總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
電工技術(shù)總結(jié)篇一
電工技術(shù)是一門在工程領(lǐng)域中非常重要的學(xué)科，涉及到的領(lǐng)域非常廣泛和復(fù)雜。在學(xué)習(xí)該學(xué)科的過程中，我經(jīng)歷了不少的困難和挑戰(zhàn)。然而，通過不斷的努力和實(shí)踐，我已經(jīng)深刻地領(lǐng)悟到電工技術(shù)的本質(zhì)，并在實(shí)踐中取得了較大的成就。在本文中，我將就自己在電工技術(shù)學(xué)科中所獲得的心得體會進(jìn)行總結(jié)和總結(jié)，并進(jìn)一步探討如何全面提高自身的電工技術(shù)水平。
第一段：學(xué)科背景
電工技術(shù)是一門涉及到電力、電子、計(jì)算機(jī)等相關(guān)領(lǐng)域的綜合性技術(shù)學(xué)科。又因?yàn)殡姽ぜ夹g(shù)的領(lǐng)域十分廣泛，所以從不同的角度看待它，會有不同的認(rèn)識和理解。比如，從電力工程的角度看待電工技術(shù)，它主要涉及到電力的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、供電系統(tǒng)維護(hù)和傳電線路的運(yùn)行。從電子工程的角度看待電工技術(shù)，它主要涉及到系統(tǒng)設(shè)計(jì)、電路板的制造和電子設(shè)備的維護(hù)等。因此，要想真正理解和掌握電工技術(shù)，學(xué)習(xí)者首先需要掌握電力、電子等相關(guān)領(lǐng)域的基本知識，這樣才能更好的理解和掌握電工技術(shù)。
第二段：學(xué)科心得
在學(xué)習(xí)電工技術(shù)的過程中，我領(lǐng)悟到了其本質(zhì)，那就是理論結(jié)合實(shí)際，理論帶動(dòng)實(shí)踐。在課堂上我們學(xué)習(xí)了一些基本的電工知識，比如說電路的構(gòu)成和基本參數(shù)，不同電子元件的功能和使用方法等等。而在實(shí)際的實(shí)驗(yàn)中，我們可以通過實(shí)驗(yàn)的手段來驗(yàn)證這些理論知識的正確性，并進(jìn)一步深入地掌握和理解這些知識。此外，在實(shí)際中，我們也會遇到各種各樣的問題，如電路的維護(hù)和故障排除等，這時(shí)需要我們靈活運(yùn)用所學(xué)的技術(shù)知識，通過實(shí)際操作解決問題。通過這樣的練習(xí)，我們才能更全面的掌握電工技術(shù)，并真正成為一名優(yōu)秀的電工技術(shù)工程師。
第三段：實(shí)踐過程中的問題
在實(shí)踐中，我也遇到了很多問題。首先，電工技術(shù)對設(shè)備和工具的要求比較高，不同的電子元件和電子儀器有不同的特點(diǎn)和要求，需要經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)和實(shí)踐才能正確選擇和維修。此外，電子產(chǎn)品和電路板等也的質(zhì)量等方面的問題也很常見，需要我們在實(shí)踐過程中加強(qiáng)質(zhì)量和安全意識，認(rèn)真做好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。
第四段：實(shí)踐中的樂趣
盡管在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但我依然感覺到了學(xué)習(xí)電工技術(shù)的樂趣。在實(shí)驗(yàn)室里，我可以自由探索和研究，在解決問題的過程中，我能夠充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)新能力，這也讓我逐漸愛上了電工技術(shù)這門學(xué)科。
第五段：如何提高電工技術(shù)水平
在實(shí)踐中，我們不僅要掌握好電子元件、電路板等內(nèi)容，更重要的是我們要拓展我們的視野，學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的電工技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。另外，在提高電工技術(shù)的過程中，我們還要拓展各個(gè)方面的知識和技能，在電力、電子、計(jì)算機(jī)等相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行精修和深耕。同時(shí)，我們還需要不斷的磨練自己的實(shí)踐技能和解決問題的能力，在實(shí)踐過程中，不斷總結(jié)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)。
總之，在學(xué)習(xí)電工技術(shù)的過程中，我們必須堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，增加我們的更新和拓展我們的知識。同時(shí), 我們也應(yīng)主動(dòng)發(fā)揮我們的創(chuàng)新能力和思維能力，用新的思路和方法，來解決復(fù)雜的電工技術(shù)問題，從而在實(shí)踐中不斷完善我們的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)，成為一名優(yōu)秀的電工技術(shù)工程師。
電工技術(shù)總結(jié)篇二
我工作以來，一直從事一線電工工作，多年來，我嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)。主要從以下幾個(gè)方面來總結(jié)：
積極參加各種xxx活動(dòng)，參與xxx管理，以廠為家，努力工作，做好一名生產(chǎn)一線電工應(yīng)做的職責(zé)。
1、貫徹落實(shí)上級文件精神，提高職工安全用電意識，增強(qiáng)職工責(zé)任心。
2、落實(shí)完善安全用電組織體系，健全安全管理規(guī)章制度。
3、加強(qiáng)班組用電安全管理，鞏固安全基礎(chǔ)。
4、一個(gè)確保，用電者要確保自身安全和他人安全。
多年來，我積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)電工知識基本知訓(xùn)，供電系統(tǒng)知識，線路裝置，照明裝置，接地裝置，變壓器的運(yùn)行和維護(hù)，電動(dòng)機(jī)維修和維護(hù)，機(jī)床電氣控制線路，plc控制等有關(guān)知識體系。每次學(xué)習(xí)，我都學(xué)到一些新的理論，并用來指導(dǎo)工作實(shí)踐，運(yùn)用到工作中來，對工廠的供電系統(tǒng)，控制系統(tǒng)進(jìn)行改進(jìn)，受到一致的好評。
在節(jié)能方面，我積極運(yùn)用已學(xué)的知識，為工廠的節(jié)能降耗方面做了不少貢獻(xiàn)。如對工廠線路改造方面，為工廠每年節(jié)約電能十幾萬度。同時(shí)又對工廠的老的設(shè)備，進(jìn)行電氣改造，使一些老設(shè)備重新煥發(fā)青春。
2、測絕緣電阻及直流電阻測查絕緣是否損壞。繞組中有否斷路、短路及接地等現(xiàn)象；
3、通電檢查在上述檢查后末發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，可以直接通電試驗(yàn)，用三相調(diào)壓器開始施加較低的電壓，再逐漸上升到額定電壓等。利用上述檢查方法，為工廠多臺電機(jī)查找故障，并將其修好。及時(shí)總結(jié)各種故障現(xiàn)象及解決方法，并記錄在案，用來指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)也提高自己的業(yè)務(wù)水平。
總之，在生產(chǎn)實(shí)踐中做到規(guī)章制度上墻，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。多年來，工廠未發(fā)生一起電氣引起的人生安全故障，而工廠通過多次技術(shù)改造，設(shè)備運(yùn)行更加科學(xué)化、合理化。
電工技術(shù)總結(jié)篇三
作為一門貫穿于電子信息類專業(yè)的學(xué)科，電工技術(shù)的重要性不言而喻。同時(shí)，電工技術(shù)作為一門應(yīng)用性較強(qiáng)的學(xué)科，它的理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，為電子信息領(lǐng)域的人才培養(yǎng)提供了重要的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)電工技術(shù)這門課程，我受益匪淺，下面筆者將簡單總結(jié)所得心得體會。
第一段：學(xué)科概述
電工技術(shù)學(xué)科始終是電子信息類專業(yè)培養(yǎng)中極為重要的一環(huán)。電工技術(shù)的本質(zhì)是研究電能的轉(zhuǎn)換、輸送和控制，以及電子設(shè)備的設(shè)計(jì)和制造等問題，所以電工技術(shù)主要涉及電路理論、電機(jī)學(xué)、電力系統(tǒng)及電子電力學(xué)等子學(xué)科。在電子信息領(lǐng)域中，電工技術(shù)在各種電器電子設(shè)備中都有廣泛的應(yīng)用，是電子信息工程技術(shù)水平及其管理的一個(gè)重要方面。
第二段：理論基礎(chǔ)
學(xué)習(xí)電工技術(shù)，首先需要掌握的是其基礎(chǔ)理論，也就是電路理論。掌握電路理論對于學(xué)習(xí)電工技術(shù)學(xué)科來說至關(guān)重要。圍繞電路理論，電工技術(shù)又涉及了許多基礎(chǔ)知識，例如：電壓、電流、電阻、電功率等等。在學(xué)習(xí)電工技術(shù)過程中，我了解到了這些基礎(chǔ)概念的本質(zhì)含義及如何使用，這對于解決電工技術(shù)中的各種問題有很大幫助。
第三段：實(shí)踐操作
電工技術(shù)作為應(yīng)用性較強(qiáng)的學(xué)科，其理論與實(shí)踐相結(jié)合，因此掌握實(shí)踐操作技能也是非常重要的。在學(xué)習(xí)電工技術(shù)的實(shí)踐操作過程中，可以熟悉各種實(shí)驗(yàn)儀器的使用，例如電表、萬用表等。這些實(shí)驗(yàn)儀器的熟練運(yùn)用在工作和學(xué)習(xí)中都具有很大的幫助。在實(shí)踐操作中還有很多有意思的實(shí)驗(yàn)可以學(xué)習(xí)，例如三相電力的分配、電動(dòng)機(jī)的控制等。
第四段：實(shí)際應(yīng)用
電工技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中，被廣泛運(yùn)用于各種電子信息領(lǐng)域的設(shè)計(jì)和制造中。例如在家庭中使用的電器、汽車電子控制系統(tǒng)等。同時(shí)，電工技術(shù)在能源領(lǐng)域也是至關(guān)重要的，電力系統(tǒng)、輸配電等領(lǐng)域離不開電工技術(shù)的支持，使電力系統(tǒng)更加穩(wěn)定、高效、安全。電工技術(shù)的應(yīng)用性質(zhì)使得它在實(shí)際工程和生活中具有重要作用。
第五段：總結(jié)
總之，學(xué)習(xí)電工技術(shù)對于電子信息類專業(yè)的學(xué)生來說至關(guān)重要。由于其理論聯(lián)系實(shí)際、應(yīng)用性強(qiáng)的特性，使得電工技術(shù)隨處可見。在學(xué)習(xí)電工技術(shù)過程中，需要認(rèn)真掌握其基礎(chǔ)理論，熟悉實(shí)踐操作技巧，并重視其在實(shí)際工程和生活中的應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)電工技術(shù)，不僅可以培養(yǎng)出熟練的電工技術(shù)人才，同時(shí)也能讓我們更好地理解科技與生活之間的聯(lián)系。
電工技術(shù)總結(jié)篇四
本人王海于1992年技校畢業(yè)，選煤專業(yè)，分配于臨渙選煤廠洗煤車間上班于98年進(jìn)入機(jī)電崗位。xx年11月到渦北選煤廠參加調(diào)試，后一直在外圍班擔(dān)任班長。
從事電氣設(shè)備維修工作至今已有16年了，這期間經(jīng)歷了不少風(fēng)風(fēng)風(fēng)雨雨。由當(dāng)初學(xué)徒做到師傅至今共帶過5個(gè)徒弟，由師傅再到現(xiàn)在的管理人員，現(xiàn)底下有18名維修電工?，F(xiàn)在不但要做好公司電氣設(shè)施日常養(yǎng)護(hù)維修工作，還要在技術(shù)上指導(dǎo)下面員工，遇到疑難問題都得新臨現(xiàn)場排除故障。故障排除后還得向大家講解故障原因以及他們在查找故障時(shí)所忽略的地方。讓他們從中吸取經(jīng)驗(yàn)不但要他們以后遇到類似故障每個(gè)人都能獨(dú)立維修，還要學(xué)會舉一反三。
在這些年工作當(dāng)中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，其中包括技能，帶徒育人，心得，工作業(yè)績。
在多年的工作實(shí)踐中，我深深體會到?jīng)]有堅(jiān)定正確的政治方向，就不會有積極向上的指導(dǎo)思想。為了提高自己的思想政治水平，多年來我養(yǎng)成了關(guān)心國家大事的習(xí)慣，關(guān)注國內(nèi)外形勢，結(jié)合形勢變化對企業(yè)的影響進(jìn)行分析，并把這種思想付諸實(shí)際行動(dòng)之中，保證自己的思想與行動(dòng)始忠于黨的路線、方針保持一致，不斷學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，以及“八榮八恥”，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，向先進(jìn)模范人物學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，并影響到周邊的人加入創(chuàng)先爭優(yōu)行列中，為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
有人說：一個(gè)人要成才，必須先做人，此中道理不言而喻。也就是說：一個(gè)人的事業(yè)成功，必須先要學(xué)會怎樣做人，特別是做維修電工這項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的工作，做事要用心，干事要專心、學(xué)習(xí)要虛心，容不得半點(diǎn)馬虎和差錯(cuò)，所有工作首先要端正態(tài)度，養(yǎng)成良好的職業(yè)素質(zhì)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心聽取別人的指點(diǎn)和建議，個(gè)人利益服從公司利益，禮貌待人，服務(wù)熱情，只有這樣，才能勝任本職工作。
這些年做電氣設(shè)備檢修時(shí)，幫同行解決過不少疑難問題，其中不少也有軟故障。也有更換上去的元件本身就有問題，然而有些維修人員確忽略了這些點(diǎn)。太過于相信新元件，當(dāng)他們查出是某一元件燒壞時(shí)就會很順利的拿一個(gè)型號相符的元件裝上。一試機(jī)發(fā)現(xiàn)故障依然存在。這時(shí)按照他的慣性思維自然會再查別的元件有沒有損壞，經(jīng)過翻天覆地的查找確始終沒有查出毛病根源。一塊完好的線路板已經(jīng)被翻了個(gè)地朝天。在這查找的過程中由于注意力高度集中，查找的范圍不斷擴(kuò)大，忙了大半天還沒有結(jié)果，壓力與緊張隨之而來。思維也會混亂不再像一開始那么清醒。后來找我相助，我在動(dòng)手之手前先要仔細(xì)詢問設(shè)備使用者當(dāng)設(shè)備發(fā)生故障時(shí)出現(xiàn)什么異常情況，包括聲音，味道，溫度。其實(shí)電工在維修時(shí)也要像醫(yī)生給病人看病一樣，先仔細(xì)詢問病人情況，哪里不舒服，有什么感覺。經(jīng)過詢問就大至知道是哪一部分出現(xiàn)了問題，縮小了故障范圍，病人的講述也是很重要的，如果他是頭痛確說成了腳痛，轉(zhuǎn)移了你對故障點(diǎn)的判斷。那會吃盡苦頭，然后再詢問前一位維修人員，了解他的維修經(jīng)過，以及更換配件后試機(jī)所出現(xiàn)的癥狀。在這些詢問當(dāng)中我又發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)什么，知道他遺漏了哪些地方?jīng)]查同時(shí)也要評估經(jīng)過他維修后可能又會制造出新故障，這時(shí)候的故障有可能不會再像一開始那么簡單了。人為故障，本身原有故障，也有可能會出現(xiàn)軟故障。先對設(shè)備的初步檢查判斷是否能開機(jī)如果能開，應(yīng)開機(jī)仔細(xì)“聽”“聞”，“摸”，再檢查一開始換上去的元件工作電壓，以及輸出電壓是否與圖紙上標(biāo)的一樣，經(jīng)過測量，新元件工作電壓正常，但輸出電壓與圖紙所標(biāo)電壓不符。再把元件拆下測量發(fā)現(xiàn)這元件已經(jīng)損壞。但這不排除是裝上去后由于還有別的故障導(dǎo)致這一元件燒壞，再測量與這一元件有關(guān)聯(lián)的周邊元件電壓電流，并未發(fā)現(xiàn)異常。
我才拿一個(gè)與此相符的元件，先測量確認(rèn)良好裝上。再試機(jī)故障排除。這時(shí)那位維修人員滿臉驚訝的說，“為什么我換上去就沒用呢，”我問他你裝上去之前有沒有量過這元件是否良好，他說新的還用量嗎，肯定是好的了。我提醒他說，要想做一名好的維修電工不要過于相信新元件，甚至有時(shí)都不要相信自己眼睛所看到的，也許你眼睛所看到的都是假的。比如有測量時(shí)儀表本身出現(xiàn)了問題，有時(shí)元件出現(xiàn)了軟故障，當(dāng)你量的時(shí)候是好的，但裝上通電使用一會就出現(xiàn)問題，這時(shí)很有可能是元件的熱穩(wěn)定性不好，這時(shí)你測量所看到的就是假的。維修這種故障最好不要太相信儀表所測量到的數(shù)據(jù)，使用替換法，多找?guī)讉€(gè)同型好的元件裝上試用。我認(rèn)為要用自己的經(jīng)驗(yàn)去判斷你所看到的一切。
要想做一名優(yōu)秀的維修電工不但要深入掌握各種電路知識，還要掌握一些機(jī)械知識。很多的的電氣設(shè)備就是把電能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，這就是電器與機(jī)械緊密相聯(lián)兩者之間的關(guān)系就好比是稱與砣的關(guān)系。作為一名優(yōu)秀的電氣維修人員需要掌握很多方面的知識。
隨著當(dāng)今科技飛速發(fā)展，要想做一名出色的維修電工不能只限掌握某一種電氣產(chǎn)品的維修技術(shù)，有些維修人員只會維修一種電氣設(shè)備，在維修時(shí)也只會換整套配件。現(xiàn)在的電子設(shè)備很多配件都采用模塊化，更換很方便。有的甚至這配件在設(shè)備其起什么作用都不知，只知道出現(xiàn)這個(gè)故障就是某一單元配件壞了，而為什么會壞是什么原因?qū)е聯(lián)p壞全然不知，也不去分析，電路圖也看不懂。這種維修人員只要離開這個(gè)崗位讓他去修別的設(shè)備就好比是瞎子無從下手。這不適合當(dāng)今社會發(fā)展的需要，雖然說電工不萬能工，雖是維修電工，但工種也分很多，就像醫(yī)生一樣，都叫醫(yī)生，但也分好幾個(gè)專業(yè)。當(dāng)今企業(yè)老板就是希望你電工啥都會修，不管是強(qiáng)電弱電，供配電，甚至包括有些家用電器恨不得你全能。所以我個(gè)人認(rèn)為要想做一名適應(yīng)社會發(fā)展的需要維修電工必須知識底蘊(yùn)要豐厚，基礎(chǔ)要扎實(shí)。就像一棟房子的基礎(chǔ)，只要你把基礎(chǔ)打扎實(shí)了，今后不管是你做多少層都沒關(guān)系。雖然進(jìn)入不同的企業(yè)會接觸到不同的設(shè)備，功能也不同。但只要你的功底扎實(shí)很快就能適應(yīng)新的工作，俗話說的好“樹再大也有根”。
一名技術(shù)高超的維修人員不代表就是一名好的師傅。其實(shí)育人也是一門學(xué)問。你有技術(shù)，但能不能把你所撐握技術(shù)傳授給你徒弟，這通過什么方式方法傳授也是需要技巧的。
維修技術(shù)是一門千變?nèi)f化的技術(shù)，不能生搬硬套讀課本知識，死背什么公式定理了，理論知識只是作為日后實(shí)踐維修排除故障的一種推理依據(jù)，在實(shí)踐工作當(dāng)中經(jīng)常會遇到從未遇到的問題。別人都說老師傅還會遇到新問題呢。如果只會背那些公式定理而不會應(yīng)用，那你所付出的一切努力都是徒勞的。還有很多技術(shù)是在書本里無法學(xué)到的，只有通過多做，日積月壘。維修的經(jīng)驗(yàn)本來就是一筆很大財(cái)富。在這里就能體現(xiàn)出來。帶徒弟首先要培養(yǎng)好師徒關(guān)系，不要像幾十年前，師傅地位高高在上，徒弟和師傅說話都不敢大聲，生怕冒犯師傅。師傅要有親和力，師徒關(guān)系要像朋友一樣，工作時(shí)該嚴(yán)肅的要嚴(yán)肅，遇到問題可以一起探討。如果師徒關(guān)系太過于拘謹(jǐn)，師傅站在邊上看徒弟做事徒弟往往會發(fā)揮不好，因?yàn)樘o張了會影響他的思維能力。技術(shù)是無止境的，不可能把所有的東西都能傳授給徒弟，師傅只是指路人，今后的路怎么走要全靠他自己走，但在這學(xué)習(xí)的期間做為師傅應(yīng)該多讓他獨(dú)立的機(jī)會，只要這樣才能檢驗(yàn)出他還有哪些地方不足，需要改進(jìn)。
總之，在生產(chǎn)實(shí)踐中做到規(guī)章制度上墻，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。多年來，工廠未發(fā)生一起電氣引起的人生安全故障，而工廠通過多次技術(shù)改造，設(shè)備運(yùn)行更加科學(xué)化、合理化。
電工技術(shù)總結(jié)篇五
本人王海于1992年技校畢業(yè)，選煤專業(yè)，分配于臨渙選煤廠洗煤車間上班于進(jìn)入機(jī)電崗位。xx年11月到渦北選煤廠參加調(diào)試，后一直在外圍班擔(dān)任班長。
從事電氣設(shè)備維修工作至今已有了，這期間經(jīng)歷了不少風(fēng)風(fēng)風(fēng)雨雨。由當(dāng)初學(xué)徒做到師傅至今共帶過5個(gè)徒弟，由師傅再到現(xiàn)在的管理人員，現(xiàn)底下有18名維修電工。現(xiàn)在不但要做好公司電氣設(shè)施日常養(yǎng)護(hù)維修工作，還要在技術(shù)上指導(dǎo)下面員工，遇到疑難問題都得新臨現(xiàn)場排除故障。故障排除后還得向大家講解故障原因以及他們在查找故障時(shí)所忽略的地方。讓他們從中吸取經(jīng)驗(yàn)不但要他們以后遇到類似故障每個(gè)人都能獨(dú)立維修，還要學(xué)會舉一反三。
在這些年工作當(dāng)中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，其中包括技能，帶徒育人，心得，工作業(yè)績。
一、自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、努力提高個(gè)人素質(zhì)
在多年的工作實(shí)踐中，我深深體會到?jīng)]有堅(jiān)定正確的政治方向，就不會有積極向上的指導(dǎo)思想。為了提高自己的思想政治水平，多年來我養(yǎng)成了關(guān)心國家大事的習(xí)慣，關(guān)注國內(nèi)外形勢，結(jié)合形勢變化對企業(yè)的影響進(jìn)行分析，并把這種思想付諸實(shí)際行動(dòng)之中，保證自己的思想與行動(dòng)始忠于黨的路線、方針保持一致，不斷學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，以及“八榮八恥”，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，向先進(jìn)模范人物學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，并影響到周邊的人加入創(chuàng)先爭優(yōu)行列中，為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
有人說：一個(gè)人要成才，必須先做人，此中道理不言而喻。也就是說：一個(gè)人的事業(yè)成功，必須先要學(xué)會怎樣做人，特別是做維修電工這項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的工作，做事要用心，干事要專心、學(xué)習(xí)要虛心，容不得半點(diǎn)馬虎和差錯(cuò)，所有工作首先要端正態(tài)度，養(yǎng)成良好的職業(yè)素質(zhì)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心聽取別人的指點(diǎn)和建議，個(gè)人利益服從公司利益，禮貌待人，服務(wù)熱情，只有這樣，才能勝任本職工作。
二、技術(shù)經(jīng)驗(yàn)
然后再詢問前一位維修人員，了解他的維修經(jīng)過，以及更換配件后試機(jī)所出現(xiàn)的癥狀。在這些詢問當(dāng)中我又發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)什么，知道他遺漏了哪些地方?jīng)]查同時(shí)也要評估經(jīng)過他維修后可能又會制造出新故障，這時(shí)候的故障有可能不會再像一開始那么簡單了。人為故障，本身原有故障，也有可能會出現(xiàn)軟故障。先對設(shè)備的初步檢查判斷是否能開機(jī)如果能開，應(yīng)開機(jī)仔細(xì)“聽”“聞”，“摸”，再檢查一開始換上去的元件工作電壓，以及輸出電壓是否與圖紙上標(biāo)的一樣，經(jīng)過測量，新元件工作電壓正常，但輸出電壓與圖紙所標(biāo)電壓不符。再把元件拆下測量發(fā)現(xiàn)這元件已經(jīng)損壞。但這不排除是裝上去后由于還有別的故障導(dǎo)致這一元件燒壞，再測量與這一元件有關(guān)聯(lián)的周邊元件電壓電流，并未發(fā)現(xiàn)異常。
我才拿一個(gè)與此相符的元件，先測量確認(rèn)良好裝上。再試機(jī)故障排除。這時(shí)那位維修人員滿臉驚訝的說，“為什么我換上去就沒用呢，”我問他你裝上去之前有沒有量過這元件是否良好，他說新的還用量嗎，肯定是好的了。我提醒他說，要想做一名好的維修電工不要過于相信新元件，甚至有時(shí)都不要相信自己眼睛所看到的，也許你眼睛所看到的都是假的。比如有測量時(shí)儀表本身出現(xiàn)了問題，有時(shí)元件出現(xiàn)了軟故障，當(dāng)你量的時(shí)候是好的，但裝上通電使用一會就出現(xiàn)問題，這時(shí)很有可能是元件的熱穩(wěn)定性不好，這時(shí)你測量所看到的就是假的。維修這種故障最好不要太相信儀表所測量到的數(shù)據(jù)，使用替換法，多找?guī)讉€(gè)同型好的元件裝上試用。我認(rèn)為要用自己的經(jīng)驗(yàn)去判斷你所看到的一切。
要想做一名優(yōu)秀的維修電工不但要深入掌握各種電路知識，還要掌握一些機(jī)械知識。很多的的電氣設(shè)備就是把電能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，這就是電器與機(jī)械緊密相聯(lián)兩者之間的關(guān)系就好比是稱與砣的關(guān)系。作為一名優(yōu)秀的電氣維修人員需要掌握很多方面的知識。
三、心得
隨著當(dāng)今科技飛速發(fā)展，要想做一名出色的維修電工不能只限掌握某一種電氣產(chǎn)品的維修技術(shù)，有些維修人員只會維修一種電氣設(shè)備，在維修時(shí)也只會換整套配件?，F(xiàn)在的電子設(shè)備很多配件都采用模塊化，更換很方便。有的甚至這配件在設(shè)備其起什么作用都不知，只知道出現(xiàn)這個(gè)故障就是某一單元配件壞了，而為什么會壞是什么原因?qū)е聯(lián)p壞全然不知，也不去分析，電路圖也看不懂。這種維修人員只要離開這個(gè)崗位讓他去修別的設(shè)備就好比是瞎子無從下手。這不適合當(dāng)今社會發(fā)展的需要，雖然說電工不萬能工，雖是維修電工，但工種也分很多，就像醫(yī)生一樣，都叫醫(yī)生，但也分好幾個(gè)專業(yè)。當(dāng)今企業(yè)老板就是希望你電工啥都會修，不管是強(qiáng)電弱電，供配電，甚至包括有些家用電器恨不得你全能。所以我個(gè)人認(rèn)為要想做一名適應(yīng)社會發(fā)展的需要維修電工必須知識底蘊(yùn)要豐厚，基礎(chǔ)要扎實(shí)。就像一棟房子的基礎(chǔ)，只要你把基礎(chǔ)打扎實(shí)了，今后不管是你做多少層都沒關(guān)系。雖然進(jìn)入不同的企業(yè)會接觸到不同的'設(shè)備，功能也不同。但只要你的功底扎實(shí)很快就能適應(yīng)新的工作，俗話說的好“樹再大也有根”。
四、育人
一名技術(shù)高超的維修人員不代表就是一名好的師傅。其實(shí)育人也是一門學(xué)問。你有技術(shù)，但能不能把你所撐握技術(shù)傳授給你徒弟，這通過什么方式方法傳授也是需要技巧的。
維修技術(shù)是一門千變?nèi)f化的技術(shù)，不能生搬硬套讀課本知識，死背什么公式定理了，理論知識只是作為日后實(shí)踐維修排除故障的一種推理依據(jù)，在實(shí)踐工作當(dāng)中經(jīng)常會遇到從未遇到的問題。別人都說老師傅還會遇到新問題呢。如果只會背那些公式定理而不會應(yīng)用，那你所付出的一切努力都是徒勞的。還有很多技術(shù)是在書本里無法學(xué)到的，只有通過多做，日積月壘。維修的經(jīng)驗(yàn)本來就是一筆很大財(cái)富。在這里就能體現(xiàn)出來。帶徒弟首先要培養(yǎng)好師徒關(guān)系，不要像幾十年前，師傅地位高高在上，徒弟和師傅說話都不敢大聲，生怕冒犯師傅。師傅要有親和力，師徒關(guān)系要像朋友一樣，工作時(shí)該嚴(yán)肅的要嚴(yán)肅，遇到問題可以一起探討。如果師徒關(guān)系太過于拘謹(jǐn)，師傅站在邊上看徒弟做事徒弟往往會發(fā)揮不好，因?yàn)樘o張了會影響他的思維能力。技術(shù)是無止境的，不可能把所有的東西都能傳授給徒弟，師傅只是指路人，今后的路怎么走要全靠他自己走，但在這學(xué)習(xí)的期間做為師傅應(yīng)該多讓他獨(dú)立的機(jī)會，只要這樣才能檢驗(yàn)出他還有哪些地方不足，需要改進(jìn)。
總之，在生產(chǎn)實(shí)踐中做到規(guī)章制度上墻，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。多年來，工廠未發(fā)生一起電氣引起的人生安全故障，而工廠通過多次技術(shù)改造，設(shè)備運(yùn)行更加科學(xué)化、合理化。
電工技術(shù)總結(jié)篇六
《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》是機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)平臺課，是多門專業(yè)課程的前導(dǎo)課程，是專業(yè)核心課程、方向課程的基礎(chǔ)。為達(dá)到該專業(yè)人才培養(yǎng)方案中對課程的教學(xué)目標(biāo)和對學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，提高課程教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，本學(xué)期對《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》進(jìn)行課程改革，將以項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式開展課程的教學(xué)活動(dòng)。
由于中職學(xué)生理論基礎(chǔ)差，同時(shí)又缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺性，如果采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法會使學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)難度大學(xué)不會因而失去學(xué)習(xí)的興趣，致使課堂出現(xiàn)學(xué)生睡倒一片或不聽課各行其事的現(xiàn)象。采用項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)，重在培養(yǎng)學(xué)生完成工作和動(dòng)手實(shí)踐的能力。學(xué)生在具體的工作任務(wù)中遇到問題，就會帶著問題主動(dòng)學(xué)習(xí)，這樣使學(xué)生變要我學(xué)習(xí)為我要學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，這種教學(xué)模式既鍛煉了學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)也提高了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。
為了確保課改取得實(shí)效，機(jī)電一體化教研組組織有關(guān)教師召開專題會，就如何開展好課改工作進(jìn)行討論，認(rèn)真聽取這門課有經(jīng)驗(yàn)老師的建議，制定出課改實(shí)施方案。
1、堅(jiān)持課程與技能崗位相對接；
2、下企業(yè)調(diào)研崗位工作任務(wù)；
3、提取典型工作任務(wù)；
4、確定課程學(xué)習(xí)任務(wù)與技能目標(biāo)；
5、注重培養(yǎng)學(xué)生的基本技能。
內(nèi)容共十三個(gè)學(xué)習(xí)情境（即項(xiàng)目任務(wù)）。在確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容中較側(cè)重電子部分，任務(wù)的層次也是由易到難，十三個(gè)學(xué)習(xí)情境如下圖所示。
1、所謂項(xiàng)目教學(xué)法，就是在老師的指導(dǎo)下,將一個(gè)相對獨(dú)立的項(xiàng)目交由學(xué)生自己處理，項(xiàng)目學(xué)習(xí)中有關(guān)信息的收集、方案的設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)施及最終評價(jià),都由學(xué)生自己負(fù)責(zé),學(xué)生通過該項(xiàng)目的進(jìn)行,了解并把握整個(gè)過程及每一個(gè)環(huán)節(jié)中的基本要求。
“項(xiàng)目教學(xué)法”最顯著的特點(diǎn)是“以項(xiàng)目為主線、教師為引導(dǎo)、學(xué)生為主體”,具體表現(xiàn)在：目標(biāo)指向的多重性；培訓(xùn)周期短，見效快；可控性好；注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。項(xiàng)目教學(xué)法是師生共同完成項(xiàng)目，共同取得進(jìn)步的教學(xué)方法。
2、在項(xiàng)目教學(xué)法的具體實(shí)施過程中，學(xué)生們還是能夠給予較積極配合的?！峨姽づc電子技術(shù)》計(jì)劃的每周7課時(shí)安排在一天內(nèi)進(jìn)行，其中2節(jié)為理論課時(shí)，其余5節(jié)為任務(wù)實(shí)訓(xùn)課。但由于教師人手不夠，后改為4節(jié)理論，3節(jié)實(shí)訓(xùn)。相比于理論課，學(xué)生還是偏向于上實(shí)訓(xùn)課，更喜歡做訓(xùn)練動(dòng)手能力的項(xiàng)目。在教學(xué)方法上，摒棄了之前一味地只講授書本上的理論知識，而是結(jié)合了我們設(shè)計(jì)的項(xiàng)目任務(wù)，在任務(wù)的完成中找出知識點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)物消化重點(diǎn)，讓學(xué)生不僅能夠了解所學(xué)知識點(diǎn)，更能夠掌握怎樣將所學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用到實(shí)際的操作當(dāng)中去。例如一個(gè)小的心形燈，它所涵蓋的知識點(diǎn)有二極管、三極管、電容、電阻等元器件的原理、技術(shù)參數(shù)等。當(dāng)一個(gè)心形燈焊接完畢時(shí)，學(xué)生們不但了解了這些元器件的性能、作用。還能從中知道它的工作原理。相比較于之前的傳統(tǒng)教學(xué)方法有了很大的改觀。
3、由于是初次嘗試項(xiàng)目教學(xué)，因經(jīng)驗(yàn)不足以及該班三自教育和技能大賽等原因 ，導(dǎo)致本學(xué)期只完成了11個(gè)項(xiàng)目教學(xué)，有電子溫度計(jì)、行走機(jī)器人兩個(gè)項(xiàng)目未能完成。
1、開展項(xiàng)目教學(xué)，打破了體統(tǒng)的教學(xué)模式，極大地豐富了課堂的教學(xué)內(nèi)容，課堂氣氛活躍。
2、能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與熱情，形成全員參與的好局面，變學(xué)生“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”。
3、增進(jìn)學(xué)生間的團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。
4、有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與溝通能力。
5、通過項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)施，有利于教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時(shí)修改補(bǔ)充完善課程標(biāo)準(zhǔn)。
6、提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力及對儀表工具的正確使用。
7、開展項(xiàng)目教學(xué)，更有利于學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握與記憶。
1、本課程的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目是在4號樓201、402進(jìn)行，因做實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)需要大量插座，但實(shí)訓(xùn)室條件無法滿足，故需要大量的接線板代替。存在著嚴(yán)重的安全隱患問題。
2、在項(xiàng)目任務(wù)的設(shè)計(jì)上還存在一定的缺陷，如有的項(xiàng)目任務(wù)涉及到的教學(xué)重點(diǎn)是重復(fù)的。有的項(xiàng)目任務(wù)所需時(shí)間很短，而有的項(xiàng)目任務(wù)又較為復(fù)雜。難易程度缺乏過渡性銜接，造成在知識點(diǎn)的過渡上存在一定的跳躍性。
3、在實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的監(jiān)管方面，因教師人手不夠，導(dǎo)致理論內(nèi)容花費(fèi)時(shí)間過多，而用于實(shí)操訓(xùn)練的時(shí)間沒有保證。導(dǎo)致不能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。
4、學(xué)生過多的在意產(chǎn)品制作的成就感，而對于元器件的工作原理和特性及相關(guān)知識點(diǎn)缺乏深度的了解學(xué)習(xí)。
1、項(xiàng)目任務(wù)的設(shè)計(jì)在現(xiàn)在執(zhí)行的基礎(chǔ)上還需進(jìn)一步的完善。
2、過程考核的表格設(shè)計(jì)上還需完善，增強(qiáng)學(xué)生對知識點(diǎn)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)，應(yīng)充分體現(xiàn)項(xiàng)目教學(xué)的特點(diǎn)。
3、考核時(shí)不僅要考核學(xué)生的實(shí)操能力、團(tuán)結(jié)協(xié)助能力，但更要注重學(xué)生的品格品質(zhì)等方面，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和文明操作。
機(jī)電一體化教研組 20xx年6月27日
電工技術(shù)總結(jié)篇七
光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間我來到海昌電工的工作已近一年的時(shí)間，20xx年即將過去，嶄新的20xx年即將來臨。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)、在維修服務(wù)和質(zhì)量上“決心再接再厲，更上一層樓”。在這一年的時(shí)間里，自己學(xué)習(xí)到了很多有電器設(shè)備和高壓的知識，收獲了很多。為了更好地完成工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，提高自己的維修技能，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
3月份踏入海昌的工作崗位后，經(jīng)過近一年的鍛煉，使自己對這份工作有了更多更深的認(rèn)識。對于工作，每個(gè)人都有不同的認(rèn)識和感受，我也一樣。對我而言，我通常會從兩個(gè)角度去把握自己的思想脈絡(luò)。首先是心態(tài)和責(zé)任感，“態(tài)度決定一切”。有了正確的態(tài)度，才能運(yùn)用正確的方法，找到正確的方向，進(jìn)而取得正確的結(jié)果。具體而言，我對工作的態(tài)度就是選擇自己喜愛的，然后為自己的所愛盡自己最大的努力。我一直認(rèn)為工作不該是一個(gè)任務(wù)或者負(fù)擔(dān)，應(yīng)該是一種樂趣，是一種享受，而只有你對它產(chǎn)生興趣，才會有動(dòng)力，你才能充分的體會到其中的快樂。我相信我會在對這一業(yè)務(wù)的努力探索和發(fā)現(xiàn)中找到我工作的樂趣，也才能毫無保留的為它盡我最大的力量。可以說，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期間來不得半點(diǎn)勉強(qiáng)。其次，是能力問題，又可以分成專業(yè)能力和基本能力。對這一問題的認(rèn)識我可以用一個(gè)簡單的例子說明：以一只駱駝來講，專業(yè)能力決定了它能夠在沙漠的環(huán)境里生存，而基本能力，包括適應(yīng)度、堅(jiān)忍度、天性的警覺等，決定了它能在沙漠的環(huán)境里生存多久。具體到人，專業(yè)能力決定了你適合于某種工作，基本能力，包括自信力，協(xié)作能力，承擔(dān)責(zé)任的能力，冒險(xiǎn)精神，以及發(fā)展?jié)摿Φ?，將直接決定工作的生命力。一個(gè)在事業(yè)上成功的人，必是兩種能力能夠很好地協(xié)調(diào)發(fā)展和運(yùn)作的人。
自20xx年3月工作以來，在投入到新的工作環(huán)境后。我認(rèn)真完成工作，努力學(xué)習(xí)，積極思考，工作能力逐步提高。剛進(jìn)入新的工作崗位時(shí)，為了更快的掌握高壓設(shè)備的維修技巧，向車主管及班長同事領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，為了確保設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為了能夠及時(shí)的掌握設(shè)備的性能及知識，摸排設(shè)備的學(xué)習(xí)資料，為將來設(shè)備的正常運(yùn)行及及時(shí)快速的打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。接著是一邊學(xué)習(xí)一邊維修，又做了一些工作上的總結(jié)。包括設(shè)備的熟悉程度和維修技能上的改進(jìn)，使自己的工作經(jīng)驗(yàn)更加豐富，在不忙時(shí)對設(shè)備進(jìn)行了保養(yǎng)，包括對設(shè)備的高壓中心滑環(huán)清理檢查，對存在問題的限位進(jìn)行更換，長期存在問題及時(shí)根除，清理設(shè)備內(nèi)部的油污，檢查線路，更換壞掉螺絲等，這些工作使自己更加熟練掌握的設(shè)備的性能，通過對設(shè)備的全面維護(hù)，對包裝設(shè)備有了更深的的了解，使自己對設(shè)備有了更加感官上的認(rèn)識。有時(shí)廠家來維修，也使自己學(xué)習(xí)到了更多的維修知識，更加提高了自己的實(shí)際動(dòng)手能力。同時(shí)，為了確保每一個(gè)設(shè)備的及時(shí)正常使用，我努力學(xué)習(xí)維修方面的知識，使我能夠在新的環(huán)境中能夠勝任新的工作，此外由于剛到新的工作環(huán)境，無論從維修能力，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了部門領(lǐng)導(dǎo)及本部門的老員工的正確引導(dǎo)和幫助，使我在工作能力提高，方向明確，態(tài)度端正。從而，對我的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
在海昌的這一年中，我學(xué)到的是一種認(rèn)真、科學(xué)的態(tài)度，我對西門子電氣控制系統(tǒng)，變頻器，裝船機(jī)，斗輪機(jī)，及電工技術(shù)有更深的理性認(rèn)識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。同時(shí)，通過高壓培訓(xùn)獲得高壓理論和實(shí)操的能力，為維修高壓提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力。在這一年中，我更深刻地了解到實(shí)踐的重要性，通過實(shí)習(xí)更加體會到了“學(xué)以致用”這句話的道理，有問題就有收獲，就有提高。理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強(qiáng)了實(shí)踐能力和思維能力。
（樹立全局觀念，做好本職工作不管從事什么工作，樹立全局意識是首要的問題，電工維修也不例外。我認(rèn)為電工要第一時(shí)間處理好設(shè)備問題，滿足生產(chǎn)。收集問題，以便作出及時(shí)改進(jìn)，使以后更好維護(hù)滿足生產(chǎn)使用要求。做為電工要有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)知識，還應(yīng)該具備良好的溝通交流能力，有些設(shè)備有候是由于使用操作不當(dāng)才出現(xiàn)了問題，而往往不是反映的維修不行，所以這個(gè)時(shí)候就需要我們找出癥結(jié)所在，和他們進(jìn)行流，規(guī)范操作，從而避免在出現(xiàn)這樣的問題，）(可用可不用）
我認(rèn)為電工要第一時(shí)間處理好設(shè)備問題，滿足生產(chǎn)。收集問題，以便做出及時(shí)改進(jìn)，使以后更好維護(hù)滿足生產(chǎn)使用要求。精于專業(yè)技能，勤于現(xiàn)場觀察獨(dú)立思考、多與同事交流,努力不斷提高自己的水平。每維修一次行車，就是對本公司行車設(shè)備的進(jìn)一步了解能促進(jìn)工作技術(shù)提升。在海昌我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，也打開了視野，增長了見識，對我來說受益非淺。這對我今后踏入今后工作是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會成為我今后成功的最重要的基石。也為我以后更好地服務(wù)海昌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都要努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。隨著產(chǎn)量噸位的增加，銷售量的增大，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
信息時(shí)代，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰。要有好的技術(shù)與判斷力才能使工作順利。在今后的工作中，我會加倍的努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，掌握更多的業(yè)務(wù)技能，我將以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當(dāng)中，努力學(xué)習(xí)，提高工作效率，熟練業(yè)務(wù)能力。積極響應(yīng)公司加強(qiáng)管理的措施，遵守公司的規(guī)章制度，做好本職工作。
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電工技術(shù)總結(jié)篇八
本人王海于1992年技校畢業(yè)，選煤專業(yè)，分配于臨渙選煤廠洗煤車間上班于98年進(jìn)入機(jī)電崗位。20xx年11月到渦北選煤廠參加調(diào)試，后一直在外圍班擔(dān)任班長。
從事電氣設(shè)備維修工作至今已有16年了，這期間經(jīng)歷了不少風(fēng)風(fēng)風(fēng)雨雨。由當(dāng)初學(xué)徒做到師傅至今共帶過5個(gè)徒弟，由師傅再到現(xiàn)在的管理人員，現(xiàn)底下有18名維修電工?，F(xiàn)在不但要做好公司電氣設(shè)施日常養(yǎng)護(hù)維修工作，還要在技術(shù)上指導(dǎo)下面員工，遇到疑難問題都得新臨現(xiàn)場排除故障。故障排除后還得向大家講解故障原因以及他們在查找故障時(shí)所忽略的地方。讓他們從中吸取經(jīng)驗(yàn)不但要他們以后遇到類似故障每個(gè)人都能獨(dú)立維修，還要學(xué)會舉一反三。
在這些年工作當(dāng)中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，其中包括技能，帶徒育人，心得，工作業(yè)績。
在多年的工作實(shí)踐中，我深深體會到?jīng)]有堅(jiān)定正確的政治方向，就不會有積極向上的指導(dǎo)思想。為了提高自己的思想政治水平，多年來我養(yǎng)成了關(guān)心國家大事的習(xí)慣，關(guān)注國內(nèi)外形勢，結(jié)合形勢變化對企業(yè)的影響進(jìn)行分析，并把這種思想付諸實(shí)際行動(dòng)之中，保證自己的思想與行動(dòng)始忠于黨的路線、方針保持一致，不斷學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，以及“八榮八恥”，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，向先進(jìn)模范人物學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，并影響到周邊的人加入創(chuàng)先爭優(yōu)行列中，為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
有人說：一個(gè)人要成才，必須先做人，此中道理不言而喻。也就是說：一個(gè)人的事業(yè)成功，必須先要學(xué)會怎樣做人，特別是做維修電工這項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的工作，做事要用心，干事要專心、學(xué)習(xí)要虛心，容不得半點(diǎn)馬虎和差錯(cuò)，所有工作首先要端正態(tài)度，養(yǎng)成良好的職業(yè)素質(zhì)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心聽取別人的指點(diǎn)和建議，個(gè)人利益服從公司利益，禮貌待人，服務(wù)熱情，只有這樣，才能勝任本職工作。
然后再詢問前一位維修人員，了解他的維修經(jīng)過，以及更換配件后試機(jī)所出現(xiàn)的癥狀。在這些詢問當(dāng)中我又發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)什么，知道他遺漏了哪些地方?jīng)]查同時(shí)也要評估經(jīng)過他維修后可能又會制造出新故障，這時(shí)候的故障有可能不會再像一開始那么簡單了。人為故障，本身原有故障，也有可能會出現(xiàn)軟故障。先對設(shè)備的初步檢查判斷是否能開機(jī)如果能開，應(yīng)開機(jī)仔細(xì)“聽”“聞”，“摸”，再檢查一開始換上去的元件工作電壓，以及輸出電壓是否與圖紙上標(biāo)的一樣，經(jīng)過測量，新元件工作電壓正常，但輸出電壓與圖紙所標(biāo)電壓不符。再把元件拆下測量發(fā)現(xiàn)這元件已經(jīng)損壞。但這不排除是裝上去后由于還有別的故障導(dǎo)致這一元件燒壞，再測量與這一元件有關(guān)聯(lián)的周邊元件電壓電流，并未發(fā)現(xiàn)異常。我才拿一個(gè)與此相符的元件，先測量確認(rèn)良好裝上。再試機(jī)故障排除。這時(shí)那位維修人員滿臉驚訝的說，“為什么我換上去就沒用呢，”我問他你裝上去之前有沒有量過這元件是否良好，他說新的還用量嗎，肯定是好的了。我提醒他說，要想做一名好的維修電工不要過于相信新元件，甚至有時(shí)都不要相信自己眼睛所看到的，也許你眼睛所看到的都是假的。比如有測量時(shí)儀表本身出現(xiàn)了問題，有時(shí)元件出現(xiàn)了軟故障，當(dāng)你量的時(shí)候是好的，但裝上通電使用一會就出現(xiàn)問題，這時(shí)很有可能是元件的熱穩(wěn)定性不好，這時(shí)你測量所看到的就是假的。維修這種故障最好不要太相信儀表所測量到的數(shù)據(jù)，使用替換法，多找?guī)讉€(gè)同型好的元件裝上試用。我認(rèn)為要用自己的經(jīng)驗(yàn)去判斷你所看到的一切。
要想做一名優(yōu)秀的維修電工不但要深入掌握各種電路知識，還要掌握一些機(jī)械知識。很多的的電氣設(shè)備就是把電能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，這就是電器與機(jī)械緊密相聯(lián)兩者之間的關(guān)系就好比是稱與砣的關(guān)系。作為一名優(yōu)秀的電氣維修人員需要掌握很多方面的知識。
隨著當(dāng)今科技飛速發(fā)展，要想做一名出色的維修電工不能只限掌握某一種電氣產(chǎn)品的維修技術(shù)，有些維修人員只會維修一種電氣設(shè)備，在維修時(shí)也只會換整套配件?，F(xiàn)在的電子設(shè)備很多配件都采用模塊化，更換很方便。有的甚至這配件在設(shè)備其起什么作用都不知，只知道出現(xiàn)這個(gè)故障就是某一單元配件壞了，而為什么會壞是什么原因?qū)е聯(lián)p壞全然不知，也不去分析，電路圖也看不懂。這種維修人員只要離開這個(gè)崗位讓他去修別的設(shè)備就好比是瞎子無從下手。這不適合當(dāng)今社會發(fā)展的需要，雖然說電工不萬能工，雖是維修電工，但工種也分很多，就像醫(yī)生一樣，都叫醫(yī)生，但也分好幾個(gè)專業(yè)。當(dāng)今企業(yè)老板就是希望你電工啥都會修，不管是強(qiáng)電弱電，供配電，甚至包括有些家用電器恨不得你全能。所以我個(gè)人認(rèn)為要想做一名適應(yīng)社會發(fā)展的需要維修電工必須知識底蘊(yùn)要豐厚，基礎(chǔ)要扎實(shí)。就像一棟房子的基礎(chǔ)，只要你把基礎(chǔ)打扎實(shí)了，今后不管是你做多少層都沒關(guān)系。雖然進(jìn)入不同的企業(yè)會接觸到不同的設(shè)備，功能也不同。但只要你的功底扎實(shí)很快就能適應(yīng)新的工作，俗話說的好“樹再大也有根”
一名技術(shù)高超的維修人員不代表就是一名好的師傅。其實(shí)育人也是一門學(xué)問。你有技術(shù)，但能不能把你所撐握技術(shù)傳授給你徒弟，這通過什么方式方法傳授也是需要技巧的。
維修技術(shù)是一門千變?nèi)f化的技術(shù)，不能生搬硬套讀課本知識，死背什么公式定理了，理論知識只是作為日后實(shí)踐維修排除故障的一種推理依據(jù)，在實(shí)踐工作當(dāng)中經(jīng)常會遇到從未遇到的問題。別人都說老師傅還會遇到新問題呢。如果只會背那些公式定理而不會應(yīng)用，那你所付出的一切努力都是徒勞的。還有很多技術(shù)是在書本里無法學(xué)到的，只有通過多做，日積月壘。維修的經(jīng)驗(yàn)本來就是一筆很大財(cái)富。在這里就能體現(xiàn)出來。帶徒弟首先要培養(yǎng)好師徒關(guān)系，不要像幾十年前，師傅地位高高在上，徒弟和師傅說話都不敢大聲，生怕冒犯師傅。師傅要有親和力，師徒關(guān)系要像朋友一樣，工作時(shí)該嚴(yán)肅的要嚴(yán)肅，遇到問題可以一起探討。如果師徒關(guān)系太過于拘謹(jǐn)，師傅站在邊上看徒弟做事徒弟往往會發(fā)揮不好，因?yàn)樘o張了會影響他的思維能力。技術(shù)是無止境的，不可能把所有的東西都能傳授給徒弟，師傅只是指路人，今后的路怎么走要全靠他自己走，但在這學(xué)習(xí)的期間做為師傅應(yīng)該多讓他獨(dú)立的機(jī)會，只要這樣才能檢驗(yàn)出他還有哪些地方不足，需要改進(jìn)。
總之，在生產(chǎn)實(shí)踐中做到規(guī)章制度上墻，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。多年來，工廠未發(fā)生一起電氣引起的人生安全故障，而工廠通過多次技術(shù)改造，設(shè)備運(yùn)行更加科學(xué)化、合理化。
電工技術(shù)總結(jié)篇九
光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間我來到海昌電工的工作已近一年的時(shí)間，xx年即將過去，嶄新的xx年即將來臨。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)、在維修服務(wù)和質(zhì)量上“決心再接再厲，更上一層樓”。在這一年的時(shí)間里，自己學(xué)習(xí)到了很多有電器設(shè)備和高壓的知識，收獲了很多。為了更好地完成工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，提高自己的維修技能，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
3月份踏入海昌的工作崗位后，經(jīng)過近一年的鍛煉，使自己對這份工作有了更多更深的認(rèn)識。對于工作，每個(gè)人都有不同的認(rèn)識和感受，我也一樣。對我而言，我通常會從兩個(gè)角度去把握自己的思想脈絡(luò)。首先是心態(tài)和責(zé)任感，“態(tài)度決定一切”。有了正確的態(tài)度，才能運(yùn)用正確的方法，找到正確的方向，進(jìn)而取得正確的結(jié)果。具體而言，我對工作的態(tài)度就是選擇自己喜愛的，然后為自己的所愛盡自己最大的努力。我一直認(rèn)為工作不該是一個(gè)任務(wù)或者負(fù)擔(dān)，應(yīng)該是一種樂趣，是一種享受，而只有你對它產(chǎn)生興趣，才會有動(dòng)力，你才能充分的體會到其中的快樂。我相信我會在對這一業(yè)務(wù)的努力探索和發(fā)現(xiàn)中找到我工作的樂趣，也才能毫無保留的為它盡我最大的力量?？梢哉f，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期間來不得半點(diǎn)勉強(qiáng)。
其次，是能力問題，又可以分成專業(yè)能力和基本能力。對這一問題的認(rèn)識我可以用一個(gè)簡單的例子說明：以一只駱駝來講，專業(yè)能力決定了它能夠在沙漠的環(huán)境里生存，而基本能力，包括適應(yīng)度、堅(jiān)忍度、天性的警覺等，決定了它能在沙漠的環(huán)境里生存多久。具體到人，專業(yè)能力決定了你適合于某種工作，基本能力，包括自信力，協(xié)作能力，承擔(dān)責(zé)任的能力，冒險(xiǎn)精神，以及發(fā)展?jié)摿Φ?，將直接決定工作的生命力。一個(gè)在事業(yè)上成功的人，必是兩種能力能夠很好地協(xié)調(diào)發(fā)展和運(yùn)作的人。
自xx年3月工作以來，在投入到新的工作環(huán)境后。我認(rèn)真完成工作，努力學(xué)習(xí)，積極思考，工作能力逐步提高。剛進(jìn)入新的工作崗位時(shí)，為了更快的掌握高壓設(shè)備的維修技巧，向車主管及班長同事領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，為了確保設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為了能夠及時(shí)的掌握設(shè)備的性能及知識，摸排設(shè)備的學(xué)習(xí)資料，為將來設(shè)備的正常運(yùn)行及及時(shí)快速的打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
接著是一邊學(xué)習(xí)一邊維修，又做了一些工作上的總結(jié)。包括設(shè)備的熟悉程度和維修技能上的改進(jìn)，使自己的工作經(jīng)驗(yàn)更加豐富，在不忙時(shí)對設(shè)備進(jìn)行了保養(yǎng)，包括對設(shè)備的高壓中心滑環(huán)清理檢查，對存在問題的限位進(jìn)行更換，長期存在問題及時(shí)根除，清理設(shè)備內(nèi)部的油污，檢查線路，更換壞掉螺絲等，這些工作使自己更加熟練掌握的設(shè)備的性能，通過對設(shè)備的全面維護(hù)，對包裝設(shè)備有了更深的的了解，使自己對設(shè)備有了更加感官上的認(rèn)識。有時(shí)廠家來維修，也使自己學(xué)習(xí)到了更多的維修知識，更加提高了自己的實(shí)際動(dòng)手能力。同時(shí)，為了確保每一個(gè)設(shè)備的及時(shí)正常使用，我努力學(xué)習(xí)維修方面的知識，使我能夠在新的環(huán)境中能夠勝任新的工作，此外由于剛到新的工作環(huán)境，無論從維修能力，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了部門領(lǐng)導(dǎo)及本部門的老員工的正確引導(dǎo)和幫助，使我在工作能力提高，方向明確，態(tài)度端正。從而，對我的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
在海昌的這一年中，我學(xué)到的是一種認(rèn)真、科學(xué)的態(tài)度，我對西門子電氣控制系統(tǒng)，變頻器，裝船機(jī)，斗輪機(jī)，及電工技術(shù)有更深的理性認(rèn)識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。同時(shí)，通過高壓培訓(xùn)獲得高壓理論和實(shí)操的能力，為維修高壓提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力。在這一年中，我更深刻地了解到實(shí)踐的重要性，通過實(shí)習(xí)更加體會到了"學(xué)以致用"這句話的道理，有問題就有收獲，就有提高。理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強(qiáng)了實(shí)踐能力和思維能力。
（樹立全局觀念，做好本職工作不管從事什么工作，樹立全局意識是首要的問題，電工維修也不例外。我認(rèn)為電工要第一時(shí)間處理好設(shè)備問題，滿足生產(chǎn)。收集問題，以便作出及時(shí)改進(jìn)，使以后更好維護(hù)滿足生產(chǎn)使用要求。做為電工要有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)知識，還應(yīng)該具備良好的溝通交流能力，有些設(shè)備有候是由于使用操作不當(dāng)才出現(xiàn)了問題，而往往不是反映的維修不行，所以這個(gè)時(shí)候就需要我們找出癥結(jié)所在，和他們進(jìn)行流，規(guī)范操作，從而避免在出現(xiàn)這樣的問題，）(可用可不用）。
我認(rèn)為電工要第一時(shí)間處理好設(shè)備問題，滿足生產(chǎn)。收集問題，以便做出及時(shí)改進(jìn)，使以后更好維護(hù)滿足生產(chǎn)使用要求。精于專業(yè)技能，勤于現(xiàn)場觀察獨(dú)立思考、多與同事交流,努力不斷提高自己的水平。每維修一次行車，就是對本公司行車設(shè)備的進(jìn)一步了解能促進(jìn)工作技術(shù)提升。在海昌我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，也打開了視野，增長了見識，對我來說受益匪淺。這對我今后踏入今后工作是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會成為我今后成功的最重要的基石。也為我以后更好地服務(wù)海昌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都要努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。隨著產(chǎn)量噸位的增加，銷售量的增大，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
信息時(shí)代，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰。要有好的技術(shù)與判斷力才能使工作順利。在今后的工作中，我會加倍的努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，掌握更多的業(yè)務(wù)技能，我將以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當(dāng)中，努力學(xué)習(xí)，提高工作效率，熟練業(yè)務(wù)能力。積極響應(yīng)公司加強(qiáng)管理的措施，遵守公司的規(guī)章制度，做好本職工作。
電工技術(shù)總結(jié)篇十
我于1982年3月參加工作，進(jìn)入xx供電公司，現(xiàn)年15歲，群眾。參加工作以來，先后在家電公司、物業(yè)公司、安裝公司從事維修電工工種。20xx年3月在xxx電力學(xué)校參加崗位培訓(xùn)；20xx年5月在臨沂電力學(xué)校參加供電所管理與考核培訓(xùn)；20xx年6月在xxx參加行政執(zhí)法培訓(xùn)；20xx年3月在xxx供電公司參加電力安全監(jiān)督員培訓(xùn)。經(jīng)過學(xué)習(xí)于20xx年1月在666經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院獲得大專畢業(yè)證書。在工作中我認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評。20xx年4月獲得xxx委頒發(fā)的“十大杰出青年”榮譽(yù)證書；20xx年被公司黨委評為20xx年度“優(yōu)秀黨員”，20xx年被公司評為20xx年度先進(jìn)生產(chǎn)（工作者）；20xx年5月獲得676電力技工培訓(xùn)中心供電所管理與考核培訓(xùn)班“優(yōu)秀學(xué)員證書”。
二、專業(yè)技術(shù)工作情況
1、崗位工作情況自參加工作以來我嚴(yán)格遵守公司員工守則和各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，除完成日常維修任務(wù)外，有計(jì)劃地承擔(dān)其他工程任務(wù)。努力學(xué)習(xí)電器維修專業(yè)技術(shù)，熟練地掌握小區(qū)電氣設(shè)備的原理及實(shí)際操作與維修。嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備管理制度，做好日夜班的交接班工作。
2、工作能力與創(chuàng)新情況電氣維修有其自身的特點(diǎn)，越是刮風(fēng)下雨天或者高溫高寒的天氣，越容易發(fā)生電力故障，出現(xiàn)了需要維修的情況，不管是白天還是深夜，說去搶修就得馬上去。多年來，因?yàn)閸徫坏奶厥庑?，我值班搶修之前或維修在外的過程中，滴酒不沾，時(shí)刻保持清醒的頭腦，嚴(yán)格執(zhí)行安全工作規(guī)程，小心謹(jǐn)慎，精益求精。我堅(jiān)守自己的崗位，嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度，不遲到，不早退，不怕苦，不怕累，做到提前準(zhǔn)備，早做安排，真發(fā)生需要搶修或維修的情況時(shí)，不手忙腳亂，工作中吃苦耐勞，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)的為每一位電力用戶及時(shí)的排憂解難，準(zhǔn)確及時(shí)地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的搶修工作任務(wù)。在工作中我還注重解放思想，實(shí)事求是，不斷學(xué)習(xí)各種電器知識，探索創(chuàng)新，積極實(shí)踐，不因循守舊、安于現(xiàn)狀，努力克服不思進(jìn)取、無過便是功的思想，按照兩個(gè)務(wù)必的要求指導(dǎo)自己樹立艱苦樸素的生活作風(fēng)，自覺抵制各種不正之風(fēng)。在日常的生活和工作中，我與同事和睦相處、團(tuán)結(jié)一致，積極配合同事們的工作，熱心為同事服務(wù)。二十年來，搶修和維修三千多次任務(wù)，我沒有出現(xiàn)過一次安全事故、耽誤過一次維修任務(wù)，這些都得到了工作同事和電力客戶的認(rèn)可，我曾多次被評為縣、市公司先進(jìn)工作者，多次獲得優(yōu)秀員工獎(jiǎng)勵(lì)。
工作之余我愛好發(fā)明創(chuàng)造，經(jīng)過創(chuàng)新改造的設(shè)備我認(rèn)為最能提高生產(chǎn)效率。而且經(jīng)過自己創(chuàng)新實(shí)踐更能鞏固所學(xué)。所以作為一個(gè)稱職電工必須有創(chuàng)新意識思維。目前我在公司也改造了多臺設(shè)備，20xx我與公司同事共同研發(fā)的xxxxx已獲得國家發(fā)明專利，通過長期的科技創(chuàng)新，仔細(xì)想想真正的價(jià)值并不是自己得到了多少，而是你為生產(chǎn)貢獻(xiàn)了許多。
3、解決問題的實(shí)際案例
對于工作中常見的觸點(diǎn)的故障檢修，總結(jié)出一下幾點(diǎn)。
觸點(diǎn)的故障一般有觸點(diǎn)過熱、熔焊等。觸點(diǎn)過熱的主要原因是觸點(diǎn)壓力不夠、表面氧化或不清潔和容量不夠;觸點(diǎn)熔焊的主要原因是觸點(diǎn)在閉合時(shí)產(chǎn)生較大電弧，及觸點(diǎn)嚴(yán)重跳動(dòng)所致。檢查觸點(diǎn)表面氧化情況和有無污垢。觸點(diǎn)有污垢，已用汽油清洗干凈。銀觸點(diǎn)的氧化層不僅有良好的導(dǎo)電性能，而且在使用中還會還原成金屬銀，所以可不作修理。銅質(zhì)觸點(diǎn)如有氧化層，可用油光銼銼平或用小刀輕輕地刮去其表面的氧化層。觀察觸點(diǎn)表面有無灼傷燒毛，銅觸點(diǎn)燒毛可用油光銼或小刀整修毛。整修觸點(diǎn)表面不必過分光滑，不允許用砂布來整修，以免殘留砂粒在觸點(diǎn)閉合時(shí)嵌在觸點(diǎn)上造成接觸不良。但銀觸點(diǎn)燒毛可不必整修。觸點(diǎn)如有熔焊，應(yīng)更換觸點(diǎn)。若因觸點(diǎn)容量不夠而造成，更換時(shí)應(yīng)選容量大一級的電器。檢查觸點(diǎn)有無松動(dòng)，如有應(yīng)加以緊固，以防觸點(diǎn)跳動(dòng)。檢查觸點(diǎn)有無機(jī)械損傷使彈簧變形，造成觸點(diǎn)壓力不夠。若有，應(yīng)調(diào)整壓力，使觸點(diǎn)接觸良好。觸點(diǎn)壓力的經(jīng)驗(yàn)測量方法如下：初壓力的測量，在支架和動(dòng)觸點(diǎn)之間放臵一張紙條約0.1mm其寬度比觸頭寬些,紙條在彈簧作用下被壓緊,這時(shí)用一手拉紙條.當(dāng)紙條可拉出而且有力感時(shí),可認(rèn)為初壓力比較合適。
壓力的測量,將紙條夾在動(dòng)、靜觸點(diǎn)之間，當(dāng)觸點(diǎn)在電器通電吸合后，用同樣方法拉紙條。當(dāng)紙條可拉出的，可認(rèn)為終壓力比較合適。對于大容量的電器，如100a以上當(dāng)用同樣方法拉紙條，當(dāng)紙條拉出時(shí)有撕裂現(xiàn)象可認(rèn)為初、終壓力比較合適。以上觸點(diǎn)壓力的測量方在多次修理試驗(yàn)中效果不錯(cuò)。都能正常進(jìn)行，如測量壓力值不能經(jīng)過調(diào)整彈簧恢復(fù)時(shí)，必須更換彈簧或觸點(diǎn)。
4、傳授技藝、技能培訓(xùn)情況
在走過的這些年中，我不斷的參與各項(xiàng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的同時(shí)，也在毫無保留的將自己所學(xué)知識無私的傳授給同事及新進(jìn)人員。在工作中，只要上級安排的各種培訓(xùn)，我都積極參與，傳授崗位生產(chǎn)知識，注重自身和員工技能的共同提高。
20xx年3月為提升青年員工業(yè)務(wù)技能，讓青年員工更好的掌握維修技巧、施工安全知識等，9日至11日，組織青年員工開展為期兩天的員工培訓(xùn)。此次培訓(xùn)分兩方面進(jìn)行，一是學(xué)習(xí)操作技巧；二是施工資料工作票的編寫，分析施工過程中的注意事項(xiàng)及危險(xiǎn)點(diǎn)。通過實(shí)踐操作，讓青年員工積極思考加深理解，學(xué)習(xí)從發(fā)現(xiàn)缺陷到處理缺陷的檢修流程。通過這次培訓(xùn)，提高了青年員工的業(yè)務(wù)技能，爭取讓青年員工盡快成為獨(dú)當(dāng)一面的人才，為今后的檢修、施工工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
培訓(xùn)，曾經(jīng)授課24學(xué)時(shí)，為公司青年員工講授了必要了理論知識，將我多年來的理論知識、施工經(jīng)驗(yàn)詳細(xì)介紹給了學(xué)員。同時(shí)在工作崗位上本部室領(lǐng)導(dǎo)安排我?guī)煄剑⑶液炗啂熗絽f(xié)議，輔導(dǎo)剛畢業(yè)上班的青年員工，通過我們共同努力，經(jīng)過半年多的時(shí)間，他們能百分之百出色地完成公司交給的任務(wù)，這使我感到無比的光榮與自豪。步入二十一世紀(jì)，科技知識在不斷的拓展更新，我總覺得自己還有很多不足之處，如：計(jì)算機(jī)、計(jì)算機(jī)配電繪圖、新材料、新設(shè)備等領(lǐng)域。我必須踏下身子，認(rèn)認(rèn)真真，在做好本職專業(yè)的同時(shí)，還應(yīng)該向其他的先進(jìn)科學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)，向其他熟悉的人員請教，以豐富自己的頭腦。
電工技術(shù)總結(jié)篇十一
自從事本職工作以來，我一直在不斷地加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力地提高思想道德水平，認(rèn)真地進(jìn)行各項(xiàng)文化和專業(yè)知識的深化學(xué)習(xí)，不斷地探求新知，銳意進(jìn)取，積極地開展智能范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作，完整履行好一個(gè)電工的工作職責(zé)，積極參與技術(shù)交流和科技創(chuàng)新活動(dòng)，做好傳、幫、帶的作用，并全面完成了上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)及指標(biāo)，在公司的生產(chǎn)和發(fā)展中發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
現(xiàn)將本人任職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：
一、思想政治學(xué)習(xí)及民主管理方面我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，以三個(gè)代表的精神指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐。積極參加各種民主活動(dòng)，參與民主管理，以廠為家，努力工作，做好一名生產(chǎn)一線電工應(yīng)做的職責(zé)。
二、安全生產(chǎn)方面，貫徹落實(shí)上級文件精神，提高職工安全用電意識，增強(qiáng)職工責(zé)任心 ，落實(shí)完善安全用電組織體系，健全安全管理規(guī)章制度，加強(qiáng)班組用電安全管理，鞏固安全基礎(chǔ)，一個(gè)確保，用電者要確保自身安全和他人安全。
等有關(guān)知識體系。每次學(xué)習(xí)，我都學(xué)到一些新的理論，并用來指導(dǎo)工作實(shí)踐，運(yùn)用到工作中來，對工廠的供電系統(tǒng)，控制系統(tǒng)進(jìn)行改進(jìn)，受到一致的好評。
四、在節(jié)能降耗方面 在節(jié)能方面，我積極運(yùn)用已學(xué)的知識，為工廠的節(jié)能降耗方面做了不少貢獻(xiàn)。如對工廠線路改造方面，為工廠每年節(jié)約電能十幾萬度，同時(shí)又對工廠的老的設(shè)備，進(jìn)行電氣改造，基礎(chǔ)理論扎實(shí)。具有電工理論與新技術(shù)方面堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專門知識，了解有關(guān)研究領(lǐng)域的國內(nèi)外學(xué)術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展方向，專業(yè)技能強(qiáng)。具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)、獨(dú)立分析和解決專門技術(shù)問題的能力，在業(yè)務(wù)工作中起到骨干作用，使一些老設(shè)備重新煥發(fā)青春。
五、實(shí)踐生產(chǎn)方面在生產(chǎn)實(shí)踐方面，例如：電動(dòng)機(jī)的電氣故障的查找和排除實(shí)例。電氣方面，電工理論與新技術(shù)學(xué)科以電路、電磁場、數(shù)字信號處理等理論為基礎(chǔ)，研究它們在工程實(shí)際中的應(yīng)用，解決工程實(shí)際的有關(guān)技術(shù)問題，研究在交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科中電工理論的應(yīng)用與發(fā)展，副教授及高級工程師，電工電子基地和電氣傳動(dòng)與控制系，包括將現(xiàn)代電工學(xué)中的新技術(shù)、新方法、新手段應(yīng)用于有線通信、無線通信、光通信，以及將這些技術(shù)、方法與手段應(yīng)用于測控系統(tǒng)，故障檢測與診斷本方向主要研究各種電力系統(tǒng)包括發(fā)電、輸電、配電與用電系統(tǒng)，電力電子系統(tǒng)，傳動(dòng)與控制系統(tǒng)，電子儀器等電氣與電子設(shè)備與設(shè)施的自動(dòng)故障檢測、識別、診斷、處理、數(shù)字編碼、記錄、傳輸?shù)戎悄芑夹g(shù)，檢查引出線絕緣是否完好，電動(dòng)機(jī)是否過熱，查其接線是否符合銘牌規(guī)定，繞組和首、尾端電否正確，測絕緣電阻及直流電阻 測查絕緣是否損壞，繞組中有否斷路，短路及接地等現(xiàn)象，通電檢查 在上述檢查后末發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，可以直接通電試驗(yàn)，用三相調(diào)壓器開始施加較低的電壓，再逐漸上升到額定電壓等，利用上述檢查方法，為工廠多臺電機(jī)查找故障，并將其修好，及時(shí)總結(jié)各種故障現(xiàn)象及解決方法，并記錄在案，用來指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)也提高自己的業(yè)務(wù)水平。
電工技術(shù)總結(jié)篇十二
轉(zhuǎn)眼，xx年已經(jīng)過去，回想來敬業(yè)工作中的這段時(shí)間，使我認(rèn)識到了供電車的重要性和自己業(yè)務(wù)技能欠缺的主觀事實(shí)，讓我從心里認(rèn)識到了自己只有學(xué)好專業(yè)技能才能保證生產(chǎn)的正常用電、安全用電。
記得出徒考試那天，敬業(yè)站4#變突然停電，造成了南區(qū)班組管轄范圍內(nèi)的：65㎡帶燒1段、7#8#爐2段及新1#爐配電室的1段2段母線全部停電。這次停電事故不緊影響了大面積正常生產(chǎn)，最嚴(yán)中的是因?yàn)橥ｋ娫谛?#爐發(fā)生了安全事故，這次事故充分證明了供電的重要性，所以作為供電的維修工的自己，要有高度的責(zé)任心，來保證供電系統(tǒng)的正常運(yùn)行。
在每次設(shè)備檢修時(shí)，看到每位師傅胸有成竹的樣子，使自己感覺到自己知識淺薄，為不能做好師傅的幫手感到內(nèi)疚。所以，我因該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭取在短時(shí)間內(nèi)趕上去，在工作中做上級領(lǐng)導(dǎo)和師傅的好幫手。
這幾個(gè)月的工作中，其實(shí)還發(fā)現(xiàn)自己還有很多問題，如：做事標(biāo)準(zhǔn)底、責(zé)任心欠缺、做事懶散等能直接影響工作的問題，所以，在以后的工作和生活中要加勁努力，改掉自己不足，讓自己的工作上個(gè)新臺階。
電工技術(shù)總結(jié)篇一
電工技術(shù)是一門在工程領(lǐng)域中非常重要的學(xué)科，涉及到的領(lǐng)域非常廣泛和復(fù)雜。在學(xué)習(xí)該學(xué)科的過程中，我經(jīng)歷了不少的困難和挑戰(zhàn)。然而，通過不斷的努力和實(shí)踐，我已經(jīng)深刻地領(lǐng)悟到電工技術(shù)的本質(zhì)，并在實(shí)踐中取得了較大的成就。在本文中，我將就自己在電工技術(shù)學(xué)科中所獲得的心得體會進(jìn)行總結(jié)和總結(jié)，并進(jìn)一步探討如何全面提高自身的電工技術(shù)水平。
第一段：學(xué)科背景
電工技術(shù)是一門涉及到電力、電子、計(jì)算機(jī)等相關(guān)領(lǐng)域的綜合性技術(shù)學(xué)科。又因?yàn)殡姽ぜ夹g(shù)的領(lǐng)域十分廣泛，所以從不同的角度看待它，會有不同的認(rèn)識和理解。比如，從電力工程的角度看待電工技術(shù)，它主要涉及到電力的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、供電系統(tǒng)維護(hù)和傳電線路的運(yùn)行。從電子工程的角度看待電工技術(shù)，它主要涉及到系統(tǒng)設(shè)計(jì)、電路板的制造和電子設(shè)備的維護(hù)等。因此，要想真正理解和掌握電工技術(shù)，學(xué)習(xí)者首先需要掌握電力、電子等相關(guān)領(lǐng)域的基本知識，這樣才能更好的理解和掌握電工技術(shù)。
第二段：學(xué)科心得
在學(xué)習(xí)電工技術(shù)的過程中，我領(lǐng)悟到了其本質(zhì)，那就是理論結(jié)合實(shí)際，理論帶動(dòng)實(shí)踐。在課堂上我們學(xué)習(xí)了一些基本的電工知識，比如說電路的構(gòu)成和基本參數(shù)，不同電子元件的功能和使用方法等等。而在實(shí)際的實(shí)驗(yàn)中，我們可以通過實(shí)驗(yàn)的手段來驗(yàn)證這些理論知識的正確性，并進(jìn)一步深入地掌握和理解這些知識。此外，在實(shí)際中，我們也會遇到各種各樣的問題，如電路的維護(hù)和故障排除等，這時(shí)需要我們靈活運(yùn)用所學(xué)的技術(shù)知識，通過實(shí)際操作解決問題。通過這樣的練習(xí)，我們才能更全面的掌握電工技術(shù)，并真正成為一名優(yōu)秀的電工技術(shù)工程師。
第三段：實(shí)踐過程中的問題
在實(shí)踐中，我也遇到了很多問題。首先，電工技術(shù)對設(shè)備和工具的要求比較高，不同的電子元件和電子儀器有不同的特點(diǎn)和要求，需要經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)和實(shí)踐才能正確選擇和維修。此外，電子產(chǎn)品和電路板等也的質(zhì)量等方面的問題也很常見，需要我們在實(shí)踐過程中加強(qiáng)質(zhì)量和安全意識，認(rèn)真做好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。
第四段：實(shí)踐中的樂趣
盡管在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但我依然感覺到了學(xué)習(xí)電工技術(shù)的樂趣。在實(shí)驗(yàn)室里，我可以自由探索和研究，在解決問題的過程中，我能夠充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)新能力，這也讓我逐漸愛上了電工技術(shù)這門學(xué)科。
第五段：如何提高電工技術(shù)水平
在實(shí)踐中，我們不僅要掌握好電子元件、電路板等內(nèi)容，更重要的是我們要拓展我們的視野，學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的電工技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。另外，在提高電工技術(shù)的過程中，我們還要拓展各個(gè)方面的知識和技能，在電力、電子、計(jì)算機(jī)等相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行精修和深耕。同時(shí)，我們還需要不斷的磨練自己的實(shí)踐技能和解決問題的能力，在實(shí)踐過程中，不斷總結(jié)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)。
總之，在學(xué)習(xí)電工技術(shù)的過程中，我們必須堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，增加我們的更新和拓展我們的知識。同時(shí), 我們也應(yīng)主動(dòng)發(fā)揮我們的創(chuàng)新能力和思維能力，用新的思路和方法，來解決復(fù)雜的電工技術(shù)問題，從而在實(shí)踐中不斷完善我們的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)，成為一名優(yōu)秀的電工技術(shù)工程師。
電工技術(shù)總結(jié)篇二
我工作以來，一直從事一線電工工作，多年來，我嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)。主要從以下幾個(gè)方面來總結(jié)：
積極參加各種xxx活動(dòng)，參與xxx管理，以廠為家，努力工作，做好一名生產(chǎn)一線電工應(yīng)做的職責(zé)。
1、貫徹落實(shí)上級文件精神，提高職工安全用電意識，增強(qiáng)職工責(zé)任心。
2、落實(shí)完善安全用電組織體系，健全安全管理規(guī)章制度。
3、加強(qiáng)班組用電安全管理，鞏固安全基礎(chǔ)。
4、一個(gè)確保，用電者要確保自身安全和他人安全。
多年來，我積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)電工知識基本知訓(xùn)，供電系統(tǒng)知識，線路裝置，照明裝置，接地裝置，變壓器的運(yùn)行和維護(hù)，電動(dòng)機(jī)維修和維護(hù)，機(jī)床電氣控制線路，plc控制等有關(guān)知識體系。每次學(xué)習(xí)，我都學(xué)到一些新的理論，并用來指導(dǎo)工作實(shí)踐，運(yùn)用到工作中來，對工廠的供電系統(tǒng)，控制系統(tǒng)進(jìn)行改進(jìn)，受到一致的好評。
在節(jié)能方面，我積極運(yùn)用已學(xué)的知識，為工廠的節(jié)能降耗方面做了不少貢獻(xiàn)。如對工廠線路改造方面，為工廠每年節(jié)約電能十幾萬度。同時(shí)又對工廠的老的設(shè)備，進(jìn)行電氣改造，使一些老設(shè)備重新煥發(fā)青春。
2、測絕緣電阻及直流電阻測查絕緣是否損壞。繞組中有否斷路、短路及接地等現(xiàn)象；
3、通電檢查在上述檢查后末發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，可以直接通電試驗(yàn)，用三相調(diào)壓器開始施加較低的電壓，再逐漸上升到額定電壓等。利用上述檢查方法，為工廠多臺電機(jī)查找故障，并將其修好。及時(shí)總結(jié)各種故障現(xiàn)象及解決方法，并記錄在案，用來指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)也提高自己的業(yè)務(wù)水平。
總之，在生產(chǎn)實(shí)踐中做到規(guī)章制度上墻，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。多年來，工廠未發(fā)生一起電氣引起的人生安全故障，而工廠通過多次技術(shù)改造，設(shè)備運(yùn)行更加科學(xué)化、合理化。
電工技術(shù)總結(jié)篇三
作為一門貫穿于電子信息類專業(yè)的學(xué)科，電工技術(shù)的重要性不言而喻。同時(shí)，電工技術(shù)作為一門應(yīng)用性較強(qiáng)的學(xué)科，它的理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，為電子信息領(lǐng)域的人才培養(yǎng)提供了重要的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)電工技術(shù)這門課程，我受益匪淺，下面筆者將簡單總結(jié)所得心得體會。
第一段：學(xué)科概述
電工技術(shù)學(xué)科始終是電子信息類專業(yè)培養(yǎng)中極為重要的一環(huán)。電工技術(shù)的本質(zhì)是研究電能的轉(zhuǎn)換、輸送和控制，以及電子設(shè)備的設(shè)計(jì)和制造等問題，所以電工技術(shù)主要涉及電路理論、電機(jī)學(xué)、電力系統(tǒng)及電子電力學(xué)等子學(xué)科。在電子信息領(lǐng)域中，電工技術(shù)在各種電器電子設(shè)備中都有廣泛的應(yīng)用，是電子信息工程技術(shù)水平及其管理的一個(gè)重要方面。
第二段：理論基礎(chǔ)
學(xué)習(xí)電工技術(shù)，首先需要掌握的是其基礎(chǔ)理論，也就是電路理論。掌握電路理論對于學(xué)習(xí)電工技術(shù)學(xué)科來說至關(guān)重要。圍繞電路理論，電工技術(shù)又涉及了許多基礎(chǔ)知識，例如：電壓、電流、電阻、電功率等等。在學(xué)習(xí)電工技術(shù)過程中，我了解到了這些基礎(chǔ)概念的本質(zhì)含義及如何使用，這對于解決電工技術(shù)中的各種問題有很大幫助。
第三段：實(shí)踐操作
電工技術(shù)作為應(yīng)用性較強(qiáng)的學(xué)科，其理論與實(shí)踐相結(jié)合，因此掌握實(shí)踐操作技能也是非常重要的。在學(xué)習(xí)電工技術(shù)的實(shí)踐操作過程中，可以熟悉各種實(shí)驗(yàn)儀器的使用，例如電表、萬用表等。這些實(shí)驗(yàn)儀器的熟練運(yùn)用在工作和學(xué)習(xí)中都具有很大的幫助。在實(shí)踐操作中還有很多有意思的實(shí)驗(yàn)可以學(xué)習(xí)，例如三相電力的分配、電動(dòng)機(jī)的控制等。
第四段：實(shí)際應(yīng)用
電工技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中，被廣泛運(yùn)用于各種電子信息領(lǐng)域的設(shè)計(jì)和制造中。例如在家庭中使用的電器、汽車電子控制系統(tǒng)等。同時(shí)，電工技術(shù)在能源領(lǐng)域也是至關(guān)重要的，電力系統(tǒng)、輸配電等領(lǐng)域離不開電工技術(shù)的支持，使電力系統(tǒng)更加穩(wěn)定、高效、安全。電工技術(shù)的應(yīng)用性質(zhì)使得它在實(shí)際工程和生活中具有重要作用。
第五段：總結(jié)
總之，學(xué)習(xí)電工技術(shù)對于電子信息類專業(yè)的學(xué)生來說至關(guān)重要。由于其理論聯(lián)系實(shí)際、應(yīng)用性強(qiáng)的特性，使得電工技術(shù)隨處可見。在學(xué)習(xí)電工技術(shù)過程中，需要認(rèn)真掌握其基礎(chǔ)理論，熟悉實(shí)踐操作技巧，并重視其在實(shí)際工程和生活中的應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)電工技術(shù)，不僅可以培養(yǎng)出熟練的電工技術(shù)人才，同時(shí)也能讓我們更好地理解科技與生活之間的聯(lián)系。
電工技術(shù)總結(jié)篇四
本人王海于1992年技校畢業(yè)，選煤專業(yè)，分配于臨渙選煤廠洗煤車間上班于98年進(jìn)入機(jī)電崗位。xx年11月到渦北選煤廠參加調(diào)試，后一直在外圍班擔(dān)任班長。
從事電氣設(shè)備維修工作至今已有16年了，這期間經(jīng)歷了不少風(fēng)風(fēng)風(fēng)雨雨。由當(dāng)初學(xué)徒做到師傅至今共帶過5個(gè)徒弟，由師傅再到現(xiàn)在的管理人員，現(xiàn)底下有18名維修電工?，F(xiàn)在不但要做好公司電氣設(shè)施日常養(yǎng)護(hù)維修工作，還要在技術(shù)上指導(dǎo)下面員工，遇到疑難問題都得新臨現(xiàn)場排除故障。故障排除后還得向大家講解故障原因以及他們在查找故障時(shí)所忽略的地方。讓他們從中吸取經(jīng)驗(yàn)不但要他們以后遇到類似故障每個(gè)人都能獨(dú)立維修，還要學(xué)會舉一反三。
在這些年工作當(dāng)中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，其中包括技能，帶徒育人，心得，工作業(yè)績。
在多年的工作實(shí)踐中，我深深體會到?jīng)]有堅(jiān)定正確的政治方向，就不會有積極向上的指導(dǎo)思想。為了提高自己的思想政治水平，多年來我養(yǎng)成了關(guān)心國家大事的習(xí)慣，關(guān)注國內(nèi)外形勢，結(jié)合形勢變化對企業(yè)的影響進(jìn)行分析，并把這種思想付諸實(shí)際行動(dòng)之中，保證自己的思想與行動(dòng)始忠于黨的路線、方針保持一致，不斷學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，以及“八榮八恥”，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，向先進(jìn)模范人物學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，并影響到周邊的人加入創(chuàng)先爭優(yōu)行列中，為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
有人說：一個(gè)人要成才，必須先做人，此中道理不言而喻。也就是說：一個(gè)人的事業(yè)成功，必須先要學(xué)會怎樣做人，特別是做維修電工這項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的工作，做事要用心，干事要專心、學(xué)習(xí)要虛心，容不得半點(diǎn)馬虎和差錯(cuò)，所有工作首先要端正態(tài)度，養(yǎng)成良好的職業(yè)素質(zhì)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心聽取別人的指點(diǎn)和建議，個(gè)人利益服從公司利益，禮貌待人，服務(wù)熱情，只有這樣，才能勝任本職工作。
這些年做電氣設(shè)備檢修時(shí)，幫同行解決過不少疑難問題，其中不少也有軟故障。也有更換上去的元件本身就有問題，然而有些維修人員確忽略了這些點(diǎn)。太過于相信新元件，當(dāng)他們查出是某一元件燒壞時(shí)就會很順利的拿一個(gè)型號相符的元件裝上。一試機(jī)發(fā)現(xiàn)故障依然存在。這時(shí)按照他的慣性思維自然會再查別的元件有沒有損壞，經(jīng)過翻天覆地的查找確始終沒有查出毛病根源。一塊完好的線路板已經(jīng)被翻了個(gè)地朝天。在這查找的過程中由于注意力高度集中，查找的范圍不斷擴(kuò)大，忙了大半天還沒有結(jié)果，壓力與緊張隨之而來。思維也會混亂不再像一開始那么清醒。后來找我相助，我在動(dòng)手之手前先要仔細(xì)詢問設(shè)備使用者當(dāng)設(shè)備發(fā)生故障時(shí)出現(xiàn)什么異常情況，包括聲音，味道，溫度。其實(shí)電工在維修時(shí)也要像醫(yī)生給病人看病一樣，先仔細(xì)詢問病人情況，哪里不舒服，有什么感覺。經(jīng)過詢問就大至知道是哪一部分出現(xiàn)了問題，縮小了故障范圍，病人的講述也是很重要的，如果他是頭痛確說成了腳痛，轉(zhuǎn)移了你對故障點(diǎn)的判斷。那會吃盡苦頭，然后再詢問前一位維修人員，了解他的維修經(jīng)過，以及更換配件后試機(jī)所出現(xiàn)的癥狀。在這些詢問當(dāng)中我又發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)什么，知道他遺漏了哪些地方?jīng)]查同時(shí)也要評估經(jīng)過他維修后可能又會制造出新故障，這時(shí)候的故障有可能不會再像一開始那么簡單了。人為故障，本身原有故障，也有可能會出現(xiàn)軟故障。先對設(shè)備的初步檢查判斷是否能開機(jī)如果能開，應(yīng)開機(jī)仔細(xì)“聽”“聞”，“摸”，再檢查一開始換上去的元件工作電壓，以及輸出電壓是否與圖紙上標(biāo)的一樣，經(jīng)過測量，新元件工作電壓正常，但輸出電壓與圖紙所標(biāo)電壓不符。再把元件拆下測量發(fā)現(xiàn)這元件已經(jīng)損壞。但這不排除是裝上去后由于還有別的故障導(dǎo)致這一元件燒壞，再測量與這一元件有關(guān)聯(lián)的周邊元件電壓電流，并未發(fā)現(xiàn)異常。
我才拿一個(gè)與此相符的元件，先測量確認(rèn)良好裝上。再試機(jī)故障排除。這時(shí)那位維修人員滿臉驚訝的說，“為什么我換上去就沒用呢，”我問他你裝上去之前有沒有量過這元件是否良好，他說新的還用量嗎，肯定是好的了。我提醒他說，要想做一名好的維修電工不要過于相信新元件，甚至有時(shí)都不要相信自己眼睛所看到的，也許你眼睛所看到的都是假的。比如有測量時(shí)儀表本身出現(xiàn)了問題，有時(shí)元件出現(xiàn)了軟故障，當(dāng)你量的時(shí)候是好的，但裝上通電使用一會就出現(xiàn)問題，這時(shí)很有可能是元件的熱穩(wěn)定性不好，這時(shí)你測量所看到的就是假的。維修這種故障最好不要太相信儀表所測量到的數(shù)據(jù)，使用替換法，多找?guī)讉€(gè)同型好的元件裝上試用。我認(rèn)為要用自己的經(jīng)驗(yàn)去判斷你所看到的一切。
要想做一名優(yōu)秀的維修電工不但要深入掌握各種電路知識，還要掌握一些機(jī)械知識。很多的的電氣設(shè)備就是把電能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，這就是電器與機(jī)械緊密相聯(lián)兩者之間的關(guān)系就好比是稱與砣的關(guān)系。作為一名優(yōu)秀的電氣維修人員需要掌握很多方面的知識。
隨著當(dāng)今科技飛速發(fā)展，要想做一名出色的維修電工不能只限掌握某一種電氣產(chǎn)品的維修技術(shù)，有些維修人員只會維修一種電氣設(shè)備，在維修時(shí)也只會換整套配件。現(xiàn)在的電子設(shè)備很多配件都采用模塊化，更換很方便。有的甚至這配件在設(shè)備其起什么作用都不知，只知道出現(xiàn)這個(gè)故障就是某一單元配件壞了，而為什么會壞是什么原因?qū)е聯(lián)p壞全然不知，也不去分析，電路圖也看不懂。這種維修人員只要離開這個(gè)崗位讓他去修別的設(shè)備就好比是瞎子無從下手。這不適合當(dāng)今社會發(fā)展的需要，雖然說電工不萬能工，雖是維修電工，但工種也分很多，就像醫(yī)生一樣，都叫醫(yī)生，但也分好幾個(gè)專業(yè)。當(dāng)今企業(yè)老板就是希望你電工啥都會修，不管是強(qiáng)電弱電，供配電，甚至包括有些家用電器恨不得你全能。所以我個(gè)人認(rèn)為要想做一名適應(yīng)社會發(fā)展的需要維修電工必須知識底蘊(yùn)要豐厚，基礎(chǔ)要扎實(shí)。就像一棟房子的基礎(chǔ)，只要你把基礎(chǔ)打扎實(shí)了，今后不管是你做多少層都沒關(guān)系。雖然進(jìn)入不同的企業(yè)會接觸到不同的設(shè)備，功能也不同。但只要你的功底扎實(shí)很快就能適應(yīng)新的工作，俗話說的好“樹再大也有根”。
一名技術(shù)高超的維修人員不代表就是一名好的師傅。其實(shí)育人也是一門學(xué)問。你有技術(shù)，但能不能把你所撐握技術(shù)傳授給你徒弟，這通過什么方式方法傳授也是需要技巧的。
維修技術(shù)是一門千變?nèi)f化的技術(shù)，不能生搬硬套讀課本知識，死背什么公式定理了，理論知識只是作為日后實(shí)踐維修排除故障的一種推理依據(jù)，在實(shí)踐工作當(dāng)中經(jīng)常會遇到從未遇到的問題。別人都說老師傅還會遇到新問題呢。如果只會背那些公式定理而不會應(yīng)用，那你所付出的一切努力都是徒勞的。還有很多技術(shù)是在書本里無法學(xué)到的，只有通過多做，日積月壘。維修的經(jīng)驗(yàn)本來就是一筆很大財(cái)富。在這里就能體現(xiàn)出來。帶徒弟首先要培養(yǎng)好師徒關(guān)系，不要像幾十年前，師傅地位高高在上，徒弟和師傅說話都不敢大聲，生怕冒犯師傅。師傅要有親和力，師徒關(guān)系要像朋友一樣，工作時(shí)該嚴(yán)肅的要嚴(yán)肅，遇到問題可以一起探討。如果師徒關(guān)系太過于拘謹(jǐn)，師傅站在邊上看徒弟做事徒弟往往會發(fā)揮不好，因?yàn)樘o張了會影響他的思維能力。技術(shù)是無止境的，不可能把所有的東西都能傳授給徒弟，師傅只是指路人，今后的路怎么走要全靠他自己走，但在這學(xué)習(xí)的期間做為師傅應(yīng)該多讓他獨(dú)立的機(jī)會，只要這樣才能檢驗(yàn)出他還有哪些地方不足，需要改進(jìn)。
總之，在生產(chǎn)實(shí)踐中做到規(guī)章制度上墻，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。多年來，工廠未發(fā)生一起電氣引起的人生安全故障，而工廠通過多次技術(shù)改造，設(shè)備運(yùn)行更加科學(xué)化、合理化。
電工技術(shù)總結(jié)篇五
本人王海于1992年技校畢業(yè)，選煤專業(yè)，分配于臨渙選煤廠洗煤車間上班于進(jìn)入機(jī)電崗位。xx年11月到渦北選煤廠參加調(diào)試，后一直在外圍班擔(dān)任班長。
從事電氣設(shè)備維修工作至今已有了，這期間經(jīng)歷了不少風(fēng)風(fēng)風(fēng)雨雨。由當(dāng)初學(xué)徒做到師傅至今共帶過5個(gè)徒弟，由師傅再到現(xiàn)在的管理人員，現(xiàn)底下有18名維修電工。現(xiàn)在不但要做好公司電氣設(shè)施日常養(yǎng)護(hù)維修工作，還要在技術(shù)上指導(dǎo)下面員工，遇到疑難問題都得新臨現(xiàn)場排除故障。故障排除后還得向大家講解故障原因以及他們在查找故障時(shí)所忽略的地方。讓他們從中吸取經(jīng)驗(yàn)不但要他們以后遇到類似故障每個(gè)人都能獨(dú)立維修，還要學(xué)會舉一反三。
在這些年工作當(dāng)中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，其中包括技能，帶徒育人，心得，工作業(yè)績。
一、自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、努力提高個(gè)人素質(zhì)
在多年的工作實(shí)踐中，我深深體會到?jīng)]有堅(jiān)定正確的政治方向，就不會有積極向上的指導(dǎo)思想。為了提高自己的思想政治水平，多年來我養(yǎng)成了關(guān)心國家大事的習(xí)慣，關(guān)注國內(nèi)外形勢，結(jié)合形勢變化對企業(yè)的影響進(jìn)行分析，并把這種思想付諸實(shí)際行動(dòng)之中，保證自己的思想與行動(dòng)始忠于黨的路線、方針保持一致，不斷學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，以及“八榮八恥”，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，向先進(jìn)模范人物學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，并影響到周邊的人加入創(chuàng)先爭優(yōu)行列中，為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
有人說：一個(gè)人要成才，必須先做人，此中道理不言而喻。也就是說：一個(gè)人的事業(yè)成功，必須先要學(xué)會怎樣做人，特別是做維修電工這項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的工作，做事要用心，干事要專心、學(xué)習(xí)要虛心，容不得半點(diǎn)馬虎和差錯(cuò)，所有工作首先要端正態(tài)度，養(yǎng)成良好的職業(yè)素質(zhì)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心聽取別人的指點(diǎn)和建議，個(gè)人利益服從公司利益，禮貌待人，服務(wù)熱情，只有這樣，才能勝任本職工作。
二、技術(shù)經(jīng)驗(yàn)
然后再詢問前一位維修人員，了解他的維修經(jīng)過，以及更換配件后試機(jī)所出現(xiàn)的癥狀。在這些詢問當(dāng)中我又發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)什么，知道他遺漏了哪些地方?jīng)]查同時(shí)也要評估經(jīng)過他維修后可能又會制造出新故障，這時(shí)候的故障有可能不會再像一開始那么簡單了。人為故障，本身原有故障，也有可能會出現(xiàn)軟故障。先對設(shè)備的初步檢查判斷是否能開機(jī)如果能開，應(yīng)開機(jī)仔細(xì)“聽”“聞”，“摸”，再檢查一開始換上去的元件工作電壓，以及輸出電壓是否與圖紙上標(biāo)的一樣，經(jīng)過測量，新元件工作電壓正常，但輸出電壓與圖紙所標(biāo)電壓不符。再把元件拆下測量發(fā)現(xiàn)這元件已經(jīng)損壞。但這不排除是裝上去后由于還有別的故障導(dǎo)致這一元件燒壞，再測量與這一元件有關(guān)聯(lián)的周邊元件電壓電流，并未發(fā)現(xiàn)異常。
我才拿一個(gè)與此相符的元件，先測量確認(rèn)良好裝上。再試機(jī)故障排除。這時(shí)那位維修人員滿臉驚訝的說，“為什么我換上去就沒用呢，”我問他你裝上去之前有沒有量過這元件是否良好，他說新的還用量嗎，肯定是好的了。我提醒他說，要想做一名好的維修電工不要過于相信新元件，甚至有時(shí)都不要相信自己眼睛所看到的，也許你眼睛所看到的都是假的。比如有測量時(shí)儀表本身出現(xiàn)了問題，有時(shí)元件出現(xiàn)了軟故障，當(dāng)你量的時(shí)候是好的，但裝上通電使用一會就出現(xiàn)問題，這時(shí)很有可能是元件的熱穩(wěn)定性不好，這時(shí)你測量所看到的就是假的。維修這種故障最好不要太相信儀表所測量到的數(shù)據(jù)，使用替換法，多找?guī)讉€(gè)同型好的元件裝上試用。我認(rèn)為要用自己的經(jīng)驗(yàn)去判斷你所看到的一切。
要想做一名優(yōu)秀的維修電工不但要深入掌握各種電路知識，還要掌握一些機(jī)械知識。很多的的電氣設(shè)備就是把電能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，這就是電器與機(jī)械緊密相聯(lián)兩者之間的關(guān)系就好比是稱與砣的關(guān)系。作為一名優(yōu)秀的電氣維修人員需要掌握很多方面的知識。
三、心得
隨著當(dāng)今科技飛速發(fā)展，要想做一名出色的維修電工不能只限掌握某一種電氣產(chǎn)品的維修技術(shù)，有些維修人員只會維修一種電氣設(shè)備，在維修時(shí)也只會換整套配件?，F(xiàn)在的電子設(shè)備很多配件都采用模塊化，更換很方便。有的甚至這配件在設(shè)備其起什么作用都不知，只知道出現(xiàn)這個(gè)故障就是某一單元配件壞了，而為什么會壞是什么原因?qū)е聯(lián)p壞全然不知，也不去分析，電路圖也看不懂。這種維修人員只要離開這個(gè)崗位讓他去修別的設(shè)備就好比是瞎子無從下手。這不適合當(dāng)今社會發(fā)展的需要，雖然說電工不萬能工，雖是維修電工，但工種也分很多，就像醫(yī)生一樣，都叫醫(yī)生，但也分好幾個(gè)專業(yè)。當(dāng)今企業(yè)老板就是希望你電工啥都會修，不管是強(qiáng)電弱電，供配電，甚至包括有些家用電器恨不得你全能。所以我個(gè)人認(rèn)為要想做一名適應(yīng)社會發(fā)展的需要維修電工必須知識底蘊(yùn)要豐厚，基礎(chǔ)要扎實(shí)。就像一棟房子的基礎(chǔ)，只要你把基礎(chǔ)打扎實(shí)了，今后不管是你做多少層都沒關(guān)系。雖然進(jìn)入不同的企業(yè)會接觸到不同的'設(shè)備，功能也不同。但只要你的功底扎實(shí)很快就能適應(yīng)新的工作，俗話說的好“樹再大也有根”。
四、育人
一名技術(shù)高超的維修人員不代表就是一名好的師傅。其實(shí)育人也是一門學(xué)問。你有技術(shù)，但能不能把你所撐握技術(shù)傳授給你徒弟，這通過什么方式方法傳授也是需要技巧的。
維修技術(shù)是一門千變?nèi)f化的技術(shù)，不能生搬硬套讀課本知識，死背什么公式定理了，理論知識只是作為日后實(shí)踐維修排除故障的一種推理依據(jù)，在實(shí)踐工作當(dāng)中經(jīng)常會遇到從未遇到的問題。別人都說老師傅還會遇到新問題呢。如果只會背那些公式定理而不會應(yīng)用，那你所付出的一切努力都是徒勞的。還有很多技術(shù)是在書本里無法學(xué)到的，只有通過多做，日積月壘。維修的經(jīng)驗(yàn)本來就是一筆很大財(cái)富。在這里就能體現(xiàn)出來。帶徒弟首先要培養(yǎng)好師徒關(guān)系，不要像幾十年前，師傅地位高高在上，徒弟和師傅說話都不敢大聲，生怕冒犯師傅。師傅要有親和力，師徒關(guān)系要像朋友一樣，工作時(shí)該嚴(yán)肅的要嚴(yán)肅，遇到問題可以一起探討。如果師徒關(guān)系太過于拘謹(jǐn)，師傅站在邊上看徒弟做事徒弟往往會發(fā)揮不好，因?yàn)樘o張了會影響他的思維能力。技術(shù)是無止境的，不可能把所有的東西都能傳授給徒弟，師傅只是指路人，今后的路怎么走要全靠他自己走，但在這學(xué)習(xí)的期間做為師傅應(yīng)該多讓他獨(dú)立的機(jī)會，只要這樣才能檢驗(yàn)出他還有哪些地方不足，需要改進(jìn)。
總之，在生產(chǎn)實(shí)踐中做到規(guī)章制度上墻，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。多年來，工廠未發(fā)生一起電氣引起的人生安全故障，而工廠通過多次技術(shù)改造，設(shè)備運(yùn)行更加科學(xué)化、合理化。
電工技術(shù)總結(jié)篇六
《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》是機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)平臺課，是多門專業(yè)課程的前導(dǎo)課程，是專業(yè)核心課程、方向課程的基礎(chǔ)。為達(dá)到該專業(yè)人才培養(yǎng)方案中對課程的教學(xué)目標(biāo)和對學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，提高課程教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，本學(xué)期對《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》進(jìn)行課程改革，將以項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式開展課程的教學(xué)活動(dòng)。
由于中職學(xué)生理論基礎(chǔ)差，同時(shí)又缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺性，如果采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法會使學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)難度大學(xué)不會因而失去學(xué)習(xí)的興趣，致使課堂出現(xiàn)學(xué)生睡倒一片或不聽課各行其事的現(xiàn)象。采用項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)，重在培養(yǎng)學(xué)生完成工作和動(dòng)手實(shí)踐的能力。學(xué)生在具體的工作任務(wù)中遇到問題，就會帶著問題主動(dòng)學(xué)習(xí)，這樣使學(xué)生變要我學(xué)習(xí)為我要學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，這種教學(xué)模式既鍛煉了學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)也提高了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。
為了確保課改取得實(shí)效，機(jī)電一體化教研組組織有關(guān)教師召開專題會，就如何開展好課改工作進(jìn)行討論，認(rèn)真聽取這門課有經(jīng)驗(yàn)老師的建議，制定出課改實(shí)施方案。
1、堅(jiān)持課程與技能崗位相對接；
2、下企業(yè)調(diào)研崗位工作任務(wù)；
3、提取典型工作任務(wù)；
4、確定課程學(xué)習(xí)任務(wù)與技能目標(biāo)；
5、注重培養(yǎng)學(xué)生的基本技能。
內(nèi)容共十三個(gè)學(xué)習(xí)情境（即項(xiàng)目任務(wù)）。在確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容中較側(cè)重電子部分，任務(wù)的層次也是由易到難，十三個(gè)學(xué)習(xí)情境如下圖所示。
1、所謂項(xiàng)目教學(xué)法，就是在老師的指導(dǎo)下,將一個(gè)相對獨(dú)立的項(xiàng)目交由學(xué)生自己處理，項(xiàng)目學(xué)習(xí)中有關(guān)信息的收集、方案的設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)施及最終評價(jià),都由學(xué)生自己負(fù)責(zé),學(xué)生通過該項(xiàng)目的進(jìn)行,了解并把握整個(gè)過程及每一個(gè)環(huán)節(jié)中的基本要求。
“項(xiàng)目教學(xué)法”最顯著的特點(diǎn)是“以項(xiàng)目為主線、教師為引導(dǎo)、學(xué)生為主體”,具體表現(xiàn)在：目標(biāo)指向的多重性；培訓(xùn)周期短，見效快；可控性好；注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。項(xiàng)目教學(xué)法是師生共同完成項(xiàng)目，共同取得進(jìn)步的教學(xué)方法。
2、在項(xiàng)目教學(xué)法的具體實(shí)施過程中，學(xué)生們還是能夠給予較積極配合的?！峨姽づc電子技術(shù)》計(jì)劃的每周7課時(shí)安排在一天內(nèi)進(jìn)行，其中2節(jié)為理論課時(shí)，其余5節(jié)為任務(wù)實(shí)訓(xùn)課。但由于教師人手不夠，后改為4節(jié)理論，3節(jié)實(shí)訓(xùn)。相比于理論課，學(xué)生還是偏向于上實(shí)訓(xùn)課，更喜歡做訓(xùn)練動(dòng)手能力的項(xiàng)目。在教學(xué)方法上，摒棄了之前一味地只講授書本上的理論知識，而是結(jié)合了我們設(shè)計(jì)的項(xiàng)目任務(wù)，在任務(wù)的完成中找出知識點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)物消化重點(diǎn)，讓學(xué)生不僅能夠了解所學(xué)知識點(diǎn)，更能夠掌握怎樣將所學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用到實(shí)際的操作當(dāng)中去。例如一個(gè)小的心形燈，它所涵蓋的知識點(diǎn)有二極管、三極管、電容、電阻等元器件的原理、技術(shù)參數(shù)等。當(dāng)一個(gè)心形燈焊接完畢時(shí)，學(xué)生們不但了解了這些元器件的性能、作用。還能從中知道它的工作原理。相比較于之前的傳統(tǒng)教學(xué)方法有了很大的改觀。
3、由于是初次嘗試項(xiàng)目教學(xué)，因經(jīng)驗(yàn)不足以及該班三自教育和技能大賽等原因 ，導(dǎo)致本學(xué)期只完成了11個(gè)項(xiàng)目教學(xué)，有電子溫度計(jì)、行走機(jī)器人兩個(gè)項(xiàng)目未能完成。
1、開展項(xiàng)目教學(xué)，打破了體統(tǒng)的教學(xué)模式，極大地豐富了課堂的教學(xué)內(nèi)容，課堂氣氛活躍。
2、能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與熱情，形成全員參與的好局面，變學(xué)生“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”。
3、增進(jìn)學(xué)生間的團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。
4、有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與溝通能力。
5、通過項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)施，有利于教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時(shí)修改補(bǔ)充完善課程標(biāo)準(zhǔn)。
6、提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力及對儀表工具的正確使用。
7、開展項(xiàng)目教學(xué)，更有利于學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握與記憶。
1、本課程的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目是在4號樓201、402進(jìn)行，因做實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)需要大量插座，但實(shí)訓(xùn)室條件無法滿足，故需要大量的接線板代替。存在著嚴(yán)重的安全隱患問題。
2、在項(xiàng)目任務(wù)的設(shè)計(jì)上還存在一定的缺陷，如有的項(xiàng)目任務(wù)涉及到的教學(xué)重點(diǎn)是重復(fù)的。有的項(xiàng)目任務(wù)所需時(shí)間很短，而有的項(xiàng)目任務(wù)又較為復(fù)雜。難易程度缺乏過渡性銜接，造成在知識點(diǎn)的過渡上存在一定的跳躍性。
3、在實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的監(jiān)管方面，因教師人手不夠，導(dǎo)致理論內(nèi)容花費(fèi)時(shí)間過多，而用于實(shí)操訓(xùn)練的時(shí)間沒有保證。導(dǎo)致不能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。
4、學(xué)生過多的在意產(chǎn)品制作的成就感，而對于元器件的工作原理和特性及相關(guān)知識點(diǎn)缺乏深度的了解學(xué)習(xí)。
1、項(xiàng)目任務(wù)的設(shè)計(jì)在現(xiàn)在執(zhí)行的基礎(chǔ)上還需進(jìn)一步的完善。
2、過程考核的表格設(shè)計(jì)上還需完善，增強(qiáng)學(xué)生對知識點(diǎn)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)，應(yīng)充分體現(xiàn)項(xiàng)目教學(xué)的特點(diǎn)。
3、考核時(shí)不僅要考核學(xué)生的實(shí)操能力、團(tuán)結(jié)協(xié)助能力，但更要注重學(xué)生的品格品質(zhì)等方面，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和文明操作。
機(jī)電一體化教研組 20xx年6月27日
電工技術(shù)總結(jié)篇七
光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間我來到海昌電工的工作已近一年的時(shí)間，20xx年即將過去，嶄新的20xx年即將來臨。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)、在維修服務(wù)和質(zhì)量上“決心再接再厲，更上一層樓”。在這一年的時(shí)間里，自己學(xué)習(xí)到了很多有電器設(shè)備和高壓的知識，收獲了很多。為了更好地完成工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，提高自己的維修技能，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
3月份踏入海昌的工作崗位后，經(jīng)過近一年的鍛煉，使自己對這份工作有了更多更深的認(rèn)識。對于工作，每個(gè)人都有不同的認(rèn)識和感受，我也一樣。對我而言，我通常會從兩個(gè)角度去把握自己的思想脈絡(luò)。首先是心態(tài)和責(zé)任感，“態(tài)度決定一切”。有了正確的態(tài)度，才能運(yùn)用正確的方法，找到正確的方向，進(jìn)而取得正確的結(jié)果。具體而言，我對工作的態(tài)度就是選擇自己喜愛的，然后為自己的所愛盡自己最大的努力。我一直認(rèn)為工作不該是一個(gè)任務(wù)或者負(fù)擔(dān)，應(yīng)該是一種樂趣，是一種享受，而只有你對它產(chǎn)生興趣，才會有動(dòng)力，你才能充分的體會到其中的快樂。我相信我會在對這一業(yè)務(wù)的努力探索和發(fā)現(xiàn)中找到我工作的樂趣，也才能毫無保留的為它盡我最大的力量。可以說，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期間來不得半點(diǎn)勉強(qiáng)。其次，是能力問題，又可以分成專業(yè)能力和基本能力。對這一問題的認(rèn)識我可以用一個(gè)簡單的例子說明：以一只駱駝來講，專業(yè)能力決定了它能夠在沙漠的環(huán)境里生存，而基本能力，包括適應(yīng)度、堅(jiān)忍度、天性的警覺等，決定了它能在沙漠的環(huán)境里生存多久。具體到人，專業(yè)能力決定了你適合于某種工作，基本能力，包括自信力，協(xié)作能力，承擔(dān)責(zé)任的能力，冒險(xiǎn)精神，以及發(fā)展?jié)摿Φ?，將直接決定工作的生命力。一個(gè)在事業(yè)上成功的人，必是兩種能力能夠很好地協(xié)調(diào)發(fā)展和運(yùn)作的人。
自20xx年3月工作以來，在投入到新的工作環(huán)境后。我認(rèn)真完成工作，努力學(xué)習(xí)，積極思考，工作能力逐步提高。剛進(jìn)入新的工作崗位時(shí)，為了更快的掌握高壓設(shè)備的維修技巧，向車主管及班長同事領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，為了確保設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為了能夠及時(shí)的掌握設(shè)備的性能及知識，摸排設(shè)備的學(xué)習(xí)資料，為將來設(shè)備的正常運(yùn)行及及時(shí)快速的打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。接著是一邊學(xué)習(xí)一邊維修，又做了一些工作上的總結(jié)。包括設(shè)備的熟悉程度和維修技能上的改進(jìn)，使自己的工作經(jīng)驗(yàn)更加豐富，在不忙時(shí)對設(shè)備進(jìn)行了保養(yǎng)，包括對設(shè)備的高壓中心滑環(huán)清理檢查，對存在問題的限位進(jìn)行更換，長期存在問題及時(shí)根除，清理設(shè)備內(nèi)部的油污，檢查線路，更換壞掉螺絲等，這些工作使自己更加熟練掌握的設(shè)備的性能，通過對設(shè)備的全面維護(hù)，對包裝設(shè)備有了更深的的了解，使自己對設(shè)備有了更加感官上的認(rèn)識。有時(shí)廠家來維修，也使自己學(xué)習(xí)到了更多的維修知識，更加提高了自己的實(shí)際動(dòng)手能力。同時(shí)，為了確保每一個(gè)設(shè)備的及時(shí)正常使用，我努力學(xué)習(xí)維修方面的知識，使我能夠在新的環(huán)境中能夠勝任新的工作，此外由于剛到新的工作環(huán)境，無論從維修能力，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了部門領(lǐng)導(dǎo)及本部門的老員工的正確引導(dǎo)和幫助，使我在工作能力提高，方向明確，態(tài)度端正。從而，對我的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
在海昌的這一年中，我學(xué)到的是一種認(rèn)真、科學(xué)的態(tài)度，我對西門子電氣控制系統(tǒng)，變頻器，裝船機(jī)，斗輪機(jī)，及電工技術(shù)有更深的理性認(rèn)識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。同時(shí)，通過高壓培訓(xùn)獲得高壓理論和實(shí)操的能力，為維修高壓提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力。在這一年中，我更深刻地了解到實(shí)踐的重要性，通過實(shí)習(xí)更加體會到了“學(xué)以致用”這句話的道理，有問題就有收獲，就有提高。理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強(qiáng)了實(shí)踐能力和思維能力。
（樹立全局觀念，做好本職工作不管從事什么工作，樹立全局意識是首要的問題，電工維修也不例外。我認(rèn)為電工要第一時(shí)間處理好設(shè)備問題，滿足生產(chǎn)。收集問題，以便作出及時(shí)改進(jìn)，使以后更好維護(hù)滿足生產(chǎn)使用要求。做為電工要有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)知識，還應(yīng)該具備良好的溝通交流能力，有些設(shè)備有候是由于使用操作不當(dāng)才出現(xiàn)了問題，而往往不是反映的維修不行，所以這個(gè)時(shí)候就需要我們找出癥結(jié)所在，和他們進(jìn)行流，規(guī)范操作，從而避免在出現(xiàn)這樣的問題，）(可用可不用）
我認(rèn)為電工要第一時(shí)間處理好設(shè)備問題，滿足生產(chǎn)。收集問題，以便做出及時(shí)改進(jìn)，使以后更好維護(hù)滿足生產(chǎn)使用要求。精于專業(yè)技能，勤于現(xiàn)場觀察獨(dú)立思考、多與同事交流,努力不斷提高自己的水平。每維修一次行車，就是對本公司行車設(shè)備的進(jìn)一步了解能促進(jìn)工作技術(shù)提升。在海昌我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，也打開了視野，增長了見識，對我來說受益非淺。這對我今后踏入今后工作是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會成為我今后成功的最重要的基石。也為我以后更好地服務(wù)海昌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都要努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。隨著產(chǎn)量噸位的增加，銷售量的增大，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
信息時(shí)代，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰。要有好的技術(shù)與判斷力才能使工作順利。在今后的工作中，我會加倍的努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，掌握更多的業(yè)務(wù)技能，我將以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當(dāng)中，努力學(xué)習(xí)，提高工作效率，熟練業(yè)務(wù)能力。積極響應(yīng)公司加強(qiáng)管理的措施，遵守公司的規(guī)章制度，做好本職工作。
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電工技術(shù)總結(jié)篇八
本人王海于1992年技校畢業(yè)，選煤專業(yè)，分配于臨渙選煤廠洗煤車間上班于98年進(jìn)入機(jī)電崗位。20xx年11月到渦北選煤廠參加調(diào)試，后一直在外圍班擔(dān)任班長。
從事電氣設(shè)備維修工作至今已有16年了，這期間經(jīng)歷了不少風(fēng)風(fēng)風(fēng)雨雨。由當(dāng)初學(xué)徒做到師傅至今共帶過5個(gè)徒弟，由師傅再到現(xiàn)在的管理人員，現(xiàn)底下有18名維修電工?，F(xiàn)在不但要做好公司電氣設(shè)施日常養(yǎng)護(hù)維修工作，還要在技術(shù)上指導(dǎo)下面員工，遇到疑難問題都得新臨現(xiàn)場排除故障。故障排除后還得向大家講解故障原因以及他們在查找故障時(shí)所忽略的地方。讓他們從中吸取經(jīng)驗(yàn)不但要他們以后遇到類似故障每個(gè)人都能獨(dú)立維修，還要學(xué)會舉一反三。
在這些年工作當(dāng)中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，其中包括技能，帶徒育人，心得，工作業(yè)績。
在多年的工作實(shí)踐中，我深深體會到?jīng)]有堅(jiān)定正確的政治方向，就不會有積極向上的指導(dǎo)思想。為了提高自己的思想政治水平，多年來我養(yǎng)成了關(guān)心國家大事的習(xí)慣，關(guān)注國內(nèi)外形勢，結(jié)合形勢變化對企業(yè)的影響進(jìn)行分析，并把這種思想付諸實(shí)際行動(dòng)之中，保證自己的思想與行動(dòng)始忠于黨的路線、方針保持一致，不斷學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，以及“八榮八恥”，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，向先進(jìn)模范人物學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，并影響到周邊的人加入創(chuàng)先爭優(yōu)行列中，為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
有人說：一個(gè)人要成才，必須先做人，此中道理不言而喻。也就是說：一個(gè)人的事業(yè)成功，必須先要學(xué)會怎樣做人，特別是做維修電工這項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的工作，做事要用心，干事要專心、學(xué)習(xí)要虛心，容不得半點(diǎn)馬虎和差錯(cuò)，所有工作首先要端正態(tài)度，養(yǎng)成良好的職業(yè)素質(zhì)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心聽取別人的指點(diǎn)和建議，個(gè)人利益服從公司利益，禮貌待人，服務(wù)熱情，只有這樣，才能勝任本職工作。
然后再詢問前一位維修人員，了解他的維修經(jīng)過，以及更換配件后試機(jī)所出現(xiàn)的癥狀。在這些詢問當(dāng)中我又發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)什么，知道他遺漏了哪些地方?jīng)]查同時(shí)也要評估經(jīng)過他維修后可能又會制造出新故障，這時(shí)候的故障有可能不會再像一開始那么簡單了。人為故障，本身原有故障，也有可能會出現(xiàn)軟故障。先對設(shè)備的初步檢查判斷是否能開機(jī)如果能開，應(yīng)開機(jī)仔細(xì)“聽”“聞”，“摸”，再檢查一開始換上去的元件工作電壓，以及輸出電壓是否與圖紙上標(biāo)的一樣，經(jīng)過測量，新元件工作電壓正常，但輸出電壓與圖紙所標(biāo)電壓不符。再把元件拆下測量發(fā)現(xiàn)這元件已經(jīng)損壞。但這不排除是裝上去后由于還有別的故障導(dǎo)致這一元件燒壞，再測量與這一元件有關(guān)聯(lián)的周邊元件電壓電流，并未發(fā)現(xiàn)異常。我才拿一個(gè)與此相符的元件，先測量確認(rèn)良好裝上。再試機(jī)故障排除。這時(shí)那位維修人員滿臉驚訝的說，“為什么我換上去就沒用呢，”我問他你裝上去之前有沒有量過這元件是否良好，他說新的還用量嗎，肯定是好的了。我提醒他說，要想做一名好的維修電工不要過于相信新元件，甚至有時(shí)都不要相信自己眼睛所看到的，也許你眼睛所看到的都是假的。比如有測量時(shí)儀表本身出現(xiàn)了問題，有時(shí)元件出現(xiàn)了軟故障，當(dāng)你量的時(shí)候是好的，但裝上通電使用一會就出現(xiàn)問題，這時(shí)很有可能是元件的熱穩(wěn)定性不好，這時(shí)你測量所看到的就是假的。維修這種故障最好不要太相信儀表所測量到的數(shù)據(jù)，使用替換法，多找?guī)讉€(gè)同型好的元件裝上試用。我認(rèn)為要用自己的經(jīng)驗(yàn)去判斷你所看到的一切。
要想做一名優(yōu)秀的維修電工不但要深入掌握各種電路知識，還要掌握一些機(jī)械知識。很多的的電氣設(shè)備就是把電能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，這就是電器與機(jī)械緊密相聯(lián)兩者之間的關(guān)系就好比是稱與砣的關(guān)系。作為一名優(yōu)秀的電氣維修人員需要掌握很多方面的知識。
隨著當(dāng)今科技飛速發(fā)展，要想做一名出色的維修電工不能只限掌握某一種電氣產(chǎn)品的維修技術(shù)，有些維修人員只會維修一種電氣設(shè)備，在維修時(shí)也只會換整套配件?，F(xiàn)在的電子設(shè)備很多配件都采用模塊化，更換很方便。有的甚至這配件在設(shè)備其起什么作用都不知，只知道出現(xiàn)這個(gè)故障就是某一單元配件壞了，而為什么會壞是什么原因?qū)е聯(lián)p壞全然不知，也不去分析，電路圖也看不懂。這種維修人員只要離開這個(gè)崗位讓他去修別的設(shè)備就好比是瞎子無從下手。這不適合當(dāng)今社會發(fā)展的需要，雖然說電工不萬能工，雖是維修電工，但工種也分很多，就像醫(yī)生一樣，都叫醫(yī)生，但也分好幾個(gè)專業(yè)。當(dāng)今企業(yè)老板就是希望你電工啥都會修，不管是強(qiáng)電弱電，供配電，甚至包括有些家用電器恨不得你全能。所以我個(gè)人認(rèn)為要想做一名適應(yīng)社會發(fā)展的需要維修電工必須知識底蘊(yùn)要豐厚，基礎(chǔ)要扎實(shí)。就像一棟房子的基礎(chǔ)，只要你把基礎(chǔ)打扎實(shí)了，今后不管是你做多少層都沒關(guān)系。雖然進(jìn)入不同的企業(yè)會接觸到不同的設(shè)備，功能也不同。但只要你的功底扎實(shí)很快就能適應(yīng)新的工作，俗話說的好“樹再大也有根”
一名技術(shù)高超的維修人員不代表就是一名好的師傅。其實(shí)育人也是一門學(xué)問。你有技術(shù)，但能不能把你所撐握技術(shù)傳授給你徒弟，這通過什么方式方法傳授也是需要技巧的。
維修技術(shù)是一門千變?nèi)f化的技術(shù)，不能生搬硬套讀課本知識，死背什么公式定理了，理論知識只是作為日后實(shí)踐維修排除故障的一種推理依據(jù)，在實(shí)踐工作當(dāng)中經(jīng)常會遇到從未遇到的問題。別人都說老師傅還會遇到新問題呢。如果只會背那些公式定理而不會應(yīng)用，那你所付出的一切努力都是徒勞的。還有很多技術(shù)是在書本里無法學(xué)到的，只有通過多做，日積月壘。維修的經(jīng)驗(yàn)本來就是一筆很大財(cái)富。在這里就能體現(xiàn)出來。帶徒弟首先要培養(yǎng)好師徒關(guān)系，不要像幾十年前，師傅地位高高在上，徒弟和師傅說話都不敢大聲，生怕冒犯師傅。師傅要有親和力，師徒關(guān)系要像朋友一樣，工作時(shí)該嚴(yán)肅的要嚴(yán)肅，遇到問題可以一起探討。如果師徒關(guān)系太過于拘謹(jǐn)，師傅站在邊上看徒弟做事徒弟往往會發(fā)揮不好，因?yàn)樘o張了會影響他的思維能力。技術(shù)是無止境的，不可能把所有的東西都能傳授給徒弟，師傅只是指路人，今后的路怎么走要全靠他自己走，但在這學(xué)習(xí)的期間做為師傅應(yīng)該多讓他獨(dú)立的機(jī)會，只要這樣才能檢驗(yàn)出他還有哪些地方不足，需要改進(jìn)。
總之，在生產(chǎn)實(shí)踐中做到規(guī)章制度上墻，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。多年來，工廠未發(fā)生一起電氣引起的人生安全故障，而工廠通過多次技術(shù)改造，設(shè)備運(yùn)行更加科學(xué)化、合理化。
電工技術(shù)總結(jié)篇九
光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間我來到海昌電工的工作已近一年的時(shí)間，xx年即將過去，嶄新的xx年即將來臨。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)、在維修服務(wù)和質(zhì)量上“決心再接再厲，更上一層樓”。在這一年的時(shí)間里，自己學(xué)習(xí)到了很多有電器設(shè)備和高壓的知識，收獲了很多。為了更好地完成工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，提高自己的維修技能，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
3月份踏入海昌的工作崗位后，經(jīng)過近一年的鍛煉，使自己對這份工作有了更多更深的認(rèn)識。對于工作，每個(gè)人都有不同的認(rèn)識和感受，我也一樣。對我而言，我通常會從兩個(gè)角度去把握自己的思想脈絡(luò)。首先是心態(tài)和責(zé)任感，“態(tài)度決定一切”。有了正確的態(tài)度，才能運(yùn)用正確的方法，找到正確的方向，進(jìn)而取得正確的結(jié)果。具體而言，我對工作的態(tài)度就是選擇自己喜愛的，然后為自己的所愛盡自己最大的努力。我一直認(rèn)為工作不該是一個(gè)任務(wù)或者負(fù)擔(dān)，應(yīng)該是一種樂趣，是一種享受，而只有你對它產(chǎn)生興趣，才會有動(dòng)力，你才能充分的體會到其中的快樂。我相信我會在對這一業(yè)務(wù)的努力探索和發(fā)現(xiàn)中找到我工作的樂趣，也才能毫無保留的為它盡我最大的力量?？梢哉f，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期間來不得半點(diǎn)勉強(qiáng)。
其次，是能力問題，又可以分成專業(yè)能力和基本能力。對這一問題的認(rèn)識我可以用一個(gè)簡單的例子說明：以一只駱駝來講，專業(yè)能力決定了它能夠在沙漠的環(huán)境里生存，而基本能力，包括適應(yīng)度、堅(jiān)忍度、天性的警覺等，決定了它能在沙漠的環(huán)境里生存多久。具體到人，專業(yè)能力決定了你適合于某種工作，基本能力，包括自信力，協(xié)作能力，承擔(dān)責(zé)任的能力，冒險(xiǎn)精神，以及發(fā)展?jié)摿Φ?，將直接決定工作的生命力。一個(gè)在事業(yè)上成功的人，必是兩種能力能夠很好地協(xié)調(diào)發(fā)展和運(yùn)作的人。
自xx年3月工作以來，在投入到新的工作環(huán)境后。我認(rèn)真完成工作，努力學(xué)習(xí)，積極思考，工作能力逐步提高。剛進(jìn)入新的工作崗位時(shí)，為了更快的掌握高壓設(shè)備的維修技巧，向車主管及班長同事領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，為了確保設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為了能夠及時(shí)的掌握設(shè)備的性能及知識，摸排設(shè)備的學(xué)習(xí)資料，為將來設(shè)備的正常運(yùn)行及及時(shí)快速的打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
接著是一邊學(xué)習(xí)一邊維修，又做了一些工作上的總結(jié)。包括設(shè)備的熟悉程度和維修技能上的改進(jìn)，使自己的工作經(jīng)驗(yàn)更加豐富，在不忙時(shí)對設(shè)備進(jìn)行了保養(yǎng)，包括對設(shè)備的高壓中心滑環(huán)清理檢查，對存在問題的限位進(jìn)行更換，長期存在問題及時(shí)根除，清理設(shè)備內(nèi)部的油污，檢查線路，更換壞掉螺絲等，這些工作使自己更加熟練掌握的設(shè)備的性能，通過對設(shè)備的全面維護(hù)，對包裝設(shè)備有了更深的的了解，使自己對設(shè)備有了更加感官上的認(rèn)識。有時(shí)廠家來維修，也使自己學(xué)習(xí)到了更多的維修知識，更加提高了自己的實(shí)際動(dòng)手能力。同時(shí)，為了確保每一個(gè)設(shè)備的及時(shí)正常使用，我努力學(xué)習(xí)維修方面的知識，使我能夠在新的環(huán)境中能夠勝任新的工作，此外由于剛到新的工作環(huán)境，無論從維修能力，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了部門領(lǐng)導(dǎo)及本部門的老員工的正確引導(dǎo)和幫助，使我在工作能力提高，方向明確，態(tài)度端正。從而，對我的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
在海昌的這一年中，我學(xué)到的是一種認(rèn)真、科學(xué)的態(tài)度，我對西門子電氣控制系統(tǒng)，變頻器，裝船機(jī)，斗輪機(jī)，及電工技術(shù)有更深的理性認(rèn)識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。同時(shí)，通過高壓培訓(xùn)獲得高壓理論和實(shí)操的能力，為維修高壓提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力。在這一年中，我更深刻地了解到實(shí)踐的重要性，通過實(shí)習(xí)更加體會到了"學(xué)以致用"這句話的道理，有問題就有收獲，就有提高。理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強(qiáng)了實(shí)踐能力和思維能力。
（樹立全局觀念，做好本職工作不管從事什么工作，樹立全局意識是首要的問題，電工維修也不例外。我認(rèn)為電工要第一時(shí)間處理好設(shè)備問題，滿足生產(chǎn)。收集問題，以便作出及時(shí)改進(jìn)，使以后更好維護(hù)滿足生產(chǎn)使用要求。做為電工要有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)知識，還應(yīng)該具備良好的溝通交流能力，有些設(shè)備有候是由于使用操作不當(dāng)才出現(xiàn)了問題，而往往不是反映的維修不行，所以這個(gè)時(shí)候就需要我們找出癥結(jié)所在，和他們進(jìn)行流，規(guī)范操作，從而避免在出現(xiàn)這樣的問題，）(可用可不用）。
我認(rèn)為電工要第一時(shí)間處理好設(shè)備問題，滿足生產(chǎn)。收集問題，以便做出及時(shí)改進(jìn)，使以后更好維護(hù)滿足生產(chǎn)使用要求。精于專業(yè)技能，勤于現(xiàn)場觀察獨(dú)立思考、多與同事交流,努力不斷提高自己的水平。每維修一次行車，就是對本公司行車設(shè)備的進(jìn)一步了解能促進(jìn)工作技術(shù)提升。在海昌我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，也打開了視野，增長了見識，對我來說受益匪淺。這對我今后踏入今后工作是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會成為我今后成功的最重要的基石。也為我以后更好地服務(wù)海昌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都要努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。隨著產(chǎn)量噸位的增加，銷售量的增大，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
信息時(shí)代，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰。要有好的技術(shù)與判斷力才能使工作順利。在今后的工作中，我會加倍的努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，掌握更多的業(yè)務(wù)技能，我將以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當(dāng)中，努力學(xué)習(xí)，提高工作效率，熟練業(yè)務(wù)能力。積極響應(yīng)公司加強(qiáng)管理的措施，遵守公司的規(guī)章制度，做好本職工作。
電工技術(shù)總結(jié)篇十
我于1982年3月參加工作，進(jìn)入xx供電公司，現(xiàn)年15歲，群眾。參加工作以來，先后在家電公司、物業(yè)公司、安裝公司從事維修電工工種。20xx年3月在xxx電力學(xué)校參加崗位培訓(xùn)；20xx年5月在臨沂電力學(xué)校參加供電所管理與考核培訓(xùn)；20xx年6月在xxx參加行政執(zhí)法培訓(xùn)；20xx年3月在xxx供電公司參加電力安全監(jiān)督員培訓(xùn)。經(jīng)過學(xué)習(xí)于20xx年1月在666經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院獲得大專畢業(yè)證書。在工作中我認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評。20xx年4月獲得xxx委頒發(fā)的“十大杰出青年”榮譽(yù)證書；20xx年被公司黨委評為20xx年度“優(yōu)秀黨員”，20xx年被公司評為20xx年度先進(jìn)生產(chǎn)（工作者）；20xx年5月獲得676電力技工培訓(xùn)中心供電所管理與考核培訓(xùn)班“優(yōu)秀學(xué)員證書”。
二、專業(yè)技術(shù)工作情況
1、崗位工作情況自參加工作以來我嚴(yán)格遵守公司員工守則和各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，除完成日常維修任務(wù)外，有計(jì)劃地承擔(dān)其他工程任務(wù)。努力學(xué)習(xí)電器維修專業(yè)技術(shù)，熟練地掌握小區(qū)電氣設(shè)備的原理及實(shí)際操作與維修。嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備管理制度，做好日夜班的交接班工作。
2、工作能力與創(chuàng)新情況電氣維修有其自身的特點(diǎn)，越是刮風(fēng)下雨天或者高溫高寒的天氣，越容易發(fā)生電力故障，出現(xiàn)了需要維修的情況，不管是白天還是深夜，說去搶修就得馬上去。多年來，因?yàn)閸徫坏奶厥庑?，我值班搶修之前或維修在外的過程中，滴酒不沾，時(shí)刻保持清醒的頭腦，嚴(yán)格執(zhí)行安全工作規(guī)程，小心謹(jǐn)慎，精益求精。我堅(jiān)守自己的崗位，嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度，不遲到，不早退，不怕苦，不怕累，做到提前準(zhǔn)備，早做安排，真發(fā)生需要搶修或維修的情況時(shí)，不手忙腳亂，工作中吃苦耐勞，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)的為每一位電力用戶及時(shí)的排憂解難，準(zhǔn)確及時(shí)地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的搶修工作任務(wù)。在工作中我還注重解放思想，實(shí)事求是，不斷學(xué)習(xí)各種電器知識，探索創(chuàng)新，積極實(shí)踐，不因循守舊、安于現(xiàn)狀，努力克服不思進(jìn)取、無過便是功的思想，按照兩個(gè)務(wù)必的要求指導(dǎo)自己樹立艱苦樸素的生活作風(fēng)，自覺抵制各種不正之風(fēng)。在日常的生活和工作中，我與同事和睦相處、團(tuán)結(jié)一致，積極配合同事們的工作，熱心為同事服務(wù)。二十年來，搶修和維修三千多次任務(wù)，我沒有出現(xiàn)過一次安全事故、耽誤過一次維修任務(wù)，這些都得到了工作同事和電力客戶的認(rèn)可，我曾多次被評為縣、市公司先進(jìn)工作者，多次獲得優(yōu)秀員工獎(jiǎng)勵(lì)。
工作之余我愛好發(fā)明創(chuàng)造，經(jīng)過創(chuàng)新改造的設(shè)備我認(rèn)為最能提高生產(chǎn)效率。而且經(jīng)過自己創(chuàng)新實(shí)踐更能鞏固所學(xué)。所以作為一個(gè)稱職電工必須有創(chuàng)新意識思維。目前我在公司也改造了多臺設(shè)備，20xx我與公司同事共同研發(fā)的xxxxx已獲得國家發(fā)明專利，通過長期的科技創(chuàng)新，仔細(xì)想想真正的價(jià)值并不是自己得到了多少，而是你為生產(chǎn)貢獻(xiàn)了許多。
3、解決問題的實(shí)際案例
對于工作中常見的觸點(diǎn)的故障檢修，總結(jié)出一下幾點(diǎn)。
觸點(diǎn)的故障一般有觸點(diǎn)過熱、熔焊等。觸點(diǎn)過熱的主要原因是觸點(diǎn)壓力不夠、表面氧化或不清潔和容量不夠;觸點(diǎn)熔焊的主要原因是觸點(diǎn)在閉合時(shí)產(chǎn)生較大電弧，及觸點(diǎn)嚴(yán)重跳動(dòng)所致。檢查觸點(diǎn)表面氧化情況和有無污垢。觸點(diǎn)有污垢，已用汽油清洗干凈。銀觸點(diǎn)的氧化層不僅有良好的導(dǎo)電性能，而且在使用中還會還原成金屬銀，所以可不作修理。銅質(zhì)觸點(diǎn)如有氧化層，可用油光銼銼平或用小刀輕輕地刮去其表面的氧化層。觀察觸點(diǎn)表面有無灼傷燒毛，銅觸點(diǎn)燒毛可用油光銼或小刀整修毛。整修觸點(diǎn)表面不必過分光滑，不允許用砂布來整修，以免殘留砂粒在觸點(diǎn)閉合時(shí)嵌在觸點(diǎn)上造成接觸不良。但銀觸點(diǎn)燒毛可不必整修。觸點(diǎn)如有熔焊，應(yīng)更換觸點(diǎn)。若因觸點(diǎn)容量不夠而造成，更換時(shí)應(yīng)選容量大一級的電器。檢查觸點(diǎn)有無松動(dòng)，如有應(yīng)加以緊固，以防觸點(diǎn)跳動(dòng)。檢查觸點(diǎn)有無機(jī)械損傷使彈簧變形，造成觸點(diǎn)壓力不夠。若有，應(yīng)調(diào)整壓力，使觸點(diǎn)接觸良好。觸點(diǎn)壓力的經(jīng)驗(yàn)測量方法如下：初壓力的測量，在支架和動(dòng)觸點(diǎn)之間放臵一張紙條約0.1mm其寬度比觸頭寬些,紙條在彈簧作用下被壓緊,這時(shí)用一手拉紙條.當(dāng)紙條可拉出而且有力感時(shí),可認(rèn)為初壓力比較合適。
壓力的測量,將紙條夾在動(dòng)、靜觸點(diǎn)之間，當(dāng)觸點(diǎn)在電器通電吸合后，用同樣方法拉紙條。當(dāng)紙條可拉出的，可認(rèn)為終壓力比較合適。對于大容量的電器，如100a以上當(dāng)用同樣方法拉紙條，當(dāng)紙條拉出時(shí)有撕裂現(xiàn)象可認(rèn)為初、終壓力比較合適。以上觸點(diǎn)壓力的測量方在多次修理試驗(yàn)中效果不錯(cuò)。都能正常進(jìn)行，如測量壓力值不能經(jīng)過調(diào)整彈簧恢復(fù)時(shí)，必須更換彈簧或觸點(diǎn)。
4、傳授技藝、技能培訓(xùn)情況
在走過的這些年中，我不斷的參與各項(xiàng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的同時(shí)，也在毫無保留的將自己所學(xué)知識無私的傳授給同事及新進(jìn)人員。在工作中，只要上級安排的各種培訓(xùn)，我都積極參與，傳授崗位生產(chǎn)知識，注重自身和員工技能的共同提高。
20xx年3月為提升青年員工業(yè)務(wù)技能，讓青年員工更好的掌握維修技巧、施工安全知識等，9日至11日，組織青年員工開展為期兩天的員工培訓(xùn)。此次培訓(xùn)分兩方面進(jìn)行，一是學(xué)習(xí)操作技巧；二是施工資料工作票的編寫，分析施工過程中的注意事項(xiàng)及危險(xiǎn)點(diǎn)。通過實(shí)踐操作，讓青年員工積極思考加深理解，學(xué)習(xí)從發(fā)現(xiàn)缺陷到處理缺陷的檢修流程。通過這次培訓(xùn)，提高了青年員工的業(yè)務(wù)技能，爭取讓青年員工盡快成為獨(dú)當(dāng)一面的人才，為今后的檢修、施工工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
培訓(xùn)，曾經(jīng)授課24學(xué)時(shí)，為公司青年員工講授了必要了理論知識，將我多年來的理論知識、施工經(jīng)驗(yàn)詳細(xì)介紹給了學(xué)員。同時(shí)在工作崗位上本部室領(lǐng)導(dǎo)安排我?guī)煄剑⑶液炗啂熗絽f(xié)議，輔導(dǎo)剛畢業(yè)上班的青年員工，通過我們共同努力，經(jīng)過半年多的時(shí)間，他們能百分之百出色地完成公司交給的任務(wù)，這使我感到無比的光榮與自豪。步入二十一世紀(jì)，科技知識在不斷的拓展更新，我總覺得自己還有很多不足之處，如：計(jì)算機(jī)、計(jì)算機(jī)配電繪圖、新材料、新設(shè)備等領(lǐng)域。我必須踏下身子，認(rèn)認(rèn)真真，在做好本職專業(yè)的同時(shí)，還應(yīng)該向其他的先進(jìn)科學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)，向其他熟悉的人員請教，以豐富自己的頭腦。
電工技術(shù)總結(jié)篇十一
自從事本職工作以來，我一直在不斷地加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力地提高思想道德水平，認(rèn)真地進(jìn)行各項(xiàng)文化和專業(yè)知識的深化學(xué)習(xí)，不斷地探求新知，銳意進(jìn)取，積極地開展智能范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作，完整履行好一個(gè)電工的工作職責(zé)，積極參與技術(shù)交流和科技創(chuàng)新活動(dòng)，做好傳、幫、帶的作用，并全面完成了上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)及指標(biāo)，在公司的生產(chǎn)和發(fā)展中發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
現(xiàn)將本人任職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：
一、思想政治學(xué)習(xí)及民主管理方面我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，以三個(gè)代表的精神指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐。積極參加各種民主活動(dòng)，參與民主管理，以廠為家，努力工作，做好一名生產(chǎn)一線電工應(yīng)做的職責(zé)。
二、安全生產(chǎn)方面，貫徹落實(shí)上級文件精神，提高職工安全用電意識，增強(qiáng)職工責(zé)任心 ，落實(shí)完善安全用電組織體系，健全安全管理規(guī)章制度，加強(qiáng)班組用電安全管理，鞏固安全基礎(chǔ)，一個(gè)確保，用電者要確保自身安全和他人安全。
等有關(guān)知識體系。每次學(xué)習(xí)，我都學(xué)到一些新的理論，并用來指導(dǎo)工作實(shí)踐，運(yùn)用到工作中來，對工廠的供電系統(tǒng)，控制系統(tǒng)進(jìn)行改進(jìn)，受到一致的好評。
四、在節(jié)能降耗方面 在節(jié)能方面，我積極運(yùn)用已學(xué)的知識，為工廠的節(jié)能降耗方面做了不少貢獻(xiàn)。如對工廠線路改造方面，為工廠每年節(jié)約電能十幾萬度，同時(shí)又對工廠的老的設(shè)備，進(jìn)行電氣改造，基礎(chǔ)理論扎實(shí)。具有電工理論與新技術(shù)方面堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專門知識，了解有關(guān)研究領(lǐng)域的國內(nèi)外學(xué)術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展方向，專業(yè)技能強(qiáng)。具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)、獨(dú)立分析和解決專門技術(shù)問題的能力，在業(yè)務(wù)工作中起到骨干作用，使一些老設(shè)備重新煥發(fā)青春。
五、實(shí)踐生產(chǎn)方面在生產(chǎn)實(shí)踐方面，例如：電動(dòng)機(jī)的電氣故障的查找和排除實(shí)例。電氣方面，電工理論與新技術(shù)學(xué)科以電路、電磁場、數(shù)字信號處理等理論為基礎(chǔ)，研究它們在工程實(shí)際中的應(yīng)用，解決工程實(shí)際的有關(guān)技術(shù)問題，研究在交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科中電工理論的應(yīng)用與發(fā)展，副教授及高級工程師，電工電子基地和電氣傳動(dòng)與控制系，包括將現(xiàn)代電工學(xué)中的新技術(shù)、新方法、新手段應(yīng)用于有線通信、無線通信、光通信，以及將這些技術(shù)、方法與手段應(yīng)用于測控系統(tǒng)，故障檢測與診斷本方向主要研究各種電力系統(tǒng)包括發(fā)電、輸電、配電與用電系統(tǒng)，電力電子系統(tǒng)，傳動(dòng)與控制系統(tǒng)，電子儀器等電氣與電子設(shè)備與設(shè)施的自動(dòng)故障檢測、識別、診斷、處理、數(shù)字編碼、記錄、傳輸?shù)戎悄芑夹g(shù)，檢查引出線絕緣是否完好，電動(dòng)機(jī)是否過熱，查其接線是否符合銘牌規(guī)定，繞組和首、尾端電否正確，測絕緣電阻及直流電阻 測查絕緣是否損壞，繞組中有否斷路，短路及接地等現(xiàn)象，通電檢查 在上述檢查后末發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，可以直接通電試驗(yàn)，用三相調(diào)壓器開始施加較低的電壓，再逐漸上升到額定電壓等，利用上述檢查方法，為工廠多臺電機(jī)查找故障，并將其修好，及時(shí)總結(jié)各種故障現(xiàn)象及解決方法，并記錄在案，用來指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)也提高自己的業(yè)務(wù)水平。
電工技術(shù)總結(jié)篇十二
轉(zhuǎn)眼，xx年已經(jīng)過去，回想來敬業(yè)工作中的這段時(shí)間，使我認(rèn)識到了供電車的重要性和自己業(yè)務(wù)技能欠缺的主觀事實(shí)，讓我從心里認(rèn)識到了自己只有學(xué)好專業(yè)技能才能保證生產(chǎn)的正常用電、安全用電。
記得出徒考試那天，敬業(yè)站4#變突然停電，造成了南區(qū)班組管轄范圍內(nèi)的：65㎡帶燒1段、7#8#爐2段及新1#爐配電室的1段2段母線全部停電。這次停電事故不緊影響了大面積正常生產(chǎn)，最嚴(yán)中的是因?yàn)橥ｋ娫谛?#爐發(fā)生了安全事故，這次事故充分證明了供電的重要性，所以作為供電的維修工的自己，要有高度的責(zé)任心，來保證供電系統(tǒng)的正常運(yùn)行。
在每次設(shè)備檢修時(shí)，看到每位師傅胸有成竹的樣子，使自己感覺到自己知識淺薄，為不能做好師傅的幫手感到內(nèi)疚。所以，我因該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭取在短時(shí)間內(nèi)趕上去，在工作中做上級領(lǐng)導(dǎo)和師傅的好幫手。
這幾個(gè)月的工作中，其實(shí)還發(fā)現(xiàn)自己還有很多問題，如：做事標(biāo)準(zhǔn)底、責(zé)任心欠缺、做事懶散等能直接影響工作的問題，所以，在以后的工作和生活中要加勁努力，改掉自己不足，讓自己的工作上個(gè)新臺階。