報(bào)告可以提供客觀的、系統(tǒng)的信息，幫助他人更好地了解和把握相關(guān)問(wèn)題。報(bào)告中的論據(jù)和分析要有科學(xué)性和客觀性，可以通過(guò)實(shí)例、數(shù)據(jù)、引用等方式支持。請(qǐng)大家參考以下報(bào)告樣例，以便更好地掌握?qǐng)?bào)告的寫(xiě)作技巧和套路。
軟件工程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一
為期一周的秘書(shū)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)已經(jīng)落下了帷幕，在這個(gè)星期中我們08屆外語(yǔ)系畢業(yè)生就秘書(shū)英語(yǔ)進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)。這次實(shí)訓(xùn)主要參與對(duì)象是08級(jí)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多與秘書(shū)相關(guān)的知識(shí)，于此同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在這一方面存在一些不足，現(xiàn)在對(duì)本次實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。
這次實(shí)訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容較為豐富，我們認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)，及時(shí)完成任務(wù)。我們聽(tīng)取兩次關(guān)于秘書(shū)英語(yǔ)的講座，更好的認(rèn)識(shí)秘書(shū)職業(yè)。通過(guò)李靜老師關(guān)于秘書(shū)實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)所講的講座，我們對(duì)秘書(shū)這個(gè)職業(yè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了更專業(yè)的秘書(shū)學(xué)理論知識(shí)、實(shí)務(wù)與基本技能。同時(shí)，我也了解了按照不同標(biāo)準(zhǔn)的分類會(huì)議的種類，對(duì)會(huì)議有了更具體的認(rèn)識(shí)。李靜老師對(duì)會(huì)議預(yù)案進(jìn)行了著重講解，并讓我們當(dāng)堂完成一份秘書(shū)英語(yǔ)實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)試卷，制定一份企業(yè)的會(huì)議預(yù)案，學(xué)以致用。關(guān)于秘書(shū)禮儀，吳冬妹老師給我們做了一場(chǎng)詳細(xì)的講座。吳老師以有禮走遍天下開(kāi)題，通過(guò)闡述禮儀的重要性，重點(diǎn)講解交談禮儀，我們對(duì)禮儀有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。
秘書(shū)英文會(huì)議記錄訓(xùn)練是我們這次秘書(shū)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)的重要項(xiàng)目。我們事先分成不同的小組，每各小組針對(duì)不同的話題組織模仿正式的會(huì)議，模擬會(huì)議記錄，各組員相互協(xié)調(diào)與合作，從而在實(shí)踐中初步掌握了會(huì)議組織工作的基本要求和一般程度，熟悉了會(huì)議籌備的主要內(nèi)容，了解了會(huì)議組織分工協(xié)調(diào)的重要性。各組員組織協(xié)調(diào)能力、調(diào)查研究能力以及文字與語(yǔ)言表達(dá)能力都有所提高。在涉外秘書(shū)基本技能訓(xùn)練中，我們自由搭配，兩個(gè)同學(xué)一組，課上表演秘書(shū)場(chǎng)景對(duì)話，通過(guò)這種形式的實(shí)訓(xùn)，我切身體會(huì)到秘書(shū)的職責(zé)范圍廣泛。另外，我們還進(jìn)行了秘書(shū)公文寫(xiě)作訓(xùn)練。張猛老師給我們上了秘書(shū)公文寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)課，主要講了如何規(guī)范制作秘書(shū)公文，我們當(dāng)堂完成了一份有關(guān)通知的公文，在實(shí)際操作中體驗(yàn)了制作公文的全過(guò)程。
通過(guò)這次多樣的實(shí)訓(xùn)，我不僅對(duì)秘書(shū)這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，還了解了秘書(shū)的各種禮儀以及秘書(shū)在會(huì)議中如何做會(huì)議記錄，并且也鍛煉了秘書(shū)職業(yè)中使用英語(yǔ)處理工作的能力，這些在將來(lái)的職業(yè)生涯中都是很實(shí)用的。
眾所周知，秘書(shū)英語(yǔ)是門(mén)專業(yè)性很強(qiáng)的課。這次實(shí)訓(xùn)將英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)及文秘理論知識(shí)融合到實(shí)際的操作流程中，讓我了解了秘書(shū)英語(yǔ)的基本知識(shí)與技能，熟悉秘書(shū)日常工作和涉外秘書(shū)商務(wù)禮儀。
這次秘書(shū)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)踐性，意義重大，因?yàn)樗刮业纳缃慌c溝通、組織和協(xié)調(diào)能力得到了一個(gè)程度的提高，更重要的是，我通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)鍛煉了自己的應(yīng)用寫(xiě)作能力，提高自己語(yǔ)言運(yùn)用能力，能更好的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想?？偠灾@次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我英語(yǔ)能力和秘書(shū)技能的一個(gè)重大的提高。
一個(gè)星期的英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)已經(jīng)落下了帷幕。在這個(gè)星期中我們08屆外語(yǔ)系畢業(yè)生就會(huì)展英語(yǔ)和秘書(shū)英語(yǔ)進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)。雖然只有短暫的一個(gè)星期，但在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多以前并不知道的與會(huì)展相關(guān)的知識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己存在一些不足，現(xiàn)對(duì)本次實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。
此次實(shí)訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容較為豐富，我們聽(tīng)取講座，觀看相關(guān)資料放映，進(jìn)行模擬演練，每次作業(yè)我們都認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)完成。實(shí)訓(xùn)第一天的下午，我們聽(tīng)取李香麗女士的講座。李香麗女士她從事外貿(mào)工作，參加過(guò)多次大型的會(huì)展，有著豐富的會(huì)展經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。同時(shí)她極具個(gè)人魅力，幽默的向我們講訴她的會(huì)展經(jīng)驗(yàn)和面試經(jīng)驗(yàn)，為我們建立了立體的會(huì)展。通過(guò)她的講座，我們對(duì)會(huì)展有了很具體形象的了解，同時(shí)我們也接收了她對(duì)我們將要面試的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)訓(xùn)第二天，我們會(huì)展課的任課老師，戴繼紅老師，為我們進(jìn)行了一次廣交會(huì)資料的放映，她為我們找了歷年關(guān)于廣交會(huì)的資料，讓我們了解廣交會(huì)的起源、發(fā)展以及現(xiàn)狀。通過(guò)觀看廣交會(huì)的資料，我們對(duì)會(huì)展這一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域有了更進(jìn)一步的了解。
另外，我們事先抽簽組隊(duì)，進(jìn)行會(huì)展現(xiàn)場(chǎng)模擬。分業(yè)務(wù)員和展出人員，共十二組。展出人員分六組，每組所展出的東西都不同。這一次模擬展出對(duì)我們來(lái)說(shuō)，意義重大。布置會(huì)展，準(zhǔn)備道具，聯(lián)系組員和業(yè)務(wù)員，并進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，準(zhǔn)備對(duì)話，這一切對(duì)于外面來(lái)說(shuō)是陌生又熟悉的，我們每一個(gè)人都投入了自己十二分的熱情。這一切花費(fèi)了我們?cè)S多時(shí)間，但對(duì)于外面來(lái)說(shuō)是極具意義的，這使我們對(duì)會(huì)展有更親密的接觸，由于是我們自己組織準(zhǔn)備的，我們更能詳細(xì)的了解會(huì)展。我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合，將我們這一學(xué)期所學(xué)有關(guān)會(huì)展的知識(shí)盡己所能運(yùn)用到這次會(huì)展模擬中，而后，第二天，也就是英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)的最后一天，我們就這次會(huì)展英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，每組派一位代表進(jìn)行發(fā)言，談?wù)剬?duì)這次會(huì)展實(shí)訓(xùn)的感想以及認(rèn)識(shí)。
通過(guò)這次多樣的實(shí)訓(xùn)，我不僅對(duì)會(huì)展這個(gè)領(lǐng)域有了更深入的認(rèn)識(shí)，還了解了廣交會(huì)的發(fā)展歷程以及現(xiàn)狀，了解我國(guó)會(huì)展業(yè)的發(fā)展和規(guī)模。并且也鍛煉了會(huì)展專業(yè)中使用英語(yǔ)處理工作的能力，這些在將來(lái)的職業(yè)生涯中都是很實(shí)用的。
眾所周知，會(huì)展英語(yǔ)是門(mén)專業(yè)性很強(qiáng)的課。這次實(shí)訓(xùn)將英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)及會(huì)展理論知識(shí)融合到實(shí)際的操作流程中，讓我了解了會(huì)展英語(yǔ)的基本知識(shí)與技能，熟悉會(huì)展組織籌備。
這次會(huì)展英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)踐性，具有重大意義，因?yàn)樗刮业纳缃慌c溝通、組織和協(xié)調(diào)能力得到了一個(gè)程度的提高，更重要的是，我通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)鍛煉了自己的應(yīng)用寫(xiě)作和口語(yǔ)能力，提高自己語(yǔ)言運(yùn)用能力，能更好的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想?？偠灾?，這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我英語(yǔ)能力和會(huì)展知識(shí)的一個(gè)重大的提高。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
軟件工程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二
軟件測(cè)試在整個(gè)軟件周期中的重要性，它存在于整個(gè)項(xiàng)目周期，在項(xiàng)目開(kāi)始之初需求調(diào)研的時(shí)候就開(kāi)始了，在形成需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)的時(shí)候就需要針對(duì)文檔進(jìn)行測(cè)試。這個(gè)環(huán)節(jié)在后續(xù)整個(gè)項(xiàng)目中占了很大的比重，能主導(dǎo)整個(gè)項(xiàng)目的走向，成敗與否全在于開(kāi)始階段的決策。
體會(huì)一：軟件測(cè)試的真正意義在于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，而不在于驗(yàn)證軟件是正確的。
再嚴(yán)密的測(cè)試也不能完全發(fā)現(xiàn)軟件當(dāng)中所有的錯(cuò)誤，但是測(cè)試還是能發(fā)現(xiàn)大部分的錯(cuò)誤，能確保軟件基本是可用的，所以在后續(xù)使用的過(guò)程中還需要加強(qiáng)快速響應(yīng)的環(huán)節(jié)。結(jié)合軟件測(cè)試的理論，故障暴露在最終客戶端之前及時(shí)主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)并解決。這一點(diǎn)就需要加強(qiáng)研發(fā)隊(duì)伍的建設(shè)。
體會(huì)二：在系統(tǒng)性能測(cè)試方面需要重視。
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)中多個(gè)案例的講解，讓我了解到系統(tǒng)在上線之后會(huì)有很多不能預(yù)知的性能問(wèn)題，需要在上線之前實(shí)現(xiàn)進(jìn)行模擬，以規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，包括大數(shù)據(jù)量訪問(wèn)，高并發(fā)數(shù)等等。
當(dāng)然也有很多應(yīng)對(duì)手段，沒(méi)有哪種手段可稱為最完美，只有最合適的，需要靈活掌握，綜合運(yùn)用以達(dá)到最優(yōu)程度，這是個(gè)很值得研究的領(lǐng)域。
下面是本人的幾點(diǎn)想法：
想法一：加強(qiáng)系統(tǒng)上線前的性能測(cè)試。
目前我們?cè)陧?xiàng)目建設(shè)過(guò)程中對(duì)性能壓力測(cè)試的重視程度還不太高，廠家也很少有雇傭第三方的測(cè)試機(jī)構(gòu)。而是在現(xiàn)網(wǎng)進(jìn)行試用，遇到問(wèn)題再解決，可能會(huì)產(chǎn)生滯后問(wèn)題，影響客戶使用。希望以后能在性能測(cè)試方面提高重視程度，加大人力投入，以保證系統(tǒng)上線后能夠穩(wěn)定運(yùn)行。
想法二：適當(dāng)介入相關(guān)項(xiàng)目研發(fā)。
對(duì)于快速響應(yīng)這塊，我們不能一味依賴廠家，而希望自己就能快速響應(yīng)，及時(shí)將問(wèn)題解決。這也是一個(gè)比較長(zhǎng)遠(yuǎn)的問(wèn)題，需要加強(qiáng)研發(fā)力量的投入。
我個(gè)人是做開(kāi)發(fā)出身，有此類經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)是在客戶現(xiàn)場(chǎng)，因?yàn)榱私庀到y(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，能夠在第一時(shí)間排查解決客戶所反饋問(wèn)題。
現(xiàn)在系統(tǒng)完全由廠家開(kāi)發(fā)，很難了解內(nèi)部結(jié)構(gòu)，或許會(huì)造成后期維護(hù)困難。所以，是否應(yīng)該針對(duì)某些項(xiàng)目介入廠家研發(fā)工作，比如請(qǐng)廠家提供源代碼等相關(guān)要素，以增進(jìn)維護(hù)人員對(duì)系統(tǒng)的了解。
軟件工程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三
這學(xué)期學(xué)習(xí)了軟件工程實(shí)踐這門(mén)課，我覺(jué)得這是對(duì)上學(xué)期的軟件工程課程學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，上學(xué)期學(xué)習(xí)軟件工程只是我們淺顯的認(rèn)識(shí)，相比之下，這學(xué)期就更加全面的說(shuō)明了開(kāi)發(fā)一個(gè)項(xiàng)目所需要的步驟以及開(kāi)發(fā)項(xiàng)目過(guò)程中所需要注意的諸多細(xì)節(jié)。如果說(shuō)上學(xué)期的課程注重理論基礎(chǔ)的話，那么這學(xué)期的軟工實(shí)踐，顧名思義，就是側(cè)重我們動(dòng)手操作的能力。
原來(lái)我認(rèn)為開(kāi)發(fā)一個(gè)項(xiàng)目最重要的就是寫(xiě)代碼，似乎整個(gè)軟件都是編代碼，因?yàn)樽约簞?dòng)手能力不強(qiáng)所以就很排斥做項(xiàng)目?？墒墙?jīng)過(guò)我們學(xué)習(xí)軟工課程到團(tuán)隊(duì)做項(xiàng)目再到學(xué)習(xí)軟件工程實(shí)踐課程之后，我才真正意識(shí)到實(shí)施一個(gè)軟件工程項(xiàng)目并不是說(shuō)簡(jiǎn)單的會(huì)編碼就能夠解決問(wèn)題的，因?yàn)橐粋€(gè)軟件的生命周期分為三個(gè)時(shí)期：軟件定義時(shí)期、開(kāi)發(fā)時(shí)期、維護(hù)時(shí)期，而這三個(gè)時(shí)期整體又分為七個(gè)階段，他們分別是：?jiǎn)栴}定義、可行性研究、需求分析、總體設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼和單元測(cè)試、綜合測(cè)試，由此可看出，當(dāng)我們開(kāi)發(fā)一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，更多的精力不是放在編碼上，編碼只是一個(gè)很小的模塊，而是項(xiàng)目的整體結(jié)構(gòu)上。
在寫(xiě)軟工實(shí)踐體會(huì)之前，我想在這里總結(jié)一下上學(xué)期三人團(tuán)隊(duì)做項(xiàng)目的相關(guān)事宜。上學(xué)期我們?nèi)藞F(tuán)隊(duì)根據(jù)軟件開(kāi)發(fā)的步驟開(kāi)發(fā)一個(gè)名為“西大老鄉(xiāng)‘薈’”的社交系統(tǒng)，主要是為西大學(xué)子提供一個(gè)找老鄉(xiāng)的平臺(tái)。雖然只進(jìn)行到詳細(xì)設(shè)計(jì)階段，沒(méi)有進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)，但是我還是從中學(xué)到很多東西的。首先要先確定項(xiàng)目主題，也就是這個(gè)項(xiàng)目用來(lái)做什么，可以解決什么問(wèn)題。接著就是這個(gè)項(xiàng)目是否有研究的必要以及是否有解決的辦法，針對(duì)我們的項(xiàng)目，我們對(duì)西大的一些學(xué)生做了問(wèn)卷調(diào)查，并從調(diào)查中繼續(xù)完善系統(tǒng)本身的做用戶。第三步根據(jù)我們確定的項(xiàng)目主題進(jìn)行需求分析，這一步驟當(dāng)時(shí)做的不是很好，比如所畫(huà)e—r圖、數(shù)據(jù)流圖等都有考慮不周的問(wèn)題，導(dǎo)致接下來(lái)的概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)進(jìn)行的很困難，有些步驟甚至還需要返工。
從我們?cè)谛枨蠓治鲋谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，使我們明白了軟件定義階段對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)是至關(guān)重要的，當(dāng)軟件定義階段完成時(shí)必須要用正式的文檔準(zhǔn)確的地記錄目標(biāo)系統(tǒng)的需求。只有前期的準(zhǔn)備工作做得好，后面的工作才能順利進(jìn)行。雖然項(xiàng)目最后沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)，但是起碼我們已經(jīng)初步體會(huì)到軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的步驟，以及每一步所需要完成的文檔等內(nèi)容。
這學(xué)期的軟件工程實(shí)踐雖然不是親自動(dòng)手開(kāi)發(fā)一個(gè)系統(tǒng)，但是張?jiān)嚼蠋熞浴拔锫?lián)網(wǎng)物流倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)”為主給我們講解了一個(gè)真實(shí)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程，從計(jì)劃到項(xiàng)目系統(tǒng)的發(fā)布實(shí)施，以及每一步必須生成的文檔。我主要從以下五個(gè)方面談一下我的心得體會(huì)。
軟件工程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四
通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)的實(shí)訓(xùn)，增加了我學(xué)習(xí)軟件技術(shù)的興趣，雖然還不明確軟件技術(shù)包含的具體內(nèi)容，但從c++語(yǔ)言這門(mén)課程開(kāi)始，已發(fā)現(xiàn)程序設(shè)計(jì)的樂(lè)趣，在學(xué)習(xí)c++語(yǔ)言的過(guò)程中也學(xué)到了許多計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)計(jì)算機(jī)的機(jī)體也有了一個(gè)大體的了解。在實(shí)際操作過(guò)程中犯的一些錯(cuò)誤還會(huì)有意外的收獲，感覺(jué)實(shí)訓(xùn)很有意思。在具體操作中對(duì)這學(xué)期所學(xué)的c++語(yǔ)言的理論知識(shí)得到鞏固，達(dá)到實(shí)訓(xùn)的基本目的，也發(fā)現(xiàn)自己的不足之出，在以后的上機(jī)中應(yīng)更加注意，同時(shí)體會(huì)到c++語(yǔ)言具有的語(yǔ)句簡(jiǎn)潔，使用靈活，執(zhí)行效率高等特點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)上機(jī)實(shí)訓(xùn)的重要作用，特別是對(duì)數(shù)組和循環(huán)有了深刻的理解。
通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)會(huì)c++語(yǔ)言程序編程的基本步驟、基本方法，開(kāi)發(fā)了自己的邏輯思維能力，培養(yǎng)了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。深刻體會(huì)到“沒(méi)有做不到的，只有想不到的”，“團(tuán)結(jié)就是力量”，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”，“不恥下問(wèn)”的寓意。
在此希望以后應(yīng)多進(jìn)行這樣的實(shí)訓(xùn)，加長(zhǎng)設(shè)間，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，提高實(shí)際操作水平。
軟件工程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五
基于本次暑期實(shí)習(xí)的情況，我收獲很大。
從實(shí)訓(xùn)目的來(lái)看，本次實(shí)訓(xùn)主要是在vs2012開(kāi)發(fā)平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)對(duì)c#語(yǔ)言、sql數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用，就我所在小組的項(xiàng)目工作內(nèi)容來(lái)看，還需要掌握水晶報(bào)表和mdi多窗口應(yīng)用技術(shù)。除了要充分熟悉開(kāi)發(fā)平臺(tái)及應(yīng)用設(shè)計(jì)之外，還要掌握并實(shí)踐軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)范及其開(kāi)發(fā)流程即需求階段、分析和設(shè)計(jì)階段、編碼階段和測(cè)試階段，以便能按時(shí)交付作業(yè)。
從實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容來(lái)看，我小組的項(xiàng)目是“人事工資管理系統(tǒng)”，主要實(shí)現(xiàn)公司企業(yè)對(duì)內(nèi)部員工檔案、工資、獎(jiǎng)罰考勤等一系列的管理，這在當(dāng)今不斷壯大的企業(yè)用人單位是亟待需要的，總的來(lái)說(shuō)，項(xiàng)目的難度系數(shù)不是很高，但也是相當(dāng)困難。
在校外實(shí)習(xí)之前，老師先在校內(nèi)培訓(xùn)了5天。5天實(shí)訓(xùn)中，著重講解了c#語(yǔ)言應(yīng)用，并布置編寫(xiě)“通訊錄”工作臺(tái)程序，windows應(yīng)用程序和wpf程序，數(shù)據(jù)先是用文本保存，然后練習(xí)用數(shù)據(jù)庫(kù)保存，期間每天需上交當(dāng)日作業(yè)。5天的時(shí)間里，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我從完全不懂c#語(yǔ)言成長(zhǎng)到初步掌握了這門(mén)語(yǔ)言，當(dāng)然在具體應(yīng)用中還是會(huì)遇到些問(wèn)題，但我還在學(xué)習(xí)。其實(shí)在實(shí)習(xí)的前一個(gè)月里，老師就上傳了一些關(guān)于c#語(yǔ)言的資料并通知我們需要配置哪些軟件環(huán)境，對(duì)于這一點(diǎn)，我是相當(dāng)感謝何老師的，當(dāng)然在校外的實(shí)習(xí)里，公司也全都把開(kāi)發(fā)項(xiàng)目用到的一系列軟件上傳到公共文件夾里，從而免去了我們下載軟件的麻煩，在此，感謝眾老師。
校內(nèi)實(shí)習(xí)要上交的作業(yè)我是在校外實(shí)習(xí)中補(bǔ)充完成的，因?yàn)橹吧辖坏淖鳂I(yè)由于時(shí)間倉(cāng)促大都有錯(cuò)誤，所以借著校外實(shí)習(xí)中對(duì)c#語(yǔ)言的進(jìn)一步應(yīng)用和講師的詳細(xì)講解后，我重新改正了錯(cuò)誤，希望何老師能諒解采納。
校外實(shí)習(xí)是從7月12號(hào)開(kāi)始，歷時(shí)15天，15天的最后一天要回校評(píng)審。我對(duì)本次校外實(shí)習(xí)的各個(gè)方面都十分滿意。相比上次實(shí)習(xí)，首先這里的住宿學(xué)習(xí)條件非常好，住宿和實(shí)習(xí)地都安裝了空調(diào)，實(shí)習(xí)地方環(huán)境清幽寬敞明亮，伙食也非常好。然后就是實(shí)習(xí)講師非常專業(yè)和負(fù)責(zé)，他事先把所有有關(guān)實(shí)習(xí)的資料軟件存放在公共文件夾，且規(guī)劃入微。一開(kāi)始先是對(duì)我們進(jìn)行c#測(cè)試分好組安排好每組項(xiàng)目任務(wù)，又指導(dǎo)我們每個(gè)小組安裝svn軟件，方便小組文件上傳與統(tǒng)一，整體一氣呵成，不似之前實(shí)習(xí)的凌亂，這一點(diǎn)我十分敬佩。之后每天都先安排好任務(wù)工作，認(rèn)真且非常詳細(xì)的給我們操作示范并細(xì)心地制作成word文檔供小組之后查看。每隔幾天都會(huì)有小組評(píng)審，主要針對(duì)小組所編文檔的規(guī)范程度和不足提出修改建議。作為小組的pm，我必須承認(rèn)一開(kāi)始工作任務(wù)安排不當(dāng)，沒(méi)有完全發(fā)揮各成員的優(yōu)勢(shì)，以致文檔編寫(xiě)的有些瑕疵，不過(guò)在小組評(píng)審過(guò)后，我便及時(shí)更改了項(xiàng)目工作的分工，而之后小組項(xiàng)目工作進(jìn)行的非常順利，每個(gè)人的能力都得到了最大的發(fā)揮和升華，當(dāng)然這完全得力于小組成員的高度配合。
我小組是c#軟件開(kāi)發(fā)第一組，組內(nèi)有6名成員，兩個(gè)主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目核心代碼的編寫(xiě)，其余負(fù)責(zé)簡(jiǎn)單模塊代碼的編寫(xiě)，我主要負(fù)責(zé)填寫(xiě)與修改相關(guān)項(xiàng)目文檔并督促小組進(jìn)度和團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員、合理分配組員任務(wù)并及時(shí)調(diào)節(jié)組內(nèi)安排的各種不適與問(wèn)題。校外實(shí)習(xí)的過(guò)程中，小組成員高度團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)合作，對(duì)所有問(wèn)題都能及時(shí)探討并高效解決，有時(shí)遇到分歧，不過(guò)在全體討論后，都能找到合理的統(tǒng)一方案，如在界面設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，就登陸界面和模塊界面的設(shè)計(jì)中，組員有很多不同建議，在詢問(wèn)老師和權(quán)衡實(shí)現(xiàn)困難程度后，我們達(dá)成了一致意見(jiàn)，統(tǒng)一后的界面相比之前更加規(guī)整明晰，且功能更加健全，當(dāng)然這是我們小組齊心合力的結(jié)果。在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，出現(xiàn)過(guò)項(xiàng)目分工不明確的問(wèn)題，其原因源于我考慮到組員能力的不同，所以就把大部分的工作安排給能力高的人身上，其他能力低的只暫讓他們自由學(xué)習(xí)希望能盡早跟上小組步伐，不過(guò)事實(shí)證明我錯(cuò)了。讓部分組員自由學(xué)習(xí)而不參與項(xiàng)目的工作中本身就拖累了小組的整體速度，而且在短暫的時(shí)間里，他們也實(shí)在學(xué)不到任何實(shí)際的東西，所以后來(lái)我更改了戰(zhàn)略。我先讓能力低的組員嘗試參照模板編寫(xiě)一些文檔的簡(jiǎn)單部分，然后讓能力稍高點(diǎn)的組員繼續(xù)補(bǔ)充文檔的核心部分，最后由我修改格式和內(nèi)容，最后讓老師審閱。這個(gè)方案實(shí)施過(guò)后，小組的效率整體上明顯提高，每個(gè)人各司其職，全組團(tuán)結(jié)一致，共同為項(xiàng)目的完成發(fā)揮自己的聰明才智。而之后，在項(xiàng)目編碼階段，我們小組的tl負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目整個(gè)框架的構(gòu)建，即設(shè)計(jì)好主要的窗口原型，然后指導(dǎo)小組成員在自己所負(fù)責(zé)的模塊上添加具體事件代碼，最后再進(jìn)行修改，這樣做不僅將組員團(tuán)結(jié)在一起提高組內(nèi)效率，更直接提高了組員的編程能力。
需求分析階段和設(shè)計(jì)階段很快結(jié)束了，我們小組齊心協(xié)力按時(shí)完成了相關(guān)文檔的編寫(xiě)，包括需求規(guī)約、實(shí)現(xiàn)規(guī)約、界面設(shè)計(jì)word圖形文檔、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)和概要說(shuō)明書(shū)，在老師評(píng)審過(guò)后，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題還是有很多，作為項(xiàng)目經(jīng)理的我本該對(duì)這些文檔進(jìn)行及時(shí)修改和更正，但由于時(shí)間倉(cāng)促且我們是第一組需第一個(gè)評(píng)審，所以就馬馬虎虎的拿未精確修改的文檔進(jìn)行審評(píng)了，老師著重對(duì)系統(tǒng)模塊圖和模塊功能描述那塊提出了些許建議，并讓演示了小組編寫(xiě)的代碼程序，對(duì)其中錯(cuò)誤問(wèn)題提出了解決方案。之后進(jìn)行一番修改過(guò)后，我小組正式進(jìn)入了編碼階段，編碼只有短暫的3天，后兩天老師分小組評(píng)審并提出改進(jìn)意見(jiàn)，小組修正和改進(jìn)代碼結(jié)構(gòu)語(yǔ)句，完善項(xiàng)目要求，緊接著進(jìn)入測(cè)試階段，老師又著重介紹了一些測(cè)試工具方便小組測(cè)試，填寫(xiě)并修改好測(cè)試文檔后，整個(gè)實(shí)習(xí)就將要進(jìn)入尾聲了。再回校進(jìn)行最后評(píng)審項(xiàng)目ppt和提交作業(yè)后，暑期實(shí)習(xí)就正式結(jié)束。
短短半個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我深深的感受到自己在實(shí)際應(yīng)用中專業(yè)知識(shí)的匱乏和短時(shí)間學(xué)習(xí)掌握一門(mén)新知識(shí)和新技術(shù)的困難，這是我非常畏懼的兩大難題。就自身來(lái)說(shuō)，我喜歡有所準(zhǔn)備，不喜歡臨陣磨槍，盡管之前對(duì)實(shí)習(xí)要求的知識(shí)技能有些了解，但到真正實(shí)施時(shí)，還是不免有些不知所措，而之后能慢慢克服畏懼慌張并團(tuán)結(jié)小組成員按時(shí)且高效的完成作業(yè)，這都得力于實(shí)習(xí)老師和組員對(duì)我的巨大幫助，在此，由衷感謝他們，也感謝我自己。
本次實(shí)習(xí)，我成長(zhǎng)了很多，相比過(guò)去的浮躁戾氣，現(xiàn)在的我更多的是一份耐心和隱忍，而且在面對(duì)新知識(shí)和新技能時(shí)，我不再緊張無(wú)措，而是耐心學(xué)習(xí)，認(rèn)真處理每個(gè)問(wèn)題，積極迎接每個(gè)挑戰(zhàn)，這才是一個(gè)將要步入社會(huì)的合格大學(xué)生所應(yīng)具備的品質(zhì)。而且，在書(shū)本知識(shí)的具體應(yīng)用中，我秉承“熟能生巧”這句古語(yǔ)的精髓，堅(jiān)持不懈，勤加練習(xí)，一次次的遇到困難，一次次的戰(zhàn)勝困難，又一次次的總結(jié)困難。
這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我們學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)。項(xiàng)目中有很多知識(shí)在日常的學(xué)習(xí)中都沒(méi)有接觸過(guò)，同時(shí)也提醒我：要想成為一個(gè)合格的程序員就需具備一種自學(xué)能力，千萬(wàn)不能畏懼挑戰(zhàn)，因?yàn)樵趯ふ掖鸢负徒鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中，不僅是項(xiàng)目工作得以完成，而且自己的能力也在潛移默化的提升。我們要不斷地探索，不斷地嘗試，不斷地鍛煉自己的膽識(shí)與勇氣，要相信，只要自己秉承努力奮斗、為理想拼搏的精神，盡管未來(lái)道路荊棘叢叢，也一定可以披荊斬棘，度過(guò)重重難關(guān)，實(shí)現(xiàn)自己的`理想。
這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我們實(shí)際能力的一個(gè)提升。讓我感受最深的是理論和實(shí)際的結(jié)合，正如列寧那句話所說(shuō)，“理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。理論知識(shí)固然重要，可是無(wú)實(shí)踐的理論就是空談。真正做到理論與實(shí)踐的相結(jié)合，將理論真正用到實(shí)踐中去，才是展示自己才華的最佳方式。
這次實(shí)訓(xùn)也是我們?nèi)蘸蟛饺肷鐣?huì)進(jìn)入團(tuán)隊(duì)合作的一個(gè)很好的奠基。本次實(shí)訓(xùn)，除了專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用，也讓我收獲了好多人生哲理。個(gè)人力量固然重要，團(tuán)隊(duì)力量也不容小覷。團(tuán)隊(duì)是個(gè)人才能展示的最佳舞臺(tái)，是個(gè)人才能升華的最佳練習(xí)場(chǎng)，我愛(ài)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)。
實(shí)習(xí)真的結(jié)束了，相信在它的鍛造下，我會(huì)走的更遠(yuǎn)。
軟件工程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六
通過(guò)這一次的實(shí)習(xí)，本人可以說(shuō)是獲益匪淺，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。就大的方面有幾個(gè)，其一便是了解了作為一家擔(dān)保公司所具有的盈利模式，以及本人所在的該公司的一些基本情況，從側(cè)面能夠多少了解到一些金融行業(yè)的概況出來(lái)。再者便是通過(guò)對(duì)擔(dān)保業(yè)務(wù)實(shí)際案例額的接觸分析，初步了解了擔(dān)保業(yè)務(wù)的流程和操作。最后便是通過(guò)短期的實(shí)習(xí)生活，熟悉了當(dāng)下金融行業(yè)的從業(yè)生活，對(duì)于以后的人生道路，職業(yè)規(guī)劃有著重大的意義。
本人被安排在運(yùn)營(yíng)管理這一塊部門(mén)，其工作比較冗雜多樣，除了資料整理，數(shù)據(jù)集總之外，還要作為對(duì)外聯(lián)系的一個(gè)接口。在除了在部門(mén)內(nèi)部幫助同事處理一些瑣事之外，更多的學(xué)習(xí)是來(lái)自于在外跟隨接觸擔(dān)保實(shí)際案例，并從中接觸了解許多事情。
報(bào)到的那一天，早上由于心情比較激動(dòng)興奮，并且對(duì)于公交速度的錯(cuò)誤估計(jì)，提前了將近半個(gè)小時(shí)來(lái)到了公司。在外頭閑逛了兩圈，平復(fù)了心情之后，才是進(jìn)入了辦公大樓。就總體感覺(jué)而言，聳高的大中華國(guó)際貿(mào)易廣場(chǎng)給人的感覺(jué)就是安靜和壓抑，又是參雜著些許的嚴(yán)肅。門(mén)口外一板“衣冠不整，恕不接待”的精簡(jiǎn)八字，就說(shuō)明了內(nèi)里的與眾不同?？赡茉趦?nèi)里工作的人興許沒(méi)有這方面的感覺(jué)，但是對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，還是感覺(jué)到了莫大的壓力，這簡(jiǎn)單的八字，還有電梯的刷卡制度，都是一層隔膜，區(qū)分開(kāi)內(nèi)里與外界。畢竟是深圳市的金融商務(wù)中心，外頭的人都以為內(nèi)里會(huì)是精英的聚集之地，所以這樣的念想會(huì)使我有著頗多顧慮。
上得辦公的樓層，那么這種感覺(jué)就更加的嚴(yán)重，偌大的辦公地帶，涇渭分明，布局有致，而且色澤都是采用偏冷的色調(diào)，里頭煞是安靜，端望這里頭忙碌的西裝革履們，眼熟而壓抑的氣氛就迎面撲來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一切都是新鮮的，一切都是陌生的，所以感覺(jué)很難下手。不過(guò)水到山前必有路，于是我報(bào)了到，在自己臨時(shí)的位置上做了下來(lái)。
本人并不是內(nèi)向的性格，不過(guò)看著周遭的各位，有時(shí)候根本就難以下口，因?yàn)槲也⒉恢浪麄冊(cè)谧鍪裁?，他們?cè)诿κ裁?，什么時(shí)候能夠和他們說(shuō)話，什么時(shí)候他們?cè)敢庹f(shuō)話，而不是敷衍我，因?yàn)槲也皇煜きh(huán)境，也不熟悉那些職場(chǎng)的狀況，看不懂每個(gè)人的行動(dòng)，所以我也不能夠也不好意思去主動(dòng)打擾別人。不過(guò)好在能夠是跟本部門(mén)的兩位同事前輩聊了一會(huì)兒，促進(jìn)了一下感情，混了個(gè)臉熟。
就這一個(gè)短短的上午，也沒(méi)有做太多有意義的事兒，幫助韓毅同事整合了一份e_cel數(shù)據(jù)表格，也就過(guò)了兩個(gè)小時(shí)!暗自慶幸自己電腦水平還是不錯(cuò)，能夠幫上忙而不是干坐著，這就太好了。
今天是正式上班的第一天，無(wú)所適從的感覺(jué)比起報(bào)到那一天更加深刻，隨手翻弄了一下電腦，看見(jiàn)了機(jī)子上一任主任留下了很多不錯(cuò)且有用的資料，便是翻看了起來(lái)。內(nèi)里有涉及到再擔(dān)保，擔(dān)保流程詳細(xì)說(shuō)明，以及關(guān)于ab角撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)候的要點(diǎn)，還有風(fēng)險(xiǎn)控制需要注意的事項(xiàng)，看了之后才是對(duì)于業(yè)務(wù)有了個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)，獲益良多。
約莫是九點(diǎn)半左右，便是和鄒總李總一行人去看了一家企業(yè)，企業(yè)名稱是嘉海科技有限公司，公司地址龍崗坪山竹坑，路途有些遠(yuǎn)，撇去和對(duì)方總經(jīng)理馬軍交流以及短暫的觀看公司的時(shí)間，感覺(jué)更多的是花在了趕路上。
下面說(shuō)說(shuō)僅僅是本人對(duì)那個(gè)企業(yè)的看法以及在現(xiàn)場(chǎng)觀察領(lǐng)導(dǎo)和對(duì)方總經(jīng)理交流以及查看廠房事情。首先進(jìn)入了廠區(qū)，來(lái)到了總經(jīng)理辦公室給我的感覺(jué)就是簡(jiǎn)陋，我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得，總經(jīng)理辦公室和隔壁的文員辦公區(qū)都是如此，那么這個(gè)企業(yè)也不會(huì)正規(guī)到哪里去。由于當(dāng)時(shí)我是第一次來(lái)看企業(yè)，并沒(méi)有事先準(zhǔn)備，所以對(duì)于企業(yè)的盈利和概況都沒(méi)有任何的了解。這種業(yè)務(wù)的來(lái)往，很注重的是接待的禮儀，至少我是這般的認(rèn)為的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，隨時(shí)都是要注意讓領(lǐng)導(dǎo)們先坐，然后自己做，我不懂的地方太多，所以都是要看著領(lǐng)導(dǎo)們做，我再權(quán)衡自己的角色，然后看要不要跟著做，這種觀察，知道我養(yǎng)成了習(xí)慣之，相信都是會(huì)有點(diǎn)辛苦，一不留神犯了錯(cuò)誤，那就會(huì)很尷尬。我時(shí)刻告訴自己，雖然不過(guò)是個(gè)實(shí)習(xí)生，但是在外還是要代表這個(gè)公司，所以一定要注意自己的一言一行。我姑且認(rèn)為我這個(gè)想法是正確的，于是接下來(lái)我的重點(diǎn)便是觀察我方兩位老總與對(duì)方總經(jīng)理的談話，尤其是注意了我方兩位老總提出的問(wèn)題，涉及到什么方面，以及這樣問(wèn)的用意。我認(rèn)為兩位老總問(wèn)的問(wèn)題實(shí)在是廣泛，當(dāng)然我覺(jué)得如果經(jīng)常這樣問(wèn)問(wèn)題的話，大腦是會(huì)有固定的思維模式的，多次操作之后，該問(wèn)什么不該問(wèn)什么，都是很嚴(yán)謹(jǐn)，并且能夠從問(wèn)題的答案中迅速的得到答案。我以為，其一是如何讓所問(wèn)的問(wèn)題最少但是覆蓋面最廣，這是重點(diǎn)，然后就是這樣的問(wèn)題又不能夠太讓對(duì)方反感，這是第二個(gè)問(wèn)題，在問(wèn)話的過(guò)程中注意的技巧，比如說(shuō)怎樣的表情會(huì)讓對(duì)方稍微輕松一些，不能夠總是板著個(gè)臉，就算對(duì)方對(duì)于你的問(wèn)題答非所問(wèn)也罷，也要是興趣盎然的聽(tīng)下去。自然，對(duì)方并不會(huì)總是給出你想要的答案，或者干脆是扯話題忽悠你，但是權(quán)衡利弊，有時(shí)候也不能夠追問(wèn)，因?yàn)閷?duì)方不過(guò)是委婉的告訴你他并不想說(shuō)，談話的交流我個(gè)人覺(jué)得并不能夠得到太多真實(shí)有用的東西，很多都是虛的，但是重點(diǎn)在于接觸對(duì)方這個(gè)企業(yè)主，這一點(diǎn)倒是很有意義。因?yàn)樽銎髽I(yè)的是人，企業(yè)主的為人會(huì)決定了這筆擔(dān)保以及這個(gè)企業(yè)的未來(lái)，我仔細(xì)的考慮了一下，擔(dān)保最重要的還是信用，要處理抵押太麻煩了，所以我們希望的是企業(yè)有足夠的實(shí)力來(lái)還款，而不是有足夠的抵押來(lái)借款。
我并不能夠通過(guò)這樣簡(jiǎn)短的談話對(duì)對(duì)方老總做出怎樣的判斷，因?yàn)槟嵌际呛芷娴臇|西，于是接下來(lái)我要說(shuō)說(shuō)自己參觀對(duì)方廠房的感受。首先第一點(diǎn)就是簡(jiǎn)陋，很不規(guī)范。這個(gè)最直觀的想法估計(jì)不單止我會(huì)有，我了解到這是個(gè)做led支架電鍍的企業(yè)。我要承認(rèn)首先我并沒(méi)有想到這么細(xì)小的工作都是達(dá)到了專門(mén)開(kāi)一個(gè)廠來(lái)的地步，因?yàn)槲艺J(rèn)為這種簡(jiǎn)單的工藝不過(guò)是稍微大一點(diǎn)的廠商都能夠在普通的流水中完成?？赡苁俏也淮蠖@一個(gè)行業(yè)的情況，但是我高中理科出身的，對(duì)于電鍍還是有著一定的了解，在高中化學(xué)課本中比較詳細(xì)的介紹中，我知道電鍍根本就不是很有技術(shù)的一門(mén)工藝，只要掌握著電解質(zhì)的配方(我認(rèn)為這種配方應(yīng)該是公開(kāi)的，在網(wǎng)上本人經(jīng)常能夠查看到這類的工業(yè)配方。)，這種工藝可復(fù)制性極強(qiáng)，至于企業(yè)主所說(shuō)的客戶規(guī)模廣泛，該企業(yè)將這種電鍍好了的支架賣出去，再由對(duì)方做成終端成品，我認(rèn)為其中的利潤(rùn)不大，至于企業(yè)主說(shuō)了很多例子，距離led產(chǎn)品的高利潤(rùn)，那都是成品的利潤(rùn)，我不認(rèn)為該企業(yè)能夠有多么好的前景。再者是通過(guò)對(duì)企業(yè)內(nèi)部的觀察，根據(jù)我的知識(shí)了解，電解質(zhì)是由劇毒的氰化物組成的，然而我看到的是有員工直接用手將電解質(zhì)涂抹在了led支架上，但愿我是看錯(cuò)，不然，本人對(duì)于該企業(yè)的員工健康感到擔(dān)憂。
自然，以上的看法和意見(jiàn)不過(guò)是我個(gè)人在本人的學(xué)識(shí)限制之下做出的看法，至于對(duì)該企業(yè)資金流轉(zhuǎn)，擔(dān)保之后對(duì)企業(yè)在其江西廠房使用的追蹤控制，這都是我在詳細(xì)看了ab角的報(bào)告之后才明白的，當(dāng)時(shí)候我僅僅是考慮到了該企業(yè)財(cái)務(wù)和公司管理都很不規(guī)范，個(gè)人判斷是這個(gè)企業(yè)不會(huì)長(zhǎng)久。
因?yàn)楦^(guò)來(lái)學(xué)習(xí)如何考察評(píng)估一個(gè)企業(yè)，我也是應(yīng)當(dāng)要強(qiáng)迫自己做出一個(gè)決定出來(lái)，我以為，就算是評(píng)審者再如何的聰明，都是不能夠得到這個(gè)企業(yè)的全貌，就連企業(yè)主自己都不能夠斷定企業(yè)的未來(lái)，那么作為評(píng)審者所面臨的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)更大，在不對(duì)稱信息下，學(xué)會(huì)頂著風(fēng)險(xiǎn)作案，痛下決心，這也是我要學(xué)習(xí)的。
這一日過(guò)的比較充實(shí)，出了上午的嘉海科技有限公司，下午還跟隨者老總們考察了另外一家叫金動(dòng)科力有限公司。
順序和上午的有所不同，我們先是在對(duì)方負(fù)責(zé)人的陪同之下看了企業(yè)的情況，然后才是交流。我有在自己的記事本里頭畫(huà)了一幅該公司的建筑見(jiàn)圖，從正門(mén)進(jìn)來(lái)的右手邊是三層的建筑，有一樓的庫(kù)房和三樓的辦公層，二樓沒(méi)有進(jìn)去。左手則是員工宿舍以及飯?zhí)?，正?duì)面的建筑則是工作廠間。對(duì)比起我看過(guò)的早上的那家企業(yè)來(lái)說(shuō)，這里就規(guī)范很多，而且對(duì)于員工的管理也做的到位，起碼企業(yè)給人感覺(jué)干凈舒服。因?yàn)橛刑崆白屑?xì)閱讀了發(fā)過(guò)來(lái)的資料(第一看資料沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)，多少有點(diǎn)看不懂，反正都是一股腦的看了下去，重復(fù)的看)對(duì)于這個(gè)公司有一定的了解。該公司是由一對(duì)夫妻所實(shí)際控制的，妻子是實(shí)際控制人，管理財(cái)務(wù)等方面，而作為這次接待我們的負(fù)責(zé)人則是她的先生，羅萬(wàn)祥(名字有好好的記住，生怕稱呼的時(shí)候不到位。)負(fù)責(zé)技術(shù)方面。該企業(yè)是以生產(chǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)和二次發(fā)電機(jī)為主，上下游客戶良好，由于這些資料評(píng)審們都有，所以我再報(bào)告中就不多講。坐在一起的交流，我又是要重點(diǎn)的注意雙方交流的過(guò)程來(lái)。實(shí)際上，對(duì)于不同的老總，問(wèn)的問(wèn)題多少有些區(qū)別，不過(guò)大致上是大同小異的，比方說(shuō)問(wèn)問(wèn)財(cái)務(wù)，盈利方面，問(wèn)問(wèn)公司前景，以及企業(yè)主對(duì)于該公司的看法，還有會(huì)拉拉家常，放松一下氣氛，比方說(shuō)問(wèn)問(wèn)對(duì)方的親屬(親屬可能會(huì)有在公司里頭工作)，亦或者是問(wèn)問(wèn)孩子之類。就個(gè)人認(rèn)為，這個(gè)是中國(guó)的業(yè)務(wù)模式，國(guó)外大概不會(huì)這樣問(wèn)的，不過(guò)對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，有人關(guān)心你的孩子，確實(shí)是比直接問(wèn)業(yè)務(wù)來(lái)的舒心一些。當(dāng)然用過(guò)這次的談話，我也是能夠得到和學(xué)習(xí)更多的東西，比方說(shuō)，借款的用途和原因。就這次談話我就了解到，該公司并沒(méi)有缺錢(qián)，而是要借由借錢(qián)來(lái)和銀行打好關(guān)系，聯(lián)系起上午那位馬總經(jīng)理說(shuō)及的人情問(wèn)題，我深以為然，中國(guó)是個(gè)講人情的地方，和銀行弄好關(guān)系，在不缺錢(qián)的時(shí)候借錢(qián)，往后在沒(méi)錢(qián)的時(shí)候借錢(qián)也容易，是為了增加個(gè)人信用度的舉措。于是便是明白了，作為企業(yè)主確實(shí)要考慮很多，然而我覺(jué)得，這個(gè)道理懂的人不少，我也懂，但是我能夠考慮到那么多么?那就不一定了，只能夠是不斷學(xué)習(xí)，不斷的完善嚴(yán)謹(jǐn)自己的思維。
軟件工程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇七
一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：2012年1月9日至2010年1月13日地點(diǎn)：
二、實(shí)訓(xùn)目的：
spss統(tǒng)計(jì)軟件實(shí)訓(xùn)課是在我們?cè)趯W(xué)習(xí)《統(tǒng)計(jì)學(xué)》理論課程之后所開(kāi)設(shè)的一門(mén)實(shí)踐課。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生在掌握了理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，能具體的運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析并解決實(shí)際問(wèn)題，做到理論聯(lián)系實(shí)際并掌握統(tǒng)計(jì)軟件spss的使用方法。通過(guò)對(duì)spss軟件的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，加深對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)的了解和運(yùn)用及對(duì)課程內(nèi)容的理解,培養(yǎng)學(xué)生的自我組織能力和動(dòng)手能力。
三、實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容與要求。
實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容包括兩個(gè)方面：個(gè)人實(shí)訓(xùn)和小組實(shí)訓(xùn)。
學(xué)習(xí)spss軟件文件的建立、管理以及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的錄入；學(xué)習(xí)結(jié)合統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分組并會(huì)制作統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表；學(xué)習(xí)結(jié)合統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行初步統(tǒng)計(jì)描述分析、計(jì)算相關(guān)指標(biāo)；學(xué)習(xí)結(jié)合統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析軟件對(duì)一元線性回歸模型進(jìn)行分析并能解釋輸出結(jié)果。每天記錄實(shí)訓(xùn)日志、實(shí)訓(xùn)結(jié)束后撰寫(xiě)一篇實(shí)訓(xùn)報(bào)告。
（2）小組實(shí)訓(xùn)任務(wù)。
小組通過(guò)查找自己感興趣的研究資料并經(jīng)過(guò)討論確定實(shí)訓(xùn)的題目和方向，自己動(dòng)手實(shí)訓(xùn)變量，選擇反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象發(fā)展趨勢(shì)的數(shù)據(jù)作為該實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)內(nèi)容，能應(yīng)用spss軟件對(duì)所選題目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析并完成專題分析報(bào)告。
2、實(shí)訓(xùn)要求：
實(shí)訓(xùn)報(bào)告以書(shū)面形式完成，字?jǐn)?shù)不少于3000字，要求文字分析、數(shù)據(jù)計(jì)算與運(yùn)用、統(tǒng)計(jì)圖或統(tǒng)計(jì)表相結(jié)合，圖文并茂。
三、實(shí)訓(xùn)的過(guò)程：
經(jīng)過(guò)這幾天的實(shí)訓(xùn)，我基本明白了spss軟件的基本操作流程，也掌握了如何利用spss處理數(shù)據(jù)并繪制圖表；學(xué)會(huì)了如何計(jì)算定基發(fā)展速度、環(huán)比發(fā)展速度等動(dòng)態(tài)數(shù)列的計(jì)算；了解了如何進(jìn)行頻數(shù)分析、描述分析、探索分析以及作圖分析；其中我最大的收獲是學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用spss軟件對(duì)變量進(jìn)行相關(guān)分析、回歸分析和計(jì)算平均值、t檢驗(yàn)和假設(shè)性檢驗(yàn)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我熟練掌握了spss軟件的主要操作過(guò)程，也學(xué)會(huì)了運(yùn)用spss軟件進(jìn)行各種數(shù)據(jù)分析。這些內(nèi)容，就是本次spss統(tǒng)計(jì)軟件實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容。
四、實(shí)訓(xùn)結(jié)果與體會(huì)。
本學(xué)期一周的spss軟件實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，我感觸很深，因?yàn)楸敬螌?shí)訓(xùn)過(guò)程是在共同努力下完成的。實(shí)訓(xùn)結(jié)果是可喜的。老師在對(duì)統(tǒng)計(jì)理論及spss軟件功能模塊的講解的同時(shí)更側(cè)重于統(tǒng)計(jì)分析在各項(xiàng)工作中的實(shí)際應(yīng)用，使我們不僅掌握spss軟件及技術(shù)原理而且學(xué)會(huì)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法解決工作和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題這個(gè)實(shí)訓(xùn)。我真真正正學(xué)到了不少統(tǒng)計(jì)知識(shí)，另外，也提高了自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
spss軟件有具體的使用者要求的分析深度，同時(shí)是一個(gè)可視化的工具，使我們非常容易使用，這樣我們可以自己對(duì)結(jié)果進(jìn)行檢查。我記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)軟件其實(shí)只是學(xué)習(xí)軟件的操作流程，而要真正掌握整個(gè)軟件，就得自己摸索探究，真真正正弄懂它，還要下一定的功夫的。我也深刻體會(huì)到了這點(diǎn)。這次實(shí)訓(xùn)，雖然時(shí)間安排較為輕松，內(nèi)容也不多，操作起來(lái)也有一定的難度，一部分內(nèi)容總是不熟練，請(qǐng)教同學(xué)他們也不會(huì)，不過(guò)，問(wèn)題也總會(huì)用解決的辦法。經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，在本次實(shí)訓(xùn)結(jié)束之前，我終于彌補(bǔ)了不熟練的那部分內(nèi)容。
在spss學(xué)習(xí)中,我對(duì)它的認(rèn)識(shí)由淺入深，循序漸進(jìn),在實(shí)踐中遇到的各種問(wèn)題也能逐個(gè)攻克。學(xué)習(xí)這種在日常工作中有價(jià)值的分析方法，會(huì)使我們更能輕易應(yīng)付日后的社會(huì)的信息工作，掌握這種高級(jí)的技能,對(duì)我們工作就業(yè)也提供了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
學(xué)習(xí)spss軟件，對(duì)于我們這些將來(lái)要時(shí)刻與數(shù)據(jù)打交道的人是有很大的幫助的，它主要的是運(yùn)用spss軟件結(jié)合所學(xué)統(tǒng)計(jì)知識(shí)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行需要的處理，相對(duì)于excel處理，spss軟件處理不僅效率高，而且操作簡(jiǎn)單。
我個(gè)人覺(jué)得，spss軟件是一門(mén)專業(yè)性較強(qiáng)的課程，對(duì)于我們國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生是一門(mén)必備的課程，也是一門(mén)必須熟練掌握的課程，我是很喜歡本次的spss軟件實(shí)訓(xùn)的。這次實(shí)訓(xùn)，使我對(duì)統(tǒng)計(jì)工作的過(guò)程和spss應(yīng)用的流程取得一定的感性認(rèn)識(shí)，拓展了視野，鞏固所學(xué)理論知識(shí)，提高了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，也增強(qiáng)了我的職業(yè)意識(shí)、勞動(dòng)觀點(diǎn)以及適應(yīng)社會(huì)的能力，最重要的是它使我獲得了思想和課題分析處理上的雙豐收。但是，軟件的學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的，在這個(gè)科技高速發(fā)達(dá)和知識(shí)不斷更新的時(shí)代，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)不斷更新自己的知識(shí)體系。最后，要感謝老師的認(rèn)真指導(dǎo)。
軟件工程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇八
其類型基本概念有了基本了解，掌握了數(shù)據(jù)的收集、展示、分析的技術(shù)。但這都。
是些書(shū)本上的理論知識(shí)，是紙上談兵。
然而通過(guò)一學(xué)期統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，由最初對(duì)。
統(tǒng)計(jì)學(xué)的枯燥乏味的認(rèn)識(shí)，逐漸得到轉(zhuǎn)變，平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累，在此次實(shí)習(xí)中得到了實(shí)際應(yīng)用。統(tǒng)計(jì)學(xué)作為應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個(gè)分支，主要通過(guò)利用概率論建立數(shù)學(xué)模型，收集所觀察系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行量化的分析、總結(jié)，并進(jìn)而進(jìn)行推斷和預(yù)測(cè)，為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考。統(tǒng)計(jì)方法適用于所有學(xué)科領(lǐng)域的通用數(shù)據(jù)分析方法，只要有數(shù)據(jù)的地方就會(huì)用到統(tǒng)計(jì)方法。此次實(shí)習(xí)我們根據(jù)消費(fèi)者對(duì)食品安全的了解情況做了問(wèn)卷式調(diào)查。如果是以我們以前的知識(shí)和技術(shù)水平，僅會(huì)用excel表格對(duì)數(shù)據(jù)做粗略的統(tǒng)計(jì)，多份問(wèn)卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作需要大量的時(shí)間，大量的人力，還有可能出現(xiàn)誤差，導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)結(jié)果極不準(zhǔn)確，又不能直觀反應(yīng)問(wèn)卷信息，然而學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)學(xué)數(shù)據(jù)分析之后，通過(guò)spss軟件就可以很容易的對(duì)事先錄入的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)，不但操作簡(jiǎn)單易學(xué)，而且我們可以對(duì)數(shù)據(jù)中無(wú)效數(shù)據(jù)進(jìn)行排除，對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)果的個(gè)數(shù)及比例等進(jìn)行直觀的比較。我們既在實(shí)踐中提高了動(dòng)手操作的能力和把理論應(yīng)用到實(shí)踐中去的思想，又通過(guò)試驗(yàn)加深了我們對(duì)課本上理論的認(rèn)識(shí)和掌握。對(duì)于此次的統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)習(xí)，自我感覺(jué)還是有很多收獲的。首先，我們選擇了不同地區(qū)、不同年齡、不同職業(yè)的群體做了廣泛的調(diào)查，真正到人群中調(diào)查，對(duì)食品安全等情況有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更真實(shí)的反應(yīng)。其次，從獲得的調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中，也讓我認(rèn)識(shí)到了目前食品安全問(wèn)題依舊嚴(yán)峻，值得大家關(guān)注。第三，更重要的是，我們學(xué)會(huì)用統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)整理分析數(shù)據(jù)，使得理論知識(shí)在實(shí)際工作中得到應(yīng)用，理論與實(shí)際相結(jié)合，是我們學(xué)習(xí)的重中之重。此次實(shí)習(xí)中也有很多的問(wèn)題，需要在以后的實(shí)習(xí)中多加注意。例如，調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)并不完善，要求不明確，問(wèn)題的針對(duì)性，相關(guān)性有待提高。從班級(jí)匯總的數(shù)據(jù)來(lái)看，調(diào)查人群的年齡較集中，下次應(yīng)注意選擇代表性的人群，平均分配每類人群的調(diào)查數(shù)。還有就是對(duì)于數(shù)據(jù)的后期分析較淺顯，可以增加集體分析討大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告&調(diào)查報(bào)告專題實(shí)習(xí)證明金融專業(yè)法律專業(yè)土木工程專業(yè)機(jī)電專業(yè)論的環(huán)節(jié)，對(duì)各種結(jié)果的原因作分析，尋找一些解決方案等，這樣可以增強(qiáng)調(diào)查的目的性。通過(guò)實(shí)習(xí)不僅復(fù)習(xí)了課本知識(shí)，通過(guò)與實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)理論知識(shí)也有了更深入的了解，學(xué)會(huì)了對(duì)理論的實(shí)踐應(yīng)用，增強(qiáng)了我的動(dòng)手操作的能力和理論與實(shí)踐相結(jié)合的思想。在與小組成員的合作中我學(xué)會(huì)了以與隊(duì)友合作的技能、處理和隊(duì)友之間因工作產(chǎn)生的意見(jiàn)不合的能力。而這些都是在學(xué)習(xí)理論知識(shí)中學(xué)不到的，這將對(duì)個(gè)人以后走上工作崗位都是很有用的技能，這些技能會(huì)終身受用。
軟件工程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇九
軟件安裝實(shí)訓(xùn)是計(jì)算機(jī)專業(yè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)課程，是學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)必不可少的一部分。在這次實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于軟件安裝的知識(shí)和技巧，也收獲了許多實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)。下面我將分享我在這次實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在進(jìn)行軟件安裝前，我們需要了解要安裝的軟件的基本信息，包括軟件的名稱、版本、安裝要求等。還需要確保硬件環(huán)境滿足軟件安裝要求，例如操作系統(tǒng)、硬盤(pán)容量、內(nèi)存大小等。在準(zhǔn)備工作中，我意識(shí)到一個(gè)仔細(xì)的準(zhǔn)備工作可以節(jié)省后期安裝過(guò)程中的問(wèn)題，保證軟件的正常運(yùn)行。
第三段：安裝操作。
在軟件安裝過(guò)程中，我們需要按照軟件的安裝步驟進(jìn)行操作，注意每一步的選擇和設(shè)置。如果出現(xiàn)問(wèn)題，我們需要查看錯(cuò)誤信息，或者在相關(guān)的論壇、文檔中尋找?guī)椭?。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻理解到了“選擇”和“設(shè)置”的重要性。對(duì)于軟件的附加組件和插件，我們需要根據(jù)自己的需要進(jìn)行選擇和設(shè)置，避免占用過(guò)多的系統(tǒng)資源。
第四段：安裝后處理。
在軟件安裝后，我們需要檢查軟件的運(yùn)行狀態(tài)，確保軟件正常運(yùn)行。如果軟件運(yùn)行出現(xiàn)問(wèn)題，我們需要將問(wèn)題報(bào)告給老師或者尋求其他途徑來(lái)解決問(wèn)題。在安裝后處理中，我們需要掌握軟件卸載、程序卸載等基本操作。這個(gè)過(guò)程中，我得到了解決安裝后問(wèn)題的方法，讓我更好的掌握了軟件的相關(guān)知識(shí)。
第五段：總結(jié)。
在這次軟件安裝實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技術(shù)。深度了解了軟件安裝的流程和相關(guān)注意點(diǎn)。同時(shí)也掌握了一個(gè)有效、正確的軟件安裝的方法。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了關(guān)于學(xué)習(xí)軟件安裝方面的重要性。它不僅幫助我們加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，還能提高我們的實(shí)際操作能力。
結(jié)尾：
因此，軟件安裝實(shí)訓(xùn)是我們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是我們?cè)诔蔀橐幻麅?yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)人員道路上必須要走的一步。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終牢記這次實(shí)訓(xùn)帶給我的收獲和感悟，不斷努力提高自己的專業(yè)技能。
軟件工程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十
在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)這個(gè)專業(yè)中，很多課程都離不開(kāi)軟件的使用。然而當(dāng)我們第一次接觸一些軟件時(shí)，往往會(huì)遇到一些難題。為了解決這些疑惑，我們的老師特別為我們?cè)O(shè)置了軟件安裝實(shí)訓(xùn)課，幫助我們更好地學(xué)習(xí)和使用計(jì)算機(jī)軟件。本文將結(jié)合我的親身體驗(yàn)，分享我在軟件安裝實(shí)訓(xùn)報(bào)告中所得到的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)真準(zhǔn)備。
在實(shí)訓(xùn)開(kāi)始之前，我花了很多時(shí)間去準(zhǔn)備軟件安裝的報(bào)告。首先，我搜索了相關(guān)的資料和學(xué)習(xí)筆記，確保自己掌握了足夠的專業(yè)知識(shí)。然后，我認(rèn)真閱讀了老師提供的安裝指南，按照步驟進(jìn)行了反復(fù)練習(xí)和模擬操作。通過(guò)這樣的預(yù)習(xí)，使我在實(shí)訓(xùn)課上更加從容和自信。
第三段：實(shí)踐出真知。
在實(shí)際的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我們班上的同學(xué)對(duì)軟件安裝的操作步驟已經(jīng)掌握得很熟練，但仍有一些問(wèn)題，例如，一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤提示信息，加載插件出現(xiàn)的錯(cuò)誤等等。這些問(wèn)題沒(méi)有阻擋我們繼續(xù)前進(jìn)，反而是一種很好的提高自己的機(jī)會(huì)。在實(shí)踐中，我們不斷嘗試，不斷查閱資料，不斷思考，最終找到了解決問(wèn)題的辦法。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們不僅加深了對(duì)軟件安裝知識(shí)的理解，而且也提高了我們的問(wèn)題解決能力。
第四段：思考總結(jié)。
實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，我開(kāi)始對(duì)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)，思考自己所掌握的知識(shí)和不足之處。我意識(shí)到，軟件安裝實(shí)訓(xùn)并不僅僅是一個(gè)技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)，更多的是在實(shí)踐中提高我們解決問(wèn)題的能力和思維方式。此外，軟件安裝實(shí)訓(xùn)也使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)科學(xué)這個(gè)專業(yè)需要極高的理解力和思考力。最后，我也深刻認(rèn)識(shí)到了“授人以魚(yú)不如授人以漁”的道理，及時(shí)查找資料和自主思考對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。
第五段：結(jié)尾。
總之，軟件安裝實(shí)訓(xùn)報(bào)告是一次很好的機(jī)會(huì)，通過(guò)它我們了解了如何正確地安裝和使用各種軟件，并得到了鍛煉和提高。它讓我們更好地掌握了計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)所需的知識(shí)和能力，也使我們更加深入地了解了計(jì)算機(jī)科學(xué)這個(gè)領(lǐng)域。我相信，通過(guò)這樣的實(shí)踐，我們將更好地為將來(lái)的工作和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
軟件工程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十一
近年來(lái)，沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)成為了教育教學(xué)中一種獨(dú)特的輔助教學(xué)方法。在進(jìn)行沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)的價(jià)值和意義。以下是我個(gè)人的一些心得體會(huì)。
在進(jìn)行沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)前，我首先參加了相關(guān)的課程培訓(xùn)，了解了沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)的基本知識(shí)和操作流程。沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)是一種以計(jì)算機(jī)軟件為工具，利用沙盤(pán)模型進(jìn)行決策分析和問(wèn)題解決的方法。通過(guò)制作沙盤(pán)模型，可以直觀地觀察和模擬所關(guān)注對(duì)象的各種要素和影響因素，以及它們之間的相互作用關(guān)系。這種模擬方法能夠幫助我們更好地理解和解決實(shí)際問(wèn)題。
在實(shí)際的沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)中，我逐漸掌握了一些實(shí)用的技巧。首先，我學(xué)會(huì)了如何選擇適當(dāng)?shù)膯?wèn)題和目標(biāo)。一個(gè)明確定義的問(wèn)題或目標(biāo)可以幫助我們更好地進(jìn)行模擬和分析。其次，我學(xué)會(huì)了如何制作和調(diào)整沙盤(pán)模型。制作沙盤(pán)模型時(shí)需要考慮各種要素和影響因素，并且需要不斷進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。最后，我學(xué)會(huì)了如何利用沙盤(pán)軟件進(jìn)行分析和解決問(wèn)題。通過(guò)觀察和模擬沙盤(pán)模型，我們可以深入分析問(wèn)題的本質(zhì)和根源，并提出相應(yīng)的解決方案。
在進(jìn)行沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我深刻感受到了沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)的一些優(yōu)勢(shì)。首先，沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)是一種信息直觀的方法。通過(guò)制作沙盤(pán)模型，我們可以直接觀察各種要素和影響因素的變化和作用，從而更好地理解問(wèn)題的本質(zhì)和根源。其次，沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)是一種團(tuán)隊(duì)合作的方法。在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)時(shí)，我需要與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行合作，共同制定模型和分析問(wèn)題。這種合作精神有助于培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力。最后，沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)是一種反思和改進(jìn)的方法。通過(guò)觀察和模擬沙盤(pán)模型，我們可以不斷反思和改進(jìn)我們的問(wèn)題解決方法和思維方式。
在實(shí)際的沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)中，我感受到了沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)的一些實(shí)際效果。首先，它能夠幫助我們更好地解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)觀察和模擬沙盤(pán)模型，我們可以更深入地分析問(wèn)題的本質(zhì)和根源，并提出相應(yīng)的解決方案。其次，它能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。在制作沙盤(pán)模型的過(guò)程中，我們需要不斷進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，這需要我們靈活運(yùn)用創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。最后，它能夠促進(jìn)我們的自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考能力。在進(jìn)行沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)時(shí)，我們需要主動(dòng)思考問(wèn)題、積極探索答案，這有助于培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考能力。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)參加沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了一種新的教學(xué)方法和技能，而且也深刻體會(huì)到了沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)的價(jià)值和意義。沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)是一種信息直觀、團(tuán)隊(duì)合作、反思改進(jìn)的方法，它能夠幫助我們更好地解決問(wèn)題、培養(yǎng)創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維、促進(jìn)自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)進(jìn)一步運(yùn)用和發(fā)展沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)的技能，積極探索和應(yīng)用沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)的方法，更好地提升自己的能力和素質(zhì)。
軟件工程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十二
沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)，是對(duì)我參與沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)的總結(jié)和歸納。在這次實(shí)訓(xùn)中，我有幸接觸到了沙盤(pán)軟件的應(yīng)用，并利用它進(jìn)行了一系列的模擬實(shí)驗(yàn)和案例研究。通過(guò)這一過(guò)程，我對(duì)沙盤(pán)軟件的功能和操作有了更深入的理解，也提升了自身的實(shí)踐能力和問(wèn)題解決能力。
第二段：認(rèn)識(shí)沙盤(pán)軟件。
在實(shí)訓(xùn)的第一階段，我們對(duì)沙盤(pán)軟件進(jìn)行了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)教材和參與實(shí)訓(xùn)課程，我了解到沙盤(pán)軟件是一種可視化模擬工具，能夠模擬各種復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)情境，幫助人們更好地理解和解決問(wèn)題。它能夠?qū)F(xiàn)實(shí)世界的問(wèn)題和決策轉(zhuǎn)化為可視化的模型，使得問(wèn)題的復(fù)雜性變得更加直觀和可控。在實(shí)際操作中，我學(xué)會(huì)了如何建立模型，如何設(shè)置參數(shù)，如何運(yùn)行和調(diào)整模型，以及如何分析結(jié)果和制定策略。
第三段：實(shí)踐應(yīng)用。
在實(shí)訓(xùn)的第二階段，我們進(jìn)行了一系列的實(shí)踐應(yīng)用，從而更好地掌握沙盤(pán)軟件的使用。我們模擬了企業(yè)的供應(yīng)鏈管理、金融市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)控制、城市的空氣質(zhì)量改善等各種問(wèn)題，并通過(guò)設(shè)定變量和調(diào)整參數(shù)來(lái)研究問(wèn)題的變化和影響。這一過(guò)程不僅增強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力，也讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了沙盤(pán)軟件在問(wèn)題解決和決策制定中的價(jià)值。通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)和案例研究，我們能夠更準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)問(wèn)題的發(fā)展趨勢(shì)，更科學(xué)地評(píng)估各種因素的影響，從而制定出更有效的決策和策略。
通過(guò)參與沙盤(pán)軟件的實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到模型的建立和分析是解決問(wèn)題的重要手段。在過(guò)去，我們可能更多地依賴于經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)來(lái)做決策，容易受主觀因素和局限性的影響。而通過(guò)沙盤(pán)軟件，我們能夠?qū)?wèn)題轉(zhuǎn)化為模型，系統(tǒng)地分析問(wèn)題的各個(gè)維度和變化趨勢(shì)。這種科學(xué)、客觀的方法使得我們可以更全面地認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律，從而制定出更明確、更有效的操作和策略。此外，沙盤(pán)軟件的可視化特點(diǎn)使得模型的結(jié)果更加直觀和易于理解，不僅方便了我們的溝通和協(xié)作，也提升了我們的決策能力和執(zhí)行力。
第五段：展望未來(lái)。
參與沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)會(huì)了一種新的工具和方法，更培養(yǎng)了自己的分析思維和問(wèn)題解決能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和使用沙盤(pán)軟件，發(fā)揮其在實(shí)際項(xiàng)目中的作用。我相信，沙盤(pán)軟件能夠在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用，幫助我們更好地理解和解決問(wèn)題，推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。
總結(jié)：
通過(guò)這次沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)，我不僅學(xué)會(huì)了沙盤(pán)軟件的操作和應(yīng)用方法，更深刻認(rèn)識(shí)到了沙盤(pán)軟件在問(wèn)題解決和決策制定中的價(jià)值。沙盤(pán)軟件能夠幫助我們模擬復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)情境，系統(tǒng)地分析和解決問(wèn)題，從而制定出更科學(xué)、更有效的決策和策略。參與實(shí)訓(xùn)讓我深入體驗(yàn)到了模型的建立和分析的重要性，也提升了我自身的實(shí)踐能力和問(wèn)題解決能力。我對(duì)未來(lái)在學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)深入使用沙盤(pán)軟件充滿期待，相信它能夠發(fā)揮更大的作用，幫助我們?cè)趯?shí)踐中取得更好的成果。
軟件工程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十三
通用軟件是現(xiàn)代生活中必不可少的一部分，我們每天都要用到各種各樣的軟件來(lái)進(jìn)行工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)等等。因此，學(xué)會(huì)如何使用通用軟件，是我們?cè)诼殘?chǎng)和生活中必須掌握的基本技能。本次實(shí)訓(xùn)的主題為“通用軟件”，通過(guò)實(shí)際操作和學(xué)習(xí)，我對(duì)通用軟件的使用有了更深入的了解和掌握，并且也發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足。在這篇實(shí)訓(xùn)報(bào)告中，我將分享我的體驗(yàn)和心得，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
第二段：課程介紹。
本次實(shí)訓(xùn)課程是通過(guò)學(xué)習(xí)微軟Office各軟件的使用來(lái)掌握通用軟件的基本技能。課程內(nèi)容涵蓋Word、Excel、PowerPoint三個(gè)主要軟件，通過(guò)課堂講解和實(shí)習(xí)操作的方式，使我們逐漸掌握了這些軟件的使用方法和技巧。在課程結(jié)束后，老師還提供了一些資料和練習(xí)題，供我們自主學(xué)習(xí)和鞏固。
第三段：學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的一個(gè)問(wèn)題——對(duì)于軟件的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，我經(jīng)常停留在表面，沒(méi)有深入去學(xué)習(xí)和掌握。因此，在本次實(shí)訓(xùn)課程中，我下定決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解軟件的使用方法和技巧。通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真思考，以及自己對(duì)軟件的實(shí)際操作，我逐漸學(xué)會(huì)了Word、Excel、PowerPoint的基本操作和一些高級(jí)功能。這讓我獲得了很大的成就感和滿足感。
第四段：收獲和啟示。
在學(xué)習(xí)中，我不僅掌握了軟件的使用方法和技巧，而且對(duì)于軟件的實(shí)踐應(yīng)用和操作也有了更深入的了解。我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)軟件都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，需要根據(jù)具體需求和應(yīng)用來(lái)選擇合適的軟件。同時(shí)，在學(xué)習(xí)軟件的過(guò)程中，我也充分認(rèn)識(shí)到了掌握技能需要不斷實(shí)踐和練習(xí)的重要性。只有通過(guò)不斷的實(shí)踐，才能真正掌握和理解軟件的使用，進(jìn)而為自己的工作和生活帶來(lái)便利和利益。
第五段：總結(jié)。
本次實(shí)訓(xùn)不僅讓我掌握了通用軟件的使用技巧和方法，更重要的是讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)和實(shí)踐對(duì)于技能掌握的重要性。只有不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí)，才能讓自己不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，在以后的工作和生活中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷探索和深入學(xué)習(xí)各種通用軟件，為自己的事業(yè)和生活帶來(lái)更大的收獲和成功。
軟件工程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一
為期一周的秘書(shū)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)已經(jīng)落下了帷幕，在這個(gè)星期中我們08屆外語(yǔ)系畢業(yè)生就秘書(shū)英語(yǔ)進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)。這次實(shí)訓(xùn)主要參與對(duì)象是08級(jí)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多與秘書(shū)相關(guān)的知識(shí)，于此同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在這一方面存在一些不足，現(xiàn)在對(duì)本次實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。
這次實(shí)訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容較為豐富，我們認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)，及時(shí)完成任務(wù)。我們聽(tīng)取兩次關(guān)于秘書(shū)英語(yǔ)的講座，更好的認(rèn)識(shí)秘書(shū)職業(yè)。通過(guò)李靜老師關(guān)于秘書(shū)實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)所講的講座，我們對(duì)秘書(shū)這個(gè)職業(yè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了更專業(yè)的秘書(shū)學(xué)理論知識(shí)、實(shí)務(wù)與基本技能。同時(shí)，我也了解了按照不同標(biāo)準(zhǔn)的分類會(huì)議的種類，對(duì)會(huì)議有了更具體的認(rèn)識(shí)。李靜老師對(duì)會(huì)議預(yù)案進(jìn)行了著重講解，并讓我們當(dāng)堂完成一份秘書(shū)英語(yǔ)實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)試卷，制定一份企業(yè)的會(huì)議預(yù)案，學(xué)以致用。關(guān)于秘書(shū)禮儀，吳冬妹老師給我們做了一場(chǎng)詳細(xì)的講座。吳老師以有禮走遍天下開(kāi)題，通過(guò)闡述禮儀的重要性，重點(diǎn)講解交談禮儀，我們對(duì)禮儀有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。
秘書(shū)英文會(huì)議記錄訓(xùn)練是我們這次秘書(shū)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)的重要項(xiàng)目。我們事先分成不同的小組，每各小組針對(duì)不同的話題組織模仿正式的會(huì)議，模擬會(huì)議記錄，各組員相互協(xié)調(diào)與合作，從而在實(shí)踐中初步掌握了會(huì)議組織工作的基本要求和一般程度，熟悉了會(huì)議籌備的主要內(nèi)容，了解了會(huì)議組織分工協(xié)調(diào)的重要性。各組員組織協(xié)調(diào)能力、調(diào)查研究能力以及文字與語(yǔ)言表達(dá)能力都有所提高。在涉外秘書(shū)基本技能訓(xùn)練中，我們自由搭配，兩個(gè)同學(xué)一組，課上表演秘書(shū)場(chǎng)景對(duì)話，通過(guò)這種形式的實(shí)訓(xùn)，我切身體會(huì)到秘書(shū)的職責(zé)范圍廣泛。另外，我們還進(jìn)行了秘書(shū)公文寫(xiě)作訓(xùn)練。張猛老師給我們上了秘書(shū)公文寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)課，主要講了如何規(guī)范制作秘書(shū)公文，我們當(dāng)堂完成了一份有關(guān)通知的公文，在實(shí)際操作中體驗(yàn)了制作公文的全過(guò)程。
通過(guò)這次多樣的實(shí)訓(xùn)，我不僅對(duì)秘書(shū)這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，還了解了秘書(shū)的各種禮儀以及秘書(shū)在會(huì)議中如何做會(huì)議記錄，并且也鍛煉了秘書(shū)職業(yè)中使用英語(yǔ)處理工作的能力，這些在將來(lái)的職業(yè)生涯中都是很實(shí)用的。
眾所周知，秘書(shū)英語(yǔ)是門(mén)專業(yè)性很強(qiáng)的課。這次實(shí)訓(xùn)將英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)及文秘理論知識(shí)融合到實(shí)際的操作流程中，讓我了解了秘書(shū)英語(yǔ)的基本知識(shí)與技能，熟悉秘書(shū)日常工作和涉外秘書(shū)商務(wù)禮儀。
這次秘書(shū)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)踐性，意義重大，因?yàn)樗刮业纳缃慌c溝通、組織和協(xié)調(diào)能力得到了一個(gè)程度的提高，更重要的是，我通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)鍛煉了自己的應(yīng)用寫(xiě)作能力，提高自己語(yǔ)言運(yùn)用能力，能更好的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想?？偠灾@次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我英語(yǔ)能力和秘書(shū)技能的一個(gè)重大的提高。
一個(gè)星期的英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)已經(jīng)落下了帷幕。在這個(gè)星期中我們08屆外語(yǔ)系畢業(yè)生就會(huì)展英語(yǔ)和秘書(shū)英語(yǔ)進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)。雖然只有短暫的一個(gè)星期，但在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多以前并不知道的與會(huì)展相關(guān)的知識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己存在一些不足，現(xiàn)對(duì)本次實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。
此次實(shí)訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容較為豐富，我們聽(tīng)取講座，觀看相關(guān)資料放映，進(jìn)行模擬演練，每次作業(yè)我們都認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)完成。實(shí)訓(xùn)第一天的下午，我們聽(tīng)取李香麗女士的講座。李香麗女士她從事外貿(mào)工作，參加過(guò)多次大型的會(huì)展，有著豐富的會(huì)展經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。同時(shí)她極具個(gè)人魅力，幽默的向我們講訴她的會(huì)展經(jīng)驗(yàn)和面試經(jīng)驗(yàn)，為我們建立了立體的會(huì)展。通過(guò)她的講座，我們對(duì)會(huì)展有了很具體形象的了解，同時(shí)我們也接收了她對(duì)我們將要面試的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)訓(xùn)第二天，我們會(huì)展課的任課老師，戴繼紅老師，為我們進(jìn)行了一次廣交會(huì)資料的放映，她為我們找了歷年關(guān)于廣交會(huì)的資料，讓我們了解廣交會(huì)的起源、發(fā)展以及現(xiàn)狀。通過(guò)觀看廣交會(huì)的資料，我們對(duì)會(huì)展這一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域有了更進(jìn)一步的了解。
另外，我們事先抽簽組隊(duì)，進(jìn)行會(huì)展現(xiàn)場(chǎng)模擬。分業(yè)務(wù)員和展出人員，共十二組。展出人員分六組，每組所展出的東西都不同。這一次模擬展出對(duì)我們來(lái)說(shuō)，意義重大。布置會(huì)展，準(zhǔn)備道具，聯(lián)系組員和業(yè)務(wù)員，并進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，準(zhǔn)備對(duì)話，這一切對(duì)于外面來(lái)說(shuō)是陌生又熟悉的，我們每一個(gè)人都投入了自己十二分的熱情。這一切花費(fèi)了我們?cè)S多時(shí)間，但對(duì)于外面來(lái)說(shuō)是極具意義的，這使我們對(duì)會(huì)展有更親密的接觸，由于是我們自己組織準(zhǔn)備的，我們更能詳細(xì)的了解會(huì)展。我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合，將我們這一學(xué)期所學(xué)有關(guān)會(huì)展的知識(shí)盡己所能運(yùn)用到這次會(huì)展模擬中，而后，第二天，也就是英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)的最后一天，我們就這次會(huì)展英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，每組派一位代表進(jìn)行發(fā)言，談?wù)剬?duì)這次會(huì)展實(shí)訓(xùn)的感想以及認(rèn)識(shí)。
通過(guò)這次多樣的實(shí)訓(xùn)，我不僅對(duì)會(huì)展這個(gè)領(lǐng)域有了更深入的認(rèn)識(shí)，還了解了廣交會(huì)的發(fā)展歷程以及現(xiàn)狀，了解我國(guó)會(huì)展業(yè)的發(fā)展和規(guī)模。并且也鍛煉了會(huì)展專業(yè)中使用英語(yǔ)處理工作的能力，這些在將來(lái)的職業(yè)生涯中都是很實(shí)用的。
眾所周知，會(huì)展英語(yǔ)是門(mén)專業(yè)性很強(qiáng)的課。這次實(shí)訓(xùn)將英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)及會(huì)展理論知識(shí)融合到實(shí)際的操作流程中，讓我了解了會(huì)展英語(yǔ)的基本知識(shí)與技能，熟悉會(huì)展組織籌備。
這次會(huì)展英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)踐性，具有重大意義，因?yàn)樗刮业纳缃慌c溝通、組織和協(xié)調(diào)能力得到了一個(gè)程度的提高，更重要的是，我通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)鍛煉了自己的應(yīng)用寫(xiě)作和口語(yǔ)能力，提高自己語(yǔ)言運(yùn)用能力，能更好的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想?？偠灾?，這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我英語(yǔ)能力和會(huì)展知識(shí)的一個(gè)重大的提高。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
軟件工程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二
軟件測(cè)試在整個(gè)軟件周期中的重要性，它存在于整個(gè)項(xiàng)目周期，在項(xiàng)目開(kāi)始之初需求調(diào)研的時(shí)候就開(kāi)始了，在形成需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)的時(shí)候就需要針對(duì)文檔進(jìn)行測(cè)試。這個(gè)環(huán)節(jié)在后續(xù)整個(gè)項(xiàng)目中占了很大的比重，能主導(dǎo)整個(gè)項(xiàng)目的走向，成敗與否全在于開(kāi)始階段的決策。
體會(huì)一：軟件測(cè)試的真正意義在于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，而不在于驗(yàn)證軟件是正確的。
再嚴(yán)密的測(cè)試也不能完全發(fā)現(xiàn)軟件當(dāng)中所有的錯(cuò)誤，但是測(cè)試還是能發(fā)現(xiàn)大部分的錯(cuò)誤，能確保軟件基本是可用的，所以在后續(xù)使用的過(guò)程中還需要加強(qiáng)快速響應(yīng)的環(huán)節(jié)。結(jié)合軟件測(cè)試的理論，故障暴露在最終客戶端之前及時(shí)主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)并解決。這一點(diǎn)就需要加強(qiáng)研發(fā)隊(duì)伍的建設(shè)。
體會(huì)二：在系統(tǒng)性能測(cè)試方面需要重視。
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)中多個(gè)案例的講解，讓我了解到系統(tǒng)在上線之后會(huì)有很多不能預(yù)知的性能問(wèn)題，需要在上線之前實(shí)現(xiàn)進(jìn)行模擬，以規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，包括大數(shù)據(jù)量訪問(wèn)，高并發(fā)數(shù)等等。
當(dāng)然也有很多應(yīng)對(duì)手段，沒(méi)有哪種手段可稱為最完美，只有最合適的，需要靈活掌握，綜合運(yùn)用以達(dá)到最優(yōu)程度，這是個(gè)很值得研究的領(lǐng)域。
下面是本人的幾點(diǎn)想法：
想法一：加強(qiáng)系統(tǒng)上線前的性能測(cè)試。
目前我們?cè)陧?xiàng)目建設(shè)過(guò)程中對(duì)性能壓力測(cè)試的重視程度還不太高，廠家也很少有雇傭第三方的測(cè)試機(jī)構(gòu)。而是在現(xiàn)網(wǎng)進(jìn)行試用，遇到問(wèn)題再解決，可能會(huì)產(chǎn)生滯后問(wèn)題，影響客戶使用。希望以后能在性能測(cè)試方面提高重視程度，加大人力投入，以保證系統(tǒng)上線后能夠穩(wěn)定運(yùn)行。
想法二：適當(dāng)介入相關(guān)項(xiàng)目研發(fā)。
對(duì)于快速響應(yīng)這塊，我們不能一味依賴廠家，而希望自己就能快速響應(yīng)，及時(shí)將問(wèn)題解決。這也是一個(gè)比較長(zhǎng)遠(yuǎn)的問(wèn)題，需要加強(qiáng)研發(fā)力量的投入。
我個(gè)人是做開(kāi)發(fā)出身，有此類經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)是在客戶現(xiàn)場(chǎng)，因?yàn)榱私庀到y(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，能夠在第一時(shí)間排查解決客戶所反饋問(wèn)題。
現(xiàn)在系統(tǒng)完全由廠家開(kāi)發(fā)，很難了解內(nèi)部結(jié)構(gòu)，或許會(huì)造成后期維護(hù)困難。所以，是否應(yīng)該針對(duì)某些項(xiàng)目介入廠家研發(fā)工作，比如請(qǐng)廠家提供源代碼等相關(guān)要素，以增進(jìn)維護(hù)人員對(duì)系統(tǒng)的了解。
軟件工程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三
這學(xué)期學(xué)習(xí)了軟件工程實(shí)踐這門(mén)課，我覺(jué)得這是對(duì)上學(xué)期的軟件工程課程學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，上學(xué)期學(xué)習(xí)軟件工程只是我們淺顯的認(rèn)識(shí)，相比之下，這學(xué)期就更加全面的說(shuō)明了開(kāi)發(fā)一個(gè)項(xiàng)目所需要的步驟以及開(kāi)發(fā)項(xiàng)目過(guò)程中所需要注意的諸多細(xì)節(jié)。如果說(shuō)上學(xué)期的課程注重理論基礎(chǔ)的話，那么這學(xué)期的軟工實(shí)踐，顧名思義，就是側(cè)重我們動(dòng)手操作的能力。
原來(lái)我認(rèn)為開(kāi)發(fā)一個(gè)項(xiàng)目最重要的就是寫(xiě)代碼，似乎整個(gè)軟件都是編代碼，因?yàn)樽约簞?dòng)手能力不強(qiáng)所以就很排斥做項(xiàng)目?？墒墙?jīng)過(guò)我們學(xué)習(xí)軟工課程到團(tuán)隊(duì)做項(xiàng)目再到學(xué)習(xí)軟件工程實(shí)踐課程之后，我才真正意識(shí)到實(shí)施一個(gè)軟件工程項(xiàng)目并不是說(shuō)簡(jiǎn)單的會(huì)編碼就能夠解決問(wèn)題的，因?yàn)橐粋€(gè)軟件的生命周期分為三個(gè)時(shí)期：軟件定義時(shí)期、開(kāi)發(fā)時(shí)期、維護(hù)時(shí)期，而這三個(gè)時(shí)期整體又分為七個(gè)階段，他們分別是：?jiǎn)栴}定義、可行性研究、需求分析、總體設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼和單元測(cè)試、綜合測(cè)試，由此可看出，當(dāng)我們開(kāi)發(fā)一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，更多的精力不是放在編碼上，編碼只是一個(gè)很小的模塊，而是項(xiàng)目的整體結(jié)構(gòu)上。
在寫(xiě)軟工實(shí)踐體會(huì)之前，我想在這里總結(jié)一下上學(xué)期三人團(tuán)隊(duì)做項(xiàng)目的相關(guān)事宜。上學(xué)期我們?nèi)藞F(tuán)隊(duì)根據(jù)軟件開(kāi)發(fā)的步驟開(kāi)發(fā)一個(gè)名為“西大老鄉(xiāng)‘薈’”的社交系統(tǒng)，主要是為西大學(xué)子提供一個(gè)找老鄉(xiāng)的平臺(tái)。雖然只進(jìn)行到詳細(xì)設(shè)計(jì)階段，沒(méi)有進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)，但是我還是從中學(xué)到很多東西的。首先要先確定項(xiàng)目主題，也就是這個(gè)項(xiàng)目用來(lái)做什么，可以解決什么問(wèn)題。接著就是這個(gè)項(xiàng)目是否有研究的必要以及是否有解決的辦法，針對(duì)我們的項(xiàng)目，我們對(duì)西大的一些學(xué)生做了問(wèn)卷調(diào)查，并從調(diào)查中繼續(xù)完善系統(tǒng)本身的做用戶。第三步根據(jù)我們確定的項(xiàng)目主題進(jìn)行需求分析，這一步驟當(dāng)時(shí)做的不是很好，比如所畫(huà)e—r圖、數(shù)據(jù)流圖等都有考慮不周的問(wèn)題，導(dǎo)致接下來(lái)的概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)進(jìn)行的很困難，有些步驟甚至還需要返工。
從我們?cè)谛枨蠓治鲋谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，使我們明白了軟件定義階段對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)是至關(guān)重要的，當(dāng)軟件定義階段完成時(shí)必須要用正式的文檔準(zhǔn)確的地記錄目標(biāo)系統(tǒng)的需求。只有前期的準(zhǔn)備工作做得好，后面的工作才能順利進(jìn)行。雖然項(xiàng)目最后沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)，但是起碼我們已經(jīng)初步體會(huì)到軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的步驟，以及每一步所需要完成的文檔等內(nèi)容。
這學(xué)期的軟件工程實(shí)踐雖然不是親自動(dòng)手開(kāi)發(fā)一個(gè)系統(tǒng)，但是張?jiān)嚼蠋熞浴拔锫?lián)網(wǎng)物流倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)”為主給我們講解了一個(gè)真實(shí)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程，從計(jì)劃到項(xiàng)目系統(tǒng)的發(fā)布實(shí)施，以及每一步必須生成的文檔。我主要從以下五個(gè)方面談一下我的心得體會(huì)。
軟件工程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四
通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)的實(shí)訓(xùn)，增加了我學(xué)習(xí)軟件技術(shù)的興趣，雖然還不明確軟件技術(shù)包含的具體內(nèi)容，但從c++語(yǔ)言這門(mén)課程開(kāi)始，已發(fā)現(xiàn)程序設(shè)計(jì)的樂(lè)趣，在學(xué)習(xí)c++語(yǔ)言的過(guò)程中也學(xué)到了許多計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)計(jì)算機(jī)的機(jī)體也有了一個(gè)大體的了解。在實(shí)際操作過(guò)程中犯的一些錯(cuò)誤還會(huì)有意外的收獲，感覺(jué)實(shí)訓(xùn)很有意思。在具體操作中對(duì)這學(xué)期所學(xué)的c++語(yǔ)言的理論知識(shí)得到鞏固，達(dá)到實(shí)訓(xùn)的基本目的，也發(fā)現(xiàn)自己的不足之出，在以后的上機(jī)中應(yīng)更加注意，同時(shí)體會(huì)到c++語(yǔ)言具有的語(yǔ)句簡(jiǎn)潔，使用靈活，執(zhí)行效率高等特點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)上機(jī)實(shí)訓(xùn)的重要作用，特別是對(duì)數(shù)組和循環(huán)有了深刻的理解。
通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)會(huì)c++語(yǔ)言程序編程的基本步驟、基本方法，開(kāi)發(fā)了自己的邏輯思維能力，培養(yǎng)了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。深刻體會(huì)到“沒(méi)有做不到的，只有想不到的”，“團(tuán)結(jié)就是力量”，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”，“不恥下問(wèn)”的寓意。
在此希望以后應(yīng)多進(jìn)行這樣的實(shí)訓(xùn)，加長(zhǎng)設(shè)間，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，提高實(shí)際操作水平。
軟件工程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五
基于本次暑期實(shí)習(xí)的情況，我收獲很大。
從實(shí)訓(xùn)目的來(lái)看，本次實(shí)訓(xùn)主要是在vs2012開(kāi)發(fā)平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)對(duì)c#語(yǔ)言、sql數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用，就我所在小組的項(xiàng)目工作內(nèi)容來(lái)看，還需要掌握水晶報(bào)表和mdi多窗口應(yīng)用技術(shù)。除了要充分熟悉開(kāi)發(fā)平臺(tái)及應(yīng)用設(shè)計(jì)之外，還要掌握并實(shí)踐軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)范及其開(kāi)發(fā)流程即需求階段、分析和設(shè)計(jì)階段、編碼階段和測(cè)試階段，以便能按時(shí)交付作業(yè)。
從實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容來(lái)看，我小組的項(xiàng)目是“人事工資管理系統(tǒng)”，主要實(shí)現(xiàn)公司企業(yè)對(duì)內(nèi)部員工檔案、工資、獎(jiǎng)罰考勤等一系列的管理，這在當(dāng)今不斷壯大的企業(yè)用人單位是亟待需要的，總的來(lái)說(shuō)，項(xiàng)目的難度系數(shù)不是很高，但也是相當(dāng)困難。
在校外實(shí)習(xí)之前，老師先在校內(nèi)培訓(xùn)了5天。5天實(shí)訓(xùn)中，著重講解了c#語(yǔ)言應(yīng)用，并布置編寫(xiě)“通訊錄”工作臺(tái)程序，windows應(yīng)用程序和wpf程序，數(shù)據(jù)先是用文本保存，然后練習(xí)用數(shù)據(jù)庫(kù)保存，期間每天需上交當(dāng)日作業(yè)。5天的時(shí)間里，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我從完全不懂c#語(yǔ)言成長(zhǎng)到初步掌握了這門(mén)語(yǔ)言，當(dāng)然在具體應(yīng)用中還是會(huì)遇到些問(wèn)題，但我還在學(xué)習(xí)。其實(shí)在實(shí)習(xí)的前一個(gè)月里，老師就上傳了一些關(guān)于c#語(yǔ)言的資料并通知我們需要配置哪些軟件環(huán)境，對(duì)于這一點(diǎn)，我是相當(dāng)感謝何老師的，當(dāng)然在校外的實(shí)習(xí)里，公司也全都把開(kāi)發(fā)項(xiàng)目用到的一系列軟件上傳到公共文件夾里，從而免去了我們下載軟件的麻煩，在此，感謝眾老師。
校內(nèi)實(shí)習(xí)要上交的作業(yè)我是在校外實(shí)習(xí)中補(bǔ)充完成的，因?yàn)橹吧辖坏淖鳂I(yè)由于時(shí)間倉(cāng)促大都有錯(cuò)誤，所以借著校外實(shí)習(xí)中對(duì)c#語(yǔ)言的進(jìn)一步應(yīng)用和講師的詳細(xì)講解后，我重新改正了錯(cuò)誤，希望何老師能諒解采納。
校外實(shí)習(xí)是從7月12號(hào)開(kāi)始，歷時(shí)15天，15天的最后一天要回校評(píng)審。我對(duì)本次校外實(shí)習(xí)的各個(gè)方面都十分滿意。相比上次實(shí)習(xí)，首先這里的住宿學(xué)習(xí)條件非常好，住宿和實(shí)習(xí)地都安裝了空調(diào)，實(shí)習(xí)地方環(huán)境清幽寬敞明亮，伙食也非常好。然后就是實(shí)習(xí)講師非常專業(yè)和負(fù)責(zé)，他事先把所有有關(guān)實(shí)習(xí)的資料軟件存放在公共文件夾，且規(guī)劃入微。一開(kāi)始先是對(duì)我們進(jìn)行c#測(cè)試分好組安排好每組項(xiàng)目任務(wù)，又指導(dǎo)我們每個(gè)小組安裝svn軟件，方便小組文件上傳與統(tǒng)一，整體一氣呵成，不似之前實(shí)習(xí)的凌亂，這一點(diǎn)我十分敬佩。之后每天都先安排好任務(wù)工作，認(rèn)真且非常詳細(xì)的給我們操作示范并細(xì)心地制作成word文檔供小組之后查看。每隔幾天都會(huì)有小組評(píng)審，主要針對(duì)小組所編文檔的規(guī)范程度和不足提出修改建議。作為小組的pm，我必須承認(rèn)一開(kāi)始工作任務(wù)安排不當(dāng)，沒(méi)有完全發(fā)揮各成員的優(yōu)勢(shì)，以致文檔編寫(xiě)的有些瑕疵，不過(guò)在小組評(píng)審過(guò)后，我便及時(shí)更改了項(xiàng)目工作的分工，而之后小組項(xiàng)目工作進(jìn)行的非常順利，每個(gè)人的能力都得到了最大的發(fā)揮和升華，當(dāng)然這完全得力于小組成員的高度配合。
我小組是c#軟件開(kāi)發(fā)第一組，組內(nèi)有6名成員，兩個(gè)主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目核心代碼的編寫(xiě)，其余負(fù)責(zé)簡(jiǎn)單模塊代碼的編寫(xiě)，我主要負(fù)責(zé)填寫(xiě)與修改相關(guān)項(xiàng)目文檔并督促小組進(jìn)度和團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員、合理分配組員任務(wù)并及時(shí)調(diào)節(jié)組內(nèi)安排的各種不適與問(wèn)題。校外實(shí)習(xí)的過(guò)程中，小組成員高度團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)合作，對(duì)所有問(wèn)題都能及時(shí)探討并高效解決，有時(shí)遇到分歧，不過(guò)在全體討論后，都能找到合理的統(tǒng)一方案，如在界面設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，就登陸界面和模塊界面的設(shè)計(jì)中，組員有很多不同建議，在詢問(wèn)老師和權(quán)衡實(shí)現(xiàn)困難程度后，我們達(dá)成了一致意見(jiàn)，統(tǒng)一后的界面相比之前更加規(guī)整明晰，且功能更加健全，當(dāng)然這是我們小組齊心合力的結(jié)果。在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，出現(xiàn)過(guò)項(xiàng)目分工不明確的問(wèn)題，其原因源于我考慮到組員能力的不同，所以就把大部分的工作安排給能力高的人身上，其他能力低的只暫讓他們自由學(xué)習(xí)希望能盡早跟上小組步伐，不過(guò)事實(shí)證明我錯(cuò)了。讓部分組員自由學(xué)習(xí)而不參與項(xiàng)目的工作中本身就拖累了小組的整體速度，而且在短暫的時(shí)間里，他們也實(shí)在學(xué)不到任何實(shí)際的東西，所以后來(lái)我更改了戰(zhàn)略。我先讓能力低的組員嘗試參照模板編寫(xiě)一些文檔的簡(jiǎn)單部分，然后讓能力稍高點(diǎn)的組員繼續(xù)補(bǔ)充文檔的核心部分，最后由我修改格式和內(nèi)容，最后讓老師審閱。這個(gè)方案實(shí)施過(guò)后，小組的效率整體上明顯提高，每個(gè)人各司其職，全組團(tuán)結(jié)一致，共同為項(xiàng)目的完成發(fā)揮自己的聰明才智。而之后，在項(xiàng)目編碼階段，我們小組的tl負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目整個(gè)框架的構(gòu)建，即設(shè)計(jì)好主要的窗口原型，然后指導(dǎo)小組成員在自己所負(fù)責(zé)的模塊上添加具體事件代碼，最后再進(jìn)行修改，這樣做不僅將組員團(tuán)結(jié)在一起提高組內(nèi)效率，更直接提高了組員的編程能力。
需求分析階段和設(shè)計(jì)階段很快結(jié)束了，我們小組齊心協(xié)力按時(shí)完成了相關(guān)文檔的編寫(xiě)，包括需求規(guī)約、實(shí)現(xiàn)規(guī)約、界面設(shè)計(jì)word圖形文檔、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)和概要說(shuō)明書(shū)，在老師評(píng)審過(guò)后，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題還是有很多，作為項(xiàng)目經(jīng)理的我本該對(duì)這些文檔進(jìn)行及時(shí)修改和更正，但由于時(shí)間倉(cāng)促且我們是第一組需第一個(gè)評(píng)審，所以就馬馬虎虎的拿未精確修改的文檔進(jìn)行審評(píng)了，老師著重對(duì)系統(tǒng)模塊圖和模塊功能描述那塊提出了些許建議，并讓演示了小組編寫(xiě)的代碼程序，對(duì)其中錯(cuò)誤問(wèn)題提出了解決方案。之后進(jìn)行一番修改過(guò)后，我小組正式進(jìn)入了編碼階段，編碼只有短暫的3天，后兩天老師分小組評(píng)審并提出改進(jìn)意見(jiàn)，小組修正和改進(jìn)代碼結(jié)構(gòu)語(yǔ)句，完善項(xiàng)目要求，緊接著進(jìn)入測(cè)試階段，老師又著重介紹了一些測(cè)試工具方便小組測(cè)試，填寫(xiě)并修改好測(cè)試文檔后，整個(gè)實(shí)習(xí)就將要進(jìn)入尾聲了。再回校進(jìn)行最后評(píng)審項(xiàng)目ppt和提交作業(yè)后，暑期實(shí)習(xí)就正式結(jié)束。
短短半個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我深深的感受到自己在實(shí)際應(yīng)用中專業(yè)知識(shí)的匱乏和短時(shí)間學(xué)習(xí)掌握一門(mén)新知識(shí)和新技術(shù)的困難，這是我非常畏懼的兩大難題。就自身來(lái)說(shuō)，我喜歡有所準(zhǔn)備，不喜歡臨陣磨槍，盡管之前對(duì)實(shí)習(xí)要求的知識(shí)技能有些了解，但到真正實(shí)施時(shí)，還是不免有些不知所措，而之后能慢慢克服畏懼慌張并團(tuán)結(jié)小組成員按時(shí)且高效的完成作業(yè)，這都得力于實(shí)習(xí)老師和組員對(duì)我的巨大幫助，在此，由衷感謝他們，也感謝我自己。
本次實(shí)習(xí)，我成長(zhǎng)了很多，相比過(guò)去的浮躁戾氣，現(xiàn)在的我更多的是一份耐心和隱忍，而且在面對(duì)新知識(shí)和新技能時(shí)，我不再緊張無(wú)措，而是耐心學(xué)習(xí)，認(rèn)真處理每個(gè)問(wèn)題，積極迎接每個(gè)挑戰(zhàn)，這才是一個(gè)將要步入社會(huì)的合格大學(xué)生所應(yīng)具備的品質(zhì)。而且，在書(shū)本知識(shí)的具體應(yīng)用中，我秉承“熟能生巧”這句古語(yǔ)的精髓，堅(jiān)持不懈，勤加練習(xí)，一次次的遇到困難，一次次的戰(zhàn)勝困難，又一次次的總結(jié)困難。
這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我們學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)。項(xiàng)目中有很多知識(shí)在日常的學(xué)習(xí)中都沒(méi)有接觸過(guò)，同時(shí)也提醒我：要想成為一個(gè)合格的程序員就需具備一種自學(xué)能力，千萬(wàn)不能畏懼挑戰(zhàn)，因?yàn)樵趯ふ掖鸢负徒鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中，不僅是項(xiàng)目工作得以完成，而且自己的能力也在潛移默化的提升。我們要不斷地探索，不斷地嘗試，不斷地鍛煉自己的膽識(shí)與勇氣，要相信，只要自己秉承努力奮斗、為理想拼搏的精神，盡管未來(lái)道路荊棘叢叢，也一定可以披荊斬棘，度過(guò)重重難關(guān)，實(shí)現(xiàn)自己的`理想。
這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我們實(shí)際能力的一個(gè)提升。讓我感受最深的是理論和實(shí)際的結(jié)合，正如列寧那句話所說(shuō)，“理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。理論知識(shí)固然重要，可是無(wú)實(shí)踐的理論就是空談。真正做到理論與實(shí)踐的相結(jié)合，將理論真正用到實(shí)踐中去，才是展示自己才華的最佳方式。
這次實(shí)訓(xùn)也是我們?nèi)蘸蟛饺肷鐣?huì)進(jìn)入團(tuán)隊(duì)合作的一個(gè)很好的奠基。本次實(shí)訓(xùn)，除了專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用，也讓我收獲了好多人生哲理。個(gè)人力量固然重要，團(tuán)隊(duì)力量也不容小覷。團(tuán)隊(duì)是個(gè)人才能展示的最佳舞臺(tái)，是個(gè)人才能升華的最佳練習(xí)場(chǎng)，我愛(ài)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)。
實(shí)習(xí)真的結(jié)束了，相信在它的鍛造下，我會(huì)走的更遠(yuǎn)。
軟件工程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六
通過(guò)這一次的實(shí)習(xí)，本人可以說(shuō)是獲益匪淺，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。就大的方面有幾個(gè)，其一便是了解了作為一家擔(dān)保公司所具有的盈利模式，以及本人所在的該公司的一些基本情況，從側(cè)面能夠多少了解到一些金融行業(yè)的概況出來(lái)。再者便是通過(guò)對(duì)擔(dān)保業(yè)務(wù)實(shí)際案例額的接觸分析，初步了解了擔(dān)保業(yè)務(wù)的流程和操作。最后便是通過(guò)短期的實(shí)習(xí)生活，熟悉了當(dāng)下金融行業(yè)的從業(yè)生活，對(duì)于以后的人生道路，職業(yè)規(guī)劃有著重大的意義。
本人被安排在運(yùn)營(yíng)管理這一塊部門(mén)，其工作比較冗雜多樣，除了資料整理，數(shù)據(jù)集總之外，還要作為對(duì)外聯(lián)系的一個(gè)接口。在除了在部門(mén)內(nèi)部幫助同事處理一些瑣事之外，更多的學(xué)習(xí)是來(lái)自于在外跟隨接觸擔(dān)保實(shí)際案例，并從中接觸了解許多事情。
報(bào)到的那一天，早上由于心情比較激動(dòng)興奮，并且對(duì)于公交速度的錯(cuò)誤估計(jì)，提前了將近半個(gè)小時(shí)來(lái)到了公司。在外頭閑逛了兩圈，平復(fù)了心情之后，才是進(jìn)入了辦公大樓。就總體感覺(jué)而言，聳高的大中華國(guó)際貿(mào)易廣場(chǎng)給人的感覺(jué)就是安靜和壓抑，又是參雜著些許的嚴(yán)肅。門(mén)口外一板“衣冠不整，恕不接待”的精簡(jiǎn)八字，就說(shuō)明了內(nèi)里的與眾不同?？赡茉趦?nèi)里工作的人興許沒(méi)有這方面的感覺(jué)，但是對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，還是感覺(jué)到了莫大的壓力，這簡(jiǎn)單的八字，還有電梯的刷卡制度，都是一層隔膜，區(qū)分開(kāi)內(nèi)里與外界。畢竟是深圳市的金融商務(wù)中心，外頭的人都以為內(nèi)里會(huì)是精英的聚集之地，所以這樣的念想會(huì)使我有著頗多顧慮。
上得辦公的樓層，那么這種感覺(jué)就更加的嚴(yán)重，偌大的辦公地帶，涇渭分明，布局有致，而且色澤都是采用偏冷的色調(diào)，里頭煞是安靜，端望這里頭忙碌的西裝革履們，眼熟而壓抑的氣氛就迎面撲來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一切都是新鮮的，一切都是陌生的，所以感覺(jué)很難下手。不過(guò)水到山前必有路，于是我報(bào)了到，在自己臨時(shí)的位置上做了下來(lái)。
本人并不是內(nèi)向的性格，不過(guò)看著周遭的各位，有時(shí)候根本就難以下口，因?yàn)槲也⒉恢浪麄冊(cè)谧鍪裁?，他們?cè)诿κ裁?，什么時(shí)候能夠和他們說(shuō)話，什么時(shí)候他們?cè)敢庹f(shuō)話，而不是敷衍我，因?yàn)槲也皇煜きh(huán)境，也不熟悉那些職場(chǎng)的狀況，看不懂每個(gè)人的行動(dòng)，所以我也不能夠也不好意思去主動(dòng)打擾別人。不過(guò)好在能夠是跟本部門(mén)的兩位同事前輩聊了一會(huì)兒，促進(jìn)了一下感情，混了個(gè)臉熟。
就這一個(gè)短短的上午，也沒(méi)有做太多有意義的事兒，幫助韓毅同事整合了一份e_cel數(shù)據(jù)表格，也就過(guò)了兩個(gè)小時(shí)!暗自慶幸自己電腦水平還是不錯(cuò)，能夠幫上忙而不是干坐著，這就太好了。
今天是正式上班的第一天，無(wú)所適從的感覺(jué)比起報(bào)到那一天更加深刻，隨手翻弄了一下電腦，看見(jiàn)了機(jī)子上一任主任留下了很多不錯(cuò)且有用的資料，便是翻看了起來(lái)。內(nèi)里有涉及到再擔(dān)保，擔(dān)保流程詳細(xì)說(shuō)明，以及關(guān)于ab角撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)候的要點(diǎn)，還有風(fēng)險(xiǎn)控制需要注意的事項(xiàng)，看了之后才是對(duì)于業(yè)務(wù)有了個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)，獲益良多。
約莫是九點(diǎn)半左右，便是和鄒總李總一行人去看了一家企業(yè)，企業(yè)名稱是嘉海科技有限公司，公司地址龍崗坪山竹坑，路途有些遠(yuǎn)，撇去和對(duì)方總經(jīng)理馬軍交流以及短暫的觀看公司的時(shí)間，感覺(jué)更多的是花在了趕路上。
下面說(shuō)說(shuō)僅僅是本人對(duì)那個(gè)企業(yè)的看法以及在現(xiàn)場(chǎng)觀察領(lǐng)導(dǎo)和對(duì)方總經(jīng)理交流以及查看廠房事情。首先進(jìn)入了廠區(qū)，來(lái)到了總經(jīng)理辦公室給我的感覺(jué)就是簡(jiǎn)陋，我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得，總經(jīng)理辦公室和隔壁的文員辦公區(qū)都是如此，那么這個(gè)企業(yè)也不會(huì)正規(guī)到哪里去。由于當(dāng)時(shí)我是第一次來(lái)看企業(yè)，并沒(méi)有事先準(zhǔn)備，所以對(duì)于企業(yè)的盈利和概況都沒(méi)有任何的了解。這種業(yè)務(wù)的來(lái)往，很注重的是接待的禮儀，至少我是這般的認(rèn)為的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，隨時(shí)都是要注意讓領(lǐng)導(dǎo)們先坐，然后自己做，我不懂的地方太多，所以都是要看著領(lǐng)導(dǎo)們做，我再權(quán)衡自己的角色，然后看要不要跟著做，這種觀察，知道我養(yǎng)成了習(xí)慣之，相信都是會(huì)有點(diǎn)辛苦，一不留神犯了錯(cuò)誤，那就會(huì)很尷尬。我時(shí)刻告訴自己，雖然不過(guò)是個(gè)實(shí)習(xí)生，但是在外還是要代表這個(gè)公司，所以一定要注意自己的一言一行。我姑且認(rèn)為我這個(gè)想法是正確的，于是接下來(lái)我的重點(diǎn)便是觀察我方兩位老總與對(duì)方總經(jīng)理的談話，尤其是注意了我方兩位老總提出的問(wèn)題，涉及到什么方面，以及這樣問(wèn)的用意。我認(rèn)為兩位老總問(wèn)的問(wèn)題實(shí)在是廣泛，當(dāng)然我覺(jué)得如果經(jīng)常這樣問(wèn)問(wèn)題的話，大腦是會(huì)有固定的思維模式的，多次操作之后，該問(wèn)什么不該問(wèn)什么，都是很嚴(yán)謹(jǐn)，并且能夠從問(wèn)題的答案中迅速的得到答案。我以為，其一是如何讓所問(wèn)的問(wèn)題最少但是覆蓋面最廣，這是重點(diǎn)，然后就是這樣的問(wèn)題又不能夠太讓對(duì)方反感，這是第二個(gè)問(wèn)題，在問(wèn)話的過(guò)程中注意的技巧，比如說(shuō)怎樣的表情會(huì)讓對(duì)方稍微輕松一些，不能夠總是板著個(gè)臉，就算對(duì)方對(duì)于你的問(wèn)題答非所問(wèn)也罷，也要是興趣盎然的聽(tīng)下去。自然，對(duì)方并不會(huì)總是給出你想要的答案，或者干脆是扯話題忽悠你，但是權(quán)衡利弊，有時(shí)候也不能夠追問(wèn)，因?yàn)閷?duì)方不過(guò)是委婉的告訴你他并不想說(shuō)，談話的交流我個(gè)人覺(jué)得并不能夠得到太多真實(shí)有用的東西，很多都是虛的，但是重點(diǎn)在于接觸對(duì)方這個(gè)企業(yè)主，這一點(diǎn)倒是很有意義。因?yàn)樽銎髽I(yè)的是人，企業(yè)主的為人會(huì)決定了這筆擔(dān)保以及這個(gè)企業(yè)的未來(lái)，我仔細(xì)的考慮了一下，擔(dān)保最重要的還是信用，要處理抵押太麻煩了，所以我們希望的是企業(yè)有足夠的實(shí)力來(lái)還款，而不是有足夠的抵押來(lái)借款。
我并不能夠通過(guò)這樣簡(jiǎn)短的談話對(duì)對(duì)方老總做出怎樣的判斷，因?yàn)槟嵌际呛芷娴臇|西，于是接下來(lái)我要說(shuō)說(shuō)自己參觀對(duì)方廠房的感受。首先第一點(diǎn)就是簡(jiǎn)陋，很不規(guī)范。這個(gè)最直觀的想法估計(jì)不單止我會(huì)有，我了解到這是個(gè)做led支架電鍍的企業(yè)。我要承認(rèn)首先我并沒(méi)有想到這么細(xì)小的工作都是達(dá)到了專門(mén)開(kāi)一個(gè)廠來(lái)的地步，因?yàn)槲艺J(rèn)為這種簡(jiǎn)單的工藝不過(guò)是稍微大一點(diǎn)的廠商都能夠在普通的流水中完成?？赡苁俏也淮蠖@一個(gè)行業(yè)的情況，但是我高中理科出身的，對(duì)于電鍍還是有著一定的了解，在高中化學(xué)課本中比較詳細(xì)的介紹中，我知道電鍍根本就不是很有技術(shù)的一門(mén)工藝，只要掌握著電解質(zhì)的配方(我認(rèn)為這種配方應(yīng)該是公開(kāi)的，在網(wǎng)上本人經(jīng)常能夠查看到這類的工業(yè)配方。)，這種工藝可復(fù)制性極強(qiáng)，至于企業(yè)主所說(shuō)的客戶規(guī)模廣泛，該企業(yè)將這種電鍍好了的支架賣出去，再由對(duì)方做成終端成品，我認(rèn)為其中的利潤(rùn)不大，至于企業(yè)主說(shuō)了很多例子，距離led產(chǎn)品的高利潤(rùn)，那都是成品的利潤(rùn)，我不認(rèn)為該企業(yè)能夠有多么好的前景。再者是通過(guò)對(duì)企業(yè)內(nèi)部的觀察，根據(jù)我的知識(shí)了解，電解質(zhì)是由劇毒的氰化物組成的，然而我看到的是有員工直接用手將電解質(zhì)涂抹在了led支架上，但愿我是看錯(cuò)，不然，本人對(duì)于該企業(yè)的員工健康感到擔(dān)憂。
自然，以上的看法和意見(jiàn)不過(guò)是我個(gè)人在本人的學(xué)識(shí)限制之下做出的看法，至于對(duì)該企業(yè)資金流轉(zhuǎn)，擔(dān)保之后對(duì)企業(yè)在其江西廠房使用的追蹤控制，這都是我在詳細(xì)看了ab角的報(bào)告之后才明白的，當(dāng)時(shí)候我僅僅是考慮到了該企業(yè)財(cái)務(wù)和公司管理都很不規(guī)范，個(gè)人判斷是這個(gè)企業(yè)不會(huì)長(zhǎng)久。
因?yàn)楦^(guò)來(lái)學(xué)習(xí)如何考察評(píng)估一個(gè)企業(yè)，我也是應(yīng)當(dāng)要強(qiáng)迫自己做出一個(gè)決定出來(lái)，我以為，就算是評(píng)審者再如何的聰明，都是不能夠得到這個(gè)企業(yè)的全貌，就連企業(yè)主自己都不能夠斷定企業(yè)的未來(lái)，那么作為評(píng)審者所面臨的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)更大，在不對(duì)稱信息下，學(xué)會(huì)頂著風(fēng)險(xiǎn)作案，痛下決心，這也是我要學(xué)習(xí)的。
這一日過(guò)的比較充實(shí)，出了上午的嘉海科技有限公司，下午還跟隨者老總們考察了另外一家叫金動(dòng)科力有限公司。
順序和上午的有所不同，我們先是在對(duì)方負(fù)責(zé)人的陪同之下看了企業(yè)的情況，然后才是交流。我有在自己的記事本里頭畫(huà)了一幅該公司的建筑見(jiàn)圖，從正門(mén)進(jìn)來(lái)的右手邊是三層的建筑，有一樓的庫(kù)房和三樓的辦公層，二樓沒(méi)有進(jìn)去。左手則是員工宿舍以及飯?zhí)?，正?duì)面的建筑則是工作廠間。對(duì)比起我看過(guò)的早上的那家企業(yè)來(lái)說(shuō)，這里就規(guī)范很多，而且對(duì)于員工的管理也做的到位，起碼企業(yè)給人感覺(jué)干凈舒服。因?yàn)橛刑崆白屑?xì)閱讀了發(fā)過(guò)來(lái)的資料(第一看資料沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)，多少有點(diǎn)看不懂，反正都是一股腦的看了下去，重復(fù)的看)對(duì)于這個(gè)公司有一定的了解。該公司是由一對(duì)夫妻所實(shí)際控制的，妻子是實(shí)際控制人，管理財(cái)務(wù)等方面，而作為這次接待我們的負(fù)責(zé)人則是她的先生，羅萬(wàn)祥(名字有好好的記住，生怕稱呼的時(shí)候不到位。)負(fù)責(zé)技術(shù)方面。該企業(yè)是以生產(chǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)和二次發(fā)電機(jī)為主，上下游客戶良好，由于這些資料評(píng)審們都有，所以我再報(bào)告中就不多講。坐在一起的交流，我又是要重點(diǎn)的注意雙方交流的過(guò)程來(lái)。實(shí)際上，對(duì)于不同的老總，問(wèn)的問(wèn)題多少有些區(qū)別，不過(guò)大致上是大同小異的，比方說(shuō)問(wèn)問(wèn)財(cái)務(wù)，盈利方面，問(wèn)問(wèn)公司前景，以及企業(yè)主對(duì)于該公司的看法，還有會(huì)拉拉家常，放松一下氣氛，比方說(shuō)問(wèn)問(wèn)對(duì)方的親屬(親屬可能會(huì)有在公司里頭工作)，亦或者是問(wèn)問(wèn)孩子之類。就個(gè)人認(rèn)為，這個(gè)是中國(guó)的業(yè)務(wù)模式，國(guó)外大概不會(huì)這樣問(wèn)的，不過(guò)對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，有人關(guān)心你的孩子，確實(shí)是比直接問(wèn)業(yè)務(wù)來(lái)的舒心一些。當(dāng)然用過(guò)這次的談話，我也是能夠得到和學(xué)習(xí)更多的東西，比方說(shuō)，借款的用途和原因。就這次談話我就了解到，該公司并沒(méi)有缺錢(qián)，而是要借由借錢(qián)來(lái)和銀行打好關(guān)系，聯(lián)系起上午那位馬總經(jīng)理說(shuō)及的人情問(wèn)題，我深以為然，中國(guó)是個(gè)講人情的地方，和銀行弄好關(guān)系，在不缺錢(qián)的時(shí)候借錢(qián)，往后在沒(méi)錢(qián)的時(shí)候借錢(qián)也容易，是為了增加個(gè)人信用度的舉措。于是便是明白了，作為企業(yè)主確實(shí)要考慮很多，然而我覺(jué)得，這個(gè)道理懂的人不少，我也懂，但是我能夠考慮到那么多么?那就不一定了，只能夠是不斷學(xué)習(xí)，不斷的完善嚴(yán)謹(jǐn)自己的思維。
軟件工程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇七
一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：2012年1月9日至2010年1月13日地點(diǎn)：
二、實(shí)訓(xùn)目的：
spss統(tǒng)計(jì)軟件實(shí)訓(xùn)課是在我們?cè)趯W(xué)習(xí)《統(tǒng)計(jì)學(xué)》理論課程之后所開(kāi)設(shè)的一門(mén)實(shí)踐課。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生在掌握了理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，能具體的運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析并解決實(shí)際問(wèn)題，做到理論聯(lián)系實(shí)際并掌握統(tǒng)計(jì)軟件spss的使用方法。通過(guò)對(duì)spss軟件的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，加深對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)的了解和運(yùn)用及對(duì)課程內(nèi)容的理解,培養(yǎng)學(xué)生的自我組織能力和動(dòng)手能力。
三、實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容與要求。
實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容包括兩個(gè)方面：個(gè)人實(shí)訓(xùn)和小組實(shí)訓(xùn)。
學(xué)習(xí)spss軟件文件的建立、管理以及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的錄入；學(xué)習(xí)結(jié)合統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分組并會(huì)制作統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表；學(xué)習(xí)結(jié)合統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行初步統(tǒng)計(jì)描述分析、計(jì)算相關(guān)指標(biāo)；學(xué)習(xí)結(jié)合統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析軟件對(duì)一元線性回歸模型進(jìn)行分析并能解釋輸出結(jié)果。每天記錄實(shí)訓(xùn)日志、實(shí)訓(xùn)結(jié)束后撰寫(xiě)一篇實(shí)訓(xùn)報(bào)告。
（2）小組實(shí)訓(xùn)任務(wù)。
小組通過(guò)查找自己感興趣的研究資料并經(jīng)過(guò)討論確定實(shí)訓(xùn)的題目和方向，自己動(dòng)手實(shí)訓(xùn)變量，選擇反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象發(fā)展趨勢(shì)的數(shù)據(jù)作為該實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)內(nèi)容，能應(yīng)用spss軟件對(duì)所選題目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析并完成專題分析報(bào)告。
2、實(shí)訓(xùn)要求：
實(shí)訓(xùn)報(bào)告以書(shū)面形式完成，字?jǐn)?shù)不少于3000字，要求文字分析、數(shù)據(jù)計(jì)算與運(yùn)用、統(tǒng)計(jì)圖或統(tǒng)計(jì)表相結(jié)合，圖文并茂。
三、實(shí)訓(xùn)的過(guò)程：
經(jīng)過(guò)這幾天的實(shí)訓(xùn)，我基本明白了spss軟件的基本操作流程，也掌握了如何利用spss處理數(shù)據(jù)并繪制圖表；學(xué)會(huì)了如何計(jì)算定基發(fā)展速度、環(huán)比發(fā)展速度等動(dòng)態(tài)數(shù)列的計(jì)算；了解了如何進(jìn)行頻數(shù)分析、描述分析、探索分析以及作圖分析；其中我最大的收獲是學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用spss軟件對(duì)變量進(jìn)行相關(guān)分析、回歸分析和計(jì)算平均值、t檢驗(yàn)和假設(shè)性檢驗(yàn)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我熟練掌握了spss軟件的主要操作過(guò)程，也學(xué)會(huì)了運(yùn)用spss軟件進(jìn)行各種數(shù)據(jù)分析。這些內(nèi)容，就是本次spss統(tǒng)計(jì)軟件實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容。
四、實(shí)訓(xùn)結(jié)果與體會(huì)。
本學(xué)期一周的spss軟件實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，我感觸很深，因?yàn)楸敬螌?shí)訓(xùn)過(guò)程是在共同努力下完成的。實(shí)訓(xùn)結(jié)果是可喜的。老師在對(duì)統(tǒng)計(jì)理論及spss軟件功能模塊的講解的同時(shí)更側(cè)重于統(tǒng)計(jì)分析在各項(xiàng)工作中的實(shí)際應(yīng)用，使我們不僅掌握spss軟件及技術(shù)原理而且學(xué)會(huì)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法解決工作和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題這個(gè)實(shí)訓(xùn)。我真真正正學(xué)到了不少統(tǒng)計(jì)知識(shí)，另外，也提高了自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
spss軟件有具體的使用者要求的分析深度，同時(shí)是一個(gè)可視化的工具，使我們非常容易使用，這樣我們可以自己對(duì)結(jié)果進(jìn)行檢查。我記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)軟件其實(shí)只是學(xué)習(xí)軟件的操作流程，而要真正掌握整個(gè)軟件，就得自己摸索探究，真真正正弄懂它，還要下一定的功夫的。我也深刻體會(huì)到了這點(diǎn)。這次實(shí)訓(xùn)，雖然時(shí)間安排較為輕松，內(nèi)容也不多，操作起來(lái)也有一定的難度，一部分內(nèi)容總是不熟練，請(qǐng)教同學(xué)他們也不會(huì)，不過(guò)，問(wèn)題也總會(huì)用解決的辦法。經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，在本次實(shí)訓(xùn)結(jié)束之前，我終于彌補(bǔ)了不熟練的那部分內(nèi)容。
在spss學(xué)習(xí)中,我對(duì)它的認(rèn)識(shí)由淺入深，循序漸進(jìn),在實(shí)踐中遇到的各種問(wèn)題也能逐個(gè)攻克。學(xué)習(xí)這種在日常工作中有價(jià)值的分析方法，會(huì)使我們更能輕易應(yīng)付日后的社會(huì)的信息工作，掌握這種高級(jí)的技能,對(duì)我們工作就業(yè)也提供了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
學(xué)習(xí)spss軟件，對(duì)于我們這些將來(lái)要時(shí)刻與數(shù)據(jù)打交道的人是有很大的幫助的，它主要的是運(yùn)用spss軟件結(jié)合所學(xué)統(tǒng)計(jì)知識(shí)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行需要的處理，相對(duì)于excel處理，spss軟件處理不僅效率高，而且操作簡(jiǎn)單。
我個(gè)人覺(jué)得，spss軟件是一門(mén)專業(yè)性較強(qiáng)的課程，對(duì)于我們國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生是一門(mén)必備的課程，也是一門(mén)必須熟練掌握的課程，我是很喜歡本次的spss軟件實(shí)訓(xùn)的。這次實(shí)訓(xùn)，使我對(duì)統(tǒng)計(jì)工作的過(guò)程和spss應(yīng)用的流程取得一定的感性認(rèn)識(shí)，拓展了視野，鞏固所學(xué)理論知識(shí)，提高了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，也增強(qiáng)了我的職業(yè)意識(shí)、勞動(dòng)觀點(diǎn)以及適應(yīng)社會(huì)的能力，最重要的是它使我獲得了思想和課題分析處理上的雙豐收。但是，軟件的學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的，在這個(gè)科技高速發(fā)達(dá)和知識(shí)不斷更新的時(shí)代，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)不斷更新自己的知識(shí)體系。最后，要感謝老師的認(rèn)真指導(dǎo)。
軟件工程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇八
其類型基本概念有了基本了解，掌握了數(shù)據(jù)的收集、展示、分析的技術(shù)。但這都。
是些書(shū)本上的理論知識(shí)，是紙上談兵。
然而通過(guò)一學(xué)期統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，由最初對(duì)。
統(tǒng)計(jì)學(xué)的枯燥乏味的認(rèn)識(shí)，逐漸得到轉(zhuǎn)變，平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累，在此次實(shí)習(xí)中得到了實(shí)際應(yīng)用。統(tǒng)計(jì)學(xué)作為應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個(gè)分支，主要通過(guò)利用概率論建立數(shù)學(xué)模型，收集所觀察系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行量化的分析、總結(jié)，并進(jìn)而進(jìn)行推斷和預(yù)測(cè)，為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考。統(tǒng)計(jì)方法適用于所有學(xué)科領(lǐng)域的通用數(shù)據(jù)分析方法，只要有數(shù)據(jù)的地方就會(huì)用到統(tǒng)計(jì)方法。此次實(shí)習(xí)我們根據(jù)消費(fèi)者對(duì)食品安全的了解情況做了問(wèn)卷式調(diào)查。如果是以我們以前的知識(shí)和技術(shù)水平，僅會(huì)用excel表格對(duì)數(shù)據(jù)做粗略的統(tǒng)計(jì)，多份問(wèn)卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作需要大量的時(shí)間，大量的人力，還有可能出現(xiàn)誤差，導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)結(jié)果極不準(zhǔn)確，又不能直觀反應(yīng)問(wèn)卷信息，然而學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)學(xué)數(shù)據(jù)分析之后，通過(guò)spss軟件就可以很容易的對(duì)事先錄入的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)，不但操作簡(jiǎn)單易學(xué)，而且我們可以對(duì)數(shù)據(jù)中無(wú)效數(shù)據(jù)進(jìn)行排除，對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)果的個(gè)數(shù)及比例等進(jìn)行直觀的比較。我們既在實(shí)踐中提高了動(dòng)手操作的能力和把理論應(yīng)用到實(shí)踐中去的思想，又通過(guò)試驗(yàn)加深了我們對(duì)課本上理論的認(rèn)識(shí)和掌握。對(duì)于此次的統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)習(xí)，自我感覺(jué)還是有很多收獲的。首先，我們選擇了不同地區(qū)、不同年齡、不同職業(yè)的群體做了廣泛的調(diào)查，真正到人群中調(diào)查，對(duì)食品安全等情況有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更真實(shí)的反應(yīng)。其次，從獲得的調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中，也讓我認(rèn)識(shí)到了目前食品安全問(wèn)題依舊嚴(yán)峻，值得大家關(guān)注。第三，更重要的是，我們學(xué)會(huì)用統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)整理分析數(shù)據(jù)，使得理論知識(shí)在實(shí)際工作中得到應(yīng)用，理論與實(shí)際相結(jié)合，是我們學(xué)習(xí)的重中之重。此次實(shí)習(xí)中也有很多的問(wèn)題，需要在以后的實(shí)習(xí)中多加注意。例如，調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)并不完善，要求不明確，問(wèn)題的針對(duì)性，相關(guān)性有待提高。從班級(jí)匯總的數(shù)據(jù)來(lái)看，調(diào)查人群的年齡較集中，下次應(yīng)注意選擇代表性的人群，平均分配每類人群的調(diào)查數(shù)。還有就是對(duì)于數(shù)據(jù)的后期分析較淺顯，可以增加集體分析討大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告&調(diào)查報(bào)告專題實(shí)習(xí)證明金融專業(yè)法律專業(yè)土木工程專業(yè)機(jī)電專業(yè)論的環(huán)節(jié)，對(duì)各種結(jié)果的原因作分析，尋找一些解決方案等，這樣可以增強(qiáng)調(diào)查的目的性。通過(guò)實(shí)習(xí)不僅復(fù)習(xí)了課本知識(shí)，通過(guò)與實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)理論知識(shí)也有了更深入的了解，學(xué)會(huì)了對(duì)理論的實(shí)踐應(yīng)用，增強(qiáng)了我的動(dòng)手操作的能力和理論與實(shí)踐相結(jié)合的思想。在與小組成員的合作中我學(xué)會(huì)了以與隊(duì)友合作的技能、處理和隊(duì)友之間因工作產(chǎn)生的意見(jiàn)不合的能力。而這些都是在學(xué)習(xí)理論知識(shí)中學(xué)不到的，這將對(duì)個(gè)人以后走上工作崗位都是很有用的技能，這些技能會(huì)終身受用。
軟件工程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇九
軟件安裝實(shí)訓(xùn)是計(jì)算機(jī)專業(yè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)課程，是學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)必不可少的一部分。在這次實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于軟件安裝的知識(shí)和技巧，也收獲了許多實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)。下面我將分享我在這次實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在進(jìn)行軟件安裝前，我們需要了解要安裝的軟件的基本信息，包括軟件的名稱、版本、安裝要求等。還需要確保硬件環(huán)境滿足軟件安裝要求，例如操作系統(tǒng)、硬盤(pán)容量、內(nèi)存大小等。在準(zhǔn)備工作中，我意識(shí)到一個(gè)仔細(xì)的準(zhǔn)備工作可以節(jié)省后期安裝過(guò)程中的問(wèn)題，保證軟件的正常運(yùn)行。
第三段：安裝操作。
在軟件安裝過(guò)程中，我們需要按照軟件的安裝步驟進(jìn)行操作，注意每一步的選擇和設(shè)置。如果出現(xiàn)問(wèn)題，我們需要查看錯(cuò)誤信息，或者在相關(guān)的論壇、文檔中尋找?guī)椭?。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻理解到了“選擇”和“設(shè)置”的重要性。對(duì)于軟件的附加組件和插件，我們需要根據(jù)自己的需要進(jìn)行選擇和設(shè)置，避免占用過(guò)多的系統(tǒng)資源。
第四段：安裝后處理。
在軟件安裝后，我們需要檢查軟件的運(yùn)行狀態(tài)，確保軟件正常運(yùn)行。如果軟件運(yùn)行出現(xiàn)問(wèn)題，我們需要將問(wèn)題報(bào)告給老師或者尋求其他途徑來(lái)解決問(wèn)題。在安裝后處理中，我們需要掌握軟件卸載、程序卸載等基本操作。這個(gè)過(guò)程中，我得到了解決安裝后問(wèn)題的方法，讓我更好的掌握了軟件的相關(guān)知識(shí)。
第五段：總結(jié)。
在這次軟件安裝實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技術(shù)。深度了解了軟件安裝的流程和相關(guān)注意點(diǎn)。同時(shí)也掌握了一個(gè)有效、正確的軟件安裝的方法。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了關(guān)于學(xué)習(xí)軟件安裝方面的重要性。它不僅幫助我們加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，還能提高我們的實(shí)際操作能力。
結(jié)尾：
因此，軟件安裝實(shí)訓(xùn)是我們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是我們?cè)诔蔀橐幻麅?yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)人員道路上必須要走的一步。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終牢記這次實(shí)訓(xùn)帶給我的收獲和感悟，不斷努力提高自己的專業(yè)技能。
軟件工程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十
在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)這個(gè)專業(yè)中，很多課程都離不開(kāi)軟件的使用。然而當(dāng)我們第一次接觸一些軟件時(shí)，往往會(huì)遇到一些難題。為了解決這些疑惑，我們的老師特別為我們?cè)O(shè)置了軟件安裝實(shí)訓(xùn)課，幫助我們更好地學(xué)習(xí)和使用計(jì)算機(jī)軟件。本文將結(jié)合我的親身體驗(yàn)，分享我在軟件安裝實(shí)訓(xùn)報(bào)告中所得到的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)真準(zhǔn)備。
在實(shí)訓(xùn)開(kāi)始之前，我花了很多時(shí)間去準(zhǔn)備軟件安裝的報(bào)告。首先，我搜索了相關(guān)的資料和學(xué)習(xí)筆記，確保自己掌握了足夠的專業(yè)知識(shí)。然后，我認(rèn)真閱讀了老師提供的安裝指南，按照步驟進(jìn)行了反復(fù)練習(xí)和模擬操作。通過(guò)這樣的預(yù)習(xí)，使我在實(shí)訓(xùn)課上更加從容和自信。
第三段：實(shí)踐出真知。
在實(shí)際的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我們班上的同學(xué)對(duì)軟件安裝的操作步驟已經(jīng)掌握得很熟練，但仍有一些問(wèn)題，例如，一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤提示信息，加載插件出現(xiàn)的錯(cuò)誤等等。這些問(wèn)題沒(méi)有阻擋我們繼續(xù)前進(jìn)，反而是一種很好的提高自己的機(jī)會(huì)。在實(shí)踐中，我們不斷嘗試，不斷查閱資料，不斷思考，最終找到了解決問(wèn)題的辦法。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們不僅加深了對(duì)軟件安裝知識(shí)的理解，而且也提高了我們的問(wèn)題解決能力。
第四段：思考總結(jié)。
實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，我開(kāi)始對(duì)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)，思考自己所掌握的知識(shí)和不足之處。我意識(shí)到，軟件安裝實(shí)訓(xùn)并不僅僅是一個(gè)技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)，更多的是在實(shí)踐中提高我們解決問(wèn)題的能力和思維方式。此外，軟件安裝實(shí)訓(xùn)也使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)科學(xué)這個(gè)專業(yè)需要極高的理解力和思考力。最后，我也深刻認(rèn)識(shí)到了“授人以魚(yú)不如授人以漁”的道理，及時(shí)查找資料和自主思考對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。
第五段：結(jié)尾。
總之，軟件安裝實(shí)訓(xùn)報(bào)告是一次很好的機(jī)會(huì)，通過(guò)它我們了解了如何正確地安裝和使用各種軟件，并得到了鍛煉和提高。它讓我們更好地掌握了計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)所需的知識(shí)和能力，也使我們更加深入地了解了計(jì)算機(jī)科學(xué)這個(gè)領(lǐng)域。我相信，通過(guò)這樣的實(shí)踐，我們將更好地為將來(lái)的工作和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
軟件工程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十一
近年來(lái)，沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)成為了教育教學(xué)中一種獨(dú)特的輔助教學(xué)方法。在進(jìn)行沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)的價(jià)值和意義。以下是我個(gè)人的一些心得體會(huì)。
在進(jìn)行沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)前，我首先參加了相關(guān)的課程培訓(xùn)，了解了沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)的基本知識(shí)和操作流程。沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)是一種以計(jì)算機(jī)軟件為工具，利用沙盤(pán)模型進(jìn)行決策分析和問(wèn)題解決的方法。通過(guò)制作沙盤(pán)模型，可以直觀地觀察和模擬所關(guān)注對(duì)象的各種要素和影響因素，以及它們之間的相互作用關(guān)系。這種模擬方法能夠幫助我們更好地理解和解決實(shí)際問(wèn)題。
在實(shí)際的沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)中，我逐漸掌握了一些實(shí)用的技巧。首先，我學(xué)會(huì)了如何選擇適當(dāng)?shù)膯?wèn)題和目標(biāo)。一個(gè)明確定義的問(wèn)題或目標(biāo)可以幫助我們更好地進(jìn)行模擬和分析。其次，我學(xué)會(huì)了如何制作和調(diào)整沙盤(pán)模型。制作沙盤(pán)模型時(shí)需要考慮各種要素和影響因素，并且需要不斷進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。最后，我學(xué)會(huì)了如何利用沙盤(pán)軟件進(jìn)行分析和解決問(wèn)題。通過(guò)觀察和模擬沙盤(pán)模型，我們可以深入分析問(wèn)題的本質(zhì)和根源，并提出相應(yīng)的解決方案。
在進(jìn)行沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我深刻感受到了沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)的一些優(yōu)勢(shì)。首先，沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)是一種信息直觀的方法。通過(guò)制作沙盤(pán)模型，我們可以直接觀察各種要素和影響因素的變化和作用，從而更好地理解問(wèn)題的本質(zhì)和根源。其次，沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)是一種團(tuán)隊(duì)合作的方法。在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)時(shí)，我需要與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行合作，共同制定模型和分析問(wèn)題。這種合作精神有助于培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力。最后，沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)是一種反思和改進(jìn)的方法。通過(guò)觀察和模擬沙盤(pán)模型，我們可以不斷反思和改進(jìn)我們的問(wèn)題解決方法和思維方式。
在實(shí)際的沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)中，我感受到了沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)的一些實(shí)際效果。首先，它能夠幫助我們更好地解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)觀察和模擬沙盤(pán)模型，我們可以更深入地分析問(wèn)題的本質(zhì)和根源，并提出相應(yīng)的解決方案。其次，它能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。在制作沙盤(pán)模型的過(guò)程中，我們需要不斷進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，這需要我們靈活運(yùn)用創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。最后，它能夠促進(jìn)我們的自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考能力。在進(jìn)行沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)時(shí)，我們需要主動(dòng)思考問(wèn)題、積極探索答案，這有助于培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考能力。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)參加沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了一種新的教學(xué)方法和技能，而且也深刻體會(huì)到了沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)的價(jià)值和意義。沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)是一種信息直觀、團(tuán)隊(duì)合作、反思改進(jìn)的方法，它能夠幫助我們更好地解決問(wèn)題、培養(yǎng)創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維、促進(jìn)自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)進(jìn)一步運(yùn)用和發(fā)展沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)的技能，積極探索和應(yīng)用沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)的方法，更好地提升自己的能力和素質(zhì)。
軟件工程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十二
沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)，是對(duì)我參與沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)的總結(jié)和歸納。在這次實(shí)訓(xùn)中，我有幸接觸到了沙盤(pán)軟件的應(yīng)用，并利用它進(jìn)行了一系列的模擬實(shí)驗(yàn)和案例研究。通過(guò)這一過(guò)程，我對(duì)沙盤(pán)軟件的功能和操作有了更深入的理解，也提升了自身的實(shí)踐能力和問(wèn)題解決能力。
第二段：認(rèn)識(shí)沙盤(pán)軟件。
在實(shí)訓(xùn)的第一階段，我們對(duì)沙盤(pán)軟件進(jìn)行了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)教材和參與實(shí)訓(xùn)課程，我了解到沙盤(pán)軟件是一種可視化模擬工具，能夠模擬各種復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)情境，幫助人們更好地理解和解決問(wèn)題。它能夠?qū)F(xiàn)實(shí)世界的問(wèn)題和決策轉(zhuǎn)化為可視化的模型，使得問(wèn)題的復(fù)雜性變得更加直觀和可控。在實(shí)際操作中，我學(xué)會(huì)了如何建立模型，如何設(shè)置參數(shù)，如何運(yùn)行和調(diào)整模型，以及如何分析結(jié)果和制定策略。
第三段：實(shí)踐應(yīng)用。
在實(shí)訓(xùn)的第二階段，我們進(jìn)行了一系列的實(shí)踐應(yīng)用，從而更好地掌握沙盤(pán)軟件的使用。我們模擬了企業(yè)的供應(yīng)鏈管理、金融市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)控制、城市的空氣質(zhì)量改善等各種問(wèn)題，并通過(guò)設(shè)定變量和調(diào)整參數(shù)來(lái)研究問(wèn)題的變化和影響。這一過(guò)程不僅增強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力，也讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了沙盤(pán)軟件在問(wèn)題解決和決策制定中的價(jià)值。通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)和案例研究，我們能夠更準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)問(wèn)題的發(fā)展趨勢(shì)，更科學(xué)地評(píng)估各種因素的影響，從而制定出更有效的決策和策略。
通過(guò)參與沙盤(pán)軟件的實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到模型的建立和分析是解決問(wèn)題的重要手段。在過(guò)去，我們可能更多地依賴于經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)來(lái)做決策，容易受主觀因素和局限性的影響。而通過(guò)沙盤(pán)軟件，我們能夠?qū)?wèn)題轉(zhuǎn)化為模型，系統(tǒng)地分析問(wèn)題的各個(gè)維度和變化趨勢(shì)。這種科學(xué)、客觀的方法使得我們可以更全面地認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律，從而制定出更明確、更有效的操作和策略。此外，沙盤(pán)軟件的可視化特點(diǎn)使得模型的結(jié)果更加直觀和易于理解，不僅方便了我們的溝通和協(xié)作，也提升了我們的決策能力和執(zhí)行力。
第五段：展望未來(lái)。
參與沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)會(huì)了一種新的工具和方法，更培養(yǎng)了自己的分析思維和問(wèn)題解決能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和使用沙盤(pán)軟件，發(fā)揮其在實(shí)際項(xiàng)目中的作用。我相信，沙盤(pán)軟件能夠在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用，幫助我們更好地理解和解決問(wèn)題，推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。
總結(jié)：
通過(guò)這次沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)，我不僅學(xué)會(huì)了沙盤(pán)軟件的操作和應(yīng)用方法，更深刻認(rèn)識(shí)到了沙盤(pán)軟件在問(wèn)題解決和決策制定中的價(jià)值。沙盤(pán)軟件能夠幫助我們模擬復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)情境，系統(tǒng)地分析和解決問(wèn)題，從而制定出更科學(xué)、更有效的決策和策略。參與實(shí)訓(xùn)讓我深入體驗(yàn)到了模型的建立和分析的重要性，也提升了我自身的實(shí)踐能力和問(wèn)題解決能力。我對(duì)未來(lái)在學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)深入使用沙盤(pán)軟件充滿期待，相信它能夠發(fā)揮更大的作用，幫助我們?cè)趯?shí)踐中取得更好的成果。
軟件工程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十三
通用軟件是現(xiàn)代生活中必不可少的一部分，我們每天都要用到各種各樣的軟件來(lái)進(jìn)行工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)等等。因此，學(xué)會(huì)如何使用通用軟件，是我們?cè)诼殘?chǎng)和生活中必須掌握的基本技能。本次實(shí)訓(xùn)的主題為“通用軟件”，通過(guò)實(shí)際操作和學(xué)習(xí)，我對(duì)通用軟件的使用有了更深入的了解和掌握，并且也發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足。在這篇實(shí)訓(xùn)報(bào)告中，我將分享我的體驗(yàn)和心得，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
第二段：課程介紹。
本次實(shí)訓(xùn)課程是通過(guò)學(xué)習(xí)微軟Office各軟件的使用來(lái)掌握通用軟件的基本技能。課程內(nèi)容涵蓋Word、Excel、PowerPoint三個(gè)主要軟件，通過(guò)課堂講解和實(shí)習(xí)操作的方式，使我們逐漸掌握了這些軟件的使用方法和技巧。在課程結(jié)束后，老師還提供了一些資料和練習(xí)題，供我們自主學(xué)習(xí)和鞏固。
第三段：學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的一個(gè)問(wèn)題——對(duì)于軟件的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，我經(jīng)常停留在表面，沒(méi)有深入去學(xué)習(xí)和掌握。因此，在本次實(shí)訓(xùn)課程中，我下定決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解軟件的使用方法和技巧。通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真思考，以及自己對(duì)軟件的實(shí)際操作，我逐漸學(xué)會(huì)了Word、Excel、PowerPoint的基本操作和一些高級(jí)功能。這讓我獲得了很大的成就感和滿足感。
第四段：收獲和啟示。
在學(xué)習(xí)中，我不僅掌握了軟件的使用方法和技巧，而且對(duì)于軟件的實(shí)踐應(yīng)用和操作也有了更深入的了解。我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)軟件都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，需要根據(jù)具體需求和應(yīng)用來(lái)選擇合適的軟件。同時(shí)，在學(xué)習(xí)軟件的過(guò)程中，我也充分認(rèn)識(shí)到了掌握技能需要不斷實(shí)踐和練習(xí)的重要性。只有通過(guò)不斷的實(shí)踐，才能真正掌握和理解軟件的使用，進(jìn)而為自己的工作和生活帶來(lái)便利和利益。
第五段：總結(jié)。
本次實(shí)訓(xùn)不僅讓我掌握了通用軟件的使用技巧和方法，更重要的是讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)和實(shí)踐對(duì)于技能掌握的重要性。只有不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí)，才能讓自己不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，在以后的工作和生活中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷探索和深入學(xué)習(xí)各種通用軟件，為自己的事業(yè)和生活帶來(lái)更大的收獲和成功。