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助人為快樂之本演講稿篇一
“助人為樂”是現(xiàn)今社會(huì)中爭(zhēng)議的重要話題。隨著人類社會(huì)的進(jìn)步,人與人之間的關(guān)系卻日漸淡薄。以“事不關(guān)己,高高掛起”,為所謂的座右銘;“各人自掃門前雪,休管他人瓦上霜?!睂⒅秊槊髡鼙I淼慕?jīng)典;但試問,這真的能阻止引火上身嗎?吾,否之!
就以《助人為樂好少年》這篇文章來說,當(dāng)看見一位不相識(shí)的人騎車摔傷了并頭破血流時(shí),除了兩個(gè)12?13歲的孩子用他們非常有限的力量去幫助外,周邊的大人們不但沒有一個(gè)人站出來,卻在一旁圍觀。唉!人與人之間已然冷漠至此,讓人汗顏!人心都是肉長(zhǎng)的,做為人怎么狠得下這個(gè)心呢!
自我記事以來,長(zhǎng)輩們總是把“助人為快樂之本”掛在嘴上,并時(shí)不時(shí)的言傳身教。爺爺是個(gè)熱心腸的人,雖沒有太多文化,卻總帶著和善的笑容,當(dāng)隔壁鄰居有糾紛或者有事相托,爺爺總是高高興興的應(yīng)承下來,并竭盡全力去做說客或者去幫助他們。爺爺還有一手好廚藝,每逢村子里有人辦喜事,只要招呼一聲,他就立馬第一個(gè)前去幫忙,又是組織人手,又是幫忙里里外外的張羅著,訂制菜單、買菜、洗菜、配菜,一樣也不落下,當(dāng)準(zhǔn)備工作全部妥當(dāng)了,他又不知疲倦的走上灶臺(tái)又炸又炒忙得滿頭大汗,而別人的謝禮卻只是一個(gè)臉盆或幾塊毛巾。我有時(shí)覺得爺爺這么做太不值得了,可是爺爺卻笑著說:“別人請(qǐng)你幫忙是看得起你。”雖然只是這么質(zhì)樸的一句話,讓我瞬間對(duì)其充滿敬意。
爺爺?shù)男袨橐矟撘颇挠绊懥税职帧T浀媚衬旮呖既?,爸爸開車去上班,開出一段路時(shí),突然有對(duì)母女?dāng)r在了車前,爸爸打開車窗:“怎么了?”“我女兒今天高考,但打不到車,再不去就要遲到了,能不能幫幫忙,送我們到考點(diǎn)?”母親焦急得說道。“上車吧!”爸爸載著母女倆快速地在車流中穿梭。在考點(diǎn)關(guān)門前五分鐘到達(dá)了。母女倆快速下車,女兒直奔考場(chǎng)大門,母親則忙著問爸爸聯(lián)系方式,要上門感謝,爸爸卻淡然的說了句:“不用謝了,等你女兒考取心儀的學(xué)校,報(bào)個(gè)喜就行了!”于是就開著車上班去了。多年后,我才得知,問爸爸當(dāng)時(shí)為什么要拒絕別人上門感謝?爸爸說道:“幫助別人是一種快樂,你以后就會(huì)體會(huì)到的!”
雖然我們家沒有那種掛在墻上的“家訓(xùn)”,但爺爺和爸爸卻用自己的行動(dòng)教導(dǎo)我:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香?!敝欢檬斋@的快樂并不是真正的快樂。
“上善若水,厚德載物”也在不知不覺中深深鉻印在我心中。
助人為快樂之本演講稿篇二
課堂上,老師讓我們寫一篇有關(guān)幫助別人的作文,我閉上眼睛,回憶起那件事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,上課剛上了一半,就下起傾盆大雨。下了課之后,雨還是沒有停。我寫好了作業(yè),站起來掃視全班時(shí),看見紅紅站在窗前,臉上一副焦急的樣子,皺著眉頭,好像祈禱著什么。我走上前去,問:“你怎么了?”她猶豫了一會(huì)兒,說:“沒……沒什么?!蔽蚁胨欢ㄓ行氖拢瑳Q定探個(gè)究竟。
到了中午,大雨還是持續(xù)著,而且下得更大了。別的同學(xué)都撐著傘回家吃飯了,她還實(shí)在窗前呆呆的站著,我似乎明白了什么。走上前去,說:“紅紅,你是不是沒帶雨傘呀?用我的吧,我書包里還有備用雨衣呢!”她聽了后,連聲道謝,道完謝后,高高興興地?fù)沃鴤慊丶伊恕?BR> 我看著她遠(yuǎn)去的背影,也急忙奔向家去。一路上,我被雨淋得全身都濕了?;氐郊依铮瑡寢屭s緊拿來毛巾和衣服,說:“你這孩子,沒事干嘛把雨傘借給別人,淋得全身都濕了……”我聽了后,心里美滋滋的',這時(shí)我想起了紅紅高高興興回家的背影,不由得笑了。
這件事雖然過去了很久,但是讓我明白了助人為樂的道理,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神。是呀,。
助人為快樂之本演講稿篇三
我每天都生活在快樂的世界里,因?yàn)槲規(guī)椭藙e人,別人高興,我也高興。生活中有很多值多幫助的事,例如:扶老奶奶過馬路,當(dāng)別人對(duì)我說謝謝時(shí),我覺得我很快樂。如果在我需要幫助時(shí),別人幫助了我,我快樂了,別人也會(huì)快樂。
記得那天下午,陽光燦爛,正是曬被子的好時(shí)節(jié)。隔壁那幢樓的阿姨端出兩把椅子,然后又拿一床被子,把它放在椅子上,誰看了都知道,阿姨正在曬被子。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我在外面玩耍,所以阿姨對(duì)我說:你是隔壁那幢樓的小女孩吧,我要去拜訪遠(yuǎn)方親戚,你能幫我照看一下被子嗎?我?guī)讉€(gè)小時(shí)后就回來。嘛。我點(diǎn)點(diǎn)頭說。交給我吧。因?yàn)槲液瓦@位阿姨家的小妹妹經(jīng)常在一起玩,比較熟,所以說話的聲音不像是剛認(rèn)識(shí)的語氣。真乖。阿姨摸摸我的頭說。阿姨走后,我一邊和小伙伴玩耍,一邊看守者被子。
玩耍中,天色漸漸變暗,我想應(yīng)該是我玩得太過火,都忘記了時(shí)間,而這時(shí)我已餓得饑腸膔膔?;氐搅思抑?,我像一匹餓狼貪婪地吃著肥羊。吃過飯后,我看了看鐘表,我在外面玩的時(shí)間還沒超過一個(gè)小時(shí)。我又看了看天空,心里想:現(xiàn)在還這么早,為什么天這么暗呀。嘩下雨了,我想我應(yīng)該是知道是怎么回事了。
這時(shí),我想起了阿姨家的被子,順手拿上一把雨傘往外跑。幸好當(dāng)時(shí)雨下得有點(diǎn)小,不然被子就濕光了。我用飛快的速度跑回家又拿來了一把雨傘。我先把被子遮了一下雨,再叫來兩位躺雨的小伙伴,讓他們幫忙把椅子搬進(jìn)了單元門。我謝過小伙伴們后,獨(dú)自一個(gè)人等著阿姨回來。十分鐘過去了,二十分鐘過去了,一位巡邏警察讓我回家休息,不然容易感冒的,我沒有聽他的話,繼續(xù)等。三十分鐘過去了,正當(dāng)我絕望的時(shí)候,阿姨終于出現(xiàn)了,她說:對(duì)不起,讓你等了這么久,這十元錢給你,讓你這么辛苦。我說:我不能收,嘛。阿姨笑了,我也笑了。
助人為快樂之本演講稿篇四
老師們、同學(xué)們:
一個(gè)小女孩經(jīng)過一片草地時(shí),看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了,于是她小心地為它拔掉刺,讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報(bào)恩,化做一位仙女,對(duì)小女孩說:“請(qǐng)你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)?!毙∨⑾胂胝f,“我希望快樂!”于是,仙女在她耳邊細(xì)語一番便飛走了,后來,這個(gè)小女孩果真快樂地度過了一生。而這個(gè)快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。
在學(xué)校里,我們經(jīng)常進(jìn)行著獻(xiàn)愛心的活動(dòng)。為白血病兒童獻(xiàn)出一份愛心,給貧困的學(xué)生伸出友愛之手……雖然我們并不需要做很多,但卻給他們帶來了歡笑,帶來了尉藉。
在困境中的人,傷心的人,擁有一朵花,感覺就像擁有了整個(gè)春天。我們只要為他們獻(xiàn)出一片暖暖的關(guān)愛,那么,我們就會(huì)為他們營造了一個(gè)幸福的天堂。
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事,一位小女孩去醫(yī)院探望哥哥時(shí)捎上了一朵鮮花。隔壁床的一位病人看見了也希望擁有這么一朵漂亮的花。于是,小女孩每次去探病都不忘為這位陌生人也帶上一朵花。后來,這位病人為了讓幸福散播開去,在醫(yī)院旁邊開了一個(gè)小店,讓經(jīng)過他小店去探病的人也帶上一朵鮮花。結(jié)果醫(yī)院里每一個(gè)角落都充滿著歡樂。
在我們生活中,我們都喜歡別人關(guān)心的那感覺,而更喜歡被關(guān)心的感覺。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很多時(shí)候,我們幫助別人也等于幫助自己。古語有云:“己欲利,先利人;己欲達(dá),先達(dá)人。”我們都處于一個(gè)大集體中,每個(gè)人都不可能孤立地存在著,有時(shí)候,我們也需要?jiǎng)e人的幫助,而在這個(gè)時(shí)候站出來幫我們的`往往就是那些我們?cè)?jīng)幫過的人。
同學(xué)們,只要我們心目中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人,大家互助互愛,我們的生活也會(huì)變得更加美好,我們這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽。別忘了,幫助別人是快樂的源泉,我們要做個(gè)快樂的人。
助人為快樂之本演講稿篇五
曾經(jīng)有過這樣一個(gè)故事:一個(gè)小女孩到野外去郊游,發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶的翅膀被扎在花刺上,怎么也動(dòng)彈不了。小女孩心想:這只蝴蝶多可憐啊,把它放了吧!于是,她小心翼翼地?fù)荛_蝴蝶翅膀上的花刺,把蝴蝶放回大自然。后來蝴蝶為報(bào)答小孩子的救命之恩化做一位仙女來到小孩子家,滿足小女孩一個(gè)愿望,小女孩想了想說:“我希望永遠(yuǎn)快樂。“化做仙女的蝴蝶爽朗地笑了,它輕輕在小女孩耳邊嘀咕了幾句,就飛走了。從此,小女孩到老都是快樂的。一天,有人問她:“你到底有什么秘訣讓自己永遠(yuǎn)這么快樂呢?還是報(bào)恩的蝴蝶傳給了你什么法術(shù)?”她笑了笑說:“我沒有什么秘密,也沒有什么法術(shù),只是報(bào)恩的蝴蝶跟我說了一句話‘!’”
是啊,“”這是多么動(dòng)聽的話語呀,它能夠融化心頭上的冰霜,驅(qū)散眉宇間的愁云,讓世界變得更加真誠,和諧。
再說說我們自己吧,同學(xué)之間總是斤斤計(jì)較,為一點(diǎn)小事情爭(zhēng)吵不停,一個(gè)同學(xué)有困難時(shí),我們卻沒有一個(gè)人樂于幫助,反而冷潮熱諷。舉個(gè)例子說:有一位同學(xué)是今年我們班新轉(zhuǎn)來的學(xué)生,由于她以前在鄉(xiāng)下讀書,基礎(chǔ)不是很好,所以現(xiàn)在一些知識(shí)沒有弄清,學(xué)習(xí)上經(jīng)常遭遇坎坷,作業(yè)總是做錯(cuò),而班上卻沒有一位同學(xué)幫助她學(xué)習(xí),給她講解題目,反而嘲笑她沒用。
比大地寬廣的.是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空寬廣的是心靈。心靈的領(lǐng)域可以包容人間萬物,一顆助人為樂的心可以與人為善,化干戈為玉帛。讓我們共同將“”牢記心中!
助人為快樂之本演講稿篇六
當(dāng)人們尋找快樂的源泉,不難發(fā)現(xiàn)幫助別人是件快樂的事情。其實(shí),助人為樂是的一大美德。人們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí),也幫助了自己,或者說從上了自己,使自己也得到了快樂。有證據(jù)表明,無私的行為能夠增加人們的快樂。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!在演講之前我想問一問同學(xué)們:你們?cè)谙嗵幍臅r(shí)候最贊賞同學(xué)什么品質(zhì)?是助人為樂,對(duì)嗎?是的,助人乃快樂之本,它是一種美德,是一種人格的升華,是值得我們繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)的優(yōu)良品質(zhì)。今天我演講的題目就是―助人為樂是快樂之本。
2008年5月12日,一個(gè)讓所有中國人都不會(huì)忘記的日子,在汶川,發(fā)生了里氏8。0級(jí)的大地震。地震無情人有情。大地震剛剛發(fā)生,全國人民就自發(fā)的為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上了愛心。這里,有大企業(yè)家,有影視明星,而更多的,是我們的普通的群眾。我們看到了山東的八位農(nóng)民,坐上了一臺(tái)三輪車奔赴災(zāi)區(qū)的義舉;也看到了為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)血的人們的從容,看到了貧困老人用一生積蓄為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上的愛心。無數(shù)的愛心,匯成一股股愛的暖流,源源不斷地匯集到災(zāi)區(qū),與災(zāi)區(qū)人民共克難關(guān)!多難興邦!中華民族用心、用愛,用我們的傳統(tǒng)美德,把小善匯聚成大愛。譜寫了一曲又一曲震撼世界的動(dòng)人樂章!看到災(zāi)區(qū)人民的困難,聽到無數(shù)可歌可泣的事跡,我毫不猶豫地砸開攢了好久的心愛的儲(chǔ)蓄罐,鄭重地把100元錢交給老師。我是那樣的驕傲和自豪。盡管他們是一枚枚硬幣,但每一顆都凝聚著我的一顆愛心,一顆助人為樂的高尚的心。此時(shí)我好像看到了災(zāi)區(qū)小朋友背上了我捐助的小書包。看到了我為他們買的.學(xué)習(xí)用品,看到了他們燦爛的微笑。聽到了他們朗朗的讀書聲,那幾天我一直沉浸在幸福之中,我感受到了助人的快樂。
親愛的同學(xué)們,當(dāng)你身陷困難時(shí),你是否渴望得到別人的幫助呢?肯定會(huì)的,同樣,當(dāng)別人身陷困難時(shí)我們也要助人一臂之力。沒有人富有的可以不要?jiǎng)e人的幫助,也沒有人窮的不能給別人幫助,一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫,我相信我們每個(gè)人都能在幫助別人的同時(shí)享受到快樂。伸出你的手,伸出我的手,讓我們相互幫助,相互快樂,相互關(guān)懷。
喜歡幫助他人,因?yàn)槟悄茏C明,我還是一個(gè)有用的人。
喜歡幫助他人,因?yàn)榻o予幫助的人,比需要幫助的人活得從容。
我的演講完了,謝謝大家!
助人為快樂之本演講稿篇七
今天是一個(gè)普通而平凡的日子,卻發(fā)生了一件令人非??鞓返氖虑椤?BR> 下午我準(zhǔn)備去上學(xué)了,可是這一刻間。廠里的門市出現(xiàn)了一名客人,媽媽正在樓上招呼著另一位客人。我心里想:這該怎么辦?我不懂得與她溝通啊?正在我焦躁的時(shí)候,腦子里突然間顯示著幾個(gè)大字:按媽媽平時(shí)對(duì)待客人的語言招呼著他。我立刻從座位上站了起來,嘴巴迎面微笑地對(duì)待那個(gè)客人,有禮貌地對(duì)他說:“我有什么可以幫助到你?”他絲絲細(xì)雨地說:“沒有什么了啦,我只是進(jìn)來看一下,我覺得你們這里的燈飾挺適合我們家的'家具,加上我家還沒有安裝燈飾,我就進(jìn)來看一下。”我立刻走到飲水機(jī)下拿了一個(gè)一次性的塑料杯,倒?jié)M了水,小心翼翼地拿過去給他,對(duì)他說:“老板請(qǐng)喝茶?!崩习蹇戳艘幌挛遥冶阆耄菏遣皇俏夷抢镒鲥e(cuò)了,為什么這個(gè)老板要盯著我。老板便說:“你可真有禮貌,真是一個(gè)懂事的孩子,懂得幫家里做生意了,還為我豎起了一個(gè)大拇指。我聽到他這樣講感到非常的自豪。這時(shí)候,媽媽從樓上下來了,聽見這個(gè)客人稱贊我,便獎(jiǎng)勵(lì)了我一顆糖。雖然只是一顆糖,我的心就很滿足了,因?yàn)槲殷w驗(yàn)到了原來幫助別人做事情的過程是多么的快樂。
啊,原來這個(gè)詞語說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。
助人為快樂之本演講稿篇八
每一天都有人幫助我們,每一天都有人發(fā)出愛心,救救身心障礙的小朋友,讓他們有明亮的希望;還有人犧牲自己的時(shí)間、慷慨解囊?guī)椭鷽]飯吃的窮困人家,挨家挨戶的送飯吃,他們?cè)谧龊檬?,像人間的神仙、菩薩、小天使。
爸爸媽媽把服務(wù)員找的錢放進(jìn)有愛心的盒子中,還說:“把零錢放進(jìn)去,不但不讓皮包重重的.,還可以讓好多沒飯吃的窮困人家,都可以吃到食物,真是一舉兩得。”
聽到爸爸媽媽的話我一鼓作氣,也要來做好事。我自己走路去上學(xué),路上遇到一位和尚,他手里拿著飯缽正在化緣,看他好像饑腸轆轆,所以我把我早餐的兩個(gè)饅頭其中一個(gè)給他,他吃的時(shí)候臉上有種不同的微笑,那時(shí)不知道為什么感覺好快樂,覺得做好事真好玩。
有一節(jié)下課,我在學(xué)校里的生態(tài)池玩,看到一只蝴蝶正飛起時(shí),有一位同學(xué)把它給抓起來,放進(jìn)瓶子里,看蝴蝶想出去又出不去的樣子,覺得好可憐,我好言相勸的跟他溝通,他才肯放了它,這時(shí)我在這兒變成了“自然”警察,我?guī)图紫x翻身、幫蟬從地板上“爬”到樹上,才不會(huì)被人踏到、幫毛毛蟲找葉子吃……上課了,老師把我叫到臺(tái)上,我以為我做了什么不好的事,原來是那一節(jié)下課幫小昆蟲的忙,老師說我很棒,還給我一個(gè)小禮物和“昆蟲警察”的封號(hào),真叫我樂不可支!希望大家跟我一樣多做好事,快樂就會(huì)源源不絕喔!
我只要做好事,心里就有無數(shù)的成就感和滿足感。人們常說:“”“日行一善”,做好事是每天都一定要的啦!
助人為快樂之本演講稿篇九
助人快樂多這個(gè)題目是在告訴我們我們要多幫助一些人,看看他門有什么困難,就一定要幫助人,古人說:“”,所以我們要常常幫助人。
就像有一些人都很熱心助人,比如說:喜樂阿媽,她不但常常助人,個(gè)性開朗,連手腳不方便、神經(jīng)病醫(yī)院的人也都幫助他們喔!中山先生說:“人生以服務(wù)為目的?!保热缯f劉俠和德雷莎修女她們都是以服務(wù)人群為目的,德雷莎修女是專門照顧那些痲瘋病的人,而劉俠是專門寫一些書給孤兒院的小孩看的,他們都是散發(fā)愛與熱的人,我們應(yīng)該要向他們學(xué)習(xí)才對(duì),幫助人的人,自己的福氣就會(huì)變多,反面,跟幫助人相反的,自己的福氣就會(huì)變少。
我們應(yīng)該看到哪一些人有什么困難就幫助他人,像這次的八八水災(zāi),死了很多人,有很多小孩沒有爸爸或者是沒有爸爸、媽媽或者是沒家住,像這種時(shí)候,我們要發(fā)揮一些愛心,捐錢給他們?nèi)恕?BR> 助人為快樂之本演講稿篇十
我想有人或許覺得幫助別人并非什么大不了的事,但有人會(huì)把幫助別人想成是一件很有意義的事,至于我呢?我覺得幫助別人本來就是應(yīng)該做的事,我相信在這個(gè)世界上,還有許多人需要我們的幫助,所以我們除了要知福惜福,更要造福。
我覺得像海倫凱勒這種人,就是因?yàn)橛刑K利文老師,她才會(huì)有日后一番不凡的成就。還有,平常如果看到老爺爺、老奶奶需要幫助時(shí),一定要幫助這些老人家們,千萬不能坐視不管。記得:有一天坐公車時(shí),我看到了一位老奶奶,她好像去買菜,手上提著兩大袋菜,那兩袋東西足以讓一個(gè)成年人拿得非常吃力了,我看到這個(gè)老奶奶這么辛苦,我二話不說,立即讓位給老奶奶,我馬上覺得既安心又開心,這樣才是一個(gè)懂得敬老尊賢的小孩喔。
有一句話說:“積少成多、聚沙成塔”,如果常常幫助人,積少成多,我們會(huì)天天快樂,“”,大概就是這個(gè)意思吧!
助人為快樂之本演講稿篇十一
我曾經(jīng)看過有人很窮,有些人窮到不能上課,沒有飯吃,可是有些愛心人士和基金會(huì)愿意伸出援手幫助他們。
我的生活中也有許多人默默的在幫助我,像志愿者、基金會(huì)……等,所以我要感恩圖報(bào),也要幫助他人,因?yàn)椤白H藶榭鞓分尽?。爸爸媽媽也是為了我們而努力的工作,一想到要繳學(xué)費(fèi),他們就一個(gè)頭兩個(gè)大。
“馬路如虎口”志愿者每次都站在校門口幫我們交通指揮,志愿者是學(xué)校里最辛苦的園丁,他們把學(xué)校變得花木扶疏、鳥語花香,讓我們有最美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校里學(xué)校老師任勞任怨教導(dǎo)學(xué)生,也告訴我們做人要“能者多勞”,我覺得他們都是在做好事。
我曾經(jīng)看過一部電影,故事的大意是有一位小女孩救了兩只貓。到了晚上,有很多貓來報(bào)答她。這樣做善事不但救了貓,也使小女孩很快樂,有了一群貓當(dāng)她的朋友,這真是善有善報(bào)呀!
有一次,學(xué)校發(fā)動(dòng)募捐救助貧困家庭。我回家告訴爸爸媽媽,他們給我一百元叫我到學(xué)校捐錢,我真謝謝爸媽的慷慨。這一百元雖然很少,但大家積少成多就可以幫助很多人喔!
“人在做天在看”“善有善報(bào),惡有惡報(bào)?!倍摇爸藶榭鞓分尽保?,我們一定要多做好事喔!
助人為快樂之本演講稿篇十二
一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨,我想媽媽要零錢去麥作業(yè)薄,準(zhǔn)備下午補(bǔ)習(xí)時(shí)用。到了樓下我剛出電梯的門,就聽到一陣嗚嗚的哭聲,便去看個(gè)究竟。我看到戈壁的小麗正淚流滿面,便去問他為什麼哭。
她說:“我拿了錢去買藥給奶奶喝,半路上看見一支像野獸一樣的小狗,覺得很可愛,就和它玩了起來。當(dāng)我想起買藥的事時(shí),才發(fā)現(xiàn)我的錢已經(jīng)不翼而飛了。”聽完了他的話,我覺得應(yīng)該把我的錢給她去買藥。因?yàn)槲衣犨^一句話,“助人是快樂之本”。于是我就陪她去買藥。
回到家里,我有點(diǎn)不敢見媽媽。我想:“媽媽一定會(huì)罵我的。”我怕得要命,但我想:“助人是快樂之本,不用怕,我做的是好事,媽媽一定不會(huì)罵我的?!蔽矣仓^皮進(jìn)了家門。
媽媽問我:“作業(yè)薄買了嗎?”我就把事情一五一十的告訴了媽媽,媽媽沒有罵我,反而還夸獎(jiǎng)我。我很開心,因?yàn)榻裉煳易隽艘患檬隆?BR> 助人為快樂之本演講稿篇十三
人家?guī)臀?,永志不忘;我?guī)腿思?,莫記心上——華羅庚(中國1910—1985)。語言流暢自然,通俗易懂。
課堂上,老師讓我們寫一篇有關(guān)幫助別人的作文,我閉上眼睛,回憶起那件事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,上課剛上了一半,就下起傾盆大雨。下了課之后,雨還是沒有停。我寫好了作業(yè),站起來掃視全班時(shí),看見紅紅站在窗前,臉上一副焦急的樣子,皺著眉頭,好像祈禱著什么。我走上前去,問:“你怎么了?”她猶豫了一會(huì)兒,說:“沒……沒什么。”我想她一定有心事,決定探個(gè)究竟。
到了中午,大雨還是持續(xù)著,而且下得更大了。別的同學(xué)都撐著傘回家吃飯了,她還實(shí)在窗前呆呆的站著,我似乎明白了什么。走上前去,說:“紅紅,你是不是沒帶雨傘呀?用我的吧,我書包里還有備用雨衣呢!”她聽了后,連聲道謝,道完謝后,高高興興地?fù)沃鴤慊丶伊恕?BR> 我看著她遠(yuǎn)去的背影,也急忙奔向家去。一路上,我被雨淋得全身都濕了?;氐郊依?,媽媽趕緊拿來毛巾和衣服,說:“你這孩子,沒事干嘛把雨傘借給別人,淋得全身都濕了……”我聽了后,心里美滋滋的,這時(shí)我想起了紅紅高高興興回家的背影,不由得笑了。
這件事雖然過去了很久,但是讓我明白了助人為樂的道理,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神。是呀,助人為快樂之本。
助人為快樂之本演講稿篇十四
這是一年夏天,學(xué)校舉辦了一年一度的校運(yùn)會(huì),當(dāng)體育老師讓我們報(bào)名跑步時(shí),我立馬沖上去報(bào)了名,因?yàn)槲抑?,跑步是我的?qiáng)項(xiàng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,我和對(duì)手們來到起跑線,我躍躍欲試,對(duì)手們也不甘示弱,一個(gè)個(gè)都做好了準(zhǔn)備動(dòng)作。隨著裁判一聲令下,我便猶如一根離弦的箭一樣飛了出去,以穩(wěn)拿第一的速度沖向終點(diǎn)線。正在這時(shí),“啪”的一聲巨響,我回過頭來,發(fā)現(xiàn)我的對(duì)手跌倒了。他膝蓋流血了,表情很痛苦。我正想去幫他,可轉(zhuǎn)念一想:我如果幫了他,就拿不到第一了。我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)小人兒,一個(gè)是天使,一個(gè)是魔鬼,天使說:“去幫他吧?!蹦Ч韰s說:“別幫他,不然你就拿不到第一了?!蔽要q豫了好一會(huì)兒,還是決定去幫他,我伸出手扶著他,他擦了擦眼淚,說:“謝謝你!”我連忙說:“別客氣!”我扶著他不緊不慢地走過了終點(diǎn)線。這時(shí),看臺(tái)上傳來了熱烈的歡呼聲,老師們也向我投來了贊許的目光,我覺得我做對(duì)了!雖然這次我沒有拿到第一名,但我卻很快樂。
“贈(zèng)人玫瑰,手留余香?!边@句話一點(diǎn)兒都沒錯(cuò),至少在我看來是這樣的。
助人為快樂之本演講稿篇十五
最近,我讀了一本《笨狼和小紅帽》的故事,它給我留下了深刻的印象。
笨狼是一只又傻又笨的小狼,它不懂得害人,不知道?;^,所以也是一只可愛的小狼。故事幽默詼諧,講述了小笨狼在森林里遇到小紅帽之后的各種妙趣奇遇,并將善良、友愛、智慧的美好品質(zhì)蘊(yùn)涵其中。
故事中,小羊在遇到笨狼的時(shí)候嚇得掉進(jìn)了河里,差點(diǎn)淹死,笨狼看到了立即跳下去,把它撈了上來。小羊掉進(jìn)了護(hù)林員設(shè)的陷阱里,又是笨狼把它救了上來。護(hù)林員想把小羊和小豬變成烤肉,又是笨狼提醒了它們。后來大灰狼把小羊和小豬吞到了肚子里,笨狼為了救小羊和小豬,帶著大灰狼來找小紅帽尋求幫助。
動(dòng)物與動(dòng)物之間都能夠和諧相處,互相幫助,更何況人與人之間呢。
老師經(jīng)常教育我們說,同學(xué)與同學(xué)之間要互相關(guān)心,互相幫助。在日常生活中,看到有人跌倒了,我們要主動(dòng)地扶他起來。出門乘車時(shí),主動(dòng)給老弱病殘讓座。當(dāng)身邊的人需要幫助的時(shí)候,我們憑借自己的力量和能力去幫助別人。助人為樂不在事情的大小,只要是好事都應(yīng)該去做。助人為樂是對(duì)他人的一種關(guān)愛。得到他人的幫助是一種幸福,幫助他人更是一種快樂!贈(zèng)人玫瑰,手有余香。助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們作為共產(chǎn)主義接班人更應(yīng)該有責(zé)任和義務(wù)傳承和發(fā)揚(yáng)下去。
助人為快樂之本演講稿篇十六
我們贊賞許多美德:勇毅、勤奮、坦誠、謙遜。閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們的青春熱血沸騰。但若靜心思忖,“最贊賞同學(xué)什么品質(zhì)”?我們的確會(huì)工工整整地寫上“樂于助人”四個(gè)大字。是啊,當(dāng)我們還在媽媽懷抱的時(shí)候,就諳熟了司馬光砸開水缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少年的機(jī)智,更贊美他助人的美德。這之后,從金庸筆下“路見不平,拔刀相助”的胡斐大俠,到《悲慘世界》里悲天憫人的米里哀主教,都熏陶著我們純真的心靈。這其中,最強(qiáng)烈感召我們的當(dāng)然還是平凡而偉大的雷鋒:“哦,必須把趕路的大嫂護(hù)送到家,現(xiàn)在是夜深、雨大、路遠(yuǎn)、泥濘!”《雷鋒之歌》的節(jié)奏敲擊著我們成長(zhǎng)的步點(diǎn)。
我們形成了一種理性的信念:“助人為樂”是人類文明綻放出的燦爛花朵,“助人為樂”是人類社會(huì)不可或缺的基石。不是嗎?當(dāng)攀登香爐峰的“第二臺(tái)階”時(shí),你多么需要同學(xué)有力的手拉上一把;當(dāng)雨夜淋在汽車站時(shí),你多么渴望與同學(xué)共撐一柄小小的花傘;當(dāng)幾何圖形已被涂抹成凌亂的“蜘蛛網(wǎng)”時(shí),你多么企盼同學(xué)輕輕擦掉紛亂的筆道,再準(zhǔn)確畫上一條清晰的輔助線。
助人為快樂之本演講稿篇一
“助人為樂”是現(xiàn)今社會(huì)中爭(zhēng)議的重要話題。隨著人類社會(huì)的進(jìn)步,人與人之間的關(guān)系卻日漸淡薄。以“事不關(guān)己,高高掛起”,為所謂的座右銘;“各人自掃門前雪,休管他人瓦上霜?!睂⒅秊槊髡鼙I淼慕?jīng)典;但試問,這真的能阻止引火上身嗎?吾,否之!
就以《助人為樂好少年》這篇文章來說,當(dāng)看見一位不相識(shí)的人騎車摔傷了并頭破血流時(shí),除了兩個(gè)12?13歲的孩子用他們非常有限的力量去幫助外,周邊的大人們不但沒有一個(gè)人站出來,卻在一旁圍觀。唉!人與人之間已然冷漠至此,讓人汗顏!人心都是肉長(zhǎng)的,做為人怎么狠得下這個(gè)心呢!
自我記事以來,長(zhǎng)輩們總是把“助人為快樂之本”掛在嘴上,并時(shí)不時(shí)的言傳身教。爺爺是個(gè)熱心腸的人,雖沒有太多文化,卻總帶著和善的笑容,當(dāng)隔壁鄰居有糾紛或者有事相托,爺爺總是高高興興的應(yīng)承下來,并竭盡全力去做說客或者去幫助他們。爺爺還有一手好廚藝,每逢村子里有人辦喜事,只要招呼一聲,他就立馬第一個(gè)前去幫忙,又是組織人手,又是幫忙里里外外的張羅著,訂制菜單、買菜、洗菜、配菜,一樣也不落下,當(dāng)準(zhǔn)備工作全部妥當(dāng)了,他又不知疲倦的走上灶臺(tái)又炸又炒忙得滿頭大汗,而別人的謝禮卻只是一個(gè)臉盆或幾塊毛巾。我有時(shí)覺得爺爺這么做太不值得了,可是爺爺卻笑著說:“別人請(qǐng)你幫忙是看得起你。”雖然只是這么質(zhì)樸的一句話,讓我瞬間對(duì)其充滿敬意。
爺爺?shù)男袨橐矟撘颇挠绊懥税职帧T浀媚衬旮呖既?,爸爸開車去上班,開出一段路時(shí),突然有對(duì)母女?dāng)r在了車前,爸爸打開車窗:“怎么了?”“我女兒今天高考,但打不到車,再不去就要遲到了,能不能幫幫忙,送我們到考點(diǎn)?”母親焦急得說道。“上車吧!”爸爸載著母女倆快速地在車流中穿梭。在考點(diǎn)關(guān)門前五分鐘到達(dá)了。母女倆快速下車,女兒直奔考場(chǎng)大門,母親則忙著問爸爸聯(lián)系方式,要上門感謝,爸爸卻淡然的說了句:“不用謝了,等你女兒考取心儀的學(xué)校,報(bào)個(gè)喜就行了!”于是就開著車上班去了。多年后,我才得知,問爸爸當(dāng)時(shí)為什么要拒絕別人上門感謝?爸爸說道:“幫助別人是一種快樂,你以后就會(huì)體會(huì)到的!”
雖然我們家沒有那種掛在墻上的“家訓(xùn)”,但爺爺和爸爸卻用自己的行動(dòng)教導(dǎo)我:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香?!敝欢檬斋@的快樂并不是真正的快樂。
“上善若水,厚德載物”也在不知不覺中深深鉻印在我心中。
助人為快樂之本演講稿篇二
課堂上,老師讓我們寫一篇有關(guān)幫助別人的作文,我閉上眼睛,回憶起那件事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,上課剛上了一半,就下起傾盆大雨。下了課之后,雨還是沒有停。我寫好了作業(yè),站起來掃視全班時(shí),看見紅紅站在窗前,臉上一副焦急的樣子,皺著眉頭,好像祈禱著什么。我走上前去,問:“你怎么了?”她猶豫了一會(huì)兒,說:“沒……沒什么?!蔽蚁胨欢ㄓ行氖拢瑳Q定探個(gè)究竟。
到了中午,大雨還是持續(xù)著,而且下得更大了。別的同學(xué)都撐著傘回家吃飯了,她還實(shí)在窗前呆呆的站著,我似乎明白了什么。走上前去,說:“紅紅,你是不是沒帶雨傘呀?用我的吧,我書包里還有備用雨衣呢!”她聽了后,連聲道謝,道完謝后,高高興興地?fù)沃鴤慊丶伊恕?BR> 我看著她遠(yuǎn)去的背影,也急忙奔向家去。一路上,我被雨淋得全身都濕了?;氐郊依铮瑡寢屭s緊拿來毛巾和衣服,說:“你這孩子,沒事干嘛把雨傘借給別人,淋得全身都濕了……”我聽了后,心里美滋滋的',這時(shí)我想起了紅紅高高興興回家的背影,不由得笑了。
這件事雖然過去了很久,但是讓我明白了助人為樂的道理,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神。是呀,。
助人為快樂之本演講稿篇三
我每天都生活在快樂的世界里,因?yàn)槲規(guī)椭藙e人,別人高興,我也高興。生活中有很多值多幫助的事,例如:扶老奶奶過馬路,當(dāng)別人對(duì)我說謝謝時(shí),我覺得我很快樂。如果在我需要幫助時(shí),別人幫助了我,我快樂了,別人也會(huì)快樂。
記得那天下午,陽光燦爛,正是曬被子的好時(shí)節(jié)。隔壁那幢樓的阿姨端出兩把椅子,然后又拿一床被子,把它放在椅子上,誰看了都知道,阿姨正在曬被子。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我在外面玩耍,所以阿姨對(duì)我說:你是隔壁那幢樓的小女孩吧,我要去拜訪遠(yuǎn)方親戚,你能幫我照看一下被子嗎?我?guī)讉€(gè)小時(shí)后就回來。嘛。我點(diǎn)點(diǎn)頭說。交給我吧。因?yàn)槲液瓦@位阿姨家的小妹妹經(jīng)常在一起玩,比較熟,所以說話的聲音不像是剛認(rèn)識(shí)的語氣。真乖。阿姨摸摸我的頭說。阿姨走后,我一邊和小伙伴玩耍,一邊看守者被子。
玩耍中,天色漸漸變暗,我想應(yīng)該是我玩得太過火,都忘記了時(shí)間,而這時(shí)我已餓得饑腸膔膔?;氐搅思抑?,我像一匹餓狼貪婪地吃著肥羊。吃過飯后,我看了看鐘表,我在外面玩的時(shí)間還沒超過一個(gè)小時(shí)。我又看了看天空,心里想:現(xiàn)在還這么早,為什么天這么暗呀。嘩下雨了,我想我應(yīng)該是知道是怎么回事了。
這時(shí),我想起了阿姨家的被子,順手拿上一把雨傘往外跑。幸好當(dāng)時(shí)雨下得有點(diǎn)小,不然被子就濕光了。我用飛快的速度跑回家又拿來了一把雨傘。我先把被子遮了一下雨,再叫來兩位躺雨的小伙伴,讓他們幫忙把椅子搬進(jìn)了單元門。我謝過小伙伴們后,獨(dú)自一個(gè)人等著阿姨回來。十分鐘過去了,二十分鐘過去了,一位巡邏警察讓我回家休息,不然容易感冒的,我沒有聽他的話,繼續(xù)等。三十分鐘過去了,正當(dāng)我絕望的時(shí)候,阿姨終于出現(xiàn)了,她說:對(duì)不起,讓你等了這么久,這十元錢給你,讓你這么辛苦。我說:我不能收,嘛。阿姨笑了,我也笑了。
助人為快樂之本演講稿篇四
老師們、同學(xué)們:
一個(gè)小女孩經(jīng)過一片草地時(shí),看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了,于是她小心地為它拔掉刺,讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報(bào)恩,化做一位仙女,對(duì)小女孩說:“請(qǐng)你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)?!毙∨⑾胂胝f,“我希望快樂!”于是,仙女在她耳邊細(xì)語一番便飛走了,后來,這個(gè)小女孩果真快樂地度過了一生。而這個(gè)快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。
在學(xué)校里,我們經(jīng)常進(jìn)行著獻(xiàn)愛心的活動(dòng)。為白血病兒童獻(xiàn)出一份愛心,給貧困的學(xué)生伸出友愛之手……雖然我們并不需要做很多,但卻給他們帶來了歡笑,帶來了尉藉。
在困境中的人,傷心的人,擁有一朵花,感覺就像擁有了整個(gè)春天。我們只要為他們獻(xiàn)出一片暖暖的關(guān)愛,那么,我們就會(huì)為他們營造了一個(gè)幸福的天堂。
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事,一位小女孩去醫(yī)院探望哥哥時(shí)捎上了一朵鮮花。隔壁床的一位病人看見了也希望擁有這么一朵漂亮的花。于是,小女孩每次去探病都不忘為這位陌生人也帶上一朵花。后來,這位病人為了讓幸福散播開去,在醫(yī)院旁邊開了一個(gè)小店,讓經(jīng)過他小店去探病的人也帶上一朵鮮花。結(jié)果醫(yī)院里每一個(gè)角落都充滿著歡樂。
在我們生活中,我們都喜歡別人關(guān)心的那感覺,而更喜歡被關(guān)心的感覺。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很多時(shí)候,我們幫助別人也等于幫助自己。古語有云:“己欲利,先利人;己欲達(dá),先達(dá)人。”我們都處于一個(gè)大集體中,每個(gè)人都不可能孤立地存在著,有時(shí)候,我們也需要?jiǎng)e人的幫助,而在這個(gè)時(shí)候站出來幫我們的`往往就是那些我們?cè)?jīng)幫過的人。
同學(xué)們,只要我們心目中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人,大家互助互愛,我們的生活也會(huì)變得更加美好,我們這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽。別忘了,幫助別人是快樂的源泉,我們要做個(gè)快樂的人。
助人為快樂之本演講稿篇五
曾經(jīng)有過這樣一個(gè)故事:一個(gè)小女孩到野外去郊游,發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶的翅膀被扎在花刺上,怎么也動(dòng)彈不了。小女孩心想:這只蝴蝶多可憐啊,把它放了吧!于是,她小心翼翼地?fù)荛_蝴蝶翅膀上的花刺,把蝴蝶放回大自然。后來蝴蝶為報(bào)答小孩子的救命之恩化做一位仙女來到小孩子家,滿足小女孩一個(gè)愿望,小女孩想了想說:“我希望永遠(yuǎn)快樂。“化做仙女的蝴蝶爽朗地笑了,它輕輕在小女孩耳邊嘀咕了幾句,就飛走了。從此,小女孩到老都是快樂的。一天,有人問她:“你到底有什么秘訣讓自己永遠(yuǎn)這么快樂呢?還是報(bào)恩的蝴蝶傳給了你什么法術(shù)?”她笑了笑說:“我沒有什么秘密,也沒有什么法術(shù),只是報(bào)恩的蝴蝶跟我說了一句話‘!’”
是啊,“”這是多么動(dòng)聽的話語呀,它能夠融化心頭上的冰霜,驅(qū)散眉宇間的愁云,讓世界變得更加真誠,和諧。
再說說我們自己吧,同學(xué)之間總是斤斤計(jì)較,為一點(diǎn)小事情爭(zhēng)吵不停,一個(gè)同學(xué)有困難時(shí),我們卻沒有一個(gè)人樂于幫助,反而冷潮熱諷。舉個(gè)例子說:有一位同學(xué)是今年我們班新轉(zhuǎn)來的學(xué)生,由于她以前在鄉(xiāng)下讀書,基礎(chǔ)不是很好,所以現(xiàn)在一些知識(shí)沒有弄清,學(xué)習(xí)上經(jīng)常遭遇坎坷,作業(yè)總是做錯(cuò),而班上卻沒有一位同學(xué)幫助她學(xué)習(xí),給她講解題目,反而嘲笑她沒用。
比大地寬廣的.是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空寬廣的是心靈。心靈的領(lǐng)域可以包容人間萬物,一顆助人為樂的心可以與人為善,化干戈為玉帛。讓我們共同將“”牢記心中!
助人為快樂之本演講稿篇六
當(dāng)人們尋找快樂的源泉,不難發(fā)現(xiàn)幫助別人是件快樂的事情。其實(shí),助人為樂是的一大美德。人們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí),也幫助了自己,或者說從上了自己,使自己也得到了快樂。有證據(jù)表明,無私的行為能夠增加人們的快樂。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!在演講之前我想問一問同學(xué)們:你們?cè)谙嗵幍臅r(shí)候最贊賞同學(xué)什么品質(zhì)?是助人為樂,對(duì)嗎?是的,助人乃快樂之本,它是一種美德,是一種人格的升華,是值得我們繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)的優(yōu)良品質(zhì)。今天我演講的題目就是―助人為樂是快樂之本。
2008年5月12日,一個(gè)讓所有中國人都不會(huì)忘記的日子,在汶川,發(fā)生了里氏8。0級(jí)的大地震。地震無情人有情。大地震剛剛發(fā)生,全國人民就自發(fā)的為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上了愛心。這里,有大企業(yè)家,有影視明星,而更多的,是我們的普通的群眾。我們看到了山東的八位農(nóng)民,坐上了一臺(tái)三輪車奔赴災(zāi)區(qū)的義舉;也看到了為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)血的人們的從容,看到了貧困老人用一生積蓄為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上的愛心。無數(shù)的愛心,匯成一股股愛的暖流,源源不斷地匯集到災(zāi)區(qū),與災(zāi)區(qū)人民共克難關(guān)!多難興邦!中華民族用心、用愛,用我們的傳統(tǒng)美德,把小善匯聚成大愛。譜寫了一曲又一曲震撼世界的動(dòng)人樂章!看到災(zāi)區(qū)人民的困難,聽到無數(shù)可歌可泣的事跡,我毫不猶豫地砸開攢了好久的心愛的儲(chǔ)蓄罐,鄭重地把100元錢交給老師。我是那樣的驕傲和自豪。盡管他們是一枚枚硬幣,但每一顆都凝聚著我的一顆愛心,一顆助人為樂的高尚的心。此時(shí)我好像看到了災(zāi)區(qū)小朋友背上了我捐助的小書包。看到了我為他們買的.學(xué)習(xí)用品,看到了他們燦爛的微笑。聽到了他們朗朗的讀書聲,那幾天我一直沉浸在幸福之中,我感受到了助人的快樂。
親愛的同學(xué)們,當(dāng)你身陷困難時(shí),你是否渴望得到別人的幫助呢?肯定會(huì)的,同樣,當(dāng)別人身陷困難時(shí)我們也要助人一臂之力。沒有人富有的可以不要?jiǎng)e人的幫助,也沒有人窮的不能給別人幫助,一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫,我相信我們每個(gè)人都能在幫助別人的同時(shí)享受到快樂。伸出你的手,伸出我的手,讓我們相互幫助,相互快樂,相互關(guān)懷。
喜歡幫助他人,因?yàn)槟悄茏C明,我還是一個(gè)有用的人。
喜歡幫助他人,因?yàn)榻o予幫助的人,比需要幫助的人活得從容。
我的演講完了,謝謝大家!
助人為快樂之本演講稿篇七
今天是一個(gè)普通而平凡的日子,卻發(fā)生了一件令人非??鞓返氖虑椤?BR> 下午我準(zhǔn)備去上學(xué)了,可是這一刻間。廠里的門市出現(xiàn)了一名客人,媽媽正在樓上招呼著另一位客人。我心里想:這該怎么辦?我不懂得與她溝通啊?正在我焦躁的時(shí)候,腦子里突然間顯示著幾個(gè)大字:按媽媽平時(shí)對(duì)待客人的語言招呼著他。我立刻從座位上站了起來,嘴巴迎面微笑地對(duì)待那個(gè)客人,有禮貌地對(duì)他說:“我有什么可以幫助到你?”他絲絲細(xì)雨地說:“沒有什么了啦,我只是進(jìn)來看一下,我覺得你們這里的燈飾挺適合我們家的'家具,加上我家還沒有安裝燈飾,我就進(jìn)來看一下。”我立刻走到飲水機(jī)下拿了一個(gè)一次性的塑料杯,倒?jié)M了水,小心翼翼地拿過去給他,對(duì)他說:“老板請(qǐng)喝茶?!崩习蹇戳艘幌挛遥冶阆耄菏遣皇俏夷抢镒鲥e(cuò)了,為什么這個(gè)老板要盯著我。老板便說:“你可真有禮貌,真是一個(gè)懂事的孩子,懂得幫家里做生意了,還為我豎起了一個(gè)大拇指。我聽到他這樣講感到非常的自豪。這時(shí)候,媽媽從樓上下來了,聽見這個(gè)客人稱贊我,便獎(jiǎng)勵(lì)了我一顆糖。雖然只是一顆糖,我的心就很滿足了,因?yàn)槲殷w驗(yàn)到了原來幫助別人做事情的過程是多么的快樂。
啊,原來這個(gè)詞語說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。
助人為快樂之本演講稿篇八
每一天都有人幫助我們,每一天都有人發(fā)出愛心,救救身心障礙的小朋友,讓他們有明亮的希望;還有人犧牲自己的時(shí)間、慷慨解囊?guī)椭鷽]飯吃的窮困人家,挨家挨戶的送飯吃,他們?cè)谧龊檬?,像人間的神仙、菩薩、小天使。
爸爸媽媽把服務(wù)員找的錢放進(jìn)有愛心的盒子中,還說:“把零錢放進(jìn)去,不但不讓皮包重重的.,還可以讓好多沒飯吃的窮困人家,都可以吃到食物,真是一舉兩得。”
聽到爸爸媽媽的話我一鼓作氣,也要來做好事。我自己走路去上學(xué),路上遇到一位和尚,他手里拿著飯缽正在化緣,看他好像饑腸轆轆,所以我把我早餐的兩個(gè)饅頭其中一個(gè)給他,他吃的時(shí)候臉上有種不同的微笑,那時(shí)不知道為什么感覺好快樂,覺得做好事真好玩。
有一節(jié)下課,我在學(xué)校里的生態(tài)池玩,看到一只蝴蝶正飛起時(shí),有一位同學(xué)把它給抓起來,放進(jìn)瓶子里,看蝴蝶想出去又出不去的樣子,覺得好可憐,我好言相勸的跟他溝通,他才肯放了它,這時(shí)我在這兒變成了“自然”警察,我?guī)图紫x翻身、幫蟬從地板上“爬”到樹上,才不會(huì)被人踏到、幫毛毛蟲找葉子吃……上課了,老師把我叫到臺(tái)上,我以為我做了什么不好的事,原來是那一節(jié)下課幫小昆蟲的忙,老師說我很棒,還給我一個(gè)小禮物和“昆蟲警察”的封號(hào),真叫我樂不可支!希望大家跟我一樣多做好事,快樂就會(huì)源源不絕喔!
我只要做好事,心里就有無數(shù)的成就感和滿足感。人們常說:“”“日行一善”,做好事是每天都一定要的啦!
助人為快樂之本演講稿篇九
助人快樂多這個(gè)題目是在告訴我們我們要多幫助一些人,看看他門有什么困難,就一定要幫助人,古人說:“”,所以我們要常常幫助人。
就像有一些人都很熱心助人,比如說:喜樂阿媽,她不但常常助人,個(gè)性開朗,連手腳不方便、神經(jīng)病醫(yī)院的人也都幫助他們喔!中山先生說:“人生以服務(wù)為目的?!保热缯f劉俠和德雷莎修女她們都是以服務(wù)人群為目的,德雷莎修女是專門照顧那些痲瘋病的人,而劉俠是專門寫一些書給孤兒院的小孩看的,他們都是散發(fā)愛與熱的人,我們應(yīng)該要向他們學(xué)習(xí)才對(duì),幫助人的人,自己的福氣就會(huì)變多,反面,跟幫助人相反的,自己的福氣就會(huì)變少。
我們應(yīng)該看到哪一些人有什么困難就幫助他人,像這次的八八水災(zāi),死了很多人,有很多小孩沒有爸爸或者是沒有爸爸、媽媽或者是沒家住,像這種時(shí)候,我們要發(fā)揮一些愛心,捐錢給他們?nèi)恕?BR> 助人為快樂之本演講稿篇十
我想有人或許覺得幫助別人并非什么大不了的事,但有人會(huì)把幫助別人想成是一件很有意義的事,至于我呢?我覺得幫助別人本來就是應(yīng)該做的事,我相信在這個(gè)世界上,還有許多人需要我們的幫助,所以我們除了要知福惜福,更要造福。
我覺得像海倫凱勒這種人,就是因?yàn)橛刑K利文老師,她才會(huì)有日后一番不凡的成就。還有,平常如果看到老爺爺、老奶奶需要幫助時(shí),一定要幫助這些老人家們,千萬不能坐視不管。記得:有一天坐公車時(shí),我看到了一位老奶奶,她好像去買菜,手上提著兩大袋菜,那兩袋東西足以讓一個(gè)成年人拿得非常吃力了,我看到這個(gè)老奶奶這么辛苦,我二話不說,立即讓位給老奶奶,我馬上覺得既安心又開心,這樣才是一個(gè)懂得敬老尊賢的小孩喔。
有一句話說:“積少成多、聚沙成塔”,如果常常幫助人,積少成多,我們會(huì)天天快樂,“”,大概就是這個(gè)意思吧!
助人為快樂之本演講稿篇十一
我曾經(jīng)看過有人很窮,有些人窮到不能上課,沒有飯吃,可是有些愛心人士和基金會(huì)愿意伸出援手幫助他們。
我的生活中也有許多人默默的在幫助我,像志愿者、基金會(huì)……等,所以我要感恩圖報(bào),也要幫助他人,因?yàn)椤白H藶榭鞓分尽?。爸爸媽媽也是為了我們而努力的工作,一想到要繳學(xué)費(fèi),他們就一個(gè)頭兩個(gè)大。
“馬路如虎口”志愿者每次都站在校門口幫我們交通指揮,志愿者是學(xué)校里最辛苦的園丁,他們把學(xué)校變得花木扶疏、鳥語花香,讓我們有最美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校里學(xué)校老師任勞任怨教導(dǎo)學(xué)生,也告訴我們做人要“能者多勞”,我覺得他們都是在做好事。
我曾經(jīng)看過一部電影,故事的大意是有一位小女孩救了兩只貓。到了晚上,有很多貓來報(bào)答她。這樣做善事不但救了貓,也使小女孩很快樂,有了一群貓當(dāng)她的朋友,這真是善有善報(bào)呀!
有一次,學(xué)校發(fā)動(dòng)募捐救助貧困家庭。我回家告訴爸爸媽媽,他們給我一百元叫我到學(xué)校捐錢,我真謝謝爸媽的慷慨。這一百元雖然很少,但大家積少成多就可以幫助很多人喔!
“人在做天在看”“善有善報(bào),惡有惡報(bào)?!倍摇爸藶榭鞓分尽保?,我們一定要多做好事喔!
助人為快樂之本演講稿篇十二
一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨,我想媽媽要零錢去麥作業(yè)薄,準(zhǔn)備下午補(bǔ)習(xí)時(shí)用。到了樓下我剛出電梯的門,就聽到一陣嗚嗚的哭聲,便去看個(gè)究竟。我看到戈壁的小麗正淚流滿面,便去問他為什麼哭。
她說:“我拿了錢去買藥給奶奶喝,半路上看見一支像野獸一樣的小狗,覺得很可愛,就和它玩了起來。當(dāng)我想起買藥的事時(shí),才發(fā)現(xiàn)我的錢已經(jīng)不翼而飛了。”聽完了他的話,我覺得應(yīng)該把我的錢給她去買藥。因?yàn)槲衣犨^一句話,“助人是快樂之本”。于是我就陪她去買藥。
回到家里,我有點(diǎn)不敢見媽媽。我想:“媽媽一定會(huì)罵我的。”我怕得要命,但我想:“助人是快樂之本,不用怕,我做的是好事,媽媽一定不會(huì)罵我的?!蔽矣仓^皮進(jìn)了家門。
媽媽問我:“作業(yè)薄買了嗎?”我就把事情一五一十的告訴了媽媽,媽媽沒有罵我,反而還夸獎(jiǎng)我。我很開心,因?yàn)榻裉煳易隽艘患檬隆?BR> 助人為快樂之本演講稿篇十三
人家?guī)臀?,永志不忘;我?guī)腿思?,莫記心上——華羅庚(中國1910—1985)。語言流暢自然,通俗易懂。
課堂上,老師讓我們寫一篇有關(guān)幫助別人的作文,我閉上眼睛,回憶起那件事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,上課剛上了一半,就下起傾盆大雨。下了課之后,雨還是沒有停。我寫好了作業(yè),站起來掃視全班時(shí),看見紅紅站在窗前,臉上一副焦急的樣子,皺著眉頭,好像祈禱著什么。我走上前去,問:“你怎么了?”她猶豫了一會(huì)兒,說:“沒……沒什么。”我想她一定有心事,決定探個(gè)究竟。
到了中午,大雨還是持續(xù)著,而且下得更大了。別的同學(xué)都撐著傘回家吃飯了,她還實(shí)在窗前呆呆的站著,我似乎明白了什么。走上前去,說:“紅紅,你是不是沒帶雨傘呀?用我的吧,我書包里還有備用雨衣呢!”她聽了后,連聲道謝,道完謝后,高高興興地?fù)沃鴤慊丶伊恕?BR> 我看著她遠(yuǎn)去的背影,也急忙奔向家去。一路上,我被雨淋得全身都濕了?;氐郊依?,媽媽趕緊拿來毛巾和衣服,說:“你這孩子,沒事干嘛把雨傘借給別人,淋得全身都濕了……”我聽了后,心里美滋滋的,這時(shí)我想起了紅紅高高興興回家的背影,不由得笑了。
這件事雖然過去了很久,但是讓我明白了助人為樂的道理,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神。是呀,助人為快樂之本。
助人為快樂之本演講稿篇十四
這是一年夏天,學(xué)校舉辦了一年一度的校運(yùn)會(huì),當(dāng)體育老師讓我們報(bào)名跑步時(shí),我立馬沖上去報(bào)了名,因?yàn)槲抑?,跑步是我的?qiáng)項(xiàng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,我和對(duì)手們來到起跑線,我躍躍欲試,對(duì)手們也不甘示弱,一個(gè)個(gè)都做好了準(zhǔn)備動(dòng)作。隨著裁判一聲令下,我便猶如一根離弦的箭一樣飛了出去,以穩(wěn)拿第一的速度沖向終點(diǎn)線。正在這時(shí),“啪”的一聲巨響,我回過頭來,發(fā)現(xiàn)我的對(duì)手跌倒了。他膝蓋流血了,表情很痛苦。我正想去幫他,可轉(zhuǎn)念一想:我如果幫了他,就拿不到第一了。我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)小人兒,一個(gè)是天使,一個(gè)是魔鬼,天使說:“去幫他吧?!蹦Ч韰s說:“別幫他,不然你就拿不到第一了?!蔽要q豫了好一會(huì)兒,還是決定去幫他,我伸出手扶著他,他擦了擦眼淚,說:“謝謝你!”我連忙說:“別客氣!”我扶著他不緊不慢地走過了終點(diǎn)線。這時(shí),看臺(tái)上傳來了熱烈的歡呼聲,老師們也向我投來了贊許的目光,我覺得我做對(duì)了!雖然這次我沒有拿到第一名,但我卻很快樂。
“贈(zèng)人玫瑰,手留余香?!边@句話一點(diǎn)兒都沒錯(cuò),至少在我看來是這樣的。
助人為快樂之本演講稿篇十五
最近,我讀了一本《笨狼和小紅帽》的故事,它給我留下了深刻的印象。
笨狼是一只又傻又笨的小狼,它不懂得害人,不知道?;^,所以也是一只可愛的小狼。故事幽默詼諧,講述了小笨狼在森林里遇到小紅帽之后的各種妙趣奇遇,并將善良、友愛、智慧的美好品質(zhì)蘊(yùn)涵其中。
故事中,小羊在遇到笨狼的時(shí)候嚇得掉進(jìn)了河里,差點(diǎn)淹死,笨狼看到了立即跳下去,把它撈了上來。小羊掉進(jìn)了護(hù)林員設(shè)的陷阱里,又是笨狼把它救了上來。護(hù)林員想把小羊和小豬變成烤肉,又是笨狼提醒了它們。后來大灰狼把小羊和小豬吞到了肚子里,笨狼為了救小羊和小豬,帶著大灰狼來找小紅帽尋求幫助。
動(dòng)物與動(dòng)物之間都能夠和諧相處,互相幫助,更何況人與人之間呢。
老師經(jīng)常教育我們說,同學(xué)與同學(xué)之間要互相關(guān)心,互相幫助。在日常生活中,看到有人跌倒了,我們要主動(dòng)地扶他起來。出門乘車時(shí),主動(dòng)給老弱病殘讓座。當(dāng)身邊的人需要幫助的時(shí)候,我們憑借自己的力量和能力去幫助別人。助人為樂不在事情的大小,只要是好事都應(yīng)該去做。助人為樂是對(duì)他人的一種關(guān)愛。得到他人的幫助是一種幸福,幫助他人更是一種快樂!贈(zèng)人玫瑰,手有余香。助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們作為共產(chǎn)主義接班人更應(yīng)該有責(zé)任和義務(wù)傳承和發(fā)揚(yáng)下去。
助人為快樂之本演講稿篇十六
我們贊賞許多美德:勇毅、勤奮、坦誠、謙遜。閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們的青春熱血沸騰。但若靜心思忖,“最贊賞同學(xué)什么品質(zhì)”?我們的確會(huì)工工整整地寫上“樂于助人”四個(gè)大字。是啊,當(dāng)我們還在媽媽懷抱的時(shí)候,就諳熟了司馬光砸開水缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少年的機(jī)智,更贊美他助人的美德。這之后,從金庸筆下“路見不平,拔刀相助”的胡斐大俠,到《悲慘世界》里悲天憫人的米里哀主教,都熏陶著我們純真的心靈。這其中,最強(qiáng)烈感召我們的當(dāng)然還是平凡而偉大的雷鋒:“哦,必須把趕路的大嫂護(hù)送到家,現(xiàn)在是夜深、雨大、路遠(yuǎn)、泥濘!”《雷鋒之歌》的節(jié)奏敲擊著我們成長(zhǎng)的步點(diǎn)。
我們形成了一種理性的信念:“助人為樂”是人類文明綻放出的燦爛花朵,“助人為樂”是人類社會(huì)不可或缺的基石。不是嗎?當(dāng)攀登香爐峰的“第二臺(tái)階”時(shí),你多么需要同學(xué)有力的手拉上一把;當(dāng)雨夜淋在汽車站時(shí),你多么渴望與同學(xué)共撐一柄小小的花傘;當(dāng)幾何圖形已被涂抹成凌亂的“蜘蛛網(wǎng)”時(shí),你多么企盼同學(xué)輕輕擦掉紛亂的筆道,再準(zhǔn)確畫上一條清晰的輔助線。