一份好的報(bào)告應(yīng)該準(zhǔn)確、清晰地傳達(dá)信息，并具備一定的可讀性和可理解性。使用簡明扼要的語言和邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C方式來表達(dá)觀點(diǎn)是寫報(bào)告的關(guān)鍵。這是一份關(guān)于人口增長趨勢的報(bào)告，對社會(huì)產(chǎn)生的影響進(jìn)行了評估。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告篇一
個(gè)人信息。
性別：男。
民族：漢族出生年月：1994年4月22日。
婚姻狀況：未婚。
身高：170cm體重：56kg。
戶籍：福建泉州現(xiàn)所在地：江西南昌。
畢業(yè)學(xué)校：東華理工大學(xué)學(xué)歷：本科。
工作經(jīng)驗(yàn)：一年以內(nèi)最高職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
職位類別：廣播/影視/媒體。
職位名稱：影視后期;。
工作地區(qū)：福建-莆田市區(qū),福建-廈門市,福建-福州市,福建-泉州市;。
待遇要求：(面談)元/月不需要提供住房。
到職時(shí)間：可隨時(shí)到崗。
教育培訓(xùn)。
教育背景：
時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷。
2013年9月-2017年7月東華理工大學(xué)本科。
工作經(jīng)歷。
所在公司：江西務(wù)本傳媒有限公司。
時(shí)間范圍：2016年4月-2016年10月。
公司性質(zhì)：民營/私營公司。
所屬行業(yè)：媒體、影視制作、新聞出版。
擔(dān)任職位：影視/媒體。
工作描述：擔(dān)任后期合成人員，負(fù)責(zé)3d人物打光、渲染測試、后期合成以及簡單特效制作。參與《藍(lán)貓龍騎團(tuán)》《墨者非命》兩部三維動(dòng)畫的制作，以及網(wǎng)絡(luò)電視劇的摳像、去鋼絲，外包宣傳片的制作。
離職原因：
其他信息。
自我評價(jià)：本人是數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)，在江西務(wù)本傳媒有限公司工作半年，擔(dān)任后期合成人員。熟悉掌握maya、ae、nuke、ps，了解使用過pr、3dmaxs、c4d、realflow等。參與過實(shí)際項(xiàng)目，熟悉三維動(dòng)畫制作流程及影視后期制作。
第一，要做好職業(yè)生涯規(guī)劃的準(zhǔn)備。
相信大部分的人在求職方面費(fèi)勁心思一定不想只是臨時(shí)的工作，大多數(shù)的人都想要有一個(gè)穩(wěn)定的工作，穩(wěn)定的工作在職業(yè)生涯上起到的作用非常大，它也是職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。在求職方面所編寫的個(gè)人簡歷需要有求職目標(biāo)，這個(gè)求職目標(biāo)就是職業(yè)生涯上最初目標(biāo)。因此說，在編寫個(gè)人簡歷的時(shí)候也需要先規(guī)劃好職業(yè)生涯。
第二，要做好企業(yè)調(diào)查準(zhǔn)備。
確定的求職目標(biāo)之后，就可以對求職目標(biāo)的'企業(yè)公司進(jìn)行調(diào)查了。在個(gè)人簡歷中有很多地方都可以用到企業(yè)公司的信息。比如說企業(yè)公司篩選個(gè)人簡歷的方式，企業(yè)公司在招聘上需要怎樣的人才。還有關(guān)于企業(yè)的發(fā)展，以及管理模式方面等等信息，都需要了解清楚。在編寫個(gè)人簡歷的時(shí)候，也提高關(guān)于公司的展望，對下一步的面試也很有幫助。
第三，要充分了解優(yōu)秀個(gè)人簡歷的特點(diǎn)。
在編寫個(gè)人簡歷之前要以優(yōu)秀簡歷為目標(biāo)，則就需要了解個(gè)人簡歷的特點(diǎn)。比如說什么樣的個(gè)人簡歷更能吸引人，什么樣的個(gè)人簡歷更具有說服力。在寫之前也可以先學(xué)習(xí)一些，關(guān)于個(gè)人簡歷的寫作技巧。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告篇二
藝術(shù)設(shè)計(jì)是一門獨(dú)立的藝術(shù)學(xué)科，主要包含：工藝美術(shù)品制作與設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)等。它的研究內(nèi)容和服務(wù)對象有別于傳統(tǒng)的藝術(shù)門類;同時(shí)，藝術(shù)設(shè)計(jì)也是一門綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，它涉及到社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)、市場、科技等諸多方面的因素，其審美標(biāo)準(zhǔn)也隨著這諸多因素的變化而改變。藝術(shù)設(shè)計(jì)，實(shí)際上是設(shè)計(jì)者自身綜合素質(zhì)(如表現(xiàn)能力、感知能力、想象能力)的體現(xiàn)。
培養(yǎng)目標(biāo)。
設(shè)計(jì)專業(yè)需要有美感訓(xùn)練，而不是美學(xué)訓(xùn)練?，F(xiàn)在學(xué)院里的設(shè)計(jì)課，往往都會(huì)教很多所謂美學(xué)原理。例如:平衡定律、比例、對比、許多老師與學(xué)生往往將這些原理以范例，特別是對外國作品的案例學(xué)習(xí)，而忽略了兩點(diǎn)。第一是忽略了作業(yè)練習(xí)時(shí)自己的作品會(huì)不會(huì)令自己感動(dòng)。第二忽略了自己從小日常生活中常見事物其實(shí)也是充滿美感。設(shè)計(jì)需要?jiǎng)?chuàng)意訓(xùn)練，而不只是設(shè)計(jì)程序、工序訓(xùn)練。
所有的設(shè)計(jì)專業(yè)，不管是服裝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、美術(shù)工作、廣告設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、插花設(shè)計(jì)、美容設(shè)計(jì)等等，可以說所有的設(shè)計(jì)都是以造形美感的形成為基礎(chǔ)，在設(shè)計(jì)學(xué)科或術(shù)科上，這些細(xì)分的設(shè)計(jì)其實(shí)是相通的，并沒有所謂建筑設(shè)計(jì)專屬的基本設(shè)計(jì)，或產(chǎn)品設(shè)計(jì)專屬的基本設(shè)計(jì)這樣的說法。
專業(yè)要求。
廣播電視專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、以及與廣播電視有關(guān)學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導(dǎo)、播音、節(jié)目主持等方面的基本訓(xùn)練，具有廣播電視節(jié)目策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力。
培養(yǎng)目標(biāo)。
廣播電視專業(yè)培養(yǎng)具有廣播電視新聞學(xué)基本理論和寬廣的文化科學(xué)知識(shí)，能在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節(jié)目主持與管理等工作的新聞傳播學(xué)高級專門人才。
計(jì)算機(jī)技術(shù)是(專業(yè)碩士)工程下的二級學(xué)科專業(yè)。計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域重點(diǎn)研究得是如何擴(kuò)展計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的功能和發(fā)揮計(jì)算機(jī)系統(tǒng)在各學(xué)科、各類工程、人類生活和工作中的作用。計(jì)算機(jī)技術(shù)是信息社會(huì)中的核心技術(shù)，也是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵技術(shù)之一。計(jì)算機(jī)領(lǐng)域包括計(jì)算機(jī)軟、硬件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)以及與其他領(lǐng)域緊密相關(guān)的應(yīng)用系統(tǒng)的研究、開發(fā)和應(yīng)用、涉及計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科理論、技術(shù)和方法等等。
培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告篇三
我是xx師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)系的大四學(xué)生，所學(xué)專業(yè)是xx新聞學(xué)。在四年的學(xué)習(xí)期間，較為系統(tǒng)學(xué)習(xí)了相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。以下我要對自己自我鑒定。
專業(yè)的知識(shí)的學(xué)習(xí)固然重要，但在大學(xué)中，我同時(shí)注重的是思想和品德上的完善。在完成學(xué)業(yè)和實(shí)踐活動(dòng)過程中，我不斷地加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)，既要學(xué)會(huì)做事，又要學(xué)會(huì)做人。誠實(shí)守信是我做人的基本原則，“年輕就要吃苦”是我恪守的人生信條，積極奉獻(xiàn)，樂于助人，多次參與社會(huì)捐贈(zèng)和公益活動(dòng)，這是我堅(jiān)持的愛心行動(dòng)。在生活上始終保持著艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。在校期間，我積極的參與學(xué)校的各項(xiàng)文藝演出，并且無論在臺(tái)前還是幕后，都會(huì)傾盡全力去完成該完成的任務(wù)，力求完美。我尊敬老師，和同學(xué)相處融洽，團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)心熱愛班集體，愿意為集體做事，有著強(qiáng)烈的集體責(zé)任感。
四年的基礎(chǔ)課、專業(yè)課和實(shí)踐課的學(xué)習(xí)，讓我掌握了關(guān)于這個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，并且在實(shí)踐中，也得到了一定程度的鍛煉，增強(qiáng)自己了的實(shí)際操作能力。并獲得了計(jì)算機(jī)等級證書和普通話等級證書，還掌握了xx等圖片編輯軟件和視頻編輯軟件的使用。
在校期間，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從未有過違紀(jì)現(xiàn)象。在班上作為宣傳委員對宣傳工作盡心盡力，積極配合其它班委開展活動(dòng)。在年級擔(dān)任愛心基金會(huì)會(huì)長時(shí)期，負(fù)責(zé)管理貧困生檔案和政府補(bǔ)助金的發(fā)放，確保檔案不外泄，補(bǔ)助金準(zhǔn)確發(fā)，工作細(xì)致而盡責(zé)。
在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和拓展個(gè)人興趣的同時(shí)，我也投入到一些有益的社會(huì)工作中。在大一至大三期間，我在xxx兼職，使我學(xué)到了在書本上學(xué)不到的知識(shí)，了解到了一個(gè)企業(yè)的管理模式，感受到了頗具感染力的企業(yè)文化。在實(shí)際工作中體會(huì)到了社會(huì)工作生活的艱辛，但從中我收獲了很多，無論是在業(yè)務(wù)能力，還是社交能力，都有一定的提高，具備了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。在為他們服務(wù)的同時(shí)也使我有了真正意義上的成長，對企業(yè)的忠誠度也在那個(gè)時(shí)候漸漸被培養(yǎng)起來，深入吾心。
相信我這些年的生活，學(xué)習(xí)還有實(shí)踐，會(huì)是我人生中寶貴的回憶，經(jīng)驗(yàn)。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告篇四
1、數(shù)字傳媒藝術(shù)是一個(gè)跨自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)的綜合性學(xué)科，集中體現(xiàn)了“科學(xué)、藝術(shù)和人文”的理念。該領(lǐng)域目前屬于交叉學(xué)科領(lǐng)域，涉及造型藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、數(shù)字圖像處理技術(shù)、計(jì)算機(jī)語言、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、信息與通信技術(shù)等方面的知識(shí)。
2、主干學(xué)科：動(dòng)畫概論、新媒體概論、數(shù)字平面藝術(shù)等。
3、主干課程：程序設(shè)計(jì)語言、素描、動(dòng)畫概論、新媒體概論、數(shù)字平面藝術(shù)、數(shù)字色彩藝術(shù)、數(shù)字立體藝術(shù)、三維圖形設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、圖像處理技術(shù)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、場景設(shè)計(jì)與表現(xiàn)、軟件工程、windows編程、cad技術(shù)、java語言、景觀表現(xiàn)技術(shù)、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫原理與技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、游戲程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體后期制作等。
1.數(shù)字傳媒藝術(shù)專業(yè)屬于藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒大類，專業(yè)代碼為670318，基本修業(yè)年限為三年。
2.培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)以及美術(shù)修養(yǎng)，既懂技術(shù)又懂藝術(shù)，能利用計(jì)算機(jī)新的媒體設(shè)計(jì)工具進(jìn)行藝術(shù)作品的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作的復(fù)合型應(yīng)用設(shè)計(jì)人才，使學(xué)生能較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、知識(shí)和技能，熟悉圖形圖像處理的基本算法，熟練掌握各種數(shù)字媒體制作軟件，具有較好的美術(shù)素養(yǎng)和扎實(shí)的編程能力，能應(yīng)用新的數(shù)字媒體創(chuàng)作工具從事平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)媒體制作、游戲、動(dòng)畫制作、數(shù)碼視頻編輯以及動(dòng)畫、游戲、虛擬現(xiàn)實(shí)等領(lǐng)域的應(yīng)用研發(fā)。
3.就業(yè)去向：該專業(yè)畢業(yè)生可在各級電視臺(tái)、影視動(dòng)畫、傳媒廣告、網(wǎng)絡(luò)多媒體、網(wǎng)絡(luò)游戲、電信移動(dòng)、房地產(chǎn)和工業(yè)產(chǎn)品等熱門行業(yè)從事數(shù)字媒體設(shè)計(jì)與制作、新聞采編、影視欄目包裝、影視后期特效、視頻設(shè)計(jì)、商業(yè)廣告與mv導(dǎo)演、自由媒體制作等工作。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告篇五
課程：電視畫面編輯、視聽語言、電視藝術(shù)美學(xué)、西方新媒體藝術(shù)(外教授課)、造型藝術(shù)基礎(chǔ)、雕塑與三維造型、三維動(dòng)畫、數(shù)字影視特技、數(shù)字影視合成技術(shù)、電視頻道與欄目包裝、數(shù)字影視作品創(chuàng)作等。
基礎(chǔ)類課程由公共基礎(chǔ)課程與專業(yè)基礎(chǔ)課程兩部分組成。
1、公共基礎(chǔ)課程主要指的是馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論、安國近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策、大學(xué)外語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、大學(xué)體育等。
2、專業(yè)基礎(chǔ)課程教育是學(xué)生進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)的基本能力教育，主要包括各設(shè)計(jì)類專業(yè)通用的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)課程、基本理論課程與基本技能課程;內(nèi)容主要包括中外設(shè)計(jì)史(含專業(yè)設(shè)計(jì)史、地域設(shè)計(jì)史等)、設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)方法、造型基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)表現(xiàn)、設(shè)計(jì)技術(shù)(含計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì))、設(shè)計(jì)思維、創(chuàng)新理論等。
專業(yè)類課程主要指反映學(xué)科前沿和學(xué)校特色、深化專業(yè)知識(shí)的課程，是設(shè)計(jì)類各專業(yè)設(shè)置的核心課程。
要求學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)交互設(shè)計(jì)、影視后期特效的專業(yè)知識(shí);了解數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀、研究動(dòng)態(tài)及創(chuàng)新方向;掌握數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本方法和基礎(chǔ)實(shí)踐技能。能夠在網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)交互設(shè)計(jì)、影視后期特效等相關(guān)領(lǐng)域展開創(chuàng)作、設(shè)計(jì)及藝術(shù)創(chuàng)意應(yīng)用工作。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告篇六
據(jù)業(yè)內(nèi)人士統(tǒng)計(jì)，目前我國對數(shù)字媒體藝術(shù)人才的缺口，大約每年在15萬左右。數(shù)字媒體行業(yè)在中國僅電視卡通業(yè)一個(gè)分支就存在著200億元/年的巨大市場，多媒體產(chǎn)業(yè)已成為一個(gè)發(fā)展規(guī)?？捎^的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)。另據(jù)有關(guān)專家介紹，中國傳統(tǒng)媒體發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)很成熟了，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的加入，人們對視覺美感的要求越來越高，數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)將具有巨大的發(fā)展前景。
數(shù)字媒體專業(yè)發(fā)展前景廣闊。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，全球數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)從1997年157億美元增長到2001年354億美元。在美國，2001年由暢銷童話改編的電腦動(dòng)畫巨作《史瑞克》票房及相關(guān)音像產(chǎn)品的銷售獲得了近9億美元的收入。在日本，直接運(yùn)用電腦從事圖形圖像工作的至少有10萬人，每年有30萬人接受數(shù)碼動(dòng)畫教育。在韓國，動(dòng)畫產(chǎn)值僅次于美國和日本，處于世界第三位。這三個(gè)國家開發(fā)的電腦游戲，動(dòng)畫片，占據(jù)了全球游戲市場的很大部分，為他們帶來了十分豐厚的經(jīng)濟(jì)收入。目前，電腦特技已大量應(yīng)用于影視業(yè)，如近幾年的票房大戶《魔戒》、《黑客帝國》等都采用了大量的電腦特技。而《海底總動(dòng)員》更是全3d動(dòng)畫的應(yīng)用。與發(fā)達(dá)國家相比，我國的數(shù)字媒體專業(yè)還處于剛剛起步階段，市場需求量很大。
代計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字通信技術(shù)的高速發(fā)展為數(shù)字媒體技術(shù)和藝術(shù)的發(fā)展帶來廣闊的空間。傳統(tǒng)媒體的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化是一個(gè)世界性的潮流。尤其是各級電視臺(tái)的攝、編、播已經(jīng)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化，網(wǎng)游戲、卡通動(dòng)漫、電腦動(dòng)畫、多媒體和數(shù)字音樂等已經(jīng)成為媒體傳播的重要形式。同時(shí)，人們可以在電腦的幫助下根據(jù)真實(shí)的 場景或任務(wù)來進(jìn)行室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)、建筑效果圖和產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)等為此我國已經(jīng)將發(fā)展數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)列入“十五”期間國家推進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的重點(diǎn)領(lǐng)域。數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)是新興的、復(fù)合型的、蒸蒸日上的.朝陽行業(yè)!
截止到 2013年12月24日，42254位數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為4625元，其中應(yīng)屆畢業(yè)生工資3182元，0-2年工資3915元，10年以上工資1000元，3-5年工資5514元，6-7年工資8263元，8-10年工資10807元。
本專業(yè)的畢業(yè)生需要掌握信息與通信領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論與方法，具備數(shù)字媒體制作、傳輸與處理的專業(yè)知識(shí)和技能，并具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能去分析和解決實(shí)際問題，該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)以及美術(shù)修養(yǎng)、既懂技術(shù)又懂藝術(shù)、能利用計(jì)算機(jī)新的媒體設(shè)計(jì)工具進(jìn)行藝術(shù)作品的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作的復(fù)合型應(yīng)用設(shè)計(jì)人才。
該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)以及美術(shù)修養(yǎng)、既懂技術(shù)又懂藝術(shù)、能利用計(jì)算機(jī)新的媒體設(shè)計(jì)工具進(jìn)行藝術(shù)作品的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作的復(fù)合型應(yīng)用設(shè)計(jì)人才。
使學(xué)生能較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、知識(shí)和技能，熟悉圖形圖像處理的基本算法，熟練掌握各種數(shù)字媒體制作軟件，具有較好的美術(shù)素養(yǎng)和扎實(shí)的編程能力，能應(yīng)用新的數(shù)字媒體創(chuàng)作工具從事平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)媒體制作、游戲、動(dòng)畫制作、數(shù)碼視頻編輯以及動(dòng)畫、游戲、虛擬現(xiàn)實(shí)等領(lǐng)域的應(yīng)用研發(fā)。
課程設(shè)置本專業(yè)除公共基礎(chǔ)課外，開設(shè)的主要課程有：電視畫面編輯、視聽語言、電視藝術(shù)美學(xué)、西方新媒體藝術(shù)(外教授課)、造型藝術(shù)基礎(chǔ)、雕塑與三維造型、三維動(dòng)畫、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、數(shù)字音視頻制作、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、數(shù)字?jǐn)z影與攝像、數(shù)字高清原理與應(yīng)用、電視制作新技術(shù)、數(shù)字影視特技、數(shù)字影視合成技術(shù)、影視剪輯藝術(shù)與實(shí)踐、電視頻道與欄目包裝、數(shù)字影視作品創(chuàng)作等。
該專業(yè)主要課程為：程序設(shè)計(jì)語言、素描、動(dòng)畫概論、新媒體概論、數(shù)字平面藝術(shù)、數(shù)字色彩藝術(shù)、數(shù)字立體藝術(shù)、三維圖形設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、圖像處理技術(shù)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、場景設(shè)計(jì)與表現(xiàn)、軟件工程、windows編程、cad技術(shù)、java語言、景觀表現(xiàn)技術(shù)、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫原理與技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、游戲程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體后期制作等。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生可從事數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生可以在網(wǎng)絡(luò)媒體公司、傳媒業(yè)、影視廣告業(yè)、娛樂游戲業(yè)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)公司、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)(建筑漫游和環(huán)境設(shè)計(jì))、人居環(huán)境設(shè)計(jì)和教育等行業(yè)工作。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告篇七
專業(yè)介紹：
藝術(shù)設(shè)計(jì)是一門獨(dú)立的藝術(shù)學(xué)科，主要包含：工藝美術(shù)品制作與設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)等。它的研究內(nèi)容和服務(wù)對象有別于傳統(tǒng)的藝術(shù)門類;同時(shí)，藝術(shù)設(shè)計(jì)也是一門綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，它涉及到社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)、市場、科技等諸多方面的因素，其審美標(biāo)準(zhǔn)也隨著這諸多因素的變化而改變。藝術(shù)設(shè)計(jì)，實(shí)際上是設(shè)計(jì)者自身綜合素質(zhì)(如表現(xiàn)能力、感知能力、想象能力)的體現(xiàn)。
培養(yǎng)目標(biāo)：
專業(yè)要求：
廣播電視專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、以及與廣播電視有關(guān)學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導(dǎo)、播音、節(jié)目主持等方面的基本訓(xùn)練，具有廣播電視節(jié)目策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力。
培養(yǎng)目標(biāo)：
廣播電視專業(yè)培養(yǎng)具有廣播電視新聞學(xué)基本理論和寬廣的文化科學(xué)知識(shí)，能在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節(jié)目主持與管理等工作的新聞傳播學(xué)高級專門人才。
專業(yè)介紹：
計(jì)算機(jī)技術(shù)是(專業(yè)碩士)工程下的二級學(xué)科專業(yè)。計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域重點(diǎn)研究得是如何擴(kuò)展計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的功能和發(fā)揮計(jì)算機(jī)系統(tǒng)在各學(xué)科、各類工程、人類生活和工作中的作用。計(jì)算機(jī)技術(shù)是信息社會(huì)中的核心技術(shù)，也是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵技術(shù)之一。計(jì)算機(jī)領(lǐng)域包括計(jì)算機(jī)軟、硬件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)以及與其他領(lǐng)域緊密相關(guān)的應(yīng)用系統(tǒng)的研究、開發(fā)和應(yīng)用、涉及計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科理論、技術(shù)和方法等等。
培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告篇八
摘要：學(xué)前藝術(shù)教育是現(xiàn)代國民教育體系的重要體現(xiàn)之一，同樣也是基礎(chǔ)教育的“基礎(chǔ)”。學(xué)前教育的發(fā)展走向，直接影響著藝術(shù)人才的健康成長以及牽扯著千家萬戶的切身利益，并關(guān)系到國家和民族發(fā)展的前途。我們要以社會(huì)發(fā)展過程中對學(xué)前藝術(shù)教育專業(yè)人才需求的不同為依據(jù)背景，改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)的方向及創(chuàng)新的定位，實(shí)現(xiàn)“一專多能”學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)的新模式。
1789年開始，法國已經(jīng)選擇在顯要的工業(yè)中心創(chuàng)建具有地方特色的藝術(shù)學(xué)校，延續(xù)到1830年的時(shí)候，法國已經(jīng)擁有著八十多所類似的藝術(shù)院校，這些院校的建立肩負(fù)著法國為了改造絲綢產(chǎn)品的質(zhì)量，其中包括雕塑、繪畫、版畫系等等?？梢赃@樣說，這就是最早出現(xiàn)的職業(yè)藝術(shù)教育人才培養(yǎng)模式，同樣是培養(yǎng)藝術(shù)類人才的模式之一。另外，這也滿足著工業(yè)發(fā)展的需求，滿足著適應(yīng)社會(huì)發(fā)展所產(chǎn)生的高等教育模式。追溯到我國最早的藝術(shù)學(xué)校約為1977年創(chuàng)建的南昌職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院。
第一，我國現(xiàn)存更多的專業(yè)藝術(shù)學(xué)校，逐漸靠攏與其它高校合并的想法及行動(dòng)。
第二，合作后未升格的藝術(shù)學(xué)校，也并未放棄整合的想法，為了可以加入到職業(yè)培訓(xùn)的行列中，努力的發(fā)掘著自身優(yōu)勢。
第三，在更多的高等學(xué)校中也都存在著向國家教育部審批職業(yè)培訓(xùn)的意愿及想法，利用手頭更多的資源，重新建立創(chuàng)辦與職業(yè)培訓(xùn)相關(guān)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，以此獲得高等職業(yè)藝術(shù)教育的準(zhǔn)入證。
第四，民辦的職業(yè)院校，在一定程度上積極建立藝術(shù)類的教育機(jī)構(gòu)?？偟膩碚f，這些不同性質(zhì)、不同形式的職業(yè)藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)根據(jù)時(shí)代的變化以及發(fā)展需要不斷的創(chuàng)新來適應(yīng)教育人才培養(yǎng)的使命感。
第一，就業(yè)教育模式在校企合作培養(yǎng)人才機(jī)制的情況下，校方基本是采納合作一方的要求進(jìn)行著教學(xué)體系，并以此圍繞運(yùn)轉(zhuǎn)。教學(xué)的實(shí)踐中，企事業(yè)單位會(huì)為此提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，實(shí)踐演出也就意味著學(xué)生步入社會(huì)的專業(yè)訓(xùn)練過程已經(jīng)開始。學(xué)生也因?yàn)槠笫聵I(yè)單位的'標(biāo)準(zhǔn)而學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，因?yàn)檫@正是他們面對職業(yè)被挑選的演練，或者是說評估。學(xué)習(xí)時(shí)間短、內(nèi)容較為單一，并且學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)成果、教學(xué)的質(zhì)量等等，有些時(shí)候?qū)W校一方并沒有確切的跟進(jìn)落實(shí)。如此，如何具有發(fā)展的眼光進(jìn)行預(yù)測，并以此貼合市場、迎合社會(huì)，就應(yīng)連續(xù)不斷的將職業(yè)藝術(shù)教育進(jìn)行全面把控及策劃；對于教學(xué)的成果應(yīng)做好跟進(jìn)，對于學(xué)校方的教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范的定位及監(jiān)督，是職業(yè)藝術(shù)教育人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。
第二，師生關(guān)系雖然體藝術(shù)類院校平行志愿計(jì)劃并不缺少，但是跟據(jù)2009年招生匯總信息來看，真正有此意愿的考生很少很少。事實(shí)上職業(yè)藝術(shù)類的學(xué)校分?jǐn)?shù)錄取線很低，可并未被看好，其生源與其它高等藝術(shù)教育學(xué)校根本無法相提并論。以此可見大家對于職業(yè)類藝術(shù)學(xué)校不認(rèn)可，認(rèn)為還是有一定差距的。職業(yè)藝術(shù)教育的師資要求，以及師生關(guān)系在一定程度上是具有藝術(shù)教育特點(diǎn)的。在藝術(shù)人才的培養(yǎng)過程中，教師是具備豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的并且具有較高的藝術(shù)素質(zhì)。同樣在更多的職業(yè)藝術(shù)教育學(xué)校中，教師多出于藝術(shù)團(tuán)體，有大量、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且清楚的知道能在社會(huì)立足的要求，也因此教師都是具有多方面的才能，有的教師在教學(xué)中身兼數(shù)職，擔(dān)任好幾門功課。綜上所述，職業(yè)藝術(shù)學(xué)校存在著師資不全的現(xiàn)狀，不具備穩(wěn)定性，臨時(shí)請聘、外聘或者是退休教師反聘情況比較多。
第三，教材依據(jù)調(diào)查顯示，更多的職業(yè)藝術(shù)教育院校所使用的教材，基本上都是很多藝術(shù)類本科院校在普遍使用的書本教材。因此職業(yè)藝術(shù)教育學(xué)校就存在著教材不適用的的問題（必須和就業(yè)渠道、社會(huì)文化時(shí)尚聯(lián)系），而對于學(xué)生也相對不公平，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間短但卻要在時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)本科內(nèi)容，這也導(dǎo)致原本并不優(yōu)秀的學(xué)生排斥教材，降低學(xué)習(xí)興趣。
第四，教學(xué)方式高等藝術(shù)院校的很多專業(yè)基本都是一對一的小課教學(xué)，而更多的職業(yè)藝術(shù)教育實(shí)踐的多為大課形式。不過相對來說也是有一定特色課堂的，比如說除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外，學(xué)校也將更多的教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)槲枧_(tái)上或者是講臺(tái)上，利用書本及實(shí)踐結(jié)合的教學(xué)方式，挖掘?qū)W生本能的學(xué)習(xí)主動(dòng)性及自主的創(chuàng)造性。為學(xué)生樹立目標(biāo)的基礎(chǔ)上，利用更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)釋放自身想象力。并且學(xué)生在實(shí)踐過程中出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師可以在第一時(shí)間進(jìn)行糾正，實(shí)現(xiàn)達(dá)到最好的實(shí)踐教學(xué)成果。另外，為了更好的將實(shí)踐效果范圍擴(kuò)大化，還將藝術(shù)實(shí)踐進(jìn)行分塊學(xué)習(xí)，形成系統(tǒng)、規(guī)范的教學(xué)過程，這也是有別于高等院校的最大特色之一。關(guān)于學(xué)前教育藝術(shù)人才培養(yǎng)模式教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，很多問題還需要不斷的挖掘、更細(xì)致入微的思考及實(shí)踐，對于此本人的研究能力以及手中所查閱的資料有限，所以研究暫時(shí)相對不夠深入，所提出的理論也比較淺顯，并沒有達(dá)到此研究課題預(yù)期的研究目標(biāo)。只能說，結(jié)果雖然未達(dá)到，但是勇于嘗試的決心促使著研究課題的又一次進(jìn)步，也正是因?yàn)榇舜窝芯?，讓我更深入的了解到了學(xué)前藝術(shù)教育的重要性，為我今后更廣泛的學(xué)術(shù)研究打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)也希望有更多的人參與到此研究課題的建設(shè)及推廣中，讓此在未來可以發(fā)展的更好，為學(xué)前教育藝術(shù)人才培養(yǎng)提供著豐富、飽滿的理論依據(jù)及指導(dǎo)。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告篇九
皇家藝術(shù)學(xué)院成立于1837年，坐落于英國倫敦，是全球唯一的全研究制藝術(shù)院校（無本科教育）。作為世界級的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院，也是迄今歷史最悠久的藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)之一，學(xué)院被譽(yù)為全球藝術(shù)與設(shè)計(jì)大師的搖籃。
rca的數(shù)字媒體專業(yè)旨在探索新的角色，環(huán)境，交互方式在社會(huì)文化，道德倫理方面的關(guān)系以及新出現(xiàn)的技術(shù)。各種各樣額項(xiàng)目要求學(xué)生有批判性思維和懷疑精神。學(xué)生需要用各種各樣的方式，新媒體，模型，視頻，攝影來表現(xiàn)。
學(xué)校提供獨(dú)特的學(xué)習(xí)和教學(xué)環(huán)境，以適應(yīng)當(dāng)代文化和科技需求的迅速變化，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和基礎(chǔ)技能，使學(xué)生能夠在前沿的動(dòng)態(tài)影像領(lǐng)域有所發(fā)展。通過創(chuàng)新、務(wù)實(shí)的研究和對不同的環(huán)境、傳統(tǒng)和歷史的理解，學(xué)生們利用工作坊，講座，教程，以及實(shí)踐進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，提高自己的能力。
1.截止日期：1月13日
3.申請材料：需要在網(wǎng)上提交成績單、語言成績、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)、作品集、個(gè)人陳述、個(gè)人簡歷和推薦信。可能會(huì)有面試。
4.作品集：提交在線藝術(shù)留學(xué)作品集，展示出作品制作的過程及個(gè)人的能力，提交的作品集應(yīng)為過去的三年之內(nèi)完成的；作品集應(yīng)包括速寫本和筆記本；大型的雕塑、模型或原型可由照片代替；工作圖紙，照片或完成的作品，應(yīng)當(dāng)注明日期，并附加一份簡短的書面解釋；提交的所有作品必須有正確的標(biāo)題，寫上媒介形式、大?。ㄡ槍D片）和時(shí)長（針對視頻），并注明自己的姓名。
5.特殊要求：作品必須能在mac上播放，時(shí)長不超過15分鐘，必須包含動(dòng)態(tài)圖像，每個(gè)作品附上100個(gè)單詞以內(nèi)的描述。圖片大小應(yīng)為400*400像素以上，不超過2m，視頻不能超過80m?？山邮躩peg、png、mov、mp4、m4v和網(wǎng)址等格式，但不接受pdf。
愛丁堡藝術(shù)學(xué)院是歐洲最大、建校歷史最長的藝術(shù)學(xué)院之一，其歷史可以追溯到1760年的愛丁堡美術(shù)學(xué)院。愛丁堡藝術(shù)學(xué)院擁有大約200名教職研究人員，是歐洲最頂尖的藝術(shù)院校之一，享有國際級盛譽(yù)。
愛丁堡藝術(shù)學(xué)院數(shù)字多媒體藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生可以享受到一流的視頻剪輯、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和桌面出版工作室。同時(shí)還包括學(xué)院的最新的版畫和木材工作室。在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)校將會(huì)有一對一的教學(xué)評估。
在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)校將會(huì)組織正式的對學(xué)生作品的評估。同時(shí)學(xué)生還需要通過包括視覺藝術(shù)和文化理論的考試，才能順利升入高一年級。在大學(xué)四年級時(shí)，學(xué)生的作品將會(huì)被正式評估一次，時(shí)間是在學(xué)期中間。每個(gè)學(xué)生需要在整個(gè)學(xué)業(yè)結(jié)束前選擇一部分自己的作品進(jìn)行展示。
本科。
1.截止日期：1月15日
2.語言要求：雅思6.5。
3.申請材料：必須通過ucas（高校招生服務(wù)）來申請，提交成績單、語言成績、個(gè)人陳述、推薦信和作品集等材料。
4.作品集：作品集需要展示你研究探索的方法，而非完美的成品。電影和電視專業(yè)需要上傳一到兩個(gè)視頻文件，或者鏈接，最長不超過5分鐘，并附上文字簡介；其他專業(yè)要求最多10幅素描冊/手稿作品、最多10幅完成作品和最多5幅展示對的影響的作品；每張圖可以有最多100個(gè)詞作為文字介紹。
1.截止日期：rolling
3.申請材料：在網(wǎng)上申請，提交成績單、語言成績、個(gè)人陳述、研究計(jì)劃、推薦信和作品集等材料。
4.作品集：作品集必須從網(wǎng)上提交，做成pdf格式（一個(gè)文件），a4大小，橫向排列。在第一頁寫上你的名字，緊接著放個(gè)人簡歷和個(gè)人陳述。給項(xiàng)目起標(biāo)題，給繪畫做注釋。將作品以易于理解的方式排列。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告篇十
以命題的方式考查考生對動(dòng)畫藝術(shù)及數(shù)字媒體藝術(shù)中色彩、線條、構(gòu)圖、材質(zhì)、故事性、創(chuàng)意、風(fēng)格、完整度等內(nèi)容的掌握程度，并按照考生不同的專業(yè)方向，以手繪的方式考查其對動(dòng)畫創(chuàng)作和數(shù)字媒體創(chuàng)作的繪圖功底，以及對交互、影視方向中的流程圖和分鏡頭設(shè)計(jì)的能力。同時(shí)在部分考題中應(yīng)加以文字描述或說明，考查考生對動(dòng)畫和數(shù)字媒體藝術(shù)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的掌握程度。
(二)考試題型。
考生根據(jù)選擇的專業(yè)方向，在試卷所列的多道考題中任選1題，根據(jù)題目所擬文字要求與提示，以手繪及文字描述的形式完成考題，時(shí)間3個(gè)小時(shí)。
(三)技術(shù)要求：
技術(shù)要求：
1)考生答題時(shí)應(yīng)注意審題，如部分題目需要完整的人物或目標(biāo)造型，部分題目不需要復(fù)雜的人物造型而注重鏡頭的連貫完整性。
2)考生應(yīng)在題目給出的方向范圍內(nèi)，適當(dāng)增加創(chuàng)意或表演環(huán)節(jié)。
3)考生應(yīng)在分鏡頭創(chuàng)作的題目中，提供不少于20個(gè)鏡頭的草圖繪制。(其中報(bào)考動(dòng)畫方向的考生，需從20個(gè)鏡頭里挑選一個(gè)鏡頭畫面完成設(shè)計(jì)稿繪制)。
4)考生應(yīng)在角色設(shè)定的題目中，提供完整的角色圖例如下：
動(dòng)作參考圖：提供不少于5張動(dòng)作參考圖(草圖即可);。
表情參考圖：提供不少于5張表情參考圖(草圖即可)。
角色替換設(shè)計(jì)：重點(diǎn)考核考生對角色服飾及道具設(shè)計(jì)能力，以此表現(xiàn)角色的個(gè)性或職業(yè)。
5)考生應(yīng)在場景設(shè)定的題目中，提供一個(gè)場景的兩個(gè)視角，并上色。如有需要，需給出場景中各種元素的文字說明及解釋。
6)考生應(yīng)在交互流程圖的題目中，提供完整的執(zhí)行邏輯路徑和執(zhí)行命令順序。
(四)備注：
校方為考生提供：試卷、四開素描紙及a3分鏡頭紙(分鏡畫面16:9)及草稿紙;。
考生需攜帶：鉛筆、黑色中性筆、黑色及彩色馬克筆、橡皮、尺或其他繪圖工具等。
來源：南京信息工程大學(xué)。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告篇十一
張紅蕾：數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)是依托我校經(jīng)、法、管主流學(xué)科的優(yōu)勢，以“厚基礎(chǔ)，寬口徑，高素質(zhì)，強(qiáng)能力”的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)為特色，以適應(yīng)當(dāng)前中國藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)、法律、管理相互滲透的大趨勢而采用了特色化教學(xué)。同時(shí)，相較于其他高校數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)，我們還增設(shè)了特色人文內(nèi)容的理論課，從而更強(qiáng)的突出我校、我院的人文藝術(shù)特色。致力于全方位培養(yǎng)數(shù)字媒體領(lǐng)域中從事動(dòng)漫游戲美術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字漫畫、數(shù)字影像、影視后期制作、數(shù)字交互設(shè)計(jì)、ui設(shè)計(jì)等藝術(shù)設(shè)計(jì)工作的專門人才。
所以，我們的畢業(yè)生是具有藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、美學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)等多學(xué)科知識(shí)和能力素養(yǎng)，具有國際視野的復(fù)合型創(chuàng)新人才;能在各大設(shè)計(jì)公司、動(dòng)漫游戲公司、新媒體制作公司、網(wǎng)站、電影、電視及廣告類等相關(guān)企業(yè)，從事數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的相關(guān)工作的復(fù)合型人才。
同時(shí)，我們數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)注重不斷創(chuàng)新的辦學(xué)理念，堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的發(fā)展方向，擁有中日韓數(shù)字媒體藝術(shù)研究中心等研究機(jī)構(gòu)。我們一直堅(jiān)持走“開門辦學(xué)”之路，堅(jiān)持“走出去、引進(jìn)來”，自2010年主辦“中日韓國際大學(xué)生數(shù)字藝術(shù)雙年展”開始，與日本、韓國等知名高校建立了很好的合作關(guān)系。(韓國東西大學(xué)、桂圓大學(xué)、國民大學(xué)等)。同時(shí)，我們還非常重視和其他學(xué)科的融合實(shí)踐教學(xué)，例如我專業(yè)和漢語言文學(xué)專業(yè)共同開設(shè)了一門《兒童文學(xué)與繪本》課程，中文專業(yè)學(xué)生寫劇本，我們設(shè)計(jì)插畫，通過雙方老師的指導(dǎo)，最終由出版社正式出版發(fā)行。)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的課內(nèi)實(shí)踐，同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)科間的互通互融。
本專業(yè)擁有國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心——傳媒與藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，下轄報(bào)刊編輯實(shí)驗(yàn)室、電視采編實(shí)驗(yàn)室、二維動(dòng)畫實(shí)驗(yàn)室、三維動(dòng)畫實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)捕實(shí)驗(yàn)室、影視后期實(shí)驗(yàn)室等12個(gè)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)設(shè)備總資產(chǎn)達(dá)1500多萬元，配有專業(yè)實(shí)驗(yàn)管理人員3人。以供學(xué)生產(chǎn)、學(xué)、研教學(xué)和實(shí)踐。
張紅蕾：本專業(yè)開設(shè)的課程分為通識(shí)教育課程、專項(xiàng)教育課程、專業(yè)教育課程三大模塊，其中專業(yè)教育模塊中含學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程、實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)課程共三個(gè)子模塊。
通識(shí)教育課：通過學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)學(xué)通論》、《管理學(xué)通論》、《法學(xué)通論》培養(yǎng)學(xué)生既具備數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)還具備藝術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)、藝術(shù)管理能力和藝術(shù)法律知識(shí)的特殊人才。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告篇十二
本專業(yè)的考試范圍主要包括：
1)角色設(shè)計(jì);。
2)場景設(shè)計(jì)及繪景;。
3)分鏡頭腳本創(chuàng)作;。
4)設(shè)計(jì)稿;。
本專業(yè)考試范圍包括：
1)交互設(shè)計(jì)中用戶界面的設(shè)計(jì);。
2)交互設(shè)計(jì)中交互流程圖的設(shè)計(jì);。
3)影視制作中分鏡頭草圖的繪制;。
4)影視制作中分鏡頭腳本的設(shè)計(jì);。
5)游戲設(shè)計(jì)中游戲場景的設(shè)定;。
6)游戲設(shè)計(jì)中游戲角色的設(shè)定;。
7)游戲設(shè)計(jì)中游戲關(guān)卡的設(shè)定;。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告篇十三
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)以及美術(shù)修養(yǎng)、既懂技術(shù)又懂藝術(shù)、能利用計(jì)算機(jī)新的媒體設(shè)計(jì)工具進(jìn)行藝術(shù)作品的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作的復(fù)合型應(yīng)用設(shè)計(jì)人才。
主要課程：電視畫面編輯、視聽語言、電視藝術(shù)美學(xué)、西方新媒體藝術(shù)(外教授課)、造型藝術(shù)基礎(chǔ)、雕塑與三維造型、三維動(dòng)畫、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、數(shù)字音視頻制作、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、數(shù)字?jǐn)z影與攝像、數(shù)字高清原理與應(yīng)用、電視制作新技術(shù)、數(shù)字影視特技、數(shù)字影視合成技術(shù)、影視剪輯藝術(shù)與實(shí)踐、電視頻道與欄目包裝、數(shù)字影視作品創(chuàng)作等。
就業(yè)方向：數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生可以在網(wǎng)絡(luò)媒體公司、傳媒業(yè)、影視廣告業(yè)、娛樂游戲業(yè)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)公司、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)(建筑漫游和環(huán)境設(shè)計(jì))、人居環(huán)境設(shè)計(jì)和教育等行業(yè)工作。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告篇十四
李若云：我個(gè)人是通過藝考進(jìn)入中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的，我們專業(yè)也主要面向的是藝術(shù)類考生，所以我想就藝考給學(xué)弟學(xué)妹們提點(diǎn)小小的建議：
由于我校數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)所要求的文化課分?jǐn)?shù)較高，因此如何平衡專業(yè)與文化課，是擺在每個(gè)藝考生眼前的問題。
(1)提高效率。同時(shí)準(zhǔn)備藝術(shù)課與文化課，必然要求學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)，盡可能高效的完成各項(xiàng)任務(wù)。
(2)抓住重點(diǎn)科目。因?yàn)樗嚳嫉奶厥庖螅缥倚?shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)有英語單科分?jǐn)?shù)要求，加上有些藝考生在英語、數(shù)學(xué)科目上較為薄弱，所以我們不應(yīng)該籠統(tǒng)地平均分配時(shí)間，而是應(yīng)該在自己的弱勢科目上付出更多精力。
(3)平衡減壓。藝考是一條艱難的道路，考生們都面臨著很大的壓力，這就需要我們自己去調(diào)整心態(tài)、減輕壓力，不要囿于一所院校、一城一池的得失，而應(yīng)該始終保持積極樂觀的心態(tài)，從頭到尾，打好藝考這場艱難的戰(zhàn)役。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告篇十五
1吉林藝術(shù)學(xué)院。
吉林藝術(shù)學(xué)院萌生于1946年創(chuàng)辦的東北大學(xué)魯迅文藝學(xué)院。擁有全日制在校生8054人，其中本科生7089人，?？粕?06人，碩士研究生859人。學(xué)院“培養(yǎng)人才的搖籃，傳承文化的基地，藝術(shù)創(chuàng)新的源泉、引導(dǎo)審美的窗口”的辦學(xué)功能日益彰顯。
創(chuàng)建時(shí)間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1946年。
公立。
藝術(shù)。
吉林省教育廳。
2天津師范大學(xué)。
天津師范大學(xué)是天津市屬重點(diǎn)院校，始建于1958年，原名天津師范學(xué)院，1982年更名為天津師范大學(xué)。4月，原天津師范大學(xué)、天津師范高等?？茖W(xué)校、天津教育學(xué)院合并組建新天津師范大學(xué)。學(xué)校占地面積3500畝、建筑面積86萬平方米。9月，坐落于西青區(qū)的天津師范大學(xué)新校區(qū)正式啟用，辦學(xué)環(huán)境得到根本性改善，為學(xué)校發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
創(chuàng)建時(shí)間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1958年。
公立。
師范。
天津市教育委員會(huì)。
3重慶工程學(xué)院。
重慶工程學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所以工學(xué)為主，以軟釋、電子信息、游戲動(dòng)漫為特色，經(jīng)濟(jì)管理和人文藝術(shù)等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通本科高校。學(xué)校現(xiàn)有南泉和雙橋兩個(gè)校區(qū)，占地面積765.53畝，校舍建筑總面積30.29萬平方米，學(xué)?？傎Y產(chǎn)6.1億元，館藏紙質(zhì)圖書70.5萬冊、電子圖書58萬冊，全日制在校學(xué)生9000余人。
創(chuàng)建時(shí)間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
私立。
綜合。
重慶市教育委員會(huì)。
4魯迅美術(shù)學(xué)院。
魯迅美術(shù)學(xué)院前身是1938年建于延安的魯迅藝術(shù)學(xué)院。1945年，延安魯藝遷校至東北。1958年發(fā)展為魯迅美術(shù)學(xué)院。悠久的辦學(xué)歷史積淀了學(xué)院深厚的文化內(nèi)涵和領(lǐng)先的辦學(xué)實(shí)力。
創(chuàng)建時(shí)間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1938年。
公立。
藝術(shù)。
遼寧省教育廳。
5上海大學(xué)。
上海大學(xué)是上海市屬、國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的綜合性大學(xué)，是國家教育部與上海市人民政府共建高校。1922年10月，國共合作曾創(chuàng)建了上海大學(xué)，校長為于右任，教務(wù)長為瞿秋白。這是一所被譽(yù)為“武有黃埔、文有上大”的革命學(xué)校，1927年被國民黨當(dāng)局強(qiáng)行關(guān)閉。
創(chuàng)建時(shí)間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1922年。
公立。
綜合。
上海市人民政府。
6中國傳媒大學(xué)。
中國傳媒大學(xué)是教育部直屬的國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，已正式進(jìn)入國家985“優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)高校行列，前身是創(chuàng)建于1954年的中央廣播事業(yè)局技術(shù)人員訓(xùn)練班。8月，北京廣播學(xué)院更名為中國傳媒大學(xué)。學(xué)校位于中國北京城東古運(yùn)河畔，校園占地面積46.37萬平方米，總建筑面積49.96萬平方米。
創(chuàng)建時(shí)間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1954年。
公立。
綜合。
教育部。
7中央美術(shù)學(xué)院。
中央美術(shù)學(xué)院是中華人民共和國教育部直屬的唯一一所高等美術(shù)學(xué)?！，F(xiàn)有在職教職工572人，在校本科生和研究生4700余名和來自十幾個(gè)國家的留學(xué)生百余名。學(xué)院教學(xué)科研面積共占地495畝，總建筑面積24.7萬平方米。
創(chuàng)建時(shí)間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
19。
公立。
藝術(shù)。
教育部。
南京信息工程大學(xué)享有“中國氣象人才搖籃”之美譽(yù)，其前身南京氣象學(xué)院始建于1960年。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校本科生3萬多人，教師1500多人，擁有院士、百千萬國家級培養(yǎng)人才、江蘇省特聘教授、江蘇省雙創(chuàng)計(jì)劃等專家60余人，國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、江蘇省雙創(chuàng)團(tuán)隊(duì)等10多個(gè)。專任教師博士化率70%以上，國際化率達(dá)54%。
創(chuàng)建時(shí)間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1960年。
公立。
理工。
江蘇省人民政府。
9重慶郵電大學(xué)。
重慶郵電大學(xué)是國家布點(diǎn)設(shè)立并重點(diǎn)建設(shè)的幾所郵電高校之一，是工業(yè)和信息化部與重慶市共建的一所以信息科學(xué)技術(shù)為特色和優(yōu)勢，在郵電通信行業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，在西部乃至全國具有重要地位和影響的教學(xué)研究型大學(xué)。近年來，學(xué)校抓住西部大開發(fā)、重慶大建設(shè)、信息產(chǎn)業(yè)大發(fā)展的歷史機(jī)遇，立足行業(yè)，服務(wù)地方，加強(qiáng)建設(shè)，加快發(fā)展，批準(zhǔn)為博士學(xué)位授予單位。
創(chuàng)建時(shí)間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1950年。
公立。
理工。
重慶市人民政府、工信部。
10四川師范大學(xué)。
四川師范大學(xué)是省屬重點(diǎn)大學(xué)，是四川省舉辦師范類本科專業(yè)最早、師范類院校中辦學(xué)歷史最為悠久的大學(xué)。學(xué)校位于成都市，現(xiàn)有獅子山、成龍、廣漢科教園、東校區(qū)四個(gè)校區(qū)，校園面積3300余畝?，F(xiàn)有全日制本?？茖W(xué)生38000余人，博士與碩士研究生4000余人?，F(xiàn)有各類教學(xué)、科研人員3000余人，其中，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師約1100人，具有博士和碩士學(xué)位的教師1800余人。
創(chuàng)建時(shí)間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1946年。
公立。
綜合。
四川省人民政府。
11山西工商學(xué)院。
山西工商學(xué)院是國家教育部批準(zhǔn)建立的全日制普通本科高等院校，迄今已經(jīng)有29年的辦學(xué)歷史。學(xué)院現(xiàn)占地面積702畝，建筑面積325544平方米，在校生15180人，設(shè)有商學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、金融學(xué)院等10個(gè)二級學(xué)院和3個(gè)教學(xué)部。
創(chuàng)建時(shí)間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1986年。
私立。
財(cái)經(jīng)。
山西省教育廳。
12金陵科技學(xué)院。
金陵科技學(xué)院坐落于六朝古都南京，是一所以培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才為主的全日制普通本科院校。學(xué)校有江寧、幕府、白下三個(gè)校區(qū)，主校區(qū)位于江寧大學(xué)城。學(xué)校占地總面積97.2萬平方米，校舍總面積51.4萬平方米，館藏紙質(zhì)圖書123.2萬冊，教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)2.12億元，現(xiàn)有全日制在校本科生近19000人。
創(chuàng)建時(shí)間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1958年。
公立。
理工。
江蘇省人民政府。
13北京聯(lián)合大學(xué)。
北京聯(lián)合大學(xué)是1985年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的北京市屬綜合性大學(xué)，其前身是1978年北京市依靠清華、北大等大學(xué)創(chuàng)辦的36所大學(xué)分校。學(xué)校擁有14個(gè)校區(qū)，分布在北京的6個(gè)城區(qū)，形成了以北四環(huán)校區(qū)為中心，集中與分散相結(jié)合的辦學(xué)布局。學(xué)校校本部位于交通便利的國家奧林匹克體育中心東側(cè)北四環(huán)校區(qū)。學(xué)校設(shè)有14個(gè)學(xué)院。
創(chuàng)建時(shí)間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1978年。
公立。
綜合。
北京市教育委員會(huì)。
14長沙理工大學(xué)。
長沙理工大學(xué)是國家“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”高?！，F(xiàn)有金盆嶺、云塘兩個(gè)校區(qū)，校園占地面積3112畝，校舍總建筑面積115.1萬平方米，固定資產(chǎn)總值33.80億元。圖書館紙本藏書312.8萬冊，電子圖書76.6萬冊，中外期刊1951種，建立了教育部科技查新工作站和中國電機(jī)工程學(xué)會(huì)電力科技查新工作站。體育運(yùn)動(dòng)場地21.37萬平方米，其中室內(nèi)體育場館3.45萬平方米。
創(chuàng)建時(shí)間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1956年。
公立。
工科。
湖南省人民政府。
15首都師范大學(xué)。
首都師范大學(xué)創(chuàng)建于1954年，是一所包括文、理、工、管、法、教育、外語、藝術(shù)等專業(yè)的綜合性師范大學(xué)，是教育部、北京市“省部共建大學(xué)”。建校61年來，共培養(yǎng)各類高級專門人才十余萬名，是為北京市基礎(chǔ)教育輸送合格師資和培養(yǎng)其他現(xiàn)代化建設(shè)所需人才的重要基地。
創(chuàng)建時(shí)間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1954年。
公立。
師范。
北京市教育委員會(huì)。
16天津美術(shù)學(xué)院。
天津美術(shù)學(xué)院座落在海河之濱。學(xué)院現(xiàn)有天緯路校區(qū)和志成道校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，校園占地面積11.6萬平方米，建筑面積16.3萬平方米。現(xiàn)有本科以上全日制學(xué)生4871人，其中本科生4347人，研究生424人。全院現(xiàn)有教職工447人,專任教師273人中博士13人,碩士167人,擁有正高職稱51人,副高職稱81人。
創(chuàng)建時(shí)間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
19。
公立。
藝術(shù)。
天津市教育委員會(huì)。
17北京工商大學(xué)。
北京工商大學(xué)是北京市重點(diǎn)建設(shè)的多科性大學(xué)，迄今學(xué)校已為國家培養(yǎng)了十萬余名各級各類專門人才。合并組建后的北京工商大學(xué)步入了新的發(fā)展時(shí)期，綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)，由單科性大學(xué)發(fā)展成為以經(jīng)、管、工為主，經(jīng)、管、工、理、文、法、史等學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)，并確立了把學(xué)校建設(shè)成為一所高水平、特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)的奮斗目標(biāo)。
創(chuàng)建時(shí)間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1950年。
公立。
財(cái)經(jīng)。
商業(yè)部、輕工業(yè)部、北京市教育委員會(huì)。
18北京師范大學(xué)。
北京師范大學(xué)是一所以教師教育、教育科學(xué)和文理基礎(chǔ)科學(xué)為主要特色的著名學(xué)府。9月8日，在人民大會(huì)堂舉行建校100周年慶祝大會(huì)。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)同志出席慶祝大會(huì)。____在會(huì)上充分肯定了百年北師大的辦學(xué)成就，并強(qiáng)調(diào)實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。
創(chuàng)建時(shí)間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
19。
公立。
師范。
教育部。
19武漢紡織大學(xué)。
武漢紡織大學(xué)占地多畝，擁有陽光、南湖、東湖、雄楚四個(gè)校區(qū)，植根于荊楚文明之沃土，敢為人先，勇立潮頭，踐行特色辦學(xué)理念，秉承“崇真尚美”校訓(xùn)，堅(jiān)持“自強(qiáng)不息的奮斗精神、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神、開拓創(chuàng)新的發(fā)展精神、彰顯特色的執(zhí)著精神”，歷經(jīng)五十余載，已成為理、工、文、經(jīng)、管、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，特色鮮明、優(yōu)勢突出的普通高等院校。
創(chuàng)建時(shí)間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1958年。
公立。
工科。
湖北省人民政府。
20湖南工業(yè)大學(xué)。
湖南工業(yè)大學(xué)是一所具有50多年辦學(xué)歷史的多科性大學(xué)，是“服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目”高校。2月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校由株洲工學(xué)院更名為湖南工業(yè)大學(xué)，同年合并了株洲師范高等專科學(xué)校和湖南冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校是中國包裝聯(lián)合會(huì)包裝教育委員會(huì)的主任單位，也是全國高校中惟一的中國包裝聯(lián)合會(huì)副會(huì)長單位和中國包裝技術(shù)培訓(xùn)中心。
創(chuàng)建時(shí)間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1979年。
公立。
工科。
湖南省人民政府。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告篇十六
張紅蕾：數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)所屬學(xué)科門類為藝術(shù)學(xué)，一級學(xué)科為設(shè)計(jì)學(xué)類，所授學(xué)位為藝術(shù)學(xué)學(xué)士。因此，報(bào)考我們專業(yè)考生需提前參加所在省份組織的美術(shù)統(tǒng)考聯(lián)考，考試項(xiàng)目：素描、色彩、速寫，然后再參加6月份的全國高考，最終省招辦將全省專業(yè)統(tǒng)考和文化成績均達(dá)到全省統(tǒng)一劃定的藝術(shù)本科錄取控制分?jǐn)?shù)線的考生，根據(jù)其志愿以及投檔排序成績，按平行志愿和分類投檔規(guī)則投檔，然后我們學(xué)校在已經(jīng)投檔的考生中根據(jù)錄取規(guī)則進(jìn)行錄取。
錄取規(guī)則：
(1)考生高考文化成績須達(dá)到所在省規(guī)定的美術(shù)類專業(yè)本科錄取控制線，江蘇省考生除信息技術(shù)科目為合格外，須至少有四門科目等級為c級(含)以上。
(2)按照考生綜合成績(綜合成績=高考文化課成績(含政策性加分)+省統(tǒng)考成績)分省從高到低擇優(yōu)錄取。
(3)根據(jù)招生計(jì)劃，對文科和理科分別投放招生計(jì)劃的省份，成績分別按照文科或理科從高分到低分排序錄取考生;對于不分文科和理科投放招生計(jì)劃的省份，成績不分文理從高分到低分排序錄取考生。
(4)考生參加普通高考，外語語種為英語的，英語單科成績須達(dá)到150分制的80分以上。)。
中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)2017年投檔線：662分，2016年：654分，生源非常優(yōu)秀，而且第一志愿錄取率是100%，在全校來講也是非常高的。
招辦電話：(027)88387338(027)88386200。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告篇十七
要做一名合格的動(dòng)漫設(shè)計(jì)師，就要具備扎實(shí)的美術(shù)功底，有一定的手繪能力;各種常見的、不常見的繪圖軟件你都要精通。你需要獨(dú)立完成動(dòng)畫設(shè)計(jì)創(chuàng)意和美術(shù)設(shè)計(jì)工作，當(dāng)然，團(tuán)隊(duì)合作精神和較強(qiáng)的溝通能力肯定是必要的。
二是平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。
平面設(shè)計(jì)主要負(fù)責(zé)公司日常宣傳、策劃設(shè)計(jì)制作，你的工作大致是設(shè)計(jì)、制作企業(yè)宣傳資料，協(xié)助其他部門人員在設(shè)計(jì)和美學(xué)方面的工作，負(fù)責(zé)公司其他pc及mac設(shè)計(jì)文件的使用和修改，進(jìn)行數(shù)碼照相處理等等。平面設(shè)計(jì)的薪水一般在2000元到5000元，地區(qū)不同，公司不同，薪水也會(huì)有所不同。
三是美工。
美工主要是做一些圖片設(shè)計(jì)、制作和處理的工作，比如網(wǎng)站、廣告的設(shè)計(jì)和制作等等。不同公司會(huì)有不同的要求，大型網(wǎng)絡(luò)公司分工比較細(xì)化，美工主要根據(jù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作網(wǎng)頁效果圖、拆分效果圖、后期網(wǎng)站美化及內(nèi)容錄入的工作。小一點(diǎn)的公司就會(huì)另外要求你設(shè)計(jì)網(wǎng)頁，會(huì)一些程序什么的。要注意的是，美工對手繪能力和美術(shù)功底有一定的要求，如果你想向著設(shè)計(jì)師發(fā)展，那么手繪能力一定要強(qiáng)悍。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告篇一
個(gè)人信息。
性別：男。
民族：漢族出生年月：1994年4月22日。
婚姻狀況：未婚。
身高：170cm體重：56kg。
戶籍：福建泉州現(xiàn)所在地：江西南昌。
畢業(yè)學(xué)校：東華理工大學(xué)學(xué)歷：本科。
工作經(jīng)驗(yàn)：一年以內(nèi)最高職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
職位類別：廣播/影視/媒體。
職位名稱：影視后期;。
工作地區(qū)：福建-莆田市區(qū),福建-廈門市,福建-福州市,福建-泉州市;。
待遇要求：(面談)元/月不需要提供住房。
到職時(shí)間：可隨時(shí)到崗。
教育培訓(xùn)。
教育背景：
時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷。
2013年9月-2017年7月東華理工大學(xué)本科。
工作經(jīng)歷。
所在公司：江西務(wù)本傳媒有限公司。
時(shí)間范圍：2016年4月-2016年10月。
公司性質(zhì)：民營/私營公司。
所屬行業(yè)：媒體、影視制作、新聞出版。
擔(dān)任職位：影視/媒體。
工作描述：擔(dān)任后期合成人員，負(fù)責(zé)3d人物打光、渲染測試、后期合成以及簡單特效制作。參與《藍(lán)貓龍騎團(tuán)》《墨者非命》兩部三維動(dòng)畫的制作，以及網(wǎng)絡(luò)電視劇的摳像、去鋼絲，外包宣傳片的制作。
離職原因：
其他信息。
自我評價(jià)：本人是數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)，在江西務(wù)本傳媒有限公司工作半年，擔(dān)任后期合成人員。熟悉掌握maya、ae、nuke、ps，了解使用過pr、3dmaxs、c4d、realflow等。參與過實(shí)際項(xiàng)目，熟悉三維動(dòng)畫制作流程及影視后期制作。
第一，要做好職業(yè)生涯規(guī)劃的準(zhǔn)備。
相信大部分的人在求職方面費(fèi)勁心思一定不想只是臨時(shí)的工作，大多數(shù)的人都想要有一個(gè)穩(wěn)定的工作，穩(wěn)定的工作在職業(yè)生涯上起到的作用非常大，它也是職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。在求職方面所編寫的個(gè)人簡歷需要有求職目標(biāo)，這個(gè)求職目標(biāo)就是職業(yè)生涯上最初目標(biāo)。因此說，在編寫個(gè)人簡歷的時(shí)候也需要先規(guī)劃好職業(yè)生涯。
第二，要做好企業(yè)調(diào)查準(zhǔn)備。
確定的求職目標(biāo)之后，就可以對求職目標(biāo)的'企業(yè)公司進(jìn)行調(diào)查了。在個(gè)人簡歷中有很多地方都可以用到企業(yè)公司的信息。比如說企業(yè)公司篩選個(gè)人簡歷的方式，企業(yè)公司在招聘上需要怎樣的人才。還有關(guān)于企業(yè)的發(fā)展，以及管理模式方面等等信息，都需要了解清楚。在編寫個(gè)人簡歷的時(shí)候，也提高關(guān)于公司的展望，對下一步的面試也很有幫助。
第三，要充分了解優(yōu)秀個(gè)人簡歷的特點(diǎn)。
在編寫個(gè)人簡歷之前要以優(yōu)秀簡歷為目標(biāo)，則就需要了解個(gè)人簡歷的特點(diǎn)。比如說什么樣的個(gè)人簡歷更能吸引人，什么樣的個(gè)人簡歷更具有說服力。在寫之前也可以先學(xué)習(xí)一些，關(guān)于個(gè)人簡歷的寫作技巧。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告篇二
藝術(shù)設(shè)計(jì)是一門獨(dú)立的藝術(shù)學(xué)科，主要包含：工藝美術(shù)品制作與設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)等。它的研究內(nèi)容和服務(wù)對象有別于傳統(tǒng)的藝術(shù)門類;同時(shí)，藝術(shù)設(shè)計(jì)也是一門綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，它涉及到社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)、市場、科技等諸多方面的因素，其審美標(biāo)準(zhǔn)也隨著這諸多因素的變化而改變。藝術(shù)設(shè)計(jì)，實(shí)際上是設(shè)計(jì)者自身綜合素質(zhì)(如表現(xiàn)能力、感知能力、想象能力)的體現(xiàn)。
培養(yǎng)目標(biāo)。
設(shè)計(jì)專業(yè)需要有美感訓(xùn)練，而不是美學(xué)訓(xùn)練?，F(xiàn)在學(xué)院里的設(shè)計(jì)課，往往都會(huì)教很多所謂美學(xué)原理。例如:平衡定律、比例、對比、許多老師與學(xué)生往往將這些原理以范例，特別是對外國作品的案例學(xué)習(xí)，而忽略了兩點(diǎn)。第一是忽略了作業(yè)練習(xí)時(shí)自己的作品會(huì)不會(huì)令自己感動(dòng)。第二忽略了自己從小日常生活中常見事物其實(shí)也是充滿美感。設(shè)計(jì)需要?jiǎng)?chuàng)意訓(xùn)練，而不只是設(shè)計(jì)程序、工序訓(xùn)練。
所有的設(shè)計(jì)專業(yè)，不管是服裝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、美術(shù)工作、廣告設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、插花設(shè)計(jì)、美容設(shè)計(jì)等等，可以說所有的設(shè)計(jì)都是以造形美感的形成為基礎(chǔ)，在設(shè)計(jì)學(xué)科或術(shù)科上，這些細(xì)分的設(shè)計(jì)其實(shí)是相通的，并沒有所謂建筑設(shè)計(jì)專屬的基本設(shè)計(jì)，或產(chǎn)品設(shè)計(jì)專屬的基本設(shè)計(jì)這樣的說法。
專業(yè)要求。
廣播電視專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、以及與廣播電視有關(guān)學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導(dǎo)、播音、節(jié)目主持等方面的基本訓(xùn)練，具有廣播電視節(jié)目策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力。
培養(yǎng)目標(biāo)。
廣播電視專業(yè)培養(yǎng)具有廣播電視新聞學(xué)基本理論和寬廣的文化科學(xué)知識(shí)，能在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節(jié)目主持與管理等工作的新聞傳播學(xué)高級專門人才。
計(jì)算機(jī)技術(shù)是(專業(yè)碩士)工程下的二級學(xué)科專業(yè)。計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域重點(diǎn)研究得是如何擴(kuò)展計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的功能和發(fā)揮計(jì)算機(jī)系統(tǒng)在各學(xué)科、各類工程、人類生活和工作中的作用。計(jì)算機(jī)技術(shù)是信息社會(huì)中的核心技術(shù)，也是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵技術(shù)之一。計(jì)算機(jī)領(lǐng)域包括計(jì)算機(jī)軟、硬件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)以及與其他領(lǐng)域緊密相關(guān)的應(yīng)用系統(tǒng)的研究、開發(fā)和應(yīng)用、涉及計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科理論、技術(shù)和方法等等。
培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告篇三
我是xx師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)系的大四學(xué)生，所學(xué)專業(yè)是xx新聞學(xué)。在四年的學(xué)習(xí)期間，較為系統(tǒng)學(xué)習(xí)了相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。以下我要對自己自我鑒定。
專業(yè)的知識(shí)的學(xué)習(xí)固然重要，但在大學(xué)中，我同時(shí)注重的是思想和品德上的完善。在完成學(xué)業(yè)和實(shí)踐活動(dòng)過程中，我不斷地加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)，既要學(xué)會(huì)做事，又要學(xué)會(huì)做人。誠實(shí)守信是我做人的基本原則，“年輕就要吃苦”是我恪守的人生信條，積極奉獻(xiàn)，樂于助人，多次參與社會(huì)捐贈(zèng)和公益活動(dòng)，這是我堅(jiān)持的愛心行動(dòng)。在生活上始終保持著艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。在校期間，我積極的參與學(xué)校的各項(xiàng)文藝演出，并且無論在臺(tái)前還是幕后，都會(huì)傾盡全力去完成該完成的任務(wù)，力求完美。我尊敬老師，和同學(xué)相處融洽，團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)心熱愛班集體，愿意為集體做事，有著強(qiáng)烈的集體責(zé)任感。
四年的基礎(chǔ)課、專業(yè)課和實(shí)踐課的學(xué)習(xí)，讓我掌握了關(guān)于這個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，并且在實(shí)踐中，也得到了一定程度的鍛煉，增強(qiáng)自己了的實(shí)際操作能力。并獲得了計(jì)算機(jī)等級證書和普通話等級證書，還掌握了xx等圖片編輯軟件和視頻編輯軟件的使用。
在校期間，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從未有過違紀(jì)現(xiàn)象。在班上作為宣傳委員對宣傳工作盡心盡力，積極配合其它班委開展活動(dòng)。在年級擔(dān)任愛心基金會(huì)會(huì)長時(shí)期，負(fù)責(zé)管理貧困生檔案和政府補(bǔ)助金的發(fā)放，確保檔案不外泄，補(bǔ)助金準(zhǔn)確發(fā)，工作細(xì)致而盡責(zé)。
在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和拓展個(gè)人興趣的同時(shí)，我也投入到一些有益的社會(huì)工作中。在大一至大三期間，我在xxx兼職，使我學(xué)到了在書本上學(xué)不到的知識(shí)，了解到了一個(gè)企業(yè)的管理模式，感受到了頗具感染力的企業(yè)文化。在實(shí)際工作中體會(huì)到了社會(huì)工作生活的艱辛，但從中我收獲了很多，無論是在業(yè)務(wù)能力，還是社交能力，都有一定的提高，具備了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。在為他們服務(wù)的同時(shí)也使我有了真正意義上的成長，對企業(yè)的忠誠度也在那個(gè)時(shí)候漸漸被培養(yǎng)起來，深入吾心。
相信我這些年的生活，學(xué)習(xí)還有實(shí)踐，會(huì)是我人生中寶貴的回憶，經(jīng)驗(yàn)。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告篇四
1、數(shù)字傳媒藝術(shù)是一個(gè)跨自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)的綜合性學(xué)科，集中體現(xiàn)了“科學(xué)、藝術(shù)和人文”的理念。該領(lǐng)域目前屬于交叉學(xué)科領(lǐng)域，涉及造型藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、數(shù)字圖像處理技術(shù)、計(jì)算機(jī)語言、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、信息與通信技術(shù)等方面的知識(shí)。
2、主干學(xué)科：動(dòng)畫概論、新媒體概論、數(shù)字平面藝術(shù)等。
3、主干課程：程序設(shè)計(jì)語言、素描、動(dòng)畫概論、新媒體概論、數(shù)字平面藝術(shù)、數(shù)字色彩藝術(shù)、數(shù)字立體藝術(shù)、三維圖形設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、圖像處理技術(shù)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、場景設(shè)計(jì)與表現(xiàn)、軟件工程、windows編程、cad技術(shù)、java語言、景觀表現(xiàn)技術(shù)、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫原理與技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、游戲程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體后期制作等。
1.數(shù)字傳媒藝術(shù)專業(yè)屬于藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒大類，專業(yè)代碼為670318，基本修業(yè)年限為三年。
2.培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)以及美術(shù)修養(yǎng)，既懂技術(shù)又懂藝術(shù)，能利用計(jì)算機(jī)新的媒體設(shè)計(jì)工具進(jìn)行藝術(shù)作品的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作的復(fù)合型應(yīng)用設(shè)計(jì)人才，使學(xué)生能較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、知識(shí)和技能，熟悉圖形圖像處理的基本算法，熟練掌握各種數(shù)字媒體制作軟件，具有較好的美術(shù)素養(yǎng)和扎實(shí)的編程能力，能應(yīng)用新的數(shù)字媒體創(chuàng)作工具從事平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)媒體制作、游戲、動(dòng)畫制作、數(shù)碼視頻編輯以及動(dòng)畫、游戲、虛擬現(xiàn)實(shí)等領(lǐng)域的應(yīng)用研發(fā)。
3.就業(yè)去向：該專業(yè)畢業(yè)生可在各級電視臺(tái)、影視動(dòng)畫、傳媒廣告、網(wǎng)絡(luò)多媒體、網(wǎng)絡(luò)游戲、電信移動(dòng)、房地產(chǎn)和工業(yè)產(chǎn)品等熱門行業(yè)從事數(shù)字媒體設(shè)計(jì)與制作、新聞采編、影視欄目包裝、影視后期特效、視頻設(shè)計(jì)、商業(yè)廣告與mv導(dǎo)演、自由媒體制作等工作。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告篇五
課程：電視畫面編輯、視聽語言、電視藝術(shù)美學(xué)、西方新媒體藝術(shù)(外教授課)、造型藝術(shù)基礎(chǔ)、雕塑與三維造型、三維動(dòng)畫、數(shù)字影視特技、數(shù)字影視合成技術(shù)、電視頻道與欄目包裝、數(shù)字影視作品創(chuàng)作等。
基礎(chǔ)類課程由公共基礎(chǔ)課程與專業(yè)基礎(chǔ)課程兩部分組成。
1、公共基礎(chǔ)課程主要指的是馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論、安國近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策、大學(xué)外語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、大學(xué)體育等。
2、專業(yè)基礎(chǔ)課程教育是學(xué)生進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)的基本能力教育，主要包括各設(shè)計(jì)類專業(yè)通用的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)課程、基本理論課程與基本技能課程;內(nèi)容主要包括中外設(shè)計(jì)史(含專業(yè)設(shè)計(jì)史、地域設(shè)計(jì)史等)、設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)方法、造型基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)表現(xiàn)、設(shè)計(jì)技術(shù)(含計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì))、設(shè)計(jì)思維、創(chuàng)新理論等。
專業(yè)類課程主要指反映學(xué)科前沿和學(xué)校特色、深化專業(yè)知識(shí)的課程，是設(shè)計(jì)類各專業(yè)設(shè)置的核心課程。
要求學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)交互設(shè)計(jì)、影視后期特效的專業(yè)知識(shí);了解數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀、研究動(dòng)態(tài)及創(chuàng)新方向;掌握數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本方法和基礎(chǔ)實(shí)踐技能。能夠在網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)交互設(shè)計(jì)、影視后期特效等相關(guān)領(lǐng)域展開創(chuàng)作、設(shè)計(jì)及藝術(shù)創(chuàng)意應(yīng)用工作。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告篇六
據(jù)業(yè)內(nèi)人士統(tǒng)計(jì)，目前我國對數(shù)字媒體藝術(shù)人才的缺口，大約每年在15萬左右。數(shù)字媒體行業(yè)在中國僅電視卡通業(yè)一個(gè)分支就存在著200億元/年的巨大市場，多媒體產(chǎn)業(yè)已成為一個(gè)發(fā)展規(guī)?？捎^的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)。另據(jù)有關(guān)專家介紹，中國傳統(tǒng)媒體發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)很成熟了，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的加入，人們對視覺美感的要求越來越高，數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)將具有巨大的發(fā)展前景。
數(shù)字媒體專業(yè)發(fā)展前景廣闊。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，全球數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)從1997年157億美元增長到2001年354億美元。在美國，2001年由暢銷童話改編的電腦動(dòng)畫巨作《史瑞克》票房及相關(guān)音像產(chǎn)品的銷售獲得了近9億美元的收入。在日本，直接運(yùn)用電腦從事圖形圖像工作的至少有10萬人，每年有30萬人接受數(shù)碼動(dòng)畫教育。在韓國，動(dòng)畫產(chǎn)值僅次于美國和日本，處于世界第三位。這三個(gè)國家開發(fā)的電腦游戲，動(dòng)畫片，占據(jù)了全球游戲市場的很大部分，為他們帶來了十分豐厚的經(jīng)濟(jì)收入。目前，電腦特技已大量應(yīng)用于影視業(yè)，如近幾年的票房大戶《魔戒》、《黑客帝國》等都采用了大量的電腦特技。而《海底總動(dòng)員》更是全3d動(dòng)畫的應(yīng)用。與發(fā)達(dá)國家相比，我國的數(shù)字媒體專業(yè)還處于剛剛起步階段，市場需求量很大。
代計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字通信技術(shù)的高速發(fā)展為數(shù)字媒體技術(shù)和藝術(shù)的發(fā)展帶來廣闊的空間。傳統(tǒng)媒體的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化是一個(gè)世界性的潮流。尤其是各級電視臺(tái)的攝、編、播已經(jīng)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化，網(wǎng)游戲、卡通動(dòng)漫、電腦動(dòng)畫、多媒體和數(shù)字音樂等已經(jīng)成為媒體傳播的重要形式。同時(shí)，人們可以在電腦的幫助下根據(jù)真實(shí)的 場景或任務(wù)來進(jìn)行室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)、建筑效果圖和產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)等為此我國已經(jīng)將發(fā)展數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)列入“十五”期間國家推進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的重點(diǎn)領(lǐng)域。數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)是新興的、復(fù)合型的、蒸蒸日上的.朝陽行業(yè)!
截止到 2013年12月24日，42254位數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為4625元，其中應(yīng)屆畢業(yè)生工資3182元，0-2年工資3915元，10年以上工資1000元，3-5年工資5514元，6-7年工資8263元，8-10年工資10807元。
本專業(yè)的畢業(yè)生需要掌握信息與通信領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論與方法，具備數(shù)字媒體制作、傳輸與處理的專業(yè)知識(shí)和技能，并具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能去分析和解決實(shí)際問題，該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)以及美術(shù)修養(yǎng)、既懂技術(shù)又懂藝術(shù)、能利用計(jì)算機(jī)新的媒體設(shè)計(jì)工具進(jìn)行藝術(shù)作品的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作的復(fù)合型應(yīng)用設(shè)計(jì)人才。
該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)以及美術(shù)修養(yǎng)、既懂技術(shù)又懂藝術(shù)、能利用計(jì)算機(jī)新的媒體設(shè)計(jì)工具進(jìn)行藝術(shù)作品的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作的復(fù)合型應(yīng)用設(shè)計(jì)人才。
使學(xué)生能較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、知識(shí)和技能，熟悉圖形圖像處理的基本算法，熟練掌握各種數(shù)字媒體制作軟件，具有較好的美術(shù)素養(yǎng)和扎實(shí)的編程能力，能應(yīng)用新的數(shù)字媒體創(chuàng)作工具從事平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)媒體制作、游戲、動(dòng)畫制作、數(shù)碼視頻編輯以及動(dòng)畫、游戲、虛擬現(xiàn)實(shí)等領(lǐng)域的應(yīng)用研發(fā)。
課程設(shè)置本專業(yè)除公共基礎(chǔ)課外，開設(shè)的主要課程有：電視畫面編輯、視聽語言、電視藝術(shù)美學(xué)、西方新媒體藝術(shù)(外教授課)、造型藝術(shù)基礎(chǔ)、雕塑與三維造型、三維動(dòng)畫、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、數(shù)字音視頻制作、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、數(shù)字?jǐn)z影與攝像、數(shù)字高清原理與應(yīng)用、電視制作新技術(shù)、數(shù)字影視特技、數(shù)字影視合成技術(shù)、影視剪輯藝術(shù)與實(shí)踐、電視頻道與欄目包裝、數(shù)字影視作品創(chuàng)作等。
該專業(yè)主要課程為：程序設(shè)計(jì)語言、素描、動(dòng)畫概論、新媒體概論、數(shù)字平面藝術(shù)、數(shù)字色彩藝術(shù)、數(shù)字立體藝術(shù)、三維圖形設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、圖像處理技術(shù)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、場景設(shè)計(jì)與表現(xiàn)、軟件工程、windows編程、cad技術(shù)、java語言、景觀表現(xiàn)技術(shù)、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫原理與技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、游戲程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體后期制作等。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生可從事數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生可以在網(wǎng)絡(luò)媒體公司、傳媒業(yè)、影視廣告業(yè)、娛樂游戲業(yè)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)公司、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)(建筑漫游和環(huán)境設(shè)計(jì))、人居環(huán)境設(shè)計(jì)和教育等行業(yè)工作。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告篇七
專業(yè)介紹：
藝術(shù)設(shè)計(jì)是一門獨(dú)立的藝術(shù)學(xué)科，主要包含：工藝美術(shù)品制作與設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)等。它的研究內(nèi)容和服務(wù)對象有別于傳統(tǒng)的藝術(shù)門類;同時(shí)，藝術(shù)設(shè)計(jì)也是一門綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，它涉及到社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)、市場、科技等諸多方面的因素，其審美標(biāo)準(zhǔn)也隨著這諸多因素的變化而改變。藝術(shù)設(shè)計(jì)，實(shí)際上是設(shè)計(jì)者自身綜合素質(zhì)(如表現(xiàn)能力、感知能力、想象能力)的體現(xiàn)。
培養(yǎng)目標(biāo)：
專業(yè)要求：
廣播電視專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、以及與廣播電視有關(guān)學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導(dǎo)、播音、節(jié)目主持等方面的基本訓(xùn)練，具有廣播電視節(jié)目策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力。
培養(yǎng)目標(biāo)：
廣播電視專業(yè)培養(yǎng)具有廣播電視新聞學(xué)基本理論和寬廣的文化科學(xué)知識(shí)，能在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節(jié)目主持與管理等工作的新聞傳播學(xué)高級專門人才。
專業(yè)介紹：
計(jì)算機(jī)技術(shù)是(專業(yè)碩士)工程下的二級學(xué)科專業(yè)。計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域重點(diǎn)研究得是如何擴(kuò)展計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的功能和發(fā)揮計(jì)算機(jī)系統(tǒng)在各學(xué)科、各類工程、人類生活和工作中的作用。計(jì)算機(jī)技術(shù)是信息社會(huì)中的核心技術(shù)，也是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵技術(shù)之一。計(jì)算機(jī)領(lǐng)域包括計(jì)算機(jī)軟、硬件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)以及與其他領(lǐng)域緊密相關(guān)的應(yīng)用系統(tǒng)的研究、開發(fā)和應(yīng)用、涉及計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科理論、技術(shù)和方法等等。
培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告篇八
摘要：學(xué)前藝術(shù)教育是現(xiàn)代國民教育體系的重要體現(xiàn)之一，同樣也是基礎(chǔ)教育的“基礎(chǔ)”。學(xué)前教育的發(fā)展走向，直接影響著藝術(shù)人才的健康成長以及牽扯著千家萬戶的切身利益，并關(guān)系到國家和民族發(fā)展的前途。我們要以社會(huì)發(fā)展過程中對學(xué)前藝術(shù)教育專業(yè)人才需求的不同為依據(jù)背景，改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)的方向及創(chuàng)新的定位，實(shí)現(xiàn)“一專多能”學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)的新模式。
1789年開始，法國已經(jīng)選擇在顯要的工業(yè)中心創(chuàng)建具有地方特色的藝術(shù)學(xué)校，延續(xù)到1830年的時(shí)候，法國已經(jīng)擁有著八十多所類似的藝術(shù)院校，這些院校的建立肩負(fù)著法國為了改造絲綢產(chǎn)品的質(zhì)量，其中包括雕塑、繪畫、版畫系等等?？梢赃@樣說，這就是最早出現(xiàn)的職業(yè)藝術(shù)教育人才培養(yǎng)模式，同樣是培養(yǎng)藝術(shù)類人才的模式之一。另外，這也滿足著工業(yè)發(fā)展的需求，滿足著適應(yīng)社會(huì)發(fā)展所產(chǎn)生的高等教育模式。追溯到我國最早的藝術(shù)學(xué)校約為1977年創(chuàng)建的南昌職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院。
第一，我國現(xiàn)存更多的專業(yè)藝術(shù)學(xué)校，逐漸靠攏與其它高校合并的想法及行動(dòng)。
第二，合作后未升格的藝術(shù)學(xué)校，也并未放棄整合的想法，為了可以加入到職業(yè)培訓(xùn)的行列中，努力的發(fā)掘著自身優(yōu)勢。
第三，在更多的高等學(xué)校中也都存在著向國家教育部審批職業(yè)培訓(xùn)的意愿及想法，利用手頭更多的資源，重新建立創(chuàng)辦與職業(yè)培訓(xùn)相關(guān)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，以此獲得高等職業(yè)藝術(shù)教育的準(zhǔn)入證。
第四，民辦的職業(yè)院校，在一定程度上積極建立藝術(shù)類的教育機(jī)構(gòu)?？偟膩碚f，這些不同性質(zhì)、不同形式的職業(yè)藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)根據(jù)時(shí)代的變化以及發(fā)展需要不斷的創(chuàng)新來適應(yīng)教育人才培養(yǎng)的使命感。
第一，就業(yè)教育模式在校企合作培養(yǎng)人才機(jī)制的情況下，校方基本是采納合作一方的要求進(jìn)行著教學(xué)體系，并以此圍繞運(yùn)轉(zhuǎn)。教學(xué)的實(shí)踐中，企事業(yè)單位會(huì)為此提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，實(shí)踐演出也就意味著學(xué)生步入社會(huì)的專業(yè)訓(xùn)練過程已經(jīng)開始。學(xué)生也因?yàn)槠笫聵I(yè)單位的'標(biāo)準(zhǔn)而學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，因?yàn)檫@正是他們面對職業(yè)被挑選的演練，或者是說評估。學(xué)習(xí)時(shí)間短、內(nèi)容較為單一，并且學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)成果、教學(xué)的質(zhì)量等等，有些時(shí)候?qū)W校一方并沒有確切的跟進(jìn)落實(shí)。如此，如何具有發(fā)展的眼光進(jìn)行預(yù)測，并以此貼合市場、迎合社會(huì)，就應(yīng)連續(xù)不斷的將職業(yè)藝術(shù)教育進(jìn)行全面把控及策劃；對于教學(xué)的成果應(yīng)做好跟進(jìn)，對于學(xué)校方的教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范的定位及監(jiān)督，是職業(yè)藝術(shù)教育人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。
第二，師生關(guān)系雖然體藝術(shù)類院校平行志愿計(jì)劃并不缺少，但是跟據(jù)2009年招生匯總信息來看，真正有此意愿的考生很少很少。事實(shí)上職業(yè)藝術(shù)類的學(xué)校分?jǐn)?shù)錄取線很低，可并未被看好，其生源與其它高等藝術(shù)教育學(xué)校根本無法相提并論。以此可見大家對于職業(yè)類藝術(shù)學(xué)校不認(rèn)可，認(rèn)為還是有一定差距的。職業(yè)藝術(shù)教育的師資要求，以及師生關(guān)系在一定程度上是具有藝術(shù)教育特點(diǎn)的。在藝術(shù)人才的培養(yǎng)過程中，教師是具備豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的并且具有較高的藝術(shù)素質(zhì)。同樣在更多的職業(yè)藝術(shù)教育學(xué)校中，教師多出于藝術(shù)團(tuán)體，有大量、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且清楚的知道能在社會(huì)立足的要求，也因此教師都是具有多方面的才能，有的教師在教學(xué)中身兼數(shù)職，擔(dān)任好幾門功課。綜上所述，職業(yè)藝術(shù)學(xué)校存在著師資不全的現(xiàn)狀，不具備穩(wěn)定性，臨時(shí)請聘、外聘或者是退休教師反聘情況比較多。
第三，教材依據(jù)調(diào)查顯示，更多的職業(yè)藝術(shù)教育院校所使用的教材，基本上都是很多藝術(shù)類本科院校在普遍使用的書本教材。因此職業(yè)藝術(shù)教育學(xué)校就存在著教材不適用的的問題（必須和就業(yè)渠道、社會(huì)文化時(shí)尚聯(lián)系），而對于學(xué)生也相對不公平，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間短但卻要在時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)本科內(nèi)容，這也導(dǎo)致原本并不優(yōu)秀的學(xué)生排斥教材，降低學(xué)習(xí)興趣。
第四，教學(xué)方式高等藝術(shù)院校的很多專業(yè)基本都是一對一的小課教學(xué)，而更多的職業(yè)藝術(shù)教育實(shí)踐的多為大課形式。不過相對來說也是有一定特色課堂的，比如說除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外，學(xué)校也將更多的教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)槲枧_(tái)上或者是講臺(tái)上，利用書本及實(shí)踐結(jié)合的教學(xué)方式，挖掘?qū)W生本能的學(xué)習(xí)主動(dòng)性及自主的創(chuàng)造性。為學(xué)生樹立目標(biāo)的基礎(chǔ)上，利用更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)釋放自身想象力。并且學(xué)生在實(shí)踐過程中出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師可以在第一時(shí)間進(jìn)行糾正，實(shí)現(xiàn)達(dá)到最好的實(shí)踐教學(xué)成果。另外，為了更好的將實(shí)踐效果范圍擴(kuò)大化，還將藝術(shù)實(shí)踐進(jìn)行分塊學(xué)習(xí)，形成系統(tǒng)、規(guī)范的教學(xué)過程，這也是有別于高等院校的最大特色之一。關(guān)于學(xué)前教育藝術(shù)人才培養(yǎng)模式教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，很多問題還需要不斷的挖掘、更細(xì)致入微的思考及實(shí)踐，對于此本人的研究能力以及手中所查閱的資料有限，所以研究暫時(shí)相對不夠深入，所提出的理論也比較淺顯，并沒有達(dá)到此研究課題預(yù)期的研究目標(biāo)。只能說，結(jié)果雖然未達(dá)到，但是勇于嘗試的決心促使著研究課題的又一次進(jìn)步，也正是因?yàn)榇舜窝芯?，讓我更深入的了解到了學(xué)前藝術(shù)教育的重要性，為我今后更廣泛的學(xué)術(shù)研究打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)也希望有更多的人參與到此研究課題的建設(shè)及推廣中，讓此在未來可以發(fā)展的更好，為學(xué)前教育藝術(shù)人才培養(yǎng)提供著豐富、飽滿的理論依據(jù)及指導(dǎo)。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告篇九
皇家藝術(shù)學(xué)院成立于1837年，坐落于英國倫敦，是全球唯一的全研究制藝術(shù)院校（無本科教育）。作為世界級的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院，也是迄今歷史最悠久的藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)之一，學(xué)院被譽(yù)為全球藝術(shù)與設(shè)計(jì)大師的搖籃。
rca的數(shù)字媒體專業(yè)旨在探索新的角色，環(huán)境，交互方式在社會(huì)文化，道德倫理方面的關(guān)系以及新出現(xiàn)的技術(shù)。各種各樣額項(xiàng)目要求學(xué)生有批判性思維和懷疑精神。學(xué)生需要用各種各樣的方式，新媒體，模型，視頻，攝影來表現(xiàn)。
學(xué)校提供獨(dú)特的學(xué)習(xí)和教學(xué)環(huán)境，以適應(yīng)當(dāng)代文化和科技需求的迅速變化，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和基礎(chǔ)技能，使學(xué)生能夠在前沿的動(dòng)態(tài)影像領(lǐng)域有所發(fā)展。通過創(chuàng)新、務(wù)實(shí)的研究和對不同的環(huán)境、傳統(tǒng)和歷史的理解，學(xué)生們利用工作坊，講座，教程，以及實(shí)踐進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，提高自己的能力。
1.截止日期：1月13日
3.申請材料：需要在網(wǎng)上提交成績單、語言成績、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)、作品集、個(gè)人陳述、個(gè)人簡歷和推薦信。可能會(huì)有面試。
4.作品集：提交在線藝術(shù)留學(xué)作品集，展示出作品制作的過程及個(gè)人的能力，提交的作品集應(yīng)為過去的三年之內(nèi)完成的；作品集應(yīng)包括速寫本和筆記本；大型的雕塑、模型或原型可由照片代替；工作圖紙，照片或完成的作品，應(yīng)當(dāng)注明日期，并附加一份簡短的書面解釋；提交的所有作品必須有正確的標(biāo)題，寫上媒介形式、大?。ㄡ槍D片）和時(shí)長（針對視頻），并注明自己的姓名。
5.特殊要求：作品必須能在mac上播放，時(shí)長不超過15分鐘，必須包含動(dòng)態(tài)圖像，每個(gè)作品附上100個(gè)單詞以內(nèi)的描述。圖片大小應(yīng)為400*400像素以上，不超過2m，視頻不能超過80m?？山邮躩peg、png、mov、mp4、m4v和網(wǎng)址等格式，但不接受pdf。
愛丁堡藝術(shù)學(xué)院是歐洲最大、建校歷史最長的藝術(shù)學(xué)院之一，其歷史可以追溯到1760年的愛丁堡美術(shù)學(xué)院。愛丁堡藝術(shù)學(xué)院擁有大約200名教職研究人員，是歐洲最頂尖的藝術(shù)院校之一，享有國際級盛譽(yù)。
愛丁堡藝術(shù)學(xué)院數(shù)字多媒體藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生可以享受到一流的視頻剪輯、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和桌面出版工作室。同時(shí)還包括學(xué)院的最新的版畫和木材工作室。在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)校將會(huì)有一對一的教學(xué)評估。
在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)校將會(huì)組織正式的對學(xué)生作品的評估。同時(shí)學(xué)生還需要通過包括視覺藝術(shù)和文化理論的考試，才能順利升入高一年級。在大學(xué)四年級時(shí)，學(xué)生的作品將會(huì)被正式評估一次，時(shí)間是在學(xué)期中間。每個(gè)學(xué)生需要在整個(gè)學(xué)業(yè)結(jié)束前選擇一部分自己的作品進(jìn)行展示。
本科。
1.截止日期：1月15日
2.語言要求：雅思6.5。
3.申請材料：必須通過ucas（高校招生服務(wù)）來申請，提交成績單、語言成績、個(gè)人陳述、推薦信和作品集等材料。
4.作品集：作品集需要展示你研究探索的方法，而非完美的成品。電影和電視專業(yè)需要上傳一到兩個(gè)視頻文件，或者鏈接，最長不超過5分鐘，并附上文字簡介；其他專業(yè)要求最多10幅素描冊/手稿作品、最多10幅完成作品和最多5幅展示對的影響的作品；每張圖可以有最多100個(gè)詞作為文字介紹。
1.截止日期：rolling
3.申請材料：在網(wǎng)上申請，提交成績單、語言成績、個(gè)人陳述、研究計(jì)劃、推薦信和作品集等材料。
4.作品集：作品集必須從網(wǎng)上提交，做成pdf格式（一個(gè)文件），a4大小，橫向排列。在第一頁寫上你的名字，緊接著放個(gè)人簡歷和個(gè)人陳述。給項(xiàng)目起標(biāo)題，給繪畫做注釋。將作品以易于理解的方式排列。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告篇十
以命題的方式考查考生對動(dòng)畫藝術(shù)及數(shù)字媒體藝術(shù)中色彩、線條、構(gòu)圖、材質(zhì)、故事性、創(chuàng)意、風(fēng)格、完整度等內(nèi)容的掌握程度，并按照考生不同的專業(yè)方向，以手繪的方式考查其對動(dòng)畫創(chuàng)作和數(shù)字媒體創(chuàng)作的繪圖功底，以及對交互、影視方向中的流程圖和分鏡頭設(shè)計(jì)的能力。同時(shí)在部分考題中應(yīng)加以文字描述或說明，考查考生對動(dòng)畫和數(shù)字媒體藝術(shù)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的掌握程度。
(二)考試題型。
考生根據(jù)選擇的專業(yè)方向，在試卷所列的多道考題中任選1題，根據(jù)題目所擬文字要求與提示，以手繪及文字描述的形式完成考題，時(shí)間3個(gè)小時(shí)。
(三)技術(shù)要求：
技術(shù)要求：
1)考生答題時(shí)應(yīng)注意審題，如部分題目需要完整的人物或目標(biāo)造型，部分題目不需要復(fù)雜的人物造型而注重鏡頭的連貫完整性。
2)考生應(yīng)在題目給出的方向范圍內(nèi)，適當(dāng)增加創(chuàng)意或表演環(huán)節(jié)。
3)考生應(yīng)在分鏡頭創(chuàng)作的題目中，提供不少于20個(gè)鏡頭的草圖繪制。(其中報(bào)考動(dòng)畫方向的考生，需從20個(gè)鏡頭里挑選一個(gè)鏡頭畫面完成設(shè)計(jì)稿繪制)。
4)考生應(yīng)在角色設(shè)定的題目中，提供完整的角色圖例如下：
動(dòng)作參考圖：提供不少于5張動(dòng)作參考圖(草圖即可);。
表情參考圖：提供不少于5張表情參考圖(草圖即可)。
角色替換設(shè)計(jì)：重點(diǎn)考核考生對角色服飾及道具設(shè)計(jì)能力，以此表現(xiàn)角色的個(gè)性或職業(yè)。
5)考生應(yīng)在場景設(shè)定的題目中，提供一個(gè)場景的兩個(gè)視角，并上色。如有需要，需給出場景中各種元素的文字說明及解釋。
6)考生應(yīng)在交互流程圖的題目中，提供完整的執(zhí)行邏輯路徑和執(zhí)行命令順序。
(四)備注：
校方為考生提供：試卷、四開素描紙及a3分鏡頭紙(分鏡畫面16:9)及草稿紙;。
考生需攜帶：鉛筆、黑色中性筆、黑色及彩色馬克筆、橡皮、尺或其他繪圖工具等。
來源：南京信息工程大學(xué)。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告篇十一
張紅蕾：數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)是依托我校經(jīng)、法、管主流學(xué)科的優(yōu)勢，以“厚基礎(chǔ)，寬口徑，高素質(zhì)，強(qiáng)能力”的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)為特色，以適應(yīng)當(dāng)前中國藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)、法律、管理相互滲透的大趨勢而采用了特色化教學(xué)。同時(shí)，相較于其他高校數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)，我們還增設(shè)了特色人文內(nèi)容的理論課，從而更強(qiáng)的突出我校、我院的人文藝術(shù)特色。致力于全方位培養(yǎng)數(shù)字媒體領(lǐng)域中從事動(dòng)漫游戲美術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字漫畫、數(shù)字影像、影視后期制作、數(shù)字交互設(shè)計(jì)、ui設(shè)計(jì)等藝術(shù)設(shè)計(jì)工作的專門人才。
所以，我們的畢業(yè)生是具有藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、美學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)等多學(xué)科知識(shí)和能力素養(yǎng)，具有國際視野的復(fù)合型創(chuàng)新人才;能在各大設(shè)計(jì)公司、動(dòng)漫游戲公司、新媒體制作公司、網(wǎng)站、電影、電視及廣告類等相關(guān)企業(yè)，從事數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的相關(guān)工作的復(fù)合型人才。
同時(shí)，我們數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)注重不斷創(chuàng)新的辦學(xué)理念，堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的發(fā)展方向，擁有中日韓數(shù)字媒體藝術(shù)研究中心等研究機(jī)構(gòu)。我們一直堅(jiān)持走“開門辦學(xué)”之路，堅(jiān)持“走出去、引進(jìn)來”，自2010年主辦“中日韓國際大學(xué)生數(shù)字藝術(shù)雙年展”開始，與日本、韓國等知名高校建立了很好的合作關(guān)系。(韓國東西大學(xué)、桂圓大學(xué)、國民大學(xué)等)。同時(shí)，我們還非常重視和其他學(xué)科的融合實(shí)踐教學(xué)，例如我專業(yè)和漢語言文學(xué)專業(yè)共同開設(shè)了一門《兒童文學(xué)與繪本》課程，中文專業(yè)學(xué)生寫劇本，我們設(shè)計(jì)插畫，通過雙方老師的指導(dǎo)，最終由出版社正式出版發(fā)行。)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的課內(nèi)實(shí)踐，同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)科間的互通互融。
本專業(yè)擁有國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心——傳媒與藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，下轄報(bào)刊編輯實(shí)驗(yàn)室、電視采編實(shí)驗(yàn)室、二維動(dòng)畫實(shí)驗(yàn)室、三維動(dòng)畫實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)捕實(shí)驗(yàn)室、影視后期實(shí)驗(yàn)室等12個(gè)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)設(shè)備總資產(chǎn)達(dá)1500多萬元，配有專業(yè)實(shí)驗(yàn)管理人員3人。以供學(xué)生產(chǎn)、學(xué)、研教學(xué)和實(shí)踐。
張紅蕾：本專業(yè)開設(shè)的課程分為通識(shí)教育課程、專項(xiàng)教育課程、專業(yè)教育課程三大模塊，其中專業(yè)教育模塊中含學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程、實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)課程共三個(gè)子模塊。
通識(shí)教育課：通過學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)學(xué)通論》、《管理學(xué)通論》、《法學(xué)通論》培養(yǎng)學(xué)生既具備數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)還具備藝術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)、藝術(shù)管理能力和藝術(shù)法律知識(shí)的特殊人才。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告篇十二
本專業(yè)的考試范圍主要包括：
1)角色設(shè)計(jì);。
2)場景設(shè)計(jì)及繪景;。
3)分鏡頭腳本創(chuàng)作;。
4)設(shè)計(jì)稿;。
本專業(yè)考試范圍包括：
1)交互設(shè)計(jì)中用戶界面的設(shè)計(jì);。
2)交互設(shè)計(jì)中交互流程圖的設(shè)計(jì);。
3)影視制作中分鏡頭草圖的繪制;。
4)影視制作中分鏡頭腳本的設(shè)計(jì);。
5)游戲設(shè)計(jì)中游戲場景的設(shè)定;。
6)游戲設(shè)計(jì)中游戲角色的設(shè)定;。
7)游戲設(shè)計(jì)中游戲關(guān)卡的設(shè)定;。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告篇十三
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)以及美術(shù)修養(yǎng)、既懂技術(shù)又懂藝術(shù)、能利用計(jì)算機(jī)新的媒體設(shè)計(jì)工具進(jìn)行藝術(shù)作品的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作的復(fù)合型應(yīng)用設(shè)計(jì)人才。
主要課程：電視畫面編輯、視聽語言、電視藝術(shù)美學(xué)、西方新媒體藝術(shù)(外教授課)、造型藝術(shù)基礎(chǔ)、雕塑與三維造型、三維動(dòng)畫、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、數(shù)字音視頻制作、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、數(shù)字?jǐn)z影與攝像、數(shù)字高清原理與應(yīng)用、電視制作新技術(shù)、數(shù)字影視特技、數(shù)字影視合成技術(shù)、影視剪輯藝術(shù)與實(shí)踐、電視頻道與欄目包裝、數(shù)字影視作品創(chuàng)作等。
就業(yè)方向：數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生可以在網(wǎng)絡(luò)媒體公司、傳媒業(yè)、影視廣告業(yè)、娛樂游戲業(yè)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)公司、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)(建筑漫游和環(huán)境設(shè)計(jì))、人居環(huán)境設(shè)計(jì)和教育等行業(yè)工作。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告篇十四
李若云：我個(gè)人是通過藝考進(jìn)入中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的，我們專業(yè)也主要面向的是藝術(shù)類考生，所以我想就藝考給學(xué)弟學(xué)妹們提點(diǎn)小小的建議：
由于我校數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)所要求的文化課分?jǐn)?shù)較高，因此如何平衡專業(yè)與文化課，是擺在每個(gè)藝考生眼前的問題。
(1)提高效率。同時(shí)準(zhǔn)備藝術(shù)課與文化課，必然要求學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)，盡可能高效的完成各項(xiàng)任務(wù)。
(2)抓住重點(diǎn)科目。因?yàn)樗嚳嫉奶厥庖螅缥倚?shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)有英語單科分?jǐn)?shù)要求，加上有些藝考生在英語、數(shù)學(xué)科目上較為薄弱，所以我們不應(yīng)該籠統(tǒng)地平均分配時(shí)間，而是應(yīng)該在自己的弱勢科目上付出更多精力。
(3)平衡減壓。藝考是一條艱難的道路，考生們都面臨著很大的壓力，這就需要我們自己去調(diào)整心態(tài)、減輕壓力，不要囿于一所院校、一城一池的得失，而應(yīng)該始終保持積極樂觀的心態(tài)，從頭到尾，打好藝考這場艱難的戰(zhàn)役。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告篇十五
1吉林藝術(shù)學(xué)院。
吉林藝術(shù)學(xué)院萌生于1946年創(chuàng)辦的東北大學(xué)魯迅文藝學(xué)院。擁有全日制在校生8054人，其中本科生7089人，?？粕?06人，碩士研究生859人。學(xué)院“培養(yǎng)人才的搖籃，傳承文化的基地，藝術(shù)創(chuàng)新的源泉、引導(dǎo)審美的窗口”的辦學(xué)功能日益彰顯。
創(chuàng)建時(shí)間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1946年。
公立。
藝術(shù)。
吉林省教育廳。
2天津師范大學(xué)。
天津師范大學(xué)是天津市屬重點(diǎn)院校，始建于1958年，原名天津師范學(xué)院，1982年更名為天津師范大學(xué)。4月，原天津師范大學(xué)、天津師范高等?？茖W(xué)校、天津教育學(xué)院合并組建新天津師范大學(xué)。學(xué)校占地面積3500畝、建筑面積86萬平方米。9月，坐落于西青區(qū)的天津師范大學(xué)新校區(qū)正式啟用，辦學(xué)環(huán)境得到根本性改善，為學(xué)校發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
創(chuàng)建時(shí)間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1958年。
公立。
師范。
天津市教育委員會(huì)。
3重慶工程學(xué)院。
重慶工程學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所以工學(xué)為主，以軟釋、電子信息、游戲動(dòng)漫為特色，經(jīng)濟(jì)管理和人文藝術(shù)等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通本科高校。學(xué)校現(xiàn)有南泉和雙橋兩個(gè)校區(qū)，占地面積765.53畝，校舍建筑總面積30.29萬平方米，學(xué)?？傎Y產(chǎn)6.1億元，館藏紙質(zhì)圖書70.5萬冊、電子圖書58萬冊，全日制在校學(xué)生9000余人。
創(chuàng)建時(shí)間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
私立。
綜合。
重慶市教育委員會(huì)。
4魯迅美術(shù)學(xué)院。
魯迅美術(shù)學(xué)院前身是1938年建于延安的魯迅藝術(shù)學(xué)院。1945年，延安魯藝遷校至東北。1958年發(fā)展為魯迅美術(shù)學(xué)院。悠久的辦學(xué)歷史積淀了學(xué)院深厚的文化內(nèi)涵和領(lǐng)先的辦學(xué)實(shí)力。
創(chuàng)建時(shí)間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1938年。
公立。
藝術(shù)。
遼寧省教育廳。
5上海大學(xué)。
上海大學(xué)是上海市屬、國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的綜合性大學(xué)，是國家教育部與上海市人民政府共建高校。1922年10月，國共合作曾創(chuàng)建了上海大學(xué)，校長為于右任，教務(wù)長為瞿秋白。這是一所被譽(yù)為“武有黃埔、文有上大”的革命學(xué)校，1927年被國民黨當(dāng)局強(qiáng)行關(guān)閉。
創(chuàng)建時(shí)間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1922年。
公立。
綜合。
上海市人民政府。
6中國傳媒大學(xué)。
中國傳媒大學(xué)是教育部直屬的國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，已正式進(jìn)入國家985“優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)高校行列，前身是創(chuàng)建于1954年的中央廣播事業(yè)局技術(shù)人員訓(xùn)練班。8月，北京廣播學(xué)院更名為中國傳媒大學(xué)。學(xué)校位于中國北京城東古運(yùn)河畔，校園占地面積46.37萬平方米，總建筑面積49.96萬平方米。
創(chuàng)建時(shí)間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1954年。
公立。
綜合。
教育部。
7中央美術(shù)學(xué)院。
中央美術(shù)學(xué)院是中華人民共和國教育部直屬的唯一一所高等美術(shù)學(xué)?！，F(xiàn)有在職教職工572人，在校本科生和研究生4700余名和來自十幾個(gè)國家的留學(xué)生百余名。學(xué)院教學(xué)科研面積共占地495畝，總建筑面積24.7萬平方米。
創(chuàng)建時(shí)間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
19。
公立。
藝術(shù)。
教育部。
南京信息工程大學(xué)享有“中國氣象人才搖籃”之美譽(yù)，其前身南京氣象學(xué)院始建于1960年。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校本科生3萬多人，教師1500多人，擁有院士、百千萬國家級培養(yǎng)人才、江蘇省特聘教授、江蘇省雙創(chuàng)計(jì)劃等專家60余人，國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、江蘇省雙創(chuàng)團(tuán)隊(duì)等10多個(gè)。專任教師博士化率70%以上，國際化率達(dá)54%。
創(chuàng)建時(shí)間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1960年。
公立。
理工。
江蘇省人民政府。
9重慶郵電大學(xué)。
重慶郵電大學(xué)是國家布點(diǎn)設(shè)立并重點(diǎn)建設(shè)的幾所郵電高校之一，是工業(yè)和信息化部與重慶市共建的一所以信息科學(xué)技術(shù)為特色和優(yōu)勢，在郵電通信行業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，在西部乃至全國具有重要地位和影響的教學(xué)研究型大學(xué)。近年來，學(xué)校抓住西部大開發(fā)、重慶大建設(shè)、信息產(chǎn)業(yè)大發(fā)展的歷史機(jī)遇，立足行業(yè)，服務(wù)地方，加強(qiáng)建設(shè)，加快發(fā)展，批準(zhǔn)為博士學(xué)位授予單位。
創(chuàng)建時(shí)間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1950年。
公立。
理工。
重慶市人民政府、工信部。
10四川師范大學(xué)。
四川師范大學(xué)是省屬重點(diǎn)大學(xué)，是四川省舉辦師范類本科專業(yè)最早、師范類院校中辦學(xué)歷史最為悠久的大學(xué)。學(xué)校位于成都市，現(xiàn)有獅子山、成龍、廣漢科教園、東校區(qū)四個(gè)校區(qū)，校園面積3300余畝?，F(xiàn)有全日制本?？茖W(xué)生38000余人，博士與碩士研究生4000余人?，F(xiàn)有各類教學(xué)、科研人員3000余人，其中，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師約1100人，具有博士和碩士學(xué)位的教師1800余人。
創(chuàng)建時(shí)間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1946年。
公立。
綜合。
四川省人民政府。
11山西工商學(xué)院。
山西工商學(xué)院是國家教育部批準(zhǔn)建立的全日制普通本科高等院校，迄今已經(jīng)有29年的辦學(xué)歷史。學(xué)院現(xiàn)占地面積702畝，建筑面積325544平方米，在校生15180人，設(shè)有商學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、金融學(xué)院等10個(gè)二級學(xué)院和3個(gè)教學(xué)部。
創(chuàng)建時(shí)間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1986年。
私立。
財(cái)經(jīng)。
山西省教育廳。
12金陵科技學(xué)院。
金陵科技學(xué)院坐落于六朝古都南京，是一所以培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才為主的全日制普通本科院校。學(xué)校有江寧、幕府、白下三個(gè)校區(qū)，主校區(qū)位于江寧大學(xué)城。學(xué)校占地總面積97.2萬平方米，校舍總面積51.4萬平方米，館藏紙質(zhì)圖書123.2萬冊，教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)2.12億元，現(xiàn)有全日制在校本科生近19000人。
創(chuàng)建時(shí)間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1958年。
公立。
理工。
江蘇省人民政府。
13北京聯(lián)合大學(xué)。
北京聯(lián)合大學(xué)是1985年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的北京市屬綜合性大學(xué)，其前身是1978年北京市依靠清華、北大等大學(xué)創(chuàng)辦的36所大學(xué)分校。學(xué)校擁有14個(gè)校區(qū)，分布在北京的6個(gè)城區(qū)，形成了以北四環(huán)校區(qū)為中心，集中與分散相結(jié)合的辦學(xué)布局。學(xué)校校本部位于交通便利的國家奧林匹克體育中心東側(cè)北四環(huán)校區(qū)。學(xué)校設(shè)有14個(gè)學(xué)院。
創(chuàng)建時(shí)間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1978年。
公立。
綜合。
北京市教育委員會(huì)。
14長沙理工大學(xué)。
長沙理工大學(xué)是國家“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”高?！，F(xiàn)有金盆嶺、云塘兩個(gè)校區(qū)，校園占地面積3112畝，校舍總建筑面積115.1萬平方米，固定資產(chǎn)總值33.80億元。圖書館紙本藏書312.8萬冊，電子圖書76.6萬冊，中外期刊1951種，建立了教育部科技查新工作站和中國電機(jī)工程學(xué)會(huì)電力科技查新工作站。體育運(yùn)動(dòng)場地21.37萬平方米，其中室內(nèi)體育場館3.45萬平方米。
創(chuàng)建時(shí)間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1956年。
公立。
工科。
湖南省人民政府。
15首都師范大學(xué)。
首都師范大學(xué)創(chuàng)建于1954年，是一所包括文、理、工、管、法、教育、外語、藝術(shù)等專業(yè)的綜合性師范大學(xué)，是教育部、北京市“省部共建大學(xué)”。建校61年來，共培養(yǎng)各類高級專門人才十余萬名，是為北京市基礎(chǔ)教育輸送合格師資和培養(yǎng)其他現(xiàn)代化建設(shè)所需人才的重要基地。
創(chuàng)建時(shí)間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1954年。
公立。
師范。
北京市教育委員會(huì)。
16天津美術(shù)學(xué)院。
天津美術(shù)學(xué)院座落在海河之濱。學(xué)院現(xiàn)有天緯路校區(qū)和志成道校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，校園占地面積11.6萬平方米，建筑面積16.3萬平方米。現(xiàn)有本科以上全日制學(xué)生4871人，其中本科生4347人，研究生424人。全院現(xiàn)有教職工447人,專任教師273人中博士13人,碩士167人,擁有正高職稱51人,副高職稱81人。
創(chuàng)建時(shí)間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
19。
公立。
藝術(shù)。
天津市教育委員會(huì)。
17北京工商大學(xué)。
北京工商大學(xué)是北京市重點(diǎn)建設(shè)的多科性大學(xué)，迄今學(xué)校已為國家培養(yǎng)了十萬余名各級各類專門人才。合并組建后的北京工商大學(xué)步入了新的發(fā)展時(shí)期，綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)，由單科性大學(xué)發(fā)展成為以經(jīng)、管、工為主，經(jīng)、管、工、理、文、法、史等學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)，并確立了把學(xué)校建設(shè)成為一所高水平、特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)的奮斗目標(biāo)。
創(chuàng)建時(shí)間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1950年。
公立。
財(cái)經(jīng)。
商業(yè)部、輕工業(yè)部、北京市教育委員會(huì)。
18北京師范大學(xué)。
北京師范大學(xué)是一所以教師教育、教育科學(xué)和文理基礎(chǔ)科學(xué)為主要特色的著名學(xué)府。9月8日，在人民大會(huì)堂舉行建校100周年慶祝大會(huì)。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)同志出席慶祝大會(huì)。____在會(huì)上充分肯定了百年北師大的辦學(xué)成就，并強(qiáng)調(diào)實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。
創(chuàng)建時(shí)間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
19。
公立。
師范。
教育部。
19武漢紡織大學(xué)。
武漢紡織大學(xué)占地多畝，擁有陽光、南湖、東湖、雄楚四個(gè)校區(qū)，植根于荊楚文明之沃土，敢為人先，勇立潮頭，踐行特色辦學(xué)理念，秉承“崇真尚美”校訓(xùn)，堅(jiān)持“自強(qiáng)不息的奮斗精神、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神、開拓創(chuàng)新的發(fā)展精神、彰顯特色的執(zhí)著精神”，歷經(jīng)五十余載，已成為理、工、文、經(jīng)、管、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，特色鮮明、優(yōu)勢突出的普通高等院校。
創(chuàng)建時(shí)間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1958年。
公立。
工科。
湖北省人民政府。
20湖南工業(yè)大學(xué)。
湖南工業(yè)大學(xué)是一所具有50多年辦學(xué)歷史的多科性大學(xué)，是“服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目”高校。2月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校由株洲工學(xué)院更名為湖南工業(yè)大學(xué)，同年合并了株洲師范高等專科學(xué)校和湖南冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校是中國包裝聯(lián)合會(huì)包裝教育委員會(huì)的主任單位，也是全國高校中惟一的中國包裝聯(lián)合會(huì)副會(huì)長單位和中國包裝技術(shù)培訓(xùn)中心。
創(chuàng)建時(shí)間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1979年。
公立。
工科。
湖南省人民政府。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告篇十六
張紅蕾：數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)所屬學(xué)科門類為藝術(shù)學(xué)，一級學(xué)科為設(shè)計(jì)學(xué)類，所授學(xué)位為藝術(shù)學(xué)學(xué)士。因此，報(bào)考我們專業(yè)考生需提前參加所在省份組織的美術(shù)統(tǒng)考聯(lián)考，考試項(xiàng)目：素描、色彩、速寫，然后再參加6月份的全國高考，最終省招辦將全省專業(yè)統(tǒng)考和文化成績均達(dá)到全省統(tǒng)一劃定的藝術(shù)本科錄取控制分?jǐn)?shù)線的考生，根據(jù)其志愿以及投檔排序成績，按平行志愿和分類投檔規(guī)則投檔，然后我們學(xué)校在已經(jīng)投檔的考生中根據(jù)錄取規(guī)則進(jìn)行錄取。
錄取規(guī)則：
(1)考生高考文化成績須達(dá)到所在省規(guī)定的美術(shù)類專業(yè)本科錄取控制線，江蘇省考生除信息技術(shù)科目為合格外，須至少有四門科目等級為c級(含)以上。
(2)按照考生綜合成績(綜合成績=高考文化課成績(含政策性加分)+省統(tǒng)考成績)分省從高到低擇優(yōu)錄取。
(3)根據(jù)招生計(jì)劃，對文科和理科分別投放招生計(jì)劃的省份，成績分別按照文科或理科從高分到低分排序錄取考生;對于不分文科和理科投放招生計(jì)劃的省份，成績不分文理從高分到低分排序錄取考生。
(4)考生參加普通高考，外語語種為英語的，英語單科成績須達(dá)到150分制的80分以上。)。
中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)2017年投檔線：662分，2016年：654分，生源非常優(yōu)秀，而且第一志愿錄取率是100%，在全校來講也是非常高的。
招辦電話：(027)88387338(027)88386200。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告篇十七
要做一名合格的動(dòng)漫設(shè)計(jì)師，就要具備扎實(shí)的美術(shù)功底，有一定的手繪能力;各種常見的、不常見的繪圖軟件你都要精通。你需要獨(dú)立完成動(dòng)畫設(shè)計(jì)創(chuàng)意和美術(shù)設(shè)計(jì)工作，當(dāng)然，團(tuán)隊(duì)合作精神和較強(qiáng)的溝通能力肯定是必要的。
二是平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。
平面設(shè)計(jì)主要負(fù)責(zé)公司日常宣傳、策劃設(shè)計(jì)制作，你的工作大致是設(shè)計(jì)、制作企業(yè)宣傳資料，協(xié)助其他部門人員在設(shè)計(jì)和美學(xué)方面的工作，負(fù)責(zé)公司其他pc及mac設(shè)計(jì)文件的使用和修改，進(jìn)行數(shù)碼照相處理等等。平面設(shè)計(jì)的薪水一般在2000元到5000元，地區(qū)不同，公司不同，薪水也會(huì)有所不同。
三是美工。
美工主要是做一些圖片設(shè)計(jì)、制作和處理的工作，比如網(wǎng)站、廣告的設(shè)計(jì)和制作等等。不同公司會(huì)有不同的要求，大型網(wǎng)絡(luò)公司分工比較細(xì)化，美工主要根據(jù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作網(wǎng)頁效果圖、拆分效果圖、后期網(wǎng)站美化及內(nèi)容錄入的工作。小一點(diǎn)的公司就會(huì)另外要求你設(shè)計(jì)網(wǎng)頁，會(huì)一些程序什么的。要注意的是，美工對手繪能力和美術(shù)功底有一定的要求，如果你想向著設(shè)計(jì)師發(fā)展，那么手繪能力一定要強(qiáng)悍。