報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程需要細(xì)致入微的思考和組織，以確保邏輯清晰、層次分明。在報(bào)告的正文部分，可以根據(jù)工作的具體內(nèi)容和步驟進(jìn)行分節(jié)敘述。這些范文有的是學(xué)術(shù)性的研究報(bào)告，有的是工作匯報(bào)，還有的是市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告等等。
比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一
為激發(fā)廣大師生對(duì)古詩(shī)文學(xué)習(xí)的熱情，提高對(duì)祖國(guó)文化瑰寶----古詩(shī)文的鑒賞能力，陶冶師生情操，營(yíng)造良好的校園文化，我們學(xué)校舉辦了以“誦讀中華經(jīng)典，營(yíng)造和諧校園”為主題的古詩(shī)文朗誦比賽。
這次比賽，展示我校師生追求美、欣賞美、展示美、歌頌美的情操。學(xué)校組織的這次活動(dòng)全體師生參與的積極性比較高，老師一展風(fēng)采，學(xué)生毫不示弱。充分搭建了師生交流、共同學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)的平臺(tái)。并且各位老師都能密切配合，把本次活動(dòng)組織的很?chē)?yán)謹(jǐn)、很成功，達(dá)到了預(yù)期的目的、收到了一定的效果。
目前我校開(kāi)展了書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)，就是要引導(dǎo)大家喜讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。本次組織的古經(jīng)典詩(shī)文讀誦活動(dòng)，不僅能讓我們重溫了歷史、追溯了文化，激發(fā)我們對(duì)中華文化產(chǎn)生景仰之情，而且也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的愛(ài)國(guó)主義課程，是書(shū)香校園建設(shè)的重要形式。
通過(guò)這次活動(dòng)，希望大家逐漸養(yǎng)成長(zhǎng)期誦讀積累的習(xí)慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。特別是同學(xué)們正是讀書(shū)的最好時(shí)期，記憶力最佳時(shí)期，一定要在老師們的精心指導(dǎo)下，大量閱讀、大量背誦。
比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二
一、活動(dòng)目的：
二、活動(dòng)主題：
__杯沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)校團(tuán)委組織部部?jī)?nèi)籃球賽。
三、活動(dòng)時(shí)間：待定。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：新校區(qū)南區(qū)籃球場(chǎng)。
五、參賽方式：
六、活動(dòng)流程：
1、比賽前期由各部門(mén)組織報(bào)名，由部長(zhǎng)統(tǒng)一上報(bào)主席團(tuán)，然后由秘書(shū)處組織統(tǒng)一進(jìn)行抽簽排序。
2、比賽開(kāi)始前布置比賽場(chǎng)地，準(zhǔn)備好前期工作。(按人力資源中分工)。
3、賽前運(yùn)動(dòng)員熟悉場(chǎng)地并進(jìn)行熱身，以免比賽中拉傷，各隊(duì)長(zhǎng)參與抽簽。
4、比賽開(kāi)始前，由主持人提示對(duì)陣雙方入場(chǎng)。
5、比賽開(kāi)始時(shí)，由主持人介紹隊(duì)員入場(chǎng)(可以想象nba的入場(chǎng)形式)。各隊(duì)到齊后聯(lián)合啦啦隊(duì)統(tǒng)一喊口號(hào)，為自己吶喊。
6、比賽開(kāi)始后參賽隊(duì)分上下半?yún)^(qū)分別對(duì)陣，對(duì)陣形式按對(duì)陣表。隊(duì)員身著贊助商統(tǒng)一的服裝(有助于為贊助商造勢(shì))。每場(chǎng)比賽規(guī)則按《三人制籃球賽競(jìng)賽規(guī)則》執(zhí)行。
7、每場(chǎng)比賽中場(chǎng)休息時(shí)，由每隊(duì)女隊(duì)員和本方啦啦隊(duì)中兩名女生在3秒?yún)^(qū)定點(diǎn)投籃，每人五次每進(jìn)一球得一分，全部結(jié)束后所得分?jǐn)?shù)算入球隊(duì)總分。
8、每場(chǎng)比賽結(jié)束后，要與對(duì)方球員握手或擁抱以表示友好，并向拉拉隊(duì)員致意。
9、每場(chǎng)比賽后，由主持人宣布結(jié)果，并由大會(huì)記錄。
10、第一輪預(yù)賽，每個(gè)小組3支隊(duì)伍打循環(huán)賽，分別抽簽有一支隊(duì)伍輪空，另外兩只對(duì)抗。決出四強(qiáng)隊(duì)伍。進(jìn)行重新抽簽分組，分別對(duì)抗。
11、半決賽中兩支失敗的隊(duì)伍決出三、四名。
12、半決賽中兩支勝利隊(duì)伍決出冠、亞軍。
組號(hào)。
1、抽簽內(nèi)容。
2、每場(chǎng)比賽中場(chǎng)休息時(shí)，可以有贊助商進(jìn)行自我宣傳或比賽失敗隊(duì)表演節(jié)目。
3、比賽中若出現(xiàn)打架事件無(wú)論輕重一律開(kāi)除組織部，并交予公安處處理。
4、每場(chǎng)比賽可以選一個(gè)主持人對(duì)選手進(jìn)行介紹?；钴S現(xiàn)場(chǎng)氣氛，促進(jìn)相互認(rèn)識(shí)。
5、活動(dòng)最后根據(jù)個(gè)人數(shù)據(jù)評(píng)選出一個(gè)“投手”，一個(gè)“優(yōu)秀組織者”給予獎(jiǎng)勵(lì)(可以是證書(shū))。
6、賽后組織合影留念。
7、各部員注意自己帶傘，以免中暑。
8、各啦啦隊(duì)只能給自己隊(duì)加油，不允許為對(duì)方喝倒彩。
對(duì)陣表：
七、資源需要。
1人力資源。
1、裁判1人/場(chǎng)，計(jì)分及犯規(guī)次數(shù)2人/場(chǎng)。
2、主持人2名(部?jī)?nèi)選擇)。
3、賽前布置賽場(chǎng)各部出人(市場(chǎng)拓展、活動(dòng)策劃：座椅和比賽器具的搬運(yùn)。
秘書(shū)處：各部門(mén)簽到。
信息宣傳：條幅展板的布置。維持會(huì)場(chǎng)秩序。
技術(shù)控制、秘書(shū)處：現(xiàn)場(chǎng)器材的看管，布置會(huì)場(chǎng)。)。
4、頒獎(jiǎng)禮儀(決賽)。
5、打掃會(huì)場(chǎng)各部出人(集體參加)。
6、比賽當(dāng)天各部出人接站。
7、各部門(mén)出人領(lǐng)水。
2、物力資源。
1、海報(bào)、條幅、展板、噴繪。
2、座椅(位嘉賓及主席團(tuán)提供座位)。
3、大遮陽(yáng)傘。
4、比賽用球10個(gè)。
5、記分牌，裁判用哨。
6、比賽用水。
7、比賽服裝。
8、證書(shū)兩個(gè)。
9、喇叭(能有幾個(gè))。
10、打掃衛(wèi)生工具。
11、獎(jiǎng)品。
12、照相機(jī)或攝像機(jī)。
13、義賣(mài)時(shí)的桌椅。
14、隊(duì)長(zhǎng)袖標(biāo)。
15、音響，鑼鼓。
16、彩旗(可以為商家宣傳)。
17、會(huì)旗。
18、犯規(guī)記錄本。
19、圍場(chǎng)地的彩旗(三角形的那種)。
20、比賽用的抽簽紙、箱。
21、準(zhǔn)備創(chuàng)可貼等應(yīng)急藥品。
三人制籃球賽競(jìng)賽規(guī)則。
除本規(guī)則明確規(guī)定外，其他一律按中國(guó)籃球協(xié)會(huì)審定的最新《籃球規(guī)則》執(zhí)行。
第1條。
1-1比賽雙方報(bào)名為5人，上場(chǎng)隊(duì)員為3人。
1-2每場(chǎng)比賽30分鐘，分上下半時(shí)各15分鐘。(決賽階段除外：時(shí)間為40分鐘，分上下半場(chǎng)各20分鐘。)。
1-3除半決賽、總決賽外，比賽在最后1分鐘前，除暫停、球員受傷(需替換時(shí))停止計(jì)時(shí)表外，其余情況均不停表。比賽至最后1分鐘時(shí)，中籃、犯規(guī)、罰球、違例、暫停、球員受傷(需替換)等均停表。
1-4半決賽、總決賽中，比賽中犯規(guī)、罰球、違例、暫停、球員受傷(需替換)等均停表(最后1分鐘，中籃也需停表)。
第2條比賽開(kāi)始。
2-1雙方以擲硬幣的形式確定擲界外球。
2-2某隊(duì)以擲硬幣的方式獲得擲界外球權(quán)后，在隨后的所有跳球情況和決勝期比賽開(kāi)始都將采用球權(quán)交替擁有的規(guī)則。
2-3比賽開(kāi)始，在擲界外球區(qū)域(中圈弧線(xiàn)內(nèi))擲球入場(chǎng)，球被場(chǎng)上隊(duì)員觸及時(shí)比賽開(kāi)始并開(kāi)動(dòng)計(jì)時(shí)表。
2-4如果某一球隊(duì)在場(chǎng)上準(zhǔn)備比賽的隊(duì)員不足3名，比賽不能開(kāi)始。在預(yù)定比賽時(shí)間開(kāi)始后5分鐘，球隊(duì)不能到場(chǎng)或不能使3名隊(duì)員入場(chǎng)開(kāi)始比賽，則該球隊(duì)被判因棄權(quán)而告負(fù)(比分計(jì)為5:0)。
第3條攻守轉(zhuǎn)換、擲球入界。
3-1每次投籃命中后，都由對(duì)方擲界外球。
3-2所有交換發(fā)球權(quán)的情況(如違例、界外球及投籃命中后)均在擲界外球區(qū)域發(fā)球，發(fā)球隊(duì)員必須將球擲給隊(duì)友(不能遞交)，不能直接投籃或運(yùn)球，否則為違例。所有擲界外球的情況都必須在擲界外球的區(qū)域(中圈弧線(xiàn)內(nèi))由裁判員遞交球。
3-3守方隊(duì)員斷球或搶到籃板球后，必須將球運(yùn)(傳)出3分線(xiàn)外，(持球隊(duì)員的雙腳必須踏在3分線(xiàn)外)方可組織反攻，否則判進(jìn)攻違例。
凡在本條攻守轉(zhuǎn)換中出現(xiàn)的違例，交換擲界外球權(quán)。
第4條違犯。
4-124秒違例的規(guī)則改為20秒。
4-2比賽中，隊(duì)員個(gè)人技術(shù)犯規(guī)和侵人犯規(guī)累計(jì)達(dá)4次，以及個(gè)人技術(shù)犯規(guī)累計(jì)達(dá)2次者將被罰出場(chǎng)。被罰出場(chǎng)的隊(duì)員本場(chǎng)比賽任何情況下不得再重新替換上場(chǎng)。
4-3每個(gè)球隊(duì)每場(chǎng)比賽犯規(guī)累計(jì)達(dá)6次則由對(duì)方執(zhí)行2次罰球。
4-4在2分投籃區(qū)投籃投中得1分，在3分投籃區(qū)投籃投中得2分。如對(duì)正在做投籃動(dòng)作的隊(duì)員犯規(guī)如投中不加罰，不中由被侵犯的隊(duì)員依據(jù)規(guī)則1次或2次罰球。在最末一次或僅有的一次罰球后，無(wú)論罰中與否都由對(duì)方擲界外球開(kāi)始比賽。
4-5隊(duì)員技術(shù)犯規(guī)罰則是1次罰球和1次擲界外球;隊(duì)員違反體育道德的犯規(guī)罰則是1次罰球和1次擲界外球，如果違反體育道德的犯規(guī)是對(duì)正在做投籃動(dòng)作的隊(duì)員犯規(guī)，如果球未中，依據(jù)規(guī)則執(zhí)行1次或2次罰球和1次擲界外球，如果球中籃則得分有效，不判給罰球，判給得分隊(duì)1次擲界外球;(出現(xiàn)打架等惡劣情況的立即取消比賽資格)。
第5條替換。
5-1只能在停止計(jì)時(shí)表的情況下和有隊(duì)員被罰出場(chǎng)時(shí)，進(jìn)行替換。
5-2如有隊(duì)員受傷流血，必須立即替換下場(chǎng)，妥善進(jìn)行包扎后經(jīng)臨場(chǎng)裁判檢查認(rèn)為對(duì)比賽無(wú)妨礙時(shí)方可重新替換上場(chǎng)。
5-3被罰出場(chǎng)的隊(duì)員任何情況下不得再重新替換上場(chǎng)。
第6條暫停。
只有決賽階段才能暫停，每隊(duì)可以暫停兩次，時(shí)間為30秒。
第7條得分相等和決勝期。
比賽時(shí)間終了，以得分多者為勝方。如雙方得分相等，則加1分鐘決勝期，如果決勝期仍得分相等，則以3對(duì)3依次罰球的形式?jīng)Q勝，某隊(duì)即為勝方，比賽結(jié)束。
第8條其它規(guī)定。
8-1比賽中，隊(duì)長(zhǎng)是場(chǎng)上發(fā)言人。
8-2比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，以裁判員的判罰為最終決定。
比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三
四、比賽時(shí)間：下午第七節(jié)課（周一、三、五）。
五、比賽地點(diǎn)：學(xué)校籃球場(chǎng)。
六、比賽規(guī)則：
1、每場(chǎng)比賽分上下半場(chǎng)，各15分鐘，其中半場(chǎng)之間休息5分鐘，凡遲到超過(guò)5分鐘的班級(jí)按棄權(quán)處理。
2、比賽分兩階段：第一階段為雙敗淘汰制，抽簽決定比賽班級(jí)，第二階段六個(gè)班單循環(huán)，最終按積分決出前六名（帶分進(jìn)入）。
3、比賽中如出現(xiàn)打架、侮辱對(duì)方球員和不服從裁判等不文明情況的，取消該班的比賽資格和比賽成績(jī)。
七、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)：
1、各班由宣傳委員和體育委員書(shū)寫(xiě)各班的參賽隊(duì)員的詳細(xì)情況及特點(diǎn)，為本班宣傳造勢(shì)。做得好的班級(jí)可獲得“最佳宣傳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。
2、各班可組織拉拉隊(duì)為本班吶喊助威，但必須有組織地進(jìn)行，講文明，懂禮貌，不喝倒采，最終根據(jù)情況評(píng)選“最佳拉拉隊(duì)獎(jiǎng)”。
3、各班可根據(jù)本班比賽情況及時(shí)寫(xiě)出精彩的宣傳文章，送到教育處參加評(píng)選，學(xué)校中午廣播播出，并在宣傳櫥窗里展出，最后評(píng)選出“最佳新聞獎(jiǎng)”的班級(jí)。
4、集體活動(dòng)需各班全力支持，認(rèn)真組織。凡精心組織的班級(jí)，頒發(fā)“最佳組織獎(jiǎng)”；凡組織不力者，影響班級(jí)考核。
5、根據(jù)比賽結(jié)果將頒發(fā)第一屆“天一杯”籃球賽第一至第六名獎(jiǎng)狀。
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一、目的。
為活躍學(xué)生的課余文化生活，慶祝五四青年節(jié)。通過(guò)球賽為學(xué)生之間提供增進(jìn)互相了解和溝通的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生集體主義榮譽(yù)感，培育學(xué)生的凝聚力、向心力、歸屬感，鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的體育精神。
二、主辦單位、承辦單位。
主辦：學(xué)校團(tuán)委承辦：學(xué)生會(huì)體育部。
三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)。
擬于4月21日至5月6日之間，具體時(shí)間另行通知。地點(diǎn):學(xué)校八三球場(chǎng).
四、參賽范圍。
我校高一級(jí)以班為單位參加。
五、比賽具體要求：
(1)比賽的組織成員要做好比賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
(2)比賽組織成員，必須職責(zé)明確，做到公平、公正、公開(kāi)。
(3)整個(gè)比賽過(guò)程中，隊(duì)員應(yīng)服從組織安排、聽(tīng)從指揮。
(4)比賽過(guò)程中，注意安全。
(5)所有隊(duì)員應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，保持“友誼第一，比賽第二”。
(6)比賽時(shí)間內(nèi)遲到10分鐘的球隊(duì)作自動(dòng)棄權(quán)處理。
(7)如果在比賽的時(shí)間內(nèi)由于下雨而不能進(jìn)行比賽的，就順延到第二天進(jìn)行。
(8)在比賽的'過(guò)程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。
(9)參賽隊(duì)伍不能請(qǐng)外援,必須是本班學(xué)生.
(10)各班必須推薦一位能勝任裁判工作的同學(xué)擔(dān)任此次比賽裁判，裁判員必須聽(tīng)從賽務(wù)組的安排出勤，并做到公平公正。
六、競(jìng)賽辦法：
1、采用淘汰賽辦法；2、按制定的賽程圖抽簽結(jié)果進(jìn)行比賽。3、抽簽時(shí)間：204月15日下午4：40學(xué)生會(huì)辦公室進(jìn)行。
七、比賽規(guī)則。
1、錄取前3名隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
2、大賽設(shè)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)一個(gè)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
3、凡遲到10分鐘不到比賽場(chǎng)地的隊(duì)作棄權(quán)處理，在比賽中出現(xiàn)不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀(jì)現(xiàn)象經(jīng)核實(shí)，取消比賽資格和比賽成績(jī).
九、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)評(píng)比條件。
1、遵守賽會(huì)的各項(xiàng)規(guī)定，聽(tīng)從指揮，按時(shí)上場(chǎng)和退場(chǎng)，善始善終地參加比賽。
2、遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，端正比賽作風(fēng)，尊重裁判，尊重對(duì)方，尊重觀眾。
3、虛心向兄弟隊(duì)學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)寧失一球，不傷一人的良好體育道德風(fēng)尚，賽出水平，賽出理想學(xué)生勝不驕敗不餒的良好的精神風(fēng)貌與團(tuán)結(jié)拼搏的學(xué)習(xí)作風(fēng)。
4、關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，講衛(wèi)生、講文明、講禮貌，積極為賽會(huì)做貢獻(xiàn)。
十、大賽指導(dǎo)老師：劉偉強(qiáng)、刁桂輝。
比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四
為了豐富學(xué)生第二課堂生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)，為同學(xué)們打造一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，展現(xiàn)我校學(xué)生的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦本次“華視杯”籃球賽。
二、組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：z。
副組長(zhǎng)：z。
成員：團(tuán)委干部z。
三、活動(dòng)對(duì)象。
高一、高二全體學(xué)生。
四、舉辦單位。
校團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
五、比賽安排。
報(bào)名時(shí)間：20xx年4月17日（星期天）截止（以班為單位統(tǒng)一將參賽班級(jí)和名單交到校學(xué)生會(huì)），24晚7點(diǎn)在校團(tuán)委辦公室進(jìn)行抽簽分組。
賽時(shí)間：4月25日開(kāi)始，周一到周五課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行。
比賽地點(diǎn)：?；@球場(chǎng)。
六、工作分工。
1、團(tuán)委：安排指導(dǎo)學(xué)生會(huì)干部組織比賽報(bào)名工作，在比賽期間確保每天有一名團(tuán)委老師在比賽場(chǎng)地負(fù)責(zé)比賽秩序，聯(lián)系華視眼鏡店準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品及條幅。
2、朱琪老師負(fù)責(zé)比賽的具體事項(xiàng)，包括裁判員的培訓(xùn)，比賽場(chǎng)次安排。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
每年級(jí)取前三名頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以表彰，每年級(jí)評(píng)選出15名優(yōu)秀隊(duì)員給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
八、注意事項(xiàng)。
1、要體現(xiàn)“友誼第一，比賽第二”的良好比賽氛圍。
2、在旁加油的啦啦隊(duì)要文明觀戰(zhàn)，不得在比賽進(jìn)行中對(duì)對(duì)方球員或裁判發(fā)出不禮貌和攻擊性的言行，否則視為犯規(guī)，情節(jié)嚴(yán)重將直接取消參賽資格。
4、比賽中不得辱罵對(duì)方球員，不準(zhǔn)做出不友好的動(dòng)作；比賽中如發(fā)生打架斗毆事件，校團(tuán)委可同時(shí)取消雙方隊(duì)伍的比賽資格。
5、比賽時(shí)相關(guān)班主任必須到場(chǎng)，注意學(xué)生安全。
6、4月24（星期天）7點(diǎn)在團(tuán)委辦公室召開(kāi)工作組成員、全體裁判員及各班隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議。
比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五
為了提高教師的教學(xué)水平，根據(jù)師教研室的要求，我校教研室于20__年4月8日至4月22日舉辦了“中青年教師優(yōu)質(zhì)課展示”活動(dòng)和教育信息技術(shù)能力提升考核測(cè)評(píng)活動(dòng)。為了使本次活動(dòng)能夠順利圓滿(mǎn)完成，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，教研室做出了詳細(xì)的活動(dòng)安排：安排授課表、一體機(jī)的維護(hù)，還成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、書(shū)記為副組長(zhǎng)的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，為被考核的七名教師制訂了考核方案，是本次活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟的順利完成了。
參加本次活動(dòng)的中青年教師有十一名，（其中被考核測(cè)評(píng)的教師有七名。他們分別是王利花、溫娟、李若彬、裴佳、梁媚、趙成英、邱龍。）這七位老師在去年年底參加了“國(guó)培計(jì)劃”——信息技術(shù)提升網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)。有六名教師取得了優(yōu)異的成績(jī)。這次優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)中，他們通過(guò)上公開(kāi)課、提交教學(xué)案例、設(shè)計(jì)制作演示文稿以及微課、撰寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)研修心得，最終通過(guò)了考核測(cè)評(píng)。
通過(guò)活動(dòng)，旨在讓教師更好地理解本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教學(xué)的有效性，幫助中青年教師快速成長(zhǎng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的提升，同時(shí)也是為廣大一線(xiàn)教師盡快熟練掌握一體機(jī)的使用方法，達(dá)到教師之間的互助學(xué)習(xí)提供了平臺(tái)。
活動(dòng)中，嚴(yán)格按“上課——觀課——評(píng)課”的程序開(kāi)展研討，每位上課與聽(tīng)課的教師都積極參與了這些環(huán)節(jié)，參加活動(dòng)的十一名教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況、現(xiàn)有的教學(xué)條件和自身的特點(diǎn)，進(jìn)行不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，他們還精心研究教材，潛心鉆研教法和學(xué)法。從呈現(xiàn)給我們的課來(lái)看，可以說(shuō)各顯風(fēng)采，各具特色，體現(xiàn)了教師們的個(gè)性和風(fēng)采。
這十一名老師教師的課共有的優(yōu)點(diǎn)是：教學(xué)思路清晰，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，在教學(xué)過(guò)程中，充分體現(xiàn)了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，面向了全體學(xué)生，基本達(dá)到了課堂的有效性，多數(shù)教師都能運(yùn)用一體機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)。
共同存在的主要缺點(diǎn)是：
1、一體機(jī)不會(huì)交替使用。
2、小組合作交流學(xué)習(xí)只流于形式，沒(méi)有真正落到實(shí)處。
3、多數(shù)教師授課時(shí)間把握不準(zhǔn)，依然有超時(shí)現(xiàn)象。
4、授課知識(shí)只局限于書(shū)本知識(shí)，與生活實(shí)際聯(lián)系較少。
通過(guò)聽(tīng)課，我們可以看出，教師課前都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作。教師在情景創(chuàng)設(shè)方面也下了很大功夫。所以無(wú)論是對(duì)教材的處理，還是在課堂的組織方面，大家都做到了課堂組織井然有序，營(yíng)造了和諧、寬松、民主的課堂氛圍。
這次參加聽(tīng)課的老師比往年明顯增多，每次都可達(dá)十五名左右。（聽(tīng)五節(jié)課以上的有：吉爾格麗圖11節(jié)景書(shū)記9節(jié)胡金琴9節(jié)殷鈺貞9節(jié)吾吉瑪9節(jié)李俊萍8節(jié)新達(dá)7節(jié)徐萍6節(jié)西爾艾力6節(jié)曾文軍5節(jié)豆優(yōu)美5節(jié)趙成英5節(jié)李若彬5節(jié)謝建華5節(jié)。五節(jié)課一下的有：溫娟4節(jié)朱燁4節(jié)楊巧麗3節(jié)雷新梅3節(jié)趙倉(cāng)庫(kù)3節(jié)裴佳3節(jié)梁媚3節(jié)陳平3節(jié)校長(zhǎng)3節(jié)特克斯3節(jié)庫(kù)爾班江2節(jié)張建君1節(jié)，以上教師值得表?yè)P(yáng)。
最后我們請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)給參加優(yōu)質(zhì)課展示的十一名教師頒獎(jiǎng)，希望你們?cè)俳釉賲枮檗k好家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校不斷努力！
比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六
xx年5月22日，由學(xué)院團(tuán)委主辦、學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)承辦、各學(xué)生社團(tuán)協(xié)辦的以“凝心聚力、團(tuán)結(jié)共進(jìn)”為主題的第三屆學(xué)生社團(tuán)拔河比賽，在學(xué)院足球場(chǎng)隆重舉行。學(xué)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)戴中偉書(shū)記出席了本次活動(dòng)。
本次活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，分別是拔河比賽和趣味游戲。比賽在宣讀完比賽規(guī)則后拉開(kāi)了序幕。在比賽過(guò)程中，各社團(tuán)代表隊(duì)充分發(fā)揮了團(tuán)體協(xié)作的精神，以飽滿(mǎn)的激情投入到比賽當(dāng)中，每位隊(duì)員都竭盡全力將一股強(qiáng)大的力量匯聚到拔河繩上與對(duì)方進(jìn)行“戰(zhàn)斗”。助威聲、加油聲此起彼伏。比賽結(jié)束后緊接著是趣味游戲。在烈日的炙烤下、獎(jiǎng)品的吸引下，各會(huì)員都積極地參與到游戲中去，游戲現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡。
本次活動(dòng)不反豐富了校園文化生活，促進(jìn)了會(huì)員間的交流，而且還增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，提高了社團(tuán)的凝聚力。在各干部的共同努力和各學(xué)生社團(tuán)的積極配合下，此次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。
本次活動(dòng)的工作總結(jié)如下：
本次活動(dòng)取得的成績(jī)：1、加強(qiáng)了學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)與各學(xué)生社團(tuán)之間的溝通，為日后開(kāi)展工作打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。2、調(diào)動(dòng)了各社團(tuán)的積極性、充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，提高了凝聚力。3、此次活動(dòng)的工作安排有條有理、各干部工作積極、互相配合、使得此次活動(dòng)得以順利進(jìn)行。4、各協(xié)會(huì)能夠按要求組織好參賽人員并準(zhǔn)時(shí)參加比賽。5、活動(dòng)流程安排恰當(dāng)，拔河比賽后緊接趣味游戲，使緊張的場(chǎng)面變得輕松愉快。
活動(dòng)存在的不足：
1、場(chǎng)地劃分不夠恰當(dāng)，出現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)混亂各社團(tuán)隊(duì)伍難找，拔河繩弄臟的現(xiàn)象。
2、活動(dòng)的宣傳力度不夠大，觀眾稀少。
3、趣味游戲規(guī)則要求過(guò)高，積分難拿，導(dǎo)致玩游戲人員稀少。
更多。
比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七
為豐富教師業(yè)余文化生活，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，進(jìn)一步推動(dòng)全民健身運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)我校精神文明及和諧校園建設(shè)，根據(jù)《關(guān)于在全校教師中繼續(xù)開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)的通知》精神，現(xiàn)將本次籃球賽相關(guān)事宜通知如下：
一、賽事組委會(huì)。
1、成員：
2、裁判員：
3、記錄員：
二、報(bào)名方式。
采取自愿報(bào)名方式。
二、比賽時(shí)間與地點(diǎn)。
1、比賽時(shí)間：20xx年xx月xx日。
2、比賽地點(diǎn)：中學(xué)籃球場(chǎng)。
三、比賽方式：
1、根據(jù)報(bào)名參加人數(shù)及總體實(shí)力情況進(jìn)行均衡分隊(duì)。（注不再按部門(mén)、年級(jí)進(jìn)行分組）。
2、每隊(duì)人數(shù)為9人，共4隊(duì)。
四、比賽規(guī)則。
1、比賽采用單循環(huán)積分制，獲積分一、二名的進(jìn)行冠、亞軍決賽。如遇雨天或其它特殊情況，比賽往后順延進(jìn)行。
2、比賽分四節(jié)進(jìn)行，每節(jié)12分鐘，每節(jié)間休息2分鐘，中場(chǎng)休息5分鐘。
3、如果參賽隊(duì)在規(guī)定比賽時(shí)間10分鐘后仍沒(méi)有到達(dá)比賽場(chǎng)地，示為棄權(quán)，比分為0：20。
4、每半場(chǎng)每隊(duì)各允許1次暫停（向場(chǎng)內(nèi)裁判請(qǐng)求），暫停持續(xù)時(shí)間1分鐘。
5、上半場(chǎng)和出現(xiàn)爭(zhēng)球時(shí)執(zhí)行跳球，下半場(chǎng)球權(quán)輪換。
6、比賽中的爭(zhēng)議問(wèn)題由裁判或賽事組委會(huì)協(xié)商裁定。
五、后勤保障。
1、后勤負(fù)責(zé)比賽用記分牌及粉筆到位。
2、中學(xué)部負(fù)責(zé)比賽用課桌凳四套。
3、校辦負(fù)責(zé)比賽隊(duì)員用水。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
根據(jù)比賽結(jié)果，第一、二、三、四名隊(duì)各隊(duì)員分別獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值30、25、20和15元的紀(jì)念品。
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比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八
為了豐富大學(xué)生的課余生活，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和集體凝聚力，展現(xiàn)大學(xué)生積極向上的風(fēng)貌，209月18日，在我校南邊操場(chǎng)，舉行了鄭州大學(xué)建筑學(xué)院年新生籃球比賽。本次比賽從月9日18至9月22日，為期4天，參加本次比賽共計(jì)5個(gè)參賽代表隊(duì)，分別是我院大一至大五的代表隊(duì)。
秋天的風(fēng)，微涼，太陽(yáng)也躲在云層里，這增加了籃球賽場(chǎng)上的熱烈氣氛，9月18日，中午12點(diǎn)20分，我院迎來(lái)了院季迎新籃球賽的首戰(zhàn)，大一與大二pk。隨著裁判的一聲哨響拉開(kāi)了比賽的序幕。爭(zhēng)球，其中大二中鋒將球搶到，傳球，前鋒一個(gè)三步上籃，球進(jìn)了！場(chǎng)上籃球健兒們氣勢(shì)如虹，場(chǎng)下的啦啦隊(duì)隊(duì)員們也不甘落后，只聽(tīng)?wèi)?zhàn)鼓隆隆，吶喊聲、加油聲陣陣，仿佛要震開(kāi)天上厚厚的云層，這些加油吶喊是運(yùn)動(dòng)員們的強(qiáng)心劑，在啦啦隊(duì)的吶喊聲中，在咚咚的戰(zhàn)鼓聲中，但是最后大二還是憾負(fù)。休戰(zhàn)一天后，接著是大三的出手，在大三隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，最終他們以53:40贏得了這場(chǎng)比賽，然后是9月21日中午12點(diǎn)20分，在同樣的地點(diǎn)大五的對(duì)陣大一進(jìn)行迎新籃球賽，這場(chǎng)比賽激動(dòng)人心，分?jǐn)?shù)不相上下，姜還是老的辣，在最后時(shí)刻大五的一個(gè)絕殺球，以40:38贏得了這場(chǎng)比賽，最后一天是大四的隊(duì)員，他們以40:30贏得比賽。
要有收獲，就要有付出，終于取得了該有的成績(jī)，每一位隊(duì)員的刻苦精神，值得我們學(xué)習(xí)，他們體現(xiàn)了我們建筑學(xué)院兒女的風(fēng)采，是我們的英雄！
球賽使各班之間有了更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，為同學(xué)們創(chuàng)造廣闊的活動(dòng)。
空間。本次比賽的裁判員是來(lái)自體藝系的老師以及我系高年級(jí)和外系的同學(xué)。他們?cè)诒荣愡^(guò)程中，秉公執(zhí)法，嚴(yán)肅認(rèn)真，盡自己最大的努力判決好每一個(gè)球，保障了比賽的公證性、連續(xù)性和觀賞性。為了保證比賽的順利進(jìn)行，各班隊(duì)員和同學(xué)也顧大局，識(shí)大體，服從裁判，賽出風(fēng)格，賽出水平，充分展現(xiàn)我系學(xué)生良好的精神面貌和全面的優(yōu)秀素質(zhì)。此次比賽的順利舉行，為新老同學(xué)提供了一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了同學(xué)之間的感情交流。同時(shí)也為我系新生工作的開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。
比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九
在設(shè)備處、安環(huán)處等部門(mén)的大力支持下，熔煉車(chē)間積極響應(yīng)公司深入開(kāi)展“安全生產(chǎn)活動(dòng)月”的號(hào)召，本著“安全生產(chǎn)，重于泰山”的主題思想，緊緊圍繞著“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全方針開(kāi)展工作，為今后車(chē)間生產(chǎn)的穩(wěn)定順行和安全生產(chǎn)工作落到實(shí)處奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、深化安全思想，健全安監(jiān)機(jī)制。
車(chē)間組織廣大職工按工段、班組每周召開(kāi)安全生產(chǎn)座談會(huì)，列舉了典型的安全事故案例并進(jìn)行了深入剖析，針對(duì)各自的崗位、各自所從事的工作內(nèi)容以及發(fā)現(xiàn)的安全隱患、落實(shí)的整改措施等展開(kāi)廣泛討論，極大地提升了職工對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)，在車(chē)間內(nèi)部形成了“人人創(chuàng)安全生產(chǎn)環(huán)境，人人保彼此安全”的良好工作氛圍。同時(shí)，車(chē)間將安全生產(chǎn)指標(biāo)層層分解，安全任務(wù)逐級(jí)落實(shí)，責(zé)任到人。各工段組織成立了相應(yīng)的安全生產(chǎn)監(jiān)督小組，實(shí)行安全工作“一票否決制”，做到一切工作為安全生產(chǎn)讓路，使車(chē)間“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)一開(kāi)始就步入了嚴(yán)格的組織領(lǐng)導(dǎo)軌道。
二、緊抓現(xiàn)場(chǎng)管理，創(chuàng)建安全環(huán)境。
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)是開(kāi)展安全工作的第一戰(zhàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)管理力度決定著安全生產(chǎn)的順行與否。車(chē)間深刻認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，各級(jí)安監(jiān)小組加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)巡察工作，一旦發(fā)現(xiàn)影響到安全生產(chǎn)的問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)，馬上解決。同時(shí)，高度強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)紀(jì)律，加強(qiáng)崗位之間的協(xié)調(diào)銜接工作，狠抓勞保用品佩戴、設(shè)備崗位值守、現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)操作等問(wèn)題，做到“當(dāng)班無(wú)事故、操作無(wú)違章、巡檢無(wú)漏洞、身邊無(wú)隱患”。車(chē)間采取了多項(xiàng)有力措施，努力為廣大職工營(yíng)造出一個(gè)安全、環(huán)保的生產(chǎn)環(huán)境：對(duì)空壓機(jī)房、鼓風(fēng)機(jī)房等重點(diǎn)設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了集中整治，整治后的現(xiàn)場(chǎng)照明齊全，場(chǎng)地規(guī)范，各種備品備件擺放整齊，各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案一目了然;對(duì)安全閥等重點(diǎn)設(shè)備關(guān)鍵部位變更傳統(tǒng)的定時(shí)巡檢為車(chē)間、工段、班組和技術(shù)人員多級(jí)輪回巡檢，巡檢人員按時(shí)簽到，對(duì)檢查情況進(jìn)行記錄，深入貫徹巡檢職責(zé);組織安全危害識(shí)別，識(shí)別出設(shè)備操作、維護(hù)作業(yè)過(guò)程中可能發(fā)生的危害情況，嚴(yán)格消除汽、水、電、渣等易發(fā)事故隱患;車(chē)間在各個(gè)班組和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)懸掛了醒目的安全生產(chǎn)招貼畫(huà)和警示標(biāo)語(yǔ)、警示標(biāo)志，做到抬眼見(jiàn)安全，使廣大職工在潛移默化中增強(qiáng)了自身的安全意識(shí)和觀念。這一系列的有效措施將車(chē)間的整體安全生產(chǎn)工作提升到了一個(gè)全新的高度。
三、強(qiáng)化安全培訓(xùn)，加強(qiáng)夏季四防。
實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，杜絕事故發(fā)生，關(guān)鍵在于提高職工的安全素質(zhì)和安全意識(shí)。為此，車(chē)間制訂了詳細(xì)、深入的安全培訓(xùn)計(jì)劃并嚴(yán)格安排實(shí)施：依托工作現(xiàn)場(chǎng)，依據(jù)生產(chǎn)事實(shí)，制定了完備的安全生產(chǎn)操作規(guī)程并廣泛印發(fā)到職工手中加以學(xué)習(xí)落實(shí);把好新職工進(jìn)入車(chē)間“三級(jí)安全教育”第一關(guān)，為每名職工都建立了從入廠教育到在崗教育的詳細(xì)安全培訓(xùn)檔案;對(duì)電工、行車(chē)工、維修工、關(guān)鍵崗位操作工等采取課堂式、現(xiàn)場(chǎng)式等多種方式進(jìn)行安全培訓(xùn)，敲響員工的安全警鐘，引導(dǎo)員工走向安全生產(chǎn)的良性軌道;組織“設(shè)備管理綜合評(píng)比”，根據(jù)設(shè)備運(yùn)行保養(yǎng)、使用維護(hù)狀況，評(píng)選出空壓機(jī)房作為設(shè)備管理的“紅旗機(jī)房”并廣泛宣傳，為廣大職工貫徹安全生產(chǎn)樹(shù)立了學(xué)習(xí)榜樣。事實(shí)證明，完善的安全培訓(xùn)制度為安全生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行提供了有力保障。
同時(shí)，車(chē)間針對(duì)夏季來(lái)臨的高溫雨水天氣積極做好應(yīng)對(duì)措施，落實(shí)“四防”工作：對(duì)各操作室休息室的風(fēng)扇、空調(diào)等設(shè)施進(jìn)行檢查，確保其制冷效果達(dá)到要求;對(duì)飲用的大桶水、瓶裝水的擺放地點(diǎn)，進(jìn)行了合理安排分配，并制定相關(guān)發(fā)放、飲用、維護(hù)、交接制度，以保證班中有充足的供應(yīng)量;夏季雨水較多，車(chē)間組織電工對(duì)各處電源線(xiàn)頭的包扎情況、零線(xiàn)連接情況做了深入檢查，不合要求的馬上整改，以保障安全生產(chǎn)的需要。
“安全發(fā)展是硬道理，安全管理永無(wú)止境”。盡管車(chē)間的安全生產(chǎn)工作取得了一定的成績(jī)，但面臨的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻，安全生產(chǎn)將作為車(chē)間長(zhǎng)抓不懈的一項(xiàng)核心工作來(lái)落實(shí)。熔煉車(chē)間將嚴(yán)格按照公司的部署和要求，在相關(guān)部門(mén)的有力支持下，進(jìn)一步開(kāi)拓工作思路，加大工作力度，深化安全生產(chǎn)工作，抓源頭管理、抓隱患治理，為構(gòu)建和諧車(chē)間、實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)又好又快發(fā)展而努力奮斗。
比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十
乒乓球運(yùn)動(dòng)非常受我國(guó)國(guó)民的喜愛(ài)，被譽(yù)為中國(guó)的“國(guó)球”，在我國(guó)是人民健身與娛樂(lè)的主要活動(dòng)方式，是非常普及的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。今天本站小編給大家整理了乒乓球比賽的總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
我校為豐富學(xué)生的課余生活，于xx年xx月中旬組織了一場(chǎng)乒乓球比賽，比賽為期2周，在圖書(shū)館三樓舉行。本次比賽的目的在于使同學(xué)們能夠有一個(gè)可以施展自身球技的舞臺(tái)，使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩，也可以使我們得到鍛煉。
這次比賽共有32人參加，經(jīng)過(guò)抽簽，分組，兩兩對(duì)決，賽出的選手繼續(xù)參加復(fù)賽。在復(fù)賽中，同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng)激烈，努力拼搏，最終選出了3名精英：xx，xx，xx。比賽中，同學(xué)們以友誼第一，比賽第二的原則，既賽出了水平，又增進(jìn)了友誼，使同學(xué)們?cè)诒荣愔袑?shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。在復(fù)賽中，決出了4人進(jìn)入總決賽，雖然他們已經(jīng)進(jìn)入決賽，但依然沒(méi)有絲毫放松，都竭盡全力為最后總冠軍做最后一分努力。經(jīng)過(guò)一番激烈的爭(zhēng)奪，xx以精湛的球技擊敗xx奪得了冠軍。xx取得第二名的優(yōu)異成績(jī)，xx排名第三。
最后，分院學(xué)生會(huì)主席給獲獎(jiǎng)人頒發(fā)了獎(jiǎng)品，使這次活動(dòng)得到了圓滿(mǎn)的成功。
以下便是此次活動(dòng)的安排：
一、比賽籌備比賽分初賽、半決賽和決賽三輪進(jìn)行，每局采取11分制，初賽以三局兩勝制，半決賽和決賽以五局三勝制。參賽隊(duì)員由本年級(jí)同學(xué)組成。
二、比賽方式比賽分男單、女單、團(tuán)體三種形式展開(kāi);比賽采用直接淘汰制，勝出者直接晉級(jí)。比賽遵循公正、公平、公開(kāi)的原則。
三、比賽通知通知分兩種方式：由各系代表口頭通知和短信信通知比賽地點(diǎn)和比賽時(shí)間。
四、工作落實(shí)活動(dòng)負(fù)責(zé)人開(kāi)會(huì)討論決定活動(dòng)流程、活動(dòng)分工;同學(xué)在本班班長(zhǎng)或體育委員處報(bào)名;工作人員安排：裁判員、記錄員、現(xiàn)場(chǎng)工作人員。比賽以隨機(jī)抽簽的方式自由組合。由承辦方根據(jù)名次和具體表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。本次比賽結(jié)果公布如下：
女單：
一等獎(jiǎng)：岳麗芬、蔡璐繁。
二等獎(jiǎng)：王小菁、張丹華。
三等獎(jiǎng)：曲玉、盧楊娟、劉璐、黃玉珍。
男單：
二等獎(jiǎng)：賈東曉。
三等獎(jiǎng)：張恒。
團(tuán)隊(duì)：第四名。
本次活動(dòng)從整體上看雖然達(dá)到了預(yù)期效果并取得了一定的成功，但仍然有很多不足之處：一、由于種種原因，比賽開(kāi)始，場(chǎng)面一度陷于混亂中;二、活動(dòng)的整個(gè)流程銜接不緊密，后期處理不太給力。三、天氣刮風(fēng)原因，影響選手發(fā)揮。
下面我們先對(duì)混亂原因進(jìn)行初步分析，并提出改進(jìn)方案，希望以后引以為戒。
原因一：缺乏專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
由于缺乏專(zhuān)業(yè)的乒乓球知識(shí)，導(dǎo)致比賽程序規(guī)劃不合理，使得安排初賽時(shí)比較忙亂。如此，又要臨時(shí)變動(dòng)參賽順序，導(dǎo)致秩序混亂。
改進(jìn)方案：在進(jìn)行乒乓球策劃的時(shí)候，自己要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、咨詢(xún)等方式多多了解乒乓球的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并將之應(yīng)用于活動(dòng)過(guò)程中。這也是一種知識(shí)的充電過(guò)程，更是一個(gè)學(xué)以致用的過(guò)程。不僅僅是乒乓球賽，以后的很多活動(dòng)都需要這樣。
原因二：服務(wù)人員安排不到位、不合理。
比賽開(kāi)始，裁判沒(méi)有定好位，也沒(méi)有非常明確的人員分工。負(fù)責(zé)人做的工作比較瑣碎，無(wú)法很好地統(tǒng)籌全局。由于工作人員的缺乏，導(dǎo)致一個(gè)人身兼數(shù)職，裁判有時(shí)候也是比賽運(yùn)動(dòng)員。
改進(jìn)方案：在乒乓球賽的前幾天，應(yīng)該和裁判及其他工作人員開(kāi)個(gè)會(huì)，布置每個(gè)人的具體工作。負(fù)責(zé)人需要做的不僅僅是實(shí)事，更要把每一份細(xì)小的工作安排到個(gè)人，讓每一個(gè)參加組織工作的人明白自己的職責(zé)。招募工作人員的時(shí)候，讓班級(jí)委多多參與，多多請(qǐng)求年級(jí)同學(xué)的幫助，讓每一個(gè)有興趣的同學(xué)都能參與組織工作，盡量找不參加比賽的同學(xué)。
原因三：參賽人員雖已按時(shí)到場(chǎng)，但很難召集到一塊。
比賽中，小部分同學(xué)因事無(wú)法按時(shí)到比賽場(chǎng)地參加比賽，工作人員不知情，造成無(wú)謂的等待和拖延。參賽人員雖按時(shí)到場(chǎng)員，但很難召集到一塊，無(wú)法進(jìn)行賽前程序安排。另一部分原因在于比賽安排沒(méi)考慮到這種突發(fā)狀況。
改進(jìn)方案：比賽前和同學(xué)確認(rèn)比賽時(shí)間地點(diǎn)。比賽場(chǎng)地設(shè)一個(gè)檢錄處，讓同學(xué)先進(jìn)行檢錄，并多安排人手，以帶隊(duì)形式進(jìn)行參賽，也許這樣能維持比賽的良好秩序。比賽前要仔細(xì)思考，相出替補(bǔ)方案來(lái)應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。
原因四：裁判沒(méi)有專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。
比賽中，裁判因缺少專(zhuān)業(yè)知識(shí)可能會(huì)造成誤判的情況或者讓發(fā)球多了隨機(jī)性，使比賽缺少公平性。
改進(jìn)方案：比賽開(kāi)始前，一定要對(duì)裁判進(jìn)行一下系統(tǒng)的培訓(xùn)，統(tǒng)一比賽規(guī)則。
原因五：負(fù)責(zé)人缺乏經(jīng)驗(yàn)，想問(wèn)題不夠全面由于本人缺乏這種類(lèi)似活動(dòng)的組織經(jīng)驗(yàn)，想的問(wèn)題太簡(jiǎn)單，沒(méi)有考慮到比賽中細(xì)節(jié)問(wèn)題。
改進(jìn)方案：多多參加別人組織的類(lèi)似活動(dòng)，學(xué)習(xí)組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，多和前輩溝通討論。經(jīng)常反思，汲取辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
現(xiàn)在對(duì)活動(dòng)的整個(gè)流程銜接不緊密問(wèn)題進(jìn)行分析并提出解決辦法。
一個(gè)活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程的連貫性對(duì)于活動(dòng)的成功有重要的影響。能否使同學(xué)們對(duì)活動(dòng)印象深刻也與活動(dòng)的完整性xi息相關(guān)。此次乒乓球賽，由于時(shí)間緊迫，安排不足，規(guī)劃欠佳導(dǎo)致活動(dòng)的整個(gè)流程銜接不緊密，總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)行得比較匆忙。前期準(zhǔn)備，比賽過(guò)程，比賽結(jié)束后的工作均存在一定問(wèn)題。如比賽完結(jié)后，獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)品地頒發(fā)都比較晚，與比賽過(guò)程銜接不連貫等問(wèn)題。
解決方法：對(duì)于整個(gè)活動(dòng)，必須有一個(gè)完整的方案保證活動(dòng)的完整性?；顒?dòng)組織者應(yīng)做好充充分的準(zhǔn)備。組織活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)多多討論，集思廣益;分工明確，安排到位;廣泛宣傳，充分準(zhǔn)備;積極行動(dòng)，相互督促;善于反思，勤于總結(jié)。
這次活動(dòng)已經(jīng)成為記憶，存入腦海。希望以后能引以為戒，把活動(dòng)辦好。相信在今后的工作中，我們將不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，做到各方面之間的合作，把工作越做越好，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)職能，在學(xué)生會(huì)的帶領(lǐng)下，使我系各項(xiàng)活動(dòng)和業(yè)余生活工作推向新的高度。
時(shí)間過(guò)得真快，來(lái)不及細(xì)想，一學(xué)年又這樣過(guò)去了，回顧這一學(xué)年少年宮乒乓球興趣小組的活動(dòng)情況，真是又喜又有憂(yōu)，現(xiàn)在總結(jié)如下：
乒乓球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)學(xué)生非常喜愛(ài)的活動(dòng)，通過(guò)乒乓球活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生合作、誠(chéng)信、果敢、公平等優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校園文化生活。
一、少年宮乒乓球組學(xué)員的表現(xiàn)：
輔導(dǎo)教師的思想是想辦法增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高項(xiàng)目的技術(shù)水平。輔導(dǎo)老師都具有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，工作踏實(shí)肯干，任勞任怨，積極參與到的活動(dòng)中去。學(xué)生在平時(shí)的訓(xùn)練中，大多數(shù)學(xué)生的積極性都比較高，訓(xùn)練很刻苦，當(dāng)然他們也會(huì)有很大的收獲，乒乓球技術(shù)進(jìn)步了不少!但是，有些同學(xué)卻總是在混日子，活動(dòng)紀(jì)律不好。
二、訓(xùn)練主要內(nèi)容：
1、基本站位：基本姿勢(shì)與基本步法。
2、基本技術(shù)：球感練習(xí)、發(fā)平擊球和反手撥球(推擋)、正手攻球以及對(duì)打技術(shù)等。
3、參加比賽。
三、基本情況：
乒乓球小組有三到六年級(jí)的十二名學(xué)生參加了這項(xiàng)活動(dòng)。每周活動(dòng)1次。通過(guò)這學(xué)年的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，取得一定的成效，學(xué)生基本能掌握乒乓球的基本技術(shù)。由于學(xué)生本身的乒乓球水平懸殊比較大，所以在要求上我也是區(qū)別對(duì)待。對(duì)于本身有一定乒乓球基礎(chǔ)的同學(xué)，我主要抓對(duì)打技術(shù)和比賽戰(zhàn)術(shù);對(duì)于剛剛接觸乒乓球的學(xué)生我只要求掌握基本動(dòng)作技術(shù)就可以了。
四、存在問(wèn)題：
1、有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正;。
2、有個(gè)別同學(xué)紀(jì)律散漫，有遲到現(xiàn)象;。
3、學(xué)生在訓(xùn)練上積極性還不夠;。
五、改進(jìn)和措施：
1、積極和學(xué)校、班主任配合，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、總結(jié)過(guò)去一學(xué)年的訓(xùn)練工作，查找訓(xùn)練的不足，制定措施，在今后的乒乓球訓(xùn)練工作中努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。
3、在訓(xùn)練中，教練員要做到區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，發(fā)揮他們最大的潛力，力爭(zhēng)在今后的比賽中取得好的成績(jī)。
4、加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，為今后的乒乓球儲(chǔ)備人才，使我校乒乓運(yùn)動(dòng)有長(zhǎng)足發(fā)展。
5、今后我必須結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真抓好少年宮乒乓球小組項(xiàng)目訓(xùn)練。在活動(dòng)中堅(jiān)持依法治教，以德治教，加大教學(xué)力度，按計(jì)劃，有目的，有內(nèi)容，有質(zhì)量地提高訓(xùn)練水平。
比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一
這一學(xué)期，我們班開(kāi)展了民間游戲、民間童謠等娛樂(lè)性游戲，我們和孩子們一起盡力進(jìn)行了所有的運(yùn)動(dòng)，后果異常好，隨同著一些童謠和游戲，讓家長(zhǎng)們也回憶起了童年的趣事，勾起了美好的回憶，所以民間游戲的開(kāi)展異常順利，家長(zhǎng)和孩子們都很感興，現(xiàn)將本學(xué)期的具體開(kāi)展環(huán)境總結(jié)如下：
一、前期籌備工作。
把民間游戲/音樂(lè)/童謠有計(jì)劃的支配到周計(jì)劃中，先生作到心中有數(shù)。每周一三五玩室內(nèi)游戲，二四玩室外游戲，充分應(yīng)用晨間讓孩子們玩。
二、實(shí)施階段及取得的后果。
1.匆匆進(jìn)親子之間的情感。
我們充分應(yīng)用家教鼓吹欄向家長(zhǎng)介紹民間游戲、童謠的好處，引發(fā)跡長(zhǎng)看重。當(dāng)然孩子的點(diǎn)滴提高離不開(kāi)家長(zhǎng)的幫忙，針對(duì)我們班班額大，先生難指導(dǎo)的特點(diǎn)，我們充分應(yīng)用晨間運(yùn)動(dòng)光陰，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)班級(jí)中，并按期舉行比賽運(yùn)動(dòng)，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，進(jìn)步家長(zhǎng)和孩子的積極性。
2.優(yōu)化了幼兒園的一日運(yùn)動(dòng)。
我們充分一日運(yùn)動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行童謠教導(dǎo)。例如我們吃完飯后，孩子們可以玩一些童謠游戲，例如：“石頭剪刀布”“公雞頭、母雞頭”“捉蜻蜓”等，富厚了孩子們的間隙運(yùn)動(dòng)，從中獲取知識(shí)同時(shí)得到了樂(lè)趣。平時(shí)我們喝水，洗手，入廁小便都用童謠的形式來(lái)引導(dǎo)提醒孩子，這樣孩子們既知道如何按要求去做，有形成了好的.行為習(xí)慣，從中獲得了熬煉，一舉兩得。
間操后的光陰是我們玩民間體育游戲的光陰，每周我們會(huì)玩一到三個(gè)游戲，在玩這些游戲的時(shí)候既培養(yǎng)了孩子的規(guī)則意識(shí)，有培養(yǎng)了孩子的互助才能。
3.家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與先生互相取經(jīng)，匆匆進(jìn)了家園溝通。
家長(zhǎng)們也很喜歡民間游戲和童謠，都感覺(jué)能喚起他們兒時(shí)美好的記憶，又可以跟孩子在一起促進(jìn)情感，平時(shí)沒(méi)有那種機(jī)會(huì)，現(xiàn)在正好應(yīng)用這個(gè)融入孩子的生活中去。
有的家長(zhǎng)還應(yīng)用入園或是離園的光陰跟先生互相交流，把我們會(huì)的交給他們，把他們會(huì)的同時(shí)交給我們，這樣內(nèi)容也會(huì)更多、更富厚。
通過(guò)這一學(xué)期的實(shí)施后，我感覺(jué)開(kāi)展這樣的民間游戲和民間運(yùn)動(dòng)異常易于孩子們的日常生活，同時(shí)還能贊助孩子們進(jìn)步本身的語(yǔ)言表達(dá)才能，形成好的老例，這對(duì)孩子的身心成長(zhǎng)有很大的贊助，而且我看得出無(wú)論是家長(zhǎng)照樣孩子們都異常喜歡，興趣很飛騰，所以開(kāi)展這樣的運(yùn)動(dòng)異常有好處。
比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二
們吃蛋糕的樣子，我們的心很甜很甜。我們和老人們聊天，之后還送上了我們精心準(zhǔn)備的文娛節(jié)目。老人們被我們帶動(dòng)，也情不自禁地加入到節(jié)目中與我們同樂(lè)。其中，令我們印象深刻的是，有一位失明的老爺爺像遇到知音，一個(gè)勁地拉起了二胡。他拉二胡的水平并不高，可我們卻聽(tīng)的如癡如醉……那一刻，我們分不清是我們感動(dòng)了老人還是老人感動(dòng)了我們。
他們雖然沒(méi)有兒女，但當(dāng)我們緊擁老人身邊聆聽(tīng)他們的故事與他們同樂(lè)時(shí)，他們那童真般的笑容告訴我們：他們是幸福的?；顒?dòng)臨近尾聲時(shí)，我們懷揣著各自心中的祝福，將愛(ài)傾注于歌聲傳達(dá)給他們。
慰問(wèn)孤寡老人，給他們送去一份溫暖，展示了我們當(dāng)代大學(xué)生良好的精神面貌，同時(shí)增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，呼吁更多的人關(guān)愛(ài)老人。
活動(dòng)結(jié)束后，宣傳部通過(guò)宣傳板報(bào)等形式對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，此次活動(dòng)在學(xué)院掀起一股敬老愛(ài)老的熱潮，一時(shí)間很多青年志愿者協(xié)會(huì)也紛紛投入到敬老愛(ài)老活動(dòng)中。
三、校園是我家，清潔靠大家——校園大清掃。
在__年3月份，我們協(xié)會(huì)積極響應(yīng)學(xué)院要求，組織校園大清掃活動(dòng)。大清掃活動(dòng)的消息一經(jīng)傳開(kāi)，就有志愿者爭(zhēng)先報(bào)名，經(jīng)過(guò)協(xié)會(huì)組織部的審核，最后，我們從中挑選出了十二位同學(xué)。在整個(gè)活動(dòng)中，十二名志愿者做到了嚴(yán)于律己，即使這一天天公不作美，他們也冒著大雨將所負(fù)責(zé)區(qū)域里的垃圾清理得干干凈凈，這真正詮釋了我們協(xié)會(huì)一直秉承的吃苦耐勞精神。此次活動(dòng)時(shí)間雖短，但每位志愿者都秉著細(xì)心負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)完成這項(xiàng)工作。他們參與其中目的只有一個(gè)，那就是為營(yíng)造一個(gè)干凈清爽的環(huán)境，讓大家正常的工作，學(xué)習(xí)和生活。
比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三
會(huì)場(chǎng)布置：氣球，兩條橫幅（一條會(huì)場(chǎng)，一條展覽），舞臺(tái)，地毯。
參賽工具：墨汁（9瓶x5元）、宣紙（36張x1元）。
十三、活動(dòng)資源。
學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、宣傳部全體人員；
比賽場(chǎng)地的調(diào)配利用；
攝像師一名；
評(píng)委及嘉賓；
各班班主任名單和電話(huà)；
海報(bào)、報(bào)名海報(bào)個(gè)一份；
比賽所需水；
比賽用紙；
比賽用墨等。
十四、活動(dòng)細(xì)節(jié)。
1、比賽選手未到場(chǎng)、比賽選手遲到的處理辦法；
2、天氣原因使作品的展出不能正常進(jìn)行；
3、同學(xué)們撕毀展覽作品等。
比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四
20xx年xx月xx日，為進(jìn)一步豐富學(xué)生課余文化生活，釋放青春能量，打造團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，xxx高中在?；@球場(chǎng)舉行了拔河比賽。本次大賽以促進(jìn)各班級(jí)、班級(jí)內(nèi)部交流為宗旨，豐富學(xué)生校園生活為目的，以比賽的形式為學(xué)生們提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺(tái)，通過(guò)拔河比賽發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)凝聚力。本次比賽在xxx高中xx老師的精心安排和周密組織下，活動(dòng)開(kāi)展的精彩而順利。
比賽實(shí)行淘汰制晉級(jí)方式，抽簽決定參賽順序。本次拔河比賽參加人數(shù)眾多，賽前同學(xué)們積極踴躍報(bào)名，同時(shí)組織人員也努力做好準(zhǔn)備工作。每場(chǎng)比賽都異常激烈，扣人心弦；過(guò)程高潮迭起，精彩紛呈。不僅男生們個(gè)個(gè)面紅耳赤，青筋外露，女生們也毫不示弱，一展巾幗不讓須眉之勢(shì)。比賽過(guò)程中，隊(duì)員們表情豐富多彩，讓人忍俊不禁。場(chǎng)外的啦啦隊(duì)成員們仿佛也身處比賽之中，熱情飽滿(mǎn)，加油吶喊聲回響在整個(gè)校園，將比賽氣氛推向高潮。
集體的努力，眾人的配合，在一陣陣吶喊與掌聲中化作無(wú)窮的動(dòng)力。參賽的同學(xué)斗志昂揚(yáng)，縱情地投入，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而高漲，助威聲此起彼伏，躍動(dòng)的倩影形成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，襯出靚麗的青春。展現(xiàn)了同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光添彩的決心與信心。凜冽的寒風(fēng)不曾摧跨他們的意志，只會(huì)為他們吶喊助威。強(qiáng)大的對(duì)手不會(huì)削弱他們的信心，只會(huì)為他們加油打氣。漫長(zhǎng)的比賽不會(huì)消磨他們的勇氣，只會(huì)為他們高奏凱歌。同學(xué)們發(fā)揚(yáng)敢為人先、團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，獲得了一陣陣喝彩。
拔河比賽是體育項(xiàng)目中最集中，同時(shí)也是最能直接體現(xiàn)“團(tuán)結(jié)就是力量”這一精神的一項(xiàng)活動(dòng)。一條長(zhǎng)繩把一群人緊緊的連接在一起，哨響為令，通力合作。在這短暫的時(shí)刻，大家都在為一個(gè)共同的目標(biāo)努力，忘我的進(jìn)取。比賽中隊(duì)員們都堅(jiān)持不懈，為了集體的榮譽(yù)而竭盡全力，展現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。通過(guò)比賽，同學(xué)們士氣高漲，相互之間的友誼得到了加強(qiáng)。在工作中亦是如此，只要團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，沒(méi)有任何困難可以阻擋信念者前進(jìn)的步伐。
在活動(dòng)進(jìn)行期間，同學(xué)們都積極參加此次比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。畢竟比賽是殘酷的，因?yàn)楂@獎(jiǎng)的名額有限，經(jīng)過(guò)的激烈角逐，最終敲定戰(zhàn)局。xx班級(jí)榮獲第一名，xx班級(jí)和xx班級(jí)分別榮獲第二名和第三名。屆時(shí)，xxx高中拔河比賽圓滿(mǎn)落幕。比賽結(jié)束后，召開(kāi)例會(huì)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，分析本次活動(dòng)中值得借鑒的地方。
首先事前通知到位，我們?cè)谕ㄖ臅r(shí)候著重了對(duì)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)手班級(jí)、注意事項(xiàng)等問(wèn)題的強(qiáng)調(diào)，并且保證各班負(fù)責(zé)人都能聽(tīng)清內(nèi)容。其次秩序良好，要求各班隊(duì)長(zhǎng)在指定地點(diǎn)集中，保證了良好的秩序。再次成員分工明確，在比賽之前確定每個(gè)人的職責(zé)和分工，做到每個(gè)人都有事可做，確?；顒?dòng)的有序進(jìn)行。
當(dāng)然此次活動(dòng)過(guò)程中也暴露了一些問(wèn)題，各部門(mén)合作不夠，溝通少。xxx作為一個(gè)有機(jī)整體，要求內(nèi)部既要獨(dú)立又要有機(jī)結(jié)合，每個(gè)部門(mén)有每個(gè)部門(mén)的職責(zé)，同時(shí)每個(gè)部門(mén)都要積極協(xié)作其他部門(mén)的工作，xxx的工作才能正常開(kāi)展，所謂“一枝花開(kāi)不是春，百花齊放春滿(mǎn)圓”，下次活動(dòng)過(guò)程中我們將加強(qiáng)部門(mén)交流與合作，使xxx的活動(dòng)能夠更加順利地開(kāi)展。
此次比賽，不僅體現(xiàn)出同學(xué)們良好的團(tuán)隊(duì)凝聚力及優(yōu)良的精神風(fēng)貌，同時(shí)為同學(xué)們樹(shù)立了樂(lè)觀的生活態(tài)度。既豐富了同學(xué)們的課余生活，又促進(jìn)了各班級(jí)以及班級(jí)內(nèi)部同學(xué)間的交流。與此同時(shí)，本次拔河比賽鍛煉了研究生會(huì)的組織能力和各部門(mén)的協(xié)調(diào)及團(tuán)隊(duì)配合能力。在以后的工作實(shí)踐中，我們將會(huì)不斷的努力與探索，揚(yáng)長(zhǎng)避短，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使研究生會(huì)的各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中前進(jìn)，逐步走向完善，我們也堅(jiān)信：只要我們以積極的心態(tài)主動(dòng)的工作，無(wú)悔的付出，一定會(huì)譜寫(xiě)出更加壯麗的篇章。
比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十五
演講比賽是學(xué)生自我教育的有效形式。切合學(xué)生實(shí)際確定演講主題;制定演講比賽細(xì)則，多層次舉行演講比賽;學(xué)生演講充滿(mǎn)激情，內(nèi)容分富;今天本站小編給大家整理了演講比賽的總結(jié)報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過(guò)你的師長(zhǎng)，感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長(zhǎng)中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒(méi)有一個(gè)人能離開(kāi)別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懷著一顆感恩的心看世界。
一、開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的感受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心，你會(huì)規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情、老師對(duì)你的恩情、朋友對(duì)你的友情;你有一顆感恩的心，你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷，形成這樣一種品德呢?我校利用幾個(gè)節(jié)日活動(dòng)為基點(diǎn)，我們開(kāi)展了“我為父母做一件事”感恩回報(bào)活動(dòng)、“感恩父母”征文比賽、“我為社區(qū)做件事”公益活動(dòng)、“感恩老師”的合唱比賽、“感恩偉大祖國(guó)”演講比賽等活動(dòng)，這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程，心中不禁蓄滿(mǎn)了深深的感恩情結(jié)，釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
二、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓孩子在生活中踐行。
感恩我們偉大的祖國(guó)，先要從我們的身邊做起，從感恩我們的社會(huì)、父母，老師、同學(xué)開(kāi)始。為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著，我們運(yùn)用以大見(jiàn)小，以點(diǎn)帶面的策略，我校以班級(jí)為單位開(kāi)展一系列活動(dòng)：(1)“對(duì)父母的五個(gè)一”感恩活動(dòng)：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿(mǎn)意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
給父母寫(xiě)一封表達(dá)感恩的書(shū)信。(2)“對(duì)老師的七個(gè)一”感恩活動(dòng)：為老師寫(xiě)一封信談一次心做一張賀卡提一個(gè)建議標(biāo)一個(gè)決心送一句話(huà)寫(xiě)一首詩(shī)歌。(3)“對(duì)同學(xué)的一幫一”感恩活動(dòng)。(4)“對(duì)社會(huì)與自然的感恩教育活動(dòng)”等。全校性的活動(dòng)還有吟誦有關(guān)感恩的詩(shī)歌聽(tīng)有關(guān)感恩的演講看有關(guān)感恩的電影學(xué)唱感恩歌曲出一張與感恩有關(guān)的。
手抄報(bào)。
評(píng)選“感恩之星”等。
其中，最重要的一個(gè)活動(dòng)之一就是書(shū)寫(xiě)家書(shū)?！凹視?shū)”這個(gè)傳統(tǒng)由來(lái)已久，也是表達(dá)感情的重要渠道，品讀名人家書(shū)，我們時(shí)常被書(shū)中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、希望與愛(ài)所感動(dòng)，所折服。我們希望通過(guò)“家書(shū)”這樣的形式，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感，在校園內(nèi)開(kāi)展一次對(duì)學(xué)生也是對(duì)教師自身的感恩教育活動(dòng)，讓每一個(gè)參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境!
三、構(gòu)建三位一體的感恩網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生在文化中熏陶。
在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段，學(xué)校就專(zhuān)門(mén)成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)，和活動(dòng)過(guò)程的管理，多方征求意見(jiàn)，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)學(xué)校通過(guò)搭建平臺(tái)，加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。
學(xué)校還大力營(yíng)造感恩文化。組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文章，講述感恩故事，觀看感恩電影等等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。
四、活動(dòng)扎實(shí)，效果顯著。
為了使活動(dòng)力求有的放矢、落到實(shí)處，我們根據(jù)上級(jí)要求把工作詳細(xì)安排到每一周，利用周日晚分班或年級(jí)召開(kāi)以感恩為主題的班(隊(duì))會(huì)。學(xué)校在4月舉行的了以“感恩父母”為主題朗誦比賽，5月舉行了以了“感恩老師”主題歌詠比賽。全體同學(xué)在學(xué)校、家庭、社會(huì)共同營(yíng)造的充滿(mǎn)愛(ài)心的大環(huán)境中，從“受愛(ài)”到“施愛(ài)”，從知恩到報(bào)恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)。成為知恩圖報(bào)，心存博愛(ài)的人。
總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的，作為祖國(guó)的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對(duì)生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛(ài)的校園奏響和諧的強(qiáng)音。
為了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)大慶精神鐵人精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，凈化校園育人環(huán)境，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，促使學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀、價(jià)值觀、人生觀，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。校團(tuán)委組織開(kāi)展了“踐行科學(xué)發(fā)展觀，弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神，爭(zhēng)做文明中學(xué)生”主題演講比賽活動(dòng)。比賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體師生的支持下，演講比賽于5月26日下午在階梯教室如期舉行，取得了圓滿(mǎn)成功。
大慶一中安英柏書(shū)記，外國(guó)語(yǔ)學(xué)校李艷麗校長(zhǎng)，初中部潘利書(shū)記，機(jī)關(guān)小學(xué)岳曉慶校長(zhǎng)，高中部李麗主任，實(shí)驗(yàn)一小徐長(zhǎng)春副校長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)二小李志民副校長(zhǎng)出席了大會(huì)并擔(dān)任演講比賽的評(píng)委。
參加比賽的學(xué)生，都是各部經(jīng)過(guò)層層選拔，推薦上來(lái)的優(yōu)秀選手，比賽中，他們的精彩表現(xiàn)充分顯示了他們的才能和技巧，演講內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，立意深刻，內(nèi)容充實(shí)，情理交融，緊扣工作實(shí)際;語(yǔ)言表達(dá)自然流暢，聲情并茂;儀表端莊大方表情親切自然，精神飽滿(mǎn)振作，演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都使評(píng)委和觀眾引人入勝、感人至深，贏得了各位評(píng)委和觀眾的熱烈掌聲。
比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開(kāi)”的原則。選手們演講結(jié)束后，評(píng)委們當(dāng)場(chǎng)評(píng)分并公布成績(jī)。
通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生更加深入地了解踐行科學(xué)發(fā)展觀、弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神的真正含義，深刻詮釋了自己的價(jià)值觀，人生觀。同時(shí)，演講比賽的開(kāi)展還提高了學(xué)生的演講能力，豐富了學(xué)生的課余生活，為學(xué)生施展才華搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)。因?yàn)橹拔以谏险n，了解到的情況不是很多，我到場(chǎng)之后就發(fā)現(xiàn)不足的地方有：
1、之前確認(rèn)課室不夠仔細(xì)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)課室已經(jīng)被別人霸了，到臨近比賽才發(fā)現(xiàn)，造成工作發(fā)生混亂。
2、沒(méi)有在應(yīng)急方案里考慮到課室臨時(shí)會(huì)出問(wèn)題。
其他方面我覺(jué)得都做的很不錯(cuò)，改正了辯論賽中出現(xiàn)的很多問(wèn)題，如：
1、工作人員的嚴(yán)肅性提高了，每個(gè)人都做好了自己的事情。
2、在接待學(xué)委方面也做好了。
3、并且恰當(dāng)?shù)嘏c本來(lái)霸了課室的部門(mén)協(xié)調(diào)好，禮貌地向人家說(shuō)明了情況，很好地處理這件事。
4、發(fā)現(xiàn)課室有問(wèn)題時(shí)，大家一起幫忙，體現(xiàn)出了我們的團(tuán)隊(duì)精神。
希望我們繼續(xù)加油，努力改正不足，秉承我們的優(yōu)點(diǎn)!
為了激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，提高同學(xué)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣，營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為更多的同學(xué)提供一個(gè)盡情揮灑創(chuàng)意，展現(xiàn)英語(yǔ)風(fēng)采的舞臺(tái)，我部在得到老師和同學(xué)的支持下，于本月舉行了英語(yǔ)演講比賽，此次比賽主要針對(duì)大一的學(xué)生。大一學(xué)生參加的積極性很高，報(bào)名人數(shù)多，在我系大一學(xué)生新生中有一定的影響力，比賽設(shè)有初賽，復(fù)賽，和決賽，給選手們提供了更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，體現(xiàn)“公平，公正，公開(kāi)”的比賽原則。
hard和bob，外語(yǔ)系英語(yǔ)老師()老師，()老師。作為本次演講比賽的評(píng)委，并且邀請(qǐng)0903班賓東和0901班楊逸作為本次比賽的主持人。09級(jí)多語(yǔ)系劉佳敏同學(xué)也為本次比賽帶來(lái)了最為精彩的演講。學(xué)生會(huì)主席和書(shū)記均列席觀看。
對(duì)此次決賽之前，我部各班干事到各班進(jìn)行宣傳組織各班學(xué)生到賽場(chǎng)進(jìn)行觀看，以擴(kuò)大演講比賽的影響力。在正式比賽之前為體現(xiàn)“公平”原則，組織各參賽選手進(jìn)行抽簽，已決定各選手上場(chǎng)順序，比賽過(guò)程中，每?jī)擅x手進(jìn)行一次統(tǒng)分及報(bào)分，以體現(xiàn)比賽的“公開(kāi)”性。
決賽結(jié)束后，各評(píng)委對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，只出了個(gè)選手在比賽過(guò)程中的不足和缺點(diǎn)，提出對(duì)同學(xué)們的期望，以及對(duì)同學(xué)們的鼓勵(lì)，經(jīng)過(guò)評(píng)委的評(píng)比打分，最終角逐出：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，最佳人氣獎(jiǎng)1名，最佳才藝獎(jiǎng)1名，以及優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。
他們分別是。
一等獎(jiǎng):黃##。
二等獎(jiǎng)：劉##，章##。
三等獎(jiǎng)：熊##，胡##，楊##。
最佳人氣獎(jiǎng)：聶##。
最佳才藝獎(jiǎng)：許##。
此次演講比賽詣在提高規(guī)范同學(xué)們的口語(yǔ)，與此同時(shí)，也鍛煉了同學(xué)們的英語(yǔ)表述能力，使同學(xué)們積累了演講比賽的經(jīng)驗(yàn)，為此以后的大型演講比賽提供了可能，通過(guò)這次比賽，不僅僅讓同學(xué)們發(fā)揮了自己的潛能，向所有人展示了自己，而且為今后的專(zhuān)業(yè)性比賽奠定了基礎(chǔ)。
同時(shí)此次演講比賽的成功舉行，使我部全體干事對(duì)自己的工作進(jìn)一步了認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)今后的工作充滿(mǎn)了自信和動(dòng)力，最后真誠(chéng)地感謝系領(lǐng)導(dǎo)系學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及所有同學(xué)對(duì)本次活動(dòng)的支持，是你們的支持才有了此次活動(dòng)的成功舉辦。
這次比賽由命題演講和即興演講2個(gè)部分組成。在第一部分，大家表現(xiàn)得非常精彩，有的選手擁有出色的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào);有的選手擁有激情和說(shuō)服力;有的選手展示了自信的力量。大家都很好地傳達(dá)了本次比賽的主題。
同時(shí)為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力和實(shí)用能力。英語(yǔ)演講比賽的選手們展示了各自的亮麗風(fēng)采，展開(kāi)激烈的角逐。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在師生的共同努力下，我校參賽的6位選手在這次激烈的竟?fàn)幹校回?fù)眾望，表現(xiàn)出色，發(fā)揮了最佳的水平，取得了優(yōu)秀的成績(jī)(一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)3名)。
比賽工作人員介紹、節(jié)目單、比賽時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、照片、現(xiàn)場(chǎng)氣氛、在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的當(dāng)今社會(huì)中，想要不被滾滾浪潮所淘汰，必須掌握過(guò)硬的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。為了給同學(xué)們一個(gè)更好的展現(xiàn)自己風(fēng)采的舞臺(tái)，為了增強(qiáng)各專(zhuān)業(yè)同學(xué)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)和應(yīng)用方面的交流，我校舉行第二屆英語(yǔ)演講比賽。
(一)、準(zhǔn)備工作充分，比賽順利進(jìn)行.
20xx年，在接到系部的指示后，傾力策劃并組織了這次活動(dòng)的賽事。在學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的統(tǒng)籌下，把比賽中的各個(gè)環(huán)節(jié)與組織部、文藝部、紀(jì)檢部、宣傳部合作，如此細(xì)致的分工合作，為本次比賽順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。(重點(diǎn)是宣傳部、紀(jì)檢部)。
(二)、比賽嚴(yán)格按程序進(jìn)行，體現(xiàn)“公平、公正、公開(kāi)”原則。
本屆英語(yǔ)演講比賽參賽選手水平普遍較高，他們?cè)谂_(tái)上或抑揚(yáng)頓挫，或激情澎湃。為保證選手們得到專(zhuān)業(yè)、公正的評(píng)判，比賽過(guò)程中，外語(yǔ)學(xué)院邀請(qǐng)了眾多資深評(píng)委，包括：()他們不僅為選手們作出了專(zhuān)業(yè)評(píng)論，還使整場(chǎng)比賽在輕松活躍的氣氛中順利進(jìn)行。決賽最終評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)，最佳才智獎(jiǎng)以及優(yōu)勝獎(jiǎng)，并頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)狀。
(三)、院、校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)比賽的支持與肯定。
此次英語(yǔ)演講比賽不僅得到了廣大同學(xué)的支持，而且也得到了校、院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持與肯定.校團(tuán)委書(shū)記**老師，教務(wù)處副處長(zhǎng)**老師，等等都蒞臨決賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀摩，指導(dǎo)。并于賽后充分肯定了此次比賽的成功，也贊揚(yáng)商英系學(xué)生會(huì)對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度，使此次比賽再一次走向新高。
(四)、參賽選手對(duì)本次比賽的評(píng)價(jià)及寶貴意見(jiàn)。
憑著對(duì)英語(yǔ)的極大興趣與對(duì)新事物的熱情，我決定挑戰(zhàn)自己參加這次比賽。通過(guò)比賽，我認(rèn)識(shí)了很多新朋友，證明了自己的實(shí)力，使我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上更有自信。祝愿所有同學(xué)都能在將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得更大的成果。希望下次比賽能進(jìn)一步加大宣傳力度。
潘張旸(亞軍)：這次比賽是我大學(xué)生活中一次難忘的經(jīng)歷，精彩具有挑戰(zhàn)性的比賽讓我覺(jué)得十分刺激。感謝外語(yǔ)學(xué)院為我提供了這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)。希望學(xué)校能多舉辦類(lèi)似活動(dòng)。
陳妍媚(優(yōu)勝獎(jiǎng))：這次比賽辦得很好，特別是決賽，雖然即興演講難度很大，壓力很大，但評(píng)委提出的建議對(duì)提高英語(yǔ)水平有很大的幫助。希望下屆比賽在保留本屆形式的同時(shí)，加大宣傳，完善評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，篩選出更多高手，使比賽成為一場(chǎng)更高水平的賽事。
(五)、自我批評(píng)與總結(jié)。
本次比賽對(duì)于我院學(xué)生會(huì)來(lái)說(shuō)意義重大。我們清楚地意識(shí)到，在比賽取得圓滿(mǎn)成功的同時(shí)，我們還存在許多不足。宣傳還沒(méi)有做到最大化，比賽的形式和標(biāo)準(zhǔn)有待于進(jìn)一步的完善和統(tǒng)一。我想，我們一定會(huì)在不斷的總結(jié)和批評(píng)下成長(zhǎng)、發(fā)展、壯大，全力打造我院，乃至我校品牌賽事，努力做到使英語(yǔ)演講比賽成為我校最高水平和最大規(guī)模的英文賽事!
綜上終結(jié)，本次英語(yǔ)演講賽之所以能取的這么大的成功，主要得益于事先周密的安排，學(xué)生會(huì)各部之間的齊心協(xié)力，同學(xué)們的積極參與以及學(xué)校團(tuán)委，學(xué)院分團(tuán)委大力關(guān)心和支持，這是一次成功的比賽，是一次圓滿(mǎn)的比賽!僅讓同學(xué)們從中學(xué)到了確實(shí)有用的東西，而且也為我校營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好氛圍出了一份力，使我校呈現(xiàn)出更高的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的浪潮。它對(duì)我們學(xué)生會(huì)以后怎么樣開(kāi)展活動(dòng)，開(kāi)展什么樣的活動(dòng)有著重大的指導(dǎo)意義，為我們今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
通過(guò)這次英語(yǔ)演講比賽，使我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵性。
這次英語(yǔ)演講比賽促進(jìn)了我系學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，豐富了大學(xué)生在校的課余生活。同時(shí)，我也從這次英語(yǔ)演講比賽中發(fā)現(xiàn)了我系學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)所存在的一些問(wèn)題。如：學(xué)生的英語(yǔ)底子薄弱;學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性不夠高。有些學(xué)生的膽量不夠大，上臺(tái)有些膽怯。
由于這些問(wèn)題的存在，我學(xué)習(xí)部今后要從以下幾個(gè)方面著手來(lái)提高我系學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課及學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提升我系的學(xué)習(xí)氛圍。
一.針對(duì)我系的請(qǐng)況，定期的開(kāi)展一些針對(duì)性的學(xué)習(xí)講座和活動(dòng)。讓各位學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，開(kāi)闊視野。
二.在平時(shí)的教學(xué)中。學(xué)習(xí)部將對(duì)各班的教學(xué)情況進(jìn)行檢查，給學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，讓他們用心去學(xué)習(xí)。
三.在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)部將會(huì)定期的向兄弟系學(xué)習(xí)，把他們的經(jīng)驗(yàn)吸取過(guò)來(lái)，為我們所用。
我相信，經(jīng)過(guò)全系老師和學(xué)生們的共同努力，一定會(huì)提高我系學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，還有一些問(wèn)題在今后的活動(dòng)中也會(huì)逐步的解決。
比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一
為激發(fā)廣大師生對(duì)古詩(shī)文學(xué)習(xí)的熱情，提高對(duì)祖國(guó)文化瑰寶----古詩(shī)文的鑒賞能力，陶冶師生情操，營(yíng)造良好的校園文化，我們學(xué)校舉辦了以“誦讀中華經(jīng)典，營(yíng)造和諧校園”為主題的古詩(shī)文朗誦比賽。
這次比賽，展示我校師生追求美、欣賞美、展示美、歌頌美的情操。學(xué)校組織的這次活動(dòng)全體師生參與的積極性比較高，老師一展風(fēng)采，學(xué)生毫不示弱。充分搭建了師生交流、共同學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)的平臺(tái)。并且各位老師都能密切配合，把本次活動(dòng)組織的很?chē)?yán)謹(jǐn)、很成功，達(dá)到了預(yù)期的目的、收到了一定的效果。
目前我校開(kāi)展了書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)，就是要引導(dǎo)大家喜讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。本次組織的古經(jīng)典詩(shī)文讀誦活動(dòng)，不僅能讓我們重溫了歷史、追溯了文化，激發(fā)我們對(duì)中華文化產(chǎn)生景仰之情，而且也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的愛(ài)國(guó)主義課程，是書(shū)香校園建設(shè)的重要形式。
通過(guò)這次活動(dòng)，希望大家逐漸養(yǎng)成長(zhǎng)期誦讀積累的習(xí)慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。特別是同學(xué)們正是讀書(shū)的最好時(shí)期，記憶力最佳時(shí)期，一定要在老師們的精心指導(dǎo)下，大量閱讀、大量背誦。
比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二
一、活動(dòng)目的：
二、活動(dòng)主題：
__杯沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)校團(tuán)委組織部部?jī)?nèi)籃球賽。
三、活動(dòng)時(shí)間：待定。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：新校區(qū)南區(qū)籃球場(chǎng)。
五、參賽方式：
六、活動(dòng)流程：
1、比賽前期由各部門(mén)組織報(bào)名，由部長(zhǎng)統(tǒng)一上報(bào)主席團(tuán)，然后由秘書(shū)處組織統(tǒng)一進(jìn)行抽簽排序。
2、比賽開(kāi)始前布置比賽場(chǎng)地，準(zhǔn)備好前期工作。(按人力資源中分工)。
3、賽前運(yùn)動(dòng)員熟悉場(chǎng)地并進(jìn)行熱身，以免比賽中拉傷，各隊(duì)長(zhǎng)參與抽簽。
4、比賽開(kāi)始前，由主持人提示對(duì)陣雙方入場(chǎng)。
5、比賽開(kāi)始時(shí)，由主持人介紹隊(duì)員入場(chǎng)(可以想象nba的入場(chǎng)形式)。各隊(duì)到齊后聯(lián)合啦啦隊(duì)統(tǒng)一喊口號(hào)，為自己吶喊。
6、比賽開(kāi)始后參賽隊(duì)分上下半?yún)^(qū)分別對(duì)陣，對(duì)陣形式按對(duì)陣表。隊(duì)員身著贊助商統(tǒng)一的服裝(有助于為贊助商造勢(shì))。每場(chǎng)比賽規(guī)則按《三人制籃球賽競(jìng)賽規(guī)則》執(zhí)行。
7、每場(chǎng)比賽中場(chǎng)休息時(shí)，由每隊(duì)女隊(duì)員和本方啦啦隊(duì)中兩名女生在3秒?yún)^(qū)定點(diǎn)投籃，每人五次每進(jìn)一球得一分，全部結(jié)束后所得分?jǐn)?shù)算入球隊(duì)總分。
8、每場(chǎng)比賽結(jié)束后，要與對(duì)方球員握手或擁抱以表示友好，并向拉拉隊(duì)員致意。
9、每場(chǎng)比賽后，由主持人宣布結(jié)果，并由大會(huì)記錄。
10、第一輪預(yù)賽，每個(gè)小組3支隊(duì)伍打循環(huán)賽，分別抽簽有一支隊(duì)伍輪空，另外兩只對(duì)抗。決出四強(qiáng)隊(duì)伍。進(jìn)行重新抽簽分組，分別對(duì)抗。
11、半決賽中兩支失敗的隊(duì)伍決出三、四名。
12、半決賽中兩支勝利隊(duì)伍決出冠、亞軍。
組號(hào)。
1、抽簽內(nèi)容。
2、每場(chǎng)比賽中場(chǎng)休息時(shí)，可以有贊助商進(jìn)行自我宣傳或比賽失敗隊(duì)表演節(jié)目。
3、比賽中若出現(xiàn)打架事件無(wú)論輕重一律開(kāi)除組織部，并交予公安處處理。
4、每場(chǎng)比賽可以選一個(gè)主持人對(duì)選手進(jìn)行介紹?；钴S現(xiàn)場(chǎng)氣氛，促進(jìn)相互認(rèn)識(shí)。
5、活動(dòng)最后根據(jù)個(gè)人數(shù)據(jù)評(píng)選出一個(gè)“投手”，一個(gè)“優(yōu)秀組織者”給予獎(jiǎng)勵(lì)(可以是證書(shū))。
6、賽后組織合影留念。
7、各部員注意自己帶傘，以免中暑。
8、各啦啦隊(duì)只能給自己隊(duì)加油，不允許為對(duì)方喝倒彩。
對(duì)陣表：
七、資源需要。
1人力資源。
1、裁判1人/場(chǎng)，計(jì)分及犯規(guī)次數(shù)2人/場(chǎng)。
2、主持人2名(部?jī)?nèi)選擇)。
3、賽前布置賽場(chǎng)各部出人(市場(chǎng)拓展、活動(dòng)策劃：座椅和比賽器具的搬運(yùn)。
秘書(shū)處：各部門(mén)簽到。
信息宣傳：條幅展板的布置。維持會(huì)場(chǎng)秩序。
技術(shù)控制、秘書(shū)處：現(xiàn)場(chǎng)器材的看管，布置會(huì)場(chǎng)。)。
4、頒獎(jiǎng)禮儀(決賽)。
5、打掃會(huì)場(chǎng)各部出人(集體參加)。
6、比賽當(dāng)天各部出人接站。
7、各部門(mén)出人領(lǐng)水。
2、物力資源。
1、海報(bào)、條幅、展板、噴繪。
2、座椅(位嘉賓及主席團(tuán)提供座位)。
3、大遮陽(yáng)傘。
4、比賽用球10個(gè)。
5、記分牌，裁判用哨。
6、比賽用水。
7、比賽服裝。
8、證書(shū)兩個(gè)。
9、喇叭(能有幾個(gè))。
10、打掃衛(wèi)生工具。
11、獎(jiǎng)品。
12、照相機(jī)或攝像機(jī)。
13、義賣(mài)時(shí)的桌椅。
14、隊(duì)長(zhǎng)袖標(biāo)。
15、音響，鑼鼓。
16、彩旗(可以為商家宣傳)。
17、會(huì)旗。
18、犯規(guī)記錄本。
19、圍場(chǎng)地的彩旗(三角形的那種)。
20、比賽用的抽簽紙、箱。
21、準(zhǔn)備創(chuàng)可貼等應(yīng)急藥品。
三人制籃球賽競(jìng)賽規(guī)則。
除本規(guī)則明確規(guī)定外，其他一律按中國(guó)籃球協(xié)會(huì)審定的最新《籃球規(guī)則》執(zhí)行。
第1條。
1-1比賽雙方報(bào)名為5人，上場(chǎng)隊(duì)員為3人。
1-2每場(chǎng)比賽30分鐘，分上下半時(shí)各15分鐘。(決賽階段除外：時(shí)間為40分鐘，分上下半場(chǎng)各20分鐘。)。
1-3除半決賽、總決賽外，比賽在最后1分鐘前，除暫停、球員受傷(需替換時(shí))停止計(jì)時(shí)表外，其余情況均不停表。比賽至最后1分鐘時(shí)，中籃、犯規(guī)、罰球、違例、暫停、球員受傷(需替換)等均停表。
1-4半決賽、總決賽中，比賽中犯規(guī)、罰球、違例、暫停、球員受傷(需替換)等均停表(最后1分鐘，中籃也需停表)。
第2條比賽開(kāi)始。
2-1雙方以擲硬幣的形式確定擲界外球。
2-2某隊(duì)以擲硬幣的方式獲得擲界外球權(quán)后，在隨后的所有跳球情況和決勝期比賽開(kāi)始都將采用球權(quán)交替擁有的規(guī)則。
2-3比賽開(kāi)始，在擲界外球區(qū)域(中圈弧線(xiàn)內(nèi))擲球入場(chǎng)，球被場(chǎng)上隊(duì)員觸及時(shí)比賽開(kāi)始并開(kāi)動(dòng)計(jì)時(shí)表。
2-4如果某一球隊(duì)在場(chǎng)上準(zhǔn)備比賽的隊(duì)員不足3名，比賽不能開(kāi)始。在預(yù)定比賽時(shí)間開(kāi)始后5分鐘，球隊(duì)不能到場(chǎng)或不能使3名隊(duì)員入場(chǎng)開(kāi)始比賽，則該球隊(duì)被判因棄權(quán)而告負(fù)(比分計(jì)為5:0)。
第3條攻守轉(zhuǎn)換、擲球入界。
3-1每次投籃命中后，都由對(duì)方擲界外球。
3-2所有交換發(fā)球權(quán)的情況(如違例、界外球及投籃命中后)均在擲界外球區(qū)域發(fā)球，發(fā)球隊(duì)員必須將球擲給隊(duì)友(不能遞交)，不能直接投籃或運(yùn)球，否則為違例。所有擲界外球的情況都必須在擲界外球的區(qū)域(中圈弧線(xiàn)內(nèi))由裁判員遞交球。
3-3守方隊(duì)員斷球或搶到籃板球后，必須將球運(yùn)(傳)出3分線(xiàn)外，(持球隊(duì)員的雙腳必須踏在3分線(xiàn)外)方可組織反攻，否則判進(jìn)攻違例。
凡在本條攻守轉(zhuǎn)換中出現(xiàn)的違例，交換擲界外球權(quán)。
第4條違犯。
4-124秒違例的規(guī)則改為20秒。
4-2比賽中，隊(duì)員個(gè)人技術(shù)犯規(guī)和侵人犯規(guī)累計(jì)達(dá)4次，以及個(gè)人技術(shù)犯規(guī)累計(jì)達(dá)2次者將被罰出場(chǎng)。被罰出場(chǎng)的隊(duì)員本場(chǎng)比賽任何情況下不得再重新替換上場(chǎng)。
4-3每個(gè)球隊(duì)每場(chǎng)比賽犯規(guī)累計(jì)達(dá)6次則由對(duì)方執(zhí)行2次罰球。
4-4在2分投籃區(qū)投籃投中得1分，在3分投籃區(qū)投籃投中得2分。如對(duì)正在做投籃動(dòng)作的隊(duì)員犯規(guī)如投中不加罰，不中由被侵犯的隊(duì)員依據(jù)規(guī)則1次或2次罰球。在最末一次或僅有的一次罰球后，無(wú)論罰中與否都由對(duì)方擲界外球開(kāi)始比賽。
4-5隊(duì)員技術(shù)犯規(guī)罰則是1次罰球和1次擲界外球;隊(duì)員違反體育道德的犯規(guī)罰則是1次罰球和1次擲界外球，如果違反體育道德的犯規(guī)是對(duì)正在做投籃動(dòng)作的隊(duì)員犯規(guī)，如果球未中，依據(jù)規(guī)則執(zhí)行1次或2次罰球和1次擲界外球，如果球中籃則得分有效，不判給罰球，判給得分隊(duì)1次擲界外球;(出現(xiàn)打架等惡劣情況的立即取消比賽資格)。
第5條替換。
5-1只能在停止計(jì)時(shí)表的情況下和有隊(duì)員被罰出場(chǎng)時(shí)，進(jìn)行替換。
5-2如有隊(duì)員受傷流血，必須立即替換下場(chǎng)，妥善進(jìn)行包扎后經(jīng)臨場(chǎng)裁判檢查認(rèn)為對(duì)比賽無(wú)妨礙時(shí)方可重新替換上場(chǎng)。
5-3被罰出場(chǎng)的隊(duì)員任何情況下不得再重新替換上場(chǎng)。
第6條暫停。
只有決賽階段才能暫停，每隊(duì)可以暫停兩次，時(shí)間為30秒。
第7條得分相等和決勝期。
比賽時(shí)間終了，以得分多者為勝方。如雙方得分相等，則加1分鐘決勝期，如果決勝期仍得分相等，則以3對(duì)3依次罰球的形式?jīng)Q勝，某隊(duì)即為勝方，比賽結(jié)束。
第8條其它規(guī)定。
8-1比賽中，隊(duì)長(zhǎng)是場(chǎng)上發(fā)言人。
8-2比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，以裁判員的判罰為最終決定。
比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三
四、比賽時(shí)間：下午第七節(jié)課（周一、三、五）。
五、比賽地點(diǎn)：學(xué)校籃球場(chǎng)。
六、比賽規(guī)則：
1、每場(chǎng)比賽分上下半場(chǎng)，各15分鐘，其中半場(chǎng)之間休息5分鐘，凡遲到超過(guò)5分鐘的班級(jí)按棄權(quán)處理。
2、比賽分兩階段：第一階段為雙敗淘汰制，抽簽決定比賽班級(jí)，第二階段六個(gè)班單循環(huán)，最終按積分決出前六名（帶分進(jìn)入）。
3、比賽中如出現(xiàn)打架、侮辱對(duì)方球員和不服從裁判等不文明情況的，取消該班的比賽資格和比賽成績(jī)。
七、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)：
1、各班由宣傳委員和體育委員書(shū)寫(xiě)各班的參賽隊(duì)員的詳細(xì)情況及特點(diǎn)，為本班宣傳造勢(shì)。做得好的班級(jí)可獲得“最佳宣傳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。
2、各班可組織拉拉隊(duì)為本班吶喊助威，但必須有組織地進(jìn)行，講文明，懂禮貌，不喝倒采，最終根據(jù)情況評(píng)選“最佳拉拉隊(duì)獎(jiǎng)”。
3、各班可根據(jù)本班比賽情況及時(shí)寫(xiě)出精彩的宣傳文章，送到教育處參加評(píng)選，學(xué)校中午廣播播出，并在宣傳櫥窗里展出，最后評(píng)選出“最佳新聞獎(jiǎng)”的班級(jí)。
4、集體活動(dòng)需各班全力支持，認(rèn)真組織。凡精心組織的班級(jí)，頒發(fā)“最佳組織獎(jiǎng)”；凡組織不力者，影響班級(jí)考核。
5、根據(jù)比賽結(jié)果將頒發(fā)第一屆“天一杯”籃球賽第一至第六名獎(jiǎng)狀。
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一、目的。
為活躍學(xué)生的課余文化生活，慶祝五四青年節(jié)。通過(guò)球賽為學(xué)生之間提供增進(jìn)互相了解和溝通的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生集體主義榮譽(yù)感，培育學(xué)生的凝聚力、向心力、歸屬感，鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的體育精神。
二、主辦單位、承辦單位。
主辦：學(xué)校團(tuán)委承辦：學(xué)生會(huì)體育部。
三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)。
擬于4月21日至5月6日之間，具體時(shí)間另行通知。地點(diǎn):學(xué)校八三球場(chǎng).
四、參賽范圍。
我校高一級(jí)以班為單位參加。
五、比賽具體要求：
(1)比賽的組織成員要做好比賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
(2)比賽組織成員，必須職責(zé)明確，做到公平、公正、公開(kāi)。
(3)整個(gè)比賽過(guò)程中，隊(duì)員應(yīng)服從組織安排、聽(tīng)從指揮。
(4)比賽過(guò)程中，注意安全。
(5)所有隊(duì)員應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，保持“友誼第一，比賽第二”。
(6)比賽時(shí)間內(nèi)遲到10分鐘的球隊(duì)作自動(dòng)棄權(quán)處理。
(7)如果在比賽的時(shí)間內(nèi)由于下雨而不能進(jìn)行比賽的，就順延到第二天進(jìn)行。
(8)在比賽的'過(guò)程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。
(9)參賽隊(duì)伍不能請(qǐng)外援,必須是本班學(xué)生.
(10)各班必須推薦一位能勝任裁判工作的同學(xué)擔(dān)任此次比賽裁判，裁判員必須聽(tīng)從賽務(wù)組的安排出勤，并做到公平公正。
六、競(jìng)賽辦法：
1、采用淘汰賽辦法；2、按制定的賽程圖抽簽結(jié)果進(jìn)行比賽。3、抽簽時(shí)間：204月15日下午4：40學(xué)生會(huì)辦公室進(jìn)行。
七、比賽規(guī)則。
1、錄取前3名隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
2、大賽設(shè)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)一個(gè)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
3、凡遲到10分鐘不到比賽場(chǎng)地的隊(duì)作棄權(quán)處理，在比賽中出現(xiàn)不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀(jì)現(xiàn)象經(jīng)核實(shí)，取消比賽資格和比賽成績(jī).
九、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)評(píng)比條件。
1、遵守賽會(huì)的各項(xiàng)規(guī)定，聽(tīng)從指揮，按時(shí)上場(chǎng)和退場(chǎng)，善始善終地參加比賽。
2、遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，端正比賽作風(fēng)，尊重裁判，尊重對(duì)方，尊重觀眾。
3、虛心向兄弟隊(duì)學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)寧失一球，不傷一人的良好體育道德風(fēng)尚，賽出水平，賽出理想學(xué)生勝不驕敗不餒的良好的精神風(fēng)貌與團(tuán)結(jié)拼搏的學(xué)習(xí)作風(fēng)。
4、關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，講衛(wèi)生、講文明、講禮貌，積極為賽會(huì)做貢獻(xiàn)。
十、大賽指導(dǎo)老師：劉偉強(qiáng)、刁桂輝。
比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四
為了豐富學(xué)生第二課堂生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)，為同學(xué)們打造一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，展現(xiàn)我校學(xué)生的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦本次“華視杯”籃球賽。
二、組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：z。
副組長(zhǎng)：z。
成員：團(tuán)委干部z。
三、活動(dòng)對(duì)象。
高一、高二全體學(xué)生。
四、舉辦單位。
校團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
五、比賽安排。
報(bào)名時(shí)間：20xx年4月17日（星期天）截止（以班為單位統(tǒng)一將參賽班級(jí)和名單交到校學(xué)生會(huì)），24晚7點(diǎn)在校團(tuán)委辦公室進(jìn)行抽簽分組。
賽時(shí)間：4月25日開(kāi)始，周一到周五課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行。
比賽地點(diǎn)：?；@球場(chǎng)。
六、工作分工。
1、團(tuán)委：安排指導(dǎo)學(xué)生會(huì)干部組織比賽報(bào)名工作，在比賽期間確保每天有一名團(tuán)委老師在比賽場(chǎng)地負(fù)責(zé)比賽秩序，聯(lián)系華視眼鏡店準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品及條幅。
2、朱琪老師負(fù)責(zé)比賽的具體事項(xiàng)，包括裁判員的培訓(xùn)，比賽場(chǎng)次安排。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
每年級(jí)取前三名頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以表彰，每年級(jí)評(píng)選出15名優(yōu)秀隊(duì)員給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
八、注意事項(xiàng)。
1、要體現(xiàn)“友誼第一，比賽第二”的良好比賽氛圍。
2、在旁加油的啦啦隊(duì)要文明觀戰(zhàn)，不得在比賽進(jìn)行中對(duì)對(duì)方球員或裁判發(fā)出不禮貌和攻擊性的言行，否則視為犯規(guī)，情節(jié)嚴(yán)重將直接取消參賽資格。
4、比賽中不得辱罵對(duì)方球員，不準(zhǔn)做出不友好的動(dòng)作；比賽中如發(fā)生打架斗毆事件，校團(tuán)委可同時(shí)取消雙方隊(duì)伍的比賽資格。
5、比賽時(shí)相關(guān)班主任必須到場(chǎng)，注意學(xué)生安全。
6、4月24（星期天）7點(diǎn)在團(tuán)委辦公室召開(kāi)工作組成員、全體裁判員及各班隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議。
比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五
為了提高教師的教學(xué)水平，根據(jù)師教研室的要求，我校教研室于20__年4月8日至4月22日舉辦了“中青年教師優(yōu)質(zhì)課展示”活動(dòng)和教育信息技術(shù)能力提升考核測(cè)評(píng)活動(dòng)。為了使本次活動(dòng)能夠順利圓滿(mǎn)完成，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，教研室做出了詳細(xì)的活動(dòng)安排：安排授課表、一體機(jī)的維護(hù)，還成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、書(shū)記為副組長(zhǎng)的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，為被考核的七名教師制訂了考核方案，是本次活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟的順利完成了。
參加本次活動(dòng)的中青年教師有十一名，（其中被考核測(cè)評(píng)的教師有七名。他們分別是王利花、溫娟、李若彬、裴佳、梁媚、趙成英、邱龍。）這七位老師在去年年底參加了“國(guó)培計(jì)劃”——信息技術(shù)提升網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)。有六名教師取得了優(yōu)異的成績(jī)。這次優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)中，他們通過(guò)上公開(kāi)課、提交教學(xué)案例、設(shè)計(jì)制作演示文稿以及微課、撰寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)研修心得，最終通過(guò)了考核測(cè)評(píng)。
通過(guò)活動(dòng)，旨在讓教師更好地理解本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教學(xué)的有效性，幫助中青年教師快速成長(zhǎng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的提升，同時(shí)也是為廣大一線(xiàn)教師盡快熟練掌握一體機(jī)的使用方法，達(dá)到教師之間的互助學(xué)習(xí)提供了平臺(tái)。
活動(dòng)中，嚴(yán)格按“上課——觀課——評(píng)課”的程序開(kāi)展研討，每位上課與聽(tīng)課的教師都積極參與了這些環(huán)節(jié)，參加活動(dòng)的十一名教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況、現(xiàn)有的教學(xué)條件和自身的特點(diǎn)，進(jìn)行不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，他們還精心研究教材，潛心鉆研教法和學(xué)法。從呈現(xiàn)給我們的課來(lái)看，可以說(shuō)各顯風(fēng)采，各具特色，體現(xiàn)了教師們的個(gè)性和風(fēng)采。
這十一名老師教師的課共有的優(yōu)點(diǎn)是：教學(xué)思路清晰，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，在教學(xué)過(guò)程中，充分體現(xiàn)了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，面向了全體學(xué)生，基本達(dá)到了課堂的有效性，多數(shù)教師都能運(yùn)用一體機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)。
共同存在的主要缺點(diǎn)是：
1、一體機(jī)不會(huì)交替使用。
2、小組合作交流學(xué)習(xí)只流于形式，沒(méi)有真正落到實(shí)處。
3、多數(shù)教師授課時(shí)間把握不準(zhǔn)，依然有超時(shí)現(xiàn)象。
4、授課知識(shí)只局限于書(shū)本知識(shí)，與生活實(shí)際聯(lián)系較少。
通過(guò)聽(tīng)課，我們可以看出，教師課前都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作。教師在情景創(chuàng)設(shè)方面也下了很大功夫。所以無(wú)論是對(duì)教材的處理，還是在課堂的組織方面，大家都做到了課堂組織井然有序，營(yíng)造了和諧、寬松、民主的課堂氛圍。
這次參加聽(tīng)課的老師比往年明顯增多，每次都可達(dá)十五名左右。（聽(tīng)五節(jié)課以上的有：吉爾格麗圖11節(jié)景書(shū)記9節(jié)胡金琴9節(jié)殷鈺貞9節(jié)吾吉瑪9節(jié)李俊萍8節(jié)新達(dá)7節(jié)徐萍6節(jié)西爾艾力6節(jié)曾文軍5節(jié)豆優(yōu)美5節(jié)趙成英5節(jié)李若彬5節(jié)謝建華5節(jié)。五節(jié)課一下的有：溫娟4節(jié)朱燁4節(jié)楊巧麗3節(jié)雷新梅3節(jié)趙倉(cāng)庫(kù)3節(jié)裴佳3節(jié)梁媚3節(jié)陳平3節(jié)校長(zhǎng)3節(jié)特克斯3節(jié)庫(kù)爾班江2節(jié)張建君1節(jié)，以上教師值得表?yè)P(yáng)。
最后我們請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)給參加優(yōu)質(zhì)課展示的十一名教師頒獎(jiǎng)，希望你們?cè)俳釉賲枮檗k好家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校不斷努力！
比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六
xx年5月22日，由學(xué)院團(tuán)委主辦、學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)承辦、各學(xué)生社團(tuán)協(xié)辦的以“凝心聚力、團(tuán)結(jié)共進(jìn)”為主題的第三屆學(xué)生社團(tuán)拔河比賽，在學(xué)院足球場(chǎng)隆重舉行。學(xué)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)戴中偉書(shū)記出席了本次活動(dòng)。
本次活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，分別是拔河比賽和趣味游戲。比賽在宣讀完比賽規(guī)則后拉開(kāi)了序幕。在比賽過(guò)程中，各社團(tuán)代表隊(duì)充分發(fā)揮了團(tuán)體協(xié)作的精神，以飽滿(mǎn)的激情投入到比賽當(dāng)中，每位隊(duì)員都竭盡全力將一股強(qiáng)大的力量匯聚到拔河繩上與對(duì)方進(jìn)行“戰(zhàn)斗”。助威聲、加油聲此起彼伏。比賽結(jié)束后緊接著是趣味游戲。在烈日的炙烤下、獎(jiǎng)品的吸引下，各會(huì)員都積極地參與到游戲中去，游戲現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡。
本次活動(dòng)不反豐富了校園文化生活，促進(jìn)了會(huì)員間的交流，而且還增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，提高了社團(tuán)的凝聚力。在各干部的共同努力和各學(xué)生社團(tuán)的積極配合下，此次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。
本次活動(dòng)的工作總結(jié)如下：
本次活動(dòng)取得的成績(jī)：1、加強(qiáng)了學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)與各學(xué)生社團(tuán)之間的溝通，為日后開(kāi)展工作打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。2、調(diào)動(dòng)了各社團(tuán)的積極性、充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，提高了凝聚力。3、此次活動(dòng)的工作安排有條有理、各干部工作積極、互相配合、使得此次活動(dòng)得以順利進(jìn)行。4、各協(xié)會(huì)能夠按要求組織好參賽人員并準(zhǔn)時(shí)參加比賽。5、活動(dòng)流程安排恰當(dāng)，拔河比賽后緊接趣味游戲，使緊張的場(chǎng)面變得輕松愉快。
活動(dòng)存在的不足：
1、場(chǎng)地劃分不夠恰當(dāng)，出現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)混亂各社團(tuán)隊(duì)伍難找，拔河繩弄臟的現(xiàn)象。
2、活動(dòng)的宣傳力度不夠大，觀眾稀少。
3、趣味游戲規(guī)則要求過(guò)高，積分難拿，導(dǎo)致玩游戲人員稀少。
更多。
比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七
為豐富教師業(yè)余文化生活，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，進(jìn)一步推動(dòng)全民健身運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)我校精神文明及和諧校園建設(shè)，根據(jù)《關(guān)于在全校教師中繼續(xù)開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)的通知》精神，現(xiàn)將本次籃球賽相關(guān)事宜通知如下：
一、賽事組委會(huì)。
1、成員：
2、裁判員：
3、記錄員：
二、報(bào)名方式。
采取自愿報(bào)名方式。
二、比賽時(shí)間與地點(diǎn)。
1、比賽時(shí)間：20xx年xx月xx日。
2、比賽地點(diǎn)：中學(xué)籃球場(chǎng)。
三、比賽方式：
1、根據(jù)報(bào)名參加人數(shù)及總體實(shí)力情況進(jìn)行均衡分隊(duì)。（注不再按部門(mén)、年級(jí)進(jìn)行分組）。
2、每隊(duì)人數(shù)為9人，共4隊(duì)。
四、比賽規(guī)則。
1、比賽采用單循環(huán)積分制，獲積分一、二名的進(jìn)行冠、亞軍決賽。如遇雨天或其它特殊情況，比賽往后順延進(jìn)行。
2、比賽分四節(jié)進(jìn)行，每節(jié)12分鐘，每節(jié)間休息2分鐘，中場(chǎng)休息5分鐘。
3、如果參賽隊(duì)在規(guī)定比賽時(shí)間10分鐘后仍沒(méi)有到達(dá)比賽場(chǎng)地，示為棄權(quán)，比分為0：20。
4、每半場(chǎng)每隊(duì)各允許1次暫停（向場(chǎng)內(nèi)裁判請(qǐng)求），暫停持續(xù)時(shí)間1分鐘。
5、上半場(chǎng)和出現(xiàn)爭(zhēng)球時(shí)執(zhí)行跳球，下半場(chǎng)球權(quán)輪換。
6、比賽中的爭(zhēng)議問(wèn)題由裁判或賽事組委會(huì)協(xié)商裁定。
五、后勤保障。
1、后勤負(fù)責(zé)比賽用記分牌及粉筆到位。
2、中學(xué)部負(fù)責(zé)比賽用課桌凳四套。
3、校辦負(fù)責(zé)比賽隊(duì)員用水。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
根據(jù)比賽結(jié)果，第一、二、三、四名隊(duì)各隊(duì)員分別獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值30、25、20和15元的紀(jì)念品。
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比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八
為了豐富大學(xué)生的課余生活，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和集體凝聚力，展現(xiàn)大學(xué)生積極向上的風(fēng)貌，209月18日，在我校南邊操場(chǎng)，舉行了鄭州大學(xué)建筑學(xué)院年新生籃球比賽。本次比賽從月9日18至9月22日，為期4天，參加本次比賽共計(jì)5個(gè)參賽代表隊(duì)，分別是我院大一至大五的代表隊(duì)。
秋天的風(fēng)，微涼，太陽(yáng)也躲在云層里，這增加了籃球賽場(chǎng)上的熱烈氣氛，9月18日，中午12點(diǎn)20分，我院迎來(lái)了院季迎新籃球賽的首戰(zhàn)，大一與大二pk。隨著裁判的一聲哨響拉開(kāi)了比賽的序幕。爭(zhēng)球，其中大二中鋒將球搶到，傳球，前鋒一個(gè)三步上籃，球進(jìn)了！場(chǎng)上籃球健兒們氣勢(shì)如虹，場(chǎng)下的啦啦隊(duì)隊(duì)員們也不甘落后，只聽(tīng)?wèi)?zhàn)鼓隆隆，吶喊聲、加油聲陣陣，仿佛要震開(kāi)天上厚厚的云層，這些加油吶喊是運(yùn)動(dòng)員們的強(qiáng)心劑，在啦啦隊(duì)的吶喊聲中，在咚咚的戰(zhàn)鼓聲中，但是最后大二還是憾負(fù)。休戰(zhàn)一天后，接著是大三的出手，在大三隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，最終他們以53:40贏得了這場(chǎng)比賽，然后是9月21日中午12點(diǎn)20分，在同樣的地點(diǎn)大五的對(duì)陣大一進(jìn)行迎新籃球賽，這場(chǎng)比賽激動(dòng)人心，分?jǐn)?shù)不相上下，姜還是老的辣，在最后時(shí)刻大五的一個(gè)絕殺球，以40:38贏得了這場(chǎng)比賽，最后一天是大四的隊(duì)員，他們以40:30贏得比賽。
要有收獲，就要有付出，終于取得了該有的成績(jī)，每一位隊(duì)員的刻苦精神，值得我們學(xué)習(xí)，他們體現(xiàn)了我們建筑學(xué)院兒女的風(fēng)采，是我們的英雄！
球賽使各班之間有了更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，為同學(xué)們創(chuàng)造廣闊的活動(dòng)。
空間。本次比賽的裁判員是來(lái)自體藝系的老師以及我系高年級(jí)和外系的同學(xué)。他們?cè)诒荣愡^(guò)程中，秉公執(zhí)法，嚴(yán)肅認(rèn)真，盡自己最大的努力判決好每一個(gè)球，保障了比賽的公證性、連續(xù)性和觀賞性。為了保證比賽的順利進(jìn)行，各班隊(duì)員和同學(xué)也顧大局，識(shí)大體，服從裁判，賽出風(fēng)格，賽出水平，充分展現(xiàn)我系學(xué)生良好的精神面貌和全面的優(yōu)秀素質(zhì)。此次比賽的順利舉行，為新老同學(xué)提供了一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了同學(xué)之間的感情交流。同時(shí)也為我系新生工作的開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。
比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九
在設(shè)備處、安環(huán)處等部門(mén)的大力支持下，熔煉車(chē)間積極響應(yīng)公司深入開(kāi)展“安全生產(chǎn)活動(dòng)月”的號(hào)召，本著“安全生產(chǎn)，重于泰山”的主題思想，緊緊圍繞著“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全方針開(kāi)展工作，為今后車(chē)間生產(chǎn)的穩(wěn)定順行和安全生產(chǎn)工作落到實(shí)處奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、深化安全思想，健全安監(jiān)機(jī)制。
車(chē)間組織廣大職工按工段、班組每周召開(kāi)安全生產(chǎn)座談會(huì)，列舉了典型的安全事故案例并進(jìn)行了深入剖析，針對(duì)各自的崗位、各自所從事的工作內(nèi)容以及發(fā)現(xiàn)的安全隱患、落實(shí)的整改措施等展開(kāi)廣泛討論，極大地提升了職工對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)，在車(chē)間內(nèi)部形成了“人人創(chuàng)安全生產(chǎn)環(huán)境，人人保彼此安全”的良好工作氛圍。同時(shí)，車(chē)間將安全生產(chǎn)指標(biāo)層層分解，安全任務(wù)逐級(jí)落實(shí)，責(zé)任到人。各工段組織成立了相應(yīng)的安全生產(chǎn)監(jiān)督小組，實(shí)行安全工作“一票否決制”，做到一切工作為安全生產(chǎn)讓路，使車(chē)間“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)一開(kāi)始就步入了嚴(yán)格的組織領(lǐng)導(dǎo)軌道。
二、緊抓現(xiàn)場(chǎng)管理，創(chuàng)建安全環(huán)境。
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)是開(kāi)展安全工作的第一戰(zhàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)管理力度決定著安全生產(chǎn)的順行與否。車(chē)間深刻認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，各級(jí)安監(jiān)小組加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)巡察工作，一旦發(fā)現(xiàn)影響到安全生產(chǎn)的問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)，馬上解決。同時(shí)，高度強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)紀(jì)律，加強(qiáng)崗位之間的協(xié)調(diào)銜接工作，狠抓勞保用品佩戴、設(shè)備崗位值守、現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)操作等問(wèn)題，做到“當(dāng)班無(wú)事故、操作無(wú)違章、巡檢無(wú)漏洞、身邊無(wú)隱患”。車(chē)間采取了多項(xiàng)有力措施，努力為廣大職工營(yíng)造出一個(gè)安全、環(huán)保的生產(chǎn)環(huán)境：對(duì)空壓機(jī)房、鼓風(fēng)機(jī)房等重點(diǎn)設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了集中整治，整治后的現(xiàn)場(chǎng)照明齊全，場(chǎng)地規(guī)范，各種備品備件擺放整齊，各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案一目了然;對(duì)安全閥等重點(diǎn)設(shè)備關(guān)鍵部位變更傳統(tǒng)的定時(shí)巡檢為車(chē)間、工段、班組和技術(shù)人員多級(jí)輪回巡檢，巡檢人員按時(shí)簽到，對(duì)檢查情況進(jìn)行記錄，深入貫徹巡檢職責(zé);組織安全危害識(shí)別，識(shí)別出設(shè)備操作、維護(hù)作業(yè)過(guò)程中可能發(fā)生的危害情況，嚴(yán)格消除汽、水、電、渣等易發(fā)事故隱患;車(chē)間在各個(gè)班組和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)懸掛了醒目的安全生產(chǎn)招貼畫(huà)和警示標(biāo)語(yǔ)、警示標(biāo)志，做到抬眼見(jiàn)安全，使廣大職工在潛移默化中增強(qiáng)了自身的安全意識(shí)和觀念。這一系列的有效措施將車(chē)間的整體安全生產(chǎn)工作提升到了一個(gè)全新的高度。
三、強(qiáng)化安全培訓(xùn)，加強(qiáng)夏季四防。
實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，杜絕事故發(fā)生，關(guān)鍵在于提高職工的安全素質(zhì)和安全意識(shí)。為此，車(chē)間制訂了詳細(xì)、深入的安全培訓(xùn)計(jì)劃并嚴(yán)格安排實(shí)施：依托工作現(xiàn)場(chǎng)，依據(jù)生產(chǎn)事實(shí)，制定了完備的安全生產(chǎn)操作規(guī)程并廣泛印發(fā)到職工手中加以學(xué)習(xí)落實(shí);把好新職工進(jìn)入車(chē)間“三級(jí)安全教育”第一關(guān)，為每名職工都建立了從入廠教育到在崗教育的詳細(xì)安全培訓(xùn)檔案;對(duì)電工、行車(chē)工、維修工、關(guān)鍵崗位操作工等采取課堂式、現(xiàn)場(chǎng)式等多種方式進(jìn)行安全培訓(xùn)，敲響員工的安全警鐘，引導(dǎo)員工走向安全生產(chǎn)的良性軌道;組織“設(shè)備管理綜合評(píng)比”，根據(jù)設(shè)備運(yùn)行保養(yǎng)、使用維護(hù)狀況，評(píng)選出空壓機(jī)房作為設(shè)備管理的“紅旗機(jī)房”并廣泛宣傳，為廣大職工貫徹安全生產(chǎn)樹(shù)立了學(xué)習(xí)榜樣。事實(shí)證明，完善的安全培訓(xùn)制度為安全生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行提供了有力保障。
同時(shí)，車(chē)間針對(duì)夏季來(lái)臨的高溫雨水天氣積極做好應(yīng)對(duì)措施，落實(shí)“四防”工作：對(duì)各操作室休息室的風(fēng)扇、空調(diào)等設(shè)施進(jìn)行檢查，確保其制冷效果達(dá)到要求;對(duì)飲用的大桶水、瓶裝水的擺放地點(diǎn)，進(jìn)行了合理安排分配，并制定相關(guān)發(fā)放、飲用、維護(hù)、交接制度，以保證班中有充足的供應(yīng)量;夏季雨水較多，車(chē)間組織電工對(duì)各處電源線(xiàn)頭的包扎情況、零線(xiàn)連接情況做了深入檢查，不合要求的馬上整改，以保障安全生產(chǎn)的需要。
“安全發(fā)展是硬道理，安全管理永無(wú)止境”。盡管車(chē)間的安全生產(chǎn)工作取得了一定的成績(jī)，但面臨的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻，安全生產(chǎn)將作為車(chē)間長(zhǎng)抓不懈的一項(xiàng)核心工作來(lái)落實(shí)。熔煉車(chē)間將嚴(yán)格按照公司的部署和要求，在相關(guān)部門(mén)的有力支持下，進(jìn)一步開(kāi)拓工作思路，加大工作力度，深化安全生產(chǎn)工作，抓源頭管理、抓隱患治理，為構(gòu)建和諧車(chē)間、實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)又好又快發(fā)展而努力奮斗。
比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十
乒乓球運(yùn)動(dòng)非常受我國(guó)國(guó)民的喜愛(ài)，被譽(yù)為中國(guó)的“國(guó)球”，在我國(guó)是人民健身與娛樂(lè)的主要活動(dòng)方式，是非常普及的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。今天本站小編給大家整理了乒乓球比賽的總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
我校為豐富學(xué)生的課余生活，于xx年xx月中旬組織了一場(chǎng)乒乓球比賽，比賽為期2周，在圖書(shū)館三樓舉行。本次比賽的目的在于使同學(xué)們能夠有一個(gè)可以施展自身球技的舞臺(tái)，使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩，也可以使我們得到鍛煉。
這次比賽共有32人參加，經(jīng)過(guò)抽簽，分組，兩兩對(duì)決，賽出的選手繼續(xù)參加復(fù)賽。在復(fù)賽中，同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng)激烈，努力拼搏，最終選出了3名精英：xx，xx，xx。比賽中，同學(xué)們以友誼第一，比賽第二的原則，既賽出了水平，又增進(jìn)了友誼，使同學(xué)們?cè)诒荣愔袑?shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。在復(fù)賽中，決出了4人進(jìn)入總決賽，雖然他們已經(jīng)進(jìn)入決賽，但依然沒(méi)有絲毫放松，都竭盡全力為最后總冠軍做最后一分努力。經(jīng)過(guò)一番激烈的爭(zhēng)奪，xx以精湛的球技擊敗xx奪得了冠軍。xx取得第二名的優(yōu)異成績(jī)，xx排名第三。
最后，分院學(xué)生會(huì)主席給獲獎(jiǎng)人頒發(fā)了獎(jiǎng)品，使這次活動(dòng)得到了圓滿(mǎn)的成功。
以下便是此次活動(dòng)的安排：
一、比賽籌備比賽分初賽、半決賽和決賽三輪進(jìn)行，每局采取11分制，初賽以三局兩勝制，半決賽和決賽以五局三勝制。參賽隊(duì)員由本年級(jí)同學(xué)組成。
二、比賽方式比賽分男單、女單、團(tuán)體三種形式展開(kāi);比賽采用直接淘汰制，勝出者直接晉級(jí)。比賽遵循公正、公平、公開(kāi)的原則。
三、比賽通知通知分兩種方式：由各系代表口頭通知和短信信通知比賽地點(diǎn)和比賽時(shí)間。
四、工作落實(shí)活動(dòng)負(fù)責(zé)人開(kāi)會(huì)討論決定活動(dòng)流程、活動(dòng)分工;同學(xué)在本班班長(zhǎng)或體育委員處報(bào)名;工作人員安排：裁判員、記錄員、現(xiàn)場(chǎng)工作人員。比賽以隨機(jī)抽簽的方式自由組合。由承辦方根據(jù)名次和具體表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。本次比賽結(jié)果公布如下：
女單：
一等獎(jiǎng)：岳麗芬、蔡璐繁。
二等獎(jiǎng)：王小菁、張丹華。
三等獎(jiǎng)：曲玉、盧楊娟、劉璐、黃玉珍。
男單：
二等獎(jiǎng)：賈東曉。
三等獎(jiǎng)：張恒。
團(tuán)隊(duì)：第四名。
本次活動(dòng)從整體上看雖然達(dá)到了預(yù)期效果并取得了一定的成功，但仍然有很多不足之處：一、由于種種原因，比賽開(kāi)始，場(chǎng)面一度陷于混亂中;二、活動(dòng)的整個(gè)流程銜接不緊密，后期處理不太給力。三、天氣刮風(fēng)原因，影響選手發(fā)揮。
下面我們先對(duì)混亂原因進(jìn)行初步分析，并提出改進(jìn)方案，希望以后引以為戒。
原因一：缺乏專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
由于缺乏專(zhuān)業(yè)的乒乓球知識(shí)，導(dǎo)致比賽程序規(guī)劃不合理，使得安排初賽時(shí)比較忙亂。如此，又要臨時(shí)變動(dòng)參賽順序，導(dǎo)致秩序混亂。
改進(jìn)方案：在進(jìn)行乒乓球策劃的時(shí)候，自己要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、咨詢(xún)等方式多多了解乒乓球的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并將之應(yīng)用于活動(dòng)過(guò)程中。這也是一種知識(shí)的充電過(guò)程，更是一個(gè)學(xué)以致用的過(guò)程。不僅僅是乒乓球賽，以后的很多活動(dòng)都需要這樣。
原因二：服務(wù)人員安排不到位、不合理。
比賽開(kāi)始，裁判沒(méi)有定好位，也沒(méi)有非常明確的人員分工。負(fù)責(zé)人做的工作比較瑣碎，無(wú)法很好地統(tǒng)籌全局。由于工作人員的缺乏，導(dǎo)致一個(gè)人身兼數(shù)職，裁判有時(shí)候也是比賽運(yùn)動(dòng)員。
改進(jìn)方案：在乒乓球賽的前幾天，應(yīng)該和裁判及其他工作人員開(kāi)個(gè)會(huì)，布置每個(gè)人的具體工作。負(fù)責(zé)人需要做的不僅僅是實(shí)事，更要把每一份細(xì)小的工作安排到個(gè)人，讓每一個(gè)參加組織工作的人明白自己的職責(zé)。招募工作人員的時(shí)候，讓班級(jí)委多多參與，多多請(qǐng)求年級(jí)同學(xué)的幫助，讓每一個(gè)有興趣的同學(xué)都能參與組織工作，盡量找不參加比賽的同學(xué)。
原因三：參賽人員雖已按時(shí)到場(chǎng)，但很難召集到一塊。
比賽中，小部分同學(xué)因事無(wú)法按時(shí)到比賽場(chǎng)地參加比賽，工作人員不知情，造成無(wú)謂的等待和拖延。參賽人員雖按時(shí)到場(chǎng)員，但很難召集到一塊，無(wú)法進(jìn)行賽前程序安排。另一部分原因在于比賽安排沒(méi)考慮到這種突發(fā)狀況。
改進(jìn)方案：比賽前和同學(xué)確認(rèn)比賽時(shí)間地點(diǎn)。比賽場(chǎng)地設(shè)一個(gè)檢錄處，讓同學(xué)先進(jìn)行檢錄，并多安排人手，以帶隊(duì)形式進(jìn)行參賽，也許這樣能維持比賽的良好秩序。比賽前要仔細(xì)思考，相出替補(bǔ)方案來(lái)應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。
原因四：裁判沒(méi)有專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。
比賽中，裁判因缺少專(zhuān)業(yè)知識(shí)可能會(huì)造成誤判的情況或者讓發(fā)球多了隨機(jī)性，使比賽缺少公平性。
改進(jìn)方案：比賽開(kāi)始前，一定要對(duì)裁判進(jìn)行一下系統(tǒng)的培訓(xùn)，統(tǒng)一比賽規(guī)則。
原因五：負(fù)責(zé)人缺乏經(jīng)驗(yàn)，想問(wèn)題不夠全面由于本人缺乏這種類(lèi)似活動(dòng)的組織經(jīng)驗(yàn)，想的問(wèn)題太簡(jiǎn)單，沒(méi)有考慮到比賽中細(xì)節(jié)問(wèn)題。
改進(jìn)方案：多多參加別人組織的類(lèi)似活動(dòng)，學(xué)習(xí)組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，多和前輩溝通討論。經(jīng)常反思，汲取辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
現(xiàn)在對(duì)活動(dòng)的整個(gè)流程銜接不緊密問(wèn)題進(jìn)行分析并提出解決辦法。
一個(gè)活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程的連貫性對(duì)于活動(dòng)的成功有重要的影響。能否使同學(xué)們對(duì)活動(dòng)印象深刻也與活動(dòng)的完整性xi息相關(guān)。此次乒乓球賽，由于時(shí)間緊迫，安排不足，規(guī)劃欠佳導(dǎo)致活動(dòng)的整個(gè)流程銜接不緊密，總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)行得比較匆忙。前期準(zhǔn)備，比賽過(guò)程，比賽結(jié)束后的工作均存在一定問(wèn)題。如比賽完結(jié)后，獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)品地頒發(fā)都比較晚，與比賽過(guò)程銜接不連貫等問(wèn)題。
解決方法：對(duì)于整個(gè)活動(dòng)，必須有一個(gè)完整的方案保證活動(dòng)的完整性?；顒?dòng)組織者應(yīng)做好充充分的準(zhǔn)備。組織活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)多多討論，集思廣益;分工明確，安排到位;廣泛宣傳，充分準(zhǔn)備;積極行動(dòng)，相互督促;善于反思，勤于總結(jié)。
這次活動(dòng)已經(jīng)成為記憶，存入腦海。希望以后能引以為戒，把活動(dòng)辦好。相信在今后的工作中，我們將不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，做到各方面之間的合作，把工作越做越好，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)職能，在學(xué)生會(huì)的帶領(lǐng)下，使我系各項(xiàng)活動(dòng)和業(yè)余生活工作推向新的高度。
時(shí)間過(guò)得真快，來(lái)不及細(xì)想，一學(xué)年又這樣過(guò)去了，回顧這一學(xué)年少年宮乒乓球興趣小組的活動(dòng)情況，真是又喜又有憂(yōu)，現(xiàn)在總結(jié)如下：
乒乓球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)學(xué)生非常喜愛(ài)的活動(dòng)，通過(guò)乒乓球活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生合作、誠(chéng)信、果敢、公平等優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校園文化生活。
一、少年宮乒乓球組學(xué)員的表現(xiàn)：
輔導(dǎo)教師的思想是想辦法增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高項(xiàng)目的技術(shù)水平。輔導(dǎo)老師都具有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，工作踏實(shí)肯干，任勞任怨，積極參與到的活動(dòng)中去。學(xué)生在平時(shí)的訓(xùn)練中，大多數(shù)學(xué)生的積極性都比較高，訓(xùn)練很刻苦，當(dāng)然他們也會(huì)有很大的收獲，乒乓球技術(shù)進(jìn)步了不少!但是，有些同學(xué)卻總是在混日子，活動(dòng)紀(jì)律不好。
二、訓(xùn)練主要內(nèi)容：
1、基本站位：基本姿勢(shì)與基本步法。
2、基本技術(shù)：球感練習(xí)、發(fā)平擊球和反手撥球(推擋)、正手攻球以及對(duì)打技術(shù)等。
3、參加比賽。
三、基本情況：
乒乓球小組有三到六年級(jí)的十二名學(xué)生參加了這項(xiàng)活動(dòng)。每周活動(dòng)1次。通過(guò)這學(xué)年的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，取得一定的成效，學(xué)生基本能掌握乒乓球的基本技術(shù)。由于學(xué)生本身的乒乓球水平懸殊比較大，所以在要求上我也是區(qū)別對(duì)待。對(duì)于本身有一定乒乓球基礎(chǔ)的同學(xué)，我主要抓對(duì)打技術(shù)和比賽戰(zhàn)術(shù);對(duì)于剛剛接觸乒乓球的學(xué)生我只要求掌握基本動(dòng)作技術(shù)就可以了。
四、存在問(wèn)題：
1、有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正;。
2、有個(gè)別同學(xué)紀(jì)律散漫，有遲到現(xiàn)象;。
3、學(xué)生在訓(xùn)練上積極性還不夠;。
五、改進(jìn)和措施：
1、積極和學(xué)校、班主任配合，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、總結(jié)過(guò)去一學(xué)年的訓(xùn)練工作，查找訓(xùn)練的不足，制定措施，在今后的乒乓球訓(xùn)練工作中努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。
3、在訓(xùn)練中，教練員要做到區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，發(fā)揮他們最大的潛力，力爭(zhēng)在今后的比賽中取得好的成績(jī)。
4、加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，為今后的乒乓球儲(chǔ)備人才，使我校乒乓運(yùn)動(dòng)有長(zhǎng)足發(fā)展。
5、今后我必須結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真抓好少年宮乒乓球小組項(xiàng)目訓(xùn)練。在活動(dòng)中堅(jiān)持依法治教，以德治教，加大教學(xué)力度，按計(jì)劃，有目的，有內(nèi)容，有質(zhì)量地提高訓(xùn)練水平。
比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一
這一學(xué)期，我們班開(kāi)展了民間游戲、民間童謠等娛樂(lè)性游戲，我們和孩子們一起盡力進(jìn)行了所有的運(yùn)動(dòng)，后果異常好，隨同著一些童謠和游戲，讓家長(zhǎng)們也回憶起了童年的趣事，勾起了美好的回憶，所以民間游戲的開(kāi)展異常順利，家長(zhǎng)和孩子們都很感興，現(xiàn)將本學(xué)期的具體開(kāi)展環(huán)境總結(jié)如下：
一、前期籌備工作。
把民間游戲/音樂(lè)/童謠有計(jì)劃的支配到周計(jì)劃中，先生作到心中有數(shù)。每周一三五玩室內(nèi)游戲，二四玩室外游戲，充分應(yīng)用晨間讓孩子們玩。
二、實(shí)施階段及取得的后果。
1.匆匆進(jìn)親子之間的情感。
我們充分應(yīng)用家教鼓吹欄向家長(zhǎng)介紹民間游戲、童謠的好處，引發(fā)跡長(zhǎng)看重。當(dāng)然孩子的點(diǎn)滴提高離不開(kāi)家長(zhǎng)的幫忙，針對(duì)我們班班額大，先生難指導(dǎo)的特點(diǎn)，我們充分應(yīng)用晨間運(yùn)動(dòng)光陰，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)班級(jí)中，并按期舉行比賽運(yùn)動(dòng)，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，進(jìn)步家長(zhǎng)和孩子的積極性。
2.優(yōu)化了幼兒園的一日運(yùn)動(dòng)。
我們充分一日運(yùn)動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行童謠教導(dǎo)。例如我們吃完飯后，孩子們可以玩一些童謠游戲，例如：“石頭剪刀布”“公雞頭、母雞頭”“捉蜻蜓”等，富厚了孩子們的間隙運(yùn)動(dòng)，從中獲取知識(shí)同時(shí)得到了樂(lè)趣。平時(shí)我們喝水，洗手，入廁小便都用童謠的形式來(lái)引導(dǎo)提醒孩子，這樣孩子們既知道如何按要求去做，有形成了好的.行為習(xí)慣，從中獲得了熬煉，一舉兩得。
間操后的光陰是我們玩民間體育游戲的光陰，每周我們會(huì)玩一到三個(gè)游戲，在玩這些游戲的時(shí)候既培養(yǎng)了孩子的規(guī)則意識(shí)，有培養(yǎng)了孩子的互助才能。
3.家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與先生互相取經(jīng)，匆匆進(jìn)了家園溝通。
家長(zhǎng)們也很喜歡民間游戲和童謠，都感覺(jué)能喚起他們兒時(shí)美好的記憶，又可以跟孩子在一起促進(jìn)情感，平時(shí)沒(méi)有那種機(jī)會(huì)，現(xiàn)在正好應(yīng)用這個(gè)融入孩子的生活中去。
有的家長(zhǎng)還應(yīng)用入園或是離園的光陰跟先生互相交流，把我們會(huì)的交給他們，把他們會(huì)的同時(shí)交給我們，這樣內(nèi)容也會(huì)更多、更富厚。
通過(guò)這一學(xué)期的實(shí)施后，我感覺(jué)開(kāi)展這樣的民間游戲和民間運(yùn)動(dòng)異常易于孩子們的日常生活，同時(shí)還能贊助孩子們進(jìn)步本身的語(yǔ)言表達(dá)才能，形成好的老例，這對(duì)孩子的身心成長(zhǎng)有很大的贊助，而且我看得出無(wú)論是家長(zhǎng)照樣孩子們都異常喜歡，興趣很飛騰，所以開(kāi)展這樣的運(yùn)動(dòng)異常有好處。
比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二
們吃蛋糕的樣子，我們的心很甜很甜。我們和老人們聊天，之后還送上了我們精心準(zhǔn)備的文娛節(jié)目。老人們被我們帶動(dòng)，也情不自禁地加入到節(jié)目中與我們同樂(lè)。其中，令我們印象深刻的是，有一位失明的老爺爺像遇到知音，一個(gè)勁地拉起了二胡。他拉二胡的水平并不高，可我們卻聽(tīng)的如癡如醉……那一刻，我們分不清是我們感動(dòng)了老人還是老人感動(dòng)了我們。
他們雖然沒(méi)有兒女，但當(dāng)我們緊擁老人身邊聆聽(tīng)他們的故事與他們同樂(lè)時(shí)，他們那童真般的笑容告訴我們：他們是幸福的?；顒?dòng)臨近尾聲時(shí)，我們懷揣著各自心中的祝福，將愛(ài)傾注于歌聲傳達(dá)給他們。
慰問(wèn)孤寡老人，給他們送去一份溫暖，展示了我們當(dāng)代大學(xué)生良好的精神面貌，同時(shí)增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，呼吁更多的人關(guān)愛(ài)老人。
活動(dòng)結(jié)束后，宣傳部通過(guò)宣傳板報(bào)等形式對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，此次活動(dòng)在學(xué)院掀起一股敬老愛(ài)老的熱潮，一時(shí)間很多青年志愿者協(xié)會(huì)也紛紛投入到敬老愛(ài)老活動(dòng)中。
三、校園是我家，清潔靠大家——校園大清掃。
在__年3月份，我們協(xié)會(huì)積極響應(yīng)學(xué)院要求，組織校園大清掃活動(dòng)。大清掃活動(dòng)的消息一經(jīng)傳開(kāi)，就有志愿者爭(zhēng)先報(bào)名，經(jīng)過(guò)協(xié)會(huì)組織部的審核，最后，我們從中挑選出了十二位同學(xué)。在整個(gè)活動(dòng)中，十二名志愿者做到了嚴(yán)于律己，即使這一天天公不作美，他們也冒著大雨將所負(fù)責(zé)區(qū)域里的垃圾清理得干干凈凈，這真正詮釋了我們協(xié)會(huì)一直秉承的吃苦耐勞精神。此次活動(dòng)時(shí)間雖短，但每位志愿者都秉著細(xì)心負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)完成這項(xiàng)工作。他們參與其中目的只有一個(gè)，那就是為營(yíng)造一個(gè)干凈清爽的環(huán)境，讓大家正常的工作，學(xué)習(xí)和生活。
比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三
會(huì)場(chǎng)布置：氣球，兩條橫幅（一條會(huì)場(chǎng)，一條展覽），舞臺(tái)，地毯。
參賽工具：墨汁（9瓶x5元）、宣紙（36張x1元）。
十三、活動(dòng)資源。
學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、宣傳部全體人員；
比賽場(chǎng)地的調(diào)配利用；
攝像師一名；
評(píng)委及嘉賓；
各班班主任名單和電話(huà)；
海報(bào)、報(bào)名海報(bào)個(gè)一份；
比賽所需水；
比賽用紙；
比賽用墨等。
十四、活動(dòng)細(xì)節(jié)。
1、比賽選手未到場(chǎng)、比賽選手遲到的處理辦法；
2、天氣原因使作品的展出不能正常進(jìn)行；
3、同學(xué)們撕毀展覽作品等。
比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四
20xx年xx月xx日，為進(jìn)一步豐富學(xué)生課余文化生活，釋放青春能量，打造團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，xxx高中在?；@球場(chǎng)舉行了拔河比賽。本次大賽以促進(jìn)各班級(jí)、班級(jí)內(nèi)部交流為宗旨，豐富學(xué)生校園生活為目的，以比賽的形式為學(xué)生們提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺(tái)，通過(guò)拔河比賽發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)凝聚力。本次比賽在xxx高中xx老師的精心安排和周密組織下，活動(dòng)開(kāi)展的精彩而順利。
比賽實(shí)行淘汰制晉級(jí)方式，抽簽決定參賽順序。本次拔河比賽參加人數(shù)眾多，賽前同學(xué)們積極踴躍報(bào)名，同時(shí)組織人員也努力做好準(zhǔn)備工作。每場(chǎng)比賽都異常激烈，扣人心弦；過(guò)程高潮迭起，精彩紛呈。不僅男生們個(gè)個(gè)面紅耳赤，青筋外露，女生們也毫不示弱，一展巾幗不讓須眉之勢(shì)。比賽過(guò)程中，隊(duì)員們表情豐富多彩，讓人忍俊不禁。場(chǎng)外的啦啦隊(duì)成員們仿佛也身處比賽之中，熱情飽滿(mǎn)，加油吶喊聲回響在整個(gè)校園，將比賽氣氛推向高潮。
集體的努力，眾人的配合，在一陣陣吶喊與掌聲中化作無(wú)窮的動(dòng)力。參賽的同學(xué)斗志昂揚(yáng)，縱情地投入，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而高漲，助威聲此起彼伏，躍動(dòng)的倩影形成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，襯出靚麗的青春。展現(xiàn)了同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光添彩的決心與信心。凜冽的寒風(fēng)不曾摧跨他們的意志，只會(huì)為他們吶喊助威。強(qiáng)大的對(duì)手不會(huì)削弱他們的信心，只會(huì)為他們加油打氣。漫長(zhǎng)的比賽不會(huì)消磨他們的勇氣，只會(huì)為他們高奏凱歌。同學(xué)們發(fā)揚(yáng)敢為人先、團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，獲得了一陣陣喝彩。
拔河比賽是體育項(xiàng)目中最集中，同時(shí)也是最能直接體現(xiàn)“團(tuán)結(jié)就是力量”這一精神的一項(xiàng)活動(dòng)。一條長(zhǎng)繩把一群人緊緊的連接在一起，哨響為令，通力合作。在這短暫的時(shí)刻，大家都在為一個(gè)共同的目標(biāo)努力，忘我的進(jìn)取。比賽中隊(duì)員們都堅(jiān)持不懈，為了集體的榮譽(yù)而竭盡全力，展現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。通過(guò)比賽，同學(xué)們士氣高漲，相互之間的友誼得到了加強(qiáng)。在工作中亦是如此，只要團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，沒(méi)有任何困難可以阻擋信念者前進(jìn)的步伐。
在活動(dòng)進(jìn)行期間，同學(xué)們都積極參加此次比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。畢竟比賽是殘酷的，因?yàn)楂@獎(jiǎng)的名額有限，經(jīng)過(guò)的激烈角逐，最終敲定戰(zhàn)局。xx班級(jí)榮獲第一名，xx班級(jí)和xx班級(jí)分別榮獲第二名和第三名。屆時(shí)，xxx高中拔河比賽圓滿(mǎn)落幕。比賽結(jié)束后，召開(kāi)例會(huì)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，分析本次活動(dòng)中值得借鑒的地方。
首先事前通知到位，我們?cè)谕ㄖ臅r(shí)候著重了對(duì)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)手班級(jí)、注意事項(xiàng)等問(wèn)題的強(qiáng)調(diào)，并且保證各班負(fù)責(zé)人都能聽(tīng)清內(nèi)容。其次秩序良好，要求各班隊(duì)長(zhǎng)在指定地點(diǎn)集中，保證了良好的秩序。再次成員分工明確，在比賽之前確定每個(gè)人的職責(zé)和分工，做到每個(gè)人都有事可做，確?；顒?dòng)的有序進(jìn)行。
當(dāng)然此次活動(dòng)過(guò)程中也暴露了一些問(wèn)題，各部門(mén)合作不夠，溝通少。xxx作為一個(gè)有機(jī)整體，要求內(nèi)部既要獨(dú)立又要有機(jī)結(jié)合，每個(gè)部門(mén)有每個(gè)部門(mén)的職責(zé)，同時(shí)每個(gè)部門(mén)都要積極協(xié)作其他部門(mén)的工作，xxx的工作才能正常開(kāi)展，所謂“一枝花開(kāi)不是春，百花齊放春滿(mǎn)圓”，下次活動(dòng)過(guò)程中我們將加強(qiáng)部門(mén)交流與合作，使xxx的活動(dòng)能夠更加順利地開(kāi)展。
此次比賽，不僅體現(xiàn)出同學(xué)們良好的團(tuán)隊(duì)凝聚力及優(yōu)良的精神風(fēng)貌，同時(shí)為同學(xué)們樹(shù)立了樂(lè)觀的生活態(tài)度。既豐富了同學(xué)們的課余生活，又促進(jìn)了各班級(jí)以及班級(jí)內(nèi)部同學(xué)間的交流。與此同時(shí)，本次拔河比賽鍛煉了研究生會(huì)的組織能力和各部門(mén)的協(xié)調(diào)及團(tuán)隊(duì)配合能力。在以后的工作實(shí)踐中，我們將會(huì)不斷的努力與探索，揚(yáng)長(zhǎng)避短，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使研究生會(huì)的各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中前進(jìn)，逐步走向完善，我們也堅(jiān)信：只要我們以積極的心態(tài)主動(dòng)的工作，無(wú)悔的付出，一定會(huì)譜寫(xiě)出更加壯麗的篇章。
比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十五
演講比賽是學(xué)生自我教育的有效形式。切合學(xué)生實(shí)際確定演講主題;制定演講比賽細(xì)則，多層次舉行演講比賽;學(xué)生演講充滿(mǎn)激情，內(nèi)容分富;今天本站小編給大家整理了演講比賽的總結(jié)報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過(guò)你的師長(zhǎng)，感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長(zhǎng)中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒(méi)有一個(gè)人能離開(kāi)別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懷著一顆感恩的心看世界。
一、開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的感受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心，你會(huì)規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情、老師對(duì)你的恩情、朋友對(duì)你的友情;你有一顆感恩的心，你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷，形成這樣一種品德呢?我校利用幾個(gè)節(jié)日活動(dòng)為基點(diǎn)，我們開(kāi)展了“我為父母做一件事”感恩回報(bào)活動(dòng)、“感恩父母”征文比賽、“我為社區(qū)做件事”公益活動(dòng)、“感恩老師”的合唱比賽、“感恩偉大祖國(guó)”演講比賽等活動(dòng)，這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程，心中不禁蓄滿(mǎn)了深深的感恩情結(jié)，釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
二、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓孩子在生活中踐行。
感恩我們偉大的祖國(guó)，先要從我們的身邊做起，從感恩我們的社會(huì)、父母，老師、同學(xué)開(kāi)始。為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著，我們運(yùn)用以大見(jiàn)小，以點(diǎn)帶面的策略，我校以班級(jí)為單位開(kāi)展一系列活動(dòng)：(1)“對(duì)父母的五個(gè)一”感恩活動(dòng)：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿(mǎn)意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
給父母寫(xiě)一封表達(dá)感恩的書(shū)信。(2)“對(duì)老師的七個(gè)一”感恩活動(dòng)：為老師寫(xiě)一封信談一次心做一張賀卡提一個(gè)建議標(biāo)一個(gè)決心送一句話(huà)寫(xiě)一首詩(shī)歌。(3)“對(duì)同學(xué)的一幫一”感恩活動(dòng)。(4)“對(duì)社會(huì)與自然的感恩教育活動(dòng)”等。全校性的活動(dòng)還有吟誦有關(guān)感恩的詩(shī)歌聽(tīng)有關(guān)感恩的演講看有關(guān)感恩的電影學(xué)唱感恩歌曲出一張與感恩有關(guān)的。
手抄報(bào)。
評(píng)選“感恩之星”等。
其中，最重要的一個(gè)活動(dòng)之一就是書(shū)寫(xiě)家書(shū)?！凹視?shū)”這個(gè)傳統(tǒng)由來(lái)已久，也是表達(dá)感情的重要渠道，品讀名人家書(shū)，我們時(shí)常被書(shū)中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、希望與愛(ài)所感動(dòng)，所折服。我們希望通過(guò)“家書(shū)”這樣的形式，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感，在校園內(nèi)開(kāi)展一次對(duì)學(xué)生也是對(duì)教師自身的感恩教育活動(dòng)，讓每一個(gè)參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境!
三、構(gòu)建三位一體的感恩網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生在文化中熏陶。
在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段，學(xué)校就專(zhuān)門(mén)成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)，和活動(dòng)過(guò)程的管理，多方征求意見(jiàn)，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)學(xué)校通過(guò)搭建平臺(tái)，加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。
學(xué)校還大力營(yíng)造感恩文化。組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文章，講述感恩故事，觀看感恩電影等等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。
四、活動(dòng)扎實(shí)，效果顯著。
為了使活動(dòng)力求有的放矢、落到實(shí)處，我們根據(jù)上級(jí)要求把工作詳細(xì)安排到每一周，利用周日晚分班或年級(jí)召開(kāi)以感恩為主題的班(隊(duì))會(huì)。學(xué)校在4月舉行的了以“感恩父母”為主題朗誦比賽，5月舉行了以了“感恩老師”主題歌詠比賽。全體同學(xué)在學(xué)校、家庭、社會(huì)共同營(yíng)造的充滿(mǎn)愛(ài)心的大環(huán)境中，從“受愛(ài)”到“施愛(ài)”，從知恩到報(bào)恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)。成為知恩圖報(bào)，心存博愛(ài)的人。
總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的，作為祖國(guó)的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對(duì)生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛(ài)的校園奏響和諧的強(qiáng)音。
為了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)大慶精神鐵人精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，凈化校園育人環(huán)境，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，促使學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀、價(jià)值觀、人生觀，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。校團(tuán)委組織開(kāi)展了“踐行科學(xué)發(fā)展觀，弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神，爭(zhēng)做文明中學(xué)生”主題演講比賽活動(dòng)。比賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體師生的支持下，演講比賽于5月26日下午在階梯教室如期舉行，取得了圓滿(mǎn)成功。
大慶一中安英柏書(shū)記，外國(guó)語(yǔ)學(xué)校李艷麗校長(zhǎng)，初中部潘利書(shū)記，機(jī)關(guān)小學(xué)岳曉慶校長(zhǎng)，高中部李麗主任，實(shí)驗(yàn)一小徐長(zhǎng)春副校長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)二小李志民副校長(zhǎng)出席了大會(huì)并擔(dān)任演講比賽的評(píng)委。
參加比賽的學(xué)生，都是各部經(jīng)過(guò)層層選拔，推薦上來(lái)的優(yōu)秀選手，比賽中，他們的精彩表現(xiàn)充分顯示了他們的才能和技巧，演講內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，立意深刻，內(nèi)容充實(shí)，情理交融，緊扣工作實(shí)際;語(yǔ)言表達(dá)自然流暢，聲情并茂;儀表端莊大方表情親切自然，精神飽滿(mǎn)振作，演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都使評(píng)委和觀眾引人入勝、感人至深，贏得了各位評(píng)委和觀眾的熱烈掌聲。
比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開(kāi)”的原則。選手們演講結(jié)束后，評(píng)委們當(dāng)場(chǎng)評(píng)分并公布成績(jī)。
通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生更加深入地了解踐行科學(xué)發(fā)展觀、弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神的真正含義，深刻詮釋了自己的價(jià)值觀，人生觀。同時(shí)，演講比賽的開(kāi)展還提高了學(xué)生的演講能力，豐富了學(xué)生的課余生活，為學(xué)生施展才華搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)。因?yàn)橹拔以谏险n，了解到的情況不是很多，我到場(chǎng)之后就發(fā)現(xiàn)不足的地方有：
1、之前確認(rèn)課室不夠仔細(xì)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)課室已經(jīng)被別人霸了，到臨近比賽才發(fā)現(xiàn)，造成工作發(fā)生混亂。
2、沒(méi)有在應(yīng)急方案里考慮到課室臨時(shí)會(huì)出問(wèn)題。
其他方面我覺(jué)得都做的很不錯(cuò)，改正了辯論賽中出現(xiàn)的很多問(wèn)題，如：
1、工作人員的嚴(yán)肅性提高了，每個(gè)人都做好了自己的事情。
2、在接待學(xué)委方面也做好了。
3、并且恰當(dāng)?shù)嘏c本來(lái)霸了課室的部門(mén)協(xié)調(diào)好，禮貌地向人家說(shuō)明了情況，很好地處理這件事。
4、發(fā)現(xiàn)課室有問(wèn)題時(shí)，大家一起幫忙，體現(xiàn)出了我們的團(tuán)隊(duì)精神。
希望我們繼續(xù)加油，努力改正不足，秉承我們的優(yōu)點(diǎn)!
為了激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，提高同學(xué)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣，營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為更多的同學(xué)提供一個(gè)盡情揮灑創(chuàng)意，展現(xiàn)英語(yǔ)風(fēng)采的舞臺(tái)，我部在得到老師和同學(xué)的支持下，于本月舉行了英語(yǔ)演講比賽，此次比賽主要針對(duì)大一的學(xué)生。大一學(xué)生參加的積極性很高，報(bào)名人數(shù)多，在我系大一學(xué)生新生中有一定的影響力，比賽設(shè)有初賽，復(fù)賽，和決賽，給選手們提供了更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，體現(xiàn)“公平，公正，公開(kāi)”的比賽原則。
hard和bob，外語(yǔ)系英語(yǔ)老師()老師，()老師。作為本次演講比賽的評(píng)委，并且邀請(qǐng)0903班賓東和0901班楊逸作為本次比賽的主持人。09級(jí)多語(yǔ)系劉佳敏同學(xué)也為本次比賽帶來(lái)了最為精彩的演講。學(xué)生會(huì)主席和書(shū)記均列席觀看。
對(duì)此次決賽之前，我部各班干事到各班進(jìn)行宣傳組織各班學(xué)生到賽場(chǎng)進(jìn)行觀看，以擴(kuò)大演講比賽的影響力。在正式比賽之前為體現(xiàn)“公平”原則，組織各參賽選手進(jìn)行抽簽，已決定各選手上場(chǎng)順序，比賽過(guò)程中，每?jī)擅x手進(jìn)行一次統(tǒng)分及報(bào)分，以體現(xiàn)比賽的“公開(kāi)”性。
決賽結(jié)束后，各評(píng)委對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，只出了個(gè)選手在比賽過(guò)程中的不足和缺點(diǎn)，提出對(duì)同學(xué)們的期望，以及對(duì)同學(xué)們的鼓勵(lì)，經(jīng)過(guò)評(píng)委的評(píng)比打分，最終角逐出：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，最佳人氣獎(jiǎng)1名，最佳才藝獎(jiǎng)1名，以及優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。
他們分別是。
一等獎(jiǎng):黃##。
二等獎(jiǎng)：劉##，章##。
三等獎(jiǎng)：熊##，胡##，楊##。
最佳人氣獎(jiǎng)：聶##。
最佳才藝獎(jiǎng)：許##。
此次演講比賽詣在提高規(guī)范同學(xué)們的口語(yǔ)，與此同時(shí)，也鍛煉了同學(xué)們的英語(yǔ)表述能力，使同學(xué)們積累了演講比賽的經(jīng)驗(yàn)，為此以后的大型演講比賽提供了可能，通過(guò)這次比賽，不僅僅讓同學(xué)們發(fā)揮了自己的潛能，向所有人展示了自己，而且為今后的專(zhuān)業(yè)性比賽奠定了基礎(chǔ)。
同時(shí)此次演講比賽的成功舉行，使我部全體干事對(duì)自己的工作進(jìn)一步了認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)今后的工作充滿(mǎn)了自信和動(dòng)力，最后真誠(chéng)地感謝系領(lǐng)導(dǎo)系學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及所有同學(xué)對(duì)本次活動(dòng)的支持，是你們的支持才有了此次活動(dòng)的成功舉辦。
這次比賽由命題演講和即興演講2個(gè)部分組成。在第一部分，大家表現(xiàn)得非常精彩，有的選手擁有出色的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào);有的選手擁有激情和說(shuō)服力;有的選手展示了自信的力量。大家都很好地傳達(dá)了本次比賽的主題。
同時(shí)為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力和實(shí)用能力。英語(yǔ)演講比賽的選手們展示了各自的亮麗風(fēng)采，展開(kāi)激烈的角逐。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在師生的共同努力下，我校參賽的6位選手在這次激烈的竟?fàn)幹校回?fù)眾望，表現(xiàn)出色，發(fā)揮了最佳的水平，取得了優(yōu)秀的成績(jī)(一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)3名)。
比賽工作人員介紹、節(jié)目單、比賽時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、照片、現(xiàn)場(chǎng)氣氛、在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的當(dāng)今社會(huì)中，想要不被滾滾浪潮所淘汰，必須掌握過(guò)硬的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。為了給同學(xué)們一個(gè)更好的展現(xiàn)自己風(fēng)采的舞臺(tái)，為了增強(qiáng)各專(zhuān)業(yè)同學(xué)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)和應(yīng)用方面的交流，我校舉行第二屆英語(yǔ)演講比賽。
(一)、準(zhǔn)備工作充分，比賽順利進(jìn)行.
20xx年，在接到系部的指示后，傾力策劃并組織了這次活動(dòng)的賽事。在學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的統(tǒng)籌下，把比賽中的各個(gè)環(huán)節(jié)與組織部、文藝部、紀(jì)檢部、宣傳部合作，如此細(xì)致的分工合作，為本次比賽順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。(重點(diǎn)是宣傳部、紀(jì)檢部)。
(二)、比賽嚴(yán)格按程序進(jìn)行，體現(xiàn)“公平、公正、公開(kāi)”原則。
本屆英語(yǔ)演講比賽參賽選手水平普遍較高，他們?cè)谂_(tái)上或抑揚(yáng)頓挫，或激情澎湃。為保證選手們得到專(zhuān)業(yè)、公正的評(píng)判，比賽過(guò)程中，外語(yǔ)學(xué)院邀請(qǐng)了眾多資深評(píng)委，包括：()他們不僅為選手們作出了專(zhuān)業(yè)評(píng)論，還使整場(chǎng)比賽在輕松活躍的氣氛中順利進(jìn)行。決賽最終評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)，最佳才智獎(jiǎng)以及優(yōu)勝獎(jiǎng)，并頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)狀。
(三)、院、校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)比賽的支持與肯定。
此次英語(yǔ)演講比賽不僅得到了廣大同學(xué)的支持，而且也得到了校、院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持與肯定.校團(tuán)委書(shū)記**老師，教務(wù)處副處長(zhǎng)**老師，等等都蒞臨決賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀摩，指導(dǎo)。并于賽后充分肯定了此次比賽的成功，也贊揚(yáng)商英系學(xué)生會(huì)對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度，使此次比賽再一次走向新高。
(四)、參賽選手對(duì)本次比賽的評(píng)價(jià)及寶貴意見(jiàn)。
憑著對(duì)英語(yǔ)的極大興趣與對(duì)新事物的熱情，我決定挑戰(zhàn)自己參加這次比賽。通過(guò)比賽，我認(rèn)識(shí)了很多新朋友，證明了自己的實(shí)力，使我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上更有自信。祝愿所有同學(xué)都能在將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得更大的成果。希望下次比賽能進(jìn)一步加大宣傳力度。
潘張旸(亞軍)：這次比賽是我大學(xué)生活中一次難忘的經(jīng)歷，精彩具有挑戰(zhàn)性的比賽讓我覺(jué)得十分刺激。感謝外語(yǔ)學(xué)院為我提供了這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)。希望學(xué)校能多舉辦類(lèi)似活動(dòng)。
陳妍媚(優(yōu)勝獎(jiǎng))：這次比賽辦得很好，特別是決賽，雖然即興演講難度很大，壓力很大，但評(píng)委提出的建議對(duì)提高英語(yǔ)水平有很大的幫助。希望下屆比賽在保留本屆形式的同時(shí)，加大宣傳，完善評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，篩選出更多高手，使比賽成為一場(chǎng)更高水平的賽事。
(五)、自我批評(píng)與總結(jié)。
本次比賽對(duì)于我院學(xué)生會(huì)來(lái)說(shuō)意義重大。我們清楚地意識(shí)到，在比賽取得圓滿(mǎn)成功的同時(shí)，我們還存在許多不足。宣傳還沒(méi)有做到最大化，比賽的形式和標(biāo)準(zhǔn)有待于進(jìn)一步的完善和統(tǒng)一。我想，我們一定會(huì)在不斷的總結(jié)和批評(píng)下成長(zhǎng)、發(fā)展、壯大，全力打造我院，乃至我校品牌賽事，努力做到使英語(yǔ)演講比賽成為我校最高水平和最大規(guī)模的英文賽事!
綜上終結(jié)，本次英語(yǔ)演講賽之所以能取的這么大的成功，主要得益于事先周密的安排，學(xué)生會(huì)各部之間的齊心協(xié)力，同學(xué)們的積極參與以及學(xué)校團(tuán)委，學(xué)院分團(tuán)委大力關(guān)心和支持，這是一次成功的比賽，是一次圓滿(mǎn)的比賽!僅讓同學(xué)們從中學(xué)到了確實(shí)有用的東西，而且也為我校營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好氛圍出了一份力，使我校呈現(xiàn)出更高的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的浪潮。它對(duì)我們學(xué)生會(huì)以后怎么樣開(kāi)展活動(dòng)，開(kāi)展什么樣的活動(dòng)有著重大的指導(dǎo)意義，為我們今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
通過(guò)這次英語(yǔ)演講比賽，使我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵性。
這次英語(yǔ)演講比賽促進(jìn)了我系學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，豐富了大學(xué)生在校的課余生活。同時(shí)，我也從這次英語(yǔ)演講比賽中發(fā)現(xiàn)了我系學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)所存在的一些問(wèn)題。如：學(xué)生的英語(yǔ)底子薄弱;學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性不夠高。有些學(xué)生的膽量不夠大，上臺(tái)有些膽怯。
由于這些問(wèn)題的存在，我學(xué)習(xí)部今后要從以下幾個(gè)方面著手來(lái)提高我系學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課及學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提升我系的學(xué)習(xí)氛圍。
一.針對(duì)我系的請(qǐng)況，定期的開(kāi)展一些針對(duì)性的學(xué)習(xí)講座和活動(dòng)。讓各位學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，開(kāi)闊視野。
二.在平時(shí)的教學(xué)中。學(xué)習(xí)部將對(duì)各班的教學(xué)情況進(jìn)行檢查，給學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，讓他們用心去學(xué)習(xí)。
三.在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)部將會(huì)定期的向兄弟系學(xué)習(xí)，把他們的經(jīng)驗(yàn)吸取過(guò)來(lái)，為我們所用。
我相信，經(jīng)過(guò)全系老師和學(xué)生們的共同努力，一定會(huì)提高我系學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，還有一些問(wèn)題在今后的活動(dòng)中也會(huì)逐步的解決。