總結是對過去經(jīng)驗的積累，幫助我們在未來做出更好的決策和規(guī)劃。最后，寫完總結后要進行反思和檢查，確保內(nèi)容的準確性和完整性。讀完這些總結范文，相信大家會對總結的寫作方法有更深入的了解。
第一學期體育教研工作總結篇一
我們英語教研組是團結、開心而又忙碌的教研組，本學期每一位老師們以“有效教學”“目標達成”為目標，依托備課組，團隊合作，努力探索提高英語學科教學質量的方法。下面對本學期工作和取得的一些成果做簡要回顧：
我們不斷學習，汲取教育教學方法來充實自己，從而更好地為教學服務。本學期，結合“有效教學”，審視教學中存在的問題，我組教師認真學習相關的教學理論、教學教法，。通過學習,大家明確了減負增效的主要目標，增強了責任感和緊迫感，把積累到的知識與方法運用于課堂教學當中。通過教研活動、集體備課，大家互相幫助，取長補短，不斷創(chuàng)新教學手段，從學生的學習興趣，生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，組織課堂教學，并倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，呈現(xiàn)出個性化的課堂，并努力提高課堂教學效率。
同時，為了使年輕教師融入我們教研組，提升水平，我們進行“師徒結對”活動和公開課研討活動，以及經(jīng)驗交流。本學期潘春海、吳芳芳、鄭純純、金冬雙、金淑、陳林建和鄭小葉老師開出研討課，盛愛蓮、張偉潔、李飛云老師做公開課點評。
隨著教師自身教學水平的提升，這學期我們英語教研組成員也獲得如下榮譽：青年教師鄭純純、胡建瓊、趙靜入選永嘉縣教育系統(tǒng)“十三五”首期青年骨干教師培訓班，潘春海老師入選高級研修班，鄭純純老師獲教師基本功比賽二等獎，恭喜鄭小葉和鄭燕微老師晉級中學高級職稱。
在本學期，在我們?nèi)w教研組老師的努力工作下，我們?nèi)〉昧艘恍┻M步。當然，我們畢竟是個年輕的集體，在工作中還存在著不足，還需不斷努力。今后，我組將繼續(xù)努力，以創(chuàng)新的工作思路，踏實的教研作風去迎接新的挑戰(zhàn)！
第一學期體育教研工作總結篇二
本學期體育教研組按照期初制定的教研組學期工作計劃正常開展活動，立足我校教學工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以改進課堂教學方式為中心，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導提高課堂教學的效率，嚴格執(zhí)行“三五一”規(guī)定，大力推進陽光體育運動的深入開展，進一步深化課程改革，全面促進學生的身心健康，切實提高學生的身體素質和運動技術水平，傳播了各方面體育知識，培養(yǎng)了體育欣賞能力，從情感方面滲透培養(yǎng)各方面的精神品質。有組織的開展多樣性的競賽活動，豐富學生的體育生活，使普及與提高協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、體育組全體教師扎扎實實地上好每一堂體育課。
首先，每學期初組織教研組成員學習新課程標準，并根據(jù)學校實際，嚴格按照標準制訂各年級的教學計劃和進度，其次，重視備課，寫好教案，切實提高課堂教學質量。我們要求教師在備課時，緊密結合學校實際、學生實際，制定出切實可行的學習目標，然后確定教學內(nèi)容，使教案具體、生動、詳實，實用性更強。順利完成了本年度國家學生體質健康標準的測試和數(shù)據(jù)上報工作（合格率為96、31%）。
2、踏踏實實地開展體育教研活動。
教研活動的'開展旨在教師走上教研的第一線，促進學校學科教學的蓬勃開展。我們制訂體育教研計劃，每二周開展一次教研活動，經(jīng)常在體育教學和體育訓練等方面展開熱烈的研討，尤其是面對新形勢，針對新課程改革出現(xiàn)的新問題，我們體育組的教師一致認為，唯有強壯的身體，健全的體魄，才能使學生有更多的精力投入到學習中去。唯有提高了學生的體育素質，他們才能在以后不同的學習、工作崗位上隨環(huán)境的不同選擇體育鍛煉和體育練習。所以，我們的著眼點是培養(yǎng)學生的體育能力，我們的目標是提高學生的素質。我們體育組2位青年教師都參加了?！鞍俟?jié)好課”課堂教學研討活動，并在課后進行了評議，以此作為教學研究和教學改革的重要手段，優(yōu)化了體育課堂教學，使教研活動真正收到了實效。全組7位教師均參加了市教師發(fā)展中心組織的科化體育精英班（足球課任教師培訓班），業(yè)已全部合格，為校園足球的大力推廣奠定了堅實的基礎。
舉行小型體育競賽，豐富群眾體育活動素質教育強調(diào)培養(yǎng)學生多方面的能力，不斷豐富學生體育活動的內(nèi)容，從而培養(yǎng)學生自我鍛煉、自我組織能力，使學校的體育活動，生動活潑，豐富多彩。本學期舉辦了校第25屆田徑運動會、初一年級廣播操比賽和校學生“冬季三項”比賽，通過比賽，鍛練了學生的意志，培養(yǎng)了學生集體主義精神，使我校的群眾體育活動變得朝氣蓬勃。
隨著體育事業(yè)的進一步發(fā)展，體育競爭日趨激烈，培養(yǎng)體育尖子，成為學校體育工作的重要部分。我們體育組的全體教師倡導奉獻精神，齊心協(xié)力，同心同德，真抓實干，持之以恒。校田徑隊參加太倉市中小學生田徑運動會，校繩毽隊參加了市繩毽錦標賽，并獲市度初中組體育競賽總團體第九名，力爭為學校取得一定的榮譽。
第一學期體育教研工作總結篇三
龍崗一小學校體育工作在學校領導總體布置和分管校長的正確領導下，堅持沿德、智、體全面發(fā)展的正確方向前行，明確“健康第一”的指導思想。緊緊圍繞體育教學、訓練工作來具體實施，全神貫注抓好課堂教學，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，既豐富了校園文化生活又增強了師生的身體素質，同時也健全了學校體育教學制度。在全組人員齊心合力、團結協(xié)作下圓滿地完成了學期初所定計劃?；仡櫛緦W期體育組的工作，在平穩(wěn)中發(fā)生著變化，在理性中綻放激情。具體如下：
一.重視日常工作，回歸理性教育。
本學期本組教師都按要求上了組內(nèi)研究課，課后大家一起議課，評課，進行課后反思。教研氛圍非常濃厚，達到了研究課的目的，大家都受益匪淺。從常規(guī)檢查中可以看出老師們的備課更認真，教學設計更合理，課堂教學更生動活潑，教學效果也有一定提高。工作作風嚴謹，教學效果顯著。學生在課內(nèi)、課外的各項活動中不僅鍛煉了身體，增強了體質，也學到了過硬的體育技能，培養(yǎng)了意志品質和團隊精神。目前體育課已成為我校學生最喜愛的學科之一。
二.在學習中工作，在工作中研究。
進一步深入貫徹新課程的新理念，從思想上認識到課改的重要性和必要性。
1、注重教學方法的改進。
根據(jù)學生的興趣、個體差異、性格取向等方面進行教學方法的改進。學習中如果能力懸殊太大，會導致那些弱勢群體興趣更加淡化。新課程理念中指出“要使每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足自我發(fā)展的需要”。所以，我們組教師在安排教學內(nèi)容時考慮到這點。這樣的教學安排極力地挖掘學生潛在的體育意識，達到激發(fā)興趣，主動參與的目的。
2、注重師生感情的培養(yǎng)。
體育組教師積極參與學生的活動，與學生合作，競爭，游戲。教師參與學生的活動是真正體現(xiàn)師生雙邊活動的重要依據(jù)，一則可以隨時給他們學習模仿的機會;二則能夠拉近學生與老師的感情距離，學生喜歡了你，也就等于喜歡上了體育課。
3、注重德育教育的滲透。
《體育與健康》課程是一門使學生學會生存、獲取健康知識，掌握健身方法，養(yǎng)成文明的生活方式和習慣，培養(yǎng)協(xié)作和競爭意識，形成勇敢頑強，拼搏進取等精神和意志品質的重要途徑。我們體育教師利用體育課堂對學生進行友誼競爭、和諧合作、互助互勉等進行德育教育滲透。
4、注重教學評價的多元化。
在學期末的評價上我們組不是按傳統(tǒng)的評價方法而是根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)、體育理論知識、體育技能對學生體育成績進行綜合性的評價。宗旨：關注體育弱勢的成長和體育特長生的德育良性化，做到評價靈活性、系統(tǒng)性、綜合性。
通過本組全體體育教師在教學實踐中不斷地學習、思考與總結，能真實地感受到大家教學水平和科研能力有了很大程度的提高。
三.在多姿多彩的活動中，綻放激情。
(一)抓好業(yè)余訓練。
注重學?；A體育與競技體育協(xié)調(diào)發(fā)展，組織建立了男子籃球隊，田徑隊，體育教師能堅持課余訓練，有計劃有目標，側重于訓練與教學矛盾的協(xié)調(diào)，如學生的文化成績、上課時間、任課教師、家長之間的矛盾。我校學生男子籃球代表隊在20xx年12月20日——23日參加20xx年“奧鑫管業(yè)杯”大足縣中小學生男子籃球比賽中蟬聯(lián)冠軍。
(二)抓好群體工作。
1、10年9月22—26日，體育組全體教師對學校體質監(jiān)測得一千多名學生進行身體素質測查。
2、10年10月24，成功舉辦了全校學生參與的“龍崗一小冬季越野賽”暨全國億萬學生長跑啟動儀式。
3、10年11月28日—12月3日，圓滿承辦縣教職工籃球比賽第四場地的各場比賽工作。
4、10年12月20日—23日，圓滿承辦縣中小學學生籃球比賽第四場地的各場比賽工作。
5、10年11月——12月，一至六年級成功開展了跳繩、踢毽、拔河、障礙賽、趣味籃球等年級比賽。
四、在成績中反思。
“踏實工作，誠實待人”是我們體育組全體成員的工作宗旨?；仡櫛緦W期，我們組在全面完成學校交給的各項工作中取得了不少的成績，得到了各方面的肯定。但我們也清醒地認識到，在工作繁重的情況下，如何激發(fā)所有老師們的工作熱情;如何開展學科整合等都是我們還應深入思考的問題。
不過隨著學校軟硬件環(huán)境的進一步改善，展望下一學期，我們有理由相信多姿多彩的體育組一定能以更加優(yōu)秀的表現(xiàn)，為龍崗一小這所百年老校爭光添彩。
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，又是一個假期的臨近。回首一學期的工作，我校體育組全體教師能認真貫徹《學校體育工作條例》，努力完成學校各項工作和任務，在常規(guī)教學、教研教改、課外體育活動和業(yè)余運動訓練、競賽等方面取得了優(yōu)良的效果和成績，現(xiàn)總結如下：
1．本學期繼續(xù)加強常規(guī)教學管理各項工作的落實和檢查，充分發(fā)揮教研組集體備課的作用和力量、保證教學各環(huán)節(jié)的順利進行。
2、在體育教學中，加強體育教學常規(guī)的建設和學生組織紀律性的要求、學風的培養(yǎng)。針對學生的特點，認真組織好體育教學的手段和組織方法，保證教學的質量、效果和教學任務的完成。
3、本學期加強體育課教學的各項安全措施和對學生安全意識的教育，消除體育教學中傷害事件的發(fā)生，保證學生的身體健康和體育教學的順利進行。
體育組根據(jù)學校的工作安排，結合本組的特點和實際情況，積極開展各項體育教研、教改活動，集體備課、自主學習，討論交流工作經(jīng)驗、學習心得體會，以求共同進步，為了保證學生體制健康工作的順利上報，教研活動中我們組織全體體育教師認真學習了《國家學生體質健康標準解讀》一書，對具體測試項目的內(nèi)容和方法以及如何完成軟件上報工作進行培訓，在具體實施中大家常在一起就在各自測試工作中所遇到的困難進行討論從而保證在教育局規(guī)定時間內(nèi)完成數(shù)據(jù)上報工作受到局領導好評。開學初教研組安排柯海強老師在10月份上一節(jié)縣級體育研討課，為了保證研討課的順利進行前教研組在集體備課活動中，給了許多好的建議，試教課，老師們認真聽課，課后又針對試教課中的不足幫助其進行修改，在集體備課的同時組內(nèi)教師的教學水平得到了共同提高。為了提高體育教師的教學水平，老師們也能抓住每一次外出學習、聽課的機會，把所學到的知識、經(jīng)驗通過課的展示給大家。
為了響應全國青少年“陽光體育活動”的號召，豐富學生的業(yè)余生活，本學期學校在每天上午第2節(jié)課后安排了40分鐘的大課間活動，在各班正副班主任的帶領下進行各項體育活動，體育老師及時給予指導。本學期的11月份我們成功舉辦了全校性的體育節(jié)比賽，一年級進行跳繩比賽、二年級進行擲壘球比賽、三年級進行跳遠比賽、四年級進行400米比賽、五年級進行400米比賽、六年級進行拔河比賽，學生參與的積極性非常高，在班主任的帶領、組織下自發(fā)的進行賽前訓練，比賽中拉拉隊的呼喊聲震耳欲聾，整個校園沉浸在一片歡樂的海洋中，學生在體育運動的同時獲得了歡樂和健康。
我校是省級體育[田徑]特色學校，本學期在學校體育工作中我們堅持走普及和提高相結合的道路，堅持搞好各項運動隊的建設，抓好校運動隊的訓練和管理工作，學校田徑隊由體育組全體老師負責，分工明確，乒乓隊由柯海強老師負責，籃球隊由林卓慧老師負責，老師們在認真完成教學任務的同時克服了許多身體上和家庭中的困難，堅持利用業(yè)余時間對學生進行各項訓練，取得了較好的成績：
1、20xx年11月獲小學生田徑比賽團體第1名。
2、20xx年10月獲小學生乒乓球比賽團體第1名。
3、20xx年10月獲小學生籃球比賽第3名。同時，我校獲小學生體育節(jié)團體總分第1名的好成績。
4、20xx年12月獲市小學生乒乓球比賽團體第5名的好成績。
本學期的體育組工作進展順利，成績喜人，這凝結了全組教師的心血和汗水，沒有辜負領導的關心和期望，在今后的工作中我們?nèi)M教師決心戒驕戒躁，再接再厲，我以飽滿的熱情和積極進取的心態(tài)來迎接新的挑戰(zhàn)，使體育組的教學質量和科研水平再創(chuàng)新高！
第一學期體育教研工作總結篇四
一學期來，體育教研組堅持“健康第一”的指導思想，認真學習新版《體育與健康課程標準》，深入貫徹落實上級文件精神。以人為本，關注常態(tài)，在全體老師的共同努力下，開展形式多樣的體育活動，豐富學生的校園生活，促進學生健康成長，高效圓滿地完成了學校體育工作的各項任務?，F(xiàn)就以下幾個方面做簡單的總結:。
1、學期初，組織全組成員進行研討活動，確定本學期的教研活動計劃和落實體育工作計劃。
2、組內(nèi)學習、討論新版《體育與健康課程標準》，并能將新的教學理念運用于教學實踐中。
3、積極開展組內(nèi)聽課、評課活動，堅持人人每學期上一堂展示課要求，學期初，對各人上課的時間，內(nèi)容進行安排，活動的開展有效地促進了常規(guī)教學的質量提高。
4、加強體育課堂教學常規(guī)的管理，對體育課堂教學和活動開展中的安全管理、運動傷害事故的處理進行了具體的明確規(guī)定。
5、組織了全校性的學生體質健康測試，測試程序規(guī)范，措施得當，及時統(tǒng)計上報，對測試成績進行公示，學生達標率高。
6、全組人員在搞好教學工作的基礎上能深入教科研的研究，認真總結教學心得。
7、積極參與各類繼續(xù)教育活動，不斷提高專業(yè)業(yè)務水平。11月初，體育組參加區(qū)組織的16學時和90學時培訓，及時完成規(guī)定內(nèi)容、學時，及時上交作業(yè)。
1、加強學生跑操訓練與常規(guī)管理，堅持做到天天檢查。學校跑操領導重視，體育組和大隊部主抓，全體老師參與，有效促進了學校跑操質量的提高。
2、9月底成功舉辦了我校第七屆田徑運動會，這次運動會是我校開幕式展示最精彩的一次。9月份舉辦了學校教職工趣味運動會。
3.加強課外體育業(yè)余訓練，合理選材，積極組隊，積極參加各級各類比賽，均獲得優(yōu)異成績：9月初組隊參加區(qū)游泳比賽，9月中旬組隊參加區(qū)羽毛球比賽，11月組隊參加區(qū)田徑運動會，均獲得可喜的'成績。
4.配合學校，積極開展各項文體活動，豐富學生課余文化生活。體育組協(xié)助工會組織教職工趣味活動；協(xié)助安保處參加了消防演習。
5.本學期，我校被龍灣區(qū)推薦為校園足球試點學校，被浙江省評為省足球特色學校。
1.各類運動競賽的成績不夠突出。
整改措施：
﹙1﹚合理選材，明確分工，落實責任。
﹙2﹚強化訓練，改進訓練的方法、手段。
﹙3﹚做好體育特長生思想工作，處理好學習與體育的關系，處理好家長、班主任的關系，以得到對訓練工作的支持。
2.教科研工作的成果不顯著。
整改措施：
﹙1﹚利用時間業(yè)余認真研讀組內(nèi)訂閱的專業(yè)雜志，及時了解學校體育發(fā)展的新動向，新理念。
﹙2﹚撰寫教學心得，養(yǎng)成積極動手、動筆的好習慣。
3.課外體育內(nèi)容欠豐富。
整改措施：
﹙1﹚充分挖掘地方特色體育傳統(tǒng)項目，如足球、網(wǎng)球等。
﹙2﹚與時俱進，開發(fā)富有特色的體育項目。
﹙3﹚組織外出學習、觀摩等，拓寬教師視野，提高教師的專業(yè)業(yè)務水準。
第一學期體育教研工作總結篇五
本學期我們體育組認真貫徹“健康第一”的思想，以及學?！敖≌婊邸钡呐囵B(yǎng)目標，本著認真教學、踏實做事的原則，完成了許多的工作,也取得了較好的成績。過程雖然辛苦，但是回憶起來還是滿滿的甘甜。話說：一人強不算強，最強也是一頭羊；大家強才是強，團結起來能打狼。我們是一群團結的羊，任何困難和問題在我們體育組面前都不是狼。我們體育組團結起來把所有問題扛，這個學期我們完成了以下活動，讓我們能收獲滿滿。
本學期為了迎接區(qū)體質測試工作，我們提前做好了準備，合理的安排了學生課上的練習和大課間、活動課的集中訓練。雖然有了去年的經(jīng)驗，跳繩和座位體前屈都拿出了有效的練習手段，有了不小的進步。但是在50米跑這一項上，我們還是缺乏經(jīng)驗，沒能形成一套有效的練習方法，在50米這一項上吃了大虧，沒能取得理想的成績。當然這三項的練習，并不是靠一朝一夕的集中練習能一蹴而就的，還是要在一到三年級的課堂教學中提高學生的奔跑能力，為四年級的區(qū)體質測試打好基礎。
本學期的一課三磨活動主要圍繞“以常規(guī)促教學”這一主題進行。周水美老師一年級的《各種方式爬行》通過三次磨課，從最初的學生在地上打鬧，到最后學生能跟著老師像模像樣的練習，有其他老師的幫助和指導，也離不開周老師自身的認真思考和努力。陳虹老師的《跪跳起》通過陳老師長達半年的思考，第一次磨課就趨于成熟，尤其是跪跳起上臺階中，三個墊子的設置，非常的好。但是在課的細節(jié)上還有許多需要打磨的地方。而在幫這兩位老師出謀劃策的過程中，其他老師也在其中有了不小的收獲。
大課間評比從策劃到拍攝，雖然時間很緊，但還是經(jīng)過了幾次的討論，從是否要繩子毽子的練習到場地小各班跑步的方式到標志盤是否使用，大家各有各的想法，最終化繁為簡，統(tǒng)一了意見。從課堂練習要統(tǒng)一練習，大家都能及時的發(fā)現(xiàn)問題解決問題，最后拍攝很順利的完成了。更讓人高興的是我們的努力得到了市里領導的承認，要來看現(xiàn)場，雖然又是一番苦練，但在所有老師的共同努力下，我們順利的過了現(xiàn)場評比這一關。
展示。每個體育老師都按照事先安排好的任務，認真的做好體育節(jié)的各項工作，這次活動同樣也是體育組團隊工作能力的一種展示。
這學期徐玉蘭老師總結了去年的經(jīng)驗，在周水美老師的協(xié)助下，每天兩練，從不間斷。雖然時不時有隊員因為身體上的或學習上的原因有退隊的想法，但是徐老師總是能及時的找隊員了解情況，解決問題，為了留住好的隊員，想了許多辦法，懂了許多腦筋。這次跳繩踢毽比賽能夠沖出平望片，并在吳江市的比賽中取得第三名的好成績整的非常的不容易。其實我們其他的訓練隊帶隊老師也都是如此，都在不斷的積累經(jīng)驗，認真訓練，努力的留住我們的好的體育苗子。
這學期的期末考核為了提高我們四年級區(qū)體質測試的成績,不再像以往一樣,考技術技能兩項,而是把50米作為必考項目,加進了我們的期末考核中,雖然有些突然,也讓體育考核變得更繁瑣,但是仔細想來也有一定的道理,當50米作為所有年級的必考項目時,我們才能讓每個年級去重視它,真正的做到讓一到三年級為四年級的體質測試打好基礎。
這次的測試雖然沒有不及格，但是成績并不是很好，一二年級大多在10-13秒，尤其是一年級，由于要學的東西太多，跑步并沒有怎么去練，所以成績大多在良和及格。三四年級的成績較一二年級有了很大的進步，但是和區(qū)體質測試的要求相比還是有一定的差距。這也給了我們一個提醒，對于一二年級，還要增加練習的量，而對于三四年級我們還要在課堂上提高對學生的要求。
這學期所有的工作已經(jīng)接近尾聲，不管獲得了多少成績，也不管是否還有遺憾，至少我們有了更多的經(jīng)驗，面對以后的工作我們也更多了一份自信和把握。
第一學期體育教研工作總結篇六
本學期我們的數(shù)學教研組在厲校長的關心下，在學校教導處的指導下，遵照學校工作計劃和教學教研計劃，立足課堂、以提高教學實效,切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點，深入開展教學研究。在全體組員共同努力下，積極開展一些形式多樣的教學實踐活動，使我校數(shù)學教學質量得到穩(wěn)步上升，忙忙碌碌的一學期又將結束，回顧一學期教研工作，主要總結如下幾方面：
本學期，我組堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導，及時研究教學的重點、難點，精心設計課堂的教學過程，并依據(jù)自己的教學感受做好教學后記。教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測，查漏補缺，培優(yōu)輔差，促進數(shù)學教學質量的進一步提高。
1、發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強隨堂課、互觀課的聽課、評課活動。本學期共有16位數(shù)學教師上公開課，16節(jié)課涵蓋了“空間與圖形”數(shù)學領域的內(nèi)容，每節(jié)課前上課教師與同組老師集體備課，集體討論，集體研讀教材，精心設計，課后及時召開專題研討會，針對上課老師教學中存在的問題，各教研組成員提出了許多改進建議。我們教研組尤其重視評課及反思環(huán)節(jié)，在每位老師開課之后，教研組都要在組內(nèi)開展認真的說課、評課活動。首先由執(zhí)教者先說課談談自己對本節(jié)課的設計意圖、思路、理念，同時談在課堂教學實踐過程中達到的教學效果或困惑，然后由已定的中心發(fā)言者點評，接著大家圍繞指教的亮點、困惑或自己觀課后的感受進行暢所欲言，最后教研組長做主題總結發(fā)言。這樣組內(nèi)教師之間相互取長補短、相互學習，真正做到優(yōu)質資源共享。
2、為了提高廣大教師的教學能力，扎扎實實上好每一堂課，切實提高課堂效率，特邀請了我縣名師南欲曉老師，為數(shù)學組老師做教材解讀，聽評課指導，深入淺出，旁征博引，老師們收益匪淺。
3、20xx年5月10日我組和永臨學區(qū)甌渠小學進行教學聯(lián)誼活動，楊安靜老師上《認識面積》的示范課，6月8日縣小學數(shù)學圖形與幾何領域復習課培訓活動在校進行，金曉曉老師上《面積的整理與復習》的公開課，她們都獲得了好評，還有6位教師外出到杭州參加“千課萬人”活動，學習先進教學理念，更有利于教師的專業(yè)發(fā)展，厚積薄發(fā)。
1、期初制定了數(shù)學組教研計劃，各組員制定了數(shù)學學科教學計劃。
2、組織開展了全組的公開課教學活動，每位老師均上一節(jié)公開課，并進行聽課、研討，聽課20節(jié)，教學反思20節(jié)。
3、進行了期初、期中、期末三次教學常規(guī)檢查。
4、一至六年級段開展以“空間與圖形”為主題的教研活動。
5、進行了《數(shù)學新課標》理論專題學習。
總之，一學期以來，數(shù)學組教師注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自己，我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。
第一學期體育教研工作總結篇七
轉瞬間一學期的工作即將結束，盤點這一學期，我們體育組在各級領導的關懷下，在廣大教師的支持下，在體育組所有教師的努力下，順利完成了教育教學任務。現(xiàn)將本學期的重點工作總結如下：
我們的課堂教學是基于模塊化教學下的課內(nèi)分項選修，也就是在初一至初三進行模塊化教學的基礎上，初二至初三每周進行一節(jié)課內(nèi)分項選修。
大課間形式多樣，有廣播操、繩操、籃球、排球、足球等，到了冬季我校進行跑操。
本學期，我校共建立七支學校代表隊，分別是籃球、男子足球、女子足球、男子田徑、女子田徑、排球、健美操。他們利用每周二、三、四、五下午第四節(jié)自習時間進行訓練，代表學校外出比賽。
本學期我校舉行了豐富多彩的體育活動，有廣播操繩操比賽、達標運動會、足球聯(lián)賽、足球吉尼斯、冬季長跑。
我校田徑隊在20xx年xx市田徑聯(lián)賽中獲u14組團體總分第五名，并獲體育道德風尚獎；田徑隊在xx市第二屆智力運動會定向越野比賽中包攬團體賽前三名、男子組前五名、女子組前四名；在xx省第八屆全名健身定向越野比賽中獲團體總分第四名，并獲體育道德風尚獎。男子足球隊在20xx年足球聯(lián)賽中獲冠軍；女子足球隊在20xx年五人制比賽中獲得前八名。
xx老師獲xx市田徑聯(lián)賽優(yōu)秀教練員、xx市定向越野比賽優(yōu)秀教練員、xx省定向越野比賽優(yōu)秀教練員；xx老師獲高新區(qū)優(yōu)質課一等獎、高新區(qū)足球聯(lián)賽優(yōu)秀裁判員；王新章老師獲xx市田徑聯(lián)賽優(yōu)秀教練員；xx老師xx市定向越野比賽優(yōu)秀教練員；xx老師獲高新區(qū)足球聯(lián)賽優(yōu)秀教練員。
成績只能代表過去，今后還需努力，我們將會在新學期把課內(nèi)分項選修更加完善；打造幾支水平較高的學校代表隊；開展更加豐富的體育活動。
第一學期體育教研工作總結篇八
我們英語教研組是一個團結、和諧的小群眾，認真貫徹英語學科教學計劃，不斷學習新課程標準，深化小學英語素質教育的研究，開展了一系列英語教研活動。在教學、教研方面，我們做了以下工作：
一、組織英語教師認真學習新課標，學習相關的教育文件、教學理論，明確了課程改革的主要目標，增強課程改革的職責感和緊迫感，將課程從學生的學習興趣，生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)落到實處，并倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑。開學初，教研組組織英語教師學習《英語新課程標準》，并在此基礎上，根據(jù)新課程標準的思想來進行集體備課，安排組內(nèi)教師進行上課活動，全體英語教師進行評課活動。
二、開展了一系列英語教研活動。
本學期我們組開展了一系列的教研活動，其中包括:集體備課、英語試卷分析、英語基本功訓練、作業(yè)設計研討等等。在這些活動中，我們不斷探索教材，不斷提高教學效率。同時我們組每一位老師都執(zhí)教校級公開課，每次上完課后還進行反思，總結，不斷提高自己的教學水平。
按照課程計劃上的課時，把提高質量的重點放在日常教學過程的優(yōu)化上。教研組和學校定期進行認真工作檢查，同時對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時研究，及時解決。在期末考試前，教研組還專門針對期末復習進行研討，制定復習計劃，期末考試結束后，要求每一位教師做出質量分析。
四、開展了各種英語課外活動。本學期英語學科成立了社團活動，堅持按時開展活動，不僅僅豐富了學生的課余生活，而且提高了學生的綜合潛力。于老師利用課余時間開設的英語社團，通過繪本教學，排練了英語小短劇，并借著這個機會，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，發(fā)展自主學習的潛力和合作精神，另外，本學期我們在三、五年級開展了英語閱讀競賽。
老師們在工作中辛辛苦苦，任勞任怨。每位教師除了中層領導，都是班主任，都帶兩三個班的學生，除了上課，平均每周要批改幾百份作業(yè)，每個單元的測試卷都全批全改，在學校做不完的工作，帶到家里繼續(xù)做。這種孜孜不倦的工作精神實在令人感動。
以上是本學期我組英語教學工作的一些簡要回顧，當然，我們畢竟是個年輕的群眾，在工作中還存在著很多的不足，這就需要領導和老師在今后的工作中不斷地給予我們幫忙、指導。我們堅信，昨日的成績不只是一個終點，更是一個起點，是我們前進的動力，在今后的歲月里，我們英語組也必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學方式、教學理念、教學手段上不斷開拓創(chuàng)新，使我校英語教學工作更為出色！
第一學期體育教研工作總結篇九
本學期我們教研組的15位成員分配情況：本部高三（朱xx、戴xx、潘xx、胡xx、應xx）,高二（胡xx、鄭xx、朱xx、李xx、吳xx、朱xx、謝xx），分部（金xx），實驗員（虞xx、鄭xx）。根據(jù)學校對于教研組的建設要求合理安排各項教科研活動，全面系統(tǒng)進行培訓指導和教學研究。
（一）深刻領會教育教學要求，制定有效教學計劃。
1．各成員仔細研讀《指導意見》和《高考、會考考試說明》，深刻理解內(nèi)容和含義，不斷研究新課改的新變化和發(fā)展趨勢，研究試題的命題思路和能力要求，使教學不偏離高考指揮棒的要求，同時，準確的把握深化課改方向。
2．教研活動做到有計劃，各備課組按開學初的計劃，統(tǒng)一教學進度，相互討論教學重點、難點和教學方法，并定點定時交流授課心得，命題研討，探討教學措施，做到有的放矢。按計劃開展教研活動，以學?！拔逭n”要求，按時組織有效研究，推進學?！?456”課堂模式的改革，完成各項課堂交流和送教、開放周等活動任務。
（二）團結協(xié)作，資源共享，促進教學。
1．學科組具有團結協(xié)作的精神，充分發(fā)揮備課組的優(yōu)勢，教師緊密配合、勤于切磋、相互協(xié)調(diào)。在備課、教學資源的`使用、試卷命題、學生學習狀態(tài)等方面，既有分工又有合作；備課組之間經(jīng)常相互聽課，交流教學經(jīng)驗，做到統(tǒng)一認識，統(tǒng)一傳授，全組集中學習“3456”課堂模式，努力推進課堂模式改革；把握好教學質量關，通過備課、上課、作業(yè)、輔導、考核，做好質量分析和監(jiān)控。
2．加強校內(nèi)磨課，人人一節(jié)的“3456”模式課堂研討，快速推進課堂變革和各種課型的模式研究。并積極與兄弟學校的交流，開始交流課、開放課作為交流平臺，迎來兄弟學校的研討與學習。也創(chuàng)造外出學習，尋找差距，把握高考動向。
（三）采取有效方法,促進整體提高。
1．堅持培優(yōu)扶中以及補差工作，力求做到“中進高出”。
邊緣生的轉化是學校工作的重中之重，利用課余時間相互協(xié)調(diào)，交叉進行培優(yōu)，以達到課內(nèi)外相結合，提高學生綜合素質。各備課組統(tǒng)一安排“邊緣生”幫扶工作，根據(jù)邊緣生的實際，積極實施分層次教學，分層次布置課外作業(yè)，推行“作業(yè)自主化”，平時注重抓學生的基礎，重要的知識點不斷地強調(diào)，努力提高邊緣生的成績。
2．注重課堂教學“探究化”，提高課堂效率。
課堂教學要堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心”的教學原則。按照“3456”課堂新模式，“預習學案化、課堂探究化、作業(yè)自主化”的原則，按“導、議、練、展、評、檢”的教學環(huán)節(jié)設計，精心備好課，提高個人的好課率和備課組的好課率，加強學科組整體提高，組建學科組資源建設，特別打造精品教案和精品課件，提煉精品課堂。課堂上，各位教師注重科學的教學方法、教學手段。
1．備課組整體實力欠缺，特別是對課堂模式改革的研究，今后要對一些教法、疑難問題要加強研究，做到統(tǒng)一認識，統(tǒng)一傳授。
2．教師在教學信息的收集和處理方面有待提高，過濾信息有效性，教給學生解題的規(guī)律和技巧，讓他們能做到舉一反三，觸類旁通。
1．緊扣教材，細挖文本，深入開展集體備課活動，扎實推進基礎知識教學；
3.研究試題的新特點，逐漸形成自己學校的命題體系，組建精品試題、易錯試題、基礎題等題集，為題庫建設做準備。同時也提高教師對試題的研究能力和命制能力，更好把握高考。形成“以題引路---借題發(fā)揮”的教學模式。
4.研究考法。適應高考的改革，關注改革方案，目前特別要對xx和20xx年“過渡型”高考的方向研究、命題內(nèi)容的變化等。
5.努力推行“3456”課堂模式，繼續(xù)為打造精品而進行“三磨”工作：磨課、磨題、磨人，提高整體，突出優(yōu)秀教師的個性化發(fā)展。
第一學期體育教研工作總結篇十
本學期利用教研組活動時間，積極組織全組教師學習機電專業(yè)、電子電工專業(yè)技能目標，提高了思想認識。利用學期初集中備課活動時間，積極探討教育教學有關問題，特別教材教法探討，實踐環(huán)節(jié)教學的研究，以及怎樣在課時少、任務重、難度大的情況下，如何更有效的完成教學任務。通過研討，提高了教師業(yè)務素質，促進了我校機電專業(yè)教學質量的提高。
2、配合教科室搞好教學常規(guī)檢查。
根據(jù)學校對教研組工作的安排和要求，加強對本組教師的教學常規(guī)檢查。本組教師教案書寫認真，能做到課前備課。通過學校集中檢查，無不合格教案，作業(yè)批改基本完成學校要求的次數(shù)，每位教師聽課均完成學校要求的次數(shù)。
3、積極組織教研活動加強教學研究本學期開學初，根據(jù)學?？傮w工作部署和本專業(yè)特點，制定了切合本組實際的教研組工作計劃，工作計劃中突出了教育科研課題的研究。為了提高本組教師的整體教學水平，改進教學方法，積極組織組內(nèi)觀摩教學活動。課后分別進行了聽課評議，取得了良好的教研效果。
4、活動的開展。
開展了三維設計興趣小組，豐富了學生的業(yè)余時間。擔任了學校的創(chuàng)客空間創(chuàng)建工作。參加了溫州市技能節(jié)了圓滿完成了比賽。在20xx年溫州市說課大賽上，陳亮峰老師獲得了三等獎。在溫州市命題競賽中，高三教師團隊獲得了機械類命題三等獎。
1、教研工作的主動性和創(chuàng)新意識不強：
本學期教研組工作，由于學校機電教師所帶班級均較多，教學任務重，組織全組性教研組活動，在時間和地點上有一定的困難，在工作中沒有主動找時間組織校外教研組活動，只能主要以校內(nèi)教研組活動的形式進行活動，在今后的教研活動中應在學校的大力支持下落實教研活動的時間和地點，提高教研活動的實效性，在教研組活動的組織形式上應積極開拓創(chuàng)新更新觀念，以教學方法的改革創(chuàng)新，教育觀念的轉變?yōu)橹饕獌?nèi)容組織教研組活動。
2、進一步加強教育科研力度，促進教學質量的提高：
在本學期，本組申報的教育科研課題有了一定的進展，但與學校要求相比，還有很大差距，在今后的教研工作中，應把加強教育科研課題的研究作為一個工作重點，在積極學習專業(yè)知識的同時結合教學實踐取得教育科研的突破性進展。
第一學期體育教研工作總結篇十一
教學質量是學校的生命線。提高教育教學質量，提高學生的語文素養(yǎng)是社會的要求，也是家長的希望，因此本學期語文教研組的工作指導思想是全面貫徹教育方針，積極推進課堂教學改革，狠抓教學常規(guī)管理，切實提高課堂教學效益。本學期的工作已圓滿結束，現(xiàn)總結如下：
（一）教學常規(guī)。
統(tǒng)一備課規(guī)范。依照學校教務處要求，所有任課教師統(tǒng)一手寫教案。每課時都有教學目標，重點、難點、教學過程、作業(yè)布置、板書設計、教學反思等。每月對教師的教學業(yè)務進行檢查，并及時地開會總結。值得欣慰的是本組17位任課教師都寫得一手瀟灑的鋼筆字，這已成為我組一道亮麗的風景線，所寫的教案也多次得到學校領導的好評。
妙趣橫生的課堂。對于授課，我們?nèi)w語文老師都能運用多媒體課件教學，能根據(jù)學生實際采取相應的教學策略，向45分鐘要質量。
至于作業(yè)，我們能根據(jù)學生的特點，認真布置和批改，做到批改及時。、試卷兩天內(nèi)批完，決不積壓，并規(guī)范化。并在此基礎上及時講評，及時反饋。本學期17位任課教師作業(yè)、作文、測試的批閱都遠遠超過學校規(guī)定的次數(shù)。這說明我組教師工作是踏實、認真、敬業(yè)。
（二）教學科研。
教學科研是提高教學質量的有效途徑。本學期，我們在學校教導處的指導下，針對我校教育教學的狀況，根據(jù)各位教師的自身特點，對各種考試題型進行分類分人研究。為了把理論與實際相結合，開拓創(chuàng)新，改變陳舊的教學方法，我組織了組員認真學習研究《新課程標準》，同時組織組員進行集體備課，經(jīng)過討論，然后再上觀摩課，從而使龍景萬、楊定遠兩位老師的公開課取得了一定的成效。
在全體組員的共同努力下，我們17位任課教師其中有6位在本年度的考評中被評為優(yōu)秀。他們是（龍明邦、楊檸源、張毅、周明勤、楊俊、楊天松）老師。在本期期末統(tǒng)考中，七、八、九年級組的人均分分別是：69.74、68.91、69.98，多位老師所帶的班組級都超過校人均分。比較突出是的有七年級楊檸源老師，八年級張毅老師，九年級龍明邦老師，他們工作兢兢業(yè)業(yè)，開拓創(chuàng)新，深受學生歡迎。在迎新杯籃球友誼賽中，我們發(fā)揚團隊協(xié)作與奮勇拼搏的精神，榮獲第二名。在校園文化建設評比中，我們教研組辦公室以美觀、樸素、大方、規(guī)范、新穎的個性特點征服評委，又榮獲第三名。
1.學生學習語文的興趣不夠濃厚，漢字書定寫不夠規(guī)范。
2.教學方法比較單一陳舊，需要走出去，才拿進來。
狠抓教學常規(guī)，注重過程，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。開展校際交流，走出去，引進來，取長補短，攜手共進，使我校的語文教學工作更上一個新臺階。
20xx年1月10日。
第一學期體育教研工作總結篇十二
歲月無痕，光陰似箭。告別令人難忘的20xx年，興華學校順利而出色的完成了本學期的教育教學工作，我們語文教研組以素質教育思想為指導，高舉課堂改革的大旗，成功進行了養(yǎng)成教育、感恩教育的同時，緊緊圍繞區(qū)教研室工作部署，以校教研重點為目標實施了“成功教學法”課堂模式，為語文課改的發(fā)展注入了新的活力。
本學期我們首先認真學習《九年制義務教育語文課程標準》，更新理念，解放思想，以課堂為主陣地，認真落實課改方案，大量開展聽評課活動，長期多形式學習校內(nèi)外先進教師的寶貴經(jīng)驗，取他人之長，發(fā)揚個人風采，走出了傳統(tǒng)的教學模式，在成功教學法實施過程中，老師們做到了“四精四必”即精選、精講、精練、精批；有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必補。在備課時我們像“廚師”，精選材料，精選方法，在抓重點，攻難點，解疑點上下功夫。在生活中我們像“公關”先生。平時與學生建立民主，融洽的師生關系，主動地接近學生，與他們民主、平等的交流，了解學生的知識與情感需求。課堂上我們是“導演”，舞臺是學生的，導演的魄力就要精彩點撥，適時引導與幫助，寓教于需、寓教于樂、寓教于情。使學生始終處于學習的最佳狀態(tài)。我們的具體做法如下：
一節(jié)課45分鐘，學生自學、量學占據(jù)了三分之一時間，甚至更長，為保證學生學有目標，做有方法，量有收獲。我們精心設計導語，讓學生以高度的熱情參與其中，在好奇中思考，在興趣中發(fā)現(xiàn)，古人云“學起于思，思源于疑”，抓住了學生的興奮點，激發(fā)了他們的求知欲，然后帶領學生進入知識的海洋。
學生有了內(nèi)驅力，便會在寬松、積極的課堂中參與，他們或獨立思考，或竊竊私語，或小組探究，激烈爭論，課堂上生生互動，集思廣益，師生互動，點撥引領。使學生在輕松、愉快中充實、成功。
“學而時習之”是古訓。語文課程的視野是廣闊的，語文的外延等于生活和外延，用學即學以致用，學生運用所學知識進行個性化反饋，再也沒有了教師的代替，學生根據(jù)自己獨特的感受、體驗和理解，提高語文素養(yǎng)。
課改的著眼點在提高課堂教學效率，但也萬不能以犧牲學生的考試成績?yōu)榇鷥r。教學案上的測學題既落實了考點，又注意了題型的新鮮，設計難易有梯度，學生在基礎題中享受成功，在拓展題中開闊視野，在拔高題中大顯身手。
子曰：“學而不思則罔”。反思已成為成功教學法模式不可或缺的寶貴一環(huán)，學生借助這一平臺課課有總結，或是經(jīng)驗，或是教訓，或是快樂，或是疑惑。學生掌握了更多的方法技巧，又明確了方向。更可貴的是增進了師生間的交流溝通。
回首20xx，我們在摸索中前進，在完善中提升，成績屬于過去，要實現(xiàn)新的超越，就要立足現(xiàn)實，堅定目標，群策群力，新的學期，語文組制定了新的努力方向：
一、繼續(xù)增加語文課堂的魅力，研究怎樣對學生進行情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。
二、要運用教學案，超越教學案，不要受到約束、限制，讓教學案成為我們的得力助手，挖掘各位教師的個性資源，上出風格迥異的課堂。
三、設計教學案要注重雙基訓練目標。
四、根據(jù)不同年級的課程安排設計出有個性特色的經(jīng)典教學案，例如：閱讀理解課、探究展示課、復習鞏固課教學案等。
五、開展提高小組合作效率專題研究，分為若干小課題：1、如何建立學生合作組長負責制；2、如何處理好小組合作與獨立思考的關系；3、如何對小組進行評價等；并安排在每周教研會上專題討論。
語文教研組是個年輕的隊伍，又是一個最了不起的隊伍，有工作的滿懷熱情，有拼搏的沖天干勁，有開拓創(chuàng)新的無窮潛力，又有贏定明天的不竭動力！我們一路高歌，激情與教改相伴，充實與幸福相隨，來吧20xx！
第一學期體育教研工作總結篇十三
忙忙碌碌中一個學期又將結束，為了更好地做好以后的教研工作，現(xiàn)就本學期教研工作總結如下：
1、重視校本教研活動。學校本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓為依托，積極探索教學新模式。我們組織教師出外聽課學習，學習別人先進的教學方法和手段。之后，我們集中評價、分析討論、交流。各位老師都寫好一份好的聽課感受，切合實際談出自己今后教學發(fā)展的方向。大家一致認為，要充分應用多媒體教學，重視學生自主探索，合作交流的能力培養(yǎng)。要善于創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習的情趣。
2、積極開展教研組的集體備課活動，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、校本培訓等方式開展好集體備課研究工作。每次活動都突出了以下三定：“定內(nèi)容、定時間、定中心發(fā)言人”切實做好“四個一”。
導處檢查教案、作業(yè)一次，教研組進行抽查，杜絕無視進度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實效。要有板書設計，要有課后反思，反思的內(nèi)容要有針對性，便于彌補今后課堂教學的不足。
2、優(yōu)化課堂教學，強化質量意識。本學期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學，重視教學過程，提高課堂教學質量，突出課堂教學的時效性作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課活動。課后檢查教案，點評交流制度。學期結束對本組教師的課堂教學情況進行科學的量化打分，最后和教師的績效工資掛鉤，促進了教師工作的積極性和競爭力。
3、進一步規(guī)范學生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準確，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。切實減輕學生的課業(yè)負擔。堅持每月一次的學生作業(yè)量化考核檢查，期末對學生作業(yè)情況進行量化積分。
4、本學期教師做到了認真?zhèn)湔n，隨時保證有余課，課前作好充分準備，在課堂教學中，堅持面向全體，兼顧兩頭，特別加強了對后進生的輔導。
數(shù)學教研組被評為“優(yōu)秀示范崗”，萬明老師被評為“優(yōu)秀崗長”，肖晶老師被評為“優(yōu)秀崗員”，陳玲老師被評為“優(yōu)秀教師”。
1、積極參與網(wǎng)絡教研活動，進一步深鉆新課程標準，改變陳舊的傳統(tǒng)教學方法，在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學氛圍，給予學生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間，使學生積極主動的去學習。
2、進一步深鉆教材，確定教學目標，找準重、難點，提高課堂教學效率。
3、進一步抓好后進生的輔導，減少不及格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。
第一學期體育教研工作總結篇十四
本學期在教導處的的領導下，學校領導的精心安排下，我校教研組組織教師積極地開展了各項教育教研活動。積極推進基礎教育課程改革的實驗工作，加強教師校本培訓和校本教研活動，全面提高教師專業(yè)素質。以課改為核心，注重課堂教學的時效性，從細節(jié)抓起。為了更好地做好以后的教研工作，現(xiàn)就本學期教研工作總結如下：
1．進一步更新教育教學理念。新的教育理念是課程改革實驗工作順利開展的前提，為全面推進素質教育注入了新的活力，而教師是實施新課程的根本主體。因此，我們先后學習了新教材備課會，及時了解新老教材之間的變化，如何上好新教材的課堂等方面的教材分析、等有關講座，緊急圍繞我校數(shù)學小專題進行，提出問題，分析原因，最后制定解決問題的策略，不斷提高認識，深化和發(fā)展，使教師積極投入教學實踐當中，體現(xiàn)課改的新理念；同時，每位教師都認真做好記錄，及時反饋小結，交流心得感受，從而不斷促進教師專業(yè)素質的發(fā)展。
2．重視校本教研活動。教研組本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓為依托，積極探索教學新模式。學校組織教師出外聽課學習，學習別人先進的教學方法和手段。之后，我們集中評價、分析討論、交流。各位老師都寫好一份好的聽課感受，切合實際談出自己今后教學發(fā)展的方向。大家一致認為，要充分應用多媒體教學，重視學生自主探索，合作交流的能力培養(yǎng)。要善于創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習的情趣。
3．積極開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、校本培訓等方式開展好教學研究工作。每次活動本組成員都積極參與，共同完成學校交給我們的任務。
4．開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于10節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。
5．加強對中青年教師的培養(yǎng)和提高，為中青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，給中青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺，在“階梯式一課三講“活動中”通過年級組骨干教師“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人，同時使各位數(shù)學教師養(yǎng)成同伴互助的良好習慣。對校本教研活動起到了推波助瀾的作用。
在學期中，我們高段組認真開展校本主題教研。在校本教研開展的過程中，我們從自己的教學實際問題出發(fā)，實實在在地選好教學研究點，提高教研活動的針對性、系統(tǒng)性、可操作性和實效性。
高段學生，由于年齡小，知識結構尚未形成，思維還沒有成熟，在數(shù)學學習中容易出現(xiàn)許多錯誤。針對這些我們制定了對“低段學生計算常見錯誤分析及對策”，主要針對他們在平時作業(yè)中常出現(xiàn)的一些錯誤進行分析并尋找相應的解決策略，教給孩子具體的方法，讓他們學會自我反思和改正錯誤，培養(yǎng)良好的計算習慣。
我們找到了今后對待高段學生數(shù)學學習中常見錯誤的分析及應對策略。主要有以下幾點：
3、粗心致錯的矯正策略。
1．積極參與網(wǎng)絡教研活動，進一步深鉆新課程標準，改變陳舊的傳統(tǒng)教學方法，在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學氛圍，給予學生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間，使學生積極主動的去學習。
2．進一步深鉆教材，確定教學目標，找準重、難點，提高課堂教學效率。
3．進一步抓好后進生的輔導，減少不及格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。
第一學期體育教研工作總結篇十五
文淵小學數(shù)學組是一支年輕、充滿活力的隊伍。數(shù)學組共有12位數(shù)學教師，堅持“團隊教研，合力前行”，以促進教師專業(yè)快速發(fā)展，提升學生數(shù)學素養(yǎng)，創(chuàng)一支有梯度、有潛力、有發(fā)展的教研共同體為目標。通過師徒結對活動、團隊輻射引領等活動，引領教師專業(yè)成長，構建課程——課堂——作業(yè)的整體教研體系。
推進數(shù)學教研，把握教學目標。
本學期分別有張優(yōu)幼、潘慧敏、邱莉亞三位專家實地指導我校教師們上課，共推出10余節(jié)課。做到每位青年教師每學期至少上一次公開課。課后，在專家的指導下，上課教師及時改課和反思，做到收獲最大化。專家的指導增加了老師們的理論知識與教學能力，專家的高度評價增進了青年教師的信心。
組織集體備課，夯實業(yè)務基礎。
每周四上午，各年級備課團隊立足于學生已有能力水平、經(jīng)驗基礎分析教材，明確教材重點難點與課堂教學內(nèi)容，指導每位教師深耕課堂，積極投入每周一次的集體備課。通過自主研修與集體研修，把好“雙減雙升”的第一關。
提升命題能力，精準復習落點。
針對有效復習，每位老師學習出題講座，賞析好題，把握命題方向。每位老師根據(jù)教學年級進行了期末試卷命題。根據(jù)雙向細目表，做到合理分配題型和難易。
把握精準問題，模擬課堂提問。
通過訪談、進課堂等方式，發(fā)現(xiàn)教齡3年內(nèi)教師的困惑和難點在于如何精準提問。針對這一實際情況，開展了“精準問題”主題教研，該項教研活動針對3年內(nèi)的新教師。兩周開展一次“精準問題”模擬上課，課前提煉關鍵問題。同一教學目標，如何精準提問，通過修改與對比，使新教師們快速成長。
多元模式促成長，師徒結對傳幫帶。
本學期，學校教師發(fā)展處為5年內(nèi)數(shù)學教師與骨干教師進行師徒結對。用以老帶新，加強指導的`方式，安排教學經(jīng)驗豐富、教學水平高的骨干教師與青年教師師徒結對，從備課、上課、批作和輔導等日常教學環(huán)節(jié)抓起，手把手傳授經(jīng)驗給新教師。
團隊磨課各有收獲。
數(shù)學組張志恒老師執(zhí)教市公開課《認識長方形和正方形》。張老師的此次公開課，不僅是他個人的成長，也是文淵數(shù)學團隊的進步。為了推出這一課，由董海燕老師帶領的磨課團隊，不分日夜，不斷試教和模擬上課，其余老師積極參與，都從中收益。磨課團隊分工細致，鄭璐路老師磨語言、徐佳老師陪練、管羅彬老師幫忙制作課件、阮洪超準備材料，以及團隊里的其他伙伴都積極參與，貢獻自己的力量。團隊里的每一位小伙伴都有自己的收獲。
教科研助推發(fā)展。
在孟林青校長的引領下，數(shù)學教師們參與了課題從開題到結題的完整培訓。組內(nèi)教師參與科研意識不斷增強，科研積極性明顯提高。本學期，徐佳、阮洪超老師的兩個課題均區(qū)級立項。
豐富拓展提素質，開展拓展性課程。
拓展類課程意在啟迪智慧，培養(yǎng)興趣，滲透數(shù)學文化，對課內(nèi)外的知識進行拓展與挖掘，堅持每一個人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。數(shù)學組開設了多樣拓展性課程：超腦麥斯、數(shù)學有意思等。在動手操作、益智數(shù)學游戲等豐富學生對數(shù)學的興趣?；谕卣剐哉n程，數(shù)學組阮洪超老師、徐佳老師分別制作的兩個數(shù)學微課程獲得區(qū)級三等獎。
創(chuàng)新作業(yè)形式。
在“雙減”背景下，如何減負提效，是數(shù)學教研組要切實落實的。每位老師針對自己學生的特點，開展了“每日一題”、“數(shù)學微課堂”、“數(shù)學日記”、“數(shù)學項目化”、“畫數(shù)學”等活動，取得了一定的成果。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。文淵數(shù)學教研組攜手前行，敢于創(chuàng)新的銳力，潛心研究的努力，堅持不懈的毅力，將繼續(xù)在數(shù)學教學道路上積極探索，一路向前。
第一學期體育教研工作總結篇十六
在上級主管部門和局領導的關心支持下，我園以江蘇省幼兒園課程游戲化項目建設為總抓手，以加強教學研究、提高保教質量為重點，進一步加強教師理論培訓，全面提高教師的整體素質，努力改善幼兒園的園容園貌，帶動全體教師愛崗敬業(yè)，團結拼搏，無私奉獻，取得了較好的成績。
本學期我們緊緊圍繞課程游戲化建設，堅持外學習內(nèi)研究（培訓），吸收外地先進幼兒園的教學經(jīng)驗，結合本園的實際，加強研究，從轉變觀念入手，提高教師的課程游戲化實施水平。
1。更新觀念，樹立新的幼兒教育理念。我們通過集體教研、集體培訓等形式進行學習，充分發(fā)揮教科研的作用，開設了《如何撰寫區(qū)域觀察記錄》、《幼兒自主進餐是如何實施的》、《晨間談話：我的游戲我做主》的專題講座、開展了“依據(jù)指南目標舉例分析幼兒的學習及典型性行為”、“戶外活動中兒童學習與發(fā)展的觀察與分析”的園內(nèi)研修活動，讓教師走進共建園——市幼，參與共建園的“觀察案例分析交流研討”等一系列活動。通過學習使教師們真正理解《指南》的實質，領會了游戲的精神，學會運用新的教育方法去組織活動和正確地評價每一位幼兒的發(fā)展。
2。通過觀摩課、區(qū)域活動創(chuàng)設評比、組織骨干教師參加學前教育課程游戲化基地現(xiàn)場觀摩活動、“教師幼兒行為觀察記錄與分析”基本功比賽、“教師教育活動設計與組織”基本功比賽、“自制民間體育游戲器械”評比等一系列活動來提高教師的教學水平和業(yè)務能力。在全園教師的共同努力下，本學期我們成功舉辦了“江蘇省課程游戲化建設現(xiàn)場視導活動”、“海陵區(qū)學前教育課程游戲化基地現(xiàn)場觀摩活動”，課程游戲化建設工作受到了省專家的一致肯定。在區(qū)教育局舉行的“教師幼兒行為觀察記錄與分析”基本功比賽活動中，我園季xx、陳xx獲二等獎；仲xx獲三等獎。“教師教育活動設計與組織”基本功比賽中我園任冬美獲一等獎，仲xx、丁xx、吳xx獲三等獎。
1。將游戲化園本課程滲入到幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)中。各班老師和孩子們一起設計了一幅一日活動計劃墻，每天利用晨間談話這個時間段帶領幼兒做計劃。將原有一些集體教學活動通過談話的形式、游戲的形式滲透其中。如：健康領域的教育內(nèi)容、科學活動中的觀察天氣、記錄、數(shù)學活動中的點數(shù)、認識日歷等都融入到幼兒的晨間談話和做計劃中。
2。實行彈性一日作息時間。本學期，我們嘗試實行彈性作息時間，結合班級實際情況，通過整合有關活動項目和內(nèi)容，我們重新架構了幼兒園彈性一日活動時間表，具體做法是：
（1）打破各個生活環(huán)節(jié)統(tǒng)一的組織方式，除了上午設置一個集體性的生活環(huán)節(jié)（如廁、洗手、飲水）外，讓每個幼兒根據(jù)自己的需要，以分散、自主的方式來進行如廁、洗手、飲水等生活活動。既避免了擁擠和消極等待現(xiàn)象，同時可以為幼兒提供長時間投入一項游戲活動或學習探索活動的機會。
（2）將原本一日兩次的集體教學活動縮減到一次，以增加自主游戲活動和戶外活動時間，改善一日活動的結構。
（3）形成了“自主游戲（室內(nèi)）——戶外鍛煉（戶外）——集體教學活動（室內(nèi)，靜）——區(qū)角活動（室內(nèi)，動）——餐后活動（戶外）——自由活動（室內(nèi)）——戶外活動（戶外）”這一有規(guī)律的室內(nèi)外交替、動靜交替的活動序列。
3。嘗試一餐兩點自主進餐，用課程的思路去解決生活問題。本學期我們在大班年級組開展了一餐兩點自主進餐活動，我們具體的實施步驟為：首先確定大班一個班級為試點班。第一步試行幼兒從下午點心自主進餐，第二步試行兩點自主進餐。在兩點自主進餐的基礎上第三步推行一餐兩點自主進餐。在試點班級試行成熟的基礎上組織全園教師傾聽試點班教師的經(jīng)驗介紹并進行實地觀摩，最后在大班年級組進行推廣。下學期我們還將在中班年級進行推廣，并逐步推廣到小班。
根據(jù)我園原有的場地空間和自身的經(jīng)濟條件，在戶外場地的改造中我們采取因地制宜，因陋就簡，順勢而為的原則，在南門口開辟了沙池，沙池內(nèi)外設置了攀爬區(qū)，操場東草地增加了輪胎，將東樓南面墻改造成輪胎攀爬墻，草地上增設跳跳樂游戲；樹下增設的木質隔板凳成了孩子們練習平衡的地方。操場西草地開辟了玩水池、梅花樁、小土坡，在資金緊缺的情況下，為了滿足幼兒游戲的需求，我園教師開動腦筋，根據(jù)幼兒的興趣點和本土特色，利用廢舊物品制作了五十多種戶外活動游戲器械，根據(jù)幼兒的年齡段商定玩法、規(guī)則，逐步對幼兒投放。
本學期我們?nèi)Υ蛟煊變簣@課程資源庫：電子資源庫、物質資源庫、家長資源庫。
1。電子資源庫：我們對幼兒園周邊資源及幼兒園本身資源進行調(diào)查整理。建立幼兒園課程資源地圖，選擇幼兒需要和感興趣的資源，如：海光菜場、紅五星專賣店、社區(qū)醫(yī)院、垃圾中轉站等聯(lián)系共建事宜，按照幼兒的年齡特點設計主題，各年級進行個性化實施。將專家講座ppt、圖片、視頻、錄音；外出學習教師帶回來的學習資料；幼兒園開展各項活動的照片、視頻；網(wǎng)絡學習視頻、資料教師的各種教學案例、游戲方案、制作的視頻、音頻、課件等進行搜集整理，集中存放，便于老師們隨時取用。
2。物質資源庫：本學期我們利用閑置的舞蹈房建立了資源室，增設了分類箱和張貼標記，架內(nèi)物品分門別類，便于教師和幼兒取用。對幼兒園現(xiàn)有的資源進行梳理、歸類，統(tǒng)一放到資源室，發(fā)動幼兒和家長共同收集各種材料，不斷豐富資源室，對原有的體育器材室材料重新進行分類擺放，利用操場邊角增設了輪胎架、材料收集庫，把運動器材擺到孩子看得到拿得到的地方。
3。家長資源庫：充分挖掘各班家長資源，新學年初我們讓各班家長填寫家長資源登記表，如：醫(yī)生、廚師、消防員、教師、表演愛好者等職業(yè)的家長，幼兒園匯總登記造冊，形成家長資源庫，根據(jù)他們的特長，在主題活動、節(jié)慶活動、游戲活動時走進幼兒園開展家長助教，讓各個專業(yè)的家長人士的專業(yè)知識充實幼兒園課程。
總之，幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，在課程游戲化建設過程中，也在積極探索，還有許多困惑，我們一定在今后工作中不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。
第一學期體育教研工作總結篇十七
時光荏苒，一個緊張、充實、有序的學期即將結束。一學期來，我們財經(jīng)商貿(mào)教研組的全體教師以在做中學為目標，以課程改革為中心，以課堂教學方法改革為重點，深入開展教學研究，并在學校領導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，以教學方法改革為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量?，F(xiàn)就以下幾方面總結如下：
每次活動，都要設計一個活動的主題，所有的上課、評課、討論等活動，都圍繞該主題進行，一次活動，弄清楚一個問題，做好一件事情，保證教研活動的有效性。
在學期初，組內(nèi)經(jīng)過商討，確定本學期教研活動的時間表，并確定每次活動的主題。這樣做的目的是為了教研活動的系統(tǒng)性，活動主題的確定要有一定的規(guī)律，循序漸進，有目標地完成每次教研活動的任務，達到希望達到的效果。當然，在教研活動進行的過程當中，我們也不斷地調(diào)整每次活動的主題，因為在活動中我們發(fā)現(xiàn)，太過寬泛的主題往往難以集中討論的焦點，太過理論的主題難以與實踐相結合，因此在調(diào)整中，我們的主題趨向于細節(jié)化和實踐化。
在主題式教研活動的推進下，組內(nèi)每一位成員都在某一方面有所收獲和體會，在論文撰寫和課題研究中，多了許多方向和素材，同時也符合課題式教研活動的大趨勢。在未來的教研活動中，教研組的這一活動方式會繼續(xù)沿用，并希望在教研活動，組內(nèi)每位教師都能得到快速的成長。
全國著名特級教師于永正說：“課上得好不好，在很大程度上取決于對教材的鉆研程度，只有自己鉆研出味兒來，才能教出味兒。”于老師的話樸實無華，但他給我們指出了正確理解教材，深入鉆研教材是把課堂教學引向深入的道路。本學期我們教研的重點之一是備課。
由于財經(jīng)商貿(mào)組的課程較多，所以在學期初，我們就組織了多個備課小組，同門課多人教的構成一個備課小組，一門課一人教的，同專業(yè)的課構成一個備課小組，同個備課小組的教師安排在同一辦公室，隨時隨地的進行交流溝通，對教材進行鉆研，對學生的情況進行溝通。開公開課時，同課程的教師進行同課異構，同備課組的教師要集體備課，互相磨課，在共同的課題下根據(jù)班級情況調(diào)整思路，展示出自己的教學特色和風格。一個學期下來，組內(nèi)教師都反應，共同備課，備課壓力減輕了，但上課效果卻更好了，公開課的質量也有所提高。
在當前新課程改革的背景下，客觀、公正、科學地評價課堂教學，對探討課堂教學規(guī)律、提高課堂教學效率、促進學生全面發(fā)展、促進教師專業(yè)成長、深化課程改革有著十分重要的意義。
然而在教學活動中，經(jīng)常出現(xiàn)評課時礙于情面，只評優(yōu)點不評缺點的情況，或者沒有標準無法客觀評課出現(xiàn)分歧的情況。鑒于以上情況，組內(nèi)根據(jù)各種中職學校課程標準等資料，制定了評課標準，并提出了“玉不琢不成器”的口號，希望在教研活動中，大家可以指出每位教師的缺點，并針對其缺點，提出有效的、可行的建議。
在這一口號的引導下，組內(nèi)的評課更加有效。組內(nèi)的教師養(yǎng)成了評課評缺點、給建議的習慣，同時，大家也認識到，嚴厲的評課是一把利器，磨掉每個人身上的缺陷，磨出每個人獨特的華彩；苛刻的語言是一劑苦藥，讓人難過，卻代表著最貼心的關懷。
豐富多彩的教研活動，是教研活動能順利的潤滑劑。在教研活動中，除了認真完成公開課、聽課評課、集體備課等活動外，我們還設置了各種形式的教研組活動，如每月一次的論壇活動。在論壇活動中，我們通常會選擇專業(yè)中的一些問題來進行討論，可以是知識層面的，也可以是教學層面的，在論壇中，沒有絕對的權威，每個人都可以各抒己見。
良好的溝通建立在良好的氛圍，除了重視教研活動，組內(nèi)也十分重視組內(nèi)的凝聚力。在業(yè)余時間，我們多次組織以教研組或辦公室為單位的娛樂活動，通過每次集體活動來增加同學們的凝聚力和團結感，將教研組變成“家庭”，將同事變成“兄弟姐妹”。
在這樣的氛圍中，我們的教研活動得以更順利的開展，組員們的溝通更加的順暢，教研活動中的交流毫無顧忌的進行，對不足坦然的指出，評比中互相切磋、相互學習，大家都非常珍惜這種良好的溝通氛圍。
“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓。在未來的教學工作中，我們唯有在這浩瀚的教海中繼續(xù)乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起更多的浪花。
第一學期體育教研工作總結篇一
我們英語教研組是團結、開心而又忙碌的教研組，本學期每一位老師們以“有效教學”“目標達成”為目標，依托備課組，團隊合作，努力探索提高英語學科教學質量的方法。下面對本學期工作和取得的一些成果做簡要回顧：
我們不斷學習，汲取教育教學方法來充實自己，從而更好地為教學服務。本學期，結合“有效教學”，審視教學中存在的問題，我組教師認真學習相關的教學理論、教學教法，。通過學習,大家明確了減負增效的主要目標，增強了責任感和緊迫感，把積累到的知識與方法運用于課堂教學當中。通過教研活動、集體備課，大家互相幫助，取長補短，不斷創(chuàng)新教學手段，從學生的學習興趣，生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，組織課堂教學，并倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，呈現(xiàn)出個性化的課堂，并努力提高課堂教學效率。
同時，為了使年輕教師融入我們教研組，提升水平，我們進行“師徒結對”活動和公開課研討活動，以及經(jīng)驗交流。本學期潘春海、吳芳芳、鄭純純、金冬雙、金淑、陳林建和鄭小葉老師開出研討課，盛愛蓮、張偉潔、李飛云老師做公開課點評。
隨著教師自身教學水平的提升，這學期我們英語教研組成員也獲得如下榮譽：青年教師鄭純純、胡建瓊、趙靜入選永嘉縣教育系統(tǒng)“十三五”首期青年骨干教師培訓班，潘春海老師入選高級研修班，鄭純純老師獲教師基本功比賽二等獎，恭喜鄭小葉和鄭燕微老師晉級中學高級職稱。
在本學期，在我們?nèi)w教研組老師的努力工作下，我們?nèi)〉昧艘恍┻M步。當然，我們畢竟是個年輕的集體，在工作中還存在著不足，還需不斷努力。今后，我組將繼續(xù)努力，以創(chuàng)新的工作思路，踏實的教研作風去迎接新的挑戰(zhàn)！
第一學期體育教研工作總結篇二
本學期體育教研組按照期初制定的教研組學期工作計劃正常開展活動，立足我校教學工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以改進課堂教學方式為中心，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導提高課堂教學的效率，嚴格執(zhí)行“三五一”規(guī)定，大力推進陽光體育運動的深入開展，進一步深化課程改革，全面促進學生的身心健康，切實提高學生的身體素質和運動技術水平，傳播了各方面體育知識，培養(yǎng)了體育欣賞能力，從情感方面滲透培養(yǎng)各方面的精神品質。有組織的開展多樣性的競賽活動，豐富學生的體育生活，使普及與提高協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、體育組全體教師扎扎實實地上好每一堂體育課。
首先，每學期初組織教研組成員學習新課程標準，并根據(jù)學校實際，嚴格按照標準制訂各年級的教學計劃和進度，其次，重視備課，寫好教案，切實提高課堂教學質量。我們要求教師在備課時，緊密結合學校實際、學生實際，制定出切實可行的學習目標，然后確定教學內(nèi)容，使教案具體、生動、詳實，實用性更強。順利完成了本年度國家學生體質健康標準的測試和數(shù)據(jù)上報工作（合格率為96、31%）。
2、踏踏實實地開展體育教研活動。
教研活動的'開展旨在教師走上教研的第一線，促進學校學科教學的蓬勃開展。我們制訂體育教研計劃，每二周開展一次教研活動，經(jīng)常在體育教學和體育訓練等方面展開熱烈的研討，尤其是面對新形勢，針對新課程改革出現(xiàn)的新問題，我們體育組的教師一致認為，唯有強壯的身體，健全的體魄，才能使學生有更多的精力投入到學習中去。唯有提高了學生的體育素質，他們才能在以后不同的學習、工作崗位上隨環(huán)境的不同選擇體育鍛煉和體育練習。所以，我們的著眼點是培養(yǎng)學生的體育能力，我們的目標是提高學生的素質。我們體育組2位青年教師都參加了?！鞍俟?jié)好課”課堂教學研討活動，并在課后進行了評議，以此作為教學研究和教學改革的重要手段，優(yōu)化了體育課堂教學，使教研活動真正收到了實效。全組7位教師均參加了市教師發(fā)展中心組織的科化體育精英班（足球課任教師培訓班），業(yè)已全部合格，為校園足球的大力推廣奠定了堅實的基礎。
舉行小型體育競賽，豐富群眾體育活動素質教育強調(diào)培養(yǎng)學生多方面的能力，不斷豐富學生體育活動的內(nèi)容，從而培養(yǎng)學生自我鍛煉、自我組織能力，使學校的體育活動，生動活潑，豐富多彩。本學期舉辦了校第25屆田徑運動會、初一年級廣播操比賽和校學生“冬季三項”比賽，通過比賽，鍛練了學生的意志，培養(yǎng)了學生集體主義精神，使我校的群眾體育活動變得朝氣蓬勃。
隨著體育事業(yè)的進一步發(fā)展，體育競爭日趨激烈，培養(yǎng)體育尖子，成為學校體育工作的重要部分。我們體育組的全體教師倡導奉獻精神，齊心協(xié)力，同心同德，真抓實干，持之以恒。校田徑隊參加太倉市中小學生田徑運動會，校繩毽隊參加了市繩毽錦標賽，并獲市度初中組體育競賽總團體第九名，力爭為學校取得一定的榮譽。
第一學期體育教研工作總結篇三
龍崗一小學校體育工作在學校領導總體布置和分管校長的正確領導下，堅持沿德、智、體全面發(fā)展的正確方向前行，明確“健康第一”的指導思想。緊緊圍繞體育教學、訓練工作來具體實施，全神貫注抓好課堂教學，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，既豐富了校園文化生活又增強了師生的身體素質，同時也健全了學校體育教學制度。在全組人員齊心合力、團結協(xié)作下圓滿地完成了學期初所定計劃?；仡櫛緦W期體育組的工作，在平穩(wěn)中發(fā)生著變化，在理性中綻放激情。具體如下：
一.重視日常工作，回歸理性教育。
本學期本組教師都按要求上了組內(nèi)研究課，課后大家一起議課，評課，進行課后反思。教研氛圍非常濃厚，達到了研究課的目的，大家都受益匪淺。從常規(guī)檢查中可以看出老師們的備課更認真，教學設計更合理，課堂教學更生動活潑，教學效果也有一定提高。工作作風嚴謹，教學效果顯著。學生在課內(nèi)、課外的各項活動中不僅鍛煉了身體，增強了體質，也學到了過硬的體育技能，培養(yǎng)了意志品質和團隊精神。目前體育課已成為我校學生最喜愛的學科之一。
二.在學習中工作，在工作中研究。
進一步深入貫徹新課程的新理念，從思想上認識到課改的重要性和必要性。
1、注重教學方法的改進。
根據(jù)學生的興趣、個體差異、性格取向等方面進行教學方法的改進。學習中如果能力懸殊太大，會導致那些弱勢群體興趣更加淡化。新課程理念中指出“要使每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足自我發(fā)展的需要”。所以，我們組教師在安排教學內(nèi)容時考慮到這點。這樣的教學安排極力地挖掘學生潛在的體育意識，達到激發(fā)興趣，主動參與的目的。
2、注重師生感情的培養(yǎng)。
體育組教師積極參與學生的活動，與學生合作，競爭，游戲。教師參與學生的活動是真正體現(xiàn)師生雙邊活動的重要依據(jù)，一則可以隨時給他們學習模仿的機會;二則能夠拉近學生與老師的感情距離，學生喜歡了你，也就等于喜歡上了體育課。
3、注重德育教育的滲透。
《體育與健康》課程是一門使學生學會生存、獲取健康知識，掌握健身方法，養(yǎng)成文明的生活方式和習慣，培養(yǎng)協(xié)作和競爭意識，形成勇敢頑強，拼搏進取等精神和意志品質的重要途徑。我們體育教師利用體育課堂對學生進行友誼競爭、和諧合作、互助互勉等進行德育教育滲透。
4、注重教學評價的多元化。
在學期末的評價上我們組不是按傳統(tǒng)的評價方法而是根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)、體育理論知識、體育技能對學生體育成績進行綜合性的評價。宗旨：關注體育弱勢的成長和體育特長生的德育良性化，做到評價靈活性、系統(tǒng)性、綜合性。
通過本組全體體育教師在教學實踐中不斷地學習、思考與總結，能真實地感受到大家教學水平和科研能力有了很大程度的提高。
三.在多姿多彩的活動中，綻放激情。
(一)抓好業(yè)余訓練。
注重學?；A體育與競技體育協(xié)調(diào)發(fā)展，組織建立了男子籃球隊，田徑隊，體育教師能堅持課余訓練，有計劃有目標，側重于訓練與教學矛盾的協(xié)調(diào)，如學生的文化成績、上課時間、任課教師、家長之間的矛盾。我校學生男子籃球代表隊在20xx年12月20日——23日參加20xx年“奧鑫管業(yè)杯”大足縣中小學生男子籃球比賽中蟬聯(lián)冠軍。
(二)抓好群體工作。
1、10年9月22—26日，體育組全體教師對學校體質監(jiān)測得一千多名學生進行身體素質測查。
2、10年10月24，成功舉辦了全校學生參與的“龍崗一小冬季越野賽”暨全國億萬學生長跑啟動儀式。
3、10年11月28日—12月3日，圓滿承辦縣教職工籃球比賽第四場地的各場比賽工作。
4、10年12月20日—23日，圓滿承辦縣中小學學生籃球比賽第四場地的各場比賽工作。
5、10年11月——12月，一至六年級成功開展了跳繩、踢毽、拔河、障礙賽、趣味籃球等年級比賽。
四、在成績中反思。
“踏實工作，誠實待人”是我們體育組全體成員的工作宗旨?；仡櫛緦W期，我們組在全面完成學校交給的各項工作中取得了不少的成績，得到了各方面的肯定。但我們也清醒地認識到，在工作繁重的情況下，如何激發(fā)所有老師們的工作熱情;如何開展學科整合等都是我們還應深入思考的問題。
不過隨著學校軟硬件環(huán)境的進一步改善，展望下一學期，我們有理由相信多姿多彩的體育組一定能以更加優(yōu)秀的表現(xiàn)，為龍崗一小這所百年老校爭光添彩。
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，又是一個假期的臨近。回首一學期的工作，我校體育組全體教師能認真貫徹《學校體育工作條例》，努力完成學校各項工作和任務，在常規(guī)教學、教研教改、課外體育活動和業(yè)余運動訓練、競賽等方面取得了優(yōu)良的效果和成績，現(xiàn)總結如下：
1．本學期繼續(xù)加強常規(guī)教學管理各項工作的落實和檢查，充分發(fā)揮教研組集體備課的作用和力量、保證教學各環(huán)節(jié)的順利進行。
2、在體育教學中，加強體育教學常規(guī)的建設和學生組織紀律性的要求、學風的培養(yǎng)。針對學生的特點，認真組織好體育教學的手段和組織方法，保證教學的質量、效果和教學任務的完成。
3、本學期加強體育課教學的各項安全措施和對學生安全意識的教育，消除體育教學中傷害事件的發(fā)生，保證學生的身體健康和體育教學的順利進行。
體育組根據(jù)學校的工作安排，結合本組的特點和實際情況，積極開展各項體育教研、教改活動，集體備課、自主學習，討論交流工作經(jīng)驗、學習心得體會，以求共同進步，為了保證學生體制健康工作的順利上報，教研活動中我們組織全體體育教師認真學習了《國家學生體質健康標準解讀》一書，對具體測試項目的內(nèi)容和方法以及如何完成軟件上報工作進行培訓，在具體實施中大家常在一起就在各自測試工作中所遇到的困難進行討論從而保證在教育局規(guī)定時間內(nèi)完成數(shù)據(jù)上報工作受到局領導好評。開學初教研組安排柯海強老師在10月份上一節(jié)縣級體育研討課，為了保證研討課的順利進行前教研組在集體備課活動中，給了許多好的建議，試教課，老師們認真聽課，課后又針對試教課中的不足幫助其進行修改，在集體備課的同時組內(nèi)教師的教學水平得到了共同提高。為了提高體育教師的教學水平，老師們也能抓住每一次外出學習、聽課的機會，把所學到的知識、經(jīng)驗通過課的展示給大家。
為了響應全國青少年“陽光體育活動”的號召，豐富學生的業(yè)余生活，本學期學校在每天上午第2節(jié)課后安排了40分鐘的大課間活動，在各班正副班主任的帶領下進行各項體育活動，體育老師及時給予指導。本學期的11月份我們成功舉辦了全校性的體育節(jié)比賽，一年級進行跳繩比賽、二年級進行擲壘球比賽、三年級進行跳遠比賽、四年級進行400米比賽、五年級進行400米比賽、六年級進行拔河比賽，學生參與的積極性非常高，在班主任的帶領、組織下自發(fā)的進行賽前訓練，比賽中拉拉隊的呼喊聲震耳欲聾，整個校園沉浸在一片歡樂的海洋中，學生在體育運動的同時獲得了歡樂和健康。
我校是省級體育[田徑]特色學校，本學期在學校體育工作中我們堅持走普及和提高相結合的道路，堅持搞好各項運動隊的建設，抓好校運動隊的訓練和管理工作，學校田徑隊由體育組全體老師負責，分工明確，乒乓隊由柯海強老師負責，籃球隊由林卓慧老師負責，老師們在認真完成教學任務的同時克服了許多身體上和家庭中的困難，堅持利用業(yè)余時間對學生進行各項訓練，取得了較好的成績：
1、20xx年11月獲小學生田徑比賽團體第1名。
2、20xx年10月獲小學生乒乓球比賽團體第1名。
3、20xx年10月獲小學生籃球比賽第3名。同時，我校獲小學生體育節(jié)團體總分第1名的好成績。
4、20xx年12月獲市小學生乒乓球比賽團體第5名的好成績。
本學期的體育組工作進展順利，成績喜人，這凝結了全組教師的心血和汗水，沒有辜負領導的關心和期望，在今后的工作中我們?nèi)M教師決心戒驕戒躁，再接再厲，我以飽滿的熱情和積極進取的心態(tài)來迎接新的挑戰(zhàn)，使體育組的教學質量和科研水平再創(chuàng)新高！
第一學期體育教研工作總結篇四
一學期來，體育教研組堅持“健康第一”的指導思想，認真學習新版《體育與健康課程標準》，深入貫徹落實上級文件精神。以人為本，關注常態(tài)，在全體老師的共同努力下，開展形式多樣的體育活動，豐富學生的校園生活，促進學生健康成長，高效圓滿地完成了學校體育工作的各項任務?，F(xiàn)就以下幾個方面做簡單的總結:。
1、學期初，組織全組成員進行研討活動，確定本學期的教研活動計劃和落實體育工作計劃。
2、組內(nèi)學習、討論新版《體育與健康課程標準》，并能將新的教學理念運用于教學實踐中。
3、積極開展組內(nèi)聽課、評課活動，堅持人人每學期上一堂展示課要求，學期初，對各人上課的時間，內(nèi)容進行安排，活動的開展有效地促進了常規(guī)教學的質量提高。
4、加強體育課堂教學常規(guī)的管理，對體育課堂教學和活動開展中的安全管理、運動傷害事故的處理進行了具體的明確規(guī)定。
5、組織了全校性的學生體質健康測試，測試程序規(guī)范，措施得當，及時統(tǒng)計上報，對測試成績進行公示，學生達標率高。
6、全組人員在搞好教學工作的基礎上能深入教科研的研究，認真總結教學心得。
7、積極參與各類繼續(xù)教育活動，不斷提高專業(yè)業(yè)務水平。11月初，體育組參加區(qū)組織的16學時和90學時培訓，及時完成規(guī)定內(nèi)容、學時，及時上交作業(yè)。
1、加強學生跑操訓練與常規(guī)管理，堅持做到天天檢查。學校跑操領導重視，體育組和大隊部主抓，全體老師參與，有效促進了學校跑操質量的提高。
2、9月底成功舉辦了我校第七屆田徑運動會，這次運動會是我校開幕式展示最精彩的一次。9月份舉辦了學校教職工趣味運動會。
3.加強課外體育業(yè)余訓練，合理選材，積極組隊，積極參加各級各類比賽，均獲得優(yōu)異成績：9月初組隊參加區(qū)游泳比賽，9月中旬組隊參加區(qū)羽毛球比賽，11月組隊參加區(qū)田徑運動會，均獲得可喜的'成績。
4.配合學校，積極開展各項文體活動，豐富學生課余文化生活。體育組協(xié)助工會組織教職工趣味活動；協(xié)助安保處參加了消防演習。
5.本學期，我校被龍灣區(qū)推薦為校園足球試點學校，被浙江省評為省足球特色學校。
1.各類運動競賽的成績不夠突出。
整改措施：
﹙1﹚合理選材，明確分工，落實責任。
﹙2﹚強化訓練，改進訓練的方法、手段。
﹙3﹚做好體育特長生思想工作，處理好學習與體育的關系，處理好家長、班主任的關系，以得到對訓練工作的支持。
2.教科研工作的成果不顯著。
整改措施：
﹙1﹚利用時間業(yè)余認真研讀組內(nèi)訂閱的專業(yè)雜志，及時了解學校體育發(fā)展的新動向，新理念。
﹙2﹚撰寫教學心得，養(yǎng)成積極動手、動筆的好習慣。
3.課外體育內(nèi)容欠豐富。
整改措施：
﹙1﹚充分挖掘地方特色體育傳統(tǒng)項目，如足球、網(wǎng)球等。
﹙2﹚與時俱進，開發(fā)富有特色的體育項目。
﹙3﹚組織外出學習、觀摩等，拓寬教師視野，提高教師的專業(yè)業(yè)務水準。
第一學期體育教研工作總結篇五
本學期我們體育組認真貫徹“健康第一”的思想，以及學?！敖≌婊邸钡呐囵B(yǎng)目標，本著認真教學、踏實做事的原則，完成了許多的工作,也取得了較好的成績。過程雖然辛苦，但是回憶起來還是滿滿的甘甜。話說：一人強不算強，最強也是一頭羊；大家強才是強，團結起來能打狼。我們是一群團結的羊，任何困難和問題在我們體育組面前都不是狼。我們體育組團結起來把所有問題扛，這個學期我們完成了以下活動，讓我們能收獲滿滿。
本學期為了迎接區(qū)體質測試工作，我們提前做好了準備，合理的安排了學生課上的練習和大課間、活動課的集中訓練。雖然有了去年的經(jīng)驗，跳繩和座位體前屈都拿出了有效的練習手段，有了不小的進步。但是在50米跑這一項上，我們還是缺乏經(jīng)驗，沒能形成一套有效的練習方法，在50米這一項上吃了大虧，沒能取得理想的成績。當然這三項的練習，并不是靠一朝一夕的集中練習能一蹴而就的，還是要在一到三年級的課堂教學中提高學生的奔跑能力，為四年級的區(qū)體質測試打好基礎。
本學期的一課三磨活動主要圍繞“以常規(guī)促教學”這一主題進行。周水美老師一年級的《各種方式爬行》通過三次磨課，從最初的學生在地上打鬧，到最后學生能跟著老師像模像樣的練習，有其他老師的幫助和指導，也離不開周老師自身的認真思考和努力。陳虹老師的《跪跳起》通過陳老師長達半年的思考，第一次磨課就趨于成熟，尤其是跪跳起上臺階中，三個墊子的設置，非常的好。但是在課的細節(jié)上還有許多需要打磨的地方。而在幫這兩位老師出謀劃策的過程中，其他老師也在其中有了不小的收獲。
大課間評比從策劃到拍攝，雖然時間很緊，但還是經(jīng)過了幾次的討論，從是否要繩子毽子的練習到場地小各班跑步的方式到標志盤是否使用，大家各有各的想法，最終化繁為簡，統(tǒng)一了意見。從課堂練習要統(tǒng)一練習，大家都能及時的發(fā)現(xiàn)問題解決問題，最后拍攝很順利的完成了。更讓人高興的是我們的努力得到了市里領導的承認，要來看現(xiàn)場，雖然又是一番苦練，但在所有老師的共同努力下，我們順利的過了現(xiàn)場評比這一關。
展示。每個體育老師都按照事先安排好的任務，認真的做好體育節(jié)的各項工作，這次活動同樣也是體育組團隊工作能力的一種展示。
這學期徐玉蘭老師總結了去年的經(jīng)驗，在周水美老師的協(xié)助下，每天兩練，從不間斷。雖然時不時有隊員因為身體上的或學習上的原因有退隊的想法，但是徐老師總是能及時的找隊員了解情況，解決問題，為了留住好的隊員，想了許多辦法，懂了許多腦筋。這次跳繩踢毽比賽能夠沖出平望片，并在吳江市的比賽中取得第三名的好成績整的非常的不容易。其實我們其他的訓練隊帶隊老師也都是如此，都在不斷的積累經(jīng)驗，認真訓練，努力的留住我們的好的體育苗子。
這學期的期末考核為了提高我們四年級區(qū)體質測試的成績,不再像以往一樣,考技術技能兩項,而是把50米作為必考項目,加進了我們的期末考核中,雖然有些突然,也讓體育考核變得更繁瑣,但是仔細想來也有一定的道理,當50米作為所有年級的必考項目時,我們才能讓每個年級去重視它,真正的做到讓一到三年級為四年級的體質測試打好基礎。
這次的測試雖然沒有不及格，但是成績并不是很好，一二年級大多在10-13秒，尤其是一年級，由于要學的東西太多，跑步并沒有怎么去練，所以成績大多在良和及格。三四年級的成績較一二年級有了很大的進步，但是和區(qū)體質測試的要求相比還是有一定的差距。這也給了我們一個提醒，對于一二年級，還要增加練習的量，而對于三四年級我們還要在課堂上提高對學生的要求。
這學期所有的工作已經(jīng)接近尾聲，不管獲得了多少成績，也不管是否還有遺憾，至少我們有了更多的經(jīng)驗，面對以后的工作我們也更多了一份自信和把握。
第一學期體育教研工作總結篇六
本學期我們的數(shù)學教研組在厲校長的關心下，在學校教導處的指導下，遵照學校工作計劃和教學教研計劃，立足課堂、以提高教學實效,切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點，深入開展教學研究。在全體組員共同努力下，積極開展一些形式多樣的教學實踐活動，使我校數(shù)學教學質量得到穩(wěn)步上升，忙忙碌碌的一學期又將結束，回顧一學期教研工作，主要總結如下幾方面：
本學期，我組堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導，及時研究教學的重點、難點，精心設計課堂的教學過程，并依據(jù)自己的教學感受做好教學后記。教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測，查漏補缺，培優(yōu)輔差，促進數(shù)學教學質量的進一步提高。
1、發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強隨堂課、互觀課的聽課、評課活動。本學期共有16位數(shù)學教師上公開課，16節(jié)課涵蓋了“空間與圖形”數(shù)學領域的內(nèi)容，每節(jié)課前上課教師與同組老師集體備課，集體討論，集體研讀教材，精心設計，課后及時召開專題研討會，針對上課老師教學中存在的問題，各教研組成員提出了許多改進建議。我們教研組尤其重視評課及反思環(huán)節(jié)，在每位老師開課之后，教研組都要在組內(nèi)開展認真的說課、評課活動。首先由執(zhí)教者先說課談談自己對本節(jié)課的設計意圖、思路、理念，同時談在課堂教學實踐過程中達到的教學效果或困惑，然后由已定的中心發(fā)言者點評，接著大家圍繞指教的亮點、困惑或自己觀課后的感受進行暢所欲言，最后教研組長做主題總結發(fā)言。這樣組內(nèi)教師之間相互取長補短、相互學習，真正做到優(yōu)質資源共享。
2、為了提高廣大教師的教學能力，扎扎實實上好每一堂課，切實提高課堂效率，特邀請了我縣名師南欲曉老師，為數(shù)學組老師做教材解讀，聽評課指導，深入淺出，旁征博引，老師們收益匪淺。
3、20xx年5月10日我組和永臨學區(qū)甌渠小學進行教學聯(lián)誼活動，楊安靜老師上《認識面積》的示范課，6月8日縣小學數(shù)學圖形與幾何領域復習課培訓活動在校進行，金曉曉老師上《面積的整理與復習》的公開課，她們都獲得了好評，還有6位教師外出到杭州參加“千課萬人”活動，學習先進教學理念，更有利于教師的專業(yè)發(fā)展，厚積薄發(fā)。
1、期初制定了數(shù)學組教研計劃，各組員制定了數(shù)學學科教學計劃。
2、組織開展了全組的公開課教學活動，每位老師均上一節(jié)公開課，并進行聽課、研討，聽課20節(jié)，教學反思20節(jié)。
3、進行了期初、期中、期末三次教學常規(guī)檢查。
4、一至六年級段開展以“空間與圖形”為主題的教研活動。
5、進行了《數(shù)學新課標》理論專題學習。
總之，一學期以來，數(shù)學組教師注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自己，我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。
第一學期體育教研工作總結篇七
轉瞬間一學期的工作即將結束，盤點這一學期，我們體育組在各級領導的關懷下，在廣大教師的支持下，在體育組所有教師的努力下，順利完成了教育教學任務。現(xiàn)將本學期的重點工作總結如下：
我們的課堂教學是基于模塊化教學下的課內(nèi)分項選修，也就是在初一至初三進行模塊化教學的基礎上，初二至初三每周進行一節(jié)課內(nèi)分項選修。
大課間形式多樣，有廣播操、繩操、籃球、排球、足球等，到了冬季我校進行跑操。
本學期，我校共建立七支學校代表隊，分別是籃球、男子足球、女子足球、男子田徑、女子田徑、排球、健美操。他們利用每周二、三、四、五下午第四節(jié)自習時間進行訓練，代表學校外出比賽。
本學期我校舉行了豐富多彩的體育活動，有廣播操繩操比賽、達標運動會、足球聯(lián)賽、足球吉尼斯、冬季長跑。
我校田徑隊在20xx年xx市田徑聯(lián)賽中獲u14組團體總分第五名，并獲體育道德風尚獎；田徑隊在xx市第二屆智力運動會定向越野比賽中包攬團體賽前三名、男子組前五名、女子組前四名；在xx省第八屆全名健身定向越野比賽中獲團體總分第四名，并獲體育道德風尚獎。男子足球隊在20xx年足球聯(lián)賽中獲冠軍；女子足球隊在20xx年五人制比賽中獲得前八名。
xx老師獲xx市田徑聯(lián)賽優(yōu)秀教練員、xx市定向越野比賽優(yōu)秀教練員、xx省定向越野比賽優(yōu)秀教練員；xx老師獲高新區(qū)優(yōu)質課一等獎、高新區(qū)足球聯(lián)賽優(yōu)秀裁判員；王新章老師獲xx市田徑聯(lián)賽優(yōu)秀教練員；xx老師xx市定向越野比賽優(yōu)秀教練員；xx老師獲高新區(qū)足球聯(lián)賽優(yōu)秀教練員。
成績只能代表過去，今后還需努力，我們將會在新學期把課內(nèi)分項選修更加完善；打造幾支水平較高的學校代表隊；開展更加豐富的體育活動。
第一學期體育教研工作總結篇八
我們英語教研組是一個團結、和諧的小群眾，認真貫徹英語學科教學計劃，不斷學習新課程標準，深化小學英語素質教育的研究，開展了一系列英語教研活動。在教學、教研方面，我們做了以下工作：
一、組織英語教師認真學習新課標，學習相關的教育文件、教學理論，明確了課程改革的主要目標，增強課程改革的職責感和緊迫感，將課程從學生的學習興趣，生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)落到實處，并倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑。開學初，教研組組織英語教師學習《英語新課程標準》，并在此基礎上，根據(jù)新課程標準的思想來進行集體備課，安排組內(nèi)教師進行上課活動，全體英語教師進行評課活動。
二、開展了一系列英語教研活動。
本學期我們組開展了一系列的教研活動，其中包括:集體備課、英語試卷分析、英語基本功訓練、作業(yè)設計研討等等。在這些活動中，我們不斷探索教材，不斷提高教學效率。同時我們組每一位老師都執(zhí)教校級公開課，每次上完課后還進行反思，總結，不斷提高自己的教學水平。
按照課程計劃上的課時，把提高質量的重點放在日常教學過程的優(yōu)化上。教研組和學校定期進行認真工作檢查，同時對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時研究，及時解決。在期末考試前，教研組還專門針對期末復習進行研討，制定復習計劃，期末考試結束后，要求每一位教師做出質量分析。
四、開展了各種英語課外活動。本學期英語學科成立了社團活動，堅持按時開展活動，不僅僅豐富了學生的課余生活，而且提高了學生的綜合潛力。于老師利用課余時間開設的英語社團，通過繪本教學，排練了英語小短劇，并借著這個機會，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，發(fā)展自主學習的潛力和合作精神，另外，本學期我們在三、五年級開展了英語閱讀競賽。
老師們在工作中辛辛苦苦，任勞任怨。每位教師除了中層領導，都是班主任，都帶兩三個班的學生，除了上課，平均每周要批改幾百份作業(yè)，每個單元的測試卷都全批全改，在學校做不完的工作，帶到家里繼續(xù)做。這種孜孜不倦的工作精神實在令人感動。
以上是本學期我組英語教學工作的一些簡要回顧，當然，我們畢竟是個年輕的群眾，在工作中還存在著很多的不足，這就需要領導和老師在今后的工作中不斷地給予我們幫忙、指導。我們堅信，昨日的成績不只是一個終點，更是一個起點，是我們前進的動力，在今后的歲月里，我們英語組也必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學方式、教學理念、教學手段上不斷開拓創(chuàng)新，使我校英語教學工作更為出色！
第一學期體育教研工作總結篇九
本學期我們教研組的15位成員分配情況：本部高三（朱xx、戴xx、潘xx、胡xx、應xx）,高二（胡xx、鄭xx、朱xx、李xx、吳xx、朱xx、謝xx），分部（金xx），實驗員（虞xx、鄭xx）。根據(jù)學校對于教研組的建設要求合理安排各項教科研活動，全面系統(tǒng)進行培訓指導和教學研究。
（一）深刻領會教育教學要求，制定有效教學計劃。
1．各成員仔細研讀《指導意見》和《高考、會考考試說明》，深刻理解內(nèi)容和含義，不斷研究新課改的新變化和發(fā)展趨勢，研究試題的命題思路和能力要求，使教學不偏離高考指揮棒的要求，同時，準確的把握深化課改方向。
2．教研活動做到有計劃，各備課組按開學初的計劃，統(tǒng)一教學進度，相互討論教學重點、難點和教學方法，并定點定時交流授課心得，命題研討，探討教學措施，做到有的放矢。按計劃開展教研活動，以學?！拔逭n”要求，按時組織有效研究，推進學?！?456”課堂模式的改革，完成各項課堂交流和送教、開放周等活動任務。
（二）團結協(xié)作，資源共享，促進教學。
1．學科組具有團結協(xié)作的精神，充分發(fā)揮備課組的優(yōu)勢，教師緊密配合、勤于切磋、相互協(xié)調(diào)。在備課、教學資源的`使用、試卷命題、學生學習狀態(tài)等方面，既有分工又有合作；備課組之間經(jīng)常相互聽課，交流教學經(jīng)驗，做到統(tǒng)一認識，統(tǒng)一傳授，全組集中學習“3456”課堂模式，努力推進課堂模式改革；把握好教學質量關，通過備課、上課、作業(yè)、輔導、考核，做好質量分析和監(jiān)控。
2．加強校內(nèi)磨課，人人一節(jié)的“3456”模式課堂研討，快速推進課堂變革和各種課型的模式研究。并積極與兄弟學校的交流，開始交流課、開放課作為交流平臺，迎來兄弟學校的研討與學習。也創(chuàng)造外出學習，尋找差距，把握高考動向。
（三）采取有效方法,促進整體提高。
1．堅持培優(yōu)扶中以及補差工作，力求做到“中進高出”。
邊緣生的轉化是學校工作的重中之重，利用課余時間相互協(xié)調(diào)，交叉進行培優(yōu)，以達到課內(nèi)外相結合，提高學生綜合素質。各備課組統(tǒng)一安排“邊緣生”幫扶工作，根據(jù)邊緣生的實際，積極實施分層次教學，分層次布置課外作業(yè)，推行“作業(yè)自主化”，平時注重抓學生的基礎，重要的知識點不斷地強調(diào)，努力提高邊緣生的成績。
2．注重課堂教學“探究化”，提高課堂效率。
課堂教學要堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心”的教學原則。按照“3456”課堂新模式，“預習學案化、課堂探究化、作業(yè)自主化”的原則，按“導、議、練、展、評、檢”的教學環(huán)節(jié)設計，精心備好課，提高個人的好課率和備課組的好課率，加強學科組整體提高，組建學科組資源建設，特別打造精品教案和精品課件，提煉精品課堂。課堂上，各位教師注重科學的教學方法、教學手段。
1．備課組整體實力欠缺，特別是對課堂模式改革的研究，今后要對一些教法、疑難問題要加強研究，做到統(tǒng)一認識，統(tǒng)一傳授。
2．教師在教學信息的收集和處理方面有待提高，過濾信息有效性，教給學生解題的規(guī)律和技巧，讓他們能做到舉一反三，觸類旁通。
1．緊扣教材，細挖文本，深入開展集體備課活動，扎實推進基礎知識教學；
3.研究試題的新特點，逐漸形成自己學校的命題體系，組建精品試題、易錯試題、基礎題等題集，為題庫建設做準備。同時也提高教師對試題的研究能力和命制能力，更好把握高考。形成“以題引路---借題發(fā)揮”的教學模式。
4.研究考法。適應高考的改革，關注改革方案，目前特別要對xx和20xx年“過渡型”高考的方向研究、命題內(nèi)容的變化等。
5.努力推行“3456”課堂模式，繼續(xù)為打造精品而進行“三磨”工作：磨課、磨題、磨人，提高整體，突出優(yōu)秀教師的個性化發(fā)展。
第一學期體育教研工作總結篇十
本學期利用教研組活動時間，積極組織全組教師學習機電專業(yè)、電子電工專業(yè)技能目標，提高了思想認識。利用學期初集中備課活動時間，積極探討教育教學有關問題，特別教材教法探討，實踐環(huán)節(jié)教學的研究，以及怎樣在課時少、任務重、難度大的情況下，如何更有效的完成教學任務。通過研討，提高了教師業(yè)務素質，促進了我校機電專業(yè)教學質量的提高。
2、配合教科室搞好教學常規(guī)檢查。
根據(jù)學校對教研組工作的安排和要求，加強對本組教師的教學常規(guī)檢查。本組教師教案書寫認真，能做到課前備課。通過學校集中檢查，無不合格教案，作業(yè)批改基本完成學校要求的次數(shù)，每位教師聽課均完成學校要求的次數(shù)。
3、積極組織教研活動加強教學研究本學期開學初，根據(jù)學?？傮w工作部署和本專業(yè)特點，制定了切合本組實際的教研組工作計劃，工作計劃中突出了教育科研課題的研究。為了提高本組教師的整體教學水平，改進教學方法，積極組織組內(nèi)觀摩教學活動。課后分別進行了聽課評議，取得了良好的教研效果。
4、活動的開展。
開展了三維設計興趣小組，豐富了學生的業(yè)余時間。擔任了學校的創(chuàng)客空間創(chuàng)建工作。參加了溫州市技能節(jié)了圓滿完成了比賽。在20xx年溫州市說課大賽上，陳亮峰老師獲得了三等獎。在溫州市命題競賽中，高三教師團隊獲得了機械類命題三等獎。
1、教研工作的主動性和創(chuàng)新意識不強：
本學期教研組工作，由于學校機電教師所帶班級均較多，教學任務重，組織全組性教研組活動，在時間和地點上有一定的困難，在工作中沒有主動找時間組織校外教研組活動，只能主要以校內(nèi)教研組活動的形式進行活動，在今后的教研活動中應在學校的大力支持下落實教研活動的時間和地點，提高教研活動的實效性，在教研組活動的組織形式上應積極開拓創(chuàng)新更新觀念，以教學方法的改革創(chuàng)新，教育觀念的轉變?yōu)橹饕獌?nèi)容組織教研組活動。
2、進一步加強教育科研力度，促進教學質量的提高：
在本學期，本組申報的教育科研課題有了一定的進展，但與學校要求相比，還有很大差距，在今后的教研工作中，應把加強教育科研課題的研究作為一個工作重點，在積極學習專業(yè)知識的同時結合教學實踐取得教育科研的突破性進展。
第一學期體育教研工作總結篇十一
教學質量是學校的生命線。提高教育教學質量，提高學生的語文素養(yǎng)是社會的要求，也是家長的希望，因此本學期語文教研組的工作指導思想是全面貫徹教育方針，積極推進課堂教學改革，狠抓教學常規(guī)管理，切實提高課堂教學效益。本學期的工作已圓滿結束，現(xiàn)總結如下：
（一）教學常規(guī)。
統(tǒng)一備課規(guī)范。依照學校教務處要求，所有任課教師統(tǒng)一手寫教案。每課時都有教學目標，重點、難點、教學過程、作業(yè)布置、板書設計、教學反思等。每月對教師的教學業(yè)務進行檢查，并及時地開會總結。值得欣慰的是本組17位任課教師都寫得一手瀟灑的鋼筆字，這已成為我組一道亮麗的風景線，所寫的教案也多次得到學校領導的好評。
妙趣橫生的課堂。對于授課，我們?nèi)w語文老師都能運用多媒體課件教學，能根據(jù)學生實際采取相應的教學策略，向45分鐘要質量。
至于作業(yè)，我們能根據(jù)學生的特點，認真布置和批改，做到批改及時。、試卷兩天內(nèi)批完，決不積壓，并規(guī)范化。并在此基礎上及時講評，及時反饋。本學期17位任課教師作業(yè)、作文、測試的批閱都遠遠超過學校規(guī)定的次數(shù)。這說明我組教師工作是踏實、認真、敬業(yè)。
（二）教學科研。
教學科研是提高教學質量的有效途徑。本學期，我們在學校教導處的指導下，針對我校教育教學的狀況，根據(jù)各位教師的自身特點，對各種考試題型進行分類分人研究。為了把理論與實際相結合，開拓創(chuàng)新，改變陳舊的教學方法，我組織了組員認真學習研究《新課程標準》，同時組織組員進行集體備課，經(jīng)過討論，然后再上觀摩課，從而使龍景萬、楊定遠兩位老師的公開課取得了一定的成效。
在全體組員的共同努力下，我們17位任課教師其中有6位在本年度的考評中被評為優(yōu)秀。他們是（龍明邦、楊檸源、張毅、周明勤、楊俊、楊天松）老師。在本期期末統(tǒng)考中，七、八、九年級組的人均分分別是：69.74、68.91、69.98，多位老師所帶的班組級都超過校人均分。比較突出是的有七年級楊檸源老師，八年級張毅老師，九年級龍明邦老師，他們工作兢兢業(yè)業(yè)，開拓創(chuàng)新，深受學生歡迎。在迎新杯籃球友誼賽中，我們發(fā)揚團隊協(xié)作與奮勇拼搏的精神，榮獲第二名。在校園文化建設評比中，我們教研組辦公室以美觀、樸素、大方、規(guī)范、新穎的個性特點征服評委，又榮獲第三名。
1.學生學習語文的興趣不夠濃厚，漢字書定寫不夠規(guī)范。
2.教學方法比較單一陳舊，需要走出去，才拿進來。
狠抓教學常規(guī)，注重過程，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。開展校際交流，走出去，引進來，取長補短，攜手共進，使我校的語文教學工作更上一個新臺階。
20xx年1月10日。
第一學期體育教研工作總結篇十二
歲月無痕，光陰似箭。告別令人難忘的20xx年，興華學校順利而出色的完成了本學期的教育教學工作，我們語文教研組以素質教育思想為指導，高舉課堂改革的大旗，成功進行了養(yǎng)成教育、感恩教育的同時，緊緊圍繞區(qū)教研室工作部署，以校教研重點為目標實施了“成功教學法”課堂模式，為語文課改的發(fā)展注入了新的活力。
本學期我們首先認真學習《九年制義務教育語文課程標準》，更新理念，解放思想，以課堂為主陣地，認真落實課改方案，大量開展聽評課活動，長期多形式學習校內(nèi)外先進教師的寶貴經(jīng)驗，取他人之長，發(fā)揚個人風采，走出了傳統(tǒng)的教學模式，在成功教學法實施過程中，老師們做到了“四精四必”即精選、精講、精練、精批；有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必補。在備課時我們像“廚師”，精選材料，精選方法，在抓重點，攻難點，解疑點上下功夫。在生活中我們像“公關”先生。平時與學生建立民主，融洽的師生關系，主動地接近學生，與他們民主、平等的交流，了解學生的知識與情感需求。課堂上我們是“導演”，舞臺是學生的，導演的魄力就要精彩點撥，適時引導與幫助，寓教于需、寓教于樂、寓教于情。使學生始終處于學習的最佳狀態(tài)。我們的具體做法如下：
一節(jié)課45分鐘，學生自學、量學占據(jù)了三分之一時間，甚至更長，為保證學生學有目標，做有方法，量有收獲。我們精心設計導語，讓學生以高度的熱情參與其中，在好奇中思考，在興趣中發(fā)現(xiàn)，古人云“學起于思，思源于疑”，抓住了學生的興奮點，激發(fā)了他們的求知欲，然后帶領學生進入知識的海洋。
學生有了內(nèi)驅力，便會在寬松、積極的課堂中參與，他們或獨立思考，或竊竊私語，或小組探究，激烈爭論，課堂上生生互動，集思廣益，師生互動，點撥引領。使學生在輕松、愉快中充實、成功。
“學而時習之”是古訓。語文課程的視野是廣闊的，語文的外延等于生活和外延，用學即學以致用，學生運用所學知識進行個性化反饋，再也沒有了教師的代替，學生根據(jù)自己獨特的感受、體驗和理解，提高語文素養(yǎng)。
課改的著眼點在提高課堂教學效率，但也萬不能以犧牲學生的考試成績?yōu)榇鷥r。教學案上的測學題既落實了考點，又注意了題型的新鮮，設計難易有梯度，學生在基礎題中享受成功，在拓展題中開闊視野，在拔高題中大顯身手。
子曰：“學而不思則罔”。反思已成為成功教學法模式不可或缺的寶貴一環(huán)，學生借助這一平臺課課有總結，或是經(jīng)驗，或是教訓，或是快樂，或是疑惑。學生掌握了更多的方法技巧，又明確了方向。更可貴的是增進了師生間的交流溝通。
回首20xx，我們在摸索中前進，在完善中提升，成績屬于過去，要實現(xiàn)新的超越，就要立足現(xiàn)實，堅定目標，群策群力，新的學期，語文組制定了新的努力方向：
一、繼續(xù)增加語文課堂的魅力，研究怎樣對學生進行情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。
二、要運用教學案，超越教學案，不要受到約束、限制，讓教學案成為我們的得力助手，挖掘各位教師的個性資源，上出風格迥異的課堂。
三、設計教學案要注重雙基訓練目標。
四、根據(jù)不同年級的課程安排設計出有個性特色的經(jīng)典教學案，例如：閱讀理解課、探究展示課、復習鞏固課教學案等。
五、開展提高小組合作效率專題研究，分為若干小課題：1、如何建立學生合作組長負責制；2、如何處理好小組合作與獨立思考的關系；3、如何對小組進行評價等；并安排在每周教研會上專題討論。
語文教研組是個年輕的隊伍，又是一個最了不起的隊伍，有工作的滿懷熱情，有拼搏的沖天干勁，有開拓創(chuàng)新的無窮潛力，又有贏定明天的不竭動力！我們一路高歌，激情與教改相伴，充實與幸福相隨，來吧20xx！
第一學期體育教研工作總結篇十三
忙忙碌碌中一個學期又將結束，為了更好地做好以后的教研工作，現(xiàn)就本學期教研工作總結如下：
1、重視校本教研活動。學校本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓為依托，積極探索教學新模式。我們組織教師出外聽課學習，學習別人先進的教學方法和手段。之后，我們集中評價、分析討論、交流。各位老師都寫好一份好的聽課感受，切合實際談出自己今后教學發(fā)展的方向。大家一致認為，要充分應用多媒體教學，重視學生自主探索，合作交流的能力培養(yǎng)。要善于創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習的情趣。
2、積極開展教研組的集體備課活動，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、校本培訓等方式開展好集體備課研究工作。每次活動都突出了以下三定：“定內(nèi)容、定時間、定中心發(fā)言人”切實做好“四個一”。
導處檢查教案、作業(yè)一次，教研組進行抽查，杜絕無視進度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實效。要有板書設計，要有課后反思，反思的內(nèi)容要有針對性，便于彌補今后課堂教學的不足。
2、優(yōu)化課堂教學，強化質量意識。本學期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學，重視教學過程，提高課堂教學質量，突出課堂教學的時效性作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課活動。課后檢查教案，點評交流制度。學期結束對本組教師的課堂教學情況進行科學的量化打分，最后和教師的績效工資掛鉤，促進了教師工作的積極性和競爭力。
3、進一步規(guī)范學生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準確，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。切實減輕學生的課業(yè)負擔。堅持每月一次的學生作業(yè)量化考核檢查，期末對學生作業(yè)情況進行量化積分。
4、本學期教師做到了認真?zhèn)湔n，隨時保證有余課，課前作好充分準備，在課堂教學中，堅持面向全體，兼顧兩頭，特別加強了對后進生的輔導。
數(shù)學教研組被評為“優(yōu)秀示范崗”，萬明老師被評為“優(yōu)秀崗長”，肖晶老師被評為“優(yōu)秀崗員”，陳玲老師被評為“優(yōu)秀教師”。
1、積極參與網(wǎng)絡教研活動，進一步深鉆新課程標準，改變陳舊的傳統(tǒng)教學方法，在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學氛圍，給予學生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間，使學生積極主動的去學習。
2、進一步深鉆教材，確定教學目標，找準重、難點，提高課堂教學效率。
3、進一步抓好后進生的輔導，減少不及格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。
第一學期體育教研工作總結篇十四
本學期在教導處的的領導下，學校領導的精心安排下，我校教研組組織教師積極地開展了各項教育教研活動。積極推進基礎教育課程改革的實驗工作，加強教師校本培訓和校本教研活動，全面提高教師專業(yè)素質。以課改為核心，注重課堂教學的時效性，從細節(jié)抓起。為了更好地做好以后的教研工作，現(xiàn)就本學期教研工作總結如下：
1．進一步更新教育教學理念。新的教育理念是課程改革實驗工作順利開展的前提，為全面推進素質教育注入了新的活力，而教師是實施新課程的根本主體。因此，我們先后學習了新教材備課會，及時了解新老教材之間的變化，如何上好新教材的課堂等方面的教材分析、等有關講座，緊急圍繞我校數(shù)學小專題進行，提出問題，分析原因，最后制定解決問題的策略，不斷提高認識，深化和發(fā)展，使教師積極投入教學實踐當中，體現(xiàn)課改的新理念；同時，每位教師都認真做好記錄，及時反饋小結，交流心得感受，從而不斷促進教師專業(yè)素質的發(fā)展。
2．重視校本教研活動。教研組本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓為依托，積極探索教學新模式。學校組織教師出外聽課學習，學習別人先進的教學方法和手段。之后，我們集中評價、分析討論、交流。各位老師都寫好一份好的聽課感受，切合實際談出自己今后教學發(fā)展的方向。大家一致認為，要充分應用多媒體教學，重視學生自主探索，合作交流的能力培養(yǎng)。要善于創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習的情趣。
3．積極開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、校本培訓等方式開展好教學研究工作。每次活動本組成員都積極參與，共同完成學校交給我們的任務。
4．開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于10節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。
5．加強對中青年教師的培養(yǎng)和提高，為中青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，給中青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺，在“階梯式一課三講“活動中”通過年級組骨干教師“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人，同時使各位數(shù)學教師養(yǎng)成同伴互助的良好習慣。對校本教研活動起到了推波助瀾的作用。
在學期中，我們高段組認真開展校本主題教研。在校本教研開展的過程中，我們從自己的教學實際問題出發(fā)，實實在在地選好教學研究點，提高教研活動的針對性、系統(tǒng)性、可操作性和實效性。
高段學生，由于年齡小，知識結構尚未形成，思維還沒有成熟，在數(shù)學學習中容易出現(xiàn)許多錯誤。針對這些我們制定了對“低段學生計算常見錯誤分析及對策”，主要針對他們在平時作業(yè)中常出現(xiàn)的一些錯誤進行分析并尋找相應的解決策略，教給孩子具體的方法，讓他們學會自我反思和改正錯誤，培養(yǎng)良好的計算習慣。
我們找到了今后對待高段學生數(shù)學學習中常見錯誤的分析及應對策略。主要有以下幾點：
3、粗心致錯的矯正策略。
1．積極參與網(wǎng)絡教研活動，進一步深鉆新課程標準，改變陳舊的傳統(tǒng)教學方法，在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學氛圍，給予學生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間，使學生積極主動的去學習。
2．進一步深鉆教材，確定教學目標，找準重、難點，提高課堂教學效率。
3．進一步抓好后進生的輔導，減少不及格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。
第一學期體育教研工作總結篇十五
文淵小學數(shù)學組是一支年輕、充滿活力的隊伍。數(shù)學組共有12位數(shù)學教師，堅持“團隊教研，合力前行”，以促進教師專業(yè)快速發(fā)展，提升學生數(shù)學素養(yǎng)，創(chuàng)一支有梯度、有潛力、有發(fā)展的教研共同體為目標。通過師徒結對活動、團隊輻射引領等活動，引領教師專業(yè)成長，構建課程——課堂——作業(yè)的整體教研體系。
推進數(shù)學教研，把握教學目標。
本學期分別有張優(yōu)幼、潘慧敏、邱莉亞三位專家實地指導我校教師們上課，共推出10余節(jié)課。做到每位青年教師每學期至少上一次公開課。課后，在專家的指導下，上課教師及時改課和反思，做到收獲最大化。專家的指導增加了老師們的理論知識與教學能力，專家的高度評價增進了青年教師的信心。
組織集體備課，夯實業(yè)務基礎。
每周四上午，各年級備課團隊立足于學生已有能力水平、經(jīng)驗基礎分析教材，明確教材重點難點與課堂教學內(nèi)容，指導每位教師深耕課堂，積極投入每周一次的集體備課。通過自主研修與集體研修，把好“雙減雙升”的第一關。
提升命題能力，精準復習落點。
針對有效復習，每位老師學習出題講座，賞析好題，把握命題方向。每位老師根據(jù)教學年級進行了期末試卷命題。根據(jù)雙向細目表，做到合理分配題型和難易。
把握精準問題，模擬課堂提問。
通過訪談、進課堂等方式，發(fā)現(xiàn)教齡3年內(nèi)教師的困惑和難點在于如何精準提問。針對這一實際情況，開展了“精準問題”主題教研，該項教研活動針對3年內(nèi)的新教師。兩周開展一次“精準問題”模擬上課，課前提煉關鍵問題。同一教學目標，如何精準提問，通過修改與對比，使新教師們快速成長。
多元模式促成長，師徒結對傳幫帶。
本學期，學校教師發(fā)展處為5年內(nèi)數(shù)學教師與骨干教師進行師徒結對。用以老帶新，加強指導的`方式，安排教學經(jīng)驗豐富、教學水平高的骨干教師與青年教師師徒結對，從備課、上課、批作和輔導等日常教學環(huán)節(jié)抓起，手把手傳授經(jīng)驗給新教師。
團隊磨課各有收獲。
數(shù)學組張志恒老師執(zhí)教市公開課《認識長方形和正方形》。張老師的此次公開課，不僅是他個人的成長，也是文淵數(shù)學團隊的進步。為了推出這一課，由董海燕老師帶領的磨課團隊，不分日夜，不斷試教和模擬上課，其余老師積極參與，都從中收益。磨課團隊分工細致，鄭璐路老師磨語言、徐佳老師陪練、管羅彬老師幫忙制作課件、阮洪超準備材料，以及團隊里的其他伙伴都積極參與，貢獻自己的力量。團隊里的每一位小伙伴都有自己的收獲。
教科研助推發(fā)展。
在孟林青校長的引領下，數(shù)學教師們參與了課題從開題到結題的完整培訓。組內(nèi)教師參與科研意識不斷增強，科研積極性明顯提高。本學期，徐佳、阮洪超老師的兩個課題均區(qū)級立項。
豐富拓展提素質，開展拓展性課程。
拓展類課程意在啟迪智慧，培養(yǎng)興趣，滲透數(shù)學文化，對課內(nèi)外的知識進行拓展與挖掘，堅持每一個人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。數(shù)學組開設了多樣拓展性課程：超腦麥斯、數(shù)學有意思等。在動手操作、益智數(shù)學游戲等豐富學生對數(shù)學的興趣?；谕卣剐哉n程，數(shù)學組阮洪超老師、徐佳老師分別制作的兩個數(shù)學微課程獲得區(qū)級三等獎。
創(chuàng)新作業(yè)形式。
在“雙減”背景下，如何減負提效，是數(shù)學教研組要切實落實的。每位老師針對自己學生的特點，開展了“每日一題”、“數(shù)學微課堂”、“數(shù)學日記”、“數(shù)學項目化”、“畫數(shù)學”等活動，取得了一定的成果。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。文淵數(shù)學教研組攜手前行，敢于創(chuàng)新的銳力，潛心研究的努力，堅持不懈的毅力，將繼續(xù)在數(shù)學教學道路上積極探索，一路向前。
第一學期體育教研工作總結篇十六
在上級主管部門和局領導的關心支持下，我園以江蘇省幼兒園課程游戲化項目建設為總抓手，以加強教學研究、提高保教質量為重點，進一步加強教師理論培訓，全面提高教師的整體素質，努力改善幼兒園的園容園貌，帶動全體教師愛崗敬業(yè)，團結拼搏，無私奉獻，取得了較好的成績。
本學期我們緊緊圍繞課程游戲化建設，堅持外學習內(nèi)研究（培訓），吸收外地先進幼兒園的教學經(jīng)驗，結合本園的實際，加強研究，從轉變觀念入手，提高教師的課程游戲化實施水平。
1。更新觀念，樹立新的幼兒教育理念。我們通過集體教研、集體培訓等形式進行學習，充分發(fā)揮教科研的作用，開設了《如何撰寫區(qū)域觀察記錄》、《幼兒自主進餐是如何實施的》、《晨間談話：我的游戲我做主》的專題講座、開展了“依據(jù)指南目標舉例分析幼兒的學習及典型性行為”、“戶外活動中兒童學習與發(fā)展的觀察與分析”的園內(nèi)研修活動，讓教師走進共建園——市幼，參與共建園的“觀察案例分析交流研討”等一系列活動。通過學習使教師們真正理解《指南》的實質，領會了游戲的精神，學會運用新的教育方法去組織活動和正確地評價每一位幼兒的發(fā)展。
2。通過觀摩課、區(qū)域活動創(chuàng)設評比、組織骨干教師參加學前教育課程游戲化基地現(xiàn)場觀摩活動、“教師幼兒行為觀察記錄與分析”基本功比賽、“教師教育活動設計與組織”基本功比賽、“自制民間體育游戲器械”評比等一系列活動來提高教師的教學水平和業(yè)務能力。在全園教師的共同努力下，本學期我們成功舉辦了“江蘇省課程游戲化建設現(xiàn)場視導活動”、“海陵區(qū)學前教育課程游戲化基地現(xiàn)場觀摩活動”，課程游戲化建設工作受到了省專家的一致肯定。在區(qū)教育局舉行的“教師幼兒行為觀察記錄與分析”基本功比賽活動中，我園季xx、陳xx獲二等獎；仲xx獲三等獎。“教師教育活動設計與組織”基本功比賽中我園任冬美獲一等獎，仲xx、丁xx、吳xx獲三等獎。
1。將游戲化園本課程滲入到幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)中。各班老師和孩子們一起設計了一幅一日活動計劃墻，每天利用晨間談話這個時間段帶領幼兒做計劃。將原有一些集體教學活動通過談話的形式、游戲的形式滲透其中。如：健康領域的教育內(nèi)容、科學活動中的觀察天氣、記錄、數(shù)學活動中的點數(shù)、認識日歷等都融入到幼兒的晨間談話和做計劃中。
2。實行彈性一日作息時間。本學期，我們嘗試實行彈性作息時間，結合班級實際情況，通過整合有關活動項目和內(nèi)容，我們重新架構了幼兒園彈性一日活動時間表，具體做法是：
（1）打破各個生活環(huán)節(jié)統(tǒng)一的組織方式，除了上午設置一個集體性的生活環(huán)節(jié)（如廁、洗手、飲水）外，讓每個幼兒根據(jù)自己的需要，以分散、自主的方式來進行如廁、洗手、飲水等生活活動。既避免了擁擠和消極等待現(xiàn)象，同時可以為幼兒提供長時間投入一項游戲活動或學習探索活動的機會。
（2）將原本一日兩次的集體教學活動縮減到一次，以增加自主游戲活動和戶外活動時間，改善一日活動的結構。
（3）形成了“自主游戲（室內(nèi)）——戶外鍛煉（戶外）——集體教學活動（室內(nèi)，靜）——區(qū)角活動（室內(nèi)，動）——餐后活動（戶外）——自由活動（室內(nèi)）——戶外活動（戶外）”這一有規(guī)律的室內(nèi)外交替、動靜交替的活動序列。
3。嘗試一餐兩點自主進餐，用課程的思路去解決生活問題。本學期我們在大班年級組開展了一餐兩點自主進餐活動，我們具體的實施步驟為：首先確定大班一個班級為試點班。第一步試行幼兒從下午點心自主進餐，第二步試行兩點自主進餐。在兩點自主進餐的基礎上第三步推行一餐兩點自主進餐。在試點班級試行成熟的基礎上組織全園教師傾聽試點班教師的經(jīng)驗介紹并進行實地觀摩，最后在大班年級組進行推廣。下學期我們還將在中班年級進行推廣，并逐步推廣到小班。
根據(jù)我園原有的場地空間和自身的經(jīng)濟條件，在戶外場地的改造中我們采取因地制宜，因陋就簡，順勢而為的原則，在南門口開辟了沙池，沙池內(nèi)外設置了攀爬區(qū)，操場東草地增加了輪胎，將東樓南面墻改造成輪胎攀爬墻，草地上增設跳跳樂游戲；樹下增設的木質隔板凳成了孩子們練習平衡的地方。操場西草地開辟了玩水池、梅花樁、小土坡，在資金緊缺的情況下，為了滿足幼兒游戲的需求，我園教師開動腦筋，根據(jù)幼兒的興趣點和本土特色，利用廢舊物品制作了五十多種戶外活動游戲器械，根據(jù)幼兒的年齡段商定玩法、規(guī)則，逐步對幼兒投放。
本學期我們?nèi)Υ蛟煊變簣@課程資源庫：電子資源庫、物質資源庫、家長資源庫。
1。電子資源庫：我們對幼兒園周邊資源及幼兒園本身資源進行調(diào)查整理。建立幼兒園課程資源地圖，選擇幼兒需要和感興趣的資源，如：海光菜場、紅五星專賣店、社區(qū)醫(yī)院、垃圾中轉站等聯(lián)系共建事宜，按照幼兒的年齡特點設計主題，各年級進行個性化實施。將專家講座ppt、圖片、視頻、錄音；外出學習教師帶回來的學習資料；幼兒園開展各項活動的照片、視頻；網(wǎng)絡學習視頻、資料教師的各種教學案例、游戲方案、制作的視頻、音頻、課件等進行搜集整理，集中存放，便于老師們隨時取用。
2。物質資源庫：本學期我們利用閑置的舞蹈房建立了資源室，增設了分類箱和張貼標記，架內(nèi)物品分門別類，便于教師和幼兒取用。對幼兒園現(xiàn)有的資源進行梳理、歸類，統(tǒng)一放到資源室，發(fā)動幼兒和家長共同收集各種材料，不斷豐富資源室，對原有的體育器材室材料重新進行分類擺放，利用操場邊角增設了輪胎架、材料收集庫，把運動器材擺到孩子看得到拿得到的地方。
3。家長資源庫：充分挖掘各班家長資源，新學年初我們讓各班家長填寫家長資源登記表，如：醫(yī)生、廚師、消防員、教師、表演愛好者等職業(yè)的家長，幼兒園匯總登記造冊，形成家長資源庫，根據(jù)他們的特長，在主題活動、節(jié)慶活動、游戲活動時走進幼兒園開展家長助教，讓各個專業(yè)的家長人士的專業(yè)知識充實幼兒園課程。
總之，幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，在課程游戲化建設過程中，也在積極探索，還有許多困惑，我們一定在今后工作中不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。
第一學期體育教研工作總結篇十七
時光荏苒，一個緊張、充實、有序的學期即將結束。一學期來，我們財經(jīng)商貿(mào)教研組的全體教師以在做中學為目標，以課程改革為中心，以課堂教學方法改革為重點，深入開展教學研究，并在學校領導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，以教學方法改革為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量?，F(xiàn)就以下幾方面總結如下：
每次活動，都要設計一個活動的主題，所有的上課、評課、討論等活動，都圍繞該主題進行，一次活動，弄清楚一個問題，做好一件事情，保證教研活動的有效性。
在學期初，組內(nèi)經(jīng)過商討，確定本學期教研活動的時間表，并確定每次活動的主題。這樣做的目的是為了教研活動的系統(tǒng)性，活動主題的確定要有一定的規(guī)律，循序漸進，有目標地完成每次教研活動的任務，達到希望達到的效果。當然，在教研活動進行的過程當中，我們也不斷地調(diào)整每次活動的主題，因為在活動中我們發(fā)現(xiàn)，太過寬泛的主題往往難以集中討論的焦點，太過理論的主題難以與實踐相結合，因此在調(diào)整中，我們的主題趨向于細節(jié)化和實踐化。
在主題式教研活動的推進下，組內(nèi)每一位成員都在某一方面有所收獲和體會，在論文撰寫和課題研究中，多了許多方向和素材，同時也符合課題式教研活動的大趨勢。在未來的教研活動中，教研組的這一活動方式會繼續(xù)沿用，并希望在教研活動，組內(nèi)每位教師都能得到快速的成長。
全國著名特級教師于永正說：“課上得好不好，在很大程度上取決于對教材的鉆研程度，只有自己鉆研出味兒來，才能教出味兒。”于老師的話樸實無華，但他給我們指出了正確理解教材，深入鉆研教材是把課堂教學引向深入的道路。本學期我們教研的重點之一是備課。
由于財經(jīng)商貿(mào)組的課程較多，所以在學期初，我們就組織了多個備課小組，同門課多人教的構成一個備課小組，一門課一人教的，同專業(yè)的課構成一個備課小組，同個備課小組的教師安排在同一辦公室，隨時隨地的進行交流溝通，對教材進行鉆研，對學生的情況進行溝通。開公開課時，同課程的教師進行同課異構，同備課組的教師要集體備課，互相磨課，在共同的課題下根據(jù)班級情況調(diào)整思路，展示出自己的教學特色和風格。一個學期下來，組內(nèi)教師都反應，共同備課，備課壓力減輕了，但上課效果卻更好了，公開課的質量也有所提高。
在當前新課程改革的背景下，客觀、公正、科學地評價課堂教學，對探討課堂教學規(guī)律、提高課堂教學效率、促進學生全面發(fā)展、促進教師專業(yè)成長、深化課程改革有著十分重要的意義。
然而在教學活動中，經(jīng)常出現(xiàn)評課時礙于情面，只評優(yōu)點不評缺點的情況，或者沒有標準無法客觀評課出現(xiàn)分歧的情況。鑒于以上情況，組內(nèi)根據(jù)各種中職學校課程標準等資料，制定了評課標準，并提出了“玉不琢不成器”的口號，希望在教研活動中，大家可以指出每位教師的缺點，并針對其缺點，提出有效的、可行的建議。
在這一口號的引導下，組內(nèi)的評課更加有效。組內(nèi)的教師養(yǎng)成了評課評缺點、給建議的習慣，同時，大家也認識到，嚴厲的評課是一把利器，磨掉每個人身上的缺陷，磨出每個人獨特的華彩；苛刻的語言是一劑苦藥，讓人難過，卻代表著最貼心的關懷。
豐富多彩的教研活動，是教研活動能順利的潤滑劑。在教研活動中，除了認真完成公開課、聽課評課、集體備課等活動外，我們還設置了各種形式的教研組活動，如每月一次的論壇活動。在論壇活動中，我們通常會選擇專業(yè)中的一些問題來進行討論，可以是知識層面的，也可以是教學層面的，在論壇中，沒有絕對的權威，每個人都可以各抒己見。
良好的溝通建立在良好的氛圍，除了重視教研活動，組內(nèi)也十分重視組內(nèi)的凝聚力。在業(yè)余時間，我們多次組織以教研組或辦公室為單位的娛樂活動，通過每次集體活動來增加同學們的凝聚力和團結感，將教研組變成“家庭”，將同事變成“兄弟姐妹”。
在這樣的氛圍中，我們的教研活動得以更順利的開展，組員們的溝通更加的順暢，教研活動中的交流毫無顧忌的進行，對不足坦然的指出，評比中互相切磋、相互學習，大家都非常珍惜這種良好的溝通氛圍。
“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓。在未來的教學工作中，我們唯有在這浩瀚的教海中繼續(xù)乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起更多的浪花。