人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
首先，要想語(yǔ)文拿高分，我們先得知道高考語(yǔ)文怎么考。詩(shī)歌鑒賞就是一小題，以下是為大家準(zhǔn)備的高中語(yǔ)文，希望對(duì)大家有所幫助!?
高中語(yǔ)文篇1
鑒賞詩(shī)歌的形象(一)
人物形象
設(shè)問(wèn)方式：
1、請(qǐng)分析抒情主人公當(dāng)時(shí)的心情;
2、這首詩(shī)歌塑造了一個(gè)怎樣的形象?
方法點(diǎn)撥：
1、在整體理解的基礎(chǔ)上，從詩(shī)句中確定人物形象的身份;從人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神情、細(xì)節(jié)、側(cè)面描寫(xiě)中剖析人物形象的性格特征。
2、要知人論世，關(guān)注背景;要特別注意作者及其經(jīng)歷、注釋、題目等信息;要注意分析人物形象的社會(huì)意義，但不能任意撥高。
在此基礎(chǔ)上明確出人物形象及其特征，典型意義。
應(yīng)答步驟：
1、性格+身份
2、分條列舉出性格而后點(diǎn)明身份。
鑒賞詩(shī)歌的形象(二)
景物形象(一)
設(shè)問(wèn)方式：
1、 這首詩(shī)描寫(xiě)的景物特點(diǎn)是什么?
2、 這首詩(shī)描寫(xiě)了怎樣的一幅畫(huà)面?
3、 這首詩(shī)寫(xiě)了什么樣的物象?作者借它表現(xiàn)什么?
方法點(diǎn)撥：解答這類(lèi)題目，先準(zhǔn)確把握詩(shī)歌所寫(xiě)的物象，再進(jìn)一步體味這些物象給人的主觀感受，還要弄清物象所體現(xiàn)的時(shí)令、方位特征。至于寫(xiě)景的目的，則要把握抒情主人公的形象。
應(yīng)答步驟：
1、 物象+感受(清新、凄冷、悲涼……)
2、 時(shí)令+物象+感受+什么地方的畫(huà)面(圖景)+抒發(fā)感情。
3、 感受+物象+表現(xiàn)感情。
鑒賞詩(shī)歌的形象(三)
景物形象(二)
設(shè)問(wèn)方式：
1、 試分析所寫(xiě)景物中蘊(yùn)含的感情.
2、 簡(jiǎn)要分析詩(shī)歌的意境.
3、 試從景情關(guān)系的角度對(duì)詩(shī)歌作簡(jiǎn)要分析.
方法點(diǎn)撥：答這類(lèi)題要把握以下三個(gè)要領(lǐng):
第一， 分析形象含義，描摹詩(shī)歌圖景。用自己的語(yǔ)言把詩(shī)歌所寫(xiě)的意象、所營(yíng)造的意境描摹出來(lái)，描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面。要點(diǎn)有二：一是用自己的語(yǔ)言，切忌直接引用;二是要描摹出主要的景物，不必每句、每個(gè)景物都寫(xiě)到，但要寫(xiě)到大部分的、主要的景物，可以利用自己的聯(lián)想和想象適當(dāng)加以創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。
第二， 概括形象意境特點(diǎn)。在描摹出圖景后，結(jié)合主旨分析為什么要寫(xiě)這一形象，一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞或一句簡(jiǎn)練的話(huà)語(yǔ)概括這些景物所營(yíng)造的情境的氛圍特點(diǎn)，或雄渾壯闊，或高闊遼遠(yuǎn)，或恬靜優(yōu)美，或蕭瑟凄涼，或生機(jī)勃勃，或孤寂冷清……準(zhǔn)確體現(xiàn)其特點(diǎn)和情調(diào)。
第三， 講清景情關(guān)系。景情關(guān)系在詩(shī)歌表達(dá)中，無(wú)外乎借景抒情，寓情于景，情景交融，或者以景襯情等。作答時(shí)應(yīng)注意區(qū)別，一般講，借景抒情，是詩(shī)句中有直接表現(xiàn)感情的詞語(yǔ)句子;寓
第四， 情于景，情景交融，則為詩(shī)句中只有景物描述而沒(méi)有直接表現(xiàn)情感的詞語(yǔ)或句子，只是在物象中寄寓了某種感情，至于以景襯情，則主要體現(xiàn)在樂(lè)景哀情的反襯上。
應(yīng)答步驟：
1、 通過(guò)描寫(xiě)XXX"氛圍特點(diǎn)"表現(xiàn)XXX感情(對(duì)應(yīng)設(shè)問(wèn)1)
2、 描述圖景"氛圍特點(diǎn)"形成什么樣的意境(對(duì)應(yīng)設(shè)問(wèn)2)
3、 景物"氛圍特點(diǎn)"揭示感情"點(diǎn)出景情關(guān)系(對(duì)應(yīng)設(shè)問(wèn)3)
鑒賞詩(shī)歌的形象(四)
事物形象
設(shè)問(wèn)方式：
1、 詩(shī)中所描寫(xiě)的意象(形象)有何特點(diǎn)(特征)?
2、 作者借助這個(gè)形象要表達(dá)怎樣的情感?
方法點(diǎn)撥：
這類(lèi)題大多涉及的是詠物詩(shī)，詠物詩(shī)的最大特點(diǎn)是托物言志，鑒賞此類(lèi)形象，要以所寫(xiě)景物的自然屬性為依據(jù)，挖掘其社會(huì)屬性，即作者借以抒發(fā)的感情，表達(dá)的寓意等。注意把握描寫(xiě)的類(lèi)型;景物描寫(xiě)(事物情境、季節(jié)、時(shí)令、地域)，場(chǎng)面描寫(xiě)(戰(zhàn)爭(zhēng)、農(nóng)事、獰獵、離別等)，色彩描寫(xiě)。
應(yīng)答步驟：描摹圖景+概括景象特點(diǎn)+剖析作者感情。
鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧(一)
解答這類(lèi)試題有以下三個(gè)步驟：
1、 準(zhǔn)確指出用了何種表達(dá)技巧;
2、 結(jié)合詩(shī)句闡釋怎樣使用這種表達(dá)技巧;
3、 指出此種表達(dá)技巧傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情。
(注：對(duì)于已經(jīng)指明表達(dá)技巧的題目可直接進(jìn)入第二步作答)
篇章結(jié)構(gòu)
設(shè)問(wèn)方式：
1、 XX句在全詩(shī)有何作用?
2、 XX句在結(jié)構(gòu)上有何作用?
3、 X詩(shī)在結(jié)構(gòu)上有幾個(gè)層次?
方法點(diǎn)撥：對(duì)行文結(jié)構(gòu)的考查，是近年關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題，對(duì)于此類(lèi)題目，首先要明確命題者的命題切入點(diǎn)，一是開(kāi)頭，二是過(guò)渡，三是結(jié)尾。答題時(shí)要看清是在全詩(shī)中的作用，還是在上下文的作用。另外，注意詩(shī)歌篇章結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識(shí)：
1、 屬于開(kāi)頭部分的作用：①開(kāi)宗明義直接點(diǎn)題，統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī);②渲染描寫(xiě)奠定基調(diào);③作鋪墊或伏筆。
2、 屬于中間部分的作用：①承上啟下，作過(guò)渡;②照應(yīng)上文，鋪墊下文。
3、 屬于結(jié)尾部分的作用：①卒章顯志;②以景結(jié)情;③總結(jié)全詩(shī)，照應(yīng)題目或開(kāi)頭。
應(yīng)答步驟：先指出作用，再結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析，分條應(yīng)答為適宜。
鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧(二)
表達(dá)方式：含記敘、描寫(xiě)、抒情、議論。與之相關(guān)的有：倒敘，正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)，白描、工筆、渲染，直接抒情、間接抒情。
設(shè)問(wèn)方式：
1、 這首詩(shī)主要運(yùn)用了何種表達(dá)方式?
2、 詩(shī)人怎樣來(lái)抒發(fā)感情的?
3、 這首詩(shī)用了哪些描寫(xiě)手法來(lái)描寫(xiě)景物，抒發(fā)感情的?
4、 如何從動(dòng)靜關(guān)系的角度欣賞本詩(shī)?
5、 本詩(shī)從哪些角度來(lái)寫(xiě)X景的?
方法點(diǎn)撥：表達(dá)方式有記敘、議論、抒情和描寫(xiě)，而詩(shī)中最重要的是描寫(xiě)與抒情。描寫(xiě)的技巧有動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、明暗結(jié)合、遠(yuǎn)近結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合、白描等。抒情方式有直接抒情和間接抒情兩類(lèi)，間接抒情包括借景抒情、寓情于景、情景交融、情景交融相生等。解答此類(lèi)試題，首先判斷其運(yùn)用了何種表達(dá)方式。對(duì)于描寫(xiě)，先確定運(yùn)用了何種描寫(xiě)手法;對(duì)于抒情，先確定運(yùn)用了何種抒情方式，然后結(jié)合詩(shī)句加以具體分析，最后指出這種手法的表達(dá)效果。
應(yīng)答步驟：
1、 怎樣描寫(xiě)(描寫(xiě)技巧)+描寫(xiě)了什么+抒發(fā)了什么感情。
2、 抒情方式+用什么景抒(含)什么情(總分式或分總式皆可)+表達(dá)效果。
3、 先確定何種手法或方式，再結(jié)合詩(shī)句具體分析。
鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧(三)
表現(xiàn)手法：
詩(shī)歌的表現(xiàn)手法，廣而言之，與表達(dá)技巧、藝術(shù)手法是同一概念，包含表情達(dá)意手段手段的方方面面，諸如：描寫(xiě)方法、抒情方式、寫(xiě)景角度及景情關(guān)系(借景抒情、寓情于景、以景襯情)托物言志;動(dòng)靜關(guān)系(以動(dòng)定靜、以動(dòng)襯靜、動(dòng)靜結(jié)合)等。這里我們所說(shuō)的表現(xiàn)手法是狹義的(我們答題時(shí)應(yīng)理解為廣義的，即所有的藝術(shù)手法)，包括正襯與反襯，聯(lián)想和想象，虛與實(shí)，側(cè)面描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)，揚(yáng)與抑，明褒實(shí)貶，以小見(jiàn)大及對(duì)比、用典、鋪墊、懸念等。
設(shè)問(wèn)方式：
1、 這首詩(shī)運(yùn)用了什么樣的表現(xiàn)手法(藝術(shù)手法)?
2、 這首詩(shī)怎樣抒發(fā)XX感情的?(是怎樣來(lái)表現(xiàn)XX的)
3、 這首詩(shī)在手法運(yùn)用上有什么特點(diǎn)?
方法點(diǎn)撥：解答此類(lèi)題，我們應(yīng)特別注意對(duì)題干的審視，要分清是對(duì)整體發(fā)問(wèn)還是對(duì)局部發(fā)問(wèn)，而后結(jié)合對(duì)詩(shī)歌的整體理解來(lái)判定所用的表現(xiàn)手法，再結(jié)合具體詩(shī)句分析這種手法的形成，然后指出其對(duì)表現(xiàn)思想內(nèi)容，強(qiáng)化思想感情，突出作品主旨的作用。
應(yīng)答步驟：手法+手法的形成+表達(dá)作用(句意+主旨或情感)。
鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧(四)
設(shè)問(wèn)方式：
1、 這首詩(shī)運(yùn)用了哪種(些)修辭手法?
2、 這首詩(shī)的XX句主要運(yùn)用了什么修辭(藝術(shù))手法?
3、 這首詩(shī)采用什么樣的修辭手法來(lái)表情達(dá)意的?
方法點(diǎn)撥：在詩(shī)歌的表達(dá)技巧中，修辭手法是一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。解答此類(lèi)試題，首先要了解古代詩(shī)歌常用的修辭修辭及其表達(dá)效果，如此喻(效果：生動(dòng)形象)、擬人(效果：語(yǔ)言整齊)、排比(效果：有氣勢(shì))、夸張(效果：給人以強(qiáng)烈沖擊的感覺(jué))、借代(效果：簡(jiǎn)練、含蓄)，此外，還有設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、雙關(guān)、互文等。其次，要掌握修辭手法答題的規(guī)范：先明確何種修辭，再結(jié)合詩(shī)句具體分析是如何運(yùn)用的，最后闡釋其表達(dá)效果(或刻畫(huà)了什么形象，或表現(xiàn)了什么主旨，或表達(dá)了何種情感)。
應(yīng)答步驟：修辭手法+手法形成+表達(dá)效果(刻畫(huà)了什么形象，表現(xiàn)了什么主旨，抒發(fā)了什么感情)。
鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言(一)
主要考查方向：
(一)品評(píng)詩(shī)句中某個(gè)字眼的藝術(shù)效果即賞析詩(shī)眼(煉字);
(二)對(duì)尋常詞語(yǔ)的口味(含義及表達(dá)效果)與理解(含義、色彩、情味等);
(三)對(duì)語(yǔ)言風(fēng)格的概括(格調(diào)、色彩、境界、情味等)。
鑒賞古典詩(shī)歌語(yǔ)言的考查主要從語(yǔ)法角度、修辭角度和語(yǔ)言風(fēng)格方面設(shè)題。具體有四種題型及其變格。
煉字(詞)型
設(shè)問(wèn)方式：這一聯(lián)中最主動(dòng)傳神的是什么字(詞)?為什么?你認(rèn)為某一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的字(詞)是哪個(gè)?為什么?某字歷來(lái)為人稱(chēng)道，你認(rèn)為它好在哪里?為什么?詩(shī)詞中的甲字能換作乙字嗎?為什么?
方法點(diǎn)撥：煉字。指錘煉詞語(yǔ)，指詩(shī)人經(jīng)過(guò)反復(fù)琢磨，從詞匯寶庫(kù)中挑選出最貼切、最精確、最形象生動(dòng)的詞語(yǔ)來(lái)描摹事物或表情達(dá)意。分析煉字，就是口味用得好的詞語(yǔ)深藏的情感或口味其更為形象生動(dòng)的效果。
解答這類(lèi)題時(shí)要注意以下幾個(gè)要點(diǎn)：(1)解釋該字在句中的含義;(2)展開(kāi)聯(lián)想把該字放入原句中描述景象;(3)點(diǎn)出該字運(yùn)用了什么表達(dá)技巧，烘托了怎樣的意境或表達(dá)了怎樣的感情。
應(yīng)答步驟：該字句中含義+放入句中描述景象+該字形成的表達(dá)技巧+表達(dá)效果(烘托了怎樣的意境或表達(dá)了怎樣的感情)。
鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言(二)
設(shè)問(wèn)方式：
1、 這首詩(shī)的詩(shī)眼是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。有人認(rèn)為某詞句是全詩(shī)的關(guān)鍵，你是否同意?為什么?
2、 某詞是全詩(shī)的關(guān)鍵，為什么?(說(shuō)說(shuō)詩(shī)中某一詩(shī)句的妙處)(前人認(rèn)為某一句在詩(shī)中最有表現(xiàn)力請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?(某詩(shī)句有什么意味?)
3、 分析前人的評(píng)價(jià)(和前兩點(diǎn)有交叉)，提問(wèn)方式一般為：某人對(duì)此詩(shī)作過(guò)某種評(píng)價(jià)，你同意他的說(shuō)法嗎?為什么?(某人認(rèn)為此詩(shī)有某種特點(diǎn)，談?wù)勀愕睦斫?
方法點(diǎn)撥：這類(lèi)試題在題干中有兩種問(wèn)法：一是先要求找出詩(shī)句中用得生動(dòng)傳神的字或詞，然后要求結(jié)合全詩(shī)闡發(fā)理由;二是預(yù)設(shè)一種前人評(píng)點(diǎn)(“詩(shī)眼”已指明)，要求你先判斷這個(gè)觀點(diǎn)，再闡發(fā)理由。解答“詩(shī)眼”類(lèi)題目應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
(1) 讀詩(shī)句，定“詩(shī)眼”。若問(wèn)字詞則抓句中動(dòng)詞、形容詞和副詞;若問(wèn)句子則抓詩(shī)歌情感句、議論句、警策句。
(2) 闡發(fā)理由，注意層次。先解釋字詞的字面意義(概念意義)，再回歸原詩(shī)分析所用修辭及其效果(語(yǔ)法意義)，最后聯(lián)系上下文整體感知煉字效果(語(yǔ)境意義)。分析要既聯(lián)系整體又著眼于細(xì)節(jié)，點(diǎn)面結(jié)合。
應(yīng)答步驟：
1、 判定詞句+解釋描述(句意)+分析(手法及效果)+作用(內(nèi)容或感情)。
2、 分析前人評(píng)價(jià)：表明態(tài)度+分析證據(jù)(意象、手法、主旨、情感)。
鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言(三)
語(yǔ)言風(fēng)格特色及疊音詞：
能用來(lái)答題的詞一般有：清新淡雅、平淡自然、明快淺顯、辭藻華麗、委婉含蓄、簡(jiǎn)潔洗練、沉郁頓挫、渾厚雄壯、多用口語(yǔ)、明白如話(huà)、樸實(shí)無(wú)華、華美絢麗、明白曉暢、筆調(diào)婉約。。。。。。
設(shè)問(wèn)方式：
1、 這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色?分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格，談?wù)劥嗽?shī)的語(yǔ)言藝術(shù)。
2、 這首詩(shī)歌的語(yǔ)言特點(diǎn)為XX，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
3、 這首詩(shī)中，“XX”疊音詞的作用有什么表達(dá)效果?
方法點(diǎn)撥：詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格。多了解、多記憶常見(jiàn)的語(yǔ)言風(fēng)格，然后注意答題步驟。其具體步驟為：第一步，用一兩個(gè)雙音節(jié)詞準(zhǔn)確概括語(yǔ)言特色;第二步，用詩(shī)詞中相關(guān)語(yǔ)句具體分析這種特色;第三步，指出描寫(xiě)的意境或表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感。
疊音詞的應(yīng)答步驟為：先結(jié)合詩(shī)句指出它描寫(xiě)了什么景，再說(shuō)這景傳達(dá)了什么情，最后說(shuō)疊音詞的表達(dá)作用(音樂(lè)性、節(jié)奏感)。
附錄：詩(shī)歌鑒賞五步法
【第一步】 先看一下詩(shī)歌是哪一類(lèi)(按表現(xiàn)手法分為現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義：按內(nèi)容分為田園詩(shī)、邊塞詩(shī)等)
古詩(shī)一般選擇唐詩(shī)宋詞，以抒情詩(shī)居多，抒情詩(shī)可分寫(xiě)景抒情，借古感懷，托物言志。寫(xiě)景抒情詩(shī)主要把握景和情的關(guān)系;借古感懷詩(shī)，一般要把握古和今的關(guān)系，可以以古喻今，也可以古諷今;托物言志詩(shī)主要領(lǐng)悟物和志的關(guān)系，借何物顯何志，這是第一步。
【第二步】 到詩(shī)詞的后半部分去找詩(shī)的中心(作者要抒的情，要表達(dá)的志)。
【第三步】 看詩(shī)詞的前半部分，想一想，寫(xiě)了哪些意象，這些意象構(gòu)成什么畫(huà)面，這些畫(huà)面有什么特點(diǎn)，對(duì)詩(shī)歌的中心有什么作用(這實(shí)際是景情相融，就是把握意境)。
【第四步】 做到五必看 ：
①必看題目(題目常常是詩(shī)眼，或中心事件，有助于了解詩(shī)的內(nèi)容);
②必看作者(知人論世，了解作者風(fēng)格);
③必看注釋(可以借此了解詩(shī)歌的感情基調(diào)，難懂的知識(shí)典故，有時(shí)答案也在其中);
④必看名句(中心句、詩(shī)眼常常在此。詩(shī)歌鑒賞也常常是名句的鑒賞);
⑤必看題干(題干的指向性很強(qiáng)，必須看清要求，必須結(jié)合原詩(shī)內(nèi)容、題干作答，不能空洞的闡述概念。答案必須有針對(duì)性、指向性，一定要問(wèn)什么，答什么，要什么，給什么，這一點(diǎn)非常重要，可謂重中之重)。
【第五步】 看一看詩(shī)歌運(yùn)用了哪些手法，這樣古詩(shī)鑒賞就很容易做了。組織成文時(shí)一般可用這樣的表達(dá)程式：這是一首什么類(lèi)型的詩(shī)，詩(shī)人攝取了哪些景物組成了怎樣一幅畫(huà)卷(或通過(guò)什么形象的描寫(xiě)刻畫(huà))，從中寄寓了詩(shī)人怎樣的思想情感。在藝術(shù)特色上，主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，起到了怎樣的表達(dá)效果?；蜻@樣表述：這首詩(shī)采用了(表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法)技法，寫(xiě)出了(意象)的(某某)特點(diǎn)，表現(xiàn)了(突出了)(某某)思想、感情，起到了xx的作用。
然后你可以通過(guò)一遍，或者直接讀題，等有了一定的題目印象，再去看文章，這樣很節(jié)約時(shí)間，也是應(yīng)試中常用的查讀法，英語(yǔ)閱讀也可以這樣。?
首先，要想語(yǔ)文拿高分，我們先得知道高考語(yǔ)文怎么考。詩(shī)歌鑒賞就是一小題，以下是為大家準(zhǔn)備的高中語(yǔ)文，希望對(duì)大家有所幫助!?
高中語(yǔ)文篇1
鑒賞詩(shī)歌的形象(一)
人物形象
設(shè)問(wèn)方式：
1、請(qǐng)分析抒情主人公當(dāng)時(shí)的心情;
2、這首詩(shī)歌塑造了一個(gè)怎樣的形象?
方法點(diǎn)撥：
1、在整體理解的基礎(chǔ)上，從詩(shī)句中確定人物形象的身份;從人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神情、細(xì)節(jié)、側(cè)面描寫(xiě)中剖析人物形象的性格特征。
2、要知人論世，關(guān)注背景;要特別注意作者及其經(jīng)歷、注釋、題目等信息;要注意分析人物形象的社會(huì)意義，但不能任意撥高。
在此基礎(chǔ)上明確出人物形象及其特征，典型意義。
應(yīng)答步驟：
1、性格+身份
2、分條列舉出性格而后點(diǎn)明身份。
鑒賞詩(shī)歌的形象(二)
景物形象(一)
設(shè)問(wèn)方式：
1、 這首詩(shī)描寫(xiě)的景物特點(diǎn)是什么?
2、 這首詩(shī)描寫(xiě)了怎樣的一幅畫(huà)面?
3、 這首詩(shī)寫(xiě)了什么樣的物象?作者借它表現(xiàn)什么?
方法點(diǎn)撥：解答這類(lèi)題目，先準(zhǔn)確把握詩(shī)歌所寫(xiě)的物象，再進(jìn)一步體味這些物象給人的主觀感受，還要弄清物象所體現(xiàn)的時(shí)令、方位特征。至于寫(xiě)景的目的，則要把握抒情主人公的形象。
應(yīng)答步驟：
1、 物象+感受(清新、凄冷、悲涼……)
2、 時(shí)令+物象+感受+什么地方的畫(huà)面(圖景)+抒發(fā)感情。
3、 感受+物象+表現(xiàn)感情。
鑒賞詩(shī)歌的形象(三)
景物形象(二)
設(shè)問(wèn)方式：
1、 試分析所寫(xiě)景物中蘊(yùn)含的感情.
2、 簡(jiǎn)要分析詩(shī)歌的意境.
3、 試從景情關(guān)系的角度對(duì)詩(shī)歌作簡(jiǎn)要分析.
方法點(diǎn)撥：答這類(lèi)題要把握以下三個(gè)要領(lǐng):
第一， 分析形象含義，描摹詩(shī)歌圖景。用自己的語(yǔ)言把詩(shī)歌所寫(xiě)的意象、所營(yíng)造的意境描摹出來(lái)，描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面。要點(diǎn)有二：一是用自己的語(yǔ)言，切忌直接引用;二是要描摹出主要的景物，不必每句、每個(gè)景物都寫(xiě)到，但要寫(xiě)到大部分的、主要的景物，可以利用自己的聯(lián)想和想象適當(dāng)加以創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。
第二， 概括形象意境特點(diǎn)。在描摹出圖景后，結(jié)合主旨分析為什么要寫(xiě)這一形象，一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞或一句簡(jiǎn)練的話(huà)語(yǔ)概括這些景物所營(yíng)造的情境的氛圍特點(diǎn)，或雄渾壯闊，或高闊遼遠(yuǎn)，或恬靜優(yōu)美，或蕭瑟凄涼，或生機(jī)勃勃，或孤寂冷清……準(zhǔn)確體現(xiàn)其特點(diǎn)和情調(diào)。
第三， 講清景情關(guān)系。景情關(guān)系在詩(shī)歌表達(dá)中，無(wú)外乎借景抒情，寓情于景，情景交融，或者以景襯情等。作答時(shí)應(yīng)注意區(qū)別，一般講，借景抒情，是詩(shī)句中有直接表現(xiàn)感情的詞語(yǔ)句子;寓
第四， 情于景，情景交融，則為詩(shī)句中只有景物描述而沒(méi)有直接表現(xiàn)情感的詞語(yǔ)或句子，只是在物象中寄寓了某種感情，至于以景襯情，則主要體現(xiàn)在樂(lè)景哀情的反襯上。
應(yīng)答步驟：
1、 通過(guò)描寫(xiě)XXX"氛圍特點(diǎn)"表現(xiàn)XXX感情(對(duì)應(yīng)設(shè)問(wèn)1)
2、 描述圖景"氛圍特點(diǎn)"形成什么樣的意境(對(duì)應(yīng)設(shè)問(wèn)2)
3、 景物"氛圍特點(diǎn)"揭示感情"點(diǎn)出景情關(guān)系(對(duì)應(yīng)設(shè)問(wèn)3)
鑒賞詩(shī)歌的形象(四)
事物形象
設(shè)問(wèn)方式：
1、 詩(shī)中所描寫(xiě)的意象(形象)有何特點(diǎn)(特征)?
2、 作者借助這個(gè)形象要表達(dá)怎樣的情感?
方法點(diǎn)撥：
這類(lèi)題大多涉及的是詠物詩(shī)，詠物詩(shī)的最大特點(diǎn)是托物言志，鑒賞此類(lèi)形象，要以所寫(xiě)景物的自然屬性為依據(jù)，挖掘其社會(huì)屬性，即作者借以抒發(fā)的感情，表達(dá)的寓意等。注意把握描寫(xiě)的類(lèi)型;景物描寫(xiě)(事物情境、季節(jié)、時(shí)令、地域)，場(chǎng)面描寫(xiě)(戰(zhàn)爭(zhēng)、農(nóng)事、獰獵、離別等)，色彩描寫(xiě)。
應(yīng)答步驟：描摹圖景+概括景象特點(diǎn)+剖析作者感情。
鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧(一)
解答這類(lèi)試題有以下三個(gè)步驟：
1、 準(zhǔn)確指出用了何種表達(dá)技巧;
2、 結(jié)合詩(shī)句闡釋怎樣使用這種表達(dá)技巧;
3、 指出此種表達(dá)技巧傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情。
(注：對(duì)于已經(jīng)指明表達(dá)技巧的題目可直接進(jìn)入第二步作答)
篇章結(jié)構(gòu)
設(shè)問(wèn)方式：
1、 XX句在全詩(shī)有何作用?
2、 XX句在結(jié)構(gòu)上有何作用?
3、 X詩(shī)在結(jié)構(gòu)上有幾個(gè)層次?
方法點(diǎn)撥：對(duì)行文結(jié)構(gòu)的考查，是近年關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題，對(duì)于此類(lèi)題目，首先要明確命題者的命題切入點(diǎn)，一是開(kāi)頭，二是過(guò)渡，三是結(jié)尾。答題時(shí)要看清是在全詩(shī)中的作用，還是在上下文的作用。另外，注意詩(shī)歌篇章結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識(shí)：
1、 屬于開(kāi)頭部分的作用：①開(kāi)宗明義直接點(diǎn)題，統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī);②渲染描寫(xiě)奠定基調(diào);③作鋪墊或伏筆。
2、 屬于中間部分的作用：①承上啟下，作過(guò)渡;②照應(yīng)上文，鋪墊下文。
3、 屬于結(jié)尾部分的作用：①卒章顯志;②以景結(jié)情;③總結(jié)全詩(shī)，照應(yīng)題目或開(kāi)頭。
應(yīng)答步驟：先指出作用，再結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析，分條應(yīng)答為適宜。
鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧(二)
表達(dá)方式：含記敘、描寫(xiě)、抒情、議論。與之相關(guān)的有：倒敘，正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)，白描、工筆、渲染，直接抒情、間接抒情。
設(shè)問(wèn)方式：
1、 這首詩(shī)主要運(yùn)用了何種表達(dá)方式?
2、 詩(shī)人怎樣來(lái)抒發(fā)感情的?
3、 這首詩(shī)用了哪些描寫(xiě)手法來(lái)描寫(xiě)景物，抒發(fā)感情的?
4、 如何從動(dòng)靜關(guān)系的角度欣賞本詩(shī)?
5、 本詩(shī)從哪些角度來(lái)寫(xiě)X景的?
方法點(diǎn)撥：表達(dá)方式有記敘、議論、抒情和描寫(xiě)，而詩(shī)中最重要的是描寫(xiě)與抒情。描寫(xiě)的技巧有動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、明暗結(jié)合、遠(yuǎn)近結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合、白描等。抒情方式有直接抒情和間接抒情兩類(lèi)，間接抒情包括借景抒情、寓情于景、情景交融、情景交融相生等。解答此類(lèi)試題，首先判斷其運(yùn)用了何種表達(dá)方式。對(duì)于描寫(xiě)，先確定運(yùn)用了何種描寫(xiě)手法;對(duì)于抒情，先確定運(yùn)用了何種抒情方式，然后結(jié)合詩(shī)句加以具體分析，最后指出這種手法的表達(dá)效果。
應(yīng)答步驟：
1、 怎樣描寫(xiě)(描寫(xiě)技巧)+描寫(xiě)了什么+抒發(fā)了什么感情。
2、 抒情方式+用什么景抒(含)什么情(總分式或分總式皆可)+表達(dá)效果。
3、 先確定何種手法或方式，再結(jié)合詩(shī)句具體分析。
鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧(三)
表現(xiàn)手法：
詩(shī)歌的表現(xiàn)手法，廣而言之，與表達(dá)技巧、藝術(shù)手法是同一概念，包含表情達(dá)意手段手段的方方面面，諸如：描寫(xiě)方法、抒情方式、寫(xiě)景角度及景情關(guān)系(借景抒情、寓情于景、以景襯情)托物言志;動(dòng)靜關(guān)系(以動(dòng)定靜、以動(dòng)襯靜、動(dòng)靜結(jié)合)等。這里我們所說(shuō)的表現(xiàn)手法是狹義的(我們答題時(shí)應(yīng)理解為廣義的，即所有的藝術(shù)手法)，包括正襯與反襯，聯(lián)想和想象，虛與實(shí)，側(cè)面描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)，揚(yáng)與抑，明褒實(shí)貶，以小見(jiàn)大及對(duì)比、用典、鋪墊、懸念等。
設(shè)問(wèn)方式：
1、 這首詩(shī)運(yùn)用了什么樣的表現(xiàn)手法(藝術(shù)手法)?
2、 這首詩(shī)怎樣抒發(fā)XX感情的?(是怎樣來(lái)表現(xiàn)XX的)
3、 這首詩(shī)在手法運(yùn)用上有什么特點(diǎn)?
方法點(diǎn)撥：解答此類(lèi)題，我們應(yīng)特別注意對(duì)題干的審視，要分清是對(duì)整體發(fā)問(wèn)還是對(duì)局部發(fā)問(wèn)，而后結(jié)合對(duì)詩(shī)歌的整體理解來(lái)判定所用的表現(xiàn)手法，再結(jié)合具體詩(shī)句分析這種手法的形成，然后指出其對(duì)表現(xiàn)思想內(nèi)容，強(qiáng)化思想感情，突出作品主旨的作用。
應(yīng)答步驟：手法+手法的形成+表達(dá)作用(句意+主旨或情感)。
鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧(四)
設(shè)問(wèn)方式：
1、 這首詩(shī)運(yùn)用了哪種(些)修辭手法?
2、 這首詩(shī)的XX句主要運(yùn)用了什么修辭(藝術(shù))手法?
3、 這首詩(shī)采用什么樣的修辭手法來(lái)表情達(dá)意的?
方法點(diǎn)撥：在詩(shī)歌的表達(dá)技巧中，修辭手法是一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。解答此類(lèi)試題，首先要了解古代詩(shī)歌常用的修辭修辭及其表達(dá)效果，如此喻(效果：生動(dòng)形象)、擬人(效果：語(yǔ)言整齊)、排比(效果：有氣勢(shì))、夸張(效果：給人以強(qiáng)烈沖擊的感覺(jué))、借代(效果：簡(jiǎn)練、含蓄)，此外，還有設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、雙關(guān)、互文等。其次，要掌握修辭手法答題的規(guī)范：先明確何種修辭，再結(jié)合詩(shī)句具體分析是如何運(yùn)用的，最后闡釋其表達(dá)效果(或刻畫(huà)了什么形象，或表現(xiàn)了什么主旨，或表達(dá)了何種情感)。
應(yīng)答步驟：修辭手法+手法形成+表達(dá)效果(刻畫(huà)了什么形象，表現(xiàn)了什么主旨，抒發(fā)了什么感情)。
鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言(一)
主要考查方向：
(一)品評(píng)詩(shī)句中某個(gè)字眼的藝術(shù)效果即賞析詩(shī)眼(煉字);
(二)對(duì)尋常詞語(yǔ)的口味(含義及表達(dá)效果)與理解(含義、色彩、情味等);
(三)對(duì)語(yǔ)言風(fēng)格的概括(格調(diào)、色彩、境界、情味等)。
鑒賞古典詩(shī)歌語(yǔ)言的考查主要從語(yǔ)法角度、修辭角度和語(yǔ)言風(fēng)格方面設(shè)題。具體有四種題型及其變格。
煉字(詞)型
設(shè)問(wèn)方式：這一聯(lián)中最主動(dòng)傳神的是什么字(詞)?為什么?你認(rèn)為某一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的字(詞)是哪個(gè)?為什么?某字歷來(lái)為人稱(chēng)道，你認(rèn)為它好在哪里?為什么?詩(shī)詞中的甲字能換作乙字嗎?為什么?
方法點(diǎn)撥：煉字。指錘煉詞語(yǔ)，指詩(shī)人經(jīng)過(guò)反復(fù)琢磨，從詞匯寶庫(kù)中挑選出最貼切、最精確、最形象生動(dòng)的詞語(yǔ)來(lái)描摹事物或表情達(dá)意。分析煉字，就是口味用得好的詞語(yǔ)深藏的情感或口味其更為形象生動(dòng)的效果。
解答這類(lèi)題時(shí)要注意以下幾個(gè)要點(diǎn)：(1)解釋該字在句中的含義;(2)展開(kāi)聯(lián)想把該字放入原句中描述景象;(3)點(diǎn)出該字運(yùn)用了什么表達(dá)技巧，烘托了怎樣的意境或表達(dá)了怎樣的感情。
應(yīng)答步驟：該字句中含義+放入句中描述景象+該字形成的表達(dá)技巧+表達(dá)效果(烘托了怎樣的意境或表達(dá)了怎樣的感情)。
鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言(二)
設(shè)問(wèn)方式：
1、 這首詩(shī)的詩(shī)眼是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。有人認(rèn)為某詞句是全詩(shī)的關(guān)鍵，你是否同意?為什么?
2、 某詞是全詩(shī)的關(guān)鍵，為什么?(說(shuō)說(shuō)詩(shī)中某一詩(shī)句的妙處)(前人認(rèn)為某一句在詩(shī)中最有表現(xiàn)力請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?(某詩(shī)句有什么意味?)
3、 分析前人的評(píng)價(jià)(和前兩點(diǎn)有交叉)，提問(wèn)方式一般為：某人對(duì)此詩(shī)作過(guò)某種評(píng)價(jià)，你同意他的說(shuō)法嗎?為什么?(某人認(rèn)為此詩(shī)有某種特點(diǎn)，談?wù)勀愕睦斫?
方法點(diǎn)撥：這類(lèi)試題在題干中有兩種問(wèn)法：一是先要求找出詩(shī)句中用得生動(dòng)傳神的字或詞，然后要求結(jié)合全詩(shī)闡發(fā)理由;二是預(yù)設(shè)一種前人評(píng)點(diǎn)(“詩(shī)眼”已指明)，要求你先判斷這個(gè)觀點(diǎn)，再闡發(fā)理由。解答“詩(shī)眼”類(lèi)題目應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
(1) 讀詩(shī)句，定“詩(shī)眼”。若問(wèn)字詞則抓句中動(dòng)詞、形容詞和副詞;若問(wèn)句子則抓詩(shī)歌情感句、議論句、警策句。
(2) 闡發(fā)理由，注意層次。先解釋字詞的字面意義(概念意義)，再回歸原詩(shī)分析所用修辭及其效果(語(yǔ)法意義)，最后聯(lián)系上下文整體感知煉字效果(語(yǔ)境意義)。分析要既聯(lián)系整體又著眼于細(xì)節(jié)，點(diǎn)面結(jié)合。
應(yīng)答步驟：
1、 判定詞句+解釋描述(句意)+分析(手法及效果)+作用(內(nèi)容或感情)。
2、 分析前人評(píng)價(jià)：表明態(tài)度+分析證據(jù)(意象、手法、主旨、情感)。
鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言(三)
語(yǔ)言風(fēng)格特色及疊音詞：
能用來(lái)答題的詞一般有：清新淡雅、平淡自然、明快淺顯、辭藻華麗、委婉含蓄、簡(jiǎn)潔洗練、沉郁頓挫、渾厚雄壯、多用口語(yǔ)、明白如話(huà)、樸實(shí)無(wú)華、華美絢麗、明白曉暢、筆調(diào)婉約。。。。。。
設(shè)問(wèn)方式：
1、 這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色?分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格，談?wù)劥嗽?shī)的語(yǔ)言藝術(shù)。
2、 這首詩(shī)歌的語(yǔ)言特點(diǎn)為XX，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
3、 這首詩(shī)中，“XX”疊音詞的作用有什么表達(dá)效果?
方法點(diǎn)撥：詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格。多了解、多記憶常見(jiàn)的語(yǔ)言風(fēng)格，然后注意答題步驟。其具體步驟為：第一步，用一兩個(gè)雙音節(jié)詞準(zhǔn)確概括語(yǔ)言特色;第二步，用詩(shī)詞中相關(guān)語(yǔ)句具體分析這種特色;第三步，指出描寫(xiě)的意境或表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感。
疊音詞的應(yīng)答步驟為：先結(jié)合詩(shī)句指出它描寫(xiě)了什么景，再說(shuō)這景傳達(dá)了什么情，最后說(shuō)疊音詞的表達(dá)作用(音樂(lè)性、節(jié)奏感)。
附錄：詩(shī)歌鑒賞五步法
【第一步】 先看一下詩(shī)歌是哪一類(lèi)(按表現(xiàn)手法分為現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義：按內(nèi)容分為田園詩(shī)、邊塞詩(shī)等)
古詩(shī)一般選擇唐詩(shī)宋詞，以抒情詩(shī)居多，抒情詩(shī)可分寫(xiě)景抒情，借古感懷，托物言志。寫(xiě)景抒情詩(shī)主要把握景和情的關(guān)系;借古感懷詩(shī)，一般要把握古和今的關(guān)系，可以以古喻今，也可以古諷今;托物言志詩(shī)主要領(lǐng)悟物和志的關(guān)系，借何物顯何志，這是第一步。
【第二步】 到詩(shī)詞的后半部分去找詩(shī)的中心(作者要抒的情，要表達(dá)的志)。
【第三步】 看詩(shī)詞的前半部分，想一想，寫(xiě)了哪些意象，這些意象構(gòu)成什么畫(huà)面，這些畫(huà)面有什么特點(diǎn)，對(duì)詩(shī)歌的中心有什么作用(這實(shí)際是景情相融，就是把握意境)。
【第四步】 做到五必看 ：
①必看題目(題目常常是詩(shī)眼，或中心事件，有助于了解詩(shī)的內(nèi)容);
②必看作者(知人論世，了解作者風(fēng)格);
③必看注釋(可以借此了解詩(shī)歌的感情基調(diào)，難懂的知識(shí)典故，有時(shí)答案也在其中);
④必看名句(中心句、詩(shī)眼常常在此。詩(shī)歌鑒賞也常常是名句的鑒賞);
⑤必看題干(題干的指向性很強(qiáng)，必須看清要求，必須結(jié)合原詩(shī)內(nèi)容、題干作答，不能空洞的闡述概念。答案必須有針對(duì)性、指向性，一定要問(wèn)什么，答什么，要什么，給什么，這一點(diǎn)非常重要，可謂重中之重)。
【第五步】 看一看詩(shī)歌運(yùn)用了哪些手法，這樣古詩(shī)鑒賞就很容易做了。組織成文時(shí)一般可用這樣的表達(dá)程式：這是一首什么類(lèi)型的詩(shī)，詩(shī)人攝取了哪些景物組成了怎樣一幅畫(huà)卷(或通過(guò)什么形象的描寫(xiě)刻畫(huà))，從中寄寓了詩(shī)人怎樣的思想情感。在藝術(shù)特色上，主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，起到了怎樣的表達(dá)效果?；蜻@樣表述：這首詩(shī)采用了(表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法)技法，寫(xiě)出了(意象)的(某某)特點(diǎn)，表現(xiàn)了(突出了)(某某)思想、感情，起到了xx的作用。
然后你可以通過(guò)一遍，或者直接讀題，等有了一定的題目印象，再去看文章，這樣很節(jié)約時(shí)間，也是應(yīng)試中常用的查讀法，英語(yǔ)閱讀也可以這樣。?