報(bào)告的目的是傳達(dá)信息，引發(fā)討論或者提出建議，以促進(jìn)決策制定和問(wèn)題解決。在寫作過(guò)程中，要注意邏輯清晰，避免出現(xiàn)跳躍或重復(fù)的內(nèi)容。接下來(lái)將為大家介紹一份關(guān)于XX的報(bào)告，讓我們一起來(lái)看看吧。
教育實(shí)踐工作報(bào)告總結(jié)篇一
根據(jù)區(qū)委《關(guān)于做好全區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題、開展批評(píng)環(huán)節(jié)工作的通知》的文件精神，在區(qū)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，我單位對(duì)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)進(jìn)行了“回頭看”，現(xiàn)將這一階段的工作總結(jié)報(bào)告如下。
一、履行十個(gè)“回頭看”，確保教育實(shí)踐活動(dòng)的高質(zhì)量。
一看動(dòng)員部署是否到位？全體黨員干部是否全覆蓋？
二看政治學(xué)習(xí)是否讀原著？是否悟原理？
三看學(xué)習(xí)時(shí)間是否達(dá)到要求？
四看是否召開黨組織會(huì)議專題學(xué)習(xí)在蘭考縣委常委擴(kuò)大會(huì)議上的講話？
五看通過(guò)學(xué)習(xí)是否真正觸及思想和靈魂？見(jiàn)精神？
六看黨員干部閉卷考試成績(jī)是否過(guò)關(guān)？
七看是否采取多種形式聽(tīng)取意見(jiàn)廣覆蓋？
八看是否堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改、立說(shuō)立行立改？
九看是否爭(zhēng)做焦裕祿式好干部？
十看班子強(qiáng)不強(qiáng)？一把手是否起帶頭作用？
二、對(duì)照在中央視頻會(huì)議中提出的“五種現(xiàn)象”（認(rèn)識(shí)不到位，責(zé)任不落實(shí)；學(xué)習(xí)教育重形式輕效果；聽(tīng)取意見(jiàn)不深入、不聚焦；工作措施大而化之，華而不實(shí)；解決問(wèn)題虛晃一槍，避重就輕），開展“五個(gè)一”活動(dòng)進(jìn)行自查。
三、堅(jiān)持“六個(gè)不放松”，提高教育活動(dòng)的效果。
一是堅(jiān)持兩手抓、兩不誤不放松；
二是堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)不放松；
三是對(duì)照“鏡子”高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、“三對(duì)三比”不放松；
四是堅(jiān)持查擺問(wèn)題“聚焦”不放松，作風(fēng)轉(zhuǎn)變不明顯不放松?！拔逡弧鼻昂蟮拇笳{(diào)研中，盛勇書記從群眾意見(jiàn)未“聚焦”的現(xiàn)象中，察覺(jué)了作風(fēng)的不深入，于是再上門走戶，直到動(dòng)員群眾聚焦到“四風(fēng)”問(wèn)題上，才告一段落。
五是堅(jiān)持即邊學(xué)邊查邊改、立行立改措施到位不放松；
六是堅(jiān)持群眾廣泛參與不放松。
四、存在的不足和今后打算。
1、由于思想水平等各方面的制約，在政治學(xué)習(xí)仍有認(rèn)識(shí)不到位、落實(shí)不到位的地方。
2、群眾提出的切身利益的意見(jiàn)和建議，有些尚難解決。
3、仍有群眾持觀望態(tài)度，
4、理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)效果有待不斷增強(qiáng)和檢驗(yàn)。
下一步，我們將繼續(xù)按照區(qū)委的要求和部署，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”有關(guān)內(nèi)容，繼續(xù)堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，把學(xué)習(xí)教育、征求意見(jiàn)、立行立改貫徹始終，把查擺問(wèn)題、立章建制等重要工作抓緊抓好。
教育實(shí)踐工作報(bào)告總結(jié)篇二
從20__、7月份至20__年5月份通過(guò)學(xué)校組織的這次實(shí)踐。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛(ài)上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
一、實(shí)踐目的。
能了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點(diǎn)，鞏固和加深所學(xué)的工作理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)幼兒進(jìn)行教育、教學(xué)工作的初步能力，加深學(xué)生對(duì)專業(yè)的理解與熱愛(ài)。
二、實(shí)踐的內(nèi)容。
觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過(guò)程。
2、觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè)，了解幼兒園環(huán)境布置的特點(diǎn)及環(huán)境對(duì)幼兒園教學(xué)的作用。
3、觀摩幼兒教師是如何組織教學(xué)活動(dòng)的，初步了解自己未來(lái)的角色與工作狀況。
4、觀察保育員是如何進(jìn)行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。
5、了解當(dāng)今幼兒園對(duì)幼兒教師素質(zhì)與能力的要求，明確自己的專業(yè)特點(diǎn)與努力的方向。
6、寫出觀察日記、見(jiàn)習(xí)報(bào)告、自己的感想和實(shí)踐專題總結(jié)。
2、實(shí)踐的收獲。
(1)、本次實(shí)踐達(dá)到了實(shí)踐目的，圓滿、順利地完成了實(shí)踐的各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì)、特點(diǎn)與過(guò)程，也了解了自己未來(lái)的去向與專業(yè)定位。
(2)、學(xué)生能夠遵守實(shí)踐時(shí)間和實(shí)踐紀(jì)律，在實(shí)踐的過(guò)程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情，如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。
(3)、觀摩了幼兒園最好的、最具有超前意識(shí)的活動(dòng)課程教學(xué)，使學(xué)生對(duì)幼兒園的教學(xué)模式有了一定的感性認(rèn)識(shí)。
(4)、每個(gè)實(shí)踐學(xué)生都寫出了見(jiàn)習(xí)報(bào)告和實(shí)踐專題總結(jié)，都有不同的體會(huì)與感想。
因?yàn)槲覀兯诘膶I(yè)是數(shù)學(xué)教育，因而被分到大班擔(dān)任班主任，指導(dǎo)教師王老師，40左右言談爽利，是個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師，她在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)給我更好的意見(jiàn)，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識(shí)等等。我是從第一周的星期五開始上課的，王老師說(shuō)這是練習(xí)課，她不打算去聽(tīng)，只是給個(gè)機(jī)會(huì)你去和學(xué)生接觸，感受他們對(duì)知識(shí)的接受程度，為下周一的新老師上課做準(zhǔn)備。
上課，除了傳授新知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)得更好，不應(yīng)是一節(jié)課得全部。激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，是更加重要的方面。
好動(dòng)愛(ài)鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事，所以能讓小朋友在比亞時(shí)候安靜的聽(tīng)講，自己也會(huì)覺(jué)得很有成就感。第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí)，我既興奮又緊張，很累。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。
三、意見(jiàn)與建議。
實(shí)踐期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足，主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn)：
(1)表達(dá)能力不強(qiáng)，綜合概括能力仍欠缺。
(2)語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)掌握還不夠好，語(yǔ)言不夠童化。
(3)專業(yè)技能不扎實(shí)。
(4)人際關(guān)系的處理有待提高。
(5)與教師的交流顯得有些少。
2、實(shí)踐總結(jié)的體會(huì)與啟發(fā)。
本次認(rèn)識(shí)實(shí)踐達(dá)到了預(yù)先的實(shí)踐目的，完成了實(shí)踐任務(wù)，使學(xué)生對(duì)幼兒園和幼兒有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，對(duì)專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用。認(rèn)識(shí)實(shí)踐是學(xué)前教育專業(yè)一個(gè)不可缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真組織和高度重視實(shí)踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要。只有抓好各教學(xué)階段的實(shí)踐，才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力，才能為高職教育的進(jìn)一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進(jìn)作用。
實(shí)踐讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對(duì)你又愛(ài)又怕。所謂愛(ài)就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動(dòng)，怕呢，就是讓小朋友聽(tīng)你的要求，和你一起活動(dòng)。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)富。
實(shí)踐讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對(duì)我將來(lái)學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。
教育實(shí)踐工作報(bào)告總結(jié)篇三
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排和部署，現(xiàn)將化學(xué)化工學(xué)院開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制階段的落實(shí)情況進(jìn)行自查并匯報(bào)如下：
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子從六個(gè)方面入手，全面開展并積極組織落實(shí)整改落實(shí)、建章立制第三階段各項(xiàng)工作。
（一）班子重視狠抓落實(shí)。
為了把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制階段各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。學(xué)院班子在召開實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制階段動(dòng)員大會(huì)之后，召開了黨政聯(lián)席擴(kuò)大會(huì)議全體成員參加的專題會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)了相關(guān)精神。黨總支書記、副院長(zhǎng)關(guān)明與院長(zhǎng)粟智明確表態(tài)，也希望全體黨員干部以高度的責(zé)任感和使命感，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，扎扎實(shí)實(shí)地抓好教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制階段的各項(xiàng)工作，并對(duì)如何搞好開展實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制階段各項(xiàng)工作做出了安排部署。
（二）制定整改方案。
按照《新疆師范大學(xué)關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》中第三階段關(guān)于研究制定整改落實(shí)方案的相關(guān)要求，以及學(xué)院專題會(huì)議的安排部署，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子與領(lǐng)導(dǎo)干部查擺出的問(wèn)題，群眾反映強(qiáng)烈的“四風(fēng)”問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的分析和梳理，研究起草了《化學(xué)化工學(xué)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案》，對(duì)如何做好第三階段各項(xiàng)工作進(jìn)行了部署。并召集黨政聯(lián)席擴(kuò)大會(huì)議全體成員一起對(duì)《整改方案》進(jìn)行研究和修改，保證整改方案的質(zhì)量。
（三）組織實(shí)施到位。
為使教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制階段活動(dòng)開展得富有成效，為使學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人整改措施能夠切合實(shí)際并務(wù)求實(shí)效，按照新疆師范大學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的相關(guān)要求，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人均擬定了《群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改任務(wù)書》，就整改措施的整改重點(diǎn)、整改內(nèi)容、整改時(shí)限、責(zé)任分工等提出了具體要求。在充分吸收了學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)階段，查擺問(wèn)題、開展批評(píng)教育階段各個(gè)層面反映的意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了反復(fù)討論和多次修改，逐步完善了領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的整改落措施。從而保證實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制階段健康、有序的開展。
（四）嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。
為確保整改任務(wù)書落到實(shí)處，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人主要從兩個(gè)環(huán)節(jié)上加以落實(shí)：一是建立了以黨總支書記、院長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、親自抓，班子成員分工負(fù)責(zé)，各責(zé)任人具體落實(shí)的整改落實(shí)責(zé)任制。形成了黨總支書記、院長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、黨政齊抓共管、上下聯(lián)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制，從制度上確保了教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)建章立制環(huán)節(jié)的穩(wěn)步推進(jìn)。
二是建立了整改問(wèn)題臺(tái)帳，對(duì)每一整改事項(xiàng)，都明確了具體整改措施、整改方式、目標(biāo)要求、完成時(shí)限，為整改任務(wù)的落實(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（五）確立明確的目標(biāo)任務(wù)。
一是堅(jiān)持班子成員帶頭，立說(shuō)立行，立整立改，以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)厲措施、嚴(yán)肅紀(jì)律，落實(shí)好整改落實(shí)、建章立制的各項(xiàng)工作。
二是通過(guò)整改，切實(shí)解決好領(lǐng)導(dǎo)干部世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)總開關(guān)問(wèn)題，解決不求真務(wù)實(shí)問(wèn)題，解決脫離群眾、黨的群眾觀點(diǎn)不牢問(wèn)題，解決干部教育管理失之于軟、失之于寬問(wèn)題，使領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的政治定力更加增強(qiáng)，科學(xué)發(fā)展觀更加自覺(jué)，剎住“四風(fēng)”更加有效，聯(lián)系群眾更加緊密，黨內(nèi)生活更加嚴(yán)格。
三是通過(guò)開展專項(xiàng)治理，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，切實(shí)達(dá)到正風(fēng)肅紀(jì)的效果。通過(guò)加強(qiáng)制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)用制度管人管權(quán)管事，發(fā)揮制度管根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)作用，切實(shí)使好的作風(fēng)得以弘揚(yáng)，不良作風(fēng)受到遏制，教育實(shí)踐活動(dòng)成果得到有效鞏固，讓職工群眾切實(shí)感受到教育實(shí)踐活動(dòng)所取得的成果。
（六）公布整改情況，堅(jiān)持開門整改。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子及個(gè)人把整改任務(wù)書作為領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教職工群眾的莊嚴(yán)承諾，整改內(nèi)容向全院公布，改什么、怎么改、達(dá)到什么成效，讓群眾知情，接受群眾監(jiān)督和評(píng)判。整改過(guò)程接受群眾監(jiān)督，整改進(jìn)展情況和成果及時(shí)向教職工群眾通報(bào)，并采取適當(dāng)方式聽(tīng)取群眾對(duì)整改工作的評(píng)價(jià)，使教育實(shí)踐活動(dòng)成為群眾滿意工程。
根據(jù)學(xué)校群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)文件精神和要求，我院結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真組織開展專項(xiàng)整治工作。
（一）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，明確落實(shí)整改責(zé)任。成立由學(xué)院黨總支書記、副院長(zhǎng)關(guān)明同志，院長(zhǎng)粟智同志任組長(zhǎng)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員任副組長(zhǎng)，各相關(guān)研究所、中心負(fù)責(zé)人為成員的專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范，帶頭推進(jìn)專項(xiàng)整治工作，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
（二）堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦群眾反映強(qiáng)烈的四風(fēng)問(wèn)題開展專項(xiàng)整治。我院嚴(yán)格對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定和自治區(qū)十項(xiàng)規(guī)定要求，對(duì)準(zhǔn)群眾反映強(qiáng)烈的“四風(fēng)”問(wèn)題，作為專項(xiàng)整治工作的突破口和著力點(diǎn)。開展群眾路線實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，我院先后征求意見(jiàn)4次，領(lǐng)導(dǎo)班子深入基層征求意見(jiàn)總計(jì)10次，整理出領(lǐng)導(dǎo)班子突出問(wèn)題和領(lǐng)導(dǎo)班子個(gè)人突出問(wèn)題近20條。結(jié)合學(xué)院自身四風(fēng)方面突出的問(wèn)題，我院重點(diǎn)開展了整治文山會(huì)海、嚴(yán)控“三公”經(jīng)費(fèi)開支專項(xiàng)行動(dòng)，整治檢查評(píng)比、節(jié)慶、論壇、展會(huì)活動(dòng)過(guò)多過(guò)濫專項(xiàng)行動(dòng)，整治“小金庫(kù)”、違規(guī)使用專項(xiàng)資金專項(xiàng)行動(dòng)，清退會(huì)員卡專項(xiàng)行動(dòng)等方面的專項(xiàng)整治工作。
（三）堅(jiān)持開門整改，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。在專項(xiàng)整治工作中，我院堅(jiān)持將群眾參與作為動(dòng)力、壓力，以群眾滿意為目的、標(biāo)準(zhǔn)，敞開大門解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題，將專項(xiàng)整治工作的內(nèi)容、目標(biāo)、時(shí)限、責(zé)任、進(jìn)展情況等向教職工公開，做到充分吸納教職工的意見(jiàn)建議，充分發(fā)揮教職工的首創(chuàng)精神，機(jī)關(guān)工作作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)，服務(wù)水平進(jìn)一步提升。
（四）堅(jiān)持真抓真改，整治成效明顯。
1.整治文山會(huì)海、嚴(yán)控“三公”經(jīng)費(fèi)開支專項(xiàng)行動(dòng)情況。通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)定，從嚴(yán)控制會(huì)議時(shí)長(zhǎng)，簡(jiǎn)化會(huì)議程序，嚴(yán)格控制公務(wù)接待數(shù)量，除了特邀內(nèi)地專家、評(píng)審專家交流講座及實(shí)習(xí)基地企業(yè)代表來(lái)訪，不安排任何接待工作。
2.整治檢查評(píng)比、節(jié)慶、論壇、展會(huì)活動(dòng)過(guò)多過(guò)濫專項(xiàng)行動(dòng)情況。學(xué)院論壇、展會(huì)、檢查評(píng)比等活動(dòng)不多，節(jié)慶也很少，全院教職工每年一度的“迎新春團(tuán)拜會(huì)”，今年為了節(jié)約開支，主題改為“表彰大會(huì)”，在學(xué)院化學(xué)合堂簡(jiǎn)樸隆重地舉行，花費(fèi)極少，收到的效果卻非常好，教職工非常滿意。3.整治“小金庫(kù)”、違規(guī)使用專項(xiàng)資金專項(xiàng)行動(dòng)情況。我院每年都進(jìn)行整治“小金庫(kù)”活動(dòng)，未存在問(wèn)題。專項(xiàng)資金過(guò)去沒(méi)有，近年才有，學(xué)院已建立完善的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制進(jìn)行監(jiān)控。
4.活動(dòng)開展以來(lái)，學(xué)院根據(jù)學(xué)校和自治區(qū)的要求，組織領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行自查，沒(méi)有出現(xiàn)“會(huì)員卡”的情況。
教育實(shí)踐工作報(bào)告總結(jié)篇四
日前，大化瑤族自治縣科協(xié)召開全體人員會(huì)議，就黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議精神進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)。
會(huì)議要求，科協(xié)全體干部職工要深刻理解會(huì)議精神，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求和部署上來(lái)，以實(shí)在的作風(fēng)轉(zhuǎn)變促進(jìn)全縣科協(xié)工作發(fā)展。
會(huì)議指出，習(xí)近平總書記重要講話從戰(zhàn)略和全局的高度，充分肯定了第一批教育實(shí)踐活動(dòng)的明顯成效，系統(tǒng)總結(jié)了第一批活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，深刻闡述了開展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性、緊迫性，明確提出了活動(dòng)的方針、原則、目標(biāo)和要求。講話具有很強(qiáng)的思想性、針對(duì)性和指導(dǎo)性，對(duì)于鞏固擴(kuò)大教育實(shí)踐活動(dòng)成果，確保活動(dòng)扎實(shí)深入開展，推動(dòng)黨的建設(shè)新的偉大工程，具有十分重要的意義，是開展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的綱領(lǐng)性文件。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要深刻認(rèn)識(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，增強(qiáng)參加教育實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。采取多種形式，深入學(xué)習(xí)這次會(huì)議精神，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的要求和部署上來(lái)。
會(huì)上，科協(xié)全體干部職工結(jié)合縣科協(xié)工作實(shí)際，就學(xué)習(xí)貫徹此次中央會(huì)議精神展開討論，一致認(rèn)為，習(xí)近平總書記的重要講話思想深刻、文風(fēng)樸實(shí)、言簡(jiǎn)意賅、論述到位，是一篇指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)和加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要文獻(xiàn)?？茀f(xié)全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要講話精神，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的自覺(jué)性和積極性，要在新時(shí)期科協(xié)工作方面創(chuàng)新工作方法，加大服務(wù)力度，有效解決一批反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，使教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
教育實(shí)踐工作報(bào)告總結(jié)篇五
今年暑期我參加了第二十九屆會(huì)的志愿者活動(dòng)，負(fù)責(zé)海淀區(qū)寶鼎大廈站點(diǎn)的服務(wù)工作，在7月20日至8月四日這段時(shí)間上崗從事城市志愿者的站點(diǎn)服務(wù)。作為城市志愿者我們服務(wù)的基本內(nèi)容是：信息咨詢、語(yǔ)言翻譯和應(yīng)急服務(wù)三個(gè)項(xiàng)目。
我所工作的寶鼎大廈站點(diǎn)設(shè)立在會(huì)自行車賽的途徑地——祈年大街沿途，臨近天壇、前門、地下城、洪福胡同等多處旅游景點(diǎn)。此地還是休閑餐飲的繁華地段，處于新世界商場(chǎng)、崇文門飯店、哈德門飯店等飲食休閑場(chǎng)所的幾何中心區(qū)域。這里同時(shí)也是交通中轉(zhuǎn)樞紐區(qū)域，臨近地鐵崇文門站和汽車站。還是通往火車站的交通干道。因此這里自然成為人流密集的熱點(diǎn)地區(qū)，信息咨詢成為站點(diǎn)最為重點(diǎn)的服務(wù)項(xiàng)目。為了在能志愿服務(wù)期間高效快捷的完成信息咨詢工作。我在未上崗之前的一周時(shí)間就開始關(guān)注和熟悉志愿者站點(diǎn)周邊的道路交通，并進(jìn)行了實(shí)地的考察記錄，做到對(duì)當(dāng)?shù)亟煌ê吐窙r有一個(gè)比較系統(tǒng)全面的掌握和了解。以便在日后工作中能夠加快捷的為行人解答疑惑。崇文區(qū)寶鼎站點(diǎn)除我們五名大學(xué)生志愿者外還由當(dāng)?shù)亟值擂k事處派出一名熟悉路況的工作人員參與到站點(diǎn)服務(wù)中來(lái)。這就提高了我們工作的效率，許多難題都得以快速解決，這也推動(dòng)了志愿者站點(diǎn)整體工作的順利進(jìn)行。
由于地處繁華，又位于交通的中間樞紐地區(qū)。因而有大批的行人、游客途徑寶鼎大廈志愿者站點(diǎn)。其中不乏外國(guó)友人，他們時(shí)常會(huì)因道路交通問(wèn)題向我們尋求幫助。這就使得語(yǔ)言翻譯工作變得十分重要。雖然我的英語(yǔ)已達(dá)到四級(jí)水平，可以和外國(guó)游客用英語(yǔ)進(jìn)行基本交流。但從事語(yǔ)言翻譯工作時(shí)，還是出現(xiàn)了一些溝通困難的情況。有些外國(guó)游客并非以英語(yǔ)作為母語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)掌握水平有限;還有些外國(guó)游客說(shuō)的英語(yǔ)帶有濃重的方言色彩，這些多少給語(yǔ)言交流帶來(lái)的一些影響。但通過(guò)運(yùn)用中外文對(duì)照的雙語(yǔ)地圖并在團(tuán)隊(duì)的集思廣益，共同努力下，我們還是很好的解決了這一難題。使外國(guó)友人的問(wèn)題得到滿意的答復(fù)，確保了外國(guó)友人出行的順利。
作為城市志愿者的另一項(xiàng)基本工作是應(yīng)急服務(wù)。這要求我們志愿者在面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)首先做到冷靜，同時(shí)快速聯(lián)系志愿者總部，對(duì)突發(fā)狀況進(jìn)行妥善處理和解決。我們小組在寶鼎大廈站點(diǎn)的服務(wù)過(guò)程中雖然沒(méi)有遇到此類問(wèn)題，但還是時(shí)刻牢記應(yīng)急服務(wù)工作的紀(jì)律和準(zhǔn)則，以“做好本職工作，妥善解決問(wèn)題，”為服務(wù)的宗旨，時(shí)刻做好應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的準(zhǔn)備，做到?jīng)]有一刻松懈。除了做好志愿者的基本工作外，我們還向路人紛發(fā)會(huì)相關(guān)資料。宣傳安全知識(shí)普及常識(shí)，為盛會(huì)文明、平安、成功的舉辦貢獻(xiàn)一份力量。
伴隨著盛會(huì)的全面展開，在志愿者工作中，我們?cè)谥驹阜?wù)工作良好展開的前提下，立足站點(diǎn)自身，進(jìn)一步發(fā)掘創(chuàng)意和理念，積極開展新活動(dòng)，為喝彩，為加油。
在我的創(chuàng)意和發(fā)動(dòng)下，經(jīng)過(guò)全體隊(duì)友們的同心協(xié)力，一副由1000名群眾共同參與完成的用大拇指印繪制的會(huì)會(huì)徽——“舞動(dòng)的”最終完成。此次活動(dòng)期間，我們除了在站點(diǎn)積極開展活動(dòng)外，還來(lái)到王府井大街，征得當(dāng)?shù)鼐瘑T同意，并在他們的支持和幫助下積極開展了這項(xiàng)活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)也受到中外友人的一致贊揚(yáng)和好評(píng)。
日本一家電視臺(tái)記者以及香港財(cái)經(jīng)大學(xué)的學(xué)報(bào)記者在活動(dòng)期間對(duì)我們志愿者進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)采訪，將我們中國(guó)青年學(xué)院中文系志愿者對(duì)于會(huì)的祝福、支持和熱情進(jìn)行了報(bào)道。
在當(dāng)天活動(dòng)完成后，我結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)拍攝的活動(dòng)照片，對(duì)此次活動(dòng)以圖片新聞形式組織編寫了新聞稿件《制作“拇指印會(huì)徽”》，并投給奧組委和青年報(bào)聯(lián)合創(chuàng)辦的志愿者報(bào)，于第71期志愿者報(bào)第四版報(bào)道了中國(guó)青年學(xué)院我中文系學(xué)生的此次活動(dòng)。隨后，河北燕趙晚報(bào)也刊登了我投寫的新聞稿件“舞動(dòng)，拇指?jìng)髑椤保瑘?bào)道了我校中文系學(xué)生此次別出心裁的志愿活動(dòng)。由我和另一位同學(xué)共同完成的此次活動(dòng)的另一篇新聞稿件“千人拇指祝福印，共繪舞動(dòng)的”在本校的志愿者簡(jiǎn)報(bào)也進(jìn)行了刊登報(bào)道。
通過(guò)此次活動(dòng)，不僅傳遞出了我們志愿者對(duì)于盛會(huì)全力支持的熱切呼聲同時(shí)也使得中外友人看到了志愿者的熱情和風(fēng)采，我從活動(dòng)中得到鍛煉，經(jīng)歷了從策劃，到組織，直至活動(dòng)宣傳、報(bào)道的全部過(guò)程。在獲取了成功喜悅，汲取寶貴經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也樹立了自信心。組織這次活動(dòng)使我感悟到：志愿者不僅僅是一種形式，我們要將服務(wù)的熱情轉(zhuǎn)化成一種行為的動(dòng)力。只有這樣才能收獲志愿服務(wù)真正的快樂(lè)，這樣才能體味到自我成功的喜悅。只有全身心的投入才會(huì)收獲不一樣的感動(dòng)。
小立方，會(huì)城市志愿者的家園，也是路人尋求幫助的港灣。在這里工作的日子是充實(shí)而有富于意義的，雖然在夏日的午后工作給我們帶來(lái)許多困難。但炎熱的天氣卻不能驅(qū)散我們志愿者內(nèi)心的欣喜。在這里始終洋溢著的會(huì)心的歡笑，無(wú)時(shí)無(wú)刻不釋放著鮮活的。對(duì)我而言，在做志愿者過(guò)程中最大的收獲就是明白付出其實(shí)也是一種收獲，特別是精神層面上的豐富和提升，施助于人的幸福感時(shí)常會(huì)溢滿全身。我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)自己的人格靈魂也在潛移默化的修養(yǎng)完善。與此同時(shí)我還感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，一個(gè)合作的團(tuán)隊(duì)才能產(chǎn)生不同凡響的創(chuàng)造力。
教育實(shí)踐工作報(bào)告總結(jié)篇六
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青少年校外實(shí)踐基地，是促進(jìn)青少年全面發(fā)展的實(shí)踐課堂，是培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的活動(dòng)平臺(tái)，是加強(qiáng)思想道德建設(shè)、推進(jìn)課程改革、實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。即墨市委、市高度重視未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所的規(guī)劃和建設(shè)，本著“綜合性、多功能、有特色”的原則，高起點(diǎn)定位，建設(shè)即墨市青少年實(shí)踐教育基地。實(shí)踐教育基地自20xx年5月28日啟用以來(lái)，已培訓(xùn)學(xué)生近6000余人，得到了學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，取得了良好的社會(huì)效益。在此期間，省教育督導(dǎo)評(píng)估團(tuán)到實(shí)踐教育基地視察，給予充分肯定；省關(guān)工委、青島市教育局領(lǐng)導(dǎo)也先后多次到實(shí)踐教育基地指導(dǎo)工作，對(duì)實(shí)踐教育基地的辦學(xué)模式和辦學(xué)效益給予高度評(píng)價(jià)，經(jīng)驗(yàn)做法在中國(guó)校外教育網(wǎng)視頻會(huì)議和青島市教育工作會(huì)議上做典型交流發(fā)言。下面，將一年來(lái)實(shí)踐教育工作向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一簡(jiǎn)要匯報(bào)：
一、高度重視，做好統(tǒng)籌規(guī)劃。
為充分發(fā)揮實(shí)踐教育在實(shí)施素質(zhì)教育、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和全面育人工作中的重要作用，實(shí)現(xiàn)校外實(shí)踐教育的課程化、制度化、常規(guī)化，教體局黨委高度重視實(shí)踐基地的建設(shè)和發(fā)展，不斷加大投入，改建了基礎(chǔ)設(shè)施，完善了設(shè)備器材，加強(qiáng)了師資配備，辦學(xué)條件不斷改善，并出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)青少年實(shí)踐教育基地建設(shè)的意見(jiàn)》。每學(xué)期下發(fā)實(shí)踐培訓(xùn)計(jì)劃，安排城區(qū)初一學(xué)生輪流到實(shí)踐基地培訓(xùn)一周。實(shí)踐基地嚴(yán)格按照課程表和實(shí)踐規(guī)程開展活動(dòng)，使學(xué)生的校外實(shí)踐從時(shí)間、空間、內(nèi)容、效果上都得到了保障和落實(shí)。
二、明確定位，構(gòu)建課程體系。
實(shí)踐基地的建設(shè)，“服務(wù)青少年”是宗旨，“實(shí)踐育人”是核心，“體驗(yàn)教育”是主要途徑，“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”是重點(diǎn)，“設(shè)置青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的實(shí)踐課程”是關(guān)鍵。實(shí)踐基地在充分利用基地內(nèi)設(shè)施和周邊豐富的自然和社會(huì)教育資源的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了“以基地內(nèi)教育資源為主體，以自然和社會(huì)教育資源為兩翼”的“一體兩翼”的實(shí)踐課程體系，開設(shè)了科技活動(dòng)類、手工制作類、生活技能類、素質(zhì)拓展類、社會(huì)實(shí)踐類、學(xué)農(nóng)體驗(yàn)類以及晚間活動(dòng)類共七大類三十多項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目。根據(jù)學(xué)生需求精心安排課程，實(shí)踐課程以活動(dòng)為載體，以育人為目的.，突出開放性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性、教育性。讓學(xué)生用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考，用自己的雙手去實(shí)踐，用自己的智慧去創(chuàng)造，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中成長(zhǎng)，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)一種技能，感受一段經(jīng)歷，嘗試一次創(chuàng)新，體驗(yàn)一回成功，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，在探究中感受快樂(lè)，在風(fēng)雨中砥礪意志，在體驗(yàn)中豐富人生。
三、規(guī)范管理，提高育人實(shí)效。
科學(xué)有效的規(guī)章制度是規(guī)范管理的前提和保障。市教體局制定了《關(guān)于加強(qiáng)青少年實(shí)踐教育基地建設(shè)的意見(jiàn)》，明確了實(shí)踐基地的性質(zhì)、功能以及教體局相關(guān)科室、實(shí)踐基地、參訓(xùn)學(xué)校的工作職責(zé)，對(duì)實(shí)踐教育活動(dòng)的師生安全和管理提出具體要求，對(duì)實(shí)踐基地的機(jī)構(gòu)設(shè)置、師資培訓(xùn)、內(nèi)部管理、經(jīng)費(fèi)保障等進(jìn)行明確規(guī)定；將學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)情況納入教體局督導(dǎo)評(píng)估檢查、年度工作考核和學(xué)生素質(zhì)教育評(píng)定，有力地推動(dòng)了學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)正常有序地開展，提高了實(shí)踐基地的使用效率和活動(dòng)效果，促進(jìn)了實(shí)踐基地的健康持續(xù)發(fā)展。
實(shí)踐基地根據(jù)實(shí)際需要，將職能部門劃分為課程研發(fā)、管理服務(wù)、后勤保障、信息宣傳和安全保衛(wèi)五部，建章立制，明確職能，分工協(xié)作，先后制定了《培訓(xùn)工作手冊(cè)》、《參訓(xùn)學(xué)校帶隊(duì)干部教師職責(zé)》、《實(shí)踐培訓(xùn)評(píng)價(jià)辦法》、《各科學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生一日常規(guī)》等教學(xué)管理方面的制度，明確培訓(xùn)程序，細(xì)化培訓(xùn)職責(zé)，以制度規(guī)范管理，以細(xì)節(jié)保障管理，以人性促進(jìn)管理，從而保證了實(shí)踐培訓(xùn)有序、有效、有果。
實(shí)踐基地和參訓(xùn)學(xué)校采取多種形式加強(qiáng)雙方溝通協(xié)調(diào)。培訓(xùn)前，召開雙方的對(duì)接會(huì)，實(shí)踐教育基地把培訓(xùn)所需相關(guān)材料通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)送給參訓(xùn)學(xué)校，同時(shí)掌握參訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生人數(shù)、分班情況，便于提前組織安排。培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)開班儀式、協(xié)調(diào)會(huì)和總結(jié)表彰會(huì)，及時(shí)將一周的活動(dòng)安排和各項(xiàng)要求傳達(dá)給參訓(xùn)師生，表彰涌現(xiàn)出的先進(jìn)班級(jí)和學(xué)生。培訓(xùn)后，通過(guò)學(xué)生、學(xué)校、家長(zhǎng)的反饋評(píng)價(jià)表，及時(shí)了解培訓(xùn)過(guò)程存在的問(wèn)題并加以改進(jìn)，做到“我培訓(xùn)你牽頭，我組織你參與，我評(píng)價(jià)你有責(zé)”，從而保證了實(shí)踐培訓(xùn)有序、有效、有果。
四、提高素質(zhì)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是搞好實(shí)踐教育基地各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。教體局從全市選拔了一批政治素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、懂技術(shù)、有專業(yè)特長(zhǎng)的教師到實(shí)踐基地從事管理和教學(xué)工作。實(shí)踐基地根據(jù)實(shí)踐教學(xué)的特點(diǎn)，通過(guò)網(wǎng)上查閱、參加視頻會(huì)議、進(jìn)行交流反思、參與一人兩科技能比賽、青年教師培養(yǎng)工程等形式進(jìn)行了一系列校本培訓(xùn)，并先后派遣多名骨干教師到附近農(nóng)村，向民間藝人請(qǐng)教學(xué)習(xí)，到青島、濟(jì)南、淄博、濰坊、北京等校外教育機(jī)構(gòu)參觀取經(jīng)，完成了教師從學(xué)校知識(shí)教育向校外實(shí)踐教育的轉(zhuǎn)型，現(xiàn)在每名教師都能掌握兩科以上的專業(yè)技能。通過(guò)開展讀書學(xué)習(xí)、師德建設(shè)月和“四比四看”等活動(dòng)，倡導(dǎo)“為提高自己讀本書，為維護(hù)團(tuán)結(jié)盡份力，為基地發(fā)展獻(xiàn)一策，為實(shí)踐教學(xué)練一手”，使全體教師樹立“以德育人、實(shí)踐育人、激勵(lì)育人、服務(wù)育人、管理育人”五種觀念，做到“立志、立德、立行、立人”。進(jìn)一步提高了干部教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，為更好地開展實(shí)踐教育提供了人力支持。
五、強(qiáng)化措施，確?；顒?dòng)安全。
安全工作是實(shí)踐活動(dòng)的頭等大事。實(shí)踐基地和參訓(xùn)學(xué)校始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，切實(shí)加強(qiáng)安全工作。
實(shí)踐基地制定了各項(xiàng)詳細(xì)的安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案，重要區(qū)域設(shè)置安全警示標(biāo)志，加強(qiáng)值班隊(duì)伍建設(shè)，基地內(nèi)裝有報(bào)警器械、監(jiān)控和紅外線對(duì)射器械，對(duì)學(xué)生實(shí)行半軍事化封閉式管理；每次室內(nèi)外活動(dòng)前先對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。外出活動(dòng)有實(shí)踐基地和參訓(xùn)學(xué)校共同安排干部教師跟班帶隊(duì)，并配備醫(yī)藥箱，每周由雙方指導(dǎo)教師向?qū)W生講解安全知識(shí)和安全出口的標(biāo)志，并組織逃生演練;增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，保證了實(shí)踐活動(dòng)的安全開展。
參訓(xùn)學(xué)校按照要求，積極組織學(xué)生參加實(shí)踐培訓(xùn)。每期安排一名中層以上干部帶隊(duì)，每個(gè)班安排兩名帶隊(duì)教師。
帶隊(duì)干部教師課上進(jìn)教室，幫助組織學(xué)生活動(dòng)；課下在宿舍，協(xié)調(diào)管理學(xué)生生活；戶外活動(dòng)，他們和學(xué)生在一起；野外拉練，他們與孩子共跋涉；勞動(dòng)課程，他們更是以身作則；晚間活動(dòng)，他們認(rèn)真組織，熱情參與。帶隊(duì)干部教師按照《培訓(xùn)工作手冊(cè)》、《帶隊(duì)干部教師職責(zé)》等制度履行職責(zé)。
當(dāng)然，在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到存在部分問(wèn)題，如部分學(xué)校存在帶隊(duì)干部教師責(zé)任心不強(qiáng)，安全和責(zé)任意識(shí)淡??；部分學(xué)校對(duì)活動(dòng)重視不夠、組織不力、管理不到位等。希望各學(xué)校規(guī)范管理、積極參與，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，充分認(rèn)識(shí)實(shí)踐活動(dòng)的重要性。實(shí)踐基地需要緊緊圍繞“貼近和服務(wù)青少年”的辦學(xué)宗旨，進(jìn)一步強(qiáng)化安全措施，提高服務(wù)水平，加強(qiáng)課程研發(fā)，規(guī)范課堂教學(xué)，整合社會(huì)資源，努力提升辦學(xué)質(zhì)量。
成績(jī)是昨天的句號(hào)，發(fā)展是永恒的主題。我們堅(jiān)信，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的支持下，在實(shí)踐基地和參訓(xùn)學(xué)校的共同努力下，今年的實(shí)踐教育工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階！
教育實(shí)踐工作報(bào)告總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)瞬間，培訓(xùn)就已經(jīng)接近尾聲了，現(xiàn)將班主任工作作自我總結(jié)如下：
1、理想教育與現(xiàn)實(shí)教育的脫節(jié)。
理想教育要求學(xué)生做高尚的、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人；但現(xiàn)實(shí)社會(huì)教會(huì)學(xué)生明哲保身、以利為先。記得有個(gè)畢業(yè)很久的學(xué)生來(lái)看我，他感慨萬(wàn)千的說(shuō)：老師，你當(dāng)年說(shuō)的許多話我都還記得，但是每次我按你說(shuō)的去做生意時(shí)，總是虧本；而想騙人時(shí)，才能賺到錢。聽(tīng)了他的話，我不寒而栗，學(xué)校對(duì)他的教育在現(xiàn)實(shí)面前是這樣不堪一擊，而當(dāng)年我們又為教育他們付出了多少心血。理想教育高呼口號(hào)，現(xiàn)實(shí)教育缺乏具體要求。
2、學(xué)校教育與家庭教育――兩條軌上跑的車。
學(xué)校教育唱戲、家庭教育拆臺(tái)，唱的不如拆的。幾年前，一個(gè)學(xué)生的周記給我留下了深刻的印象，以至多年后的今天，我還能背出一些句子。周記的大致內(nèi)容是這樣的：“這幾天，我奶奶死了，我也不怎么傷心，可是我的媽媽和伯母吵了起來(lái)，伯母說(shuō)，她家有長(zhǎng)子長(zhǎng)孫，應(yīng)該多分兩床被子，而我媽也不是個(gè)省油的燈，她們就這樣爭(zhēng)個(gè)沒(méi)完……”，更讓我感到震驚的是這篇周記結(jié)尾的議論：“我也覺(jué)得我的伯母不對(duì)，憑什么長(zhǎng)子長(zhǎng)孫就應(yīng)該多分兩床被子……”這位母親在爭(zhēng)奪兩床被子的所有權(quán)時(shí)，無(wú)意中摧毀了自己孩子的價(jià)值觀，還有什么能比得上在孩子心中留下一片光明更值錢呢？我們?cè)S多家庭的教育，是拿開水澆花，只要一壺水，先前花了無(wú)數(shù)心血培育的鮮花，連根一起毀了。
3、有限的時(shí)間精力與無(wú)限的任務(wù)目標(biāo)。
教育講究因材施教，有多少學(xué)生，就有多少教育任務(wù)。說(shuō)實(shí)在的，在實(shí)施教育的'過(guò)程中，你投入多少時(shí)間和精力都不為過(guò)，記的有個(gè)男生，父母離異，都覺(jué)得虧欠他許多，都爭(zhēng)著拿錢給他花，盡管他們自己并不富裕，而這個(gè)孩子喝酒，抽煙、逃課、賭錢樣樣都會(huì)，就是沒(méi)有心事上課，我無(wú)數(shù)次家訪，無(wú)數(shù)次課后談心，無(wú)數(shù)次為他單獨(dú)輔導(dǎo)功課，都不能讓他有所改變，初中畢業(yè)后他沒(méi)考上重點(diǎn)高中，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他偷渡到了美國(guó)當(dāng)廚師……。每次想起他，我的心里都難免有些自責(zé)，要是我再多做一些工作，再多花一些時(shí)間，再多采取一些有效的措施，也許……也許我雕刻不了他的靈魂，但我至少讓自己少些遺憾。有時(shí)候，班主任除了面對(duì)學(xué)生以外，其他繁重的任務(wù)也分散了有限的精力，心有余而力不足也是一件痛苦的事。
魯迅先生曾說(shuō)：“看10來(lái)歲的孩子，你可以逆料20年后中國(guó)的情形。”教會(huì)學(xué)生做人，是素質(zhì)教育的首要任務(wù)。做人是一種通俗的說(shuō)法，實(shí)際上指的是一個(gè)健全的人必備的基本素質(zhì)。它是思想品質(zhì)、道德規(guī)范、世界觀、人生觀、價(jià)值觀以及各種非智力因素如情感、意志、毅力等方面的總和。它的核心內(nèi)涵是人格或心理素質(zhì)。我們需要培養(yǎng)什么樣的人才，智者見(jiàn)智、仁者見(jiàn)仁，但人們對(duì)現(xiàn)代人才的要求是有共識(shí)的：知識(shí)、能力、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、智慧、毅力等等。也許我們難以將男生都培養(yǎng)成謙謙君子，女生培養(yǎng)成大家閨秀，但我們心中非常明確：我們決不能培養(yǎng)出沒(méi)有愛(ài)心，沒(méi)有公德心的學(xué)生。
教育實(shí)踐工作報(bào)告總結(jié)篇八
經(jīng)學(xué)校黨總支研究，并報(bào)請(qǐng)市委教育工委同意，我們今天召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。大會(huì)的主要任務(wù)是按照市委教育工委的要求，對(duì)我校教育實(shí)踐活動(dòng)的開展情況進(jìn)行總結(jié)。市委教育工委對(duì)我校教育實(shí)踐活動(dòng)高度重視，第二督導(dǎo)組萬(wàn)局長(zhǎng)、李處長(zhǎng)、袁館長(zhǎng)專程到會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎!今天的總結(jié)大會(huì)有兩項(xiàng)議程：
1、學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)翁光明同志代表學(xué)校作教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。
2、市直教育系統(tǒng)第二督導(dǎo)組組長(zhǎng)萬(wàn)局長(zhǎng)作指導(dǎo)講話。
剛才，翁校長(zhǎng)對(duì)我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了全面系統(tǒng)的總結(jié)，梳理全面，總結(jié)客觀，不揚(yáng)長(zhǎng)，不避短，為鞏固和深化教育實(shí)踐活動(dòng)成果，進(jìn)一步做好學(xué)校工作明確了目標(biāo)。萬(wàn)局長(zhǎng)對(duì)學(xué)校在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中所做的工作和取得的成績(jī)給予了充分肯定，同時(shí)指出了存在的問(wèn)題，高屋建瓴，內(nèi)涵豐富，對(duì)進(jìn)一步深化作風(fēng)建設(shè)，萬(wàn)局長(zhǎng)也提出了希望和要求，使我們深受鼓舞和鞭策。
同志們，學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)集中開展階段就要結(jié)束了，但貫徹群眾路線沒(méi)有休止符，作風(fēng)建設(shè)是長(zhǎng)期任務(wù)和永恒課題，只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)。廣大黨員要按照中央有關(guān)作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)準(zhǔn)新要求，在今后的工作中不斷鞏固和擴(kuò)大教育實(shí)踐活動(dòng)成果，以更高的政治熱情、更加振奮的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作舉措，聚精會(huì)神抓教育、一心一意謀發(fā)展，為學(xué)校各方面工作再上新臺(tái)階做出新的更大的貢獻(xiàn)?？偨Y(jié)大會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
教育實(shí)踐工作報(bào)告總結(jié)篇九
根據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)黨委深入開展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)一部署安排，我村黨總支對(duì)此次教育實(shí)踐活動(dòng)高度重視，積極籌備本次教育實(shí)踐活動(dòng)，做好服務(wù)群眾的各項(xiàng)工作任務(wù)。目前第一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)階段任務(wù)已基本完成，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：
健全組織機(jī)構(gòu)，為開展好教育實(shí)踐活動(dòng)提供組織保障。成立了活動(dòng)小組，全面部署、組織、協(xié)調(diào)我村教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，并對(duì)成員進(jìn)行了具體分工，責(zé)任到每一個(gè)人。
把統(tǒng)一全村黨員群眾的思想認(rèn)識(shí)作為開展好教育實(shí)踐活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)。首先召開黨總支會(huì)議及村兩委會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，在統(tǒng)一思想后及時(shí)召開了紅陽(yáng)村教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，強(qiáng)化了黨員同志對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分發(fā)揮黨員的表率作用。采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，制定了教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)制度及學(xué)習(xí)時(shí)間，嚴(yán)格了學(xué)習(xí)紀(jì)律，發(fā)放了教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)讀本，明確每周六下午為村兩委集中學(xué)習(xí)日，無(wú)特殊情況不準(zhǔn)請(qǐng)假，有計(jì)劃地印發(fā)教育實(shí)踐活動(dòng)讀本、黨章、十八大精神、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神及三嚴(yán)三實(shí)有關(guān)只是內(nèi)容等學(xué)習(xí)資料。
將開門納諫、落實(shí)整改作為開展好教育實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵措施。在調(diào)研征求意見(jiàn)階段我們采取個(gè)別談話、入戶走訪、發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)立意見(jiàn)箱、召開退休干部會(huì)議等形式來(lái)充分征求意見(jiàn)，收到有關(guān)村級(jí)建設(shè)及四風(fēng)方面的意見(jiàn)建議12條，村黨總支召開專門會(huì)議對(duì)每一條意見(jiàn)和建議進(jìn)行認(rèn)真的梳理、歸納和總結(jié)，提出相應(yīng)的整改措施。
立行立改，依托走訪過(guò)程中征集的群眾反映的意見(jiàn)和建議，村兩委發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，其中已完成以下幾項(xiàng)：
2、為保障村民用電，完成了丁山線路整改一期工程，受益群眾達(dá)300多人；
4、修繕了遲村水庫(kù)東段數(shù)年來(lái)未發(fā)現(xiàn)的漏洞問(wèn)題，減少了水資源了流失浪費(fèi)，確保在旱季村民用水量足夠。
工作中存在的不足：
一是個(gè)別同志的思想認(rèn)識(shí)不夠深刻。對(duì)活動(dòng)的嚴(yán)肅性認(rèn)識(shí)不夠、不以為然；認(rèn)為村班子和個(gè)人的四風(fēng)問(wèn)題不突出，對(duì)活動(dòng)的態(tài)度不夠端正，要求不嚴(yán)，查擺問(wèn)題不夠深入，存在等待觀望心態(tài)。
二是學(xué)習(xí)教育不夠深入。對(duì)學(xué)習(xí)什么缺乏思考，只從字面上理解群眾路線的意思，沒(méi)有領(lǐng)悟到其深刻的思想內(nèi)涵。一般通讀多，重點(diǎn)精讀少，做讀書筆記更少。
三是聚焦四風(fēng)不夠準(zhǔn)確。查擺問(wèn)題反映村委會(huì)問(wèn)題的多、反映個(gè)人問(wèn)題的少；反映工作層面的多、反映四風(fēng)問(wèn)題少。
四是聽(tīng)取意見(jiàn)不夠廣泛。在征求意見(jiàn)上，因覆蓋面不夠全面，仍然存在著蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀花、應(yīng)付差事的現(xiàn)象，密切聯(lián)系群眾不夠。
在下一步工作中，針對(duì)我村存在的以上問(wèn)題，我們將盡全力抓好以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
二、保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。
三、進(jìn)一步聚集四風(fēng)，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。
現(xiàn)在第一階段已經(jīng)全部完成，在下一階段工作中，我們將以更加求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，鍥而不舍地抓實(shí)抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到邊學(xué)邊改，邊整邊改，針對(duì)群眾反映的意見(jiàn)與建議，進(jìn)行認(rèn)真梳理，針對(duì)每個(gè)問(wèn)題制定整改措施，并責(zé)任到人，把我村群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步推向深入，抓出實(shí)效，使其真正成為組織滿意、黨員滿意、群眾滿意的三滿意工程。
的思想脈搏，及時(shí)回答他們的思想困惑，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題，努力增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性和有效性，真正做到邊教育、邊整改。使活動(dòng)成效真正體現(xiàn)在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
教育實(shí)踐工作報(bào)告總結(jié)篇十
我在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)中，更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
在見(jiàn)習(xí)階段，首先，我認(rèn)真聽(tīng)取幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)習(xí)班班主任關(guān)于幼兒園園況和班級(jí)情況的介紹。了解到實(shí)習(xí)園，班的基本情況。其次，我見(jiàn)習(xí)了幼兒在園一天的活動(dòng)。通過(guò)三天的見(jiàn)習(xí)，我對(duì)幼兒的一日作息制度，內(nèi)容安排，常規(guī)要求差不多已經(jīng)心中有數(shù)。最后，我盡快的熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園的環(huán)境。在一個(gè)星期內(nèi)，我已經(jīng)很自信的說(shuō)出每個(gè)幼兒的名字，這為我后期的實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)階段，首先，我認(rèn)真制定好每日計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。提前三天將計(jì)劃交給指導(dǎo)老師審閱，經(jīng)同意后才進(jìn)行試教。這樣給自己留出了充分的準(zhǔn)備時(shí)間。
其次，在組織幼兒一日活動(dòng)時(shí)，我精神飽滿，熱愛(ài)幼兒，對(duì)幼兒全面的負(fù)責(zé)。作為教師，如果不能以身作則怎么能夠去教育幼兒呢?所以，教師同時(shí)要肩負(fù)起保育員的重?fù)?dān)，將幼兒照顧的無(wú)微不至。
第三，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)做好家長(zhǎng)工作。這是需要時(shí)間磨練的，但對(duì)于每位家長(zhǎng)，我們都很熱情。
最后，實(shí)習(xí)后期，每位實(shí)習(xí)生組織半日活動(dòng)。開始會(huì)很不順手，但在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，第三天我已經(jīng)基本上手。
這次的實(shí)習(xí)讓我在以后正式的進(jìn)入崗位提前有了一個(gè)準(zhǔn)備，讓我了解到幼兒園的一日活動(dòng)是怎樣進(jìn)行的，還有我應(yīng)該努力的方向，更讓我了解到教師的責(zé)任之重大!無(wú)論遇到什么困難，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō):我能行!
教育實(shí)踐工作報(bào)告總結(jié)篇十一
xxx，女，x族，xxxx年xx月生，四川xx人，大專本科學(xué)歷，xxxx月年參加工作，現(xiàn)任xxxxx鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長(zhǎng)。
該同志自參加工作以來(lái)，理想信念堅(jiān)定，大局意識(shí)和原則性強(qiáng)，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)決定和要求，工作思路清晰，方法得當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持依法行政，扎實(shí)工作，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展。工作中緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。針對(duì)白果鄉(xiāng)當(dāng)前的發(fā)展情況，大力宣傳“勤勞致富、創(chuàng)新致富”的理念，扭轉(zhuǎn)群眾“等、靠、要”思想嚴(yán)重的局面。
努力促進(jìn)全鄉(xiāng)已有一定規(guī)模的烤煙種植業(yè)的發(fā)展，依托白果鄉(xiāng)擁有大面積草場(chǎng)面積和二半山丘陵的地理環(huán)境發(fā)展中草藥種植等特色農(nóng)業(yè)和核桃花椒等經(jīng)濟(jì)林木業(yè)，以及牛、羊、豬的規(guī)?；B(yǎng)殖。同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范和推進(jìn)白果鄉(xiāng)的外出務(wù)工人員培訓(xùn)工作，推動(dòng)農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)流動(dòng)的進(jìn)程。
的進(jìn)行。存在的缺點(diǎn)和不足：一是缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。二是解決問(wèn)題的藝術(shù)性還有待繼續(xù)加強(qiáng)，工作關(guān)系的.協(xié)調(diào)缺乏深層的智慧，有時(shí)決策不夠民主，存在家長(zhǎng)式作風(fēng)。
該同志在教育實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，嚴(yán)格按照規(guī)定程序，認(rèn)真做好深化學(xué)習(xí)、聽(tīng)取意見(jiàn)、查擺問(wèn)題，敢于堅(jiān)持原則，嚴(yán)格開展批評(píng)與自我批評(píng)，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)問(wèn)題，立說(shuō)立改。
在學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)，該同志積極參加到各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，帶頭深入村組講黨課，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用，健全黨的組織生活，加強(qiáng)支部建設(shè)，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。在開展批評(píng)環(huán)節(jié)，該同志廣泛深入開展交心談心，結(jié)合自身情況，深刻查擺問(wèn)題，先后19次修改對(duì)照檢查材料。在鄉(xiāng)黨委班子專題民主生活會(huì)中，端正黨員身份，虛心接受其他黨員同志的批評(píng)意見(jiàn)，認(rèn)真梳理和研究，理清思路，明確整改目標(biāo)和方向，積極整改落實(shí)，切實(shí)兌現(xiàn)了承諾。
決服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題評(píng)價(jià)“好”的占100％。 活動(dòng)期間未收到群眾對(duì)其違法違紀(jì)問(wèn)題舉報(bào)。
教育實(shí)踐工作報(bào)告總結(jié)篇十二
10月28日上午，xx社區(qū)召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，全面總結(jié)xx社區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作,對(duì)進(jìn)一步鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果進(jìn)行全面部署?？h委第十一督導(dǎo)組到會(huì)指導(dǎo)，xx社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體機(jī)關(guān)黨員干部、各基層黨支部書記、基層站所負(fù)責(zé)人、群眾代表70余人參加會(huì)議。
會(huì)上，鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)作了總結(jié)報(bào)告，報(bào)告對(duì)我鄉(xiāng)自3月份以來(lái)開展活動(dòng)的主要做法與成效進(jìn)行了總結(jié)：一是注重統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo);二是深入組織學(xué)習(xí)，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，筑牢教育實(shí)踐活動(dòng)的思想基礎(chǔ);三是突出重點(diǎn)環(huán)節(jié)，嚴(yán)密組織實(shí)施，確保活動(dòng)取得實(shí)效;四是完善制度機(jī)制，鞏固活動(dòng)成果，確保教育實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)效化、常態(tài)化運(yùn)行。
接著，縣委第十一督導(dǎo)組廖承先組長(zhǎng)對(duì)xx社區(qū)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)的主要做法與成效等給予了充分肯定，認(rèn)為總結(jié)報(bào)告非常真實(shí)，求事求是，能夠結(jié)合實(shí)際，做到高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持以民生為本，做了很多群眾受益的實(shí)事好事，通過(guò)此次活動(dòng)，真正達(dá)到了黨性修養(yǎng)進(jìn)一步提升、宗旨意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切的目的。
會(huì)上，鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)還強(qiáng)調(diào)了下一步應(yīng)持續(xù)抓好作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)好從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)政策措施，積極踐行群眾路線，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)機(jī)關(guān)黨員干部，進(jìn)一步解決思想、深化改革，埋頭苦干開拓進(jìn)取，努力推動(dòng)杰村各項(xiàng)事業(yè)取得更大的成功。
會(huì)議還對(duì)xx社區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展情況進(jìn)行了民主評(píng)議。
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教育實(shí)踐工作報(bào)告總結(jié)篇十三
按照中央、省委、市委的部署要求和《中共成都市教育局黨組關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合發(fā)展實(shí)際，學(xué)校黨委制定了教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)和方案，緊密依靠全校師生，大力開展教育實(shí)踐活動(dòng)。自2013年7月活動(dòng)啟動(dòng)了以來(lái)，學(xué)校圍繞主題開展了系列活動(dòng)，效果良好。現(xiàn)將活動(dòng)相關(guān)情況總結(jié)如下。
(一)建立健全組織，加強(qiáng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)。
根據(jù)中央和省委、市委、市教育黨組文件精神，學(xué)校于2013年7月22日，召開了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，全校800多名教職員工參加了此次動(dòng)員會(huì)。大會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市相關(guān)精神，對(duì)全校教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行思想動(dòng)員和工作部署。
在統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校黨委狠抓了三個(gè)方面的工作：一是成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委副書記、校長(zhǎng)陳東永任組長(zhǎng)，黨委書記陳華忠任副組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作。二是及時(shí)制定了《樹德中學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和《方案》，明確了活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容、方法。
三是及時(shí)召開由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層干部、參加的會(huì)議，要求把此次教育實(shí)踐活動(dòng)作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織、周密安排，確?；顒?dòng)扎實(shí)推進(jìn)、有序開展。市教育局督導(dǎo)組潘仲平同志出席了動(dòng)員大會(huì)，對(duì)樹德中學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)所做的準(zhǔn)備工作給予了充分肯定，并對(duì)開展教育實(shí)踐活動(dòng)工作提出了要求。
(二)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。
為保障教育實(shí)踐活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，切實(shí)使領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部思想靈魂深處得到凈化、得到升華，學(xué)校把組織學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。樹德中學(xué)按照“三學(xué)三比”要求，引導(dǎo)黨員干部采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)等形式開展學(xué)習(xí)討論、深刻反思和深入交流。黨委集中專題學(xué)習(xí)會(huì)3次，組織觀看教育專題片2次，發(fā)放《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等理論學(xué)習(xí)書籍3本，自編知識(shí)卡片2張。
學(xué)校班子成員和三個(gè)校區(qū)14個(gè)支部共召開學(xué)習(xí)討論會(huì)14場(chǎng)。圍繞“對(duì)堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)重要性的認(rèn)識(shí);對(duì)新形勢(shì)下群眾路線時(shí)代內(nèi)涵的認(rèn)識(shí);對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題具體表現(xiàn)和危害的認(rèn)識(shí);如何按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)”為主題，進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論，并認(rèn)真記錄了學(xué)習(xí)筆記。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，黨員干部普遍認(rèn)為，這次教育實(shí)踐活動(dòng)非常及時(shí)，非常必要，既是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，也是行業(yè)改革發(fā)展的需要。
既是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，也是加強(qiáng)學(xué)校黨建工作的迫切需要;既是解決師生反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求，也是促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子轉(zhuǎn)變作風(fēng)的迫切需要，初步達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的，深刻理解了黨的群眾路線、群眾觀點(diǎn)的精神實(shí)質(zhì)和基本要求，自覺(jué)用中央精神統(tǒng)一思想、武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。
通過(guò)學(xué)習(xí)討論，班子及其成員和廣大黨員的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化，群眾觀念和宗旨意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，共形成讀書筆記40余篇。
(三)廣泛征求意見(jiàn)，做好對(duì)照檢查。
1.學(xué)校堅(jiān)持主動(dòng)調(diào)研找問(wèn)題，開門評(píng)風(fēng)迎問(wèn)題。為找準(zhǔn)問(wèn)題、聽(tīng)到真話，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)制定調(diào)研方案，結(jié)合分管工作，確立調(diào)研專題，嚴(yán)格工作要求，扎實(shí)開展調(diào)研工作。班子成員走進(jìn)年級(jí)辦公室、深入課堂一線，直接傾聽(tīng)?zhēng)熒穆?，查找影響和制約教育教學(xué)發(fā)展、教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生素質(zhì)提升等方面的因素，研究學(xué)校發(fā)展的新思路、新舉措，形成了《關(guān)于樹德中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃的調(diào)研報(bào)告》等7篇調(diào)研報(bào)告，為學(xué)校發(fā)展提供了參考。
學(xué)校按照“五個(gè)必聽(tīng)”要求廣開言路聽(tīng)民聲，通過(guò)多種渠道廣泛征求教職員工對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題的意見(jiàn)和建議，并逐一建立問(wèn)題臺(tái)賬。一是向教職員工代表、全體黨員發(fā)放意見(jiàn)征求表700余份，共收集到意見(jiàn)建議20多條。二是邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表召開座談會(huì)，收集意見(jiàn)建議10多條。三是通過(guò)微博、電話等渠道廣泛搜集問(wèn)題建議，受理學(xué)生、家長(zhǎng)的投訴。經(jīng)過(guò)認(rèn)真梳理，按形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)四個(gè)方面整理為9個(gè)要點(diǎn)，增強(qiáng)了專題民主生活會(huì)的針對(duì)性。
2.坦誠(chéng)交心談心。在廣泛征求教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互開展了談心交心活動(dòng)：一是校長(zhǎng)分別與班子成員逐個(gè)談心;二是班子成員之間互相談心;三是分管領(lǐng)導(dǎo)與部門同志談心。為真正把問(wèn)題談開談透，大家以指出問(wèn)題和不足為主，敞開心扉，坦誠(chéng)相見(jiàn)，把擬在會(huì)上開展批評(píng)的意見(jiàn)亮出來(lái)，做到敢于揭短、敢于碰硬、敢于紅臉，達(dá)到了溝通思想、交換意見(jiàn)、開展批評(píng)的目的，為專題民主生活會(huì)不走過(guò)場(chǎng)作了準(zhǔn)備。
3.認(rèn)真自查找問(wèn)題，剖析根源。在廣泛征求意見(jiàn)、開展談心交心后，學(xué)校班子成員認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，梳理征求到的意見(jiàn)建議，聚焦“四風(fēng)”逐一對(duì)照檢查。做到剖析思想根源不怕上綱上線，從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面深挖細(xì)查，使靈魂受到觸動(dòng)。
班子成員自己動(dòng)手撰寫個(gè)人對(duì)照檢查材料，聯(lián)系思想實(shí)際、工作實(shí)際和個(gè)人在“四風(fēng)”方面的具體表現(xiàn)，深入檢查自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。對(duì)照檢查材料中查擺出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子4個(gè)方面的突出問(wèn)題，這些問(wèn)題緊密結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，準(zhǔn)確具體，深刻到位，有較強(qiáng)的針對(duì)性，為解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題奠定了基礎(chǔ)。
(四)開好民主生活會(huì)，帶頭自我批評(píng)。
在做好認(rèn)真、充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，2013年11月7至8日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在樹德中學(xué)寧夏街校區(qū)召開專題民主生活會(huì)。市教育局黨組督導(dǎo)組潘仲平處長(zhǎng)、喬蓬調(diào)研員到會(huì)指導(dǎo)。民主生活會(huì)由黨委書記陳華忠主持，校長(zhǎng)陳東永、副校長(zhǎng)毛道生、唐佳慶、宋光明、張曉華參加會(huì)議。成都市民盟委員、副校長(zhǎng)林毅列席了會(huì)議。
會(huì)上，由陳東永校長(zhǎng)代表班子作了全面對(duì)照檢查在報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)班子遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)等方面情況的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)查擺了領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題及表現(xiàn)，深刻分析了產(chǎn)生“四風(fēng)”的原因和根源，提出了有針對(duì)性的整改思路和措施。
陳東永同志在專題民主生活會(huì)上，帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭剖析產(chǎn)生問(wèn)題根源，帶頭制定整改落實(shí)措施，為班子成員作出表率。班子成員緊扣主題、開門見(jiàn)山，直面問(wèn)題、不躲不繞，認(rèn)真查擺自身問(wèn)題，實(shí)事求是開展批評(píng)，虛心接受同志們的批評(píng)，真正達(dá)到“團(tuán)結(jié)-批評(píng)-團(tuán)結(jié)”的目的。
班子成員共查擺出“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題及表現(xiàn)9條，分析思想根源4條，提出整改措施5條。黨委及時(shí)將專題民主生活會(huì)的做法和情況向中層干部、全體教職員工進(jìn)行了通報(bào)，起到了引領(lǐng)和示范作用。
(五)制定整改方案，把整改落到實(shí)處。
校長(zhǎng)陳東永、書記陳華忠同志直接領(lǐng)導(dǎo)班子教育實(shí)踐活動(dòng)整改方案的起草工作，提出加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)、貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、完善規(guī)章制度等方面的整改措施，明確了整改的努力方向、目標(biāo)要求和重點(diǎn)任務(wù)，制定了“任務(wù)書”、“時(shí)間表”。方案具有較強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的示范帶動(dòng)下，各支部、處室、年級(jí)都堅(jiān)持負(fù)責(zé)人帶頭，上級(jí)帶下級(jí)，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的良好格局，有力促進(jìn)了學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)的扎實(shí)開展。
通過(guò)對(duì)這次教育實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)，我們認(rèn)為有以下10個(gè)顯著特點(diǎn)：
二是堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去，直面問(wèn)題，不躲不繞，實(shí)實(shí)在在;。
四是顧大局、敢擔(dān)當(dāng)，既查擺剖析自身工作中存在的問(wèn)題，又積極分擔(dān)班子問(wèn)題的責(zé)任;。
五是既有紅紅臉、出出汗的緊張和嚴(yán)肅，又有加加油、鼓鼓勁的寬松與和諧;。
六是針對(duì)自身問(wèn)題明確了整改方向和措施;。
八是堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，確保教育實(shí)踐活動(dòng)和教育教學(xué)工作兩不誤、兩促進(jìn);。
在市教育局領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)組的指導(dǎo)幫助下，經(jīng)過(guò)全體黨員干部的共同努力，教育實(shí)踐活動(dòng)取得了初步成效。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
(一)通過(guò)理論學(xué)習(xí)，宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)進(jìn)一步增強(qiáng)。
教育實(shí)踐活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)班子及全體黨員干部通過(guò)深入學(xué)習(xí)中央文件、學(xué)習(xí)習(xí)近平等中央領(lǐng)導(dǎo)同志一系列重要講話精神，對(duì)增強(qiáng)黨的群眾觀點(diǎn)、踐行黨的群眾路線有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題的種種表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源和嚴(yán)重危害也有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，貫徹落實(shí)黨的群眾路線的自覺(jué)性和堅(jiān)定性進(jìn)一步增強(qiáng)。要切實(shí)增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)，認(rèn)真執(zhí)行群眾路線，本著對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)廣大教職員工負(fù)責(zé)的精神，深入推進(jìn)各項(xiàng)工作改革發(fā)展。
(二)通過(guò)查找問(wèn)題，對(duì)學(xué)校發(fā)展的思路進(jìn)一步清晰。
教育實(shí)踐活動(dòng)中，大家對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提出了許多中肯的意見(jiàn)建議，既涉及領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”方面的具體表現(xiàn)，也涉及領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)轉(zhuǎn)變;既涉及內(nèi)部管理機(jī)制轉(zhuǎn)換，也涉及規(guī)章制度完善;既涉及學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃這樣的頂層設(shè)計(jì)內(nèi)容，也涉及學(xué)校教育教學(xué)管理、隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題。對(duì)這些問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，認(rèn)真研究，明確了解決的思路和措施，目前具體的落實(shí)相關(guān)工作的部署。
(三)通過(guò)開展批評(píng)與自我批評(píng)，黨內(nèi)政治生活進(jìn)一步健全。
教育實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員真正把自己擺進(jìn)去，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入反思自己、反省自己，真正受到觸動(dòng)、受到警醒，受到教育。通過(guò)召開專題民生生活會(huì)，對(duì)于進(jìn)一步用好批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)有力武器有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了民主集中制的貫徹執(zhí)行，促進(jìn)了黨內(nèi)生活的嚴(yán)格規(guī)范，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問(wèn)題的能力。大家普遍認(rèn)為，專題民主生活會(huì)是多年來(lái)觸動(dòng)最深、效果最好的一次，收到了相互教育、相互警醒的效果，達(dá)到了“團(tuán)結(jié)-批評(píng)-團(tuán)結(jié)”的目的，發(fā)揮了我們黨的好傳統(tǒng)，展現(xiàn)了黨內(nèi)生活的新氣象，為今后嚴(yán)格規(guī)范黨內(nèi)生活積累了經(jīng)驗(yàn)，做出了示范。
(四)通過(guò)整改落實(shí)，作風(fēng)實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
主要表現(xiàn)在：學(xué)校會(huì)議減少，并且校長(zhǎng)辦公會(huì)有每周1次調(diào)整為兩周1次，倡導(dǎo)開短會(huì)、講短話、講實(shí)話、講效果。結(jié)合貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和中辦、國(guó)辦出臺(tái)的《黨政機(jī)關(guān)關(guān)于公務(wù)接待條例》精神，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際專門制定了《樹德中學(xué)關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的若干規(guī)定》、《樹德中學(xué)關(guān)于落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的實(shí)施辦法》。學(xué)校明確了出差相關(guān)補(bǔ)助的標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員在參加活動(dòng)時(shí)能主動(dòng)拒絕超標(biāo)準(zhǔn)接待;杜絕了借開會(huì)、調(diào)研、考察、檢查、培訓(xùn)等名義變相旅游現(xiàn)象。整改措施的有效落實(shí)，有力促進(jìn)了學(xué)校工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和工作效率的提升，也讓廣大教職員工看到了實(shí)實(shí)在在的變化。
(五)通過(guò)加強(qiáng)制度建設(shè)，教育實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制進(jìn)一步建立。
在教育實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校將反對(duì)“四風(fēng)”與加強(qiáng)制度建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，加快構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)明確、程序嚴(yán)密、配套完善、有效管用的制度體系。目前主要建立有常抓不懈的學(xué)習(xí)教育機(jī)制、科學(xué)規(guī)范的監(jiān)督制約機(jī)制、嚴(yán)格明晰的激勵(lì)、考核機(jī)制。
在教育實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校班子堅(jiān)持鞏固與提高，認(rèn)真開展了“回頭看”，總結(jié)基本做法、基本成效、基本經(jīng)驗(yàn)、意見(jiàn)和建議，不斷完善落實(shí)整改措施。目前，總結(jié)以下幾點(diǎn)利于推動(dòng)工作見(jiàn)實(shí)效的基本經(jīng)驗(yàn)。
(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，以身示范。
活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持對(duì)照檢查。學(xué)校班子成員及黨員干部對(duì)照黨章，對(duì)照廉政準(zhǔn)則，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，對(duì)照群眾期盼，對(duì)照先進(jìn)典型，對(duì)照民主測(cè)評(píng)情況報(bào)告，在宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問(wèn)題、找差距，得到了廣大教職員工的高度認(rèn)可。
(二)加強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳，使之深入人心。
學(xué)校采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)等形式開展學(xué)習(xí)討論、深刻反思和深入交流。集中專題學(xué)習(xí)會(huì)、組織觀看教育專題片、發(fā)放《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等理論學(xué)習(xí)書籍2本，自編知識(shí)卡片2張。學(xué)校設(shè)立了宣傳欄，選擇對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、教職員工有教育意義的內(nèi)容;積極組織黨員教師參加市“月讀”計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)校在教師辦公室、教室、梯道等地方張貼廉政格言、修身警句等內(nèi)容，讓大家充分感受到群眾路線教育的存在，不斷提高教師的師德修養(yǎng)和廉潔從教意識(shí)，做到愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)信服務(wù)、為人師表。
(三)教育實(shí)踐活動(dòng)要與日常教育教學(xué)等學(xué)校工作緊密結(jié)合。
教育實(shí)踐活動(dòng)不是一張“皮”，而是植根于學(xué)校教育教學(xué)以及日常管理中。教育實(shí)踐活動(dòng)中，共舉行了主題升旗儀式、青年教師座談會(huì)、讀書交流、教師賽課比賽、主題團(tuán)日活動(dòng)、演講比賽、德育研討會(huì)、黑板報(bào)評(píng)比、學(xué)雷鋒活動(dòng)、光盤”行動(dòng)、表彰先進(jìn)等主題活動(dòng)。兩項(xiàng)活動(dòng)相輔相成，收到良好效果，為促使全體黨員教師在追求中國(guó)夢(mèng)想，成就自身發(fā)展的過(guò)程中堅(jiān)定不移的學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的群眾路線。
(四)注重建章立制，科學(xué)管理。
活動(dòng)各階段，班子結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有規(guī)章制度，開始有針對(duì)性修訂和制定學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)制度建設(shè)，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，用制度去管事管人，從而實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，保障學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。
根據(jù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，在已取得成果的基礎(chǔ)上，立足當(dāng)前，切實(shí)解決師生反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，同時(shí)立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，形成踐行黨的群眾路線的長(zhǎng)效機(jī)制。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，始終保持改進(jìn)作風(fēng)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記一系列重要講話精神，深刻領(lǐng)會(huì)中央開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，始終保持改進(jìn)作風(fēng)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。牢牢把握世界觀人生觀價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，切實(shí)打牢樹立優(yōu)良作風(fēng)的思想政治基礎(chǔ)。要緊緊抓住“四風(fēng)”不放，對(duì)已經(jīng)整改的問(wèn)題要防止反彈，對(duì)已經(jīng)做出承諾的問(wèn)題要堅(jiān)決兌現(xiàn)，對(duì)新出現(xiàn)的問(wèn)題絕不放過(guò)，努力實(shí)現(xiàn)作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。
二是加強(qiáng)民主集中制，嚴(yán)格黨內(nèi)生活。健全完善黨委會(huì)議等議事、決策的范圍、程序和規(guī)則，把集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負(fù)責(zé)結(jié)合起來(lái)。健全完善領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，努力維護(hù)班子黨性基礎(chǔ)上的團(tuán)結(jié)。充分利用批評(píng)和自我批評(píng)武器，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問(wèn)題的能力，維護(hù)班子的先進(jìn)性和凝聚力。嚴(yán)格黨內(nèi)生活，加強(qiáng)黨員干部黨性教育，堅(jiān)持黨內(nèi)談心制度，增強(qiáng)黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性。
三是加強(qiáng)整改落實(shí)，使教育實(shí)踐活動(dòng)真正成為廣大師生的滿意工程。切實(shí)搞好整改落實(shí)、解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題，是教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵。要認(rèn)真落實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和方案，明確分工，落實(shí)責(zé)任。要注重上下聯(lián)動(dòng)，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子改起，從處室主要負(fù)責(zé)同志改起，形成一級(jí)帶一級(jí)、層層抓整改的工作格局。
四是加強(qiáng)制度建設(shè)，建立完善貫徹落實(shí)群眾路線的長(zhǎng)效機(jī)制。要加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，通過(guò)自查、抽查、督查等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)制度執(zhí)行中的問(wèn)題，督促整改落實(shí)。要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)制度機(jī)制創(chuàng)新，強(qiáng)化制度規(guī)范的執(zhí)行力，使學(xué)校廣大黨員干部自覺(jué)把黨規(guī)黨紀(jì)當(dāng)成高壓線、警戒線，使規(guī)章制度真正起到防火墻的作用。
樹德中學(xué)將黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，緊緊圍繞市委、市政府“科學(xué)發(fā)展、領(lǐng)先發(fā)展、又好又快發(fā)展”的發(fā)展取向，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求進(jìn)一步加強(qiáng)黨建工作，深入貫徹國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要及教育十二五規(guī)劃，緊扣學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，著力推進(jìn)“卓越人生教育”和“創(chuàng)新拔尖人才”的培養(yǎng)工作，努力建設(shè)成為全國(guó)一流名校。
教育實(shí)踐工作報(bào)告總結(jié)篇十四
2月17日下午，院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)在學(xué)術(shù)交流中心報(bào)告廳舉行。省交通運(yùn)輸廳第四督導(dǎo)組組長(zhǎng)xx出席會(huì)議。院黨委副書記（主持黨委工作）、院長(zhǎng)xx教授代表院黨委作了教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。院黨委副書記、紀(jì)委書記xx主持大會(huì)，副院長(zhǎng)xx、正處級(jí)督導(dǎo)員xx出席會(huì)議。
xx從教育實(shí)踐活動(dòng)的主要做法和特點(diǎn)、教育實(shí)踐活動(dòng)的主要成效和體會(huì)等方面回顧了學(xué)院群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展情況。
一是學(xué)習(xí)教育突出體現(xiàn)“細(xì)致”。
堅(jiān)持抓好群眾路線思想理論的學(xué)習(xí)并以示范院校建設(shè)學(xué)習(xí)為補(bǔ)充通過(guò)多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
二是調(diào)查研究突出體現(xiàn)“實(shí)在”。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，院領(lǐng)導(dǎo)班子深入用人單位調(diào)研當(dāng)前需求、畢業(yè)生發(fā)展現(xiàn)狀，深化校企合作；走訪兄弟院校學(xué)習(xí)取經(jīng)；走訪軍民共建單位以及院屬各系部處室，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議了解情況。
三是開門納諫突出體現(xiàn)“真聽(tīng)”。
通過(guò)召開座談會(huì)、教代會(huì)代表聯(lián)席會(huì)議、設(shè)置意見(jiàn)箱、發(fā)放征求意見(jiàn)表、個(gè)別訪談、網(wǎng)上建言獻(xiàn)策等形式，廣泛征求學(xué)院及院領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人在“四風(fēng)”上的表現(xiàn)和意見(jiàn)，問(wèn)計(jì)于師生員工充分聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)。
四是開展批評(píng)突出體現(xiàn)“坦誠(chéng)”。
院黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)照檢查不走過(guò)場(chǎng)，重點(diǎn)查擺了“四風(fēng)”方面17個(gè)突出問(wèn)題，并從政治理論學(xué)習(xí)、理想信念、世界觀、人生觀、價(jià)值觀、改革創(chuàng)新、艱苦奮斗精神、權(quán)力觀等方面深刻剖析了產(chǎn)生問(wèn)題的思想根源。從進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、全力推進(jìn)國(guó)家骨干高職院校建設(shè)、解放思想推進(jìn)制度改革創(chuàng)新、完善規(guī)章制度、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)等六個(gè)大方面提出了切實(shí)可行的整改措施和努力方向。在查擺的基礎(chǔ)上院主要負(fù)責(zé)同志與班子成員逐一進(jìn)行談心，班子成員之間相互也談心并交流；院領(lǐng)導(dǎo)與分管聯(lián)系系（部）和機(jī)關(guān)處室主要負(fù)責(zé)同志、各黨總支（支部）領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員與該黨組織所屬全體黨員進(jìn)行談心，談心談話誠(chéng)懇交心不走形式。在領(lǐng)導(dǎo)班子黨的群眾路線專題民主生活會(huì)上班子成員開展批評(píng)不放空炮，逐一作了自我剖析，認(rèn)真開展自我批評(píng)，不怕揭短亮丑、敢于動(dòng)真碰硬，達(dá)到了“紅紅臉、出出汗、排排毒、治治病”的效果，實(shí)現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)―批評(píng)―團(tuán)結(jié)”的目的。省交通運(yùn)輸廳副巡視員姜蕓、廳第四督導(dǎo)組組長(zhǎng)xx都高度評(píng)價(jià)這是一次高質(zhì)量的民主生活會(huì)。
五是邊查邊改突出體現(xiàn)“務(wù)實(shí)”。
xx從五個(gè)方面總結(jié)了我院教育實(shí)踐活動(dòng)取得的成效：一是黨員干部的思想認(rèn)識(shí)與宗旨意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化。二是黨員干部的工作作風(fēng)與精神風(fēng)貌進(jìn)一步提升。三是全面推進(jìn)高等職業(yè)教育事業(yè)改革的決心進(jìn)一步堅(jiān)定。四是黨內(nèi)政治生活進(jìn)一步健全。五是群眾路線教育實(shí)踐的長(zhǎng)效機(jī)制進(jìn)一步構(gòu)建。
xx代表院黨委就教育實(shí)踐活動(dòng)講了5點(diǎn)體會(huì)：一是必須堅(jiān)定理想信念，切實(shí)解決好“三觀”問(wèn)題。二是必須充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用。三是必須充分調(diào)動(dòng)師生員工的積極性，激發(fā)他們智慧和創(chuàng)造力。四是必須堅(jiān)持從群眾感受最直觀、反映最強(qiáng)烈的“四風(fēng)”抓起、改起。五是必須抓緊建章立制，把制度作為解決問(wèn)題的根本途徑。
對(duì)存在的問(wèn)題和下一步工作，xx強(qiáng)調(diào)，回顧學(xué)院教育實(shí)踐活動(dòng)我們清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)院教育實(shí)踐活動(dòng)雖然取得了積極成效，但只是在有限的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了階段性的目標(biāo)，離廳黨組的要求和廣大師生的期盼還存在一些差距。對(duì)下一步工作竇院長(zhǎng)做了具體部署：一要進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)，在今后各項(xiàng)工作中積極踐行黨的群眾路線，確保xx交通職業(yè)教育健康發(fā)展。二要進(jìn)一步抓好整改落實(shí)，將采取更加有力的措施，繼續(xù)加大整改工作的力度。對(duì)于近期能解決的問(wèn)題，要抓緊解決；能出臺(tái)的制度，要抓緊出臺(tái)，讓群眾實(shí)實(shí)在在看到成效。暫不具備條件解決的問(wèn)題，要進(jìn)一步完善相關(guān)措施，完善反對(duì)“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制，扎緊制度的籠子，確保制定的制度行得通、指導(dǎo)力強(qiáng)、長(zhǎng)期管用；三要進(jìn)一步提高黨員干部踐行群眾路線的綜合能力；四要進(jìn)一步建立完善黨的群眾路線長(zhǎng)效機(jī)制。
xx對(duì)我院教育實(shí)踐活動(dòng)開展情況給予了充分肯定和高度評(píng)價(jià)，作了全面、深刻、精彩的總結(jié)。他說(shuō)，交職院教育實(shí)踐活動(dòng)始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在首位，原原本本的學(xué)、真真切切的學(xué)、實(shí)實(shí)在在的學(xué)。始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，他們帶頭學(xué)習(xí)不自滿，帶頭批評(píng)不含糊、帶頭整改不走樣。始終堅(jiān)持緊密聯(lián)系實(shí)際，緊貼工作實(shí)際活動(dòng)方案有針對(duì)性；緊貼思想實(shí)際從思想根源上找問(wèn)題；緊貼教職工意見(jiàn)畫出很好的路線圖。始終堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，做到開門納諫請(qǐng)進(jìn)來(lái)，開門調(diào)研走出去，開門引智收上來(lái)。始終堅(jiān)持邊改邊學(xué)，做到了邊學(xué)邊找、邊學(xué)邊查、邊學(xué)邊改。始終堅(jiān)持兩手抓，兩促進(jìn)，做到了教育實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)院工作兩不誤，批評(píng)與自我批評(píng)兩促進(jìn)，學(xué)習(xí)和整改兩提高收效非常高。
xx對(duì)學(xué)院下一步工作提出4點(diǎn)建議：
一、善學(xué)善用，繼續(xù)加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)。
二、善始善終，繼續(xù)抓好整改落實(shí)；
三、善做善成，建立長(zhǎng)效機(jī)制。
四、善抓善管，促發(fā)展、促改革、促改善。
教育實(shí)踐工作報(bào)告總結(jié)篇十五
通過(guò)本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們團(tuán)委、學(xué)生會(huì)總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以科學(xué)文化知識(shí)為橋梁把學(xué)校與社會(huì)、實(shí)踐服務(wù)和時(shí)代需要聯(lián)系起來(lái)，促進(jìn)了高校教育更好地適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)的需要，完善發(fā)展教學(xué)體系。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生們提供了一個(gè)廣闊的新天地、大課堂，要組織學(xué)生更多的參與體現(xiàn)時(shí)代特色，具有典型和積極意義的活動(dòng)。只有這樣，大學(xué)生們的視野才能擴(kuò)大到社會(huì)大環(huán)境中，才能更深入實(shí)際接觸群眾，在社會(huì)生活中親身感知、體驗(yàn)、接觸廣大人民群眾的思想感情，才能學(xué)習(xí)他們勤勞、淳樸、正直、奉獻(xiàn)和高貴品質(zhì)，學(xué)到課堂上學(xué)不到的東西。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)受時(shí)間、財(cái)力、物力等條件限制，因此要從實(shí)際出發(fā)，立足社會(huì)需要。把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。把大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與多學(xué)習(xí)、多做貢獻(xiàn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，才能使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更具生命力。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐應(yīng)與素質(zhì)教育相結(jié)合。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)結(jié)合素質(zhì)教育來(lái)開展，讓素質(zhì)教育的思想貫穿大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的始終。高?？梢酝ㄟ^(guò)社會(huì)實(shí)踐來(lái)促進(jìn)教育與社會(huì)實(shí)際的緊密結(jié)合，改變以往高等教育只重課堂教學(xué)、書本知識(shí)，忽視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的現(xiàn)象。高校應(yīng)在素質(zhì)教育理念的指導(dǎo)下組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)際工作能力和創(chuàng)新精神。
針對(duì)基地狀況的一些問(wèn)題，我們?cè)诨氐慕ㄔO(shè)中應(yīng)注重加強(qiáng)以下兩方面的.內(nèi)容：
（1）、設(shè)立實(shí)質(zhì)性的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，安排專人負(fù)責(zé)，同時(shí)制定相應(yīng)的措施，選派優(yōu)秀教師深入基地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生。
（2）、明確學(xué)校和地方對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)的職責(zé)和義務(wù)。
只有雙方各自明確自己的職責(zé)和義務(wù)，并形成書面的協(xié)議，才會(huì)把對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)和基地建設(shè)作為本單位的一項(xiàng)工作來(lái)抓，也只有形成協(xié)議，對(duì)雙方在基地建設(shè)中履行職責(zé)和義務(wù)才具有一定的約束性，基地建設(shè)才能落在實(shí)處。
教育實(shí)踐工作報(bào)告總結(jié)篇十六
按照區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署和安排，我委認(rèn)真開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)觀活動(dòng)，為確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，我委對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀分析檢查階段認(rèn)真進(jìn)行了“回頭看”，現(xiàn)將學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查階段自查情況報(bào)告如下:。
深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開展以來(lái)，嚴(yán)格按照區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的部署要求，認(rèn)真做好集中學(xué)習(xí)、深化思想認(rèn)識(shí)的各項(xiàng)工作，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)扎實(shí)深入開展。進(jìn)入分析檢查階段以來(lái)，我委認(rèn)真分析檢查在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確科學(xué)合理的新思路、新方法、新舉措。通過(guò)召開專題民主生活會(huì)、支部召開黨員專題民主生活會(huì)議、群眾評(píng)議會(huì)，廣泛征求黨員、群眾對(duì)發(fā)展過(guò)程中提的意見(jiàn)，針對(duì)影響和制約發(fā)展的突出問(wèn)題和群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行具體分析，形成各部門貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在周密安排、嚴(yán)格部署上下功夫。及時(shí)召開轉(zhuǎn)段動(dòng)員工作會(huì)，對(duì)黨員干部進(jìn)行思想再發(fā)動(dòng)，安排部署分析檢查階段工作。認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)調(diào)研階段的工作，認(rèn)真部署分析檢查階段的工作任務(wù)，組織黨員繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，使每一名黨員全心全意投入到了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中。精心制定方案。抓好組織實(shí)施，組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件和講話精神，在認(rèn)真組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、立足實(shí)際、找準(zhǔn)問(wèn)題、理清思路，扎扎實(shí)實(shí)做好分析檢查階段工作。
2、征求意見(jiàn)，在找準(zhǔn)突出問(wèn)題上下功夫。分析檢查階段一開始，根據(jù)區(qū)委統(tǒng)一部署要求將征求意見(jiàn)作為做好分析檢查階段工作的關(guān)鍵，采取積極措施，將征求意見(jiàn)貫穿于整個(gè)分析檢查階段始終，在專題民主生活會(huì)、分析檢查報(bào)告和群眾評(píng)議三個(gè)環(huán)節(jié)都廣泛聽(tīng)取了各方面意見(jiàn)建議。一是充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持走群眾路線。采取發(fā)放征求意見(jiàn)表、召開征求意見(jiàn)座談會(huì)、個(gè)別走訪等多種方式，廣泛深入地征求有關(guān)部門、服務(wù)對(duì)象等各方面、各層次的意見(jiàn)。二是認(rèn)真梳理匯總，查找突出問(wèn)題。對(duì)征求到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行認(rèn)真梳理匯總。逐條分析，并向各位班子反饋。
3、緊扣科學(xué)發(fā)展主題，在開好專題民主生活會(huì)和專題組織生活會(huì)上下功夫。根據(jù)有關(guān)要求，在專題民主生活會(huì)和黨員專題組織生活會(huì)召開前，廣泛征求了各方面意見(jiàn)，并采取有效措施，避免把專題民主生活會(huì)、黨員專題組織生活會(huì)開成一般工作總結(jié)會(huì)，確保不走過(guò)場(chǎng)。認(rèn)真撰寫民主生活會(huì)發(fā)言材料。
4、深入分析檢查，在嚴(yán)把分析檢查報(bào)告質(zhì)量關(guān)上下功夫。一是把握撰寫分析檢查報(bào)告的總體要求。二是在分析檢查報(bào)告初稿形成后，為進(jìn)一步完善分析檢查報(bào)告的內(nèi)容，將梳理后的意見(jiàn)建議充分吸收到分析檢查報(bào)告中。三是按照區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)檢查組的要求，就分析檢查報(bào)告討論稿進(jìn)行了專題討論，并對(duì)分析檢查報(bào)告的修改提出了具體意見(jiàn)，保證分析檢查報(bào)告的質(zhì)量及后期的整改效果。四是在通過(guò)群眾評(píng)議后，將分析檢查報(bào)告再一次進(jìn)行修改完善，形成了相對(duì)成熟的報(bào)告。
5、緊密結(jié)合實(shí)際，在組織群眾評(píng)議上下功夫。按照分析檢查階段第三環(huán)節(jié)的工作要求，在認(rèn)真查找問(wèn)題、廣泛征求意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上，組織召開了分析檢查報(bào)告群眾評(píng)議大會(huì)。在群眾評(píng)議中，大家一致認(rèn)為分析檢查報(bào)告已經(jīng)過(guò)廣泛征求意見(jiàn)、多次修改，符合部門實(shí)際，并客觀公正地反映了部門開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的情況、存在的問(wèn)題及原因，并針對(duì)性地提出了加強(qiáng)建設(shè)的措施。
總的來(lái)看，分析檢查階段的各項(xiàng)任務(wù)已基本完成，為深入開展下一階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)打下了良好的思想和理論基礎(chǔ)。但還存在一些不足和薄弱環(huán)節(jié)，主要是：個(gè)別黨員對(duì)分析檢查環(huán)節(jié)的認(rèn)識(shí)還不夠深刻、不夠到位，分析問(wèn)題的自覺(jué)性和主動(dòng)性還有待于增強(qiáng);在聯(lián)系思想和工作實(shí)際解決具體問(wèn)題上力度還不夠大，學(xué)習(xí)實(shí)踐的質(zhì)量和效果還有待于進(jìn)一步提高。在具體組織實(shí)施、不斷把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)引向深入上也還有需要加強(qiáng)和改進(jìn)等。這都需要我們下一步的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，引起高度重視，采取有效措施，認(rèn)真加以解決。
教育實(shí)踐工作報(bào)告總結(jié)篇十七
為了使自己更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)，于xx年xx月5日至xx年2月4日到中百倉(cāng)儲(chǔ)購(gòu)物廣場(chǎng)做零時(shí)促銷員?，F(xiàn)在將寒假社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)具體情況總結(jié)如下：
作為一個(gè)大二學(xué)生，一直接受著家人學(xué)校的悉心呵護(hù)，但從來(lái)沒(méi)有到社會(huì)上歷練過(guò)還是不夠成熟不夠穩(wěn)重待人接物方面都做得有所欠缺。所以在這個(gè)寒假我主動(dòng)跨出家門，找一份寒假臨時(shí)工作來(lái)鍛煉自己，提高自身能力和素質(zhì)，希望自己能夠更為的融入社會(huì)學(xué)到更多的社會(huì)知識(shí)。
在中百倉(cāng)儲(chǔ)米酒和麻糖專柜負(fù)責(zé)促銷孝感宏龍米酒麻糖有限公司的貨物。促銷員不僅僅需要促銷自己廠家的產(chǎn)品，還需要知道附近其他廠家專柜貨物的大概價(jià)格。當(dāng)顧客需要什么幫助的時(shí)候要積極給予幫助解決，當(dāng)貨物凌亂或缺少時(shí)需趕緊補(bǔ)貨和理貨。在客流量很大的時(shí)候，還需要去倉(cāng)庫(kù)整理收拾大量堵路的瓦楞紙箱和到收銀臺(tái)幫忙顧客牽購(gòu)物袋迅速裝貨物。特別是在除夕春節(jié)那幾天更是忙得暈頭轉(zhuǎn)向，累得氣喘吁吁，腳都站得酸麻。但在這一個(gè)月里，我以良好的微笑服務(wù)態(tài)度促銷，銷售量很可觀呀！
寒假在中百倉(cāng)儲(chǔ)從事臨時(shí)促銷員工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，經(jīng)過(guò)寒假這一個(gè)月的歷練，認(rèn)識(shí)到工作的艱辛，認(rèn)識(shí)到要做好一件事需要積極向上的處事態(tài)度，需要人與人之間和睦相處團(tuán)結(jié)合作。
現(xiàn)在回過(guò)頭才發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校的生活我們不需要為太多的生活瑣事操勞，我們有著一個(gè)很好的環(huán)境可以靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，有很多空閑的時(shí)間可以追隨自己的興趣?？磥?lái)我還需要不斷的努力，從社會(huì)實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)，逐步完善自我。
教育實(shí)踐工作報(bào)告總結(jié)篇十八
根據(jù)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱的要求，同時(shí)更重要是為自己將要從事的學(xué)前教育工作積累有益的經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)后的工作能更順利地開展，我于20__年10月8日至20__年11月10到鶴山市共和鎮(zhèn)大凹幼兒園進(jìn)行了為期四周的教學(xué)實(shí)踐。一個(gè)月的實(shí)踐下來(lái)，感覺(jué)獲益良多。以下是我對(duì)這一個(gè)月實(shí)踐的深刻總結(jié)。
(一)實(shí)踐任務(wù)的見(jiàn)習(xí)我到幼兒園的第一天就開始了這次實(shí)踐的第一步：見(jiàn)習(xí)。
見(jiàn)習(xí)是為了讓我們能夠了解幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)流程，熟悉實(shí)踐所在班級(jí)的基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好的關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有初步的了解。對(duì)幼兒的一日活動(dòng)特點(diǎn)，知識(shí)的掌握程度，對(duì)知識(shí)的接受能力有一個(gè)初步的了解。幼兒園的周園長(zhǎng)安排我分別在大班、中班和小班三個(gè)不同學(xué)齡階段的的班級(jí)各進(jìn)行兩天的見(jiàn)習(xí)。在這一個(gè)星期雖然本班的教師沒(méi)有要求我們做什么，更多是觀摩，留意幫教我的老師如何開展工作。但是我并沒(méi)有閑著，從一進(jìn)園開始我就開始了做保育工作，并嘗試和見(jiàn)習(xí)班級(jí)的小朋友進(jìn)行溝通。孩子們太天真可愛(ài)了，很快就接受了我，我也真心的喜歡上了這份和孩子們打交道的工作。
(二)一個(gè)星期的保育工作實(shí)踐實(shí)踐的第二周也就是見(jiàn)習(xí)后要真正實(shí)踐的第一周，在這一周我是學(xué)習(xí)保育。
保育老師的工作很多也很細(xì)，甚至可以說(shuō)很繁瑣。所以我基本上都是跟在保育老師的后面，她做什么我就去做什么，但是要求還是很高，需要細(xì)心與耐心。我每天認(rèn)真的配合保育老師一起積極的完成保育工作，包括拖地、洗碗、擦桌子、疊被子、消毒、擦窗、擦廁所，給幼兒洗玩具，洗毛巾，幫幼兒梳頭，還有睡室的清潔衛(wèi)生、給幼兒穿衣服等多種事情。這些工作看似瑣碎，但在幼兒的成長(zhǎng)照顧中非常重要。例如這幾天的早晚溫差變化大，幼兒進(jìn)園時(shí)都穿了較多的衣服，但隨著氣溫變高或因?yàn)榛顒?dòng)的原因，孩子會(huì)發(fā)熱出汗，臨放學(xué)時(shí)安靜下來(lái)了，同時(shí)氣溫下降，他們又會(huì)覺(jué)得冷，這些情況保育教師都要認(rèn)真細(xì)心把握，及時(shí)為孩子增減衣服;同時(shí)要留意每個(gè)小朋友的身體和精神狀況，發(fā)現(xiàn)有不適的及時(shí)通知園長(zhǎng)和家長(zhǎng)及時(shí)處理。這些工作既要要保障幼兒得到健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，又不應(yīng)當(dāng)影響老師的集中教育工作，因此對(duì)保育老師的細(xì)心和耐心都有比較高地要求。但我覺(jué)得，帶著對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)，這些工作雖然累，卻不苦。
去告訴他們?nèi)绾巫龅酶?。其?shí)孩子比成人更容易接受你講道理。這一階段我最大的感受是：對(duì)孩子，你俯下身，你會(huì)看到一個(gè)天真美好的世界。教學(xué)工作的同時(shí)我學(xué)習(xí)擔(dān)任班主任的工作。在這期間，班主任應(yīng)該保證班級(jí)要按照一日活動(dòng)計(jì)劃開展一日活動(dòng)或半日活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中班主任要注意的地方特別多，包括幼兒入園時(shí)候要接園，早餐要觀察幼兒的飲食情況、帶孩子做早操、集戶外活動(dòng)要看好幼兒避免發(fā)生意外、餐前餐后活動(dòng)要適當(dāng)?shù)榷家煤米⒁?、午睡時(shí)要幼兒安靜并早點(diǎn)入睡、起床要看好幼兒以免在發(fā)生意外、午點(diǎn)時(shí)也要注意觀察幼兒的進(jìn)食情況、離園教師也要接園。要注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，重要的是注重幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和形成。時(shí)刻把保證幼兒的安全放在工作的第一位。同時(shí)要建立幼兒的個(gè)人檔案，在幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系方式等基礎(chǔ)資料上補(bǔ)充每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)生活特點(diǎn)的資料。
(四)家長(zhǎng)與社區(qū)工作建立良好的家園合作關(guān)系，充分整合家園教育資源，對(duì)自己的教學(xué)工作的開展、對(duì)促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)、建立良好的班級(jí)氛圍和幼兒園的發(fā)展都能起到重要的作用。帶班的這兩周，我給班上的每個(gè)家長(zhǎng)都打過(guò)電話，并對(duì)十二個(gè)幼兒進(jìn)行了家訪。了解孩子在家里的表現(xiàn)，向家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的'情況。跟家長(zhǎng)的溝通，會(huì)使你對(duì)幼兒的身心狀況有清晰地了解，在孩子的教育中可以更有針對(duì)性，工作的效果會(huì)更加的明顯。同時(shí)多跟家長(zhǎng)交流可以獲得家長(zhǎng)對(duì)你的教育、幼兒園的管理的理解和支持，這一點(diǎn)非常重要。聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)教育的意見(jiàn)和建議，向家長(zhǎng)闡述你的設(shè)想和理念，雙方獲得共識(shí)對(duì)教育孩子的幫助在我做過(guò)之后感受尤深。例如有個(gè)家長(zhǎng)，孩子還是讀小班，但每天只要沒(méi)布置作業(yè)就會(huì)有意見(jiàn)。我為此和周園長(zhǎng)去了家訪，跟他交流孩子現(xiàn)階段的身心發(fā)展規(guī)律，對(duì)如何讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)交流相互意見(jiàn)。每個(gè)家長(zhǎng)都是真心愛(ài)孩子，只要你拿出你的誠(chéng)意，清楚表達(dá)自己合理的意圖，家長(zhǎng)都是樂(lè)意配合的。周園長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的一席話讓我感觸很深：我們要尊重每個(gè)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，但不要盲從或過(guò)于遷就家長(zhǎng)的意見(jiàn)。有不同見(jiàn)解，交流是最好的方法，因?yàn)榧议L(zhǎng)和教師都有再教育的需要。
1、看我們的保育老師做事的精神，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)凡事怕認(rèn)真和愛(ài)。只要一絲不茍地做事沒(méi)有做不好的事;只要有愛(ài)心，再苦也是樂(lè)。
2在教育教學(xué)工作方面，在管理班級(jí)，管理幼兒，吸引幼兒的注意力方面有了很大的提高，這都有賴于周園長(zhǎng)和指導(dǎo)老師楊老師李老師的一如既往的關(guān)心和幫助，讓我在實(shí)踐中成長(zhǎng)了不了，學(xué)到了不少，在她們耐心指導(dǎo)下我的教學(xué)方法、教學(xué)技巧有了很大的進(jìn)步和提高，這在我以后的教育生涯會(huì)起到重要的作用。3我更大一點(diǎn)的收獲是學(xué)會(huì)如何通過(guò)交流溝通去解決問(wèn)題。這不止對(duì)我今后的工作，就是對(duì)我的生活和為人處世都有巨大的影響。
1、在活動(dòng)中，語(yǔ)言表達(dá)未能充分貼合孩子的特性，肢體語(yǔ)言也不夠形象生動(dòng);在教學(xué)工作方面，教學(xué)方法、技能、班級(jí)管理等方面也都存在不同程度不足;有時(shí)我的語(yǔ)言和課程設(shè)計(jì)未能吸引幼兒的注意力，不夠貼近幼兒本身的童趣;在課堂組織過(guò)程中應(yīng)變能力較差，沒(méi)有更多的關(guān)注到幼兒的疑問(wèn)或答疑的技巧有待提高，再就是我的教態(tài)還應(yīng)該加強(qiáng)改進(jìn)和注意。
2、對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注還夠，應(yīng)該隨時(shí)隨地的注意到每個(gè)孩子，雖然這是一件對(duì)于我們來(lái)說(shuō)比較難的事，但這是要做好一個(gè)幼兒老師應(yīng)具備的條件。
四、下一步努力目標(biāo)與整改措施。
1、提高自己的語(yǔ)言表達(dá)，豐富自己的詞語(yǔ)，特別是要讓自己的語(yǔ)言兒童化，讓自己的語(yǔ)言有一定的起伏變化，能夠吸引幼兒，在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，適當(dāng)改變自己的表達(dá)方式，以便于更好與孩子溝通和互動(dòng)，也更利于自己的教學(xué)活動(dòng)的開展。
教育實(shí)踐工作報(bào)告總結(jié)篇十九
__幼兒園。
實(shí)踐時(shí)間：
20__年__月__日。
實(shí)習(xí)目的：
能將在學(xué)校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和理論知識(shí)更好地運(yùn)用于實(shí)踐。初步獲得從事幼教工作的實(shí)際能力，比如：如何與幼兒相處，如何很好地控制幼兒的小課堂，掌握幼兒園的教育教學(xué)方法。
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
(一)保育工作。
進(jìn)入幼兒園的第一天，我對(duì)保育工作的內(nèi)容不是很清楚。一整天，我都在認(rèn)真觀察并且學(xué)習(xí)，了解作為一個(gè)保育老師應(yīng)該做什么，到底怎么做。第二天我很快進(jìn)入了狀態(tài)，在接下來(lái)的一周，我進(jìn)行了保育工作。
每天早上到園以后，我都會(huì)按時(shí)進(jìn)行各方面的消毒工作，包括玩具、圖書、櫥柜、餐具等。但保育老師需要做的事并不僅僅是消毒，小到一件小事老師都要提醒幼兒，如：戶外活動(dòng)要注意幼兒的安全;熱時(shí)，提醒幼兒減衣服;喝水時(shí)，不說(shuō)話以免被水嗆到等等。在這些細(xì)小的方面需要老師細(xì)心、耐心的幫助每個(gè)幼兒。午睡時(shí)要注意到會(huì)尿床的幼兒，定時(shí)叫他起床上廁所，來(lái)培養(yǎng)他不尿床的好習(xí)慣。雖然只是一周的保育工作實(shí)習(xí)，讓我知道要想成為一個(gè)合格的幼兒老師必須從一點(diǎn)一滴的保育工作做起。
(二)聽(tīng)課見(jiàn)習(xí)。
聽(tīng)課是提高自己教學(xué)能力的一個(gè)好辦法。聽(tīng)課時(shí)，做好聽(tīng)課記錄，談聽(tīng)課的感想。多聽(tīng)課才能多積累經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，所以對(duì)于每次的聽(tīng)課機(jī)會(huì)我都十分珍惜。我聽(tīng)過(guò)的課程有語(yǔ)言活動(dòng)《我的本領(lǐng)大》、社會(huì)活動(dòng)《成長(zhǎng)小相冊(cè)》、數(shù)學(xué)活動(dòng)《誰(shuí)的號(hào)碼牌不見(jiàn)了》、音樂(lè)活動(dòng)《我上幼兒園》、數(shù)學(xué)活動(dòng)《快樂(lè)幼兒園》、美術(shù)活動(dòng)《有趣的手印》、語(yǔ)言活動(dòng)《小烏龜上幼兒園》、數(shù)學(xué)活動(dòng)《比高矮》、音樂(lè)活動(dòng)《小牙刷》。聽(tīng)過(guò)很多節(jié)課后，收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。我懂得了上課前，必須做好充分的準(zhǔn)備，才能隨機(jī)應(yīng)變處理幼兒各種怪異的提問(wèn)，讓幼兒覺(jué)得老師什么都懂。
(三)課堂教學(xué)。
來(lái)到幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)是第三周了。接下來(lái)的時(shí)間里我的主要任務(wù)就是課堂教學(xué)的實(shí)習(xí)。幼兒生來(lái)具有的天性就是好動(dòng)愛(ài)鬧，集中教育活動(dòng)時(shí)不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是喊破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事，所以能讓小朋友在上課的時(shí)候安靜地聽(tīng)講，自己也會(huì)覺(jué)得很有成就感。
的時(shí)間幾乎沒(méi)有。語(yǔ)言課本來(lái)就是發(fā)展幼兒的語(yǔ)言，而我卻恰恰忽略了讓幼兒多說(shuō)，發(fā)表自己的看法這個(gè)環(huán)節(jié)。課后和幼兒閑聊時(shí)，發(fā)現(xiàn)幼兒根本不知道我講的是《拔蘿卜》，只有個(gè)別幼兒知道其中的一小部分。這次講課是我最糟糕的一次，讓我反思到我沒(méi)有照顧到每個(gè)幼兒，只有個(gè)別幼兒在聽(tīng)，我沒(méi)有等幼兒集中注意力再開始講課。這次讓我知道課前做一個(gè)小游戲，能把幼兒的注意力集中到老師身上，這樣可以更好地開展教學(xué)。
在接下來(lái)的課堂教學(xué)中，我不斷積累經(jīng)驗(yàn)。在一次美術(shù)活動(dòng)《漂亮的紙杯花》中，我很好地把示范、講解融合到一起。先出示紙杯讓幼兒自由說(shuō)出紙杯可以用來(lái)干什么，然后給出成品讓幼兒欣賞，最后一步一步示范給幼兒。這次教學(xué)我照顧到了每個(gè)幼兒，他們也很好的掌握了操作技巧，并且通過(guò)他們豐富的想象力給紙杯花進(jìn)行了裝飾。這次課和第一次相比，我取得了很大的進(jìn)步，讓我在以后的教學(xué)中更加充滿信心。
(四)家園聯(lián)系。
幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境?！?，家園合作的重要性是不言而喻的。在實(shí)習(xí)期間，我注意觀察我的指導(dǎo)教師與家長(zhǎng)的交流和溝通，爭(zhēng)取在每個(gè)家長(zhǎng)來(lái)接孩子離園時(shí)，都要簡(jiǎn)要地跟他們匯報(bào)一下今天幼兒的在園表現(xiàn)情況。
二、實(shí)習(xí)體會(huì)。
時(shí)間過(guò)得太快，幼兒園的實(shí)習(xí)結(jié)束了?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作，達(dá)到了預(yù)先的實(shí)習(xí)目的，完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，讓我對(duì)幼兒園和幼兒有了一定的認(rèn)識(shí)。首先我知道了對(duì)待每一個(gè)幼兒必須要用心去傾聽(tīng)，這是與幼兒溝通的有效方法。其次，教師要組織好一個(gè)課堂并不只是準(zhǔn)備好教案就可以，還必須在教學(xué)過(guò)程中盡量做到以幼兒的興趣為主。比如，在我組織的健康活動(dòng)《保護(hù)眼睛》中，用謎語(yǔ)導(dǎo)入，很好地抓住了幼兒的好奇心來(lái)開展活動(dòng)，這讓這次的課堂效果很好。當(dāng)然，將游戲貫穿于幼兒的一日生活也是這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺的。比如，在語(yǔ)言活動(dòng)《捉迷藏》中，我就請(qǐng)了手偶豆豆參加我們的活動(dòng)，讓幼兒置身于情景中參加活動(dòng)，從而使幼兒很好的理解“上、下、里面”等這些方位詞。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也看到了自己的一些不足：首先，在技能方面，我的彈唱技能還需要在以后的學(xué)習(xí)中提高。其次，在語(yǔ)言的表達(dá)能力上，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，在組織課堂教學(xué)中語(yǔ)言不能吸引幼兒的興趣，達(dá)不到口語(yǔ)兒童化。另外，表情、動(dòng)作比較僵硬、不自然。在組織教學(xué)活動(dòng)中，照顧到多數(shù)幼兒是我容易忽略的，而我只是一味的把我需要上的教案組織完，沒(méi)有注意到課后的效果。
在實(shí)習(xí)之前，我本以為幼師這份工作是一份很快活、很輕松的工作。但是，在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我感受到了育人工作的艱辛。同時(shí)我也覺(jué)得育人工作是一份既光榮又偉大的職務(wù)。在這短暫的兩個(gè)月里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化。從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要因人施教，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷提升自己的能力。
教育實(shí)踐工作報(bào)告總結(jié)篇一
根據(jù)區(qū)委《關(guān)于做好全區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題、開展批評(píng)環(huán)節(jié)工作的通知》的文件精神，在區(qū)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，我單位對(duì)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)進(jìn)行了“回頭看”，現(xiàn)將這一階段的工作總結(jié)報(bào)告如下。
一、履行十個(gè)“回頭看”，確保教育實(shí)踐活動(dòng)的高質(zhì)量。
一看動(dòng)員部署是否到位？全體黨員干部是否全覆蓋？
二看政治學(xué)習(xí)是否讀原著？是否悟原理？
三看學(xué)習(xí)時(shí)間是否達(dá)到要求？
四看是否召開黨組織會(huì)議專題學(xué)習(xí)在蘭考縣委常委擴(kuò)大會(huì)議上的講話？
五看通過(guò)學(xué)習(xí)是否真正觸及思想和靈魂？見(jiàn)精神？
六看黨員干部閉卷考試成績(jī)是否過(guò)關(guān)？
七看是否采取多種形式聽(tīng)取意見(jiàn)廣覆蓋？
八看是否堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改、立說(shuō)立行立改？
九看是否爭(zhēng)做焦裕祿式好干部？
十看班子強(qiáng)不強(qiáng)？一把手是否起帶頭作用？
二、對(duì)照在中央視頻會(huì)議中提出的“五種現(xiàn)象”（認(rèn)識(shí)不到位，責(zé)任不落實(shí)；學(xué)習(xí)教育重形式輕效果；聽(tīng)取意見(jiàn)不深入、不聚焦；工作措施大而化之，華而不實(shí)；解決問(wèn)題虛晃一槍，避重就輕），開展“五個(gè)一”活動(dòng)進(jìn)行自查。
三、堅(jiān)持“六個(gè)不放松”，提高教育活動(dòng)的效果。
一是堅(jiān)持兩手抓、兩不誤不放松；
二是堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)不放松；
三是對(duì)照“鏡子”高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、“三對(duì)三比”不放松；
四是堅(jiān)持查擺問(wèn)題“聚焦”不放松，作風(fēng)轉(zhuǎn)變不明顯不放松?！拔逡弧鼻昂蟮拇笳{(diào)研中，盛勇書記從群眾意見(jiàn)未“聚焦”的現(xiàn)象中，察覺(jué)了作風(fēng)的不深入，于是再上門走戶，直到動(dòng)員群眾聚焦到“四風(fēng)”問(wèn)題上，才告一段落。
五是堅(jiān)持即邊學(xué)邊查邊改、立行立改措施到位不放松；
六是堅(jiān)持群眾廣泛參與不放松。
四、存在的不足和今后打算。
1、由于思想水平等各方面的制約，在政治學(xué)習(xí)仍有認(rèn)識(shí)不到位、落實(shí)不到位的地方。
2、群眾提出的切身利益的意見(jiàn)和建議，有些尚難解決。
3、仍有群眾持觀望態(tài)度，
4、理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)效果有待不斷增強(qiáng)和檢驗(yàn)。
下一步，我們將繼續(xù)按照區(qū)委的要求和部署，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”有關(guān)內(nèi)容，繼續(xù)堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，把學(xué)習(xí)教育、征求意見(jiàn)、立行立改貫徹始終，把查擺問(wèn)題、立章建制等重要工作抓緊抓好。
教育實(shí)踐工作報(bào)告總結(jié)篇二
從20__、7月份至20__年5月份通過(guò)學(xué)校組織的這次實(shí)踐。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛(ài)上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
一、實(shí)踐目的。
能了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點(diǎn)，鞏固和加深所學(xué)的工作理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)幼兒進(jìn)行教育、教學(xué)工作的初步能力，加深學(xué)生對(duì)專業(yè)的理解與熱愛(ài)。
二、實(shí)踐的內(nèi)容。
觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過(guò)程。
2、觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè)，了解幼兒園環(huán)境布置的特點(diǎn)及環(huán)境對(duì)幼兒園教學(xué)的作用。
3、觀摩幼兒教師是如何組織教學(xué)活動(dòng)的，初步了解自己未來(lái)的角色與工作狀況。
4、觀察保育員是如何進(jìn)行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。
5、了解當(dāng)今幼兒園對(duì)幼兒教師素質(zhì)與能力的要求，明確自己的專業(yè)特點(diǎn)與努力的方向。
6、寫出觀察日記、見(jiàn)習(xí)報(bào)告、自己的感想和實(shí)踐專題總結(jié)。
2、實(shí)踐的收獲。
(1)、本次實(shí)踐達(dá)到了實(shí)踐目的，圓滿、順利地完成了實(shí)踐的各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì)、特點(diǎn)與過(guò)程，也了解了自己未來(lái)的去向與專業(yè)定位。
(2)、學(xué)生能夠遵守實(shí)踐時(shí)間和實(shí)踐紀(jì)律，在實(shí)踐的過(guò)程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情，如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。
(3)、觀摩了幼兒園最好的、最具有超前意識(shí)的活動(dòng)課程教學(xué)，使學(xué)生對(duì)幼兒園的教學(xué)模式有了一定的感性認(rèn)識(shí)。
(4)、每個(gè)實(shí)踐學(xué)生都寫出了見(jiàn)習(xí)報(bào)告和實(shí)踐專題總結(jié)，都有不同的體會(huì)與感想。
因?yàn)槲覀兯诘膶I(yè)是數(shù)學(xué)教育，因而被分到大班擔(dān)任班主任，指導(dǎo)教師王老師，40左右言談爽利，是個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師，她在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)給我更好的意見(jiàn)，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識(shí)等等。我是從第一周的星期五開始上課的，王老師說(shuō)這是練習(xí)課，她不打算去聽(tīng)，只是給個(gè)機(jī)會(huì)你去和學(xué)生接觸，感受他們對(duì)知識(shí)的接受程度，為下周一的新老師上課做準(zhǔn)備。
上課，除了傳授新知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)得更好，不應(yīng)是一節(jié)課得全部。激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，是更加重要的方面。
好動(dòng)愛(ài)鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事，所以能讓小朋友在比亞時(shí)候安靜的聽(tīng)講，自己也會(huì)覺(jué)得很有成就感。第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí)，我既興奮又緊張，很累。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。
三、意見(jiàn)與建議。
實(shí)踐期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足，主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn)：
(1)表達(dá)能力不強(qiáng)，綜合概括能力仍欠缺。
(2)語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)掌握還不夠好，語(yǔ)言不夠童化。
(3)專業(yè)技能不扎實(shí)。
(4)人際關(guān)系的處理有待提高。
(5)與教師的交流顯得有些少。
2、實(shí)踐總結(jié)的體會(huì)與啟發(fā)。
本次認(rèn)識(shí)實(shí)踐達(dá)到了預(yù)先的實(shí)踐目的，完成了實(shí)踐任務(wù)，使學(xué)生對(duì)幼兒園和幼兒有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，對(duì)專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用。認(rèn)識(shí)實(shí)踐是學(xué)前教育專業(yè)一個(gè)不可缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真組織和高度重視實(shí)踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要。只有抓好各教學(xué)階段的實(shí)踐，才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力，才能為高職教育的進(jìn)一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進(jìn)作用。
實(shí)踐讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對(duì)你又愛(ài)又怕。所謂愛(ài)就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動(dòng)，怕呢，就是讓小朋友聽(tīng)你的要求，和你一起活動(dòng)。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)富。
實(shí)踐讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對(duì)我將來(lái)學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。
教育實(shí)踐工作報(bào)告總結(jié)篇三
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排和部署，現(xiàn)將化學(xué)化工學(xué)院開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制階段的落實(shí)情況進(jìn)行自查并匯報(bào)如下：
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子從六個(gè)方面入手，全面開展并積極組織落實(shí)整改落實(shí)、建章立制第三階段各項(xiàng)工作。
（一）班子重視狠抓落實(shí)。
為了把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制階段各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。學(xué)院班子在召開實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制階段動(dòng)員大會(huì)之后，召開了黨政聯(lián)席擴(kuò)大會(huì)議全體成員參加的專題會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)了相關(guān)精神。黨總支書記、副院長(zhǎng)關(guān)明與院長(zhǎng)粟智明確表態(tài)，也希望全體黨員干部以高度的責(zé)任感和使命感，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，扎扎實(shí)實(shí)地抓好教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制階段的各項(xiàng)工作，并對(duì)如何搞好開展實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制階段各項(xiàng)工作做出了安排部署。
（二）制定整改方案。
按照《新疆師范大學(xué)關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》中第三階段關(guān)于研究制定整改落實(shí)方案的相關(guān)要求，以及學(xué)院專題會(huì)議的安排部署，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子與領(lǐng)導(dǎo)干部查擺出的問(wèn)題，群眾反映強(qiáng)烈的“四風(fēng)”問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的分析和梳理，研究起草了《化學(xué)化工學(xué)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案》，對(duì)如何做好第三階段各項(xiàng)工作進(jìn)行了部署。并召集黨政聯(lián)席擴(kuò)大會(huì)議全體成員一起對(duì)《整改方案》進(jìn)行研究和修改，保證整改方案的質(zhì)量。
（三）組織實(shí)施到位。
為使教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制階段活動(dòng)開展得富有成效，為使學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人整改措施能夠切合實(shí)際并務(wù)求實(shí)效，按照新疆師范大學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的相關(guān)要求，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人均擬定了《群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改任務(wù)書》，就整改措施的整改重點(diǎn)、整改內(nèi)容、整改時(shí)限、責(zé)任分工等提出了具體要求。在充分吸收了學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)階段，查擺問(wèn)題、開展批評(píng)教育階段各個(gè)層面反映的意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了反復(fù)討論和多次修改，逐步完善了領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的整改落措施。從而保證實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制階段健康、有序的開展。
（四）嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。
為確保整改任務(wù)書落到實(shí)處，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人主要從兩個(gè)環(huán)節(jié)上加以落實(shí)：一是建立了以黨總支書記、院長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、親自抓，班子成員分工負(fù)責(zé)，各責(zé)任人具體落實(shí)的整改落實(shí)責(zé)任制。形成了黨總支書記、院長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、黨政齊抓共管、上下聯(lián)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制，從制度上確保了教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)建章立制環(huán)節(jié)的穩(wěn)步推進(jìn)。
二是建立了整改問(wèn)題臺(tái)帳，對(duì)每一整改事項(xiàng)，都明確了具體整改措施、整改方式、目標(biāo)要求、完成時(shí)限，為整改任務(wù)的落實(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（五）確立明確的目標(biāo)任務(wù)。
一是堅(jiān)持班子成員帶頭，立說(shuō)立行，立整立改，以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)厲措施、嚴(yán)肅紀(jì)律，落實(shí)好整改落實(shí)、建章立制的各項(xiàng)工作。
二是通過(guò)整改，切實(shí)解決好領(lǐng)導(dǎo)干部世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)總開關(guān)問(wèn)題，解決不求真務(wù)實(shí)問(wèn)題，解決脫離群眾、黨的群眾觀點(diǎn)不牢問(wèn)題，解決干部教育管理失之于軟、失之于寬問(wèn)題，使領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的政治定力更加增強(qiáng)，科學(xué)發(fā)展觀更加自覺(jué)，剎住“四風(fēng)”更加有效，聯(lián)系群眾更加緊密，黨內(nèi)生活更加嚴(yán)格。
三是通過(guò)開展專項(xiàng)治理，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，切實(shí)達(dá)到正風(fēng)肅紀(jì)的效果。通過(guò)加強(qiáng)制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)用制度管人管權(quán)管事，發(fā)揮制度管根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)作用，切實(shí)使好的作風(fēng)得以弘揚(yáng)，不良作風(fēng)受到遏制，教育實(shí)踐活動(dòng)成果得到有效鞏固，讓職工群眾切實(shí)感受到教育實(shí)踐活動(dòng)所取得的成果。
（六）公布整改情況，堅(jiān)持開門整改。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子及個(gè)人把整改任務(wù)書作為領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教職工群眾的莊嚴(yán)承諾，整改內(nèi)容向全院公布，改什么、怎么改、達(dá)到什么成效，讓群眾知情，接受群眾監(jiān)督和評(píng)判。整改過(guò)程接受群眾監(jiān)督，整改進(jìn)展情況和成果及時(shí)向教職工群眾通報(bào)，并采取適當(dāng)方式聽(tīng)取群眾對(duì)整改工作的評(píng)價(jià)，使教育實(shí)踐活動(dòng)成為群眾滿意工程。
根據(jù)學(xué)校群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)文件精神和要求，我院結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真組織開展專項(xiàng)整治工作。
（一）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，明確落實(shí)整改責(zé)任。成立由學(xué)院黨總支書記、副院長(zhǎng)關(guān)明同志，院長(zhǎng)粟智同志任組長(zhǎng)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員任副組長(zhǎng)，各相關(guān)研究所、中心負(fù)責(zé)人為成員的專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范，帶頭推進(jìn)專項(xiàng)整治工作，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
（二）堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦群眾反映強(qiáng)烈的四風(fēng)問(wèn)題開展專項(xiàng)整治。我院嚴(yán)格對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定和自治區(qū)十項(xiàng)規(guī)定要求，對(duì)準(zhǔn)群眾反映強(qiáng)烈的“四風(fēng)”問(wèn)題，作為專項(xiàng)整治工作的突破口和著力點(diǎn)。開展群眾路線實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，我院先后征求意見(jiàn)4次，領(lǐng)導(dǎo)班子深入基層征求意見(jiàn)總計(jì)10次，整理出領(lǐng)導(dǎo)班子突出問(wèn)題和領(lǐng)導(dǎo)班子個(gè)人突出問(wèn)題近20條。結(jié)合學(xué)院自身四風(fēng)方面突出的問(wèn)題，我院重點(diǎn)開展了整治文山會(huì)海、嚴(yán)控“三公”經(jīng)費(fèi)開支專項(xiàng)行動(dòng)，整治檢查評(píng)比、節(jié)慶、論壇、展會(huì)活動(dòng)過(guò)多過(guò)濫專項(xiàng)行動(dòng)，整治“小金庫(kù)”、違規(guī)使用專項(xiàng)資金專項(xiàng)行動(dòng)，清退會(huì)員卡專項(xiàng)行動(dòng)等方面的專項(xiàng)整治工作。
（三）堅(jiān)持開門整改，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。在專項(xiàng)整治工作中，我院堅(jiān)持將群眾參與作為動(dòng)力、壓力，以群眾滿意為目的、標(biāo)準(zhǔn)，敞開大門解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題，將專項(xiàng)整治工作的內(nèi)容、目標(biāo)、時(shí)限、責(zé)任、進(jìn)展情況等向教職工公開，做到充分吸納教職工的意見(jiàn)建議，充分發(fā)揮教職工的首創(chuàng)精神，機(jī)關(guān)工作作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)，服務(wù)水平進(jìn)一步提升。
（四）堅(jiān)持真抓真改，整治成效明顯。
1.整治文山會(huì)海、嚴(yán)控“三公”經(jīng)費(fèi)開支專項(xiàng)行動(dòng)情況。通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)定，從嚴(yán)控制會(huì)議時(shí)長(zhǎng)，簡(jiǎn)化會(huì)議程序，嚴(yán)格控制公務(wù)接待數(shù)量，除了特邀內(nèi)地專家、評(píng)審專家交流講座及實(shí)習(xí)基地企業(yè)代表來(lái)訪，不安排任何接待工作。
2.整治檢查評(píng)比、節(jié)慶、論壇、展會(huì)活動(dòng)過(guò)多過(guò)濫專項(xiàng)行動(dòng)情況。學(xué)院論壇、展會(huì)、檢查評(píng)比等活動(dòng)不多，節(jié)慶也很少，全院教職工每年一度的“迎新春團(tuán)拜會(huì)”，今年為了節(jié)約開支，主題改為“表彰大會(huì)”，在學(xué)院化學(xué)合堂簡(jiǎn)樸隆重地舉行，花費(fèi)極少，收到的效果卻非常好，教職工非常滿意。3.整治“小金庫(kù)”、違規(guī)使用專項(xiàng)資金專項(xiàng)行動(dòng)情況。我院每年都進(jìn)行整治“小金庫(kù)”活動(dòng)，未存在問(wèn)題。專項(xiàng)資金過(guò)去沒(méi)有，近年才有，學(xué)院已建立完善的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制進(jìn)行監(jiān)控。
4.活動(dòng)開展以來(lái)，學(xué)院根據(jù)學(xué)校和自治區(qū)的要求，組織領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行自查，沒(méi)有出現(xiàn)“會(huì)員卡”的情況。
教育實(shí)踐工作報(bào)告總結(jié)篇四
日前，大化瑤族自治縣科協(xié)召開全體人員會(huì)議，就黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議精神進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)。
會(huì)議要求，科協(xié)全體干部職工要深刻理解會(huì)議精神，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求和部署上來(lái)，以實(shí)在的作風(fēng)轉(zhuǎn)變促進(jìn)全縣科協(xié)工作發(fā)展。
會(huì)議指出，習(xí)近平總書記重要講話從戰(zhàn)略和全局的高度，充分肯定了第一批教育實(shí)踐活動(dòng)的明顯成效，系統(tǒng)總結(jié)了第一批活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，深刻闡述了開展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性、緊迫性，明確提出了活動(dòng)的方針、原則、目標(biāo)和要求。講話具有很強(qiáng)的思想性、針對(duì)性和指導(dǎo)性，對(duì)于鞏固擴(kuò)大教育實(shí)踐活動(dòng)成果，確保活動(dòng)扎實(shí)深入開展，推動(dòng)黨的建設(shè)新的偉大工程，具有十分重要的意義，是開展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的綱領(lǐng)性文件。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要深刻認(rèn)識(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，增強(qiáng)參加教育實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。采取多種形式，深入學(xué)習(xí)這次會(huì)議精神，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的要求和部署上來(lái)。
會(huì)上，科協(xié)全體干部職工結(jié)合縣科協(xié)工作實(shí)際，就學(xué)習(xí)貫徹此次中央會(huì)議精神展開討論，一致認(rèn)為，習(xí)近平總書記的重要講話思想深刻、文風(fēng)樸實(shí)、言簡(jiǎn)意賅、論述到位，是一篇指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)和加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要文獻(xiàn)?？茀f(xié)全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要講話精神，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的自覺(jué)性和積極性，要在新時(shí)期科協(xié)工作方面創(chuàng)新工作方法，加大服務(wù)力度，有效解決一批反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，使教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
教育實(shí)踐工作報(bào)告總結(jié)篇五
今年暑期我參加了第二十九屆會(huì)的志愿者活動(dòng)，負(fù)責(zé)海淀區(qū)寶鼎大廈站點(diǎn)的服務(wù)工作，在7月20日至8月四日這段時(shí)間上崗從事城市志愿者的站點(diǎn)服務(wù)。作為城市志愿者我們服務(wù)的基本內(nèi)容是：信息咨詢、語(yǔ)言翻譯和應(yīng)急服務(wù)三個(gè)項(xiàng)目。
我所工作的寶鼎大廈站點(diǎn)設(shè)立在會(huì)自行車賽的途徑地——祈年大街沿途，臨近天壇、前門、地下城、洪福胡同等多處旅游景點(diǎn)。此地還是休閑餐飲的繁華地段，處于新世界商場(chǎng)、崇文門飯店、哈德門飯店等飲食休閑場(chǎng)所的幾何中心區(qū)域。這里同時(shí)也是交通中轉(zhuǎn)樞紐區(qū)域，臨近地鐵崇文門站和汽車站。還是通往火車站的交通干道。因此這里自然成為人流密集的熱點(diǎn)地區(qū)，信息咨詢成為站點(diǎn)最為重點(diǎn)的服務(wù)項(xiàng)目。為了在能志愿服務(wù)期間高效快捷的完成信息咨詢工作。我在未上崗之前的一周時(shí)間就開始關(guān)注和熟悉志愿者站點(diǎn)周邊的道路交通，并進(jìn)行了實(shí)地的考察記錄，做到對(duì)當(dāng)?shù)亟煌ê吐窙r有一個(gè)比較系統(tǒng)全面的掌握和了解。以便在日后工作中能夠加快捷的為行人解答疑惑。崇文區(qū)寶鼎站點(diǎn)除我們五名大學(xué)生志愿者外還由當(dāng)?shù)亟值擂k事處派出一名熟悉路況的工作人員參與到站點(diǎn)服務(wù)中來(lái)。這就提高了我們工作的效率，許多難題都得以快速解決，這也推動(dòng)了志愿者站點(diǎn)整體工作的順利進(jìn)行。
由于地處繁華，又位于交通的中間樞紐地區(qū)。因而有大批的行人、游客途徑寶鼎大廈志愿者站點(diǎn)。其中不乏外國(guó)友人，他們時(shí)常會(huì)因道路交通問(wèn)題向我們尋求幫助。這就使得語(yǔ)言翻譯工作變得十分重要。雖然我的英語(yǔ)已達(dá)到四級(jí)水平，可以和外國(guó)游客用英語(yǔ)進(jìn)行基本交流。但從事語(yǔ)言翻譯工作時(shí)，還是出現(xiàn)了一些溝通困難的情況。有些外國(guó)游客并非以英語(yǔ)作為母語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)掌握水平有限;還有些外國(guó)游客說(shuō)的英語(yǔ)帶有濃重的方言色彩，這些多少給語(yǔ)言交流帶來(lái)的一些影響。但通過(guò)運(yùn)用中外文對(duì)照的雙語(yǔ)地圖并在團(tuán)隊(duì)的集思廣益，共同努力下，我們還是很好的解決了這一難題。使外國(guó)友人的問(wèn)題得到滿意的答復(fù)，確保了外國(guó)友人出行的順利。
作為城市志愿者的另一項(xiàng)基本工作是應(yīng)急服務(wù)。這要求我們志愿者在面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)首先做到冷靜，同時(shí)快速聯(lián)系志愿者總部，對(duì)突發(fā)狀況進(jìn)行妥善處理和解決。我們小組在寶鼎大廈站點(diǎn)的服務(wù)過(guò)程中雖然沒(méi)有遇到此類問(wèn)題，但還是時(shí)刻牢記應(yīng)急服務(wù)工作的紀(jì)律和準(zhǔn)則，以“做好本職工作，妥善解決問(wèn)題，”為服務(wù)的宗旨，時(shí)刻做好應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的準(zhǔn)備，做到?jīng)]有一刻松懈。除了做好志愿者的基本工作外，我們還向路人紛發(fā)會(huì)相關(guān)資料。宣傳安全知識(shí)普及常識(shí)，為盛會(huì)文明、平安、成功的舉辦貢獻(xiàn)一份力量。
伴隨著盛會(huì)的全面展開，在志愿者工作中，我們?cè)谥驹阜?wù)工作良好展開的前提下，立足站點(diǎn)自身，進(jìn)一步發(fā)掘創(chuàng)意和理念，積極開展新活動(dòng)，為喝彩，為加油。
在我的創(chuàng)意和發(fā)動(dòng)下，經(jīng)過(guò)全體隊(duì)友們的同心協(xié)力，一副由1000名群眾共同參與完成的用大拇指印繪制的會(huì)會(huì)徽——“舞動(dòng)的”最終完成。此次活動(dòng)期間，我們除了在站點(diǎn)積極開展活動(dòng)外，還來(lái)到王府井大街，征得當(dāng)?shù)鼐瘑T同意，并在他們的支持和幫助下積極開展了這項(xiàng)活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)也受到中外友人的一致贊揚(yáng)和好評(píng)。
日本一家電視臺(tái)記者以及香港財(cái)經(jīng)大學(xué)的學(xué)報(bào)記者在活動(dòng)期間對(duì)我們志愿者進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)采訪，將我們中國(guó)青年學(xué)院中文系志愿者對(duì)于會(huì)的祝福、支持和熱情進(jìn)行了報(bào)道。
在當(dāng)天活動(dòng)完成后，我結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)拍攝的活動(dòng)照片，對(duì)此次活動(dòng)以圖片新聞形式組織編寫了新聞稿件《制作“拇指印會(huì)徽”》，并投給奧組委和青年報(bào)聯(lián)合創(chuàng)辦的志愿者報(bào)，于第71期志愿者報(bào)第四版報(bào)道了中國(guó)青年學(xué)院我中文系學(xué)生的此次活動(dòng)。隨后，河北燕趙晚報(bào)也刊登了我投寫的新聞稿件“舞動(dòng)，拇指?jìng)髑椤保瑘?bào)道了我校中文系學(xué)生此次別出心裁的志愿活動(dòng)。由我和另一位同學(xué)共同完成的此次活動(dòng)的另一篇新聞稿件“千人拇指祝福印，共繪舞動(dòng)的”在本校的志愿者簡(jiǎn)報(bào)也進(jìn)行了刊登報(bào)道。
通過(guò)此次活動(dòng)，不僅傳遞出了我們志愿者對(duì)于盛會(huì)全力支持的熱切呼聲同時(shí)也使得中外友人看到了志愿者的熱情和風(fēng)采，我從活動(dòng)中得到鍛煉，經(jīng)歷了從策劃，到組織，直至活動(dòng)宣傳、報(bào)道的全部過(guò)程。在獲取了成功喜悅，汲取寶貴經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也樹立了自信心。組織這次活動(dòng)使我感悟到：志愿者不僅僅是一種形式，我們要將服務(wù)的熱情轉(zhuǎn)化成一種行為的動(dòng)力。只有這樣才能收獲志愿服務(wù)真正的快樂(lè)，這樣才能體味到自我成功的喜悅。只有全身心的投入才會(huì)收獲不一樣的感動(dòng)。
小立方，會(huì)城市志愿者的家園，也是路人尋求幫助的港灣。在這里工作的日子是充實(shí)而有富于意義的，雖然在夏日的午后工作給我們帶來(lái)許多困難。但炎熱的天氣卻不能驅(qū)散我們志愿者內(nèi)心的欣喜。在這里始終洋溢著的會(huì)心的歡笑，無(wú)時(shí)無(wú)刻不釋放著鮮活的。對(duì)我而言，在做志愿者過(guò)程中最大的收獲就是明白付出其實(shí)也是一種收獲，特別是精神層面上的豐富和提升，施助于人的幸福感時(shí)常會(huì)溢滿全身。我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)自己的人格靈魂也在潛移默化的修養(yǎng)完善。與此同時(shí)我還感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，一個(gè)合作的團(tuán)隊(duì)才能產(chǎn)生不同凡響的創(chuàng)造力。
教育實(shí)踐工作報(bào)告總結(jié)篇六
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青少年校外實(shí)踐基地，是促進(jìn)青少年全面發(fā)展的實(shí)踐課堂，是培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的活動(dòng)平臺(tái)，是加強(qiáng)思想道德建設(shè)、推進(jìn)課程改革、實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。即墨市委、市高度重視未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所的規(guī)劃和建設(shè)，本著“綜合性、多功能、有特色”的原則，高起點(diǎn)定位，建設(shè)即墨市青少年實(shí)踐教育基地。實(shí)踐教育基地自20xx年5月28日啟用以來(lái)，已培訓(xùn)學(xué)生近6000余人，得到了學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，取得了良好的社會(huì)效益。在此期間，省教育督導(dǎo)評(píng)估團(tuán)到實(shí)踐教育基地視察，給予充分肯定；省關(guān)工委、青島市教育局領(lǐng)導(dǎo)也先后多次到實(shí)踐教育基地指導(dǎo)工作，對(duì)實(shí)踐教育基地的辦學(xué)模式和辦學(xué)效益給予高度評(píng)價(jià)，經(jīng)驗(yàn)做法在中國(guó)校外教育網(wǎng)視頻會(huì)議和青島市教育工作會(huì)議上做典型交流發(fā)言。下面，將一年來(lái)實(shí)踐教育工作向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一簡(jiǎn)要匯報(bào)：
一、高度重視，做好統(tǒng)籌規(guī)劃。
為充分發(fā)揮實(shí)踐教育在實(shí)施素質(zhì)教育、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和全面育人工作中的重要作用，實(shí)現(xiàn)校外實(shí)踐教育的課程化、制度化、常規(guī)化，教體局黨委高度重視實(shí)踐基地的建設(shè)和發(fā)展，不斷加大投入，改建了基礎(chǔ)設(shè)施，完善了設(shè)備器材，加強(qiáng)了師資配備，辦學(xué)條件不斷改善，并出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)青少年實(shí)踐教育基地建設(shè)的意見(jiàn)》。每學(xué)期下發(fā)實(shí)踐培訓(xùn)計(jì)劃，安排城區(qū)初一學(xué)生輪流到實(shí)踐基地培訓(xùn)一周。實(shí)踐基地嚴(yán)格按照課程表和實(shí)踐規(guī)程開展活動(dòng)，使學(xué)生的校外實(shí)踐從時(shí)間、空間、內(nèi)容、效果上都得到了保障和落實(shí)。
二、明確定位，構(gòu)建課程體系。
實(shí)踐基地的建設(shè)，“服務(wù)青少年”是宗旨，“實(shí)踐育人”是核心，“體驗(yàn)教育”是主要途徑，“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”是重點(diǎn)，“設(shè)置青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的實(shí)踐課程”是關(guān)鍵。實(shí)踐基地在充分利用基地內(nèi)設(shè)施和周邊豐富的自然和社會(huì)教育資源的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了“以基地內(nèi)教育資源為主體，以自然和社會(huì)教育資源為兩翼”的“一體兩翼”的實(shí)踐課程體系，開設(shè)了科技活動(dòng)類、手工制作類、生活技能類、素質(zhì)拓展類、社會(huì)實(shí)踐類、學(xué)農(nóng)體驗(yàn)類以及晚間活動(dòng)類共七大類三十多項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目。根據(jù)學(xué)生需求精心安排課程，實(shí)踐課程以活動(dòng)為載體，以育人為目的.，突出開放性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性、教育性。讓學(xué)生用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考，用自己的雙手去實(shí)踐，用自己的智慧去創(chuàng)造，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中成長(zhǎng)，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)一種技能，感受一段經(jīng)歷，嘗試一次創(chuàng)新，體驗(yàn)一回成功，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，在探究中感受快樂(lè)，在風(fēng)雨中砥礪意志，在體驗(yàn)中豐富人生。
三、規(guī)范管理，提高育人實(shí)效。
科學(xué)有效的規(guī)章制度是規(guī)范管理的前提和保障。市教體局制定了《關(guān)于加強(qiáng)青少年實(shí)踐教育基地建設(shè)的意見(jiàn)》，明確了實(shí)踐基地的性質(zhì)、功能以及教體局相關(guān)科室、實(shí)踐基地、參訓(xùn)學(xué)校的工作職責(zé)，對(duì)實(shí)踐教育活動(dòng)的師生安全和管理提出具體要求，對(duì)實(shí)踐基地的機(jī)構(gòu)設(shè)置、師資培訓(xùn)、內(nèi)部管理、經(jīng)費(fèi)保障等進(jìn)行明確規(guī)定；將學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)情況納入教體局督導(dǎo)評(píng)估檢查、年度工作考核和學(xué)生素質(zhì)教育評(píng)定，有力地推動(dòng)了學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)正常有序地開展，提高了實(shí)踐基地的使用效率和活動(dòng)效果，促進(jìn)了實(shí)踐基地的健康持續(xù)發(fā)展。
實(shí)踐基地根據(jù)實(shí)際需要，將職能部門劃分為課程研發(fā)、管理服務(wù)、后勤保障、信息宣傳和安全保衛(wèi)五部，建章立制，明確職能，分工協(xié)作，先后制定了《培訓(xùn)工作手冊(cè)》、《參訓(xùn)學(xué)校帶隊(duì)干部教師職責(zé)》、《實(shí)踐培訓(xùn)評(píng)價(jià)辦法》、《各科學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生一日常規(guī)》等教學(xué)管理方面的制度，明確培訓(xùn)程序，細(xì)化培訓(xùn)職責(zé)，以制度規(guī)范管理，以細(xì)節(jié)保障管理，以人性促進(jìn)管理，從而保證了實(shí)踐培訓(xùn)有序、有效、有果。
實(shí)踐基地和參訓(xùn)學(xué)校采取多種形式加強(qiáng)雙方溝通協(xié)調(diào)。培訓(xùn)前，召開雙方的對(duì)接會(huì)，實(shí)踐教育基地把培訓(xùn)所需相關(guān)材料通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)送給參訓(xùn)學(xué)校，同時(shí)掌握參訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生人數(shù)、分班情況，便于提前組織安排。培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)開班儀式、協(xié)調(diào)會(huì)和總結(jié)表彰會(huì)，及時(shí)將一周的活動(dòng)安排和各項(xiàng)要求傳達(dá)給參訓(xùn)師生，表彰涌現(xiàn)出的先進(jìn)班級(jí)和學(xué)生。培訓(xùn)后，通過(guò)學(xué)生、學(xué)校、家長(zhǎng)的反饋評(píng)價(jià)表，及時(shí)了解培訓(xùn)過(guò)程存在的問(wèn)題并加以改進(jìn)，做到“我培訓(xùn)你牽頭，我組織你參與，我評(píng)價(jià)你有責(zé)”，從而保證了實(shí)踐培訓(xùn)有序、有效、有果。
四、提高素質(zhì)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是搞好實(shí)踐教育基地各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。教體局從全市選拔了一批政治素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、懂技術(shù)、有專業(yè)特長(zhǎng)的教師到實(shí)踐基地從事管理和教學(xué)工作。實(shí)踐基地根據(jù)實(shí)踐教學(xué)的特點(diǎn)，通過(guò)網(wǎng)上查閱、參加視頻會(huì)議、進(jìn)行交流反思、參與一人兩科技能比賽、青年教師培養(yǎng)工程等形式進(jìn)行了一系列校本培訓(xùn)，并先后派遣多名骨干教師到附近農(nóng)村，向民間藝人請(qǐng)教學(xué)習(xí)，到青島、濟(jì)南、淄博、濰坊、北京等校外教育機(jī)構(gòu)參觀取經(jīng)，完成了教師從學(xué)校知識(shí)教育向校外實(shí)踐教育的轉(zhuǎn)型，現(xiàn)在每名教師都能掌握兩科以上的專業(yè)技能。通過(guò)開展讀書學(xué)習(xí)、師德建設(shè)月和“四比四看”等活動(dòng)，倡導(dǎo)“為提高自己讀本書，為維護(hù)團(tuán)結(jié)盡份力，為基地發(fā)展獻(xiàn)一策，為實(shí)踐教學(xué)練一手”，使全體教師樹立“以德育人、實(shí)踐育人、激勵(lì)育人、服務(wù)育人、管理育人”五種觀念，做到“立志、立德、立行、立人”。進(jìn)一步提高了干部教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，為更好地開展實(shí)踐教育提供了人力支持。
五、強(qiáng)化措施，確?；顒?dòng)安全。
安全工作是實(shí)踐活動(dòng)的頭等大事。實(shí)踐基地和參訓(xùn)學(xué)校始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，切實(shí)加強(qiáng)安全工作。
實(shí)踐基地制定了各項(xiàng)詳細(xì)的安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案，重要區(qū)域設(shè)置安全警示標(biāo)志，加強(qiáng)值班隊(duì)伍建設(shè)，基地內(nèi)裝有報(bào)警器械、監(jiān)控和紅外線對(duì)射器械，對(duì)學(xué)生實(shí)行半軍事化封閉式管理；每次室內(nèi)外活動(dòng)前先對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。外出活動(dòng)有實(shí)踐基地和參訓(xùn)學(xué)校共同安排干部教師跟班帶隊(duì)，并配備醫(yī)藥箱，每周由雙方指導(dǎo)教師向?qū)W生講解安全知識(shí)和安全出口的標(biāo)志，并組織逃生演練;增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，保證了實(shí)踐活動(dòng)的安全開展。
參訓(xùn)學(xué)校按照要求，積極組織學(xué)生參加實(shí)踐培訓(xùn)。每期安排一名中層以上干部帶隊(duì)，每個(gè)班安排兩名帶隊(duì)教師。
帶隊(duì)干部教師課上進(jìn)教室，幫助組織學(xué)生活動(dòng)；課下在宿舍，協(xié)調(diào)管理學(xué)生生活；戶外活動(dòng)，他們和學(xué)生在一起；野外拉練，他們與孩子共跋涉；勞動(dòng)課程，他們更是以身作則；晚間活動(dòng)，他們認(rèn)真組織，熱情參與。帶隊(duì)干部教師按照《培訓(xùn)工作手冊(cè)》、《帶隊(duì)干部教師職責(zé)》等制度履行職責(zé)。
當(dāng)然，在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到存在部分問(wèn)題，如部分學(xué)校存在帶隊(duì)干部教師責(zé)任心不強(qiáng)，安全和責(zé)任意識(shí)淡??；部分學(xué)校對(duì)活動(dòng)重視不夠、組織不力、管理不到位等。希望各學(xué)校規(guī)范管理、積極參與，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，充分認(rèn)識(shí)實(shí)踐活動(dòng)的重要性。實(shí)踐基地需要緊緊圍繞“貼近和服務(wù)青少年”的辦學(xué)宗旨，進(jìn)一步強(qiáng)化安全措施，提高服務(wù)水平，加強(qiáng)課程研發(fā)，規(guī)范課堂教學(xué)，整合社會(huì)資源，努力提升辦學(xué)質(zhì)量。
成績(jī)是昨天的句號(hào)，發(fā)展是永恒的主題。我們堅(jiān)信，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的支持下，在實(shí)踐基地和參訓(xùn)學(xué)校的共同努力下，今年的實(shí)踐教育工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階！
教育實(shí)踐工作報(bào)告總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)瞬間，培訓(xùn)就已經(jīng)接近尾聲了，現(xiàn)將班主任工作作自我總結(jié)如下：
1、理想教育與現(xiàn)實(shí)教育的脫節(jié)。
理想教育要求學(xué)生做高尚的、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人；但現(xiàn)實(shí)社會(huì)教會(huì)學(xué)生明哲保身、以利為先。記得有個(gè)畢業(yè)很久的學(xué)生來(lái)看我，他感慨萬(wàn)千的說(shuō)：老師，你當(dāng)年說(shuō)的許多話我都還記得，但是每次我按你說(shuō)的去做生意時(shí)，總是虧本；而想騙人時(shí)，才能賺到錢。聽(tīng)了他的話，我不寒而栗，學(xué)校對(duì)他的教育在現(xiàn)實(shí)面前是這樣不堪一擊，而當(dāng)年我們又為教育他們付出了多少心血。理想教育高呼口號(hào)，現(xiàn)實(shí)教育缺乏具體要求。
2、學(xué)校教育與家庭教育――兩條軌上跑的車。
學(xué)校教育唱戲、家庭教育拆臺(tái)，唱的不如拆的。幾年前，一個(gè)學(xué)生的周記給我留下了深刻的印象，以至多年后的今天，我還能背出一些句子。周記的大致內(nèi)容是這樣的：“這幾天，我奶奶死了，我也不怎么傷心，可是我的媽媽和伯母吵了起來(lái)，伯母說(shuō)，她家有長(zhǎng)子長(zhǎng)孫，應(yīng)該多分兩床被子，而我媽也不是個(gè)省油的燈，她們就這樣爭(zhēng)個(gè)沒(méi)完……”，更讓我感到震驚的是這篇周記結(jié)尾的議論：“我也覺(jué)得我的伯母不對(duì)，憑什么長(zhǎng)子長(zhǎng)孫就應(yīng)該多分兩床被子……”這位母親在爭(zhēng)奪兩床被子的所有權(quán)時(shí)，無(wú)意中摧毀了自己孩子的價(jià)值觀，還有什么能比得上在孩子心中留下一片光明更值錢呢？我們?cè)S多家庭的教育，是拿開水澆花，只要一壺水，先前花了無(wú)數(shù)心血培育的鮮花，連根一起毀了。
3、有限的時(shí)間精力與無(wú)限的任務(wù)目標(biāo)。
教育講究因材施教，有多少學(xué)生，就有多少教育任務(wù)。說(shuō)實(shí)在的，在實(shí)施教育的'過(guò)程中，你投入多少時(shí)間和精力都不為過(guò)，記的有個(gè)男生，父母離異，都覺(jué)得虧欠他許多，都爭(zhēng)著拿錢給他花，盡管他們自己并不富裕，而這個(gè)孩子喝酒，抽煙、逃課、賭錢樣樣都會(huì)，就是沒(méi)有心事上課，我無(wú)數(shù)次家訪，無(wú)數(shù)次課后談心，無(wú)數(shù)次為他單獨(dú)輔導(dǎo)功課，都不能讓他有所改變，初中畢業(yè)后他沒(méi)考上重點(diǎn)高中，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他偷渡到了美國(guó)當(dāng)廚師……。每次想起他，我的心里都難免有些自責(zé)，要是我再多做一些工作，再多花一些時(shí)間，再多采取一些有效的措施，也許……也許我雕刻不了他的靈魂，但我至少讓自己少些遺憾。有時(shí)候，班主任除了面對(duì)學(xué)生以外，其他繁重的任務(wù)也分散了有限的精力，心有余而力不足也是一件痛苦的事。
魯迅先生曾說(shuō)：“看10來(lái)歲的孩子，你可以逆料20年后中國(guó)的情形。”教會(huì)學(xué)生做人，是素質(zhì)教育的首要任務(wù)。做人是一種通俗的說(shuō)法，實(shí)際上指的是一個(gè)健全的人必備的基本素質(zhì)。它是思想品質(zhì)、道德規(guī)范、世界觀、人生觀、價(jià)值觀以及各種非智力因素如情感、意志、毅力等方面的總和。它的核心內(nèi)涵是人格或心理素質(zhì)。我們需要培養(yǎng)什么樣的人才，智者見(jiàn)智、仁者見(jiàn)仁，但人們對(duì)現(xiàn)代人才的要求是有共識(shí)的：知識(shí)、能力、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、智慧、毅力等等。也許我們難以將男生都培養(yǎng)成謙謙君子，女生培養(yǎng)成大家閨秀，但我們心中非常明確：我們決不能培養(yǎng)出沒(méi)有愛(ài)心，沒(méi)有公德心的學(xué)生。
教育實(shí)踐工作報(bào)告總結(jié)篇八
經(jīng)學(xué)校黨總支研究，并報(bào)請(qǐng)市委教育工委同意，我們今天召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。大會(huì)的主要任務(wù)是按照市委教育工委的要求，對(duì)我校教育實(shí)踐活動(dòng)的開展情況進(jìn)行總結(jié)。市委教育工委對(duì)我校教育實(shí)踐活動(dòng)高度重視，第二督導(dǎo)組萬(wàn)局長(zhǎng)、李處長(zhǎng)、袁館長(zhǎng)專程到會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎!今天的總結(jié)大會(huì)有兩項(xiàng)議程：
1、學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)翁光明同志代表學(xué)校作教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。
2、市直教育系統(tǒng)第二督導(dǎo)組組長(zhǎng)萬(wàn)局長(zhǎng)作指導(dǎo)講話。
剛才，翁校長(zhǎng)對(duì)我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了全面系統(tǒng)的總結(jié)，梳理全面，總結(jié)客觀，不揚(yáng)長(zhǎng)，不避短，為鞏固和深化教育實(shí)踐活動(dòng)成果，進(jìn)一步做好學(xué)校工作明確了目標(biāo)。萬(wàn)局長(zhǎng)對(duì)學(xué)校在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中所做的工作和取得的成績(jī)給予了充分肯定，同時(shí)指出了存在的問(wèn)題，高屋建瓴，內(nèi)涵豐富，對(duì)進(jìn)一步深化作風(fēng)建設(shè)，萬(wàn)局長(zhǎng)也提出了希望和要求，使我們深受鼓舞和鞭策。
同志們，學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)集中開展階段就要結(jié)束了，但貫徹群眾路線沒(méi)有休止符，作風(fēng)建設(shè)是長(zhǎng)期任務(wù)和永恒課題，只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)。廣大黨員要按照中央有關(guān)作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)準(zhǔn)新要求，在今后的工作中不斷鞏固和擴(kuò)大教育實(shí)踐活動(dòng)成果，以更高的政治熱情、更加振奮的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作舉措，聚精會(huì)神抓教育、一心一意謀發(fā)展，為學(xué)校各方面工作再上新臺(tái)階做出新的更大的貢獻(xiàn)?？偨Y(jié)大會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
教育實(shí)踐工作報(bào)告總結(jié)篇九
根據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)黨委深入開展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)一部署安排，我村黨總支對(duì)此次教育實(shí)踐活動(dòng)高度重視，積極籌備本次教育實(shí)踐活動(dòng)，做好服務(wù)群眾的各項(xiàng)工作任務(wù)。目前第一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)階段任務(wù)已基本完成，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：
健全組織機(jī)構(gòu)，為開展好教育實(shí)踐活動(dòng)提供組織保障。成立了活動(dòng)小組，全面部署、組織、協(xié)調(diào)我村教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，并對(duì)成員進(jìn)行了具體分工，責(zé)任到每一個(gè)人。
把統(tǒng)一全村黨員群眾的思想認(rèn)識(shí)作為開展好教育實(shí)踐活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)。首先召開黨總支會(huì)議及村兩委會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，在統(tǒng)一思想后及時(shí)召開了紅陽(yáng)村教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，強(qiáng)化了黨員同志對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分發(fā)揮黨員的表率作用。采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，制定了教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)制度及學(xué)習(xí)時(shí)間，嚴(yán)格了學(xué)習(xí)紀(jì)律，發(fā)放了教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)讀本，明確每周六下午為村兩委集中學(xué)習(xí)日，無(wú)特殊情況不準(zhǔn)請(qǐng)假，有計(jì)劃地印發(fā)教育實(shí)踐活動(dòng)讀本、黨章、十八大精神、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神及三嚴(yán)三實(shí)有關(guān)只是內(nèi)容等學(xué)習(xí)資料。
將開門納諫、落實(shí)整改作為開展好教育實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵措施。在調(diào)研征求意見(jiàn)階段我們采取個(gè)別談話、入戶走訪、發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)立意見(jiàn)箱、召開退休干部會(huì)議等形式來(lái)充分征求意見(jiàn)，收到有關(guān)村級(jí)建設(shè)及四風(fēng)方面的意見(jiàn)建議12條，村黨總支召開專門會(huì)議對(duì)每一條意見(jiàn)和建議進(jìn)行認(rèn)真的梳理、歸納和總結(jié)，提出相應(yīng)的整改措施。
立行立改，依托走訪過(guò)程中征集的群眾反映的意見(jiàn)和建議，村兩委發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，其中已完成以下幾項(xiàng)：
2、為保障村民用電，完成了丁山線路整改一期工程，受益群眾達(dá)300多人；
4、修繕了遲村水庫(kù)東段數(shù)年來(lái)未發(fā)現(xiàn)的漏洞問(wèn)題，減少了水資源了流失浪費(fèi)，確保在旱季村民用水量足夠。
工作中存在的不足：
一是個(gè)別同志的思想認(rèn)識(shí)不夠深刻。對(duì)活動(dòng)的嚴(yán)肅性認(rèn)識(shí)不夠、不以為然；認(rèn)為村班子和個(gè)人的四風(fēng)問(wèn)題不突出，對(duì)活動(dòng)的態(tài)度不夠端正，要求不嚴(yán)，查擺問(wèn)題不夠深入，存在等待觀望心態(tài)。
二是學(xué)習(xí)教育不夠深入。對(duì)學(xué)習(xí)什么缺乏思考，只從字面上理解群眾路線的意思，沒(méi)有領(lǐng)悟到其深刻的思想內(nèi)涵。一般通讀多，重點(diǎn)精讀少，做讀書筆記更少。
三是聚焦四風(fēng)不夠準(zhǔn)確。查擺問(wèn)題反映村委會(huì)問(wèn)題的多、反映個(gè)人問(wèn)題的少；反映工作層面的多、反映四風(fēng)問(wèn)題少。
四是聽(tīng)取意見(jiàn)不夠廣泛。在征求意見(jiàn)上，因覆蓋面不夠全面，仍然存在著蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀花、應(yīng)付差事的現(xiàn)象，密切聯(lián)系群眾不夠。
在下一步工作中，針對(duì)我村存在的以上問(wèn)題，我們將盡全力抓好以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
二、保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。
三、進(jìn)一步聚集四風(fēng)，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。
現(xiàn)在第一階段已經(jīng)全部完成，在下一階段工作中，我們將以更加求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，鍥而不舍地抓實(shí)抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到邊學(xué)邊改，邊整邊改，針對(duì)群眾反映的意見(jiàn)與建議，進(jìn)行認(rèn)真梳理，針對(duì)每個(gè)問(wèn)題制定整改措施，并責(zé)任到人，把我村群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步推向深入，抓出實(shí)效，使其真正成為組織滿意、黨員滿意、群眾滿意的三滿意工程。
的思想脈搏，及時(shí)回答他們的思想困惑，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題，努力增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性和有效性，真正做到邊教育、邊整改。使活動(dòng)成效真正體現(xiàn)在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
教育實(shí)踐工作報(bào)告總結(jié)篇十
我在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)中，更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
在見(jiàn)習(xí)階段，首先，我認(rèn)真聽(tīng)取幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)習(xí)班班主任關(guān)于幼兒園園況和班級(jí)情況的介紹。了解到實(shí)習(xí)園，班的基本情況。其次，我見(jiàn)習(xí)了幼兒在園一天的活動(dòng)。通過(guò)三天的見(jiàn)習(xí)，我對(duì)幼兒的一日作息制度，內(nèi)容安排，常規(guī)要求差不多已經(jīng)心中有數(shù)。最后，我盡快的熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園的環(huán)境。在一個(gè)星期內(nèi)，我已經(jīng)很自信的說(shuō)出每個(gè)幼兒的名字，這為我后期的實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)階段，首先，我認(rèn)真制定好每日計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。提前三天將計(jì)劃交給指導(dǎo)老師審閱，經(jīng)同意后才進(jìn)行試教。這樣給自己留出了充分的準(zhǔn)備時(shí)間。
其次，在組織幼兒一日活動(dòng)時(shí)，我精神飽滿，熱愛(ài)幼兒，對(duì)幼兒全面的負(fù)責(zé)。作為教師，如果不能以身作則怎么能夠去教育幼兒呢?所以，教師同時(shí)要肩負(fù)起保育員的重?fù)?dān)，將幼兒照顧的無(wú)微不至。
第三，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)做好家長(zhǎng)工作。這是需要時(shí)間磨練的，但對(duì)于每位家長(zhǎng)，我們都很熱情。
最后，實(shí)習(xí)后期，每位實(shí)習(xí)生組織半日活動(dòng)。開始會(huì)很不順手，但在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，第三天我已經(jīng)基本上手。
這次的實(shí)習(xí)讓我在以后正式的進(jìn)入崗位提前有了一個(gè)準(zhǔn)備，讓我了解到幼兒園的一日活動(dòng)是怎樣進(jìn)行的，還有我應(yīng)該努力的方向，更讓我了解到教師的責(zé)任之重大!無(wú)論遇到什么困難，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō):我能行!
教育實(shí)踐工作報(bào)告總結(jié)篇十一
xxx，女，x族，xxxx年xx月生，四川xx人，大專本科學(xué)歷，xxxx月年參加工作，現(xiàn)任xxxxx鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長(zhǎng)。
該同志自參加工作以來(lái)，理想信念堅(jiān)定，大局意識(shí)和原則性強(qiáng)，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)決定和要求，工作思路清晰，方法得當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持依法行政，扎實(shí)工作，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展。工作中緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。針對(duì)白果鄉(xiāng)當(dāng)前的發(fā)展情況，大力宣傳“勤勞致富、創(chuàng)新致富”的理念，扭轉(zhuǎn)群眾“等、靠、要”思想嚴(yán)重的局面。
努力促進(jìn)全鄉(xiāng)已有一定規(guī)模的烤煙種植業(yè)的發(fā)展，依托白果鄉(xiāng)擁有大面積草場(chǎng)面積和二半山丘陵的地理環(huán)境發(fā)展中草藥種植等特色農(nóng)業(yè)和核桃花椒等經(jīng)濟(jì)林木業(yè)，以及牛、羊、豬的規(guī)?；B(yǎng)殖。同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范和推進(jìn)白果鄉(xiāng)的外出務(wù)工人員培訓(xùn)工作，推動(dòng)農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)流動(dòng)的進(jìn)程。
的進(jìn)行。存在的缺點(diǎn)和不足：一是缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。二是解決問(wèn)題的藝術(shù)性還有待繼續(xù)加強(qiáng)，工作關(guān)系的.協(xié)調(diào)缺乏深層的智慧，有時(shí)決策不夠民主，存在家長(zhǎng)式作風(fēng)。
該同志在教育實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，嚴(yán)格按照規(guī)定程序，認(rèn)真做好深化學(xué)習(xí)、聽(tīng)取意見(jiàn)、查擺問(wèn)題，敢于堅(jiān)持原則，嚴(yán)格開展批評(píng)與自我批評(píng)，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)問(wèn)題，立說(shuō)立改。
在學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)，該同志積極參加到各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，帶頭深入村組講黨課，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用，健全黨的組織生活，加強(qiáng)支部建設(shè)，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。在開展批評(píng)環(huán)節(jié)，該同志廣泛深入開展交心談心，結(jié)合自身情況，深刻查擺問(wèn)題，先后19次修改對(duì)照檢查材料。在鄉(xiāng)黨委班子專題民主生活會(huì)中，端正黨員身份，虛心接受其他黨員同志的批評(píng)意見(jiàn)，認(rèn)真梳理和研究，理清思路，明確整改目標(biāo)和方向，積極整改落實(shí)，切實(shí)兌現(xiàn)了承諾。
決服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題評(píng)價(jià)“好”的占100％。 活動(dòng)期間未收到群眾對(duì)其違法違紀(jì)問(wèn)題舉報(bào)。
教育實(shí)踐工作報(bào)告總結(jié)篇十二
10月28日上午，xx社區(qū)召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，全面總結(jié)xx社區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作,對(duì)進(jìn)一步鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果進(jìn)行全面部署?？h委第十一督導(dǎo)組到會(huì)指導(dǎo)，xx社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體機(jī)關(guān)黨員干部、各基層黨支部書記、基層站所負(fù)責(zé)人、群眾代表70余人參加會(huì)議。
會(huì)上，鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)作了總結(jié)報(bào)告，報(bào)告對(duì)我鄉(xiāng)自3月份以來(lái)開展活動(dòng)的主要做法與成效進(jìn)行了總結(jié)：一是注重統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo);二是深入組織學(xué)習(xí)，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，筑牢教育實(shí)踐活動(dòng)的思想基礎(chǔ);三是突出重點(diǎn)環(huán)節(jié)，嚴(yán)密組織實(shí)施，確保活動(dòng)取得實(shí)效;四是完善制度機(jī)制，鞏固活動(dòng)成果，確保教育實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)效化、常態(tài)化運(yùn)行。
接著，縣委第十一督導(dǎo)組廖承先組長(zhǎng)對(duì)xx社區(qū)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)的主要做法與成效等給予了充分肯定，認(rèn)為總結(jié)報(bào)告非常真實(shí)，求事求是，能夠結(jié)合實(shí)際，做到高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持以民生為本，做了很多群眾受益的實(shí)事好事，通過(guò)此次活動(dòng)，真正達(dá)到了黨性修養(yǎng)進(jìn)一步提升、宗旨意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切的目的。
會(huì)上，鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)還強(qiáng)調(diào)了下一步應(yīng)持續(xù)抓好作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)好從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)政策措施，積極踐行群眾路線，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)機(jī)關(guān)黨員干部，進(jìn)一步解決思想、深化改革，埋頭苦干開拓進(jìn)取，努力推動(dòng)杰村各項(xiàng)事業(yè)取得更大的成功。
會(huì)議還對(duì)xx社區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展情況進(jìn)行了民主評(píng)議。
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教育實(shí)踐工作報(bào)告總結(jié)篇十三
按照中央、省委、市委的部署要求和《中共成都市教育局黨組關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合發(fā)展實(shí)際，學(xué)校黨委制定了教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)和方案，緊密依靠全校師生，大力開展教育實(shí)踐活動(dòng)。自2013年7月活動(dòng)啟動(dòng)了以來(lái)，學(xué)校圍繞主題開展了系列活動(dòng)，效果良好。現(xiàn)將活動(dòng)相關(guān)情況總結(jié)如下。
(一)建立健全組織，加強(qiáng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)。
根據(jù)中央和省委、市委、市教育黨組文件精神，學(xué)校于2013年7月22日，召開了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，全校800多名教職員工參加了此次動(dòng)員會(huì)。大會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市相關(guān)精神，對(duì)全校教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行思想動(dòng)員和工作部署。
在統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校黨委狠抓了三個(gè)方面的工作：一是成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委副書記、校長(zhǎng)陳東永任組長(zhǎng)，黨委書記陳華忠任副組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作。二是及時(shí)制定了《樹德中學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和《方案》，明確了活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容、方法。
三是及時(shí)召開由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層干部、參加的會(huì)議，要求把此次教育實(shí)踐活動(dòng)作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織、周密安排，確?；顒?dòng)扎實(shí)推進(jìn)、有序開展。市教育局督導(dǎo)組潘仲平同志出席了動(dòng)員大會(huì)，對(duì)樹德中學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)所做的準(zhǔn)備工作給予了充分肯定，并對(duì)開展教育實(shí)踐活動(dòng)工作提出了要求。
(二)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。
為保障教育實(shí)踐活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，切實(shí)使領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部思想靈魂深處得到凈化、得到升華，學(xué)校把組織學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。樹德中學(xué)按照“三學(xué)三比”要求，引導(dǎo)黨員干部采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)等形式開展學(xué)習(xí)討論、深刻反思和深入交流。黨委集中專題學(xué)習(xí)會(huì)3次，組織觀看教育專題片2次，發(fā)放《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等理論學(xué)習(xí)書籍3本，自編知識(shí)卡片2張。
學(xué)校班子成員和三個(gè)校區(qū)14個(gè)支部共召開學(xué)習(xí)討論會(huì)14場(chǎng)。圍繞“對(duì)堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)重要性的認(rèn)識(shí);對(duì)新形勢(shì)下群眾路線時(shí)代內(nèi)涵的認(rèn)識(shí);對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題具體表現(xiàn)和危害的認(rèn)識(shí);如何按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)”為主題，進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論，并認(rèn)真記錄了學(xué)習(xí)筆記。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，黨員干部普遍認(rèn)為，這次教育實(shí)踐活動(dòng)非常及時(shí)，非常必要，既是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，也是行業(yè)改革發(fā)展的需要。
既是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，也是加強(qiáng)學(xué)校黨建工作的迫切需要;既是解決師生反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求，也是促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子轉(zhuǎn)變作風(fēng)的迫切需要，初步達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的，深刻理解了黨的群眾路線、群眾觀點(diǎn)的精神實(shí)質(zhì)和基本要求，自覺(jué)用中央精神統(tǒng)一思想、武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。
通過(guò)學(xué)習(xí)討論，班子及其成員和廣大黨員的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化，群眾觀念和宗旨意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，共形成讀書筆記40余篇。
(三)廣泛征求意見(jiàn)，做好對(duì)照檢查。
1.學(xué)校堅(jiān)持主動(dòng)調(diào)研找問(wèn)題，開門評(píng)風(fēng)迎問(wèn)題。為找準(zhǔn)問(wèn)題、聽(tīng)到真話，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)制定調(diào)研方案，結(jié)合分管工作，確立調(diào)研專題，嚴(yán)格工作要求，扎實(shí)開展調(diào)研工作。班子成員走進(jìn)年級(jí)辦公室、深入課堂一線，直接傾聽(tīng)?zhēng)熒穆?，查找影響和制約教育教學(xué)發(fā)展、教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生素質(zhì)提升等方面的因素，研究學(xué)校發(fā)展的新思路、新舉措，形成了《關(guān)于樹德中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃的調(diào)研報(bào)告》等7篇調(diào)研報(bào)告，為學(xué)校發(fā)展提供了參考。
學(xué)校按照“五個(gè)必聽(tīng)”要求廣開言路聽(tīng)民聲，通過(guò)多種渠道廣泛征求教職員工對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題的意見(jiàn)和建議，并逐一建立問(wèn)題臺(tái)賬。一是向教職員工代表、全體黨員發(fā)放意見(jiàn)征求表700余份，共收集到意見(jiàn)建議20多條。二是邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表召開座談會(huì)，收集意見(jiàn)建議10多條。三是通過(guò)微博、電話等渠道廣泛搜集問(wèn)題建議，受理學(xué)生、家長(zhǎng)的投訴。經(jīng)過(guò)認(rèn)真梳理，按形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)四個(gè)方面整理為9個(gè)要點(diǎn)，增強(qiáng)了專題民主生活會(huì)的針對(duì)性。
2.坦誠(chéng)交心談心。在廣泛征求教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互開展了談心交心活動(dòng)：一是校長(zhǎng)分別與班子成員逐個(gè)談心;二是班子成員之間互相談心;三是分管領(lǐng)導(dǎo)與部門同志談心。為真正把問(wèn)題談開談透，大家以指出問(wèn)題和不足為主，敞開心扉，坦誠(chéng)相見(jiàn)，把擬在會(huì)上開展批評(píng)的意見(jiàn)亮出來(lái)，做到敢于揭短、敢于碰硬、敢于紅臉，達(dá)到了溝通思想、交換意見(jiàn)、開展批評(píng)的目的，為專題民主生活會(huì)不走過(guò)場(chǎng)作了準(zhǔn)備。
3.認(rèn)真自查找問(wèn)題，剖析根源。在廣泛征求意見(jiàn)、開展談心交心后，學(xué)校班子成員認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，梳理征求到的意見(jiàn)建議，聚焦“四風(fēng)”逐一對(duì)照檢查。做到剖析思想根源不怕上綱上線，從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面深挖細(xì)查，使靈魂受到觸動(dòng)。
班子成員自己動(dòng)手撰寫個(gè)人對(duì)照檢查材料，聯(lián)系思想實(shí)際、工作實(shí)際和個(gè)人在“四風(fēng)”方面的具體表現(xiàn)，深入檢查自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。對(duì)照檢查材料中查擺出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子4個(gè)方面的突出問(wèn)題，這些問(wèn)題緊密結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，準(zhǔn)確具體，深刻到位，有較強(qiáng)的針對(duì)性，為解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題奠定了基礎(chǔ)。
(四)開好民主生活會(huì)，帶頭自我批評(píng)。
在做好認(rèn)真、充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，2013年11月7至8日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在樹德中學(xué)寧夏街校區(qū)召開專題民主生活會(huì)。市教育局黨組督導(dǎo)組潘仲平處長(zhǎng)、喬蓬調(diào)研員到會(huì)指導(dǎo)。民主生活會(huì)由黨委書記陳華忠主持，校長(zhǎng)陳東永、副校長(zhǎng)毛道生、唐佳慶、宋光明、張曉華參加會(huì)議。成都市民盟委員、副校長(zhǎng)林毅列席了會(huì)議。
會(huì)上，由陳東永校長(zhǎng)代表班子作了全面對(duì)照檢查在報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)班子遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)等方面情況的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)查擺了領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題及表現(xiàn)，深刻分析了產(chǎn)生“四風(fēng)”的原因和根源，提出了有針對(duì)性的整改思路和措施。
陳東永同志在專題民主生活會(huì)上，帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭剖析產(chǎn)生問(wèn)題根源，帶頭制定整改落實(shí)措施，為班子成員作出表率。班子成員緊扣主題、開門見(jiàn)山，直面問(wèn)題、不躲不繞，認(rèn)真查擺自身問(wèn)題，實(shí)事求是開展批評(píng)，虛心接受同志們的批評(píng)，真正達(dá)到“團(tuán)結(jié)-批評(píng)-團(tuán)結(jié)”的目的。
班子成員共查擺出“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題及表現(xiàn)9條，分析思想根源4條，提出整改措施5條。黨委及時(shí)將專題民主生活會(huì)的做法和情況向中層干部、全體教職員工進(jìn)行了通報(bào)，起到了引領(lǐng)和示范作用。
(五)制定整改方案，把整改落到實(shí)處。
校長(zhǎng)陳東永、書記陳華忠同志直接領(lǐng)導(dǎo)班子教育實(shí)踐活動(dòng)整改方案的起草工作，提出加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)、貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、完善規(guī)章制度等方面的整改措施，明確了整改的努力方向、目標(biāo)要求和重點(diǎn)任務(wù)，制定了“任務(wù)書”、“時(shí)間表”。方案具有較強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的示范帶動(dòng)下，各支部、處室、年級(jí)都堅(jiān)持負(fù)責(zé)人帶頭，上級(jí)帶下級(jí)，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的良好格局，有力促進(jìn)了學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)的扎實(shí)開展。
通過(guò)對(duì)這次教育實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)，我們認(rèn)為有以下10個(gè)顯著特點(diǎn)：
二是堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去，直面問(wèn)題，不躲不繞，實(shí)實(shí)在在;。
四是顧大局、敢擔(dān)當(dāng)，既查擺剖析自身工作中存在的問(wèn)題，又積極分擔(dān)班子問(wèn)題的責(zé)任;。
五是既有紅紅臉、出出汗的緊張和嚴(yán)肅，又有加加油、鼓鼓勁的寬松與和諧;。
六是針對(duì)自身問(wèn)題明確了整改方向和措施;。
八是堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，確保教育實(shí)踐活動(dòng)和教育教學(xué)工作兩不誤、兩促進(jìn);。
在市教育局領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)組的指導(dǎo)幫助下，經(jīng)過(guò)全體黨員干部的共同努力，教育實(shí)踐活動(dòng)取得了初步成效。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
(一)通過(guò)理論學(xué)習(xí)，宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)進(jìn)一步增強(qiáng)。
教育實(shí)踐活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)班子及全體黨員干部通過(guò)深入學(xué)習(xí)中央文件、學(xué)習(xí)習(xí)近平等中央領(lǐng)導(dǎo)同志一系列重要講話精神，對(duì)增強(qiáng)黨的群眾觀點(diǎn)、踐行黨的群眾路線有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題的種種表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源和嚴(yán)重危害也有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，貫徹落實(shí)黨的群眾路線的自覺(jué)性和堅(jiān)定性進(jìn)一步增強(qiáng)。要切實(shí)增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)，認(rèn)真執(zhí)行群眾路線，本著對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)廣大教職員工負(fù)責(zé)的精神，深入推進(jìn)各項(xiàng)工作改革發(fā)展。
(二)通過(guò)查找問(wèn)題，對(duì)學(xué)校發(fā)展的思路進(jìn)一步清晰。
教育實(shí)踐活動(dòng)中，大家對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提出了許多中肯的意見(jiàn)建議，既涉及領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”方面的具體表現(xiàn)，也涉及領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)轉(zhuǎn)變;既涉及內(nèi)部管理機(jī)制轉(zhuǎn)換，也涉及規(guī)章制度完善;既涉及學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃這樣的頂層設(shè)計(jì)內(nèi)容，也涉及學(xué)校教育教學(xué)管理、隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題。對(duì)這些問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，認(rèn)真研究，明確了解決的思路和措施，目前具體的落實(shí)相關(guān)工作的部署。
(三)通過(guò)開展批評(píng)與自我批評(píng)，黨內(nèi)政治生活進(jìn)一步健全。
教育實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員真正把自己擺進(jìn)去，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入反思自己、反省自己，真正受到觸動(dòng)、受到警醒，受到教育。通過(guò)召開專題民生生活會(huì)，對(duì)于進(jìn)一步用好批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)有力武器有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了民主集中制的貫徹執(zhí)行，促進(jìn)了黨內(nèi)生活的嚴(yán)格規(guī)范，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問(wèn)題的能力。大家普遍認(rèn)為，專題民主生活會(huì)是多年來(lái)觸動(dòng)最深、效果最好的一次，收到了相互教育、相互警醒的效果，達(dá)到了“團(tuán)結(jié)-批評(píng)-團(tuán)結(jié)”的目的，發(fā)揮了我們黨的好傳統(tǒng)，展現(xiàn)了黨內(nèi)生活的新氣象，為今后嚴(yán)格規(guī)范黨內(nèi)生活積累了經(jīng)驗(yàn)，做出了示范。
(四)通過(guò)整改落實(shí)，作風(fēng)實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
主要表現(xiàn)在：學(xué)校會(huì)議減少，并且校長(zhǎng)辦公會(huì)有每周1次調(diào)整為兩周1次，倡導(dǎo)開短會(huì)、講短話、講實(shí)話、講效果。結(jié)合貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和中辦、國(guó)辦出臺(tái)的《黨政機(jī)關(guān)關(guān)于公務(wù)接待條例》精神，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際專門制定了《樹德中學(xué)關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的若干規(guī)定》、《樹德中學(xué)關(guān)于落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的實(shí)施辦法》。學(xué)校明確了出差相關(guān)補(bǔ)助的標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員在參加活動(dòng)時(shí)能主動(dòng)拒絕超標(biāo)準(zhǔn)接待;杜絕了借開會(huì)、調(diào)研、考察、檢查、培訓(xùn)等名義變相旅游現(xiàn)象。整改措施的有效落實(shí)，有力促進(jìn)了學(xué)校工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和工作效率的提升，也讓廣大教職員工看到了實(shí)實(shí)在在的變化。
(五)通過(guò)加強(qiáng)制度建設(shè)，教育實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制進(jìn)一步建立。
在教育實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校將反對(duì)“四風(fēng)”與加強(qiáng)制度建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，加快構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)明確、程序嚴(yán)密、配套完善、有效管用的制度體系。目前主要建立有常抓不懈的學(xué)習(xí)教育機(jī)制、科學(xué)規(guī)范的監(jiān)督制約機(jī)制、嚴(yán)格明晰的激勵(lì)、考核機(jī)制。
在教育實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校班子堅(jiān)持鞏固與提高，認(rèn)真開展了“回頭看”，總結(jié)基本做法、基本成效、基本經(jīng)驗(yàn)、意見(jiàn)和建議，不斷完善落實(shí)整改措施。目前，總結(jié)以下幾點(diǎn)利于推動(dòng)工作見(jiàn)實(shí)效的基本經(jīng)驗(yàn)。
(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，以身示范。
活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持對(duì)照檢查。學(xué)校班子成員及黨員干部對(duì)照黨章，對(duì)照廉政準(zhǔn)則，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，對(duì)照群眾期盼，對(duì)照先進(jìn)典型，對(duì)照民主測(cè)評(píng)情況報(bào)告，在宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問(wèn)題、找差距，得到了廣大教職員工的高度認(rèn)可。
(二)加強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳，使之深入人心。
學(xué)校采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)等形式開展學(xué)習(xí)討論、深刻反思和深入交流。集中專題學(xué)習(xí)會(huì)、組織觀看教育專題片、發(fā)放《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等理論學(xué)習(xí)書籍2本，自編知識(shí)卡片2張。學(xué)校設(shè)立了宣傳欄，選擇對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、教職員工有教育意義的內(nèi)容;積極組織黨員教師參加市“月讀”計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)校在教師辦公室、教室、梯道等地方張貼廉政格言、修身警句等內(nèi)容，讓大家充分感受到群眾路線教育的存在，不斷提高教師的師德修養(yǎng)和廉潔從教意識(shí)，做到愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)信服務(wù)、為人師表。
(三)教育實(shí)踐活動(dòng)要與日常教育教學(xué)等學(xué)校工作緊密結(jié)合。
教育實(shí)踐活動(dòng)不是一張“皮”，而是植根于學(xué)校教育教學(xué)以及日常管理中。教育實(shí)踐活動(dòng)中，共舉行了主題升旗儀式、青年教師座談會(huì)、讀書交流、教師賽課比賽、主題團(tuán)日活動(dòng)、演講比賽、德育研討會(huì)、黑板報(bào)評(píng)比、學(xué)雷鋒活動(dòng)、光盤”行動(dòng)、表彰先進(jìn)等主題活動(dòng)。兩項(xiàng)活動(dòng)相輔相成，收到良好效果，為促使全體黨員教師在追求中國(guó)夢(mèng)想，成就自身發(fā)展的過(guò)程中堅(jiān)定不移的學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的群眾路線。
(四)注重建章立制，科學(xué)管理。
活動(dòng)各階段，班子結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有規(guī)章制度，開始有針對(duì)性修訂和制定學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)制度建設(shè)，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，用制度去管事管人，從而實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，保障學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。
根據(jù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，在已取得成果的基礎(chǔ)上，立足當(dāng)前，切實(shí)解決師生反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，同時(shí)立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，形成踐行黨的群眾路線的長(zhǎng)效機(jī)制。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，始終保持改進(jìn)作風(fēng)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記一系列重要講話精神，深刻領(lǐng)會(huì)中央開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，始終保持改進(jìn)作風(fēng)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。牢牢把握世界觀人生觀價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，切實(shí)打牢樹立優(yōu)良作風(fēng)的思想政治基礎(chǔ)。要緊緊抓住“四風(fēng)”不放，對(duì)已經(jīng)整改的問(wèn)題要防止反彈，對(duì)已經(jīng)做出承諾的問(wèn)題要堅(jiān)決兌現(xiàn)，對(duì)新出現(xiàn)的問(wèn)題絕不放過(guò)，努力實(shí)現(xiàn)作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。
二是加強(qiáng)民主集中制，嚴(yán)格黨內(nèi)生活。健全完善黨委會(huì)議等議事、決策的范圍、程序和規(guī)則，把集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負(fù)責(zé)結(jié)合起來(lái)。健全完善領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，努力維護(hù)班子黨性基礎(chǔ)上的團(tuán)結(jié)。充分利用批評(píng)和自我批評(píng)武器，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問(wèn)題的能力，維護(hù)班子的先進(jìn)性和凝聚力。嚴(yán)格黨內(nèi)生活，加強(qiáng)黨員干部黨性教育，堅(jiān)持黨內(nèi)談心制度，增強(qiáng)黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性。
三是加強(qiáng)整改落實(shí)，使教育實(shí)踐活動(dòng)真正成為廣大師生的滿意工程。切實(shí)搞好整改落實(shí)、解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題，是教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵。要認(rèn)真落實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和方案，明確分工，落實(shí)責(zé)任。要注重上下聯(lián)動(dòng)，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子改起，從處室主要負(fù)責(zé)同志改起，形成一級(jí)帶一級(jí)、層層抓整改的工作格局。
四是加強(qiáng)制度建設(shè)，建立完善貫徹落實(shí)群眾路線的長(zhǎng)效機(jī)制。要加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，通過(guò)自查、抽查、督查等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)制度執(zhí)行中的問(wèn)題，督促整改落實(shí)。要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)制度機(jī)制創(chuàng)新，強(qiáng)化制度規(guī)范的執(zhí)行力，使學(xué)校廣大黨員干部自覺(jué)把黨規(guī)黨紀(jì)當(dāng)成高壓線、警戒線，使規(guī)章制度真正起到防火墻的作用。
樹德中學(xué)將黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，緊緊圍繞市委、市政府“科學(xué)發(fā)展、領(lǐng)先發(fā)展、又好又快發(fā)展”的發(fā)展取向，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求進(jìn)一步加強(qiáng)黨建工作，深入貫徹國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要及教育十二五規(guī)劃，緊扣學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，著力推進(jìn)“卓越人生教育”和“創(chuàng)新拔尖人才”的培養(yǎng)工作，努力建設(shè)成為全國(guó)一流名校。
教育實(shí)踐工作報(bào)告總結(jié)篇十四
2月17日下午，院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)在學(xué)術(shù)交流中心報(bào)告廳舉行。省交通運(yùn)輸廳第四督導(dǎo)組組長(zhǎng)xx出席會(huì)議。院黨委副書記（主持黨委工作）、院長(zhǎng)xx教授代表院黨委作了教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。院黨委副書記、紀(jì)委書記xx主持大會(huì)，副院長(zhǎng)xx、正處級(jí)督導(dǎo)員xx出席會(huì)議。
xx從教育實(shí)踐活動(dòng)的主要做法和特點(diǎn)、教育實(shí)踐活動(dòng)的主要成效和體會(huì)等方面回顧了學(xué)院群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展情況。
一是學(xué)習(xí)教育突出體現(xiàn)“細(xì)致”。
堅(jiān)持抓好群眾路線思想理論的學(xué)習(xí)并以示范院校建設(shè)學(xué)習(xí)為補(bǔ)充通過(guò)多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
二是調(diào)查研究突出體現(xiàn)“實(shí)在”。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，院領(lǐng)導(dǎo)班子深入用人單位調(diào)研當(dāng)前需求、畢業(yè)生發(fā)展現(xiàn)狀，深化校企合作；走訪兄弟院校學(xué)習(xí)取經(jīng)；走訪軍民共建單位以及院屬各系部處室，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議了解情況。
三是開門納諫突出體現(xiàn)“真聽(tīng)”。
通過(guò)召開座談會(huì)、教代會(huì)代表聯(lián)席會(huì)議、設(shè)置意見(jiàn)箱、發(fā)放征求意見(jiàn)表、個(gè)別訪談、網(wǎng)上建言獻(xiàn)策等形式，廣泛征求學(xué)院及院領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人在“四風(fēng)”上的表現(xiàn)和意見(jiàn)，問(wèn)計(jì)于師生員工充分聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)。
四是開展批評(píng)突出體現(xiàn)“坦誠(chéng)”。
院黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)照檢查不走過(guò)場(chǎng)，重點(diǎn)查擺了“四風(fēng)”方面17個(gè)突出問(wèn)題，并從政治理論學(xué)習(xí)、理想信念、世界觀、人生觀、價(jià)值觀、改革創(chuàng)新、艱苦奮斗精神、權(quán)力觀等方面深刻剖析了產(chǎn)生問(wèn)題的思想根源。從進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、全力推進(jìn)國(guó)家骨干高職院校建設(shè)、解放思想推進(jìn)制度改革創(chuàng)新、完善規(guī)章制度、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)等六個(gè)大方面提出了切實(shí)可行的整改措施和努力方向。在查擺的基礎(chǔ)上院主要負(fù)責(zé)同志與班子成員逐一進(jìn)行談心，班子成員之間相互也談心并交流；院領(lǐng)導(dǎo)與分管聯(lián)系系（部）和機(jī)關(guān)處室主要負(fù)責(zé)同志、各黨總支（支部）領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員與該黨組織所屬全體黨員進(jìn)行談心，談心談話誠(chéng)懇交心不走形式。在領(lǐng)導(dǎo)班子黨的群眾路線專題民主生活會(huì)上班子成員開展批評(píng)不放空炮，逐一作了自我剖析，認(rèn)真開展自我批評(píng)，不怕揭短亮丑、敢于動(dòng)真碰硬，達(dá)到了“紅紅臉、出出汗、排排毒、治治病”的效果，實(shí)現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)―批評(píng)―團(tuán)結(jié)”的目的。省交通運(yùn)輸廳副巡視員姜蕓、廳第四督導(dǎo)組組長(zhǎng)xx都高度評(píng)價(jià)這是一次高質(zhì)量的民主生活會(huì)。
五是邊查邊改突出體現(xiàn)“務(wù)實(shí)”。
xx從五個(gè)方面總結(jié)了我院教育實(shí)踐活動(dòng)取得的成效：一是黨員干部的思想認(rèn)識(shí)與宗旨意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化。二是黨員干部的工作作風(fēng)與精神風(fēng)貌進(jìn)一步提升。三是全面推進(jìn)高等職業(yè)教育事業(yè)改革的決心進(jìn)一步堅(jiān)定。四是黨內(nèi)政治生活進(jìn)一步健全。五是群眾路線教育實(shí)踐的長(zhǎng)效機(jī)制進(jìn)一步構(gòu)建。
xx代表院黨委就教育實(shí)踐活動(dòng)講了5點(diǎn)體會(huì)：一是必須堅(jiān)定理想信念，切實(shí)解決好“三觀”問(wèn)題。二是必須充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用。三是必須充分調(diào)動(dòng)師生員工的積極性，激發(fā)他們智慧和創(chuàng)造力。四是必須堅(jiān)持從群眾感受最直觀、反映最強(qiáng)烈的“四風(fēng)”抓起、改起。五是必須抓緊建章立制，把制度作為解決問(wèn)題的根本途徑。
對(duì)存在的問(wèn)題和下一步工作，xx強(qiáng)調(diào)，回顧學(xué)院教育實(shí)踐活動(dòng)我們清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)院教育實(shí)踐活動(dòng)雖然取得了積極成效，但只是在有限的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了階段性的目標(biāo)，離廳黨組的要求和廣大師生的期盼還存在一些差距。對(duì)下一步工作竇院長(zhǎng)做了具體部署：一要進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)，在今后各項(xiàng)工作中積極踐行黨的群眾路線，確保xx交通職業(yè)教育健康發(fā)展。二要進(jìn)一步抓好整改落實(shí)，將采取更加有力的措施，繼續(xù)加大整改工作的力度。對(duì)于近期能解決的問(wèn)題，要抓緊解決；能出臺(tái)的制度，要抓緊出臺(tái)，讓群眾實(shí)實(shí)在在看到成效。暫不具備條件解決的問(wèn)題，要進(jìn)一步完善相關(guān)措施，完善反對(duì)“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制，扎緊制度的籠子，確保制定的制度行得通、指導(dǎo)力強(qiáng)、長(zhǎng)期管用；三要進(jìn)一步提高黨員干部踐行群眾路線的綜合能力；四要進(jìn)一步建立完善黨的群眾路線長(zhǎng)效機(jī)制。
xx對(duì)我院教育實(shí)踐活動(dòng)開展情況給予了充分肯定和高度評(píng)價(jià)，作了全面、深刻、精彩的總結(jié)。他說(shuō)，交職院教育實(shí)踐活動(dòng)始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在首位，原原本本的學(xué)、真真切切的學(xué)、實(shí)實(shí)在在的學(xué)。始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，他們帶頭學(xué)習(xí)不自滿，帶頭批評(píng)不含糊、帶頭整改不走樣。始終堅(jiān)持緊密聯(lián)系實(shí)際，緊貼工作實(shí)際活動(dòng)方案有針對(duì)性；緊貼思想實(shí)際從思想根源上找問(wèn)題；緊貼教職工意見(jiàn)畫出很好的路線圖。始終堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，做到開門納諫請(qǐng)進(jìn)來(lái)，開門調(diào)研走出去，開門引智收上來(lái)。始終堅(jiān)持邊改邊學(xué)，做到了邊學(xué)邊找、邊學(xué)邊查、邊學(xué)邊改。始終堅(jiān)持兩手抓，兩促進(jìn)，做到了教育實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)院工作兩不誤，批評(píng)與自我批評(píng)兩促進(jìn)，學(xué)習(xí)和整改兩提高收效非常高。
xx對(duì)學(xué)院下一步工作提出4點(diǎn)建議：
一、善學(xué)善用，繼續(xù)加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)。
二、善始善終，繼續(xù)抓好整改落實(shí)；
三、善做善成，建立長(zhǎng)效機(jī)制。
四、善抓善管，促發(fā)展、促改革、促改善。
教育實(shí)踐工作報(bào)告總結(jié)篇十五
通過(guò)本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們團(tuán)委、學(xué)生會(huì)總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以科學(xué)文化知識(shí)為橋梁把學(xué)校與社會(huì)、實(shí)踐服務(wù)和時(shí)代需要聯(lián)系起來(lái)，促進(jìn)了高校教育更好地適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)的需要，完善發(fā)展教學(xué)體系。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生們提供了一個(gè)廣闊的新天地、大課堂，要組織學(xué)生更多的參與體現(xiàn)時(shí)代特色，具有典型和積極意義的活動(dòng)。只有這樣，大學(xué)生們的視野才能擴(kuò)大到社會(huì)大環(huán)境中，才能更深入實(shí)際接觸群眾，在社會(huì)生活中親身感知、體驗(yàn)、接觸廣大人民群眾的思想感情，才能學(xué)習(xí)他們勤勞、淳樸、正直、奉獻(xiàn)和高貴品質(zhì)，學(xué)到課堂上學(xué)不到的東西。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)受時(shí)間、財(cái)力、物力等條件限制，因此要從實(shí)際出發(fā)，立足社會(huì)需要。把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。把大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與多學(xué)習(xí)、多做貢獻(xiàn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，才能使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更具生命力。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐應(yīng)與素質(zhì)教育相結(jié)合。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)結(jié)合素質(zhì)教育來(lái)開展，讓素質(zhì)教育的思想貫穿大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的始終。高?？梢酝ㄟ^(guò)社會(huì)實(shí)踐來(lái)促進(jìn)教育與社會(huì)實(shí)際的緊密結(jié)合，改變以往高等教育只重課堂教學(xué)、書本知識(shí)，忽視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的現(xiàn)象。高校應(yīng)在素質(zhì)教育理念的指導(dǎo)下組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)際工作能力和創(chuàng)新精神。
針對(duì)基地狀況的一些問(wèn)題，我們?cè)诨氐慕ㄔO(shè)中應(yīng)注重加強(qiáng)以下兩方面的.內(nèi)容：
（1）、設(shè)立實(shí)質(zhì)性的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，安排專人負(fù)責(zé)，同時(shí)制定相應(yīng)的措施，選派優(yōu)秀教師深入基地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生。
（2）、明確學(xué)校和地方對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)的職責(zé)和義務(wù)。
只有雙方各自明確自己的職責(zé)和義務(wù)，并形成書面的協(xié)議，才會(huì)把對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)和基地建設(shè)作為本單位的一項(xiàng)工作來(lái)抓，也只有形成協(xié)議，對(duì)雙方在基地建設(shè)中履行職責(zé)和義務(wù)才具有一定的約束性，基地建設(shè)才能落在實(shí)處。
教育實(shí)踐工作報(bào)告總結(jié)篇十六
按照區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署和安排，我委認(rèn)真開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)觀活動(dòng)，為確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，我委對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀分析檢查階段認(rèn)真進(jìn)行了“回頭看”，現(xiàn)將學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查階段自查情況報(bào)告如下:。
深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開展以來(lái)，嚴(yán)格按照區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的部署要求，認(rèn)真做好集中學(xué)習(xí)、深化思想認(rèn)識(shí)的各項(xiàng)工作，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)扎實(shí)深入開展。進(jìn)入分析檢查階段以來(lái)，我委認(rèn)真分析檢查在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確科學(xué)合理的新思路、新方法、新舉措。通過(guò)召開專題民主生活會(huì)、支部召開黨員專題民主生活會(huì)議、群眾評(píng)議會(huì)，廣泛征求黨員、群眾對(duì)發(fā)展過(guò)程中提的意見(jiàn)，針對(duì)影響和制約發(fā)展的突出問(wèn)題和群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行具體分析，形成各部門貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在周密安排、嚴(yán)格部署上下功夫。及時(shí)召開轉(zhuǎn)段動(dòng)員工作會(huì)，對(duì)黨員干部進(jìn)行思想再發(fā)動(dòng)，安排部署分析檢查階段工作。認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)調(diào)研階段的工作，認(rèn)真部署分析檢查階段的工作任務(wù)，組織黨員繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，使每一名黨員全心全意投入到了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中。精心制定方案。抓好組織實(shí)施，組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件和講話精神，在認(rèn)真組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、立足實(shí)際、找準(zhǔn)問(wèn)題、理清思路，扎扎實(shí)實(shí)做好分析檢查階段工作。
2、征求意見(jiàn)，在找準(zhǔn)突出問(wèn)題上下功夫。分析檢查階段一開始，根據(jù)區(qū)委統(tǒng)一部署要求將征求意見(jiàn)作為做好分析檢查階段工作的關(guān)鍵，采取積極措施，將征求意見(jiàn)貫穿于整個(gè)分析檢查階段始終，在專題民主生活會(huì)、分析檢查報(bào)告和群眾評(píng)議三個(gè)環(huán)節(jié)都廣泛聽(tīng)取了各方面意見(jiàn)建議。一是充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持走群眾路線。采取發(fā)放征求意見(jiàn)表、召開征求意見(jiàn)座談會(huì)、個(gè)別走訪等多種方式，廣泛深入地征求有關(guān)部門、服務(wù)對(duì)象等各方面、各層次的意見(jiàn)。二是認(rèn)真梳理匯總，查找突出問(wèn)題。對(duì)征求到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行認(rèn)真梳理匯總。逐條分析，并向各位班子反饋。
3、緊扣科學(xué)發(fā)展主題，在開好專題民主生活會(huì)和專題組織生活會(huì)上下功夫。根據(jù)有關(guān)要求，在專題民主生活會(huì)和黨員專題組織生活會(huì)召開前，廣泛征求了各方面意見(jiàn)，并采取有效措施，避免把專題民主生活會(huì)、黨員專題組織生活會(huì)開成一般工作總結(jié)會(huì)，確保不走過(guò)場(chǎng)。認(rèn)真撰寫民主生活會(huì)發(fā)言材料。
4、深入分析檢查，在嚴(yán)把分析檢查報(bào)告質(zhì)量關(guān)上下功夫。一是把握撰寫分析檢查報(bào)告的總體要求。二是在分析檢查報(bào)告初稿形成后，為進(jìn)一步完善分析檢查報(bào)告的內(nèi)容，將梳理后的意見(jiàn)建議充分吸收到分析檢查報(bào)告中。三是按照區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)檢查組的要求，就分析檢查報(bào)告討論稿進(jìn)行了專題討論，并對(duì)分析檢查報(bào)告的修改提出了具體意見(jiàn)，保證分析檢查報(bào)告的質(zhì)量及后期的整改效果。四是在通過(guò)群眾評(píng)議后，將分析檢查報(bào)告再一次進(jìn)行修改完善，形成了相對(duì)成熟的報(bào)告。
5、緊密結(jié)合實(shí)際，在組織群眾評(píng)議上下功夫。按照分析檢查階段第三環(huán)節(jié)的工作要求，在認(rèn)真查找問(wèn)題、廣泛征求意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上，組織召開了分析檢查報(bào)告群眾評(píng)議大會(huì)。在群眾評(píng)議中，大家一致認(rèn)為分析檢查報(bào)告已經(jīng)過(guò)廣泛征求意見(jiàn)、多次修改，符合部門實(shí)際，并客觀公正地反映了部門開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的情況、存在的問(wèn)題及原因，并針對(duì)性地提出了加強(qiáng)建設(shè)的措施。
總的來(lái)看，分析檢查階段的各項(xiàng)任務(wù)已基本完成，為深入開展下一階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)打下了良好的思想和理論基礎(chǔ)。但還存在一些不足和薄弱環(huán)節(jié)，主要是：個(gè)別黨員對(duì)分析檢查環(huán)節(jié)的認(rèn)識(shí)還不夠深刻、不夠到位，分析問(wèn)題的自覺(jué)性和主動(dòng)性還有待于增強(qiáng);在聯(lián)系思想和工作實(shí)際解決具體問(wèn)題上力度還不夠大，學(xué)習(xí)實(shí)踐的質(zhì)量和效果還有待于進(jìn)一步提高。在具體組織實(shí)施、不斷把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)引向深入上也還有需要加強(qiáng)和改進(jìn)等。這都需要我們下一步的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，引起高度重視，采取有效措施，認(rèn)真加以解決。
教育實(shí)踐工作報(bào)告總結(jié)篇十七
為了使自己更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)，于xx年xx月5日至xx年2月4日到中百倉(cāng)儲(chǔ)購(gòu)物廣場(chǎng)做零時(shí)促銷員?，F(xiàn)在將寒假社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)具體情況總結(jié)如下：
作為一個(gè)大二學(xué)生，一直接受著家人學(xué)校的悉心呵護(hù)，但從來(lái)沒(méi)有到社會(huì)上歷練過(guò)還是不夠成熟不夠穩(wěn)重待人接物方面都做得有所欠缺。所以在這個(gè)寒假我主動(dòng)跨出家門，找一份寒假臨時(shí)工作來(lái)鍛煉自己，提高自身能力和素質(zhì)，希望自己能夠更為的融入社會(huì)學(xué)到更多的社會(huì)知識(shí)。
在中百倉(cāng)儲(chǔ)米酒和麻糖專柜負(fù)責(zé)促銷孝感宏龍米酒麻糖有限公司的貨物。促銷員不僅僅需要促銷自己廠家的產(chǎn)品，還需要知道附近其他廠家專柜貨物的大概價(jià)格。當(dāng)顧客需要什么幫助的時(shí)候要積極給予幫助解決，當(dāng)貨物凌亂或缺少時(shí)需趕緊補(bǔ)貨和理貨。在客流量很大的時(shí)候，還需要去倉(cāng)庫(kù)整理收拾大量堵路的瓦楞紙箱和到收銀臺(tái)幫忙顧客牽購(gòu)物袋迅速裝貨物。特別是在除夕春節(jié)那幾天更是忙得暈頭轉(zhuǎn)向，累得氣喘吁吁，腳都站得酸麻。但在這一個(gè)月里，我以良好的微笑服務(wù)態(tài)度促銷，銷售量很可觀呀！
寒假在中百倉(cāng)儲(chǔ)從事臨時(shí)促銷員工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，經(jīng)過(guò)寒假這一個(gè)月的歷練，認(rèn)識(shí)到工作的艱辛，認(rèn)識(shí)到要做好一件事需要積極向上的處事態(tài)度，需要人與人之間和睦相處團(tuán)結(jié)合作。
現(xiàn)在回過(guò)頭才發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校的生活我們不需要為太多的生活瑣事操勞，我們有著一個(gè)很好的環(huán)境可以靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，有很多空閑的時(shí)間可以追隨自己的興趣?？磥?lái)我還需要不斷的努力，從社會(huì)實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)，逐步完善自我。
教育實(shí)踐工作報(bào)告總結(jié)篇十八
根據(jù)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱的要求，同時(shí)更重要是為自己將要從事的學(xué)前教育工作積累有益的經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)后的工作能更順利地開展，我于20__年10月8日至20__年11月10到鶴山市共和鎮(zhèn)大凹幼兒園進(jìn)行了為期四周的教學(xué)實(shí)踐。一個(gè)月的實(shí)踐下來(lái)，感覺(jué)獲益良多。以下是我對(duì)這一個(gè)月實(shí)踐的深刻總結(jié)。
(一)實(shí)踐任務(wù)的見(jiàn)習(xí)我到幼兒園的第一天就開始了這次實(shí)踐的第一步：見(jiàn)習(xí)。
見(jiàn)習(xí)是為了讓我們能夠了解幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)流程，熟悉實(shí)踐所在班級(jí)的基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好的關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有初步的了解。對(duì)幼兒的一日活動(dòng)特點(diǎn)，知識(shí)的掌握程度，對(duì)知識(shí)的接受能力有一個(gè)初步的了解。幼兒園的周園長(zhǎng)安排我分別在大班、中班和小班三個(gè)不同學(xué)齡階段的的班級(jí)各進(jìn)行兩天的見(jiàn)習(xí)。在這一個(gè)星期雖然本班的教師沒(méi)有要求我們做什么，更多是觀摩，留意幫教我的老師如何開展工作。但是我并沒(méi)有閑著，從一進(jìn)園開始我就開始了做保育工作，并嘗試和見(jiàn)習(xí)班級(jí)的小朋友進(jìn)行溝通。孩子們太天真可愛(ài)了，很快就接受了我，我也真心的喜歡上了這份和孩子們打交道的工作。
(二)一個(gè)星期的保育工作實(shí)踐實(shí)踐的第二周也就是見(jiàn)習(xí)后要真正實(shí)踐的第一周，在這一周我是學(xué)習(xí)保育。
保育老師的工作很多也很細(xì)，甚至可以說(shuō)很繁瑣。所以我基本上都是跟在保育老師的后面，她做什么我就去做什么，但是要求還是很高，需要細(xì)心與耐心。我每天認(rèn)真的配合保育老師一起積極的完成保育工作，包括拖地、洗碗、擦桌子、疊被子、消毒、擦窗、擦廁所，給幼兒洗玩具，洗毛巾，幫幼兒梳頭，還有睡室的清潔衛(wèi)生、給幼兒穿衣服等多種事情。這些工作看似瑣碎，但在幼兒的成長(zhǎng)照顧中非常重要。例如這幾天的早晚溫差變化大，幼兒進(jìn)園時(shí)都穿了較多的衣服，但隨著氣溫變高或因?yàn)榛顒?dòng)的原因，孩子會(huì)發(fā)熱出汗，臨放學(xué)時(shí)安靜下來(lái)了，同時(shí)氣溫下降，他們又會(huì)覺(jué)得冷，這些情況保育教師都要認(rèn)真細(xì)心把握，及時(shí)為孩子增減衣服;同時(shí)要留意每個(gè)小朋友的身體和精神狀況，發(fā)現(xiàn)有不適的及時(shí)通知園長(zhǎng)和家長(zhǎng)及時(shí)處理。這些工作既要要保障幼兒得到健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，又不應(yīng)當(dāng)影響老師的集中教育工作，因此對(duì)保育老師的細(xì)心和耐心都有比較高地要求。但我覺(jué)得，帶著對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)，這些工作雖然累，卻不苦。
去告訴他們?nèi)绾巫龅酶?。其?shí)孩子比成人更容易接受你講道理。這一階段我最大的感受是：對(duì)孩子，你俯下身，你會(huì)看到一個(gè)天真美好的世界。教學(xué)工作的同時(shí)我學(xué)習(xí)擔(dān)任班主任的工作。在這期間，班主任應(yīng)該保證班級(jí)要按照一日活動(dòng)計(jì)劃開展一日活動(dòng)或半日活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中班主任要注意的地方特別多，包括幼兒入園時(shí)候要接園，早餐要觀察幼兒的飲食情況、帶孩子做早操、集戶外活動(dòng)要看好幼兒避免發(fā)生意外、餐前餐后活動(dòng)要適當(dāng)?shù)榷家煤米⒁?、午睡時(shí)要幼兒安靜并早點(diǎn)入睡、起床要看好幼兒以免在發(fā)生意外、午點(diǎn)時(shí)也要注意觀察幼兒的進(jìn)食情況、離園教師也要接園。要注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，重要的是注重幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和形成。時(shí)刻把保證幼兒的安全放在工作的第一位。同時(shí)要建立幼兒的個(gè)人檔案，在幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系方式等基礎(chǔ)資料上補(bǔ)充每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)生活特點(diǎn)的資料。
(四)家長(zhǎng)與社區(qū)工作建立良好的家園合作關(guān)系，充分整合家園教育資源，對(duì)自己的教學(xué)工作的開展、對(duì)促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)、建立良好的班級(jí)氛圍和幼兒園的發(fā)展都能起到重要的作用。帶班的這兩周，我給班上的每個(gè)家長(zhǎng)都打過(guò)電話，并對(duì)十二個(gè)幼兒進(jìn)行了家訪。了解孩子在家里的表現(xiàn)，向家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的'情況。跟家長(zhǎng)的溝通，會(huì)使你對(duì)幼兒的身心狀況有清晰地了解，在孩子的教育中可以更有針對(duì)性，工作的效果會(huì)更加的明顯。同時(shí)多跟家長(zhǎng)交流可以獲得家長(zhǎng)對(duì)你的教育、幼兒園的管理的理解和支持，這一點(diǎn)非常重要。聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)教育的意見(jiàn)和建議，向家長(zhǎng)闡述你的設(shè)想和理念，雙方獲得共識(shí)對(duì)教育孩子的幫助在我做過(guò)之后感受尤深。例如有個(gè)家長(zhǎng)，孩子還是讀小班，但每天只要沒(méi)布置作業(yè)就會(huì)有意見(jiàn)。我為此和周園長(zhǎng)去了家訪，跟他交流孩子現(xiàn)階段的身心發(fā)展規(guī)律，對(duì)如何讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)交流相互意見(jiàn)。每個(gè)家長(zhǎng)都是真心愛(ài)孩子，只要你拿出你的誠(chéng)意，清楚表達(dá)自己合理的意圖，家長(zhǎng)都是樂(lè)意配合的。周園長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的一席話讓我感觸很深：我們要尊重每個(gè)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，但不要盲從或過(guò)于遷就家長(zhǎng)的意見(jiàn)。有不同見(jiàn)解，交流是最好的方法，因?yàn)榧议L(zhǎng)和教師都有再教育的需要。
1、看我們的保育老師做事的精神，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)凡事怕認(rèn)真和愛(ài)。只要一絲不茍地做事沒(méi)有做不好的事;只要有愛(ài)心，再苦也是樂(lè)。
2在教育教學(xué)工作方面，在管理班級(jí)，管理幼兒，吸引幼兒的注意力方面有了很大的提高，這都有賴于周園長(zhǎng)和指導(dǎo)老師楊老師李老師的一如既往的關(guān)心和幫助，讓我在實(shí)踐中成長(zhǎng)了不了，學(xué)到了不少，在她們耐心指導(dǎo)下我的教學(xué)方法、教學(xué)技巧有了很大的進(jìn)步和提高，這在我以后的教育生涯會(huì)起到重要的作用。3我更大一點(diǎn)的收獲是學(xué)會(huì)如何通過(guò)交流溝通去解決問(wèn)題。這不止對(duì)我今后的工作，就是對(duì)我的生活和為人處世都有巨大的影響。
1、在活動(dòng)中，語(yǔ)言表達(dá)未能充分貼合孩子的特性，肢體語(yǔ)言也不夠形象生動(dòng);在教學(xué)工作方面，教學(xué)方法、技能、班級(jí)管理等方面也都存在不同程度不足;有時(shí)我的語(yǔ)言和課程設(shè)計(jì)未能吸引幼兒的注意力，不夠貼近幼兒本身的童趣;在課堂組織過(guò)程中應(yīng)變能力較差，沒(méi)有更多的關(guān)注到幼兒的疑問(wèn)或答疑的技巧有待提高，再就是我的教態(tài)還應(yīng)該加強(qiáng)改進(jìn)和注意。
2、對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注還夠，應(yīng)該隨時(shí)隨地的注意到每個(gè)孩子，雖然這是一件對(duì)于我們來(lái)說(shuō)比較難的事，但這是要做好一個(gè)幼兒老師應(yīng)具備的條件。
四、下一步努力目標(biāo)與整改措施。
1、提高自己的語(yǔ)言表達(dá)，豐富自己的詞語(yǔ)，特別是要讓自己的語(yǔ)言兒童化，讓自己的語(yǔ)言有一定的起伏變化，能夠吸引幼兒，在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，適當(dāng)改變自己的表達(dá)方式，以便于更好與孩子溝通和互動(dòng)，也更利于自己的教學(xué)活動(dòng)的開展。
教育實(shí)踐工作報(bào)告總結(jié)篇十九
__幼兒園。
實(shí)踐時(shí)間：
20__年__月__日。
實(shí)習(xí)目的：
能將在學(xué)校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和理論知識(shí)更好地運(yùn)用于實(shí)踐。初步獲得從事幼教工作的實(shí)際能力，比如：如何與幼兒相處，如何很好地控制幼兒的小課堂，掌握幼兒園的教育教學(xué)方法。
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
(一)保育工作。
進(jìn)入幼兒園的第一天，我對(duì)保育工作的內(nèi)容不是很清楚。一整天，我都在認(rèn)真觀察并且學(xué)習(xí)，了解作為一個(gè)保育老師應(yīng)該做什么，到底怎么做。第二天我很快進(jìn)入了狀態(tài)，在接下來(lái)的一周，我進(jìn)行了保育工作。
每天早上到園以后，我都會(huì)按時(shí)進(jìn)行各方面的消毒工作，包括玩具、圖書、櫥柜、餐具等。但保育老師需要做的事并不僅僅是消毒，小到一件小事老師都要提醒幼兒，如：戶外活動(dòng)要注意幼兒的安全;熱時(shí)，提醒幼兒減衣服;喝水時(shí)，不說(shuō)話以免被水嗆到等等。在這些細(xì)小的方面需要老師細(xì)心、耐心的幫助每個(gè)幼兒。午睡時(shí)要注意到會(huì)尿床的幼兒，定時(shí)叫他起床上廁所，來(lái)培養(yǎng)他不尿床的好習(xí)慣。雖然只是一周的保育工作實(shí)習(xí)，讓我知道要想成為一個(gè)合格的幼兒老師必須從一點(diǎn)一滴的保育工作做起。
(二)聽(tīng)課見(jiàn)習(xí)。
聽(tīng)課是提高自己教學(xué)能力的一個(gè)好辦法。聽(tīng)課時(shí)，做好聽(tīng)課記錄，談聽(tīng)課的感想。多聽(tīng)課才能多積累經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，所以對(duì)于每次的聽(tīng)課機(jī)會(huì)我都十分珍惜。我聽(tīng)過(guò)的課程有語(yǔ)言活動(dòng)《我的本領(lǐng)大》、社會(huì)活動(dòng)《成長(zhǎng)小相冊(cè)》、數(shù)學(xué)活動(dòng)《誰(shuí)的號(hào)碼牌不見(jiàn)了》、音樂(lè)活動(dòng)《我上幼兒園》、數(shù)學(xué)活動(dòng)《快樂(lè)幼兒園》、美術(shù)活動(dòng)《有趣的手印》、語(yǔ)言活動(dòng)《小烏龜上幼兒園》、數(shù)學(xué)活動(dòng)《比高矮》、音樂(lè)活動(dòng)《小牙刷》。聽(tīng)過(guò)很多節(jié)課后，收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。我懂得了上課前，必須做好充分的準(zhǔn)備，才能隨機(jī)應(yīng)變處理幼兒各種怪異的提問(wèn)，讓幼兒覺(jué)得老師什么都懂。
(三)課堂教學(xué)。
來(lái)到幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)是第三周了。接下來(lái)的時(shí)間里我的主要任務(wù)就是課堂教學(xué)的實(shí)習(xí)。幼兒生來(lái)具有的天性就是好動(dòng)愛(ài)鬧，集中教育活動(dòng)時(shí)不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是喊破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事，所以能讓小朋友在上課的時(shí)候安靜地聽(tīng)講，自己也會(huì)覺(jué)得很有成就感。
的時(shí)間幾乎沒(méi)有。語(yǔ)言課本來(lái)就是發(fā)展幼兒的語(yǔ)言，而我卻恰恰忽略了讓幼兒多說(shuō)，發(fā)表自己的看法這個(gè)環(huán)節(jié)。課后和幼兒閑聊時(shí)，發(fā)現(xiàn)幼兒根本不知道我講的是《拔蘿卜》，只有個(gè)別幼兒知道其中的一小部分。這次講課是我最糟糕的一次，讓我反思到我沒(méi)有照顧到每個(gè)幼兒，只有個(gè)別幼兒在聽(tīng)，我沒(méi)有等幼兒集中注意力再開始講課。這次讓我知道課前做一個(gè)小游戲，能把幼兒的注意力集中到老師身上，這樣可以更好地開展教學(xué)。
在接下來(lái)的課堂教學(xué)中，我不斷積累經(jīng)驗(yàn)。在一次美術(shù)活動(dòng)《漂亮的紙杯花》中，我很好地把示范、講解融合到一起。先出示紙杯讓幼兒自由說(shuō)出紙杯可以用來(lái)干什么，然后給出成品讓幼兒欣賞，最后一步一步示范給幼兒。這次教學(xué)我照顧到了每個(gè)幼兒，他們也很好的掌握了操作技巧，并且通過(guò)他們豐富的想象力給紙杯花進(jìn)行了裝飾。這次課和第一次相比，我取得了很大的進(jìn)步，讓我在以后的教學(xué)中更加充滿信心。
(四)家園聯(lián)系。
幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境?！?，家園合作的重要性是不言而喻的。在實(shí)習(xí)期間，我注意觀察我的指導(dǎo)教師與家長(zhǎng)的交流和溝通，爭(zhēng)取在每個(gè)家長(zhǎng)來(lái)接孩子離園時(shí)，都要簡(jiǎn)要地跟他們匯報(bào)一下今天幼兒的在園表現(xiàn)情況。
二、實(shí)習(xí)體會(huì)。
時(shí)間過(guò)得太快，幼兒園的實(shí)習(xí)結(jié)束了?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作，達(dá)到了預(yù)先的實(shí)習(xí)目的，完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，讓我對(duì)幼兒園和幼兒有了一定的認(rèn)識(shí)。首先我知道了對(duì)待每一個(gè)幼兒必須要用心去傾聽(tīng)，這是與幼兒溝通的有效方法。其次，教師要組織好一個(gè)課堂并不只是準(zhǔn)備好教案就可以，還必須在教學(xué)過(guò)程中盡量做到以幼兒的興趣為主。比如，在我組織的健康活動(dòng)《保護(hù)眼睛》中，用謎語(yǔ)導(dǎo)入，很好地抓住了幼兒的好奇心來(lái)開展活動(dòng)，這讓這次的課堂效果很好。當(dāng)然，將游戲貫穿于幼兒的一日生活也是這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺的。比如，在語(yǔ)言活動(dòng)《捉迷藏》中，我就請(qǐng)了手偶豆豆參加我們的活動(dòng)，讓幼兒置身于情景中參加活動(dòng)，從而使幼兒很好的理解“上、下、里面”等這些方位詞。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也看到了自己的一些不足：首先，在技能方面，我的彈唱技能還需要在以后的學(xué)習(xí)中提高。其次，在語(yǔ)言的表達(dá)能力上，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，在組織課堂教學(xué)中語(yǔ)言不能吸引幼兒的興趣，達(dá)不到口語(yǔ)兒童化。另外，表情、動(dòng)作比較僵硬、不自然。在組織教學(xué)活動(dòng)中，照顧到多數(shù)幼兒是我容易忽略的，而我只是一味的把我需要上的教案組織完，沒(méi)有注意到課后的效果。
在實(shí)習(xí)之前，我本以為幼師這份工作是一份很快活、很輕松的工作。但是，在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我感受到了育人工作的艱辛。同時(shí)我也覺(jué)得育人工作是一份既光榮又偉大的職務(wù)。在這短暫的兩個(gè)月里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化。從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要因人施教，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷提升自己的能力。