有計劃地進行工作和學習，可以提高我們的自信心和成就感。適當?shù)剡M行計劃的分解，將大目標分解為小目標，以便實現(xiàn)更好的管理和執(zhí)行。如果你對自己的計劃不夠滿意，可以尋求他人的建議和指導。
開發(fā)新能源計劃書篇一
自從工業(yè)革命以來，人類對傳統(tǒng)化石能源的依賴度越來越高，而能源的消耗也造成了人類環(huán)境和健康的嚴重破壞。為了解決這一問題，各國政府和企業(yè)紛紛積極發(fā)展新能源，比如太陽能、風能、生物質能、地熱能以及水能等，以期在能源方面實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在新能源開發(fā)的過程中，我也有著一些心得和體會。
第二段：認識新能源的重要性。
新能源開發(fā)的推廣、應用和推廣不僅能保護環(huán)境、節(jié)約資源，更能在發(fā)展經(jīng)濟和提高人民生活質量方面起到至關重要的作用。尤其是近年來，各國政府發(fā)現(xiàn)新能源的重要性，并提出了國家政策和規(guī)劃，鼓勵相關企業(yè)投資新能源，研究新技術，以解決能源問題。這種現(xiàn)象不僅有利于新能源的開發(fā)和應用，還有助于提高人們對可持續(xù)發(fā)展的認識，為保護地球家園做出積極的貢獻。
盡管新能源存在著很多優(yōu)勢和潛力，但在實際應用中，它們也面臨著很多的挑戰(zhàn)。第一個問題是新能源的建設成本往往很高，導致一些企業(yè)難以承受。第二個問題是新能源經(jīng)常遭受政策和市場的不利影響，例如風電場和太陽能電池板等項目需要等待很長時間才能得到實施批準。第三個問題是新能源的技術創(chuàng)新需要長期的投資和研發(fā)，這在一些中小企業(yè)中尤為明顯。
盡管新能源面臨著很多的問題，但是其良好的前景和巨大的潛力仍然令人振奮。相對于傳統(tǒng)的化石能源，新能源的減排效果更加顯著。尤其是在當今的全球能源危機和環(huán)保意識不斷提高的背景下，新能源的市場和前景將繼續(xù)保持穩(wěn)定增長。因此，只有加強政府引導，優(yōu)化市場環(huán)境，加大技術創(chuàng)新和利益合理分配，才能進一步推動新能源的發(fā)展。
第五段：結論。
總的來說，新能源的開發(fā)不僅是一個環(huán)境問題，更是一個經(jīng)濟和社會發(fā)展問題。因此，各國的政府和企業(yè)應該適應新能源的時代需求，盡快制定相關政策和規(guī)劃，為發(fā)展新能源做出應有的貢獻。對于廣大市民而言，我們也應緊跟新能源技術的變化，減少化石能源的使用，提高能源利用率，把新能源落到實處，以促進人類的可持續(xù)發(fā)展。
開發(fā)新能源計劃書篇二
項目計劃書的作用：制定項目開發(fā)計劃的目的是用文件的形式，把對于在開發(fā)過程中各項工作的負責人員、開發(fā)進度、所需經(jīng)費預算、所需軟、硬件條件等問題作出的安排記載下來，以便根據(jù)本計劃開展和檢查本項目的開發(fā)工作。編制內容要求如下：
1.1編寫目的。
說明編寫這份項目開發(fā)計劃的目的，并指出預期的讀者。
1.2背景。
說明：
a.待開發(fā)的軟件系統(tǒng)的名稱;。
b.本項目的任務提出者、開發(fā)者、用戶及實現(xiàn)該軟件的計算中心或計算機網(wǎng)絡;。
c.該軟件系統(tǒng)同其他系統(tǒng)或其他機構的基本的相互來往關系。
1.3定義。
列出本文件中用到的專門術語的定義和外文首字母組詞的原詞組。
1.4參考資料。
列出用得著的參考資料，如：
a.本項目的經(jīng)核準的計劃任務書或合同、上級機關的批文;。
b.屬于本項目的其他已發(fā)表的文件;。
c.本文件中各處引用的文件、資料，包括所要用到的軟件開發(fā)標準。列出這些文件資料的標題、文件編號、發(fā)表日期和出版單位，說明能夠得到這些文件資料的來源。
2.1工作內容。
簡要地說明在本項目的開發(fā)中須進行的各項主要工作。
2.2主要參加人員。
扼要說明參加本項目開發(fā)工作的主要人員的情況，包括他們的技術水平。
2.3產品。
2.3.1程序。
列出需移交給用戶的程序的名稱、所用的編程語言及存儲程序的媒體形式，并通過引用有關文件，逐項說明其功能和能力。
2.3.2文件。
列出需移交給用戶的每種文件的名稱及內容要點。
2.3.3服務。
列出需向用戶提供的各項服務，如培訓安裝、維護和運行支持等，應逐項規(guī)定開始日期、所提供支持的級別和服務的期限。
2.3.4非移交的產品。
說明開發(fā)集體應向本單位交出但不必向用戶移交的產品(文件甚至某些程序)。
2.4驗收標準。
對于上述這些應交出的產品和服務，逐項說明或引用資料說明驗收標準。
2.5完成項目的員遲用限。
2.6本計劃的批準者和批準日期
3.1工作任務的分門與人員分工。
對于項目開發(fā)中需完成的各項工作，從需求分析、設計、實現(xiàn)、測試直到維護，包括文件的編制、審批、打印、分發(fā)工作，用戶培訓工作，軟件安裝工作等，按層次進行分解，指明每項任務的負責人和參加人員。
3.2接口人員。
說明負責接口工作的人員及他們的職責，包括：
a.負責本項目同用戶的接口人員;。
c.負責本項目同各分合同負責單位的接口人員等。
3.3進度。
對于需求分析、設計、編碼實現(xiàn)、測試、移交、培訓和安裝等工作，給出每項工作任務的預。定開始日期、完成日期及所需資源，規(guī)定各項工作任務完成的先后順序以及表征每項工作任務完成的標志性事件(即所謂"里程碑")。
3.4預算。
逐項列出本開發(fā)項目所需要的勞務(包括人員的數(shù)量和時間)以及經(jīng)費的預算(包括辦公費、差旅費、機時費、資料費、通訊設備和專用設備的租金等)和來源。
3.5關鍵問題。
逐項列出能夠影響整個項目成敗的關鍵問題、技術難點和風險，指出這些問題對項目的影響。
開發(fā)新能源計劃書篇三
位于莞城、東城及南城的三界交匯處毗鄰dg市府與國際會展中心是dg市最核心的黃金地段具有標桿樓盤的權威性。它不僅是dgcbd內唯一的豪宅公寓居住中心亦是行政與商業(yè)的完美中心結合點。
背靠優(yōu)美秀麗的黃旗山左右與馬鞍山、狀元山緊銜相依地理位置得天獨厚自然生活資源豐富。蓊郁的嘉木、清新的空氣眺望詩情畫意的山峰近享零距離天然氧吧。大自然的寧謐素靜令人感到塵世所有鉛華的喧囂一概遠去仿佛置身于清爽高雅、怡然自樂的唯美生態(tài)公園中。
三山環(huán)繞、藏風納氣是dg市典型的聚寶盆式絕版風水寶地是自然資源與黃金地段渾然天成的完美結合。豪宅與別墅、公寓與商業(yè)其攀越升值的空間無限放大不愧是各界名流豪紳及城市新貴宜居宜商首選之地。
目標群體對象：
教師、科技人員、高級技工、企業(yè)管理高級白領、公務員、私營業(yè)主，其它相對高收入行業(yè)的人士，年齡階段以20---35歲為主，主要生活及工作區(qū)域位于dg市內，一般被稱為城市新中產階級或城市新貴。
2、目標群體特征：
經(jīng)濟收入相對較高且穩(wěn)定，具有一定的經(jīng)濟實力;。
2)較高的文化品味及良好的精神氣質;。
3)追求簡約時尚的風格，注重健康的生活品味;。
4)通過經(jīng)濟性過渡及事業(yè)追求，最終實現(xiàn)高層次地位及貴族爵士生活;。
6)具有人文關愛情懷，有責任心和社會道德，除滿足于其行業(yè)內的成功及專業(yè)領域的成就外，更著重于最大限度對一種精神生活的追求及享受。
主要來自dg本地及投資者，以及一些想扎根dg的外地商人及高級職工，對健康、家庭的生活品位極為關注，是社會的中流砥柱群體。
不難發(fā)現(xiàn)，目標群是一群高文化素質、高生活夢想且具有一定經(jīng)濟實力的社會中堅精英人士，他們追求社會的認同感，也追求健康時尚的生活品位;他們既崇尚東方的統(tǒng)傳風格，也青睞現(xiàn)代與傳統(tǒng)完美結合的精典版本;他們既注重典雅簡約、悠閑高貴的生活情調，也向往自由奔放、返璞歸真的自然心境。
1、優(yōu)勢(s)。
1)、項目位于dg市體育路與旗峰咱的交匯處，臨近交通線路主干道，交通發(fā)達、出行方便，是dg城市中的核心商業(yè)地段，周圍商業(yè)氛圍極其濃厚。商鋪投資潛力巨大、物業(yè)升值空間無限，定會吸引眾多消費群體的青睞及投資。
2)、項目市場分析透徹，消費群體定位準確，追求簡約時尚的生活品味，已是城市新貴一種時髦的追求潮流;且最近數(shù)年dg市的人口結構分化重組較大，中產階級人口比重迅速增加，更為該項目的市場完美需求，提供了零風險保駕護航糸數(shù)。
2、劣勢(w)。
1)、xx項目前一、二期定位于為大戶型豪宅及別墅，樓盤開闊壯觀、曠大豪奢，其內涵以傳統(tǒng)的儒家文化和古典元素為主，而三期項目則主要以小戶型公寓和寫字樓為主，側重于追求一種簡約時尚、內斂雅趣的風格。戶型的轉變、風格的遷異、文化的定位，使得其必須存一個有機的文化傳承及默契結合點，否則會產生文化斷層和風格變異之感，不利于項目的整體命脈的成熟完美。
2)、小戶型的消費群體，除追求簡約雅致的高貴生活品味外，亦有用來長期投資或經(jīng)濟性過渡，故在選購及租賃時，如果市場定位偏頗及推廣效果不佳，則會產生遲疑及動搖的猶豫心態(tài)，不利于項目的迅速成長及至臻完善。
3、機會(o)。
1)、dg市近期經(jīng)濟發(fā)展迅猛，樓市蓬勃發(fā)展，宜居宜商的地產投資潛力巨大，升值既快又高，蘊含著巨大的商機和財富。
2)、項目周邊正在開發(fā)的樓盤增均以大戶型為主，正規(guī)開發(fā)的小戶型公寓項目不多，而此項目正好填補了這一區(qū)域的市場空白，使得市場需要和項目供求守恒持平、相得益彰。
4、威脅(t)。
1)、項目附近的幾處正在開發(fā)的住宅項目，也有較少的小戶型住宅，沖擊了竟爭市場，勢必會分流部分潛在客戶。
2)、項目周邊商業(yè)氛圍濃郁，高業(yè)樓盤此起彼伏、枇次節(jié)鱗，形成了強烈的竟爭犄角之勢，如果商業(yè)寫字樓盤市場定位及價格定位不夠準確合理，則很能達到預期的理想狀態(tài)。
項目定位于dg市城市豪宅標桿，城市新貴宜居宜商首選佳地，樓盤表現(xiàn)形式為寫字樓、商業(yè)及小戶型公寓，追求的是一種簡約時尚、溫馨浪漫(現(xiàn)代)、精致內斂、典雅高貴(傳統(tǒng))的東韻西技格調。
1、簡約風格，簡單而富有品位;美觀實用，凝聚獨具匠心的理念。設計新穎、構造質樸、健身棋牌、咖啡娛樂、休閑會所一應俱全，不用遵循別人的現(xiàn)實，自已做主設計自已的生活，城市新貴以低碳的生活方式盡情享受舒適低調的奢華。
2、自然傳統(tǒng)的底蘊、休閑時尚的氣息，在清新的氛圍里、于靜靜的遐想中，還我們城市新貴一個灑脫自由、高雅幽靜的心靈家園。
3、沒有過多斑斕絢麗的色彩，沒有過多繁文縟節(jié)的線條，城市新貴卻發(fā)現(xiàn)陶醉的意境里每一個細節(jié)都是如此地跳躍、每一個畫面都是如此地精美、每一顆心靈都是如此地高雅。
4、夜幕降臨、華燈初升，遠眺的旗峰山脈若隱若現(xiàn)，蹁踱于溫馨的房間，透過朦朧的夜色，靜靜觀賞花園里花草樹木沉浸在皎潔月華下輕輕地舒展，拾掇時光流淌的瞬間，讓心靈擯棄紛繁的忙碌、御下沉重的壓力，讓高貴輕松的腳步再次回歸自我、回歸真實、回歸自然。
“一家三口、其樂融融”，含蓄而高雅，傳遞著溫馨高貴的氣息;簡約而奢華，洋溢著美滿家庭的幸福。
6、生活若有味道，在藍爵的韶光里，那該是一種馨香;。
生活若有姿態(tài)，在藍爵的心野間，那該是一種優(yōu)雅;。
生活若有風景，在藍爵的風情中，那該是一種高貴。
1、藍爵軟文(設計插圖及排版另行構思)。
總有一種品質，永遠不被時光沖淡，
有一種方式，它低調、簡約，時時洋溢著濃濃的人文趣味，
時光的輪回中，始終銘刻著一份含蓄內斂的沉淀。
總有一種時尚，讓無數(shù)人竟相追慕。
有一種氣質，它自由、奔放，處處顯露出淡淡的溫馨與雅致。
時光的流逝中，時尚人士頂禮膜拜的摩登傳奇。
總有一種高貴，景行景止方可抵達。
有一種品位，它靜謐、平和，無聲無息詮釋著高雅和雍容。
時光的飛越中，由內及表流淌著一份無形的奢華。
2、藍爵秀稿(設計插圖及排版另行構思)。
放眼高望、漫眼青翠、云舒云卷。
舒適精致、簡約優(yōu)雅、溫馨浪漫。
生活的品味藏于內心的高貴。
奮斗、享受、超越。
觀覽人生萬象，最美的角度是攬目俯視。
品味高貴生活，最真的方式是簡約高雅。
讓含蓄與包容再次印證胸襟的遼闊與博大。
讓奮斗與享受在陽光下演繹著生命的完美。
典雅是一種優(yōu)美，讓心靈陶醉在那一片蔥翠之上。
家庭是一種溫馨，讓幸福蕩漾在那一方歡歌笑語中。
高貴是一種境界，讓享受傾注在那一份別樣的情趣里。
開發(fā)新能源計劃書篇四
新能源又稱非常規(guī)能源。是指傳統(tǒng)能源之外的各種能源形式。指剛開始開發(fā)利用或正在積極研究、有待推廣的能源，如太陽能、地熱能、風能、海洋能、生物質能和核聚變能等。
2、新能源的種類
新能源的各種形式都是直接或者間接地來自于太陽或地球內部伸出所產生的熱能。包括了太陽能、風能、生物質能、地熱能、水能和海洋能以及由可再生能源衍生出來的生物燃料和氫所產生的能量。也可以說，新能源包括各種可再生能源和核能。相對于傳統(tǒng)能源，新能源普遍具有污染少、儲量大的特點，對于解決當今世界嚴重的環(huán)境污染問題和資源（特別是化石能源）枯竭問題具有重要意義。同時，由于很多新能源分布均勻，對于解決由能源引發(fā)的戰(zhàn)爭也有著重要意義。
二、新能源開發(fā)現(xiàn)狀
1、風力發(fā)電增長迅速，裝機容量不斷提高
全球風能蘊量巨大，比地球上可開發(fā)利用的水能總量大10倍。隨著技術水平的提高和市場不斷擴大，近年來風力發(fā)電增長迅速。自2004年以來，全球風力發(fā)電能力翻了一番，2017年至2017年間，全球風能發(fā)電裝機容量擴大27%。2017年已有9萬兆瓦，這一數(shù)字到2017年將是16萬兆瓦。預計未來20-25年內，世界風能市場每年將遞增25%。
2、太陽能光伏發(fā)電快速發(fā)展、原材料成本有所下降
年，并正在向50兆瓦甚至100兆瓦擴大。同時光伏組件的生產成本有所下降，已降到3美元/瓦以下。
3、生物質能產業(yè)經(jīng)營漸成規(guī)模
許多國家制定了生物質能開發(fā)研究的相關計劃，如日本的陽光計劃、印度的綠色能源工程、美國的能源農場和巴西的酒精能源計劃。目前，國外的生物質能技術和裝置多已達到商業(yè)應用程度，實現(xiàn)了規(guī)模化產業(yè)經(jīng)營。據(jù)統(tǒng)計，目前美國20%的玉米和巴西50%的甘蔗被用于制造燃料乙醚，歐盟65%的菜籽和東南亞30%的棕櫚油被用于制造生物柴油。以美國、瑞典藏奧地利三國為例，生物質轉化為高品位能源利用的規(guī)模，分別占該國一次能源消耗量的4%、16%和10%。在美國，生物質能發(fā)電的總裝機容量已超過10000兆瓦，單機容量達10-25兆瓦；美國紐約的斯塔藤垃圾處理站投資2000萬美元，采用濕法處理垃圾，回收沼氣，用于發(fā)電，同時生產肥料。巴西是乙醇燃料開發(fā)應用最有特色的國家，實施了世界上規(guī)模最大的乙醇開發(fā)計劃，目前乙醇燃料已占該國汽車燃料消費量的50%以上。美國開發(fā)出利用纖維素廢料生產酒精的技術，建立了1兆瓦的稻殼發(fā)電示范工程，年產酒精2500噸。
三、開發(fā)新能源的意義
不論是從經(jīng)濟社會走可持續(xù)發(fā)展之路和保護人類賴以生存的地球生態(tài)環(huán)境的高度來審視，還是一些特殊用途解決現(xiàn)實的能源供應出發(fā)，發(fā)展新能源均具有重大戰(zhàn)略意義。
1、新能源是人類社會未來能源的基石，是化石能源的替代能源
在當今的世界能源結構中，人類所利用的能源主要是石油、天然氣和煤炭等化石能源。隨著經(jīng)濟的發(fā)展、人口的增加、社會生活的提高，預計未來世界能源消費量將以每年2.7%的速度增長。截至1996年末，世界石油、天然氣和煤炭的可采儲量為1.3萬億tce（1噸標準煤當量），盡管今后還可能有新的儲量被發(fā)現(xiàn)，但按目前的世界能源探明儲量和消費量計，這些能源資源僅可供全世界大約消費172年。根據(jù)目前國際上通行的能源預測，石油資源將在40年內枯竭，天然氣資源將在60年內用光，煤炭資源也只能使用220年。
由此可見，在人類開發(fā)利用能源的歷史長河中，以石油、天然氣和煤炭等化石能源為主的時期，僅是一個不太長的階段，它們終將走向枯竭，而被新能源所取代。人類必須未雨綢繆，及早尋求新的替代能源。研究和實踐表明，新能源，資源豐富、分布廣泛、可以再生、不污染環(huán)境，是國際社會公認的理想替代能源。
根據(jù)國際權威單位的預測，到21世紀60年代，即2060年，全球新能源的比例，將會發(fā)展到占世界能源構成的50%以上，成為人類社會未來能源的基石，世界能源舞臺的主角，目前大量燃用的化石能源的替代能源。
2、新能源清潔干凈，是與人類賴以生存的地球生態(tài)環(huán)境相協(xié)調的清潔能源
化石能源的大量開發(fā)和利用，是造成大氣和其他類型環(huán)境污染與生態(tài)破壞的主要原因之一。如何在開發(fā)和使用能源的同時，保護好人類賴以生存的地球生態(tài)環(huán)境，已經(jīng)成為一個全球性的重大問題。全球氣候變化是當前國際社會普遍關注的重大全球環(huán)境問題，它主要是發(fā)達國家在其工業(yè)化過程中燃燒大量化石燃料產生的co2等溫室氣體的排放所造成的。因此，限制和減少化石燃料燃燒產生的co2等溫室氣體的排放，已成為國際社會減緩全球氣候變化的重要組成部分。
《新能源開發(fā)現(xiàn)狀及意義》全文內容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
開發(fā)新能源計劃書篇五
現(xiàn)在有很多的人都倡導用新能源，那么關于新能源開發(fā)公司有哪些經(jīng)典的。
廣告詞。
1.選擇銀風，等于您選擇成功。
2.逆風兮，順風兮，無阻我飛揚。
3.有限世界，無限可能，銀風科技!
4.新時代的新選擇——銀風。
5.銀風，護您一路順風!
6.銀風科技，動力無限。
7.綠色環(huán)保在銀風。
8.銀風吹又吹，能源綠又綠。
9.用銀風就等于為環(huán)保做了一份貢獻!
10.銀風發(fā)電，風光無限。
11.銀風能源，風力無限。
12.寧波銀風，電能疾風。
13.銀風能源，引領時代新能源。
14.春風如貴客，一到便繁華。
15.聚萬物之源，開百業(yè)之能。
1.銀風新能源，無污染，真健康!
2.綠色銀風，綠色能源。
3.容于自然，風動千秋。
4.借助風力，我們可以做得更多;保護環(huán)境，銀風和你共創(chuàng)美好。
5.東風一到，百花爭先。
6.綠色創(chuàng)造世界，能源改變生活。
7.為下一代創(chuàng)造能源，為下一代創(chuàng)造愛——銀風!
8.用銀風，讓我們一起體驗贏得風的感覺!
9.發(fā)電無污染，風力新能源。
10.銀風新能源，世紀的最佳選擇。
11.銀風能源，環(huán)保在前綠色領先或銀風能源，綠色領先環(huán)保在前。
12.銀風發(fā)電，萬家齊歡。
13.潔凈生活，輕松享受。
14.天空，因你而藍。
15.迎風舞動，舞動綠色。
1.寧波銀風動力無窮，綠色能源凈化空氣。
2.能量永不盡，和風吹又生。
3.節(jié)能環(huán)保的隊伍中有你有我還有它——銀風，是我們成長路上的急先鋒!
4.源于能源，創(chuàng)造能源!
5.銀風科技，我們只提供綠色能源(動力)。
6.風起云涌，英雄風力。
7.能量無極限，銀風來實現(xiàn)。
8.開啟銀風動力：您也是綠色能源的創(chuàng)造者。
開發(fā)新能源計劃書篇六
部分，它的開發(fā)有利于全面落實黨的教育方針，有利于盡可能滿足學生個性的發(fā)展，有利于促進教師的專業(yè)發(fā)展，有利于實現(xiàn)學生的主動、生動全面發(fā)展。校本課程的開發(fā)與實施，給學校的特色發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展、學生的個性發(fā)展提供了新的舞臺。我校根據(jù)實際，把校本課程做為國家課程的一種校本化開發(fā)，以培養(yǎng)學生的興趣特長、創(chuàng)新思維習慣和實踐能力，采用“自主、合作、探究”的學習方式，全面提高學生的素質，盡可能發(fā)揮每個學生的個性與特長，讓每個學生學有所長。
二、指導思想。
從我校辦學理念、培養(yǎng)目標和辦學特色出發(fā)，本著有效利用現(xiàn)有教育資源，依靠本校教師和專家、家長共同開發(fā)的原則開發(fā)具有博文特色的學校課程，以體現(xiàn)個體差異，全面育人的開發(fā)宗旨，為學生提供品德形成與人格發(fā)展、潛能開發(fā)與認知發(fā)展、身體與心理發(fā)展、藝術審美、綜合實踐等方面的學習經(jīng)歷，促進學生主動、和諧發(fā)展。
1、主體性原則：以學校為主體，自主開發(fā)和發(fā)展的課程，應充分體現(xiàn)學校特色；體現(xiàn)教師為課程開發(fā)的主體；體現(xiàn)以學生的實際需要為主導。
2、自愿性原則：尊重學生的意愿，自選課程，充分發(fā)揮學生的個性特長。
3、靈活性原則：教學內容、方法以學生的實際情況而定，教師應從學生的能力、效果等差異出發(fā)因材施教，靈活調整，使全體學生都得到發(fā)展。
4、開放性原則：體現(xiàn)目標的多元性，內容的寬泛性，時間空間的廣域性，評價的主體性、差異性，要注意充分發(fā)掘學?，F(xiàn)有的課程資源和服務資源，服務于課程改革。
5、實效性原則：指學校課程開發(fā)中，學校不強調每門課程都必須有絕對的系統(tǒng)性、完整性，而強調對學生有啟發(fā)性，學有所思，注意結果的有效性、針對性。
四、教材編寫要求。
1、教師從以下四個渠道挖掘教材資源：(1)自編教材；(2)選編教材；(3)選用優(yōu)秀教材；(4)拓寬現(xiàn)有教材。
2、學校教材內容的選擇要關注學生的學習興趣，激發(fā)學生學習積極性。內容組織要強化活動設計和實踐應用，應引導學生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題和解決問題。教材內容應盡力圖文并茂，并通過簡要案例、對比分析、邏輯演繹等手段，促進學生理解內容。內容表述要簡明扼要、條理清晰、語言生動。
3、教材編制要充分利用信息技術，關注在信息技術支持下教材內容的互動性和生成性。教材編制要重視開發(fā)和合理利用本區(qū)域所具有的教育資源。
五、課程的實施與管理。
(一)建立組織機構、明確任務職責。
1、成立學校課程開發(fā)與管理領導小組。
組長：
副組長：
職責：負責統(tǒng)籌規(guī)劃和領導制定相關條例，加強管理和培訓。
2、教導處、教科室職責：
(1)對教師進行必要的培訓，組織教師申報課程。(開設學校課程的教師，須填寫申報書，撰寫課程介紹，編寫所開設課程的教案。它包括以下內容：課程目標、課程內容或活動安排、課程實施建議以及課程評價建議。)。
(2)組織學校課程開發(fā)學術委員會成員對申報的課程進行評審，做出評價意見。
(3)提供課程菜單和課程介紹，組織落實課程表等工作。
(4)負責建立學校課程授課教師檔案，負責建立學校課程學生檔案。
3、各級部職責：
(1)開展學生選課指導，負責指導學生選擇科目。
(2)負責向授課教師提供上課學生名單，協(xié)調、管理小組活動。
(3)建立學生選課登記表，記錄學生學校課程學習情況，作為綜合素質評價依據(jù)。
4、教研組職責：
(1)組織落實學校課程的開發(fā)與申報和實施工作。
(2)指導并選編校本課程。
(3)召集成員定期研討課程的開發(fā)、實施、編輯。
(4)總結本組學校課程的實施情況。
5、授課教師職責：
(1)撰寫校本課程教案。
(2)任課教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，按步實施，教導處隨機聽課、測評。
(3)教師組織活動必須有計劃、有進度、有教案，有學生考勤記錄。
(4)教師應保存學生的作品、資料及在活動、競賽中取得的成績資料。
6、校本課程實施過程中，領導小組需把好以下幾關。
(1)各年級段設置的校本課程，必須符合學生的年齡特征和接受能力。
(2)任課教師要通過選編、自編教學內容等形式形成校本課程教案。
(3)校本課程一經(jīng)開設，課程實施的老師要嚴格執(zhí)行課程計劃，按學校安排的課程表授課，不許隨意刪減課時或被其它任何內容、形式所占用。
(二)學校課程的實施。
1、實施流程。
(1)選課。
教導處、教科室在學期開學前一周，公布每個年級開設的校本課程方案及授課教師，供學生選擇。學生根據(jù)自己的興趣愛好，填報選課志愿表。教科室對學生的志愿表進行統(tǒng)計匯總。
(2)排課。
校本課程每周四安排一課時，一學期按18周安排。在公布課表的同時，要公布授課教師、學習地點。
(3)上課。
教師根據(jù)學校安排，在指定地點組織開展教學活動。校本課程教學組織的要求與國家、地方課程的要求相同，要建立臨時班級，安排好座次表，選出一名課代表，協(xié)助授課教師做好學生考勤、作業(yè)完成等工作。教師要精心備課，認真上課，并根據(jù)實際情況，及時完善課程內容，調整教學方式；學生上課采取走班制，根據(jù)教師的要求，嚴格遵守學習紀律，積極參與學習活動，認真完成學習任務。
(4)考核。
每一專題學習結束后，教師要組織對學生進行考核，并向教導處提交課程實施總結。對學生的考核可采用測試、小論文、實驗、設計、競賽等多種方式進行，考核成績納入學生學期成績考核之中。
2、實施過程中的注意事項。
(1)對學生的選課要科學引導。要加強對學生的宣傳教育，講清學校開設校本課程的意義，要求所有學生參加選修課程，級部主任、班主任協(xié)調指導選課，做到“指導不包辦，放手不放任”。
(2)教師要精心組織教學過程。教師要認真制訂教學計劃，精心備課，撰寫教案；認真組織教學過程，加強學生管理，加強與班主任老師的聯(lián)系，及時反思改進教學行為，提高教學效益。
(3)學生要認真上課。按時出勤，遵守班級常規(guī)，認真完成老師布置的學習任務及考核要求。學生校本課程的評價結果記入學藉檔案，成績優(yōu)異者優(yōu)先評優(yōu)。
(4)加強對課程實施過程的調研和監(jiān)控。學校課程管理與實施領導小組對校本課程實施的全過程進行調研和監(jiān)控。通過聽課、問卷、座談、個別訪談等形式，從課程內容、教學過程、學習效果、學情分析等方面，全面分析該課程的實施質量和學生的認可程度，及時反饋，并為校本課程的后續(xù)開設提供決策依據(jù)。
六、學校課程的評價。
為了保證學校課程的開發(fā)質量，促進教師的專業(yè)發(fā)展，張揚學生的個性，彰顯學校辦學特色，主要從三個方面對學校課程進行評價：課程教案、課程實施、學生學業(yè)成績。
課程教案評價的要素主要有：課程目標是否符合學校的辦學理念和培養(yǎng)目標，目標是否明確清楚；課程內容的選擇是否合適，所需的課程資源是否能夠有效收取，內容的設計是否具體有彈性；課程組織是否恰當，是否符合學生的身心發(fā)展的特點；課程評價的方式方法是否恰當?shù)鹊取?BR> 課程實施評價：主要是對教師教學過程的評定，主要包括：教學的準備、教學方式、教學態(tài)度等方面的評價。通過聽課、查閱資料、問卷、座談形式，對教師進行考核，并歸入業(yè)務檔案。主要是四看：一看學生選擇該科的人數(shù)；二看學生實際接受的效果；三看領導與教師聽課后的反映；四看學生問卷、座談的結果，從而有利于促進教師專業(yè)發(fā)展。
學生學業(yè)成績評價：主要是對學生在學習過程中，知識、技能、情感、態(tài)度、價值觀、等方面取得成績作出評價，評價要有利于促進學生個性的發(fā)展。對學生評價主要是三看：一看學生學習該課程的學時總量，作好考勤記錄；二看學生在學習過程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與狀況等用“優(yōu)秀、良好、一般、差”(abcd)等形式記錄在案；三看學生的學習成果，學生成果可通過實踐操作、作品鑒定、競賽、評比、匯報活動等形式展示，成績記入學分管理相關評價表格。
評價的形式多樣，一般可采取以下“四結合”的形式，即教師的評價與學生的自評、互評相結合；對小組的評價與對組內個人的評價相結合；對書面材料的評價與對學生口頭報告、學習活動表現(xiàn)的評價相結合；定性評價與定量評價相結合，以定性評價為主等形式。
七、保障措施。
1、學校成立學校課程發(fā)展委員會和學校課程建設小組。
2、加強培訓，統(tǒng)一認識，明確開發(fā)學校課程的目的和意義。對在學校課程實施過程中有所創(chuàng)新、取得突出成績的教師予以表彰。
3、加大經(jīng)費投入，確保研究經(jīng)費的及時劃撥，加強校園環(huán)境改善，加強圖書館、實驗室、實踐基地和校園網(wǎng)站建設，為學校課程實施提供必備的物質條件。
4、協(xié)調社會、家庭，為開發(fā)學校課程提供保障。利用網(wǎng)絡等各種載體大力宣傳學校課程，營造良好的社會輿論氛圍，爭取社會各界、社區(qū)和家長的積極配合，探索建立學校、家庭、社區(qū)有效參與的新機制。
開發(fā)新能源計劃書篇七
本職工作。
負責本廠的節(jié)能降耗具體工作，做好主要能耗設備臺帳，能耗總賬及能源計量工作，協(xié)助科長做好日常能源管理工作。
直接責任。
1貫徹執(zhí)行黨和國家、行業(yè)和地方政府的法律、法規(guī)和方針、政策，貫徹落實集團的各項規(guī)章制度和工作程序。
2貫徹落實廠區(qū)的各項規(guī)章制度和決議、政令、指令。3能源管理。
3.1負責組建本單位能源管理組織機構，明確界定各級人員能源管理職責，并對細則的執(zhí)行情況、職責履行情況、管理網(wǎng)絡的運行質量進行監(jiān)督、檢查，保證能源管理體系的有效運行。
3.2編制《能源消耗定額管理細則》，實行能源計劃管理，制定科學、合理、先進的單位產品能耗指標定額，并嚴格考核，確保完成。
3.3依據(jù)工廠《年度能耗計劃》，結合本單位實際情況，綜合平衡資源，對計劃、指標、定額進行節(jié)能目標分解，制定考核管理辦法，定期對節(jié)能目標完成情況進行考評。
3.4編制并組織實施能源利用和節(jié)能規(guī)劃、計劃和技術進步措施。
3.5編制廠區(qū)水、電、管線圖，明確界定各單位管理區(qū)域，監(jiān)督檢查、考核跑、冒、滴、漏等現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題，督促整改，確保安全用能。
3.6建立主要用能設備臺帳。對主要用能設備建立消耗臺帳，主要用能單位建立主要用能設備詳細臺帳。
3.7制定能源現(xiàn)場檢查計劃。組織開展能源現(xiàn)場檢查活動，督促整改和糾正能源利用浪費現(xiàn)象。
3.8監(jiān)督能源計量的配備和完善工作。應配備合格的能源計量器具儀表，能源計量器具儀表的配備和管理應達到國家有關標準。
3.9負責本單位能源統(tǒng)計和技術分析，建立健全原始記錄和統(tǒng)計臺帳，建立能源消耗統(tǒng)計細則，按期向上級部門報送。
3.10負責本單位能源監(jiān)測工作。接受上級主管部門對能源利用監(jiān)督、檢查，制定能源監(jiān)測計劃，對重點用能設備進行能源監(jiān)測。
3.11負責本單位能源統(tǒng)計與分析，以能耗原始記錄按月做出能源消耗統(tǒng)計表，并進行分析，經(jīng)批準審查無誤后，報生產管理中心。
3.12定期對能源消耗指標完成情況進行對比分析，找出能耗升高或降低的原因，為日常管理和領導決策提供依據(jù)。
3.13嚴格按照班組建設管理制度及標準對班組中與能源有關的臺帳、各種活動進行檢查與考核。
4.1協(xié)助生產主管組織制定本廠能源消耗定額、定期對定額完成情況進行評估，提出持續(xù)改進措施，并監(jiān)督執(zhí)行。
4.2負責對車間各崗位的能源定額控制情況進行監(jiān)督、檢查、指導、考核，對浪費現(xiàn)象督查與考核。
開發(fā)新能源計劃書篇八
通過復習使學生了解新能源開發(fā)利用的重要性和必要性；通過觀看錄像等多種媒體了解新能源的種類及主要特點，知道世界新能源的分布與使用概況，新能源的開發(fā)利用。初步形成資源觀。
本節(jié)主要講述兩大內容，一是新能源開發(fā)利用的重要性和必要性，二是介紹目前正在開發(fā)利用中的四種新能源。
在“為什么尋找新能源”一段中，首先介紹了主要的能源來源；從煤、石油和天然氣等礦產燃料的非可再生性出發(fā)，說明尋找新能源的必要性及主要的新能源類型。
對于“核能”，教材側重其能量大、現(xiàn)在的利用情況；對于“太陽能”、“風能”、“生物能”的講述，都側重清潔、可再生性，并簡單的介紹目前的利用情況。
對于“為什么尋找新能源”，首先應簡單介紹能源的概念，啟發(fā)學生思考回答目前人類主要使用的能源，包括水能和礦物燃料，再利用想一想中提供的題目，啟發(fā)學生自己分析開發(fā)新能源的重要性和必要性。然后讓學生說一說，知道的新能源類型。
對于課文提到的四種新能源類型，可以在學生活動的基礎上，通過圖片、錄像、vcd等多種媒體，使學生較為直觀地、比較深入地了解各種新能源的特點和利用情況。對于風能和生物能，應該完成從一般的應用到發(fā)電的過程。同時利用比較法使學生更清晰地了解各種新能源的特點。如果課時較緊，可以選區(qū)本地區(qū)比較突出的新能源進行較為詳細地介紹?？傊?，應該以學生直觀的感受為主設計本課，以知識的了解為主。
錄像：大亞灣核電站、沼氣池、太陽能、潮汐發(fā)電、風車提水和發(fā)電等。
（提問）學過的自然資源中不可再生的.有什么？（生回答）。
（投影片1）。
（投影片2）煤、石油、天然氣的污染。
（承轉）為了避免污染，同時為了在現(xiàn)有的能源發(fā)生危機之前，人們開始尋找更清潔、可以再生的能源。你知道有什么嗎？（學生回答）。
（引導）這些新能源是怎樣提供能源的呢？先請大家看一段錄像。
（大亞灣核電站的錄像）。
（提問并出示投影片3）核能發(fā)電與煤炭發(fā)電有何不同？
（投影片4）找兩地的位置。
（過渡）核電這么好，為什么我們不多建一些？（生思考回答：有污染、核原料不可再生、需要技術水平高等）那你認為那種新能源可以避免這些問題？引入太陽能。
（講解）太陽是地球的能量源泉，地球每秒鐘接受的太陽能相當于燃燒550萬噸煤炭的能量，我們日常生活中就有許多地方利用了太陽能，你知道嗎？（生回答：）但是太陽能有一個不利就是---太分散了，怎么辦？（生回答：太陽能電池、太陽灶等）。
（投影片5或錄像）太陽能利用圖片或錄像。
（引導思考）風能與太陽能相比有相似的地方，你知道最早人們是如何利用風能的嗎？（生回答：航海、風車提水等）。
（投影片6或錄像）風能的利用。
（投影片7或錄像）沼氣的使用。
（投影片8）生態(tài)農業(yè)示意圖。
（講解）人們尋找的新能源還有：潮汐發(fā)電、海洋溫差發(fā)電、垃圾回收發(fā)電等。
（投影片9）其它新能源圖片。
（教師小結）今天我們講解了許多新能源，其實說"新"只是一個相對的含義，主要是指利用時間較短或不能大規(guī)模利用其發(fā)電，任何一種能源都有限制因素。在我們還沒有找到更合適的新能源之前，我們還必須要保護和節(jié)約利用煤油氣等能源。
本節(jié)課的內容對學生來說并不陌生，地理教案《新能源的開發(fā)利用》。在日常生活中他們有較多了解，可以多啟發(fā)學生自己回答，對于一些學生不太明確的問題，比如能源的含義、沼氣（城市學生了解少）等，教師迎接和錄像等媒體進行講解，增加學生的感性認識。
對于開發(fā)新能源的意義，從礦產資源的不可再生新入手，從舊知引出新知，同時使學生了解問題的緊迫性和重要性。對于各種新能源的利用情況，采取投影片最好是錄像教學，使學生能夠充分認識到，每種新能源的使用過程、限制條件、特點等，最終的結果是使學生認識煤、石油、天然氣資源在目前仍是不可完全替代的，使學生有一種資源意識和危機感。
利用新能源的意義及主要新能源的特點。
【核能。
（教師可鼓勵學生發(fā)揮想象創(chuàng)新思維，多想解決辦法，如回收廢舊工業(yè)品，尋找新的代替品等等。）。
（承轉）對于一些將要耗盡的礦產資源，尋找新的替代品是一條重要的解決辦法。本節(jié)課我們就來學習尋找新能源的有關知識。
（講述）我們生活中用的煤、石油、電就是能源。煤、石油可燃燒產生熱能，電可使電燈發(fā)光，使機器運轉，產生光能和動能?？傊?，凡是能夠產生能量的物質，就是能源。
（提問導學）。
讀"為什么要尋找新能源"，思考：
1、目前人類大量使用的能源主要有哪些？
2、哪些能源面臨枯竭，為什么？
3、水力資源可否再生，是否污染環(huán)境？
4、能否用水力資源代替其他所有的能源？為什么？
5、現(xiàn)在科學家已找到了哪些新能源？
（小結）目前常用的幾種能源，煤、石油、天然氣是非可再生能源，而且污染環(huán)境，水力資源雖可再生，又無污染，但儲量有限，分布不均。為了防止礦產燃料枯竭后出現(xiàn)的能源危機，也為了找到一些能夠持續(xù)利用，又不污染環(huán)境的優(yōu)質能源，科學家正在不斷研究和尋找新能源。
（展示）原子彈的圖片。核能也稱作原子能，它主要來自鈾礦石的核燃料。同學們都知道原子彈，現(xiàn)在就請看原子彈爆炸的圖片。
（原子彈爆炸的錄像）原子彈具有很大的威力。美國投向日本的兩顆原子彈雖加快了日本政府的投降，但給日本人民帶來了深重災難，而日本人民是無罪的。世界上絕大多數(shù)的科學家研究原子能是為了用于發(fā)展生產，他們建造核電站是為人類開發(fā)新的能源。
（講述）1千克鈾的原子核所釋放出來的熱量，大約相當于3570噸（3570000千克）煤燃燒時所放出的熱量。建造一座發(fā)電量為100萬千瓦的電站，如果是核電站，每年需要補充的核燃料為30噸，六輛解放牌載重汽車就可運進。如果是燒煤的火力電站，每年要消耗300多萬噸煤。運輸這些煤炭，平均每天要開三列火車，每列火車掛40節(jié)車皮；或是每天要開一艘萬噸級的輪船。
（展示）核電站的圖片。建造核電站技術難度很大。目前世界上許多發(fā)達國家建有很多核電站，如美國、法國、日本等國家。我國雖屬發(fā)展中國家，但在核能利用技術上也處于世界領先水平，已建造了兩座核電站（秦山、大亞灣）。
（歸納）核能能量巨大，核燃料運輸量小。但是建造核電站技術難度大，目前在廣大發(fā)展中國家還沒有大規(guī)模利用。預計在不久的將來，核能利用技術將為更多的國家掌握。因此核能是具有重要發(fā)展前途的新能源。
（自學）自學"太陽能"一段，思考太陽能的特點和開發(fā)利用。
（提問）。
1、太陽能有哪些優(yōu)點？
2、你在生活中怎樣利用太陽能？這種利用方式是"新"方式嗎？
3、現(xiàn)在人們利用太陽能的新方式有哪些？
4、利用太陽能供熱發(fā)電的原理是什么？
（展示）太陽灶圖片。
（實驗）用燈光當"太陽"，用放大鏡聚光點燃紙片。
（結論）聚光鏡原理能聚集太陽能。
（展示）太陽能利用的圖片。
（引導提問）生活中哪些現(xiàn)象說明風具有能量？
（提問）你知道哪些地區(qū)風力較強？
（講述）陸地上能夠利用風力發(fā)電的地方，主要在常年風力較強的沿海和內陸高原。我國一些牧民和海島已利用風力發(fā)電，滿族照明、看電視等用電的需要。
（展示）風能利用的圖片。
（講述）一切生物都具有能量。人們用牛、馬拉車，用柴草做飯，就是在利用生物能。這是人們常見的古老的利用生物能的方式?，F(xiàn)在人們進一步利用生物材料制取沼氣，因此，人們也把生物能叫做新能源。
（展示）沼氣池的圖片，讓學生根據(jù)圖片說明沼氣的制取和利用過程。
（討論）使用沼氣對農民生活和生產有哪些好處？
（引導）若農村不用沼氣，則農民需用大量煤炭或柴草、秸稈作燃料，由此將加劇煤炭緊張，引發(fā)伐木割草，破壞植被等后果，同時因秸稈不能還田，造成土壤肥力下降，農業(yè)減產。而使用沼氣則可克服上述問題。此外還有美化環(huán)境等好處，清潔衛(wèi)生，有利于農民生活和健康。
（展示）地熱、潮汐能的利用的圖片。除了上面我們學習的這些能源屬于新能源，還有一些新能源目前利用也比較廣泛，如地熱能、潮汐能等等。
利用課余時間調查家鄉(xiāng)或學校附近農村利用沼氣的情況，寫一篇地理小論文，并在年級里組織評比活動。
1、該組（村、鄉(xiāng)）共有多少戶人家，有多少農戶建有沼氣池，是因為什么原因修建的？
2、已建沼氣池仍在使用的有多少家？利用情況怎樣？
3、請農民談利用沼氣的好處和缺點。
4、學生整理以上材料，分析目前利用沼氣的問題，提出解決辦法，展望沼氣利用的前景。
開發(fā)新能源計劃書篇九
新能源是當今社會發(fā)展的重要方向之一，近年來，我國在新能源開發(fā)方面取得了長足的進步。通過自己參與的新能源開發(fā)項目，我深刻認識到新能源開發(fā)的重要性，也積累了一些心得和體會。以下是我對新能源開發(fā)的心得總結。
首先，新能源開發(fā)需要注重科技創(chuàng)新。新能源開發(fā)是一項復雜而艱巨的任務，需要借助先進的科技手段來實現(xiàn)。在參與工作過程中，我發(fā)現(xiàn)只有不斷進行科技創(chuàng)新，提升技術水平，才能推動新能源開發(fā)向更高層次發(fā)展。舉個例子，我們在太陽能開發(fā)中遇到了困難，經(jīng)過團隊的努力，改進了太陽能電池的效率，使其產能得到提升。這說明科技創(chuàng)新對新能源開發(fā)的重要性，只有不斷創(chuàng)新，才能在新能源領域取得突破。
其次，新能源開發(fā)需要全社會的廣泛參與。新能源開發(fā)不僅是科技問題，還涉及到全社會的資源有機配置和社會共識的形成。在新能源開發(fā)項目中，我意識到只有全社會積極參與，才能推動新能源的廣泛應用。政府需要出臺配套政策，提供資金支持和法律保障，企業(yè)需要加大投入和研發(fā)，普通民眾需要增強環(huán)保意識，積極參與新能源使用。只有社會各方面廣泛參與，才能實現(xiàn)新能源開發(fā)的可持續(xù)發(fā)展。
再次，新能源開發(fā)需要與傳統(tǒng)能源有機結合。新能源開發(fā)是為了解決傳統(tǒng)能源枯竭和環(huán)境污染問題，但新能源并不能完全替代傳統(tǒng)能源。在新能源開發(fā)項目中，我認識到只有將新能源與傳統(tǒng)能源結合起來，才能實現(xiàn)能源多元化發(fā)展。以風能為例，雖然風能發(fā)電具有環(huán)保優(yōu)勢，但也存在不穩(wěn)定等問題，需要與傳統(tǒng)火力發(fā)電結合，以保證能源的穩(wěn)定供應。因此，新能源開發(fā)需要從整體能源系統(tǒng)的角度來考慮，與傳統(tǒng)能源進行有機的結合。
此外，新能源開發(fā)需要跨學科的合作。新能源開發(fā)涉及到多個學科領域的知識和技術，需要不同專業(yè)的人才團隊合作。在新能源開發(fā)項目中，我深刻體會到只有形成跨學科的合作，才能將各方面的優(yōu)勢資源充分利用起來。例如在太陽能開發(fā)中，需要電力工程師、材料工程師等多學科專業(yè)的合作，才能實現(xiàn)太陽能電池的研發(fā)和制造。因此，新能源開發(fā)需要加強不同學科領域的溝通與協(xié)作，形成良好的合作機制。
最后，新能源開發(fā)需要堅持可持續(xù)發(fā)展的原則。新能源開發(fā)是在解決傳統(tǒng)能源問題的基礎上進行的，因此必須考慮環(huán)境、經(jīng)濟和社會等方面的可持續(xù)發(fā)展。在新能源開發(fā)項目中，我意識到只有堅持可持續(xù)發(fā)展的原則，才能實現(xiàn)新能源開發(fā)的長遠目標。我們在項目中注重了對環(huán)境的保護，采用了低碳、可再生的新能源技術，減少了對自然資源的消耗和環(huán)境的污染。同時，也注重了經(jīng)濟效益和社會效益的統(tǒng)一，以確保新能源開發(fā)能夠持續(xù)推進。
綜上所述，新能源開發(fā)是一個充滿挑戰(zhàn)的任務，但也是一個重要的發(fā)展方向。通過自己參與的新能源開發(fā)項目，我深刻認識到新能源開發(fā)的重要性，也積累了一些心得和體會?？萍紕?chuàng)新、全社會的廣泛參與、與傳統(tǒng)能源的結合、跨學科的合作以及堅持可持續(xù)發(fā)展等方面是推動新能源開發(fā)的關鍵。我相信，在不斷努力和探索下，新能源開發(fā)一定能夠取得更大的突破和進展。
開發(fā)新能源計劃書篇十
新能源開發(fā)是當今全球面臨的一個重要問題。隨著能源需求的不斷增長和化石燃料資源的日益減少，尋找替代能源成為各國努力的方向。在過去的幾十年中，新能源的開發(fā)取得了顯著的進展。在本文中，我將總結我自己在新能源開發(fā)方面的心得體會，分享我對新能源開發(fā)的看法和建議。
第二段：多元化發(fā)展新能源。
新能源開發(fā)的關鍵在于多元化。僅僅依靠一種新能源是遠遠不夠的，我們需要開發(fā)并利用包括太陽能、風能、地熱能、水能等多種能源，這樣才能滿足不同地區(qū)和不同需求的能源需求。我在這方面的體會是，要鼓勵各地區(qū)根據(jù)本地資源特點進行優(yōu)勢開發(fā)，例如沿海地區(qū)可大力發(fā)展風能和海洋能，而太陽能更適合在陽光充足的地區(qū)進行大規(guī)模開發(fā)。此外，政府和企業(yè)還應積極投入資金和技術研發(fā)，提高新能源開發(fā)的效率和技術水平。
第三段：加強能源儲備和管理。
新能源開發(fā)不僅需要重視能源生產，還需要關注能源儲備和管理。由于新能源的不穩(wěn)定性和間歇性，儲備和管理成為解決能源供應問題的關鍵。在能源儲備方面，我們可以利用水能和天然氣作為可儲存的能源，以應對新能源供應不足的情況。在能源管理方面，我們可以通過建立智能電網(wǎng)和能源互聯(lián)網(wǎng)等手段，實現(xiàn)能源的高效利用和分配。我的體會是，政府和企業(yè)在新能源開發(fā)過程中要充分考慮能源儲備和管理的問題，制定相應的政策和措施，以確保能源供應的平衡和穩(wěn)定。
第四段：促進新能源應用和消費。
新能源的開發(fā)并非終點，更重要的是能夠促進新能源的應用和消費。在這方面，政府和企業(yè)扮演著關鍵的角色。政府可以通過出臺優(yōu)惠政策和法規(guī)，鼓勵企業(yè)和個人采用新能源產品和技術。例如，多個國家對購買太陽能發(fā)電設備的個人和企業(yè)提供補貼和稅收優(yōu)惠，促進了太陽能在家庭和工業(yè)生產中的應用。企業(yè)則需要加大對新能源產品的研發(fā)和生產，提高產品質量和性能，以滿足消費者的需求。我的體會是，政府和企業(yè)應緊密合作，共同推進新能源的應用和消費，使其成為人們生活的一部分。
第五段：加強國際合作和交流。
新能源的開發(fā)和利用是全球性的問題，各國之間應加強合作和交流，共同推進新能源的發(fā)展。通過技術交流和合作項目，各國可以共同分享經(jīng)驗和資源，促進新能源技術的進一步創(chuàng)新。此外，國際合作還可以推動新能源市場的發(fā)展，提高新能源產品的價格競爭力，使其更加普及和可負擔。我的體會是，政府、企業(yè)和學術界應加強國際合作和交流，形成合力，共同應對能源問題。
總結：
新能源開發(fā)是一個復雜而長期性的工程，需要政府、企業(yè)和個人的共同努力。通過多元化發(fā)展新能源、加強能源儲備和管理、促進新能源的應用和消費、加強國際合作和交流等方面的努力，我們可以實現(xiàn)新能源的可持續(xù)發(fā)展，為人類提供更加可靠和環(huán)保的能源供應。這是一個偉大的目標，也是我們每個人共同努力的方向。
開發(fā)新能源計劃書篇十一
隨著環(huán)境污染日益加劇和能源消耗不斷增長，新能源已經(jīng)成為人們日常生活中越來越重要的話題。作為新時代的青年，我們應積極探索新能源開發(fā)的方法，探索創(chuàng)新未來發(fā)展的舉措。在實際的學習和工作中，我總結出了一些新能源開發(fā)的心得體會，希望能夠與大家分享。
第二段：認識新能源。
新能源是指指地球自然界中存在廣泛并得到可再生利用的能源。它包括太陽能、風能、水能、地熱能、生物質能等。我們應該了解它的特征和優(yōu)勢，比如它可以替代傳統(tǒng)燃料，減少碳排放，以及保護環(huán)境，為人類未來的發(fā)展提供關鍵支持。
雖然新能源的前景十分光明，但是開發(fā)新能源也面臨各種挑戰(zhàn)。其主要問題之一是存在技術瓶頸，新能源的技術還不夠完善，不夠成熟，不夠普及。其次，資金等方面的支持還不夠充分，對于大規(guī)模新能源開發(fā)來說，也是一大阻礙。因此，我們需要在科學研究和資金支持的方面加強投入，以便更好地推進新能源的開發(fā)和應用。
盡管新能源面臨著一些挑戰(zhàn)，但是它在未來將會得到廣泛的應用，而且其應用范圍也越來越廣泛。航空、交通和工業(yè)生產等領域都可以采用新能源技術，以提高效率，降低成本，減少污染。同時，新能源還可以滿足很多人的生活需要，如照明、家電、移動通信等方面。綜上所述，新能源的潛力十分巨大，它將在未來發(fā)揮更為重要的作用。
第五段：思考和建議。
作為未來科學家和研究人員，我們應該加強對新能源技術的研究和應用，進一步推進其開發(fā)，以期更好地滿足人類的能源需求和環(huán)境保護。我們應該在綠色發(fā)展的理念下，積極創(chuàng)新，不斷探索新能源的開發(fā)和應用。特別是對于我們青年人而言，要樹立環(huán)保意識，參與到環(huán)保事業(yè)中去，努力推進綠色環(huán)保事業(yè)的發(fā)展，為人類共同的未來注入更多的正能量。
總之，新能源開發(fā)是一個非常值得關注的領域，在新能源技術的大力推進中，我們每個人也能發(fā)揮自己的能量，為可持續(xù)發(fā)展事業(yè)貢獻自己的力量。
開發(fā)新能源計劃書篇十二
隨著現(xiàn)代工業(yè)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)能源源源不斷地被消耗，對環(huán)境和人類健康產生了嚴重的影響。而新能源的開發(fā)對環(huán)境、經(jīng)濟和社會發(fā)展都具有重要的意義，因此，新能源開發(fā)已經(jīng)成為國際社會共同關注的問題。本文將從切入點、頂層設計、團隊建設、技術創(chuàng)新以及困難與解決方案五個方面，分享新能源開發(fā)工作的心得體會。
切入點。
在新能源開發(fā)工作的初步階段，我們需要對市場、政策和技術等方面進行全面分析和調研。只有了解市場需求，了解政策導向，同時掌握核心技術，才能找到適宜的切入點，為新能源開發(fā)工作尋找盈利之路。例如，當前光伏、風能等領域已經(jīng)較為成熟，研究如何提高效率和降低生產成本是提高競爭力的關鍵。
頂層設計。
新能源開發(fā)工作需要頂層設計，與國家戰(zhàn)略、政策相結合。在應對全球氣候變化和氣候危機的背景下，推動新能源開發(fā)成為重要政策。因此，我們需要遵循“可持續(xù)性發(fā)展”的原則，秉持效益最大化的理念，制定合適的頂層設計方案。在制定方案時，需要充分考慮經(jīng)濟、環(huán)保、社會效益等方面，利用金融手段和政策支持，促進新能源的開發(fā)和利用。
團隊建設。
成功的新能源開發(fā)工作需要一個強大的團隊，這個團隊由不同層次的專業(yè)人員組成。我們需要招募不同領域、不同層級的人才，技術、營銷、管理等方面的人員齊心協(xié)力，相互支持，實現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新。為了實現(xiàn)這一目標，我們需要加強人員培訓，持續(xù)推行知識共享，進行多層次的溝通協(xié)商，建立專業(yè)的社群和交流平臺。
技術創(chuàng)新。
在新能源領域，科技創(chuàng)新是關鍵。要想滿足市場和國家的需求，需要在核心技術方面下功夫，培育創(chuàng)新能力。我們需要與科研機構、大學、行業(yè)專家等建立緊密合作的關系，建立創(chuàng)新的研究體系。同時，我們也需要繼續(xù)探索新的技術創(chuàng)新領域，如能源儲存、利用等方面，深入挖掘技術的潛力，加速新能源的應用和發(fā)展。
困難與解決方案。
在新能源開發(fā)中，應對各種困難、挑戰(zhàn)是難免的。例如，資金投入不足、技術瓶頸、市場需求不穩(wěn)定等都可能影響開發(fā)的進程。因此，我們需要秉持創(chuàng)新的精神，及時調整策略、轉型升級。例如，在資金短缺的情況下，可以采用聯(lián)合開發(fā)、項目融資等方式來解決；在技術瓶頸出現(xiàn)時，需要加強合作開發(fā)、跨界合作等方面的合作?？傊灰覀兏鶕?jù)實際情況靈活應對，就能更好地完成新能源開發(fā)的任務。
結語。
新能源開發(fā)工作是為人類謀求可持續(xù)性、創(chuàng)造更美好未來的重要途徑。在探索這一領域的過程中，我們應該始終保持創(chuàng)新的精神，必要時進行前瞻性方案設計，不斷完善團隊建設，持續(xù)推進技術創(chuàng)新。共同面對新能源開發(fā)的挑戰(zhàn)，攜手并進，才能創(chuàng)造出更多的經(jīng)濟、社會和環(huán)保價值。
開發(fā)新能源計劃書篇十三
通過復習使學生了解新能源開發(fā)利用的重要性和必要性；通過觀看錄像等多種媒體了解新能源的種類及主要特點，知道世界新能源的分布與使用概況。初步形成資源觀。
本節(jié)主要講述兩大內容，一是新能源開發(fā)利用的重要性和必要性，二是介紹目前正在開發(fā)利用中的四種新能源。
在“為什么尋找新能源”一段中，首先介紹了主要的能源；從煤、石油和天然氣等礦產燃料的非可再生性出發(fā)，說明尋找新能源的必要性及主要的新能源類型。
對于“核能”，教材側重其能量大、現(xiàn)在的利用情況；對于“太陽能”、“風能”、“生物能”的講述，都側重清潔、可再生性，并簡單的介紹目前的利用情況。
對于“為什么尋找新能源”，首先應簡單介紹能源的概念，啟發(fā)學生思考回答目前人類主要使用的能源，包括水能和礦物燃料，再利用想一想中提供的題目，啟發(fā)學生自己分析開發(fā)新能源的重要性和必要性。然后讓學生說一說，知道的新能源類型。
對于課文提到的四種新能源類型，可以在學生活動的基礎上，通過圖片、錄像、vcd等多種媒體，使學生較為直觀地、比較深入地了解各種新能源的特點和利用情況。對于風能和生物能，應該完成從一般的應用到發(fā)電的過程。同時利用比較法使學生更清楚地了解各種新能源的特點。假如課時較緊，可以選區(qū)本地區(qū)比較突出的新能源進行較為具體地介紹?？傊?，應該以學生直觀的感受為主設計本課，以知識的了解為主。
教學設計示例1。
教學重點利用新能源的意義及主要的新能源特點。
教學手段。
錄像：大亞灣核電站、沼氣池、太陽能、潮汐發(fā)電、風車提水和發(fā)電等。
計算機課件：
（1）世界現(xiàn)有煤、石油、天然氣使用時間表；
（2）石油、煤、天然氣污染表；
（3）核電站與火電站用原料的比較；
（4）我國主要核電站的位置圖；
（5）太陽能電站的圖片；
（6）風車提水、風力發(fā)電圖片；
（7）沼氣使用圖片；
（8）生態(tài)農業(yè)示意圖；
（9）其它新能源；
教學過程。
（提問）學過的.自然資源中不可再生的有什么？（生回答）。
（投影片1）。
（投影片2）煤、石油、天然氣的污染。
（承轉）為了避免污染，同時為了在現(xiàn)有的能源發(fā)生危機之前，人們開始尋找更清潔、可以再生的能源。你知道有什么嗎？（學生回答）。
二、主要的新能源。
（引導）這些新能源是怎樣提供能源的呢？先請大家看一段錄像。
（大亞灣核電站的錄像）。
（提問并出示投影片3）核能發(fā)電與煤炭發(fā)電有何不同？
（投影片4）找兩地的位置。
（過渡）核電這么好，為什么我們不多建一些？（生思考回答：有污染、核原料不可再生、需要技術水平高等）那你認為那種新能源可以避免這些問題？引入太陽能。
（講解）太陽是地球的能量源泉，地球每秒鐘接受的太陽能相當于燃燒550萬噸煤炭的能量，我們日常生活中就有許多地方利用了太陽能，你知道嗎？（生回答：）但是太陽能有一個不利就是太分散了，怎么辦？（生回答：太陽能電池、太陽灶等）。
（投影片5或錄像）太陽能利用圖片或錄像。
（引導思考）風能與太陽能相比有相似的地方，你知道最早人們是如何利用風能的嗎？（生回答：航海、風車提水等）。
（投影片6或錄像）風能的利用。
（投影片7或錄像）沼氣的使用。
（投影片8）生態(tài)農業(yè)示意圖。
（講解）人們尋找的新能源還有：潮汐發(fā)電、海洋溫差發(fā)電、垃圾回收發(fā)電等。
（投影片9）其它新能源圖片。
（教師小結）今天我們講解了許多新能源，其實說"新"只是一個相對的含義，主要是指利用時間較短或不能大規(guī)模利用其發(fā)電，任何一種能源都有限制因素。在我們還沒有找到更合適的新能源之前，我們還必須要保護和節(jié)約利用煤油氣等能源。
設計思想。
本節(jié)課的內容對學生來說并不生疏。在日常生活中他們有較多了解，可以多啟發(fā)學生自己回答，對于一些學生不太明確的問題，比如能源的含義、沼氣（城市學生了解少）等，教師迎接和錄像等媒體進行講解，增加學生的感性熟悉。
對于開發(fā)新能源的意義，從礦產資源的不可再生新入手，從舊知引出新知，同時使學生了解問題的緊迫性和重要性。對于各種新能源的利用情況，采取投影片最好是錄像教學，使學生能夠充分熟悉到，每種新能源的使用過程、限制條件、特點等，最終的結果是使學生熟悉煤、石油、天然氣資源在目前仍是不可完全替代的，使學生有一種資源意識和危機感。
開發(fā)新能源計劃書篇十四
報酬，乙方接受委托并進行此項研究開發(fā)工作。雙方經(jīng)過平等協(xié)商，在真實、充分地表達各自意愿的基礎上，根據(jù)《中華人民共和國民法典》的規(guī)定，達成如下協(xié)議，并由雙方共同恪守。
第一條本合同研究開發(fā)項目的要求如下：
1.技術目標：
2.技術內容：
3.技術方法和路線：
第二條乙方應在本合同生效后_____日內向甲方提交研究開發(fā)計劃。研究開發(fā)計劃應當包括以下主要內容：
第三條乙方應按下列進度完成研究開發(fā)工作：
第四條甲方應向乙方提供的技術資料及協(xié)作事項如下：
1.技術資料清單：_______________________________________________。
2.提供時間和方式：____________________________________________。
3.其他協(xié)作事項：_______________________________________________。
本合同履行完畢后，上述技術資料按以下方式處理：__________________。
第五條甲方應按以下方式支付研究開發(fā)經(jīng)費和報酬：
其中：
2.研究開發(fā)經(jīng)費由甲方_________(一次、分期或提成)支付乙方。具體支付方式和時間如下：
乙方開戶銀行名稱、地址和賬號為：
3.雙方確定，甲方以實施研究開發(fā)成果所產生的利益提成支付乙方的研究開發(fā)經(jīng)費和報酬的，乙方有權以_______________________________________的方式查閱甲方有關的會計帳目。
第六條本合同的研究開發(fā)經(jīng)費由乙方以________________________________________________________________的方式使用。甲方有權以________________________________________的方式檢查乙方進行研究開發(fā)工作和使用研究開發(fā)經(jīng)費的情況，但不得妨礙乙方的正常工作。
在_____日內予以答復;逾期未予答復，視為同意。
4._______________________________________________________。
第八條未經(jīng)甲方同意，乙方不得將本合同項目部分或全部研究開發(fā)工作轉讓第三人承擔。但有下列情況之一的，乙方可以不經(jīng)甲方同意，將本合同項目部分或全部研究開發(fā)工作轉讓第三人承擔：
4.__________________________________________________________。
第九條在本合同履行中，因出現(xiàn)在現(xiàn)有技術水平和條件下難以克服的技術困難，導致研究開發(fā)失敗或部分失敗;并造成一方或雙方損失的，雙方按如下約定承擔風險損失：__________________________________________________________________________________________________________________。
雙方確定，本合同項目的技術風險按_________________________________________________________________________的方式認定。認定技術風險的基本內容應當包括技術風險的存在、范圍、程度及損失大小等。
認定技術風險的基本條件是：
1.本合同項目在現(xiàn)有技術水平條件下具有足夠的難度;。
2.乙方在主觀上無過錯且經(jīng)認定研究開發(fā)失敗。
一方發(fā)現(xiàn)技術風險存在并有可能致使研究開發(fā)失敗或部分失敗的情形時，應當在_______日內通知另一方并采取適當措施減少損失，逾期未通知并未采取適當措施而致使損失擴大的，應當就擴大的損失承擔賠償責任。
第十條在本合同履行中，因作為研究開發(fā)標的技術已經(jīng)由他人公開(包括以專利權方式公開)，一方應在______日內通知另一方解除合同。逾期未通知并致使用權另一方產生損失的，另一方有權要予以賠償。
第十一條雙方確定因履行本合同應遵守的保密義務如下：
甲方：
1.保密內容(包括技術信息和經(jīng)營信息)：____________________________。
2涉密人員范圍：__________________________________________________。
3.保密期限：_____________________________________________________。
4.泄密責任：___________________________________________________。
乙方：
1.保密內容(包括技術信息和經(jīng)營信息)：____________________________。
2涉密人員范圍：_________________________________________________。
3.保密期限：___________________________________________________。
4.泄密責任：___________________________________________________。
第十二條乙方應當按以下方式向甲方交付研究開發(fā)成果：
1.研究開發(fā)成果交付的形式及數(shù)量：________________________________。
2.研究開發(fā)成果交付的時間及地點：________________________________。
第十四條乙方應當保證其交付給甲方的研究開發(fā)成果不侵犯任何第三人的合法權益。如發(fā)生第三人指控甲方實施的技術侵權的，乙方應當___________________________________________________________________。
第十五條雙方確定，因履行本合同所產生的研究開發(fā)成果及其相關知識產權權利歸屬，按下列第______種方式處理：
1.__________(甲、乙、雙)方享有申請專利的權利。
專利權取得后的使用和有關利益分配方式如下：_______________________。
2.按技術秘密方式處理。有關使用和轉讓的權利歸屬及由此產生的利益按以下的約定處理：
雙方對本合同有關的知識產權權利歸屬特別約定為下：__________________________________________________。
第十六條乙方不得在向甲方交付研究開發(fā)成果之前，自行將研究開發(fā)成果轉讓給第三人。
第十七條乙方完成本合同項目的研究開發(fā)人員享有在有關技術成果文件上寫明技術成果完成者的權利和取得有關榮譽證書、獎勵的權利。
第十八條乙方利用研究開發(fā)經(jīng)費所購置與研究開發(fā)工作有關設備、器材、資料等財產，歸__________(甲、乙、雙)方所有。
第十九條雙方確定，乙方應在向甲方交付研究開發(fā)成果后，根據(jù)甲方的請求，為甲方指定的人員提供技術指導和培訓，或提供與使用該研究開發(fā)成果相關的技術服務。
第二十條雙方確定：任何一方違反本合同約定，造成研究開發(fā)工作停滯、延誤或失敗的，按以下約定承擔違約責任：
1.______方違反本合同第_____條約定，應當_______________________________________________________________(支付違約金或損失賠償額的計算方法)。
2.______方違反本合同第_____條約定，應當__________________________________________________________(支付違約金或損失賠償額的計算方法)。
3.______方違反本合同第_____條約定，應當________________________________________________________(支付違約金或損失賠償額的計算方法)。
4.______方違反本合同第_____條約定，應當_____________________________________________________________(支付違約金或損失賠償額的計算方法)。
5.______方違反本合同第_____條約定，應當___________________________________________________________(支付違約金或損失賠償額的計算方法)。
6.______方違反本合同第_____條約定，應當___________________________________________________________(支付違約金或損失賠償額的計算方法)。
第二十一條雙方確定，甲方有權利用乙方按照本合同約定提供的研究開發(fā)成果，進行后續(xù)改進。由此產生的具有實質性或創(chuàng)造性技術進步特征的新的技術成果及其權利歸屬，由______(甲、乙、雙)方享有。具體相關利益的分配辦法如下：________________________________________________________________。
乙方有權在完成本合同約定的研究開發(fā)工作后，利用該項目研究開發(fā)成果進行后續(xù)改進。由此產生的具有實質性或創(chuàng)造性技術進步特征的新的技術成果，歸________(甲、乙、雙)方所有。具體相關利益的分配辦法如下：_________________________________________________________________。
第二十二條雙方確定，在本合同有效期內甲方指定__________________________為甲方項目聯(lián)系人，乙方指定_________為乙方項目聯(lián)系人。項目聯(lián)系人承擔以下責任：
一方變更項目聯(lián)系人的，應當及時以書面形式通知另一方。未及時通知并影響本合同履行或造成損失的，應承擔相應的責任。
第二十三條雙方確定，出現(xiàn)下列情形，致使本合同的履行成不必要或不可能的，一方可以通知另一方解除本合同：
1.發(fā)生不可抗力或技術風險;。
3.______________________________________________________________。
第二十四條雙方因履行本合同而發(fā)生的爭議，應協(xié)商，調解解決。協(xié)商、調解不成的，確定按以下第________種方式處理：
2.依法向人民法院起訴。
第二十五條雙方確定：本合同用相關附件中所涉及的有關名詞和技術術語，其定義和解釋如下：
5._____________________________________________________________。
第二十六條與履行本合同有關的下列技術文件，經(jīng)雙方以__________________________方式確認以后，為本合同的組成部分：
6.其他：__________________________________________________________________________________________。
第二十七條雙方的定本合同其他相關事項為：________________________________________________________。
第二十八條本合同一式_____份，具有同等法律效力。
第二十九條本合同經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。
甲方：______________________________________________________(蓋章)。
法定代表人/委托代理人：_____________________________________(簽名)。
乙方：______________________________________________________(蓋章)。
法定代表人/委托代理人：_____________________________________(簽名)。
________年________月________日。
開發(fā)新能源計劃書篇十五
隨著能源資源的日益枯竭和環(huán)境污染的加劇，人們對新能源的需求越來越迫切。作為一名從事新能源開發(fā)工作多年的從業(yè)者，我深刻認識到新能源的重要性，并積累了一些心得體會，希望通過這篇文章與大家分享。
新能源開發(fā)是應對能源危機和環(huán)境破壞的關鍵一環(huán)。傳統(tǒng)能源資源的枯竭和利用過程中產生的污染已經(jīng)成為全球共同面臨的問題。因此，開發(fā)可再生能源和清潔能源是解決這些問題的關鍵。新能源的開發(fā)能夠有效減少對傳統(tǒng)能源的依賴，降低能源供應風險，同時也保護了生態(tài)環(huán)境，提升了人類的生活質量。
第二段：充分發(fā)揮政府的引導作用。
政府在新能源開發(fā)中扮演著重要的角色，應該充分發(fā)揮其引導作用。政府應制定相關政策，提供資金支持和稅收優(yōu)惠等措施，以鼓勵企業(yè)和科研機構參與新能源開發(fā)。同時，政府還應加強對新能源市場監(jiān)管和產業(yè)布局規(guī)劃，確保新能源的平穩(wěn)推廣和可持續(xù)發(fā)展。
第三段：加強技術研發(fā)和創(chuàng)新。
技術創(chuàng)新是新能源開發(fā)的核心。只有不斷推動科技進步，才能開發(fā)出更高效、更清潔的新能源技術。因此，需要加強科技研發(fā)和創(chuàng)新，培養(yǎng)專業(yè)人才，并建立起相關的科研機構和實驗基地。同時，還應加強國際合作，吸引和引進國外的先進技術和經(jīng)驗，以提升我國在新能源領域的核心競爭力。
第四段：推動新能源產業(yè)的發(fā)展。
新能源產業(yè)是新能源開發(fā)的重要載體。我們應該積極推動新能源產業(yè)的發(fā)展，培育新能源企業(yè)，加強企業(yè)自主研發(fā)能力。同時，加強不同領域間的合作，打破行業(yè)壁壘，形成產學研用結合的良好機制。此外，還應加大對新能源產業(yè)的投資力度，推動技術成果的轉化和市場應用，真正實現(xiàn)新能源技術的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：公眾參與與意識提升。
新能源開發(fā)不僅是一項技術工作，也是一項涉及公眾切身利益的事業(yè)。因此，需要加強公眾的參與和意識提升。大力開展新能源宣傳教育活動，提高公眾對新能源的認知和支持度。此外，還應推動能源消費方式的轉變，倡導綠色低碳的生活方式，減少對傳統(tǒng)能源的依賴。
總結：
新能源開發(fā)是當今社會的必然選擇，它對經(jīng)濟發(fā)展、環(huán)境保護和社會和諧都起著重要作用。政府、科研機構、企業(yè)和公眾應加強合作，攜手共創(chuàng)新能源的美好未來。通過加強政策引導、技術研發(fā)、產業(yè)發(fā)展和公眾參與，相信新能源開發(fā)一定能夠取得更大的突破和進展。
開發(fā)新能源計劃書篇十六
企業(yè)名稱：xx市xx新能源開發(fā)有限公司(以下簡稱“鳳陽xx新能源”)。
住所：xx市招商局。
法定代表人：陳xx。
注冊資本：壹仟萬元整。
實收資本：壹仟萬元整。
企業(yè)類型：有限責任公司。
營業(yè)執(zhí)照注冊號：470264000005730。
發(fā)照機關：xx市工商行政管理局。
成立日期：5月26日
經(jīng)營范圍：新能源的開發(fā)與管理，生物質能源林基地投資和建設，有機農業(yè)基地建設。
截至評估基準日20xx年11月30日，xx市xx新能源開發(fā)有限公司各股東出資金額及所占股本比例情況如下所示：
開發(fā)新能源計劃書篇十七
新能源控制器開發(fā)是當今社會的一個關鍵領域，也是能夠改變我們生活方式和環(huán)境的一個重要領域。在過去的幾年里，我在新能源控制器開發(fā)方面積累了許多經(jīng)驗和體會，并且我意識到在這個領域的成功并不只是技術水平和設計能力，還要包括一些重要的技巧和能力。
在新能源控制器開發(fā)之前，我們需要了解一些基礎知識。這里所指的基礎知識是關于電氣和電子方面的，比如電路板設計，微控制器編程，元器件選擇和外部傳感器接口等。此外，你還需要了解你所在公司或團隊的特定需求和規(guī)格。這些都是成功開發(fā)出高質量新能源控制器所必備的知識和技能。
第三段：關于軟件開發(fā)。
新能源控制器開發(fā)離不開軟件開發(fā)。關于軟件開發(fā)，一個非常有用的建議是采用模塊化方法，這可以幫助你寫出更可重用的代碼，并且還能夠提高錯誤檢查和調試的效率。在新能源控制器開發(fā)時，你還需要掌握一些編程技巧和測試策略。測試是開發(fā)中最重要的部分，你需要保證軟件工作正常，避免出現(xiàn)致命的錯誤并盡可能減少系統(tǒng)崩潰的風險。
第四段：重要的物理結構。
新能源控制器的物理結構是開發(fā)中至關重要的一部分。你需要制作和測試電路板，并且選擇合適的元器件和材料。你需要確保電路板的設計滿足電氣和機械需求，并需要考慮電磁兼容性(EMC)和可靠性等問題。重要的物理結構還包括可調整和靈活的軟硬件接口，以及容易維護和更換的元件。
第五段：團隊合作。
在開發(fā)新能源控制器時，團隊合作也是不可或缺的。很多人都擁有不同的專業(yè)知識和技能，因此意見的交流和協(xié)作更加重要，以確保每個人都理解自己的角色和工作。除了技術技能，協(xié)作和溝通能力也是至關重要的。在體現(xiàn)出個人技能的同時，團隊同樣需要賦予你不斷實踐和提高自己的機會和信任。
總結。
在新能源控制器開發(fā)過程中，你需要不斷學習和提高自己的各方面技能，從而創(chuàng)建出高效和可靠的系統(tǒng)，最終實現(xiàn)高效的新能源控制。新能源的開發(fā)是一個長期和動態(tài)的過程，擁有堅定的信念和強大的技能儲備是必不可少的，只有這樣，才能克服所有的挑戰(zhàn)，并推動新能源技術的持續(xù)發(fā)展。
開發(fā)新能源計劃書篇十八
本人接受xx市xx新能源開發(fā)有限公司的委托，根據(jù)國家有關資產評估的規(guī)定，本著獨立、客觀、公正的原則，按照公認的資產評估方法，為其公司自身的全部資產和負債進行了評估。本人按照必要的評估程序對委托評估的資產和負債實施了實地查勘、市場調查與詢證，對委估資產和負債在評估基準日20xx年11月30日所表現(xiàn)的市場價值作出了公允反映。
開發(fā)新能源計劃書篇一
自從工業(yè)革命以來，人類對傳統(tǒng)化石能源的依賴度越來越高，而能源的消耗也造成了人類環(huán)境和健康的嚴重破壞。為了解決這一問題，各國政府和企業(yè)紛紛積極發(fā)展新能源，比如太陽能、風能、生物質能、地熱能以及水能等，以期在能源方面實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在新能源開發(fā)的過程中，我也有著一些心得和體會。
第二段：認識新能源的重要性。
新能源開發(fā)的推廣、應用和推廣不僅能保護環(huán)境、節(jié)約資源，更能在發(fā)展經(jīng)濟和提高人民生活質量方面起到至關重要的作用。尤其是近年來，各國政府發(fā)現(xiàn)新能源的重要性，并提出了國家政策和規(guī)劃，鼓勵相關企業(yè)投資新能源，研究新技術，以解決能源問題。這種現(xiàn)象不僅有利于新能源的開發(fā)和應用，還有助于提高人們對可持續(xù)發(fā)展的認識，為保護地球家園做出積極的貢獻。
盡管新能源存在著很多優(yōu)勢和潛力，但在實際應用中，它們也面臨著很多的挑戰(zhàn)。第一個問題是新能源的建設成本往往很高，導致一些企業(yè)難以承受。第二個問題是新能源經(jīng)常遭受政策和市場的不利影響，例如風電場和太陽能電池板等項目需要等待很長時間才能得到實施批準。第三個問題是新能源的技術創(chuàng)新需要長期的投資和研發(fā)，這在一些中小企業(yè)中尤為明顯。
盡管新能源面臨著很多的問題，但是其良好的前景和巨大的潛力仍然令人振奮。相對于傳統(tǒng)的化石能源，新能源的減排效果更加顯著。尤其是在當今的全球能源危機和環(huán)保意識不斷提高的背景下，新能源的市場和前景將繼續(xù)保持穩(wěn)定增長。因此，只有加強政府引導，優(yōu)化市場環(huán)境，加大技術創(chuàng)新和利益合理分配，才能進一步推動新能源的發(fā)展。
第五段：結論。
總的來說，新能源的開發(fā)不僅是一個環(huán)境問題，更是一個經(jīng)濟和社會發(fā)展問題。因此，各國的政府和企業(yè)應該適應新能源的時代需求，盡快制定相關政策和規(guī)劃，為發(fā)展新能源做出應有的貢獻。對于廣大市民而言，我們也應緊跟新能源技術的變化，減少化石能源的使用，提高能源利用率，把新能源落到實處，以促進人類的可持續(xù)發(fā)展。
開發(fā)新能源計劃書篇二
項目計劃書的作用：制定項目開發(fā)計劃的目的是用文件的形式，把對于在開發(fā)過程中各項工作的負責人員、開發(fā)進度、所需經(jīng)費預算、所需軟、硬件條件等問題作出的安排記載下來，以便根據(jù)本計劃開展和檢查本項目的開發(fā)工作。編制內容要求如下：
1.1編寫目的。
說明編寫這份項目開發(fā)計劃的目的，并指出預期的讀者。
1.2背景。
說明：
a.待開發(fā)的軟件系統(tǒng)的名稱;。
b.本項目的任務提出者、開發(fā)者、用戶及實現(xiàn)該軟件的計算中心或計算機網(wǎng)絡;。
c.該軟件系統(tǒng)同其他系統(tǒng)或其他機構的基本的相互來往關系。
1.3定義。
列出本文件中用到的專門術語的定義和外文首字母組詞的原詞組。
1.4參考資料。
列出用得著的參考資料，如：
a.本項目的經(jīng)核準的計劃任務書或合同、上級機關的批文;。
b.屬于本項目的其他已發(fā)表的文件;。
c.本文件中各處引用的文件、資料，包括所要用到的軟件開發(fā)標準。列出這些文件資料的標題、文件編號、發(fā)表日期和出版單位，說明能夠得到這些文件資料的來源。
2.1工作內容。
簡要地說明在本項目的開發(fā)中須進行的各項主要工作。
2.2主要參加人員。
扼要說明參加本項目開發(fā)工作的主要人員的情況，包括他們的技術水平。
2.3產品。
2.3.1程序。
列出需移交給用戶的程序的名稱、所用的編程語言及存儲程序的媒體形式，并通過引用有關文件，逐項說明其功能和能力。
2.3.2文件。
列出需移交給用戶的每種文件的名稱及內容要點。
2.3.3服務。
列出需向用戶提供的各項服務，如培訓安裝、維護和運行支持等，應逐項規(guī)定開始日期、所提供支持的級別和服務的期限。
2.3.4非移交的產品。
說明開發(fā)集體應向本單位交出但不必向用戶移交的產品(文件甚至某些程序)。
2.4驗收標準。
對于上述這些應交出的產品和服務，逐項說明或引用資料說明驗收標準。
2.5完成項目的員遲用限。
2.6本計劃的批準者和批準日期
3.1工作任務的分門與人員分工。
對于項目開發(fā)中需完成的各項工作，從需求分析、設計、實現(xiàn)、測試直到維護，包括文件的編制、審批、打印、分發(fā)工作，用戶培訓工作，軟件安裝工作等，按層次進行分解，指明每項任務的負責人和參加人員。
3.2接口人員。
說明負責接口工作的人員及他們的職責，包括：
a.負責本項目同用戶的接口人員;。
c.負責本項目同各分合同負責單位的接口人員等。
3.3進度。
對于需求分析、設計、編碼實現(xiàn)、測試、移交、培訓和安裝等工作，給出每項工作任務的預。定開始日期、完成日期及所需資源，規(guī)定各項工作任務完成的先后順序以及表征每項工作任務完成的標志性事件(即所謂"里程碑")。
3.4預算。
逐項列出本開發(fā)項目所需要的勞務(包括人員的數(shù)量和時間)以及經(jīng)費的預算(包括辦公費、差旅費、機時費、資料費、通訊設備和專用設備的租金等)和來源。
3.5關鍵問題。
逐項列出能夠影響整個項目成敗的關鍵問題、技術難點和風險，指出這些問題對項目的影響。
開發(fā)新能源計劃書篇三
位于莞城、東城及南城的三界交匯處毗鄰dg市府與國際會展中心是dg市最核心的黃金地段具有標桿樓盤的權威性。它不僅是dgcbd內唯一的豪宅公寓居住中心亦是行政與商業(yè)的完美中心結合點。
背靠優(yōu)美秀麗的黃旗山左右與馬鞍山、狀元山緊銜相依地理位置得天獨厚自然生活資源豐富。蓊郁的嘉木、清新的空氣眺望詩情畫意的山峰近享零距離天然氧吧。大自然的寧謐素靜令人感到塵世所有鉛華的喧囂一概遠去仿佛置身于清爽高雅、怡然自樂的唯美生態(tài)公園中。
三山環(huán)繞、藏風納氣是dg市典型的聚寶盆式絕版風水寶地是自然資源與黃金地段渾然天成的完美結合。豪宅與別墅、公寓與商業(yè)其攀越升值的空間無限放大不愧是各界名流豪紳及城市新貴宜居宜商首選之地。
目標群體對象：
教師、科技人員、高級技工、企業(yè)管理高級白領、公務員、私營業(yè)主，其它相對高收入行業(yè)的人士，年齡階段以20---35歲為主，主要生活及工作區(qū)域位于dg市內，一般被稱為城市新中產階級或城市新貴。
2、目標群體特征：
經(jīng)濟收入相對較高且穩(wěn)定，具有一定的經(jīng)濟實力;。
2)較高的文化品味及良好的精神氣質;。
3)追求簡約時尚的風格，注重健康的生活品味;。
4)通過經(jīng)濟性過渡及事業(yè)追求，最終實現(xiàn)高層次地位及貴族爵士生活;。
6)具有人文關愛情懷，有責任心和社會道德，除滿足于其行業(yè)內的成功及專業(yè)領域的成就外，更著重于最大限度對一種精神生活的追求及享受。
主要來自dg本地及投資者，以及一些想扎根dg的外地商人及高級職工，對健康、家庭的生活品位極為關注，是社會的中流砥柱群體。
不難發(fā)現(xiàn)，目標群是一群高文化素質、高生活夢想且具有一定經(jīng)濟實力的社會中堅精英人士，他們追求社會的認同感，也追求健康時尚的生活品位;他們既崇尚東方的統(tǒng)傳風格，也青睞現(xiàn)代與傳統(tǒng)完美結合的精典版本;他們既注重典雅簡約、悠閑高貴的生活情調，也向往自由奔放、返璞歸真的自然心境。
1、優(yōu)勢(s)。
1)、項目位于dg市體育路與旗峰咱的交匯處，臨近交通線路主干道，交通發(fā)達、出行方便，是dg城市中的核心商業(yè)地段，周圍商業(yè)氛圍極其濃厚。商鋪投資潛力巨大、物業(yè)升值空間無限，定會吸引眾多消費群體的青睞及投資。
2)、項目市場分析透徹，消費群體定位準確，追求簡約時尚的生活品味，已是城市新貴一種時髦的追求潮流;且最近數(shù)年dg市的人口結構分化重組較大，中產階級人口比重迅速增加，更為該項目的市場完美需求，提供了零風險保駕護航糸數(shù)。
2、劣勢(w)。
1)、xx項目前一、二期定位于為大戶型豪宅及別墅，樓盤開闊壯觀、曠大豪奢，其內涵以傳統(tǒng)的儒家文化和古典元素為主，而三期項目則主要以小戶型公寓和寫字樓為主，側重于追求一種簡約時尚、內斂雅趣的風格。戶型的轉變、風格的遷異、文化的定位，使得其必須存一個有機的文化傳承及默契結合點，否則會產生文化斷層和風格變異之感，不利于項目的整體命脈的成熟完美。
2)、小戶型的消費群體，除追求簡約雅致的高貴生活品味外，亦有用來長期投資或經(jīng)濟性過渡，故在選購及租賃時，如果市場定位偏頗及推廣效果不佳，則會產生遲疑及動搖的猶豫心態(tài)，不利于項目的迅速成長及至臻完善。
3、機會(o)。
1)、dg市近期經(jīng)濟發(fā)展迅猛，樓市蓬勃發(fā)展，宜居宜商的地產投資潛力巨大，升值既快又高，蘊含著巨大的商機和財富。
2)、項目周邊正在開發(fā)的樓盤增均以大戶型為主，正規(guī)開發(fā)的小戶型公寓項目不多，而此項目正好填補了這一區(qū)域的市場空白，使得市場需要和項目供求守恒持平、相得益彰。
4、威脅(t)。
1)、項目附近的幾處正在開發(fā)的住宅項目，也有較少的小戶型住宅，沖擊了竟爭市場，勢必會分流部分潛在客戶。
2)、項目周邊商業(yè)氛圍濃郁，高業(yè)樓盤此起彼伏、枇次節(jié)鱗，形成了強烈的竟爭犄角之勢，如果商業(yè)寫字樓盤市場定位及價格定位不夠準確合理，則很能達到預期的理想狀態(tài)。
項目定位于dg市城市豪宅標桿，城市新貴宜居宜商首選佳地，樓盤表現(xiàn)形式為寫字樓、商業(yè)及小戶型公寓，追求的是一種簡約時尚、溫馨浪漫(現(xiàn)代)、精致內斂、典雅高貴(傳統(tǒng))的東韻西技格調。
1、簡約風格，簡單而富有品位;美觀實用，凝聚獨具匠心的理念。設計新穎、構造質樸、健身棋牌、咖啡娛樂、休閑會所一應俱全，不用遵循別人的現(xiàn)實，自已做主設計自已的生活，城市新貴以低碳的生活方式盡情享受舒適低調的奢華。
2、自然傳統(tǒng)的底蘊、休閑時尚的氣息，在清新的氛圍里、于靜靜的遐想中，還我們城市新貴一個灑脫自由、高雅幽靜的心靈家園。
3、沒有過多斑斕絢麗的色彩，沒有過多繁文縟節(jié)的線條，城市新貴卻發(fā)現(xiàn)陶醉的意境里每一個細節(jié)都是如此地跳躍、每一個畫面都是如此地精美、每一顆心靈都是如此地高雅。
4、夜幕降臨、華燈初升，遠眺的旗峰山脈若隱若現(xiàn)，蹁踱于溫馨的房間，透過朦朧的夜色，靜靜觀賞花園里花草樹木沉浸在皎潔月華下輕輕地舒展，拾掇時光流淌的瞬間，讓心靈擯棄紛繁的忙碌、御下沉重的壓力，讓高貴輕松的腳步再次回歸自我、回歸真實、回歸自然。
“一家三口、其樂融融”，含蓄而高雅，傳遞著溫馨高貴的氣息;簡約而奢華，洋溢著美滿家庭的幸福。
6、生活若有味道，在藍爵的韶光里，那該是一種馨香;。
生活若有姿態(tài)，在藍爵的心野間，那該是一種優(yōu)雅;。
生活若有風景，在藍爵的風情中，那該是一種高貴。
1、藍爵軟文(設計插圖及排版另行構思)。
總有一種品質，永遠不被時光沖淡，
有一種方式，它低調、簡約，時時洋溢著濃濃的人文趣味，
時光的輪回中，始終銘刻著一份含蓄內斂的沉淀。
總有一種時尚，讓無數(shù)人竟相追慕。
有一種氣質，它自由、奔放，處處顯露出淡淡的溫馨與雅致。
時光的流逝中，時尚人士頂禮膜拜的摩登傳奇。
總有一種高貴，景行景止方可抵達。
有一種品位，它靜謐、平和，無聲無息詮釋著高雅和雍容。
時光的飛越中，由內及表流淌著一份無形的奢華。
2、藍爵秀稿(設計插圖及排版另行構思)。
放眼高望、漫眼青翠、云舒云卷。
舒適精致、簡約優(yōu)雅、溫馨浪漫。
生活的品味藏于內心的高貴。
奮斗、享受、超越。
觀覽人生萬象，最美的角度是攬目俯視。
品味高貴生活，最真的方式是簡約高雅。
讓含蓄與包容再次印證胸襟的遼闊與博大。
讓奮斗與享受在陽光下演繹著生命的完美。
典雅是一種優(yōu)美，讓心靈陶醉在那一片蔥翠之上。
家庭是一種溫馨，讓幸福蕩漾在那一方歡歌笑語中。
高貴是一種境界，讓享受傾注在那一份別樣的情趣里。
開發(fā)新能源計劃書篇四
新能源又稱非常規(guī)能源。是指傳統(tǒng)能源之外的各種能源形式。指剛開始開發(fā)利用或正在積極研究、有待推廣的能源，如太陽能、地熱能、風能、海洋能、生物質能和核聚變能等。
2、新能源的種類
新能源的各種形式都是直接或者間接地來自于太陽或地球內部伸出所產生的熱能。包括了太陽能、風能、生物質能、地熱能、水能和海洋能以及由可再生能源衍生出來的生物燃料和氫所產生的能量。也可以說，新能源包括各種可再生能源和核能。相對于傳統(tǒng)能源，新能源普遍具有污染少、儲量大的特點，對于解決當今世界嚴重的環(huán)境污染問題和資源（特別是化石能源）枯竭問題具有重要意義。同時，由于很多新能源分布均勻，對于解決由能源引發(fā)的戰(zhàn)爭也有著重要意義。
二、新能源開發(fā)現(xiàn)狀
1、風力發(fā)電增長迅速，裝機容量不斷提高
全球風能蘊量巨大，比地球上可開發(fā)利用的水能總量大10倍。隨著技術水平的提高和市場不斷擴大，近年來風力發(fā)電增長迅速。自2004年以來，全球風力發(fā)電能力翻了一番，2017年至2017年間，全球風能發(fā)電裝機容量擴大27%。2017年已有9萬兆瓦，這一數(shù)字到2017年將是16萬兆瓦。預計未來20-25年內，世界風能市場每年將遞增25%。
2、太陽能光伏發(fā)電快速發(fā)展、原材料成本有所下降
年，并正在向50兆瓦甚至100兆瓦擴大。同時光伏組件的生產成本有所下降，已降到3美元/瓦以下。
3、生物質能產業(yè)經(jīng)營漸成規(guī)模
許多國家制定了生物質能開發(fā)研究的相關計劃，如日本的陽光計劃、印度的綠色能源工程、美國的能源農場和巴西的酒精能源計劃。目前，國外的生物質能技術和裝置多已達到商業(yè)應用程度，實現(xiàn)了規(guī)模化產業(yè)經(jīng)營。據(jù)統(tǒng)計，目前美國20%的玉米和巴西50%的甘蔗被用于制造燃料乙醚，歐盟65%的菜籽和東南亞30%的棕櫚油被用于制造生物柴油。以美國、瑞典藏奧地利三國為例，生物質轉化為高品位能源利用的規(guī)模，分別占該國一次能源消耗量的4%、16%和10%。在美國，生物質能發(fā)電的總裝機容量已超過10000兆瓦，單機容量達10-25兆瓦；美國紐約的斯塔藤垃圾處理站投資2000萬美元，采用濕法處理垃圾，回收沼氣，用于發(fā)電，同時生產肥料。巴西是乙醇燃料開發(fā)應用最有特色的國家，實施了世界上規(guī)模最大的乙醇開發(fā)計劃，目前乙醇燃料已占該國汽車燃料消費量的50%以上。美國開發(fā)出利用纖維素廢料生產酒精的技術，建立了1兆瓦的稻殼發(fā)電示范工程，年產酒精2500噸。
三、開發(fā)新能源的意義
不論是從經(jīng)濟社會走可持續(xù)發(fā)展之路和保護人類賴以生存的地球生態(tài)環(huán)境的高度來審視，還是一些特殊用途解決現(xiàn)實的能源供應出發(fā)，發(fā)展新能源均具有重大戰(zhàn)略意義。
1、新能源是人類社會未來能源的基石，是化石能源的替代能源
在當今的世界能源結構中，人類所利用的能源主要是石油、天然氣和煤炭等化石能源。隨著經(jīng)濟的發(fā)展、人口的增加、社會生活的提高，預計未來世界能源消費量將以每年2.7%的速度增長。截至1996年末，世界石油、天然氣和煤炭的可采儲量為1.3萬億tce（1噸標準煤當量），盡管今后還可能有新的儲量被發(fā)現(xiàn)，但按目前的世界能源探明儲量和消費量計，這些能源資源僅可供全世界大約消費172年。根據(jù)目前國際上通行的能源預測，石油資源將在40年內枯竭，天然氣資源將在60年內用光，煤炭資源也只能使用220年。
由此可見，在人類開發(fā)利用能源的歷史長河中，以石油、天然氣和煤炭等化石能源為主的時期，僅是一個不太長的階段，它們終將走向枯竭，而被新能源所取代。人類必須未雨綢繆，及早尋求新的替代能源。研究和實踐表明，新能源，資源豐富、分布廣泛、可以再生、不污染環(huán)境，是國際社會公認的理想替代能源。
根據(jù)國際權威單位的預測，到21世紀60年代，即2060年，全球新能源的比例，將會發(fā)展到占世界能源構成的50%以上，成為人類社會未來能源的基石，世界能源舞臺的主角，目前大量燃用的化石能源的替代能源。
2、新能源清潔干凈，是與人類賴以生存的地球生態(tài)環(huán)境相協(xié)調的清潔能源
化石能源的大量開發(fā)和利用，是造成大氣和其他類型環(huán)境污染與生態(tài)破壞的主要原因之一。如何在開發(fā)和使用能源的同時，保護好人類賴以生存的地球生態(tài)環(huán)境，已經(jīng)成為一個全球性的重大問題。全球氣候變化是當前國際社會普遍關注的重大全球環(huán)境問題，它主要是發(fā)達國家在其工業(yè)化過程中燃燒大量化石燃料產生的co2等溫室氣體的排放所造成的。因此，限制和減少化石燃料燃燒產生的co2等溫室氣體的排放，已成為國際社會減緩全球氣候變化的重要組成部分。
《新能源開發(fā)現(xiàn)狀及意義》全文內容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
開發(fā)新能源計劃書篇五
現(xiàn)在有很多的人都倡導用新能源，那么關于新能源開發(fā)公司有哪些經(jīng)典的。
廣告詞。
1.選擇銀風，等于您選擇成功。
2.逆風兮，順風兮，無阻我飛揚。
3.有限世界，無限可能，銀風科技!
4.新時代的新選擇——銀風。
5.銀風，護您一路順風!
6.銀風科技，動力無限。
7.綠色環(huán)保在銀風。
8.銀風吹又吹，能源綠又綠。
9.用銀風就等于為環(huán)保做了一份貢獻!
10.銀風發(fā)電，風光無限。
11.銀風能源，風力無限。
12.寧波銀風，電能疾風。
13.銀風能源，引領時代新能源。
14.春風如貴客，一到便繁華。
15.聚萬物之源，開百業(yè)之能。
1.銀風新能源，無污染，真健康!
2.綠色銀風，綠色能源。
3.容于自然，風動千秋。
4.借助風力，我們可以做得更多;保護環(huán)境，銀風和你共創(chuàng)美好。
5.東風一到，百花爭先。
6.綠色創(chuàng)造世界，能源改變生活。
7.為下一代創(chuàng)造能源，為下一代創(chuàng)造愛——銀風!
8.用銀風，讓我們一起體驗贏得風的感覺!
9.發(fā)電無污染，風力新能源。
10.銀風新能源，世紀的最佳選擇。
11.銀風能源，環(huán)保在前綠色領先或銀風能源，綠色領先環(huán)保在前。
12.銀風發(fā)電，萬家齊歡。
13.潔凈生活，輕松享受。
14.天空，因你而藍。
15.迎風舞動，舞動綠色。
1.寧波銀風動力無窮，綠色能源凈化空氣。
2.能量永不盡，和風吹又生。
3.節(jié)能環(huán)保的隊伍中有你有我還有它——銀風，是我們成長路上的急先鋒!
4.源于能源，創(chuàng)造能源!
5.銀風科技，我們只提供綠色能源(動力)。
6.風起云涌，英雄風力。
7.能量無極限，銀風來實現(xiàn)。
8.開啟銀風動力：您也是綠色能源的創(chuàng)造者。
開發(fā)新能源計劃書篇六
部分，它的開發(fā)有利于全面落實黨的教育方針，有利于盡可能滿足學生個性的發(fā)展，有利于促進教師的專業(yè)發(fā)展，有利于實現(xiàn)學生的主動、生動全面發(fā)展。校本課程的開發(fā)與實施，給學校的特色發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展、學生的個性發(fā)展提供了新的舞臺。我校根據(jù)實際，把校本課程做為國家課程的一種校本化開發(fā)，以培養(yǎng)學生的興趣特長、創(chuàng)新思維習慣和實踐能力，采用“自主、合作、探究”的學習方式，全面提高學生的素質，盡可能發(fā)揮每個學生的個性與特長，讓每個學生學有所長。
二、指導思想。
從我校辦學理念、培養(yǎng)目標和辦學特色出發(fā)，本著有效利用現(xiàn)有教育資源，依靠本校教師和專家、家長共同開發(fā)的原則開發(fā)具有博文特色的學校課程，以體現(xiàn)個體差異，全面育人的開發(fā)宗旨，為學生提供品德形成與人格發(fā)展、潛能開發(fā)與認知發(fā)展、身體與心理發(fā)展、藝術審美、綜合實踐等方面的學習經(jīng)歷，促進學生主動、和諧發(fā)展。
1、主體性原則：以學校為主體，自主開發(fā)和發(fā)展的課程，應充分體現(xiàn)學校特色；體現(xiàn)教師為課程開發(fā)的主體；體現(xiàn)以學生的實際需要為主導。
2、自愿性原則：尊重學生的意愿，自選課程，充分發(fā)揮學生的個性特長。
3、靈活性原則：教學內容、方法以學生的實際情況而定，教師應從學生的能力、效果等差異出發(fā)因材施教，靈活調整，使全體學生都得到發(fā)展。
4、開放性原則：體現(xiàn)目標的多元性，內容的寬泛性，時間空間的廣域性，評價的主體性、差異性，要注意充分發(fā)掘學?，F(xiàn)有的課程資源和服務資源，服務于課程改革。
5、實效性原則：指學校課程開發(fā)中，學校不強調每門課程都必須有絕對的系統(tǒng)性、完整性，而強調對學生有啟發(fā)性，學有所思，注意結果的有效性、針對性。
四、教材編寫要求。
1、教師從以下四個渠道挖掘教材資源：(1)自編教材；(2)選編教材；(3)選用優(yōu)秀教材；(4)拓寬現(xiàn)有教材。
2、學校教材內容的選擇要關注學生的學習興趣，激發(fā)學生學習積極性。內容組織要強化活動設計和實踐應用，應引導學生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題和解決問題。教材內容應盡力圖文并茂，并通過簡要案例、對比分析、邏輯演繹等手段，促進學生理解內容。內容表述要簡明扼要、條理清晰、語言生動。
3、教材編制要充分利用信息技術，關注在信息技術支持下教材內容的互動性和生成性。教材編制要重視開發(fā)和合理利用本區(qū)域所具有的教育資源。
五、課程的實施與管理。
(一)建立組織機構、明確任務職責。
1、成立學校課程開發(fā)與管理領導小組。
組長：
副組長：
職責：負責統(tǒng)籌規(guī)劃和領導制定相關條例，加強管理和培訓。
2、教導處、教科室職責：
(1)對教師進行必要的培訓，組織教師申報課程。(開設學校課程的教師，須填寫申報書，撰寫課程介紹，編寫所開設課程的教案。它包括以下內容：課程目標、課程內容或活動安排、課程實施建議以及課程評價建議。)。
(2)組織學校課程開發(fā)學術委員會成員對申報的課程進行評審，做出評價意見。
(3)提供課程菜單和課程介紹，組織落實課程表等工作。
(4)負責建立學校課程授課教師檔案，負責建立學校課程學生檔案。
3、各級部職責：
(1)開展學生選課指導，負責指導學生選擇科目。
(2)負責向授課教師提供上課學生名單，協(xié)調、管理小組活動。
(3)建立學生選課登記表，記錄學生學校課程學習情況，作為綜合素質評價依據(jù)。
4、教研組職責：
(1)組織落實學校課程的開發(fā)與申報和實施工作。
(2)指導并選編校本課程。
(3)召集成員定期研討課程的開發(fā)、實施、編輯。
(4)總結本組學校課程的實施情況。
5、授課教師職責：
(1)撰寫校本課程教案。
(2)任課教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，按步實施，教導處隨機聽課、測評。
(3)教師組織活動必須有計劃、有進度、有教案，有學生考勤記錄。
(4)教師應保存學生的作品、資料及在活動、競賽中取得的成績資料。
6、校本課程實施過程中，領導小組需把好以下幾關。
(1)各年級段設置的校本課程，必須符合學生的年齡特征和接受能力。
(2)任課教師要通過選編、自編教學內容等形式形成校本課程教案。
(3)校本課程一經(jīng)開設，課程實施的老師要嚴格執(zhí)行課程計劃，按學校安排的課程表授課，不許隨意刪減課時或被其它任何內容、形式所占用。
(二)學校課程的實施。
1、實施流程。
(1)選課。
教導處、教科室在學期開學前一周，公布每個年級開設的校本課程方案及授課教師，供學生選擇。學生根據(jù)自己的興趣愛好，填報選課志愿表。教科室對學生的志愿表進行統(tǒng)計匯總。
(2)排課。
校本課程每周四安排一課時，一學期按18周安排。在公布課表的同時，要公布授課教師、學習地點。
(3)上課。
教師根據(jù)學校安排，在指定地點組織開展教學活動。校本課程教學組織的要求與國家、地方課程的要求相同，要建立臨時班級，安排好座次表，選出一名課代表，協(xié)助授課教師做好學生考勤、作業(yè)完成等工作。教師要精心備課，認真上課，并根據(jù)實際情況，及時完善課程內容，調整教學方式；學生上課采取走班制，根據(jù)教師的要求，嚴格遵守學習紀律，積極參與學習活動，認真完成學習任務。
(4)考核。
每一專題學習結束后，教師要組織對學生進行考核，并向教導處提交課程實施總結。對學生的考核可采用測試、小論文、實驗、設計、競賽等多種方式進行，考核成績納入學生學期成績考核之中。
2、實施過程中的注意事項。
(1)對學生的選課要科學引導。要加強對學生的宣傳教育，講清學校開設校本課程的意義，要求所有學生參加選修課程，級部主任、班主任協(xié)調指導選課，做到“指導不包辦，放手不放任”。
(2)教師要精心組織教學過程。教師要認真制訂教學計劃，精心備課，撰寫教案；認真組織教學過程，加強學生管理，加強與班主任老師的聯(lián)系，及時反思改進教學行為，提高教學效益。
(3)學生要認真上課。按時出勤，遵守班級常規(guī)，認真完成老師布置的學習任務及考核要求。學生校本課程的評價結果記入學藉檔案，成績優(yōu)異者優(yōu)先評優(yōu)。
(4)加強對課程實施過程的調研和監(jiān)控。學校課程管理與實施領導小組對校本課程實施的全過程進行調研和監(jiān)控。通過聽課、問卷、座談、個別訪談等形式，從課程內容、教學過程、學習效果、學情分析等方面，全面分析該課程的實施質量和學生的認可程度，及時反饋，并為校本課程的后續(xù)開設提供決策依據(jù)。
六、學校課程的評價。
為了保證學校課程的開發(fā)質量，促進教師的專業(yè)發(fā)展，張揚學生的個性，彰顯學校辦學特色，主要從三個方面對學校課程進行評價：課程教案、課程實施、學生學業(yè)成績。
課程教案評價的要素主要有：課程目標是否符合學校的辦學理念和培養(yǎng)目標，目標是否明確清楚；課程內容的選擇是否合適，所需的課程資源是否能夠有效收取，內容的設計是否具體有彈性；課程組織是否恰當，是否符合學生的身心發(fā)展的特點；課程評價的方式方法是否恰當?shù)鹊取?BR> 課程實施評價：主要是對教師教學過程的評定，主要包括：教學的準備、教學方式、教學態(tài)度等方面的評價。通過聽課、查閱資料、問卷、座談形式，對教師進行考核，并歸入業(yè)務檔案。主要是四看：一看學生選擇該科的人數(shù)；二看學生實際接受的效果；三看領導與教師聽課后的反映；四看學生問卷、座談的結果，從而有利于促進教師專業(yè)發(fā)展。
學生學業(yè)成績評價：主要是對學生在學習過程中，知識、技能、情感、態(tài)度、價值觀、等方面取得成績作出評價，評價要有利于促進學生個性的發(fā)展。對學生評價主要是三看：一看學生學習該課程的學時總量，作好考勤記錄；二看學生在學習過程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與狀況等用“優(yōu)秀、良好、一般、差”(abcd)等形式記錄在案；三看學生的學習成果，學生成果可通過實踐操作、作品鑒定、競賽、評比、匯報活動等形式展示，成績記入學分管理相關評價表格。
評價的形式多樣，一般可采取以下“四結合”的形式，即教師的評價與學生的自評、互評相結合；對小組的評價與對組內個人的評價相結合；對書面材料的評價與對學生口頭報告、學習活動表現(xiàn)的評價相結合；定性評價與定量評價相結合，以定性評價為主等形式。
七、保障措施。
1、學校成立學校課程發(fā)展委員會和學校課程建設小組。
2、加強培訓，統(tǒng)一認識，明確開發(fā)學校課程的目的和意義。對在學校課程實施過程中有所創(chuàng)新、取得突出成績的教師予以表彰。
3、加大經(jīng)費投入，確保研究經(jīng)費的及時劃撥，加強校園環(huán)境改善，加強圖書館、實驗室、實踐基地和校園網(wǎng)站建設，為學校課程實施提供必備的物質條件。
4、協(xié)調社會、家庭，為開發(fā)學校課程提供保障。利用網(wǎng)絡等各種載體大力宣傳學校課程，營造良好的社會輿論氛圍，爭取社會各界、社區(qū)和家長的積極配合，探索建立學校、家庭、社區(qū)有效參與的新機制。
開發(fā)新能源計劃書篇七
本職工作。
負責本廠的節(jié)能降耗具體工作，做好主要能耗設備臺帳，能耗總賬及能源計量工作，協(xié)助科長做好日常能源管理工作。
直接責任。
1貫徹執(zhí)行黨和國家、行業(yè)和地方政府的法律、法規(guī)和方針、政策，貫徹落實集團的各項規(guī)章制度和工作程序。
2貫徹落實廠區(qū)的各項規(guī)章制度和決議、政令、指令。3能源管理。
3.1負責組建本單位能源管理組織機構，明確界定各級人員能源管理職責，并對細則的執(zhí)行情況、職責履行情況、管理網(wǎng)絡的運行質量進行監(jiān)督、檢查，保證能源管理體系的有效運行。
3.2編制《能源消耗定額管理細則》，實行能源計劃管理，制定科學、合理、先進的單位產品能耗指標定額，并嚴格考核，確保完成。
3.3依據(jù)工廠《年度能耗計劃》，結合本單位實際情況，綜合平衡資源，對計劃、指標、定額進行節(jié)能目標分解，制定考核管理辦法，定期對節(jié)能目標完成情況進行考評。
3.4編制并組織實施能源利用和節(jié)能規(guī)劃、計劃和技術進步措施。
3.5編制廠區(qū)水、電、管線圖，明確界定各單位管理區(qū)域，監(jiān)督檢查、考核跑、冒、滴、漏等現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題，督促整改，確保安全用能。
3.6建立主要用能設備臺帳。對主要用能設備建立消耗臺帳，主要用能單位建立主要用能設備詳細臺帳。
3.7制定能源現(xiàn)場檢查計劃。組織開展能源現(xiàn)場檢查活動，督促整改和糾正能源利用浪費現(xiàn)象。
3.8監(jiān)督能源計量的配備和完善工作。應配備合格的能源計量器具儀表，能源計量器具儀表的配備和管理應達到國家有關標準。
3.9負責本單位能源統(tǒng)計和技術分析，建立健全原始記錄和統(tǒng)計臺帳，建立能源消耗統(tǒng)計細則，按期向上級部門報送。
3.10負責本單位能源監(jiān)測工作。接受上級主管部門對能源利用監(jiān)督、檢查，制定能源監(jiān)測計劃，對重點用能設備進行能源監(jiān)測。
3.11負責本單位能源統(tǒng)計與分析，以能耗原始記錄按月做出能源消耗統(tǒng)計表，并進行分析，經(jīng)批準審查無誤后，報生產管理中心。
3.12定期對能源消耗指標完成情況進行對比分析，找出能耗升高或降低的原因，為日常管理和領導決策提供依據(jù)。
3.13嚴格按照班組建設管理制度及標準對班組中與能源有關的臺帳、各種活動進行檢查與考核。
4.1協(xié)助生產主管組織制定本廠能源消耗定額、定期對定額完成情況進行評估，提出持續(xù)改進措施，并監(jiān)督執(zhí)行。
4.2負責對車間各崗位的能源定額控制情況進行監(jiān)督、檢查、指導、考核，對浪費現(xiàn)象督查與考核。
開發(fā)新能源計劃書篇八
通過復習使學生了解新能源開發(fā)利用的重要性和必要性；通過觀看錄像等多種媒體了解新能源的種類及主要特點，知道世界新能源的分布與使用概況，新能源的開發(fā)利用。初步形成資源觀。
本節(jié)主要講述兩大內容，一是新能源開發(fā)利用的重要性和必要性，二是介紹目前正在開發(fā)利用中的四種新能源。
在“為什么尋找新能源”一段中，首先介紹了主要的能源來源；從煤、石油和天然氣等礦產燃料的非可再生性出發(fā)，說明尋找新能源的必要性及主要的新能源類型。
對于“核能”，教材側重其能量大、現(xiàn)在的利用情況；對于“太陽能”、“風能”、“生物能”的講述，都側重清潔、可再生性，并簡單的介紹目前的利用情況。
對于“為什么尋找新能源”，首先應簡單介紹能源的概念，啟發(fā)學生思考回答目前人類主要使用的能源，包括水能和礦物燃料，再利用想一想中提供的題目，啟發(fā)學生自己分析開發(fā)新能源的重要性和必要性。然后讓學生說一說，知道的新能源類型。
對于課文提到的四種新能源類型，可以在學生活動的基礎上，通過圖片、錄像、vcd等多種媒體，使學生較為直觀地、比較深入地了解各種新能源的特點和利用情況。對于風能和生物能，應該完成從一般的應用到發(fā)電的過程。同時利用比較法使學生更清晰地了解各種新能源的特點。如果課時較緊，可以選區(qū)本地區(qū)比較突出的新能源進行較為詳細地介紹?？傊?，應該以學生直觀的感受為主設計本課，以知識的了解為主。
錄像：大亞灣核電站、沼氣池、太陽能、潮汐發(fā)電、風車提水和發(fā)電等。
（提問）學過的自然資源中不可再生的.有什么？（生回答）。
（投影片1）。
（投影片2）煤、石油、天然氣的污染。
（承轉）為了避免污染，同時為了在現(xiàn)有的能源發(fā)生危機之前，人們開始尋找更清潔、可以再生的能源。你知道有什么嗎？（學生回答）。
（引導）這些新能源是怎樣提供能源的呢？先請大家看一段錄像。
（大亞灣核電站的錄像）。
（提問并出示投影片3）核能發(fā)電與煤炭發(fā)電有何不同？
（投影片4）找兩地的位置。
（過渡）核電這么好，為什么我們不多建一些？（生思考回答：有污染、核原料不可再生、需要技術水平高等）那你認為那種新能源可以避免這些問題？引入太陽能。
（講解）太陽是地球的能量源泉，地球每秒鐘接受的太陽能相當于燃燒550萬噸煤炭的能量，我們日常生活中就有許多地方利用了太陽能，你知道嗎？（生回答：）但是太陽能有一個不利就是---太分散了，怎么辦？（生回答：太陽能電池、太陽灶等）。
（投影片5或錄像）太陽能利用圖片或錄像。
（引導思考）風能與太陽能相比有相似的地方，你知道最早人們是如何利用風能的嗎？（生回答：航海、風車提水等）。
（投影片6或錄像）風能的利用。
（投影片7或錄像）沼氣的使用。
（投影片8）生態(tài)農業(yè)示意圖。
（講解）人們尋找的新能源還有：潮汐發(fā)電、海洋溫差發(fā)電、垃圾回收發(fā)電等。
（投影片9）其它新能源圖片。
（教師小結）今天我們講解了許多新能源，其實說"新"只是一個相對的含義，主要是指利用時間較短或不能大規(guī)模利用其發(fā)電，任何一種能源都有限制因素。在我們還沒有找到更合適的新能源之前，我們還必須要保護和節(jié)約利用煤油氣等能源。
本節(jié)課的內容對學生來說并不陌生，地理教案《新能源的開發(fā)利用》。在日常生活中他們有較多了解，可以多啟發(fā)學生自己回答，對于一些學生不太明確的問題，比如能源的含義、沼氣（城市學生了解少）等，教師迎接和錄像等媒體進行講解，增加學生的感性認識。
對于開發(fā)新能源的意義，從礦產資源的不可再生新入手，從舊知引出新知，同時使學生了解問題的緊迫性和重要性。對于各種新能源的利用情況，采取投影片最好是錄像教學，使學生能夠充分認識到，每種新能源的使用過程、限制條件、特點等，最終的結果是使學生認識煤、石油、天然氣資源在目前仍是不可完全替代的，使學生有一種資源意識和危機感。
利用新能源的意義及主要新能源的特點。
【核能。
（教師可鼓勵學生發(fā)揮想象創(chuàng)新思維，多想解決辦法，如回收廢舊工業(yè)品，尋找新的代替品等等。）。
（承轉）對于一些將要耗盡的礦產資源，尋找新的替代品是一條重要的解決辦法。本節(jié)課我們就來學習尋找新能源的有關知識。
（講述）我們生活中用的煤、石油、電就是能源。煤、石油可燃燒產生熱能，電可使電燈發(fā)光，使機器運轉，產生光能和動能?？傊?，凡是能夠產生能量的物質，就是能源。
（提問導學）。
讀"為什么要尋找新能源"，思考：
1、目前人類大量使用的能源主要有哪些？
2、哪些能源面臨枯竭，為什么？
3、水力資源可否再生，是否污染環(huán)境？
4、能否用水力資源代替其他所有的能源？為什么？
5、現(xiàn)在科學家已找到了哪些新能源？
（小結）目前常用的幾種能源，煤、石油、天然氣是非可再生能源，而且污染環(huán)境，水力資源雖可再生，又無污染，但儲量有限，分布不均。為了防止礦產燃料枯竭后出現(xiàn)的能源危機，也為了找到一些能夠持續(xù)利用，又不污染環(huán)境的優(yōu)質能源，科學家正在不斷研究和尋找新能源。
（展示）原子彈的圖片。核能也稱作原子能，它主要來自鈾礦石的核燃料。同學們都知道原子彈，現(xiàn)在就請看原子彈爆炸的圖片。
（原子彈爆炸的錄像）原子彈具有很大的威力。美國投向日本的兩顆原子彈雖加快了日本政府的投降，但給日本人民帶來了深重災難，而日本人民是無罪的。世界上絕大多數(shù)的科學家研究原子能是為了用于發(fā)展生產，他們建造核電站是為人類開發(fā)新的能源。
（講述）1千克鈾的原子核所釋放出來的熱量，大約相當于3570噸（3570000千克）煤燃燒時所放出的熱量。建造一座發(fā)電量為100萬千瓦的電站，如果是核電站，每年需要補充的核燃料為30噸，六輛解放牌載重汽車就可運進。如果是燒煤的火力電站，每年要消耗300多萬噸煤。運輸這些煤炭，平均每天要開三列火車，每列火車掛40節(jié)車皮；或是每天要開一艘萬噸級的輪船。
（展示）核電站的圖片。建造核電站技術難度很大。目前世界上許多發(fā)達國家建有很多核電站，如美國、法國、日本等國家。我國雖屬發(fā)展中國家，但在核能利用技術上也處于世界領先水平，已建造了兩座核電站（秦山、大亞灣）。
（歸納）核能能量巨大，核燃料運輸量小。但是建造核電站技術難度大，目前在廣大發(fā)展中國家還沒有大規(guī)模利用。預計在不久的將來，核能利用技術將為更多的國家掌握。因此核能是具有重要發(fā)展前途的新能源。
（自學）自學"太陽能"一段，思考太陽能的特點和開發(fā)利用。
（提問）。
1、太陽能有哪些優(yōu)點？
2、你在生活中怎樣利用太陽能？這種利用方式是"新"方式嗎？
3、現(xiàn)在人們利用太陽能的新方式有哪些？
4、利用太陽能供熱發(fā)電的原理是什么？
（展示）太陽灶圖片。
（實驗）用燈光當"太陽"，用放大鏡聚光點燃紙片。
（結論）聚光鏡原理能聚集太陽能。
（展示）太陽能利用的圖片。
（引導提問）生活中哪些現(xiàn)象說明風具有能量？
（提問）你知道哪些地區(qū)風力較強？
（講述）陸地上能夠利用風力發(fā)電的地方，主要在常年風力較強的沿海和內陸高原。我國一些牧民和海島已利用風力發(fā)電，滿族照明、看電視等用電的需要。
（展示）風能利用的圖片。
（講述）一切生物都具有能量。人們用牛、馬拉車，用柴草做飯，就是在利用生物能。這是人們常見的古老的利用生物能的方式?，F(xiàn)在人們進一步利用生物材料制取沼氣，因此，人們也把生物能叫做新能源。
（展示）沼氣池的圖片，讓學生根據(jù)圖片說明沼氣的制取和利用過程。
（討論）使用沼氣對農民生活和生產有哪些好處？
（引導）若農村不用沼氣，則農民需用大量煤炭或柴草、秸稈作燃料，由此將加劇煤炭緊張，引發(fā)伐木割草，破壞植被等后果，同時因秸稈不能還田，造成土壤肥力下降，農業(yè)減產。而使用沼氣則可克服上述問題。此外還有美化環(huán)境等好處，清潔衛(wèi)生，有利于農民生活和健康。
（展示）地熱、潮汐能的利用的圖片。除了上面我們學習的這些能源屬于新能源，還有一些新能源目前利用也比較廣泛，如地熱能、潮汐能等等。
利用課余時間調查家鄉(xiāng)或學校附近農村利用沼氣的情況，寫一篇地理小論文，并在年級里組織評比活動。
1、該組（村、鄉(xiāng)）共有多少戶人家，有多少農戶建有沼氣池，是因為什么原因修建的？
2、已建沼氣池仍在使用的有多少家？利用情況怎樣？
3、請農民談利用沼氣的好處和缺點。
4、學生整理以上材料，分析目前利用沼氣的問題，提出解決辦法，展望沼氣利用的前景。
開發(fā)新能源計劃書篇九
新能源是當今社會發(fā)展的重要方向之一，近年來，我國在新能源開發(fā)方面取得了長足的進步。通過自己參與的新能源開發(fā)項目，我深刻認識到新能源開發(fā)的重要性，也積累了一些心得和體會。以下是我對新能源開發(fā)的心得總結。
首先，新能源開發(fā)需要注重科技創(chuàng)新。新能源開發(fā)是一項復雜而艱巨的任務，需要借助先進的科技手段來實現(xiàn)。在參與工作過程中，我發(fā)現(xiàn)只有不斷進行科技創(chuàng)新，提升技術水平，才能推動新能源開發(fā)向更高層次發(fā)展。舉個例子，我們在太陽能開發(fā)中遇到了困難，經(jīng)過團隊的努力，改進了太陽能電池的效率，使其產能得到提升。這說明科技創(chuàng)新對新能源開發(fā)的重要性，只有不斷創(chuàng)新，才能在新能源領域取得突破。
其次，新能源開發(fā)需要全社會的廣泛參與。新能源開發(fā)不僅是科技問題，還涉及到全社會的資源有機配置和社會共識的形成。在新能源開發(fā)項目中，我意識到只有全社會積極參與，才能推動新能源的廣泛應用。政府需要出臺配套政策，提供資金支持和法律保障，企業(yè)需要加大投入和研發(fā)，普通民眾需要增強環(huán)保意識，積極參與新能源使用。只有社會各方面廣泛參與，才能實現(xiàn)新能源開發(fā)的可持續(xù)發(fā)展。
再次，新能源開發(fā)需要與傳統(tǒng)能源有機結合。新能源開發(fā)是為了解決傳統(tǒng)能源枯竭和環(huán)境污染問題，但新能源并不能完全替代傳統(tǒng)能源。在新能源開發(fā)項目中，我認識到只有將新能源與傳統(tǒng)能源結合起來，才能實現(xiàn)能源多元化發(fā)展。以風能為例，雖然風能發(fā)電具有環(huán)保優(yōu)勢，但也存在不穩(wěn)定等問題，需要與傳統(tǒng)火力發(fā)電結合，以保證能源的穩(wěn)定供應。因此，新能源開發(fā)需要從整體能源系統(tǒng)的角度來考慮，與傳統(tǒng)能源進行有機的結合。
此外，新能源開發(fā)需要跨學科的合作。新能源開發(fā)涉及到多個學科領域的知識和技術，需要不同專業(yè)的人才團隊合作。在新能源開發(fā)項目中，我深刻體會到只有形成跨學科的合作，才能將各方面的優(yōu)勢資源充分利用起來。例如在太陽能開發(fā)中，需要電力工程師、材料工程師等多學科專業(yè)的合作，才能實現(xiàn)太陽能電池的研發(fā)和制造。因此，新能源開發(fā)需要加強不同學科領域的溝通與協(xié)作，形成良好的合作機制。
最后，新能源開發(fā)需要堅持可持續(xù)發(fā)展的原則。新能源開發(fā)是在解決傳統(tǒng)能源問題的基礎上進行的，因此必須考慮環(huán)境、經(jīng)濟和社會等方面的可持續(xù)發(fā)展。在新能源開發(fā)項目中，我意識到只有堅持可持續(xù)發(fā)展的原則，才能實現(xiàn)新能源開發(fā)的長遠目標。我們在項目中注重了對環(huán)境的保護，采用了低碳、可再生的新能源技術，減少了對自然資源的消耗和環(huán)境的污染。同時，也注重了經(jīng)濟效益和社會效益的統(tǒng)一，以確保新能源開發(fā)能夠持續(xù)推進。
綜上所述，新能源開發(fā)是一個充滿挑戰(zhàn)的任務，但也是一個重要的發(fā)展方向。通過自己參與的新能源開發(fā)項目，我深刻認識到新能源開發(fā)的重要性，也積累了一些心得和體會?？萍紕?chuàng)新、全社會的廣泛參與、與傳統(tǒng)能源的結合、跨學科的合作以及堅持可持續(xù)發(fā)展等方面是推動新能源開發(fā)的關鍵。我相信，在不斷努力和探索下，新能源開發(fā)一定能夠取得更大的突破和進展。
開發(fā)新能源計劃書篇十
新能源開發(fā)是當今全球面臨的一個重要問題。隨著能源需求的不斷增長和化石燃料資源的日益減少，尋找替代能源成為各國努力的方向。在過去的幾十年中，新能源的開發(fā)取得了顯著的進展。在本文中，我將總結我自己在新能源開發(fā)方面的心得體會，分享我對新能源開發(fā)的看法和建議。
第二段：多元化發(fā)展新能源。
新能源開發(fā)的關鍵在于多元化。僅僅依靠一種新能源是遠遠不夠的，我們需要開發(fā)并利用包括太陽能、風能、地熱能、水能等多種能源，這樣才能滿足不同地區(qū)和不同需求的能源需求。我在這方面的體會是，要鼓勵各地區(qū)根據(jù)本地資源特點進行優(yōu)勢開發(fā)，例如沿海地區(qū)可大力發(fā)展風能和海洋能，而太陽能更適合在陽光充足的地區(qū)進行大規(guī)模開發(fā)。此外，政府和企業(yè)還應積極投入資金和技術研發(fā)，提高新能源開發(fā)的效率和技術水平。
第三段：加強能源儲備和管理。
新能源開發(fā)不僅需要重視能源生產，還需要關注能源儲備和管理。由于新能源的不穩(wěn)定性和間歇性，儲備和管理成為解決能源供應問題的關鍵。在能源儲備方面，我們可以利用水能和天然氣作為可儲存的能源，以應對新能源供應不足的情況。在能源管理方面，我們可以通過建立智能電網(wǎng)和能源互聯(lián)網(wǎng)等手段，實現(xiàn)能源的高效利用和分配。我的體會是，政府和企業(yè)在新能源開發(fā)過程中要充分考慮能源儲備和管理的問題，制定相應的政策和措施，以確保能源供應的平衡和穩(wěn)定。
第四段：促進新能源應用和消費。
新能源的開發(fā)并非終點，更重要的是能夠促進新能源的應用和消費。在這方面，政府和企業(yè)扮演著關鍵的角色。政府可以通過出臺優(yōu)惠政策和法規(guī)，鼓勵企業(yè)和個人采用新能源產品和技術。例如，多個國家對購買太陽能發(fā)電設備的個人和企業(yè)提供補貼和稅收優(yōu)惠，促進了太陽能在家庭和工業(yè)生產中的應用。企業(yè)則需要加大對新能源產品的研發(fā)和生產，提高產品質量和性能，以滿足消費者的需求。我的體會是，政府和企業(yè)應緊密合作，共同推進新能源的應用和消費，使其成為人們生活的一部分。
第五段：加強國際合作和交流。
新能源的開發(fā)和利用是全球性的問題，各國之間應加強合作和交流，共同推進新能源的發(fā)展。通過技術交流和合作項目，各國可以共同分享經(jīng)驗和資源，促進新能源技術的進一步創(chuàng)新。此外，國際合作還可以推動新能源市場的發(fā)展，提高新能源產品的價格競爭力，使其更加普及和可負擔。我的體會是，政府、企業(yè)和學術界應加強國際合作和交流，形成合力，共同應對能源問題。
總結：
新能源開發(fā)是一個復雜而長期性的工程，需要政府、企業(yè)和個人的共同努力。通過多元化發(fā)展新能源、加強能源儲備和管理、促進新能源的應用和消費、加強國際合作和交流等方面的努力，我們可以實現(xiàn)新能源的可持續(xù)發(fā)展，為人類提供更加可靠和環(huán)保的能源供應。這是一個偉大的目標，也是我們每個人共同努力的方向。
開發(fā)新能源計劃書篇十一
隨著環(huán)境污染日益加劇和能源消耗不斷增長，新能源已經(jīng)成為人們日常生活中越來越重要的話題。作為新時代的青年，我們應積極探索新能源開發(fā)的方法，探索創(chuàng)新未來發(fā)展的舉措。在實際的學習和工作中，我總結出了一些新能源開發(fā)的心得體會，希望能夠與大家分享。
第二段：認識新能源。
新能源是指指地球自然界中存在廣泛并得到可再生利用的能源。它包括太陽能、風能、水能、地熱能、生物質能等。我們應該了解它的特征和優(yōu)勢，比如它可以替代傳統(tǒng)燃料，減少碳排放，以及保護環(huán)境，為人類未來的發(fā)展提供關鍵支持。
雖然新能源的前景十分光明，但是開發(fā)新能源也面臨各種挑戰(zhàn)。其主要問題之一是存在技術瓶頸，新能源的技術還不夠完善，不夠成熟，不夠普及。其次，資金等方面的支持還不夠充分，對于大規(guī)模新能源開發(fā)來說，也是一大阻礙。因此，我們需要在科學研究和資金支持的方面加強投入，以便更好地推進新能源的開發(fā)和應用。
盡管新能源面臨著一些挑戰(zhàn)，但是它在未來將會得到廣泛的應用，而且其應用范圍也越來越廣泛。航空、交通和工業(yè)生產等領域都可以采用新能源技術，以提高效率，降低成本，減少污染。同時，新能源還可以滿足很多人的生活需要，如照明、家電、移動通信等方面。綜上所述，新能源的潛力十分巨大，它將在未來發(fā)揮更為重要的作用。
第五段：思考和建議。
作為未來科學家和研究人員，我們應該加強對新能源技術的研究和應用，進一步推進其開發(fā)，以期更好地滿足人類的能源需求和環(huán)境保護。我們應該在綠色發(fā)展的理念下，積極創(chuàng)新，不斷探索新能源的開發(fā)和應用。特別是對于我們青年人而言，要樹立環(huán)保意識，參與到環(huán)保事業(yè)中去，努力推進綠色環(huán)保事業(yè)的發(fā)展，為人類共同的未來注入更多的正能量。
總之，新能源開發(fā)是一個非常值得關注的領域，在新能源技術的大力推進中，我們每個人也能發(fā)揮自己的能量，為可持續(xù)發(fā)展事業(yè)貢獻自己的力量。
開發(fā)新能源計劃書篇十二
隨著現(xiàn)代工業(yè)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)能源源源不斷地被消耗，對環(huán)境和人類健康產生了嚴重的影響。而新能源的開發(fā)對環(huán)境、經(jīng)濟和社會發(fā)展都具有重要的意義，因此，新能源開發(fā)已經(jīng)成為國際社會共同關注的問題。本文將從切入點、頂層設計、團隊建設、技術創(chuàng)新以及困難與解決方案五個方面，分享新能源開發(fā)工作的心得體會。
切入點。
在新能源開發(fā)工作的初步階段，我們需要對市場、政策和技術等方面進行全面分析和調研。只有了解市場需求，了解政策導向，同時掌握核心技術，才能找到適宜的切入點，為新能源開發(fā)工作尋找盈利之路。例如，當前光伏、風能等領域已經(jīng)較為成熟，研究如何提高效率和降低生產成本是提高競爭力的關鍵。
頂層設計。
新能源開發(fā)工作需要頂層設計，與國家戰(zhàn)略、政策相結合。在應對全球氣候變化和氣候危機的背景下，推動新能源開發(fā)成為重要政策。因此，我們需要遵循“可持續(xù)性發(fā)展”的原則，秉持效益最大化的理念，制定合適的頂層設計方案。在制定方案時，需要充分考慮經(jīng)濟、環(huán)保、社會效益等方面，利用金融手段和政策支持，促進新能源的開發(fā)和利用。
團隊建設。
成功的新能源開發(fā)工作需要一個強大的團隊，這個團隊由不同層次的專業(yè)人員組成。我們需要招募不同領域、不同層級的人才，技術、營銷、管理等方面的人員齊心協(xié)力，相互支持，實現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新。為了實現(xiàn)這一目標，我們需要加強人員培訓，持續(xù)推行知識共享，進行多層次的溝通協(xié)商，建立專業(yè)的社群和交流平臺。
技術創(chuàng)新。
在新能源領域，科技創(chuàng)新是關鍵。要想滿足市場和國家的需求，需要在核心技術方面下功夫，培育創(chuàng)新能力。我們需要與科研機構、大學、行業(yè)專家等建立緊密合作的關系，建立創(chuàng)新的研究體系。同時，我們也需要繼續(xù)探索新的技術創(chuàng)新領域，如能源儲存、利用等方面，深入挖掘技術的潛力，加速新能源的應用和發(fā)展。
困難與解決方案。
在新能源開發(fā)中，應對各種困難、挑戰(zhàn)是難免的。例如，資金投入不足、技術瓶頸、市場需求不穩(wěn)定等都可能影響開發(fā)的進程。因此，我們需要秉持創(chuàng)新的精神，及時調整策略、轉型升級。例如，在資金短缺的情況下，可以采用聯(lián)合開發(fā)、項目融資等方式來解決；在技術瓶頸出現(xiàn)時，需要加強合作開發(fā)、跨界合作等方面的合作?？傊灰覀兏鶕?jù)實際情況靈活應對，就能更好地完成新能源開發(fā)的任務。
結語。
新能源開發(fā)工作是為人類謀求可持續(xù)性、創(chuàng)造更美好未來的重要途徑。在探索這一領域的過程中，我們應該始終保持創(chuàng)新的精神，必要時進行前瞻性方案設計，不斷完善團隊建設，持續(xù)推進技術創(chuàng)新。共同面對新能源開發(fā)的挑戰(zhàn)，攜手并進，才能創(chuàng)造出更多的經(jīng)濟、社會和環(huán)保價值。
開發(fā)新能源計劃書篇十三
通過復習使學生了解新能源開發(fā)利用的重要性和必要性；通過觀看錄像等多種媒體了解新能源的種類及主要特點，知道世界新能源的分布與使用概況。初步形成資源觀。
本節(jié)主要講述兩大內容，一是新能源開發(fā)利用的重要性和必要性，二是介紹目前正在開發(fā)利用中的四種新能源。
在“為什么尋找新能源”一段中，首先介紹了主要的能源；從煤、石油和天然氣等礦產燃料的非可再生性出發(fā)，說明尋找新能源的必要性及主要的新能源類型。
對于“核能”，教材側重其能量大、現(xiàn)在的利用情況；對于“太陽能”、“風能”、“生物能”的講述，都側重清潔、可再生性，并簡單的介紹目前的利用情況。
對于“為什么尋找新能源”，首先應簡單介紹能源的概念，啟發(fā)學生思考回答目前人類主要使用的能源，包括水能和礦物燃料，再利用想一想中提供的題目，啟發(fā)學生自己分析開發(fā)新能源的重要性和必要性。然后讓學生說一說，知道的新能源類型。
對于課文提到的四種新能源類型，可以在學生活動的基礎上，通過圖片、錄像、vcd等多種媒體，使學生較為直觀地、比較深入地了解各種新能源的特點和利用情況。對于風能和生物能，應該完成從一般的應用到發(fā)電的過程。同時利用比較法使學生更清楚地了解各種新能源的特點。假如課時較緊，可以選區(qū)本地區(qū)比較突出的新能源進行較為具體地介紹?？傊?，應該以學生直觀的感受為主設計本課，以知識的了解為主。
教學設計示例1。
教學重點利用新能源的意義及主要的新能源特點。
教學手段。
錄像：大亞灣核電站、沼氣池、太陽能、潮汐發(fā)電、風車提水和發(fā)電等。
計算機課件：
（1）世界現(xiàn)有煤、石油、天然氣使用時間表；
（2）石油、煤、天然氣污染表；
（3）核電站與火電站用原料的比較；
（4）我國主要核電站的位置圖；
（5）太陽能電站的圖片；
（6）風車提水、風力發(fā)電圖片；
（7）沼氣使用圖片；
（8）生態(tài)農業(yè)示意圖；
（9）其它新能源；
教學過程。
（提問）學過的.自然資源中不可再生的有什么？（生回答）。
（投影片1）。
（投影片2）煤、石油、天然氣的污染。
（承轉）為了避免污染，同時為了在現(xiàn)有的能源發(fā)生危機之前，人們開始尋找更清潔、可以再生的能源。你知道有什么嗎？（學生回答）。
二、主要的新能源。
（引導）這些新能源是怎樣提供能源的呢？先請大家看一段錄像。
（大亞灣核電站的錄像）。
（提問并出示投影片3）核能發(fā)電與煤炭發(fā)電有何不同？
（投影片4）找兩地的位置。
（過渡）核電這么好，為什么我們不多建一些？（生思考回答：有污染、核原料不可再生、需要技術水平高等）那你認為那種新能源可以避免這些問題？引入太陽能。
（講解）太陽是地球的能量源泉，地球每秒鐘接受的太陽能相當于燃燒550萬噸煤炭的能量，我們日常生活中就有許多地方利用了太陽能，你知道嗎？（生回答：）但是太陽能有一個不利就是太分散了，怎么辦？（生回答：太陽能電池、太陽灶等）。
（投影片5或錄像）太陽能利用圖片或錄像。
（引導思考）風能與太陽能相比有相似的地方，你知道最早人們是如何利用風能的嗎？（生回答：航海、風車提水等）。
（投影片6或錄像）風能的利用。
（投影片7或錄像）沼氣的使用。
（投影片8）生態(tài)農業(yè)示意圖。
（講解）人們尋找的新能源還有：潮汐發(fā)電、海洋溫差發(fā)電、垃圾回收發(fā)電等。
（投影片9）其它新能源圖片。
（教師小結）今天我們講解了許多新能源，其實說"新"只是一個相對的含義，主要是指利用時間較短或不能大規(guī)模利用其發(fā)電，任何一種能源都有限制因素。在我們還沒有找到更合適的新能源之前，我們還必須要保護和節(jié)約利用煤油氣等能源。
設計思想。
本節(jié)課的內容對學生來說并不生疏。在日常生活中他們有較多了解，可以多啟發(fā)學生自己回答，對于一些學生不太明確的問題，比如能源的含義、沼氣（城市學生了解少）等，教師迎接和錄像等媒體進行講解，增加學生的感性熟悉。
對于開發(fā)新能源的意義，從礦產資源的不可再生新入手，從舊知引出新知，同時使學生了解問題的緊迫性和重要性。對于各種新能源的利用情況，采取投影片最好是錄像教學，使學生能夠充分熟悉到，每種新能源的使用過程、限制條件、特點等，最終的結果是使學生熟悉煤、石油、天然氣資源在目前仍是不可完全替代的，使學生有一種資源意識和危機感。
開發(fā)新能源計劃書篇十四
報酬，乙方接受委托并進行此項研究開發(fā)工作。雙方經(jīng)過平等協(xié)商，在真實、充分地表達各自意愿的基礎上，根據(jù)《中華人民共和國民法典》的規(guī)定，達成如下協(xié)議，并由雙方共同恪守。
第一條本合同研究開發(fā)項目的要求如下：
1.技術目標：
2.技術內容：
3.技術方法和路線：
第二條乙方應在本合同生效后_____日內向甲方提交研究開發(fā)計劃。研究開發(fā)計劃應當包括以下主要內容：
第三條乙方應按下列進度完成研究開發(fā)工作：
第四條甲方應向乙方提供的技術資料及協(xié)作事項如下：
1.技術資料清單：_______________________________________________。
2.提供時間和方式：____________________________________________。
3.其他協(xié)作事項：_______________________________________________。
本合同履行完畢后，上述技術資料按以下方式處理：__________________。
第五條甲方應按以下方式支付研究開發(fā)經(jīng)費和報酬：
其中：
2.研究開發(fā)經(jīng)費由甲方_________(一次、分期或提成)支付乙方。具體支付方式和時間如下：
乙方開戶銀行名稱、地址和賬號為：
3.雙方確定，甲方以實施研究開發(fā)成果所產生的利益提成支付乙方的研究開發(fā)經(jīng)費和報酬的，乙方有權以_______________________________________的方式查閱甲方有關的會計帳目。
第六條本合同的研究開發(fā)經(jīng)費由乙方以________________________________________________________________的方式使用。甲方有權以________________________________________的方式檢查乙方進行研究開發(fā)工作和使用研究開發(fā)經(jīng)費的情況，但不得妨礙乙方的正常工作。
在_____日內予以答復;逾期未予答復，視為同意。
4._______________________________________________________。
第八條未經(jīng)甲方同意，乙方不得將本合同項目部分或全部研究開發(fā)工作轉讓第三人承擔。但有下列情況之一的，乙方可以不經(jīng)甲方同意，將本合同項目部分或全部研究開發(fā)工作轉讓第三人承擔：
4.__________________________________________________________。
第九條在本合同履行中，因出現(xiàn)在現(xiàn)有技術水平和條件下難以克服的技術困難，導致研究開發(fā)失敗或部分失敗;并造成一方或雙方損失的，雙方按如下約定承擔風險損失：__________________________________________________________________________________________________________________。
雙方確定，本合同項目的技術風險按_________________________________________________________________________的方式認定。認定技術風險的基本內容應當包括技術風險的存在、范圍、程度及損失大小等。
認定技術風險的基本條件是：
1.本合同項目在現(xiàn)有技術水平條件下具有足夠的難度;。
2.乙方在主觀上無過錯且經(jīng)認定研究開發(fā)失敗。
一方發(fā)現(xiàn)技術風險存在并有可能致使研究開發(fā)失敗或部分失敗的情形時，應當在_______日內通知另一方并采取適當措施減少損失，逾期未通知并未采取適當措施而致使損失擴大的，應當就擴大的損失承擔賠償責任。
第十條在本合同履行中，因作為研究開發(fā)標的技術已經(jīng)由他人公開(包括以專利權方式公開)，一方應在______日內通知另一方解除合同。逾期未通知并致使用權另一方產生損失的，另一方有權要予以賠償。
第十一條雙方確定因履行本合同應遵守的保密義務如下：
甲方：
1.保密內容(包括技術信息和經(jīng)營信息)：____________________________。
2涉密人員范圍：__________________________________________________。
3.保密期限：_____________________________________________________。
4.泄密責任：___________________________________________________。
乙方：
1.保密內容(包括技術信息和經(jīng)營信息)：____________________________。
2涉密人員范圍：_________________________________________________。
3.保密期限：___________________________________________________。
4.泄密責任：___________________________________________________。
第十二條乙方應當按以下方式向甲方交付研究開發(fā)成果：
1.研究開發(fā)成果交付的形式及數(shù)量：________________________________。
2.研究開發(fā)成果交付的時間及地點：________________________________。
第十四條乙方應當保證其交付給甲方的研究開發(fā)成果不侵犯任何第三人的合法權益。如發(fā)生第三人指控甲方實施的技術侵權的，乙方應當___________________________________________________________________。
第十五條雙方確定，因履行本合同所產生的研究開發(fā)成果及其相關知識產權權利歸屬，按下列第______種方式處理：
1.__________(甲、乙、雙)方享有申請專利的權利。
專利權取得后的使用和有關利益分配方式如下：_______________________。
2.按技術秘密方式處理。有關使用和轉讓的權利歸屬及由此產生的利益按以下的約定處理：
雙方對本合同有關的知識產權權利歸屬特別約定為下：__________________________________________________。
第十六條乙方不得在向甲方交付研究開發(fā)成果之前，自行將研究開發(fā)成果轉讓給第三人。
第十七條乙方完成本合同項目的研究開發(fā)人員享有在有關技術成果文件上寫明技術成果完成者的權利和取得有關榮譽證書、獎勵的權利。
第十八條乙方利用研究開發(fā)經(jīng)費所購置與研究開發(fā)工作有關設備、器材、資料等財產，歸__________(甲、乙、雙)方所有。
第十九條雙方確定，乙方應在向甲方交付研究開發(fā)成果后，根據(jù)甲方的請求，為甲方指定的人員提供技術指導和培訓，或提供與使用該研究開發(fā)成果相關的技術服務。
第二十條雙方確定：任何一方違反本合同約定，造成研究開發(fā)工作停滯、延誤或失敗的，按以下約定承擔違約責任：
1.______方違反本合同第_____條約定，應當_______________________________________________________________(支付違約金或損失賠償額的計算方法)。
2.______方違反本合同第_____條約定，應當__________________________________________________________(支付違約金或損失賠償額的計算方法)。
3.______方違反本合同第_____條約定，應當________________________________________________________(支付違約金或損失賠償額的計算方法)。
4.______方違反本合同第_____條約定，應當_____________________________________________________________(支付違約金或損失賠償額的計算方法)。
5.______方違反本合同第_____條約定，應當___________________________________________________________(支付違約金或損失賠償額的計算方法)。
6.______方違反本合同第_____條約定，應當___________________________________________________________(支付違約金或損失賠償額的計算方法)。
第二十一條雙方確定，甲方有權利用乙方按照本合同約定提供的研究開發(fā)成果，進行后續(xù)改進。由此產生的具有實質性或創(chuàng)造性技術進步特征的新的技術成果及其權利歸屬，由______(甲、乙、雙)方享有。具體相關利益的分配辦法如下：________________________________________________________________。
乙方有權在完成本合同約定的研究開發(fā)工作后，利用該項目研究開發(fā)成果進行后續(xù)改進。由此產生的具有實質性或創(chuàng)造性技術進步特征的新的技術成果，歸________(甲、乙、雙)方所有。具體相關利益的分配辦法如下：_________________________________________________________________。
第二十二條雙方確定，在本合同有效期內甲方指定__________________________為甲方項目聯(lián)系人，乙方指定_________為乙方項目聯(lián)系人。項目聯(lián)系人承擔以下責任：
一方變更項目聯(lián)系人的，應當及時以書面形式通知另一方。未及時通知并影響本合同履行或造成損失的，應承擔相應的責任。
第二十三條雙方確定，出現(xiàn)下列情形，致使本合同的履行成不必要或不可能的，一方可以通知另一方解除本合同：
1.發(fā)生不可抗力或技術風險;。
3.______________________________________________________________。
第二十四條雙方因履行本合同而發(fā)生的爭議，應協(xié)商，調解解決。協(xié)商、調解不成的，確定按以下第________種方式處理：
2.依法向人民法院起訴。
第二十五條雙方確定：本合同用相關附件中所涉及的有關名詞和技術術語，其定義和解釋如下：
5._____________________________________________________________。
第二十六條與履行本合同有關的下列技術文件，經(jīng)雙方以__________________________方式確認以后，為本合同的組成部分：
6.其他：__________________________________________________________________________________________。
第二十七條雙方的定本合同其他相關事項為：________________________________________________________。
第二十八條本合同一式_____份，具有同等法律效力。
第二十九條本合同經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。
甲方：______________________________________________________(蓋章)。
法定代表人/委托代理人：_____________________________________(簽名)。
乙方：______________________________________________________(蓋章)。
法定代表人/委托代理人：_____________________________________(簽名)。
________年________月________日。
開發(fā)新能源計劃書篇十五
隨著能源資源的日益枯竭和環(huán)境污染的加劇，人們對新能源的需求越來越迫切。作為一名從事新能源開發(fā)工作多年的從業(yè)者，我深刻認識到新能源的重要性，并積累了一些心得體會，希望通過這篇文章與大家分享。
新能源開發(fā)是應對能源危機和環(huán)境破壞的關鍵一環(huán)。傳統(tǒng)能源資源的枯竭和利用過程中產生的污染已經(jīng)成為全球共同面臨的問題。因此，開發(fā)可再生能源和清潔能源是解決這些問題的關鍵。新能源的開發(fā)能夠有效減少對傳統(tǒng)能源的依賴，降低能源供應風險，同時也保護了生態(tài)環(huán)境，提升了人類的生活質量。
第二段：充分發(fā)揮政府的引導作用。
政府在新能源開發(fā)中扮演著重要的角色，應該充分發(fā)揮其引導作用。政府應制定相關政策，提供資金支持和稅收優(yōu)惠等措施，以鼓勵企業(yè)和科研機構參與新能源開發(fā)。同時，政府還應加強對新能源市場監(jiān)管和產業(yè)布局規(guī)劃，確保新能源的平穩(wěn)推廣和可持續(xù)發(fā)展。
第三段：加強技術研發(fā)和創(chuàng)新。
技術創(chuàng)新是新能源開發(fā)的核心。只有不斷推動科技進步，才能開發(fā)出更高效、更清潔的新能源技術。因此，需要加強科技研發(fā)和創(chuàng)新，培養(yǎng)專業(yè)人才，并建立起相關的科研機構和實驗基地。同時，還應加強國際合作，吸引和引進國外的先進技術和經(jīng)驗，以提升我國在新能源領域的核心競爭力。
第四段：推動新能源產業(yè)的發(fā)展。
新能源產業(yè)是新能源開發(fā)的重要載體。我們應該積極推動新能源產業(yè)的發(fā)展，培育新能源企業(yè)，加強企業(yè)自主研發(fā)能力。同時，加強不同領域間的合作，打破行業(yè)壁壘，形成產學研用結合的良好機制。此外，還應加大對新能源產業(yè)的投資力度，推動技術成果的轉化和市場應用，真正實現(xiàn)新能源技術的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：公眾參與與意識提升。
新能源開發(fā)不僅是一項技術工作，也是一項涉及公眾切身利益的事業(yè)。因此，需要加強公眾的參與和意識提升。大力開展新能源宣傳教育活動，提高公眾對新能源的認知和支持度。此外，還應推動能源消費方式的轉變，倡導綠色低碳的生活方式，減少對傳統(tǒng)能源的依賴。
總結：
新能源開發(fā)是當今社會的必然選擇，它對經(jīng)濟發(fā)展、環(huán)境保護和社會和諧都起著重要作用。政府、科研機構、企業(yè)和公眾應加強合作，攜手共創(chuàng)新能源的美好未來。通過加強政策引導、技術研發(fā)、產業(yè)發(fā)展和公眾參與，相信新能源開發(fā)一定能夠取得更大的突破和進展。
開發(fā)新能源計劃書篇十六
企業(yè)名稱：xx市xx新能源開發(fā)有限公司(以下簡稱“鳳陽xx新能源”)。
住所：xx市招商局。
法定代表人：陳xx。
注冊資本：壹仟萬元整。
實收資本：壹仟萬元整。
企業(yè)類型：有限責任公司。
營業(yè)執(zhí)照注冊號：470264000005730。
發(fā)照機關：xx市工商行政管理局。
成立日期：5月26日
經(jīng)營范圍：新能源的開發(fā)與管理，生物質能源林基地投資和建設，有機農業(yè)基地建設。
截至評估基準日20xx年11月30日，xx市xx新能源開發(fā)有限公司各股東出資金額及所占股本比例情況如下所示：
開發(fā)新能源計劃書篇十七
新能源控制器開發(fā)是當今社會的一個關鍵領域，也是能夠改變我們生活方式和環(huán)境的一個重要領域。在過去的幾年里，我在新能源控制器開發(fā)方面積累了許多經(jīng)驗和體會，并且我意識到在這個領域的成功并不只是技術水平和設計能力，還要包括一些重要的技巧和能力。
在新能源控制器開發(fā)之前，我們需要了解一些基礎知識。這里所指的基礎知識是關于電氣和電子方面的，比如電路板設計，微控制器編程，元器件選擇和外部傳感器接口等。此外，你還需要了解你所在公司或團隊的特定需求和規(guī)格。這些都是成功開發(fā)出高質量新能源控制器所必備的知識和技能。
第三段：關于軟件開發(fā)。
新能源控制器開發(fā)離不開軟件開發(fā)。關于軟件開發(fā)，一個非常有用的建議是采用模塊化方法，這可以幫助你寫出更可重用的代碼，并且還能夠提高錯誤檢查和調試的效率。在新能源控制器開發(fā)時，你還需要掌握一些編程技巧和測試策略。測試是開發(fā)中最重要的部分，你需要保證軟件工作正常，避免出現(xiàn)致命的錯誤并盡可能減少系統(tǒng)崩潰的風險。
第四段：重要的物理結構。
新能源控制器的物理結構是開發(fā)中至關重要的一部分。你需要制作和測試電路板，并且選擇合適的元器件和材料。你需要確保電路板的設計滿足電氣和機械需求，并需要考慮電磁兼容性(EMC)和可靠性等問題。重要的物理結構還包括可調整和靈活的軟硬件接口，以及容易維護和更換的元件。
第五段：團隊合作。
在開發(fā)新能源控制器時，團隊合作也是不可或缺的。很多人都擁有不同的專業(yè)知識和技能，因此意見的交流和協(xié)作更加重要，以確保每個人都理解自己的角色和工作。除了技術技能，協(xié)作和溝通能力也是至關重要的。在體現(xiàn)出個人技能的同時，團隊同樣需要賦予你不斷實踐和提高自己的機會和信任。
總結。
在新能源控制器開發(fā)過程中，你需要不斷學習和提高自己的各方面技能，從而創(chuàng)建出高效和可靠的系統(tǒng)，最終實現(xiàn)高效的新能源控制。新能源的開發(fā)是一個長期和動態(tài)的過程，擁有堅定的信念和強大的技能儲備是必不可少的，只有這樣，才能克服所有的挑戰(zhàn)，并推動新能源技術的持續(xù)發(fā)展。
開發(fā)新能源計劃書篇十八
本人接受xx市xx新能源開發(fā)有限公司的委托，根據(jù)國家有關資產評估的規(guī)定，本著獨立、客觀、公正的原則，按照公認的資產評估方法，為其公司自身的全部資產和負債進行了評估。本人按照必要的評估程序對委托評估的資產和負債實施了實地查勘、市場調查與詢證，對委估資產和負債在評估基準日20xx年11月30日所表現(xiàn)的市場價值作出了公允反映。