在人生的道路上，我們會面臨很多不同的選擇和抉擇。在總結(jié)中，我們應該客觀評價自己的優(yōu)點和不足，并提出自我提高的建議和措施。3、總結(jié)范文可以為我們提供一個參照和借鑒的對象。
校長研究生開學典禮致辭篇一
作為研究生學院的校長，我們應該如何準備一份發(fā)言稿?歡迎大家參考這份：大學校長研究生開學典禮上的講話范文!
親愛的同學們、老師們：
今天，7800多名研究生新同學共聚清華園，開啟你們?nèi)松碌钠隆?BR> 在這里，我代表全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎!
每一級研究生新生都會為清華帶來不一樣的氣息，為清華注入新的活力。
你們這一級有來自全球96個國家和地區(qū)的768名留學生，是歷年人數(shù)最多的。
這次開學典禮我們第一次安排了同聲傳譯，但我希望所有留學生同學在清華這段時間里，中文水平也能得到提高。
i sincerely hope that at the commencement ceremony, we can communicate directly in mandarin chinese(我希望畢業(yè)典禮時，我們可以直接用中文交流)。
今天，蘇世民書院和全球創(chuàng)新學院的第一批同學也和大家一起入學，越來越國際化的清華將為你們揮灑激情、放飛夢想提供更加廣闊的舞臺。
跨文化的國際交流對年輕人的成長具有特別重要的意義。
你們之中的裘捷中同學本科在清華計算機系學習，在學校“星火計劃”的支持下，大三暑假赴美國康奈爾大學計算機系研修，在圖靈獎得主約翰·霍普克洛夫特(john hopcroft)教授的指導下，他完成了復雜網(wǎng)絡中群組的行為模式研究，與霍普克洛夫特教授合作撰寫的論文，被第25屆國際萬維網(wǎng)大會接收。
他還是清華超算團隊的隊長，2015年他和他的隊友在世界上第一次成功包攬了三大國際超算賽事的冠軍。
蘇世民書院的新生約翰·桑頓(john thornton)同學，畢業(yè)于美國哈佛大學歷史系，他14歲時曾在北京生活過一年，他把這段經(jīng)歷寫成了一本小說《美麗的國家》，并以中英文兩種語言發(fā)行，他獨特的寫作視角讓人耳目一新，向世界展示了一個不一樣的中國。
他在書中寫道：“少年時期，我生活過的這個復雜但美麗的國家，將是我永遠無法忘懷的記憶。
”我很高興桑頓再次來到中國，成為清華的一員。
我相信，在清華求學的時光一定會成為你們所有人無法忘懷的記憶。
清華大學是一所有著獨特精神魅力的大學，自強不息、厚德載物的校訓，行勝于言的校風，激勵著一代代清華人不斷超越自我，邁向新的人生高度。
在105年的發(fā)展歷程中，清華大學形成了中西融匯、古今貫通、文理滲透的辦學風格。
辦學風格是一所大學在發(fā)展過程中形成的穩(wěn)定、內(nèi)在的辦學特性，清華的辦學風格是流淌在清華血脈中的基因，深刻地影響了清華的學術(shù)傳統(tǒng)，培養(yǎng)了一大批融匯中西、學貫古今、文理兼修的杰出人才。
一流大學一定要有自己的特色，沒有鮮明特色的大學很難達到一流。
辦學風格突出地反映了大學的特色，體現(xiàn)在她的育人傳統(tǒng)和學術(shù)傳統(tǒng)上，融入到師生的行動和氣質(zhì)中。
我希望你們秉承中西融匯、古今貫通、文理滲透的風格，積淀豐厚的學術(shù)底蘊，筑就堅實的人生基礎(chǔ)。
中西融匯，就是要有海納百川的胸懷，博采中西文化之精華，在比較中不斷拓展視野，在借鑒中努力實現(xiàn)超越。
早在1631年，中國明朝著名的科學家徐光啟就提出“欲求超勝，必先會通”。
在他看來，促進交流、向西方學習是當時中國向前發(fā)展并實現(xiàn)超越的必經(jīng)之路。
1923年確定的清華校歌的歌詞中寫道：“東西文化，薈萃一堂”“立德立言，無問西東。
”其意在強調(diào)辦學過程中要構(gòu)建多元的文化環(huán)境，讓學生吸收不同文化的精髓。
在當今這個時代，全球化讓整個世界更加緊密地聯(lián)系在一起，但是全球化也給我們帶來了更多的挑戰(zhàn)，應對這些挑戰(zhàn)必須匯集全球智慧。
清華大學正致力于成為一所更加國際化的學校，培養(yǎng)有全球勝任力的人才，在服務中國發(fā)展的同時，努力推動人類文明進步。
同學們，你們要不斷拓展國際視野，學會與不同文化背景的人交流合作，深刻理解不同文明的內(nèi)涵，在融匯的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新知識、新思想。
古今貫通，就是要有跨越時空的氣魄，主動探尋古今之聯(lián)系，善于從歷史中汲取智慧，在前人成果基礎(chǔ)上尋求新的突破。
中國著名的史學家、文學家司馬遷所講的“究天人之際、通古今之變，成一家之言”，影響了一代代中國知識分子。
何為一家之言，就是在古今貫通中形成自己獨立的見解，并努力達到新的高度。
第一位獲得諾貝爾獎的本土中國科學家屠呦呦及其研究團隊，從中國古代醫(yī)學獲得了靈感，并運用現(xiàn)代醫(yī)藥技術(shù)，成功提取出治療瘧疾的特效藥青蒿素。
人類總是站在前人的基礎(chǔ)上，不斷邁向未來。
繼承不是為了守舊，而是為了創(chuàng)造更好的明天。
同學們，你們要努力做到博古通今，努力奠定寬厚的學術(shù)基礎(chǔ)。
文理滲透，就是要有打破人文與科學隔閡的勇氣，在人文精神和科學精神的結(jié)合中培養(yǎng)健全人格，在交叉融合中啟迪思想、拓展學術(shù)空間。
1948年，著名的建筑學家梁思成學長在學校的一次演說中，強調(diào)“告別半人時代”，呼吁大學教育要文理結(jié)合。
他曾對學生說:“建筑師的知識要廣博，要有哲學家的頭腦、社會學家的眼光、工程師的精確與實踐、心理學家的敏感、文學家的洞察力……但是最本質(zhì)的他應當是一個有文化修養(yǎng)的.綜合藝術(shù)家。
”文理滲透既是培養(yǎng)健全人格的基礎(chǔ)，又為造就杰出人才、實現(xiàn)重大學術(shù)創(chuàng)新提供了豐厚的土壤。
著名的麻省理工學院媒體實驗室之所以不斷有令人驚異的創(chuàng)新成果，就在于將藝術(shù)、設計和科學緊密結(jié)合在一起。
同學們，文理滲透將使你們在學術(shù)道路和人生道路上走得更遠。
你們要自覺提升科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，在文理兼修的過程中提升學術(shù)境界、提升人生境界。
今天，你們正身處于一個偉大的時代，機會無限，挑戰(zhàn)無限。
把握機會，就能收獲美好的人生;迎接挑戰(zhàn)，就能實現(xiàn)更大的人生價值。
同學們，美麗的清華園一定會因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!
謝謝大家!
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各位新同學：
大家好!再一次向大家表示祝賀!歡迎各位加入中國農(nóng)業(yè)大學的大家庭!
對于絕大部分新同學來說，你們的研究生生活從今天開始。
但是你們中間，有28位同學，已經(jīng)在兩個月前，就已經(jīng)開始研究生的生活了。
這就是參與我?？萍夹≡喉椖康耐瑢W們。
科技小院，是我校資環(huán)學院老師們創(chuàng)立的一種特殊的研究生培養(yǎng)方式，其集人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和技術(shù)推廣于一體。
這種科技小院于2009年首次設立，現(xiàn)在全國已經(jīng)有80多個了。
今年，我校納入小院培養(yǎng)模式的研究生有28位，他們從7月初開始，在小院的發(fā)源地河北省曲周縣進行了為期一個月的培訓。
上周，28位同學進行了培訓總結(jié)匯報會，我聽了他們的匯報之后，印象深刻，感受很多。
他們?nèi)慷甲≡诖謇锏男≡豪铮宰≡谵r(nóng)家，飯菜簡單，廁所簡陋，沒有空調(diào)，無法洗澡，以及與蒼蠅蚊子金龜子的人蟲大戰(zhàn)，僅是適應這些生活條件，已經(jīng)很不容易。
他們還干農(nóng)活，學習田間試驗技術(shù)，自主制定問卷，進行農(nóng)戶訪談，對農(nóng)民進行技術(shù)培訓，對農(nóng)村孩子進行暑期補習，與村民一起舉行聯(lián)歡會，觀察分析農(nóng)村的各種問題，寫三農(nóng)調(diào)研報告，寫培訓日志，并且集體撰寫了“我與小院的故事”一本書，等等。
短短的一個月，他們做了那么多的事，收獲了很多很多，說了很多個“第一次”。
從他們的講述中，我不僅看到了他們在吃苦精神、三農(nóng)情懷、各種能力等方面的很多收獲，更重要的是感受到了他們的精神風貌。
他們是那樣的充滿激情，那樣的陽光幽默，那樣的自信滿滿!
科技小院的培養(yǎng)模式，可以說已經(jīng)取得了巨大的成功，不僅僅獲得了教育部的高度認可，更重要的是獲得了用人單位的高度認可。
這次匯報會上，一個重要的農(nóng)業(yè)上市公司的負責人也到會，這個公司不久前剛剛以重金聘用了科技小院培養(yǎng)出來的首批學生之一。
這個負責人現(xiàn)場表態(tài)，只要是小院的畢業(yè)生，他們公司都要，并且給予的薪酬待遇要比其他畢業(yè)生高出50%!這不是信口開河，會后，他解釋了令人信服的具體原因。
他的表態(tài)，當然博得了現(xiàn)場學生們的熱烈掌聲。
聽了科技小院新同學們的培訓匯報，我就在想一個問題，這個問題的重要意義，是超越了科技小院的。
這就是：一個月的培訓，讓這些同學們?nèi)〉昧巳绱酥嗟闹匾斋@，除了小院這種培養(yǎng)模式較好之外，還有一個非常重要的基礎(chǔ)性原因——同學們本身具有很好的內(nèi)在的基礎(chǔ)素養(yǎng)與潛能。
能夠考上我校的研究生，都是優(yōu)秀的本科畢業(yè)生。
在人文情懷、各種能力、吃苦精神等等方面，都已經(jīng)具有了很好的潛在基礎(chǔ)。
但是，你們的自我認知可能還很不夠，你們還不知道，你們自己到底有多么的優(yōu)秀。
小院的培訓和培養(yǎng)，提供了一個平臺，一個環(huán)境，在半被迫、半主動之間，你們的精神得到煥發(fā)，你們的潛能得到激發(fā)，你們的素養(yǎng)得到提煉，你們所有的優(yōu)秀品質(zhì)都得到升華，聚變出光芒。
于是，我就想，小院的作用，就應該是大學教育的作用。
而在座的每一位同學，都與小院培訓班的同學一樣，是一塊璞玉，是一座金礦。
學校的作用，就是要把你們內(nèi)在的玉質(zhì)發(fā)現(xiàn)發(fā)掘出來，把你們身上的金子提煉鍛造出來。
每一個專業(yè)的具體特點不同，碩士研究生和博士研究生的工作要求也不同，具體的培養(yǎng)方式也不會都一樣，不可能都是小院的模式。
但是，你們所有人的潛質(zhì)都是相同的，都是精英之材;而學校的使命也是共同的，就是要幫助你們成為精英之才!
學校的使命，是讓你們做天下之英才，而你們的使命，是解民生之多艱。
這樣的使命感和責任感，需要我們共勉。
所有的使命感和責任感，都是以自信自強為基礎(chǔ)。
同學們，你們都是百里挑一、千里挑一的精英之材，你們的潛能潛質(zhì)，不是只能當吃瓜群眾的。
所以，希望你們像小院里出來的同學一樣，拿出你們的洪荒之力，去凝煉精英潛質(zhì)，踐行家國情懷。
接下來，我再講兩個問題，希望對你們未來的學習有些幫助。
首先是研究生培養(yǎng)定位問題。
在研究生教育改革中，我校明確了研究生培養(yǎng)的定位：碩士生教育以培養(yǎng)應用型人才為主，博士生教育以培養(yǎng)學術(shù)型人才為主。
這樣的理念，是從社會對人才的需求和人才培養(yǎng)本身的規(guī)律得出來的，也是研究生教育改革的重要基礎(chǔ)。
我校畢業(yè)生中，博士生70%左右是到教學科研單位工作，如果考慮到很多到企業(yè)工作的博士生也是做研究工作，那么80%以上的博士生都是應聘到科技研究崗位上。
我校每年招收2200名碩士研究生，其中約20%是直博生或碩博連讀生;其余的碩士生70%左右是到企業(yè)就業(yè)，10%以上到政府部門工作，只有不到10%的人繼續(xù)考博。
這意味著，無論是以學術(shù)型碩士名義招收進來的人，還是以專業(yè)碩士名義招收進行的人，如果不繼續(xù)讀博的話，畢業(yè)后基本上都在應用型崗位上工作。
按照這樣的培養(yǎng)目標定位，我校修改了培養(yǎng)方案，采取了1+4和1+1 的模式。
具體就是：對于碩士生新生，無論以何種名義招收進行的，第一年實行基本相同的培養(yǎng)方案;一年后，實行分流，對于那些適合并且愿意讀博的同學，就實行碩博連讀，第二年就進入博士生學習階段，學制為4年;而對于那些不適合或者不愿意讀博的同學，第二年繼續(xù)進行碩士階段學習，重點是強化應用型人才需要的知識與能力。
國家對于學術(shù)型碩士生和專業(yè)碩士生有些政策區(qū)別，例如在學制和獎助制度方面，而我校通過改革措施，消除了這些區(qū)別。
例如，國家規(guī)定的獎助政策有差別，而我校實行實質(zhì)上等同的獎助政策;國家政策規(guī)定專業(yè)碩士生不實行碩博連讀，而我校通過配套性制度安排，實現(xiàn)專業(yè)碩士生的實質(zhì)性碩博連讀。
我校碩博連讀生在博士生招生中，已經(jīng)達到了50%。
國家對這個比例并沒有嚴格限制，我校以后碩博連讀的比例還會逐漸加大。
這意味著，想到我校讀博的同學，最好的途徑是從碩士開始，就到我校來讀。
這樣，既有較好的培養(yǎng)連續(xù)性，也有較好的獎助待遇。
再就是研究生與導師的關(guān)系問題。
在研究生的培養(yǎng)過程中，導師承擔著極為重要的職責，發(fā)揮著核心作用。
這是與本科生很不相同的地方。
導師至少在三個方面，對研究生負有直接的責任：第一，學業(yè)指導，尤其是學位論文的指導;第二，提供資助，包括助研津貼和研究經(jīng)費等;第三，學術(shù)道德培養(yǎng)和學術(shù)規(guī)范把關(guān)。
因此，每個同學，都要充分尊重導師，尊重導師的學術(shù)指導和研究工作安排。
不同的老師會有一些不同的性格特點，有的個性還特別鮮明。
這些，都需要你們以恭敬之心，去了解、熟悉和適應。
我想，這些，你們都應該能夠想得到，做得到。
我要補充說明的是，尊重老師，不是唯唯諾諾。
現(xiàn)在很多人都說要有 critical thinking，包括你們自己的導師也會這樣要求你們。
critical thinking，不僅僅是對于別人，對于別人的導師;也許更重要的，是拿這樣的態(tài)度，來對待自己的導師。
為什么這樣說呢?因為這樣做的難度最大。
如果對于自己的導師，都能夠做到 critical thinking, 那么，你在其他場合就能夠都做到了。
這樣做，絕不是不尊重導師，而是對導師真正的尊重。
你這樣做了，才能真正理解導師觀點的要義，知道為什么正確，為什么了不起。
你才可以成為真正的傳人。
更進一步說，如果你對導師的 critical thinking，出現(xiàn)了意外的結(jié)果，推翻了老師的觀點，那就更需要祝賀了!青出于藍而勝于藍，這是社會進步的必然要求。
任何一個有點胸懷的老師，都會很高興這種情況的出現(xiàn)。
當然，你也需要講究點方式和方法。
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各位同學們：
今天我們相聚在西北農(nóng)林科技大學，隆重舉行開學典禮。
首先，我代表學校向2629名2014級研究生表示熱烈的歡迎，祝賀你們開啟求學生涯的新階段!
對于西北農(nóng)林科技大學來說，今年是一個歷史性的節(jié)點，9月12日學校將迎來建校80周年紀念。
我相信，同學們來到學校后，已經(jīng)深切感受到濃厚的校慶文化氛圍，屆時大家將會直接見證和親歷這一難忘的時刻。
在新入學的同學中，大約有一半來自外校，相信大家來校之前對學校已經(jīng)有了初步的了解。
在今年本科生開學典禮上，我向同學們?nèi)嬷v述了西北農(nóng)林科技大學的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展愿景。
今天，我想先與同學們談一談這所大學的精神。
大學之大，在于精神之立。
一所大學要實現(xiàn)可持續(xù)地發(fā)展，要被社會所敬仰，一定要有一種偉大的精神。
西北農(nóng)林科技大學是一所為國家發(fā)展做出突出貢獻的大學，是一所擁有遠大夢想和卓越愿景的大學。
追求卓越，就是要堅守大學精神，追求卓越學術(shù)，追求責任擔當，追求服務奉獻。
自1934年建校之始，學校就確定了“經(jīng)國本、解民生、尚科學”的崇高辦學理念，并在80年辦學實踐中始終傳承著這種精神。
80年來，這所具有偉大精神和卓越夢想的大學，先后培養(yǎng)出16萬優(yōu)秀學子，他們帶著西北農(nóng)林科技大學的精神走向世界各地，并以這種精神支撐事業(yè)的發(fā)展，成就人生的夢想。
大學精神源遠流長，追求卓越永無止境。
再過20年，到建校100周年之際，按照學校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，我們要建成世界一流農(nóng)業(yè)大學。
具體地說，按照國際學科排名，我們的主體學科競爭力要達到美國康奈爾大學、戴維斯加州大學涉農(nóng)學科的水平，整體學科競爭力要達到荷蘭瓦赫寧根大學的水平。
在建校80周年新起點上，你們開始攻讀研究生學位，你們擁有一個共同的特殊符號，你們的學業(yè)生涯也具有特殊的意義，也意味著重大的使命。
你們要以自身的行動光大西北農(nóng)林科技大學的精神，以輝煌的事業(yè)成就西北農(nóng)林科技大學的愿景。
這是時代賦予你們的責任，也是學校對你們的期待。
接下來，我想與同學們談一談新的研究生獎助學金政策。
按照國家關(guān)于研究生教育改革的意見精神，從2014年秋季學期起，新入學的全日制研究生在基本學制年限內(nèi)應繳納學費。
根據(jù)陜西省有關(guān)政策，我校學費標準為：博士研究生每人每年10000元，學術(shù)學位碩士研究生每人每年8000元，全日制專業(yè)學位碩士研究生一般專業(yè)每人每年12000元。
學校本著以人為本的原則，盡力減輕廣大學子的經(jīng)濟負擔，解決后顧之憂，實施學業(yè)獎學金與學費沖抵機制，即同學們無需專門繳納學費。
第一學年，學業(yè)獎學金與應繳學費實行等額沖抵機制，并按照平均額度發(fā)放獎助學金。
在基本學制期限內(nèi)第二學年后，在沖抵全部學費后，獎助學金還有一定幅度增長。
也就是說，在實行沖抵機制后，實際是不用專門繳納學費后，博士研究生每人每年可獲得21200元—27200元的獎學金;學術(shù)學位碩士研究生每人每年可獲得6000—10000元的獎學金;專業(yè)學位碩士研究生每人每年均可獲得6000元的獎學金。
可以說，學校盡了最大限度的努力，全力保障同學們安心地學習、愉快地生活。
最后，我想與同學們探討一個問題：基礎(chǔ)研究有什么用?做基礎(chǔ)研究，除了發(fā)論文，還有什么用?就這個問題，今年中國科學界進行了一場辯論。
在此，我想與同學們談幾點認識。
當今中國是一個迅速崛起的世界經(jīng)濟大國。
一些經(jīng)濟學家預測，在不久的將來我國可比經(jīng)濟指標將躍居世界首位，我們完全有能力實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”。
要實現(xiàn)民族復興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)。
黨的十八大報告強調(diào)：堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。
要實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動，絕不能亦步亦趨，走別人走過的老路，必須大力提升自主創(chuàng)新、原始創(chuàng)新能力，我們應當有這樣的決心、信心、魄力和能力。
什么是創(chuàng)新?創(chuàng)新就是打破迷信和權(quán)威，改變約定俗成的觀念，創(chuàng)造現(xiàn)在沒有的東西，在科學研究上覺他人之先覺，見他人之所未見，做出新見解，提出新理論，創(chuàng)立新思想。
科學界有一個基本共識：基礎(chǔ)研究是技術(shù)創(chuàng)新的源泉。
人類工業(yè)革命以來，所有的重大技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明創(chuàng)造，都依賴于基礎(chǔ)研究所產(chǎn)生的重大科學發(fā)現(xiàn)。
科學革命會引發(fā)技術(shù)創(chuàng)新，技術(shù)創(chuàng)新會引領(lǐng)一個時代的經(jīng)濟發(fā)展。
接下來，就科學史上的幾個典型事例，與同學們講一講基礎(chǔ)研究的重要性。
先談談現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展。
生物技術(shù)已經(jīng)滲透到經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的各個層面，農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)保、海洋、航天，等等。
毫無疑問，dna雙螺旋結(jié)構(gòu)和遺傳密碼組的發(fā)現(xiàn)，揭示了一切生命現(xiàn)象的本質(zhì)，奠定了現(xiàn)代生物技術(shù)的科學基礎(chǔ)。
再比如種業(yè)發(fā)展，種業(yè)創(chuàng)新為世界糧食生產(chǎn)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了不可磨滅的卓越貢獻。
種業(yè)發(fā)展中的一項重大創(chuàng)新是雜交育種技術(shù)。
沒有雜交育種技術(shù)的突破，世界就難以養(yǎng)活多達70億的人口。
雜交育種技術(shù)最早應用于玉米育種，后來中國人在雜交水稻研究中取得世界領(lǐng)先的成就。
通過雜交水稻技術(shù)，每年增產(chǎn)的糧食可以養(yǎng)活7000萬人。
雜交育種技術(shù)的理論源頭何在?可以追溯到1878年達爾文出版的《異花受精與自體受精在植物界的效果》，第一次闡述了生物界的雜種優(yōu)勢理論。
基礎(chǔ)研究是科技之本，沒有原創(chuàng)性的基礎(chǔ)研究，就不會有杰出的技術(shù)創(chuàng)新，也就不會帶來整個社會的革命性進步。
基礎(chǔ)研究只有第一，沒有第二。
要實現(xiàn)創(chuàng)新，就要追求原創(chuàng)，追求超越，追求第一。
再談談核技術(shù)發(fā)展。
9月3日是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利69周年紀念日，全國人民以各種形式緬懷民族先烈。
在中國抗日戰(zhàn)爭和第二次世界大戰(zhàn)期間，有一個標志性事件是原子彈的研制。
原子彈的研制過程創(chuàng)造了人類科技史上的諸多第一。
1945年第一個投下原子彈的是美軍上校保羅?狄貝斯。
第一次成功研制第一顆原子彈的領(lǐng)導者是“曼哈頓工程”的主要組織者—美國物理學家奧本海默。
1938年德國物理學家哈恩第一次成功分裂鈾原子，預示著核裂變的鏈式反應可以成為現(xiàn)實。
1902年愛因斯坦提出質(zhì)能轉(zhuǎn)換公式，從理論上論證原子核裂變可以產(chǎn)生巨大的能量，提供了制造核武器的理論基礎(chǔ)。
如果沒有幾次重大的理論突破，就不會有原子彈的出現(xiàn)，也就不會有現(xiàn)代民用核能技術(shù)的開發(fā)與應用。
可以預見，傳統(tǒng)石化能源資源總有枯竭之時，以核能為代表的新能源將是人類能源戰(zhàn)略的必然選擇。
在核技術(shù)發(fā)展歷史中，誰在科學上更卓越，無需過多解釋;什么是真正的原始創(chuàng)新，真理不言自明。
再看看通訊技術(shù)發(fā)展。
在座的每一位同學都有非常方便迅捷的無線通訊手機。
現(xiàn)代通訊技術(shù)的發(fā)展歷程是什么樣的?在法拉第電磁理論的基礎(chǔ)上，1864年英國物理學家麥克斯韋創(chuàng)立麥克斯韋方程，從理論上預言電磁波的存在。
1888年德國物理學家赫茲以科學實驗形式證實電磁波的實際存在。
1895年意大利工程師馬可尼據(jù)此發(fā)明世界第一臺無線電報系統(tǒng)，開啟人類無線通訊時代，并逐步發(fā)展至現(xiàn)代空前發(fā)達的信息通訊技術(shù)。
可以說，基礎(chǔ)研究的每一次理論突破，都極大地拓寬了人們的視野，深刻地改變了人類對自然世界以及人類本身的認識，推動科學技術(shù)和經(jīng)濟社會的革命性進步。
同學們，你們風華正貌，極富創(chuàng)新能力，從事基礎(chǔ)研究，看似平淡乏味，實則意義非凡。
希望大家秉承西北農(nóng)林科技大學的精神，崇尚學術(shù)，獻身科學，勇于創(chuàng)新，追求卓越，在各自的研究領(lǐng)域中做出超越前人的學術(shù)成就!
校長研究生開學典禮致辭篇二
尊敬的青年朋友們，未來的社會精英們：
你們好！
首先，我希望你們能儉樸地生活。我過去的三至五年間，大家完成了大學各項課程，以真才實學和專業(yè)知識好好地裝備了自己。我肯定大家都能學以致用，前程錦繡。但容我提醒各位一句：快樂與金錢和物質(zhì)的豐盛并無必然關(guān)系。一個溫馨的家、簡單的衣著、健康的飲食，就是樂之所在。漫無止境地追求奢華，遠不如儉樸生活那樣能帶給你幸福和快樂。
其次，我希望你們能過高尚的生活。我們的社會有很多陰暗面：不公、剝削、詐騙等等。我呼吁請大家為了母校的聲譽，無比莊敬自強，公平待人，不可欺負弱勢的人，也不可以做損及他人或自己的事。高尚的生活是對一己的良知無悔，維護公義，事事均以道德為依歸。這樣高尚地過活，你們必有所得。
其三，是我希望你們能過謙卑的生活。我們要有服務他人的謙卑心懷，時刻不忘為社會、國家以至全人類出力。一個謙卑的人并不固執(zhí)己見，而是會虛懷若谷地聆聽他人的言論。偉大的人物也不整天仰望山巔，他亦會蹲下來為他的弟兄濯足。
假如你擁有高尚的情操、過著儉樸的生活、并且存謙卑的心，那么你的生活必會非常充實。你會是個愛家庭、重朋友，而且是關(guān)心自己健康的人。你不會著意社會能給你什么，但會十分重視你能為社會出什么力。
我相信一所大學的價值，不能用畢業(yè)生的工資來判斷。更不能以他們開的汽車、住的房子來作準，而是應以它的學生在畢業(yè)后對社會、對人類的影響為依歸。所以諸位畢業(yè)會成為我校的.代表。做個令我們驕傲的“中大人”罷！
在21世紀，全球的大學都有如處身于十字路口，因為在歷史中，大專院校從來沒有增長與膨脹得像現(xiàn)在那么快，而又像現(xiàn)在一般，忘其所以、失其導向。正當全球大專學生數(shù)目不斷增加的時候，人們也前所未有地對大學教育的真正意義作出了重大的質(zhì)疑。
紐曼樞機曾經(jīng)這樣說：“若大學課程一定要有一個實際的目的，我認為就是為了培養(yǎng)良好的社會公民……這種教育能給人以對自己的觀點與判斷的真理，給人以倡導這種觀點與判斷的力量。它教他客觀地對待事物，教他開門見山直奔要害，教他理清混亂的思想，教他弄清復雜的而摒棄無關(guān)的。”
認清大學的價值和本質(zhì)。
我相信一所大學的價值，不能用畢業(yè)生的工資來判斷。更不能以他們開的汽車、住的房子來作準，而是應以它的學生在畢業(yè)后對社會、對人類的影響為依歸。
我們也要弄清楚大學的本質(zhì)：它并非純粹是一座知識寶庫，也并非單單是創(chuàng)意和創(chuàng)新的推動者。大學絕非一所職業(yè)訓練學校，更萬萬不可淪為培育貪婪、自私、毫無道德和社會責任可言的人才的機構(gòu)。大學不可能是排名榜的盲目追隨者，更不可以被視為推動生產(chǎn)總值的引擎。
認識并帶領(lǐng)你的時代。
今天你們畢業(yè)了，我送你錢穆老師的一番話“認識你的時代，帶領(lǐng)你的時代”。
你們一個人怎么樣做人，怎么樣做學問，怎么做事業(yè)，我認為應該有一個共同的基本條件，就是我們一定先要認識我們的時代。我們生在今天這個時代，我們就應該在今天的時代中來做人、做學問、做事業(yè)。大部分的人不能認識時代，只能追隨時代，跟著這個時代跑。這一種追隨時代，跟著時代往前跑的，這是一般的群眾。依照中國人的話來講，即是一種流俗。每一個時代應該有它一個理想，由一批理想所需要的人物，來研究理想所需要的學術(shù)，干出理想所需要的事業(yè)，來領(lǐng)導此社會，此社會才能有進步。否則不認識這個時代，不能朝向這個理想的標準來向前，此即是流俗。流俗又如何能來領(lǐng)導此社會？所以每一個時代，不愁沒有追隨此時代的流俗，而時代所需要的，則是能領(lǐng)導此時代的人物、學術(shù)與事業(yè)。
這是一個怎樣的時代？
這是一個個人主義抬頭的時代。個人利益凌駕于群體福祉，個人意見往往成為唯一能接受的意見。但海納百川，有容乃大。我們不應只顧自己的利益，不要過于自以為是，而要學會多聽別人意見，考慮各方看法，協(xié)力實現(xiàn)夢想。
這是一個資訊爆炸、是非難辨的時代。每日在網(wǎng)上流傳的資訊，媒體發(fā)放的消息，為我們帶來不少沖擊。但事情往往不是表面看來那么簡單，是非黑白往往需要仔細分析，深入了解。大學教育的目的，是培養(yǎng)獨立思考。同學畢業(yè)后更需終身學習，有慎思明辨的能力。
這是一個利益在前，道德在后的時代。金錢、地位、權(quán)力，已經(jīng)成為世人追逐的唯一之物，道德和價值觀的培育，卻漸漸被人遺忘。壁立千仞，無欲則剛。但愿你們不要讓利益掩蓋良心，以厚德載物自許。我們所追求的，理應是較名與利更能持久的東西。
我盼望中大畢業(yè)生能虛懷若谷，以遠大眼光，包容態(tài)度，帶領(lǐng)我們的時代。我盼望中大畢業(yè)生能恪守道德，做好本份，不要為了個人利益，埋沒良知。我盼望中大畢業(yè)生能認識時代，引領(lǐng)潮流，不流俗、不盲從，做個對社會有貢獻的人。
知道滿足，懂得感恩，貢獻更多。
面前放著半杯水，你看到的杯子是半滿，而非半空。你會明白世界上沒有什么事是理所當然的，無論是健康、家人、愛人或者機會。你在這個年紀所擁有的一切，所獲得的成就，是這個世界上許多人想也無法想像的。知道滿足便會快樂。懂得感恩，你心中所念茲在茲的，就不是還想獲得更多，而是貢獻更多。你應努力回報社會，用你的時間、你的知識，或許有一天，是你的財富。到那時你會發(fā)現(xiàn)，奉獻愈多，就愈富足。
“不要問香港可以為你做些什么，而是你可以為香港做些什么。”為自己和別人創(chuàng)造更多機會，獻上更多關(guān)懷，你的煩惱反而減少。懂得感恩，你大概也是個包容的人。一天當父母開始雙鬢斑白，記憶衰退，步履蹣跚時，你不會對他們抱怨挑剔，你會不離不棄的照顧雙親，為他們做飯洗腳。一天你有了更大的成就、更高的收入，或更高榮譽時，你也不會瞧不起老師，你會飲水思源，告訴別人他是我腳前的燈、路上的光。
有一天我們的社會無論面對多大的困難、多少的挑戰(zhàn)，你也不會離棄香港，不顧而去。你會盡你的責任為香港創(chuàng)造未來。各位，今天是值得我們慶祝并為之欣喜的大好日子，但不要忘記……這還是個應當感恩的日子。
各位畢業(yè)同學，在我的心目中大家都是我的兒女。當我誦念你們的名字時，我默禱你們都能不負此生。
校長研究生開學典禮致辭篇三
各位同學:。
大家好！
收到邀請我發(fā)言這幾天，我反復想，該和大家談些什么。大家早已過了能被說教的年齡，我只想與大家分享我的幾個思考的片段，期望這幾個片斷，能引發(fā)大家一點思考。
第一個思考的片斷是，在座各位，在這么好的年齡選擇來清華讀研究生，就意味著你們不甘心平凡，要追求卓越。在這個的年齡，是可以做出非常偉大的事來。我由衷羨慕大家處于人生最好的年華。就讓我們看看像你們的這個年齡里，幾位年輕才俊和智者：
1961年的諾貝爾物理獎，授予了德國物理學家穆斯堡爾，他發(fā)現(xiàn)了原子核中伽馬射線的無反沖共振吸收效應，就是現(xiàn)在還在使用的穆斯堡爾譜基本原理。這一榮獲諾貝爾獎的工作，是他的博士論文，完成博士論文的那一年，他只有29歲。
1962年諾貝爾生理學和醫(yī)學獲獎者美國生物學家沃森，在他25歲時，就與克里克一起完成了dna雙螺旋結(jié)構(gòu)的論文，這一重要發(fā)現(xiàn)，奠定了現(xiàn)代分子生物學基礎(chǔ)。
在計算機領(lǐng)域設有著名的圖靈獎，以紀念這位人工智能之父。他關(guān)于“論可計算數(shù)及其在判定問題上的應用”的經(jīng)典論文發(fā)表時，年僅24歲。這篇論文是今日計算機的基礎(chǔ)。
1994年諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者美國納什，22歲就完成了他的“非合作對策”博士論文，他的這一理論奠定了對策論的數(shù)學基礎(chǔ)，而且后來在經(jīng)濟學領(lǐng)域得到了廣泛應用。
這個片斷只是和大家共同思考，在這個年齡，不僅僅是學習的年齡，也是可以結(jié)出碩果的年齡，是可以有所創(chuàng)造的年齡。期望清華的自由學術(shù)土壤，能幫助你們產(chǎn)生創(chuàng)造的靈感。
我的第二個思考片斷是，作為一個研究生，怎樣的學習方法是得當?shù)?。你們?jīng)過十二年應試教育，四年大學學習，可能有些同學還有了幾年的工作經(jīng)驗，大家應該已有了很好的學習方法。到了研究生階段，我認為主要學習的不再是知識，而是創(chuàng)造知識的方法，并去真正開始創(chuàng)造知識。這一過程的實現(xiàn)，要通過自我思考，互相學習，在實踐中學習，向最先進的知識信息學習，而應該較少地依賴課堂學習，而較少的到網(wǎng)絡上復制知識。其中，了解最先進知識和信息的一個重要窗口，是在清華園幾乎每天都有的來自世界各地杰出學者們的講座，我認為聽講座并參與討論是很重要的一種學習途徑。關(guān)于創(chuàng)造知識的方法，不同的學科具體可能不同，但也有共性，如不同思維方式的碰撞，跨越學科的邊界，從舊理論中的再發(fā)現(xiàn)等。我殷切地希望同學們，通過思考和實踐，總結(jié)你們創(chuàng)造知識的方法。我相信：研究生階段形成的方法論，將有益于你們未來取得杰出的成就。
我想講的第三個思考片段，是人生和職業(yè)的理想和目標。我常問遇到的年輕學生，你想做什么？我得到的答案常常是：我打算出國，我要考研，我在找工作。這不算錯誤的回答。但我更期望同學們思考更具體的問題：如我在思考記憶的分子基礎(chǔ)是什么，我在思考如何實現(xiàn)非石油路線合成材料，我在思考人腦與計算機如何聯(lián)結(jié)，我在思考什么樣的能源政策適合中國，我在思考20xx年開始的金融危機的深遠影響，甚至我在構(gòu)思一篇小說等等。還有的時候，我問碰到的研究生，最近的工作怎么樣？他回答：“我最近在哪里哪里發(fā)了幾篇論文”等。其實，我更期望他告訴我，他解決了什么樣階段性科學問題，它的學術(shù)意義和應用價值是什么。所以我就想：如果說中學教育是為了高考，以求能夠進入理想的高等學府；四年的大學教育，一入校門就想的是一份工作，或考研或出國留學；那么研究生階段，我們是否該沉靜下來，不該仍如一個過客，成為再一次匆匆忙忙地趕往下一站的旅游者。研究生是開始創(chuàng)造知識的階段，希望你們能夠去深入思考人生大目標，去踏實地工作，去從事富有想象力的創(chuàng)造。我期望在你們畢業(yè)的時候，不僅是把最美好的年華留在了清華園，也留下你們創(chuàng)造知識的足跡。
我喜歡那個宏偉而又樸素的千古名句：修身，齊家，治國，平天下。那么，今天開學伊始，從自身的思考開始，這可以是我們行動的一個出發(fā)點。
謝謝大家。
校長研究生開學典禮致辭篇四
尊敬的各位來賓，各位老師，親愛的同學們，你們好！
今天我非常榮幸能夠作為教師代表，對20xx屆新入學的研究生同學們表達最誠摯的歡迎。歡迎大家加入微固的大家庭！
從今天開始，大家就要開始研究生的學習生活了。經(jīng)過了四年本科或是更長時間的大學學習，想必大家對自己的定位和未來的規(guī)劃都有了初步的打算。但是大家又沒有認真考慮過，未來幾年的研究生學習對你們?nèi)松囊饬x是什么呢？或許研究生學習是通向更好工作的道路，是邁向出國留學的橋梁，是獲得社會認同的憑證。但在我看來這只是短期的意義。如果大家把眼光放長遠一點，研究生學習對于你們?nèi)松囊饬x遠遠不止于此。它是你們?nèi)松械囊淮蜗到y(tǒng)培訓。研究生和本科生學習的本質(zhì)不同，是你們要學會解決從未解決的問題，而不是學習已經(jīng)成型的經(jīng)典。打個比方來講，你們要從一個聽從命令的士兵，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€發(fā)號施令的將軍。在我看來，研究課題本身的成敗，遠沒有這場培訓對你們?nèi)烁窈湍芰Φ乃茉靵淼弥匾Ｔ谧闹T位無論未來從事什么樣的職業(yè)，研究生學習對于大家都會是寶貴的財富。
我認為一個優(yōu)秀的研究生應磨煉并具備三個重要的品質(zhì)。第一是遠大的志向，第二是執(zhí)著的熱情，第三是堅定的意志。在這里我不想講太多它們多么重要的話，只想和大家分享我經(jīng)歷的三個故事。故事里的人物并不偉大，都是和大家一樣的研究生或本科生。希望大家能從中得到啟發(fā)。
第一個故事是關(guān)于志向的。2004年，當我開始在清華的研究生生活時，我的導師馮嘉猷教授向我介紹了一位師兄的碩士畢業(yè)論文。這位師兄在2000年到2002年間從事的是硅化物材料的研究。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，他花了很大的工夫在鎳硅材料熱穩(wěn)定性的研究上。當時半導體產(chǎn)業(yè)還沒有推出90納米工藝，鈷硅材料的研究仍然是主流。但這位師兄敏銳的覺察到了未來的發(fā)展，立下了解決未來問題的志向。8年后，我在micron公司的一次例會上再次看到了他的工作，一位來自臺灣半導體代工廠的工程師采用了和他幾乎一樣的方法，實現(xiàn)了生產(chǎn)中鎳硅化物的熱穩(wěn)定。當我告訴大家這個技術(shù)的來源時，在座的工程師無不驚訝這一成果是來自于一位僅僅從事兩年研究的碩士生。同學們，志向的遠近決定了成就的'大小。不僅在學術(shù)界如此，在工業(yè)界，在商界，在政界，在各行各業(yè)也是如此。這位師兄叫xxx，現(xiàn)在在美國xxxx大學任助理教授。希望大家和我一樣，把他當作學習的榜樣。
第二個故事是關(guān)于熱情的。2006年，當我進入麻省理工學習時，我清華的一位同班同學yyy正在為他的項目策劃書奮戰(zhàn)。大家知道，研究生學習通常是做導師交給的項目，但是我這位同學卻獨辟蹊徑的自己策劃和申請項目，為自己的研究生或支付工資和生活費。這一切來源于他對所從事研究工作的熱情。光學領(lǐng)域的非標記傳感技術(shù)作為一個新興的領(lǐng)域，無論對于科學研究還是對于環(huán)境生物監(jiān)測技術(shù)都有重大意義。我的這位同學正是從中找到了極大的熱情和動力。在與導師協(xié)商之后，他開始了一次次的預實驗和一次次的項目申請。作為研究生寫申請書談何容易。我經(jīng)常看到他半夜兩三點多還在教學樓和超凈間之間奔波。正是這種執(zhí)著的熱情，讓他在研究生階段就獲得了美國自然科學基金委和能源部的資助?，F(xiàn)在他已是擁有兩百多萬美元在研經(jīng)費，近十位研究生的美國yyyy大學助理教授了。同學們，熱情總是能激發(fā)人意想不到的潛能。希望大家在未來的學習工作中，也能找到讓自己全情投入的切入點。今年yyy教授已被評為我們學院的協(xié)議教授，希望以后大家有機會能多和他交流。
第三個故事是關(guān)于意志的。這個故事就發(fā)生在大家的身邊。20xx年，當我剛剛回到電子科大任教的時候，一位光電學院的本科生找到了我，想做我的畢業(yè)設計學生。我當時正猶豫有些設備未到位的問題，擔心是否能支持他的畢設研究。但是在接下來的四個月中，這位同學展現(xiàn)出來的意志品質(zhì)完全打消了我的顧慮。為了清潔一個真空設備，它可以工作到半夜12點，為了弄懂一個未解的知識點，它可以到圖書館閱讀十余本參考書。他主動要求用全英文寫作本科畢業(yè)論文。他的畢設論文第一章被我打回去四次，但每次他都百折不撓的學習和修改，而每一次我都看到他明顯的進步。就是憑這樣的堅定意志，他在畢業(yè)時完成了一個完整的創(chuàng)新工作，發(fā)表了一篇sci期刊論文，并用全英文論文為自己的本科畫上了一個圓滿的句號。同學們，沒有堅定的意志，很多事情看起來都是不可能的，再遠大的志向，也要腳踏實地的奮斗努力。希望大家在以后的工作學習中，體會這種精神帶來的力量。這位同學叫zzz，現(xiàn)在在中科院zzzz所開始碩士研究，有感興趣的同學可以通過我和他聯(lián)絡。
我的三個故事講完了，不知道大家有什么樣的領(lǐng)悟呢？研究生的生活從今天起就要在大家的面前鋪展開來，我希望大家能全情的投入自己的身心，實現(xiàn)品質(zhì)和能力的升華。三四年后，無論你們走向什么樣的崗位，研究生經(jīng)歷都會成為你們力量的源泉和難忘的回憶。
祝大家新學期學習研究愉快！謝謝大家！
校長研究生開學典禮致辭篇五
親愛的同學們，老師們，家長們:。
今天，我們隆重舉行屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，為5229名畢業(yè)生壯行。在這莊重而又喜慶的時刻，我代表學校，向2017屆全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!向為了你們的成長兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作的全體教職員工表示衷心的感謝!向含辛茹苦支持和幫助你們順利完成學業(yè)的家長朋友們表示崇高的敬意!
孟夏之日，萬物并秀。每年這個時節(jié)，校園里總是一派熱鬧非凡的景象。一場場畢業(yè)晚會，構(gòu)成友情與歡樂的盛宴;一群群身著學位服拍照的同學，揮灑青春汗水，收獲爛漫;一篇篇校園貼吧、論壇發(fā)布的帖子，裝滿了同學們對母校的無限眷戀、對老師的深切感恩、對同窗的純真情誼，有別離，有傷感，更有對美好未來的向往。我時時因這些所見所聞而心生羨慕與感動，在你們身上，我感受到了青春的熱情與活力，更感受到了同學們放飛夢想的激情與對成就事業(yè)的渴望。
同學們，三四年前，懵懵懂懂的你們，帶著父母的囑托和對美好生活的憧憬，踏上離鄉(xiāng)的列車，來到中原工學院，開啟了你們一段新的征程。青春，是人生的精彩華章，感謝你們選擇成為一名中工人，將自己最美好的時光留在了中工，為中工朝氣蓬勃的校園增添了一份精彩。在這里，你們與母校同呼吸，共命運。你們見證母校的成長變遷，目睹了母校60周年校慶，傳承了母?！安W弘德，自強不息”的校訓;在這里，你們讀書學習，以激情鑄造靈魂，期間有歡笑，也有淚水，有失敗，也收獲了成功。在你們當中，有260名同學被國內(nèi)外高校錄取為博士或碩士研究生，有742人次同學榮獲國家級獎學金，有167名同學被評為河南省優(yōu)秀畢業(yè)生，有57人次同學被評為河南省三好學生,有17人次同學被評為河南省優(yōu)秀學生干部，有26個科研團隊獲得省級以上科研獎勵，有285人次同學在全國及省級各類學科競賽中獲得佳績。這些都是你們努力付出和母校潛心培養(yǎng)的結(jié)果，是你們青春路上美好的收獲。作為你們的師長，我為你們?nèi)〉玫某煽兏械津湴?，也感謝你們?yōu)閷W校贏得了榮譽。
同學們，三四年前，學校在這里舉行開學典禮為你們接風洗塵，給你們上大學第一堂課;時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又在這里，我們舉行畢業(yè)典禮為你們餞行。此時此刻，想必你們心中既有學業(yè)有成的喜悅，又有別離的惆悵。回首這幾年，你們歷經(jīng)成長，稚嫩的臉龐變得成熟。你們學到了專業(yè)知識，懂得與人相處的道理，學會如何獨立處理事情，這其中有歷經(jīng)無數(shù)次失敗后收獲成功的興奮，付出努力得到師長同學肯定的喜悅，與同學關(guān)系不融洽的難過，對生活不如意的抱怨，無論是成功或者失敗，開心或者難過，對你們來說，都是人生路上無比寶貴的財富。它會使你們?nèi)松啔v更加豐富，看得更遠，變得更強。正是這些，滋養(yǎng)著你們，讓你們茁壯成長，成為一棵棵參天大樹。
同學們，今天你們就要畢業(yè)了，明天你們將拾起行囊，奔向遠方。數(shù)載寒暑，幾度春秋，大學時光雖然短暫，卻是值得我們銘記一生的美好歲月。在這段青春韶華里，你們肆意揮灑純真與不羈，在校園里留下無數(shù)深刻的記憶。多年以后，你們是否會想起，三號組團樓的階梯教室，南苑的桃樹林，還有那隨風飛舞的楊絮，幽靜的濕地公園?你是否會想起，參加社團活動的開心，圍坐操場閑聊的愜意，臨近考試時的緊張，比賽前訓練的疲憊?是否會想起傳道授業(yè)解惑的老師，形影不離的同學?是否會想起與你同坐長椅，仰望星空，暢談未來的那個人?我相信你們都不會忘記，因為中工的一草一木已經(jīng)深深地烙進你們的心里，你們的一眸一笑也已經(jīng)深深的烙進了母校的記憶，這記憶像酒，會隨著時間越來越濃，越香醇，越值得品味。
在這離別之際，我也深深知道，由于學校條件所限、由于我們工作中的一些失誤，給同學們在校學習生活帶來了許多不便和無奈，甚至引起你們的不滿，雖然我們一直在不斷地改進和努力，但仍然難以做到讓每一位同學滿意。盡管如此，母校始終是你們的家，作為師長的我們，總是竭盡全力用愛與付出為同學們的茁壯成長默默耕耘。在這里我也要感謝每一位同學，感謝你們的理解、信任與支持，感謝你們對于母校的熱愛、包容和珍惜。
校長研究生開學典禮致辭篇六
總覺得畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼你們就要各奔東西。四年前、五年前，你們懷揣著夢想在這里起航，今天你們就要從這里奔向遠方。
你們的三大時光在歲月長河中也許只是短暫一瞬間，但你們與三大的每一段回憶一定陪伴你們的一生。
希望同學們未來“與其用淚水博取同情，不如用汗水贏得尊重”!
希望你們每個人永遠不要放棄對國家、對民族、對家人的責任與愛;永遠不要放棄對真、善、美的追求!
求索溪畔年年桃紅柳綠，翠屏山上歲歲綠樹成蔭。你們用四年、五年的時光在三大校園里從“a”走到了“z”，現(xiàn)在你們又要從“z”開始，重新出發(fā)，走在從零到無窮大的路上!
世上沒有不可為之事，只是你們想不想為，愿不愿為，敢不敢為。我相信一個想做事，想做成事，想做成大事之人不應該畏懼困難，你們作為交大人，應該有這份信念。今天在座的還有很多留學生，我也衷心祝福你們，希望你們記住這里也是你們的母校，將來能夠成為兩國友好交往的橋梁。
順境要善待他人，逆境要善待自己。人的一生總是有起有落、有喜有悲、有順有逆。他寄語即將畢業(yè)的川大學子，“在你順利并有力量時要更加大度和有胸懷，示人以好、示人以善、示人以謙，而在你處于低谷時則要懂得對自己好一點、少跟自己較勁、不要用別人的錯誤來虧待自己。
你們就好比是學校即將寄往世界各地的明信片，加蓋著川大的郵戳，書寫著優(yōu)秀的評語，把川大的聲譽播撒到海內(nèi)外!
年輕人的熱情和血氣方剛固然重要，但請一定要在性情涵養(yǎng)和人格修為上不斷塑造和升華。當新時代的車輪滾滾向前時，我格外希望你們多幾分審慎和清醒，多幾分定力和毅力，以大格局大視野大胸懷書寫進取的人生篇章。
各位老師、各位同學、各位朋友、各位來賓：
大家上午好!
今天，武漢大學校園充滿節(jié)日的歡愉、收獲的喜慶。我們相聚在這里，為屆畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮，和同學們分享桃李的芬芳，共話別離的眷戀。在此，我代表學校，向各位畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀，向為同學們的成長付出辛勤勞動的各位老師和職工表示最誠摯的敬意，也向始終關(guān)注著同學們成長的你們的親友和社會各界人士表示最衷心的感謝!
今年，我校共有12674名同學畢業(yè)，其中，本科生7124人、碩士研究生4233人、博士研究生1004人、外國留學生313人。除部分同學繼續(xù)攻讀更高的學位或出國深造外，多數(shù)同學將進入社會、走上工作崗位。珞珈山下，夏熟秋實;東湖岸邊，冬去春來。幾年前，同學們躊躇滿志地來到武漢大學，在這里激揚文字，勤學苦讀。
圖書館里曾點燃多少憧憬與渴望，林蔭道上曾記錄多少凝思與遐想，田徑場上曾揮灑多少激情與汗水，課堂內(nèi)外曾展示多少自信與昂揚。珞珈山下難忘的大學生活奏響了同學們青春的華彩樂章。幾年來，你們不僅在學業(yè)和思想上取得了長足進步，而且也在學校發(fā)展的歷史畫卷中留下了輝煌的一頁。我為能和你們一起與武漢大學同行而感到自豪，為你們的成長和進步而感到欣慰，更為你們即將走向社會、承擔起崇高的社會責任而感到驕傲!
今天，是你們?nèi)松碌钠瘘c。在臨別之際，我作為大家的師長，也作為大家的朋友，提出一些寄語和期望：
第一，希望同學們能夠永遠保持一顆進取之心，腳踏實地，追求卓越。
“吾生也有涯，而知也無涯”。畢業(yè)不是學習的終結(jié)，而應該是新的學習階段的開始。在社會的大課堂中，你們將會遇到更為艱難的社會考試，將會面對更為深澀的生活考驗。
在今后的日子里，你們要不怕從最基層做起，學會在困難中修身，踏實做事，誠實為人，立足本職，追求卓越;你們要永遠保持學習和思考的熱情，求知若渴，虛心若愚，不斷探求新知、追求真理，永葆思想的活力;你們要樹立遠大的理想和抱負，長存敢為天下先的勇氣、永不言退的銳氣和積極進取的朝氣，在中國特色社會主義事業(yè)的歷史進程中，在人類文明進步的偉大實踐中，成就自己的理想和事業(yè)。
第二，希望同學們能夠時刻堅守一份責任之心，甘于奉獻，勇于擔當。
民需要你們的時候，希望同學們能勇挑重擔、攻堅克難，敢于在最困難、最艱苦的地方大顯身手;希望同學們能甘于奉獻，勇于奮進，自覺地站在時代的前列，像你們的歷屆學長那樣，用自己的聰明才智為國家的強盛、為人民的幸福、為中華民族的振興、為人類文明的進步作出自己的貢獻。
第三，希望同學們能夠持久擁有一顆豁達之心，熱愛生活，寬容自信。
海納百川，有容乃大?；磉_是一種人生的品格，更是一種生活的智慧和藝術(shù)。擁有豁達，我們才能珍惜今天的一切，才能真實地熱愛社會;擁有豁達，我們才能保持積極健康的心態(tài)，做到樂觀自信，榮辱不驚;擁有豁達，我們才能具有開闊坦蕩的胸襟，做到大度包容，達觀灑脫。我們要懂得珍愛時間和生命，珍愛工作和生活，珍愛親人和朋友，珍愛我們的人民和祖國。我們要不斷強健體格，砥礪意志，錘煉人格，陶冶性情，以豁達的心態(tài)直面人生的高潮與低谷，以寬容的性情對待人生的失落與坎坷，始終自信地去成就有意義、有價值、有創(chuàng)造的未來。
同學們，今年5月2日，在同中國農(nóng)業(yè)大學師生代表座談時，xx殷切希望廣大青年，把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟，把勤奮學習作為人生進步的重要階梯，把深入實踐作為成長成才的必由之路，把奉獻社會作為不懈追求的優(yōu)良品德。我希望同學們以此為圭臬，“自強、弘毅、求是、拓新”，像你們的學長那樣，以學識和才智奉獻社會，以精神和品格影響他人，使武漢大學因你們而更具魅力，更具風采!
最近，我在網(wǎng)上看到有位畢業(yè)生發(fā)的帖子，列出了“畢業(yè)之前應該在武大做的最后十件事”，其中包括再爬一次珞珈山，再去凌波門看一眼東湖，再去老圖書館上一次自習，再去梅園小操場看一場電影，再走一次櫻花大道，再在教五樓前的草坪上放一次風箏，再在“國立武漢大學”的牌坊前留一張合影，再向自己最尊敬的老師說一聲再見……幾多歡愉、幾多愁思，幾多成功、幾多挫折，幾多別離、幾多重逢，這一切都將深深地嵌入大家的記憶之中!
請同學們記?。虹箸焐绞敲恳粋€武大人永遠的精神家園!希望同學們常回來看看!母校會永遠關(guān)注你們、支持你們、歡迎你們!
最后，我衷心地祝愿同學們能唱響新時代的畢業(yè)歌，做好今日中國平凡之事，成就未來中華棟梁之材!
校長研究生開學典禮致辭篇七
各位老師、各位同學：
大家好！
首先，我代表國際教育交流學院的全體師生，歡迎全體新同學的到來！歡迎你們加入水專這個和諧、溫馨、團結(jié)、奮進的大家庭！
國際教育交流學院是我校最年輕的院系之一，也是學校進行教育國際化交流的窗口。學院引進國外先進教育理念、優(yōu)質(zhì)教學資源和完善的課程體系，與國際接軌，培養(yǎng)具有國際視野的高素質(zhì)、應用復合型專業(yè)人才。目前，學院與新西蘭尼爾森馬爾伯勒理工學院合作，開設了計算機信息管理和市場營銷兩個中外合作辦學專業(yè)，由我校與尼爾森馬爾伯勒理工學院共同制定教學計劃，聯(lián)合設計培養(yǎng)模式，采用先進的教學手段對學生進行培養(yǎng)，學生按照要求完成全部課程后，可同時獲得浙江水利水電?？茖W校和尼爾森馬爾伯勒理工學院的畢業(yè)證書，并有機會到新西蘭繼續(xù)深造，獲取相關(guān)專業(yè)的學士學位。另外，學院還設有電子商務（商務英語方向），培養(yǎng)具有商務背景的專門外語人才。
學院的辦學特色可以用“五個雙”來概括。
“雙重學籍”。入學注冊后，既具有浙江水利水電專科學校學籍，又具有尼爾森馬爾伯勒理工學院學籍。
“雙語教學”。在整個教學過程中，采用漢語和英語兩種語言開展教學。
“雙班主任”。中新合作班每班配備兩名班主任：一名專業(yè)班主任，一名英語班主任，從專業(yè)和語言兩個方面為學生釋疑解惑。
“雙畢業(yè)證”。按照培養(yǎng)計劃修完全部課程后，可同時獲得浙江水利水電?？茖W校和尼爾森馬爾伯勒理工學院的?？飘厴I(yè)證書。
“雙向選擇”。畢業(yè)后，可以選擇在國內(nèi)就業(yè)，也可以選擇到國外繼續(xù)深造。
同學們：年輕意味著朝氣，年輕意味著活力。你們的到來使我們更加生機勃勃！讓我們攜手共進，一起成長，創(chuàng)造屬于你們，也屬于我們的共同輝煌！
校長研究生開學典禮致辭篇八
老師、同學們：早上好！
寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過，新的學期踏著春天的腳步，迎著綿綿的細雨，走來了。
春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。同學經(jīng)過寒假的休息和調(diào)整，體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，意志得到了鍛煉，精力將更加充沛。那么，校長要問大家一個問題：新學期你的前進的目標是什么？你的最愛是什么？是的，我相信好多同學會異口同聲回答我，那就是“五愛”：愛禮儀、愛學習、愛鍛煉、愛活動、愛衛(wèi)生。
剛剛獲得“最有愛的學生”榮譽稱號的同學們，就是我們身邊的榜樣，他們以自己的勤奮和努力的行動，成為我們的“最有愛的代言人”，達到了自己的目標，展現(xiàn)出了我們附小學生的風采，也給學校增添了光彩。在新學期來臨之際，我謹代表學校，感謝這些同學的為自己為學校做出的努力！
親愛的同學們，這個學期時間短，挑戰(zhàn)多，我們還要迎接區(qū)里的綜合督導，新的任務、新的挑戰(zhàn)，我向同學們提議：
第一，樹立一個信心：我能我行。自信心是我們成長的動力。我們讀書學習、勞動鍛煉，需要有決心、有信心、有行動。在這兒我要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二，創(chuàng)立一種學風：認真求真。新學期開始，我們?nèi)５拿總€班要創(chuàng)立自己優(yōu)良的班風，上課、做作業(yè)、討論、小研究從“認真”開始，認認真真、求真求實。優(yōu)異的成績離不開勤奮和刻苦。
第三，培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿。習慣養(yǎng)成，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，用行動做“五愛五星”的代言人，做“核心價值” 的代言人。
第四，創(chuàng)設一個環(huán)境：文明有序。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校的面貌，語言文明不高聲尖叫，行為優(yōu)雅不追逐打鬧，呵護環(huán)境不踩踏亂丟，這才是愛活動、愛禮儀、愛衛(wèi)生的附小人。
老師們、同學們，我們的愛在延續(xù)，我們的美在綻放，讓我們都來做最有愛的代言人，最美好的代言人！
最后，我還要向辛勤勞動的老師們致以最誠摯的感謝和衷心的祝福，感謝你們在過去一年中辛勤的付出，祝愿大家在新學期身體健康，工作順利！我還要祝愿這里所有的同學們，祝你們快樂成長，健康成長，全面成長！ 謝謝大家！
校長研究生開學典禮致辭篇九
尊敬的全體老師、親愛的同學們：
大家上午好！
在秋風送爽，丹桂飄香的九月，我們迎來了新學期和新面貌。踏著堅定的步伐，我們又一次走到憧憬希望的起點。今天，我們xx高中全體師生聚集一起，懷著對新學期的憧憬，對新學期的向往，迎來了新學期的開學典禮，在此我代表學校校委會向長期以來xx高中教育教學事業(yè)默默奉獻的老師們表示親切的問候！在過去的一年里，我們收獲了很多榮譽，包括x名高考生進入了重點院校，這些都是由辛苦奉獻在教育事業(yè)上的老師成果。值此開學典禮之際，我提議讓我們大家把最熱烈的掌聲送給為了學校的發(fā)展而付出努力的老師們！
從今天開始，將會迎來一批新同學、新面孔正式融入了xx高中這個充滿生機與活力的大集體，在今后的三年和以后更漫長的歲月里，xx高中的風景一定會因為你們的到來更美麗，xx高中的未來也一定會因為你們的到來而更加精彩。在此，我謹代表xx高中所有教職員工向新同學們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！
今天，我們一起用愛孕育新學期的希望——祝愿我們的老師成為生命與生活的主人，做自己熱愛的事業(yè)，走自己喜歡的道路。在常規(guī)課堂、大課堂、大講堂中分享激情與思想，在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上感受幸福與成長。祝愿我們的學生養(yǎng)成良好習慣，認真學習，豐富知識，廣交新朋，成為快樂的，健康的，優(yōu)雅的，具有中國靈魂、世界眼光的好少年。
今天的開學典禮上，我送給大家八個字：那就是“感恩、勤奮、樂觀、不懈”。這幾個字送給每一個學生，也送給每一位老師！希望我們大家一起共勉之！
感恩
人生是由年年歲歲鏈接而成的，人生是感情滋養(yǎng)的。因此，首先我們要感恩的是我們的父母親人，是他們孕育了我們，讓我們能夠健康成長；其次，我們更要感謝教導培養(yǎng)我們的老師，是他們傳授了知識，讓我們能夠?qū)W到跟多知識；現(xiàn)在請把我們感謝的掌聲送給每一位老師！在未來的日子，我們更要心懷感恩，把深深的謝意時刻送給我們身邊的人，感恩他們陪伴我們走過的歲月。
勤奮
無論是教師還是學生，我們的每一點進步都是勤奮的積累，也正是因為勤奮，讓我們比那些不勤奮的人收獲更多，讓我們把握自我，勤讀書、善思考、多動手、樂實踐，珍惜分分秒秒的時間，讓我們的每一天都有進步，都有收獲。
就像雷鋒同志在一九六一年十月十九日的日記中寫著“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”希望每一位同學，還有每一位老師，都能從書中，品到香甜，品到快樂！
樂觀
人生的快樂來自于生活、工作、學習，來自于我們內(nèi)心的體驗。同學們要學會在學習中體驗成功的快樂，在競爭中體會自身的力量。學習苦嗎？苦！學習需要認真鉆研、絞盡腦汁、苦思冥想，但是，只有時時苦學的人才會收獲快樂。工作苦嗎？苦！工作要恪盡職守，要創(chuàng)新，要做出成績，但是，只有積極地工作、刻苦地工作的人才能換來心靈的滿足、生活的幸福。
不懈
同學們，老師們：出人頭地、一帆風順都是努力的結(jié)果，在成長中的每個人，特別是小學生，要把努力作為常態(tài)，努力學習知識，努力學會合作，努力學習生存，努力學習健體，請大家記住一句話：不懈努力，堅持就一定能夠勝利！
海爾總裁張瑞敏先生說過一句話：把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。我們?nèi)Ｃ恳蝗?，都要從小事做起，從細?jié)做起，認認真真做好每一件事。
我們要文明而謙遜得體，我們要勤奮而團結(jié)友善，我們要愛學習，愛動腦，勇于挑戰(zhàn)困難，我們要誠信而善待環(huán)境。學校里的每一花每一草，都和我們共呼吸，同成長，我們要愛護它們。寢室是我們共有的家，我們不能讓它臟了，亂了。棉被怎么折疊，毛巾怎么擺放，我們每件小事都要做得細心而認真。我們要時時記得整潔漂亮的環(huán)境是我們最美的家園，要懂得保持與珍惜。我們要自信而熱愛生命。我們要嚴于律己，寬以待人。我們要懂得推己及人，知道己所不欲，勿施于人。我們要堅持鍛煉，合理飲食，打造強健的體魄。
老師們，同學們，時值早春，我們正站在一塊孕育著理想與希望的土地上。讓我們向著明亮那方，做最好的自己！我相信在我們大家共同的努力下，我們學校一定會活力無限，精彩亮麗！謝謝大家！
校長研究生開學典禮致辭篇十
親愛的同學們：
今天，來自全球88個國家和地區(qū)的6134名新同學歡聚一堂，隆重舉行20xx級研究生新生開學典禮。首先，我代表全校師生員工，向各位同學表示熱烈的歡迎！
同學們，在今后幾年的校園生活中，你們的人生之舟將駛?cè)胍欢稳碌穆贸?，探索?chuàng)造新知，培育職業(yè)素養(yǎng)，在這里完成青春的再一次蛻變。你們的思想將更加成熟，羽翼會更加豐滿。你們將不再只是既有思想、知識、技能的學習者、接受者，更將成為新思想、新知識、新技能的創(chuàng)造者、貢獻者。同學們，今后幾年也可能是你們?nèi)松詈笠粋€階段的系統(tǒng)學習，你們自然會更多地思考自己未來的工作和職業(yè)的選擇，更現(xiàn)實地考慮自身的發(fā)展方向和人生目標，這可能會讓你們更加關(guān)注身邊的、眼前的、局部的事物。這是一個迷茫、探索和“作繭”的過程。我希望你們在這一過程中，勇于突破自己，超越自己，化繭成蝶，收獲新的成長。
突破自我，首先要突破眼界的局限。眼界有多寬，追求就有多大。從這個意義上說，你的眼界就是你的世界。在清華的一些演講會上，我發(fā)現(xiàn)很多同學提問時，話題總是繞不開身邊的事情，即使談到一些大的問題，往往也是從自身的視角出發(fā)。
今年畢業(yè)的法學院許吉如同學，曾作為交換生前往海外學習。后來，她在寫給我的一封信中說到，使她感到驚訝的是，海外的學生能夠跨越自己的國籍和文化背景、站在整個世界的軸心去觀察和思考問題。她有兩位室友，一位是來自瑞士的交換生，選修了最難學的阿拉伯語課程，原因是對中東—歐洲關(guān)系很感興趣；另一位美國室友，則對南亞地區(qū)情有獨鐘，說以后要致力于研究、檢驗各種經(jīng)濟援助計劃究竟有沒有解決亞洲的貧困問題。兩位室友對于自己的城市、國家之外的地區(qū)的高度關(guān)切，令她稱奇和深思。
這也讓我深思，清華的同學，能否多關(guān)注一些與今天的自己無關(guān)、看來無用的東西，并由此建立起你的理想和情懷。因為只有眼界開闊、視野寬廣的人，才能把目光投向與自己無關(guān)的人、無關(guān)的事、甚至無關(guān)的國度。今年，清華發(fā)展中國家研究博士項目的首批6位同學將陸續(xù)前往阿聯(lián)酋、巴基斯坦、印度、巴西、印度尼西亞和阿根廷，深入當?shù)厝ラ_展與他們的生活完全不相干的研究。他們?yōu)槲覀?、也為清華打開了認識當代世界的新窗口，讓我們在這里祝福他們，也感謝他們。這6位同學是：王霆懿、涂華忠、謝超、周燕、薛松、田嘉。同學們，我也希望你們今天讀研不要僅僅是為了今后有一份體面的工作或職業(yè)，甚至不是為了發(fā)現(xiàn)值得奮斗的事業(yè)，而是要為尋找更明晰的人生方向做好準備。
突破自我，就是要突破追求的極限。做人、做事、做學問，都是一個過程。你的追求就是你的人生，因為人生的價值不在于追求的結(jié)果，而在于追求的過程。有更大的追求，人生才能有意想不到的精彩。
突破追求的極限，意味著你要不斷突破追求的目標。我們尊敬的老學長、應用數(shù)學大師林家翹先生，當年曾對他的老朋友、也是清華老學長的歷史學家何炳棣先生講，“不管搞哪一行，千萬不要做第二等的題目?！睋?jù)何先生回憶，1933到1934年，林家翹大一時選修薩本棟教授的普通物理課。季終考試時，薩本棟和同仁研究某試題所有可能答法，看林家翹能否采用最簡潔最漂亮的答案，結(jié)果林家翹的答案出乎所有教授意料，他的答案“比預想的答案都要高明！”同學們，對目標的突破，不僅是追求完美的答案，更是走別人沒有走過的路、探尋人們預想不到的答案，這就是清華人的自強不息、追求卓越。
突破追求的極限，更意味著你要突破自我價值的實現(xiàn)?？粗厥裁?，選擇什么，追求什么，取決于一個人的價值取向。突破自我，還要有敢于突破的勇氣。剛才魯白教授也談到了勇氣?！秾O子·始計》曰：“將者，智信仁勇嚴也?！庇赂?，有勇氣，有膽量，是千百年來一直為人們所稱道的品質(zhì)。這種勇氣，在今天不是要你們流血犧牲，不是要你們面對災患，也不是讓你們浪跡天涯，而是更多地體現(xiàn)在敢于打破傳統(tǒng)的思維習慣、擺脫從眾的心理、沖破世俗的困擾。
作為一名有勇氣的清華人，就是要在當今社會推崇時尚、快餐、夸夸其談之時，深深地懂得科學上沒有捷徑，做人也沒有捷徑，就是要敢于堅持自己，踏踏實實做事，老老實實做人。施一公教授認為，“圓滑的人是不適合做科學家的”。當別人都很浮躁，選擇做簡單題目、短平快項目的時候，你能不跟風、不從眾，不隨波逐流，敢于選擇別人不敢做的題目，勇于做冷、偏、尖、深的課題。你不是為了展示自己，不是世故地做學問，不是投機取巧走捷徑，而是能夠認認真真地下笨功夫。正如老校長梅貽琦先生所倡導的——“沉潛治學、樸實無華、不尚標榜、不尚宣傳、誠誠懇懇、實實在在的研究科學”。
同學們，希望你們在未來的幾年，勇敢地突破眼界的局限、追求的極限，實現(xiàn)人生中最美麗的一次蛻變。
謝謝大家。
校長研究生開學典禮致辭篇十一
親愛的老師、同學們，家長朋友們：
大家早上好！經(jīng)過一個夏天的等待，我們終于在秋風送爽的校園里見面。
一所學校最重要的時刻，莫過于開學典禮。因為這是一個新的開始，孕育著新的成長。
每年的今天，五星紅旗下的新學期，雖都有相似的場景，卻又有不同的欣喜。
今年，我校迎來了xx名新生，添置了科學園、陶藝坊、閱讀亭等新的學習空間；學前教育部也由過去一所幼兒園，增添為兩所幼兒園，新增幼兒近xx名，成為了x區(qū)目前幼兒園與小學一體化管理規(guī)模最大的學校；xx實驗學校的xx多名孩子這一年里也將和我們共同成長。在此，我代表本校全體教職員工熱情歡迎每一位孩子的到來。
學年伊始，我們總是充滿著對未來無限可能的期待和興奮。你們的到來，讓一方校園，又添新綠；你們的成長，讓xx校園精神得以代代延續(xù)。
xx年前，xx學校在炮火硝煙中誕生，如今，日新月異的新時代又賦予了xx學校新的使命，那就是：為實現(xiàn)中華民族偉大復興，培養(yǎng)身心兩健的現(xiàn)代小君子，培育社會主義建設者和接班人。
玉不琢，不成器，人不學，不知義。父母給予生命，讓我們生而為人；磨礪錘煉，才能學以成人。
人類發(fā)展史，其實是一部探索、求知、創(chuàng)造的歷史。學校是一個人習禮儀，長知識，塑品行，強體魄的重要地方。學習能力是一個人必不可少的關(guān)鍵能力。同學們新的學期，新的起點，新的要求。我在這里對你們有以下幾點希望。
1.希望孩子們惜時如金，博覽群書。在經(jīng)典書籍中探索知識的奧妙，領(lǐng)略知識的力量。熱愛讀書，崇尚科學，珍惜時間，做一個努力奔跑的追夢少年。
2.希望孩子們，強健體魄，錘煉品格。在生活與學習中，錘煉正直剛強的品格，強健挺拔健美的體魄，做一個秀外慧中，身心兩健的君子。
3.希望孩子們，明禮自信，學以成人，并作為個人修煉的人生目標。明禮，即希望每一個人能明厚德載物之道；明愛國衛(wèi)家之理。自信，即希望育人者先自育；信道者先自信。厚植愛國主義情懷，傳承燦爛的中華文明，讓堅定的理想信念，扎實的學識能力，促使自己成為內(nèi)心豐盈的個體，積極行動的公民，做一個守護五星紅旗的頂天立地的“中國人”
今天是開學的第一天，今年也是中華人民共和國成立100周年，愿我們每一位孩子努力向上，真實地成長，愿我們每一位教師敬業(yè)愛崗，被尊重和敬仰；愿我們每一位家長與學校攜手同行，陪伴孩子實現(xiàn)人生的夢想。
千里之行，始于足下。今天是一個美好的的開始，只要我們惜時如金，博覽群書；強健體魄，錘煉品格；明禮自信，學以成人，那么未來，必將值得期待。
孩子們，加油吧！
校長研究生開學典禮致辭篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家上午好！
我是來自計算機技術(shù)的研究生xxx，很高興今天能夠站在這里代表新生發(fā)言。我畢業(yè)于山東師范大學，信息與計算科學專業(yè)，因為憧憬煙臺大學機控學院的師資力量所以來到了這里。能和大家一起在未來的三年里共同見證煙臺大學這所學府的厚重與蓬勃，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表20xx級研究生向各位老師致以崇高的敬意和誠摯的感謝！
一份錄取通知書，承載了太久的向往與期盼，承載了太多的努力與汗水，更承載了太多人的殷切希望。今天，一切都不再是夢想。很高興能夠與各位相聚在煙臺大學，一同來放飛新一段旅程的夢想。我們要把一顆顆夢想和希望的種子深埋在這塊沃土之中。作為一名研究生，我們不僅要擴充自己的知識、提高自己的素質(zhì)、實現(xiàn)自己的人生價值，更要努力培養(yǎng)自己的.創(chuàng)新精神和科學觀念，立足學科前沿，解放思想，積極探索，用我們的智慧，用我們的雙手在實踐中鑄就明天的輝煌！
此時此刻，站在新的起點上，我常常問自己："路是選好了，如何走下去才能無悔當初呢？"面對更高的平臺，我們必須再接再厲。在接下來的三年研究生生活中，我們需要做到：
第一，明確目標，學會學習。碩士階段是要對自己有更高要求的學習過程，這種定位要求我們樹立明確的專業(yè)目標，不僅要掌握好自己的專業(yè)知識，更要掌握求取知識的方法。
第二，博采眾長，厚積薄發(fā)。在開放、嚴謹、和諧的氛圍凝聚下，我們學校擁有一支充滿活力的.高水平師資隊伍，每一位導師的魅力都是值得我們慢慢品味和認真學習的，在有限的時間里，我們只有加強自己的新陳代謝，以低姿態(tài)、高效率"融智",方能練就高飛的雙翼。
第三，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象。要學會做事，先學會做人，沒有高尚的道德情操，不可能成為一名真正能推動社會進步的人。
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更顯青松巍峨！經(jīng)過考研磨練的我們，經(jīng)過工作磨礪的我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今，在這研究生新的起點上，我們心中更充滿了期待：期待著更多的機遇和挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的三年！
謝謝大家！
校長研究生開學典禮致辭篇一
作為研究生學院的校長，我們應該如何準備一份發(fā)言稿?歡迎大家參考這份：大學校長研究生開學典禮上的講話范文!
親愛的同學們、老師們：
今天，7800多名研究生新同學共聚清華園，開啟你們?nèi)松碌钠隆?BR> 在這里，我代表全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎!
每一級研究生新生都會為清華帶來不一樣的氣息，為清華注入新的活力。
你們這一級有來自全球96個國家和地區(qū)的768名留學生，是歷年人數(shù)最多的。
這次開學典禮我們第一次安排了同聲傳譯，但我希望所有留學生同學在清華這段時間里，中文水平也能得到提高。
i sincerely hope that at the commencement ceremony, we can communicate directly in mandarin chinese(我希望畢業(yè)典禮時，我們可以直接用中文交流)。
今天，蘇世民書院和全球創(chuàng)新學院的第一批同學也和大家一起入學，越來越國際化的清華將為你們揮灑激情、放飛夢想提供更加廣闊的舞臺。
跨文化的國際交流對年輕人的成長具有特別重要的意義。
你們之中的裘捷中同學本科在清華計算機系學習，在學校“星火計劃”的支持下，大三暑假赴美國康奈爾大學計算機系研修，在圖靈獎得主約翰·霍普克洛夫特(john hopcroft)教授的指導下，他完成了復雜網(wǎng)絡中群組的行為模式研究，與霍普克洛夫特教授合作撰寫的論文，被第25屆國際萬維網(wǎng)大會接收。
他還是清華超算團隊的隊長，2015年他和他的隊友在世界上第一次成功包攬了三大國際超算賽事的冠軍。
蘇世民書院的新生約翰·桑頓(john thornton)同學，畢業(yè)于美國哈佛大學歷史系，他14歲時曾在北京生活過一年，他把這段經(jīng)歷寫成了一本小說《美麗的國家》，并以中英文兩種語言發(fā)行，他獨特的寫作視角讓人耳目一新，向世界展示了一個不一樣的中國。
他在書中寫道：“少年時期，我生活過的這個復雜但美麗的國家，將是我永遠無法忘懷的記憶。
”我很高興桑頓再次來到中國，成為清華的一員。
我相信，在清華求學的時光一定會成為你們所有人無法忘懷的記憶。
清華大學是一所有著獨特精神魅力的大學，自強不息、厚德載物的校訓，行勝于言的校風，激勵著一代代清華人不斷超越自我，邁向新的人生高度。
在105年的發(fā)展歷程中，清華大學形成了中西融匯、古今貫通、文理滲透的辦學風格。
辦學風格是一所大學在發(fā)展過程中形成的穩(wěn)定、內(nèi)在的辦學特性，清華的辦學風格是流淌在清華血脈中的基因，深刻地影響了清華的學術(shù)傳統(tǒng)，培養(yǎng)了一大批融匯中西、學貫古今、文理兼修的杰出人才。
一流大學一定要有自己的特色，沒有鮮明特色的大學很難達到一流。
辦學風格突出地反映了大學的特色，體現(xiàn)在她的育人傳統(tǒng)和學術(shù)傳統(tǒng)上，融入到師生的行動和氣質(zhì)中。
我希望你們秉承中西融匯、古今貫通、文理滲透的風格，積淀豐厚的學術(shù)底蘊，筑就堅實的人生基礎(chǔ)。
中西融匯，就是要有海納百川的胸懷，博采中西文化之精華，在比較中不斷拓展視野，在借鑒中努力實現(xiàn)超越。
早在1631年，中國明朝著名的科學家徐光啟就提出“欲求超勝，必先會通”。
在他看來，促進交流、向西方學習是當時中國向前發(fā)展并實現(xiàn)超越的必經(jīng)之路。
1923年確定的清華校歌的歌詞中寫道：“東西文化，薈萃一堂”“立德立言，無問西東。
”其意在強調(diào)辦學過程中要構(gòu)建多元的文化環(huán)境，讓學生吸收不同文化的精髓。
在當今這個時代，全球化讓整個世界更加緊密地聯(lián)系在一起，但是全球化也給我們帶來了更多的挑戰(zhàn)，應對這些挑戰(zhàn)必須匯集全球智慧。
清華大學正致力于成為一所更加國際化的學校，培養(yǎng)有全球勝任力的人才，在服務中國發(fā)展的同時，努力推動人類文明進步。
同學們，你們要不斷拓展國際視野，學會與不同文化背景的人交流合作，深刻理解不同文明的內(nèi)涵，在融匯的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新知識、新思想。
古今貫通，就是要有跨越時空的氣魄，主動探尋古今之聯(lián)系，善于從歷史中汲取智慧，在前人成果基礎(chǔ)上尋求新的突破。
中國著名的史學家、文學家司馬遷所講的“究天人之際、通古今之變，成一家之言”，影響了一代代中國知識分子。
何為一家之言，就是在古今貫通中形成自己獨立的見解，并努力達到新的高度。
第一位獲得諾貝爾獎的本土中國科學家屠呦呦及其研究團隊，從中國古代醫(yī)學獲得了靈感，并運用現(xiàn)代醫(yī)藥技術(shù)，成功提取出治療瘧疾的特效藥青蒿素。
人類總是站在前人的基礎(chǔ)上，不斷邁向未來。
繼承不是為了守舊，而是為了創(chuàng)造更好的明天。
同學們，你們要努力做到博古通今，努力奠定寬厚的學術(shù)基礎(chǔ)。
文理滲透，就是要有打破人文與科學隔閡的勇氣，在人文精神和科學精神的結(jié)合中培養(yǎng)健全人格，在交叉融合中啟迪思想、拓展學術(shù)空間。
1948年，著名的建筑學家梁思成學長在學校的一次演說中，強調(diào)“告別半人時代”，呼吁大學教育要文理結(jié)合。
他曾對學生說:“建筑師的知識要廣博，要有哲學家的頭腦、社會學家的眼光、工程師的精確與實踐、心理學家的敏感、文學家的洞察力……但是最本質(zhì)的他應當是一個有文化修養(yǎng)的.綜合藝術(shù)家。
”文理滲透既是培養(yǎng)健全人格的基礎(chǔ)，又為造就杰出人才、實現(xiàn)重大學術(shù)創(chuàng)新提供了豐厚的土壤。
著名的麻省理工學院媒體實驗室之所以不斷有令人驚異的創(chuàng)新成果，就在于將藝術(shù)、設計和科學緊密結(jié)合在一起。
同學們，文理滲透將使你們在學術(shù)道路和人生道路上走得更遠。
你們要自覺提升科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，在文理兼修的過程中提升學術(shù)境界、提升人生境界。
今天，你們正身處于一個偉大的時代，機會無限，挑戰(zhàn)無限。
把握機會，就能收獲美好的人生;迎接挑戰(zhàn)，就能實現(xiàn)更大的人生價值。
同學們，美麗的清華園一定會因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!
謝謝大家!
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各位新同學：
大家好!再一次向大家表示祝賀!歡迎各位加入中國農(nóng)業(yè)大學的大家庭!
對于絕大部分新同學來說，你們的研究生生活從今天開始。
但是你們中間，有28位同學，已經(jīng)在兩個月前，就已經(jīng)開始研究生的生活了。
這就是參與我?？萍夹≡喉椖康耐瑢W們。
科技小院，是我校資環(huán)學院老師們創(chuàng)立的一種特殊的研究生培養(yǎng)方式，其集人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和技術(shù)推廣于一體。
這種科技小院于2009年首次設立，現(xiàn)在全國已經(jīng)有80多個了。
今年，我校納入小院培養(yǎng)模式的研究生有28位，他們從7月初開始，在小院的發(fā)源地河北省曲周縣進行了為期一個月的培訓。
上周，28位同學進行了培訓總結(jié)匯報會，我聽了他們的匯報之后，印象深刻，感受很多。
他們?nèi)慷甲≡诖謇锏男≡豪铮宰≡谵r(nóng)家，飯菜簡單，廁所簡陋，沒有空調(diào)，無法洗澡，以及與蒼蠅蚊子金龜子的人蟲大戰(zhàn)，僅是適應這些生活條件，已經(jīng)很不容易。
他們還干農(nóng)活，學習田間試驗技術(shù)，自主制定問卷，進行農(nóng)戶訪談，對農(nóng)民進行技術(shù)培訓，對農(nóng)村孩子進行暑期補習，與村民一起舉行聯(lián)歡會，觀察分析農(nóng)村的各種問題，寫三農(nóng)調(diào)研報告，寫培訓日志，并且集體撰寫了“我與小院的故事”一本書，等等。
短短的一個月，他們做了那么多的事，收獲了很多很多，說了很多個“第一次”。
從他們的講述中，我不僅看到了他們在吃苦精神、三農(nóng)情懷、各種能力等方面的很多收獲，更重要的是感受到了他們的精神風貌。
他們是那樣的充滿激情，那樣的陽光幽默，那樣的自信滿滿!
科技小院的培養(yǎng)模式，可以說已經(jīng)取得了巨大的成功，不僅僅獲得了教育部的高度認可，更重要的是獲得了用人單位的高度認可。
這次匯報會上，一個重要的農(nóng)業(yè)上市公司的負責人也到會，這個公司不久前剛剛以重金聘用了科技小院培養(yǎng)出來的首批學生之一。
這個負責人現(xiàn)場表態(tài)，只要是小院的畢業(yè)生，他們公司都要，并且給予的薪酬待遇要比其他畢業(yè)生高出50%!這不是信口開河，會后，他解釋了令人信服的具體原因。
他的表態(tài)，當然博得了現(xiàn)場學生們的熱烈掌聲。
聽了科技小院新同學們的培訓匯報，我就在想一個問題，這個問題的重要意義，是超越了科技小院的。
這就是：一個月的培訓，讓這些同學們?nèi)〉昧巳绱酥嗟闹匾斋@，除了小院這種培養(yǎng)模式較好之外，還有一個非常重要的基礎(chǔ)性原因——同學們本身具有很好的內(nèi)在的基礎(chǔ)素養(yǎng)與潛能。
能夠考上我校的研究生，都是優(yōu)秀的本科畢業(yè)生。
在人文情懷、各種能力、吃苦精神等等方面，都已經(jīng)具有了很好的潛在基礎(chǔ)。
但是，你們的自我認知可能還很不夠，你們還不知道，你們自己到底有多么的優(yōu)秀。
小院的培訓和培養(yǎng)，提供了一個平臺，一個環(huán)境，在半被迫、半主動之間，你們的精神得到煥發(fā)，你們的潛能得到激發(fā)，你們的素養(yǎng)得到提煉，你們所有的優(yōu)秀品質(zhì)都得到升華，聚變出光芒。
于是，我就想，小院的作用，就應該是大學教育的作用。
而在座的每一位同學，都與小院培訓班的同學一樣，是一塊璞玉，是一座金礦。
學校的作用，就是要把你們內(nèi)在的玉質(zhì)發(fā)現(xiàn)發(fā)掘出來，把你們身上的金子提煉鍛造出來。
每一個專業(yè)的具體特點不同，碩士研究生和博士研究生的工作要求也不同，具體的培養(yǎng)方式也不會都一樣，不可能都是小院的模式。
但是，你們所有人的潛質(zhì)都是相同的，都是精英之材;而學校的使命也是共同的，就是要幫助你們成為精英之才!
學校的使命，是讓你們做天下之英才，而你們的使命，是解民生之多艱。
這樣的使命感和責任感，需要我們共勉。
所有的使命感和責任感，都是以自信自強為基礎(chǔ)。
同學們，你們都是百里挑一、千里挑一的精英之材，你們的潛能潛質(zhì)，不是只能當吃瓜群眾的。
所以，希望你們像小院里出來的同學一樣，拿出你們的洪荒之力，去凝煉精英潛質(zhì)，踐行家國情懷。
接下來，我再講兩個問題，希望對你們未來的學習有些幫助。
首先是研究生培養(yǎng)定位問題。
在研究生教育改革中，我校明確了研究生培養(yǎng)的定位：碩士生教育以培養(yǎng)應用型人才為主，博士生教育以培養(yǎng)學術(shù)型人才為主。
這樣的理念，是從社會對人才的需求和人才培養(yǎng)本身的規(guī)律得出來的，也是研究生教育改革的重要基礎(chǔ)。
我校畢業(yè)生中，博士生70%左右是到教學科研單位工作，如果考慮到很多到企業(yè)工作的博士生也是做研究工作，那么80%以上的博士生都是應聘到科技研究崗位上。
我校每年招收2200名碩士研究生，其中約20%是直博生或碩博連讀生;其余的碩士生70%左右是到企業(yè)就業(yè)，10%以上到政府部門工作，只有不到10%的人繼續(xù)考博。
這意味著，無論是以學術(shù)型碩士名義招收進來的人，還是以專業(yè)碩士名義招收進行的人，如果不繼續(xù)讀博的話，畢業(yè)后基本上都在應用型崗位上工作。
按照這樣的培養(yǎng)目標定位，我校修改了培養(yǎng)方案，采取了1+4和1+1 的模式。
具體就是：對于碩士生新生，無論以何種名義招收進行的，第一年實行基本相同的培養(yǎng)方案;一年后，實行分流，對于那些適合并且愿意讀博的同學，就實行碩博連讀，第二年就進入博士生學習階段，學制為4年;而對于那些不適合或者不愿意讀博的同學，第二年繼續(xù)進行碩士階段學習，重點是強化應用型人才需要的知識與能力。
國家對于學術(shù)型碩士生和專業(yè)碩士生有些政策區(qū)別，例如在學制和獎助制度方面，而我校通過改革措施，消除了這些區(qū)別。
例如，國家規(guī)定的獎助政策有差別，而我校實行實質(zhì)上等同的獎助政策;國家政策規(guī)定專業(yè)碩士生不實行碩博連讀，而我校通過配套性制度安排，實現(xiàn)專業(yè)碩士生的實質(zhì)性碩博連讀。
我校碩博連讀生在博士生招生中，已經(jīng)達到了50%。
國家對這個比例并沒有嚴格限制，我校以后碩博連讀的比例還會逐漸加大。
這意味著，想到我校讀博的同學，最好的途徑是從碩士開始，就到我校來讀。
這樣，既有較好的培養(yǎng)連續(xù)性，也有較好的獎助待遇。
再就是研究生與導師的關(guān)系問題。
在研究生的培養(yǎng)過程中，導師承擔著極為重要的職責，發(fā)揮著核心作用。
這是與本科生很不相同的地方。
導師至少在三個方面，對研究生負有直接的責任：第一，學業(yè)指導，尤其是學位論文的指導;第二，提供資助，包括助研津貼和研究經(jīng)費等;第三，學術(shù)道德培養(yǎng)和學術(shù)規(guī)范把關(guān)。
因此，每個同學，都要充分尊重導師，尊重導師的學術(shù)指導和研究工作安排。
不同的老師會有一些不同的性格特點，有的個性還特別鮮明。
這些，都需要你們以恭敬之心，去了解、熟悉和適應。
我想，這些，你們都應該能夠想得到，做得到。
我要補充說明的是，尊重老師，不是唯唯諾諾。
現(xiàn)在很多人都說要有 critical thinking，包括你們自己的導師也會這樣要求你們。
critical thinking，不僅僅是對于別人，對于別人的導師;也許更重要的，是拿這樣的態(tài)度，來對待自己的導師。
為什么這樣說呢?因為這樣做的難度最大。
如果對于自己的導師，都能夠做到 critical thinking, 那么，你在其他場合就能夠都做到了。
這樣做，絕不是不尊重導師，而是對導師真正的尊重。
你這樣做了，才能真正理解導師觀點的要義，知道為什么正確，為什么了不起。
你才可以成為真正的傳人。
更進一步說，如果你對導師的 critical thinking，出現(xiàn)了意外的結(jié)果，推翻了老師的觀點，那就更需要祝賀了!青出于藍而勝于藍，這是社會進步的必然要求。
任何一個有點胸懷的老師，都會很高興這種情況的出現(xiàn)。
當然，你也需要講究點方式和方法。
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各位同學們：
今天我們相聚在西北農(nóng)林科技大學，隆重舉行開學典禮。
首先，我代表學校向2629名2014級研究生表示熱烈的歡迎，祝賀你們開啟求學生涯的新階段!
對于西北農(nóng)林科技大學來說，今年是一個歷史性的節(jié)點，9月12日學校將迎來建校80周年紀念。
我相信，同學們來到學校后，已經(jīng)深切感受到濃厚的校慶文化氛圍，屆時大家將會直接見證和親歷這一難忘的時刻。
在新入學的同學中，大約有一半來自外校，相信大家來校之前對學校已經(jīng)有了初步的了解。
在今年本科生開學典禮上，我向同學們?nèi)嬷v述了西北農(nóng)林科技大學的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展愿景。
今天，我想先與同學們談一談這所大學的精神。
大學之大，在于精神之立。
一所大學要實現(xiàn)可持續(xù)地發(fā)展，要被社會所敬仰，一定要有一種偉大的精神。
西北農(nóng)林科技大學是一所為國家發(fā)展做出突出貢獻的大學，是一所擁有遠大夢想和卓越愿景的大學。
追求卓越，就是要堅守大學精神，追求卓越學術(shù)，追求責任擔當，追求服務奉獻。
自1934年建校之始，學校就確定了“經(jīng)國本、解民生、尚科學”的崇高辦學理念，并在80年辦學實踐中始終傳承著這種精神。
80年來，這所具有偉大精神和卓越夢想的大學，先后培養(yǎng)出16萬優(yōu)秀學子，他們帶著西北農(nóng)林科技大學的精神走向世界各地，并以這種精神支撐事業(yè)的發(fā)展，成就人生的夢想。
大學精神源遠流長，追求卓越永無止境。
再過20年，到建校100周年之際，按照學校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，我們要建成世界一流農(nóng)業(yè)大學。
具體地說，按照國際學科排名，我們的主體學科競爭力要達到美國康奈爾大學、戴維斯加州大學涉農(nóng)學科的水平，整體學科競爭力要達到荷蘭瓦赫寧根大學的水平。
在建校80周年新起點上，你們開始攻讀研究生學位，你們擁有一個共同的特殊符號，你們的學業(yè)生涯也具有特殊的意義，也意味著重大的使命。
你們要以自身的行動光大西北農(nóng)林科技大學的精神，以輝煌的事業(yè)成就西北農(nóng)林科技大學的愿景。
這是時代賦予你們的責任，也是學校對你們的期待。
接下來，我想與同學們談一談新的研究生獎助學金政策。
按照國家關(guān)于研究生教育改革的意見精神，從2014年秋季學期起，新入學的全日制研究生在基本學制年限內(nèi)應繳納學費。
根據(jù)陜西省有關(guān)政策，我校學費標準為：博士研究生每人每年10000元，學術(shù)學位碩士研究生每人每年8000元，全日制專業(yè)學位碩士研究生一般專業(yè)每人每年12000元。
學校本著以人為本的原則，盡力減輕廣大學子的經(jīng)濟負擔，解決后顧之憂，實施學業(yè)獎學金與學費沖抵機制，即同學們無需專門繳納學費。
第一學年，學業(yè)獎學金與應繳學費實行等額沖抵機制，并按照平均額度發(fā)放獎助學金。
在基本學制期限內(nèi)第二學年后，在沖抵全部學費后，獎助學金還有一定幅度增長。
也就是說，在實行沖抵機制后，實際是不用專門繳納學費后，博士研究生每人每年可獲得21200元—27200元的獎學金;學術(shù)學位碩士研究生每人每年可獲得6000—10000元的獎學金;專業(yè)學位碩士研究生每人每年均可獲得6000元的獎學金。
可以說，學校盡了最大限度的努力，全力保障同學們安心地學習、愉快地生活。
最后，我想與同學們探討一個問題：基礎(chǔ)研究有什么用?做基礎(chǔ)研究，除了發(fā)論文，還有什么用?就這個問題，今年中國科學界進行了一場辯論。
在此，我想與同學們談幾點認識。
當今中國是一個迅速崛起的世界經(jīng)濟大國。
一些經(jīng)濟學家預測，在不久的將來我國可比經(jīng)濟指標將躍居世界首位，我們完全有能力實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”。
要實現(xiàn)民族復興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)。
黨的十八大報告強調(diào)：堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。
要實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動，絕不能亦步亦趨，走別人走過的老路，必須大力提升自主創(chuàng)新、原始創(chuàng)新能力，我們應當有這樣的決心、信心、魄力和能力。
什么是創(chuàng)新?創(chuàng)新就是打破迷信和權(quán)威，改變約定俗成的觀念，創(chuàng)造現(xiàn)在沒有的東西，在科學研究上覺他人之先覺，見他人之所未見，做出新見解，提出新理論，創(chuàng)立新思想。
科學界有一個基本共識：基礎(chǔ)研究是技術(shù)創(chuàng)新的源泉。
人類工業(yè)革命以來，所有的重大技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明創(chuàng)造，都依賴于基礎(chǔ)研究所產(chǎn)生的重大科學發(fā)現(xiàn)。
科學革命會引發(fā)技術(shù)創(chuàng)新，技術(shù)創(chuàng)新會引領(lǐng)一個時代的經(jīng)濟發(fā)展。
接下來，就科學史上的幾個典型事例，與同學們講一講基礎(chǔ)研究的重要性。
先談談現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展。
生物技術(shù)已經(jīng)滲透到經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的各個層面，農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)保、海洋、航天，等等。
毫無疑問，dna雙螺旋結(jié)構(gòu)和遺傳密碼組的發(fā)現(xiàn)，揭示了一切生命現(xiàn)象的本質(zhì)，奠定了現(xiàn)代生物技術(shù)的科學基礎(chǔ)。
再比如種業(yè)發(fā)展，種業(yè)創(chuàng)新為世界糧食生產(chǎn)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了不可磨滅的卓越貢獻。
種業(yè)發(fā)展中的一項重大創(chuàng)新是雜交育種技術(shù)。
沒有雜交育種技術(shù)的突破，世界就難以養(yǎng)活多達70億的人口。
雜交育種技術(shù)最早應用于玉米育種，后來中國人在雜交水稻研究中取得世界領(lǐng)先的成就。
通過雜交水稻技術(shù)，每年增產(chǎn)的糧食可以養(yǎng)活7000萬人。
雜交育種技術(shù)的理論源頭何在?可以追溯到1878年達爾文出版的《異花受精與自體受精在植物界的效果》，第一次闡述了生物界的雜種優(yōu)勢理論。
基礎(chǔ)研究是科技之本，沒有原創(chuàng)性的基礎(chǔ)研究，就不會有杰出的技術(shù)創(chuàng)新，也就不會帶來整個社會的革命性進步。
基礎(chǔ)研究只有第一，沒有第二。
要實現(xiàn)創(chuàng)新，就要追求原創(chuàng)，追求超越，追求第一。
再談談核技術(shù)發(fā)展。
9月3日是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利69周年紀念日，全國人民以各種形式緬懷民族先烈。
在中國抗日戰(zhàn)爭和第二次世界大戰(zhàn)期間，有一個標志性事件是原子彈的研制。
原子彈的研制過程創(chuàng)造了人類科技史上的諸多第一。
1945年第一個投下原子彈的是美軍上校保羅?狄貝斯。
第一次成功研制第一顆原子彈的領(lǐng)導者是“曼哈頓工程”的主要組織者—美國物理學家奧本海默。
1938年德國物理學家哈恩第一次成功分裂鈾原子，預示著核裂變的鏈式反應可以成為現(xiàn)實。
1902年愛因斯坦提出質(zhì)能轉(zhuǎn)換公式，從理論上論證原子核裂變可以產(chǎn)生巨大的能量，提供了制造核武器的理論基礎(chǔ)。
如果沒有幾次重大的理論突破，就不會有原子彈的出現(xiàn)，也就不會有現(xiàn)代民用核能技術(shù)的開發(fā)與應用。
可以預見，傳統(tǒng)石化能源資源總有枯竭之時，以核能為代表的新能源將是人類能源戰(zhàn)略的必然選擇。
在核技術(shù)發(fā)展歷史中，誰在科學上更卓越，無需過多解釋;什么是真正的原始創(chuàng)新，真理不言自明。
再看看通訊技術(shù)發(fā)展。
在座的每一位同學都有非常方便迅捷的無線通訊手機。
現(xiàn)代通訊技術(shù)的發(fā)展歷程是什么樣的?在法拉第電磁理論的基礎(chǔ)上，1864年英國物理學家麥克斯韋創(chuàng)立麥克斯韋方程，從理論上預言電磁波的存在。
1888年德國物理學家赫茲以科學實驗形式證實電磁波的實際存在。
1895年意大利工程師馬可尼據(jù)此發(fā)明世界第一臺無線電報系統(tǒng)，開啟人類無線通訊時代，并逐步發(fā)展至現(xiàn)代空前發(fā)達的信息通訊技術(shù)。
可以說，基礎(chǔ)研究的每一次理論突破，都極大地拓寬了人們的視野，深刻地改變了人類對自然世界以及人類本身的認識，推動科學技術(shù)和經(jīng)濟社會的革命性進步。
同學們，你們風華正貌，極富創(chuàng)新能力，從事基礎(chǔ)研究，看似平淡乏味，實則意義非凡。
希望大家秉承西北農(nóng)林科技大學的精神，崇尚學術(shù)，獻身科學，勇于創(chuàng)新，追求卓越，在各自的研究領(lǐng)域中做出超越前人的學術(shù)成就!
校長研究生開學典禮致辭篇二
尊敬的青年朋友們，未來的社會精英們：
你們好！
首先，我希望你們能儉樸地生活。我過去的三至五年間，大家完成了大學各項課程，以真才實學和專業(yè)知識好好地裝備了自己。我肯定大家都能學以致用，前程錦繡。但容我提醒各位一句：快樂與金錢和物質(zhì)的豐盛并無必然關(guān)系。一個溫馨的家、簡單的衣著、健康的飲食，就是樂之所在。漫無止境地追求奢華，遠不如儉樸生活那樣能帶給你幸福和快樂。
其次，我希望你們能過高尚的生活。我們的社會有很多陰暗面：不公、剝削、詐騙等等。我呼吁請大家為了母校的聲譽，無比莊敬自強，公平待人，不可欺負弱勢的人，也不可以做損及他人或自己的事。高尚的生活是對一己的良知無悔，維護公義，事事均以道德為依歸。這樣高尚地過活，你們必有所得。
其三，是我希望你們能過謙卑的生活。我們要有服務他人的謙卑心懷，時刻不忘為社會、國家以至全人類出力。一個謙卑的人并不固執(zhí)己見，而是會虛懷若谷地聆聽他人的言論。偉大的人物也不整天仰望山巔，他亦會蹲下來為他的弟兄濯足。
假如你擁有高尚的情操、過著儉樸的生活、并且存謙卑的心，那么你的生活必會非常充實。你會是個愛家庭、重朋友，而且是關(guān)心自己健康的人。你不會著意社會能給你什么，但會十分重視你能為社會出什么力。
我相信一所大學的價值，不能用畢業(yè)生的工資來判斷。更不能以他們開的汽車、住的房子來作準，而是應以它的學生在畢業(yè)后對社會、對人類的影響為依歸。所以諸位畢業(yè)會成為我校的.代表。做個令我們驕傲的“中大人”罷！
在21世紀，全球的大學都有如處身于十字路口，因為在歷史中，大專院校從來沒有增長與膨脹得像現(xiàn)在那么快，而又像現(xiàn)在一般，忘其所以、失其導向。正當全球大專學生數(shù)目不斷增加的時候，人們也前所未有地對大學教育的真正意義作出了重大的質(zhì)疑。
紐曼樞機曾經(jīng)這樣說：“若大學課程一定要有一個實際的目的，我認為就是為了培養(yǎng)良好的社會公民……這種教育能給人以對自己的觀點與判斷的真理，給人以倡導這種觀點與判斷的力量。它教他客觀地對待事物，教他開門見山直奔要害，教他理清混亂的思想，教他弄清復雜的而摒棄無關(guān)的。”
認清大學的價值和本質(zhì)。
我相信一所大學的價值，不能用畢業(yè)生的工資來判斷。更不能以他們開的汽車、住的房子來作準，而是應以它的學生在畢業(yè)后對社會、對人類的影響為依歸。
我們也要弄清楚大學的本質(zhì)：它并非純粹是一座知識寶庫，也并非單單是創(chuàng)意和創(chuàng)新的推動者。大學絕非一所職業(yè)訓練學校，更萬萬不可淪為培育貪婪、自私、毫無道德和社會責任可言的人才的機構(gòu)。大學不可能是排名榜的盲目追隨者，更不可以被視為推動生產(chǎn)總值的引擎。
認識并帶領(lǐng)你的時代。
今天你們畢業(yè)了，我送你錢穆老師的一番話“認識你的時代，帶領(lǐng)你的時代”。
你們一個人怎么樣做人，怎么樣做學問，怎么做事業(yè)，我認為應該有一個共同的基本條件，就是我們一定先要認識我們的時代。我們生在今天這個時代，我們就應該在今天的時代中來做人、做學問、做事業(yè)。大部分的人不能認識時代，只能追隨時代，跟著這個時代跑。這一種追隨時代，跟著時代往前跑的，這是一般的群眾。依照中國人的話來講，即是一種流俗。每一個時代應該有它一個理想，由一批理想所需要的人物，來研究理想所需要的學術(shù)，干出理想所需要的事業(yè)，來領(lǐng)導此社會，此社會才能有進步。否則不認識這個時代，不能朝向這個理想的標準來向前，此即是流俗。流俗又如何能來領(lǐng)導此社會？所以每一個時代，不愁沒有追隨此時代的流俗，而時代所需要的，則是能領(lǐng)導此時代的人物、學術(shù)與事業(yè)。
這是一個怎樣的時代？
這是一個個人主義抬頭的時代。個人利益凌駕于群體福祉，個人意見往往成為唯一能接受的意見。但海納百川，有容乃大。我們不應只顧自己的利益，不要過于自以為是，而要學會多聽別人意見，考慮各方看法，協(xié)力實現(xiàn)夢想。
這是一個資訊爆炸、是非難辨的時代。每日在網(wǎng)上流傳的資訊，媒體發(fā)放的消息，為我們帶來不少沖擊。但事情往往不是表面看來那么簡單，是非黑白往往需要仔細分析，深入了解。大學教育的目的，是培養(yǎng)獨立思考。同學畢業(yè)后更需終身學習，有慎思明辨的能力。
這是一個利益在前，道德在后的時代。金錢、地位、權(quán)力，已經(jīng)成為世人追逐的唯一之物，道德和價值觀的培育，卻漸漸被人遺忘。壁立千仞，無欲則剛。但愿你們不要讓利益掩蓋良心，以厚德載物自許。我們所追求的，理應是較名與利更能持久的東西。
我盼望中大畢業(yè)生能虛懷若谷，以遠大眼光，包容態(tài)度，帶領(lǐng)我們的時代。我盼望中大畢業(yè)生能恪守道德，做好本份，不要為了個人利益，埋沒良知。我盼望中大畢業(yè)生能認識時代，引領(lǐng)潮流，不流俗、不盲從，做個對社會有貢獻的人。
知道滿足，懂得感恩，貢獻更多。
面前放著半杯水，你看到的杯子是半滿，而非半空。你會明白世界上沒有什么事是理所當然的，無論是健康、家人、愛人或者機會。你在這個年紀所擁有的一切，所獲得的成就，是這個世界上許多人想也無法想像的。知道滿足便會快樂。懂得感恩，你心中所念茲在茲的，就不是還想獲得更多，而是貢獻更多。你應努力回報社會，用你的時間、你的知識，或許有一天，是你的財富。到那時你會發(fā)現(xiàn)，奉獻愈多，就愈富足。
“不要問香港可以為你做些什么，而是你可以為香港做些什么。”為自己和別人創(chuàng)造更多機會，獻上更多關(guān)懷，你的煩惱反而減少。懂得感恩，你大概也是個包容的人。一天當父母開始雙鬢斑白，記憶衰退，步履蹣跚時，你不會對他們抱怨挑剔，你會不離不棄的照顧雙親，為他們做飯洗腳。一天你有了更大的成就、更高的收入，或更高榮譽時，你也不會瞧不起老師，你會飲水思源，告訴別人他是我腳前的燈、路上的光。
有一天我們的社會無論面對多大的困難、多少的挑戰(zhàn)，你也不會離棄香港，不顧而去。你會盡你的責任為香港創(chuàng)造未來。各位，今天是值得我們慶祝并為之欣喜的大好日子，但不要忘記……這還是個應當感恩的日子。
各位畢業(yè)同學，在我的心目中大家都是我的兒女。當我誦念你們的名字時，我默禱你們都能不負此生。
校長研究生開學典禮致辭篇三
各位同學:。
大家好！
收到邀請我發(fā)言這幾天，我反復想，該和大家談些什么。大家早已過了能被說教的年齡，我只想與大家分享我的幾個思考的片段，期望這幾個片斷，能引發(fā)大家一點思考。
第一個思考的片斷是，在座各位，在這么好的年齡選擇來清華讀研究生，就意味著你們不甘心平凡，要追求卓越。在這個的年齡，是可以做出非常偉大的事來。我由衷羨慕大家處于人生最好的年華。就讓我們看看像你們的這個年齡里，幾位年輕才俊和智者：
1961年的諾貝爾物理獎，授予了德國物理學家穆斯堡爾，他發(fā)現(xiàn)了原子核中伽馬射線的無反沖共振吸收效應，就是現(xiàn)在還在使用的穆斯堡爾譜基本原理。這一榮獲諾貝爾獎的工作，是他的博士論文，完成博士論文的那一年，他只有29歲。
1962年諾貝爾生理學和醫(yī)學獲獎者美國生物學家沃森，在他25歲時，就與克里克一起完成了dna雙螺旋結(jié)構(gòu)的論文，這一重要發(fā)現(xiàn)，奠定了現(xiàn)代分子生物學基礎(chǔ)。
在計算機領(lǐng)域設有著名的圖靈獎，以紀念這位人工智能之父。他關(guān)于“論可計算數(shù)及其在判定問題上的應用”的經(jīng)典論文發(fā)表時，年僅24歲。這篇論文是今日計算機的基礎(chǔ)。
1994年諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者美國納什，22歲就完成了他的“非合作對策”博士論文，他的這一理論奠定了對策論的數(shù)學基礎(chǔ)，而且后來在經(jīng)濟學領(lǐng)域得到了廣泛應用。
這個片斷只是和大家共同思考，在這個年齡，不僅僅是學習的年齡，也是可以結(jié)出碩果的年齡，是可以有所創(chuàng)造的年齡。期望清華的自由學術(shù)土壤，能幫助你們產(chǎn)生創(chuàng)造的靈感。
我的第二個思考片斷是，作為一個研究生，怎樣的學習方法是得當?shù)?。你們?jīng)過十二年應試教育，四年大學學習，可能有些同學還有了幾年的工作經(jīng)驗，大家應該已有了很好的學習方法。到了研究生階段，我認為主要學習的不再是知識，而是創(chuàng)造知識的方法，并去真正開始創(chuàng)造知識。這一過程的實現(xiàn)，要通過自我思考，互相學習，在實踐中學習，向最先進的知識信息學習，而應該較少地依賴課堂學習，而較少的到網(wǎng)絡上復制知識。其中，了解最先進知識和信息的一個重要窗口，是在清華園幾乎每天都有的來自世界各地杰出學者們的講座，我認為聽講座并參與討論是很重要的一種學習途徑。關(guān)于創(chuàng)造知識的方法，不同的學科具體可能不同，但也有共性，如不同思維方式的碰撞，跨越學科的邊界，從舊理論中的再發(fā)現(xiàn)等。我殷切地希望同學們，通過思考和實踐，總結(jié)你們創(chuàng)造知識的方法。我相信：研究生階段形成的方法論，將有益于你們未來取得杰出的成就。
我想講的第三個思考片段，是人生和職業(yè)的理想和目標。我常問遇到的年輕學生，你想做什么？我得到的答案常常是：我打算出國，我要考研，我在找工作。這不算錯誤的回答。但我更期望同學們思考更具體的問題：如我在思考記憶的分子基礎(chǔ)是什么，我在思考如何實現(xiàn)非石油路線合成材料，我在思考人腦與計算機如何聯(lián)結(jié)，我在思考什么樣的能源政策適合中國，我在思考20xx年開始的金融危機的深遠影響，甚至我在構(gòu)思一篇小說等等。還有的時候，我問碰到的研究生，最近的工作怎么樣？他回答：“我最近在哪里哪里發(fā)了幾篇論文”等。其實，我更期望他告訴我，他解決了什么樣階段性科學問題，它的學術(shù)意義和應用價值是什么。所以我就想：如果說中學教育是為了高考，以求能夠進入理想的高等學府；四年的大學教育，一入校門就想的是一份工作，或考研或出國留學；那么研究生階段，我們是否該沉靜下來，不該仍如一個過客，成為再一次匆匆忙忙地趕往下一站的旅游者。研究生是開始創(chuàng)造知識的階段，希望你們能夠去深入思考人生大目標，去踏實地工作，去從事富有想象力的創(chuàng)造。我期望在你們畢業(yè)的時候，不僅是把最美好的年華留在了清華園，也留下你們創(chuàng)造知識的足跡。
我喜歡那個宏偉而又樸素的千古名句：修身，齊家，治國，平天下。那么，今天開學伊始，從自身的思考開始，這可以是我們行動的一個出發(fā)點。
謝謝大家。
校長研究生開學典禮致辭篇四
尊敬的各位來賓，各位老師，親愛的同學們，你們好！
今天我非常榮幸能夠作為教師代表，對20xx屆新入學的研究生同學們表達最誠摯的歡迎。歡迎大家加入微固的大家庭！
從今天開始，大家就要開始研究生的學習生活了。經(jīng)過了四年本科或是更長時間的大學學習，想必大家對自己的定位和未來的規(guī)劃都有了初步的打算。但是大家又沒有認真考慮過，未來幾年的研究生學習對你們?nèi)松囊饬x是什么呢？或許研究生學習是通向更好工作的道路，是邁向出國留學的橋梁，是獲得社會認同的憑證。但在我看來這只是短期的意義。如果大家把眼光放長遠一點，研究生學習對于你們?nèi)松囊饬x遠遠不止于此。它是你們?nèi)松械囊淮蜗到y(tǒng)培訓。研究生和本科生學習的本質(zhì)不同，是你們要學會解決從未解決的問題，而不是學習已經(jīng)成型的經(jīng)典。打個比方來講，你們要從一個聽從命令的士兵，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€發(fā)號施令的將軍。在我看來，研究課題本身的成敗，遠沒有這場培訓對你們?nèi)烁窈湍芰Φ乃茉靵淼弥匾Ｔ谧闹T位無論未來從事什么樣的職業(yè)，研究生學習對于大家都會是寶貴的財富。
我認為一個優(yōu)秀的研究生應磨煉并具備三個重要的品質(zhì)。第一是遠大的志向，第二是執(zhí)著的熱情，第三是堅定的意志。在這里我不想講太多它們多么重要的話，只想和大家分享我經(jīng)歷的三個故事。故事里的人物并不偉大，都是和大家一樣的研究生或本科生。希望大家能從中得到啟發(fā)。
第一個故事是關(guān)于志向的。2004年，當我開始在清華的研究生生活時，我的導師馮嘉猷教授向我介紹了一位師兄的碩士畢業(yè)論文。這位師兄在2000年到2002年間從事的是硅化物材料的研究。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，他花了很大的工夫在鎳硅材料熱穩(wěn)定性的研究上。當時半導體產(chǎn)業(yè)還沒有推出90納米工藝，鈷硅材料的研究仍然是主流。但這位師兄敏銳的覺察到了未來的發(fā)展，立下了解決未來問題的志向。8年后，我在micron公司的一次例會上再次看到了他的工作，一位來自臺灣半導體代工廠的工程師采用了和他幾乎一樣的方法，實現(xiàn)了生產(chǎn)中鎳硅化物的熱穩(wěn)定。當我告訴大家這個技術(shù)的來源時，在座的工程師無不驚訝這一成果是來自于一位僅僅從事兩年研究的碩士生。同學們，志向的遠近決定了成就的'大小。不僅在學術(shù)界如此，在工業(yè)界，在商界，在政界，在各行各業(yè)也是如此。這位師兄叫xxx，現(xiàn)在在美國xxxx大學任助理教授。希望大家和我一樣，把他當作學習的榜樣。
第二個故事是關(guān)于熱情的。2006年，當我進入麻省理工學習時，我清華的一位同班同學yyy正在為他的項目策劃書奮戰(zhàn)。大家知道，研究生學習通常是做導師交給的項目，但是我這位同學卻獨辟蹊徑的自己策劃和申請項目，為自己的研究生或支付工資和生活費。這一切來源于他對所從事研究工作的熱情。光學領(lǐng)域的非標記傳感技術(shù)作為一個新興的領(lǐng)域，無論對于科學研究還是對于環(huán)境生物監(jiān)測技術(shù)都有重大意義。我的這位同學正是從中找到了極大的熱情和動力。在與導師協(xié)商之后，他開始了一次次的預實驗和一次次的項目申請。作為研究生寫申請書談何容易。我經(jīng)常看到他半夜兩三點多還在教學樓和超凈間之間奔波。正是這種執(zhí)著的熱情，讓他在研究生階段就獲得了美國自然科學基金委和能源部的資助?，F(xiàn)在他已是擁有兩百多萬美元在研經(jīng)費，近十位研究生的美國yyyy大學助理教授了。同學們，熱情總是能激發(fā)人意想不到的潛能。希望大家在未來的學習工作中，也能找到讓自己全情投入的切入點。今年yyy教授已被評為我們學院的協(xié)議教授，希望以后大家有機會能多和他交流。
第三個故事是關(guān)于意志的。這個故事就發(fā)生在大家的身邊。20xx年，當我剛剛回到電子科大任教的時候，一位光電學院的本科生找到了我，想做我的畢業(yè)設計學生。我當時正猶豫有些設備未到位的問題，擔心是否能支持他的畢設研究。但是在接下來的四個月中，這位同學展現(xiàn)出來的意志品質(zhì)完全打消了我的顧慮。為了清潔一個真空設備，它可以工作到半夜12點，為了弄懂一個未解的知識點，它可以到圖書館閱讀十余本參考書。他主動要求用全英文寫作本科畢業(yè)論文。他的畢設論文第一章被我打回去四次，但每次他都百折不撓的學習和修改，而每一次我都看到他明顯的進步。就是憑這樣的堅定意志，他在畢業(yè)時完成了一個完整的創(chuàng)新工作，發(fā)表了一篇sci期刊論文，并用全英文論文為自己的本科畫上了一個圓滿的句號。同學們，沒有堅定的意志，很多事情看起來都是不可能的，再遠大的志向，也要腳踏實地的奮斗努力。希望大家在以后的工作學習中，體會這種精神帶來的力量。這位同學叫zzz，現(xiàn)在在中科院zzzz所開始碩士研究，有感興趣的同學可以通過我和他聯(lián)絡。
我的三個故事講完了，不知道大家有什么樣的領(lǐng)悟呢？研究生的生活從今天起就要在大家的面前鋪展開來，我希望大家能全情的投入自己的身心，實現(xiàn)品質(zhì)和能力的升華。三四年后，無論你們走向什么樣的崗位，研究生經(jīng)歷都會成為你們力量的源泉和難忘的回憶。
祝大家新學期學習研究愉快！謝謝大家！
校長研究生開學典禮致辭篇五
親愛的同學們，老師們，家長們:。
今天，我們隆重舉行屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，為5229名畢業(yè)生壯行。在這莊重而又喜慶的時刻，我代表學校，向2017屆全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!向為了你們的成長兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作的全體教職員工表示衷心的感謝!向含辛茹苦支持和幫助你們順利完成學業(yè)的家長朋友們表示崇高的敬意!
孟夏之日，萬物并秀。每年這個時節(jié)，校園里總是一派熱鬧非凡的景象。一場場畢業(yè)晚會，構(gòu)成友情與歡樂的盛宴;一群群身著學位服拍照的同學，揮灑青春汗水，收獲爛漫;一篇篇校園貼吧、論壇發(fā)布的帖子，裝滿了同學們對母校的無限眷戀、對老師的深切感恩、對同窗的純真情誼，有別離，有傷感，更有對美好未來的向往。我時時因這些所見所聞而心生羨慕與感動，在你們身上，我感受到了青春的熱情與活力，更感受到了同學們放飛夢想的激情與對成就事業(yè)的渴望。
同學們，三四年前，懵懵懂懂的你們，帶著父母的囑托和對美好生活的憧憬，踏上離鄉(xiāng)的列車，來到中原工學院，開啟了你們一段新的征程。青春，是人生的精彩華章，感謝你們選擇成為一名中工人，將自己最美好的時光留在了中工，為中工朝氣蓬勃的校園增添了一份精彩。在這里，你們與母校同呼吸，共命運。你們見證母校的成長變遷，目睹了母校60周年校慶，傳承了母?！安W弘德，自強不息”的校訓;在這里，你們讀書學習，以激情鑄造靈魂，期間有歡笑，也有淚水，有失敗，也收獲了成功。在你們當中，有260名同學被國內(nèi)外高校錄取為博士或碩士研究生，有742人次同學榮獲國家級獎學金，有167名同學被評為河南省優(yōu)秀畢業(yè)生，有57人次同學被評為河南省三好學生,有17人次同學被評為河南省優(yōu)秀學生干部，有26個科研團隊獲得省級以上科研獎勵，有285人次同學在全國及省級各類學科競賽中獲得佳績。這些都是你們努力付出和母校潛心培養(yǎng)的結(jié)果，是你們青春路上美好的收獲。作為你們的師長，我為你們?nèi)〉玫某煽兏械津湴?，也感謝你們?yōu)閷W校贏得了榮譽。
同學們，三四年前，學校在這里舉行開學典禮為你們接風洗塵，給你們上大學第一堂課;時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又在這里，我們舉行畢業(yè)典禮為你們餞行。此時此刻，想必你們心中既有學業(yè)有成的喜悅，又有別離的惆悵。回首這幾年，你們歷經(jīng)成長，稚嫩的臉龐變得成熟。你們學到了專業(yè)知識，懂得與人相處的道理，學會如何獨立處理事情，這其中有歷經(jīng)無數(shù)次失敗后收獲成功的興奮，付出努力得到師長同學肯定的喜悅，與同學關(guān)系不融洽的難過，對生活不如意的抱怨，無論是成功或者失敗，開心或者難過，對你們來說，都是人生路上無比寶貴的財富。它會使你們?nèi)松啔v更加豐富，看得更遠，變得更強。正是這些，滋養(yǎng)著你們，讓你們茁壯成長，成為一棵棵參天大樹。
同學們，今天你們就要畢業(yè)了，明天你們將拾起行囊，奔向遠方。數(shù)載寒暑，幾度春秋，大學時光雖然短暫，卻是值得我們銘記一生的美好歲月。在這段青春韶華里，你們肆意揮灑純真與不羈，在校園里留下無數(shù)深刻的記憶。多年以后，你們是否會想起，三號組團樓的階梯教室，南苑的桃樹林，還有那隨風飛舞的楊絮，幽靜的濕地公園?你是否會想起，參加社團活動的開心，圍坐操場閑聊的愜意，臨近考試時的緊張，比賽前訓練的疲憊?是否會想起傳道授業(yè)解惑的老師，形影不離的同學?是否會想起與你同坐長椅，仰望星空，暢談未來的那個人?我相信你們都不會忘記，因為中工的一草一木已經(jīng)深深地烙進你們的心里，你們的一眸一笑也已經(jīng)深深的烙進了母校的記憶，這記憶像酒，會隨著時間越來越濃，越香醇，越值得品味。
在這離別之際，我也深深知道，由于學校條件所限、由于我們工作中的一些失誤，給同學們在校學習生活帶來了許多不便和無奈，甚至引起你們的不滿，雖然我們一直在不斷地改進和努力，但仍然難以做到讓每一位同學滿意。盡管如此，母校始終是你們的家，作為師長的我們，總是竭盡全力用愛與付出為同學們的茁壯成長默默耕耘。在這里我也要感謝每一位同學，感謝你們的理解、信任與支持，感謝你們對于母校的熱愛、包容和珍惜。
校長研究生開學典禮致辭篇六
總覺得畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼你們就要各奔東西。四年前、五年前，你們懷揣著夢想在這里起航，今天你們就要從這里奔向遠方。
你們的三大時光在歲月長河中也許只是短暫一瞬間，但你們與三大的每一段回憶一定陪伴你們的一生。
希望同學們未來“與其用淚水博取同情，不如用汗水贏得尊重”!
希望你們每個人永遠不要放棄對國家、對民族、對家人的責任與愛;永遠不要放棄對真、善、美的追求!
求索溪畔年年桃紅柳綠，翠屏山上歲歲綠樹成蔭。你們用四年、五年的時光在三大校園里從“a”走到了“z”，現(xiàn)在你們又要從“z”開始，重新出發(fā)，走在從零到無窮大的路上!
世上沒有不可為之事，只是你們想不想為，愿不愿為，敢不敢為。我相信一個想做事，想做成事，想做成大事之人不應該畏懼困難，你們作為交大人，應該有這份信念。今天在座的還有很多留學生，我也衷心祝福你們，希望你們記住這里也是你們的母校，將來能夠成為兩國友好交往的橋梁。
順境要善待他人，逆境要善待自己。人的一生總是有起有落、有喜有悲、有順有逆。他寄語即將畢業(yè)的川大學子，“在你順利并有力量時要更加大度和有胸懷，示人以好、示人以善、示人以謙，而在你處于低谷時則要懂得對自己好一點、少跟自己較勁、不要用別人的錯誤來虧待自己。
你們就好比是學校即將寄往世界各地的明信片，加蓋著川大的郵戳，書寫著優(yōu)秀的評語，把川大的聲譽播撒到海內(nèi)外!
年輕人的熱情和血氣方剛固然重要，但請一定要在性情涵養(yǎng)和人格修為上不斷塑造和升華。當新時代的車輪滾滾向前時，我格外希望你們多幾分審慎和清醒，多幾分定力和毅力，以大格局大視野大胸懷書寫進取的人生篇章。
各位老師、各位同學、各位朋友、各位來賓：
大家上午好!
今天，武漢大學校園充滿節(jié)日的歡愉、收獲的喜慶。我們相聚在這里，為屆畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮，和同學們分享桃李的芬芳，共話別離的眷戀。在此，我代表學校，向各位畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀，向為同學們的成長付出辛勤勞動的各位老師和職工表示最誠摯的敬意，也向始終關(guān)注著同學們成長的你們的親友和社會各界人士表示最衷心的感謝!
今年，我校共有12674名同學畢業(yè)，其中，本科生7124人、碩士研究生4233人、博士研究生1004人、外國留學生313人。除部分同學繼續(xù)攻讀更高的學位或出國深造外，多數(shù)同學將進入社會、走上工作崗位。珞珈山下，夏熟秋實;東湖岸邊，冬去春來。幾年前，同學們躊躇滿志地來到武漢大學，在這里激揚文字，勤學苦讀。
圖書館里曾點燃多少憧憬與渴望，林蔭道上曾記錄多少凝思與遐想，田徑場上曾揮灑多少激情與汗水，課堂內(nèi)外曾展示多少自信與昂揚。珞珈山下難忘的大學生活奏響了同學們青春的華彩樂章。幾年來，你們不僅在學業(yè)和思想上取得了長足進步，而且也在學校發(fā)展的歷史畫卷中留下了輝煌的一頁。我為能和你們一起與武漢大學同行而感到自豪，為你們的成長和進步而感到欣慰，更為你們即將走向社會、承擔起崇高的社會責任而感到驕傲!
今天，是你們?nèi)松碌钠瘘c。在臨別之際，我作為大家的師長，也作為大家的朋友，提出一些寄語和期望：
第一，希望同學們能夠永遠保持一顆進取之心，腳踏實地，追求卓越。
“吾生也有涯，而知也無涯”。畢業(yè)不是學習的終結(jié)，而應該是新的學習階段的開始。在社會的大課堂中，你們將會遇到更為艱難的社會考試，將會面對更為深澀的生活考驗。
在今后的日子里，你們要不怕從最基層做起，學會在困難中修身，踏實做事，誠實為人，立足本職，追求卓越;你們要永遠保持學習和思考的熱情，求知若渴，虛心若愚，不斷探求新知、追求真理，永葆思想的活力;你們要樹立遠大的理想和抱負，長存敢為天下先的勇氣、永不言退的銳氣和積極進取的朝氣，在中國特色社會主義事業(yè)的歷史進程中，在人類文明進步的偉大實踐中，成就自己的理想和事業(yè)。
第二，希望同學們能夠時刻堅守一份責任之心，甘于奉獻，勇于擔當。
民需要你們的時候，希望同學們能勇挑重擔、攻堅克難，敢于在最困難、最艱苦的地方大顯身手;希望同學們能甘于奉獻，勇于奮進，自覺地站在時代的前列，像你們的歷屆學長那樣，用自己的聰明才智為國家的強盛、為人民的幸福、為中華民族的振興、為人類文明的進步作出自己的貢獻。
第三，希望同學們能夠持久擁有一顆豁達之心，熱愛生活，寬容自信。
海納百川，有容乃大?；磉_是一種人生的品格，更是一種生活的智慧和藝術(shù)。擁有豁達，我們才能珍惜今天的一切，才能真實地熱愛社會;擁有豁達，我們才能保持積極健康的心態(tài)，做到樂觀自信，榮辱不驚;擁有豁達，我們才能具有開闊坦蕩的胸襟，做到大度包容，達觀灑脫。我們要懂得珍愛時間和生命，珍愛工作和生活，珍愛親人和朋友，珍愛我們的人民和祖國。我們要不斷強健體格，砥礪意志，錘煉人格，陶冶性情，以豁達的心態(tài)直面人生的高潮與低谷，以寬容的性情對待人生的失落與坎坷，始終自信地去成就有意義、有價值、有創(chuàng)造的未來。
同學們，今年5月2日，在同中國農(nóng)業(yè)大學師生代表座談時，xx殷切希望廣大青年，把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟，把勤奮學習作為人生進步的重要階梯，把深入實踐作為成長成才的必由之路，把奉獻社會作為不懈追求的優(yōu)良品德。我希望同學們以此為圭臬，“自強、弘毅、求是、拓新”，像你們的學長那樣，以學識和才智奉獻社會，以精神和品格影響他人，使武漢大學因你們而更具魅力，更具風采!
最近，我在網(wǎng)上看到有位畢業(yè)生發(fā)的帖子，列出了“畢業(yè)之前應該在武大做的最后十件事”，其中包括再爬一次珞珈山，再去凌波門看一眼東湖，再去老圖書館上一次自習，再去梅園小操場看一場電影，再走一次櫻花大道，再在教五樓前的草坪上放一次風箏，再在“國立武漢大學”的牌坊前留一張合影，再向自己最尊敬的老師說一聲再見……幾多歡愉、幾多愁思，幾多成功、幾多挫折，幾多別離、幾多重逢，這一切都將深深地嵌入大家的記憶之中!
請同學們記?。虹箸焐绞敲恳粋€武大人永遠的精神家園!希望同學們常回來看看!母校會永遠關(guān)注你們、支持你們、歡迎你們!
最后，我衷心地祝愿同學們能唱響新時代的畢業(yè)歌，做好今日中國平凡之事，成就未來中華棟梁之材!
校長研究生開學典禮致辭篇七
各位老師、各位同學：
大家好！
首先，我代表國際教育交流學院的全體師生，歡迎全體新同學的到來！歡迎你們加入水專這個和諧、溫馨、團結(jié)、奮進的大家庭！
國際教育交流學院是我校最年輕的院系之一，也是學校進行教育國際化交流的窗口。學院引進國外先進教育理念、優(yōu)質(zhì)教學資源和完善的課程體系，與國際接軌，培養(yǎng)具有國際視野的高素質(zhì)、應用復合型專業(yè)人才。目前，學院與新西蘭尼爾森馬爾伯勒理工學院合作，開設了計算機信息管理和市場營銷兩個中外合作辦學專業(yè)，由我校與尼爾森馬爾伯勒理工學院共同制定教學計劃，聯(lián)合設計培養(yǎng)模式，采用先進的教學手段對學生進行培養(yǎng)，學生按照要求完成全部課程后，可同時獲得浙江水利水電?？茖W校和尼爾森馬爾伯勒理工學院的畢業(yè)證書，并有機會到新西蘭繼續(xù)深造，獲取相關(guān)專業(yè)的學士學位。另外，學院還設有電子商務（商務英語方向），培養(yǎng)具有商務背景的專門外語人才。
學院的辦學特色可以用“五個雙”來概括。
“雙重學籍”。入學注冊后，既具有浙江水利水電專科學校學籍，又具有尼爾森馬爾伯勒理工學院學籍。
“雙語教學”。在整個教學過程中，采用漢語和英語兩種語言開展教學。
“雙班主任”。中新合作班每班配備兩名班主任：一名專業(yè)班主任，一名英語班主任，從專業(yè)和語言兩個方面為學生釋疑解惑。
“雙畢業(yè)證”。按照培養(yǎng)計劃修完全部課程后，可同時獲得浙江水利水電?？茖W校和尼爾森馬爾伯勒理工學院的?？飘厴I(yè)證書。
“雙向選擇”。畢業(yè)后，可以選擇在國內(nèi)就業(yè)，也可以選擇到國外繼續(xù)深造。
同學們：年輕意味著朝氣，年輕意味著活力。你們的到來使我們更加生機勃勃！讓我們攜手共進，一起成長，創(chuàng)造屬于你們，也屬于我們的共同輝煌！
校長研究生開學典禮致辭篇八
老師、同學們：早上好！
寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過，新的學期踏著春天的腳步，迎著綿綿的細雨，走來了。
春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。同學經(jīng)過寒假的休息和調(diào)整，體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，意志得到了鍛煉，精力將更加充沛。那么，校長要問大家一個問題：新學期你的前進的目標是什么？你的最愛是什么？是的，我相信好多同學會異口同聲回答我，那就是“五愛”：愛禮儀、愛學習、愛鍛煉、愛活動、愛衛(wèi)生。
剛剛獲得“最有愛的學生”榮譽稱號的同學們，就是我們身邊的榜樣，他們以自己的勤奮和努力的行動，成為我們的“最有愛的代言人”，達到了自己的目標，展現(xiàn)出了我們附小學生的風采，也給學校增添了光彩。在新學期來臨之際，我謹代表學校，感謝這些同學的為自己為學校做出的努力！
親愛的同學們，這個學期時間短，挑戰(zhàn)多，我們還要迎接區(qū)里的綜合督導，新的任務、新的挑戰(zhàn)，我向同學們提議：
第一，樹立一個信心：我能我行。自信心是我們成長的動力。我們讀書學習、勞動鍛煉，需要有決心、有信心、有行動。在這兒我要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二，創(chuàng)立一種學風：認真求真。新學期開始，我們?nèi)５拿總€班要創(chuàng)立自己優(yōu)良的班風，上課、做作業(yè)、討論、小研究從“認真”開始，認認真真、求真求實。優(yōu)異的成績離不開勤奮和刻苦。
第三，培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿。習慣養(yǎng)成，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，用行動做“五愛五星”的代言人，做“核心價值” 的代言人。
第四，創(chuàng)設一個環(huán)境：文明有序。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校的面貌，語言文明不高聲尖叫，行為優(yōu)雅不追逐打鬧，呵護環(huán)境不踩踏亂丟，這才是愛活動、愛禮儀、愛衛(wèi)生的附小人。
老師們、同學們，我們的愛在延續(xù)，我們的美在綻放，讓我們都來做最有愛的代言人，最美好的代言人！
最后，我還要向辛勤勞動的老師們致以最誠摯的感謝和衷心的祝福，感謝你們在過去一年中辛勤的付出，祝愿大家在新學期身體健康，工作順利！我還要祝愿這里所有的同學們，祝你們快樂成長，健康成長，全面成長！ 謝謝大家！
校長研究生開學典禮致辭篇九
尊敬的全體老師、親愛的同學們：
大家上午好！
在秋風送爽，丹桂飄香的九月，我們迎來了新學期和新面貌。踏著堅定的步伐，我們又一次走到憧憬希望的起點。今天，我們xx高中全體師生聚集一起，懷著對新學期的憧憬，對新學期的向往，迎來了新學期的開學典禮，在此我代表學校校委會向長期以來xx高中教育教學事業(yè)默默奉獻的老師們表示親切的問候！在過去的一年里，我們收獲了很多榮譽，包括x名高考生進入了重點院校，這些都是由辛苦奉獻在教育事業(yè)上的老師成果。值此開學典禮之際，我提議讓我們大家把最熱烈的掌聲送給為了學校的發(fā)展而付出努力的老師們！
從今天開始，將會迎來一批新同學、新面孔正式融入了xx高中這個充滿生機與活力的大集體，在今后的三年和以后更漫長的歲月里，xx高中的風景一定會因為你們的到來更美麗，xx高中的未來也一定會因為你們的到來而更加精彩。在此，我謹代表xx高中所有教職員工向新同學們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！
今天，我們一起用愛孕育新學期的希望——祝愿我們的老師成為生命與生活的主人，做自己熱愛的事業(yè)，走自己喜歡的道路。在常規(guī)課堂、大課堂、大講堂中分享激情與思想，在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上感受幸福與成長。祝愿我們的學生養(yǎng)成良好習慣，認真學習，豐富知識，廣交新朋，成為快樂的，健康的，優(yōu)雅的，具有中國靈魂、世界眼光的好少年。
今天的開學典禮上，我送給大家八個字：那就是“感恩、勤奮、樂觀、不懈”。這幾個字送給每一個學生，也送給每一位老師！希望我們大家一起共勉之！
感恩
人生是由年年歲歲鏈接而成的，人生是感情滋養(yǎng)的。因此，首先我們要感恩的是我們的父母親人，是他們孕育了我們，讓我們能夠健康成長；其次，我們更要感謝教導培養(yǎng)我們的老師，是他們傳授了知識，讓我們能夠?qū)W到跟多知識；現(xiàn)在請把我們感謝的掌聲送給每一位老師！在未來的日子，我們更要心懷感恩，把深深的謝意時刻送給我們身邊的人，感恩他們陪伴我們走過的歲月。
勤奮
無論是教師還是學生，我們的每一點進步都是勤奮的積累，也正是因為勤奮，讓我們比那些不勤奮的人收獲更多，讓我們把握自我，勤讀書、善思考、多動手、樂實踐，珍惜分分秒秒的時間，讓我們的每一天都有進步，都有收獲。
就像雷鋒同志在一九六一年十月十九日的日記中寫著“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”希望每一位同學，還有每一位老師，都能從書中，品到香甜，品到快樂！
樂觀
人生的快樂來自于生活、工作、學習，來自于我們內(nèi)心的體驗。同學們要學會在學習中體驗成功的快樂，在競爭中體會自身的力量。學習苦嗎？苦！學習需要認真鉆研、絞盡腦汁、苦思冥想，但是，只有時時苦學的人才會收獲快樂。工作苦嗎？苦！工作要恪盡職守，要創(chuàng)新，要做出成績，但是，只有積極地工作、刻苦地工作的人才能換來心靈的滿足、生活的幸福。
不懈
同學們，老師們：出人頭地、一帆風順都是努力的結(jié)果，在成長中的每個人，特別是小學生，要把努力作為常態(tài)，努力學習知識，努力學會合作，努力學習生存，努力學習健體，請大家記住一句話：不懈努力，堅持就一定能夠勝利！
海爾總裁張瑞敏先生說過一句話：把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。我們?nèi)Ｃ恳蝗?，都要從小事做起，從細?jié)做起，認認真真做好每一件事。
我們要文明而謙遜得體，我們要勤奮而團結(jié)友善，我們要愛學習，愛動腦，勇于挑戰(zhàn)困難，我們要誠信而善待環(huán)境。學校里的每一花每一草，都和我們共呼吸，同成長，我們要愛護它們。寢室是我們共有的家，我們不能讓它臟了，亂了。棉被怎么折疊，毛巾怎么擺放，我們每件小事都要做得細心而認真。我們要時時記得整潔漂亮的環(huán)境是我們最美的家園，要懂得保持與珍惜。我們要自信而熱愛生命。我們要嚴于律己，寬以待人。我們要懂得推己及人，知道己所不欲，勿施于人。我們要堅持鍛煉，合理飲食，打造強健的體魄。
老師們，同學們，時值早春，我們正站在一塊孕育著理想與希望的土地上。讓我們向著明亮那方，做最好的自己！我相信在我們大家共同的努力下，我們學校一定會活力無限，精彩亮麗！謝謝大家！
校長研究生開學典禮致辭篇十
親愛的同學們：
今天，來自全球88個國家和地區(qū)的6134名新同學歡聚一堂，隆重舉行20xx級研究生新生開學典禮。首先，我代表全校師生員工，向各位同學表示熱烈的歡迎！
同學們，在今后幾年的校園生活中，你們的人生之舟將駛?cè)胍欢稳碌穆贸?，探索?chuàng)造新知，培育職業(yè)素養(yǎng)，在這里完成青春的再一次蛻變。你們的思想將更加成熟，羽翼會更加豐滿。你們將不再只是既有思想、知識、技能的學習者、接受者，更將成為新思想、新知識、新技能的創(chuàng)造者、貢獻者。同學們，今后幾年也可能是你們?nèi)松詈笠粋€階段的系統(tǒng)學習，你們自然會更多地思考自己未來的工作和職業(yè)的選擇，更現(xiàn)實地考慮自身的發(fā)展方向和人生目標，這可能會讓你們更加關(guān)注身邊的、眼前的、局部的事物。這是一個迷茫、探索和“作繭”的過程。我希望你們在這一過程中，勇于突破自己，超越自己，化繭成蝶，收獲新的成長。
突破自我，首先要突破眼界的局限。眼界有多寬，追求就有多大。從這個意義上說，你的眼界就是你的世界。在清華的一些演講會上，我發(fā)現(xiàn)很多同學提問時，話題總是繞不開身邊的事情，即使談到一些大的問題，往往也是從自身的視角出發(fā)。
今年畢業(yè)的法學院許吉如同學，曾作為交換生前往海外學習。后來，她在寫給我的一封信中說到，使她感到驚訝的是，海外的學生能夠跨越自己的國籍和文化背景、站在整個世界的軸心去觀察和思考問題。她有兩位室友，一位是來自瑞士的交換生，選修了最難學的阿拉伯語課程，原因是對中東—歐洲關(guān)系很感興趣；另一位美國室友，則對南亞地區(qū)情有獨鐘，說以后要致力于研究、檢驗各種經(jīng)濟援助計劃究竟有沒有解決亞洲的貧困問題。兩位室友對于自己的城市、國家之外的地區(qū)的高度關(guān)切，令她稱奇和深思。
這也讓我深思，清華的同學，能否多關(guān)注一些與今天的自己無關(guān)、看來無用的東西，并由此建立起你的理想和情懷。因為只有眼界開闊、視野寬廣的人，才能把目光投向與自己無關(guān)的人、無關(guān)的事、甚至無關(guān)的國度。今年，清華發(fā)展中國家研究博士項目的首批6位同學將陸續(xù)前往阿聯(lián)酋、巴基斯坦、印度、巴西、印度尼西亞和阿根廷，深入當?shù)厝ラ_展與他們的生活完全不相干的研究。他們?yōu)槲覀?、也為清華打開了認識當代世界的新窗口，讓我們在這里祝福他們，也感謝他們。這6位同學是：王霆懿、涂華忠、謝超、周燕、薛松、田嘉。同學們，我也希望你們今天讀研不要僅僅是為了今后有一份體面的工作或職業(yè)，甚至不是為了發(fā)現(xiàn)值得奮斗的事業(yè)，而是要為尋找更明晰的人生方向做好準備。
突破自我，就是要突破追求的極限。做人、做事、做學問，都是一個過程。你的追求就是你的人生，因為人生的價值不在于追求的結(jié)果，而在于追求的過程。有更大的追求，人生才能有意想不到的精彩。
突破追求的極限，意味著你要不斷突破追求的目標。我們尊敬的老學長、應用數(shù)學大師林家翹先生，當年曾對他的老朋友、也是清華老學長的歷史學家何炳棣先生講，“不管搞哪一行，千萬不要做第二等的題目?！睋?jù)何先生回憶，1933到1934年，林家翹大一時選修薩本棟教授的普通物理課。季終考試時，薩本棟和同仁研究某試題所有可能答法，看林家翹能否采用最簡潔最漂亮的答案，結(jié)果林家翹的答案出乎所有教授意料，他的答案“比預想的答案都要高明！”同學們，對目標的突破，不僅是追求完美的答案，更是走別人沒有走過的路、探尋人們預想不到的答案，這就是清華人的自強不息、追求卓越。
突破追求的極限，更意味著你要突破自我價值的實現(xiàn)?？粗厥裁?，選擇什么，追求什么，取決于一個人的價值取向。突破自我，還要有敢于突破的勇氣。剛才魯白教授也談到了勇氣?！秾O子·始計》曰：“將者，智信仁勇嚴也?！庇赂?，有勇氣，有膽量，是千百年來一直為人們所稱道的品質(zhì)。這種勇氣，在今天不是要你們流血犧牲，不是要你們面對災患，也不是讓你們浪跡天涯，而是更多地體現(xiàn)在敢于打破傳統(tǒng)的思維習慣、擺脫從眾的心理、沖破世俗的困擾。
作為一名有勇氣的清華人，就是要在當今社會推崇時尚、快餐、夸夸其談之時，深深地懂得科學上沒有捷徑，做人也沒有捷徑，就是要敢于堅持自己，踏踏實實做事，老老實實做人。施一公教授認為，“圓滑的人是不適合做科學家的”。當別人都很浮躁，選擇做簡單題目、短平快項目的時候，你能不跟風、不從眾，不隨波逐流，敢于選擇別人不敢做的題目，勇于做冷、偏、尖、深的課題。你不是為了展示自己，不是世故地做學問，不是投機取巧走捷徑，而是能夠認認真真地下笨功夫。正如老校長梅貽琦先生所倡導的——“沉潛治學、樸實無華、不尚標榜、不尚宣傳、誠誠懇懇、實實在在的研究科學”。
同學們，希望你們在未來的幾年，勇敢地突破眼界的局限、追求的極限，實現(xiàn)人生中最美麗的一次蛻變。
謝謝大家。
校長研究生開學典禮致辭篇十一
親愛的老師、同學們，家長朋友們：
大家早上好！經(jīng)過一個夏天的等待，我們終于在秋風送爽的校園里見面。
一所學校最重要的時刻，莫過于開學典禮。因為這是一個新的開始，孕育著新的成長。
每年的今天，五星紅旗下的新學期，雖都有相似的場景，卻又有不同的欣喜。
今年，我校迎來了xx名新生，添置了科學園、陶藝坊、閱讀亭等新的學習空間；學前教育部也由過去一所幼兒園，增添為兩所幼兒園，新增幼兒近xx名，成為了x區(qū)目前幼兒園與小學一體化管理規(guī)模最大的學校；xx實驗學校的xx多名孩子這一年里也將和我們共同成長。在此，我代表本校全體教職員工熱情歡迎每一位孩子的到來。
學年伊始，我們總是充滿著對未來無限可能的期待和興奮。你們的到來，讓一方校園，又添新綠；你們的成長，讓xx校園精神得以代代延續(xù)。
xx年前，xx學校在炮火硝煙中誕生，如今，日新月異的新時代又賦予了xx學校新的使命，那就是：為實現(xiàn)中華民族偉大復興，培養(yǎng)身心兩健的現(xiàn)代小君子，培育社會主義建設者和接班人。
玉不琢，不成器，人不學，不知義。父母給予生命，讓我們生而為人；磨礪錘煉，才能學以成人。
人類發(fā)展史，其實是一部探索、求知、創(chuàng)造的歷史。學校是一個人習禮儀，長知識，塑品行，強體魄的重要地方。學習能力是一個人必不可少的關(guān)鍵能力。同學們新的學期，新的起點，新的要求。我在這里對你們有以下幾點希望。
1.希望孩子們惜時如金，博覽群書。在經(jīng)典書籍中探索知識的奧妙，領(lǐng)略知識的力量。熱愛讀書，崇尚科學，珍惜時間，做一個努力奔跑的追夢少年。
2.希望孩子們，強健體魄，錘煉品格。在生活與學習中，錘煉正直剛強的品格，強健挺拔健美的體魄，做一個秀外慧中，身心兩健的君子。
3.希望孩子們，明禮自信，學以成人，并作為個人修煉的人生目標。明禮，即希望每一個人能明厚德載物之道；明愛國衛(wèi)家之理。自信，即希望育人者先自育；信道者先自信。厚植愛國主義情懷，傳承燦爛的中華文明，讓堅定的理想信念，扎實的學識能力，促使自己成為內(nèi)心豐盈的個體，積極行動的公民，做一個守護五星紅旗的頂天立地的“中國人”
今天是開學的第一天，今年也是中華人民共和國成立100周年，愿我們每一位孩子努力向上，真實地成長，愿我們每一位教師敬業(yè)愛崗，被尊重和敬仰；愿我們每一位家長與學校攜手同行，陪伴孩子實現(xiàn)人生的夢想。
千里之行，始于足下。今天是一個美好的的開始，只要我們惜時如金，博覽群書；強健體魄，錘煉品格；明禮自信，學以成人，那么未來，必將值得期待。
孩子們，加油吧！
校長研究生開學典禮致辭篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家上午好！
我是來自計算機技術(shù)的研究生xxx，很高興今天能夠站在這里代表新生發(fā)言。我畢業(yè)于山東師范大學，信息與計算科學專業(yè)，因為憧憬煙臺大學機控學院的師資力量所以來到了這里。能和大家一起在未來的三年里共同見證煙臺大學這所學府的厚重與蓬勃，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表20xx級研究生向各位老師致以崇高的敬意和誠摯的感謝！
一份錄取通知書，承載了太久的向往與期盼，承載了太多的努力與汗水，更承載了太多人的殷切希望。今天，一切都不再是夢想。很高興能夠與各位相聚在煙臺大學，一同來放飛新一段旅程的夢想。我們要把一顆顆夢想和希望的種子深埋在這塊沃土之中。作為一名研究生，我們不僅要擴充自己的知識、提高自己的素質(zhì)、實現(xiàn)自己的人生價值，更要努力培養(yǎng)自己的.創(chuàng)新精神和科學觀念，立足學科前沿，解放思想，積極探索，用我們的智慧，用我們的雙手在實踐中鑄就明天的輝煌！
此時此刻，站在新的起點上，我常常問自己："路是選好了，如何走下去才能無悔當初呢？"面對更高的平臺，我們必須再接再厲。在接下來的三年研究生生活中，我們需要做到：
第一，明確目標，學會學習。碩士階段是要對自己有更高要求的學習過程，這種定位要求我們樹立明確的專業(yè)目標，不僅要掌握好自己的專業(yè)知識，更要掌握求取知識的方法。
第二，博采眾長，厚積薄發(fā)。在開放、嚴謹、和諧的氛圍凝聚下，我們學校擁有一支充滿活力的.高水平師資隊伍，每一位導師的魅力都是值得我們慢慢品味和認真學習的，在有限的時間里，我們只有加強自己的新陳代謝，以低姿態(tài)、高效率"融智",方能練就高飛的雙翼。
第三，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象。要學會做事，先學會做人，沒有高尚的道德情操，不可能成為一名真正能推動社會進步的人。
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更顯青松巍峨！經(jīng)過考研磨練的我們，經(jīng)過工作磨礪的我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今，在這研究生新的起點上，我們心中更充滿了期待：期待著更多的機遇和挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的三年！
謝謝大家！