計(jì)劃是在生活、學(xué)習(xí)、工作等領(lǐng)域中，提前做出的、有條理的安排。它可以使我們更好地組織自己的時(shí)間和資源，以達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。我覺得我們應(yīng)該為未來做好規(guī)劃了。計(jì)劃的重要性不言而喻，它可以提高工作和學(xué)習(xí)效率，減少浪費(fèi)，更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。一個(gè)好的計(jì)劃不僅能夠指導(dǎo)我們的行動(dòng)，還可以讓我們更加清楚自己的目標(biāo)和方向。計(jì)劃不僅是一種工作方法，更是一種生活態(tài)度，它可以幫助我們更加有序地去面對(duì)種種挑戰(zhàn)。如何制定一個(gè)有效的計(jì)劃是一個(gè)不容忽視的問題。"研究表明，制定詳細(xì)具體的計(jì)劃可以提高工作效率和工作質(zhì)量，以下是相關(guān)研究的結(jié)果。"
七年級(jí)安全教學(xué)工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期，安全教育工作計(jì)劃首先我將帶領(lǐng)學(xué)生通過主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)和主題講座及參加學(xué)校組織的安全活動(dòng)，讓學(xué)生樹立安全第一、預(yù)防為主的意識(shí)，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，并通過開展安全教育，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，并提高他們的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全的重要性，將放學(xué)前“五分鐘安全教育”和課外活動(dòng)、體育課、飲食及校外安全貫徹到底。
1、交通安全工作計(jì)劃：來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警惕，不打鬧玩耍。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應(yīng)注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請(qǐng)您多加小心!
2、食品安全工作計(jì)劃：食品衛(wèi)生也要注意安全教育。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防止病從口入。
3、課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險(xiǎn)性游戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動(dòng)。體育課認(rèn)真聽取老師的要求，注意安全。
4、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電源開關(guān)，濕手不碰帶電體(電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇……)。
5、不玩火，不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，沼氣池的防火安全知識(shí)。
6：盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時(shí)報(bào)告老師。
七年級(jí)安全教學(xué)工作計(jì)劃篇二
在安全管理中，要認(rèn)真落實(shí)上述兩級(jí)公司的安全管理規(guī)定，鞏固安全生產(chǎn)的基本管理，完善安全生產(chǎn)的長期機(jī)制；一是分解落實(shí)20xx年年度安全目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)定，繼續(xù)完善安全生產(chǎn)管理制度，確保安全生產(chǎn)工作嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)化；三是利用機(jī)組維護(hù)和春季預(yù)防、秋季檢查機(jī)會(huì)消除設(shè)備缺陷和隱患，提高設(shè)備安全、環(huán)保、可靠、經(jīng)濟(jì)，保持長周期、零停止安全生產(chǎn)目標(biāo)；四是加強(qiáng)三期擴(kuò)建工程安全生產(chǎn)的全過程管理，高度重視安全文明施工，增強(qiáng)責(zé)任感，加強(qiáng)對(duì)施工單位的協(xié)調(diào)監(jiān)督，加強(qiáng)安全管理的獎(jiǎng)懲考核，確保不發(fā)生基礎(chǔ)設(shè)施安全事故；第五，注重危險(xiǎn)源和危險(xiǎn)點(diǎn)的管理，分析和控制危險(xiǎn)點(diǎn)，防止誤操作事故的發(fā)生，定期進(jìn)行安全演練，完善危險(xiǎn)預(yù)案，確保危險(xiǎn)應(yīng)急的有效保障；高度重視防火、防洪和交通管理，確保不發(fā)生責(zé)任事故。
在生產(chǎn)管理中，要結(jié)合發(fā)電指標(biāo)少、夏季單機(jī)運(yùn)行的有利時(shí)機(jī)，加強(qiáng)員工培訓(xùn)，通過舉辦技能培訓(xùn)班和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)講座，全面培養(yǎng)合格的生產(chǎn)人員，為三期擴(kuò)建項(xiàng)目提供準(zhǔn)備人員，確保新機(jī)組投產(chǎn)后對(duì)技術(shù)人員的'需求。
在運(yùn)行管理中，要提高運(yùn)行人員分析處理異常情況的能力，完善各種技術(shù)措施和反事故措施，努力實(shí)現(xiàn)零非停機(jī)、長周期、經(jīng)濟(jì)環(huán)保的穩(wěn)定運(yùn)行，確保機(jī)組穩(wěn)定、頻繁，高度重視機(jī)組的節(jié)水、節(jié)油、節(jié)電、環(huán)保工作，進(jìn)一步提高機(jī)組的安全、環(huán)保和經(jīng)濟(jì)性。
加強(qiáng)維護(hù)管理過程控制，進(jìn)一步完善維護(hù)過程，全面實(shí)施維護(hù)質(zhì)量驗(yàn)收，培養(yǎng)維護(hù)人員細(xì)致的工作態(tài)度，加強(qiáng)缺陷評(píng)價(jià)管理，實(shí)施缺陷發(fā)現(xiàn)、注冊(cè)、消除和驗(yàn)收程序管理，認(rèn)真糾正公司安全檢查缺陷和隱患，提高設(shè)備健康水平，創(chuàng)造安全文明的生產(chǎn)環(huán)境。
全面實(shí)施預(yù)算管理，確保成本可控；加強(qiáng)設(shè)備、運(yùn)行、維護(hù)管理，保持良好的設(shè)備狀態(tài)，提高機(jī)組穩(wěn)定運(yùn)行能力和長周期運(yùn)行，完成計(jì)劃，加強(qiáng)燃料管理，及時(shí)與燃料管理部門、煤礦企業(yè)和運(yùn)輸車輛協(xié)調(diào)溝通，加強(qiáng)夏季儲(chǔ)煤，控制燃煤熱損失，加強(qiáng)燃料管理，專人管理生產(chǎn)用油，按月考核；努力減少各環(huán)節(jié)的燃料損失，通過細(xì)化管理降低燃料成本。
七年級(jí)安全教學(xué)工作計(jì)劃篇三
為有效保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，促進(jìn)教育穩(wěn)定健康發(fā)展，根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和上級(jí)有關(guān)精神，制定本工作計(jì)劃。
20xx—20xx學(xué)年學(xué)校安全工作緊緊圍繞安全教育主線，堅(jiān)持安全第一、預(yù)防第一的工作方針和以人為本、安全發(fā)展的原則，以保障師生命安全為基本出發(fā)點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)生三生(生命、生存、生活)教育為重點(diǎn)，遏制安全事故。為師生創(chuàng)造安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
通過精心組織、精心安排、積極投資和務(wù)實(shí)工作，不斷提高學(xué)校安全管理水平，不斷加強(qiáng)安全防線，有效消除各種安全風(fēng)險(xiǎn)，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，確保學(xué)校不發(fā)生安全責(zé)任事故。
(一)提高工作認(rèn)識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任。
學(xué)校安全工作關(guān)系到師生生命和國家財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。因此，我們必須充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的意義，從維護(hù)發(fā)展穩(wěn)定的大局出發(fā)，高度重視安全工作。要做到警鐘長鳴，經(jīng)常抓不懈，絕不能有任何僥幸心理和懈怠心理。今年是安全工作責(zé)任落實(shí)年，各學(xué)校要切實(shí)落實(shí)安全責(zé)任。將安全工作納入教育教學(xué)常規(guī)管理的目標(biāo)責(zé)任和考核范圍，建立安全管理崗位責(zé)任制，形成層層負(fù)責(zé)的安全工作網(wǎng)絡(luò)。今年，繼續(xù)實(shí)施年度安全工作目標(biāo)責(zé)任制，教育局與中央學(xué)校和直屬中小學(xué)簽署學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任，學(xué)校也分解目標(biāo)，落實(shí)學(xué)校、班級(jí)、具體人員，明確職能部門和相關(guān)人員的職責(zé)，細(xì)化誰負(fù)責(zé)、誰負(fù)責(zé)、誰負(fù)責(zé)，使全體員工承擔(dān)學(xué)校安全教育管理責(zé)任，形成良好的聯(lián)合管理局面。
(二)建立健全制度，促進(jìn)規(guī)范管理。
進(jìn)一步完善安全工作制度建設(shè)，及時(shí)修復(fù)和更新各種安全規(guī)定，建立和實(shí)施以下安全工作制度，促進(jìn)管理和安全。
1.建立學(xué)生一日安全常規(guī)制度。對(duì)學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)、課間活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)提出具體要求，使學(xué)校安全工作成為教育行政管理的常規(guī)工作，并列入重要工作日程。
2.建立班級(jí)點(diǎn)名制度，要求老師在每節(jié)課前仔細(xì)清點(diǎn)學(xué)生，讓班主任立即知道缺課現(xiàn)象，讓值班師和學(xué)校知道，同時(shí)找出原因，聯(lián)系家長。
3.建立與學(xué)生家長的聯(lián)系制度。學(xué)校應(yīng)與家長密切聯(lián)系，共同承擔(dān)教育和監(jiān)督學(xué)生的任務(wù)。寒暑假或其他長假，學(xué)校應(yīng)適當(dāng)提醒家長監(jiān)護(hù)子女，防止事故發(fā)生。如遇雪路滑等惡劣天氣或突變氣候，學(xué)校應(yīng)及時(shí)主動(dòng)聯(lián)系教育局，推遲返校時(shí)間，并及時(shí)告知家長。在放學(xué)途中，學(xué)生應(yīng)及時(shí)聯(lián)系家長，確保學(xué)生因不明原因未返?；蛉闭n，學(xué)生在學(xué)校生病或有其他異常情況，確保他們始終在家校監(jiān)控范圍內(nèi)。
4.實(shí)行低年級(jí)學(xué)生上學(xué)和放學(xué)家長接送制度。
5.堅(jiān)持學(xué)生請(qǐng)假制度，辦理請(qǐng)假手續(xù)。
6.堅(jiān)持晨檢和午檢制度，做好晨檢和午檢記錄，與家長聯(lián)系。
7.繼續(xù)實(shí)施訪客登記制度，充分發(fā)揮門衛(wèi)的作用嚴(yán)禁閑置人員進(jìn)入校園，嚴(yán)禁校外機(jī)動(dòng)車進(jìn)入校園，嚴(yán)禁攜帶危險(xiǎn)品進(jìn)入校園。
8.繼續(xù)實(shí)施校內(nèi)大型活動(dòng)和校外集體活動(dòng)的申請(qǐng)和審批制度。學(xué)生在校內(nèi)外旅行、開展集體活動(dòng)時(shí)，必須經(jīng)主管部門批準(zhǔn)，并與負(fù)責(zé)人簽訂安全責(zé)任書。
9.繼續(xù)實(shí)施安全事故即時(shí)報(bào)告制度。建立暢通的信息傳輸渠道，在學(xué)校發(fā)生重大安全事故、重大突發(fā)事件時(shí)，必須在2小時(shí)內(nèi)向上級(jí)部門報(bào)告相關(guān)情況，不得遲報(bào)、遺漏、隱瞞、不按程序報(bào)告。因影響事件及時(shí)妥善處理，造成不良后果的，依照規(guī)定追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
10.完善學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制。定期分析校舍、交通、治安、飲食、傳染病、校園周邊環(huán)境和大型集體活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問題。根據(jù)安全工作動(dòng)態(tài)，確定不同階段和季節(jié)的安全工作重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)跡象性問題，盡快進(jìn)行教育和預(yù)防。
11.完善安全工作考核獎(jiǎng)勵(lì)制度。各學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，完善安全考核機(jī)制、考核機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，各責(zé)任點(diǎn)負(fù)責(zé)人和班主任必須建立安全工作考核制度，制定完善的考核方法，將考核結(jié)果與考核晉升和學(xué)校年終安全管理目標(biāo)掛鉤，根據(jù)情況對(duì)在安全工作中取得顯著成績或特殊貢獻(xiàn)的單位或個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
12.加強(qiáng)檔案管理制度。不斷加強(qiáng)檔案存儲(chǔ)管理，及時(shí)分類歸檔安全工作文件、年度計(jì)劃總結(jié)、安全檢查記錄等資料。檔案材料應(yīng)真實(shí)，不得先上車，然后買票。檔案不完善、信息不完善的學(xué)校，責(zé)令限期整改。
七年級(jí)安全教學(xué)工作計(jì)劃篇四
在過去一年的安全生產(chǎn)工作中，我廠采取了強(qiáng)有力的措施，做了大量的工作，消除了許多安全風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)取得成果，我廠的安全生產(chǎn)形勢(shì)仍然嚴(yán)峻，安全管理工作從未結(jié)束，在未來的安全管理工作中，我廠將根據(jù)實(shí)際情況，明確責(zé)任，加強(qiáng)，安全生產(chǎn)工作深入扎實(shí)，堅(jiān)持不懈，確保工廠安全生產(chǎn)形勢(shì)的穩(wěn)定。因此，明年我們將重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面開展安全生產(chǎn)：
8、加強(qiáng)特種設(shè)備的使用和特種作業(yè)人員的安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行特種作業(yè)人員持證上崗制度，及時(shí)對(duì)特種設(shè)備進(jìn)行自檢，防止特種設(shè)備生病，防止安全事故；安全生產(chǎn)管理永無止境。我廠將認(rèn)真貫徹安全第一、預(yù)防第一、綜合治理的方針努力營造參與安全管理的企業(yè)安全文化氛圍，做好工廠安全生產(chǎn)管理工作，不懈努力創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境，有效保障人民生命和國家財(cái)產(chǎn)安全。
七年級(jí)安全教學(xué)工作計(jì)劃篇五
為有效保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，促進(jìn)教育穩(wěn)定健康發(fā)展，根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和上級(jí)有關(guān)精神，制定本工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
20xx—20xx學(xué)年學(xué)校安全工作緊緊圍繞安全教育主線，堅(jiān)持安全第一、預(yù)防第一的工作方針和以人為本、安全發(fā)展的原則，以保障師生命安全為基本出發(fā)點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)生三生(生命、生存、生活)教育為重點(diǎn)，遏制安全事故。為師生創(chuàng)造安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、工作目標(biāo)。
通過精心組織、精心安排、積極投資和務(wù)實(shí)工作，不斷提高學(xué)校安全管理水平，不斷加強(qiáng)安全防線，有效消除各種安全風(fēng)險(xiǎn)，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，確保學(xué)校不發(fā)生安全責(zé)任事故。
(一)提高工作認(rèn)識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任。
學(xué)校安全工作關(guān)系到師生生命和國家財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。因此，我們必須充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的意義，從維護(hù)發(fā)展穩(wěn)定的大局出發(fā)，高度重視安全工作。要做到警鐘長鳴，經(jīng)常抓不懈，絕不能有任何僥幸心理和懈怠心理。今年是安全工作責(zé)任落實(shí)年，各學(xué)校要切實(shí)落實(shí)安全責(zé)任。將安全工作納入教育教學(xué)常規(guī)管理的目標(biāo)責(zé)任和考核范圍，建立安全管理崗位責(zé)任制，形成層層負(fù)責(zé)的安全工作網(wǎng)絡(luò)。今年，繼續(xù)實(shí)施年度安全工作目標(biāo)責(zé)任制，教育局與中央學(xué)校和直屬中小學(xué)簽署學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任，學(xué)校也分解目標(biāo)，落實(shí)學(xué)校、班級(jí)、具體人員，明確職能部門和相關(guān)人員的職責(zé)，細(xì)化誰負(fù)責(zé)、誰負(fù)責(zé)、誰負(fù)責(zé)，使全體員工承擔(dān)學(xué)校安全教育管理責(zé)任，形成良好的聯(lián)合管理局面。
(二)建立健全制度，促進(jìn)規(guī)范管理。
進(jìn)一步完善安全工作制度建設(shè)，及時(shí)修復(fù)和更新各種安全規(guī)定，建立和實(shí)施以下安全工作制度，促進(jìn)管理和安全。
1.建立學(xué)生一日安全常規(guī)制度。對(duì)學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)、課間活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)提出具體要求，使學(xué)校安全工作成為教育行政管理的常規(guī)工作，并列入重要工作日程。
2.建立班級(jí)點(diǎn)名制度，要求老師在每節(jié)課前仔細(xì)清點(diǎn)學(xué)生，讓班主任立即知道缺課現(xiàn)象，讓值班師和學(xué)校知道，同時(shí)找出原因，聯(lián)系家長。
3.建立與學(xué)生家長的聯(lián)系制度。學(xué)校應(yīng)與家長密切聯(lián)系，共同承擔(dān)教育和監(jiān)督學(xué)生的任務(wù)。寒暑假或其他長假，學(xué)校應(yīng)適當(dāng)提醒家長監(jiān)護(hù)子女，防止事故發(fā)生。如遇雪路滑等惡劣天氣或突變氣候，學(xué)校應(yīng)及時(shí)主動(dòng)聯(lián)系教育局，推遲返校時(shí)間，并及時(shí)告知家長。在放學(xué)途中，學(xué)生應(yīng)及時(shí)聯(lián)系家長，確保學(xué)生因不明原因未返?；蛉闭n，學(xué)生在學(xué)校生病或有其他異常情況，確保他們始終在家校監(jiān)控范圍內(nèi)。
4.實(shí)行低年級(jí)學(xué)生上學(xué)和放學(xué)家長接送制度。
5.堅(jiān)持學(xué)生請(qǐng)假制度，辦理請(qǐng)假手續(xù)。
6.堅(jiān)持晨檢和午檢制度，做好晨檢和午檢記錄，與家長聯(lián)系。
7.繼續(xù)實(shí)施訪客登記制度，充分發(fā)揮門衛(wèi)的作用嚴(yán)禁閑置人員進(jìn)入校園，嚴(yán)禁校外機(jī)動(dòng)車進(jìn)入校園，嚴(yán)禁攜帶危險(xiǎn)品進(jìn)入校園。
8.繼續(xù)實(shí)施校內(nèi)大型活動(dòng)和校外集體活動(dòng)的申請(qǐng)和審批制度。學(xué)生在校內(nèi)外旅行、開展集體活動(dòng)時(shí)，必須經(jīng)主管部門批準(zhǔn)，并與負(fù)責(zé)人簽訂安全責(zé)任書。
9.繼續(xù)實(shí)施安全事故即時(shí)報(bào)告制度。建立暢通的信息傳輸渠道，在學(xué)校發(fā)生重大安全事故、重大突發(fā)事件時(shí)，必須在2小時(shí)內(nèi)向上級(jí)部門報(bào)告相關(guān)情況，不得遲報(bào)、遺漏、隱瞞、不按程序報(bào)告。因影響事件及時(shí)妥善處理，造成不良后果的，依照規(guī)定追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
10.完善學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制。定期分析校舍、交通、治安、飲食、傳染病、校園周邊環(huán)境和大型集體活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問題。根據(jù)安全工作動(dòng)態(tài)，確定不同階段和季節(jié)的安全工作重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)跡象性問題，盡快進(jìn)行教育和預(yù)防。
11.完善安全工作考核獎(jiǎng)勵(lì)制度。各學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，完善安全考核機(jī)制、考核機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，各責(zé)任點(diǎn)負(fù)責(zé)人和班主任必須建立安全工作考核制度，制定完善的考核方法，將考核結(jié)果與考核晉升和學(xué)校年終安全管理目標(biāo)掛鉤，根據(jù)情況對(duì)在安全工作中取得顯著成績或特殊貢獻(xiàn)的單位或個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
12.加強(qiáng)檔案管理制度。不斷加強(qiáng)檔案存儲(chǔ)管理，及時(shí)分類歸檔安全工作文件、年度計(jì)劃總結(jié)、安全檢查記錄等資料。檔案材料應(yīng)真實(shí)，不得先上車，然后買票。檔案不完善、信息不完善的學(xué)校，責(zé)令限期整改。
七年級(jí)安全教學(xué)工作計(jì)劃篇六
七年級(jí)學(xué)生，剛進(jìn)入一個(gè)新的校園，一個(gè)新的環(huán)境。在對(duì)新的環(huán)境充滿好奇心的同時(shí)，意外也常會(huì)出現(xiàn)，如何保障好七年級(jí)學(xué)生的安全，學(xué)校進(jìn)行安全教育和安全活動(dòng)就必不可少了。具體的七年級(jí)安全工作計(jì)劃在以下幾點(diǎn)：
本學(xué)期，安全教育工作計(jì)劃首先我將帶領(lǐng)學(xué)生通過主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)和主題講座及參加學(xué)校組織的安全活動(dòng)，讓學(xué)生樹立安全第一、預(yù)防為主的意識(shí)，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，并通過開展安全教育，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，并提高他們的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全的重要性，將放學(xué)前“五分鐘安全教育”和課外活動(dòng)、體育課、飲食及校外安全貫徹到底。
1、交通安全工作計(jì)劃：來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警惕，不打鬧玩耍。接送孩子的家長（特別是三輪車、摩托車）應(yīng)注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請(qǐng)您多加小心！
2、食品安全工作計(jì)劃：食品衛(wèi)生也要注意安全教育。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防止病從口入。
3、課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險(xiǎn)性游戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動(dòng)。體育課認(rèn)真聽取老師的要求，注意安全。
4、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電源開關(guān)，濕手不碰帶電體（電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇……）。
5、不玩火，不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，沼氣池的防火安全知識(shí)。
6：盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時(shí)報(bào)告老師。
以上各項(xiàng)要點(diǎn)經(jīng)常在學(xué)生放學(xué)前，安全課等一切需要的地方講，認(rèn)真做到時(shí)時(shí)講，天天講。
七年級(jí)安全教學(xué)工作計(jì)劃篇七
初中階段，安全教育將繼續(xù)與學(xué)生前行。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的，因此，本學(xué)期七年級(jí)安全工作將貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，本著以對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)師生負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)生高高興興地上學(xué)，安安全全地回家，為了每一個(gè)家庭幸福特制訂七年級(jí)綜合安全計(jì)劃。工作的目標(biāo)：認(rèn)真貫徹學(xué)校有關(guān)部門和年級(jí)組的方針，杜絕一切安全責(zé)任事故，消除安全隱患。教生在輕松的換進(jìn)下共同完成教學(xué)任務(wù)。
（1）各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
（2）學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，各班級(jí)組都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來。
（3）加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)組的用電管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開關(guān)，嚴(yán)禁給手機(jī)充電。
（4）體育課及其它室外課程，嚴(yán)格按照學(xué)校及年級(jí)組的規(guī)章制度執(zhí)行。活動(dòng)量較大的要向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生身體情況，如有嚴(yán)重的疾病，不得勉強(qiáng)。
（1）做好對(duì)學(xué)生的交通安全知識(shí)教育，需乘車的學(xué)生要加強(qiáng)等車及坐車時(shí)的安全教育。
（2）值日教師要加強(qiáng)責(zé)任心，等學(xué)生全部離校后方可回家。
（3）騎車學(xué)生應(yīng)在校門口下車步行至停車處。每天派學(xué)生執(zhí)勤，不允許學(xué)生在校園內(nèi)亂騎車，發(fā)現(xiàn)一次就與班風(fēng)掛鉤。
（1）電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
（2）加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦房等特殊場(chǎng)所的管理，按規(guī)定操作。
（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，杜絕走廊里奔跑追逐。
其他：年級(jí)組樓道級(jí)階梯的老師值周、年級(jí)衛(wèi)生、眼保健操、課間操每天一人值班，每天都做好記錄，把當(dāng)天發(fā)現(xiàn)的問題寫在本子上，下午與另一個(gè)老師交班時(shí)提醒她要注意并糾正。平時(shí)所有的老師上課時(shí)有時(shí)間時(shí)都要講安全問題。
七年級(jí)安全教學(xué)工作計(jì)劃篇八
為了使本學(xué)期的教學(xué)工作有計(jì)劃有步驟地順利進(jìn)行，高標(biāo)準(zhǔn)的完成我所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，特制定本教學(xué)計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
本期的語文教學(xué)工作仍以語文新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和教育教學(xué)能力，落實(shí)常規(guī)工作，夯實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)于七年級(jí)學(xué)生一方面繼續(xù)堅(jiān)持識(shí)字寫字的教學(xué)；一方面增加課外閱讀量，豐富學(xué)生的閱讀積累，有的放矢地進(jìn)行寫作訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。使學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力得到提高，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀課外文言文的能 力。掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣。
二、學(xué)生情況分析 ：
我本學(xué)期擔(dān)任七（1）班語文教學(xué)。從學(xué)生的基礎(chǔ)來看，學(xué)生的語文成績和語文素養(yǎng)很不樂觀。學(xué)生的口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力都不高，自主探究合作的能力也不行，大多學(xué)生在小學(xué)都是接受式學(xué)習(xí)，所以，初中語文教學(xué)的道路可謂任重而道遠(yuǎn)。我一定按照新課標(biāo)的理念和要求認(rèn)真工作，著眼于全面培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的方式，為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)有用的人才。
三、教材分析 ：
我們采用的是人教版的教材，本冊(cè)教材共分為六個(gè)單元。 第一單元 ： 新學(xué)期了，每一位學(xué)生都將展開心的人生，所以這個(gè)單元的課文寫的是作者對(duì)于人生的憧憬、體驗(yàn)和思考，在閱讀這些課文的時(shí)候，將會(huì)引導(dǎo)學(xué)生體味人生，關(guān)愛生命。在學(xué)習(xí)這個(gè)單元時(shí)，要整體把握課文內(nèi)容，并且提高朗讀的能力，做到讀音準(zhǔn)確，停頓恰當(dāng)，能初步讀出語氣。
本單元的選文，注意題材、體裁、風(fēng)格的多樣性。課文既涉及理想，有涉及理想之路；既弘揚(yáng)奮斗精神，又有個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)之談；既說到事業(yè)上的困難，有講到命運(yùn)的遭遇；既講苦斗，又講樂趣，給人多方面的啟示，為我們?nèi)蘸蟮娜松伏c(diǎn)亮了一盞心燈。
第二單元： 這個(gè)單元是繼續(xù)上個(gè)單元的人生課題，交我們?cè)趺礃淞⒗硐耄瑢?shí)現(xiàn)理想。課文從不同側(cè)面給我們以啟迪，引領(lǐng)我們?nèi)?shí)現(xiàn)理想，豐富自己的人生體驗(yàn)，為漫長的人生打下精神的底色。
富我們的科學(xué)知識(shí)，激發(fā)我們的求知欲，培養(yǎng)我們的科學(xué)精神。 本單元的特點(diǎn)是科學(xué)知識(shí)的普及，因此，在學(xué)習(xí)中要求學(xué)生能夠借助圖書館或者互聯(lián)網(wǎng)，搜集、查閱相關(guān)資料，培養(yǎng)科學(xué)精神，激發(fā)求知欲。再者，在學(xué)習(xí)中，要練習(xí)概括課文的內(nèi)容要點(diǎn)，要練習(xí)用較快的速度默讀課文，記住主要內(nèi)容，提高現(xiàn)代文閱讀的能力。
第五單元 ：這個(gè)單元中，我們可以感受到濃濃的親情，是那么的動(dòng)人心弦。親情是人世間最真摯而美好的感情，這樣的文章往往最能打動(dòng)人心，也最能引起感情共鳴。單元整體精心構(gòu)建，選文兼顧詩文，兼顧古今，兼顧中外。所選的五篇課文，作者努力用心靈捕捉生命的靈感，捕捉對(duì)親情的體會(huì)與贊美，讓讀者產(chǎn)生感情的共鳴。
第六單元 ：這個(gè)單元的課文主要以想象豐富的奇妙世界為主，體裁多樣，有童話、神話、寓言和詩歌。它們都借助豐富的聯(lián)想和想像，虛構(gòu)形象、故事情節(jié)及景象，曲折地反映現(xiàn)實(shí)，表達(dá)一定的思想感情。
在這些由想象創(chuàng)造出來的世界中，體味世界別樣的魅力。
四、教學(xué)目標(biāo) ：
（一）、識(shí)記的生字的字音、字型、字義。
（二）、學(xué)習(xí)朗讀方法，注意語氣的停頓、轉(zhuǎn)折，感情的轉(zhuǎn)化，為培養(yǎng)學(xué)生語文的語感打下基礎(chǔ)。
（三）、了解寫作的基本技巧，理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對(duì)文本理解的深度，體會(huì)其情感。
（四）、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。養(yǎng)成邊讀邊圈點(diǎn)，敢于提問，敢于發(fā)言。
七年級(jí)安全教學(xué)工作計(jì)劃篇九
學(xué)生經(jīng)過小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，對(duì)我國博大精深的傳統(tǒng)文化有了初步的了解。在七年級(jí)語文課本中有《論語·十則》，學(xué)生對(duì)《論語》的內(nèi)容有了初步的背誦基礎(chǔ)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)祖國的文化表現(xiàn)出較濃郁的興趣，借此時(shí)機(jī)，將傳統(tǒng)文化精髓灌輸課堂中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，立志繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生做個(gè)具有傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的中國人。
（一）、教學(xué)目的要求：
本套教材以齊魯文化為主，反應(yīng)中華傳統(tǒng)文化精髓。以誦讀原創(chuàng)經(jīng)典、感懷名人志士、游歷名山勝水、品味藝術(shù)之樂為基本活動(dòng)內(nèi)容，旨在使民族文化得以血脈相承，使少年兒童受到中華傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，從而陶冶情操，開啟心智，提升智趣，提高綜合文化素養(yǎng)，激發(fā)愛國情感，培養(yǎng)民族氣節(jié)。
（二）、教材結(jié)構(gòu)：
本冊(cè)教材包括“經(jīng)典驛站”“名人長廊”“文藝園林”“風(fēng)土畫卷”四個(gè)單元。
“經(jīng)典驛站”：學(xué)習(xí)、諒解中華民族傳統(tǒng)原創(chuàng)經(jīng)典，受益于千古美文的文化滋養(yǎng)，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化精髓的喜愛之情。
“名人長廊”：學(xué)習(xí)屈原、王羲之、魏征、文天祥等人的高尚品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們的愛國精神。
教材基本呈現(xiàn)形式為：“經(jīng)典回放”（呈現(xiàn)原創(chuàng)經(jīng)典中精華部分）。
（三）教材編排原則：
本教材突出了原典性、知識(shí)性、情感性、趣味性、實(shí)踐性和地方特色，通過誦讀、感悟、熏陶、探究、交流、合作等基本活動(dòng)方式，達(dá)到提高學(xué)生綜合文化素養(yǎng)的目的。具體體現(xiàn)在以下三方面：
1、堅(jiān)持以人為本的原則，充分考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣特點(diǎn)，營造濃厚的探索實(shí)踐氛圍。
2、以提升學(xué)生素養(yǎng)為目的，逐步培養(yǎng)其良好得到人文素養(yǎng)，塑造其誠信向上的民族氣節(jié)和人生信念。
3、注重培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)其初步的探究學(xué)習(xí)能力，形成其積極的人生觀和價(jià)值觀。
1、要關(guān)注學(xué)生的主體性。本教材形式多樣活潑，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，符合學(xué)生的心理體驗(yàn)，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。
2、要尊重學(xué)生的主動(dòng)性。教學(xué)要以“活”為基礎(chǔ)，以“動(dòng)”為特征，旨在倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式。
3、要體現(xiàn)教學(xué)過程中的層次性，關(guān)注結(jié)果沒更關(guān)注過程。
4、要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)。
5、注重評(píng)價(jià)的過程性和激勵(lì)性。
自學(xué)法、感情誦讀法、點(diǎn)撥法、討論法
七年級(jí)安全教學(xué)工作計(jì)劃篇十
初一年級(jí)學(xué)生中有的同學(xué)心理素質(zhì)好，能及時(shí)調(diào)劑自己適應(yīng)特定的環(huán)境，性情良好;一部份同學(xué)活潑開朗，熱情大方，屬外向型性情;一部份同學(xué)沉著冷靜，謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎、沉默寡言，偏向內(nèi)向型性情;也有極少數(shù)同學(xué)存在著嚴(yán)重的心理偏差，如性情孤僻，妒忌心強(qiáng)。這些性情各異的學(xué)生都需要學(xué)習(xí)心理品質(zhì)和道德情操方面的知識(shí)，用以幫助他們更好的熟悉自己，以使自己向著良好的方向發(fā)展。
初一年級(jí)思想品德內(nèi)容都圍繞著"珍重生命、新的學(xué)習(xí)環(huán)境"這一中心內(nèi)容來編排，內(nèi)容編排逐層遞進(jìn)，由淺入深，由感性到理性。第一冊(cè)由六課書組成。書的內(nèi)容編排符合學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，具有時(shí)代感，力求體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，珍惜受教育的權(quán)利，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)等推陳出新增進(jìn)素質(zhì)教育的理念。
1、平常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。
2、上課之前教師先出示所講內(nèi)容的提綱，學(xué)生根據(jù)提綱預(yù)習(xí)，然后教師根據(jù)提綱講授。
3、布置學(xué)生到生活中自己搜集相干的實(shí)例。
5、利用課本中的小欄目進(jìn)行討論，歸納，以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。
6、完一節(jié)課后，利用練習(xí)中的活動(dòng)材料組織同學(xué)討論，交換，教師指導(dǎo)對(duì)此章進(jìn)行課外輔導(dǎo)。
7、習(xí)差的同學(xué)多進(jìn)行課外輔導(dǎo)。
教學(xué)進(jìn)度表。
七年級(jí)安全教學(xué)工作計(jì)劃篇十一
勞動(dòng)課是以一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的.投入實(shí)踐勞動(dòng)，才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。勞動(dòng)技術(shù)課與其他學(xué)科一樣，都擔(dān)負(fù)著傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能和發(fā)展能力的任務(wù)。但它有獨(dú)持的要求，就是學(xué)生必須學(xué)習(xí)有關(guān)的生活和生產(chǎn)勞動(dòng)的知識(shí)、技術(shù)原理和在智力、能力諸方面培養(yǎng)學(xué)生觀察力、注意力、想象力和思維力，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。 勞動(dòng)技能的掌握、自理能力的提高、勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。
勞動(dòng)技術(shù)教育是基礎(chǔ)教育中不可缺少的重要組成部分，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和關(guān)鍵要素，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段，它在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面具有其他學(xué)科無法比擬的優(yōu)越性。勞動(dòng)技術(shù)教育與科技教育、創(chuàng)新教育的有機(jī)整合，探索出勞技創(chuàng)新教育的嶄新模式，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)技術(shù)教育在新時(shí)期新形勢(shì)下的新發(fā)展。 通過勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的勞動(dòng)技術(shù)基本知識(shí)和基本技能；努力培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能、勞動(dòng)方法，以及分析問題和解決問題的能力。
1、態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)交流、合作、討論的方式，積極探索，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，逐步形成正確地勞動(dòng)技術(shù)價(jià)值觀。
2、知識(shí)與技能：主要內(nèi)容包括“金屬材料與加工”“服裝裁剪與縫制”“家用電冰箱”共三章，各章都力圖講清知識(shí)的來龍去脈，將基礎(chǔ)知識(shí)和怎樣操作呈現(xiàn)給同學(xué)們。
成為未來合格的勞動(dòng)者和社會(huì)公民:這對(duì)于提高整個(gè)中華民族的科學(xué)技術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展具有十分重要意義。 八年級(jí)下學(xué)期是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來。有少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)特差，問題較嚴(yán)重。要在本期獲得理想成績，老師和學(xué)生都要付出努力，查漏補(bǔ)缺，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力。總體上看，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，主動(dòng)性差，觀察能力，知識(shí)的遷移能力較弱，良好的習(xí)慣要得到鞏固，如獨(dú)立思考，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)改正作業(yè)，超前學(xué)習(xí)等，都應(yīng)得到強(qiáng)化。
1、勞動(dòng)技術(shù)課實(shí)踐性強(qiáng)，要以實(shí)踐為主，通過這門課的教學(xué)，使中學(xué)生初步掌握一些工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和服務(wù)性的勞動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本從事簡(jiǎn)單的生產(chǎn)能力。為將來參加社會(huì)主義社會(huì)的工作和適應(yīng)現(xiàn)代的生活的需要打下基礎(chǔ)。
2、聯(lián)系實(shí)際，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，愛護(hù)勞動(dòng)工具和勞動(dòng)材料的教育，以培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)人民的思想感情和良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
3、加強(qiáng)動(dòng)手操作能力教育。讓學(xué)生了解各種事物的輪廓、大小、位置等，培養(yǎng)學(xué)生手、腦、眼的協(xié)調(diào)能力及快速反應(yīng)能力，對(duì)學(xué)生以后的成長會(huì)有好處。
4、強(qiáng)化勞動(dòng)光榮教育，培養(yǎng)學(xué)生善于動(dòng)手、動(dòng)腦，勇于開拓、創(chuàng)新，通過自編、自導(dǎo)、的鍛煉過程，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維能力，并發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)性，使他們?cè)诨顒?dòng)中增長才干，形成熱愛勞動(dòng)的思想。
5、培養(yǎng)其關(guān)心、農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)、熱愛勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)人民的優(yōu)良品質(zhì)。
在勞動(dòng)課的教學(xué)過程中，如何重視到學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識(shí)是至關(guān)重要的。如何根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)是本活動(dòng)課的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。
1、做好教學(xué)六認(rèn)真工作。把教學(xué)六認(rèn)真做為提高成績的主要方法，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)充教材內(nèi)容，認(rèn)真上課，批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真制作測(cè)試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真。
2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹勞動(dòng)技術(shù)家，勞動(dòng)技術(shù)史，介紹相應(yīng)的勞動(dòng)技術(shù)趣題，給出相應(yīng)的勞動(dòng)技術(shù)思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。
3、鉆研教材、熟悉教材，尤其做到自己先動(dòng)手，要求學(xué)生會(huì)做的，自己要先會(huì)做，在課堂上做好示范演示。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)，使信息技術(shù)與勞動(dòng)技術(shù)課整合，通過運(yùn)用信息技術(shù)，提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技術(shù)的興趣。
5、開展豐富多彩的課外活動(dòng)，課外調(diào)查，勞動(dòng)技術(shù)建模，野外測(cè)量，課件演示，使學(xué)生樂在其中，樂此不疲。
6、課堂上多培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，挖掘勞動(dòng)技術(shù)特長生，發(fā)展這部分學(xué)生的特長，使其冒尖。
7、開展分層教學(xué)實(shí)驗(yàn)，使不同的學(xué)生學(xué)到不同的知識(shí)，使人人能學(xué)到有用的知識(shí)，使不同的人得到不同的發(fā)展，獲得成功感，使優(yōu)生更優(yōu)，差生逐漸趕上。
8、在勞動(dòng)技術(shù)課上應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生主體的原則，教師的任務(wù)是給予指導(dǎo)和幫助，給學(xué)生較多的設(shè)計(jì)、組織開展活動(dòng)的機(jī)會(huì)，發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)性。
七年級(jí)安全教學(xué)工作計(jì)劃篇十二
【一】．本學(xué)期的指導(dǎo)思想：在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神；2、整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)；3、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異；4、采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功；5、注重過程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系?？傊?，讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為gooduser而不僅僅是learner。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。
【二】．所教班級(jí)學(xué)生基本情況分析：
本屆七年級(jí)新生和以往初一學(xué)生相比在英語基礎(chǔ)方面很薄弱，由于在小學(xué)英語課并未受到足夠的重視，他們?cè)趯懙募寄芊矫婊旧蠜]有得到過訓(xùn)練，連音標(biāo)和字母的拼讀都沒有掌握好。經(jīng)過上學(xué)期我們幾位英語老師的不懈努力，年段學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)得到了加強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但是學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng)，自覺性很差。
另外，學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí)；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識(shí)的鞏固和積累。
【三】奮斗目標(biāo)：
鉆研新課標(biāo)，提高教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長，努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)。
【四】具體措施：1每天背誦課文中的對(duì)話。目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。
2每天記5個(gè)生詞，2個(gè)常用句子或習(xí)語。實(shí)施：利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。
3認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。
4堅(jiān)持日測(cè)、周測(cè)、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
5對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。
6關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
7.實(shí)施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。
8在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
9加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
10要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。
課程安排及教學(xué)進(jìn)度：
第一周－第三周：開學(xué)初模擬考及教學(xué)準(zhǔn)備工作。
unit1-unit2階段性檢測(cè)。
第四周—第五周：unit3-unit4階段性檢測(cè)。
第六周—第七周：unit5-unit6階段性檢測(cè)。
第八周－第九周：reviewunit1-unit6期中復(fù)習(xí)階段。
第十周五一節(jié)假期。
第十一周mid-examofunit1-unit6迎接期中考試。
第十二周—第十三周：unit7-unit8階段性檢測(cè)。
每十四周—第十五周：unit9-unit10階段性檢測(cè)。
第十六周—第十七周：unit11-unit12階段性檢測(cè)。
第十八周—第十九周：reviewunit7-unit12復(fù)習(xí)迎接期末考試。
七年級(jí)安全教學(xué)工作計(jì)劃篇十三
通過講述書法淵源和字體演變，讓學(xué)生了解我國的書法藝術(shù)是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想，美學(xué)追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個(gè)反映生命的藝術(shù)，成為整個(gè)中華民族的象征。書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認(rèn)的最高藝術(shù)”。通過學(xué)習(xí)書法，使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。
目前小學(xué)書法教學(xué)中的思想品德教育，往往對(duì)上述幾點(diǎn)泛泛而談。如何使它真正落到實(shí)處？我覺得首要的是應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)少兒的年齡特征，從較低層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的愛國主義教育，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。首先，闡明學(xué)書法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣。在教學(xué)中要使學(xué)生明白，書法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學(xué)書氣氛、形成專注心境。要求學(xué)生臨帖寫字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。
在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等。再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生，如桌子，墨盤等工具的清潔。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字、衛(wèi)生習(xí)慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。
漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急，氣勢(shì)的強(qiáng)弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀(jì)律”。加強(qiáng)臨帖教學(xué)，要求學(xué)生書寫時(shí)學(xué)誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。
同時(shí)要求學(xué)員每天完成鋼筆臨帖二十個(gè)字，毛筆臨帖十個(gè)字。
為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度。給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，本學(xué)期計(jì)劃開展如現(xiàn)場(chǎng)寫字、臨帖競(jìng)賽、書法作品展覽，建議班級(jí)開展寫字園地，學(xué)校分周、月辦好書法宣傳窗；組織學(xué)生參加校外各類書法競(jìng)賽等。
七年級(jí)安全教學(xué)工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期，安全教育工作計(jì)劃首先我將帶領(lǐng)學(xué)生通過主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)和主題講座及參加學(xué)校組織的安全活動(dòng)，讓學(xué)生樹立安全第一、預(yù)防為主的意識(shí)，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，并通過開展安全教育，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，并提高他們的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全的重要性，將放學(xué)前“五分鐘安全教育”和課外活動(dòng)、體育課、飲食及校外安全貫徹到底。
1、交通安全工作計(jì)劃：來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警惕，不打鬧玩耍。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應(yīng)注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請(qǐng)您多加小心!
2、食品安全工作計(jì)劃：食品衛(wèi)生也要注意安全教育。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防止病從口入。
3、課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險(xiǎn)性游戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動(dòng)。體育課認(rèn)真聽取老師的要求，注意安全。
4、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電源開關(guān)，濕手不碰帶電體(電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇……)。
5、不玩火，不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，沼氣池的防火安全知識(shí)。
6：盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時(shí)報(bào)告老師。
七年級(jí)安全教學(xué)工作計(jì)劃篇二
在安全管理中，要認(rèn)真落實(shí)上述兩級(jí)公司的安全管理規(guī)定，鞏固安全生產(chǎn)的基本管理，完善安全生產(chǎn)的長期機(jī)制；一是分解落實(shí)20xx年年度安全目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)定，繼續(xù)完善安全生產(chǎn)管理制度，確保安全生產(chǎn)工作嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)化；三是利用機(jī)組維護(hù)和春季預(yù)防、秋季檢查機(jī)會(huì)消除設(shè)備缺陷和隱患，提高設(shè)備安全、環(huán)保、可靠、經(jīng)濟(jì)，保持長周期、零停止安全生產(chǎn)目標(biāo)；四是加強(qiáng)三期擴(kuò)建工程安全生產(chǎn)的全過程管理，高度重視安全文明施工，增強(qiáng)責(zé)任感，加強(qiáng)對(duì)施工單位的協(xié)調(diào)監(jiān)督，加強(qiáng)安全管理的獎(jiǎng)懲考核，確保不發(fā)生基礎(chǔ)設(shè)施安全事故；第五，注重危險(xiǎn)源和危險(xiǎn)點(diǎn)的管理，分析和控制危險(xiǎn)點(diǎn)，防止誤操作事故的發(fā)生，定期進(jìn)行安全演練，完善危險(xiǎn)預(yù)案，確保危險(xiǎn)應(yīng)急的有效保障；高度重視防火、防洪和交通管理，確保不發(fā)生責(zé)任事故。
在生產(chǎn)管理中，要結(jié)合發(fā)電指標(biāo)少、夏季單機(jī)運(yùn)行的有利時(shí)機(jī)，加強(qiáng)員工培訓(xùn)，通過舉辦技能培訓(xùn)班和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)講座，全面培養(yǎng)合格的生產(chǎn)人員，為三期擴(kuò)建項(xiàng)目提供準(zhǔn)備人員，確保新機(jī)組投產(chǎn)后對(duì)技術(shù)人員的'需求。
在運(yùn)行管理中，要提高運(yùn)行人員分析處理異常情況的能力，完善各種技術(shù)措施和反事故措施，努力實(shí)現(xiàn)零非停機(jī)、長周期、經(jīng)濟(jì)環(huán)保的穩(wěn)定運(yùn)行，確保機(jī)組穩(wěn)定、頻繁，高度重視機(jī)組的節(jié)水、節(jié)油、節(jié)電、環(huán)保工作，進(jìn)一步提高機(jī)組的安全、環(huán)保和經(jīng)濟(jì)性。
加強(qiáng)維護(hù)管理過程控制，進(jìn)一步完善維護(hù)過程，全面實(shí)施維護(hù)質(zhì)量驗(yàn)收，培養(yǎng)維護(hù)人員細(xì)致的工作態(tài)度，加強(qiáng)缺陷評(píng)價(jià)管理，實(shí)施缺陷發(fā)現(xiàn)、注冊(cè)、消除和驗(yàn)收程序管理，認(rèn)真糾正公司安全檢查缺陷和隱患，提高設(shè)備健康水平，創(chuàng)造安全文明的生產(chǎn)環(huán)境。
全面實(shí)施預(yù)算管理，確保成本可控；加強(qiáng)設(shè)備、運(yùn)行、維護(hù)管理，保持良好的設(shè)備狀態(tài)，提高機(jī)組穩(wěn)定運(yùn)行能力和長周期運(yùn)行，完成計(jì)劃，加強(qiáng)燃料管理，及時(shí)與燃料管理部門、煤礦企業(yè)和運(yùn)輸車輛協(xié)調(diào)溝通，加強(qiáng)夏季儲(chǔ)煤，控制燃煤熱損失，加強(qiáng)燃料管理，專人管理生產(chǎn)用油，按月考核；努力減少各環(huán)節(jié)的燃料損失，通過細(xì)化管理降低燃料成本。
七年級(jí)安全教學(xué)工作計(jì)劃篇三
為有效保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，促進(jìn)教育穩(wěn)定健康發(fā)展，根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和上級(jí)有關(guān)精神，制定本工作計(jì)劃。
20xx—20xx學(xué)年學(xué)校安全工作緊緊圍繞安全教育主線，堅(jiān)持安全第一、預(yù)防第一的工作方針和以人為本、安全發(fā)展的原則，以保障師生命安全為基本出發(fā)點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)生三生(生命、生存、生活)教育為重點(diǎn)，遏制安全事故。為師生創(chuàng)造安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
通過精心組織、精心安排、積極投資和務(wù)實(shí)工作，不斷提高學(xué)校安全管理水平，不斷加強(qiáng)安全防線，有效消除各種安全風(fēng)險(xiǎn)，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，確保學(xué)校不發(fā)生安全責(zé)任事故。
(一)提高工作認(rèn)識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任。
學(xué)校安全工作關(guān)系到師生生命和國家財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。因此，我們必須充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的意義，從維護(hù)發(fā)展穩(wěn)定的大局出發(fā)，高度重視安全工作。要做到警鐘長鳴，經(jīng)常抓不懈，絕不能有任何僥幸心理和懈怠心理。今年是安全工作責(zé)任落實(shí)年，各學(xué)校要切實(shí)落實(shí)安全責(zé)任。將安全工作納入教育教學(xué)常規(guī)管理的目標(biāo)責(zé)任和考核范圍，建立安全管理崗位責(zé)任制，形成層層負(fù)責(zé)的安全工作網(wǎng)絡(luò)。今年，繼續(xù)實(shí)施年度安全工作目標(biāo)責(zé)任制，教育局與中央學(xué)校和直屬中小學(xué)簽署學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任，學(xué)校也分解目標(biāo)，落實(shí)學(xué)校、班級(jí)、具體人員，明確職能部門和相關(guān)人員的職責(zé)，細(xì)化誰負(fù)責(zé)、誰負(fù)責(zé)、誰負(fù)責(zé)，使全體員工承擔(dān)學(xué)校安全教育管理責(zé)任，形成良好的聯(lián)合管理局面。
(二)建立健全制度，促進(jìn)規(guī)范管理。
進(jìn)一步完善安全工作制度建設(shè)，及時(shí)修復(fù)和更新各種安全規(guī)定，建立和實(shí)施以下安全工作制度，促進(jìn)管理和安全。
1.建立學(xué)生一日安全常規(guī)制度。對(duì)學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)、課間活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)提出具體要求，使學(xué)校安全工作成為教育行政管理的常規(guī)工作，并列入重要工作日程。
2.建立班級(jí)點(diǎn)名制度，要求老師在每節(jié)課前仔細(xì)清點(diǎn)學(xué)生，讓班主任立即知道缺課現(xiàn)象，讓值班師和學(xué)校知道，同時(shí)找出原因，聯(lián)系家長。
3.建立與學(xué)生家長的聯(lián)系制度。學(xué)校應(yīng)與家長密切聯(lián)系，共同承擔(dān)教育和監(jiān)督學(xué)生的任務(wù)。寒暑假或其他長假，學(xué)校應(yīng)適當(dāng)提醒家長監(jiān)護(hù)子女，防止事故發(fā)生。如遇雪路滑等惡劣天氣或突變氣候，學(xué)校應(yīng)及時(shí)主動(dòng)聯(lián)系教育局，推遲返校時(shí)間，并及時(shí)告知家長。在放學(xué)途中，學(xué)生應(yīng)及時(shí)聯(lián)系家長，確保學(xué)生因不明原因未返?；蛉闭n，學(xué)生在學(xué)校生病或有其他異常情況，確保他們始終在家校監(jiān)控范圍內(nèi)。
4.實(shí)行低年級(jí)學(xué)生上學(xué)和放學(xué)家長接送制度。
5.堅(jiān)持學(xué)生請(qǐng)假制度，辦理請(qǐng)假手續(xù)。
6.堅(jiān)持晨檢和午檢制度，做好晨檢和午檢記錄，與家長聯(lián)系。
7.繼續(xù)實(shí)施訪客登記制度，充分發(fā)揮門衛(wèi)的作用嚴(yán)禁閑置人員進(jìn)入校園，嚴(yán)禁校外機(jī)動(dòng)車進(jìn)入校園，嚴(yán)禁攜帶危險(xiǎn)品進(jìn)入校園。
8.繼續(xù)實(shí)施校內(nèi)大型活動(dòng)和校外集體活動(dòng)的申請(qǐng)和審批制度。學(xué)生在校內(nèi)外旅行、開展集體活動(dòng)時(shí)，必須經(jīng)主管部門批準(zhǔn)，并與負(fù)責(zé)人簽訂安全責(zé)任書。
9.繼續(xù)實(shí)施安全事故即時(shí)報(bào)告制度。建立暢通的信息傳輸渠道，在學(xué)校發(fā)生重大安全事故、重大突發(fā)事件時(shí)，必須在2小時(shí)內(nèi)向上級(jí)部門報(bào)告相關(guān)情況，不得遲報(bào)、遺漏、隱瞞、不按程序報(bào)告。因影響事件及時(shí)妥善處理，造成不良后果的，依照規(guī)定追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
10.完善學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制。定期分析校舍、交通、治安、飲食、傳染病、校園周邊環(huán)境和大型集體活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問題。根據(jù)安全工作動(dòng)態(tài)，確定不同階段和季節(jié)的安全工作重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)跡象性問題，盡快進(jìn)行教育和預(yù)防。
11.完善安全工作考核獎(jiǎng)勵(lì)制度。各學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，完善安全考核機(jī)制、考核機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，各責(zé)任點(diǎn)負(fù)責(zé)人和班主任必須建立安全工作考核制度，制定完善的考核方法，將考核結(jié)果與考核晉升和學(xué)校年終安全管理目標(biāo)掛鉤，根據(jù)情況對(duì)在安全工作中取得顯著成績或特殊貢獻(xiàn)的單位或個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
12.加強(qiáng)檔案管理制度。不斷加強(qiáng)檔案存儲(chǔ)管理，及時(shí)分類歸檔安全工作文件、年度計(jì)劃總結(jié)、安全檢查記錄等資料。檔案材料應(yīng)真實(shí)，不得先上車，然后買票。檔案不完善、信息不完善的學(xué)校，責(zé)令限期整改。
七年級(jí)安全教學(xué)工作計(jì)劃篇四
在過去一年的安全生產(chǎn)工作中，我廠采取了強(qiáng)有力的措施，做了大量的工作，消除了許多安全風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)取得成果，我廠的安全生產(chǎn)形勢(shì)仍然嚴(yán)峻，安全管理工作從未結(jié)束，在未來的安全管理工作中，我廠將根據(jù)實(shí)際情況，明確責(zé)任，加強(qiáng)，安全生產(chǎn)工作深入扎實(shí)，堅(jiān)持不懈，確保工廠安全生產(chǎn)形勢(shì)的穩(wěn)定。因此，明年我們將重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面開展安全生產(chǎn)：
8、加強(qiáng)特種設(shè)備的使用和特種作業(yè)人員的安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行特種作業(yè)人員持證上崗制度，及時(shí)對(duì)特種設(shè)備進(jìn)行自檢，防止特種設(shè)備生病，防止安全事故；安全生產(chǎn)管理永無止境。我廠將認(rèn)真貫徹安全第一、預(yù)防第一、綜合治理的方針努力營造參與安全管理的企業(yè)安全文化氛圍，做好工廠安全生產(chǎn)管理工作，不懈努力創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境，有效保障人民生命和國家財(cái)產(chǎn)安全。
七年級(jí)安全教學(xué)工作計(jì)劃篇五
為有效保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，促進(jìn)教育穩(wěn)定健康發(fā)展，根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和上級(jí)有關(guān)精神，制定本工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
20xx—20xx學(xué)年學(xué)校安全工作緊緊圍繞安全教育主線，堅(jiān)持安全第一、預(yù)防第一的工作方針和以人為本、安全發(fā)展的原則，以保障師生命安全為基本出發(fā)點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)生三生(生命、生存、生活)教育為重點(diǎn)，遏制安全事故。為師生創(chuàng)造安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、工作目標(biāo)。
通過精心組織、精心安排、積極投資和務(wù)實(shí)工作，不斷提高學(xué)校安全管理水平，不斷加強(qiáng)安全防線，有效消除各種安全風(fēng)險(xiǎn)，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，確保學(xué)校不發(fā)生安全責(zé)任事故。
(一)提高工作認(rèn)識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任。
學(xué)校安全工作關(guān)系到師生生命和國家財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。因此，我們必須充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的意義，從維護(hù)發(fā)展穩(wěn)定的大局出發(fā)，高度重視安全工作。要做到警鐘長鳴，經(jīng)常抓不懈，絕不能有任何僥幸心理和懈怠心理。今年是安全工作責(zé)任落實(shí)年，各學(xué)校要切實(shí)落實(shí)安全責(zé)任。將安全工作納入教育教學(xué)常規(guī)管理的目標(biāo)責(zé)任和考核范圍，建立安全管理崗位責(zé)任制，形成層層負(fù)責(zé)的安全工作網(wǎng)絡(luò)。今年，繼續(xù)實(shí)施年度安全工作目標(biāo)責(zé)任制，教育局與中央學(xué)校和直屬中小學(xué)簽署學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任，學(xué)校也分解目標(biāo)，落實(shí)學(xué)校、班級(jí)、具體人員，明確職能部門和相關(guān)人員的職責(zé)，細(xì)化誰負(fù)責(zé)、誰負(fù)責(zé)、誰負(fù)責(zé)，使全體員工承擔(dān)學(xué)校安全教育管理責(zé)任，形成良好的聯(lián)合管理局面。
(二)建立健全制度，促進(jìn)規(guī)范管理。
進(jìn)一步完善安全工作制度建設(shè)，及時(shí)修復(fù)和更新各種安全規(guī)定，建立和實(shí)施以下安全工作制度，促進(jìn)管理和安全。
1.建立學(xué)生一日安全常規(guī)制度。對(duì)學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)、課間活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)提出具體要求，使學(xué)校安全工作成為教育行政管理的常規(guī)工作，并列入重要工作日程。
2.建立班級(jí)點(diǎn)名制度，要求老師在每節(jié)課前仔細(xì)清點(diǎn)學(xué)生，讓班主任立即知道缺課現(xiàn)象，讓值班師和學(xué)校知道，同時(shí)找出原因，聯(lián)系家長。
3.建立與學(xué)生家長的聯(lián)系制度。學(xué)校應(yīng)與家長密切聯(lián)系，共同承擔(dān)教育和監(jiān)督學(xué)生的任務(wù)。寒暑假或其他長假，學(xué)校應(yīng)適當(dāng)提醒家長監(jiān)護(hù)子女，防止事故發(fā)生。如遇雪路滑等惡劣天氣或突變氣候，學(xué)校應(yīng)及時(shí)主動(dòng)聯(lián)系教育局，推遲返校時(shí)間，并及時(shí)告知家長。在放學(xué)途中，學(xué)生應(yīng)及時(shí)聯(lián)系家長，確保學(xué)生因不明原因未返?；蛉闭n，學(xué)生在學(xué)校生病或有其他異常情況，確保他們始終在家校監(jiān)控范圍內(nèi)。
4.實(shí)行低年級(jí)學(xué)生上學(xué)和放學(xué)家長接送制度。
5.堅(jiān)持學(xué)生請(qǐng)假制度，辦理請(qǐng)假手續(xù)。
6.堅(jiān)持晨檢和午檢制度，做好晨檢和午檢記錄，與家長聯(lián)系。
7.繼續(xù)實(shí)施訪客登記制度，充分發(fā)揮門衛(wèi)的作用嚴(yán)禁閑置人員進(jìn)入校園，嚴(yán)禁校外機(jī)動(dòng)車進(jìn)入校園，嚴(yán)禁攜帶危險(xiǎn)品進(jìn)入校園。
8.繼續(xù)實(shí)施校內(nèi)大型活動(dòng)和校外集體活動(dòng)的申請(qǐng)和審批制度。學(xué)生在校內(nèi)外旅行、開展集體活動(dòng)時(shí)，必須經(jīng)主管部門批準(zhǔn)，并與負(fù)責(zé)人簽訂安全責(zé)任書。
9.繼續(xù)實(shí)施安全事故即時(shí)報(bào)告制度。建立暢通的信息傳輸渠道，在學(xué)校發(fā)生重大安全事故、重大突發(fā)事件時(shí)，必須在2小時(shí)內(nèi)向上級(jí)部門報(bào)告相關(guān)情況，不得遲報(bào)、遺漏、隱瞞、不按程序報(bào)告。因影響事件及時(shí)妥善處理，造成不良后果的，依照規(guī)定追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
10.完善學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制。定期分析校舍、交通、治安、飲食、傳染病、校園周邊環(huán)境和大型集體活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問題。根據(jù)安全工作動(dòng)態(tài)，確定不同階段和季節(jié)的安全工作重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)跡象性問題，盡快進(jìn)行教育和預(yù)防。
11.完善安全工作考核獎(jiǎng)勵(lì)制度。各學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，完善安全考核機(jī)制、考核機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，各責(zé)任點(diǎn)負(fù)責(zé)人和班主任必須建立安全工作考核制度，制定完善的考核方法，將考核結(jié)果與考核晉升和學(xué)校年終安全管理目標(biāo)掛鉤，根據(jù)情況對(duì)在安全工作中取得顯著成績或特殊貢獻(xiàn)的單位或個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
12.加強(qiáng)檔案管理制度。不斷加強(qiáng)檔案存儲(chǔ)管理，及時(shí)分類歸檔安全工作文件、年度計(jì)劃總結(jié)、安全檢查記錄等資料。檔案材料應(yīng)真實(shí)，不得先上車，然后買票。檔案不完善、信息不完善的學(xué)校，責(zé)令限期整改。
七年級(jí)安全教學(xué)工作計(jì)劃篇六
七年級(jí)學(xué)生，剛進(jìn)入一個(gè)新的校園，一個(gè)新的環(huán)境。在對(duì)新的環(huán)境充滿好奇心的同時(shí)，意外也常會(huì)出現(xiàn)，如何保障好七年級(jí)學(xué)生的安全，學(xué)校進(jìn)行安全教育和安全活動(dòng)就必不可少了。具體的七年級(jí)安全工作計(jì)劃在以下幾點(diǎn)：
本學(xué)期，安全教育工作計(jì)劃首先我將帶領(lǐng)學(xué)生通過主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)和主題講座及參加學(xué)校組織的安全活動(dòng)，讓學(xué)生樹立安全第一、預(yù)防為主的意識(shí)，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，并通過開展安全教育，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，并提高他們的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全的重要性，將放學(xué)前“五分鐘安全教育”和課外活動(dòng)、體育課、飲食及校外安全貫徹到底。
1、交通安全工作計(jì)劃：來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警惕，不打鬧玩耍。接送孩子的家長（特別是三輪車、摩托車）應(yīng)注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請(qǐng)您多加小心！
2、食品安全工作計(jì)劃：食品衛(wèi)生也要注意安全教育。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防止病從口入。
3、課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險(xiǎn)性游戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動(dòng)。體育課認(rèn)真聽取老師的要求，注意安全。
4、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電源開關(guān)，濕手不碰帶電體（電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇……）。
5、不玩火，不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，沼氣池的防火安全知識(shí)。
6：盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時(shí)報(bào)告老師。
以上各項(xiàng)要點(diǎn)經(jīng)常在學(xué)生放學(xué)前，安全課等一切需要的地方講，認(rèn)真做到時(shí)時(shí)講，天天講。
七年級(jí)安全教學(xué)工作計(jì)劃篇七
初中階段，安全教育將繼續(xù)與學(xué)生前行。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的，因此，本學(xué)期七年級(jí)安全工作將貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，本著以對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)師生負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)生高高興興地上學(xué)，安安全全地回家，為了每一個(gè)家庭幸福特制訂七年級(jí)綜合安全計(jì)劃。工作的目標(biāo)：認(rèn)真貫徹學(xué)校有關(guān)部門和年級(jí)組的方針，杜絕一切安全責(zé)任事故，消除安全隱患。教生在輕松的換進(jìn)下共同完成教學(xué)任務(wù)。
（1）各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
（2）學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，各班級(jí)組都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來。
（3）加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)組的用電管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開關(guān)，嚴(yán)禁給手機(jī)充電。
（4）體育課及其它室外課程，嚴(yán)格按照學(xué)校及年級(jí)組的規(guī)章制度執(zhí)行。活動(dòng)量較大的要向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生身體情況，如有嚴(yán)重的疾病，不得勉強(qiáng)。
（1）做好對(duì)學(xué)生的交通安全知識(shí)教育，需乘車的學(xué)生要加強(qiáng)等車及坐車時(shí)的安全教育。
（2）值日教師要加強(qiáng)責(zé)任心，等學(xué)生全部離校后方可回家。
（3）騎車學(xué)生應(yīng)在校門口下車步行至停車處。每天派學(xué)生執(zhí)勤，不允許學(xué)生在校園內(nèi)亂騎車，發(fā)現(xiàn)一次就與班風(fēng)掛鉤。
（1）電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
（2）加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦房等特殊場(chǎng)所的管理，按規(guī)定操作。
（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，杜絕走廊里奔跑追逐。
其他：年級(jí)組樓道級(jí)階梯的老師值周、年級(jí)衛(wèi)生、眼保健操、課間操每天一人值班，每天都做好記錄，把當(dāng)天發(fā)現(xiàn)的問題寫在本子上，下午與另一個(gè)老師交班時(shí)提醒她要注意并糾正。平時(shí)所有的老師上課時(shí)有時(shí)間時(shí)都要講安全問題。
七年級(jí)安全教學(xué)工作計(jì)劃篇八
為了使本學(xué)期的教學(xué)工作有計(jì)劃有步驟地順利進(jìn)行，高標(biāo)準(zhǔn)的完成我所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，特制定本教學(xué)計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
本期的語文教學(xué)工作仍以語文新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和教育教學(xué)能力，落實(shí)常規(guī)工作，夯實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)于七年級(jí)學(xué)生一方面繼續(xù)堅(jiān)持識(shí)字寫字的教學(xué)；一方面增加課外閱讀量，豐富學(xué)生的閱讀積累，有的放矢地進(jìn)行寫作訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。使學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力得到提高，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀課外文言文的能 力。掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣。
二、學(xué)生情況分析 ：
我本學(xué)期擔(dān)任七（1）班語文教學(xué)。從學(xué)生的基礎(chǔ)來看，學(xué)生的語文成績和語文素養(yǎng)很不樂觀。學(xué)生的口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力都不高，自主探究合作的能力也不行，大多學(xué)生在小學(xué)都是接受式學(xué)習(xí)，所以，初中語文教學(xué)的道路可謂任重而道遠(yuǎn)。我一定按照新課標(biāo)的理念和要求認(rèn)真工作，著眼于全面培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的方式，為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)有用的人才。
三、教材分析 ：
我們采用的是人教版的教材，本冊(cè)教材共分為六個(gè)單元。 第一單元 ： 新學(xué)期了，每一位學(xué)生都將展開心的人生，所以這個(gè)單元的課文寫的是作者對(duì)于人生的憧憬、體驗(yàn)和思考，在閱讀這些課文的時(shí)候，將會(huì)引導(dǎo)學(xué)生體味人生，關(guān)愛生命。在學(xué)習(xí)這個(gè)單元時(shí)，要整體把握課文內(nèi)容，并且提高朗讀的能力，做到讀音準(zhǔn)確，停頓恰當(dāng)，能初步讀出語氣。
本單元的選文，注意題材、體裁、風(fēng)格的多樣性。課文既涉及理想，有涉及理想之路；既弘揚(yáng)奮斗精神，又有個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)之談；既說到事業(yè)上的困難，有講到命運(yùn)的遭遇；既講苦斗，又講樂趣，給人多方面的啟示，為我們?nèi)蘸蟮娜松伏c(diǎn)亮了一盞心燈。
第二單元： 這個(gè)單元是繼續(xù)上個(gè)單元的人生課題，交我們?cè)趺礃淞⒗硐耄瑢?shí)現(xiàn)理想。課文從不同側(cè)面給我們以啟迪，引領(lǐng)我們?nèi)?shí)現(xiàn)理想，豐富自己的人生體驗(yàn)，為漫長的人生打下精神的底色。
富我們的科學(xué)知識(shí)，激發(fā)我們的求知欲，培養(yǎng)我們的科學(xué)精神。 本單元的特點(diǎn)是科學(xué)知識(shí)的普及，因此，在學(xué)習(xí)中要求學(xué)生能夠借助圖書館或者互聯(lián)網(wǎng)，搜集、查閱相關(guān)資料，培養(yǎng)科學(xué)精神，激發(fā)求知欲。再者，在學(xué)習(xí)中，要練習(xí)概括課文的內(nèi)容要點(diǎn)，要練習(xí)用較快的速度默讀課文，記住主要內(nèi)容，提高現(xiàn)代文閱讀的能力。
第五單元 ：這個(gè)單元中，我們可以感受到濃濃的親情，是那么的動(dòng)人心弦。親情是人世間最真摯而美好的感情，這樣的文章往往最能打動(dòng)人心，也最能引起感情共鳴。單元整體精心構(gòu)建，選文兼顧詩文，兼顧古今，兼顧中外。所選的五篇課文，作者努力用心靈捕捉生命的靈感，捕捉對(duì)親情的體會(huì)與贊美，讓讀者產(chǎn)生感情的共鳴。
第六單元 ：這個(gè)單元的課文主要以想象豐富的奇妙世界為主，體裁多樣，有童話、神話、寓言和詩歌。它們都借助豐富的聯(lián)想和想像，虛構(gòu)形象、故事情節(jié)及景象，曲折地反映現(xiàn)實(shí)，表達(dá)一定的思想感情。
在這些由想象創(chuàng)造出來的世界中，體味世界別樣的魅力。
四、教學(xué)目標(biāo) ：
（一）、識(shí)記的生字的字音、字型、字義。
（二）、學(xué)習(xí)朗讀方法，注意語氣的停頓、轉(zhuǎn)折，感情的轉(zhuǎn)化，為培養(yǎng)學(xué)生語文的語感打下基礎(chǔ)。
（三）、了解寫作的基本技巧，理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對(duì)文本理解的深度，體會(huì)其情感。
（四）、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。養(yǎng)成邊讀邊圈點(diǎn)，敢于提問，敢于發(fā)言。
七年級(jí)安全教學(xué)工作計(jì)劃篇九
學(xué)生經(jīng)過小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，對(duì)我國博大精深的傳統(tǒng)文化有了初步的了解。在七年級(jí)語文課本中有《論語·十則》，學(xué)生對(duì)《論語》的內(nèi)容有了初步的背誦基礎(chǔ)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)祖國的文化表現(xiàn)出較濃郁的興趣，借此時(shí)機(jī)，將傳統(tǒng)文化精髓灌輸課堂中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，立志繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生做個(gè)具有傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的中國人。
（一）、教學(xué)目的要求：
本套教材以齊魯文化為主，反應(yīng)中華傳統(tǒng)文化精髓。以誦讀原創(chuàng)經(jīng)典、感懷名人志士、游歷名山勝水、品味藝術(shù)之樂為基本活動(dòng)內(nèi)容，旨在使民族文化得以血脈相承，使少年兒童受到中華傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，從而陶冶情操，開啟心智，提升智趣，提高綜合文化素養(yǎng)，激發(fā)愛國情感，培養(yǎng)民族氣節(jié)。
（二）、教材結(jié)構(gòu)：
本冊(cè)教材包括“經(jīng)典驛站”“名人長廊”“文藝園林”“風(fēng)土畫卷”四個(gè)單元。
“經(jīng)典驛站”：學(xué)習(xí)、諒解中華民族傳統(tǒng)原創(chuàng)經(jīng)典，受益于千古美文的文化滋養(yǎng)，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化精髓的喜愛之情。
“名人長廊”：學(xué)習(xí)屈原、王羲之、魏征、文天祥等人的高尚品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們的愛國精神。
教材基本呈現(xiàn)形式為：“經(jīng)典回放”（呈現(xiàn)原創(chuàng)經(jīng)典中精華部分）。
（三）教材編排原則：
本教材突出了原典性、知識(shí)性、情感性、趣味性、實(shí)踐性和地方特色，通過誦讀、感悟、熏陶、探究、交流、合作等基本活動(dòng)方式，達(dá)到提高學(xué)生綜合文化素養(yǎng)的目的。具體體現(xiàn)在以下三方面：
1、堅(jiān)持以人為本的原則，充分考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣特點(diǎn)，營造濃厚的探索實(shí)踐氛圍。
2、以提升學(xué)生素養(yǎng)為目的，逐步培養(yǎng)其良好得到人文素養(yǎng)，塑造其誠信向上的民族氣節(jié)和人生信念。
3、注重培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)其初步的探究學(xué)習(xí)能力，形成其積極的人生觀和價(jià)值觀。
1、要關(guān)注學(xué)生的主體性。本教材形式多樣活潑，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，符合學(xué)生的心理體驗(yàn)，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。
2、要尊重學(xué)生的主動(dòng)性。教學(xué)要以“活”為基礎(chǔ)，以“動(dòng)”為特征，旨在倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式。
3、要體現(xiàn)教學(xué)過程中的層次性，關(guān)注結(jié)果沒更關(guān)注過程。
4、要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)。
5、注重評(píng)價(jià)的過程性和激勵(lì)性。
自學(xué)法、感情誦讀法、點(diǎn)撥法、討論法
七年級(jí)安全教學(xué)工作計(jì)劃篇十
初一年級(jí)學(xué)生中有的同學(xué)心理素質(zhì)好，能及時(shí)調(diào)劑自己適應(yīng)特定的環(huán)境，性情良好;一部份同學(xué)活潑開朗，熱情大方，屬外向型性情;一部份同學(xué)沉著冷靜，謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎、沉默寡言，偏向內(nèi)向型性情;也有極少數(shù)同學(xué)存在著嚴(yán)重的心理偏差，如性情孤僻，妒忌心強(qiáng)。這些性情各異的學(xué)生都需要學(xué)習(xí)心理品質(zhì)和道德情操方面的知識(shí)，用以幫助他們更好的熟悉自己，以使自己向著良好的方向發(fā)展。
初一年級(jí)思想品德內(nèi)容都圍繞著"珍重生命、新的學(xué)習(xí)環(huán)境"這一中心內(nèi)容來編排，內(nèi)容編排逐層遞進(jìn)，由淺入深，由感性到理性。第一冊(cè)由六課書組成。書的內(nèi)容編排符合學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，具有時(shí)代感，力求體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，珍惜受教育的權(quán)利，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)等推陳出新增進(jìn)素質(zhì)教育的理念。
1、平常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。
2、上課之前教師先出示所講內(nèi)容的提綱，學(xué)生根據(jù)提綱預(yù)習(xí)，然后教師根據(jù)提綱講授。
3、布置學(xué)生到生活中自己搜集相干的實(shí)例。
5、利用課本中的小欄目進(jìn)行討論，歸納，以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。
6、完一節(jié)課后，利用練習(xí)中的活動(dòng)材料組織同學(xué)討論，交換，教師指導(dǎo)對(duì)此章進(jìn)行課外輔導(dǎo)。
7、習(xí)差的同學(xué)多進(jìn)行課外輔導(dǎo)。
教學(xué)進(jìn)度表。
七年級(jí)安全教學(xué)工作計(jì)劃篇十一
勞動(dòng)課是以一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的.投入實(shí)踐勞動(dòng)，才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。勞動(dòng)技術(shù)課與其他學(xué)科一樣，都擔(dān)負(fù)著傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能和發(fā)展能力的任務(wù)。但它有獨(dú)持的要求，就是學(xué)生必須學(xué)習(xí)有關(guān)的生活和生產(chǎn)勞動(dòng)的知識(shí)、技術(shù)原理和在智力、能力諸方面培養(yǎng)學(xué)生觀察力、注意力、想象力和思維力，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。 勞動(dòng)技能的掌握、自理能力的提高、勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。
勞動(dòng)技術(shù)教育是基礎(chǔ)教育中不可缺少的重要組成部分，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和關(guān)鍵要素，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段，它在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面具有其他學(xué)科無法比擬的優(yōu)越性。勞動(dòng)技術(shù)教育與科技教育、創(chuàng)新教育的有機(jī)整合，探索出勞技創(chuàng)新教育的嶄新模式，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)技術(shù)教育在新時(shí)期新形勢(shì)下的新發(fā)展。 通過勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的勞動(dòng)技術(shù)基本知識(shí)和基本技能；努力培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能、勞動(dòng)方法，以及分析問題和解決問題的能力。
1、態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)交流、合作、討論的方式，積極探索，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，逐步形成正確地勞動(dòng)技術(shù)價(jià)值觀。
2、知識(shí)與技能：主要內(nèi)容包括“金屬材料與加工”“服裝裁剪與縫制”“家用電冰箱”共三章，各章都力圖講清知識(shí)的來龍去脈，將基礎(chǔ)知識(shí)和怎樣操作呈現(xiàn)給同學(xué)們。
成為未來合格的勞動(dòng)者和社會(huì)公民:這對(duì)于提高整個(gè)中華民族的科學(xué)技術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展具有十分重要意義。 八年級(jí)下學(xué)期是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來。有少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)特差，問題較嚴(yán)重。要在本期獲得理想成績，老師和學(xué)生都要付出努力，查漏補(bǔ)缺，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力。總體上看，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，主動(dòng)性差，觀察能力，知識(shí)的遷移能力較弱，良好的習(xí)慣要得到鞏固，如獨(dú)立思考，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)改正作業(yè)，超前學(xué)習(xí)等，都應(yīng)得到強(qiáng)化。
1、勞動(dòng)技術(shù)課實(shí)踐性強(qiáng)，要以實(shí)踐為主，通過這門課的教學(xué)，使中學(xué)生初步掌握一些工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和服務(wù)性的勞動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本從事簡(jiǎn)單的生產(chǎn)能力。為將來參加社會(huì)主義社會(huì)的工作和適應(yīng)現(xiàn)代的生活的需要打下基礎(chǔ)。
2、聯(lián)系實(shí)際，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，愛護(hù)勞動(dòng)工具和勞動(dòng)材料的教育，以培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)人民的思想感情和良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
3、加強(qiáng)動(dòng)手操作能力教育。讓學(xué)生了解各種事物的輪廓、大小、位置等，培養(yǎng)學(xué)生手、腦、眼的協(xié)調(diào)能力及快速反應(yīng)能力，對(duì)學(xué)生以后的成長會(huì)有好處。
4、強(qiáng)化勞動(dòng)光榮教育，培養(yǎng)學(xué)生善于動(dòng)手、動(dòng)腦，勇于開拓、創(chuàng)新，通過自編、自導(dǎo)、的鍛煉過程，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維能力，并發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)性，使他們?cè)诨顒?dòng)中增長才干，形成熱愛勞動(dòng)的思想。
5、培養(yǎng)其關(guān)心、農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)、熱愛勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)人民的優(yōu)良品質(zhì)。
在勞動(dòng)課的教學(xué)過程中，如何重視到學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識(shí)是至關(guān)重要的。如何根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)是本活動(dòng)課的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。
1、做好教學(xué)六認(rèn)真工作。把教學(xué)六認(rèn)真做為提高成績的主要方法，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)充教材內(nèi)容，認(rèn)真上課，批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真制作測(cè)試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真。
2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹勞動(dòng)技術(shù)家，勞動(dòng)技術(shù)史，介紹相應(yīng)的勞動(dòng)技術(shù)趣題，給出相應(yīng)的勞動(dòng)技術(shù)思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。
3、鉆研教材、熟悉教材，尤其做到自己先動(dòng)手，要求學(xué)生會(huì)做的，自己要先會(huì)做，在課堂上做好示范演示。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)，使信息技術(shù)與勞動(dòng)技術(shù)課整合，通過運(yùn)用信息技術(shù)，提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技術(shù)的興趣。
5、開展豐富多彩的課外活動(dòng)，課外調(diào)查，勞動(dòng)技術(shù)建模，野外測(cè)量，課件演示，使學(xué)生樂在其中，樂此不疲。
6、課堂上多培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，挖掘勞動(dòng)技術(shù)特長生，發(fā)展這部分學(xué)生的特長，使其冒尖。
7、開展分層教學(xué)實(shí)驗(yàn)，使不同的學(xué)生學(xué)到不同的知識(shí)，使人人能學(xué)到有用的知識(shí)，使不同的人得到不同的發(fā)展，獲得成功感，使優(yōu)生更優(yōu)，差生逐漸趕上。
8、在勞動(dòng)技術(shù)課上應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生主體的原則，教師的任務(wù)是給予指導(dǎo)和幫助，給學(xué)生較多的設(shè)計(jì)、組織開展活動(dòng)的機(jī)會(huì)，發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)性。
七年級(jí)安全教學(xué)工作計(jì)劃篇十二
【一】．本學(xué)期的指導(dǎo)思想：在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神；2、整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)；3、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異；4、采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功；5、注重過程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系?？傊?，讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為gooduser而不僅僅是learner。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。
【二】．所教班級(jí)學(xué)生基本情況分析：
本屆七年級(jí)新生和以往初一學(xué)生相比在英語基礎(chǔ)方面很薄弱，由于在小學(xué)英語課并未受到足夠的重視，他們?cè)趯懙募寄芊矫婊旧蠜]有得到過訓(xùn)練，連音標(biāo)和字母的拼讀都沒有掌握好。經(jīng)過上學(xué)期我們幾位英語老師的不懈努力，年段學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)得到了加強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但是學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng)，自覺性很差。
另外，學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí)；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識(shí)的鞏固和積累。
【三】奮斗目標(biāo)：
鉆研新課標(biāo)，提高教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長，努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)。
【四】具體措施：1每天背誦課文中的對(duì)話。目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。
2每天記5個(gè)生詞，2個(gè)常用句子或習(xí)語。實(shí)施：利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。
3認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。
4堅(jiān)持日測(cè)、周測(cè)、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
5對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。
6關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
7.實(shí)施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。
8在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
9加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
10要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。
課程安排及教學(xué)進(jìn)度：
第一周－第三周：開學(xué)初模擬考及教學(xué)準(zhǔn)備工作。
unit1-unit2階段性檢測(cè)。
第四周—第五周：unit3-unit4階段性檢測(cè)。
第六周—第七周：unit5-unit6階段性檢測(cè)。
第八周－第九周：reviewunit1-unit6期中復(fù)習(xí)階段。
第十周五一節(jié)假期。
第十一周mid-examofunit1-unit6迎接期中考試。
第十二周—第十三周：unit7-unit8階段性檢測(cè)。
每十四周—第十五周：unit9-unit10階段性檢測(cè)。
第十六周—第十七周：unit11-unit12階段性檢測(cè)。
第十八周—第十九周：reviewunit7-unit12復(fù)習(xí)迎接期末考試。
七年級(jí)安全教學(xué)工作計(jì)劃篇十三
通過講述書法淵源和字體演變，讓學(xué)生了解我國的書法藝術(shù)是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想，美學(xué)追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個(gè)反映生命的藝術(shù)，成為整個(gè)中華民族的象征。書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認(rèn)的最高藝術(shù)”。通過學(xué)習(xí)書法，使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。
目前小學(xué)書法教學(xué)中的思想品德教育，往往對(duì)上述幾點(diǎn)泛泛而談。如何使它真正落到實(shí)處？我覺得首要的是應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)少兒的年齡特征，從較低層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的愛國主義教育，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。首先，闡明學(xué)書法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣。在教學(xué)中要使學(xué)生明白，書法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學(xué)書氣氛、形成專注心境。要求學(xué)生臨帖寫字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。
在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等。再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生，如桌子，墨盤等工具的清潔。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字、衛(wèi)生習(xí)慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。
漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急，氣勢(shì)的強(qiáng)弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀(jì)律”。加強(qiáng)臨帖教學(xué)，要求學(xué)生書寫時(shí)學(xué)誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。
同時(shí)要求學(xué)員每天完成鋼筆臨帖二十個(gè)字，毛筆臨帖十個(gè)字。
為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度。給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，本學(xué)期計(jì)劃開展如現(xiàn)場(chǎng)寫字、臨帖競(jìng)賽、書法作品展覽，建議班級(jí)開展寫字園地，學(xué)校分周、月辦好書法宣傳窗；組織學(xué)生參加校外各類書法競(jìng)賽等。