暑期社會實踐活動方案策劃小學(xué)(優(yōu)質(zhì)19篇)

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    方案是為了解決特定問題或達到特定目標而制定的一系列步驟和措施。方案設(shè)計時需要確保各項任務(wù)的合理性和協(xié)調(diào)性。希望這些范例可以幫助大家更好地應(yīng)對各種問題和挑戰(zhàn)。
    暑期社會實踐活動方案策劃小學(xué)篇一
    三、活動背景:20__年,深化創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐,按照上級黨建工作部署和要求,弘揚踐行北京精神,發(fā)揚學(xué)習(xí)雷鋒精神。作為新時期青年學(xué)生,我們肩負著崇高的歷史使命和社會職責,用心投身到首都大學(xué)生城市發(fā)展服務(wù)計劃當中,深入基層廣泛,開展紅色1+1共建活動,為構(gòu)建和諧社會貢獻力量,是我們義不容辭的青春使命。
    四、活動目的:透過結(jié)合建筑環(huán)境學(xué)的相關(guān)專業(yè)知識,幫忙社區(qū)居民改善室內(nèi)環(huán)境,主要涉及室內(nèi)co2濃度測量與調(diào)節(jié),室內(nèi)揮發(fā)性有機物的測量;給社區(qū)居民宣傳空調(diào)使用和維修的相關(guān)知識,現(xiàn)如今每家每戶都有空調(diào),但是并不是每個人都注意日??照{(diào)的不健康使用帶來的巨大能耗,更重要的是它帶來的潛在危害例如空調(diào)病,病態(tài)建筑綜合癥;結(jié)合居民的室內(nèi)建筑,給居民改善室內(nèi)維護結(jié)構(gòu)的推薦,減少空調(diào)的負荷,倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展。
    宣傳部分。
    工具:桌子,從物業(yè)那里搬。大約5米左右長。當天視狀況而定需要搬多少桌子。
    負責人:王庚。徐菁華,彭玉林,陳鵬協(xié)助。
    一、小知識宣傳單:負責人:徐爽。
    1、空調(diào)的健康使用和日常維護宣傳單。
    2、社區(qū)保健小知識宣傳單。
    3、養(yǎng)生保健小知識宣傳單。
    二、展板、橫幅:負責人:李雙雙、孟子言。
    1、展板資料:室內(nèi)空氣參數(shù)測量簡介。
    1)、室內(nèi)tvoc的產(chǎn)生與危害及對策文字介紹+測量儀器的圖片)。
    2)、pm2.5的產(chǎn)生與危害及對策文字介紹+測量儀器的圖片)。
    3)、甲醛對身體的危害文字介紹+測量儀器的圖片)。
    4)、二氧化碳對人體的危害文字介紹+測量儀器的圖片)。
    5)、室內(nèi)光照強度對人體的影響文字介紹+測量儀器的圖片)。
    2、橫幅資料:共建生態(tài)禮貌夢,星光閃耀新華庭。
    信息與控制工程系學(xué)生黨支部。
    三、調(diào)查問卷:負責人:王金婕。
    活動當天,要調(diào)查居民對此刻室內(nèi)環(huán)境的評價,以及居民在應(yīng)用空調(diào)時所遇到的問題,尤其是被測量對象的調(diào)查問卷著重分析。負責分發(fā)和回收調(diào)查問卷并記錄居民所遇到的有關(guān)空調(diào)的問題。
    四、互動問答題:負責人:牛愛林。
    互動問答題是關(guān)于空調(diào)節(jié)能、空調(diào)保養(yǎng)、室內(nèi)污染物的危害等方面的小問題,活動當天與居民互動,答對后可發(fā)放小禮品一份。
    五、聯(lián)大紅星卡:負責人:孟子言。
    為了能夠向社區(qū)居民帶給便捷的服務(wù)以及力所能及的幫忙,在社區(qū)發(fā)放有聯(lián)大紅星姓名、聯(lián)系電話以及服務(wù)資料的星光服務(wù)卡。
    我支部準備聯(lián)系當?shù)匾恍┘译娦蘩?、管道維修、醫(yī)療、政策咨詢等機構(gòu),建立便民信息庫,搭建一個便民服務(wù)平臺,以便更好的聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、為社區(qū)群眾排難解困。
    星光服務(wù)卡主題:我的夢中國夢室內(nèi)健康夢。
    六、宣傳組當天室外活動流程策劃:。
    1、參加活動小游戲。
    2、填寫調(diào)查問卷。
    3、發(fā)放小知識宣傳單。
    4、觀看展板資料。
    5、入戶測量報名。
    七、各組所需物品都由每組組長負責找人攜帶,并做好設(shè)備清單。
    博客部分。
    一、基本信息:。
    博客名:攜手聯(lián)大生化,共建紅色華庭。
    活動特色:除了星光服務(wù)卡,添加建環(huán)專業(yè)介紹,期望主創(chuàng)帶給今年的活動特色。
    聯(lián)大紅星活動:加入建環(huán)專業(yè)介紹。
    相冊管理:對已有照片進行修改,修改,分類,并更新此次共建活動的照片。
    紅色知識:添加新黨章,兩會,社會主義核心價值觀,優(yōu)秀黨員事跡等資料。
    紅色文化:每一天將國內(nèi)、國際發(fā)生的大事進行實時更新,這樣既能提高博客的訪問量,又能夠讓人們實時了解國內(nèi)及國際形勢。
    空調(diào)小知識:將名稱改為生活常識。放一些有關(guān)空調(diào)的養(yǎng)護,維修的常識,環(huán)境的知識:空氣質(zhì)量(霧靄、沙塵的防護)、環(huán)境保護的一些資料。
    養(yǎng)生保健小知識:。
    1、將名稱為養(yǎng)生保健小妙招。
    里面可添加一些關(guān)于養(yǎng)生保健知識(其中可包括:長壽歌、簡易養(yǎng)生法、養(yǎng)腦長壽十字法、蔬菜搭配禁忌等)。
    2、將其分成幾個篇章展示:。
    養(yǎng)生四原則;養(yǎng)生之飲食篇;養(yǎng)生之睡眠篇;。
    養(yǎng)生之運動篇;養(yǎng)生之疾病篇。
    活動進行時:按發(fā)展進度更新此次活動的資料,要求各個模塊負責人活動后及時上交活動資料的書面宣傳材料。
    暑期社會實踐活動方案策劃小學(xué)篇二
    令人期待振奮開心幸福的暑期就來到了,比有什么打算呢?沒有的好好規(guī)劃暑期活動的同學(xué)注意了,本文為你提供暑期活動策劃方案,一起來了解一下吧。祝暑期的孩子們玩得開心。
    暑期社會實踐活動的內(nèi)容豐富多彩,只要是積極健康、富有意義、周密計劃的活動都可以設(shè)計實施。大致可以分為以下幾類:
    1、走出去看世界,開拓視野;。
    2、看一看發(fā)評論,關(guān)注社會;。
    生活變化氣象萬千,社會現(xiàn)象千姿百態(tài)。走出家門,走向街頭,看現(xiàn)象,多思考,發(fā)評論,做一名小小社會家。你可以,到農(nóng)村、種植養(yǎng)殖示范區(qū)參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐;到殷墟、馬氏莊園、燙印羑里城開展傳統(tǒng)文化教育;也可以到中華路、長江大道觀看安陽新貌;到老城區(qū)的胡同,了解地名的變遷;到人大、政協(xié)、市政大樓接受政治啟蒙教育;還可以到氣象站、環(huán)境監(jiān)測站開展環(huán)保教育;到社區(qū)、進家屬院了解百姓生活;走向街頭、走進商場為社會現(xiàn)象打分……總之,社會是我們成長的大舞臺,從小關(guān)注社會、了解社會、參與社會,可以培養(yǎng)我們的社會責任感,增強社會生活技能。
    3、做一做去了解,體驗生活;。
    我們的生活豐富多彩,有許多內(nèi)容需要我們?nèi)ド钊肓私?。你可以到豆腐坊了解豆?jié){、豆腐腦和豆腐的制作過程;到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序;也可以到郵局了解一封信的“旅行”,到電視臺看看精彩的節(jié)目如何制作;還可以到部隊了解戰(zhàn)士們規(guī)律的生活和嚴明的紀律,到工廠看一件產(chǎn)品如何制作完成;你甚至可以和爸爸媽媽一起上一天班,了解他們的職業(yè),體會他們的辛苦,向他們學(xué)習(xí)……總之,只要是生活中存在的,都值得我們?nèi)チ私?,去探討,去參與。
    鄭州有一個“點點夢想城”,是讓孩子們親身體驗各種職業(yè)的(如廚師、醫(yī)生、警察等等),很有趣,很有意義,家長帶孩子值得一去。
    4、動動手做宣傳,影響大家;。
    5、練一練更出色,發(fā)展特長;。
    要想成為一個出色的自己,不光要學(xué)習(xí)好,還有有自己的特長。還記得我們學(xué)校墻壁上“校長的話”嗎?“全面發(fā)展打基礎(chǔ),個性發(fā)展有特長”。暑假,是發(fā)展自己特長的好機會。喜歡畫畫,你就盡情地畫吧;喜歡打乒乓球,你就盡情地練吧;喜歡英語,你就大聲地說吧,喜歡毛筆字,你就好好地寫吧;喜歡鋼琴,你就認真地彈吧;喜歡唱歌,你就好好地學(xué)吧……還有下棋、輪滑、游泳、小發(fā)明、小制作……多多動手,堅持練習(xí),你會擁有更多本領(lǐng),享受生活,快樂成長。
    你可以邀請你的同學(xué)或朋友組成“暑期社會實踐活動小組”,3—5人比較合適。大家在一起商量設(shè)計一個“暑期社會實踐活動小計劃”,可以聽聽爸爸媽媽的意見,聘請一位值得信賴的成人(有時間、有愛心、有經(jīng)驗)做你們的“活動輔導(dǎo)員”。
    活動前要考慮周全,制定盡可能詳細的活動計劃;活動中要有記錄,可以拍照片、攝像、文字記錄等;活動后要有總結(jié),可以開討論會,寫感受等。
    當然,也可以有別的形式,參加旅行團,組織自助游,設(shè)計“假日小對”等。
    1、注意安全。
    安全是活動的保障。假期組織活動,一定要注意安全?;罨顒佑媱澋闹贫ㄒ寻踩胧┓旁诘谝晃?,盡可能地考慮周全。如注意防曬、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位,計劃才能順利開展。
    2、準備充分。
    3、注重形象。
    外出活動,要注重形象。懂禮貌、講衛(wèi)生、守紀律,聽從指揮,分工合作,愛護公物,注意環(huán)保等。時時處處以良好的形象展現(xiàn)新時期少年兒童的風采,展現(xiàn)人民大道小學(xué)少先隊員的風采。
    4、及時總結(jié)。
    活動不是目的,在活動中孩子們自主設(shè)計、主動參與,關(guān)注社會的意識得到增強,各方面的能力得到鍛煉,認識得以提升才是我們所希望看到的。所以,活動結(jié)束后及時進行總結(jié)分外重要??梢詫⒒顒訉懗烧{(diào)查報告、寫成活動小結(jié),也可以制作成專題片、手抄報……,當然,還可以有更多其他表現(xiàn)形式,可以發(fā)揮你的想象和創(chuàng)造。
    過一個不一樣的暑假,過一個充實而有意義的暑假,暑期社會實踐活動可以讓你的生活更精彩,可以讓你更出色。孩子們,行動起來吧!設(shè)計一個不一樣的暑假!
    暑期社會實踐活動方案策劃小學(xué)篇三
    三、實踐活動內(nèi)容及參考題目(以下主題可任選其一)。
    今年我校學(xué)生的暑期社會實踐工作將采用社會調(diào)研類、志愿服務(wù)類以及實習(xí)創(chuàng)業(yè)見習(xí)類三項并行的分類項目化管理模式。鼓勵學(xué)生立足自身專業(yè),結(jié)合專業(yè)特長和社會需求,創(chuàng)造性地開展各種富有專業(yè)特色的實踐活動。
    (一)社會調(diào)研類。
    社會調(diào)研類注重對國計、民生、校情等熱點問題進行重點調(diào)研,以求形成有重要參考價值的調(diào)研報告:(1)中國“美麗鄉(xiāng)村”與“‘點贊’家鄉(xiāng)發(fā)展”典型樣本調(diào)查與實踐;(2)返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)就業(yè)幫扶政策實施狀況;(3)土地流轉(zhuǎn)制度下的農(nóng)民養(yǎng)老保障問題;(4)新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民財產(chǎn)權(quán)利與利益保護;(5)農(nóng)村留守兒童教育問題;(6)農(nóng)村教師發(fā)展狀況和保障機制等問題;(7)土地與房價問題;(8)居民醫(yī)療改革問題;(9)棚戶區(qū)改造等問題;(10)交通擁堵問題;(11)從城市“看?!爆F(xiàn)象調(diào)研城市公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等問題;(12)其他與專業(yè)相結(jié)合的熱點或難點問題。
    (二)志愿服務(wù)類。
    志愿服務(wù)類注重結(jié)合專業(yè)特色、全方位多角度參與志愿活動、開展社會服務(wù),以求為建設(shè)和諧社會奉獻青春和智慧。
    1.“社會主義核心價值觀宣講”教育實踐活動。通過參觀、考察和走訪,或通過報告會、圖片展、文藝演出、專題講座等形式赴各地宣傳社會主義核心價值觀,了解各地在學(xué)習(xí)、踐行社會主義核心價值觀活動中的務(wù)實做法,并予以總結(jié)和推廣。
    2.利用暑期,到對接街鄉(xiāng)進行“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)。具體內(nèi)容為:(1)支教服務(wù);(2)社會考察;(3)“重溫紅色記憶”之旅;(4)“法治進基層”法制教育宣講;(5)文化宣講。(6)社區(qū)服務(wù)。
    3.參與“我與工商共發(fā)展”的招生宣傳活動。優(yōu)秀學(xué)子走訪高中母校,通過報告會、交流會、宣講會等形式開展“魅力工商”宣講活動,介紹學(xué)校辦學(xué)歷史、優(yōu)勢特色、專業(yè)設(shè)置、獎助學(xué)金、大學(xué)生活等信息和政策,宣傳我校的辦學(xué)成就和辦學(xué)特色,拓展學(xué)校在社會上的知名度和良好聲譽。吸引更多綜合素質(zhì)優(yōu)秀、有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生報考我校。
    4.尋訪杰出校友行動。走訪校友、英雄人物、感動自己(影響自己)的人或在社會上有影響,對社會有貢獻的人,并對訪問的具體過程做出詳細的記錄,寫出心得體會。
    (三)實習(xí)創(chuàng)業(yè)類。
    實習(xí)創(chuàng)業(yè)類注重在社會各級企業(yè)開展實習(xí)創(chuàng)業(yè)活動,包括專業(yè)綜合實習(xí)、三學(xué)期實習(xí)等實習(xí)實踐活動,以求學(xué)生深入社會,積累實習(xí)經(jīng)驗。倡導(dǎo)開拓創(chuàng)新,鍛煉在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力、溝通能力以及社會適應(yīng)能力,提升大學(xué)生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。
    四、活動對象及組織。
    (一)活動對象:根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,在校本科生必須參加至少一次社會實踐活動。本次實踐的重點對象為2015級本科生,其他本科生也可參與實踐活動。
    (二)活動組織:以個人實踐和團隊實踐相結(jié)合的形式,團隊實踐采用項目申報制。
    1.個人實踐。
    個人申請并經(jīng)學(xué)院學(xué)院分團委審核批準。
    2.團隊實踐。
    所有實踐團隊由團隊組織負責人按照學(xué)校的要求認真如實填寫《暑期社會實踐團隊申報表》,校團委、教務(wù)部將對所有申報實踐項目團隊進行審核,確定立項項目,對入選的院級、校級團隊給予資金資助。
    五、社會實踐團隊相關(guān)要求。
    (一)團隊組建。
    各院分團委要廣泛動員宣傳,積極調(diào)動廣大學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,鼓勵專業(yè)、學(xué)生結(jié)合專業(yè)特色、社會熱點尋找選題,可結(jié)合專業(yè)老師的研究課題,積極聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)教師。可跨專業(yè)、跨年級、跨學(xué)院完善團隊組成,每隊7-15人。學(xué)生也可自行按照實踐活動組建團隊,但必須有指導(dǎo)教師進行指導(dǎo)。團隊設(shè)指導(dǎo)教師1-2名,其中1名原則上應(yīng)為相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)教師。指導(dǎo)教師要熱心學(xué)生社會實踐活動,能提供專業(yè)視角幫助學(xué)生完成實踐選題,修改完善實踐計劃;能帶領(lǐng)學(xué)生深入實踐一線,為學(xué)生的實踐活動提供科學(xué)指導(dǎo);能幫助學(xué)生進行實踐總結(jié),指導(dǎo)學(xué)生形成質(zhì)量好、上水平、專業(yè)性強的實踐成果。
    (二)申報材料要求。
    申報材料中需詳細說明項目特色、主要內(nèi)容、日程安排和團隊分工,經(jīng)費預(yù)算詳細合理。實踐團隊必須有一個專題調(diào)研或社會調(diào)查課題,有預(yù)期的實踐成果,最終形成1篇專題調(diào)研報告或社會調(diào)查報告或公開論文發(fā)表。
    參加湖北省大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐專項活動的團隊,由校團委選拔推薦、上級團組織審核產(chǎn)生,通過審核的團隊,其實踐報備相關(guān)事宜以上級團組織相關(guān)通知為準。
    (三)團隊指導(dǎo)教師工作量的認定。
    原則上,每支實踐團隊不少于7人,活動天數(shù)不少于5天,指導(dǎo)教師指導(dǎo)團隊不超過2支。指導(dǎo)人數(shù)在7人以上的獲批團隊,實踐活動結(jié)束后,開學(xué)一周內(nèi)指導(dǎo)教師需將本人往返車票復(fù)印件或圖片、住宿費發(fā)票復(fù)印件或圖片、上傳帶有指導(dǎo)教師本人與團隊成員一起實地調(diào)研的圖片資料,若因在武漢本地或周邊開展實踐等特殊情況不能提供往返車票證明的,除需上傳圖片資料外,還需上傳能證明社會實踐指導(dǎo)天數(shù)的證明材料,如被調(diào)研單位蓋章認可的相關(guān)證明材料復(fù)印件(證明材料中也應(yīng)包含實踐團隊名稱,指導(dǎo)老師姓名以及實踐天數(shù))等。教務(wù)部進行指導(dǎo)教師工作量的核定。
    (四)團隊活動經(jīng)費。
    暑期社會實踐的經(jīng)費由個人和團隊自籌。學(xué)校對校級及以上重點團隊給予適當經(jīng)費支持。原則上校級重點團隊資助金額為5000元,院級重點團隊資助金額為元。資助金額以評審結(jié)果為準。通過全國大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐網(wǎng)絡(luò)平臺審核成功的團隊,其實踐經(jīng)費由校團委依據(jù)上級團組織相關(guān)要求進行支持。
    1.9月20日前,各班分類收齊《武漢工商學(xué)院學(xué)生社會實踐記錄表》并附詳細調(diào)研報告或總結(jié)上交學(xué)院分團委。
    2.學(xué)院分團委負責評閱本學(xué)院學(xué)生的社會實踐總結(jié)報告,綜合評定學(xué)生社會實踐成績,并匯總上報校團委。
    3.校團委會同學(xué)生工作部對各學(xué)院分團委上報的成績進行審核,并報教務(wù)部備案,作為認定學(xué)生社會實踐學(xué)分的依據(jù)。
    4.學(xué)生社會實踐考核成績及格的,校教務(wù)部、學(xué)工部以發(fā)文的形式認定實踐創(chuàng)新學(xué)分2分;被評為“社會實踐先進個人”或“社會實踐先進集體或團隊”的,按《武漢工商學(xué)院創(chuàng)新實踐學(xué)分認定管理辦法》相關(guān)規(guī)定額外認定創(chuàng)新實踐學(xué)分。
    學(xué)校將組織評審委員會在社會實踐結(jié)束后,集中評審。社會調(diào)查、科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)計劃項目將擇優(yōu)參與大學(xué)生科技創(chuàng)新項目計劃立項、進入大學(xué)生科技創(chuàng)新基地等進行孵化。
    校團委從院級優(yōu)秀團隊和優(yōu)秀個人中擇優(yōu)產(chǎn)生校級優(yōu)秀團隊和優(yōu)秀個人。
    七、社會實踐的注意事項及具體要求。
    (一)就近就便。社會調(diào)研活動要本著就近就便原則,在家庭所在地開展調(diào)研和實踐活動。
    (二)各學(xué)院要提高安全防范意識,對參與社會實踐的同學(xué)進行安全教育。不可在未征得學(xué)校和父母允許情況下私自進行實踐。
    (三)各學(xué)院分團委于206月30日前將學(xué)生社會實踐登記表、重點團隊申報上報到校團委處。
    (四)各學(xué)院分團委應(yīng)根據(jù)學(xué)校對今年學(xué)生暑期社會實踐活動的總體部署,結(jié)合本院的實際情況,充分發(fā)揮實習(xí)實踐基地、校友資源、校地共建關(guān)系等既有渠道,迅速啟動本學(xué)院學(xué)生的組織發(fā)動和具體活動的前期策劃工作,根據(jù)“按需設(shè)項、據(jù)項組團、雙向受益”的基本原則有針對性地組建社會實踐團隊和組織學(xué)生個人實踐,確保每一名同學(xué)都參與到社會實踐活動中。
    (五)各班要將下學(xué)期第二、三周某一天作為主題團日活動或主題班會時間,組織同學(xué)對假期社會實踐活動情況進行總結(jié)交流。
    暑期社會實踐活動方案策劃小學(xué)篇四
    將課內(nèi)學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,面向社會,理論聯(lián)系實踐,去關(guān)心社會發(fā)展,去關(guān)注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學(xué)生課余生活的有益補充,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
    二、組織形式。
    社會實踐活動以社會大環(huán)境為載體,以學(xué)生自身為主體,通過家庭的積極引領(lǐng)而開展的一項活動。
    主要是通過參觀與參與、走訪與調(diào)查的方式提高學(xué)生的社會駕馭能力。
    三、主要內(nèi)容。
    1、分不同層次,安排社會實踐內(nèi)容,做到人人能參與,人人有參與。
    2、一年級、二年級以《我愛家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》開展社會實踐活動。
    3、三到六年級以《從我做起,家鄉(xiāng)文化代代傳》開展社會實踐活動。
    四、具體要求。
    1、《我愛家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》調(diào)查一下家鄉(xiāng)有哪些蔬菜和水果,把它們的名稱記錄下來和畫下來,看誰完成得最多。并且在家長的指導(dǎo)下,寫出一種蔬菜和一種水果的形狀、味道。
    2、《從我做起,家鄉(xiāng)文化代代傳》調(diào)查、采訪一下你周圍的前輩們,聽他們講述家鄉(xiāng)有哪些有趣的故事、童謠、民歌、特色文化和風土人情。之后,至少收集和整理三個以上的內(nèi)容。
    五、活動總結(jié)。
    1、收假后各班級將學(xué)生社會實踐調(diào)查資料收集整理,通過學(xué)生小組評定和教師評定,在班級評出50%的優(yōu)秀作品交學(xué)校。
    2、學(xué)校將各班上交的資料匯總,再選出50%的優(yōu)秀作品予以獎勵。
    3、學(xué)校少先隊大隊部,出好??慷ㄆ谠诩t領(lǐng)巾廣播站播出優(yōu)秀作品。
    暑期社會實踐活動方案策劃小學(xué)篇五
    為了確保每位同學(xué)度過一個平安、愉快、充實而又有意義的暑假生活,根據(jù)上級有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實際,現(xiàn)將暑期社會實踐活動方案如下安排:
    一、活動時間:xxxx年7月12日—8月29日。
    二、活動主題:我行動我快樂我收獲。
    三、參加對象:全體學(xué)生。
    四、活動內(nèi)容:
    1、文明出行——做講文明、守秩序的小學(xué)生。
    全體同學(xué)要文明過馬路、文明乘車,自覺做到遵守交通規(guī)則,在公交車上主動給老、弱、病、殘及孕婦讓座,自覺保護旅游景點的環(huán)境衛(wèi)生,不亂涂亂刻。
    2、感恩父母——做講禮儀、有孝道的好孩子。
    在日常生活中同學(xué)們要注重文明禮儀,在家養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)殚L輩做力所能及的事,學(xué)會做簡單的飯菜,洗衣、整理家務(wù),體會父母的辛苦,懂得感恩父母。
    3、動手做宣傳——做環(huán)保小衛(wèi)士。
    作為社會的小公民,同學(xué)們在假期可以關(guān)注社會、了解社會,更要通過自己的努力和行動來影響社會。
    4、發(fā)展特長——做最棒的自己。
    要想成為一個出色的自己,不光要學(xué)習(xí)好,還要有自己的特長。暑假,是發(fā)展自己特長的好機會。喜歡畫畫,你就盡情地畫吧;喜歡打乒乓球,你就盡情地練吧;喜歡英語,你就大聲地說吧,喜歡毛筆字,你就好好地寫吧;喜歡鋼琴,你就認真地彈吧;喜歡唱歌,你就好好地學(xué)吧……還有下棋、輪滑、游泳、小發(fā)明、小制作……多多動手,堅持練習(xí),你會擁有更多本領(lǐng),享受生活,快樂成長。
    5、世界很大,去看看——做熱愛大自然的小學(xué)生。
    假期里,可以在家人的陪同下,一起了解家鄉(xiāng)的風土人情,名勝古跡,如參觀照金革命烈士紀念館,接受革命傳統(tǒng)教育。游覽陳爐古鎮(zhèn),了解耀州陶瓷的歷史。也可以在確保安全的前提下外出旅游,用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,善于感受美的心靈記錄旅途的見聞,豐富自己的閱歷。
    6、潤澤書香——做熱愛閱讀的小學(xué)生。
    閱讀可以引領(lǐng)大家通往成功之路,讀書如同吃飯,長期堅持讀書,書籍帶來的營養(yǎng)會滋養(yǎng)你進步,同學(xué)們每天最少利用半小時閱讀適齡讀物,積累知識,為新學(xué)期更好的學(xué)習(xí)做好準備。
    同學(xué)們,暑期社會實踐活動可以讓你的生活更精彩,可以讓你更出色。孩子們,行動起來吧!設(shè)計一個不一樣的暑假!
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    暑期社會實踐活動方案策劃小學(xué)篇六
    為了使廣大學(xué)生在實踐中受教育、長才干、做貢獻。我們將廣泛動員組織各民族學(xué)生深入群眾深入實際開展社會調(diào)查、志愿服務(wù)、、就業(yè)實習(xí)等形式多樣內(nèi)容豐富的實踐活動,,今年的暑期社會實踐組織工作將在繼承以往經(jīng)驗和成績的基礎(chǔ)上,,進一步加強凸顯民族特色,,展示學(xué)院形象。,爭取向?qū)W院展示一批優(yōu)秀的社會實踐成果?,F(xiàn)將具體事宜通知如下:
    一、實踐主題。
    服務(wù)家鄉(xiāng)。
    二、實踐時間:
    20xx年7月―9月。
    三、實踐形式:
    1、團隊形式。
    2、個人形式。
    可根據(jù)實際情況,選擇具體的實踐方式,如回鄉(xiāng)服務(wù)小分隊、掛職鍛煉、社會調(diào)查研究、專業(yè)學(xué)術(shù)論文調(diào)查研究、勤工助學(xué)鍛煉、開展橫向課題,開展各類“三下鄉(xiāng)”服務(wù)等。
    四、主要內(nèi)容:
    1、以回鄉(xiāng)服務(wù)為主,深入開展“三下鄉(xiāng)”活動。
    以文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動為有效載體,組建相關(guān)專業(yè)的實踐團隊,利用所學(xué)專業(yè)知識,回到家庭所在地的農(nóng)村、社區(qū),通過知識講座、板報、散發(fā)宣傳品等方式,向群眾宣講、傳授、介紹與生活密切相關(guān)的法律、教育、衛(wèi)生保健常識等內(nèi)容,向農(nóng)村群眾全面宣傳黨和國家關(guān)于促進農(nóng)民增收的方針、政策、措施,推動農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展,組織家教團隊為中小學(xué)教室開展英語、網(wǎng)絡(luò)、音樂、美術(shù)和中小學(xué)課程改革的有關(guān)培訓(xùn),為建設(shè)社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會貢獻力量。
    2、開展“我是家鄉(xiāng)主人翁,獻計獻策進行中”活動。
    開展國情、省情、鄉(xiāng)情的調(diào)研活動。以“三下鄉(xiāng)”活動為依托,開展全方位、多視角、立體化的省情調(diào)研活動和形式多樣的社會實踐活動,通過對省情和各市地經(jīng)濟發(fā)展狀況的調(diào)查研究,深入了解各行各業(yè)對青年人才的需求狀況,進行可操作性對策研究,提出有針對性的建設(shè)性意見,學(xué)生通過撰寫學(xué)術(shù)論文等方式,為企業(yè)、地方經(jīng)濟和東北老工業(yè)基地振興乃至全國經(jīng)濟的發(fā)展貢獻智慧和力量。
    3、開展宣傳“上海世博”活動。
    開展爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”的志愿者服務(wù)活動,要求學(xué)生大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,向當?shù)卮迕裥麄鞴?jié)約能源、保護環(huán)境的重大意義,并倡議帶領(lǐng)村民從一點一滴節(jié)約能源,保護環(huán)境。結(jié)合活動過程寫出心得體會。
    五、實踐安排:
    第一階段:下發(fā)文件,準備(6月初)。
    第三階段:總結(jié)表彰(9月)。
    六、活動要求。
    1、鼓勵學(xué)院老師積極參加。
    2、鼓勵社會實踐活動的同時,主動創(chuàng)造條件,利用各種機會進行形式多樣的、有益的社會實踐和社會服務(wù)。
    3、參與社會實踐的成員,在活動中要擺正位置,嚴格要求,認真工作,虛心向人民群眾學(xué)習(xí),培養(yǎng)與勞動人民的感情,發(fā)揚吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神,要盡一切可能不給基層農(nóng)村增加負擔。
    4、在社會實踐過程中要講文明、講紀律、講奉獻,辦實事,辦好事,爭取辦一件辦成一件并取得實效,忌做表面文章。
    5、參加社會實踐者一定要講收獲。在實踐中要注重學(xué)用結(jié)合,認真思考和及時總結(jié)、
    6、參加社會實踐要注重對學(xué)校工作的宣傳,努力為社會實踐創(chuàng)造良好的輿論氛圍。參與社會實踐的團隊和個人,要為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
    7、注意安全教育。
    七、安全預(yù)案。
    本活動請各班級根據(jù)自己實際情況自行完成,學(xué)校不集中安排,請各位同學(xué)在安全和經(jīng)家長同意的前提下,就近原則展開社會實踐活動,遇到問題及時與有關(guān)人員取得聯(lián)系。
    八、實踐意義。
    讓同學(xué)們在暑假的實踐活動的過程中接觸社會,認識社會,為以后能更好適應(yīng)社會打下良好的基礎(chǔ),同時,培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的動手能力,獨立思考能力和處理人際關(guān)系的能力。讓同學(xué)們在假期與親人、社會等平時忽略或是沒有時間關(guān)注的事物有更深刻的了解。組織同學(xué)們參與其中,使得假期豐富、有意義。
    九、實踐材料上交。
    需上交的電子版材料包括:
    (1)團隊/個人完成的實踐成果(調(diào)查報告等)。
    (2)團隊/個人總結(jié)報告一份(word形式)。
    (3)至少三張比較有代表性的活動照片。
    (4)個人上臺演講材料(如ppt,視頻)等形式。
    需上交的書面材料包括:
    (2)接收單位評語意見(即實踐活動意見反饋表)。
    (3)制成一份文字材料、圖片材料文件。
    (4)實踐基地意向表(選交)。
    十、評選條件。
    開展活動的團體和個人都有資格參與活動的評選,評選材料以上交的社會實踐報告、活動過程的記錄資料為參考。結(jié)合實踐主題、意義來確定本次寒假社會實踐的優(yōu)秀作品。
    評選標準。
    a、活動有對外進行宣傳,并產(chǎn)生一定的社會效應(yīng)(如:電視、廣播、報紙等相關(guān)報道)的,將優(yōu)先考慮其活動價值。評選將酌情加分。
    b、對有活動過程記錄的評選對象,同樣采取加分策略。
    c、評選主要以社會實踐報告為評選參考,報告必須符合正規(guī)實踐報告的格式。
    d、評選的另一個主要參考依據(jù)為活動的主題、內(nèi)容和意義,可主動創(chuàng)新。
    e、暑期社會實踐表也將作為評選輔助材料。評選對活動的各個方面進行考評。
    暑期社會實踐活動方案策劃小學(xué)篇七
    2、帶隊老師:蘇國寧
    3、成員構(gòu)成:由 12 名
    同學(xué)
    組成,基本信息如下表:
    姓名 性別 年級 學(xué)號 院系 身份證號
    二、暑期社會實踐時間地點安排:
    1、時間: 20xx年7月2日 至 20xx年8月30日 (暫定)
    及周邊縣區(qū)中學(xué)
    三、本次暑期社會實踐目的:
    以河大統(tǒng)招生身份向高中畢業(yè)生宣傳國家自考政策,邀請專家開展相關(guān)講座,以提高全市知識水平和整體素質(zhì),同時擴大河南大學(xué)的影響力,提高河南大學(xué)知名度;針對例如社會主義新農(nóng)村建設(shè)、預(yù)防手足口病,醫(yī)保政策、留守兒童等一些熱門問題進行問卷調(diào)查、實踐考察,分析調(diào)查結(jié)果;提高組員社會實踐能力,暑期社會實踐活動策劃書。
    四、活動流程與安排:
    1、宣傳自考政策和邀請專家開展講座:
    針對我省是人口大省,而受高等教育的人數(shù)比例偏低,教育不公平問題比較突出,人們的整體知識素質(zhì)水平不高,結(jié)合我市的具體情況,面向高中、教育機構(gòu)及高考生對國家高等教育自學(xué)考試及成人高等教育政策進行解讀和宣傳,激發(fā)人們的'進一步受教育的熱情,正確積極的態(tài)度對待繼續(xù)教育,工作計劃《暑期社會實踐活動策劃書》。
    2、支教:
    對一些縣鄉(xiāng)級中小學(xué)進行暑期支教活動,盡自己微薄之力豐富當?shù)刂行W(xué)生暑期
    學(xué)習(xí)
    生活
    。在當?shù)亟逃块T的幫助下,了解當?shù)貙W(xué)校青少年的相關(guān)情況,并前往學(xué)校對其青少年深入了解,開展關(guān)
    愛
    行動。我們將通過調(diào)查其心理狀況、健康狀況、學(xué)習(xí)狀況等途徑,盡可能多得了解他們,并向他們進行法律、
    安全
    、衛(wèi)生等方面的宣傳,使和諧社會深入孩子們的
    心靈
    讓其樹立遠大的理想和正確的人生價值觀,并與其建立長期聯(lián)系,幫助其更好地成長,從而真正地做到和諧社會,人人和諧。
    3、問卷調(diào)查:
    對一些與本
    專業(yè)
    相關(guān)的課題或社會問題如社會主義新農(nóng)村建設(shè)、醫(yī)保政策、留守兒童等熱門問題進行問卷調(diào)查并分析結(jié)果撰寫報告。
    4、實踐考察:
    深入到農(nóng)村基層社區(qū),對農(nóng)村基本建設(shè),農(nóng)民基本收入,農(nóng)民“看病難,看病貴”等問題。調(diào)研示范新農(nóng)村發(fā)展,了解建設(shè)取得的成果以及相關(guān)發(fā)展經(jīng)驗;調(diào)查農(nóng)村基本建設(shè),對農(nóng)民進行農(nóng)村變化以及農(nóng)業(yè),農(nóng)民生活條件,農(nóng)村醫(yī)療條件,農(nóng)村社保制度等方面的調(diào)查,比較兩者的發(fā)展模式、管理差異,并將調(diào)查所得相關(guān)問題反饋給政府相關(guān)部門,從而更好地促進新農(nóng)村建設(shè)。
    五、前中后期宣傳:
    積極宣傳,積極投稿,通過社會和當?shù)貜V播電視等新聞媒體、專業(yè)刊物、網(wǎng)絡(luò)媒體進行全方位宣傳。
    主辦單位:河南大學(xué)統(tǒng)招生調(diào)研小組
    共青團偃師市委員會
    協(xié)辦單位:共青團河南大學(xué)委員會 共產(chǎn)黨偃師市教育局委員會
    20xx年7月2日
    暑期社會實踐活動方案策劃小學(xué)篇八
    為了讓學(xué)生度過一個有意義的暑假,共青團市委攜手蓮城公益組織開展豐富多彩的社會實踐活動。
    需要公安部門配合組織實施:(南關(guān)派出所已經(jīng)同意暑期實施。)。
    1.文明交通,用行動見證文明(讓孩子們協(xié)助交警做好行人的交通文明勸導(dǎo)工作,體驗警察工作的辛苦,掌握一些文明交通的知識,影響和帶動周圍的人文明交通。)。
    參與對象:小學(xué)學(xué)生。
    2.參與治安巡防,保一方平安(協(xié)助片警做好治安巡防工作,讓孩子們學(xué)習(xí)一些基本的安全常識,做一個安全小天使,影響和帶動身邊的人做好安全防護工作。)。
    參與對象:小學(xué)學(xué)生。
    需要城管部門配合組織實施:(已經(jīng)和女子城管大隊組織實施)。
    1.參與城市管理,從小樹立文明意識。(協(xié)助女子城管大隊撿拾街道上的垃圾,勸阻一些不文明現(xiàn)象,維持城市秩序等。)。
    參與對象:小學(xué)學(xué)生。
    需要環(huán)保部門配合組織實施:
    1.城市是我家,衛(wèi)生靠大家(協(xié)助環(huán)衛(wèi)工人做好每天早晨街道的清掃工作。早上6點――7點)。
    參與對象:中學(xué)、高中學(xué)生。
    難題:笤帚需要贊助?需要公安部門配合保證孩子參加活動時段的安全。
    蓮城公益組織實施:
    每周六組織義賣報紙勤工儉學(xué)、扶殘助學(xué)。
    參與對象:小學(xué)學(xué)生和大學(xué)生志愿者。
    給孩子們開放免費圖書室,免費游泳池,免費娛樂室,免費健身房,免費網(wǎng)吧等,讓各個學(xué)校的.體育場無償開放供孩子們使用。讓孩子們度過一個充實而有意義的暑假!
    這些社會實踐活動和免費項目共青團市委采用文件的形式下放到各個學(xué)校。
    活動標志:
    讓孩子參與社會實踐活動,鍛煉孩子們的能力,是我們每個公民的重要責任。只有全員參與,營造氛圍,孩子們才能健康茁壯成長。目前我們的活動區(qū)域主要集中在六一路和七一路段,給這個路段設(shè)立標志“少先隊一條街”,七一路和南關(guān)大街交叉口的崗?fù)っ吧傧汝犖拿鲘彙钡?,都是在為孩子們?chuàng)造良好的活動氛圍。
    教育興則國興。我們擔負的是祖國未來的教育重擔,只有你我同心,你我同行,孩子的明天才會更加燦爛!
    暑期社會實踐活動方案策劃小學(xué)篇九
    參加20__年學(xué)生暑期社會實踐的學(xué)生務(wù)必是20__年12月之前仍在校的學(xué)生(20__屆畢業(yè)生獲得免試推薦研究生資格的,可持學(xué)院相關(guān)證明,參加學(xué)生暑期社會實踐)。
    要求每個參加暑期社會實踐的團隊由6~10人組成,可跨年級、跨專業(yè)、跨學(xué)院組隊。
    團隊務(wù)必有1名指導(dǎo)老師。
    注意:團委不受理個人實踐;沒有參加組團的學(xué)生參加回鄉(xiāng)度假社會實踐,并撰寫實踐報告。
    二、確定實踐地點。
    團隊可根據(jù)自身的實際狀況自行聯(lián)系實踐地點。
    為方便聯(lián)系,團隊可于4月23日(周一)~4月30日(周一)9:00~17:30到校團委信息中心(華山活動中心206房)開具相關(guān)證明。然后由實踐團隊自行與實踐地聯(lián)系,最終需要得到實踐地的接收證明(原件或傳真件)。
    三、做出實踐計劃。
    具體化:選定活動資料,確定實踐課題和活動計劃。
    專業(yè)化:根據(jù)實踐地實際狀況,結(jié)合專業(yè)特點,充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢。
    書面化:用a4紙打印書面材料,于5月30日(周四)以前與立項登記表等所有要求的書面材料一同上交至各學(xué)院團委。
    四、申報立項。
    1.立項申報:各團隊可于5月29日(周三)前填寫《學(xué)生暑期社會實踐團隊立項登記表》,填好有關(guān)資料并打印立項登記表;填寫團隊隊員個人職責書。團隊由負責人所在學(xué)院團委負責管理。
    2.等候批復(fù):到各學(xué)院團委蓋章,征得各學(xué)院團委的批復(fù)同意。
    3.材料上報:于5月30日(周四)將《2007年學(xué)生暑期社會實踐團隊立項登記表》、實踐地的接收證明和實踐計劃、所有已簽字的團隊隊員個人職責書等所有書面材料上交,申請實踐經(jīng)費,等待審批。
    其中以學(xué)院為單位組建的實踐團隊(包括跨學(xué)院組建的團隊)將立項材料上交到負責人所在學(xué)院團委;研究生會組建團隊交到研究生團委;校學(xué)生會、各社團所組建團隊將立項材料上交到校團委信息中心(華山活動中心206房)。
    注意事項:。
    1、經(jīng)費申請截至5月29日(周三),各實踐團隊請及時完成申報工作。
    2、上交書面材料清單:。
    (1)立項登記表(請按相關(guān)說明準確填寫并打印,簽章齊備)。
    (2)接收單位證明(注明實踐地接收單位負責人名單以及聯(lián)系方式,能夠是傳真件)。正式立項務(wù)必有實踐地接收證明,特殊狀況(如無具體實踐地)請上交書面說明材料,否則不予資助。
    (3)所有已簽字的團隊隊員個人職責書。
    3、如有問題,請到校團委詢問。
    五、立項及經(jīng)費審批。
    1、立項申報過程中,各學(xué)院團委可對自己學(xué)院的實踐團隊進行管理,并要及時對立項信息進行核實,對不符狀況的資料進行修改。
    2、5月30日(周四)立項申報全部結(jié)束后,各學(xué)院團委推薦本學(xué)院社會實踐資助團隊,并打印學(xué)院團隊總表蓋章。
    3、6月6日(周三)前,各學(xué)院團委將收齊的所有實踐團隊書面材料連同已蓋章的學(xué)院團隊總表上交至校團委。
    4、校團委對推薦的資助團隊予以審批,初步確定透過立項的團隊名單和各團隊的經(jīng)費資助數(shù)額,經(jīng)費審批結(jié)果公示3天。
    六、動員會議。
    7月上旬,校團委召開實踐團隊領(lǐng)隊動員會議,下發(fā)有關(guān)材料,明確注意事項。
    七、出征儀式。
    八、領(lǐng)取活動相關(guān)物品。
    出發(fā)前,各團隊到校團委領(lǐng)取前期實踐活動有關(guān)物品(如校旗、宣傳資料)(詳細狀況請注意校團委暑期社會實踐的相關(guān)通知)。
    九、最終確認信息。
    各實踐團隊在實踐出發(fā)前一周內(nèi),到校團委確認并登記。
    十、開展實踐。
    暑期,各團隊根據(jù)計劃自行奔赴實踐地開展活動。各學(xué)院團委要及時對本學(xué)院團隊的實踐狀況進行指導(dǎo),確保實踐團隊安全順利完成實踐。如有問題,及時與校團委聯(lián)系。
    十一、總結(jié)工作。
    1、材料上交。
    開學(xué)后第一周(即9月3日~9月10日)各團隊將實踐成果的電子版上傳至校團委,并將其他實踐書面成果上交。
    其中以學(xué)院為單位組建的實踐團隊(包括跨學(xué)院組建的團隊)將書面材料上交到領(lǐng)隊所在學(xué)院團委;研究生會組建團隊交到研究生團委;校學(xué)生會、各社團所組建團隊將立項材料上交到校團委辦公室。
    需上傳的電子版材料有:。
    (1)團隊整體完成的實踐課題成果(調(diào)查報告、論文等);。
    (2)團隊總結(jié)報告1份;。
    (3)團隊實際參加人員名單;。
    (4)團隊個人小結(jié)或?qū)嵺`課題成果(每人1份);。
    (6)ppt展示文稿(要求有電子版的照片)和團隊自行拍攝修改的dv短片(選交);。
    需上交的書面材料有:。
    (1)當?shù)孛襟w對實踐活動的相關(guān)報道、當?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或者知名人士對社會實踐活動的題詞;。
    (2)接收單位評語(即實踐活動意見反饋表);。
    注:。
    團隊上交的材料直接與后期的資助發(fā)放和活動評比掛鉤,期望各團隊予以高度重視并按照規(guī)范進行操作。
    有dv短片的實踐團隊將dv母帶直接上交至校團委,供團委制作暑期社會實踐光盤(制作結(jié)束后我們會將母帶返還團隊),并將在評比過程中給予加分。
    2、成果展示交流。
    開學(xué)后,各學(xué)院團委鼓勵實踐團隊自主舉辦形式多樣的成果展示交流活動,召開學(xué)院實踐團隊報告會和經(jīng)驗交流會,同時將實踐成果上傳至校團委。
    暑期社會實踐活動方案策劃小學(xué)篇十
    ??1、項目主題突出,富有鮮明的時代特色和深刻的現(xiàn)實意義,符合專業(yè)拓展與現(xiàn)實需求、實踐鍛煉與服務(wù)奉獻、過程管理與成果體現(xiàn)相結(jié)合的原則。
    ??2、項目計劃周詳,分工明確,方案合理,名稱鮮明,并具有明顯的團隊特色。
    ??3、每個項目要求有指導(dǎo)老師一名,指導(dǎo)教師要參與實踐過程。
    ??4、項目成員即實踐團隊隊員,成員數(shù)量在3-10人之間,所有成員要求辦理意外傷害保險。除校級、院級團隊外,其它團隊成員要求是同一生源地學(xué)生。
    ??5、項目申報前先聯(lián)系好實踐單位,無實踐單位的不予立項。
    ??6、營利性項目不予受理。
    暑期社會實踐活動方案策劃小學(xué)篇十一
    ??(一)、鼓勵學(xué)生在假期里參與村的文明創(chuàng)建活動,活動的開展可以是個人,鼓勵以假日小隊的形式開展,活動內(nèi)容有:
    ??1、關(guān)愛弱勢群體。為村里的孤寡老人、五保戶等送去。
    ??關(guān)懷和溫暖,定期為他們打掃衛(wèi)生、排憂解難。
    ??2、開展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”活動。在村里定期開展清除垃圾、清除污染、除掉各類牛皮癬、保護生態(tài)環(huán)境等活動,在活動中增強環(huán)鏡保護意識。
    ??(二)、鼓勵學(xué)生在假期里開展各種形式的環(huán)?;顒?,宣傳環(huán)保知識,學(xué)會節(jié)能、環(huán)保,內(nèi)容有:
    ??1、與家人一起開展節(jié)能環(huán)保宣傳標語的設(shè)計活動。要求每一名學(xué)生設(shè)計1—2條環(huán)保標語,宣傳環(huán)保知識。標語要簡潔易懂,朗朗上口。
    ??2、在假期里做一些節(jié)能環(huán)保的事情,并將自己所做的事。
    ??情寫成體驗日記,如你是怎樣節(jié)約用水,節(jié)約用電的,你有哪些節(jié)能環(huán)保的好辦法等,并向家人、鄰居宣傳有關(guān)的內(nèi)容。
    ??(三)、鼓勵學(xué)生在假期里廣泛閱讀各種經(jīng)典書籍,并書寫讀書筆記、讀后感等,內(nèi)容有:
    ??制作好書推薦卡。要求學(xué)生將自己閱讀的經(jīng)典書籍向大家推薦,制作好書推薦卡,可自己再設(shè)計、制作精美,寫出書名、作者、主要內(nèi)容、人物及推薦理由,每人制作1—2張。各中隊要根據(jù)具體情況組織安排好暑假生活,各班主任要認真做好每次活動的組織發(fā)動、活動的開展,要認真做好記載,暑假中出現(xiàn)的典型事例,先進事跡要及時予以表揚,加強宣傳,并書面上報德育處。
    暑期社會實踐活動方案策劃小學(xué)篇十二
    書是人類智慧的源泉,是人類進步的階梯。書既是一位充滿智慧的老師,不斷地啟迪我們;又像是一位真誠的朋友,面對面地與我們交談?!皶阌篮阈腋3T凇笔俏倚5霓k學(xué)理念。學(xué)校一直提倡同學(xué)們“多讀書,讀好書,好讀書”。讀書,已成為每一個孩子的良好習(xí)慣。今年暑假,學(xué)校將繼續(xù)推薦一批經(jīng)典書目,供孩子們閱讀。同時還鼓勵學(xué)生走進xx圖書館、社區(qū)圖書室等場所,體驗不一樣的閱讀之樂。當然,孩子們還可以結(jié)合自己的暑期實踐社會活動,將自己在尋訪“紅船精神”活動中的所見所想所感寫下來,參加xx市中小學(xué)生第九屆“我與好書為伴,弘揚‘紅船精神’”主題讀書教育活動。希望書香文化相伴孩子們健康成長,讓閱讀生活伴隨著他們成長的每一個腳步。
    暑期社會實踐活動方案策劃小學(xué)篇十三
    學(xué)生暑期見習(xí)計劃和職業(yè)體驗,一是鼓勵學(xué)生積極通過見習(xí)招聘、網(wǎng)絡(luò)招聘獲得暑期就業(yè)見習(xí)機會,并通過就業(yè)見習(xí)、撰寫見習(xí)心得;二是鼓勵學(xué)生個人在暑期就近走訪與專業(yè)相關(guān)的3―5家用人單位,并完成3項任務(wù):a、了解企業(yè)在今后兩至三年對我校各專業(yè)畢業(yè)生的需求情況并帶回企業(yè)宣傳資料;b、訪談企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),了解用人單位對畢業(yè)生的要求;c、訪談企業(yè)的老員工、骨干人員和新進大學(xué)生,了解不同年齡層對職業(yè)的看法以及對職業(yè)選擇的不同體會,從而更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。見習(xí)結(jié)束后撰寫見習(xí)報告。工作介紹信由各學(xué)院開具。
    暑期社會實踐活動方案策劃小學(xué)篇十四
    各團隊需按要求做好團隊經(jīng)費預(yù)算。經(jīng)學(xué)校審批通過的資助團隊,學(xué)校將給予一定資助金額,其所屬院(部)須配套同等金額的資助。暑期社會實踐資助團隊經(jīng)費來源由三部分構(gòu)成:學(xué)校資助一部分、學(xué)院配套一部分、個人承擔一部分。重點資助團隊的資助經(jīng)費不超過4000元(學(xué)校資助xx元,所在學(xué)院資助xx元),一般資助團隊的資助經(jīng)費為1000―xx元(學(xué)校資助500―1000元,所在學(xué)院資助500―1000元)不等。
    暑期社會實踐活動方案策劃小學(xué)篇十五
    為充分發(fā)揮社會實踐在加強和改進大學(xué)生思想政治教育中的積極作用,促進學(xué)生全面發(fā)展,根據(jù)校團委要求,我院團總支決定,今年繼續(xù)在全院范圍內(nèi)組織開展大學(xué)生暑期社會實踐活動,現(xiàn)將有關(guān)活動方案安排如下:
    一、活動主題。
    永遠跟黨走青春獻祖國。
    二、指導(dǎo)思想。
    堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年、辛亥革命100周年為契機,以“十二五”規(guī)劃啟動實施為動力,以前期基層需求大調(diào)研為基礎(chǔ),緊緊圍繞黨史宣講、政策宣傳、國情考察、教育幫扶、科技支農(nóng)、文化惠民等基層經(jīng)濟社會發(fā)展和群眾生產(chǎn)生活中的實際需求,努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性,促進廣大同學(xué)在實踐中了解社會、認識國情、發(fā)現(xiàn)新知、錘煉作風、奉獻社會、增長才干。
    三、主要活動內(nèi)容。
    結(jié)合紀念建黨90周年,開展緬懷革命先烈、尋訪萬里故里、探尋革命遺跡、重溫入黨入團誓詞、服務(wù)革命老區(qū)等為主要內(nèi)容的實踐活動,在尋訪、考察過程中為老黨員(老紅軍)提供各種志愿服務(wù),引導(dǎo)學(xué)生在實踐中增強對革命傳統(tǒng)精神的理解,感悟青年歷史責任,升華愛國主義情感。
    重點發(fā)揮電子信息科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)學(xué)生的學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢,組織學(xué)生根據(jù)前期基層需求調(diào)研結(jié)果選擇服務(wù)地,通過舉辦電器安全知識培訓(xùn)、電器維修等方式,傳播推廣先進的電子信息技術(shù),解決在日常生活中遇到的實際問題和困難。
    引導(dǎo)學(xué)生把創(chuàng)新思維與社會實踐緊密結(jié)合起來,不斷提高實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,增強社會使命感和責任感。鼓勵學(xué)生開展多種形式的自主創(chuàng)業(yè)活動,豐富創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,提高創(chuàng)業(yè)能力;充分利用各種校友資源和各類實踐、實習(xí)基地,通過到與專業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位進行調(diào)研、觀摩、崗位體驗等活動,參與行業(yè)實戰(zhàn),積累職業(yè)經(jīng)驗,提高社會適應(yīng)能力。同時通過廣泛深入的調(diào)查研究,為“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃獲取最真實、最有效的研究素材,提高分析問題和解決問題的能力。
    各團支部可以圍繞活動主題,鼓勵學(xué)生立足自身專業(yè),結(jié)合專業(yè)特長和社會需求,緊密圍繞與人民群眾生活密切相關(guān)的社會熱點問題以及其它各類大學(xué)生感興趣的問題,創(chuàng)造性地開展各種富有特色的實踐活動,不斷打造新的社會實踐品牌項目。
    四、加強宣傳,營造氛圍。
    要充分利用大眾傳媒和校園媒體特別是微博、播客、手機報等新媒體,在活動的策劃、動員、實施、總結(jié)等各個階段進行宣傳推廣。團中央將聯(lián)合新浪微博推出“微說三下鄉(xiāng)”行動,設(shè)立“青春三下鄉(xiāng)”微博群和微博公共主頁,動員廣大參與“三下鄉(xiāng)”社會實踐的學(xué)生以團隊為基本單位加入微博群,通過文字、圖片、視頻等方式,及時將社會實踐中的所見所聞、所思所為進行展示、分享,并開展“最讓我受益的實踐團隊”網(wǎng)上征集評選。各團支部要抓好活動的宣傳報道和信息、材料的上報工作。
    五、總結(jié)表彰,交流經(jīng)驗。
    新學(xué)期開學(xué)后,我院要開展暑期社會實踐總結(jié)表彰工作,全院范圍內(nèi)評選社會實踐活動先進團支部、優(yōu)秀服務(wù)團隊。各團支部要注意總結(jié)經(jīng)驗,通過組織“實踐歸來話成就”座談會、“優(yōu)秀暑期社會實踐調(diào)查報告評選”等活動,組織廣大學(xué)生交流體會、匯報成果,深化實踐活動的教育效果。
    物理與電子工程學(xué)院團總支。
    二0一年七月七日。
    暑期社會實踐活動方案策劃小學(xué)篇十六
    一、活動背景。
    廣安是改革開放總設(shè)計師鄧小平同志的故鄉(xiāng),飲水思源,選擇廣安,是廣大學(xué)子對鄧小平同志的崇敬與緬懷。
    現(xiàn)階段,社會上對大學(xué)生的負面評價越來越多:沉溺游戲、誠信、自私、自負、自卑、拜金、女大學(xué)生淪落為失足女等,都對大學(xué)生這個團體造成了極壞的影響。究其原因,缺乏豐富多彩的大學(xué)生活是主要因素之一。只是追求學(xué)校的學(xué)習(xí)優(yōu)秀,忽略社會實踐,讓個人能力的天平變得扭曲,成為瘸子。在一項社會調(diào)查中的數(shù)據(jù)顯示:70%的用人單位更看重員工的綜合素質(zhì),僅有少數(shù)企業(yè)會看重員工的專業(yè)技能。
    其培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑就是參加社會實踐,在實踐中充實大學(xué)生的課外生活。因此,我們策劃了本次以廣安為目的地的暑假社會實踐活動。
    二、活動意義。
    3、通過本次活動,讓大家更加領(lǐng)會到團隊合作的重要性;。
    6、通過本次來自全國各地大學(xué)生的社會實踐,有效地宣傳廣安,提升廣安的城市文化魅力。
    三、活動名稱。
    飲水思源服務(wù)廣安。
    四、活動時間。
    7月11日——7月17日。
    五、參加組織。
    西南石油大學(xué)農(nóng)民之子協(xié)會。
    西南科技大學(xué)三農(nóng)協(xié)會。
    綿陽師范學(xué)院新農(nóng)村調(diào)研協(xié)會。
    四川農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟研討協(xié)會。
    廣安市大學(xué)生聯(lián)合會。
    各社團的基本資料說明:
    西南石油大學(xué)農(nóng)民之子協(xié)會:本協(xié)會成立于20xx年10月19日,宗旨是關(guān)注社會主義新農(nóng)村建設(shè),著眼農(nóng)村教育,歷練自我,提高當代大學(xué)生社會責任感和使命感,服務(wù)社會。是一個公益性很強的社團,而且在幾年的發(fā)展中也取得了很多認可,被評為西南石油大學(xué)四品牌社團(五僅有一個),被中國社科院農(nóng)村研究所與北京梁涑冥鄉(xiāng)建中心等機構(gòu)組織的評選中獲得“首屆大學(xué)生參與新農(nóng)村建設(shè)十佳團隊”稱號等,這些榮譽既是對我們的肯定,同時也是對我們的激勵。
    西南科技大學(xué)三農(nóng)協(xié)會:西南科技大學(xué)“三農(nóng)”協(xié)會于20xx年4月11日正式成立,掛靠于政治學(xué)院。協(xié)會設(shè)有會員大會、理事會和兩大活動性部門(理研部、活動部)及三大服務(wù)性職能部門(辦公室、新聞部、公關(guān)部)。
    協(xié)會活動以面向農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民的“三農(nóng)”問題為主題,通過理論學(xué)習(xí)和下鄉(xiāng)支農(nóng)服務(wù),了解中國的具體國情,明確當代大學(xué)生應(yīng)該具備的社會責任,有組織有目的的到農(nóng)村基層去,真正深入農(nóng)村、關(guān)注農(nóng)業(yè)、了解農(nóng)民,激發(fā)大學(xué)生投身鄉(xiāng)村建設(shè)的熱情,為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。
    協(xié)會性質(zhì):以“三農(nóng)”問題為主題,以社會實踐、社會調(diào)研為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)型高校社團。
    協(xié)會宗旨:關(guān)心農(nóng)村、關(guān)注農(nóng)業(yè)、關(guān)愛農(nóng)民。
    協(xié)會。
    口號。
    :踐行“三農(nóng)”我爭先。
    綿陽師范新農(nóng)村調(diào)研協(xié)會:協(xié)會成立于20xx年11月,是綿陽師范學(xué)院首個以“三農(nóng)”問題為主題的高等大學(xué)社團,以“學(xué)校全國千縣辦”和學(xué)校三農(nóng)問題研究中心為后盾,協(xié)會以“關(guān)注三農(nóng),鍛煉自我”為宗旨,組織開展相關(guān)方面的社會實踐調(diào)研活動,如,支教活動,“科教,文藝,衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動等服務(wù)于新農(nóng)村建設(shè),培養(yǎng)和鍛煉大學(xué)生的社會實踐、社會調(diào)研、理論研究等多方面的能力。
    協(xié)會宗旨;服務(wù)三農(nóng),鍛煉自我。
    協(xié)會網(wǎng)站:
    廣安市大學(xué)生聯(lián)合會。
    廣安市大學(xué)生聯(lián)合會以廣安市大學(xué)生群體為基礎(chǔ),以實踐活動為途徑,并以關(guān)注,支持家鄉(xiāng)建設(shè),促進大學(xué)生群體發(fā)展為宗旨的大學(xué)生志愿組織。
    基本任務(wù)。
    充分發(fā)揮大學(xué)生的橋梁和紐帶作用,鼓勵和動員廣安市在讀大學(xué)生服務(wù)社會。
    理念:聯(lián)合發(fā)展開拓創(chuàng)新。
    精神:青春激情感恩奉獻。
    暑期社會實踐活動方案策劃小學(xué)篇十七
    ??(2)走訪當?shù)卮迕窈蛯W(xué)校老師,了解他們的需要并宣傳我們的活動。
    ??2、前期宣傳。
    ??(1)聯(lián)系學(xué)校師生;
    ??(2)準備相機。
    ??3、中期宣傳。
    ??(1)寫關(guān)于活動情況或反映支教活動成果;
    ??(2)要求每個隊員至少每兩天寫一篇日記,及時交給宣傳組整合。
    ??4、后期宣傳。
    ??(1)崗李鄉(xiāng)政府、村民和學(xué)生對我們這次活動的反映情況的報道;
    ??(2)總結(jié)性感受,包括自己對活動的反思;
    ??(3)將活動結(jié)果制成主題性ppt。
    暑期社會實踐活動方案策劃小學(xué)篇十八
    安全教育是一個永恒的話題,為了讓孩子們度過一個平安、健康、快樂的假期,提高他們在假期中的安全防范意識,各班在放假前要開展安全主題教育活動,切實增強學(xué)生的交通安全、食品衛(wèi)生、傳染病防治和心理健康等方面的自我保護意識,尤其要加強對游泳、防溺水、預(yù)防中暑等知識和有關(guān)技能的教育,提高學(xué)生自我防護能力。具體要求為:
    (1)注意活動安全。提高安全意識,積極做好防范,不參加有危險性的活動或者不適合青少年參加的活動。尤其要加強游泳安全,做到不私自下水游泳,不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不在無家長或監(jiān)護人帶領(lǐng)下游泳,不到不熟悉的水域游泳,不到水邊玩耍嬉戲,不盲目下水施救,謹防溺水。
    (2)注意交通安全。自覺地遵守交通規(guī)則,不在路上玩耍、嬉戲和追逐。外出活動應(yīng)當與家長商量后進行,要乘坐正規(guī)客運車輛,不乘坐非客運車輛以及超載車輛。
    (3)注意飲食安全。不暴飲暴食,不買、不吃“三無”(無商標、無生產(chǎn)日期、無生產(chǎn)廠名)以及過期變質(zhì)、腐爛霉變的食物。
    (4)注意網(wǎng)絡(luò)安全。上網(wǎng)、看電視要征得家人同意,謹防身心勞累、眼睛近視。不上不利于健康成長的網(wǎng)站,不進營業(yè)性網(wǎng)吧,不做與小學(xué)生身份不相符的事情。
    (5)注意心理安全。多看有益的書報,積極開展有益身心的社會實踐活動。多與父母或者監(jiān)護人談心,積極排查自身心理問題,保持良好的心理衛(wèi)生。
    暑期社會實踐活動方案策劃小學(xué)篇十九
    ??1、引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、報刊了解“中國夢”。
    ??2、組織學(xué)生開展“我的中國夢”讀書活動、征文活動。3、組織學(xué)生開展以“我的中國夢”為主題的書畫比賽活動。
    ??4、以“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”、“學(xué)雷鋒”、“做一個有道德的人”等活動為主要載體,通過研究性學(xué)習(xí)、志愿服務(wù)等形式,引導(dǎo)學(xué)生在主動參與、積極體驗的過程中把中國夢與成長夢結(jié)合起來,將夢想轉(zhuǎn)化為關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然的實際行動。
    ??(二)、“我愛奉獻”實踐活動。
    ??鼓勵學(xué)生結(jié)合實際制定暑期文明禮儀行動計劃,通過“捐賣舊報獻愛心,舊書報換讀《長江日報》”等實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生倡導(dǎo)文明新風。
    ??(三)、感恩體驗活動。
    ??暑假期間,學(xué)生應(yīng)該每天自覺幫助家長做一些力所能及的家務(wù)勞動,并由家長督促學(xué)生付諸實施。
    ??(四)、“自我保護親近自然”活動。
    ??假期學(xué)生在家或外出要注意安全防范和自我保護,可以通過學(xué)習(xí)自護、自理、自救等知識,讓學(xué)生掌握預(yù)防火災(zāi)、煤氣中毒、食物中毒、溺水、交通事故、防盜、防水、防觸電、防控夏季傳染病等安全衛(wèi)生常識,開展以“大手牽小手,共走平安路”為主題的親子活動,讓學(xué)生和家長一起在融入自然、親近自然的同時,了解安全法規(guī)與衛(wèi)生知識,確保每個學(xué)生過一個健康快樂的暑假。