhí)行第六部分：媒體策略及執(zhí)行第七部分：費(fèi)用預(yù)算。
網(wǎng)球培訓(xùn)方案篇六
（討論稿）。
為了全旗業(yè)余網(wǎng)球活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，向廣大網(wǎng)球愛好者提供學(xué)習(xí)交流、共同進(jìn)步、提高球技、增進(jìn)友誼的廣闊平臺，特制定此方案。
一、目的意義。
旨在通過組織業(yè)余網(wǎng)球聯(lián)賽，以賽促訓(xùn)，促使廣大業(yè)余網(wǎng)球愛好者積極學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，不斷提高水平；加強(qiáng)交流、溝通，不斷增進(jìn)友誼，使巴林左旗業(yè)余網(wǎng)球健康向上、蓬勃發(fā)展，形成團(tuán)結(jié)、文明、樂觀、快樂的良好氛圍。
二、組織管理。
經(jīng)巴林左旗網(wǎng)球協(xié)會(huì)授權(quán)，組建巴林左旗業(yè)余網(wǎng)球聯(lián)賽組織委員會(huì)。在巴林左旗網(wǎng)球協(xié)會(huì)的授權(quán)和監(jiān)督指導(dǎo)下由網(wǎng)球聯(lián)賽組織委員會(huì)組織網(wǎng)球聯(lián)賽。巴林左旗業(yè)余網(wǎng)球聯(lián)賽組織委員會(huì)是一個(gè)自愿服務(wù)社會(huì)的志愿者隊(duì)伍，堅(jiān)持平等、自愿、奉獻(xiàn)的原則服務(wù)于廣大球友。組織實(shí)施具體工作，義務(wù)為廣大球友服務(wù)，接受廣大球友和社會(huì)監(jiān)督。歡迎志愿為巴林左旗業(yè)余網(wǎng)球事業(yè)奉獻(xiàn)力量的人員積極加入團(tuán)隊(duì)，歡迎社會(huì)各屆向組委會(huì)奉獻(xiàn)人力、物力、財(cái)力，不斷壯大團(tuán)隊(duì)服務(wù)社會(huì)的能力和實(shí)力。
三、聯(lián)賽方式。
聯(lián)賽（雙打）有季賽和年末總決賽。
1、季賽每個(gè)季度舉行一次，第一季度比賽隊(duì)員自由結(jié)隊(duì)，自愿參賽，報(bào)名截止后不得更改替換。
2、第二季度比賽分組根據(jù)第一季度比賽成績確定，第1-8名為甲組，第9-16名為乙組，其余為丙組（新參賽隊(duì)員只能從丙組開始比賽）。
3、根據(jù)上季度比賽成績，甲、乙組最后兩名（對）分別掉落至乙、丙組，乙、丙組前兩名分別上升至甲、乙組參加下一季度比賽。以后每季度依次類推。
4、年末總決賽根據(jù)全年季賽比賽積分，積分高者獲參賽權(quán)。
四、參賽事項(xiàng)。
（一）、雙打隊(duì)員不分年齡，不分性別，自由結(jié)隊(duì)。（二）、要求參賽隊(duì)員身體健康、品德高尚、文明大度、球風(fēng)端正，服從管理。
（三）、季賽報(bào)名不收取任何費(fèi)用，自愿參賽。五、本方案解釋權(quán)歸巴林左旗網(wǎng)球協(xié)會(huì)。
巴林左旗網(wǎng)球協(xié)會(huì)。
2016年3月28日。
網(wǎng)球培訓(xùn)方案篇七
1。進(jìn)一步強(qiáng)化時(shí)間管理的意識。
2。全面領(lǐng)悟時(shí)間管理的核心原則。
3。初步掌握時(shí)間管理的三個(gè)以上的技巧，并能初步應(yīng)用到工作實(shí)際中去。
以互動(dòng)、體驗(yàn)、游戲、討論、分享等為主。
1、生命線游戲。
2、討論：這個(gè)給游戲我們什么啟發(fā)？
3、視頻播放。
思考。
以往，我們是如何管理時(shí)間的？
我們?yōu)槭裁闯３８械胶苊Γ?BR> 我們追求的一切到底是為了什么？
1、時(shí)間管理概念。
2、效果。
3、效率。
1、小組討論：
2、導(dǎo)致工作效率低下的原因有哪些？請將列舉出的原因分條記錄下來。
3、老師結(jié)合調(diào)研情況做一點(diǎn)評。
1、情景：星期一晚上，小王羅列出將要在一周內(nèi)做的事情（見下發(fā)講義）。
2、思考：如果換上是你，要計(jì)劃未來五天的日程，你該如何安排？
4、編好時(shí)間表以后，請把你的回答寫在下面：
哪些事情被放棄不做？為什么？
哪件事情有最高的優(yōu)先級？為什么？
你會(huì)高興地執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃嗎？為什么？
5、任何有效的時(shí)間管理系統(tǒng)都包含以下五個(gè)方面。
1、安排賽車道項(xiàng)目。
2、雷打不動(dòng)的要事第一！
游戲：先放何物，最大限度裝滿容器（不可高出容器口）？
案例討論：
3、不斷地pdca。
1）帕雷托原則應(yīng)用方法。
2）杜絕拖延。
3）集中整段時(shí)間。
4）把握今天。
5）捕捉靈感。
6）別把時(shí)間花在找東西上。
7）凡事提前一步。
8）一次做一件事和同時(shí)做幾件事。
9）碎片時(shí)間應(yīng)用。
10）找到適合自己的工具。
11）創(chuàng)造干擾少的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
12）簡化三問。
13）不要讓人浪費(fèi)你的時(shí)間。
14）休息為高效提供動(dòng)力。
15）朝上咨詢。
1、每位學(xué)員要有空杯心態(tài)，全身心參與。
2、每位學(xué)員要準(zhǔn)時(shí)上課，不得中途離開。
3、上課時(shí)未經(jīng)允許不得說話。
4、手機(jī)關(guān)閉或靜音。
5、準(zhǔn)備好大白板及白板筆。
6、準(zhǔn)備好移動(dòng)話筒或胸賣，有音響師。
7、準(zhǔn)備好投影儀、筆記本電腦。
8、本階段課程選定的會(huì)場，桌子和椅子應(yīng)可以移動(dòng)。椅子是單人單座的椅子。
網(wǎng)球培訓(xùn)方案篇八
培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。
時(shí)間：xx年xx月xx日。
地點(diǎn)：廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
09級中小企業(yè)3班全員。
4張a4紙、水彩筆、繩子、剪刀、刀子、玩具槍、布條。
（一）破冰：
時(shí)間：25分鐘。
形式：10個(gè)人組成一隊(duì)，自我介紹。
選隊(duì)長：主要領(lǐng)導(dǎo)者。
起隊(duì)名：隊(duì)伍的名字、隊(duì)伍的文化和理念。
編隊(duì)訓(xùn)：放下壓力、敞開心扉。
設(shè)計(jì)隊(duì)徽：本隊(duì)的標(biāo)志、前景與展望。
設(shè)計(jì)隊(duì)旗：旗幟飄揚(yáng)，代表著整支隊(duì)伍，代表著“1”代表著我們不敗的信念。
編隊(duì)歌：表現(xiàn)創(chuàng)造力、展示活力、煥發(fā)激情。
目的：
用特殊的形式相互了解，團(tuán)隊(duì)成員“融冰”
形成熱烈的團(tuán)隊(duì)氛圍，為接下來的培訓(xùn)做好心理準(zhǔn)備。
了解學(xué)員狀態(tài)，使學(xué)員初步熟悉培訓(xùn)形式，有效溝通與協(xié)作。
（二）團(tuán)隊(duì)車輪：
時(shí)間：10分鐘。
規(guī)則：將每組隊(duì)員的腿兩兩綁在一起，讓所有隊(duì)員站在白線上，橫著移動(dòng)，在相同的距離內(nèi)看那個(gè)隊(duì)最先到達(dá)目的地，哪對就贏，在移動(dòng)過程中，任何隊(duì)員都不能把腳伸出規(guī)定的范圍內(nèi)。
目的：提高整體的合作能力。
（三）真人cs：
時(shí)間：25分鐘。
規(guī)則：分兩組兩組的進(jìn)行，一組做兵、一組做賊，以“殲滅”全體組員為目標(biāo)，最后以那組生還的人數(shù)最多為贏，被槍彈打中心臟、頭部視為已被擊斃，除此之外，被槍彈打中3槍的也視為已被擊斃，以上被擊斃者需退出賽場等待比賽的結(jié)束，以免影響游戲的進(jìn)行。
目的：提高團(tuán)隊(duì)精誠合作、溝通與協(xié)調(diào)的能力。
（四）活動(dòng)總結(jié)：
介紹：在以上活動(dòng)開展完后，請各隊(duì)派代表提出對本次活動(dòng)的評價(jià)和感受。
目的：經(jīng)驗(yàn)分享，理論總結(jié)樹立“大團(tuán)隊(duì)”觀念，團(tuán)隊(duì)氣氛再一次達(dá)到高潮評估培訓(xùn)效果。
2、參加者身體健康，有一定體力保證；
3、著裝要求：所有參訓(xùn)人員必須穿寬松的運(yùn)動(dòng)裝或休閑裝，必須穿軟底運(yùn)動(dòng)鞋。
4、注意環(huán)保，不亂扔垃圾，不破壞植被，不隨地吐痰。
6、活動(dòng)過程中聽從指揮，不要單獨(dú)行動(dòng)，遇到問題可與組長或負(fù)責(zé)人聯(lián)系，請不要擅作決定。
網(wǎng)球培訓(xùn)方案篇九
本培訓(xùn)方案的目的是為了讓用戶能更好的操作與維護(hù)，服務(wù)于整個(gè)市立醫(yī)院安防監(jiān)控信息系統(tǒng)平臺，該信息系統(tǒng)平臺不僅需要成熟穩(wěn)定的產(chǎn)品，更需要技術(shù)熟練的運(yùn)行維護(hù)人員，以便能更好地進(jìn)行科學(xué)有效的運(yùn)行維護(hù)工作。而一名合格的運(yùn)行維護(hù)人員，就需要經(jīng)過嚴(yán)格有效的專業(yè)培訓(xùn)，掌握專門的技能才能勝任。我司將為市立醫(yī)院管轄內(nèi)所有負(fù)責(zé)市立醫(yī)院安防監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目的相關(guān)系統(tǒng)主管人員、操作人員、科技人員、系統(tǒng)管理人員等進(jìn)行系統(tǒng)化、一體化的培訓(xùn)，培訓(xùn)涉及到視頻監(jiān)控設(shè)備維護(hù)與配置、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備維護(hù)與配置、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備維護(hù)與配置、服務(wù)器維護(hù)與配置、存儲(chǔ)維護(hù)與配置等知識的綜合性培訓(xùn)，以確保相關(guān)科技人員能夠獨(dú)立進(jìn)行管理、運(yùn)行、故障處理及日常測試維護(hù)等工作，使該系統(tǒng)能夠得到正確的應(yīng)用和良好的維護(hù)，保證整個(gè)信息系統(tǒng)可以健康、穩(wěn)定的運(yùn)行。
針對市立醫(yī)院管轄內(nèi)所有負(fù)責(zé)市立醫(yī)院安防監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目的相關(guān)系統(tǒng)主管人員、操作人員、科技人員、系統(tǒng)管理人員的培訓(xùn)采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)手段，完備的教學(xué)設(shè)施支持課堂講授、多媒體教學(xué)、上機(jī)操作、工程實(shí)戰(zhàn)等多樣化培訓(xùn)教學(xué)的開展。針對不同用戶對象，不同培訓(xùn)目標(biāo)采取的教學(xué)方式也不相同。對運(yùn)維層的培訓(xùn)中，工作人員大部分學(xué)習(xí)時(shí)間是在我們工程師的指導(dǎo)下進(jìn)行上機(jī)實(shí)戰(zhàn)型演練，實(shí)踐證明，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作是掌握運(yùn)維技能最為有效的學(xué)習(xí)方法;在對管理層的培訓(xùn)中，我們將著重放在基礎(chǔ)理論知識及管理知識方面的培訓(xùn)上面。
網(wǎng)球培訓(xùn)方案篇十
1、加強(qiáng)公司高管人員的培訓(xùn)，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念，開闊思路，增強(qiáng)決策能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力。
2、加強(qiáng)公司中層管理人員的培訓(xùn)，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。
3、加強(qiáng)公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能，增強(qiáng)科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力。
4、加強(qiáng)公司操作人員的技術(shù)等級培訓(xùn)，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力。
5、加強(qiáng)公司員工的學(xué)歷培訓(xùn)，提升各層次人員的科學(xué)文化水平，增強(qiáng)員工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)。
6、加強(qiáng)各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn)，加快持證上崗工作步伐，進(jìn)一步規(guī)范管理。
1、堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
2、堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔的原則。整合培訓(xùn)資源，建立健全以公司培訓(xùn)中心為主要培訓(xùn)基地，臨近院校為外委培訓(xùn)基地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)，通過外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。
3、堅(jiān)持“公司+院校”的聯(lián)合辦學(xué)方式，業(yè)余學(xué)習(xí)為主的原則。根據(jù)公司需求主流與相關(guān)院校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，開辦相關(guān)專業(yè)的專本科課程進(jìn)修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結(jié)合自學(xué)完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)歷。
4、堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則。2009年，高管人員參加經(jīng)營管理培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天;中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于20天;一般職工操作技能培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天。
(一)公司領(lǐng)導(dǎo)與高管人員
1、中央、國家和政府的大政方針的學(xué)習(xí)，國內(nèi)外政治局勢、經(jīng)濟(jì)形勢分析，國家有關(guān)政策法規(guī)的研究與解讀。通過上級主管部門統(tǒng)一組織調(diào)訓(xùn)。
2、開拓戰(zhàn)略思維，提升經(jīng)營理念，提高科學(xué)決策能力和經(jīng)營管理能力。通過參加企業(yè)家高端論壇、峰會(huì)、年會(huì);到國內(nèi)外成功企業(yè)參觀學(xué)習(xí);參加國內(nèi)外著名企業(yè)高級培訓(xùn)師的'高端講座。
網(wǎng)球培訓(xùn)方案篇十一
培訓(xùn)內(nèi)容：a、系統(tǒng)安裝流程、系統(tǒng)更新方法、系統(tǒng)配置管理、后臺系統(tǒng)管理培訓(xùn)。b、數(shù)據(jù)遷移管理、數(shù)據(jù)初始化管理培訓(xùn)。c、各個(gè)管理模塊的全面培訓(xùn)。d、培訓(xùn)考核、答疑補(bǔ)漏、常見疑難問題解答。
培訓(xùn)對象：對項(xiàng)目業(yè)務(wù)操作層和公司職能部門管理層進(jìn)行集中的系統(tǒng)培訓(xùn)，以便各項(xiàng)目操作人員能夠熟練掌握軟件相關(guān)功能模塊的業(yè)務(wù)操作流程和步驟，達(dá)到勝任軟件業(yè)務(wù)操作的工作。
培訓(xùn)內(nèi)容：a、各個(gè)管理模塊的全面培訓(xùn) 。b、培訓(xùn)考核、答疑補(bǔ)漏 。c、采用模擬數(shù)據(jù)和真實(shí)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)際操作，同時(shí)一對一進(jìn)行輔導(dǎo)，并進(jìn)行實(shí)操考核，出具評估報(bào)告。
培訓(xùn)對象：針對項(xiàng)目管理層、公司決策管理層進(jìn)行系統(tǒng)使用的培訓(xùn)，培訓(xùn)及上機(jī)輔導(dǎo)。
培訓(xùn)內(nèi)容：針對日常業(yè)務(wù)操作、報(bào)表查詢、決策分析等功能進(jìn)行培訓(xùn)。
網(wǎng)球培訓(xùn)方案篇十二
企業(yè)的人才隊(duì)伍建設(shè)一般有兩種:一是靠引進(jìn),二是靠自己培養(yǎng)。所以企業(yè)應(yīng)不斷地進(jìn)行員工培訓(xùn),向員工灌輸企業(yè)的價(jià)值觀,培訓(xùn)良好的行為規(guī)范,使員工能夠自覺地按慣例工作,從而形成良好、融洽的工作氛圍。通過培訓(xùn),可以增強(qiáng)員工對組織的認(rèn)同感,增強(qiáng)員工與員工、員工與管理人員之間的凝聚力及團(tuán)隊(duì)精神。就企業(yè)而言,對員工培訓(xùn)得越充分,對員工越具有吸引力,越能發(fā)揮人力資源的高增值性,從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。培訓(xùn)不僅提高了員工的業(yè)務(wù)水平,而且提高了職工對自身價(jià)值的認(rèn)識,對工作目標(biāo)有了更好的理解。
2提升員工技術(shù)、能力水準(zhǔn)
崗位人員上崗后也需要不斷地進(jìn)步、提高,參加更高層次的專業(yè)技能升級和職務(wù)晉升等方面的培訓(xùn),使各自的專業(yè)知識、技術(shù)能力達(dá)到崗位規(guī)范的高一層標(biāo)準(zhǔn),以適應(yīng)未來崗位的需要。
3有助于企業(yè)建立學(xué)習(xí)型組織
企業(yè)要想盡快建立學(xué)習(xí)型組織,除了有效開展各類培訓(xùn)外,更主要的是貫穿“以人為本”提高員工素質(zhì)的培訓(xùn)思路,建立一個(gè)能夠充分激發(fā)員工活力的人才培訓(xùn)機(jī)制。成功的企業(yè)將員工培訓(xùn)作為企業(yè)不斷獲得效益的源泉。
4增強(qiáng)企業(yè)競爭優(yōu)勢
一個(gè)企業(yè)要想建立競爭優(yōu)勢,就必須提供比其競爭對手質(zhì)量更好的技術(shù)或服務(wù),提供競爭對手所不能提供的創(chuàng)新性技術(shù)或服務(wù),或者以更低的成本提供與其競爭者相同的技術(shù)或服務(wù)。研究表明,員工培訓(xùn)對企業(yè)競爭優(yōu)勢的建立有著強(qiáng)烈的直接影響。
1堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據(jù)公司發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
2堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔的原則。整合培訓(xùn)資源，立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)，通過委外培訓(xùn)做好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。 2.3堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則。
網(wǎng)球培訓(xùn)方案篇十三
使局方的系統(tǒng)操作人員通過培訓(xùn)，勝任系統(tǒng)的日常操作和業(yè)務(wù)處理。 使局方的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備人員通過培訓(xùn)，勝任系統(tǒng)的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備工作。
使局方的應(yīng)用維護(hù)支撐人員通過培訓(xùn)，勝任系統(tǒng)管理、日常維護(hù)、一般故障
診斷和處理。
使局方的業(yè)務(wù)決策、管理人員通過培訓(xùn)，具備利用本系統(tǒng)參與市場競爭的能
力;掌握系統(tǒng)提供的經(jīng)營管理和分析功能，能夠?qū)Σ僮魅藛T、生產(chǎn)工位的管理考核。
使局方的高級技術(shù)人員通過培訓(xùn)，掌握系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì)思想、數(shù)據(jù)模型、前
后臺的開發(fā)方法，能夠進(jìn)行簡單的應(yīng)用開發(fā)。
在工程實(shí)施期間，針對新系統(tǒng)的各種培訓(xùn)是必不可少的'。從培訓(xùn)的對象和目的來進(jìn)行劃分，可劃分為以下4類：
初級培訓(xùn)(操作培訓(xùn)) 高級培訓(xùn)
現(xiàn)場培訓(xùn)(維護(hù)培訓(xùn)) 數(shù)據(jù)準(zhǔn)備培訓(xùn)
2.1. 初級培訓(xùn)
培訓(xùn)對象：系統(tǒng)一線使用人員
培訓(xùn)內(nèi)容：
系統(tǒng)使用方法 系統(tǒng)的常見問題處理 培訓(xùn)教師：
大唐軟件技術(shù)業(yè)務(wù)骨干，具備熟練的中文或英文會(huì)話和書寫能力;具有共享運(yùn)營倉儲(chǔ)(ods)系統(tǒng)業(yè)務(wù)和系統(tǒng)相關(guān)的理論知識;參加了共享運(yùn)營倉儲(chǔ)(ods)系統(tǒng)的開發(fā)和維護(hù)工作;表達(dá)和溝通能力強(qiáng)，為用戶方進(jìn)行過維護(hù)培訓(xùn)，具備豐富培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。 培訓(xùn)教材：
《系統(tǒng)操作手冊》、《系統(tǒng)安裝及維護(hù)手冊》
2.2. 高級培訓(xùn)
培訓(xùn)對象：高級技術(shù)人員、維護(hù)支撐人員 培訓(xùn)內(nèi)容：
系統(tǒng)體系架構(gòu) 系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型 系統(tǒng)軟件的管理與維護(hù) 培訓(xùn)教師：
大唐軟件業(yè)務(wù)和技術(shù)專家，具備熟練的中文或英文會(huì)話和書寫能力;精通unix操作系統(tǒng)、主機(jī)及相關(guān)設(shè)備;精通數(shù)據(jù)庫技術(shù);精通中間件技術(shù);精通主流程序語言;精通case工具;具有共享運(yùn)營倉儲(chǔ)(ods)系統(tǒng)業(yè)務(wù)和系統(tǒng)相關(guān)的理論知識;參加了共享運(yùn)營倉儲(chǔ)(ods)系統(tǒng)的開發(fā)工作;表達(dá)和溝通能力強(qiáng)，為用戶方進(jìn)行過高級技術(shù)培訓(xùn)，具備豐富培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。 培訓(xùn)教材：
《共享運(yùn)營倉儲(chǔ)(ods)系統(tǒng)高級培訓(xùn)教材》
2.3. 現(xiàn)場培訓(xùn)
培訓(xùn)對象：維護(hù)支撐人員 培訓(xùn)內(nèi)容：
系統(tǒng)軟件的管理與維護(hù)
系統(tǒng)日常維護(hù)常識 培訓(xùn)教師：
大唐軟件業(yè)務(wù)和技術(shù)骨干，具備熟練的中文或英文會(huì)話和書寫能力;具有共享運(yùn)營倉儲(chǔ)(ods)系統(tǒng)業(yè)務(wù)和系統(tǒng)相關(guān)的理論知識;參加了共享運(yùn)營倉儲(chǔ)(ods)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備工作;表達(dá)和溝通能力強(qiáng)，為用戶方進(jìn)行過維護(hù)培訓(xùn)，具備豐富培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。 培訓(xùn)教材：
2.4. 數(shù)據(jù)準(zhǔn)備培訓(xùn)
培訓(xùn)對象：數(shù)據(jù)準(zhǔn)備人員、維護(hù)支撐人員 培訓(xùn)內(nèi)容：
系統(tǒng)各類業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備
系統(tǒng)上線所需的各類規(guī)則數(shù)據(jù)整理準(zhǔn)備。 培訓(xùn)教師：
大唐軟件業(yè)務(wù)和技術(shù)骨干，具備熟練的中文或英文會(huì)話和書寫能力;具有共享運(yùn)營倉儲(chǔ)(ods)系統(tǒng)業(yè)務(wù)和系統(tǒng)相關(guān)的理論知識;參加了共享運(yùn)營倉儲(chǔ)(ods)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備工作;表達(dá)和溝通能力強(qiáng)，為用戶方進(jìn)行過數(shù)據(jù)準(zhǔn)備培訓(xùn)，具備豐富培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。 培訓(xùn)教材：
《數(shù)據(jù)準(zhǔn)備指南》、《系統(tǒng)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》
2.5. 范圍說明
網(wǎng)球培訓(xùn)方案篇十四
一般來說，物業(yè)公司使用軟件的主要有五層角色：項(xiàng)目業(yè)務(wù)操作層、項(xiàng)目管理層、公司職能部門管理層、公司決策管理層、系統(tǒng)管理層，其中每層角色根據(jù)業(yè)務(wù)分工分為多個(gè)角色，如項(xiàng)目業(yè)務(wù)操作層中包含收付款人員、客服人員、維修人員、保潔保安人員等。不同的角色操作軟件的功能不同，例如收費(fèi)人員更注重實(shí)際的收付款操作，財(cái)務(wù)管理者更多是監(jiān)督、審核，管理層根據(jù)業(yè)務(wù)分工不同一般只看自己業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的報(bào)表。為了取得更好的培訓(xùn)效果，點(diǎn)都軟件操作培訓(xùn)是按角色分場進(jìn)行：
培訓(xùn)內(nèi)容：a、系統(tǒng)安裝流程、系統(tǒng)更新方法、系統(tǒng)配置管理、后臺系統(tǒng)管理培訓(xùn)。b、數(shù)據(jù)遷移管理、數(shù)據(jù)初始化管理培訓(xùn)。c、各個(gè)管理模塊的全面培訓(xùn)。d、培訓(xùn)考核、答疑補(bǔ)漏、常見疑難問題解答。
培訓(xùn)對象：對項(xiàng)目業(yè)務(wù)操作層和公司職能部門管理層進(jìn)行集中的系統(tǒng)培訓(xùn)，以便各項(xiàng)目操作人員能夠熟練掌握軟件相關(guān)功能模塊的.業(yè)務(wù)操作流程和步驟，達(dá)到勝任軟件業(yè)務(wù)操作的工作。
培訓(xùn)內(nèi)容：a、各個(gè)管理模塊的全面培訓(xùn) 。b、培訓(xùn)考核、答疑補(bǔ)漏 。c、采用模擬數(shù)據(jù)和真實(shí)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)際操作，同時(shí)一對一進(jìn)行輔導(dǎo)，并進(jìn)行實(shí)操考核，出具評估報(bào)告。
培訓(xùn)對象：針對項(xiàng)目管理層、公司決策管理層進(jìn)行系統(tǒng)使用的培訓(xùn)，培訓(xùn)及上機(jī)輔導(dǎo)。
培訓(xùn)內(nèi)容：針對日常業(yè)務(wù)操作、報(bào)表查詢、決策分析等功能進(jìn)行培訓(xùn)。
網(wǎng)球培訓(xùn)方案篇十五
為提高公司新員工的知識技能，為公司培養(yǎng)各類優(yōu)秀人才，使公司人力資源能適應(yīng)本公司發(fā)展的需要，讓新員工盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境,特制定本辦法。
培訓(xùn)新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法。
新員工進(jìn)入公司后，必須接受公司不同類別的崗前專業(yè)培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間不少于一周，培訓(xùn)合格者方可上崗,培訓(xùn)不合格者取消試用資格。
新員工培訓(xùn)由公司根據(jù)人員錄用的情況安排就職前培訓(xùn)、部門崗位培訓(xùn)和經(jīng)常性培訓(xùn)。
1. 就職前培訓(xùn) (部門經(jīng)理負(fù)責(zé)) 到職前：
a準(zhǔn)備好新員工辦公場所、辦公用品;
d準(zhǔn)備好布置給新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù) 2. 部門崗位培訓(xùn) (部門經(jīng)理負(fù)責(zé)) (1)到職后第一天：
a到企管部報(bào)到，進(jìn)行新員工須知培訓(xùn)(企管部負(fù)責(zé));
c部門結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門內(nèi)的特殊規(guī)定; d新員工工作描述、職責(zé)要求;
e討論新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)，并隨時(shí)關(guān)心其任務(wù)完成情況，給予支持及指點(diǎn); f派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐。 (2)到職后第五天：
一周內(nèi)，部門經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話，重申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，回答新員工的提問。
對新員工一周的表現(xiàn)作出評估，并確定一些短期的工作目標(biāo)，同時(shí)設(shè)定下次談話的時(shí)間。
(3)到職后第三十天
企管部人事主管與部門經(jīng)理或分管領(lǐng)導(dǎo)一起討論新員工表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫試用期轉(zhuǎn)正考核表和試用期轉(zhuǎn)正審批表，并與新員工就試用期表現(xiàn)談話，使新員工了解公司績效考核要求。
3、經(jīng)常性培訓(xùn)(企管部負(fù)責(zé))
各部門內(nèi)訓(xùn)教材(部門經(jīng)理編寫) 新員工培訓(xùn)須知(企管部編寫)
3. 給每個(gè)部門印發(fā)“新員工培訓(xùn)實(shí)施方案”資料; 4. 各部門從2011年7月開始實(shí)施部門新員工培訓(xùn)方案; 5. 每一位新員工必須完成一套“新員工培訓(xùn)”表格。
表格一
新員工部門崗位培訓(xùn)表 (到職后第一周部門填寫)
表格二：
新員工崗位培訓(xùn)反饋表 (到職后第一周新員工填寫)
表格三：
新員工培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)表
網(wǎng)球培訓(xùn)方案篇十六
新品牌市場空白
企業(yè)長期的操作項(xiàng)目的能力
價(jià)格保護(hù)能力
利潤操縱能力
市場保護(hù)能力
產(chǎn)品更新能力
品牌組合能力
質(zhì)量保障能力
品牌項(xiàng)目獨(dú)立授權(quán)
2、如何更有效借助各項(xiàng)優(yōu)勢?
建立互信：信任能使雙方合作的更融洽、效率更高
及時(shí)溝通：經(jīng)銷商能是我們更精準(zhǔn)的把握公司的發(fā)展動(dòng)態(tài)
模式復(fù)制：運(yùn)作模式、盈利模式、企業(yè)文化及形象
注重培訓(xùn)：產(chǎn)品賣點(diǎn)、項(xiàng)目運(yùn)作、產(chǎn)品、應(yīng)用技術(shù)
研究、分析市場特點(diǎn)很重要。
每個(gè)區(qū)域市場的特點(diǎn)不同、要根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)狀況、市政投資方向
地產(chǎn)開發(fā)特點(diǎn)、工業(yè)企業(yè)性質(zhì)、單位自建開發(fā)情況等分析出運(yùn)作重點(diǎn)。
精準(zhǔn)的市場定位
精準(zhǔn)的客戶定位
精準(zhǔn)的產(chǎn)品定位
根據(jù)市場對營銷方向定位
項(xiàng)目運(yùn)作思路
需要正確認(rèn)識工程運(yùn)作中常見的幾個(gè)誤區(qū)：
網(wǎng)球培訓(xùn)方案篇十七
為了提高員工和管理人員的素質(zhì)，提高公司的管理水平，保證公司可持續(xù)性發(fā)展;根據(jù)總公司20xx年發(fā)展目標(biāo)，提高整體人員素質(zhì)，培養(yǎng)一批具有專業(yè)技能和管理知識的人才為目標(biāo)，特制定本培訓(xùn)計(jì)劃方案。
1、一級培訓(xùn)：公司大政方針、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、管理技能、新技術(shù)、新知識、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等前瞻性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對象為公司中層以上管理人員和全體管理人員。組織部門為人力資源部。
2、二級培訓(xùn)：各部門管理人員及各班組長以上培訓(xùn)，主要內(nèi)容是企業(yè)內(nèi)部管理、企業(yè)文化建設(shè)和教育、交流和溝通技能、本單位規(guī)章制度及安全生產(chǎn)和消防知識的操作規(guī)程;負(fù)責(zé)人為部門主管、車間主任。
3、三級培訓(xùn)：各車間班組負(fù)責(zé)對所管轄的全體員工的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是崗位職責(zé)、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、消防知識和操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識、作業(yè)指導(dǎo)書等，負(fù)責(zé)人是各車間班組的負(fù)責(zé)人。利用每天的班前會(huì)班后會(huì)，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)的工藝流程和安全操作規(guī)程。
4、各部門專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是四個(gè)方面：一是工藝技術(shù)知識的培訓(xùn)，二是機(jī)械設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)知識的培訓(xùn)，三是生產(chǎn)管理知識的培訓(xùn)，消防知識和操作演練的培訓(xùn)。
5、新員工的崗前培訓(xùn)：新員工集中招聘10人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn)，主要內(nèi)容是公司簡介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標(biāo)、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全生產(chǎn)、消防知識的操作規(guī)程，新員工到車間后(或班組)進(jìn)行崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn)，第一個(gè)月內(nèi)在車間實(shí)際培訓(xùn)不得少于6小時(shí)，使每個(gè)員工到崗后明確本崗位的.工作職責(zé)范圍，本崗應(yīng)知、應(yīng)會(huì)，應(yīng)做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn)，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個(gè)月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中。對于平時(shí)補(bǔ)充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進(jìn)行一次崗前培訓(xùn)。
網(wǎng)球培訓(xùn)方案篇十八
在集團(tuán)公司“實(shí)現(xiàn)百年英特爾”、24個(gè)月內(nèi)實(shí)現(xiàn)銷售總額翻3到5番的總體戰(zhàn)略目標(biāo)的指導(dǎo)下，為響應(yīng)集團(tuán)公司在2004年“決戰(zhàn)兩江”的工作部署，今年全國各銷售分公司都制定了高出去年的銷售計(jì)劃，在用人需求上也對我們?nèi)肆Y源部提出了更高的要求。我們培訓(xùn)科根據(jù)市場實(shí)際用人需求，現(xiàn)制定2004年整體培訓(xùn)計(jì)劃。
結(jié)合年初集團(tuán)公司給我們?nèi)肆Y源全國總部制定的總體招聘和培訓(xùn)計(jì)劃，年度內(nèi)為下屬各銷售分公司招聘培訓(xùn)大量合格的優(yōu)秀員工，而由于我們講師隊(duì)伍目前人數(shù)比較少，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足培訓(xùn)工作的需要，所以加強(qiáng)講師隊(duì)伍建設(shè)，增加講師人數(shù)，提高講師素質(zhì)成為今年我們培訓(xùn)科工作的第一步。
由于目前我們的講師隊(duì)伍大多缺乏市場尤其是英特爾市場的實(shí)際運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，所掌握的市場信息僅僅局限于聽來的一部分片面的內(nèi)容，所以在過去的培訓(xùn)課程中，理論知識雖然非常的充足，但市場案例卻非常少，以至于培訓(xùn)結(jié)束的學(xué)員在下到市場之前對英特爾的市場運(yùn)作情況還是一知半解。所以下一步我們決定響應(yīng)公司號召，分批派講師下到市場中進(jìn)行鍛煉，不斷收集市場信息，豐富自身內(nèi)涵，提高講課質(zhì)量，確保今后培訓(xùn)出來的學(xué)員下到市場后具有極強(qiáng)的市場開拓能力。
結(jié)合今年年初集團(tuán)公司全面開展春季大會(huì)戰(zhàn)的戰(zhàn)略部署，配合全國各分公司的人員需求，我們?nèi)肆Y源部培訓(xùn)科相應(yīng)的制定了各類培訓(xùn)課程，并結(jié)合市場實(shí)際情況進(jìn)行講義的編制。
在時(shí)間安排上我們主要根據(jù)全國各分公司的用人需求緩急程度，制定10到15天的培訓(xùn)計(jì)劃，具體安排如下：
a.循序漸進(jìn)、由淺入深、學(xué)以致用的培訓(xùn)原則：結(jié)合學(xué)員剛來參加培訓(xùn)時(shí)對英特爾公司的企業(yè)文化、產(chǎn)品知識和市場情況都不了解的實(shí)際情況，我們采用循序漸進(jìn)、由淺入深、學(xué)以致用的培訓(xùn)原則，確保學(xué)員學(xué)習(xí)的深度。
網(wǎng)球培訓(xùn)方案篇一
本次網(wǎng)球比賽將本著公正、公平、專業(yè)的宗旨。促進(jìn)各運(yùn)動(dòng)員間的交流、溝通、合作，弘揚(yáng)體育拼搏、競爭、團(tuán)結(jié)精神。提高廣大居民對網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的興趣，共同感受城市讓生活更美好。
二、活動(dòng)時(shí)間：2011年11月29日下午—30日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：新區(qū)體育館網(wǎng)球場。
四、報(bào)名辦法。
各運(yùn)動(dòng)員到所在社區(qū)進(jìn)行報(bào)名，所在社區(qū)名額已滿的可到其它社區(qū)報(bào)名，但每名運(yùn)動(dòng)員只能代表一個(gè)社區(qū)參加比賽，否則取消比賽資格。
五、比賽規(guī)則：
1、本次比賽共設(shè)男子雙打，女子雙打兩個(gè)項(xiàng)目，參賽運(yùn)動(dòng)員必須保證自己身體健康，無高血壓、心臟病等疾病，如發(fā)生意外，責(zé)任自負(fù)。為了使比賽井然有序的進(jìn)行，參賽運(yùn)動(dòng)員參加本次比賽，一經(jīng)報(bào)名，不能中途調(diào)換，必須按時(shí)參加比賽。
2、按抽簽決定分組情況，男子雙打?qū)嵭袉翁蕴疲繄霰荣悓?shí)行6局為1盤，平局時(shí)搶7分球凈勝2分為勝。女子雙打?qū)嵭醒h(huán)制，規(guī)則同男子雙打。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次比賽共設(shè)冠亞季軍三等獎(jiǎng)。
六、裁判長：
裁判員：
八、注意事項(xiàng)：
1、球員在比賽開始10分鐘后仍未到達(dá)比賽場地的，將取消該次比賽的資格。
2、球拍由球員自備，網(wǎng)球由主辦方提供。
社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)2011年10月26日。
網(wǎng)球培訓(xùn)方案篇二
下面給大家介紹關(guān)于網(wǎng)球比賽活動(dòng)方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
網(wǎng)球比賽活動(dòng)方案篇1主辦單位：主要負(fù)責(zé)人：網(wǎng)球協(xié)會(huì)會(huì)長比賽對象：網(wǎng)球協(xié)會(huì)12級全體會(huì)員比賽主題：彰顯青春，展現(xiàn)活力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，增進(jìn)友誼，提高球技活動(dòng)目的：提高成員積極性，促進(jìn)成員間交流，提高網(wǎng)球水平，發(fā)揚(yáng)友誼第一，比賽第二的精神。
報(bào)名時(shí)間：20xx年11月1日到11月15日比賽時(shí)間：20xx/11/24和25報(bào)名方式：聯(lián)系副會(huì)長張敏，秘書部李培培比賽規(guī)則：1.單打淘汰賽，若對手未按時(shí)到達(dá)比賽場地或自動(dòng)放棄比賽權(quán)選手可直接進(jìn)入下一輪。
2.根據(jù)報(bào)名人數(shù)，分為男隊(duì)和女隊(duì)，再分別以抽簽的形式分為a，b，c或更多，據(jù)人數(shù)而定。
3.比賽中球員每勝1球即記分15，勝第2球記分30，勝第3球記分40，先勝4球者為勝1局。
如遇雙方各勝3球?yàn)槠椒?，直到一方在平分后連勝2球才為勝該局，勝6局為1盤。
當(dāng)雙方各勝5局時(shí)，一方必須連勝2局才為勝1盤。
要是雙方的局?jǐn)?shù)打到6比6，就要以決勝局定勝負(fù)。
4.每局開始，發(fā)球員應(yīng)先從右區(qū)端線后發(fā)球，并且腳不可踏在底線上，得或1失1分后，再換到左區(qū)發(fā)球，發(fā)出的球應(yīng)從網(wǎng)上越過，落到雙方發(fā)球區(qū)或其周圍的線上。
球飛出了底線或邊線，但還沒有著地，而這時(shí)直接將球接去，失誤失分，沒有失誤,該分繼續(xù)。
5.雙方應(yīng)在每盤的單數(shù)局結(jié)束后交換場地。
比賽宣傳:運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練時(shí)由會(huì)長通知、在群里發(fā)消息通知、有秘書部通知裁判設(shè)置：由網(wǎng)球協(xié)會(huì)會(huì)長負(fù)責(zé)安排裁判要求：每個(gè)場地設(shè)一名裁判及球童兩名。
場地配置:由副部長陳強(qiáng)負(fù)責(zé),借記分板、哨子等，并且負(fù)責(zé)保證器材的完好無損。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1、取男子比賽前三名,女子比賽前三名;發(fā)放校級證書獎(jiǎng)勵(lì)(向體育部申請)2、網(wǎng)球(由會(huì)費(fèi)購買)3、吸汗帶，避震器等其他網(wǎng)球用具備注:本次比賽為12級新生舉辦的第一次中型的網(wǎng)球比賽.由于今年12級同學(xué)身體素質(zhì)較好，在短時(shí)間內(nèi)已掌握基本的網(wǎng)球技巧，在網(wǎng)球協(xié)會(huì)的倡導(dǎo)下，特此舉辦此次校內(nèi)網(wǎng)球比賽，既能讓同學(xué)們掌握一定的比賽規(guī)則，學(xué)友所長彰顯自己，又能為大學(xué)校園增添一份活力與，為今后的網(wǎng)球培訓(xùn)打好基礎(chǔ)，延長避短，大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)將在所有會(huì)員的努力下向更好的方向發(fā)展!荊楚理工網(wǎng)協(xié)的未來還是要靠有能力后輩，希望你們能夠積極參與，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上使網(wǎng)協(xié)進(jìn)一層樓!
2.根據(jù)報(bào)名人數(shù)，分為男隊(duì)和女隊(duì)，再分別以抽簽的形式分為a，b，c(或更多，據(jù)人數(shù)而定)3.比賽中球員每勝1球即記分15，勝第2球記分30，勝第3球記分40，先勝4球者為勝1局。
如遇雙方各勝3球?yàn)槠椒?，直到一方在平分后連勝2球才為勝該局(勝6局為1盤)。
當(dāng)雙方各勝5局時(shí)，一方必須連勝2局才為勝1盤。
要是雙方的局?jǐn)?shù)打到6比6，就要以決勝局定勝負(fù)。
4.每局開始，發(fā)球員應(yīng)先從右區(qū)端線后發(fā)球，并且腳不可踏在底線上，得或1失1分后，再換到左區(qū)發(fā)球，發(fā)出的球應(yīng)從網(wǎng)上越過，落到雙方發(fā)球區(qū)或其周圍的線上。
球飛出了底線或邊線，但還沒有著地，而這時(shí)直接將球接去，失誤失分，沒有失誤,該分繼續(xù)。
5.雙方應(yīng)在每盤的單數(shù)局結(jié)束后交換場地。
比賽宣傳:分為前期,中期,后期(賽中和賽后)三期宣傳.前期報(bào)名宣傳(以。
教學(xué)。
部部長為主);中期運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練、備戰(zhàn)宣傳(以網(wǎng)球協(xié)會(huì)會(huì)員為主);后期賽中戰(zhàn)況宣傳和賽后宣傳(以字報(bào)的形式貼出);裁判設(shè)置：由網(wǎng)球協(xié)會(huì)會(huì)長負(fù)責(zé)安排裁判要求：每個(gè)場地設(shè)一名裁判及球童兩名。
場地配置:由各部長負(fù)責(zé),借記分板、哨子等，并且負(fù)責(zé)保證器材的完好無損。
在企業(yè)中進(jìn)一步宣傳及普及網(wǎng)球知識，提高員工身體素質(zhì)，讓大家在工作之余享受網(wǎng)球帶來的樂趣。
二、活動(dòng)時(shí)間:。
三、
活動(dòng)地點(diǎn):xx市金龍灣網(wǎng)球場。
四、活動(dòng)對象:領(lǐng)取到網(wǎng)球拍的董聘人員。
五、活動(dòng)流程:1、本次比賽共設(shè)男子單打，女子單打兩個(gè)項(xiàng)目。
每隊(duì)各參賽運(yùn)動(dòng)員必須保證自己身體健康、無高血壓、心臟病等疾病。
為了使比賽井然有序的進(jìn)行，參賽選手參加本次比賽，一經(jīng)報(bào)名，不能中途調(diào)換。
2、以男女分開抽簽的方式?jīng)Q定分鐘情況。
比賽順序:男子組對決、女子組對決。
3、比賽賽程:實(shí)行小組積分制，每場比賽實(shí)行6局為1盤，比賽按6局5勝制，3盤2勝制進(jìn)行。
贏一盤計(jì)2分，負(fù)一盤計(jì)1分。
比賽中球員每勝1球即計(jì)15分，勝第2球計(jì)30分，勝第3球計(jì)40分，先勝4球者為勝1局。
如遇雙方各勝3球?yàn)槠椒郑钡揭环皆谄椒趾筮B勝2球才為勝該局(勝6局為1盤)。
當(dāng)雙方各勝5局時(shí)，一方必須連勝2局才為勝1盤。
要是雙方的局?jǐn)?shù)打到6比6時(shí)，就要以決勝局定勝負(fù)。
每盤按積分排名，每組的積分最后一名被淘汰。
例如：8名女士分為四組，每小組獲勝的4名以復(fù)賽的方式爭奪一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，其余的參賽選手獲參與獎(jiǎng)。
六、比賽規(guī)則：1.比賽中球員每勝1球即記分15，勝第2球記分30，勝第3球記分40，先勝4球者為勝1局。
如果雙方各勝3球?yàn)槠椒?，直到一方在平分后連勝2球才為勝該局(勝6局為1盤)。
當(dāng)雙方各勝5局時(shí)，一方必須連勝2局才為勝1盤。
要是雙方的局?jǐn)?shù)打到6比6，就要以決勝局定勝負(fù)。
決勝局的比賽，首先由發(fā)球員發(fā)第一分球，然后由對方發(fā)第二、三分球，此后輪流各發(fā)2分球，直至比賽結(jié)束。
第一分球發(fā)球在右區(qū)發(fā)，換對方發(fā)第二分時(shí)，先在左區(qū)發(fā)，第三分球在右區(qū)發(fā)。
雙方得分之和為6或6的倍數(shù)，需交換場地。
如果6比6時(shí)，需連勝兩分才能勝出。
2.每局開始，發(fā)球員應(yīng)先從右區(qū)端線后發(fā)球，并且腳不可踏在底線上，得或1失1分后，再換到左區(qū)發(fā)球，發(fā)出的球應(yīng)從網(wǎng)上越過，落到雙方發(fā)球區(qū)或其周圍的線上。
如果發(fā)球員向上拋球，未擊中球而用手將球接住，不算失誤，可再有1次發(fā)球機(jī)會(huì)，每一局結(jié)束。
均應(yīng)交換發(fā)球權(quán)，直至比賽結(jié)束。
3.球飛出了底線或邊線，但還沒有著地，而這時(shí)直接將球接去，失誤失分，沒有失誤,該分繼續(xù)。
4.雙方應(yīng)在每盤的單數(shù)局結(jié)束后交換場地。
5.球網(wǎng)不屬于任何一方，在比賽進(jìn)行時(shí)，任何一方的球拍、身體、衣服、鞋襪等觸到網(wǎng)時(shí)為失分。
七、活動(dòng)所需道具：網(wǎng)球拍、網(wǎng)球數(shù)個(gè)、計(jì)分板1塊、獎(jiǎng)品。
八、工作人員：本次比賽的服務(wù)人員和裁判由集團(tuán)公司自行安排。
九、獎(jiǎng)勵(lì)：1、一等獎(jiǎng)男女組各一名。
2、二等獎(jiǎng)男女組各一名。
3、三等獎(jiǎng)男女組各一名。
4、優(yōu)秀獎(jiǎng)男女組各一名。
5、其余選手為參與獎(jiǎng)。
獎(jiǎng)品：每位獲獎(jiǎng)?wù)哂杉瘓F(tuán)公司頒發(fā)比賽獎(jiǎng)品。
主辦方：集團(tuán)公司行政中心。
(二)通過經(jīng)常性活動(dòng)，以賽代訓(xùn)，以訓(xùn)促賽，提高師生網(wǎng)球技術(shù)水平與綜合素質(zhì)。
(三)推動(dòng)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開展，促進(jìn)校園文明與院系和諧。
二、方式方法(一)活動(dòng)由學(xué)校大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)主辦，公共衛(wèi)生學(xué)系網(wǎng)球分會(huì)承辦，每周定期開展網(wǎng)球比賽。
各院系分別成立網(wǎng)球協(xié)會(huì)分會(huì)，在學(xué)校體育部指導(dǎo)下開展活動(dòng)。
(二)由公衛(wèi)系發(fā)起，以院系或總支為單位組織參賽。
每周決出擂主，按排序由2個(gè)院系挑戰(zhàn)擂主，各院系輪流參加挑戰(zhàn)賽。
歡迎機(jī)關(guān)等部門以總支為單位積極參加。
各院系師生自由組合，但原則上每次必需有職工參加。
比賽用球由各院系自備。
(三)活動(dòng)實(shí)行團(tuán)體賽，設(shè)男單、女單、男雙、女雙、混雙等5個(gè)項(xiàng)目，采取單循環(huán)制，參賽院系都將碰面比賽，并根據(jù)勝出盤數(shù)、局?jǐn)?shù)確定輸贏。
(四)首次比賽由發(fā)起院系邀請2個(gè)院系參加，獲勝者為首任擂主。
以后每周(次)按排序由2個(gè)院系挑戰(zhàn)擂主(每周張榜公布)，依此循環(huán)類推下去。
每年度連續(xù)6次為擂主的院系，為本年度冠軍院系，第6次的第2名院系出任下一周次的擂主。
(五)活動(dòng)具體辦法及相關(guān)事宜由各網(wǎng)球協(xié)會(huì)商定。
按照正規(guī)比賽要求，由體育部派教練指導(dǎo)并推薦裁判員對比賽進(jìn)行裁判。
(六)比賽重在友誼，重在提高，旨在推動(dòng)學(xué)校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的開展。
對比賽結(jié)果不設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
三、有關(guān)要求(一)在學(xué)校體育部支持下由公衛(wèi)系網(wǎng)球分會(huì)學(xué)生保管1塊固定場地(8號土場)，負(fù)責(zé)其日常整理、維護(hù)工作。
(二)挑戰(zhàn)院系要早日做好相應(yīng)準(zhǔn)備，人員確定后一般不得變更。
(三)比賽為每周經(jīng)常性活動(dòng)。
希望相關(guān)院系廣泛動(dòng)員，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參賽。
比賽中既重視榮譽(yù)，又遵守規(guī)則，既尊重對手，又服從裁判，切實(shí)維護(hù)賽事秩序，賽出水平、賽出友誼、賽出樂趣、賽出精神風(fēng)貌，使師生綜合素質(zhì)有一個(gè)新提升。
網(wǎng)球培訓(xùn)方案篇三
網(wǎng)球選項(xiàng)課考核采用結(jié)構(gòu)考核，綜合評分方法進(jìn)行，體育成績用百分制記分，小編給大家提供網(wǎng)球培訓(xùn)的教學(xué)計(jì)劃，歡迎參考！
為促進(jìn)校外健康教育工作的開展，使學(xué)生更好地掌握運(yùn)動(dòng)技能掌，能更好的完成教學(xué)任務(wù)，特制訂本計(jì)劃。網(wǎng)球培訓(xùn)課程要落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，重視學(xué)生參網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的興趣的激發(fā)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，形成終身體育思想的意識。
(一)比較熟練掌握和運(yùn)用網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的基本知識和技能鍛煉身體。
(二)學(xué)會(huì)通過網(wǎng)球活動(dòng)調(diào)節(jié)自身情緒，改善心理狀態(tài)。
(三)通過專項(xiàng)和多種練習(xí)發(fā)展靈敏、速度、耐力、力量。
(四)養(yǎng)成良好的體育道德競爭與合作精神，形成一定的社會(huì)適應(yīng)能力。
1、運(yùn)動(dòng)參加的目標(biāo)要求要重視通過形式多樣的網(wǎng)球教學(xué)手段和豐富多彩的體育活動(dòng)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好。
2、課程要求重視學(xué)生對多種基本運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)并要求學(xué)生在此基礎(chǔ)上形成自己的興趣愛好，有所專長，提高其終身體育鍛煉的能力；同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生要了解安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的知識和方法。
3、身體健康是體育與健康課程的一個(gè)基本要求。要在重視引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)、發(fā)展體能的同時(shí)，注意使他們了解營養(yǎng)、環(huán)境、和不良行為對身體健康的影響，并幫助他們形成健康的生活方式，這樣才能有效地提高學(xué)生的健康水平。
4、心理健康的`目標(biāo)要求我在教學(xué)中，要防止只重視運(yùn)動(dòng)技能的傳授，而忽視心理健康目標(biāo)的達(dá)成的現(xiàn)象。
5、社會(huì)適應(yīng)的目標(biāo)要求我們通過教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生獲得合作和競爭意識、交往能力以及對他人、集體和社會(huì)的關(guān)心程度得到提高，而且使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中所獲得的合作與交往等能力能遷移到其他日常的學(xué)習(xí)和生活中去。
（1） 學(xué)情分析
學(xué)生由8-13歲不等，年齡較小，存在注意力不集中，紀(jì)律較差等問題，個(gè)體差異較大，因此在教學(xué)中應(yīng)采用多種形式的教學(xué)方法，充分發(fā)揮以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的功能，對學(xué)生進(jìn)行大量的鼓勵(lì)，重點(diǎn)在安全教育。
（2） 教材分析
1、強(qiáng)身健體，增強(qiáng)體魄。網(wǎng)球是一種有氧戶內(nèi)外運(yùn)動(dòng)之一，網(wǎng)球可以提高人們的綜合素質(zhì)。
3、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一種最為時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)之一。
4、網(wǎng)球文化具有終身受益的作用，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)能在3~90歲男女之間進(jìn)行的活動(dòng)，是不受年齡和性別的影響。
5、網(wǎng)球文化是培養(yǎng)人的誠實(shí)守信的優(yōu)秀品質(zhì)。
6、網(wǎng)球是培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，網(wǎng)球比賽是非常講究團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
7、網(wǎng)球能培養(yǎng)更加自信的心理狀態(tài)。
8、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一種文明、禮貌、高雅的網(wǎng)球文化禮儀。
9、 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)可以充分施展個(gè)性，身心放松的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。
10、 打網(wǎng)球能健身，好身體是打好網(wǎng)球的基礎(chǔ)。
（省略））
網(wǎng)球培訓(xùn)方案篇四
隨著人們對健康的重視和對體育運(yùn)動(dòng)的熱愛，越來越多的人開始參與各種體育運(yùn)動(dòng)。作為一項(xiàng)受歡迎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，網(wǎng)球備受關(guān)注。我有幸參加了一次網(wǎng)球培訓(xùn)課程，并在這期間收獲了許多寶貴的體會(huì)。下面我將分享我的心得體會(huì)。
首先，網(wǎng)球訓(xùn)練注重基本理論知識的學(xué)習(xí)。毫無疑問，對于初學(xué)者來說，學(xué)習(xí)正確的理論知識是極為重要的。在每一節(jié)課開始之前，教練都會(huì)給我們介紹網(wǎng)球的基本規(guī)則和技術(shù)要點(diǎn)。我們了解到，網(wǎng)球比賽分為單打和雙打兩種形式，比賽開始時(shí)通常是發(fā)球方發(fā)球，接球方則需要回?fù)羟驁鰞?nèi)。此外，在教練的示范下，我學(xué)會(huì)了正確握拍的方式和基本的擊球動(dòng)作。這些理論知識的學(xué)習(xí)為我后續(xù)的實(shí)踐提供了強(qiáng)有力的支撐。
其次，網(wǎng)球訓(xùn)練著重培養(yǎng)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。在網(wǎng)球比賽中，動(dòng)作協(xié)調(diào)是取得成功的重要因素之一。在實(shí)際訓(xùn)練中，教練經(jīng)常強(qiáng)調(diào)我們的動(dòng)作是否協(xié)調(diào)流暢。為了提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，我們進(jìn)行了大量的模擬比賽和技術(shù)訓(xùn)練。通過不斷的練習(xí)，我的身體協(xié)調(diào)能力得到了很大的提高，在比賽中，我能夠更加靈活地跑動(dòng)和擊球，增加了成功的機(jī)會(huì)。
第三，網(wǎng)球訓(xùn)練鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作精神。網(wǎng)球雖然是一項(xiàng)個(gè)人競技項(xiàng)目，但在雙打比賽中，團(tuán)隊(duì)合作變得至關(guān)重要。在培訓(xùn)中，我們經(jīng)常進(jìn)行雙打?qū)?，要求我們和搭檔配合默契，互相支持。與此同時(shí)，教練也強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，他鼓勵(lì)我們相互幫助、為對方加油。通過團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)與他人的合作能夠帶來更高的整體戰(zhàn)斗力，這對我的個(gè)人成長產(chǎn)生了積極的影響。
第四，網(wǎng)球訓(xùn)練提高了我的意志力。毫無疑問，網(wǎng)球是一項(xiàng)需要耐心和毅力的運(yùn)動(dòng)。在訓(xùn)練過程中，教練不僅在技術(shù)上對我們進(jìn)行嚴(yán)格要求，還經(jīng)常安排長時(shí)間的比賽模擬訓(xùn)練。我還記得有一次，我與另一名隊(duì)友進(jìn)行了一場激烈的比賽，由于節(jié)奏激烈，比賽時(shí)間超出了我們的預(yù)期。但是，我沒有放棄，始終保持積極的心態(tài)參與比賽。盡管最終輸?shù)袅吮荣悾沁@種經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和戰(zhàn)勝困難的意愿。
最后，網(wǎng)球訓(xùn)練增強(qiáng)了我的身體素質(zhì)。網(wǎng)球是一項(xiàng)需要全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)。參與網(wǎng)球訓(xùn)練之后，我的身體得到了更好的鍛煉。打網(wǎng)球需要不斷地奔跑、揮拍和靈活移動(dòng)，這使得我的身體得到了全面的鍛煉，特別是我的肌肉力量、耐力和靈活性得到了明顯的提高。
網(wǎng)球訓(xùn)練的收獲不僅止于此。通過參與網(wǎng)球訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了規(guī)則和技能，提高了動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)了意志力，并且加強(qiáng)了身體素質(zhì)。這些收獲將伴隨我終身受益，使我在日常生活中更加健康活力。我相信，只要我堅(jiān)持下去，我的網(wǎng)球水平還會(huì)不斷提高。
網(wǎng)球培訓(xùn)方案篇五
活動(dòng)背景：麗景國際別墅區(qū)網(wǎng)球場是目前東營市檔次最高的網(wǎng)球場地，為了提高網(wǎng)球場的利用率及豐富廣大業(yè)主的業(yè)余生活，進(jìn)一步打造新邦房地產(chǎn)的知名度，特舉辦本次活動(dòng)。此次活動(dòng)以全面提高麗景國際小區(qū)青少年兒童的身體素質(zhì)，充實(shí)青少年兒童的精神世界，使小區(qū)兒童過一個(gè)有意義的周末為出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)，為小區(qū)的業(yè)主提供一個(gè)相互交流的平臺。新邦·涌金會(huì)攜手中體倍力網(wǎng)球俱樂部特舉辦本次麗景國際小區(qū)春季網(wǎng)球趣味運(yùn)動(dòng)。
活動(dòng)主題：麗景國際春季網(wǎng)球趣味運(yùn)動(dòng)。
活動(dòng)地點(diǎn)：麗景國際別墅區(qū)網(wǎng)球場。
活動(dòng)人數(shù)：100人。
主辦單位：新邦·涌金會(huì)、中體倍力網(wǎng)球俱樂部。
15：30--16：00來賓簽到16：00--16：05主持人致開幕辭。
18：10合影留念。
新邦·涌金會(huì)。
報(bào)名熱線：8xxxxx麗景國際趣味網(wǎng)球活動(dòng)比賽項(xiàng)目。
一、背后拋球：
2人一組，背對球網(wǎng)，拋向發(fā)球區(qū)，接球員不準(zhǔn)出發(fā)球區(qū)，接到球后把球放入紙箱中，依次類推，連續(xù)8個(gè)球。
二、夾氣球：
2人背靠背，不能用手接觸氣球，將球運(yùn)送至指定地點(diǎn)，在一定時(shí)間內(nèi)運(yùn)送總量最多者。
為獲勝組。
三、地滾球：
單人一組，手持網(wǎng)球，站在邊線外，只能將球滾向目標(biāo)，類似（保齡球），在相同數(shù)量下，滾倒最多者獲勝，進(jìn)入下一輪比賽，取前三名。、四、家庭接力：
三人一組，分別站在指定位置，首先站在底線的人開始持球，受持網(wǎng)球拍，將網(wǎng)球放在球拍上，在傳遞球時(shí)，手不能接觸網(wǎng)球，用球拍滾到另一個(gè)球拍上，最后一名選手將球放入撿球筐中，最快組進(jìn)入下一輪比賽，依次類推，取前三名。
備注：
1、所有選手最后憑手中參賽券到禮品區(qū)兌換禮品。
2、除親子游戲外根據(jù)自己的能力及身體素質(zhì)選擇適合的比賽項(xiàng)目，在游戲中要注意保護(hù)自身安全，同一項(xiàng)目每人最多可參加兩次，親子游戲每個(gè)家庭只能參加一次。
（本次活動(dòng)解釋權(quán)歸新邦.涌金會(huì)所有）。
目錄:第一部分：背景分析第二部分：目標(biāo)第三部分：策略思考第四部分：策略。
第五部分：活動(dòng)設(shè)計(jì)及執(zhí)行第六部分：媒體策略及執(zhí)行第七部分：費(fèi)用預(yù)算。
網(wǎng)球培訓(xùn)方案篇六
（討論稿）。
為了全旗業(yè)余網(wǎng)球活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，向廣大網(wǎng)球愛好者提供學(xué)習(xí)交流、共同進(jìn)步、提高球技、增進(jìn)友誼的廣闊平臺，特制定此方案。
一、目的意義。
旨在通過組織業(yè)余網(wǎng)球聯(lián)賽，以賽促訓(xùn)，促使廣大業(yè)余網(wǎng)球愛好者積極學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，不斷提高水平；加強(qiáng)交流、溝通，不斷增進(jìn)友誼，使巴林左旗業(yè)余網(wǎng)球健康向上、蓬勃發(fā)展，形成團(tuán)結(jié)、文明、樂觀、快樂的良好氛圍。
二、組織管理。
經(jīng)巴林左旗網(wǎng)球協(xié)會(huì)授權(quán)，組建巴林左旗業(yè)余網(wǎng)球聯(lián)賽組織委員會(huì)。在巴林左旗網(wǎng)球協(xié)會(huì)的授權(quán)和監(jiān)督指導(dǎo)下由網(wǎng)球聯(lián)賽組織委員會(huì)組織網(wǎng)球聯(lián)賽。巴林左旗業(yè)余網(wǎng)球聯(lián)賽組織委員會(huì)是一個(gè)自愿服務(wù)社會(huì)的志愿者隊(duì)伍，堅(jiān)持平等、自愿、奉獻(xiàn)的原則服務(wù)于廣大球友。組織實(shí)施具體工作，義務(wù)為廣大球友服務(wù)，接受廣大球友和社會(huì)監(jiān)督。歡迎志愿為巴林左旗業(yè)余網(wǎng)球事業(yè)奉獻(xiàn)力量的人員積極加入團(tuán)隊(duì)，歡迎社會(huì)各屆向組委會(huì)奉獻(xiàn)人力、物力、財(cái)力，不斷壯大團(tuán)隊(duì)服務(wù)社會(huì)的能力和實(shí)力。
三、聯(lián)賽方式。
聯(lián)賽（雙打）有季賽和年末總決賽。
1、季賽每個(gè)季度舉行一次，第一季度比賽隊(duì)員自由結(jié)隊(duì)，自愿參賽，報(bào)名截止后不得更改替換。
2、第二季度比賽分組根據(jù)第一季度比賽成績確定，第1-8名為甲組，第9-16名為乙組，其余為丙組（新參賽隊(duì)員只能從丙組開始比賽）。
3、根據(jù)上季度比賽成績，甲、乙組最后兩名（對）分別掉落至乙、丙組，乙、丙組前兩名分別上升至甲、乙組參加下一季度比賽。以后每季度依次類推。
4、年末總決賽根據(jù)全年季賽比賽積分，積分高者獲參賽權(quán)。
四、參賽事項(xiàng)。
（一）、雙打隊(duì)員不分年齡，不分性別，自由結(jié)隊(duì)。（二）、要求參賽隊(duì)員身體健康、品德高尚、文明大度、球風(fēng)端正，服從管理。
（三）、季賽報(bào)名不收取任何費(fèi)用，自愿參賽。五、本方案解釋權(quán)歸巴林左旗網(wǎng)球協(xié)會(huì)。
巴林左旗網(wǎng)球協(xié)會(huì)。
2016年3月28日。
網(wǎng)球培訓(xùn)方案篇七
1。進(jìn)一步強(qiáng)化時(shí)間管理的意識。
2。全面領(lǐng)悟時(shí)間管理的核心原則。
3。初步掌握時(shí)間管理的三個(gè)以上的技巧，并能初步應(yīng)用到工作實(shí)際中去。
以互動(dòng)、體驗(yàn)、游戲、討論、分享等為主。
1、生命線游戲。
2、討論：這個(gè)給游戲我們什么啟發(fā)？
3、視頻播放。
思考。
以往，我們是如何管理時(shí)間的？
我們?yōu)槭裁闯３８械胶苊Γ?BR> 我們追求的一切到底是為了什么？
1、時(shí)間管理概念。
2、效果。
3、效率。
1、小組討論：
2、導(dǎo)致工作效率低下的原因有哪些？請將列舉出的原因分條記錄下來。
3、老師結(jié)合調(diào)研情況做一點(diǎn)評。
1、情景：星期一晚上，小王羅列出將要在一周內(nèi)做的事情（見下發(fā)講義）。
2、思考：如果換上是你，要計(jì)劃未來五天的日程，你該如何安排？
4、編好時(shí)間表以后，請把你的回答寫在下面：
哪些事情被放棄不做？為什么？
哪件事情有最高的優(yōu)先級？為什么？
你會(huì)高興地執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃嗎？為什么？
5、任何有效的時(shí)間管理系統(tǒng)都包含以下五個(gè)方面。
1、安排賽車道項(xiàng)目。
2、雷打不動(dòng)的要事第一！
游戲：先放何物，最大限度裝滿容器（不可高出容器口）？
案例討論：
3、不斷地pdca。
1）帕雷托原則應(yīng)用方法。
2）杜絕拖延。
3）集中整段時(shí)間。
4）把握今天。
5）捕捉靈感。
6）別把時(shí)間花在找東西上。
7）凡事提前一步。
8）一次做一件事和同時(shí)做幾件事。
9）碎片時(shí)間應(yīng)用。
10）找到適合自己的工具。
11）創(chuàng)造干擾少的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
12）簡化三問。
13）不要讓人浪費(fèi)你的時(shí)間。
14）休息為高效提供動(dòng)力。
15）朝上咨詢。
1、每位學(xué)員要有空杯心態(tài)，全身心參與。
2、每位學(xué)員要準(zhǔn)時(shí)上課，不得中途離開。
3、上課時(shí)未經(jīng)允許不得說話。
4、手機(jī)關(guān)閉或靜音。
5、準(zhǔn)備好大白板及白板筆。
6、準(zhǔn)備好移動(dòng)話筒或胸賣，有音響師。
7、準(zhǔn)備好投影儀、筆記本電腦。
8、本階段課程選定的會(huì)場，桌子和椅子應(yīng)可以移動(dòng)。椅子是單人單座的椅子。
網(wǎng)球培訓(xùn)方案篇八
培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。
時(shí)間：xx年xx月xx日。
地點(diǎn)：廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
09級中小企業(yè)3班全員。
4張a4紙、水彩筆、繩子、剪刀、刀子、玩具槍、布條。
（一）破冰：
時(shí)間：25分鐘。
形式：10個(gè)人組成一隊(duì)，自我介紹。
選隊(duì)長：主要領(lǐng)導(dǎo)者。
起隊(duì)名：隊(duì)伍的名字、隊(duì)伍的文化和理念。
編隊(duì)訓(xùn)：放下壓力、敞開心扉。
設(shè)計(jì)隊(duì)徽：本隊(duì)的標(biāo)志、前景與展望。
設(shè)計(jì)隊(duì)旗：旗幟飄揚(yáng)，代表著整支隊(duì)伍，代表著“1”代表著我們不敗的信念。
編隊(duì)歌：表現(xiàn)創(chuàng)造力、展示活力、煥發(fā)激情。
目的：
用特殊的形式相互了解，團(tuán)隊(duì)成員“融冰”
形成熱烈的團(tuán)隊(duì)氛圍，為接下來的培訓(xùn)做好心理準(zhǔn)備。
了解學(xué)員狀態(tài)，使學(xué)員初步熟悉培訓(xùn)形式，有效溝通與協(xié)作。
（二）團(tuán)隊(duì)車輪：
時(shí)間：10分鐘。
規(guī)則：將每組隊(duì)員的腿兩兩綁在一起，讓所有隊(duì)員站在白線上，橫著移動(dòng)，在相同的距離內(nèi)看那個(gè)隊(duì)最先到達(dá)目的地，哪對就贏，在移動(dòng)過程中，任何隊(duì)員都不能把腳伸出規(guī)定的范圍內(nèi)。
目的：提高整體的合作能力。
（三）真人cs：
時(shí)間：25分鐘。
規(guī)則：分兩組兩組的進(jìn)行，一組做兵、一組做賊，以“殲滅”全體組員為目標(biāo)，最后以那組生還的人數(shù)最多為贏，被槍彈打中心臟、頭部視為已被擊斃，除此之外，被槍彈打中3槍的也視為已被擊斃，以上被擊斃者需退出賽場等待比賽的結(jié)束，以免影響游戲的進(jìn)行。
目的：提高團(tuán)隊(duì)精誠合作、溝通與協(xié)調(diào)的能力。
（四）活動(dòng)總結(jié)：
介紹：在以上活動(dòng)開展完后，請各隊(duì)派代表提出對本次活動(dòng)的評價(jià)和感受。
目的：經(jīng)驗(yàn)分享，理論總結(jié)樹立“大團(tuán)隊(duì)”觀念，團(tuán)隊(duì)氣氛再一次達(dá)到高潮評估培訓(xùn)效果。
2、參加者身體健康，有一定體力保證；
3、著裝要求：所有參訓(xùn)人員必須穿寬松的運(yùn)動(dòng)裝或休閑裝，必須穿軟底運(yùn)動(dòng)鞋。
4、注意環(huán)保，不亂扔垃圾，不破壞植被，不隨地吐痰。
6、活動(dòng)過程中聽從指揮，不要單獨(dú)行動(dòng)，遇到問題可與組長或負(fù)責(zé)人聯(lián)系，請不要擅作決定。
網(wǎng)球培訓(xùn)方案篇九
本培訓(xùn)方案的目的是為了讓用戶能更好的操作與維護(hù)，服務(wù)于整個(gè)市立醫(yī)院安防監(jiān)控信息系統(tǒng)平臺，該信息系統(tǒng)平臺不僅需要成熟穩(wěn)定的產(chǎn)品，更需要技術(shù)熟練的運(yùn)行維護(hù)人員，以便能更好地進(jìn)行科學(xué)有效的運(yùn)行維護(hù)工作。而一名合格的運(yùn)行維護(hù)人員，就需要經(jīng)過嚴(yán)格有效的專業(yè)培訓(xùn)，掌握專門的技能才能勝任。我司將為市立醫(yī)院管轄內(nèi)所有負(fù)責(zé)市立醫(yī)院安防監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目的相關(guān)系統(tǒng)主管人員、操作人員、科技人員、系統(tǒng)管理人員等進(jìn)行系統(tǒng)化、一體化的培訓(xùn)，培訓(xùn)涉及到視頻監(jiān)控設(shè)備維護(hù)與配置、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備維護(hù)與配置、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備維護(hù)與配置、服務(wù)器維護(hù)與配置、存儲(chǔ)維護(hù)與配置等知識的綜合性培訓(xùn)，以確保相關(guān)科技人員能夠獨(dú)立進(jìn)行管理、運(yùn)行、故障處理及日常測試維護(hù)等工作，使該系統(tǒng)能夠得到正確的應(yīng)用和良好的維護(hù)，保證整個(gè)信息系統(tǒng)可以健康、穩(wěn)定的運(yùn)行。
針對市立醫(yī)院管轄內(nèi)所有負(fù)責(zé)市立醫(yī)院安防監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目的相關(guān)系統(tǒng)主管人員、操作人員、科技人員、系統(tǒng)管理人員的培訓(xùn)采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)手段，完備的教學(xué)設(shè)施支持課堂講授、多媒體教學(xué)、上機(jī)操作、工程實(shí)戰(zhàn)等多樣化培訓(xùn)教學(xué)的開展。針對不同用戶對象，不同培訓(xùn)目標(biāo)采取的教學(xué)方式也不相同。對運(yùn)維層的培訓(xùn)中，工作人員大部分學(xué)習(xí)時(shí)間是在我們工程師的指導(dǎo)下進(jìn)行上機(jī)實(shí)戰(zhàn)型演練，實(shí)踐證明，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作是掌握運(yùn)維技能最為有效的學(xué)習(xí)方法;在對管理層的培訓(xùn)中，我們將著重放在基礎(chǔ)理論知識及管理知識方面的培訓(xùn)上面。
網(wǎng)球培訓(xùn)方案篇十
1、加強(qiáng)公司高管人員的培訓(xùn)，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念，開闊思路，增強(qiáng)決策能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力。
2、加強(qiáng)公司中層管理人員的培訓(xùn)，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。
3、加強(qiáng)公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能，增強(qiáng)科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力。
4、加強(qiáng)公司操作人員的技術(shù)等級培訓(xùn)，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力。
5、加強(qiáng)公司員工的學(xué)歷培訓(xùn)，提升各層次人員的科學(xué)文化水平，增強(qiáng)員工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)。
6、加強(qiáng)各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn)，加快持證上崗工作步伐，進(jìn)一步規(guī)范管理。
1、堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
2、堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔的原則。整合培訓(xùn)資源，建立健全以公司培訓(xùn)中心為主要培訓(xùn)基地，臨近院校為外委培訓(xùn)基地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)，通過外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。
3、堅(jiān)持“公司+院校”的聯(lián)合辦學(xué)方式，業(yè)余學(xué)習(xí)為主的原則。根據(jù)公司需求主流與相關(guān)院校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，開辦相關(guān)專業(yè)的專本科課程進(jìn)修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結(jié)合自學(xué)完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)歷。
4、堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則。2009年，高管人員參加經(jīng)營管理培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天;中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于20天;一般職工操作技能培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天。
(一)公司領(lǐng)導(dǎo)與高管人員
1、中央、國家和政府的大政方針的學(xué)習(xí)，國內(nèi)外政治局勢、經(jīng)濟(jì)形勢分析，國家有關(guān)政策法規(guī)的研究與解讀。通過上級主管部門統(tǒng)一組織調(diào)訓(xùn)。
2、開拓戰(zhàn)略思維，提升經(jīng)營理念，提高科學(xué)決策能力和經(jīng)營管理能力。通過參加企業(yè)家高端論壇、峰會(huì)、年會(huì);到國內(nèi)外成功企業(yè)參觀學(xué)習(xí);參加國內(nèi)外著名企業(yè)高級培訓(xùn)師的'高端講座。
網(wǎng)球培訓(xùn)方案篇十一
培訓(xùn)內(nèi)容：a、系統(tǒng)安裝流程、系統(tǒng)更新方法、系統(tǒng)配置管理、后臺系統(tǒng)管理培訓(xùn)。b、數(shù)據(jù)遷移管理、數(shù)據(jù)初始化管理培訓(xùn)。c、各個(gè)管理模塊的全面培訓(xùn)。d、培訓(xùn)考核、答疑補(bǔ)漏、常見疑難問題解答。
培訓(xùn)對象：對項(xiàng)目業(yè)務(wù)操作層和公司職能部門管理層進(jìn)行集中的系統(tǒng)培訓(xùn)，以便各項(xiàng)目操作人員能夠熟練掌握軟件相關(guān)功能模塊的業(yè)務(wù)操作流程和步驟，達(dá)到勝任軟件業(yè)務(wù)操作的工作。
培訓(xùn)內(nèi)容：a、各個(gè)管理模塊的全面培訓(xùn) 。b、培訓(xùn)考核、答疑補(bǔ)漏 。c、采用模擬數(shù)據(jù)和真實(shí)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)際操作，同時(shí)一對一進(jìn)行輔導(dǎo)，并進(jìn)行實(shí)操考核，出具評估報(bào)告。
培訓(xùn)對象：針對項(xiàng)目管理層、公司決策管理層進(jìn)行系統(tǒng)使用的培訓(xùn)，培訓(xùn)及上機(jī)輔導(dǎo)。
培訓(xùn)內(nèi)容：針對日常業(yè)務(wù)操作、報(bào)表查詢、決策分析等功能進(jìn)行培訓(xùn)。
網(wǎng)球培訓(xùn)方案篇十二
企業(yè)的人才隊(duì)伍建設(shè)一般有兩種:一是靠引進(jìn),二是靠自己培養(yǎng)。所以企業(yè)應(yīng)不斷地進(jìn)行員工培訓(xùn),向員工灌輸企業(yè)的價(jià)值觀,培訓(xùn)良好的行為規(guī)范,使員工能夠自覺地按慣例工作,從而形成良好、融洽的工作氛圍。通過培訓(xùn),可以增強(qiáng)員工對組織的認(rèn)同感,增強(qiáng)員工與員工、員工與管理人員之間的凝聚力及團(tuán)隊(duì)精神。就企業(yè)而言,對員工培訓(xùn)得越充分,對員工越具有吸引力,越能發(fā)揮人力資源的高增值性,從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。培訓(xùn)不僅提高了員工的業(yè)務(wù)水平,而且提高了職工對自身價(jià)值的認(rèn)識,對工作目標(biāo)有了更好的理解。
2提升員工技術(shù)、能力水準(zhǔn)
崗位人員上崗后也需要不斷地進(jìn)步、提高,參加更高層次的專業(yè)技能升級和職務(wù)晉升等方面的培訓(xùn),使各自的專業(yè)知識、技術(shù)能力達(dá)到崗位規(guī)范的高一層標(biāo)準(zhǔn),以適應(yīng)未來崗位的需要。
3有助于企業(yè)建立學(xué)習(xí)型組織
企業(yè)要想盡快建立學(xué)習(xí)型組織,除了有效開展各類培訓(xùn)外,更主要的是貫穿“以人為本”提高員工素質(zhì)的培訓(xùn)思路,建立一個(gè)能夠充分激發(fā)員工活力的人才培訓(xùn)機(jī)制。成功的企業(yè)將員工培訓(xùn)作為企業(yè)不斷獲得效益的源泉。
4增強(qiáng)企業(yè)競爭優(yōu)勢
一個(gè)企業(yè)要想建立競爭優(yōu)勢,就必須提供比其競爭對手質(zhì)量更好的技術(shù)或服務(wù),提供競爭對手所不能提供的創(chuàng)新性技術(shù)或服務(wù),或者以更低的成本提供與其競爭者相同的技術(shù)或服務(wù)。研究表明,員工培訓(xùn)對企業(yè)競爭優(yōu)勢的建立有著強(qiáng)烈的直接影響。
1堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據(jù)公司發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
2堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔的原則。整合培訓(xùn)資源，立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)，通過委外培訓(xùn)做好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。 2.3堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則。
網(wǎng)球培訓(xùn)方案篇十三
使局方的系統(tǒng)操作人員通過培訓(xùn)，勝任系統(tǒng)的日常操作和業(yè)務(wù)處理。 使局方的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備人員通過培訓(xùn)，勝任系統(tǒng)的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備工作。
使局方的應(yīng)用維護(hù)支撐人員通過培訓(xùn)，勝任系統(tǒng)管理、日常維護(hù)、一般故障
診斷和處理。
使局方的業(yè)務(wù)決策、管理人員通過培訓(xùn)，具備利用本系統(tǒng)參與市場競爭的能
力;掌握系統(tǒng)提供的經(jīng)營管理和分析功能，能夠?qū)Σ僮魅藛T、生產(chǎn)工位的管理考核。
使局方的高級技術(shù)人員通過培訓(xùn)，掌握系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì)思想、數(shù)據(jù)模型、前
后臺的開發(fā)方法，能夠進(jìn)行簡單的應(yīng)用開發(fā)。
在工程實(shí)施期間，針對新系統(tǒng)的各種培訓(xùn)是必不可少的'。從培訓(xùn)的對象和目的來進(jìn)行劃分，可劃分為以下4類：
初級培訓(xùn)(操作培訓(xùn)) 高級培訓(xùn)
現(xiàn)場培訓(xùn)(維護(hù)培訓(xùn)) 數(shù)據(jù)準(zhǔn)備培訓(xùn)
2.1. 初級培訓(xùn)
培訓(xùn)對象：系統(tǒng)一線使用人員
培訓(xùn)內(nèi)容：
系統(tǒng)使用方法 系統(tǒng)的常見問題處理 培訓(xùn)教師：
大唐軟件技術(shù)業(yè)務(wù)骨干，具備熟練的中文或英文會(huì)話和書寫能力;具有共享運(yùn)營倉儲(chǔ)(ods)系統(tǒng)業(yè)務(wù)和系統(tǒng)相關(guān)的理論知識;參加了共享運(yùn)營倉儲(chǔ)(ods)系統(tǒng)的開發(fā)和維護(hù)工作;表達(dá)和溝通能力強(qiáng)，為用戶方進(jìn)行過維護(hù)培訓(xùn)，具備豐富培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。 培訓(xùn)教材：
《系統(tǒng)操作手冊》、《系統(tǒng)安裝及維護(hù)手冊》
2.2. 高級培訓(xùn)
培訓(xùn)對象：高級技術(shù)人員、維護(hù)支撐人員 培訓(xùn)內(nèi)容：
系統(tǒng)體系架構(gòu) 系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型 系統(tǒng)軟件的管理與維護(hù) 培訓(xùn)教師：
大唐軟件業(yè)務(wù)和技術(shù)專家，具備熟練的中文或英文會(huì)話和書寫能力;精通unix操作系統(tǒng)、主機(jī)及相關(guān)設(shè)備;精通數(shù)據(jù)庫技術(shù);精通中間件技術(shù);精通主流程序語言;精通case工具;具有共享運(yùn)營倉儲(chǔ)(ods)系統(tǒng)業(yè)務(wù)和系統(tǒng)相關(guān)的理論知識;參加了共享運(yùn)營倉儲(chǔ)(ods)系統(tǒng)的開發(fā)工作;表達(dá)和溝通能力強(qiáng)，為用戶方進(jìn)行過高級技術(shù)培訓(xùn)，具備豐富培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。 培訓(xùn)教材：
《共享運(yùn)營倉儲(chǔ)(ods)系統(tǒng)高級培訓(xùn)教材》
2.3. 現(xiàn)場培訓(xùn)
培訓(xùn)對象：維護(hù)支撐人員 培訓(xùn)內(nèi)容：
系統(tǒng)軟件的管理與維護(hù)
系統(tǒng)日常維護(hù)常識 培訓(xùn)教師：
大唐軟件業(yè)務(wù)和技術(shù)骨干，具備熟練的中文或英文會(huì)話和書寫能力;具有共享運(yùn)營倉儲(chǔ)(ods)系統(tǒng)業(yè)務(wù)和系統(tǒng)相關(guān)的理論知識;參加了共享運(yùn)營倉儲(chǔ)(ods)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備工作;表達(dá)和溝通能力強(qiáng)，為用戶方進(jìn)行過維護(hù)培訓(xùn)，具備豐富培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。 培訓(xùn)教材：
2.4. 數(shù)據(jù)準(zhǔn)備培訓(xùn)
培訓(xùn)對象：數(shù)據(jù)準(zhǔn)備人員、維護(hù)支撐人員 培訓(xùn)內(nèi)容：
系統(tǒng)各類業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備
系統(tǒng)上線所需的各類規(guī)則數(shù)據(jù)整理準(zhǔn)備。 培訓(xùn)教師：
大唐軟件業(yè)務(wù)和技術(shù)骨干，具備熟練的中文或英文會(huì)話和書寫能力;具有共享運(yùn)營倉儲(chǔ)(ods)系統(tǒng)業(yè)務(wù)和系統(tǒng)相關(guān)的理論知識;參加了共享運(yùn)營倉儲(chǔ)(ods)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備工作;表達(dá)和溝通能力強(qiáng)，為用戶方進(jìn)行過數(shù)據(jù)準(zhǔn)備培訓(xùn)，具備豐富培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。 培訓(xùn)教材：
《數(shù)據(jù)準(zhǔn)備指南》、《系統(tǒng)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》
2.5. 范圍說明
網(wǎng)球培訓(xùn)方案篇十四
一般來說，物業(yè)公司使用軟件的主要有五層角色：項(xiàng)目業(yè)務(wù)操作層、項(xiàng)目管理層、公司職能部門管理層、公司決策管理層、系統(tǒng)管理層，其中每層角色根據(jù)業(yè)務(wù)分工分為多個(gè)角色，如項(xiàng)目業(yè)務(wù)操作層中包含收付款人員、客服人員、維修人員、保潔保安人員等。不同的角色操作軟件的功能不同，例如收費(fèi)人員更注重實(shí)際的收付款操作，財(cái)務(wù)管理者更多是監(jiān)督、審核，管理層根據(jù)業(yè)務(wù)分工不同一般只看自己業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的報(bào)表。為了取得更好的培訓(xùn)效果，點(diǎn)都軟件操作培訓(xùn)是按角色分場進(jìn)行：
培訓(xùn)內(nèi)容：a、系統(tǒng)安裝流程、系統(tǒng)更新方法、系統(tǒng)配置管理、后臺系統(tǒng)管理培訓(xùn)。b、數(shù)據(jù)遷移管理、數(shù)據(jù)初始化管理培訓(xùn)。c、各個(gè)管理模塊的全面培訓(xùn)。d、培訓(xùn)考核、答疑補(bǔ)漏、常見疑難問題解答。
培訓(xùn)對象：對項(xiàng)目業(yè)務(wù)操作層和公司職能部門管理層進(jìn)行集中的系統(tǒng)培訓(xùn)，以便各項(xiàng)目操作人員能夠熟練掌握軟件相關(guān)功能模塊的.業(yè)務(wù)操作流程和步驟，達(dá)到勝任軟件業(yè)務(wù)操作的工作。
培訓(xùn)內(nèi)容：a、各個(gè)管理模塊的全面培訓(xùn) 。b、培訓(xùn)考核、答疑補(bǔ)漏 。c、采用模擬數(shù)據(jù)和真實(shí)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)際操作，同時(shí)一對一進(jìn)行輔導(dǎo)，并進(jìn)行實(shí)操考核，出具評估報(bào)告。
培訓(xùn)對象：針對項(xiàng)目管理層、公司決策管理層進(jìn)行系統(tǒng)使用的培訓(xùn)，培訓(xùn)及上機(jī)輔導(dǎo)。
培訓(xùn)內(nèi)容：針對日常業(yè)務(wù)操作、報(bào)表查詢、決策分析等功能進(jìn)行培訓(xùn)。
網(wǎng)球培訓(xùn)方案篇十五
為提高公司新員工的知識技能，為公司培養(yǎng)各類優(yōu)秀人才，使公司人力資源能適應(yīng)本公司發(fā)展的需要，讓新員工盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境,特制定本辦法。
培訓(xùn)新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法。
新員工進(jìn)入公司后，必須接受公司不同類別的崗前專業(yè)培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間不少于一周，培訓(xùn)合格者方可上崗,培訓(xùn)不合格者取消試用資格。
新員工培訓(xùn)由公司根據(jù)人員錄用的情況安排就職前培訓(xùn)、部門崗位培訓(xùn)和經(jīng)常性培訓(xùn)。
1. 就職前培訓(xùn) (部門經(jīng)理負(fù)責(zé)) 到職前：
a準(zhǔn)備好新員工辦公場所、辦公用品;
d準(zhǔn)備好布置給新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù) 2. 部門崗位培訓(xùn) (部門經(jīng)理負(fù)責(zé)) (1)到職后第一天：
a到企管部報(bào)到，進(jìn)行新員工須知培訓(xùn)(企管部負(fù)責(zé));
c部門結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門內(nèi)的特殊規(guī)定; d新員工工作描述、職責(zé)要求;
e討論新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)，并隨時(shí)關(guān)心其任務(wù)完成情況，給予支持及指點(diǎn); f派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐。 (2)到職后第五天：
一周內(nèi)，部門經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話，重申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，回答新員工的提問。
對新員工一周的表現(xiàn)作出評估，并確定一些短期的工作目標(biāo)，同時(shí)設(shè)定下次談話的時(shí)間。
(3)到職后第三十天
企管部人事主管與部門經(jīng)理或分管領(lǐng)導(dǎo)一起討論新員工表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫試用期轉(zhuǎn)正考核表和試用期轉(zhuǎn)正審批表，并與新員工就試用期表現(xiàn)談話，使新員工了解公司績效考核要求。
3、經(jīng)常性培訓(xùn)(企管部負(fù)責(zé))
各部門內(nèi)訓(xùn)教材(部門經(jīng)理編寫) 新員工培訓(xùn)須知(企管部編寫)
3. 給每個(gè)部門印發(fā)“新員工培訓(xùn)實(shí)施方案”資料; 4. 各部門從2011年7月開始實(shí)施部門新員工培訓(xùn)方案; 5. 每一位新員工必須完成一套“新員工培訓(xùn)”表格。
表格一
新員工部門崗位培訓(xùn)表 (到職后第一周部門填寫)
表格二：
新員工崗位培訓(xùn)反饋表 (到職后第一周新員工填寫)
表格三：
新員工培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)表
網(wǎng)球培訓(xùn)方案篇十六
新品牌市場空白
企業(yè)長期的操作項(xiàng)目的能力
價(jià)格保護(hù)能力
利潤操縱能力
市場保護(hù)能力
產(chǎn)品更新能力
品牌組合能力
質(zhì)量保障能力
品牌項(xiàng)目獨(dú)立授權(quán)
2、如何更有效借助各項(xiàng)優(yōu)勢?
建立互信：信任能使雙方合作的更融洽、效率更高
及時(shí)溝通：經(jīng)銷商能是我們更精準(zhǔn)的把握公司的發(fā)展動(dòng)態(tài)
模式復(fù)制：運(yùn)作模式、盈利模式、企業(yè)文化及形象
注重培訓(xùn)：產(chǎn)品賣點(diǎn)、項(xiàng)目運(yùn)作、產(chǎn)品、應(yīng)用技術(shù)
研究、分析市場特點(diǎn)很重要。
每個(gè)區(qū)域市場的特點(diǎn)不同、要根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)狀況、市政投資方向
地產(chǎn)開發(fā)特點(diǎn)、工業(yè)企業(yè)性質(zhì)、單位自建開發(fā)情況等分析出運(yùn)作重點(diǎn)。
精準(zhǔn)的市場定位
精準(zhǔn)的客戶定位
精準(zhǔn)的產(chǎn)品定位
根據(jù)市場對營銷方向定位
項(xiàng)目運(yùn)作思路
需要正確認(rèn)識工程運(yùn)作中常見的幾個(gè)誤區(qū)：
網(wǎng)球培訓(xùn)方案篇十七
為了提高員工和管理人員的素質(zhì)，提高公司的管理水平，保證公司可持續(xù)性發(fā)展;根據(jù)總公司20xx年發(fā)展目標(biāo)，提高整體人員素質(zhì)，培養(yǎng)一批具有專業(yè)技能和管理知識的人才為目標(biāo)，特制定本培訓(xùn)計(jì)劃方案。
1、一級培訓(xùn)：公司大政方針、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、管理技能、新技術(shù)、新知識、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等前瞻性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對象為公司中層以上管理人員和全體管理人員。組織部門為人力資源部。
2、二級培訓(xùn)：各部門管理人員及各班組長以上培訓(xùn)，主要內(nèi)容是企業(yè)內(nèi)部管理、企業(yè)文化建設(shè)和教育、交流和溝通技能、本單位規(guī)章制度及安全生產(chǎn)和消防知識的操作規(guī)程;負(fù)責(zé)人為部門主管、車間主任。
3、三級培訓(xùn)：各車間班組負(fù)責(zé)對所管轄的全體員工的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是崗位職責(zé)、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、消防知識和操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識、作業(yè)指導(dǎo)書等，負(fù)責(zé)人是各車間班組的負(fù)責(zé)人。利用每天的班前會(huì)班后會(huì)，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)的工藝流程和安全操作規(guī)程。
4、各部門專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是四個(gè)方面：一是工藝技術(shù)知識的培訓(xùn)，二是機(jī)械設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)知識的培訓(xùn)，三是生產(chǎn)管理知識的培訓(xùn)，消防知識和操作演練的培訓(xùn)。
5、新員工的崗前培訓(xùn)：新員工集中招聘10人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn)，主要內(nèi)容是公司簡介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標(biāo)、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全生產(chǎn)、消防知識的操作規(guī)程，新員工到車間后(或班組)進(jìn)行崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn)，第一個(gè)月內(nèi)在車間實(shí)際培訓(xùn)不得少于6小時(shí)，使每個(gè)員工到崗后明確本崗位的.工作職責(zé)范圍，本崗應(yīng)知、應(yīng)會(huì)，應(yīng)做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn)，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個(gè)月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中。對于平時(shí)補(bǔ)充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進(jìn)行一次崗前培訓(xùn)。
網(wǎng)球培訓(xùn)方案篇十八
在集團(tuán)公司“實(shí)現(xiàn)百年英特爾”、24個(gè)月內(nèi)實(shí)現(xiàn)銷售總額翻3到5番的總體戰(zhàn)略目標(biāo)的指導(dǎo)下，為響應(yīng)集團(tuán)公司在2004年“決戰(zhàn)兩江”的工作部署，今年全國各銷售分公司都制定了高出去年的銷售計(jì)劃，在用人需求上也對我們?nèi)肆Y源部提出了更高的要求。我們培訓(xùn)科根據(jù)市場實(shí)際用人需求，現(xiàn)制定2004年整體培訓(xùn)計(jì)劃。
結(jié)合年初集團(tuán)公司給我們?nèi)肆Y源全國總部制定的總體招聘和培訓(xùn)計(jì)劃，年度內(nèi)為下屬各銷售分公司招聘培訓(xùn)大量合格的優(yōu)秀員工，而由于我們講師隊(duì)伍目前人數(shù)比較少，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足培訓(xùn)工作的需要，所以加強(qiáng)講師隊(duì)伍建設(shè)，增加講師人數(shù)，提高講師素質(zhì)成為今年我們培訓(xùn)科工作的第一步。
由于目前我們的講師隊(duì)伍大多缺乏市場尤其是英特爾市場的實(shí)際運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，所掌握的市場信息僅僅局限于聽來的一部分片面的內(nèi)容，所以在過去的培訓(xùn)課程中，理論知識雖然非常的充足，但市場案例卻非常少，以至于培訓(xùn)結(jié)束的學(xué)員在下到市場之前對英特爾的市場運(yùn)作情況還是一知半解。所以下一步我們決定響應(yīng)公司號召，分批派講師下到市場中進(jìn)行鍛煉，不斷收集市場信息，豐富自身內(nèi)涵，提高講課質(zhì)量，確保今后培訓(xùn)出來的學(xué)員下到市場后具有極強(qiáng)的市場開拓能力。
結(jié)合今年年初集團(tuán)公司全面開展春季大會(huì)戰(zhàn)的戰(zhàn)略部署，配合全國各分公司的人員需求，我們?nèi)肆Y源部培訓(xùn)科相應(yīng)的制定了各類培訓(xùn)課程，并結(jié)合市場實(shí)際情況進(jìn)行講義的編制。
在時(shí)間安排上我們主要根據(jù)全國各分公司的用人需求緩急程度，制定10到15天的培訓(xùn)計(jì)劃，具體安排如下：
a.循序漸進(jìn)、由淺入深、學(xué)以致用的培訓(xùn)原則：結(jié)合學(xué)員剛來參加培訓(xùn)時(shí)對英特爾公司的企業(yè)文化、產(chǎn)品知識和市場情況都不了解的實(shí)際情況，我們采用循序漸進(jìn)、由淺入深、學(xué)以致用的培訓(xùn)原則，確保學(xué)員學(xué)習(xí)的深度。