4.方案的制定需要考慮問題的各個方面和可能的影響。那么我們該如何制定一個有效的方案呢？首先，我們需要明確目標(biāo)和需求，然后收集相關(guān)信息并進行分析，接著制定相應(yīng)的策略和步驟，最后評估和調(diào)整方案。下面是一些成功企業(yè)所采取的方案，可以從中獲取一些經(jīng)驗和教訓(xùn)。
端午節(jié)系列活動方案篇一
端午節(jié)臨近，為了讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福，__發(fā)起此次我在學(xué)校過“端午”活動!
一、活動目的：
1.初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2.通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3.通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點。
4.培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。為將來的作文寫作素材搜集及運用能力打下堅實的基礎(chǔ)!
二、活動時間：
端午節(jié)前兩天。
三、活動流程：
將學(xué)生分為4組，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及端午的相關(guān)資料。
第一階段：活動準(zhǔn)備。
一搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。
二調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
三端午節(jié)故事演講準(zhǔn)備。
第二階段：以演講比賽的形式進入活動。
一情境導(dǎo)入。
激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌。
二進入活動主題，交流感悟。
第一主題：話說端午。
1、端午節(jié)的由來。
端午節(jié)的由來，說法甚多，諸如：紀(jì)念屈原說;紀(jì)念伍子胥說;紀(jì)念曹娥說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等等。以上各說，各本其源。
據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀(jì)念屈原之說，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
2、端午節(jié)的傳說與民間故事。
3、端午詩詞佳句知多少。
第三階段：端午實踐活動。
包粽子，吃粽子。
1、每人包一個粽子，親身感受粽子的制作流程，設(shè)計別致、精美的粽子，體驗勞動和分享的樂趣。
包粽子期間話題分享：
1)端午節(jié)，為什么要和家人一起吃粽子?
2)往年你和誰一起吃?你吃的粽子是買的呢，還是別人送的?誰送的?為什么要送粽子?
2、相互贈粽子。
學(xué)生將自己包的粽子送給別人，鼓勵那些不愿意把自己的粽子送給別人的同學(xué)，學(xué)會將自己的愛心和祝福進行分享。
3、吃粽子。
老師給學(xué)生送粽子并送上祝福的話(粽子該是投入大海的，因為你的胸懷像大海一樣的寬廣，別忘了給自己投一個粽子!祝端午節(jié)快樂!)。
大家一起吃粽子，體驗班級大家庭的溫暖和團圓，一邊聽老師講關(guān)于端午節(jié)的故事!
4、作文訓(xùn)練。
以此次端午節(jié)活動為素材，要求學(xué)生寫一篇關(guān)于端午節(jié)的作文，題材形式可自己設(shè)定。
端午節(jié)系列活動方案篇二
端午節(jié)，20_年_月_日。
__社區(qū)居委會。
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)活動來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日，今天我們就來過一個特別有意義的端午節(jié)。
社區(qū)將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋，發(fā)放給社區(qū)每戶居民，讓居民過一個喜慶的端午節(jié)。
1、在社區(qū)宣傳欄內(nèi)張貼通知，讓廣大居民知曉社區(qū)將在端午節(jié)前發(fā)放端午節(jié)禮品。
2、_月_日至_月_日在社區(qū)辦公室門口每戶居民憑領(lǐng)取人戶口本領(lǐng)取。
通過這樣的活動，讓社區(qū)居民之間有了互相的了解和認(rèn)識，增加并提高了居民參與社區(qū)活動的熱情，讓我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認(rèn)識。
_月_日適逢端午佳節(jié)前夕，由__市__區(qū)民政局主辦的“端午佳節(jié)粽溫情”——____長者端午節(jié)慰問會在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。
該次活動由__區(qū)社區(qū)服務(wù)中心策劃承辦，并得到__區(qū)義務(wù)工作協(xié)會以及__長者綜合服務(wù)中心的協(xié)助和支持，在端午佳節(jié)來臨之際，由__領(lǐng)導(dǎo)對在場的老人們致以節(jié)日問候，由商會代表向的___老人饋贈___份端午應(yīng)節(jié)慰問品。
在當(dāng)天活動現(xiàn)場，__市__區(qū)___的___副局長和__市__區(qū)食品商會的____會長先后向到場的__名___老人致以節(jié)日賀詞和恩切的慰問。活動現(xiàn)場相當(dāng)活躍，由一連串的互動游戲帶動起一片節(jié)日歡樂的氣氛。其后，民政局領(lǐng)導(dǎo)與商會會中與一眾老人圍坐，一邊品味茗茶，一邊吃著鮮香可口的粽子，特顯節(jié)日溫馨?；顒舆€安排有問答環(huán)節(jié)，問題都是圍繞著端午節(jié)，長者們在感受到端午節(jié)日氣氛的同時，也拿到的節(jié)日的禮品，大家都覺得很高興。
_月_日，越__義工協(xié)會組織了__名義工對居住在__區(qū)轄內(nèi)的孤寡、獨居、困難老人送上這份節(jié)日的慰問和禮品。首先，我們對義工們進行約1小時的上門前培訓(xùn)，讓他們了解與老人家溝通的方式和技巧;之后就安排兩人一組上門探望老人家。義工們詳細(xì)詢問長者們的身體狀況，了解了他們的生活情況，送上節(jié)日的慰問品，讓他們也享受節(jié)日的快樂。老人們高興不已，紛紛感謝黨和政府的關(guān)心，讓他們有一個幸福的晚年。
端午節(jié)系列活動方案篇三
讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗的意義；體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護；增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
1、學(xué)生通過上網(wǎng)查找資料、調(diào)查訪問等方式了解端午節(jié)的由來及民間習(xí)俗。
2、能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對資料進行歸類。
3、通過對家人、鄰居、同學(xué)等的交流，養(yǎng)成良好的口語交際能立于主動學(xué)習(xí)的能動性。
4、通過親手嘗試包粽子，提高勞動技能與操作能力，體驗成功的樂趣。
5、通過自主探究、合作交流激發(fā)團結(jié)互助精神和愛國主義情感。
5月26日——6月6日。
五年級全體學(xué)生。
1、舉辦一次端午節(jié)知識競賽。
五年級每班選五名同學(xué)參加，6月5日中午12點集中五(5)班教室。
2、組織一次屈原故事巡講活動。
五年級每班選三名同學(xué)準(zhǔn)備好一個有關(guān)屈原的故事講給一、二年級的同學(xué)聽，講故事時間為5月29日晨會課時間。（請一、二年級班主任拍好照片。）。
五(1)對應(yīng)一(1)一(2)一(3)。
五(2)對應(yīng)一(4)一(5)一(6)。
五(3)對應(yīng)二(1)二(2)二(3)。
五(4)對應(yīng)二(4)二(5)二(6)。
3、學(xué)包一個屈原愛國粽子。
五年級班主任發(fā)動學(xué)生在家長的幫助下學(xué)包粽子，拍好照片。
4、出一張關(guān)于端午節(jié)的小報。
五年級每班出三張小報。
5、寫一副屈原愛國書法作品。
五年級每班交兩幅作品，硬筆、軟筆都可以。
6、制作“端午時節(jié)話屈原”的晨會ppt，并利用晨會課進行宣講。
五年級每班制作一個ppt。
備注：所有材料于6月6日前交給錢亞琴老師（郵箱：xxxxx@qq、com）。
端午節(jié)系列活動方案篇四
1、讓顧客了解xxx酒店，打消顧客對本酒店高消費檔次的各種顧慮。
2、豐富傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝氛圍，刺激親情消費;。
3、利用現(xiàn)有場地資源，實現(xiàn)多元銷售;提升酒店營業(yè)額;。
4、凝聚酒店銷售合力，調(diào)動全員積極性，捆綁式營業(yè);。
5、擴大酒店知名度，加強酒店與客戶聯(lián)系。
5月x5月x號。
酒店供貨商、機關(guān)團體及科局級單位、企事業(yè)單位、酒店所有協(xié)議客戶等。
1.酒店推出三款低、中、高檔三款健康特色粽子，印刷標(biāo)有“天元大灑店’店名包裝盒(每款價格和品名待定)，由市場部以禮品形式來向客戶銷售。
2.推出一系列健康特色菜肴作為賣點向客戶進行促銷。
3.相關(guān)促銷活動組合。
1、客房部采取“送餐飲消費卷”的經(jīng)營策略，毎現(xiàn)金開房1間送50元餐飲消費卷。
2、餐飲部開展如下促銷活動。
1)、每桌免費贈送啤酒2瓶。(活動時間：公歷5月初1―5月初5)。
2)每桌免費贈送粽子10個。(活動時間：公歷5月初1―5月初5)。
3)、現(xiàn)金消費300元以上送消費卷50元(限公歷5月初1―5月初5用)，并送鉆石佳程ktv消費卷100元。
4)并推出多款特價端午菜品。
5)、以端午節(jié)文化為內(nèi)容推出多款適合家庭聚會的精美實惠端午團圓宴，預(yù)定團園宴送特價菜2款。
1.制作精美的廣告定宣傳單由市場部對客戶進行派發(fā)、宣傳，從而擴大影響，引導(dǎo)消費。(5月16號完成宣傳單的制作)。
2.利用公眾信息網(wǎng)和短信平臺向各位新老客戶發(fā)放信息，告知相關(guān)活動細(xì)則。
3.通過店內(nèi)裝飾和布置進行宣傳。
用香包，艾草對餐飲部門口、走廊進簡單裝飾、點綴。
大堂設(shè)置展臺，將制作精美的天元粽進行促銷、售買，(從視角上吸引客人)。
電梯內(nèi)放置相關(guān)活動內(nèi)容廣告。
餐飲部走廊頂上月kt板懸掛相關(guān)廣告用語。
大堂橫副一條，玻璃框架進行相關(guān)活動細(xì)則的宣傳。
前臺、客房內(nèi)、餐飲包廂內(nèi)放置廣告定宣傳單。
可考慮在寧鄉(xiāng)電視臺圖文信息或?qū)庎l(xiāng)日報中進行相關(guān)宣傳。
1、各部門應(yīng)在x月x日前對本次活動內(nèi)容進行相關(guān)的講解和培訓(xùn)。
2、總辦和營銷部在x月x前確定所要定購的禮品種類，數(shù)量。
3.采購部應(yīng)在x月x日前聯(lián)系好包裝盒、粽子供應(yīng)商。
4、消費卷發(fā)放的管理由財務(wù)部制定完善。
5、廚部負(fù)責(zé)特色菜式、端午團圓宴的準(zhǔn)備工作。
6.市場部主要負(fù)責(zé)宣傳單的發(fā)放和粽子的推銷。
端午節(jié)系列活動方案篇五
一、活動背景：
以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學(xué)生實際，制定適合學(xué)生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案，讓學(xué)生在活動中進一步提高對端午節(jié)的認(rèn)識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。
二、活動目的：
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒印＿@些活動不僅鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力，還增進學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀(jì)念屈原先輩的特殊日子，可以借端午，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
三、活動主題：
育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心。
四、活動時間：
20__年6月。
五、活動內(nèi)容、形式、時間、要求：
1、升旗儀式。
由教師代表發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。(__負(fù)責(zé))。
2、以中隊或年級為單位組織開展“端午節(jié)”活動(6月__日-6月__日)。
包粽子、編制蛋袋或五彩繩、制作艾草香囊、民俗民風(fēng)知識講解活動等。(各中隊拍點活動照片，各班1-2張，級部主任收齊后6月__日放學(xué)前發(fā)送給老師。)。
1-6年級在假期積極參與賽龍舟、包粽子、掛艾草、非遺集市等傳統(tǒng)民俗體驗活動。
活動線索提供：
(2)__小記者，___小記者可參加相應(yīng)報社推出的端午節(jié)活動。
端午節(jié)系列活動方案篇六
(一)活動時間：6月14日——23日。
活動期間在現(xiàn)場設(shè)免費試吃臺，寶利來鉆石為您準(zhǔn)備好了款款美味香濃的粽子和綠豆糕，讓你邊品嘗，邊購物，過一個歡樂愉快的端午節(jié)。機會難得，請勿錯過!活動細(xì)則：
(三)注意現(xiàn)場整潔和衛(wèi)生;。
(四)現(xiàn)場促銷，宣傳活動，同時對商品進行宣傳促銷。
(一)活動時間：6月14日——23日。
凡于活動期間于本專賣店一次性購物滿200元，即可憑電腦小票到服務(wù)中心領(lǐng)取“福、祿”粽子一個(每天限200個);凡于活動期間于本專賣店一次性購物滿500元，即可憑電腦小票到服務(wù)中心領(lǐng)取“壽、禧”咸蛋一盒(六個裝)(每天限100個);凡于活動期間于本專賣店一次性購物滿1000元，即可憑電腦小票到服務(wù)中心領(lǐng)取“福、祿、壽、禧”包一個(粽子1個、咸蛋一盒)(每天限30個);贈品數(shù)量有限，送完為止。
(二)活動細(xì)則：
2、員工嚴(yán)格登記贈品的派送情況。
(一)活動時間：端午節(jié)。
尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，本專賣店將于6月20日下午14：30—17：30于本專賣店設(shè)包粽子處，盛邀您參加“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行。屆時寶利來鉆石將為您準(zhǔn)備好了包粽子的所需材料，讓你一展身手。同時寶利來鉆石將把你包的粽子于端午節(jié)(6月20日)上午送給社區(qū)的老人或老干部，以表對老人的一份愛心。參加此活動的顧客均可得到寶利來鉆石送出的精美禮品一份。
(二)活動細(xì)則：
2、門店專賣店準(zhǔn)備好包粽子的各種材料，在桌上分3處放置好;。
7、店專賣店做好后勤和宣傳工作，將活動的過程和效果進行拍照并于活動結(jié)束后將照片張貼在店內(nèi)。
(三)活動宣傳。
1、店企劃于6月14日將噴繪好的活動內(nèi)容宣傳板告示板擺在店正門口顯眼位置和服務(wù)中心做前期宣傳。
2、活動期間，店內(nèi)廣播準(zhǔn)確、簡潔播放活動內(nèi)容，播放頻率不得小于1次/30分鐘。
3、活動期間，店收銀員和員工積極主動告知顧客參加促銷活動。
4、加強對促銷員的促銷意識培訓(xùn)，讓其明白搞好寶利來鉆石的促銷活動是互利的，積極主動地融入到寶利來鉆石的促銷活動中來，做好促銷活動的口頭宣傳。
端午節(jié)系列活動方案篇七
為大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，結(jié)合上級文明辦活動要求，計劃在端午節(jié)期間利用端午節(jié)特有的民俗特色，廣泛開展“我們的節(jié)日：端午節(jié)”主題活動。
20xx年x月xx日。
xx居民家。
xx社區(qū)。
社區(qū)工作人員、社區(qū)志愿者。
(一)開展中華經(jīng)典誦讀活動。
要精心組織開展中華經(jīng)典誦讀活動，通過端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代經(jīng)典愛國主義詩篇等誦讀，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動的始終，引導(dǎo)大家在活動中接受愛國主義教育，感受傳統(tǒng)文化魅力，弘揚中華傳統(tǒng)美德，增強愛國主義情感。
(二)組織開展“三關(guān)愛”志愿服務(wù)活動。
端午節(jié)期間，社區(qū)工作人員積極組織各類志愿者進社區(qū)，為道德模范、留守兒童、孤寡老人、貧困戶、空巢老人、送去慰問金、粽子等禮物，陪他們共度端午佳節(jié)。開展吃“愛心粽”、“連心粽”等活動，在歡樂祥和的氣氛中共度端午佳節(jié)。
(三)開展“我們的節(jié)日·端午”民俗體驗活動。
積極開展包粽子、踢毽子等各類民俗文化活動，活動中融入衛(wèi)生保健知識宣講內(nèi)容，從科學(xué)角度分析懸白艾、佩香囊、戴荷包、系彩線等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，普及日常衛(wèi)生保健知識。
同時要結(jié)合我區(qū)“清潔營口”工作，深入開展衛(wèi)生整治活動，大力整治庭院居室、辦公場所的環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，增強人們的生態(tài)文明意識，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境。
端午節(jié)系列活動方案篇八
_年_月_日下午3點整。
二、活動地點。
__酒店__路店。
三、參與人員。
__公司全體員工。
四、游戲規(guī)則。
將__公司全體員工分為四組，每組人數(shù)基本相等，拿到a的為該組組長，站到對尾，負(fù)責(zé)游戲最后猜詞語，其他組員順序由組內(nèi)自行商議決定(商議時間不超過2分鐘)，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，游戲期間由___負(fù)責(zé)對每一組進行計時。當(dāng)對內(nèi)所有隊員都完成形體傳遞詞語后，由組長進行猜詞，當(dāng)組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時停止計時。
五、游戲方式。
每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉(zhuǎn)過身，向前走兩步進行表演，表演結(jié)束后回歸隊伍，表演時采用上述的游戲規(guī)則進行，依此類推，直到游戲做完為止，每一組10分鐘。
六、獲勝條件。
當(dāng)猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊;當(dāng)所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。
七、違規(guī)判定。
1、兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演;。
3、如若出現(xiàn)上述情況，視為犯規(guī)。
八、懲罰。
違規(guī)者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規(guī)隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。
端午節(jié)系列活動方案篇九
一、在觀察、品嘗中發(fā)現(xiàn)粽子的口味、形狀是多種多樣的，并樂意與同伴交流。
二、初步了解粽子的制作過程。
請幼兒收集的各種各樣的'粽子，包粽子的材料（米、粽葉、棉線等）。
一、展示、介紹“我收集的粽子”，了解粽子種類的多樣。
指導(dǎo)語：你帶來的是什么粽子？它是什么形狀、什么口味的？
二、觀看包粽子，了解包粽子所需要的材料。
（1）討論、認(rèn)識包粽子的材料。
指導(dǎo)語：你知道包粽子需要哪些材料嗎？（根據(jù)幼兒所述，一一出示相應(yīng)材料并加以認(rèn)識。）。
（2）觀看老師（或家長）包粽子、煮粽子的過程。
三、品嘗粽子、交流粽子的口味等，體驗過端午節(jié)的樂趣。
端午節(jié)系列活動方案篇十
為更好的貫徹落實中央辦公廳《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》（中辦〔20xx〕5號）和教育部、國家語委制定的《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展綱要（20xx—20xx年）》精神，深入推進中華經(jīng)典誦讀工程實施，充分展現(xiàn)我市豐富多彩、形式多樣的中華經(jīng)典誦寫講系列活動成果，xx市教育局、市語委辦與xx都市報聯(lián)合在全媒體平臺上開展xx市“我們的節(jié)日·端午”誦寫講系列活動成果展?，F(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
一、展示主題與內(nèi)容。
集中展示以“我們的節(jié)日·端午”為主題開展的誦讀、書寫、講述中華經(jīng)典文化系列活動優(yōu)秀成果，充分展示各單位在傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化工作中形成的.特色和成果。
二、活動時間。
20xx年5月—20xx年6月。
三、活動對象。
全市各級各類中小學(xué)（含幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校）。
四、活動形式。
利用新媒體的技術(shù)優(yōu)勢與傳統(tǒng)媒體公信力強的優(yōu)勢，通過新媒體“xx小記者”（id:xx）公眾微信平臺、xx都市報集中展示中華經(jīng)典誦寫講活動成果，方便社會各界了解活動開展情況，引導(dǎo)公眾正向關(guān)注教育事業(yè)，為學(xué)校點贊，突出社會參與性和互動性。
五、活動安排。
（一）報名階段：（5月21日—6月15日），參加學(xué)校請關(guān)注“xx小記者”（id:xx）微信公眾號，在此微信公眾平臺上報名并上傳3張學(xué)?；顒訄D片+300字以內(nèi)的活動介紹，展示自己學(xué)校中華經(jīng)典誦寫講活動成果。后期由專業(yè)采編人員編排，以圖文并茂的形式展現(xiàn)在“xx小記者”微信公眾號中，并邀請社會各界投票參與互動，此次活動不收任何費用。
（二）展示評選階段：（6月16日—20日）按照幼兒園組、小學(xué)組、中學(xué)組（含中職）進行集中展示，公眾進行投票評選，選出最受歡迎、最具教育內(nèi)涵的活動學(xué)校，得票前100名將進入決賽，再經(jīng)專家評委對進入決賽的學(xué)校打分，公眾投票（60%）加評委打分（40%）為學(xué)校最終得分。
（三）公布結(jié)果：（6月21日—29日），獲獎名單將在“xx小記者”微信公眾平臺、xx都市報上公布。
六、活動獎項設(shè)置。
最具人氣獎：1名；一等獎：5名；二等獎：10名；三等獎：20名；優(yōu)秀組織獎：20名。（為獲獎學(xué)校在xx都市報上作活動專題報道、頒發(fā)榮譽證書及獎杯）。
七、活動要求。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為做好評選工作，各縣（市、區(qū)）要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心部署，各校根據(jù)實際特點制定實施方案、確?；顒佑胁渴?、有落實、有成效。
（二）注重典型示范。各級語言文字規(guī)范化示范校、規(guī)范漢字書寫教育實驗校示范校要切實發(fā)揮帶頭作用積極參加，創(chuàng)新活動形式，增強活動吸引力和感染力，努力形成富有時代氣息、體現(xiàn)文化內(nèi)涵、具有價值導(dǎo)向的特色活動。
（三）營造宣傳氛圍。做好宣傳報道，推動活動形成聲勢、取得實效，通過全社會共同參與，不斷擴大誦寫講活動的影響力和覆蓋面。
端午節(jié)系列活動方案篇十一
在端午節(jié)來臨之際，為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚愛國主義教育，xx幼兒園緊抓契機開展“弘揚端午文化，培養(yǎng)感恩情懷”為主題的系列感恩教育活動。
一是開展“我們的端午節(jié)”主題教學(xué)活動。小班老師利用多媒體教學(xué)平臺，向孩子們介紹端午節(jié)的`來歷，學(xué)學(xué)有關(guān)端午節(jié)的兒歌，說一說愛國詩人屈原的故事，增強幼兒的民族自豪感。
二是開展“端午節(jié)詩歌朗誦”表演活動。伴隨著《五月，是端午》的歌聲，拉開詩歌朗誦的序幕。中班孩子們用稚嫩的童聲誦讀著一首首經(jīng)典詩歌、童謠，將中華傳統(tǒng)文化深深地烙印在心底。
三是開展“歡樂端午粽飄香”親子活動。大班邀請家長開展了親子包粽子活動：折粽葉、填糯米、裹葉子、扎線等……孩子們好奇地觀賞、摹仿，在家長的幫助指導(dǎo)下，孩子們用蘆葉、糯米、棗子等一板一眼地包粽子來，通過孩子和家長們的合作，一個個粽子“誕生”了，因為幼兒們親手制作的，吃起來特別有滋有味。
端午節(jié)系列活動方案篇十二
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒印?BR> 2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。
2、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。
3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。
4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。
1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。
3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒拥膱蟮?。
4、參加班級的包粽子活動。
目標(biāo)：
1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
端午節(jié)系列活動方案篇十三
端午節(jié)“鏈”結(jié)顧客心。
x月x日—x月x日。
1、“鏈”結(jié)顧客心。
x月x日—x月x日凡購買xxxx元以上加51元錢即送18k鏈一條。（素金不參與優(yōu)惠活動）。
在端午節(jié)期間，顧客可將以前的的首飾拿到xx珠寶專賣店/柜換取新的首飾，只收取加工費，同時免費提供清洗服務(wù)（非xx珠寶店/柜購買的鉆飾也可參加），使所有首飾“舊貌換新顏”。
在當(dāng)?shù)匕l(fā)行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告，主題是《端午節(jié)‘鏈’結(jié)顧客心》，內(nèi)容包括“端午節(jié)‘鏈’結(jié)顧客心”、“端午節(jié)舊飾換新顏”等活動的參與細(xì)則；在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“端午節(jié)‘鏈’結(jié)顧客心”、“端午節(jié)舊飾換新顏”活動的意義、參與細(xì)則、各地專店/柜地址及電話的詳細(xì)廣告。
在店前做好活動宣傳海報或x展架，在柜臺安排活動咨詢員并設(shè)立咨詢電話方便顧客咨詢。
2、活動后期做好活動將以上數(shù)據(jù)及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至xx珠寶推廣總部品牌規(guī)劃部做好活動評估、總結(jié)，以便提供更好的營銷服務(wù)給加盟伙伴。
1、宣傳費用約xxxx元；
2、展架：xx元；
3、總計：xxxx元。
端午節(jié)系列活動方案篇十四
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，一般在農(nóng)歷五月初五這一天舉行。在這個美好的日子里，人們會舉辦各種各樣的活動，以紀(jì)念屈原在五月初五投江身亡，以及為了祈求風(fēng)調(diào)雨順、家庭平安、健康長壽等諸多福祉。接下來，我們?yōu)榇蠹医榻B一些豐富多彩的端午節(jié)活動方案。
粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)食品之一，而粽子制作比賽則是一項非常有趣的活動?？梢哉埜鱾€家庭自己準(zhǔn)備材料和工具，現(xiàn)場制作粽子并評選出最好的幾個。制作過程中可以互相交流心得，增加親子之間的感情。比賽過后，大家可以一起品嘗美味的粽子。
龍舟競賽是端午節(jié)的又一項傳統(tǒng)活動，它是為了紀(jì)念屈原投江而加入端午節(jié)慶祝的?？梢匝埜鱾€社區(qū)或?qū)W校組織隊伍，進行一場龍舟競賽。比賽場地可以選擇在河流或湖泊上，將可以沿途欣賞美景，增加活動的樂趣和分量。龍舟運動不僅能提高團隊協(xié)作和溝通能力，更能鍛煉身體，增加體育鍛煉的樂趣。
端午節(jié)是蒲月五日，而古人為了避邪驅(qū)毒，在端午節(jié)時會以菖蒲、艾草、虎杖、橘子、苦楝果等草香懸掛于門廊，以祈求有福相伴，平平安安。這個活動也可以作為家庭活動來舉行，家長可以跟孩子們講解草香的.含義，加深對節(jié)日的了解。
端午節(jié)也是中華文化的重要代表之一，這個節(jié)日飽含著濃郁的文化底蘊。家長可以和孩子們一起參加各種端午文化交流活動，例如賽龍舟、賽高蹺、剪紙、蛋糕制作、竹編等。這些活動不僅能讓人們更好地了解節(jié)日背后的文化內(nèi)涵，而且能夠增強親子之間的交流，在快樂的氛圍中度過這個難忘的節(jié)日。
總之，端午節(jié)是一個非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日。通過讓大家一起參加各種有趣的活動，我們不僅可以深入了解端午節(jié)的歷史和文化，而且能夠增強家庭成員之間的感情。希望本文提到的一些端午節(jié)活動方案，能夠為大家送來一份歡樂和快樂！
端午節(jié)系列活動方案篇十五
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時,我校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項喜愛的活動，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升學(xué)生對民族文化的認(rèn)識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了以“我們的節(jié)日·端午”為主題的形式多樣的文化教育活動?，F(xiàn)作出如下總結(jié)。
學(xué)校充分利用國旗下講話、廣播站、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關(guān)“端午節(jié)”的知識與內(nèi)容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。
1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。
端午節(jié)前夕，布置學(xué)生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識，并在班會上進行交流學(xué)習(xí)。我校利用少先隊活動課開展“我們的節(jié)日·端午”系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：一年級以“誦讀童謠”為主題，讓大家對端午節(jié)產(chǎn)生了濃厚的興趣。二、三、四年級以“誦讀古詩”為主題，引導(dǎo)學(xué)生了解歷史，熱愛生活;五、六年級重點講解端午節(jié)的由來、習(xí)俗，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識，共同紀(jì)念了愛國主義詩人屈原，讓學(xué)生傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。有的中隊以"我們的節(jié)日·端午"為主題，畫一張手抄報。
2、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外，學(xué)校還組織開展“我們的節(jié)日”網(wǎng)上主題活動，動員學(xué)生參與由“_網(wǎng)”開設(shè)的“端午”主題活動，積極參加“我們的節(jié)日·端午”相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實的文明城市文明人。
3、倡導(dǎo)健康防疫，開展除塵活動。
古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月"，廣插艾草，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校宣傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境。
在本次活動中，我校充分利用“端午節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情。
端午節(jié)系列活動方案篇十六
端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱為端陽節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、重午、夏節(jié)、詩人節(jié)，端午節(jié)本是夏季的一個祛除瘟疫的節(jié)日，這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)槌贼兆?、賽龍舟、掛昌蒲、蒿草、艾葉，熏蒼術(shù)、白芷、喝雄黃酒等。
20-年是全國人民共同抗擊“新冠病毒”的第-年，不能進行大規(guī)模群聚類社區(qū)活動，因此--年端午節(jié)--社區(qū)活動的策劃準(zhǔn)備以線上線下一體的“棕香愛心傳萬里·民生志愿服務(wù)集市”為主題的文化、娛樂、互動、服務(wù)一體的新活動模式。用端午前后一周的時間開展本次活動。
1、端午前三天：
(1)在社區(qū)公眾號上建立云游園會。在社區(qū)微信公眾號開通一個欄目“端午云游園”，居民關(guān)注社區(qū)微信公眾號即可參加關(guān)于“端午”主題的多個各類小游戲，小游戲的獎品由社區(qū)相關(guān)共建單位、商家提供的各種消費服務(wù)福利券。
(2)傳統(tǒng)文化云聯(lián)展。
2、端午當(dāng)天：由涉及民生服務(wù)的社區(qū)各方面共建單位以及相關(guān)服務(wù)企業(yè)(消防、警務(wù)、醫(yī)療、交通、學(xué)校、餐飲)等，通過社區(qū)開設(shè)的直播間，開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策、食品藥品、健康、文化類講座、并邀請社區(qū)的書法、繪畫、手工制作等傳統(tǒng)藝術(shù)或傳統(tǒng)手工藝的人到直播間展示與端午相關(guān)的內(nèi)容，教大家縫制香囊、制作端午美食，最后社區(qū)人員和共建單位代表以及參與直播的所有人員一起包粽子，包好的粽子將免費發(fā)放社區(qū)居民。社區(qū)居民錯峰至指定地點領(lǐng)取。做成首個社區(qū)民生志愿服務(wù)云集市的展示、交流、溝通平臺。
3、端午后三天：“我家的端午”短視頻網(wǎng)絡(luò)投票比賽活動。
全體居民均可參加，將自己家里過端午的情形拍攝成視頻，自主上傳到社區(qū)公眾號的活動投票頁面，3天后，根據(jù)投票結(jié)果給參加活動居民發(fā)放福利券。
這次的活動設(shè)計，將民生、服務(wù)、文化、活動、互聯(lián)網(wǎng)等充分融合，并推動刺激本社區(qū)的消費，幫助商戶和小微企業(yè)渡過難關(guān)。
端午節(jié)系列活動方案篇十七
傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的重要載體，積淀了一個民族的靈魂和精神。“申遺”事件提醒國人對自己民族文化遺產(chǎn)的熱愛、珍惜和保護。為了進一步弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，引導(dǎo)青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，進而內(nèi)化為對民族文化的認(rèn)同感和自豪感，本中隊決定開展關(guān)于過好端午節(jié)為主題的中隊活動。
端午節(jié)是中國的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，隊員們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、看劃龍船，從來沒有深入去認(rèn)識端午節(jié)，本活動的設(shè)計主要是引導(dǎo)隊員深入地去認(rèn)識端午節(jié)，感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)隊員對中華傳統(tǒng)文化的熱愛，并培養(yǎng)隊員的愛國主義精神，團結(jié)協(xié)作精神，提高隊員主體參與意識，培養(yǎng)隊員收集、整合信息的能力與動手實踐的能力，并在活動中體驗快樂。
第一階段：尋找端午。
第二階段：了解端午。
1、向爺爺奶奶、爸爸媽媽了解家鄉(xiāng)以及各地過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、引導(dǎo)隊員通過電視、報紙、刊物、網(wǎng)絡(luò)等媒體探尋端午節(jié)的其他信息，以小隊為單位進行整合以作交流。
第三階段：迎接端午。
讓隊員學(xué)習(xí)縫制小香囊、學(xué)習(xí)包粽子、集體制作課件等。
第四階段：品味端陽。
端午節(jié)系列活動方案篇一
端午節(jié)臨近，為了讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福，__發(fā)起此次我在學(xué)校過“端午”活動!
一、活動目的：
1.初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2.通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3.通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點。
4.培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。為將來的作文寫作素材搜集及運用能力打下堅實的基礎(chǔ)!
二、活動時間：
端午節(jié)前兩天。
三、活動流程：
將學(xué)生分為4組，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及端午的相關(guān)資料。
第一階段：活動準(zhǔn)備。
一搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。
二調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
三端午節(jié)故事演講準(zhǔn)備。
第二階段：以演講比賽的形式進入活動。
一情境導(dǎo)入。
激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌。
二進入活動主題，交流感悟。
第一主題：話說端午。
1、端午節(jié)的由來。
端午節(jié)的由來，說法甚多，諸如：紀(jì)念屈原說;紀(jì)念伍子胥說;紀(jì)念曹娥說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等等。以上各說，各本其源。
據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀(jì)念屈原之說，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
2、端午節(jié)的傳說與民間故事。
3、端午詩詞佳句知多少。
第三階段：端午實踐活動。
包粽子，吃粽子。
1、每人包一個粽子，親身感受粽子的制作流程，設(shè)計別致、精美的粽子，體驗勞動和分享的樂趣。
包粽子期間話題分享：
1)端午節(jié)，為什么要和家人一起吃粽子?
2)往年你和誰一起吃?你吃的粽子是買的呢，還是別人送的?誰送的?為什么要送粽子?
2、相互贈粽子。
學(xué)生將自己包的粽子送給別人，鼓勵那些不愿意把自己的粽子送給別人的同學(xué)，學(xué)會將自己的愛心和祝福進行分享。
3、吃粽子。
老師給學(xué)生送粽子并送上祝福的話(粽子該是投入大海的，因為你的胸懷像大海一樣的寬廣，別忘了給自己投一個粽子!祝端午節(jié)快樂!)。
大家一起吃粽子，體驗班級大家庭的溫暖和團圓，一邊聽老師講關(guān)于端午節(jié)的故事!
4、作文訓(xùn)練。
以此次端午節(jié)活動為素材，要求學(xué)生寫一篇關(guān)于端午節(jié)的作文，題材形式可自己設(shè)定。
端午節(jié)系列活動方案篇二
端午節(jié)，20_年_月_日。
__社區(qū)居委會。
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)活動來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日，今天我們就來過一個特別有意義的端午節(jié)。
社區(qū)將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋，發(fā)放給社區(qū)每戶居民，讓居民過一個喜慶的端午節(jié)。
1、在社區(qū)宣傳欄內(nèi)張貼通知，讓廣大居民知曉社區(qū)將在端午節(jié)前發(fā)放端午節(jié)禮品。
2、_月_日至_月_日在社區(qū)辦公室門口每戶居民憑領(lǐng)取人戶口本領(lǐng)取。
通過這樣的活動，讓社區(qū)居民之間有了互相的了解和認(rèn)識，增加并提高了居民參與社區(qū)活動的熱情，讓我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認(rèn)識。
_月_日適逢端午佳節(jié)前夕，由__市__區(qū)民政局主辦的“端午佳節(jié)粽溫情”——____長者端午節(jié)慰問會在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。
該次活動由__區(qū)社區(qū)服務(wù)中心策劃承辦，并得到__區(qū)義務(wù)工作協(xié)會以及__長者綜合服務(wù)中心的協(xié)助和支持，在端午佳節(jié)來臨之際，由__領(lǐng)導(dǎo)對在場的老人們致以節(jié)日問候，由商會代表向的___老人饋贈___份端午應(yīng)節(jié)慰問品。
在當(dāng)天活動現(xiàn)場，__市__區(qū)___的___副局長和__市__區(qū)食品商會的____會長先后向到場的__名___老人致以節(jié)日賀詞和恩切的慰問。活動現(xiàn)場相當(dāng)活躍，由一連串的互動游戲帶動起一片節(jié)日歡樂的氣氛。其后，民政局領(lǐng)導(dǎo)與商會會中與一眾老人圍坐，一邊品味茗茶，一邊吃著鮮香可口的粽子，特顯節(jié)日溫馨?；顒舆€安排有問答環(huán)節(jié)，問題都是圍繞著端午節(jié)，長者們在感受到端午節(jié)日氣氛的同時，也拿到的節(jié)日的禮品，大家都覺得很高興。
_月_日，越__義工協(xié)會組織了__名義工對居住在__區(qū)轄內(nèi)的孤寡、獨居、困難老人送上這份節(jié)日的慰問和禮品。首先，我們對義工們進行約1小時的上門前培訓(xùn)，讓他們了解與老人家溝通的方式和技巧;之后就安排兩人一組上門探望老人家。義工們詳細(xì)詢問長者們的身體狀況，了解了他們的生活情況，送上節(jié)日的慰問品，讓他們也享受節(jié)日的快樂。老人們高興不已，紛紛感謝黨和政府的關(guān)心，讓他們有一個幸福的晚年。
端午節(jié)系列活動方案篇三
讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗的意義；體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護；增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
1、學(xué)生通過上網(wǎng)查找資料、調(diào)查訪問等方式了解端午節(jié)的由來及民間習(xí)俗。
2、能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對資料進行歸類。
3、通過對家人、鄰居、同學(xué)等的交流，養(yǎng)成良好的口語交際能立于主動學(xué)習(xí)的能動性。
4、通過親手嘗試包粽子，提高勞動技能與操作能力，體驗成功的樂趣。
5、通過自主探究、合作交流激發(fā)團結(jié)互助精神和愛國主義情感。
5月26日——6月6日。
五年級全體學(xué)生。
1、舉辦一次端午節(jié)知識競賽。
五年級每班選五名同學(xué)參加，6月5日中午12點集中五(5)班教室。
2、組織一次屈原故事巡講活動。
五年級每班選三名同學(xué)準(zhǔn)備好一個有關(guān)屈原的故事講給一、二年級的同學(xué)聽，講故事時間為5月29日晨會課時間。（請一、二年級班主任拍好照片。）。
五(1)對應(yīng)一(1)一(2)一(3)。
五(2)對應(yīng)一(4)一(5)一(6)。
五(3)對應(yīng)二(1)二(2)二(3)。
五(4)對應(yīng)二(4)二(5)二(6)。
3、學(xué)包一個屈原愛國粽子。
五年級班主任發(fā)動學(xué)生在家長的幫助下學(xué)包粽子，拍好照片。
4、出一張關(guān)于端午節(jié)的小報。
五年級每班出三張小報。
5、寫一副屈原愛國書法作品。
五年級每班交兩幅作品，硬筆、軟筆都可以。
6、制作“端午時節(jié)話屈原”的晨會ppt，并利用晨會課進行宣講。
五年級每班制作一個ppt。
備注：所有材料于6月6日前交給錢亞琴老師（郵箱：xxxxx@qq、com）。
端午節(jié)系列活動方案篇四
1、讓顧客了解xxx酒店，打消顧客對本酒店高消費檔次的各種顧慮。
2、豐富傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝氛圍，刺激親情消費;。
3、利用現(xiàn)有場地資源，實現(xiàn)多元銷售;提升酒店營業(yè)額;。
4、凝聚酒店銷售合力，調(diào)動全員積極性，捆綁式營業(yè);。
5、擴大酒店知名度，加強酒店與客戶聯(lián)系。
5月x5月x號。
酒店供貨商、機關(guān)團體及科局級單位、企事業(yè)單位、酒店所有協(xié)議客戶等。
1.酒店推出三款低、中、高檔三款健康特色粽子，印刷標(biāo)有“天元大灑店’店名包裝盒(每款價格和品名待定)，由市場部以禮品形式來向客戶銷售。
2.推出一系列健康特色菜肴作為賣點向客戶進行促銷。
3.相關(guān)促銷活動組合。
1、客房部采取“送餐飲消費卷”的經(jīng)營策略，毎現(xiàn)金開房1間送50元餐飲消費卷。
2、餐飲部開展如下促銷活動。
1)、每桌免費贈送啤酒2瓶。(活動時間：公歷5月初1―5月初5)。
2)每桌免費贈送粽子10個。(活動時間：公歷5月初1―5月初5)。
3)、現(xiàn)金消費300元以上送消費卷50元(限公歷5月初1―5月初5用)，并送鉆石佳程ktv消費卷100元。
4)并推出多款特價端午菜品。
5)、以端午節(jié)文化為內(nèi)容推出多款適合家庭聚會的精美實惠端午團圓宴，預(yù)定團園宴送特價菜2款。
1.制作精美的廣告定宣傳單由市場部對客戶進行派發(fā)、宣傳，從而擴大影響，引導(dǎo)消費。(5月16號完成宣傳單的制作)。
2.利用公眾信息網(wǎng)和短信平臺向各位新老客戶發(fā)放信息，告知相關(guān)活動細(xì)則。
3.通過店內(nèi)裝飾和布置進行宣傳。
用香包，艾草對餐飲部門口、走廊進簡單裝飾、點綴。
大堂設(shè)置展臺，將制作精美的天元粽進行促銷、售買，(從視角上吸引客人)。
電梯內(nèi)放置相關(guān)活動內(nèi)容廣告。
餐飲部走廊頂上月kt板懸掛相關(guān)廣告用語。
大堂橫副一條，玻璃框架進行相關(guān)活動細(xì)則的宣傳。
前臺、客房內(nèi)、餐飲包廂內(nèi)放置廣告定宣傳單。
可考慮在寧鄉(xiāng)電視臺圖文信息或?qū)庎l(xiāng)日報中進行相關(guān)宣傳。
1、各部門應(yīng)在x月x日前對本次活動內(nèi)容進行相關(guān)的講解和培訓(xùn)。
2、總辦和營銷部在x月x前確定所要定購的禮品種類，數(shù)量。
3.采購部應(yīng)在x月x日前聯(lián)系好包裝盒、粽子供應(yīng)商。
4、消費卷發(fā)放的管理由財務(wù)部制定完善。
5、廚部負(fù)責(zé)特色菜式、端午團圓宴的準(zhǔn)備工作。
6.市場部主要負(fù)責(zé)宣傳單的發(fā)放和粽子的推銷。
端午節(jié)系列活動方案篇五
一、活動背景：
以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學(xué)生實際，制定適合學(xué)生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案，讓學(xué)生在活動中進一步提高對端午節(jié)的認(rèn)識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。
二、活動目的：
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒印＿@些活動不僅鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力，還增進學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀(jì)念屈原先輩的特殊日子，可以借端午，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
三、活動主題：
育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心。
四、活動時間：
20__年6月。
五、活動內(nèi)容、形式、時間、要求：
1、升旗儀式。
由教師代表發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。(__負(fù)責(zé))。
2、以中隊或年級為單位組織開展“端午節(jié)”活動(6月__日-6月__日)。
包粽子、編制蛋袋或五彩繩、制作艾草香囊、民俗民風(fēng)知識講解活動等。(各中隊拍點活動照片，各班1-2張，級部主任收齊后6月__日放學(xué)前發(fā)送給老師。)。
1-6年級在假期積極參與賽龍舟、包粽子、掛艾草、非遺集市等傳統(tǒng)民俗體驗活動。
活動線索提供：
(2)__小記者，___小記者可參加相應(yīng)報社推出的端午節(jié)活動。
端午節(jié)系列活動方案篇六
(一)活動時間：6月14日——23日。
活動期間在現(xiàn)場設(shè)免費試吃臺，寶利來鉆石為您準(zhǔn)備好了款款美味香濃的粽子和綠豆糕，讓你邊品嘗，邊購物，過一個歡樂愉快的端午節(jié)。機會難得，請勿錯過!活動細(xì)則：
(三)注意現(xiàn)場整潔和衛(wèi)生;。
(四)現(xiàn)場促銷，宣傳活動，同時對商品進行宣傳促銷。
(一)活動時間：6月14日——23日。
凡于活動期間于本專賣店一次性購物滿200元，即可憑電腦小票到服務(wù)中心領(lǐng)取“福、祿”粽子一個(每天限200個);凡于活動期間于本專賣店一次性購物滿500元，即可憑電腦小票到服務(wù)中心領(lǐng)取“壽、禧”咸蛋一盒(六個裝)(每天限100個);凡于活動期間于本專賣店一次性購物滿1000元，即可憑電腦小票到服務(wù)中心領(lǐng)取“福、祿、壽、禧”包一個(粽子1個、咸蛋一盒)(每天限30個);贈品數(shù)量有限，送完為止。
(二)活動細(xì)則：
2、員工嚴(yán)格登記贈品的派送情況。
(一)活動時間：端午節(jié)。
尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，本專賣店將于6月20日下午14：30—17：30于本專賣店設(shè)包粽子處，盛邀您參加“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行。屆時寶利來鉆石將為您準(zhǔn)備好了包粽子的所需材料，讓你一展身手。同時寶利來鉆石將把你包的粽子于端午節(jié)(6月20日)上午送給社區(qū)的老人或老干部，以表對老人的一份愛心。參加此活動的顧客均可得到寶利來鉆石送出的精美禮品一份。
(二)活動細(xì)則：
2、門店專賣店準(zhǔn)備好包粽子的各種材料，在桌上分3處放置好;。
7、店專賣店做好后勤和宣傳工作，將活動的過程和效果進行拍照并于活動結(jié)束后將照片張貼在店內(nèi)。
(三)活動宣傳。
1、店企劃于6月14日將噴繪好的活動內(nèi)容宣傳板告示板擺在店正門口顯眼位置和服務(wù)中心做前期宣傳。
2、活動期間，店內(nèi)廣播準(zhǔn)確、簡潔播放活動內(nèi)容，播放頻率不得小于1次/30分鐘。
3、活動期間，店收銀員和員工積極主動告知顧客參加促銷活動。
4、加強對促銷員的促銷意識培訓(xùn)，讓其明白搞好寶利來鉆石的促銷活動是互利的，積極主動地融入到寶利來鉆石的促銷活動中來，做好促銷活動的口頭宣傳。
端午節(jié)系列活動方案篇七
為大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，結(jié)合上級文明辦活動要求，計劃在端午節(jié)期間利用端午節(jié)特有的民俗特色，廣泛開展“我們的節(jié)日：端午節(jié)”主題活動。
20xx年x月xx日。
xx居民家。
xx社區(qū)。
社區(qū)工作人員、社區(qū)志愿者。
(一)開展中華經(jīng)典誦讀活動。
要精心組織開展中華經(jīng)典誦讀活動，通過端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代經(jīng)典愛國主義詩篇等誦讀，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動的始終，引導(dǎo)大家在活動中接受愛國主義教育，感受傳統(tǒng)文化魅力，弘揚中華傳統(tǒng)美德，增強愛國主義情感。
(二)組織開展“三關(guān)愛”志愿服務(wù)活動。
端午節(jié)期間，社區(qū)工作人員積極組織各類志愿者進社區(qū)，為道德模范、留守兒童、孤寡老人、貧困戶、空巢老人、送去慰問金、粽子等禮物，陪他們共度端午佳節(jié)。開展吃“愛心粽”、“連心粽”等活動，在歡樂祥和的氣氛中共度端午佳節(jié)。
(三)開展“我們的節(jié)日·端午”民俗體驗活動。
積極開展包粽子、踢毽子等各類民俗文化活動，活動中融入衛(wèi)生保健知識宣講內(nèi)容，從科學(xué)角度分析懸白艾、佩香囊、戴荷包、系彩線等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，普及日常衛(wèi)生保健知識。
同時要結(jié)合我區(qū)“清潔營口”工作，深入開展衛(wèi)生整治活動，大力整治庭院居室、辦公場所的環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，增強人們的生態(tài)文明意識，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境。
端午節(jié)系列活動方案篇八
_年_月_日下午3點整。
二、活動地點。
__酒店__路店。
三、參與人員。
__公司全體員工。
四、游戲規(guī)則。
將__公司全體員工分為四組，每組人數(shù)基本相等，拿到a的為該組組長，站到對尾，負(fù)責(zé)游戲最后猜詞語，其他組員順序由組內(nèi)自行商議決定(商議時間不超過2分鐘)，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，游戲期間由___負(fù)責(zé)對每一組進行計時。當(dāng)對內(nèi)所有隊員都完成形體傳遞詞語后，由組長進行猜詞，當(dāng)組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時停止計時。
五、游戲方式。
每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉(zhuǎn)過身，向前走兩步進行表演，表演結(jié)束后回歸隊伍，表演時采用上述的游戲規(guī)則進行，依此類推，直到游戲做完為止，每一組10分鐘。
六、獲勝條件。
當(dāng)猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊;當(dāng)所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。
七、違規(guī)判定。
1、兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演;。
3、如若出現(xiàn)上述情況，視為犯規(guī)。
八、懲罰。
違規(guī)者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規(guī)隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。
端午節(jié)系列活動方案篇九
一、在觀察、品嘗中發(fā)現(xiàn)粽子的口味、形狀是多種多樣的，并樂意與同伴交流。
二、初步了解粽子的制作過程。
請幼兒收集的各種各樣的'粽子，包粽子的材料（米、粽葉、棉線等）。
一、展示、介紹“我收集的粽子”，了解粽子種類的多樣。
指導(dǎo)語：你帶來的是什么粽子？它是什么形狀、什么口味的？
二、觀看包粽子，了解包粽子所需要的材料。
（1）討論、認(rèn)識包粽子的材料。
指導(dǎo)語：你知道包粽子需要哪些材料嗎？（根據(jù)幼兒所述，一一出示相應(yīng)材料并加以認(rèn)識。）。
（2）觀看老師（或家長）包粽子、煮粽子的過程。
三、品嘗粽子、交流粽子的口味等，體驗過端午節(jié)的樂趣。
端午節(jié)系列活動方案篇十
為更好的貫徹落實中央辦公廳《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》（中辦〔20xx〕5號）和教育部、國家語委制定的《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展綱要（20xx—20xx年）》精神，深入推進中華經(jīng)典誦讀工程實施，充分展現(xiàn)我市豐富多彩、形式多樣的中華經(jīng)典誦寫講系列活動成果，xx市教育局、市語委辦與xx都市報聯(lián)合在全媒體平臺上開展xx市“我們的節(jié)日·端午”誦寫講系列活動成果展?，F(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
一、展示主題與內(nèi)容。
集中展示以“我們的節(jié)日·端午”為主題開展的誦讀、書寫、講述中華經(jīng)典文化系列活動優(yōu)秀成果，充分展示各單位在傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化工作中形成的.特色和成果。
二、活動時間。
20xx年5月—20xx年6月。
三、活動對象。
全市各級各類中小學(xué)（含幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校）。
四、活動形式。
利用新媒體的技術(shù)優(yōu)勢與傳統(tǒng)媒體公信力強的優(yōu)勢，通過新媒體“xx小記者”（id:xx）公眾微信平臺、xx都市報集中展示中華經(jīng)典誦寫講活動成果，方便社會各界了解活動開展情況，引導(dǎo)公眾正向關(guān)注教育事業(yè)，為學(xué)校點贊，突出社會參與性和互動性。
五、活動安排。
（一）報名階段：（5月21日—6月15日），參加學(xué)校請關(guān)注“xx小記者”（id:xx）微信公眾號，在此微信公眾平臺上報名并上傳3張學(xué)?；顒訄D片+300字以內(nèi)的活動介紹，展示自己學(xué)校中華經(jīng)典誦寫講活動成果。后期由專業(yè)采編人員編排，以圖文并茂的形式展現(xiàn)在“xx小記者”微信公眾號中，并邀請社會各界投票參與互動，此次活動不收任何費用。
（二）展示評選階段：（6月16日—20日）按照幼兒園組、小學(xué)組、中學(xué)組（含中職）進行集中展示，公眾進行投票評選，選出最受歡迎、最具教育內(nèi)涵的活動學(xué)校，得票前100名將進入決賽，再經(jīng)專家評委對進入決賽的學(xué)校打分，公眾投票（60%）加評委打分（40%）為學(xué)校最終得分。
（三）公布結(jié)果：（6月21日—29日），獲獎名單將在“xx小記者”微信公眾平臺、xx都市報上公布。
六、活動獎項設(shè)置。
最具人氣獎：1名；一等獎：5名；二等獎：10名；三等獎：20名；優(yōu)秀組織獎：20名。（為獲獎學(xué)校在xx都市報上作活動專題報道、頒發(fā)榮譽證書及獎杯）。
七、活動要求。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為做好評選工作，各縣（市、區(qū)）要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心部署，各校根據(jù)實際特點制定實施方案、確?；顒佑胁渴?、有落實、有成效。
（二）注重典型示范。各級語言文字規(guī)范化示范校、規(guī)范漢字書寫教育實驗校示范校要切實發(fā)揮帶頭作用積極參加，創(chuàng)新活動形式，增強活動吸引力和感染力，努力形成富有時代氣息、體現(xiàn)文化內(nèi)涵、具有價值導(dǎo)向的特色活動。
（三）營造宣傳氛圍。做好宣傳報道，推動活動形成聲勢、取得實效，通過全社會共同參與，不斷擴大誦寫講活動的影響力和覆蓋面。
端午節(jié)系列活動方案篇十一
在端午節(jié)來臨之際，為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚愛國主義教育，xx幼兒園緊抓契機開展“弘揚端午文化，培養(yǎng)感恩情懷”為主題的系列感恩教育活動。
一是開展“我們的端午節(jié)”主題教學(xué)活動。小班老師利用多媒體教學(xué)平臺，向孩子們介紹端午節(jié)的`來歷，學(xué)學(xué)有關(guān)端午節(jié)的兒歌，說一說愛國詩人屈原的故事，增強幼兒的民族自豪感。
二是開展“端午節(jié)詩歌朗誦”表演活動。伴隨著《五月，是端午》的歌聲，拉開詩歌朗誦的序幕。中班孩子們用稚嫩的童聲誦讀著一首首經(jīng)典詩歌、童謠，將中華傳統(tǒng)文化深深地烙印在心底。
三是開展“歡樂端午粽飄香”親子活動。大班邀請家長開展了親子包粽子活動：折粽葉、填糯米、裹葉子、扎線等……孩子們好奇地觀賞、摹仿，在家長的幫助指導(dǎo)下，孩子們用蘆葉、糯米、棗子等一板一眼地包粽子來，通過孩子和家長們的合作，一個個粽子“誕生”了，因為幼兒們親手制作的，吃起來特別有滋有味。
端午節(jié)系列活動方案篇十二
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒印?BR> 2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。
2、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。
3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。
4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。
1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。
3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒拥膱蟮?。
4、參加班級的包粽子活動。
目標(biāo)：
1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
端午節(jié)系列活動方案篇十三
端午節(jié)“鏈”結(jié)顧客心。
x月x日—x月x日。
1、“鏈”結(jié)顧客心。
x月x日—x月x日凡購買xxxx元以上加51元錢即送18k鏈一條。（素金不參與優(yōu)惠活動）。
在端午節(jié)期間，顧客可將以前的的首飾拿到xx珠寶專賣店/柜換取新的首飾，只收取加工費，同時免費提供清洗服務(wù)（非xx珠寶店/柜購買的鉆飾也可參加），使所有首飾“舊貌換新顏”。
在當(dāng)?shù)匕l(fā)行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告，主題是《端午節(jié)‘鏈’結(jié)顧客心》，內(nèi)容包括“端午節(jié)‘鏈’結(jié)顧客心”、“端午節(jié)舊飾換新顏”等活動的參與細(xì)則；在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“端午節(jié)‘鏈’結(jié)顧客心”、“端午節(jié)舊飾換新顏”活動的意義、參與細(xì)則、各地專店/柜地址及電話的詳細(xì)廣告。
在店前做好活動宣傳海報或x展架，在柜臺安排活動咨詢員并設(shè)立咨詢電話方便顧客咨詢。
2、活動后期做好活動將以上數(shù)據(jù)及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至xx珠寶推廣總部品牌規(guī)劃部做好活動評估、總結(jié)，以便提供更好的營銷服務(wù)給加盟伙伴。
1、宣傳費用約xxxx元；
2、展架：xx元；
3、總計：xxxx元。
端午節(jié)系列活動方案篇十四
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，一般在農(nóng)歷五月初五這一天舉行。在這個美好的日子里，人們會舉辦各種各樣的活動，以紀(jì)念屈原在五月初五投江身亡，以及為了祈求風(fēng)調(diào)雨順、家庭平安、健康長壽等諸多福祉。接下來，我們?yōu)榇蠹医榻B一些豐富多彩的端午節(jié)活動方案。
粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)食品之一，而粽子制作比賽則是一項非常有趣的活動?？梢哉埜鱾€家庭自己準(zhǔn)備材料和工具，現(xiàn)場制作粽子并評選出最好的幾個。制作過程中可以互相交流心得，增加親子之間的感情。比賽過后，大家可以一起品嘗美味的粽子。
龍舟競賽是端午節(jié)的又一項傳統(tǒng)活動，它是為了紀(jì)念屈原投江而加入端午節(jié)慶祝的?？梢匝埜鱾€社區(qū)或?qū)W校組織隊伍，進行一場龍舟競賽。比賽場地可以選擇在河流或湖泊上，將可以沿途欣賞美景，增加活動的樂趣和分量。龍舟運動不僅能提高團隊協(xié)作和溝通能力，更能鍛煉身體，增加體育鍛煉的樂趣。
端午節(jié)是蒲月五日，而古人為了避邪驅(qū)毒，在端午節(jié)時會以菖蒲、艾草、虎杖、橘子、苦楝果等草香懸掛于門廊，以祈求有福相伴，平平安安。這個活動也可以作為家庭活動來舉行，家長可以跟孩子們講解草香的.含義，加深對節(jié)日的了解。
端午節(jié)也是中華文化的重要代表之一，這個節(jié)日飽含著濃郁的文化底蘊。家長可以和孩子們一起參加各種端午文化交流活動，例如賽龍舟、賽高蹺、剪紙、蛋糕制作、竹編等。這些活動不僅能讓人們更好地了解節(jié)日背后的文化內(nèi)涵，而且能夠增強親子之間的交流，在快樂的氛圍中度過這個難忘的節(jié)日。
總之，端午節(jié)是一個非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日。通過讓大家一起參加各種有趣的活動，我們不僅可以深入了解端午節(jié)的歷史和文化，而且能夠增強家庭成員之間的感情。希望本文提到的一些端午節(jié)活動方案，能夠為大家送來一份歡樂和快樂！
端午節(jié)系列活動方案篇十五
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時,我校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項喜愛的活動，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升學(xué)生對民族文化的認(rèn)識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了以“我們的節(jié)日·端午”為主題的形式多樣的文化教育活動?，F(xiàn)作出如下總結(jié)。
學(xué)校充分利用國旗下講話、廣播站、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關(guān)“端午節(jié)”的知識與內(nèi)容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。
1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。
端午節(jié)前夕，布置學(xué)生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識，并在班會上進行交流學(xué)習(xí)。我校利用少先隊活動課開展“我們的節(jié)日·端午”系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：一年級以“誦讀童謠”為主題，讓大家對端午節(jié)產(chǎn)生了濃厚的興趣。二、三、四年級以“誦讀古詩”為主題，引導(dǎo)學(xué)生了解歷史，熱愛生活;五、六年級重點講解端午節(jié)的由來、習(xí)俗，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識，共同紀(jì)念了愛國主義詩人屈原，讓學(xué)生傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。有的中隊以"我們的節(jié)日·端午"為主題，畫一張手抄報。
2、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外，學(xué)校還組織開展“我們的節(jié)日”網(wǎng)上主題活動，動員學(xué)生參與由“_網(wǎng)”開設(shè)的“端午”主題活動，積極參加“我們的節(jié)日·端午”相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實的文明城市文明人。
3、倡導(dǎo)健康防疫，開展除塵活動。
古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月"，廣插艾草，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校宣傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境。
在本次活動中，我校充分利用“端午節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情。
端午節(jié)系列活動方案篇十六
端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱為端陽節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、重午、夏節(jié)、詩人節(jié)，端午節(jié)本是夏季的一個祛除瘟疫的節(jié)日，這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)槌贼兆?、賽龍舟、掛昌蒲、蒿草、艾葉，熏蒼術(shù)、白芷、喝雄黃酒等。
20-年是全國人民共同抗擊“新冠病毒”的第-年，不能進行大規(guī)模群聚類社區(qū)活動，因此--年端午節(jié)--社區(qū)活動的策劃準(zhǔn)備以線上線下一體的“棕香愛心傳萬里·民生志愿服務(wù)集市”為主題的文化、娛樂、互動、服務(wù)一體的新活動模式。用端午前后一周的時間開展本次活動。
1、端午前三天：
(1)在社區(qū)公眾號上建立云游園會。在社區(qū)微信公眾號開通一個欄目“端午云游園”，居民關(guān)注社區(qū)微信公眾號即可參加關(guān)于“端午”主題的多個各類小游戲，小游戲的獎品由社區(qū)相關(guān)共建單位、商家提供的各種消費服務(wù)福利券。
(2)傳統(tǒng)文化云聯(lián)展。
2、端午當(dāng)天：由涉及民生服務(wù)的社區(qū)各方面共建單位以及相關(guān)服務(wù)企業(yè)(消防、警務(wù)、醫(yī)療、交通、學(xué)校、餐飲)等，通過社區(qū)開設(shè)的直播間，開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策、食品藥品、健康、文化類講座、并邀請社區(qū)的書法、繪畫、手工制作等傳統(tǒng)藝術(shù)或傳統(tǒng)手工藝的人到直播間展示與端午相關(guān)的內(nèi)容，教大家縫制香囊、制作端午美食，最后社區(qū)人員和共建單位代表以及參與直播的所有人員一起包粽子，包好的粽子將免費發(fā)放社區(qū)居民。社區(qū)居民錯峰至指定地點領(lǐng)取。做成首個社區(qū)民生志愿服務(wù)云集市的展示、交流、溝通平臺。
3、端午后三天：“我家的端午”短視頻網(wǎng)絡(luò)投票比賽活動。
全體居民均可參加，將自己家里過端午的情形拍攝成視頻，自主上傳到社區(qū)公眾號的活動投票頁面，3天后，根據(jù)投票結(jié)果給參加活動居民發(fā)放福利券。
這次的活動設(shè)計，將民生、服務(wù)、文化、活動、互聯(lián)網(wǎng)等充分融合，并推動刺激本社區(qū)的消費，幫助商戶和小微企業(yè)渡過難關(guān)。
端午節(jié)系列活動方案篇十七
傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的重要載體，積淀了一個民族的靈魂和精神。“申遺”事件提醒國人對自己民族文化遺產(chǎn)的熱愛、珍惜和保護。為了進一步弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，引導(dǎo)青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，進而內(nèi)化為對民族文化的認(rèn)同感和自豪感，本中隊決定開展關(guān)于過好端午節(jié)為主題的中隊活動。
端午節(jié)是中國的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，隊員們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、看劃龍船，從來沒有深入去認(rèn)識端午節(jié)，本活動的設(shè)計主要是引導(dǎo)隊員深入地去認(rèn)識端午節(jié)，感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)隊員對中華傳統(tǒng)文化的熱愛，并培養(yǎng)隊員的愛國主義精神，團結(jié)協(xié)作精神，提高隊員主體參與意識，培養(yǎng)隊員收集、整合信息的能力與動手實踐的能力，并在活動中體驗快樂。
第一階段：尋找端午。
第二階段：了解端午。
1、向爺爺奶奶、爸爸媽媽了解家鄉(xiāng)以及各地過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、引導(dǎo)隊員通過電視、報紙、刊物、網(wǎng)絡(luò)等媒體探尋端午節(jié)的其他信息，以小隊為單位進行整合以作交流。
第三階段：迎接端午。
讓隊員學(xué)習(xí)縫制小香囊、學(xué)習(xí)包粽子、集體制作課件等。
第四階段：品味端陽。