在制定計(jì)劃時(shí)，我們需要考慮目標(biāo)的具體性、可行性和有效性?？紤]到資源的限制可以提高計(jì)劃的可行性。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，希望能給大家提供一些啟發(fā)和幫助。通過(guò)這些范文的閱讀，我們可以更好地了解和掌握制定計(jì)劃的方法和要點(diǎn)。當(dāng)然，每個(gè)人的情況和需求都不同，所以希望大家能根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和改進(jìn)。祝大家制定出一個(gè)完美的計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想！
大學(xué)信息處工作計(jì)劃篇一
1、明確各項(xiàng)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，為教師和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
(1)繼續(xù)做好設(shè)備的常規(guī)維護(hù)與修理工作，將“小問(wèn)題一小時(shí)，大問(wèn)題不過(guò)夜”的服務(wù)承諾落到實(shí)處。
(2)繼續(xù)做好設(shè)備的規(guī)范管理，保證“設(shè)備管理檔案”的連續(xù)性和完整性，送修設(shè)備有記錄有檢查。
(3)繼續(xù)做好星韻網(wǎng)站的常規(guī)管理工作，重點(diǎn)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，形成規(guī)范全面的校園網(wǎng)檔案，盡力提高網(wǎng)站的服務(wù)效能，滿足學(xué)校和各個(gè)部門的網(wǎng)站建設(shè)需求，為學(xué)校的相關(guān)發(fā)展服務(wù)。
(4)保證校內(nèi)電視片拍攝和制作的正常化，繼續(xù)做好課堂實(shí)錄的拍攝和制作工作。繼續(xù)為生命教育服務(wù)，保證每?jī)芍芤淮蔚男?nèi)電視片制作，制作時(shí)突出學(xué)?；顒?dòng)的主要方向。
(5)繼續(xù)做好校內(nèi)資源的收集和整理工作，重點(diǎn)進(jìn)行“星韻網(wǎng)”中的資源庫(kù)建設(shè)，整合電視臺(tái)、學(xué)科組、教師個(gè)人的教育教學(xué)資源，豐富校內(nèi)資源庫(kù)，滿足教師的需求。
2、為教師提供有針對(duì)性的培訓(xùn)與發(fā)展服務(wù)：
(1)繼續(xù)結(jié)合“全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力考核”培訓(xùn)的要求，采用自學(xué)和集中培訓(xùn)等學(xué)習(xí)方式，建立起不同層次的參與信息技術(shù)研究工作的梯隊(duì)。
(2)研究不同學(xué)科教師的培訓(xùn)需求，為不同學(xué)科的教師提供符合學(xué)科特點(diǎn)的、有針對(duì)性的培訓(xùn)服務(wù)，保證教師學(xué)得會(huì)、用的上。
培訓(xùn)重點(diǎn)：a、學(xué)科資源庫(kù)的建設(shè)培訓(xùn)。
b、低年級(jí)信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合的學(xué)件使用培訓(xùn)。
c、英語(yǔ)教師虛擬光驅(qū)的使用培訓(xùn)。
(3)積極鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)信息技術(shù)教學(xué)論文、現(xiàn)代教育技術(shù)論文與教學(xué)反思等，參加省市區(qū)的評(píng)選活動(dòng)。組織教師參加各級(jí)各類有關(guān)信息技能競(jìng)賽活動(dòng)。
3、為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境和展示平臺(tái)：
(1)將信息技術(shù)課程的教學(xué)工作落到實(shí)處，繼續(xù)抓好信息技術(shù)教學(xué)的課堂常規(guī)檢查工作，通過(guò)檢查、通報(bào)等形式規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。
(2)加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)教學(xué)的規(guī)范管理，面對(duì)現(xiàn)在信息技術(shù)教材與學(xué)生實(shí)際脫節(jié)，許多教學(xué)內(nèi)容脫節(jié)的現(xiàn)狀，更加要規(guī)范信息技術(shù)專職教師的教學(xué)行為，隨時(shí)督察教學(xué)內(nèi)容完成的情況。研究將信息技術(shù)教學(xué)工作與信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)整合起來(lái)的方案。在上學(xué)期完成信息技術(shù)與科學(xué)優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比工作的基礎(chǔ)上，建立優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)網(wǎng)站，為學(xué)生展示自己學(xué)習(xí)的成果提供多元化的展示平臺(tái)。
(3)以興趣小組為主陣地，認(rèn)真開(kāi)展信息技術(shù)和科學(xué)興趣小組活動(dòng)，做到定人、定時(shí)、定內(nèi)容。積極組織學(xué)生參加省、市青少年信息技術(shù)系列的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，期末進(jìn)行信息技術(shù)興趣小組成果展覽。
4、新聞宣傳工作：
(1)星韻網(wǎng)配合辦公室繼續(xù)做好校園新聞的協(xié)調(diào)工作，加強(qiáng)圖片新聞的采編工作，加強(qiáng)與武進(jìn)教育信息網(wǎng)的聯(lián)系與合作，將星韻網(wǎng)打造成學(xué)校宣傳的窗口，學(xué)校、教師、學(xué)生交流的平臺(tái)。
(2)校園電視臺(tái)繼續(xù)利用“星辰少兒樂(lè)園”這一展示平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校、學(xué)生、教師的宣傳工作，同時(shí)用好每周三下午的校園電視播放時(shí)間，展示豐富多彩的校園生活。
5、加強(qiáng)內(nèi)部管理，保證各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
(1)結(jié)合《信息處工作人員的崗位職責(zé)和獎(jiǎng)金分配方案》，加強(qiáng)對(duì)日常工作的檢查與督促，每月完成一次常規(guī)工作檢查。
二、提高發(fā)展意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的管理與發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)技能的發(fā)展。
1、抓好信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)工作的教學(xué)質(zhì)量，以質(zhì)量促提高，以質(zhì)量促發(fā)展。
(1)以信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)和利用作為信息技術(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)，適當(dāng)調(diào)整信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)應(yīng)用軟件完成任務(wù)的同時(shí)，能夠利用星韻網(wǎng)展示自己的學(xué)習(xí)成果，在利用信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí)建設(shè)信息化學(xué)習(xí)環(huán)境。
(2)明確每一學(xué)期信息技術(shù)和科學(xué)教學(xué)工作的任務(wù)，確定每一學(xué)期信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)必需完成的綜合性作業(yè)，以此作為教學(xué)工作的主線，同時(shí)作為考核的依據(jù)。
(3)信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)成果展示相結(jié)合，要求學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)必須上傳到作業(yè)展示網(wǎng)站。
2、加強(qiáng)三校之間的聯(lián)合教學(xué)研究，規(guī)范信息技術(shù)學(xué)科與科學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究活動(dòng)。力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)科每學(xué)期進(jìn)行兩次以上的教學(xué)研究活動(dòng)。
3、信息技術(shù)與科學(xué)學(xué)科在3月中旬至4月中旬，聯(lián)合組織“科技月活動(dòng)”，推進(jìn)學(xué)生信息素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。
4、利用好級(jí)部考核獎(jiǎng)，突出體現(xiàn)對(duì)教師主動(dòng)發(fā)展的要求，促進(jìn)個(gè)人的主動(dòng)發(fā)展。
5、在上學(xué)期組織內(nèi)部人員進(jìn)行了專業(yè)技能競(jìng)賽的基礎(chǔ)上。在科學(xué)和信息技術(shù)的學(xué)科教師中繼續(xù)開(kāi)展“規(guī)范科學(xué)實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解和反思”，和“加強(qiáng)技術(shù)的學(xué)習(xí)與理解，更好地為教學(xué)服務(wù)”兩項(xiàng)競(jìng)賽，促進(jìn)教師的專業(yè)技能發(fā)展。
三、提高研究意識(shí)，結(jié)合課題研究，加強(qiáng)資源的建設(shè)和利用。
1、以課題研究為指導(dǎo)，帶動(dòng)星韻網(wǎng)站的建設(shè)：
(1)繼續(xù)做好星韻網(wǎng)站中傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)欄目(如：校長(zhǎng)個(gè)人網(wǎng)站、工作指南、部分資源庫(kù)、課題管理網(wǎng)站等)的管理和建設(shè)，研究部分學(xué)科網(wǎng)站和個(gè)人網(wǎng)站的建設(shè)和推進(jìn)方式。
(2)與教科室、教務(wù)處合作，結(jié)合學(xué)校學(xué)科組評(píng)優(yōu)中學(xué)科資源建設(shè)的意見(jiàn)，加強(qiáng)對(duì)教案、論文、教師基本功等材料的收集和整理工作。
(3)結(jié)合學(xué)科資源建設(shè)的要求，加強(qiáng)對(duì)教師課件制作的培訓(xùn)與指導(dǎo)，注重對(duì)教師課件制作的搜集與評(píng)比，不斷充實(shí)課件庫(kù)。
(4)配合學(xué)科資源建設(shè)，建立比較科學(xué)的學(xué)科資源平臺(tái)，形成比較系統(tǒng)的資源添加和管理辦法。
2、面對(duì)今年完成的校內(nèi)聽(tīng)課系統(tǒng)，加強(qiáng)調(diào)查與研究，逐步開(kāi)放使用權(quán)限。在滿足管理需求的同時(shí)，逐步為教師的相互學(xué)習(xí)提供方便，并逐步引導(dǎo)教師利用聽(tīng)課系統(tǒng)形成個(gè)人的資源。
3、立足課題，加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)的研究工作，在上學(xué)期已經(jīng)嘗試開(kāi)展“信息技術(shù)任務(wù)驅(qū)動(dòng)的策略研究”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將正式啟動(dòng)“信息技術(shù)教學(xué)中任務(wù)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的策略研究”，從而提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生信息素養(yǎng)的形成與檢測(cè)。
4、做好各項(xiàng)課題資料的收集和整理工作，迎接中央電教館的課題中期評(píng)估。
行事歷：
1、完成期初常規(guī)設(shè)備檢修。
2、聽(tīng)課系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)的調(diào)試。
3、《低年級(jí)語(yǔ)文與信息技術(shù)整合》學(xué)件的使用推薦與培訓(xùn)。
4、籌備“小學(xué)部科技月”活動(dòng)的相關(guān)方案。
5、參加武進(jìn)區(qū)電腦作品評(píng)比活動(dòng)。
1、聽(tīng)課系統(tǒng)的正式推廣使用。
2、組織參加武進(jìn)區(qū)小學(xué)信息技術(shù)評(píng)優(yōu)課。
3、組織參加武進(jìn)區(qū)信息技術(shù)與語(yǔ)文整合(第一教時(shí))展示活動(dòng)。
4、三月中旬正式啟動(dòng)“小學(xué)部科技月”活動(dòng)。
5、科學(xué)學(xué)科組織三校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。
1、四月中旬進(jìn)行“科技月”總結(jié)和頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
2、信息技術(shù)學(xué)科組織三校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。
3、校園電視臺(tái)完成科技月的電視片制作工作。
4、組織新教師課堂教學(xué)能力調(diào)研。
1、組織一次信息技術(shù)課題研究活動(dòng)。
2、組織常規(guī)工作調(diào)研和總結(jié)工作。
3、學(xué)科資源建設(shè)情況的總結(jié)和情況分析。
4、匯同星韻和實(shí)小開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
5、組織參加武進(jìn)區(qū)中小學(xué)生科技類的競(jìng)賽活動(dòng)。
1、中考聽(tīng)力設(shè)備的調(diào)試與測(cè)試及相關(guān)后勤保障工作。
2、計(jì)算機(jī)等設(shè)備的更新論證工作，
3、組織全國(guó)電教課題的研究活動(dòng)。
4、聽(tīng)課系統(tǒng)使用情況的總結(jié)。
5、組織信息技術(shù)教師與科學(xué)教師的專業(yè)技能競(jìng)賽。
大學(xué)信息處工作計(jì)劃篇二
根據(jù)保定市電教館及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精神和要求，圍繞學(xué)校本學(xué)期“規(guī)范、有序、高效”的管理理念，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以及20xx年上學(xué)年部門工作內(nèi)容及目標(biāo)，以觸摸一體機(jī)、多媒體設(shè)備的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有信息軟件、硬件的作用，以校園信息化促進(jìn)教育教學(xué)現(xiàn)代化，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)新的跨越。
1、加強(qiáng)制度建設(shè)，明確各項(xiàng)職責(zé)，健全各項(xiàng)管理制度。
2、完善硬件設(shè)施，裝備、管理好上級(jí)配發(fā)的設(shè)備，實(shí)現(xiàn)信息設(shè)備資源的合理、有效應(yīng)用。
3、加大教師的信息技術(shù)的培訓(xùn)及考核力度，鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中充分利用信息技術(shù)。
4、規(guī)范計(jì)算機(jī)上機(jī)課管理，充分高效使用好觸摸一體機(jī)多媒體機(jī)房。
5、加強(qiáng)信息處人員自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，采取自學(xué)和參加培訓(xùn)的方式提升部門專業(yè)素質(zhì)。
6、建立規(guī)范的校本資源庫(kù)，保證計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。
7、完成學(xué)校網(wǎng)站改版及非全日制中專網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)，加強(qiáng)校園網(wǎng)站的維護(hù)與更新，不斷豐富網(wǎng)上資源，使校園網(wǎng)站成為宣傳學(xué)校的窗口，成為學(xué)校管理的平臺(tái)。
我們以工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、信息專業(yè)技術(shù)過(guò)硬要求信息處每位工作人員，明確分工，一起制定并完善《學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)獎(jiǎng)懲方案》、《校本培訓(xùn)制度》、《多媒體設(shè)備使用管理制度》、《學(xué)校信息管理制度》等各項(xiàng)制度，確保我校信息教育工作的組織落實(shí)，為規(guī)范有序開(kāi)展工作保駕護(hù)航。
我?，F(xiàn)有15個(gè)“班班通”教室、13個(gè)觸摸一體機(jī)、8個(gè)微機(jī)室，保證每個(gè)班級(jí)都有信息教育設(shè)備使用，要求應(yīng)用覆蓋所有學(xué)科，所用班級(jí)和教師將按“班班通”應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)投入應(yīng)用。我們將在每班選拔了一個(gè)班班通管理員，班主任管理機(jī)柜鑰匙，并且負(fù)責(zé)日常設(shè)備衛(wèi)生、保護(hù)班級(jí)設(shè)備，建立設(shè)備管理責(zé)任制。信息處人員將每周五對(duì)所有設(shè)備例行普查一次，平時(shí)注意加強(qiáng)對(duì)設(shè)備的維護(hù)管理，保證設(shè)備的正常運(yùn)行。
我校的信息技術(shù)水平不一，所以我們校本培訓(xùn)的主要做法將是循序漸進(jìn)、分層培訓(xùn)、培養(yǎng)興趣提高效果。首先，我們根據(jù)教師的原有信息素質(zhì)程度，開(kāi)設(shè)a、b班；其次內(nèi)容上采取分層教學(xué)，制定由淺入深的教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)方法上采取減低難度、激發(fā)興趣、分散難點(diǎn)的方法來(lái)調(diào)動(dòng)全體教師的學(xué)習(xí)積極性，最后在落實(shí)上采取簽到檢查制度，每學(xué)期將加以考試考核，記錄到檔案中去。本年度的教學(xué)計(jì)劃是：
觸摸一體機(jī)設(shè)備的管理和應(yīng)用，文字處理，電子表格，ppt課件制作。
我校的信息設(shè)備已日趨完善，多媒體教室、觸摸一體機(jī)設(shè)備已基本能滿足師生的使用要求，這就要求老師能將現(xiàn)代技術(shù)設(shè)備和教育教研緊密結(jié)合，熟練應(yīng)用設(shè)備和資源，能創(chuàng)造性地整合制作資源。
我校已有8個(gè)標(biāo)準(zhǔn)電腦室，學(xué)生機(jī)有354臺(tái)，基本能夠滿足各年級(jí)計(jì)算機(jī)教學(xué)的要求，為了規(guī)范信息計(jì)算機(jī)課堂管理，打造高效課堂，我們計(jì)劃聯(lián)合教務(wù)處開(kāi)展校內(nèi)優(yōu)秀多媒體教學(xué)課件評(píng)選活動(dòng)。
作為管理學(xué)?，F(xiàn)代技術(shù)教育的專業(yè)部門，我們深知自身的專業(yè)素質(zhì)還有差距，我們將利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、flash課件制作等方面我們還要抓住時(shí)機(jī)參加各級(jí)培訓(xùn)，以提升本部門人員的專業(yè)素質(zhì)，將工作做的更順利、更出色。
有了硬件設(shè)施和技術(shù)培訓(xùn)，我們還要不斷強(qiáng)化校本教研和資源整合、開(kāi)發(fā)工作，除因特網(wǎng)、原中央電教館遠(yuǎn)教資源外，我們將致力打造自己的信息資源庫(kù)，要求每位教師每學(xué)期至少上傳一個(gè)課件（配教學(xué)設(shè)計(jì)），經(jīng)信息處審核放到“學(xué)校教學(xué)資源欄目”，鼓勵(lì)教師開(kāi)發(fā)原創(chuàng)課件、多上傳資源，對(duì)有價(jià)值的整合課件、原創(chuàng)課件等資源給以獎(jiǎng)勵(lì)，公正公平。
1）、將學(xué)校管理層職能處室、班級(jí)建設(shè)動(dòng)態(tài)與領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)及時(shí)地采集并在網(wǎng)站上發(fā)布。
2）、建好學(xué)校教育教學(xué)及管理資源庫(kù)，倡導(dǎo)教師用好資源庫(kù)的教學(xué)資源，要求全校教師要在校園網(wǎng)站上提供共享資源。
3）、有條件的情況下建設(shè)數(shù)字化校園。
計(jì)劃建成主干千兆、百兆到桌面技術(shù)先進(jìn)、高速、穩(wěn)定、安全的校園網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)核心采用萬(wàn)兆路由核心交換機(jī)，安裝教務(wù)管理軟件、學(xué)生管理軟件、圖書(shū)管理等軟件。實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理、學(xué)生管理、圖書(shū)管理、財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理等功能，校園網(wǎng)覆蓋整個(gè)校園。完善校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建技術(shù)先進(jìn)、擴(kuò)展性強(qiáng)、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。建立公共信息系統(tǒng)，提供先進(jìn)數(shù)字化管理手段，提高管理效率；建立功能齊全的教學(xué)管理系統(tǒng)；配合“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式，建設(shè)內(nèi)容豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資源共享。提高全校師生信息化水平素養(yǎng)，通過(guò)數(shù)字化校園的建設(shè)，為培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才和服務(wù)社會(huì)搭建公共服務(wù)平臺(tái)。
大學(xué)信息處工作計(jì)劃篇三
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，緊緊圍繞上級(jí)關(guān)于學(xué)校教育信息化建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持以為課堂教學(xué)服務(wù)、為學(xué)校管理服務(wù)、為廣大師生服務(wù)為指導(dǎo)思想。以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機(jī)，強(qiáng)化職能和職責(zé)意識(shí)，不斷整合、優(yōu)化、開(kāi)發(fā)教育資源，完善校園網(wǎng)絡(luò)等系列工作，加強(qiáng)信息化工作的協(xié)調(diào)力度，提高常規(guī)管理的工作水平。
根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀，并結(jié)合當(dāng)前教育現(xiàn)代化的契機(jī)，本學(xué)期的工作堅(jiān)持“以建為主、以用為本”的思路，以信息技術(shù)與學(xué)科的整合為抓手，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)和教育功能。讓現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用走上一個(gè)新的臺(tái)階；逐漸建立并執(zhí)行各項(xiàng)有效的管理制度；在維護(hù)好現(xiàn)有資源的前提下，加強(qiáng)管理建設(shè)，以便高效的利用有效資源為學(xué)校教育服務(wù)；主動(dòng)做好學(xué)校教學(xué)服務(wù)工作，以更好高效服務(wù)教學(xué)。
1、實(shí)施校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施擴(kuò)容。在學(xué)校現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字化設(shè)備的基礎(chǔ)上，構(gòu)建三條主干網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)中、小學(xué)安全可靠的局域網(wǎng)。采用有線網(wǎng)和無(wú)線網(wǎng)相結(jié)合，覆蓋校園每個(gè)角落。
2、啟動(dòng)數(shù)據(jù)資源平臺(tái)基礎(chǔ)建設(shè)。協(xié)助中小學(xué)各部門，開(kāi)展校園學(xué)校資源庫(kù)系統(tǒng)建設(shè)，為師生教學(xué)、學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展提供服務(wù)。
3、做好“兩平臺(tái)”工作，研究制定了有效的管理機(jī)制，廣泛征集教育信息資源庫(kù)素材，發(fā)動(dòng)全校教師共建共享教育資源，建設(shè)本校有特色的教育資源庫(kù)。
4、加強(qiáng)信息化的培訓(xùn)工作。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)的需要，電教設(shè)備的數(shù)量還會(huì)增加，電教設(shè)備的正確使用成為重中之重。我們將通過(guò)培訓(xùn)、講座等形式對(duì)廣大教師進(jìn)行培訓(xùn)提高，促進(jìn)信息化與學(xué)科教學(xué)的深度融合。
5、認(rèn)真做好學(xué)校大型活動(dòng)的攝、采、編工作及光盤的刻錄，并做好資料的保存工作。
1、加強(qiáng)信息化管理隊(duì)伍建設(shè)，組織積極參加各種培訓(xùn)和技能提升活動(dòng)，不斷提高工作責(zé)任心和服務(wù)水平，建立一支技術(shù)素質(zhì)硬、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)的技術(shù)隊(duì)伍，全面扎實(shí)完成信息化管理各項(xiàng)工作。
2、積極健全和完善信息安全、監(jiān)控、安全保護(hù)等規(guī)章制度，使信息中心的內(nèi)部管理進(jìn)一步制度化、規(guī)范化，杜絕網(wǎng)絡(luò)信息安全隱患，確保網(wǎng)絡(luò)暢通，更好地服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作。
3、加大對(duì)信息技術(shù)設(shè)備和網(wǎng)站建設(shè)的管理力度，進(jìn)一步做好網(wǎng)絡(luò)中心常規(guī)管理工作，分工合作，責(zé)任到人，提高管理效率。對(duì)信息技術(shù)設(shè)備堅(jiān)持定期檢查，做好計(jì)算機(jī)機(jī)房的維護(hù)和管理，對(duì)信息技術(shù)設(shè)備的故障，做到隨報(bào)隨修，保證學(xué)校信息化設(shè)備正常運(yùn)行。
4、完成教室多媒體的安裝和教師多媒體技術(shù)的培訓(xùn)。積極配合各部門的工作，做好公開(kāi)課課件制作，對(duì)科室部門及教師在網(wǎng)絡(luò)操作和多媒體教學(xué)中碰到的問(wèn)題做好耐心指導(dǎo)。
5、加強(qiáng)一體機(jī)、電腦、電子白板的日常管理工作。
大學(xué)信息處工作計(jì)劃篇四
1、明確各項(xiàng)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，為教師和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
（1）繼續(xù)做好設(shè)備的常規(guī)維護(hù)與修理工作，將“小問(wèn)題一小時(shí)，大問(wèn)題不過(guò)夜”的服務(wù)承諾落到實(shí)處。
（2）繼續(xù)做好設(shè)備的規(guī)范管理，保證“設(shè)備管理檔案”的連續(xù)性和完整性，送修設(shè)備有記錄有檢查。
（3）繼續(xù)做好星韻網(wǎng)站的常規(guī)管理工作，重點(diǎn)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，形成規(guī)范全面的校園網(wǎng)檔案，盡力提高網(wǎng)站的服務(wù)效能，滿足學(xué)校和各個(gè)部門的網(wǎng)站建設(shè)需求，為學(xué)校的相關(guān)發(fā)展服務(wù)。
（4）保證校內(nèi)電視片拍攝和制作的正常化，繼續(xù)做好課堂實(shí)錄的拍攝和制作工作。繼續(xù)為生命教育服務(wù)，保證每?jī)芍芤淮蔚男?nèi)電視片制作，制作時(shí)突出學(xué)?；顒?dòng)的主要方向。
（5）繼續(xù)做好校內(nèi)資源的收集和整理工作，重點(diǎn)進(jìn)行“星韻網(wǎng)”中的資源庫(kù)建設(shè)，整合電視臺(tái)、學(xué)科組、教師個(gè)人的教育教學(xué)資源，豐富校內(nèi)資源庫(kù)，滿足教師的需求。
2、為教師提供有針對(duì)性的培訓(xùn)與發(fā)展服務(wù)：
（1）繼續(xù)結(jié)合“全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力考核”培訓(xùn)的要求，采用自學(xué)和集中培訓(xùn)等學(xué)習(xí)方式，建立起不同層次的參與信息技術(shù)研究工作的梯隊(duì)。
（2）研究不同學(xué)科教師的培訓(xùn)需求，為不同學(xué)科的教師提供符合學(xué)科特點(diǎn)的、有針對(duì)性的培訓(xùn)服務(wù)，保證教師學(xué)得會(huì)、用的上。
培訓(xùn)重點(diǎn)：a、學(xué)科資源庫(kù)的建設(shè)培訓(xùn)。
b、低年級(jí)信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合的學(xué)件使用培訓(xùn)。
c、英語(yǔ)教師虛擬光驅(qū)的使用培訓(xùn)。
（3）積極鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)信息技術(shù)教學(xué)論文、現(xiàn)代教育技術(shù)論文與教學(xué)反思等，參加省市區(qū)的評(píng)選活動(dòng)。組織教師參加各級(jí)各類有關(guān)信息技能競(jìng)賽活動(dòng)。
3、為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境和展示平臺(tái)：
（1）將信息技術(shù)課程的教學(xué)工作落到實(shí)處，繼續(xù)抓好信息技術(shù)教學(xué)的課堂常規(guī)檢查工作，通過(guò)檢查、通報(bào)等形式規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。
（2）加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)教學(xué)的規(guī)范管理，面對(duì)現(xiàn)在信息技術(shù)教材與學(xué)生實(shí)際脫節(jié)，許多教學(xué)內(nèi)容脫節(jié)的現(xiàn)狀，更加要規(guī)范信息技術(shù)專職教師的教學(xué)行為，隨時(shí)督察教學(xué)內(nèi)容完成的情況。研究將信息技術(shù)教學(xué)工作與信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)整合起來(lái)的方案。在上學(xué)期完成信息技術(shù)與科學(xué)優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比工作的基礎(chǔ)上，建立優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)網(wǎng)站，為學(xué)生展示自己學(xué)習(xí)的成果提供多元化的展示平臺(tái)。
（3）以興趣小組為主陣地，認(rèn)真開(kāi)展信息技術(shù)和科學(xué)興趣小組活動(dòng)，做到定人、定時(shí)、定內(nèi)容。積極組織學(xué)生參加省、市青少年信息技術(shù)系列的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，期末進(jìn)行信息技術(shù)興趣小組成果展覽。
4、新聞宣傳工作：
（1）星韻網(wǎng)配合辦公室繼續(xù)做好校園新聞的協(xié)調(diào)工作，加強(qiáng)圖片新聞的采編工作，加強(qiáng)與武進(jìn)教育信息網(wǎng)的聯(lián)系與合作，將星韻網(wǎng)打造成學(xué)校宣傳的窗口，學(xué)校、教師、學(xué)生交流的平臺(tái)。
（2）校園電視臺(tái)繼續(xù)利用“星辰少兒樂(lè)園”這一展示平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校、學(xué)生、教師的宣傳工作，同時(shí)用好每周三下午的校園電視播放時(shí)間，展示豐富多彩的校園生活。
5、加強(qiáng)內(nèi)部管理，保證各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
（1）結(jié)合《信息處工作人員的崗位職責(zé)和獎(jiǎng)金分配方案》，加強(qiáng)對(duì)日常工作的檢查與督促，每月完成一次常規(guī)工作檢查。
1、抓好信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)工作的教學(xué)質(zhì)量，以質(zhì)量促提高，以質(zhì)量促發(fā)展。
（1）以信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)和利用作為信息技術(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)，適當(dāng)調(diào)整信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)應(yīng)用軟件完成任務(wù)的同時(shí)，能夠利用星韻網(wǎng)展示自己的學(xué)習(xí)成果，在利用信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí)建設(shè)信息化學(xué)習(xí)環(huán)境。
（2）明確每一學(xué)期信息技術(shù)和科學(xué)教學(xué)工作的任務(wù)，確定每一學(xué)期信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)必需完成的綜合性作業(yè)，以此作為教學(xué)工作的主線，同時(shí)作為考核的依據(jù)。
（3）信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)成果展示相結(jié)合，要求學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)必須上傳到作業(yè)展示網(wǎng)站。
2、加強(qiáng)三校之間的聯(lián)合教學(xué)研究，規(guī)范信息技術(shù)學(xué)科與科學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究活動(dòng)。力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)科每學(xué)期進(jìn)行兩次以上的教學(xué)研究活動(dòng)。
3、信息技術(shù)與科學(xué)學(xué)科在3月中旬至4月中旬，聯(lián)合組織“科技月活動(dòng)”，推進(jìn)學(xué)生信息素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。
4、利用好級(jí)部考核獎(jiǎng)，突出體現(xiàn)對(duì)教師主動(dòng)發(fā)展的要求，促進(jìn)個(gè)人的主動(dòng)發(fā)展。
5、在上學(xué)期組織內(nèi)部人員進(jìn)行了專業(yè)技能競(jìng)賽的基礎(chǔ)上。在科學(xué)和信息技術(shù)的學(xué)科教師中繼續(xù)開(kāi)展“規(guī)范科學(xué)實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解和反思”，和“加強(qiáng)技術(shù)的學(xué)習(xí)與理解，更好地為教學(xué)服務(wù)”兩項(xiàng)競(jìng)賽，促進(jìn)教師的專業(yè)技能發(fā)展。
1、以課題研究為指導(dǎo)，帶動(dòng)星韻網(wǎng)站的建設(shè)：
（1）繼續(xù)做好星韻網(wǎng)站中傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)欄目（如：校長(zhǎng)個(gè)人網(wǎng)站、工作指南、部分資源庫(kù)、課題管理網(wǎng)站等）的管理和建設(shè)，研究部分學(xué)科網(wǎng)站和個(gè)人網(wǎng)站的建設(shè)和推進(jìn)方式。
（2）與教科室、教務(wù)處合作，結(jié)合學(xué)校學(xué)科組評(píng)優(yōu)中學(xué)科資源建設(shè)的意見(jiàn)，加強(qiáng)對(duì)教案、論文、教師基本功等材料的收集和整理工作。
（3）結(jié)合學(xué)科資源建設(shè)的要求，加強(qiáng)對(duì)教師課件制作的培訓(xùn)與指導(dǎo)，注重對(duì)教師課件制作的搜集與評(píng)比，不斷充實(shí)課件庫(kù)。
（4）配合學(xué)科資源建設(shè)，建立比較科學(xué)的學(xué)科資源平臺(tái)，形成比較系統(tǒng)的資源添加和管理辦法。
2、面對(duì)今年完成的校內(nèi)聽(tīng)課系統(tǒng)，加強(qiáng)調(diào)查與研究，逐步開(kāi)放使用權(quán)限。在滿足管理需求的同時(shí)，逐步為教師的相互學(xué)習(xí)提供方便，并逐步引導(dǎo)教師利用聽(tīng)課系統(tǒng)形成個(gè)人的資源。
3、立足課題，加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)的研究工作，在上學(xué)期已經(jīng)嘗試開(kāi)展“信息技術(shù)任務(wù)驅(qū)動(dòng)的策略研究”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將正式啟動(dòng)“信息技術(shù)教學(xué)中任務(wù)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的策略研究”，從而提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生信息素養(yǎng)的形成與檢測(cè)。
4、做好各項(xiàng)課題資料的收集和整理工作，迎接中央電教館的課題中期評(píng)估。
行事歷：
1、完成期初常規(guī)設(shè)備檢修。
2、聽(tīng)課系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)的調(diào)試。
3、《低年級(jí)語(yǔ)文與信息技術(shù)整合》學(xué)件的使用推薦與培訓(xùn)。
4、籌備“小學(xué)部科技月”活動(dòng)的相關(guān)方案。
5、參加武進(jìn)區(qū)電腦作品評(píng)比活動(dòng)。
1、聽(tīng)課系統(tǒng)的正式推廣使用。
2、組織參加武進(jìn)區(qū)小學(xué)信息技術(shù)評(píng)優(yōu)課。
3、組織參加武進(jìn)區(qū)信息技術(shù)與語(yǔ)文整合（第一教時(shí)）展示活動(dòng)。
4、三月中旬正式啟動(dòng)“小學(xué)部科技月”活動(dòng)。
5、科學(xué)學(xué)科組織三校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。
1、四月中旬進(jìn)行“科技月”總結(jié)和頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
2、信息技術(shù)學(xué)科組織三校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。
3、校園電視臺(tái)完成科技月的電視片制作工作。
4、組織新教師課堂教學(xué)能力調(diào)研。
1、組織一次信息技術(shù)課題研究活動(dòng)。
2、組織常規(guī)工作調(diào)研和總結(jié)工作。
3、學(xué)科資源建設(shè)情況的總結(jié)和情況分析。
4、匯同星韻和實(shí)小開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
5、組織參加武進(jìn)區(qū)中小學(xué)生科技類的競(jìng)賽活動(dòng)。
1、中考聽(tīng)力設(shè)備的調(diào)試與測(cè)試及相關(guān)后勤保障工作。
2、計(jì)算機(jī)等設(shè)備的更新論證工作，
3、組織全國(guó)電教課題的研究活動(dòng)。
4、聽(tīng)課系統(tǒng)使用情況的總結(jié)。
5、組織信息技術(shù)教師與科學(xué)教師的專業(yè)技能競(jìng)賽。
大學(xué)信息處工作計(jì)劃篇五
1、基于電子政務(wù)平臺(tái)的信息管理系統(tǒng)的研究開(kāi)發(fā)。與市信息產(chǎn)業(yè)局聯(lián)合研究開(kāi)發(fā)了基于電子政務(wù)平臺(tái)的信息管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)具有高度的保密性，實(shí)現(xiàn)了全市范圍內(nèi)各類信息和信息刊物的安全報(bào)送、發(fā)布、存檔、查詢、領(lǐng)導(dǎo)批示等功能，并與電子政務(wù)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了無(wú)縫連接。
2、以信息推動(dòng)實(shí)際工作開(kāi)展取得明顯成效。，通過(guò)信息報(bào)送以及對(duì)領(lǐng)導(dǎo)在信息刊物上的批示開(kāi)展跟蹤督查，信息工作在領(lǐng)導(dǎo)決策過(guò)程中較好地發(fā)揮了參謀助手作用。一是及時(shí)報(bào)送重要緊急信息。較好地完成了奧運(yùn)期間和“兩會(huì)”期間兩個(gè)特殊時(shí)段的信息報(bào)送工作。尤其是我市關(guān)于“8.29”有關(guān)信息的連夜報(bào)送和連續(xù)跟蹤報(bào)送受到了省委辦公廳領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，并在全省范圍通報(bào)表?yè)P(yáng)并加分獎(jiǎng)勵(lì)。二是組織報(bào)送問(wèn)題建議信息。為推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，向上爭(zhēng)取政策項(xiàng)目，向省委報(bào)送了“建議進(jìn)一步完善扶持蘇北加快發(fā)展的有關(guān)政策”、“基層建議我省加強(qiáng)協(xié)調(diào)確保洪澤湖水質(zhì)安全”等多條問(wèn)題建議類信息被省辦采用。三是貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)指示精神。根據(jù)市委領(lǐng)導(dǎo)在《要情快報(bào)》、《信息專報(bào)》等信息刊物上的批示精神開(kāi)展跟蹤督查工作。其中，根據(jù)市委主要領(lǐng)導(dǎo)在“洪澤縣發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作組織力爭(zhēng)新‘四有’”、“漣水縣四措并舉全面扶持中小企業(yè)發(fā)展”等信息上的批示，市直有關(guān)部門開(kāi)展了深入調(diào)研，推廣了相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，信息在其中發(fā)揮了輔助決策、推動(dòng)發(fā)展的積極作用。
此外，積極開(kāi)展了調(diào)查研究和信息理論研究工作?！蛾P(guān)于全市軟件和信息服務(wù)業(yè)的調(diào)查和建議》在《淮安內(nèi)參》上發(fā)表?！肚钒l(fā)達(dá)地區(qū)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式》、《工業(yè)經(jīng)濟(jì)突破新思維》、《略論淮安的發(fā)展定位》、《論新形勢(shì)下的信息報(bào)送方法》、《如何開(kāi)設(shè)信息講座》等調(diào)研和理論文章在《淮安日?qǐng)?bào)》、《干部之友》、《淮安社會(huì)科學(xué)》、《求真》等報(bào)刊上發(fā)表。積極參加辦公室組織的各項(xiàng)活動(dòng)，參與組織了辦公室乒乓球比賽、全市黨委辦公室系統(tǒng)乒乓球比賽等活動(dòng)。
，信息處以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型處室”為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。一是以每周信息工作例會(huì)為平臺(tái)，集中學(xué)習(xí)近期重要政策文件。重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)市委的重大決策部署和劉書(shū)記的講話精神，并將學(xué)習(xí)成果迅速轉(zhuǎn)化為向省委、市委報(bào)送的各類信息。二是以報(bào)送重要報(bào)省信息為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)有關(guān)專題材料。，我們組織報(bào)送了“五大建設(shè)”、推進(jìn)中心城市建設(shè)方面的?？牧?，在組稿編輯的過(guò)程中，全處同志認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神和有關(guān)文件政策，自身理論水平得到了一定提高。三是以提升信息業(yè)務(wù)水平為動(dòng)力，全面學(xué)習(xí)各方面知識(shí)。為更好地組織開(kāi)展信息活動(dòng)，提高培訓(xùn)水平，我們不斷加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)和全面素質(zhì)的提高。
認(rèn)真學(xué)習(xí)中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的一系列文件精神，不斷增強(qiáng)自身的黨性觀念和廉潔意識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行辦公室各項(xiàng)規(guī)章制度，始終嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，沒(méi)有發(fā)生“吃、拿、卡、要”和“三亂”現(xiàn)象，沒(méi)有發(fā)生違法違紀(jì)案件。因?yàn)樾畔⑻幾陨淼墓ぷ魈攸c(diǎn)，我們經(jīng)常與各縣區(qū)、市直各單位進(jìn)行工作聯(lián)系。在工作過(guò)程中，我們始終以維護(hù)辦公室的良好形象為己任，做到“有理、有節(jié)”。
我們將以為市委領(lǐng)導(dǎo)提供優(yōu)質(zhì)信息服務(wù)和報(bào)省信息工作為中心，重點(diǎn)做好以下四項(xiàng)工作：
1、提高報(bào)省信息的數(shù)量和質(zhì)量。力爭(zhēng)在全省進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)進(jìn)位爭(zhēng)先，建立社情民意聯(lián)系員和基層直報(bào)點(diǎn)建設(shè)，加大對(duì)縣區(qū)報(bào)省信息工作的指導(dǎo)。
2、提高信息刊物的質(zhì)量。以《信息專報(bào)》和《要情快報(bào)》為重點(diǎn)，打造品牌信息刊物，為市委領(lǐng)導(dǎo)提供更好的信息服務(wù)。
3、加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。組織召開(kāi)全市黨委系統(tǒng)信息工作會(huì)議、兩次各縣區(qū)信息工作座談會(huì)，四次市直部門信息工作座談會(huì)。
今年以后，我們一方面加強(qiáng)報(bào)省信息工作，1月份以來(lái)已被省委辦公廳采用16條信息，其中包括1篇《快報(bào)?？罚瑒?chuàng)歷年來(lái)1月份最佳成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了開(kāi)門紅；另一方面我們?cè)?月7日組織召開(kāi)了全市重點(diǎn)部門信息工作座談會(huì)，傳達(dá)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信息工作的指示精神，加強(qiáng)組稿約稿力度，對(duì)實(shí)現(xiàn)開(kāi)門紅起到了積極的推動(dòng)作用。
大學(xué)信息處工作計(jì)劃篇六
元月份將開(kāi)始對(duì)全校網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備進(jìn)行更新升級(jí)，通過(guò)精確梳理信息點(diǎn)，合理劃分劃分vlan，達(dá)到有效控制廣播風(fēng)暴，提升網(wǎng)絡(luò)開(kāi)銷，實(shí)現(xiàn)對(duì)每個(gè)信息接入點(diǎn)的精確管理控制的目標(biāo)，為師生提供更高效的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，預(yù)期在寒假期間完成90%的工作。
由于劃分vlan后計(jì)算機(jī)的移動(dòng)需要，網(wǎng)管中心擬定改變以往使用固定ip接入校園網(wǎng)的方式，即使用dhcp服務(wù)器對(duì)不同的vlan進(jìn)行地址分配，用戶只需采取自動(dòng)獲取ip地址方式即可接入校園網(wǎng)，這需要信息處及時(shí)告知全校教職工與班級(jí)電教管理員。
由于自動(dòng)獲取地址的方式無(wú)法將計(jì)算機(jī)mac地址、ip地址與使用人綁定，為了加強(qiáng)管理，將采用web認(rèn)證用戶的方法進(jìn)行管理，即每天第一次上網(wǎng)需輸入自己的用戶名與密碼，且每次只能在一臺(tái)計(jì)算機(jī)上登錄，防止賬號(hào)被他人冒用。
使用自己唯一的賬號(hào)密碼登錄學(xué)校某一應(yīng)用平臺(tái)后，在網(wǎng)絡(luò)中心得到身份確認(rèn)，再訪問(wèn)學(xué)校的其他應(yīng)用將不再需要重復(fù)登錄，每位師生甚至家長(zhǎng)都可依據(jù)權(quán)限得到與其身份對(duì)應(yīng)的各種信息服務(wù)，方便大家也便于各種數(shù)據(jù)與資源的共享調(diào)用，由于裝備資金、應(yīng)用習(xí)慣、認(rèn)知層次和各廠商協(xié)調(diào)進(jìn)度等原因，暫時(shí)還只能在部分平臺(tái)之間初步實(shí)現(xiàn)。
《師生交互空間》是學(xué)校信息化應(yīng)用的創(chuàng)新之處，是集各種個(gè)性化應(yīng)用為一體的廣闊空間，今年已有部分年級(jí)師生在節(jié)假日利用其中的交互功能就作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行了有效的運(yùn)用，我們將在2012年大力推進(jìn)全員使用，期望得到學(xué)校的支持，利用其中的積分獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激發(fā)師生參與交流互動(dòng)，估計(jì)大面積使用會(huì)產(chǎn)生較多的設(shè)計(jì)問(wèn)題，我們將及時(shí)與軟件公司聯(lián)系修改完善。
學(xué)校工作中緊扣十二五規(guī)劃中的“國(guó)際化、特色化、數(shù)字化”關(guān)鍵詞，經(jīng)過(guò)全校教務(wù)、德育、信息、教科部門的通力合作，以數(shù)字化環(huán)境為切入點(diǎn)匯聚成特色鮮明的《南京市綜合改革高中》申報(bào)材料并予以申報(bào)，這是對(duì)我們信息處工作最大的支持，鑒于學(xué)校各部門對(duì)信息化應(yīng)用的眾多新需求，我們將考慮學(xué)校現(xiàn)有的。外網(wǎng)、oa、師生交互空間是否能適應(yīng)發(fā)展需要，是否將架構(gòu)重新設(shè)計(jì)，或者選用兄弟學(xué)校成熟案例中的軟件服務(wù)公司為學(xué)校量身定做，將認(rèn)真開(kāi)展討論研究。
全員參與錄課、網(wǎng)絡(luò)直播聽(tīng)課、遠(yuǎn)程點(diǎn)播評(píng)課，自我反思行為……，我們將繼續(xù)為全校師生提供優(yōu)質(zhì)真誠(chéng)的技術(shù)服務(wù)，為提升雨中的教學(xué)質(zhì)量盡心盡責(zé)。
進(jìn)一步提高數(shù)字?jǐn)?shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室的利用率，讓每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)來(lái)到數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室體驗(yàn)科學(xué)，動(dòng)手探究、實(shí)踐創(chuàng)新，充分領(lǐng)略數(shù)學(xué)的神奇魅力。
為了提供更多的信息技術(shù)服務(wù)，將裝備2-3臺(tái)服務(wù)器。
網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)已經(jīng)深得每位教師與教務(wù)人員的贊賞，20xx年將安排資金正式裝備，提升教務(wù)與教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化管理的層次。
通過(guò)教研組活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)教程等培訓(xùn)形式，提升學(xué)校教職工信息素養(yǎng)，適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要；采用項(xiàng)目負(fù)責(zé)制開(kāi)展社團(tuán)、興趣小組活動(dòng)，力爭(zhēng)改變學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)層次低、數(shù)量少的不正常局面。
通過(guò)參加市、區(qū)各種電教與教研活動(dòng)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流互動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，共同進(jìn)步超越。
大學(xué)信息處工作計(jì)劃篇七
信息中心職能與全校各部門工作聯(lián)系緊密，在工作過(guò)程中需要加強(qiáng)與各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動(dòng)提供服務(wù)，另外，積極配合學(xué)校完成信息化相關(guān)工作。主要工作如下：
1、配合校辦公室做好驗(yàn)收、檢查工作；
2、配合實(shí)訓(xùn)處做好機(jī)房維護(hù)、工考、技能大賽等工作；
3、配合總務(wù)處做好多媒體設(shè)備維護(hù)、班級(jí)管理員培訓(xùn)工作；
4、配合教務(wù)處做好注冊(cè)報(bào)名、月考成績(jī)分析統(tǒng)計(jì)、學(xué)測(cè)考試、教師評(píng)測(cè)等工作；
5、配合教科處做好信息化大賽工作；
6、學(xué)校門戶網(wǎng)站群及各部門業(yè)務(wù)平臺(tái)的維護(hù)管理；
7、做好信息化設(shè)備管理與運(yùn)維工作。
隨著智慧校園建設(shè)的不斷深入，互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育供給側(cè)改革對(duì)智慧校園建設(shè)提出了新的要求。如何推動(dòng)從教育專用資源向教育大資源轉(zhuǎn)變、從提升師生信息技術(shù)應(yīng)用能力向全面提升其信息素養(yǎng)轉(zhuǎn)變、從融合應(yīng)用向創(chuàng)新發(fā)展轉(zhuǎn)變需要我們不斷思考。
大學(xué)信息處工作計(jì)劃篇八
智慧校園的核心是教育教學(xué)的智慧，是教學(xué)手段、教學(xué)資源的信息化，其成效主要取決于人的信息化素養(yǎng)，一方面推動(dòng)師生信息化應(yīng)用培訓(xùn)，提升師生信息化素養(yǎng)，確保信息化校園在教育教學(xué)中發(fā)揮出應(yīng)有的成效。另一方面，學(xué)校制定了信息化績(jī)效考核方案，加強(qiáng)信息化教學(xué)手段和信息化應(yīng)用成果考核，推進(jìn)師生信息化應(yīng)用進(jìn)程。最后，信息中心將從易用、好用、實(shí)用層面提升信息化設(shè)備和平臺(tái)的功能，提高師生的使用滿意度。
大學(xué)信息處工作計(jì)劃篇九
1、增強(qiáng)學(xué)生的信息意識(shí)，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對(duì)工作和社會(huì)的影。在他人幫助下學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)和識(shí)別電子信息來(lái)源的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。樹(shù)立正確的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，能夠遵照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。能夠合理的引用他人的觀點(diǎn)或使用他人的成果，養(yǎng)成尊重他人著作權(quán)的習(xí)慣。
2、初步了解計(jì)算機(jī)的組成及基本工作原理，學(xué)會(huì)使用與學(xué)習(xí)和實(shí)際生活直接相關(guān)的工具和軟件。會(huì)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)操作習(xí)慣。
3、熟悉信息處理的一般過(guò)程，能夠利用文字處理軟件設(shè)計(jì)、制作作品，并對(duì)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，從中培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和欣賞水平。
4、學(xué)會(huì)應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來(lái)支持其他課程的學(xué)習(xí)，能夠與他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問(wèn)題，完成各種任務(wù)。
大學(xué)信息處工作計(jì)劃篇十
2、健全制度，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
3、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)防毒工作，重視網(wǎng)絡(luò)信息安全。
4、加強(qiáng)硬件建設(shè)。
力爭(zhēng)年內(nèi)實(shí)現(xiàn)“班班通”和教師人手一機(jī)的目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)示范校。
5、規(guī)范校園網(wǎng)站建設(shè)。
學(xué)校網(wǎng)站對(duì)內(nèi)服務(wù)于教育教學(xué)，對(duì)外是學(xué)校的宣傳陣地，是整體反映學(xué)校形象的最主要媒體。為此，學(xué)校網(wǎng)站要進(jìn)一步優(yōu)化欄目結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大信息量，力求網(wǎng)站界面簡(jiǎn)約、布局合理、色調(diào)一致、風(fēng)格統(tǒng)一，內(nèi)容正確、充實(shí)、豐富且及時(shí)更新，使其更好的服務(wù)于教學(xué)、德育、管理、學(xué)生、教師、社會(huì)等。同時(shí)要求45歲以下的專任教師建立自己的網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)管員要對(duì)教師的網(wǎng)頁(yè)建設(shè)情況及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，學(xué)校擬定于6月份和11月份對(duì)教師網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行評(píng)比，優(yōu)秀者推薦參加縣級(jí)評(píng)比，并將網(wǎng)頁(yè)建設(shè)情況納入績(jī)效考核，學(xué)校網(wǎng)站爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)優(yōu)秀網(wǎng)站。
（二）采取得力措施，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，滿足教學(xué)要求。
6、搞好校級(jí)資源庫(kù)建設(shè)和資源上傳工作。
學(xué)校網(wǎng)管室要和電教室密切結(jié)合，由網(wǎng)管室負(fù)責(zé)把有關(guān)的電教教學(xué)教材全部匯集到學(xué)校資源庫(kù)，使其更好地服務(wù)于教學(xué)。同時(shí)，學(xué)校將做好資源上傳工作的管理，教導(dǎo)處加強(qiáng)指導(dǎo)、及時(shí)調(diào)研、按時(shí)、優(yōu)質(zhì)完成任務(wù)，同時(shí)網(wǎng)管室負(fù)責(zé)把資源及時(shí)上傳。爭(zhēng)創(chuàng)資源上傳優(yōu)秀單位。
7、構(gòu)建校園網(wǎng)在線資源庫(kù)和圖庫(kù)建設(shè)。
網(wǎng)管室要在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，廣泛收集，整合現(xiàn)有的各種電子音像教育資源，構(gòu)建學(xué)校校園網(wǎng)在線資源庫(kù)。
（三）按要求，積極穩(wěn)妥的推進(jìn)網(wǎng)上政務(wù)和網(wǎng)上辦公建設(shè)。
8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，充分利用校園網(wǎng)傳閱各種校內(nèi)文件、信息，做到校內(nèi)文件、信息傳閱無(wú)紙化。
9、本學(xué)期開(kāi)始，嘗試網(wǎng)上政務(wù)公開(kāi)。具體措施是：在校園網(wǎng)站上，開(kāi)辟政務(wù)公開(kāi)專欄，把需要公開(kāi)的政務(wù)及時(shí)上網(wǎng)，公布于眾。
10、繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上學(xué)籍管理，推行教工檔案信息化管理，爭(zhēng)取7月份之前建成教工電子檔案，逐漸實(shí)現(xiàn)檔案管理自動(dòng)化。
（四）繼續(xù)強(qiáng)化信息技術(shù)培訓(xùn)工作，從而提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平。
11、學(xué)期初，電教室要制定出詳實(shí)的信息技術(shù)培訓(xùn)和資源使用培訓(xùn)計(jì)劃，按計(jì)劃組織相關(guān)教師進(jìn)行培訓(xùn)，其中學(xué)校要積極外派信息技術(shù)專職教師和網(wǎng)管員參加縣級(jí)培訓(xùn)，提高他們的教學(xué)能力和管理能力。
12、學(xué)校以教導(dǎo)處牽頭，每年于5月份和11月份舉行了校級(jí)多媒體課件和電教優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)，對(duì)評(píng)選結(jié)果除通報(bào)表彰外，還有納入教師的績(jī)效考核，同時(shí)將優(yōu)秀者推薦參加縣級(jí)評(píng)選。
（五）加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教研，提高學(xué)生的信息技術(shù)水平。
13、開(kāi)齊開(kāi)全信息技術(shù)課。要求任課教師在學(xué)期初制定出翔實(shí)的教學(xué)計(jì)劃，且按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，三月份組織學(xué)生參加電腦作品比賽。
14、學(xué)校成立信息技術(shù)教研組，責(zé)成一名領(lǐng)導(dǎo)分管信息技術(shù)教學(xué)工作，定期組織召開(kāi)教學(xué)研討會(huì)，每周聽(tīng)一次課，通過(guò)以上措施提高任課教師的授課水平，從而提高教學(xué)成績(jī)。
（六）加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的校本課題研究，提高信息技術(shù)應(yīng)用水平，從而提高教學(xué)成績(jī)。
15、提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。
引導(dǎo)教師正確地使用多媒體手段進(jìn)行輔幫教學(xué)，提高教學(xué)成績(jī)。同時(shí)將省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題研究中期成果進(jìn)行推廣。
16、將多媒體教學(xué)手段的利用情況納入課堂教學(xué)評(píng)價(jià)之中，從而調(diào)動(dòng)教師利用多媒體手段的積極性。
(七)建設(shè)“電子圖書(shū)閱覽室”
(八)家長(zhǎng)座談會(huì)、專家講座、圖書(shū)借閱、上級(jí)來(lái)文保管、學(xué)籍管理、校內(nèi)消費(fèi)一卡通等要充分發(fā)揮了校園廣播和網(wǎng)絡(luò)媒體的作用。同時(shí)為周邊單位、兄弟學(xué)校提供現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)場(chǎng)地和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
大學(xué)信息處工作計(jì)劃篇十一
“十三五”期間學(xué)校推動(dòng)了智慧教室、物聯(lián)網(wǎng)等智慧校園三期工程建設(shè)，目前智慧校園已建成萬(wàn)兆骨干、千兆桌面，有線、無(wú)線全覆蓋的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，建有信息化創(chuàng)新教室、一卡通系統(tǒng)、數(shù)字監(jiān)控、數(shù)字廣播、人臉識(shí)別考勤系統(tǒng)、智慧校務(wù)平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)、數(shù)字資源庫(kù)及數(shù)字圖書(shū)館等，為學(xué)校廣泛開(kāi)展智慧管理與智慧教學(xué)奠定了基礎(chǔ)；本學(xué)期將推動(dòng)智慧校園四期工程，逐步推進(jìn)云桌面、大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)等項(xiàng)目論證和建設(shè)，確?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)在實(shí)際應(yīng)用中發(fā)揮特有的功能。
大學(xué)信息處工作計(jì)劃篇十二
本屆初一新生里面，在小學(xué)里學(xué)習(xí)過(guò)信息技術(shù)課程，因此，學(xué)生對(duì)基本的計(jì)算機(jī)操作有一定的基礎(chǔ)。而且，信息技術(shù)課程是一門特殊比較的學(xué)科，操作性較強(qiáng)，大部分學(xué)生對(duì)此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較積極，比較熱情，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯(cuò)，這是我們教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí)，課后就沒(méi)有鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作易生疏。而且還有一個(gè)重要問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是局限于游戲娛樂(lè)和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對(duì)教材要的一系列操作知識(shí)不感興趣，只對(duì)娛樂(lè)功能感興趣。本屆學(xué)生將要在初二進(jìn)行無(wú)錫市的信息技術(shù)等級(jí)會(huì)考，任務(wù)比較繁重。所以，學(xué)生對(duì)本課程的認(rèn)識(shí)還有待提高，要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
大學(xué)信息處工作計(jì)劃篇十三
為了更好地關(guān)愛(ài)留守兒童，給他們營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我園結(jié)合教育部門相關(guān)文件精神及工作部署，大力實(shí)施“留守兒童關(guān)愛(ài)工程”，對(duì)留守兒童開(kāi)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、生活服務(wù)，讓他們?cè)诔錆M著愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)，父母在外能安心務(wù)工，以促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，搭建一個(gè)與家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人溝通、交流的互動(dòng)平臺(tái)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
三、主要工作措施。
1、加強(qiáng)管理力度，完善各項(xiàng)制度。
成立關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。
2、留守兒童花名冊(cè)的更新及檔案的建立。
3、加強(qiáng)對(duì)代管人和監(jiān)管人的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
一是運(yùn)用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、家訪和“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等形式，向“留守學(xué)生”的祖父母等代監(jiān)護(hù)人開(kāi)展廣泛而細(xì)致的家庭教育宣傳，幫助和引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，增強(qiáng)科學(xué)教育孩子的能力。
二是對(duì)“留守兒童”常年外出打工的父母進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。主要是充分利用中秋節(jié)、國(guó)慶等節(jié)假日，“留守兒童”父母返鄉(xiāng)等時(shí)間，幼兒園舉辦相關(guān)的培訓(xùn)。
4、排除心理障礙，傾注人文關(guān)懷。
式與家長(zhǎng)或托管人聯(lián)系。舉辦一次留守兒童生日聚會(huì)，讓他們充分感受到幼兒園這個(gè)大集體的溫暖。
大學(xué)信息處工作計(jì)劃篇十四
本學(xué)期將繼續(xù)全面學(xué)習(xí)，全面落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，以“培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為重點(diǎn)積極開(kāi)展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究。進(jìn)一步搞好課程改革，重點(diǎn)研究課堂教學(xué)改革，研究語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，研究評(píng)價(jià)改革，為全面進(jìn)入新課程作好準(zhǔn)備。具體工作如下：
1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。
（1）各語(yǔ)文教研組組織學(xué)習(xí)小組，指定切實(shí)可行、富有是效的學(xué)習(xí)計(jì)劃、進(jìn)行定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人的集中學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處將在期中前后，組織專題研討活動(dòng)。
（2）組織教研組和部分教師集中學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐開(kāi)展研討。
（3）組織教師進(jìn)行“語(yǔ)文教學(xué)風(fēng)采”展示活動(dòng)，挖掘發(fā)現(xiàn)一批有教學(xué)特色的教師。
（4）積極組織參與學(xué)區(qū)教研室的各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)將有質(zhì)量的課和文章向?qū)W區(qū)推薦。
2．完善常規(guī)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施要落實(shí)到教學(xué)的各個(gè)方面，教學(xué)常規(guī)也要以課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來(lái)抓。本學(xué)期仍以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，把識(shí)字和寫(xiě)字、口語(yǔ)交際、閱讀、習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)五個(gè)方面的要求作為常規(guī)切實(shí)抓好。
（1）進(jìn)一步加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)。組織教師開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，使廣大教師更加重視寫(xiě)字教學(xué)，提高寫(xiě)字教學(xué)效率。
（2）加強(qiáng)口語(yǔ)交際及語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的研究。鼓勵(lì)教師對(duì)現(xiàn)行教材中的相關(guān)內(nèi)容與校本資源有機(jī)結(jié)合、大膽實(shí)踐。本學(xué)期將組織研究課，進(jìn)行專題研討。
（3）進(jìn)一步重視朗讀教學(xué)，要在重體驗(yàn)、感悟的基礎(chǔ)上提高整體朗讀水平。同時(shí)加強(qiáng)背誦積累，加大各年幾學(xué)生閱讀量，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料，力爭(zhēng)達(dá)到《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。
（4）進(jìn)一步重視作文教學(xué)研究，引進(jìn)新的作文教學(xué)理念，組織教師學(xué)習(xí)實(shí)踐，摸索出一套具有特色的作文教法。
（5）繼續(xù)開(kāi)展并完善常規(guī)調(diào)研，同時(shí)進(jìn)行不定期的多種形式的分析性檢測(cè)，進(jìn)一步規(guī)范操作，發(fā)揮監(jiān)控作用。
3．重視研究、促進(jìn)科研能力的提高。
（1）繼續(xù)推廣小班化語(yǔ)文教學(xué)法，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、提高語(yǔ)文素養(yǎng)。各教研組結(jié)合實(shí)際情況，以“課堂教學(xué)”為中心，進(jìn)行實(shí)踐研究。
（2）重視綜合性學(xué)習(xí)的研究，重點(diǎn)研究以“研究性學(xué)習(xí)”為主的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)。要求各教研組認(rèn)真思考、精心組織，積極實(shí)施，形成一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。
（3）繼續(xù)進(jìn)行“小學(xué)語(yǔ)文學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)”，重點(diǎn)研究如何有效進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。
（4）定點(diǎn)參加有關(guān)各教研組的課題研究活動(dòng)，協(xié)助搞得比較好的教研組做好展示的準(zhǔn)備和組織工作。
4．搞好培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師的進(jìn)一步成長(zhǎng)。
實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)入課程改革交流。培養(yǎng)一支有先進(jìn)教學(xué)理念，教學(xué)能力強(qiáng)，并有一定理論水平和教科研能力的骨干教師隊(duì)伍。認(rèn)真組織期初和期中的教材分析，要求教師在備課中突出每一課時(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)模式的研究，組織教師參加學(xué)區(qū)、新區(qū)青年教師觀摩活動(dòng)。繼續(xù)做好各教研組的教研工作。要求充分發(fā)揮教研組的作用，期初制定研究專題，定期進(jìn)行研討活動(dòng)。
1．加強(qiáng)教研組建設(shè)，規(guī)范教研活動(dòng)，建立師徒代教制度，充。
分發(fā)揮骨干教師的作用，積極開(kāi)展組內(nèi)互聽(tīng)課活動(dòng)。做好聽(tīng)課記錄、評(píng)課記錄及教研活動(dòng)記錄。
（1）各組除了每周的教研活動(dòng)外，繼續(xù)做好每天課前利用幾分鐘的時(shí)間把當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容的難點(diǎn)、重點(diǎn)及關(guān)議一下。
（2）精心制作好教學(xué)課件，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。真正做到三備“備教材、備教法、備學(xué)生”。
（3）新教師除了組內(nèi)聽(tīng)課外，應(yīng)多向老教師、骨干教師學(xué)習(xí)，進(jìn)課堂聽(tīng)隨堂課，盡快提高教學(xué)水平。（其他教師亦可）。
（4）認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄、評(píng)課記錄及教研活動(dòng)記錄。
2．繼續(xù)做好每周五下午教學(xué)研究活動(dòng)，由骨干教師帶頭上多媒體示范課，結(jié)合教師自薦，備課組推薦，做到課前精心準(zhǔn)備，組內(nèi)共同參與，上好每堂實(shí)踐課。
3．落實(shí)各級(jí)教師的培訓(xùn)工作。
（1）認(rèn)真組織好教師外出聽(tīng)課活動(dòng)。
（2）開(kāi)學(xué)第一周由備課組長(zhǎng)將本學(xué)期組內(nèi)聽(tīng)課計(jì)劃交于數(shù)學(xué)大組長(zhǎng)統(tǒng)一安排，及時(shí)通知各備課組空課教師共同參與聽(tīng)課、評(píng)課等。
（3）精心培養(yǎng)新教師，由帶教師傅、教研組長(zhǎng)、及組內(nèi)各教師共同幫助，多互相聽(tīng)課，多加指導(dǎo)。
（4）定期（每月1—2次）組織教師收看優(yōu)秀教師的上課錄象、優(yōu)秀課件、數(shù)學(xué)教學(xué)講座等。
4．抓好數(shù)學(xué)思訓(xùn)班教學(xué)教研活動(dòng)，教師要充分運(yùn)用好學(xué)生的注意力、記憶力、思維能力，加強(qiáng)這些方面能力的訓(xùn)練，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。除了認(rèn)真參加好學(xué)區(qū)教研活動(dòng)外，備課組加強(qiáng)聯(lián)系研討，交流教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)心得，完成每月的教學(xué)隨筆。
5．各年級(jí)繼續(xù)落實(shí)尖子生的奧林匹克數(shù)學(xué)教學(xué)，以興趣班形式開(kāi)展活動(dòng)。
6．開(kāi)展各項(xiàng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
及時(shí)統(tǒng)一規(guī)范簿本格式和書(shū)寫(xiě)要求，每學(xué)期至少三次不定時(shí)進(jìn)行抽測(cè)和作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)的檢查。
1．努力提高自身素質(zhì)，為學(xué)生營(yíng)造良好的語(yǔ)言氛圍。
（1）組內(nèi)教師養(yǎng)成閱讀英文報(bào)及英文雜志的習(xí)慣。
（2）做好每周一次的口語(yǔ)培訓(xùn)。
（3）課余時(shí)間共同研究正確的課堂用語(yǔ)，堅(jiān)持每節(jié)課用英語(yǔ)組織教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。
2．設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的教案，激發(fā)學(xué)生興趣，用足用好40分鐘，讓學(xué)生學(xué)得生動(dòng)活潑，切實(shí)提高40分鐘教學(xué)質(zhì)量。
（1）教學(xué)采取豐富多彩的游戲，活躍課堂氣氛，溶知識(shí)性與娛樂(lè)性為一體。
（2）每?jī)芍芙坛皇子⒄Z(yǔ)歌曲，并配上動(dòng)作及舞步。
4．培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的習(xí)慣，讓他們真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
（1）課堂上教會(huì)學(xué)生用所知識(shí)編兒歌、歌謠，教會(huì)學(xué)生如何積累知識(shí)。
（2）低年級(jí)學(xué)生從字母教學(xué)著手，教會(huì)淺顯的語(yǔ)音知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)新詞。（有簡(jiǎn)單的教學(xué)手記）。
（3）高年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)如何查英語(yǔ)字典，有選擇地閱讀一些英語(yǔ)小報(bào)，并能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)介紹了解到的知識(shí)，在課堂內(nèi)交流。（有簡(jiǎn)單的教學(xué)手記）。
5．在出色完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，做到多聽(tīng)課，多思考，多改進(jìn)。
（1）組內(nèi)每位教師一學(xué)期至少一堂公開(kāi)課，組內(nèi)教師探討備課。
（2）公開(kāi)課研討后，開(kāi)課教師應(yīng)及時(shí)整理出教案及教后感。
（3）為組內(nèi)青年教師搭建舞臺(tái)，上出幾堂有特色的研討課。
6．發(fā)揮英語(yǔ)學(xué)科特長(zhǎng)，選擇一批學(xué)有余力的學(xué)生，開(kāi)展英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)，讓學(xué)生在愉快、有趣的活動(dòng)中學(xué)到一技之長(zhǎng)。
7．積極與計(jì)算機(jī)組合作，進(jìn)行英語(yǔ)課件制作，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，豐富學(xué)校電子資料庫(kù)。
8．將課堂教學(xué)與少先隊(duì)的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合，開(kāi)展英語(yǔ)口語(yǔ)章、寫(xiě)作章的考章活動(dòng)，并組織學(xué)生積極參加市通用英語(yǔ)金、銀、銅章的培訓(xùn)和考章。
（四）音、體、美、自然、電腦學(xué)科。
結(jié)合一年一度的“科技節(jié)”、“體育節(jié)”，為學(xué)生提供全面發(fā)展的舞臺(tái)。
1．音樂(lè)學(xué)科要探索課堂教育新模式，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美。
（1）試點(diǎn)課堂實(shí)踐研究課，并確立教研課題跟蹤研究。
（2）積極收集教學(xué)資料，研究新型教學(xué)方法。
（3）繼續(xù)開(kāi)展生動(dòng)活潑、豐富多彩的學(xué)校第二課堂活動(dòng)，并加強(qiáng)對(duì)第二課堂活動(dòng)的有效管理及調(diào)控，保證第二課堂活動(dòng)的有質(zhì)量、有層次、有成效。
2．體育學(xué)科要切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)及健康水平。
（1）加強(qiáng)《學(xué)校體育工作條例》的學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)。重視學(xué)校體育學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，抓好二課二操二活動(dòng)，力爭(zhēng)體鍛達(dá)標(biāo)率超過(guò)97%，在上學(xué)期獲得新區(qū)廣播操比賽第一名的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好廣播操的訓(xùn)練。
（1）加強(qiáng)各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，既面向全體又注重苗子的培養(yǎng)。體鍛訓(xùn)練活動(dòng)有計(jì)劃有安排，培養(yǎng)一批優(yōu)秀體育人才，在區(qū)、學(xué)區(qū)比賽中創(chuàng)造良好成績(jī)。
（2）抓好體鍛課質(zhì)和量，確保學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)間。
（4）組織好“南小體育節(jié)”。
3．美術(shù)學(xué)科要從興趣著手，滿足學(xué)生對(duì)美的需要。
（1）注重個(gè)性培養(yǎng)，積極參與“征畫(huà)”活動(dòng)。
（2）課內(nèi)課外相結(jié)合，開(kāi)展課外興趣活動(dòng)。
4．自然學(xué)科要發(fā)展學(xué)生觀察、思維、實(shí)驗(yàn)操作能力。
（1）課堂實(shí)驗(yàn)以學(xué)生為主，充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。
（2）帶學(xué)生踏上社會(huì)考察大自然，培養(yǎng)探索創(chuàng)新精神。
（3）開(kāi)展課外興趣活動(dòng)，定期進(jìn)行小型競(jìng)賽活動(dòng)，保質(zhì)保量開(kāi)展船模、航模、勞技等各項(xiàng)活動(dòng)。
（4）組織好科技節(jié)活動(dòng)，進(jìn)行科技制作展覽會(huì)。
大學(xué)信息處工作計(jì)劃篇十五
1、抓好信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)工作的教學(xué)質(zhì)量，以質(zhì)量促提高，以質(zhì)量促發(fā)展。
(1)以信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)和利用作為信息技術(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)，適當(dāng)調(diào)整信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)應(yīng)用軟件完成任務(wù)的同時(shí)，能夠利用星韻網(wǎng)展示自己的學(xué)習(xí)成果，在利用信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí)建設(shè)信息化學(xué)習(xí)環(huán)境。
(2)明確每一學(xué)期信息技術(shù)和科學(xué)教學(xué)工作的任務(wù)，確定每一學(xué)期信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)必需完成的綜合性作業(yè)，以此作為教學(xué)工作的主線，同時(shí)作為考核的依據(jù)。
(3)信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)成果展示相結(jié)合，要求學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)必須上傳到作業(yè)展示網(wǎng)站。
2、加強(qiáng)三校之間的聯(lián)合教學(xué)研究，規(guī)范信息技術(shù)學(xué)科與科學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究活動(dòng)。力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)科每學(xué)期進(jìn)行兩次以上的教學(xué)研究活動(dòng)。
3、信息技術(shù)與科學(xué)學(xué)科在3月中旬至4月中旬，聯(lián)合組織“科技月活動(dòng)”，推進(jìn)學(xué)生信息素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。
4、利用好級(jí)部考核獎(jiǎng)，突出體現(xiàn)對(duì)教師主動(dòng)發(fā)展的要求，促進(jìn)個(gè)人的主動(dòng)發(fā)展。
5、在上學(xué)期組織內(nèi)部人員進(jìn)行了專業(yè)技能競(jìng)賽的基礎(chǔ)上。在科學(xué)和信息技術(shù)的學(xué)科教師中繼續(xù)開(kāi)展“規(guī)范科學(xué)實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解和反思”，和“加強(qiáng)技術(shù)的學(xué)習(xí)與理解，更好地為教學(xué)服務(wù)”兩項(xiàng)競(jìng)賽，促進(jìn)教師的專業(yè)技能發(fā)展。
大學(xué)信息處工作計(jì)劃篇十六
1、在信息技術(shù)與其他學(xué)科整合的學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生受到熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義的教育；從了解革命戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦，到今天信息化社會(huì)，讓他們懂得幸福生活來(lái)之不易；學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神，從小樹(shù)立為祖國(guó)刻苦學(xué)習(xí)的思想；繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)的社會(huì)主義思想；品德教育，培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)，勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。陶冶愛(ài)美的情趣以及能適應(yīng)現(xiàn)代科技化的社會(huì)，做一代中華民族的接班人。
2、培養(yǎng)學(xué)生以上所說(shuō)的基本素養(yǎng)以外，也要求學(xué)生能掌握本冊(cè)的基本知識(shí)點(diǎn)，主要從以下幾點(diǎn)談起：
（1）正確使用計(jì)算機(jī)的基本常識(shí)與機(jī)房守則。
需要學(xué)生掌握機(jī)房里的一些基本守則和如何正確使用計(jì)算機(jī)注意的問(wèn)題。如：學(xué)生不能隨便自己動(dòng)手插、拔電源，使用計(jì)算機(jī)時(shí)保持正確的操作姿勢(shì)；機(jī)房里不能吃東西、喝水，不打鬧，使用鍵盤和鼠標(biāo)時(shí)不要過(guò)分用力，不隨意走動(dòng)，不隨意帶入軟盤和光盤等等守則。應(yīng)該讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)講究衛(wèi)生，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的良好行為習(xí)慣。
（2）了解了這些基本的常識(shí)，應(yīng)讓學(xué)生掌握基本的知識(shí)點(diǎn)。
3、三年級(jí)學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)的正確方法，能初步的使用鍵盤到記住鍵盤上的各個(gè)鍵位；學(xué)會(huì)使用幫助信息，主要養(yǎng)成小學(xué)生發(fā)現(xiàn)信息技術(shù)的優(yōu)越性，培養(yǎng)好奇心，使他們熱愛(ài)這門課程的興趣。
4、四年級(jí)學(xué)生應(yīng)該熟練用漢字寫(xiě)字，可以使用計(jì)算機(jī)寫(xiě)日記、文章等等。四年級(jí)學(xué)生打字的速度有一定的要求，要求他們提高打字速度。
（二）高年級(jí)教學(xué)要求。
信息技術(shù)與其他學(xué)科整合的學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生受到熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義的教育；從了解革命戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦，到今天信息化社會(huì)，懂得幸福生活來(lái)之不易；學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神，從小樹(shù)立為祖國(guó)刻苦學(xué)習(xí)的思想；繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長(zhǎng)關(guān)愛(ài)他人，助人為樂(lè)的社會(huì)主義思想，品德教育，培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)，勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。陶冶愛(ài)美的情趣以及能適應(yīng)現(xiàn)代科技化的社會(huì)，做一代中華民族的接班人。
高年級(jí)已經(jīng)具備了計(jì)算機(jī)的基本使用守則及方法，也有了一定的寫(xiě)字速度，所以在這個(gè)基礎(chǔ)上，要求學(xué)生掌握一些技能知識(shí)。
（1）五年級(jí)學(xué)生會(huì)給自己一個(gè)收藏自己文件的文件夾，通過(guò)收藏或查找他們自己認(rèn)為有意義的、有價(jià)值的或喜歡的材料與圖畫(huà)，以便提高語(yǔ)文知識(shí)與美術(shù)能力。制作出生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)作品。
（2）六年級(jí)要求掌握啟動(dòng)logo軟件，使用它可以很方便地畫(huà)出各種美麗的圖形。培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。不僅要求學(xué)生掌握這些基本的知識(shí)點(diǎn)，而且更重要的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)知識(shí)的應(yīng)用。
大學(xué)信息處工作計(jì)劃篇十七
通過(guò)教育局、兄弟校、集成商多方面咨詢學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)意見(jiàn)，制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)實(shí)施方案。
2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
第一，對(duì)教師信息化認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教師觀念。
第二，圍繞教學(xué)軟件及學(xué)科工具平臺(tái)，降低教師制作課件的難度。
第三，東師資源庫(kù)、教師備課、授課平臺(tái)培訓(xùn)。
第四，教育資源、教育管理服務(wù)平臺(tái)培訓(xùn)。
3、教育資源、教育管理平臺(tái)的深度應(yīng)用。
教育資源開(kāi)發(fā)與積累，是教學(xué)信息化的重要體現(xiàn)，本學(xué)期將依托東師資源庫(kù)，建設(shè)本校優(yōu)質(zhì)資源庫(kù)。重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科工具平臺(tái)課件資源以及各學(xué)科微課資源，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)發(fā)、共享優(yōu)質(zhì)資源，定期統(tǒng)計(jì)教師上傳下載使用資源情況，及時(shí)通告并計(jì)入量化。
各管理平臺(tái)，明確分工，專人負(fù)責(zé)，通過(guò)培訓(xùn)，本學(xué)期實(shí)現(xiàn)人事管理、學(xué)籍管理、教務(wù)管理、辦公系統(tǒng)（校訊通）、檔案管理、設(shè)備保修等方面的全應(yīng)用。
4、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合。
第一，鼓勵(lì)教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教學(xué)的主要媒體，如：多媒體等，豐富并加強(qiáng)現(xiàn)代教育手段。
第二，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合。在日常教學(xué)中，利用多媒體教學(xué)手段優(yōu)化、提高教學(xué)質(zhì)量，將現(xiàn)有教學(xué)資源用足用好。加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。
5、校園網(wǎng)站建設(shè)。
學(xué)校網(wǎng)站作為宣傳學(xué)校的平臺(tái)，是學(xué)生和家長(zhǎng)了解學(xué)校，與學(xué)校溝通的橋梁，一方面要不斷優(yōu)化和更新，另一方面結(jié)合學(xué)校各部門需求，完善網(wǎng)站功能。
教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)以及獲取、分析、處理、傳遞、運(yùn)用信息的技能，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提升學(xué)生信息素養(yǎng)。積極開(kāi)展以學(xué)生電腦制作活動(dòng)為主二課堂活動(dòng)，積累優(yōu)秀作品，為來(lái)年評(píng)比做好充分的準(zhǔn)備，以取得好的成績(jī)。
7、加強(qiáng)制度建設(shè)。
建立可操作性激勵(lì)機(jī)制。對(duì)應(yīng)用好的教師，要予以表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，并和評(píng)先、晉級(jí)掛鉤，形成有利于教育信息化發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制和環(huán)境氛圍。
總之，要轉(zhuǎn)變觀念為先，按照區(qū)教育信息化實(shí)施方案要求，把我校的教育信息化工作和“數(shù)字校園”的建設(shè)提高到更好水平。
大學(xué)信息處工作計(jì)劃篇一
1、明確各項(xiàng)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，為教師和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
(1)繼續(xù)做好設(shè)備的常規(guī)維護(hù)與修理工作，將“小問(wèn)題一小時(shí)，大問(wèn)題不過(guò)夜”的服務(wù)承諾落到實(shí)處。
(2)繼續(xù)做好設(shè)備的規(guī)范管理，保證“設(shè)備管理檔案”的連續(xù)性和完整性，送修設(shè)備有記錄有檢查。
(3)繼續(xù)做好星韻網(wǎng)站的常規(guī)管理工作，重點(diǎn)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，形成規(guī)范全面的校園網(wǎng)檔案，盡力提高網(wǎng)站的服務(wù)效能，滿足學(xué)校和各個(gè)部門的網(wǎng)站建設(shè)需求，為學(xué)校的相關(guān)發(fā)展服務(wù)。
(4)保證校內(nèi)電視片拍攝和制作的正常化，繼續(xù)做好課堂實(shí)錄的拍攝和制作工作。繼續(xù)為生命教育服務(wù)，保證每?jī)芍芤淮蔚男?nèi)電視片制作，制作時(shí)突出學(xué)?；顒?dòng)的主要方向。
(5)繼續(xù)做好校內(nèi)資源的收集和整理工作，重點(diǎn)進(jìn)行“星韻網(wǎng)”中的資源庫(kù)建設(shè)，整合電視臺(tái)、學(xué)科組、教師個(gè)人的教育教學(xué)資源，豐富校內(nèi)資源庫(kù)，滿足教師的需求。
2、為教師提供有針對(duì)性的培訓(xùn)與發(fā)展服務(wù)：
(1)繼續(xù)結(jié)合“全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力考核”培訓(xùn)的要求，采用自學(xué)和集中培訓(xùn)等學(xué)習(xí)方式，建立起不同層次的參與信息技術(shù)研究工作的梯隊(duì)。
(2)研究不同學(xué)科教師的培訓(xùn)需求，為不同學(xué)科的教師提供符合學(xué)科特點(diǎn)的、有針對(duì)性的培訓(xùn)服務(wù)，保證教師學(xué)得會(huì)、用的上。
培訓(xùn)重點(diǎn)：a、學(xué)科資源庫(kù)的建設(shè)培訓(xùn)。
b、低年級(jí)信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合的學(xué)件使用培訓(xùn)。
c、英語(yǔ)教師虛擬光驅(qū)的使用培訓(xùn)。
(3)積極鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)信息技術(shù)教學(xué)論文、現(xiàn)代教育技術(shù)論文與教學(xué)反思等，參加省市區(qū)的評(píng)選活動(dòng)。組織教師參加各級(jí)各類有關(guān)信息技能競(jìng)賽活動(dòng)。
3、為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境和展示平臺(tái)：
(1)將信息技術(shù)課程的教學(xué)工作落到實(shí)處，繼續(xù)抓好信息技術(shù)教學(xué)的課堂常規(guī)檢查工作，通過(guò)檢查、通報(bào)等形式規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。
(2)加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)教學(xué)的規(guī)范管理，面對(duì)現(xiàn)在信息技術(shù)教材與學(xué)生實(shí)際脫節(jié)，許多教學(xué)內(nèi)容脫節(jié)的現(xiàn)狀，更加要規(guī)范信息技術(shù)專職教師的教學(xué)行為，隨時(shí)督察教學(xué)內(nèi)容完成的情況。研究將信息技術(shù)教學(xué)工作與信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)整合起來(lái)的方案。在上學(xué)期完成信息技術(shù)與科學(xué)優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比工作的基礎(chǔ)上，建立優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)網(wǎng)站，為學(xué)生展示自己學(xué)習(xí)的成果提供多元化的展示平臺(tái)。
(3)以興趣小組為主陣地，認(rèn)真開(kāi)展信息技術(shù)和科學(xué)興趣小組活動(dòng)，做到定人、定時(shí)、定內(nèi)容。積極組織學(xué)生參加省、市青少年信息技術(shù)系列的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，期末進(jìn)行信息技術(shù)興趣小組成果展覽。
4、新聞宣傳工作：
(1)星韻網(wǎng)配合辦公室繼續(xù)做好校園新聞的協(xié)調(diào)工作，加強(qiáng)圖片新聞的采編工作，加強(qiáng)與武進(jìn)教育信息網(wǎng)的聯(lián)系與合作，將星韻網(wǎng)打造成學(xué)校宣傳的窗口，學(xué)校、教師、學(xué)生交流的平臺(tái)。
(2)校園電視臺(tái)繼續(xù)利用“星辰少兒樂(lè)園”這一展示平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校、學(xué)生、教師的宣傳工作，同時(shí)用好每周三下午的校園電視播放時(shí)間，展示豐富多彩的校園生活。
5、加強(qiáng)內(nèi)部管理，保證各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
(1)結(jié)合《信息處工作人員的崗位職責(zé)和獎(jiǎng)金分配方案》，加強(qiáng)對(duì)日常工作的檢查與督促，每月完成一次常規(guī)工作檢查。
二、提高發(fā)展意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的管理與發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)技能的發(fā)展。
1、抓好信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)工作的教學(xué)質(zhì)量，以質(zhì)量促提高，以質(zhì)量促發(fā)展。
(1)以信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)和利用作為信息技術(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)，適當(dāng)調(diào)整信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)應(yīng)用軟件完成任務(wù)的同時(shí)，能夠利用星韻網(wǎng)展示自己的學(xué)習(xí)成果，在利用信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí)建設(shè)信息化學(xué)習(xí)環(huán)境。
(2)明確每一學(xué)期信息技術(shù)和科學(xué)教學(xué)工作的任務(wù)，確定每一學(xué)期信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)必需完成的綜合性作業(yè)，以此作為教學(xué)工作的主線，同時(shí)作為考核的依據(jù)。
(3)信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)成果展示相結(jié)合，要求學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)必須上傳到作業(yè)展示網(wǎng)站。
2、加強(qiáng)三校之間的聯(lián)合教學(xué)研究，規(guī)范信息技術(shù)學(xué)科與科學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究活動(dòng)。力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)科每學(xué)期進(jìn)行兩次以上的教學(xué)研究活動(dòng)。
3、信息技術(shù)與科學(xué)學(xué)科在3月中旬至4月中旬，聯(lián)合組織“科技月活動(dòng)”，推進(jìn)學(xué)生信息素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。
4、利用好級(jí)部考核獎(jiǎng)，突出體現(xiàn)對(duì)教師主動(dòng)發(fā)展的要求，促進(jìn)個(gè)人的主動(dòng)發(fā)展。
5、在上學(xué)期組織內(nèi)部人員進(jìn)行了專業(yè)技能競(jìng)賽的基礎(chǔ)上。在科學(xué)和信息技術(shù)的學(xué)科教師中繼續(xù)開(kāi)展“規(guī)范科學(xué)實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解和反思”，和“加強(qiáng)技術(shù)的學(xué)習(xí)與理解，更好地為教學(xué)服務(wù)”兩項(xiàng)競(jìng)賽，促進(jìn)教師的專業(yè)技能發(fā)展。
三、提高研究意識(shí)，結(jié)合課題研究，加強(qiáng)資源的建設(shè)和利用。
1、以課題研究為指導(dǎo)，帶動(dòng)星韻網(wǎng)站的建設(shè)：
(1)繼續(xù)做好星韻網(wǎng)站中傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)欄目(如：校長(zhǎng)個(gè)人網(wǎng)站、工作指南、部分資源庫(kù)、課題管理網(wǎng)站等)的管理和建設(shè)，研究部分學(xué)科網(wǎng)站和個(gè)人網(wǎng)站的建設(shè)和推進(jìn)方式。
(2)與教科室、教務(wù)處合作，結(jié)合學(xué)校學(xué)科組評(píng)優(yōu)中學(xué)科資源建設(shè)的意見(jiàn)，加強(qiáng)對(duì)教案、論文、教師基本功等材料的收集和整理工作。
(3)結(jié)合學(xué)科資源建設(shè)的要求，加強(qiáng)對(duì)教師課件制作的培訓(xùn)與指導(dǎo)，注重對(duì)教師課件制作的搜集與評(píng)比，不斷充實(shí)課件庫(kù)。
(4)配合學(xué)科資源建設(shè)，建立比較科學(xué)的學(xué)科資源平臺(tái)，形成比較系統(tǒng)的資源添加和管理辦法。
2、面對(duì)今年完成的校內(nèi)聽(tīng)課系統(tǒng)，加強(qiáng)調(diào)查與研究，逐步開(kāi)放使用權(quán)限。在滿足管理需求的同時(shí)，逐步為教師的相互學(xué)習(xí)提供方便，并逐步引導(dǎo)教師利用聽(tīng)課系統(tǒng)形成個(gè)人的資源。
3、立足課題，加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)的研究工作，在上學(xué)期已經(jīng)嘗試開(kāi)展“信息技術(shù)任務(wù)驅(qū)動(dòng)的策略研究”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將正式啟動(dòng)“信息技術(shù)教學(xué)中任務(wù)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的策略研究”，從而提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生信息素養(yǎng)的形成與檢測(cè)。
4、做好各項(xiàng)課題資料的收集和整理工作，迎接中央電教館的課題中期評(píng)估。
行事歷：
1、完成期初常規(guī)設(shè)備檢修。
2、聽(tīng)課系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)的調(diào)試。
3、《低年級(jí)語(yǔ)文與信息技術(shù)整合》學(xué)件的使用推薦與培訓(xùn)。
4、籌備“小學(xué)部科技月”活動(dòng)的相關(guān)方案。
5、參加武進(jìn)區(qū)電腦作品評(píng)比活動(dòng)。
1、聽(tīng)課系統(tǒng)的正式推廣使用。
2、組織參加武進(jìn)區(qū)小學(xué)信息技術(shù)評(píng)優(yōu)課。
3、組織參加武進(jìn)區(qū)信息技術(shù)與語(yǔ)文整合(第一教時(shí))展示活動(dòng)。
4、三月中旬正式啟動(dòng)“小學(xué)部科技月”活動(dòng)。
5、科學(xué)學(xué)科組織三校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。
1、四月中旬進(jìn)行“科技月”總結(jié)和頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
2、信息技術(shù)學(xué)科組織三校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。
3、校園電視臺(tái)完成科技月的電視片制作工作。
4、組織新教師課堂教學(xué)能力調(diào)研。
1、組織一次信息技術(shù)課題研究活動(dòng)。
2、組織常規(guī)工作調(diào)研和總結(jié)工作。
3、學(xué)科資源建設(shè)情況的總結(jié)和情況分析。
4、匯同星韻和實(shí)小開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
5、組織參加武進(jìn)區(qū)中小學(xué)生科技類的競(jìng)賽活動(dòng)。
1、中考聽(tīng)力設(shè)備的調(diào)試與測(cè)試及相關(guān)后勤保障工作。
2、計(jì)算機(jī)等設(shè)備的更新論證工作，
3、組織全國(guó)電教課題的研究活動(dòng)。
4、聽(tīng)課系統(tǒng)使用情況的總結(jié)。
5、組織信息技術(shù)教師與科學(xué)教師的專業(yè)技能競(jìng)賽。
大學(xué)信息處工作計(jì)劃篇二
根據(jù)保定市電教館及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精神和要求，圍繞學(xué)校本學(xué)期“規(guī)范、有序、高效”的管理理念，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以及20xx年上學(xué)年部門工作內(nèi)容及目標(biāo)，以觸摸一體機(jī)、多媒體設(shè)備的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有信息軟件、硬件的作用，以校園信息化促進(jìn)教育教學(xué)現(xiàn)代化，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)新的跨越。
1、加強(qiáng)制度建設(shè)，明確各項(xiàng)職責(zé)，健全各項(xiàng)管理制度。
2、完善硬件設(shè)施，裝備、管理好上級(jí)配發(fā)的設(shè)備，實(shí)現(xiàn)信息設(shè)備資源的合理、有效應(yīng)用。
3、加大教師的信息技術(shù)的培訓(xùn)及考核力度，鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中充分利用信息技術(shù)。
4、規(guī)范計(jì)算機(jī)上機(jī)課管理，充分高效使用好觸摸一體機(jī)多媒體機(jī)房。
5、加強(qiáng)信息處人員自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，采取自學(xué)和參加培訓(xùn)的方式提升部門專業(yè)素質(zhì)。
6、建立規(guī)范的校本資源庫(kù)，保證計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。
7、完成學(xué)校網(wǎng)站改版及非全日制中專網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)，加強(qiáng)校園網(wǎng)站的維護(hù)與更新，不斷豐富網(wǎng)上資源，使校園網(wǎng)站成為宣傳學(xué)校的窗口，成為學(xué)校管理的平臺(tái)。
我們以工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、信息專業(yè)技術(shù)過(guò)硬要求信息處每位工作人員，明確分工，一起制定并完善《學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)獎(jiǎng)懲方案》、《校本培訓(xùn)制度》、《多媒體設(shè)備使用管理制度》、《學(xué)校信息管理制度》等各項(xiàng)制度，確保我校信息教育工作的組織落實(shí)，為規(guī)范有序開(kāi)展工作保駕護(hù)航。
我?，F(xiàn)有15個(gè)“班班通”教室、13個(gè)觸摸一體機(jī)、8個(gè)微機(jī)室，保證每個(gè)班級(jí)都有信息教育設(shè)備使用，要求應(yīng)用覆蓋所有學(xué)科，所用班級(jí)和教師將按“班班通”應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)投入應(yīng)用。我們將在每班選拔了一個(gè)班班通管理員，班主任管理機(jī)柜鑰匙，并且負(fù)責(zé)日常設(shè)備衛(wèi)生、保護(hù)班級(jí)設(shè)備，建立設(shè)備管理責(zé)任制。信息處人員將每周五對(duì)所有設(shè)備例行普查一次，平時(shí)注意加強(qiáng)對(duì)設(shè)備的維護(hù)管理，保證設(shè)備的正常運(yùn)行。
我校的信息技術(shù)水平不一，所以我們校本培訓(xùn)的主要做法將是循序漸進(jìn)、分層培訓(xùn)、培養(yǎng)興趣提高效果。首先，我們根據(jù)教師的原有信息素質(zhì)程度，開(kāi)設(shè)a、b班；其次內(nèi)容上采取分層教學(xué)，制定由淺入深的教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)方法上采取減低難度、激發(fā)興趣、分散難點(diǎn)的方法來(lái)調(diào)動(dòng)全體教師的學(xué)習(xí)積極性，最后在落實(shí)上采取簽到檢查制度，每學(xué)期將加以考試考核，記錄到檔案中去。本年度的教學(xué)計(jì)劃是：
觸摸一體機(jī)設(shè)備的管理和應(yīng)用，文字處理，電子表格，ppt課件制作。
我校的信息設(shè)備已日趨完善，多媒體教室、觸摸一體機(jī)設(shè)備已基本能滿足師生的使用要求，這就要求老師能將現(xiàn)代技術(shù)設(shè)備和教育教研緊密結(jié)合，熟練應(yīng)用設(shè)備和資源，能創(chuàng)造性地整合制作資源。
我校已有8個(gè)標(biāo)準(zhǔn)電腦室，學(xué)生機(jī)有354臺(tái)，基本能夠滿足各年級(jí)計(jì)算機(jī)教學(xué)的要求，為了規(guī)范信息計(jì)算機(jī)課堂管理，打造高效課堂，我們計(jì)劃聯(lián)合教務(wù)處開(kāi)展校內(nèi)優(yōu)秀多媒體教學(xué)課件評(píng)選活動(dòng)。
作為管理學(xué)?，F(xiàn)代技術(shù)教育的專業(yè)部門，我們深知自身的專業(yè)素質(zhì)還有差距，我們將利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、flash課件制作等方面我們還要抓住時(shí)機(jī)參加各級(jí)培訓(xùn)，以提升本部門人員的專業(yè)素質(zhì)，將工作做的更順利、更出色。
有了硬件設(shè)施和技術(shù)培訓(xùn)，我們還要不斷強(qiáng)化校本教研和資源整合、開(kāi)發(fā)工作，除因特網(wǎng)、原中央電教館遠(yuǎn)教資源外，我們將致力打造自己的信息資源庫(kù)，要求每位教師每學(xué)期至少上傳一個(gè)課件（配教學(xué)設(shè)計(jì)），經(jīng)信息處審核放到“學(xué)校教學(xué)資源欄目”，鼓勵(lì)教師開(kāi)發(fā)原創(chuàng)課件、多上傳資源，對(duì)有價(jià)值的整合課件、原創(chuàng)課件等資源給以獎(jiǎng)勵(lì)，公正公平。
1）、將學(xué)校管理層職能處室、班級(jí)建設(shè)動(dòng)態(tài)與領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)及時(shí)地采集并在網(wǎng)站上發(fā)布。
2）、建好學(xué)校教育教學(xué)及管理資源庫(kù)，倡導(dǎo)教師用好資源庫(kù)的教學(xué)資源，要求全校教師要在校園網(wǎng)站上提供共享資源。
3）、有條件的情況下建設(shè)數(shù)字化校園。
計(jì)劃建成主干千兆、百兆到桌面技術(shù)先進(jìn)、高速、穩(wěn)定、安全的校園網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)核心采用萬(wàn)兆路由核心交換機(jī)，安裝教務(wù)管理軟件、學(xué)生管理軟件、圖書(shū)管理等軟件。實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理、學(xué)生管理、圖書(shū)管理、財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理等功能，校園網(wǎng)覆蓋整個(gè)校園。完善校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建技術(shù)先進(jìn)、擴(kuò)展性強(qiáng)、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。建立公共信息系統(tǒng)，提供先進(jìn)數(shù)字化管理手段，提高管理效率；建立功能齊全的教學(xué)管理系統(tǒng)；配合“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式，建設(shè)內(nèi)容豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資源共享。提高全校師生信息化水平素養(yǎng)，通過(guò)數(shù)字化校園的建設(shè)，為培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才和服務(wù)社會(huì)搭建公共服務(wù)平臺(tái)。
大學(xué)信息處工作計(jì)劃篇三
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，緊緊圍繞上級(jí)關(guān)于學(xué)校教育信息化建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持以為課堂教學(xué)服務(wù)、為學(xué)校管理服務(wù)、為廣大師生服務(wù)為指導(dǎo)思想。以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機(jī)，強(qiáng)化職能和職責(zé)意識(shí)，不斷整合、優(yōu)化、開(kāi)發(fā)教育資源，完善校園網(wǎng)絡(luò)等系列工作，加強(qiáng)信息化工作的協(xié)調(diào)力度，提高常規(guī)管理的工作水平。
根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀，并結(jié)合當(dāng)前教育現(xiàn)代化的契機(jī)，本學(xué)期的工作堅(jiān)持“以建為主、以用為本”的思路，以信息技術(shù)與學(xué)科的整合為抓手，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)和教育功能。讓現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用走上一個(gè)新的臺(tái)階；逐漸建立并執(zhí)行各項(xiàng)有效的管理制度；在維護(hù)好現(xiàn)有資源的前提下，加強(qiáng)管理建設(shè)，以便高效的利用有效資源為學(xué)校教育服務(wù)；主動(dòng)做好學(xué)校教學(xué)服務(wù)工作，以更好高效服務(wù)教學(xué)。
1、實(shí)施校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施擴(kuò)容。在學(xué)校現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字化設(shè)備的基礎(chǔ)上，構(gòu)建三條主干網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)中、小學(xué)安全可靠的局域網(wǎng)。采用有線網(wǎng)和無(wú)線網(wǎng)相結(jié)合，覆蓋校園每個(gè)角落。
2、啟動(dòng)數(shù)據(jù)資源平臺(tái)基礎(chǔ)建設(shè)。協(xié)助中小學(xué)各部門，開(kāi)展校園學(xué)校資源庫(kù)系統(tǒng)建設(shè)，為師生教學(xué)、學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展提供服務(wù)。
3、做好“兩平臺(tái)”工作，研究制定了有效的管理機(jī)制，廣泛征集教育信息資源庫(kù)素材，發(fā)動(dòng)全校教師共建共享教育資源，建設(shè)本校有特色的教育資源庫(kù)。
4、加強(qiáng)信息化的培訓(xùn)工作。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)的需要，電教設(shè)備的數(shù)量還會(huì)增加，電教設(shè)備的正確使用成為重中之重。我們將通過(guò)培訓(xùn)、講座等形式對(duì)廣大教師進(jìn)行培訓(xùn)提高，促進(jìn)信息化與學(xué)科教學(xué)的深度融合。
5、認(rèn)真做好學(xué)校大型活動(dòng)的攝、采、編工作及光盤的刻錄，并做好資料的保存工作。
1、加強(qiáng)信息化管理隊(duì)伍建設(shè)，組織積極參加各種培訓(xùn)和技能提升活動(dòng)，不斷提高工作責(zé)任心和服務(wù)水平，建立一支技術(shù)素質(zhì)硬、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)的技術(shù)隊(duì)伍，全面扎實(shí)完成信息化管理各項(xiàng)工作。
2、積極健全和完善信息安全、監(jiān)控、安全保護(hù)等規(guī)章制度，使信息中心的內(nèi)部管理進(jìn)一步制度化、規(guī)范化，杜絕網(wǎng)絡(luò)信息安全隱患，確保網(wǎng)絡(luò)暢通，更好地服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作。
3、加大對(duì)信息技術(shù)設(shè)備和網(wǎng)站建設(shè)的管理力度，進(jìn)一步做好網(wǎng)絡(luò)中心常規(guī)管理工作，分工合作，責(zé)任到人，提高管理效率。對(duì)信息技術(shù)設(shè)備堅(jiān)持定期檢查，做好計(jì)算機(jī)機(jī)房的維護(hù)和管理，對(duì)信息技術(shù)設(shè)備的故障，做到隨報(bào)隨修，保證學(xué)校信息化設(shè)備正常運(yùn)行。
4、完成教室多媒體的安裝和教師多媒體技術(shù)的培訓(xùn)。積極配合各部門的工作，做好公開(kāi)課課件制作，對(duì)科室部門及教師在網(wǎng)絡(luò)操作和多媒體教學(xué)中碰到的問(wèn)題做好耐心指導(dǎo)。
5、加強(qiáng)一體機(jī)、電腦、電子白板的日常管理工作。
大學(xué)信息處工作計(jì)劃篇四
1、明確各項(xiàng)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，為教師和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
（1）繼續(xù)做好設(shè)備的常規(guī)維護(hù)與修理工作，將“小問(wèn)題一小時(shí)，大問(wèn)題不過(guò)夜”的服務(wù)承諾落到實(shí)處。
（2）繼續(xù)做好設(shè)備的規(guī)范管理，保證“設(shè)備管理檔案”的連續(xù)性和完整性，送修設(shè)備有記錄有檢查。
（3）繼續(xù)做好星韻網(wǎng)站的常規(guī)管理工作，重點(diǎn)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，形成規(guī)范全面的校園網(wǎng)檔案，盡力提高網(wǎng)站的服務(wù)效能，滿足學(xué)校和各個(gè)部門的網(wǎng)站建設(shè)需求，為學(xué)校的相關(guān)發(fā)展服務(wù)。
（4）保證校內(nèi)電視片拍攝和制作的正常化，繼續(xù)做好課堂實(shí)錄的拍攝和制作工作。繼續(xù)為生命教育服務(wù)，保證每?jī)芍芤淮蔚男?nèi)電視片制作，制作時(shí)突出學(xué)?；顒?dòng)的主要方向。
（5）繼續(xù)做好校內(nèi)資源的收集和整理工作，重點(diǎn)進(jìn)行“星韻網(wǎng)”中的資源庫(kù)建設(shè)，整合電視臺(tái)、學(xué)科組、教師個(gè)人的教育教學(xué)資源，豐富校內(nèi)資源庫(kù)，滿足教師的需求。
2、為教師提供有針對(duì)性的培訓(xùn)與發(fā)展服務(wù)：
（1）繼續(xù)結(jié)合“全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力考核”培訓(xùn)的要求，采用自學(xué)和集中培訓(xùn)等學(xué)習(xí)方式，建立起不同層次的參與信息技術(shù)研究工作的梯隊(duì)。
（2）研究不同學(xué)科教師的培訓(xùn)需求，為不同學(xué)科的教師提供符合學(xué)科特點(diǎn)的、有針對(duì)性的培訓(xùn)服務(wù)，保證教師學(xué)得會(huì)、用的上。
培訓(xùn)重點(diǎn)：a、學(xué)科資源庫(kù)的建設(shè)培訓(xùn)。
b、低年級(jí)信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合的學(xué)件使用培訓(xùn)。
c、英語(yǔ)教師虛擬光驅(qū)的使用培訓(xùn)。
（3）積極鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)信息技術(shù)教學(xué)論文、現(xiàn)代教育技術(shù)論文與教學(xué)反思等，參加省市區(qū)的評(píng)選活動(dòng)。組織教師參加各級(jí)各類有關(guān)信息技能競(jìng)賽活動(dòng)。
3、為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境和展示平臺(tái)：
（1）將信息技術(shù)課程的教學(xué)工作落到實(shí)處，繼續(xù)抓好信息技術(shù)教學(xué)的課堂常規(guī)檢查工作，通過(guò)檢查、通報(bào)等形式規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。
（2）加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)教學(xué)的規(guī)范管理，面對(duì)現(xiàn)在信息技術(shù)教材與學(xué)生實(shí)際脫節(jié)，許多教學(xué)內(nèi)容脫節(jié)的現(xiàn)狀，更加要規(guī)范信息技術(shù)專職教師的教學(xué)行為，隨時(shí)督察教學(xué)內(nèi)容完成的情況。研究將信息技術(shù)教學(xué)工作與信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)整合起來(lái)的方案。在上學(xué)期完成信息技術(shù)與科學(xué)優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比工作的基礎(chǔ)上，建立優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)網(wǎng)站，為學(xué)生展示自己學(xué)習(xí)的成果提供多元化的展示平臺(tái)。
（3）以興趣小組為主陣地，認(rèn)真開(kāi)展信息技術(shù)和科學(xué)興趣小組活動(dòng)，做到定人、定時(shí)、定內(nèi)容。積極組織學(xué)生參加省、市青少年信息技術(shù)系列的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，期末進(jìn)行信息技術(shù)興趣小組成果展覽。
4、新聞宣傳工作：
（1）星韻網(wǎng)配合辦公室繼續(xù)做好校園新聞的協(xié)調(diào)工作，加強(qiáng)圖片新聞的采編工作，加強(qiáng)與武進(jìn)教育信息網(wǎng)的聯(lián)系與合作，將星韻網(wǎng)打造成學(xué)校宣傳的窗口，學(xué)校、教師、學(xué)生交流的平臺(tái)。
（2）校園電視臺(tái)繼續(xù)利用“星辰少兒樂(lè)園”這一展示平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校、學(xué)生、教師的宣傳工作，同時(shí)用好每周三下午的校園電視播放時(shí)間，展示豐富多彩的校園生活。
5、加強(qiáng)內(nèi)部管理，保證各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
（1）結(jié)合《信息處工作人員的崗位職責(zé)和獎(jiǎng)金分配方案》，加強(qiáng)對(duì)日常工作的檢查與督促，每月完成一次常規(guī)工作檢查。
1、抓好信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)工作的教學(xué)質(zhì)量，以質(zhì)量促提高，以質(zhì)量促發(fā)展。
（1）以信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)和利用作為信息技術(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)，適當(dāng)調(diào)整信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)應(yīng)用軟件完成任務(wù)的同時(shí)，能夠利用星韻網(wǎng)展示自己的學(xué)習(xí)成果，在利用信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí)建設(shè)信息化學(xué)習(xí)環(huán)境。
（2）明確每一學(xué)期信息技術(shù)和科學(xué)教學(xué)工作的任務(wù)，確定每一學(xué)期信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)必需完成的綜合性作業(yè)，以此作為教學(xué)工作的主線，同時(shí)作為考核的依據(jù)。
（3）信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)成果展示相結(jié)合，要求學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)必須上傳到作業(yè)展示網(wǎng)站。
2、加強(qiáng)三校之間的聯(lián)合教學(xué)研究，規(guī)范信息技術(shù)學(xué)科與科學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究活動(dòng)。力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)科每學(xué)期進(jìn)行兩次以上的教學(xué)研究活動(dòng)。
3、信息技術(shù)與科學(xué)學(xué)科在3月中旬至4月中旬，聯(lián)合組織“科技月活動(dòng)”，推進(jìn)學(xué)生信息素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。
4、利用好級(jí)部考核獎(jiǎng)，突出體現(xiàn)對(duì)教師主動(dòng)發(fā)展的要求，促進(jìn)個(gè)人的主動(dòng)發(fā)展。
5、在上學(xué)期組織內(nèi)部人員進(jìn)行了專業(yè)技能競(jìng)賽的基礎(chǔ)上。在科學(xué)和信息技術(shù)的學(xué)科教師中繼續(xù)開(kāi)展“規(guī)范科學(xué)實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解和反思”，和“加強(qiáng)技術(shù)的學(xué)習(xí)與理解，更好地為教學(xué)服務(wù)”兩項(xiàng)競(jìng)賽，促進(jìn)教師的專業(yè)技能發(fā)展。
1、以課題研究為指導(dǎo)，帶動(dòng)星韻網(wǎng)站的建設(shè)：
（1）繼續(xù)做好星韻網(wǎng)站中傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)欄目（如：校長(zhǎng)個(gè)人網(wǎng)站、工作指南、部分資源庫(kù)、課題管理網(wǎng)站等）的管理和建設(shè)，研究部分學(xué)科網(wǎng)站和個(gè)人網(wǎng)站的建設(shè)和推進(jìn)方式。
（2）與教科室、教務(wù)處合作，結(jié)合學(xué)校學(xué)科組評(píng)優(yōu)中學(xué)科資源建設(shè)的意見(jiàn)，加強(qiáng)對(duì)教案、論文、教師基本功等材料的收集和整理工作。
（3）結(jié)合學(xué)科資源建設(shè)的要求，加強(qiáng)對(duì)教師課件制作的培訓(xùn)與指導(dǎo)，注重對(duì)教師課件制作的搜集與評(píng)比，不斷充實(shí)課件庫(kù)。
（4）配合學(xué)科資源建設(shè)，建立比較科學(xué)的學(xué)科資源平臺(tái)，形成比較系統(tǒng)的資源添加和管理辦法。
2、面對(duì)今年完成的校內(nèi)聽(tīng)課系統(tǒng)，加強(qiáng)調(diào)查與研究，逐步開(kāi)放使用權(quán)限。在滿足管理需求的同時(shí)，逐步為教師的相互學(xué)習(xí)提供方便，并逐步引導(dǎo)教師利用聽(tīng)課系統(tǒng)形成個(gè)人的資源。
3、立足課題，加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)的研究工作，在上學(xué)期已經(jīng)嘗試開(kāi)展“信息技術(shù)任務(wù)驅(qū)動(dòng)的策略研究”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將正式啟動(dòng)“信息技術(shù)教學(xué)中任務(wù)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的策略研究”，從而提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生信息素養(yǎng)的形成與檢測(cè)。
4、做好各項(xiàng)課題資料的收集和整理工作，迎接中央電教館的課題中期評(píng)估。
行事歷：
1、完成期初常規(guī)設(shè)備檢修。
2、聽(tīng)課系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)的調(diào)試。
3、《低年級(jí)語(yǔ)文與信息技術(shù)整合》學(xué)件的使用推薦與培訓(xùn)。
4、籌備“小學(xué)部科技月”活動(dòng)的相關(guān)方案。
5、參加武進(jìn)區(qū)電腦作品評(píng)比活動(dòng)。
1、聽(tīng)課系統(tǒng)的正式推廣使用。
2、組織參加武進(jìn)區(qū)小學(xué)信息技術(shù)評(píng)優(yōu)課。
3、組織參加武進(jìn)區(qū)信息技術(shù)與語(yǔ)文整合（第一教時(shí)）展示活動(dòng)。
4、三月中旬正式啟動(dòng)“小學(xué)部科技月”活動(dòng)。
5、科學(xué)學(xué)科組織三校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。
1、四月中旬進(jìn)行“科技月”總結(jié)和頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
2、信息技術(shù)學(xué)科組織三校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。
3、校園電視臺(tái)完成科技月的電視片制作工作。
4、組織新教師課堂教學(xué)能力調(diào)研。
1、組織一次信息技術(shù)課題研究活動(dòng)。
2、組織常規(guī)工作調(diào)研和總結(jié)工作。
3、學(xué)科資源建設(shè)情況的總結(jié)和情況分析。
4、匯同星韻和實(shí)小開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
5、組織參加武進(jìn)區(qū)中小學(xué)生科技類的競(jìng)賽活動(dòng)。
1、中考聽(tīng)力設(shè)備的調(diào)試與測(cè)試及相關(guān)后勤保障工作。
2、計(jì)算機(jī)等設(shè)備的更新論證工作，
3、組織全國(guó)電教課題的研究活動(dòng)。
4、聽(tīng)課系統(tǒng)使用情況的總結(jié)。
5、組織信息技術(shù)教師與科學(xué)教師的專業(yè)技能競(jìng)賽。
大學(xué)信息處工作計(jì)劃篇五
1、基于電子政務(wù)平臺(tái)的信息管理系統(tǒng)的研究開(kāi)發(fā)。與市信息產(chǎn)業(yè)局聯(lián)合研究開(kāi)發(fā)了基于電子政務(wù)平臺(tái)的信息管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)具有高度的保密性，實(shí)現(xiàn)了全市范圍內(nèi)各類信息和信息刊物的安全報(bào)送、發(fā)布、存檔、查詢、領(lǐng)導(dǎo)批示等功能，并與電子政務(wù)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了無(wú)縫連接。
2、以信息推動(dòng)實(shí)際工作開(kāi)展取得明顯成效。，通過(guò)信息報(bào)送以及對(duì)領(lǐng)導(dǎo)在信息刊物上的批示開(kāi)展跟蹤督查，信息工作在領(lǐng)導(dǎo)決策過(guò)程中較好地發(fā)揮了參謀助手作用。一是及時(shí)報(bào)送重要緊急信息。較好地完成了奧運(yùn)期間和“兩會(huì)”期間兩個(gè)特殊時(shí)段的信息報(bào)送工作。尤其是我市關(guān)于“8.29”有關(guān)信息的連夜報(bào)送和連續(xù)跟蹤報(bào)送受到了省委辦公廳領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，并在全省范圍通報(bào)表?yè)P(yáng)并加分獎(jiǎng)勵(lì)。二是組織報(bào)送問(wèn)題建議信息。為推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，向上爭(zhēng)取政策項(xiàng)目，向省委報(bào)送了“建議進(jìn)一步完善扶持蘇北加快發(fā)展的有關(guān)政策”、“基層建議我省加強(qiáng)協(xié)調(diào)確保洪澤湖水質(zhì)安全”等多條問(wèn)題建議類信息被省辦采用。三是貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)指示精神。根據(jù)市委領(lǐng)導(dǎo)在《要情快報(bào)》、《信息專報(bào)》等信息刊物上的批示精神開(kāi)展跟蹤督查工作。其中，根據(jù)市委主要領(lǐng)導(dǎo)在“洪澤縣發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作組織力爭(zhēng)新‘四有’”、“漣水縣四措并舉全面扶持中小企業(yè)發(fā)展”等信息上的批示，市直有關(guān)部門開(kāi)展了深入調(diào)研，推廣了相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，信息在其中發(fā)揮了輔助決策、推動(dòng)發(fā)展的積極作用。
此外，積極開(kāi)展了調(diào)查研究和信息理論研究工作?！蛾P(guān)于全市軟件和信息服務(wù)業(yè)的調(diào)查和建議》在《淮安內(nèi)參》上發(fā)表?！肚钒l(fā)達(dá)地區(qū)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式》、《工業(yè)經(jīng)濟(jì)突破新思維》、《略論淮安的發(fā)展定位》、《論新形勢(shì)下的信息報(bào)送方法》、《如何開(kāi)設(shè)信息講座》等調(diào)研和理論文章在《淮安日?qǐng)?bào)》、《干部之友》、《淮安社會(huì)科學(xué)》、《求真》等報(bào)刊上發(fā)表。積極參加辦公室組織的各項(xiàng)活動(dòng)，參與組織了辦公室乒乓球比賽、全市黨委辦公室系統(tǒng)乒乓球比賽等活動(dòng)。
，信息處以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型處室”為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。一是以每周信息工作例會(huì)為平臺(tái)，集中學(xué)習(xí)近期重要政策文件。重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)市委的重大決策部署和劉書(shū)記的講話精神，并將學(xué)習(xí)成果迅速轉(zhuǎn)化為向省委、市委報(bào)送的各類信息。二是以報(bào)送重要報(bào)省信息為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)有關(guān)專題材料。，我們組織報(bào)送了“五大建設(shè)”、推進(jìn)中心城市建設(shè)方面的?？牧?，在組稿編輯的過(guò)程中，全處同志認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神和有關(guān)文件政策，自身理論水平得到了一定提高。三是以提升信息業(yè)務(wù)水平為動(dòng)力，全面學(xué)習(xí)各方面知識(shí)。為更好地組織開(kāi)展信息活動(dòng)，提高培訓(xùn)水平，我們不斷加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)和全面素質(zhì)的提高。
認(rèn)真學(xué)習(xí)中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的一系列文件精神，不斷增強(qiáng)自身的黨性觀念和廉潔意識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行辦公室各項(xiàng)規(guī)章制度，始終嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，沒(méi)有發(fā)生“吃、拿、卡、要”和“三亂”現(xiàn)象，沒(méi)有發(fā)生違法違紀(jì)案件。因?yàn)樾畔⑻幾陨淼墓ぷ魈攸c(diǎn)，我們經(jīng)常與各縣區(qū)、市直各單位進(jìn)行工作聯(lián)系。在工作過(guò)程中，我們始終以維護(hù)辦公室的良好形象為己任，做到“有理、有節(jié)”。
我們將以為市委領(lǐng)導(dǎo)提供優(yōu)質(zhì)信息服務(wù)和報(bào)省信息工作為中心，重點(diǎn)做好以下四項(xiàng)工作：
1、提高報(bào)省信息的數(shù)量和質(zhì)量。力爭(zhēng)在全省進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)進(jìn)位爭(zhēng)先，建立社情民意聯(lián)系員和基層直報(bào)點(diǎn)建設(shè)，加大對(duì)縣區(qū)報(bào)省信息工作的指導(dǎo)。
2、提高信息刊物的質(zhì)量。以《信息專報(bào)》和《要情快報(bào)》為重點(diǎn)，打造品牌信息刊物，為市委領(lǐng)導(dǎo)提供更好的信息服務(wù)。
3、加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。組織召開(kāi)全市黨委系統(tǒng)信息工作會(huì)議、兩次各縣區(qū)信息工作座談會(huì)，四次市直部門信息工作座談會(huì)。
今年以后，我們一方面加強(qiáng)報(bào)省信息工作，1月份以來(lái)已被省委辦公廳采用16條信息，其中包括1篇《快報(bào)?？罚瑒?chuàng)歷年來(lái)1月份最佳成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了開(kāi)門紅；另一方面我們?cè)?月7日組織召開(kāi)了全市重點(diǎn)部門信息工作座談會(huì)，傳達(dá)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信息工作的指示精神，加強(qiáng)組稿約稿力度，對(duì)實(shí)現(xiàn)開(kāi)門紅起到了積極的推動(dòng)作用。
大學(xué)信息處工作計(jì)劃篇六
元月份將開(kāi)始對(duì)全校網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備進(jìn)行更新升級(jí)，通過(guò)精確梳理信息點(diǎn)，合理劃分劃分vlan，達(dá)到有效控制廣播風(fēng)暴，提升網(wǎng)絡(luò)開(kāi)銷，實(shí)現(xiàn)對(duì)每個(gè)信息接入點(diǎn)的精確管理控制的目標(biāo)，為師生提供更高效的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，預(yù)期在寒假期間完成90%的工作。
由于劃分vlan后計(jì)算機(jī)的移動(dòng)需要，網(wǎng)管中心擬定改變以往使用固定ip接入校園網(wǎng)的方式，即使用dhcp服務(wù)器對(duì)不同的vlan進(jìn)行地址分配，用戶只需采取自動(dòng)獲取ip地址方式即可接入校園網(wǎng)，這需要信息處及時(shí)告知全校教職工與班級(jí)電教管理員。
由于自動(dòng)獲取地址的方式無(wú)法將計(jì)算機(jī)mac地址、ip地址與使用人綁定，為了加強(qiáng)管理，將采用web認(rèn)證用戶的方法進(jìn)行管理，即每天第一次上網(wǎng)需輸入自己的用戶名與密碼，且每次只能在一臺(tái)計(jì)算機(jī)上登錄，防止賬號(hào)被他人冒用。
使用自己唯一的賬號(hào)密碼登錄學(xué)校某一應(yīng)用平臺(tái)后，在網(wǎng)絡(luò)中心得到身份確認(rèn)，再訪問(wèn)學(xué)校的其他應(yīng)用將不再需要重復(fù)登錄，每位師生甚至家長(zhǎng)都可依據(jù)權(quán)限得到與其身份對(duì)應(yīng)的各種信息服務(wù)，方便大家也便于各種數(shù)據(jù)與資源的共享調(diào)用，由于裝備資金、應(yīng)用習(xí)慣、認(rèn)知層次和各廠商協(xié)調(diào)進(jìn)度等原因，暫時(shí)還只能在部分平臺(tái)之間初步實(shí)現(xiàn)。
《師生交互空間》是學(xué)校信息化應(yīng)用的創(chuàng)新之處，是集各種個(gè)性化應(yīng)用為一體的廣闊空間，今年已有部分年級(jí)師生在節(jié)假日利用其中的交互功能就作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行了有效的運(yùn)用，我們將在2012年大力推進(jìn)全員使用，期望得到學(xué)校的支持，利用其中的積分獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激發(fā)師生參與交流互動(dòng)，估計(jì)大面積使用會(huì)產(chǎn)生較多的設(shè)計(jì)問(wèn)題，我們將及時(shí)與軟件公司聯(lián)系修改完善。
學(xué)校工作中緊扣十二五規(guī)劃中的“國(guó)際化、特色化、數(shù)字化”關(guān)鍵詞，經(jīng)過(guò)全校教務(wù)、德育、信息、教科部門的通力合作，以數(shù)字化環(huán)境為切入點(diǎn)匯聚成特色鮮明的《南京市綜合改革高中》申報(bào)材料并予以申報(bào)，這是對(duì)我們信息處工作最大的支持，鑒于學(xué)校各部門對(duì)信息化應(yīng)用的眾多新需求，我們將考慮學(xué)校現(xiàn)有的。外網(wǎng)、oa、師生交互空間是否能適應(yīng)發(fā)展需要，是否將架構(gòu)重新設(shè)計(jì)，或者選用兄弟學(xué)校成熟案例中的軟件服務(wù)公司為學(xué)校量身定做，將認(rèn)真開(kāi)展討論研究。
全員參與錄課、網(wǎng)絡(luò)直播聽(tīng)課、遠(yuǎn)程點(diǎn)播評(píng)課，自我反思行為……，我們將繼續(xù)為全校師生提供優(yōu)質(zhì)真誠(chéng)的技術(shù)服務(wù)，為提升雨中的教學(xué)質(zhì)量盡心盡責(zé)。
進(jìn)一步提高數(shù)字?jǐn)?shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室的利用率，讓每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)來(lái)到數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室體驗(yàn)科學(xué)，動(dòng)手探究、實(shí)踐創(chuàng)新，充分領(lǐng)略數(shù)學(xué)的神奇魅力。
為了提供更多的信息技術(shù)服務(wù)，將裝備2-3臺(tái)服務(wù)器。
網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)已經(jīng)深得每位教師與教務(wù)人員的贊賞，20xx年將安排資金正式裝備，提升教務(wù)與教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化管理的層次。
通過(guò)教研組活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)教程等培訓(xùn)形式，提升學(xué)校教職工信息素養(yǎng)，適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要；采用項(xiàng)目負(fù)責(zé)制開(kāi)展社團(tuán)、興趣小組活動(dòng)，力爭(zhēng)改變學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)層次低、數(shù)量少的不正常局面。
通過(guò)參加市、區(qū)各種電教與教研活動(dòng)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流互動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，共同進(jìn)步超越。
大學(xué)信息處工作計(jì)劃篇七
信息中心職能與全校各部門工作聯(lián)系緊密，在工作過(guò)程中需要加強(qiáng)與各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動(dòng)提供服務(wù)，另外，積極配合學(xué)校完成信息化相關(guān)工作。主要工作如下：
1、配合校辦公室做好驗(yàn)收、檢查工作；
2、配合實(shí)訓(xùn)處做好機(jī)房維護(hù)、工考、技能大賽等工作；
3、配合總務(wù)處做好多媒體設(shè)備維護(hù)、班級(jí)管理員培訓(xùn)工作；
4、配合教務(wù)處做好注冊(cè)報(bào)名、月考成績(jī)分析統(tǒng)計(jì)、學(xué)測(cè)考試、教師評(píng)測(cè)等工作；
5、配合教科處做好信息化大賽工作；
6、學(xué)校門戶網(wǎng)站群及各部門業(yè)務(wù)平臺(tái)的維護(hù)管理；
7、做好信息化設(shè)備管理與運(yùn)維工作。
隨著智慧校園建設(shè)的不斷深入，互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育供給側(cè)改革對(duì)智慧校園建設(shè)提出了新的要求。如何推動(dòng)從教育專用資源向教育大資源轉(zhuǎn)變、從提升師生信息技術(shù)應(yīng)用能力向全面提升其信息素養(yǎng)轉(zhuǎn)變、從融合應(yīng)用向創(chuàng)新發(fā)展轉(zhuǎn)變需要我們不斷思考。
大學(xué)信息處工作計(jì)劃篇八
智慧校園的核心是教育教學(xué)的智慧，是教學(xué)手段、教學(xué)資源的信息化，其成效主要取決于人的信息化素養(yǎng)，一方面推動(dòng)師生信息化應(yīng)用培訓(xùn)，提升師生信息化素養(yǎng)，確保信息化校園在教育教學(xué)中發(fā)揮出應(yīng)有的成效。另一方面，學(xué)校制定了信息化績(jī)效考核方案，加強(qiáng)信息化教學(xué)手段和信息化應(yīng)用成果考核，推進(jìn)師生信息化應(yīng)用進(jìn)程。最后，信息中心將從易用、好用、實(shí)用層面提升信息化設(shè)備和平臺(tái)的功能，提高師生的使用滿意度。
大學(xué)信息處工作計(jì)劃篇九
1、增強(qiáng)學(xué)生的信息意識(shí)，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對(duì)工作和社會(huì)的影。在他人幫助下學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)和識(shí)別電子信息來(lái)源的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。樹(shù)立正確的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，能夠遵照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。能夠合理的引用他人的觀點(diǎn)或使用他人的成果，養(yǎng)成尊重他人著作權(quán)的習(xí)慣。
2、初步了解計(jì)算機(jī)的組成及基本工作原理，學(xué)會(huì)使用與學(xué)習(xí)和實(shí)際生活直接相關(guān)的工具和軟件。會(huì)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)操作習(xí)慣。
3、熟悉信息處理的一般過(guò)程，能夠利用文字處理軟件設(shè)計(jì)、制作作品，并對(duì)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，從中培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和欣賞水平。
4、學(xué)會(huì)應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來(lái)支持其他課程的學(xué)習(xí)，能夠與他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問(wèn)題，完成各種任務(wù)。
大學(xué)信息處工作計(jì)劃篇十
2、健全制度，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
3、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)防毒工作，重視網(wǎng)絡(luò)信息安全。
4、加強(qiáng)硬件建設(shè)。
力爭(zhēng)年內(nèi)實(shí)現(xiàn)“班班通”和教師人手一機(jī)的目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)示范校。
5、規(guī)范校園網(wǎng)站建設(shè)。
學(xué)校網(wǎng)站對(duì)內(nèi)服務(wù)于教育教學(xué)，對(duì)外是學(xué)校的宣傳陣地，是整體反映學(xué)校形象的最主要媒體。為此，學(xué)校網(wǎng)站要進(jìn)一步優(yōu)化欄目結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大信息量，力求網(wǎng)站界面簡(jiǎn)約、布局合理、色調(diào)一致、風(fēng)格統(tǒng)一，內(nèi)容正確、充實(shí)、豐富且及時(shí)更新，使其更好的服務(wù)于教學(xué)、德育、管理、學(xué)生、教師、社會(huì)等。同時(shí)要求45歲以下的專任教師建立自己的網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)管員要對(duì)教師的網(wǎng)頁(yè)建設(shè)情況及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，學(xué)校擬定于6月份和11月份對(duì)教師網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行評(píng)比，優(yōu)秀者推薦參加縣級(jí)評(píng)比，并將網(wǎng)頁(yè)建設(shè)情況納入績(jī)效考核，學(xué)校網(wǎng)站爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)優(yōu)秀網(wǎng)站。
（二）采取得力措施，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，滿足教學(xué)要求。
6、搞好校級(jí)資源庫(kù)建設(shè)和資源上傳工作。
學(xué)校網(wǎng)管室要和電教室密切結(jié)合，由網(wǎng)管室負(fù)責(zé)把有關(guān)的電教教學(xué)教材全部匯集到學(xué)校資源庫(kù)，使其更好地服務(wù)于教學(xué)。同時(shí)，學(xué)校將做好資源上傳工作的管理，教導(dǎo)處加強(qiáng)指導(dǎo)、及時(shí)調(diào)研、按時(shí)、優(yōu)質(zhì)完成任務(wù)，同時(shí)網(wǎng)管室負(fù)責(zé)把資源及時(shí)上傳。爭(zhēng)創(chuàng)資源上傳優(yōu)秀單位。
7、構(gòu)建校園網(wǎng)在線資源庫(kù)和圖庫(kù)建設(shè)。
網(wǎng)管室要在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，廣泛收集，整合現(xiàn)有的各種電子音像教育資源，構(gòu)建學(xué)校校園網(wǎng)在線資源庫(kù)。
（三）按要求，積極穩(wěn)妥的推進(jìn)網(wǎng)上政務(wù)和網(wǎng)上辦公建設(shè)。
8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，充分利用校園網(wǎng)傳閱各種校內(nèi)文件、信息，做到校內(nèi)文件、信息傳閱無(wú)紙化。
9、本學(xué)期開(kāi)始，嘗試網(wǎng)上政務(wù)公開(kāi)。具體措施是：在校園網(wǎng)站上，開(kāi)辟政務(wù)公開(kāi)專欄，把需要公開(kāi)的政務(wù)及時(shí)上網(wǎng)，公布于眾。
10、繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上學(xué)籍管理，推行教工檔案信息化管理，爭(zhēng)取7月份之前建成教工電子檔案，逐漸實(shí)現(xiàn)檔案管理自動(dòng)化。
（四）繼續(xù)強(qiáng)化信息技術(shù)培訓(xùn)工作，從而提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平。
11、學(xué)期初，電教室要制定出詳實(shí)的信息技術(shù)培訓(xùn)和資源使用培訓(xùn)計(jì)劃，按計(jì)劃組織相關(guān)教師進(jìn)行培訓(xùn)，其中學(xué)校要積極外派信息技術(shù)專職教師和網(wǎng)管員參加縣級(jí)培訓(xùn)，提高他們的教學(xué)能力和管理能力。
12、學(xué)校以教導(dǎo)處牽頭，每年于5月份和11月份舉行了校級(jí)多媒體課件和電教優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)，對(duì)評(píng)選結(jié)果除通報(bào)表彰外，還有納入教師的績(jī)效考核，同時(shí)將優(yōu)秀者推薦參加縣級(jí)評(píng)選。
（五）加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教研，提高學(xué)生的信息技術(shù)水平。
13、開(kāi)齊開(kāi)全信息技術(shù)課。要求任課教師在學(xué)期初制定出翔實(shí)的教學(xué)計(jì)劃，且按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，三月份組織學(xué)生參加電腦作品比賽。
14、學(xué)校成立信息技術(shù)教研組，責(zé)成一名領(lǐng)導(dǎo)分管信息技術(shù)教學(xué)工作，定期組織召開(kāi)教學(xué)研討會(huì)，每周聽(tīng)一次課，通過(guò)以上措施提高任課教師的授課水平，從而提高教學(xué)成績(jī)。
（六）加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的校本課題研究，提高信息技術(shù)應(yīng)用水平，從而提高教學(xué)成績(jī)。
15、提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。
引導(dǎo)教師正確地使用多媒體手段進(jìn)行輔幫教學(xué)，提高教學(xué)成績(jī)。同時(shí)將省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題研究中期成果進(jìn)行推廣。
16、將多媒體教學(xué)手段的利用情況納入課堂教學(xué)評(píng)價(jià)之中，從而調(diào)動(dòng)教師利用多媒體手段的積極性。
(七)建設(shè)“電子圖書(shū)閱覽室”
(八)家長(zhǎng)座談會(huì)、專家講座、圖書(shū)借閱、上級(jí)來(lái)文保管、學(xué)籍管理、校內(nèi)消費(fèi)一卡通等要充分發(fā)揮了校園廣播和網(wǎng)絡(luò)媒體的作用。同時(shí)為周邊單位、兄弟學(xué)校提供現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)場(chǎng)地和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
大學(xué)信息處工作計(jì)劃篇十一
“十三五”期間學(xué)校推動(dòng)了智慧教室、物聯(lián)網(wǎng)等智慧校園三期工程建設(shè)，目前智慧校園已建成萬(wàn)兆骨干、千兆桌面，有線、無(wú)線全覆蓋的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，建有信息化創(chuàng)新教室、一卡通系統(tǒng)、數(shù)字監(jiān)控、數(shù)字廣播、人臉識(shí)別考勤系統(tǒng)、智慧校務(wù)平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)、數(shù)字資源庫(kù)及數(shù)字圖書(shū)館等，為學(xué)校廣泛開(kāi)展智慧管理與智慧教學(xué)奠定了基礎(chǔ)；本學(xué)期將推動(dòng)智慧校園四期工程，逐步推進(jìn)云桌面、大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)等項(xiàng)目論證和建設(shè)，確?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)在實(shí)際應(yīng)用中發(fā)揮特有的功能。
大學(xué)信息處工作計(jì)劃篇十二
本屆初一新生里面，在小學(xué)里學(xué)習(xí)過(guò)信息技術(shù)課程，因此，學(xué)生對(duì)基本的計(jì)算機(jī)操作有一定的基礎(chǔ)。而且，信息技術(shù)課程是一門特殊比較的學(xué)科，操作性較強(qiáng)，大部分學(xué)生對(duì)此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較積極，比較熱情，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯(cuò)，這是我們教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí)，課后就沒(méi)有鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作易生疏。而且還有一個(gè)重要問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是局限于游戲娛樂(lè)和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對(duì)教材要的一系列操作知識(shí)不感興趣，只對(duì)娛樂(lè)功能感興趣。本屆學(xué)生將要在初二進(jìn)行無(wú)錫市的信息技術(shù)等級(jí)會(huì)考，任務(wù)比較繁重。所以，學(xué)生對(duì)本課程的認(rèn)識(shí)還有待提高，要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
大學(xué)信息處工作計(jì)劃篇十三
為了更好地關(guān)愛(ài)留守兒童，給他們營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我園結(jié)合教育部門相關(guān)文件精神及工作部署，大力實(shí)施“留守兒童關(guān)愛(ài)工程”，對(duì)留守兒童開(kāi)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、生活服務(wù)，讓他們?cè)诔錆M著愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)，父母在外能安心務(wù)工，以促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，搭建一個(gè)與家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人溝通、交流的互動(dòng)平臺(tái)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
三、主要工作措施。
1、加強(qiáng)管理力度，完善各項(xiàng)制度。
成立關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。
2、留守兒童花名冊(cè)的更新及檔案的建立。
3、加強(qiáng)對(duì)代管人和監(jiān)管人的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
一是運(yùn)用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、家訪和“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等形式，向“留守學(xué)生”的祖父母等代監(jiān)護(hù)人開(kāi)展廣泛而細(xì)致的家庭教育宣傳，幫助和引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，增強(qiáng)科學(xué)教育孩子的能力。
二是對(duì)“留守兒童”常年外出打工的父母進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。主要是充分利用中秋節(jié)、國(guó)慶等節(jié)假日，“留守兒童”父母返鄉(xiāng)等時(shí)間，幼兒園舉辦相關(guān)的培訓(xùn)。
4、排除心理障礙，傾注人文關(guān)懷。
式與家長(zhǎng)或托管人聯(lián)系。舉辦一次留守兒童生日聚會(huì)，讓他們充分感受到幼兒園這個(gè)大集體的溫暖。
大學(xué)信息處工作計(jì)劃篇十四
本學(xué)期將繼續(xù)全面學(xué)習(xí)，全面落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，以“培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為重點(diǎn)積極開(kāi)展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究。進(jìn)一步搞好課程改革，重點(diǎn)研究課堂教學(xué)改革，研究語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，研究評(píng)價(jià)改革，為全面進(jìn)入新課程作好準(zhǔn)備。具體工作如下：
1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。
（1）各語(yǔ)文教研組組織學(xué)習(xí)小組，指定切實(shí)可行、富有是效的學(xué)習(xí)計(jì)劃、進(jìn)行定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人的集中學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處將在期中前后，組織專題研討活動(dòng)。
（2）組織教研組和部分教師集中學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐開(kāi)展研討。
（3）組織教師進(jìn)行“語(yǔ)文教學(xué)風(fēng)采”展示活動(dòng)，挖掘發(fā)現(xiàn)一批有教學(xué)特色的教師。
（4）積極組織參與學(xué)區(qū)教研室的各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)將有質(zhì)量的課和文章向?qū)W區(qū)推薦。
2．完善常規(guī)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施要落實(shí)到教學(xué)的各個(gè)方面，教學(xué)常規(guī)也要以課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來(lái)抓。本學(xué)期仍以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，把識(shí)字和寫(xiě)字、口語(yǔ)交際、閱讀、習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)五個(gè)方面的要求作為常規(guī)切實(shí)抓好。
（1）進(jìn)一步加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)。組織教師開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，使廣大教師更加重視寫(xiě)字教學(xué)，提高寫(xiě)字教學(xué)效率。
（2）加強(qiáng)口語(yǔ)交際及語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的研究。鼓勵(lì)教師對(duì)現(xiàn)行教材中的相關(guān)內(nèi)容與校本資源有機(jī)結(jié)合、大膽實(shí)踐。本學(xué)期將組織研究課，進(jìn)行專題研討。
（3）進(jìn)一步重視朗讀教學(xué)，要在重體驗(yàn)、感悟的基礎(chǔ)上提高整體朗讀水平。同時(shí)加強(qiáng)背誦積累，加大各年幾學(xué)生閱讀量，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料，力爭(zhēng)達(dá)到《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。
（4）進(jìn)一步重視作文教學(xué)研究，引進(jìn)新的作文教學(xué)理念，組織教師學(xué)習(xí)實(shí)踐，摸索出一套具有特色的作文教法。
（5）繼續(xù)開(kāi)展并完善常規(guī)調(diào)研，同時(shí)進(jìn)行不定期的多種形式的分析性檢測(cè)，進(jìn)一步規(guī)范操作，發(fā)揮監(jiān)控作用。
3．重視研究、促進(jìn)科研能力的提高。
（1）繼續(xù)推廣小班化語(yǔ)文教學(xué)法，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、提高語(yǔ)文素養(yǎng)。各教研組結(jié)合實(shí)際情況，以“課堂教學(xué)”為中心，進(jìn)行實(shí)踐研究。
（2）重視綜合性學(xué)習(xí)的研究，重點(diǎn)研究以“研究性學(xué)習(xí)”為主的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)。要求各教研組認(rèn)真思考、精心組織，積極實(shí)施，形成一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。
（3）繼續(xù)進(jìn)行“小學(xué)語(yǔ)文學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)”，重點(diǎn)研究如何有效進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。
（4）定點(diǎn)參加有關(guān)各教研組的課題研究活動(dòng)，協(xié)助搞得比較好的教研組做好展示的準(zhǔn)備和組織工作。
4．搞好培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師的進(jìn)一步成長(zhǎng)。
實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)入課程改革交流。培養(yǎng)一支有先進(jìn)教學(xué)理念，教學(xué)能力強(qiáng)，并有一定理論水平和教科研能力的骨干教師隊(duì)伍。認(rèn)真組織期初和期中的教材分析，要求教師在備課中突出每一課時(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)模式的研究，組織教師參加學(xué)區(qū)、新區(qū)青年教師觀摩活動(dòng)。繼續(xù)做好各教研組的教研工作。要求充分發(fā)揮教研組的作用，期初制定研究專題，定期進(jìn)行研討活動(dòng)。
1．加強(qiáng)教研組建設(shè)，規(guī)范教研活動(dòng)，建立師徒代教制度，充。
分發(fā)揮骨干教師的作用，積極開(kāi)展組內(nèi)互聽(tīng)課活動(dòng)。做好聽(tīng)課記錄、評(píng)課記錄及教研活動(dòng)記錄。
（1）各組除了每周的教研活動(dòng)外，繼續(xù)做好每天課前利用幾分鐘的時(shí)間把當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容的難點(diǎn)、重點(diǎn)及關(guān)議一下。
（2）精心制作好教學(xué)課件，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。真正做到三備“備教材、備教法、備學(xué)生”。
（3）新教師除了組內(nèi)聽(tīng)課外，應(yīng)多向老教師、骨干教師學(xué)習(xí)，進(jìn)課堂聽(tīng)隨堂課，盡快提高教學(xué)水平。（其他教師亦可）。
（4）認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄、評(píng)課記錄及教研活動(dòng)記錄。
2．繼續(xù)做好每周五下午教學(xué)研究活動(dòng)，由骨干教師帶頭上多媒體示范課，結(jié)合教師自薦，備課組推薦，做到課前精心準(zhǔn)備，組內(nèi)共同參與，上好每堂實(shí)踐課。
3．落實(shí)各級(jí)教師的培訓(xùn)工作。
（1）認(rèn)真組織好教師外出聽(tīng)課活動(dòng)。
（2）開(kāi)學(xué)第一周由備課組長(zhǎng)將本學(xué)期組內(nèi)聽(tīng)課計(jì)劃交于數(shù)學(xué)大組長(zhǎng)統(tǒng)一安排，及時(shí)通知各備課組空課教師共同參與聽(tīng)課、評(píng)課等。
（3）精心培養(yǎng)新教師，由帶教師傅、教研組長(zhǎng)、及組內(nèi)各教師共同幫助，多互相聽(tīng)課，多加指導(dǎo)。
（4）定期（每月1—2次）組織教師收看優(yōu)秀教師的上課錄象、優(yōu)秀課件、數(shù)學(xué)教學(xué)講座等。
4．抓好數(shù)學(xué)思訓(xùn)班教學(xué)教研活動(dòng)，教師要充分運(yùn)用好學(xué)生的注意力、記憶力、思維能力，加強(qiáng)這些方面能力的訓(xùn)練，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。除了認(rèn)真參加好學(xué)區(qū)教研活動(dòng)外，備課組加強(qiáng)聯(lián)系研討，交流教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)心得，完成每月的教學(xué)隨筆。
5．各年級(jí)繼續(xù)落實(shí)尖子生的奧林匹克數(shù)學(xué)教學(xué)，以興趣班形式開(kāi)展活動(dòng)。
6．開(kāi)展各項(xiàng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
及時(shí)統(tǒng)一規(guī)范簿本格式和書(shū)寫(xiě)要求，每學(xué)期至少三次不定時(shí)進(jìn)行抽測(cè)和作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)的檢查。
1．努力提高自身素質(zhì)，為學(xué)生營(yíng)造良好的語(yǔ)言氛圍。
（1）組內(nèi)教師養(yǎng)成閱讀英文報(bào)及英文雜志的習(xí)慣。
（2）做好每周一次的口語(yǔ)培訓(xùn)。
（3）課余時(shí)間共同研究正確的課堂用語(yǔ)，堅(jiān)持每節(jié)課用英語(yǔ)組織教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。
2．設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的教案，激發(fā)學(xué)生興趣，用足用好40分鐘，讓學(xué)生學(xué)得生動(dòng)活潑，切實(shí)提高40分鐘教學(xué)質(zhì)量。
（1）教學(xué)采取豐富多彩的游戲，活躍課堂氣氛，溶知識(shí)性與娛樂(lè)性為一體。
（2）每?jī)芍芙坛皇子⒄Z(yǔ)歌曲，并配上動(dòng)作及舞步。
4．培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的習(xí)慣，讓他們真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
（1）課堂上教會(huì)學(xué)生用所知識(shí)編兒歌、歌謠，教會(huì)學(xué)生如何積累知識(shí)。
（2）低年級(jí)學(xué)生從字母教學(xué)著手，教會(huì)淺顯的語(yǔ)音知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)新詞。（有簡(jiǎn)單的教學(xué)手記）。
（3）高年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)如何查英語(yǔ)字典，有選擇地閱讀一些英語(yǔ)小報(bào)，并能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)介紹了解到的知識(shí)，在課堂內(nèi)交流。（有簡(jiǎn)單的教學(xué)手記）。
5．在出色完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，做到多聽(tīng)課，多思考，多改進(jìn)。
（1）組內(nèi)每位教師一學(xué)期至少一堂公開(kāi)課，組內(nèi)教師探討備課。
（2）公開(kāi)課研討后，開(kāi)課教師應(yīng)及時(shí)整理出教案及教后感。
（3）為組內(nèi)青年教師搭建舞臺(tái)，上出幾堂有特色的研討課。
6．發(fā)揮英語(yǔ)學(xué)科特長(zhǎng)，選擇一批學(xué)有余力的學(xué)生，開(kāi)展英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)，讓學(xué)生在愉快、有趣的活動(dòng)中學(xué)到一技之長(zhǎng)。
7．積極與計(jì)算機(jī)組合作，進(jìn)行英語(yǔ)課件制作，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，豐富學(xué)校電子資料庫(kù)。
8．將課堂教學(xué)與少先隊(duì)的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合，開(kāi)展英語(yǔ)口語(yǔ)章、寫(xiě)作章的考章活動(dòng)，并組織學(xué)生積極參加市通用英語(yǔ)金、銀、銅章的培訓(xùn)和考章。
（四）音、體、美、自然、電腦學(xué)科。
結(jié)合一年一度的“科技節(jié)”、“體育節(jié)”，為學(xué)生提供全面發(fā)展的舞臺(tái)。
1．音樂(lè)學(xué)科要探索課堂教育新模式，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美。
（1）試點(diǎn)課堂實(shí)踐研究課，并確立教研課題跟蹤研究。
（2）積極收集教學(xué)資料，研究新型教學(xué)方法。
（3）繼續(xù)開(kāi)展生動(dòng)活潑、豐富多彩的學(xué)校第二課堂活動(dòng)，并加強(qiáng)對(duì)第二課堂活動(dòng)的有效管理及調(diào)控，保證第二課堂活動(dòng)的有質(zhì)量、有層次、有成效。
2．體育學(xué)科要切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)及健康水平。
（1）加強(qiáng)《學(xué)校體育工作條例》的學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)。重視學(xué)校體育學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，抓好二課二操二活動(dòng)，力爭(zhēng)體鍛達(dá)標(biāo)率超過(guò)97%，在上學(xué)期獲得新區(qū)廣播操比賽第一名的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好廣播操的訓(xùn)練。
（1）加強(qiáng)各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，既面向全體又注重苗子的培養(yǎng)。體鍛訓(xùn)練活動(dòng)有計(jì)劃有安排，培養(yǎng)一批優(yōu)秀體育人才，在區(qū)、學(xué)區(qū)比賽中創(chuàng)造良好成績(jī)。
（2）抓好體鍛課質(zhì)和量，確保學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)間。
（4）組織好“南小體育節(jié)”。
3．美術(shù)學(xué)科要從興趣著手，滿足學(xué)生對(duì)美的需要。
（1）注重個(gè)性培養(yǎng)，積極參與“征畫(huà)”活動(dòng)。
（2）課內(nèi)課外相結(jié)合，開(kāi)展課外興趣活動(dòng)。
4．自然學(xué)科要發(fā)展學(xué)生觀察、思維、實(shí)驗(yàn)操作能力。
（1）課堂實(shí)驗(yàn)以學(xué)生為主，充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。
（2）帶學(xué)生踏上社會(huì)考察大自然，培養(yǎng)探索創(chuàng)新精神。
（3）開(kāi)展課外興趣活動(dòng)，定期進(jìn)行小型競(jìng)賽活動(dòng)，保質(zhì)保量開(kāi)展船模、航模、勞技等各項(xiàng)活動(dòng)。
（4）組織好科技節(jié)活動(dòng)，進(jìn)行科技制作展覽會(huì)。
大學(xué)信息處工作計(jì)劃篇十五
1、抓好信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)工作的教學(xué)質(zhì)量，以質(zhì)量促提高，以質(zhì)量促發(fā)展。
(1)以信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)和利用作為信息技術(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)，適當(dāng)調(diào)整信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)應(yīng)用軟件完成任務(wù)的同時(shí)，能夠利用星韻網(wǎng)展示自己的學(xué)習(xí)成果，在利用信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí)建設(shè)信息化學(xué)習(xí)環(huán)境。
(2)明確每一學(xué)期信息技術(shù)和科學(xué)教學(xué)工作的任務(wù)，確定每一學(xué)期信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)必需完成的綜合性作業(yè)，以此作為教學(xué)工作的主線，同時(shí)作為考核的依據(jù)。
(3)信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)成果展示相結(jié)合，要求學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)必須上傳到作業(yè)展示網(wǎng)站。
2、加強(qiáng)三校之間的聯(lián)合教學(xué)研究，規(guī)范信息技術(shù)學(xué)科與科學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究活動(dòng)。力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)科每學(xué)期進(jìn)行兩次以上的教學(xué)研究活動(dòng)。
3、信息技術(shù)與科學(xué)學(xué)科在3月中旬至4月中旬，聯(lián)合組織“科技月活動(dòng)”，推進(jìn)學(xué)生信息素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。
4、利用好級(jí)部考核獎(jiǎng)，突出體現(xiàn)對(duì)教師主動(dòng)發(fā)展的要求，促進(jìn)個(gè)人的主動(dòng)發(fā)展。
5、在上學(xué)期組織內(nèi)部人員進(jìn)行了專業(yè)技能競(jìng)賽的基礎(chǔ)上。在科學(xué)和信息技術(shù)的學(xué)科教師中繼續(xù)開(kāi)展“規(guī)范科學(xué)實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解和反思”，和“加強(qiáng)技術(shù)的學(xué)習(xí)與理解，更好地為教學(xué)服務(wù)”兩項(xiàng)競(jìng)賽，促進(jìn)教師的專業(yè)技能發(fā)展。
大學(xué)信息處工作計(jì)劃篇十六
1、在信息技術(shù)與其他學(xué)科整合的學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生受到熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義的教育；從了解革命戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦，到今天信息化社會(huì)，讓他們懂得幸福生活來(lái)之不易；學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神，從小樹(shù)立為祖國(guó)刻苦學(xué)習(xí)的思想；繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)的社會(huì)主義思想；品德教育，培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)，勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。陶冶愛(ài)美的情趣以及能適應(yīng)現(xiàn)代科技化的社會(huì)，做一代中華民族的接班人。
2、培養(yǎng)學(xué)生以上所說(shuō)的基本素養(yǎng)以外，也要求學(xué)生能掌握本冊(cè)的基本知識(shí)點(diǎn)，主要從以下幾點(diǎn)談起：
（1）正確使用計(jì)算機(jī)的基本常識(shí)與機(jī)房守則。
需要學(xué)生掌握機(jī)房里的一些基本守則和如何正確使用計(jì)算機(jī)注意的問(wèn)題。如：學(xué)生不能隨便自己動(dòng)手插、拔電源，使用計(jì)算機(jī)時(shí)保持正確的操作姿勢(shì)；機(jī)房里不能吃東西、喝水，不打鬧，使用鍵盤和鼠標(biāo)時(shí)不要過(guò)分用力，不隨意走動(dòng)，不隨意帶入軟盤和光盤等等守則。應(yīng)該讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)講究衛(wèi)生，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的良好行為習(xí)慣。
（2）了解了這些基本的常識(shí)，應(yīng)讓學(xué)生掌握基本的知識(shí)點(diǎn)。
3、三年級(jí)學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)的正確方法，能初步的使用鍵盤到記住鍵盤上的各個(gè)鍵位；學(xué)會(huì)使用幫助信息，主要養(yǎng)成小學(xué)生發(fā)現(xiàn)信息技術(shù)的優(yōu)越性，培養(yǎng)好奇心，使他們熱愛(ài)這門課程的興趣。
4、四年級(jí)學(xué)生應(yīng)該熟練用漢字寫(xiě)字，可以使用計(jì)算機(jī)寫(xiě)日記、文章等等。四年級(jí)學(xué)生打字的速度有一定的要求，要求他們提高打字速度。
（二）高年級(jí)教學(xué)要求。
信息技術(shù)與其他學(xué)科整合的學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生受到熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義的教育；從了解革命戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦，到今天信息化社會(huì)，懂得幸福生活來(lái)之不易；學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神，從小樹(shù)立為祖國(guó)刻苦學(xué)習(xí)的思想；繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長(zhǎng)關(guān)愛(ài)他人，助人為樂(lè)的社會(huì)主義思想，品德教育，培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)，勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。陶冶愛(ài)美的情趣以及能適應(yīng)現(xiàn)代科技化的社會(huì)，做一代中華民族的接班人。
高年級(jí)已經(jīng)具備了計(jì)算機(jī)的基本使用守則及方法，也有了一定的寫(xiě)字速度，所以在這個(gè)基礎(chǔ)上，要求學(xué)生掌握一些技能知識(shí)。
（1）五年級(jí)學(xué)生會(huì)給自己一個(gè)收藏自己文件的文件夾，通過(guò)收藏或查找他們自己認(rèn)為有意義的、有價(jià)值的或喜歡的材料與圖畫(huà)，以便提高語(yǔ)文知識(shí)與美術(shù)能力。制作出生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)作品。
（2）六年級(jí)要求掌握啟動(dòng)logo軟件，使用它可以很方便地畫(huà)出各種美麗的圖形。培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。不僅要求學(xué)生掌握這些基本的知識(shí)點(diǎn)，而且更重要的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)知識(shí)的應(yīng)用。
大學(xué)信息處工作計(jì)劃篇十七
通過(guò)教育局、兄弟校、集成商多方面咨詢學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)意見(jiàn)，制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)實(shí)施方案。
2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
第一，對(duì)教師信息化認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教師觀念。
第二，圍繞教學(xué)軟件及學(xué)科工具平臺(tái)，降低教師制作課件的難度。
第三，東師資源庫(kù)、教師備課、授課平臺(tái)培訓(xùn)。
第四，教育資源、教育管理服務(wù)平臺(tái)培訓(xùn)。
3、教育資源、教育管理平臺(tái)的深度應(yīng)用。
教育資源開(kāi)發(fā)與積累，是教學(xué)信息化的重要體現(xiàn)，本學(xué)期將依托東師資源庫(kù)，建設(shè)本校優(yōu)質(zhì)資源庫(kù)。重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科工具平臺(tái)課件資源以及各學(xué)科微課資源，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)發(fā)、共享優(yōu)質(zhì)資源，定期統(tǒng)計(jì)教師上傳下載使用資源情況，及時(shí)通告并計(jì)入量化。
各管理平臺(tái)，明確分工，專人負(fù)責(zé)，通過(guò)培訓(xùn)，本學(xué)期實(shí)現(xiàn)人事管理、學(xué)籍管理、教務(wù)管理、辦公系統(tǒng)（校訊通）、檔案管理、設(shè)備保修等方面的全應(yīng)用。
4、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合。
第一，鼓勵(lì)教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教學(xué)的主要媒體，如：多媒體等，豐富并加強(qiáng)現(xiàn)代教育手段。
第二，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合。在日常教學(xué)中，利用多媒體教學(xué)手段優(yōu)化、提高教學(xué)質(zhì)量，將現(xiàn)有教學(xué)資源用足用好。加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。
5、校園網(wǎng)站建設(shè)。
學(xué)校網(wǎng)站作為宣傳學(xué)校的平臺(tái)，是學(xué)生和家長(zhǎng)了解學(xué)校，與學(xué)校溝通的橋梁，一方面要不斷優(yōu)化和更新，另一方面結(jié)合學(xué)校各部門需求，完善網(wǎng)站功能。
教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)以及獲取、分析、處理、傳遞、運(yùn)用信息的技能，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提升學(xué)生信息素養(yǎng)。積極開(kāi)展以學(xué)生電腦制作活動(dòng)為主二課堂活動(dòng)，積累優(yōu)秀作品，為來(lái)年評(píng)比做好充分的準(zhǔn)備，以取得好的成績(jī)。
7、加強(qiáng)制度建設(shè)。
建立可操作性激勵(lì)機(jī)制。對(duì)應(yīng)用好的教師，要予以表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，并和評(píng)先、晉級(jí)掛鉤，形成有利于教育信息化發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制和環(huán)境氛圍。
總之，要轉(zhuǎn)變觀念為先，按照區(qū)教育信息化實(shí)施方案要求，把我校的教育信息化工作和“數(shù)字校園”的建設(shè)提高到更好水平。