最新挑戰(zhàn)杯的活動(dòng)總結(jié)大全（20篇）

    總結(jié)可以促進(jìn)我們不斷改進(jìn)和提升，不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。在總結(jié)中，要注意突出成果和收獲，并提出自己的改進(jìn)方案和建議。推薦閱讀一些經(jīng)典的總結(jié)范文，可以給自己更多的啟發(fā)和思路。
    挑戰(zhàn)杯的活動(dòng)總結(jié)篇一
    創(chuàng)業(yè)大賽結(jié)束已經(jīng)三個(gè)多月了，一直沒(méi)時(shí)間寫(xiě)個(gè)總結(jié)。這是我大學(xué)以來(lái)參加的第一個(gè)大型的比賽，怎么說(shuō)呢，付出了很多，但得到的更多。我們一路披荊斬棘，最終止步于校決賽，雖然結(jié)果不是很理想，但是有句話叫做知足者常樂(lè)，所以我已經(jīng)滿足了（后來(lái)的事我不是很清楚，進(jìn)了省賽，而且還拿了一等獎(jiǎng)，太強(qiáng)了?。?！雖然我沒(méi)參加省賽，不過(guò)依然很自豪，畢竟我也付出過(guò)）。感謝我的組員們，感謝我的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)特別是小麻子，還有隊(duì)里干練的幾位“女豪杰”，很榮幸能夠和你們一起合作，你們都很有優(yōu)秀，導(dǎo)致我現(xiàn)在覺(jué)得自己也變得自信起來(lái)了，呵呵。
    還有一句話叫做過(guò)程比結(jié)果重要，所以，回憶參加比賽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重溫那激-情燃燒的歲月。
    初賽。
    現(xiàn)在想想初賽其實(shí)是最辛苦的，本來(lái)對(duì)這個(gè)采集器一無(wú)所知，對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)一無(wú)所知的情況下，竟然要幾個(gè)人一起辦一個(gè)模擬公司，難度之大可想而知。不過(guò)我這個(gè)人是如果有一個(gè)人可以在旁邊一起討論，就能夠暫時(shí)忘記壓力，畢竟有“難”同當(dāng)了嘛。。。漸漸的對(duì)課題和團(tuán)隊(duì)有了一定的了解后，接下來(lái)又碰到了一個(gè)問(wèn)題――分工問(wèn)題。我向來(lái)自信不足，突然說(shuō)要自己獨(dú)立擔(dān)負(fù)起一塊，團(tuán)隊(duì)里的其他人都是各個(gè)專業(yè)的精英人物，有的擅長(zhǎng)財(cái)務(wù)，有的技術(shù)很在行，有的演講能力出色???關(guān)鍵時(shí)刻，總有貴人相助，這個(gè)人就是小麻子。所以后來(lái)我就和他一起負(fù)責(zé)公司戰(zhàn)略和市場(chǎng)營(yíng)銷的部分，那段時(shí)間真實(shí)，哎，感覺(jué)大學(xué)里除了期末考試，沒(méi)有其他時(shí)候會(huì)比當(dāng)時(shí)更累，更瘋狂，白天上完課，就去圖書(shū)館看市場(chǎng)營(yíng)銷的.書(shū)，或者上網(wǎng)查資料，作業(yè)，課程根本不當(dāng)回事，現(xiàn)在想想好瘋狂，原來(lái)我努力起來(lái)有這么瘋狂，可以一直在電腦面前一寫(xiě)就寫(xiě)到午夜一點(diǎn)多，可以做夢(mèng)上著物理課想著怎樣提高采集器的銷量。。。
    11月27日，瘋狂程度達(dá)到極限（其實(shí)是因?yàn)榈诙煲o指導(dǎo)老師看，正所謂壓力產(chǎn)生動(dòng)力），凌晨三點(diǎn)多，終于把策劃書(shū)給寫(xiě)好了?？粗覍?xiě)的五千多字的市場(chǎng)營(yíng)銷的策劃，一種成就感油然而生，小麻子也把他的戰(zhàn)略那塊完成了。就這樣，靠著我們的努力，順利晉級(jí)。
    復(fù)賽。
    過(guò)了兩個(gè)多星期，我們的任務(wù)又來(lái)了，說(shuō)要做ppt，而且要在一個(gè)星期內(nèi)做好，更糟糕的是，團(tuán)隊(duì)里沒(méi)人會(huì)做ppt，而且有人要考試，有人要考證。。。當(dāng)時(shí)根本不知道該如何下手。結(jié)果又一個(gè)貴人出現(xiàn)了，那就是鐘佳佳學(xué)姐，她帶來(lái)了很多很perfect的ppt，還有她的專注做事的精神，結(jié)果5天之內(nèi)，我們的ppt前前后后改了4遍，那幾天是幾乎時(shí)時(shí)刻刻在想著怎樣把ppt給完善，怎樣完成黨交給的光榮而艱巨的任務(wù)。最后在陳亮學(xué)長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)室，又通宵把ppt給做完了，記得那天還是考六級(jí)。那天給我映象最深的是，陳亮學(xué)長(zhǎng)的抗凍能力真是太強(qiáng)了，就這樣進(jìn)入決賽。
    調(diào)研和決賽。
    悠閑地寒假過(guò)去了，當(dāng)其他同學(xué)還在家享受著家的溫暖的時(shí)候，為了我們的創(chuàng)業(yè)大賽，我們提前一周到了學(xué)校。晚上決定明天到哪個(gè)公司調(diào)研，然后就是查路線。第二天就是坐公交（而且?guī)缀醵际且屓寺勶L(fēng)喪膽的b1），四五天時(shí)間，我坐過(guò)的公交車估計(jì)和這兩年在杭州坐過(guò)公交車一樣多。在調(diào)研期間，更加了解了這個(gè)和人交流的藝術(shù)，哎，我的性格看來(lái)真不適合和人交流。
    “挑戰(zhàn)杯”雙創(chuàng)工程之創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽是面向全國(guó)青年的第三屆青年創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，大賽以提高大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)創(chuàng)新思維，加強(qiáng)創(chuàng)新能力，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神為宗旨。激發(fā)廣大青年的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，選拔創(chuàng)新人才和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)成果，完美展現(xiàn)人才、技術(shù)、資金等要素的有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)生產(chǎn)力的跨躍式發(fā)展。
    為了培養(yǎng)加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，由我院團(tuán)委，教務(wù)處主辦，院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部承辦的第三屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽于3月17日在吉林工程技術(shù)師范學(xué)院落下帷幕。，我院同學(xué)積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，大賽得到各院系分團(tuán)委，學(xué)生會(huì)的大力支持，學(xué)生報(bào)名踴躍。
    本次大賽自啟動(dòng)之日起，截止到3月27日，報(bào)名人數(shù)已超過(guò)百余人，初賽23支隊(duì)伍，復(fù)賽組隊(duì)19支，并邀請(qǐng)了專家評(píng)委有：許建平、劉學(xué)彬、王芳、段越軍、昌友權(quán)、趙春楊、董鵬中、馬馳。他們利用自己的時(shí)間經(jīng)過(guò)幾天的評(píng)審，選出9支隊(duì)伍進(jìn)入總決賽，經(jīng)過(guò)緊張的策劃，籌備，總決賽于5月15日在第三教學(xué)樓108教室拉開(kāi)帷幕。總決賽分兩個(gè)部分:產(chǎn)品陳述和即場(chǎng)答辯。評(píng)委們精妙的提問(wèn)，選手們巧妙的回答贏得在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲，拉拉對(duì)的喝彩聲更是連續(xù)不絕。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，勁旅團(tuán)隊(duì)的《游刃有娛網(wǎng)》獲得一等獎(jiǎng)，凌翼隊(duì)的《微型gps便攜式監(jiān)控系統(tǒng)》和筷子隊(duì)的《秸稈筷子》獲二等獎(jiǎng)，其余6支隊(duì)伍獲三等獎(jiǎng)。
    本次大賽的圓滿成功離不開(kāi)學(xué)生會(huì)各部門的大力支持與幫助。他們?nèi)蝿谌卧故谴舜未筚惓晒Φ年P(guān)鍵。學(xué)習(xí)部配合默契，為了體現(xiàn)學(xué)生會(huì)舉辦這次大賽的意義。我部出一名主持人，尤為值得一提的是宣傳部為背景設(shè)置費(fèi)心費(fèi)力。校園風(fēng)和記者團(tuán)的參加更是為這次大賽增添了光彩。結(jié)尾一曲＂相信自己＂引得在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。
    通過(guò)這次大賽，提高了我院學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)了創(chuàng)新思維，加強(qiáng)了創(chuàng)新能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，有效的引導(dǎo)學(xué)生提高他們的綜合素質(zhì)，構(gòu)建創(chuàng)業(yè)所需的知識(shí)結(jié)構(gòu)，完善綜合知識(shí)體系。
    雖然我院的大賽已經(jīng)結(jié)束，但值得欣慰的是，我們的9支隊(duì)伍中有5支即將參加省里的比賽，我們的選手將面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，他們要走的路將會(huì)更遠(yuǎn)，讓我們共同期待，他們?cè)谑±镌賱?chuàng)佳績(jī)，為我院增光添彩！大賽流程：1、宣傳2、各院系組隊(duì)3、作品上交4、作品評(píng)審5、決賽6、大賽表彰。
    本次大賽共有五支團(tuán)隊(duì)代表學(xué)校晉級(jí)省里比賽，希望他們能不負(fù)重望，有更好的表現(xiàn)為我院爭(zhēng)光添彩。
    挑戰(zhàn)杯的活動(dòng)總結(jié)篇二
    “崇尚科學(xué)，追求真知，勤奮學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)?！碧魬?zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽“旨在引導(dǎo)大學(xué)生適應(yīng)深化教育改革、推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，了解創(chuàng)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，樹(shù)立創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)業(yè)能力。在順利舉辦“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽啟動(dòng)儀式后，為更好地指導(dǎo)同學(xué)們參加比賽，舉辦了“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽評(píng)審策略講座。本次活動(dòng)具體總結(jié)如下：
    1、3月1日，由經(jīng)管學(xué)院團(tuán)委主辦、經(jīng)管學(xué)院科創(chuàng)部承辦的挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽評(píng)審策略講座在14號(hào)樓203教室成功舉辦。
    2、本次講座的主講人為“挑戰(zhàn)杯”資深指導(dǎo)老師、校團(tuán)委蘇超老師。蘇超老師就挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的評(píng)審方式、步驟以及完成一份成功的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)所應(yīng)注意的問(wèn)題等方面做了細(xì)致的講解。
    1、讓同學(xué)們對(duì)“挑戰(zhàn)杯”具有深刻清楚的認(rèn)識(shí)。
    蘇超老師從目的、實(shí)質(zhì)、核心、形式四個(gè)方面詳細(xì)的介紹了創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的含義，讓同學(xué)們對(duì)此有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。蘇老師還給同學(xué)們介紹了創(chuàng)意計(jì)劃競(jìng)賽的評(píng)審六步驟，生動(dòng)的展現(xiàn)了“挑戰(zhàn)杯”大賽的每道程序。蘇老師就創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的意義及其關(guān)注點(diǎn)，學(xué)生作品的通病以及建議團(tuán)隊(duì)關(guān)注的角度和注意事項(xiàng)展開(kāi)了詳細(xì)的闡釋，并指出，時(shí)代特征的選題、特色鮮明的創(chuàng)意、切實(shí)可行的商業(yè)計(jì)劃、引人入勝的創(chuàng)意展示以及出色完美的現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)都將直接決定團(tuán)隊(duì)的成敗。
    2、濃厚了我院的學(xué)術(shù)氛圍。
    “挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽評(píng)審策略講座是一次學(xué)術(shù)氛圍濃厚的講座。通過(guò)本次講座，我院的科學(xué)創(chuàng)新氛圍、學(xué)術(shù)氛圍得到了極大的提高，大大激發(fā)了同學(xué)們對(duì)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的熱情。
    3、為同學(xué)們提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
    這次挑戰(zhàn)杯講座為學(xué)生提供了交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，會(huì)后同學(xué)們與蘇老師進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的交流和討論，解決了同學(xué)們心中的疑問(wèn)，取得了非常好的效果，會(huì)后好多同學(xué)都表示，通過(guò)這次講座對(duì)挑戰(zhàn)杯有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
    本次活動(dòng)中好的方面：
    1.為了這次活動(dòng)能夠順利進(jìn)行我們科創(chuàng)部為此做了精心的準(zhǔn)備。首先，安排干事在3點(diǎn)半前到學(xué)生會(huì)辦公室去拿宣傳板和干事們的工作證，其次安排干事通知宣傳部部長(zhǎng)拿宣傳紙，并粘到宣傳板上，另外還安排干事拿好暖瓶和紙杯，以備在活動(dòng)期間給老師使用?；顒?dòng)開(kāi)始前，由兩個(gè)干事在門口負(fù)責(zé)禮儀，4點(diǎn)分活動(dòng)開(kāi)始后安排干事看住門口防止學(xué)生亂進(jìn)亂出，影響講座的質(zhì)量和會(huì)場(chǎng)的氣氛?；顒?dòng)結(jié)束后蘇老師與學(xué)生進(jìn)行交流討論，科創(chuàng)部的干事們打掃教室收回宣傳板和工作證以便下次活動(dòng)使用。
    2.活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期的效果。在本次活動(dòng)中，蘇老師為同學(xué)們做了關(guān)于“挑戰(zhàn)杯”詳細(xì)的介紹。在活動(dòng)結(jié)束最后，蘇老師給大家從細(xì)節(jié)和項(xiàng)目等方面列舉了此次比賽的十個(gè)制勝點(diǎn)，他還對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的搭配組合以及答辯中須注意的一系列問(wèn)題提出了自己寶貴的建議，為同學(xué)們順利參賽打下了良好的基礎(chǔ)，。這些讓學(xué)生明白了自己作品中的不足，加深了學(xué)生對(duì)挑戰(zhàn)杯的認(rèn)識(shí)，增加了學(xué)生對(duì)自己參賽作品的信心，為學(xué)生以后的比賽做出了有效的指導(dǎo)。
    本次活動(dòng)中存在的問(wèn)題：
    1.活動(dòng)前的宣傳不到位。最好在3個(gè)餐廳門口擺上宣傳板，
    加強(qiáng)宣傳讓更多的人知道這次講座，并且能夠參加這次講座，從中能夠?qū)W到一些東西。
    2.會(huì)場(chǎng)的布置有些簡(jiǎn)陋。由于時(shí)間緊，任務(wù)重。整體感覺(jué)。
    就像平時(shí)在上課一樣，對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么吸引力，顯的也不是很隆重。
    3.干事在本次活動(dòng)中沒(méi)有得到最充分的鍛煉。現(xiàn)在由于辦活動(dòng)比較急，所以出現(xiàn)了一種部長(zhǎng)下命令，干事們就簡(jiǎn)單的去執(zhí)行這樣一種現(xiàn)象，這樣干事們會(huì)很被動(dòng)，達(dá)不到鍛煉的機(jī)會(huì)。
    總之，在科創(chuàng)部全體成員的共同努力下，一定會(huì)克服重重困難，越來(lái)越好。只要我們團(tuán)結(jié)一心，就能夠勇往直前。讓我們一起努力吧！
    挑戰(zhàn)杯的活動(dòng)總結(jié)篇三
    “挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽是一項(xiàng)全國(guó)性的大學(xué)生科技競(jìng)賽活動(dòng)，包括大學(xué)生“課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽”和大學(xué)生“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽”，“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽為同學(xué)們提供了一種全新的社會(huì)實(shí)踐形式。通過(guò)創(chuàng)業(yè)大賽這一廣闊的平臺(tái)，讓同學(xué)們?cè)趨①惖倪^(guò)程中進(jìn)一步去挖掘自己的潛能，施展自己的才華，讓自己的閃光點(diǎn)更加發(fā)揚(yáng)光大。制訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，更需要同學(xué)們加深專業(yè)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的根本源泉，是創(chuàng)業(yè)的基點(diǎn)所在，這將使同學(xué)們?cè)谡n業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐這兩種課內(nèi)與課外的學(xué)習(xí)中相得益彰。自20xx年以來(lái)，我系已成功舉辦了兩屆。其中20xx年參加天津市比賽，我院作為唯一一所獨(dú)立院校參賽，我系常雪川同學(xué)的作品進(jìn)入成功復(fù)賽。20xx年3月我系又組織舉辦了第三屆創(chuàng)業(yè)大賽，前期經(jīng)與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)協(xié)商，取得學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、廣播、版報(bào)等渠道大力宣傳，有37支隊(duì)伍報(bào)名參加，涉及各系、年級(jí)、專業(yè)等200多人；同時(shí)系里又為每支參賽隊(duì)伍配備了相應(yīng)的指導(dǎo)老師。
    前期由劉翔、高學(xué)爭(zhēng)二位總指導(dǎo)老師對(duì)參賽隊(duì)伍進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)、項(xiàng)目立案的講解；中期又對(duì)參賽隊(duì)伍通過(guò)不同師資力量進(jìn)行了5次系列培訓(xùn)，并及時(shí)進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)間交流。5月29日至6月1日，我系對(duì)最終完成作品的24支隊(duì)伍進(jìn)行了初選，最后有12支隊(duì)伍進(jìn)入復(fù)賽。20xx年11月14日晚6：00“挑戰(zhàn)杯”第三屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽決賽在b座報(bào)告廳隆重舉行，整場(chǎng)比賽各團(tuán)隊(duì)均詳細(xì)講解、沉著答辯，他們用精練的語(yǔ)言、生動(dòng)的幻燈片在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)充分展示了自己的作品，展現(xiàn)出良好的專業(yè)知識(shí)素質(zhì)。
    最終《天津市綠源農(nóng)產(chǎn)品配送公司》榮獲一等獎(jiǎng)，《甜蜜時(shí)光diy有限公司》獲得二等獎(jiǎng)。
    挑戰(zhàn)杯的活動(dòng)總結(jié)篇四
    創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽給了大學(xué)生一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，一次演練的機(jī)會(huì)。它讓我們及時(shí)認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)的艱辛，提前感受社會(huì)。深刻理解社會(huì)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)的要求?；顒?dòng)已經(jīng)結(jié)束，但它帶給我們不僅僅是名譽(yù)，更是那寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
    一、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。
    勤于學(xué)習(xí)，長(zhǎng)才干，盡快進(jìn)入工作角色。雖然在學(xué)到一些文化知識(shí)，但是到工作后，那些知識(shí)就顯得不夠用了，要盡快進(jìn)入工作角色，最好的辦法就是學(xué)習(xí)。一是向書(shū)本學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)政治理論、法律、黨的各項(xiàng)方針政策及多方面的農(nóng)業(yè)科技知識(shí)。參加工作一年以來(lái)，我從沒(méi)放松過(guò)學(xué)習(xí)，每天擠出一定的不斷充實(shí)自己。為了搞好領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作，我學(xué)習(xí)了許多農(nóng)村工作知識(shí)，在完成任務(wù)的同時(shí)也豐富了自己的知識(shí)。二是向周圍的同志學(xué)習(xí)。剛參加工作，很多問(wèn)題不知道如何下手，最有效的辦法就是向領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾學(xué)習(xí)。主動(dòng)向他們請(qǐng)教。三是向?qū)W習(xí)。向?qū)嵺`學(xué)習(xí)就是要把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，以農(nóng)村工作實(shí)績(jī)贏得組織的，實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù)的目的。正如xx同志對(duì)大學(xué)生村干部提出的殷切期望和要求：”做過(guò)‘’，就知道什么是群眾，懂得怎樣尊重群眾，如何走群眾線，樹(shù)立群眾觀念;知道什么是實(shí)事求是，懂得做任何事情都不會(huì)輕而易舉”。
    二、勤于工作，不斷錘煉自己。
    基層一個(gè)大舞臺(tái)，是我們施展才華的廣闊天地，大學(xué)就有這樣難得的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己是很慶幸的。一年以來(lái)我參加或承擔(dān)了包組聯(lián)戶、工作、農(nóng)民網(wǎng)校、農(nóng)民學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)、農(nóng)村干部現(xiàn)代教育、引種葡萄示范園農(nóng)村工作任務(wù)重，千頭萬(wàn)緒，事情繁瑣。工作一年我深深的到農(nóng)村工作非常需要講究方式。農(nóng)村工作很重要，都是民生工程。不做好協(xié)調(diào)糾紛，農(nóng)民就不能安心生產(chǎn)，就不和諧;不做好政策宣傳，農(nóng)民就難以在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下勤勞致富;不抓好計(jì)劃生育工作，不僅農(nóng)民難以從根本上擺脫，還將影響新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程。所以，只有踏實(shí)做好每項(xiàng)工作，認(rèn)真，現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，不斷錘煉自己，提高自己的實(shí)踐工作平，才能更好地為農(nóng)民群眾服務(wù)。
    挑戰(zhàn)杯的活動(dòng)總結(jié)篇五
    忙碌的一個(gè)學(xué)期快要過(guò)去了，我們都覺(jué)得這個(gè)學(xué)期過(guò)得很充實(shí)，為院貢獻(xiàn)了我們的力量，同時(shí)也學(xué)到了很多知識(shí)。我們按時(shí)完成了院里布置給我們的每一項(xiàng)任務(wù)，并積極組織參加了一些新的活動(dòng)?，F(xiàn)在對(duì)我們部這學(xué)期的工作做出簡(jiǎn)要總結(jié)，以供院里對(duì)我們部進(jìn)行考核。
    一、本學(xué)期我們部召開(kāi)例會(huì)及臨時(shí)會(huì)議共十次，留下會(huì)議記錄的有七次會(huì)議。每次會(huì)議主要對(duì)前面的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)以后的工作進(jìn)行安排，并做好個(gè)部員的思想教育工作。
    二、本學(xué)期我們部共組織進(jìn)行七次活動(dòng)，留下活動(dòng)記錄的有五次。活動(dòng)如下：
    1）、完成“三好杯”籃球賽與運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練的后勤工作。
    2）、完成校運(yùn)動(dòng)會(huì)的后勤工作。
    3）、兩次協(xié)助生活部進(jìn)行院內(nèi)的衛(wèi)生檢查。
    4）、宣傳易初蓮花“三對(duì)三”籃球賽。
    5）、針對(duì)易初蓮花的經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查并反饋。
    6）、宣傳“挑戰(zhàn)杯”我校預(yù)賽的具體事項(xiàng)。
    7）、宣傳“三星杯”精英挑戰(zhàn)賽。
    后勤工作方面，我們盡力做到了最好，事后得到了上級(jí)的認(rèn)可，我們都很欣慰。
    協(xié)助生活部的衛(wèi)生檢查工作我們同樣認(rèn)真完成，每一次都是部員全部到場(chǎng)，聽(tīng)從生活部的調(diào)遣。
    和易初蓮花的合作方面，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的結(jié)果。通過(guò)引進(jìn)“三對(duì)三”籃球賽和進(jìn)行針對(duì)性的問(wèn)卷調(diào)查，我們得到了易初蓮花的認(rèn)可。易初蓮花下一步如果想進(jìn)入安徽大學(xué)的學(xué)生市場(chǎng)，我院學(xué)生會(huì)是其首選的合作伙伴。
    “挑戰(zhàn)杯”的宣傳工作相比之下比較困難，因?yàn)槠湫畔?lái)源不確切且信息不完整，但是我們通過(guò)收集各方信息并整理，及時(shí)將預(yù)賽通知發(fā)放到各班，保證院內(nèi)每個(gè)學(xué)生都能了解。
    “三星杯”精英挑戰(zhàn)賽的初期宣傳很理想，但是宣傳活動(dòng)的最后一天海報(bào)被其他商業(yè)海報(bào)覆蓋，所以最后一天的活動(dòng)以失敗告終，我們及時(shí)總結(jié)了失敗的教訓(xùn)，確保以后的工作不再發(fā)生類似的情況。
    三、本學(xué)期我部共進(jìn)行了四次聚餐，加強(qiáng)部?jī)?nèi)交流，增進(jìn)部?jī)?nèi)友誼。
    第一次為了大一大二成員的相互交流，第二次是集體的野外燒烤，第三次是部員張蕾的十七歲生日同時(shí)也為了表?yè)P(yáng)大家運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的工作，第四次是全部一起度過(guò)端午節(jié)。四次都取得了很好的效果，留下了很多美好的時(shí)光。
    總之，雖然我部認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作，但是我們還有更大的成長(zhǎng)空間，還有更多的工作等著我們?nèi)ネ瓿?。所以在以后的時(shí)間里，我們一定會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)，為院里爭(zhēng)光!
    挑戰(zhàn)杯的活動(dòng)總結(jié)篇六
    1、背景：
    自19xx年首屆競(jìng)賽舉辦以來(lái)，“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽始終堅(jiān)持“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”的宗旨，在促進(jìn)青年創(chuàng)新人才成長(zhǎng)、深化高校素質(zhì)教育、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面發(fā)揮了積極作用，在廣大高校乃至社會(huì)上產(chǎn)生了廣泛而良好的影響，被譽(yù)為當(dāng)代大學(xué)生科技創(chuàng)新的“奧林匹克”盛會(huì)。
    高興的是，20xx年第14屆挑戰(zhàn)杯是我們廣東工業(yè)大學(xué)和香港科技大學(xué)一起舉辦，當(dāng)天我也參與了那個(gè)宣布儀式，我還記得杜峰也來(lái)了。這是我們作為廣東工業(yè)大學(xué)的學(xué)子的榮譽(yù)！挑戰(zhàn)杯是全國(guó)大學(xué)生一個(gè)展示自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一個(gè)偉大的平臺(tái)。
    （1）吸引廣大高校學(xué)生共同參與的科技盛會(huì)。從最初的19所高校發(fā)起，發(fā)展到1000多所高校參與；從300多人的小擂臺(tái)發(fā)展到200多萬(wàn)大學(xué)生的競(jìng)技場(chǎng)，“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽在廣大青年學(xué)生中的影響力和號(hào)召力顯著增強(qiáng)。
    促進(jìn)優(yōu)秀青年人才脫穎而出的創(chuàng)新?lián)u籃。競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)咧幸呀?jīng)產(chǎn)生了兩位長(zhǎng)江學(xué)者，6位國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人，20多位教授和博士生導(dǎo)師，70%的學(xué)生獲獎(jiǎng)后繼續(xù)攻讀更高層次的學(xué)歷，近30%的學(xué)生出國(guó)深造。他們中的代表人物有：第二屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?、?guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)十大杰出青年、北京中星微電子有限公司董事長(zhǎng)鄧中翰，第五屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?、“中?guó)杰出青年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”獲得者、安徽中科大訊飛信息科技有限公司總裁劉慶峰，第八屆、第九屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)摺ⅰ爸袊?guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆睒?biāo)兵、南京航空航天大學(xué)20xx級(jí)博士研究生胡鈴心等。
    （2）引導(dǎo)高校學(xué)生推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)的重要渠道。成果展示、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、科技創(chuàng)業(yè)，讓“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽從象牙塔走向社會(huì)，推動(dòng)了高?？萍汲晒颥F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
    深化高校素質(zhì)教育的實(shí)踐課堂?！疤魬?zhàn)杯”已經(jīng)形成了國(guó)家、省、高校三級(jí)賽制，廣大高校以“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽為龍頭，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，拓展工作載體，把創(chuàng)新教育納入教育規(guī)劃，使“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽成為大學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的重要平臺(tái)。
    （3）展示全體中華學(xué)子創(chuàng)新風(fēng)采的亮麗舞臺(tái)。香港、澳門、臺(tái)灣眾多高校積極參與競(jìng)賽，派出代表團(tuán)參加觀摩和展示。競(jìng)賽成為兩岸四地青年學(xué)子展示創(chuàng)新風(fēng)采的舞臺(tái)，增進(jìn)彼此了解、加深相互感情的重要途徑。
    3、對(duì)挑戰(zhàn)的定義。
    挑戰(zhàn)就是對(duì)自己沒(méi)有接觸、了解或者超過(guò)自己能力范圍的事物進(jìn)行嘗試和征服。
    4、大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的影響因素分析。
    （1）對(duì)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的價(jià)值性認(rèn)識(shí)偏差。
    在科技創(chuàng)新活動(dòng)過(guò)程中，其價(jià)值和價(jià)值觀念起著主要的導(dǎo)向作用，它會(huì)影響人們以什么價(jià)值判斷的標(biāo)準(zhǔn)去從事科技創(chuàng)新活動(dòng)。無(wú)疑，樹(shù)立正確的價(jià)值觀念無(wú)論是對(duì)高校，還是對(duì)大學(xué)生都具有重要意義。然而，大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)成果的三大表現(xiàn)形式：論文及其鑒定和獲獎(jiǎng)越來(lái)越束縛高校組織者的手腳。追求論文數(shù)量、計(jì)較鑒定評(píng)價(jià)、追求科技獎(jiǎng)勵(lì)，幾乎成為大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的全部?jī)?nèi)容。其結(jié)果是大部分參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的學(xué)生不愿進(jìn)行系統(tǒng)性的長(zhǎng)期研究，稍有階段性成果就匆匆鑒定、報(bào)獎(jiǎng)，這些短期行為既難以保證科技創(chuàng)新活動(dòng)的突破性成果的產(chǎn)生，也在一定程度上增長(zhǎng)了大學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)的功利性追求。如少數(shù)學(xué)生認(rèn)為其科研成果一經(jīng)發(fā)表，或參加大學(xué)生科技競(jìng)賽，或被企業(yè)看中，不但項(xiàng)目可以獲獎(jiǎng)，還可以從中得到一定的收益，名利雙收。還有少數(shù)學(xué)生其實(shí)就是抱著一種急功近利的心理，想從科研方面走出一條通向成功的捷徑，為就業(yè)求職打“基礎(chǔ)”。這種認(rèn)識(shí)上的偏差，是影響大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)深入開(kāi)展的觀念因素。
    （2）教學(xué)環(huán)節(jié)的`理論與實(shí)踐脫節(jié)。
    （3）學(xué)生科技創(chuàng)新的激勵(lì)機(jī)制不健全。
    科技創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制是推動(dòng)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)深入、均衡和有效發(fā)展的重要制度基礎(chǔ)?？萍紕?chuàng)新激勵(lì)機(jī)制應(yīng)與課程改革、學(xué)分設(shè)置、學(xué)生評(píng)價(jià)制度、物質(zhì)精神獎(jiǎng)勵(lì)等因素相互之間的聯(lián)動(dòng)密切相關(guān)。但一方面，部分高校還沒(méi)有建立起這些因素之間的相互聯(lián)動(dòng)關(guān)系，僅重視傳統(tǒng)的物質(zhì)精神獎(jiǎng)勵(lì)，而忽視了課程、學(xué)分以及學(xué)生評(píng)價(jià)制度的革新，學(xué)生科技創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制尚未真正形成。另一方面，由于以論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)、申請(qǐng)專利、轉(zhuǎn)化效益等固定標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)成果，雖然形成學(xué)生科技創(chuàng)新的激勵(lì)機(jī)制，但是，這種激勵(lì)太過(guò)于苛求、標(biāo)準(zhǔn)高，讓大部分學(xué)生望而卻步，不利于調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性、參與面，形成不了科技創(chuàng)新的校園氛圍。
    （4）物質(zhì)保障條件不到位。
    必要的資金、場(chǎng)地和實(shí)驗(yàn)設(shè)備等是開(kāi)展學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的重要物質(zhì)保障。當(dāng)前，對(duì)大學(xué)生科技活動(dòng)的人、才、物投入不足問(wèn)題，主要表現(xiàn)為忽視科技活動(dòng)的組織管理隊(duì)伍和指導(dǎo)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)培訓(xùn)和素質(zhì)提高，學(xué)生科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要依靠學(xué)校行政撥款方式，學(xué)生科技活動(dòng)陣地少，專門用于學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng)的設(shè)施設(shè)備數(shù)量極其有限，有的高校甚至是空白，此類現(xiàn)象在省屬高校中表現(xiàn)得更為突出。這些物質(zhì)保障條件的不到位，在很大程度上制約了學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)層次與質(zhì)量的同步提高，是影響大學(xué)生科技活動(dòng)的重要物質(zhì)因素。
    挑戰(zhàn)杯的活動(dòng)總結(jié)篇七
    喜迎挑戰(zhàn)杯，當(dāng)好東道主，確實(shí)是一個(gè)貼近團(tuán)支部成員生活的一個(gè)主題，并得到了團(tuán)支部成員的愛(ài)戴。此次活動(dòng)有力激發(fā)了每一個(gè)成員對(duì)挑戰(zhàn)杯，對(duì)團(tuán)支部，甚至是對(duì)廣工大的更大的熱情，培養(yǎng)了團(tuán)支部成員愛(ài)黨，愛(ài)校，愛(ài)團(tuán)支部的情操。同時(shí)，在活動(dòng)當(dāng)中增進(jìn)同學(xué)情誼，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。而無(wú)論是活動(dòng)組織方還是活動(dòng)參與方，個(gè)人綜合能力都得到了一定的提升。一位同學(xué)的真實(shí)感想：這次活動(dòng)形式確實(shí)有所創(chuàng)新，大大提高了我參加團(tuán)支部活動(dòng)的興趣。尤其是那個(gè)電3版的挑戰(zhàn)者聯(lián)盟，很有意思，不僅宣揚(yáng)和激發(fā)了挑戰(zhàn)的意志和精神，而且鍛煉了個(gè)人的思維，豐富了我的生活。像什么宣講會(huì)啊，調(diào)研報(bào)告會(huì)啊，讓我對(duì)挑戰(zhàn)杯有了更多的了解。感覺(jué)這次主題團(tuán)日活動(dòng)搞得挺不錯(cuò)的。
    這次主題團(tuán)日系列活動(dòng)中，參與人數(shù)多，成員參與積極性高。總體舉辦效果好。有效地增進(jìn)了團(tuán)支部的凝聚力，豐富了成員生活。
    活動(dòng)成功之處：
    a培養(yǎng)了同學(xué)挑戰(zhàn)意識(shí)。
    b將團(tuán)支部定期會(huì)議制度類推到主題團(tuán)日活動(dòng)當(dāng)中去。給主題團(tuán)日活動(dòng)的進(jìn)行提供制度保障。
    c組織者積極創(chuàng)新活動(dòng)形式，與時(shí)俱進(jìn)，摒棄傳統(tǒng)的成員不感興趣的活動(dòng)，開(kāi)發(fā)新的活動(dòng)項(xiàng)目，為團(tuán)支部成員提供更好的參與環(huán)境和活動(dòng)氛圍。
    d團(tuán)支書(shū)積極糾正團(tuán)支部成員對(duì)主題團(tuán)日活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，即主題團(tuán)日活動(dòng)并不是單純的思想教育活動(dòng)，而是半思想教育半娛樂(lè)活動(dòng)，目的是通過(guò)一些喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，對(duì)團(tuán)支部成員進(jìn)行思想教育的同時(shí)，豐富成員生活，讓同學(xué)玩起來(lái)，動(dòng)起來(lái)，從而增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
    活動(dòng)不足之處：
    在一些活動(dòng)當(dāng)中，一些活動(dòng)環(huán)節(jié)沒(méi)有策劃到位，在實(shí)際活動(dòng)當(dāng)中遇到了一些操作方面的問(wèn)題。而且所有活動(dòng)當(dāng)中有一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)不容易去想，等到活動(dòng)結(jié)束后3天，團(tuán)支書(shū)才恍然大悟。實(shí)在是失職。這也是本次主題團(tuán)日活動(dòng)的一大遺憾。
    挑戰(zhàn)杯的活動(dòng)總結(jié)篇八
    為了迎接全區(qū)第四屆和全國(guó)第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，9月開(kāi)始宣傳動(dòng)員，給各個(gè)學(xué)院下發(fā)《關(guān)于做好z大學(xué)第四屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的通知》（團(tuán)學(xué)聯(lián)發(fā)[z]9號(hào)）的文件，為廣大同學(xué)提供良好學(xué)術(shù)氛圍，鼓勵(lì)動(dòng)員大家積極投入到此次競(jìng)賽中。
    二、組織開(kāi)展評(píng)審。
    進(jìn)一步下發(fā)了《關(guān)于做好z大學(xué)第四屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的補(bǔ)充通知》（內(nèi)大團(tuán)發(fā)[]10號(hào)），加大其影響力。
    本次競(jìng)賽得到了校領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)部門和各學(xué)院的大力支持和協(xié)助。由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主任委員，校團(tuán)委、教務(wù)處、科技處、財(cái)務(wù)處、宣傳部、研究生院、大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地辦公室、關(guān)心下一代委員會(huì)等有關(guān)部門聯(lián)合組成組織委員會(huì)負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)工作。我校此次競(jìng)賽中涌現(xiàn)出了很多具有科技性、創(chuàng)新性、實(shí)用性的優(yōu)秀作品，又一次掀起了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的高潮。
    三、精心選拔推報(bào)。
    6月25日下午3：00，我校團(tuán)委在主樓131會(huì)議室舉辦了全區(qū)第四屆全國(guó)第六屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽擬報(bào)送作品模擬答辯及評(píng)審會(huì)。我校科技處處長(zhǎng)王志平，生科院牛建明教授、化工院溫國(guó)華副教授、經(jīng)管院劉敏副教授、經(jīng)管院郭金鳳副教授、經(jīng)管院王峰正副教授五位評(píng)審專家，科技處項(xiàng)目管理科科長(zhǎng)王宇，團(tuán)委（學(xué)工處）相關(guān)負(fù)責(zé)老師參加了本次模擬答辯及評(píng)審會(huì)。經(jīng)過(guò)評(píng)審，下發(fā)《關(guān)于表彰z大學(xué)第四屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)叩臎Q定》（內(nèi)大團(tuán)發(fā)[2014]18號(hào)）的文件對(duì)優(yōu)秀者予以表彰，并選出40件優(yōu)秀作品報(bào)送全區(qū)第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽。三件被報(bào)送參加在四川大學(xué)舉辦的全國(guó)第六屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽。
    四、喜奪桂冠，力捧“挑戰(zhàn)杯”
    由自治區(qū)團(tuán)委、教育廳、科技廳、科協(xié)、學(xué)聯(lián)主辦的第四屆“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽終審決賽作品答辯于6月28日(星期六)下午2:30在z農(nóng)業(yè)大學(xué)、z財(cái)經(jīng)學(xué)院、z建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、z電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院等四所高校同時(shí)進(jìn)行。進(jìn)入終審決賽的前81件作品進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)答辯，我校有19件參賽作品入圍并全部參加答辯。經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，我校獲金獎(jiǎng)2個(gè)，銀獎(jiǎng)5個(gè)，銅獎(jiǎng)12個(gè)，以1430分的總成績(jī)位居各高校之首，力捧“挑戰(zhàn)杯”。
    五、“大挑”即將開(kāi)賽。
    由教育部、中國(guó)科協(xié)、團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)主辦的“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽已經(jīng)成功舉辦了十屆，第十一屆全國(guó)競(jìng)賽將在北京航空航天大學(xué)舉辦。
    課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽著力培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力和科研精神，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，反映了青年學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的強(qiáng)烈愿望，成為廣大學(xué)生素質(zhì)拓展和科技創(chuàng)新活動(dòng)的必要手段。在第十屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中我校有1件作品獲二等獎(jiǎng)、4件作品獲三等獎(jiǎng)，取得了較優(yōu)異的成績(jī)；為在第六屆“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽和第十一屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校下發(fā)了《關(guān)于組織開(kāi)展z大學(xué)第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽的通知》（內(nèi)大團(tuán)發(fā)[z21號(hào)）的文件，決定組織開(kāi)展z大學(xué)第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。
    挑戰(zhàn)杯的活動(dòng)總結(jié)篇九
    指導(dǎo)思想是要注重引導(dǎo)合理擯葬消費(fèi)與滿足群眾不同層次的需要并重。
    1.1公司概述。
    上海思億濱葬服務(wù)公司是一個(gè)提議中的公司，它倡導(dǎo)一種全新的、以文化為核心的擯葬服務(wù)，反對(duì)傳統(tǒng)的“留下骨灰，遺失文化”或個(gè)別的“撤掉骨灰，也撤掉文化”的做法，以“讓死者留下”為宗旨。任何人都有其精彩的一生，人生文化是一種更新意義的文化，對(duì)死者是緬懷，對(duì)生者是財(cái)富。本公司針對(duì)顧客不同需求，提供如生平簡(jiǎn)介、影像圖片投影、紀(jì)念畫(huà)冊(cè)、音像制品、策劃布置追悼禮廳和擯葬設(shè)計(jì)與指導(dǎo)等系列服務(wù)項(xiàng)目，全方位記錄、展示死者一生。讓平凡的一生變精彩，讓精彩的一生更精彩，使死者家屬和友人不僅可以更高雅地悼念死者，更可以分享死者獨(dú)特的人生文化，隨著人生文化的不斷積淀，必將為社會(huì)留下一種全新的“文化遺產(chǎn)”。
    1.2市場(chǎng)機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
    在睹物思人的同時(shí)也領(lǐng)會(huì)5真話。
    足夠大的市場(chǎng)與高品質(zhì)的產(chǎn)品將會(huì)使我公司的產(chǎn)品擁有前景。
    1.4投資與財(cái)務(wù)。
    公司注冊(cè)資本120萬(wàn)元。
    公司成立初期共需資金140萬(wàn)元，其中風(fēng)險(xiǎn)投資80萬(wàn)元自籌20萬(wàn)元，銀行貸款40萬(wàn)元，其中：固定資產(chǎn)投資25萬(wàn)金115萬(wàn)元。第二年估計(jì)盈利110萬(wàn)元左右。以后每年銷售凈于20%。資金回收期為2.26年。
    創(chuàng)業(yè)小組的成員將參與公司財(cái)務(wù)、營(yíng)銷、推廣和人力資源管理工作，他們具有專業(yè)的管理和營(yíng)銷知識(shí)，可以有效控制人力成本和材料成本，提高公司運(yùn)營(yíng)效率。產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制作人員主要出藝術(shù)和文學(xué)專業(yè)的員工組成，他們具有良好的文學(xué)藝術(shù)基礎(chǔ)和優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng);同時(shí)，公司聘請(qǐng)?jiān)跀P葬文化方面有突出貢獻(xiàn)的喬寬元教授和上海市民政局?jǐn)P葬管理處處長(zhǎng)顧秋根先生為顧問(wèn)，不但能滿足顧客的特殊需求，更能根據(jù)客戶需求不斷擴(kuò)充公司文化的外延。
    2背景描述。
    家門，來(lái)到各個(gè)墓地和陵園給自己的已經(jīng)去世的親人掃墓，寄托自己對(duì)親人的哀思。為了表達(dá)這種感情，他們會(huì)在親人的墓碑前，燒掉許多具錢、錫箔等物品，同時(shí)伴隨的就是呼天搶地的哭聲。從環(huán)境保護(hù)的角度來(lái)說(shuō)，由于人數(shù)眾多，每年此類時(shí)節(jié)，各個(gè)陵園都是濃煙彌漫，交通擁擠，給周邊環(huán)境帶來(lái)了極大的污染。從唯物的角度來(lái)談，人死不能復(fù)生，更重要的是生者如何繼承死者的精神文化遺產(chǎn)，更好地生活。
    在我國(guó)，濱葬習(xí)俗主要經(jīng)歷了兩次變革：第一次就是由埋葬變?yōu)榛鹪幔@是人們思想認(rèn)識(shí)的一大進(jìn)步，在上海已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)100%的火化;第二次是由保留骨灰變?yōu)椴槐Ａ艄腔?，人們真正從形式上接受唯物觀。在如今的中國(guó)擯葬業(yè)的活動(dòng)中唯心主義和封建思想仍有相當(dāng)大的市場(chǎng)，與我們的社會(huì)文化形成巨大反差。目前擯葬業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況并不樂(lè)觀，許多擯儀館甚至虧損經(jīng)營(yíng);同時(shí)，人們的需求通常都是低層次的。這表明，我國(guó)擯葬行業(yè)面臨有效供給和有效需求都不足的雙重問(wèn)題。目前，我國(guó)政府主管部門在擯葬行業(yè)逐步推行“少占地，不占地”的指導(dǎo)方針，提倡逐步破除迷信習(xí)俗和取締宣揚(yáng)迷信的場(chǎng)所，規(guī)范操作方式，逐步凈化這一市場(chǎng)領(lǐng)域。隨著國(guó)家引導(dǎo)消費(fèi)需求的改變和有效需求的增加，必定引發(fā)有效供給的擴(kuò)大。?上海是我國(guó)生活水平和醫(yī)療水平較高的城市，已率先進(jìn)人老齡化社會(huì)，保守估計(jì)平均壽命為80歲。上海1600萬(wàn)入口中平均每年約有20萬(wàn)人去世。同時(shí)上海人普遍推行墓祭，以較低限計(jì)算，如果墓祭延續(xù)5年(這是一個(gè)與事實(shí)相去甚遠(yuǎn)的數(shù)據(jù)，僅為方便計(jì)算用)，那么，“新鬼、老鬼”共有100萬(wàn)，并將逐步以年20萬(wàn)的速度遞增——這是一種“累積效應(yīng)”。國(guó)外學(xué)者提出了“250定律”，即每一個(gè)現(xiàn)代人有250個(gè)社會(huì)關(guān)系，如250人都要為死者祭悼，則共有25刪萬(wàn)人次掃墓!就以上海2001年清明節(jié)為例，在短期內(nèi)因祭奠掃墓而出行的就約有450萬(wàn)人，這還不算是一個(gè)大的數(shù)字。單單以這450萬(wàn)人計(jì)，這是一個(gè)多么巨大的消費(fèi)群體啊!擯葬消費(fèi)又是一個(gè)多么大的消費(fèi)領(lǐng)域!城市化過(guò)程的加快，使居民的居住方式與農(nóng)居不同，失去了辦喪事的場(chǎng)所;上海濱儀館中“一小時(shí)追悼會(huì)”的奔喪模式，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能表達(dá)喪者家屬和親朋好友對(duì)逝者的懷念之心的。這里就有巨大的需求。有需求，就有市場(chǎng)。所以，我們認(rèn)為關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳M足消費(fèi)者潛在的購(gòu)買欲，以何種形式推出我們的服務(wù)。
    留下來(lái)，通過(guò)一定的藝術(shù)加工和處理并經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉積轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N個(gè)人的文化遺產(chǎn)，被自己的親友緬懷和發(fā)揚(yáng)。如何更加理性地對(duì)待死亡，如何以更加文明的方式表達(dá)對(duì)死者的哀思，如何更加形象地與死者“對(duì)話”，如何化悲痛為進(jìn)步的動(dòng)力，如何使亡者的個(gè)人文化遺產(chǎn)得以保留和發(fā)揚(yáng)，這就是弘揚(yáng)另一種文化——人生文化。這就是發(fā)起成立本公司的出發(fā)點(diǎn)。在公司內(nèi)部方面，我們擬組建這樣一個(gè)公司，其根本目的就是滿足廠大人民群眾在這方面快速增長(zhǎng)的物質(zhì)和精神方面的需求，開(kāi)創(chuàng)一種新的服務(wù)，借助大學(xué)生在文化修養(yǎng)較高和文化理念較先進(jìn)的優(yōu)勢(shì)，依靠學(xué)院老師在擯葬文化方面的最新研究成果，建立、發(fā)展、深化公司的業(yè)務(wù)范圍。我們的服務(wù)就是幫助人民徹底損棄思想糟粕，以一種更好的方式表達(dá)自己對(duì)死者的紀(jì)念——留下骨灰，更留下文化。
    我們準(zhǔn)備推出的服務(wù)產(chǎn)品就是一種傳播文化的有效載體。制作光碟能再現(xiàn)死者的音容笑貌;為死者出書(shū)，能讓死者的一些精神或是對(duì)后人的一些忠告得到傳延等等。
    3產(chǎn)品服務(wù)介紹”
    3.1產(chǎn)品描述。
    3.1.1紀(jì)念畫(huà)冊(cè)。
    紀(jì)念畫(huà)冊(cè)是將死者一生用圖文并茂的手法表現(xiàn)出來(lái)的精美畫(huà)冊(cè)。素材：有關(guān)死者的各種平面圖形、文稿資料，包括死者的照片、圖片，生平事跡簡(jiǎn)介，有關(guān)死者的文字資料，死者親朋對(duì)死者的評(píng)價(jià)等文字資料。
    規(guī)格：850mm×1168mm，1/32，782mm×1092mm，或根據(jù)顧客具體要求。每?jī)?cè)不少于20頁(yè)，最多40頁(yè)。
    內(nèi)容描述：封頁(yè);正文，進(jìn)行加工處理再創(chuàng)作過(guò)的圖片、文字，展現(xiàn)死者一生及性格優(yōu)點(diǎn)。
    全彩色畫(huà)冊(cè)：封頁(yè)2—4頁(yè)，全彩色印刷;正文部分的插圖頁(yè)為彩色印刷，非插圖頁(yè)為黑白印刷。
    黑白畫(huà)冊(cè)：封頁(yè)2頁(yè)，彩色印刷;正文部分黑白印刷。
    軟封，全彩色或者彩色。平裝，軟封，黑白。
    特點(diǎn)用途：畫(huà)冊(cè)內(nèi)容可涵蓋死者一生經(jīng)歷，制作精良，圖文并茂，極具個(gè)人風(fēng)格藝術(shù)水準(zhǔn)，收藏方便。
    3.1.2音像制品。
    素材：有關(guān)死者的文字、圖片、影音資料，包括死者的照片、圖片，生平事跡簡(jiǎn)介，有關(guān)死者的文字資料，有關(guān)死者的錄像資料、聲音資料，死者親朋對(duì)死者評(píng)價(jià)等文字資料。
    種類：dvd/vcd;cd內(nèi)容描述：dvd/vcd，有關(guān)死者的影像或動(dòng)態(tài)圖片，配以聲音、音樂(lè);cd，有關(guān)死者的純粹的聲音，包括死者生前原始聲音，親屬朋友對(duì)死者回憶評(píng)價(jià)原音以及背景音樂(lè)。規(guī)格：以1碟為單位，可有不同規(guī)格。
    特點(diǎn)用途：多角度展現(xiàn)死者一生，真實(shí)再現(xiàn)死者音容笑貌，容量大，方便收藏。
    3-1.3生平簡(jiǎn)介。
    素材：有關(guān)死者平面圖形、文稿資料，包括死者的照片、圖片，生平事跡，有關(guān)死者的文字資料等。
    3.1.4影像、圖片投影服務(wù)。
    素材：死者的照片、圖片，生平事跡簡(jiǎn)介，有關(guān)死者的文字資料，有關(guān)死者的錄像資料、聲音資料，死者親朋對(duì)死者評(píng)價(jià)等文字資料。
    種類：圖片投影，一組幻燈片的投影;多媒體放映，動(dòng)態(tài)音像的放映。
    內(nèi)容描述：圖片投影，制作好一組有關(guān)死者的兼有圖片與文字的投影。
    多媒體放映：放映制作好的有關(guān)死者的多媒體短片。
    服務(wù)方式：提供各種顧客所需的設(shè)計(jì)圖紙;咨詢。提供擯葬設(shè)計(jì)及相關(guān)的。
    特點(diǎn)用途：專業(yè)水準(zhǔn)的設(shè)計(jì)，方便顧客，擴(kuò)大業(yè)務(wù)影響范圍。
    3.1.7特殊項(xiàng)目服務(wù)。
    種類：專集，按死者生前不同的興趣愛(ài)好，制作成專集，如某某某畫(huà)集、某某某文集、某某某攝影集等;其他顧客要求的特殊項(xiàng)目服務(wù)。
    特點(diǎn)用途：滿足不同顧客的不同特殊要求，更能擴(kuò)大顧客群體。
    3.2產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)。
    產(chǎn)品工藝成熟。
    產(chǎn)品流程工藝較簡(jiǎn)單。
    產(chǎn)品前期投資小，利潤(rùn)率較高。
    資深專家的參與，實(shí)力雄厚。
    4市場(chǎng)調(diào)查和分析基于弘揚(yáng)文明、科學(xué)、先進(jìn)的擯葬文化這一宗旨，我們對(duì)本市不同文化層次的消費(fèi)者進(jìn)行了一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查。經(jīng)過(guò)初步調(diào)查，目前上海市受過(guò)初中以上文化教育的人士中90%以上希望死后能有一種形式將自己生前寶貴的人生經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)保留下來(lái)，以便為后人留下個(gè)人文化遺產(chǎn)。結(jié)合所查閱的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表，我們做了如下市場(chǎng)分析報(bào)告。
    4.2swot分析報(bào)告。
    4.2.1優(yōu)勢(shì)。
    公司提供系列服務(wù)，吸引不同層次的顧客，有利于占有市場(chǎng)份額。
    公司擁有擯葬業(yè)的專家作為技術(shù)指導(dǎo)，有扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)，員工文化層次高，以大學(xué)生為主要員工。成員都為青年人，有創(chuàng)新精神，開(kāi)拓性強(qiáng)。
    本公司屬創(chuàng)業(yè)型公司，調(diào)頭靈活，調(diào)節(jié)性強(qiáng)。
    根據(jù)上海市的統(tǒng)計(jì)調(diào)查表明，目前家屬在一位死者身上的一系列花費(fèi)約為3萬(wàn)元(含基地建設(shè))，而本公司所提供的服務(wù)費(fèi)用平均僅占其3%。4.2.2弱勢(shì).公司規(guī)模較小，資金有限。.抗風(fēng)險(xiǎn)能力弱。.由于行業(yè)因素，公司內(nèi)部文化較易沉悶.員工多為創(chuàng)業(yè)者，缺少經(jīng)驗(yàn)。4.2.3機(jī)會(huì)社會(huì)文化：
    上海的文化需求水平高，受傳統(tǒng)觀念影響，人們對(duì)擯葬十分重視。此外，在各項(xiàng)社會(huì)規(guī)劃、國(guó)家政策方面，國(guó)家著手加強(qiáng)擯葬業(yè)的建設(shè)，提倡環(huán)保、綠色、高文化層次的擯葬業(yè)務(wù)。
    由表1不難看出，上海約70%的人口接受過(guò)初中以上(含初中)文化教育，接受過(guò)高中(含中專)以上文化教育的人約為30%。
    競(jìng)爭(zhēng)：
    目前，擯葬服務(wù)業(yè)的業(yè)務(wù)主要是保留死者骨灰及提供辦理追悼會(huì)場(chǎng)所等初級(jí)服務(wù)以及追悼會(huì)的全過(guò)程拍攝、死者照片留念等表層文化需求服務(wù)，缺少深層文化需求服務(wù)。
    創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)杯計(jì)劃書(shū)：咖啡餐廳創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。
    一、基本情況：
    1、企業(yè)名：日式咖啡餐廳。
    2、行業(yè)類型：餐飲業(yè)。
    3、組織形式：個(gè)體工商戶主要經(jīng)營(yíng)范圍：縣、市中心，這里是人流的中心集合處。
    4、經(jīng)營(yíng)地點(diǎn)：湖南省株洲市。
    面積：占地大概150平方米選擇該地點(diǎn)的理由：因?yàn)槭兄行奶帥](méi)有一間咖啡餐廳，該地點(diǎn)是人流車流的集中地帶，交通方便，市場(chǎng)前景非常廣闊。
    相關(guān)工作經(jīng)歷：曾經(jīng)在餐廳里打工，懂得一點(diǎn)怎樣經(jīng)營(yíng)，但在日后的日子里本人會(huì)增加社會(huì)實(shí)踐的，學(xué)習(xí)與這方面的知識(shí)的。
    二、立項(xiàng)概述：我們是日語(yǔ)專業(yè)的大學(xué)生，從小對(duì)日本的動(dòng)漫感興趣，然而也隨之了解到了一些日式生活及飲食?，F(xiàn)在面臨工作不好找，想憑者我們對(duì)日系飲食文化的向往，一直希望開(kāi)一間日式咖啡餐廳，用此來(lái)發(fā)展自己。根據(jù)本人的經(jīng)驗(yàn)，資金情況及對(duì)當(dāng)今社會(huì)的了解，決定要謹(jǐn)慎從事，三思而后行，因?yàn)檫@有非常大得風(fēng)險(xiǎn)，加上自己的經(jīng)驗(yàn)不足。隨著居民生活水平的不斷提高，追求環(huán)保，追求健康已成為一種生活時(shí)尚?？Х鹊暮芏喙δ芏加兄谏眢w健康。良好的食品可以保證人們的身心健康，顧客至上，這是我們的宗旨。
    三、市場(chǎng)分析隨著經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定快速增長(zhǎng)，城鄉(xiāng)居民收入水平明顯提高，餐飲市場(chǎng)表現(xiàn)出旺盛的發(fā)展勢(shì)頭。目前我國(guó)的餐飲市場(chǎng)中，正餐以中式正餐為主，西式正餐逐漸興起，但目前規(guī)模尚小;快餐以西式快餐為主，肯德基、麥當(dāng)勞、必勝客等，是市場(chǎng)中的主力，中式快餐已經(jīng)蓬勃發(fā)展，但當(dāng)前尚無(wú)法與“洋快餐”相抗衡。如何讓咖啡餐飲去占領(lǐng)更多的市場(chǎng)，是我們需要解決的問(wèn)題。隨著人們對(duì)自身生活質(zhì)量關(guān)注程度的提高。如何給消費(fèi)者一個(gè)舒適放松的飲食，成為餐飲業(yè)今后發(fā)展的主題。可以預(yù)見(jiàn)運(yùn)用環(huán)保、健康、舒適放松，將是今后餐飲業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。在未來(lái)幾年內(nèi)，我國(guó)餐飲業(yè)經(jīng)營(yíng)模式將多元化發(fā)展，國(guó)際化進(jìn)程將加快，而且咖啡等休閑餐飲必將成為時(shí)尚，這無(wú)疑給投資休閑餐飲業(yè)帶來(lái)了契機(jī)。
    四、市場(chǎng)調(diào)查。
    1、市場(chǎng)前景：日式咖啡餐廳是一個(gè)相對(duì)高級(jí)的餐飲場(chǎng)所，中餐包括：粥、粉、面、飯、點(diǎn)心、小食、燉品、燒烤、鹵菜、小炒、火鍋等;西餐包括：日本料理、韓國(guó)料理、法國(guó)料理等，適合追求生活品位的年輕人、情侶、商務(wù)人士、大學(xué)生等。優(yōu)質(zhì)多元的菜品搭配，加上會(huì)員管理制度和一定的營(yíng)銷、推廣活動(dòng)，這是一個(gè)利潤(rùn)空間高、投資回報(bào)快的項(xiàng)目，目前已受到許多有意進(jìn)軍餐飲業(yè)的投資者的高度關(guān)注。
    2、投資標(biāo)準(zhǔn)及回報(bào)：
    (1)金額預(yù)算。投資者可根據(jù)資金狀況，考慮開(kāi)社區(qū)店、標(biāo)準(zhǔn)店或旗艦店三種級(jí)別的日式咖啡餐廳，投資總額分別為8萬(wàn)元、10萬(wàn)元和15萬(wàn)元。最好用投資總額的70%作為實(shí)際投資，30%作為備用資金，以應(yīng)付開(kāi)業(yè)之后的后續(xù)投入以及突發(fā)狀況。按10萬(wàn)元標(biāo)準(zhǔn)店進(jìn)行投資，其中店面租金，2萬(wàn)元(一百平米左右);淡雅而不失現(xiàn)代氣息的裝修，3萬(wàn)元左右;杯具和其他設(shè)備(桌椅、空調(diào)、音響)，2萬(wàn)元;各種咖啡、食品、水果，2萬(wàn)元。(2)、收益評(píng)估。日式咖啡餐廳每日營(yíng)業(yè)15小時(shí)，平均日接待顧客一百五十人，每人消費(fèi)35元，日營(yíng)業(yè)額可達(dá)5250元，按20%的純利潤(rùn)率計(jì)算，日盈利1050元，月盈利3萬(wàn)多元。投資者可于半年內(nèi)收回成本，第一年盈利可達(dá)20萬(wàn)元以上。
    3、附近同行餐營(yíng)業(yè)調(diào)查：附近有小吃、西式快餐店、中式快餐店、大排檔、小炒之類。除了西式快餐店外，其他的飯館環(huán)境均比較差，不注重衛(wèi)生。人們生活水平提高，需要的物質(zhì)有所改善與增加，生活方式改變，大多數(shù)消費(fèi)觀念增強(qiáng)，更加追求精神文明。而且在幾百米之內(nèi)有好幾個(gè)大型商場(chǎng)，多所中學(xué)，更有助于顧客的增加。
    4、開(kāi)業(yè)前的調(diào)查：在開(kāi)日式咖啡餐廳之前，我得訪問(wèn)一些餐館和商家，仔細(xì)觀察消費(fèi)者的消費(fèi)情況，并詢問(wèn)一些消費(fèi)者，比如：不同年齡、不同職業(yè)、不同收入水平的消費(fèi)者，有著不同的消費(fèi)習(xí)慣和消費(fèi)需求，我認(rèn)為精明的商家在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中要不斷的揣摩各種消費(fèi)群的心理變化和需求變化。
    五、裝修經(jīng)驗(yàn)。
    1、通常情況下，日式咖啡餐廳裝修設(shè)計(jì)須簡(jiǎn)約、明亮，給人自然、舒適之感?？狂R路一側(cè)要裝上大型落地玻璃，不僅讓顧客看到繁華的街道，也讓行人看到典雅大方的餐廳店堂;軟裝、燈光須配合桌椅的顏色，最好為暖色調(diào)。裝修費(fèi)用控制在200元/平方米以內(nèi)。
    2、裝修細(xì)節(jié)。為了提升服務(wù)品質(zhì)，日式咖啡餐廳內(nèi)還須擺放一臺(tái)電視、一個(gè)仿古書(shū)架;在洗手池邊標(biāo)明“為了您的健康，請(qǐng)您洗手”的字樣;收銀臺(tái)最好設(shè)計(jì)成酒吧吧臺(tái)狀，臺(tái)上放紙巾、宣傳單、印著日式餐廳地址的打火機(jī)、收銀柜等，臺(tái)后則可擺放各種酒、裝飾品、懸掛的酒杯，給顧客留下輕松、周到的第一印象。
    3、個(gè)性化設(shè)計(jì)。每個(gè)咖啡餐廳一定要有一處奪人眼球的設(shè)計(jì)，譬如，在大廳的小舞臺(tái)上設(shè)計(jì)一個(gè)留言板或貼紙區(qū)，方便顧客與咖啡餐廳、顧客與顧客之間交流;還可根據(jù)場(chǎng)地大小，考慮增加吸煙室、兒童娛樂(lè)區(qū)等。注意：在茶餐廳內(nèi)，一定要做好通風(fēng)和防火措施。
    4、裝修的重中之重——廚房。某咖啡餐廳老板馮鑫女士：據(jù)我所知，有些咖啡餐廳經(jīng)營(yíng)者為節(jié)約裝修成本，只著重裝修大廳和包房，壓縮了廚房的裝修費(fèi)用，其實(shí)這是個(gè)誤區(qū)。廚房在咖啡餐廳營(yíng)業(yè)的前期作用不明顯，因?yàn)榭土髁啃?，但到了后期，?dāng)?shù)陜?nèi)菜品能夠吸引越來(lái)越多顧客光顧時(shí)，廚房設(shè)計(jì)不合規(guī)格，設(shè)備落后，將有可能因上菜速度慢導(dǎo)致客源流失?？Х鹊膹N房是由專業(yè)設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)：(1)須檢查廚具的出廠年號(hào)、產(chǎn)品加工精度、鋼板厚度等，以保障安全烹飪;(2)地面最好安裝100×100規(guī)格的深色系吸水地磚;(3)廚房要有“雙道雙門”，以保障工作人員進(jìn)出流暢;(4)廚房與整個(gè)咖啡餐廳的面積比不得低于1：0、3，并且要隔音、隔熱、隔味;(5)另外，除配置空調(diào)系統(tǒng)、電源電壓等設(shè)備外，還須按照一個(gè)灶臺(tái)提供4～六人用餐的規(guī)格來(lái)設(shè)置灶臺(tái)數(shù)量?？傊?，一定要保證廚房運(yùn)作的安全和環(huán)保。
    六、經(jīng)營(yíng)策略。
    1、菜品搭配：日式咖啡餐廳的經(jīng)營(yíng)可借鑒快餐店的經(jīng)營(yíng)方式，集中餐、西餐、快餐、冷熱飲、水果拼盤于一體，以環(huán)境好、上餐快、品種豐富、價(jià)格便宜為亮點(diǎn)，除提供各種日式菜品和當(dāng)?shù)靥厣似吠?，可根?jù)廚師水平，搭配韓式料理、西式糕點(diǎn)等，還可配備價(jià)格在28～100元不等的各種咖啡，滿足各類消費(fèi)者的需求。由于咖啡餐廳的主要收入來(lái)源于商務(wù)午餐，最好能免費(fèi)為顧客提供一杯飲料或一碗湯。
    2、宣傳方式。
    (1)、在日式咖啡餐廳外設(shè)一塊長(zhǎng)三米、寬。
    2、五米的活動(dòng)宣傳板，列出每日更新的菜品和特價(jià)套餐。(2)、在日系咖啡餐廳周邊五百米或一千米以內(nèi)的報(bào)亭做外觀包裝廣告，一個(gè)月給報(bào)亭老板100～200元廣告租金，還可在報(bào)亭放一疊日式咖啡餐廳的宣傳單，任憑顧客領(lǐng)取。包裝廣告上可以印上日式咖啡餐廳的店名、理念、指向標(biāo)和距離等。(3)、寫(xiě)字樓附近的日式咖啡餐廳，可大量派發(fā)傳單，若進(jìn)店顧客少，可在傳單中添加每日菜品，開(kāi)展訂餐服務(wù)。注意：有訂餐服務(wù)的快餐店很多，日式咖啡餐廳如打算操作此模式，一是要保證菜品質(zhì)量及口感在周圍同行中屈指可數(shù)，二是要想盡辦法“降價(jià)”，比如取消贈(zèng)送飲料、水果等，使套餐外賣價(jià)格與普通快餐店的套餐價(jià)格相當(dāng);住宅區(qū)或?qū)W校附近的日式咖啡餐廳，可在各個(gè)校園網(wǎng)論壇或小區(qū)業(yè)主論壇發(fā)帖，發(fā)布日式咖啡餐廳菜品信息和“周末二人特價(jià)套餐”、“社區(qū)家庭套餐”等活動(dòng)內(nèi)容。(4)、聯(lián)系各種收費(fèi)相對(duì)便宜的知識(shí)講座，如化妝品使用講座、色彩搭配講座、婚姻知識(shí)講座等。最關(guān)鍵是要讓“這家日式咖啡餐廳有講座”的消息外傳，吸引更多顧客。同時(shí)需要注意，講座最好能安排在一個(gè)單獨(dú)的房間內(nèi)，以免干擾到其他消費(fèi)者。
    3、會(huì)員管理制度。
    7、五折優(yōu)惠。如此一來(lái)，不僅可以迅速穩(wěn)定客戶，還可以通過(guò)顧客預(yù)存的消費(fèi)卡，緩解經(jīng)營(yíng)中時(shí)常遇到的資金壓力。
    某咖啡餐廳周先生：我的會(huì)員制在同行中算比較成功的。日式咖啡除了在每位會(huì)員生日當(dāng)天贈(zèng)送賀卡、鮮花外，還會(huì)提前一周通知會(huì)員來(lái)店里領(lǐng)取生日禮物;日式咖啡還建了一個(gè)會(huì)員qq群，在群空間里公布了日式咖啡每周的活動(dòng)內(nèi)容，并設(shè)置會(huì)員心情版、會(huì)員交友版、會(huì)員投訴版、會(huì)員建議版等，以確保第一時(shí)間了解會(huì)員的建議和意見(jiàn)，提升服務(wù)品質(zhì)。
    4、細(xì)節(jié)為王。(1)、態(tài)度。營(yíng)業(yè)時(shí)，服務(wù)員應(yīng)隨時(shí)保持微笑。(2)、禮儀。包括店主在內(nèi)，須掌握基本的問(wèn)候禮節(jié)、稱呼禮節(jié)、儀表禮節(jié)和迎送禮節(jié)。(3)、強(qiáng)化記憶培訓(xùn)。記住熟客的用餐習(xí)慣和常用菜品，使其感覺(jué)到至高無(wú)上的尊重?？偠灾?，只要投資者能把握住各種開(kāi)店技巧、經(jīng)營(yíng)之道以及細(xì)節(jié)問(wèn)題，一家有品位、時(shí)尚多元的日式咖啡餐廳的未來(lái)，便能有很多種可能，而唯一不可能的是被市場(chǎng)淘汰。
    1(一)主辦單位：校團(tuán)委。
    (二)承辦單位：校學(xué)生會(huì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心。
    (三)相關(guān)要求：
    1、參賽選手自行組成學(xué)科優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、專業(yè)配備科學(xué)、人員結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃小組，在廣泛調(diào)查市場(chǎng)、分析企業(yè)的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場(chǎng)的完整、具體、有實(shí)施可能的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計(jì)劃書(shū)，并創(chuàng)造條件吸引資金，把計(jì)劃推入市場(chǎng)。
    2、所提出的產(chǎn)品或服務(wù)應(yīng)為參賽者參與的發(fā)明創(chuàng)造或經(jīng)授權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造，也可以是一項(xiàng)可能實(shí)現(xiàn)開(kāi)發(fā)研究的概念產(chǎn)品或服務(wù)。
    3、選手要上交一份包括附錄在內(nèi)的完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。獲獎(jiǎng)選手將擇優(yōu)推薦參加“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽。
    (四)截稿時(shí)間：12月18日。
    (五)收稿要求：作品分電子版和書(shū)面版(書(shū)面版要求用a4紙打印)兩種，以學(xué)院為單位統(tǒng)一匯總交至校團(tuán)委。
    (六)大賽評(píng)獎(jiǎng)：設(shè)。
    一、
    二、三等獎(jiǎng)若干名。
    2一、申報(bào)對(duì)象。
    我校在讀本?？粕?、碩士生、博士生。
    二、時(shí)間安排。
    1、作品申報(bào)截止時(shí)間：20--年11月25日下午5：00。
    2、校內(nèi)評(píng)審立項(xiàng)時(shí)間：20--年12月。
    3、作品完成時(shí)間：20--年12月——20--年3月。
    4、校內(nèi)決賽時(shí)間：20--年3月。
    5、重慶市決賽時(shí)間：20--年5月。
    6、全國(guó)決賽時(shí)間：20--年9月。
    三、申報(bào)說(shuō)明。
    1、本屆競(jìng)賽為創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目可包括產(chǎn)品(農(nóng)林、畜牧、食品及相關(guān)產(chǎn)業(yè)類;生物醫(yī)藥類;化工技術(shù)、環(huán)境科學(xué)類;電子信息類;材料類;機(jī)械能源類)和服務(wù)咨詢類，項(xiàng)目要有較好的創(chuàng)新性、科學(xué)性、實(shí)用性和較好的市場(chǎng)前景等。
    2、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員一般為4—6人，成員知識(shí)結(jié)構(gòu)要合理，應(yīng)包括產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)或創(chuàng)意研究、企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理等多專業(yè)領(lǐng)域?qū)W生。
    3、指導(dǎo)教師在所在學(xué)院和學(xué)生社區(qū)團(tuán)委協(xié)助下，由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)聯(lián)系確定，一般為1—3人，確定的指導(dǎo)教師要有較為充足的指導(dǎo)時(shí)間并具備相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)。
    4、參加今年第十二屆“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽的優(yōu)秀作品和獲獎(jiǎng)作品在修改為創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)后也可申報(bào)。
    5、申報(bào)作品經(jīng)校學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)專家小組初審確定資助項(xiàng)目，資助資金從校大學(xué)生科技創(chuàng)新基金中劃撥。資助分兩期進(jìn)行，前期資助金額為500—2000元，后期視作品參賽成績(jī)追加資助金額。
    6、作品申報(bào)書(shū)可從校園網(wǎng)和校團(tuán)委網(wǎng)站上下載，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人按照要求據(jù)實(shí)填報(bào)。
    7.申報(bào)時(shí)上交作品申報(bào)書(shū)和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)各五份(創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)2000字左右)。
    四、我校教師指導(dǎo)的作品獲獎(jiǎng)，按照交大〔2009〕155號(hào)文件的規(guī)定，按獲獎(jiǎng)等級(jí)可沖抵相應(yīng)崗位業(yè)績(jī)積分，并可獲得相應(yīng)的工作量酬金。學(xué)生獲獎(jiǎng)按照《學(xué)生手冊(cè)》中的相關(guān)規(guī)定予以獎(jiǎng)勵(lì)，并在學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先和免試攻讀碩士研究生中綜合考慮。
    五、校團(tuán)委將在近期相繼在各個(gè)社區(qū)舉行往屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品巡展，并適時(shí)邀請(qǐng)有關(guān)專家舉辦“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽活動(dòng)的講座，指導(dǎo)廣大同學(xué)申報(bào)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃作品。
    六、請(qǐng)有意申報(bào)的同學(xué)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)和作品申報(bào)書(shū)先報(bào)送所在學(xué)生社區(qū)團(tuán)委(研究生報(bào)研究生部團(tuán)委)，再統(tǒng)一報(bào)送校團(tuán)委。
    挑戰(zhàn)杯的活動(dòng)總結(jié)篇十
    指導(dǎo)思想是要注重引導(dǎo)合理擯葬消費(fèi)與滿足群眾不同層次的需要并重。
    1.1公司概述。
    上海思億濱葬服務(wù)公司是一個(gè)提議中的公司，它倡導(dǎo)一種全新的、以文化為核心的擯葬服務(wù)，反對(duì)傳統(tǒng)的“留下骨灰，遺失文化”或個(gè)別的“撤掉骨灰，也撤掉文化”的做法，以“讓死者留下”為宗旨。任何人都有其精彩的一生，人生文化是一種更新意義的文化，對(duì)死者是緬懷，對(duì)生者是財(cái)富。本公司針對(duì)顧客不同需求，提供如生平簡(jiǎn)介、影像圖片投影、紀(jì)念畫(huà)冊(cè)、音像制品、策劃布置追悼禮廳和擯葬設(shè)計(jì)與指導(dǎo)等系列服務(wù)項(xiàng)目，全方位記錄、展示死者一生。讓平凡的一生變精彩，讓精彩的一生更精彩，使死者家屬和友人不僅可以更高雅地悼念死者，更可以分享死者獨(dú)特的人生文化，隨著人生文化的不斷積淀，必將為社會(huì)留下一種全新的“文化遺產(chǎn)”。
    1.2市場(chǎng)機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
    在睹物思人的同時(shí)也領(lǐng)會(huì)5真話。
    足夠大的市場(chǎng)與高品質(zhì)的產(chǎn)品將會(huì)使我公司的產(chǎn)品擁有前景。
    1.4投資與財(cái)務(wù)。
    公司注冊(cè)資本120萬(wàn)元。
    公司成立初期共需資金140萬(wàn)元，其中風(fēng)險(xiǎn)投資80萬(wàn)元自籌20萬(wàn)元，銀行貸款40萬(wàn)元，其中：固定資產(chǎn)投資25萬(wàn)金115萬(wàn)元。第二年估計(jì)盈利110萬(wàn)元左右。以后每年銷售凈于20%。資金回收期為2.26年。
    創(chuàng)業(yè)小組的成員將參與公司財(cái)務(wù)、營(yíng)銷、推廣和人力資源管理工作，他們具有專業(yè)的管理和營(yíng)銷知識(shí)，可以有效控制人力成本和材料成本，提高公司運(yùn)營(yíng)效率。產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制作人員主要出藝術(shù)和文學(xué)專業(yè)的員工組成，他們具有良好的文學(xué)藝術(shù)基礎(chǔ)和優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng);同時(shí)，公司聘請(qǐng)?jiān)跀P葬文化方面有突出貢獻(xiàn)的喬寬元教授和上海市民政局?jǐn)P葬管理處處長(zhǎng)顧秋根先生為顧問(wèn)，不但能滿足顧客的特殊需求，更能根據(jù)客戶需求不斷擴(kuò)充公司文化的外延。
    2背景描述。
    家門，來(lái)到各個(gè)墓地和陵園給自己的已經(jīng)去世的親人掃墓，寄托自己對(duì)親人的哀思。為了表達(dá)這種感情，他們會(huì)在親人的墓碑前，燒掉許多具錢、錫箔等物品，同時(shí)伴隨的就是呼天搶地的哭聲。從環(huán)境保護(hù)的角度來(lái)說(shuō)，由于人數(shù)眾多，每年此類時(shí)節(jié)，各個(gè)陵園都是濃煙彌漫，交通擁擠，給周邊環(huán)境帶來(lái)了極大的污染。從唯物的角度來(lái)談，人死不能復(fù)生，更重要的是生者如何繼承死者的精神文化遺產(chǎn)，更好地生活。
    在我國(guó)，濱葬習(xí)俗主要經(jīng)歷了兩次變革：第一次就是由埋葬變?yōu)榛鹪?，這是人們思想認(rèn)識(shí)的一大進(jìn)步，在上海已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)100%的火化;第二次是由保留骨灰變?yōu)椴槐Ａ艄腔?，人們真正從形式上接受唯物觀。在如今的中國(guó)擯葬業(yè)的活動(dòng)中唯心主義和封建思想仍有相當(dāng)大的市場(chǎng)，與我們的社會(huì)文化形成巨大反差。目前擯葬業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況并不樂(lè)觀，許多擯儀館甚至虧損經(jīng)營(yíng);同時(shí)，人們的需求通常都是低層次的。這表明，我國(guó)擯葬行業(yè)面臨有效供給和有效需求都不足的雙重問(wèn)題。目前，我國(guó)政府主管部門在擯葬行業(yè)逐步推行“少占地，不占地”的指導(dǎo)方針，提倡逐步破除迷信習(xí)俗和取締宣揚(yáng)迷信的場(chǎng)所，規(guī)范操作方式，逐步凈化這一市場(chǎng)領(lǐng)域。隨著國(guó)家引導(dǎo)消費(fèi)需求的改變和有效需求的增加，必定引發(fā)有效供給的擴(kuò)大。?上海是我國(guó)生活水平和醫(yī)療水平較高的城市，已率先進(jìn)人老齡化社會(huì)，保守估計(jì)平均壽命為80歲。上海1600萬(wàn)入口中平均每年約有20萬(wàn)人去世。同時(shí)上海人普遍推行墓祭，以較低限計(jì)算，如果墓祭延續(xù)5年(這是一個(gè)與事實(shí)相去甚遠(yuǎn)的數(shù)據(jù)，僅為方便計(jì)算用)，那么，“新鬼、老鬼”共有100萬(wàn)，并將逐步以年20萬(wàn)的速度遞增——這是一種“累積效應(yīng)”。國(guó)外學(xué)者提出了“250定律”，即每一個(gè)現(xiàn)代人有250個(gè)社會(huì)關(guān)系，如250人都要為死者祭悼，則共有25刪萬(wàn)人次掃墓!就以上海2001年清明節(jié)為例，在短期內(nèi)因祭奠掃墓而出行的就約有450萬(wàn)人，這還不算是一個(gè)大的數(shù)字。單單以這450萬(wàn)人計(jì)，這是一個(gè)多么巨大的消費(fèi)群體啊!擯葬消費(fèi)又是一個(gè)多么大的消費(fèi)領(lǐng)域!城市化過(guò)程的加快，使居民的居住方式與農(nóng)居不同，失去了辦喪事的場(chǎng)所;上海濱儀館中“一小時(shí)追悼會(huì)”的奔喪模式，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能表達(dá)喪者家屬和親朋好友對(duì)逝者的懷念之心的。這里就有巨大的需求。有需求，就有市場(chǎng)。所以，我們認(rèn)為關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳M足消費(fèi)者潛在的購(gòu)買欲，以何種形式推出我們的服務(wù)。
    留下來(lái)，通過(guò)一定的藝術(shù)加工和處理并經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉積轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N個(gè)人的文化遺產(chǎn)，被自己的親友緬懷和發(fā)揚(yáng)。如何更加理性地對(duì)待死亡，如何以更加文明的方式表達(dá)對(duì)死者的哀思，如何更加形象地與死者“對(duì)話”，如何化悲痛為進(jìn)步的動(dòng)力，如何使亡者的個(gè)人文化遺產(chǎn)得以保留和發(fā)揚(yáng)，這就是弘揚(yáng)另一種文化——人生文化。這就是發(fā)起成立本公司的出發(fā)點(diǎn)。在公司內(nèi)部方面，我們擬組建這樣一個(gè)公司，其根本目的就是滿足廠大人民群眾在這方面快速增長(zhǎng)的物質(zhì)和精神方面的需求，開(kāi)創(chuàng)一種新的服務(wù)，借助大學(xué)生在文化修養(yǎng)較高和文化理念較先進(jìn)的優(yōu)勢(shì)，依靠學(xué)院老師在擯葬文化方面的最新研究成果，建立、發(fā)展、深化公司的業(yè)務(wù)范圍。我們的服務(wù)就是幫助人民徹底損棄思想糟粕，以一種更好的方式表達(dá)自己對(duì)死者的紀(jì)念——留下骨灰，更留下文化。
    我們準(zhǔn)備推出的服務(wù)產(chǎn)品就是一種傳播文化的有效載體。制作光碟能再現(xiàn)死者的音容笑貌;為死者出書(shū)，能讓死者的一些精神或是對(duì)后人的一些忠告得到傳延等等。
    3產(chǎn)品服務(wù)介紹”
    3.1產(chǎn)品描述。
    3.1.1紀(jì)念畫(huà)冊(cè)。
    紀(jì)念畫(huà)冊(cè)是將死者一生用圖文并茂的手法表現(xiàn)出來(lái)的精美畫(huà)冊(cè)。素材：有關(guān)死者的各種平面圖形、文稿資料，包括死者的照片、圖片，生平事跡簡(jiǎn)介，有關(guān)死者的文字資料，死者親朋對(duì)死者的評(píng)價(jià)等文字資料。
    規(guī)格：850mm×1168mm，1/32，782mm×1092mm，或根據(jù)顧客具體要求。每?jī)?cè)不少于20頁(yè)，最多40頁(yè)。
    內(nèi)容描述：封頁(yè);正文，進(jìn)行加工處理再創(chuàng)作過(guò)的圖片、文字，展現(xiàn)死者一生及性格優(yōu)點(diǎn)。
    全彩色畫(huà)冊(cè)：封頁(yè)2—4頁(yè)，全彩色印刷;正文部分的插圖頁(yè)為彩色印刷，非插圖頁(yè)為黑白印刷。
    黑白畫(huà)冊(cè)：封頁(yè)2頁(yè)，彩色印刷;正文部分黑白印刷。
    軟封，全彩色或者彩色。平裝，軟封，黑白。
    特點(diǎn)用途：畫(huà)冊(cè)內(nèi)容可涵蓋死者一生經(jīng)歷，制作精良，圖文并茂，極具個(gè)人風(fēng)格藝術(shù)水準(zhǔn)，收藏方便。
    3.1.2音像制品。
    素材：有關(guān)死者的文字、圖片、影音資料，包括死者的照片、圖片，生平事跡簡(jiǎn)介，有關(guān)死者的文字資料，有關(guān)死者的錄像資料、聲音資料，死者親朋對(duì)死者評(píng)價(jià)等文字資料。
    種類：dvd/vcd;cd內(nèi)容描述：dvd/vcd，有關(guān)死者的影像或動(dòng)態(tài)圖片，配以聲音、音樂(lè);cd，有關(guān)死者的純粹的聲音，包括死者生前原始聲音，親屬朋友對(duì)死者回憶評(píng)價(jià)原音以及背景音樂(lè)。規(guī)格：以1碟為單位，可有不同規(guī)格。
    特點(diǎn)用途：多角度展現(xiàn)死者一生，真實(shí)再現(xiàn)死者音容笑貌，容量大，方便收藏。
    3-1.3生平簡(jiǎn)介。
    素材：有關(guān)死者平面圖形、文稿資料，包括死者的照片、圖片，生平事跡，有關(guān)死者的文字資料等。
    3.1.4影像、圖片投影服務(wù)。
    素材：死者的照片、圖片，生平事跡簡(jiǎn)介，有關(guān)死者的文字資料，有關(guān)死者的錄像資料、聲音資料，死者親朋對(duì)死者評(píng)價(jià)等文字資料。
    種類：圖片投影，一組幻燈片的投影;多媒體放映，動(dòng)態(tài)音像的放映。
    內(nèi)容描述：圖片投影，制作好一組有關(guān)死者的兼有圖片與文字的投影。
    多媒體放映：放映制作好的有關(guān)死者的多媒體短片。
    服務(wù)方式：提供各種顧客所需的設(shè)計(jì)圖紙;咨詢。提供擯葬設(shè)計(jì)及相關(guān)的。
    特點(diǎn)用途：專業(yè)水準(zhǔn)的設(shè)計(jì)，方便顧客，擴(kuò)大業(yè)務(wù)影響范圍。
    3.1.7特殊項(xiàng)目服務(wù)。
    種類：專集，按死者生前不同的興趣愛(ài)好，制作成專集，如某某某畫(huà)集、某某某文集、某某某攝影集等;其他顧客要求的特殊項(xiàng)目服務(wù)。
    特點(diǎn)用途：滿足不同顧客的不同特殊要求，更能擴(kuò)大顧客群體。
    3.2產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)。
    產(chǎn)品工藝成熟。
    產(chǎn)品流程工藝較簡(jiǎn)單。
    產(chǎn)品前期投資小，利潤(rùn)率較高。
    資深專家的參與，實(shí)力雄厚。
    4市場(chǎng)調(diào)查和分析基于弘揚(yáng)文明、科學(xué)、先進(jìn)的擯葬文化這一宗旨，我們對(duì)本市不同文化層次的消費(fèi)者進(jìn)行了一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查。經(jīng)過(guò)初步調(diào)查，目前上海市受過(guò)初中以上文化教育的人士中90%以上希望死后能有一種形式將自己生前寶貴的人生經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)保留下來(lái)，以便為后人留下個(gè)人文化遺產(chǎn)。結(jié)合所查閱的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表，我們做了如下市場(chǎng)分析報(bào)告。
    4.2swot分析報(bào)告。
    4.2.1優(yōu)勢(shì)。
    公司提供系列服務(wù)，吸引不同層次的顧客，有利于占有市場(chǎng)份額。
    公司擁有擯葬業(yè)的專家作為技術(shù)指導(dǎo)，有扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)，員工文化層次高，以大學(xué)生為主要員工。成員都為青年人，有創(chuàng)新精神，開(kāi)拓性強(qiáng)。
    本公司屬創(chuàng)業(yè)型公司，調(diào)頭靈活，調(diào)節(jié)性強(qiáng)。
    根據(jù)上海市的統(tǒng)計(jì)調(diào)查表明，目前家屬在一位死者身上的一系列花費(fèi)約為3萬(wàn)元(含基地建設(shè))，而本公司所提供的服務(wù)費(fèi)用平均僅占其3%。4.2.2弱勢(shì).公司規(guī)模較小，資金有限。.抗風(fēng)險(xiǎn)能力弱。.由于行業(yè)因素，公司內(nèi)部文化較易沉悶.員工多為創(chuàng)業(yè)者，缺少經(jīng)驗(yàn)。4.2.3機(jī)會(huì)社會(huì)文化：
    上海的文化需求水平高，受傳統(tǒng)觀念影響，人們對(duì)擯葬十分重視。此外，在各項(xiàng)社會(huì)規(guī)劃、國(guó)家政策方面，國(guó)家著手加強(qiáng)擯葬業(yè)的建設(shè)，提倡環(huán)保、綠色、高文化層次的擯葬業(yè)務(wù)。
    由表1不難看出，上海約70%的人口接受過(guò)初中以上(含初中)文化教育，接受過(guò)高中(含中專)以上文化教育的人約為30%。
    競(jìng)爭(zhēng)：
    目前，擯葬服務(wù)業(yè)的業(yè)務(wù)主要是保留死者骨灰及提供辦理追悼會(huì)場(chǎng)所等初級(jí)服務(wù)以及追悼會(huì)的全過(guò)程拍攝、死者照片留念等表層文化需求服務(wù)，缺少深層文化需求服務(wù)。
    創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)杯計(jì)劃書(shū)：咖啡餐廳創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。
    一、基本情況：
    1、企業(yè)名：日式咖啡餐廳。
    2、行業(yè)類型：餐飲業(yè)。
    3、組織形式：個(gè)體工商戶主要經(jīng)營(yíng)范圍：縣、市中心，這里是人流的中心集合處。
    4、經(jīng)營(yíng)地點(diǎn)：湖南省株洲市。
    面積：占地大概150平方米選擇該地點(diǎn)的理由：因?yàn)槭兄行奶帥](méi)有一間咖啡餐廳，該地點(diǎn)是人流車流的集中地帶，交通方便，市場(chǎng)前景非常廣闊。
    相關(guān)工作經(jīng)歷：曾經(jīng)在餐廳里打工，懂得一點(diǎn)怎樣經(jīng)營(yíng)，但在日后的日子里本人會(huì)增加社會(huì)實(shí)踐的，學(xué)習(xí)與這方面的知識(shí)的。
    二、立項(xiàng)概述：我們是日語(yǔ)專業(yè)的大學(xué)生，從小對(duì)日本的動(dòng)漫感興趣，然而也隨之了解到了一些日式生活及飲食?，F(xiàn)在面臨工作不好找，想憑者我們對(duì)日系飲食文化的向往，一直希望開(kāi)一間日式咖啡餐廳，用此來(lái)發(fā)展自己。根據(jù)本人的經(jīng)驗(yàn)，資金情況及對(duì)當(dāng)今社會(huì)的了解，決定要謹(jǐn)慎從事，三思而后行，因?yàn)檫@有非常大得風(fēng)險(xiǎn)，加上自己的經(jīng)驗(yàn)不足。隨著居民生活水平的不斷提高，追求環(huán)保，追求健康已成為一種生活時(shí)尚。咖啡的很多功能都有助于身體健康。良好的食品可以保證人們的身心健康，顧客至上，這是我們的宗旨。
    三、市場(chǎng)分析隨著經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定快速增長(zhǎng)，城鄉(xiāng)居民收入水平明顯提高，餐飲市場(chǎng)表現(xiàn)出旺盛的發(fā)展勢(shì)頭。目前我國(guó)的餐飲市場(chǎng)中，正餐以中式正餐為主，西式正餐逐漸興起，但目前規(guī)模尚小;快餐以西式快餐為主，肯德基、麥當(dāng)勞、必勝客等，是市場(chǎng)中的主力，中式快餐已經(jīng)蓬勃發(fā)展，但當(dāng)前尚無(wú)法與“洋快餐”相抗衡。如何讓咖啡餐飲去占領(lǐng)更多的市場(chǎng)，是我們需要解決的問(wèn)題。隨著人們對(duì)自身生活質(zhì)量關(guān)注程度的提高。如何給消費(fèi)者一個(gè)舒適放松的飲食，成為餐飲業(yè)今后發(fā)展的主題?？梢灶A(yù)見(jiàn)運(yùn)用環(huán)保、健康、舒適放松，將是今后餐飲業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。在未來(lái)幾年內(nèi)，我國(guó)餐飲業(yè)經(jīng)營(yíng)模式將多元化發(fā)展，國(guó)際化進(jìn)程將加快，而且咖啡等休閑餐飲必將成為時(shí)尚，這無(wú)疑給投資休閑餐飲業(yè)帶來(lái)了契機(jī)。
    四、市場(chǎng)調(diào)查。
    1、市場(chǎng)前景：日式咖啡餐廳是一個(gè)相對(duì)高級(jí)的餐飲場(chǎng)所，中餐包括：粥、粉、面、飯、點(diǎn)心、小食、燉品、燒烤、鹵菜、小炒、火鍋等;西餐包括：日本料理、韓國(guó)料理、法國(guó)料理等，適合追求生活品位的年輕人、情侶、商務(wù)人士、大學(xué)生等。優(yōu)質(zhì)多元的菜品搭配，加上會(huì)員管理制度和一定的營(yíng)銷、推廣活動(dòng)，這是一個(gè)利潤(rùn)空間高、投資回報(bào)快的項(xiàng)目，目前已受到許多有意進(jìn)軍餐飲業(yè)的投資者的高度關(guān)注。
    2、投資標(biāo)準(zhǔn)及回報(bào)：
    (1)金額預(yù)算。投資者可根據(jù)資金狀況，考慮開(kāi)社區(qū)店、標(biāo)準(zhǔn)店或旗艦店三種級(jí)別的日式咖啡餐廳，投資總額分別為8萬(wàn)元、10萬(wàn)元和15萬(wàn)元。最好用投資總額的70%作為實(shí)際投資，30%作為備用資金，以應(yīng)付開(kāi)業(yè)之后的后續(xù)投入以及突發(fā)狀況。按10萬(wàn)元標(biāo)準(zhǔn)店進(jìn)行投資，其中店面租金，2萬(wàn)元(一百平米左右);淡雅而不失現(xiàn)代氣息的裝修，3萬(wàn)元左右;杯具和其他設(shè)備(桌椅、空調(diào)、音響)，2萬(wàn)元;各種咖啡、食品、水果，2萬(wàn)元。(2)、收益評(píng)估。日式咖啡餐廳每日營(yíng)業(yè)15小時(shí)，平均日接待顧客一百五十人，每人消費(fèi)35元，日營(yíng)業(yè)額可達(dá)5250元，按20%的純利潤(rùn)率計(jì)算，日盈利1050元，月盈利3萬(wàn)多元。投資者可于半年內(nèi)收回成本，第一年盈利可達(dá)20萬(wàn)元以上。
    3、附近同行餐營(yíng)業(yè)調(diào)查：附近有小吃、西式快餐店、中式快餐店、大排檔、小炒之類。除了西式快餐店外，其他的飯館環(huán)境均比較差，不注重衛(wèi)生。人們生活水平提高，需要的物質(zhì)有所改善與增加，生活方式改變，大多數(shù)消費(fèi)觀念增強(qiáng)，更加追求精神文明。而且在幾百米之內(nèi)有好幾個(gè)大型商場(chǎng)，多所中學(xué)，更有助于顧客的增加。
    4、開(kāi)業(yè)前的調(diào)查：在開(kāi)日式咖啡餐廳之前，我得訪問(wèn)一些餐館和商家，仔細(xì)觀察消費(fèi)者的消費(fèi)情況，并詢問(wèn)一些消費(fèi)者，比如：不同年齡、不同職業(yè)、不同收入水平的消費(fèi)者，有著不同的消費(fèi)習(xí)慣和消費(fèi)需求，我認(rèn)為精明的商家在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中要不斷的揣摩各種消費(fèi)群的心理變化和需求變化。
    五、裝修經(jīng)驗(yàn)。
    1、通常情況下，日式咖啡餐廳裝修設(shè)計(jì)須簡(jiǎn)約、明亮，給人自然、舒適之感?？狂R路一側(cè)要裝上大型落地玻璃，不僅讓顧客看到繁華的街道，也讓行人看到典雅大方的餐廳店堂;軟裝、燈光須配合桌椅的顏色，最好為暖色調(diào)。裝修費(fèi)用控制在200元/平方米以內(nèi)。
    2、裝修細(xì)節(jié)。為了提升服務(wù)品質(zhì)，日式咖啡餐廳內(nèi)還須擺放一臺(tái)電視、一個(gè)仿古書(shū)架;在洗手池邊標(biāo)明“為了您的健康，請(qǐng)您洗手”的字樣;收銀臺(tái)最好設(shè)計(jì)成酒吧吧臺(tái)狀，臺(tái)上放紙巾、宣傳單、印著日式餐廳地址的打火機(jī)、收銀柜等，臺(tái)后則可擺放各種酒、裝飾品、懸掛的酒杯，給顧客留下輕松、周到的第一印象。
    3、個(gè)性化設(shè)計(jì)。每個(gè)咖啡餐廳一定要有一處奪人眼球的設(shè)計(jì)，譬如，在大廳的小舞臺(tái)上設(shè)計(jì)一個(gè)留言板或貼紙區(qū)，方便顧客與咖啡餐廳、顧客與顧客之間交流;還可根據(jù)場(chǎng)地大小，考慮增加吸煙室、兒童娛樂(lè)區(qū)等。注意：在茶餐廳內(nèi)，一定要做好通風(fēng)和防火措施。
    4、裝修的重中之重——廚房。某咖啡餐廳老板馮鑫女士：據(jù)我所知，有些咖啡餐廳經(jīng)營(yíng)者為節(jié)約裝修成本，只著重裝修大廳和包房，壓縮了廚房的裝修費(fèi)用，其實(shí)這是個(gè)誤區(qū)。廚房在咖啡餐廳營(yíng)業(yè)的前期作用不明顯，因?yàn)榭土髁啃?，但到了后期，?dāng)?shù)陜?nèi)菜品能夠吸引越來(lái)越多顧客光顧時(shí)，廚房設(shè)計(jì)不合規(guī)格，設(shè)備落后，將有可能因上菜速度慢導(dǎo)致客源流失?？Х鹊膹N房是由專業(yè)設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)：(1)須檢查廚具的出廠年號(hào)、產(chǎn)品加工精度、鋼板厚度等，以保障安全烹飪;(2)地面最好安裝100×100規(guī)格的深色系吸水地磚;(3)廚房要有“雙道雙門”，以保障工作人員進(jìn)出流暢;(4)廚房與整個(gè)咖啡餐廳的面積比不得低于1：0、3，并且要隔音、隔熱、隔味;(5)另外，除配置空調(diào)系統(tǒng)、電源電壓等設(shè)備外，還須按照一個(gè)灶臺(tái)提供4～六人用餐的規(guī)格來(lái)設(shè)置灶臺(tái)數(shù)量?？傊?，一定要保證廚房運(yùn)作的安全和環(huán)保。
    六、經(jīng)營(yíng)策略。
    1、菜品搭配：日式咖啡餐廳的經(jīng)營(yíng)可借鑒快餐店的經(jīng)營(yíng)方式，集中餐、西餐、快餐、冷熱飲、水果拼盤于一體，以環(huán)境好、上餐快、品種豐富、價(jià)格便宜為亮點(diǎn)，除提供各種日式菜品和當(dāng)?shù)靥厣似吠?，可根?jù)廚師水平，搭配韓式料理、西式糕點(diǎn)等，還可配備價(jià)格在28～100元不等的各種咖啡，滿足各類消費(fèi)者的需求。由于咖啡餐廳的主要收入來(lái)源于商務(wù)午餐，最好能免費(fèi)為顧客提供一杯飲料或一碗湯。
    2、宣傳方式。
    (1)、在日式咖啡餐廳外設(shè)一塊長(zhǎng)三米、寬。
    2、五米的活動(dòng)宣傳板，列出每日更新的菜品和特價(jià)套餐。(2)、在日系咖啡餐廳周邊五百米或一千米以內(nèi)的報(bào)亭做外觀包裝廣告，一個(gè)月給報(bào)亭老板100～200元廣告租金，還可在報(bào)亭放一疊日式咖啡餐廳的宣傳單，任憑顧客領(lǐng)取。包裝廣告上可以印上日式咖啡餐廳的店名、理念、指向標(biāo)和距離等。(3)、寫(xiě)字樓附近的日式咖啡餐廳，可大量派發(fā)傳單，若進(jìn)店顧客少，可在傳單中添加每日菜品，開(kāi)展訂餐服務(wù)。注意：有訂餐服務(wù)的快餐店很多，日式咖啡餐廳如打算操作此模式，一是要保證菜品質(zhì)量及口感在周圍同行中屈指可數(shù)，二是要想盡辦法“降價(jià)”，比如取消贈(zèng)送飲料、水果等，使套餐外賣價(jià)格與普通快餐店的套餐價(jià)格相當(dāng);住宅區(qū)或?qū)W校附近的日式咖啡餐廳，可在各個(gè)校園網(wǎng)論壇或小區(qū)業(yè)主論壇發(fā)帖，發(fā)布日式咖啡餐廳菜品信息和“周末二人特價(jià)套餐”、“社區(qū)家庭套餐”等活動(dòng)內(nèi)容。(4)、聯(lián)系各種收費(fèi)相對(duì)便宜的知識(shí)講座，如化妝品使用講座、色彩搭配講座、婚姻知識(shí)講座等。最關(guān)鍵是要讓“這家日式咖啡餐廳有講座”的消息外傳，吸引更多顧客。同時(shí)需要注意，講座最好能安排在一個(gè)單獨(dú)的房間內(nèi)，以免干擾到其他消費(fèi)者。
    3、會(huì)員管理制度。
    7、五折優(yōu)惠。如此一來(lái)，不僅可以迅速穩(wěn)定客戶，還可以通過(guò)顧客預(yù)存的消費(fèi)卡，緩解經(jīng)營(yíng)中時(shí)常遇到的資金壓力。
    某咖啡餐廳周先生：我的會(huì)員制在同行中算比較成功的。日式咖啡除了在每位會(huì)員生日當(dāng)天贈(zèng)送賀卡、鮮花外，還會(huì)提前一周通知會(huì)員來(lái)店里領(lǐng)取生日禮物;日式咖啡還建了一個(gè)會(huì)員qq群，在群空間里公布了日式咖啡每周的活動(dòng)內(nèi)容，并設(shè)置會(huì)員心情版、會(huì)員交友版、會(huì)員投訴版、會(huì)員建議版等，以確保第一時(shí)間了解會(huì)員的建議和意見(jiàn)，提升服務(wù)品質(zhì)。
    4、細(xì)節(jié)為王。(1)、態(tài)度。營(yíng)業(yè)時(shí)，服務(wù)員應(yīng)隨時(shí)保持微笑。(2)、禮儀。包括店主在內(nèi)，須掌握基本的問(wèn)候禮節(jié)、稱呼禮節(jié)、儀表禮節(jié)和迎送禮節(jié)。(3)、強(qiáng)化記憶培訓(xùn)。記住熟客的用餐習(xí)慣和常用菜品，使其感覺(jué)到至高無(wú)上的尊重?？偠灾?，只要投資者能把握住各種開(kāi)店技巧、經(jīng)營(yíng)之道以及細(xì)節(jié)問(wèn)題，一家有品位、時(shí)尚多元的日式咖啡餐廳的未來(lái)，便能有很多種可能，而唯一不可能的是被市場(chǎng)淘汰。
    1(一)主辦單位：校團(tuán)委。
    (二)承辦單位：校學(xué)生會(huì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心。
    (三)相關(guān)要求：
    1、參賽選手自行組成學(xué)科優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、專業(yè)配備科學(xué)、人員結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃小組，在廣泛調(diào)查市場(chǎng)、分析企業(yè)的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場(chǎng)的完整、具體、有實(shí)施可能的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計(jì)劃書(shū)，并創(chuàng)造條件吸引資金，把計(jì)劃推入市場(chǎng)。
    2、所提出的產(chǎn)品或服務(wù)應(yīng)為參賽者參與的發(fā)明創(chuàng)造或經(jīng)授權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造，也可以是一項(xiàng)可能實(shí)現(xiàn)開(kāi)發(fā)研究的概念產(chǎn)品或服務(wù)。
    3、選手要上交一份包括附錄在內(nèi)的完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。獲獎(jiǎng)選手將擇優(yōu)推薦參加“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽。
    (四)截稿時(shí)間：12月18日。
    (五)收稿要求：作品分電子版和書(shū)面版(書(shū)面版要求用a4紙打印)兩種，以學(xué)院為單位統(tǒng)一匯總交至校團(tuán)委。
    (六)大賽評(píng)獎(jiǎng)：設(shè)。
    一、
    二、三等獎(jiǎng)若干名。
    2一、申報(bào)對(duì)象。
    我校在讀本?？粕?、碩士生、博士生。
    二、時(shí)間安排。
    1、作品申報(bào)截止時(shí)間：20--年11月25日下午5：00。
    2、校內(nèi)評(píng)審立項(xiàng)時(shí)間：20--年12月。
    3、作品完成時(shí)間：20--年12月——20--年3月。
    4、校內(nèi)決賽時(shí)間：20--年3月。
    5、重慶市決賽時(shí)間：20--年5月。
    6、全國(guó)決賽時(shí)間：20--年9月。
    三、申報(bào)說(shuō)明。
    1、本屆競(jìng)賽為創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目可包括產(chǎn)品(農(nóng)林、畜牧、食品及相關(guān)產(chǎn)業(yè)類;生物醫(yī)藥類;化工技術(shù)、環(huán)境科學(xué)類;電子信息類;材料類;機(jī)械能源類)和服務(wù)咨詢類，項(xiàng)目要有較好的創(chuàng)新性、科學(xué)性、實(shí)用性和較好的市場(chǎng)前景等。
    2、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員一般為4—6人，成員知識(shí)結(jié)構(gòu)要合理，應(yīng)包括產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)或創(chuàng)意研究、企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理等多專業(yè)領(lǐng)域?qū)W生。
    3、指導(dǎo)教師在所在學(xué)院和學(xué)生社區(qū)團(tuán)委協(xié)助下，由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)聯(lián)系確定，一般為1—3人，確定的指導(dǎo)教師要有較為充足的指導(dǎo)時(shí)間并具備相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)。
    4、參加今年第十二屆“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽的優(yōu)秀作品和獲獎(jiǎng)作品在修改為創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)后也可申報(bào)。
    5、申報(bào)作品經(jīng)校學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)專家小組初審確定資助項(xiàng)目，資助資金從校大學(xué)生科技創(chuàng)新基金中劃撥。資助分兩期進(jìn)行，前期資助金額為500—2000元，后期視作品參賽成績(jī)追加資助金額。
    6、作品申報(bào)書(shū)可從校園網(wǎng)和校團(tuán)委網(wǎng)站上下載，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人按照要求據(jù)實(shí)填報(bào)。
    7.申報(bào)時(shí)上交作品申報(bào)書(shū)和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)各五份(創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)2000字左右)。
    四、我校教師指導(dǎo)的作品獲獎(jiǎng)，按照交大〔2009〕155號(hào)文件的規(guī)定，按獲獎(jiǎng)等級(jí)可沖抵相應(yīng)崗位業(yè)績(jī)積分，并可獲得相應(yīng)的工作量酬金。學(xué)生獲獎(jiǎng)按照《學(xué)生手冊(cè)》中的相關(guān)規(guī)定予以獎(jiǎng)勵(lì)，并在學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先和免試攻讀碩士研究生中綜合考慮。
    五、校團(tuán)委將在近期相繼在各個(gè)社區(qū)舉行往屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品巡展，并適時(shí)邀請(qǐng)有關(guān)專家舉辦“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽活動(dòng)的講座，指導(dǎo)廣大同學(xué)申報(bào)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃作品。
    六、請(qǐng)有意申報(bào)的同學(xué)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)和作品申報(bào)書(shū)先報(bào)送所在學(xué)生社區(qū)團(tuán)委(研究生報(bào)研究生部團(tuán)委)，再統(tǒng)一報(bào)送校團(tuán)委。
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    挑戰(zhàn)杯的活動(dòng)總結(jié)篇十一
    為了迎接全區(qū)第四屆和全國(guó)第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，20xx年9月開(kāi)始宣傳動(dòng)員，給各個(gè)學(xué)院下發(fā)《關(guān)于做好z大學(xué)第四屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的通知》（團(tuán)學(xué)聯(lián)發(fā)[z]9號(hào)）的文件，為廣大同學(xué)提供良好學(xué)術(shù)氛圍，鼓勵(lì)動(dòng)員大家積極投入到此次競(jìng)賽中。
    進(jìn)一步下發(fā)了《關(guān)于做好z大學(xué)第四屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的補(bǔ)充通知》（內(nèi)大團(tuán)發(fā)[20xx]10號(hào)），加大其影響力。
    本次競(jìng)賽得到了校領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)部門和各學(xué)院的大力支持和協(xié)助。由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主任委員，校團(tuán)委、教務(wù)處、科技處、財(cái)務(wù)處、宣傳部、研究生院、大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地辦公室、關(guān)心下一代委員會(huì)等有關(guān)部門聯(lián)合組成組織委員會(huì)負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)工作。我校此次競(jìng)賽中涌現(xiàn)出了很多具有科技性、創(chuàng)新性、實(shí)用性的優(yōu)秀作品，又一次掀起了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的高潮。
    6月25日下午3：00，我校團(tuán)委在主樓131會(huì)議室舉辦了全區(qū)第四屆全國(guó)第六屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽擬報(bào)送作品模擬答辯及評(píng)審會(huì)。我?？萍继幪庨L(zhǎng)王志平，生科院牛建明教授、化工院溫國(guó)華副教授、經(jīng)管院劉敏副教授、經(jīng)管院郭金鳳副教授、經(jīng)管院王峰正副教授五位評(píng)審專家，科技處項(xiàng)目管理科科長(zhǎng)王宇，團(tuán)委（學(xué)工處）相關(guān)負(fù)責(zé)老師參加了本次模擬答辯及評(píng)審會(huì)。經(jīng)過(guò)評(píng)審，下發(fā)《關(guān)于表彰z大學(xué)第四屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)叩臎Q定》（內(nèi)大團(tuán)發(fā)[20xx]18號(hào)）的文件對(duì)優(yōu)秀者予以表彰，并選出40件優(yōu)秀作品報(bào)送全區(qū)第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽。三件被報(bào)送參加在四川大學(xué)舉辦的全國(guó)第六屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽。
    由自治區(qū)團(tuán)委、教育廳、科技廳、科協(xié)、學(xué)聯(lián)主辦的第四屆“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽終審決賽作品答辯于20xx年6月28日(星期六)下午2:30在z農(nóng)業(yè)大學(xué)、z財(cái)經(jīng)學(xué)院、z建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、z電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院等四所高校同時(shí)進(jìn)行。進(jìn)入終審決賽的前81件作品進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)答辯，我校有19件參賽作品入圍并全部參加答辯。經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，我校獲金獎(jiǎng)2個(gè)，銀獎(jiǎng)5個(gè)，銅獎(jiǎng)12個(gè)，以1430分的總成績(jī)位居各高校之首，力捧“挑戰(zhàn)杯”。
    由教育部、中國(guó)科協(xié)、團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)主辦的“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽已經(jīng)成功舉辦了十屆，第十一屆全國(guó)競(jìng)賽20xx年將在北京航空航天大學(xué)舉辦。
    課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽著力培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力和科研精神，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，反映了青年學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的強(qiáng)烈愿望，成為廣大學(xué)生素質(zhì)拓展和科技創(chuàng)新活動(dòng)的必要手段。在第十屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中我校有1件作品獲二等獎(jiǎng)、4件作品獲三等獎(jiǎng)，取得了較優(yōu)異的成績(jī)；為在第六屆“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽和第十一屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校下發(fā)了《關(guān)于組織開(kāi)展z大學(xué)第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽的通知》（內(nèi)大團(tuán)發(fā)[z21號(hào)）的文件，決定組織開(kāi)展z大學(xué)第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。
    挑戰(zhàn)杯的活動(dòng)總結(jié)篇十二
    為深入貫徹落實(shí)省、市紀(jì)委全會(huì)和全縣紀(jì)檢工作會(huì)議精神，為切實(shí)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，根據(jù)縣糾風(fēng)辦雞糾辦發(fā)【20xx】6號(hào)文件《關(guān)于印發(fā)的通知》要求和雞東縣教育局關(guān)于印發(fā)《20xx年全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展群眾最滿意學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》的通知的要求。哈達(dá)中心校制定了“關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展”創(chuàng)建群眾最滿意學(xué)?；顒?dòng)方案。以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，以創(chuàng)建“關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展”群眾滿意學(xué)?；顒?dòng)為載體。通過(guò)開(kāi)展評(píng)議活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。不斷規(guī)范學(xué)校管理、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，學(xué)校教育教學(xué)工作均取得到了突破性進(jìn)展。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務(wù)水平，促進(jìn)教育又好又快發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。根據(jù)有關(guān)文件精神我校積極開(kāi)展了“人民群眾最滿意學(xué)?！敝黝}創(chuàng)建活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
    我校按照《20xx全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展群眾最滿意學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》要求，召開(kāi)全校教職工大會(huì)，研究部署創(chuàng)建工作，我們制定了本校的創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案，把目標(biāo)層層分解，本著“一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)”得原則。學(xué)校成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)張書(shū)銘同志親自任組長(zhǎng)。我們把教育教學(xué)工作進(jìn)行細(xì)化管理，由教務(wù)處、德育處的主任制定考核細(xì)則并對(duì)教師實(shí)施打分。在校園文化建設(shè)上全體教師群策群力，在校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的帶動(dòng)下，教職工的工作熱情高漲，全體教師各負(fù)其責(zé)，各司其職，學(xué)校呈現(xiàn)出平穩(wěn)、和諧、健康的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
    教育收費(fèi)是一個(gè)非常敏感的話題，學(xué)生關(guān)注、家長(zhǎng)關(guān)注、社會(huì)關(guān)注。我校在收費(fèi)管理上，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省里的收費(fèi)政策和關(guān)于治理教育亂收費(fèi)的文件精神，規(guī)范收費(fèi)行為，不打擦邊球，不搞違規(guī)收費(fèi)。不存在強(qiáng)制為學(xué)生征訂教輔用書(shū)課外讀物、報(bào)刊雜志等問(wèn)題，不存在有償辦班補(bǔ)課行為，在職教師不存在有償補(bǔ)課和開(kāi)辦推薦課外輔導(dǎo)班、在課外輔導(dǎo)班授課的違規(guī)行為。
    我校嚴(yán)格執(zhí)行招生“免試、就近、劃片”的入學(xué)規(guī)定，不分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班；外來(lái)就業(yè)人員子女就近入學(xué)，和本地學(xué)生享受平等待遇。
    優(yōu)良的師德師風(fēng)是學(xué)校發(fā)展前進(jìn)的保障，我校長(zhǎng)期重視教師職業(yè)道德建設(shè)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等理論知識(shí)。并將師德師風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化。學(xué)校還建立了師德師風(fēng)考評(píng)及獎(jiǎng)懲辦法，每學(xué)期定期實(shí)施考評(píng)和獎(jiǎng)懲，將師德師風(fēng)納入教師的評(píng)先表模、獎(jiǎng)勵(lì)晉升等工作的評(píng)價(jià)。采取有效措施積極宣傳本校的師德師風(fēng)典型，取得了良好效果。
    通過(guò)學(xué)校大力建設(shè)，我校教師正在成為一支師德過(guò)硬、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，沒(méi)有向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢物、向?qū)W生強(qiáng)行攤派學(xué)習(xí)資料用品、組織學(xué)生參加有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象和行為。
    認(rèn)真推行校務(wù)公開(kāi)和學(xué)校辦事公開(kāi)制度，對(duì)涉及師生切身利益的管理事項(xiàng)和人民群眾普遍關(guān)心的招生、收費(fèi)等公共服務(wù)事項(xiàng)，全面公開(kāi)，做到了制度健全、運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)范、公開(kāi)透明；學(xué)校重要事項(xiàng)如職稱晉級(jí)、評(píng)優(yōu)都經(jīng)過(guò)評(píng)比、推薦。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定。然后，在全體教師大會(huì)上公布；嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，資金的來(lái)源和使用合理合規(guī)，不存在私設(shè)“小金庫(kù)”問(wèn)題；學(xué)校賬目清楚，并定時(shí)在教師會(huì)上公布。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全工作，每次會(huì)議都將安全方面的管理要求放在首位。，在校外，學(xué)校派出所警校共建，開(kāi)展校園周邊治安環(huán)境整治，確保學(xué)校有一個(gè)安寧、和諧的教學(xué)環(huán)境。在學(xué)校內(nèi)部建立健全了各項(xiàng)安全管理制度，有《安全保衛(wèi)工作職責(zé)》、《帶班領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)》、《安全校長(zhǎng)工作職責(zé)》、《班主任安全管理工作職責(zé)》等多項(xiàng)制度，并從校長(zhǎng)到分管副校長(zhǎng)、政教主任、班主任、安保處、門房層層簽訂工作責(zé)任狀，安全副校長(zhǎng)、安全主任、值班教師及帶班領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任分工明確，使安全管理工作有效運(yùn)轉(zhuǎn)，確保學(xué)校師生，生命財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)校由政教處牽頭，積極開(kāi)展各項(xiàng)安全教育方面的活動(dòng)，每學(xué)期第一周即定為“安全教育周”，每學(xué)期舉行一次安全知識(shí)競(jìng)賽。已形成制度；不失時(shí)機(jī)地請(qǐng)派出所干警到校對(duì)全體師生進(jìn)行安全、法制教育方面的知識(shí)講座，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和守法觀念，增強(qiáng)學(xué)生自救自護(hù)意識(shí)；每月定期組織全校性拉網(wǎng)式安全大檢查，從教室到寢室、從食堂到服務(wù)部，對(duì)學(xué)校門窗、玻璃、電線、體育器械、食堂飯食質(zhì)量、服務(wù)部貨源質(zhì)量等情況都進(jìn)行全面的安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促整改，消除不安全因素，多年度來(lái)，沒(méi)有發(fā)生火災(zāi)、建筑物倒塌、食物中毒等大型安全事故，無(wú)治安事件發(fā)生。
    為了創(chuàng)建“人民滿意的學(xué)校”，我們通過(guò)以上多方面的努力，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了較大成績(jī)，但是，通過(guò)反思我們發(fā)現(xiàn)在工作中也還存在不足：
    1、群眾最關(guān)心的食堂伙食標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，我們盡快研究解決。給家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答復(fù)。
    2、學(xué)校重大事項(xiàng)除了在教師大會(huì)上公布，還要公示，并把公示的內(nèi)容存檔備案。
    讀書(shū)改變命運(yùn)，成長(zhǎng)不可無(wú)書(shū)。為進(jìn)一步發(fā)展師生的人文素養(yǎng)，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的團(tuán)體，創(chuàng)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，辦一所真正讀書(shū)的學(xué)校，讓每一位師生都做一個(gè)真正的“讀者”，都成為志同道合的“書(shū)友”，學(xué)校啟動(dòng)全面實(shí)施“書(shū)香校園”創(chuàng)建，我們堅(jiān)信“行動(dòng)就有收獲”，堅(jiān)信“特色就是卓越”，力求通過(guò)這項(xiàng)工作的扎實(shí)推進(jìn)，把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。
    1、在教師層面實(shí)施“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”的校本研修的基本方案。使教師“在讀書(shū)中豐富自己，在讀書(shū)中成長(zhǎng)自己，在讀書(shū)中悅納自己”，關(guān)注更多的教育類專著，不斷地用專家的思想引領(lǐng)自己的業(yè)務(wù)，從而促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。計(jì)劃在兩至三年內(nèi)，使學(xué)校有充足的教師業(yè)務(wù)類藏書(shū)，在教師群體尤其是中青年教師群體中形成廣泛閱讀的氛圍，創(chuàng)建“讀書(shū)－實(shí)踐、反思－提高”的教師校本研修的基本模式。
    2、在學(xué)生層面實(shí)施“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的活動(dòng)。運(yùn)用多種方式，開(kāi)辟多種渠道，使學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”。開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)，提高學(xué)生的讀書(shū)興趣。
    1、學(xué)校在開(kāi)校初為師生分幾次購(gòu)入各類教育教學(xué)類圖書(shū)，與此同時(shí)，建立完善的圖書(shū)借閱制度，安排專人負(fù)責(zé)圖書(shū)，報(bào)紙，雜志的管理，合理安排學(xué)生的借閱時(shí)間，使這些圖書(shū)真正成為學(xué)生的良師益友。此外圖書(shū)室還在每班指定一位圖書(shū)管理員，統(tǒng)一完成班級(jí)圖書(shū)角的主題借閱工作，以便協(xié)助各年級(jí)的主題閱讀開(kāi)展。在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各個(gè)班級(jí)的圖書(shū)角，采取讓學(xué)生自帶一些，學(xué)校圖書(shū)室借一些，讓圖書(shū)更接近學(xué)生生活，使學(xué)生更加方便閱讀，班級(jí)圖書(shū)角由班級(jí)圖書(shū)管理員管理，每班根據(jù)自己班級(jí)的特點(diǎn)制定自己的班級(jí)圖書(shū)管理制度，鼓勵(lì)學(xué)生借閱圖書(shū)，教育學(xué)生讀書(shū)、愛(ài)書(shū)。
    2、加強(qiáng)校園墻壁文化的建設(shè)，營(yíng)建書(shū)香校園的氛圍。在校園公共墻壁（各班級(jí)門口的指定位置）及教室的顯著位置統(tǒng)一裝飾精心選擇的有關(guān)讀書(shū)的名言警句，使學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻與文化相伴；在每個(gè)班級(jí)的整理櫥內(nèi)，規(guī)劃讀書(shū)角陣地，用于擺放班級(jí)圖書(shū)和學(xué)生的讀書(shū)日記等資料，同時(shí)在班級(jí)門口布置學(xué)生展示臺(tái)，用來(lái)展示學(xué)生的讀書(shū)感想、讀書(shū)日記……鼓勵(lì)學(xué)生樂(lè)于讀書(shū)，勤于讀書(shū)，讀有所思，讀有所感；與此同時(shí)，我們還號(hào)召各班重視黑板報(bào)的文化陣地建設(shè)，在每一期的黑板報(bào)中設(shè)立讀書(shū)專欄，向?qū)W生介紹優(yōu)秀書(shū)籍，刊登學(xué)生的讀書(shū)感想。這樣學(xué)生有書(shū)可讀，有平臺(tái)可展示，得到認(rèn)可，更加推動(dòng)其讀書(shū)的熱情。
    1、學(xué)校組織教師依據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和心理特點(diǎn)，分年級(jí)制定課外閱讀書(shū)目，比如：一、二年級(jí)指定閱讀書(shū)目為《新弟子規(guī)》，三年級(jí)指定閱讀書(shū)目為童話系列，四年級(jí)閱讀制定書(shū)目為寓言故事系列，五年級(jí)指定與讀書(shū)目為中華美德系列，六年級(jí)指定閱讀書(shū)目為四大名著。書(shū)目區(qū)分必讀和推薦閱讀書(shū)目，必讀書(shū)目每學(xué)期每位學(xué)生為兩本，推薦閱讀不設(shè)上限，但至少閱讀一本。組織鼓勵(lì)學(xué)生每學(xué)期閱讀學(xué)校推薦書(shū)籍，在學(xué)生閱讀的基礎(chǔ)之上，要求學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，記下優(yōu)美的詞、句、段，記下自己的所想、所獲、所感，班級(jí)對(duì)于一些好的讀書(shū)筆記，教師及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，并將這些文章刊登在黑板報(bào)或班級(jí)展示臺(tái)中，讓學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅；學(xué)校每學(xué)期定期和不定期的對(duì)學(xué)生的讀書(shū)筆記進(jìn)行檢查，評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀讀書(shū)筆記，進(jìn)一步激勵(lì)教師和學(xué)生讀書(shū)的積極性。
    2、為了使學(xué)生掌握閱讀方法，更加有效的讀書(shū)，學(xué)校重點(diǎn)抓了每周的閱讀指導(dǎo)課，教師做好學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，強(qiáng)化精讀、略讀、跳讀、朗讀、背誦等讀書(shū)技能的訓(xùn)練。學(xué)校在每周內(nèi)為每個(gè)班安排專門的閱讀課，以保證學(xué)生每天有一小時(shí)的閱讀時(shí)間，安排教師做好組織，安全，讀書(shū)指導(dǎo)等工作。
    3、本學(xué)期的學(xué)生朗讀比賽，讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比，讀書(shū)筆記評(píng)比，讀書(shū)征文賽，古詩(shī)文誦讀比賽，中高年級(jí)舉行讀書(shū)演講賽等關(guān)于學(xué)生讀書(shū)的各類競(jìng)賽與交流，保證讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)，豐富生命，拓展思維，進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園，構(gòu)建獨(dú)特的校園閱讀文化。
    4、任課教師在教育教學(xué)過(guò)程中也同樣注重對(duì)學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng),尤其是語(yǔ)文教師在語(yǔ)文和作文教學(xué)中更是突出閱讀方法的指導(dǎo),體現(xiàn)學(xué)生的閱讀能力,展示學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),初步形成多讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)的良性循環(huán),有效地培養(yǎng)學(xué)生積極閱讀的興趣,正確的閱讀方法,努力引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中運(yùn)用所獲得知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生活學(xué)活用所積累的讀書(shū)材料。
    5、校以師而立，師以校而名，一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍是立校之本。學(xué)校積極倡導(dǎo)廣大教師投入到書(shū)香校園的活動(dòng)之中，增強(qiáng)自身的文化底蘊(yùn)。每學(xué)期學(xué)校向教師推薦閱讀的書(shū)目，讓書(shū)香伴教師一路遠(yuǎn)行。推薦書(shū)目也是包括必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，要求所有教師完成必讀書(shū)目的閱讀，選擇完成選讀書(shū)目的閱讀，每閱讀一本書(shū)后寫(xiě)一篇讀后感，每學(xué)期選擇一篇進(jìn)行交流，在交流中不斷形成教師讀書(shū)的文化氛圍，實(shí)現(xiàn)青年教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)技能的有效提高。
    6、運(yùn)籌帷幄，不斷修改、完善方案，有力地保障創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)的開(kāi)展。學(xué)校組建書(shū)香校園領(lǐng)導(dǎo)小組，定期回頭看，討論，總結(jié)，反思有關(guān)“書(shū)香校園”特色學(xué)校創(chuàng)建過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷的修改、完善“書(shū)香校園”特色學(xué)校創(chuàng)建工作的管理方法和制度，使每一項(xiàng)活動(dòng)有的放矢，有章有序，促進(jìn)活動(dòng)有效的開(kāi)展。
    “書(shū)香校園”的創(chuàng)建是一個(gè)不斷完善、不斷積淀的過(guò)程，不是一蹴而就的，我們對(duì)于此項(xiàng)工作的實(shí)施，只是一個(gè)小小的開(kāi)始，而且同樣也存在著這樣或者那樣的問(wèn)題，但是只要我們執(zhí)著的在走著，而且有修正自己前進(jìn)步伐的勇氣和鼓舞自己前進(jìn)的士氣，我們就會(huì)一步一個(gè)腳印的走向成功。
    挑戰(zhàn)杯的活動(dòng)總結(jié)篇十三
    1要求孩子牢記三個(gè)“不”：不嫌棄老人、不惹長(zhǎng)輩生氣、不和長(zhǎng)輩頂嘴。
    2做到五個(gè)“一”：幫家中長(zhǎng)輩洗一次腳、幫家中長(zhǎng)輩做一次家務(wù)、陪家中長(zhǎng)輩做一次運(yùn)動(dòng)、陪家中長(zhǎng)輩參加一次娛樂(lè)活動(dòng)、為老人送一份溫暖，并用照片和文字的形式記錄下來(lái)。
    3通過(guò)發(fā)放《孝心少年大行動(dòng)調(diào)查表》等，在家庭、社會(huì)中廣泛宣傳“孝心少年在行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)，贏得家長(zhǎng)的理解支持和社會(huì)的認(rèn)同配合，形成教育合力，推動(dòng)學(xué)生的道德成長(zhǎng)。
    挑戰(zhàn)杯的活動(dòng)總結(jié)篇十四
     彈去五月的浮塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動(dòng)"。這次，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光。
     為了能讓寶寶度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六·一，活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲，幼兒及家長(zhǎng)作品展，知識(shí)匯報(bào)展示，才藝展示等一系列的活動(dòng)來(lái)讓寶寶和家長(zhǎng)們感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享到節(jié)日的歡樂(lè)。
     活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了八組親子游戲，在游戲過(guò)程中寶寶與家長(zhǎng)之間，家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
     我班在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外，也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí)，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
     在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因?yàn)?烈日炎炎"，家長(zhǎng)們沒(méi)能踴躍參加。當(dāng)然也不完全沒(méi)有成功之處，活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的，非常樂(lè)意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來(lái)。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò)，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
     人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完美的!
     值此國(guó)慶、中秋兩個(gè)佳節(jié)來(lái)臨之際，為了讓孩子知道中華人民共以及國(guó)的國(guó)慶節(jié)是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國(guó)人;并通過(guò)有趣的游戲勾當(dāng)，讓家長(zhǎng)以及孩子增進(jìn)彼此的了解以及信托，促進(jìn)情感的交流，體驗(yàn)家庭的溫暖，家人之間的圣潔，無(wú)私以及偉大。中班年級(jí)3個(gè)班(中一班、中二班、中三班)于xx年9月30日在小太陽(yáng)幼兒園操場(chǎng)內(nèi)共同舉辦了以“慶國(guó)慶、迎中秋”為主題的親子勾當(dāng)。本次親子勾當(dāng)是小太陽(yáng)幼兒園熬頭次以年級(jí)的名義舉辦的一次比較大型的親子勾當(dāng)，這也是經(jīng)過(guò)咱們中班年級(jí)各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次勾當(dāng)開(kāi)展的很成功，固然這也離不開(kāi)各位老師辛勞的付出及家長(zhǎng)朋友們的`大力支持。
     親子勾當(dāng)開(kāi)展了一系列有趣、快樂(lè)、康健、文明、向上等勾當(dāng)，為了使此次勾當(dāng)更加有活力以及意義，咱們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目、小獎(jiǎng)品以及一些小食品。在勾當(dāng)?shù)倪^(guò)程中，幼兒以及家長(zhǎng)都非常積極地介入，孩子們都非常的開(kāi)心，老師以及家長(zhǎng)們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的高興。大家在歡樂(lè)的氛圍中，一路分享以及品嘗著小食品。通過(guò)親子勾當(dāng)?shù)拈_(kāi)展，老師、家長(zhǎng)以及孩子們有了更進(jìn)一步的了解。有玩的、有吃的、有獎(jiǎng)品還可以學(xué)到很多的知識(shí)。真可以說(shuō)一舉兩得。
     但在勾當(dāng)?shù)倪^(guò)程中也存在了一些不足，如勾當(dāng)前的準(zhǔn)備不夠充分，想的不夠周到;教師之間配合的不夠默契，分工不明確;班主控制場(chǎng)面的能力有所欠缺;勾當(dāng)前家長(zhǎng)以及幼兒的激情沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)等。
     這是咱們中班年級(jí)熬頭次開(kāi)展的大型親子勾當(dāng)，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，信賴今后類似這種親子勾當(dāng)會(huì)在咱們每一個(gè)人的共同努力下會(huì)越辦越好的，加油!
    挑戰(zhàn)杯的活動(dòng)總結(jié)篇十五
    第八屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽。
    策
    劃
    書(shū)
    主辦方：河北農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)。
    目錄。
    河北農(nóng)業(yè)大學(xué)第八屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽。
    引導(dǎo)和激勵(lì)高校學(xué)生實(shí)事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果、提高素質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上促進(jìn)高校學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在學(xué)術(shù)科技上有作為、有潛力的優(yōu)秀人才。培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力、提升我校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的目的，為了讓更多的同學(xué)了解創(chuàng)業(yè)、參與創(chuàng)業(yè)、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，特舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽。力求通過(guò)這一平臺(tái)，使同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的相關(guān)知識(shí)和技能，提高創(chuàng)業(yè)技能，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。同時(shí)也為加強(qiáng)我校校園文化建設(shè)，展現(xiàn)我校和諧校園、魅力校園的一面。
    培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、提高創(chuàng)業(yè)技能、激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情、弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神。
    主辦單位：河北農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)。
    承辦單位：河北農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)。
    河北農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)擁有豐富的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，多次被評(píng)選為校級(jí)優(yōu)秀組織，組織成員也多次參與“挑戰(zhàn)杯”活動(dòng)當(dāng)中，擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)，有能力組織和舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽。
    河北農(nóng)業(yè)大學(xué)在校全體學(xué)生。
    （1）報(bào)名辦法：以學(xué)院為單位，各院組織立項(xiàng)、組隊(duì)工作。
    （2）參賽團(tuán)隊(duì)的請(qǐng)?zhí)顚?xiě)“河北農(nóng)業(yè)大學(xué)第八屆‘挑戰(zhàn)杯’大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽立項(xiàng)申報(bào)書(shū)。”各院于規(guī)定時(shí)間前上交申報(bào)書(shū)于?？茀f(xié)。
    （3）對(duì)成員要求：我校正式注冊(cè)并在校的大學(xué)生，學(xué)生自由組成參賽團(tuán)隊(duì)，參賽團(tuán)隊(duì)可以跨學(xué)院、專業(yè)組建，參賽團(tuán)隊(duì)至少由三名同學(xué)組成，不超過(guò)十人。
    本次活動(dòng)分初賽、復(fù)賽、決賽，具體時(shí)間安排如下：初賽：待定。
    復(fù)賽：待定。
    決賽：待定。
    1、一個(gè)好的參賽作品應(yīng)包含的三個(gè)要素：優(yōu)秀的創(chuàng)意（例如：技術(shù)含量高）、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)、好的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。在創(chuàng)業(yè)的構(gòu)思方面，要有創(chuàng)意或創(chuàng)新。
    2、引入一種新的產(chǎn)品或提供一種產(chǎn)品的新用途，提供一種新式的服務(wù)。
    3、在團(tuán)隊(duì)的組織方面，要注意團(tuán)隊(duì)組成人員的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
    4、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃概要一般包括以下內(nèi)容：公司簡(jiǎn)介、公司名稱、公司的結(jié)構(gòu)、公司的基本運(yùn)作、主要的技術(shù)/產(chǎn)品/服務(wù)、公司的業(yè)務(wù)范圍、創(chuàng)立公司的地區(qū)選擇以及創(chuàng)立公司的原因等。
    挑戰(zhàn)杯的活動(dòng)總結(jié)篇十六
     5月30日下午2：00開(kāi)始，位于小寨十字國(guó)貿(mào)旁邊的過(guò)街天橋熱鬧非凡，四條紅色的宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神的條幅高高地懸掛在天橋四周。
     一隊(duì)浩浩蕩蕩的朝氣蓬勃的大學(xué)生扛著“長(zhǎng)安大學(xué)地球科學(xué)與國(guó)土資源學(xué)院”的旗幟，佩帶者長(zhǎng)安大學(xué)的?；眨帜弥?、抹布、拖布、水桶等勞動(dòng)工具，在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下，從學(xué)校出發(fā)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)橋下，經(jīng)過(guò)組織分工，大家開(kāi)始了“擦洗過(guò)街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”工作。
     活動(dòng)中，同學(xué)們特別積極主動(dòng)，認(rèn)真擦洗著代表了我們家園面貌的城市天橋，用拖布將落滿灰塵的臺(tái)階仔細(xì)拖干凈。
     同學(xué)們干勁十足，熱火朝天，引來(lái)了路上行人的目光和贊許的話語(yǔ)：“這是大學(xué)生吧，不錯(cuò)!”“這是義務(wù)勞動(dòng)吧，真是好樣的!”并且還有行人停下來(lái)向我們?cè)儐?wèn)一些情況。
     活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱鬧……
     我們的活動(dòng)還引起了西安電視臺(tái)的關(guān)注，他們進(jìn)行跟蹤報(bào)道和拍攝，在采訪到我的同學(xué)時(shí)，一句“踏踏實(shí)實(shí)創(chuàng)衛(wèi)，票漂亮亮做人”道出了我們此次活動(dòng)的目的與意義。
     這次活動(dòng)同時(shí)得到了西安市創(chuàng)衛(wèi)辦和小寨街道辦事處的大力支持，在這里我們團(tuán)支部也要向他們致以誠(chéng)摯的謝意!
     活動(dòng)從下午2：00一直進(jìn)行到5：00結(jié)束，經(jīng)過(guò)我們擦洗的天橋面貌煥然一新，同學(xué)們和路人都露出了燦爛的笑容。
     活動(dòng)之二：校內(nèi)活動(dòng)-------擦洗報(bào)刊欄，還知識(shí)一片寧?kù)o的眼睛
     為了把創(chuàng)衛(wèi)精神在校園內(nèi)傳播，樹(shù)立“身邊無(wú)小事，處處需創(chuàng)衛(wèi)”思想，我們支部成員(部分因?yàn)橥瑢W(xué)需要在酒店實(shí)習(xí)而沒(méi)有參加)于5月31日上午擦洗了長(zhǎng)安大學(xué)雁塔校區(qū)的報(bào)刊欄，讓我們的知識(shí)更加明亮。
     當(dāng)時(shí)在看報(bào)紙的師生贊嘆不已，甚至詢問(wèn)我們是哪個(gè)學(xué)院哪個(gè)專業(yè)的學(xué)生。
     看到被我們擦拭一新的報(bào)刊欄，我們笑在臉上，樂(lè)在心里。
     活動(dòng)之三：總結(jié)活動(dòng)-------活動(dòng)總結(jié)與討論
     為了總結(jié)此次團(tuán)日活動(dòng)成果，分析活動(dòng)中存在的不足，以便進(jìn)一步完善，我們及時(shí)對(duì)活動(dòng)效果、活動(dòng)意義進(jìn)行了總結(jié)，大家積極發(fā)言，勇敢批評(píng)，并分工合作將活動(dòng)寫(xiě)成文字總結(jié)以便支部存檔和上報(bào)組織。
     總體來(lái)說(shuō)，我們這次以“美化西安，從我做起”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
     1、 準(zhǔn)備較充分
     “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。
     如我們提前幾天和創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員商量，并且在活動(dòng)開(kāi)始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署。
     2、 密切配合
     多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。
     如在活動(dòng)中我們需要的用水問(wèn)題就是由創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員幫助安排的市容灑水車和軍區(qū)服務(wù)社的支持;還有小寨街道辦事處的大力支持，西安電視臺(tái)等媒體的關(guān)注以及同學(xué)們積極主動(dòng)的參與等。
     3、 分工具體安排合理
     在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前，領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將工具、勞動(dòng)任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。
     事后，同學(xué)們普遍反映良好。
     4、 活動(dòng)影響范圍大
     我們除了在校內(nèi)做好團(tuán)日活動(dòng)，同時(shí)將其擴(kuò)展到校外，并配合西安創(chuàng)衛(wèi)工作，倡導(dǎo)“綠色家園”思想，在校內(nèi)外都發(fā)揮了很好的社會(huì)效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環(huán)保的思想，并引起了電視臺(tái)的關(guān)注和社會(huì)的好評(píng)。
     5、 活動(dòng)全面深入
     從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到校內(nèi)外工作的全面開(kāi)展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)。
     在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。
     1、 場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。
     活動(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過(guò)程中由于人數(shù)較多，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒(méi)有完成自己的分工。
     2、 安排上存在不足。
     主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別支部成員不夠積極，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
     3、 時(shí)間有些倉(cāng)促。
     這主要是由于創(chuàng)衛(wèi)辦在5月30日(星期一)上午才最終確定我們的活動(dòng)時(shí)間。
     校內(nèi)部分由于與我們專業(yè)的部分同學(xué)酒店實(shí)習(xí)沖突，因此不能全員參加。
     1、 活動(dòng)雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)，為城市市容衛(wèi)生建設(shè)盡一份微薄之力的心愿。
     2、 這次活動(dòng)緊扣著提高大學(xué)生思想政治的主要任務(wù)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高社會(huì)實(shí)踐的針對(duì)性、時(shí)效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動(dòng)了各方面的積極性，努力形成社會(huì)支持大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的良好局面，并且使我們大學(xué)生通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì)認(rèn)清國(guó)情，增長(zhǎng)才干，奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，使團(tuán)日活動(dòng)這一社會(huì)實(shí)踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。
     3、 這次活動(dòng)緊緊圍繞“美化西安，從我做起”的創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)，在校內(nèi)外開(kāi)展的一系列有實(shí)效性的活動(dòng)，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。
     4、 這次活動(dòng)也充分鍛煉和教育了我支部成員，在校園全面貫徹中央16號(hào)文件的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個(gè)新的層次。
     5、 這次活動(dòng)我們以最小的費(fèi)用高質(zhì)量的完成了具有實(shí)踐意義的團(tuán)日活動(dòng)。
     四、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算(共計(jì)65元)
     1、 活動(dòng)攝影費(fèi)(膠卷與沖洗) 45元
     2、 活動(dòng)工具損失費(fèi)(損壞水盆及拖把各一)12元
     3、 計(jì)劃書(shū)、總結(jié)書(shū)等打印費(fèi) 8元
     五、 附件
     1、 5月25日—5月27日 前期準(zhǔn)備工作，包括聯(lián)系市創(chuàng)衛(wèi)辦，小寨街道辦等，商定活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)時(shí)間。
     2、 5月28日 支部團(tuán)日活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)并討論分工安排
     3、 5月30日 完成“擦洗過(guò)街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”校外活動(dòng)
     4、 5月31日 完成“擦洗報(bào)刊欄，還知識(shí)一片寧?kù)o的眼睛”校內(nèi)活動(dòng)
     5、 6月1 日 審核總結(jié)報(bào)告并上報(bào)院團(tuán)委
     活動(dòng)過(guò)程具體分工
     1、 活動(dòng)策劃： 查方勇
     2、 前期準(zhǔn)備及動(dòng)員： 查方勇
     3、 活動(dòng)過(guò)程攝影： 李江
     4、 活動(dòng)過(guò)程打字： 姜慧
     5、 活動(dòng)負(fù)責(zé)人： 校外---查方勇 校內(nèi)---辜平陽(yáng)
     6、 團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)： 班團(tuán)委討論 閻婷、劉寨春執(zhí)筆，查方勇修改完成
     活動(dòng)過(guò)程攝影(附后)
     為了明確作為大一新生的我們，應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過(guò)得更加充實(shí)。
     在輔導(dǎo)員提出以“我的大學(xué)生活”為主題，舉辦一次班會(huì)活動(dòng)的建議下，經(jīng)過(guò)將近一周星期的精心策劃和準(zhǔn)備。
     于 20xx 年 11 月 12 日晚上 ，在 a 棟的 a410 教室里，舉行了一場(chǎng)由營(yíng)銷系大一新生自主組織策劃的一場(chǎng)班會(huì)活動(dòng)。
     為了使同學(xué)們明確，大學(xué)生活的光陰不是用來(lái)虛度的，我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過(guò)才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學(xué)時(shí)間，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過(guò)得更加精彩而努力奮斗。
     3、提前向全體同學(xué)通知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。
     四、活動(dòng)基本情況
     (一)活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)
     1 、童年生活的美好憧憬;
     2 、中學(xué)時(shí)代的叛逆;
     3 、大學(xué)時(shí)代的彷徨。
     1 、獨(dú)唱《遺失的美好》，街舞的表演;
     2 、小品表演、氣球?qū)?duì)碰和水果蹲游戲
     3 、 “我的大學(xué)生活”主題發(fā)言
     客觀來(lái)講，“我的大學(xué)生活”這個(gè)主題似乎較為枯燥，對(duì)于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說(shuō)教味道，但是我們的同學(xué)還是表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
     班委們特地地將開(kāi)展唱歌、小品與做游戲相結(jié)合，避免了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目?jī)?nèi)容。
     將活動(dòng)主題“我的大學(xué)生活”一直作為貫穿始終的'一條主線。
     雖然三個(gè)模塊看似毫不相連，但是都從不同側(cè)面講述了我們是如何過(guò)度到大學(xué)生活和我們的大學(xué)生活今后應(yīng)該怎樣的度過(guò)。
     以第一環(huán)節(jié)對(duì)童年生活的美好憧憬為例;向我們講述了童年時(shí)代對(duì)我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。
     我們?cè)陂_(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，利用幻燈片的文體動(dòng)感形象，將童年這個(gè)經(jīng)典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學(xué)們帶入了兒時(shí)的純真年代。
     如我想做什么?我想長(zhǎng)大后去大學(xué)繼續(xù)深造，我希望擁有一個(gè)什么樣的家庭??透射出我們童年時(shí)期對(duì)大學(xué)的追求和向往。
     童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說(shuō)：“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”。
     告誡我們應(yīng)珍惜大學(xué)時(shí)間，從今做起，從而引出我們要在大學(xué)生活中把握光陰，努力學(xué)習(xí)，所以我們將其列為了第一個(gè)環(huán)節(jié)。
     因此，在大學(xué)這個(gè)為以后的人生打下基礎(chǔ)的重要時(shí)期，我們班委一定會(huì)將學(xué)習(xí)工作列為重中之重，幫助我們的同學(xué)打下一個(gè)扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
     (三)、最后對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行了總體性規(guī)劃。
     李成成和彭三妹同學(xué)對(duì)我的大學(xué)生活發(fā)表了自己的看法。
     她們?cè)诎l(fā)言中這樣講到：“進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月了，本來(lái)對(duì)大學(xué)生活充滿無(wú)限遐想。
     因?yàn)樾≌f(shuō)里把大學(xué)生活描述得如夢(mèng)境般美麗。
     但是來(lái)到這里有一種夢(mèng)境破碎的感覺(jué)。
     也許這就是現(xiàn)實(shí)。
     這就是真實(shí)的生活。
     作為一個(gè)大學(xué)生我是渺小的，但也是充滿生機(jī)的。
     既然不能改變環(huán)境，那么就讓我們自己來(lái)迎接新的生活吧。”
     讓我們的大學(xué)生活不再暗淡，散發(fā)出屬于我們的青春光彩!彭三妹同學(xué)在自己的發(fā)言中講到： “大學(xué)生活是我人生的一個(gè)臺(tái)階，一個(gè)小站?！?BR>     最重要的是，它是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是一個(gè)生命的過(guò)程。
     我們相信，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學(xué)都為之動(dòng)容的!他們的眼神可以告訴你“營(yíng)銷系 xx 級(jí)的全體同學(xué)已經(jīng)作好了播下理想種子的準(zhǔn)備 ” 。
     “寶劍鋒從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。
     這三個(gè)部分絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，向我們的同學(xué)展示了一個(gè)更加外事鮮法的大學(xué)。
     活動(dòng)的內(nèi)容亦有圈也有可點(diǎn)之處。
     “我的大學(xué)生活”這個(gè)主題包含的內(nèi)容其實(shí)很廣泛，對(duì)于從未離開(kāi)父母獨(dú)立生活的大一新生來(lái)講，三年的大學(xué)時(shí)光這頂大帽子很容易使之茫然。
     茫然總伴隨著無(wú)聊，無(wú)聊總是與沉淪墮落相連。
     為此，班委也對(duì)空泛的主題，進(jìn)行了細(xì)微的分割。
     例如，加強(qiáng)同學(xué)之間的交往，鍛煉同學(xué)們大膽表演的能力····主持人通過(guò)做游戲的形式，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的溝通、交流與聯(lián)系。
     然后，我們班會(huì)最有特色的地方是，安排了一個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們 和 老師自由組合選擇搭檔。
     在兩人在背后中間放在一個(gè)事先準(zhǔn)備好的打氣球，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將桌上的蠟燭吹滅時(shí)將背上的氣球用力擠爆。
     經(jīng)過(guò)兩輪的比賽，選出三組進(jìn)行決賽，所用時(shí)間最少的一組將是最終的勝利者。
     策劃這個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性。
     這樣既可以讓自己得到鍛煉，也可以使同學(xué)們 和 老師彼此交流感情。
     1 、節(jié)目之間的銜接不理想;
     2 、存在同學(xué)缺席的情況;
     3 、主持人之間配合缺少默契，事先準(zhǔn)備不充分等缺點(diǎn)。
     1 、完善策劃書(shū)的細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接;
     2 、開(kāi)展活動(dòng)之前發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的參與積極性，加強(qiáng)同學(xué)們集體榮譽(yù)感的教育
     3 、活動(dòng)之前主持人應(yīng)加強(qiáng)溝通，做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。
     總之，這次主題班會(huì)使我們班全體同學(xué)進(jìn)一步加深了對(duì)大學(xué)生活的理解，同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
     同時(shí)也讓大家深深的體會(huì)到大學(xué)生活的美好，同學(xué)們都表示要在這里播下理想的種子，爭(zhēng)取在三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中有所建樹(shù)。
    挑戰(zhàn)杯的活動(dòng)總結(jié)篇十七
    幼兒園班級(jí)選拔10月23日，農(nóng)歷九月初九，是金秋時(shí)節(jié)——這是老年人的節(jié)日。為了培養(yǎng)孩子們尊老愛(ài)老、關(guān)愛(ài)身邊老人的良好風(fēng)尚，我們結(jié)合重陽(yáng)節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，組織孩子們到敬老院看望老人。讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的老人，了解重陽(yáng)節(jié)的意義和習(xí)俗。
    早上，孩子們從家里帶著鮮花和水果，還有重陽(yáng)節(jié)的一種特殊糕點(diǎn)——重陽(yáng)糕來(lái)到了。老師告訴孩子們，吃重陽(yáng)糕就是“一步一步”的意思，人們希望生活能按部就班。老人牙齒不好，吃軟糯的年糕有助于咀嚼。知道這些后，孩子們小心翼翼地把蛋糕捧在手里，直到到達(dá)養(yǎng)老院。
    景老園的爺爺奶奶看到天真活潑的孩子都很開(kāi)心。孩子們和老人一一握手，祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)，身體健康，并給他們送去了鮮花、水果和重陽(yáng)糕。老人更是樂(lè)的合不攏嘴。大家一起唱著節(jié)日的歌，歡樂(lè)的氣氛彌漫了整個(gè)養(yǎng)老院。以至于離開(kāi)時(shí)，老人們依依不舍地牽著孩子的手，希望下次再來(lái)。
    通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們知道如何站在老人的角度為老人挑選禮物。當(dāng)他們開(kāi)心的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己有一種魔力，可以讓爺爺奶奶開(kāi)心。這種魔力只有在和爺爺奶奶聊天唱歌的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)。同時(shí)也了解到重陽(yáng)節(jié)是老人們的節(jié)日，為什么要吃重陽(yáng)節(jié)的民俗。達(dá)到預(yù)期目的。
    幼兒園班級(jí)“99重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)綜述。
    尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是和諧社會(huì)的基本道德取向。大人容易‘愛(ài)幼’，但孩子往往不懂得尊重老人，也不懂得尊重老人?！鹄稀挠^念只停留在這種表面的口號(hào)和認(rèn)識(shí)上，往往不能真正關(guān)心和愛(ài)護(hù)老人，不能真正懂得如何尊敬老人。因此，對(duì)子女進(jìn)行‘尊老’教育意義重大。
    雖然在大班里，這個(gè)時(shí)期的孩子還是比較自覺(jué)的。通常情況下，他們很少體會(huì)到祖輩的辛苦。很多孩子覺(jué)得爺爺奶奶對(duì)自己好是理所當(dāng)然的。重陽(yáng)節(jié)期間，我們班開(kāi)展了重陽(yáng)節(jié)‘敬老’活動(dòng)。讓孩子主動(dòng)關(guān)心爺爺奶奶，體會(huì)他們的艱辛和不易?？偰繕?biāo):讓孩子學(xué)會(huì)尊重和關(guān)愛(ài)老人，讓孩子知道每個(gè)人都可以從身邊的小事做起，禮貌對(duì)待老人。
    照顧好每一位老人的同時(shí)，享受給長(zhǎng)輩奉獻(xiàn)給自己帶來(lái)的快樂(lè)和成就感?；顒?dòng)前一天，我告訴班里的小朋友:農(nóng)歷九月初九是中國(guó)一個(gè)古老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。中國(guó)古代視九為陽(yáng)數(shù)，九月初兩陽(yáng)相較重，故稱‘重陽(yáng)節(jié)’。然而，大多數(shù)孩子不知道什么是‘重陽(yáng)節(jié)’，只有少數(shù)孩子知道這是爺爺奶奶的節(jié)日。因此，我向孩子們解釋了‘重陽(yáng)節(jié)’的由來(lái)，讓他們對(duì)重陽(yáng)節(jié)的意義有更深的理解。然后學(xué)習(xí)與重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的古詩(shī)，然后老師總結(jié):爺爺奶奶每天細(xì)心照顧我們，我們要懂得關(guān)愛(ài)他們。孩子們也被要求為他們的祖父和祖母制作手工制作的“小花貓”。
    挑戰(zhàn)杯的活動(dòng)總結(jié)篇十八
    關(guān)于公布第十二屆“挑戰(zhàn)杯”西南財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽結(jié)果的通知。
    各學(xué)院（中心）團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)：
    春鎮(zhèn)的社區(qū)調(diào)查》等12件作品獲二等獎(jiǎng)，經(jīng)濟(jì)學(xué)院《淡馬錫微貸模式及其發(fā)展路徑研究報(bào)告――基于成都市荷花池微貸業(yè)務(wù)現(xiàn)狀的調(diào)查》等18件作品獲三等獎(jiǎng)，國(guó)際商學(xué)院《重慶市江北區(qū)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展分析――基于江北區(qū)348家非公有制企業(yè)的實(shí)證研究》等24件作品獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，會(huì)計(jì)學(xué)院彭韶兵等6人被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
    按照全國(guó)挑戰(zhàn)杯的慣例，本屆“挑戰(zhàn)杯”按照計(jì)分規(guī)則（積分規(guī)則為特等獎(jiǎng)100分/件，一等獎(jiǎng)80分/件，二等獎(jiǎng)60分/件，三等獎(jiǎng)40分/件，優(yōu)秀獎(jiǎng)20分/件）對(duì)各學(xué)院（中心）的獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行團(tuán)體計(jì)分，最終會(huì)計(jì)學(xué)院等5個(gè)單位獲得“最佳組織獎(jiǎng)”。
    現(xiàn)將獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)老師、最佳組織獎(jiǎng)名單公布如下。附件：
    1.第十二屆“挑戰(zhàn)杯”西南財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單；
    2.第十二屆“挑戰(zhàn)杯”西南財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”名單；
    3.第十二屆“挑戰(zhàn)杯”西南財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽“最佳組織獎(jiǎng)”名單。
    共青團(tuán)西南財(cái)經(jīng)西南財(cái)經(jīng)大學(xué)西南財(cái)經(jīng)大學(xué)大學(xué)委員會(huì)學(xué)生會(huì)研究生會(huì)。
    二一一年四月二十八日。
    附件1：
    第十二屆“挑戰(zhàn)杯”西南財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單。
    特等獎(jiǎng)（1名）。
    一等獎(jiǎng)（5名）。
    從經(jīng)營(yíng)農(nóng)村到喚醒價(jià)值。
    網(wǎng)絡(luò)銷售中商家所用圖文符號(hào)的作用機(jī)制――基于符號(hào)學(xué)與心理學(xué)視角。
    影響西部新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)參保意愿的因素探究――以金堂縣為例。
    二等獎(jiǎng)（12名）。
    通往低碳之路：新能源產(chǎn)業(yè)園區(qū)該如何發(fā)展――以成都市雙流縣為例。
    蒼溪縣生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式的探索。
    跨國(guó)公司子公司會(huì)向中國(guó)企業(yè)學(xué)習(xí)嗎？――基于重慶市7家企業(yè)的案例分析。
    成都市農(nóng)村土地制度改革研究――基于都江堰天馬鎮(zhèn)調(diào)研。
    蔡紀(jì)雯蔡澤華劉艷。
    雒晗李浩宇趙瀚杰。
    石孟孟憲芮王宇晨。
    苗霖會(huì)計(jì)學(xué)院。
    金融學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)院。
    公共管理學(xué)院。
    工商管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院。
    經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院國(guó)際商學(xué)院。
    經(jīng)濟(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院。
    實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益最大化的地鐵票價(jià)定價(jià)模型研究――以成都市地鐵一號(hào)線為例。
    城鄉(xiāng)統(tǒng)籌背景下過(guò)渡型社區(qū)治理模式的分析與探究―基于溫江萬(wàn)春鎮(zhèn)的社區(qū)調(diào)查。
    后重建時(shí)期農(nóng)業(yè)合作社功能的實(shí)證研究。
    全日制會(huì)計(jì)專業(yè)碩士培養(yǎng)機(jī)制的探索――基于西南財(cái)經(jīng)大學(xué)等高校的問(wèn)卷調(diào)查研究。
    高校大學(xué)生對(duì)所在院校心理契約的研究――基于對(duì)西南財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生的調(diào)查分析。
    三等獎(jiǎng)（18名）。
    農(nóng)民消費(fèi)金融接受意愿影響因素的實(shí)證分析―以成都周邊地區(qū)為例。
    基于模糊分析法的村鎮(zhèn)銀行三類保證貸款的風(fēng)險(xiǎn)比較。
    ――以浙江省為例。
    三級(jí)轉(zhuǎn)診制度中一級(jí)醫(yī)院轉(zhuǎn)診指標(biāo)的量化分析及方法推廣――基于社會(huì)福利最大化。
    王e周偉峰龍泉蘭昊騁張楊房?jī)叭辉S致維陳洲。
    江陽(yáng)。
    王亞罡。
    陳超李佳蔚王亞男王紫薇葉豐源侯冰潔王林。
    會(huì)計(jì)學(xué)院法學(xué)院人文學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)院國(guó)際商學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)信息工程學(xué)。
    院
    漢服文化申請(qǐng)列入《世界遺產(chǎn)名錄》的可行性分析――基于成都漢服復(fù)興活動(dòng)的研究。
    高校紅十字何去何從――基于成都高校紅十字會(huì)的現(xiàn)狀調(diào)研。
    關(guān)于中國(guó)背景下企業(yè)員工創(chuàng)新能力的探討――基于長(zhǎng)虹集團(tuán)的案例分析。
    基于對(duì)通知的文本解析自動(dòng)生成日程項(xiàng)的互聯(lián)網(wǎng)軟件。
    優(yōu)秀獎(jiǎng)（24名）。
    酒類企業(yè)集群式供應(yīng)鏈績(jī)效考核指標(biāo)體系研究――以瀘州酒業(yè)園區(qū)為例。
    成都市農(nóng)村土地征用補(bǔ)償制度探討。
    重慶市江北區(qū)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展分析――基于江北區(qū)348家非公有制企業(yè)的實(shí)證研究。
    姜至柔雍雯劉洵子鄧曉倩周治定吳蕾郭昕吳雙。
    周超然戴艷艷魏子力王從立馮樹(shù)李學(xué)靈杜天夫袁懋輝。
    經(jīng)濟(jì)信息工程學(xué)院。
    歐陽(yáng)文佳。
    大學(xué)校園“宅經(jīng)濟(jì)”：現(xiàn)狀與前景研究――以成都市部分高等院校為例。
    用物流金融解決中小企業(yè)融資問(wèn)題的模式探究及前景分析。
    關(guān)于中國(guó)西部社區(qū)環(huán)境保護(hù)可持續(xù)性探究――基于山水自然保護(hù)中心社區(qū)項(xiàng)目研究。
    宿舍配z與學(xué)生成長(zhǎng)關(guān)系的實(shí)證研究。
    ――基于中國(guó)四大區(qū)域的分析。
    高校周邊餐飲衛(wèi)生監(jiān)管措施研究――以西南財(cái)經(jīng)大學(xué)柳林校區(qū)為例。
    探究商業(yè)銀行個(gè)人網(wǎng)銀的成功因素實(shí)證研究――以成都市為例。
    萬(wàn)舸欒瑞楊秋林吳瑞z邵蕊蕊蒲璐。
    趙瑩。
    喻琰王夢(mèng)陽(yáng)。
    于帥胡川齊小亞。
    經(jīng)濟(jì)信息工程學(xué)院經(jīng)濟(jì)信息工程學(xué)院經(jīng)濟(jì)信息工程學(xué)院。
    第十二屆“挑戰(zhàn)杯”西南財(cái)經(jīng)大學(xué)。
    學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”名單。
    第十二屆“挑戰(zhàn)杯”西南財(cái)經(jīng)大學(xué)。
    學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽“最佳組織獎(jiǎng)”名單。
    會(huì)計(jì)學(xué)院380分工商管理學(xué)院國(guó)際商學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院公共管理學(xué)院。
    280分240分240分220分。
    挑戰(zhàn)杯的活動(dòng)總結(jié)篇十九
    經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院積極貫徹校團(tuán)委關(guān)于發(fā)展專業(yè)特色的精神，以特色活動(dòng)作為培養(yǎng)興趣愛(ài)好、繁榮校園文化生活的第二課堂。延伸求職領(lǐng)域、擴(kuò)大社交范圍。我院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在20xx年積極舉辦、承辦了眾多結(jié)合學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)的特色活動(dòng)，并著重鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力?；顒?dòng)內(nèi)容精彩紛呈、形式新穎多樣，重點(diǎn)突出“一院一品”特點(diǎn)，充分展示了我院專業(yè)特色、師生風(fēng)采。隨著時(shí)間推移，我院今年的各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)也近尾聲，現(xiàn)對(duì)我院20xx年的特色活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、報(bào)告。
    4月份，本著“豐富專業(yè)知識(shí)，傳播營(yíng)銷理念”的出發(fā)點(diǎn)，我院人生職場(chǎng)社與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐者協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦“廣告創(chuàng)意與營(yíng)銷策劃大賽”活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的專業(yè)興趣，得到積極反饋，受到學(xué)生的認(rèn)可和贊譽(yù)。廣告創(chuàng)意與營(yíng)銷策劃是該社重點(diǎn)項(xiàng)目之一，著重于為大學(xué)生提供商業(yè)平臺(tái)，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神。比賽以廣告創(chuàng)意與營(yíng)銷結(jié)合為主，涵蓋了營(yíng)銷與消費(fèi)者行為、市場(chǎng)細(xì)分與營(yíng)銷組合、如何為廣告策劃收集信息、整合營(yíng)銷傳播以及媒介戰(zhàn)略策劃等方面。參賽過(guò)程中，參賽隊(duì)員能學(xué)以致用，同時(shí)也能在實(shí)際運(yùn)用角度學(xué)習(xí)廣告創(chuàng)新、營(yíng)銷策略、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作。
    隨著科技經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，產(chǎn)品更新越來(lái)越快，但產(chǎn)品卻不能被大眾認(rèn)可和消費(fèi)。在這個(gè)銷路決定出路的市場(chǎng)環(huán)境下，廣告與營(yíng)銷能力越來(lái)越被企業(yè)管理者看重。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該運(yùn)用我們的專業(yè)知識(shí)，展示才能，追求卓越。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐者協(xié)會(huì)一直致力于結(jié)合專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生商業(yè)理念與能力的培養(yǎng)，特辦此次廣告創(chuàng)意與營(yíng)銷大賽，以期對(duì)廣大同學(xué)有所幫助。
    10月份，管理者培養(yǎng)社為了弘揚(yáng)管理思想，走進(jìn)管理文化的殿堂，同時(shí)為我院管理專業(yè)的學(xué)生提供合作交流的平臺(tái)，特舉辦“管理決策大賽”。比賽內(nèi)容涉及人力資源管理、公共事業(yè)管理、銀行管理、會(huì)計(jì)管理、酒店管理等五個(gè)領(lǐng)域。積極促進(jìn)學(xué)生深刻理解管理文化的內(nèi)涵，用管理指導(dǎo)實(shí)踐，傳播管理知識(shí)，展現(xiàn)管理藝術(shù)。
    11月份，我院擴(kuò)展了以社團(tuán)聯(lián)合會(huì)為主體組建的經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)習(xí)論壇。本論壇是結(jié)合我院的專業(yè)特色成立的學(xué)習(xí)興趣小組，分為“風(fēng)云人物”企業(yè)家學(xué)習(xí)小組，“把握未來(lái)”考研組，小組三個(gè)小組。每個(gè)小組的主負(fù)責(zé)人是各社團(tuán)的社長(zhǎng)，帶領(lǐng)全院有興趣參與該項(xiàng)小組的同學(xué)開(kāi)展活動(dòng)，要求對(duì)收集的學(xué)習(xí)資料每月要定期交流，達(dá)到全院同學(xué)的資源共享，形成經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的特色活動(dòng)，給同學(xué)們提供一個(gè)更加廣闊的學(xué)習(xí)鍛煉平臺(tái)，使全院同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍有一個(gè)更好地提升。
    5月份，為響應(yīng)我?！耙辉阂黄贰敝黝}活動(dòng)，我院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)精心策劃，面向全校同學(xué)開(kāi)展“經(jīng)益求精”職場(chǎng)模擬大賽活動(dòng)。在一個(gè)多月的準(zhǔn)備階段中，各學(xué)院同學(xué)熱情參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，在各隊(duì)教師的指導(dǎo)下參與比賽，并最終在決賽中迎來(lái)了7支隊(duì)伍的巔峰對(duì)決。本屆職場(chǎng)模擬大賽融合團(tuán)隊(duì)風(fēng)采視頻展示、模擬招聘現(xiàn)場(chǎng)、知識(shí)競(jìng)賽、企業(yè)職場(chǎng)案例分析等內(nèi)容，繼承傳統(tǒng)、開(kāi)拓創(chuàng)新，全方位的展示了我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。比賽特別邀請(qǐng)到了我院副教授、北京科技大學(xué)碩士研究生李建忠老師對(duì)比賽內(nèi)容進(jìn)行評(píng)審。
    高校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈。本次大賽為了讓同學(xué)們了解職場(chǎng)的生活，進(jìn)一步加大就業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式，特選用模擬面試作為初賽選拔方式。通過(guò)模擬面試體驗(yàn)，真實(shí)全面的了解崗位要求、角色定位、職業(yè)方向，從而找出自身的能力差距，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)。提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。
    11月份，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐者協(xié)會(huì)積極組織我院學(xué)生參與我校招生就業(yè)處主辦的“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。秉承“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的原則，特以此形式為在校生提供一個(gè)互惠互利的交易平臺(tái)，積極展開(kāi)此活動(dòng)。
    此外，我院各部門還舉辦了一系列結(jié)合專業(yè)知識(shí)的特色活動(dòng)，如模擬招聘會(huì)、“企業(yè)文化建設(shè)與企業(yè)發(fā)展”專題講座、“企業(yè)文化進(jìn)校園——職場(chǎng)人生”活動(dòng)等等，讓同學(xué)們?cè)谪S富多彩的專業(yè)特色活動(dòng)中接受知識(shí)的洗禮。
    5月份，為激勵(lì)大學(xué)生弘揚(yáng)時(shí)代精神，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的蓬勃開(kāi)展，鼓勵(lì)高校組建創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)踐平臺(tái)，積極開(kāi)展各類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，高等學(xué)校國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心聯(lián)席會(huì)經(jīng)管學(xué)科組決定舉辦“學(xué)創(chuàng)杯”20xx全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽。
    本次大賽是針對(duì)經(jīng)管學(xué)院舉辦的全國(guó)創(chuàng)業(yè)大賽，我院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)積極承辦并組織培訓(xùn)學(xué)生參加比賽。本次“學(xué)創(chuàng)杯”erp沙盤創(chuàng)業(yè)大賽，采用“網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營(yíng)”的形式，借此將理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出實(shí)踐引導(dǎo)作用，全面的提高學(xué)生的整體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提升創(chuàng)業(yè)管理綜合技能。在本次比賽中，參賽團(tuán)隊(duì)可以在網(wǎng)絡(luò)上模擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境來(lái)虛擬商業(yè)社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)，完成企業(yè)從注冊(cè)、創(chuàng)建、運(yùn)營(yíng)、管理等所有決策，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，來(lái)全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
    11月份，我院以《創(chuàng)業(yè)之星》軟件為平臺(tái)舉辦“網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營(yíng)”大賽。《創(chuàng)業(yè)之星》是由團(tuán)中央學(xué)校部指導(dǎo)、貝騰科技研制的創(chuàng)業(yè)模擬平臺(tái)。運(yùn)用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)軟件與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，結(jié)合嚴(yán)密和精心設(shè)計(jì)的商業(yè)模擬管理模型及企業(yè)決策博弈理論，全面模擬企業(yè)真實(shí)管理過(guò)程。學(xué)生在虛擬商業(yè)社會(huì)中完成企業(yè)從創(chuàng)建、運(yùn)營(yíng)、管理等所有決策。通過(guò)這種訓(xùn)練，可以有效地將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際動(dòng)手的能力，檢驗(yàn)和提升創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營(yíng)管理能力，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力。
    在虛擬創(chuàng)業(yè)運(yùn)營(yíng)管理過(guò)程中，參賽團(tuán)隊(duì)將組建互相對(duì)抗的虛擬企業(yè)，擁有一定的創(chuàng)業(yè)資金，在某個(gè)指定行業(yè)中，針對(duì)不同消費(fèi)群體設(shè)計(jì)品牌，研發(fā)產(chǎn)品，通過(guò)分布各個(gè)區(qū)域市場(chǎng)的營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)銷售產(chǎn)品。過(guò)程中團(tuán)隊(duì)成員將分別擔(dān)任企業(yè)的不同角色，分工合作，完成企業(yè)的戰(zhàn)略、營(yíng)銷、財(cái)務(wù)、研發(fā)、生產(chǎn)、人力資源等各項(xiàng)管理工作。同時(shí)對(duì)市場(chǎng)環(huán)境與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分析討論，完成創(chuàng)業(yè)企業(yè)若干季度的運(yùn)營(yíng)管理，通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員的共同努力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，在所有公司中脫穎而出。
    菁菁校園，風(fēng)采熠熠！我們相信在院系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全院師生的努力下，在各社團(tuán)的大力支持下，我院的特色活動(dòng)一定會(huì)又快又好的發(fā)展，社團(tuán)文化也會(huì)更加豐富多彩。
    挑戰(zhàn)杯的活動(dòng)總結(jié)篇二十
    以“熱愛(ài)祖國(guó)”為主題?；仡欬h的光輝歷程，以親身感受歌頌黨的偉大成就，展示基層黨組織和黨員以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、積極開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、辦人民滿意教育、大力推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的良好風(fēng)貌。各校圍繞國(guó)慶節(jié)，組織開(kāi)展豐富多彩的主題征文活動(dòng)。
    教師:全體教師每人一篇。
    學(xué)生：4-6年級(jí)每班兩篇。
    注：任何個(gè)人和班級(jí)不得棄權(quán)。
    1、征文應(yīng)圍繞“黨在我心中”的主題，抒發(fā)真實(shí)情感，體裁不限，可議論，也可敘述(真人、真事)，還可以是經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。題目自擬，篇幅以1000-3000字為宜。
    2、征文應(yīng)緊密聯(lián)系實(shí)際，主題鮮明，條理清楚，語(yǔ)言通順，真實(shí)原創(chuàng)。
    3、征文格式要求：以a4紙打印，標(biāo)題為3號(hào)黑體，正文為小4號(hào)微軟雅黑，證文首頁(yè)左上角注明“黨在我心中征文”字樣，簽署姓名和單位。
    1、征文于5月20日前上交到郵箱：@。
    2、學(xué)校將組織人員進(jìn)行評(píng)審，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將被推薦參加全縣“黨在我心中”主題征文評(píng)選。
    注：未盡事宜另行通知。