生活中的各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)需要我們不斷去適應(yīng)和應(yīng)對(duì)。寫一篇完美的總結(jié)，需要我們注重語言的準(zhǔn)確性和流暢度，讓讀者易于理解和接受?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量？這是每個(gè)學(xué)生都要探索的課題。以下是專家給出的提高學(xué)習(xí)效果的十個(gè)建議，請(qǐng)大家參考。
大學(xué)生開學(xué)第一課班會(huì)策劃篇一
有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西有一個(gè)虛擬的現(xiàn)實(shí)，它看不見也摸不著，但它能在心中產(chǎn)生一種巨大的力量，它叫做夢(mèng)。上帝沒有給我們翅膀，而是給了我們一顆飛翔的心和一個(gè)夢(mèng)想的大腦，給了我們一雙看不見的翅膀。
自從我是個(gè)孩子，我心中就有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想快速成長(zhǎng)，接觸新事物。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我知道的更多，夢(mèng)想的也更多。我也想像爺爺袁隆平一樣為我的國(guó)家贏得榮譽(yù)，像李連杰，一樣傳播中國(guó)文化；像馬云，叔叔一樣，他取得了如此巨大的成就。像測(cè)試英雄李中華，一樣，他把自己獻(xiàn)給了人民。
我仍然記得在《開學(xué)第一課》，我想成為一名熱愛舞蹈的老師，完成馬操。我想把太極推給世界花樣滑冰冠軍李連杰，龐清和建設(shè)。我會(huì)再試一次！馬云，楊孟衡，劉偉和失去雙臂的殘疾人李中華，仍然歷歷在目。不僅感動(dòng)和震驚，而且理解和理解。
在人生的每個(gè)階段，都有許多不同的夢(mèng)想。雖然夢(mèng)想不同，但追求夢(mèng)想的信念從未改變！并非所有這些夢(mèng)想都需要實(shí)現(xiàn)，但只有一個(gè)就足夠了。當(dāng)我們?cè)谧非髩?mèng)想的過程中失敗了，我們不需要悲傷，就像楊孟衡說的，我們應(yīng)該用行動(dòng)來治愈傷口！我們必須相信，只要我們堅(jiān)持，我們就會(huì)成功。夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地，一步一步來，堅(jiān)持每一步直到成功。俗話說，年輕人的智慧使一個(gè)國(guó)家明智，年輕人的力量使一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大。那是真的！我們承載著祖國(guó)的未來，所以從現(xiàn)在開始，我們必須至少有一個(gè)夢(mèng)想，并為實(shí)現(xiàn)它而奮斗！
你還記得斷臂鋼琴王子劉偉嗎？命運(yùn)對(duì)他太殘酷了！當(dāng)他10歲的時(shí)候，他因?yàn)殡姄羰チ耸直郏撬麗凵狭艘患軐ｉT為手設(shè)計(jì)的樂器鋼琴！對(duì)一個(gè)普通人來說，這是一個(gè)不可能的夢(mèng)想。而劉偉，憑著他的信念和毅力，做到了！他用腳趾演奏了世界上最美妙的音樂。聽到劉偉，演奏的美妙的鋼琴曲，你的心會(huì)被震撼和感動(dòng)嗎？劉偉用他的行動(dòng)告訴我們：只要我們堅(jiān)持努力，我們的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)！
你還記得試飛的英雄李中華，嗎？在當(dāng)時(shí)的情況下，他可以選擇跳傘，但他沒有。為了人民和那些寶貴的科學(xué)數(shù)據(jù)，他用他的飛行試驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)使飛機(jī)安全著陸。因?yàn)樗f過：生活中有夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)想都需要自己的努力。
為什么成功是由于？房祖名給了我們一個(gè)很好的答案：成功是因?yàn)槟闶×?，不要放棄！?dāng)然，這也需要智慧和耐心，以及同齡人的幫助、理解和支持。
我的夢(mèng)想是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)也是。為了照耀中國(guó)，也為了你的夢(mèng)想，開始努力吧！讓我們的夢(mèng)想飛翔，一起歡呼吧！我的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)！
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大學(xué)生開學(xué)第一課班會(huì)策劃篇二
開學(xué)的第一課非常重要，漫長(zhǎng)的暑假過去，同學(xué)們要盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，下面小編整理了。
為保證師生能快速恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并提高師生的紀(jì)律和安全意識(shí)，減少各類安全事故發(fā)生，經(jīng)校行政會(huì)研究決定，將今年秋季“開學(xué)第一課”確定為“紀(jì)律安全教育課”，在各班集中進(jìn)行教育?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)提出如下要求：
一、活動(dòng)組織。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：、
成員：、各年級(jí)主任、各班主任。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
三、教育形式：
主題班會(huì)、講座。
四、活動(dòng)時(shí)間：xx年9月1日。
五、活動(dòng)要求。
1、新學(xué)期開學(xué)之際，既是師生紀(jì)律和安全意識(shí)比較淡薄、學(xué)校紀(jì)律和安全管理比較薄弱的關(guān)節(jié)點(diǎn)，又是加強(qiáng)紀(jì)律和安全教育、強(qiáng)化紀(jì)律和安全管理的有利契機(jī)。各班主任要充分認(rèn)識(shí)利用這一契機(jī)強(qiáng)化安全教育的必要性和重要性，抓住時(shí)機(jī)，周密安排，嚴(yán)密組織，切實(shí)把“開學(xué)第一課——紀(jì)律安全教育”上好，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為目的，為新學(xué)期快速進(jìn)入正常狀態(tài)打牢基礎(chǔ)。
2、精心組織。各班對(duì)“開學(xué)第一課”的具體時(shí)間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級(jí)活動(dòng)組織方案，確?；顒?dòng)覆蓋到每一名學(xué)生，確保整個(gè)活動(dòng)的有序進(jìn)行。
3、加強(qiáng)督查。政教處要對(duì)各班開展“開學(xué)第一課——紀(jì)律安全教育”活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查，并將活動(dòng)開展情況及時(shí)上報(bào)縣教育局教育股。
4、各班主任于9月7日前須將《*班開學(xué)第一課組織方案》或者《*班紀(jì)律安全課。
教案。
》上交政教處。
據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為，聆聽好習(xí)慣故事，了解零食的危害，高度樹立安全意識(shí)，從一開學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全、好習(xí)慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。
活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：2019年9月8日上午。
活動(dòng)準(zhǔn)備：好習(xí)慣養(yǎng)成、《吃零食的危害》等?；顒?dòng)過程：
主題一：安全教育。
一、用電安全。
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?BR> 二、防火安全。
1、提出問題討論：
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對(duì)正確的肯定。)。
2、根據(jù)討論，向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
三、防溺水。
結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。
主題二：好習(xí)慣知多少。
(1)作為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)該做到：熱愛祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺肅立;。
(2)文明禮貌，微笑待人;。
(3)學(xué)會(huì)尊重，耐心聽他人說話;。
(4)保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng);。
(5)利人利己，用過的東西放回原處;。
(6)誠(chéng)實(shí)守信，說了就要努力做;。
(7)待人友善，觀看比賽文明喝彩;。
(8)遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行;。
(9)勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體;。
(10)環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天;。
(11)勤儉節(jié)約，不亂花零錢;。
(12)愛讀書的習(xí)慣。
主題三：觀看中央電視臺(tái)播放的開學(xué)第一課視頻。
一至三年組在班級(jí)由班主任組織觀看中央電視臺(tái)播放的開學(xué)第一課，四至六年組學(xué)生在多功能室收看中央臺(tái)電視節(jié)目"開學(xué)第一課"，并組織學(xué)生寫出觀后感，
心得體會(huì)。
目的是讓學(xué)生認(rèn)真觀看節(jié)目?jī)?nèi)容讓學(xué)生自己去理解幸福的含義。
主題四：心理健康講座。
大學(xué)生開學(xué)第一課班會(huì)策劃篇三
教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。
教學(xué)過程：
一、常規(guī)教育。
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。
5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。
8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
二、安全教育。
1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。
2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)本站提醒：我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
三、衛(wèi)生習(xí)慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。
環(huán)節(jié)一：走進(jìn)秋天。
詩朗誦《秋詞》，感受秋天的氣息。
環(huán)節(jié)二：歡樂秋天。
1、女生獨(dú)唱：stayhereforever。
2、現(xiàn)場(chǎng)書法表演。
3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)。
4、游戲(考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)游戲)。
這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入春天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極參與到活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識(shí)。
環(huán)節(jié)三：秋天里回望。
1、重溫“六心閣”班級(jí)文化。
以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號(hào)、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈。
2、回望過去。
由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧、反思自己在過去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識(shí)等方面存在的問題，面對(duì)全班得以分享，同時(shí)也是對(duì)自己的督促，對(duì)其他同學(xué)的警示。
環(huán)節(jié)四：暢想秋天。
1、秋天里的愿望。
主持人給每個(gè)同學(xué)2~3分鐘的時(shí)間，可以小組討論，讓每個(gè)孩子寫下自己在新學(xué)期的愿望，讓部分同學(xué)與大家分享，產(chǎn)生共鳴，共享快樂。
2、秋天里的故事。
邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的學(xué)生，六心閣孩子們的學(xué)長(zhǎng)，畢業(yè)于國(guó)防科技大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在北山、以及后來成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望，努力前行。(這個(gè)環(huán)節(jié)是臨時(shí)加的，因?yàn)閯偨拥叫畔?，那個(gè)學(xué)生明天來學(xué)?？次?。
環(huán)節(jié)五：秋天里的誓言。
要求每個(gè)學(xué)生寫下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級(jí)誓言。
大學(xué)生開學(xué)第一課班會(huì)策劃篇四
1、女生獨(dú)唱：stayhereforever。
2、現(xiàn)場(chǎng)書法表演。
3、合唱：《和你一樣》（原唱李宇春）。
4、游戲（考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)游戲）。
這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入春天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極參與到活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識(shí)。
1、重溫“六心閣”班級(jí)文化。
以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號(hào)、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈。
2、回望過去。
由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧、反思自己在過去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識(shí)等方面存在的問題，面對(duì)全班得以分享，同時(shí)也是對(duì)自己的督促，對(duì)其他同學(xué)的警示。
1、秋天里的愿望。
主持人給每個(gè)同學(xué)2~3分鐘的時(shí)間，可以小組討論，讓每個(gè)孩子寫下自己在新學(xué)期的愿望，讓部分同學(xué)與大家分享，產(chǎn)生共鳴，共享快樂。
2、秋天里的故事。
邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的學(xué)生，六心閣孩子們的學(xué)長(zhǎng)，畢業(yè)于國(guó)防科技大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在北山、以及后來成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望，努力前行。（這個(gè)環(huán)節(jié)是臨時(shí)加的，因?yàn)閯偨拥叫畔?，那個(gè)學(xué)生明天來學(xué)?？次遥?。
要求每個(gè)學(xué)生寫下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級(jí)誓言。
大學(xué)生開學(xué)第一課班會(huì)策劃篇五
1、黑板上寫好班會(huì)主題："新學(xué)期，我能行"。
2、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練。
1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功。
2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。
3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
1、從一些話題入手（話題自定）引出班會(huì)主題"新學(xué)期，我能行"。
2、講述張海迪的故事：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
（一）講故事：
張海迪：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
張海迪，1955年秋天在x出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程2016年高一開學(xué)第一課主題班會(huì)教案教學(xué)反思。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放（x）x農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。
張海迪懷著"活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的'人"的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問題。鄧小平親筆題詞："學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人！"。
張海迪現(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員，供職在x作家協(xié)會(huì)，從事創(chuàng)作和翻譯。
組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。
（二）小品表演：考試。
（三）比賽。
比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組號(hào)碼（10個(gè)），1分鐘之后，看哪一小組能準(zhǔn)確地把號(hào)碼背出來，逐組進(jìn)行，哪一組背得最多，哪一組勝利。
比賽可進(jìn)行兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好主意（如諧音記憶）再進(jìn)行比賽。
2、自由討論：通過比賽懂得了什么?（只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功。）。
三、制訂本學(xué)期"我自信、我能行"學(xué)期計(jì)劃表。
大學(xué)生開學(xué)第一課班會(huì)策劃篇六
大學(xué)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進(jìn)入大三?；蛟S此時(shí)的我們?nèi)匀幌褚郧耙粯用悦?，甚至更加糾結(jié)?；蛟S經(jīng)歷大一大二沉淀的我們有了更明確的目標(biāo)和奮斗的方向，或許我們正在理想與現(xiàn)實(shí)中掙扎，拼命找到屬于自己的路以及路上的風(fēng)景。無論現(xiàn)在的我們有著怎樣的變化，我們始終大三了。大三，我們?cè)搶W(xué)會(huì)成熟，我們?cè)摮袚?dān)責(zé)任，我們?cè)搶W(xué)會(huì)珍惜，我們?cè)撁鎸?duì)生活。在這樣的過渡階段，我們?cè)搶W(xué)會(huì)思考，于是我們召開本次主題班會(huì)，希望通過班會(huì)分享找到自己的定位，思考大三以后……同時(shí)，班會(huì)是全班同學(xué)聚在一起的有效途徑。
1、通過策劃組織班會(huì)，讓同學(xué)們靜心思考自己在大三一年以及今后的方向。
2、通過團(tuán)隊(duì)游戲，讓平時(shí)交流很少的同學(xué)能夠有更多機(jī)會(huì)彼此交流，團(tuán)隊(duì)游戲可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，有利于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
3、游戲也富含人生哲理，通過游戲讓同學(xué)們感受到不一樣的快樂和智慧。
對(duì)象：地科10師范3班全體成員。
時(shí)間：x年9月8日(星期三)。
晚上7：00——9：30。
地點(diǎn)：地理科學(xué)學(xué)院。
時(shí)間。
事項(xiàng)。
負(fù)責(zé)人。
備注。
17：00——18：40。
會(huì)場(chǎng)布置，包括黑板、講臺(tái)、音樂。
全體班委。
需要有會(huì)寫pop字體的同學(xué)。
18：40——19：00。
最后的前期準(zhǔn)備檢查以及到會(huì)同學(xué)清點(diǎn)。
蒙林熙。
陳蓓。
19：00——19：30。
開場(chǎng)白、魏老師和陳老師講話。
孫婷婷。
時(shí)間隨情況而定。
19：30——19：50。
李丹妮。
19：50——。
玩游戲以及游戲分享等。
詳見附件。
21：30。
整理會(huì)場(chǎng)以及小結(jié)。
全體班委。
形式：各種各樣的團(tuán)隊(duì)游戲。
內(nèi)容：玩游戲。
游戲感言分享。
相關(guān)游戲懲罰或獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施。
1、籌備班會(huì)所需各種物資，包括布置會(huì)場(chǎng)所用的和玩游戲所需的。(蒙林熙張敏齊芳)。
2、申請(qǐng)教室，聯(lián)系老師，做好前期的一切安排。(張強(qiáng))。
3、游戲的選齲(李丹妮)。
4、購(gòu)買零食和小禮品(禮品視游戲而定)。(蒙林熙張敏齊芳)。
5、照相機(jī)、電腦、相關(guān)音樂。(孫婷婷陳遠(yuǎn))。
6、主持人寫開場(chǎng)白，要求圍繞主題。(暫定)。
1、寫新聞或是班會(huì)總結(jié)(附上圖片)或是感想，聯(lián)系學(xué)生會(huì)發(fā)到網(wǎng)上。(陳蓓)。
2、整理圖片資料和文字資料發(fā)到我們班的博客上。(李丹妮陳蓓)。
1、上述分工只是將工作落實(shí)到主要負(fù)責(zé)人，工作時(shí)相互協(xié)作。
2、班會(huì)過程要維持一定的紀(jì)律。
附件：游戲方案。
第一個(gè)：釘子上架(李丹妮)。
對(duì)象：全體成員。
規(guī)則：把10顆釘子放在木頭上的這個(gè)釘子上，且穩(wěn)定保持10秒。
流程：分組：分成7組，每組6人。
領(lǐng)道具(木頭、釘子)。
組員合作完成游戲內(nèi)容。
獎(jiǎng)勵(lì)：獲勝的小組每人得一個(gè)筆記本。
意義：
2、在游戲過程中，要有明智的決策，而這個(gè)決策是需要大家商討的，因而團(tuán)隊(duì)的交流和協(xié)調(diào)是不可或缺的。
第二個(gè)：報(bào)紙游戲(陳蓓)。
對(duì)象：全體成員。
規(guī)則：選兩人站在報(bào)紙上開始回答問題，答錯(cuò)問題報(bào)紙折半繼續(xù)，答對(duì)問題回答下一道，男女在回答問題是身體不能接觸報(bào)紙以外的事物。
流程：各小組選派人員2名，可男女搭配。
主持人問問題，參賽選手回答，完成游戲。
獎(jiǎng)勵(lì)：?jiǎn)栴}回答完，并且兩人仍能夠站在報(bào)紙上，則該小組每人獲得一根棒棒糖。
前期準(zhǔn)備：?jiǎn)栴}至少7組，每組10題。
第三個(gè)：成語接龍(張敏)。
這個(gè)游戲的'名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。每組派出一人，共7人，讓這7人先在紙上寫出5個(gè)成語，因?yàn)橛螒蝾}目叫成語接龍，所以大家會(huì)考慮的是成語如何接龍，最后一個(gè)字該容易還是簡(jiǎn)單。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺(tái)下觀眾讀一遍。然后讓每個(gè)人在5個(gè)成語前加上“我初戀時(shí)、我結(jié)婚時(shí)、我洞房花燭夜時(shí)、我結(jié)婚后、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時(shí)(第一個(gè)成語)、我結(jié)婚時(shí)(第二個(gè)成語)、我洞房花燭夜時(shí)(第三個(gè)成語)、我結(jié)婚后(第四個(gè)成語)、我的婚外戀(第五個(gè)成語)”。有時(shí)效果會(huì)意想不到的搞笑。
參與獎(jiǎng)：每人一根棒棒糖。
前期準(zhǔn)備：白紙。
第四個(gè)：聽音樂猜歌名(陳遠(yuǎn))。
主持人依次播放曲目組(一組5首歌)，每首歌只播放前30秒，要求能夠在播放時(shí)間內(nèi)猜出，如果播放時(shí)間未到30秒歌曲被猜出，直接進(jìn)入下一曲，個(gè)人累積猜對(duì)3首或3首以上可獲得獎(jiǎng)品，無懲罰措施。(共8組曲目，40首歌)。
第五個(gè)：合作猜物品(張強(qiáng))。
由出題人在黑板上寫出一個(gè)常用物品的名字，每個(gè)小組出兩人進(jìn)行比賽，一個(gè)人比劃或者解釋，另一個(gè)人背對(duì)著黑板猜，解釋不能帶出物品名所包含的字，每組人員猜5個(gè)物品。
獎(jiǎng)懲制度：猜對(duì)4個(gè)以上的2人每人可獲得筆記本一個(gè)，小組其他成員可各獲得一根棒棒糖。猜對(duì)3個(gè)以下(包括3個(gè))的2人需上臺(tái)分享自己的學(xué)期計(jì)劃或者講解自己對(duì)當(dāng)好一個(gè)老師的看法。
前期準(zhǔn)備：常用物品名字(7組，每組5個(gè))。
第六個(gè)：合力吹汽球(孫婷婷)。
目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù)。
人數(shù)：每組限六人。
場(chǎng)地：不限。
道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);x;腳(二張)。
汽球(每組一個(gè))。
適合：全部的人。
游戲方法：
1.分兩組，但每組必須要有六人。
2.主持人請(qǐng)每組每人抽簽。
3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到x的人去把汽球給坐破。
大學(xué)生開學(xué)第一課班會(huì)策劃篇七
堅(jiān)定有中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，明確大學(xué)期間的主要任務(wù)，樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)、生活目標(biāo)，積極營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和團(tuán)結(jié)友愛的生活氛圍，培養(yǎng)樂觀進(jìn)取的積極心態(tài)和嚴(yán)明的紀(jì)律觀念，以昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌迎接嶄新的大學(xué)生活，特制定如下新生入學(xué)教育實(shí)施方案。
一、目的和要求。
為了提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，按照培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的要求，著重進(jìn)行以理想信念教育為核心，以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)的思想政治教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，成為遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的文明大學(xué)生。
本次新生入學(xué)教育，要組織新生深入學(xué)習(xí)__和“。
__。
”重要思想，重點(diǎn)學(xué)習(xí)__、構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村等方面的理論知識(shí)。加強(qiáng)形勢(shì)與政策教育，幫助學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、科技、軍事、文化等形勢(shì)，確立科學(xué)的成才目標(biāo)，明確肩負(fù)的歷史重任，為祖國(guó)的`繁榮、富強(qiáng)而奮發(fā)學(xué)習(xí)。
要組織新生認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《全國(guó)普通高校學(xué)生管理規(guī)定》和《延邊大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》，引導(dǎo)新生自覺遵守《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》。加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)校規(guī)校紀(jì)和安全教育。通過個(gè)案剖析，使學(xué)生從中吸取教訓(xùn)，引以為戒，從進(jìn)校的第一天起，就自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
對(duì)新生認(rèn)真進(jìn)行心理健康教育和必要的學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo)，幫助他們盡快適應(yīng)校園環(huán)境和大學(xué)生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，早日成人成才。
二、時(shí)間安排。
新生入學(xué)教育時(shí)間從9月至11月，主要利用雙休日進(jìn)行，具體時(shí)間各院學(xué)生工作部門自行安排。
三、教育內(nèi)容。
1、開展愛國(guó)主義教育。以講座的形式，從學(xué)習(xí)歷史入手，特別是要學(xué)近代史和現(xiàn)代史，使新生了解祖國(guó)的歷史和現(xiàn)狀，引導(dǎo)新生樹立民族自尊心和自信心，強(qiáng)化成才目標(biāo)和學(xué)習(xí)動(dòng)力，教育新生樹立遠(yuǎn)大理想，志存高遠(yuǎn)、追求卓越、勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才。
2、開展校史教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛校意識(shí)。組織新生學(xué)習(xí)校史，著重對(duì)校訓(xùn)、校徽意義的講解，介紹我校辦學(xué)特色、名人名師，感受我校幾十年風(fēng)雨歷程所積淀的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良傳統(tǒng)。以講座、主題班會(huì)等多種形式讓新生了解延邊大學(xué)歷史沿革、學(xué)校概況、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、學(xué)院歷史、學(xué)院概況、學(xué)院特色等。
3、抓好校紀(jì)校規(guī)教育，增強(qiáng)新生的紀(jì)律觀念。以院、系（專業(yè)）或班級(jí)為單位，組織學(xué)習(xí)新的《全國(guó)普通高校學(xué)生管理規(guī)定》和《延邊大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》。校紀(jì)校規(guī)教育的重點(diǎn)要突出學(xué)風(fēng)考紀(jì)教育，教育新生自覺遵紀(jì)守法，養(yǎng)成勤奮好學(xué)、誠(chéng)實(shí)謙虛的美德和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
4、開展安全教育，增強(qiáng)新生的安全意識(shí)。各學(xué)院（部）要切實(shí)把學(xué)生的安全放在首位，牢固樹立“安全第一”理念，開展一次集中安全教育活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)課余時(shí)間不得前往有發(fā)生意外可能的地方，注意交通安全，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)。同時(shí)，針對(duì)正在搬遷的學(xué)院（部）在搬遷過程中更要密切注意學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全，做好新老生安全教育工作。
5、教務(wù)管理規(guī)定和圖書館使用的介紹。聘請(qǐng)教務(wù)部門領(lǐng)導(dǎo)和圖書館工作人員，關(guān)于學(xué)籍管理辦法、學(xué)分制、主輔修制、雙學(xué)位制、如何有效利用圖書館資源等各種與學(xué)生有關(guān)的管理規(guī)章制度向新生進(jìn)行講解。
6、全面實(shí)施“人生導(dǎo)航計(jì)劃”，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃教育。通過舉辦專題講座以及職業(yè)生涯規(guī)劃競(jìng)賽等形式，指導(dǎo)大學(xué)生樹立職業(yè)生涯觀念，盡快規(guī)劃自己的大學(xué)生活和職業(yè)生涯，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)興趣，掌握職業(yè)生涯規(guī)劃技能和方法，為學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎(chǔ)。
7、開展好周末學(xué)術(shù)講壇活動(dòng)，為新生營(yíng)造濃郁的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)校將組織部分專家、學(xué)者為包括新生在內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)講座。各院學(xué)生工作部門在組織學(xué)術(shù)講壇過程中，注重質(zhì)量，提高講座的含金量。
8、開展民族團(tuán)結(jié)教育。對(duì)我國(guó)的民族政策進(jìn)行細(xì)致的講解，牢固樹立“三個(gè)離不開思想”，堅(jiān)持不懈地開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青年團(tuán)員正確看待時(shí)事形勢(shì)，鞏固我校各族青年學(xué)生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的思想基礎(chǔ)。
9、開展政治理論學(xué)習(xí)。組織新生以班級(jí)為單位，重點(diǎn)學(xué)習(xí)__和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等方面的理論。組織新生通過各種方式學(xué)習(xí)《__文選》。
10、開展文明禮貌教育。在新生中開展“講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)，強(qiáng)化新生的文明道德素質(zhì)，杜絕吸煙、喝酒打架、隨地吐痰、踹寢、破壞公物等不文明不道德行為。同時(shí)開展“節(jié)約校園、從我做起”的系列活動(dòng)，共同創(chuàng)建節(jié)約型校園。
11、開展宗教政策教育。邀請(qǐng)專家給學(xué)生作宗教政策法規(guī)的相關(guān)講座，組織新生學(xué)習(xí)宗教政策理論，幫助學(xué)生樹立正確的宗教觀，抵制校園內(nèi)外的非法傳教。
12、開展新生思想狀況調(diào)查。校學(xué)生處將同有關(guān)部門通過問卷調(diào)查、組織召開省外新生代表座談會(huì)、到新生寢室走訪等形式，了解新生的思想狀況，形成調(diào)查報(bào)告。
13、組織校規(guī)校紀(jì)考試。校學(xué)生處于10月中旬至10月末，由校學(xué)生處統(tǒng)一出題及負(fù)責(zé)巡考，以學(xué)院（學(xué)部）為單位，組織新生進(jìn)行考試?？荚嚱Y(jié)束后，各學(xué)院將新生校規(guī)校紀(jì)考試成績(jī)單報(bào)到校學(xué)生處教育科，不及格的學(xué)生由校學(xué)生處在11月份統(tǒng)一安排補(bǔ)考。同時(shí)此次成績(jī)將作為評(píng)優(yōu)的重要參考依據(jù)。
14、開展誠(chéng)信教育，培養(yǎng)大學(xué)生高尚的品格。開展豐富多彩的誠(chéng)信教育和實(shí)踐活動(dòng)，在大學(xué)生中大力倡導(dǎo)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，重點(diǎn)加強(qiáng)校園行為文明、考試誠(chéng)信、貸款誠(chéng)信及就業(yè)誠(chéng)信等教育，不斷提高大學(xué)生的思想素養(yǎng)和道德素質(zhì)。
15、開展心理健康教育。向同學(xué)介紹我校心理健康教育服務(wù)體系和學(xué)校大學(xué)生心理咨詢中心，對(duì)全體新生發(fā)放心理健康調(diào)查問卷，進(jìn)行心理健康測(cè)試，并建立新生心理健康檔案。組織專題講座，普及心理健康知識(shí)。
16、開展形勢(shì)政策教育。了解國(guó)家大政方針，關(guān)注時(shí)事，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情操。
17、開展新生入黨知識(shí)教育。各院、系聘請(qǐng)黨務(wù)部門老師給新生做入黨知識(shí)專題講座，通過宣講黨的基本理論知識(shí)，引導(dǎo)新生了解熟悉學(xué)生黨員的培養(yǎng)和發(fā)展程序，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，自覺學(xué)習(xí)貫徹“__”重要思想和黨的十七屆四__精神，用科學(xué)理論武裝自己，努力提高思想覺悟，以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，爭(zhēng)取黨組織的培養(yǎng)和教育。
四、幾點(diǎn)要求：
1、高度重視。各學(xué)院（學(xué)部）要充分認(rèn)識(shí)做好新生入學(xué)教育的意義，精心組織，確保此次教育活動(dòng)落到實(shí)處。
2、豐富教育形式。各學(xué)院（學(xué)部）在進(jìn)行新生入學(xué)教育時(shí)，要求不拘形式、不拘陳規(guī)，大膽創(chuàng)新、務(wù)求實(shí)效?？蓞⒖家韵滦问剑簣?bào)告、講座、主題班會(huì)、座談會(huì)或交流會(huì)、實(shí)地參觀、學(xué)習(xí)材料、音像展播、測(cè)評(píng)、個(gè)案分析、多渠道宣傳、網(wǎng)絡(luò)教育、文化活動(dòng)等。
3、認(rèn)真制定計(jì)劃、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。各學(xué)院（學(xué)部）要根據(jù)學(xué)校的總體安排，結(jié)合本學(xué)院（學(xué)部）的實(shí)際，制定安排日程。各院、系要將活動(dòng)進(jìn)展情況、成功經(jīng)驗(yàn)等按月及時(shí)報(bào)校學(xué)生處。新生入學(xué)教育工作結(jié)束以后，各學(xué)院（學(xué)部）都要寫一份有關(guān)新生入學(xué)教育的工作總結(jié)，于11月15日之前報(bào)至校學(xué)生處教育科，并將作為年終評(píng)優(yōu)的重要指標(biāo)之一。
大學(xué)生開學(xué)第一課班會(huì)策劃篇八
2、復(fù)習(xí)必修一課本文言文《勸學(xué)》，背誦默寫全文。
3、開始每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓(xùn)練。
附加：導(dǎo)學(xué)案閱讀材料。
材料一：夢(mèng)想。
夢(mèng)想是推動(dòng)劑，是我們提高自己不可或缺的精神食糧，是人生中最寶貴的東西之一。我們每一個(gè)人都需要給自己一個(gè)夢(mèng)想，都需要在平淡的日子里持之以恒。只有堅(jiān)持朝著夢(mèng)想的方向耕耘下去，才會(huì)有水到渠成成功的那一天。
記得哈佛大學(xué)曾經(jīng)作過一個(gè)調(diào)研，有一屆畢業(yè)生，無夢(mèng)想的是27%，夢(mèng)想比較模糊的是60%，有近期夢(mèng)想的是10%，有遠(yuǎn)期夢(mèng)想的是3%。25年之后，哈弗大學(xué)再追蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這屆畢業(yè)生中，是那些“有遠(yuǎn)期夢(mèng)想的3%”最后成為了美國(guó)的精英。這個(gè)例子告訴我們，夢(mèng)想對(duì)于我們是多么的寶貴啊!
然而，現(xiàn)實(shí)中我們也發(fā)現(xiàn)，這個(gè)夢(mèng)想并不是很容易實(shí)現(xiàn)的，這條路也不是很容易踐行的。這就意味著有競(jìng)爭(zhēng)，意味著這樣一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)：同樣的機(jī)遇，但機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人;同樣的空間，但成功是給堅(jiān)持不懈并朝著夢(mèng)想一直努力的人的。
材料二：信心。
美國(guó)著名盲人女作家海倫.凱勒說過，信心是命運(yùn)的主宰。前蘇聯(lián)作家高爾基也曾說過，只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。尼克松我們都熟悉吧，他是著名的美國(guó)總統(tǒng)，但就是這樣一個(gè)大人物，卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴼У袅俗约旱恼吻俺獭?972年，尼克松競(jìng)選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績(jī)斐然，所以大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測(cè)尼克松將以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得勝利。然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心理陰影，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事：他指派手下的人潛入競(jìng)選對(duì)手所在總部的水門飯店，在對(duì)手的辦公室里安裝了器。事發(fā)之后，他又連連阻止調(diào)查，推卸責(zé)任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來穩(wěn)操勝券的尼克松，卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴮?dǎo)致慘敗?？梢姡瑳]有信心將會(huì)是多么的可怕。
材料三：各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
關(guān)于語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，同學(xué)們分四種情況，一為語文素養(yǎng)高成績(jī)穩(wěn)定的;二為喜愛語文，有較好素養(yǎng)，但成績(jī)不穩(wěn)定，基礎(chǔ)不夠牢固;三為知識(shí)面一般，語文中等成績(jī)，比較穩(wěn)定，沒有突破基本成績(jī)110分;四為基礎(chǔ)差，成績(jī)差，學(xué)習(xí)用時(shí)少，興趣不強(qiáng)，功夫小;五為理科強(qiáng)，不重視語文學(xué)習(xí)，用時(shí)很少，認(rèn)為不學(xué)影響有限，嚴(yán)重偏科。
材料四：語文常規(guī)學(xué)習(xí)方法。
第一、堅(jiān)持閱讀摘抄(美文、佳作、名言、警句、知識(shí)等);第二、堅(jiān)持寫作(隨筆、日記、大作文);第三、堅(jiān)持背誦(知識(shí)、詩詞、美文等);第四、堅(jiān)持總結(jié)整理、糾錯(cuò)和運(yùn)用(記好筆記，經(jīng)常整理試卷，進(jìn)行糾錯(cuò)，考試寫作時(shí)運(yùn)用);第五、(堅(jiān)持思考和感悟)。
材料五：故事一則。
古羅馬皇帝哈德良手下有一位將軍，總是在他面前吵吵著要提升。他報(bào)告：“我應(yīng)當(dāng)進(jìn)入更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位。因?yàn)?，我?jīng)驗(yàn)豐富，參加過10次重要戰(zhàn)役。”哈德良皇帝隨意指著周圍的戰(zhàn)驢說：“親愛的將軍，好好看看這些驢子，它們至少參加過20次戰(zhàn)役，可它們?nèi)匀皇求H子?！?BR> 如果不擅長(zhǎng)總結(jié)，十年的資歷，只不過是一年經(jīng)驗(yàn)的十次重復(fù)而已。優(yōu)秀不是時(shí)間的累積，而是不斷反省后的創(chuàng)造力。
材料六：清華學(xué)生張亦楠學(xué)習(xí)心得。
張亦楠，高中畢業(yè)保送進(jìn)了清華大學(xué)，現(xiàn)在哈佛大學(xué)讀博士。他是一位比較典型的長(zhǎng)勝將軍，讓初三學(xué)生深感頭疼的每天“統(tǒng)練”，張亦楠自有一番心得：初中三年，我獨(dú)愛初三，因?yàn)槌跞刻於加薪y(tǒng)練。
聽起來是不是很“變態(tài)”?其實(shí)，連我的朋友也認(rèn)為我的這種觀點(diǎn)近似瘋癲。我愛統(tǒng)練。因?yàn)榻y(tǒng)練，每天清晨，我都會(huì)滿懷希望地去上學(xué);每天上午，我都會(huì)滿懷希望地去聽課;每天中午，我都會(huì)滿懷希望地去吃飯;每天下午，我都會(huì)滿懷希望地去為即將到來的統(tǒng)練而摩拳擦掌。統(tǒng)練是我一天的希望所在。因?yàn)榻y(tǒng)練，我生活得很充實(shí)。
我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練沒有壓力，因?yàn)樗恢苯雨P(guān)系到我的未來前途;統(tǒng)練又有壓力，因?yàn)樗钦?guī)的考試，而我看重每一次考試。正是這種不松不緊的氛圍讓我達(dá)到最佳狀態(tài)。統(tǒng)練時(shí)，我總能敏銳地發(fā)現(xiàn)題目的“陷阱”，那個(gè)時(shí)刻的喜悅即使在分?jǐn)?shù)下來以后，仍讓我回味無窮。
我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練后與其他同學(xué)比分，較量個(gè)高低，是統(tǒng)三必不可少的項(xiàng)目。如果能夠“一覽眾山小”，我會(huì)高興兩三天;若是不幸在年級(jí)“泯然眾人矣”，我也會(huì)花一個(gè)晚上面壁思過。不過大多數(shù)情況，我與那些高手都互有勝負(fù)，“勝故欣然，敗亦坦然”嘛。
我在統(tǒng)三有一個(gè)“統(tǒng)練伙伴”。他與我一樣，視每次統(tǒng)練如中考。且他的實(shí)。
力亦甚強(qiáng)。我們還有一個(gè)相同點(diǎn)，都不太謙虛。每次分?jǐn)?shù)下來后，我們中的勝者都難免流露出對(duì)對(duì)方的挑釁。如果某次輸給他，我會(huì)好幾天感到恥辱。而這種恥辱感正是我學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。于是一天一次的統(tǒng)練就讓我這個(gè)疏懶的人勤奮起來。
我還是個(gè)知足常樂的人。但我們班的強(qiáng)手居然幾乎都扎堆坐在我那片，每次統(tǒng)練，我們那片人很快就能知道其他人的分?jǐn)?shù)情況，不免要比一比。比輸了，我又不服人家，只好下次爭(zhēng)取超過他們。還好，每天都有機(jī)會(huì)，于是每天都有目標(biāo)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我也成為了強(qiáng)手中的一分子。是統(tǒng)練讓我這個(gè)知足的人不知不覺取得了進(jìn)步。
以上所有這些，使我順利地考上了清華。一天一次的統(tǒng)練，幫助我成功。
材料七：學(xué)習(xí)成功的七大策略。
策略1：初三生活規(guī)律化，提高生活滿意度。
案例：有一位初三學(xué)生在剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，提不起學(xué)習(xí)興趣，經(jīng)常上網(wǎng)吧玩游戲，甚至徹夜不歸，結(jié)果第一次期末考試考得一塌糊涂，對(duì)他震動(dòng)很大。在老師的幫助下，他終于開始走向正常的學(xué)習(xí)生活。開始他有些不適應(yīng)，但是在老師的監(jiān)督下硬著頭皮去做，一個(gè)月之后慢慢進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，一到學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，由于聚精會(huì)神、全力以赴，效率非常高，成績(jī)提高很快，整個(gè)人的心理面貌也得到了很大的改觀，最終考上了“二本”。
解讀：只要生活節(jié)律化，自己的心理活動(dòng)就能節(jié)律化，就能很好的進(jìn)入學(xué)習(xí)生活的狀態(tài)中，按照自己的愿望明顯提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
策略2：小步子，大目標(biāo)：每門課每月提高3分。
大學(xué)生開學(xué)第一課班會(huì)策劃篇九
1、提出問題討論：
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對(duì)正確的肯定。)。
2、根據(jù)討論，向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
大學(xué)生開學(xué)第一課班會(huì)策劃篇十
針對(duì)學(xué)生的普遍心理，要精心設(shè)計(jì)教師自己的基本情況和教學(xué)個(gè)性介紹，可說幾句流利動(dòng)聽的英語，學(xué)生會(huì)羨慕，會(huì)產(chǎn)生學(xué)好英語的欲望，對(duì)教師產(chǎn)生信任感。在學(xué)生心里，誠(chéng)實(shí)、自信、嚴(yán)格、耐心、有責(zé)任心等品質(zhì)是一個(gè)好老師應(yīng)該有的。
2.談當(dāng)前形勢(shì)(高考、中考英語)。
自____年全面進(jìn)入課改后，英語的學(xué)習(xí)更注重的是學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，每次考試的聽力占比在_分左右。由于近年來考試比分的調(diào)整，語音、聽力考試已成為必然趨勢(shì)。我們現(xiàn)在是學(xué)習(xí)英語的起始階段，我們不僅要學(xué)好語言知識(shí)，更重要的是我們必須有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步具備學(xué)習(xí)英語的能力。我們不能輸在起跑線上。
3.談如何學(xué)好英語。
首先，要想學(xué)好英語，除了對(duì)英語感興趣之外，最最重要的就是要做到2個(gè)字：一個(gè)是“勤”一個(gè)是“恒”。勤有五個(gè)方面，即嘴勤奮、耳勤奮、手勤奮、眼勤奮。另外，要想學(xué)好英語就得養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？傊?，如果在學(xué)習(xí)英語的過程中，肯付出、肯努力、持之以恒，樂學(xué)、愿學(xué)、肯學(xué)、會(huì)學(xué)，從根本上變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，就能學(xué)會(huì)英語，會(huì)學(xué)英語。
4.談學(xué)英語的好習(xí)慣(以一天的學(xué)習(xí)為例)。
早讀課上背誦老師布置的內(nèi)容，預(yù)習(xí)朗讀今天課上要學(xué)的內(nèi)容，朗讀同步的朗文少兒英語必背篇章。要大聲地朗讀，讓老師在窗口走過能辨別出你的聲音。
上課時(shí)要積極發(fā)言，這樣既能鍛煉自己的膽量和信心，又能檢驗(yàn)自己的發(fā)音是否準(zhǔn)確。而且老師特別喜歡上課發(fā)言積極的孩子。聽課時(shí)，有自己不會(huì)讀的單詞或其他不懂的地方，要勇敢地問老師，或下課后請(qǐng)教同學(xué)或老師，把不懂的弄明白。
做作業(yè)時(shí)，要獨(dú)立完成，完成作業(yè)與獨(dú)立完成作業(yè)有著本質(zhì)的區(qū)別，只有獨(dú)立完成作業(yè)，才能把所學(xué)的知識(shí)化為己有。即使是抄寫單詞或課文，也大有講究：邊認(rèn)真抄寫，邊爭(zhēng)取掌握所抄內(nèi)容。你想，如果能這樣，你的學(xué)習(xí)效率就大大提高了。
訂正作業(yè)時(shí)，一定要及時(shí)有效，要用紅筆把正確的答案寫在下面，甚至可以寫兩遍，然后請(qǐng)老師或者好同學(xué)批改一下。重點(diǎn)的用彩色筆劃出，以便復(fù)習(xí)時(shí)有重點(diǎn)。
晚上自己鞏固時(shí)間要安排這樣一些內(nèi)容：復(fù)習(xí)白天所學(xué)的知識(shí)，消化出現(xiàn)的錯(cuò)誤，預(yù)習(xí)明天的新課，聽聽，讀讀，劃劃，圈圈，這樣，第二天你在課堂上的表現(xiàn)一定非常棒!
5.談學(xué)習(xí)小策略：
1.及時(shí)鞏固新認(rèn)識(shí)一個(gè)人，5分鐘以后你可能會(huì)忘記，但如果在你遺忘之前在去見一下他，你就不會(huì)忘了他，最高境界是終生難忘。英語學(xué)習(xí)也是這樣，如果利用好課間的零碎時(shí)間，每天早晨和睡前的有效時(shí)間段熟讀單詞、詞組、對(duì)話和課文。狠抓詞匯、短語、句型和范文的記憶，先將機(jī)械的記憶存儲(chǔ)起來，以達(dá)到永久不忘。
2.經(jīng)常練嘴平時(shí)見到英語老師，要勇于打招呼，在課上要積極發(fā)言，還要勤背，不單是指背單詞、背句型，書上的課文要熟背，時(shí)間長(zhǎng)了，你腦子里堆積的不是文字，而是聲音，培養(yǎng)了好的語音、語調(diào)，會(huì)使你充滿自信。
3.貴在堅(jiān)持無論你有什么樣的學(xué)習(xí)方法，無論你有多么的聰明，也不管你英語的基礎(chǔ)如何，記?。簣?jiān)持是通往成功的秘訣。
4.外語好比碉堡，必須同時(shí)從四面八方向它圍攻：讀報(bào)紙，聽廣播，看原文電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國(guó)朋友通訊，來往，交談等等。
5.要敢于說話，不要怕出錯(cuò)誤，要請(qǐng)別人糾正錯(cuò)誤。尤為重要的當(dāng)別人確實(shí)為你糾正錯(cuò)誤時(shí)，不要難為情，不要泄氣。
6.要堅(jiān)信你一定能達(dá)到目的，要堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力和語言方面的非凡才能……。
態(tài)度決定一切，有方法，有信心，有行動(dòng)，更要堅(jiān)持。老師一定和你們?cè)谝黄?，想辦法，下功夫，把英語學(xué)的非常棒。
大學(xué)生開學(xué)第一課班會(huì)策劃篇十一
1、交流暑假中的趣事，感受充實(shí)暑假的快樂。
2、分享奧運(yùn)健兒的美麗瞬間，體會(huì)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。
3、說出新學(xué)期對(duì)自己的要求，水滴們團(tuán)結(jié)向上，讓美留在身邊。
1、整理學(xué)生的暑假作業(yè)，列出表揚(yáng)名單。
2、兩個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情。
3、一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享奧運(yùn)健兒的故事。
上學(xué)年看到大家，都還是小小個(gè)，但是現(xiàn)在，可以互相看看，變化都有多大?。】矗。ㄅe例幾個(gè)小朋友）真的特開心，新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步！暑假中，躺在床上，葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)該怎樣度過，我希望我們的新學(xué)期，總會(huì)有美好的事情發(fā)生。比如說：每一天都過得很充實(shí)；全班71滴水滴互相幫助；在學(xué)習(xí)上你追我趕，像奧運(yùn)健兒一樣有拼搏的勁兒等等。
現(xiàn)在讓我們先來看看暑假中大家快樂的樣子。
活動(dòng)一：我的充實(shí)生活。
1、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。
2、兩個(gè)學(xué)生講講自己的暑假生活，四人小組各自分享一個(gè)暑假中發(fā)生的趣事。
3、列出暑假表揚(yáng)學(xué)生名單，獎(jiǎng)勵(lì)筆記本和筆，希望他們將自己充實(shí)的生活記錄下來。
4、教師總結(jié)：充實(shí)有規(guī)律的生活會(huì)讓我們變得更快樂，希望新學(xué)期的每一天大家都能與時(shí)間賽跑，上課認(rèn)真聽，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。
活動(dòng)二：有股拼搏勁兒。
這是一個(gè)奧運(yùn)暑假，大家肯定都看過奧運(yùn)會(huì)，相信很多中外的奧運(yùn)選手都給你留下了深刻的印象，現(xiàn)在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。
1、播放激動(dòng)人心的奧運(yùn)視頻。
2、一個(gè)學(xué)生講講奧運(yùn)健兒的故事。
3、教師總結(jié)：不管這些運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上結(jié)果如何，他們?yōu)檫@一次比賽，整整準(zhǔn)備了四年，每天接受大強(qiáng)度的訓(xùn)練，有的還經(jīng)受著傷病的折磨，他們之所以能堅(jiān)持下來，相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的'自己比一比，到底有沒有進(jìn)步；和身邊的同學(xué)較真，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，一起進(jìn)步。因此希望新學(xué)期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)。
活動(dòng)三：我的新學(xué)期目標(biāo)。
1、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標(biāo)。
2、大聲說出自己的目標(biāo)（想說的就站起來說）。
大學(xué)生開學(xué)第一課班會(huì)策劃篇十二
7月初，一則“誰家有考上二本的家庭困難的學(xué)生，可攜帶錄取通知書和家庭困難證明到市工會(huì)領(lǐng)取元的秋季助學(xué)基金，低保戶新生去教育局二樓報(bào)名，一年1萬元補(bǔ)助”的消息，在湛江一所高中畢業(yè)班qq群和微信群流傳。該公告表明只需帶低保證、入學(xué)通知書、戶口本、身份證原件和復(fù)印件即可辦理助學(xué)基金。
隨后，該市教育局助學(xué)辦的工作人員表示，湛江市從來沒有設(shè)立秋季助學(xué)基金，更不存在低保戶大學(xué)新生一年可以領(lǐng)取1萬元補(bǔ)助的說法。“如有類似消息，學(xué)生和家長(zhǎng)們千萬不要相信，避免上當(dāng)受騙?！惫ぷ魅藛T提醒道。
高中畢業(yè)生離鄉(xiāng)上大學(xué)，是真正意義上的獨(dú)立生活。一些大學(xué)新生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，防范心弱，就可能有騙子抓住新生思想單純、人生地不熟等弱點(diǎn)，冒充新生接待員，在他們面前設(shè)下“圈套”。
線上交流需謹(jǐn)慎。
在內(nèi)蒙古一所高校的官方迎新qq群里，“管理員”發(fā)布了一條“必須在9月15日之前識(shí)別官方平臺(tái)二維碼，并在平臺(tái)上激活通知書內(nèi)一張學(xué)校本地區(qū)的電話卡”的消息?！凹せ铍娫捒ㄊ菫榱诉M(jìn)入校園網(wǎng)，不激活就入不了校園網(wǎng)，收不到學(xué)校消息?！薄肮芾韱T”補(bǔ)充，激活手機(jī)卡并交納話費(fèi)的成員，其群名片后會(huì)加b標(biāo)明。截至8月19日，該群542名群成員中已有315名群名片后有b。
據(jù)了解，官方迎新qq群公告中所說的“官方平臺(tái)”，賬號(hào)認(rèn)證主體是一家軟件開發(fā)公司，并非學(xué)校。官方迎新qq群是學(xué)校和一家公司聯(lián)合建立，但群內(nèi)沒有學(xué)校老師或者專職人員進(jìn)行監(jiān)督。
該學(xué)校的大三學(xué)生李瑤透露：“其實(shí)電話卡跟校園網(wǎng)并無聯(lián)系，群里管理員之所以讓新生開通電話卡，是為了賺取代理費(fèi)。每激活一張卡，可獲取30元報(bào)酬?！?BR> 王一帆是浙江一所高校的準(zhǔn)大二學(xué)生，暑假，她通過qq關(guān)鍵詞查找到了自己學(xué)校本專業(yè)的新生群。很快她就在群里結(jié)識(shí)了自稱是她隔壁班的褚婷婷。褚婷婷私下加了她的qq，一番聊天之后，王一帆覺得褚婷婷和她興趣相同、脾氣相投，況且兩個(gè)人還是同專業(yè)，“我覺得自己交到了一個(gè)好朋友?！蓖跻环f。
臨近開學(xué)報(bào)到，褚婷婷以錢轉(zhuǎn)不到學(xué)校銀行卡無法交為由，希望王一帆轉(zhuǎn)給她5000元用來周轉(zhuǎn)，并承諾開學(xué)見面就將錢還給她。王一帆出于對(duì)同學(xué)的信任，立即將錢轉(zhuǎn)給了褚婷婷，錢轉(zhuǎn)好后王一帆才發(fā)現(xiàn)褚婷婷拉黑了她的微信和qq，并退出了本專業(yè)的qq群。王一帆報(bào)了案，經(jīng)警方調(diào)查，隔壁班沒有叫褚婷婷的人，是騙子冒充隔壁班同學(xué)行騙。
警惕“學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐”關(guān)心。
劉士是湖北一所高校的大三學(xué)生，他記得9月軍訓(xùn)的一個(gè)午休，一位背著黑色雙肩包的年輕男子走進(jìn)他的寢室，笑著跟他們問好：“這么熱鬧??！學(xué)弟們，軍訓(xùn)辛不辛苦？”劉士和室友趕忙請(qǐng)“學(xué)長(zhǎng)”坐下，詢問“學(xué)長(zhǎng)”大學(xué)生活是什么樣子的，“學(xué)長(zhǎng)”熱情地向?qū)W弟們傳授著大學(xué)生活“經(jīng)驗(yàn)”。
聊著聊著，“學(xué)長(zhǎng)”話題一轉(zhuǎn)，打開書包，掏出一份報(bào)紙推薦給劉士和他的室友?！皩W(xué)長(zhǎng)”不斷地勸說他們，要想學(xué)好英語，就買來試試，報(bào)紙是直接送到學(xué)校的，每期會(huì)有專人送到寢室。劉士和室友看過之后，沒什么興趣，便拒絕了“學(xué)長(zhǎng)”。
“我對(duì)面寢室的同學(xué)訂了報(bào)紙，但是總共12期的報(bào)紙最終只來送了兩期，那位學(xué)長(zhǎng)也失聯(lián)了。”后來，劉士聽“正牌”學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐證實(shí)，那位向他們推薦報(bào)紙的“學(xué)長(zhǎng)”并非本校學(xué)生，是來做推銷的外校生。
20xx年9月，在天津一所高校，一位自稱“學(xué)姐”的人敲開了吳雨寢室的門。“學(xué)姐”自我介紹住在吳雨這棟宿舍樓的一樓，現(xiàn)在正在實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)單位有個(gè)活動(dòng)，單人按照書籍原價(jià)，買夠100元的書，即可獲得一張?jiān)摃甑臅?huì)員卡，以后去該書店買書可以享受折扣。
當(dāng)時(shí)吳雨覺得，反正也要買書看，買這個(gè)還能夠得到打折卡，挺不錯(cuò)的，便挑好書并付了錢。吳雨買了《天使與魔鬼》、中英雙語的《傲慢與偏見》和《人性的弱點(diǎn)》3本書，共花了100多元，正好能領(lǐng)取一張打折卡。
“學(xué)姐”記下吳雨的`寢室號(hào)和名字，留下了自己的電話號(hào)碼，隔幾天確實(shí)給吳雨送來了書籍，并許諾送來打折卡。但是過了很久，“學(xué)姐”也沒有送來打折卡，吳雨打電話試圖聯(lián)系，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)本來能打通的電話號(hào)碼已經(jīng)打不通了。后來，吳雨知道自己所在宿舍樓的一樓住的不是大四學(xué)姐。至于拿到手的3本書，里面很多錯(cuò)別字，印刷也很劣質(zhì)，明顯是盜版書。她才意識(shí)到，自己可能被騙了。
兜售報(bào)紙雜志、四六級(jí)資料，推銷打折卡、購(gòu)物卡，推薦不知名的化妝品、清潔噴霧等生活用品、介紹兼職、推薦補(bǔ)習(xí)班……在大學(xué)新生季，這些“套路”屢見不鮮。
防騙大作戰(zhàn)，時(shí)刻多留心。
“凡是涉及金錢交易，就要多長(zhǎng)個(gè)心眼，不要貪小便宜。”浙江一所高校的新生助理任川說：“對(duì)于開學(xué)初上門異常熱情的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，先要摸清他們的底細(xì)。如果有學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)稱是住在樓下，可以詢問他們的房間號(hào)并且去他們寢室串門。最好與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐不要有直接的金錢交易，對(duì)于陌生的工作牌和陌生口音要保持一分警惕?！?BR> 作為剛剛脫離父母庇護(hù)、進(jìn)入獨(dú)立生活的大學(xué)新生，部分存在著見人不拒、識(shí)人不清、信人不疑的心態(tài)，個(gè)人信息保密意識(shí)不強(qiáng)、愛貪小便宜、心急求職賺錢的他們安全防范意識(shí)不強(qiáng)，很容易讓犯罪分子有可乘之機(jī)。
防止大學(xué)新生被騙，需要高校、新生等多方面一同努力。北京印刷學(xué)院教師左晶表示：“新生進(jìn)入大學(xué)之后，我們要讓他們懂得，除了要保持對(duì)這個(gè)世界的善意之外，也要對(duì)這個(gè)世界保持一定的警惕。高校在做新生入學(xué)教育時(shí)，應(yīng)增加防詐騙的相關(guān)內(nèi)容?！保☉?yīng)受訪者要求，文中受訪學(xué)生為化名）。
大學(xué)生開學(xué)第一課班會(huì)策劃篇十三
三年級(jí)一班全體學(xué)生。
_年9月2日。
習(xí)慣養(yǎng)成小故事。
主題一：安全教育。
1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性。
a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。
b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
c、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
（一）、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
（3）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
（二）、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。
主題二：好習(xí)慣教育。
第一：習(xí)慣的.重要性。
師：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔，習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長(zhǎng)，一位哲人曾說過：播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)，。這充分說明了習(xí)慣的重要。（老師講兩個(gè)有關(guān)習(xí)慣的小故事）。
師：聽完以上兩個(gè)小故事，你們有何想法呢？
小結(jié)：所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識(shí)很簡(jiǎn)單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。剛才講的故事既是一個(gè)好的啟示，又是一個(gè)大的警示：好習(xí)慣成就大未來，壞習(xí)慣錯(cuò)失好機(jī)會(huì)。是啊，好的習(xí)慣可以讓我們終身受益。精美源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點(diǎn)一滴的小事做起來的，所以在細(xì)節(jié)處多下功夫吧！
第二：好習(xí)慣知多少。
師：那么，我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？
（1）作為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)該做到：熱愛祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺肅立；
（2）文明禮貌，微笑待人；
（3）學(xué)會(huì)尊重，耐心聽他人說話；
（4）保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng)；
（5）利人利己，用過的東西放回原處；
（6）誠(chéng)實(shí)守信，說了就要努力做；
（7）待人友善，觀看比賽文明喝彩；
（8）遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；
（9）勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體；
（10）環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天；
（11）勤儉節(jié)約，不亂花零錢；
（12）愛讀書的習(xí)慣；
同學(xué)們，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)做人。希望我們學(xué)校的每個(gè)學(xué)生，都能按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生守則》的要求規(guī)范自己的日常行為，注意在平時(shí)的言行之中，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常小事中學(xué)會(huì)做人。
同學(xué)們，希望通過我們的共同努力，形成一個(gè)“人人禮儀班級(jí)規(guī)范學(xué)校文明”的濃厚氛圍。校園是美好的，生活是多姿多彩的，牢記講文明遵禮儀，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園。
附小故事：
1、北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過五關(guān)暫六將，進(jìn)入了最后一關(guān)——面試。可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢？同學(xué)們一定很納悶吧！原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：面試已經(jīng)結(jié)束。這群年輕人和我們一樣納悶?？偨?jīng)理說：很遺憾，你們沒有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩聿讳浫∧切﹣y翻東西的人。年輕人一聽，頓時(shí)捶胸頓足：我們長(zhǎng)那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯(cuò)，有多么嚴(yán)重！可是機(jī)會(huì)只有一次，因?yàn)橐粋€(gè)不好的習(xí)慣，他們和機(jī)遇失之交臂，多么可惜呀！
2、世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來了。
他覺得：這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢？就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。
大學(xué)生開學(xué)第一課班會(huì)策劃篇十四
每一個(gè)學(xué)習(xí)小組為1個(gè)集體，組與組接力，組內(nèi)每位同學(xué)都參與完為一輪(每一輪中組內(nèi)的每位成員只能參與一次)，從第一組的同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯(cuò)，如果錯(cuò)了，該組淘汰，就得從頭開始，比一比，最后剩下的小組就是優(yōu)勝小組。
說明(1)兩分鐘準(zhǔn)備時(shí)間(2)組內(nèi)成員協(xié)商好參與接力的先后順序(3)前后兩組接力不能有時(shí)間停頓，否則視為該組自動(dòng)放棄。
個(gè)人集體。
合作競(jìng)爭(zhēng)。
我有故事來分享。
(1)小明為什么會(huì)受到同學(xué)們的厭煩?
(2)針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象請(qǐng)全體同學(xué)想辦法，認(rèn)為怎么才能幫助這個(gè)同學(xué)改正錯(cuò)誤，體現(xiàn)班集體的智慧和力量。
張某某和王某某(化名)是好朋友，在小學(xué)時(shí)，張婷成績(jī)一般，王帆家雖然貧困，但她的成績(jī)?cè)诎嗬飬s是名列前茅，張婷就在心里暗下決心，要趕上王帆。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，張婷終于如愿以償，趕上王帆，而且直到上初中兩個(gè)人的成績(jī)也是不相上下，在班里數(shù)一數(shù)二。
(1)張某某為什么能成功?
(2)正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我們每個(gè)人有什么好處?
可是上高中后，兩人的成績(jī)漸漸拉開了差距。張婷無論怎樣努力，數(shù)學(xué)總是不如王帆。一天張婷趁王帆不在教室，偷偷地把王某某的數(shù)學(xué)書拿走，扔到了廁所里。
(1)張某某為什么會(huì)這么做?
(2)你怎么看待張某某的行為?
(3)換成是你會(huì)怎么做?
(4)想一想不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)還會(huì)帶來哪些危害?
1.集體是個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，個(gè)人的學(xué)習(xí)，生活，工作都離不開集體。個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開個(gè)人的努力。
2、競(jìng)爭(zhēng)可以培養(yǎng)我們的進(jìn)取心，合作卻可以彌補(bǔ)我們個(gè)人的缺陷，兩者互為基礎(chǔ)，互相補(bǔ)充。
3.任何一個(gè)集體只有個(gè)體團(tuán)結(jié)合作才能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力，依靠這種力量能夠完成個(gè)人無法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個(gè)人無法客服的困難。
因此，每位同學(xué)要形成強(qiáng)烈的集體意識(shí)(集體榮，我榮;集體恥，我恥)，形成正確的合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有競(jìng)爭(zhēng)我們就會(huì)有進(jìn)步，有合作我們就會(huì)有提升。
大學(xué)生開學(xué)第一課班會(huì)策劃篇十五
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期即將來臨，下面是本站為大家搜集整理的開學(xué)第一課主題班會(huì)策劃書，歡迎閱讀。
開學(xué)第一課主題班會(huì)策劃書(一)
語言接力游戲
規(guī)則：
每一個(gè)學(xué)習(xí)小組為1個(gè)集體，組與組接力，組內(nèi)每位同學(xué)都參與完為一輪(每一輪中組內(nèi)的每位成員只能參與一次)，從第一組的同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯(cuò)，如果錯(cuò)了，該組淘汰，就得從頭開始，比一比，最后剩下的小組就是優(yōu)勝小組。
說明(1)兩分鐘準(zhǔn)備時(shí)間(2)組內(nèi)成員協(xié)商好參與接力的先后順序(3)前后兩組接力不能有時(shí)間停頓，否則視為該組自動(dòng)放棄。
個(gè)人集體
合作競(jìng)爭(zhēng)
我有故事來分享
案例分析一
(1)小明為什么會(huì)受到同學(xué)們的厭煩?
(2)針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象請(qǐng)全體同學(xué)想辦法，認(rèn)為怎么才能幫助這個(gè)同學(xué)改正錯(cuò)誤，體現(xiàn)班集體的智慧和力量。
案例分析二
張某某和王某某(化名)是好朋友，在小學(xué)時(shí)，張婷成績(jī)一般，王帆家雖然貧困，但她的成績(jī)?cè)诎嗬飬s是名列前茅，張婷就在心里暗下決心，要趕上王帆。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，張婷終于如愿以償，趕上王帆，而且直到上初中兩個(gè)人的成績(jī)也是不相上下，在班里數(shù)一數(shù)二。
(1)張某某為什么能成功?
(2)正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我們每個(gè)人有什么好處?
可是上高中后，兩人的成績(jī)漸漸拉開了差距。張婷無論怎樣努力，數(shù)學(xué)總是不如王帆。一天張婷趁王帆不在教室，偷偷地把王某某的數(shù)學(xué)書拿走，扔到了廁所里。
(1)張某某為什么會(huì)這么做?
(2)你怎么看待張某某的行為?
(3)換成是你會(huì)怎么做?
(4)想一想不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)還會(huì)帶來哪些危害?
小組討論：如何處理個(gè)人，集體，競(jìng)爭(zhēng)，合作的關(guān)系?
1.集體是個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，個(gè)人的學(xué)習(xí)，生活，工作都離不開集體。個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開個(gè)人的努力。
2、競(jìng)爭(zhēng)可以培養(yǎng)我們的進(jìn)取心，合作卻可以彌補(bǔ)我們個(gè)人的缺陷，兩者互為基礎(chǔ)，互相補(bǔ)充。
3.任何一個(gè)集體只有個(gè)體團(tuán)結(jié)合作才能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力，依靠這種力量能夠完成個(gè)人無法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個(gè)人無法客服的困難。
因此，每位同學(xué)要形成強(qiáng)烈的集體意識(shí)(集體榮，我榮;集體恥，我恥)，形成正確的合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有競(jìng)爭(zhēng)我們就會(huì)有進(jìn)步，有合作我們就會(huì)有提升。
開學(xué)第一課主題班會(huì)策劃書(二)
一、活動(dòng)目的：激發(fā)同學(xué)們追求理想，認(rèn)清自己的努力方向，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
二、活動(dòng)對(duì)象：班級(jí)所有同學(xué)
三、活動(dòng)形式：心理測(cè)試、討論、歌曲
四、活動(dòng)時(shí)間：xx
五、活動(dòng)地點(diǎn)：教室
六、活動(dòng)流程：
1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場(chǎng)介紹本次班會(huì)的主題及相關(guān)內(nèi)容。
主持人：大家請(qǐng)看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢(mèng)在彼岸，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀”，這里都說到了夢(mèng)，就是夢(mèng)想，下面進(jìn)入我們今天的主題班會(huì)——夢(mèng)想在新學(xué)期綻放!
2、提問：大家的夢(mèng)想是什么?理想是什么?
(1)主持人：大家有沒有夢(mèng)想?初一的新征程中你們的夢(mèng)想是什么呢?下面大家先討論一下，待會(huì)我們叫幾個(gè)同學(xué)上來跟大家分享一下。
(2)同學(xué)討論
(3)叫同學(xué)上臺(tái)交流分享
3、介紹個(gè)人理想的內(nèi)涵
(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個(gè)人的夢(mèng)想，有說到了對(duì)職業(yè)的夢(mèng)想，對(duì)生活的夢(mèng)想等等，那究竟個(gè)人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡(jiǎn)單說說。
(2)個(gè)人理想的發(fā)展包括生活理想、個(gè)人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個(gè)方面。生活理想是指人們對(duì)未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個(gè)人道德理想是指對(duì)自己未來道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對(duì)自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對(duì)人生價(jià)值的理解而對(duì)自己未來的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求。
4、心理測(cè)試《你有美好的前途嗎?》，答案解析
(1)主持人：那接下來我們就來測(cè)測(cè)看大家是否有美好的前途。大家拿出紙和筆，把答案寫下來，待會(huì)要統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的。
(2)學(xué)生答題，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)
(3)《你有美好的前途嗎?》測(cè)試題目
1、對(duì)于團(tuán)體的工作，你抱著：()
a、熱心參加的態(tài)度;
b、漠不關(guān)心的態(tài)度;
c、十分厭煩。
2、當(dāng)別人遇到困難時(shí)，你就：()
a、首先判斷對(duì)方遇到的是什么困難，如果有援助的必要，就立即去幫助對(duì)方;
b、不問理由，盡力去助人;
c、認(rèn)為這是別人的事，采取袖手旁觀的態(tài)度。
3、當(dāng)自己逐漸長(zhǎng)大時(shí)，你同時(shí)會(huì)：()
a、學(xué)習(xí)更多的知識(shí)或者技能;
b、內(nèi)心感到恐懼與不安;
c、毫無感覺，不予理會(huì)。
4、對(duì)于交朋友，你會(huì)感覺到：()
a、十分重要，因此在平時(shí)你就喜歡與人交往，注意禮貌，爭(zhēng)取友誼;
b、以為友誼很平常，不必重視;
c、友誼無價(jià)值，不如孤獨(dú)自處。
5、對(duì)于報(bào)紙刊物的看法：()
a、認(rèn)為有注意的必要，因此常選擇性閱讀，以了解世界大事，學(xué)習(xí)新的知識(shí);
b、當(dāng)作是茶余飯后的消遣，可有可無;
c、不予注意，認(rèn)為與其看報(bào)章，不如去看戲。
6、對(duì)于服裝，你的態(tài)度是：()
a、要求端正、整齊，不必奢華;
b、只要能保暖適體，不必講究;
c、“先敬羅衣后敬人”，對(duì)服裝十分講究。
7、你對(duì)學(xué)習(xí)的安排是采取：()
a、擬定一學(xué)期的計(jì)劃，在一學(xué)期之中又按月擬定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo);
b、請(qǐng)他人為自己安排，或者依照他人的生活計(jì)劃;
c、認(rèn)為過一天算一天，不必做什么安排。
8、當(dāng)自己有缺點(diǎn)的時(shí)候，你就：()
a、承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，極力設(shè)法改正;
b、如果沒有人發(fā)覺，就不予理會(huì)，也不自我檢討;
c、即或有人指點(diǎn)，也極力否認(rèn)。
9、當(dāng)遇到困難時(shí)，你就：()
a、找出產(chǎn)生困難的原因，并且把遇到挫折當(dāng)作是一次經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);
b、內(nèi)心不安，設(shè)法找人來幫忙;
c、獨(dú)自悲哀，感到消極，對(duì)前途無望。
10、當(dāng)別人批評(píng)你時(shí)，你就：()
b、不理會(huì)別人的批評(píng)，不作任何反應(yīng);
c、對(duì)別人的批評(píng)，一概表示不滿，并且與人爭(zhēng)吵。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
每題a記5分，b記2分，c記0分。各題得分相加，統(tǒng)計(jì)總分。
答案解析：
40分以上，優(yōu)等。你對(duì)生活和學(xué)業(yè)抱有崇高理想，能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，遇見困難挫折能設(shè)法克服，能與人合作，創(chuàng)造事業(yè)。
19分以下，說明你對(duì)各種問題的認(rèn)識(shí)尚不清楚，或抱有錯(cuò)誤觀念，對(duì)克服困難缺乏信心。你必須加緊練習(xí)，鍛煉自己，多多交友，才能創(chuàng)造美好的前途。
主持人：沒錯(cuò)，量力而行：許多人都不難做到“胸懷大志”，卻不易做到“腳踏實(shí)地”，往往給自己設(shè)置超出自身能力太多的目標(biāo)，這樣既加大了“達(dá)標(biāo)”的難度，又飽受“失敗”的打擊和折磨，有人甚至由此而喪失了信心和志氣。因此，酌情量力，從自己實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是地制定適合自身特點(diǎn)的發(fā)展計(jì)劃，才不失為明智之舉。
主持人：近期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合：理想不是簡(jiǎn)單的幻想，切忌好高騖遠(yuǎn)。同學(xué)們們可以實(shí)施小步計(jì)劃，從目前最重要的事情入手，從一點(diǎn)一滴做起，最終會(huì)邁向理想的頂峰!
5.播放視頻“開學(xué)第一課對(duì)李連杰的采訪”，解讀李連杰的理想。
6、放飛夢(mèng)想，你我設(shè)計(jì)
(1)主持人：經(jīng)過剛剛對(duì)夢(mèng)想的進(jìn)一步了解，大家對(duì)夢(mèng)想有了更理性的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在大家拿出紙和筆首先寫下現(xiàn)在的我是怎樣的，關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、工作等等都可以。
(2)學(xué)生寫
(3)主持人：好，大家寫好了現(xiàn)在的我，再寫寫五年后的我又是怎樣的。
7、班主任寄語：有夢(mèng)想才能有行動(dòng)，有行動(dòng)才能夠成功，3班的學(xué)子們，努力吧，讓夢(mèng)想成真，你們一定可以!
8、班會(huì)結(jié)束
甲：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
乙：帶著自己的夢(mèng)想，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!開始了初中生活新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!我們要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
甲：面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸。
乙：新夢(mèng)想，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。
合：xx級(jí)x班“夢(mèng)想在新學(xué)期綻放”主題班會(huì)，到此結(jié)束，謝謝大家!
開學(xué)第一課主題班會(huì)策劃書(三)
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合區(qū)教育局“開學(xué)第一課”活動(dòng)方案，“開學(xué)第一課”以“乘著夢(mèng)想的翅膀”為主題，有針對(duì)性、實(shí)效性做好本年度德育教育、養(yǎng)成教育、常規(guī)教育等內(nèi)容，將學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有思想、有主見、有行動(dòng)的時(shí)代少年。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月1日
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)第一講 升旗儀式及其他
1、8:30分進(jìn)行“新學(xué)期、新起點(diǎn)”升旗儀式
2、8:40分進(jìn)行我校常規(guī)德育工作——《收心教育》
(二)第二講 “乘著夢(mèng)想的翅膀”主題班會(huì)
以“乘著夢(mèng)想的翅膀”為主題，分“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”、“有夢(mèng)就能出彩”三個(gè)篇章。
我校大隊(duì)部以大隊(duì)會(huì)的形式帶領(lǐng)全體學(xué)生召開主題班會(huì)，以隊(duì)部發(fā)出倡議、師生互動(dòng)、輔導(dǎo)員采訪、學(xué)生互動(dòng)、動(dòng)手操作、歌曲插入等多角度、多方位進(jìn)行。
1、在歌曲《清晨》的旋律中，調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒。輔導(dǎo)員導(dǎo)語導(dǎo)入主題(稿件附后)(五分鐘)
2、話題設(shè)計(jì)并向全體學(xué)生提問，假期結(jié)束了，你收獲了什么?
校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員等深入班級(jí)，采訪與傾聽。播放歌曲《少年 少年 祖國(guó)的春天》(十三分鐘)
3、新學(xué)期你為自己確定目標(biāo)了嗎?學(xué)生在教室中明確學(xué)期任務(wù)，教師激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。(七分鐘)
開學(xué)第一課主題班會(huì)策劃書(四)
秋高氣爽、瓜果飄香，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們又迎來了一個(gè)充滿希望的新學(xué)期。新學(xué)期的第一節(jié)課不是數(shù)學(xué)課，不是英語課，也不是語文課。是一節(jié)班會(huì)課。這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)以下三方面內(nèi)容。
一、行為規(guī)范
同學(xué)們，你們聽說過“播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)”這句話嗎?這句話告訴了我們良好行為習(xí)慣的重要性，因此今天我們的班會(huì)就從“講行為規(guī)范，做文明學(xué)生”開始。
(一)、首先進(jìn)入知識(shí)問答環(huán)節(jié)。大家對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢?下面我們來參加“規(guī)范知多少”競(jìng)答活動(dòng)。
1、星期一早上，同學(xué)們正在操場(chǎng)上舉行升旗儀式。丁丁來晚了，走到操場(chǎng)門口時(shí)，正在升國(guó)旗、奏國(guó)歌。他該怎么辦? (站在原處，敬禮。)
2、倒垃圾時(shí)，一張廢紙掉在了路上，你認(rèn)為該怎么做?( )
3、當(dāng)拾到的錢找不到失主時(shí)，你怎么做?( )
4 糧食和學(xué)習(xí)、生活用品都是勞動(dòng)人民用汗水創(chuàng)造出來的勞動(dòng)成果，我們應(yīng)該( )
5、我國(guó)的國(guó)旗是 a 五星紅旗 b齒輪和谷穗 c 人民大團(tuán)結(jié)
6 校園的整潔與美麗靠我們 a 值日 b 每一個(gè)人的努力 c 愛護(hù)花草樹木
7、我們值日生該怎么做才是對(duì)的( )a、隨便掃一下b、看老師不在，放學(xué)就逃回家了。c、清掃每一個(gè)角落，擺好桌椅，關(guān)好門窗，燈，一齊回家。
9 上課要專心聽講，積極思考，遇到不懂的問題應(yīng)該(舉手得到老師同意，大膽發(fā)言提問)
10“坐如鐘、臥如弓、站如松、行如風(fēng)?！本褪钦f ( 坐、臥、站、行姿勢(shì)要端正 )
(二)下面進(jìn)入第二版塊：情景分析
1《碰撞以后》 兩位同學(xué)，一個(gè)站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。另一個(gè)走過身旁時(shí)，正好轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。同學(xué)們，你們覺得他們的行為正確嗎?如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會(huì)是如何呢?請(qǐng)大家聽第二個(gè)情景。
碰撞后，先微笑地說：對(duì)不起!再微笑地說：沒關(guān)系!禮貌和解。
2《上課紀(jì)律》一同桌上課不聽講，手放抽屜，亂動(dòng)椅子，前后左右亂說話。一同學(xué)規(guī)勸：上課要認(rèn)真聽講，不然什么都學(xué)不到。書不會(huì)讀，作業(yè)也不會(huì)做了。
那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)文明的學(xué)生呢?(學(xué)生暢所欲言，談出自己的想法)
一二三八，一聲問候(見到老師和同學(xué)問好)，兩個(gè)輕聲(樓道、教室)，三處整潔(個(gè)人、教室、環(huán)境)，八個(gè)自覺文明習(xí)慣(行為規(guī)范檢查評(píng)比項(xiàng)目)：
1、注意儀容儀表：穿校服、戴紅領(lǐng)巾，講究個(gè)人衛(wèi)生。
2、課間文明休息：不奔跑，不大聲喧嘩，不說臟話粗話、不打架，舉止文明。
3、認(rèn)真做好三操，站隊(duì)時(shí)做到快、靜、齊。 4、不吃零食，不亂丟雜物，文明飲水，保持環(huán)境整潔。 5、書桌及座位周圍干凈整潔，無紙屑雜物。
6、桌凳套齊全，無破損，無污漬。 7、集會(huì)按時(shí)有序，保持會(huì)場(chǎng)安靜。
8、不亂涂亂畫，不吃口香糖、泡泡糖，放學(xué)站好路隊(duì)。
二、學(xué)習(xí)
一個(gè)假期的成長(zhǎng)，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學(xué)期、新打算，你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績(jī)呢?先祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上。下面送給大家四句話：
第一句話是：新的學(xué)期要一切從頭來。不管你過去怎樣，老師們最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn)，你能不能把握每一個(gè)今天。在新的學(xué)年里，你面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，你有機(jī)會(huì)從頭再來。如果因?yàn)檫^去有了一點(diǎn)成績(jī)而洋洋得意，驕傲自滿，你必定會(huì)停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應(yīng)該勇于告別過去，完善自我，挑戰(zhàn)自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。
第二句話是：要培養(yǎng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人。欲成才，先成人。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了良好的習(xí)慣、美好的品德、高尚的情操，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。因此，我們要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和學(xué)校規(guī)定的行為準(zhǔn)則，處處嚴(yán)格要求自己，要做到自尊自愛，努力上進(jìn)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要嚴(yán)守紀(jì)律，有意識(shí)的培養(yǎng)良好習(xí)慣。
第三句話是：主動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)干加巧干。在學(xué)習(xí)上，要有明確的目標(biāo)，要不怕吃苦，要積極主動(dòng)地去鉆研，去思考，去聆聽，去閱讀，要做學(xué)習(xí)的主人，不做學(xué)習(xí)的奴隸。主動(dòng)學(xué)習(xí)的知識(shí)容易懂，記得牢，會(huì)越來越有興趣，越來越覺得學(xué)習(xí)的快樂，而被動(dòng)學(xué)習(xí)則正好相反。所以，希望同學(xué)們從新學(xué)期開始都要做學(xué)習(xí)的主人。另外，在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí)就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本的知識(shí)，做到“日日清，周周清”，決不讓問題從自己眼前溜過去。巧就是要靈巧地學(xué)，而不是投機(jī)取巧，是要掌握好的學(xué)習(xí)方法。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，自身差異，在老師的指導(dǎo)下，尋找適合的最有效的學(xué)習(xí)方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績(jī)。
第四句話是：勇于爭(zhēng)先，敢拼才會(huì)贏。要求同學(xué)們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上，都有一般人沒有的頑強(qiáng)不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)，還有適合自己的學(xué)習(xí)方法，也就是說要敢于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難，做一個(gè)克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。你們要做自己學(xué)習(xí)的主人，做自己命運(yùn)的主人。
三、安全
這是我們常掛在嘴邊的問題小學(xué)《開學(xué)第一課》主題班會(huì)。在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)。
1、有事必須請(qǐng)假，不遲到、不早退、不曠課，放學(xué)按時(shí)回家。
2、上下樓梯靠右行，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不搞惡作劇。
3、不爬樹、墻、門窗、護(hù)欄、防護(hù)網(wǎng)等高物。
4、遵守交通規(guī)則，聽從交警指揮，不搶道、不爭(zhēng)行，不在公路兩旁玩耍，不爬他人車輛，嚴(yán)禁乘坐“三無”車輛。
5、不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，遠(yuǎn)離溺水安全隱患。不私自燃放煙花爆竹，不玩火，嚴(yán)禁將火種、管制器械、危險(xiǎn)玩具、手機(jī)、不健康書籍帶進(jìn)校園。惡劣天氣盡量不外出，如果外出一定要注意安全。雷雨時(shí)關(guān)好門窗、關(guān)閉電源，不在大樹高墻下，不接近高壓線，以防觸電。
6、注意飲食衛(wèi)生。不吃過期、變質(zhì)、“三無”等不衛(wèi)生食品。上下學(xué)途中不買零食。
7、講究個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔雜物，不隨地吐痰。及時(shí)參加體育鍛煉，預(yù)防各類流行病和傳染病。如遇生病，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，遵醫(yī)囑服藥。
8、時(shí)刻要有防盜、防丟意識(shí)。教室的門窗應(yīng)及時(shí)關(guān)好鎖好，不把貴重物品帶到學(xué)校。
9、同學(xué)之間和諧相處，嚴(yán)禁以大欺小，嚴(yán)禁打人、罵人、敲詐勒索他人，嚴(yán)禁玩耍危險(xiǎn)玩具，更不允許用來恐嚇?biāo)?。?jǐn)慎交友，不拉幫結(jié)伙，不參與非法活動(dòng)，發(fā)生矛盾糾紛要及時(shí)向老師匯報(bào)，嚴(yán)禁激化矛盾。
10、不與校外不軌人員交往，不進(jìn)歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)吧等不適合學(xué)生的場(chǎng)所。
開學(xué)第一課主題班會(huì)策劃書(五)
一、活動(dòng)內(nèi)容：
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)工作，我校積極號(hào)召全校學(xué)生收看教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合制作的以加強(qiáng)中小學(xué)生理想信念教育為主題的大型公益電視節(jié)目《開學(xué)第一課我的夢(mèng)?中國(guó)夢(mèng)》。
二、活動(dòng)要求：
1、由于我校電教室正在施工，無法統(tǒng)一收看，要求班主任老師做好宣傳動(dòng)員工作，要求學(xué)生按時(shí)收看，對(duì)于因故沒看到的，也要隨后及時(shí)收看節(jié)目重播或上網(wǎng)收看。
2、召開主題班會(huì)，在學(xué)生中展開討論，讓學(xué)生暢談“我的夢(mèng)?中國(guó)夢(mèng)”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育和愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人的理想與祖國(guó)的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，立志為中華民族偉大復(fù)興發(fā)奮讀書、貢獻(xiàn)力量。
3、看后要寫出觀后感
觀看《開學(xué)第一課》活動(dòng)小結(jié)
我校根據(jù)上級(jí)文件要求，組織學(xué)生收看20xx年主題為“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”的《開學(xué)第一課》節(jié)目，并將其作為2018年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”的系列活動(dòng)予以落實(shí)，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況作如下小結(jié)：
1、收看節(jié)目并召開主題班隊(duì)會(huì)。
《開學(xué)第一課》“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”大型公益活動(dòng)是中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道舉辦的一次大型公益活動(dòng)，以理想、信念為主題，通過名人講述自己成長(zhǎng)歷程，通過雖身殘但志堅(jiān)的少年，歷盡艱難走向成功案例的描述與剖析，讓每個(gè)收看節(jié)目的學(xué)生深受鼓舞、深受感動(dòng)。各班看后還開展了主題班會(huì)活動(dòng)，在中隊(duì)活動(dòng)中暢談收獲，有的學(xué)生說學(xué)到了在災(zāi)難面前要團(tuán)結(jié)，發(fā)揮集體的力量和智慧;有的學(xué)生說個(gè)人的夢(mèng)想其實(shí)也是國(guó)家的夢(mèng)想;有的學(xué)生說感受到生命的意義，面對(duì)困難要鎮(zhèn)定從容，并會(huì)堅(jiān)持不懈的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
教師啟迪學(xué)生要擁有夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并將自己的夢(mèng)想?yún)R集成中國(guó)的夢(mèng)想，啟發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，堅(jiān)定信念，倡導(dǎo)學(xué)生勇于追求夢(mèng)想，并努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
2、組織學(xué)生撰寫觀后感
大學(xué)生開學(xué)第一課班會(huì)策劃篇十六
活動(dòng)目的：結(jié)合學(xué)校安全，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育等，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為，聆聽好習(xí)慣故事，高度樹立安全意識(shí)。從一開學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全、好習(xí)慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。
活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月1日。
活動(dòng)過程：
主題一：安全教育。
一、通報(bào)假期中出現(xiàn)的安全事故（爆炸、溺水、交通等）；校園中存在的安全隱患。（請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）。
1.學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2.學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3.學(xué)生交通安全隱患。
4.校園隱性傷害的隱患。
二、播放安全動(dòng)畫片系列。
三、其他校園安全的注意事項(xiàng)：
1.如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解？
敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動(dòng)。
2.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
3.如何加強(qiáng)教室安全？
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不要在教室樓的走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。
4.你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
四、活動(dòng)要求。
各班要認(rèn)真組織組織好學(xué)生上好開學(xué)第一課安全教育，高年級(jí)的學(xué)生要寫出自己的學(xué)習(xí)心得。
新華小學(xué)。
20xx.9.1。
大學(xué)生開學(xué)第一課班會(huì)策劃篇十七
一、活動(dòng)目的：激發(fā)同學(xué)們追求理想，認(rèn)清自己的努力方向，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
二、活動(dòng)對(duì)象：班級(jí)所有同學(xué)。
三、活動(dòng)形式：心理測(cè)試、討論、歌曲。
四、活動(dòng)時(shí)間：xx。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
六、活動(dòng)流程：
1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場(chǎng)介紹本次班會(huì)的主題及相關(guān)內(nèi)容。
主持人：大家請(qǐng)看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢(mèng)在彼岸，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀”，這里都說到了夢(mèng)，就是夢(mèng)想，下面進(jìn)入我們今天的主題班會(huì)——夢(mèng)想在新學(xué)期綻放!
2、提問：大家的夢(mèng)想是什么?理想是什么?
(1)主持人：大家有沒有夢(mèng)想?初一的新征程中你們的夢(mèng)想是什么呢?下面大家先討論一下，待會(huì)我們叫幾個(gè)同學(xué)上來跟大家分享一下。
(2)同學(xué)討論。
(3)叫同學(xué)上臺(tái)交流分享。
3、介紹個(gè)人理想的內(nèi)涵。
(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個(gè)人的夢(mèng)想，有說到了對(duì)職業(yè)的夢(mèng)想，對(duì)生活的夢(mèng)想等等，那究竟個(gè)人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡(jiǎn)單說說。
(2)個(gè)人理想的發(fā)展包括生活理想、個(gè)人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個(gè)方面。生活理想是指人們對(duì)未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個(gè)人道德理想是指對(duì)自己未來道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對(duì)自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對(duì)人生價(jià)值的理解而對(duì)自己未來的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求。
4、心理測(cè)試《你有美好的前途嗎?》，答案解析。
(1)主持人：那接下來我們就來測(cè)測(cè)看大家是否有美好的前途。大家拿出紙和筆，把答案寫下來，待會(huì)要統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的。
(2)學(xué)生答題，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
(3)《你有美好的前途嗎?》測(cè)試題目。
1、對(duì)于團(tuán)體的工作，你抱著：
a、熱心參加的態(tài)度;。
b、漠不關(guān)心的態(tài)度;。
c、十分厭煩。
2、當(dāng)別人遇到困難時(shí)，你就：()。
a、首先判斷對(duì)方遇到的是什么困難，如果有援助的必要，就立即去幫助對(duì)方;。
b、不問理由，盡力去助人;。
c、認(rèn)為這是別人的事，采取袖手旁觀的態(tài)度。
3、當(dāng)自己逐漸長(zhǎng)大時(shí)，你同時(shí)會(huì)：()。
a、學(xué)習(xí)更多的知識(shí)或者技能;。
b、內(nèi)心感到恐懼與不安;。
c、毫無感覺，不予理會(huì)。
4、對(duì)于交朋友，你會(huì)感覺到：()。
a、十分重要，因此在平時(shí)你就喜歡與人交往，注意禮貌，爭(zhēng)取友誼;。
b、以為友誼很平常，不必重視;。
c、友誼無價(jià)值，不如孤獨(dú)自處。
5、對(duì)于報(bào)紙刊物的看法：()。
a、認(rèn)為有注意的必要，因此常選擇性閱讀，以了解世界大事，學(xué)習(xí)新的知識(shí);。
b、當(dāng)作是茶余飯后的消遣，可有可無;。
c、不予注意，認(rèn)為與其看報(bào)章，不如去看戲。
6、對(duì)于服裝，你的態(tài)度是：()。
a、要求端正、整齊，不必奢華;。
b、只要能保暖適體，不必講究;。
c、“先敬羅衣后敬人”，對(duì)服裝十分講究。
7、你對(duì)學(xué)習(xí)的安排是采?。?)。
a、擬定一學(xué)期的計(jì)劃，在一學(xué)期之中又按月擬定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo);。
b、請(qǐng)他人為自己安排，或者依照他人的生活計(jì)劃;。
c、認(rèn)為過一天算一天，不必做什么安排。
8、當(dāng)自己有缺點(diǎn)的時(shí)候，你就：()。
a、承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，極力設(shè)法改正;。
b、如果沒有人發(fā)覺，就不予理會(huì)，也不自我檢討;。
c、即或有人指點(diǎn)，也極力否認(rèn)。
9、當(dāng)遇到困難時(shí)，你就：()。
a、找出產(chǎn)生困難的原因，并且把遇到挫折當(dāng)作是一次經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);。
b、內(nèi)心不安，設(shè)法找人來幫忙;。
c、獨(dú)自悲哀，感到消極，對(duì)前途無望。
10、當(dāng)別人批評(píng)你時(shí)，你就：()。
b、不理會(huì)別人的批評(píng)，不作任何反應(yīng);。
c、對(duì)別人的批評(píng)，一概表示不滿，并且與人爭(zhēng)吵。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
每題a記5分，b記2分，c記0分。各題得分相加，統(tǒng)計(jì)總分。
答案解析：
40分以上，優(yōu)等。你對(duì)生活和學(xué)業(yè)抱有崇高理想，能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，遇見困難挫折能設(shè)法克服，能與人合作，創(chuàng)造事業(yè)。
19分以下，說明你對(duì)各種問題的認(rèn)識(shí)尚不清楚，或抱有錯(cuò)誤觀念，對(duì)克服困難缺乏信心。你必須加緊練習(xí)，鍛煉自己，多多交友，才能創(chuàng)造美好的前途。
主持人：沒錯(cuò)，量力而行：許多人都不難做到“胸懷大志”，卻不易做到“腳踏實(shí)地”，往往給自己設(shè)置超出自身能力太多的目標(biāo)，這樣既加大了“達(dá)標(biāo)”的難度，又飽受“失敗”的打擊和折磨，有人甚至由此而喪失了信心和志氣。因此，酌情量力，從自己實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是地制定適合自身特點(diǎn)的發(fā)展計(jì)劃，才不失為明智之舉。
主持人：近期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合：理想不是簡(jiǎn)單的幻想，切忌好高騖遠(yuǎn)。同學(xué)們們可以實(shí)施小步計(jì)劃，從目前最重要的事情入手，從一點(diǎn)一滴做起，最終會(huì)邁向理想的頂峰!
5.播放視頻“開學(xué)第一課對(duì)李連杰的采訪”，解讀李連杰的理想。
6、放飛夢(mèng)想，你我設(shè)計(jì)。
(1)主持人：經(jīng)過剛剛對(duì)夢(mèng)想的進(jìn)一步了解，大家對(duì)夢(mèng)想有了更理性的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在大家拿出紙和筆首先寫下現(xiàn)在的我是怎樣的，關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、工作等等都可以。
(2)學(xué)生寫。
(3)主持人：好，大家寫好了現(xiàn)在的我，再寫寫五年后的我又是怎樣的。
7、班主任寄語：有夢(mèng)想才能有行動(dòng)，有行動(dòng)才能夠成功，3班的學(xué)子們，努力吧，讓夢(mèng)想成真，你們一定可以!
8、班會(huì)結(jié)束。
甲：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
乙：帶著自己的夢(mèng)想，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!開始了初中生活新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!我們要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
甲：面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸。
乙：新夢(mèng)想，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。
合：xx級(jí)x班“夢(mèng)想在新學(xué)期綻放”主題班會(huì)，到此結(jié)束，謝謝大家!
大學(xué)生開學(xué)第一課班會(huì)策劃篇十八
我們開開電視。首先是tfboys唱《開學(xué)第一課》，我們的老師是董老師，撒老師，何老師。然后請(qǐng)出了幾位紅軍老戰(zhàn)士，還有104歲的！可是，他們看起來都很年輕。
首先請(qǐng)出了梁天文老先生，他13歲參軍。楊政委和梁天文關(guān)系特別好，只不過楊政委在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了。當(dāng)時(shí)梁天文在山上，接到楊政委犧牲了這個(gè)消息后，都哭了。
然后，就是鳳凰傳奇帶給我們的一首歌曲《十送紅軍》，好好聽??！
然后講的'是一個(gè)小嬰兒，她叫賀捷生，她剛出生18天就跟著爸爸媽媽去長(zhǎng)征了。她的爸爸就叫賀龍，賀龍打了好多勝仗，好幾次都把賀捷生甩掉了，但她知道，她爸爸這樣做是為了打勝仗，保護(hù)人民。
接下來是蔡國(guó)慶和好多孩子一起唱歌曲《五星紅旗》可好聽了。
然后是講了一個(gè)故事：22位勇士十分勇敢地走過鐵索橋。又來了16個(gè)小朋友，分了兩個(gè)隊(duì)，第一課隊(duì)獲勝了。
然后講的是耿瑩，她的爸爸耿彪得了瘧疾病，一會(huì)兒熱，熱得想把所有衣服都扒掉，一會(huì)兒冷，冷得不得了。耿彪和別的紅軍戰(zhàn)士為了讓人們過上好日子，非常節(jié)制，每天只吃一顆生黃豆。
接下來，是平安和一個(gè)軍團(tuán)唱的《映山紅》，很好聽。
課堂小結(jié)讓我們百折不撓，堅(jiān)持不懈，勇往直前。
接下來，升國(guó)旗了，唱了中華民族共和國(guó)國(guó)歌，升了國(guó)旗，好壯觀?。?BR> 最后，隨著《我愛我的祖國(guó)》音樂的尾聲，《開學(xué)第一課》完美落幕。
大學(xué)生開學(xué)第一課班會(huì)策劃篇十九
一、說說自己在假期中的收獲。
大家在假期里肯定過得非常愉快，非常充實(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。
二、明確取得好成績(jī)或考試失利的原因。
1、回顧上學(xué)期的成績(jī)。
2、由成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績(jī)的原因。
3、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
三、了解本冊(cè)語文書的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的.打算。
學(xué)生看書，師和學(xué)生一起說。
四、對(duì)學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：
1、課前準(zhǔn)備：
(1)課前預(yù)習(xí);。
(2)準(zhǔn)備好上課所需物品。
2、上課的要求：
(1)認(rèn)真聽講，積極思考;。
(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。
3、課后的要求：
(1)課后復(fù)習(xí);。
(2)獨(dú)立完成作業(yè);。
五、教師小結(jié)。
老師小結(jié);我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。同學(xué)們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：
(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)又一個(gè)新的突破，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
(2)愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級(jí)是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，時(shí)刻牢記安全第一，讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長(zhǎng)。
(3)愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長(zhǎng)，盡情展示你們的聰明才智。
新的學(xué)期，新的征程。愿我們?cè)谶@個(gè)溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天!
教學(xué)目的。
1、通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)自己今后的成長(zhǎng)的重要作用，為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ)，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起。
2、讓學(xué)生能夠辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。
班會(huì)形式：敘述、談話、討論、問答等形式。
教學(xué)過程。
教師談話：同學(xué)們你們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)上學(xué)時(shí)間都在三年以上，通過這些年的學(xué)習(xí)你們掌握了很多豐富的知識(shí)，使自己能更好的適應(yīng)社會(huì)生活。學(xué)習(xí)，對(duì)于你們是非常熟悉的一件事了，但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事。一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，使我們學(xué)得輕松安閑，又有效率，還有利于我們的身心健康發(fā)展。今天我們班會(huì)的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過四個(gè)方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)。
1、課前，我們?cè)撛鯓幼?
讓學(xué)生討論、發(fā)言。
(1)課前預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會(huì)帶著問題學(xué)習(xí)：
(2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。)。
a、上課前老師正要走進(jìn)教室，只見教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打。
鬧，其他同學(xué)吶喊助威。
b、上課鈴響了，某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。
c、上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好，在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩電子表。
同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有?在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。
2、課堂上我們?cè)撛鯓幼?
學(xué)生討論發(fā)言。
(1)上課認(rèn)真聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，積極思考：回答問題要起立，聲音洪亮：要發(fā)言，先舉手。
(2)上課坐姿要端正，讀寫姿勢(shì)要正確，努力做到“三個(gè)一”。讓學(xué)生說出那“三個(gè)一”
(3)做也要字體端正，規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，寫作業(yè)時(shí)不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤)。
a、課堂上，老師在講課，下面的同學(xué)在小聲說話，有的在做小動(dòng)作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。
b、課堂上，老師子在提問問題，甲同學(xué)積極舉手發(fā)言，回答問題聲音洪亮：乙同學(xué)低下頭，老師叫到時(shí)，慢騰騰的站起來，回答問題聲音特別小。
3、課后，我們?cè)撛鯓幼?
學(xué)生討論、發(fā)言。
(1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，然后在做作業(yè)。
(2)按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)、下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤，問問同學(xué)們有無這種情況)。
a、張鵬同學(xué)邊走路邊看書，非常認(rèn)真：李清同學(xué)在邊看書邊吃飯;王濤同學(xué)在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書;孫浩同學(xué)在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè)。
b、小明認(rèn)真獨(dú)力完成作業(yè)，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學(xué)了，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來不做。
4、考試時(shí)，我們?cè)撛趺醋?
讓學(xué)生討論發(fā)言。仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷;自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。
5、小結(jié)。
通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明確了課前、課中、課后以及考試時(shí)該怎么做，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良習(xí)慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。
大學(xué)生開學(xué)第一課班會(huì)策劃篇一
有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西有一個(gè)虛擬的現(xiàn)實(shí)，它看不見也摸不著，但它能在心中產(chǎn)生一種巨大的力量，它叫做夢(mèng)。上帝沒有給我們翅膀，而是給了我們一顆飛翔的心和一個(gè)夢(mèng)想的大腦，給了我們一雙看不見的翅膀。
自從我是個(gè)孩子，我心中就有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想快速成長(zhǎng)，接觸新事物。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我知道的更多，夢(mèng)想的也更多。我也想像爺爺袁隆平一樣為我的國(guó)家贏得榮譽(yù)，像李連杰，一樣傳播中國(guó)文化；像馬云，叔叔一樣，他取得了如此巨大的成就。像測(cè)試英雄李中華，一樣，他把自己獻(xiàn)給了人民。
我仍然記得在《開學(xué)第一課》，我想成為一名熱愛舞蹈的老師，完成馬操。我想把太極推給世界花樣滑冰冠軍李連杰，龐清和建設(shè)。我會(huì)再試一次！馬云，楊孟衡，劉偉和失去雙臂的殘疾人李中華，仍然歷歷在目。不僅感動(dòng)和震驚，而且理解和理解。
在人生的每個(gè)階段，都有許多不同的夢(mèng)想。雖然夢(mèng)想不同，但追求夢(mèng)想的信念從未改變！并非所有這些夢(mèng)想都需要實(shí)現(xiàn)，但只有一個(gè)就足夠了。當(dāng)我們?cè)谧非髩?mèng)想的過程中失敗了，我們不需要悲傷，就像楊孟衡說的，我們應(yīng)該用行動(dòng)來治愈傷口！我們必須相信，只要我們堅(jiān)持，我們就會(huì)成功。夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地，一步一步來，堅(jiān)持每一步直到成功。俗話說，年輕人的智慧使一個(gè)國(guó)家明智，年輕人的力量使一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大。那是真的！我們承載著祖國(guó)的未來，所以從現(xiàn)在開始，我們必須至少有一個(gè)夢(mèng)想，并為實(shí)現(xiàn)它而奮斗！
你還記得斷臂鋼琴王子劉偉嗎？命運(yùn)對(duì)他太殘酷了！當(dāng)他10歲的時(shí)候，他因?yàn)殡姄羰チ耸直郏撬麗凵狭艘患軐ｉT為手設(shè)計(jì)的樂器鋼琴！對(duì)一個(gè)普通人來說，這是一個(gè)不可能的夢(mèng)想。而劉偉，憑著他的信念和毅力，做到了！他用腳趾演奏了世界上最美妙的音樂。聽到劉偉，演奏的美妙的鋼琴曲，你的心會(huì)被震撼和感動(dòng)嗎？劉偉用他的行動(dòng)告訴我們：只要我們堅(jiān)持努力，我們的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)！
你還記得試飛的英雄李中華，嗎？在當(dāng)時(shí)的情況下，他可以選擇跳傘，但他沒有。為了人民和那些寶貴的科學(xué)數(shù)據(jù)，他用他的飛行試驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)使飛機(jī)安全著陸。因?yàn)樗f過：生活中有夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)想都需要自己的努力。
為什么成功是由于？房祖名給了我們一個(gè)很好的答案：成功是因?yàn)槟闶×?，不要放棄！?dāng)然，這也需要智慧和耐心，以及同齡人的幫助、理解和支持。
我的夢(mèng)想是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)也是。為了照耀中國(guó)，也為了你的夢(mèng)想，開始努力吧！讓我們的夢(mèng)想飛翔，一起歡呼吧！我的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)！
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大學(xué)生開學(xué)第一課班會(huì)策劃篇二
開學(xué)的第一課非常重要，漫長(zhǎng)的暑假過去，同學(xué)們要盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，下面小編整理了。
為保證師生能快速恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并提高師生的紀(jì)律和安全意識(shí)，減少各類安全事故發(fā)生，經(jīng)校行政會(huì)研究決定，將今年秋季“開學(xué)第一課”確定為“紀(jì)律安全教育課”，在各班集中進(jìn)行教育?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)提出如下要求：
一、活動(dòng)組織。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：、
成員：、各年級(jí)主任、各班主任。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
三、教育形式：
主題班會(huì)、講座。
四、活動(dòng)時(shí)間：xx年9月1日。
五、活動(dòng)要求。
1、新學(xué)期開學(xué)之際，既是師生紀(jì)律和安全意識(shí)比較淡薄、學(xué)校紀(jì)律和安全管理比較薄弱的關(guān)節(jié)點(diǎn)，又是加強(qiáng)紀(jì)律和安全教育、強(qiáng)化紀(jì)律和安全管理的有利契機(jī)。各班主任要充分認(rèn)識(shí)利用這一契機(jī)強(qiáng)化安全教育的必要性和重要性，抓住時(shí)機(jī)，周密安排，嚴(yán)密組織，切實(shí)把“開學(xué)第一課——紀(jì)律安全教育”上好，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為目的，為新學(xué)期快速進(jìn)入正常狀態(tài)打牢基礎(chǔ)。
2、精心組織。各班對(duì)“開學(xué)第一課”的具體時(shí)間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級(jí)活動(dòng)組織方案，確?；顒?dòng)覆蓋到每一名學(xué)生，確保整個(gè)活動(dòng)的有序進(jìn)行。
3、加強(qiáng)督查。政教處要對(duì)各班開展“開學(xué)第一課——紀(jì)律安全教育”活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查，并將活動(dòng)開展情況及時(shí)上報(bào)縣教育局教育股。
4、各班主任于9月7日前須將《*班開學(xué)第一課組織方案》或者《*班紀(jì)律安全課。
教案。
》上交政教處。
據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為，聆聽好習(xí)慣故事，了解零食的危害，高度樹立安全意識(shí)，從一開學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全、好習(xí)慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。
活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：2019年9月8日上午。
活動(dòng)準(zhǔn)備：好習(xí)慣養(yǎng)成、《吃零食的危害》等?；顒?dòng)過程：
主題一：安全教育。
一、用電安全。
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?BR> 二、防火安全。
1、提出問題討論：
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對(duì)正確的肯定。)。
2、根據(jù)討論，向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
三、防溺水。
結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。
主題二：好習(xí)慣知多少。
(1)作為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)該做到：熱愛祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺肅立;。
(2)文明禮貌，微笑待人;。
(3)學(xué)會(huì)尊重，耐心聽他人說話;。
(4)保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng);。
(5)利人利己，用過的東西放回原處;。
(6)誠(chéng)實(shí)守信，說了就要努力做;。
(7)待人友善，觀看比賽文明喝彩;。
(8)遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行;。
(9)勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體;。
(10)環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天;。
(11)勤儉節(jié)約，不亂花零錢;。
(12)愛讀書的習(xí)慣。
主題三：觀看中央電視臺(tái)播放的開學(xué)第一課視頻。
一至三年組在班級(jí)由班主任組織觀看中央電視臺(tái)播放的開學(xué)第一課，四至六年組學(xué)生在多功能室收看中央臺(tái)電視節(jié)目"開學(xué)第一課"，并組織學(xué)生寫出觀后感，
心得體會(huì)。
目的是讓學(xué)生認(rèn)真觀看節(jié)目?jī)?nèi)容讓學(xué)生自己去理解幸福的含義。
主題四：心理健康講座。
大學(xué)生開學(xué)第一課班會(huì)策劃篇三
教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。
教學(xué)過程：
一、常規(guī)教育。
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。
5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。
8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
二、安全教育。
1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。
2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)本站提醒：我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
三、衛(wèi)生習(xí)慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。
環(huán)節(jié)一：走進(jìn)秋天。
詩朗誦《秋詞》，感受秋天的氣息。
環(huán)節(jié)二：歡樂秋天。
1、女生獨(dú)唱：stayhereforever。
2、現(xiàn)場(chǎng)書法表演。
3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)。
4、游戲(考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)游戲)。
這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入春天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極參與到活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識(shí)。
環(huán)節(jié)三：秋天里回望。
1、重溫“六心閣”班級(jí)文化。
以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號(hào)、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈。
2、回望過去。
由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧、反思自己在過去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識(shí)等方面存在的問題，面對(duì)全班得以分享，同時(shí)也是對(duì)自己的督促，對(duì)其他同學(xué)的警示。
環(huán)節(jié)四：暢想秋天。
1、秋天里的愿望。
主持人給每個(gè)同學(xué)2~3分鐘的時(shí)間，可以小組討論，讓每個(gè)孩子寫下自己在新學(xué)期的愿望，讓部分同學(xué)與大家分享，產(chǎn)生共鳴，共享快樂。
2、秋天里的故事。
邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的學(xué)生，六心閣孩子們的學(xué)長(zhǎng)，畢業(yè)于國(guó)防科技大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在北山、以及后來成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望，努力前行。(這個(gè)環(huán)節(jié)是臨時(shí)加的，因?yàn)閯偨拥叫畔?，那個(gè)學(xué)生明天來學(xué)?？次?。
環(huán)節(jié)五：秋天里的誓言。
要求每個(gè)學(xué)生寫下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級(jí)誓言。
大學(xué)生開學(xué)第一課班會(huì)策劃篇四
1、女生獨(dú)唱：stayhereforever。
2、現(xiàn)場(chǎng)書法表演。
3、合唱：《和你一樣》（原唱李宇春）。
4、游戲（考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)游戲）。
這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入春天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極參與到活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識(shí)。
1、重溫“六心閣”班級(jí)文化。
以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號(hào)、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈。
2、回望過去。
由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧、反思自己在過去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識(shí)等方面存在的問題，面對(duì)全班得以分享，同時(shí)也是對(duì)自己的督促，對(duì)其他同學(xué)的警示。
1、秋天里的愿望。
主持人給每個(gè)同學(xué)2~3分鐘的時(shí)間，可以小組討論，讓每個(gè)孩子寫下自己在新學(xué)期的愿望，讓部分同學(xué)與大家分享，產(chǎn)生共鳴，共享快樂。
2、秋天里的故事。
邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的學(xué)生，六心閣孩子們的學(xué)長(zhǎng)，畢業(yè)于國(guó)防科技大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在北山、以及后來成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望，努力前行。（這個(gè)環(huán)節(jié)是臨時(shí)加的，因?yàn)閯偨拥叫畔?，那個(gè)學(xué)生明天來學(xué)?？次遥?。
要求每個(gè)學(xué)生寫下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級(jí)誓言。
大學(xué)生開學(xué)第一課班會(huì)策劃篇五
1、黑板上寫好班會(huì)主題："新學(xué)期，我能行"。
2、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練。
1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功。
2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。
3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
1、從一些話題入手（話題自定）引出班會(huì)主題"新學(xué)期，我能行"。
2、講述張海迪的故事：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
（一）講故事：
張海迪：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
張海迪，1955年秋天在x出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程2016年高一開學(xué)第一課主題班會(huì)教案教學(xué)反思。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放（x）x農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。
張海迪懷著"活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的'人"的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問題。鄧小平親筆題詞："學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人！"。
張海迪現(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員，供職在x作家協(xié)會(huì)，從事創(chuàng)作和翻譯。
組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。
（二）小品表演：考試。
（三）比賽。
比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組號(hào)碼（10個(gè)），1分鐘之后，看哪一小組能準(zhǔn)確地把號(hào)碼背出來，逐組進(jìn)行，哪一組背得最多，哪一組勝利。
比賽可進(jìn)行兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好主意（如諧音記憶）再進(jìn)行比賽。
2、自由討論：通過比賽懂得了什么?（只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功。）。
三、制訂本學(xué)期"我自信、我能行"學(xué)期計(jì)劃表。
大學(xué)生開學(xué)第一課班會(huì)策劃篇六
大學(xué)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進(jìn)入大三?；蛟S此時(shí)的我們?nèi)匀幌褚郧耙粯用悦?，甚至更加糾結(jié)?；蛟S經(jīng)歷大一大二沉淀的我們有了更明確的目標(biāo)和奮斗的方向，或許我們正在理想與現(xiàn)實(shí)中掙扎，拼命找到屬于自己的路以及路上的風(fēng)景。無論現(xiàn)在的我們有著怎樣的變化，我們始終大三了。大三，我們?cè)搶W(xué)會(huì)成熟，我們?cè)摮袚?dān)責(zé)任，我們?cè)搶W(xué)會(huì)珍惜，我們?cè)撁鎸?duì)生活。在這樣的過渡階段，我們?cè)搶W(xué)會(huì)思考，于是我們召開本次主題班會(huì)，希望通過班會(huì)分享找到自己的定位，思考大三以后……同時(shí)，班會(huì)是全班同學(xué)聚在一起的有效途徑。
1、通過策劃組織班會(huì)，讓同學(xué)們靜心思考自己在大三一年以及今后的方向。
2、通過團(tuán)隊(duì)游戲，讓平時(shí)交流很少的同學(xué)能夠有更多機(jī)會(huì)彼此交流，團(tuán)隊(duì)游戲可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，有利于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
3、游戲也富含人生哲理，通過游戲讓同學(xué)們感受到不一樣的快樂和智慧。
對(duì)象：地科10師范3班全體成員。
時(shí)間：x年9月8日(星期三)。
晚上7：00——9：30。
地點(diǎn)：地理科學(xué)學(xué)院。
時(shí)間。
事項(xiàng)。
負(fù)責(zé)人。
備注。
17：00——18：40。
會(huì)場(chǎng)布置，包括黑板、講臺(tái)、音樂。
全體班委。
需要有會(huì)寫pop字體的同學(xué)。
18：40——19：00。
最后的前期準(zhǔn)備檢查以及到會(huì)同學(xué)清點(diǎn)。
蒙林熙。
陳蓓。
19：00——19：30。
開場(chǎng)白、魏老師和陳老師講話。
孫婷婷。
時(shí)間隨情況而定。
19：30——19：50。
李丹妮。
19：50——。
玩游戲以及游戲分享等。
詳見附件。
21：30。
整理會(huì)場(chǎng)以及小結(jié)。
全體班委。
形式：各種各樣的團(tuán)隊(duì)游戲。
內(nèi)容：玩游戲。
游戲感言分享。
相關(guān)游戲懲罰或獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施。
1、籌備班會(huì)所需各種物資，包括布置會(huì)場(chǎng)所用的和玩游戲所需的。(蒙林熙張敏齊芳)。
2、申請(qǐng)教室，聯(lián)系老師，做好前期的一切安排。(張強(qiáng))。
3、游戲的選齲(李丹妮)。
4、購(gòu)買零食和小禮品(禮品視游戲而定)。(蒙林熙張敏齊芳)。
5、照相機(jī)、電腦、相關(guān)音樂。(孫婷婷陳遠(yuǎn))。
6、主持人寫開場(chǎng)白，要求圍繞主題。(暫定)。
1、寫新聞或是班會(huì)總結(jié)(附上圖片)或是感想，聯(lián)系學(xué)生會(huì)發(fā)到網(wǎng)上。(陳蓓)。
2、整理圖片資料和文字資料發(fā)到我們班的博客上。(李丹妮陳蓓)。
1、上述分工只是將工作落實(shí)到主要負(fù)責(zé)人，工作時(shí)相互協(xié)作。
2、班會(huì)過程要維持一定的紀(jì)律。
附件：游戲方案。
第一個(gè)：釘子上架(李丹妮)。
對(duì)象：全體成員。
規(guī)則：把10顆釘子放在木頭上的這個(gè)釘子上，且穩(wěn)定保持10秒。
流程：分組：分成7組，每組6人。
領(lǐng)道具(木頭、釘子)。
組員合作完成游戲內(nèi)容。
獎(jiǎng)勵(lì)：獲勝的小組每人得一個(gè)筆記本。
意義：
2、在游戲過程中，要有明智的決策，而這個(gè)決策是需要大家商討的，因而團(tuán)隊(duì)的交流和協(xié)調(diào)是不可或缺的。
第二個(gè)：報(bào)紙游戲(陳蓓)。
對(duì)象：全體成員。
規(guī)則：選兩人站在報(bào)紙上開始回答問題，答錯(cuò)問題報(bào)紙折半繼續(xù)，答對(duì)問題回答下一道，男女在回答問題是身體不能接觸報(bào)紙以外的事物。
流程：各小組選派人員2名，可男女搭配。
主持人問問題，參賽選手回答，完成游戲。
獎(jiǎng)勵(lì)：?jiǎn)栴}回答完，并且兩人仍能夠站在報(bào)紙上，則該小組每人獲得一根棒棒糖。
前期準(zhǔn)備：?jiǎn)栴}至少7組，每組10題。
第三個(gè)：成語接龍(張敏)。
這個(gè)游戲的'名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。每組派出一人，共7人，讓這7人先在紙上寫出5個(gè)成語，因?yàn)橛螒蝾}目叫成語接龍，所以大家會(huì)考慮的是成語如何接龍，最后一個(gè)字該容易還是簡(jiǎn)單。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺(tái)下觀眾讀一遍。然后讓每個(gè)人在5個(gè)成語前加上“我初戀時(shí)、我結(jié)婚時(shí)、我洞房花燭夜時(shí)、我結(jié)婚后、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時(shí)(第一個(gè)成語)、我結(jié)婚時(shí)(第二個(gè)成語)、我洞房花燭夜時(shí)(第三個(gè)成語)、我結(jié)婚后(第四個(gè)成語)、我的婚外戀(第五個(gè)成語)”。有時(shí)效果會(huì)意想不到的搞笑。
參與獎(jiǎng)：每人一根棒棒糖。
前期準(zhǔn)備：白紙。
第四個(gè)：聽音樂猜歌名(陳遠(yuǎn))。
主持人依次播放曲目組(一組5首歌)，每首歌只播放前30秒，要求能夠在播放時(shí)間內(nèi)猜出，如果播放時(shí)間未到30秒歌曲被猜出，直接進(jìn)入下一曲，個(gè)人累積猜對(duì)3首或3首以上可獲得獎(jiǎng)品，無懲罰措施。(共8組曲目，40首歌)。
第五個(gè)：合作猜物品(張強(qiáng))。
由出題人在黑板上寫出一個(gè)常用物品的名字，每個(gè)小組出兩人進(jìn)行比賽，一個(gè)人比劃或者解釋，另一個(gè)人背對(duì)著黑板猜，解釋不能帶出物品名所包含的字，每組人員猜5個(gè)物品。
獎(jiǎng)懲制度：猜對(duì)4個(gè)以上的2人每人可獲得筆記本一個(gè)，小組其他成員可各獲得一根棒棒糖。猜對(duì)3個(gè)以下(包括3個(gè))的2人需上臺(tái)分享自己的學(xué)期計(jì)劃或者講解自己對(duì)當(dāng)好一個(gè)老師的看法。
前期準(zhǔn)備：常用物品名字(7組，每組5個(gè))。
第六個(gè)：合力吹汽球(孫婷婷)。
目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù)。
人數(shù)：每組限六人。
場(chǎng)地：不限。
道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);x;腳(二張)。
汽球(每組一個(gè))。
適合：全部的人。
游戲方法：
1.分兩組，但每組必須要有六人。
2.主持人請(qǐng)每組每人抽簽。
3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到x的人去把汽球給坐破。
大學(xué)生開學(xué)第一課班會(huì)策劃篇七
堅(jiān)定有中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，明確大學(xué)期間的主要任務(wù)，樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)、生活目標(biāo)，積極營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和團(tuán)結(jié)友愛的生活氛圍，培養(yǎng)樂觀進(jìn)取的積極心態(tài)和嚴(yán)明的紀(jì)律觀念，以昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌迎接嶄新的大學(xué)生活，特制定如下新生入學(xué)教育實(shí)施方案。
一、目的和要求。
為了提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，按照培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的要求，著重進(jìn)行以理想信念教育為核心，以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)的思想政治教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，成為遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的文明大學(xué)生。
本次新生入學(xué)教育，要組織新生深入學(xué)習(xí)__和“。
__。
”重要思想，重點(diǎn)學(xué)習(xí)__、構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村等方面的理論知識(shí)。加強(qiáng)形勢(shì)與政策教育，幫助學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、科技、軍事、文化等形勢(shì)，確立科學(xué)的成才目標(biāo)，明確肩負(fù)的歷史重任，為祖國(guó)的`繁榮、富強(qiáng)而奮發(fā)學(xué)習(xí)。
要組織新生認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《全國(guó)普通高校學(xué)生管理規(guī)定》和《延邊大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》，引導(dǎo)新生自覺遵守《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》。加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)校規(guī)校紀(jì)和安全教育。通過個(gè)案剖析，使學(xué)生從中吸取教訓(xùn)，引以為戒，從進(jìn)校的第一天起，就自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
對(duì)新生認(rèn)真進(jìn)行心理健康教育和必要的學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo)，幫助他們盡快適應(yīng)校園環(huán)境和大學(xué)生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，早日成人成才。
二、時(shí)間安排。
新生入學(xué)教育時(shí)間從9月至11月，主要利用雙休日進(jìn)行，具體時(shí)間各院學(xué)生工作部門自行安排。
三、教育內(nèi)容。
1、開展愛國(guó)主義教育。以講座的形式，從學(xué)習(xí)歷史入手，特別是要學(xué)近代史和現(xiàn)代史，使新生了解祖國(guó)的歷史和現(xiàn)狀，引導(dǎo)新生樹立民族自尊心和自信心，強(qiáng)化成才目標(biāo)和學(xué)習(xí)動(dòng)力，教育新生樹立遠(yuǎn)大理想，志存高遠(yuǎn)、追求卓越、勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才。
2、開展校史教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛校意識(shí)。組織新生學(xué)習(xí)校史，著重對(duì)校訓(xùn)、校徽意義的講解，介紹我校辦學(xué)特色、名人名師，感受我校幾十年風(fēng)雨歷程所積淀的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良傳統(tǒng)。以講座、主題班會(huì)等多種形式讓新生了解延邊大學(xué)歷史沿革、學(xué)校概況、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、學(xué)院歷史、學(xué)院概況、學(xué)院特色等。
3、抓好校紀(jì)校規(guī)教育，增強(qiáng)新生的紀(jì)律觀念。以院、系（專業(yè)）或班級(jí)為單位，組織學(xué)習(xí)新的《全國(guó)普通高校學(xué)生管理規(guī)定》和《延邊大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》。校紀(jì)校規(guī)教育的重點(diǎn)要突出學(xué)風(fēng)考紀(jì)教育，教育新生自覺遵紀(jì)守法，養(yǎng)成勤奮好學(xué)、誠(chéng)實(shí)謙虛的美德和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
4、開展安全教育，增強(qiáng)新生的安全意識(shí)。各學(xué)院（部）要切實(shí)把學(xué)生的安全放在首位，牢固樹立“安全第一”理念，開展一次集中安全教育活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)課余時(shí)間不得前往有發(fā)生意外可能的地方，注意交通安全，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)。同時(shí)，針對(duì)正在搬遷的學(xué)院（部）在搬遷過程中更要密切注意學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全，做好新老生安全教育工作。
5、教務(wù)管理規(guī)定和圖書館使用的介紹。聘請(qǐng)教務(wù)部門領(lǐng)導(dǎo)和圖書館工作人員，關(guān)于學(xué)籍管理辦法、學(xué)分制、主輔修制、雙學(xué)位制、如何有效利用圖書館資源等各種與學(xué)生有關(guān)的管理規(guī)章制度向新生進(jìn)行講解。
6、全面實(shí)施“人生導(dǎo)航計(jì)劃”，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃教育。通過舉辦專題講座以及職業(yè)生涯規(guī)劃競(jìng)賽等形式，指導(dǎo)大學(xué)生樹立職業(yè)生涯觀念，盡快規(guī)劃自己的大學(xué)生活和職業(yè)生涯，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)興趣，掌握職業(yè)生涯規(guī)劃技能和方法，為學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎(chǔ)。
7、開展好周末學(xué)術(shù)講壇活動(dòng)，為新生營(yíng)造濃郁的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)校將組織部分專家、學(xué)者為包括新生在內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)講座。各院學(xué)生工作部門在組織學(xué)術(shù)講壇過程中，注重質(zhì)量，提高講座的含金量。
8、開展民族團(tuán)結(jié)教育。對(duì)我國(guó)的民族政策進(jìn)行細(xì)致的講解，牢固樹立“三個(gè)離不開思想”，堅(jiān)持不懈地開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青年團(tuán)員正確看待時(shí)事形勢(shì)，鞏固我校各族青年學(xué)生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的思想基礎(chǔ)。
9、開展政治理論學(xué)習(xí)。組織新生以班級(jí)為單位，重點(diǎn)學(xué)習(xí)__和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等方面的理論。組織新生通過各種方式學(xué)習(xí)《__文選》。
10、開展文明禮貌教育。在新生中開展“講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)，強(qiáng)化新生的文明道德素質(zhì)，杜絕吸煙、喝酒打架、隨地吐痰、踹寢、破壞公物等不文明不道德行為。同時(shí)開展“節(jié)約校園、從我做起”的系列活動(dòng)，共同創(chuàng)建節(jié)約型校園。
11、開展宗教政策教育。邀請(qǐng)專家給學(xué)生作宗教政策法規(guī)的相關(guān)講座，組織新生學(xué)習(xí)宗教政策理論，幫助學(xué)生樹立正確的宗教觀，抵制校園內(nèi)外的非法傳教。
12、開展新生思想狀況調(diào)查。校學(xué)生處將同有關(guān)部門通過問卷調(diào)查、組織召開省外新生代表座談會(huì)、到新生寢室走訪等形式，了解新生的思想狀況，形成調(diào)查報(bào)告。
13、組織校規(guī)校紀(jì)考試。校學(xué)生處于10月中旬至10月末，由校學(xué)生處統(tǒng)一出題及負(fù)責(zé)巡考，以學(xué)院（學(xué)部）為單位，組織新生進(jìn)行考試?？荚嚱Y(jié)束后，各學(xué)院將新生校規(guī)校紀(jì)考試成績(jī)單報(bào)到校學(xué)生處教育科，不及格的學(xué)生由校學(xué)生處在11月份統(tǒng)一安排補(bǔ)考。同時(shí)此次成績(jī)將作為評(píng)優(yōu)的重要參考依據(jù)。
14、開展誠(chéng)信教育，培養(yǎng)大學(xué)生高尚的品格。開展豐富多彩的誠(chéng)信教育和實(shí)踐活動(dòng)，在大學(xué)生中大力倡導(dǎo)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，重點(diǎn)加強(qiáng)校園行為文明、考試誠(chéng)信、貸款誠(chéng)信及就業(yè)誠(chéng)信等教育，不斷提高大學(xué)生的思想素養(yǎng)和道德素質(zhì)。
15、開展心理健康教育。向同學(xué)介紹我校心理健康教育服務(wù)體系和學(xué)校大學(xué)生心理咨詢中心，對(duì)全體新生發(fā)放心理健康調(diào)查問卷，進(jìn)行心理健康測(cè)試，并建立新生心理健康檔案。組織專題講座，普及心理健康知識(shí)。
16、開展形勢(shì)政策教育。了解國(guó)家大政方針，關(guān)注時(shí)事，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情操。
17、開展新生入黨知識(shí)教育。各院、系聘請(qǐng)黨務(wù)部門老師給新生做入黨知識(shí)專題講座，通過宣講黨的基本理論知識(shí)，引導(dǎo)新生了解熟悉學(xué)生黨員的培養(yǎng)和發(fā)展程序，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，自覺學(xué)習(xí)貫徹“__”重要思想和黨的十七屆四__精神，用科學(xué)理論武裝自己，努力提高思想覺悟，以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，爭(zhēng)取黨組織的培養(yǎng)和教育。
四、幾點(diǎn)要求：
1、高度重視。各學(xué)院（學(xué)部）要充分認(rèn)識(shí)做好新生入學(xué)教育的意義，精心組織，確保此次教育活動(dòng)落到實(shí)處。
2、豐富教育形式。各學(xué)院（學(xué)部）在進(jìn)行新生入學(xué)教育時(shí)，要求不拘形式、不拘陳規(guī)，大膽創(chuàng)新、務(wù)求實(shí)效?？蓞⒖家韵滦问剑簣?bào)告、講座、主題班會(huì)、座談會(huì)或交流會(huì)、實(shí)地參觀、學(xué)習(xí)材料、音像展播、測(cè)評(píng)、個(gè)案分析、多渠道宣傳、網(wǎng)絡(luò)教育、文化活動(dòng)等。
3、認(rèn)真制定計(jì)劃、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。各學(xué)院（學(xué)部）要根據(jù)學(xué)校的總體安排，結(jié)合本學(xué)院（學(xué)部）的實(shí)際，制定安排日程。各院、系要將活動(dòng)進(jìn)展情況、成功經(jīng)驗(yàn)等按月及時(shí)報(bào)校學(xué)生處。新生入學(xué)教育工作結(jié)束以后，各學(xué)院（學(xué)部）都要寫一份有關(guān)新生入學(xué)教育的工作總結(jié)，于11月15日之前報(bào)至校學(xué)生處教育科，并將作為年終評(píng)優(yōu)的重要指標(biāo)之一。
大學(xué)生開學(xué)第一課班會(huì)策劃篇八
2、復(fù)習(xí)必修一課本文言文《勸學(xué)》，背誦默寫全文。
3、開始每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓(xùn)練。
附加：導(dǎo)學(xué)案閱讀材料。
材料一：夢(mèng)想。
夢(mèng)想是推動(dòng)劑，是我們提高自己不可或缺的精神食糧，是人生中最寶貴的東西之一。我們每一個(gè)人都需要給自己一個(gè)夢(mèng)想，都需要在平淡的日子里持之以恒。只有堅(jiān)持朝著夢(mèng)想的方向耕耘下去，才會(huì)有水到渠成成功的那一天。
記得哈佛大學(xué)曾經(jīng)作過一個(gè)調(diào)研，有一屆畢業(yè)生，無夢(mèng)想的是27%，夢(mèng)想比較模糊的是60%，有近期夢(mèng)想的是10%，有遠(yuǎn)期夢(mèng)想的是3%。25年之后，哈弗大學(xué)再追蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這屆畢業(yè)生中，是那些“有遠(yuǎn)期夢(mèng)想的3%”最后成為了美國(guó)的精英。這個(gè)例子告訴我們，夢(mèng)想對(duì)于我們是多么的寶貴啊!
然而，現(xiàn)實(shí)中我們也發(fā)現(xiàn)，這個(gè)夢(mèng)想并不是很容易實(shí)現(xiàn)的，這條路也不是很容易踐行的。這就意味著有競(jìng)爭(zhēng)，意味著這樣一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)：同樣的機(jī)遇，但機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人;同樣的空間，但成功是給堅(jiān)持不懈并朝著夢(mèng)想一直努力的人的。
材料二：信心。
美國(guó)著名盲人女作家海倫.凱勒說過，信心是命運(yùn)的主宰。前蘇聯(lián)作家高爾基也曾說過，只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。尼克松我們都熟悉吧，他是著名的美國(guó)總統(tǒng)，但就是這樣一個(gè)大人物，卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴼У袅俗约旱恼吻俺獭?972年，尼克松競(jìng)選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績(jī)斐然，所以大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測(cè)尼克松將以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得勝利。然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心理陰影，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事：他指派手下的人潛入競(jìng)選對(duì)手所在總部的水門飯店，在對(duì)手的辦公室里安裝了器。事發(fā)之后，他又連連阻止調(diào)查，推卸責(zé)任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來穩(wěn)操勝券的尼克松，卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴮?dǎo)致慘敗?？梢姡瑳]有信心將會(huì)是多么的可怕。
材料三：各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
關(guān)于語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，同學(xué)們分四種情況，一為語文素養(yǎng)高成績(jī)穩(wěn)定的;二為喜愛語文，有較好素養(yǎng)，但成績(jī)不穩(wěn)定，基礎(chǔ)不夠牢固;三為知識(shí)面一般，語文中等成績(jī)，比較穩(wěn)定，沒有突破基本成績(jī)110分;四為基礎(chǔ)差，成績(jī)差，學(xué)習(xí)用時(shí)少，興趣不強(qiáng)，功夫小;五為理科強(qiáng)，不重視語文學(xué)習(xí)，用時(shí)很少，認(rèn)為不學(xué)影響有限，嚴(yán)重偏科。
材料四：語文常規(guī)學(xué)習(xí)方法。
第一、堅(jiān)持閱讀摘抄(美文、佳作、名言、警句、知識(shí)等);第二、堅(jiān)持寫作(隨筆、日記、大作文);第三、堅(jiān)持背誦(知識(shí)、詩詞、美文等);第四、堅(jiān)持總結(jié)整理、糾錯(cuò)和運(yùn)用(記好筆記，經(jīng)常整理試卷，進(jìn)行糾錯(cuò)，考試寫作時(shí)運(yùn)用);第五、(堅(jiān)持思考和感悟)。
材料五：故事一則。
古羅馬皇帝哈德良手下有一位將軍，總是在他面前吵吵著要提升。他報(bào)告：“我應(yīng)當(dāng)進(jìn)入更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位。因?yàn)?，我?jīng)驗(yàn)豐富，參加過10次重要戰(zhàn)役。”哈德良皇帝隨意指著周圍的戰(zhàn)驢說：“親愛的將軍，好好看看這些驢子，它們至少參加過20次戰(zhàn)役，可它們?nèi)匀皇求H子?！?BR> 如果不擅長(zhǎng)總結(jié)，十年的資歷，只不過是一年經(jīng)驗(yàn)的十次重復(fù)而已。優(yōu)秀不是時(shí)間的累積，而是不斷反省后的創(chuàng)造力。
材料六：清華學(xué)生張亦楠學(xué)習(xí)心得。
張亦楠，高中畢業(yè)保送進(jìn)了清華大學(xué)，現(xiàn)在哈佛大學(xué)讀博士。他是一位比較典型的長(zhǎng)勝將軍，讓初三學(xué)生深感頭疼的每天“統(tǒng)練”，張亦楠自有一番心得：初中三年，我獨(dú)愛初三，因?yàn)槌跞刻於加薪y(tǒng)練。
聽起來是不是很“變態(tài)”?其實(shí)，連我的朋友也認(rèn)為我的這種觀點(diǎn)近似瘋癲。我愛統(tǒng)練。因?yàn)榻y(tǒng)練，每天清晨，我都會(huì)滿懷希望地去上學(xué);每天上午，我都會(huì)滿懷希望地去聽課;每天中午，我都會(huì)滿懷希望地去吃飯;每天下午，我都會(huì)滿懷希望地去為即將到來的統(tǒng)練而摩拳擦掌。統(tǒng)練是我一天的希望所在。因?yàn)榻y(tǒng)練，我生活得很充實(shí)。
我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練沒有壓力，因?yàn)樗恢苯雨P(guān)系到我的未來前途;統(tǒng)練又有壓力，因?yàn)樗钦?guī)的考試，而我看重每一次考試。正是這種不松不緊的氛圍讓我達(dá)到最佳狀態(tài)。統(tǒng)練時(shí)，我總能敏銳地發(fā)現(xiàn)題目的“陷阱”，那個(gè)時(shí)刻的喜悅即使在分?jǐn)?shù)下來以后，仍讓我回味無窮。
我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練后與其他同學(xué)比分，較量個(gè)高低，是統(tǒng)三必不可少的項(xiàng)目。如果能夠“一覽眾山小”，我會(huì)高興兩三天;若是不幸在年級(jí)“泯然眾人矣”，我也會(huì)花一個(gè)晚上面壁思過。不過大多數(shù)情況，我與那些高手都互有勝負(fù)，“勝故欣然，敗亦坦然”嘛。
我在統(tǒng)三有一個(gè)“統(tǒng)練伙伴”。他與我一樣，視每次統(tǒng)練如中考。且他的實(shí)。
力亦甚強(qiáng)。我們還有一個(gè)相同點(diǎn)，都不太謙虛。每次分?jǐn)?shù)下來后，我們中的勝者都難免流露出對(duì)對(duì)方的挑釁。如果某次輸給他，我會(huì)好幾天感到恥辱。而這種恥辱感正是我學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。于是一天一次的統(tǒng)練就讓我這個(gè)疏懶的人勤奮起來。
我還是個(gè)知足常樂的人。但我們班的強(qiáng)手居然幾乎都扎堆坐在我那片，每次統(tǒng)練，我們那片人很快就能知道其他人的分?jǐn)?shù)情況，不免要比一比。比輸了，我又不服人家，只好下次爭(zhēng)取超過他們。還好，每天都有機(jī)會(huì)，于是每天都有目標(biāo)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我也成為了強(qiáng)手中的一分子。是統(tǒng)練讓我這個(gè)知足的人不知不覺取得了進(jìn)步。
以上所有這些，使我順利地考上了清華。一天一次的統(tǒng)練，幫助我成功。
材料七：學(xué)習(xí)成功的七大策略。
策略1：初三生活規(guī)律化，提高生活滿意度。
案例：有一位初三學(xué)生在剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，提不起學(xué)習(xí)興趣，經(jīng)常上網(wǎng)吧玩游戲，甚至徹夜不歸，結(jié)果第一次期末考試考得一塌糊涂，對(duì)他震動(dòng)很大。在老師的幫助下，他終于開始走向正常的學(xué)習(xí)生活。開始他有些不適應(yīng)，但是在老師的監(jiān)督下硬著頭皮去做，一個(gè)月之后慢慢進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，一到學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，由于聚精會(huì)神、全力以赴，效率非常高，成績(jī)提高很快，整個(gè)人的心理面貌也得到了很大的改觀，最終考上了“二本”。
解讀：只要生活節(jié)律化，自己的心理活動(dòng)就能節(jié)律化，就能很好的進(jìn)入學(xué)習(xí)生活的狀態(tài)中，按照自己的愿望明顯提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
策略2：小步子，大目標(biāo)：每門課每月提高3分。
大學(xué)生開學(xué)第一課班會(huì)策劃篇九
1、提出問題討論：
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對(duì)正確的肯定。)。
2、根據(jù)討論，向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
大學(xué)生開學(xué)第一課班會(huì)策劃篇十
針對(duì)學(xué)生的普遍心理，要精心設(shè)計(jì)教師自己的基本情況和教學(xué)個(gè)性介紹，可說幾句流利動(dòng)聽的英語，學(xué)生會(huì)羨慕，會(huì)產(chǎn)生學(xué)好英語的欲望，對(duì)教師產(chǎn)生信任感。在學(xué)生心里，誠(chéng)實(shí)、自信、嚴(yán)格、耐心、有責(zé)任心等品質(zhì)是一個(gè)好老師應(yīng)該有的。
2.談當(dāng)前形勢(shì)(高考、中考英語)。
自____年全面進(jìn)入課改后，英語的學(xué)習(xí)更注重的是學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，每次考試的聽力占比在_分左右。由于近年來考試比分的調(diào)整，語音、聽力考試已成為必然趨勢(shì)。我們現(xiàn)在是學(xué)習(xí)英語的起始階段，我們不僅要學(xué)好語言知識(shí)，更重要的是我們必須有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步具備學(xué)習(xí)英語的能力。我們不能輸在起跑線上。
3.談如何學(xué)好英語。
首先，要想學(xué)好英語，除了對(duì)英語感興趣之外，最最重要的就是要做到2個(gè)字：一個(gè)是“勤”一個(gè)是“恒”。勤有五個(gè)方面，即嘴勤奮、耳勤奮、手勤奮、眼勤奮。另外，要想學(xué)好英語就得養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？傊?，如果在學(xué)習(xí)英語的過程中，肯付出、肯努力、持之以恒，樂學(xué)、愿學(xué)、肯學(xué)、會(huì)學(xué)，從根本上變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，就能學(xué)會(huì)英語，會(huì)學(xué)英語。
4.談學(xué)英語的好習(xí)慣(以一天的學(xué)習(xí)為例)。
早讀課上背誦老師布置的內(nèi)容，預(yù)習(xí)朗讀今天課上要學(xué)的內(nèi)容，朗讀同步的朗文少兒英語必背篇章。要大聲地朗讀，讓老師在窗口走過能辨別出你的聲音。
上課時(shí)要積極發(fā)言，這樣既能鍛煉自己的膽量和信心，又能檢驗(yàn)自己的發(fā)音是否準(zhǔn)確。而且老師特別喜歡上課發(fā)言積極的孩子。聽課時(shí)，有自己不會(huì)讀的單詞或其他不懂的地方，要勇敢地問老師，或下課后請(qǐng)教同學(xué)或老師，把不懂的弄明白。
做作業(yè)時(shí)，要獨(dú)立完成，完成作業(yè)與獨(dú)立完成作業(yè)有著本質(zhì)的區(qū)別，只有獨(dú)立完成作業(yè)，才能把所學(xué)的知識(shí)化為己有。即使是抄寫單詞或課文，也大有講究：邊認(rèn)真抄寫，邊爭(zhēng)取掌握所抄內(nèi)容。你想，如果能這樣，你的學(xué)習(xí)效率就大大提高了。
訂正作業(yè)時(shí)，一定要及時(shí)有效，要用紅筆把正確的答案寫在下面，甚至可以寫兩遍，然后請(qǐng)老師或者好同學(xué)批改一下。重點(diǎn)的用彩色筆劃出，以便復(fù)習(xí)時(shí)有重點(diǎn)。
晚上自己鞏固時(shí)間要安排這樣一些內(nèi)容：復(fù)習(xí)白天所學(xué)的知識(shí)，消化出現(xiàn)的錯(cuò)誤，預(yù)習(xí)明天的新課，聽聽，讀讀，劃劃，圈圈，這樣，第二天你在課堂上的表現(xiàn)一定非常棒!
5.談學(xué)習(xí)小策略：
1.及時(shí)鞏固新認(rèn)識(shí)一個(gè)人，5分鐘以后你可能會(huì)忘記，但如果在你遺忘之前在去見一下他，你就不會(huì)忘了他，最高境界是終生難忘。英語學(xué)習(xí)也是這樣，如果利用好課間的零碎時(shí)間，每天早晨和睡前的有效時(shí)間段熟讀單詞、詞組、對(duì)話和課文。狠抓詞匯、短語、句型和范文的記憶，先將機(jī)械的記憶存儲(chǔ)起來，以達(dá)到永久不忘。
2.經(jīng)常練嘴平時(shí)見到英語老師，要勇于打招呼，在課上要積極發(fā)言，還要勤背，不單是指背單詞、背句型，書上的課文要熟背，時(shí)間長(zhǎng)了，你腦子里堆積的不是文字，而是聲音，培養(yǎng)了好的語音、語調(diào)，會(huì)使你充滿自信。
3.貴在堅(jiān)持無論你有什么樣的學(xué)習(xí)方法，無論你有多么的聰明，也不管你英語的基礎(chǔ)如何，記?。簣?jiān)持是通往成功的秘訣。
4.外語好比碉堡，必須同時(shí)從四面八方向它圍攻：讀報(bào)紙，聽廣播，看原文電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國(guó)朋友通訊，來往，交談等等。
5.要敢于說話，不要怕出錯(cuò)誤，要請(qǐng)別人糾正錯(cuò)誤。尤為重要的當(dāng)別人確實(shí)為你糾正錯(cuò)誤時(shí)，不要難為情，不要泄氣。
6.要堅(jiān)信你一定能達(dá)到目的，要堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力和語言方面的非凡才能……。
態(tài)度決定一切，有方法，有信心，有行動(dòng)，更要堅(jiān)持。老師一定和你們?cè)谝黄?，想辦法，下功夫，把英語學(xué)的非常棒。
大學(xué)生開學(xué)第一課班會(huì)策劃篇十一
1、交流暑假中的趣事，感受充實(shí)暑假的快樂。
2、分享奧運(yùn)健兒的美麗瞬間，體會(huì)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。
3、說出新學(xué)期對(duì)自己的要求，水滴們團(tuán)結(jié)向上，讓美留在身邊。
1、整理學(xué)生的暑假作業(yè)，列出表揚(yáng)名單。
2、兩個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情。
3、一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享奧運(yùn)健兒的故事。
上學(xué)年看到大家，都還是小小個(gè)，但是現(xiàn)在，可以互相看看，變化都有多大?。】矗。ㄅe例幾個(gè)小朋友）真的特開心，新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步！暑假中，躺在床上，葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)該怎樣度過，我希望我們的新學(xué)期，總會(huì)有美好的事情發(fā)生。比如說：每一天都過得很充實(shí)；全班71滴水滴互相幫助；在學(xué)習(xí)上你追我趕，像奧運(yùn)健兒一樣有拼搏的勁兒等等。
現(xiàn)在讓我們先來看看暑假中大家快樂的樣子。
活動(dòng)一：我的充實(shí)生活。
1、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。
2、兩個(gè)學(xué)生講講自己的暑假生活，四人小組各自分享一個(gè)暑假中發(fā)生的趣事。
3、列出暑假表揚(yáng)學(xué)生名單，獎(jiǎng)勵(lì)筆記本和筆，希望他們將自己充實(shí)的生活記錄下來。
4、教師總結(jié)：充實(shí)有規(guī)律的生活會(huì)讓我們變得更快樂，希望新學(xué)期的每一天大家都能與時(shí)間賽跑，上課認(rèn)真聽，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。
活動(dòng)二：有股拼搏勁兒。
這是一個(gè)奧運(yùn)暑假，大家肯定都看過奧運(yùn)會(huì)，相信很多中外的奧運(yùn)選手都給你留下了深刻的印象，現(xiàn)在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。
1、播放激動(dòng)人心的奧運(yùn)視頻。
2、一個(gè)學(xué)生講講奧運(yùn)健兒的故事。
3、教師總結(jié)：不管這些運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上結(jié)果如何，他們?yōu)檫@一次比賽，整整準(zhǔn)備了四年，每天接受大強(qiáng)度的訓(xùn)練，有的還經(jīng)受著傷病的折磨，他們之所以能堅(jiān)持下來，相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的'自己比一比，到底有沒有進(jìn)步；和身邊的同學(xué)較真，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，一起進(jìn)步。因此希望新學(xué)期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)。
活動(dòng)三：我的新學(xué)期目標(biāo)。
1、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標(biāo)。
2、大聲說出自己的目標(biāo)（想說的就站起來說）。
大學(xué)生開學(xué)第一課班會(huì)策劃篇十二
7月初，一則“誰家有考上二本的家庭困難的學(xué)生，可攜帶錄取通知書和家庭困難證明到市工會(huì)領(lǐng)取元的秋季助學(xué)基金，低保戶新生去教育局二樓報(bào)名，一年1萬元補(bǔ)助”的消息，在湛江一所高中畢業(yè)班qq群和微信群流傳。該公告表明只需帶低保證、入學(xué)通知書、戶口本、身份證原件和復(fù)印件即可辦理助學(xué)基金。
隨后，該市教育局助學(xué)辦的工作人員表示，湛江市從來沒有設(shè)立秋季助學(xué)基金，更不存在低保戶大學(xué)新生一年可以領(lǐng)取1萬元補(bǔ)助的說法。“如有類似消息，學(xué)生和家長(zhǎng)們千萬不要相信，避免上當(dāng)受騙?！惫ぷ魅藛T提醒道。
高中畢業(yè)生離鄉(xiāng)上大學(xué)，是真正意義上的獨(dú)立生活。一些大學(xué)新生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，防范心弱，就可能有騙子抓住新生思想單純、人生地不熟等弱點(diǎn)，冒充新生接待員，在他們面前設(shè)下“圈套”。
線上交流需謹(jǐn)慎。
在內(nèi)蒙古一所高校的官方迎新qq群里，“管理員”發(fā)布了一條“必須在9月15日之前識(shí)別官方平臺(tái)二維碼，并在平臺(tái)上激活通知書內(nèi)一張學(xué)校本地區(qū)的電話卡”的消息?！凹せ铍娫捒ㄊ菫榱诉M(jìn)入校園網(wǎng)，不激活就入不了校園網(wǎng)，收不到學(xué)校消息?！薄肮芾韱T”補(bǔ)充，激活手機(jī)卡并交納話費(fèi)的成員，其群名片后會(huì)加b標(biāo)明。截至8月19日，該群542名群成員中已有315名群名片后有b。
據(jù)了解，官方迎新qq群公告中所說的“官方平臺(tái)”，賬號(hào)認(rèn)證主體是一家軟件開發(fā)公司，并非學(xué)校。官方迎新qq群是學(xué)校和一家公司聯(lián)合建立，但群內(nèi)沒有學(xué)校老師或者專職人員進(jìn)行監(jiān)督。
該學(xué)校的大三學(xué)生李瑤透露：“其實(shí)電話卡跟校園網(wǎng)并無聯(lián)系，群里管理員之所以讓新生開通電話卡，是為了賺取代理費(fèi)。每激活一張卡，可獲取30元報(bào)酬?！?BR> 王一帆是浙江一所高校的準(zhǔn)大二學(xué)生，暑假，她通過qq關(guān)鍵詞查找到了自己學(xué)校本專業(yè)的新生群。很快她就在群里結(jié)識(shí)了自稱是她隔壁班的褚婷婷。褚婷婷私下加了她的qq，一番聊天之后，王一帆覺得褚婷婷和她興趣相同、脾氣相投，況且兩個(gè)人還是同專業(yè)，“我覺得自己交到了一個(gè)好朋友?！蓖跻环f。
臨近開學(xué)報(bào)到，褚婷婷以錢轉(zhuǎn)不到學(xué)校銀行卡無法交為由，希望王一帆轉(zhuǎn)給她5000元用來周轉(zhuǎn)，并承諾開學(xué)見面就將錢還給她。王一帆出于對(duì)同學(xué)的信任，立即將錢轉(zhuǎn)給了褚婷婷，錢轉(zhuǎn)好后王一帆才發(fā)現(xiàn)褚婷婷拉黑了她的微信和qq，并退出了本專業(yè)的qq群。王一帆報(bào)了案，經(jīng)警方調(diào)查，隔壁班沒有叫褚婷婷的人，是騙子冒充隔壁班同學(xué)行騙。
警惕“學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐”關(guān)心。
劉士是湖北一所高校的大三學(xué)生，他記得9月軍訓(xùn)的一個(gè)午休，一位背著黑色雙肩包的年輕男子走進(jìn)他的寢室，笑著跟他們問好：“這么熱鬧??！學(xué)弟們，軍訓(xùn)辛不辛苦？”劉士和室友趕忙請(qǐng)“學(xué)長(zhǎng)”坐下，詢問“學(xué)長(zhǎng)”大學(xué)生活是什么樣子的，“學(xué)長(zhǎng)”熱情地向?qū)W弟們傳授著大學(xué)生活“經(jīng)驗(yàn)”。
聊著聊著，“學(xué)長(zhǎng)”話題一轉(zhuǎn)，打開書包，掏出一份報(bào)紙推薦給劉士和他的室友?！皩W(xué)長(zhǎng)”不斷地勸說他們，要想學(xué)好英語，就買來試試，報(bào)紙是直接送到學(xué)校的，每期會(huì)有專人送到寢室。劉士和室友看過之后，沒什么興趣，便拒絕了“學(xué)長(zhǎng)”。
“我對(duì)面寢室的同學(xué)訂了報(bào)紙，但是總共12期的報(bào)紙最終只來送了兩期，那位學(xué)長(zhǎng)也失聯(lián)了。”后來，劉士聽“正牌”學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐證實(shí)，那位向他們推薦報(bào)紙的“學(xué)長(zhǎng)”并非本校學(xué)生，是來做推銷的外校生。
20xx年9月，在天津一所高校，一位自稱“學(xué)姐”的人敲開了吳雨寢室的門。“學(xué)姐”自我介紹住在吳雨這棟宿舍樓的一樓，現(xiàn)在正在實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)單位有個(gè)活動(dòng)，單人按照書籍原價(jià)，買夠100元的書，即可獲得一張?jiān)摃甑臅?huì)員卡，以后去該書店買書可以享受折扣。
當(dāng)時(shí)吳雨覺得，反正也要買書看，買這個(gè)還能夠得到打折卡，挺不錯(cuò)的，便挑好書并付了錢。吳雨買了《天使與魔鬼》、中英雙語的《傲慢與偏見》和《人性的弱點(diǎn)》3本書，共花了100多元，正好能領(lǐng)取一張打折卡。
“學(xué)姐”記下吳雨的`寢室號(hào)和名字，留下了自己的電話號(hào)碼，隔幾天確實(shí)給吳雨送來了書籍，并許諾送來打折卡。但是過了很久，“學(xué)姐”也沒有送來打折卡，吳雨打電話試圖聯(lián)系，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)本來能打通的電話號(hào)碼已經(jīng)打不通了。后來，吳雨知道自己所在宿舍樓的一樓住的不是大四學(xué)姐。至于拿到手的3本書，里面很多錯(cuò)別字，印刷也很劣質(zhì)，明顯是盜版書。她才意識(shí)到，自己可能被騙了。
兜售報(bào)紙雜志、四六級(jí)資料，推銷打折卡、購(gòu)物卡，推薦不知名的化妝品、清潔噴霧等生活用品、介紹兼職、推薦補(bǔ)習(xí)班……在大學(xué)新生季，這些“套路”屢見不鮮。
防騙大作戰(zhàn)，時(shí)刻多留心。
“凡是涉及金錢交易，就要多長(zhǎng)個(gè)心眼，不要貪小便宜。”浙江一所高校的新生助理任川說：“對(duì)于開學(xué)初上門異常熱情的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，先要摸清他們的底細(xì)。如果有學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)稱是住在樓下，可以詢問他們的房間號(hào)并且去他們寢室串門。最好與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐不要有直接的金錢交易，對(duì)于陌生的工作牌和陌生口音要保持一分警惕?！?BR> 作為剛剛脫離父母庇護(hù)、進(jìn)入獨(dú)立生活的大學(xué)新生，部分存在著見人不拒、識(shí)人不清、信人不疑的心態(tài)，個(gè)人信息保密意識(shí)不強(qiáng)、愛貪小便宜、心急求職賺錢的他們安全防范意識(shí)不強(qiáng)，很容易讓犯罪分子有可乘之機(jī)。
防止大學(xué)新生被騙，需要高校、新生等多方面一同努力。北京印刷學(xué)院教師左晶表示：“新生進(jìn)入大學(xué)之后，我們要讓他們懂得，除了要保持對(duì)這個(gè)世界的善意之外，也要對(duì)這個(gè)世界保持一定的警惕。高校在做新生入學(xué)教育時(shí)，應(yīng)增加防詐騙的相關(guān)內(nèi)容?！保☉?yīng)受訪者要求，文中受訪學(xué)生為化名）。
大學(xué)生開學(xué)第一課班會(huì)策劃篇十三
三年級(jí)一班全體學(xué)生。
_年9月2日。
習(xí)慣養(yǎng)成小故事。
主題一：安全教育。
1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性。
a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。
b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
c、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
（一）、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
（3）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
（二）、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。
主題二：好習(xí)慣教育。
第一：習(xí)慣的.重要性。
師：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔，習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長(zhǎng)，一位哲人曾說過：播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)，。這充分說明了習(xí)慣的重要。（老師講兩個(gè)有關(guān)習(xí)慣的小故事）。
師：聽完以上兩個(gè)小故事，你們有何想法呢？
小結(jié)：所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識(shí)很簡(jiǎn)單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。剛才講的故事既是一個(gè)好的啟示，又是一個(gè)大的警示：好習(xí)慣成就大未來，壞習(xí)慣錯(cuò)失好機(jī)會(huì)。是啊，好的習(xí)慣可以讓我們終身受益。精美源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點(diǎn)一滴的小事做起來的，所以在細(xì)節(jié)處多下功夫吧！
第二：好習(xí)慣知多少。
師：那么，我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？
（1）作為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)該做到：熱愛祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺肅立；
（2）文明禮貌，微笑待人；
（3）學(xué)會(huì)尊重，耐心聽他人說話；
（4）保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng)；
（5）利人利己，用過的東西放回原處；
（6）誠(chéng)實(shí)守信，說了就要努力做；
（7）待人友善，觀看比賽文明喝彩；
（8）遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；
（9）勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體；
（10）環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天；
（11）勤儉節(jié)約，不亂花零錢；
（12）愛讀書的習(xí)慣；
同學(xué)們，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)做人。希望我們學(xué)校的每個(gè)學(xué)生，都能按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生守則》的要求規(guī)范自己的日常行為，注意在平時(shí)的言行之中，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常小事中學(xué)會(huì)做人。
同學(xué)們，希望通過我們的共同努力，形成一個(gè)“人人禮儀班級(jí)規(guī)范學(xué)校文明”的濃厚氛圍。校園是美好的，生活是多姿多彩的，牢記講文明遵禮儀，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園。
附小故事：
1、北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過五關(guān)暫六將，進(jìn)入了最后一關(guān)——面試。可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢？同學(xué)們一定很納悶吧！原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：面試已經(jīng)結(jié)束。這群年輕人和我們一樣納悶?？偨?jīng)理說：很遺憾，你們沒有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩聿讳浫∧切﹣y翻東西的人。年輕人一聽，頓時(shí)捶胸頓足：我們長(zhǎng)那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯(cuò)，有多么嚴(yán)重！可是機(jī)會(huì)只有一次，因?yàn)橐粋€(gè)不好的習(xí)慣，他們和機(jī)遇失之交臂，多么可惜呀！
2、世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來了。
他覺得：這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢？就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。
大學(xué)生開學(xué)第一課班會(huì)策劃篇十四
每一個(gè)學(xué)習(xí)小組為1個(gè)集體，組與組接力，組內(nèi)每位同學(xué)都參與完為一輪(每一輪中組內(nèi)的每位成員只能參與一次)，從第一組的同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯(cuò)，如果錯(cuò)了，該組淘汰，就得從頭開始，比一比，最后剩下的小組就是優(yōu)勝小組。
說明(1)兩分鐘準(zhǔn)備時(shí)間(2)組內(nèi)成員協(xié)商好參與接力的先后順序(3)前后兩組接力不能有時(shí)間停頓，否則視為該組自動(dòng)放棄。
個(gè)人集體。
合作競(jìng)爭(zhēng)。
我有故事來分享。
(1)小明為什么會(huì)受到同學(xué)們的厭煩?
(2)針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象請(qǐng)全體同學(xué)想辦法，認(rèn)為怎么才能幫助這個(gè)同學(xué)改正錯(cuò)誤，體現(xiàn)班集體的智慧和力量。
張某某和王某某(化名)是好朋友，在小學(xué)時(shí)，張婷成績(jī)一般，王帆家雖然貧困，但她的成績(jī)?cè)诎嗬飬s是名列前茅，張婷就在心里暗下決心，要趕上王帆。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，張婷終于如愿以償，趕上王帆，而且直到上初中兩個(gè)人的成績(jī)也是不相上下，在班里數(shù)一數(shù)二。
(1)張某某為什么能成功?
(2)正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我們每個(gè)人有什么好處?
可是上高中后，兩人的成績(jī)漸漸拉開了差距。張婷無論怎樣努力，數(shù)學(xué)總是不如王帆。一天張婷趁王帆不在教室，偷偷地把王某某的數(shù)學(xué)書拿走，扔到了廁所里。
(1)張某某為什么會(huì)這么做?
(2)你怎么看待張某某的行為?
(3)換成是你會(huì)怎么做?
(4)想一想不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)還會(huì)帶來哪些危害?
1.集體是個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，個(gè)人的學(xué)習(xí)，生活，工作都離不開集體。個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開個(gè)人的努力。
2、競(jìng)爭(zhēng)可以培養(yǎng)我們的進(jìn)取心，合作卻可以彌補(bǔ)我們個(gè)人的缺陷，兩者互為基礎(chǔ)，互相補(bǔ)充。
3.任何一個(gè)集體只有個(gè)體團(tuán)結(jié)合作才能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力，依靠這種力量能夠完成個(gè)人無法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個(gè)人無法客服的困難。
因此，每位同學(xué)要形成強(qiáng)烈的集體意識(shí)(集體榮，我榮;集體恥，我恥)，形成正確的合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有競(jìng)爭(zhēng)我們就會(huì)有進(jìn)步，有合作我們就會(huì)有提升。
大學(xué)生開學(xué)第一課班會(huì)策劃篇十五
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期即將來臨，下面是本站為大家搜集整理的開學(xué)第一課主題班會(huì)策劃書，歡迎閱讀。
開學(xué)第一課主題班會(huì)策劃書(一)
語言接力游戲
規(guī)則：
每一個(gè)學(xué)習(xí)小組為1個(gè)集體，組與組接力，組內(nèi)每位同學(xué)都參與完為一輪(每一輪中組內(nèi)的每位成員只能參與一次)，從第一組的同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯(cuò)，如果錯(cuò)了，該組淘汰，就得從頭開始，比一比，最后剩下的小組就是優(yōu)勝小組。
說明(1)兩分鐘準(zhǔn)備時(shí)間(2)組內(nèi)成員協(xié)商好參與接力的先后順序(3)前后兩組接力不能有時(shí)間停頓，否則視為該組自動(dòng)放棄。
個(gè)人集體
合作競(jìng)爭(zhēng)
我有故事來分享
案例分析一
(1)小明為什么會(huì)受到同學(xué)們的厭煩?
(2)針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象請(qǐng)全體同學(xué)想辦法，認(rèn)為怎么才能幫助這個(gè)同學(xué)改正錯(cuò)誤，體現(xiàn)班集體的智慧和力量。
案例分析二
張某某和王某某(化名)是好朋友，在小學(xué)時(shí)，張婷成績(jī)一般，王帆家雖然貧困，但她的成績(jī)?cè)诎嗬飬s是名列前茅，張婷就在心里暗下決心，要趕上王帆。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，張婷終于如愿以償，趕上王帆，而且直到上初中兩個(gè)人的成績(jī)也是不相上下，在班里數(shù)一數(shù)二。
(1)張某某為什么能成功?
(2)正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我們每個(gè)人有什么好處?
可是上高中后，兩人的成績(jī)漸漸拉開了差距。張婷無論怎樣努力，數(shù)學(xué)總是不如王帆。一天張婷趁王帆不在教室，偷偷地把王某某的數(shù)學(xué)書拿走，扔到了廁所里。
(1)張某某為什么會(huì)這么做?
(2)你怎么看待張某某的行為?
(3)換成是你會(huì)怎么做?
(4)想一想不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)還會(huì)帶來哪些危害?
小組討論：如何處理個(gè)人，集體，競(jìng)爭(zhēng)，合作的關(guān)系?
1.集體是個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，個(gè)人的學(xué)習(xí)，生活，工作都離不開集體。個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開個(gè)人的努力。
2、競(jìng)爭(zhēng)可以培養(yǎng)我們的進(jìn)取心，合作卻可以彌補(bǔ)我們個(gè)人的缺陷，兩者互為基礎(chǔ)，互相補(bǔ)充。
3.任何一個(gè)集體只有個(gè)體團(tuán)結(jié)合作才能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力，依靠這種力量能夠完成個(gè)人無法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個(gè)人無法客服的困難。
因此，每位同學(xué)要形成強(qiáng)烈的集體意識(shí)(集體榮，我榮;集體恥，我恥)，形成正確的合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有競(jìng)爭(zhēng)我們就會(huì)有進(jìn)步，有合作我們就會(huì)有提升。
開學(xué)第一課主題班會(huì)策劃書(二)
一、活動(dòng)目的：激發(fā)同學(xué)們追求理想，認(rèn)清自己的努力方向，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
二、活動(dòng)對(duì)象：班級(jí)所有同學(xué)
三、活動(dòng)形式：心理測(cè)試、討論、歌曲
四、活動(dòng)時(shí)間：xx
五、活動(dòng)地點(diǎn)：教室
六、活動(dòng)流程：
1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場(chǎng)介紹本次班會(huì)的主題及相關(guān)內(nèi)容。
主持人：大家請(qǐng)看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢(mèng)在彼岸，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀”，這里都說到了夢(mèng)，就是夢(mèng)想，下面進(jìn)入我們今天的主題班會(huì)——夢(mèng)想在新學(xué)期綻放!
2、提問：大家的夢(mèng)想是什么?理想是什么?
(1)主持人：大家有沒有夢(mèng)想?初一的新征程中你們的夢(mèng)想是什么呢?下面大家先討論一下，待會(huì)我們叫幾個(gè)同學(xué)上來跟大家分享一下。
(2)同學(xué)討論
(3)叫同學(xué)上臺(tái)交流分享
3、介紹個(gè)人理想的內(nèi)涵
(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個(gè)人的夢(mèng)想，有說到了對(duì)職業(yè)的夢(mèng)想，對(duì)生活的夢(mèng)想等等，那究竟個(gè)人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡(jiǎn)單說說。
(2)個(gè)人理想的發(fā)展包括生活理想、個(gè)人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個(gè)方面。生活理想是指人們對(duì)未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個(gè)人道德理想是指對(duì)自己未來道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對(duì)自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對(duì)人生價(jià)值的理解而對(duì)自己未來的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求。
4、心理測(cè)試《你有美好的前途嗎?》，答案解析
(1)主持人：那接下來我們就來測(cè)測(cè)看大家是否有美好的前途。大家拿出紙和筆，把答案寫下來，待會(huì)要統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的。
(2)學(xué)生答題，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)
(3)《你有美好的前途嗎?》測(cè)試題目
1、對(duì)于團(tuán)體的工作，你抱著：()
a、熱心參加的態(tài)度;
b、漠不關(guān)心的態(tài)度;
c、十分厭煩。
2、當(dāng)別人遇到困難時(shí)，你就：()
a、首先判斷對(duì)方遇到的是什么困難，如果有援助的必要，就立即去幫助對(duì)方;
b、不問理由，盡力去助人;
c、認(rèn)為這是別人的事，采取袖手旁觀的態(tài)度。
3、當(dāng)自己逐漸長(zhǎng)大時(shí)，你同時(shí)會(huì)：()
a、學(xué)習(xí)更多的知識(shí)或者技能;
b、內(nèi)心感到恐懼與不安;
c、毫無感覺，不予理會(huì)。
4、對(duì)于交朋友，你會(huì)感覺到：()
a、十分重要，因此在平時(shí)你就喜歡與人交往，注意禮貌，爭(zhēng)取友誼;
b、以為友誼很平常，不必重視;
c、友誼無價(jià)值，不如孤獨(dú)自處。
5、對(duì)于報(bào)紙刊物的看法：()
a、認(rèn)為有注意的必要，因此常選擇性閱讀，以了解世界大事，學(xué)習(xí)新的知識(shí);
b、當(dāng)作是茶余飯后的消遣，可有可無;
c、不予注意，認(rèn)為與其看報(bào)章，不如去看戲。
6、對(duì)于服裝，你的態(tài)度是：()
a、要求端正、整齊，不必奢華;
b、只要能保暖適體，不必講究;
c、“先敬羅衣后敬人”，對(duì)服裝十分講究。
7、你對(duì)學(xué)習(xí)的安排是采取：()
a、擬定一學(xué)期的計(jì)劃，在一學(xué)期之中又按月擬定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo);
b、請(qǐng)他人為自己安排，或者依照他人的生活計(jì)劃;
c、認(rèn)為過一天算一天，不必做什么安排。
8、當(dāng)自己有缺點(diǎn)的時(shí)候，你就：()
a、承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，極力設(shè)法改正;
b、如果沒有人發(fā)覺，就不予理會(huì)，也不自我檢討;
c、即或有人指點(diǎn)，也極力否認(rèn)。
9、當(dāng)遇到困難時(shí)，你就：()
a、找出產(chǎn)生困難的原因，并且把遇到挫折當(dāng)作是一次經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);
b、內(nèi)心不安，設(shè)法找人來幫忙;
c、獨(dú)自悲哀，感到消極，對(duì)前途無望。
10、當(dāng)別人批評(píng)你時(shí)，你就：()
b、不理會(huì)別人的批評(píng)，不作任何反應(yīng);
c、對(duì)別人的批評(píng)，一概表示不滿，并且與人爭(zhēng)吵。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
每題a記5分，b記2分，c記0分。各題得分相加，統(tǒng)計(jì)總分。
答案解析：
40分以上，優(yōu)等。你對(duì)生活和學(xué)業(yè)抱有崇高理想，能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，遇見困難挫折能設(shè)法克服，能與人合作，創(chuàng)造事業(yè)。
19分以下，說明你對(duì)各種問題的認(rèn)識(shí)尚不清楚，或抱有錯(cuò)誤觀念，對(duì)克服困難缺乏信心。你必須加緊練習(xí)，鍛煉自己，多多交友，才能創(chuàng)造美好的前途。
主持人：沒錯(cuò)，量力而行：許多人都不難做到“胸懷大志”，卻不易做到“腳踏實(shí)地”，往往給自己設(shè)置超出自身能力太多的目標(biāo)，這樣既加大了“達(dá)標(biāo)”的難度，又飽受“失敗”的打擊和折磨，有人甚至由此而喪失了信心和志氣。因此，酌情量力，從自己實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是地制定適合自身特點(diǎn)的發(fā)展計(jì)劃，才不失為明智之舉。
主持人：近期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合：理想不是簡(jiǎn)單的幻想，切忌好高騖遠(yuǎn)。同學(xué)們們可以實(shí)施小步計(jì)劃，從目前最重要的事情入手，從一點(diǎn)一滴做起，最終會(huì)邁向理想的頂峰!
5.播放視頻“開學(xué)第一課對(duì)李連杰的采訪”，解讀李連杰的理想。
6、放飛夢(mèng)想，你我設(shè)計(jì)
(1)主持人：經(jīng)過剛剛對(duì)夢(mèng)想的進(jìn)一步了解，大家對(duì)夢(mèng)想有了更理性的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在大家拿出紙和筆首先寫下現(xiàn)在的我是怎樣的，關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、工作等等都可以。
(2)學(xué)生寫
(3)主持人：好，大家寫好了現(xiàn)在的我，再寫寫五年后的我又是怎樣的。
7、班主任寄語：有夢(mèng)想才能有行動(dòng)，有行動(dòng)才能夠成功，3班的學(xué)子們，努力吧，讓夢(mèng)想成真，你們一定可以!
8、班會(huì)結(jié)束
甲：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
乙：帶著自己的夢(mèng)想，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!開始了初中生活新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!我們要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
甲：面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸。
乙：新夢(mèng)想，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。
合：xx級(jí)x班“夢(mèng)想在新學(xué)期綻放”主題班會(huì)，到此結(jié)束，謝謝大家!
開學(xué)第一課主題班會(huì)策劃書(三)
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合區(qū)教育局“開學(xué)第一課”活動(dòng)方案，“開學(xué)第一課”以“乘著夢(mèng)想的翅膀”為主題，有針對(duì)性、實(shí)效性做好本年度德育教育、養(yǎng)成教育、常規(guī)教育等內(nèi)容，將學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有思想、有主見、有行動(dòng)的時(shí)代少年。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月1日
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)第一講 升旗儀式及其他
1、8:30分進(jìn)行“新學(xué)期、新起點(diǎn)”升旗儀式
2、8:40分進(jìn)行我校常規(guī)德育工作——《收心教育》
(二)第二講 “乘著夢(mèng)想的翅膀”主題班會(huì)
以“乘著夢(mèng)想的翅膀”為主題，分“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”、“有夢(mèng)就能出彩”三個(gè)篇章。
我校大隊(duì)部以大隊(duì)會(huì)的形式帶領(lǐng)全體學(xué)生召開主題班會(huì)，以隊(duì)部發(fā)出倡議、師生互動(dòng)、輔導(dǎo)員采訪、學(xué)生互動(dòng)、動(dòng)手操作、歌曲插入等多角度、多方位進(jìn)行。
1、在歌曲《清晨》的旋律中，調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒。輔導(dǎo)員導(dǎo)語導(dǎo)入主題(稿件附后)(五分鐘)
2、話題設(shè)計(jì)并向全體學(xué)生提問，假期結(jié)束了，你收獲了什么?
校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員等深入班級(jí)，采訪與傾聽。播放歌曲《少年 少年 祖國(guó)的春天》(十三分鐘)
3、新學(xué)期你為自己確定目標(biāo)了嗎?學(xué)生在教室中明確學(xué)期任務(wù)，教師激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。(七分鐘)
開學(xué)第一課主題班會(huì)策劃書(四)
秋高氣爽、瓜果飄香，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們又迎來了一個(gè)充滿希望的新學(xué)期。新學(xué)期的第一節(jié)課不是數(shù)學(xué)課，不是英語課，也不是語文課。是一節(jié)班會(huì)課。這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)以下三方面內(nèi)容。
一、行為規(guī)范
同學(xué)們，你們聽說過“播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)”這句話嗎?這句話告訴了我們良好行為習(xí)慣的重要性，因此今天我們的班會(huì)就從“講行為規(guī)范，做文明學(xué)生”開始。
(一)、首先進(jìn)入知識(shí)問答環(huán)節(jié)。大家對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢?下面我們來參加“規(guī)范知多少”競(jìng)答活動(dòng)。
1、星期一早上，同學(xué)們正在操場(chǎng)上舉行升旗儀式。丁丁來晚了，走到操場(chǎng)門口時(shí)，正在升國(guó)旗、奏國(guó)歌。他該怎么辦? (站在原處，敬禮。)
2、倒垃圾時(shí)，一張廢紙掉在了路上，你認(rèn)為該怎么做?( )
3、當(dāng)拾到的錢找不到失主時(shí)，你怎么做?( )
4 糧食和學(xué)習(xí)、生活用品都是勞動(dòng)人民用汗水創(chuàng)造出來的勞動(dòng)成果，我們應(yīng)該( )
5、我國(guó)的國(guó)旗是 a 五星紅旗 b齒輪和谷穗 c 人民大團(tuán)結(jié)
6 校園的整潔與美麗靠我們 a 值日 b 每一個(gè)人的努力 c 愛護(hù)花草樹木
7、我們值日生該怎么做才是對(duì)的( )a、隨便掃一下b、看老師不在，放學(xué)就逃回家了。c、清掃每一個(gè)角落，擺好桌椅，關(guān)好門窗，燈，一齊回家。
9 上課要專心聽講，積極思考，遇到不懂的問題應(yīng)該(舉手得到老師同意，大膽發(fā)言提問)
10“坐如鐘、臥如弓、站如松、行如風(fēng)?！本褪钦f ( 坐、臥、站、行姿勢(shì)要端正 )
(二)下面進(jìn)入第二版塊：情景分析
1《碰撞以后》 兩位同學(xué)，一個(gè)站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。另一個(gè)走過身旁時(shí)，正好轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。同學(xué)們，你們覺得他們的行為正確嗎?如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會(huì)是如何呢?請(qǐng)大家聽第二個(gè)情景。
碰撞后，先微笑地說：對(duì)不起!再微笑地說：沒關(guān)系!禮貌和解。
2《上課紀(jì)律》一同桌上課不聽講，手放抽屜，亂動(dòng)椅子，前后左右亂說話。一同學(xué)規(guī)勸：上課要認(rèn)真聽講，不然什么都學(xué)不到。書不會(huì)讀，作業(yè)也不會(huì)做了。
那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)文明的學(xué)生呢?(學(xué)生暢所欲言，談出自己的想法)
一二三八，一聲問候(見到老師和同學(xué)問好)，兩個(gè)輕聲(樓道、教室)，三處整潔(個(gè)人、教室、環(huán)境)，八個(gè)自覺文明習(xí)慣(行為規(guī)范檢查評(píng)比項(xiàng)目)：
1、注意儀容儀表：穿校服、戴紅領(lǐng)巾，講究個(gè)人衛(wèi)生。
2、課間文明休息：不奔跑，不大聲喧嘩，不說臟話粗話、不打架，舉止文明。
3、認(rèn)真做好三操，站隊(duì)時(shí)做到快、靜、齊。 4、不吃零食，不亂丟雜物，文明飲水，保持環(huán)境整潔。 5、書桌及座位周圍干凈整潔，無紙屑雜物。
6、桌凳套齊全，無破損，無污漬。 7、集會(huì)按時(shí)有序，保持會(huì)場(chǎng)安靜。
8、不亂涂亂畫，不吃口香糖、泡泡糖，放學(xué)站好路隊(duì)。
二、學(xué)習(xí)
一個(gè)假期的成長(zhǎng)，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學(xué)期、新打算，你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績(jī)呢?先祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上。下面送給大家四句話：
第一句話是：新的學(xué)期要一切從頭來。不管你過去怎樣，老師們最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn)，你能不能把握每一個(gè)今天。在新的學(xué)年里，你面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，你有機(jī)會(huì)從頭再來。如果因?yàn)檫^去有了一點(diǎn)成績(jī)而洋洋得意，驕傲自滿，你必定會(huì)停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應(yīng)該勇于告別過去，完善自我，挑戰(zhàn)自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。
第二句話是：要培養(yǎng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人。欲成才，先成人。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了良好的習(xí)慣、美好的品德、高尚的情操，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。因此，我們要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和學(xué)校規(guī)定的行為準(zhǔn)則，處處嚴(yán)格要求自己，要做到自尊自愛，努力上進(jìn)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要嚴(yán)守紀(jì)律，有意識(shí)的培養(yǎng)良好習(xí)慣。
第三句話是：主動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)干加巧干。在學(xué)習(xí)上，要有明確的目標(biāo)，要不怕吃苦，要積極主動(dòng)地去鉆研，去思考，去聆聽，去閱讀，要做學(xué)習(xí)的主人，不做學(xué)習(xí)的奴隸。主動(dòng)學(xué)習(xí)的知識(shí)容易懂，記得牢，會(huì)越來越有興趣，越來越覺得學(xué)習(xí)的快樂，而被動(dòng)學(xué)習(xí)則正好相反。所以，希望同學(xué)們從新學(xué)期開始都要做學(xué)習(xí)的主人。另外，在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí)就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本的知識(shí)，做到“日日清，周周清”，決不讓問題從自己眼前溜過去。巧就是要靈巧地學(xué)，而不是投機(jī)取巧，是要掌握好的學(xué)習(xí)方法。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，自身差異，在老師的指導(dǎo)下，尋找適合的最有效的學(xué)習(xí)方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績(jī)。
第四句話是：勇于爭(zhēng)先，敢拼才會(huì)贏。要求同學(xué)們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上，都有一般人沒有的頑強(qiáng)不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)，還有適合自己的學(xué)習(xí)方法，也就是說要敢于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難，做一個(gè)克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。你們要做自己學(xué)習(xí)的主人，做自己命運(yùn)的主人。
三、安全
這是我們常掛在嘴邊的問題小學(xué)《開學(xué)第一課》主題班會(huì)。在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)。
1、有事必須請(qǐng)假，不遲到、不早退、不曠課，放學(xué)按時(shí)回家。
2、上下樓梯靠右行，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不搞惡作劇。
3、不爬樹、墻、門窗、護(hù)欄、防護(hù)網(wǎng)等高物。
4、遵守交通規(guī)則，聽從交警指揮，不搶道、不爭(zhēng)行，不在公路兩旁玩耍，不爬他人車輛，嚴(yán)禁乘坐“三無”車輛。
5、不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，遠(yuǎn)離溺水安全隱患。不私自燃放煙花爆竹，不玩火，嚴(yán)禁將火種、管制器械、危險(xiǎn)玩具、手機(jī)、不健康書籍帶進(jìn)校園。惡劣天氣盡量不外出，如果外出一定要注意安全。雷雨時(shí)關(guān)好門窗、關(guān)閉電源，不在大樹高墻下，不接近高壓線，以防觸電。
6、注意飲食衛(wèi)生。不吃過期、變質(zhì)、“三無”等不衛(wèi)生食品。上下學(xué)途中不買零食。
7、講究個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔雜物，不隨地吐痰。及時(shí)參加體育鍛煉，預(yù)防各類流行病和傳染病。如遇生病，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，遵醫(yī)囑服藥。
8、時(shí)刻要有防盜、防丟意識(shí)。教室的門窗應(yīng)及時(shí)關(guān)好鎖好，不把貴重物品帶到學(xué)校。
9、同學(xué)之間和諧相處，嚴(yán)禁以大欺小，嚴(yán)禁打人、罵人、敲詐勒索他人，嚴(yán)禁玩耍危險(xiǎn)玩具，更不允許用來恐嚇?biāo)?。?jǐn)慎交友，不拉幫結(jié)伙，不參與非法活動(dòng)，發(fā)生矛盾糾紛要及時(shí)向老師匯報(bào)，嚴(yán)禁激化矛盾。
10、不與校外不軌人員交往，不進(jìn)歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)吧等不適合學(xué)生的場(chǎng)所。
開學(xué)第一課主題班會(huì)策劃書(五)
一、活動(dòng)內(nèi)容：
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)工作，我校積極號(hào)召全校學(xué)生收看教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合制作的以加強(qiáng)中小學(xué)生理想信念教育為主題的大型公益電視節(jié)目《開學(xué)第一課我的夢(mèng)?中國(guó)夢(mèng)》。
二、活動(dòng)要求：
1、由于我校電教室正在施工，無法統(tǒng)一收看，要求班主任老師做好宣傳動(dòng)員工作，要求學(xué)生按時(shí)收看，對(duì)于因故沒看到的，也要隨后及時(shí)收看節(jié)目重播或上網(wǎng)收看。
2、召開主題班會(huì)，在學(xué)生中展開討論，讓學(xué)生暢談“我的夢(mèng)?中國(guó)夢(mèng)”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育和愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人的理想與祖國(guó)的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，立志為中華民族偉大復(fù)興發(fā)奮讀書、貢獻(xiàn)力量。
3、看后要寫出觀后感
觀看《開學(xué)第一課》活動(dòng)小結(jié)
我校根據(jù)上級(jí)文件要求，組織學(xué)生收看20xx年主題為“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”的《開學(xué)第一課》節(jié)目，并將其作為2018年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”的系列活動(dòng)予以落實(shí)，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況作如下小結(jié)：
1、收看節(jié)目并召開主題班隊(duì)會(huì)。
《開學(xué)第一課》“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”大型公益活動(dòng)是中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道舉辦的一次大型公益活動(dòng)，以理想、信念為主題，通過名人講述自己成長(zhǎng)歷程，通過雖身殘但志堅(jiān)的少年，歷盡艱難走向成功案例的描述與剖析，讓每個(gè)收看節(jié)目的學(xué)生深受鼓舞、深受感動(dòng)。各班看后還開展了主題班會(huì)活動(dòng)，在中隊(duì)活動(dòng)中暢談收獲，有的學(xué)生說學(xué)到了在災(zāi)難面前要團(tuán)結(jié)，發(fā)揮集體的力量和智慧;有的學(xué)生說個(gè)人的夢(mèng)想其實(shí)也是國(guó)家的夢(mèng)想;有的學(xué)生說感受到生命的意義，面對(duì)困難要鎮(zhèn)定從容，并會(huì)堅(jiān)持不懈的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
教師啟迪學(xué)生要擁有夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并將自己的夢(mèng)想?yún)R集成中國(guó)的夢(mèng)想，啟發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，堅(jiān)定信念，倡導(dǎo)學(xué)生勇于追求夢(mèng)想，并努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
2、組織學(xué)生撰寫觀后感
大學(xué)生開學(xué)第一課班會(huì)策劃篇十六
活動(dòng)目的：結(jié)合學(xué)校安全，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育等，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為，聆聽好習(xí)慣故事，高度樹立安全意識(shí)。從一開學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全、好習(xí)慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。
活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月1日。
活動(dòng)過程：
主題一：安全教育。
一、通報(bào)假期中出現(xiàn)的安全事故（爆炸、溺水、交通等）；校園中存在的安全隱患。（請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）。
1.學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2.學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3.學(xué)生交通安全隱患。
4.校園隱性傷害的隱患。
二、播放安全動(dòng)畫片系列。
三、其他校園安全的注意事項(xiàng)：
1.如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解？
敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動(dòng)。
2.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
3.如何加強(qiáng)教室安全？
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不要在教室樓的走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。
4.你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
四、活動(dòng)要求。
各班要認(rèn)真組織組織好學(xué)生上好開學(xué)第一課安全教育，高年級(jí)的學(xué)生要寫出自己的學(xué)習(xí)心得。
新華小學(xué)。
20xx.9.1。
大學(xué)生開學(xué)第一課班會(huì)策劃篇十七
一、活動(dòng)目的：激發(fā)同學(xué)們追求理想，認(rèn)清自己的努力方向，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
二、活動(dòng)對(duì)象：班級(jí)所有同學(xué)。
三、活動(dòng)形式：心理測(cè)試、討論、歌曲。
四、活動(dòng)時(shí)間：xx。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
六、活動(dòng)流程：
1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場(chǎng)介紹本次班會(huì)的主題及相關(guān)內(nèi)容。
主持人：大家請(qǐng)看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢(mèng)在彼岸，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀”，這里都說到了夢(mèng)，就是夢(mèng)想，下面進(jìn)入我們今天的主題班會(huì)——夢(mèng)想在新學(xué)期綻放!
2、提問：大家的夢(mèng)想是什么?理想是什么?
(1)主持人：大家有沒有夢(mèng)想?初一的新征程中你們的夢(mèng)想是什么呢?下面大家先討論一下，待會(huì)我們叫幾個(gè)同學(xué)上來跟大家分享一下。
(2)同學(xué)討論。
(3)叫同學(xué)上臺(tái)交流分享。
3、介紹個(gè)人理想的內(nèi)涵。
(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個(gè)人的夢(mèng)想，有說到了對(duì)職業(yè)的夢(mèng)想，對(duì)生活的夢(mèng)想等等，那究竟個(gè)人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡(jiǎn)單說說。
(2)個(gè)人理想的發(fā)展包括生活理想、個(gè)人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個(gè)方面。生活理想是指人們對(duì)未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個(gè)人道德理想是指對(duì)自己未來道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對(duì)自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對(duì)人生價(jià)值的理解而對(duì)自己未來的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求。
4、心理測(cè)試《你有美好的前途嗎?》，答案解析。
(1)主持人：那接下來我們就來測(cè)測(cè)看大家是否有美好的前途。大家拿出紙和筆，把答案寫下來，待會(huì)要統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的。
(2)學(xué)生答題，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
(3)《你有美好的前途嗎?》測(cè)試題目。
1、對(duì)于團(tuán)體的工作，你抱著：
a、熱心參加的態(tài)度;。
b、漠不關(guān)心的態(tài)度;。
c、十分厭煩。
2、當(dāng)別人遇到困難時(shí)，你就：()。
a、首先判斷對(duì)方遇到的是什么困難，如果有援助的必要，就立即去幫助對(duì)方;。
b、不問理由，盡力去助人;。
c、認(rèn)為這是別人的事，采取袖手旁觀的態(tài)度。
3、當(dāng)自己逐漸長(zhǎng)大時(shí)，你同時(shí)會(huì)：()。
a、學(xué)習(xí)更多的知識(shí)或者技能;。
b、內(nèi)心感到恐懼與不安;。
c、毫無感覺，不予理會(huì)。
4、對(duì)于交朋友，你會(huì)感覺到：()。
a、十分重要，因此在平時(shí)你就喜歡與人交往，注意禮貌，爭(zhēng)取友誼;。
b、以為友誼很平常，不必重視;。
c、友誼無價(jià)值，不如孤獨(dú)自處。
5、對(duì)于報(bào)紙刊物的看法：()。
a、認(rèn)為有注意的必要，因此常選擇性閱讀，以了解世界大事，學(xué)習(xí)新的知識(shí);。
b、當(dāng)作是茶余飯后的消遣，可有可無;。
c、不予注意，認(rèn)為與其看報(bào)章，不如去看戲。
6、對(duì)于服裝，你的態(tài)度是：()。
a、要求端正、整齊，不必奢華;。
b、只要能保暖適體，不必講究;。
c、“先敬羅衣后敬人”，對(duì)服裝十分講究。
7、你對(duì)學(xué)習(xí)的安排是采?。?)。
a、擬定一學(xué)期的計(jì)劃，在一學(xué)期之中又按月擬定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo);。
b、請(qǐng)他人為自己安排，或者依照他人的生活計(jì)劃;。
c、認(rèn)為過一天算一天，不必做什么安排。
8、當(dāng)自己有缺點(diǎn)的時(shí)候，你就：()。
a、承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，極力設(shè)法改正;。
b、如果沒有人發(fā)覺，就不予理會(huì)，也不自我檢討;。
c、即或有人指點(diǎn)，也極力否認(rèn)。
9、當(dāng)遇到困難時(shí)，你就：()。
a、找出產(chǎn)生困難的原因，并且把遇到挫折當(dāng)作是一次經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);。
b、內(nèi)心不安，設(shè)法找人來幫忙;。
c、獨(dú)自悲哀，感到消極，對(duì)前途無望。
10、當(dāng)別人批評(píng)你時(shí)，你就：()。
b、不理會(huì)別人的批評(píng)，不作任何反應(yīng);。
c、對(duì)別人的批評(píng)，一概表示不滿，并且與人爭(zhēng)吵。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
每題a記5分，b記2分，c記0分。各題得分相加，統(tǒng)計(jì)總分。
答案解析：
40分以上，優(yōu)等。你對(duì)生活和學(xué)業(yè)抱有崇高理想，能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，遇見困難挫折能設(shè)法克服，能與人合作，創(chuàng)造事業(yè)。
19分以下，說明你對(duì)各種問題的認(rèn)識(shí)尚不清楚，或抱有錯(cuò)誤觀念，對(duì)克服困難缺乏信心。你必須加緊練習(xí)，鍛煉自己，多多交友，才能創(chuàng)造美好的前途。
主持人：沒錯(cuò)，量力而行：許多人都不難做到“胸懷大志”，卻不易做到“腳踏實(shí)地”，往往給自己設(shè)置超出自身能力太多的目標(biāo)，這樣既加大了“達(dá)標(biāo)”的難度，又飽受“失敗”的打擊和折磨，有人甚至由此而喪失了信心和志氣。因此，酌情量力，從自己實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是地制定適合自身特點(diǎn)的發(fā)展計(jì)劃，才不失為明智之舉。
主持人：近期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合：理想不是簡(jiǎn)單的幻想，切忌好高騖遠(yuǎn)。同學(xué)們們可以實(shí)施小步計(jì)劃，從目前最重要的事情入手，從一點(diǎn)一滴做起，最終會(huì)邁向理想的頂峰!
5.播放視頻“開學(xué)第一課對(duì)李連杰的采訪”，解讀李連杰的理想。
6、放飛夢(mèng)想，你我設(shè)計(jì)。
(1)主持人：經(jīng)過剛剛對(duì)夢(mèng)想的進(jìn)一步了解，大家對(duì)夢(mèng)想有了更理性的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在大家拿出紙和筆首先寫下現(xiàn)在的我是怎樣的，關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、工作等等都可以。
(2)學(xué)生寫。
(3)主持人：好，大家寫好了現(xiàn)在的我，再寫寫五年后的我又是怎樣的。
7、班主任寄語：有夢(mèng)想才能有行動(dòng)，有行動(dòng)才能夠成功，3班的學(xué)子們，努力吧，讓夢(mèng)想成真，你們一定可以!
8、班會(huì)結(jié)束。
甲：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
乙：帶著自己的夢(mèng)想，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!開始了初中生活新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!我們要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
甲：面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸。
乙：新夢(mèng)想，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。
合：xx級(jí)x班“夢(mèng)想在新學(xué)期綻放”主題班會(huì)，到此結(jié)束，謝謝大家!
大學(xué)生開學(xué)第一課班會(huì)策劃篇十八
我們開開電視。首先是tfboys唱《開學(xué)第一課》，我們的老師是董老師，撒老師，何老師。然后請(qǐng)出了幾位紅軍老戰(zhàn)士，還有104歲的！可是，他們看起來都很年輕。
首先請(qǐng)出了梁天文老先生，他13歲參軍。楊政委和梁天文關(guān)系特別好，只不過楊政委在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了。當(dāng)時(shí)梁天文在山上，接到楊政委犧牲了這個(gè)消息后，都哭了。
然后，就是鳳凰傳奇帶給我們的一首歌曲《十送紅軍》，好好聽??！
然后講的'是一個(gè)小嬰兒，她叫賀捷生，她剛出生18天就跟著爸爸媽媽去長(zhǎng)征了。她的爸爸就叫賀龍，賀龍打了好多勝仗，好幾次都把賀捷生甩掉了，但她知道，她爸爸這樣做是為了打勝仗，保護(hù)人民。
接下來是蔡國(guó)慶和好多孩子一起唱歌曲《五星紅旗》可好聽了。
然后是講了一個(gè)故事：22位勇士十分勇敢地走過鐵索橋。又來了16個(gè)小朋友，分了兩個(gè)隊(duì)，第一課隊(duì)獲勝了。
然后講的是耿瑩，她的爸爸耿彪得了瘧疾病，一會(huì)兒熱，熱得想把所有衣服都扒掉，一會(huì)兒冷，冷得不得了。耿彪和別的紅軍戰(zhàn)士為了讓人們過上好日子，非常節(jié)制，每天只吃一顆生黃豆。
接下來，是平安和一個(gè)軍團(tuán)唱的《映山紅》，很好聽。
課堂小結(jié)讓我們百折不撓，堅(jiān)持不懈，勇往直前。
接下來，升國(guó)旗了，唱了中華民族共和國(guó)國(guó)歌，升了國(guó)旗，好壯觀?。?BR> 最后，隨著《我愛我的祖國(guó)》音樂的尾聲，《開學(xué)第一課》完美落幕。
大學(xué)生開學(xué)第一課班會(huì)策劃篇十九
一、說說自己在假期中的收獲。
大家在假期里肯定過得非常愉快，非常充實(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。
二、明確取得好成績(jī)或考試失利的原因。
1、回顧上學(xué)期的成績(jī)。
2、由成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績(jī)的原因。
3、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
三、了解本冊(cè)語文書的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的.打算。
學(xué)生看書，師和學(xué)生一起說。
四、對(duì)學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：
1、課前準(zhǔn)備：
(1)課前預(yù)習(xí);。
(2)準(zhǔn)備好上課所需物品。
2、上課的要求：
(1)認(rèn)真聽講，積極思考;。
(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。
3、課后的要求：
(1)課后復(fù)習(xí);。
(2)獨(dú)立完成作業(yè);。
五、教師小結(jié)。
老師小結(jié);我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。同學(xué)們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：
(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)又一個(gè)新的突破，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
(2)愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級(jí)是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，時(shí)刻牢記安全第一，讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長(zhǎng)。
(3)愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長(zhǎng)，盡情展示你們的聰明才智。
新的學(xué)期，新的征程。愿我們?cè)谶@個(gè)溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天!
教學(xué)目的。
1、通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)自己今后的成長(zhǎng)的重要作用，為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ)，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起。
2、讓學(xué)生能夠辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。
班會(huì)形式：敘述、談話、討論、問答等形式。
教學(xué)過程。
教師談話：同學(xué)們你們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)上學(xué)時(shí)間都在三年以上，通過這些年的學(xué)習(xí)你們掌握了很多豐富的知識(shí)，使自己能更好的適應(yīng)社會(huì)生活。學(xué)習(xí)，對(duì)于你們是非常熟悉的一件事了，但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事。一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，使我們學(xué)得輕松安閑，又有效率，還有利于我們的身心健康發(fā)展。今天我們班會(huì)的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過四個(gè)方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)。
1、課前，我們?cè)撛鯓幼?
讓學(xué)生討論、發(fā)言。
(1)課前預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會(huì)帶著問題學(xué)習(xí)：
(2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。)。
a、上課前老師正要走進(jìn)教室，只見教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打。
鬧，其他同學(xué)吶喊助威。
b、上課鈴響了，某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。
c、上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好，在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩電子表。
同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有?在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。
2、課堂上我們?cè)撛鯓幼?
學(xué)生討論發(fā)言。
(1)上課認(rèn)真聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，積極思考：回答問題要起立，聲音洪亮：要發(fā)言，先舉手。
(2)上課坐姿要端正，讀寫姿勢(shì)要正確，努力做到“三個(gè)一”。讓學(xué)生說出那“三個(gè)一”
(3)做也要字體端正，規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，寫作業(yè)時(shí)不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤)。
a、課堂上，老師在講課，下面的同學(xué)在小聲說話，有的在做小動(dòng)作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。
b、課堂上，老師子在提問問題，甲同學(xué)積極舉手發(fā)言，回答問題聲音洪亮：乙同學(xué)低下頭，老師叫到時(shí)，慢騰騰的站起來，回答問題聲音特別小。
3、課后，我們?cè)撛鯓幼?
學(xué)生討論、發(fā)言。
(1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，然后在做作業(yè)。
(2)按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)、下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤，問問同學(xué)們有無這種情況)。
a、張鵬同學(xué)邊走路邊看書，非常認(rèn)真：李清同學(xué)在邊看書邊吃飯;王濤同學(xué)在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書;孫浩同學(xué)在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè)。
b、小明認(rèn)真獨(dú)力完成作業(yè)，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學(xué)了，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來不做。
4、考試時(shí)，我們?cè)撛趺醋?
讓學(xué)生討論發(fā)言。仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷;自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。
5、小結(jié)。
通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明確了課前、課中、課后以及考試時(shí)該怎么做，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良習(xí)慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。