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數(shù)控技術(shù)畢業(yè)論文題目篇一
新時期環(huán)境下對數(shù)控人才的培養(yǎng)目標提出了更高的要求，要求培養(yǎng)出來的人才不僅是技術(shù)型人才，而且是具有較高職業(yè)精神的技術(shù)人才。數(shù)控專業(yè)屬于技術(shù)精密型專業(yè)，需要高校要秉承“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”的辦學目標，加快對數(shù)控專業(yè)課程的優(yōu)化設(shè)計，使培養(yǎng)出的人才是具有精益求精的工匠型人才，實現(xiàn)高校數(shù)控專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
專業(yè)課程是構(gòu)成數(shù)控專業(yè)課程的主要部分，是培養(yǎng)學生工匠精神的主要渠道。專業(yè)課程的開展需要專業(yè)課教師度力學生的綜合素養(yǎng)進行評估，在教學設(shè)計中加入評估內(nèi)容，將一絲不茍、知行合一、尊師重道、精益求精的工匠精神貫穿教學活動的始終，提高學生的服務(wù)、奉獻與誠信意識，同時還需要教師發(fā)揮好榜樣作用，在日常教學的一切行為中都能夠體現(xiàn)出工匠精神，讓學生通過教師的行為領(lǐng)悟工匠精神的內(nèi)涵。例如對零件設(shè)計環(huán)節(jié)的教學，教師要以實際案例為依托，讓學生認識到零件設(shè)計的嚴禁性對機械設(shè)備來說的重要意義，體會精密的零件所起到的重大作用，讓學生認識到不能輕視任何一個微小的零件，在數(shù)控中每一個差錯都可能是致命的，進而培養(yǎng)出學生的工匠嚴謹精神。
就業(yè)指導(dǎo)與思想政治教育課程是高校必須開設(shè)的課程，主要是為了強化學生與社會之間的銜接，工匠精神作為對人才的要求準則，自然就可以加入到這兩門課程的教學中。在就業(yè)指導(dǎo)和思想政治教育中加入工匠精神需要與課程內(nèi)容相協(xié)調(diào)，與學生的需求相適應(yīng)，避免與課程之間造成突兀的感覺[1]。學生在日常學習中受到工匠精神的熏陶，就會在潛移默化中對工匠精神進行強化，慢慢領(lǐng)悟工匠精神對精益求精的追求，理解工匠精神對自身發(fā)展乃至企業(yè)發(fā)展的重要性。
數(shù)控專業(yè)是一個實踐性很強的專業(yè)，需要做出大量的實際訓練來提高學生的專業(yè)技能。在實際工作中最能夠體現(xiàn)工匠精神的本質(zhì)，因此實訓課程就成為了數(shù)控專業(yè)培養(yǎng)學生工匠精神一個有效途徑。數(shù)控專業(yè)實踐教學在所有課程中占有很大比例，學生在與實際相當?shù)沫h(huán)境中操作練習機械設(shè)備，能夠提高學生的操作技能與水準，實訓課程在每個學期的開端做出合理的安排，以保證學生所獲得知識是有效的。隨著教育水平的提高和數(shù)控專業(yè)課程設(shè)計的完善，逐漸提出了一種能夠融合多門課程的實訓形式，具有很強的仿真性，教學內(nèi)容比較復(fù)雜，教學時間也比較長，通過多種課程的合理結(jié)合，能夠使教學活動獲得更好的效果。數(shù)控專業(yè)的學生可以模擬實際相關(guān)企業(yè)的管理與生產(chǎn)情境，由教師下達需要完成的任務(wù)，然后讓學生進行自主或者合作完成。讓學生在實訓課程中不僅使專業(yè)技能得到了提高，而且形成一定的工匠精神。
如果僅僅依靠數(shù)控專業(yè)的課程設(shè)計對學生進行工匠精神的培養(yǎng)是遠遠不能滿足學生的需求的，因為即使是經(jīng)過了實訓培養(yǎng)但是仍然會有學生抱有僥幸和無所謂心理，難以讓一些學生為之動容，而且學校用于數(shù)控專業(yè)教學的機械設(shè)備比較陳舊，加之學生過多，難以進行長時間練習。但是走校企結(jié)合的道路就能夠有效改善上述現(xiàn)象，讓學生在真實的環(huán)境下感受到生產(chǎn)帶來的魅力和壓力。工匠精神的形成是一個量變到質(zhì)變的過程，需要學生在真實的環(huán)境中領(lǐng)悟工匠精神的內(nèi)涵。數(shù)控專業(yè)對技術(shù)的要求很嚴格，這和工匠本身的性質(zhì)是相符合的，都是追求工藝上的精益求精，態(tài)度上的嚴謹。一般來說企業(yè)擁有的機械設(shè)備是相對于學校的機械設(shè)備先進且更加完善，學生通過對新設(shè)備的學習與操作，能夠獲得最新的技能與理念。新時期下的人才需要對新技術(shù)有很強的應(yīng)用能力，能夠操作先進的機器。先進的機械設(shè)備所帶了的理念也是先進的，當學生擁有了先進的思想理念之后對新的技術(shù)就更加向往，進而不斷對新技術(shù)做出探索和創(chuàng)新，這與工匠精神也是相符合的，是作為新時期一名合格的數(shù)控專業(yè)人才所必備的精神與能力。
文章對高校數(shù)控課程設(shè)計的優(yōu)化，和工匠精深的培養(yǎng)從專業(yè)課程設(shè)計、就業(yè)指導(dǎo)與思想政治教育課程、實訓課程以及校企合作對工匠精神的培養(yǎng)做出了探討，提出了有效的數(shù)控專業(yè)工匠精神培養(yǎng)的課程優(yōu)化設(shè)計。當前環(huán)境下數(shù)控課程的安排不僅要提高學生的數(shù)控編程方法、數(shù)控原理等方面的專業(yè)的知識，掌握實際的操作技能，還需要具有與時代要求相符合的工匠精神，加快學生形成較高的職業(yè)道德與操守，促進高校數(shù)控專業(yè)課程的可持續(xù)發(fā)展。
數(shù)控技術(shù)畢業(yè)論文題目篇二
數(shù)控編程是目前cad/capp/cam系統(tǒng)中最能明顯發(fā)揮效益的環(huán)節(jié)之一，其在實現(xiàn)設(shè)計加工自動化、提高加工精度和加工質(zhì)量、縮短產(chǎn)品研制周期等方面發(fā)揮著重要作用。在諸如航空工業(yè)、汽車工業(yè)等領(lǐng)域有著大量的應(yīng)用。由于生產(chǎn)實際的強烈需求，國內(nèi)外都對數(shù)控編程技術(shù)進行了廣泛的研究，并取得了豐碩成果。下面就對數(shù)控編程及其發(fā)展作一些介紹。
1.1數(shù)控編程的基本概念。
數(shù)控編程是從零件圖紙到獲得數(shù)控加工程序的全過程。它的主要任務(wù)是計算加工走刀中的刀位點(cutterlocationpoint簡稱cl點)。刀位點一般取為刀具軸線與刀具表面的交點，多軸加工中還要給出刀軸矢量。
為了解決數(shù)控加工中的程序編制問題，50年代，mit設(shè)計了一種專門用于機械零件數(shù)控加工程序編制的語言，稱為apt(automaticallyprogrammedtool)。其后，apt幾經(jīng)發(fā)展，形成了諸如aptii、aptiii、apt(算法改進，增加多坐標曲面加工編程功能)aptac(advancedcontouring),apt/s等先進版。
采用apt語言編制數(shù)控程序具有程序簡煉，走刀控制靈活等優(yōu)點，使數(shù)控加工編程從面向機床指令的“匯編語言”級，仍有許多不便之處：采用語言定義零件幾何形狀，難以描述復(fù)雜的幾何形狀，缺乏幾何直觀性;缺少對零件形狀、刀具運動軌跡的直觀圖形顯示和刀具軌跡的驗證手段;難以和cad數(shù)據(jù)庫和capp系統(tǒng)有效連接;不容易作到高度的自動化，集成化。
針對apt語言的缺點，1978年，法國達索飛機公司開始開發(fā)集三維設(shè)計、分析、nc加工一體化的系統(tǒng)，稱為為catia。隨后很快出現(xiàn)了象euclid，ugii，intergraph，pro/engineering，mastercam及npu/gncp等系統(tǒng)，這些系統(tǒng)都有效的解決了幾何造型、零件幾何形狀的顯示，交互設(shè)計、修改及刀具軌跡生成，走刀過程的仿真顯示、驗證等問題，推動了cad和cam向一體化方向發(fā)展。
到了80年代，在cad/cam一體化概念的基礎(chǔ)上，逐步形成了計算機集成制造系統(tǒng)(cims)及并行工程(ce)的概念。目前，為了適應(yīng)cims及ce發(fā)展的需要，數(shù)控編程系統(tǒng)正向集成化和智能化方向發(fā)展。
在集成化方面，以開發(fā)step(standardfortheexchangeofproductmodeldata)標準的參數(shù)化特征造型系統(tǒng)為主，目前已進行了大量卓有成效的工作，是國內(nèi)外開發(fā)的熱點;在智能化方面，工作剛剛開始，還有待我們?nèi)ヅna開式?jīng)_壓滾針軸承hn2020fag止推軸承座bnd3234-h-c-t-af-stspw25-ina液壓桿端軸承g(shù)ihrk80-doqj244-n2-mpa-c3fag止推軸承座bnd3080-z-t-bl-skwe15-g3-v4nup312-e-tvp2fag球面滾子軸承22214-e1ina滾針和保持架組件k40x45x13中國機械工程市場上海世邦機器超前發(fā)展模式帶動礦山行業(yè)新走向機械工程城鎮(zhèn)中國投資推動多點支持工程機械再迎發(fā)展良機東盟我市印尼廈門廈工全系列產(chǎn)品赴印尼參展劍指東盟市場瑞安市公司零部件瑞安中建零部件通過iso/ts16949:2009體系認證機床沈陽中國企業(yè)沈陽機床真相：一場深刻的變革已在內(nèi)部醞釀今年鋼材新產(chǎn)品目標龍工首季產(chǎn)品銷量全面急增漲價逾2%缸體柱塞磨損間隙汽車起重機用75泵的修復(fù)瀝青磨削工藝磨盤剪切機和磨機在改性瀝青成套設(shè)備中的應(yīng)用.
近年來，隨著計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展和日益廣泛的應(yīng)用，自然地會提出人類智力活動能不能由計算機來實現(xiàn)的問題。幾十年來，人們一向把計算機當作是只能以極快地、熟練地、準確地運算數(shù)字的機器。
但是在當今世界要解決的問題并不完全是數(shù)值計算，像語言的理解和翻譯、圖形和聲音的識別、決策管理等都不屬于數(shù)值計算，特別像醫(yī)療診斷要有專門的特有的經(jīng)驗和知識的醫(yī)師才能作出正確的診斷。這就要求計算機能從“數(shù)據(jù)處理”擴展到還能“知識處理”的范疇。計算機能力范疇的轉(zhuǎn)化是導(dǎo)至“人工智能”快速發(fā)展的重要因素。
2.1人工智能的定義。
著名的美國斯坦福大學人工智能研究中心尼爾遜教授對人工智能下了這樣一個定義：“人工智能是關(guān)于知識的學科――怎樣表示知識以及怎樣獲得知識并使用知識的科學?！倍硪粋€美國麻省理工學院的溫斯頓教授認為：“人工智能就是研究如何使計算機去做過去只有人才能做的智能工作?！?BR> 這些說法反映了人工智能學科的基本思想和基本內(nèi)容。即人工智能是研究人類智能活動的規(guī)律，構(gòu)造具有一定智能的人工系統(tǒng)，研究如何讓計算機去完成以往需要人的智力才能勝任的工作，也就是研究如何應(yīng)用計算機的軟硬件來模擬人類某些智能行為的基本理論、方法和技術(shù)。
人工智能(artificialintelligence，簡稱ai)是計算機學科的一個分支，二十世紀七十年代以來被稱為世界三大尖端技術(shù)之一(空間技術(shù)、能源技術(shù)、人工智能)。也被認為是二十一世紀(基因工程、納米科學、人工智能)三大尖端技術(shù)之一。這是因為近三十年來它獲得了迅速的發(fā)展，在很多學科領(lǐng)域都獲得了廣泛應(yīng)用，并取得了豐碩的成果，人工智能已逐步成為一個獨立的分支，無論在理論和實踐上都已自成一個系統(tǒng)。
人工智能是研究使計算機來模擬人的某些思維過程和智能行為(如學習、推理、思考、規(guī)劃等)的學科，主要包括計算機實現(xiàn)智能的原理、制造類似于人腦智能的計算機，使計算機能實現(xiàn)更高層次的應(yīng)用。人工智能將涉及到計算機科學、心理學、哲學和語言學等學科。
可以說幾乎是自然科學和社會科學的所有學科，其范圍已遠遠超出了計算機科學的范疇，人工智能與思維科學的關(guān)系是實踐和理論的關(guān)系，人工智能是處于思維科學的技術(shù)應(yīng)用層次，是它的一個應(yīng)用分支。從思維觀點看，人工智能不僅限于邏輯思維，要考慮形象思維、靈感思維才能促進人工智能的突破性的發(fā)展，數(shù)學常被認為是多種學科的基礎(chǔ)科學，數(shù)學也進入語言、思維領(lǐng)域，人工智能學科也必須借用數(shù)學工具，數(shù)學不僅在標準邏輯、模糊數(shù)學等范圍發(fā)揮作用，數(shù)學進入人工智能學科，它們將互相促進而更快地發(fā)展。從實用觀點來看，人工智能是一門知識工程學：以知識為對象，研究知識的獲取、知識的表示方法和知識的使用。
2.2計算機與智能。
通常我們用計算機，不僅要告訴計算機，要做什么，還必須詳細地、正確地告訴計算機怎么做。也就是說，人們要根據(jù)任務(wù)的要求，以適當?shù)挠嬎銠C語言，編制針對該任務(wù)的應(yīng)用程序，才能應(yīng)用計算機完成此項任務(wù)。這樣實際上是在人完全控制計算機完成的，是談不上計算機有“智能”。
大家都知道，世界國際象棋棋王卡斯帕羅夫與美國ibm公司的rs/6000(深藍)計算機系統(tǒng)于1997年5月11日進行了六局“人機大戰(zhàn)”，結(jié)果“深藍”以3.5比2.5的總比分獲勝。比賽結(jié)束了給人們留下了深刻的思考;下棋要獲勝要求選手要有很強的思維能力、記憶能力、豐富的下棋經(jīng)驗，還得及時作出反映，迅速進行有效的處理，否則一著出錯滿皆輸，這顯然是個“智能”問題。
盡管開發(fā)“深藍”計算機的ibm專家也認為它離智能計算機還相差甚遠，但它以高速的并行的計算能力(2r108步/秒棋的計算速度)。實現(xiàn)了人類智力的計算機上的部分模擬。從字面上看，“人工智能”就是用人工的方法在計算機上實現(xiàn)人的智能，或者說是人們使計算機具有類似于人的智能。
2.3智能與知識。
在20世紀70年代以后，在許多國家都相繼開展了人工智能的研究，由于當時對實現(xiàn)機器智能理解得過于容易和片面，認為只要一些推理的定律加上強大的計算機就能有專家的水平和超人的能力。
這樣，雖然也獲得一定成果，但問題也跟著出現(xiàn)了，例如機器翻譯當時人們往往認為只要用一部雙向詞典及詞法知識，就能實現(xiàn)兩種語言文字的互譯，其實完全不是這么一回事，例如，把英語句子“timeflieslikeanarrow”(光陰似箭)翻譯成日語，然后再譯回英語，竟然成為“蒼蠅喜歡箭”;當把英語“thespiritiswillingbutthefleshisweak”(心有余而力不足)譯成俄語后，再譯回來竟變成“thewineisgoodbutthemeatisspoiled”(酒是好的但肉已變質(zhì))。
在其它方面也都遇到這樣或者那樣的困難。這時，本來對人工智能抱懷疑態(tài)度的人提出指責，甚至把人工智能說成是“騙局”、“庸人自擾”，有些國家還削減人工智能的研究經(jīng)費，一時人工智能的研究進入了低潮。
然而，人工智能研究的先驅(qū)者們沒有放棄，而是經(jīng)過認真的反思、總結(jié)經(jīng)驗和教訓，認識到人的智能表現(xiàn)在人能學習知識，有了知識，能了解、運用已有的知識。正向思維科學所說“智能的核心是思維，人的一切智慧或智能都來自大腦思維活動，人類的一切知識都是人們思維的產(chǎn)物?！薄耙粋€系統(tǒng)之所以有智能是因為它具有可運用的知識?！?BR> 要讓計算機“聰明”起來，首先要解決計算機如何學會一些必要知識，以及如何運用學到的知識問題。只是對一般事物的思維規(guī)律進行探索是不可能解決較高層次問題的。人工智能研究的開展應(yīng)當改變?yōu)橐灾R為中心來進行。
自從人工智能轉(zhuǎn)向以知識為中心進行研究以來，以專家知識為基礎(chǔ)開發(fā)的專家系統(tǒng)在許多領(lǐng)域里獲得成功，例如：地礦勘探專家系統(tǒng)(prospector)擁有15種礦藏知識，能根據(jù)巖石標本及地質(zhì)勘探數(shù)據(jù)對礦產(chǎn)資源進行估計和預(yù)測，能對礦床分布、儲藏量、品位、開采價值等進行推斷，制定合理的開采方案，成功地找到了超億美元的鉬礦。
又如專家系統(tǒng)(mycin)能識別51種病菌，正確使用23種抗菌素，可協(xié)助醫(yī)生診斷、治療細菌感染性血液病，為患者提供最佳處方，成功地處理了數(shù)百個病例。
它還通過以下的測試：在互相隔離的情況下，用mycin系統(tǒng)和九位斯坦福大學醫(yī)學院醫(yī)生，分別對十名不清楚感染源的患者進行診斷和處方，由八位專家進行評判，結(jié)果是mycin和三位醫(yī)生所開出的處方對癥有效;而在是否對其它可能的病原體也有效而且用藥又不過量方面，mycin則勝過了九位醫(yī)生。顯示出較高的水平。
專家系統(tǒng)的成功，充分表明知識是智能的基礎(chǔ)，人工智能的研究必須以知識為中心來進行。由于知識的表示、利用、獲取等的研究都取得較大的進展。因而，人工智能的研究得以解決了許多理論和技術(shù)上問題。
2.4人工智能研究的目標。
1950年英國數(shù)學家圖靈(,1912—1954)發(fā)表了”計算機與智能”的論文中提出著名的“圖靈測試”，形象地提出人工智能應(yīng)該達到的智能標準;圖靈在這篇論文中認為“不要問一個機器是否能思維，而是要看它能否通過以下的測試;讓人和機器分別位于兩個房間，他們只可通話，不能互相看見。
通過對話，如果人的一方不能區(qū)分對方是人還是機器，那么就可以認為那臺機器達到了人類智能的水平。圖靈為此特地設(shè)計了被稱為“圖靈夢想”的對話。在這段對話中“詢問者”代表人，“智者”代表機器，并且假定他們都讀過狄更斯(s)的著名小說《匹克威克外傳》，對話內(nèi)容如下：
詢問者：在14行詩的首行是“你如同夏日”，你不覺得“春日”更好嗎?智者：它不合韻。
詢問者：“冬日”如何?它可完全合韻的。
智者：它確是合韻，但沒有人愿意被比作“冬日”。
詢問者：你不是說過匹克威克先生讓你想起圣誕節(jié)嗎?
智者：是的。
詢問者：圣誕節(jié)是冬天的一個日子，我想匹克威克先生對這個比喻不會介意吧。智者：我認為您不夠嚴謹，“冬日”指的是一般冬天的日子，而不是某個特別的日子，如圣誕節(jié)。
從上面的對話可以看出，能滿足這樣的要求，要求計算機不僅能模擬而且可以延伸、擴展人的智能，達到甚至超過人類智能的水平，在目前是難以達到的，它是人工智能研究的根本目標。
人工智能研究的近期目標;是使現(xiàn)有的計算機不僅能做一般的數(shù)值計算及非數(shù)值信息的數(shù)據(jù)處理，而且能運用知識處理問題，能模擬人類的部分智能行為。按照這一目標，根據(jù)現(xiàn)行的計算機的特點研究實現(xiàn)智能的有關(guān)理論、技術(shù)和方法，建立相應(yīng)的智能系統(tǒng)。例如目前研究開發(fā)的專家系統(tǒng)，機器翻譯系統(tǒng)、模式識別系統(tǒng)、機器學習系統(tǒng)、機器人等。
2.5人工智能的研究領(lǐng)域。
目前，人工智能的研究是與具體領(lǐng)域相結(jié)合進行的?；旧嫌腥缦骂I(lǐng)域;專家系統(tǒng),專家系統(tǒng)是依靠人類專家已有的知識建立起來的知識系統(tǒng)，目前專家系統(tǒng)是人工智能研究中開展較早、最活躍、成效最多的領(lǐng)域，廣泛應(yīng)用于醫(yī)療診斷、地質(zhì)勘探、石油化工、軍事、文化教育等各方面。它是在特定的領(lǐng)域內(nèi)具有相應(yīng)的知識和經(jīng)驗的程序系統(tǒng)，它應(yīng)用人工智能技術(shù)、模擬人類專家解決問題時的思維過程，來求解領(lǐng)域內(nèi)的各種問題，達到或接近專家的水平。
2.6機器學習。
要使計算機具有知識一般有兩種方法;一種是由知識工程師將有關(guān)的知識歸納、整理，并且表示為計算機可以接受、處理的方式輸入計算機。另一種是使計算機本身有獲得知識的能力，它可以學習人類已有的知識，并且在實踐過程中不總結(jié)、完善，這種方式稱為機器學習。
機器學習的研究，主要在以下三個方面進行：一是研究人類學習的機理、人腦思維的過程;和機器學習的方法;以及建立針對具體任務(wù)的學習系統(tǒng)。
機器學習的研究是在信息科學、腦科學、神經(jīng)心理學、邏輯學、模糊數(shù)學等多種學科基礎(chǔ)上的。依賴于這些學科而共同發(fā)展。目前已經(jīng)取得很大的進展，但還沒有能完全解決問題。
2.7模式識別。
模式識別是研究如何使機器具有感知能力，主要研究視覺模式和聽覺模式的識別。如識別物體、地形、圖象、字體(如簽字)等。在日常生活各方面以及軍事上都有廣大的用途。近年來迅速發(fā)展起來應(yīng)用模糊數(shù)學模式、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模式的方法逐漸取代傳統(tǒng)的用統(tǒng)計模式和結(jié)構(gòu)模式的識別方法。特別神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方法在模式識別中取得較大進展。
2.8理解自然語言。
計算機如能“聽懂”人的語言(如漢語、英語等)，便可以直接用口語操作計算機，這將給人們帶極大的便利。計算機理解自然語言的研究有以下三個目標：一是計算機能正確理解人類的自然語言輸入的信息，并能正確答復(fù)(或響應(yīng))輸入的信息。二是計算機對輸入的信息能產(chǎn)生相應(yīng)的摘要，而且復(fù)述輸入的內(nèi)容。三是計算機能把輸入的自然語言翻譯成要求的另一種語言，如將漢語譯成英語或?qū)⒂⒄Z譯成漢語等。目前，研究計算機進行文字或語言的自動翻譯，人們作了大量的嘗試，還沒有找到最佳的方法，有待于更進一步深入探索。
2.9機器人學。
機器人是一種能模擬人的行為的機械，對它的研究經(jīng)歷了三代的發(fā)展過程：第一代(程序控制)機器人：這種機器人一般是按以下二種方式“學會”工作的;一種是由設(shè)計師預(yù)先按工作流程編寫好程序存貯在機器人的內(nèi)部存儲器，在程序控制下工作。另一種是被稱為“示教—再現(xiàn)”方式，這種方式是在機器人第一次執(zhí)行任務(wù)之前，由技術(shù)人員引導(dǎo)機器人操作，機器人將整個操作過程一步一步地記錄下來，每一步操作都表示為指令。示教結(jié)束后，機器人按指令順序完成工作(即再現(xiàn))。如任務(wù)或環(huán)境有了改變，要重新進行程序設(shè)計。這種機器人能盡心盡責的在機床、熔爐、焊機、生產(chǎn)線上工作。日前商品化、實用化的機器人大都屬于這一類。
這種機器人最大的缺點是它只能刻板地按程序完成工作，環(huán)境稍有變化(如加工物品略有傾斜)就會出問題，甚至發(fā)生危險，這是由于它沒有感覺功能，在日本曾發(fā)生過機器人把現(xiàn)場的一個工人抓起來塞到刀具下面的情況。
第二代(自適應(yīng))機器人：這種機器人配備有相應(yīng)的感覺傳感器(如視覺、聽覺、觸覺傳感器等)，能取得作業(yè)環(huán)境、操作對象等簡單的信息，并由機器人體內(nèi)的計算機進行分析、處理，控制機器人的動作。雖然第二代機器人具有一些初級的智能，但還需要技術(shù)人員協(xié)調(diào)工作。目前已經(jīng)有了一些商品化的產(chǎn)品。
第三代(智能)機器人：智能機器人具有類似于人的智能，它裝備了高靈敏度的傳感器，因而具有超過一般人的視覺、聽覺、嗅覺、觸覺的能力，能對感知的信息進行分析，控制自己的行為，處理環(huán)境發(fā)生的變化，完成交給的各種復(fù)雜、困難的任務(wù)。而且有自我學習、歸納、總結(jié)、提高已掌握知識的能力。目前研制的智能機器人大都只具有部分的智能，和真正的意義上的智能機器人，還差得很遠。
2.10智能決策支持系統(tǒng)。
決策支持系統(tǒng)是屬于管理科學的范疇，它與“知識—智能”有著極其密切的關(guān)系。在80年代以來專家系統(tǒng)在許多方面取得成功，將人工智能中特別是智能和知識處理技術(shù)應(yīng)用于決策支持系統(tǒng)，擴大了決策支持系統(tǒng)的應(yīng)用范圍，提高了系統(tǒng)解決問題的能力，這就成為智能決策支持系統(tǒng)。
2.11人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。
人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)是在研究人腦的奧秘中得到啟發(fā)，試圖用大量的處理單元(人工神經(jīng)元、處理元件、電子元件等)模仿人腦神經(jīng)系統(tǒng)工程結(jié)構(gòu)和工作機理。在人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中，信息的處理是由神經(jīng)元之間的相互作用來實現(xiàn)的，知識與信息的存儲表現(xiàn)為網(wǎng)絡(luò)元件互連間分布式的物理聯(lián)系，網(wǎng)絡(luò)的學習和識別取決于和神經(jīng)元連接權(quán)值的動態(tài)演化過程。
多年來，人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的研究取得了較大的進展，成為具有一種獨特風格的信息處理學科。當然目前的研究還只是一些簡單的人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型。要建立起一套完整的理論和技術(shù)系統(tǒng)，需要作出更多努力和探討。然而人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人工智能中極其重要的一個研究領(lǐng)域。
人類經(jīng)過五千的發(fā)展進入了基于知識的“知識經(jīng)濟”。人類社會空前地高速發(fā)展。知識是智能的基礎(chǔ)，知識只有轉(zhuǎn)化為智能才能發(fā)揮作用，知識無限的積累，智能也就將在人類社會起越來越大的作用，更有人提出：知識經(jīng)濟的進一步發(fā)展將是“智能經(jīng)濟”。
“智能經(jīng)濟”是基于“廣義智能”的經(jīng)濟，“廣義智能”包含：人的智能、人工智能以及人和智能機器相結(jié)合的“集成智能”?？梢韵胂蠡趶V義智能的“智能經(jīng)濟”將比基于知識的“知識經(jīng)濟”將具有更高的智能水平，更高更快發(fā)展速度。
數(shù)控技術(shù)畢業(yè)論文題目篇三
兩年多來通過對數(shù)控專業(yè)的學習和一段時間的實習，對數(shù)控機床和編程和操作有一定程度的了解和掌握，已經(jīng)可以進行獨立的編程和操作，這時就需要一次來鍛煉自己，檢驗自己的掌握程度。這次設(shè)計就達到了這樣的目的，使自己更了解數(shù)控機床，對它的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)等有了一定更進一步的掌握，使自己的理論水平和實際操作水平更上一層樓。
1.1.2課題的意義。
已成為世界各發(fā)達國家加速經(jīng)濟發(fā)展、提高綜合國力和國家地位的重要途徑。
1.2數(shù)控機床的發(fā)展趨勢。
隨著科學技術(shù)不斷發(fā)展，數(shù)控機床的發(fā)展越來越快，數(shù)控機床也正朝著高性能、高精度、高速高柔性化和模塊化方向發(fā)展。高性能：隨著數(shù)控系統(tǒng)集成度的增強，數(shù)控機床出實現(xiàn)多臺集中控制，甚至遠距離遙控。高精度：數(shù)控機床本身的精度和加工件的精度越來越高，而精度保持性要好。高速度：數(shù)控機床各軸運行的速度將大大加快。高柔性：數(shù)控機床的柔性化將向自動化程度更高的發(fā)展方向，將管理、物流及各相應(yīng)輔機集成柔性制造系統(tǒng)。
數(shù)控機床要縮短周期和降低成本，就必然向模塊化方向發(fā)展，這既有利于制造商又有利于客戶。我國近幾年數(shù)控機床雖然發(fā)展較快，但與國際先進水平還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：可靠性差，外觀質(zhì)量差，產(chǎn)品開發(fā)周期長，應(yīng)變能力差。為了縮短與世界水平的差距，有關(guān)專家建議機床企業(yè)應(yīng)在以下6個方面著力研究：
1、加大力度實施質(zhì)量工程，提高數(shù)控機床無故障率。
2、跟蹤國際水平，使數(shù)控機床向高效高精方面發(fā)展。
3、加大成套設(shè)計開發(fā)能力上求突破。
4、發(fā)揮服務(wù)優(yōu)勢，擴大市場占有率。
5、多品種制造，滿足不同層次的用戶。
6、模塊化設(shè)計，縮短開發(fā)周期，快速響應(yīng)市場。
數(shù)控機床使用范圍越來越大，國際市場容量也越來越大，但競爭也會加劇，我們只緊跟先進技術(shù)進步的大方向，并不斷創(chuàng)新，才能趕超世界先進水平。
1.3課題任務(wù)。
1.3.1課題。
復(fù)雜零件的數(shù)控車削加工。
1.3.2課題來源。
學校畢業(yè)設(shè)計課題。
1.3.3課題零件圖。
1.3.4課題要做的零件要求。
1、合金鋼4.0crni：具有較高的機械強度，熱處理性能好，淬火性好，在傳。
遞大功率，要求結(jié)緊湊，耐磨性好，采用合金鋼。
2、毛壞是鑄件（了解鑄件的相關(guān)內(nèi)容）。
3、數(shù)控加工后形位加工公差尺寸表面粗糙度都要滿足圖紙要求。
4、數(shù)控工藝設(shè)計的每個參數(shù)都要有據(jù)可查，并寫清出處。
1.4設(shè)計與實習的要求及任務(wù)。
1.4.1設(shè)計的要求及任務(wù)。
1、基于fanuc-0td數(shù)控系統(tǒng)的數(shù)控車床進行加工零件；
2、用autocad進行繪制零件圖；
3、詳細數(shù)控加工工藝分析；
4、零件的數(shù)控編程；
5。fanuc-0td模擬系統(tǒng)中進行模擬加工；
6、對零件的質(zhì)量進行檢驗與分析；
1.4.2實習的要求及任務(wù)。
1、數(shù)控加工、編程與操作。
---某機床有的編程、操作及某零件的加工。
2、數(shù)控設(shè)備及相關(guān)先進設(shè)備安裝、使用和維護。
---某設(shè)備安裝、使用和維護。
3、常規(guī)設(shè)備的機械設(shè)計。
---某設(shè)備的機械設(shè)計。
4、計算機軟件的應(yīng)用。
---某軟件的應(yīng)用。
5、電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計。
---某電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計。
1.5論文內(nèi)容及關(guān)鍵問題。
1.5.1論文的內(nèi)容。
1、熟悉fanc-0td數(shù)控系統(tǒng)。
指令系統(tǒng)、數(shù)控系統(tǒng)的特點、精度與以前所學的區(qū)別；
2、熟悉autocad軟件操作并進行繪制零件圖，用cad對所要加工的零件進。
行繪圖；
1.5.2論文的關(guān)鍵問題。
1、毛壞的設(shè)定和材料的選擇。
2、夾具的設(shè)計（怎樣定位所加工的零件，設(shè)計出合理、簡單的夾具）。
3、刀具的選擇（加工零件過程中要用到的刀，如外圓刀、鏜刀、鉆頭以及。
刀具的參數(shù)、結(jié)構(gòu)、國際）。
4、切削用量的選擇（車成型面主軸的轉(zhuǎn)速，鉆孔主軸的轉(zhuǎn)速，鏜空主軸的。
轉(zhuǎn)速，切削主軸轉(zhuǎn)速，進給速度的確定，背吃刀量包括粗精加工，要根據(jù)機床的自身情況決定）。
5、零件加工的順序，先加工孔，再加工外圓面。加工零件的走刀路線。
6、程序的編寫，在編程序的過程中各個節(jié)點、基點的計算。
數(shù)控技術(shù)畢業(yè)論文題目篇四
3、基于新時期工商管理職能的思考。
4、工商銀行經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略研究。
5、中國石化集團重組的效應(yīng)分析及策略研究。
6、工商資本下鄉(xiāng)種糧的增收機制--基于案例的實證分析。
7、高校固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)設(shè)計與優(yōu)化。
8、產(chǎn)學研用“模式下工商管理專業(yè)實踐教學體系的構(gòu)建。
9、商業(yè)銀行電子供應(yīng)鏈金融與風險控制研究。
10、淺談工商管理在企業(yè)轉(zhuǎn)型中的重要性。
11工商管理對促進經(jīng)濟發(fā)展的影響研究。
12、工商企業(yè)管理專業(yè)開設(shè)數(shù)字媒體營銷課程探索。
13、大數(shù)據(jù)提升工商行政管理服務(wù)和監(jiān)管能力。
14、基于在線評論的產(chǎn)品選擇方法。
15、綠色創(chuàng)新績效評價研究述評。
16、基于消費眾籌的”互聯(lián)網(wǎng)+“生鮮農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈預(yù)售模式研究。
17、小微企業(yè)稅收優(yōu)惠政策效應(yīng)分析。
18、工商資本下鄉(xiāng)種糧的增收機制。
19、基于共詞網(wǎng)絡(luò)分析的我國工商管理案例研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。
20、電子營業(yè)執(zhí)照及其在工商全程電子化登記管理中的應(yīng)用。
21、平臺型網(wǎng)絡(luò)市場”平臺-政府“雙元管理范式研究--基于阿里巴巴集團的案例分析。
22、工商管理中的系統(tǒng)性風險與應(yīng)對措施解析。
23、黃金島游戲公司營銷策略研究。
24、我國電子商務(wù)企業(yè)監(jiān)管制度研究。
25、中國信達金融不良資產(chǎn)商業(yè)化經(jīng)營模式的研究。
26、企業(yè)和諧評價指標構(gòu)建。
27、某市農(nóng)產(chǎn)品物流供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計探討。
28、企業(yè)”黃金周“管理。
29、物流企業(yè)效益評價。
30、運輸企業(yè)效益評價。
31、施工企業(yè)效益評價。
32、論安全與人本。
數(shù)控技術(shù)畢業(yè)論文題目篇五
1.論營銷職能是企業(yè)的基本職能。
3.市場細分原理與企業(yè)目標市場選擇。
4.談企業(yè)目標市場選擇與產(chǎn)品開發(fā)。
5.市場預(yù)測手段研究。
6.對某產(chǎn)品的市場預(yù)測。
7.市場調(diào)查表的設(shè)計原理分析。
8.為某企業(yè)(產(chǎn)品)設(shè)計市場調(diào)查表和調(diào)查步驟。
9.某產(chǎn)品的市場調(diào)查報告。
10.某新產(chǎn)品投放市場的營銷策略組合。
11.某老產(chǎn)品開發(fā)市場的營銷策略組合。
12.某產(chǎn)品壽命周期分析及營銷策略的選擇。
13.談?wù)劗a(chǎn)品壽命周期與營銷策略的關(guān)系。
14.營銷策略中廣告的運用。
15.產(chǎn)品特點與廣告媒體的選擇。
16.論消費心理預(yù)測。
17.消費心理與廣告研究。
18.營銷活動中的公共關(guān)系分析。
19.論市場滲透策略。
20.營銷活動中的定價技巧。
21.微觀經(jīng)濟學原理與市場營銷的理論淵源。
22.論銷售工作是營銷活動的核心。
23.銷售管理體系分析。
24.激勵因素在銷售管理工作中的作用。
25.談銷售計劃制定的客觀依據(jù)。
26.論銷售管理中的目標管理。
27.為某企業(yè)設(shè)計銷售管理體系。
28.談銷售管理中結(jié)構(gòu)組合問題。
29.銷售人員銷售目標值確定的依據(jù)。
30.為某企業(yè)制定銷售人員培訓計劃。
31.談銷售人員精神品質(zhì)的培養(yǎng)。
32.關(guān)于銷售人員的知識結(jié)構(gòu)問題。
33.銷售人員為什么要重視儀表與舉止。
34.銷售人員的語言藝術(shù)技巧運用。
35.論銷售中體態(tài)語言的運用。
36.對社區(qū)電子商務(wù)服務(wù)模式的.思考。
37.論“經(jīng)濟人”與“道德人”的統(tǒng)1。
38.工業(yè)用戶的心理特點分析。
39.商業(yè)用戶的心理特點分析。
40.代理(經(jīng)銷)商的心理特點。
41.我國不同職業(yè)和收人群體的消費心理現(xiàn)狀研究。
42.不同性別推銷對象心理特點研究。
43.不同年齡推銷對象心理特點研究。
44.談?wù)勁c推銷對象的交往技巧。
45.論推銷中的溝通技巧。
46.如何確定推銷對象。
47.談“心中有顧客”
48.對“顧客是上帝”的認識。
49.推銷成功的技巧分析。
50.推銷成交的善后工作初探。
51.推銷工作中的合同管理。
52.銷售工作中的彈性原則。
53.談以營銷為導(dǎo)向的戰(zhàn)略技術(shù)開發(fā)。
54.如何預(yù)防賒銷中的收款風險。
55.談推銷中的議價技巧。
56.傳銷與商業(yè)成本。
57.為什么要禁止傳銷活動。
58.銷售工作中的渠道組合策略。
59.產(chǎn)品壽命周期與渠道組合策略。
60.如何合理控制銷售費用。
61.重視市場調(diào)查,拓寬新產(chǎn)品銷售渠道。
62.如何克服市場壁壘。
63.對市場分割問題的探討。
64.民族商業(yè)的適度保護問題研究。
65.商業(yè)組織形式新探。
66.關(guān)于商業(yè)經(jīng)營方式的創(chuàng)新問題。
67.建立新型批發(fā)體制的構(gòu)想。
68.論物資流通體制改革。
69.關(guān)于連鎖經(jīng)營運行模式的思考。
70.高消費利弊分析。
71.全球市場的形成及我們應(yīng)該采取的戰(zhàn)略對策。
72.談“綠色”經(jīng)營與企業(yè)發(fā)展。
73.論成本主體概念的確立及其意義。
數(shù)控技術(shù)畢業(yè)論文題目篇六
我國加入世貿(mào)組織后，中國正在逐步變成“世界制造中心”，制造業(yè)已成為我國經(jīng)濟的主要增長點，這也促使數(shù)控技術(shù)的廣泛應(yīng)用，數(shù)控人才的嚴重短缺引起了社會普遍關(guān)注。許多高校和培訓機構(gòu)都開設(shè)計數(shù)控技術(shù)專業(yè)，然而從有關(guān)部門得知，這一兩年數(shù)控專業(yè)高職畢業(yè)生切合專業(yè)的就業(yè)率并不很高。
一方面企業(yè)找不到合適的數(shù)控人才，另一方面數(shù)控專業(yè)學生卻找不到合適的工作。在人才使用方面，企業(yè)和人才本身都不滿意，社會上還是缺口較大，其原因就是學校培養(yǎng)的人才不是企業(yè)所需要的人才，說明我們高職教育在教學機制、辦學理念、課程設(shè)置、就業(yè)指導(dǎo)、實踐教學模式、教材建設(shè)等方面都存在單方面的行為，沒有與企業(yè)溝通、合作，沒有按企業(yè)的愿望培養(yǎng)人才。
為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？原因有多方面的，畢業(yè)生專業(yè)能力不強；學生技能力很弱，實際經(jīng)驗和動手能力差；學生沒有專長和一技之長，沒有特色；學生定位不準，不愿立足一線，缺乏吃苦耐勞和為企業(yè)奉獻精神；學校就業(yè)和就業(yè)指導(dǎo)體系不力。
隨著科學技術(shù)的突飛猛進，經(jīng)濟全球化趨勢日益增強，國際產(chǎn)業(yè)分工正在“重新洗牌”，許多發(fā)達國家和跨國公司看好中國市場，將部分制造業(yè)進一步向我國轉(zhuǎn)移。雖然我國制造業(yè)已開始廣泛使用先進的數(shù)控技術(shù)，但掌握數(shù)控技術(shù)的機電復(fù)合型人才奇缺，其中僅數(shù)控機床的操作、編程、維修人員就短缺60多萬人。我國數(shù)控技術(shù)人才不僅數(shù)量上奇缺，而且質(zhì)量上也存在一定缺陷，即他們的知能結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)和滿足現(xiàn)代制造業(yè)的需求。
在高等教育從精英教育向大眾化教育轉(zhuǎn)變的時期，生源基礎(chǔ)變化較快，企業(yè)對人才層次要求上移，使用重心下移的情況下，由于學校專業(yè)建設(shè)教學方案調(diào)整沒能及時跟上社會變化，沒有一套適時的高質(zhì)量教材，此外，在理論教學和實踐教學的比例上還顯得不夠。
數(shù)控技術(shù)是集機械、電子、信息和管理等學科于一體的新興交叉學科，數(shù)控技術(shù)的發(fā)展對人才的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)提出了新的要求?！爸袊圃臁备偁幜Φ奶岣吆魡疚覈呗殧?shù)控技術(shù)專業(yè)要適應(yīng)市場需求，改革現(xiàn)行的課程體系、教學內(nèi)容和教學方式，高起點地培養(yǎng)從事數(shù)控技術(shù)人才，以滿足制造業(yè)發(fā)展對人才的需求。
1、改革的指導(dǎo)思想。進一步加快教育思想與教育觀念的變革，全面推進素質(zhì)教育，深入探索高等職業(yè)教育教育人才的培養(yǎng)模式，努力提高高職人才培養(yǎng)質(zhì)量，深化課程體系、教學內(nèi)容和教學方法的改革，培養(yǎng)出有較強的職業(yè)能力和較高綜合素質(zhì)的機械制造業(yè)生產(chǎn)和管理一線的高級應(yīng)用型人才。
2、改革的目標。通過教學改革，要建立一個完整的、科學的、有特色的高職數(shù)控制造人才培養(yǎng)的教學體系。體現(xiàn)“以就業(yè)為導(dǎo)向”，“以企業(yè)活動為主線”，研究其職業(yè)分布和學生就業(yè)方向；“以能力培養(yǎng)為中心，知識夠用為度”來架構(gòu)專業(yè)教學體系，在教學內(nèi)容突出專業(yè)技能、綜合能力及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
畢業(yè)生將具備較強的專業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，有一技之長或一專多能，能夠很快適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)的需要，且具有良好的可持續(xù)發(fā)展能力。
1、學生現(xiàn)狀剖析：
（1）專業(yè)能力不強。除了其基礎(chǔ)較差之外，還有很多原因。
（2）技能不足。
（3）定位不準。很多人認為自己是大學生，一定要做管理人員，沒有立足一線的意識；缺乏吃苦耐勞精神，不愿干臟、累、苦的工作，不愿到小企業(yè)和條件差的企業(yè)；缺乏奉獻精神，不愿立足企業(yè)，與企業(yè)同甘共苦，只講索取，不講奮斗、拼搏、奉獻；對企業(yè)文化和環(huán)境的認識不夠，缺乏安全生產(chǎn)、節(jié)約、合作、嚴格遵守紀律等認識，難以適應(yīng)企業(yè)，普遍認為企業(yè)管理太嚴。
（4）就業(yè)指導(dǎo)和專業(yè)教育不力。目前很多學校就業(yè)指導(dǎo)沒有引起足夠的重視，沒有形成就業(yè)指導(dǎo)體系。
2、專業(yè)教學改革方案。
（1）針對學生現(xiàn)狀，根據(jù)企業(yè)崗位群的要求，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和學生就業(yè)為目的，針對性的對原有的教學計劃、教學大綱、教材、教學方法、技能訓練方法和內(nèi)容、師資力量、實訓條件、就業(yè)指導(dǎo)、實習基地等方面進行改革和加強。改變學生知識和能力結(jié)構(gòu)，滿足企業(yè)用人要求。
（2）重新構(gòu)建專業(yè)課程體系。根據(jù)職業(yè)崗位群的知識和能力要求來對課程體系進行整合。專業(yè)知識以“必需、夠用”為度，突出核心專業(yè)課程。確定以能力為中心來構(gòu)建理論教學體系和實踐教學體系，拓寬基礎(chǔ)，注重實踐，強化技能訓練，加強能力培養(yǎng)，提高綜合職業(yè)素質(zhì)。將專業(yè)課提前，使學生盡早接觸專業(yè)課，（下轉(zhuǎn)第117頁）（上接第105頁）這樣可提高學生學習興趣，學生也可提前就業(yè)，緩解集中就業(yè)的壓力。
（3）改進教學方法和考試方法，提高教學效果。
（4）教材建設(shè)和課程建設(shè)。撰寫適合本專業(yè)實踐教學的實踐課程的校本教材并完善實訓指導(dǎo)書；在進行專業(yè)主干課程建設(shè)的基礎(chǔ)上，撰寫專業(yè)主干課的校本教材。完成適合本專業(yè)圖冊和主干課程的題庫建設(shè)。建設(shè)幾門校級精品課。
（5）師資隊伍建設(shè)規(guī)劃。一是加強了師資隊伍建設(shè)，改善了師資隊伍結(jié)構(gòu)。
（6）校內(nèi)、校外實訓場地建設(shè)。根據(jù)培養(yǎng)目標，新建、擴建和完善一些實訓場，為學生技能訓練和專業(yè)知識學習提供堅實的基礎(chǔ)和保障。加強校企合作，建立校外實習基地，建成滿足學生企業(yè)生產(chǎn)管理環(huán)境認識、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習等不同層次實習要求實習基地。加強產(chǎn)、學結(jié)合，通過參與解決企業(yè)生產(chǎn)的實際問題，提高學生的綜合素質(zhì)。
（7）完善職業(yè)素質(zhì)教育和就業(yè)體系。落實專業(yè)教師職業(yè)素質(zhì)教育，讓他們在專業(yè)教育時就傳遞怎樣做人、做事的知識，在實踐中嚴格要求，使之潛移默化。積極拓展畢業(yè)生實習和就業(yè)基地，設(shè)定專人負責學生就業(yè)和就業(yè)跟蹤工作，并發(fā)動全體專業(yè)教師共同參與。
為了保證專業(yè)教學改革試點工作順利進行，將逐步完善有關(guān)配套措施：
1、加強師資隊伍的建設(shè)，提高師資隊伍的質(zhì)量，制定“雙師型”教師的培養(yǎng)和引進制度。
2、充分發(fā)揮教研室在教學運行過程中的管理職能，加強教學改革研究；
3、結(jié)合專業(yè)立項，做好本專業(yè)教學改革工作。
4、加強和相關(guān)行業(yè)、企業(yè)合作辦學的力度，建立一體化管理模式。
數(shù)控技術(shù)畢業(yè)論文題目篇七
數(shù)控編程是現(xiàn)在cad/capp/cam體系中最能明顯發(fā)揮效益的環(huán)節(jié)之一，其在完結(jié)規(guī)劃加工自動化、進步加工精度和加工質(zhì)量、縮短產(chǎn)品研發(fā)周期等方面發(fā)揮著重要作用。在比如航空工業(yè)、轎車工業(yè)等范疇有著很多的運用。因為出產(chǎn)實際的強烈需求，國內(nèi)外都對數(shù)控編程技能進行了廣泛的研討，并獲得了豐盛效果。下面就對數(shù)控編程及其展開作一些介紹。
1.1數(shù)控編程的根本概念?。
數(shù)控編程是從零件圖紙到獲得數(shù)控加工程序的全進程。它的首要使命是核算加工走刀中的刀位點(cutterlocationpoint簡稱cl點)。刀位點一般取為刀具軸線與刀具外表的交點，多軸加工中還要給出刀軸矢量。
1.2數(shù)控編程技能的展開概況。
為了處理數(shù)控加工中的程序編制問題，50年代，mit規(guī)劃了一種專門用于機械零件數(shù)控加工程序編制的言語，稱為apt(automaticallyprogrammedtool)。其后，apt幾經(jīng)展開，形成了比如aptii、aptiii、apt(算法改善，增加多坐標曲面加工編程功用)aptac(advancedcontouring),apt/s等先進版。
采用apt言語編制數(shù)控程序具有程序簡煉，走刀操控靈活等長處，使數(shù)控加工編程從面向機床指令的“匯編言語”級，仍有許多不方便之處：采用言語界說零件幾許形狀，難以描述雜亂的幾許形狀，短少幾許直觀性;短少對零件形狀、刀具運動軌道的直觀圖形顯現(xiàn)和刀具軌道的驗證手法;難以和cad數(shù)據(jù)庫和capp體系有用銜接;不簡略作到高度的自動化，集成化。
針對apt言語的缺點，1978年，法國達索飛機公司開端開發(fā)集三維規(guī)劃、剖析、nc加工一體化的體系，稱為為catia。隨后很快呈現(xiàn)了象euclid，ugii，intergraph，pro/engineering，mastercam及npu/gncp等體系，這些體系都有用的處理了幾許造型、零件幾許形狀的顯現(xiàn)，交互規(guī)劃、修正及刀具軌道生成，走刀進程的仿真顯現(xiàn)、驗證等問題，推動了cad和cam向一體化方向展開。
到了80年代，在cad/cam一體化概念的根底上，逐步形成了核算機集成制作體系(cims)及并行工程(ce)的概念?，F(xiàn)在，為了習慣cims及ce展開的需要，數(shù)控編程體系正向集成化和智能化方向展開。
在集成化方面，以開發(fā)step(standardfortheexchangeofproductmodeldata)規(guī)范的參數(shù)化特征造型體系為主，現(xiàn)在已進行了很多行之有用的作業(yè)，是國內(nèi)外開發(fā)的熱門;在智能化方面，作業(yè)剛剛開端，還有待咱們?nèi)ケM力ina開式?jīng)_壓滾針軸承hn2020fag止推軸承座bnd3234-h-c-t-af-stspw25-ina液壓桿端軸承g(shù)ihrk80-doqj244-n2-mpa-c3fag止推軸承座bnd3080-z-t-bl-skwe15-g3-v4nup312-e-tvp2fag球面滾子軸承22214-e1ina滾針和保持架組件k40x45x13我國機械工程商場上海世邦機器超前展開形式帶動礦山行業(yè)新走向機械工程鄉(xiāng)鎮(zhèn)我國投資推動多點支撐工程機械再迎展開良機東盟我市印尼廈門廈工全系列產(chǎn)品赴印尼參展劍指東盟商場瑞安市公司零部件瑞安中建零部件通過iso/ts16949:2009體系認證機床沈陽我國企業(yè)沈陽機床本相：一場深入的革新已在內(nèi)部醞釀今年鋼材新產(chǎn)品方針龍工首季產(chǎn)品銷量全面急增漲價逾2%缸體柱塞磨損間隙轎車起重機用75泵的修正瀝青磨削工藝磨盤剪切機和磨機在改性瀝青成套設(shè)備中的運用.
近年來，跟著核算機技能的迅猛展開和日益廣泛的運用，自然地會提出人類智力活動能不能由核算機來完結(jié)的問題。幾十年來，人們一貫把核算機當作是只能以極快地、熟練地、精確地運算數(shù)字的機器。
但是在當今國際要處理的問題并不徹底是數(shù)值核算，像言語的了解和翻譯、圖形和聲音的辨認、決議計劃管理等都不屬于數(shù)值核算，特別像醫(yī)療確診要有專門的特有的閱歷和常識的醫(yī)師才能作出正確的確診。這就要求核算機能從“數(shù)據(jù)處理”擴展到還能“常識處理”的范疇。核算機才能范疇的轉(zhuǎn)化是導(dǎo)至“人工智能”快速展開的重要因素。
2.1人工智能的界說。
聞名的美國斯坦福大學人工智能研討中心尼爾遜教授對人工智能下了這樣一個界說：“人工智能是關(guān)于常識的學科――怎樣表明常識以及怎樣獲得常識并運用常識的科學?！倍硪粋€美國麻省理工學院的溫斯頓教授以為：“人工智能就是研討怎么使核算機去做曩昔只有人才能做的智能作業(yè)?！?BR> 這些說法反映了人工智能學科的根本思想和根本內(nèi)容。即人工智能是研討人類智能活動的規(guī)則，構(gòu)造具有必定智能的人工體系，研討怎么讓核算機去完結(jié)以往需要人的智力才能擔任的作業(yè)，也就是研討怎么運用核算機的軟硬件來仿照人類某些智能行為的根本理論、辦法和技能。
人工智能(artificialintelligence，簡稱ai)是核算機學科的一個分支，二十世紀七十年代以來被稱為國際三大尖端技能之一(空間技能、能源技能、人工智能)。也被以為是二十一世紀(基因工程、納米科學、人工智能)三大尖端技能之一。這是因為近三十年來它獲得了敏捷的展開，在很多學科范疇都獲得了廣泛運用，并獲得了豐盛的效果，人工智能已逐步成為一個獨立的分支，無論在理論和實踐上都已自成一個體系。
人工智能是研討使核算機來仿照人的某些思想進程和智能行為(如學習、推理、思考、規(guī)劃等)的學科，首要包括核算機完結(jié)智能的原理、制作類似于人腦智能的核算機，使核算機能完結(jié)更高層次的運用。人工智能將涉及到核算機科學、心理學、哲學和言語學等學科。
能夠說幾乎是自然科學和社會科學的所有學科，其規(guī)模已遠遠超出了核算機科學的范疇，人工智能與思想科學的聯(lián)絡(luò)是實踐和理論的聯(lián)絡(luò)，人工智能是處于思想科學的技能運用層次，是它的一個運用分支。從思想觀念看，人工智能不只限于邏輯思想，要考慮形象思想、創(chuàng)意思想才能促進人工智能的突破性的展開，數(shù)學常被以為是多種學科的根底科學，數(shù)學也進入言語、思想范疇，人工智能學科也有必要借用數(shù)學東西，數(shù)學不只在規(guī)范邏輯、模糊數(shù)學等規(guī)模發(fā)揮作用，數(shù)學進入人工智能學科，它們將相互促進而更快地展開。從實用觀念來看，人工智能是一門常識工程學：以常識為方針，研討常識的獲取、常識的表明辦法和常識的運用。
2.2核算機與智能。
一般咱們用核算機，不只需告訴核算機，要做什么，還有必要詳細地、正確地告訴核算機怎么做。也就是說，人們要根據(jù)使命的要求，以適當?shù)暮怂銠C言語，編制針對該使命的運用程序，才能運用核算機完結(jié)此項使命。這樣實際上是在人徹底操控核算機完結(jié)的，是談不上核算機有“智能”。
我們都知道，國際國際象棋棋王卡斯帕羅夫與美國ibm公司的rs/6000(深藍)核算機體系于1997年5月11日進行了六局“人機大戰(zhàn)”，結(jié)果“深藍”以3.5比2.5的總比分取勝。競賽完畢了給人們留下了深入的思考;下棋要取勝要求選手要有很強的思想才能、記憶才能、豐富的下棋閱歷，還得及時作出反映，敏捷進行有用的處理，否則一著出錯滿皆輸，這顯然是個“智能”問題。
盡管開發(fā)“深藍”核算機的ibm專家也以為它離智能核算機還相差甚遠，但它以高速的并行的核算才能(2r108步/秒棋的核算速度)。完結(jié)了人類智力的核算機上的部分仿照。從字面上看，“人工智能”就是用人工的辦法在核算機上完結(jié)人的智能，或許說是人們使核算機具有類似于人的智能。
2.3智能與常識。
在20世紀70年代今后，在許多國家都相繼展開了人工智能的研討，因為其時對完結(jié)機器智能了解得過于簡略和片面，以為只需一些推理的規(guī)律加上強大的核算機就能有專家的`水平緩超人的才能。
這樣，盡管也獲得必定效果，但問題也跟著呈現(xiàn)了，例如機器翻譯其時人們往往以為只需用一部雙向詞典及詞法常識，就能完結(jié)兩種言語文字的互譯，其實徹底不是這么一回事，例如，把英語句子“timeflieslikeanarrow”(日月如梭)翻譯成日語，然后再譯回英語，居然成為“蒼蠅喜愛箭”;當把英語“thespiritiswillingbutthefleshisweak”(心有余而力不足)譯成俄語后，再譯回來竟變成“thewineisgoodbutthemeatisspoiled”(酒是好的但肉已蛻變)。
在其它方面也都遇到這樣或許那樣的困難。這時，本來對人工智能抱懷疑態(tài)度的人提出責備，甚至把人工智能說成是“騙局”、“庸人自擾”，有些國家還削減人工智能的研討經(jīng)費，一時人工智能的研討進入了低落。
然而，人工智能研討的先驅(qū)者們沒有放棄，而是通過認真的反思、總結(jié)閱歷和經(jīng)驗，認識到人的智能表現(xiàn)在人能學習常識，有了常識，能了解、運用已有的常識。正向思想科學所說“智能的核心是思想，人的全部智慧或智能都來自大腦思想活動，人類的全部常識都是人們思想的產(chǎn)物?！薄耙粋€體系之所以有智能是因為它具有可運用的常識。”
要讓核算機“聰明”起來，首先要處理核算機怎么學會一些必要常識，以及怎么運用學到的常識問題。僅僅對一般事物的思想規(guī)則進行探索是不可能處理較高層次問題的。人工智能研討的展開應(yīng)當改動為以常識為中心來進行。
自從人工智能轉(zhuǎn)向以常識為中心進行研討以來，以專家常識為根底開發(fā)的專家體系在許多范疇里獲得成功，例如：地礦勘探專家體系(prospector)擁有15種礦產(chǎn)常識，能根據(jù)巖石標本及地質(zhì)勘探數(shù)據(jù)對礦產(chǎn)資源進行估量和猜測，能對礦床分布、儲藏量、品位、挖掘價值等進行揣度，擬定合理的挖掘計劃，成功地找到了超億美元的鉬礦。
又如專家體系(mycin)能辨認51種病菌，正確運用23種抗菌素，可幫忙醫(yī)師確診、治療細菌感染性血液病，為患者供給最佳處方，成功地處理了數(shù)百個病例。
它還通過以下的測驗：在相互阻隔的情況下，用mycin體系和九位斯坦福大學醫(yī)學院醫(yī)師，分別對十名不清楚感染源的患者進行確診和處方，由八位專家進行評判，結(jié)果是mycin和三位醫(yī)師所開出的處方對癥有用;而在是否對其它可能的病原體也有用并且用藥又不過量方面，mycin則勝過了九位醫(yī)師。顯現(xiàn)出較高的水平。
專家體系的成功，充分表明常識是智能的根底，人工智能的研討有必要以常識為中心來進行。因為常識的表明、使用、獲取等的研討都獲得較大的開展。因此，人工智能的研討得以處理了許多理論和技能上問題。
2.4人工智能研討的方針。
1950年英國數(shù)學家圖靈(,1912—1954)發(fā)表了”核算機與智能”的論文中提出聞名的“圖靈測驗”，形象地提出人工智能應(yīng)該到達的智能規(guī)范;圖靈在這篇論文中以為“不要問一個機器是否能思想，而是要看它能否通過以下的測驗;讓人和機器分別位于兩個房間，他們只可通話，不能相互看見。
通過對話，假如人的一方不能區(qū)別對方是人仍是機器，那么就能夠以為那臺機器到達了人類智能的水平。圖靈為此特地規(guī)劃了被稱為“圖靈夢想”的對話。在這段對話中“詢問者”代表人，“智者”代表機器，并且假定他們都讀過狄更斯(s)的聞名小說《匹克威克別傳》，對話內(nèi)容如下：
詢問者：在14行詩的首行是“你好像夏日”，你不覺得“春日”更好嗎?智者：它不合韻。
詢問者：“冬日”怎么?它可徹底合韻的。
智者：它確是合韻，但沒有人情愿被比作“冬日”。
詢問者：你不是說過匹克威克先生讓你想起圣誕節(jié)嗎?
智者：是的。
詢問者：圣誕節(jié)是冬季的一個日子，我想匹克威克先生對這個比方不會介懷吧。智者：我以為您不夠嚴謹，“冬日”指的是一般冬季的日子，而不是某個特別的日子，如圣誕節(jié)。
從上面的對話能夠看出，能滿足這樣的要求，要求核算機不只能仿照并且能夠延伸、擴展人的智能，到達甚至超越人類智能的水平，在現(xiàn)在是難以到達的，它是人工智能研討的根本方針。
人工智能研討的近期方針;是使現(xiàn)有的核算機不只能做一般的數(shù)值核算及非數(shù)值信息的數(shù)據(jù)處理，并且能運用常識處理問題，能仿照人類的部分智能行為。依照這一方針，根據(jù)現(xiàn)行的核算機的特色研討完結(jié)智能的有關(guān)理論、技能和辦法，樹立相應(yīng)的智能體系。例如現(xiàn)在研討開發(fā)的專家體系，機器翻譯體系、形式辨認體系、機器學習體系、機器人等。
2.5人工智能的研討范疇。
現(xiàn)在，人工智能的研討是與具體范疇相結(jié)合進行的。根本上有如下范疇;專家體系,專家體系是依托人類專家已有的常識樹立起來的常識體系，現(xiàn)在專家體系是人工智能研討中展開較早、最活潑、成效最多的范疇，廣泛運用于醫(yī)療確診、地質(zhì)勘探、石油化工、軍事、文化教育等各方面。它是在特定的范疇內(nèi)具有相應(yīng)的常識和閱歷的程序體系，它運用人工智能技能、仿照人類專家處理問題時的思想進程，來求解范疇內(nèi)的各種問題，到達或接近專家的水平。
2.6機器學習。
要使核算機具有常識一般有兩種辦法;一種是由常識工程師將有關(guān)的常識概括、收拾，并且表明為核算機能夠承受、處理的辦法輸入核算機。另一種是使核算機自身有獲得常識的才能，它能夠?qū)W習人類已有的常識，并且在實踐進程中不總結(jié)、完善，這種辦法稱為機器學習。
機器學習的研討，首要在以下三個方面進行：一是研討人類學習的機理、人腦思想的進程;和機器學習的辦法;以及樹立針對具體使命的學習體系。
機器學習的研討是在信息科學、腦科學、神經(jīng)心理學、邏輯學、模糊數(shù)學等多種學科根底上的。依賴于這些學科而共同展開?，F(xiàn)在已經(jīng)獲得很大的開展，但還沒有能徹底處理問題。
2.7形式辨認。
形式辨認是研討怎么使機器具有感知才能，首要研討視覺形式和聽覺形式的辨認。如辨認物體、地勢、圖象、字體(如簽字)等。在日常日子各方面以及軍事上都有廣闊的用途。近年來敏捷展開起來運用模糊數(shù)學形式、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)形式的辦法逐漸替代傳統(tǒng)的用核算形式和結(jié)構(gòu)形式的辨認辦法。特別神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)辦法在形式辨認中獲得較大開展。
2.8了解自然言語。
核算機如能“聽懂”人的言語(如漢語、英語等)，便能夠直接用白話操作核算機，這將給人們帶極大的便利。核算機了解自然言語的研討有以下三個方針：一是核算機能正確了解人類的自然言語輸入的信息，并能正確答復(fù)(或響應(yīng))輸入的信息。二是核算機對輸入的信息能產(chǎn)生相應(yīng)的摘要，并且復(fù)述輸入的內(nèi)容。三是核算機能把輸入的自然言語翻譯成要求的另一種言語，如將漢語譯成英語或?qū)⒂⒄Z譯成漢語等?，F(xiàn)在，研討核算機進行文字或言語的自動翻譯，人們作了很多的嘗試，還沒有找到最佳的辦法，有待于更進一步深入探索。
2.9機器人學。
機器人是一種能仿照人的行為的機械，對它的研討閱歷了三代的展開進程：第一代(程序操控)機器人：這種機器人一般是按以下二種辦法“學會”作業(yè)的;一種是由規(guī)劃師預(yù)先按作業(yè)流程編寫好程序存貯在機器人的內(nèi)部存儲器，在程序操控下作業(yè)。另一種是被稱為“示教—再現(xiàn)”辦法，這種辦法是在機器人第一次執(zhí)行使命之前，由技能人員引導(dǎo)機器人操作，機器人將整個操作進程一步一步地記錄下來，每一步操作都表明為指令。示教完畢后，機器人按指令順序完結(jié)作業(yè)(即再現(xiàn))。如使命或環(huán)境有了改動，要重新進行程序規(guī)劃。這種機器人能盡心盡責的在機床、熔爐、焊機、出產(chǎn)線上作業(yè)。日前商品化、實用化的機器人大都屬于這一類。
這種機器人最大的缺點是它只能刻板地按程序完結(jié)作業(yè)，環(huán)境稍有改變(如加工物品略有傾斜)就會出問題，甚至發(fā)生風險，這是因為它沒有感覺功用，在日本曾發(fā)生過機器人把現(xiàn)場的一個工人抓起來塞到刀具下面的情況。
第二代(自習慣)機器人：這種機器人配備有相應(yīng)的感覺傳感器(如視覺、聽覺、觸覺傳感器等)，能獲得作業(yè)環(huán)境、操作方針等簡略的信息，并由機器人體內(nèi)的核算機進行剖析、處理，操控機器人的動作。盡管第二代機器人具有一些初級的智能，但還需要技能人員協(xié)調(diào)作業(yè)?，F(xiàn)在已經(jīng)有了一些商品化的產(chǎn)品。
第三代(智能)機器人：智能機器人具有類似于人的智能，它裝備了高靈敏度的傳感器，因此具有超越一般人的視覺、聽覺、嗅覺、觸覺的才能，能對感知的信息進行剖析，操控自己的行為，處理環(huán)境發(fā)生的改變，完結(jié)交給的各種雜亂、困難的使命。并且有自我學習、概括、總結(jié)、進步已把握常識的才能?，F(xiàn)在研發(fā)的智能機器人大都只具有部分的智能，和真正的意義上的智能機器人，還差得很遠。
2.10智能決議計劃支撐體系。
決議計劃支撐體系是屬于管理科學的范疇，它與“常識—智能”有著極其親近的聯(lián)絡(luò)。在80年代以來專家體系在許多方面獲得成功，將人工智能中特別是智能和常識處理技能運用于決議計劃支撐體系，擴展了決議計劃支撐體系的運用規(guī)模，進步了體系處理問題的才能，這就成為智能決議計劃支撐體系。
2.11人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。
人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)是在研討人腦的奧妙中得到啟發(fā)，試圖用很多的處理單元(人工神經(jīng)元、處理元件、電子元件等)仿照人腦神經(jīng)體系工程結(jié)構(gòu)和作業(yè)機理。在人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中，信息的處理是由神經(jīng)元之間的相互作用來完結(jié)的，常識與信息的存儲表現(xiàn)為網(wǎng)絡(luò)元件互連間分布式的物理聯(lián)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)的學習和辨認取決于和神經(jīng)元銜接權(quán)值的動態(tài)演化進程。
多年來，人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的研討獲得了較大的開展，成為具有一種共同風格的信息處理學科。當然現(xiàn)在的研討還僅僅一些簡略的人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型。要樹立起一套完好的理論和技能體系，需要作出更多盡力和討論。然而人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人工智能中極其重要的一個研討范疇。
人類通過五千的展開進入了根據(jù)常識的“常識經(jīng)濟”。人類社會空前地高速展開。常識是智能的根底，常識只有轉(zhuǎn)化為智能才能發(fā)揮作用，常識無限的堆集，智能也就將在人類社會起越來越大的作用，更有人提出：常識經(jīng)濟的進一步展開將是“智能經(jīng)濟”。
“智能經(jīng)濟”是根據(jù)“廣義智能”的經(jīng)濟，“廣義智能”包括：人的智能、人工智能以及人和智能機器相結(jié)合的“集成智能”。能夠想象根據(jù)廣義智能的“智能經(jīng)濟”將比根據(jù)常識的“常識經(jīng)濟”將具有更高的智能水平，更高更快展開速度。
數(shù)控技術(shù)畢業(yè)論文題目篇八
3、分析四腔心切面所見異常在產(chǎn)前超聲診斷先天性心臟畸形中的應(yīng)用。
4、磁共振診斷胎盤植入及植入深度的臨床價值。
5、產(chǎn)前超聲診斷胎兒主動脈縮窄的臨床作用及預(yù)后探討。
6、盆底超聲在產(chǎn)后康復(fù)療效評估中的應(yīng)用價值及分析。
7、妊娠期重癥肌無力患者的臨床研究進展。
8、妊娠合并甲狀腺功能亢進癥控制狀態(tài)對妊娠結(jié)局的影響。
9、胎盤屏障對污染物母嬰傳遞的阻隔。
10、高齡孕婦的妊娠結(jié)局及其分娩相關(guān)危險因素的臨床研究。
11、異常妊娠大出血的臨床急救分析。
12、球囊仿生助產(chǎn)技術(shù)在初產(chǎn)婦自然分娩中的應(yīng)用價值分析。
13、探討胎膜早破孕婦生殖道感染狀況及其對妊娠結(jié)局的影響。
14、高齡孕婦微量元素分析。
15、妊娠期糖尿病患者孕期體成分分析及其與孕期血糖變化的相關(guān)性。
16、子宮壓縮性縫合術(shù)治療產(chǎn)后出血的安全性。
17、妊娠期糖尿病患者同型半胱氨酸與相關(guān)生化指標的關(guān)系。
18、經(jīng)陰道分娩初產(chǎn)婦實施會陰側(cè)切術(shù)對分娩結(jié)局的影響。
19、卡前列素氨丁三醇對產(chǎn)后出血的治療效果觀察。
20、維生素b1肌內(nèi)注射聯(lián)合新斯的明足三里注射對剖宮產(chǎn)術(shù)后腸功能恢復(fù)的影響。
21、胎盤早剝并發(fā)子宮胎盤卒中的臨床結(jié)局分析。
22、益母草注射液對產(chǎn)婦產(chǎn)后宮縮強度的影響觀察。
23、胎兒生長受限的胎盤因素及其臨床診治。
24、雙胎妊娠胎盤特征及其臨床預(yù)后。
25、胎盤異常的磁共振成像改變特征。
26、妊娠高脂血癥血漿高密度脂蛋白亞類分布特征及相關(guān)脂酶改變研究。
27、被動吸煙與妊娠期母體并發(fā)癥的關(guān)系。
28、孕晚期hbv-dna病毒載量與乙型肝炎母嬰傳播關(guān)系的臨床研究。
29、靜脈高糖營養(yǎng)短期治療妊娠劇吐療效觀察。
30、妊娠相關(guān)血漿蛋白a在急性胸痛患者中的診斷價值。
31、瘢痕子宮再次妊娠采取陰道分娩的可行性及安全性分析。
32、妊娠各期及新生兒eb病毒感染情況及母嬰垂直傳播的初步研究。
33、胎兒纖維連接蛋白聯(lián)合宮頸長度在早產(chǎn)預(yù)測中的應(yīng)用研究。
34、米非司酮與利凡諾聯(lián)合在剖宮產(chǎn)術(shù)后再孕引產(chǎn)中的`應(yīng)用效果分析。
35、孕前口腔干預(yù)對預(yù)防妊娠期齦炎的效果研究。
36、剖宮產(chǎn)后瘢痕子宮再次妊娠分娩方式的臨床探討。
37、淺析早發(fā)型重度子癇前期的期待治療與圍生結(jié)局的相關(guān)性。
38、縮宮素及米索前列醇在預(yù)防產(chǎn)后出血中的臨床應(yīng)用觀察。
39、剖宮產(chǎn)瘢痕妊娠應(yīng)用平陽霉素聯(lián)合甲氨蝶呤注射治療的療效觀察。
40、產(chǎn)前孕婦心理狀態(tài)對分娩方式的影響分析。
41、二次妊娠合并瘢痕子宮產(chǎn)婦剖宮產(chǎn)并發(fā)癥觀察。
42、妊娠期糖尿病的孕期管理對妊娠結(jié)局的影響觀察。
43、超聲在子癇前期胎兒心功能評價中的應(yīng)用效果研究。
44、淺析超聲診斷異位妊娠的臨床意義。
45、胎兒肢體畸形產(chǎn)前超聲診斷的價值分析。
46、妊高癥采用硫酸鎂和硫酸鎂聯(lián)合硝苯地平治療的臨床分析。
47、中期孕婦凝血功能檢測結(jié)果分析。
48、足月胎膜早破干預(yù)時機及妊娠結(jié)局觀察。
49、輕重度子癇前期妊娠孕婦抗心律失常干預(yù)治療模式的研究。
50、糖化血紅蛋白和糖耐量在妊娠期糖尿病初篩中的價值。
51、清淤利膽湯聯(lián)合西藥治療濕熱型妊娠期肝內(nèi)膽汁淤積癥療效觀察。
52、復(fù)方丹參注射液聯(lián)合硫酸鎂對妊娠高血壓綜合征患者妊娠結(jié)局及et、no的影響。
53、瘢痕子宮再次足月妊娠分娩結(jié)局臨床分析。
54、探討卡前列素氨丁三醇聯(lián)合宮腔填塞紗條治療兇險型前置胎盤的效果。
55、縮宮素聯(lián)合鈣劑和米索前列醇預(yù)防治療產(chǎn)后出血的臨床分析。
56、低分子肝素在復(fù)發(fā)性流產(chǎn)患者中的臨床應(yīng)用研究。
57、探討妊娠期糖尿病患者血清同型半胱氨酸的檢測及臨床意義。
58、不同分娩方式對剖宮產(chǎn)術(shù)后再次妊娠產(chǎn)婦分娩結(jié)局以及新生兒結(jié)局的影響。
59、產(chǎn)后治療中卡前列素氨丁三醇與縮宮素的應(yīng)用效果對比研究。
60、卡前列素氨丁三醇注射液治療產(chǎn)后出血的療效分析。
61、藥物流產(chǎn)聯(lián)合刮宮術(shù)治療瘢痕子宮妊娠的療效和安全性分析。
62、產(chǎn)科急癥剖宮產(chǎn)與擇期剖宮產(chǎn)的臨床特征對比研究。
63、成分輸血對產(chǎn)科急性彌散性血管內(nèi)凝血患者凝血功能及治療效果的影響。
64、妊娠合并急性闌尾炎的產(chǎn)科處理。
65、臨床路徑管理在產(chǎn)科分娩中的應(yīng)用效果。
66、產(chǎn)科彌漫性血管內(nèi)凝血早期診治的臨床分析。
67、產(chǎn)科圍術(shù)期預(yù)防性應(yīng)用抗生素的療效探析。
68、產(chǎn)科出血性休克的臨床原因及治療措施。
69、探討氣囊仿生助產(chǎn)術(shù)在產(chǎn)科的臨床價值。
70、無痛分娩技術(shù)在產(chǎn)科的臨床應(yīng)用探析。
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數(shù)控技術(shù)畢業(yè)論文題目篇九
題目學院學院專業(yè)學生姓名學號年級級指導(dǎo)教師。
畢業(yè)教務(wù)處制表畢業(yè)。
二〇一四年六月二十日。
本團隊長期從事畢業(yè)論文寫作與論文發(fā)表服務(wù)，擅長案例分析、編程仿真、圖表繪制、理論分析等，?？票究普撐?00起，具體信息聯(lián)系。
可重構(gòu)數(shù)控系統(tǒng)模塊化設(shè)計與開發(fā)。
基于sercos接口的開放式數(shù)控系統(tǒng)的研究。
基于pc的數(shù)控系統(tǒng)軟件設(shè)計研究。
基于pc機的通用數(shù)控系統(tǒng)的開發(fā)及在普通車床上的應(yīng)用。
三維四軸pcb板銑床數(shù)控系統(tǒng)。
汽輪發(fā)電機線圈銅排數(shù)控銑孔機的研制。
高速、高精度數(shù)控等離子弧切割技術(shù)研究。
數(shù)控車床可靠性增長技術(shù)研究。
數(shù)控車間管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用。
數(shù)控加工仿真中的碰撞干涉檢查與精度驗證。
高速響應(yīng)活塞環(huán)數(shù)控車床的開發(fā)研究。
基于vb下西門子840d數(shù)控系統(tǒng)界面的二次開發(fā)。
五軸五支鏈并聯(lián)機床數(shù)控系統(tǒng)的軟硬件設(shè)計。
工業(yè)設(shè)計理論在數(shù)控機床外觀造型設(shè)計中的應(yīng)用研究。
面向web的數(shù)控機床虛擬操作與加工仿真研究。
我國數(shù)控產(chǎn)業(yè)人力資源開發(fā)的策略研究。
基于嵌入式linux現(xiàn)場總線型開放式數(shù)控系統(tǒng)研究。
數(shù)控銑床加工過程虛擬仿真系統(tǒng)的研究。
面向開放式數(shù)控系統(tǒng)平臺的編譯系統(tǒng)的研究與開發(fā)。
數(shù)控插齒機傳動鏈傳動精度分析及實驗研究。
開放式數(shù)控系統(tǒng)的研究開發(fā)。
基于運動控制器的開放式數(shù)控車床軟件系統(tǒng)研究。
基于波紋法蘭加工的車床數(shù)控化改造。
開環(huán)數(shù)控系統(tǒng)的加工誤差檢測及補償?shù)难芯俊?BR> 數(shù)控連接板沖孔機控制系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)。
基于組件技術(shù)的數(shù)控刀具管理系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)。
mcv1350加工中心數(shù)控系統(tǒng)改造研究。
基于加工環(huán)境模型的數(shù)控加工仿真研究。
基于hust控制器的全自動數(shù)控系統(tǒng)產(chǎn)品化開發(fā)。
ct40型數(shù)控車床控制系統(tǒng)開發(fā)。
數(shù)控車削仿真系統(tǒng)的研究與開發(fā)。
葉片多坐標數(shù)控拋光裝備及編程技術(shù)研究。
數(shù)控布帶纏繞機工藝參數(shù)控制方法研究。
大直徑薄壁導(dǎo)管數(shù)控彎曲回彈解析及工藝數(shù)據(jù)庫。
數(shù)控銑削加工切削參數(shù)優(yōu)選專家系統(tǒng)的研究。
臥式車銑復(fù)合機床數(shù)控系統(tǒng)的研發(fā)和精度檢測。
基于普通機床回轉(zhuǎn)功能曲面數(shù)控加工技術(shù)的研究。
數(shù)控代碼自動生成及仿真方法的研究與實現(xiàn)。
研拋專用裝備數(shù)控系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)的研究。
中國數(shù)控機床市場預(yù)測與沈陽機床集團發(fā)展戰(zhàn)略研究。
數(shù)控機床熱誤差檢測及補償技術(shù)研究。
基于pmac的開放型螺桿磨床數(shù)控系統(tǒng)的研制。
數(shù)控切削加工工藝參數(shù)及刀具運動軌跡的研究。
數(shù)控機床精度檢測裝置及誤差分析研究。
數(shù)控技術(shù)畢業(yè)論文題目篇十
其直徑在63到1000mm之間的機床，其主軸的轉(zhuǎn)速都在15000r/min以上。
然而與國外的產(chǎn)品來比較還是存在明顯的差距，主要表現(xiàn)在電主軸這上面。
因為國產(chǎn)電主軸的性能、質(zhì)量和品種與國外產(chǎn)品相比有較大的差距，所以目前所有的高精度、高轉(zhuǎn)速的數(shù)控機床與加工中心需要使用的'電主軸都要從國外進口。
2、超精密的車削技術(shù)。
其精度與國外相比要低上一個等級；
機床的精度保持的時間遠遠要低于國外的產(chǎn)品等等。
3、復(fù)合加工的技術(shù)。
雖然復(fù)合加工的機床研究時間起步比較晚，但卻早已在實踐中得到廣泛的應(yīng)用。
這加快了我國的機床企業(yè)探索相關(guān)領(lǐng)域的腳步。
從2001年起我國的第一臺高檔次五軸的車銑中心出現(xiàn)，在到被用于航空領(lǐng)域的飛機制造的五坐標控制和四坐標的聯(lián)動數(shù)控纖維纏繞機等，國產(chǎn)的復(fù)合型加工機床在不斷地推陳出新，雖然與國外高檔次的復(fù)合型的加工機床相比，任然存在差距。
數(shù)控技術(shù)畢業(yè)論文題目篇十一
3、計算機網(wǎng)絡(luò)安全及防火墻技術(shù)。
4、校園網(wǎng)站設(shè)計。
4、數(shù)據(jù)庫語言編寫學生學籍管理。
5、個人電腦安全意識如何提高。
6、淺析計算機病毒及防范的措施。
7、淺談計算機網(wǎng)絡(luò)安全漏洞及防范措施。
8、二十一世紀的計算機硬件技術(shù)。
9、計算機最新技術(shù)發(fā)展趨勢。
10、計算機病毒的研究與防治。
11、論述磁盤工作原理以及相關(guān)調(diào)度算法。
12、高校計算機機房管理的維護和探索。
13、c語言教學系統(tǒng)設(shè)計。
14、淺談子網(wǎng)掩碼與子網(wǎng)劃分。
15、微機黑屏故障與防治研究。
16、虛擬局域網(wǎng)的組建與應(yīng)用。
17、學校圖書管理系統(tǒng)的設(shè)計。
18、計算機網(wǎng)絡(luò)安全管理。
19、淺談搜索軟件對網(wǎng)絡(luò)安全的影響。
20、淺談辦公自動化網(wǎng)絡(luò)安全。
21、防火墻技術(shù)的研究。
22、計算機科學與技術(shù)學習網(wǎng)站。
23、單片機的`應(yīng)用。
24、磁盤陣列的安裝、設(shè)置、技巧。
25、多媒體課件或網(wǎng)絡(luò)課件制作。
26、嵌入式internet互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用及研究。
27、web服務(wù)應(yīng)用研究與設(shè)計。
28、數(shù)字邏輯課程多媒體課件設(shè)計與實現(xiàn)。
29、因特網(wǎng)的出現(xiàn)及發(fā)展對教育技術(shù)的影響。
30、c++課程設(shè)計報告。
31、局域網(wǎng)的安全攻防測試與分析。
32、無線局域網(wǎng)的組建與應(yīng)用。
33、windows2003server操作系統(tǒng)探討。
34、網(wǎng)頁的設(shè)計與應(yīng)用。
35、office各組件的相互數(shù)據(jù)交換。
36、多媒體課件與傳統(tǒng)教學方法比較分析。
37、linux操作系統(tǒng)的安裝調(diào)試。
38、個人網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)。
39、計算機網(wǎng)絡(luò)故障的一般識別與解決方法。
40、計算機輔助設(shè)計現(xiàn)狀及展望。
41、淺談autocad繪制二維圖形的方法及技巧。
42、音頻功率放大器。
43、安全網(wǎng)絡(luò)環(huán)境構(gòu)建(網(wǎng)絡(luò)安全)。
44、圖書館信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
45、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用。
數(shù)控技術(shù)畢業(yè)論文題目篇十二
2、地質(zhì)雷達探測技術(shù)在儲層構(gòu)型表征的應(yīng)用。
3、無人機影像在地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查中的應(yīng)用。
4、淺談畢節(jié)市地質(zhì)災(zāi)害防治形勢。
5、地質(zhì)資料編研意義及工作方法探討。
6、地質(zhì)資料網(wǎng)絡(luò)服務(wù)產(chǎn)品及服務(wù)價值研究。
7、大數(shù)據(jù)時代下地質(zhì)資料數(shù)字資源標準體系研究。
8、油藏地質(zhì)建模技巧及質(zhì)量控制方法。
9、建立地質(zhì)工作與巖礦測試有效機制的探析。
10、層次分析法在地質(zhì)災(zāi)害危險性評價中的應(yīng)用。
11、某大型項目地質(zhì)災(zāi)害危險性評估與建議。
12、地質(zhì)勘探施工前期的安全生產(chǎn)工作思路及方法探究。
13、河南盧氏縣地質(zhì)災(zāi)害特征及防治措施。
14、如何加強地質(zhì)檔案管理工作。
15、工程地質(zhì)勘察中水文地質(zhì)危害及對策。
16、唐山市地質(zhì)災(zāi)害現(xiàn)狀及防治對策探析。
17、酒泉東盆地與張掖盆地地質(zhì)接觸關(guān)系及其電性特征研究。
18、廣東省地質(zhì)災(zāi)害防治信息化現(xiàn)狀及存在問題分析。
19、遙感在管線地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查評價中的應(yīng)用研究。
20、湖南云山地質(zhì)公園主要地質(zhì)遺跡特征與評價。
21、基于內(nèi)外動力耦合成因理論的新疆地質(zhì)災(zāi)害氣象預(yù)警顯式統(tǒng)計模型。
22、中國縣域單元地質(zhì)災(zāi)害風險評估。
23、小流域地震地質(zhì)災(zāi)害危險性評價。
24、礦山地質(zhì)環(huán)境保護與治理。
25、論地質(zhì)勘查與深部地質(zhì)鉆探找礦技術(shù)。
26、水工環(huán)地質(zhì)災(zāi)害危險性評估方法。
27、轱轆河輸水隧洞工程地質(zhì)及樞紐建筑物設(shè)計分析。
28、昆玉鐵路改造工程對九龍池地質(zhì)環(huán)境影響評價。
29、淺析遙感地質(zhì)勘查技術(shù)與應(yīng)用研究。
30、淺析地質(zhì)勘探安全生產(chǎn)管理。
31、秸稈地質(zhì)聚合物復(fù)合材料環(huán)境穩(wěn)定性研究。
32、地質(zhì)資料信息化為城鎮(zhèn)建設(shè)服務(wù)的思考。
33、試論新形勢下地質(zhì)礦產(chǎn)勘查及找礦技術(shù)。
34、大興安嶺地區(qū)外倭勒根河中游水文地質(zhì)環(huán)境地質(zhì)特征。
35、地質(zhì)測繪對于地質(zhì)的重要意義。
36、石壕煤礦工作面瓦斯地質(zhì)系統(tǒng)設(shè)計及應(yīng)用。
37、川藏鐵路工程地質(zhì)特征及地質(zhì)選線原則。
38、東歡坨礦瓦斯地質(zhì)特征及其控制因素分析。
39、淺析地質(zhì)災(zāi)害分布規(guī)律及形成條件。
40、九甸峽庫區(qū)地質(zhì)災(zāi)害分布規(guī)律及發(fā)展趨勢。
41、云南省盈江縣地質(zhì)災(zāi)害分形特征研究。
42、伊南煤田脫維勒克井田首采區(qū)水文地質(zhì)特征分析。
43、歐龍布魯克地塊古生代風暴沉積特征及地質(zhì)意義。
44、工程地質(zhì)勘察中的水文地質(zhì)危害分析及對策研究。
45、巖土工程地質(zhì)勘察中控制質(zhì)量因素的.探討。
46、淺析貴州省礦山地質(zhì)災(zāi)害特征及防治對策。
47、勉縣地質(zhì)災(zāi)害分布與影響因素的相關(guān)性分析。
48、大連地區(qū)地質(zhì)遺跡類型劃分及特征。
49、改建成昆鐵路峨眉至米易段地質(zhì)選線方案研究。
50、論述地質(zhì)工作中的地質(zhì)實驗測試技術(shù)。
51、煤礦區(qū)礦山地質(zhì)環(huán)境保護及其治理。
52、水文地質(zhì)因素對地質(zhì)災(zāi)害的影響研究。
53、北京百泉山風景區(qū)崩塌地質(zhì)災(zāi)害防治方法分析。
54、地質(zhì)檔案資料管理與服務(wù)信息化實踐分析。
55、致密砂巖氣地質(zhì)認識新進展。
56、煤巖瓦斯動力災(zāi)害主控地質(zhì)體理論及地質(zhì)作用機理。
57、復(fù)雜地質(zhì)環(huán)境下的隧道施工技術(shù)研究。
58、贛州市地質(zhì)災(zāi)害分布特征及孕災(zāi)環(huán)境分析。
59、海南感城近海工程地質(zhì)特征研究。
60、地質(zhì)聚合物基無機膜去除水中鈣、鎂離子的研究。
61、萊州灣海岸帶工程地質(zhì)分區(qū)及其特征。
62、錦屏水電工程地質(zhì)災(zāi)害防范治理與啟示。
63、松遼盆地大慶長垣形成時間的厘定及其地質(zhì)意義。
64、地質(zhì)統(tǒng)計學儲量估算中塊尺寸的合理選擇。
65、淺議游線基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃設(shè)計對地質(zhì)景觀脆弱性的保護。
66、基于突變理論的紅格釩鈦磁鐵礦區(qū)礦山地質(zhì)環(huán)境評價。
67、多點地質(zhì)統(tǒng)計學建模參數(shù)敏感性分析。
68、加強地質(zhì)災(zāi)害防治構(gòu)建和諧安居環(huán)境。
69、浙江省泰順縣地質(zhì)災(zāi)害成因及分布特征淺析。
70、地質(zhì)測繪工程中測繪新技術(shù)的運用分析。
71、基于cvm的地質(zhì)災(zāi)害風險價值評估方法探索。
72、延安地區(qū)人類工程活動與地質(zhì)災(zāi)害相關(guān)性探討。
73、陜西榆神府生態(tài)脆弱礦區(qū)地質(zhì)災(zāi)害演化過程。
74、三維可視化滑坡地質(zhì)模型的研究與應(yīng)用。
75、陜西省綏德縣地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)性區(qū)劃。
76、工程地質(zhì)勘查中水文地質(zhì)問題研究。
77、水文地質(zhì)勘察中常見的難點及其應(yīng)對措施研究。
78、鹽池縣地質(zhì)災(zāi)害遙感調(diào)查及空間分布特征。
79、中東歐地區(qū)地質(zhì)礦產(chǎn)特征及找礦潛力。
80、美國公益性油氣地質(zhì)調(diào)查現(xiàn)狀及啟示。
81、地質(zhì)調(diào)查項目成果登記業(yè)務(wù)設(shè)計及進展。
82、對湖北省做好地質(zhì)資料管理與服務(wù)工作的思考。
83、地質(zhì)勘查單位財務(wù)管理風險點分析及對策研究。
84、關(guān)于地質(zhì)礦產(chǎn)勘查找礦方法的若干思考。
85、中新經(jīng)濟走廊地質(zhì)礦產(chǎn)特征及找礦潛力。
86、東南亞地區(qū)重要礦床地質(zhì)特征及找礦潛力。
87、地質(zhì)工程一體化是實現(xiàn)復(fù)雜油氣藏效益勘探開發(fā)的必由之路。
88、新疆油田致密油地質(zhì)工程一體化實踐與思考。
89、工程地質(zhì)勘測中水文地質(zhì)的影響與應(yīng)對。
90、吐哈油田低飽和度油藏地質(zhì)工程一體化效益勘探實踐。
91、玉樹地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造與災(zāi)害發(fā)生的關(guān)系。
92、廣西永福某石灰?guī)r礦山地質(zhì)環(huán)境問題及恢復(fù)治理探討。
93、一種面向三維地質(zhì)剖面的形體表面重構(gòu)算法。
94、基于地質(zhì)統(tǒng)計學反演和儲層分類的相控儲層建模方法研究及應(yīng)用。
95、內(nèi)蒙古敖漢旗岱王山金礦田地質(zhì)特征和資源潛力預(yù)測。
96、廣西宜州市龍頭錳礦床地質(zhì)特征及深部找礦研究。
97、地質(zhì)工程一體化在長寧國家級頁巖氣示范區(qū)中的實踐。
98、地質(zhì)力學在地質(zhì)工程一體化中的應(yīng)用。
99、三維地質(zhì)導(dǎo)向在地質(zhì)工程一體化實踐中的應(yīng)用。
100、地質(zhì)工程一體化在蘇里格致密氣藏開發(fā)中的應(yīng)用。
數(shù)控技術(shù)畢業(yè)論文題目篇十三
葫蘆島旅游市場營銷策略研究。
世界遺產(chǎn)保護與政府管理體制的完善。
旅游管理專業(yè)本科生實習效果評價研究。
鄉(xiāng)村旅游地社會網(wǎng)絡(luò)對組織有效性的影響機制研究。
基于結(jié)構(gòu)方程的旅游競爭力模型。
泰國旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的管理措施研究。
旅游管理專業(yè)大學生就業(yè)問題研究。
高職旅游管理創(chuàng)業(yè)教育的研究。
興義市旅游管理新模式研究。
青城山旅游發(fā)展戰(zhàn)略研究。
湖北旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展瓶頸突破戰(zhàn)略研究。
縣域農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游研究。
基于struts架構(gòu)的昌邑市旅游局電子政務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
基于javeme的旅游服務(wù)預(yù)訂系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
數(shù)控技術(shù)畢業(yè)論文題目篇十四
先了解龍門移動式五坐標數(shù)控銑鏜床的結(jié)構(gòu)、機床配備的附屬設(shè)備、機床具備的功能及功能實現(xiàn)的方式和機床配備的數(shù)控系統(tǒng)，熟悉該系統(tǒng)的"！編程包括功能代碼的組成、含義。然后應(yīng)用通用后置處理器導(dǎo)向模板，根據(jù)以上掌握的知識，開發(fā)定制專用后置處理器。然后將我們已得刀位源文件進行輸入轉(zhuǎn)換成可控制機床加工的代碼。
結(jié)束語。
五軸聯(lián)動數(shù)控加工的編程工具用于實際生產(chǎn)中。
雕塑曲面體混流式葉片的多軸聯(lián)動數(shù)控加工編程技術(shù)摘要：轉(zhuǎn)輪葉片是水輪機能量轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵部件，也是最難加工的零件，目前多軸聯(lián)動數(shù)控加工是解決該類大型雕塑曲面零件最有效的加工方法。多軸聯(lián)動數(shù)控加工編程則是實現(xiàn)其高精度和高效率加工的最重要環(huán)節(jié)。本文介紹混流式水輪機葉片五軸聯(lián)動數(shù)控加工大型雕塑曲面編程中涉及到轉(zhuǎn)輪葉片三維造型、刀位軌跡計算、切削仿真、機床運動碰撞仿真、后置變換等關(guān)鍵技術(shù)。通過對這些技術(shù)的鏈接和研究，開發(fā)實現(xiàn)了大型葉片的多軸聯(lián)動加工。
關(guān)鍵詞：數(shù)控編程。
引言。
水輪機是水力發(fā)電的原動機，水輪機轉(zhuǎn)輪葉片的制造，轉(zhuǎn)輪的優(yōu)劣，對水電站機組的安全、可靠性、經(jīng)濟性運行有著巨大的影響。水輪機轉(zhuǎn)輪葉片是非常復(fù)雜的雕塑面體。在大中型機組制造工藝上，長期以來采用的“砂型鑄造——砂輪鏟磨——立體樣板檢測—的制造工藝，不能有效地保證葉片型面的準確性和制造質(zhì)量。目前采用五軸聯(lián)動數(shù)控加工技術(shù)是當今機械加工中的尖端高技術(shù)。大型復(fù)雜曲面零件的數(shù)控加工編程則是實現(xiàn)其數(shù)字化制造的最重要的技術(shù)基礎(chǔ)，其數(shù)控編程技術(shù)是一個數(shù)字化仿真評價及優(yōu)化過程。其關(guān)鍵技術(shù)包括：復(fù)雜形狀零件的三維造型及定位，五軸聯(lián)動刀位軌跡規(guī)劃和計算，加工雕塑曲面體的刀軸控制技術(shù)，切削仿真及干涉檢驗，以及后處理技術(shù)等。大型復(fù)雜曲面的多軸聯(lián)動數(shù)控編程技術(shù)使雕塑曲面體轉(zhuǎn)輪葉片的多軸數(shù)控加工成為可能，這將大大推動我國水輪機行業(yè)的發(fā)展和進步，為我國水電設(shè)備制造業(yè)向著先進制造技術(shù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
涉碰撞發(fā)生，則按照機床數(shù)控系統(tǒng)可接受的程序格式進行后處理，生成葉片加工程序。
大型混流式葉片的五軸聯(lián)動數(shù)控加工編程流程混流式水輪機葉片的三維幾何建?；炝魇饺~片這一復(fù)雜雕塑曲面體由正面、背面、與上冠相接的帶狀回轉(zhuǎn)面、與下環(huán)相接的帶狀回轉(zhuǎn)面大，可編寫一個程序讀入這些三維坐標點，然后采用雙三次多補片曲面片通過自由形式特征的通過曲線的方法進行曲面造型。葉片的毛坯形狀可從設(shè)計數(shù)據(jù)點進行偏置計算處理，或者從三維測量得到的點云集方式確定對葉片的各個曲面分別進行234$曲面造型，并縫合成實體。
葉片加工工藝規(guī)劃。
加工方案和加工參數(shù)的選擇決定著數(shù)控加工的效率和質(zhì)量。我們根據(jù)要加工葉片的結(jié)構(gòu)和特點可選擇大型龍門移動式五坐標數(shù)控銑鏜床，根據(jù)三點定位原理經(jīng)大量的研究分析，決定在加工背面是采用通用的帶球形的可調(diào)支撐，配以葉片焊接的定位銷對葉片定位，在葉片上焊接必要的工藝塊，采用一些通用的拉緊裝置來裝夾。加工正面時，采用在加工背面時配合銑出的和背面型面完全一致的胎具，將葉片背面放入胎具，利用焊接的工藝塊進行調(diào)整找正，仍然采用通用的拉壓裝置進行裝夾。由于葉片由多張曲面組合而成，為了解決加工過程中的碰撞問題，我們采用沿流線走刀，對于葉片的正背面進行分區(qū)域加工，根據(jù)曲面各處曲率的不同采用不同直徑的刀具、不同的刀軸控制方式來加工。對每個面一般分多次粗銑和一次精銑。在機床與工件和夾具不碰撞和不干涉情況下，盡量采用大直徑曲面面銑刀，以提高加工效率。葉片正背面我們選用刀具直徑！-56曲面面銑刀粗銑、曲面面銑刀精銑，葉片頭部曲面采用76的曲面面銑刀加工，出水邊采用76螺旋玉米立銑刀五軸聯(lián)動側(cè)銑。根據(jù)后續(xù)仿真情況反復(fù)做刀位編輯，以尋求合理的加工方案。
感謝。
數(shù)控技術(shù)畢業(yè)論文題目篇一
新時期環(huán)境下對數(shù)控人才的培養(yǎng)目標提出了更高的要求，要求培養(yǎng)出來的人才不僅是技術(shù)型人才，而且是具有較高職業(yè)精神的技術(shù)人才。數(shù)控專業(yè)屬于技術(shù)精密型專業(yè)，需要高校要秉承“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”的辦學目標，加快對數(shù)控專業(yè)課程的優(yōu)化設(shè)計，使培養(yǎng)出的人才是具有精益求精的工匠型人才，實現(xiàn)高校數(shù)控專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
專業(yè)課程是構(gòu)成數(shù)控專業(yè)課程的主要部分，是培養(yǎng)學生工匠精神的主要渠道。專業(yè)課程的開展需要專業(yè)課教師度力學生的綜合素養(yǎng)進行評估，在教學設(shè)計中加入評估內(nèi)容，將一絲不茍、知行合一、尊師重道、精益求精的工匠精神貫穿教學活動的始終，提高學生的服務(wù)、奉獻與誠信意識，同時還需要教師發(fā)揮好榜樣作用，在日常教學的一切行為中都能夠體現(xiàn)出工匠精神，讓學生通過教師的行為領(lǐng)悟工匠精神的內(nèi)涵。例如對零件設(shè)計環(huán)節(jié)的教學，教師要以實際案例為依托，讓學生認識到零件設(shè)計的嚴禁性對機械設(shè)備來說的重要意義，體會精密的零件所起到的重大作用，讓學生認識到不能輕視任何一個微小的零件，在數(shù)控中每一個差錯都可能是致命的，進而培養(yǎng)出學生的工匠嚴謹精神。
就業(yè)指導(dǎo)與思想政治教育課程是高校必須開設(shè)的課程，主要是為了強化學生與社會之間的銜接，工匠精神作為對人才的要求準則，自然就可以加入到這兩門課程的教學中。在就業(yè)指導(dǎo)和思想政治教育中加入工匠精神需要與課程內(nèi)容相協(xié)調(diào)，與學生的需求相適應(yīng)，避免與課程之間造成突兀的感覺[1]。學生在日常學習中受到工匠精神的熏陶，就會在潛移默化中對工匠精神進行強化，慢慢領(lǐng)悟工匠精神對精益求精的追求，理解工匠精神對自身發(fā)展乃至企業(yè)發(fā)展的重要性。
數(shù)控專業(yè)是一個實踐性很強的專業(yè)，需要做出大量的實際訓練來提高學生的專業(yè)技能。在實際工作中最能夠體現(xiàn)工匠精神的本質(zhì)，因此實訓課程就成為了數(shù)控專業(yè)培養(yǎng)學生工匠精神一個有效途徑。數(shù)控專業(yè)實踐教學在所有課程中占有很大比例，學生在與實際相當?shù)沫h(huán)境中操作練習機械設(shè)備，能夠提高學生的操作技能與水準，實訓課程在每個學期的開端做出合理的安排，以保證學生所獲得知識是有效的。隨著教育水平的提高和數(shù)控專業(yè)課程設(shè)計的完善，逐漸提出了一種能夠融合多門課程的實訓形式，具有很強的仿真性，教學內(nèi)容比較復(fù)雜，教學時間也比較長，通過多種課程的合理結(jié)合，能夠使教學活動獲得更好的效果。數(shù)控專業(yè)的學生可以模擬實際相關(guān)企業(yè)的管理與生產(chǎn)情境，由教師下達需要完成的任務(wù)，然后讓學生進行自主或者合作完成。讓學生在實訓課程中不僅使專業(yè)技能得到了提高，而且形成一定的工匠精神。
如果僅僅依靠數(shù)控專業(yè)的課程設(shè)計對學生進行工匠精神的培養(yǎng)是遠遠不能滿足學生的需求的，因為即使是經(jīng)過了實訓培養(yǎng)但是仍然會有學生抱有僥幸和無所謂心理，難以讓一些學生為之動容，而且學校用于數(shù)控專業(yè)教學的機械設(shè)備比較陳舊，加之學生過多，難以進行長時間練習。但是走校企結(jié)合的道路就能夠有效改善上述現(xiàn)象，讓學生在真實的環(huán)境下感受到生產(chǎn)帶來的魅力和壓力。工匠精神的形成是一個量變到質(zhì)變的過程，需要學生在真實的環(huán)境中領(lǐng)悟工匠精神的內(nèi)涵。數(shù)控專業(yè)對技術(shù)的要求很嚴格，這和工匠本身的性質(zhì)是相符合的，都是追求工藝上的精益求精，態(tài)度上的嚴謹。一般來說企業(yè)擁有的機械設(shè)備是相對于學校的機械設(shè)備先進且更加完善，學生通過對新設(shè)備的學習與操作，能夠獲得最新的技能與理念。新時期下的人才需要對新技術(shù)有很強的應(yīng)用能力，能夠操作先進的機器。先進的機械設(shè)備所帶了的理念也是先進的，當學生擁有了先進的思想理念之后對新的技術(shù)就更加向往，進而不斷對新技術(shù)做出探索和創(chuàng)新，這與工匠精神也是相符合的，是作為新時期一名合格的數(shù)控專業(yè)人才所必備的精神與能力。
文章對高校數(shù)控課程設(shè)計的優(yōu)化，和工匠精深的培養(yǎng)從專業(yè)課程設(shè)計、就業(yè)指導(dǎo)與思想政治教育課程、實訓課程以及校企合作對工匠精神的培養(yǎng)做出了探討，提出了有效的數(shù)控專業(yè)工匠精神培養(yǎng)的課程優(yōu)化設(shè)計。當前環(huán)境下數(shù)控課程的安排不僅要提高學生的數(shù)控編程方法、數(shù)控原理等方面的專業(yè)的知識，掌握實際的操作技能，還需要具有與時代要求相符合的工匠精神，加快學生形成較高的職業(yè)道德與操守，促進高校數(shù)控專業(yè)課程的可持續(xù)發(fā)展。
數(shù)控技術(shù)畢業(yè)論文題目篇二
數(shù)控編程是目前cad/capp/cam系統(tǒng)中最能明顯發(fā)揮效益的環(huán)節(jié)之一，其在實現(xiàn)設(shè)計加工自動化、提高加工精度和加工質(zhì)量、縮短產(chǎn)品研制周期等方面發(fā)揮著重要作用。在諸如航空工業(yè)、汽車工業(yè)等領(lǐng)域有著大量的應(yīng)用。由于生產(chǎn)實際的強烈需求，國內(nèi)外都對數(shù)控編程技術(shù)進行了廣泛的研究，并取得了豐碩成果。下面就對數(shù)控編程及其發(fā)展作一些介紹。
1.1數(shù)控編程的基本概念。
數(shù)控編程是從零件圖紙到獲得數(shù)控加工程序的全過程。它的主要任務(wù)是計算加工走刀中的刀位點(cutterlocationpoint簡稱cl點)。刀位點一般取為刀具軸線與刀具表面的交點，多軸加工中還要給出刀軸矢量。
為了解決數(shù)控加工中的程序編制問題，50年代，mit設(shè)計了一種專門用于機械零件數(shù)控加工程序編制的語言，稱為apt(automaticallyprogrammedtool)。其后，apt幾經(jīng)發(fā)展，形成了諸如aptii、aptiii、apt(算法改進，增加多坐標曲面加工編程功能)aptac(advancedcontouring),apt/s等先進版。
采用apt語言編制數(shù)控程序具有程序簡煉，走刀控制靈活等優(yōu)點，使數(shù)控加工編程從面向機床指令的“匯編語言”級，仍有許多不便之處：采用語言定義零件幾何形狀，難以描述復(fù)雜的幾何形狀，缺乏幾何直觀性;缺少對零件形狀、刀具運動軌跡的直觀圖形顯示和刀具軌跡的驗證手段;難以和cad數(shù)據(jù)庫和capp系統(tǒng)有效連接;不容易作到高度的自動化，集成化。
針對apt語言的缺點，1978年，法國達索飛機公司開始開發(fā)集三維設(shè)計、分析、nc加工一體化的系統(tǒng)，稱為為catia。隨后很快出現(xiàn)了象euclid，ugii，intergraph，pro/engineering，mastercam及npu/gncp等系統(tǒng)，這些系統(tǒng)都有效的解決了幾何造型、零件幾何形狀的顯示，交互設(shè)計、修改及刀具軌跡生成，走刀過程的仿真顯示、驗證等問題，推動了cad和cam向一體化方向發(fā)展。
到了80年代，在cad/cam一體化概念的基礎(chǔ)上，逐步形成了計算機集成制造系統(tǒng)(cims)及并行工程(ce)的概念。目前，為了適應(yīng)cims及ce發(fā)展的需要，數(shù)控編程系統(tǒng)正向集成化和智能化方向發(fā)展。
在集成化方面，以開發(fā)step(standardfortheexchangeofproductmodeldata)標準的參數(shù)化特征造型系統(tǒng)為主，目前已進行了大量卓有成效的工作，是國內(nèi)外開發(fā)的熱點;在智能化方面，工作剛剛開始，還有待我們?nèi)ヅna開式?jīng)_壓滾針軸承hn2020fag止推軸承座bnd3234-h-c-t-af-stspw25-ina液壓桿端軸承g(shù)ihrk80-doqj244-n2-mpa-c3fag止推軸承座bnd3080-z-t-bl-skwe15-g3-v4nup312-e-tvp2fag球面滾子軸承22214-e1ina滾針和保持架組件k40x45x13中國機械工程市場上海世邦機器超前發(fā)展模式帶動礦山行業(yè)新走向機械工程城鎮(zhèn)中國投資推動多點支持工程機械再迎發(fā)展良機東盟我市印尼廈門廈工全系列產(chǎn)品赴印尼參展劍指東盟市場瑞安市公司零部件瑞安中建零部件通過iso/ts16949:2009體系認證機床沈陽中國企業(yè)沈陽機床真相：一場深刻的變革已在內(nèi)部醞釀今年鋼材新產(chǎn)品目標龍工首季產(chǎn)品銷量全面急增漲價逾2%缸體柱塞磨損間隙汽車起重機用75泵的修復(fù)瀝青磨削工藝磨盤剪切機和磨機在改性瀝青成套設(shè)備中的應(yīng)用.
近年來，隨著計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展和日益廣泛的應(yīng)用，自然地會提出人類智力活動能不能由計算機來實現(xiàn)的問題。幾十年來，人們一向把計算機當作是只能以極快地、熟練地、準確地運算數(shù)字的機器。
但是在當今世界要解決的問題并不完全是數(shù)值計算，像語言的理解和翻譯、圖形和聲音的識別、決策管理等都不屬于數(shù)值計算，特別像醫(yī)療診斷要有專門的特有的經(jīng)驗和知識的醫(yī)師才能作出正確的診斷。這就要求計算機能從“數(shù)據(jù)處理”擴展到還能“知識處理”的范疇。計算機能力范疇的轉(zhuǎn)化是導(dǎo)至“人工智能”快速發(fā)展的重要因素。
2.1人工智能的定義。
著名的美國斯坦福大學人工智能研究中心尼爾遜教授對人工智能下了這樣一個定義：“人工智能是關(guān)于知識的學科――怎樣表示知識以及怎樣獲得知識并使用知識的科學?！倍硪粋€美國麻省理工學院的溫斯頓教授認為：“人工智能就是研究如何使計算機去做過去只有人才能做的智能工作?！?BR> 這些說法反映了人工智能學科的基本思想和基本內(nèi)容。即人工智能是研究人類智能活動的規(guī)律，構(gòu)造具有一定智能的人工系統(tǒng)，研究如何讓計算機去完成以往需要人的智力才能勝任的工作，也就是研究如何應(yīng)用計算機的軟硬件來模擬人類某些智能行為的基本理論、方法和技術(shù)。
人工智能(artificialintelligence，簡稱ai)是計算機學科的一個分支，二十世紀七十年代以來被稱為世界三大尖端技術(shù)之一(空間技術(shù)、能源技術(shù)、人工智能)。也被認為是二十一世紀(基因工程、納米科學、人工智能)三大尖端技術(shù)之一。這是因為近三十年來它獲得了迅速的發(fā)展，在很多學科領(lǐng)域都獲得了廣泛應(yīng)用，并取得了豐碩的成果，人工智能已逐步成為一個獨立的分支，無論在理論和實踐上都已自成一個系統(tǒng)。
人工智能是研究使計算機來模擬人的某些思維過程和智能行為(如學習、推理、思考、規(guī)劃等)的學科，主要包括計算機實現(xiàn)智能的原理、制造類似于人腦智能的計算機，使計算機能實現(xiàn)更高層次的應(yīng)用。人工智能將涉及到計算機科學、心理學、哲學和語言學等學科。
可以說幾乎是自然科學和社會科學的所有學科，其范圍已遠遠超出了計算機科學的范疇，人工智能與思維科學的關(guān)系是實踐和理論的關(guān)系，人工智能是處于思維科學的技術(shù)應(yīng)用層次，是它的一個應(yīng)用分支。從思維觀點看，人工智能不僅限于邏輯思維，要考慮形象思維、靈感思維才能促進人工智能的突破性的發(fā)展，數(shù)學常被認為是多種學科的基礎(chǔ)科學，數(shù)學也進入語言、思維領(lǐng)域，人工智能學科也必須借用數(shù)學工具，數(shù)學不僅在標準邏輯、模糊數(shù)學等范圍發(fā)揮作用，數(shù)學進入人工智能學科，它們將互相促進而更快地發(fā)展。從實用觀點來看，人工智能是一門知識工程學：以知識為對象，研究知識的獲取、知識的表示方法和知識的使用。
2.2計算機與智能。
通常我們用計算機，不僅要告訴計算機，要做什么，還必須詳細地、正確地告訴計算機怎么做。也就是說，人們要根據(jù)任務(wù)的要求，以適當?shù)挠嬎銠C語言，編制針對該任務(wù)的應(yīng)用程序，才能應(yīng)用計算機完成此項任務(wù)。這樣實際上是在人完全控制計算機完成的，是談不上計算機有“智能”。
大家都知道，世界國際象棋棋王卡斯帕羅夫與美國ibm公司的rs/6000(深藍)計算機系統(tǒng)于1997年5月11日進行了六局“人機大戰(zhàn)”，結(jié)果“深藍”以3.5比2.5的總比分獲勝。比賽結(jié)束了給人們留下了深刻的思考;下棋要獲勝要求選手要有很強的思維能力、記憶能力、豐富的下棋經(jīng)驗，還得及時作出反映，迅速進行有效的處理，否則一著出錯滿皆輸，這顯然是個“智能”問題。
盡管開發(fā)“深藍”計算機的ibm專家也認為它離智能計算機還相差甚遠，但它以高速的并行的計算能力(2r108步/秒棋的計算速度)。實現(xiàn)了人類智力的計算機上的部分模擬。從字面上看，“人工智能”就是用人工的方法在計算機上實現(xiàn)人的智能，或者說是人們使計算機具有類似于人的智能。
2.3智能與知識。
在20世紀70年代以后，在許多國家都相繼開展了人工智能的研究，由于當時對實現(xiàn)機器智能理解得過于容易和片面，認為只要一些推理的定律加上強大的計算機就能有專家的水平和超人的能力。
這樣，雖然也獲得一定成果，但問題也跟著出現(xiàn)了，例如機器翻譯當時人們往往認為只要用一部雙向詞典及詞法知識，就能實現(xiàn)兩種語言文字的互譯，其實完全不是這么一回事，例如，把英語句子“timeflieslikeanarrow”(光陰似箭)翻譯成日語，然后再譯回英語，竟然成為“蒼蠅喜歡箭”;當把英語“thespiritiswillingbutthefleshisweak”(心有余而力不足)譯成俄語后，再譯回來竟變成“thewineisgoodbutthemeatisspoiled”(酒是好的但肉已變質(zhì))。
在其它方面也都遇到這樣或者那樣的困難。這時，本來對人工智能抱懷疑態(tài)度的人提出指責，甚至把人工智能說成是“騙局”、“庸人自擾”，有些國家還削減人工智能的研究經(jīng)費，一時人工智能的研究進入了低潮。
然而，人工智能研究的先驅(qū)者們沒有放棄，而是經(jīng)過認真的反思、總結(jié)經(jīng)驗和教訓，認識到人的智能表現(xiàn)在人能學習知識，有了知識，能了解、運用已有的知識。正向思維科學所說“智能的核心是思維，人的一切智慧或智能都來自大腦思維活動，人類的一切知識都是人們思維的產(chǎn)物?！薄耙粋€系統(tǒng)之所以有智能是因為它具有可運用的知識?！?BR> 要讓計算機“聰明”起來，首先要解決計算機如何學會一些必要知識，以及如何運用學到的知識問題。只是對一般事物的思維規(guī)律進行探索是不可能解決較高層次問題的。人工智能研究的開展應(yīng)當改變?yōu)橐灾R為中心來進行。
自從人工智能轉(zhuǎn)向以知識為中心進行研究以來，以專家知識為基礎(chǔ)開發(fā)的專家系統(tǒng)在許多領(lǐng)域里獲得成功，例如：地礦勘探專家系統(tǒng)(prospector)擁有15種礦藏知識，能根據(jù)巖石標本及地質(zhì)勘探數(shù)據(jù)對礦產(chǎn)資源進行估計和預(yù)測，能對礦床分布、儲藏量、品位、開采價值等進行推斷，制定合理的開采方案，成功地找到了超億美元的鉬礦。
又如專家系統(tǒng)(mycin)能識別51種病菌，正確使用23種抗菌素，可協(xié)助醫(yī)生診斷、治療細菌感染性血液病，為患者提供最佳處方，成功地處理了數(shù)百個病例。
它還通過以下的測試：在互相隔離的情況下，用mycin系統(tǒng)和九位斯坦福大學醫(yī)學院醫(yī)生，分別對十名不清楚感染源的患者進行診斷和處方，由八位專家進行評判，結(jié)果是mycin和三位醫(yī)生所開出的處方對癥有效;而在是否對其它可能的病原體也有效而且用藥又不過量方面，mycin則勝過了九位醫(yī)生。顯示出較高的水平。
專家系統(tǒng)的成功，充分表明知識是智能的基礎(chǔ)，人工智能的研究必須以知識為中心來進行。由于知識的表示、利用、獲取等的研究都取得較大的進展。因而，人工智能的研究得以解決了許多理論和技術(shù)上問題。
2.4人工智能研究的目標。
1950年英國數(shù)學家圖靈(,1912—1954)發(fā)表了”計算機與智能”的論文中提出著名的“圖靈測試”，形象地提出人工智能應(yīng)該達到的智能標準;圖靈在這篇論文中認為“不要問一個機器是否能思維，而是要看它能否通過以下的測試;讓人和機器分別位于兩個房間，他們只可通話，不能互相看見。
通過對話，如果人的一方不能區(qū)分對方是人還是機器，那么就可以認為那臺機器達到了人類智能的水平。圖靈為此特地設(shè)計了被稱為“圖靈夢想”的對話。在這段對話中“詢問者”代表人，“智者”代表機器，并且假定他們都讀過狄更斯(s)的著名小說《匹克威克外傳》，對話內(nèi)容如下：
詢問者：在14行詩的首行是“你如同夏日”，你不覺得“春日”更好嗎?智者：它不合韻。
詢問者：“冬日”如何?它可完全合韻的。
智者：它確是合韻，但沒有人愿意被比作“冬日”。
詢問者：你不是說過匹克威克先生讓你想起圣誕節(jié)嗎?
智者：是的。
詢問者：圣誕節(jié)是冬天的一個日子，我想匹克威克先生對這個比喻不會介意吧。智者：我認為您不夠嚴謹，“冬日”指的是一般冬天的日子，而不是某個特別的日子，如圣誕節(jié)。
從上面的對話可以看出，能滿足這樣的要求，要求計算機不僅能模擬而且可以延伸、擴展人的智能，達到甚至超過人類智能的水平，在目前是難以達到的，它是人工智能研究的根本目標。
人工智能研究的近期目標;是使現(xiàn)有的計算機不僅能做一般的數(shù)值計算及非數(shù)值信息的數(shù)據(jù)處理，而且能運用知識處理問題，能模擬人類的部分智能行為。按照這一目標，根據(jù)現(xiàn)行的計算機的特點研究實現(xiàn)智能的有關(guān)理論、技術(shù)和方法，建立相應(yīng)的智能系統(tǒng)。例如目前研究開發(fā)的專家系統(tǒng)，機器翻譯系統(tǒng)、模式識別系統(tǒng)、機器學習系統(tǒng)、機器人等。
2.5人工智能的研究領(lǐng)域。
目前，人工智能的研究是與具體領(lǐng)域相結(jié)合進行的?；旧嫌腥缦骂I(lǐng)域;專家系統(tǒng),專家系統(tǒng)是依靠人類專家已有的知識建立起來的知識系統(tǒng)，目前專家系統(tǒng)是人工智能研究中開展較早、最活躍、成效最多的領(lǐng)域，廣泛應(yīng)用于醫(yī)療診斷、地質(zhì)勘探、石油化工、軍事、文化教育等各方面。它是在特定的領(lǐng)域內(nèi)具有相應(yīng)的知識和經(jīng)驗的程序系統(tǒng)，它應(yīng)用人工智能技術(shù)、模擬人類專家解決問題時的思維過程，來求解領(lǐng)域內(nèi)的各種問題，達到或接近專家的水平。
2.6機器學習。
要使計算機具有知識一般有兩種方法;一種是由知識工程師將有關(guān)的知識歸納、整理，并且表示為計算機可以接受、處理的方式輸入計算機。另一種是使計算機本身有獲得知識的能力，它可以學習人類已有的知識，并且在實踐過程中不總結(jié)、完善，這種方式稱為機器學習。
機器學習的研究，主要在以下三個方面進行：一是研究人類學習的機理、人腦思維的過程;和機器學習的方法;以及建立針對具體任務(wù)的學習系統(tǒng)。
機器學習的研究是在信息科學、腦科學、神經(jīng)心理學、邏輯學、模糊數(shù)學等多種學科基礎(chǔ)上的。依賴于這些學科而共同發(fā)展。目前已經(jīng)取得很大的進展，但還沒有能完全解決問題。
2.7模式識別。
模式識別是研究如何使機器具有感知能力，主要研究視覺模式和聽覺模式的識別。如識別物體、地形、圖象、字體(如簽字)等。在日常生活各方面以及軍事上都有廣大的用途。近年來迅速發(fā)展起來應(yīng)用模糊數(shù)學模式、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模式的方法逐漸取代傳統(tǒng)的用統(tǒng)計模式和結(jié)構(gòu)模式的識別方法。特別神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方法在模式識別中取得較大進展。
2.8理解自然語言。
計算機如能“聽懂”人的語言(如漢語、英語等)，便可以直接用口語操作計算機，這將給人們帶極大的便利。計算機理解自然語言的研究有以下三個目標：一是計算機能正確理解人類的自然語言輸入的信息，并能正確答復(fù)(或響應(yīng))輸入的信息。二是計算機對輸入的信息能產(chǎn)生相應(yīng)的摘要，而且復(fù)述輸入的內(nèi)容。三是計算機能把輸入的自然語言翻譯成要求的另一種語言，如將漢語譯成英語或?qū)⒂⒄Z譯成漢語等。目前，研究計算機進行文字或語言的自動翻譯，人們作了大量的嘗試，還沒有找到最佳的方法，有待于更進一步深入探索。
2.9機器人學。
機器人是一種能模擬人的行為的機械，對它的研究經(jīng)歷了三代的發(fā)展過程：第一代(程序控制)機器人：這種機器人一般是按以下二種方式“學會”工作的;一種是由設(shè)計師預(yù)先按工作流程編寫好程序存貯在機器人的內(nèi)部存儲器，在程序控制下工作。另一種是被稱為“示教—再現(xiàn)”方式，這種方式是在機器人第一次執(zhí)行任務(wù)之前，由技術(shù)人員引導(dǎo)機器人操作，機器人將整個操作過程一步一步地記錄下來，每一步操作都表示為指令。示教結(jié)束后，機器人按指令順序完成工作(即再現(xiàn))。如任務(wù)或環(huán)境有了改變，要重新進行程序設(shè)計。這種機器人能盡心盡責的在機床、熔爐、焊機、生產(chǎn)線上工作。日前商品化、實用化的機器人大都屬于這一類。
這種機器人最大的缺點是它只能刻板地按程序完成工作，環(huán)境稍有變化(如加工物品略有傾斜)就會出問題，甚至發(fā)生危險，這是由于它沒有感覺功能，在日本曾發(fā)生過機器人把現(xiàn)場的一個工人抓起來塞到刀具下面的情況。
第二代(自適應(yīng))機器人：這種機器人配備有相應(yīng)的感覺傳感器(如視覺、聽覺、觸覺傳感器等)，能取得作業(yè)環(huán)境、操作對象等簡單的信息，并由機器人體內(nèi)的計算機進行分析、處理，控制機器人的動作。雖然第二代機器人具有一些初級的智能，但還需要技術(shù)人員協(xié)調(diào)工作。目前已經(jīng)有了一些商品化的產(chǎn)品。
第三代(智能)機器人：智能機器人具有類似于人的智能，它裝備了高靈敏度的傳感器，因而具有超過一般人的視覺、聽覺、嗅覺、觸覺的能力，能對感知的信息進行分析，控制自己的行為，處理環(huán)境發(fā)生的變化，完成交給的各種復(fù)雜、困難的任務(wù)。而且有自我學習、歸納、總結(jié)、提高已掌握知識的能力。目前研制的智能機器人大都只具有部分的智能，和真正的意義上的智能機器人，還差得很遠。
2.10智能決策支持系統(tǒng)。
決策支持系統(tǒng)是屬于管理科學的范疇，它與“知識—智能”有著極其密切的關(guān)系。在80年代以來專家系統(tǒng)在許多方面取得成功，將人工智能中特別是智能和知識處理技術(shù)應(yīng)用于決策支持系統(tǒng)，擴大了決策支持系統(tǒng)的應(yīng)用范圍，提高了系統(tǒng)解決問題的能力，這就成為智能決策支持系統(tǒng)。
2.11人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。
人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)是在研究人腦的奧秘中得到啟發(fā)，試圖用大量的處理單元(人工神經(jīng)元、處理元件、電子元件等)模仿人腦神經(jīng)系統(tǒng)工程結(jié)構(gòu)和工作機理。在人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中，信息的處理是由神經(jīng)元之間的相互作用來實現(xiàn)的，知識與信息的存儲表現(xiàn)為網(wǎng)絡(luò)元件互連間分布式的物理聯(lián)系，網(wǎng)絡(luò)的學習和識別取決于和神經(jīng)元連接權(quán)值的動態(tài)演化過程。
多年來，人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的研究取得了較大的進展，成為具有一種獨特風格的信息處理學科。當然目前的研究還只是一些簡單的人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型。要建立起一套完整的理論和技術(shù)系統(tǒng)，需要作出更多努力和探討。然而人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人工智能中極其重要的一個研究領(lǐng)域。
人類經(jīng)過五千的發(fā)展進入了基于知識的“知識經(jīng)濟”。人類社會空前地高速發(fā)展。知識是智能的基礎(chǔ)，知識只有轉(zhuǎn)化為智能才能發(fā)揮作用，知識無限的積累，智能也就將在人類社會起越來越大的作用，更有人提出：知識經(jīng)濟的進一步發(fā)展將是“智能經(jīng)濟”。
“智能經(jīng)濟”是基于“廣義智能”的經(jīng)濟，“廣義智能”包含：人的智能、人工智能以及人和智能機器相結(jié)合的“集成智能”?？梢韵胂蠡趶V義智能的“智能經(jīng)濟”將比基于知識的“知識經(jīng)濟”將具有更高的智能水平，更高更快發(fā)展速度。
數(shù)控技術(shù)畢業(yè)論文題目篇三
兩年多來通過對數(shù)控專業(yè)的學習和一段時間的實習，對數(shù)控機床和編程和操作有一定程度的了解和掌握，已經(jīng)可以進行獨立的編程和操作，這時就需要一次來鍛煉自己，檢驗自己的掌握程度。這次設(shè)計就達到了這樣的目的，使自己更了解數(shù)控機床，對它的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)等有了一定更進一步的掌握，使自己的理論水平和實際操作水平更上一層樓。
1.1.2課題的意義。
已成為世界各發(fā)達國家加速經(jīng)濟發(fā)展、提高綜合國力和國家地位的重要途徑。
1.2數(shù)控機床的發(fā)展趨勢。
隨著科學技術(shù)不斷發(fā)展，數(shù)控機床的發(fā)展越來越快，數(shù)控機床也正朝著高性能、高精度、高速高柔性化和模塊化方向發(fā)展。高性能：隨著數(shù)控系統(tǒng)集成度的增強，數(shù)控機床出實現(xiàn)多臺集中控制，甚至遠距離遙控。高精度：數(shù)控機床本身的精度和加工件的精度越來越高，而精度保持性要好。高速度：數(shù)控機床各軸運行的速度將大大加快。高柔性：數(shù)控機床的柔性化將向自動化程度更高的發(fā)展方向，將管理、物流及各相應(yīng)輔機集成柔性制造系統(tǒng)。
數(shù)控機床要縮短周期和降低成本，就必然向模塊化方向發(fā)展，這既有利于制造商又有利于客戶。我國近幾年數(shù)控機床雖然發(fā)展較快，但與國際先進水平還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：可靠性差，外觀質(zhì)量差，產(chǎn)品開發(fā)周期長，應(yīng)變能力差。為了縮短與世界水平的差距，有關(guān)專家建議機床企業(yè)應(yīng)在以下6個方面著力研究：
1、加大力度實施質(zhì)量工程，提高數(shù)控機床無故障率。
2、跟蹤國際水平，使數(shù)控機床向高效高精方面發(fā)展。
3、加大成套設(shè)計開發(fā)能力上求突破。
4、發(fā)揮服務(wù)優(yōu)勢，擴大市場占有率。
5、多品種制造，滿足不同層次的用戶。
6、模塊化設(shè)計，縮短開發(fā)周期，快速響應(yīng)市場。
數(shù)控機床使用范圍越來越大，國際市場容量也越來越大，但競爭也會加劇，我們只緊跟先進技術(shù)進步的大方向，并不斷創(chuàng)新，才能趕超世界先進水平。
1.3課題任務(wù)。
1.3.1課題。
復(fù)雜零件的數(shù)控車削加工。
1.3.2課題來源。
學校畢業(yè)設(shè)計課題。
1.3.3課題零件圖。
1.3.4課題要做的零件要求。
1、合金鋼4.0crni：具有較高的機械強度，熱處理性能好，淬火性好，在傳。
遞大功率，要求結(jié)緊湊，耐磨性好，采用合金鋼。
2、毛壞是鑄件（了解鑄件的相關(guān)內(nèi)容）。
3、數(shù)控加工后形位加工公差尺寸表面粗糙度都要滿足圖紙要求。
4、數(shù)控工藝設(shè)計的每個參數(shù)都要有據(jù)可查，并寫清出處。
1.4設(shè)計與實習的要求及任務(wù)。
1.4.1設(shè)計的要求及任務(wù)。
1、基于fanuc-0td數(shù)控系統(tǒng)的數(shù)控車床進行加工零件；
2、用autocad進行繪制零件圖；
3、詳細數(shù)控加工工藝分析；
4、零件的數(shù)控編程；
5。fanuc-0td模擬系統(tǒng)中進行模擬加工；
6、對零件的質(zhì)量進行檢驗與分析；
1.4.2實習的要求及任務(wù)。
1、數(shù)控加工、編程與操作。
---某機床有的編程、操作及某零件的加工。
2、數(shù)控設(shè)備及相關(guān)先進設(shè)備安裝、使用和維護。
---某設(shè)備安裝、使用和維護。
3、常規(guī)設(shè)備的機械設(shè)計。
---某設(shè)備的機械設(shè)計。
4、計算機軟件的應(yīng)用。
---某軟件的應(yīng)用。
5、電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計。
---某電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計。
1.5論文內(nèi)容及關(guān)鍵問題。
1.5.1論文的內(nèi)容。
1、熟悉fanc-0td數(shù)控系統(tǒng)。
指令系統(tǒng)、數(shù)控系統(tǒng)的特點、精度與以前所學的區(qū)別；
2、熟悉autocad軟件操作并進行繪制零件圖，用cad對所要加工的零件進。
行繪圖；
1.5.2論文的關(guān)鍵問題。
1、毛壞的設(shè)定和材料的選擇。
2、夾具的設(shè)計（怎樣定位所加工的零件，設(shè)計出合理、簡單的夾具）。
3、刀具的選擇（加工零件過程中要用到的刀，如外圓刀、鏜刀、鉆頭以及。
刀具的參數(shù)、結(jié)構(gòu)、國際）。
4、切削用量的選擇（車成型面主軸的轉(zhuǎn)速，鉆孔主軸的轉(zhuǎn)速，鏜空主軸的。
轉(zhuǎn)速，切削主軸轉(zhuǎn)速，進給速度的確定，背吃刀量包括粗精加工，要根據(jù)機床的自身情況決定）。
5、零件加工的順序，先加工孔，再加工外圓面。加工零件的走刀路線。
6、程序的編寫，在編程序的過程中各個節(jié)點、基點的計算。
數(shù)控技術(shù)畢業(yè)論文題目篇四
3、基于新時期工商管理職能的思考。
4、工商銀行經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略研究。
5、中國石化集團重組的效應(yīng)分析及策略研究。
6、工商資本下鄉(xiāng)種糧的增收機制--基于案例的實證分析。
7、高校固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)設(shè)計與優(yōu)化。
8、產(chǎn)學研用“模式下工商管理專業(yè)實踐教學體系的構(gòu)建。
9、商業(yè)銀行電子供應(yīng)鏈金融與風險控制研究。
10、淺談工商管理在企業(yè)轉(zhuǎn)型中的重要性。
11工商管理對促進經(jīng)濟發(fā)展的影響研究。
12、工商企業(yè)管理專業(yè)開設(shè)數(shù)字媒體營銷課程探索。
13、大數(shù)據(jù)提升工商行政管理服務(wù)和監(jiān)管能力。
14、基于在線評論的產(chǎn)品選擇方法。
15、綠色創(chuàng)新績效評價研究述評。
16、基于消費眾籌的”互聯(lián)網(wǎng)+“生鮮農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈預(yù)售模式研究。
17、小微企業(yè)稅收優(yōu)惠政策效應(yīng)分析。
18、工商資本下鄉(xiāng)種糧的增收機制。
19、基于共詞網(wǎng)絡(luò)分析的我國工商管理案例研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。
20、電子營業(yè)執(zhí)照及其在工商全程電子化登記管理中的應(yīng)用。
21、平臺型網(wǎng)絡(luò)市場”平臺-政府“雙元管理范式研究--基于阿里巴巴集團的案例分析。
22、工商管理中的系統(tǒng)性風險與應(yīng)對措施解析。
23、黃金島游戲公司營銷策略研究。
24、我國電子商務(wù)企業(yè)監(jiān)管制度研究。
25、中國信達金融不良資產(chǎn)商業(yè)化經(jīng)營模式的研究。
26、企業(yè)和諧評價指標構(gòu)建。
27、某市農(nóng)產(chǎn)品物流供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計探討。
28、企業(yè)”黃金周“管理。
29、物流企業(yè)效益評價。
30、運輸企業(yè)效益評價。
31、施工企業(yè)效益評價。
32、論安全與人本。
數(shù)控技術(shù)畢業(yè)論文題目篇五
1.論營銷職能是企業(yè)的基本職能。
3.市場細分原理與企業(yè)目標市場選擇。
4.談企業(yè)目標市場選擇與產(chǎn)品開發(fā)。
5.市場預(yù)測手段研究。
6.對某產(chǎn)品的市場預(yù)測。
7.市場調(diào)查表的設(shè)計原理分析。
8.為某企業(yè)(產(chǎn)品)設(shè)計市場調(diào)查表和調(diào)查步驟。
9.某產(chǎn)品的市場調(diào)查報告。
10.某新產(chǎn)品投放市場的營銷策略組合。
11.某老產(chǎn)品開發(fā)市場的營銷策略組合。
12.某產(chǎn)品壽命周期分析及營銷策略的選擇。
13.談?wù)劗a(chǎn)品壽命周期與營銷策略的關(guān)系。
14.營銷策略中廣告的運用。
15.產(chǎn)品特點與廣告媒體的選擇。
16.論消費心理預(yù)測。
17.消費心理與廣告研究。
18.營銷活動中的公共關(guān)系分析。
19.論市場滲透策略。
20.營銷活動中的定價技巧。
21.微觀經(jīng)濟學原理與市場營銷的理論淵源。
22.論銷售工作是營銷活動的核心。
23.銷售管理體系分析。
24.激勵因素在銷售管理工作中的作用。
25.談銷售計劃制定的客觀依據(jù)。
26.論銷售管理中的目標管理。
27.為某企業(yè)設(shè)計銷售管理體系。
28.談銷售管理中結(jié)構(gòu)組合問題。
29.銷售人員銷售目標值確定的依據(jù)。
30.為某企業(yè)制定銷售人員培訓計劃。
31.談銷售人員精神品質(zhì)的培養(yǎng)。
32.關(guān)于銷售人員的知識結(jié)構(gòu)問題。
33.銷售人員為什么要重視儀表與舉止。
34.銷售人員的語言藝術(shù)技巧運用。
35.論銷售中體態(tài)語言的運用。
36.對社區(qū)電子商務(wù)服務(wù)模式的.思考。
37.論“經(jīng)濟人”與“道德人”的統(tǒng)1。
38.工業(yè)用戶的心理特點分析。
39.商業(yè)用戶的心理特點分析。
40.代理(經(jīng)銷)商的心理特點。
41.我國不同職業(yè)和收人群體的消費心理現(xiàn)狀研究。
42.不同性別推銷對象心理特點研究。
43.不同年齡推銷對象心理特點研究。
44.談?wù)勁c推銷對象的交往技巧。
45.論推銷中的溝通技巧。
46.如何確定推銷對象。
47.談“心中有顧客”
48.對“顧客是上帝”的認識。
49.推銷成功的技巧分析。
50.推銷成交的善后工作初探。
51.推銷工作中的合同管理。
52.銷售工作中的彈性原則。
53.談以營銷為導(dǎo)向的戰(zhàn)略技術(shù)開發(fā)。
54.如何預(yù)防賒銷中的收款風險。
55.談推銷中的議價技巧。
56.傳銷與商業(yè)成本。
57.為什么要禁止傳銷活動。
58.銷售工作中的渠道組合策略。
59.產(chǎn)品壽命周期與渠道組合策略。
60.如何合理控制銷售費用。
61.重視市場調(diào)查,拓寬新產(chǎn)品銷售渠道。
62.如何克服市場壁壘。
63.對市場分割問題的探討。
64.民族商業(yè)的適度保護問題研究。
65.商業(yè)組織形式新探。
66.關(guān)于商業(yè)經(jīng)營方式的創(chuàng)新問題。
67.建立新型批發(fā)體制的構(gòu)想。
68.論物資流通體制改革。
69.關(guān)于連鎖經(jīng)營運行模式的思考。
70.高消費利弊分析。
71.全球市場的形成及我們應(yīng)該采取的戰(zhàn)略對策。
72.談“綠色”經(jīng)營與企業(yè)發(fā)展。
73.論成本主體概念的確立及其意義。
數(shù)控技術(shù)畢業(yè)論文題目篇六
我國加入世貿(mào)組織后，中國正在逐步變成“世界制造中心”，制造業(yè)已成為我國經(jīng)濟的主要增長點，這也促使數(shù)控技術(shù)的廣泛應(yīng)用，數(shù)控人才的嚴重短缺引起了社會普遍關(guān)注。許多高校和培訓機構(gòu)都開設(shè)計數(shù)控技術(shù)專業(yè)，然而從有關(guān)部門得知，這一兩年數(shù)控專業(yè)高職畢業(yè)生切合專業(yè)的就業(yè)率并不很高。
一方面企業(yè)找不到合適的數(shù)控人才，另一方面數(shù)控專業(yè)學生卻找不到合適的工作。在人才使用方面，企業(yè)和人才本身都不滿意，社會上還是缺口較大，其原因就是學校培養(yǎng)的人才不是企業(yè)所需要的人才，說明我們高職教育在教學機制、辦學理念、課程設(shè)置、就業(yè)指導(dǎo)、實踐教學模式、教材建設(shè)等方面都存在單方面的行為，沒有與企業(yè)溝通、合作，沒有按企業(yè)的愿望培養(yǎng)人才。
為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？原因有多方面的，畢業(yè)生專業(yè)能力不強；學生技能力很弱，實際經(jīng)驗和動手能力差；學生沒有專長和一技之長，沒有特色；學生定位不準，不愿立足一線，缺乏吃苦耐勞和為企業(yè)奉獻精神；學校就業(yè)和就業(yè)指導(dǎo)體系不力。
隨著科學技術(shù)的突飛猛進，經(jīng)濟全球化趨勢日益增強，國際產(chǎn)業(yè)分工正在“重新洗牌”，許多發(fā)達國家和跨國公司看好中國市場，將部分制造業(yè)進一步向我國轉(zhuǎn)移。雖然我國制造業(yè)已開始廣泛使用先進的數(shù)控技術(shù)，但掌握數(shù)控技術(shù)的機電復(fù)合型人才奇缺，其中僅數(shù)控機床的操作、編程、維修人員就短缺60多萬人。我國數(shù)控技術(shù)人才不僅數(shù)量上奇缺，而且質(zhì)量上也存在一定缺陷，即他們的知能結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)和滿足現(xiàn)代制造業(yè)的需求。
在高等教育從精英教育向大眾化教育轉(zhuǎn)變的時期，生源基礎(chǔ)變化較快，企業(yè)對人才層次要求上移，使用重心下移的情況下，由于學校專業(yè)建設(shè)教學方案調(diào)整沒能及時跟上社會變化，沒有一套適時的高質(zhì)量教材，此外，在理論教學和實踐教學的比例上還顯得不夠。
數(shù)控技術(shù)是集機械、電子、信息和管理等學科于一體的新興交叉學科，數(shù)控技術(shù)的發(fā)展對人才的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)提出了新的要求?！爸袊圃臁备偁幜Φ奶岣吆魡疚覈呗殧?shù)控技術(shù)專業(yè)要適應(yīng)市場需求，改革現(xiàn)行的課程體系、教學內(nèi)容和教學方式，高起點地培養(yǎng)從事數(shù)控技術(shù)人才，以滿足制造業(yè)發(fā)展對人才的需求。
1、改革的指導(dǎo)思想。進一步加快教育思想與教育觀念的變革，全面推進素質(zhì)教育，深入探索高等職業(yè)教育教育人才的培養(yǎng)模式，努力提高高職人才培養(yǎng)質(zhì)量，深化課程體系、教學內(nèi)容和教學方法的改革，培養(yǎng)出有較強的職業(yè)能力和較高綜合素質(zhì)的機械制造業(yè)生產(chǎn)和管理一線的高級應(yīng)用型人才。
2、改革的目標。通過教學改革，要建立一個完整的、科學的、有特色的高職數(shù)控制造人才培養(yǎng)的教學體系。體現(xiàn)“以就業(yè)為導(dǎo)向”，“以企業(yè)活動為主線”，研究其職業(yè)分布和學生就業(yè)方向；“以能力培養(yǎng)為中心，知識夠用為度”來架構(gòu)專業(yè)教學體系，在教學內(nèi)容突出專業(yè)技能、綜合能力及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
畢業(yè)生將具備較強的專業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，有一技之長或一專多能，能夠很快適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)的需要，且具有良好的可持續(xù)發(fā)展能力。
1、學生現(xiàn)狀剖析：
（1）專業(yè)能力不強。除了其基礎(chǔ)較差之外，還有很多原因。
（2）技能不足。
（3）定位不準。很多人認為自己是大學生，一定要做管理人員，沒有立足一線的意識；缺乏吃苦耐勞精神，不愿干臟、累、苦的工作，不愿到小企業(yè)和條件差的企業(yè)；缺乏奉獻精神，不愿立足企業(yè)，與企業(yè)同甘共苦，只講索取，不講奮斗、拼搏、奉獻；對企業(yè)文化和環(huán)境的認識不夠，缺乏安全生產(chǎn)、節(jié)約、合作、嚴格遵守紀律等認識，難以適應(yīng)企業(yè)，普遍認為企業(yè)管理太嚴。
（4）就業(yè)指導(dǎo)和專業(yè)教育不力。目前很多學校就業(yè)指導(dǎo)沒有引起足夠的重視，沒有形成就業(yè)指導(dǎo)體系。
2、專業(yè)教學改革方案。
（1）針對學生現(xiàn)狀，根據(jù)企業(yè)崗位群的要求，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和學生就業(yè)為目的，針對性的對原有的教學計劃、教學大綱、教材、教學方法、技能訓練方法和內(nèi)容、師資力量、實訓條件、就業(yè)指導(dǎo)、實習基地等方面進行改革和加強。改變學生知識和能力結(jié)構(gòu)，滿足企業(yè)用人要求。
（2）重新構(gòu)建專業(yè)課程體系。根據(jù)職業(yè)崗位群的知識和能力要求來對課程體系進行整合。專業(yè)知識以“必需、夠用”為度，突出核心專業(yè)課程。確定以能力為中心來構(gòu)建理論教學體系和實踐教學體系，拓寬基礎(chǔ)，注重實踐，強化技能訓練，加強能力培養(yǎng)，提高綜合職業(yè)素質(zhì)。將專業(yè)課提前，使學生盡早接觸專業(yè)課，（下轉(zhuǎn)第117頁）（上接第105頁）這樣可提高學生學習興趣，學生也可提前就業(yè)，緩解集中就業(yè)的壓力。
（3）改進教學方法和考試方法，提高教學效果。
（4）教材建設(shè)和課程建設(shè)。撰寫適合本專業(yè)實踐教學的實踐課程的校本教材并完善實訓指導(dǎo)書；在進行專業(yè)主干課程建設(shè)的基礎(chǔ)上，撰寫專業(yè)主干課的校本教材。完成適合本專業(yè)圖冊和主干課程的題庫建設(shè)。建設(shè)幾門校級精品課。
（5）師資隊伍建設(shè)規(guī)劃。一是加強了師資隊伍建設(shè)，改善了師資隊伍結(jié)構(gòu)。
（6）校內(nèi)、校外實訓場地建設(shè)。根據(jù)培養(yǎng)目標，新建、擴建和完善一些實訓場，為學生技能訓練和專業(yè)知識學習提供堅實的基礎(chǔ)和保障。加強校企合作，建立校外實習基地，建成滿足學生企業(yè)生產(chǎn)管理環(huán)境認識、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習等不同層次實習要求實習基地。加強產(chǎn)、學結(jié)合，通過參與解決企業(yè)生產(chǎn)的實際問題，提高學生的綜合素質(zhì)。
（7）完善職業(yè)素質(zhì)教育和就業(yè)體系。落實專業(yè)教師職業(yè)素質(zhì)教育，讓他們在專業(yè)教育時就傳遞怎樣做人、做事的知識，在實踐中嚴格要求，使之潛移默化。積極拓展畢業(yè)生實習和就業(yè)基地，設(shè)定專人負責學生就業(yè)和就業(yè)跟蹤工作，并發(fā)動全體專業(yè)教師共同參與。
為了保證專業(yè)教學改革試點工作順利進行，將逐步完善有關(guān)配套措施：
1、加強師資隊伍的建設(shè)，提高師資隊伍的質(zhì)量，制定“雙師型”教師的培養(yǎng)和引進制度。
2、充分發(fā)揮教研室在教學運行過程中的管理職能，加強教學改革研究；
3、結(jié)合專業(yè)立項，做好本專業(yè)教學改革工作。
4、加強和相關(guān)行業(yè)、企業(yè)合作辦學的力度，建立一體化管理模式。
數(shù)控技術(shù)畢業(yè)論文題目篇七
數(shù)控編程是現(xiàn)在cad/capp/cam體系中最能明顯發(fā)揮效益的環(huán)節(jié)之一，其在完結(jié)規(guī)劃加工自動化、進步加工精度和加工質(zhì)量、縮短產(chǎn)品研發(fā)周期等方面發(fā)揮著重要作用。在比如航空工業(yè)、轎車工業(yè)等范疇有著很多的運用。因為出產(chǎn)實際的強烈需求，國內(nèi)外都對數(shù)控編程技能進行了廣泛的研討，并獲得了豐盛效果。下面就對數(shù)控編程及其展開作一些介紹。
1.1數(shù)控編程的根本概念?。
數(shù)控編程是從零件圖紙到獲得數(shù)控加工程序的全進程。它的首要使命是核算加工走刀中的刀位點(cutterlocationpoint簡稱cl點)。刀位點一般取為刀具軸線與刀具外表的交點，多軸加工中還要給出刀軸矢量。
1.2數(shù)控編程技能的展開概況。
為了處理數(shù)控加工中的程序編制問題，50年代，mit規(guī)劃了一種專門用于機械零件數(shù)控加工程序編制的言語，稱為apt(automaticallyprogrammedtool)。其后，apt幾經(jīng)展開，形成了比如aptii、aptiii、apt(算法改善，增加多坐標曲面加工編程功用)aptac(advancedcontouring),apt/s等先進版。
采用apt言語編制數(shù)控程序具有程序簡煉，走刀操控靈活等長處，使數(shù)控加工編程從面向機床指令的“匯編言語”級，仍有許多不方便之處：采用言語界說零件幾許形狀，難以描述雜亂的幾許形狀，短少幾許直觀性;短少對零件形狀、刀具運動軌道的直觀圖形顯現(xiàn)和刀具軌道的驗證手法;難以和cad數(shù)據(jù)庫和capp體系有用銜接;不簡略作到高度的自動化，集成化。
針對apt言語的缺點，1978年，法國達索飛機公司開端開發(fā)集三維規(guī)劃、剖析、nc加工一體化的體系，稱為為catia。隨后很快呈現(xiàn)了象euclid，ugii，intergraph，pro/engineering，mastercam及npu/gncp等體系，這些體系都有用的處理了幾許造型、零件幾許形狀的顯現(xiàn)，交互規(guī)劃、修正及刀具軌道生成，走刀進程的仿真顯現(xiàn)、驗證等問題，推動了cad和cam向一體化方向展開。
到了80年代，在cad/cam一體化概念的根底上，逐步形成了核算機集成制作體系(cims)及并行工程(ce)的概念?，F(xiàn)在，為了習慣cims及ce展開的需要，數(shù)控編程體系正向集成化和智能化方向展開。
在集成化方面，以開發(fā)step(standardfortheexchangeofproductmodeldata)規(guī)范的參數(shù)化特征造型體系為主，現(xiàn)在已進行了很多行之有用的作業(yè)，是國內(nèi)外開發(fā)的熱門;在智能化方面，作業(yè)剛剛開端，還有待咱們?nèi)ケM力ina開式?jīng)_壓滾針軸承hn2020fag止推軸承座bnd3234-h-c-t-af-stspw25-ina液壓桿端軸承g(shù)ihrk80-doqj244-n2-mpa-c3fag止推軸承座bnd3080-z-t-bl-skwe15-g3-v4nup312-e-tvp2fag球面滾子軸承22214-e1ina滾針和保持架組件k40x45x13我國機械工程商場上海世邦機器超前展開形式帶動礦山行業(yè)新走向機械工程鄉(xiāng)鎮(zhèn)我國投資推動多點支撐工程機械再迎展開良機東盟我市印尼廈門廈工全系列產(chǎn)品赴印尼參展劍指東盟商場瑞安市公司零部件瑞安中建零部件通過iso/ts16949:2009體系認證機床沈陽我國企業(yè)沈陽機床本相：一場深入的革新已在內(nèi)部醞釀今年鋼材新產(chǎn)品方針龍工首季產(chǎn)品銷量全面急增漲價逾2%缸體柱塞磨損間隙轎車起重機用75泵的修正瀝青磨削工藝磨盤剪切機和磨機在改性瀝青成套設(shè)備中的運用.
近年來，跟著核算機技能的迅猛展開和日益廣泛的運用，自然地會提出人類智力活動能不能由核算機來完結(jié)的問題。幾十年來，人們一貫把核算機當作是只能以極快地、熟練地、精確地運算數(shù)字的機器。
但是在當今國際要處理的問題并不徹底是數(shù)值核算，像言語的了解和翻譯、圖形和聲音的辨認、決議計劃管理等都不屬于數(shù)值核算，特別像醫(yī)療確診要有專門的特有的閱歷和常識的醫(yī)師才能作出正確的確診。這就要求核算機能從“數(shù)據(jù)處理”擴展到還能“常識處理”的范疇。核算機才能范疇的轉(zhuǎn)化是導(dǎo)至“人工智能”快速展開的重要因素。
2.1人工智能的界說。
聞名的美國斯坦福大學人工智能研討中心尼爾遜教授對人工智能下了這樣一個界說：“人工智能是關(guān)于常識的學科――怎樣表明常識以及怎樣獲得常識并運用常識的科學?！倍硪粋€美國麻省理工學院的溫斯頓教授以為：“人工智能就是研討怎么使核算機去做曩昔只有人才能做的智能作業(yè)?！?BR> 這些說法反映了人工智能學科的根本思想和根本內(nèi)容。即人工智能是研討人類智能活動的規(guī)則，構(gòu)造具有必定智能的人工體系，研討怎么讓核算機去完結(jié)以往需要人的智力才能擔任的作業(yè)，也就是研討怎么運用核算機的軟硬件來仿照人類某些智能行為的根本理論、辦法和技能。
人工智能(artificialintelligence，簡稱ai)是核算機學科的一個分支，二十世紀七十年代以來被稱為國際三大尖端技能之一(空間技能、能源技能、人工智能)。也被以為是二十一世紀(基因工程、納米科學、人工智能)三大尖端技能之一。這是因為近三十年來它獲得了敏捷的展開，在很多學科范疇都獲得了廣泛運用，并獲得了豐盛的效果，人工智能已逐步成為一個獨立的分支，無論在理論和實踐上都已自成一個體系。
人工智能是研討使核算機來仿照人的某些思想進程和智能行為(如學習、推理、思考、規(guī)劃等)的學科，首要包括核算機完結(jié)智能的原理、制作類似于人腦智能的核算機，使核算機能完結(jié)更高層次的運用。人工智能將涉及到核算機科學、心理學、哲學和言語學等學科。
能夠說幾乎是自然科學和社會科學的所有學科，其規(guī)模已遠遠超出了核算機科學的范疇，人工智能與思想科學的聯(lián)絡(luò)是實踐和理論的聯(lián)絡(luò)，人工智能是處于思想科學的技能運用層次，是它的一個運用分支。從思想觀念看，人工智能不只限于邏輯思想，要考慮形象思想、創(chuàng)意思想才能促進人工智能的突破性的展開，數(shù)學常被以為是多種學科的根底科學，數(shù)學也進入言語、思想范疇，人工智能學科也有必要借用數(shù)學東西，數(shù)學不只在規(guī)范邏輯、模糊數(shù)學等規(guī)模發(fā)揮作用，數(shù)學進入人工智能學科，它們將相互促進而更快地展開。從實用觀念來看，人工智能是一門常識工程學：以常識為方針，研討常識的獲取、常識的表明辦法和常識的運用。
2.2核算機與智能。
一般咱們用核算機，不只需告訴核算機，要做什么，還有必要詳細地、正確地告訴核算機怎么做。也就是說，人們要根據(jù)使命的要求，以適當?shù)暮怂銠C言語，編制針對該使命的運用程序，才能運用核算機完結(jié)此項使命。這樣實際上是在人徹底操控核算機完結(jié)的，是談不上核算機有“智能”。
我們都知道，國際國際象棋棋王卡斯帕羅夫與美國ibm公司的rs/6000(深藍)核算機體系于1997年5月11日進行了六局“人機大戰(zhàn)”，結(jié)果“深藍”以3.5比2.5的總比分取勝。競賽完畢了給人們留下了深入的思考;下棋要取勝要求選手要有很強的思想才能、記憶才能、豐富的下棋閱歷，還得及時作出反映，敏捷進行有用的處理，否則一著出錯滿皆輸，這顯然是個“智能”問題。
盡管開發(fā)“深藍”核算機的ibm專家也以為它離智能核算機還相差甚遠，但它以高速的并行的核算才能(2r108步/秒棋的核算速度)。完結(jié)了人類智力的核算機上的部分仿照。從字面上看，“人工智能”就是用人工的辦法在核算機上完結(jié)人的智能，或許說是人們使核算機具有類似于人的智能。
2.3智能與常識。
在20世紀70年代今后，在許多國家都相繼展開了人工智能的研討，因為其時對完結(jié)機器智能了解得過于簡略和片面，以為只需一些推理的規(guī)律加上強大的核算機就能有專家的`水平緩超人的才能。
這樣，盡管也獲得必定效果，但問題也跟著呈現(xiàn)了，例如機器翻譯其時人們往往以為只需用一部雙向詞典及詞法常識，就能完結(jié)兩種言語文字的互譯，其實徹底不是這么一回事，例如，把英語句子“timeflieslikeanarrow”(日月如梭)翻譯成日語，然后再譯回英語，居然成為“蒼蠅喜愛箭”;當把英語“thespiritiswillingbutthefleshisweak”(心有余而力不足)譯成俄語后，再譯回來竟變成“thewineisgoodbutthemeatisspoiled”(酒是好的但肉已蛻變)。
在其它方面也都遇到這樣或許那樣的困難。這時，本來對人工智能抱懷疑態(tài)度的人提出責備，甚至把人工智能說成是“騙局”、“庸人自擾”，有些國家還削減人工智能的研討經(jīng)費，一時人工智能的研討進入了低落。
然而，人工智能研討的先驅(qū)者們沒有放棄，而是通過認真的反思、總結(jié)閱歷和經(jīng)驗，認識到人的智能表現(xiàn)在人能學習常識，有了常識，能了解、運用已有的常識。正向思想科學所說“智能的核心是思想，人的全部智慧或智能都來自大腦思想活動，人類的全部常識都是人們思想的產(chǎn)物?！薄耙粋€體系之所以有智能是因為它具有可運用的常識。”
要讓核算機“聰明”起來，首先要處理核算機怎么學會一些必要常識，以及怎么運用學到的常識問題。僅僅對一般事物的思想規(guī)則進行探索是不可能處理較高層次問題的。人工智能研討的展開應(yīng)當改動為以常識為中心來進行。
自從人工智能轉(zhuǎn)向以常識為中心進行研討以來，以專家常識為根底開發(fā)的專家體系在許多范疇里獲得成功，例如：地礦勘探專家體系(prospector)擁有15種礦產(chǎn)常識，能根據(jù)巖石標本及地質(zhì)勘探數(shù)據(jù)對礦產(chǎn)資源進行估量和猜測，能對礦床分布、儲藏量、品位、挖掘價值等進行揣度，擬定合理的挖掘計劃，成功地找到了超億美元的鉬礦。
又如專家體系(mycin)能辨認51種病菌，正確運用23種抗菌素，可幫忙醫(yī)師確診、治療細菌感染性血液病，為患者供給最佳處方，成功地處理了數(shù)百個病例。
它還通過以下的測驗：在相互阻隔的情況下，用mycin體系和九位斯坦福大學醫(yī)學院醫(yī)師，分別對十名不清楚感染源的患者進行確診和處方，由八位專家進行評判，結(jié)果是mycin和三位醫(yī)師所開出的處方對癥有用;而在是否對其它可能的病原體也有用并且用藥又不過量方面，mycin則勝過了九位醫(yī)師。顯現(xiàn)出較高的水平。
專家體系的成功，充分表明常識是智能的根底，人工智能的研討有必要以常識為中心來進行。因為常識的表明、使用、獲取等的研討都獲得較大的開展。因此，人工智能的研討得以處理了許多理論和技能上問題。
2.4人工智能研討的方針。
1950年英國數(shù)學家圖靈(,1912—1954)發(fā)表了”核算機與智能”的論文中提出聞名的“圖靈測驗”，形象地提出人工智能應(yīng)該到達的智能規(guī)范;圖靈在這篇論文中以為“不要問一個機器是否能思想，而是要看它能否通過以下的測驗;讓人和機器分別位于兩個房間，他們只可通話，不能相互看見。
通過對話，假如人的一方不能區(qū)別對方是人仍是機器，那么就能夠以為那臺機器到達了人類智能的水平。圖靈為此特地規(guī)劃了被稱為“圖靈夢想”的對話。在這段對話中“詢問者”代表人，“智者”代表機器，并且假定他們都讀過狄更斯(s)的聞名小說《匹克威克別傳》，對話內(nèi)容如下：
詢問者：在14行詩的首行是“你好像夏日”，你不覺得“春日”更好嗎?智者：它不合韻。
詢問者：“冬日”怎么?它可徹底合韻的。
智者：它確是合韻，但沒有人情愿被比作“冬日”。
詢問者：你不是說過匹克威克先生讓你想起圣誕節(jié)嗎?
智者：是的。
詢問者：圣誕節(jié)是冬季的一個日子，我想匹克威克先生對這個比方不會介懷吧。智者：我以為您不夠嚴謹，“冬日”指的是一般冬季的日子，而不是某個特別的日子，如圣誕節(jié)。
從上面的對話能夠看出，能滿足這樣的要求，要求核算機不只能仿照并且能夠延伸、擴展人的智能，到達甚至超越人類智能的水平，在現(xiàn)在是難以到達的，它是人工智能研討的根本方針。
人工智能研討的近期方針;是使現(xiàn)有的核算機不只能做一般的數(shù)值核算及非數(shù)值信息的數(shù)據(jù)處理，并且能運用常識處理問題，能仿照人類的部分智能行為。依照這一方針，根據(jù)現(xiàn)行的核算機的特色研討完結(jié)智能的有關(guān)理論、技能和辦法，樹立相應(yīng)的智能體系。例如現(xiàn)在研討開發(fā)的專家體系，機器翻譯體系、形式辨認體系、機器學習體系、機器人等。
2.5人工智能的研討范疇。
現(xiàn)在，人工智能的研討是與具體范疇相結(jié)合進行的。根本上有如下范疇;專家體系,專家體系是依托人類專家已有的常識樹立起來的常識體系，現(xiàn)在專家體系是人工智能研討中展開較早、最活潑、成效最多的范疇，廣泛運用于醫(yī)療確診、地質(zhì)勘探、石油化工、軍事、文化教育等各方面。它是在特定的范疇內(nèi)具有相應(yīng)的常識和閱歷的程序體系，它運用人工智能技能、仿照人類專家處理問題時的思想進程，來求解范疇內(nèi)的各種問題，到達或接近專家的水平。
2.6機器學習。
要使核算機具有常識一般有兩種辦法;一種是由常識工程師將有關(guān)的常識概括、收拾，并且表明為核算機能夠承受、處理的辦法輸入核算機。另一種是使核算機自身有獲得常識的才能，它能夠?qū)W習人類已有的常識，并且在實踐進程中不總結(jié)、完善，這種辦法稱為機器學習。
機器學習的研討，首要在以下三個方面進行：一是研討人類學習的機理、人腦思想的進程;和機器學習的辦法;以及樹立針對具體使命的學習體系。
機器學習的研討是在信息科學、腦科學、神經(jīng)心理學、邏輯學、模糊數(shù)學等多種學科根底上的。依賴于這些學科而共同展開?，F(xiàn)在已經(jīng)獲得很大的開展，但還沒有能徹底處理問題。
2.7形式辨認。
形式辨認是研討怎么使機器具有感知才能，首要研討視覺形式和聽覺形式的辨認。如辨認物體、地勢、圖象、字體(如簽字)等。在日常日子各方面以及軍事上都有廣闊的用途。近年來敏捷展開起來運用模糊數(shù)學形式、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)形式的辦法逐漸替代傳統(tǒng)的用核算形式和結(jié)構(gòu)形式的辨認辦法。特別神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)辦法在形式辨認中獲得較大開展。
2.8了解自然言語。
核算機如能“聽懂”人的言語(如漢語、英語等)，便能夠直接用白話操作核算機，這將給人們帶極大的便利。核算機了解自然言語的研討有以下三個方針：一是核算機能正確了解人類的自然言語輸入的信息，并能正確答復(fù)(或響應(yīng))輸入的信息。二是核算機對輸入的信息能產(chǎn)生相應(yīng)的摘要，并且復(fù)述輸入的內(nèi)容。三是核算機能把輸入的自然言語翻譯成要求的另一種言語，如將漢語譯成英語或?qū)⒂⒄Z譯成漢語等?，F(xiàn)在，研討核算機進行文字或言語的自動翻譯，人們作了很多的嘗試，還沒有找到最佳的辦法，有待于更進一步深入探索。
2.9機器人學。
機器人是一種能仿照人的行為的機械，對它的研討閱歷了三代的展開進程：第一代(程序操控)機器人：這種機器人一般是按以下二種辦法“學會”作業(yè)的;一種是由規(guī)劃師預(yù)先按作業(yè)流程編寫好程序存貯在機器人的內(nèi)部存儲器，在程序操控下作業(yè)。另一種是被稱為“示教—再現(xiàn)”辦法，這種辦法是在機器人第一次執(zhí)行使命之前，由技能人員引導(dǎo)機器人操作，機器人將整個操作進程一步一步地記錄下來，每一步操作都表明為指令。示教完畢后，機器人按指令順序完結(jié)作業(yè)(即再現(xiàn))。如使命或環(huán)境有了改動，要重新進行程序規(guī)劃。這種機器人能盡心盡責的在機床、熔爐、焊機、出產(chǎn)線上作業(yè)。日前商品化、實用化的機器人大都屬于這一類。
這種機器人最大的缺點是它只能刻板地按程序完結(jié)作業(yè)，環(huán)境稍有改變(如加工物品略有傾斜)就會出問題，甚至發(fā)生風險，這是因為它沒有感覺功用，在日本曾發(fā)生過機器人把現(xiàn)場的一個工人抓起來塞到刀具下面的情況。
第二代(自習慣)機器人：這種機器人配備有相應(yīng)的感覺傳感器(如視覺、聽覺、觸覺傳感器等)，能獲得作業(yè)環(huán)境、操作方針等簡略的信息，并由機器人體內(nèi)的核算機進行剖析、處理，操控機器人的動作。盡管第二代機器人具有一些初級的智能，但還需要技能人員協(xié)調(diào)作業(yè)?，F(xiàn)在已經(jīng)有了一些商品化的產(chǎn)品。
第三代(智能)機器人：智能機器人具有類似于人的智能，它裝備了高靈敏度的傳感器，因此具有超越一般人的視覺、聽覺、嗅覺、觸覺的才能，能對感知的信息進行剖析，操控自己的行為，處理環(huán)境發(fā)生的改變，完結(jié)交給的各種雜亂、困難的使命。并且有自我學習、概括、總結(jié)、進步已把握常識的才能?，F(xiàn)在研發(fā)的智能機器人大都只具有部分的智能，和真正的意義上的智能機器人，還差得很遠。
2.10智能決議計劃支撐體系。
決議計劃支撐體系是屬于管理科學的范疇，它與“常識—智能”有著極其親近的聯(lián)絡(luò)。在80年代以來專家體系在許多方面獲得成功，將人工智能中特別是智能和常識處理技能運用于決議計劃支撐體系，擴展了決議計劃支撐體系的運用規(guī)模，進步了體系處理問題的才能，這就成為智能決議計劃支撐體系。
2.11人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。
人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)是在研討人腦的奧妙中得到啟發(fā)，試圖用很多的處理單元(人工神經(jīng)元、處理元件、電子元件等)仿照人腦神經(jīng)體系工程結(jié)構(gòu)和作業(yè)機理。在人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中，信息的處理是由神經(jīng)元之間的相互作用來完結(jié)的，常識與信息的存儲表現(xiàn)為網(wǎng)絡(luò)元件互連間分布式的物理聯(lián)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)的學習和辨認取決于和神經(jīng)元銜接權(quán)值的動態(tài)演化進程。
多年來，人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的研討獲得了較大的開展，成為具有一種共同風格的信息處理學科。當然現(xiàn)在的研討還僅僅一些簡略的人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型。要樹立起一套完好的理論和技能體系，需要作出更多盡力和討論。然而人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人工智能中極其重要的一個研討范疇。
人類通過五千的展開進入了根據(jù)常識的“常識經(jīng)濟”。人類社會空前地高速展開。常識是智能的根底，常識只有轉(zhuǎn)化為智能才能發(fā)揮作用，常識無限的堆集，智能也就將在人類社會起越來越大的作用，更有人提出：常識經(jīng)濟的進一步展開將是“智能經(jīng)濟”。
“智能經(jīng)濟”是根據(jù)“廣義智能”的經(jīng)濟，“廣義智能”包括：人的智能、人工智能以及人和智能機器相結(jié)合的“集成智能”。能夠想象根據(jù)廣義智能的“智能經(jīng)濟”將比根據(jù)常識的“常識經(jīng)濟”將具有更高的智能水平，更高更快展開速度。
數(shù)控技術(shù)畢業(yè)論文題目篇八
3、分析四腔心切面所見異常在產(chǎn)前超聲診斷先天性心臟畸形中的應(yīng)用。
4、磁共振診斷胎盤植入及植入深度的臨床價值。
5、產(chǎn)前超聲診斷胎兒主動脈縮窄的臨床作用及預(yù)后探討。
6、盆底超聲在產(chǎn)后康復(fù)療效評估中的應(yīng)用價值及分析。
7、妊娠期重癥肌無力患者的臨床研究進展。
8、妊娠合并甲狀腺功能亢進癥控制狀態(tài)對妊娠結(jié)局的影響。
9、胎盤屏障對污染物母嬰傳遞的阻隔。
10、高齡孕婦的妊娠結(jié)局及其分娩相關(guān)危險因素的臨床研究。
11、異常妊娠大出血的臨床急救分析。
12、球囊仿生助產(chǎn)技術(shù)在初產(chǎn)婦自然分娩中的應(yīng)用價值分析。
13、探討胎膜早破孕婦生殖道感染狀況及其對妊娠結(jié)局的影響。
14、高齡孕婦微量元素分析。
15、妊娠期糖尿病患者孕期體成分分析及其與孕期血糖變化的相關(guān)性。
16、子宮壓縮性縫合術(shù)治療產(chǎn)后出血的安全性。
17、妊娠期糖尿病患者同型半胱氨酸與相關(guān)生化指標的關(guān)系。
18、經(jīng)陰道分娩初產(chǎn)婦實施會陰側(cè)切術(shù)對分娩結(jié)局的影響。
19、卡前列素氨丁三醇對產(chǎn)后出血的治療效果觀察。
20、維生素b1肌內(nèi)注射聯(lián)合新斯的明足三里注射對剖宮產(chǎn)術(shù)后腸功能恢復(fù)的影響。
21、胎盤早剝并發(fā)子宮胎盤卒中的臨床結(jié)局分析。
22、益母草注射液對產(chǎn)婦產(chǎn)后宮縮強度的影響觀察。
23、胎兒生長受限的胎盤因素及其臨床診治。
24、雙胎妊娠胎盤特征及其臨床預(yù)后。
25、胎盤異常的磁共振成像改變特征。
26、妊娠高脂血癥血漿高密度脂蛋白亞類分布特征及相關(guān)脂酶改變研究。
27、被動吸煙與妊娠期母體并發(fā)癥的關(guān)系。
28、孕晚期hbv-dna病毒載量與乙型肝炎母嬰傳播關(guān)系的臨床研究。
29、靜脈高糖營養(yǎng)短期治療妊娠劇吐療效觀察。
30、妊娠相關(guān)血漿蛋白a在急性胸痛患者中的診斷價值。
31、瘢痕子宮再次妊娠采取陰道分娩的可行性及安全性分析。
32、妊娠各期及新生兒eb病毒感染情況及母嬰垂直傳播的初步研究。
33、胎兒纖維連接蛋白聯(lián)合宮頸長度在早產(chǎn)預(yù)測中的應(yīng)用研究。
34、米非司酮與利凡諾聯(lián)合在剖宮產(chǎn)術(shù)后再孕引產(chǎn)中的`應(yīng)用效果分析。
35、孕前口腔干預(yù)對預(yù)防妊娠期齦炎的效果研究。
36、剖宮產(chǎn)后瘢痕子宮再次妊娠分娩方式的臨床探討。
37、淺析早發(fā)型重度子癇前期的期待治療與圍生結(jié)局的相關(guān)性。
38、縮宮素及米索前列醇在預(yù)防產(chǎn)后出血中的臨床應(yīng)用觀察。
39、剖宮產(chǎn)瘢痕妊娠應(yīng)用平陽霉素聯(lián)合甲氨蝶呤注射治療的療效觀察。
40、產(chǎn)前孕婦心理狀態(tài)對分娩方式的影響分析。
41、二次妊娠合并瘢痕子宮產(chǎn)婦剖宮產(chǎn)并發(fā)癥觀察。
42、妊娠期糖尿病的孕期管理對妊娠結(jié)局的影響觀察。
43、超聲在子癇前期胎兒心功能評價中的應(yīng)用效果研究。
44、淺析超聲診斷異位妊娠的臨床意義。
45、胎兒肢體畸形產(chǎn)前超聲診斷的價值分析。
46、妊高癥采用硫酸鎂和硫酸鎂聯(lián)合硝苯地平治療的臨床分析。
47、中期孕婦凝血功能檢測結(jié)果分析。
48、足月胎膜早破干預(yù)時機及妊娠結(jié)局觀察。
49、輕重度子癇前期妊娠孕婦抗心律失常干預(yù)治療模式的研究。
50、糖化血紅蛋白和糖耐量在妊娠期糖尿病初篩中的價值。
51、清淤利膽湯聯(lián)合西藥治療濕熱型妊娠期肝內(nèi)膽汁淤積癥療效觀察。
52、復(fù)方丹參注射液聯(lián)合硫酸鎂對妊娠高血壓綜合征患者妊娠結(jié)局及et、no的影響。
53、瘢痕子宮再次足月妊娠分娩結(jié)局臨床分析。
54、探討卡前列素氨丁三醇聯(lián)合宮腔填塞紗條治療兇險型前置胎盤的效果。
55、縮宮素聯(lián)合鈣劑和米索前列醇預(yù)防治療產(chǎn)后出血的臨床分析。
56、低分子肝素在復(fù)發(fā)性流產(chǎn)患者中的臨床應(yīng)用研究。
57、探討妊娠期糖尿病患者血清同型半胱氨酸的檢測及臨床意義。
58、不同分娩方式對剖宮產(chǎn)術(shù)后再次妊娠產(chǎn)婦分娩結(jié)局以及新生兒結(jié)局的影響。
59、產(chǎn)后治療中卡前列素氨丁三醇與縮宮素的應(yīng)用效果對比研究。
60、卡前列素氨丁三醇注射液治療產(chǎn)后出血的療效分析。
61、藥物流產(chǎn)聯(lián)合刮宮術(shù)治療瘢痕子宮妊娠的療效和安全性分析。
62、產(chǎn)科急癥剖宮產(chǎn)與擇期剖宮產(chǎn)的臨床特征對比研究。
63、成分輸血對產(chǎn)科急性彌散性血管內(nèi)凝血患者凝血功能及治療效果的影響。
64、妊娠合并急性闌尾炎的產(chǎn)科處理。
65、臨床路徑管理在產(chǎn)科分娩中的應(yīng)用效果。
66、產(chǎn)科彌漫性血管內(nèi)凝血早期診治的臨床分析。
67、產(chǎn)科圍術(shù)期預(yù)防性應(yīng)用抗生素的療效探析。
68、產(chǎn)科出血性休克的臨床原因及治療措施。
69、探討氣囊仿生助產(chǎn)術(shù)在產(chǎn)科的臨床價值。
70、無痛分娩技術(shù)在產(chǎn)科的臨床應(yīng)用探析。
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數(shù)控技術(shù)畢業(yè)論文題目篇九
題目學院學院專業(yè)學生姓名學號年級級指導(dǎo)教師。
畢業(yè)教務(wù)處制表畢業(yè)。
二〇一四年六月二十日。
本團隊長期從事畢業(yè)論文寫作與論文發(fā)表服務(wù)，擅長案例分析、編程仿真、圖表繪制、理論分析等，?？票究普撐?00起，具體信息聯(lián)系。
可重構(gòu)數(shù)控系統(tǒng)模塊化設(shè)計與開發(fā)。
基于sercos接口的開放式數(shù)控系統(tǒng)的研究。
基于pc的數(shù)控系統(tǒng)軟件設(shè)計研究。
基于pc機的通用數(shù)控系統(tǒng)的開發(fā)及在普通車床上的應(yīng)用。
三維四軸pcb板銑床數(shù)控系統(tǒng)。
汽輪發(fā)電機線圈銅排數(shù)控銑孔機的研制。
高速、高精度數(shù)控等離子弧切割技術(shù)研究。
數(shù)控車床可靠性增長技術(shù)研究。
數(shù)控車間管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用。
數(shù)控加工仿真中的碰撞干涉檢查與精度驗證。
高速響應(yīng)活塞環(huán)數(shù)控車床的開發(fā)研究。
基于vb下西門子840d數(shù)控系統(tǒng)界面的二次開發(fā)。
五軸五支鏈并聯(lián)機床數(shù)控系統(tǒng)的軟硬件設(shè)計。
工業(yè)設(shè)計理論在數(shù)控機床外觀造型設(shè)計中的應(yīng)用研究。
面向web的數(shù)控機床虛擬操作與加工仿真研究。
我國數(shù)控產(chǎn)業(yè)人力資源開發(fā)的策略研究。
基于嵌入式linux現(xiàn)場總線型開放式數(shù)控系統(tǒng)研究。
數(shù)控銑床加工過程虛擬仿真系統(tǒng)的研究。
面向開放式數(shù)控系統(tǒng)平臺的編譯系統(tǒng)的研究與開發(fā)。
數(shù)控插齒機傳動鏈傳動精度分析及實驗研究。
開放式數(shù)控系統(tǒng)的研究開發(fā)。
基于運動控制器的開放式數(shù)控車床軟件系統(tǒng)研究。
基于波紋法蘭加工的車床數(shù)控化改造。
開環(huán)數(shù)控系統(tǒng)的加工誤差檢測及補償?shù)难芯俊?BR> 數(shù)控連接板沖孔機控制系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)。
基于組件技術(shù)的數(shù)控刀具管理系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)。
mcv1350加工中心數(shù)控系統(tǒng)改造研究。
基于加工環(huán)境模型的數(shù)控加工仿真研究。
基于hust控制器的全自動數(shù)控系統(tǒng)產(chǎn)品化開發(fā)。
ct40型數(shù)控車床控制系統(tǒng)開發(fā)。
數(shù)控車削仿真系統(tǒng)的研究與開發(fā)。
葉片多坐標數(shù)控拋光裝備及編程技術(shù)研究。
數(shù)控布帶纏繞機工藝參數(shù)控制方法研究。
大直徑薄壁導(dǎo)管數(shù)控彎曲回彈解析及工藝數(shù)據(jù)庫。
數(shù)控銑削加工切削參數(shù)優(yōu)選專家系統(tǒng)的研究。
臥式車銑復(fù)合機床數(shù)控系統(tǒng)的研發(fā)和精度檢測。
基于普通機床回轉(zhuǎn)功能曲面數(shù)控加工技術(shù)的研究。
數(shù)控代碼自動生成及仿真方法的研究與實現(xiàn)。
研拋專用裝備數(shù)控系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)的研究。
中國數(shù)控機床市場預(yù)測與沈陽機床集團發(fā)展戰(zhàn)略研究。
數(shù)控機床熱誤差檢測及補償技術(shù)研究。
基于pmac的開放型螺桿磨床數(shù)控系統(tǒng)的研制。
數(shù)控切削加工工藝參數(shù)及刀具運動軌跡的研究。
數(shù)控機床精度檢測裝置及誤差分析研究。
數(shù)控技術(shù)畢業(yè)論文題目篇十
其直徑在63到1000mm之間的機床，其主軸的轉(zhuǎn)速都在15000r/min以上。
然而與國外的產(chǎn)品來比較還是存在明顯的差距，主要表現(xiàn)在電主軸這上面。
因為國產(chǎn)電主軸的性能、質(zhì)量和品種與國外產(chǎn)品相比有較大的差距，所以目前所有的高精度、高轉(zhuǎn)速的數(shù)控機床與加工中心需要使用的'電主軸都要從國外進口。
2、超精密的車削技術(shù)。
其精度與國外相比要低上一個等級；
機床的精度保持的時間遠遠要低于國外的產(chǎn)品等等。
3、復(fù)合加工的技術(shù)。
雖然復(fù)合加工的機床研究時間起步比較晚，但卻早已在實踐中得到廣泛的應(yīng)用。
這加快了我國的機床企業(yè)探索相關(guān)領(lǐng)域的腳步。
從2001年起我國的第一臺高檔次五軸的車銑中心出現(xiàn)，在到被用于航空領(lǐng)域的飛機制造的五坐標控制和四坐標的聯(lián)動數(shù)控纖維纏繞機等，國產(chǎn)的復(fù)合型加工機床在不斷地推陳出新，雖然與國外高檔次的復(fù)合型的加工機床相比，任然存在差距。
數(shù)控技術(shù)畢業(yè)論文題目篇十一
3、計算機網(wǎng)絡(luò)安全及防火墻技術(shù)。
4、校園網(wǎng)站設(shè)計。
4、數(shù)據(jù)庫語言編寫學生學籍管理。
5、個人電腦安全意識如何提高。
6、淺析計算機病毒及防范的措施。
7、淺談計算機網(wǎng)絡(luò)安全漏洞及防范措施。
8、二十一世紀的計算機硬件技術(shù)。
9、計算機最新技術(shù)發(fā)展趨勢。
10、計算機病毒的研究與防治。
11、論述磁盤工作原理以及相關(guān)調(diào)度算法。
12、高校計算機機房管理的維護和探索。
13、c語言教學系統(tǒng)設(shè)計。
14、淺談子網(wǎng)掩碼與子網(wǎng)劃分。
15、微機黑屏故障與防治研究。
16、虛擬局域網(wǎng)的組建與應(yīng)用。
17、學校圖書管理系統(tǒng)的設(shè)計。
18、計算機網(wǎng)絡(luò)安全管理。
19、淺談搜索軟件對網(wǎng)絡(luò)安全的影響。
20、淺談辦公自動化網(wǎng)絡(luò)安全。
21、防火墻技術(shù)的研究。
22、計算機科學與技術(shù)學習網(wǎng)站。
23、單片機的`應(yīng)用。
24、磁盤陣列的安裝、設(shè)置、技巧。
25、多媒體課件或網(wǎng)絡(luò)課件制作。
26、嵌入式internet互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用及研究。
27、web服務(wù)應(yīng)用研究與設(shè)計。
28、數(shù)字邏輯課程多媒體課件設(shè)計與實現(xiàn)。
29、因特網(wǎng)的出現(xiàn)及發(fā)展對教育技術(shù)的影響。
30、c++課程設(shè)計報告。
31、局域網(wǎng)的安全攻防測試與分析。
32、無線局域網(wǎng)的組建與應(yīng)用。
33、windows2003server操作系統(tǒng)探討。
34、網(wǎng)頁的設(shè)計與應(yīng)用。
35、office各組件的相互數(shù)據(jù)交換。
36、多媒體課件與傳統(tǒng)教學方法比較分析。
37、linux操作系統(tǒng)的安裝調(diào)試。
38、個人網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)。
39、計算機網(wǎng)絡(luò)故障的一般識別與解決方法。
40、計算機輔助設(shè)計現(xiàn)狀及展望。
41、淺談autocad繪制二維圖形的方法及技巧。
42、音頻功率放大器。
43、安全網(wǎng)絡(luò)環(huán)境構(gòu)建(網(wǎng)絡(luò)安全)。
44、圖書館信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
45、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用。
數(shù)控技術(shù)畢業(yè)論文題目篇十二
2、地質(zhì)雷達探測技術(shù)在儲層構(gòu)型表征的應(yīng)用。
3、無人機影像在地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查中的應(yīng)用。
4、淺談畢節(jié)市地質(zhì)災(zāi)害防治形勢。
5、地質(zhì)資料編研意義及工作方法探討。
6、地質(zhì)資料網(wǎng)絡(luò)服務(wù)產(chǎn)品及服務(wù)價值研究。
7、大數(shù)據(jù)時代下地質(zhì)資料數(shù)字資源標準體系研究。
8、油藏地質(zhì)建模技巧及質(zhì)量控制方法。
9、建立地質(zhì)工作與巖礦測試有效機制的探析。
10、層次分析法在地質(zhì)災(zāi)害危險性評價中的應(yīng)用。
11、某大型項目地質(zhì)災(zāi)害危險性評估與建議。
12、地質(zhì)勘探施工前期的安全生產(chǎn)工作思路及方法探究。
13、河南盧氏縣地質(zhì)災(zāi)害特征及防治措施。
14、如何加強地質(zhì)檔案管理工作。
15、工程地質(zhì)勘察中水文地質(zhì)危害及對策。
16、唐山市地質(zhì)災(zāi)害現(xiàn)狀及防治對策探析。
17、酒泉東盆地與張掖盆地地質(zhì)接觸關(guān)系及其電性特征研究。
18、廣東省地質(zhì)災(zāi)害防治信息化現(xiàn)狀及存在問題分析。
19、遙感在管線地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查評價中的應(yīng)用研究。
20、湖南云山地質(zhì)公園主要地質(zhì)遺跡特征與評價。
21、基于內(nèi)外動力耦合成因理論的新疆地質(zhì)災(zāi)害氣象預(yù)警顯式統(tǒng)計模型。
22、中國縣域單元地質(zhì)災(zāi)害風險評估。
23、小流域地震地質(zhì)災(zāi)害危險性評價。
24、礦山地質(zhì)環(huán)境保護與治理。
25、論地質(zhì)勘查與深部地質(zhì)鉆探找礦技術(shù)。
26、水工環(huán)地質(zhì)災(zāi)害危險性評估方法。
27、轱轆河輸水隧洞工程地質(zhì)及樞紐建筑物設(shè)計分析。
28、昆玉鐵路改造工程對九龍池地質(zhì)環(huán)境影響評價。
29、淺析遙感地質(zhì)勘查技術(shù)與應(yīng)用研究。
30、淺析地質(zhì)勘探安全生產(chǎn)管理。
31、秸稈地質(zhì)聚合物復(fù)合材料環(huán)境穩(wěn)定性研究。
32、地質(zhì)資料信息化為城鎮(zhèn)建設(shè)服務(wù)的思考。
33、試論新形勢下地質(zhì)礦產(chǎn)勘查及找礦技術(shù)。
34、大興安嶺地區(qū)外倭勒根河中游水文地質(zhì)環(huán)境地質(zhì)特征。
35、地質(zhì)測繪對于地質(zhì)的重要意義。
36、石壕煤礦工作面瓦斯地質(zhì)系統(tǒng)設(shè)計及應(yīng)用。
37、川藏鐵路工程地質(zhì)特征及地質(zhì)選線原則。
38、東歡坨礦瓦斯地質(zhì)特征及其控制因素分析。
39、淺析地質(zhì)災(zāi)害分布規(guī)律及形成條件。
40、九甸峽庫區(qū)地質(zhì)災(zāi)害分布規(guī)律及發(fā)展趨勢。
41、云南省盈江縣地質(zhì)災(zāi)害分形特征研究。
42、伊南煤田脫維勒克井田首采區(qū)水文地質(zhì)特征分析。
43、歐龍布魯克地塊古生代風暴沉積特征及地質(zhì)意義。
44、工程地質(zhì)勘察中的水文地質(zhì)危害分析及對策研究。
45、巖土工程地質(zhì)勘察中控制質(zhì)量因素的.探討。
46、淺析貴州省礦山地質(zhì)災(zāi)害特征及防治對策。
47、勉縣地質(zhì)災(zāi)害分布與影響因素的相關(guān)性分析。
48、大連地區(qū)地質(zhì)遺跡類型劃分及特征。
49、改建成昆鐵路峨眉至米易段地質(zhì)選線方案研究。
50、論述地質(zhì)工作中的地質(zhì)實驗測試技術(shù)。
51、煤礦區(qū)礦山地質(zhì)環(huán)境保護及其治理。
52、水文地質(zhì)因素對地質(zhì)災(zāi)害的影響研究。
53、北京百泉山風景區(qū)崩塌地質(zhì)災(zāi)害防治方法分析。
54、地質(zhì)檔案資料管理與服務(wù)信息化實踐分析。
55、致密砂巖氣地質(zhì)認識新進展。
56、煤巖瓦斯動力災(zāi)害主控地質(zhì)體理論及地質(zhì)作用機理。
57、復(fù)雜地質(zhì)環(huán)境下的隧道施工技術(shù)研究。
58、贛州市地質(zhì)災(zāi)害分布特征及孕災(zāi)環(huán)境分析。
59、海南感城近海工程地質(zhì)特征研究。
60、地質(zhì)聚合物基無機膜去除水中鈣、鎂離子的研究。
61、萊州灣海岸帶工程地質(zhì)分區(qū)及其特征。
62、錦屏水電工程地質(zhì)災(zāi)害防范治理與啟示。
63、松遼盆地大慶長垣形成時間的厘定及其地質(zhì)意義。
64、地質(zhì)統(tǒng)計學儲量估算中塊尺寸的合理選擇。
65、淺議游線基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃設(shè)計對地質(zhì)景觀脆弱性的保護。
66、基于突變理論的紅格釩鈦磁鐵礦區(qū)礦山地質(zhì)環(huán)境評價。
67、多點地質(zhì)統(tǒng)計學建模參數(shù)敏感性分析。
68、加強地質(zhì)災(zāi)害防治構(gòu)建和諧安居環(huán)境。
69、浙江省泰順縣地質(zhì)災(zāi)害成因及分布特征淺析。
70、地質(zhì)測繪工程中測繪新技術(shù)的運用分析。
71、基于cvm的地質(zhì)災(zāi)害風險價值評估方法探索。
72、延安地區(qū)人類工程活動與地質(zhì)災(zāi)害相關(guān)性探討。
73、陜西榆神府生態(tài)脆弱礦區(qū)地質(zhì)災(zāi)害演化過程。
74、三維可視化滑坡地質(zhì)模型的研究與應(yīng)用。
75、陜西省綏德縣地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)性區(qū)劃。
76、工程地質(zhì)勘查中水文地質(zhì)問題研究。
77、水文地質(zhì)勘察中常見的難點及其應(yīng)對措施研究。
78、鹽池縣地質(zhì)災(zāi)害遙感調(diào)查及空間分布特征。
79、中東歐地區(qū)地質(zhì)礦產(chǎn)特征及找礦潛力。
80、美國公益性油氣地質(zhì)調(diào)查現(xiàn)狀及啟示。
81、地質(zhì)調(diào)查項目成果登記業(yè)務(wù)設(shè)計及進展。
82、對湖北省做好地質(zhì)資料管理與服務(wù)工作的思考。
83、地質(zhì)勘查單位財務(wù)管理風險點分析及對策研究。
84、關(guān)于地質(zhì)礦產(chǎn)勘查找礦方法的若干思考。
85、中新經(jīng)濟走廊地質(zhì)礦產(chǎn)特征及找礦潛力。
86、東南亞地區(qū)重要礦床地質(zhì)特征及找礦潛力。
87、地質(zhì)工程一體化是實現(xiàn)復(fù)雜油氣藏效益勘探開發(fā)的必由之路。
88、新疆油田致密油地質(zhì)工程一體化實踐與思考。
89、工程地質(zhì)勘測中水文地質(zhì)的影響與應(yīng)對。
90、吐哈油田低飽和度油藏地質(zhì)工程一體化效益勘探實踐。
91、玉樹地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造與災(zāi)害發(fā)生的關(guān)系。
92、廣西永福某石灰?guī)r礦山地質(zhì)環(huán)境問題及恢復(fù)治理探討。
93、一種面向三維地質(zhì)剖面的形體表面重構(gòu)算法。
94、基于地質(zhì)統(tǒng)計學反演和儲層分類的相控儲層建模方法研究及應(yīng)用。
95、內(nèi)蒙古敖漢旗岱王山金礦田地質(zhì)特征和資源潛力預(yù)測。
96、廣西宜州市龍頭錳礦床地質(zhì)特征及深部找礦研究。
97、地質(zhì)工程一體化在長寧國家級頁巖氣示范區(qū)中的實踐。
98、地質(zhì)力學在地質(zhì)工程一體化中的應(yīng)用。
99、三維地質(zhì)導(dǎo)向在地質(zhì)工程一體化實踐中的應(yīng)用。
100、地質(zhì)工程一體化在蘇里格致密氣藏開發(fā)中的應(yīng)用。
數(shù)控技術(shù)畢業(yè)論文題目篇十三
葫蘆島旅游市場營銷策略研究。
世界遺產(chǎn)保護與政府管理體制的完善。
旅游管理專業(yè)本科生實習效果評價研究。
鄉(xiāng)村旅游地社會網(wǎng)絡(luò)對組織有效性的影響機制研究。
基于結(jié)構(gòu)方程的旅游競爭力模型。
泰國旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的管理措施研究。
旅游管理專業(yè)大學生就業(yè)問題研究。
高職旅游管理創(chuàng)業(yè)教育的研究。
興義市旅游管理新模式研究。
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數(shù)控技術(shù)畢業(yè)論文題目篇十四
先了解龍門移動式五坐標數(shù)控銑鏜床的結(jié)構(gòu)、機床配備的附屬設(shè)備、機床具備的功能及功能實現(xiàn)的方式和機床配備的數(shù)控系統(tǒng)，熟悉該系統(tǒng)的"！編程包括功能代碼的組成、含義。然后應(yīng)用通用后置處理器導(dǎo)向模板，根據(jù)以上掌握的知識，開發(fā)定制專用后置處理器。然后將我們已得刀位源文件進行輸入轉(zhuǎn)換成可控制機床加工的代碼。
結(jié)束語。
五軸聯(lián)動數(shù)控加工的編程工具用于實際生產(chǎn)中。
雕塑曲面體混流式葉片的多軸聯(lián)動數(shù)控加工編程技術(shù)摘要：轉(zhuǎn)輪葉片是水輪機能量轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵部件，也是最難加工的零件，目前多軸聯(lián)動數(shù)控加工是解決該類大型雕塑曲面零件最有效的加工方法。多軸聯(lián)動數(shù)控加工編程則是實現(xiàn)其高精度和高效率加工的最重要環(huán)節(jié)。本文介紹混流式水輪機葉片五軸聯(lián)動數(shù)控加工大型雕塑曲面編程中涉及到轉(zhuǎn)輪葉片三維造型、刀位軌跡計算、切削仿真、機床運動碰撞仿真、后置變換等關(guān)鍵技術(shù)。通過對這些技術(shù)的鏈接和研究，開發(fā)實現(xiàn)了大型葉片的多軸聯(lián)動加工。
關(guān)鍵詞：數(shù)控編程。
引言。
水輪機是水力發(fā)電的原動機，水輪機轉(zhuǎn)輪葉片的制造，轉(zhuǎn)輪的優(yōu)劣，對水電站機組的安全、可靠性、經(jīng)濟性運行有著巨大的影響。水輪機轉(zhuǎn)輪葉片是非常復(fù)雜的雕塑面體。在大中型機組制造工藝上，長期以來采用的“砂型鑄造——砂輪鏟磨——立體樣板檢測—的制造工藝，不能有效地保證葉片型面的準確性和制造質(zhì)量。目前采用五軸聯(lián)動數(shù)控加工技術(shù)是當今機械加工中的尖端高技術(shù)。大型復(fù)雜曲面零件的數(shù)控加工編程則是實現(xiàn)其數(shù)字化制造的最重要的技術(shù)基礎(chǔ)，其數(shù)控編程技術(shù)是一個數(shù)字化仿真評價及優(yōu)化過程。其關(guān)鍵技術(shù)包括：復(fù)雜形狀零件的三維造型及定位，五軸聯(lián)動刀位軌跡規(guī)劃和計算，加工雕塑曲面體的刀軸控制技術(shù)，切削仿真及干涉檢驗，以及后處理技術(shù)等。大型復(fù)雜曲面的多軸聯(lián)動數(shù)控編程技術(shù)使雕塑曲面體轉(zhuǎn)輪葉片的多軸數(shù)控加工成為可能，這將大大推動我國水輪機行業(yè)的發(fā)展和進步，為我國水電設(shè)備制造業(yè)向著先進制造技術(shù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
涉碰撞發(fā)生，則按照機床數(shù)控系統(tǒng)可接受的程序格式進行后處理，生成葉片加工程序。
大型混流式葉片的五軸聯(lián)動數(shù)控加工編程流程混流式水輪機葉片的三維幾何建?；炝魇饺~片這一復(fù)雜雕塑曲面體由正面、背面、與上冠相接的帶狀回轉(zhuǎn)面、與下環(huán)相接的帶狀回轉(zhuǎn)面大，可編寫一個程序讀入這些三維坐標點，然后采用雙三次多補片曲面片通過自由形式特征的通過曲線的方法進行曲面造型。葉片的毛坯形狀可從設(shè)計數(shù)據(jù)點進行偏置計算處理，或者從三維測量得到的點云集方式確定對葉片的各個曲面分別進行234$曲面造型，并縫合成實體。
葉片加工工藝規(guī)劃。
加工方案和加工參數(shù)的選擇決定著數(shù)控加工的效率和質(zhì)量。我們根據(jù)要加工葉片的結(jié)構(gòu)和特點可選擇大型龍門移動式五坐標數(shù)控銑鏜床，根據(jù)三點定位原理經(jīng)大量的研究分析，決定在加工背面是采用通用的帶球形的可調(diào)支撐，配以葉片焊接的定位銷對葉片定位，在葉片上焊接必要的工藝塊，采用一些通用的拉緊裝置來裝夾。加工正面時，采用在加工背面時配合銑出的和背面型面完全一致的胎具，將葉片背面放入胎具，利用焊接的工藝塊進行調(diào)整找正，仍然采用通用的拉壓裝置進行裝夾。由于葉片由多張曲面組合而成，為了解決加工過程中的碰撞問題，我們采用沿流線走刀，對于葉片的正背面進行分區(qū)域加工，根據(jù)曲面各處曲率的不同采用不同直徑的刀具、不同的刀軸控制方式來加工。對每個面一般分多次粗銑和一次精銑。在機床與工件和夾具不碰撞和不干涉情況下，盡量采用大直徑曲面面銑刀，以提高加工效率。葉片正背面我們選用刀具直徑！-56曲面面銑刀粗銑、曲面面銑刀精銑，葉片頭部曲面采用76的曲面面銑刀加工，出水邊采用76螺旋玉米立銑刀五軸聯(lián)動側(cè)銑。根據(jù)后續(xù)仿真情況反復(fù)做刀位編輯，以尋求合理的加工方案。
感謝。