在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
雅思口語(yǔ)練才能提高篇一
第一段：介紹雅思口語(yǔ)的重要性和挑戰(zhàn)（150字）
雅思口語(yǔ)考試是雅思考試中的一項(xiàng)重要組成部分。它要求考生能夠流利地表達(dá)自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，同時(shí)展示出良好的語(yǔ)言運(yùn)用能力。然而，許多考生在面對(duì)雅思口語(yǔ)時(shí)感到緊張和困惑。他們擔(dān)心自己的詞匯量不夠豐富，語(yǔ)法錯(cuò)誤會(huì)影響得分。因此，在備考過(guò)程中，考生需要充分準(zhǔn)備并進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)來(lái)處置這一挑戰(zhàn)。
第二段：提供提高口語(yǔ)表達(dá)能力的方法（250字）
為了在雅思口語(yǔ)考試中取得好的成績(jī)，考生需要著重提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。首先，積累大量的詞匯是至關(guān)重要的。通過(guò)閱讀各種類型的文章、報(bào)紙和雜志，考生可以增加他們的詞匯量。其次，多參加口語(yǔ)練習(xí)，可以提高口語(yǔ)流利度和邏輯思維能力。參加雅思口語(yǔ)俱樂(lè)部或找一個(gè)可以一起練習(xí)的朋友，可以幫助考生更好地準(zhǔn)備考試。此外，在練習(xí)的同時(shí)，考生應(yīng)該注重語(yǔ)法的正確使用。通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)法規(guī)則并在日?？谡Z(yǔ)中加以運(yùn)用，能夠幫助考生避免語(yǔ)法錯(cuò)誤。
第三段：談?wù)勅绾卧黾幼孕判模?50字）
在雅思口語(yǔ)考試中，自信心是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。一個(gè)自信的考生不易緊張，能夠流利地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。為了增加自信心，考生應(yīng)事先準(zhǔn)備幾個(gè)常見(jiàn)的話題，并練習(xí)用英語(yǔ)逐個(gè)表達(dá)。此外，考生可以通過(guò)參加模擬考試來(lái)提高自己的信心。模擬考試可以讓考生了解考試過(guò)程，并糾正自己的不足之處。
第四段：闡述如何應(yīng)對(duì)臨場(chǎng)發(fā)揮的技巧（300字）
在考試中，考生需要迅速思考和回答問(wèn)題。為了提高臨場(chǎng)發(fā)揮能力，考生應(yīng)該學(xué)會(huì)合理組織思維。在答題之前，先花一點(diǎn)時(shí)間思考應(yīng)該如何組織回答，然后再開始口頭表達(dá)。此外，考生還可以使用一些連接詞匯和短語(yǔ)來(lái)使回答更有條理。例如，“首先”，“其次”和“然后”等詞語(yǔ)可以幫助考生在回答中表達(dá)出清晰的思路。然而，考生要盡量避免在回答中出現(xiàn)過(guò)多的口頭禪和填充詞語(yǔ)，以免影響口語(yǔ)流利度。
第五段：總結(jié)重要性并鼓勵(lì)考生（250字）
總之，雅思口語(yǔ)考試對(duì)考生來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的挑戰(zhàn)。然而，通過(guò)準(zhǔn)備充分并運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒?，考生可以提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力并取得好成績(jī)。通過(guò)積累詞匯，參加口語(yǔ)訓(xùn)練，并提高自信心，考生可以克服緊張和困惑。此外，在考試中合理組織思維和運(yùn)用連接詞匯，能夠提高臨場(chǎng)發(fā)揮能力。盡管面對(duì)諸多困難，我鼓勵(lì)考生相信自己，堅(jiān)持努力，相信自己一定能夠在雅思口語(yǔ)考試中取得好成績(jī)。
雅思口語(yǔ)練才能提高篇二
下面談?wù)勧槍?duì)取得口語(yǔ)高分的一些方法：
根據(jù)我們多年的教學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)的雅思學(xué)員通常存在口語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)、語(yǔ)速調(diào)節(jié)不科學(xué)、語(yǔ)調(diào)中國(guó)化等一系列問(wèn)題，這些問(wèn)題基本成為困擾學(xué)員學(xué)習(xí)的通病，當(dāng)然，很多學(xué)員的英文水平已經(jīng)超過(guò)了英語(yǔ)六級(jí)甚至更高，怎么能夠說(shuō)他的水平不好呢?其實(shí)，口語(yǔ)和閱讀、寫作還有些不同，發(fā)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速都是關(guān)鍵，那么，把三者有效的結(jié)合起來(lái)，才會(huì)是你真正成為口語(yǔ)的強(qiáng)者。
那么，怎樣才能學(xué)好呢，在這里，我們介紹一些最為簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法，便于大家普及使用：
1、首先要學(xué)習(xí)和模仿英語(yǔ)交流的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)兩部分，現(xiàn)有的教學(xué)體制可能會(huì)比較重視單詞的發(fā)音、音標(biāo)的聯(lián)系，但針對(duì)整個(gè)句子的語(yǔ)調(diào)練習(xí)會(huì)相對(duì)少一些，也就造成了很多時(shí)候我們的語(yǔ)調(diào)讓國(guó)外人聽起來(lái)怪怪的。這里面不存在英音和美音的問(wèn)題，不管是什么發(fā)音，語(yǔ)句的語(yǔ)調(diào)應(yīng)該是和諧的。所以，語(yǔ)調(diào)的聯(lián)系也就成為了關(guān)鍵。
2、怎樣練習(xí)語(yǔ)調(diào)呢?方法其實(shí)真的很簡(jiǎn)單，就是通過(guò)大量的了解國(guó)外的原聲發(fā)音，最好是能夠找到一些涉及內(nèi)容廣泛，表達(dá)主人公多種心理狀態(tài)的音頻文件，這樣你可以了解在各種環(huán)境和主人公心態(tài)下的原聲發(fā)音，然后根據(jù)自己的時(shí)間和精力，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐步學(xué)習(xí)。
3、怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)呢?方法就是進(jìn)行跟讀訓(xùn)練。不斷的聽這些原音，同時(shí)結(jié)合和理解整個(gè)故事情節(jié)。逐句逐字聽，逐句逐字學(xué)，邊聽邊讀，盡量達(dá)到與原聲一致。
4、在練習(xí)過(guò)程中要注意：
(1)一定要盡力保證與原音的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)相符;
(2)語(yǔ)速開始時(shí)可以根據(jù)自己的情況適度的進(jìn)行，但最終必須要趕上原音的語(yǔ)速;
(3)學(xué)習(xí)要有階段性，節(jié)奏和頻率很關(guān)鍵，適合自己的才是最好的;
在這個(gè)階段堅(jiān)持3個(gè)月左右后，你就可以大膽的與更多的人進(jìn)行交流，這樣可以把你從練習(xí)轉(zhuǎn)為實(shí)戰(zhàn)，畢竟練習(xí)的再多都是為了實(shí)戰(zhàn)做準(zhǔn)備，選擇一些酒吧、咖啡廳或一些學(xué)校專門開設(shè)的英語(yǔ)角，與你能見(jiàn)到的所有的外國(guó)人進(jìn)行對(duì)話，根據(jù)他們的不同性格、不同發(fā)音、不同情緒及時(shí)地處理你與他們對(duì)話時(shí)的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速，是每一個(gè)人接受你的交談，這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的口語(yǔ)不僅僅限于能夠發(fā)音，而是達(dá)到了運(yùn)用自如和隨場(chǎng)景互動(dòng)的地步，變化的程度只有嘗試才會(huì)了解，祝你的口語(yǔ)早日更上一層樓!
雅思口語(yǔ)練才能提高篇三
練習(xí)口語(yǔ),還可以交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),開拓視野,提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。以下是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的雅思口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)大家有所幫助!更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
如果找不到學(xué)伴或參加英語(yǔ)角的機(jī)會(huì)很少,那么也沒(méi)有關(guān)系,有很多種方法可以自己練習(xí)學(xué)口語(yǔ).比如通過(guò)自己對(duì)自己將英語(yǔ)來(lái)創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境.可以對(duì)自己描述所看到的景物,英語(yǔ)口述自己正在作的事情。 這種方法非常有效且很容易堅(jiān)持---口譯漢英對(duì)照(或英漢對(duì)照)的小說(shuō)或其它讀物.首先我們先讀漢語(yǔ)部分,然后逐句直接口譯成英文,完成一小段后,去看書上的對(duì)應(yīng)英文部分并與我們的口譯進(jìn)行比較,我們馬上可以發(fā)現(xiàn)我們口譯的錯(cuò)誤,缺點(diǎn)和進(jìn)步.
請(qǐng)注意:開始要選擇較簡(jiǎn)單的讀物,且應(yīng)大量做,只做一兩篇效果是不明顯的.開始可能較慢,費(fèi)時(shí)較多,但請(qǐng)堅(jiān)持,整體上這是一個(gè)加速的過(guò)程. 高級(jí)階段請(qǐng)計(jì)時(shí)練習(xí),以加快反應(yīng)速度和口語(yǔ)流利度。
譯太難,那么這樣做可以非常有效地解決這個(gè)問(wèn)題:：先學(xué)習(xí)英文課文,通篇理解透徹后,再來(lái)看漢語(yǔ)譯文, 把漢語(yǔ)譯文口譯回英文. 這樣等于既作復(fù)述練習(xí)又作口譯(語(yǔ))練習(xí),可謂一石雙鳥!
聽譯法-角色互換:三人一組,模擬翻譯實(shí)戰(zhàn).一人將漢語(yǔ),一人將英語(yǔ),扮演老外,一人作翻譯.練習(xí)一段時(shí)間后互換角色.這是一種非常好的翻譯訓(xùn)練方法,也是很好的相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短的方法.而且可大大提高反應(yīng)速度和能力.此法的高級(jí)階段為同聲傳譯,我們可以在聽廣播或看電視或開會(huì)時(shí),把所聽內(nèi)容口譯英文。
如果英語(yǔ)基礎(chǔ)較差那么最好到英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)訓(xùn)一段時(shí)間，然后結(jié)合以上的學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練，總有一天你的英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì)得到提升的。
1.相鄰的兩個(gè)詞，前者以輔音音素結(jié)尾，后者以元音音素開頭，這樣需要連讀。
例如read it [ri:dit], check it out等。
2.相鄰的兩個(gè)詞，前者以r或re結(jié)尾，而后者以元音音素開頭，則r或re發(fā)[r]，并與后面的單詞產(chǎn)生連讀。
例如a pair of shoes或 here and there等。
3.相鄰的兩個(gè)詞，前者以輔音音素結(jié)尾，而后者則是半元音，特別是[j]開頭，這樣需要連讀。
例如thank-you或 would you …。等。
4.相鄰的兩個(gè)詞，前者以元音音素結(jié)尾，后者也以元音音素開頭，這樣需要連讀。
例如too easy等。
5.當(dāng)英語(yǔ)中的6個(gè)爆破音(/p/ /b/ /d/ /t/ /g/ /k/)中的任何兩個(gè)相鄰時(shí)要連讀，前者發(fā)不完全爆破音，而后者則需要完全爆破。
例如：ho(t) day, chea(p) book等
如何處理連讀音?
1.多聽是首要
因?yàn)槲覀儾皇且杂⒄Z(yǔ)為日常交流的語(yǔ)言，在考試中遇到英語(yǔ)中出現(xiàn)的`連讀情況比較陌生，所以遇到連讀時(shí)感到有些許不適應(yīng)。
大家可以通過(guò)各種渠道去多聽英文，而在英語(yǔ)聽力練習(xí)中去特別注意當(dāng)中出現(xiàn)連讀的情況，然后很據(jù)上面所講的規(guī)則自己歸納總結(jié)，時(shí)間長(zhǎng)了一些經(jīng)常出現(xiàn)的連讀情況就會(huì)耳熟能詳了。
2.學(xué)會(huì)模仿音頻
連讀不光在雅思聽力中適用，如果能將連讀熟練的運(yùn)用到口語(yǔ)考試中也會(huì)起到絕佳的作用。
通過(guò)在平常的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和在日常生活中和外國(guó)朋友的交談中，注意說(shuō)英文的節(jié)奏，語(yǔ)調(diào)的升降，重音及停頓等問(wèn)題。
雅思口語(yǔ)練才能提高篇四
og上的口語(yǔ)介紹，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，范例都是非常寶貴的資料。較早看、聽，有助于建立起口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)，或者說(shuō)明確自己口語(yǔ)要達(dá)到的方向。
跟讀可以為表達(dá)流利，特別是發(fā)音上打好基礎(chǔ)。跟讀時(shí)要特別注意模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重音和節(jié)奏。反復(fù)跟讀還有助于語(yǔ)感的培養(yǎng)，和語(yǔ)言庫(kù)的積累。具體跟讀辦法，建議優(yōu)先跟讀part b對(duì)話和part c段子，有時(shí)間的話還可以跟讀短對(duì)話part a部分。
舊托福聽力的part b長(zhǎng)對(duì)話，因?yàn)槠腿〔牡奶攸c(diǎn)，和口語(yǔ)3、5題更接近些。part c多跟讀，對(duì)于口語(yǔ)4、6題也有幫助，尤其是很多非牛很頭痛學(xué)術(shù)話題，聽和說(shuō)都比較困難。跟讀part c對(duì)于破解學(xué)術(shù)話題能打下較好的基礎(chǔ)。舊托福聽力的短對(duì)話part a雖然取消，但是用語(yǔ)還是很地道的，而且場(chǎng)景上還是校園場(chǎng)景，和口語(yǔ)3、5題接近。
此法就是在聽了托福聽力信息后，等題目提問(wèn)后，開始直接口頭回答，從聽到回答都不看文字材料。回答完畢后才看文字，包括正確選項(xiàng)的文字內(nèi)容。舊托福聽力題，除了下列選項(xiàng)中……之類的題目，其他的聽力題目都可以自己在不看選項(xiàng)的情況下口頭回答。其實(shí)這是一種很基本的口語(yǔ)答題訓(xùn)練，回答的內(nèi)容僅僅是一句話而已。雖然聽力題目的那個(gè)正確選項(xiàng)不是唯一的，但畢竟也是一個(gè)可以參照的正確回答。這種訓(xùn)練，對(duì)于口語(yǔ)基礎(chǔ)，或者說(shuō)表達(dá)基礎(chǔ)不好的非牛，是一種較好的入門訓(xùn)練。
不過(guò)，此法也對(duì)聽力能力有一定的要求，所以建議在聽力有了一定的基礎(chǔ)后再練，而且可以用比較舊的托福聽力題目，一般來(lái)說(shuō)，越舊的題目越容易。當(dāng)然，口語(yǔ)基礎(chǔ)，或者說(shuō)表達(dá)能力較好的朋友，可以不用進(jìn)行此項(xiàng)訓(xùn)練。
其實(shí)新托?？谡Z(yǔ)準(zhǔn)備題目的內(nèi)容上，和新托福作文很像，不過(guò)回答篇幅上短了很多。所以，可以再自己口頭回答過(guò)一遍后，把這些內(nèi)容寫出來(lái)，便于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和反復(fù)修改。然后再把修改后的內(nèi)容多讀，甚至背誦出來(lái)。訓(xùn)練對(duì)象上，主要是口語(yǔ)前兩題，特別是機(jī)經(jīng)題。
其實(shí)此法也適用于強(qiáng)化階段，因?yàn)闄C(jī)經(jīng)前兩題如果能準(zhǔn)備上若干線程材料，考試的時(shí)候就容易遇到熟悉的題目或者題材，已經(jīng)(寫過(guò))背誦過(guò)的材料，就能排上些用場(chǎng)，這對(duì)于短短15秒準(zhǔn)備，45秒回答的口語(yǔ)前兩題，還是有不小幫助的。
口語(yǔ)回答篇幅雖短，但是語(yǔ)言能力還是考察的重要一環(huán)。建議多收集口語(yǔ)，作文的相關(guān)詞匯，詞組，特別是用語(yǔ)起承轉(zhuǎn)合的詞匯、詞組，對(duì)于表達(dá)的連貫性有不小的幫助，要掌握拼寫(打字)和發(fā)音(張嘴說(shuō))。
另外，口語(yǔ)中涉及學(xué)術(shù)話題，特別是4、6題，所以還要結(jié)合閱讀、聽力材料和《詞以類記》來(lái)熟悉各種學(xué)術(shù)詞匯，雖然不一定要掌握拼寫(綜合寫作雖然會(huì)要求寫學(xué)術(shù)詞匯，但畢竟有閱讀材料可以打字時(shí)參考)，但識(shí)記還是要的，發(fā)音也最好掌握。
語(yǔ)法知識(shí)也不能忽略，畢竟這是考點(diǎn)之一，而且要熟練掌握，如果到了回答的時(shí)候因?yàn)榭紤]語(yǔ)法使用而浪費(fèi)時(shí)間，或者因?yàn)榛卮鸬臅r(shí)候出現(xiàn)了明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤，就非?？上Я?。事例的收集主要指口語(yǔ)前兩題，特別是機(jī)經(jīng)題可以用的事例。
托福考試得聽和說(shuō)其實(shí)是分不開的，所以很多時(shí)候托福聽力和托?？谡Z(yǔ)能力往往同時(shí)增強(qiáng)。擅用手邊的資料，注意積累。利用上述的5個(gè)入門技巧，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，相信考生一定能獲得一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。
雅思口語(yǔ)練才能提高篇五
中國(guó)學(xué)生的應(yīng)試水平很高，背功很厲害，然而面對(duì)雅思口語(yǔ)時(shí)卻紛紛落敗，雖然把應(yīng)試技巧和指導(dǎo)銘記在心，也將備考資料倒背如流，但是當(dāng)真正需要自己表達(dá)的時(shí)候卻束手無(wú)策，普遍得分很低，最后總結(jié)，認(rèn)為雅思口語(yǔ)考試很難。其實(shí)，真正的原因是中國(guó)學(xué)生習(xí)慣了應(yīng)試，習(xí)慣了背誦，而口語(yǔ)是需要現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮的，僅靠背誦幾個(gè)話題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的。
其實(shí)，盡管單靠背誦不能保證口試的成功，但是如果應(yīng)對(duì)策略得當(dāng)，也可以取得比較滿意的分?jǐn)?shù)的。這就要求所有的考生們要在考試之前做好準(zhǔn)備的前提下，做出靈活機(jī)敏的反應(yīng)。首先我們要了解一下雅思口語(yǔ)考試，它注重的是考生的英語(yǔ)交際能力，目的是測(cè)試英語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)和生活的的能力，英語(yǔ)的交際能力。這必然與交際過(guò)程中所運(yùn)用的策略和技巧密切相關(guān)。因此，語(yǔ)言能力并非絕對(duì)保障口語(yǔ)考試的成功。面試時(shí)要有個(gè)人的風(fēng)格和特色，要處于放松狀態(tài)。
如何在面試中運(yùn)用自己有準(zhǔn)備的'材料，以免陷入被動(dòng)的境地，也是一個(gè)相當(dāng)重要的問(wèn)題。面試過(guò)程中必然會(huì)出現(xiàn)考生未能準(zhǔn)備的問(wèn)題，如果考生對(duì)有準(zhǔn)備 的問(wèn)題和未能準(zhǔn)備好問(wèn)題的回答語(yǔ)言表達(dá)反差較大，考官首先就會(huì)對(duì)有準(zhǔn)備的回答產(chǎn)生懷疑，認(rèn)為由此判定考生的水平不可靠，往往未 等考生說(shuō)完便打斷話題，接著轉(zhuǎn)換到另一個(gè)話題上去，或者就考生回答的內(nèi)容提更多的問(wèn)題。被打斷的次數(shù)越多，考試也就變得越被動(dòng)。因此，考生在應(yīng)試中對(duì)所背 材料必須作技術(shù)處理，使整個(gè)面試過(guò)程保持整體一致性，從語(yǔ)言到表情動(dòng)作，給考官一個(gè)自然而無(wú)斧鑿之痕的印象。
雅思口語(yǔ)練才能提高篇六
1. 要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間使用
為什么說(shuō)要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行使用呢?其實(shí)是因?yàn)檠潘伎谡Z(yǔ)的復(fù)習(xí)對(duì)于不同階段的考生來(lái)說(shuō)起點(diǎn)是不同的，而真題的使用多半應(yīng)該放在備考的中后期，加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練的時(shí)期，也就是在備考的提升階段和沖刺階段，而不能一開始就使用真題進(jìn)行備考。最開始的時(shí)候考生需要對(duì)話題進(jìn)行熟悉，積累素材，而在備考中期的時(shí)候則可以參考真題話題進(jìn)行針對(duì)性的備考。
2. 最好將同一季度的真題匯總
在參照雅思口語(yǔ)真題的備考時(shí)，考生需要將同一季度的真題進(jìn)行系統(tǒng)的匯總。因?yàn)檠潘伎谡Z(yǔ)在每年的1、5、9三個(gè)月份進(jìn)行換題，我們也習(xí)慣以此為界限進(jìn)行季度的劃分，所以考生可以參照這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行話題的歸類匯總，這樣在復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以進(jìn)行比較有規(guī)律的參考，不需要在換題的時(shí)候就手忙腳亂不知如何是好。
3. 作為重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料，但是不能完全依賴
雅思口語(yǔ)真題在季度范圍內(nèi)其實(shí)是非常準(zhǔn)確的參考素材，我們可以把它作為重點(diǎn)的復(fù)習(xí)資料，這樣的準(zhǔn)確率也是非常高的。但是卻不能完全依賴，因?yàn)槊磕暄潘伎谡Z(yǔ)都會(huì)有幾次大的換題，一旦換題那么之前的題庫(kù)就會(huì)有大批的話題被換掉，考生如果此時(shí)再依靠題庫(kù)，那么很可能遺漏了新題，從而失分。所以考生需要針對(duì)舊題高頻題進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)，同時(shí)還要留意新題的'出現(xiàn)，緊緊把握最新考題趨勢(shì)。
4. 熟悉話題，模擬考場(chǎng)反復(fù)備考。
當(dāng)我們鎖定了真題題庫(kù)的時(shí)候，考生需要做的就是熟悉這些話題，進(jìn)行話題素材的積累和應(yīng)用，同時(shí)在練習(xí)的時(shí)候模擬考場(chǎng)積、累考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整心理素質(zhì)，反復(fù)備考。考生在積累素材的時(shí)候可以結(jié)合生活，因?yàn)檠潘伎谡Z(yǔ)話題都是源于生活的，所以考生只要平時(shí)多加留意便能夠很好的進(jìn)行素材的積累，也能夠潛移默化的將其運(yùn)用其中。
綜上這些要點(diǎn)，其實(shí)都是需要考生在遵循雅思口語(yǔ)四大評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的前提下進(jìn)行，注意詞匯積累，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的練習(xí)，語(yǔ)法的夯實(shí)，流利度連貫度的適度把握。都在即使話題積累再多也是于事無(wú)補(bǔ)的。所以雅思口語(yǔ)真題只能是作為參考復(fù)習(xí)的必備素材資料，而不是雅思口語(yǔ)復(fù)習(xí)的依賴。
雅思口語(yǔ)練才能提高篇七
要想取得口語(yǔ)的高分，就應(yīng)該把握雅思考試的最基本規(guī)律，做到知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆，那么下面小編就給大家來(lái)一些有效的方法，希望能夠幫助到大家!
考生在備考之前，一定要弄清楚考試的流程和考場(chǎng)的具體情況，一定要按照l(shuí)abel上面的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)，進(jìn)入考場(chǎng)之后調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)，放松自己的心情，不要讓任何外界的因素影響自己的情緒。
考生要在考試之前，多多留意最近的考題，特別是新題和生難題目，找到考題之后，根據(jù)自己的情況，為自己做出詳細(xì)的解題策略，如有需要，可以在國(guó)外網(wǎng)站上面找些和題目有關(guān)的文章報(bào)道，拓寬這部分的知識(shí)面，有助于第三部分的進(jìn)一步討論和發(fā)揮。
當(dāng)在考試的時(shí)候，遇到的題目是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，或者是自己比較生疏的話題，需要你靈活轉(zhuǎn)換，當(dāng)無(wú)法做到靈活轉(zhuǎn)化的時(shí)候，那就去說(shuō)一個(gè)最容易而且最能說(shuō)出東西的話題。假如你看到的題目是讓你描述一個(gè)寵物，這時(shí)候假如你對(duì)這個(gè)話題是空白的，就是說(shuō)你沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)，那么在這種情況下，看看能不能通過(guò)其他的話題進(jìn)行一個(gè)比較完美的轉(zhuǎn)化，如果你發(fā)現(xiàn)自己不管怎么轉(zhuǎn)換，都覺(jué)得很牽強(qiáng)，那么就去說(shuō)寵物里面最好說(shuō)、同時(shí)最容易進(jìn)行擴(kuò)展的，因此在寵物這個(gè)話題上，最好說(shuō)的是狗，你可以談它的品行、長(zhǎng)相、特征。因?yàn)檫@個(gè)是你身邊的東西，是你接觸最多的東西。
一個(gè)好的開頭非常重要，進(jìn)入考場(chǎng)之后，簡(jiǎn)單的寒暄就ok了，不要進(jìn)行大面積的渲染和夸張，這樣會(huì)讓整個(gè)考試非常尷尬。當(dāng)考試結(jié)束的時(shí)候，也是簡(jiǎn)單的告別，不要說(shuō)太多毫無(wú)意義的語(yǔ)言。
口語(yǔ)考試中的一張紙，就是第二部分開始的時(shí)候，考官會(huì)給你一張紙和一支筆，讓你在思考的時(shí)候可以做一些筆記，有些考生覺(jué)得做筆記沒(méi)什么意義，因?yàn)樽鐾炅酥螅f(shuō)的時(shí)候還是和筆記大相徑庭，這說(shuō)明考生在下面練習(xí)的時(shí)候沒(méi)有很好地掌握通過(guò)看筆記說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，因此在考場(chǎng)上才會(huì)覺(jué)得筆記沒(méi)太大作用。建議考生在平常練習(xí)第二部分話題的'時(shí)候，養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，同時(shí)要掌握做筆記最有效的方法，是橫向擴(kuò)展，還是縱向排列，還是有自己獨(dú)特的方法，只有練習(xí)多了，才能保證在考場(chǎng)上思維語(yǔ)言都流暢。
在備考的時(shí)候，準(zhǔn)備一些常用的7分詞匯和技巧，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候脫口而出，會(huì)給你的考試增光添色。同時(shí)要在考前的練習(xí)過(guò)程中，掌握好paraphrase的方法，因?yàn)樵诳荚嚨倪^(guò)程中，由于緊張或者是本身詞匯的匱乏，在自己不會(huì)的單詞上面會(huì)卡殼，而口語(yǔ)是相對(duì)比較靈活的，在這種情況下，需要我們用其他的話去替代那個(gè)卡殼的點(diǎn)，這樣你的口語(yǔ)就會(huì)順暢，自然。
雅思考試注重的是語(yǔ)言的應(yīng)用性，因此在考場(chǎng)中的狀態(tài)和心態(tài)對(duì)你的考試起到了舉足輕重的作用，大部分的考生都沒(méi)有參加過(guò)這樣的口語(yǔ)考試，因此在考前對(duì)考試存在一種懼怕感，總是擔(dān)心自己見(jiàn)到老外之后，可能會(huì)說(shuō)的都會(huì)變成不會(huì)說(shuō)的，這就是一種考試障礙，所以需要大家把自己的心態(tài)放平穩(wěn)，一定要把口語(yǔ)考試當(dāng)成是一個(gè)和考官的談話，是和一個(gè)陌生人的談話，僅此而已。把自己想說(shuō)的，能說(shuō)的，全都表達(dá)出來(lái)。
雅思口語(yǔ)練才能提高篇八
口語(yǔ)考試總共分為三個(gè)部分，根據(jù)考生具體的考試情況，歷時(shí)十到十五分鐘不等。考試形式采用考官和考生一對(duì)一面談的形式，通過(guò)考生針對(duì)多種
話題
的回答來(lái)綜合評(píng)價(jià)考生的口語(yǔ)表達(dá)能力。
三個(gè)部分包括：
2、話題描述----要求考生就某一具體話題展開詳細(xì)描述;
3、深入討論----考官在第二部分考生所談?wù)摰脑掝}上延伸出比較深入的'問(wèn)題，要求考生進(jìn)行談?wù)摗?BR> 口語(yǔ)考試的第一部分通常被認(rèn)為是整個(gè)考試的導(dǎo)入部分。考官在這一部分中會(huì)詢問(wèn)考生一些和他們本身有關(guān)的問(wèn)題，通過(guò)較為簡(jiǎn)單的提問(wèn)來(lái)達(dá)到讓考生放松情緒的目的，以便在整個(gè)考試過(guò)程中能夠正常發(fā)揮他們的語(yǔ)言水平。主要涉及話題有：工作、
學(xué)習(xí)
、家庭、興趣
愛(ài)
好、休閑活動(dòng)、家鄉(xiāng)、城市交通、天氣、個(gè)人打算和計(jì)劃等等。盡管事實(shí)的確如此，然而雅思口語(yǔ)測(cè)試并非類似我們通常和朋友進(jìn)行的隨意交談。一段日常
生活
中和朋友進(jìn)行的友好的隨意的對(duì)話，其內(nèi)容如果作為雅思口語(yǔ)考試的回答可能會(huì)顯得有失妥當(dāng)。對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，值得注意的是考官和提問(wèn)的時(shí)候是有其特殊目的的----他們要通過(guò)短短的十幾分鐘時(shí)間的回答來(lái)評(píng)估考生的語(yǔ)言能力，所以為考官提供足夠的語(yǔ)言供他們判斷尤為重要。因此，我們?cè)谄綍r(shí)對(duì)話當(dāng)中所運(yùn)用的平實(shí)的語(yǔ)言，從雅思口語(yǔ)考試的角度來(lái)衡量很可能不是最好的答案。
雅思口語(yǔ)練才能提高篇九
對(duì)于雅思聽力，建議每天做一套真題，這里推薦劍4-11，要考高分肯定得多練習(xí)。但提醒的是雅思應(yīng)該沒(méi)有題海戰(zhàn)術(shù)這一說(shuō)，所以不建議你們狂刷題，每天嚴(yán)格按考試時(shí)間做一套真題，再用一小時(shí)去總結(jié)。
在刷題的過(guò)程中要收集你做過(guò)的錯(cuò)題，有些題目長(zhǎng)了可以簡(jiǎn)寫，或者備注個(gè)類型也可以，然后針對(duì)自己的錯(cuò)題反復(fù)琢磨消化，避免下次再犯。
2、雅思寫作
雅思寫作文衛(wèi)大作文和小作文，大作文的分值占了作文里的三分之二，所以一定馬虎不得，不過(guò)作文的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于二者都適用。
3、雅思口語(yǔ)
對(duì)于雅思口語(yǔ)，我們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)的時(shí)候一定要注意這4點(diǎn)：發(fā)音、詞匯變換、語(yǔ)法準(zhǔn)確性以及語(yǔ)言的流利度和連貫性。我們面對(duì)的考官是外國(guó)人啊，如果人家聽都聽不懂，你即使形容再天花亂墜也是沒(méi)有用的。
所以每天在聽的時(shí)候模仿純正的發(fā)音，建議自己錄下來(lái)，然后自己再去聽，總結(jié)自己的錯(cuò)誤，當(dāng)然身邊有小伙伴的話就更好了，依賴可以相互監(jiān)督練習(xí)，二來(lái)也可以互相指出錯(cuò)誤，畢竟有些錯(cuò)誤我們自己是無(wú)法意識(shí)到的。
雅思口語(yǔ)練才能提高篇十
內(nèi)容：考官介紹他/她自己，詢問(wèn)考生的姓名，來(lái)自哪里，檢查考生號(hào)。
制勝因素：發(fā)音清晰;態(tài)度積極;肢體語(yǔ)言靈活
步驟2：詢問(wèn)基本情況
內(nèi)容：考官問(wèn)考生一些簡(jiǎn)單問(wèn)題，例如住在哪里，學(xué)什么專業(yè)，做什么工作等。這些問(wèn)題可以讓你放松并克服緊張情緒。
制勝因素：良好的詞匯運(yùn)用能力;簡(jiǎn)潔清晰的回答;稍微展現(xiàn)出一些個(gè)人特色
步驟3：part1
內(nèi)容：針對(duì)各種話題提一些簡(jiǎn)短的問(wèn)題，話題可以包括花、寵物、電視、跳舞等任何方面。不要只是簡(jiǎn)單地回答是或不是，也不要用事先背誦好的答案回答?？谠噾?yīng)該像一次談話。如果你單憑記憶背誦，考官會(huì)打斷你，然后問(wèn)你另外一個(gè)問(wèn)題!
步驟4：part2
內(nèi)容：給考生一張?jiān)掝}卡和一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間?？忌仨氠槍?duì)這個(gè)話題進(jìn)行兩分鐘的發(fā)言，中途不能出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的停頓。如果考生很快就無(wú)話可說(shuō)，考官會(huì)說(shuō)你能針對(duì)……再說(shuō)一說(shuō)嗎?之類的話。
步驟5：part3
內(nèi)容：這一部分是與第二部分內(nèi)容仍有聯(lián)系的討論?？谠囘M(jìn)行到這一部分，考生已經(jīng)提供了一些個(gè)人信息，也已談?wù)摿藗€(gè)人的喜好和習(xí)慣。而在這一部分中，考生要更全面地談?wù)撘恍┯^點(diǎn)。雙方的討論會(huì)變得更復(fù)雜?？脊倏赡軙?huì)提到考生之前說(shuō)過(guò)的觀點(diǎn)。在這種情況下，考生就要為自己的觀點(diǎn)辯護(hù)或更加詳細(xì)地論述之前已表達(dá)過(guò)的觀點(diǎn)。
步驟6：結(jié)尾
內(nèi)容：考官在結(jié)束時(shí)可能會(huì)說(shuō)謝謝，口語(yǔ)考試結(jié)束了之類的話。這時(shí)候你就可以收起你的身份證和口試卡。考試結(jié)束了!
制勝因素：面帶微笑地離開;不要問(wèn)考官你的分?jǐn)?shù)，這會(huì)讓考官不悅
以上就是出國(guó)為大家整理的雅思口語(yǔ)考試流程，祝大家在考試中取得好成績(jī)，如果喜歡請(qǐng)按ctrl+d進(jìn)行收藏!
雅思口語(yǔ)練才能提高篇十一
多看英文影片劇集有助于提高
英語(yǔ)
水平，但是在選片、看片的過(guò)程中還是有些技巧。
首先，應(yīng)挑選帶英文字幕的影片，不建議選擇以動(dòng)作情節(jié)為主的.大片。另外還可看些對(duì)話很多的英文連續(xù)劇甚至肥皂劇。熒屏上的對(duì)話其實(shí)是語(yǔ)言最完美的表達(dá)，有助于積累詞匯，
學(xué)習(xí)
口語(yǔ)發(fā)音。
第二，對(duì)于英語(yǔ)水平欠佳的學(xué)生，看第一遍時(shí)可以對(duì)照字幕，結(jié)合劇情，能看懂50%即可。遇到不懂的單詞不必馬上查詞典，這樣會(huì)失去看電影的樂(lè)趣，影響學(xué)習(xí)。第一遍看完，若發(fā)現(xiàn)某個(gè)陌生的單詞貫穿全劇，則在看完后要及時(shí)了解含義。下次再看就會(huì)學(xué)到更多的內(nèi)容。
第三，電影是了解國(guó)外的窗口。在看影片時(shí)，要注意對(duì)比國(guó)內(nèi)外在風(fēng)俗文化、日常
生活
、思想表達(dá)等各方面的差異。
第四，不要忽視片尾的字幕，要記住電影名稱和演職員名字。這樣在與
同學(xué)
、老師交流影片劇情和演員表現(xiàn)的時(shí)候就可以用英語(yǔ)侃侃而談。
此外，在看電影前最好先了解劇情介紹、故事的時(shí)代背景，這樣可以增加對(duì)影片的理解，認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)國(guó)外的社會(huì)文化。
雅思口語(yǔ)練才能提高篇一
第一段：介紹雅思口語(yǔ)的重要性和挑戰(zhàn)（150字）
雅思口語(yǔ)考試是雅思考試中的一項(xiàng)重要組成部分。它要求考生能夠流利地表達(dá)自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，同時(shí)展示出良好的語(yǔ)言運(yùn)用能力。然而，許多考生在面對(duì)雅思口語(yǔ)時(shí)感到緊張和困惑。他們擔(dān)心自己的詞匯量不夠豐富，語(yǔ)法錯(cuò)誤會(huì)影響得分。因此，在備考過(guò)程中，考生需要充分準(zhǔn)備并進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)來(lái)處置這一挑戰(zhàn)。
第二段：提供提高口語(yǔ)表達(dá)能力的方法（250字）
為了在雅思口語(yǔ)考試中取得好的成績(jī)，考生需要著重提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。首先，積累大量的詞匯是至關(guān)重要的。通過(guò)閱讀各種類型的文章、報(bào)紙和雜志，考生可以增加他們的詞匯量。其次，多參加口語(yǔ)練習(xí)，可以提高口語(yǔ)流利度和邏輯思維能力。參加雅思口語(yǔ)俱樂(lè)部或找一個(gè)可以一起練習(xí)的朋友，可以幫助考生更好地準(zhǔn)備考試。此外，在練習(xí)的同時(shí)，考生應(yīng)該注重語(yǔ)法的正確使用。通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)法規(guī)則并在日?？谡Z(yǔ)中加以運(yùn)用，能夠幫助考生避免語(yǔ)法錯(cuò)誤。
第三段：談?wù)勅绾卧黾幼孕判模?50字）
在雅思口語(yǔ)考試中，自信心是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。一個(gè)自信的考生不易緊張，能夠流利地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。為了增加自信心，考生應(yīng)事先準(zhǔn)備幾個(gè)常見(jiàn)的話題，并練習(xí)用英語(yǔ)逐個(gè)表達(dá)。此外，考生可以通過(guò)參加模擬考試來(lái)提高自己的信心。模擬考試可以讓考生了解考試過(guò)程，并糾正自己的不足之處。
第四段：闡述如何應(yīng)對(duì)臨場(chǎng)發(fā)揮的技巧（300字）
在考試中，考生需要迅速思考和回答問(wèn)題。為了提高臨場(chǎng)發(fā)揮能力，考生應(yīng)該學(xué)會(huì)合理組織思維。在答題之前，先花一點(diǎn)時(shí)間思考應(yīng)該如何組織回答，然后再開始口頭表達(dá)。此外，考生還可以使用一些連接詞匯和短語(yǔ)來(lái)使回答更有條理。例如，“首先”，“其次”和“然后”等詞語(yǔ)可以幫助考生在回答中表達(dá)出清晰的思路。然而，考生要盡量避免在回答中出現(xiàn)過(guò)多的口頭禪和填充詞語(yǔ)，以免影響口語(yǔ)流利度。
第五段：總結(jié)重要性并鼓勵(lì)考生（250字）
總之，雅思口語(yǔ)考試對(duì)考生來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的挑戰(zhàn)。然而，通過(guò)準(zhǔn)備充分并運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒?，考生可以提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力并取得好成績(jī)。通過(guò)積累詞匯，參加口語(yǔ)訓(xùn)練，并提高自信心，考生可以克服緊張和困惑。此外，在考試中合理組織思維和運(yùn)用連接詞匯，能夠提高臨場(chǎng)發(fā)揮能力。盡管面對(duì)諸多困難，我鼓勵(lì)考生相信自己，堅(jiān)持努力，相信自己一定能夠在雅思口語(yǔ)考試中取得好成績(jī)。
雅思口語(yǔ)練才能提高篇二
下面談?wù)勧槍?duì)取得口語(yǔ)高分的一些方法：
根據(jù)我們多年的教學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)的雅思學(xué)員通常存在口語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)、語(yǔ)速調(diào)節(jié)不科學(xué)、語(yǔ)調(diào)中國(guó)化等一系列問(wèn)題，這些問(wèn)題基本成為困擾學(xué)員學(xué)習(xí)的通病，當(dāng)然，很多學(xué)員的英文水平已經(jīng)超過(guò)了英語(yǔ)六級(jí)甚至更高，怎么能夠說(shuō)他的水平不好呢?其實(shí)，口語(yǔ)和閱讀、寫作還有些不同，發(fā)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速都是關(guān)鍵，那么，把三者有效的結(jié)合起來(lái)，才會(huì)是你真正成為口語(yǔ)的強(qiáng)者。
那么，怎樣才能學(xué)好呢，在這里，我們介紹一些最為簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法，便于大家普及使用：
1、首先要學(xué)習(xí)和模仿英語(yǔ)交流的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)兩部分，現(xiàn)有的教學(xué)體制可能會(huì)比較重視單詞的發(fā)音、音標(biāo)的聯(lián)系，但針對(duì)整個(gè)句子的語(yǔ)調(diào)練習(xí)會(huì)相對(duì)少一些，也就造成了很多時(shí)候我們的語(yǔ)調(diào)讓國(guó)外人聽起來(lái)怪怪的。這里面不存在英音和美音的問(wèn)題，不管是什么發(fā)音，語(yǔ)句的語(yǔ)調(diào)應(yīng)該是和諧的。所以，語(yǔ)調(diào)的聯(lián)系也就成為了關(guān)鍵。
2、怎樣練習(xí)語(yǔ)調(diào)呢?方法其實(shí)真的很簡(jiǎn)單，就是通過(guò)大量的了解國(guó)外的原聲發(fā)音，最好是能夠找到一些涉及內(nèi)容廣泛，表達(dá)主人公多種心理狀態(tài)的音頻文件，這樣你可以了解在各種環(huán)境和主人公心態(tài)下的原聲發(fā)音，然后根據(jù)自己的時(shí)間和精力，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐步學(xué)習(xí)。
3、怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)呢?方法就是進(jìn)行跟讀訓(xùn)練。不斷的聽這些原音，同時(shí)結(jié)合和理解整個(gè)故事情節(jié)。逐句逐字聽，逐句逐字學(xué)，邊聽邊讀，盡量達(dá)到與原聲一致。
4、在練習(xí)過(guò)程中要注意：
(1)一定要盡力保證與原音的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)相符;
(2)語(yǔ)速開始時(shí)可以根據(jù)自己的情況適度的進(jìn)行，但最終必須要趕上原音的語(yǔ)速;
(3)學(xué)習(xí)要有階段性，節(jié)奏和頻率很關(guān)鍵，適合自己的才是最好的;
在這個(gè)階段堅(jiān)持3個(gè)月左右后，你就可以大膽的與更多的人進(jìn)行交流，這樣可以把你從練習(xí)轉(zhuǎn)為實(shí)戰(zhàn)，畢竟練習(xí)的再多都是為了實(shí)戰(zhàn)做準(zhǔn)備，選擇一些酒吧、咖啡廳或一些學(xué)校專門開設(shè)的英語(yǔ)角，與你能見(jiàn)到的所有的外國(guó)人進(jìn)行對(duì)話，根據(jù)他們的不同性格、不同發(fā)音、不同情緒及時(shí)地處理你與他們對(duì)話時(shí)的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速，是每一個(gè)人接受你的交談，這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的口語(yǔ)不僅僅限于能夠發(fā)音，而是達(dá)到了運(yùn)用自如和隨場(chǎng)景互動(dòng)的地步，變化的程度只有嘗試才會(huì)了解，祝你的口語(yǔ)早日更上一層樓!
雅思口語(yǔ)練才能提高篇三
練習(xí)口語(yǔ),還可以交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),開拓視野,提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。以下是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的雅思口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)大家有所幫助!更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
如果找不到學(xué)伴或參加英語(yǔ)角的機(jī)會(huì)很少,那么也沒(méi)有關(guān)系,有很多種方法可以自己練習(xí)學(xué)口語(yǔ).比如通過(guò)自己對(duì)自己將英語(yǔ)來(lái)創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境.可以對(duì)自己描述所看到的景物,英語(yǔ)口述自己正在作的事情。 這種方法非常有效且很容易堅(jiān)持---口譯漢英對(duì)照(或英漢對(duì)照)的小說(shuō)或其它讀物.首先我們先讀漢語(yǔ)部分,然后逐句直接口譯成英文,完成一小段后,去看書上的對(duì)應(yīng)英文部分并與我們的口譯進(jìn)行比較,我們馬上可以發(fā)現(xiàn)我們口譯的錯(cuò)誤,缺點(diǎn)和進(jìn)步.
請(qǐng)注意:開始要選擇較簡(jiǎn)單的讀物,且應(yīng)大量做,只做一兩篇效果是不明顯的.開始可能較慢,費(fèi)時(shí)較多,但請(qǐng)堅(jiān)持,整體上這是一個(gè)加速的過(guò)程. 高級(jí)階段請(qǐng)計(jì)時(shí)練習(xí),以加快反應(yīng)速度和口語(yǔ)流利度。
譯太難,那么這樣做可以非常有效地解決這個(gè)問(wèn)題:：先學(xué)習(xí)英文課文,通篇理解透徹后,再來(lái)看漢語(yǔ)譯文, 把漢語(yǔ)譯文口譯回英文. 這樣等于既作復(fù)述練習(xí)又作口譯(語(yǔ))練習(xí),可謂一石雙鳥!
聽譯法-角色互換:三人一組,模擬翻譯實(shí)戰(zhàn).一人將漢語(yǔ),一人將英語(yǔ),扮演老外,一人作翻譯.練習(xí)一段時(shí)間后互換角色.這是一種非常好的翻譯訓(xùn)練方法,也是很好的相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短的方法.而且可大大提高反應(yīng)速度和能力.此法的高級(jí)階段為同聲傳譯,我們可以在聽廣播或看電視或開會(huì)時(shí),把所聽內(nèi)容口譯英文。
如果英語(yǔ)基礎(chǔ)較差那么最好到英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)訓(xùn)一段時(shí)間，然后結(jié)合以上的學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練，總有一天你的英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì)得到提升的。
1.相鄰的兩個(gè)詞，前者以輔音音素結(jié)尾，后者以元音音素開頭，這樣需要連讀。
例如read it [ri:dit], check it out等。
2.相鄰的兩個(gè)詞，前者以r或re結(jié)尾，而后者以元音音素開頭，則r或re發(fā)[r]，并與后面的單詞產(chǎn)生連讀。
例如a pair of shoes或 here and there等。
3.相鄰的兩個(gè)詞，前者以輔音音素結(jié)尾，而后者則是半元音，特別是[j]開頭，這樣需要連讀。
例如thank-you或 would you …。等。
4.相鄰的兩個(gè)詞，前者以元音音素結(jié)尾，后者也以元音音素開頭，這樣需要連讀。
例如too easy等。
5.當(dāng)英語(yǔ)中的6個(gè)爆破音(/p/ /b/ /d/ /t/ /g/ /k/)中的任何兩個(gè)相鄰時(shí)要連讀，前者發(fā)不完全爆破音，而后者則需要完全爆破。
例如：ho(t) day, chea(p) book等
如何處理連讀音?
1.多聽是首要
因?yàn)槲覀儾皇且杂⒄Z(yǔ)為日常交流的語(yǔ)言，在考試中遇到英語(yǔ)中出現(xiàn)的`連讀情況比較陌生，所以遇到連讀時(shí)感到有些許不適應(yīng)。
大家可以通過(guò)各種渠道去多聽英文，而在英語(yǔ)聽力練習(xí)中去特別注意當(dāng)中出現(xiàn)連讀的情況，然后很據(jù)上面所講的規(guī)則自己歸納總結(jié)，時(shí)間長(zhǎng)了一些經(jīng)常出現(xiàn)的連讀情況就會(huì)耳熟能詳了。
2.學(xué)會(huì)模仿音頻
連讀不光在雅思聽力中適用，如果能將連讀熟練的運(yùn)用到口語(yǔ)考試中也會(huì)起到絕佳的作用。
通過(guò)在平常的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和在日常生活中和外國(guó)朋友的交談中，注意說(shuō)英文的節(jié)奏，語(yǔ)調(diào)的升降，重音及停頓等問(wèn)題。
雅思口語(yǔ)練才能提高篇四
og上的口語(yǔ)介紹，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，范例都是非常寶貴的資料。較早看、聽，有助于建立起口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)，或者說(shuō)明確自己口語(yǔ)要達(dá)到的方向。
跟讀可以為表達(dá)流利，特別是發(fā)音上打好基礎(chǔ)。跟讀時(shí)要特別注意模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重音和節(jié)奏。反復(fù)跟讀還有助于語(yǔ)感的培養(yǎng)，和語(yǔ)言庫(kù)的積累。具體跟讀辦法，建議優(yōu)先跟讀part b對(duì)話和part c段子，有時(shí)間的話還可以跟讀短對(duì)話part a部分。
舊托福聽力的part b長(zhǎng)對(duì)話，因?yàn)槠腿〔牡奶攸c(diǎn)，和口語(yǔ)3、5題更接近些。part c多跟讀，對(duì)于口語(yǔ)4、6題也有幫助，尤其是很多非牛很頭痛學(xué)術(shù)話題，聽和說(shuō)都比較困難。跟讀part c對(duì)于破解學(xué)術(shù)話題能打下較好的基礎(chǔ)。舊托福聽力的短對(duì)話part a雖然取消，但是用語(yǔ)還是很地道的，而且場(chǎng)景上還是校園場(chǎng)景，和口語(yǔ)3、5題接近。
此法就是在聽了托福聽力信息后，等題目提問(wèn)后，開始直接口頭回答，從聽到回答都不看文字材料。回答完畢后才看文字，包括正確選項(xiàng)的文字內(nèi)容。舊托福聽力題，除了下列選項(xiàng)中……之類的題目，其他的聽力題目都可以自己在不看選項(xiàng)的情況下口頭回答。其實(shí)這是一種很基本的口語(yǔ)答題訓(xùn)練，回答的內(nèi)容僅僅是一句話而已。雖然聽力題目的那個(gè)正確選項(xiàng)不是唯一的，但畢竟也是一個(gè)可以參照的正確回答。這種訓(xùn)練，對(duì)于口語(yǔ)基礎(chǔ)，或者說(shuō)表達(dá)基礎(chǔ)不好的非牛，是一種較好的入門訓(xùn)練。
不過(guò)，此法也對(duì)聽力能力有一定的要求，所以建議在聽力有了一定的基礎(chǔ)后再練，而且可以用比較舊的托福聽力題目，一般來(lái)說(shuō)，越舊的題目越容易。當(dāng)然，口語(yǔ)基礎(chǔ)，或者說(shuō)表達(dá)能力較好的朋友，可以不用進(jìn)行此項(xiàng)訓(xùn)練。
其實(shí)新托?？谡Z(yǔ)準(zhǔn)備題目的內(nèi)容上，和新托福作文很像，不過(guò)回答篇幅上短了很多。所以，可以再自己口頭回答過(guò)一遍后，把這些內(nèi)容寫出來(lái)，便于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和反復(fù)修改。然后再把修改后的內(nèi)容多讀，甚至背誦出來(lái)。訓(xùn)練對(duì)象上，主要是口語(yǔ)前兩題，特別是機(jī)經(jīng)題。
其實(shí)此法也適用于強(qiáng)化階段，因?yàn)闄C(jī)經(jīng)前兩題如果能準(zhǔn)備上若干線程材料，考試的時(shí)候就容易遇到熟悉的題目或者題材，已經(jīng)(寫過(guò))背誦過(guò)的材料，就能排上些用場(chǎng)，這對(duì)于短短15秒準(zhǔn)備，45秒回答的口語(yǔ)前兩題，還是有不小幫助的。
口語(yǔ)回答篇幅雖短，但是語(yǔ)言能力還是考察的重要一環(huán)。建議多收集口語(yǔ)，作文的相關(guān)詞匯，詞組，特別是用語(yǔ)起承轉(zhuǎn)合的詞匯、詞組，對(duì)于表達(dá)的連貫性有不小的幫助，要掌握拼寫(打字)和發(fā)音(張嘴說(shuō))。
另外，口語(yǔ)中涉及學(xué)術(shù)話題，特別是4、6題，所以還要結(jié)合閱讀、聽力材料和《詞以類記》來(lái)熟悉各種學(xué)術(shù)詞匯，雖然不一定要掌握拼寫(綜合寫作雖然會(huì)要求寫學(xué)術(shù)詞匯，但畢竟有閱讀材料可以打字時(shí)參考)，但識(shí)記還是要的，發(fā)音也最好掌握。
語(yǔ)法知識(shí)也不能忽略，畢竟這是考點(diǎn)之一，而且要熟練掌握，如果到了回答的時(shí)候因?yàn)榭紤]語(yǔ)法使用而浪費(fèi)時(shí)間，或者因?yàn)榛卮鸬臅r(shí)候出現(xiàn)了明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤，就非?？上Я?。事例的收集主要指口語(yǔ)前兩題，特別是機(jī)經(jīng)題可以用的事例。
托福考試得聽和說(shuō)其實(shí)是分不開的，所以很多時(shí)候托福聽力和托?？谡Z(yǔ)能力往往同時(shí)增強(qiáng)。擅用手邊的資料，注意積累。利用上述的5個(gè)入門技巧，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，相信考生一定能獲得一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。
雅思口語(yǔ)練才能提高篇五
中國(guó)學(xué)生的應(yīng)試水平很高，背功很厲害，然而面對(duì)雅思口語(yǔ)時(shí)卻紛紛落敗，雖然把應(yīng)試技巧和指導(dǎo)銘記在心，也將備考資料倒背如流，但是當(dāng)真正需要自己表達(dá)的時(shí)候卻束手無(wú)策，普遍得分很低，最后總結(jié)，認(rèn)為雅思口語(yǔ)考試很難。其實(shí)，真正的原因是中國(guó)學(xué)生習(xí)慣了應(yīng)試，習(xí)慣了背誦，而口語(yǔ)是需要現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮的，僅靠背誦幾個(gè)話題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的。
其實(shí)，盡管單靠背誦不能保證口試的成功，但是如果應(yīng)對(duì)策略得當(dāng)，也可以取得比較滿意的分?jǐn)?shù)的。這就要求所有的考生們要在考試之前做好準(zhǔn)備的前提下，做出靈活機(jī)敏的反應(yīng)。首先我們要了解一下雅思口語(yǔ)考試，它注重的是考生的英語(yǔ)交際能力，目的是測(cè)試英語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)和生活的的能力，英語(yǔ)的交際能力。這必然與交際過(guò)程中所運(yùn)用的策略和技巧密切相關(guān)。因此，語(yǔ)言能力并非絕對(duì)保障口語(yǔ)考試的成功。面試時(shí)要有個(gè)人的風(fēng)格和特色，要處于放松狀態(tài)。
如何在面試中運(yùn)用自己有準(zhǔn)備的'材料，以免陷入被動(dòng)的境地，也是一個(gè)相當(dāng)重要的問(wèn)題。面試過(guò)程中必然會(huì)出現(xiàn)考生未能準(zhǔn)備的問(wèn)題，如果考生對(duì)有準(zhǔn)備 的問(wèn)題和未能準(zhǔn)備好問(wèn)題的回答語(yǔ)言表達(dá)反差較大，考官首先就會(huì)對(duì)有準(zhǔn)備的回答產(chǎn)生懷疑，認(rèn)為由此判定考生的水平不可靠，往往未 等考生說(shuō)完便打斷話題，接著轉(zhuǎn)換到另一個(gè)話題上去，或者就考生回答的內(nèi)容提更多的問(wèn)題。被打斷的次數(shù)越多，考試也就變得越被動(dòng)。因此，考生在應(yīng)試中對(duì)所背 材料必須作技術(shù)處理，使整個(gè)面試過(guò)程保持整體一致性，從語(yǔ)言到表情動(dòng)作，給考官一個(gè)自然而無(wú)斧鑿之痕的印象。
雅思口語(yǔ)練才能提高篇六
1. 要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間使用
為什么說(shuō)要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行使用呢?其實(shí)是因?yàn)檠潘伎谡Z(yǔ)的復(fù)習(xí)對(duì)于不同階段的考生來(lái)說(shuō)起點(diǎn)是不同的，而真題的使用多半應(yīng)該放在備考的中后期，加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練的時(shí)期，也就是在備考的提升階段和沖刺階段，而不能一開始就使用真題進(jìn)行備考。最開始的時(shí)候考生需要對(duì)話題進(jìn)行熟悉，積累素材，而在備考中期的時(shí)候則可以參考真題話題進(jìn)行針對(duì)性的備考。
2. 最好將同一季度的真題匯總
在參照雅思口語(yǔ)真題的備考時(shí)，考生需要將同一季度的真題進(jìn)行系統(tǒng)的匯總。因?yàn)檠潘伎谡Z(yǔ)在每年的1、5、9三個(gè)月份進(jìn)行換題，我們也習(xí)慣以此為界限進(jìn)行季度的劃分，所以考生可以參照這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行話題的歸類匯總，這樣在復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以進(jìn)行比較有規(guī)律的參考，不需要在換題的時(shí)候就手忙腳亂不知如何是好。
3. 作為重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料，但是不能完全依賴
雅思口語(yǔ)真題在季度范圍內(nèi)其實(shí)是非常準(zhǔn)確的參考素材，我們可以把它作為重點(diǎn)的復(fù)習(xí)資料，這樣的準(zhǔn)確率也是非常高的。但是卻不能完全依賴，因?yàn)槊磕暄潘伎谡Z(yǔ)都會(huì)有幾次大的換題，一旦換題那么之前的題庫(kù)就會(huì)有大批的話題被換掉，考生如果此時(shí)再依靠題庫(kù)，那么很可能遺漏了新題，從而失分。所以考生需要針對(duì)舊題高頻題進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)，同時(shí)還要留意新題的'出現(xiàn)，緊緊把握最新考題趨勢(shì)。
4. 熟悉話題，模擬考場(chǎng)反復(fù)備考。
當(dāng)我們鎖定了真題題庫(kù)的時(shí)候，考生需要做的就是熟悉這些話題，進(jìn)行話題素材的積累和應(yīng)用，同時(shí)在練習(xí)的時(shí)候模擬考場(chǎng)積、累考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整心理素質(zhì)，反復(fù)備考。考生在積累素材的時(shí)候可以結(jié)合生活，因?yàn)檠潘伎谡Z(yǔ)話題都是源于生活的，所以考生只要平時(shí)多加留意便能夠很好的進(jìn)行素材的積累，也能夠潛移默化的將其運(yùn)用其中。
綜上這些要點(diǎn)，其實(shí)都是需要考生在遵循雅思口語(yǔ)四大評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的前提下進(jìn)行，注意詞匯積累，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的練習(xí)，語(yǔ)法的夯實(shí)，流利度連貫度的適度把握。都在即使話題積累再多也是于事無(wú)補(bǔ)的。所以雅思口語(yǔ)真題只能是作為參考復(fù)習(xí)的必備素材資料，而不是雅思口語(yǔ)復(fù)習(xí)的依賴。
雅思口語(yǔ)練才能提高篇七
要想取得口語(yǔ)的高分，就應(yīng)該把握雅思考試的最基本規(guī)律，做到知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆，那么下面小編就給大家來(lái)一些有效的方法，希望能夠幫助到大家!
考生在備考之前，一定要弄清楚考試的流程和考場(chǎng)的具體情況，一定要按照l(shuí)abel上面的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)，進(jìn)入考場(chǎng)之后調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)，放松自己的心情，不要讓任何外界的因素影響自己的情緒。
考生要在考試之前，多多留意最近的考題，特別是新題和生難題目，找到考題之后，根據(jù)自己的情況，為自己做出詳細(xì)的解題策略，如有需要，可以在國(guó)外網(wǎng)站上面找些和題目有關(guān)的文章報(bào)道，拓寬這部分的知識(shí)面，有助于第三部分的進(jìn)一步討論和發(fā)揮。
當(dāng)在考試的時(shí)候，遇到的題目是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，或者是自己比較生疏的話題，需要你靈活轉(zhuǎn)換，當(dāng)無(wú)法做到靈活轉(zhuǎn)化的時(shí)候，那就去說(shuō)一個(gè)最容易而且最能說(shuō)出東西的話題。假如你看到的題目是讓你描述一個(gè)寵物，這時(shí)候假如你對(duì)這個(gè)話題是空白的，就是說(shuō)你沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)，那么在這種情況下，看看能不能通過(guò)其他的話題進(jìn)行一個(gè)比較完美的轉(zhuǎn)化，如果你發(fā)現(xiàn)自己不管怎么轉(zhuǎn)換，都覺(jué)得很牽強(qiáng)，那么就去說(shuō)寵物里面最好說(shuō)、同時(shí)最容易進(jìn)行擴(kuò)展的，因此在寵物這個(gè)話題上，最好說(shuō)的是狗，你可以談它的品行、長(zhǎng)相、特征。因?yàn)檫@個(gè)是你身邊的東西，是你接觸最多的東西。
一個(gè)好的開頭非常重要，進(jìn)入考場(chǎng)之后，簡(jiǎn)單的寒暄就ok了，不要進(jìn)行大面積的渲染和夸張，這樣會(huì)讓整個(gè)考試非常尷尬。當(dāng)考試結(jié)束的時(shí)候，也是簡(jiǎn)單的告別，不要說(shuō)太多毫無(wú)意義的語(yǔ)言。
口語(yǔ)考試中的一張紙，就是第二部分開始的時(shí)候，考官會(huì)給你一張紙和一支筆，讓你在思考的時(shí)候可以做一些筆記，有些考生覺(jué)得做筆記沒(méi)什么意義，因?yàn)樽鐾炅酥螅f(shuō)的時(shí)候還是和筆記大相徑庭，這說(shuō)明考生在下面練習(xí)的時(shí)候沒(méi)有很好地掌握通過(guò)看筆記說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，因此在考場(chǎng)上才會(huì)覺(jué)得筆記沒(méi)太大作用。建議考生在平常練習(xí)第二部分話題的'時(shí)候，養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，同時(shí)要掌握做筆記最有效的方法，是橫向擴(kuò)展，還是縱向排列，還是有自己獨(dú)特的方法，只有練習(xí)多了，才能保證在考場(chǎng)上思維語(yǔ)言都流暢。
在備考的時(shí)候，準(zhǔn)備一些常用的7分詞匯和技巧，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候脫口而出，會(huì)給你的考試增光添色。同時(shí)要在考前的練習(xí)過(guò)程中，掌握好paraphrase的方法，因?yàn)樵诳荚嚨倪^(guò)程中，由于緊張或者是本身詞匯的匱乏，在自己不會(huì)的單詞上面會(huì)卡殼，而口語(yǔ)是相對(duì)比較靈活的，在這種情況下，需要我們用其他的話去替代那個(gè)卡殼的點(diǎn)，這樣你的口語(yǔ)就會(huì)順暢，自然。
雅思考試注重的是語(yǔ)言的應(yīng)用性，因此在考場(chǎng)中的狀態(tài)和心態(tài)對(duì)你的考試起到了舉足輕重的作用，大部分的考生都沒(méi)有參加過(guò)這樣的口語(yǔ)考試，因此在考前對(duì)考試存在一種懼怕感，總是擔(dān)心自己見(jiàn)到老外之后，可能會(huì)說(shuō)的都會(huì)變成不會(huì)說(shuō)的，這就是一種考試障礙，所以需要大家把自己的心態(tài)放平穩(wěn)，一定要把口語(yǔ)考試當(dāng)成是一個(gè)和考官的談話，是和一個(gè)陌生人的談話，僅此而已。把自己想說(shuō)的，能說(shuō)的，全都表達(dá)出來(lái)。
雅思口語(yǔ)練才能提高篇八
口語(yǔ)考試總共分為三個(gè)部分，根據(jù)考生具體的考試情況，歷時(shí)十到十五分鐘不等。考試形式采用考官和考生一對(duì)一面談的形式，通過(guò)考生針對(duì)多種
話題
的回答來(lái)綜合評(píng)價(jià)考生的口語(yǔ)表達(dá)能力。
三個(gè)部分包括：
2、話題描述----要求考生就某一具體話題展開詳細(xì)描述;
3、深入討論----考官在第二部分考生所談?wù)摰脑掝}上延伸出比較深入的'問(wèn)題，要求考生進(jìn)行談?wù)摗?BR> 口語(yǔ)考試的第一部分通常被認(rèn)為是整個(gè)考試的導(dǎo)入部分。考官在這一部分中會(huì)詢問(wèn)考生一些和他們本身有關(guān)的問(wèn)題，通過(guò)較為簡(jiǎn)單的提問(wèn)來(lái)達(dá)到讓考生放松情緒的目的，以便在整個(gè)考試過(guò)程中能夠正常發(fā)揮他們的語(yǔ)言水平。主要涉及話題有：工作、
學(xué)習(xí)
、家庭、興趣
愛(ài)
好、休閑活動(dòng)、家鄉(xiāng)、城市交通、天氣、個(gè)人打算和計(jì)劃等等。盡管事實(shí)的確如此，然而雅思口語(yǔ)測(cè)試并非類似我們通常和朋友進(jìn)行的隨意交談。一段日常
生活
中和朋友進(jìn)行的友好的隨意的對(duì)話，其內(nèi)容如果作為雅思口語(yǔ)考試的回答可能會(huì)顯得有失妥當(dāng)。對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，值得注意的是考官和提問(wèn)的時(shí)候是有其特殊目的的----他們要通過(guò)短短的十幾分鐘時(shí)間的回答來(lái)評(píng)估考生的語(yǔ)言能力，所以為考官提供足夠的語(yǔ)言供他們判斷尤為重要。因此，我們?cè)谄綍r(shí)對(duì)話當(dāng)中所運(yùn)用的平實(shí)的語(yǔ)言，從雅思口語(yǔ)考試的角度來(lái)衡量很可能不是最好的答案。
雅思口語(yǔ)練才能提高篇九
對(duì)于雅思聽力，建議每天做一套真題，這里推薦劍4-11，要考高分肯定得多練習(xí)。但提醒的是雅思應(yīng)該沒(méi)有題海戰(zhàn)術(shù)這一說(shuō)，所以不建議你們狂刷題，每天嚴(yán)格按考試時(shí)間做一套真題，再用一小時(shí)去總結(jié)。
在刷題的過(guò)程中要收集你做過(guò)的錯(cuò)題，有些題目長(zhǎng)了可以簡(jiǎn)寫，或者備注個(gè)類型也可以，然后針對(duì)自己的錯(cuò)題反復(fù)琢磨消化，避免下次再犯。
2、雅思寫作
雅思寫作文衛(wèi)大作文和小作文，大作文的分值占了作文里的三分之二，所以一定馬虎不得，不過(guò)作文的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于二者都適用。
3、雅思口語(yǔ)
對(duì)于雅思口語(yǔ)，我們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)的時(shí)候一定要注意這4點(diǎn)：發(fā)音、詞匯變換、語(yǔ)法準(zhǔn)確性以及語(yǔ)言的流利度和連貫性。我們面對(duì)的考官是外國(guó)人啊，如果人家聽都聽不懂，你即使形容再天花亂墜也是沒(méi)有用的。
所以每天在聽的時(shí)候模仿純正的發(fā)音，建議自己錄下來(lái)，然后自己再去聽，總結(jié)自己的錯(cuò)誤，當(dāng)然身邊有小伙伴的話就更好了，依賴可以相互監(jiān)督練習(xí)，二來(lái)也可以互相指出錯(cuò)誤，畢竟有些錯(cuò)誤我們自己是無(wú)法意識(shí)到的。
雅思口語(yǔ)練才能提高篇十
內(nèi)容：考官介紹他/她自己，詢問(wèn)考生的姓名，來(lái)自哪里，檢查考生號(hào)。
制勝因素：發(fā)音清晰;態(tài)度積極;肢體語(yǔ)言靈活
步驟2：詢問(wèn)基本情況
內(nèi)容：考官問(wèn)考生一些簡(jiǎn)單問(wèn)題，例如住在哪里，學(xué)什么專業(yè)，做什么工作等。這些問(wèn)題可以讓你放松并克服緊張情緒。
制勝因素：良好的詞匯運(yùn)用能力;簡(jiǎn)潔清晰的回答;稍微展現(xiàn)出一些個(gè)人特色
步驟3：part1
內(nèi)容：針對(duì)各種話題提一些簡(jiǎn)短的問(wèn)題，話題可以包括花、寵物、電視、跳舞等任何方面。不要只是簡(jiǎn)單地回答是或不是，也不要用事先背誦好的答案回答?？谠噾?yīng)該像一次談話。如果你單憑記憶背誦，考官會(huì)打斷你，然后問(wèn)你另外一個(gè)問(wèn)題!
步驟4：part2
內(nèi)容：給考生一張?jiān)掝}卡和一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間?？忌仨氠槍?duì)這個(gè)話題進(jìn)行兩分鐘的發(fā)言，中途不能出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的停頓。如果考生很快就無(wú)話可說(shuō)，考官會(huì)說(shuō)你能針對(duì)……再說(shuō)一說(shuō)嗎?之類的話。
步驟5：part3
內(nèi)容：這一部分是與第二部分內(nèi)容仍有聯(lián)系的討論?？谠囘M(jìn)行到這一部分，考生已經(jīng)提供了一些個(gè)人信息，也已談?wù)摿藗€(gè)人的喜好和習(xí)慣。而在這一部分中，考生要更全面地談?wù)撘恍┯^點(diǎn)。雙方的討論會(huì)變得更復(fù)雜?？脊倏赡軙?huì)提到考生之前說(shuō)過(guò)的觀點(diǎn)。在這種情況下，考生就要為自己的觀點(diǎn)辯護(hù)或更加詳細(xì)地論述之前已表達(dá)過(guò)的觀點(diǎn)。
步驟6：結(jié)尾
內(nèi)容：考官在結(jié)束時(shí)可能會(huì)說(shuō)謝謝，口語(yǔ)考試結(jié)束了之類的話。這時(shí)候你就可以收起你的身份證和口試卡。考試結(jié)束了!
制勝因素：面帶微笑地離開;不要問(wèn)考官你的分?jǐn)?shù)，這會(huì)讓考官不悅
以上就是出國(guó)為大家整理的雅思口語(yǔ)考試流程，祝大家在考試中取得好成績(jī)，如果喜歡請(qǐng)按ctrl+d進(jìn)行收藏!
雅思口語(yǔ)練才能提高篇十一
多看英文影片劇集有助于提高
英語(yǔ)
水平，但是在選片、看片的過(guò)程中還是有些技巧。
首先，應(yīng)挑選帶英文字幕的影片，不建議選擇以動(dòng)作情節(jié)為主的.大片。另外還可看些對(duì)話很多的英文連續(xù)劇甚至肥皂劇。熒屏上的對(duì)話其實(shí)是語(yǔ)言最完美的表達(dá)，有助于積累詞匯，
學(xué)習(xí)
口語(yǔ)發(fā)音。
第二，對(duì)于英語(yǔ)水平欠佳的學(xué)生，看第一遍時(shí)可以對(duì)照字幕，結(jié)合劇情，能看懂50%即可。遇到不懂的單詞不必馬上查詞典，這樣會(huì)失去看電影的樂(lè)趣，影響學(xué)習(xí)。第一遍看完，若發(fā)現(xiàn)某個(gè)陌生的單詞貫穿全劇，則在看完后要及時(shí)了解含義。下次再看就會(huì)學(xué)到更多的內(nèi)容。
第三，電影是了解國(guó)外的窗口。在看影片時(shí)，要注意對(duì)比國(guó)內(nèi)外在風(fēng)俗文化、日常
生活
、思想表達(dá)等各方面的差異。
第四，不要忽視片尾的字幕，要記住電影名稱和演職員名字。這樣在與
同學(xué)
、老師交流影片劇情和演員表現(xiàn)的時(shí)候就可以用英語(yǔ)侃侃而談。
此外，在看電影前最好先了解劇情介紹、故事的時(shí)代背景，這樣可以增加對(duì)影片的理解，認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)國(guó)外的社會(huì)文化。