古代文學(xué)是中國文化寶庫中的重要組成部分，它承載著中華民族的智慧與情感。在總結(jié)中，我們可以通過舉例和引用相關(guān)的事實(shí)和數(shù)據(jù)來支持自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的傳記片段，記錄了眾多歷史人物的傳奇故事和偉大成就。
健康教育進(jìn)校園宣傳報(bào)道篇一
為增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和遵紀(jì)守法的自覺性，進(jìn)一步深化法制教育，大力提高全校學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，我校聯(lián)合福州公安局倉山分局上渡派出所開展法制教育進(jìn)校園系列活動(dòng)。
本次活動(dòng)的主題為：“生命至上，安全發(fā)展”。
5月25日，倉山分局上渡派出所在我校開設(shè)了法制教育主題宣傳欄，通過形象、生動(dòng)的'掛圖以及生活中的違法案例，向?qū)W生展示了防拐騙、防溺水、防雷等安全小常識(shí)。
過生動(dòng)的案例、深刻的教訓(xùn)，對(duì)110報(bào)警專用電話及如何正確使用110緊急報(bào)警進(jìn)行了一一闡述。
林警官的講座得到了廣大師生的好評(píng)，通過本次講座，大家對(duì)110報(bào)警電話有了更新、更深的認(rèn)識(shí)，使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到在日常生活中，防微杜漸，知法懂法的重要性，促進(jìn)了學(xué)生遵紀(jì)守法良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)也為今后學(xué)會(huì)辨別是非、自我保護(hù)、提高避險(xiǎn)、提升應(yīng)急處理的能力。
健康教育進(jìn)校園宣傳報(bào)道篇二
為深入落實(shí)新冠肺炎疫情及冬季傳染病防控工作，大力弘揚(yáng)愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)精神，更好地創(chuàng)建整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，切實(shí)保障師幼健康安全，在全國第xx個(gè)愛國衛(wèi)生月來臨之時(shí)，20xx年4月15日，金橋幼兒園結(jié)合本園的實(shí)際情況開展了一系列愛國衛(wèi)生活動(dòng)。
第一階段：廣泛宣傳，增強(qiáng)意識(shí)。制定愛國衛(wèi)生月活動(dòng)實(shí)施方案做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，營造良好的活動(dòng)氛圍。
第二階段：開展集中統(tǒng)一“滅四害”行動(dòng)，投放滅鼠紙，控制鼠害，對(duì)蚊蠅孳生場所進(jìn)行了徹底清除和消毒。
第三階段：為環(huán)境整治，美化園舍。進(jìn)行春季衛(wèi)生大掃除，老師們有的擦拭戶外玩具的污垢、有的清理衛(wèi)生死角的垃圾、有的清洗門窗、墻面、樓道、燈具、廁所等處，并用84消毒液進(jìn)行全方位的消毒；保潔人員進(jìn)行園區(qū)衛(wèi)生、公共區(qū)域的`衛(wèi)生；保安人員在做好安保工作的同時(shí)還將幼兒園門前三包衛(wèi)生進(jìn)行了徹底清掃和消毒；廚房工作人員對(duì)廚房餐具、廚具、地面、墻面、死角進(jìn)行了全面的清潔消毒等相關(guān)工作。
通過“愛國衛(wèi)生月”的系列活動(dòng)，深化了老師們的愛國衛(wèi)生理念，提高了老師們的愛國衛(wèi)生意識(shí)。我園將持續(xù)做好疫情防控工作，營造和保持一個(gè)清潔、整齊、優(yōu)美、安全的校園。
健康教育進(jìn)校園宣傳報(bào)道篇三
為了提高中小學(xué)生的健康意識(shí)，普及健康知識(shí)，傳播健康理念，6月6日下午，莊浪縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)合聯(lián)合南城社區(qū)、莊浪縣婦幼保健院開展健康教育進(jìn)校園活動(dòng)，醫(yī)務(wù)人員圍繞青少年心理健康、視力保健進(jìn)行了現(xiàn)場講解、指導(dǎo)。
莊浪縣婦幼保健院心理門診主治醫(yī)師石楊李從我國青少年心理健康狀況、青少年心身健康知識(shí)、困擾青少年的心理健康問題、做一個(gè)快樂的學(xué)生四個(gè)方面，深入淺出講述了青少年心理健康、常見心理問題及解決措施，教育引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待心理問題，學(xué)會(huì)把握好自己的情緒，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，更加健康快樂地成長。
眼保健科醫(yī)師王芳為學(xué)生們講解了眼睛的`作用、近視防控、如何愛護(hù)眼睛及科學(xué)用眼等健康知識(shí)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，一旦患有近視，要及時(shí)到正規(guī)的醫(yī)院進(jìn)行檢查和治療。
此次健康教育進(jìn)校園活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生們心理健康意識(shí)和科學(xué)用眼常識(shí)，對(duì)推進(jìn)中小學(xué)生身心健康教育，營造和諧校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長起到了積極的作用。
健康教育進(jìn)校園宣傳報(bào)道篇四
為了促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，4月7日“世界衛(wèi)生日”到來之際，城關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園開展了講衛(wèi)生促健康主題教育活動(dòng)。
一是各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，通過看視頻、講故事、學(xué)兒歌等形式上好健康教育課，讓幼兒了解衛(wèi)生健康的重要性。
二是向幼兒介紹春季是傳染病多發(fā)的季節(jié)，適時(shí)的進(jìn)行預(yù)防手足口傳染病的教育，引導(dǎo)幼兒講究個(gè)人衛(wèi)生，不吃生冷、不干凈的食物，養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣，讓他們?cè)谳p松愉悅活動(dòng)中掌握了正確洗手的方法。
三是實(shí)踐活動(dòng)。小班寶貝在老師帶領(lǐng)下，到戶外拾撿各種垃圾，讓他們懂得保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生靠大家。中班寶貝拿起抹布認(rèn)真地擦洗自己的桌椅。大班寶貝在老師指導(dǎo)下，擦陽臺(tái)、門窗等，營造清潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四是家園互動(dòng)，把“世界衛(wèi)生日”的意義帶回家，利用班級(jí)微信群、宣傳欄等形式，讓衛(wèi)生健康的理念潛移默化地深入幼兒及家長們的心中。
此次活動(dòng)教育與實(shí)踐并舉，如同春雨把幼兒園洗滌得更加干凈、敞亮，孩子們的心靈也得到了美的凈化，在孩子幼小的心靈中播下了“愛清潔、講衛(wèi)生”的種子，將會(huì)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
健康教育進(jìn)校園宣傳報(bào)道篇五
為了幫助幼兒更好的調(diào)節(jié)自己的情緒，樹立樂觀向上、健康陽光的積極心態(tài)，20xx年4月12日，華陰市城關(guān)實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了心理健康教育活動(dòng)。
此次活動(dòng)由城關(guān)實(shí)驗(yàn)幼兒園汪格格老師主講。首先，汪老師拋出問題，“你與媽媽都發(fā)生過哪些不愉快的事情？”小朋友們紛紛回想起自己與媽媽發(fā)生的那些不開心的事情，露出了羞澀的表情。隨后，她為我們分享了一個(gè)繪本故事《我討厭媽媽》，用動(dòng)情的語言向我們講述了小兔子和它的媽媽之間的故事，汪老師一句句深刻的話語深深吸引著孩子們。最后，在馬偉欣老師的引導(dǎo)下，孩子們爭先恐后的說出了自己要為媽媽做的事情，以表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。孩子們精彩的.回答，充分體現(xiàn)了此次活動(dòng)的意義。
通過此次活動(dòng)的開展，培養(yǎng)了幼兒調(diào)節(jié)情緒的能力。同時(shí)孩子們學(xué)會(huì)了表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛，讓“愛的種子”灑在他們的心靈。
健康教育進(jìn)校園宣傳報(bào)道篇六
為不斷提升師生心理健康水平，促進(jìn)心理健康教育工作進(jìn)一步展開，近日，青山湖區(qū)梁萬小學(xué)舉行了心理健康教育宣傳月活動(dòng)。
班會(huì)課上，班主任通過讓學(xué)生說一說自己存在什么心理問題，如何正確認(rèn)識(shí)自己的心境反應(yīng)，如何調(diào)整良好的心理狀態(tài)，今后出現(xiàn)心理健康問題該怎么解決等，教育引導(dǎo)學(xué)生心理出現(xiàn)問題要積極面對(duì)，尋求老師、家長等成人的'幫助。
本次活動(dòng)促進(jìn)了同學(xué)們自覺維護(hù)自身的心理健康，建立自信，增強(qiáng)心理素質(zhì)，在班級(jí)內(nèi)營造了一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的氛圍。同時(shí)也提高了同學(xué)們的心理健康知識(shí)水平，掀起了關(guān)注心理健康的熱潮，真正讓心理教育工作走進(jìn)了班級(jí)。
健康教育進(jìn)校園宣傳報(bào)道篇七
為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，全面提高學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長和珍愛敬畏生命，xxx初中于20xx年12月3日開展了“敬畏生命，愛護(hù)生命”的心理健康教育主題班會(huì)活動(dòng)。
首先，xxx老師組織全體班主任開展了以“敬畏生命，愛護(hù)生命”為主題的心理健康教育班主任會(huì)議，要求全體班主任要讓學(xué)生科學(xué)地認(rèn)知心理健康知識(shí)，初步樹立關(guān)注心理健康的.意識(shí)，敬畏生命和愛護(hù)生命。然后，各班班主任組織了“敬畏生命，愛護(hù)生命”的主題班會(huì)活動(dòng)。在主題班會(huì)上，班主任向?qū)W生介紹了心理健康標(biāo)準(zhǔn)；開展了“用什么澆灌生命之花、珍愛生命預(yù)防溺水、珍愛生命感恩生活”等主題教育活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生如何處理煩惱、人際交往、情緒調(diào)節(jié)等，讓學(xué)生了解了更多的關(guān)于心理健康方面的知識(shí)。
“敬畏生命，愛護(hù)生命”主題班會(huì)活動(dòng)的開展，讓更多的學(xué)生了解了心理健康知識(shí)，增強(qiáng)了心理健康意識(shí)，營造了一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的校園氛圍，使和諧社會(huì)、和諧校園、和諧心理的理念進(jìn)一步深入人心！
健康教育進(jìn)校園宣傳報(bào)道篇八
圍繞安全教育日主題，根據(jù)本校實(shí)際，開展了系列教育活動(dòng)。
一是通過國旗下講話進(jìn)行主題教育。
二是組織各班學(xué)生觀看河北交通頻道直播的交通安全欄目視頻。
三是通過疏散演練，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉疏散路線，掌握基本自救自護(hù)技能?；顒?dòng)的開展，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí)，提高了學(xué)生的避險(xiǎn)能力。
3月30日是第20個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日。連日來，我區(qū)組織開展一系列豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全區(qū)中小學(xué)校廣大學(xué)生的安全意識(shí)。
30日上午,九華公安分局交巡大隊(duì)在吉利學(xué)校舉行“交通安全一節(jié)課”活動(dòng)，特邀湘潭電視臺(tái)都市頻道《老李說交通》節(jié)目主持人、市交警支隊(duì)安宣科民警李振元為全校師生宣講交通法規(guī)知識(shí)，李警官結(jié)合發(fā)生在大家身邊的交通事故案例，聲情并茂的'闡述了交通安全的重要性，為師生們送來了一堂集常識(shí)性、生動(dòng)性、趣味性于一體的交通安全課。
石馬小學(xué)、黃龍小學(xué)等多所學(xué)校利用大課間時(shí)間，組織學(xué)生開展消防和防踩踏演練，活動(dòng)圍繞發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何正確報(bào)警、怎樣撲滅火災(zāi)以及如何逃生自救等內(nèi)容，提升了學(xué)生安全避險(xiǎn)、自救互救能力。3月27日，九華第一中學(xué)、毛家小學(xué)、九華中心小學(xué)組織全校學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)競賽活動(dòng)，比賽現(xiàn)場，同學(xué)們仔細(xì)閱卷、認(rèn)真答題，在考試中掌握基本的安全常識(shí)，使安全知識(shí)入腦入心。
據(jù)了解，每年3月份最后一周的星期一，為全國中小學(xué)生安全教育日，今年安全教育日的主題是“我安全，我健康，我快樂”。
開展“校園安全教育日”活動(dòng)簡報(bào)三：
今年3月28日是第二十一個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，為積極營造“全國中小學(xué)生安全教育日”宣傳活動(dòng)的濃厚氛圍，全面加強(qiáng)廣大中小學(xué)生的安全意識(shí)，紅星二場學(xué)校在3月28日周一升旗活動(dòng)，進(jìn)行了《加強(qiáng)疏散演練確保學(xué)生平安》國旗下安全教育講話。
同時(shí)學(xué)校政教處組織全校一至九年級(jí)各班辦安全手抄報(bào)，進(jìn)行安全教育，并召開班主任安全工作會(huì)議加強(qiáng)全校班主任安全意識(shí)，進(jìn)而提升學(xué)校安全管理工作。并在周一班會(huì)課各班進(jìn)行了以安全為主題的班會(huì)課。
健康教育進(jìn)校園宣傳報(bào)道篇九
為提升青少年急救知識(shí)與技能水平，同時(shí)也為促進(jìn)全民健康“十八五”戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，11月9日下午，山東大學(xué)護(hù)理與康復(fù)學(xué)院五年制團(tuán)支部與山大急救協(xié)會(huì)進(jìn)行聯(lián)合，聯(lián)系了多方院校，以“同心護(hù)航，育見美好”為主題，通過線下實(shí)踐的方式來到山東師范大學(xué)附屬小學(xué)，開展“護(hù)苗行動(dòng)”——健康教育進(jìn)校園系列活動(dòng)。
此次宣講活動(dòng)讓急救包扎進(jìn)課堂，結(jié)合具體場景，向同學(xué)們講述包扎術(shù)的操作方法。
宣講分為兩部分，第一部分先由王鈴?fù)瑢W(xué)為小朋友們講解包扎的重要性以及急救的基本步驟。在這一部分，我們著重介紹了幾種基本而常見的方法：環(huán)形包扎法、螺旋（翻折）包扎法、八字包扎法。講解的同時(shí)，我們也積極地與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)，提問生活中有哪些場合會(huì)運(yùn)用到急救的知識(shí)，小朋友們也積極思考，從各個(gè)方面發(fā)表了自己的見解。很快，課堂進(jìn)入第二部分實(shí)操環(huán)節(jié)，這一部分需先由宣講同學(xué)為小朋友們進(jìn)行包扎動(dòng)作的演示，隨著演示的結(jié)束，小朋友們激動(dòng)地從椅子上蹦了起來，用自己手里的繃帶為自己的搭檔進(jìn)行包扎。有的小朋友很快的領(lǐng)會(huì)了包扎的技巧，激動(dòng)地為我們展示他們的成果。而不太明白的小朋友也不甘落后，拉著我們想要再看一遍演示的動(dòng)作。我們也在一次次的操作中，與小朋友們打成一片，掌握了包扎的技巧。后面的宣講逐漸變得更加順利，在我們進(jìn)行螺旋反折包扎法的演示時(shí)，還有小朋友自告奮勇地站在臺(tái)上想為大家進(jìn)行演示。就這樣，“護(hù)苗行動(dòng)”——健康教育進(jìn)校園系列活動(dòng)在一片歡聲笑語中結(jié)束了。
在宣講結(jié)束之后，班主任老師和我們聊到：“雖然宣講只有短短的四十分鐘，但是大家都對(duì)包扎急救產(chǎn)生了濃厚的興趣，在快樂中學(xué)習(xí)了包扎的.技巧。我們期待著也希望有更多這樣的機(jī)會(huì)，能讓大家以快樂的方式了解急救，走近急救，如果可以的話很樂意為我們提供宣傳的講解平臺(tái)”。這也是此次宣講活動(dòng)的意義：讓同學(xué)們不僅可以保護(hù)自己，還可以在關(guān)鍵時(shí)刻拯救他人，為生命護(hù)航。將這些看起來高深的急救知識(shí)普及化，就會(huì)有更多的人在面臨緊急情況時(shí)不茫然，得以從容地進(jìn)行救助。
健康教育進(jìn)校園宣傳報(bào)道篇十
20xx年4月是全國第xx個(gè)愛國衛(wèi)生月，資溪縣幼兒園以“八揚(yáng)八治”深化作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，開展了愛國衛(wèi)生月系列活動(dòng)，大力弘揚(yáng)愛國衛(wèi)生的優(yōu)良傳統(tǒng)，全面提升師幼健康素養(yǎng)水平，推動(dòng)形成健康、綠色環(huán)保生活方式，創(chuàng)造整潔、舒適的'生活環(huán)境。
資溪縣幼兒園組織全園教職工召開愛國衛(wèi)生月動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面部署愛國衛(wèi)生月的各項(xiàng)活動(dòng)及具體要求，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。
充分利用愛國衛(wèi)生月的契機(jī)，開展大掃除、清死角的活動(dòng)，全力打造精益環(huán)境。并且在各班級(jí)開展主題宣教活動(dòng)，向小朋友們進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳，并鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手勞動(dòng)，讓孩子們?cè)谡莆栈緞趧?dòng)技能的同時(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。
在鳥語花香的季節(jié)里，資溪縣幼兒園里處處充滿生機(jī)和活力，全體師幼在“文明健康、綠色環(huán)?！钡膼蹏l(wèi)生月里，用實(shí)際行動(dòng)美化了園所環(huán)境，提高衛(wèi)生意識(shí)和防護(hù)能力，提升了文明素養(yǎng)。
健康教育進(jìn)校園宣傳報(bào)道篇十一
20xx年11月11日，固始縣婦女兒童醫(yī)院受固始縣第十四小學(xué)的邀請(qǐng)，開展了健康教育進(jìn)校園活動(dòng)。11日下午由固始縣婦女兒童醫(yī)院內(nèi)科主任王龍主講，來到固始縣第十四小學(xué)，為學(xué)校老師們帶來了健康教育宣傳知識(shí)。
王龍主任分別從疾病的發(fā)生趨于年輕化的現(xiàn)狀、什么是健康以及如何健康生活三方面來進(jìn)行了解析。旨在將健康的含義以及健康生活的'方式、態(tài)度傳達(dá)到每位到場人員的心里，再由這些教書育人的園丁們傳達(dá)到每位家長和孩子們的心中，活動(dòng)收到良好效果。
通過舉辦此次健康知識(shí)講座，讓老師們了解了健康基本常識(shí)和保健知識(shí)，提高了大家的預(yù)防疾病能力和健康知識(shí)知曉率，對(duì)全面提升師生健康水平具有重要意義。
相信在以后的日常生活中，老師們會(huì)更加關(guān)注疾病的預(yù)防，將疾病扼殺在萌芽中，會(huì)保持一個(gè)良好的身體狀態(tài)，以更加飽滿的精神狀態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)工作中去。
健康教育進(jìn)校園宣傳報(bào)道篇十二
星期二，我們?cè)诙嗝襟w教室上了一節(jié)寶貴的課程———生命教育。
我們來到了多媒體教室，安靜的坐下來。我們認(rèn)識(shí)了社工姐姐，就開始上課了。社工問了一個(gè)問題：世界上有兩個(gè)重要的東西是什么？‘’當(dāng)然是時(shí)間和生命啦?！瑢W(xué)們異口同聲地回答。但是我卻想到了很多關(guān)于時(shí)間和生命事情。
為了我們自己感受生命的重要性，第一階段就是體驗(yàn)游戲————拋雞蛋。游戲開始了，波波姐姐請(qǐng)了六個(gè)人，不知怎么回事，他們非常小心翼翼，生怕雞蛋砸碎。雖然我是觀眾，但是也懸著一顆心。果然，雞蛋碎了，臺(tái)上的人嚇了一跳，覺得非?？上?。這時(shí)，我才感到心里一陣劇痛，知道了失去一個(gè)生命是多么痛苦，在雞蛋破的一瞬間，教室一片寂靜，沒有一個(gè)人說話，沒有一個(gè)人吵鬧。
上完這堂課，我明白了生命是多么寶貴。如果我們沒有雙手，但是我們還有雙腳?。∥覀円廊豢梢钥恐腔刍钕聛?！
健康教育進(jìn)校園宣傳報(bào)道篇十三
為進(jìn)一步普及健康知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)校師生的健康意識(shí)，7月5日，崇州市三郎鎮(zhèn)學(xué)校邀請(qǐng)健康副校長柴建華醫(yī)生進(jìn)校園開展了“攜手共育，健康之花”健康知識(shí)講座。
活動(dòng)中，柴醫(yī)生從良好的生活習(xí)慣和科學(xué)的預(yù)防疾病知識(shí)入手，詳細(xì)地講述了健康的概念、影響健康的因素和健康營養(yǎng)的飲食方式。她通俗易懂的講解方式，贏得了在場師生和家長的陣陣掌聲。此次健康知識(shí)講座著眼于學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生正確定位了“健康”的標(biāo)準(zhǔn)，掌握了日常生活中的健康與營養(yǎng)方面的知識(shí)，同時(shí)為學(xué)生樹立了“合理營養(yǎng)、健康第一”的意識(shí)。
講座結(jié)束后，學(xué)校校長賈勇為柴建華醫(yī)生頒發(fā)了健康副校長聘書，感謝柴醫(yī)生心系三郎學(xué)子，為學(xué)校帶來精彩的健康知識(shí)講座。
健康教育進(jìn)校園宣傳報(bào)道篇十四
隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)健康的日益重視，健康教育進(jìn)入了人們的視野。健康教育是一種促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育形式，而將其引入校園，則能更好地培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和健康生活方式，提升學(xué)生的身心素質(zhì)和綜合素養(yǎng)。在過去的一年里，學(xué)校開展了各種形式的健康教育活動(dòng)，我有幸參與其中，收獲頗豐。
首先，健康教育注重學(xué)生日常生活中的健康問題。例如，我們開展了關(guān)于營養(yǎng)與健康的講座，向?qū)W生普及合理膳食的重要性，以及如何根據(jù)自身情況合理安排飲食。其次，健康教育還注意促使學(xué)生養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。學(xué)校組織了形式多樣的運(yùn)動(dòng)競賽，讓學(xué)生親身體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，并了解到運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的積極影響。此外，健康教育還涉及到心理健康的培養(yǎng)，包括情緒管理、學(xué)習(xí)壓力釋放等。綜合運(yùn)用講座、實(shí)踐活動(dòng)、小組討論等方法，健康教育使我們學(xué)到了更多關(guān)于健康的知識(shí)，也提高了我們的實(shí)踐能力。
健康教育進(jìn)入校園的最大優(yōu)勢是能夠直接面向?qū)W生，發(fā)揮學(xué)校在學(xué)生成長中的主導(dǎo)作用。通過定期的健康教育活動(dòng)，學(xué)生有機(jī)會(huì)獲取最新的健康信息和知識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為模式。健康教育還能激發(fā)學(xué)生對(duì)健康的熱愛和追求，培養(yǎng)他們自覺關(guān)心自己和他人的健康意識(shí)，以及積極養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我們班上的同學(xué)經(jīng)過一段時(shí)間的健康教育后，明顯感覺到自己的身心素質(zhì)有了提升，更多的同學(xué)開始選擇健康的飲食，積極參與各類運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，心理壓力也有所緩解。
第四段：健康教育面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)措施。
然而，健康教育進(jìn)校園也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，學(xué)校和家庭的合作關(guān)系需要加強(qiáng)，因?yàn)閷W(xué)校教育和家庭教育是密不可分的。在學(xué)校的健康教育中，應(yīng)鼓勵(lì)家長積極參與其中，與學(xué)校共同培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和生活習(xí)慣。其次，教師在健康教育中的專業(yè)知識(shí)和教育技能也需要提高。健康教育是一門專業(yè)性較強(qiáng)的課程，教師需要不斷學(xué)習(xí)更新的健康知識(shí)，掌握有效的教育方法，才能更好地開展健康教育活動(dòng)。
健康教育進(jìn)校園的初步效果令人鼓舞，也使我對(duì)未來的期望更加堅(jiān)定。我希望學(xué)校能夠進(jìn)一步加強(qiáng)健康教育的深度和廣度，針對(duì)學(xué)生的需要，不斷改進(jìn)教育內(nèi)容和方法。同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)與社會(huì)衛(wèi)生部門的合作，共同打造學(xué)校、家庭和社會(huì)多方合力的健康教育體系。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多健康的新一代，并為社會(huì)的健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總而言之，健康教育進(jìn)校園是當(dāng)今教育領(lǐng)域的重要內(nèi)容，它促使學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為模式，提升他們的身心素質(zhì)和綜合能力。雖然健康教育面臨一些挑戰(zhàn)，但通過學(xué)校和家庭的共同努力，我們有信心將健康教育進(jìn)一步推廣和落實(shí)，為青少年的健康成長貢獻(xiàn)更多力量。
健康教育進(jìn)校園宣傳報(bào)道篇十五
青春期是人的生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期，學(xué)校教育就應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，滿足青少年身心發(fā)展的需要，在青春期向?qū)W生灌輸正確的青春期知識(shí)，幫助學(xué)生排解青春期的煩惱等。
通過正確的教育與引導(dǎo)使學(xué)生在這一關(guān)鍵期中塑造起正確的觀念，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并培養(yǎng)起健康的人格。近三年來學(xué)校一直高度重視學(xué)生的青春期教育，認(rèn)真做好了以下幾方面的工作：
一、轉(zhuǎn)變觀念，提高青春期教育的認(rèn)識(shí)，建立班子，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青春期教育的領(lǐng)導(dǎo)。
德體藝衛(wèi)處張老師專人負(fù)責(zé)，學(xué)校校成立了副校長、德體藝衛(wèi)處主任、、校醫(yī)等組成的青春期教育領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，職責(zé)到人，使我校的青春期教育扎實(shí)有效地開展。
二、采用多種方式，提高青春期教育的實(shí)效性和針對(duì)性。
1.專題講座。
專題講座是青春期教育常采用的一種形式，集體講座，分性別講座。三年來我校已向?qū)W生、家長舉辦專題講座十多次，其中面向?qū)W生的有《青春期性心理發(fā)展與心理健康》、《青春期發(fā)育特點(diǎn)及生理衛(wèi)生》、《青春期如何避免人格障礙》等的講座。還向家長作了《怎樣引導(dǎo)孩子正確交往》、《青春期常見的心理困惑及其輔導(dǎo)》等的講座。
2.讓學(xué)生主體參與到教育活動(dòng)中。
為了拓寬青春期教育的途徑，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變消極被動(dòng)的“配角”為“主動(dòng)參與”的“主角”，讓學(xué)生積極主動(dòng)地、自覺地參與到青春期教育的活動(dòng)中去，把教育內(nèi)容延伸到更廣的范圍，學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)，各種報(bào)刊、雜志收集相關(guān)材料，出刊了高質(zhì)量的手抄報(bào)，內(nèi)容豐富，版面新穎。學(xué)校又將獲獎(jiǎng)的報(bào)紙?jiān)谛Ｐ麄鞔爸姓故?，以此激?lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，也拓寬了更多同學(xué)的閱讀量。
3.開展主題豐富的班會(huì)活動(dòng)。
為了培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，我們針對(duì)學(xué)生中存在的一些問題，設(shè)計(jì)了許多主題班會(huì)，并要求把人口、國情、青春期健康、異性交往、心理健康等內(nèi)容安排在班會(huì)課內(nèi)，各年級(jí)根據(jù)自身的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了相應(yīng)的活動(dòng)，并配有具體的活動(dòng)方案。
在該活動(dòng)中出現(xiàn)了很有創(chuàng)意的主題班會(huì)，如《亮出我們的精彩》、《認(rèn)識(shí)自我》、《接納自我》、《當(dāng)生活遇到不如意時(shí)》、《消除嫉妒心理》、《如何與異性同學(xué)交往》、《受挫和危難時(shí)的決策》、《興趣是最好的老師》、《追星要把握好一個(gè)度》、《抗誘惑能力與人生成就》。在一定程度上，使學(xué)生掌握了調(diào)節(jié)情緒的方法，培養(yǎng)控制自己的能力，懂得了如何與異性同學(xué)交往的方法，學(xué)會(huì)正確處理異性同學(xué)之間的關(guān)系。
4.心理咨詢是青春期教育的補(bǔ)充形式。
在進(jìn)行集體教育的同時(shí)，更應(yīng)該重視青春期的個(gè)別輔導(dǎo)。況且，青春期發(fā)育存在著很大的個(gè)別差異，心理咨詢可避免大庭廣眾之下的尷尬,增強(qiáng)學(xué)生自尊心、自信心，有利于師生溝通、交流，更有利于解決問題。心理咨詢由青春期教育的老師和班主任老師共同承擔(dān)，努力貫徹人口與青春期教育工作者的原則和心理咨詢的原則，給個(gè)別學(xué)生提供相應(yīng)建議，引導(dǎo)他們正確處理青春期出現(xiàn)的如早戀等問題，消除學(xué)生的疑慮，使學(xué)生健康成長。
5、是搞好家長學(xué)校，舉行家長開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長到校聽講座，交流，和孩子們進(jìn)行互動(dòng)游藝，改變家長的青春期教育觀，學(xué)會(huì)正確地和孩子交流。
健康教育進(jìn)校園宣傳報(bào)道篇十六
健康教育是小學(xué)教育的重要組成部分，我校始終把實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長，作為我們工作的重點(diǎn)，特別是對(duì)學(xué)生的健康成長作為重中之重。對(duì)于學(xué)校的健康教學(xué)，我們長抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師認(rèn)真貫徹等幾方面，開展了形式多樣的健康教育活動(dòng)。
1、活動(dòng)由孫校長主持，全體師生參與的“健康教育”活動(dòng)。利用升旗儀式“國旗下講話”，對(duì)全體師生進(jìn)行以健康教育為主題的講話，并對(duì)健康教育活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。通過講話動(dòng)員，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)健康教育活動(dòng)的目的、意義，知道參與活動(dòng)的方式方法，并積極地參與到活動(dòng)中來。
2、各班利用主題班會(huì)活動(dòng)、黑板報(bào)等開展形式多樣的活動(dòng)，通過心理健康教育活動(dòng)，豐富生命內(nèi)涵，關(guān)注學(xué)生心理健康,及時(shí)解決學(xué)生中存在的各種困惑，使學(xué)生健康發(fā)展，積極生活，成長不煩惱。教會(huì)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，自我調(diào)節(jié)心理的方法，使學(xué)生的身心處在健康、明朗的陽光下。切實(shí)做到關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)注教師的成長，給教師工作多一分理解，給教師多一些人文關(guān)懷，培養(yǎng)教師寬容、慈愛的心理品質(zhì)。
本次活動(dòng)的開展，使廣大師生對(duì)健康教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生樹立正確的健康觀念和健康意識(shí)，提升了心理健康水平與心理素質(zhì)。此次活動(dòng)后我校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)繼續(xù)創(chuàng)造性地將健康教育的工作普及、深入下去，把健康教育貫穿于小學(xué)教育的始終，讓每位學(xué)生心靈充滿陽光，健康快樂的成長！
健康教育進(jìn)校園宣傳報(bào)道篇十七
開學(xué)以來，隨著大二大三學(xué)生返校、新生到校，疫情防控壓力增大，加之夏秋之交季節(jié)變換，傳染病易高發(fā)。為了廣大師生的身體健康，衛(wèi)生科從新冠疫情防控、其他秋季常見傳染病以及新生開學(xué)注意事項(xiàng)等角度在校內(nèi)開展了一系列宣傳活動(dòng)。
9月10、11日及9月26、27日是全校老生集中返校和新生開學(xué)報(bào)到的日子，乘此機(jī)會(huì)在學(xué)校東門擺放艾滋病及結(jié)核病防治的宣傳展架；9月21日在重慶電子工程職業(yè)學(xué)院公眾號(hào)上發(fā)布“開學(xué)健康小貼士”的文章，公眾號(hào)閱讀量達(dá)3420人次；新生體檢、軍訓(xùn)現(xiàn)場進(jìn)行艾滋病及結(jié)核病防治的宣傳；制作宣傳欄進(jìn)行秋季常見傳染病的科普宣傳。
健康教育進(jìn)校園宣傳報(bào)道篇十八
4月22日，墾利區(qū)勝興幼兒園以愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)xx周年和第xx個(gè)愛國衛(wèi)生月為契機(jī)，開展了以“文明健康綠色環(huán)?！睘橹黝}的教育活動(dòng)。
各班教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合圖片、視頻等多種形式，積極組織愛國衛(wèi)生月科普宣傳活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，涉及“低碳生活綠色出行”、“光盤行動(dòng)拒絕浪費(fèi)”、“垃圾分類從我做起”、“手工制作變廢為寶”四個(gè)領(lǐng)域，倡導(dǎo)全體師生從自身做起，從小事做起，積極參與到愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)中，共建共享文明健康、綠色環(huán)保的美好生活！
本次活動(dòng)宣傳了健康科普知識(shí)，營造了“文明健康，綠色環(huán)?！钡?良好氛圍，對(duì)師生踐行良好的生活方式有重要的指導(dǎo)意義。
健康教育進(jìn)校園宣傳報(bào)道篇一
為增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和遵紀(jì)守法的自覺性，進(jìn)一步深化法制教育，大力提高全校學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，我校聯(lián)合福州公安局倉山分局上渡派出所開展法制教育進(jìn)校園系列活動(dòng)。
本次活動(dòng)的主題為：“生命至上，安全發(fā)展”。
5月25日，倉山分局上渡派出所在我校開設(shè)了法制教育主題宣傳欄，通過形象、生動(dòng)的'掛圖以及生活中的違法案例，向?qū)W生展示了防拐騙、防溺水、防雷等安全小常識(shí)。
過生動(dòng)的案例、深刻的教訓(xùn)，對(duì)110報(bào)警專用電話及如何正確使用110緊急報(bào)警進(jìn)行了一一闡述。
林警官的講座得到了廣大師生的好評(píng)，通過本次講座，大家對(duì)110報(bào)警電話有了更新、更深的認(rèn)識(shí)，使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到在日常生活中，防微杜漸，知法懂法的重要性，促進(jìn)了學(xué)生遵紀(jì)守法良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)也為今后學(xué)會(huì)辨別是非、自我保護(hù)、提高避險(xiǎn)、提升應(yīng)急處理的能力。
健康教育進(jìn)校園宣傳報(bào)道篇二
為深入落實(shí)新冠肺炎疫情及冬季傳染病防控工作，大力弘揚(yáng)愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)精神，更好地創(chuàng)建整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，切實(shí)保障師幼健康安全，在全國第xx個(gè)愛國衛(wèi)生月來臨之時(shí)，20xx年4月15日，金橋幼兒園結(jié)合本園的實(shí)際情況開展了一系列愛國衛(wèi)生活動(dòng)。
第一階段：廣泛宣傳，增強(qiáng)意識(shí)。制定愛國衛(wèi)生月活動(dòng)實(shí)施方案做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，營造良好的活動(dòng)氛圍。
第二階段：開展集中統(tǒng)一“滅四害”行動(dòng)，投放滅鼠紙，控制鼠害，對(duì)蚊蠅孳生場所進(jìn)行了徹底清除和消毒。
第三階段：為環(huán)境整治，美化園舍。進(jìn)行春季衛(wèi)生大掃除，老師們有的擦拭戶外玩具的污垢、有的清理衛(wèi)生死角的垃圾、有的清洗門窗、墻面、樓道、燈具、廁所等處，并用84消毒液進(jìn)行全方位的消毒；保潔人員進(jìn)行園區(qū)衛(wèi)生、公共區(qū)域的`衛(wèi)生；保安人員在做好安保工作的同時(shí)還將幼兒園門前三包衛(wèi)生進(jìn)行了徹底清掃和消毒；廚房工作人員對(duì)廚房餐具、廚具、地面、墻面、死角進(jìn)行了全面的清潔消毒等相關(guān)工作。
通過“愛國衛(wèi)生月”的系列活動(dòng)，深化了老師們的愛國衛(wèi)生理念，提高了老師們的愛國衛(wèi)生意識(shí)。我園將持續(xù)做好疫情防控工作，營造和保持一個(gè)清潔、整齊、優(yōu)美、安全的校園。
健康教育進(jìn)校園宣傳報(bào)道篇三
為了提高中小學(xué)生的健康意識(shí)，普及健康知識(shí)，傳播健康理念，6月6日下午，莊浪縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)合聯(lián)合南城社區(qū)、莊浪縣婦幼保健院開展健康教育進(jìn)校園活動(dòng)，醫(yī)務(wù)人員圍繞青少年心理健康、視力保健進(jìn)行了現(xiàn)場講解、指導(dǎo)。
莊浪縣婦幼保健院心理門診主治醫(yī)師石楊李從我國青少年心理健康狀況、青少年心身健康知識(shí)、困擾青少年的心理健康問題、做一個(gè)快樂的學(xué)生四個(gè)方面，深入淺出講述了青少年心理健康、常見心理問題及解決措施，教育引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待心理問題，學(xué)會(huì)把握好自己的情緒，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，更加健康快樂地成長。
眼保健科醫(yī)師王芳為學(xué)生們講解了眼睛的`作用、近視防控、如何愛護(hù)眼睛及科學(xué)用眼等健康知識(shí)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，一旦患有近視，要及時(shí)到正規(guī)的醫(yī)院進(jìn)行檢查和治療。
此次健康教育進(jìn)校園活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生們心理健康意識(shí)和科學(xué)用眼常識(shí)，對(duì)推進(jìn)中小學(xué)生身心健康教育，營造和諧校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長起到了積極的作用。
健康教育進(jìn)校園宣傳報(bào)道篇四
為了促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，4月7日“世界衛(wèi)生日”到來之際，城關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園開展了講衛(wèi)生促健康主題教育活動(dòng)。
一是各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，通過看視頻、講故事、學(xué)兒歌等形式上好健康教育課，讓幼兒了解衛(wèi)生健康的重要性。
二是向幼兒介紹春季是傳染病多發(fā)的季節(jié)，適時(shí)的進(jìn)行預(yù)防手足口傳染病的教育，引導(dǎo)幼兒講究個(gè)人衛(wèi)生，不吃生冷、不干凈的食物，養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣，讓他們?cè)谳p松愉悅活動(dòng)中掌握了正確洗手的方法。
三是實(shí)踐活動(dòng)。小班寶貝在老師帶領(lǐng)下，到戶外拾撿各種垃圾，讓他們懂得保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生靠大家。中班寶貝拿起抹布認(rèn)真地擦洗自己的桌椅。大班寶貝在老師指導(dǎo)下，擦陽臺(tái)、門窗等，營造清潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四是家園互動(dòng)，把“世界衛(wèi)生日”的意義帶回家，利用班級(jí)微信群、宣傳欄等形式，讓衛(wèi)生健康的理念潛移默化地深入幼兒及家長們的心中。
此次活動(dòng)教育與實(shí)踐并舉，如同春雨把幼兒園洗滌得更加干凈、敞亮，孩子們的心靈也得到了美的凈化，在孩子幼小的心靈中播下了“愛清潔、講衛(wèi)生”的種子，將會(huì)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
健康教育進(jìn)校園宣傳報(bào)道篇五
為了幫助幼兒更好的調(diào)節(jié)自己的情緒，樹立樂觀向上、健康陽光的積極心態(tài)，20xx年4月12日，華陰市城關(guān)實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了心理健康教育活動(dòng)。
此次活動(dòng)由城關(guān)實(shí)驗(yàn)幼兒園汪格格老師主講。首先，汪老師拋出問題，“你與媽媽都發(fā)生過哪些不愉快的事情？”小朋友們紛紛回想起自己與媽媽發(fā)生的那些不開心的事情，露出了羞澀的表情。隨后，她為我們分享了一個(gè)繪本故事《我討厭媽媽》，用動(dòng)情的語言向我們講述了小兔子和它的媽媽之間的故事，汪老師一句句深刻的話語深深吸引著孩子們。最后，在馬偉欣老師的引導(dǎo)下，孩子們爭先恐后的說出了自己要為媽媽做的事情，以表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。孩子們精彩的.回答，充分體現(xiàn)了此次活動(dòng)的意義。
通過此次活動(dòng)的開展，培養(yǎng)了幼兒調(diào)節(jié)情緒的能力。同時(shí)孩子們學(xué)會(huì)了表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛，讓“愛的種子”灑在他們的心靈。
健康教育進(jìn)校園宣傳報(bào)道篇六
為不斷提升師生心理健康水平，促進(jìn)心理健康教育工作進(jìn)一步展開，近日，青山湖區(qū)梁萬小學(xué)舉行了心理健康教育宣傳月活動(dòng)。
班會(huì)課上，班主任通過讓學(xué)生說一說自己存在什么心理問題，如何正確認(rèn)識(shí)自己的心境反應(yīng)，如何調(diào)整良好的心理狀態(tài)，今后出現(xiàn)心理健康問題該怎么解決等，教育引導(dǎo)學(xué)生心理出現(xiàn)問題要積極面對(duì)，尋求老師、家長等成人的'幫助。
本次活動(dòng)促進(jìn)了同學(xué)們自覺維護(hù)自身的心理健康，建立自信，增強(qiáng)心理素質(zhì)，在班級(jí)內(nèi)營造了一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的氛圍。同時(shí)也提高了同學(xué)們的心理健康知識(shí)水平，掀起了關(guān)注心理健康的熱潮，真正讓心理教育工作走進(jìn)了班級(jí)。
健康教育進(jìn)校園宣傳報(bào)道篇七
為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，全面提高學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長和珍愛敬畏生命，xxx初中于20xx年12月3日開展了“敬畏生命，愛護(hù)生命”的心理健康教育主題班會(huì)活動(dòng)。
首先，xxx老師組織全體班主任開展了以“敬畏生命，愛護(hù)生命”為主題的心理健康教育班主任會(huì)議，要求全體班主任要讓學(xué)生科學(xué)地認(rèn)知心理健康知識(shí)，初步樹立關(guān)注心理健康的.意識(shí)，敬畏生命和愛護(hù)生命。然后，各班班主任組織了“敬畏生命，愛護(hù)生命”的主題班會(huì)活動(dòng)。在主題班會(huì)上，班主任向?qū)W生介紹了心理健康標(biāo)準(zhǔn)；開展了“用什么澆灌生命之花、珍愛生命預(yù)防溺水、珍愛生命感恩生活”等主題教育活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生如何處理煩惱、人際交往、情緒調(diào)節(jié)等，讓學(xué)生了解了更多的關(guān)于心理健康方面的知識(shí)。
“敬畏生命，愛護(hù)生命”主題班會(huì)活動(dòng)的開展，讓更多的學(xué)生了解了心理健康知識(shí)，增強(qiáng)了心理健康意識(shí)，營造了一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的校園氛圍，使和諧社會(huì)、和諧校園、和諧心理的理念進(jìn)一步深入人心！
健康教育進(jìn)校園宣傳報(bào)道篇八
圍繞安全教育日主題，根據(jù)本校實(shí)際，開展了系列教育活動(dòng)。
一是通過國旗下講話進(jìn)行主題教育。
二是組織各班學(xué)生觀看河北交通頻道直播的交通安全欄目視頻。
三是通過疏散演練，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉疏散路線，掌握基本自救自護(hù)技能?；顒?dòng)的開展，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí)，提高了學(xué)生的避險(xiǎn)能力。
3月30日是第20個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日。連日來，我區(qū)組織開展一系列豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全區(qū)中小學(xué)校廣大學(xué)生的安全意識(shí)。
30日上午,九華公安分局交巡大隊(duì)在吉利學(xué)校舉行“交通安全一節(jié)課”活動(dòng)，特邀湘潭電視臺(tái)都市頻道《老李說交通》節(jié)目主持人、市交警支隊(duì)安宣科民警李振元為全校師生宣講交通法規(guī)知識(shí)，李警官結(jié)合發(fā)生在大家身邊的交通事故案例，聲情并茂的'闡述了交通安全的重要性，為師生們送來了一堂集常識(shí)性、生動(dòng)性、趣味性于一體的交通安全課。
石馬小學(xué)、黃龍小學(xué)等多所學(xué)校利用大課間時(shí)間，組織學(xué)生開展消防和防踩踏演練，活動(dòng)圍繞發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何正確報(bào)警、怎樣撲滅火災(zāi)以及如何逃生自救等內(nèi)容，提升了學(xué)生安全避險(xiǎn)、自救互救能力。3月27日，九華第一中學(xué)、毛家小學(xué)、九華中心小學(xué)組織全校學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)競賽活動(dòng)，比賽現(xiàn)場，同學(xué)們仔細(xì)閱卷、認(rèn)真答題，在考試中掌握基本的安全常識(shí)，使安全知識(shí)入腦入心。
據(jù)了解，每年3月份最后一周的星期一，為全國中小學(xué)生安全教育日，今年安全教育日的主題是“我安全，我健康，我快樂”。
開展“校園安全教育日”活動(dòng)簡報(bào)三：
今年3月28日是第二十一個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，為積極營造“全國中小學(xué)生安全教育日”宣傳活動(dòng)的濃厚氛圍，全面加強(qiáng)廣大中小學(xué)生的安全意識(shí)，紅星二場學(xué)校在3月28日周一升旗活動(dòng)，進(jìn)行了《加強(qiáng)疏散演練確保學(xué)生平安》國旗下安全教育講話。
同時(shí)學(xué)校政教處組織全校一至九年級(jí)各班辦安全手抄報(bào)，進(jìn)行安全教育，并召開班主任安全工作會(huì)議加強(qiáng)全校班主任安全意識(shí)，進(jìn)而提升學(xué)校安全管理工作。并在周一班會(huì)課各班進(jìn)行了以安全為主題的班會(huì)課。
健康教育進(jìn)校園宣傳報(bào)道篇九
為提升青少年急救知識(shí)與技能水平，同時(shí)也為促進(jìn)全民健康“十八五”戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，11月9日下午，山東大學(xué)護(hù)理與康復(fù)學(xué)院五年制團(tuán)支部與山大急救協(xié)會(huì)進(jìn)行聯(lián)合，聯(lián)系了多方院校，以“同心護(hù)航，育見美好”為主題，通過線下實(shí)踐的方式來到山東師范大學(xué)附屬小學(xué)，開展“護(hù)苗行動(dòng)”——健康教育進(jìn)校園系列活動(dòng)。
此次宣講活動(dòng)讓急救包扎進(jìn)課堂，結(jié)合具體場景，向同學(xué)們講述包扎術(shù)的操作方法。
宣講分為兩部分，第一部分先由王鈴?fù)瑢W(xué)為小朋友們講解包扎的重要性以及急救的基本步驟。在這一部分，我們著重介紹了幾種基本而常見的方法：環(huán)形包扎法、螺旋（翻折）包扎法、八字包扎法。講解的同時(shí)，我們也積極地與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)，提問生活中有哪些場合會(huì)運(yùn)用到急救的知識(shí)，小朋友們也積極思考，從各個(gè)方面發(fā)表了自己的見解。很快，課堂進(jìn)入第二部分實(shí)操環(huán)節(jié)，這一部分需先由宣講同學(xué)為小朋友們進(jìn)行包扎動(dòng)作的演示，隨著演示的結(jié)束，小朋友們激動(dòng)地從椅子上蹦了起來，用自己手里的繃帶為自己的搭檔進(jìn)行包扎。有的小朋友很快的領(lǐng)會(huì)了包扎的技巧，激動(dòng)地為我們展示他們的成果。而不太明白的小朋友也不甘落后，拉著我們想要再看一遍演示的動(dòng)作。我們也在一次次的操作中，與小朋友們打成一片，掌握了包扎的技巧。后面的宣講逐漸變得更加順利，在我們進(jìn)行螺旋反折包扎法的演示時(shí)，還有小朋友自告奮勇地站在臺(tái)上想為大家進(jìn)行演示。就這樣，“護(hù)苗行動(dòng)”——健康教育進(jìn)校園系列活動(dòng)在一片歡聲笑語中結(jié)束了。
在宣講結(jié)束之后，班主任老師和我們聊到：“雖然宣講只有短短的四十分鐘，但是大家都對(duì)包扎急救產(chǎn)生了濃厚的興趣，在快樂中學(xué)習(xí)了包扎的.技巧。我們期待著也希望有更多這樣的機(jī)會(huì)，能讓大家以快樂的方式了解急救，走近急救，如果可以的話很樂意為我們提供宣傳的講解平臺(tái)”。這也是此次宣講活動(dòng)的意義：讓同學(xué)們不僅可以保護(hù)自己，還可以在關(guān)鍵時(shí)刻拯救他人，為生命護(hù)航。將這些看起來高深的急救知識(shí)普及化，就會(huì)有更多的人在面臨緊急情況時(shí)不茫然，得以從容地進(jìn)行救助。
健康教育進(jìn)校園宣傳報(bào)道篇十
20xx年4月是全國第xx個(gè)愛國衛(wèi)生月，資溪縣幼兒園以“八揚(yáng)八治”深化作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，開展了愛國衛(wèi)生月系列活動(dòng)，大力弘揚(yáng)愛國衛(wèi)生的優(yōu)良傳統(tǒng)，全面提升師幼健康素養(yǎng)水平，推動(dòng)形成健康、綠色環(huán)保生活方式，創(chuàng)造整潔、舒適的'生活環(huán)境。
資溪縣幼兒園組織全園教職工召開愛國衛(wèi)生月動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面部署愛國衛(wèi)生月的各項(xiàng)活動(dòng)及具體要求，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。
充分利用愛國衛(wèi)生月的契機(jī)，開展大掃除、清死角的活動(dòng)，全力打造精益環(huán)境。并且在各班級(jí)開展主題宣教活動(dòng)，向小朋友們進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳，并鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手勞動(dòng)，讓孩子們?cè)谡莆栈緞趧?dòng)技能的同時(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。
在鳥語花香的季節(jié)里，資溪縣幼兒園里處處充滿生機(jī)和活力，全體師幼在“文明健康、綠色環(huán)?！钡膼蹏l(wèi)生月里，用實(shí)際行動(dòng)美化了園所環(huán)境，提高衛(wèi)生意識(shí)和防護(hù)能力，提升了文明素養(yǎng)。
健康教育進(jìn)校園宣傳報(bào)道篇十一
20xx年11月11日，固始縣婦女兒童醫(yī)院受固始縣第十四小學(xué)的邀請(qǐng)，開展了健康教育進(jìn)校園活動(dòng)。11日下午由固始縣婦女兒童醫(yī)院內(nèi)科主任王龍主講，來到固始縣第十四小學(xué)，為學(xué)校老師們帶來了健康教育宣傳知識(shí)。
王龍主任分別從疾病的發(fā)生趨于年輕化的現(xiàn)狀、什么是健康以及如何健康生活三方面來進(jìn)行了解析。旨在將健康的含義以及健康生活的'方式、態(tài)度傳達(dá)到每位到場人員的心里，再由這些教書育人的園丁們傳達(dá)到每位家長和孩子們的心中，活動(dòng)收到良好效果。
通過舉辦此次健康知識(shí)講座，讓老師們了解了健康基本常識(shí)和保健知識(shí)，提高了大家的預(yù)防疾病能力和健康知識(shí)知曉率，對(duì)全面提升師生健康水平具有重要意義。
相信在以后的日常生活中，老師們會(huì)更加關(guān)注疾病的預(yù)防，將疾病扼殺在萌芽中，會(huì)保持一個(gè)良好的身體狀態(tài)，以更加飽滿的精神狀態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)工作中去。
健康教育進(jìn)校園宣傳報(bào)道篇十二
星期二，我們?cè)诙嗝襟w教室上了一節(jié)寶貴的課程———生命教育。
我們來到了多媒體教室，安靜的坐下來。我們認(rèn)識(shí)了社工姐姐，就開始上課了。社工問了一個(gè)問題：世界上有兩個(gè)重要的東西是什么？‘’當(dāng)然是時(shí)間和生命啦?！瑢W(xué)們異口同聲地回答。但是我卻想到了很多關(guān)于時(shí)間和生命事情。
為了我們自己感受生命的重要性，第一階段就是體驗(yàn)游戲————拋雞蛋。游戲開始了，波波姐姐請(qǐng)了六個(gè)人，不知怎么回事，他們非常小心翼翼，生怕雞蛋砸碎。雖然我是觀眾，但是也懸著一顆心。果然，雞蛋碎了，臺(tái)上的人嚇了一跳，覺得非?？上?。這時(shí)，我才感到心里一陣劇痛，知道了失去一個(gè)生命是多么痛苦，在雞蛋破的一瞬間，教室一片寂靜，沒有一個(gè)人說話，沒有一個(gè)人吵鬧。
上完這堂課，我明白了生命是多么寶貴。如果我們沒有雙手，但是我們還有雙腳?。∥覀円廊豢梢钥恐腔刍钕聛?！
健康教育進(jìn)校園宣傳報(bào)道篇十三
為進(jìn)一步普及健康知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)校師生的健康意識(shí)，7月5日，崇州市三郎鎮(zhèn)學(xué)校邀請(qǐng)健康副校長柴建華醫(yī)生進(jìn)校園開展了“攜手共育，健康之花”健康知識(shí)講座。
活動(dòng)中，柴醫(yī)生從良好的生活習(xí)慣和科學(xué)的預(yù)防疾病知識(shí)入手，詳細(xì)地講述了健康的概念、影響健康的因素和健康營養(yǎng)的飲食方式。她通俗易懂的講解方式，贏得了在場師生和家長的陣陣掌聲。此次健康知識(shí)講座著眼于學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生正確定位了“健康”的標(biāo)準(zhǔn)，掌握了日常生活中的健康與營養(yǎng)方面的知識(shí)，同時(shí)為學(xué)生樹立了“合理營養(yǎng)、健康第一”的意識(shí)。
講座結(jié)束后，學(xué)校校長賈勇為柴建華醫(yī)生頒發(fā)了健康副校長聘書，感謝柴醫(yī)生心系三郎學(xué)子，為學(xué)校帶來精彩的健康知識(shí)講座。
健康教育進(jìn)校園宣傳報(bào)道篇十四
隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)健康的日益重視，健康教育進(jìn)入了人們的視野。健康教育是一種促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育形式，而將其引入校園，則能更好地培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和健康生活方式，提升學(xué)生的身心素質(zhì)和綜合素養(yǎng)。在過去的一年里，學(xué)校開展了各種形式的健康教育活動(dòng)，我有幸參與其中，收獲頗豐。
首先，健康教育注重學(xué)生日常生活中的健康問題。例如，我們開展了關(guān)于營養(yǎng)與健康的講座，向?qū)W生普及合理膳食的重要性，以及如何根據(jù)自身情況合理安排飲食。其次，健康教育還注意促使學(xué)生養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。學(xué)校組織了形式多樣的運(yùn)動(dòng)競賽，讓學(xué)生親身體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，并了解到運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的積極影響。此外，健康教育還涉及到心理健康的培養(yǎng)，包括情緒管理、學(xué)習(xí)壓力釋放等。綜合運(yùn)用講座、實(shí)踐活動(dòng)、小組討論等方法，健康教育使我們學(xué)到了更多關(guān)于健康的知識(shí)，也提高了我們的實(shí)踐能力。
健康教育進(jìn)入校園的最大優(yōu)勢是能夠直接面向?qū)W生，發(fā)揮學(xué)校在學(xué)生成長中的主導(dǎo)作用。通過定期的健康教育活動(dòng)，學(xué)生有機(jī)會(huì)獲取最新的健康信息和知識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為模式。健康教育還能激發(fā)學(xué)生對(duì)健康的熱愛和追求，培養(yǎng)他們自覺關(guān)心自己和他人的健康意識(shí)，以及積極養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我們班上的同學(xué)經(jīng)過一段時(shí)間的健康教育后，明顯感覺到自己的身心素質(zhì)有了提升，更多的同學(xué)開始選擇健康的飲食，積極參與各類運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，心理壓力也有所緩解。
第四段：健康教育面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)措施。
然而，健康教育進(jìn)校園也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，學(xué)校和家庭的合作關(guān)系需要加強(qiáng)，因?yàn)閷W(xué)校教育和家庭教育是密不可分的。在學(xué)校的健康教育中，應(yīng)鼓勵(lì)家長積極參與其中，與學(xué)校共同培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和生活習(xí)慣。其次，教師在健康教育中的專業(yè)知識(shí)和教育技能也需要提高。健康教育是一門專業(yè)性較強(qiáng)的課程，教師需要不斷學(xué)習(xí)更新的健康知識(shí)，掌握有效的教育方法，才能更好地開展健康教育活動(dòng)。
健康教育進(jìn)校園的初步效果令人鼓舞，也使我對(duì)未來的期望更加堅(jiān)定。我希望學(xué)校能夠進(jìn)一步加強(qiáng)健康教育的深度和廣度，針對(duì)學(xué)生的需要，不斷改進(jìn)教育內(nèi)容和方法。同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)與社會(huì)衛(wèi)生部門的合作，共同打造學(xué)校、家庭和社會(huì)多方合力的健康教育體系。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多健康的新一代，并為社會(huì)的健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總而言之，健康教育進(jìn)校園是當(dāng)今教育領(lǐng)域的重要內(nèi)容，它促使學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為模式，提升他們的身心素質(zhì)和綜合能力。雖然健康教育面臨一些挑戰(zhàn)，但通過學(xué)校和家庭的共同努力，我們有信心將健康教育進(jìn)一步推廣和落實(shí)，為青少年的健康成長貢獻(xiàn)更多力量。
健康教育進(jìn)校園宣傳報(bào)道篇十五
青春期是人的生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期，學(xué)校教育就應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，滿足青少年身心發(fā)展的需要，在青春期向?qū)W生灌輸正確的青春期知識(shí)，幫助學(xué)生排解青春期的煩惱等。
通過正確的教育與引導(dǎo)使學(xué)生在這一關(guān)鍵期中塑造起正確的觀念，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并培養(yǎng)起健康的人格。近三年來學(xué)校一直高度重視學(xué)生的青春期教育，認(rèn)真做好了以下幾方面的工作：
一、轉(zhuǎn)變觀念，提高青春期教育的認(rèn)識(shí)，建立班子，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青春期教育的領(lǐng)導(dǎo)。
德體藝衛(wèi)處張老師專人負(fù)責(zé)，學(xué)校校成立了副校長、德體藝衛(wèi)處主任、、校醫(yī)等組成的青春期教育領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，職責(zé)到人，使我校的青春期教育扎實(shí)有效地開展。
二、采用多種方式，提高青春期教育的實(shí)效性和針對(duì)性。
1.專題講座。
專題講座是青春期教育常采用的一種形式，集體講座，分性別講座。三年來我校已向?qū)W生、家長舉辦專題講座十多次，其中面向?qū)W生的有《青春期性心理發(fā)展與心理健康》、《青春期發(fā)育特點(diǎn)及生理衛(wèi)生》、《青春期如何避免人格障礙》等的講座。還向家長作了《怎樣引導(dǎo)孩子正確交往》、《青春期常見的心理困惑及其輔導(dǎo)》等的講座。
2.讓學(xué)生主體參與到教育活動(dòng)中。
為了拓寬青春期教育的途徑，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變消極被動(dòng)的“配角”為“主動(dòng)參與”的“主角”，讓學(xué)生積極主動(dòng)地、自覺地參與到青春期教育的活動(dòng)中去，把教育內(nèi)容延伸到更廣的范圍，學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)，各種報(bào)刊、雜志收集相關(guān)材料，出刊了高質(zhì)量的手抄報(bào)，內(nèi)容豐富，版面新穎。學(xué)校又將獲獎(jiǎng)的報(bào)紙?jiān)谛Ｐ麄鞔爸姓故?，以此激?lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，也拓寬了更多同學(xué)的閱讀量。
3.開展主題豐富的班會(huì)活動(dòng)。
為了培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，我們針對(duì)學(xué)生中存在的一些問題，設(shè)計(jì)了許多主題班會(huì)，并要求把人口、國情、青春期健康、異性交往、心理健康等內(nèi)容安排在班會(huì)課內(nèi)，各年級(jí)根據(jù)自身的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了相應(yīng)的活動(dòng)，并配有具體的活動(dòng)方案。
在該活動(dòng)中出現(xiàn)了很有創(chuàng)意的主題班會(huì)，如《亮出我們的精彩》、《認(rèn)識(shí)自我》、《接納自我》、《當(dāng)生活遇到不如意時(shí)》、《消除嫉妒心理》、《如何與異性同學(xué)交往》、《受挫和危難時(shí)的決策》、《興趣是最好的老師》、《追星要把握好一個(gè)度》、《抗誘惑能力與人生成就》。在一定程度上，使學(xué)生掌握了調(diào)節(jié)情緒的方法，培養(yǎng)控制自己的能力，懂得了如何與異性同學(xué)交往的方法，學(xué)會(huì)正確處理異性同學(xué)之間的關(guān)系。
4.心理咨詢是青春期教育的補(bǔ)充形式。
在進(jìn)行集體教育的同時(shí)，更應(yīng)該重視青春期的個(gè)別輔導(dǎo)。況且，青春期發(fā)育存在著很大的個(gè)別差異，心理咨詢可避免大庭廣眾之下的尷尬,增強(qiáng)學(xué)生自尊心、自信心，有利于師生溝通、交流，更有利于解決問題。心理咨詢由青春期教育的老師和班主任老師共同承擔(dān)，努力貫徹人口與青春期教育工作者的原則和心理咨詢的原則，給個(gè)別學(xué)生提供相應(yīng)建議，引導(dǎo)他們正確處理青春期出現(xiàn)的如早戀等問題，消除學(xué)生的疑慮，使學(xué)生健康成長。
5、是搞好家長學(xué)校，舉行家長開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長到校聽講座，交流，和孩子們進(jìn)行互動(dòng)游藝，改變家長的青春期教育觀，學(xué)會(huì)正確地和孩子交流。
健康教育進(jìn)校園宣傳報(bào)道篇十六
健康教育是小學(xué)教育的重要組成部分，我校始終把實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長，作為我們工作的重點(diǎn)，特別是對(duì)學(xué)生的健康成長作為重中之重。對(duì)于學(xué)校的健康教學(xué)，我們長抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師認(rèn)真貫徹等幾方面，開展了形式多樣的健康教育活動(dòng)。
1、活動(dòng)由孫校長主持，全體師生參與的“健康教育”活動(dòng)。利用升旗儀式“國旗下講話”，對(duì)全體師生進(jìn)行以健康教育為主題的講話，并對(duì)健康教育活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。通過講話動(dòng)員，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)健康教育活動(dòng)的目的、意義，知道參與活動(dòng)的方式方法，并積極地參與到活動(dòng)中來。
2、各班利用主題班會(huì)活動(dòng)、黑板報(bào)等開展形式多樣的活動(dòng)，通過心理健康教育活動(dòng)，豐富生命內(nèi)涵，關(guān)注學(xué)生心理健康,及時(shí)解決學(xué)生中存在的各種困惑，使學(xué)生健康發(fā)展，積極生活，成長不煩惱。教會(huì)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，自我調(diào)節(jié)心理的方法，使學(xué)生的身心處在健康、明朗的陽光下。切實(shí)做到關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)注教師的成長，給教師工作多一分理解，給教師多一些人文關(guān)懷，培養(yǎng)教師寬容、慈愛的心理品質(zhì)。
本次活動(dòng)的開展，使廣大師生對(duì)健康教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生樹立正確的健康觀念和健康意識(shí)，提升了心理健康水平與心理素質(zhì)。此次活動(dòng)后我校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)繼續(xù)創(chuàng)造性地將健康教育的工作普及、深入下去，把健康教育貫穿于小學(xué)教育的始終，讓每位學(xué)生心靈充滿陽光，健康快樂的成長！
健康教育進(jìn)校園宣傳報(bào)道篇十七
開學(xué)以來，隨著大二大三學(xué)生返校、新生到校，疫情防控壓力增大，加之夏秋之交季節(jié)變換，傳染病易高發(fā)。為了廣大師生的身體健康，衛(wèi)生科從新冠疫情防控、其他秋季常見傳染病以及新生開學(xué)注意事項(xiàng)等角度在校內(nèi)開展了一系列宣傳活動(dòng)。
9月10、11日及9月26、27日是全校老生集中返校和新生開學(xué)報(bào)到的日子，乘此機(jī)會(huì)在學(xué)校東門擺放艾滋病及結(jié)核病防治的宣傳展架；9月21日在重慶電子工程職業(yè)學(xué)院公眾號(hào)上發(fā)布“開學(xué)健康小貼士”的文章，公眾號(hào)閱讀量達(dá)3420人次；新生體檢、軍訓(xùn)現(xiàn)場進(jìn)行艾滋病及結(jié)核病防治的宣傳；制作宣傳欄進(jìn)行秋季常見傳染病的科普宣傳。
健康教育進(jìn)校園宣傳報(bào)道篇十八
4月22日，墾利區(qū)勝興幼兒園以愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)xx周年和第xx個(gè)愛國衛(wèi)生月為契機(jī)，開展了以“文明健康綠色環(huán)?！睘橹黝}的教育活動(dòng)。
各班教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合圖片、視頻等多種形式，積極組織愛國衛(wèi)生月科普宣傳活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，涉及“低碳生活綠色出行”、“光盤行動(dòng)拒絕浪費(fèi)”、“垃圾分類從我做起”、“手工制作變廢為寶”四個(gè)領(lǐng)域，倡導(dǎo)全體師生從自身做起，從小事做起，積極參與到愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)中，共建共享文明健康、綠色環(huán)保的美好生活！
本次活動(dòng)宣傳了健康科普知識(shí)，營造了“文明健康，綠色環(huán)?！钡?良好氛圍，對(duì)師生踐行良好的生活方式有重要的指導(dǎo)意義。