計劃可以幫助我們合理安排時間和資源，以達到更好的效果。制定計劃需要考慮到個人的實際情況和承受能力，不可盲目追求。如果你想了解如何制定有效的計劃，以下范文可能會對你有所啟發(fā)。
培智學校教師個人工作計劃篇一
20__年全縣教師教育工作，堅持圍繞縣委、縣政府提出的“打造邯鄲東部次中心城市”、建設教育強縣總體工作目標，堅持“面向全員、突出骨干、按需施教、分類指導”的培訓原則，進一步加大對全縣中小學教師培訓力度，全面提升全縣中小學教師的職業(yè)道德水準和教育教學水平。
一、在學校內部管理方面。
內強素質，外樹形象，實施“1235”教師教育發(fā)展戰(zhàn)略工程。
“2”是堅持兩條腿走路：“完善硬設施，提升軟實力”;。
“3”是抓住三個突破點：“建立學習型、研究型、服務型全縣教師培訓機構”;。
“5”是實施五項措施：“改善教學設備設施，加強教育科研工作，強化教師隊伍建設，打造優(yōu)質培訓項目，完善各項規(guī)章度”。
二、在常規(guī)業(yè)務工作方面。
1、教育技術能力計劃培訓450人;。
2、新入職教師按實有人數(shù)全員培訓;。
3、繼續(xù)搞好“送課下鄉(xiāng)”活動，全年計劃完成24節(jié)課;。
5、應急學科培訓計劃完成100人;。
三、在重點工作目標方面。
根據(jù)省、市對縣級教師進修學校規(guī)范化達標要求，配合建設邯鄲東部次中心城市規(guī)劃，積極搞好縣教師進修學校整體搬遷工作。新校址計劃征地20余畝，建成建筑面積7000余平方米，集圖書閱覽、微機、多媒體教室、音體美專用教室及食宿為一體的全縣教師和教育干部培訓活動中心，把縣教師進修學校打造成功能齊全、省內一流的綜合教育培訓工作基地。
培智學校教師個人工作計劃篇二
根據(jù)學校制定的培養(yǎng)青年教師計劃，實現(xiàn)以“創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力”為核心的素質教育目標，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和能力，特為自己定下以下發(fā)展計劃。
一、政治道德素養(yǎng)。
政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎。因此，我要熱愛祖國、熱愛黨，以一個共產黨員的身份，高標準、嚴要求自己，辯清是非、立場堅定，不做不利于工作的事情。
此外，我覺得還應該認真學習幼教的各項法規(guī)，用法來保護孩子的各項權利掌握幼教的各項規(guī)程、綱要，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要。
熱愛自己的事業(yè)、熱愛這群孩子尤為重要。作為一名托班的老師，心中要時常充滿愛，要象愛自己的孩子一樣，集師愛、母愛于一身，關心和照顧好這群孩子。
當然，教師的言行舉止，對孩子的影響也是不可低估的。所以，無論在孩子還是在家長面前，我要始終保持一個人民教師的良好形象。
二、文化知識和學術水平。
豐富的文化知識是我工作的首要前提，因為我所面對的是對整個世界充滿好奇的一群孩子。如果我沒有一桶水，又怎能給孩子點滴之水呢。所以，我要求自己不斷的學習幼教理論知識和各種文化知識。比如，多學習不同年齡階段孩子的心理生理特點，瑞吉歐、加德納、蒙臺梭里等先進的理論體系，把這些理論中精華的東西運用到自己的教學實踐中去，為我所用，使孩子能得到更多的發(fā)展。此外，我覺得我不僅要學習幼教的各種理論，而且，更要學習周圍世界一切應該學習的東西，因為，我們生活在一個信息化的時代，我所面對的是對整個世界充滿好奇、和探索欲望很強的孩子，我必須要上知天文、下知地理，不斷給自己加壓，不斷促使自己擁有更廣的知識面，使孩子能在我這里學到更多的知識。
三、保育、教育教學和科研能力。
在保育、教育教學方面，我覺得我現(xiàn)在最需要提高的是觀察能力，記錄能力、和隨機教育的能力。
觀察孩子，尤其是托班的孩子尤為重要。觀察孩子，也就是發(fā)現(xiàn)孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的長處、不足處，及時的給孩子一些正確的知識，經驗和簡單的道理。了解他們心理的所思所想，給他們一些適宜適度的刺激，使他們各方面都有所提高。同時，提高教育教學能力也相當重要，對托班的孩子，一定要順應他們的發(fā)展，給他們提供表現(xiàn)自我的機會和條件，同時，要注意隨機教育和給他們充分的、及時的材料。
科研能力也是一個21世紀幼兒教師必不可少的能力，對科研我也很感興趣，園領導也給了我很多的學習機會。上學期，申請的課題被批為縣級課題。所以，這學期，我準備踏踏實實，勤勤懇懇、認認真真的做好它。參加“上海市家庭教育專題研究與現(xiàn)代研究方法”我準備在這個領域，自己擁有自己的專題研究。使自己的科學研究水平能夠上一個新的臺階。在科研這片天地里，能夠收獲一些實實在在東西。
培智學校教師個人工作計劃篇三
積極參與學校的讀書活動，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養(yǎng)，滿足學校建設學習型組織的需要。
1、讓自己成為更富內涵的老師、通過學習教育經典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實踐水平，提高自己教育教學的質量和效益。
2、在讀書中提高自己的思想境界。通過品讀美文，多沾書氣，多聞書香，成為與書為友的“書蟲”。在讀書中成長，使自己融到我校學習型學校的建設之中。
1、經典閱讀《教育的理想與信念》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》。
2、一般閱讀：《小學數(shù)學教育》《小學教學》。
1、根據(jù)學校讀書活動規(guī)劃和教研組的計劃制定個人切實可行的讀書計劃。
2、充分利用課余時間閱讀有關書目，做好，寫好心得體會。
3、讀書活動與課堂教學相結合。邊學習教育理論，邊總結自己的教育教學經驗，進行自我反思。
4、主動與同事交流，討論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務學習、教研活動的時間，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。
5、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。抓住培訓、聽課、博客等機會，努力向專家、名師、優(yōu)秀教師學習，使自己的教學方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學習他人經驗，經常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。
6、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。
認真貫徹落實制定的讀書計劃，完成相關書籍的閱讀，做到理論聯(lián)系實際，不斷提高理論及實踐能力教師個人讀書計劃教師個人讀書計劃。作好，認真完成一份讀書心得。通過讀書活動逐步提升自己的文化內涵和修養(yǎng)，逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習慣。
培智學校教師個人工作計劃篇四
加強理論學習。認真貫徹黨的教育方針，學習教育教學理論，學習先進經驗。認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。
2、加強學習交流，提高師德修養(yǎng)。
隨著教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正，積極進取，工作勤奮，誨人不倦;努力做到：德高為師，身正為范。努力做學生的榜樣，努力做現(xiàn)代社會進步文明的先行者和倡導者。在教學工作及課堂教學的管理中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教學方面。
1、踏踏實實備課。
備課是上好課的基礎，要認真?zhèn)湔n，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡優(yōu)勢，獲取更多的信息，進行重組，為教學服務。讓學生在有限的時間內獲取無限的知識。根據(jù)大綱要求分析教材內容的前后聯(lián)系。具體說明本節(jié)課的重難點、教學方法。這個學期的主要教學工作任務就是上好《空調技術》這門新課，這門課涉及的知識面較廣，理論和實踐性都比較強，需要我不斷的深入學習，查閱資料，充實自身的專業(yè)知識才能夠把課背好，才能夠在課堂上更有效地向學生傳達專業(yè)知識。
2、認認真真講課。
課堂教學是整個教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學質量的關鍵，教學過程要和諧，體現(xiàn)教為主導，學為主體的原則，教學內容科學、嚴謹、著力突出重點，突破難點，首先要創(chuàng)造問題情景，老師不能代替學生，老師一定要做組織者，教學方法既符合授課內容的要求，又能激發(fā)學生的學習興趣，調動學生的積極性，啟發(fā)誘導學生有效的學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂紀律;使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。
3、虛心聽課。
課余時間爭取多聽聽教學經驗豐富，教學方法優(yōu)良的老師的課，將角色演變?yōu)閷W生參與課堂，多學習優(yōu)秀教師的教學方法。
4、堅持學校的特色"課前一分鐘".
要求自己堅持組織"課前一分鐘"活動，因為我認為我們學院的這項活動非常有意義，一方面給了學生上臺自我表現(xiàn)，自我表達的機會，另一方面也增加了課堂的聽課氛圍，在聽課有點疲倦的時候給予緩解。
三、教研方面。
1、多聽課，多記筆記，多學習有經驗的老師在課堂上的上課風格和優(yōu)點，多參與督導和教師們的評課活動。
2、對于院里和系里的各種項目，根據(jù)自身的情況和做好努力的準備積極申報，積極配合團隊中其他教師的工作，爭取能為太陽能工程團隊做貢獻。
3、積極做好學院規(guī)定的教師工作，建設好空間大學城、認真記錄教師工作手冊，參與學院組織的各項活動;認真鉆研專業(yè)知識，爭取多發(fā)表論文。
4、積極申報學院的研究課題。
四、主要措施。
1、充分利用課后時間，備課充分，不斷給自己充電，更深入得學習專業(yè)知識和摸索教學方法，加強自身建設。
2、請領導、同行們多聽自己的課、多征求他們的意見，對于其他老師的指導認真聽取和改進;同時也多去聽其他老師的課，吸取經驗，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，不斷改進和優(yōu)化自己的講課風格。
培智學校教師個人工作計劃篇五
一、指導思想：推行和實施素質教育，關注學生的全面發(fā)展。通過豐富的教研活動，提高專業(yè)素質和教學水平，提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、工作目標：加強學習，提高自身業(yè)務能力，努力提高理論水平與實踐能力。在比較中學習，在實踐中逐步提高。
三、主要工作：
1、認真完成綜合實踐活動課教學工作，做到按時上課，不輕視每一節(jié)課。注重課堂中學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，調動學生學習的積極性。
2、以聽評課等教研活動為基礎，備好、上好每一節(jié)課，與全組教師互相學習、取長補短，共同提高專業(yè)素質。積極提高教學藝術水平。
3、通過學校各項活動的開展，激發(fā)學生學習的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，營造濃厚的學習及動手操作的氛圍。
4、通過課內教學活動和組織的興趣小組活動，培養(yǎng)一批特長生，以點帶面帶動全體學生學好，從而全面提高技能。
5、強化課堂紀律，良好的組織紀律是才會有良好的開端，因此本學期要抓好課堂紀律，滲透到學生的語言、行為中。
四、主要措施：
在課堂中尋找切入點，為學生的發(fā)展做好準備，并能充分發(fā)揮學科特點，起到輔助學生多方面發(fā)展的作用。工作中多讀書、勤練習、多方面提高自己，做到在實踐中不斷完善自我，更好地為學生服務。
培智學校教師個人工作計劃篇六
本學期，我任__班、__班、__班、__班的數(shù)學課，更要適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結，從網(wǎng)上搜集資料，尋找更好的方法。
二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主觀能動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老教師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。教給他們學習的方法，提高他們的技能。
六、做好檢測工作。
加強平時的單元檢測和期中、期末考試，認真組題，適應不同層次的學生，做到公平公正。樹立我校的誠信意識，嚴格考風考紀，對于掌握不牢固的學生要進行復測。期中、期末檢測后要及時進行教學質量分析，針對不足制定改進措施。
身為學校的年輕老師更要不斷充電，多讀教育教學著作，多學教育教學理論，在學習中積累經驗，服從領導安排。爭取成為金橋中專的優(yōu)秀教師，學生心目中的好老師。
培智學校教師個人工作計劃篇七
1、我常常利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代生物科學的動向，搜集一些新的生物學成果介紹給學生，以激發(fā)學生的學習興趣，也開拓自己的教學視野和思維。在公開課的課件里，我就采用了《侏羅紀公園》的短片教學，提起學生上課的興趣，引導學生提出問題、探索問題并解決問題的實驗操作能力。我在教學中，同時也鼓勵學生收集身邊有關生物的問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)生物學科的社會性一面。同時認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
2、為增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。課堂上，我習慣通過媒體影片、實物觀察、實驗操作、掛圖演示、事例說明、角色扮演等手段把復雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學生面前，讓學生學得更輕松也讓學生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。例如在?？萍妓囆g文化節(jié)上，我要求每個同學制作dna模型，通過模型制作，使學生對生物的興趣提高。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學生在學習生物知識的同時，陶冶他們愛自然、愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關心生態(tài)環(huán)境等的思想，促進學生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。
3、虛心請教其他老師，在本學期的公開課開展之前，我請教了我們同組老師的不同意見，他們都很熱心的提出了很多很有建設性的建議，使我的公開課開展順利。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的'課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
4、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常在網(wǎng)上搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。對文科班一些基礎特別差的學生，我還多次批改，重復批改，然后面對面輔導，力求每個知識點都能讓學生理解透徹。
5、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，使學生從而自覺的把身心投放到學習中去。及時肯定學生的點滴進步。開放課堂教學，鼓勵學生暢所欲言，培養(yǎng)學生的膽量，敢于表達自己的觀點，同時教育學生學會傾聽，學會思考。
6、及時對學困生進行課后輔差，對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
培智學校教師個人工作計劃篇八
未了在新的一學期里能提高教學質量，在各個工作方面有較好的發(fā)展，結合我自身的實際情況，特定制了以下的工作計劃。
認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
本學期，我將通過網(wǎng)絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。
要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。
多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學生進行及時教育。
力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。
織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網(wǎng)絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，借以促進提高。
班集體是學校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。
要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的內容為行動準則，嚴格約束自己的言行;經常提醒學生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動;規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。
警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。
值日認真徹底，不留死角。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈，給學生提供一個良好的學習空間。
作為一名經驗尚淺的老師，在很多方面有很多不足，在今后工作中，我會發(fā)揮我最大的努力，做好一切工作。
培智學校教師個人工作計劃篇九
通過這幾天的學習，我深知教師師德修養(yǎng)的重要性，作為一名師范院校畢業(yè)的學生，現(xiàn)在終于實現(xiàn)了年幼時的夢想，成為了一名光榮的人民教師。這不是一種停止，而是不斷的修剪自己，像品行高尚的人學習，并時刻督促自己要以身邊的師德標兵為榜樣，加強自身學習，提高自身時的水平，扎扎實實進行學科教學，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實的工作作風，早日達到合格的人民教師標準。
我知道，作為新教師，我可能不會很快任課，所以在這一段時間里，要不斷的充實自己。一個新教師首先要練好基本功三筆字，每日一篇鋼筆楷書，一堂粉筆字練習。這樣不間斷地大約2個月左右，我的字一定會有所進步。繼續(xù)加強語文新課程標準和業(yè)務培訓，學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要關心時政深化教學觀念和理念。二是，備課、上課、批改、輔導、測驗等。三是，處理重點、難點等教學內容。四是，分析和了解學生、管理學生的能力。使自己具備獨立的教育實踐能力，成為勝任學科科學的教師。
我們應該切實可行的修煉自己，自我提高要求，運用各種機會盡快提高自身業(yè)務能力，要積極聽課，通過課堂聽課，與老教師進行交流與溝通;促進個人專業(yè)知識的提升。認真閱讀《新課程標準》《教學用書》等有關資料，鉆研新教材，新課標，多看權威性的教育類期刊雜志，認真做好讀書筆記。了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)。當要給別人一瓢水的時候，自己得有一桶水。時代在進步，教育也在進步，那么這就要求教師多讀書，用知識武裝自己，是自己成為一名業(yè)務型的教師，向專家型教師看齊。
豐富的課堂，讓學生主動學、努力學、樂于學。這就是我的目的。擔任語文教師，所以在學生工作和教育方面。我主張情感教育，用心靈去教育他們，用情感去感動他們，讓每一個學生都愛上這個學科。
一切都是新的開始，新的目標，在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規(guī)劃在崗位上一步一個腳印踏踏實實的實現(xiàn)自己的育人理想。盡管在開始的路上有很多的磕磕絆絆，會失望，會沮喪，但是我堅信，只要不拋棄、不放棄，堅持自己的夢想，那么困難對于我來說一切都是浮云，最后定會實現(xiàn)自己的人生價值。
培智學校教師個人工作計劃篇十
作為一名教師，在新的學期開始是，為了更好的完成學前班的教育教學工作，為了能使以后的工作有所進步，使自己能力有所提高，我在今后的工作中決心做到以下幾點：
本班共有學生29人，絕大多數(shù)學生還未養(yǎng)成較好的學習習慣，基本適應小學的生活。有四分之一的學生學習有自覺性，上課認真聽講，能有感情的朗讀課文，作業(yè)認真完成，書寫漂亮規(guī)范，喜歡讀書，自覺地閱讀課外書籍，有五分之一的學生，學習的主動性較差一些，作業(yè)要靠督促完成，書寫不夠規(guī)范，不過我有決心有信心，讓他們盡快趕上去，為高年級的學習生活打好基礎。
1、低年級識字是重點，希望通過自己的教學使學生喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。除掌握教材上要求會認的450個字，會寫的350個字以外要激發(fā)學生課外識字興趣，使學生能多種渠道識字。
2、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則寫字，注意間架結構。初步感受漢字的形體美。使學生逐步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫要規(guī)范、端正、整潔。
3、重朗讀能力的培養(yǎng)，使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。能閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情景，關心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。
4、師生同讀經典。本學期重點讀、背《三字經》。
5、培養(yǎng)學生寫話興趣，鼓勵學生寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。
6、結合教材對學生進行思想品德教育。
7、培養(yǎng)學生的口語交際能力，使學生想說、敢說，樂于交流。
（一）加強學習，不斷提高自身素質。
（二）積極參加學校的學習和教研活動，提高自身業(yè)務素質，創(chuàng)建有效高效課堂。
（三）結合教材內容對學生進行思想品德教育。
（四）針對本班實際抓好教學工作：
1、根據(jù)本班學生現(xiàn)狀，在教學中抓好兩頭，帶動中間，課堂教學主要是讓學生積極主動地學，精心設計教案，在提高教學質量上下功夫。
2、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，從點滴小事做起，重視學生能力的培養(yǎng)，課堂上會學習，教給學生學習方法。
3、重視寫字指導，加強坐姿與執(zhí)筆姿勢的指導，嚴格要求，嚴格訓練。
4、經常開展競賽、評比活動，激發(fā)學生學習興趣。
5、引導孩子自己制作“識字課本”。即“采蜜本”這對孩子來說是一件十分有趣的活動。學生日常生活常常碰到各種食品的包裝、飲料的包裝、家用電器的廣告，還有各種報紙雜志的刊頭等等。這些都是兒童識字的最好的資源。讓他們收集起來，剪剪、畫畫、貼貼，就成了圖文并茂的、非常精美的“識字課本”。在這個過程中，學生動手動腦，收集、整理、分類，編排版面，正是一個創(chuàng)造的過程?？梢越Y合展示臺的內容，把這種“識字課本”定期拿到班上交流，分享成果。平時閑暇拿出來讀讀，欣賞欣賞。這種活動，其價值遠遠超過了識字本身；而就識字來說，是實用的，效果好的。
還可以引導兒童講述自己的識字小故事，讓孩子們講講自己認識某個字的過程和方法。這樣不但可以擴大識字效果，交流識字方法，而且分享識字的樂趣，并有效培養(yǎng)了觀察能力，提高了口頭表達的能力。要結合課內識字，豐富識字的形式，使學習漢字成為豐富生活、增長知識、促進讀寫、開發(fā)潛能的過程。要讓全體學生都有展示課外識字成果的機會，都能感受到成功的快樂。尤其是鼓勵課內認字不太好的同學。
總之，教師要憑借教材的優(yōu)勢，創(chuàng)造性地進行教學。通過指導語文學習，不僅為學生打下堅實的語文基礎，做人的基礎，而且使他們成為樂于學習，主動學習，愿意與他人合作學習的成功的學習者。
培智學校教師個人工作計劃篇十一
教師教書育人是一項觸及靈魂的工程，知識的瓊漿只有通過教法和情感等載體，才能輸入學生的心田。你知道關于特教學校培智部教師工作計劃的內容怎么寫嗎？下面是小編為大家收集有關于特教學校培智部教師工作計劃，希望你喜歡。
隨著新課程理念的不斷提升，對教師的理論素養(yǎng)、專業(yè)素質及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為一名小學數(shù)學教師，我們就應當能夠做到主動學習、成為新型的專業(yè)化教師，貼合時代的發(fā)展要求。必須要做到不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化素養(yǎng)。于是，我針對自我的特點制定了個人本年度的教學計劃：
1、學高為范，育人先律己。
首先要提高自我的政治思想素質。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人生觀對學生的直接影響?！皩W高為師，身正為范”，引導學生樹立各種正確的觀念。吸取他人先進的教育教學經驗，了解現(xiàn)代教育教學的新理念。學習現(xiàn)代教育教學理論，學習新課程標準，根據(jù)學生的實際情景組織教學。盡量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。
2、促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教學新理念。
經過這學期的教學實踐，我積累了一些寶貴的經驗。平時進取主動參加學校組織的教學研究活動。并且自學并總結了專業(yè)化筆記;在全校組織的鋼筆字書法大賽中，獲得了較好的名次。在專業(yè)教學課題探究中，題目是《研究提高學生的計算本事》。在課堂實施中，我時刻注意調動學生的學習進取性，創(chuàng)設民主、平等、和諧，充滿濃濃興趣的課堂環(huán)境。允許學生犯錯誤，使學生在不斷的錯誤中總結經驗和教訓。并大大提高了學生的計算本事。多給學生一些表現(xiàn)的機會，培養(yǎng)學生自主學習的本事。后的教學工作中還需不斷地改變策略，以便到達更好的教學效果。
3、學習和發(fā)展的資料和途徑是全方位的。
今日是一個開放的信息社會，信息的渠道十分廣泛，還包括社會考察、網(wǎng)絡學習、課題研究。觀摩外校的學習，學術討論、實踐行動研究等。此外，學習資料也不僅僅局限于教材和教學法，而應當是更廣泛的知識領域。要讓自我真正做到“給學生一碗水，自我要有一桶水的本事”
本學期，我擔任小學五年級的數(shù)學教學工作。一學期來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。我以一個母親的身份去愛我的學生。孩子的心是純潔的，她們能體會到你給予他們真誠、嚴格的愛。
厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到“理解”，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。最終做到“理解”二字，即經過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地理解他們，所以促進了中差生不一樣程度的提高和發(fā)展。
其次，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，進取參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經常聽各教師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自我的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、簡便、認真的形象去應對學生。按照小學數(shù)學教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，進取應對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。經過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自我的觀念，樹立崇高遠大的夢想。
在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自我的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
一、班況分析。
本班現(xiàn)有幼兒28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。新學期新變化，有了新朋友的加入，孩子們在這個問題上適應得很好，新生的情緒也得到了很好的控制。可是，由于孩子的年齡差距、新生的加入，孩子們本事的發(fā)展上還存在著很大的差異，具體分析如下：
4、藝術領域：孩子們的興趣開發(fā)得很好，但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;。
5、科學領域：孩子們很有探究的興趣和欲望，樂意提出問題，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心。
對幼兒自我保護意識、自控力、活動常規(guī)上還要多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性的培養(yǎng)。本期將繼續(xù)開展豐富的活動，教師們將與保育員配合做好保育工作，在教學上多以游戲為主，開展各項豐富多彩的活動，科學合理地安排幼兒一日活動，使孩子們感到歡樂、充實、開心。
二、教育教學總目標。
根據(jù)我們班幼兒的年齡特點、實際發(fā)展水平，現(xiàn)制定本學期我班的教育教學總目標：
1.情緒歡樂、穩(wěn)定，掌握基本的自我服務本事。生活衛(wèi)生習慣有條理、有規(guī)律。
2.能進取參加各項團體活動，在活動中學會初步控制自我的情緒，養(yǎng)成必須的規(guī)則意識。
3.愿意主動同成人及同伴進行語言交流，語言表達完整有條理，能較安靜的閱讀和傾聽。
4.愿意參與各類游戲活動。愿意與別人分享玩具與食物，講禮貌，發(fā)展交往本事。
各項具體教育目標。
(一)健康：
1、喜歡上幼兒園，有自我的朋友，樂于參與團體生活。
2、進一步鞏固獨立進餐的習慣，能堅持桌面、地面整潔。養(yǎng)成餐后自我送餐盤，自我漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習慣。
3、能安靜入睡。培養(yǎng)幼兒獨立穿脫、整理衣物的良好習慣。會收拾日常生活用品。
4、認識五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡單的保護方法，了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。
5、初步建立體育活動的規(guī)則意識。
6、在團體活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣。
7、在進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做操時放松自然。
(二)語言：
1、學會安靜的聽他人說話，不隨便插嘴。
2、喜歡與教師、同伴交流，愿意在團體面前講話表演。
3、初步學習日常生活中的交往語言和禮貌用語。
4、在教師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自我的意思。
5、能較安靜的傾聽故事、兒歌等，愿意學說簡單的書面語言，豐富詞匯量。
6、在日常生活中能聽懂簡單的英語指令及生活用語，并樂意學說英語，嘗試說一些簡單的英語單詞和簡短口語。
(三)科學：
1、樂意參加科學活動，如：觀察、種植、飼養(yǎng)、小實驗等，初步構成好奇、好問的科學品質。
2、能關心和愛護常見的動物、植物及周圍的自然環(huán)境。
3、初步學會觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學經驗。
4、初步學會用各種簡單的方式表達事物的特征和自我的發(fā)現(xiàn)。
5、學習使用日常生活中常用的科技產品的簡單方法，參與簡單的制作活動。
6、能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀、數(shù)量等。
7、愿意參加數(shù)學活動，能按要求拿取、擺放操作材料。
8、學習一些常用的量詞。
9、學習按物體量(大小、長短)的差異進行5以內物體的排序。
10、學習手口一致點數(shù)10以內的實物，能說出總數(shù)，并能按指定數(shù)目取出相應的物體。
(四)社會：
1、能大方地與成人、同伴交往。
2、在活動中，不爭搶玩具，學會謙讓，學習與同伴友好相處。
3、合理地表達自我的要求和愿望，愿意做自我力所能及的的事。
4、明白愛家人、教師、同伴，會感激，有愛心。
5、了解社會生活中的一些基本規(guī)則。
6、會初步使用禮貌用語與他人交往。
一、指導思想。
根據(jù)園務工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展團體備課、定期進行課題研討和教學經驗交流活動，提高教師的教育技能。本學期教研工作主要有以下幾點：
二、加強理論學習。
提高教師理論水平教師在工作之余，要堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們經過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高教師理論水平。
1、進取借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自我教學實踐相結合，同時，進取參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。
2、進一步學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，對《指南》將深入學習貫徹、進取探索、切實落到實處。進取參與教師再培訓教育。
三、注重業(yè)務培養(yǎng)，提高保教質量。
1、本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望經過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學本事，注重幼兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。
按計劃落實保教管理。結合保教一線的具體問題，經常深入一線，觀摩活動，及時有效地實施保教管理，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與提議。切實為保教一線服好務。
2、根據(jù)本段、本班實際情景科學合理制定各類計劃。本學期調整為每周五上交紙質周計劃、每月27日上交各類紙質計劃(反思、觀察記錄、外出學習記錄等)以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進一步進行規(guī)范和指導。
四、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用。
1、研討是調動教師主動參與培訓的重要形式，建立教研活動制度，它能為每個人供給較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：
(1)分年級組研討。教研組長發(fā)揮示范引領作用，提高教研實效，本學期教研重點針對新教材、區(qū)域活動、《指南》解讀、等主題教育活動等進行研討，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學中走彎路，到達事半功倍的效果。
(2)集中研討。扎實推進“周二教研日”和“每聽必評”兩項制度。利用骨干教師的示范作用，以結對帶教的形式，以老帶新的方法幫忙新教師快速成長。
2、環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動水平，本學期還將開展環(huán)境創(chuàng)設比賽。
3、不斷反思，善于總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調整計劃，改善教育行為，最終促進幼兒的學習和發(fā)展。
四、以服務家長為宗旨，切切實實做好家長工作。
1、開學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情景，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學期計劃召開家長座談會一次;向家長開放半日活動一次;設立“園長信箱”，進取采納家長的好提議;以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動;各班每月一次更換家長園地，增強家長對自我孩子情景的掌握及對園里工作的了解。
2、繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒進取參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。
3、本學期將在期初期末進行兩次家長問卷調查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務。
一、指導思想。
以轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設，著力加強規(guī)范化及示范化幼兒園建設，實施蒙氏加特長教育;把我園建設成為精品幼兒園。
二、情景分析。
上一年，在每個學期初期，我們都進行大力度的宣傳招生工作，在校領導的正確領導下，經過全園教師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。但在去年，我園師資情景比較緊張，最終由校領導及園領導的研究，我們又新招4名教師和一名后勤人員。
在教學過程，我們一向將新教師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重，并經過多種形式對教師進行教學業(yè)務培訓。去年，我們進取參加上級部門舉辦的各項活動;我們還先后開展綠園區(qū)“經典誦讀”活動，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動;新學期我們將力求開展好各項教育教學活動。
三、工作目標。
1、堅持以正確的思想引導師生，高尚的情操熏陶師生，科學的制度規(guī)范師生，實干的精神帶動師生。著力于教師隊伍的建設;重視教師培訓;供給多種平臺學習鍛煉;強化教育教學常規(guī)管理;提高教師的育人本事和水平。
2、努力打造善于學習，善于吸納，善于思考，具有必須理論高度和鑒賞本事的新型教師;打造志趣高雅，心態(tài)健康，團結樂群，在團隊中能發(fā)揮進取影響的新型教師;打造勇于實踐，大膽創(chuàng)新，追求提高，業(yè)務本事強的新型教師。
3、優(yōu)化課堂教學，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽課，讓教師成為在實踐教學中不斷進取的自我超越者，把科研課題、市區(qū)級各項工作開展好。把常規(guī)做好，把細節(jié)抓嚴，把過程抓實。
4、抓好教師思想道德、教學質量、特色三方面工作;努力做到“教師發(fā)展，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”，努力建設成為家長滿意、社會滿意的幼兒園。
四、主要工作。
1、加強師德教育。
要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心、耐心和細心，所以師德教育是教師成長的基礎。
(1)對教師進行，教師禮儀，師德規(guī)范的教育，開展讀書活動，營造比學趕幫的良好氛圍。
(2)開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。
(3)發(fā)揚“敬業(yè)、奉獻、求實、創(chuàng)新”精神。
(4)堅持“認真、快、堅守承諾，永不放棄”的工作作風。
2、完善幼兒園教育教學的量化考核評估細則。
將量化評估細則調整得更加便于操作，經過量化評估，真正到達提高教師工作進取性為目的。
3、加強專業(yè)培訓。
(1)組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》并進行討論，不斷更新教育觀念。
開展讀書活動，鼓勵教師根據(jù)自我的需要自主學習，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務學習的時間互相交流學習心得，做好讀書筆記。撰寫教師筆記，月末交教學園長檢查。
(2)加強教學常規(guī)管理，提高教育質量。
備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學思想基礎上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學過程。要求教師提前一周備課，并在業(yè)務學習的時候集中交流、研討。
4、抓好蒙氏教學的開展，特長課的開展，讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長的教師。
5、開展好各種節(jié)日的慶祝活動，各班重視網(wǎng)站建設，做的每日更新。認真調整班級“家長園地”資料，要富有知識性、趣味性、教育性。
6、做好優(yōu)秀班級的周選工作，做好幼兒“禮貌之星”、“禮儀之星”的周選工作。
7、開展教研活動，促進教科研工作。
(1)廣泛開展教研活動。進取推進教科研工作，以教促研，以研促教。
(2)教師之間要互相學習，共同提高，每學期聽課不少于16節(jié)。
(3)每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄，并要求有說課稿，做到“人人會說課，課課有人說”。
(4)繼續(xù)開展教師五項技能基本功大賽。
五、具體安排。
1、召開開學初家長會。
3、各學科及興趣班課程安排。
4、感統(tǒng)課程及興趣班的招生工作。
5、不一樣年齡段音樂發(fā)聲練習曲的統(tǒng)一學習及培訓。
6、“億童”教材學習及教師培訓。
7、全園環(huán)境創(chuàng)設。
8、優(yōu)秀班級及幼兒之星評選活動。
1、對各班教師進行聽課指導。
2、團體備課，聽課評課;優(yōu)秀課評選。
3、蒙班教學開放。
4、幼兒開展“我能……”活動，每月一次、主題不一樣。
5、加強安全常規(guī)教育、禮貌紀律養(yǎng)成教育，構成幼兒良好的行為習慣。
6、“五一”國際勞動節(jié)，幼兒學習相關知識及宣傳板的制作。
1、幼兒開展“我能……”活動。
2、母親節(jié)主題活動。
3、教師五項技能繪畫比賽。
4、幼兒早操比賽。
5、六一文藝匯演活動籌備。
1、結合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動。
2、半日開放活動及興趣班課程開放、展示。
一、教材分析：
本冊教材的整體設計有三個核心概念：生命體的基本特征(動、植物);物體和材料的特性(材料);地球物質的特性(水和空氣)?？茖W探究是一個綜合的過程，年級高低，探究的水平有高低。本冊教材側重的技能：觀察、描述、記錄、簡單實驗、測量、維恩圖比較、分類、交流和表達等。
《植物》單元解讀：這是學生學習科學課的第一個單元，也是引領學生走進小學科學教學大門的單元，這對以后的學習產生深刻的影響。選擇植物作為開篇，是因為學生對動植物具有天然的好奇心，這將為孩子的主動學習提供重要的心理基礎。
《動物》單元解讀：本單元是在植物單元的基礎上進行的探究活動。學生們在觀察大樹、觀察各種植物的時候，已經留意到各種各樣的小動物，并且被一些動物的活動所吸引;關于動物的各種各樣的問題已經提出?？茖W教學內容也從植物發(fā)展為對動物的觀察研究。
《材料》單元解讀：本單元學生將開始對物質世界的探究，它為三年級學生提供了研究周圍常見物體和材料特性的機會。在對材料展開的研究中，學生們將進一步發(fā)展運用感官進行觀察的能力，從對物體一個特征的注意轉換成幾個特征的同時注意。學習運用簡單測量的方法比較材料間的相同和不同，學習根據(jù)物理性質給物品分類，并提高對材料特性的描述水平。
《水和空氣》單元解讀：本單元是本套教材引入“實驗”這一科學探究方法的開始。收集資料，討論解決問題的方法也是在這一單元中首次明確提出來的，是學生正式學習這些方法的開始。本單元的有些活動對于三年級的學生來說有一定的難度，如往瓶中打入和抽出空氣的實驗、空氣重量的測量、往足球中充氣、觀察注射器上的刻度及收集資料等。
二、學生分析：
1、整體學習狀況：
我所帶的三年級1班，學生數(shù)為83人，其中男生比例較大。學生普遍的特點是比較活潑，思維較活躍，好奇心較強，但卻不善于設法自主去獲取知識并在生活中靈活運用知識。因而學生對基礎知識的掌握往往只停留在了解上，理解不深刻，運用能力差。
2、已有知識、經驗。
學生由于各種條件的限制，科學常識極為缺乏，科學探究能力也較弱。家長和某些教師偏重于語數(shù)教學，使學生沒有多少時間和機會接觸大自然，更沒有得到大人和老師及時、周到的指導，使學生沒能很好地在觀察、實驗、調查等實踐活動中獲取知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。
3、兒童心理分析：
在小學階段，兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體，而我們的科學課程內容貼近小學生的的生活，強調用符合小學生年齡特點的方式學習科學，學生必將對科學學科表現(xiàn)出濃厚的興趣。
三、教學目標：
通過學習，使學生：
4、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關心科技的和諧發(fā)展。
四、教學重難點：
教學重點：重視對學生典型科學探究活動的設計，以探究為核心，培養(yǎng)小學生的科學素養(yǎng)。
教學難點：通過動手動腦、親自實踐，在感知、體驗的基礎上，使學生形成較強的科學探究能力。
五、教學措施：
1、首先加強教師自身的科學教學基本功的訓練是最主要的。平時要充分利用空閑時間，認真學習科學課程標準、科學教材，認真鉆研科學教法學法，并且利用網(wǎng)絡平臺汲取最新的前沿理念，積極參加教研教改研討活動，成為一名優(yōu)秀的科學教師。
2、結合班級、學生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設一個民主、和諧、開放的教學氛圍。以學生為課堂教學的主體，設計符合學生年齡特征的教學法進行課堂教學，采取一切手段調動學生學習科學的積極性和興趣。
3、由于學校的科學實驗室正在修建中，實驗活動等只能在教室進行，要做好充分的準備工作，“精講多練”，多通過實驗引導學生自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，得到收獲。
4、注重學生課外的拓展研究，不應只停留在課堂教學內，要將學生帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將科學課的學習從課堂延伸擴展到活動課程，擴展到家庭和社會。
5、引導學生利用網(wǎng)絡手段學習科學，吸收班級精英參加“勉縣實驗小學師生科學課研討”qq群，定期召開科學交流研討活動，從而擴展到班級科學交流研討活動，組織各種科學興趣活動小組，積極參與各級各類科學只是競賽活動，爭取優(yōu)異成績，以發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維。
六、主要教學活動類型：
七、主要導學方法：
探究法演示法參觀法實踐法討論法談話法辯論法實驗法列表法暗示法。
一、基本情景分析。
1、學生情景分析：
二年級共有學生46人，其中女生27人，班內大多數(shù)學生對語文學習有較濃厚的興趣，基礎知識掌握扎實，上課能認真聽講，按時完成作業(yè)。但在閱讀、說話方面本事差。也有劉路等幾個學生由于基礎差，學習不夠扎實等原因，拖班內后腿，有待本學期幫忙提高。
2、教材情景分析：
本學期教材按文化主題共分為八個單元。識字教學貫穿于閱讀教學中，讓學生在語境中識字、理解詞語。“綜合學習”對知識、本事進行系統(tǒng)學習。本冊教學重點、難點是：在語言環(huán)境中理解運用學過的詞語。
二、任務要求。
1、教學目的要求。
本學期要求會認識生字274個，要求會寫生字259個。學會用部首檢字法查字典，學習獨立識字。在閱讀方面要讓學生用正確流利的普通話朗讀課文。學會默讀，做到不出聲，不指讀。結合上下文和生活實際了解課文中詞語的意思，在閱讀中積累自我喜歡的成語及格言警句。能見要講述自我感興趣的見聞，有表達的自信心。能寫自我想說的話、想象的事物。
2、質量教育目標。
針對上學期學生對知識的掌握情景，本學期要抓好學生對二類字的掌握，爭取能百分之百認讀。在平時的學習中，注重對學生閱讀本事的訓練，提高學生的閱讀水平，使學生全面掌握知識，力爭期末考試中多數(shù)學生到達a級。
3、教研課題：培養(yǎng)學生寫日記的習慣。
課題目標：經過各種文字材料、學生的生活經歷，每一天對自我感興趣的人和事寫下來。
4、素質教育目標。
鼓勵學生運用多樣的學習方式的識記鞏固生字，培養(yǎng)學生識字興趣和獨立識字的本事，重視對學生寫字姿勢和良好習慣的培養(yǎng)。尤其要在閱讀中激發(fā)學生的閱讀興趣，在閱讀實踐中識字。讓學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，培養(yǎng)學生向往完美的情境，學會積累并養(yǎng)成積累的習慣。
三、具體方法和措施。
1、引導學生主動識字。引導學生在已有的識字基礎上主動識字。運用偏旁部件和形聲字構字規(guī)律記憶字形，并能組詞造句。
2、加強書寫指導。練好鉛筆字在書寫前指導學生認真觀察字的每一部分在田字格的位置，注意糾正學生不正確的寫字姿勢，是他們養(yǎng)成良好的書寫習慣。
3、重視朗讀訓練。朗讀方式要多樣，經過分組讀、團體讀、對讀、配樂美讀、分主角表演讀等。在學生讀正確、流利的基礎上，指導學生領會作者所表達的情感，并經過讀表達出來。
4、閱讀教學中，鼓勵學生獨立思考，質疑問難，能說出自我的閱讀感受。給學生充足的讀書時間及交流閱讀感受的時間，鼓勵學生互相釋疑。
5、口語交際時，注意根據(jù)教材早布置，讓學生做好準備，到時有話可說。同時重視創(chuàng)設情境，經過各種方式引起話題，激發(fā)學生興趣。交際過程中要進取參與到學生的交流中去，為學生供給模仿的對象。同時善于發(fā)現(xiàn)學生交流過程中精彩的語言給予肯定使其感受到交際的樂趣。
培智學校教師個人工作計劃篇十二
對學生來說，又是學生智力的開發(fā)者和個性的塑造者。因此人們把“人類靈魂的工程師”的崇高稱號給予人民教師。下面是小編給大家整理的學校教師個人工作計劃，希望能給大家?guī)韼椭?BR> 這學期，我繼續(xù)接任二年級數(shù)學教學工作。本學期，我繼續(xù)以的高效課堂教學方法，塑造出一批善于思考、勇于實踐，具有較高數(shù)學素養(yǎng)的學生群體，構建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學課堂。
我計劃從以下幾方面進行：
首先在思想方面：
我將始終如一地熱愛我們的學校，擁護和支持校領導的各項工作安排，熱愛本職工作。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，起到表率作用，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。
其次在課堂教學方面：
我深知課堂才是做教師的根本，是學生快樂學習的樂園。我結合雙向五環(huán)教學方法，計劃從三方面進行課堂教學——說數(shù)學、做數(shù)學、用數(shù)學。
“說數(shù)學”指數(shù)學交流。課堂上師生互動、生生互動的合作交流，能夠構建平等自由的對話平臺，使學生處于積極、活躍、自由的狀態(tài)，能出現(xiàn)始料未及的體驗和思維碰撞火花，使不同的學生得到不同的發(fā)展。
“做數(shù)學”，數(shù)學來源于實踐，又服務于實踐。在數(shù)學教學過程中，要不斷給予學生實踐的機會，讓學生在動手動腦中操作，在實踐中體驗數(shù)學。通過實踐活動，可以使學生獲得大量的感性知識，同時有助于提高學生的學習興趣，激發(fā)學生求知欲。
“用數(shù)學”在數(shù)學教學中，我要聯(lián)系學生的生活實際，讓學生在生活中感知數(shù)學，從而使學生不再覺得數(shù)學是_。
上的明珠而高不可及，不再覺得數(shù)學是脫離實際的海市蜃樓而虛無飄渺。這樣，既可加深對數(shù)學知識的理解，又能讓學生切實體驗到生活中處處有數(shù)學，體驗到數(shù)學的價值。
最后我會積極配合班主任孔老師做好學生的安全、思想、生活等方面的工作。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把教學工作搞得更好。
一、指導思想。
總務處堅持為學校教學、為全體師生服務的宗旨，加強后勤工作人員的隊伍建設，在新的一學期里要使全體職工的工作崗位進一步明確，責任清楚、共同提高、真抓實干、求實創(chuàng)新。認真做好開源節(jié)流、艱苦創(chuàng)業(yè)，從而減輕學校的經濟負擔。要求總務工作人員在思想作風上要廉潔自律，進一步牢固樹立“雙服務”的觀念，加強我校后勤管理，使我校的總務后勤管理有特色、上水平。
二、主要工作目標任務。
做到實際需要與可能要用相結合，克服鋪張浪費現(xiàn)象。我們將加強對物資和設備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產和設備的利用率。
2、關心愛護全體教職工，解決部分職工的實際困難，使后勤職工體會到學校領導對他們的關心、愛護和尊重，增強他們工作熱情和責任心。
3、以人為本，加強校園管理，營造一個“以美促德，以美益智”的育人環(huán)境。加強對包干區(qū)的檢查和督促，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個綠色滿園、鳥語花香、移步換景、清幽雅致的校園環(huán)境。
4、加強對食堂的管理，認真執(zhí)行食品衛(wèi)生法，對其衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、零售價格和服務質量、服務態(tài)度加強督促檢查，盡努力杜絕食品事故的發(fā)生。認真做好除“四害”工作，定期做好鼠、蟑、蠅密度的監(jiān)測工作，從根本上嚴把病從口入關。
5、財務開支方面嚴格執(zhí)行上級的收費規(guī)定，不隨意增加或減少收費項目，不擅自提高收費標準，杜絕亂收費和變相收費現(xiàn)象，堅持校長“一支筆”簽批制度，嚴格采購進倉、出倉等一系列手續(xù)，健全規(guī)章制度，防止學校的校產物資的浪費和流失。建立健全賠償制度，做到用管相結合，嚴格財務管理，對大批物品的采購、工程、實行招標制度。
1、總務后勤人員會議。
2、檢查水、電、煤衛(wèi)設施狀態(tài)及各宿舍的床位、各班級的桌椅、投影儀、電卡是否到位。隨時組織故障之排除。
3、做好新辦公室及教室的搬遷和安置工作。
4、做好初一新生軍訓的后勤工作。發(fā)放初一新生軍訓汗衫、帽子、飯卡和各班級的鑰匙等物品。
5、做好新學期住宿生床上用品的發(fā)放工作。
6、添置必備的辦公用品和物品發(fā)放、領取工作。
7、做好浮雕長墻施工和審計工作，爭取9月底完工。
8、訂做宿舍白板2塊和化學實驗室白板1塊。
9、清晨掃凈校園，迎接學生報到。
10、確保食堂開伙運轉。
11、做好教師節(jié)慶?；顒?。
12、填寫好參加健康檢查教師名單，上報區(qū)工會。
13、繼續(xù)做好常規(guī)管理和建校各項工作。
14、為迎接國慶，做好校園環(huán)境衛(wèi)生及學校門前三包綠化工作。
1、做好國慶安全保衛(wèi)工作。
2、做好全?？照{電源的負荷平均分配。
3、配合財務室做好審計工作。
4、加強秋季衛(wèi)生管理，重點整治、抓好食堂、綠化帶環(huán)境衛(wèi)生工作。
5、配合各處室做好學校的各項有關工作。
1、配合教務處做好期中考試的安排工作。
2、做好固定資產實物臺帳。
3、配合教務處組織老師到南京購書，并聯(lián)系好車輛。
4、抓好食堂、綠化帶環(huán)境衛(wèi)生工作。
1、做好省示范初中有關總務處創(chuàng)建材料。
2、加強食堂衛(wèi)生監(jiān)督檢查力度。
3、做好校園環(huán)境衛(wèi)生的常規(guī)管理。
4、更換宿舍衛(wèi)生間的水池龍頭。(12月底全部結束)。
一月份至學期結束：
1、完成各項審計工作，支付工程款。
2、做好期末考試考場的安排工作。
3、加強用電管理。
4、整理一學期來總務處工作資料。
5、做好寒假結束工作安排，清潔工除年初一外，每天一人到校值班。
6、各宿舍和教室水電設施的檢修，確保安全。
7、督促食堂飲食衛(wèi)生工作。
8、開學前教學用品、衛(wèi)生用品的添置和采購。
9、總務處召開全體工作人員會議。
10、做好臺帳和實物帳相符的工作。
11、協(xié)助各處室做好日常各項工作。
12、籌備團拜會，召開工會委員會議。
總之，學校后勤工作千頭萬緒，只要本著愛崗敬業(yè)，為學生服務，為教育主體服務的精神，全體成員團結協(xié)作，同心同德，從而開創(chuàng)我們學校后勤工作新面貌。
本人是第二個學期擔任班主任，雖然有一定的班級管理經驗，但是在班級和學生管理上還有些經驗不足。還希望各位前輩能多多指導。根據(jù)學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我制定出班主任工作計劃：
一、進一步提高知識，明確職責，加強責任感。
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是教務及生管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，班級工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。
本學期班級一共有學生23人，沒有出現(xiàn)溜生的現(xiàn)象。19位女生，4位男生，全部為寄宿生。貴州籍學生21位，建寧籍學生2位。
1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。
2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。
3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。
4、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。
5、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
6、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調對學生教育和管理。
二、熱愛學生，深入了解學生情況。
本班級經過上學期的學習之后，班級基本情況是：由于貴州學生基礎較差，所以一開始學習比較吃力，經過與任課老師以及學生溝通以后，適當降低教學難度以符合大多數(shù)學生的學習程度。經過一段時間學習以后，班級部分學生出現(xiàn)懶散現(xiàn)象，上課不認真聽講，愛玩手機，經過班主任和家長教育之后，現(xiàn)象有所好轉。部分學生衛(wèi)生習慣不好，宿舍衛(wèi)生狀況較差，經過班主任的經常督促和檢查，改善許多。這學期的班主任工作根據(jù)上一個學期班級特點，在上學期暴露出來的問題這學期要繼續(xù)抓緊督促和改善。使大部分學生都能養(yǎng)成積極的學習和生活習慣。引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面。本班級大部分學生為女生，在生活上要更加關心，隨時了解學生的思想情況，杜絕早戀現(xiàn)象。
三、實施班級管理，形成良好的班風。
1、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，現(xiàn)在是學生的第二個學期，一定要抓住這一關鍵期，完善上一個學期的班級管理規(guī)定，完善相應的班級目標。班級目標要符合本班具體實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現(xiàn)的。
2、用好班干部。班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，上學期本班班干部工作表現(xiàn)出色，基本完成自己的本職工作。
3、要形成正確輿論，樹立良好班風，進一步完善班級規(guī)章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成。
4、加強班級文化建設，班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的.布置，班級活動的開展等。
四、做好后進生轉化工作。
做好后進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。
總之，做好一個中職學校的班主任不簡單，但是我會努力的，在以后的班級管理工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。
要有以下幾點：
本學期所教班級。
科目：數(shù)學班級：七年級(5)班七年級(6)班。
教學內容安排：完成本期教學任務。使兩班數(shù)學成績有一定的提高。
一、加強教育教學理論學習，提高個人的理論素養(yǎng)。
1.認真學習教學大綱和有關數(shù)學課程等材料。
2.加大對自己和學生的自我分析和解剖。
二、按數(shù)學課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益在備課中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。
2.加強對自己和上課的標準，探討課堂教學結構、模式和方法，多向其他有經驗的老師虛心學習和請教，使自己盡快成為熟悉教學業(yè)務，具有一定教學業(yè)務水平合格教師。
3.加強對自己知識水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識，才能在教學上能夠左右逢圓，得心應手，使學生能夠對知識更加理解得透徹。
4.加大對學生的管束力度，并讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
5.“初中新教材”的數(shù)學教學要充分體現(xiàn)以人為本的教學目標。切實重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力。力爭讓學生全面發(fā)展。
6.加強教學常規(guī)調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習其他老師經驗，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
7.針對不同學習基礎的學生的不同情況，進行不同的教育方式，既讓后進的學生認識到自己仍然是老師的好學生，又使學習較好學生意識到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中。
8.總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。
一、指導思想。
堅持“以人為本，服務育人”的思想，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規(guī)范后勤管理，為學校的教育、教學工作提供有力的后勤保障。
二、工作思路。
以檢查促安全，以交流促提高，建制度促規(guī)范，抓管理形特色。
三、工作重點。
1、規(guī)范后勤工作，設立崗位責任。
2、加強財物管理，減少物資浪費。
3、規(guī)范財產管理，簽訂保管責任。
4、抓好安全工作，保證教學安全。
四、工作措施。
(一)后勤工作。
1、嚴格遵守財務制度，切實貫徹校長審核制度，嚴格執(zhí)行資金預算，做好資金收入、支出的管理。
2、開學初做好學生收費工作，做到收費合理，堅決杜絕亂收費。
3、建立健全財產保管制度，進行固定資產清查，明確分工責任到人，本學期重點做好課桌椅編號工作。
4、繼續(xù)完成新購圖書整理、分類登記工作，定期檢查維修體育器材、學生課桌椅。清查辦公用品，做好財產登記、核銷工作。
5、加強綠化管理，美化校園環(huán)境。校內現(xiàn)有的花草樹木做好養(yǎng)護和專人管理工作，努力使校園四季如春，綠意盎然。今年重點進行綠化改造。
(二)安全保衛(wèi)工作。
做好以下安全保衛(wèi)工作。
1、按時參加各級安全工作會議，及時向校領導及師生匯報，傳達會議精神，加強安全工作信息溝通，加大安全工作的宣傳力度，安全教育與學校整體工作緊密配合。
2、定期對學校各類設備、用火、用電、飲食等進行安全檢查，做好檢查記錄，以檢查促整改，以整改促防范。
3、加強節(jié)假日前的安全自查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，如有重大隱患及時通報上級領導。
4、嚴格學校值班制度，加強校園與周邊的安全防范，保證學校教育教學工作的正常開展。
5、加強門衛(wèi)保安和值班力量，把好學校的第一道門，加強值班制度的檢查和落實，堅持來客、來訪登記制度。
6、配合德育搞好對學生的安全教育，經常開展適合學生特點的宣傳活動，提高學生的自護、自救的能力。
7、午休值班教師本著對學生負責的態(tài)度，嚴格按規(guī)章制度去做，每天及時到崗。
培智學校教師個人工作計劃篇十三
本學期，我們學校新招進數(shù)控教師趙振，被安排在我們機電教研組。為促進其迅速進步和成長，我們幾個年長教師擬定以下幫扶計劃：
一、指導備課。
備課是教師在課前根據(jù)學生的特點，對教學內容進行組織和加工，并選擇恰當?shù)慕虒W方法，以取得最佳教學效果的教學設計過程。
備課應提前一周完成，根據(jù)學科學期教學計劃和要求及內容，做好課時分配，明確教學重點和教學難點。備課前還要了解學生的情況，根據(jù)其實際情況和教師自身的特點，制定選擇恰當?shù)慕虒W模式和教學方法，進行適合于學生的教學設計。
具體方案：趙振先周備課，之后交由我查看，并提出問題詢問其理由，從中看出他對學生和課程的掌控。提出建議，幫助他修整成合理的教案。
二、指導課堂教學。
1、學習課堂教學新理念。督促趙振上網(wǎng)查閱有關教學新理念，閱讀《解密高效課堂》一書，寫出讀后感或者心得，并積極運用新理念到自己的課堂。
2、聽課。組織老教師聽趙振的課，對其從組織教學到新授內容的講解，再到教學方法的運用，再及課堂突發(fā)狀況的處理及應對等等都一一做下記錄。
3、評課。組織聽課老師評課。首先請授課老師自評，闡述自己所授課的優(yōu)缺點，及采用此教學設計的原因;然后由聽課教師逐一表述其課的優(yōu)缺點，并提出建設性意見，以幫助該教師健康快速成長，為我們學校的發(fā)展做足能量準備。
4、及時寫教學反思。進行自我對話，對自己行為進行思考、審視、分析。自定專業(yè)提高學習、個人教研學習計劃，并根據(jù)教研組的總體計劃，自行學習和對自己教學行為進行分析，提出問題，制定對策。
三、指導作業(yè)的布置和批閱。
布置作業(yè)是教師鞏固課堂教學，使學生鞏固所學知識并轉化為技能的重要途徑和手段，教師應適當布置作業(yè)，在布置作業(yè)時應注意符合教材要求和學生實際，難易適度，類型多樣。
教師要對學生的作業(yè)及時的批閱和評價，批閱要認真，評價要真心，可以采用跟學生交流的形式，曉之以理，動之以情，反饋給學生，督促學生及時更正錯誤。
具體操作：
(1)通過學生了解其作業(yè)量和學生作業(yè)情況;。
(2)查看作業(yè)批閱情況，了解該教師的態(tài)度和操守。及時提出建議和意見，幫助其改正。
總之，希望在我們一班人的引領和幫助下，趙振老師能夠少走彎路，健康成長，最大限度的補充我們機電專業(yè)的師資力量，為學校的發(fā)展和強大作出應有的貢獻。
培智學校教師個人工作計劃篇一
20__年全縣教師教育工作，堅持圍繞縣委、縣政府提出的“打造邯鄲東部次中心城市”、建設教育強縣總體工作目標，堅持“面向全員、突出骨干、按需施教、分類指導”的培訓原則，進一步加大對全縣中小學教師培訓力度，全面提升全縣中小學教師的職業(yè)道德水準和教育教學水平。
一、在學校內部管理方面。
內強素質，外樹形象，實施“1235”教師教育發(fā)展戰(zhàn)略工程。
“2”是堅持兩條腿走路：“完善硬設施，提升軟實力”;。
“3”是抓住三個突破點：“建立學習型、研究型、服務型全縣教師培訓機構”;。
“5”是實施五項措施：“改善教學設備設施，加強教育科研工作，強化教師隊伍建設，打造優(yōu)質培訓項目，完善各項規(guī)章度”。
二、在常規(guī)業(yè)務工作方面。
1、教育技術能力計劃培訓450人;。
2、新入職教師按實有人數(shù)全員培訓;。
3、繼續(xù)搞好“送課下鄉(xiāng)”活動，全年計劃完成24節(jié)課;。
5、應急學科培訓計劃完成100人;。
三、在重點工作目標方面。
根據(jù)省、市對縣級教師進修學校規(guī)范化達標要求，配合建設邯鄲東部次中心城市規(guī)劃，積極搞好縣教師進修學校整體搬遷工作。新校址計劃征地20余畝，建成建筑面積7000余平方米，集圖書閱覽、微機、多媒體教室、音體美專用教室及食宿為一體的全縣教師和教育干部培訓活動中心，把縣教師進修學校打造成功能齊全、省內一流的綜合教育培訓工作基地。
培智學校教師個人工作計劃篇二
根據(jù)學校制定的培養(yǎng)青年教師計劃，實現(xiàn)以“創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力”為核心的素質教育目標，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和能力，特為自己定下以下發(fā)展計劃。
一、政治道德素養(yǎng)。
政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎。因此，我要熱愛祖國、熱愛黨，以一個共產黨員的身份，高標準、嚴要求自己，辯清是非、立場堅定，不做不利于工作的事情。
此外，我覺得還應該認真學習幼教的各項法規(guī)，用法來保護孩子的各項權利掌握幼教的各項規(guī)程、綱要，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要。
熱愛自己的事業(yè)、熱愛這群孩子尤為重要。作為一名托班的老師，心中要時常充滿愛，要象愛自己的孩子一樣，集師愛、母愛于一身，關心和照顧好這群孩子。
當然，教師的言行舉止，對孩子的影響也是不可低估的。所以，無論在孩子還是在家長面前，我要始終保持一個人民教師的良好形象。
二、文化知識和學術水平。
豐富的文化知識是我工作的首要前提，因為我所面對的是對整個世界充滿好奇的一群孩子。如果我沒有一桶水，又怎能給孩子點滴之水呢。所以，我要求自己不斷的學習幼教理論知識和各種文化知識。比如，多學習不同年齡階段孩子的心理生理特點，瑞吉歐、加德納、蒙臺梭里等先進的理論體系，把這些理論中精華的東西運用到自己的教學實踐中去，為我所用，使孩子能得到更多的發(fā)展。此外，我覺得我不僅要學習幼教的各種理論，而且，更要學習周圍世界一切應該學習的東西，因為，我們生活在一個信息化的時代，我所面對的是對整個世界充滿好奇、和探索欲望很強的孩子，我必須要上知天文、下知地理，不斷給自己加壓，不斷促使自己擁有更廣的知識面，使孩子能在我這里學到更多的知識。
三、保育、教育教學和科研能力。
在保育、教育教學方面，我覺得我現(xiàn)在最需要提高的是觀察能力，記錄能力、和隨機教育的能力。
觀察孩子，尤其是托班的孩子尤為重要。觀察孩子，也就是發(fā)現(xiàn)孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的長處、不足處，及時的給孩子一些正確的知識，經驗和簡單的道理。了解他們心理的所思所想，給他們一些適宜適度的刺激，使他們各方面都有所提高。同時，提高教育教學能力也相當重要，對托班的孩子，一定要順應他們的發(fā)展，給他們提供表現(xiàn)自我的機會和條件，同時，要注意隨機教育和給他們充分的、及時的材料。
科研能力也是一個21世紀幼兒教師必不可少的能力，對科研我也很感興趣，園領導也給了我很多的學習機會。上學期，申請的課題被批為縣級課題。所以，這學期，我準備踏踏實實，勤勤懇懇、認認真真的做好它。參加“上海市家庭教育專題研究與現(xiàn)代研究方法”我準備在這個領域，自己擁有自己的專題研究。使自己的科學研究水平能夠上一個新的臺階。在科研這片天地里，能夠收獲一些實實在在東西。
培智學校教師個人工作計劃篇三
積極參與學校的讀書活動，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養(yǎng)，滿足學校建設學習型組織的需要。
1、讓自己成為更富內涵的老師、通過學習教育經典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實踐水平，提高自己教育教學的質量和效益。
2、在讀書中提高自己的思想境界。通過品讀美文，多沾書氣，多聞書香，成為與書為友的“書蟲”。在讀書中成長，使自己融到我校學習型學校的建設之中。
1、經典閱讀《教育的理想與信念》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》。
2、一般閱讀：《小學數(shù)學教育》《小學教學》。
1、根據(jù)學校讀書活動規(guī)劃和教研組的計劃制定個人切實可行的讀書計劃。
2、充分利用課余時間閱讀有關書目，做好，寫好心得體會。
3、讀書活動與課堂教學相結合。邊學習教育理論，邊總結自己的教育教學經驗，進行自我反思。
4、主動與同事交流，討論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務學習、教研活動的時間，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。
5、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。抓住培訓、聽課、博客等機會，努力向專家、名師、優(yōu)秀教師學習，使自己的教學方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學習他人經驗，經常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。
6、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。
認真貫徹落實制定的讀書計劃，完成相關書籍的閱讀，做到理論聯(lián)系實際，不斷提高理論及實踐能力教師個人讀書計劃教師個人讀書計劃。作好，認真完成一份讀書心得。通過讀書活動逐步提升自己的文化內涵和修養(yǎng)，逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習慣。
培智學校教師個人工作計劃篇四
加強理論學習。認真貫徹黨的教育方針，學習教育教學理論，學習先進經驗。認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。
2、加強學習交流，提高師德修養(yǎng)。
隨著教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正，積極進取，工作勤奮，誨人不倦;努力做到：德高為師，身正為范。努力做學生的榜樣，努力做現(xiàn)代社會進步文明的先行者和倡導者。在教學工作及課堂教學的管理中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教學方面。
1、踏踏實實備課。
備課是上好課的基礎，要認真?zhèn)湔n，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡優(yōu)勢，獲取更多的信息，進行重組，為教學服務。讓學生在有限的時間內獲取無限的知識。根據(jù)大綱要求分析教材內容的前后聯(lián)系。具體說明本節(jié)課的重難點、教學方法。這個學期的主要教學工作任務就是上好《空調技術》這門新課，這門課涉及的知識面較廣，理論和實踐性都比較強，需要我不斷的深入學習，查閱資料，充實自身的專業(yè)知識才能夠把課背好，才能夠在課堂上更有效地向學生傳達專業(yè)知識。
2、認認真真講課。
課堂教學是整個教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學質量的關鍵，教學過程要和諧，體現(xiàn)教為主導，學為主體的原則，教學內容科學、嚴謹、著力突出重點，突破難點，首先要創(chuàng)造問題情景，老師不能代替學生，老師一定要做組織者，教學方法既符合授課內容的要求，又能激發(fā)學生的學習興趣，調動學生的積極性，啟發(fā)誘導學生有效的學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂紀律;使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。
3、虛心聽課。
課余時間爭取多聽聽教學經驗豐富，教學方法優(yōu)良的老師的課，將角色演變?yōu)閷W生參與課堂，多學習優(yōu)秀教師的教學方法。
4、堅持學校的特色"課前一分鐘".
要求自己堅持組織"課前一分鐘"活動，因為我認為我們學院的這項活動非常有意義，一方面給了學生上臺自我表現(xiàn)，自我表達的機會，另一方面也增加了課堂的聽課氛圍，在聽課有點疲倦的時候給予緩解。
三、教研方面。
1、多聽課，多記筆記，多學習有經驗的老師在課堂上的上課風格和優(yōu)點，多參與督導和教師們的評課活動。
2、對于院里和系里的各種項目，根據(jù)自身的情況和做好努力的準備積極申報，積極配合團隊中其他教師的工作，爭取能為太陽能工程團隊做貢獻。
3、積極做好學院規(guī)定的教師工作，建設好空間大學城、認真記錄教師工作手冊，參與學院組織的各項活動;認真鉆研專業(yè)知識，爭取多發(fā)表論文。
4、積極申報學院的研究課題。
四、主要措施。
1、充分利用課后時間，備課充分，不斷給自己充電，更深入得學習專業(yè)知識和摸索教學方法，加強自身建設。
2、請領導、同行們多聽自己的課、多征求他們的意見，對于其他老師的指導認真聽取和改進;同時也多去聽其他老師的課，吸取經驗，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，不斷改進和優(yōu)化自己的講課風格。
培智學校教師個人工作計劃篇五
一、指導思想：推行和實施素質教育，關注學生的全面發(fā)展。通過豐富的教研活動，提高專業(yè)素質和教學水平，提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、工作目標：加強學習，提高自身業(yè)務能力，努力提高理論水平與實踐能力。在比較中學習，在實踐中逐步提高。
三、主要工作：
1、認真完成綜合實踐活動課教學工作，做到按時上課，不輕視每一節(jié)課。注重課堂中學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，調動學生學習的積極性。
2、以聽評課等教研活動為基礎，備好、上好每一節(jié)課，與全組教師互相學習、取長補短，共同提高專業(yè)素質。積極提高教學藝術水平。
3、通過學校各項活動的開展，激發(fā)學生學習的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，營造濃厚的學習及動手操作的氛圍。
4、通過課內教學活動和組織的興趣小組活動，培養(yǎng)一批特長生，以點帶面帶動全體學生學好，從而全面提高技能。
5、強化課堂紀律，良好的組織紀律是才會有良好的開端，因此本學期要抓好課堂紀律，滲透到學生的語言、行為中。
四、主要措施：
在課堂中尋找切入點，為學生的發(fā)展做好準備，并能充分發(fā)揮學科特點，起到輔助學生多方面發(fā)展的作用。工作中多讀書、勤練習、多方面提高自己，做到在實踐中不斷完善自我，更好地為學生服務。
培智學校教師個人工作計劃篇六
本學期，我任__班、__班、__班、__班的數(shù)學課，更要適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結，從網(wǎng)上搜集資料，尋找更好的方法。
二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主觀能動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老教師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。教給他們學習的方法，提高他們的技能。
六、做好檢測工作。
加強平時的單元檢測和期中、期末考試，認真組題，適應不同層次的學生，做到公平公正。樹立我校的誠信意識，嚴格考風考紀，對于掌握不牢固的學生要進行復測。期中、期末檢測后要及時進行教學質量分析，針對不足制定改進措施。
身為學校的年輕老師更要不斷充電，多讀教育教學著作，多學教育教學理論，在學習中積累經驗，服從領導安排。爭取成為金橋中專的優(yōu)秀教師，學生心目中的好老師。
培智學校教師個人工作計劃篇七
1、我常常利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代生物科學的動向，搜集一些新的生物學成果介紹給學生，以激發(fā)學生的學習興趣，也開拓自己的教學視野和思維。在公開課的課件里，我就采用了《侏羅紀公園》的短片教學，提起學生上課的興趣，引導學生提出問題、探索問題并解決問題的實驗操作能力。我在教學中，同時也鼓勵學生收集身邊有關生物的問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)生物學科的社會性一面。同時認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
2、為增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。課堂上，我習慣通過媒體影片、實物觀察、實驗操作、掛圖演示、事例說明、角色扮演等手段把復雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學生面前，讓學生學得更輕松也讓學生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。例如在?？萍妓囆g文化節(jié)上，我要求每個同學制作dna模型，通過模型制作，使學生對生物的興趣提高。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學生在學習生物知識的同時，陶冶他們愛自然、愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關心生態(tài)環(huán)境等的思想，促進學生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。
3、虛心請教其他老師，在本學期的公開課開展之前，我請教了我們同組老師的不同意見，他們都很熱心的提出了很多很有建設性的建議，使我的公開課開展順利。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的'課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
4、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常在網(wǎng)上搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。對文科班一些基礎特別差的學生，我還多次批改，重復批改，然后面對面輔導，力求每個知識點都能讓學生理解透徹。
5、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，使學生從而自覺的把身心投放到學習中去。及時肯定學生的點滴進步。開放課堂教學，鼓勵學生暢所欲言，培養(yǎng)學生的膽量，敢于表達自己的觀點，同時教育學生學會傾聽，學會思考。
6、及時對學困生進行課后輔差，對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
培智學校教師個人工作計劃篇八
未了在新的一學期里能提高教學質量，在各個工作方面有較好的發(fā)展，結合我自身的實際情況，特定制了以下的工作計劃。
認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
本學期，我將通過網(wǎng)絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。
要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。
多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學生進行及時教育。
力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。
織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網(wǎng)絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，借以促進提高。
班集體是學校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。
要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的內容為行動準則，嚴格約束自己的言行;經常提醒學生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動;規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。
警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。
值日認真徹底，不留死角。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈，給學生提供一個良好的學習空間。
作為一名經驗尚淺的老師，在很多方面有很多不足，在今后工作中，我會發(fā)揮我最大的努力，做好一切工作。
培智學校教師個人工作計劃篇九
通過這幾天的學習，我深知教師師德修養(yǎng)的重要性，作為一名師范院校畢業(yè)的學生，現(xiàn)在終于實現(xiàn)了年幼時的夢想，成為了一名光榮的人民教師。這不是一種停止，而是不斷的修剪自己，像品行高尚的人學習，并時刻督促自己要以身邊的師德標兵為榜樣，加強自身學習，提高自身時的水平，扎扎實實進行學科教學，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實的工作作風，早日達到合格的人民教師標準。
我知道，作為新教師，我可能不會很快任課，所以在這一段時間里，要不斷的充實自己。一個新教師首先要練好基本功三筆字，每日一篇鋼筆楷書，一堂粉筆字練習。這樣不間斷地大約2個月左右，我的字一定會有所進步。繼續(xù)加強語文新課程標準和業(yè)務培訓，學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要關心時政深化教學觀念和理念。二是，備課、上課、批改、輔導、測驗等。三是，處理重點、難點等教學內容。四是，分析和了解學生、管理學生的能力。使自己具備獨立的教育實踐能力，成為勝任學科科學的教師。
我們應該切實可行的修煉自己，自我提高要求，運用各種機會盡快提高自身業(yè)務能力，要積極聽課，通過課堂聽課，與老教師進行交流與溝通;促進個人專業(yè)知識的提升。認真閱讀《新課程標準》《教學用書》等有關資料，鉆研新教材，新課標，多看權威性的教育類期刊雜志，認真做好讀書筆記。了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)。當要給別人一瓢水的時候，自己得有一桶水。時代在進步，教育也在進步，那么這就要求教師多讀書，用知識武裝自己，是自己成為一名業(yè)務型的教師，向專家型教師看齊。
豐富的課堂，讓學生主動學、努力學、樂于學。這就是我的目的。擔任語文教師，所以在學生工作和教育方面。我主張情感教育，用心靈去教育他們，用情感去感動他們，讓每一個學生都愛上這個學科。
一切都是新的開始，新的目標，在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規(guī)劃在崗位上一步一個腳印踏踏實實的實現(xiàn)自己的育人理想。盡管在開始的路上有很多的磕磕絆絆，會失望，會沮喪，但是我堅信，只要不拋棄、不放棄，堅持自己的夢想，那么困難對于我來說一切都是浮云，最后定會實現(xiàn)自己的人生價值。
培智學校教師個人工作計劃篇十
作為一名教師，在新的學期開始是，為了更好的完成學前班的教育教學工作，為了能使以后的工作有所進步，使自己能力有所提高，我在今后的工作中決心做到以下幾點：
本班共有學生29人，絕大多數(shù)學生還未養(yǎng)成較好的學習習慣，基本適應小學的生活。有四分之一的學生學習有自覺性，上課認真聽講，能有感情的朗讀課文，作業(yè)認真完成，書寫漂亮規(guī)范，喜歡讀書，自覺地閱讀課外書籍，有五分之一的學生，學習的主動性較差一些，作業(yè)要靠督促完成，書寫不夠規(guī)范，不過我有決心有信心，讓他們盡快趕上去，為高年級的學習生活打好基礎。
1、低年級識字是重點，希望通過自己的教學使學生喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。除掌握教材上要求會認的450個字，會寫的350個字以外要激發(fā)學生課外識字興趣，使學生能多種渠道識字。
2、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則寫字，注意間架結構。初步感受漢字的形體美。使學生逐步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫要規(guī)范、端正、整潔。
3、重朗讀能力的培養(yǎng)，使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。能閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情景，關心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。
4、師生同讀經典。本學期重點讀、背《三字經》。
5、培養(yǎng)學生寫話興趣，鼓勵學生寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。
6、結合教材對學生進行思想品德教育。
7、培養(yǎng)學生的口語交際能力，使學生想說、敢說，樂于交流。
（一）加強學習，不斷提高自身素質。
（二）積極參加學校的學習和教研活動，提高自身業(yè)務素質，創(chuàng)建有效高效課堂。
（三）結合教材內容對學生進行思想品德教育。
（四）針對本班實際抓好教學工作：
1、根據(jù)本班學生現(xiàn)狀，在教學中抓好兩頭，帶動中間，課堂教學主要是讓學生積極主動地學，精心設計教案，在提高教學質量上下功夫。
2、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，從點滴小事做起，重視學生能力的培養(yǎng)，課堂上會學習，教給學生學習方法。
3、重視寫字指導，加強坐姿與執(zhí)筆姿勢的指導，嚴格要求，嚴格訓練。
4、經常開展競賽、評比活動，激發(fā)學生學習興趣。
5、引導孩子自己制作“識字課本”。即“采蜜本”這對孩子來說是一件十分有趣的活動。學生日常生活常常碰到各種食品的包裝、飲料的包裝、家用電器的廣告，還有各種報紙雜志的刊頭等等。這些都是兒童識字的最好的資源。讓他們收集起來，剪剪、畫畫、貼貼，就成了圖文并茂的、非常精美的“識字課本”。在這個過程中，學生動手動腦，收集、整理、分類，編排版面，正是一個創(chuàng)造的過程?？梢越Y合展示臺的內容，把這種“識字課本”定期拿到班上交流，分享成果。平時閑暇拿出來讀讀，欣賞欣賞。這種活動，其價值遠遠超過了識字本身；而就識字來說，是實用的，效果好的。
還可以引導兒童講述自己的識字小故事，讓孩子們講講自己認識某個字的過程和方法。這樣不但可以擴大識字效果，交流識字方法，而且分享識字的樂趣，并有效培養(yǎng)了觀察能力，提高了口頭表達的能力。要結合課內識字，豐富識字的形式，使學習漢字成為豐富生活、增長知識、促進讀寫、開發(fā)潛能的過程。要讓全體學生都有展示課外識字成果的機會，都能感受到成功的快樂。尤其是鼓勵課內認字不太好的同學。
總之，教師要憑借教材的優(yōu)勢，創(chuàng)造性地進行教學。通過指導語文學習，不僅為學生打下堅實的語文基礎，做人的基礎，而且使他們成為樂于學習，主動學習，愿意與他人合作學習的成功的學習者。
培智學校教師個人工作計劃篇十一
教師教書育人是一項觸及靈魂的工程，知識的瓊漿只有通過教法和情感等載體，才能輸入學生的心田。你知道關于特教學校培智部教師工作計劃的內容怎么寫嗎？下面是小編為大家收集有關于特教學校培智部教師工作計劃，希望你喜歡。
隨著新課程理念的不斷提升，對教師的理論素養(yǎng)、專業(yè)素質及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為一名小學數(shù)學教師，我們就應當能夠做到主動學習、成為新型的專業(yè)化教師，貼合時代的發(fā)展要求。必須要做到不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化素養(yǎng)。于是，我針對自我的特點制定了個人本年度的教學計劃：
1、學高為范，育人先律己。
首先要提高自我的政治思想素質。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人生觀對學生的直接影響?！皩W高為師，身正為范”，引導學生樹立各種正確的觀念。吸取他人先進的教育教學經驗，了解現(xiàn)代教育教學的新理念。學習現(xiàn)代教育教學理論，學習新課程標準，根據(jù)學生的實際情景組織教學。盡量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。
2、促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教學新理念。
經過這學期的教學實踐，我積累了一些寶貴的經驗。平時進取主動參加學校組織的教學研究活動。并且自學并總結了專業(yè)化筆記;在全校組織的鋼筆字書法大賽中，獲得了較好的名次。在專業(yè)教學課題探究中，題目是《研究提高學生的計算本事》。在課堂實施中，我時刻注意調動學生的學習進取性，創(chuàng)設民主、平等、和諧，充滿濃濃興趣的課堂環(huán)境。允許學生犯錯誤，使學生在不斷的錯誤中總結經驗和教訓。并大大提高了學生的計算本事。多給學生一些表現(xiàn)的機會，培養(yǎng)學生自主學習的本事。后的教學工作中還需不斷地改變策略，以便到達更好的教學效果。
3、學習和發(fā)展的資料和途徑是全方位的。
今日是一個開放的信息社會，信息的渠道十分廣泛，還包括社會考察、網(wǎng)絡學習、課題研究。觀摩外校的學習，學術討論、實踐行動研究等。此外，學習資料也不僅僅局限于教材和教學法，而應當是更廣泛的知識領域。要讓自我真正做到“給學生一碗水，自我要有一桶水的本事”
本學期，我擔任小學五年級的數(shù)學教學工作。一學期來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。我以一個母親的身份去愛我的學生。孩子的心是純潔的，她們能體會到你給予他們真誠、嚴格的愛。
厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到“理解”，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。最終做到“理解”二字，即經過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地理解他們，所以促進了中差生不一樣程度的提高和發(fā)展。
其次，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，進取參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經常聽各教師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自我的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、簡便、認真的形象去應對學生。按照小學數(shù)學教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，進取應對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。經過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自我的觀念，樹立崇高遠大的夢想。
在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自我的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
一、班況分析。
本班現(xiàn)有幼兒28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。新學期新變化，有了新朋友的加入，孩子們在這個問題上適應得很好，新生的情緒也得到了很好的控制。可是，由于孩子的年齡差距、新生的加入，孩子們本事的發(fā)展上還存在著很大的差異，具體分析如下：
4、藝術領域：孩子們的興趣開發(fā)得很好，但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;。
5、科學領域：孩子們很有探究的興趣和欲望，樂意提出問題，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心。
對幼兒自我保護意識、自控力、活動常規(guī)上還要多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性的培養(yǎng)。本期將繼續(xù)開展豐富的活動，教師們將與保育員配合做好保育工作，在教學上多以游戲為主，開展各項豐富多彩的活動，科學合理地安排幼兒一日活動，使孩子們感到歡樂、充實、開心。
二、教育教學總目標。
根據(jù)我們班幼兒的年齡特點、實際發(fā)展水平，現(xiàn)制定本學期我班的教育教學總目標：
1.情緒歡樂、穩(wěn)定，掌握基本的自我服務本事。生活衛(wèi)生習慣有條理、有規(guī)律。
2.能進取參加各項團體活動，在活動中學會初步控制自我的情緒，養(yǎng)成必須的規(guī)則意識。
3.愿意主動同成人及同伴進行語言交流，語言表達完整有條理，能較安靜的閱讀和傾聽。
4.愿意參與各類游戲活動。愿意與別人分享玩具與食物，講禮貌，發(fā)展交往本事。
各項具體教育目標。
(一)健康：
1、喜歡上幼兒園，有自我的朋友，樂于參與團體生活。
2、進一步鞏固獨立進餐的習慣，能堅持桌面、地面整潔。養(yǎng)成餐后自我送餐盤，自我漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習慣。
3、能安靜入睡。培養(yǎng)幼兒獨立穿脫、整理衣物的良好習慣。會收拾日常生活用品。
4、認識五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡單的保護方法，了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。
5、初步建立體育活動的規(guī)則意識。
6、在團體活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣。
7、在進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做操時放松自然。
(二)語言：
1、學會安靜的聽他人說話，不隨便插嘴。
2、喜歡與教師、同伴交流，愿意在團體面前講話表演。
3、初步學習日常生活中的交往語言和禮貌用語。
4、在教師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自我的意思。
5、能較安靜的傾聽故事、兒歌等，愿意學說簡單的書面語言，豐富詞匯量。
6、在日常生活中能聽懂簡單的英語指令及生活用語，并樂意學說英語，嘗試說一些簡單的英語單詞和簡短口語。
(三)科學：
1、樂意參加科學活動，如：觀察、種植、飼養(yǎng)、小實驗等，初步構成好奇、好問的科學品質。
2、能關心和愛護常見的動物、植物及周圍的自然環(huán)境。
3、初步學會觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學經驗。
4、初步學會用各種簡單的方式表達事物的特征和自我的發(fā)現(xiàn)。
5、學習使用日常生活中常用的科技產品的簡單方法，參與簡單的制作活動。
6、能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀、數(shù)量等。
7、愿意參加數(shù)學活動，能按要求拿取、擺放操作材料。
8、學習一些常用的量詞。
9、學習按物體量(大小、長短)的差異進行5以內物體的排序。
10、學習手口一致點數(shù)10以內的實物，能說出總數(shù)，并能按指定數(shù)目取出相應的物體。
(四)社會：
1、能大方地與成人、同伴交往。
2、在活動中，不爭搶玩具，學會謙讓，學習與同伴友好相處。
3、合理地表達自我的要求和愿望，愿意做自我力所能及的的事。
4、明白愛家人、教師、同伴，會感激，有愛心。
5、了解社會生活中的一些基本規(guī)則。
6、會初步使用禮貌用語與他人交往。
一、指導思想。
根據(jù)園務工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展團體備課、定期進行課題研討和教學經驗交流活動，提高教師的教育技能。本學期教研工作主要有以下幾點：
二、加強理論學習。
提高教師理論水平教師在工作之余，要堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們經過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高教師理論水平。
1、進取借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自我教學實踐相結合，同時，進取參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。
2、進一步學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，對《指南》將深入學習貫徹、進取探索、切實落到實處。進取參與教師再培訓教育。
三、注重業(yè)務培養(yǎng)，提高保教質量。
1、本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望經過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學本事，注重幼兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。
按計劃落實保教管理。結合保教一線的具體問題，經常深入一線，觀摩活動，及時有效地實施保教管理，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與提議。切實為保教一線服好務。
2、根據(jù)本段、本班實際情景科學合理制定各類計劃。本學期調整為每周五上交紙質周計劃、每月27日上交各類紙質計劃(反思、觀察記錄、外出學習記錄等)以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進一步進行規(guī)范和指導。
四、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用。
1、研討是調動教師主動參與培訓的重要形式，建立教研活動制度，它能為每個人供給較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：
(1)分年級組研討。教研組長發(fā)揮示范引領作用，提高教研實效，本學期教研重點針對新教材、區(qū)域活動、《指南》解讀、等主題教育活動等進行研討，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學中走彎路，到達事半功倍的效果。
(2)集中研討。扎實推進“周二教研日”和“每聽必評”兩項制度。利用骨干教師的示范作用，以結對帶教的形式，以老帶新的方法幫忙新教師快速成長。
2、環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動水平，本學期還將開展環(huán)境創(chuàng)設比賽。
3、不斷反思，善于總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調整計劃，改善教育行為，最終促進幼兒的學習和發(fā)展。
四、以服務家長為宗旨，切切實實做好家長工作。
1、開學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情景，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學期計劃召開家長座談會一次;向家長開放半日活動一次;設立“園長信箱”，進取采納家長的好提議;以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動;各班每月一次更換家長園地，增強家長對自我孩子情景的掌握及對園里工作的了解。
2、繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒進取參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。
3、本學期將在期初期末進行兩次家長問卷調查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務。
一、指導思想。
以轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設，著力加強規(guī)范化及示范化幼兒園建設，實施蒙氏加特長教育;把我園建設成為精品幼兒園。
二、情景分析。
上一年，在每個學期初期，我們都進行大力度的宣傳招生工作，在校領導的正確領導下，經過全園教師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。但在去年，我園師資情景比較緊張，最終由校領導及園領導的研究，我們又新招4名教師和一名后勤人員。
在教學過程，我們一向將新教師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重，并經過多種形式對教師進行教學業(yè)務培訓。去年，我們進取參加上級部門舉辦的各項活動;我們還先后開展綠園區(qū)“經典誦讀”活動，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動;新學期我們將力求開展好各項教育教學活動。
三、工作目標。
1、堅持以正確的思想引導師生，高尚的情操熏陶師生，科學的制度規(guī)范師生，實干的精神帶動師生。著力于教師隊伍的建設;重視教師培訓;供給多種平臺學習鍛煉;強化教育教學常規(guī)管理;提高教師的育人本事和水平。
2、努力打造善于學習，善于吸納，善于思考，具有必須理論高度和鑒賞本事的新型教師;打造志趣高雅，心態(tài)健康，團結樂群，在團隊中能發(fā)揮進取影響的新型教師;打造勇于實踐，大膽創(chuàng)新，追求提高，業(yè)務本事強的新型教師。
3、優(yōu)化課堂教學，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽課，讓教師成為在實踐教學中不斷進取的自我超越者，把科研課題、市區(qū)級各項工作開展好。把常規(guī)做好，把細節(jié)抓嚴，把過程抓實。
4、抓好教師思想道德、教學質量、特色三方面工作;努力做到“教師發(fā)展，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”，努力建設成為家長滿意、社會滿意的幼兒園。
四、主要工作。
1、加強師德教育。
要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心、耐心和細心，所以師德教育是教師成長的基礎。
(1)對教師進行，教師禮儀，師德規(guī)范的教育，開展讀書活動，營造比學趕幫的良好氛圍。
(2)開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。
(3)發(fā)揚“敬業(yè)、奉獻、求實、創(chuàng)新”精神。
(4)堅持“認真、快、堅守承諾，永不放棄”的工作作風。
2、完善幼兒園教育教學的量化考核評估細則。
將量化評估細則調整得更加便于操作，經過量化評估，真正到達提高教師工作進取性為目的。
3、加強專業(yè)培訓。
(1)組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》并進行討論，不斷更新教育觀念。
開展讀書活動，鼓勵教師根據(jù)自我的需要自主學習，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務學習的時間互相交流學習心得，做好讀書筆記。撰寫教師筆記，月末交教學園長檢查。
(2)加強教學常規(guī)管理，提高教育質量。
備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學思想基礎上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學過程。要求教師提前一周備課，并在業(yè)務學習的時候集中交流、研討。
4、抓好蒙氏教學的開展，特長課的開展，讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長的教師。
5、開展好各種節(jié)日的慶祝活動，各班重視網(wǎng)站建設，做的每日更新。認真調整班級“家長園地”資料，要富有知識性、趣味性、教育性。
6、做好優(yōu)秀班級的周選工作，做好幼兒“禮貌之星”、“禮儀之星”的周選工作。
7、開展教研活動，促進教科研工作。
(1)廣泛開展教研活動。進取推進教科研工作，以教促研，以研促教。
(2)教師之間要互相學習，共同提高，每學期聽課不少于16節(jié)。
(3)每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄，并要求有說課稿，做到“人人會說課，課課有人說”。
(4)繼續(xù)開展教師五項技能基本功大賽。
五、具體安排。
1、召開開學初家長會。
3、各學科及興趣班課程安排。
4、感統(tǒng)課程及興趣班的招生工作。
5、不一樣年齡段音樂發(fā)聲練習曲的統(tǒng)一學習及培訓。
6、“億童”教材學習及教師培訓。
7、全園環(huán)境創(chuàng)設。
8、優(yōu)秀班級及幼兒之星評選活動。
1、對各班教師進行聽課指導。
2、團體備課，聽課評課;優(yōu)秀課評選。
3、蒙班教學開放。
4、幼兒開展“我能……”活動，每月一次、主題不一樣。
5、加強安全常規(guī)教育、禮貌紀律養(yǎng)成教育，構成幼兒良好的行為習慣。
6、“五一”國際勞動節(jié)，幼兒學習相關知識及宣傳板的制作。
1、幼兒開展“我能……”活動。
2、母親節(jié)主題活動。
3、教師五項技能繪畫比賽。
4、幼兒早操比賽。
5、六一文藝匯演活動籌備。
1、結合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動。
2、半日開放活動及興趣班課程開放、展示。
一、教材分析：
本冊教材的整體設計有三個核心概念：生命體的基本特征(動、植物);物體和材料的特性(材料);地球物質的特性(水和空氣)?？茖W探究是一個綜合的過程，年級高低，探究的水平有高低。本冊教材側重的技能：觀察、描述、記錄、簡單實驗、測量、維恩圖比較、分類、交流和表達等。
《植物》單元解讀：這是學生學習科學課的第一個單元，也是引領學生走進小學科學教學大門的單元，這對以后的學習產生深刻的影響。選擇植物作為開篇，是因為學生對動植物具有天然的好奇心，這將為孩子的主動學習提供重要的心理基礎。
《動物》單元解讀：本單元是在植物單元的基礎上進行的探究活動。學生們在觀察大樹、觀察各種植物的時候，已經留意到各種各樣的小動物，并且被一些動物的活動所吸引;關于動物的各種各樣的問題已經提出?？茖W教學內容也從植物發(fā)展為對動物的觀察研究。
《材料》單元解讀：本單元學生將開始對物質世界的探究，它為三年級學生提供了研究周圍常見物體和材料特性的機會。在對材料展開的研究中，學生們將進一步發(fā)展運用感官進行觀察的能力，從對物體一個特征的注意轉換成幾個特征的同時注意。學習運用簡單測量的方法比較材料間的相同和不同，學習根據(jù)物理性質給物品分類，并提高對材料特性的描述水平。
《水和空氣》單元解讀：本單元是本套教材引入“實驗”這一科學探究方法的開始。收集資料，討論解決問題的方法也是在這一單元中首次明確提出來的，是學生正式學習這些方法的開始。本單元的有些活動對于三年級的學生來說有一定的難度，如往瓶中打入和抽出空氣的實驗、空氣重量的測量、往足球中充氣、觀察注射器上的刻度及收集資料等。
二、學生分析：
1、整體學習狀況：
我所帶的三年級1班，學生數(shù)為83人，其中男生比例較大。學生普遍的特點是比較活潑，思維較活躍，好奇心較強，但卻不善于設法自主去獲取知識并在生活中靈活運用知識。因而學生對基礎知識的掌握往往只停留在了解上，理解不深刻，運用能力差。
2、已有知識、經驗。
學生由于各種條件的限制，科學常識極為缺乏，科學探究能力也較弱。家長和某些教師偏重于語數(shù)教學，使學生沒有多少時間和機會接觸大自然，更沒有得到大人和老師及時、周到的指導，使學生沒能很好地在觀察、實驗、調查等實踐活動中獲取知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。
3、兒童心理分析：
在小學階段，兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體，而我們的科學課程內容貼近小學生的的生活，強調用符合小學生年齡特點的方式學習科學，學生必將對科學學科表現(xiàn)出濃厚的興趣。
三、教學目標：
通過學習，使學生：
4、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關心科技的和諧發(fā)展。
四、教學重難點：
教學重點：重視對學生典型科學探究活動的設計，以探究為核心，培養(yǎng)小學生的科學素養(yǎng)。
教學難點：通過動手動腦、親自實踐，在感知、體驗的基礎上，使學生形成較強的科學探究能力。
五、教學措施：
1、首先加強教師自身的科學教學基本功的訓練是最主要的。平時要充分利用空閑時間，認真學習科學課程標準、科學教材，認真鉆研科學教法學法，并且利用網(wǎng)絡平臺汲取最新的前沿理念，積極參加教研教改研討活動，成為一名優(yōu)秀的科學教師。
2、結合班級、學生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設一個民主、和諧、開放的教學氛圍。以學生為課堂教學的主體，設計符合學生年齡特征的教學法進行課堂教學，采取一切手段調動學生學習科學的積極性和興趣。
3、由于學校的科學實驗室正在修建中，實驗活動等只能在教室進行，要做好充分的準備工作，“精講多練”，多通過實驗引導學生自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，得到收獲。
4、注重學生課外的拓展研究，不應只停留在課堂教學內，要將學生帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將科學課的學習從課堂延伸擴展到活動課程，擴展到家庭和社會。
5、引導學生利用網(wǎng)絡手段學習科學，吸收班級精英參加“勉縣實驗小學師生科學課研討”qq群，定期召開科學交流研討活動，從而擴展到班級科學交流研討活動，組織各種科學興趣活動小組，積極參與各級各類科學只是競賽活動，爭取優(yōu)異成績，以發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維。
六、主要教學活動類型：
七、主要導學方法：
探究法演示法參觀法實踐法討論法談話法辯論法實驗法列表法暗示法。
一、基本情景分析。
1、學生情景分析：
二年級共有學生46人，其中女生27人，班內大多數(shù)學生對語文學習有較濃厚的興趣，基礎知識掌握扎實，上課能認真聽講，按時完成作業(yè)。但在閱讀、說話方面本事差。也有劉路等幾個學生由于基礎差，學習不夠扎實等原因，拖班內后腿，有待本學期幫忙提高。
2、教材情景分析：
本學期教材按文化主題共分為八個單元。識字教學貫穿于閱讀教學中，讓學生在語境中識字、理解詞語。“綜合學習”對知識、本事進行系統(tǒng)學習。本冊教學重點、難點是：在語言環(huán)境中理解運用學過的詞語。
二、任務要求。
1、教學目的要求。
本學期要求會認識生字274個，要求會寫生字259個。學會用部首檢字法查字典，學習獨立識字。在閱讀方面要讓學生用正確流利的普通話朗讀課文。學會默讀，做到不出聲，不指讀。結合上下文和生活實際了解課文中詞語的意思，在閱讀中積累自我喜歡的成語及格言警句。能見要講述自我感興趣的見聞，有表達的自信心。能寫自我想說的話、想象的事物。
2、質量教育目標。
針對上學期學生對知識的掌握情景，本學期要抓好學生對二類字的掌握，爭取能百分之百認讀。在平時的學習中，注重對學生閱讀本事的訓練，提高學生的閱讀水平，使學生全面掌握知識，力爭期末考試中多數(shù)學生到達a級。
3、教研課題：培養(yǎng)學生寫日記的習慣。
課題目標：經過各種文字材料、學生的生活經歷，每一天對自我感興趣的人和事寫下來。
4、素質教育目標。
鼓勵學生運用多樣的學習方式的識記鞏固生字，培養(yǎng)學生識字興趣和獨立識字的本事，重視對學生寫字姿勢和良好習慣的培養(yǎng)。尤其要在閱讀中激發(fā)學生的閱讀興趣，在閱讀實踐中識字。讓學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，培養(yǎng)學生向往完美的情境，學會積累并養(yǎng)成積累的習慣。
三、具體方法和措施。
1、引導學生主動識字。引導學生在已有的識字基礎上主動識字。運用偏旁部件和形聲字構字規(guī)律記憶字形，并能組詞造句。
2、加強書寫指導。練好鉛筆字在書寫前指導學生認真觀察字的每一部分在田字格的位置，注意糾正學生不正確的寫字姿勢，是他們養(yǎng)成良好的書寫習慣。
3、重視朗讀訓練。朗讀方式要多樣，經過分組讀、團體讀、對讀、配樂美讀、分主角表演讀等。在學生讀正確、流利的基礎上，指導學生領會作者所表達的情感，并經過讀表達出來。
4、閱讀教學中，鼓勵學生獨立思考，質疑問難，能說出自我的閱讀感受。給學生充足的讀書時間及交流閱讀感受的時間，鼓勵學生互相釋疑。
5、口語交際時，注意根據(jù)教材早布置，讓學生做好準備，到時有話可說。同時重視創(chuàng)設情境，經過各種方式引起話題，激發(fā)學生興趣。交際過程中要進取參與到學生的交流中去，為學生供給模仿的對象。同時善于發(fā)現(xiàn)學生交流過程中精彩的語言給予肯定使其感受到交際的樂趣。
培智學校教師個人工作計劃篇十二
對學生來說，又是學生智力的開發(fā)者和個性的塑造者。因此人們把“人類靈魂的工程師”的崇高稱號給予人民教師。下面是小編給大家整理的學校教師個人工作計劃，希望能給大家?guī)韼椭?BR> 這學期，我繼續(xù)接任二年級數(shù)學教學工作。本學期，我繼續(xù)以的高效課堂教學方法，塑造出一批善于思考、勇于實踐，具有較高數(shù)學素養(yǎng)的學生群體，構建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學課堂。
我計劃從以下幾方面進行：
首先在思想方面：
我將始終如一地熱愛我們的學校，擁護和支持校領導的各項工作安排，熱愛本職工作。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，起到表率作用，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。
其次在課堂教學方面：
我深知課堂才是做教師的根本，是學生快樂學習的樂園。我結合雙向五環(huán)教學方法，計劃從三方面進行課堂教學——說數(shù)學、做數(shù)學、用數(shù)學。
“說數(shù)學”指數(shù)學交流。課堂上師生互動、生生互動的合作交流，能夠構建平等自由的對話平臺，使學生處于積極、活躍、自由的狀態(tài)，能出現(xiàn)始料未及的體驗和思維碰撞火花，使不同的學生得到不同的發(fā)展。
“做數(shù)學”，數(shù)學來源于實踐，又服務于實踐。在數(shù)學教學過程中，要不斷給予學生實踐的機會，讓學生在動手動腦中操作，在實踐中體驗數(shù)學。通過實踐活動，可以使學生獲得大量的感性知識，同時有助于提高學生的學習興趣，激發(fā)學生求知欲。
“用數(shù)學”在數(shù)學教學中，我要聯(lián)系學生的生活實際，讓學生在生活中感知數(shù)學，從而使學生不再覺得數(shù)學是_。
上的明珠而高不可及，不再覺得數(shù)學是脫離實際的海市蜃樓而虛無飄渺。這樣，既可加深對數(shù)學知識的理解，又能讓學生切實體驗到生活中處處有數(shù)學，體驗到數(shù)學的價值。
最后我會積極配合班主任孔老師做好學生的安全、思想、生活等方面的工作。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把教學工作搞得更好。
一、指導思想。
總務處堅持為學校教學、為全體師生服務的宗旨，加強后勤工作人員的隊伍建設，在新的一學期里要使全體職工的工作崗位進一步明確，責任清楚、共同提高、真抓實干、求實創(chuàng)新。認真做好開源節(jié)流、艱苦創(chuàng)業(yè)，從而減輕學校的經濟負擔。要求總務工作人員在思想作風上要廉潔自律，進一步牢固樹立“雙服務”的觀念，加強我校后勤管理，使我校的總務后勤管理有特色、上水平。
二、主要工作目標任務。
做到實際需要與可能要用相結合，克服鋪張浪費現(xiàn)象。我們將加強對物資和設備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產和設備的利用率。
2、關心愛護全體教職工，解決部分職工的實際困難，使后勤職工體會到學校領導對他們的關心、愛護和尊重，增強他們工作熱情和責任心。
3、以人為本，加強校園管理，營造一個“以美促德，以美益智”的育人環(huán)境。加強對包干區(qū)的檢查和督促，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個綠色滿園、鳥語花香、移步換景、清幽雅致的校園環(huán)境。
4、加強對食堂的管理，認真執(zhí)行食品衛(wèi)生法，對其衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、零售價格和服務質量、服務態(tài)度加強督促檢查，盡努力杜絕食品事故的發(fā)生。認真做好除“四害”工作，定期做好鼠、蟑、蠅密度的監(jiān)測工作，從根本上嚴把病從口入關。
5、財務開支方面嚴格執(zhí)行上級的收費規(guī)定，不隨意增加或減少收費項目，不擅自提高收費標準，杜絕亂收費和變相收費現(xiàn)象，堅持校長“一支筆”簽批制度，嚴格采購進倉、出倉等一系列手續(xù)，健全規(guī)章制度，防止學校的校產物資的浪費和流失。建立健全賠償制度，做到用管相結合，嚴格財務管理，對大批物品的采購、工程、實行招標制度。
1、總務后勤人員會議。
2、檢查水、電、煤衛(wèi)設施狀態(tài)及各宿舍的床位、各班級的桌椅、投影儀、電卡是否到位。隨時組織故障之排除。
3、做好新辦公室及教室的搬遷和安置工作。
4、做好初一新生軍訓的后勤工作。發(fā)放初一新生軍訓汗衫、帽子、飯卡和各班級的鑰匙等物品。
5、做好新學期住宿生床上用品的發(fā)放工作。
6、添置必備的辦公用品和物品發(fā)放、領取工作。
7、做好浮雕長墻施工和審計工作，爭取9月底完工。
8、訂做宿舍白板2塊和化學實驗室白板1塊。
9、清晨掃凈校園，迎接學生報到。
10、確保食堂開伙運轉。
11、做好教師節(jié)慶?；顒?。
12、填寫好參加健康檢查教師名單，上報區(qū)工會。
13、繼續(xù)做好常規(guī)管理和建校各項工作。
14、為迎接國慶，做好校園環(huán)境衛(wèi)生及學校門前三包綠化工作。
1、做好國慶安全保衛(wèi)工作。
2、做好全?？照{電源的負荷平均分配。
3、配合財務室做好審計工作。
4、加強秋季衛(wèi)生管理，重點整治、抓好食堂、綠化帶環(huán)境衛(wèi)生工作。
5、配合各處室做好學校的各項有關工作。
1、配合教務處做好期中考試的安排工作。
2、做好固定資產實物臺帳。
3、配合教務處組織老師到南京購書，并聯(lián)系好車輛。
4、抓好食堂、綠化帶環(huán)境衛(wèi)生工作。
1、做好省示范初中有關總務處創(chuàng)建材料。
2、加強食堂衛(wèi)生監(jiān)督檢查力度。
3、做好校園環(huán)境衛(wèi)生的常規(guī)管理。
4、更換宿舍衛(wèi)生間的水池龍頭。(12月底全部結束)。
一月份至學期結束：
1、完成各項審計工作，支付工程款。
2、做好期末考試考場的安排工作。
3、加強用電管理。
4、整理一學期來總務處工作資料。
5、做好寒假結束工作安排，清潔工除年初一外，每天一人到校值班。
6、各宿舍和教室水電設施的檢修，確保安全。
7、督促食堂飲食衛(wèi)生工作。
8、開學前教學用品、衛(wèi)生用品的添置和采購。
9、總務處召開全體工作人員會議。
10、做好臺帳和實物帳相符的工作。
11、協(xié)助各處室做好日常各項工作。
12、籌備團拜會，召開工會委員會議。
總之，學校后勤工作千頭萬緒，只要本著愛崗敬業(yè)，為學生服務，為教育主體服務的精神，全體成員團結協(xié)作，同心同德，從而開創(chuàng)我們學校后勤工作新面貌。
本人是第二個學期擔任班主任，雖然有一定的班級管理經驗，但是在班級和學生管理上還有些經驗不足。還希望各位前輩能多多指導。根據(jù)學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我制定出班主任工作計劃：
一、進一步提高知識，明確職責，加強責任感。
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是教務及生管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，班級工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。
本學期班級一共有學生23人，沒有出現(xiàn)溜生的現(xiàn)象。19位女生，4位男生，全部為寄宿生。貴州籍學生21位，建寧籍學生2位。
1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。
2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。
3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。
4、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。
5、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
6、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調對學生教育和管理。
二、熱愛學生，深入了解學生情況。
本班級經過上學期的學習之后，班級基本情況是：由于貴州學生基礎較差，所以一開始學習比較吃力，經過與任課老師以及學生溝通以后，適當降低教學難度以符合大多數(shù)學生的學習程度。經過一段時間學習以后，班級部分學生出現(xiàn)懶散現(xiàn)象，上課不認真聽講，愛玩手機，經過班主任和家長教育之后，現(xiàn)象有所好轉。部分學生衛(wèi)生習慣不好，宿舍衛(wèi)生狀況較差，經過班主任的經常督促和檢查，改善許多。這學期的班主任工作根據(jù)上一個學期班級特點，在上學期暴露出來的問題這學期要繼續(xù)抓緊督促和改善。使大部分學生都能養(yǎng)成積極的學習和生活習慣。引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面。本班級大部分學生為女生，在生活上要更加關心，隨時了解學生的思想情況，杜絕早戀現(xiàn)象。
三、實施班級管理，形成良好的班風。
1、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，現(xiàn)在是學生的第二個學期，一定要抓住這一關鍵期，完善上一個學期的班級管理規(guī)定，完善相應的班級目標。班級目標要符合本班具體實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現(xiàn)的。
2、用好班干部。班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，上學期本班班干部工作表現(xiàn)出色，基本完成自己的本職工作。
3、要形成正確輿論，樹立良好班風，進一步完善班級規(guī)章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成。
4、加強班級文化建設，班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的.布置，班級活動的開展等。
四、做好后進生轉化工作。
做好后進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。
總之，做好一個中職學校的班主任不簡單，但是我會努力的，在以后的班級管理工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。
要有以下幾點：
本學期所教班級。
科目：數(shù)學班級：七年級(5)班七年級(6)班。
教學內容安排：完成本期教學任務。使兩班數(shù)學成績有一定的提高。
一、加強教育教學理論學習，提高個人的理論素養(yǎng)。
1.認真學習教學大綱和有關數(shù)學課程等材料。
2.加大對自己和學生的自我分析和解剖。
二、按數(shù)學課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益在備課中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。
2.加強對自己和上課的標準，探討課堂教學結構、模式和方法，多向其他有經驗的老師虛心學習和請教，使自己盡快成為熟悉教學業(yè)務，具有一定教學業(yè)務水平合格教師。
3.加強對自己知識水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識，才能在教學上能夠左右逢圓，得心應手，使學生能夠對知識更加理解得透徹。
4.加大對學生的管束力度，并讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
5.“初中新教材”的數(shù)學教學要充分體現(xiàn)以人為本的教學目標。切實重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力。力爭讓學生全面發(fā)展。
6.加強教學常規(guī)調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習其他老師經驗，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
7.針對不同學習基礎的學生的不同情況，進行不同的教育方式，既讓后進的學生認識到自己仍然是老師的好學生，又使學習較好學生意識到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中。
8.總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。
一、指導思想。
堅持“以人為本，服務育人”的思想，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規(guī)范后勤管理，為學校的教育、教學工作提供有力的后勤保障。
二、工作思路。
以檢查促安全，以交流促提高，建制度促規(guī)范，抓管理形特色。
三、工作重點。
1、規(guī)范后勤工作，設立崗位責任。
2、加強財物管理，減少物資浪費。
3、規(guī)范財產管理，簽訂保管責任。
4、抓好安全工作，保證教學安全。
四、工作措施。
(一)后勤工作。
1、嚴格遵守財務制度，切實貫徹校長審核制度，嚴格執(zhí)行資金預算，做好資金收入、支出的管理。
2、開學初做好學生收費工作，做到收費合理，堅決杜絕亂收費。
3、建立健全財產保管制度，進行固定資產清查，明確分工責任到人，本學期重點做好課桌椅編號工作。
4、繼續(xù)完成新購圖書整理、分類登記工作，定期檢查維修體育器材、學生課桌椅。清查辦公用品，做好財產登記、核銷工作。
5、加強綠化管理，美化校園環(huán)境。校內現(xiàn)有的花草樹木做好養(yǎng)護和專人管理工作，努力使校園四季如春，綠意盎然。今年重點進行綠化改造。
(二)安全保衛(wèi)工作。
做好以下安全保衛(wèi)工作。
1、按時參加各級安全工作會議，及時向校領導及師生匯報，傳達會議精神，加強安全工作信息溝通，加大安全工作的宣傳力度，安全教育與學校整體工作緊密配合。
2、定期對學校各類設備、用火、用電、飲食等進行安全檢查，做好檢查記錄，以檢查促整改，以整改促防范。
3、加強節(jié)假日前的安全自查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，如有重大隱患及時通報上級領導。
4、嚴格學校值班制度，加強校園與周邊的安全防范，保證學校教育教學工作的正常開展。
5、加強門衛(wèi)保安和值班力量，把好學校的第一道門，加強值班制度的檢查和落實，堅持來客、來訪登記制度。
6、配合德育搞好對學生的安全教育，經常開展適合學生特點的宣傳活動，提高學生的自護、自救的能力。
7、午休值班教師本著對學生負責的態(tài)度，嚴格按規(guī)章制度去做，每天及時到崗。
培智學校教師個人工作計劃篇十三
本學期，我們學校新招進數(shù)控教師趙振，被安排在我們機電教研組。為促進其迅速進步和成長，我們幾個年長教師擬定以下幫扶計劃：
一、指導備課。
備課是教師在課前根據(jù)學生的特點，對教學內容進行組織和加工，并選擇恰當?shù)慕虒W方法，以取得最佳教學效果的教學設計過程。
備課應提前一周完成，根據(jù)學科學期教學計劃和要求及內容，做好課時分配，明確教學重點和教學難點。備課前還要了解學生的情況，根據(jù)其實際情況和教師自身的特點，制定選擇恰當?shù)慕虒W模式和教學方法，進行適合于學生的教學設計。
具體方案：趙振先周備課，之后交由我查看，并提出問題詢問其理由，從中看出他對學生和課程的掌控。提出建議，幫助他修整成合理的教案。
二、指導課堂教學。
1、學習課堂教學新理念。督促趙振上網(wǎng)查閱有關教學新理念，閱讀《解密高效課堂》一書，寫出讀后感或者心得，并積極運用新理念到自己的課堂。
2、聽課。組織老教師聽趙振的課，對其從組織教學到新授內容的講解，再到教學方法的運用，再及課堂突發(fā)狀況的處理及應對等等都一一做下記錄。
3、評課。組織聽課老師評課。首先請授課老師自評，闡述自己所授課的優(yōu)缺點，及采用此教學設計的原因;然后由聽課教師逐一表述其課的優(yōu)缺點，并提出建設性意見，以幫助該教師健康快速成長，為我們學校的發(fā)展做足能量準備。
4、及時寫教學反思。進行自我對話，對自己行為進行思考、審視、分析。自定專業(yè)提高學習、個人教研學習計劃，并根據(jù)教研組的總體計劃，自行學習和對自己教學行為進行分析，提出問題，制定對策。
三、指導作業(yè)的布置和批閱。
布置作業(yè)是教師鞏固課堂教學，使學生鞏固所學知識并轉化為技能的重要途徑和手段，教師應適當布置作業(yè)，在布置作業(yè)時應注意符合教材要求和學生實際，難易適度，類型多樣。
教師要對學生的作業(yè)及時的批閱和評價，批閱要認真，評價要真心，可以采用跟學生交流的形式，曉之以理，動之以情，反饋給學生，督促學生及時更正錯誤。
具體操作：
(1)通過學生了解其作業(yè)量和學生作業(yè)情況;。
(2)查看作業(yè)批閱情況，了解該教師的態(tài)度和操守。及時提出建議和意見，幫助其改正。
總之，希望在我們一班人的引領和幫助下，趙振老師能夠少走彎路，健康成長，最大限度的補充我們機電專業(yè)的師資力量，為學校的發(fā)展和強大作出應有的貢獻。