總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識自己的價(jià)值和潛力，從而更加自信地面對挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)要注意語言的規(guī)范和邏輯的清晰，要讓讀者能夠理解和接受。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家在總結(jié)時(shí)參考和借鑒。
小班下學(xué)期工作總結(jié)及反思篇一
不知不覺，已經(jīng)和小朋友們一起生活一學(xué)期了。從開學(xué)的哭哭鬧鬧，亂跑亂跳，到如今的說說笑笑，孩子們每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然也離不開家長對我們工作的支持配合。本學(xué)期，我們老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，根據(jù)園的工作計(jì)劃，結(jié)合小班幼兒發(fā)展的實(shí)際需要，堅(jiān)持“保教”并重的原則，積極參與教育改革實(shí)踐。努力促進(jìn)幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、健康領(lǐng)域。
1.培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
一直以來，我班孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)的較好，能做到飯前便后洗手，平時(shí)注意洗手，不在哪里亂摸亂畫。在傳染病流行的時(shí)候，加強(qiáng)消毒，并及時(shí)對被褥晾曬。
2.健康的心理。
我班針對幼兒不同的心理問題，進(jìn)行了不同的教育。
（1）個(gè)別孩子由于家庭環(huán)境的原因，性格方面表現(xiàn)異常，綱要中指出：“教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇，既要適合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，又要有利于幼兒的發(fā)展?！蔽覀兣ふ移溟W光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)，使孩子有一定的進(jìn)步。
（2）針對孩子的性格特點(diǎn)，給予關(guān)心，幫助，和把他們?nèi)谠诩w當(dāng)中，從而得到全面的發(fā)展。
二、語言領(lǐng)域。
1.會(huì)運(yùn)用禮貌用語，如：謝謝、您、對不起、沒關(guān)系等。
2.簡單地復(fù)述簡短的故事。
3.會(huì)有表情地講述故事。
4.會(huì)欣賞文學(xué)作品，學(xué)習(xí)創(chuàng)編文學(xué)故事。
5.會(huì)有表情地講述故事，主動(dòng)表演。
三、社會(huì)領(lǐng)域。
1.愿意接受有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，并為之感到快樂和驕傲。
2.主動(dòng)表達(dá)自己的意見和需求，敢于說出自己的想法。
3.學(xué)會(huì)通過電話和他人進(jìn)行平等交往。
4.懂得與他人分享。
四、科學(xué)領(lǐng)域。
1.學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的數(shù)學(xué)方法進(jìn)行順數(shù)、倒數(shù)。
2.學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的大小和組成。
3.區(qū)別左右，能向左、向右走。
4.學(xué)習(xí)在指定范圍內(nèi)沿直線飛行。
5.學(xué)習(xí)套圈。
五、藝術(shù)領(lǐng)域。
1.喜歡各種音樂，體會(huì)不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律。
2.能獨(dú)立的、有表情地唱歌。
3.能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器，有欣賞音樂的濃厚興趣。
4.會(huì)根據(jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動(dòng)作。
5.培養(yǎng)幼兒合作繪畫的興趣，能用繪畫表達(dá)自己的愿望，并能設(shè)計(jì)簡單圖案。
6.學(xué)會(huì)正確使用手工工具，掌握正確的手工方法。
六、家長工作。
幼兒園教育離不開家長的配合，我班三位教師利用了早、晚接待時(shí)間，與家長溝通，聽取家長的意見和建議。遇到問題時(shí)及時(shí)向家長作出反應(yīng)，有時(shí)幼兒的退適應(yīng)期較慢，家長比較著急，我們利用接送時(shí)間多與家長進(jìn)行溝通，說明情況，請家長放心，一起幫助幼兒渡過這段困難期。主動(dòng)向家長了解幼兒在家的生活情況，同時(shí)家長及時(shí)了解幼兒園的教學(xué)活動(dòng)。
七、安全工作。
幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。我教給幼兒一些安全知識，如：不吞食異物，不玩火，不亂觸電源，不高處往下跳，不亂跑，以免發(fā)生意外。在戶外，每天督促幼兒注意細(xì)心、耐心，在馬路上行走，不要跑，不要追逐打鬧，要注意安全。
八、衛(wèi)生保健。
小班的衛(wèi)生保健工作是非常重要的，我們嚴(yán)格按照園里的各項(xiàng)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)與要求，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中將幼兒的身心健康放在首位，加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，給幼兒提供一個(gè)清潔、舒適的活動(dòng)環(huán)境。照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，及時(shí)為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒身心健康的正向發(fā)展。
本學(xué)期即將結(jié)束，本班各項(xiàng)工作圓滿完成，并取得了良好的成績。但我們?nèi)栽诤芏喾矫嬗写岣撸汉⒆拥脑趫@生活單調(diào)，宜增加一些戶外活動(dòng)；通過各種方法使幼兒學(xué)習(xí)行為養(yǎng)成教育得到提高。
小班下學(xué)期工作總結(jié)及反思篇二
一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。令人欣慰的是在孩子們的歡聲笑語中我們的教學(xué)計(jì)劃也順利地完成了。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與鍛煉，每位幼兒均有了很大的進(jìn)步，以下是我對本學(xué)期教育工作的總結(jié)：
一、思想方面。
作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自我的思想更上了一個(gè)新的臺階，我們老師一齊學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不一樣年齡階段的興趣、愛好、以及個(gè)性特征來采用不一樣的教育方法，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓勵(lì)表揚(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。
二、保教工作。
在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感興趣的事物和問題和他們一齊探討。
通過一學(xué)期的活動(dòng)，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手能力，想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強(qiáng)。很多小朋友剛開始對老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，并讓幼兒明白互相協(xié)作的關(guān)系，讓他們凡事都嘗試自己動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂，改變他們的依靠思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。
在學(xué)習(xí)方面，幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，個(gè)性更開朗，也有了很好的成績。在上課時(shí)能認(rèn)真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌。幼兒在身心愉快的氣氛中，體質(zhì)更好，出勤率較高。
三、安全教育工作。
生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護(hù)的潛力，并深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本潛力，增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的潛力以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊(duì)隊(duì)長的親臨指導(dǎo)下，我園于今年__月__日下午進(jìn)行全園__x余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動(dòng)。參加消防演習(xí)的師生們都感到，這樣的演習(xí)，不僅僅使大家能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用，學(xué)到了新知識、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強(qiáng)了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，到達(dá)了預(yù)期目的。
四、家園工作。
家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還透過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時(shí)的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)和家長們溝通，細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。
當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自我的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自我駕馭課堂的潛力和遇事的應(yīng)變潛力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。
小班下學(xué)期工作總結(jié)及反思篇三
一學(xué)期又過去了，回眸這學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助下，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作，讓我收獲頗多。為更好的吸取經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在將我的工作總結(jié)如下：
一、思想方面。
1.我積極參加園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并認(rèn)真寫好記錄，做到邊學(xué)邊記，認(rèn)真做好筆記，努力提高自己的思想覺悟，態(tài)度要端正，立場要擺正。
2.平時(shí)，我努力做到與家長多溝通，多了解幼兒家庭教育現(xiàn)狀，了解幼兒在家的一言一行。
3.樹立正確的兒童觀和教育觀，以一名幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，要安于現(xiàn)狀，踏踏實(shí)實(shí)，體會(huì)幼教的樂趣。
二、教育教學(xué)方面。
1.認(rèn)真?zhèn)湔n，制定教學(xué)計(jì)劃。努力做到教具準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法可以選擇多種多樣的，適應(yīng)幼兒不同的水平。并經(jīng)常與您互換角色，跨班甚至跨園教學(xué)，積極參加園內(nèi)公開課，更為今后能更好地進(jìn)行工作奠定了基礎(chǔ)。
2.仔細(xì)分析教材，并與其他教材相互補(bǔ)充，更新教育教學(xué)觀念，注重教材的趣味性，寓教于樂，堅(jiān)持以“健康第一”為指導(dǎo)思想，對照新綱要，認(rèn)真?zhèn)湔n，吃東西。實(shí)施園本課程的教學(xué)，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，有一定的靈活性、協(xié)調(diào)性。在體育方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)課改精神，年級組組織數(shù)學(xué)老師到縣幼兒園參觀學(xué)習(xí)，然后到本園試點(diǎn)教學(xué)，效果非常不錯(cuò)，為今后大面積推廣做好準(zhǔn)備。
3.積極參加園里的教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備，虛心聽取別人的意見，提高自己的自身水平。然后，我還認(rèn)真撰寫教育隨筆，參加教育論文的評選。
4.保教配合。在工作中，我時(shí)刻以幼兒為出發(fā)點(diǎn)，以孩子掌握獨(dú)立學(xué)習(xí)的方法做為重點(diǎn)，以把知識傳授給大家為最終目標(biāo)。
三、安全方面。
做為班主任，我很注意幼兒的安全，例如：加強(qiáng)幼兒入園檢查，不把不安全的物品放入幼兒書包內(nèi)，注意幼兒接送安全，以及幼兒在班級內(nèi)安全。確保幼兒的安全。
四、衛(wèi)生方面。
1.每天整理干凈整潔的教室，玩具擺放整齊，桌椅也排的整整齊齊，讓老師每天工作得開心，幼兒玩在其中，學(xué)在其中，生活在其中。
2.方面，努力做到一晨兩檢，把幼兒的冷熱放在首位，認(rèn)真做好晨檢工作，包括：一問、二看、三摸、四查、五安。
3.配合保健醫(yī)生做好預(yù)防接種和體檢工作，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
4.堅(jiān)持每月的消毒工作，利用紫外線燈殺滅空氣中的病菌，保證幼兒的健康。
5.每周一、二及時(shí)更換幼兒櫥窗內(nèi)的毛巾、水杯。
五、家長工作。
1.每月向老師和家長開展宣傳活動(dòng)，利用家園聯(lián)系，讓家長配合教師，做到家園共育。
2.每月按時(shí)更換“家長園地”，讓家長能更好的了解幼兒在園情況。
3.每兩個(gè)星期“接送時(shí)”及時(shí)反饋。
本學(xué)期的工作雖然完成了，但還存在著不少不足，在新的一年中，我會(huì)再接再厲，虛心學(xué)習(xí)，爭取工作做得更好，天天開心，使每位幼兒都能健康快樂地成長。
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小班下學(xué)期工作總結(jié)及反思篇四
一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。令人欣慰的是在大家的共同努力下，我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽?，但也有不足之處，為此我們將在今后的工作中，加?qiáng)學(xué)習(xí)，不斷努力，對薄弱環(huán)節(jié)繼續(xù)加強(qiáng)研討，在今后的工作中力爭把工作做得更好。
一、思想政治方面。
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面。
從本班幼兒的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等，認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己教懂、教對。我在課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的教育環(huán)境。在教室上，我們充分利用一日生活中的空檔，進(jìn)行一些靈活機(jī)動(dòng)的游戲、教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己、認(rèn)識周圍，讓幼兒掌握自己和周圍事物的關(guān)系，提高幼兒的教學(xué)興趣。
本學(xué)期，我班沒有安排教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)主題和形式，將本學(xué)期的五個(gè)主題活動(dòng)進(jìn)行下去。
三、衛(wèi)生保健方面。
本學(xué)期的天氣變化異常，尤其到了冬天，氣溫驟降，要在平時(shí)，孩子們是不可能盡情游戲玩耍的。但正是這種天氣，讓幼兒們鍛煉增強(qiáng)了體質(zhì)。在班級中，我們重視每一位孩子的身體健康，嚴(yán)格按照園醫(yī)要求，在戶外活動(dòng)時(shí)首先注意環(huán)境的安全，每周檢查班級的各項(xiàng)設(shè)施。
平時(shí)只要稍微換一下天氣，就提醒幼兒適當(dāng)?shù)拇┮路?，以防止幼兒感冒，并做好記錄?BR> 四、家長工作。
1.在家園聯(lián)系欄上，向家長公布本學(xué)期工作和目標(biāo)，讓家長及時(shí)了解班級工作。
2.保育工作在進(jìn)行中，我們得到了家長的支持和理解，吃完藥品，家長主動(dòng)督促幼兒清潔口腔。
3.平時(shí)，我們還經(jīng)常給幼兒打電話，詢問幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，體現(xiàn)了對幼兒的關(guān)心，幼兒也經(jīng)常笑著說：“老師像媽媽一樣好！”
五、安全工作。
在安全方面，我們與老師密切配合，對幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒掌握了許多安全知識，本班沒有發(fā)生任何安全事故。
六、存在不足。
1.本班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時(shí)，不夠愛惜，在收拾玩具和書籍時(shí)，不能主動(dòng)將其放回原處，并有隨地亂扔、亂撕的現(xiàn)象。
2.已經(jīng)是大班的孩子在自主活動(dòng)能力還缺乏，喜歡在活動(dòng)室跑來跑去。自主活動(dòng)能力在今后教育中還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
一學(xué)年的成績是有的，但不足也是存在的。從事幼教工作不到二十幾年，是一位老教師在新的理念還進(jìn)一步學(xué)習(xí)，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒有很好的完成自己心中的目標(biāo)。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力，我應(yīng)該以身作則，身體力行，嚴(yán)格要求自己。我相信“精誠所致，金石為開”。
小班下學(xué)期工作總結(jié)及反思篇五
一晃一個(gè)學(xué)期又過去了，小班這個(gè)學(xué)期是由配班老師和保育員老師配班完成這個(gè)學(xué)期的工作的。通過一個(gè)學(xué)期的工作，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下，我班的各項(xiàng)工作都順利的完成了，以下是我在這學(xué)期里的工作情況總結(jié)：
一、常規(guī)管理。
本學(xué)期，我班三位老師認(rèn)真對照本班幼兒的實(shí)際情況，遵循小班幼兒年齡特點(diǎn)，狠抓幼兒常規(guī)教育，本學(xué)期我們從幼兒入園的日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，平時(shí)我們老師互相配合，使班級常規(guī)保持良好的狀態(tài)。
二、衛(wèi)生保健方面。
本學(xué)期，我班老師盡心盡責(zé)，嚴(yán)格按照園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中我們?nèi)焕蠋熃?jīng)常交流，探討最佳的教育方法；每周嚴(yán)格檢查幼兒的衛(wèi)生情況，并做好記錄，加強(qiáng)幼兒對衛(wèi)生的養(yǎng)成教育，使幼兒的生活習(xí)慣一直保持良好。在傳染病流行期間，加強(qiáng)了消毒工作，并及時(shí)對玩具、被褥、寢室、活動(dòng)室、衛(wèi)生間紫外線燈的消毒；保證了班級的衛(wèi)生和環(huán)境的整潔；每天堅(jiān)持班級的開窗通風(fēng)，保證了幼兒的身體健康。
三、安全教育工作。
安全是幼兒園放在首位的工作。幼兒喜歡自由自在的玩，他們的天性的好動(dòng)。
我們利用一切有利機(jī)會(huì)對幼兒進(jìn)行安全教育，杜絕了安全事故的發(fā)生。本期我們在運(yùn)動(dòng)會(huì)還專門組織了安全教育活動(dòng)《過馬路》以及《我不亂扔?xùn)|西》，幼師通過讓幼兒自身參與，使幼兒有親身體驗(yàn)的感覺，了解交通規(guī)則以及懂得在路上走不亂扔?xùn)|西。
四、家長工作。
我們的工作單一，責(zé)任重大，有時(shí)還需要六點(diǎn)下班，但對于家長工作，我們絲毫沒有懈怠，我們經(jīng)常利用家長接送幼兒的時(shí)間與家長進(jìn)行溝通交流。了解幼兒在家與在園表現(xiàn)，并及時(shí)反饋。得到了家長的理解與支持。
五、總結(jié)不足。
通過這學(xué)期的各項(xiàng)工作，我認(rèn)為：在工作量方面老師還能夠再增加一點(diǎn)；工作應(yīng)注重效果圖的作用，能有效的把效果圖呈現(xiàn)給家長，達(dá)到家園共育的目的與意義；在與家長的溝通方面，應(yīng)更注重?fù)Q位思考，從家長的角度考慮問題，在幼兒出現(xiàn)問題時(shí)，老師在處理的同時(shí)也應(yīng)像家長解釋清楚，請求家長的配合。
1.加強(qiáng)老師之間的溝通，學(xué)習(xí)，提升自己的教育教學(xué)水平。
2.注重效果圖的作用，能有效的把效果圖呈現(xiàn)給家長，達(dá)到家園共育的目的與意義。
3.提升老師的家長工作能力，讓家長更多的參與到我們的工作中來。
這個(gè)學(xué)期，雖然緊張，但是也學(xué)到了一些，這是我在園所學(xué)到的一些小經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)繼續(xù)努力，為班級工作再上新臺階。
小班下學(xué)期工作總結(jié)及反思篇六
不知不覺，已經(jīng)和小朋友們一起生活一學(xué)期了。從開學(xué)的哭哭鬧鬧，亂跑亂跳，到如今的說說笑笑，孩子們每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然也離不開家長對我們工作的支持配合。本學(xué)期，我們老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，根據(jù)園的工作計(jì)劃，結(jié)合小班幼兒發(fā)展的實(shí)際需要，堅(jiān)持“保教”并重的原則，積極參與教育改革實(shí)踐。努力促進(jìn)幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、健康領(lǐng)域。
1.樹立正確的健康觀念，有目標(biāo)有計(jì)劃地開展各項(xiàng)戶外活動(dòng)。
2.在活動(dòng)中，通過各種方法讓幼兒學(xué)習(xí)必要的衛(wèi)生保健知識，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。
3.創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒身心特點(diǎn)的鍛煉環(huán)境，保證幼兒有足夠的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量。
4.初步培養(yǎng)幼兒有一種玩伴意識，愿意和同伴一起游戲。愿意和同伴一起參加體育活動(dòng)，在游戲中能注意安全，不大聲叫喊。
5.初步掌握一些簡單的器械鍛煉身體的方法，并能在各類體育活動(dòng)中動(dòng)作靈敏，提高幼兒的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。
二、語言領(lǐng)域。
1.創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境，讓幼兒在活動(dòng)中發(fā)展語言。
2.豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，有計(jì)劃有目的地開展各項(xiàng)活動(dòng)，使他們有更多機(jī)會(huì)與不同的人進(jìn)行交流。
3.引導(dǎo)幼兒喜歡觀察周圍常見的事物，能大膽地提出問題，喜歡聽成人和同伴交流。
4.知道能聽懂普通話，當(dāng)會(huì)聽懂家鄉(xiāng)話時(shí)，能主動(dòng)學(xué)說普通話，能使用簡單的普通話。
5.喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，能復(fù)述故事。
6.樂意接受各種新的事物，鼓勵(lì)幼兒不懂就問。
三、科學(xué)領(lǐng)域。
1.樂意用多種感官感知周圍的事物，了解不同事物的不同特征。
2.喜歡和同伴一起探索、分享、學(xué)習(xí)。
3.喜歡參加操作性強(qiáng)的活動(dòng)，能嘗試大膽的動(dòng)手操作，能多角度地看待事物，發(fā)現(xiàn)其變化和奇妙之處。
4.愿意和同伴一起進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。并嘗試記錄。
5.引導(dǎo)幼兒正確理解10以內(nèi)的數(shù)，能正確書寫數(shù)字。
四、藝術(shù)領(lǐng)域。
1.喜歡聽音樂，能有興趣地欣賞音樂，并初步懂得欣賞，表達(dá)自己的欣賞感受。
2.喜歡參加音樂活動(dòng)，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功，表達(dá)自己的感受。
3.初步學(xué)習(xí)唱歌，學(xué)習(xí)隨音樂跟唱、玩音樂游戲，學(xué)會(huì)和同伴合作表演。
4.學(xué)習(xí)使用各種材料、工具進(jìn)行初步的嘗試制作。
5.對各種有情趣的直觀作品產(chǎn)生喜愛、欣賞的情感。
6.鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，在繪畫和手工活動(dòng)中能感受自己創(chuàng)作的樂趣。
7.學(xué)習(xí)一些簡單的繪畫技能，如：線條、形狀、顏色等。
8.能嘗試用自己喜歡的方式進(jìn)行簡單的藝術(shù)活動(dòng)，從而培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
五、社會(huì)領(lǐng)域。
1.在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2.培養(yǎng)幼兒樂于與同伴相處，關(guān)心、愛護(hù)和理解別人。
3.初步嘗試獨(dú)立解決生活小問題，能與同伴分享。
4.了解一歲以上的簡單信息，養(yǎng)成聽故事，看圖書的習(xí)慣。
5.培養(yǎng)幼兒有禮貌，能說簡單禮貌用語。
6.引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7.鼓勵(lì)幼兒參與制作簡單的紙工、泥工活動(dòng)，嘗試體驗(yàn)制作的樂趣。
六、家長工作。
在本期，我們兩位老師會(huì)與家長密切配合，使我們的工作得到家長的支持和幫助，順利完成教育任務(wù)，班級工作得以順利開展。
1.主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通，交流幼兒在園及在家的情況，促進(jìn)家園共同教育，使家長了解幼兒的一日生活，并成為良方的合作伙伴。
2.每周展示幼兒活動(dòng)及家長開放日，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，真正做到家園共育。
3.定期向家長舉行家長會(huì)，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)工作，與家長協(xié)調(diào)好工作。
七、措施。
1.充分發(fā)揮幼兒園的局域網(wǎng)，在網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)家園共育。利用好幼兒園的宣傳欄、告知家長近期教學(xué)動(dòng)態(tài)。
2.豐富幼兒題材，注意活動(dòng)形式的多樣化。
3.做一位“有心”的老師，及時(shí)觀察并做好記錄。
4.重視家長工作的實(shí)效性。
小班下學(xué)期工作總結(jié)及反思篇七
一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。令人欣慰的是在孩子們的歡聲笑語中一學(xué)期的教育計(jì)劃即將落幕。在這一學(xué)期里，我班的各項(xiàng)工作自始至終遵循“以幼兒發(fā)展為本”的基本教育理念，我們遵循“以《綱要》為準(zhǔn)則，將新的教育理念融入到教學(xué)中，配合園里實(shí)施了新的教育文件，爭取做到在新的教育理念下，使每一位孩子都得到健康、快樂的發(fā)展。
一、班級情況分析：
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有不同程度的發(fā)展。他們每個(gè)人都是一個(gè)豐富多彩、獨(dú)一無二的世界，從他們的表現(xiàn)中可以看出他們接受到老師的影響是因人而異的。有的幼兒在校表現(xiàn)出膽小怕事、不愛說話、上課不專心、遵守紀(jì)律性差等。而有的幼兒則表現(xiàn)的比較活潑，喜歡與人交往，上課積極舉手，回答問題聲音響亮，理解能力較強(qiáng)，但吃飯、自理能力需要加強(qiáng)。所以根據(jù)孩子們的不同發(fā)展情況，這學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)他們的自理能力及常規(guī)教育，使他們在自己原有基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。
二、班級工作重點(diǎn)：
（一）保育工作。
1.清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
做好班級衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒身體健康。
每天做好晨檢、掃描、消毒、打掃衛(wèi)生等工作，為幼兒營造一個(gè)干凈、明朗、舒適的環(huán)境，讓幼兒健康生活。
2.照顧好幼兒的一日生活。
孩子們在一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)都不可缺少，因此保育員要時(shí)刻的照顧好幼兒的一日生活，通過平時(shí)的觀察，我們將會(huì)及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題，并與家長溝通、協(xié)商，一起幫助幼兒克服一個(gè)又一個(gè)困難。
（二）教育教學(xué)工作。
1.健康領(lǐng)域。
（1）會(huì)姿勢正確、靈活地躲閃跑。
（2）會(huì)雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。
（3）能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。
（4）能邊跑邊接球、邊跑邊接球。
（5）靈活地向前翻滾，會(huì)靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力蹬地向前爬行。
（6）能單手托提適量物品走、跑。
（7）學(xué)做韻律操，動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確。
（8）學(xué)做徒手操，動(dòng)作正確、整齊有力。
（9）積極參加體育鍛煉。
（10）懂得一般的安全知識，在未經(jīng)老師允許情況下不任意跑跳、爬。
2.語言領(lǐng)域。
（1）喜歡與人交談、講故事、聽故事。
（2）能注意傾聽對方講話，聽懂日常用語。
（3）能用普通話較連貫地表達(dá)自己的意思，語句完整。
（4）能主動(dòng)、有禮貌地與別人交談，說話較完整，不虎頭蛇尾，能較準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思。
（5）喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品語言的優(yōu)美。
（6）能有序地講述圖畫內(nèi)容，能主動(dòng)幫助別人，樂意與同伴一起為集體服務(wù)，并懂得輪流。
（7）對圖書、圖片感興趣，能一頁一頁地翻看圖書，看完后能整理圖書，并知道圖書的名稱。
3.社會(huì)領(lǐng)域。
（1）快樂地參加幼兒園保健室進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)。
（2）能與同伴友好相處，并能關(guān)心、幫助別人，自己的事情自己做。
（3）學(xué)習(xí)做一些力所能及的小事，會(huì)聽從成人指示并遵循其要求。
（4）知道不能碰撞和擁擠他人，初步知道安全的基本常識及五官懂得保護(hù)自己。
（5）知道四季變化，學(xué)習(xí)與季節(jié)的變化隨著放風(fēng)箏等活動(dòng)。
（6）知道社區(qū)里公共場所及設(shè)施的功能如：郵局、銀行、超市、菜場、醫(yī)院等，并知道它們對大家的作用。
（7）初步知道國家的主要行政區(qū)劃包括省、市、縣、鄉(xiāng)、村等，并知道各國國旗。
（8）知道四季的轉(zhuǎn)換，并樂于參加春夏秋冬系列活動(dòng)。
4.科學(xué)領(lǐng)域。
（1）能積極、主動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng)，能初步能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。
（2）喜歡和自然界的各種現(xiàn)象做游戲。
（3）在老師的引導(dǎo)下，知道常見的樹名、動(dòng)物名及用途、脾氣等，知道其與人類的關(guān)系。
（4）在老師的指導(dǎo)下，有目的地觀察冬天的樹、動(dòng)物的蹤跡。
小班下學(xué)期工作總結(jié)及反思篇八
本學(xué)年，我班三位老師在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的幫助和自身的努力下，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。在工作中，我們班三位老師盡心盡力地完成每一項(xiàng)工作，認(rèn)真對待每一次活動(dòng)，把工作安排得井井有條，保證小班日常的正常運(yùn)作。同時(shí)，我們還是小（三）班的班級老師，為了把小班建設(shè)成健康、文明、快樂、創(chuàng)新的班集體，我們從常規(guī)教學(xué)活動(dòng)入手，抓好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，提高幼兒道德、語言、計(jì)算、繪畫、手工等方面的能力。
二、學(xué)情分析。
我班共有__名幼兒，其中男孩__名，女孩__名。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，其中，語言方面也有所進(jìn)步。大部分孩子都能聽懂普通話，并能用普通話與老師同伴交流。但也有部分孩子由于膽小，不能用普通話與老師同伴交流。大部分孩子能唱簡單的歌曲，能愉快地與人交談，能大膽、自然地表達(dá)自己的情感，并能用多種方式表現(xiàn)自己的感受。有迫切學(xué)習(xí)知識的愿望，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。
由于年齡的差異，幼兒間的發(fā)展存在不平衡性，部分幼兒的自理能力和表現(xiàn)欲望較弱，特別是幼兒的整理能力，所以，本學(xué)年將加強(qiáng)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理和指導(dǎo)，并以發(fā)展他們的動(dòng)手能力及語言能力為主，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為進(jìn)一步的的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。
三、教育教學(xué)工作。
1.根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在注重五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合多元化教育的同時(shí)，初步確立了“以培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，以培養(yǎng)幼兒能力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣為切入口?！睘楸緦W(xué)期的工作重點(diǎn)。
2.結(jié)合主題活動(dòng)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)，環(huán)境是最好的無聲老師。
3.創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒營造安靜、整潔、優(yōu)美、寬敞的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。
4.結(jié)合主題，布置與之相應(yīng)的主題墻，讓孩子們參與其中，讓他們成為環(huán)境的主人，如：要上小學(xué)了，我們教室來了許多小學(xué)生，與幼兒親切交談，讓他們說一說自己眼中的小學(xué)生，喜歡的小學(xué)生是什么樣的，讓他們學(xué)學(xué)小學(xué)生的本領(lǐng)，愿意上小學(xué)。
5.創(chuàng)設(shè)好語言角，引導(dǎo)幼兒與人交往，學(xué)習(xí)使用禮貌用語：如：你早、你好、再見、請、謝謝、叔叔好、阿姨好、小姑娘好等。
四、衛(wèi)生保健工作。
小班的衛(wèi)生保健工作是非常重要的，我們嚴(yán)格按照園里的各項(xiàng)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)與要求，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中將幼兒的身心健康放在首位，加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，給幼兒提供一個(gè)清潔、舒適的活動(dòng)環(huán)境。照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，及時(shí)為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒身心健康的正向發(fā)展。
本學(xué)年我班三位老師齊心協(xié)力，做好班級衛(wèi)生保健工作。
五、家長工作。
1.熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。
2.運(yùn)用家長園地、qq等途徑，及時(shí)向家長提供教育信息資料。
3.及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況，同時(shí)了解幼兒在家的情況，和家長商討有效的教育措施。
4.認(rèn)真傾聽家長的意見，重視每個(gè)家長的每一句意見。
家長工作也是幼兒園工作的重要組成部分。因此，認(rèn)真做好家長工作是我們?nèi)蝿?wù)之一。家長工作也是我班的工作重點(diǎn)，而家長工作我是一直長抓不懈。家長工作開展得順利與否，直接關(guān)系到班級各項(xiàng)工作的開展。因此，我認(rèn)識到了家長工作的重要性。開學(xué)初，新生入園，肯定有水土不服的情況發(fā)生，幼兒也不例外。
于是，我們老師就動(dòng)之以情，曉之以理，發(fā)動(dòng)家長，讓他們知道將孩子送到幼兒園是我們的第一步教育，雖然我們有困難，但我們?nèi)匀粓?jiān)持送孩子入園，以此來說明我們的決心和態(tài)度，并采取多種方式來介紹幼兒園的情況，如張貼幼兒園的宣傳畫、參觀幼兒園的校園、接受家長訪問，向家長介紹幼兒在園的一日生活情況，對家長提出的各種問題做好耐心的解答，并向家長提出希望，即希望家長要配合班級老師的工作，做到不帶危險(xiǎn)物品入園，不帶多余的零食入園，督促幼兒做好小手衛(wèi)生，做到“飯前便后要洗手”，促進(jìn)幼兒的健康。
另外，我們還利用家長對幼兒園教育活動(dòng)的參與和了解，提高家長參與活動(dòng)的熱情。如：開學(xué)初，我們讓家長參加家長會(huì)，讓家長了解幼兒園的教育計(jì)劃和要求，讓家長知道幼兒園教學(xué)的目標(biāo)和意義。
小班下學(xué)期工作總結(jié)及反思篇九
本學(xué)年，我班三位老師在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的幫助和自身的努力下，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
（一）思想政治方面。
1.積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真對待每一次工作研討、總結(jié)、反思等活動(dòng)，并做好各項(xiàng)記錄。
2.準(zhǔn)時(shí)參加理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新《綱要》、解讀《綱要》將《綱要》精神滲透在教育活動(dòng)中。
3.認(rèn)真參加園方組織的政治學(xué)習(xí)，心得體會(huì)。
4.熱愛自己的工作崗位，任勞任怨。
5.家長工作，我深深體會(huì)到家長工作的重要性，為了使家長更好地了解我們的工作，我們認(rèn)真組織召開家長會(huì)，并熱情接待家長，讓家長參與我們的教育活動(dòng)，聽取家長的各種意見和建議，讓家長盡量了解幼兒園的一日活動(dòng)。
（二）教育教學(xué)方面。
1.著重引導(dǎo)幼兒觀察、感知、探索、嘗試、討論等，以發(fā)現(xiàn)式教育培養(yǎng)幼兒的正向情感、態(tài)度和價(jià)值觀，注重原生態(tài)的活動(dòng)，在游戲中探索、體驗(yàn)，嘗試發(fā)現(xiàn)、了解和掌握初步的知識和技能。
2.圍繞主題活動(dòng)，開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，并根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，為幼兒提供各種活動(dòng)材料。
3.結(jié)合主題活動(dòng)，師生共同布置了活動(dòng)室，讓環(huán)境與課程融為一體。
4.著重引導(dǎo)幼兒觀察、感知、探索、嘗試、討論等，以發(fā)現(xiàn)式教育培養(yǎng)幼兒的正向情感、態(tài)度和價(jià)值觀，注重原生態(tài)的活動(dòng)，在游戲中探索、體驗(yàn)，嘗試發(fā)現(xiàn)、了解和掌握初步的知識和技能。
二、本學(xué)年存在的問題。
1.幼兒的行為習(xí)慣還是不夠好，一些幼兒上課時(shí)喜歡隨便下座位，注意力容易分散。
2.部分幼兒傾聽能力較弱，不能較好專注傾聽同伴或老師講述，聽完后經(jīng)常有插嘴、答話現(xiàn)象。
3.有些幼兒進(jìn)餐習(xí)慣較差，存在挑食現(xiàn)象，進(jìn)餐速度慢。
4.極少數(shù)幼兒缺乏自信心理，有自卑感。
1.進(jìn)一步養(yǎng)成幼兒良好的生活常規(guī)，因?yàn)樯罨顒?dòng)在一日活動(dòng)中占近一半的時(shí)間，中班的小朋友雖然比小班大一點(diǎn)，但很多生活常規(guī)，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。如：洗手、穿衣服、吃飯、午睡等。
2.認(rèn)真組織好每周三的早期閱讀活動(dòng)，提前認(rèn)真準(zhǔn)備，活動(dòng)中認(rèn)真組織，達(dá)到閱讀教育的目的。
3.進(jìn)一步豐富幼兒一日活動(dòng)，通過每周的兩次體育活動(dòng)來加強(qiáng)幼兒體育鍛煉。
4.通過每周的音樂活動(dòng)來培養(yǎng)幼兒的音樂素養(yǎng)。
5.通過每周的數(shù)學(xué)活動(dòng)來提高幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)中的基本能力。
6.進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒參與值日生工作，培養(yǎng)他們的責(zé)任感及初步的交往能力。
7.不斷更新教育觀念，努力提高自己的教學(xué)水平。
總之，在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力，再接再厲，不斷使自己有所提高，讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
小班下學(xué)期工作總結(jié)及反思篇十
小班下學(xué)期教育目標(biāo)中的健康領(lǐng)域要求幼兒參加體育活動(dòng)能體驗(yàn)到活動(dòng)的樂趣，能熟練掌握手膝爬和手腳爬，動(dòng)作自然協(xié)調(diào)。以此為指導(dǎo)，我制定了具體的教育目標(biāo)：
1、能在協(xié)助下輕松地雙腳跳。
2、會(huì)看顏色并對應(yīng)跳相同顏色的圈。
3、能以愉快積極的情緒參加活動(dòng)。設(shè)計(jì)教案時(shí)我首先想到的是使本次活動(dòng)充分體現(xiàn)出愉快、輕松的特點(diǎn)，沒有絲毫上課的痕跡。各環(huán)節(jié)之間自然過渡，在玩中學(xué)習(xí)。
活動(dòng)的引入用了節(jié)奏歡快、富有童趣的律動(dòng)，既達(dá)到了體育活動(dòng)前做的準(zhǔn)備活動(dòng)的目的，同時(shí)又使活動(dòng)一開始，就創(chuàng)設(shè)了一種輕松活潑，生動(dòng)有趣的氛圍，使幼兒精神愉快，提高了幼兒對本次體育活動(dòng)的興趣。培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，在此過程中我盡可能多的實(shí)現(xiàn)幼兒的自主學(xué)習(xí)，把主動(dòng)權(quán)交給幼兒，并且先觀察后嘗試。經(jīng)過再次觀察，在教師啟發(fā)下自己總結(jié)出動(dòng)作要領(lǐng)后，再來練習(xí)。教師帶動(dòng)他們參與體育活動(dòng)，融在幼兒當(dāng)中，不作旁觀者，建立平等、民主的師幼關(guān)系，然后采用了集體比賽和分組比賽相結(jié)合的形式，鞏固練習(xí)本次活動(dòng)所要達(dá)到的目標(biāo)，最后在歡快的音樂中結(jié)束，形成首尾呼應(yīng)。
小班下學(xué)期工作總結(jié)及反思篇十一
這一學(xué)期是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)學(xué)期，也是重要的一學(xué)期。因此，本學(xué)期我們除做好常規(guī)工作外，重點(diǎn)做好幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒健康成長。
1.重視安全教育，關(guān)愛幼兒成長。安全工作是幼兒園最重要的工作之一。我們每天最少強(qiáng)調(diào)一次安全，每周一次安全教育，對幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒了解交通法規(guī)，初步識上下樓時(shí)怎樣抓好幼兒上下樓梯，在游戲活動(dòng)時(shí)注意幼兒安全。教育幼兒愛護(hù)幼兒園玩具，不隨便亂扔，亂丟，上下樓梯要扶好，別擁擠。
2.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)幼兒健康成長。通過教育、提醒、糾正，幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴，勤洗澡，勤剪指甲，不亂扔垃圾等，有效地促進(jìn)了幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
3.培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)幼兒健康成長。在班級里，我們設(shè)立了“有用岡”，“圖書角”，“工作欄”等，給幼兒創(chuàng)造了表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，我們在幼兒一日活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒“自己的事情自己做”，幫助幼兒樹立自信心，讓在園的每一個(gè)幼兒都能有事情做，都能得到成功和快樂。
二、給予幼兒關(guān)愛，讓幼兒體驗(yàn)幸福。
愛是教育的源泉，是教育的基礎(chǔ)，教師有愛才能贏得幼兒的愛，幼兒有愛才能感受幸福。因此，在教育工作中，我把關(guān)愛和尊重孩子作為前提，在日常生活中我們常注意愛孩子，你愛孩子，孩子才會(huì)愛你，孩子才會(huì)樂于接受你的教育，才會(huì)親其師，信其道。
本學(xué)期，由于本園教材發(fā)生了較大的改變，從以前的教材到現(xiàn)在的教材，對老師的要求高了，特別是對老師的教育觀念，教學(xué)方式，以及教師的教學(xué)行為和教師的角色定位都提出來新的要求，因此，我們老師不斷學(xué)習(xí)，適應(yīng)新的教材，適應(yīng)新的課程角色，適應(yīng)改變教學(xué)方式。在工作中，我們教師以極大的愛心，耐心，細(xì)心去關(guān)愛每位孩子，努力使孩子在心理上健康，身心得到發(fā)展。
三、家園共育，促進(jìn)幼兒健康成長。
本學(xué)期，我們特別注重家園聯(lián)系，及時(shí)全面地了解每位幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，在《家長園地》中，我們每月及時(shí)刊登幼兒所學(xué)內(nèi)容，向家長介紹一些教育幼兒的方法；及時(shí)公布幼兒優(yōu)異作品。我們還利用家長半日開放活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園情況，進(jìn)行成長檔案和家長聯(lián)系欄的宣傳工作。
總之，這學(xué)期來，我們努力做好本職工作，但還存在著許多不足，有些工作有待于進(jìn)一步配合。以后我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高工作能力和服務(wù)質(zhì)量，我們深深體會(huì)到，家長送孩子到幼兒園，希望我們做到的，往往就是我們老師自己還沒有做到的，教師不僅要有愛心，有耐心，更要有細(xì)心。所以，為了孩子的身心健康，我們還要繼續(xù)努力，多學(xué)習(xí)，多思考，努力提高自己的教育觀念，做到邊學(xué)邊改，邊實(shí)踐邊積累，邊創(chuàng)新邊完善。
小班下學(xué)期工作總結(jié)及反思篇十二
一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，社會(huì)在飛速的前進(jìn)。不由自主地想起肩負(fù)祖國未來的花朵。也使我深深地感受到‘’教師’這個(gè)太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)所肩負(fù)的重?fù)?dān)。作為一名教師，首先就應(yīng)該具備改革創(chuàng)新精神。其實(shí)這也是我們學(xué)校一直所倡導(dǎo)的教育理念，特別是在最近一段時(shí)間里，我校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師經(jīng)過共同努力，打造出一個(gè)師生共同發(fā)展的平臺。在這個(gè)舞臺中，教師的角色顯得更為重要，而學(xué)生的表演也是這個(gè)舞臺更加的精彩。
在大部分學(xué)生的眼里，歷史課就是“副課”，再加上我一不是班主任二呢又是位女教師，因此在眾多班里的課堂中總有一些小插曲，班里的“精英”更是大顯身手，當(dāng)時(shí)使我深深的感受到一種失敗，不過我并沒有放棄他們，因此，在每一節(jié)課后，我就會(huì)及時(shí)的去和他們進(jìn)行溝通，在大部分老師的眼里，那些所謂的差生可以說是一無所是，可是我卻特別愿意與他們接觸，因?yàn)樗麄冏屛腋惺艿搅耸裁词钦嬲\什么是坦率。特別是我對他們一個(gè)愜意的微笑，一個(gè)問候的眼神，一句關(guān)心的話語，拉近了我們的關(guān)系，記得在我和一名同學(xué)談話中，他告訴我自己沒有知心朋友，感覺校園生活特別無聊，因此課堂中學(xué)習(xí)狀態(tài)及其低調(diào)。當(dāng)時(shí)我就對他說，我做你的朋友可以嗎？他用雙眼直直地望了我一會(huì)笑了笑，并沒有回答，是呀？我們可以成為朋友嗎？在一般老師的心中，始終有一個(gè)概念，使我們的老師不愿意與同學(xué)平等的相處，甚至不愿意走下講臺，總想高高地站在那里，從而也拉遠(yuǎn)了師生關(guān)系，導(dǎo)致課堂活動(dòng)中總有一些學(xué)生不太和群，也成為阻礙教學(xué)的一大難題，我們之間的談話，里面都有平等與真誠。其實(shí)這樣的談話在我們教學(xué)中是一個(gè)重要的部分。對于成績比較優(yōu)秀的學(xué)生我們會(huì)在一起平等的研討問題，對于成績不太理想的學(xué)生，我們在一起討論方法，有的時(shí)候一個(gè)禮拜對相同學(xué)生的談話會(huì)有兩次甚至更多。通過我們之間的溝通，還真是我的課堂大有改進(jìn)，那些所謂的`精英們開始跟著大部隊(duì)走啦。課下與我的關(guān)系也比較近，總之課堂內(nèi)外都是顯得比較和諧。其實(shí)真正的原因只有我自己明白，不過這次嘗到甜頭的我在今后還會(huì)及時(shí)的應(yīng)用。
作為歷史教師又是備課組長，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
作為歷史科的老師，在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
總之，我們只有把握住新課程的主旋律，向每位學(xué)生敞開學(xué)史之門，指明知史之路，讓每位學(xué)生暢所欲言，遨游史海，創(chuàng)新思維，施展才能。才能增強(qiáng)歷史學(xué)科的魅力，不斷地向課堂注入“活水”，真正“點(diǎn)燃學(xué)生思辯的火把”。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo)，提高及格率，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！
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小班下學(xué)期工作總結(jié)及反思篇十三
2、創(chuàng)造xxx，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。
3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)，知識的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。
（二）鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的.發(fā)展及具體措施：
1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天有機(jī)會(huì)進(jìn)行戶外活動(dòng)的時(shí)間。
2、注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。
1、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
3、積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作。
以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃，在工作實(shí)施過程中我將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整與完善。由于本人自我約束能力和工作經(jīng)歷有限，希望在執(zhí)行計(jì)劃的過程中，能得到領(lǐng)導(dǎo)和其它老師的支持與幫助，讓自己能夠快速成長。
小班下學(xué)期工作總結(jié)及反思篇十四
一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這學(xué)期里，我們結(jié)合本園的工作，也結(jié)合本班實(shí)際情況，堅(jiān)持“健康快樂的成長”為幼兒的成長目標(biāo)，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在家長們的大力配合下，小人園成為孩子們快樂成長的樂園，本學(xué)期我們的主要工作總結(jié)如下：
一、健康領(lǐng)域。
健康領(lǐng)域包括身心健康和心理健康兩個(gè)方面，身心兩方面對幼兒來說都很重要。
1.身體健康方面。
（1）能讓幼兒在體育活動(dòng)中逐步培養(yǎng)鍛煉身體的意識，愿意參加體育活動(dòng)。
（2）知道一些自我保護(hù)的常識，能躲避危險(xiǎn)物，身體做力所能及的事。
（3）對體育活動(dòng)感興趣，喜歡做走、跑、跳、爬、攀、投擲、拍球等活動(dòng)。
（4）在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出不怕困難、勇敢、堅(jiān)持。
2.心理健康方面。
（1）能積極參與到老師組織的活動(dòng)中，有自信心，主動(dòng)與同伴交往。
（2）能懂得并接受他人的情感，懂得分享。
（3）能表現(xiàn)出積極愉快的情緒，遇到困難時(shí)會(huì)勇敢地克服。
（4）能在活動(dòng)中逐漸控制自己的情緒，并能在老師的鼓勵(lì)下嘗試克服。
二、語言領(lǐng)域。
1.能聽懂普通話，并能用普通話進(jìn)行交流，愿意用普通話進(jìn)行語言交流。
2.喜歡閱讀，能有始有終的看完整本書，并愿意和同伴進(jìn)行交流。
3.能用簡單的句子描述自己的意思，表達(dá)自己的情感。
4.能講述自己經(jīng)歷的事情，認(rèn)真回答別人的提問。
5.能聽懂老師的簡單指示并努力完成任務(wù)。
三、社會(huì)領(lǐng)域。
1.認(rèn)識周圍的環(huán)境，了解社會(huì)生活，樂意與同伴交往，體驗(yàn)合作快樂的喜悅。
2.在老師的提醒下，能使用簡單的禮貌用語與別人打招呼。
3.在日常生活中，能遵守與幼兒有關(guān)的各項(xiàng)行為規(guī)范，樂意與他人相處。
4.知道四季的變化，了解秋收冬藏的常識。
5.知道我國是個(gè)多民族的國家，認(rèn)識并尊重不同民族的生活習(xí)慣。
6.知道我國是個(gè)偉大的國家，熱愛祖國的山川河流。
7.知道并能理解日常生活中遇到的問題，是幼兒能主動(dòng)地分析并嘗試解決。
四、科學(xué)領(lǐng)域。
1.喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境，喜愛擺弄、操作材料。
2.愿意和同伴共同探索各種物體的性質(zhì)，樂于參與探索活動(dòng)。
3.在科學(xué)活動(dòng)中能主動(dòng)的探索周圍環(huán)境，并能用語言交流自己的探索過程。
4.喜歡并嘗試運(yùn)用已學(xué)過的數(shù)學(xué)知識進(jìn)行簡單的計(jì)算和繪畫。
5.樂于和同伴共同探究和分享自己的發(fā)現(xiàn)，并能解決簡單的疑問。
五、藝術(shù)領(lǐng)域。
1.在音樂活動(dòng)中，幼兒能用簡單的身體動(dòng)作進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)，愿意唱歌，并初步能欣賞歌曲。
2.在美術(shù)活動(dòng)中，幼兒能運(yùn)用美術(shù)技能，表現(xiàn)自己感興趣的事物，掌握一些簡單的技巧。
3.在繪畫活動(dòng)中，幼兒能認(rèn)識和說出常見的顏色，并能用相應(yīng)的顏色表示時(shí)間、天氣等。
4.能用撕、剪、貼等方法制作簡單的剪貼畫，會(huì)用膠水粘貼。
5.能運(yùn)用泥工技能，表現(xiàn)自己喜歡的事物，如制作小動(dòng)物、小花。
6.會(huì)玩各種玩具，能正確使用簡單的玩具。
六、家長工作。
家長工作是幼兒園工作的一個(gè)重要組成部分，是做好班級工作的前提。本學(xué)期我們通過多種形式、方法與家長保持聯(lián)系，針對幼兒情況，與家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育計(jì)劃，共同做好幼兒的教育工作。
七、衛(wèi)生保育工作。
本學(xué)期，我們小班在老師的帶領(lǐng)下，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒在衛(wèi)生、健康的環(huán)境中生活、成長。另外，我們老師也在努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化修養(yǎng)和專業(yè)技能，使自己在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中煥發(fā)更好的精神和動(dòng)力，團(tuán)結(jié)向上，共同奮斗。
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小班下學(xué)期工作總結(jié)及反思篇十五
新的一年開始了，很榮幸我擔(dān)任小班教師，雖然我是新老師對許多的事情還不是很熟悉，但我相信通過努力，希望在這個(gè)學(xué)期為了讓自己能更好的和孩子們相處，能夠取得不斷的進(jìn)步，讓自己能夠在思想政治上、道德品質(zhì)等各方面，以身作責(zé)，真正做到“為人師表”。因此，結(jié)合我自身的情況和本學(xué)期幼兒園的工作計(jì)劃安排，并總結(jié)自己過去工作中存在的不足，結(jié)合現(xiàn)在工作中的新情況等問題，我著重從以下幾個(gè)方面入手，現(xiàn)計(jì)劃如下：
1、個(gè)人能力發(fā)展。
（1）、本學(xué)期我園繼續(xù)使用的是《多元整合幼兒園教育活動(dòng)的資源包》這個(gè)教材，希望通過對教材的學(xué)習(xí)和了解，讓自己在主題教學(xué)活動(dòng)中得到新的突破和創(chuàng)新。通過和小班孩子們的相處并借助教材、書籍、網(wǎng)絡(luò)等，讓每月的主題活動(dòng)真正的在教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、親子互動(dòng)活動(dòng)、主題墻中體現(xiàn)出來。通過一學(xué)期和小班幼兒的接觸，讓自己結(jié)合小班幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)，讓自己對小班教學(xué)活動(dòng)教育從不熟悉到熟悉再到游刃有余。
（2）、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒。本學(xué)期有慶六一的活動(dòng)。作為舞蹈教師的我來說，應(yīng)該多為這次活動(dòng)出自己的一份力。舞蹈興趣班要排練出兩個(gè)精品舞蹈，通過六一節(jié)目表演真正體現(xiàn)出舞蹈班孩子的優(yōu)勢。同時(shí)也要為我班幼兒排出具有小班幼兒特色的舞蹈。
（3）、本學(xué)期會(huì)進(jìn)行班級美術(shù)活動(dòng)，提高孩子的動(dòng)手能力和想象能力，我將協(xié)助班長譚譚老師主動(dòng)完成我班每月所制定的階段性目標(biāo)，從而在和譚譚老師的配合和學(xué)習(xí)下，使自己在美術(shù)方面取得一定的進(jìn)步。利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。爭取每日開展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣。區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料，以便幼兒活動(dòng)中選擇。將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合，布置于主題活動(dòng)墻飾。
2、提高科研能力。
（1）、寫好教學(xué)反思。在教育教學(xué)過程中還不能做個(gè)有心人，每堂教學(xué)活動(dòng)只要你去發(fā)現(xiàn)，多少會(huì)有一些新的收獲，每件事都有值得反思之處，要求自己要隨時(shí)把發(fā)生的案例記錄下來，學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)記錄是我本學(xué)期首先要解決的問題。
（2）、繼續(xù)完善自己對嬰幼兒知識的學(xué)習(xí)，在原本的基礎(chǔ)上得到提升，多與其他教師交流心得，聽取意見，提升個(gè)人教育教學(xué)能力。
（3）、家長工作：主動(dòng)和家長進(jìn)行溝通，讓家長體會(huì)到老師對孩子的關(guān)心，利用電訪、留言本的形式，及時(shí)與家長取得溝通，向家長反饋孩子在園的情況并配合班主任，搞好班級的家長園地。利用網(wǎng)絡(luò)的力量，多與家長進(jìn)行溝通與交流。熱情邀請家長參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。主動(dòng)幫助家長解決問題，提高服務(wù)質(zhì)量。每個(gè)主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。
小班下學(xué)期工作總結(jié)及反思篇一
不知不覺，已經(jīng)和小朋友們一起生活一學(xué)期了。從開學(xué)的哭哭鬧鬧，亂跑亂跳，到如今的說說笑笑，孩子們每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然也離不開家長對我們工作的支持配合。本學(xué)期，我們老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，根據(jù)園的工作計(jì)劃，結(jié)合小班幼兒發(fā)展的實(shí)際需要，堅(jiān)持“保教”并重的原則，積極參與教育改革實(shí)踐。努力促進(jìn)幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、健康領(lǐng)域。
1.培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
一直以來，我班孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)的較好，能做到飯前便后洗手，平時(shí)注意洗手，不在哪里亂摸亂畫。在傳染病流行的時(shí)候，加強(qiáng)消毒，并及時(shí)對被褥晾曬。
2.健康的心理。
我班針對幼兒不同的心理問題，進(jìn)行了不同的教育。
（1）個(gè)別孩子由于家庭環(huán)境的原因，性格方面表現(xiàn)異常，綱要中指出：“教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇，既要適合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，又要有利于幼兒的發(fā)展?！蔽覀兣ふ移溟W光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)，使孩子有一定的進(jìn)步。
（2）針對孩子的性格特點(diǎn)，給予關(guān)心，幫助，和把他們?nèi)谠诩w當(dāng)中，從而得到全面的發(fā)展。
二、語言領(lǐng)域。
1.會(huì)運(yùn)用禮貌用語，如：謝謝、您、對不起、沒關(guān)系等。
2.簡單地復(fù)述簡短的故事。
3.會(huì)有表情地講述故事。
4.會(huì)欣賞文學(xué)作品，學(xué)習(xí)創(chuàng)編文學(xué)故事。
5.會(huì)有表情地講述故事，主動(dòng)表演。
三、社會(huì)領(lǐng)域。
1.愿意接受有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，并為之感到快樂和驕傲。
2.主動(dòng)表達(dá)自己的意見和需求，敢于說出自己的想法。
3.學(xué)會(huì)通過電話和他人進(jìn)行平等交往。
4.懂得與他人分享。
四、科學(xué)領(lǐng)域。
1.學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的數(shù)學(xué)方法進(jìn)行順數(shù)、倒數(shù)。
2.學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的大小和組成。
3.區(qū)別左右，能向左、向右走。
4.學(xué)習(xí)在指定范圍內(nèi)沿直線飛行。
5.學(xué)習(xí)套圈。
五、藝術(shù)領(lǐng)域。
1.喜歡各種音樂，體會(huì)不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律。
2.能獨(dú)立的、有表情地唱歌。
3.能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器，有欣賞音樂的濃厚興趣。
4.會(huì)根據(jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動(dòng)作。
5.培養(yǎng)幼兒合作繪畫的興趣，能用繪畫表達(dá)自己的愿望，并能設(shè)計(jì)簡單圖案。
6.學(xué)會(huì)正確使用手工工具，掌握正確的手工方法。
六、家長工作。
幼兒園教育離不開家長的配合，我班三位教師利用了早、晚接待時(shí)間，與家長溝通，聽取家長的意見和建議。遇到問題時(shí)及時(shí)向家長作出反應(yīng)，有時(shí)幼兒的退適應(yīng)期較慢，家長比較著急，我們利用接送時(shí)間多與家長進(jìn)行溝通，說明情況，請家長放心，一起幫助幼兒渡過這段困難期。主動(dòng)向家長了解幼兒在家的生活情況，同時(shí)家長及時(shí)了解幼兒園的教學(xué)活動(dòng)。
七、安全工作。
幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。我教給幼兒一些安全知識，如：不吞食異物，不玩火，不亂觸電源，不高處往下跳，不亂跑，以免發(fā)生意外。在戶外，每天督促幼兒注意細(xì)心、耐心，在馬路上行走，不要跑，不要追逐打鬧，要注意安全。
八、衛(wèi)生保健。
小班的衛(wèi)生保健工作是非常重要的，我們嚴(yán)格按照園里的各項(xiàng)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)與要求，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中將幼兒的身心健康放在首位，加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，給幼兒提供一個(gè)清潔、舒適的活動(dòng)環(huán)境。照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，及時(shí)為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒身心健康的正向發(fā)展。
本學(xué)期即將結(jié)束，本班各項(xiàng)工作圓滿完成，并取得了良好的成績。但我們?nèi)栽诤芏喾矫嬗写岣撸汉⒆拥脑趫@生活單調(diào)，宜增加一些戶外活動(dòng)；通過各種方法使幼兒學(xué)習(xí)行為養(yǎng)成教育得到提高。
小班下學(xué)期工作總結(jié)及反思篇二
一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。令人欣慰的是在孩子們的歡聲笑語中我們的教學(xué)計(jì)劃也順利地完成了。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與鍛煉，每位幼兒均有了很大的進(jìn)步，以下是我對本學(xué)期教育工作的總結(jié)：
一、思想方面。
作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自我的思想更上了一個(gè)新的臺階，我們老師一齊學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不一樣年齡階段的興趣、愛好、以及個(gè)性特征來采用不一樣的教育方法，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓勵(lì)表揚(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。
二、保教工作。
在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感興趣的事物和問題和他們一齊探討。
通過一學(xué)期的活動(dòng)，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手能力，想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強(qiáng)。很多小朋友剛開始對老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，并讓幼兒明白互相協(xié)作的關(guān)系，讓他們凡事都嘗試自己動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂，改變他們的依靠思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。
在學(xué)習(xí)方面，幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，個(gè)性更開朗，也有了很好的成績。在上課時(shí)能認(rèn)真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌。幼兒在身心愉快的氣氛中，體質(zhì)更好，出勤率較高。
三、安全教育工作。
生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護(hù)的潛力，并深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本潛力，增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的潛力以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊(duì)隊(duì)長的親臨指導(dǎo)下，我園于今年__月__日下午進(jìn)行全園__x余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動(dòng)。參加消防演習(xí)的師生們都感到，這樣的演習(xí)，不僅僅使大家能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用，學(xué)到了新知識、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強(qiáng)了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，到達(dá)了預(yù)期目的。
四、家園工作。
家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還透過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時(shí)的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)和家長們溝通，細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。
當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自我的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自我駕馭課堂的潛力和遇事的應(yīng)變潛力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。
小班下學(xué)期工作總結(jié)及反思篇三
一學(xué)期又過去了，回眸這學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助下，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作，讓我收獲頗多。為更好的吸取經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在將我的工作總結(jié)如下：
一、思想方面。
1.我積極參加園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并認(rèn)真寫好記錄，做到邊學(xué)邊記，認(rèn)真做好筆記，努力提高自己的思想覺悟，態(tài)度要端正，立場要擺正。
2.平時(shí)，我努力做到與家長多溝通，多了解幼兒家庭教育現(xiàn)狀，了解幼兒在家的一言一行。
3.樹立正確的兒童觀和教育觀，以一名幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，要安于現(xiàn)狀，踏踏實(shí)實(shí)，體會(huì)幼教的樂趣。
二、教育教學(xué)方面。
1.認(rèn)真?zhèn)湔n，制定教學(xué)計(jì)劃。努力做到教具準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法可以選擇多種多樣的，適應(yīng)幼兒不同的水平。并經(jīng)常與您互換角色，跨班甚至跨園教學(xué)，積極參加園內(nèi)公開課，更為今后能更好地進(jìn)行工作奠定了基礎(chǔ)。
2.仔細(xì)分析教材，并與其他教材相互補(bǔ)充，更新教育教學(xué)觀念，注重教材的趣味性，寓教于樂，堅(jiān)持以“健康第一”為指導(dǎo)思想，對照新綱要，認(rèn)真?zhèn)湔n，吃東西。實(shí)施園本課程的教學(xué)，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，有一定的靈活性、協(xié)調(diào)性。在體育方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)課改精神，年級組組織數(shù)學(xué)老師到縣幼兒園參觀學(xué)習(xí)，然后到本園試點(diǎn)教學(xué)，效果非常不錯(cuò)，為今后大面積推廣做好準(zhǔn)備。
3.積極參加園里的教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備，虛心聽取別人的意見，提高自己的自身水平。然后，我還認(rèn)真撰寫教育隨筆，參加教育論文的評選。
4.保教配合。在工作中，我時(shí)刻以幼兒為出發(fā)點(diǎn)，以孩子掌握獨(dú)立學(xué)習(xí)的方法做為重點(diǎn)，以把知識傳授給大家為最終目標(biāo)。
三、安全方面。
做為班主任，我很注意幼兒的安全，例如：加強(qiáng)幼兒入園檢查，不把不安全的物品放入幼兒書包內(nèi)，注意幼兒接送安全，以及幼兒在班級內(nèi)安全。確保幼兒的安全。
四、衛(wèi)生方面。
1.每天整理干凈整潔的教室，玩具擺放整齊，桌椅也排的整整齊齊，讓老師每天工作得開心，幼兒玩在其中，學(xué)在其中，生活在其中。
2.方面，努力做到一晨兩檢，把幼兒的冷熱放在首位，認(rèn)真做好晨檢工作，包括：一問、二看、三摸、四查、五安。
3.配合保健醫(yī)生做好預(yù)防接種和體檢工作，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
4.堅(jiān)持每月的消毒工作，利用紫外線燈殺滅空氣中的病菌，保證幼兒的健康。
5.每周一、二及時(shí)更換幼兒櫥窗內(nèi)的毛巾、水杯。
五、家長工作。
1.每月向老師和家長開展宣傳活動(dòng)，利用家園聯(lián)系，讓家長配合教師，做到家園共育。
2.每月按時(shí)更換“家長園地”，讓家長能更好的了解幼兒在園情況。
3.每兩個(gè)星期“接送時(shí)”及時(shí)反饋。
本學(xué)期的工作雖然完成了，但還存在著不少不足，在新的一年中，我會(huì)再接再厲，虛心學(xué)習(xí)，爭取工作做得更好，天天開心，使每位幼兒都能健康快樂地成長。
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小班下學(xué)期工作總結(jié)及反思篇四
一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。令人欣慰的是在大家的共同努力下，我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽?，但也有不足之處，為此我們將在今后的工作中，加?qiáng)學(xué)習(xí)，不斷努力，對薄弱環(huán)節(jié)繼續(xù)加強(qiáng)研討，在今后的工作中力爭把工作做得更好。
一、思想政治方面。
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面。
從本班幼兒的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等，認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己教懂、教對。我在課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的教育環(huán)境。在教室上，我們充分利用一日生活中的空檔，進(jìn)行一些靈活機(jī)動(dòng)的游戲、教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己、認(rèn)識周圍，讓幼兒掌握自己和周圍事物的關(guān)系，提高幼兒的教學(xué)興趣。
本學(xué)期，我班沒有安排教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)主題和形式，將本學(xué)期的五個(gè)主題活動(dòng)進(jìn)行下去。
三、衛(wèi)生保健方面。
本學(xué)期的天氣變化異常，尤其到了冬天，氣溫驟降，要在平時(shí)，孩子們是不可能盡情游戲玩耍的。但正是這種天氣，讓幼兒們鍛煉增強(qiáng)了體質(zhì)。在班級中，我們重視每一位孩子的身體健康，嚴(yán)格按照園醫(yī)要求，在戶外活動(dòng)時(shí)首先注意環(huán)境的安全，每周檢查班級的各項(xiàng)設(shè)施。
平時(shí)只要稍微換一下天氣，就提醒幼兒適當(dāng)?shù)拇┮路?，以防止幼兒感冒，并做好記錄?BR> 四、家長工作。
1.在家園聯(lián)系欄上，向家長公布本學(xué)期工作和目標(biāo)，讓家長及時(shí)了解班級工作。
2.保育工作在進(jìn)行中，我們得到了家長的支持和理解，吃完藥品，家長主動(dòng)督促幼兒清潔口腔。
3.平時(shí)，我們還經(jīng)常給幼兒打電話，詢問幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，體現(xiàn)了對幼兒的關(guān)心，幼兒也經(jīng)常笑著說：“老師像媽媽一樣好！”
五、安全工作。
在安全方面，我們與老師密切配合，對幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒掌握了許多安全知識，本班沒有發(fā)生任何安全事故。
六、存在不足。
1.本班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時(shí)，不夠愛惜，在收拾玩具和書籍時(shí)，不能主動(dòng)將其放回原處，并有隨地亂扔、亂撕的現(xiàn)象。
2.已經(jīng)是大班的孩子在自主活動(dòng)能力還缺乏，喜歡在活動(dòng)室跑來跑去。自主活動(dòng)能力在今后教育中還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
一學(xué)年的成績是有的，但不足也是存在的。從事幼教工作不到二十幾年，是一位老教師在新的理念還進(jìn)一步學(xué)習(xí)，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒有很好的完成自己心中的目標(biāo)。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力，我應(yīng)該以身作則，身體力行，嚴(yán)格要求自己。我相信“精誠所致，金石為開”。
小班下學(xué)期工作總結(jié)及反思篇五
一晃一個(gè)學(xué)期又過去了，小班這個(gè)學(xué)期是由配班老師和保育員老師配班完成這個(gè)學(xué)期的工作的。通過一個(gè)學(xué)期的工作，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下，我班的各項(xiàng)工作都順利的完成了，以下是我在這學(xué)期里的工作情況總結(jié)：
一、常規(guī)管理。
本學(xué)期，我班三位老師認(rèn)真對照本班幼兒的實(shí)際情況，遵循小班幼兒年齡特點(diǎn)，狠抓幼兒常規(guī)教育，本學(xué)期我們從幼兒入園的日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，平時(shí)我們老師互相配合，使班級常規(guī)保持良好的狀態(tài)。
二、衛(wèi)生保健方面。
本學(xué)期，我班老師盡心盡責(zé)，嚴(yán)格按照園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中我們?nèi)焕蠋熃?jīng)常交流，探討最佳的教育方法；每周嚴(yán)格檢查幼兒的衛(wèi)生情況，并做好記錄，加強(qiáng)幼兒對衛(wèi)生的養(yǎng)成教育，使幼兒的生活習(xí)慣一直保持良好。在傳染病流行期間，加強(qiáng)了消毒工作，并及時(shí)對玩具、被褥、寢室、活動(dòng)室、衛(wèi)生間紫外線燈的消毒；保證了班級的衛(wèi)生和環(huán)境的整潔；每天堅(jiān)持班級的開窗通風(fēng)，保證了幼兒的身體健康。
三、安全教育工作。
安全是幼兒園放在首位的工作。幼兒喜歡自由自在的玩，他們的天性的好動(dòng)。
我們利用一切有利機(jī)會(huì)對幼兒進(jìn)行安全教育，杜絕了安全事故的發(fā)生。本期我們在運(yùn)動(dòng)會(huì)還專門組織了安全教育活動(dòng)《過馬路》以及《我不亂扔?xùn)|西》，幼師通過讓幼兒自身參與，使幼兒有親身體驗(yàn)的感覺，了解交通規(guī)則以及懂得在路上走不亂扔?xùn)|西。
四、家長工作。
我們的工作單一，責(zé)任重大，有時(shí)還需要六點(diǎn)下班，但對于家長工作，我們絲毫沒有懈怠，我們經(jīng)常利用家長接送幼兒的時(shí)間與家長進(jìn)行溝通交流。了解幼兒在家與在園表現(xiàn)，并及時(shí)反饋。得到了家長的理解與支持。
五、總結(jié)不足。
通過這學(xué)期的各項(xiàng)工作，我認(rèn)為：在工作量方面老師還能夠再增加一點(diǎn)；工作應(yīng)注重效果圖的作用，能有效的把效果圖呈現(xiàn)給家長，達(dá)到家園共育的目的與意義；在與家長的溝通方面，應(yīng)更注重?fù)Q位思考，從家長的角度考慮問題，在幼兒出現(xiàn)問題時(shí)，老師在處理的同時(shí)也應(yīng)像家長解釋清楚，請求家長的配合。
1.加強(qiáng)老師之間的溝通，學(xué)習(xí)，提升自己的教育教學(xué)水平。
2.注重效果圖的作用，能有效的把效果圖呈現(xiàn)給家長，達(dá)到家園共育的目的與意義。
3.提升老師的家長工作能力，讓家長更多的參與到我們的工作中來。
這個(gè)學(xué)期，雖然緊張，但是也學(xué)到了一些，這是我在園所學(xué)到的一些小經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)繼續(xù)努力，為班級工作再上新臺階。
小班下學(xué)期工作總結(jié)及反思篇六
不知不覺，已經(jīng)和小朋友們一起生活一學(xué)期了。從開學(xué)的哭哭鬧鬧，亂跑亂跳，到如今的說說笑笑，孩子們每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然也離不開家長對我們工作的支持配合。本學(xué)期，我們老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，根據(jù)園的工作計(jì)劃，結(jié)合小班幼兒發(fā)展的實(shí)際需要，堅(jiān)持“保教”并重的原則，積極參與教育改革實(shí)踐。努力促進(jìn)幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、健康領(lǐng)域。
1.樹立正確的健康觀念，有目標(biāo)有計(jì)劃地開展各項(xiàng)戶外活動(dòng)。
2.在活動(dòng)中，通過各種方法讓幼兒學(xué)習(xí)必要的衛(wèi)生保健知識，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。
3.創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒身心特點(diǎn)的鍛煉環(huán)境，保證幼兒有足夠的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量。
4.初步培養(yǎng)幼兒有一種玩伴意識，愿意和同伴一起游戲。愿意和同伴一起參加體育活動(dòng)，在游戲中能注意安全，不大聲叫喊。
5.初步掌握一些簡單的器械鍛煉身體的方法，并能在各類體育活動(dòng)中動(dòng)作靈敏，提高幼兒的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。
二、語言領(lǐng)域。
1.創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境，讓幼兒在活動(dòng)中發(fā)展語言。
2.豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，有計(jì)劃有目的地開展各項(xiàng)活動(dòng)，使他們有更多機(jī)會(huì)與不同的人進(jìn)行交流。
3.引導(dǎo)幼兒喜歡觀察周圍常見的事物，能大膽地提出問題，喜歡聽成人和同伴交流。
4.知道能聽懂普通話，當(dāng)會(huì)聽懂家鄉(xiāng)話時(shí)，能主動(dòng)學(xué)說普通話，能使用簡單的普通話。
5.喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，能復(fù)述故事。
6.樂意接受各種新的事物，鼓勵(lì)幼兒不懂就問。
三、科學(xué)領(lǐng)域。
1.樂意用多種感官感知周圍的事物，了解不同事物的不同特征。
2.喜歡和同伴一起探索、分享、學(xué)習(xí)。
3.喜歡參加操作性強(qiáng)的活動(dòng)，能嘗試大膽的動(dòng)手操作，能多角度地看待事物，發(fā)現(xiàn)其變化和奇妙之處。
4.愿意和同伴一起進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。并嘗試記錄。
5.引導(dǎo)幼兒正確理解10以內(nèi)的數(shù)，能正確書寫數(shù)字。
四、藝術(shù)領(lǐng)域。
1.喜歡聽音樂，能有興趣地欣賞音樂，并初步懂得欣賞，表達(dá)自己的欣賞感受。
2.喜歡參加音樂活動(dòng)，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功，表達(dá)自己的感受。
3.初步學(xué)習(xí)唱歌，學(xué)習(xí)隨音樂跟唱、玩音樂游戲，學(xué)會(huì)和同伴合作表演。
4.學(xué)習(xí)使用各種材料、工具進(jìn)行初步的嘗試制作。
5.對各種有情趣的直觀作品產(chǎn)生喜愛、欣賞的情感。
6.鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，在繪畫和手工活動(dòng)中能感受自己創(chuàng)作的樂趣。
7.學(xué)習(xí)一些簡單的繪畫技能，如：線條、形狀、顏色等。
8.能嘗試用自己喜歡的方式進(jìn)行簡單的藝術(shù)活動(dòng)，從而培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
五、社會(huì)領(lǐng)域。
1.在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2.培養(yǎng)幼兒樂于與同伴相處，關(guān)心、愛護(hù)和理解別人。
3.初步嘗試獨(dú)立解決生活小問題，能與同伴分享。
4.了解一歲以上的簡單信息，養(yǎng)成聽故事，看圖書的習(xí)慣。
5.培養(yǎng)幼兒有禮貌，能說簡單禮貌用語。
6.引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7.鼓勵(lì)幼兒參與制作簡單的紙工、泥工活動(dòng)，嘗試體驗(yàn)制作的樂趣。
六、家長工作。
在本期，我們兩位老師會(huì)與家長密切配合，使我們的工作得到家長的支持和幫助，順利完成教育任務(wù)，班級工作得以順利開展。
1.主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通，交流幼兒在園及在家的情況，促進(jìn)家園共同教育，使家長了解幼兒的一日生活，并成為良方的合作伙伴。
2.每周展示幼兒活動(dòng)及家長開放日，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，真正做到家園共育。
3.定期向家長舉行家長會(huì)，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)工作，與家長協(xié)調(diào)好工作。
七、措施。
1.充分發(fā)揮幼兒園的局域網(wǎng)，在網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)家園共育。利用好幼兒園的宣傳欄、告知家長近期教學(xué)動(dòng)態(tài)。
2.豐富幼兒題材，注意活動(dòng)形式的多樣化。
3.做一位“有心”的老師，及時(shí)觀察并做好記錄。
4.重視家長工作的實(shí)效性。
小班下學(xué)期工作總結(jié)及反思篇七
一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。令人欣慰的是在孩子們的歡聲笑語中一學(xué)期的教育計(jì)劃即將落幕。在這一學(xué)期里，我班的各項(xiàng)工作自始至終遵循“以幼兒發(fā)展為本”的基本教育理念，我們遵循“以《綱要》為準(zhǔn)則，將新的教育理念融入到教學(xué)中，配合園里實(shí)施了新的教育文件，爭取做到在新的教育理念下，使每一位孩子都得到健康、快樂的發(fā)展。
一、班級情況分析：
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有不同程度的發(fā)展。他們每個(gè)人都是一個(gè)豐富多彩、獨(dú)一無二的世界，從他們的表現(xiàn)中可以看出他們接受到老師的影響是因人而異的。有的幼兒在校表現(xiàn)出膽小怕事、不愛說話、上課不專心、遵守紀(jì)律性差等。而有的幼兒則表現(xiàn)的比較活潑，喜歡與人交往，上課積極舉手，回答問題聲音響亮，理解能力較強(qiáng)，但吃飯、自理能力需要加強(qiáng)。所以根據(jù)孩子們的不同發(fā)展情況，這學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)他們的自理能力及常規(guī)教育，使他們在自己原有基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。
二、班級工作重點(diǎn)：
（一）保育工作。
1.清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
做好班級衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒身體健康。
每天做好晨檢、掃描、消毒、打掃衛(wèi)生等工作，為幼兒營造一個(gè)干凈、明朗、舒適的環(huán)境，讓幼兒健康生活。
2.照顧好幼兒的一日生活。
孩子們在一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)都不可缺少，因此保育員要時(shí)刻的照顧好幼兒的一日生活，通過平時(shí)的觀察，我們將會(huì)及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題，并與家長溝通、協(xié)商，一起幫助幼兒克服一個(gè)又一個(gè)困難。
（二）教育教學(xué)工作。
1.健康領(lǐng)域。
（1）會(huì)姿勢正確、靈活地躲閃跑。
（2）會(huì)雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。
（3）能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。
（4）能邊跑邊接球、邊跑邊接球。
（5）靈活地向前翻滾，會(huì)靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力蹬地向前爬行。
（6）能單手托提適量物品走、跑。
（7）學(xué)做韻律操，動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確。
（8）學(xué)做徒手操，動(dòng)作正確、整齊有力。
（9）積極參加體育鍛煉。
（10）懂得一般的安全知識，在未經(jīng)老師允許情況下不任意跑跳、爬。
2.語言領(lǐng)域。
（1）喜歡與人交談、講故事、聽故事。
（2）能注意傾聽對方講話，聽懂日常用語。
（3）能用普通話較連貫地表達(dá)自己的意思，語句完整。
（4）能主動(dòng)、有禮貌地與別人交談，說話較完整，不虎頭蛇尾，能較準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思。
（5）喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品語言的優(yōu)美。
（6）能有序地講述圖畫內(nèi)容，能主動(dòng)幫助別人，樂意與同伴一起為集體服務(wù)，并懂得輪流。
（7）對圖書、圖片感興趣，能一頁一頁地翻看圖書，看完后能整理圖書，并知道圖書的名稱。
3.社會(huì)領(lǐng)域。
（1）快樂地參加幼兒園保健室進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)。
（2）能與同伴友好相處，并能關(guān)心、幫助別人，自己的事情自己做。
（3）學(xué)習(xí)做一些力所能及的小事，會(huì)聽從成人指示并遵循其要求。
（4）知道不能碰撞和擁擠他人，初步知道安全的基本常識及五官懂得保護(hù)自己。
（5）知道四季變化，學(xué)習(xí)與季節(jié)的變化隨著放風(fēng)箏等活動(dòng)。
（6）知道社區(qū)里公共場所及設(shè)施的功能如：郵局、銀行、超市、菜場、醫(yī)院等，并知道它們對大家的作用。
（7）初步知道國家的主要行政區(qū)劃包括省、市、縣、鄉(xiāng)、村等，并知道各國國旗。
（8）知道四季的轉(zhuǎn)換，并樂于參加春夏秋冬系列活動(dòng)。
4.科學(xué)領(lǐng)域。
（1）能積極、主動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng)，能初步能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。
（2）喜歡和自然界的各種現(xiàn)象做游戲。
（3）在老師的引導(dǎo)下，知道常見的樹名、動(dòng)物名及用途、脾氣等，知道其與人類的關(guān)系。
（4）在老師的指導(dǎo)下，有目的地觀察冬天的樹、動(dòng)物的蹤跡。
小班下學(xué)期工作總結(jié)及反思篇八
本學(xué)年，我班三位老師在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的幫助和自身的努力下，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。在工作中，我們班三位老師盡心盡力地完成每一項(xiàng)工作，認(rèn)真對待每一次活動(dòng)，把工作安排得井井有條，保證小班日常的正常運(yùn)作。同時(shí)，我們還是小（三）班的班級老師，為了把小班建設(shè)成健康、文明、快樂、創(chuàng)新的班集體，我們從常規(guī)教學(xué)活動(dòng)入手，抓好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，提高幼兒道德、語言、計(jì)算、繪畫、手工等方面的能力。
二、學(xué)情分析。
我班共有__名幼兒，其中男孩__名，女孩__名。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，其中，語言方面也有所進(jìn)步。大部分孩子都能聽懂普通話，并能用普通話與老師同伴交流。但也有部分孩子由于膽小，不能用普通話與老師同伴交流。大部分孩子能唱簡單的歌曲，能愉快地與人交談，能大膽、自然地表達(dá)自己的情感，并能用多種方式表現(xiàn)自己的感受。有迫切學(xué)習(xí)知識的愿望，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。
由于年齡的差異，幼兒間的發(fā)展存在不平衡性，部分幼兒的自理能力和表現(xiàn)欲望較弱，特別是幼兒的整理能力，所以，本學(xué)年將加強(qiáng)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理和指導(dǎo)，并以發(fā)展他們的動(dòng)手能力及語言能力為主，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為進(jìn)一步的的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。
三、教育教學(xué)工作。
1.根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在注重五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合多元化教育的同時(shí)，初步確立了“以培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，以培養(yǎng)幼兒能力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣為切入口?！睘楸緦W(xué)期的工作重點(diǎn)。
2.結(jié)合主題活動(dòng)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)，環(huán)境是最好的無聲老師。
3.創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒營造安靜、整潔、優(yōu)美、寬敞的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。
4.結(jié)合主題，布置與之相應(yīng)的主題墻，讓孩子們參與其中，讓他們成為環(huán)境的主人，如：要上小學(xué)了，我們教室來了許多小學(xué)生，與幼兒親切交談，讓他們說一說自己眼中的小學(xué)生，喜歡的小學(xué)生是什么樣的，讓他們學(xué)學(xué)小學(xué)生的本領(lǐng)，愿意上小學(xué)。
5.創(chuàng)設(shè)好語言角，引導(dǎo)幼兒與人交往，學(xué)習(xí)使用禮貌用語：如：你早、你好、再見、請、謝謝、叔叔好、阿姨好、小姑娘好等。
四、衛(wèi)生保健工作。
小班的衛(wèi)生保健工作是非常重要的，我們嚴(yán)格按照園里的各項(xiàng)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)與要求，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中將幼兒的身心健康放在首位，加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，給幼兒提供一個(gè)清潔、舒適的活動(dòng)環(huán)境。照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，及時(shí)為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒身心健康的正向發(fā)展。
本學(xué)年我班三位老師齊心協(xié)力，做好班級衛(wèi)生保健工作。
五、家長工作。
1.熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。
2.運(yùn)用家長園地、qq等途徑，及時(shí)向家長提供教育信息資料。
3.及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況，同時(shí)了解幼兒在家的情況，和家長商討有效的教育措施。
4.認(rèn)真傾聽家長的意見，重視每個(gè)家長的每一句意見。
家長工作也是幼兒園工作的重要組成部分。因此，認(rèn)真做好家長工作是我們?nèi)蝿?wù)之一。家長工作也是我班的工作重點(diǎn)，而家長工作我是一直長抓不懈。家長工作開展得順利與否，直接關(guān)系到班級各項(xiàng)工作的開展。因此，我認(rèn)識到了家長工作的重要性。開學(xué)初，新生入園，肯定有水土不服的情況發(fā)生，幼兒也不例外。
于是，我們老師就動(dòng)之以情，曉之以理，發(fā)動(dòng)家長，讓他們知道將孩子送到幼兒園是我們的第一步教育，雖然我們有困難，但我們?nèi)匀粓?jiān)持送孩子入園，以此來說明我們的決心和態(tài)度，并采取多種方式來介紹幼兒園的情況，如張貼幼兒園的宣傳畫、參觀幼兒園的校園、接受家長訪問，向家長介紹幼兒在園的一日生活情況，對家長提出的各種問題做好耐心的解答，并向家長提出希望，即希望家長要配合班級老師的工作，做到不帶危險(xiǎn)物品入園，不帶多余的零食入園，督促幼兒做好小手衛(wèi)生，做到“飯前便后要洗手”，促進(jìn)幼兒的健康。
另外，我們還利用家長對幼兒園教育活動(dòng)的參與和了解，提高家長參與活動(dòng)的熱情。如：開學(xué)初，我們讓家長參加家長會(huì)，讓家長了解幼兒園的教育計(jì)劃和要求，讓家長知道幼兒園教學(xué)的目標(biāo)和意義。
小班下學(xué)期工作總結(jié)及反思篇九
本學(xué)年，我班三位老師在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的幫助和自身的努力下，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
（一）思想政治方面。
1.積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真對待每一次工作研討、總結(jié)、反思等活動(dòng)，并做好各項(xiàng)記錄。
2.準(zhǔn)時(shí)參加理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新《綱要》、解讀《綱要》將《綱要》精神滲透在教育活動(dòng)中。
3.認(rèn)真參加園方組織的政治學(xué)習(xí)，心得體會(huì)。
4.熱愛自己的工作崗位，任勞任怨。
5.家長工作，我深深體會(huì)到家長工作的重要性，為了使家長更好地了解我們的工作，我們認(rèn)真組織召開家長會(huì)，并熱情接待家長，讓家長參與我們的教育活動(dòng)，聽取家長的各種意見和建議，讓家長盡量了解幼兒園的一日活動(dòng)。
（二）教育教學(xué)方面。
1.著重引導(dǎo)幼兒觀察、感知、探索、嘗試、討論等，以發(fā)現(xiàn)式教育培養(yǎng)幼兒的正向情感、態(tài)度和價(jià)值觀，注重原生態(tài)的活動(dòng)，在游戲中探索、體驗(yàn)，嘗試發(fā)現(xiàn)、了解和掌握初步的知識和技能。
2.圍繞主題活動(dòng)，開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，并根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，為幼兒提供各種活動(dòng)材料。
3.結(jié)合主題活動(dòng)，師生共同布置了活動(dòng)室，讓環(huán)境與課程融為一體。
4.著重引導(dǎo)幼兒觀察、感知、探索、嘗試、討論等，以發(fā)現(xiàn)式教育培養(yǎng)幼兒的正向情感、態(tài)度和價(jià)值觀，注重原生態(tài)的活動(dòng)，在游戲中探索、體驗(yàn)，嘗試發(fā)現(xiàn)、了解和掌握初步的知識和技能。
二、本學(xué)年存在的問題。
1.幼兒的行為習(xí)慣還是不夠好，一些幼兒上課時(shí)喜歡隨便下座位，注意力容易分散。
2.部分幼兒傾聽能力較弱，不能較好專注傾聽同伴或老師講述，聽完后經(jīng)常有插嘴、答話現(xiàn)象。
3.有些幼兒進(jìn)餐習(xí)慣較差，存在挑食現(xiàn)象，進(jìn)餐速度慢。
4.極少數(shù)幼兒缺乏自信心理，有自卑感。
1.進(jìn)一步養(yǎng)成幼兒良好的生活常規(guī)，因?yàn)樯罨顒?dòng)在一日活動(dòng)中占近一半的時(shí)間，中班的小朋友雖然比小班大一點(diǎn)，但很多生活常規(guī)，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。如：洗手、穿衣服、吃飯、午睡等。
2.認(rèn)真組織好每周三的早期閱讀活動(dòng)，提前認(rèn)真準(zhǔn)備，活動(dòng)中認(rèn)真組織，達(dá)到閱讀教育的目的。
3.進(jìn)一步豐富幼兒一日活動(dòng)，通過每周的兩次體育活動(dòng)來加強(qiáng)幼兒體育鍛煉。
4.通過每周的音樂活動(dòng)來培養(yǎng)幼兒的音樂素養(yǎng)。
5.通過每周的數(shù)學(xué)活動(dòng)來提高幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)中的基本能力。
6.進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒參與值日生工作，培養(yǎng)他們的責(zé)任感及初步的交往能力。
7.不斷更新教育觀念，努力提高自己的教學(xué)水平。
總之，在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力，再接再厲，不斷使自己有所提高，讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
小班下學(xué)期工作總結(jié)及反思篇十
小班下學(xué)期教育目標(biāo)中的健康領(lǐng)域要求幼兒參加體育活動(dòng)能體驗(yàn)到活動(dòng)的樂趣，能熟練掌握手膝爬和手腳爬，動(dòng)作自然協(xié)調(diào)。以此為指導(dǎo)，我制定了具體的教育目標(biāo)：
1、能在協(xié)助下輕松地雙腳跳。
2、會(huì)看顏色并對應(yīng)跳相同顏色的圈。
3、能以愉快積極的情緒參加活動(dòng)。設(shè)計(jì)教案時(shí)我首先想到的是使本次活動(dòng)充分體現(xiàn)出愉快、輕松的特點(diǎn)，沒有絲毫上課的痕跡。各環(huán)節(jié)之間自然過渡，在玩中學(xué)習(xí)。
活動(dòng)的引入用了節(jié)奏歡快、富有童趣的律動(dòng)，既達(dá)到了體育活動(dòng)前做的準(zhǔn)備活動(dòng)的目的，同時(shí)又使活動(dòng)一開始，就創(chuàng)設(shè)了一種輕松活潑，生動(dòng)有趣的氛圍，使幼兒精神愉快，提高了幼兒對本次體育活動(dòng)的興趣。培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，在此過程中我盡可能多的實(shí)現(xiàn)幼兒的自主學(xué)習(xí)，把主動(dòng)權(quán)交給幼兒，并且先觀察后嘗試。經(jīng)過再次觀察，在教師啟發(fā)下自己總結(jié)出動(dòng)作要領(lǐng)后，再來練習(xí)。教師帶動(dòng)他們參與體育活動(dòng)，融在幼兒當(dāng)中，不作旁觀者，建立平等、民主的師幼關(guān)系，然后采用了集體比賽和分組比賽相結(jié)合的形式，鞏固練習(xí)本次活動(dòng)所要達(dá)到的目標(biāo)，最后在歡快的音樂中結(jié)束，形成首尾呼應(yīng)。
小班下學(xué)期工作總結(jié)及反思篇十一
這一學(xué)期是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)學(xué)期，也是重要的一學(xué)期。因此，本學(xué)期我們除做好常規(guī)工作外，重點(diǎn)做好幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒健康成長。
1.重視安全教育，關(guān)愛幼兒成長。安全工作是幼兒園最重要的工作之一。我們每天最少強(qiáng)調(diào)一次安全，每周一次安全教育，對幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒了解交通法規(guī)，初步識上下樓時(shí)怎樣抓好幼兒上下樓梯，在游戲活動(dòng)時(shí)注意幼兒安全。教育幼兒愛護(hù)幼兒園玩具，不隨便亂扔，亂丟，上下樓梯要扶好，別擁擠。
2.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)幼兒健康成長。通過教育、提醒、糾正，幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴，勤洗澡，勤剪指甲，不亂扔垃圾等，有效地促進(jìn)了幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
3.培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)幼兒健康成長。在班級里，我們設(shè)立了“有用岡”，“圖書角”，“工作欄”等，給幼兒創(chuàng)造了表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，我們在幼兒一日活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒“自己的事情自己做”，幫助幼兒樹立自信心，讓在園的每一個(gè)幼兒都能有事情做，都能得到成功和快樂。
二、給予幼兒關(guān)愛，讓幼兒體驗(yàn)幸福。
愛是教育的源泉，是教育的基礎(chǔ)，教師有愛才能贏得幼兒的愛，幼兒有愛才能感受幸福。因此，在教育工作中，我把關(guān)愛和尊重孩子作為前提，在日常生活中我們常注意愛孩子，你愛孩子，孩子才會(huì)愛你，孩子才會(huì)樂于接受你的教育，才會(huì)親其師，信其道。
本學(xué)期，由于本園教材發(fā)生了較大的改變，從以前的教材到現(xiàn)在的教材，對老師的要求高了，特別是對老師的教育觀念，教學(xué)方式，以及教師的教學(xué)行為和教師的角色定位都提出來新的要求，因此，我們老師不斷學(xué)習(xí)，適應(yīng)新的教材，適應(yīng)新的課程角色，適應(yīng)改變教學(xué)方式。在工作中，我們教師以極大的愛心，耐心，細(xì)心去關(guān)愛每位孩子，努力使孩子在心理上健康，身心得到發(fā)展。
三、家園共育，促進(jìn)幼兒健康成長。
本學(xué)期，我們特別注重家園聯(lián)系，及時(shí)全面地了解每位幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，在《家長園地》中，我們每月及時(shí)刊登幼兒所學(xué)內(nèi)容，向家長介紹一些教育幼兒的方法；及時(shí)公布幼兒優(yōu)異作品。我們還利用家長半日開放活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園情況，進(jìn)行成長檔案和家長聯(lián)系欄的宣傳工作。
總之，這學(xué)期來，我們努力做好本職工作，但還存在著許多不足，有些工作有待于進(jìn)一步配合。以后我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高工作能力和服務(wù)質(zhì)量，我們深深體會(huì)到，家長送孩子到幼兒園，希望我們做到的，往往就是我們老師自己還沒有做到的，教師不僅要有愛心，有耐心，更要有細(xì)心。所以，為了孩子的身心健康，我們還要繼續(xù)努力，多學(xué)習(xí)，多思考，努力提高自己的教育觀念，做到邊學(xué)邊改，邊實(shí)踐邊積累，邊創(chuàng)新邊完善。
小班下學(xué)期工作總結(jié)及反思篇十二
一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，社會(huì)在飛速的前進(jìn)。不由自主地想起肩負(fù)祖國未來的花朵。也使我深深地感受到‘’教師’這個(gè)太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)所肩負(fù)的重?fù)?dān)。作為一名教師，首先就應(yīng)該具備改革創(chuàng)新精神。其實(shí)這也是我們學(xué)校一直所倡導(dǎo)的教育理念，特別是在最近一段時(shí)間里，我校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師經(jīng)過共同努力，打造出一個(gè)師生共同發(fā)展的平臺。在這個(gè)舞臺中，教師的角色顯得更為重要，而學(xué)生的表演也是這個(gè)舞臺更加的精彩。
在大部分學(xué)生的眼里，歷史課就是“副課”，再加上我一不是班主任二呢又是位女教師，因此在眾多班里的課堂中總有一些小插曲，班里的“精英”更是大顯身手，當(dāng)時(shí)使我深深的感受到一種失敗，不過我并沒有放棄他們，因此，在每一節(jié)課后，我就會(huì)及時(shí)的去和他們進(jìn)行溝通，在大部分老師的眼里，那些所謂的差生可以說是一無所是，可是我卻特別愿意與他們接觸，因?yàn)樗麄冏屛腋惺艿搅耸裁词钦嬲\什么是坦率。特別是我對他們一個(gè)愜意的微笑，一個(gè)問候的眼神，一句關(guān)心的話語，拉近了我們的關(guān)系，記得在我和一名同學(xué)談話中，他告訴我自己沒有知心朋友，感覺校園生活特別無聊，因此課堂中學(xué)習(xí)狀態(tài)及其低調(diào)。當(dāng)時(shí)我就對他說，我做你的朋友可以嗎？他用雙眼直直地望了我一會(huì)笑了笑，并沒有回答，是呀？我們可以成為朋友嗎？在一般老師的心中，始終有一個(gè)概念，使我們的老師不愿意與同學(xué)平等的相處，甚至不愿意走下講臺，總想高高地站在那里，從而也拉遠(yuǎn)了師生關(guān)系，導(dǎo)致課堂活動(dòng)中總有一些學(xué)生不太和群，也成為阻礙教學(xué)的一大難題，我們之間的談話，里面都有平等與真誠。其實(shí)這樣的談話在我們教學(xué)中是一個(gè)重要的部分。對于成績比較優(yōu)秀的學(xué)生我們會(huì)在一起平等的研討問題，對于成績不太理想的學(xué)生，我們在一起討論方法，有的時(shí)候一個(gè)禮拜對相同學(xué)生的談話會(huì)有兩次甚至更多。通過我們之間的溝通，還真是我的課堂大有改進(jìn)，那些所謂的`精英們開始跟著大部隊(duì)走啦。課下與我的關(guān)系也比較近，總之課堂內(nèi)外都是顯得比較和諧。其實(shí)真正的原因只有我自己明白，不過這次嘗到甜頭的我在今后還會(huì)及時(shí)的應(yīng)用。
作為歷史教師又是備課組長，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
作為歷史科的老師，在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
總之，我們只有把握住新課程的主旋律，向每位學(xué)生敞開學(xué)史之門，指明知史之路，讓每位學(xué)生暢所欲言，遨游史海，創(chuàng)新思維，施展才能。才能增強(qiáng)歷史學(xué)科的魅力，不斷地向課堂注入“活水”，真正“點(diǎn)燃學(xué)生思辯的火把”。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo)，提高及格率，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！
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小班下學(xué)期工作總結(jié)及反思篇十三
2、創(chuàng)造xxx，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。
3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)，知識的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。
（二）鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的.發(fā)展及具體措施：
1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天有機(jī)會(huì)進(jìn)行戶外活動(dòng)的時(shí)間。
2、注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。
1、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
3、積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作。
以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃，在工作實(shí)施過程中我將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整與完善。由于本人自我約束能力和工作經(jīng)歷有限，希望在執(zhí)行計(jì)劃的過程中，能得到領(lǐng)導(dǎo)和其它老師的支持與幫助，讓自己能夠快速成長。
小班下學(xué)期工作總結(jié)及反思篇十四
一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這學(xué)期里，我們結(jié)合本園的工作，也結(jié)合本班實(shí)際情況，堅(jiān)持“健康快樂的成長”為幼兒的成長目標(biāo)，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在家長們的大力配合下，小人園成為孩子們快樂成長的樂園，本學(xué)期我們的主要工作總結(jié)如下：
一、健康領(lǐng)域。
健康領(lǐng)域包括身心健康和心理健康兩個(gè)方面，身心兩方面對幼兒來說都很重要。
1.身體健康方面。
（1）能讓幼兒在體育活動(dòng)中逐步培養(yǎng)鍛煉身體的意識，愿意參加體育活動(dòng)。
（2）知道一些自我保護(hù)的常識，能躲避危險(xiǎn)物，身體做力所能及的事。
（3）對體育活動(dòng)感興趣，喜歡做走、跑、跳、爬、攀、投擲、拍球等活動(dòng)。
（4）在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出不怕困難、勇敢、堅(jiān)持。
2.心理健康方面。
（1）能積極參與到老師組織的活動(dòng)中，有自信心，主動(dòng)與同伴交往。
（2）能懂得并接受他人的情感，懂得分享。
（3）能表現(xiàn)出積極愉快的情緒，遇到困難時(shí)會(huì)勇敢地克服。
（4）能在活動(dòng)中逐漸控制自己的情緒，并能在老師的鼓勵(lì)下嘗試克服。
二、語言領(lǐng)域。
1.能聽懂普通話，并能用普通話進(jìn)行交流，愿意用普通話進(jìn)行語言交流。
2.喜歡閱讀，能有始有終的看完整本書，并愿意和同伴進(jìn)行交流。
3.能用簡單的句子描述自己的意思，表達(dá)自己的情感。
4.能講述自己經(jīng)歷的事情，認(rèn)真回答別人的提問。
5.能聽懂老師的簡單指示并努力完成任務(wù)。
三、社會(huì)領(lǐng)域。
1.認(rèn)識周圍的環(huán)境，了解社會(huì)生活，樂意與同伴交往，體驗(yàn)合作快樂的喜悅。
2.在老師的提醒下，能使用簡單的禮貌用語與別人打招呼。
3.在日常生活中，能遵守與幼兒有關(guān)的各項(xiàng)行為規(guī)范，樂意與他人相處。
4.知道四季的變化，了解秋收冬藏的常識。
5.知道我國是個(gè)多民族的國家，認(rèn)識并尊重不同民族的生活習(xí)慣。
6.知道我國是個(gè)偉大的國家，熱愛祖國的山川河流。
7.知道并能理解日常生活中遇到的問題，是幼兒能主動(dòng)地分析并嘗試解決。
四、科學(xué)領(lǐng)域。
1.喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境，喜愛擺弄、操作材料。
2.愿意和同伴共同探索各種物體的性質(zhì)，樂于參與探索活動(dòng)。
3.在科學(xué)活動(dòng)中能主動(dòng)的探索周圍環(huán)境，并能用語言交流自己的探索過程。
4.喜歡并嘗試運(yùn)用已學(xué)過的數(shù)學(xué)知識進(jìn)行簡單的計(jì)算和繪畫。
5.樂于和同伴共同探究和分享自己的發(fā)現(xiàn)，并能解決簡單的疑問。
五、藝術(shù)領(lǐng)域。
1.在音樂活動(dòng)中，幼兒能用簡單的身體動(dòng)作進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)，愿意唱歌，并初步能欣賞歌曲。
2.在美術(shù)活動(dòng)中，幼兒能運(yùn)用美術(shù)技能，表現(xiàn)自己感興趣的事物，掌握一些簡單的技巧。
3.在繪畫活動(dòng)中，幼兒能認(rèn)識和說出常見的顏色，并能用相應(yīng)的顏色表示時(shí)間、天氣等。
4.能用撕、剪、貼等方法制作簡單的剪貼畫，會(huì)用膠水粘貼。
5.能運(yùn)用泥工技能，表現(xiàn)自己喜歡的事物，如制作小動(dòng)物、小花。
6.會(huì)玩各種玩具，能正確使用簡單的玩具。
六、家長工作。
家長工作是幼兒園工作的一個(gè)重要組成部分，是做好班級工作的前提。本學(xué)期我們通過多種形式、方法與家長保持聯(lián)系，針對幼兒情況，與家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育計(jì)劃，共同做好幼兒的教育工作。
七、衛(wèi)生保育工作。
本學(xué)期，我們小班在老師的帶領(lǐng)下，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒在衛(wèi)生、健康的環(huán)境中生活、成長。另外，我們老師也在努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化修養(yǎng)和專業(yè)技能，使自己在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中煥發(fā)更好的精神和動(dòng)力，團(tuán)結(jié)向上，共同奮斗。
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小班下學(xué)期工作總結(jié)及反思篇十五
新的一年開始了，很榮幸我擔(dān)任小班教師，雖然我是新老師對許多的事情還不是很熟悉，但我相信通過努力，希望在這個(gè)學(xué)期為了讓自己能更好的和孩子們相處，能夠取得不斷的進(jìn)步，讓自己能夠在思想政治上、道德品質(zhì)等各方面，以身作責(zé)，真正做到“為人師表”。因此，結(jié)合我自身的情況和本學(xué)期幼兒園的工作計(jì)劃安排，并總結(jié)自己過去工作中存在的不足，結(jié)合現(xiàn)在工作中的新情況等問題，我著重從以下幾個(gè)方面入手，現(xiàn)計(jì)劃如下：
1、個(gè)人能力發(fā)展。
（1）、本學(xué)期我園繼續(xù)使用的是《多元整合幼兒園教育活動(dòng)的資源包》這個(gè)教材，希望通過對教材的學(xué)習(xí)和了解，讓自己在主題教學(xué)活動(dòng)中得到新的突破和創(chuàng)新。通過和小班孩子們的相處并借助教材、書籍、網(wǎng)絡(luò)等，讓每月的主題活動(dòng)真正的在教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、親子互動(dòng)活動(dòng)、主題墻中體現(xiàn)出來。通過一學(xué)期和小班幼兒的接觸，讓自己結(jié)合小班幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)，讓自己對小班教學(xué)活動(dòng)教育從不熟悉到熟悉再到游刃有余。
（2）、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒。本學(xué)期有慶六一的活動(dòng)。作為舞蹈教師的我來說，應(yīng)該多為這次活動(dòng)出自己的一份力。舞蹈興趣班要排練出兩個(gè)精品舞蹈，通過六一節(jié)目表演真正體現(xiàn)出舞蹈班孩子的優(yōu)勢。同時(shí)也要為我班幼兒排出具有小班幼兒特色的舞蹈。
（3）、本學(xué)期會(huì)進(jìn)行班級美術(shù)活動(dòng)，提高孩子的動(dòng)手能力和想象能力，我將協(xié)助班長譚譚老師主動(dòng)完成我班每月所制定的階段性目標(biāo)，從而在和譚譚老師的配合和學(xué)習(xí)下，使自己在美術(shù)方面取得一定的進(jìn)步。利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。爭取每日開展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣。區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料，以便幼兒活動(dòng)中選擇。將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合，布置于主題活動(dòng)墻飾。
2、提高科研能力。
（1）、寫好教學(xué)反思。在教育教學(xué)過程中還不能做個(gè)有心人，每堂教學(xué)活動(dòng)只要你去發(fā)現(xiàn)，多少會(huì)有一些新的收獲，每件事都有值得反思之處，要求自己要隨時(shí)把發(fā)生的案例記錄下來，學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)記錄是我本學(xué)期首先要解決的問題。
（2）、繼續(xù)完善自己對嬰幼兒知識的學(xué)習(xí)，在原本的基礎(chǔ)上得到提升，多與其他教師交流心得，聽取意見，提升個(gè)人教育教學(xué)能力。
（3）、家長工作：主動(dòng)和家長進(jìn)行溝通，讓家長體會(huì)到老師對孩子的關(guān)心，利用電訪、留言本的形式，及時(shí)與家長取得溝通，向家長反饋孩子在園的情況并配合班主任，搞好班級的家長園地。利用網(wǎng)絡(luò)的力量，多與家長進(jìn)行溝通與交流。熱情邀請家長參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。主動(dòng)幫助家長解決問題，提高服務(wù)質(zhì)量。每個(gè)主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。