寫心得體會可以讓我們更好地總結經(jīng)驗，為未來的學習和工作提供有益的參考。怎么樣寫一篇具有獨特個性且引人入勝的心得體會呢？以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，供大家參考。希望這些范文能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考，在撰寫心得體會時提供一些參考和借鑒。同時也希望大家能夠根據(jù)自己的實際情況進行適當?shù)恼{(diào)整和改編，使之更貼合自己的學習和工作生活。讓我們一起來看看這些范文吧，相信一定能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?BR> 計算機實驗報告心得體會篇一
一學期的計算機網(wǎng)絡實驗課結束了。通過這一學期的學習，使得自己在計算機網(wǎng)絡這一方面有了更多的了解，更深刻的體會，對計算機網(wǎng)絡也有了更多的興趣。大家在一起對計算機基礎教學中、培訓中的一些問題進行了探討、相互間受到許多啟發(fā)。特別是每一次實驗課，以團隊為基礎進行試驗。這樣不僅能使我們快速完成實驗，而且培養(yǎng)了團隊合作的精神。當實驗過程中，不同人扮演不同的角色時，還可以分享實驗心得，這樣起到了互補的作用。
我們學習了：雙絞線的制作與測試，我們認識了局域網(wǎng)中幾種網(wǎng)線及其各自的特點；學會了用雙絞線制作網(wǎng)線；學習掌握了路由器間背靠背的連接方法，路由器的工作原理等；交換機的工作原理、交換技術和vlan作用；alc配置；配置虛擬網(wǎng)等等的內(nèi)容。
計算機網(wǎng)絡實驗，我們熟悉了解路由器的基本作用和基本功能。了解代理服務的概念和掌握配置代理服務器的'方法和過程。體會到協(xié)作學習的一些理念。希望以后還會有機會再去接觸計算機網(wǎng)絡實驗這門課程，也希望能從中得到更多的啟示，并希望這門課的老師越講越好，這門課越來越好。
計算機網(wǎng)絡課程的實驗不同于以前做過的c語言上機實驗和數(shù)據(jù)結構上機實驗，后兩者都是編程的，要求的是個人對基礎知識的掌握和熟練的應用，簡單地說就是一個人的戰(zhàn)場。而計算機網(wǎng)絡課程則是一門操作性很強的課程，很多時候它更要求我們注重團隊之間的交流與配合，而不是獨自完成。
第一次實驗是雙絞線的制作，通過這個實驗讓我學到了如何制作雙絞線，也是我大學期間第一次做操作性這么強的實驗。以前的實驗都是編程，而這一次的實驗卻是完完全全地讓我們自己動手。剝皮—排序—理直—剪齊—插入—壓線，雖然實驗過去了有一段時間，但是還是能清楚地記得做法。雖然最后我們的實驗沒有成功，但是這并不代表我們沒有收獲。
第二次的實驗是linux的使用與dns服務器的配置與管理。在課堂上，由于機子的問題，linux不能成功打開。于是就學習了一下dns服務器的配置和管理。通過學習，我知道了如何添加dnszone，如何添加主要區(qū)域，正向搜索和反向搜索，添加dnsdomain，如何設置dns服務器的動態(tài)更新，如何修改區(qū)域傳輸?shù)耐ㄖ斜淼鹊取ｊP于linux，下課后仍然不死心，自己在網(wǎng)上下了個linux操作系統(tǒng)，然后在同學的指導下一步步地裝好了。雖然說最后沒怎么用，自己也不會用。但是當打開操作系統(tǒng)的那一瞬間，那個華麗麗的界面還是讓我深深地震撼了一把。不得不感嘆linux真的好高級。我相信，不久之后，我一定可以熟練操作linux系統(tǒng)的。
第三次試驗是有關聊天軟件和點歌軟件的配置和運用。在這個實驗里，我們開始有了更明確的分工，一個同學做客戶端，一個同學做服務端，在做這些之前，要首先修改我們的ip。但是后來我想，其實根本沒必要修改ip，實驗課程里面要求我們修改ip，不過是讓我們對此更熟悉而已。在這次的實驗中，我扮演的是服務端的角色，按照實驗要求一步一步地操作，我們成功地用rtx軟件語音聊天。也成功地用dj點歌服務為對方點歌。其實這次實驗給我的感覺，有點像運營商與用戶的關系，運營商通過相關設置，讓用戶可以訪問其客戶端進行相關的操作。這次的實驗為之后的模擬網(wǎng)站發(fā)布奠定了一定的基礎。
隨后的幾周，我們又進行了網(wǎng)站發(fā)布，模擬小型局域網(wǎng)的實驗。通過這些實驗，讓我們對身邊的計算機網(wǎng)絡有了更為客觀、形象、具體的認識。而不是僅僅限于書本上的文字表達，或者是思維中模糊的想象。這門實驗課程，不僅是對理論課程的鞏固，更是對理論課程的擴充。除此之外，在實驗過程了，我們學會了相互合作，相互幫助，了解了團隊合作的重要性，也知道了怎么樣和團隊成員之間協(xié)調(diào)。要想實驗成功，必須要確保每一個環(huán)節(jié)，每一個團隊成員負責的`版塊都沒有出錯，合起來，整個實驗的最終目標才可以實現(xiàn)。
計算機實驗報告心得體會篇二
3.掌握文件的查找；
4.掌握文件夾選項操作。
5.通過控制面板查看和修改主要輸入/輸出設備的設置；
6.查看和修改系統(tǒng)基本配置信息。
7.通過用戶管理設置，使計算機為多人合用，同時管理員可以根據(jù)需要。
控制其它用戶的操作權限；
8.通過對計算機的環(huán)境設置，優(yōu)化計算機的性能，加強用戶的計算機安。
全意識，提高計算機病毒應對能力。
1.查找文件“”，在d盤上以自己的學號為名建立一個新的。
文件夾，在此文件夾內(nèi)建一名為“記事本”的文件夾，將文件“”復制到“記事本”文件夾下面，屬性修改為“只讀”，然后在桌面上創(chuàng)建“”文件的快捷方式。
2.顯示“我的文檔”文件夾下所有文件的擴展名。
3.修改鼠標、顯示器、輸入法的設置。
4.顯示系統(tǒng)硬件配置信息。
5.添加/刪除程序。
6.添加、刪除用戶，修改用戶信息。
7.修改虛擬內(nèi)存設置，優(yōu)化計算機性能。
1.是否在e區(qū)建立以自己學號為名的文件夾。
2.是否在學號文件夾中創(chuàng)建名為“記事本”的文件夾。
3.是否將“”文件復制到“記事本”文件夾中。
4.“”文件的屬性是否修改為“只讀”
5.是否在桌面上創(chuàng)建“”文件的快捷方式。
6.是否顯示文件的擴展名。
7.修改鼠標處于“正常選擇”狀態(tài)的顯示圖形。
8.修改顯示器的分辨率。
9.設置ctrl+shift+1為某種中文輸入法的熱鍵。
10.設置windows系統(tǒng)在“關閉程序”事件時的聲音。
11.查找本機cpu的頻率。
12.寫出本機網(wǎng)絡適配器的名稱。
13.添加一個以自己學號為名的用戶。
14.將虛擬內(nèi)存設置到d區(qū)，最大值為1gb。
計算機實驗報告心得體會篇三
計算機實驗原理是計算機專業(yè)本科生必修的一門實驗課程，通過實驗來加深學生對計算機組成原理、計算機體系結構以及計算機操作系統(tǒng)等基礎知識的理解。在本學期的學習中，我深刻的意識到了實驗對于理論學習的重要性，并從中收獲了許多有益的知識和體會。在這篇文章中，我將分享我的實驗心得體會，希望能夠?qū)ν瑢W們有所幫助。
首先，我認為實驗需要認真對待。實驗課不僅僅是課堂上的表演，更是學生自學的機會。在實驗室里，學生應該認真聽取老師的講解，按照要求把實驗步驟進行下去，仔細觀察實驗現(xiàn)象，分析實驗結果。在這個過程中，不應該急于求成，即使實驗過程中遇到問題也不能輕易放棄，而應該堅持下去，尋找問題的根源，不斷調(diào)整實驗步驟，最終完成實驗目標。只有這樣，才能真正提高實驗能力，同時也能對編程思想進行有效鍛煉。
其次，我認為團隊協(xié)作是實驗中不可或缺的一環(huán)。團隊協(xié)作能夠讓實驗效率大大提高，更能夠增強團隊成員之間的溝通和理解。在多人合作的情況下，同學們可以相互協(xié)作、相互借鑒，共同完成實驗任務。同時，團隊合作也能夠讓每個人在原本基礎上進行學習，相互補充、相互提高，最終達到共同進步的目的。
再者，實驗之間是有一定聯(lián)系的，同學們需要在實驗分析過程中，對之前所學習到的知識進行提煉和總結。在這個過程中，可以針對這個實驗對白紙黑字做出詳細的總結筆記，從而讓實驗知識更加深刻植入大腦里，有助于日后開發(fā)需求時的理論基礎和實踐基礎。
最后，我認為實驗過程中要有創(chuàng)新精神。在實驗的過程中，我們不能僅僅停留在課堂上學習到的知識領域，而應該不斷擴展自己的思維，積極思考和分析一些新的問題和方法。同時，也需要發(fā)掘計算機界目前存在的問題，嘗試想出新穎的解決方案。在這個過程中，激發(fā)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，不斷進行自我提升。
在這門實驗課程中，我深刻體會到了計算機的實踐魅力，更是感受到了理論與實踐相結合的必要性。通過實驗，我不僅僅加深了對于計算機知識領域的理解，更培養(yǎng)了自己實驗能力和創(chuàng)新能力。我相信，只要保持對計算機實驗的熱愛和對知識的探究，就一定能成為一名出色的計算機專業(yè)人才。
計算機實驗報告心得體會篇四
在我們的大學生涯中，有很多上理論知識課程的機會，但是實訓的次數(shù)卻是很少，因此在這次的實訓中我把握住了一個好的機會來實踐自己的知識水平，我能夠達到什么樣的層次，也是看看自己這么久的學習生活到底有沒有進步。
在實訓中老師講了關于計算機的操作方法，還有如何安裝軟件，利用軟件來達到我們的目的。在我們平時上課的過程中總是看到老師在講臺上面用多媒體進行演示，當時感覺這樣的操作其實挺簡單的，尤其是對著書進行操作，感覺我能夠做到很好，但是真的等我到達實驗室啟動計算機時，才感覺到自己在這方面的淺薄無知。
在開始還是老師先講述實驗的內(nèi)容是什么，我們應該在這樣的實驗中明白一些什么，以及應該要操作到什么程度，完成了之后會出現(xiàn)什么現(xiàn)象，都是我們在這樣的實訓中懂得的。當我打開電腦根本不知道要干些什么的時候，同學在我旁邊翻書的身影映入眼簾，我們現(xiàn)在還是要先看書弄明白步驟才能知道要怎么操作才行，第一步是打開什么軟件，第二部是在軟件上面做些什么，當我磕磕絆絆的做完一系列的流程之后才發(fā)現(xiàn)這都是機械的操作，根本沒有自己的想法在內(nèi)，什么都是規(guī)規(guī)矩矩的，我還需要做點其他的東西。
實訓的時間過得很快，在平時我有很多的想法，在老師講課的過程中涌現(xiàn)出來，但是都沒有自己操作的機會，在這次實訓中我首先熟悉了電腦的常規(guī)化操作，隨后明白實驗的流程是什么，最后了解怎么讓自己的創(chuàng)新性想法在電腦上實現(xiàn)，尤其是在完成一個試驗之后，發(fā)現(xiàn)自己成功了之后，這種興奮難以將其訴說出來。
完成實訓之后，我對于自己在理論知識水平有了一個大致的了解，雖然上課時覺得老師講的很容易，但是真正輪到自己時才發(fā)現(xiàn)難度有多高，我在計算機上面的學習還是半瓶子水晃蕩，沒有實質(zhì)的深入的了解，完成的任務和其他同學相比也就是中規(guī)中矩，沒有什么太過出色的地方。經(jīng)過這樣的實訓，我明白自己的修行還是不夠，對書本的了解程度也只僅限于老師上課的內(nèi)容，沒有認真地研讀和課后的訓練導致自己基礎不夠扎實，在今后的學習時光中，我會在這上面下更多的功夫，不辜負自己的學生生活。
計算機實驗報告心得體會篇五
民族：漢。
性別：男。
籍貫：南京。
政治面貌：團員。
聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx。
電子郵箱：xxx@。
教育經(jīng)歷。
學歷：本科。
主修專業(yè)：計算機科學與技術。
南京師范大學。
主修課程。
專業(yè)技能。
熟悉windows操作系統(tǒng)，了解unix，dos，網(wǎng)絡操作系統(tǒng)，分布式操作系統(tǒng)。
掌握基本的網(wǎng)絡構筑與布線，局域網(wǎng)配置和小型網(wǎng)絡架設系統(tǒng)。
能熟練使用各種常用辦公自動化軟件，如排版，電子表格，數(shù)據(jù)庫操作，制作幻燈片等。
能熟練多種網(wǎng)頁制作軟件(freamweaver等)，能制作常見網(wǎng)頁，能熟練使用種類網(wǎng)絡工具(如ftp等)。
掌握計算機基本的硬件知識，能夠解決一些常見的硬件問題。
英語水平。
基本技能：較強的聽，說，讀，寫的能力。
標準測試：國家大學英語四級，國家大學英語六級。
個人能力。
文學功底較好，具備較強的文字組織能力，口頭表達能力較強。
學習能力較強，有一套適合自己的學習方法，自學能力強，成績一直名列前茅。
思想上積極要求進步，工作態(tài)度積極，有上進心，具有吃苦耐勞的能力，樂于奉獻。
生活態(tài)度積極樂觀，性格大方穩(wěn)重，具有很好的交際能力，與同學老師相處融洽。
獲獎情況。
個人愛好。
喜歡讀書，尤其是歷史題材的書籍，愛好運動，有空的時候常會跑步，跳繩，對羽毛球很感興趣；喜歡旅游，登山，面對大自然。
計算機實驗報告心得體會篇六
這學期我們開設了計算機網(wǎng)絡技術試驗課。我們都對這門課很感愛好，由于計算機普遍的應用以我們的日常生活當中，同時也在這個信息時代里占有重要的地位。
我們的第一次試驗課時做雙絞線，也就是我們平常上網(wǎng)用的網(wǎng)線，我們興奮極了，全部同學都是那么的認真。前面在理論課上老師已經(jīng)給我們講解了必備的基礎學問，所以在試驗課上老師就給我們講了一些試驗規(guī)章，并給我們做了示范，看起來挺簡潔的。很快我們也就拿著工具和材料開頭做起來了，看似簡潔的試驗做起來卻平平出錯，不是把網(wǎng)線的順序排錯就是把水晶頭弄壞，不過還是有同學是順當完成了的。
在整個試驗中我們生疏到了很多。試驗的成與敗并不重要，當然當我們成功的完成試驗的時候，那也是一份難得的歡快！不過大部分同學還是出錯了，所以我們在試驗過程中，我們應當盡量削減操作的盲目性提高試驗效率的保證，不要過于焦急。試驗中我就是范了一個很傻的錯誤，我把線接反了，導致報廢了以個水晶頭，這應當是不認真導致的后果，在這個試驗中需要的是我們認真嚴謹、大膽、自信，還有團隊合作精神。
通過這次試驗才知道我們擁有的東西太少了，還有很多好的習慣我們都不具有，這些習慣很重要，它們將在以后的生活工作中起到格外重要的作用。生活中的我們經(jīng)常馬虎大意，膽小，有一些自卑，沒有目標，我們在盲目的過著每一天，這就是現(xiàn)在的我們，二十歲的'我們還像個長大的孩子，對于我們曾經(jīng)的幻想?yún)s無從下手，我們無奈的掙扎在生命的每一天里。
這次試驗我們受益匪淺，不求以后能有多大的改進，只求自己能堅持每天都在進步，哪怕一點點就好。同時也期望能在今后的課程中學到更多，嫻熟地把握所學的學問，并應用于日常生活當中。
計算機實驗報告心得體會篇七
性別：女。
籍貫：中國。
民族：漢族。
出生年月：1990.02。
政治面貌：預備黨員。
學歷：大學本科。
專業(yè)：計算機專業(yè)。
畢業(yè)學校：寧波大學。
聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx。
電子郵箱：
專業(yè)簡介。
1.掌握電子技術和計算機組成與體系結構的基本原理和實驗技能。
2.掌握c、c++、java、算法與數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)以及軟件設計方法和工程，具有較強的程序設計能力。
3.掌握分布式系統(tǒng)、網(wǎng)絡與通信、多媒體信息處理、計算機安全、圖形圖象處理以及計算機輔助設計等方面的基本理論和工程實踐技能。
教育經(jīng)歷。
2006.9-2009.7xx中學高中。
2009.9-2013.7寧波大學本科計算機專業(yè)。
榮譽與證書。
英語四級。
計算機三級。
c1駕駛證。
社會實踐。
2010.8參加大學生暑假社會實踐擔任小組長，策劃活動方案。
2011.9至2010.02在xx廣告有限公司實習廣告設計。
2010.09至2013.05在xx事業(yè)有點公司程序工程師實習，成功編程過一個實用的軟件。
自我介紹。
本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。學習刻苦認真，成績優(yōu)秀，名列前茅。品學兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學院獎學金。
四年的大學生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應變能力等大大提升，讓我具備了良好的心理素質(zhì)，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。我愛這四年，我紀念這四年。
計算機實驗報告心得體會篇八
四年以上工作經(jīng)驗|女|26歲(1987年7月19日)。
居住地：杭州。
電話：138********(手機)。
e-mail：
最近工作[2年4個月]。
公司：xx網(wǎng)絡有限公司。
行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡設備。
職位：通信技術工程師最高學歷。
學歷：本科。
專業(yè)：計算機。
學校：復旦大學。
自我評價。
熟悉計算機，尤其是筆記本硬件方面故障的排查及處理。曾獲惠普工程師授權。熟練使用平面設計及辦公軟件。有很好的團隊意識和較強的責任心。思維清晰、邏輯嚴謹、溝通表達能力較強，文筆較好，做事專注。有調(diào)研、咨詢及需求挖掘分析的經(jīng)驗。參與過大型項目的調(diào)研、招標、咨詢、分析、設計、實施、上線等階段，與用戶溝通良好，較強的獨立操作經(jīng)驗。
求職意向。
到崗時間：一周之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：計算機軟件。
目標地點：上海。
期望月薪：面議/月。
目標職能：集成項目經(jīng)理。
工作經(jīng)驗。
2011/9—至今：xx網(wǎng)絡有限公司[2年4個月]。
所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡設備。
杭州辦事處通信技術工程師。
2、rcu/atu的后臺統(tǒng)計分析及監(jiān)控，相關表格的跟蹤及匯總；
3、通信保障測試優(yōu)化；
4、室內(nèi)分布系統(tǒng)信號覆蓋的勘察和驗收測試；
5、投訴處理及拆站評估測試；
6、移動公司平臺的數(shù)據(jù)整理及錄入。
2010/8—2011/8：xx計算機有限公司[1年]。
所屬行業(yè)：計算機服務(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務、維修)。
技術服務部技術支持/維護工程師。
1、負責辦公室的計算機/網(wǎng)絡/通信系統(tǒng)維護；
2、參與討論及實施各系統(tǒng)的軟硬件升級任務；
3、管理it部門資產(chǎn)，協(xié)調(diào)資源保證各系統(tǒng)正常運行；
4、依照公司政策監(jiān)督用戶計算機軟硬件使用情況；
5、協(xié)助領導管理各地辦公室的it支持工作。
2009/7—2010/7：xx計算機有限公司[1年]。
所屬行業(yè)：計算機服務(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務、維修)。
系統(tǒng)集成部計算機服務及網(wǎng)絡服務。
1、主要負責客戶網(wǎng)絡的綜合布線工程；
2、協(xié)調(diào)完成網(wǎng)絡設備的安裝與調(diào)試；
3、協(xié)調(diào)資源保證各系統(tǒng)正常運行；
4、依照公司政策監(jiān)督用戶計算機軟硬件使用情況；
5、管理和協(xié)調(diào)各辦事處工程師的日常工作。
教育經(jīng)歷。
2005/9--2009/7復旦大學計算機本科。
語言能力。
英語(熟練)聽說(熟練)，讀寫(熟練)。
計算機實驗報告心得體會篇九
2.掌握文件的重命名、屬性的設置;。
3.掌握文件的查找;。
4.掌握文件夾選項操作。
5.通過控制面板查看和修改主要輸入/輸出設備的設置;。
6.查看和修改系統(tǒng)基本配置信息。
7.通過用戶管理設置，使計算機為多人合用，同時管理員可以根據(jù)需要。
控制其它用戶的操作權限;。
8.通過對計算機的環(huán)境設置，優(yōu)化計算機的性能，加強用戶的計算機安。
全意識，提高計算機病毒應對能力。
1.查找文件“”，在d盤上以自己的學號為名建立一個新的。
文件夾，在此文件夾內(nèi)建一名為“記事本”的文件夾，將文件“”復制到“記事本”文件夾下面，屬性修改為“只讀”，然后在桌面上創(chuàng)建“”文件的快捷方式。
2.顯示“我的文檔”文件夾下所有文件的擴展名。
3.修改鼠標、顯示器、輸入法的設置。
4.顯示系統(tǒng)硬件配置信息。
5.添加/刪除程序。
6.添加、刪除用戶，修改用戶信息。
7.修改虛擬內(nèi)存設置，優(yōu)化計算機性能。
1.是否在e區(qū)建立以自己學號為名的文件夾。
2.是否在學號文件夾中創(chuàng)建名為“記事本”的文件夾。
3.是否將“”文件復制到“記事本”文件夾中。
4.“”文件的屬性是否修改為“只讀”
5.是否在桌面上創(chuàng)建“”文件的快捷方式。
6.是否顯示文件的擴展名。
7.修改鼠標處于“正常選擇”狀態(tài)的顯示圖形。
8.修改顯示器的分辨率。
9.設置ctrl+shift+1為某種中文輸入法的熱鍵。
10.設置windows系統(tǒng)在“關閉程序”事件時的聲音。
11.查找本機cpu的頻率。
12.寫出本機網(wǎng)絡適配器的名稱。
13.添加一個以自己學號為名的用戶。
14.將虛擬內(nèi)存設置到d區(qū)，最大值為1gb。
計算機實驗報告心得體會篇十
教材分析：
教學目標：
知識目標：
技能目標：
1、學會使用殺毒軟件。
2、學會預防計算機病毒的方法（殺毒、使用正版、安裝軟件、備份等）。
情感目標：
通過學習，學生能自覺遵守計算機信息安全和軟件保護等條例。
教學重難點：
教學重點：
教學難點：
2、正確使用殺毒軟件。
3、如何加強學生的計算機信息安全和軟件保護的意識。
計算機實驗報告心得體會篇十一
我實習的單位是xxx學院，這是一所由xxxx市教委、xxxx(集團)公司與德國xxxx基金會合作的一所探索、實踐德國“雙元制”職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學校.我在學校里主要是負責校園內(nèi)網(wǎng)的管理，其涉及到校園網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪問，校園內(nèi)各系部主機是否正?；ヂ?lián)，有無被病毒感染、傳播.使得校園網(wǎng)內(nèi)的計算機能夠正常運行，做好校園網(wǎng)的管理和維護工作.
從學生到實習工程師，短短幾個月的工作過程使我受益匪淺.不僅是在專業(yè)知識方面，最主要是在為人處事方面.社會在加速度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認識，完善自己.作為一名it從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會創(chuàng)新求變，以適應社會的需要.在單位里，小到計算機的組裝維修，大到服務器的維護與測試，都需要一個人獨立完成.可以說，近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的'一點心得:。
第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量.第一天去網(wǎng)絡中心實習，心里不可避免的有些疑惑:不知道老師怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼.從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲:“老師早”，那是我心底真誠的問候.我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心.僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任.他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。
第二是溝通:要想在短暫的實習時間內(nèi)，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡中心，老師并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙.通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網(wǎng)絡部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡故障排除，工作原理應用比叫感興趣，所以老師就讓我獨立的完成校內(nèi)大小部門的網(wǎng)絡檢修與電腦故障排除工作.如秘書處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件，中心服務機房的服務器監(jiān)測等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學以致用.
計算機實驗報告心得體會篇十二
1．了解lan中常用的幾種傳輸介質(zhì)、連接器的性能及各自特點。
2．學習雙絞線、同軸電纜網(wǎng)線的制作和掌握網(wǎng)線制作工具，電纜測試儀的使用。
1.掌握lan中常用的幾種傳輸介質(zhì)、連接器的連接方法與實際使用。
2.獨立制作一根合格的雙絞線或同軸電纜的網(wǎng)線。
實驗所需設備有5類雙絞線，rj-45頭，細纜，bnc接頭，t型頭，端接器、同軸電纜、收發(fā)器、aui電纜、雙絞線、同軸細纜壓線鉗，電纜測試儀，剝線鉗、剪刀等。
1．電子電路，數(shù)字邏輯電路。
2．微型計算機工作原理，計算機接口技術。
3．計算機網(wǎng)絡拓撲結構，網(wǎng)絡傳輸介質(zhì)等基礎知識。
（一）實驗原理。
目前計算機網(wǎng)絡的有線通信大多采用銅芯線或光纖作為傳輸介質(zhì)。常用的傳輸介質(zhì)有同軸粗纜與細纜，無屏蔽雙絞線(utp)、光纖等。網(wǎng)絡中計算機之間的信息交換，通過網(wǎng)絡終端設備將要傳輸?shù)男畔⑥D(zhuǎn)化成相關傳輸介質(zhì)所需的電信號或光信號，然后通過傳輸介質(zhì)、網(wǎng)絡設備進行傳輸。不同的傳輸介質(zhì)具有不同的電氣特性、機械特性、和信息傳輸格式，因此，它們也就具有不同的傳輸方式、傳輸速率，傳輸距離等。在組建局域網(wǎng)時，要根據(jù)具體情況(如覆蓋范圍、應用對象、性能要求、資金情況等)來決定采用何種網(wǎng)絡拓撲結構、傳輸介質(zhì)及相關的網(wǎng)絡連接設備等。
雙絞線：雙絞線是由兩根絕緣金屬線互相纏繞而成，這樣的一對線作為一條通信鏈路，由四對雙絞線構成雙絞線電纜。雙絞線點到點的通信距離一般不超過100米。目前，計算機網(wǎng)絡上用的雙絞線有三類（最高傳輸率為10mbps）、五類線（最高傳輸率為100mbps）、超五類線和六類線（傳輸速率至少為250mbps）、七類線（傳輸速率至少為600mbps）。雙絞線電纜的連接器一般為rj-45.
（二）實驗步驟。
1.首先用壓線鉗的剪線刀口剪裁出計劃需要使用到的雙絞線長度。
2.抽出外套層，可以利用壓線鉗的剪線刀口將線頭剪齊，再將線頭放到剝線專用的刀口，稍微用力握緊壓線鉗慢慢旋轉(zhuǎn)，讓刀口慢慢劃開雙絞線的保護膠皮，然后剝掉外套層。
3.排序，根據(jù)實際需要按照標準將線排序。
4.整理，排序后應盡量將線頭拉直理平，然后用壓線鉗將多余的線頭剪掉。
5.插入水晶頭，將排序后的雙絞線線頭插入部分插入到水晶頭中，插入后用力壓住雙絞線，盡力的將雙絞線頭向水晶頭中推，以保證線頭充分的插入水晶頭中。
6.壓線，經(jīng)過上述步驟后，只要使用壓線鉗將線壓緊即可。
（三）回答思考題。
1）雙絞線、細纜、粗纜三種傳輸介質(zhì)各有什么特點。
同軸線和雙絞線的區(qū)別主要是網(wǎng)絡拓撲不同，同軸電纜只能是總線型結構，而雙絞線則是星型結構。三種介質(zhì)傳輸?shù)淖畲髱挷煌掷|傳輸帶寬最寬，其次，細纜，最宅的雙絞線。不過雙絞線抗干擾能力強，可靠性高，傳輸距離比細纜和粗纜長。
2）a線序和b線序有何區(qū)別若不遵循上述標準，是否所做的網(wǎng)線不可用。
兩端的線序相同叫直通線，都遵循568b標準，不同類型設備之間連接使用直通線，如網(wǎng)卡到交換機，網(wǎng)卡到adslmodem,交換機到路由器等；而一端為568b線序，一端為568a線序的為交叉線，即1-3、2-6調(diào)換，用于相同設備之間的連接，如兩臺電腦的網(wǎng)卡連接，交換機與交換機之間的連接，交換機與集線器連接等。
不按上述標準，只要保持線序正確，就可以正常使用。
計算機實驗報告心得體會篇十三
1、引導部分的作用是將病毒主體加載到內(nèi)存，為傳染部分做準備（如駐留內(nèi)存，修改中斷，修改高端內(nèi)存，保存原中斷向量等操作）。
2、傳染部分的作用是將病毒代碼復制到傳染目標上去。不同類型的病毒在傳染方式，傳染條件上各有不同。
3、表現(xiàn)部分是病毒間差異最大的部分，前兩個部分也是為這部分服務的。大部分的病毒都是有一定條件才會觸發(fā)其表現(xiàn)部分的。
計算機實驗報告心得體會篇十四
近年來，計算機科學技術的發(fā)展日新月異，特別是在網(wǎng)絡技術的應用上，PHP語言作為一種優(yōu)秀的網(wǎng)絡編程語言逐漸得到廣泛應用。作為一名計算機專業(yè)的學生，我在學習PHP實驗的過程中，不僅掌握了相關知識，更重要的是獲得了一些有益的心得體會。本文將對這些心得體會進行總結和歸納，以期對后來的學習者提供一些參考和借鑒。
第一段：理論基礎的重要性。
在學習PHP實驗的過程中，我深刻地認識到了理論基礎的重要性。PHP語言作為一種編程語言，其語法規(guī)則和代碼結構都是建立在嚴謹?shù)睦碚摶A之上的。僅僅掌握了一些表面的知識是遠遠不夠的，只有深入了解底層原理并在實踐中加以應用，才能真正地掌握這門技術。因此，在學習的過程中，我不斷加強自己的基礎知識，閱讀大量的相關書籍和資料，依靠理論來提升自己的實踐能力。
第二段：多角度的理解和應用。
在學習PHP實驗的過程中，我還深刻體會到了多角度的理解和應用的重要性。PHP語言具有很高的靈活性和擴展性，除了基本的語法與規(guī)則設置之外，還包括了眾多的擴展模塊和框架，用于支持Web開發(fā)和數(shù)據(jù)庫處理等方方面面的需求。因此，在實踐中，我不僅要熟悉PHP語言的常規(guī)應用，還需要針對具體的應用場景，多角度地理解和應用這門技術。只有這樣才能真正體現(xiàn)出PHP語言的優(yōu)越性，創(chuàng)造出更為出色的網(wǎng)站與應用程序。
第三段：認真審視出錯原因。
在PHP實驗中，經(jīng)常會遇到各種問題和錯誤。這時候，認真審視出錯的原因，是一個非常有效的解決問題的方法。首先應當從代碼組織的角度出發(fā)，重新審視代碼的邏輯與結構是否合理，有無沖突或者漏洞。其次，可以通過調(diào)試工具或者日志文件來查找具體的操作路徑和變量值的變化，以幫助確定錯誤的原因。通過這種方式，我不僅成功地解決了許多實際問題，也學習到了更為深入的PHP語言特性與技巧。
第四段：分模塊開發(fā)與管理。
PHP實驗涉及到的功能點和業(yè)務需求非常豐富，因此，分模塊開發(fā)和管理是非常有必要的。在開發(fā)的過程中，我將散亂的需求逐步整理歸納，然后按照相應的模塊進行拆解來開發(fā)，同時根據(jù)實際需要調(diào)整模塊之間的接口和交互，確保模塊之間的代碼結構緊密而又相對獨立。這樣做的好處在于，提高了代碼的可擴展性和可維護性，減少了代碼的冗余量和后期維護的難度。
第五段：關注用戶體驗與反饋。
最后，我認為在PHP實驗中，關注用戶體驗與反饋也是非常重要的。無論是網(wǎng)站還是應用程序，都需要考慮到用戶的使用感受和需求反饋，盡可能地使其流暢友好。因此，我在開發(fā)的過程中，不斷關注用戶的使用情況，收集用戶反饋，分析問題產(chǎn)生的原因，以求提升整體用戶體驗。只有這樣，才能推出更受用戶歡迎的產(chǎn)品，增強自己的競爭力。
綜上所述，通過學習和實踐，我深刻體會到了PHP語言的優(yōu)越性和靈活性，也學習到了許多解決實際問題的方法和技巧。當然，這只是一個開始，我會在今后的學習中繼續(xù)加強自己的理論基礎，進一步提升實踐能力和項目管理的技能。
計算機實驗報告心得體會篇十五
1、掌握word文檔的創(chuàng)建、并按指定路徑、指定文件名保存文件。
2、掌握文檔中文字的快速輸入并設置：文字的字號、字體、字顏色、行間距、字間距等格式。
3、掌握文檔中段落的分欄、首字下沉、底紋、邊框、頁眉頁腳等的設置方法。
4、掌握文檔中插入藝術字、剪貼畫、圖片及公式的方法、并設置其版式及圖片文字說明。
5、掌握規(guī)則、非規(guī)則表格的設計。
6、掌握使用word軟件對論文、科技文章進行排版。
7、掌握文檔中頁面設置、文字的字體字號、顏色、行間距、字間距的設置。8、掌握分頁、分節(jié)要點，按不同章節(jié)的要求，設置不同的頁眉、頁腳。
8、掌握正文及三級標題的設置，并自動生成目錄（或有修改后同步該目錄）。10、掌握論文封面的設計。
1、單文檔圖文混排。
2、長文檔排版。
計算機系統(tǒng)由計算機系統(tǒng)賴以工作的實體。后者是各種程序和文件，用于指揮全系統(tǒng)按指定的要求進行工作。
通常所說的計算機均指數(shù)字計算機，其運算處理的數(shù)據(jù)，是用離散數(shù)字量表示的。而模擬計算機運算處理的數(shù)據(jù)是用連續(xù)模擬量表示的。模擬機和數(shù)字機相比較，其速度快、與物理設備接口簡單，但精度低、使用困難、穩(wěn)定性和可靠性差、價格昂貴。故模擬機已趨淘汰，僅在要求響應速度快，但精度低的場合尚有應用。把二者優(yōu)點巧妙結合而構成的混合型計算機，尚有一定的生命力。
硬件和軟件兩部分組成。硬件包括中央處理機、存儲器和外部設備等；軟件是計算機的運行程序和相應的文檔。計算機系統(tǒng)具有接收和存儲信息、按程序快速計算和判斷并輸出處理計算機系統(tǒng)由硬件（子）系統(tǒng)和軟件（子）系統(tǒng)組成。前者是借助電、磁、光、機械等原理構成的各種物理部件的有機組合，是電子計算機分數(shù)字和模擬兩類。
計算機實驗報告心得體會篇十六
摘要：隨著時代的進步，信息技術的快速發(fā)展，計算機在各行各業(yè)的應用范圍逐漸擴大。在這樣的背景下，計算機安全問題已然成為人們關注的焦點。尤其是近年來，計算機病毒的不斷更新，不僅影響各行各業(yè)的正常運營，還造成了不同程度的財產(chǎn)損失。因此，如何有效消除計算機病毒，提升計算機的安全性已一個重要的議題。筆者就計算機病毒原理及免殺技術進行相應的研究，并在此基礎上給出具有針對性的解決措施，進一步提升計算機的安全水平，希望能為相關工作人員提供參考。
現(xiàn)階段，互聯(lián)網(wǎng)技術在全球范圍內(nèi)得到了廣泛的應用，并在此基礎上衍生出較多的產(chǎn)業(yè)，形成了全新的互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)群落。眾所周知，任何事物的發(fā)展都是一把雙刃劍，在計算機技術快速發(fā)展的同時，不可避免地出現(xiàn)一些問題，如計算機病毒、網(wǎng)絡“釣魚”等。隨著計算機的使用越來越普遍，被病毒攻擊后的損失也越來越大。因此，研究計算機病毒免殺對于保障計算機網(wǎng)絡安全有重要意義，不僅可以有效提升計算機使用的安全性，還能夠促進計算機網(wǎng)絡技術更好發(fā)展。
狹義的計算機病毒，主要是指編制者插入的破壞計算機功能或數(shù)據(jù)的代碼，而廣義上的計算機病毒，包括計算機病毒、蠕蟲、木馬等計算機惡意軟件。反病毒軟件的任務是實時監(jiān)控和掃描磁盤[1]。部分反病毒軟件通過在系統(tǒng)添加驅(qū)動程序的方式進駐系統(tǒng)，并且隨操作系統(tǒng)啟動。大部分的殺毒軟件還具有防火墻功能。
殺毒軟件也稱反病毒軟件，一般包括掃描器、病毒庫和虛擬機三個部分。實際上，殺毒軟件是一種可以清除計算機病毒、木馬等一切已知的、對計算機有危害的程序代碼的程序工具。殺毒軟件通常具有監(jiān)控計算機并識別、掃描、清除病毒的功能，同時，該軟件還兼具自動升級病毒庫、主動防御病毒入侵等功能，有的殺毒軟件還帶有數(shù)據(jù)恢復的功能，是當前計算機防御系統(tǒng)的重要組成部分。目前的很多殺毒軟件已取得了不錯的效果，但是還仍然存在著很多有待改進的地方。例如，隨著信息技術的快速發(fā)展，計算機殺毒軟件的更新速度相對于計算機病毒的制造速度來說，仍存在一定的滯后性。另外，隨著殺毒軟件的功能增加、程序代碼的更新，在電腦中所占用的內(nèi)存空間也逐步增加，在計算機日常使用中，會在一定程度上降低系統(tǒng)的運行速度，導致殺毒軟件的客戶體驗相對不高，在市場推廣的過程中受到較多的阻礙。除此之外，就未來的發(fā)展而言，殺毒軟件應深入探究的另一個領域是智能識別病毒。因為隨著各種病毒的出現(xiàn)，殺毒軟件已標記的特征在未來不一定有效，那么如何更加智能地識別病毒，如何在它剛出現(xiàn)時就能識別甚至破解，是相關的工作人員需要思考的一個問題。也只有事先預防和及時反應，智能識別未知病毒，從而更好發(fā)現(xiàn)未知病毒，才能最終保證殺毒軟件的持久性作用和未來更加長遠的發(fā)展。
2.1文件免殺技術。
文件免殺技術，主要是指基于文件特征的病毒掃描及清除技術，是當前使用較早、使用范圍較廣的殺毒技術之一。具體來說，文件免殺技術的操作較為簡單，包括：修改特征碼，改變自己的內(nèi)容。這樣一來，往往病毒文件就可以躲過殺毒軟件的掃描。還有其他的一些技術也比較典型，如應用花指令（人為添加在計算機病毒文件中修改程序執(zhí)行流程的代碼），從而可以有效地阻礙反編譯，避開殺毒軟件查殺；添加免殺殼，軟件加殼一般是對軟件進行加密或壓縮，原軟件經(jīng)過加殼處理后，就會成為最終文件里的一段代碼。面對當前計算機病毒的變種日益增加的情況，計算機文件免殺技術已難以滿足實際的殺毒需求。
2.2行為免殺技術。
由于計算機病毒在運行過程中，總會表現(xiàn)出與正常程序的不同之處，因此，殺毒軟件可以采取一些措施，從而抵御病毒。某些計算機病毒能夠在進行殺毒軟件的靜態(tài)特征碼掃描以及內(nèi)存特征碼掃描時呈現(xiàn)出“無毒”的狀態(tài)，一旦加載驅(qū)動，或者是修改含有此類病毒的注冊表時，這些病毒就會做出相應的惡意行為。相對來說，任何一個程序都不是完美無缺的，或多或少都存在一定的漏洞，而病毒就是利用這些漏洞達到預期的破壞目的。行為免殺技術則是通過利用可信進程來突破主動防御。由于計算機有很多常用功能和非病毒軟件，因此，有很多常用進程是被殺毒軟件信任的，而病毒可以讓惡意代碼獲得可信進程的執(zhí)行權限，從而執(zhí)行惡意操作。
2.3內(nèi)存免殺技術。
計算機病毒的內(nèi)存免殺原理與文件免殺原理相似，多是采用無關上下文互換、等值語句替換等技術達到病毒免殺的目的。具體來說，在實際操作的過程中，內(nèi)存免殺技術最常用的是空自區(qū)域跳轉(zhuǎn)技術，使程序中特征碼的偏移量地址發(fā)生變化，從而達到免殺目的。
2.4rootkit技術。
rootkit技術包括內(nèi)核層rootkit技術和用戶層rootkit技術。它可以讓病毒在目標系統(tǒng)中隱藏自己，并長期潛伏。這種技術難度較高，一直以來也是相關工作人員關注的一個重點。需要人們在這方面多加學習。同時，rootkit技術也能夠在殺毒、保護隱私等方面發(fā)揮重大作用。
3應對策略。
3.1尋找異常痕跡。
一直以來，病毒因為其不斷變化的代碼和技術，對殺毒造成了很大的阻礙。因此，為了實現(xiàn)殺毒的目的，人們應將目光放在病毒在安裝運行后出現(xiàn)的一些異常痕跡上。原因在于，無論是哪種免殺技術在尋找病毒的過程中，難度都相對較大，而轉(zhuǎn)為尋找修改的痕跡卻能夠敏銳識別，因而能有效地實現(xiàn)病毒查殺的目的。
3.2啟動主動防御。
啟發(fā)式掃描技術、主動防御技術以及云殺毒技術都是基于行為的殺毒技術，在實際使用的過程中，需要計算機用戶多加注意和配合。在啟動主動防御之后，殺毒軟件會給出很多相關的提示，這時就需要用戶注意這些提示信息并及時查殺，否則，就會讓病毒進入系統(tǒng)破壞數(shù)據(jù)。
3.3阻止病毒進入。
其實在實際情況中，許多病毒的入侵都是因為用戶監(jiān)控不當，使得u盤或者軟件攜帶的病毒等進入計算機，從而導致病毒入侵。因此，就這方面，必要要加以小心。對外來的可能攜帶病毒的設備必須要嚴加監(jiān)控，才能從根源上阻止病毒入侵。
4結語。
就現(xiàn)代社會而言，計算機已成為了人們生活中非常重要的一部分。因此，研究計算機病毒免殺技術及應對安全策略非常重要。就計算機病毒免殺技術而言，經(jīng)典的技術有：文件免殺技術、行為免殺技術、內(nèi)存免殺技術、rootkit技術等。與此同時，用戶也應采取相應的策略。比如，相關的工作人員可以尋找異常痕跡、啟動主動防御、阻止病毒進入等。只有做好防范措施，不斷創(chuàng)新技術，才能更好地應對病毒。
參考文獻。
[1]納穎,肖d.對計算機病毒及防范措施研究[j].科技信息,20xx(3):129,170.
一學期的計算機網(wǎng)絡實驗課結束了。通過這一學期的學習，使得自己在計算機網(wǎng)絡這一方面有了更多的了解，更深刻的體會，對計算機網(wǎng)絡也有了更多的興趣。大家在一起對計算機基礎教學中、培訓中的一些問題進行了探討、相互間受到許多啟發(fā)。特別是每一次實驗課，以團隊為基礎進行試驗。這樣不僅能使我們快速完成實驗，而且培養(yǎng)了團隊合作的精神。當實驗過程中，不同人扮演不同的角色時，還可以分享實驗心得，這樣起到了互補的作用。
我們學習了：雙絞線的制作與測試，我們認識了局域網(wǎng)中幾種網(wǎng)線及其各自的特點；學會了用雙絞線制作網(wǎng)線；學習掌握了路由器間背靠背的連接方法，路由器的工作原理等；交換機的工作原理、交換技術和vlan作用；alc配置；配置虛擬網(wǎng)等等的內(nèi)容。
計算機網(wǎng)絡實驗，我們熟悉了解路由器的基本作用和基本功能。了解代理服務的概念和掌握配置代理服務器的'方法和過程。體會到協(xié)作學習的一些理念。希望以后還會有機會再去接觸計算機網(wǎng)絡實驗這門課程，也希望能從中得到更多的啟示，并希望這門課的老師越講越好，這門課越來越好。
計算機網(wǎng)絡課程的實驗不同于以前做過的c語言上機實驗和數(shù)據(jù)結構上機實驗，后兩者都是編程的，要求的是個人對基礎知識的掌握和熟練的應用，簡單地說就是一個人的戰(zhàn)場。而計算機網(wǎng)絡課程則是一門操作性很強的課程，很多時候它更要求我們注重團隊之間的交流與配合，而不是獨自完成。
第一次實驗是雙絞線的制作，通過這個實驗讓我學到了如何制作雙絞線，也是我大學期間第一次做操作性這么強的實驗。以前的實驗都是編程，而這一次的實驗卻是完完全全地讓我們自己動手。剝皮—排序—理直—剪齊—插入—壓線，雖然實驗過去了有一段時間，但是還是能清楚地記得做法。雖然最后我們的實驗沒有成功，但是這并不代表我們沒有收獲。
第二次的實驗是linux的使用與dns服務器的配置與管理。在課堂上，由于機子的問題，linux不能成功打開。于是就學習了一下dns服務器的配置和管理。通過學習，我知道了如何添加dnszone，如何添加主要區(qū)域，正向搜索和反向搜索，添加dnsdomain，如何設置dns服務器的動態(tài)更新，如何修改區(qū)域傳輸?shù)耐ㄖ斜淼鹊取ｊP于linux，下課后仍然不死心，自己在網(wǎng)上下了個linux操作系統(tǒng)，然后在同學的指導下一步步地裝好了。雖然說最后沒怎么用，自己也不會用。但是當打開操作系統(tǒng)的那一瞬間，那個華麗麗的界面還是讓我深深地震撼了一把。不得不感嘆linux真的好高級。我相信，不久之后，我一定可以熟練操作linux系統(tǒng)的。
第三次試驗是有關聊天軟件和點歌軟件的配置和運用。在這個實驗里，我們開始有了更明確的分工，一個同學做客戶端，一個同學做服務端，在做這些之前，要首先修改我們的ip。但是后來我想，其實根本沒必要修改ip，實驗課程里面要求我們修改ip，不過是讓我們對此更熟悉而已。在這次的實驗中，我扮演的是服務端的角色，按照實驗要求一步一步地操作，我們成功地用rtx軟件語音聊天。也成功地用dj點歌服務為對方點歌。其實這次實驗給我的感覺，有點像運營商與用戶的關系，運營商通過相關設置，讓用戶可以訪問其客戶端進行相關的操作。這次的實驗為之后的模擬網(wǎng)站發(fā)布奠定了一定的基礎。
隨后的幾周，我們又進行了網(wǎng)站發(fā)布，模擬小型局域網(wǎng)的實驗。通過這些實驗，讓我們對身邊的計算機網(wǎng)絡有了更為客觀、形象、具體的認識。而不是僅僅限于書本上的文字表達，或者是思維中模糊的想象。這門實驗課程，不僅是對理論課程的鞏固，更是對理論課程的擴充。除此之外，在實驗過程了，我們學會了相互合作，相互幫助，了解了團隊合作的重要性，也知道了怎么樣和團隊成員之間協(xié)調(diào)。要想實驗成功，必須要確保每一個環(huán)節(jié)，每一個團隊成員負責的`版塊都沒有出錯，合起來，整個實驗的最終目標才可以實現(xiàn)。
計算機實驗報告心得體會篇二
3.掌握文件的查找；
4.掌握文件夾選項操作。
5.通過控制面板查看和修改主要輸入/輸出設備的設置；
6.查看和修改系統(tǒng)基本配置信息。
7.通過用戶管理設置，使計算機為多人合用，同時管理員可以根據(jù)需要。
控制其它用戶的操作權限；
8.通過對計算機的環(huán)境設置，優(yōu)化計算機的性能，加強用戶的計算機安。
全意識，提高計算機病毒應對能力。
1.查找文件“”，在d盤上以自己的學號為名建立一個新的。
文件夾，在此文件夾內(nèi)建一名為“記事本”的文件夾，將文件“”復制到“記事本”文件夾下面，屬性修改為“只讀”，然后在桌面上創(chuàng)建“”文件的快捷方式。
2.顯示“我的文檔”文件夾下所有文件的擴展名。
3.修改鼠標、顯示器、輸入法的設置。
4.顯示系統(tǒng)硬件配置信息。
5.添加/刪除程序。
6.添加、刪除用戶，修改用戶信息。
7.修改虛擬內(nèi)存設置，優(yōu)化計算機性能。
1.是否在e區(qū)建立以自己學號為名的文件夾。
2.是否在學號文件夾中創(chuàng)建名為“記事本”的文件夾。
3.是否將“”文件復制到“記事本”文件夾中。
4.“”文件的屬性是否修改為“只讀”
5.是否在桌面上創(chuàng)建“”文件的快捷方式。
6.是否顯示文件的擴展名。
7.修改鼠標處于“正常選擇”狀態(tài)的顯示圖形。
8.修改顯示器的分辨率。
9.設置ctrl+shift+1為某種中文輸入法的熱鍵。
10.設置windows系統(tǒng)在“關閉程序”事件時的聲音。
11.查找本機cpu的頻率。
12.寫出本機網(wǎng)絡適配器的名稱。
13.添加一個以自己學號為名的用戶。
14.將虛擬內(nèi)存設置到d區(qū)，最大值為1gb。
計算機實驗報告心得體會篇三
計算機實驗原理是計算機專業(yè)本科生必修的一門實驗課程，通過實驗來加深學生對計算機組成原理、計算機體系結構以及計算機操作系統(tǒng)等基礎知識的理解。在本學期的學習中，我深刻的意識到了實驗對于理論學習的重要性，并從中收獲了許多有益的知識和體會。在這篇文章中，我將分享我的實驗心得體會，希望能夠?qū)ν瑢W們有所幫助。
首先，我認為實驗需要認真對待。實驗課不僅僅是課堂上的表演，更是學生自學的機會。在實驗室里，學生應該認真聽取老師的講解，按照要求把實驗步驟進行下去，仔細觀察實驗現(xiàn)象，分析實驗結果。在這個過程中，不應該急于求成，即使實驗過程中遇到問題也不能輕易放棄，而應該堅持下去，尋找問題的根源，不斷調(diào)整實驗步驟，最終完成實驗目標。只有這樣，才能真正提高實驗能力，同時也能對編程思想進行有效鍛煉。
其次，我認為團隊協(xié)作是實驗中不可或缺的一環(huán)。團隊協(xié)作能夠讓實驗效率大大提高，更能夠增強團隊成員之間的溝通和理解。在多人合作的情況下，同學們可以相互協(xié)作、相互借鑒，共同完成實驗任務。同時，團隊合作也能夠讓每個人在原本基礎上進行學習，相互補充、相互提高，最終達到共同進步的目的。
再者，實驗之間是有一定聯(lián)系的，同學們需要在實驗分析過程中，對之前所學習到的知識進行提煉和總結。在這個過程中，可以針對這個實驗對白紙黑字做出詳細的總結筆記，從而讓實驗知識更加深刻植入大腦里，有助于日后開發(fā)需求時的理論基礎和實踐基礎。
最后，我認為實驗過程中要有創(chuàng)新精神。在實驗的過程中，我們不能僅僅停留在課堂上學習到的知識領域，而應該不斷擴展自己的思維，積極思考和分析一些新的問題和方法。同時，也需要發(fā)掘計算機界目前存在的問題，嘗試想出新穎的解決方案。在這個過程中，激發(fā)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，不斷進行自我提升。
在這門實驗課程中，我深刻體會到了計算機的實踐魅力，更是感受到了理論與實踐相結合的必要性。通過實驗，我不僅僅加深了對于計算機知識領域的理解，更培養(yǎng)了自己實驗能力和創(chuàng)新能力。我相信，只要保持對計算機實驗的熱愛和對知識的探究，就一定能成為一名出色的計算機專業(yè)人才。
計算機實驗報告心得體會篇四
在我們的大學生涯中，有很多上理論知識課程的機會，但是實訓的次數(shù)卻是很少，因此在這次的實訓中我把握住了一個好的機會來實踐自己的知識水平，我能夠達到什么樣的層次，也是看看自己這么久的學習生活到底有沒有進步。
在實訓中老師講了關于計算機的操作方法，還有如何安裝軟件，利用軟件來達到我們的目的。在我們平時上課的過程中總是看到老師在講臺上面用多媒體進行演示，當時感覺這樣的操作其實挺簡單的，尤其是對著書進行操作，感覺我能夠做到很好，但是真的等我到達實驗室啟動計算機時，才感覺到自己在這方面的淺薄無知。
在開始還是老師先講述實驗的內(nèi)容是什么，我們應該在這樣的實驗中明白一些什么，以及應該要操作到什么程度，完成了之后會出現(xiàn)什么現(xiàn)象，都是我們在這樣的實訓中懂得的。當我打開電腦根本不知道要干些什么的時候，同學在我旁邊翻書的身影映入眼簾，我們現(xiàn)在還是要先看書弄明白步驟才能知道要怎么操作才行，第一步是打開什么軟件，第二部是在軟件上面做些什么，當我磕磕絆絆的做完一系列的流程之后才發(fā)現(xiàn)這都是機械的操作，根本沒有自己的想法在內(nèi)，什么都是規(guī)規(guī)矩矩的，我還需要做點其他的東西。
實訓的時間過得很快，在平時我有很多的想法，在老師講課的過程中涌現(xiàn)出來，但是都沒有自己操作的機會，在這次實訓中我首先熟悉了電腦的常規(guī)化操作，隨后明白實驗的流程是什么，最后了解怎么讓自己的創(chuàng)新性想法在電腦上實現(xiàn)，尤其是在完成一個試驗之后，發(fā)現(xiàn)自己成功了之后，這種興奮難以將其訴說出來。
完成實訓之后，我對于自己在理論知識水平有了一個大致的了解，雖然上課時覺得老師講的很容易，但是真正輪到自己時才發(fā)現(xiàn)難度有多高，我在計算機上面的學習還是半瓶子水晃蕩，沒有實質(zhì)的深入的了解，完成的任務和其他同學相比也就是中規(guī)中矩，沒有什么太過出色的地方。經(jīng)過這樣的實訓，我明白自己的修行還是不夠，對書本的了解程度也只僅限于老師上課的內(nèi)容，沒有認真地研讀和課后的訓練導致自己基礎不夠扎實，在今后的學習時光中，我會在這上面下更多的功夫，不辜負自己的學生生活。
計算機實驗報告心得體會篇五
民族：漢。
性別：男。
籍貫：南京。
政治面貌：團員。
聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx。
電子郵箱：xxx@。
教育經(jīng)歷。
學歷：本科。
主修專業(yè)：計算機科學與技術。
南京師范大學。
主修課程。
專業(yè)技能。
熟悉windows操作系統(tǒng)，了解unix，dos，網(wǎng)絡操作系統(tǒng)，分布式操作系統(tǒng)。
掌握基本的網(wǎng)絡構筑與布線，局域網(wǎng)配置和小型網(wǎng)絡架設系統(tǒng)。
能熟練使用各種常用辦公自動化軟件，如排版，電子表格，數(shù)據(jù)庫操作，制作幻燈片等。
能熟練多種網(wǎng)頁制作軟件(freamweaver等)，能制作常見網(wǎng)頁，能熟練使用種類網(wǎng)絡工具(如ftp等)。
掌握計算機基本的硬件知識，能夠解決一些常見的硬件問題。
英語水平。
基本技能：較強的聽，說，讀，寫的能力。
標準測試：國家大學英語四級，國家大學英語六級。
個人能力。
文學功底較好，具備較強的文字組織能力，口頭表達能力較強。
學習能力較強，有一套適合自己的學習方法，自學能力強，成績一直名列前茅。
思想上積極要求進步，工作態(tài)度積極，有上進心，具有吃苦耐勞的能力，樂于奉獻。
生活態(tài)度積極樂觀，性格大方穩(wěn)重，具有很好的交際能力，與同學老師相處融洽。
獲獎情況。
個人愛好。
喜歡讀書，尤其是歷史題材的書籍，愛好運動，有空的時候常會跑步，跳繩，對羽毛球很感興趣；喜歡旅游，登山，面對大自然。
計算機實驗報告心得體會篇六
這學期我們開設了計算機網(wǎng)絡技術試驗課。我們都對這門課很感愛好，由于計算機普遍的應用以我們的日常生活當中，同時也在這個信息時代里占有重要的地位。
我們的第一次試驗課時做雙絞線，也就是我們平常上網(wǎng)用的網(wǎng)線，我們興奮極了，全部同學都是那么的認真。前面在理論課上老師已經(jīng)給我們講解了必備的基礎學問，所以在試驗課上老師就給我們講了一些試驗規(guī)章，并給我們做了示范，看起來挺簡潔的。很快我們也就拿著工具和材料開頭做起來了，看似簡潔的試驗做起來卻平平出錯，不是把網(wǎng)線的順序排錯就是把水晶頭弄壞，不過還是有同學是順當完成了的。
在整個試驗中我們生疏到了很多。試驗的成與敗并不重要，當然當我們成功的完成試驗的時候，那也是一份難得的歡快！不過大部分同學還是出錯了，所以我們在試驗過程中，我們應當盡量削減操作的盲目性提高試驗效率的保證，不要過于焦急。試驗中我就是范了一個很傻的錯誤，我把線接反了，導致報廢了以個水晶頭，這應當是不認真導致的后果，在這個試驗中需要的是我們認真嚴謹、大膽、自信，還有團隊合作精神。
通過這次試驗才知道我們擁有的東西太少了，還有很多好的習慣我們都不具有，這些習慣很重要，它們將在以后的生活工作中起到格外重要的作用。生活中的我們經(jīng)常馬虎大意，膽小，有一些自卑，沒有目標，我們在盲目的過著每一天，這就是現(xiàn)在的我們，二十歲的'我們還像個長大的孩子，對于我們曾經(jīng)的幻想?yún)s無從下手，我們無奈的掙扎在生命的每一天里。
這次試驗我們受益匪淺，不求以后能有多大的改進，只求自己能堅持每天都在進步，哪怕一點點就好。同時也期望能在今后的課程中學到更多，嫻熟地把握所學的學問，并應用于日常生活當中。
計算機實驗報告心得體會篇七
性別：女。
籍貫：中國。
民族：漢族。
出生年月：1990.02。
政治面貌：預備黨員。
學歷：大學本科。
專業(yè)：計算機專業(yè)。
畢業(yè)學校：寧波大學。
聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx。
電子郵箱：
專業(yè)簡介。
1.掌握電子技術和計算機組成與體系結構的基本原理和實驗技能。
2.掌握c、c++、java、算法與數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)以及軟件設計方法和工程，具有較強的程序設計能力。
3.掌握分布式系統(tǒng)、網(wǎng)絡與通信、多媒體信息處理、計算機安全、圖形圖象處理以及計算機輔助設計等方面的基本理論和工程實踐技能。
教育經(jīng)歷。
2006.9-2009.7xx中學高中。
2009.9-2013.7寧波大學本科計算機專業(yè)。
榮譽與證書。
英語四級。
計算機三級。
c1駕駛證。
社會實踐。
2010.8參加大學生暑假社會實踐擔任小組長，策劃活動方案。
2011.9至2010.02在xx廣告有限公司實習廣告設計。
2010.09至2013.05在xx事業(yè)有點公司程序工程師實習，成功編程過一個實用的軟件。
自我介紹。
本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。學習刻苦認真，成績優(yōu)秀，名列前茅。品學兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學院獎學金。
四年的大學生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應變能力等大大提升，讓我具備了良好的心理素質(zhì)，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。我愛這四年，我紀念這四年。
計算機實驗報告心得體會篇八
四年以上工作經(jīng)驗|女|26歲(1987年7月19日)。
居住地：杭州。
電話：138********(手機)。
e-mail：
最近工作[2年4個月]。
公司：xx網(wǎng)絡有限公司。
行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡設備。
職位：通信技術工程師最高學歷。
學歷：本科。
專業(yè)：計算機。
學校：復旦大學。
自我評價。
熟悉計算機，尤其是筆記本硬件方面故障的排查及處理。曾獲惠普工程師授權。熟練使用平面設計及辦公軟件。有很好的團隊意識和較強的責任心。思維清晰、邏輯嚴謹、溝通表達能力較強，文筆較好，做事專注。有調(diào)研、咨詢及需求挖掘分析的經(jīng)驗。參與過大型項目的調(diào)研、招標、咨詢、分析、設計、實施、上線等階段，與用戶溝通良好，較強的獨立操作經(jīng)驗。
求職意向。
到崗時間：一周之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：計算機軟件。
目標地點：上海。
期望月薪：面議/月。
目標職能：集成項目經(jīng)理。
工作經(jīng)驗。
2011/9—至今：xx網(wǎng)絡有限公司[2年4個月]。
所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡設備。
杭州辦事處通信技術工程師。
2、rcu/atu的后臺統(tǒng)計分析及監(jiān)控，相關表格的跟蹤及匯總；
3、通信保障測試優(yōu)化；
4、室內(nèi)分布系統(tǒng)信號覆蓋的勘察和驗收測試；
5、投訴處理及拆站評估測試；
6、移動公司平臺的數(shù)據(jù)整理及錄入。
2010/8—2011/8：xx計算機有限公司[1年]。
所屬行業(yè)：計算機服務(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務、維修)。
技術服務部技術支持/維護工程師。
1、負責辦公室的計算機/網(wǎng)絡/通信系統(tǒng)維護；
2、參與討論及實施各系統(tǒng)的軟硬件升級任務；
3、管理it部門資產(chǎn)，協(xié)調(diào)資源保證各系統(tǒng)正常運行；
4、依照公司政策監(jiān)督用戶計算機軟硬件使用情況；
5、協(xié)助領導管理各地辦公室的it支持工作。
2009/7—2010/7：xx計算機有限公司[1年]。
所屬行業(yè)：計算機服務(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務、維修)。
系統(tǒng)集成部計算機服務及網(wǎng)絡服務。
1、主要負責客戶網(wǎng)絡的綜合布線工程；
2、協(xié)調(diào)完成網(wǎng)絡設備的安裝與調(diào)試；
3、協(xié)調(diào)資源保證各系統(tǒng)正常運行；
4、依照公司政策監(jiān)督用戶計算機軟硬件使用情況；
5、管理和協(xié)調(diào)各辦事處工程師的日常工作。
教育經(jīng)歷。
2005/9--2009/7復旦大學計算機本科。
語言能力。
英語(熟練)聽說(熟練)，讀寫(熟練)。
計算機實驗報告心得體會篇九
2.掌握文件的重命名、屬性的設置;。
3.掌握文件的查找;。
4.掌握文件夾選項操作。
5.通過控制面板查看和修改主要輸入/輸出設備的設置;。
6.查看和修改系統(tǒng)基本配置信息。
7.通過用戶管理設置，使計算機為多人合用，同時管理員可以根據(jù)需要。
控制其它用戶的操作權限;。
8.通過對計算機的環(huán)境設置，優(yōu)化計算機的性能，加強用戶的計算機安。
全意識，提高計算機病毒應對能力。
1.查找文件“”，在d盤上以自己的學號為名建立一個新的。
文件夾，在此文件夾內(nèi)建一名為“記事本”的文件夾，將文件“”復制到“記事本”文件夾下面，屬性修改為“只讀”，然后在桌面上創(chuàng)建“”文件的快捷方式。
2.顯示“我的文檔”文件夾下所有文件的擴展名。
3.修改鼠標、顯示器、輸入法的設置。
4.顯示系統(tǒng)硬件配置信息。
5.添加/刪除程序。
6.添加、刪除用戶，修改用戶信息。
7.修改虛擬內(nèi)存設置，優(yōu)化計算機性能。
1.是否在e區(qū)建立以自己學號為名的文件夾。
2.是否在學號文件夾中創(chuàng)建名為“記事本”的文件夾。
3.是否將“”文件復制到“記事本”文件夾中。
4.“”文件的屬性是否修改為“只讀”
5.是否在桌面上創(chuàng)建“”文件的快捷方式。
6.是否顯示文件的擴展名。
7.修改鼠標處于“正常選擇”狀態(tài)的顯示圖形。
8.修改顯示器的分辨率。
9.設置ctrl+shift+1為某種中文輸入法的熱鍵。
10.設置windows系統(tǒng)在“關閉程序”事件時的聲音。
11.查找本機cpu的頻率。
12.寫出本機網(wǎng)絡適配器的名稱。
13.添加一個以自己學號為名的用戶。
14.將虛擬內(nèi)存設置到d區(qū)，最大值為1gb。
計算機實驗報告心得體會篇十
教材分析：
教學目標：
知識目標：
技能目標：
1、學會使用殺毒軟件。
2、學會預防計算機病毒的方法（殺毒、使用正版、安裝軟件、備份等）。
情感目標：
通過學習，學生能自覺遵守計算機信息安全和軟件保護等條例。
教學重難點：
教學重點：
教學難點：
2、正確使用殺毒軟件。
3、如何加強學生的計算機信息安全和軟件保護的意識。
計算機實驗報告心得體會篇十一
我實習的單位是xxx學院，這是一所由xxxx市教委、xxxx(集團)公司與德國xxxx基金會合作的一所探索、實踐德國“雙元制”職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學校.我在學校里主要是負責校園內(nèi)網(wǎng)的管理，其涉及到校園網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪問，校園內(nèi)各系部主機是否正?；ヂ?lián)，有無被病毒感染、傳播.使得校園網(wǎng)內(nèi)的計算機能夠正常運行，做好校園網(wǎng)的管理和維護工作.
從學生到實習工程師，短短幾個月的工作過程使我受益匪淺.不僅是在專業(yè)知識方面，最主要是在為人處事方面.社會在加速度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認識，完善自己.作為一名it從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會創(chuàng)新求變，以適應社會的需要.在單位里，小到計算機的組裝維修，大到服務器的維護與測試，都需要一個人獨立完成.可以說，近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的'一點心得:。
第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量.第一天去網(wǎng)絡中心實習，心里不可避免的有些疑惑:不知道老師怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼.從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲:“老師早”，那是我心底真誠的問候.我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心.僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任.他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。
第二是溝通:要想在短暫的實習時間內(nèi)，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡中心，老師并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙.通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網(wǎng)絡部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡故障排除，工作原理應用比叫感興趣，所以老師就讓我獨立的完成校內(nèi)大小部門的網(wǎng)絡檢修與電腦故障排除工作.如秘書處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件，中心服務機房的服務器監(jiān)測等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學以致用.
計算機實驗報告心得體會篇十二
1．了解lan中常用的幾種傳輸介質(zhì)、連接器的性能及各自特點。
2．學習雙絞線、同軸電纜網(wǎng)線的制作和掌握網(wǎng)線制作工具，電纜測試儀的使用。
1.掌握lan中常用的幾種傳輸介質(zhì)、連接器的連接方法與實際使用。
2.獨立制作一根合格的雙絞線或同軸電纜的網(wǎng)線。
實驗所需設備有5類雙絞線，rj-45頭，細纜，bnc接頭，t型頭，端接器、同軸電纜、收發(fā)器、aui電纜、雙絞線、同軸細纜壓線鉗，電纜測試儀，剝線鉗、剪刀等。
1．電子電路，數(shù)字邏輯電路。
2．微型計算機工作原理，計算機接口技術。
3．計算機網(wǎng)絡拓撲結構，網(wǎng)絡傳輸介質(zhì)等基礎知識。
（一）實驗原理。
目前計算機網(wǎng)絡的有線通信大多采用銅芯線或光纖作為傳輸介質(zhì)。常用的傳輸介質(zhì)有同軸粗纜與細纜，無屏蔽雙絞線(utp)、光纖等。網(wǎng)絡中計算機之間的信息交換，通過網(wǎng)絡終端設備將要傳輸?shù)男畔⑥D(zhuǎn)化成相關傳輸介質(zhì)所需的電信號或光信號，然后通過傳輸介質(zhì)、網(wǎng)絡設備進行傳輸。不同的傳輸介質(zhì)具有不同的電氣特性、機械特性、和信息傳輸格式，因此，它們也就具有不同的傳輸方式、傳輸速率，傳輸距離等。在組建局域網(wǎng)時，要根據(jù)具體情況(如覆蓋范圍、應用對象、性能要求、資金情況等)來決定采用何種網(wǎng)絡拓撲結構、傳輸介質(zhì)及相關的網(wǎng)絡連接設備等。
雙絞線：雙絞線是由兩根絕緣金屬線互相纏繞而成，這樣的一對線作為一條通信鏈路，由四對雙絞線構成雙絞線電纜。雙絞線點到點的通信距離一般不超過100米。目前，計算機網(wǎng)絡上用的雙絞線有三類（最高傳輸率為10mbps）、五類線（最高傳輸率為100mbps）、超五類線和六類線（傳輸速率至少為250mbps）、七類線（傳輸速率至少為600mbps）。雙絞線電纜的連接器一般為rj-45.
（二）實驗步驟。
1.首先用壓線鉗的剪線刀口剪裁出計劃需要使用到的雙絞線長度。
2.抽出外套層，可以利用壓線鉗的剪線刀口將線頭剪齊，再將線頭放到剝線專用的刀口，稍微用力握緊壓線鉗慢慢旋轉(zhuǎn)，讓刀口慢慢劃開雙絞線的保護膠皮，然后剝掉外套層。
3.排序，根據(jù)實際需要按照標準將線排序。
4.整理，排序后應盡量將線頭拉直理平，然后用壓線鉗將多余的線頭剪掉。
5.插入水晶頭，將排序后的雙絞線線頭插入部分插入到水晶頭中，插入后用力壓住雙絞線，盡力的將雙絞線頭向水晶頭中推，以保證線頭充分的插入水晶頭中。
6.壓線，經(jīng)過上述步驟后，只要使用壓線鉗將線壓緊即可。
（三）回答思考題。
1）雙絞線、細纜、粗纜三種傳輸介質(zhì)各有什么特點。
同軸線和雙絞線的區(qū)別主要是網(wǎng)絡拓撲不同，同軸電纜只能是總線型結構，而雙絞線則是星型結構。三種介質(zhì)傳輸?shù)淖畲髱挷煌掷|傳輸帶寬最寬，其次，細纜，最宅的雙絞線。不過雙絞線抗干擾能力強，可靠性高，傳輸距離比細纜和粗纜長。
2）a線序和b線序有何區(qū)別若不遵循上述標準，是否所做的網(wǎng)線不可用。
兩端的線序相同叫直通線，都遵循568b標準，不同類型設備之間連接使用直通線，如網(wǎng)卡到交換機，網(wǎng)卡到adslmodem,交換機到路由器等；而一端為568b線序，一端為568a線序的為交叉線，即1-3、2-6調(diào)換，用于相同設備之間的連接，如兩臺電腦的網(wǎng)卡連接，交換機與交換機之間的連接，交換機與集線器連接等。
不按上述標準，只要保持線序正確，就可以正常使用。
計算機實驗報告心得體會篇十三
1、引導部分的作用是將病毒主體加載到內(nèi)存，為傳染部分做準備（如駐留內(nèi)存，修改中斷，修改高端內(nèi)存，保存原中斷向量等操作）。
2、傳染部分的作用是將病毒代碼復制到傳染目標上去。不同類型的病毒在傳染方式，傳染條件上各有不同。
3、表現(xiàn)部分是病毒間差異最大的部分，前兩個部分也是為這部分服務的。大部分的病毒都是有一定條件才會觸發(fā)其表現(xiàn)部分的。
計算機實驗報告心得體會篇十四
近年來，計算機科學技術的發(fā)展日新月異，特別是在網(wǎng)絡技術的應用上，PHP語言作為一種優(yōu)秀的網(wǎng)絡編程語言逐漸得到廣泛應用。作為一名計算機專業(yè)的學生，我在學習PHP實驗的過程中，不僅掌握了相關知識，更重要的是獲得了一些有益的心得體會。本文將對這些心得體會進行總結和歸納，以期對后來的學習者提供一些參考和借鑒。
第一段：理論基礎的重要性。
在學習PHP實驗的過程中，我深刻地認識到了理論基礎的重要性。PHP語言作為一種編程語言，其語法規(guī)則和代碼結構都是建立在嚴謹?shù)睦碚摶A之上的。僅僅掌握了一些表面的知識是遠遠不夠的，只有深入了解底層原理并在實踐中加以應用，才能真正地掌握這門技術。因此，在學習的過程中，我不斷加強自己的基礎知識，閱讀大量的相關書籍和資料，依靠理論來提升自己的實踐能力。
第二段：多角度的理解和應用。
在學習PHP實驗的過程中，我還深刻體會到了多角度的理解和應用的重要性。PHP語言具有很高的靈活性和擴展性，除了基本的語法與規(guī)則設置之外，還包括了眾多的擴展模塊和框架，用于支持Web開發(fā)和數(shù)據(jù)庫處理等方方面面的需求。因此，在實踐中，我不僅要熟悉PHP語言的常規(guī)應用，還需要針對具體的應用場景，多角度地理解和應用這門技術。只有這樣才能真正體現(xiàn)出PHP語言的優(yōu)越性，創(chuàng)造出更為出色的網(wǎng)站與應用程序。
第三段：認真審視出錯原因。
在PHP實驗中，經(jīng)常會遇到各種問題和錯誤。這時候，認真審視出錯的原因，是一個非常有效的解決問題的方法。首先應當從代碼組織的角度出發(fā)，重新審視代碼的邏輯與結構是否合理，有無沖突或者漏洞。其次，可以通過調(diào)試工具或者日志文件來查找具體的操作路徑和變量值的變化，以幫助確定錯誤的原因。通過這種方式，我不僅成功地解決了許多實際問題，也學習到了更為深入的PHP語言特性與技巧。
第四段：分模塊開發(fā)與管理。
PHP實驗涉及到的功能點和業(yè)務需求非常豐富，因此，分模塊開發(fā)和管理是非常有必要的。在開發(fā)的過程中，我將散亂的需求逐步整理歸納，然后按照相應的模塊進行拆解來開發(fā)，同時根據(jù)實際需要調(diào)整模塊之間的接口和交互，確保模塊之間的代碼結構緊密而又相對獨立。這樣做的好處在于，提高了代碼的可擴展性和可維護性，減少了代碼的冗余量和后期維護的難度。
第五段：關注用戶體驗與反饋。
最后，我認為在PHP實驗中，關注用戶體驗與反饋也是非常重要的。無論是網(wǎng)站還是應用程序，都需要考慮到用戶的使用感受和需求反饋，盡可能地使其流暢友好。因此，我在開發(fā)的過程中，不斷關注用戶的使用情況，收集用戶反饋，分析問題產(chǎn)生的原因，以求提升整體用戶體驗。只有這樣，才能推出更受用戶歡迎的產(chǎn)品，增強自己的競爭力。
綜上所述，通過學習和實踐，我深刻體會到了PHP語言的優(yōu)越性和靈活性，也學習到了許多解決實際問題的方法和技巧。當然，這只是一個開始，我會在今后的學習中繼續(xù)加強自己的理論基礎，進一步提升實踐能力和項目管理的技能。
計算機實驗報告心得體會篇十五
1、掌握word文檔的創(chuàng)建、并按指定路徑、指定文件名保存文件。
2、掌握文檔中文字的快速輸入并設置：文字的字號、字體、字顏色、行間距、字間距等格式。
3、掌握文檔中段落的分欄、首字下沉、底紋、邊框、頁眉頁腳等的設置方法。
4、掌握文檔中插入藝術字、剪貼畫、圖片及公式的方法、并設置其版式及圖片文字說明。
5、掌握規(guī)則、非規(guī)則表格的設計。
6、掌握使用word軟件對論文、科技文章進行排版。
7、掌握文檔中頁面設置、文字的字體字號、顏色、行間距、字間距的設置。8、掌握分頁、分節(jié)要點，按不同章節(jié)的要求，設置不同的頁眉、頁腳。
8、掌握正文及三級標題的設置，并自動生成目錄（或有修改后同步該目錄）。10、掌握論文封面的設計。
1、單文檔圖文混排。
2、長文檔排版。
計算機系統(tǒng)由計算機系統(tǒng)賴以工作的實體。后者是各種程序和文件，用于指揮全系統(tǒng)按指定的要求進行工作。
通常所說的計算機均指數(shù)字計算機，其運算處理的數(shù)據(jù)，是用離散數(shù)字量表示的。而模擬計算機運算處理的數(shù)據(jù)是用連續(xù)模擬量表示的。模擬機和數(shù)字機相比較，其速度快、與物理設備接口簡單，但精度低、使用困難、穩(wěn)定性和可靠性差、價格昂貴。故模擬機已趨淘汰，僅在要求響應速度快，但精度低的場合尚有應用。把二者優(yōu)點巧妙結合而構成的混合型計算機，尚有一定的生命力。
硬件和軟件兩部分組成。硬件包括中央處理機、存儲器和外部設備等；軟件是計算機的運行程序和相應的文檔。計算機系統(tǒng)具有接收和存儲信息、按程序快速計算和判斷并輸出處理計算機系統(tǒng)由硬件（子）系統(tǒng)和軟件（子）系統(tǒng)組成。前者是借助電、磁、光、機械等原理構成的各種物理部件的有機組合，是電子計算機分數(shù)字和模擬兩類。
計算機實驗報告心得體會篇十六
摘要：隨著時代的進步，信息技術的快速發(fā)展，計算機在各行各業(yè)的應用范圍逐漸擴大。在這樣的背景下，計算機安全問題已然成為人們關注的焦點。尤其是近年來，計算機病毒的不斷更新，不僅影響各行各業(yè)的正常運營，還造成了不同程度的財產(chǎn)損失。因此，如何有效消除計算機病毒，提升計算機的安全性已一個重要的議題。筆者就計算機病毒原理及免殺技術進行相應的研究，并在此基礎上給出具有針對性的解決措施，進一步提升計算機的安全水平，希望能為相關工作人員提供參考。
現(xiàn)階段，互聯(lián)網(wǎng)技術在全球范圍內(nèi)得到了廣泛的應用，并在此基礎上衍生出較多的產(chǎn)業(yè)，形成了全新的互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)群落。眾所周知，任何事物的發(fā)展都是一把雙刃劍，在計算機技術快速發(fā)展的同時，不可避免地出現(xiàn)一些問題，如計算機病毒、網(wǎng)絡“釣魚”等。隨著計算機的使用越來越普遍，被病毒攻擊后的損失也越來越大。因此，研究計算機病毒免殺對于保障計算機網(wǎng)絡安全有重要意義，不僅可以有效提升計算機使用的安全性，還能夠促進計算機網(wǎng)絡技術更好發(fā)展。
狹義的計算機病毒，主要是指編制者插入的破壞計算機功能或數(shù)據(jù)的代碼，而廣義上的計算機病毒，包括計算機病毒、蠕蟲、木馬等計算機惡意軟件。反病毒軟件的任務是實時監(jiān)控和掃描磁盤[1]。部分反病毒軟件通過在系統(tǒng)添加驅(qū)動程序的方式進駐系統(tǒng)，并且隨操作系統(tǒng)啟動。大部分的殺毒軟件還具有防火墻功能。
殺毒軟件也稱反病毒軟件，一般包括掃描器、病毒庫和虛擬機三個部分。實際上，殺毒軟件是一種可以清除計算機病毒、木馬等一切已知的、對計算機有危害的程序代碼的程序工具。殺毒軟件通常具有監(jiān)控計算機并識別、掃描、清除病毒的功能，同時，該軟件還兼具自動升級病毒庫、主動防御病毒入侵等功能，有的殺毒軟件還帶有數(shù)據(jù)恢復的功能，是當前計算機防御系統(tǒng)的重要組成部分。目前的很多殺毒軟件已取得了不錯的效果，但是還仍然存在著很多有待改進的地方。例如，隨著信息技術的快速發(fā)展，計算機殺毒軟件的更新速度相對于計算機病毒的制造速度來說，仍存在一定的滯后性。另外，隨著殺毒軟件的功能增加、程序代碼的更新，在電腦中所占用的內(nèi)存空間也逐步增加，在計算機日常使用中，會在一定程度上降低系統(tǒng)的運行速度，導致殺毒軟件的客戶體驗相對不高，在市場推廣的過程中受到較多的阻礙。除此之外，就未來的發(fā)展而言，殺毒軟件應深入探究的另一個領域是智能識別病毒。因為隨著各種病毒的出現(xiàn)，殺毒軟件已標記的特征在未來不一定有效，那么如何更加智能地識別病毒，如何在它剛出現(xiàn)時就能識別甚至破解，是相關的工作人員需要思考的一個問題。也只有事先預防和及時反應，智能識別未知病毒，從而更好發(fā)現(xiàn)未知病毒，才能最終保證殺毒軟件的持久性作用和未來更加長遠的發(fā)展。
2.1文件免殺技術。
文件免殺技術，主要是指基于文件特征的病毒掃描及清除技術，是當前使用較早、使用范圍較廣的殺毒技術之一。具體來說，文件免殺技術的操作較為簡單，包括：修改特征碼，改變自己的內(nèi)容。這樣一來，往往病毒文件就可以躲過殺毒軟件的掃描。還有其他的一些技術也比較典型，如應用花指令（人為添加在計算機病毒文件中修改程序執(zhí)行流程的代碼），從而可以有效地阻礙反編譯，避開殺毒軟件查殺；添加免殺殼，軟件加殼一般是對軟件進行加密或壓縮，原軟件經(jīng)過加殼處理后，就會成為最終文件里的一段代碼。面對當前計算機病毒的變種日益增加的情況，計算機文件免殺技術已難以滿足實際的殺毒需求。
2.2行為免殺技術。
由于計算機病毒在運行過程中，總會表現(xiàn)出與正常程序的不同之處，因此，殺毒軟件可以采取一些措施，從而抵御病毒。某些計算機病毒能夠在進行殺毒軟件的靜態(tài)特征碼掃描以及內(nèi)存特征碼掃描時呈現(xiàn)出“無毒”的狀態(tài)，一旦加載驅(qū)動，或者是修改含有此類病毒的注冊表時，這些病毒就會做出相應的惡意行為。相對來說，任何一個程序都不是完美無缺的，或多或少都存在一定的漏洞，而病毒就是利用這些漏洞達到預期的破壞目的。行為免殺技術則是通過利用可信進程來突破主動防御。由于計算機有很多常用功能和非病毒軟件，因此，有很多常用進程是被殺毒軟件信任的，而病毒可以讓惡意代碼獲得可信進程的執(zhí)行權限，從而執(zhí)行惡意操作。
2.3內(nèi)存免殺技術。
計算機病毒的內(nèi)存免殺原理與文件免殺原理相似，多是采用無關上下文互換、等值語句替換等技術達到病毒免殺的目的。具體來說，在實際操作的過程中，內(nèi)存免殺技術最常用的是空自區(qū)域跳轉(zhuǎn)技術，使程序中特征碼的偏移量地址發(fā)生變化，從而達到免殺目的。
2.4rootkit技術。
rootkit技術包括內(nèi)核層rootkit技術和用戶層rootkit技術。它可以讓病毒在目標系統(tǒng)中隱藏自己，并長期潛伏。這種技術難度較高，一直以來也是相關工作人員關注的一個重點。需要人們在這方面多加學習。同時，rootkit技術也能夠在殺毒、保護隱私等方面發(fā)揮重大作用。
3應對策略。
3.1尋找異常痕跡。
一直以來，病毒因為其不斷變化的代碼和技術，對殺毒造成了很大的阻礙。因此，為了實現(xiàn)殺毒的目的，人們應將目光放在病毒在安裝運行后出現(xiàn)的一些異常痕跡上。原因在于，無論是哪種免殺技術在尋找病毒的過程中，難度都相對較大，而轉(zhuǎn)為尋找修改的痕跡卻能夠敏銳識別，因而能有效地實現(xiàn)病毒查殺的目的。
3.2啟動主動防御。
啟發(fā)式掃描技術、主動防御技術以及云殺毒技術都是基于行為的殺毒技術，在實際使用的過程中，需要計算機用戶多加注意和配合。在啟動主動防御之后，殺毒軟件會給出很多相關的提示，這時就需要用戶注意這些提示信息并及時查殺，否則，就會讓病毒進入系統(tǒng)破壞數(shù)據(jù)。
3.3阻止病毒進入。
其實在實際情況中，許多病毒的入侵都是因為用戶監(jiān)控不當，使得u盤或者軟件攜帶的病毒等進入計算機，從而導致病毒入侵。因此，就這方面，必要要加以小心。對外來的可能攜帶病毒的設備必須要嚴加監(jiān)控，才能從根源上阻止病毒入侵。
4結語。
就現(xiàn)代社會而言，計算機已成為了人們生活中非常重要的一部分。因此，研究計算機病毒免殺技術及應對安全策略非常重要。就計算機病毒免殺技術而言，經(jīng)典的技術有：文件免殺技術、行為免殺技術、內(nèi)存免殺技術、rootkit技術等。與此同時，用戶也應采取相應的策略。比如，相關的工作人員可以尋找異常痕跡、啟動主動防御、阻止病毒進入等。只有做好防范措施，不斷創(chuàng)新技術，才能更好地應對病毒。
參考文獻。
[1]納穎,肖d.對計算機病毒及防范措施研究[j].科技信息,20xx(3):129,170.