八年級下政治教學工作計劃(優(yōu)質13篇)

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    一個好的計劃可以有效避免臨時抱佛腳和無效努力。在制定計劃時,要堅持目標導向,將每個步驟和安排都與最終目標緊密相連。接下來是一些計劃的注意事項和常見錯誤,希望能夠避免您在計劃制定中犯相同的錯誤。
    八年級下政治教學工作計劃篇一
    通過教學使學生學會交往,提升學生的道德水平,培養(yǎng)學生的競爭和合作意識,增強處事能力,促使自身發(fā)展。教會學生與同學、教師結伴同行,走過美好的青春,走向幸福的人生。在沖突的學習中化解矛盾,健康成長。并掌握一定的法律知識,培養(yǎng)學生知法,懂法,用法。
    教學內容分析:
    共有四個單元:第一單元讓愛駐我家,有“相親相愛一家人”和“我門共有一個家”兩課組成,本冊書把學會交往作為主線,培養(yǎng)學生的交往能力是教學重點,第一單元以與父母交往作為開篇,有著現(xiàn)實的重要意義。第二單元學會交往天地寬,有“在交往中完善自我”和“掌握交往藝術,提高交往能力”兩課組成,這一單元是要讓學生學會與同學和老師的交往,是上一單元的深化。第三單元在合作中發(fā)展,有“合作競爭求發(fā)展”和“合奏好生活的樂章”組成,這一單元是前兩個單元的擴展。第四單元我們依法享有人身權,財產(chǎn)權,消費者權,有“法律保護我們的權利”、“伴我們一生的權利”、“依法享有財產(chǎn)權,消費者權”四課組成。
    教學重點:
    通過教學使學生學會交往,提高學生的交往能力。教育學生學會做人,做一個懂競爭,知合作,能寬讓,講平等,善體諒,誠實守信的人。同時要學會運用法律武器保護自身的合法權益。
    教學難點:
    對于師生之間,學生與學生之間的矛盾如何化解。如何處理父母與子女之間的矛盾??朔娣葱睦?。教會學生形成良好的交往品德、掌握交往的藝術。
    教學方法:
    講授法、討論法、自學法、練習法。
    學情分析:
    本屆學生絕大多數(shù)學習比較自覺,學習目的明確,主動性較強,上課精力比較集中,作業(yè)能認真完成,這部分學生不需要花費太多的時間。也有個別學生學習不自覺,上課精力不集中,講話,不注意聽講,作業(yè)又不認真按時完成,教師要多用心。教師嚴格要求學生、轉變教學觀念、改變教學方法,使這一部分學生盡快進入學習狀態(tài)。
    實施目標的方法:
    1、重視學生自主學習,注意學生的接受性,注重學生的互動合作,強化學生學習的建構性。激發(fā)和提升學生的體驗,用活動激發(fā)和提升學生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。
    2、注重學生的互動合作,互動活動蘊涵著人文關懷,在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習,主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究。
    3、加強學生的道德實踐,討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,根據(jù)學生實際和教學條件。
    4、搞好教學還要抓好以下幾個問題:
    第一、充分了解學生的生活實際,這是教學的基礎。
    第二、分析透徹活動和材料,這是傳授概念、觀點的前提。
    第三、組織好體驗活動,這是促進學生內化的手段。
    第四、指導好學生的實踐活動,這是實踐學生良好行為的途徑。
    以培養(yǎng)學生的公民意識為中心,重點放在學生從法律上了解和認識到自己作為中國公民的權利和義務,知道如何去維護自己的公民權利,如何去履行自己的公民義務。最后把落腳點放在培養(yǎng)學生的社會責任感這一點上。
    一、學情分析。
    這屆學生的基礎一般,有一定的學習積極性,加之本學期學習有關法律的一些知識,和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密,學生比較感興趣,容易調動學生的積極性。教師也要嚴格要求學生、轉變教學觀念、改變教學方法,使學生盡快進入學習狀態(tài)。但也要注意有一部分學生學習不認真,成績較差,要做好他們的工作。
    二、教學目標。
    以成長中的學生為出發(fā)點,在學生逐步擴展的生活經(jīng)驗的基礎上構建教學內容,是新課程標準的理念之一。八年級上冊教材的教育主題是幫助學生學會交往與合作,而下冊的教育主題是幫助學生主動維護權益,自覺履行義務。通過教學使學生了解和掌握有關權利與義務的基本知識和兩者的關系,了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身、文化和經(jīng)濟方面的權利和義務,引導學生樹立正確的權利義務觀,崇尚公平和正義,做一個遵紀守法的講文明講禮貌的好公民。
    三、教學主要內容。
    在學生不斷擴展的生活中,與別人打交道,不僅要學會交往、掌握交往的品德和藝術,而且必須正確處理權利義務關系問題。了解自己的合法權益和應該承擔的義務,正確行使權利、自覺履行義務,是學習交往的繼續(xù),是進一步提高道德水平的需要,更是增強法律意識的需要,有利于進一步增強學生的公民意識。因此,按照課程標準學生逐步擴展的生活是本課程建構的基礎幫助學生做負責任的公民的基本理念,以及權利義務等內容標準,圍繞權利義務這一大的教育主題,綜合建構本冊的教學內容。具體內容分為四個單元,圍繞正確對待權利義務、維護人身權利、維護文化經(jīng)濟權利、崇尚公平正義四個綜合主題展開,設置了十課教學內容:國家的主人廣泛的權利、我們應盡的義務、生命健康權與我同在、維護我們的人格尊嚴、隱私受保護、終身受益的權利、擁有財產(chǎn)的權利、消費者的權益、我們崇尚公平、我們維護正義。
    四、教學重點。
    1、理解權利與義務的關系,學會尊重他人的權利,履行自己的義務。
    2、知道法律保護公民的生命和就健康不受侵害,了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護,學會運用法律保護自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害別人的健康、生命和權利。
    3、了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運用法律維護自己的人格尊嚴。
    4、知道法律保護公民個人隱私,任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私,能夠自覺地尊重別人的隱私。關心和尊重他人,學會換位思考,能夠與人為善。
    5、知道公民有受教育的權利和義務,學會運用法律維護自己受教育的權利,自覺履行受教育的義務。
    6、知道法律保護公民的財產(chǎn),未成年人的財產(chǎn)繼承權和智力成果權不受侵犯,學會運用法律維護自己的經(jīng)濟權利。
    7、知道法律保護消費者的合法權益,學會運用法律維護自己作為消費者的權利。
    8、懂得社會是一個合作系統(tǒng),合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔,合作需要公平,公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展,樹立公平合作意識。
    9、懂得正義是面向每個人的,它要求每個人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序,沒有人可以例外;能夠分辨正義行為和非正義行為,養(yǎng)成積極健康的社會正義感,以自覺遵守各項社會規(guī)則和程序為榮,努力做有正義感的公民。
    五、教學難點。
    1、理解權利與義務的關系,學會尊重他人的權利,履行自己的義務。
    2、知道法律保護公民個人隱私,任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私,能夠自覺地尊重別人的隱私。關心和尊重他人,體會'己所不欲,勿施于人'的道理,學會換位思考,能夠與人為善。
    3、知道公民有受教育的權利和義務,學會運用法律維護自己受教育的權利,自覺履行受教育的義務。
    4、懂得社會是一個合作系統(tǒng),合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔,合作需要公平,公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展,樹立公平合作意識。
    教學方法。
    講授法、比較對比法、情景教學法、小品表演法、小組討論法、讀書指導法、案例教學法、活動教學法、師生談話法、社會實踐法等。
    六、教學措施。
    1、教師要轉變觀念,不能用老方法較新教材,要選取多種適合學生的教學方法,激發(fā)學生的學習興趣。
    2、要聯(lián)系學生和本地實際,面向豐富多彩的社會生活,選取學生關注的話題和案例,與學生共同分析和討論,以提高認識,明確觀點,樹立正確的權利義務觀。
    3、教師的角色是學生學習的伙伴,主要任務是完成引導和點撥任務。教師要教會學生學習的方法,引導學生自主學習,主動參與教學活動,做學習的主人。
    4、注意引導學生的情感體驗和道德、法律實踐。
    本學期,本人擔任初二級六個班的政治科任。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
    作為科任,能認真制定計劃,注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
    教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。
    作為教初二政治課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,教學質量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多媒體教學,如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。
    通過一學期努力,能制定好復習計劃,并能認真?zhèn)浜脧土曊n,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學期授課時間較短,復習內容較多,復習比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,學習自覺性不高。加上本人對教材生疏,同時要到廣州進修本科,無暇顧及六個班面積較廣的差生,致使本學期教學成績未達所想。
    在以后的教學工作中,要不斷總結經(jīng)驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!
    一、學生現(xiàn)狀分析。
    本學期我擔任初二年級一至六班的政治課教學工作,從初一的學習情況看,學生整體水平一般,學生自身對政治課不太重視,忽視其心理健康的重要性,針對這種情況,聯(lián)系當前的教育形式,在本學期的教育教學過程中,首先應針對學生進行思想政治教育,同時聯(lián)系實際,讓學生掌握本書的基礎知識,增強實踐操作能力,為取得好的教育教學效果制定如下計劃。
    1、重視學生自主學習,注意學生的接受性,注重學生的互動合作,強化學生學習的建構性。激發(fā)和提升學生的體驗,用活動激發(fā)和提升學生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。
    2、注重學生的互動合作,互動活動蘊涵著人文關懷,在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習,主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究。
    3、加強學生的道德實踐,討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,根據(jù)學生的實際和教學條件。
    4、搞好教學還要抓好以下幾個問題:
    第一、充分了解學生的生活實際,這是教學的基礎。
    第二、分析透徹活動和材料,這是傳授概念、觀點的前提。
    第三、組織好體驗活動,這是促進學生內化的手段。
    第四、指導好學生的實踐活動,這是實踐學生良好行為的途徑。
    二、主要教學措施和教改思路:
    針對學生的現(xiàn)狀,進一步認識到思想政治課的重要性和必要性,聯(lián)系實際使其加深印象,體會到思想政治課的現(xiàn)實性,并在此基礎上,認真研究《新課程標準》和教材,貫徹知行統(tǒng)一,可讀性和可教性相結合,通過課文中所設置的各種欄目,對學生進行必要的心理和生理的訓練,提高學生分析問題和解決問題的能力。
    2、課堂上注意調控,讓大多數(shù)學生都有機會參與發(fā)言,發(fā)表見解,教師從中點拔,。
    3、指導學生做好課前的收集資料和圖片的準備,養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學習習慣,課堂上多讓學生發(fā)言,培養(yǎng)學生的口頭表述能力。
    4、充分利用實物演示、直觀的音像和歌曲、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設情景,導入新課,進行情景教學。
    5、教師要充分利用網(wǎng)絡上的資源,了解學生的思想動態(tài)和心理表現(xiàn)來進行心理品質教育,豐富課堂教學。
    6、組織開展小品表演,唱歌和鼓勵學生收集時事新聞等方法激發(fā)學生的學習興趣。
    三、教學進度表。
    第一至三周完成前言及第一課及第二課教學任務。
    第四至六周完成第三、四課教學任務。
    第七至九周完成第五、六課教學任務。
    第十周復習檢測。
    第十一至十三周完成第七八課的教學任務。
    第十四至十五周完成第九課教學。
    第十六周時政復習。
    第十七至十九周復習。
    第二十周期末考。
    一、教學目標。
    1、全面貫徹落實黨的素質教育方針和科教興國戰(zhàn)略,根據(jù)教學大綱和學校教導處的要求,以高教育教學質量為中心,把提高教師個人的業(yè)務素質和教學水平作為重點。
    2、學生知識能力目標:從上學期的教學和期末考試的情況看,學生學習思想品德課的積極性還算比較高,但對開卷考試的適應性也比較差。因此,本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎上,應加強能力素質教學,努力提高學生知識運用能力、分析問題、解決問題的能力,真正把教學工作落到實處。
    二、教學措施。
    (一)做好教學常規(guī)工作。
    1、認真鉆研教材、教綱,認真?zhèn)湔n,上課。根據(jù)學校要求,認真參加集體備課、評課,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。
    3、虛心學習,多聽與政治科相關教師的課。提高自己的教學水平和能力。
    (二)極參加教研活動,提高業(yè)務水平。
    1.極參加科組、市的教研活動,提高教研能力;積極撰寫教學論文或教學設計。
    2.努力學習,提高專業(yè)理論水平。平時注重積累,瀏覽百科,攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學中去,使教學更有說服力。
    (三)激發(fā)學生興趣,提高學習成績。
    1.優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到最優(yōu)化。
    2.抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導,提高了差生學習興趣,增強了學生自信心。
    3.開展“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生帶差生。把每個班分成若干學習小組,落實責任和要求,組長監(jiān)督學習,檢查復習、預習及練習,及時反饋,提高整體教學效果。
    4.雙邊活動,嚴抓課堂紀律。了解學生,配合班主任做好家訪工作,了解學生家庭、學習及思想狀況,及時做好工作,引導學生健康成長,學好習。嚴格要求學生,一視同仁。
    5.加強德育功能,開展課堂活動。
    (1)配合學校德育工作,充分發(fā)揮教本教育功能,采用演講、座談、辯論等形式活動,引導學生全面發(fā)展。開展一些課外活動。
    (2)嚴于律己,教書育人。教師要立足本職,熱心向學生傳授真理。言傳身教,平等對待、愛護學生。工作要認真細致負責,教育學生曉之以理,動之以情,努力讓學生喜歡學習政治學科,培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和心理品質。
    八年級下政治教學工作計劃篇二
    八年級下冊思想品德教材。
    二.教材分析。
    八年級下冊政治教材共計10課,分4個單元,基礎內容較少,需要學生認真掌握。其中也列舉了相關案例,大部分是與學生日常生活接近的,起到導入的作用,個別部分也有起到總結作用,在這個從特殊到一般再到特殊的循環(huán)中,能夠使學生掌握一般規(guī)律的基礎知識,又能把學到的知識運用到實際案例中去,達到學以致用的目的。由于這冊教材涉及到有關法律方面的內容,再加上學生接觸面比較狹窄,課本又列舉了相關鏈接知識,豐富了學生的知識量,有助于更好地學習政治。
    三.學生現(xiàn)狀分析。
    三年一班學生女同學愛學上進,但部分男同學雖很聰明,但不愛學習,對于政治這門學科,基礎知識及書寫方面對他們來說就是弱項,這還有待于采取恰當?shù)姆椒ㄈソ鉀Q。三年二班學生總的來說比較穩(wěn)定,學習態(tài)度及氛圍都比較好,學以致用恰恰是他們的弱點,這就需要讓他們知道政治這門學科不單需要記憶一些基礎知識,還需要靈活應用,來解決一些實際案例中存在的問題。由于我對這兩個班級的學生不是十分了解,這需要在今后的教學、生活與日常交往中,進一步了解、分析、及時發(fā)現(xiàn),采取行之有效的方法對癥下藥,以便形成正確的世界觀、人生觀與價值觀,這才是真正的意義所在。
    四.目標。
    1.掌握基礎知識,達到漢字書寫規(guī)范,理解基礎知識的內涵。
    2.學以致用,分析具體案例,進一步理解政治這門學科的意義。
    3.通過學習幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀,做一個有用于社會的人。
    五.教學方法及措施。
    1.樹立正確的教學觀,以培養(yǎng)人為目的,為人師表,寓教于樂,促進學生身心健康成長。
    2.按上級及學校的要求,認真?zhèn)湔n。做到備教材、備學生、備知識、備教法,做到心中有書,熟練掌握教材,努力選擇適合學生特點的最佳教學方法。
    3.認真上好每一節(jié)課,講課時充分體現(xiàn)教師為主導、學生為主體的教學思想,突出重點、突破難點,抓住關鍵,精講多練,及時對學生進行基礎知識訓練,提高起綜合運用能力,同時進行思想教育,使學生在學好專業(yè)知識的'同時養(yǎng)成良好的道德觀念。
    4.搞好學生課前預習,讓學生提前對課文有大體的了解,培養(yǎng)學生的自學能力。做到課堂有練習、課后有作業(yè),并且當堂的知識當堂消化,有效地提高學生的學習效率。搞好課前、課中兩個提問;做好課堂、單元、月考、期中、期末測驗的準備及分析總結工作。
    5.認真做好后進生的工作。以鼓勵為主,不輕易批評。幫助學生分析原因,建立自信心,并結合授課因材施教,教給他們學習的方法與策略,提高其學習興趣。
    6.虛心學習,取人之長,補己之短,不斷提高自身的業(yè)務素質。
    八年級下政治教學工作計劃篇三
    八年級政治上冊以“讓學生充滿活力”,“做負責任的公民”為主題,引導學生積極感悟生命,理解個體與社會的關系,融自我于社會中。更多地拓展學生的視野,把學生更好地引向對社會公共生活的理解,關注,同時理解個人與社會的關系,在對個人與社會關系的理解,感悟,發(fā)現(xiàn)中提升學生的品德生活內涵與生活境界。從學生的生活實際出發(fā),從學生切實可感的內涵出發(fā),引導學生去觀察生活,感悟生活,發(fā)現(xiàn)生活,從感性到理性到自覺實踐,逐步提升學生對生活的思考,提升學生的道德認識水平。拓展學生的社會生活視野,提高學生的生命意識,與個人的社會參與意識和能力,學會用法律保護自我,增進對法律的理性把握。
    二、教學目標。
    幫助學生學會克服青春期的煩惱,積極領悟生命的價值與意義,從深度和廣度兩方面拓展學生的生活空間與生活內涵,提升學生的生命意識,做一個對社會,對國家,對個人負責的現(xiàn)代公民。
    三、教學要求。
    第一單元“讓青春充滿活力”
    1、了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害。
    2、正確地認識異性同學之間的情感,交往與友誼,學會用恰當?shù)姆绞脚c異性交往。
    3、知道青春期心理衛(wèi)生常識,學會克服青春期的煩惱,調節(jié)好自已的心理充動。
    第二單元“感悟生命珍愛生命”
    1、學會運用法律保護自已和他人的生命健康不受侵害,不得侵犯與危害別人的健康,生命和權利。
    2、知道人類是自然界的一部分,認識自已生命的獨特性,體會生命的可貴。
    3、了解一般違法與犯罪的區(qū)別,知道貌岸然不良行為和嚴重不良行為有可能發(fā)展為犯罪,自覺抵制“黃,賭,毒”的不良誘惑。
    第三單元“關注經(jīng)濟生活”
    1、了解改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟給國家,社會帶來的巨大變化。
    2、知道法律保護公民的財產(chǎn),學會用法律保護自已的經(jīng)濟權利。
    3、知道法律保護消費者的合法權利,學會用法律保護自已作為消費者的權利。
    第四單元“做負責任的公民”
    1、知道責任產(chǎn)生于社會關系之中的相互承諾,理解承擔負責的代價和不承擔責任的后果。努力做一個負責任的公民。
    2、懂得人因不同的社會身份而負有不同的社會責任,增強責任意識。
    3、能積極參加社會公益活動,服務社會,樹立為人民服務的精神。
    4、理解維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性。樹立公平合作意識。
    5、知道正義要求每一個人都遵守制度規(guī)則和程序,能辯別正義和非正義行為,培養(yǎng)正義感,自覺遵守社會規(guī)則和程序。
    第五單元“生活在法律的保護中”
    1、知道法律給未成年人特殊保護,了解家庭保護,學校保護,社會保護,司法保護的內容。
    2、學習在日常生活中自我保護的方法和技能,知道未成年人獲得幫助的方式和途經(jīng),樹立自我保護意識。
    四、教學措施。
    1、重視學生自主學習,注意學生的接受性,注重學生的互動合作,強化學生學習的建構性。激發(fā)和提升學生的體驗,用活動激發(fā)和提升學生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。
    2、注重學生的互動合作,互動活動蘊涵著人文關懷,在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習,主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究。
    3、加強學生的道德實踐,討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,根據(jù)學生實際和教學條件。
    4、搞好教學還要抓好以下幾個問題:
    第一、充分了解學生的生活實際,這是教學的基礎。
    第二、分析透徹活動和材料,這是傳授概念、觀點的前提。
    第三、組織好體驗活動,這是促進學生內化的手段。
    第四、指導好學生的實踐活動,這是實踐學生良好行為的途徑。
    五、教學安排。
    第一單元“讓青春充滿活力”6課時。
    第二單元“感悟生命珍愛生命”7課時。
    第三單元“關注經(jīng)濟生活”6課時。
    第四單元“做負責任的公民”7課時。
    第五單元“生活在法律的保護中”7課時。
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    八年級下政治教學工作計劃篇四
    本學期我擔任八年級政治課教學。新學期開始,為切實有效地搞好教學工作,順利完成教學任務,使學生達到最佳的學習效果,特將本學期的教學工作計劃制定如下:
    一.任務。
    二.教材分析。
    八年級下冊政治教材共計10課,分4個單元,基礎內容較少,需要學生認真掌握。其中也列舉了相關案例,大部分是與學生日常生活接近的,起到導入的作用,個別部分也有起到總結作用,在這個從特殊到一般再到特殊的循環(huán)中,能夠使學生掌握一般規(guī)律的基礎知識,又能把學到的知識運用到實際案例中去,達到學以致用的目的。由于這冊教材涉及到有關法律方面的內容,再加上學生接觸面比較狹窄,課本又列舉了相關鏈接知識,豐富了學生的知識量,有助于更好地學習政治。
    三.學生現(xiàn)狀分析。
    三年一班學生女同學愛學上進,但部分男同學雖很聰明,但不愛學習,對于政治這門學科,基礎知識及書寫方面對他們來說就是弱項,這還有待于采取恰當?shù)姆椒ㄈソ鉀Q。三年二班學生總的來說比較穩(wěn)定,學習態(tài)度及氛圍都比較好,學以致用恰恰是他們的弱點,這就需要讓他們知道政治這門學科不單需要記憶一些基礎知識,還需要靈活應用,來解決一些實際案例中存在的問題。由于我對這兩個班級的學生不是十分了解,這需要在今后的教學、生活與日常交往中,進一步了解、分析、及時發(fā)現(xiàn),采取行之有效的方法對癥下藥,以便形成正確的世界觀、人生觀與價值觀,這才是真正的.意義所在。
    四.目標。
    1.掌握基礎知識,達到漢字書寫規(guī)范,理解基礎知識的內涵。
    2.學以致用,分析具體案例,進一步理解政治這門學科的意義。
    3.通過學習幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀,做一個有用于社會的人。
    五.教學方法及措施。
    1.樹立正確的教學觀,以培養(yǎng)人為目的,為人師表,寓教于樂,促進學生身心健康成長。
    2.按上級及學校的要求,認真?zhèn)湔n。做到備教材、備學生、備知識、備教法,做到心中有書,熟練掌握教材,努力選擇適合學生特點的最佳教學方法。
    3.認真上好每一節(jié)課,講課時充分體現(xiàn)教師為主導、學生為主體的教學思想,突出重點、突破難點,抓住關鍵,精講多練,及時對學生進行基礎知識訓練,提高起綜合運用能力,同時進行思想教育,使學生在學好專業(yè)知識的同時養(yǎng)成良好的道德觀念。
    4.搞好學生課前預習,讓學生提前對課文有大體的了解,培養(yǎng)學生的自學能力。做到課堂有練習、課后有作業(yè),并且當堂的知識當堂消化,有效地提高學生的學習效率。搞好課前、課中兩個提問;做好課堂、單元、月考、期中、期末測驗的準備及分析總結工作。
    5.認真做好后進生的工作。以鼓勵為主,不輕易批評。幫助學生分析原因,建立自信心,并結合授課因材施教,教給他們學習的方法與策略,提高其學習興趣。
    6.虛心學習,取人之長,補己之短,不斷提高自身的業(yè)務素質。
    以上就是我本學期的政治學科教學工作計劃,還需在今后的教學工作中及時發(fā)現(xiàn)問題,以不斷充實完善,還請各位領導多提寶貴意見。
    八年級下政治教學工作計劃篇五
    為了本學期的教學工作有步驟、有目的的進行開展,以及更有效地提交教育教學水平與效果,全面推進素質教育。特別制定本學期教學工作計劃如下:
    一、教學目的。
    根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學會做人,學會做事,學會學習,學會合作的育人要求和學會關心到21世紀教育主體,引導學生確立尊重、關愛、責任”的基本價值目標,引導學生珍惜初中生活,適應新的學習環(huán)境,引導學生珍愛生命,正確客觀地認識自己,主動把握自我,發(fā)展自我,引導學生品味生活,做情緒的主人,學會拒絕不良誘惑,了解自我,保護自我的措施,提高自我保護能力,學做生活的主人。
    二、教學主要內容。
    本冊書分為四個單元,第一單元“權利義務伴我行”由兩課組成,引導學生在享受權利的同時,自覺履行義務,從而提升法律素質。第二單元“我們的人身權利”由三課組成,幫助學生認識人身權,增強學生尊重,保護自己人身權的意識,引導學生注意尊重愛護他人的人身權。第三單元“我們的文化、經(jīng)濟權利”由三課組成,引導學生正確有效的方式維護權益,明確依法維權的重要意義,增強學生的維權意識,提高學生的維權能力。第四單元“我們崇尚公平和正義”由兩課組成。引導學生加深對公平和正義的社會意義和重要性的理性,使學生更加明確,努力做一個追求公平、維護正義的人,做一個有善于社會的、品德高尚的正直的人,是社會的期望和時代的要求。
    三、教學重點。
    引導學生盡快適應初中學習生活,珍惜初中生活和學習機會,感悟生活和學習快樂。學做學習而后生活的主人,初步確立“尊重、關愛、責任”的價值目標。
    四、教學難點。
    教會學生自主學習,引導學生學會學習和做人的方法,學生優(yōu)良品質的培養(yǎng),引導學生珍惜初中生活,學做生活的主人。
    五、學情分析。
    學生經(jīng)過一年的學習,已具有一定的思想品德知識和自主學習能力,只要教師嚴格要求積極轉變教學觀念,改變教學方法就能使學生盡快完全進入學習狀態(tài),但也要注意有一部分學生不認真學習,成績和行為習慣較差,要積極做好他們的轉變工作。
    六、教學措施。
    1、教師要轉變觀念,轉變教學方法,不能用老套的方法來教新教材。
    2、要聯(lián)系學生實際,面向豐富多彩的社會生活,選取學生關注的話題,上好每一課。
    3、引導學生自主學習,教會學生學習的方法,做學習的主人。
    4、注重學生的情感體驗和道德實踐。
    八年級下政治教學工作計劃篇六
    八年級政治上冊以“讓學生充滿活力”,“做負責任的公民”為主題,引導學生積極感悟生命,理解個體與社會的關系,融自我于社會中。更多地拓展學生的視野,把學生更好地引向對社會公共生活的理解,關注,同時理解個人與社會的關系,在對個人與社會關系的理解,感悟,發(fā)現(xiàn)中提升學生的品德生活內涵與生活境界。從學生的生活實際出發(fā),從學生切實可感的內涵出發(fā),引導學生去觀察生活,感悟生活,發(fā)現(xiàn)生活,從感性到理性到自覺實踐,逐步提升學生對生活的思考,提升學生的道德認識水平。拓展學生的社會生活視野,提高學生的生命意識,與個人的社會參與意識和能力,學會用法律保護自我,增進對法律的理性把握。
    二、教學目標。
    幫助學生學會克服青春期的煩惱,積極領悟生命的價值與意義,從深度和廣度兩方面拓展學生的生活空間與生活內涵,提升學生的生命意識,做一個對社會,對國家,對個人負責的現(xiàn)代公民。
    三、教學要求。
    第一單元“讓青春充滿活力”
    1、了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害。
    2、正確地認識異性同學之間的情感,交往與友誼,學會用恰當?shù)姆绞脚c異性交往。
    3、知道青春期心理衛(wèi)生常識,學會克服青春期的煩惱,調節(jié)好自已的心理充動。
    第二單元“感悟生命珍愛生命”
    1、學會運用法律保護自已和他人的生命健康不受侵害,不得侵犯與危害別人的健康,生命和權利。
    2、知道人類是自然界的一部分,認識自已生命的獨特性,體會生命的可貴。
    3、了解一般違法與犯罪的區(qū)別,知道貌岸然不良行為和嚴重不良行為有可能發(fā)展為犯罪,自覺抵制“黃,賭,毒”的不良誘惑。
    第三單元“關注經(jīng)濟生活”
    1、了解改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟給國家,社會帶來的巨大變化。
    2、知道法律保護公民的財產(chǎn),學會用法律保護自已的經(jīng)濟權利。
    3、知道法律保護消費者的合法權利,學會用法律保護自已作為消費者的權利。
    第四單元“做負責任的公民”
    1、知道責任產(chǎn)生于社會關系之中的相互承諾,理解承擔負責的代價和不承擔責任的后果。努力做一個負責任的公民。
    2、懂得人因不同的社會身份而負有不同的社會責任,增強責任意識。
    3、能積極參加社會公益活動,服務社會,樹立為人民服務的精神。
    4、理解維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性。樹立公平合作意識。
    5、知道正義要求每一個人都遵守制度規(guī)則和程序,能辯別正義和非正義行為,培養(yǎng)正義感,自覺遵守社會規(guī)則和程序。
    第五單元“生活在法律的保護中”
    1、知道法律給未成年人特殊保護,了解家庭保護,學校保護,社會保護,司法保護的內容。
    2、學習在日常生活中自我保護的方法和技能,知道未成年人獲得幫助的方式和途經(jīng),樹立自我保護意識。
    四、教學措施。
    1、重視學生自主學習,注意學生的接受性,注重學生的互動合作,強化學生學習的建構性。激發(fā)和提升學生的體驗,用活動激發(fā)和提升學生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。
    2、注重學生的互動合作,互動活動蘊涵著人文關懷,在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習,主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究。
    3、加強學生的道德實踐,討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,根據(jù)學生實際和教學條件。
    4、搞好教學還要抓好以下幾個問題:
    第一、充分了解學生的生活實際,這是教學的基礎。
    第二、分析透徹活動和材料,這是傳授概念、觀點的前提。
    第三、組織好體驗活動,這是促進學生內化的手段。
    第四、指導好學生的實踐活動,這是實踐學生良好行為的途徑。
    五、教學安排。
    第一單元“讓青春充滿活力”6課時。
    第二單元“感悟生命珍愛生命”7課時。
    第三單元“關注經(jīng)濟生活”6課時。
    第四單元“做負責任的公民”7課時。
    第五單元“生活在法律的保護中”7課時。
    八年級下政治教學工作計劃篇七
    根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略,完成馬克思主義教育改革任務,全面推進素質教育的.實施,本學期八年級政治教學要發(fā)揮教育功能,努力提高教學水平和質量,以認真完成學校工作任務為己任。本學期八年級教學力爭平均分達70分,優(yōu)良率35%,及格率是90%,各項排名在市15名前。
    總體上講,學生學習積極性比較好,課堂紀律好,普遍都有自覺性,求知欲強。但是課堂氣氛有待改善,學生思維靈活性不夠強,部分學生學習缺管興趣,目的不明確。
    初二政治教本可讀性強,教育功能突出,理論聯(lián)系實際,文體通俗易懂,可以調動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。
    教材重點、難點。重點在于增強學生法制觀念,教理導行,課本的八課書都較重要。難點在于提高學生認識和學生的踐行指導。
    八年級政治上冊共10課的教學教育工作??偸谡n時27課時,16周授課完畢,17、18周復習,19周期末統(tǒng)考。其中每堂課授一框內容,授完一課復習一節(jié)(練習或檢測一次)。
    1.認真鉆研教材、課程標準。熟悉教材及其指導思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認真細致的批發(fā)學生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。及時檢測。
    2.虛心學習,本期聽課要不少于15節(jié),多聽與政治科相關教師的課。
    3.認真及時寫好計劃和總結,按計劃實施教學工作。
    1.積極參加教研活動,提高教研能力;積極撰寫教學論文或教學設計。
    2.努力學習,提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習,瀏覽百科,攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學中去,使教學更有說服力。
    1.優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到最優(yōu)化。
    2.抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導,提高了差生學習興趣,增強了學生自信心。
    3.開展“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生帶差生;把每個班分成若干學習小組,落實責任和要求,組長監(jiān)督學習,檢查復習、預習及練習,及時反饋,提高整體教學效果。
    4.搞好雙邊活動,嚴抓課堂紀律。了解學生,配合班主任做好家訪工作,了解學生家庭、學習及思想狀況,及時做好工作,引導學生健康成長,學好習。嚴格要求學生,一視同仁。
    配合學校德育工作,充分發(fā)揮教本教育功能,采用演講、座談、辯論等形式活動,引導學生全面發(fā)展。開展一些課外活動。
    教師要立足本職,熱心向學生傳授真理。言傳身教,平等對待、愛護學生。工作要認真細致負責,教育學生曉之以理,動之以情,努力讓學生喜歡學習政治科,培養(yǎng)良好的心理品質。
    八年級下政治教學工作計劃篇八
    八年級政治上冊以“讓學生充滿活力”,“做負責任的公民”為主題,引導學生積極感悟生命,理解個體與社會的關系,融自我于社會中。更多地拓展學生的視野,把學生更好地引向對社會公共生活的理解,關注,同時理解個人與社會的關系,在對個人與社會關系的理解,感悟,發(fā)現(xiàn)中提升學生的品德生活內涵與生活境界。從學生的生活實際出發(fā),從學生切實可感的內涵出發(fā),引導學生去觀察生活,感悟生活,發(fā)現(xiàn)生活,從感性到理性到自覺實踐,逐步提升學生對生活的思考,提升學生的道德認識水平。拓展學生的社會生活視野,提高學生的生命意識,與個人的社會參與意識和能力,學會用法律保護自我,增進對法律的理性把握。
    幫助學生學會克服青春期的煩惱,積極領悟生命的價值與意義,從深度和廣度兩方面拓展學生的生活空間與生活內涵,提升學生的生命意識,做一個對社會,對國家,對個人負責的現(xiàn)代公民。
    第一單元“讓青春充滿活力”
    1、了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害
    2、正確地認識異性同學之間的情感,交往與友誼,學會用恰當?shù)姆绞脚c異性交往
    3、知道青春期心理衛(wèi)生常識,學會克服青春期的煩惱,調節(jié)好自已的心理充動
    第二單元“感悟生命珍愛生命”
    1、學會運用法律保護自已和他人的生命健康不受侵害,不得侵犯與危害別人的健康,生命和權利。
    2、知道人類是自然界的一部分,認識自已生命的獨特性,體會生命的可貴。
    3、了解一般違法與犯罪的區(qū)別,知道貌岸然不良行為和嚴重不良行為有可能發(fā)展為犯罪,自覺抵制“黃,賭,毒”的不良誘惑。
    第三單元“關注經(jīng)濟生活”
    1、了解改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟給國家,社會帶來的巨大變化。
    2、知道法律保護公民的財產(chǎn),學會用法律保護自已的經(jīng)濟權利。
    3、知道法律保護消費者的合法權利,學會用法律保護自已作為消費者的權利。
    第四單元“做負責任的公民”
    1、知道責任產(chǎn)生于社會關系之中的相互承諾,理解承擔負責的代價和不承擔責任的后果。努力做一個負責任的公民。
    2、懂得人因不同的社會身份而負有不同的社會責任,增強責任意識。
    3、能積極參加社會公益活動,服務社會,樹立為人民服務的精神。
    4、理解維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性。樹立公平合作意識。
    5、知道正義要求每一個人都遵守制度規(guī)則和程序,能辯別正義和非正義行為,培養(yǎng)正義感,自覺遵守社會規(guī)則和程序。
    第五單元“生活在法律的保護中”
    1、知道法律給未成年人特殊保護,了解家庭保護,學校保護,社會保護,司法保護的內容。
    2、學習在日常生活中自我保護的方法和技能,知道未成年人獲得幫助的方式和途經(jīng),樹立自我保護意識。
    1、重視學生自主學習,注意學生的接受性,注重學生的互動合作,強化學生學習的建構性。激發(fā)和提升學生的體驗,用活動激發(fā)和提升學生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。
    2、注重學生的互動合作,互動活動蘊涵著人文關懷,在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習,主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究。
    3、加強學生的道德實踐,討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,根據(jù)學生實際和教學條件。
    4、搞好教學還要抓好以下幾個問題:
    第一、充分了解學生的生活實際,這是教學的基礎。
    第二、分析透徹活動和材料,這是傳授概念、觀點的前提。
    第三、組織好體驗活動,這是促進學生內化的手段。
    第四、指導好學生的實踐活動,這是實踐學生良好行為的途徑。
    第一單元 “讓青春充滿活力” 6課時
    第二單元 “感悟生命珍愛生命” 7課時
    第三單元 “關注經(jīng)濟生活” 6課時
    第四單元 “做負責任的公民” 7課時
    第五單元 “生活在法律的保護中” 7課時
    八年級下政治教學工作計劃篇九
    本人本學期共帶兩個八年級年文科班,文科(9)班相對(16)班程度較好,有一部分尖子生,學困生較少,學情基本良好,文科(16)無尖子生,大部分學生在學,但無主動性,同時學困生較多,具體表現(xiàn)為不交作業(yè),不記不背,更談不上綜合運用能力??偟目磥?,文科總體不是很好,學生的基本素質較對于理科班學生有很大的差距。
    二、本學期提高教學質量的主要教學目標:
    1、立足教材,把握考綱規(guī)定的每個考點所涉及的基礎知識。
    2、整體把握知識的內在聯(lián)系,幫助學生構建知識網(wǎng)絡,對知識有整體的把握和理解,從而做到活學活用知識。
    3、深化知識,訓練和提高學生的解題思維和分析能力。
    三、本學期提高教學質量的主要措施。
    1、會精心準備每一節(jié)課。內容包括本節(jié)課的高考考點、考點綜述、重難點突破,易混點、近年有關本考點的歷屆高考題、該節(jié)課的反饋練習等。
    2、提高課堂效率。以教師講解為主導,教師課堂分析、講解重點、難點和知識結構以及知識點之間的內在聯(lián)系,突出學科主干知識,突出知識的條理性、系統(tǒng)性;以學生練習為主線,幫助學生認識高考試題的特點、分析問題的基本思路和基本方法、組織答案的基本要求等,從而提高學生的解題能力。
    3、分層次教學。針對基礎較好的學生多給一些時間自由消化,針對基礎薄弱的學生,課下教師親自檢查對重要觀點進行強化記憶。
    4、發(fā)揮課代表的作用,自覺組織背誦和默記。及時聯(lián)系老師,反饋信息。
    5、每周一次綜合測試,及時講評。
    八年級下政治教學工作計劃篇十
    根據(jù)學校教導處工作計劃與安排,緊跟初中課程改革的步伐,以黨的“十x大”精神和新的教育教學理念為指導,確保我校初中政治教育教學質量的穩(wěn)步前進,為我校_周年校慶獻禮。
    二、教學目的和任務。
    通過八年級政治的學習,培養(yǎng)學生的自主學習、獨立思考的能力。拓展學生的知識視野,學會辨證看問題的能力。
    本學期主要完成政治常識教學任務;強化學生學習方法和解題方法的訓練,特別加強對基礎知識的掌握。
    三、學生情況分析。
    _縣一中_屆八年級文科共7個班,這屆學生基礎相對比較薄弱;班級之間和學生之間差異較大;學生學習方法較為陳舊,獨立思考的能力較差。
    四、具體教學措施。
    1、提高課堂教學效率。充分發(fā)揮多媒體的輔助作用,課堂爭取做到有形式有內容,既能提高學生學習的興趣,又能很好掌握學習內容。
    2、讓學生充分參與課堂教學,使他們真正成為課堂的主人。
    3、強化培優(yōu)工作,尤其是課堂培優(yōu)。
    4、注重平時的練習和訓練,尤其是要加強對每次測試試卷的分析及解題方法的指導。
    5、加強集體備課,充分發(fā)揮備課組集體智慧的結晶。
    6、加強教育教學研究。
    八年級下政治教學工作計劃篇十一
    八年級下冊思想品德教材共計10課,分4個單元,基礎內容較多,需要學生認真掌握。其中也列舉了相關案例,大部分是與學生日常生活接近的,起到導入的作用,個別部分也有起到總結作用,在這個從特殊到一般再到特殊的循環(huán)中,能夠使學生掌握一般規(guī)律的基礎知識,又能把學到的知識運用到實際案例中去,達到學以致用的目的。由于這冊教材涉及到很多法律方面的內容,再加上學生接觸面比較狹窄,課本又列舉了相關鏈接知識,豐富了學生的知識量,有助于更好地學習思想品德課。
    八年級學生女同學愛學上進,但部分男同學雖很聰明,但不愛學習,對于思想品德這門學科,基礎知識及書寫方面對他們來說是弱項,這還有待于采取恰當?shù)姆椒ㄈソ鉀Q。八年級學生總的來說比較穩(wěn)定,學習態(tài)度及氛圍都比較好,學以致用恰恰是他們的弱點,這就需要讓他們知道思想品德這門學科不單需要記憶一些基礎知識,還需要靈活應用,來解決一些實際案例中存在的問題。由于我對個別的學生不是十分了解,這需要在今后的教學、生活與日常交往中,進一步了解、分析、及時發(fā)現(xiàn),采取行之有效的方法對癥下藥,以便幫助學生形成正確的世界觀、人生觀與價值觀。
    1.掌握基礎知識,達到漢字書寫規(guī)范,理解基礎知識的內涵。
    2.學以致用,分析具體案例,進一步理解思想品德這門學科的意義。
    3.通過學習幫助學生樹立正確的`世界觀、人生觀與價值觀,做一個有用于社會的人。
    1.樹立正確的教學觀,以培養(yǎng)人為目的,為人師表,寓教于樂,促進學生身心健康成長。
    2.按上級及學校的要求,認真?zhèn)湔n。做到備教材、備學生、備知識、備教法,做到心中有書,熟練掌握教材,努力選擇適合學生特點的教學方法。
    3.認真上好每一節(jié)課,講課時充分體現(xiàn)教師為主導、學生為主體的教學思想,突出重點、突破難點,抓住關鍵,精講多練,及時對學生進行基礎知識訓練,提高起綜合運用能力,同時進行思想教育,使學生在學好專業(yè)知識的同時養(yǎng)成良好的道德觀念。
    4.搞好學生課前預習,讓學生提前對課文有大體的了解,培養(yǎng)學生的自學能力。做到課堂有練習、課后有作業(yè),并且當堂的知識當堂消化有效地提高學生的學習效率。搞好課前、課中兩個提問;做好課堂、單元、期中、期末測驗的準備及分析總結工作。
    5.認真做好后進生的工作。以鼓勵為主,不輕易批評。幫助學生分析原因,建立自信心,并結合授課因材施教,教給他們學習的方法與策略,提高其學習興趣。
    6.虛心學習,取人之長,補己之短,不斷提高自身的業(yè)務素質。
    (略)。
    八年級下政治教學工作計劃篇十二
    政治課是思想教育的主渠道,因此作為政治教師要充分利用政治課堂進行思想教育,為了更好的教育,特做如下計劃:
    大多學生思想進步,積極進取,尊敬師長,團結同學。但也有個別學生抗挫折能力差,不和群等問題。父母知識水平較低,對學校的工作雖能持積極的態(tài)度,但對學生的幫助卻很少。大多數(shù)學生的學習積極進步,但少數(shù)學生對學習厭倦,缺乏興趣,需要教師積極引導。
    1、通過對國內外時事的關注,使學生熱愛祖國,培養(yǎng)學生愛國主義精神。
    2、通過講故事、板報展出等比賽培養(yǎng)學生的競爭意識和集體榮譽感。
    3、通過講述偉人的事例和革命傳統(tǒng)故事,培養(yǎng)學生樹立遠大的理想。通過豐富多彩的活動,如,我的理想的演講比賽等,使學生在鍛煉的同時,會更深刻的理解理想,并化為行動。
    4、結合課本第五課的教學,開展豐富的活動。通過講述和表演一些傳統(tǒng)美德故事,教育學生繼承老一輩的光榮傳統(tǒng),熱愛勞動、珍惜勞動成果、發(fā)揚艱苦奮斗精神。
    5、通過教學,培養(yǎng)學生形成正確的人生觀、世界觀、價值觀、道德觀。
    6、通過鮮明的.故事,培養(yǎng)學生不怕困難,勇于面對挫折的能力。并通過談心等方式,對學生的一些心理偏差現(xiàn)象,進行調節(jié),使學生形成健康的心理品質。
    7、通過課堂教學,從點滴小事抓起培養(yǎng)學生良好的學習習慣和正確的學習方式。
    8、通過開展科技活動,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實際操作能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。
    9、通過課堂教學和課外活動,使學生參與活動的設計,豐富生活,培養(yǎng)能力。
    10、通過實踐活動,如,調查身邊的環(huán)境狀況,參觀法院審理案件,參加一幫一獻愛心活動等使學生真正走向生活,認識社會。
    八年級下政治教學工作計劃篇十三
    工作計劃網(wǎng)發(fā)布八年級政治教學工作計劃模板,更多八年級政治教學工作計劃模板相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
    一、思想品德學科教學指導思想。
    思想品德教學的組織與實施,應全面貫徹黨的教育方針,以社會主義價值體系為導向,堅持正確的政治方向;應堅持課程改革的理念和要求,貫徹思想品德教學原則,進行教學改革,提高思想品德教學的實效性;應以思想品德課程標準為依據(jù),遵循初中學生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律。
    思想品德教學應結合本省教育的實際情況,結合學校工作的要求,以學生為主體,積極開展教學工作。本科目教學要充分體現(xiàn)思想品德課程性質,能用知識解答學習上的課論問題,又能用所學知識解答生活中的一般現(xiàn)象,同時還要提高學生的綜合應用能力。
    二、學生情況簡析。
    八年級學生對初中思想品德科目的學習有所了解,但也只是表面上的認識,還欠缺根本上的正確認識。本屆八年級學生的總體表現(xiàn)不是很好,基礎知識比較薄弱,學習態(tài)度還不夠認真。有個別學生的積極性很高,大部分學生還處于學習本科目的門檻邊緣。隨著難度的加大,學生遇到的困難增多,加上學生對思想品德科目的不重視,難免會在教學中出現(xiàn)許多困難。與其他科目比較,表面上看思想品德容易得分,但要真正取得不錯的成績,卻非常讓學生頭痛。久而久之會打消學生對思想品德科目學習的積極性。所以,思想品德科目教學所面臨的形勢是比較嚴峻的。
    三、教學目標與要求。
    思想品德課程以社會主義核心價值體系為導向,旨在促進初中學生正確思想觀念和良好道德品質的形成與發(fā)展,為使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格公民奠定基礎。本課程引導和幫助學生達到以下幾個方面的目標。(一)情感態(tài)度價值觀目標:養(yǎng)成孝敬父母、尊重他人、誠實守信、樂于助人、有責任心、追求公正的品質;形成敢于競爭、善于合作、勇于創(chuàng)新的`個性品質。(二)能力目標:逐步掌握交往與溝通的技能,學習社會公共生活的方法。(三)知識目標:了解我與他人和集體關系的基本知識,認識處理我與他人和集體關系的基本社會規(guī)范與道德規(guī)范。
    通過對每一章節(jié)的學習,讓學生都能有所認識與體會,并能正確地運用所掌握的知識,解決身邊的事。同時能夠用知識幫助別人解答所遇到的困難,解答別人的問題,并能在考試中取得滿意的成績。
    第四、教學方法與措施。
    學習本冊思想品德必須深刻體會課文中的例子,體會課本中的文字。必須要會表達自己的想法和情感,在學習解答課本中的思考題時結合自身實際,多思考,多練習,多感悟,多實踐!
    在教學過程中要做到:準確把握課程性質,全面落實課程目標;強調與生活實際以及其他課程的聯(lián)系;創(chuàng)造性地使用教材,優(yōu)化教學過程;注重學生的情感體驗和道德實踐;引導學生學會學習。
    第五、教材總體分析。
    初二上冊的思想品德共有四單元十課,其主要內容講:學會與周圍的人與事物相處,做合格的人。
    第一單元講:與家人相處。
    第二單元講:與老師,同學,朋友相處。
    第三單元講:與其他更多的人相處。
    第四單元講:文明交往,做合格的人。
    本冊教材的學習需要不同學們用心感受身邊的人和事,注意細末之處,體會到來自他人的情感。同時也需要同學們通過一些實踐體會人與人之間,人與周圍環(huán)境之間的關系。